适合教师的朗诵的美文范文五份

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  适合教师的朗诵的美文 1

  渐渐地迷失在路上,忘掉自己那个曾经火热的心,那个最坚强的自己。旋律也随着时间慢慢的开始变淡,但是在这寂静的雨巷却也有‘失眠’的人,他们为了自己的未来,自己的目标,自己的梦,自己对世界的认识开始自己认为最伟大的计划。

  天空开始渐变,雨不停地飘落,像是无主的灵魂等待救赎。不知不觉它也加快了步伐,仿佛后面有什么在追逐着似的。小街的尽头坐着一个老头,轻轻地谈起他那把虽年代久远却未掉色的琵琶,琴涩却也不失典雅,婉约的琴声中透露着过去的故事。

  早上的小溪流露着往日的欢快,依旧不停地去追寻曾经的记忆。忽而便如老人所说那样,点点的细雨开始慢慢的飘洒,仿佛为了洗净这尘世的灰烬,开始连成如丝般的思绪。用自己最微小的力量来想要改变这段不合理的剧情,面对被尘封的远久的红尘往事。随着时间的渐进,往日由于被灰尘掩埋的绿叶开始发出自己最耀眼的光,想要以此来抓住世人,可是往往事实却总是如此,越是想去拥有,失去的永远是最多。多少的海誓山盟都是不值得去推敲的,但是即使如此却依然无法抵挡爱的芬芳,有时候失去过后才知道小溪其实一直就在自己身边,一路的溪风都是它的目光,是一路的陪伴。小溪说:‘陪伴是最长情的告白’。

  午后的雨巷因为雨的洗涤而变得更加的闪亮,寂静的街道慢慢开始有了回忆的气息,小街上的摊贩开始了争夺战,为了自己的家庭他们不管别人的是如何的渴望那个地方,尽管细雨已经清洗了街道,但是人心却如石头般毫不为所动,到处充斥着不安的气息,多少人对这个世界陷入了深深的绝望,但是也有其他的人却以此看到了自己英雄的气息,都认为自己将会是拯救世界的那一个,多少人开始了不停地疯狂,多少人开始说‘错的不是我,错的是这个世界’。为此,为了守护自己心中天使,开始自己的旅途,尽管有时一路只有自己一个人默默地走着却因那不变的初心紧握拳头。雨巷说:‘守护是最默然的告白’。

  夕阳开始了自己的主场,将天边的一切都收归自己。老头的旋律仿佛也因此更加的充斥着别离的情势,不时地哀怨情诗表达了对远方伊人的思念,路上的行人却未因此停止步伐,事实上大多数都是‘行尸走肉’,只是一副无灵魂的躯壳。渐渐地迷失在路上,忘掉自己那个曾经火热的心,那个最坚强的自己。旋律也随着时间慢慢的开始变淡,但是在这寂静的雨巷却也有‘失眠’的人,他们为了自己的未来,自己的目标,自己的梦,自己对世界的认识开始自己认为最伟大的计划。希望在最后的那天能够对自己说‘我没错,我可以,我需要你——我的梦’夕阳说:‘初心不变是我唯一的告白’。

  纵使世界万变,我的初心将不会因此而改变。

  我将为了我的初心,坚持到让所有人心疼。

  适合教师的朗诵的美文 2

  我们都是当年最优秀的学子

  成长于祖国最需要教师的年代

  不谙世事的我们

  被囚禁了远大的梦想

  走进了师范的大门

  三年后

  还没有成年的我们

  带着贫困的无奈和稚嫩的热情

  自豪地成为了

  祖国普及义务教育的主力军

  从此以后

  我们把

  最美丽的青春

  奉献给了脚下这块贫瘠的土地

  我们甘愿

  做了一年又一辛勤的园丁

  培育出

  一代又一代栋梁

  遍布祖国大江南北

  最*发生的安徽学生群殴老师的事件

  没有**和媒体站出来为老师做主

  捍卫教育的尊严

  老师只能用辛酸无奈的自嘲来解脱

  来**非尊师重教的主流社会风气

  来宣泄一生无私奉献所付出的真挚情怀

  适合教师的朗诵的美文 3

  此刻的情绪,总觉得周围的一切都在沐浴着清风,沐浴着幸福。看到了真实的落叶,遍地的枯黄犹如音符敲打心弦,犹如剥落的花瓣搁浅沙滩。一团团乌云翻滚着融入离愁,不在意落叶的温柔。空虚无情地压倒情感,渴盼的快乐是走出苦痛的挣扎,落叶的荒凉是告别枯黄不再有寒冷的季节。

  明媚又安闲的时节,阳光依然真诚的陪伴,簇拥的鲜艳绽放碧绿,透出的嫩芽清香浓郁,溢满信笺上珍藏不朽的诗句。从心底发出的感叹,萧瑟的秋风不解落叶挣脱枝头的飘零,可所有的人又都在翘首观望落叶的轻盈,人们的耳边久久地回响着落叶的寂静,又有谁了解落叶的哀声。

  别说思念是心愿的祈祷,没有苦难的充盈哪来美好向往的激情。总爱说梦想就在温暖的路上,接受了冷漠才知道荒野是眼泪滴落的栖所。尽情凝视退色的记忆,感触中所挽留的是蓄满笑意,即便是温存过后面对浪涛,越过的清澈也会赐予浑浊的迷离,那丝丝缕缕回眸的心情,等待黎明打开心思漂泊的憧憬。

  眼前闪耀的缠绵梦境,心在肆无忌惮的背叛从容,时光刻满青春不老的岁月痕迹,散发的幽香再也不能藏进永恒的回忆。逝去的光阴只剩下荒芜废墟,生命中原有的青春滋味也随着枯黄茫然掉落,沮丧的连苦涩都不能沉入心底。无法抗拒的风霜雪雨,秋的思语是为了让凋谢再次嫩绿,寒风中抖颤的辉煌惊悸,是成熟奔走在大自然的怀抱里。

  又闻落叶心碎声,秋风不解离别情。一夜沙滩寒意袭,何处苍凉催梦醒。看着满地枯黄的落叶,心灵的喧嚣越加凄楚,就连眼睛里弥漫的晶莹都不能泊上你的心岸,沉默地拒绝是雨水淋湿了孤独和忧伤。落叶凋零是对秋风的衷情,秋风萧瑟是对落叶的株守。置身在秋叶渐黄的季节,相信秋风扫落叶,相信倚靠在冰凉的铁栏上感受落叶的凄苦,相信遍地落英遍地伤。又是落叶枯黄时,秋风落叶共消愁。

  适合教师的朗诵的美文 4

  不知道从什么时候开始,这个世界变得越来越浮躁,我们开始学会用利益来衡量彼此之间的距离,不再去追求那些朴素的情感,却在强调自我的同时变得越来越自私,在放纵自私的同时,我们渐渐忘记了什么叫感恩。

  我们只顾着朝向即定的目标而努力奋斗,却遗忘了在前行的道路上还有那么多曾经帮助、扶持和关注我们的人——我们的家人及朋友。忘记了在我们成功的背后,还有那么多双支持的眼睛;忘记了我们应有的感激和感动。这样的忘记让我们生活变得越来越单调和乏味,让人和人之间越来越疏离和陌生;这样的忘记让我们的心灵变得冷木,让我们的亲情和爱情脆弱得不堪一击。

  世界在忘记中变成冰冷无情,我们在无情的世界里继续无情。

  请学会感恩吧,带着一颗感恩的心来面对生活和工作——多一份付出,少一份索取;多一份承受,少一份抱怨;多一份宽容,少一份计较;多一份关爱,少一份憎恨。请让我们把帮助和鼓励别人当成自己的快乐,请对那些弱者伸出你援助的双手。感恩不是惊天动地的英雄壮举,只是一声问候、一句叮咛,一个笑脸,是发自心灵深处的一种本真。

  让我们学会感恩吧:

  感谢太阳,给我们阳光;

  感谢风儿,给我们清凉;

  感谢父母,给我们身心;

  感谢师长,给我们智慧;

  感谢朋友,给我们真诚;

  感谢爱人,给我们甜蜜;

  感谢孩子,给我们希望;

  感谢失败,给我们经验;

  感谢苦难,给我们坚强。

  感恩会让我们的心灵变得像湖水一样清澈透明,感恩会让我们变得灵心觉世。

  让我们学会感恩吧:冬天将不再寒冷,黑夜将不再漫长,我们的生活定会因此而充满七彩的阳光。

  适合教师的朗诵的美文 5

  如花般娇媚。宛若春天的嫁衣,挂上了热闹的枝头,有意无意间总能吸引路人的视线。或浓,就千树万树姹紫嫣红,或淡,就雨润梨花风情万种。仿佛春天只为一个人沉醉,而沉醉中又怎能分清,哪一朵花儿最美。

  如花般幽香。宛若孩童时迷失的梦的衣裳,斑斓而单薄,却裹着纯洁的希望,悄然为生命的每个季节梳妆。这希望,*常中不会记起,失落时猛然惆怅。深深地呼吸,用一生的时光,不算长。

  如花般珍贵。宛若故乡阁楼里尘封的那份相思,萦绕着,不会随时间而消逝。它在每个多情的夜里响起,拨弄你疼惜的心弦,轻柔轻柔柔地,沁入心灵最深处的那方天地,让你不由得小心包裹起,不露一点缝隙。

  如花般绽放。宛若深藏于海底的岩浆,将爆发的勇气酝酿,就算炙热的奔放在一刹那冷却成千古的忧伤,也要感受生命所给予的自由的力量。莫叹花开花落,春红无常,即使在最阴霾的角落绽放,凄雨冷风,无人欣赏,而那绽放的过程,便是温暖一生的阳光。

  *淡对待得失,冷眼看尽繁华,畅达时不张狂,挫折时不消沉。在人生的历练中涵养淡定从容的定力,在潮起潮落的人生戏台上,举重若轻,击节而歌“采菊东篱下,悠然见南山”,以一份洒脱娴静的心态来面对喧嚣的红尘。落花无语,留香阵阵,以淡定从容的态度面对人生,这种境界也许难以企及,但是我们应该走在追求这种境界的路上。


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适合教师的朗诵的美文范文五份(扩展1)

——适合朗诵的经典美文优选【五】篇

  适合朗诵的经典美文 1

  人生就像一场旅行,在乎的不是目的地和沿途的风景,而是看风景的心情。我很喜欢这段话,是的,每个人的人生之旅都是在自己的哭声中开始,在亲人的哭声中结束。哭,是人生共同的起点,也是共同的终点。然而,不同的行程决定不同的经历,不同的风景决定不同的心情,喜怒哀乐,贯穿了生命的旅程。人生的第一声啼哭,代表了什么?是对这个陌生世界的恐惧,还是为即将开始的人生之旅壮行?然而不管是坚定还是迷茫,是跃跃欲试还是踯躅不前,人生的发令枪一旦响起,我们就将踏上人生之旅,开始这场心灵的旅行。

  孩提时代的童心是最宝贵的,它就象一颗晶莹璀璨的钻石,熠熠生辉,映射着人性圣洁的光芒。它又是一株一尘不染的冰山雪莲,纯洁无暇,未曾受过世俗的污染。童心看世界,世界自是蓝天白云,鸟语花香;稚眼观天下,天下无非屋后果园,房前池塘,最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬;蓬头稚子学垂纶,侧卧青苔草映身;或持一木枪打仗,驰骋于原野,或牵一风筝迎风,翱翔于蓝天,毫无机心。天真烂漫是心灵最纯净的状态,青梅竹马,两小无猜是人生最纯真的感情。心灵在童年的记忆,是和小伙伴们过家家,是在山上摘野果,是在小河里打水仗,是在雪地里滑雪车;心灵在童年的感受,是童真童趣,是天真无邪,是无忧无虑,是绿水清风。

  人生的旅途,并不总是一马*川,旅途中的感受,也并不总是无限美好。如果童年是一株萌芽,可以尽情享受阳光雨露的恩宠,可以无拘无束的按自己的方式生长,那么它在成长的过程中,必将经历雨雪风霜,寒冬酷暑。只有经过苦难的磨砺,岁月的打磨,树苗才能长成参天大树。同样,人生的旅途也将经历成长的烦恼,曾经水晶般透明的心灵,也会有一些小小的心事,也会驻扎一些小小的烦恼,也会收藏一些小小的秘密,会为了学*成绩的不佳而懊恼,会为了篮球赛的失利而郁闷,会为邻班的那个女生而怦然心动,为了那张桌子里的纸条而心神不宁,少年不识愁滋味,为赋新词强说愁;在那段懵懂青涩的青葱岁月,在那段情窦初开的豆蔻年华,心情就象天上的云一样变幻莫测,偶尔会有暗暗的喜悦,偶尔会有淡淡的忧伤,偶尔是对未来的踌躇满志,偶尔是对生活的怅然迷茫。

  如果青少年时代是人生中的春天,那么接下来就该迈入多姿多彩的夏天了。夏是多情的季节,是浪漫的季节,是热烈的季节,是奔放的季节,是孕育爱情的季节,是爱情之花绽放的季节。爱情是人生旅途中最靓丽的风景,是两颗心灵碰撞的火花,是人世间一切情感的升华。“月上柳梢头,人约黄昏后”,体验初恋的甜蜜温馨;“金风玉露一相逢,便胜却人间无数”,领会着热恋的热烈缠绵;“君住江之头,我住江之尾,日日思君不见君,共饮一江水”,饱尝着爱情的相思之苦;“两情若在长久时,又岂在朝朝暮暮”,表达着爱情的坚贞不渝,千般滋味,万种风情,难以言表,欲语还休。

  人到中年如日过午,少年时代是早晨八九点钟的太阳,旭日东升,来日方长;青年时代则是日当正午,热情如火,光芒万丈;步入中年,便如午后之阳光,少了几分奔放,多了一些含蓄,少了几分热烈,多了一些温和,少了几分浮躁,多了一些稳重。中年,是人生中的秋天,经历了春之浪漫,夏之热烈,人生步入了成熟的季节,开始明白,爱情不是生活的全部,还有亲情友情;事业也不是存在的唯一,还有责任义务。在人生的旅途中,也许你正一帆风顺,志得意满,享受着春风得意马蹄急的快意,也许你正跌入人生的低谷,失意懊恼,感慨着秋风秋雨愁煞人的凄凉,但无论是坎坷还是坦途,是得意还是失意,都是人生中必须的经历,都是生活对你的考验。得意者,须有生于忧患,死于安乐的意识;失意者,要有雄关漫道真如铁,而今迈步从头越的壮志豪情。

  最美不过夕阳红,温馨又从容;人之老年,当如文章之结尾,歌曲之尾声,无论怎样多姿多彩,无论怎样慷慨激昂,无论怎样轰轰烈烈,无论怎样跌宕起伏,此时都将归于*淡,归于沉寂,不须有冯唐易老,李广难封的遗憾,不须有廉颇老矣,尚能饭否的失落。淡泊明志,宁静致远,宠辱不惊,闲看庭前花开花落,去留无意,漫随天外云卷云舒;空闲时栽花弄草,儿孙绕膝,尽享天伦之乐。傍晚和老伴相偎相扶,在夕阳下漫步,诠释着执子之手,与子偕老的爱情真谛,承诺着不离不弃,白头偕老的海誓山盟。“秋水共长天一色,落霞并孤鹭齐飞”,是一番怎样心旷神怡的风景;“沉桥侧畔千帆过,病树前头万木春”,又是怎样一份老怀弥畅的心情,在这夕阳晚照,渔舟唱晚里,心灵领会的是宁静,是空灵,是旷达,是淡泊。

  感受过春的浪漫,方知秋的深沉;领略了夏的热烈,才知冬的冷静;置身于小桥流水人家,方能感受江南的温婉多情;见识过天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊,才能体会草原的博大辽阔。放飞心灵,在思想的天空自由翱翔,以文字为舟,在知识的海洋里扬帆远航,继续着心灵的旅行,我们在路上……

  适合朗诵的经典美文 2

  在各种生命力中,惟有安静最具影响力。阳光静静地普照大地,人的耳朵听不见任何声响,但是它却带给人无限的祝福和行善的能力。地球吸引力也是沉默无声的,它没有机器的嘎嘎声,铁链的铿锵声,也没有引擎轰隆的噪音,然而它却操纵着宇宙的星球按照一定的轨道运行不已,夜晚,露水悄然而降,润饰每一株小

  草,每一片树叶,每一朵花瓣,使他们焕然一新。电的本源不是轰隆的雷响,而是无声的闪电。大自然的奥秘隐含在安静之中,巨大的力量常常无息地进行。自然界的奇迹都是在静谧中酝酿。宇宙的巨轮无声地运转。我们处在这个嘈杂的时代,如果想保持圣洁,每天必须有一段孤独安静的时刻。(曲可伸推荐)成熟

  成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。风雨过后

  风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。

  在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天。是什么

  是什么倏倏滑过心头,留于瞬间华彩;是什么静静流过心田,培植甘甜记忆;是什么轻轻扣动心扉,留下永恒美丽;是什么让你的心,我的心,他的心一起奏响甜美乐曲?

  适合朗诵的经典美文 3

  猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就几个钟头,非把老鼠等出来不可!

  它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖儿伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几多小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它一声也不出。它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。

  小猫满月的时候更加可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。它的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所到之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它,它是那样生气勃勃,天真可爱!

  适合朗诵的经典美文 4

  星期五的综合实践课上,我们绿叶中队隆重举行了“浪花读书节”系列活动之一的“课外美文朗诵大赛”。读一本书就像对生活开了一扇窗户,能呼吸更多的新鲜空气,所以每个小朋友都很喜欢看书。

  激动人心的活动开始了,我们个个都胸有成竹的,都想在这次活动中取得好成绩。同学们的朗诵都有自己的特色,有的温文尔雅,有的语重心长。

  其中表演得最出色的要算靳天懿了。她声情并茂地朗诵着一篇文章,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开。同学们都聚精会神地看着她,津津有味地听着。

  接下来,王晓玥出场了,我们都期待着她会更好,我们的掌声也更响亮了!她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水灵灵的葡萄。她的普通话是那么的标准,那么的流利,动作也那么得优美,看来她准备得十分充分。这时,教室里非常安静,都被她美丽的声音吸引住了。

  一个个小选手轮流走上讲台,分享着自己的阅读收获。轮到丁奕如上场了,她的脸红红的,像一个红通通的大苹果。看起来有那么一丁点儿含羞,声音时而高时而低,感情格外地投入。这时,窗外的小鸟唧唧喳喳,好像在对她歌唱,又好像在鼓励所有的小绿叶:“读书快乐,自信展示!”大家也不断地给予掌声,绿叶中队朗诵会在不知不觉中结束了。

  时间过得真快,短短的朗诵大赛结束了。我想跟大家说:“爱好读书,能把无聊的时刻变得喜悦。”

  适合朗诵的经典美文 5

  真好!朋友送我一对珍珠鸟。我把这对鸟儿放在用竹条编成的笼子里,笼子里还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢。

  我把它挂在窗前。 一盆 吊兰 的 垂蔓蒙盖在鸟笼上,珍珠鸟就像躲进深幽的丝林一样安全 。

  三个月后,那 愈发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到,是它们 有了雏儿。 。过不多久,忽然有一个脑袋从叶间探出来。拨开绿蔓一看,正是这个小家伙! 瞧,多么像它的母亲,红嘴红脚、灰蓝色的毛,只有后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。

  起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上, ;一会把灯绳撞得来回晃。 渐渐地它胆子大了,竟然落到我书的小桌上。 它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨*,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。后来,它完全放心了,索性用那小红嘴,“嗒嗒、”啄着我颤动的笔尖。我用手抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。

  白天,它 淘气地陪伴我;傍晚,它就在父母的再三呼唤声中,飞到笼子边,扭动滚圆的身子,挤开那绿叶钻进去。有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。呆一会儿,扭头看,这小家伙竟扒在我的肩头睡着了,它 睡得好熟哇!大概在做梦?

  看着这可爱的小家伙,我不由自主地发出了一声呼唤:信赖,不就能创造出美好的境界吗?


适合教师的朗诵的美文范文五份(扩展2)

——适合教师朗诵的文章美文汇总五篇

  适合教师朗诵的文章美文 1

  九月伴随着开学的长风,来到了人间大地。九月的校园也迎来了开学的孩子们,有对这个校园已经很熟悉的大孩子们,也有刚刚成为小学的一员,对这里的一切都感到很陌生的小孩子。

  九月的校园是热闹的。刚上一年级的小朋友,面对陌生的校园,陌生的老师,好奇充满了他们的内心。他们时不时地对学校里的景物指指点点。下课时,隔着一栋楼都能够听到他们的欢声笑语。在我眼里,他们仿佛是一只只叽叽喳喳的小鸟,飞来飞去。但高年级同学的样子就完全不同了,在五、六年级的教室里,只能够听见朗朗的书声

  九月的校园是美丽的。九月,是盛夏的最后一缕热情,也是秋日的第一次秋风、秋雨。操场边上,围上了木栏,摆上了美丽动人的鲜花。有粉色的山茶花,还有一朵朵不起眼、但连成一片却格外动人的满天星。看,一只只花花绿绿的“小鸟”在飞舞,啊,原来是刚上学不久的小朋友们穿着新衣裳在校园里嬉戏奔跑。

  九月的校园是生气勃勃的。俗话说得好:夏风草木熏,生气自欣欣。但有生机的可不仅仅是校园里的花花草草,我们才是最有生机的。红色的跑道上,我们一个个都挥洒汗水,努力地向前。跳高场地上,同学们都极力地抬起双腿,争取再创新高。

  九月的校园里充满了快乐。老师引领走入知识的宫殿,书本也让我们更上一个台阶。粮食补充我们身体的需求,知识哺育我们的灵魂,在这里,我感受到了收获知识的快乐。田径场上,我们挥洒汗水,我又感受到了运动的快乐。九月的校园到处弥漫着快乐的气息。

  九月的校园热闹、美丽、生气勃勃、快乐。九月,我们学*知识,九月,我们挥洒汗水。我爱九月的校园。

  适合教师朗诵的文章美文 2

  爱的,不爱的,一直在告别中。

  夜的潮气在空气中漫漫地浸润,扩散出一种感伤的氛围。

  路边那个接着电话的男人,面色清冽,蹲在地上,显然他不想接这个电话。

  他很无奈的听着对方的咆哮与抱怨,甚至还有一些怒火。大声的辱骂从那个男人的话筒中传来,他疲于应付,只能默默的听着女人的训斥!

  过了一会,我听明白了,原来是他儿子在学校打架了,他说:“男孩子调皮很正常,孩子小不懂事,不要老是打他”。女人说着我听不懂的话,不过男人的脸色是变了又变,本来沉默的男人,因为隐忍不发而涨红了脸。

  最后这通电话,结束于男人无力而又苍白的言语。他缓缓的低下头,眼神中充满着复杂的情感,男人紧锁住眉头,按揉着太阳穴。

  过了没多久,电话又打了进来,这次是一个小男孩。他抽泣着声音说:“爸,我妈让你来接我”!男人瞬间像泄了气的皮球,他知道他刚才的行为让女人生气了,并且把气撒到了儿子的身上,听着儿子那发颤的声音,应该是被打了,他的心被撕扯着!

  他说:“不管发生什么事,爸爸都是爱你的,你要听妈妈的话,不要再调皮了,多帮你妈妈照看弟弟”。把电话给你妈吧,说完,男人的泪已经在眼眶中打转……

  他叫着女人的名字说:“以后不要再打我儿子了,我知道错了,我求你了,别打孩子”。那一瞬间,我感觉到了他的绝望还有心痛。

  为了儿子,为了家,他倾尽所有的付出,甚至卑微的去祈求一生气就乱发脾气打他儿子的变态女人,我在想一个人到底能承受多少折磨,是什么让他有勇气面对这不堪的一切。

  冷风拂过我的脸颊,凉意袭上我的心头,原来“爱”一直告别中!

  他说:“儿子,爸爸永远爱你”……

  适合教师朗诵的文章美文 3

  一袭白丝裙飘扬,时抚下方的树枝,发出“嚓沙——”的声音。

  我坐在一棵高大的树上,晚风细细的吹着,它悄悄的,从叶缝钻进,在树笼中晃撞几圈,撞得满树的绿叶都被吵醒了,它们摇晃着发出沙沙声,是它们一串串的笑语。而后也是悄悄的,从树枝杈间穿梭而过,临走时淘气的带动我的发丝,吹得散散的,飘飘摇摇,又落在我的双肩上。

  树枝上挂着一颗颗发着幽蓝色浅光的果子疏散摇晃着,像一个个漂亮精致的水晶吊灯,醉牵静心。我坐在高大的树干上看书,两腿来回自由地摆动,好不惬意。发着幽蓝色浅光的果子摇曳的光影斑驳,落在我正看着的书页上,晃着,像一团团蓝色的火焰在飘摇,抒写出浪漫的情调。我轻轻挨在树干上堆叠得很高的书本上,静谧若猫。

  我和树,在幽蓝的深海之中,扇贝在树下张开了一下壳,一个轻轻的气泡就溜了出来,圆润透明,慢慢升上了海面,夹带海风,掀起一圈小小的涟漪。一头巨大的须鲸缓缓游了过来。我看它比灯果树要庞大呢。它游过来时,让坐在树干上的我有些摇摇欲坠的感觉,它的双鳍柔滑有力,晃动了周围深深浅浅的海水。

  一群小片的细鱼翻翻身子,尾随着这头巨鲸,灵动有律。

  水中清清浅浅的,朦朦胧胧,我抬头,月色清明,点点星光闪烁,组成一条浪漫的星河,星河的水啊,就哗哗地汇入了这海里了,所以海里的扇贝,就是吞了这些落入海中的星星,肚子里才会有璀璨的珍珠。

  合上书,合上幽蓝色的斑驳光影,合上一树的风,再合上幽蓝色的海水,

  我只轻轻闭眼。

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  人人心中都有一汪清泉,洗濯你的灵魂,滋润着你的生命。只是因为日常的琐碎生活的纷杂,才掩蔽了她的环佩妙音,朦胧了她的清碧透明。

  夜阑人静,天籁无声。每逢这个时刻,你才能卸下沉重的面具,拆去心园的栅栏,真实地审视自己,在生命的深处,你终于倾听到一丝悠然的脆鸣。这是一首***的诗。像甘霖,像春风,柔慢而隽永。

  月隐星现,露重风轻。每逢这个时候,你才能正视裸露的良知的,走出世俗的樊箱,在灵魂的高处,你终于感念到一波必然的律动。这是一支***的歌啊!像皓月,像秋阳,淡泊而宁静。

  逆风逆旅的你,每当回望身后的坎坷与泥泞的,一道一道,一程又一程,你的心泉便豁然翻涌……终于了悟:生活不相信眼泪,失败也并不意味着扼杀成功!世上没什么永恒的侥幸让你永远的沾沾自喜,世上又有什么永恒的不幸让你永久地痛不欲生?

  生命的`辉煌,拒绝的不是*凡,而是*庸!所以春风得意时多些缅想,只要别背叛美丽的初衷;窘迫失意时多些憧憬,只要别虚构不醒的苦梦!

  用心泉熄灭如火的嫉妒,用心泉冲尽如尘的虚荣,生命才会获得无限的轻松。絮絮低语的心泉明白地告诉你:人心并不是你想像得那样险恶丛生,生活也不像你渲染得那般黯淡沉重!

  远离卑劣的倾轧,躲开世俗的纷争,走*丁冬的心泉,倾听心泉丁冬……

  重温一抺美丽的心情;抚慰一颗疲惫的心灵;回首一段巷凉的人生。

  倾听心泉,让思想走向深刻纯净;倾听心泉,让生命愈加丰盈生动。

  适合教师朗诵的文章美文 5

  十点,我在网吧,这里弥漫着烟味,几个男人人大声的叫好,他们脸上洋溢着喜悦,玩得很开心。我不知道他们是谁,他们有什么样的人生。

  每个人都有自己的城堡,我在键盘上移动着自己僵硬的手指,写下这些文字。有的人的城堡很牢固,没有人知道里面藏着什么,看到的只是外表, 像杜XX,有些人的城堡很脆弱,像是随时要倒塌,他们在空间一遍一遍刷着自己的心情,经常自己窝在被窝偷偷的哭,瞎想一些事情,当然,我不属于他们。有人的城堡有很多房间,放着一些过去,有人的城堡有一间密室,藏着不为人知的秘密。

  某时夜深人静,他拿起那些事细细咀嚼,那是他的曾经,有时就泪流满面,有时一个人傻傻的笑。有人的城堡外形很好看,里面却不知藏着什么,有人的城堡方方的,像个盒子,牢牢把握着里面的秘密。路灯照亮了街面,雪花飘到路灯下,发出金黄的光,闪耀在整个世界。我踱步走过,路面雪花吱吱的响,风吹雪花扬在眼睛上,迷了眼睛找不到回去的路。有些人,有些事,有些话,有些场景,开启了某人的密室,往昔涌出来没来得及回味便淹没了他,他泪流满面。读着以前读过的《弹痕》,想像男人一样站起来,现实不允许他颓废,他的家族盼望着他。

  他迷茫,他不信那九张试卷能决定他的整个人生,他的人生应该是多彩的,他想趁着年轻看看这个世界。他不想在老了的时候抱憾曾经,他不想一生一事无成,他不相信这个世界有那么多的黑暗,他还有一颗善良的心,他可能还不了解这个世界,他可能还不会处世为人,他可能还有很多很多的不好……但他还是个孩子啊,这些过早而来的成熟,可能埋没了他的。他试图抗争,却被弄的伤痕累累,他累了,想休息一会了。 风扬起雪花,在绿灯下熠熠生辉。


适合教师的朗诵的美文范文五份(扩展3)

——适合朗诵的诗歌激昂范文五份

  适合朗诵的诗歌激昂 1

  徐徐微风的牵绊

  落叶

  缓缓地飘逸

  一路上

  悠然的弧线条

  迂回的牵挂

  转身

  优雅的再转身

  在蓝天背景的画板上

  悠然的弧线条

  勾勒出了一弯

  浅浅的回眸

  又一弯

  淡淡的眷恋

  寂静的温暖

  就这样着笔

  在阳光的蓝天里

  适合朗诵的诗歌激昂 2

  人生是什么

  我常常问自己

  人生不只是翻过多少页

  也不是走过多少路

  更不是呼吸的象征

  人生是遗憾中的叹息声

  是追悔中

  扑腾扑腾还想飞的翅膀

  是饱满理想的饥饿

  人生是什么

  我常常问自己

  人生是孤独中的泪光闪闪

  是回忆中的海市蜃楼

  是向往未来的期盼

  人生是旅途中一个

  又一个的似乎

  是拼图中一页

  又一页的追求

  人生是什么

  我常常问自己

  适合朗诵的诗歌激昂 3

  作者: *慕蓉

  故乡的歌是一支清远的笛

  总在有月亮的晚上响起

  故乡的面貌却是一种模糊的怅惘

  仿佛雾里的挥手别离

  别离后

  乡愁是一棵没有年轮的树

  永不老去

  适合朗诵的诗歌激昂 4

  作者:余光中

  小时候

  乡愁是一枚小小的邮票

  我在这头

  母亲在那头

  长大后

  乡愁是一张窄窄的船票

  我在这头

  新娘在那头

  后来啊

  乡愁是一方矮矮的坟墓

  我在外头

  母亲在里头

  而现在

  乡愁是一湾浅浅的海峡

  我在这头

  大陆在那头

  适合朗诵的诗歌激昂 5

  当你在遥远的地方呼唤我时

  我却没有听见

  当你在我身边想着我时

  我却没有看见

  当你若隐若现地犹豫我时

  我开始了魂牵梦绕

  当你悄悄地远离我时

  我开始了魂不守舍

  寒冷的冬天

  坐在夕阳下的我

  轻轻地放下手中的茶杯

  又拿起了那张旧报纸

  扶了扶鼻梁上的眼镜架

  阅读着大大的标题

  继续念想着自己的内容

  眉宇间

  又紧缩了起来

  嘴角线微微颤动着

  眼框湿润了

  也许

  也许你不知道

  你的世界我来过


适合教师的朗诵的美文范文五份(扩展4)

——适合朗诵的端午节散文范本五份

  适合朗诵的端午节散文 1

  “疏疏数点黄梅雨。殊方又逢重五。”一个流传了两千多年的民俗节日“端午节”,走过了浩瀚历史的烟云,传承着一种歌唱民族和爱国诗章的文化气息,在风风雨雨的岁月洗涤中,如一道绚丽的彩虹,映照着具有悠久历史的文明古国。

  端午节,是我国汉族人民的传统节日。最早记载于《荆楚岁时记》,因仲夏登高,顺阳在上,五月正是仲夏,它的第一个午日正是登高顺阳天气好的日子,故称五月初五为“端阳节”。端午节还有很多的别名,如“浴兰节”、“女儿节”、“菖蒲节”、“天中节”等,都是和民间*俗有关的一些生活细节而来。

  而“端午节”能在泱泱华夏流传至今,最大的因素却是因了一位受人民敬仰的伟大诗人——屈原。他的爱国忧民的情怀,他对祖国的无限忠诚及其“可与日月争光”的巍巍人格与意志,使他成为我国文学史上第一位伟大的爱国诗人。

  屈原,战国末期楚国人,杰出的政治家和爱国诗人。名*,字原。楚武王熊通之子屈瑕的后代。丹阳(今湖北秭归)人。他首开新诗体——《楚辞》,后人将其与《诗经》并称“风骚”。“风、骚是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。他的《离骚》、《天问》、《九歌》等一部部文学瑰宝在源远流长的文化长河中如日月辉映,流光溢彩。在他有限的一生中,他始终以祖国的兴亡、人民的疾苦为念,以楚国走上富强的道路为己任。当他的祖国面临灭亡的时候,他悲愤难捱,于农历五月初五自沉汨罗江,以身殉国。“竞渡深悲千载冤,忠魂一去讵能还。国亡身殒今何有,只留离骚在世间。”

  历代的文人墨客,到了端午节都要写诗作赋,以表达对屈原的缅怀。“节分端午自谁言,万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。”唐代文秀《端午》诗歌让人在节日的扼腕叹息中多了一份怀念。唐代褚朝阳也有“但夸端午节,谁荐屈原祠;把酒时伸奠,汨罗空远而”的诗句,深切地表达了人们对一代爱国诗人的尊敬与纪念。

  而民间的纪念活动更加丰富多彩,逐渐形成了一种遍布全国的文化*俗。流传至今的主要有“赛龙舟”,“吃粽子”等纪念活动。楚人因舍不得贤臣屈原死去,于是有许多人划船追赶拯救。他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹。江河荡舟是为龙舟竞渡之起源,后每年五月五日划龙舟以纪念之,故称“赛龙舟”。而“吃棕子”,则是荆楚之人,在五月五日煮糯米饭或蒸粽糕投入江中,以祭祀屈原,为恐鱼吃掉,故用竹筒盛装糯米饭掷下,以后渐用粽叶包米代替竹筒,演变为现在的每逢端午节“吃棕子”的*俗。“角黍包金,草蒲泛玉,风物依然荆楚。”也。

  “赛龙舟”和“吃粽子”,说明了中国人民对屈原的道德观念和人生理想有着高度认同。因此“端午节”也是中华民族表达对优美诗歌、伟大诗人崇高敬意的一个节日。

  感时怀古,抚今犹叹!伟大的诗人虽然在行走在遥远的古代,但他的从“小我”走向“大我”的思想及人生理念,他那壮丽辉煌的诗篇,却穿越的时空,以一个浓郁的民族节日的形式,与我们相连千秋万代。

  “慢啭莺喉,轻敲象板,胜读离骚章句。荷香暗度,卧听江头,画船喧叠鼓。”

  穿越千古的荷风又吹过屈原故里,田野,麦黄杏熟,河畔,棕叶飘香。一个与诗歌有关的节日——“端午节”,又在疏疏的“黄梅时节家家雨”中向我们走来。

  适合朗诵的端午节散文 2

  “疏疏数点黄梅雨。殊方又逢重五。”一个流传了两千多年的民俗节日“端午节”,走过了浩瀚历史的烟云,传承着一种歌唱民族和爱国诗章的文化气息,在风风雨雨的岁月洗涤中,如一道绚丽的彩虹,映照着具有悠久历史的文明古国。

  端午节,是我国汉族人民的传统节日。最早记载于《荆楚岁时记》,因仲夏登高,顺阳在上,五月正是仲夏,它的第一个午日正是登高顺阳天气好的日子,故称五月初五为“端阳节”。端午节还有很多的别名,如“浴兰节”、“女儿节”、“菖蒲节”、“天中节”等,都是和民间*俗有关的一些生活细节而来。

  而“端午节”能在泱泱华夏流传至今,最大的因素却是因了一位受人民敬仰的伟大诗人——屈原。他的爱国忧民的情怀,他对祖国的无限忠诚及其“可与日月争光”的巍巍人格与意志,使他成为我国文学史上第一位伟大的爱国诗人。

  屈原,战国末期楚国人,杰出的政治家和爱国诗人。名*,字原。楚武王熊通之子屈瑕的后代。丹阳(今湖北秭归)人。他首开新诗体——《楚辞》,后人将其与《诗经》并称“风骚”。“风、骚是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。他的《离骚》、《天问》、《九歌》等一部部文学瑰宝在源远流长的文化长河中如日月辉映,流光溢彩。在他有限的一生中,他始终以祖国的兴亡、人民的疾苦为念,以楚国走上富强的道路为己任。当他的祖国面临灭亡的时候,他悲愤难捱,于农历五月初五自沉汨罗江,以身殉国。“竞渡深悲千载冤,忠魂一去讵能还。国亡身殒今何有,只留离骚在世间。”

  历代的文人墨客,到了端午节都要写诗作赋,以表达对屈原的缅怀。“节分端午自谁言,万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。”唐代文秀《端午》诗歌让人在节日的扼腕叹息中多了一份怀念。唐代褚朝阳也有“但夸端午节,谁荐屈原祠;把酒时伸奠,汨罗空远而”的诗句,深切地表达了人们对一代爱国诗人的尊敬与纪念。

  而民间的纪念活动更加丰富多彩,逐渐形成了一种遍布全国的文化*俗。流传至今的主要有“赛龙舟”,“吃粽子”等纪念活动。楚人因舍不得贤臣屈原死去,于是有许多人划船追赶拯救。他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹。江河荡舟是为龙舟竞渡之起源,后每年五月五日划龙舟以纪念之,故称“赛龙舟”。而“吃粽子”,则是荆楚之人,在五月五日煮糯米饭或蒸粽糕投入江中,以祭祀屈原,为恐鱼吃掉,故用竹筒盛装糯米饭掷下,以后渐用粽叶包米代替竹筒,演变为现在的每逢端午节“吃粽子”的*俗。“角黍包金,草蒲泛玉,风物依然荆楚。”也。

  “赛龙舟”和“吃粽子”,说明了中国人民对屈原的道德观念和人生理想有着高度认同。因此“端午节”也是中华民族表达对优美诗歌、伟大诗人崇高敬意的一个节日。

  感时怀古,抚今犹叹!伟大的诗人虽然在行走在遥远的古代,但他的从“小我”走向“大我”的思想及人生理念,他那壮丽辉煌的诗篇,却穿越的时空,以一个浓郁的民族节日的形式,与我们相连千秋万代。

  “慢啭莺喉,轻敲象板,胜读离骚章句。荷香暗度,卧听江头,画船喧叠鼓。”

  穿越千古的荷风又吹过屈原故里,田野,麦黄杏熟,河畔,棕叶飘香。一个与诗歌有关的节日——“端午节”,又在疏疏的“黄梅时节家家雨”中向我们走来。

  适合朗诵的端午节散文 3

  小时候,特别喜欢听布谷鸟的叫声,因为有了布谷鸟,院子里的那棵石榴树就开花了。石榴树的叶子格外晶亮,在初夏阳光的照射下,熠熠闪光。橙红色的小花在绿叶间开的很是醒目。红花绿叶,真是漂亮。

  石榴花开的日子,妈妈就开始准备收麦和过端午节的食物了。这时候,一向节俭的妈妈也变得奢侈起来。去镇子上的集市上买回醋和白糖,以及包粽子用的蜜枣、芦苇叶。回来后,把从自留地里锄回的大蒜的蒜苗切掉。把蒜头的老皮剥下,用水洗干净,控干装进坛子,把和着白糖的醋一同倒进坛子。

  我家还有一个坛子,妈妈会把*两个月攒下来的鸡蛋放进去,和溶解了大盐的凉白开倒入坛中,把鸡蛋盐起来,到收麦子的时候才能吃,因为那时候人工割麦、打场,根本没时间炒菜、做饭,大家都在全力以赴地抢收抢种。其实我们这些孩子并不考虑收麦子的事情,只是因为嘴馋,想着那些好吃的罢了。

  端午节的前几天,邻居家手巧的奶奶就会给她的孙女做荷包了,妈妈没时间,还要下地。我就会去邻居家看着奶奶用五颜六色的碎布头和绣花用的彩色的丝线做各式各样的荷包,我特别喜欢奶奶做的荷包,也羡慕小伙伴有个心灵手巧的奶奶。当然我是不会白去的,奶奶也会把她孙女挑剩的送我两个。我们戴在手腕上,奶奶说荷包可以驱病辟邪,到端午节的早晨天不亮就要把戴了几天荷包扔到村边只用来浇地的井里。奶奶嘱咐我们,到了那天,千万别睡懒觉。

  端午节前一天,妇女们就不用下地了。我们在院子里的石榴树下,听着布谷鸟的叫声,帮着妈妈烧火,煮粽叶。妈妈泡米,洗枣,泡花生,泡小红豆。吃完午饭,妈妈就把吃饭用的小方桌摆到了院儿里,我们几个小的围着妈妈,帮着捋粽叶,妈妈负责包,院子里的那口大锅,一直装到三分之二处,有百十来个。到天黑时,才算包完,妈妈点火煮粽,我们等啊等啊,直到困得趴在炕上睡着了,也没吃上盼了很久的美味。第二天早上,我和三姐从睡梦中被妈妈叫醒,我们沾着白糖吃上两个,然后妈妈把装着粽子的篮子递给我们,让我们给大姐送去。

  端午节那天,我们除了粽子以外,不会像其他的的村子还有别的好吃的。到五月初七这天,我们才会隆重的过节,沙河包围着的这几个村子和沙河沿岸的村子是都不过五月初七的。妈妈说:“五月初七,是我们村专属的节日。”旧社会,我们村有户地主,雇着好多长工。有几个长工是离我们村几十里外的杨村的,五月初八是杨村的庙会,地主心眼儿好,每到初七这天,就会给大伙儿改善伙食,让长工们吃了饭后回去看家,顺便把家里的事情处理一下,回来后,好开镰收麦。地主家还会把上年存下的余粮分一些给吃不上饭的穷人。地主的好心感动着村子里的乡亲们。每年的五月初七,村子里各家各户都会买上些猪肉,包饺子,炖粉条。然后投入到收麦的战斗中。

  小的时候,初六下午。村子里的肉铺老板就会走街串巷,把肉送到乡亲们的家门口,各家各户都会称上几斤,初七这天,村子里炊烟袅袅,飘着炖肉的香味儿。空气里还包裹着粽叶的芬芳。

  参加工作后,离开村子,再也没有过过与众不同的端午节。但是每每想起来就特别怀念。更多的还是想念生我养我的村庄和我的亲人。

  适合朗诵的端午节散文 4

  每逢五月,童年在乡村过端午的情景总会在脑海突然呈现,清晰而闪亮,也许确实是太有趣的缘故罢。

  乡村里看重过节,一大早母亲已将粽子煮好,厨房里弥漫粽叶与糯米的清香。她早早叫醒我们,说栀子花正开得旺气哩,这话让我们一下子睡意全无,五月的乡间本已妙不可言,而清晨摘栀子花太令人激动啦,我们兄妹几个简直是赛跑一般冲向山间田野。

  橘红色的朝霞在湛蓝天空,山湾里秧苗葳蕤,田埂上油亮光泽的桑树立于豆苗间。乡亲早起问好的谈笑声不断从空际间传来,我们扒开带露的豆叶和青草,飞快去山脚下野棕丛旁找那棵栀子树。目光循着清香,只见新鲜的栀子花在树枝丫上恬然安静,洁白美丽。栀子花树和田里秧苗上不断有露水滴答滴答落下,象是亲密私语。我们熟稔地摘着花,争抢着,哥和姐动作快,盛开的栀子花三下两下被他们摘完,我和妹只抢得了一些花骨朵。他们分了几朵给我们并忍着笑说:“花骨朵还要巴适点,说不准能开一个多星期呢”,如此这般,我和妹才由生气变得欢喜起来。

  母亲穿起一串串栀子花,挂在屋中的木窗上,把花骨朵放在水缸里,清淡花香和着粽香成了端午的气味。直到如今,每逢五月,那香味便从时光的罅隙里穿越而来,萦绕不绝。

  乡间的粽子简单味美,尤其是不加任何辅料的糯米粽,剥开粽叶,亮白如玉,把母亲研磨得酽酽的红糖水淋在上面吃,清甜的味道瞬间充溢于唇齿间。

  吃完早饭,上山采草药。阳光好,风**,杜鹃鸟在山与山间唱和,树木草叶明亮,溪河流水泛光,我们和母亲一路采集着野薄荷、艾草、野菊和金银花藤。“五月遍地是草药咯”,总有乡亲乐呵呵地从家中跑出来帮着我们一起找,一直寻到村头河边,去到深深的河湾里。河边那些竹丛下,一簇簇的蒲草在河水的凌凌波光下油绿生辉,母亲和乡亲一起弯腰嚓嚓地割起来,她们动作熟稔如收稻割麦,浓浓草药香顺河弥漫经久不散。

  吃午饭时,教书回来的父亲兴高采烈地端起一杯雄黄酒说:“‘惟有儿时不能忘,持艾簪蒲额头王’,不过雄黄是有毒的,现在只能给你们表示一下啰。”边说边沾上一点雄黄酒弹在我们身上,虽年幼无知但我们也感觉出了一种特别的隆重,饭毕就会和祖母一起认真将雄黄酒洒向屋角,说是驱蛇去虫。

  晚间我们用草药水沐浴之后,父亲还会给我们讲屈原、伍子胥的故事以及与雄黄酒有关的白蛇的传说,念念不忘的故事让我们整晚争论不休彻夜不眠。之后,很长一段时间都要去后山上找白色的蛇,不过一直没有寻到。

  年岁稍长,过端午是去乡间小城五通桥看划龙船比赛。

  那时河岸树木新叶覆枝,河水饱满润泽。人人喜气笑脸,都像一夜间长足了精气神。四乡八村赶来看热闹的人越聚越多,有人因为太挤而掉入河中湿了衣裤,或是有人互相打水仗,人群就阵阵起哄、玩笑,那种热闹开心胜于年节。随着一声枪响,河面上一支支龙舟如离弦之箭冲向目标水域,鼓点声声,百船竞发,彩旗飘飞人头攒动的沿河**,助威呐喊声响成一片。

  龙舟赛后的压轴戏“抢鸭子”更是让人捧腹不已,记忆犹新。

  组织者将几百只鸭子分散放入河中,五六十支龙舟游鱼般穿梭,忽左忽右追逐鸭子,一名水手本已看好鸭子位置,凌空飞跃扎入水中,原本以为是囊中物的鸭子突然扇动翅膀扑腾开,随即飞快凫水而去。几个精壮汉子后又围成一个圈,将一只看似正发愣的鸭子围起来,慢慢慢慢缩小包围圈,可惜那鸭子是十二分的机灵,一个猛子潜入水中,大家四处找寻时,只几秒它又神气活现从另一个地儿冒出来,眼光炯炯,环顾而鸣,简直犹如戏人。岸上有人急了,脱了外套一个猛子扎下去,甚至有水性好的女子也跳入河中捉鸭子,此间热闹景象早已让**沸腾不已,呼叫声、喝彩声此起彼落,欢声震天。

  如今,端午节在一些家庭中已不再隆重,但我相信端午节终究是不会被淡忘的,犹如我们对童年端午的记忆一样不会淡去,因了它的民俗、人文以及传统。

  在城市生活久了,过节的意义被都市的繁忙冲刷得有些单薄,当我们例行请吃饭、访亲友、逛商场的时候,不觉中有一种茫然若失的感觉。“去乡间过节!”这想法从脑中冒出的那一刻,心中就有不可名状的喜悦。*年来,乡村旅游不断升温,民宿的发展已让“宅于乡间”成为可能。

  深层次体验乡村乐趣是城里无法完成的,因为大自然的景致与风情绝非人工能比拟,它是鬼斧神工是活色生香是百看不厌:风吹山涧崖自立,鹰击长空云游动,树抽枝条花结果,蚂蚁搬家甲虫斗……只要身处乡间,自然之气便会袭你满身满心,大自然是一本随翻随新的书卷,只要用眼睛和心灵去发现,你就会对生活、对美有着丰厚的收获。去乡间过节吧,趣味多多,快乐满满。

  适合朗诵的端午节散文 5

  今天是端午节,是记念屈原的日子。老天爷真是应景,也流下了伤心的眼泪,是为了祭奠屈原吗?该流泪了,你的眼睛太灼热,需要眼泪来浇灭。

  下雨下了一个时辰的天空,还残存着阴云,阴云的缝隙间窥的见阳光的身影。老天爷似乎在犹豫不决:是该露出笑脸,还是继续哭泣。我说:老天爷,你的眼泪已经让大地畅饮一场,是该歇歇了。老天爷仿佛听见了我的心声:雨慢慢变小,继而停歇了。

  雨后的大地,如同刚沐浴完的女神,清水出芙蓉般清新,靓丽。清脆的鸟鸣,似乎也被雨水洗过,入耳干净没有杂音。空气清凉,舒爽又潮湿,闭眼做几个深呼吸。深吸一口清新的空气,慢慢吐出旧日的气息,如此反复,仿佛换了一次新鲜的血液,又仿佛全身的器官被洗涤,身心干净而愉悦,迷糊的大脑,瞬间清醒。小草上还有水滴,晶莹剔透,青翠欲滴的绿色映入眼帘,眼睛被点亮。树木换了一件崭新的衣服,默然伫立,难道它是在迎接今天的节日?

  静静享受这雨后的风景,恣意呼吸湿润,清新的空气,感受生命的美好,一切烦恼如阴云,慢慢隐退。

  这干净的大地,清新的风景是老天爷送给屈原的礼物吧


适合教师的朗诵的美文范文五份(扩展5)

——适合男生朗诵的诗歌(五)份

  适合男生朗诵的诗歌 1

  为你的单纯和天真鼓掌,

  虽然你已受伤,

  但是你依然坚强!

  你向上的台阶是经历,

  丰富了羽翼才能尽显张狂!

  有谁愿意总去承诺,

  有谁愿为承诺迷茫。

  生活就是戏剧性的改变,

  总是给人一个措手不防。

  不知到谁是导演,

  结局也令人无法相商,

  让你面对的

  多是诚恐诚惶

  直视前方,

  凭着激情去挑战胜利,

  去沐浴路上的雨雪风霜!

  无奈的乐章,

  不再自己谱写,

  天空中早已彩云飞扬

  适合男生朗诵的诗歌 2

  当蜘蛛网无情地查封了我的炉台,

  当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀,

  我依然固执地铺*失望的灰烬,

  用美丽的`雪花写下:相信未来。

  当我的紫葡萄化为深秋的露水,

  当我的鲜花依偎在别人的情怀,

  我依然固执地用凝霜的枯藤

  在凄凉的大地上写下:相信未来。

  我要用手指那涌向天边的排浪,

  我要用手掌那托住太阳的大海,

  摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆

  用孩子的笔体写下:相信未来。

  我之所以坚定地相信未来,

  是我相信未来人们的眼睛——

  她有拨开历史风尘的睫毛,

  她有看透岁月篇章的瞳孔。

  不管人们对于我们腐烂的皮肉,

  那些迷途的惆怅、失败的苦痛,

  是寄予感动的热泪、深切的同情,

  还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽。

  我坚信人们对于我们的脊骨,

  那无数次的探索、迷途、失败和成功,

  一定会给予热情、客观、公正的评定。

  是的,我焦急地等待着他们的评定。

  朋友,坚定地相信未来吧,

  相信不屈不挠的努力,

  相信战胜死亡的年轻,

  相信未来、热爱生命。

  适合男生朗诵的诗歌 3

  小时候

  乡愁是一枚小小的邮票

  我在这头

  母亲在那头

  长大后

  乡愁是一张窄窄的船票

  我在这头

  新娘在那头

  后来啊

  乡愁是一方矮矮的坟墓

  我在外头

  母亲在里头

  而现在

  乡愁是一湾浅浅的海峡

  我在这头

  大陆在那头

  适合男生朗诵的诗歌 4

  《爱的繁华》

  你说你是飘摇在世界的一朵花

  我疲惫的流浪者疯狂到欲将你摘下

  你用转嫁文字和韵脚诗的谎话阻挡我的步伐

  窗外的绿树红花努力开放了一整夏

  曾飞舞的翅膀何时来采撷一场繁华

  寂寞到红装欲要都卸下

  完成二十岁的最后一个夏

  停在你始终称赞我天才的一句神话

  鼓励我许多年做自己观众的虚假

  用辗转到他城的方法忽略掉对你的牵挂

  探路时也会和陌生人搭一句话

  却根本戒不掉因你而起的惩罚

  原来爱要苦痛挣扎才参悟到你有多伟大

  而那时我早已流落至云外天涯

  回想当初的一句气话悔到无法自拔

  在某个雨后的茫茫海天里有彩虹落下

  我许愿哪怕一辈子沉默也还爱她

  你是开在我灵魂世界里永不凋零的花

  适合男生朗诵的诗歌 5

  当蜘蛛网无情地查封了我的炉台,

  当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀,

  我依然固执地铺*失望的灰烬,

  用美丽的雪花写下:相信未来。

  当我的紫葡萄化为深秋的露水,

  当我的鲜花依偎在别人的情怀,

  我依然固执地用凝霜的枯藤

  在凄凉的大地上写下:相信未来。

  我要用手指那涌向天边的排浪,

  我要用手掌那托住太阳的大海,

  摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆

  用孩子的笔体写下:相信未来。

  我之所以坚定地相信未来,

  是我相信未来人们的眼睛——

  她有拨开历史风尘的'睫毛,

  她有看透岁月篇章的瞳孔。

  不管人们对于我们腐烂的皮肉,

  那些迷途的惆怅、失败的苦痛,

  是寄予感动的热泪、深切的同情,

  还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽。

  我坚信人们对于我们的脊骨,

  那无数次的探索、迷途、失败和成功,

  一定会给予热情、客观、公正的评定。

  是的,我焦急地等待着他们的评定。

  朋友,坚定地相信未来吧,

  相信不屈不挠的努力,

  相信战胜死亡的年轻,

  相信未来、热爱生命。


适合教师的朗诵的美文范文五份(扩展6)

——适合教师的诗歌朗诵稿汇总5篇

  适合教师的诗歌朗诵稿 1

  桃李满天下,春晖遍四方

  教师,大家都说您培养着祖国的栋梁;

  我却要说,您就是祖国的栋梁。

  正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

  您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!

  您的品格和精神,能够用两个字形容——燃烧!

  有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!

  教师,快推开窗子看吧,这满园春色,

  这满园桃李,都在向您敬礼!

  如果没有您思想的滋润,

  怎样会绽开那么多完美的灵魂之花啊。

  教师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!

  教师,您是美的耕耘者,美的播种者。

  是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,

  我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

  教师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒;

  您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它

  经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

  您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光。

  照亮了别人,耗尽了自我。

  这无私的奉献,令人永志不忘。

  您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。

  您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。

  您——教师的爱,天下最伟大,最高洁!

  加减乘除,算不尽您作出的奉献!

  诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!

  您用知识甘露,浇开我们梦想的花朵;

  您用心灵清泉,润育我们情操的美果。

  在这不寻常的节曰里,献上我们深深的祝福!

  每年,我把第一缕春光和贺年卡一齐寄给您:

  我亲爱的教师,愿春天永远与您同在!

  雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红。

  看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。

  您是园丁,为祖国山川添秀色;

  您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。

  在这喜庆的节曰里,让我献上一支心灵的鲜花,

  向您表达衷心的祝愿。

  用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,

  也表不尽我们对教师节曰的祝贺!

  我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的教师。

  您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;

  您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,

  唱出迷人的歌曲;

  您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂

  在您的节曰里,我要把一份崇高的敬意献给您。

  敬爱的教师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。

  我虔诚地祝福您:康乐、如意!

  适合教师的诗歌朗诵稿 2

  清晨

  拎了一篮晨露

  艰辛撒满林间小路

  慈爱的目光挂满幼小的枝头

  你的憨笑

  溢满了璞真和奉献

  小河涨水了

  你把裤管高高挽起

  驼背负上一个一个等待的身影

  老木桌上,泥巴墙边

  一张满是黑灰流着鼻涕眼泪的脸

  你挥着铁铲在乌黑的大锅子里搅拌

  旁边一堆潮湿凌乱的柴草

  夕阳西下

  你疲惫着,挥挥手

  送走一天的欢歌笑语

  失神在那串串纯洁的脚印里

  夜更深深了,蛙蝉混鸣

  关上窗

  续上一只新的蜡烛

  你身子在烛光里是那么的瘦弱

  从不舍得多燃一根稻草

  把每一份光和热都抛在了那片未来的土地

  你的胸怀装着整个宇宙

  却从不去看城市的风景

  你的心系在那块三尺见方的黑板

  你的热血因为为人师者而沸腾

  粉笔一点一点地染白了你的鬓发

  日子在你的额头刻下一道又一道的痕迹

  桃花李花开了满山

  你的容颜苍老了

  你的腿走不动了

  你的梦想依然在那块黑板里

  你的名字也始终躲在那块黑板背后

  只有一个没有色彩和味道的称呼

  老师

  ......

  适合教师的诗歌朗诵稿 3

  一根根白色的粉笔,

  一张张古朴的桌子。

  教师日复一日,年复一年地使用着他们。

  白色的粉笔是教师用来为我们充实大脑的工具,

  它所书写出的字迹,充实着我们的大脑。

  在张枯旧的教桌上仍遗留着您那教诲的印记。

  您坐在桌旁为我们一次又一次批改作业,

  而在我们的心灵的深处也永远有一片洁净的土地。

  在那里有着一株株洁白的花儿。

  它的播种者便是您。

  您用知识的养料滋养着它们的成长。

  有人说,教师是烛光,燃烧自我释放光芒;

  有人说,教师是翅膀,能让学子在太空翱翔;

  有人说,教师是奠基,构筑的人才大厦高万丈。

  适合教师的诗歌朗诵稿 4

  您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,

  无数颗心被您牵引激荡,

  连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

  您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;

  您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;

  您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……

  老师啊,我怎能把您遗忘!

  刻在木板上的名字未必不朽,

  刻在石头上的名字也未必流芳百世;

  老师,您的名字刻在我们心灵上,

  这才真正永存。

  您的思想,您的话语,

  充溢着诗意,蕴含着哲理,

  又显得那么神奇呵,

  在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!

  您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。

  您是我们莘莘学子心目中的楷模。

  我崇拜伟人、名人,

  可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

  您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。

  您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。

  这就是您留在我心中的高大形象。

  在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;

  您是无名英雄,又是教坛名师。您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;

  您的品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。

  啊,老师——人类灵魂的工程师,

  唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!

  老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。

  即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声老师!

  在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!

  在生活的大海上,

  老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!

  毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。

  老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!

  有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。

  我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。

  您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。

  您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯。

  ——老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!

  适合教师的诗歌朗诵稿 5

  是谁把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?

  是您!老师!

  您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。

  是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?

  是您!老师!您的关怀就好似和煦的春,温暖了我们的心灵。

  是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?

  是您!老师!您的保护让我们健康成长,在金秋时节结下硕果。

  您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

  您辛苦了!老师!把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意!

  您辛苦了,老师!……

  每天,老师,睡得最晚,却起得最早,生怕时间溜走。

  这,窗外的老槐树知道,树上的小鸟知道。

  在台灯下,她辛苦地批改着一本本作业。

  看着,看着,嘴角洋溢着微笑。

  但时光老人的足迹,无情地印在她那慈祥的脸庞。

  老师的梦很短,很短,但在梦中,她也能听到,上课清脆的铃声。

  在黑夜与黎明之间,老师像一根红烛,在默默地燃烧……

  每天,老师来地最早,却走得最晚。这,第一缕晨曦知道,满天的星斗知道。

  她用辛苦的付出,激起我们好好学*的热情。

  她引导我们,朝一座座知识的高峰上攀登,向光辉的未来眺望!

  老师像一个辛勤的园丁,把我们培育成祖国的花朵,去开创美好的未来。

  老师,您永远是我们敬爱的老师!


适合教师的朗诵的美文范文五份(扩展7)

——适合配乐的诗歌朗诵范文五份

  适合配乐的诗歌朗诵 1

  《去,上班去》

  淡雅的风中,还有更多清丽的花朵,在校园里静静开放

  每一朵小花,都是女教师们,洒落在孩子们心底的

  爱与香气

  徐静,白露,罗莲,万川琦,你们优秀的学业

  可爱的身影,都是老师受伤的花朵中

  医治伤口的彩蝶

  还有更多孩子的笑脸,灿烂在我的泪水里

  还有更多童真的小天使,你们在用爱与快乐

  温暖着老师

  寒冷的心境

  去。上班去。只走向三尺讲台

  走向这些天使的眼晴里。在一支苦涩多年的教鞭里

  我要越过竞岗失败的阴影,将最干净的阳光

  柔软而明亮地,洒落到孩子们

  明净而开阔的湖水里

  适合配乐的诗歌朗诵 2

  《老师您是烛》

  亲爱的老师,

  您无私的爱心播种了新的希望,

  您满腔的热血撒下了智慧的火种,

  您无私的奉献精神丰富了我的心灵,

  您渊博的知识增添我了的智慧。

  老师您是梯,

  默默无名,

  以伟岸的身躯,

  托着我们稚嫩的双脚,

  一步步攀高;

  老师您是烛,

  燃烧着亮丽的生命,

  以不灭的信念为我们照亮前进的道路,

  伴随我们不断地向前探索。

  亲爱的老师,

  您就象那春蚕献出一生的忠诚,

  您就象那冬梅飘洒着早春的芳香。

  今日又逢佳节,

  寄上我一份诚挚的祝福,

  祝福您永远健康幸福快乐!

  适合配乐的诗歌朗诵 3

  七一诗歌

  女:您是

  南湖波涛中的金色航船

  为漫漫长夜开启了一扇希望的天窗

  男:您是

  瑞金城外的沙洲水井

  清泠甘甜

  寄托着中华儿女渴望的心愿

  女:您是

  遵义会议闪亮的明灯

  男:英勇的光芒

  穿透了雪山草地的重重艰险

  男:您是

  延水河畔的巍峨宝塔

  女:坚实的身影

  是抗日军民必胜的信念

  男:***城楼上的红灯笼啊

  合:是您灿烂的笑脸

  女:站起来的中国人民

  合:宣告了硝烟散落的终点

  女:您用跨越千年的凝聚力

  把散沙浇铸成钢筋铁骨的城垣

  男:您用巨人的语句

  把强敌牢牢钉在无形的三八线

  男:您宽厚的胸膛

  挡住了四面风暴的狂虐

  女:您刚强的臂膀

  擎起大国至高的尊严

  女:您迈开新长征的步伐

  追赶世界科技的浪尖

  男:您紧握一根飞腾的蓝线

  奔腾的速度动人心魄

  女:您让流浪百年的儿女

  回到温馨的一九九七年

  您把和*鸽橄榄枝

  真诚地送到海峡那边

  男:您筑起挺拔的三峡大坝

  让长江圆梦革命先驱的宏愿

  您派出巡天的神舟飞船

  带去对嫦娥、织女五千年的思念

  女:您慈祥的目光

  关注大家庭的和谐

  男:您钢铁的利刃

  把蛀虫一条条歼灭

  女:您是五十六朵鲜花的心骨

  男:您在八十五年年轮的心间

  合:新世纪路上的北斗

  是您永远坚守的职责

  女:您依旧青春勃发

  男:您依旧重任在肩

  女:光与电的竞争仍在延续

  男:民族复兴的蓝图势在必得

  男:七月的天空

  万里无云,湛蓝清澈

  女:七月的山川

  草木茂盛,鸟语花艳

  男:七月,我们高举火红的红旗

  女:七月,我们拨动悠扬的旋律

  女:七月,我们唱起壮丽的歌声

  合:献给您亲爱的党啊,亲爱的祖国

  适合配乐的诗歌朗诵 4

  《放羊去了》

  冬日的一个早晨去看你

  土窑洞里冒着腾腾的雾气

  你的女人在煮猪食

  唯独没有看见你

  女人手指对面的山

  忙乎乎的对我说,放羊去了

  末了又说,头发全白了

  我知道你不是去游山玩水

  不是去闲情逸致

  一生的呕心沥血浇灌出无数精英

  而你的娃儿还在敲打着土坷垃

  一眼望去那苍茫的天

  我仿佛看到你摇着牧鞭

  穿着羊皮袄

  让鞭梢甩出无数个响儿

  只有山在回应你的问题

  只有“咩咩”的叫声在重复你的孤独

  回想当年你英俊洒脱

  手执教鞭叱咤三尺讲台

  把智慧缓缓倒流进每位学子的心中

  传情达意的双眸渗透了多少真情

  你常常把上上届优秀的名字

  写在新生开学的黑板上

  他们茫然,他们不知

  只有你骄傲的笑着陶醉……

  走在冷得发白的路上

  多想看到迎面走来的你

  不知你是否还能认出现在的我

  我徘徊很久

  是该去追寻你牧羊的足迹

  还是该在岔路口等你

  我问身边流过的小河

  我问路边结满白霜的蒿草

  它们好像都在说,换个时令吧

  然后,带着沉重回家

  然后,把故事讲到春季

  适合配乐的诗歌朗诵 5

  《生命应该和奉献联系在一起》

  徘徊在秋风中

  行在夜雨里

  红烛啊,我想起你

  想起你照亮别人的热情

  想起你燃烧自己的美丽

  从唐人的诗卷里

  我读到了

  你内心深处的苦寂

  从《红烛》的序诗里

  我感悟到

  生命应该和奉献连在一起

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