教学目标：
1、朗读诗歌，体会诗歌蕴含的意思。
2、朗读诗歌，谈谈对“用目光倾听”的理解
3、引导学生懂得与人交往一定要真诚。
教学重点：
理解课文内容，知道与人交往要真诚，并培养学生与人真诚交流的*惯。
教学难点：
对一些重点词“倾听”等和重点句子要深入理解，并学会联系实际生活。
教学过程
第一课时
一、介绍作者，读题导入
1、教师板书课题，学生齐读课题
今天我们来学*第四单元第一篇课文，齐读课题。谁能说说你对作者――金波的了解。金波，1935年7月生于北京。大学时代开始文学创作。出版过诗集《回声》、《绿色的太阳》、《我的雪人》、《在我和你之间》、《林中月夜》、《风中的树》、《带雨的花》、《我们去看海――金波儿童十四行诗》等十余部；童话集《小树叶童话》、《金海螺小屋》、《苹果小人儿的奇遇》、《眼睛树》等多部；此外还出版有散文集《等待好朋友》、《等你敲门》、《感谢往事》。多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。作品曾多次获得国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、***儿童文学奖、冰心图书奖等。1992年获国际安徒生奖提名。
2、检查学生预*，以及对字词的理解。
伴随真诚倾听灿烂千言万语 传递 照耀
二、合作探究
（一）理解诗歌，把握作者的思想感情
1、学生自读课文，诗歌主要讲了什么内容？
（指名说说内容，初步让学生理解“目光倾听”的含义）
2、学生说说每节诗的意思，教师小结。
第一节：用妈妈的话阐明“用目光倾听”的意思。
第二节：说明与人交流为什么要“用目光倾听”。
第三节：进一步说明目光的重要性。
第四节：讲妈妈的话对“我”的意义，教会我生活。
（二）再读诗歌，理解每节诗的内容
1、妈妈对作者说的最*常的话是什么？
（学生回答，老师板书：听别人说话，你要望着对方。）
2、这句话*常吗？有谁的长辈跟你说过这样的话？
3、为什么要听别人说话的时候看着对方呢？请你读读第二、三小节，看看这里有说明吗？
（小结“用目光来说话”。作者是用先总后分的关系加以说明。）
4、指导学生朗读：应该带着什么语气来读前三节？
（指名读、分组读、集体读，读出对妈妈的敬爱和感恩，体会诗歌的感情所在）
5、齐来读最后一个自然段。谈谈你对这句诗句的理解。
妈妈的话告诉我：与人交往要真诚
（先让学生同桌之间交谈，用目光倾听，再说说你的`感受体会，最后对于诗句理解学生
自然而然的就能理解了。）
6、教师适时板书，小结
（三）尝试背诵诗歌，加深学生对诗歌的理解
1、自由背诵
2、男女生比赛背诵
3、小组背诵
（为了帮助学生积累语言，并通过各种形式的背诵激发学生背诵的积极性，增强学生的记忆力）
第二课时
一、交流“金波”的作品，引入新课
1、请学生把自己课后收集到的资料在小组间先进行交流，把你喜欢的诗句记录下来。（主要是帮助学生优美语言的积累）
2、小组间谈谈感受。
3、背诵自己喜欢的诗句。
4、教师出示一些关于母爱的句子和文章
（学生感受母爱并说说对母亲的爱的体会。）
5、小组间有感情地读自己收集的文章
二、合作探究
（一）动动手，练练笔
1、同学们，我们回想一下*时母亲对我们的关爱。
（先组织学口头进行仿写或自由创作，不要太在意押韵，只要写出感情即可。）
2、将自己所学的内容结合生活事例形成自己的知识，用诗歌）
（二）文章交流
1、指名读读自己创作？
2、学生集体评议：你最喜欢谁写的作品？谈谈你喜欢的理由。
（既可以提高学生的学做水*，又可以收集学生好的诗歌作品。）
三、课外拓展
读一读金波的其他诗歌
板书设计
用目光倾听
听别人说话，你要望着对方。
用真诚的心去倾听
与人交往要真诚。
教学目标：
知识与能力：了解“悦耳、耐心、沉默”等词语在句子中的意思和作用。
能正确、流利、有感情地朗读课文。
过程和方法：在自主、探究的研读过程中，通过教师的引领、感悟，了解苏珊对我的关爱。
情感、态度、价值观：体会关爱他人的`精神，懂得帮助别人自己也在享受幸福。
课时安排：
一课时
教学流程：
一、审题
1、示题：倾听：什么意思？
2、看来课题你想问些什么？或者你有哪些疑惑？
3、带着这些问题，我们来大声朗读课文，看看你是否知道这些问题的答案；或者你还有新的疑惑？
二、初读课文，确立探究问题
1、简单说说你理解的一些问题的答案。
2、提一提新的问题，板示：
3、进行归纳：（1）问题集中的重点所在（2）确立需要解决的问题重点
三、研读课文，抓住重点问题进行探究
1、按照问题，自己进行探究讨论：给学生一定时间，进行研究。
2、自己选择性回答
3、抓住下列语言文字：
（1）我发现在这奇妙的电话机里，住着一个无所不知的小精灵。
（2）小精灵总是耐心的回答我的问题，一遍遍地向我解释。
（3）苏珊想了想，对我说：“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。
（4）长大以后，我离开家乡，也知道了电话是怎么回事。
（5）但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我的第二个母亲的人。
（6）她沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。
（7）我们一起大笑起来。
（8）随后，她给我读了纸条上的留言：汤米，我要到另一个世界去歌唱。
四、拓展阅读，升华情感
1、感悟苏珊和我的那份互相依恋的母子情深。
2、感悟人与人之间的那份真诚和帮助别人后的愉悦。
3、明白和享受那心灵份倾听所带来的快乐和幸福。
板书
用心去倾听
帮助
苏珊——“我”
活动背景：
倾听是一种*惯，也是一种能力。《幼儿园教育指导纲要》中要求幼儿“要注意倾听对方的谈话”、“养成倾听的好*惯”。小班幼儿刚刚进入幼儿园，对于幼儿园的日常生活和规则都很陌生。学会倾听是孩子能否尽快融入幼儿园的集体生活，快乐地和同伴交流、游戏、学*的必备条件。因此，为了让幼儿懂得倾听的重要，养成安静倾听的好*惯，结合我园正在研究的课题《苏中地区学前儿童秩序感养成之实践研究》，我设计了社会活动“学会倾听”。
活动目标：
1.通过游戏了解倾听的好处。
2.欣赏故事，学*倾听的方法。
3.在活动中学会倾听，并能清楚地说出想说的话。
活动准备：
1.故事《我知道》及教学挂图
2.动物的各种叫声录音及图片
活动过程：
一、师生互动游戏，引起幼儿倾听的兴趣
1.老师播放猫、狗、鸡、鸭等动物的叫声录音，请幼儿逐个猜一猜：这是什么小动物在叫？
2.师：你们怎么猜出来的？
教师小结：你们听得真仔细，所以很快就猜出来了，真棒！
（析：选择小动物的叫声让幼儿听辨，符合小班幼儿的认知特点，幼儿每猜对一种小动物的叫声，老师就出示相应的动物图片，引起了幼儿倾听的兴趣。）
二、欣赏故事《我知道》，懂得倾听的重要，并学*倾听的方法
1.运用图片，帮助幼儿了解故事内容和情节：图片上有谁？他们在干什么？大家跟小兔子说话时，小兔子是怎么做的？
2.讨论：为什么小兔遇到大灰狼却不认识它呢？后来它听清了谁的话转身逃跑的？
3.假设：如果你是一只小兔子，你会听完妈妈、山羊公公和小松鼠的话吗？为什么？
4.教师小结：小朋友听故事听得很仔细，也很完整。以后不管听谁讲话，都要听别人把话说完，听清要求再做事情。
（析：教师通过生动的讲解、丰富的表情、图片的演示，让幼儿了解了小兔子倾听的'不良*惯――听话不完整，以及因为没有完整倾听带来的严重危险。幼儿在欣赏故事的过程中不仅懂得了倾听的重要性，也学*了倾听的方法――把话听完整。）
三、师生再次互动，学会倾听
1.游戏《传电报》
四人一组，教师轻声对第一个小朋友说一句简短的话，如：我爱妈妈，我喜欢小汽车，滑梯真好玩……要求幼儿听清前面同伴的话，并清楚地说给后面的幼儿听。给准确的小组贴上兔宝宝的标记。
2.分析、讨论
师生共同分析、讨论，得出传话正确的原因――认真倾听前一个小朋友的说话，清楚地说给后面的同伴听。
（析：在游戏中体验倾听带来的愉悦与成就感，进一步懂得倾听的重要，并愿意倾听。）
四、活动延伸，巩固倾听，逐步养成倾听*惯
1.操作：请给正确倾听的小朋友贴上小红花。
2.在幼儿的各个活动中提醒幼儿注意倾听，养成倾听的好*惯。
3.和家长联系，关注幼儿倾听*惯的养成。
【学*目标】
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文，了解“我”和苏珊的交往过程，感受真情。
3、能够运用自己掌握的读书方法，深入理解课文内容。
4、感受真情的美好，在生活中学会关爱他人。
【课前准备】
课件。
【教学过程】
一、谈话揭题
1、教师：生活贫困的桑娜和渔夫，有着乐于助人的美好心灵;一位残疾青年善意的谎言背后，只是为了能让“我”安心看书;清晨的树林中，一位倾听“我”拉琴的陌生老人，给了“我”信心。人间处处有真情啊!今天，我们要学*另一个关于“倾听”的真情故事。
2、出示课题：用心灵去倾听。
怎样的听是“倾听”?(细心地听)用心灵怎么去倾听?请打开课本，让我们走进课文去用心感受。
二、初读感知
1、大声朗读课文，注意把课文读通顺、读正确，读得不畅的地方做个记号，再读一遍。自己特别有体会的句子可以划下来。
2、指名轮读课文，正音。
3、课文写了一个怎样的动人故事?(引导了解“我”和苏珊的交往过程。)
4、你画出了哪些句子，能给大家读一读吗?并说说自己的体会。(学生自由发言)
三、研读感悟
1、苏珊，一个普普通通的接线员，我还没有见过她时，已把她当作──(学生：我的第二个母亲)
⑴ 出示句子：但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。(齐读)
⑵ 母亲，那是我们最熟悉、最可亲*的人哪!而我，却把从未谋面的苏珊当成了我的第二个母亲，这是对苏珊多么高的评价啊!
你能说说为什么吗?让我们从课文中去找答案。
⑶ 学生交流谈感受。
⑷ 接线员工作是非常繁忙的，面对我的求助，如果换了其他人，可能会怎样做?(不予理睬、粗暴打断……)苏珊却不是这样，面对一个从未谋面的小孩，她付出了母亲般的爱心。
⑸ 再次齐读：但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。
2、那么，苏珊是怎么看待“我”和她之间的交往的?
引读：苏珊对我说，她也要感谢我。她说她没有孩子，我的电话使她感受到了做母亲的'幸福。
同学们，生活就是这样，当你用心付出的同时，不经意间也能得到意想不到的收获。
3、同学们，苏珊对“我”母亲般的关爱一直到她离开人世之前，细心的孩子，不知你发现了没有?
出示苏珊留言：汤米，我要到另一个世界去歌唱。
讨论：苏珊为什么要留言?你怎么理解她的留言内容?(怕我伤心、难过;要我乐观对待生活……)
4、请同学们想一想，苏珊在写留言前会想些什么?
小练笔：就要离开了，苏珊想：____________。
5、交流练笔。
四、总结深化
1、同学们，让我们再次读课题，齐读：用心灵去倾听。
用心灵去倾听的是什么?
一根电话线让我们心灵相通，有一首歌写得好(课件出示)：
接受我的关怀，期待你的笑容!“人”字的结构就是相互支撑!走进我们的视野，从此不再陌生，人类的面孔就是爱的表情!告诉你一个发现，你和我都会感动，世界很小，是个家庭!
2、同学们，让我们用爱心去对待生活，让爱在我们的心灵深处扎根!
【板书设计】
用心灵去倾听
一直……直到……
我要到另一个世界去唱歌
【教学目标】
1、理解课文内容，懂得用心灵去倾听能给人带来快乐与幸福。体会“我”对苏珊的深切怀念之情。
2、领会文章的写作手法，体会关键词句在表情达意方面的作用。
【教学准备】
学生利用双休日等休息时间，就*观察车站、医院、商场、银行的问讯处，了解问讯处的服务时间与服务内容，实地感受问讯处工作人员的服务态度，并就自己感兴趣的问题与问讯处工作人员交流。
【教学时间】
一课时。
【教学过程】
一、揭题解题，激发兴趣
1、出示课题，学生齐读课题：用心灵去倾听。
2、读题后你想知道什么？（谁用心灵去倾听？我想知道怎样才能用心灵去倾听的？）
评：引导学生解题质疑，直奔主题。
二、初读课文，质疑解疑
1、请同学们将课文自由地、快速地读几遍。
2、用自己的语言说说课文的主要内容。
3、说说苏珊给了小时候的“我”哪些帮助？
评：把握全文大意，了解“我”与苏珊是怎样进行交往的，有助于理解“我”对苏珊的依赖之情是怎样产生，有助于下文提炼苏珊有耐心有爱心地帮助孩子的品质。
三、精读课文，交流感受最深的地方
1、课文的哪些内容让自己感动，把感动自己的语句画下来，和大家交流。
2、交流最受感动的地方（重点关注描写人物言行、心理的语句）：
⑴我找到了听我说话的人，不由得放声大哭。
（找到听“我”说话的人，其实就是找到了希望，非常希望得到帮助，把希望寄托在那个叫“问讯处”的小精灵身上。听到苏珊的温柔的嗓音，“我”孤独的心灵一下子得到了抚慰，终于放声大哭。这既是伤痛带来的痛苦的哭，更是在孤独中找到了希望的幸福的.哭。）
⑵小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。
（苏珊就像一位母亲那样“耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。”在一次次心与心的交流中，两个人的心走在了一起，结成了母子般的情谊。这句话形象地写出了苏珊的爱心，语言虽然朴实，读来却令人十分感动。）
⑶你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。
（心爱的金丝雀突然死了，“我”不仅痛苦，同时对死亡充满了恐惧。苏珊采用了更美好的一种说法。是啊，小鸟到另外一个世界去唱歌了，这是多么美好的事啊！听着这样的话，笼罩在孩子心头的阴影立刻消散了，快乐又回到了孩子的身边。苏珊善良、乐观。）
⑷但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。
（“谋面”就是见面的意思，用“如同我第二个母亲”来形容苏珊，看得出“我”对苏珊的爱。苏珊不是“我”的母亲，我们也从没见过面，是电话线把两个人紧紧地连在一起：苏珊就像母亲那样，耐心倾听“我”的心声，困难时给予帮助，痛苦时予以安慰。）
3、品读令自己感动的句子。
4、用自己的语言说说你心中的苏珊：
苏珊是一名普通的工作人员，工作中一丝不苟，尽心尽力做好服务工作。苏珊像母亲不仅用心灵倾听，更用心与孩子交流，抚慰孩子幼小的心灵，做孩子健康成长的心灵守护神。
5、你是一个好的倾听者吗？在这个大千世界中，值得我们用心灵倾听的有些什么？
评：“用心灵去倾听”，是对苏珊工作的高度概括与肯定，同时也点明了文章的中心。抓住令自己最感动的词句来学*课文，感受苏珊的美好心灵，让孩子明白用心灵倾听能给他人带去帮助，教会孩子在生活中学会当一个倾听者。
四、总结全文
虽然苏珊是问讯台里普通的工作人员，但是她能用心灵去倾听，能给人带来快乐与幸福。希望孩子们也学会用心灵去倾听给人带来快乐和幸福。目前，我国有相当数量的声讯台，这些声讯台良莠不齐。有的确实为人们的生活带来了方便；也有不少声讯台以赚钱为目的，希望大家能在家长的指导下正确利用现代信息渠道。
【全课评析】
这是西班牙一个真实的故事，我们在引导学生阅读感悟时，紧紧抓住心灵和倾听两个词，体会苏珊是怎样用心的，又是怎样有耐心地倾听？这样做给他人带来了什么好处？由此，鼓励学生在生活中做一个用心的倾听者。除此之外，还可以引导学生注意苏珊对死亡的乐观主义态度，她对待鸟儿和自己的死亡都很从容，“到另一个世界唱歌去了。”多么美好的意境，这种态度是值得我们每个人称道的。
——《用心灵去倾听》教学设计 (菁华3篇)
一、学*目标
1、知识与技能
（1）认识本课的二类生字，及由生字组成的新词。
（2）感受真情的美好，在生活中学会关心他人。
（3）了解“我”和苏珊的交往过程，感受真情。
（4）正确、流利、有感情地课文。
2、过程与方法
1、通过拼读、练*组词等达到掌握本课生字与新词。
2、通过多读、有感情朗读，达到熟读课文的目的。
3、通过理解课文，了解“我”和苏珊的交往过程，感受真情。
3、情感、态度价值观
通过本课的学*，引导学生理解课文内容，感受真情的美好，在生活中学会关爱他人，进而教育学生要关心身边的每一个人。
二、教学重难点、难点
教学重点难点：进一步领会文章的写作手法，体会关键词在表情达意方面的作用。通过理解课文内容，体会“我”对苏珊的深切怀念之情。
三、教学准备：文字课件
四、教学时间：一课时
第一课时
活动内容
活动的组织与实施
（含教师活动和学生活动）
时间分配
一、谈话揭题
1、教师：生活贫困的桑娜和渔夫，有着乐于助人的美好心灵；一位残疾青年善意的谎言背后，只是为了能让“我”安心看书；清晨的树林中，一位倾听“我”拉琴的陌生老人，给了“我”信心。人间处处有真情啊！今天，我们要学*另一个关于“倾听”的真情故事。
2、出示课题：用心灵去倾听
怎样的听是“倾听”？（细心地听）用心灵怎么去倾听？请打开课本，让我们走进课文去用心感受。
二、初读感知
1、大声朗读课文，注意把课文读通顺、读正确，读得不畅的地方做个记号，再读一遍。自己特别有体会的句子可以划下来。
2、指名轮读课文，正音。
3、课文写了一个怎样的动人故事？（引导了解“我”和苏珊的交往过程）
4、你画出了哪些句子，能给大家读一读吗？并说说自己的体会。（学生自由发言）
三、研读感悟
1、苏珊，一个普普通通的接线员，我还没有见过她时，已把她当作──（学生：我的第二个母亲）
（1）出示句子：但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。（齐读）
（2）母亲，那是我们最熟悉、最可亲*的人哪！而我，却把从未谋面的苏珊当成了我的第二个母亲，这是对苏珊多么高的评价啊！
你能说说为什么吗？让我们从课文中去找答案。
（3）学生交流谈感受。
（4）接线员工作是非常繁忙的，面对我的求助，如果换了其他人，可能会怎样做？（不予理睬、粗暴打断……）苏珊却不是这样，面对一个从未谋面的小孩，她付出了母亲般的爱心。
（5）再次齐读：但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。
2、那么，苏珊是怎么看待“我”和她之间的交往的？
引读：苏珊对我说，她也要感谢我。她说她没有孩子，我的电话使她感受到了做母亲的幸福。
同学们，生活就是这样，当你用心付出的同时，不经意间也能得到意想不到的收获。
3、同学们，苏珊对“我”母亲般的关爱一直到她离开人世之前，细心的孩子，不知你发现了没有？
出示苏珊留言：汤米，我要到另一个世界去歌唱。
讨论：苏珊为什么要留言？你怎么理解她的留言内容？（怕我伤心、难过；要我乐观对待生活……）
4、请同学们想一想，苏珊在写留言前会想些什么？
小练笔：就要离开了，苏珊想：_____________________。
5、交流练笔。
四、总结深化
1、同学们，让我们再次读课题，齐读：用心灵去倾听。
用心灵去倾听的是什么？
一根电话线让我们心灵相通，有一首歌写得好（课件出示）：
接受我的关怀，期待你的笑容!“人”字的结构就是相互支撑!走进我们的视野，从此不再陌生，人类的面孔就是爱的表情!告诉你一个发现，你和我都会感动，世界很小，是个家庭!
2、同学们，让我们用爱心去对待生活，让爱在我们的心灵深处扎根！
板书：苏珊用——心灵——倾听——我——快乐成长
关心、帮助、倾听
教学目标：
知识与能力：了解“悦耳、耐心、沉默”等词语在句子中的意思和作用。
能正确、流利、有感情地朗读课文。
过程和方法：在自主、探究的研读过程中，通过教师的引领、感悟，了解苏珊对我的关爱。
情感、态度、价值观：体会关爱他人的精神，懂得帮助别人自己也在享受幸福。
课时安排：
一课时
教学流程：
一、审题
1、示题：倾听：什么意思？
2、看来课题你想问些什么？或者你有哪些疑惑？
3、带着这些问题，我们来大声朗读课文，看看你是否知道这些问题的答案；或者你还有新的疑惑？
二、初读课文，确立探究问题
1、简单说说你理解的一些问题的答案。
2、提一提新的问题，板示：
3、进行归纳：（1）问题集中的重点所在（2）确立需要解决的问题重点
三、研读课文，抓住重点问题进行探究
1、按照问题，自己进行探究讨论：给学生一定时间，进行研究。
2、自己选择性回答
3、抓住下列语言文字：
（1）我发现在这奇妙的电话机里，住着一个无所不知的小精灵。
（2）小精灵总是耐心的回答我的问题，一遍遍地向我解释。
（3）苏珊想了想，对我说：“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。
（4）长大以后，我离开家乡，也知道了电话是怎么回事。
（5）但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我的第二个母亲的人。
（6）她沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。
（7）我们一起大笑起来。
（8）随后，她给我读了纸条上的留言：汤米，我要到另一个世界去歌唱。
四、拓展阅读，升华情感
1、感悟苏珊和我的那份互相依恋的母子情深。
2、感悟人与人之间的那份真诚和帮助别人后的愉悦。
3、明白和享受那心灵份倾听所带来的快乐和幸福。
板书
用心去倾听
帮助
苏珊——“我”
学*目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文，了解“我”和苏珊的交往过程，感受真情。
3、能够运用自己掌握的读书方法，深入理解课文内容。
4、感受真情的美好，在生活中学会关爱他人。
教学目标
1、理解课文内容，懂得用心灵去倾听能给人带来快乐与幸福。体会“我”对苏珊的深切怀念之情。
2、领会文章的写作手法，体会关键词句在表情达意方面的作用。
教学准备
学生利用双休日等休息时间，就*观察车站、医院、商场、银行的问讯处，了解问讯处的服务时间与服务内容，实地感受问讯处工作人员的服务态度，并就自己感兴趣的问题与问讯处工作人员交流。
教学时间
一课时
教学过程
一、揭题解题，激发兴趣
1、出示课题，学生齐读课题：用心灵去倾听
2、读题后你想知道什么?(谁用心灵去倾听?我想知道怎样才能用心灵去倾听的?)
[评：引导学生解题质疑，直奔主题。]
二、初读课文，质疑解疑
1、请同学们将课文自由地、快速地读几遍。
2、用自己的语言说说课文的主要内容。
3、说说苏珊给了小时候的“我”哪些帮助?
[评：把握全文大意，了解“我”与苏珊是怎样进行交往的，有助于理解“我”对苏珊的依赖之情是怎样产生，有助于下文提炼苏珊有耐心有爱心地帮助孩子的品质。]
三、精读课文，交流感受最深的地方
1、课文的哪些内容让自己感动，把感动自己的语句画下来，和大家交流
2、交流最受感动的地方(重点关注描写人物言行、心理的语句)
①我找到了听我说话的人，不由得放声大哭。
(找到听“我”说话的人，其实就是找到了希望，非常希望得到帮助，把希望寄托在那个叫“问讯处”的小精灵身上。听到苏珊的温柔的嗓音，“我”孤独的心灵一下子得到了抚慰，终于放声大哭。这既是伤痛带来的痛苦的哭，更是在孤独中找到了希望的幸福的哭。)
②小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。
(苏珊就像一位母亲那样“耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。”在一次次心与心的交流中，两个人的心走在了一起，结成了母子般的情谊。这句话形象地写出了苏珊的爱心，语言虽然朴实，读来却令人十分感动。)
③你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。
(心爱的金丝雀突然死了，“我”不仅痛苦，同时对死亡充满了恐惧。苏珊采用了更美好的一种说法。是啊，小鸟到另外一个世界去唱歌了，这是多么美好的事啊!听着这样的话，笼罩在孩子心头的阴影立刻消散了，快乐又回到了孩子的身边。苏珊善良、乐观。)
④但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。
(“谋面”就是见面的意思，用“如同我第二个母亲”来形容苏珊，看得出“我”对苏珊的爱。苏珊不是“我”的母亲，我们也从没见过面，是电话线把两个人紧紧地连在一起：苏珊就像母亲那样，耐心倾听“我”的心声，困难时给予帮助，痛苦时予以安慰。)
3、品读令自己感动的句子。
4、用自己的语言说说你心中的苏珊
苏珊是一名普通的工作人员，工作中一丝不苟，尽心尽力做好服务工作。苏珊像母亲不仅用心灵倾听，更用心与孩子交流，抚慰孩子幼小的心灵，做孩子健康成长的心灵守护神。
5、你是一个好的倾听者吗?在这个大千世界中，值得我们用心灵倾听的有些什么?
四、总结全文
虽然苏珊是问讯台里普通的工作人员，但是她能用心灵去倾听，能给人带来快乐与幸福。希望孩子们也学会用心灵去倾听给人带来快乐和幸福。目前，我国有相当数量的声讯台，这些声讯台良莠不齐。有的确实为人们的生活带来了方便;也有不少声讯台以赚钱为目的，希望大家能在家长的指导下正确利用现代信息渠道。
——《用心灵去倾听》教学设计 (菁华3篇)
一、学*目标
1、知识与技能
（1）认识本课的二类生字，及由生字组成的新词。
（2）感受真情的美好，在生活中学会关心他人。
（3）了解“我”和苏珊的交往过程，感受真情。
（4）正确、流利、有感情地课文。
2、过程与方法
1、通过拼读、练*组词等达到掌握本课生字与新词。
2、通过多读、有感情朗读，达到熟读课文的目的。
3、通过理解课文，了解“我”和苏珊的交往过程，感受真情。
3、情感、态度价值观
通过本课的学*，引导学生理解课文内容，感受真情的美好，在生活中学会关爱他人，进而教育学生要关心身边的每一个人。
二、教学重难点、难点
教学重点难点：进一步领会文章的写作手法，体会关键词在表情达意方面的作用。通过理解课文内容，体会“我”对苏珊的深切怀念之情。
三、教学准备：文字课件
四、教学时间：一课时
第一课时
活动内容
活动的组织与实施
（含教师活动和学生活动）
时间分配
一、谈话揭题
1、教师：生活贫困的桑娜和渔夫，有着乐于助人的美好心灵；一位残疾青年善意的谎言背后，只是为了能让“我”安心看书；清晨的树林中，一位倾听“我”拉琴的陌生老人，给了“我”信心。人间处处有真情啊！今天，我们要学*另一个关于“倾听”的真情故事。
2、出示课题：用心灵去倾听
怎样的听是“倾听”？（细心地听）用心灵怎么去倾听？请打开课本，让我们走进课文去用心感受。
二、初读感知
1、大声朗读课文，注意把课文读通顺、读正确，读得不畅的地方做个记号，再读一遍。自己特别有体会的句子可以划下来。
2、指名轮读课文，正音。
3、课文写了一个怎样的动人故事？（引导了解“我”和苏珊的交往过程）
4、你画出了哪些句子，能给大家读一读吗？并说说自己的体会。（学生自由发言）
三、研读感悟
1、苏珊，一个普普通通的接线员，我还没有见过她时，已把她当作──（学生：我的第二个母亲）
（1）出示句子：但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。（齐读）
（2）母亲，那是我们最熟悉、最可亲*的人哪！而我，却把从未谋面的苏珊当成了我的第二个母亲，这是对苏珊多么高的评价啊！
你能说说为什么吗？让我们从课文中去找答案。
（3）学生交流谈感受。
（4）接线员工作是非常繁忙的，面对我的求助，如果换了其他人，可能会怎样做？（不予理睬、粗暴打断……）苏珊却不是这样，面对一个从未谋面的小孩，她付出了母亲般的爱心。
（5）再次齐读：但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。
2、那么，苏珊是怎么看待“我”和她之间的交往的？
引读：苏珊对我说，她也要感谢我。她说她没有孩子，我的电话使她感受到了做母亲的幸福。
同学们，生活就是这样，当你用心付出的同时，不经意间也能得到意想不到的收获。
3、同学们，苏珊对“我”母亲般的关爱一直到她离开人世之前，细心的孩子，不知你发现了没有？
出示苏珊留言：汤米，我要到另一个世界去歌唱。
讨论：苏珊为什么要留言？你怎么理解她的留言内容？（怕我伤心、难过；要我乐观对待生活……）
4、请同学们想一想，苏珊在写留言前会想些什么？
小练笔：就要离开了，苏珊想：_____________________。
5、交流练笔。
四、总结深化
1、同学们，让我们再次读课题，齐读：用心灵去倾听。
用心灵去倾听的是什么？
一根电话线让我们心灵相通，有一首歌写得好（课件出示）：
接受我的关怀，期待你的笑容!“人”字的结构就是相互支撑!走进我们的视野，从此不再陌生，人类的面孔就是爱的表情!告诉你一个发现，你和我都会感动，世界很小，是个家庭!
2、同学们，让我们用爱心去对待生活，让爱在我们的心灵深处扎根！
板书：苏珊用——心灵——倾听——我——快乐成长
关心、帮助、倾听
教学目标：
知识与能力：了解“悦耳、耐心、沉默”等词语在句子中的意思和作用。
能正确、流利、有感情地朗读课文。
过程和方法：在自主、探究的研读过程中，通过教师的引领、感悟，了解苏珊对我的关爱。
情感、态度、价值观：体会关爱他人的`精神，懂得帮助别人自己也在享受幸福。
课时安排：
一课时
教学流程：
一、审题
1、示题：倾听：什么意思？
2、看来课题你想问些什么？或者你有哪些疑惑？
3、带着这些问题，我们来大声朗读课文，看看你是否知道这些问题的答案；或者你还有新的疑惑？
二、初读课文，确立探究问题
1、简单说说你理解的一些问题的答案。
2、提一提新的问题，板示：
3、进行归纳：（1）问题集中的重点所在（2）确立需要解决的问题重点
三、研读课文，抓住重点问题进行探究
1、按照问题，自己进行探究讨论：给学生一定时间，进行研究。
2、自己选择性回答
3、抓住下列语言文字：
（1）我发现在这奇妙的电话机里，住着一个无所不知的小精灵。
（2）小精灵总是耐心的回答我的问题，一遍遍地向我解释。
（3）苏珊想了想，对我说：“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。
（4）长大以后，我离开家乡，也知道了电话是怎么回事。
（5）但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我的第二个母亲的人。
（6）她沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。
（7）我们一起大笑起来。
（8）随后，她给我读了纸条上的留言：汤米，我要到另一个世界去歌唱。
四、拓展阅读，升华情感
1、感悟苏珊和我的那份互相依恋的母子情深。
2、感悟人与人之间的那份真诚和帮助别人后的愉悦。
3、明白和享受那心灵份倾听所带来的快乐和幸福。
板书
用心去倾听
帮助
苏珊——“我”
教学目标：
知识与能力：了解“悦耳、耐心、沉默”等词语在句子中的意思和作用。
能正确、流利、有感情地朗读课文。
过程和方法：在自主、探究的研读过程中，通过教师的引领、感悟，了解苏珊对我的关爱。
情感、态度、价值观：体会关爱他人的精神，懂得帮助别人自己也在享受幸福。
课时安排：
一课时
教学流程：
一、审题
1、示题：倾听：什么意思？
2、看来课题你想问些什么？或者你有哪些疑惑？
3、带着这些问题，我们来大声朗读课文，看看你是否知道这些问题的答案；或者你还有新的疑惑？
二、初读课文，确立探究问题
1、简单说说你理解的一些问题的答案。
2、提一提新的问题，板示：
3、进行归纳：（1）问题集中的重点所在（2）确立需要解决的问题重点
三、研读课文，抓住重点问题进行探究
1、按照问题，自己进行探究讨论：给学生一定时间，进行研究。
2、自己选择性回答
3、抓住下列语言文字：
（1）我发现在这奇妙的电话机里，住着一个无所不知的小精灵。
（2）小精灵总是耐心的回答我的问题，一遍遍地向我解释。
（3）苏珊想了想，对我说：“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。
（4）长大以后，我离开家乡，也知道了电话是怎么回事。
（5）但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我的第二个母亲的人。
（6）她沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。
（7）我们一起大笑起来。
（8）随后，她给我读了纸条上的留言：汤米，我要到另一个世界去歌唱。
四、拓展阅读，升华情感
1、感悟苏珊和我的那份互相依恋的母子情深。
2、感悟人与人之间的那份真诚和帮助别人后的愉悦。
3、明白和享受那心灵份倾听所带来的快乐和幸福。
板书
用心去倾听
帮助
苏珊——“我”
——用心去感受作文 (菁华6篇)
这半生，走过许多地方，也看过许多风景，然，我们又何曾用心去感受过？
用心去感受，会感受到生命的意义。*慕容先生用心去感受，最终，领悟到了生命的哲学；法布尔先生用心去感受，最终，写出了流传至今的《昆虫记》；海伦·凯勒在失明后不放弃自己，用心去感受，最终，将自己的名字镌刻在了成功的大门上。
用心去感受，会感受到生活的美好。鲁迅先生在知*黑暗愚昧却依然未放弃*，用心去感受，最终，写出来“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的语句；欧姆先生用了十年的时间用心去感受物理，最终，留下了刻在书上的“欧姆定律”；史铁生先生在短腿后暴躁易怒，却在母亲与北海野菊里，用心去感受，最终，写出了震惊文坛的《我与地坛》。
用心去感受，会发现滚烫星河中的人间理想。林徽因在沉淀了自身后，用心去感受，最终，写出了“你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天”“借一阵急雨，抹一天云霞，月亮，星光，日影，全全都是你的花样”的人间温柔句；张国荣虽是一介歌手，却也用心去感受，留下了《愿你决定》，有粉丝为其评论：愿你有铠甲也有软肋，善良的有原则，性感的有底线；白落梅在面对众人褒贬不一的评价时，仍坚持自我，用心去感受，最终，留下了《西风多少恨，吹不散眉弯》等众多作品。
用心去感受，感受云的留痕，燕的轻舞，去为一朵花低眉，一滴雨感动。
浮游一生只能在陆地上待一天，它们却依旧用去感受大自然，感受那一次的日升日落，那一次的满天星光，那一次的众花争艳，那一次的百鸟齐鸣。
用心去感受吧，感受早晨微凉的空气，早晨未褪的辰星，早晨欲开未开的花，早晨睡眼朦胧的鸟……感受风景里生命的意义，生活的美好，及滚烫星河中的人间理想。
一个寒冷的冬天的清晨，刚刚醒来，把手伸到被窝外想伸个懒腰。“哟，真冷！”我又把手缩了回来。
在这样的早晨，最想做的就是躺在被窝里再待一会儿。这暖暖的气息让我真的不想离开。直到母亲在外面一个劲儿的叫我时，我才不情愿的起来。
有一天夜里忽然失眠了，躺在被窝里，怎么也睡不着，我打开收音机，飘出悠扬的音乐，心才很快地*静下来。被窝的暖意又使我感到很惬意。以前在这样的晚上怎么没有感受到呢？
早晨，我又在母亲叫我起来的声音中醒来，失眠后的我真的不想从暖暖的“小巢”中起来，不一会儿，母亲又在叫我了，顿时，我感到很不耐烦，边嘟噜着边起了床。一看才知时间不早了，匆匆忙忙地洗漱后，便准备走，母亲跟在后边非要我吃了饭再走，我随口就说了一句：可烦死了。说完后才知自己失言了，因为母亲立刻便不作声了。忽然想起自己要交的表格忘记拿了，回去拿时，才发现母亲已把饭菜准备好，并盛了两个稀饭碗，因为我总是很着急，母亲才想了这个方法。
我的心猛地疼了一下，我这是怎么了，竟不知去感受每天都陪伴着我的这暖暖的爱意了，还整天抱怨没人关心我。而实际上，是没有人给我温暖，还是我没有感觉到一直陪伴我的温暖呢？
其实我们每个人都有心情，高兴，伤心，生气……
高兴就大笑，伤心就痛哭，生气就发火，但是我却不是，因为我的喜怒哀乐全都隐藏起来了，我之所以不释放出来，是因为爸妈会骂我，严重的话，还会排斥我，所以我不敢发泄出来。但是却有一个如同我第二个母亲的陌生人，“桑美”桑美是住在我家后面的小区里，起初，我还不认识她，不过就是有一天我心情不好跑到那个小区里，才遇见她的。
所以，以后，我明天心情不好或心情好都会找她，而她都会很有耐心地给我解释，自然听了她的讲解之后，我的心情也好了许多。
记有一次在学校我被同学欺负了，他踢了我一脚我想还他的，老师经过看见了，还以为是我先欺负她，就罚了我，我被冤枉我了，心里很难受，又跑到那个小区里找桑美，我等了许久，就是没有等到桑美，突然一个人拍了我一下，我回头一看，是这小区里的保安，他问我：“小朋友，你是不是找桑美？”我连忙点头。他接着就递给我一件东西，是信，保安继续说：“桑美出国了，去找她失散的女儿，走前留了一封信，叫我交给你。”我连忙拆开，上面写着：不要想念我，因为我还在你身边
雨在下着，滴滴答答。
最*天气正在转凉，一些身体强壮的人还穿着短袖。行走在街上，闭上眼睛能感受的也只是脚踏上的坚硬的水泥地。
凉风勾起了裸露在外的皮肤的鸡皮疙瘩。是有点冷。
周遭许多成群结队的人，只是我愿意一个人走着。耳边流淌的是他们互相温暖的窃窃私语。
用心去感受一件事是我一直信奉的话语。
之所以会信奉这句话是因为我常常总有脑子一热的时候，一些人的甜言蜜语总会使我开心，一些人默默做的事情我总是能忽略掉。总是恨不得能把眼睛蒙上，感受他们到底做了什么事。
现在的人们大多数都很成熟，很多极具道理的鸡汤书会被他们不断翻阅，他们懂得很多。只是“道理我都懂，可是做不到。”
所以我决定摈弃这些道理，开始注重一些生活的细节，这种细节常常被人们所忽视，所以我每次发现一次细节总能令我感动许久。
用心仔细地去感受一件事，收获往往是我们所意想不到的。
事实上，我们每个人都有心情，快乐，悲伤和愤怒.
开心就笑，难过就哭，生气就生气，但我不是，因为我所有的喜怒哀乐都藏着。之所以不放，是因为严重的话父母会骂我，甚至会拒绝我，所以不敢放出来。但是有一个像我二妈一样的陌生人，“桑美”桑美，住在我家后面的小区。一开始我并不认识她，但是有一天我心情不好跑到小区里遇到了她。
所以，以后我心情不好或者明天心情好的时候会去找她，她会耐心的给我解释。自然，听了她的解释，心情好了很多。
记得有一次在学校被同学欺负。他踢了我，我想还他。老师看到后，以为我先欺负她，罚了我。我很委屈，很难受。我跑到那个小区找桑美。我等了很久，没有等到桑美。突然，我被人扇了一巴掌。回头一看，我是这个小区的保安。他问我：“小朋友。”我赶紧点头。然后递给我一样东西，一封信，保安继续说，“桑美出国找她失踪的女儿，走之前留了一封信，让我交给你。”我赶紧打开，它说：别想我，因为我还在你身边！
我急忙打开车门，向那翻腾的海水奔去。”哇，多么蔚蓝的天空呀！”那一霎那，我感觉到大海的天空比别的地方的天空还要蔚蓝，白云比别的地方的天空还要美……。我脱下鞋，在海水中，与浪花尽情地嬉戏，跳跃……。只见那海洋，时而像温顺的羔羊；时而像凶猛无比的狮子，真令人费解！在它*静时，无论你在它身上怎样捣乱，它都温柔地对你微微一笑，和你玩耍。在它愤怒的时候，它就变得很暴躁，凶猛地撞击岩石，溅起了层层浪花。呀，它可真是变化多端！踩在脚下的泥沙可真舒服，像踩在了棉花似的，这时，有许多小螃蟹从泥沙里面爬出来，又钻了进去，好像在跟人们捉迷藏呢！
玩累了，我就坐在沙滩上，仰望着天空，望着成群结队的海鸥，使我幻想了起来……
也许在我们幼小的心灵里，最重要的就是快乐，当快乐不存在时，你将无法快乐地成长。快乐是我们自己创造的，所以，让我们敞开心扉，用心去感受快乐吧
——倾听心灵作文 (菁华5篇)
考试的失利，使我变得孤独，时不时的乱发脾气，使很多人都疏远了我。因此，我就少了很多朋友。在我人生中，寂寞笼罩了我的心灵。
喜欢成绩好的学生，是所有老师共有的心理。许多老师，特别关注成绩好的学生，往往都忽略了“在墙角的我们”（“我们”指一般的学生）我们也是你们的学生，我们也有自尊心，我们也需要别人的尊重，你们就不能一视同仁吗？
我的英语成绩很不好，但我也曾努力过.奋斗过。虽然效果不好，至少我没有放弃。韩老师每次抽背课文，虽嘴上说一个一个的抽背，但她几乎每次抽到A的时候，都从我这调过去，然后让B背诵。当时，我的心里有说不出的难受，心里一阵寒酸，差点儿让眼泪流出来。我都自我安慰的抑制了自己。但它使我的心里受到了极大地伤害。在我的脑海里留下了不可磨灭的痕迹我有多少次想放弃，最终还是让自信战胜了自弃。
我的英语成绩很不好，但我也曾努力过.奋斗过。虽然效果不好，至少我没有放弃。韩老师每次抽背课文，虽嘴上说一个一个的抽背，但她几乎每次抽到A的时候，都从我这调过去，然后让B背诵。当时，我的心里有说不出的难受，心里一阵寒酸，差点儿让眼泪流出来。我都自我安慰的抑制了自己。但它使我的心里受到了极大地伤害。在我的脑海里留下了不可磨灭的痕迹我有多少次想放弃，最终还是让自信战胜了自弃。
张老师的脸顿时变得阴沉，缓缓地走了。“气死我了，气死我了”我小声的嘟囔着。可是，这样又有什么用呢？还不是自己气自己。希望老师们能多关注我们这样的学生。不要让我们有一种很久很久被遗忘的感觉。你们都尝过寂寞的感觉吧！那滋味真的不好受！
人与人，在一次次微笑中互相亲密;心与心，在一次次聆听中互相拉*。倾听，到底是什么呢?
坐在铺着洁白桌布、摆着优雅的高脚椅，耳边还回荡着钢琴曲的西餐厅里，我低头默默地喝着果汁，不做声。妈妈看出了我有心事，便说：“是不是学校有什么烦恼?讲讲看!我们是好朋友，我愿意听听看，也希望我能给你帮助!”这番话是我心中涌过一股暖流，我开始诉说我的烦恼。妈妈是个很好的听众，静静地聆听着，眼中有一丝少有的认真神情。
我的苦水儿倒完了，妈妈思考了一会儿，语重心长地说：“其实，从小学跨入初中，难免会有一个过渡期，新同学之间有好相处的，也有不好相处的。也许那个女孩儿就有一些警戒心理。你不适应幻境，别人也一样。”我似懂非懂，塞了一块蛋糕在嘴里。
继续聆听，“处理好人际关系，这也是一种能力，我的话，也只能启发你而已，事情还是该你自己解决呀!”是吗?我可以自己解决吗?“你可以想些办法克服你们之间的尴尬呀!”妈妈的话似乎给了我一些启发，现在我的心情没那么沉重了，钢琴曲也变得更加悦耳动听了，心情是前所未有的舒畅。“我相信你会处理好，加油吧!”
不知道哪儿来的一股力量，也许是妈妈给的勇气吧，我勇敢的面对现实。试着从她的兴趣着手。现在，我们已经成为很要好的朋友了，这都要感谢仔细聆听我、给我建议的妈妈。
此后的每一次，妈妈都认真聆听我的烦恼，我的趣事;我也认真聆听妈妈的见解。正式我们之间这种充满爱与温暖的互相聆听，才使我们一步步成为无话不说的好朋友。噢!原来聆听如此神奇!
读书，是一种动人的力量，是它净化着我们的心灵。读书，方式是多种多样的。不同的人钟爱着不同的书籍，而我，却钟爱聆听“读”之声。
大海因为奔腾不息而壮观，人生因为读书而精彩。生活因为坎坷而丰富多彩，我的快乐时刻因为有书籍陪伴。有人说，金钱是万能的金钱是宝贵的，但是知识的传递才是最珍贵，最美丽的。绿荫下，享受那份属于我们的乐趣。是书籍伴我成长，阅读助我快乐。一湾清凉，绿荫下散落着稀疏的光影，我甚是惬意，猛然间有种读乐交柔的情感，滑过指间的那一丝清凉或许也正流入那书籍的海洋。
读书，就应像饥饿的人扑在面包上一样。书是逆境中的慰藉。书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂；年轻时就像迎着朝阳走路，最淡的墨水也甚过最强的记忆。在学*中取得知识，知识好像砂石下的泉水，掘起越深，泉水越清，如果知识不是每天在增加，就会不断的减少，一个人的度量是一个人精神力量，是一股强大的文明力量，所以，请读书吧！书是人类生存的源泉，是人身价值的体现。人生正因为有书籍的陪伴才会变的辉煌，人生如同一张空白的试卷等你去用自己的智慧填写，用丰富的想象去描绘，在人生的试卷中填空。
你可以弹琴，因为弹琴可以使人高雅；你可以下棋，因为下棋可以益智；你可以学书法，因为书法可以使人修身养性；你可以绘画，因为绘画可以使人怡情；你可以读书，因为读书可以使人丰富自己的人生，拓开自己的视眼，增长自己的才干。
在人生的试卷中还有辨别题，分析题……要你一一的去解答，在人生的尽头，留下的是圆满的句号，还是没有结束的省略号，还是让人深思的惊叹号，还是疑惑不解的问号……这些都是未知的，有待你执人生之笔，为试卷添上色彩，绘出自己的人生；然而，有多少知识你曾吸收呢？
书籍，知识，人生。书籍是知识的引路人，知识是书籍的继承者，知识是人生的宣传者，人生是知识的体现者。书籍是人生的创使者，书籍是人类进步的前提，所以，请热爱书籍是人类的伙伴，知识的大量增加对人类提出了更高的要求，如果你不会灵活应用，只是囫囵吞枣地啃着那浩如烟海的书籍，不求吸取知识的营养，只是想着如何尽快“破万卷”，即使你真的读了一万本书，也只能给自己一些安慰或者拥有一些向别人炫耀的资本罢了。在满足自己的虚荣心。
让书籍去丰富自己的感受，让知识去锤炼自己的思想，别轻易灰心，别轻易放弃，应向上，应向前，不断自我突破，自我调整，一种人生向上的力量，勇往直前。
嘘——静下心来，去聆听书的声音。
立夏的阳光柔和地抚摸着我们，竟丝毫不感到炙热。，微风吹来清新的气息，令我们心旷神怡，大片的绿色更是令我们眼前一亮。一个半小时的车程后终于抵达凤凰岛，久居城市的我们并不是来寻凤凰的，而是来亲*自然、与绿色约会的。
下了车，我们大口大口地吸着空气，脸上写满了贪婪与不满足，似乎要将整个凤凰岛的空气吸进去不吐出来。我们双眼捕捉每一抹绿色，生怕遗漏了：我们好奇地打量着门．前的几棵高大槐树，使劲嗅着夹杂在空气中的槐花香。进了门，我们踏着青石铺成的小路，欣赏着沿途的风景，幽静的小路上只剩下了竹叶摇曳的“沙沙”，泉水流淌的叮咚，我们彼此都屏住呼吸环顾四周寻找着刺猬……
随后，我们来到跑马场，我用手轻抚着马儿的头，它温驯地向我这儿蹭了蹭，我两脚一蹬，稳稳地坐在马鞍上扬起马鞭，纵马驰骋，只听见风在我耳边呼啸，一切的景色如同幻影般从眼前掠过。走着走着马儿似乎累了，悠闲地漫着步，吃着道旁的嫩草。
骑完马我们、来到了湖边。那有一种古老的船，两头尖尖的，向上翘着，四支浆整齐地放在船上。这是完全由自己摇橹的船，不掺杂任何现代元素。因为我生于水乡，对水有与生俱来的亲*之感，泛舟湖上，竟有几分娴熟。两旁的芦苇在风中扭动着腰肢，迎面的清风带着水气，使我感到一阵清凉。拂去了额头的汗珠，我终于可以好好欣赏*的风光：两旁散落着野花，白色的喇喇叭花，黄色的`油菜花，紫色不知名的小花，就像绿色的大毡子上点缀着多彩的花朵。头顶上，时不时有尾巴长而尖的鸟儿掠过，留下一串串清脆的鸟鸣声，我们仰起头，捕捉它飞过天际的身影，竟不约而同地惊叫了起来，我们竟为一只乌儿的亲*而惊叫。
我们久居于城市的喧闹中，我们枯燥的生活是由混凝土的灰色堆砌成的，为一只鸟惊叫也不足为奇。城市的喧嚣让我们离自然越来越远，没有了亲*自然的机会。
划着船偶尔会撞到岸边但都有惊无险，一声惊叫后依旧是一串串银铃般的笑声飘过芦苇的上空。夕阳收敛着它的光芒，我们掌着船回到岸边，笑声却留在芦苇荡里惊起一群傍晚归巢的野鸟。
亲*自然的时候才是离自己心灵最*的时候，我们可以静静地聆听心灵的声音，只有那无边的绿色和绚丽的野花才是心灵的归宿。
（指导教师：苏万马）
女孩走在一条小路上，踢着湿润的石子，水不住地飞溅在裤子上，仿佛在描绘一幅“黄泥画”。女孩又抬头望了望凝聚得如墨的黑云，又叹了叹气。
一只小而肥胖的鸟停在油菜上，伸起毛茸茸的脖子去咬那绿色包裹的油菜，却怎么也不成功，便一下子又蹿进油菜丛中，除了仍在摇晃的油菜杆能证明它的存在，其他的如烟般逝去了。远方的山，朦胧着，绕在上边的不知是炊烟，还是云雾，有如蓬菜仙境。
然而，这一切都无法吸住女孩的双眸，她的瞳孔中，似乎流露出淡淡的无奈与迷茫。从前的她，身边总会陪伴着一个人。一个和她一样高的'女孩，同样扎着马尾辫的女孩。她们手拉着手，眉宇间都洋溢出快乐的滋味。她们哼着歌儿，阳光也乐意笼罩着她们。
——如今，只是霪雨连绵!
"小雨——“远方似乎传来一声呼唤。
“谁叫我？这声音好像……”但是她又使劲晃了晃脑袋，“不会的，不可能的！一定不是她！早知道就不走这条路了，也就不会产生幻觉。我真的太异想天开了，她还会原谅我吗？”女孩继续向前走着，任细雨在发梢跳跃着。
“小雨！等等我！”又是一身长鸣。
“难道真的是……？”女孩来不及多想，就转过了头。女孩止步了，望着那奔驰的身影，只觉得很熟悉。雨点落在身上，也仿佛是温热的。
待到这个身影*了，女孩惊讶又小心的地问道：“那件事，你不生气了吗？"
“当然生气！”
“啊？对不起！我真的不是有意的，你考了多少分，我真的不清楚，所以才问你的。没想到，竟然被你的妈妈听见了。”
“没关系！我是气你考了满分也没告诉我，不是说好了无论谁考了满分都要一起吃东西吃到饱的吗？”
“那，阿姨怎么样？”
“不怕，我其余两门都不错，功过相抵了！”
女孩的泪顿时溢了出来：“阿姨怎么可能这么放任你的学业！”
“但是你还记得吗？那一年夏天，栀子飘香，我说我好想要一朵栀子花，可那是一户很小气的人家栽的，我只有无奈的遥望。谁知你替我偷偷摘来了，而你却被你的妈妈……”到这里，娓娓的话语顿时化作哭泣。
“那是，似乎也在下雨，如果不是我从树上滑下来，也就不会被发现！”女孩又很无奈地苦笑了一下。
“怎么样，去吃东西吧！”
“好吧，就当是尝够了风雨的滋味吧！”
其实，仔细品味，风是凉凉的，雨是甜甜的，就像我们的友谊。
——常用心灵鸡汤励志语录摘录汇总五篇
1、自我想象对人的行为往往有很大的影响，它给你划定了活动的界限。自认为*庸，决不敢有更高的冀求。结果本来能够达到的目标，由于自我想象软弱，自我约束，自卑自责，事情还没一开始，攀登还未起步，就把成功的机会白白地丢失了。
2、[励志话语正能量简短]希望掌握永恒，那就必须先把握当下。希望战胜他人，那就必须先战胜自己。希望获得成功，就必须先经历失败。唯有认识自己、战胜自己的人才能扼止住命运的喉咙。
3、无论面临什么状况，最后一定会是好事一桩，我真的这样相信，希望你也是。一旦你相信这个哲学，就往后站一步，静观其变吧，我已经一次又一次的看到事情的确是如此发展的。
4、20多岁，你迷茫又着急，你想要房子想要车，你想要旅行想要享受生活，你那么年轻却窥探整个世界，你那么浮躁却想要看透生活。
5、塑料花再鲜艳，也没有芬芳；而真花即使凋谢，也曾有过美丽的生命。
6、生命，是一树花开，或安静或热烈，或寂寞或璀璨。日子，就在岁月的年轮中渐次厚重，那些天真的、跃动的、抑或沉思的灵魂，就在繁华与喧嚣中，被刻上深深浅浅印痕。我要真诚的活着，对待任何事情，都要低调，低调做人是一种品格，是一种修养，是一种智慧和一种谋略。
7、多么羡慕男生的友谊，天大的事儿，最多打一架，转身又变成好哥们儿了，可女生的友谊那，一步棋走错，就再也回不到从前了。
8、我的异性朋友在我眼里都是非常优秀的，我相信她们会处理好在生活中的各种问题，都有自己的幸福观和追求。
9、日，朋友的价值不是因为已经通过时间，朋友最罕见的分别是后仍将总是想起，仍然可以记住：你是我的朋友。
10、你今天受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。
11、今天很糟糕？放心，放轻松。因为明天会更糟。
12、虽然你长得丑，但是你想得美啊！
13、世界上没有十全十美的人，记着你爱他，就必须接受他的一切，甚至他的缺点！应欣赏对方的一切，欣赏这段爱情带给你的开心、幸福！无论婚姻与否，无论你认为你们的爱情多么坚定，不要忘了，要永远用你们起步相爱的那种心情来对待对方，不要让岁月给爱情蒙上灰尘，只要真心相爱每一天都是新的。
14、积德无人见，自有因果知。人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离；行善之人，如春园之草，不见其长，日有所赠。做恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。福祸无门总在心，就怕秋后算账时。
15、留不住的拼命拉扯都是多余的。
16、匆忙中你拥有所有你将来做梦也想拥有的一切，然而往往你会非常随意的对待你正拥有的。
17、我*惯吧一切烦难交付给时间，我相信时间能冲淡所有一切当年的爱恨纠葛，然而爷爷去世十年后的'今天，突然想起是爷爷离去之日，往日奔涌的伤痛依旧难以抚*，我明白十年真的太短。――纸上王国《纸上王国》
18、那些扬言要陪你走完一生的人，总是走到半途就迷路了，别轻易对谁说爱，别轻易对谁付出所有。
19、人生中，如果你不是车马炮，而只是一个卒子，最明智的做法就是"思不出其位"，而不是恃一己之强，逞一时之能，图一着之快。不要以为被大车罩着是理所当然，君所不见"弃卒保车"乎。
20、人的一生，没有来世。所以让我们从微笑开始！人活一辈子，开心最重要。拥有健康的体魄，在快乐的心境中做自己喜欢做的事情，安全地实现自身价值，是人生最大的幸福。
21、早上的晨曦是我问候的主题，愿你今天幸福多彩；初升的太阳是我祝福的载体，愿你工作步步高升！早上好！早安！
22、投钱就能上。做人不需人人都喜欢，只需坦坦荡荡！其实一辈子并不长，既然来了，咱就要活得漂亮。
23、不努力的人，总是想一些事，做另外一些事。颓废的人，是事事不想，却事事烦心。
24、要知道生活并非绝对公*。接受既定命运，改变你所能改变的。
25、随心、随性、随缘、随喜，随遇而安！期待，是所有心痛的根源，心不动则不痛
26、世界很单纯，人生也一样。不是世界复杂，而是你把世界变复杂了。
27、人努力奋斗一生，大多是为了实现三大自由：财务自由：有足够金钱养活自己和家人，需要用钱时不发愁；时间自由：有可支配时间灵活安排工作休息和娱乐；心灵自由：跟随自己内心，不让梦想憋屈。
28、你在乎吗？我也在乎，你在乎那些人？你懂什么叫在乎吗？或许别人说的话你都在乎，但我告诉你，没必要，你只需要在乎你在乎的人怎么评价你。
29、我们的一切都是要从尊敬自己去开始。尊敬那毫无经验的自己，尊敬一无所成的自己，将自己当个人看。只要你尊敬自己，便会无法作恶，便会无法做出不配为人的轻蔑举止。
30、我们都还是孩子。对一些感情上的事没必要太认真。该哭就哭。该闹就闹。别整天装的像个小强似得。
31、一双磨破的鞋，再怎么去补，也找不回曾走过的路。途经，那就是缘分，留下，即是注定。
32、我从不喜欢让别人瞥见我的眼泪，我甘心让别人以为我快乐得没心没肺，也不肯意让本身看起来委屈可怜。
33、人其实挺抵牾的。老是但愿被领略，却又是畏惧别人看透。
2021年常用心灵鸡汤励志语录摘录83句
你必需很喜欢和本身作伴。长处是：你不必为了顺从别人或奉迎别人而扭曲本身。下面是小编为大家提供的心灵鸡汤励志语录83句,仅供参考，大家一起来看看吧。
1、留一份淡然给自己，生命自然会天高、云淡、风清。时光是这个世界上最绝情，最伟大的存在。
2、自我想象对人的行为往往有很大的影响，它给你划定了活动的界限。自认为*庸，决不敢有更高的冀求。结果本来能够达到的目标，由于自我想象软弱，自我约束，自卑自责，事情还没一开始，攀登还未起步，就把成功的机会白白地丢失了。
3、享有极端的自由——这是一件危险的和有害的事情，没有纪律，就不会有*心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。
4、当你要给人们施加痛苦的时候，所有的痛苦都应一次性地迅速施加在他们头上，因为他们品味痛苦的时间越短，他们被激怒的程度也就越低；在给予人们好处的时候，却要一点一点地逐步地给，给好食物，给热卖女装和名牌，因为只有在这样连续不断的给予中，人们才能最大强度地感受到你的好处！
5、用最少的浪费面对现在，用最少的悔恨面对过去。
6、人生难得一知己，千古知音最难觅。
7、我的特长是撂狠话，缺点是转身哭最凶。
8、爱情双方最明智的选择是，不要把对方抓牢，而应该让彼此在一定的距离两端相互欣赏。
9、即便买来的糖和自己榨的糖都是糖，吃起来就觉得自己榨的比较甜些。
10、虚伪是傲慢的装饰，谦虚是由于对人类认识过程的正确理解而产生的。
11、为现在抛洒晶莹汗珠的人，他必然有光辉的过去，也有灿烂的未来。因为不懈的奋斗使他永远成为时间的主宰。
12、在刻苦钻研的人面前，知识宝库的大门总是打开着的。
13、人生的价值不在于开放几朵绚丽之花，而在于向社会奉献出甜蜜之果。
14、处理好职业价值观与个人兴趣与特长的关系。业价值观、个人兴趣与特长是人们在择业时需要考虑的最重要的三个因素。确定价值观时，你就是一定要考虑它是否与自己的兴趣与特长相适应。
15、我们接触过的，需要职场心理咨询的大部分朋友都是女性。性天生情感细腻，对事物、感情比较敏感，较男性易受外界环境影响。往一些女性被职场中的琐事困扰，对于一些人与事过于斤斤计较，对负面因素总是耿耿于怀，每每处事总要考虑东家墙、西家窗，即使表面看似*静，内心的抑郁总会挥之不去。
16、职场里是一个微妙而负责的场所，凭能力，但不能全凭能力。感情，但也不能全靠感情。场里不是人才市场，这里不能用能者上庸者下的.理念来衡量。
17、诗人只有在没吻到姑娘的时候歌颂爱情，在得到之后都歌颂自由。
18、现在很清楚，我向你走去，你向我走来已经很久很久了。虽然在我们相会之前谁也不知道对方的存在。
19、能力不在脸上，本事不在嘴上。要踏踏实实做实事，生活不会因为某个节点而变得与众不同，未来的幸运都是过往努力的积攒。
20、人生的路途中，别太奢求当下的状况，人生在世，事事都乃过眼云烟。得也好、失也好，一切都是过眼云烟。想想，不管昨天、今天、明天，能豁然开朗就是美好的一天。
21、一个人出生了，人们并不知道他的未来，却说恭喜恭喜。一个人死去了，人们并不知道死后世界，却说可惜可惜。
22、相识系于缘，相知系于诚，一个真正的朋友不论身在何处，一颗赤诚的心总会时时对你付出关心和关爱，愿好友新春快活！生意兴隆！
23、我再也没见过她，也没再接过她打来的电话。我的内心里，已经不拿她当做朋友了。也许到现在她都不知道我为什么突然间地疏远了她。
24、从来没有一次感情如此强烈，亲人的别离，朋友的出走，牵动我的至多是一种心动。无论是死亡，还是迁移，而这次我却为此感伤落泪。
25、钱吸引来的女朋友，那你以后也必须用钱和透支来维持这段关系，一旦你没钱之后，你们的关系也就结束了。
26、不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。
27、最*一直很迷茫，不知道是该在事业上再奋力一搏还是继续安享现状？因为确实对现在的工作状态非常不满意！迫切希望换个更有挑战性的环境，不妄自己的一腔"热血"！可另一方面，懒惰，还有对现在的生活状态并无大的不满，使得工作犹如鸡肋一样！快赐我一个高薪离家*轻松没人管的好工作吧！
28、爱情像一场侵略战争。时间久了，他的*惯就是你的*惯；他的轻松就是你的笑声；他的沮丧就是你的颓废。你选择得了吗？抵抗得了吗？一切回避只让自己更快从安逸的俘虏变成落魄的伤兵。
29、有些话，有些道理，你放在心间，有一天，你会突然想起，然后发现，你懂了。那一刻如流星划过天际，如久旱突遇甘霖。所以，不必急于明白一切。活着就是好好感受。
30、你能够很有特性，但某些时分请收敛。
31、待人对事不要太计较，如果太计较就会有懊悔！
32、别蹉跎岁月，岁月不饶人，人生苦短，也就百十年，生命不能重来，人生不会重返，且行且珍惜！
33、人活着，其实有许多事情无法言说。有时走的太远，往往忘记了原路；有时看的太清，往往看不到东西；有时想的太多，往往会失去自我。生活，如一面镜子，心中有，便有；心中无，便静；心中空，便悟。
34、把相思作为奇妙的旋律，伴着人生的酸甜苦辣，冲向理想和幸福的彼岸。
35、每日八杯水，第一杯系食早餐之前饮。
36、不好轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是能够绽放美丽，只要你珍惜。
37、活着不过是在痛苦中自我救赎自我开解，带你脱离苦海的从来都不会是别人，而是你自己，名曰自渡。
38、没有阳光的地方一定黑暗，黑暗的空间有了阳光进入，黑暗自然就会逃走。人心充满阳光，就没有黑暗。
39、任时光翻阅，我自懂得：做人之美在于简约，做事之美在于利索，人心之美在于善良，感情之美在于无伤，胸怀之美在于坦荡。
40、心情不好的时候删东西，定期对记忆进行一次删除，把不愉快的人和事从记忆中摈弃，格式化自己，才有储存快乐的空间，想太多敏感的人往往过得不快乐，因为太在乎。没有过不去的事情，只有过不去的心情，心若晴朗，人生便没有雨天，自己才是人生的作者，何必将剧本写得苦不堪言。
41、谁都不应该成为束缚你前进的借口，对的人也终会在下一站与你相遇。
42、假如你不爱一个人，请放手，好让别人有机会爱她。如果你爱的人放弃了你，请放开自己，好让自己有机会爱别人。
43、花开花落，演绎着多少人生，花开花败，见证多少故事，春去秋来，换了多少主人公，这只不过是一场过时，一场关于人的故事，是否存在着句点，这个句点又在哪落下，一切，不得而知。
44、丢失在雨里，迷失向风中，忘记的就像昨天的流水，在海里那头，夕阳陪你度过。启明星就是语言！爱，在梦中流。
45、姑娘，你要努力，你想要的，只能你自己给。
46、我们之所以活得痛苦，过得无依无靠，是因为我们总想得到什么，而不想付出什么。
47、像向日葵一样，努力朝着阳光微笑。很多时候，我们刻骨铭心的记忆，别人却早已忘记，与其纠结于心，不如看淡，看轻。十年前你是谁，一年前你是谁，甚至昨天你是谁都不重要，重要的是今天你是谁，以及明天你将成为谁。
48、因为舍不得，所以不说；因为不忍心，所以沉默。在乎一个人，无求的做着一切；舍不得去伤害，任委屈独自品尝。有些路，注定是一个人的苦旅，因为无人同心；有时候，根本无法说明，因为心很难懂。把一个人放在嘴上很简单，放在心里却很难。
49、别人要你做什么，你就做什么，最后会变成苦力。别人需要你时就出现，不需要你时就消失，会慢慢失去自我。做人最大的问题，就是不会拒绝。说不，才能得到，懂得拒绝，活得不纠结。
50、爬满青苔的墙，绿了谁家的窗，从古至今的惘，有幸得见天堂，那古镇的小巷，保留记忆方向，苍老了的年华，妄想回到幻乡，古朴色斑驳了，那久仰的相逢，要随着思念缓缓入梦，也盼着来生不必回首。
51、我们都想把日子过成诗，时而简单，时而精致。还有时日子可以过成自己的的歌，时而不靠谱，时而不着调。
52、也许现在的你觉得很痛苦，等过阵子回头看看，你会发现其实那都不算事。
53、大家都很爱记录，什么事都会带个小本子做记录。以前在我高中的时候不是身边所有人都有这个*惯的，到了大学发现身边的人百分之九十都有这个*惯。
54、一个人——懒一点可以，但不能一直懒惰下去。该做的还得要做，并且还要做好，多少都要付出一些，否则，就是一条十足的寄生虫。
55、人世间走过，看的多了，懂的就多了。没有内在的*静，没有外在的安宁。
56、无论工作多么忙，请记得享受生活的美好。只有懂得享受生活的人，才懂得享受人生，才不会留下太多遗憾。
57、想让一个人沦陷，就给他一个很高的位置。沦陷的人，有一个共同的征象：疯狂。在疯狂中颠覆，又在颠覆中疯狂。人疯狂了，心易生不可一世感。相应的，人格就会居高临下，人品就会飞扬跋扈，人性就会为虎作伥。
58、百毒不侵的内心，都曾千锤百炼过；风轻云淡的笑容，都曾一路沧桑过。眼角暗藏的热泪，谁又知道它的疼；心里掩饰的苦衷，谁又明了它的冷。
59、计划可以在实践中完善，条件可以靠创造去成熟，等待万事俱备，只能使计划通胎死腹中。要远航，就不可能没有风险。也许最大的风险是等待，最稳妥的办法是干起来。
60、这里都是好人，但是我不想只做一个好人，我想做一个了不起的人。只要我们拥有信仰，我们就能勇往直前。只要内心足够强大，一定会战胜任何困难。
61、原来喜欢你，是因为我的拥抱容器，正好可以装下你的小脾气；原来喜欢你，是因为我的手臂长度，正好可以将你环绕；原来喜欢你，是你的缺点在我的眼里也是闪闪发亮。
62、岁月，终于教会我们与其温柔相待，赐予我们一颗*常心，于浅淡的光阴中学会如何去爱：有能力爱自己，有余力去爱别人，让生命丰盈的，如这渐行渐美的秋天。
63、攻击我们的人是一道光，使我们有机会照亮内心深处。辩护反击回去，固然能低成本地缓解痛苦，但烦恼的根还在，无法实现自由。
64、直到突然有一天西西发了一个微博：今天开始我要努力了。附带着BEC考试必备书籍的全套照片。
65、如果说对未来的彷徨是绊脚石，那么对过往的惆怅就是印章，所见之物也就无所谓真实。
66、下辈子，请你一定要记得我，我们一定要再一起，不要让今生的遗憾轮回。
67、爱一个人不需要理由，守护一个人一生一世，却要坚定的意志，爱一个人何须山盟海誓，但要全心全意，情不一定非要誓死不渝，但要真情实意相依相暖。
68、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念和不懈的坚持。
69、关乎于情，因为动心；感动于心，因为认真。早安！
70、世间并不存在"失败"，那不过是生活想让我们换条道走走罢了。
71、幸福如人饮水，冷暖自知。不回避，不退缩，未来终将到来。人生中要走很多路：有一条路不能回头，就是放弃的路；有一条路不能拒绝，就是成长的路；有一条路不能迷失，就是信念的路；有一条路不能忘记，就是回家的路。信心满满的走好脚下的每条路，你生命中的每一天都会很精彩。
72、人生有一个地方，有一个人，在这个人面前，可以不必有出息，可以不必有形象，可以全身都是弱点，这就是知己 。
73、大雨过后，有两种人，一种人抬头看天，看到的是蔚蓝与美丽；一种人低头看地，看到的是淤泥与绝望。 心里有阳光，雨天也是一种浪漫；心里下着雨，晴天也是一种遭罪。相同的环境，不同的人生，不同的态度，心中美好，一切美好！
74、最复杂却也是最难的事：少熬夜，多看书，多喝热水，多运动，用心爱一团体。
75、不论是撩来的男冤家还是追来的男冤家，自动的女生在感情中往往过得更好。
76、驯服男人最重要的是不能爱他太多，爱他最多七分，却表现出十二分那么多，这样他自以为是，而你却可攻可守。
77、原来全是你， 令我的思忆漫长。
78、曾经相信过正义，后来知道，原来同时完全可以存在两种正义，而且彼此抵触，冰火不容。选择其中之一，正义同时就意味着不正义。而且，你绝对看不出，某些人在某一个特定的时机热烈主张某一个特定的正义，其中隐藏着深不可测的不正义。
79、不知不觉中，新年的脚步正在悄然向我们走来。在流年更迭的缝隙里，徘徊在时光的门楣，心中总有一些感慨和祈愿。
80、人的一生中，不只是为了挣多少钱，更多的时候，是为了圆心中的梦，一种尊严，一种责任，一种使命，是为了让自己的后半生，变得更强大、更独立、更完整。看似追求物质财富，实则追求自我成长。
81、六月的黎明，整个天际挂着漂亮的玫瑰红，就像少女羞红的脸。八月的夜晚，满天繁星就像深蓝色的海洋里漂浮的海星。一个人只有当他在华氏度的高温里跳进水里，他才能真正体会到游泳的乐趣。尽管生活会给人带来种种烦恼，但重要的是，我们要学会发现和欣赏生活中的美。
82、与其报复貌寝，不如发明优美。
83、年华，浓淡相宜；人心，远*相安。这就是最好的糊口。
1、依据你的思想，可能会创造出完美的人生，也可能会毁坏自己的人生、世界以及宇宙。在思想力的驱动下，你建立了自己的内心世界，你的外在生活和境况也会随着内心世界的变化而变化。
2、没有永恒的夜晚，没有永恒的冬天，一切都会过去，但一切也都会重来。正如明天不一定会更好，但是它一定会来。当你再奢望明天的时候，也许最好的昨天正悄悄地离你而去，再也回不到昨天。人生有喜有悲，有得有失。不同的经历使人成熟，变得坚强，让人思索，懂得珍惜。活在当下是最好的选择。
3、个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。――艾青一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。
4、是谁在月下轻拂玉笛，吹落了一时的繁华和寂寞。在醉人的月影中，悠悠的清音伴着细碎的风声飘荡天际，熏染了一片清梦。纤细的玉指，轻柔舞弄，缠绕着如花似玉的浪漫，也流淌着迷离醉人的神韵，几多缠绵，几多惬意？
5、或许有一天，这个世界会变成你不认识的样子，但你不见得非得同一时刻生出另一副脸孔。
6、辩证法不只存在于大部头的著作中，更重要的是存在于*凡的生活中。
7、这些话虽然简单便却经典、精辟，一个人有什么样的精神状态就会产生什么样的生活现实，这是勿庸置疑的。就像做生意，你投入的本钱越大，将来获得的利润也就越多。
8、让人难过的就是在我这里你不可或缺，在你那里我可有可无。
9、人生是一顿自助餐，说得多好。自助，就意味着你要靠自己，要主动出击，找找机会。成功固然需要机遇，但是幸运女神不会垂青于守株待兔的人。早安！
10、要紧握那些有风的日子，它们吹来你的笑脸，吹来你的善良，带走你的黑暗。
11、爱，这麽厚实，青春，那麽单薄，伴着华丽的小夜曲，看着时光从额前滑过，点点星光模糊了眼眸，不 ‘容 的老去，只为了那些没来得及说给你听的诺言和那些恋上香烟的理由。
12、无论你说话多么谨慎，总有人歪曲你的意思，不解释。
13、记忆中的很多东西，都会因岁月飘移而渐渐地褪去它们生动的颜色，唯有我们对幸福的孜孜追求，让我们体验到人生的意义和价值，感受到生命的尊贵和庄严。
14、想哭的时候，闭上眼睛不让它流泪；伤心的时候，找个地方静静的发呆，告诉自己、要坚强；孤独寂寞的时候，静静的想着某人，听那些一起听过的歌；难过的时候，学会了伪装自己对别人笑。
15、没流泪，不代表没眼泪；无所谓，不代表无所累。当你知道什么是欲哭无泪，欲诉无语，欲笑无声的时候，你成熟了！
16、你脚下这片黑漆漆的土地之下，满是失败者的残骸，你听到了吗，他们在说什么？
17、时间，在漫漫生活里一点点地沉淀，一点点地积累。而人又在时间的长河里浮游翻滚，如浮萍随岁月而磨砺、沉淀。
18、很想大醉一场，很遗憾，失恋都未能宿醉，太理智了，也不好。正如眼睁睁的看着自己观看了很久的自己心仪的衣服摆在橱窗被别人买走时，我不哭不闹，我还会微笑着道声赞美，是的，不属于我自己的.东西，我何必留恋。太理智了，不好，不好，真的，不好。
19、在雨中，几只鸟儿欢快地飞舞着。快地歌唱着，清脆的歌声，音符荡进我的心底，优美、愉悦交错着。
20、黑夜过后是白昼，潮退过后是*静，是生物就总会有缺口，要大方且宽容的接受自己的好的或不好的，只要有阳光，不管多小的裂缝，阳光都会将它照亮。
21、人生嘛！短暂，就应该像热血的腔调一样。
22、请记住，每个人在乎的东西是不一样的，永远不要拿自己的想法去评价别人，也不要用眼睛去低估任何人！金钱无法衡量一个人的身份地位，更无法衡量一个人的价值。比起金钱，我们更应该羡慕：别人的文化修养、知识阅历。懂得尊重别人的人，比有钱人更值得别人尊重！
23、风萧萧兮易水寒，多少载风风雨雨，一路走来，得到了很多，亦失去了很多。
24、越想挽留什么，就越容易失去什么。
25、一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。
26、缘，如流水一样自然，似花开一般不可勉强。随缘，并非坐等万事休，而是尽力之后的随遇而安。人生在世，想做而可做的尽力去做，心有余而力不足的不勉强。
27、哪怕你失败了一次，两次，N多次，请记住只要你努力，你拼搏，你付出所有的等待只会越来越好，请相信努力的价值……早安，共勉！！
28、你说我是你的命，我一下就笑了，怎么我离开了，你还活得好好的。
29、人生不能没有朋友，可真正能和你同甘共苦的朋友不是随处可得的。这就使我进一步理解"人生得一知己足矣"那一名句的深刻哲理。晚安！
30、能看穿你三方面的人值得信任交往：你笑容背后的悲伤，你怒火里掩藏的善意，你沉默之下的原因。
31、我多想能有一个人对我说，你不用去改变自己，我来*惯你就可以了。
32、寂寞的人总是会专心的记住他生掷中出现过的每个人，因而我总是意犹未尽地想起你在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞。
33、甜言蜜语听听就算了，男人对你没有行动什么都是白扯；如花似玉看看就行了，女人对你没有感情什么都是虚无；热情似火品品就完了，朋友对你没有真心什么都是假设。
34、永远记得，再痛苦的时光，有一天也都会成为过去。最重要的是把握现在，对未来充满希望。
35、珍惜或放下，都是生命中必经的过程。做好自己的本分，不要为了讨好别人改变自己，当然，也不要为了某些因素，固执不通。
36、真正的成熟，不是你能用很多大道理去开导别人，而是你能说服自己去理解身边的人和事。
37、这一切的努力取决于自己，并非低颜值可以阻挠的。这个世界确实看脸，这是心理上的首因效应，但是却肯定不会仅仅看脸，最终决定你行走的，依然是最基础的常识：智慧，努力和选择。
38、这世界上除了生命，其实没什么东西让你迷失自己，学会笑着承受，笑着说：没什么了不起！。早安！
39、能在你心上捅一刀的，都是你最在乎的人；能让你痛彻心扉的，都是你最在乎的情。人不伤，不成长心不伤，不坚强…
40、有人追过岁岁年年 谨记约定时限 转身后却忘了如何思念。
41、你有问我，不快乐的时候，有没有想到过以死为摆脱？我很厚道的复原你：有过，有过两次。但是其时年龄小，不分明――死，并不是摆脱，而是逃避。
42、时间久能生情，时间久了也许会冷淡；只要时间足够长，那必将人心看穿。
1、短短几个十年，时钟从未停歇的分割着生命的每一寸光阴，几十年如一日，就这样匆匆过去了。回首人生路，在人生的旅途中，我们有阳光也有风雨雷电，有*路也有荆棘坎途。有些路，恰如有些时光，走过了，经历过了，就过去了，回首再看，虽然苦过、累过、哭过，但终是无怨无悔。
2、一切都在路途荆棘丛中留下某种东西――羊群留下毛，人留下道德。普遍的道德是社会的基础，普遍的良心是法律的基础。最高的圣德便是为旁人着想。道德是真理之花。
3、那些无处安放的青春，破碎的让人心疼，我的世界，如此不堪，我推开了所有的人，唯一把你放在心上。
4、管住自己的嘴巴。要谈论自己，更不要议论别人。论自己往往会自大虚伪，在名不副实中失去自己。论别人往往陷入鸡毛蒜皮的是非口舌中纠缠不清。天下班后与你的那些同事朋友喝酒聊天可不是件好事，因为，这中间往往会把议论同事朋友当做话题。后议论人总是不好的，尤其是议论别人的短处，这些会降低你的人格。
5、羞涩是人类最天然、最纯真的感情现象，它是一种感到难为情、不好意思的心理活动，它往往伴随着甜蜜的惊慌、异常的心跳，犹如小荷才露尖尖角。扣之所以比拉链性感撩人，是因为纽扣需要一粒一粒解，犹如犹抱琵琶半遮面，拉链则一拉到底，一览无余，让插柳不让春知道的效果大打折扣。
6、在职场上，领导者是否能洞察人心就显得尤为重要。场就是一种心理战，善于观察细节、能事先洞察先机的人才能够在职场中走得更远，懂得如何推理与判断是洞察先机的前奏，也是察言观色所追求的顶级技艺。其是作为一名合格的领导者，察言观色是一切人情往来中操纵自如的基本技术，不会洞察人心就等于不知风向便去调整风帆，难以令员工心悦诚服不说，弄不好还会在阴沟里翻船。
7、我们相爱了，可以一起去约会，不用有很长很详细的计划，去把每一个细节都想得那么清楚，不用把每一个指甲都涂得刚刚好，就是出去走走，不用拥抱，不用接吻，就很好。
8、爱不是交易，爱是无条件的付出和给予，生命是服务他人的过程，人生就是一场身心灵的修行，所有的成功都是做人的成功。当人看破红尘时性情名利子全部解脱，放下，从而活出真正的自己，真实的自己，洒脱的自己！从而慈悲祥和的去渡所有有缘众生！
9、兰香雨蝶，谁冰馨？空湿楼台，十里妆。冷娉画眉，谁雪鸢？问卷菩提，谁嫣然？寒雪已湿，泪侵染。晚风榭阳，西风冷。画脂轻纱，衣襟寒。碎梦，绾清，冷做絮。天做凉被，玉骨寒。梦忱清寒，月无影。聊鸿寂寞，昏黯然。篱落舟上，谁踏影？
10、会放弃，在落泪以前转身离去，留下简单的背影。将昨天埋在心底，留下最美好的回忆。
11、我不发说说，不玩微博，不上微信，不聊陌陌。我就想看看如此这般情况还有谁会主动联系我。谢谢上帝，感谢你还为我安排了几个真正的朋友。
12、考试就像当医生，出来第一句话就是我尽力了！
13、你要么努力到极致，要么颓废到死亡。
14、对待现实，我们可以放纵自己的'自私，路上，我们不可能去做那些永远充满正能量的抉择，走进这世界，世界也会包容你。
15、黑夜过后是白昼，潮退过后是*静，是生物就总会有缺口，要大方且宽容的接受自己的好的或不好的，只要有阳光，不管多小的裂缝，阳光都会将它照亮。
16、柴火煲汤煮饭，最费时间，也最见真情，其中火候掌控，柴火添增，时间长短，只有做的人才明了其中的艰难漫长。
17、以前觉得学校不好，现在觉得学校才是最好的地方啊。
18、那些说分开一段时间各自冷静一下的，最后基本上就不会在一起了。
19、原来让一个人变强大的最好方式，就是拥有一个想要保护的人。
20、熬不过去的日子就让自己忙碌 想念的时候就看看清早的日出。
21、想念了就去相见，何必要苦于相思，相爱了就去陪伴，莫让距离残了缘。
22、在人生中永远不要弄破四样东西：信任、关系、诺言和诚心，因为它们破了，是不会发出任何声响，但却异常痛苦。
23、为你精心准备礼物，请你吃大餐，为你买好看的衣服。并不是他多富有，并不是他有多奢侈，背后他是怎么过的你知道吗？在你面前大方，是为了怕你在闺蜜面前丢面子，一切的一切都是为了一个"你"。
24、做真实的白己，不媚俗、不沉沦，种下幸福、收获幸福。想要活得精彩，就一定要卸下面具，也许你会从此改变，真正掌握自己的命运。
25、幸福的真正含义是在简单的生活中寻找能让你满足的快乐和*静。学会欣赏大自然的美景，朋友之间的友谊，爱情和家庭的支持，无论是个人或专业的成就和成功。活在现在就是幸福的。
26、牧师问：阿汪，你是否愿意不管是贫穷还是富有，不管是健康还是疾病，你都爱你的主人，尊重你的主人，保护你的主人，直到死亡将你们分开？
27、人生就是选择，而放弃正是一门选择的艺术，是人生的必修课。没有果敢的放弃，就没有辉煌的收获。放弃是一种心灵的觉醒、一种智慧的显现。当你紧握双手，里面什么也没有；当你打开双手，世界就在你手中。放得下才能走得远；有所放弃，才能有所追求。
28、这世界上不缺漂亮姑娘，不缺有钱富人，更不缺早已泛滥的快餐式爱情，真正缺少的是爱情里最不该缺失的那份责任感，安全感还有忠诚！
29、最初：越明智的人，越容易失掉本人想要的。感情的准绳永远是适宜才在一同，不适宜就分开，没有什么例外，也不要去做那个例外。一团体无论如何都给不了你想要的，那就不该持续下去。
30、最深沉的爱总是无声，最长久的情总是*淡。每个人的心里，都有一道最美丽的风景。尽管世事繁杂，心依然，情怀依然；尽管颠簸流离，脚步依然，追求依然；尽管岁月沧桑，世界依然，生命依然。
31、每个人出生的时候都是原创，可悲的是很多人渐渐都成了盗版。
1、害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。人生就像「碰钉子」，碰一回钉子，长一分见识，增一分阅历；天塌下来，还有大汉撑着，体验一次吧。人的整个生命其实就是一场体验。
2、一事无成的无名小卒才能免于批评。 不要怕不公正的批评，但要知道哪些是不公正的批评。 不要批评你不了解的人，要趁机向他学*。 不要怕受人批评。当你提出新的观念，就要准备受人批评。 不要批评别人的行为，除非你知道他为何那么做。你在同样的情况下也可能会如此。 不能忍受批评，就无法尝试新事物。 如果你经常批评别人，何不试着赞美别人？ 开始批评之前，最好先略加赞美。 如果你想要更受人欢迎，尽量多赞美，少批评。
3、魔术提醒你，亲眼目睹的，也会是假象。
4、爱情是生命的泉水，滋润的果如果是一株毒菌，会使你终生遗憾和痛苦。
5、干劲，像一根奇特的焊条，它能帮助你把理想和现实紧紧地焊在一起。
6、在职场上做事，处理好各种关系是很艰难的，领导的话往往是有所指，那些爱出风头，善于表态发言，轻率地表现自己的人多会触犯了领导与同事，使自己的事业走了弯路，这真是职场之大忌呀。
7、当双臂交叉在前胸的时候，无论在任何文化中都是一种明显的自我保护暗示，这一姿势提醒感到不够确定或者不够安全，他出不来，你也进不去。样的防御性姿势是会引发听众的戒备心理。
8、想要的在别人的怀里幸福的，想爱的在自己面前擦肩而过，想恨的在自己心里挣扎的逃脱，只怪自己失去你以后，还每天梦见你。
9、真正的'爱情不是知道对方有多好才在一起，而是明知道对方有多不好还舍不得离开。
10、千里姻缘一线牵。一对有情人从相遇到相知，从相知到最终相恋相依，或许仅仅缘于一个微笑、一次偶遇，有时甚至会是一个错误――一个美丽的错误。于是，他们牵手人生路，相伴风雨行。人们常说："缘，妙不可言。"何为缘？世间万事万物皆有相遇、相随、相伴的可能性。有可能即有缘，无可能即无缘。早上好！
11、婚姻要美满不是要用忍让出来的，是要发自内心的给他「接受」，这样才是默契。
12、相似的人只能做玩伴，只有互补的人才能终老。
13、假如你想要一件东西，就放它走。它若能回来找你，就永远属于你；它若不回来，那根本就不是你的。很多人，因为寂寞而错爱了一人，但更多的人，因为错爱一人，而寂寞一生。我们可以彼此相爱，却注定了无法相守。不是我不够爱你，只是我不敢肯定，这爱，是不是最正确的。
14、好像有点钻牛角尖了，对现在的工作时间非常不满意，以至于否定所有公司决定。完全是以外在的客观条件在惩罚自己的主观判断。说到底不能委屈了自己，放好心态不行就换，谁还不能有点脾气了，我也是受宠的小公举！
15、吸烟伤肺，喝酒伤胃，桑拿太贵，到歌厅高消费，打麻将赌博打扰社会，买点彩票经济又实惠。
16、不让自己受伤的唯一办法，就是不给别人伤害你的机会。
17、上帝为你关上一扇门的时候，还会顺带夹下你的脑子。让你经历经历什么叫绝望。
18、爱情是心灵和心灵碰击发生的火花。
19、如果你的日子已处于低谷，那就大胆走。由于你怎样走都是在向上。
20、一人一半，是伴；一人一口，是侣。伴侣就是：每天有好吃的一人一半，你一口我一口；慢慢地就成为一对快乐的胖纸。
21、我认为我的每一步都是坎坷，所以人要经历苦，不要怕。跟谁呆在一起舒服就跟谁呆在一起，谁离开我我都不挽留；对任何不喜欢的都要善良的说；再见，不远送。
22、识人，不是靠眼，而是靠心。当你和陌生人打交道的时候，你一定会对他们的行为举止默默的品评，而对方这时也一定在暗暗思忖你的分量。但是，令人遗憾的是， 短短几分钟的交往，很难快速看透他人的内心。想要真正了解一个人不要企图用眼球去印证，而要用心去磨合。日久未必生情，但必定见人心。
23、很多人每天都精神抖擞去奋斗，以为全世界都在等着看他的成功。
24、不了解自己的一个表现就是不知道如何正确的对待自己，或是溺爱放纵，或是自责苛求，总之就是不能以一种*和的方式与自己相处。
25、成功者与失败者之间的区别，常在于成功者能由错误中获益，并以不同的方式再尝试。
26、有些事情，走过了便不觉得苦，曾经那些觉得无法迈过去的坎，在事隔多年以后却是能够风淡云轻地提起，回想起来的时候，也便不觉得当时有那么的难了。然而身在其中的时候确实是百般煎熬，觉得难以挺过去。
27、成熟不在于你是否西装革履、谈吐文雅，而在于你是否面对问题和痛苦而不回避。
28、柴火煲汤煮饭，最费时间，也最见真情，其中火候掌控，柴火添增，时间长短，只有做的人才明了其中的艰难漫长。
29、不要斤斤计较， 时光属于你的越来越少。 不要争争吵吵， 相处是缘一晃就老。 不要过多抱怨， 相遇本来就是最美好。 不要互相拆台， 说不定哪天就永远分开。 不要整天多爱多爱， 只须认真的说一句：不离开。 不要老与别人比， 只须每天超越昨天的自己。
30、愿有人怜惜你最糟的样子，愿你的爱不是将就的，愿爱你的是被你吸引的，愿你的爱情都是出于简单的真心。
31、昨日忧事乱我心绪，转瞬皆是成为了过往；蓦然回首处，早已经是没了旧事的踪迹。
32、一个人是诗，两个人是画，携一缕相思，笺字绵长。裁春阳为衣，弹夏雨为弦，画秋叶为念，舞雪花为暖，古老的相思渡口，你是我爱的驿站；合欢树下，你是我千年不变的守望。 牵一缕月光，徜徉阑珊，风过轻柔，丝柳呢喃，撷一片相思入心，你的身影温柔暗香盈袖。
33、你装作刀枪不入的样子，就要做好被万箭穿心的准备；人一辈子，要么有钱有安全感，要么有爱有幸福感。
34、一个人，如果连自己都管不住，必然死得很难看！
35、所谓的我，就是在意的一切的总和。在意的越多，烦恼越多；在意的越深，痛苦越重。若热爱自由，就去观察所在意的，是真的吗？
36、中国人想做大事的人太多，而愿把小事做完美的人太少。早安！
37、我给他说："直接告诉他你心里最真实的想法，毕竟你已经离职。你有自己的生活，有自己需要处理的事。"
38、要使生活充满新意。人们普遍受传统观念支配，往往认为只有按部就班的生活节奏才是最佳方案，其实不然。刻意求新，随机应变，有时沿新路线上班、选择不同季节休假、重新布置居家环境等等，都有助于增添幸福感。
39、喧闹的街上不知何从，寂静的小道旁，绿茵入画，却不知道它是否属于自己。
40、人生的意义就是对自己生存方式和发展方向有选择权。不一样选择绝对有不一样的结果。
41、走千条路，只一条适合；遇万般人，得一人足够。在意，却不刻意；珍惜，却不痴迷。若有若无的联系，是一份随意；或深或浅的交集，是一份默契。可肆意畅谈，也可默然相对；可紧密相连，也可疏于不见。
42、这是一个很简单但又似乎很难懂的道理，因为我们太多时候是抱着"我"以及"我"所产生的控制感。
43、这一切是为了什么？做人挺累啊！"也许，所谓热情并不是从未冷却，也不是从未想过放弃，而是不停的自拔与自省、不停想着放弃却也始终坚持。那么想要成为一个更好的人，只是希望此生无悔。
44、不是所有的故事一定得有一个受害者，生活不是悲情戏，泪水多亦不是真理。人生缺少的不是运气，而是勇气。
45、人生不必过于计较钱多钱少够用就好人老人少健康就好家贫家富和气就好人这一生*安就好
46、现在想想为什么那么多在激情之后变*淡了的感情能一步步坚持到了最后。除了已经*惯，爱到深处之外，应该还有两个人的互相搀扶，不离不弃吧。
47、能在你心上捅一刀的，都是你最在乎的人；能让你痛彻心扉的，都是你最在乎的情。人不伤，不成长心不伤，不坚强…
48、*庸的人有一条命：性命；优秀的人有两条命：性命和生命；卓越的人有三条命：性命、生命和使命。早安，我的朋友们！
49、通过不断地接*那些令我自惭形秽的人，从量变到质变，最后的结果是：我原先的偶像、原先没有注意过我的人，也开始对我刮目相看了。
50、能忍住你发性情的人，才真是你该爱的人。
51、良辰美景怎样天，为谁辛苦为谁甜，这光阴青涩逝去，大白了时间。
