[教学目的]
1．领会小说构思之巧妙。
2．学*利用感受、分析、对比、推论等手段去鉴赏小说。
3．学*主人公纯洁善良、关爱他人的优良品德。
[教学重难点]
1．小说精巧的结构，出乎意料的结局。
2．理解作者对小人物身上人性美的歌颂。
3．如何利用感受、分析、对比、推论等手段去鉴赏小说是教学难点。
[教学设想]
教学方法
1．讨论法。
2．再造想像法。
3．比较法。
总体构想
1．摒弃按照小说情节“开端、发展……结局”而教的公式，采取“总体一局部一总体”的方法：先通览全篇，了解概貌(包括内容与形式)，再深入局部(细部)。仔细揣摩，最后又回到全文，综合理解与消化篇中精华。
2．这是一篇篇幅较长的小说，要求学生应充分预*课文，除了常规做到的借助工具书解决生难字词外，须准备用四五百字复述全文大意，注意交代清楚时、地、人、事、事件的因果。
媒体设计：投影仪
教学时数：2课时
[教学步骤]
方案一
第一课时
一、导语设计
首先给同学们讲一个一份圣诞礼物造就一个伟大作家的故事。在1899年的圣诞节即将来临的日子里，美国俄亥俄州哥伦布城监狱里，一位代号34627的囚徒，正在为无钱给心爱的女儿买圣诞礼物而发愁、而痛苦。他冥思苦想，有什么办法可以挣到钱呢?忽然，他想起从前办过的《滚石》讽刺幽默杂志，他所写的一些幽默小品和风趣故事，是市民们很好的消遣和娱乐。为什么不再试试呢?——他想。于是他在监狱准备迎接圣诞节的忙碌中，偷闲匆匆写下了一篇小说：《口哨狄克的圣诞礼物》。小说获得很大成功，很快发表在1899年《麦克卢尔》杂志的圣诞专号上。34627号罪犯终于得到了稿酬，如愿以偿地让女儿在圣诞节得到了心爱的圣诞礼物。从此后，一发而不可收，34627囚徒变成了和契诃夫、莫泊桑齐名的短篇小说大师。同学们知道他的笔名吗?对，是欧·亨利。非常巧，今天我们要学*的这篇小说也是一个关于圣诞礼物的故事，这个故事到底是怎样的呢?
(解说：小说的特点之一就是有引人入胜的故事，教师用关于作者的故事来导入，正好切合小说的特点，同时又可以迅速集中学生的注意力，激发其探究的热情：这位由囚徒到作家的人是谁?他的创作风格是什么?创作了哪些优秀作品?《麦琪的礼物》讲的是一个什么样的故事?……真可谓一石激起千层浪!)
二、解题
欧·亨利(1862—1910)，原名威廉·锡特尼·波特尔，是美国著名短篇小说家。生于美国比卡罗来纳州格林斯波罗镇一个医师的家庭。年轻时，欧·亨利在家乡一家药房当学徒，后来到西部得克萨斯州做过牧童、会计员、土地局办事员和银行出纳员。在银行工作期间，由于出纳制度不完善，短缺了一笔现金。为了避免受审，他离乡背井到中南美流浪了几年，后来得到妻子病危的消息，回家看望，终于被捕，在俄亥俄州监狱坐了三年的牢。狱中以“欧·亨利”为笔名创作短篇小说。出狱后到了纽约，专门从事写作，定期为报刊撰稿。
坎坷岁月，不幸遭遇，流浪生活，监狱禁闭，以及和多种多样的人接触，给了欧·亨利丰富的创作题材。他一生共创作了三百篇短篇小说和一部长篇小说，著名的短篇小说有《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》和《最后的藤叶》等。他的小说从各个角度揭露了资本主义的黑暗，描写了社会底层人民的生活和苦痛，颂扬了他们的真诚爱情和友谊、自我牺牲的高尚行为和对幸福生活的向往。由于他描写的生活画卷广阔，他的作品曾被誉为“美国生活的幽默的百科全书”。他的小说以诙谐幽默见长，往往在幽默中揉进辛酸，形成“含泪的笑”的独特风格。小说情节生动，构思巧妙，结局往往出乎意料，而又符合真实，令人赞叹。
(解说：独特的“欧·亨利手法”产生独特的“欧·亨利小说”，而要研究独特的“欧·亨利小说”，则应首先了解独特的欧·亨利创作生涯——这是我们要步入迷人的欧·亨利艺术殿堂进行探索的必经之路。同时，初中生是首次接触欧·亨利的作品，故而有必要对作者的情况作较详细的介绍。为了方便学生做笔记，可将上述内容的概要投影出来。)
三、研*课文
1．粗读课文，整体感知
检查学生的预*情况：
A.掌握文中的生难字词(投影)
给下列加点的字注音：
吝啬抽噎贫民窟相形见绌瘦削白皙玳瑁馈赠
解释词义：
神经质掂斤拨两相形见绌俗不可耐晦涩馈赠
B．指定一学生口述小说大意，全班补充修正。
C.初步把握小说主旨。可请同学们畅谈自己的看法，不必苛求学生有统一的见解，因为尚处在阅读的初级阶段。
(解说：这是阅读教学的第一阶段，以口述大意和粗知主旨为训练内容，从整体上观照全篇，为后阶段的阅读教学作好准备。另外步骤B和C培养学生概括、分析之思维能力，又训练其口头表达能力。)
2．速读课文，理清思路
采取“分小组讨论一全班交流一教师点拨”的方式进行。
明确：小说可分为四个部分。
第一部分：1—6段写德拉无钱给爱人买圣诞礼物而痛苦。
第二部分：7—23段写德拉给爱人买到了美丽的礼物。
第三部分：24—44段互赠礼物。
第四部分：45段篇末点题，作者赞美礼物。
(解说：这是一个过渡性的教学环节，是本教时口述大意的深化，又是下课时重难点突破的必要准备。)
四、布置作业
1．再读课文，思考小说的主人公是谁?作者是如何刻画的?
2．欧·亨利的小说构思极其巧妙，本文中是怎样具体体现的?
第二课时
一、回忆旧知，导引新课
提问：小说的三要素是什么?怎样理解本文的三要素?
二、研*课文
3．品读课文，突破重难点。(接上课时“研*课文”步骤2之后)
(1)人物
①提问：小说的主人公是谁?
明确：德拉和杰姆，德拉着墨更多。
②德拉是个什么样的女性?小说是如何刻画她的?
以学生探究为主，教师只点拨要点如下：
肖像描写：瘦小灵活、身材纤细、两眼晶莹明亮……尤其是作者不惜笔墨，运用夸张、比喻去着力描写德拉的长发，动词“泻”的运用极为形象传神。因为德拉的长发不仅展现了主人公美丽的外表，更折射出女主人公纯洁善良的美好心灵。教学时，让学生朗读这些文字，并运用再造想像，让美丽的德拉在自己的眼前活起来。
动作描写：提醒学生体会19段中的“搅翻”。
语言描写：可重点品读28段、33段。品读后进行角色朗读。
③杰姆对德拉的感情如何?小说是如何表现的?
重点品读26段、29段、32段对杰姆神情的刻画。教师点拨学生展开想像的翅膀，把这一神情下的杰姆的心理补充出来，这样就可以切身体会出杰姆对德拉的感情。
(解说：跳读、摘读课文，让学生的思维经历感受、分析、比较、推论、判断等去把握人物形象，不需面面俱到，但应授之以渔。)
(2)情节
提问：欧·亨利是个编故事的能手。他能将一个简单的故事说得那样引人人胜，就靠构思之精巧。本文的巧思表现在哪里?
首先，悬念丛生。(结合课后*题二进行，可分别请几位同学谈谈自己的看法，相互点拨，相互完善。)
德拉一定得给杰姆买圣诞礼物，否则她过不了这个节。可是，贫穷的她怎样才能弄到钱?(悬念初起)后来德拉卖掉了夫妻俩引以自豪的两样东西中的一样——头发，用卖发得来的钱，为杰姆买了一条表链，并在家中期待着杰姆的到来。读到这里，我们一定会以为杰姆回家后看到表链该有多高兴了。可是杰姆一进门就盯着德拉，露出一种“摸不透的表情”，这是为什么?(悬念再生)当杰姆听到德拉说是剪了发而买了一件“美丽的礼物”后，杰姆恍如梦中，多次向妻子发问：“你把头发剪掉了?”“你说你的头发没有了?”读到这里，读者心中疑惑：德拉的容貌改变了，难道杰姆就不爱她了吗?(悬念接踵而来)继续读下去才知道，原来是杰姆给德拉买了用来装饰那一头长发的成套发梳，可如今，德拉的长发却没有了，难怪他追问不休。杰姆哪里来的钱呢?(悬念又起)直到最后，读者方才明白：原来杰姆是卖了另一件引以自豪的东西——心爱的怀表，才给妻子买回了成套的发梳。
其次，结局出人意料，却又在情理之中。(结合课后*题三进行，答案参见教师用书)
(解说：以上的“研*课文”是深入小说细部的阅读，着力培养学生发现且思考问题以及对重点语句进行揣摩的能力。)
三、复读课文，整合小结
1．小说主旨
学生发言后教师再点拨归纳：《麦琪的礼物》叙写了一个一对穷困的年轻夫妇为互赠圣诞礼物而忍痛卖掉引以自豪的长发和怀表，却换来了不再起作用的发梳和表链的故事，反映了美国下层人民生活的艰难和辛酸，赞美了主人公善良的心地和相濡以沫的爱情。
2．小说风格
①“含泪的笑”。
点拨：小说中的主人公都想带给对方以快乐，可结局是美好的愿望落空了，这是何等悲酸!可是，虽然他们的好意落空了，但这并不是一个因事与愿违而令人遗憾的结局。德拉和杰姆之间相濡以沫的爱情不是彼此最珍贵的礼物吗?难怪作者把小说的题目命名为《麦琪的礼物》，这是神圣的、充满爱的、寓意深远的礼物。
②“欧·亨利手法”——出人意料的结局。
点拨：作者在故事发展过程中，始终把最紧要的东西包藏着，引而不发，到结束时才重笔一点，和盘托出原委，不仅出奇制胜，令人拍案，还把作品的思想含义尽速推进一层，文字不多，却引人深思。
③作者善用夸张和比喻，小说语言幽默、风趣、诙谐、俏皮。
(解说：“整合小说”是将局部揣摩所得加以综合，予以深化，帮助学生进一步完整地理解课文主旨和艺术形式，这是让学生实现知识迁移延伸的必要途径。)
四、布置作业
1．再读小说，细心体会小说的风格。
2．改写小说。本文主要是从德拉对丈夫的痴情来写的，大部分笔墨写的是德拉，请你改从杰姆的角度来写这个故事，注意学*欧·亨利的创作风格。
(解说：*题1为消化巩固性练*，*题2旨在激发学生的想像力和创造力。)
[板书设计]
(解说：此板书是图文结合形式板书。虽说只有18个字，加上一些必要的图形和线条，却涵盖了丰富的信息：①课题是“麦琪的礼物”；②小说的主人公是德拉和杰姆这一对夫妻；③小说的主要情节：德拉卖掉长发为杰姆买了白金表链；杰姆却卖了怀表给德拉买了一套发梳。双方美好的愿望都落空了，无法圆满，因而用虚线连接这些事物。④小说的主旨：德拉和杰姆共同收获了相濡以沫的爱情，需用红色粉笔画出这一颗“爱心”，这一颗爱心和文题又呼应起来。
这一板书极其简练，突出了文章的精髓，叫学生一目了然，体现了布局美、形象美、清晰美、精要美，给人极深的印象。)
方案二
第一课时
一、导入
在各种各样的节日里，人们都喜欢借赠送礼物传达自己的感情，幸福的同学们定有数不清的礼物，请几位同学来说说自己最珍贵的节日礼物……我们今天要学*的这篇小说，写了一个关于圣诞礼物的故事，这是怎样的圣诞礼物呢?主人公的命运又如何呢?
二、解题(同方案一)
三、研*课文(同方案一)
四、布置作业(同方案一)
第二课时
一、回忆旧知，导引新课(同方案一)
二、研*课文(同方案一)
三、整合小结(同方案一)
四、布置作业：课外阅读《欧·亨利小说选》
第三课时
一、回忆欧·亨利的小说风格。
二、比较阅读。
把欧·亨利的另一篇小说《爱的牺牲》和《麦琪的礼物》作比较阅读。
放手让学生主动学*，先自由组合学*小组，再进行合作学*，教师只点拨比较阅读的“可比点”：
1．两篇小说的主旨。
2．两篇小说的主人公。
3．两篇小说的情节的推进、结局的完成。
4．两篇小说的语官风格。
(解说：此方案适合于学生阅读能力较强的班级。)
方案三
第一、二课时同方案一，第三课时为“研究性学*”指导，课堂上的任务如下：一、帮助学生组成研究小组；二、师生共同创设研究情境，讨论后形成若干研究性课题；三、各小组确定课题；四、教师分组进行研究方法指导。要求学生课后通过各种渠道，充分占有资料，采用合适的方法，完成课题研究。[备教资料]
●索引①：《在美国牢狱中诞生的作家——欧·亨利生活与创作初探》阮温凌，《名作欣赏》1988年第2期
●索引②：《“欧；亨利手法”二履》余荩，《外国古典名作赏析》(一)，山西人民出版社1985年8月第1版
●索引③：《古老的主题，别开生面的处理——评欧·亨利的〈爱的牺牲〉》柳鸣九，出处同索引②
[教学目的]
1．领会小说构思之巧妙。
2．学*利用感受、分析、对比、推论等手段去鉴赏小说。
3．学*主人公纯洁善良、关爱他人的优良品德。
[教学重难点]
1．小说精巧的结构，出乎意料的结局。
2．理解作者对小人物身上人性美的歌颂。
3．如何利用感受、分析、对比、推论等手段去鉴赏小说是教学难点。
[教学设想]
教学方法
1．讨论法。
2．再造想像法。
3．比较法。
总体构想
1．摒弃按照小说情节“开端、发展……结局”而教的公式，采取“总体一局部一总体”的方法：先通览全篇，了解概貌(包括内容与形式)，再深入局部(细部)。仔细揣摩，最后又回到全文，综合理解与消化篇中精华。
2．这是一篇篇幅较长的小说，要求学生应充分预*课文，除了常规做到的借助工具书解决生难字词外，须准备用四五百字复述全文大意，注意交代清楚时、地、人、事、事件的因果。
媒体设计：投影仪
教学时数：2课时
[教学步骤]
一、导语设计
首先给同学们讲一个一份圣诞礼物造就一个伟大作家的故事。在1899年的圣诞节即将来临的日子里，美国俄亥俄州哥伦布城监狱里，一位代号34627的囚徒，正在为无钱给心爱的女儿买圣诞礼物而发愁、而痛苦。他冥思苦想，有什么办法可以挣到钱呢?忽然，他想起从前办过的《滚石》讽刺幽默杂志，他所写的一些幽默小品和风趣故事，是市民们很好的消遣和娱乐。为什么不再试试呢?——他想。于是他在监狱准备迎接圣诞节的忙碌中，偷闲匆匆写下了一篇小说：《口哨狄克的圣诞礼物》。小说获得很大成功，很快发表在1899年《麦克卢尔》杂志的圣诞专号上。34627号罪犯终于得到了稿酬，如愿以偿地让女儿在圣诞节得到了心爱的圣诞礼物。从此后，一发而不可收，34627囚徒变成了和契诃夫、莫泊桑齐名的短篇小说大师。同学们知道他的笔名吗?对，是欧·亨利。非常巧，今天我们要学*的这篇小说也是一个关于圣诞礼物的故事，这个故事到底是怎样的呢?
(解说：小说的特点之一就是有引人入胜的故事，教师用关于作者的故事来导入，正好切合小说的特点，同时又可以迅速集中学生的注意力，激发其探究的热情：这位由囚徒到作家的人是谁?他的创作风格是什么?创作了哪些优秀作品?《麦琪的礼物》讲的是一个什么样的故事?……真可谓一石激起千层浪!)
二、解题
欧·亨利(1862—1910)，原名威廉·锡特尼·波特尔，是美国著名短篇小说家。生于美国比卡罗来纳州格林斯波罗镇一个医师的家庭。年轻时，欧·亨利在家乡一家药房当学徒，后来到西部得克萨斯州做过牧童、会计员、土地局办事员和银行出纳员。在银行工作期间，由于出纳制度不完善，短缺了一笔现金。为了避免受审，他离乡背井到中南美流浪了几年，后来得到妻子病危的消息，回家看望，终于被捕，在俄亥俄州监狱坐了三年的牢。狱中以“欧·亨利”为笔名创作短篇小说。出狱后到了纽约，专门从事写作，定期为报刊撰稿。
坎坷岁月，不幸遭遇，流浪生活，监狱禁闭，以及和多种多样的人接触，给了欧·亨利丰富的创作题材。他一生共创作了三百篇短篇小说和一部长篇小说，著名的短篇小说有《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》和《最后的藤叶》等。他的小说从各个角度揭露了资本主义的黑暗，描写了社会底层人民的生活和苦痛，颂扬了他们的真诚爱情和友谊、自我牺牲的高尚行为和对幸福生活的向往。由于他描写的生活画卷广阔，他的作品曾被誉为“美国生活的幽默的百科全书”。他的小说以诙谐幽默见长，往往在幽默中揉进辛酸，形成“含泪的笑”的独特风格。小说情节生动，构思巧妙，结局往往出乎意料，而又符合真实，令人赞叹。
(解说：独特的“欧·亨利手法”产生独特的“欧·亨利小说”，而要研究独特的“欧·亨利小说”，则应首先了解独特的欧·亨利创作生涯——这是我们要步入迷人的欧·亨利艺术殿堂进行探索的必经之路。同时，初中生是首次接触欧·亨利的作品，故而有必要对作者的情况作较详细的介绍。为了方便学生做笔记，可将上述内容的概要投影出来。)
三、研*课文
1．粗读课文，整体感知
检查学生的预*情况：
A.掌握文中的生难字词(投影)
给下列加点的字注音：
吝啬抽噎贫民窟相形见绌瘦削白皙玳瑁馈赠
解释词义：
神经质掂斤拨两相形见绌俗不可耐晦涩馈赠
B．指定一学生口述小说大意，全班补充修正。
C.初步把握小说主旨。可请同学们畅谈自己的看法，不必苛求学生有统一的见解，因为尚处在阅读的初级阶段。
(解说：这是阅读教学的第一阶段，以口述大意和粗知主旨为训练内容，从整体上观照全篇，为后阶段的阅读教学作好准备。另外步骤B和C培养学生概括、分析之思维能力，又训练其口头表达能力。)
2．速读课文，理清思路
采取“分小组讨论一全班交流一教师点拨”的方式进行。
明确：小说可分为四个部分。
第一部分：1—6段写德拉无钱给爱人买圣诞礼物而痛苦。
第二部分：7—23段写德拉给爱人买到了美丽的礼物。
第三部分：24—44段互赠礼物。
第四部分：45段篇末点题，作者赞美礼物。
(解说：这是一个过渡性的教学环节，是本教时口述大意的深化，又是下课时重难点突破的必要准备。)
四、布置作业
1．再读课文，思考小说的主人公是谁?作者是如何刻画的?
2．欧·亨利的小说构思极其巧妙，本文中是怎样具体体现的?
教学目的:
1.通过学*,了解小说的内容。
2．学会赏析文中的精彩片断。了解文中巧合与悬念的写作技巧。
3．通过学*和人物的分析，学会尊重他人的爱，学会去爱他人。
4．结合生活实际，列举身边的爱。
教学重点：
在阅读小说和赏析精彩片断的同时，归纳出小说的主题：尊重他人的爱，学会去爱他人。
教学难点：
引导学生认识到怎样才能做到
教学过程：
一．新课导入
今天有很多教师来我们班听课，大家紧不紧张？愿不愿意多展示自己？好。我想先问一下，圣诞节是什么时侯？对，12月25日，是耶稣的生日。每到这个节日，人们总爱互赠礼物，这种风俗是怎样形成的呢？据《圣经》记载，当耶稣降生时，梅尔基奥尔、加斯帕、巴尔撒泽从东方来到耶路撒冷给他送来礼物，这三位圣人，我们称他们为麦琪，是他们首开圣诞赠礼的风俗。
今天我们一起来学*短篇小说《麦琪的礼物》
二．新课过程
1．作者简介
作者欧。亨利，美国著名的短篇小说家，其作品构思新颖，语言诙谐，结局常常出人意料。代表作有《麦琪的礼物》、《警察和赞美诗》、《没完没了的故事》、《最后的藤叶》。
2．粗读课文，把握情节
请大家将课文速读一遍，思考：这篇小说讲述了一个怎样的故事？
（读完后指名讲述）
3．精读课文，挖掘主题
讨论：○1两人珍贵的礼物最后却变成了无用的东西，你觉得德拉与杰姆这样做值不值？
○2不错，他们获得了最珍贵的礼物，他们是最聪明的人，请同学们齐声朗读课文最后一自然段，读后提问：作者既然认为德拉夫妇”是最聪明的”人，为什么又说他们是俩个”笨孩子”、“极不聪明”？
4．品读课文，深化主题
○1艺术上的巧合与情节上的悬念是本文的一大特色，作者制造了哪些悬念？
○2本文诘言幽默风趣，还有丰富的细节描写和多种表现手法，试将你喜欢的地方找出来，给大家读一读，并说说你喜欢的原因。
5．结合生活，讨论主题
教师引导：德拉夫妇虽然获得的是无用的礼物，但他们却得到了世上最宝贵的东西——爱。在我们的成长过程中，你获得过或感受到过爱吗？难道我们仅仅只能向他人索取得、享受爱吗？那该怎么办？（指名回答）对，我们要尊重他人的爱，更要学会爱他人。
在我们的生活中，哪些关爱他人的事例曾让你感动？（指名讲述）
我们的子弟兵、抗洪英雄高建成，为了人们的生命财产安全，舍生取义；人民的优秀儿女、白衣天使叶欣，面对致命的非典，敢于牺牲；我国的希望工程，又有多少中华儿女慷慨解囊，鼎力相助啊！
我们同处一片蓝天下，同呼吸、共命运，我们的生活需要爱，也处处充满了爱。让我们一齐高歌《爱的奉献》
6．小结。（略）
三．教学后记：
一、以情导入，激趣积累。（以生活，以情入文）
同学们，看这是什么？听这又是什么？（课件中出现玫瑰，出现歌声“你是风儿，我是沙。”）
（看着这象征着纯洁爱情的玫瑰，听着这爱如潮水的浪漫情调，我们来搞一个关于爱的比赛。你们两组，老师一组，同时写关于有爱的词语，或修辞爱的词语，或关于爱的歌曲。多者为胜，胜者可要求负者唱一支关于爱的歌，或呤诵一首关于爱的诗。）（在代洪波老师的提醒下，我改为另一种方式导入，即联系学生的生活，让学生亲切，从而让学生易于理解，有话可说，有情可表。但由于我上课前在李吉红老师的提醒下又删除了我讲故事一项，从而使学生进入课文的时间更短，控制在3——4分钟左右）（前段为预先设计，未曾考虑到外出借班上课学生实际，因而在第一次校内预上中由代洪波老师的建议，改成了联系学生生活实际，与学生生活密切相关的话题，从而让学生亲切，有话可说，有事可讲，有趣可激。）
大家都看过电视，一定熟悉一则广告，“今年爹妈不收礼，收礼只收脑白金”。送礼是*人的*俗，在农村，二两糖，一瓶酒，表达的是亲朋之情，于你们，一张贺卡，一个笔记本，表达的是同窗之谊。你们也一定收到或送过那饱含浓浓深情的礼。（广告词的出现让教室内的教师露出了笑容，在课前，我明显的感受到老师对我的课的期望很高，是带着一种欣赏，祝贺的神情与语气的，如一老师说：许其林老师的课体现了新课改精神，但有一丝遗憾，呆会就看你的呢，我的课是第四节，课后老师们都投来了赞赏的目光，我知道，刚才我的表演没让他们太失望，同时又听到不少的赞美之言，‘成长得真快’，你真行，只有我深深知道，我的课其实只是一种尝试，只是将我看了几本书后的初浅认识溶入到我教学中去，当我第一次在片区上课时，我拼着命去看书，我说我要用新的理念去上课，哪怕是失败，我也有过一次尝试，我没有什么特别，我只想在理念上玩玩才可能取胜。其时，是想得多么的简单，上课是作为一名教师的天职，培养学生，以学生为本更是教师义不容辞的责任。如果只是将以人为本的理念作为一种上课取胜的工具，那么，于真正的教育又有何意义。这次区上赛课，最值我高兴当然是获得了一等奖，如果用王德祥的一句话来，那就是，我没有想到我有今天，但最值得我高兴的是，这是指导我上课的理念头，即以人为本，培养学生自主合作探究式学*的能力的理念的一种胜利。试问，我们的教育到底是干什么的，我现在可以这样说，孩子们是一个个富有独特个性的人，我们只有去欣赏这种美，并不断的给予必要的帮助，让他有能力成为即使*凡，但不*庸，富有个性的永远快乐的人。）
同学们，请看这是什么？听，这又是什么？（出示课件）这朵鲜艳动人的花作为礼物可不能乱送。只能送给——（情人学生答）因为他代表着爱情。关于爱情：
在歌声中，有着你是风儿，我是沙，缠绵缠绵到天涯的浪漫，有着我的爱如潮水，爱如潮水他将你我包围的汹涌澍湃，在诗词中，有着执手相看泪，竟无语凝噎的动人与凄凉，有着莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦的隐隐作痛与无限思念。
今天，我们要走进美国著名小说家欧·亨利的著名的麦琪的礼物，去领略、品味那份爱情的真挚、浓郁、圣洁。
（提起谈情说爱，你们都知道，一个人只能叫单相思，两个人才行。）同学们预*了课文。这文中有着一对恩爱夫妻，他们叫什么名字。那有着满头秀发，善良纯洁的女主人是谁？（顺便问一句，你喜欢吗？）
爱美之心，人皆有之。你有一又发现美的眼睛，那么今天我们就从发现问题开始，然后分析解决问题，最后拓展主题，内化为自己的情感与价值观。
二、发现问题，进入课文。（发现问题）
请看屏幕上节选自课文最后一段的一部分，自由阅读，再齐读一遍。
读了两遍，一定发现了问题。请将发现的问题记录在题单上。
一会儿请人回答你所发现的问题，你不仅可以向老师提问，还可以询问所有同学，也可以指名让同学回答。（同学间相互质疑）（如果同学们没有找到前后对两个主人公评价不一致的问题，那么就出现课件。“同学们已经相互质疑，并作出了一些合理的回答。看看老师读了此段提了什么问题？”）
“为什么前面称他们为笨孩子，后面又两次说他们是最聪明的。”（当有人提到此问时，我如是的夸奖，你的提问于本文极富有科研价值，他关系到此文的人物形象，就仿佛是黑夜星空中的北斗星，海航上的卫星定位仪，为我们指明了学*此文的方向。我们将集中全班同学的智慧合作探讨此问）
要解决这个关于人物形象的问题。现在老师先给你们一起来探讨一下通过什么样的途径来分析一个人形象呢？俗语说：“出门看天色，*门看脸色”通过看人脸色可知一个人的心里想什么，态度如何，同学们在日常生活中还可以通过人物的哪些方面来看一个人呢？
其实前人有总结“听其言，观在行，知其人”我再加三个字“置其境”（出示课件）你根据这几句话说说可以从哪些方面去看一个人。
（将你置身于人物所处的环境或穷或富，听他说话是幽默风趣还是正直深情，看他的行动是狡猾聪明，还是笨拙憨厚。然后才能品味他心灵看清他的为人）
好现在同学们就前后四人合作，从环境，语言，行为三方面去浏览课文，收集信息，分析分析。
（学生做题单，合作探讨）
三、分析问题，梳理情节，读出主题（分析解决问题）
同学们现在停在手中的笔，都来说说你们合作分析的情况（学生畅所欲言）
刚才同学们都分别说了自己的看法，能在这么短的时间内在4000字左右的小说中收集分析材料，并形成结论，我听其言，观其行，后生可畏啊！现在老师为了让主人公的行动更清楚地展现出来，准备和大家共同来尝试用对联的形式来梳理文章的情节。不知你们可否有兴趣。
好，现在我们一起来以德拉为线出一上联。
德拉买了什么，用什么换来的，最终美好的愿望落空了吗？
（德拉满头秀发换表链链回表去）
同学们商量着对下联如何？（什么人买了什么，用什么换的，最终怎么样。）
（杰姆祖传金表变发梳梳有发无）
假如我们以促使他这样做的原因去对一横联又将如何？
（圣洁的爱、真挚的爱、深情的爱）
学到此，让想起了春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的诗句，德拉和杰姆这一对恩爱夫妻虽然生活困窘无奈，虽然失去了引以为豪的祖传金表，满头秀发，但他们却拥有了纯粹的金钱与物质不能带来的无比温馨与幸福，获得了真挚，圣洁的爱，这人性中的善良与崇高，无么与奉献，在此环境中更是震憾人心，你们此时认为他们聪明在何处。让我们寄上最深情的祝福：让真爱永驻。
四、创设情境，拓展主题。（拓展主题）
当我们被文章曲折的情节，无限的悬念吸引，被这份浪漫，真挚的爱感动时。我惦心中却又生出缕缕悲凉苦涩。如果他们生活好些，金表不卖，秀发依然，常常闲情漫步，那该多好。如果再好些，有自己的一幢房子，有着一个属于自己的大大的花园，常听鸟语，常闻花香，那又该多好啊！
回到现实，悲凉又倍增了几分，家境每况愈下，明年对诞节他们还能卖什么，送什么？你们能给他们想想办法吗？
在残酷的现实与圣洁的爱之间，你们沉默，苦苦思索，下面有则寓言，或许使你的对爱情的思索有所帮助。
出示情境。
渡
有一个二十多岁的年青人跋涉在漫长的人生路上，来到人生的又一个渡口，准备上船，渡过人生的一段旅程。船上放有五个背囊，分别装有爱情、金钱、才学、尊严、诚信、权力，健康。艄公告诉他：“船小，你必须丢掉船上两个背囊，渡河才能一帆风顺。背囊也是你的啦。”看年轻人哪一个都舍不得丢弃，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索良久，不能决断，狂呼一声，“谁来助我”，假如你去助他，为其选择，会丢掉哪些背囊，顺利渡河。
（第二次将二十多岁改为十五岁，让学生去根据年龄的不同认识不同的选择。）（杨志慧教师建议此时应让学生实话实说，不能根据学生的发言而作出评价，那样便会使学生失去个性，变成老师的个性了。）
让我们都实话实说，说说我们自己的看法。
学*了此文，听了你们的发言，我明白你们羡慕甚至憧憬着德拉与杰姆那份浪漫圣洁的爱情，也明白，你们更希望这份爱中没有悲凉，那怕是一分。也明白在现实中的你正处在一生中美丽的花季与雨季，但我要说，花季应该有花的芬芳，雨季应该有雨的潇洒。每一个年龄都有着每一年龄的独特之美，我们可以学着在成长的过程中不断的明智。在课将结束时，我将伟大的教育家苏霍姆林斯基对他十四岁的女儿说的两句话作为我给你们的礼物：
爱情是人类永恒的美！只有你是一个明智的人，你才是幸福的。
（出示课件）学生齐读，老师送言。
可爱的朋友们，愿你们学着明智，享受人类的美，成为幸福的人。
（此课在纳溪区第十七届初中语文优质课竞赛中获第一名，赛课时间为二00三年九月二十五日，地点为纳溪区大渡中学阶梯教室。同时荣获第二名的是合面中学许其林老师。在二十六日的数学优质课竞赛中王德祥获第一名，李从江获第三名。至此，合面中学语数两科教师经校，片区，区说课，区赛课四轮竞争一路过关斩将，包揽一等奖，大获全胜，为合面中学的教育教学再谱新的篇章。）
一、预*
１、熟读课文，扫除课文文字障碍。
２、印发其他小说（《爱的牺牲》）的前半部分，让学生推测故事结尾，用２００字概括写出。（小说题目、作者均未告诉学生，已激起学生好奇心）
（这一任务已提前布置，课前未再修改）
二、课堂学*
（一）导入
１、设计：
（1）课上交流给两文所作的推测，并简要说明理由，
（2）学生分角色配乐朗读结尾，和学生推测相对照，突出构思的特点，让学生感受“欧亨利式结尾”的艺术魅力。
（3）认识欧·亨利：多媒体投影欧·亨利照片、简介
２、课堂具体情况：
（1）二生陈述结尾，说明理由
（2）另一生要求评价，并直接点明了小说题目、作者及其作品风格点，朗读自己写的结尾
（3）师肯定学生的结尾设计、阅读面、知识面等，并鼓励：从大家的表现来看，已具备和这位大师对话的能力、水*（多媒体投影照片、简介）
（4）欣赏小说原结尾
（二）研读课文
１、设计：
赏析课文，强化对欧氏结尾的理解，并从构思中体会人物爱心及纯净的感情
２、课堂具体情况：
师在上个环节结束时导入：今天就让我们带着对欧亨利小说的初步印象，走进他的名篇《麦琪的礼物》（多媒体：在*安夜的音乐声中打出课题，同时板书）去进一步体验它的魅力。
大家知道：读小说，第一感觉、第一印象非常重要，它是进一步理解、评价作品的基础。读完课文之后。你一定会觉得文章某一个片断、细节非常生动，令你怦然心动、过目不忘。请同学们小组交流你的这种阅读体会，并说明原因，准备全班交流。
学生小组交流、师参与各小组讨论。
全班交流：学生一致认为结尾出人意料，构思巧。
师：结尾出人意料，我们的评价往往有两种：或者不合理、让人觉得假，或者以为这种出人意料合乎情理，但却是情节发展的必然。这篇小说属于哪一种呢？请大家讨论，并说明原因。
生：讨论、发言、补充。
学生在分析中能从环境、人物、情节三要素入手，抓住细节进行分析，师生、生生间展开对话，相互补充，师对学生在分析中提到的阅读方法强调、整合归纳，并引导学生就一些不能注意的细节再进行品味，提醒学生用心解读文字后面的东西
在这个阶段，教师整理学生分析，完成了板书：
构思巧妙
人物美丽
环境艰苦
（外用红笔勾画出一颗心，并在中间板书上写上了一个“爱”字）
（三）、激发感情：
1。设计：学生在多媒体画面、音乐声中说一句祝福（教学在这种温馨的氛围中结束）
2、课堂实施：
（1）在上环节进行中，师生感情自然走向了高潮，一起完成了板书总结：透过这巧妙的构思、一个个耐人寻味的细节，我们分明看到了德拉和杰姆火热的心，那字里行间分明的写着“爱”字，当我们被这圣洁的爱情洗礼的时候，我们不能不感谢欧·亨利为我们创造了美丽，也不能不由衷的祝福善良的人们永远幸福，下面就请同学们在音乐声中送上你最想说的一句祝福
（这时课堂上学生忽然提问：对礼物的价值提出质疑，认为他们如此相爱，就没必要通过礼物的价值来表现爱的程度）
（2）学生又一次展开讨论，明确了：礼物只是二人情感的载体，礼物的实际价值远不能代表二人无价的感情，二人倾己所有，只说明二人都以对方的快乐为自己的最大快乐；同时明确了：二人评价对方的`标准不是金钱、美貌，而是人品。更可看出二人心地的善良、美丽。
（3）师肯定学生勇于提问的精神，希望学生把祝愿放在心里
激发学生课下继续阅读的兴趣
（四）激发阅读兴趣：
一节课我们只能对欧亨利及作品有一个粗略的了解，同学们有兴趣可以查阅
相关资料、阅读更多的作品，进一步探讨。
（多媒体：给出相关网址）
说明：课堂教学大致如此，云裳不善记录、整理。师生对话未能实录。
设计思想：前辈语文大师们说，课本无非是个例子，这是很有见地的。我们可以再往前迈一步：课本仅仅是个引子，是一些触点的集合，教师要把这个小文本通过你和学生的共同学*、研讨演变成大文本。说它是引子，是因为我们要据课本引出好多与课本有关的课内知识、一般能力的学*，也要引出好多与课本有关的课外知识、综合能力的学*。说它是一些触点的集合，是因为文本蕴藏着很多能触动读者思考的元素（点），这些元素涵盖了诸多角度、诸多层面，而且因人的认识水*、接收能力等的差异而不同。语文教学中要贯彻这种大文本观。本文反映了人性中美的一面，就可以引导学生由此深入生活，去找寻人性中更多的美，也可以与《我的叔叔于勒》所反映的人性中的丑进行比较，也可以让学生举出一些现实生活所表露出来的人性中丑的一面加以讨论，在讨论中明辨是非，体验什么是值得称道的人性美。另外，让学生复述、概括、理清脉络，这是一条由具体到概括的逻辑训练线路，经常训练，有利于学生很快把握文章的思路。
课时安排：本文安排2课时。
教学过程：
第一课时
一、范读课文。要求有感情，符合人物特定的心理，根据情节的发展读出起伏，确实能感染学生。
二、让学生就自己印象最深的故事情节、人物言行谈一两点感受。
三、找几个朗读水*高的同学生分段朗读。
四、复述课文。
五、概括文章主要内容。
六、理清文章脉络。
1.启发学生找到两条记叙线索：明线写德拉，暗线写杰姆。
2.让学生根据文章情节，顺着两条线索往下捋，找出明暗线的交替变化和融合。参见教材分析部分的本文线索。
3.划分文章的结构层次。参见教材分析部分的本文结构。
第二课时
一、归结文章的主题。要求根据文本的内容，抓住主要情节，避免以偏概全，不要将本文主题偏移到对资本主义社会下层劳动人民的生活状况的关注，从而展开社会批判。正确的认识：歌颂了朴实而纯真、艰难辛酸却相濡以沫的爱情。教师要引导学生尊重他人的爱，学会去爱他人。在此基础上，让学生举例说明怎样尊重他人的爱，怎样向需要帮助的人献出自己的爱心，担负起自己的道德伦理责任。有条件的学校可以找来英语原著，进行跨学科学*。
——《麦琪的礼物》教案 (菁华3篇)
学*目标：
1、阅读课文，积累重要词语;掌握作者生*及作品，增加课外文学常识
2、梳理故事情节，理解作者运用细节、悬念、道具、明暗线的写作技巧。
3、赏析人物形象，品味小说人物言行、心理描写中的好词佳句。
4、体会小说结尾出人意料但又合理的奇妙构思。
预*作业:
1、本课重要字音：抽噎 啜泣 瘦削 苛刻 晦涩 恍惚 笨拙
馈赠 号哭 玳瑁 白皙 黯然失色
2、本课重要词语： 馈赠 晦涩 软硬兼施 掂斤播两 恰如其分
不足为奇 黯然失色 欣喜若狂 毛骨悚然
3、作家作品：欧、亨利，出生于 国一个医生家庭，幼年丧母，很小就走上社会，先后干过药房学生、牧羊工、会计和出纳员等。后因涉嫌贪污，而被人控告，为避免受害而背井离乡流浪。后因妻子有病而冒险回国被捕入狱。丰富的生活经历，为他的小说创作积累了大量的素材。在狱中，为了给女儿准备礼物，写出了他的第一部小说《口哨迪克的圣诞礼物》，而后一发不可收拾，开始了大量的小说创作，美国纽约曼哈顿地区是他描写的主要背景城市，表现了作者对那些被侮辱、被损害的小人物的不幸暗淡的人生遭遇的同情，进而揭露和批判了美国上流社会的贪婪、欺诈和腐朽，所以人们称他为“曼哈顿的桂冠诗人”。一生著有《 》、《 .》、《 》《 》等270多篇优秀的中短篇小说作品。和 国的 ， 国的 并称世界三大短篇小说巨匠。
4、本文讲了一个一对家境 的夫妻，在 (时间)，为了 (原因)，各自 (过程)，但最后 (结果)的故事，歌颂了 (女主人公)和 (男主人公)之间美好而伟大的 。
5、从文中的描写中，你可以看出，德拉的性格较 ，而吉姆的性格则较 些。
6、“麦琪”是什么意思?
7、在本文中你认为应该记住的好的句子有：
学*过程：
整体掌握：
阅读课文，按课文内容，用合适的语言梳理写作线索。
(明线)德拉 礼物→德拉 礼物→德拉 礼物 ↘
(结果)礼物
(暗线)吉姆 礼物→吉姆 礼物→吉姆 礼物 ↗
找一找，划一划，思一思：
课文中，作者用了很多细节描写，在精细的笔墨中，凸显人物在贫寒、凄寒生活中火热而可贵的真情。请你找出来这些文字，加以体会。
小说中的环境描写，对人物的内心世界能起到渲染和烘托作用，请你找出文中的环境描写部分，体会其作用。
德拉在卖头发前动作、神态、心理描写，可称神来之笔，请找出有关文字，抄写下来，分析并体会女主人公的心理变化过程。
找出文中描写德拉的头发和吉姆的金表的语句，体会作者对它们极力赞美的作用。
吉姆见到德拉时，有一段神态描写，作者没有指出他的具体态度，请你用一个合适的词语，描写吉姆的态度。请你替作者写一段文字，描写此时吉姆的心理活动
词语：
心理活动：
5、课文中有这样一段话：“麦琪带来了宝贵的礼物，但就是缺少了那件东西。”你能说出是什么东西吗?
议一议，谈出你的观点
德拉和吉姆为了所爱的人，各自卖了自己最心爱的东西，结果都成了无用的东西。你认为他们的付出值得吗?
文章结尾，作者说他们是“傻孩子”，但又说他们是“最聪明的”，你认为他们“聪明”在什么地方?
作者说的“现今的聪明人”你认为聪明吗?
作者说他们就是“麦琪”，你认同吗?
文章以“麦琪”的礼物为题，有什么具体的含义吗?
小说男女主人公为了给对方买礼物，完全可以用其他的方法，一定要卖掉自己的最爱吗?他们有没有其他的方法?或者买其他的礼物不行吗?
课外拓展
自古以来，“金钱”都是人们最关注的话题，在本文中，“金钱”又有了新的诠释.请你根据你的体会，仿写句子。
金钱可以买来豪宅，但买不来真情;金钱可以 ，但 ;金钱可以 ，但 ;金钱可以 ，但。
2、写一段文字，描写身边某个人的音容笑貌或某个特定环境中的某一表情或动作
[教学目标及重点]
1．领会小说层层设置悬念的精巧结构。
2．通过对主人公内心感情世界的探究分析,培养学生“尊重他人的爱,学会去爱他人”的优良品德。
[教学课型及课时]
1.教读课
2.一课时
[教学方法]
1．筛选信息,概括要点
2．再造想像法。
[媒体设计]多媒体 投影仪
[教学步骤]
一、导入新课
一见到大家精神的样子，我就感到非常高兴！我对大家有着非常好的印象，我非常高兴有这样一个机会跟大家一起学*,愿我们今天的学*合作愉快！今天，在学*之前，我首先给同学们讲一个一份圣诞礼物造就一个伟大作家的故事。在1899年的圣诞节即将来临的美国哥伦布城监狱里， 一位囚徒，正在为无钱给心爱的女儿买圣诞礼物而发愁、而痛苦。他冥思苦想，用什么办法可以挣到钱呢?忽然，他想起在从前办过的一份杂 志上，他因 写了一些幽默小品和风趣故事而得到了丰厚的稿酬。为什么不再试试呢?——他想。于是他在监狱准备迎接 圣诞节的忙碌中，偷闲匆匆写下了一篇小 说：《麦琪的礼物》。小说一发表，就引起了美国社会的 极大轰动。这个罪犯也得到了丰厚的稿酬，如愿以偿地让女儿在圣诞节得到了心爱的圣诞礼物。从此后，他一发而不可收，写出了许多优秀的短篇小说，成为世界著名的短篇小说大师。同学们知道他是谁吗?(欧亨利)对，是欧亨利。今天我们就来共同地学*一下这篇曾经引起巨大轰动的短篇小说篇——《麦琪的礼物》。
二、教学新课
（一）明确教学目标及重点（略）
（二）整体感知
让学生整体 了解、回顾小说的故事情节
（三）师生共同研*课文
（以学生自主探究讨论为主，教师只点拨 要点即可 ）
1.《麦琪的礼物》叙写了一个什么样的故事？
明确：《麦琪的礼物》叙写了一个一对穷困的年轻夫妇为互赠圣诞礼物而忍痛卖掉引以自豪的长发 和怀表，却换来了不再起作用的发梳和表链的故事。
2.小说的主人公是谁? 谁着墨比较多？
明确：德拉和杰姆，德拉着墨更多。
3.你认为德拉是个什么样的女性?
明确：(学生可以分组讨论，然后回答)德拉是美的化身，她不仅人长得漂亮 ，尤为可贵的是心地纯洁善良，对丈夫一往情深，为了爱可以牺牲一切。
4.然后，逐步引导学生看课文：作者是怎样描写女主人公德拉的？（小说是如何刻画德拉的? ）
明确：有肖像描写：瘦小灵活、身材纤细、两眼晶莹明亮……但是 ，作者着重描写的是她的头发， 动词“泻”的运用 极为形象传神。
5.为什么作者着力地去描写德拉的长发？你觉得主人公德拉漂亮不漂亮？
明确：因为德拉的长发是她的最宝贵的东西，这不仅展现了主人公美丽的外表，更折射出女主人公纯洁善良的美好心灵。（教学时，让学生朗读这些文字，并运用再造想像，让美丽的德拉在自己的眼前活起来。）
6.男主人公杰姆在文章中一出场，从外表上看，他是个什么样子的人？
明确： 他是个很瘦削、非常严肃的、可怜的人。
7.当见到自己的已经剪掉头发的妻 子的时候，杰姆是怎样的表情？
（学生 找、读课文，筛选课文信息）
8.在这种表情的背后，我们的杰姆在想什么？
教师点拨学生展开想像的翅膀，把这一神情下的`杰姆的心理补充出来，这样就可以切身体会出杰姆对德拉的感情。
9.你认为我们的杰姆又是怎样的一个人呢？你觉得杰姆可爱吗?
明确：（学生讨论回答） 小说写杰姆的文字虽说没有写德拉的多，但并不影响他的可爱。他为了给妻子带去节日的快乐，甘愿牺牲祖传的、也是自己最引以自豪的金表，足见其对德拉的感情之真。尤为突出 的是，他不像一般的男人那样粗枝大叶，他对妻子体贴人微， 他就知晓妻子梦寐以求的是那百老汇路一个橱窗里的一套纯玳瑁发梳，这里又显现杰姆对德拉的感情之深。难怪杰姆看到失去长发的德拉时，是那般的神情恍惚。
10.这个结局你感到遗憾吗？
明确：虽然两位主人公的好意都落空了，但这并不是一个事与愿违而令人遗憾的结局。因为德拉和杰姆彼此都送给了对方一颗最真挚的心，他们之间体贴入微、相濡以沫的感情，才是彼此间最珍贵的礼物。这是神圣的、充满爱 的、放射着人性美光彩的、寓意深远的礼物。
11.人们都说欧亨利是个编故事的能手。他能运用巧妙的构思将一个简单的故事说得引人人胜。然后，由学生自己总结出课文层层设置悬念的精巧结构。（学生板书）
明确： 德拉一定得给杰姆买圣诞礼物，否则她过不了这个节。可是，贫穷的她怎样才能弄到钱?(悬念初起)后来德拉卖掉了夫妻俩引以自豪的两样东西中的一样——头发，用卖发得来的钱，为杰姆买了一条表链，并在家中期待着杰姆的归来。读到这里，我们一定会以为杰姆回家后看到表链该有多高兴了。可是杰姆一进门就盯着德拉，露出一种“摸不透的表情”，这是为什么?(悬念再生)当杰姆听到德拉说是剪了发而买了一件“美丽的礼物”后，杰姆 恍如梦中，多次向妻子发问：“你把头发剪掉了?”“你说你的头发没有了?”读到这里，我们心中疑惑：德拉的容貌改变了，难道杰姆就不爱她了吗?(悬念接踵而来)继续读下去才 知道，原来是杰姆给德拉买了用来装饰那一头长发的成套发梳，可如今，德拉的长发却没有了，难怪他追问不休。
杰姆哪里来的钱呢?(悬念又起)直 到最后，我们才明白：原来杰姆是卖了他最以自豪的东西——心爱的怀表，才给妻子买回的成套的发梳。
12.师生共同沉浸在音乐世界 里 ,闭上眼睛,回顾小说的故事情节 ,想象故事情景 ,用心去体会小说层层设置悬念的巧妙构思.(播放歌曲《甘心情愿》)
教师点拨：如作者所说，这是一个没有曲折，不足为奇的故事，可是欧亨利不愧是一个编织故事的能手，那套发梳和白金表链就是他编织故事的金丝和银丝，围绕它们，作者设置了一个又一个悬念，正是这些悬念紧紧抓住了我们的心。
13.我们同学们多愁善感，读完《麦琪的礼物》这篇小说 后，我们的心情又是什么样的呢？
明确：我们对德拉和杰姆这对贫困的小夫妻寄以深深的同情，并感到非常的辛酸。
14.在这篇凄美动人的故事中，我们应从德拉和杰姆身上汲取哪些可贵的东西？（学生发表意见）
明确：学会去爱他人，理解、尊重他人的爱。
15.一谈到“爱”这个话题，老师感慨颇多。老师想起了这样一个故事：（讲一个感人的故事，争取声情并茂，感人泪下）是的，我们每个人都得到了来自社会各个 方面的关爱，我们应当怎样对 待呢？
明确：学会去爱他人，理解、尊重他人的爱。
三、总结梳理，回扣目标
《麦琪的礼物》小说通过层层设置悬念的精巧结构叙写了一个一 对穷困的年轻夫妇为互赠圣诞礼物而忍痛卖掉引 以自豪的长发和怀表，却换来了不再起作用的发梳和表链的故事，赞美了主人公善良的心地和相濡以沫的爱情，使我们看到了镌刻在他们身上的“尊重他人的爱,关爱他人”的金子般的优良品德。
[布置作业]
学*完这篇小说后，你的心海肯定久久难以*静，你一定有很多话要对你的亲朋好友诉说。把你所要说的话写下来，课下同学们交流一下，看谁写的话语最感人。
教学目的
1、学会尊重他人的爱，学会去爱他人。
2、理解小说情节结构。
3、理解小说塑造的人物形象。
4、理解小说的主题。
重点难点
1、重点：
（l）理解小说情节结构，悬念和巧合的艺术效果。
（2）理解小说塑造的人物形象。
2、难点：理解小说的主题。
教学时间：二课时
教学过程
第一课时
一、预*
1、查字典，读准下列加点字的读音。
吝啬lin se 啜泣chuo 抽噎ye
甬道yong 嫉妒 ji du 褐色 he
馈赠kui 鹌鹑an chun 忐忑不安tan te
晦涩 hui se 玳瑁 dai mao 相形见绌chu
2、查工具书，解释下列词语。
吝啬：过分爱惜自己的财物，当用不用。
啜泣：抽噎；抽抽搭搭地哭。
抽噎：抽搭。
甬道：走廊；过道。
嫉妒：忌妒。
馈赠：赠送（礼品）。
贫民窟：指城市中贫苦人聚居的地方。
神经质：指人的神经过敏、胆小怯懦、情感容易冲动的性质。
晦涩：（诗文、乐曲等的含意）隐晦不易懂。
忐忑不安：心神不定。
相形见绌：跟另一个或事物比较起来显得远远不如。细，不足。
3、阅读课文，给课文分段归纳段意，理清文章结构。
二、导入
1、作者简介。
本文选自（世界文学精品大系），作者欧·亨利（1862=1910）原名威廉·雪德尼·波特。美国著名的短篇小说家。生于医生家庭。做过会计、出纳员、办事员等，比较熟悉小市民的生活，故写成三百多榆短篇小说，多以此类人物为主人公。其中《麦琪的礼物》、《警察和赞美诗》、《最后一片藤叶》等，均能带着含泪的微笑，以寓含辛酸的幽默，描绘小人物的悲惨命运，暴露美国资本主义社会的`某些真实现象。其作品构思巧妙，尤以出人意料的结局著称。另有长篇小说《白菜与皇帝》，以一个虚拟的拉丁美洲国家为背景，暴露了美国垄断资本对外掠夺的黑幕。
2、解题。
麦琪（Magi)，指《圣经》所载耶酥降生时从东方来耶路撒冷给他送礼物的三个贤人：“光明之王”梅尔基奥尔赠送黄金表示尊贵，“洁白者”加斯帕赠送乳香象征神圣，巴尔撒泽赠送没药预示着基督后来遭受迫害而死。麦琪首开圣诞馈赠礼物的风俗。
三、正课
1、速读课文，按故事情节给课文分段并归纳段意。
第一部分（从开头到“来到街上”）故事的开端。因贫困，德拉决定用自己美丽的头发卖钱给她的杰姆买一件精致、珍贵而真正有价值的圣诞礼物。
第二部分（从“她走到一块招牌前停住了”到“让他认为我还是美丽的。”）故事的发展。德拉卖掉头发，为杰姆买了一条白金表链。
第三部分（从“门开了”到“现在请你煎肉排吧）故事的高潮。德拉没了秀发，但杰姆送给她全套的发梳；杰姆卖掉了金表，而德拉却送他白金表链。
第四部分（最后一段）
故事的结局。作者评价：在所有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的。在一切接受礼物的人当中，像他们这样的人也是最聪明的。他们就是麦琪。
2、提问：作者在情节安排上，一开始就给读者以阅读上的等待—— 悬念。简要说说这篇小说的悬念在哪里？
讨论并归纳：小说一开头就写到德拉数钱，数钱的目的是给她的杰姆买一件精美、珍贵而真正有价值的圣诞礼物。但哪来的钱呢？要买什么样的礼物才算精致、珍贵而真正有价值呢？杰姆收到礼物会怎样呢？这些都吊起了读者的胃口，造成悬念，使读者想尽快地向下读。这悬念起了引人入胜的效果。
3、提问：德拉和杰姆互送圣诞礼物，结果“极不聪明地为了对方牺牲了他们家里最宝贵的东西”这是一种巧合。艺术上的巧合，必须是意料之外，情理之中。要让读者觉得放事情节真实可信，巧合必须成为故事情节展开过程中合理的一部分。试从时间、主人公的经济条件、夫妇之间的感情等几个方面分析、你觉得小说中的巧合真实可信吗？
讨论并归纳：真实可信。
（l）从时间上看，第二天就是圣诞节了，但德拉手中只有省吃俭用。掂斤拔两的交易积累了几个月剩下的一块八角七分钱。除了卖发，她没法弄到钱。
（2）从主人公的经济条件看，每周20元的薪水，除去每周八元的房租，所剩无几。“支出的总比她预算的多”德拉除了卖发，没法弄到钱。
（3）从夫妇之间的感情来看，他们虽然十分贫困，住的是贫民窟，但 他们十分相爱。杰姆斯回家上楼德拉——总是把他D‘I做“杰姆”，并且热烈地拥抱他。因为没钱为杰姆买圣诞礼物大哭一场。为了给杰姆买圣诞礼物，她不惜卖掉美丽的秀发。为了给杰姆买礼物，“她把所有的商店都搅翻了一遍。”“我的头发能数得清”“但是我对你的爱情谁也数不清。”送表链给杰姆时“她热切地把它托在自己掌心上递给他。这无知无觉的贵重金属似乎闪闪地反映着她的快活和热诚的神情。”这些都真切地表达了德拉对杰姆的爱。而杰姆也是非常爱德拉的，为了给德拉买全套的发梳，他卖掉了三代祖传的金表。看到德拉没了头发，他 说：“不管是剪发、修脸、洗头，我对我的姑娘的爱情是绝不会减低一分的。”
从这些方面分析来看，小说中的巧合是真实可信的。为了爱情，他们都愿意牺牲自己最宝贵的东西。
四、小结
这篇小说虽没有曲折离奇的故事，但作者的情节安排却独具匠心。小说开头运用悬念，能吸引读者阅读的兴趣。运用巧合，既在意料之外，又在情理之中，使读者觉得真实可信。
五、作业
1、完成课后练*二、三题。
——《麦琪的礼物》读后感 (菁华10篇)
《麦琪的礼物》这本书反映了美国下层人民生活的艰难与不幸，赞美了主人公善良的心地和成纯真的爱情。
本书的.作者是美国作家欧亨利，原名为威廉西德尼波特。1862年他出生于美国卡罗来纳格林斯波罗镇的一个医师家庭，死于1910年。他是美国著名批判现实主义作家，世界三大短篇小说大师，曾被评论界誉为曼哈顿桂冠散文作家和美国现代短篇小说之父。
《麦琪的礼物》这本书主要讲了一对夫妇都有着各自最引以为豪的东西，妻子最引以为豪的是她那像棕色瀑布一样的秀发，而令丈夫最引以为豪的是一块祖传金表，在圣诞前一天，为了给丈夫买一条白金表链作为礼物，妻子卖掉了一头秀发，而丈夫卖掉了祖传金表给妻子买了一套梳子，而此时对方送的礼物已经失去了价值。
尽管彼此的礼物都失去了价值，但他们为对方舍弃了自己最宝贵的礼物，他们从中获得的感情是无价的。
在欧享利的笔下，穷人有着纯洁美好的心灵，仁慈善良的品格，真挚深沉的爱情，但是他们却命运坎坷，弱小可怜，孤立无援，往往被社会无情的吞噬，这种不公*的现象与繁华鼎盛的社会景象相映照，显得格外刺眼，其中隐含了作者的愤愤不*。
当我第一次看《麦琪的礼物》时，有这样的疑问，麦琪是谁？他（她）的礼物又是什么？后来我了解到麦琪是三个人，他们是《圣经》中，耶稣出生时从东方来的三个贤人，他们的礼物带表了尊贵与圣洁。这也是欧·亨利《麦琪的礼物》中主人公表现的出的品质吧——表达了夫妻俩为他人着想的心。
看过了《麦琪的礼物》，我对欧·亨利大概的了解了一下：欧·亨利，原名威廉·西德尼·波特，美国小说家。他出身于美国北卡罗来纳州格林斯波罗镇一个医师家庭。他的一生富于传奇性，当过药房学徒、牧牛人、会计员、土地局办事员、新闻记者、银行出纳员。当银行出纳员时，因银行短缺了一笔现金，为避免审讯，离家流亡中美的洪都拉斯。后因回家探视病危的妻子被捕入狱，并在监狱医务室任药剂师。他在银行工作时，曾有过写作的经历，担任监狱医务室的药剂师后开始正式写作。
欧·亨利以善长写短篇小说著称，他一生共创作了三百余篇小说，若用一句话概括说就是：这些小说都体现了作家对健康的人性和健康的社会的强烈向往与追求！它们歌颂着小人物在贫民生存中美好善良、香濡以沫的真淳品格，尽管不无苍凉的苦笑；它们揭示着那些“社会宠儿”的骄奢淫逸、儿虞我诈、寡廉鲜耻的无耻行径！也就是说欧·亨利运用高超的讽刺艺术说法将社会的本质特征描绘的淋漓尽致！我们通过他的小说，不光能学到其中的写作技巧，也可以使自己在阅读的`同时理解作家的感情，更容易描绘自己人生绚丽的画卷！
看过欧·亨利的作品我的第一个感觉就是幽默，这也是他创作的主要艺术特色。他的幽默格调与内涵，通过小说情节、篇章结构上的精妙设计，产生对社会人生不无苦涩味的幽默。幽默的语言吸引读者的阅读，使读者看后能够深刻
的理解幽默语言背后的美与丑！欧·亨利小说的主人公一部分是社会底层贫苦的劳动人民，一部分是社会上层的贵族，这就将社会的贫富两极展现在大家面前，为劳动人民的善良和淳朴而感动，为贵族的奢侈和狡诈而憎恨！我们也必须承认欧·亨利的人生经历决定了小说的创作方向和思想。
我总结欧·亨利有自己的独特的文章结尾，出人意料的结尾结构有时能够突出表现作者的思想感情，他的小说能够以揭示主题的语言和故事情节表现出文章的主题！这是我们应该借鉴和学*的东西！
说了这么多，感觉欧·亨利不愧是将美国短篇小说推上艺术高峰的作家，用独特的结构，幽默的语言，出人意料的情节，深刻的主题思想来告诉我们社会的真实一面，他为我们认识当时美国资本主义下生活人们的苦闷状态，他的小说是一部历史的照射镜！
让我用《麦琪的礼物》这篇文章的最后一段结束我的文章，也使大家能够理解欧·亨利小说给我们所留下的艺术价值。
当我第一次看《麦琪的礼物》时，有这样的疑问，麦琪是谁？他(她)的礼物又是什么？后来我了解到麦琪是三个人，他们是《圣经》中，耶稣出生时从东方来的三个贤人，他们的礼物带表了尊贵与圣洁。这也是
欧·亨利《麦琪的礼物》中主人公表现的出的品质吧——表达了夫妻俩为他人着想的心。
看过了《麦琪的礼物》，我对欧·亨利大概的了解了一下：欧·亨利(1862～1910)，原名威廉·西德尼·波特，美国小说家。他出身于美国北卡罗来纳州格林斯波罗镇一个医师家庭。他的一生富于传奇性，当过药房学徒、牧牛人、会计员、土地局办事员、新闻记者、银行出纳员。当银行出纳员时，因银行短缺了一笔现金，为避免审讯，离家流亡中美的洪都拉斯。后因回家探视病危的妻子被捕入狱，并在监狱医务室任药剂师。他在银行工作时，曾有过写作的经历，担任监狱医务室的药剂师后开始正式写作。
欧·亨利以善长写短篇小说著称，他一生共创作了三百余篇小说，若用一句话概括说就是：这些小说都体现了作家对健康的人性和健康的社会的强烈向往与追求！它们歌颂着小人物在贫民生存中美好善良、香濡以沫的真淳品格，尽管不无苍凉的苦笑；它们揭示着那些“社会宠儿”的骄奢淫逸、儿虞我诈、寡廉鲜耻的无耻行径！也就是说欧·亨利运用高超的讽刺艺术说法将社会的本质特征描绘的淋漓尽致！我们通过他的小说，不光能学到其中的写作技巧，也可以使自己在阅读的同时理解作家的感情，更容易描绘自己人生绚丽的画卷！
看过欧·亨利的作品我的第一个感觉就是幽默，这也是他创作的主要艺术特色。他的幽默格调与内涵，通过小说情节、篇章结构上的精妙设计，产生对社会人生不无苦涩味的幽默。幽默的语言吸引读者的阅读，使读者看后能够深刻
的理解幽默语言背后的美与丑！欧·亨利小说的主人公一部分是社会底层贫苦的劳动人民，一部分是社会上层的贵族，这就将社会的贫富两极展现在大家面前，为劳动人民的善良和淳朴而感动，为贵族的奢侈和狡诈而憎恨！我们也必须承认欧·亨利的人生经历决定了小说的创作方向和思想。
我总结欧·亨利有自己的独特的文章结尾，出人意料的结尾结构有时能够突出表现作者的思想感情，他的小说能够以揭示主题的语言和故事情节表现出文章的主题！这是我们应该借鉴和学*的东西！
说了这么多，感觉欧·亨利不愧是将美国短篇小说推上艺术高峰的作家，用独特的结构，幽默的语言，出人意料的情节，深刻的主题思想来告诉我们社会的真实一面，他为我们认识当时美国资本主义下生活人们的苦闷状态，他的小说是一部历史
的照射镜！
让我用《麦琪的礼物》这篇文章的最后一段结束我的文章，也使大家能够理解欧·亨利小说给我们所留下的艺术价值：(加文章的最后三句话)
《麦琪的礼物》记叙了：德尔和吉米夫妇，在圣诞节的`前夜为了送给对方礼物，吉米卖掉了他的宝贝——三代祖传的金表，而德拉卖掉了自己比女王的珍珠还要美的头发。他们俩把自己卖掉宝贝的钱为对方买了礼物。
他们俩，为了买到对方喜欢的东西，而卖掉了自己的宝贝。但是因为德拉的大舍，而得到了各式各样的梳子，有梳两鬓的，有梳后面的，有梳刘海的等等;而因为吉米的大舍而得到了一条白金条链。失去一样东西就会得到一样东西。
记的有一次妹妹很喜欢我新买的伞，于是我便把这把伞送给了妹妹。过了几天，我去妹妹家玩，我看到一个漂亮的绳子，说：“哇!好漂亮啊!”妹妹说：“你要喜欢我可以送给你。”虽然我失去了我心爱的伞，但是我却得到了漂亮的绳子。
大舍大得，在你失去一件东西时，也许你会得到另一件新的东西。
杰姆也在为圣诞节筹备礼物，看着自己心爱的手表只能挥泪告别，心隐作痛。
二人交换礼物时，才发现表链、发梳已失去了使用价值。发梳不能在德拉飘逸的长发上滑落，表链也不能在杰姆手上感受粗糙皮肤的余温。
他们就是麦琪，他们用自己生命中最宝贵的东西为对抗方买了礼物，虽无使用价值，但他们纯洁的爱情是用智慧来堆砌的，爱情价更高是无庸置疑的。
欧享利“含泪的微笑”的手法令我十分惊奇，总是以一种出人意料这外的结局，让人泪水流淌而脸又泛着甜美的微笑。
今天，许多人的爱情无不是看在钱的脸面上。很少是知心相爱、情投意合。也许只有当他们体会到“问世间情为何物，只教人生死相许”才会叹哉!悲哉!
《麦琪的礼物》是欧·亨利写的一篇有趣的文章。它主要讲述了圣诞节的前一天，住在公寓里的贫穷的德拉想给丈夫吉姆一个惊喜，可是她只有一元八角七，她知道这点钱根本不够买什么好的礼物，于是她把引以自豪的褐色瀑布似的秀发剪下来，卖了，换来了20美元。找遍了各家商店，德拉花去21美元，终于买到一条朴素的白金表链，这可以配上吉姆的那块金表。而吉姆也想给老婆一个惊喜，他同样卖掉了引以自豪的金表，买了德拉羡慕渴望已久的全套漂亮的梳子作圣诞礼物。
从这篇文章里，虽然表面上看他们极不明智地为了对方而牺牲了他们家各自最宝贵的东西，但我深深地感到，他们彼此深爱着对方。他们能牺牲自己最贵重的物品，为的是给对方买来最好的礼物。可是双方卖掉了自己贵重的物品，那么对方的礼物已经不适合自己了，而他们做这些事的时候，,都是为了对方着想，根本没有考虑自己。正是因为他们互相爱着，而且是深深地爱着对方，才会有这样有趣的结局。
读完这篇文章，我懂得了我们要去关爱别人，这样别人才会爱我们，正是有了爱，人与人之间才会相互理解，人与人之间才有温情。人与动物之间也是因为有了爱，动物才会信任人类，不伤害人类，与人类和*相处。爱的力量真的是很伟大的，有一首歌里面就唱到了：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。在去年印度洋海啸发生的时候，就有全世界各国的人民伸出援助之手，捐款捐物帮助受难的灾民重建家园，使失散的亲人团聚，从这件事中，我感受到了各国人民之间的纯洁友谊。我相信：只要我们心中充满爱，我们的世界会有更加美好的明天！
欧亨利的小说写得很好，结局出乎意料却在情理之中例如《麦琪的礼物》。
《麦琪的礼物》是欧·亨利写的一篇有趣的文章。它主要讲述了圣诞节的`前一天，住在公寓里的贫穷的德拉想给丈夫吉姆一个惊喜，可是她只有一元八角七，她知道这点钱根本不够买什么好的礼物，于是她把引以自豪的褐色瀑布似的秀发剪下来，卖了，换来了20美元。找遍了各家商店，德拉花去21美元，终于买到一条朴素的白金表链，这可以配上吉姆的那块金表。而吉姆也想给老婆一个惊喜，他同样卖掉了引以自豪的金表，买了德拉羡慕渴望已久的全套漂亮的梳子作圣诞礼物。从这篇文章里，虽然表面上看他们极不明智地为了对方而牺牲了他们家各自最宝贵的东西，但我深深地感到，他们彼此深爱着对方。他们能牺牲自己最贵重的物品，为的是给对方买来最好的礼物。可是双方卖掉了自己贵重的物品，那么对方的礼物已经不适合自己了，而他们做这些事的时候，都是为了对方着想，根本没有考虑自己。正是因为他们互相爱着，而且是深深地爱着对方，才会有这样有趣的结局。读完这篇文章，我懂得了我们要去关爱别人，这样别人才会爱我们，正是有了爱，人与人之间才会相互理解，人与人之间才有温情。人与动物之间也是因为有了爱，动物才会信任人类，不伤害人类，与人类和*相处。爱的力量真的是很伟大的，有一首歌里面就唱到了：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。在去年印度洋海啸发生的时候，就有全世界各国的人民伸出援助之手，捐款捐物帮助受难的灾民重建家园，使失散的亲人团聚，从这件事中，我感受到了各国人民之间的纯洁友谊。
我相信：只要我们心中充满爱，我们的世界会有更加美好的明天。
《麦琪的礼物》是欧·亨利的一篇短篇小说，这个小说的内容许多人应该并不陌生。其小说的内容就由我为大家讲讲。
圣诞节前夕，一个贫穷家里的家庭主妇正在发愁攒了几个月的钱也买不起任何一件礼物来送给她的丈夫。她们家最引以为豪的东西便是她一头长长的、美丽的就连示巴女王看到也会自叹不如的头发和她丈夫家祖传三代的一块金表，虽然是用一条旧皮带做的表带，但就算是所罗门王看到也会吹鼻子瞪眼。
她来到头发用品店店，“你要我买的头发么？”“我买，先让我看看你的头发，二十块钱。”“赶快把钱给我。”就这样她仅以二十块钱就卖掉了她的头发，可二十块钱远远不值她的头发，但她却连价都没讲过，而她是很穷的，原本应像每一个“斤斤计较”的家庭主妇一样跟人讲价而她没有，因为她不想再耽误一分一秒给她丈夫买礼物的时间。我想：她一定认为她的头发与他丈夫的礼物相比根本不值一提。
丈夫回来后，他站在门口，他看着她的头发，所含的神情是她所不能理解的。原来丈夫买的礼物是一套全套的梳子。我想这种表情就是失望与诧异的混合表情。她含着眼泪带着微笑对丈夫说：“没关系，我的头发长得很快。”她突然想起来他给丈夫买的礼物，她拿出来，可他一看，他便告诉她，梳子是用手表买的。
麦琪，是指耶稣出生时来送礼物的三贤人。他们都是有智慧的而他们却卖掉了家中最重要的东西，换来了两件已经没用的东西，看起来他们好像很傻，但在我看来他们是最聪明的。们买的都是对方最想要的东西，是表带么？不是。是梳子么？不是。他们互相送的是这个世界上最珍贵的礼物——幸福、温暖和爱。他们用梳子和表带表达了对对方深深的爱，你难道感受不到这份幸福么？在这寒冷的圣诞夜里，当你知道还有一个人在关心你并放弃了自己喜爱的东西来买一份给你的礼物，难道你敢就不到这份温暖么？
他们，不正像那三位麦琪么？
麦琪，是圣子耶酥诞生时前来送礼的三位智慧的贤人，他们首创了圣诞节馈赠礼物的风俗。在西方人看来，圣诞礼物是最可珍贵的，因而也希望自己获得的礼物是最有价值的。
这篇小说叙述了一对穷困的年轻的夫妻互相赠送礼物的故事。这对年轻的夫妻是互敬互爱的，尽管生活贫困，他们之间却存在着纯洁、忠贞的爱情。为了对方的快乐，他们全都乐意作出重大的牺牲。小说一开始，就着力渲染了女主人公德拉在圣诞节前夕产生的烦恼，从而突出了构成全篇情节基础的矛盾：想买礼物而生活拮据。作者在前文有意蓄势，反复强调了“一块八角七分钱”的钱数之少和来之不易，这使德拉购买圣诞礼物的希望很难实现。为了解答读者的疑问，作品接下去介绍了德拉作为主妇的这个家庭的窘境，这对年轻的夫妇，住的是“与贫民窟相差无几”的公寓，亲戚朋友很少来往，信箱里根本就没有投信进去，我认为作者这样做都是在蓄势，为后文表现德拉与杰姆的真挚的爱情打下坚实的基础。金表和美发，对这个每星期只有20块钱的家庭来说，是一笔巨大的财富，作者处心积虑表现金表和美发的重要，用了非常形象的比喻及夸张手法来表现，更加衬托出它们对主人公的重要，毫不夸张的说，金表和美发是他们生命得一部分，双方都是因为欣赏而艰难幸福的生活。但是到最后，真挚、纯洁的爱情还是让双方都舍弃了自己的最爱，心甘情愿的献出。这是何等的爱情，简直是惊天地、泣鬼神，无法用言语形容。另外，小说揭示社会现实不靠说教，而是用人物感情的起伏的发展变化作为脉络，启发读者去触摸，感受人物带有悲剧性的思想性格，在那个金钱可以买卖爱情，心理和感情出现畸变的社会中。
德拉夫妇的真挚深厚的爱充满了作家的理想主义色彩。作者欧.亨利不屑这个金钱作贱爱情的罪恶，偏去写这个晦暗镜头中的诗情画意，去赞扬德拉夫妇的聪慧，这绝非常人手笔。所以，作品给人的不是消沉和晦暗，而是对美的追求和眷恋，从而把读者引向高尚的境界。特别是结局：有了表链，但没有了金表；有了发梳，但没有了美发。这似乎啼笑皆非的结局，包含了令人心酸的悲剧，正是这种巧合，那种至高无上的爱情，才更见真挚、纯洁。难怪西方人有一句诗这样写到：生命诚可贵，爱情价更高。这也许是笔者对此文的最好诠释吧。总之，《麦琪的礼物》这篇小说以裁减精当的构思、对话般亲切的语言、微带忧郁的情调，使这篇小说如缕缕炊烟般的情光束中显露出丰富的内涵，激发读者对金钱、爱情的价值的思考。作者时而细致入微、时而惜墨如金、时而汹涌澎湃，显示了作者对艺术的执着追求。
这篇文章是欧亨利式的一篇典型文章，结尾出人意料却又合情合理。下面做一些细致的分析。
文章的开头详细描写了一位家庭主妇仔细数着一些细碎的'零钱的样子，从中不难看出，主人公生活拮据，这些钱还是她与别人掂斤播两的交易中省下来的。后面的一句话写的很精髓：生活就是哭泣、抽噎和微笑，尤以抽噎占统治地位。当然，对于一个贫穷的家庭主妇，只有如此少的钱，无法给丈夫买一件精美的礼物确实会让人哭泣。其实读完全文，我发现哭泣，抽噎和微笑都在文章中以不同的情节表现了出来。
可以说这句话也为后**了铺垫。当然，贫穷并不能阻挡一位妻子对丈夫深深的爱，这里也能看得出来。接下来是对主人公生活场所的描写，“它可真够称得上乞丐帮这个词”。然后顺理成章地写到了楼下简陋的信箱，接着顺理成章地写到了名片上的人，男主角——詹姆斯·迪林厄姆·杨。接下来就是对女主人公矛盾心理的细致描写，“她站在窗前，痴痴地瞅着灰蒙蒙的后院里一只灰白色的猫正行走在灰白色的篱笆上。明天就是圣诞节，她只有一元八角七给吉姆买一份礼物。她花去好几个月的时间，用了最大的努力一分一分地攒积下来，才得了这样一个结果。”这段话虽然没有直接对女主人公的心理进行描写，但是对糟糕的天气的描写，一下就让我们看出了她心中的烦闷，失落，写的非常精彩。
有人曾说过：“什么是爱，爱就是无限的宽容，些许之事亦能带来的喜悦。爱就是无意识的善意，自我的彻底忘却。”小说家欧·亨利的《麦琪的礼物》就道出了爱的真谛。一对小夫妻在圣诞节来临的时候，双方都精心准备了一件特殊的礼物，丈夫杰姆为了给妻子的美发配上一套梳子，卖了自己的金表，买了梳子，妻子德拉为了丈夫的金表卖了自己的美发，买了一条表链，当他们互赠礼物时，才发现自己准备的礼物已不是对方需要的，其实不然，他们得到了比梳子和表链更珍贵的礼物——爱。
也许有人会认为，吉姆和德拉都很“傻”，他们极不明智地为了对方而牺牲了他们最最宝贵的东西，这个故事似乎显得荒诞无意义。其实不然，故事里出现的有些夸张的偶然，让两位生活在困窘中的主人公显得有些捉襟见肘，而通过这个带着些悲剧情调的故事，我们从一个角度感受到欧亨利为我们传达的从苍凉中透出的温暖——关于“礼物”的价值。
吉姆和德拉，即使只是生活在社会底层的小人物，却拥有着对生活的热情和对对方的深爱，在这些温暖的感情面前，贫困可以变得微不足道。在圣诞节前夕，两个人还想着要为对方买一件礼物互赠，多么浪漫多么温馨。即使这一份礼物似乎失去了使用的价值，它们却成了世间最珍贵的礼物，变成一份真挚的“爱”赠给了对方。
“麦琪”是聪明人，聪明绝顶的人，由于他们是聪明人，毫无疑问，他们的礼物也是聪明的礼物。而我们的吉姆和德拉，虽然极不明智地为了对方而牺牲了他们最最宝贵的东西。不过，让我们对现今的聪明人说最后一句话，在一切馈赠礼品的人当中，那两个人是最聪明的。
在一切馈赠又接收礼品的人当中，像他们两个这样的人也是最聪明的。无论在任何地方，他们都是最聪明的人。他们用自己美丽的心灵赠给对方的是一件无价之宝。而这件无价之宝，确实世间任何自认聪明或富有的人永远不会，也不能给予的礼物。读完这篇文章，我懂得了我们要去关爱别人，这样别人才会爱我们，正是有了爱，人与人之间才会相互理解，人与人之间才有温情。人与动物之间也是因为有了爱，动物才会信任人类，不伤害人类，与人类和*相处。
爱的力量真的是很伟大的，有一首歌里面就唱到了：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。在今年汶川地震发生的时候，就有全世界各国的人民伸出援助之手，捐款捐物帮助受难的灾民重建家园，使失散的亲人团聚，从这件事中，我感受到了各国人民之间的纯洁友谊。我相信：只要我们心中充满爱，我们的世界会有更加美好的明天！
——麦琪的礼物读后感 (菁华10篇)
这个寒假，我读了一本《欧亨利短篇小说选》。早就听闻欧亨利的“欧亨利式结尾”，这次看欧亨利的书也着实让我为故事的结果大吃一惊。在所有的故事中，印象最深的`，就是其中一篇很著名的文章——麦琪的礼物。
初读这个题目，麦琪这个词我并不理解，后来了解到麦琪是圣贤的意思。我就有些纳闷，为什么是圣贤的礼物？带着这个疑问，我读完了全文。读到结尾，真是让我觉得和我料想的太不一样了！
这篇文章讲述了一位妻子为了给丈夫满意的圣诞礼物而卖掉了自己的一头秀发，为丈夫买了一个白金表链；而丈夫为了给妻子圣诞礼物，卖掉了自己的金表，买了一套梳子！它们的礼物，都失去了价值。
但是，是真的失去了价值吗？那为什么又是圣贤的礼物？文章的最后一句话告诉了我这个答案：不过，让我们对现今的聪明人说最后一句话，在一切馈赠礼品的人当中，那两个人是最聪明的。在一切馈赠又接收礼品的人当中，像他们两个这样的人也是最聪明的。
在一切馈赠礼物的人当中，他们为对方付出了自己最珍贵的东西，付出了自己的真心，所以，他们是最真诚、最聪明的。而在一切馈赠礼品又接受礼品的人当中，他们为对方付出了自己最珍贵的，也受到了对方给自己最珍贵的，尽管这些礼物失去了价值，但是，他们彼此收获了一个永不过时，而且无价的东西——爱。
这，就是圣贤的礼物。
正是因为他们深深地爱着对方，才有了最后看似遗憾其实完美的结局。
这有趣的结局，给了我们一个心理震撼，但是更多的，是一个真理——爱是无价的，永不过时的，比一切的东西都重要、都珍贵。我们也只需要在生活中常常关爱别人，那么生活的大地上会处处开满绚烂的爱之花！
《麦琪的礼物》十分精彩。
《麦琪的礼物》作者是美国的亨利。这本书足足由30个小故事组成，每个小故事都十分精彩且能打动人心。
我最喜欢的故事是“命运之路”和“最后一片叶子”。命运之路讲的是一个叫大卫的诗人兼放羊人和未婚妻伊冯娜吵了架，决定离家出走。在路上，他遇到了一条岔路。他可以选择往左、往右或者原地返回。但是最终，无论他选择哪一条路，都是死路一条。
命运之路这篇文章最大的特点就在于这一点——无论如何都会是死路一条。简单的来说，就是过程不同，但结局相同。这个特点和结局会让人感到意外。也许，可怜的大卫根本不应该踏上这条命运之路。换言之，大卫不离家出走，就应该不会这么可怜了吧?
最后一片叶子则是一个令人感动的故事。讲的是一个叫琼西的女孩得了肺癌。她认为，当门外的树落下最后一片叶子时，她也该走了。邻居从她的老公那里知道后，便下定决心要为琼西画出一幅杰作。于是，在一个大风大雨的晚上，当最后一片叶子落下时，邻居不管自己生了病，拿上颜料在门外的枯树上画上了一片叶子，只为让琼西拥有一点活下去的希望。最后，琼西的病好了，邻居却因为着凉和生病走了。
邻居的行为非常让人感动，毕竟是在一个大风大雨的夜晚，拖着自己已病的身体在一棵树上画叶子。要知道，这可不是常人能承受的.。如果没有邻居，琼西就不会活下来;如果没有琼西，邻居这辈子也画不出他想要的那一幅杰作了吧?他们的友谊真是让人感动。
《麦琪的礼物》真精彩，不愧是名著!
我在小时候没有读过几本书，很遗憾！现在来读也许不算晚吧。也许现在读是别有韵味哦。这是我老公给我推荐的。他特喜欢书，读过很多很多书，他所读的书也许是一个人几辈子读的书。
《麦琪的礼物》是欧·亨利写的一篇有趣的`文章。主要讲述了在圣诞节的前一天，住在公寓里的贫穷的德拉想给丈夫吉姆一个惊喜，可她只有一元八角七，她知道这点钱根本不够买什么好的礼物，于是她把引以自豪的褐色瀑布似的秀发剪下来，卖了，换来了20美元。找遍了各家商店，德拉花去21美元，终于买到一条朴素的白金表链，这可以配上吉姆的那块金表。而吉姆也想给老婆一个惊喜，他同样卖掉了引以自豪的金表，买了德拉羡慕渴望已久的全套漂亮的梳子作圣诞礼物。
从这篇文章里，虽然表面上看他们极不明智地为了对方而牺牲了他们家各自最宝贵的东西，但我深深地感到，他们彼此深爱着对方。他们能牺牲自己最贵重的物品，为的是给对方买来最好的礼物。，而他们做这些事的时候，都是为了对方着想，根本没有考虑自己。正是因为他们互相爱着，而且是深深地爱着对方，才会有这样有趣的结局。
读完这篇文章，使我懂得了我们要去关爱别人，这样别人才会爱我们，正是有了爱，人与人之间才会相互理解，人与人之间才有温情。爱的力量是很伟大的，有一首歌里面就唱到了：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。在去年汶川8。0级大地震发生的时候，就有全世界各国的人民伸出援助之手，捐款捐物帮助受难的灾民重建家园，使失散的亲人团聚，从这件事中，我感受到了各国人民之间的纯洁友谊。我相信：只要我们心中充满爱，我们的世界会有更加美好的明天！
《麦琪的礼物》是美国短篇小说大师欧·亨利作品的选集。书中，社会上那些巧取豪夺，坑蒙拐骗，利欲熏心，尔虞我诈的“上流人物”，“得意之徒”们的丑恶行径，被揭露无遗。通过他们的种种表现，形象逼真，不拘一格地向读者展现了“文明社会”的黑暗与滑稽本质，弱肉强食与天良丧尽的现实，并喻示在金钱万能，唯利是图的生存环境中，人性的异化和畸变。
然而在众多对丑恶人性的描写之中，也不乏许多使人肃然起敬的“小人物”，让人对荒诞，滑稽的故事漠然一笑之后，感慨万千。留给我印象最深的是《麦琪的礼物》这篇文章，它让我真正领略到了人性的魅力。
有些人认为钱是万能的，有了钱就拥有了一切，但我一直坚信真挚的感情是无价的。即使你有千百万，那也换不来真正的感情。或许金钱让你获得一些感情，但那些都是虚伪的。当你不再拥有万贯金钱时，虚伪的感情便会破裂，最终留给你的是万分痛苦。
《麦琪的礼物》就是因为金钱而引发的一系列故事。一对夫妻因为想给对方买一件圣诞礼物而舍弃了自己的心爱之物。可惜最后彼此的礼物却都失去了使用价值，但他们都得到了人世间最宝贵的礼物———彼此的真情。我认为他们是幸福的，虽然他们很穷，生活拮据，但在他们心中，金钱并不重要，重要的是对方的真情，只要拥有它，他们感到比有钱的富翁幸福百倍。
换一个角度来看，假如小说中女主人公德拉家财万贯，即使她买了昂贵礼物也看不出真情所在，杰姆也就不会感到那么幸福了。德拉美丽的头发，杰姆珍贵的金表，两样各自引以为自豪的东西都失去了。他们本来想让对方更加美丽，却使礼物失去了使用价值，然而他们更加感到幸福。正像作者所说：“在所有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的。“我想，在一切接受礼物的人当中，他们也是最幸福的。许多人都会羡慕这对夫妻。
也许，有些人会对此不屑一顾，无法理解他们的做法。假如万贯家财和一份真挚的感情同时放在你面前，你会选哪一样呢？我会毫不犹豫地选择那份感情，因为真挚的感情是无价的！我相信真心的.付出终会有真诚的回报，拥有真情才能拥有幸福。
我在小时候没有读过几本书，很遗憾!现在来读也许不算晚吧。也许现在读是别有韵味哦。这是我老公给我推荐的。他特喜欢书，读过很多很多书，他所读的书也许是一个人几辈子读的书。
《麦琪的礼物》是欧·亨利写的一篇有趣的文章。主要讲述了在圣诞节的前一天，住在公寓里的贫穷的德拉想给丈夫吉姆一个惊喜，可她只有一元八角七，她知道这点钱根本不够买什么好的礼物，于是她把引以自豪的褐色瀑布似的秀发剪下来，卖了，换来了20美元。找遍了各家商店，德拉花去21美元，终于买到一条朴素的白金表链，这可以配上吉姆的那块金表。而吉姆也想给老婆一个惊喜，他同样卖掉了引以自豪的金表，买了德拉羡慕渴望已久的全套漂亮的梳子作圣诞礼物。
从这篇文章里，虽然表面上看他们极不明智地为了对方而牺牲了他们家各自最宝贵的东西，但我深深地感到，他们彼此深爱着对方。他们能牺牲自己最贵重的物品，为的是给对方买来最好的礼物。，而他们做这些事的时候，都是为了对方着想，根本没有考虑自己。正是因为他们互相爱着，而且是深深地爱着对方，才会有这样有趣的结局。
读完这篇文章，使我懂得了我们要去关爱别人，这样别人才会爱我们，正是有了爱，人与人之间才会相互理解，人与人之间才有温情。爱的力量是很伟大的，有一首歌里面就唱到了：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。在去年汶川8。0级大地震发生的时候，就有全世界各国的人民伸出援助之手，捐款捐物帮助受难的灾民重建家园，使失散的亲人团聚，从这件事中，我感受到了各国人民之间的纯洁友谊。我相信：只要我们心中充满爱，我们的世界会有更加美好的明天!
《麦琪的礼物》是欧·亨利写的一篇有趣的文章。
故事发生在圣诞节的前一天，家住公寓的贫穷的德拉想给丈夫吉姆一个惊喜。德拉在商店里找了半天，找到了一条价值21美元的纯白金链子，正好配吉姆的金表。
另一边，吉姆也想给妻子一个惊喜，他还卖掉了自己引以为豪的金表，买了一套德拉羡慕和渴望了很久的'漂亮梳子作为圣诞礼物。
从这篇文章中，虽然看起来他们不明智地为彼此牺牲了家庭最宝贵的财产，但我深深地感到他们彼此相爱。为了给彼此买最好的礼物，他们可以牺牲自己最宝贵的财产。
他们双方都卖掉了自己的贵重物品，对方的礼物不再适合自己，而他们做这些事情，都是为了对方，没有考虑到自己。正是因为他们彼此深爱着对方，才有可能有这样一个有趣的结局。
读完这篇文章，我明白了我们应该去爱别人，这样别人才会爱我们，是有了爱，人们才会相互理解，人与人之间才有了温暖。正是因为人与动物之间的爱，动物才会信任人类，不伤害人类，与人类和*相处。
爱的力量真的很大，有一首歌是这样唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
在印度洋海啸发生时，世界各国人民伸出援助之手，捐钱捐物，帮助灾民重建家园，让失散的亲人团聚。通过这件事，我感受到了各国人民之间的纯洁友谊。我相信，只要我们充满爱，我们的世界就会有一个更美好的明天。
也许有人会认为，吉姆和德拉都很傻，他们极不明智地为了对方而牺牲了他们最最宝贵的东西，欧亨利的小说似乎显得荒诞无意义。其实不然，故事里出现的有些夸张的偶然，让两位生活在困窘中的主人公显得有些捉襟见肘，而通过这个带着些悲剧情调的故事，我们从一个角度感受到欧亨利为我们传达的从苍凉中透出的温暖——关于礼物的价值。
吉姆和德拉，即使只是生活在社会底层的小人物，却拥有着对生活的热情和对对方的深爱，在这些温暖的感情面前，贫困可以变得微不足道。在圣诞节前夕，两个人还想着要为对方买一件礼物互赠，多么浪漫多么温馨。即使这一份礼物似乎失去了使用的价值，它们却成了世间最珍贵的礼物，变成一份真挚的爱赠给了对方。
麦琪是聪明人，聪明绝顶的人，由于他们是聪明人，毫无疑问，他们的礼物也是聪明的礼物。而我们的吉姆和德拉，虽然极不明智地为了对方而牺牲了他们最最宝贵的东西。不过，让我们对现今的聪明人说最后一句话，在一切馈赠礼品的人当中，那两个人是最聪明的。在一切馈赠又接收礼品的人当中，像他们两个这样的人也是最聪明的'。无论在任何地方，他们都是最聪明的人。他们用自己美丽的心灵赠给对方的是一件无价之宝。而这件无价之宝，确实世间任何自认聪明或富有的人永远不会，也不能给予的礼物。
《麦琪的礼物》是世界三大短篇小说巨匠之一的美国欧·亨利著作。
其中我最喜欢看的还是，《二十年后》和〈多情女的面包〉这两个小故事，十分个性。
第一个故事主要讲述了：一位巡警在一个路段的正中时，望见一家灭了灯的五金店门口有个男人斜靠门站着嘴里叼着根烟，巡警走了过去并问他在干什么，那个男人说，他在等一位老朋友，十分好的老朋友。之后巡警走了。过了好一会儿，那个男人的老朋友来了，男人叫他——吉姆·韦尔斯，两人选了一家餐馆一块吃饭，但是那个人发现这个人根本不是吉姆·韦尔斯，而是一位警察，警察说：“你已被捕十分钟“。原先这个男人就是芝加哥的通缉犯——鲍勃。然后鲍勃自己仔细回想，警察告诉他刚才的那个巡警就是他的好朋友——吉姆·韦尔斯。
这个故事告诉我们：几年之后，好人会转成坏人，坏人转成好人，这是一种循环交化。但我们必须要做好人。
第二个故事：主人公玛莎·米吉姆小姐有一个小面包店，她今年四十岁，有两千多元的存款，有着一副慈悲心肠。有名顾客天天都来，玛莎小姐渐渐对他有了好感，但这名顾客似乎十分穷潦，每次只用5分钱买2块陈面包，但日子久了，玛莎小姐发现他是一位画家。她更加想入非非，一辆消防车从此而过，画家头掉过去望，玛莎小姐趁机在里面放了两大勺奶油。画家关上门走了，可过了不久她又回来了，嘴里不停地骂道：“你真是个蠢货……“好多的脏话，但玛莎小姐根本不明白是什么事，这个画家的同事，他叫布卢姆伯格，是位建筑设计师，因为要画新生化大楼的建筑设计，用陈面包屑将铅笔乱条乱线擦干净可却被里面的奶油一将整张刚完成的图纸转成了废纸。”说完后，玛莎小姐愣住了。
这个故事告诉我们：“无论做什么事都要想想看能不能做，该不该做，帮忙别人的时候必须要看看自己帮的是不是倒忙，会不会越帮越忙呢？
美国短篇小说大师欧?亨利的作品《麦琪的礼物》写了一对穷困的年轻夫妇德拉和杰姆为互赠圣诞礼物而忍痛卖掉引以自豪的长发和金表，却换来了不再起作用的发梳和表链的故事，反映了美国穷人生活的艰难和辛酸，赞美了主人公纯洁善良的心地和相濡以沫的感情。
这是一个著名的爱的故事，美丽的德拉和善良的杰姆为了对方，而把自己最珍爱的物品卖掉，去换来对方最想要的礼物。虽然他们的美好愿望最后都落空了，但这并不是一个令人遗憾的结局。他们之间体贴入微、相濡以沫的感情，才是彼此间最珍贵的礼物，就如小说命名为“麦琪的礼物”——这是神圣的、充满爱的、寓意深远的礼物。这个故事让我感受到了人间最美好的是善良心地和奉献精神。值得我们好好学*。
欧·亨利虽然已经去世一百多年了，可他的小说却流传至今。今天，我就和妈妈拜读了他最有名的作品之一——《麦琪的礼物》。
小说主要说了德拉和她的丈夫吉姆是一对贫穷的夫妻。他们都拥有一件各自引以为荣的东西——德拉有一头长达膝盖的褐色长发，而吉姆则拥有一块他祖上传下来的传家宝——金表。圣诞节前夜，德拉因为没钱，迫不得已才卖掉了褐色长发，为吉姆买了根配怀表的银链；而吉姆则卖掉了金表，为德拉买了一套梳子。虽然，最后他们彼此赠送的礼物已经派不上什么用场，但却得到了世间最美好、最真诚的东西——来自对方最真挚、最无私的爱！
书的最后说：“在一切馈赠礼品的人当中，他们是最聪明的”。因为他们知道对方所爱，知道对方最想要的是什么；“在一切接受礼品的人当中，他们也是最聪明的”。因为他们知道对方是倾其所有，用真诚的心才换来了这份宝贵的礼物，他们就是麦琪。
对德拉来说，也许她的头发长得很快，不久就可以用上这套精美的梳子了；但对于那根银链，也许吉姆永远都没有机会买回那块金表，永远都用不上了，但他依然无怨无悔。而且，他们还彼此安慰，让我感动极了。正像课文中所说的那样：“爱有时在竹篱茅舍，有时在高堂华屋，有时也在无家可归的人群中。”*凡的爱也一样感动人心。
爱是下雨天，爸爸把雨衣披在我身上，而他自己却淋成了落汤鸡；爱是胆怯时，老师紧握着我的那双温暖的手；爱是感动时，伙伴给予我的那真诚的拥抱；爱是转身时，妈妈反复的叮咛。爱是沙漠中递上的一碗水，爱是早晨起床时，床头那叠得整整齐齐的干净衣裳……
——《麦琪的礼物》读后感 (菁华12篇)
星期六的时候见到了“自由的猫”，因为我实在是一个不善言语的人，某人又把我一个人撂在那，所以其实还是蛮紧张的。在“自由的猫”家中，看到了满满三柜的书，感觉像到了书店一样。其实一直蛮喜欢看看书，写写东西，但好像随着时间的增加，看的书越来越少（几乎没有了），写的东西也不那么深动有“色彩”了。
我一直希望家里有个书架，慢慢的摆满喜欢的书，在某个下午，太阳斜斜的照进屋子，窝在沙发上看上一下午的书，那样的日子一直令我非常向往。家中还是没有书架，也渐渐的没有时间休闲的看书了。所以当我看到那一书橱一书橱的书时，便很是高兴。
“自由的猫”借给我两本书，其中一本他说非常好看。书名是《麦琪的礼物》，是本短篇小说。星期天在家便先看起了这本书。星期天一直在下雨，不知道什么原因，人一直昏昏沉沉的，所以也没有看几篇。第一篇便是《麦琪的`礼物》，故事中的一对夫妻，生活都已经很是拮据了，但是两人为了给对方一份圣诞礼物，却卖掉了原本对自己最珍贵的东西。妻子剪掉了心爱的长发，为了给丈夫买一条白金表链，丈夫卖掉了心爱的金表，给妻子买了一套发饰。他们放弃自己对自己珍贵的东西，为了给对方快乐，尽管此时他们给对方的礼物都已经失去的使用的价值，可其实，那是什么礼物早已变得不再重要了。
人们常把锋回路转，出人意料，大反常驻机构理的结尾称为“欧·亨利式的结尾”，相信欧？亨利的小说正是因为其独具风格与魅力的结尾而享誉世界。
读了欧·亨利的名作《麦琪的礼物》，我才深深地感受到了欧·亨利小说的吸引力。
这篇《麦琪的礼物》写一对贫苦夫妻，丈夫有一只金表却没有相称的表链；妻子有一头美丽的长发，却没有相配的发梳，而妻子卖掉长发给丈夫买了金表链。两人同时为对方考虑各自干出了动力心魄的“壮举”，使得双方的愿望都落了空。作品以意料之外而又在情理之中的结局收尾，凸显了夫妻之间感情的诚笃、深挚，读来催人泪下。
这篇文章又便我想到泰格尔的小小说名作《窗》，描写两位卧床的'重病人，住在仅有一门一窗的狭小房间里，只有透过窗口才看见外界，生活死寂沉闷。为了安慰病友，*窗人每天向病友
编织窗外斑澜多姿的景观，使病友摆脱寂寞，得到了快慰。至此故事似可以作结了。然而病友突生嫉妒，对*窗人竟见死不救，待争到*窗的铺位，见到的却只是光秃秃的一堵墙，作品于文末陡起波澜，出现逆转，使小说有了强烈的艺术魅力。
这种欧·亨利式的结尾是使人物的情感、行为或事情的结果向完全相反方向转折的一种构思方法，是增强文章吸引力的有效手段之一。它一般包含两大部分：“蓄势在前”，和“逆转在后”。即先形成一种思维定势，然后突转，突然打破积蓄已久的定势，从而造成一种久蓄而猝发的艺术冲击力。
这种结尾往往会造成心灵的震憾，给人更直接地心灵暗示，爱是相通的，但又是不可理喻的，只要互相谅解，互相支持，互相帮助，人世间将开满绚烂的爱之花！
当我第一次看《麦琪的礼物》时，有这样的疑问，麦琪是谁？他（她）的礼物又是什么？后来我了解到麦琪是三个人，他们是《圣经》中，耶稣出生时从东方来的三个贤人，他们的礼物带表了尊贵与圣洁。这也是欧·亨利《麦琪的礼物》中主人公表现的出的品质吧——表达了夫妻俩为他人着想的心。
看过了《麦琪的礼物》，我对欧·亨利大概的了解了一下：欧·亨利，原名威廉·西德尼·波特，美国小说家。他出身于美国北卡罗来纳州格林斯波罗镇一个医师家庭。他的一生富于传奇性，当过药房学徒、牧牛人、会计员、土地局办事员、新闻记者、银行出纳员。当银行出纳员时，因银行短缺了一笔现金，为避免审讯，离家流亡中美的洪都拉斯。后因回家探视病危的妻子被捕入狱，并在监狱医务室任药剂师。他在银行工作时，曾有过写作的经历，担任监狱医务室的药剂师后开始正式写作。
欧·亨利以善长写短篇小说著称，他一生共创作了三百余篇小说，若用一句话概括说就是：这些小说都体现了作家对健康的人性和健康的社会的强烈向往与追求！它们歌颂着小人物在贫民生存中美好善良、香濡以沫的真淳品格，尽管不无苍凉的苦笑；它们揭示着那些“社会宠儿”的骄奢淫逸、儿虞我诈、寡廉鲜耻的无耻行径！也就是说欧·亨利运用高超的讽刺艺术说法将社会的本质特征描绘的淋漓尽致！我们通过他的小说，不光能学到其中的写作技巧，也可以使自己在阅读的`同时理解作家的感情，更容易描绘自己人生绚丽的画卷！
看过欧·亨利的作品我的第一个感觉就是幽默，这也是他创作的主要艺术特色。他的幽默格调与内涵，通过小说情节、篇章结构上的精妙设计，产生对社会人生不无苦涩味的幽默。幽默的语言吸引读者的阅读，使读者看后能够深刻
的理解幽默语言背后的美与丑！欧·亨利小说的主人公一部分是社会底层贫苦的劳动人民，一部分是社会上层的贵族，这就将社会的贫富两极展现在大家面前，为劳动人民的善良和淳朴而感动，为贵族的奢侈和狡诈而憎恨！我们也必须承认欧·亨利的人生经历决定了小说的创作方向和思想。
我总结欧·亨利有自己的独特的文章结尾，出人意料的结尾结构有时能够突出表现作者的思想感情，他的小说能够以揭示主题的语言和故事情节表现出文章的主题！这是我们应该借鉴和学*的东西！
说了这么多，感觉欧·亨利不愧是将美国短篇小说推上艺术高峰的作家，用独特的结构，幽默的语言，出人意料的情节，深刻的主题思想来告诉我们社会的真实一面，他为我们认识当时美国资本主义下生活人们的苦闷状态，他的小说是一部历史的照射镜！
让我用《麦琪的礼物》这篇文章的最后一段结束我的文章，也使大家能够理解欧·亨利小说给我们所留下的艺术价值。
经过他们的种种表现，形象逼真，不拘一格地向读者展现了“礼貌社会”的黑暗与滑稽本质，弱肉强食与天良丧尽的现实，并喻示在金钱万能，唯利是图的生存环境中，人性的异化和畸变。
然而在众多对丑恶人性的描述之中，也不乏许多使人肃然起敬的“小人物”，让人对荒诞，滑稽的故事漠然一笑之后，感慨万千。留给我印象最深的是《麦琪的礼物》这篇文章，它让我真正领略到了人性的魅力。
有些人认为钱是万能的，有了钱就拥有了一切，但我一向坚信真挚的感情是无价的。即使你有千百万，那也换不来真正的感情。或许金钱让你获得一些感情，但那些都是虚伪的。当你不再拥有万贯金钱时，虚伪的感情便会破裂，最终留给你的是万分痛苦。
《麦琪的礼物》就是因为金钱而引发的一系列故事。一对夫妻因为想给对方买一件圣诞礼物而舍弃了自我的心爱之物。可惜最终彼此的礼物却都失去了使用价值，但他们都得到了人世间最宝贵的礼物———彼此的真情。我认为他们是幸福的，虽然他们很穷，生活拮据，但在他们心中，金钱并不重要，重要的是对方的真情，只要拥有它，他们感到比有钱的富翁幸福百倍。
换一个角度来看，假如小说中女主人公德拉家财万贯，即使她买了昂贵礼物也看不出真情所在，杰姆也就不会感到那么幸福了。德拉美丽的头发，杰姆珍贵的金表，两样各自引以为自豪的东西都失去了。他们本来想让对方更加美丽，却使礼物失去了使用价值，然而他们更加感到幸福。正像作者所说：“在所有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的。“我想，在一切理解礼物的人当中，他们也是最幸福的。许多人都会羡慕这对夫妻。
也许，有些人会对此不屑一顾，无法理解他们的做法。假如万贯家财和一份真挚的感情同时放在你面前，你会选哪一样呢？我会毫不犹豫地选择那份感情，因为真挚的感情是无价的！我相信真心的付出终会有真诚的回报，拥有真情才能拥有幸福。
麦琪的礼物、一开始读这个文章的时候、直到看完只对内容有了感触、至于文章题目我觉得很突兀。后来查阅了资料才懂了、原来麦琪，是圣子耶酥诞生时前来送礼的三位智慧的贤人，他们首创了圣诞节馈赠礼物的风俗。在西方人看来，圣诞礼物是最可珍贵的，因而也希望自己获得的礼物是最有价值的。这篇小说叙述了一对穷困的年轻的夫妻互相赠送礼物的故事。这对年轻的夫妻是互敬互爱的，尽管生活贫困，他们之间却存在着纯洁、忠贞的爱情。为了对方的快乐，他们全都乐意作出重大的牺牲。小说一开始，就着力渲染了女主人公德拉在圣诞节前夕产生的烦恼，从而突出了构成全篇情节基础的矛盾：想买礼物而生活拮据。
作者在前文有意蓄势，反复强调了“一块八角七分钱”的钱数之少和来之不易，这使德拉购买圣诞礼物的希望很难实现。为了解答读者的疑问，作品接下去介绍了德拉作为主妇的这个家庭的窘境，这对年轻的夫妇，住的是“与贫民窟相差无几”的公寓，亲戚朋友很少来往，信箱里根本就没有投信进去，我认为作者这样做都是在蓄势，为后文表现德拉与杰姆的真挚的爱情打下坚实的基础。金表和美发，对这个每星期只有20块钱的家庭来说，是一笔巨大的财富，作者处心积虑表现金表和美发的重要，用了非常形象的比喻及夸张手法来表现，更加衬托出它们对主人公的重要，毫不夸张的说，金表和美发是他们生命得一部分，双方都是因为欣赏而艰难幸福的生活。但是到最后，真挚、纯洁的爱情还是让双方都舍弃了自己的最爱，心甘情愿的献出。这是何等的爱情，简直是惊天地、泣鬼神，无法用言语形容。另外，小说揭示社会现实不靠说教，而是用人物感情的起伏的发展变化作为脉络，启发读者去触摸，感受人物带有悲剧性的思想性格，在那个金钱可以买卖爱情，心理和感情出现畸变的社会中。德拉夫妇的真挚深厚的爱充满了作家的理想主义色彩。作者欧。亨利不屑这个金钱作贱爱情的罪恶，偏去写这个晦暗镜头中的诗情画意，去赞扬德拉夫妇的聪慧，这绝非常人手笔。所以，作品给人的不是消沉和晦暗，而是对美的追求和眷恋，从而把读者引向高尚的境界。从文章的写作特色来看，也给读者留下了不可磨灭的印像。第一、构思巧妙，是本文的一个显著的特色。作者采用了我国古典小说中类似留扣子的手法，有意把一些重要的事实按下去、伏一笔，先不向读者表明作交代，到了适当的时候，一下子量到底，使读者恍然大悟、凝神细思。特别是结局：有了表链，但没有了金表；
有了发梳，但没有了美发。这似乎啼笑皆非的结局，包含了令人心酸的悲剧，正是这种巧合，那种至高无上的爱情，才更见真挚、纯洁。难怪西方人有一句诗这样写到：生命诚可贵，爱情价更高。这也许是笔者对此文的最好诠释吧。第二、插叙和议论少而精当，起到了画龙点睛的作用。欧。亨利的小说是以情节取胜的，他非常注意形象感染的力量。但是，作者也没有忽视恰到好处的少而精当的插叙、议论的重要作用，如德纳夫妇的两样东西—金表和美发，那令人引以自豪的插叙，给人留下了深刻的印象。第三、人物的心理和神情，描写的细腻、逼真。如：德拉把钱数了三遍；德拉向窗外望去时，院子里灰蒙蒙的，猫和篱笆也是灰蒙蒙的。当她卖头发时，眼睛明亮起来等等这些细节的描写，表现男女主人公的复杂心情，文中无一“情”字，却处处都有“情思”涌动——纯洁、真诚跃然纸上。总之，《麦琪的礼物》这篇小说以裁减精当的构思、对话般亲切的语言、微带忧郁的情调，使这篇小说如缕缕炊烟般的情光束中显露出丰富的内涵，激发读者对金钱、爱情的价值的思考。
作者时而细致入微、时而惜墨如金、时而汹涌澎湃，显示了作者对艺术的执着追求。我喜欢麦琪的礼物、他深刻的告诉我们那个年代的社会现状、令我们仿佛身临其境、他的欧亨利是结尾、也是我最为喜欢的风格。
《麦琪的礼物》记叙了：德尔和吉米夫妇，在圣诞节的前夜为了送给对方礼物，吉米卖掉了他的宝贝——三代祖传的金表，而德拉卖掉了自己比女王的珍珠还要美的头发。他们俩把自己卖掉宝贝的钱为对方买了礼物。
他们俩，为了买到对方喜欢的东西，而卖掉了自己的宝贝。但是因为德拉的大舍，而得到了各式各样的梳子，有梳两鬓的，有梳后面的，有梳刘海的等等；而因为吉米的大舍而得到了一条白金条链。失去一样东西就会得到一样东西。
记的有一次妹妹很喜欢我新买的伞，于是我便把这把伞送给了妹妹。过了几天，我去妹妹家玩，我看到一个漂亮的绳子，说：“哇！好漂亮啊！”妹妹说：“你要喜欢我可以送给你。”虽然我失去了我心爱的伞，但是我却得到了漂亮的绳子。
大舍大得，在你失去一件东西时，也许你会得到另一件新的东西。
杰姆也在为圣诞节筹备礼物，看着自己心爱的手表只能挥泪告别，心隐作痛。
二人交换礼物时，才发现表链、发梳已失去了使用价值。发梳不能在德拉飘逸的长发上滑落，表链也不能在杰姆手上感受粗糙皮肤的'余温。
他们就是麦琪，他们用自己生命中最宝贵的东西为对抗方买了礼物，虽无使用价值，但他们纯洁的爱情是用智慧来堆砌的，爱情价更高是无庸置疑的。
欧享利“含泪的微笑”的手法令我十分惊奇，总是以一种出人意料这外的结局，让人泪水流淌而脸又泛着甜美的微笑。
今天，许多人的爱情无不是看在钱的脸面上。很少是知心相爱、情投意合。也许只有当他们体会到“问世间情为何物，只教人生死相许”才会叹哉！悲哉！
《麦琪的礼物》无疑是部感人的作品，文章里弥漫着温馨的气息。男女主人公之间的情感为无数男女所向往，整篇文章还被改编成主角是米老鼠的电影。
这部著名的作品所表达的情感让人们感动，但名为“麦琪的礼物”实在让我琢磨不透：男女主人公互赠礼物，明明是人小两口的礼物，为何要说成是来自东方的圣人所赠的礼物？
“麦琪”，似乎在巴赛罗那，也有“麦琪”的传说。在一个节日里，包括麦琪在内的三位圣人会到这个城市里*，向孩子们抛洒糖果送去祝福，孩子们把愿望写在纸上，这三位圣人便会实现他们的愿望。这类似于圣诞节里圣诞老人赠送礼物，但孩子们却深信不疑，期盼着这个节日。当他们明白“圣人”是大人们扮演的，那些礼物是大人们送的，愿望是大人们实现的，又是什么感受呢？
“麦琪”这个传说一向流传着，就像流传的“圣诞老人”，孩子们期盼的最了解他们心思的传说“麦琪”，也许是某个大人在哄小孩时说的“谎言”，却成了最美妙的期盼。当期盼再次转成谎言，孩子们又怎样想？想是除了一点惊愕，便是像男女主人公一样的失落和惋惜。
大人们和孩子们又怎样不是男女主人公？由一个传说，大人们和孩子们互赠礼物——孩子们所期盼的物质上的礼物和大人们所怀念的精神上的礼物。但还是有那么一天，当传说转成了谎言，孩子们便不再期盼，大人们也不再怀念，礼物就没有了用处。孩子们但是是想享受童年，大人们但是是想怀念童年。这也许能够命名为“我们身边的《麦琪的礼物》”。
“麦琪”，只但是是一个传说，人们创造的温馨，一种带刺的美妙情感，带棱角的爱心。也许在时间的长河里，“麦琪的礼物”像粼粼的波光，温柔地闪耀。
麦琪，是圣子耶酥诞生时前来送礼的三位智慧的贤人，他们首创了圣诞节馈赠礼物的风俗。在西方人看来 ，圣诞礼物是最可珍贵的，因而也希望自己获得的礼物是最有价值的。
这篇小说叙述了一对穷困的年轻的夫妻互相赠送礼物的故事。这对年轻的夫妻是互敬互爱的，尽管生活贫困，他们之间却存在着纯洁、忠贞的爱情。为了对方的快乐，他们全都乐意作出重大的牺牲。
小说一开始，就着力渲染了女主人公德拉在圣诞节前夕产生的烦恼，从而突出了构成全篇情节基础的矛盾：想买礼物而生活拮据。作者在前文有意蓄势，反复强调了一块八角七分钱的钱数之少和来之不易，这使德拉购买圣诞礼物的希望很难实现。为了解答读者的疑问，作品接下去介绍了德拉作为主妇的这个家庭的窘境，这对年轻的夫妇，住的是与贫民窟相差无几的公寓，亲戚朋友很少来往，信箱里根本就没有投信进去，我认为作者这样做都是在蓄势，为后文表现德拉与杰姆的真挚的爱情打下坚实的基础。
金表和美发，对这个每星期只有20块钱的家庭来说，是一笔巨大的财富，作者处心积虑表现金表和美发的重要，用了非常形象的比喻及夸张手法来表现，更加衬托出它们对主人公的重要，毫不夸张的说，金表和美发是他们生命得一部分，双方都是因为欣赏而艰难幸福的生活。但是到最后，真挚、纯洁的爱情还是让双方都舍弃了自己的最爱，心甘情愿的献出。这是何等的爱情，简直是惊天地、泣鬼神，无法用言语形容。另外，小说揭示社会现实不靠说教，而是用人物感情的起伏的发展变化作为脉络，启发读者去触摸，感受人物带有悲剧性的思想性格，在那个金钱可以买卖爱情，心理和感情出现畸变的社会中。德拉夫妇的真挚深厚的爱充满了作家的理想主义色彩。
作者欧。亨利不屑这个金钱作贱爱情的罪恶，偏去写这个晦暗镜头中的诗情画意，去赞扬德拉夫妇的聪慧，这绝非常人手笔。所以，作品给人的不是消沉和晦暗，而是对美的追求和眷恋，从而把读者引向高尚的境界。特别是结局：有了表链，但没有了金表；有了发梳，但没有了美发。这似乎啼笑皆非的结局，包含了令人心酸的悲剧，正是这种巧合，那种至高无上的爱情，才更见真挚、纯洁。难怪西方人有一句诗这样写到：生命诚可贵，爱情价更高。这也许是笔者对此文的最好诠释吧。
总之，《麦琪的礼物》这篇小说以裁减精当的构思、对话般亲切的语言、微带忧郁的情调，使这篇小说如缕缕炊烟般的情光束中显露出丰富的内涵，激发读者对金钱、爱情的价值的思考。作者时而细致入微、时而惜墨如金、时而汹涌澎湃，显示了作者对艺术的执着追求。
麦琪的礼物读后感欧亨利的微型小说《麦琪的礼物》中所讲述的，是一个圣诞节里发生在社会下层的小家庭中荒唐却感人的故事。男主人公吉姆是一位薪金仅够维持生活的小职员，女主人公德拉是一位贤惠善良的主妇。
他们的生活贫穷，但吉姆和德拉各自拥有一样极珍贵的宝物——吉姆祖传的一块金表就算“地下室堆满金银财宝、所罗门王又是守门人的话，每当吉姆路过那儿，准会摸出金表，好让那所罗门王忌妒得吹胡子瞪眼睛”；德拉一头美丽的瀑布般的秀发则可以“使那巴示女王的珍珠宝贝黔然失色”。为了能在圣诞节送给对方一件礼物，吉姆卖掉了他的金表为德拉买了一套“纯玳瑁做的，边上镶着珠宝”的梳子；德拉卖掉了自己的长发为吉姆买了一条白金表链。头次知道这个文章的时候是在收音机里听到的。那时候年纪很小收听的时候没有什么感觉，只是有个困惑让我百思不得其解，为什么小说里面的主人公表带和梳子都买不起？直到后来看到原著才明白那是镶满宝石的梳子和白金的表带。当时电台选用这个小说播放也是为了当时的政治需要，好让我们感受到社会主义的温暖资本阶级社会的丑恶，当然了这些都是长大以后才慢慢明白的。自从接触到这个原作之后，这个小说就一直伴随着我。时不时的拿出来温*下里面的情节，故事虽小但是处处闪烁着人性的光辉，温暖亲情、至爱、忠贞。在艰难困苦环境下一对相爱相依的夫妻，用自己最珍惜的东西去换取对方所心爱的礼物。
故事虽说是有些悲剧性的色彩但是烘托出来的却是比万金更要贵重的人与人之间的关爱。在文章当中作者并没有进行什么说教评论式的叙述，而是对周围环境的细致刻画及其家庭状况的详细描述，使之人物呼之欲出，仿佛这样的事情就发生在我们身边的城市。古语云：患难时刻见真情。纵观我们当今的环境名利当头，人与人之间的冷漠，事不关己高高挂起，完全以利益为重。道德、亲情、爱情被金钱冲散的支离破碎。为了利益与金钱夫妻分道扬镳，兄弟反目，朋友相互猜疑，仿佛只有功利才是第一位的。而目前评判一个人的价值成功与否，都是以他拥有多少的财富与地位的高低挂钩。无论这个人的心地多么的善良已经无关轻重，以貌取人成为了我们衡量一个人的标准。*自古以来的谦卑、道德准则至于脑后。人们有时看到公共场合的不端作为竟已然无动于衷，处处充满了麻木。反而对出现的一些拥有奉献精神的行为嗤之以鼻，达到了劣币逐良的程度。,正如柏杨及其鲁迅先生所说这个社会就是一个大染缸，任何一种异质的文化到了这个大染缸里就失去了原来的本性。而然这篇文章却能时时唤起人们内心的本善，使之能够让人还能够体会到世间真情的祥和与温暖，主导的人性并不是尔虞我诈，见利忘意。正如诺贝尔奖获得者特雷莎修女所说：“我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。”
这篇文章是欧亨利式的一篇典型文章，结尾出人意料却又合情合理。下面做一些细致的分析。
文章的开头详细描写了一位家庭主妇仔细数着一些细碎的'零钱的样子，从中不难看出，主人公生活拮据，这些钱还是她与别人掂斤播两的交易中省下来的。后面的一句话写的很精髓：生活就是哭泣、抽噎和微笑，尤以抽噎占统治地位。当然，对于一个贫穷的家庭主妇，只有如此少的钱，无法给丈夫买一件精美的礼物确实会让人哭泣。其实读完全文，我发现哭泣，抽噎和微笑都在文章中以不同的情节表现了出来。
可以说这句话也为后**了铺垫。当然，贫穷并不能阻挡一位妻子对丈夫深深的爱，这里也能看得出来。接下来是对主人公生活场所的描写，“它可真够称得上乞丐帮这个词”。然后顺理成章地写到了楼下简陋的信箱，接着顺理成章地写到了名片上的人，男主角——詹姆斯·迪林厄姆·杨。接下来就是对女主人公矛盾心理的细致描写，“她站在窗前，痴痴地瞅着灰蒙蒙的后院里一只灰白色的猫正行走在灰白色的篱笆上。明天就是圣诞节，她只有一元八角七给吉姆买一份礼物。她花去好几个月的时间，用了最大的努力一分一分地攒积下来，才得了这样一个结果。”这段话虽然没有直接对女主人公的心理进行描写，但是对糟糕的天气的描写，一下就让我们看出了她心中的烦闷，失落，写的非常精彩。
从年龄的角度来评论，我已是一个理性而成熟的少了;但在感情的世界来评判，我至多但是是个幼稚的毛孩。琢磨着《麦琪的礼物》这篇经典小说，似乎也领悟到了一点感情的含义朴实、体贴、甜蜜、伟大。也就像杰姆所说的“不管是剪发、修脸、洗头，我对我的姑娘的感情是绝不会减低一分的。”真正的感情也就是长久，永恒。
当男男女女随口挥洒一句“我爱你。”便真以为已经拨起了感情的琴弦。二十多岁的青年不必须真正领会感情的真谛。双方打扮得花俏无比，女方亲热地为男方整整衣襟，男方也理所当然以一个热烈的拥抱来回报。二人口中尽是甜言蜜语，也不顾路人的惊讶、歧视，就勾肩搭背、亲密无间，这大概也就是所谓的“疯狂的青年男女”，他们所追求的只但是是一时的感情的快感;少年时代的学生发生感情关系也成为普遍，少男与少女在树影的斑驳下默默地散步，在被星光笼罩的幽暗的地面上，留下足迹，或是在海边的沙滩上，坐着双手抱住膝盖，闭起双眼，倾听着海浪的诉语，白沫的飞溅，与涟漪的搏动，这就是他们眼中的浪漫，爱的罗曼史。
但是，你能肯定这种热恋能像德拉与杰姆那样持之以恒那样没有半点虚伪的杂质那样愿意牺牲自己那样*淡却无比崇尚那种爱不会天长地久地持续，而是享尽了感情的甘泉，便像耍小孩一样，把对方无情地抛弃。青年男女的感情不懂得奉献与维持，当厌烦了，感到无趣了，便会撇下一句“我不爱你了“，就一走了之;初中高中恋的学生一旦被另外美貌的女生，俊俏的帅哥所吸引，也就和自己原先的男友女友一刀两断。感情是不会因任何原因而摧毁，而改变的!感情不求亲昵的举动，讨好的话语，而是向往一颗炙热，永久不变的真心，与勇于牺牲自我的精神。感情最忌讳一瞬间的火热与过后的冷淡，感情给予的是无限的幸福!
我承认自己还是个少年，对感情的研究不够深刻，但这也是小孩子对感情的初步看法。我不禁感到惋惜世界上有几对能像德拉与杰姆的圣洁的感情呢
美国短篇小说大师欧·亨利的作品《麦琪的礼物》写了一对穷困的年轻夫妇德拉和杰姆为互赠圣诞礼物而忍痛卖掉引以自豪的长发和金表，却换来了不再起作用的发梳和表链的故事，反映了美国穷人生活的艰难和辛酸，赞美了主人公纯洁善良的心地和相濡以沫的感情。
这是一个著名的爱的故事，美丽的德拉和善良的杰姆为了对方，而把自己最珍爱的物品卖掉，去换来对方最想要的礼物。虽然他们的美好愿望最后都落空了，但这并不是一个令人遗憾的结局。他们之间体贴入微、相濡以沫的感情，才是彼此间最珍贵的礼物，就如小说命名为“麦琪的礼物”——这是神圣的、充满爱的、寓意深远的礼物。这个故事让我感受到了人间最美好的是善良心地和奉献精神。值得我们好好学*。
——《麦琪的礼物》读后感 (菁华10篇)
《麦琪的礼物》是美国的短篇小说家欧享利在监狱中所写，他想给他的女儿买礼物，于是写了这篇小说。
《麦琪的礼物》讲了德拉和吉姆他们各自失去了一件引以为豪的东西，但是他们却获得了对方最真挚的爱。
假如当你为某个人或某件事失去了一件东西的时候，你也一定会有意想不到的收获；假如你的心里总会为别人着想，总把别人的'利益放在第一位，你也会有意想不到的收获。德拉和吉姆同时都是为了自己最爱的人，失去了自身最宝贵的东西，他们就都成为了这样的人。所在，在生活中，金钱、名利等不是最重要的。假若有人肯为你失去东西，也不说是他身上最重要的东西，只要是你在危难中他肯帮助你，这才是你生命中的好朋友，那你才是最富有的。在生活中能为别人割舍的人，才是最值得敬佩的。
你看，在生活中清洁工比任何人起得早、睡得晚，只为给别人一个干净的马路，给别人一个舒适的心情，他们总是在默默无闻地打扫街道。虽然，他们干的事情微不足道，但正是这些微不足道的小事情，让人们会对他们油然而生一种敬意，他们也是最值得人们敬佩的，人们也对他们充满敬佩。
只要是从身边的小事做起、只要你一直在奉献、只要你一直在为别人着想，同样，你也会成为人们心中最值得敬佩的人。
《麦琪的礼物》这篇小说讲述的是一对年轻穷困的夫妇，在圣诞节来临之际，为了给对方买一份礼物而牺牲自己最珍贵的东西－妻子为丈夫买一条与他金表相匹配的白银表链，卖掉了自己的一头长发；丈夫为给妻子买一套她向往已久的珠宝梳子卖掉了自己祖传三代的金表。
也许有人以为他们很傻，他们都为对方舍弃了自己最宝贵的东西，而换来的礼物却因此变得毫无作用了。但是当夫妻俩各持＂已无用＂的礼物无语时，我却觉得他们在用真挚的爱馈赠给对方。这才是真正的无价之宝。
读完这篇文章，我懂得了我们要去关爱别人，这样别人才会爱我们。在现实生活,我们得到了父母、师长无尽的爱，但是我们是否曾在他们的节日和生日献上一份真心的礼物呢？多数人的回答是否定的，因为我们觉得这是理所当然的，但我现在觉得很惭愧，我们应该付出一些来回报他们，我们应该接受爱，也应该学会去爱别人！
今天读了《欧 亨利短篇小说选》中的《麦琪的礼物》，这个故事看上去很*凡，也许还会觉得两个主人公很“傻”。但就是这么一个普普通通的故事，蕴藏了一个......
在圣诞节的前一天，主人公德拉想给丈夫吉姆一个圣诞节惊喜，送给丈夫一个配金表的金链，可是自己只有一元五角七分，钱根本不够，但德拉为了给吉姆买他梦寐以求的金表表链，德拉把自己一头美丽的瀑布般的秀发卖了，买了给吉姆的礼物。而吉姆也想在圣诞节给德拉一个惊喜，看中了一个可以配德拉美丽瀑布般的秀发的梳子，但他没有钱去买这件礼物，他做出的决定和德拉一样，牺牲自己卖掉自己珍贵的金表，去换那个梳子。但最后配梳子的头发没有了，陪金链的.金表没有了。他们都为对方舍弃了自己最宝贵的东西，而换来的礼物却因此变得毫无作用了。
有人会认为他们很傻，极不明智地为了对方而牺牲了他们最最宝贵的东西。麦琪是聪明人，聪明绝顶的人，由于他是聪明人，他的礼物也是聪明的礼物。而故事的主人公吉姆和德拉，虽然极不明智地为了对方而牺牲了他们最最宝贵的东西，但是他们无论在任何地方，他们都是最聪明的人。
世界需要爱，需要奉献。爱是美丽的，每一个人心中都因该充满了爱，对父母，对生活的爱，这种是来自人与人之间的真挚的爱！因为有爱，人类的生存才有了价值，有了光辉和温暖！只要人人献出一点爱，世界将变成美好人间！
《麦琪的礼物》这篇享誉世界的小说的作者是美国杰出的短篇小说家欧·亨利。本篇小说构思独特，情节曲折、语言诙谐，并且标致性的“欧·亨利式的结尾”更是出人意料，给人无限的思考空间。
本文讲述的是一个圣诞节的前夜，有一对夫妇德拉和杰姆，他们没有多少钱，更别提买圣诞礼物了。为了买礼物，德拉卖掉了她最心爱的秀发，为丈夫换来了一条漂亮的白金手链。而丈夫杰姆为了让妻子漂亮的头发有美丽的玳瑁发梳，忍痛割爱卖掉了自己祖传的金表。到了晚上他们互相赠送圣诞礼物的时候，德拉发现杰姆失去了祖传的金表，而杰姆也发现妻子卖掉了漂亮的长发，这使得双方的礼物都失去了意义，但他们并未感到遗憾，因为他们彼此看到了对方是爱着自己的。虽然他们都失去了自己最心爱的、最宝贵的东西，但他们的感情却更加的深、更加的'浓。我为他们的悲惨遭遇而叹息，但又发自内心地为他们真挚纯真的爱情而赞叹。于是最后，德拉成了美的化身。
在二十世纪初的美国，德拉和杰姆都只是生活在社会底层的小人物，但他们却拥有着对生活的热爱和对对方的深爱，在这温暖的感情面前，贫穷可以变得微不足道，即使有一天，玳瑁梳子布满灰尘，白金表链褪去了颜色，但真爱永不褪色，因为真爱永恒！
有人说：有真爱的地方是家，有真爱的家是社会。是啊！身处在如今这样有真爱的家和社会中，我们怎能不关心别人，为这世界献出一份爱！
吉姆来到德拉最爱去的百老汇橱窗前，看了看静静的躺在橱窗中的全套发梳：嵌着红宝石的发梳被射灯照射着，闪烁着耀眼的光芒即使是忙着赶回家中的路人都会停下自己匆忙的脚步，走到橱窗前好好欣赏一番，吉姆摸了摸自己口袋里所剩无几的钱币又看了看这套发梳的价格，叹了口气摇了摇，迈着沉重的步伐向着回家的方向走去。
“噢！亲爱的你怎么了？是路边那个乞丐又缠上你了吗？”德拉转过头来，微微一笑。“不，不，我没事。”吉姆摇了摇头。“真是不让我省心啊！吉姆！”德拉小声的嘀咕了一句，便又转过身去做煎饼去了。这时德拉的头发被她的转身所颤动了起来。这虽是小细节，但吉姆去看在了心里：金褐色的头发配上那美丽的发梳是多么迷人啊！我的妻子是个美丽无比的女人，我一定要让明天的圣诞节中，让她忘记自己的*庸、脸上的皱纹，让她穿上华丽的舞裙，戴上那套发梳，唤起她青春的记忆，年轻时绚丽的舞姿，我一定要满足她！
第二天，吉姆仍在为钱的问题所苦恼。他开始翻箱倒柜的寻找家中可以当掉的东西。“这个玉镯子不行，这个子弹夹也不行……”吉姆自言自语道。突然，他翻到了一个十分精致的小盒子“这是……”吉姆打开盒子，一个闪闪发光的金表呈现在他的面前。
这是吉姆一家的传家宝，这个宝贝要是当掉了，不仅可以买一套发梳，还可以买十条戴珍珠宝石的华丽舞裙呢！吉姆将金表用唯一一条可以称作丝巾的手帕，细致地包起来，小心翼翼地放进大衣袋，然后走出家门，来到当铺。他先站在门口吧，拿出金表，用丝巾仔仔细细地将表上的灰尘依依擦去然后徘徊了起来，他先将一只脚踩进店门口的地毯，便又想起祖宗们生气的样子。他将脚收了回来，但他又想起了自己美丽又贤惠的妻子。他便又毅然走进店中。“嗨！先生你有什么需要？”“呃，这个金表能…当多少钱？”说着便掏出了金表“5000美金。先生。”“噢……”
吉姆拿着金表呆住了。“先生，先生你当吗？”吉姆惊醒了过来笑了笑便将金表递了出去，服务人员正准备接住。吉姆便又将手伸了回来，他又将手伸了出去，便又将手伸了回来“到底当不当啊？不当就快滚！别打扰我的生意。”服务员不耐烦地说“当！当！”
吉姆奖金表递给了服务员，服务员将5000美金塞到了吉姆手上。吉姆已经很久没有感觉到金钱的重量了，他不禁有些受不了。看着手中的钱，吉姆的手都不禁颤抖起来“赶快走吧，先生！”服务员推了推他，便将他的金表扔进了普通当品的.口袋中。“嘿！我的金表不普通，它很贵重！”吉姆失声喊道“那好吧，真烦！”服务员又将他的金表扔进了贵重当品的口袋中。
吉姆留恋的看了看竞标和他闪闪发出的光地看了看金表和它闪闪发出的光，然后便将钱抱在怀中，踩着深深的雪，朝着百老汇走去……
从《麦琪的礼物》里，虽然表面上看他们极不明智地为了对方而牺牲了他们家各自最宝贵的东西，但我深深地感到，他们彼此深爱着对方。他们能牺牲自己最贵重的物品，为的是给对方买来最好的礼物。可是双方卖掉了自己贵重的物品，那么对方的礼物已经不适合自己了，而他们做这些事的时候，都是为了对方着想，根本没有考虑自己。正是因为他们互相爱着，而且是深深地爱着对方，才会有这样有趣的结局。
读完这篇文章，我懂得了我们要去关爱别人，这样别人才会爱我们，正是有了爱，人与人之间才会相互理解，人与人之间才有温情。人与动物之间也是因为有了爱，动物才会信任人类，不伤害人类，与人类和*相处。爱的力量真的是很伟大的，有一首歌里面就唱到了：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。在去年印度洋海啸发生的时候，就有全世界各国的人民伸出援助之手，捐款捐物帮助受难的灾民重建家园，使失散的亲人团聚，从这件事中，我感受到了各国人民之间的纯洁友谊。我相信：只要我们心中充满爱，我们的世界会有更加美好的明天！ 人们常把锋回路转，出人意料，大反常驻机构理的结尾称为“欧？亨利式的结尾”，相信欧？亨利的小说正是因为其独具风格与魅力的结尾而享誉世界。
读了欧？亨利的名作《麦琪的礼物》，我才深深地感受到了欧？亨利小说的吸引力。
这篇《麦琪的礼物》写一对贫苦夫妻，丈夫有一只金表却没有相称的表链；妻子有一头美丽的长发，却没有相配的发梳，而妻子卖掉长发给丈夫买了金表链。两人同时为对方考虑各自干出了动力心魄的“壮举”，使得双方的愿望都落了空。作品以意料之外而又在情理之中的结局收尾，凸显了夫妻之间感情的诚笃、深挚，读来催人泪下。
这篇文章又便我想到泰格尔的小小说名作《窗》，描写两位卧床的重病人，住在仅有一门一窗的狭小房间里，只有透过窗口才看见外界，生活死寂沉闷。为了安慰病友，*窗人每天向病友
编织窗外斑澜多姿的景观，使病友摆脱寂寞，得到了快慰。至此故事似可以作结了。然而病友突生嫉妒，对*窗人竟见死不救，待争到*窗的铺位，见到的却只是光秃秃的一堵墙，作品于文末陡起波澜，出现逆转，使小说有了强烈的艺术魅力。
这种欧？亨利式的结尾是使人物的情感、行为或事情的结果向完全相反方向转折的一种构思方法，是增强文章吸引力的有效手段之一。它一般包含两大部分：“蓄势在前”，和“逆转在后”。即先形成一种思维定势，然后突转，突然打破积蓄已久的定势，从而造成一种久蓄而猝发的艺术冲击力。
这种结尾往往会造成心灵的震憾，给人更直接地心灵暗示，爱是相通的，但又是不可理喻的，只要互相谅解，互相支持，互相帮助，人世间将开满绚烂的爱之花！
从年龄的角度来评论，我已是一个理性而成熟的少了;但在感情的世界来评判，我至多但是是个幼稚的毛孩。琢磨着《麦琪的礼物》这篇经典小说，似乎也领悟到了一点感情的含义朴实、体贴、甜蜜、伟大。也就像杰姆所说的“不管是剪发、修脸、洗头，我对我的姑娘的感情是绝不会减低一分的。”真正的感情也就是长久，永恒。
当男男女女随口挥洒一句“我爱你。”便真以为已经拨起了感情的琴弦。二十多岁的青年不必须真正领会感情的真谛。双方打扮得花俏无比，女方亲热地为男方整整衣襟，男方也理所当然以一个热烈的拥抱来回报。二人口中尽是甜言蜜语，也不顾路人的惊讶、歧视，就勾肩搭背、亲密无间，这大概也就是所谓的“疯狂的青年男女”，他们所追求的只但是是一时的感情的快感;少年时代的学生发生感情关系也成为普遍，少男与少女在树影的斑驳下默默地散步，在被星光笼罩的幽暗的地面上，留下足迹，或是在海边的沙滩上，坐着双手抱住膝盖，闭起双眼，倾听着海浪的诉语，白沫的飞溅，与涟漪的搏动，这就是他们眼中的浪漫，爱的罗曼史。
但是，你能肯定这种热恋能像德拉与杰姆那样持之以恒那样没有半点虚伪的杂质那样愿意牺牲自己那样*淡却无比崇尚那种爱不会天长地久地持续，而是享尽了感情的甘泉，便像耍小孩一样，把对方无情地抛弃。青年男女的感情不懂得奉献与维持，当厌烦了，感到无趣了，便会撇下一句“我不爱你了“，就一走了之;初中高中恋的学生一旦被另外美貌的女生，俊俏的帅哥所吸引，也就和自己原先的男友女友一刀两断。感情是不会因任何原因而摧毁，而改变的!感情不求亲昵的举动，讨好的话语，而是向往一颗炙热，永久不变的真心，与勇于牺牲自我的精神。感情最忌讳一瞬间的火热与过后的冷淡，感情给予的是无限的幸福!
我承认自己还是个少年，对感情的研究不够深刻，但这也是小孩子对感情的初步看法。我不禁感到惋惜世界上有几对能像德拉与杰姆的圣洁的感情呢
今天，我看了一本书——《麦琪的礼物》，从中的夫妇两人是从爱他人，才懂得了“礼物”的价值。
它通过写在圣诞节的前一天，一对小夫妻互赠礼物，结果阴差阳错，两人珍贵的礼物都变成无用的东西了，而他们却得到了比任何实物都宝贵的东西——爱，告诉人们尊重他人的爱，学会去爱他人，是人类文明的一个重要表现之一。
男主人公吉姆是小职员，女主人公是贤惠善良的主妇。他们生活贫穷，但是吉姆有祖传的一块金表，德拉有一头瀑布般的头发。为了能在圣诞节给对方一件礼物，吉姆卖掉了金表，买了一套“纯玳王昌做的，边上镶着珠宝”的琉子;德拉卖掉了自己的长发为吉姆买了一条白金表链。他们都为对方舍弃了自己最宝贵的东西，而换来的却是毫无作用。
故事里出现的有些夸张的偶然，让两位生活在困窘中的主人公更加窘迫，而通过这个带着些悲剧情调的故事，更突出了“礼物”的价值;也让我明白了“礼物”的重要性。
这些天闲暇收拾屋子，发现书柜里一本压藏许久的笔记本，轻弹灰尘，默默打开，读到了这篇《读麦琪的礼物有感》，想起来，当时正值寒假，妻（当时是女友）要回家（外地），怕她一个人坐车寂寥无趣，送了一本《欧亨利短篇小说集》并随书附上了读后感，想起这些，亦感叹时间飞逝，转眼间都已如昨日，却也带着甜蜜。遂简单整理成篇，以怀念当初的点滴。
谈起欧亨利，自然会提到这篇《麦琪的礼物》，初读此文的时候，那时还是作为一篇语文，感动至今。
“麦琪”两字文中已然注释，其意指圣贤，而通读全文，可以发现本书的译作水*明显不如课文时期，但是大体思路，故事梗概却是清晰的。德拉和吉姆的爱情真挚而感人，虽然德拉失去了秀发，换来了无用的表链，而吉姆贱卖了祖传金表只为了无用的梳子，看似上天的戏弄，却带有深深的情谊，没了秀发，梳子也无所使用，没了金表，表链也只能装饰着，毫无用处。以前读到此处时，总在想：为何德拉不先与吉姆商量，或者吉姆为何不先与德拉暗示。记得上课那会，同学们交流时，有人说，吉姆的梳子德拉还是可以再用，只是德拉的表链，吉姆再也不能使用了。从经济角度看，他们都得不偿失，只是，这一切哪里只是物质金钱呢？
欧亨利在结尾处写到“他们都是圣贤”，文中翻译此处为“圣贤”确有不妥，标题的“麦琪的礼物”即是指的圣贤，有文章译本翻译为“他们都是麦琪”。从这个角度看，作者是赞同他们的行为并高度评价，爱的无价，真诚而毫无保留，结尾段提到“三圣贤”即指“三圣贤朝拜”，通过圣贤的例子，暗指他们的礼物是最真挚，最珍贵，最明智的。
因此，事物的得失和好坏，往往不在于得到的多寡，不在于暂时的得失，收获至真至纯的爱情，却是弥足珍贵的。有太多的东西珍贵到无法用物质形容，有太多的遗憾总是在无意中铸造，当我们还在醉心利益纠纷，还在烦忧于生活琐事，不妨去看看，去想想，得到了什么，失去了什么，若是最珍贵的东西，我等当用生命去呵护，无论时间，无论地点，无论何种情况。
用心待人，人必用心待你，感情也是如此，珍惜你最珍惜的人。
我刚刚读了《麦琪的礼物》这本书，感受很深。
这是美国著名的作家欧·亨利的一部作品。讲的是美国一对年轻的夫妇德拉和吉姆，在圣诞节为了给对方买一件称心如意的礼物，费尽心思。可是他们太穷了，根本就买不起一件像样的礼物送给对方。不过他们有两样引以为豪的东西：吉姆的金表和德拉的秀发。吉姆的金表是他祖父的遗物，典雅、精致，可以让世界上任何男人羡慕不已。德拉的头发则可以让世界上任何一个女人自叹不如。最后，德拉决定卖掉自己的秀发为吉姆买了一条银表链，而吉姆则卖掉了心爱的金表为德拉买了一套精致的梳子。虽然他们互赠的礼物并没有派上用场，但这种夫妻情深、互敬互爱的做法让我感动万分。
我坐在窗前一边细细地品味着故事里的感人情节，一边不由自主地联想到自己：爱同样也渗透在我的生活中，但似乎又缺少了什么……慢慢地，我明白了，我们生活在一个爱的世界，如：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶无微不至的爱，老师循循善诱的严格师爱，同学们的友爱……我们得到的太多，回报却是少之又少。
如果我们能在拥有爱的同时，也能献出自己的爱，相信世界将会变成美好的明天。让我们一起行动起来吧！
——麦琪的礼物读后感 (菁华9篇)
独自坐在书桌旁，思绪却早已飞到小说中，我无法将我的'思绪抽回。《麦琪的礼物》深深吸引了我。这才发现原来世界是如此美好的。更是让我明白：爱，不在贫穷与富有，更在于那颗真诚的心。因为有爱在，时间才更加温暖。
这部小说讲了德拉与吉姆互赠礼物的故事，但却阴差阳错，这两件礼物最终对于对方却没有用处。但实际上，他们却收到了世界上最为珍贵的礼物，从这里让我们感到了贫穷夫妻之间真正的爱情。
德拉为丈夫买礼物卖了自己最心爱的头发，吉姆为了礼物卖了自己最金贵的手表，两人牺牲了自己最好的东西，只为了给对方一个惊喜，但是惊喜变成失望然后是大喜。二人之间的感情却是不可否认的，是可以感天动地，地老天荒的。
其实实际生活中，爱，存在于每一个人的心中，只要我们坚定，坚守无论贫穷、富有，它都会体现出来，把你要表达的东西传播出去。而这部小说恰好让我们认识了这一点。爱是不分尊卑贵贱的，爱只在善于经营生活者的手中。
通过这个故事，让我明白了，我们要对别人付以真挚的爱，这样别人才会为我们付出爱，爱是相互的付出，爱是真诚的回报，爱是用心的经营。我坚信，只要我们心中有爱世界将会更美好！
燥热的午后，万物都失去了活力，我无意间翻动了欧亨利的短篇小说集。不看则已，一看便停不下自己的目光。留给我印象最深的是《麦琪的礼物》这篇文章，它让我真正领略到了人性的魅力。
《麦琪的礼物》就是因为金钱而引发的一系列故事。讲得是一对夫妻因为想给对方买一件圣诞礼物而舍弃了自己的心爱之物。可惜最后彼此的礼物却都失去了使用价值，但他们都得到了人世间最宝贵的礼物———彼此的真情。我认为他们是幸福的，虽然他们很穷，生活拮据，但在他们心中，金钱并不重要，重要的是对方的真情，只要拥有它，他们感到比有钱的富翁幸福百倍。换一个角度来看，假如小说中女主人公德拉家财万贯，即使她买了昂贵礼物也看不出真情所在，杰姆也就不会感到那么幸福了。德拉美丽的头发，杰姆珍贵的金表，两样各自引以为自豪的东西都失去了。而然这篇文章却能时时唤起人们内心的本善，使之能够让人还能够体会到世间真情的.祥和与温暖，主导的人性并不是尔虞我诈，见利忘意。正如诺贝尔奖获得者特雷莎修女所说：“我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。”
假如万贯家财和一份真挚的感情同时放在你面前，你会选哪一样呢?我会毫不犹豫地选择那份感情，因为真挚的感情是无价的!我相信真心的付出终会有真诚的回报，拥有真情才能拥有幸福。
《麦琪的礼物》是美国短篇小说大师欧·亨利作品的选集。书中，社会上那些巧取豪夺，坑蒙拐骗，利欲熏心，尔虞我诈的“上流人物”，“得意之徒”们的丑恶行径，被揭露无遗。通过他们的种种表现，形象逼真，不拘一格地向读者展现了“文明社会”的黑暗与滑稽本质，弱肉强食与天良丧尽的现实，并喻示在金钱万能，唯利是图的生存环境中，人性的异化和畸变。
然而在众多对丑恶人性的描写之中，也不乏许多使人肃然起敬的“小人物”，让人对荒诞，滑稽的故事漠然一笑之后，感慨万千。留给我印象最深的是《麦琪的礼物》这篇文章，它让我真正领略到了人性的魅力。
有些人认为钱是万能的，有了钱就拥有了一切，但我一直坚信真挚的感情是无价的。即使你有千百万，那也换不来真正的感情。或许金钱让你获得一些感情，但那些都是虚伪的。当你不再拥有万贯金钱时，虚伪的感情便会破裂，最终留给你的是万分痛苦。
《麦琪的礼物》就是因为金钱而引发的一系列故事。一对夫妻因为想给对方买一件圣诞礼物而舍弃了自己的心爱之物。可惜最后彼此的礼物却都失去了使用价值，但他们都得到了人世间最宝贵的礼物——彼此的真情。我认为他们是幸福的，虽然他们很穷，生活拮据，但在他们心中，金钱并不重要，重要的是对方的真情，只要拥有它，他们感到比有钱的富翁幸福百倍。
换一个角度来看，假如小说中女主人公德拉家财万贯，即使她买了昂贵礼物也看不出真情所在，杰姆也就不会感到那么幸福了。德拉美丽的头发，杰姆珍贵的金表，两样各自引以为自豪的东西都失去了。他们本来想让对方更加美丽，却使礼物失去了使用价值，然而他们更加感到幸福。正像作者所说：“在所有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的。“我想，在一切接受礼物的人当中，他们也是最幸福的。许多人都会羡慕这对夫妻。
也许，有些人会对此不屑一顾，无法理解他们的做法。假如万贯家财和一份真挚的感情同时放在你面前，你会选哪一样呢？我会毫不犹豫地选择那份感情，因为真挚的感情是无价的！我相信真心的付出终会有真诚的回报，拥有真情才能拥有幸福。
《麦琪的礼物》是收录于欧亨利的短篇小说集的一篇文章，刚开始，就被他那的故事情节吸引住了。
它讲述了一个生活在社会最底层的故事。圣诞节要来临了，麦琪夫妇。打算彼此互赠礼物。妻子有一头乌黑浓密的长发，而丈夫却有一个祖传的金表，可惜没有表带。妻子卖掉了一半引以为豪的长发，给丈夫买了表带。而丈夫卖掉了自我的金表，给妻子买了梳妆工具。
一开始读到那里，我觉得很好笑。故事漠然一笑之后，令我感慨万千。人世间最珍贵的。并不是钱，而是人世间的真情。这篇文章也揭露了在社会的底层，虽然不是达官贵族，没有权利，没有金钱，没有地位。可是他们却收获了人世间的真情。是你拥有千百万也收获不到的。
有了金钱，往往会忽视最珍贵的感情。如果有两种选择放在你面前。你是会选择千百万的金钱呢？还是会选择一份真挚的感情呢？有些人可能会犹豫，有些人可能会选择千百万的金钱。而我会毫不犹豫的选择那份真挚的感情。因为他是无价的，是用多少钱也买不回来的。
让我们不要抱怨生活的冷漠与无情，其实即使你生活在在社会的底层，也有一些不被人重视的真情。
前段时间，我阅读了麦琪的礼物这篇又有趣而又感人的文章。它主要讲的是在圣诞节这天，两个主人公德拉、吉姆分别买了自己最重要的东西，然后给对方买礼物的事。
德拉是把自己一头秀发卖掉了，给吉姆买了白金表链送给他。吉姆则是把他的金表卖掉了，给德拉买了一套梳子。
从这篇文章里，虽然表面上看他们不明智的为了对方而牺牲了他们各自最宝贵的东西，但是我深深地感受到他们彼此深爱着对方。他们能牺牲自己的物品，给对方买礼物，而对方已经不想要了，这真是一个有趣的结局。
读完这篇文章，我懂得了：人与人之间的爱是多么重要啊！动物也是与人之间有爱才可以和*共处。我相信：只要我们心中充满爱，世界就会有更美好的明天。
吉姆和黛拉分别是这个故事的男女主人公。吉姆拥有一个连所罗门王都会嫉妒得吹胡子瞪眼睛的一块金表，那是他的祖父传给他的父亲，他的父亲传给她的。黛拉拥有一头美丽的会让示巴女王身上的珠宝都黯然失色的褐色长发。长发仿佛一袭华美的披风直垂膝下。这两件东西一直是吉姆夫妇引以为荣的。
圣诞节来临了，他们为了心爱的对方，都用自己最为珍贵的东西换来了一个送给对方的美好礼物。
一个用金表换来了全套梳子，另一个用美丽的长发换来了白金的表链。
多么笨拙的行为啊，但是这些行为都隐隐透露了对方的爱意。这两个傻孩子不计后果地为对方牺牲自己最珍贵的宝贝，那是因为在他们心中对方才是无价之宝。即使结果令人沮丧，他们之间的爱意是不会改变的。他们都是聪明的麦琪。
过几天就是妻子35岁大寿了。昨天，我和她开玩笑，你是要鲜花，还是要猪蹄儿呢？妻子笑答，你还能记得这个日子我就知足了，猪蹄比鲜花实在！
我在盘算着送她什幺礼物好。
说到这，我不禁想起了中学英语课本上的一篇文章：题目大概叫《PREZENT》（当时背得滚瓜乱熟），是从美国著名作家欧？亨利的短篇小说《麦琪的礼物》节选的。故事大致内容是：德拉为了给丈夫心爱的金表配上一副精巧的表链，忍痛卖掉自己一头美丽的头发。那美丽的头发披散在身上，像一股褐色的小瀑布，奔泻闪亮，丈夫吉姆非常喜爱妻子这头美丽的褐发。他深知爱妻为了装扮头发对百老汇路上一家商店橱窗里陈列的玳瑁发梳渴望已久。为了在圣诞前夕给爱妻赠送玳瑁发梳作为有价值的麦琪的礼物，吉姆也忍痛卖掉了三代祖传的金表。德拉的美发和吉姆的'金表，是这个贫穷家庭中唯一引为自豪的珍贵财产。为了对爱人表示深挚的爱，他们在圣诞之夜失去了这两件最珍贵的财产，换来了已无金表与之匹配的表链和已无美发借之装扮的发梳。瞬间的欢乐付出了昂贵的代价，而随之而来的无疑是深深的痛苦。
买鲜花，还是猪蹄？这是一个问题。要幺就来个鲜花＋猪蹄儿，或者也把手表卖了给她买把梳子，哈哈。
从年龄的角度来评论，我已是一个理性而成熟的少了；但在感情的世界来评判，我至多但是是个幼稚的毛孩。琢磨着《麦琪的礼物》这篇经典小说，似乎也领悟到了一点感情的含义：朴实、体贴、甜蜜、伟大。也就像杰姆所说的：“不管是剪发、修脸、洗头，我对我的姑娘的感情是绝不会减低一分的。”真正的感情也就是：长久，永恒。
当男男女女随口挥洒一句：“我爱你。”便真以为已经拨起了感情的琴弦。二十多岁的青年不必须真正领会感情的真谛。双方打扮得花俏无比，女方亲热地为男方整整衣襟，男方也理所当然以一个热烈的拥抱来回报。二人口中尽是甜言蜜语，也不顾路人的惊讶、歧视，就勾肩搭背、亲密无间，这大概也就是所谓的“疯狂的青年男女”，他们所追求的只但是是一时的感情的快感；少年时代的学生发生感情关系也成为普遍，少男与少女在树影的斑驳下默默地散步，在被星光笼罩的幽暗的地面上，留下足迹，或是在海边的沙滩上，坐着双手抱住膝盖，闭起双眼，倾听着海浪的诉语，白沫的飞溅，与涟漪的搏动，这就是他们眼中的浪漫，爱的罗曼史。
但是，你能肯定这种热恋能像德拉与杰姆那样持之以恒那样没有半点虚伪的杂质那样愿意牺牲自己那样*淡却无比崇尚那种爱不会天长地久地持续，而是享尽了感情的甘泉，便像耍小孩一样，把对方无情地抛弃。青年男女的感情不懂得奉献与维持，当厌烦了，感到无趣了，便会撇下一句“我不爱你了“，就一走了之；初中高中恋的学生一旦被另外美貌的女生，俊俏的帅哥所吸引，也就和自己原先的男友女友一刀两断。感情是不会因任何原因而摧毁，而改变的！感情不求亲昵的举动，讨好的话语，而是向往一颗炙热，永久不变的真心，与勇于牺牲自我的精神。感情最忌讳一瞬间的火热与过后的冷淡，感情给予的是无限的幸福！
我承认自己还是个少年，对感情的研究不够深刻，但这也是小孩子对感情的初步看法。我不禁感到惋惜：世界上有几对能像德拉与杰姆的圣洁的感情呢。
我本来并不是很喜欢看小说，但我刚读了几行文字后，我便对这本书爱不释手了。它既有精彩又曲折的情节，又有令人意想不到的结尾，并且每篇文章的背后都还蕴含着一个深刻的道理，使我总是读的废寝忘食。
这本书集合了欧亨利所有小说中的精华，可以说是文学瑰宝中的文学瑰宝。其中《麦琪的礼物》这篇文章令我受益匪浅：
圣诞节的前一天，贫穷的德拉想给丈夫吉姆一个惊喜，可是她只有一元八角七，这点钱根本不够买什么好的礼物，于是她把引以自豪的褐色瀑布似的长发剪下来，换来了20美元。找遍了各家商店，终于找到一条闪闪发光又朴素的白金表链，正好配上吉姆的那块金表。而吉姆也想给老婆一个惊喜，他同样卖掉了引以自豪的自己最喜爱的金表，买了德拉羡慕渴望已久的全套漂亮的梳子作圣诞礼物。
由此我们可以看出双方的礼物送给对方已经没有什么用了，但他们彼此都深爱着对方。即使是卖掉自己最爱的物品，也要让对方满意。他们之间那深厚的情感很值得我学*，我以前就算是我最好的朋友问我借东西我都不借，就这样，我与他们之间的关系便渐渐地下降，直到我意识到的时候，才发现已经晚了。于是，我力挽狂澜，当他们一遇到困难时我便马上伸出援助之手，好不容易我们才恢复了以前亲密无间的关系。通过这件事情可以看出人与人之间的`关系是很重要的，如果你多帮助了别人，就等于多帮助了自己，到最后你将会变得非常快乐。
不仅是这个故事蕴含着一个道理，其它的也同样如此，我希望大家有空去拜读一下。
——麦琪的礼物读后感 (菁华6篇)
今天读了《欧 亨利短篇小说选》中的《麦琪的礼物》，这个故事看上去很*凡，也许还会觉得两个主人公很“傻”。但就是这么一个普普通通的故事，蕴藏了一个......
在圣诞节的前一天，主人公德拉想给丈夫吉姆一个圣诞节惊喜，送给丈夫一个配金表的金链，可是自己只有一元五角七分，钱根本不够，但德拉为了给吉姆买他梦寐以求的金表表链，德拉把自己一头美丽的瀑布般的秀发卖了，买了给吉姆的礼物。而吉姆也想在圣诞节给德拉一个惊喜，看中了一个可以配德拉美丽瀑布般的秀发的梳子，但他没有钱去买这件礼物，他做出的决定和德拉一样，牺牲自己卖掉自己珍贵的金表，去换那个梳子。但最后配梳子的头发没有了，陪金链的金表没有了。他们都为对方舍弃了自己最宝贵的东西，而换来的礼物却因此变得毫无作用了。
有人会认为他们很傻，极不明智地为了对方而牺牲了他们最最宝贵的东西。麦琪是聪明人，聪明绝顶的人，由于他是聪明人，他的礼物也是聪明的'礼物。而故事的主人公吉姆和德拉，虽然极不明智地为了对方而牺牲了他们最最宝贵的东西，但是他们无论在任何地方，他们都是最聪明的人。
世界需要爱，需要奉献。爱是美丽的，每一个人心中都因该充满了爱，对父母，对生活的爱，这种是来自人与人之间的真挚的爱！因为有爱，人类的生存才有了价值，有了光辉和温暖！只要人人献出一点爱，世界将变成美好人间！
《麦琪的礼物》这篇享誉世界的小说的作者是美国杰出的短篇小说家欧·亨利。本篇小说构思独特，情节曲折、语言诙谐，并且标致性的“欧·亨利式的结尾”更是出人意料，给人无限的思考空间。
本文讲述的是一个圣诞节的前夜，有一对夫妇德拉和杰姆，他们没有多少钱，更别提买圣诞礼物了。为了买礼物，德拉卖掉了她最心爱的秀发，为丈夫换来了1条漂亮的白金手链。而丈夫杰姆为了让妻子漂亮的头发有美丽的玳瑁发梳，忍痛割爱卖掉了自我祖传的金表。到了晚上他们互相赠送圣诞礼物的时候，德拉发现杰姆失去了祖传的金表，而杰姆也发现妻子卖掉了漂亮的长发，这使得双方的礼物都失去了好处，但他们并未感到遗憾，正因他们彼此看到了对方是爱着自我的。虽然他们都失去了自我最心爱的、最宝贵的东西，但他们的感情却更加的深、更加的浓。我为他们的悲惨遭遇而叹息，但又发自内心地为他们真挚纯真的感情而赞叹。于是最后，德拉成了美的化身。
在二十世纪初的美国，德拉和杰姆都只是生活在社会底层的小人物，但他们却拥有着对生活的钟爱和对对方的'深爱，在这温暖的感情面前，贫穷能够变得微不足道，即使有一天，玳瑁梳子布满灰尘，白金表链褪去了颜色，但真爱永不褪色，正因真爱永恒！
有人说：有真爱的地方是家，有真爱的家是社会。是啊！身处在如今这样有真爱的家和社会中，咱们怎能不关心别人，为这世界献出一份爱！
我今天看了一本书，名字叫《麦琪的礼物》。这本书写得非常好，作者叫欧。亨利，他是一位美国作家，他写得非常幽默，但是他用幽默的语句揭露了当时黑暗社会的冷酷无情。太精彩了，希望大家都看一看。
故事的主人公是德拉和吉姆，他们是一对夫妻。圣诞节到了，德拉和吉姆都不知道该给对方送什么礼物，他们太贫穷了，德拉有卖掉她的头发才能买一个表链配吉姆的祖传下来的没有表链的表。而吉姆却已经把表买了，买了一个梳子。结果，两人都拿着没有用的礼物，不知所措，只能互相安慰了。
看完后，我被他们的真情所感动，也对当时的黑暗社会产生了无比的痛恨，为什么这么善良的人得不到好报呢？大家一定要看哦。
这篇小说讲诉了一对年轻夫妻之间有关爱的故事，虽然他们生活贫穷，但是他们从来没有为此抱怨过。为了给对方喜欢的圣诞礼物，他们把自己最心爱的东西卖了。他们之间那份深深的爱让我久久不能忘怀。
这个故事让我想到了妈妈。妈妈早出晚归，工作辛苦。每天晚上还要做饭、洗衣、检查作业，几乎没有自己的时间。我也要像小说里的人一样，深深地爱着妈妈，我要经常帮妈妈做家务，少让妈妈为我操心。
上完网课，我拿起《麦琪的礼物》读了起来。这是美国作家欧亨利写的，他写了很多短篇小说。
这个故事的主人公，一个叫德拉一个叫吉姆，他们是一对夫妇。他们家里很穷，马上要过圣诞节了，他们要互相送礼物。而仅有的钱根本不够买一件能够配得上对方的礼物。德拉与她的丈夫吉姆各有一样引以为傲的宝贝，一件是吉姆的金表，一件是德拉的秀发。
为了给吉姆买礼物，德拉卖掉了她的头发，因为吉姆的金表表带非常的破旧，于是给他买了一个白金表带。而吉姆为了给德拉买礼物，卖掉了他的金表，买了一套德拉非常喜欢的梳子。他们都各自卖掉了自己的宝贝，买了配得上对方宝贝的东西，说明他们都非常爱对方。
这篇小说虽然很短，但是却告诉我们一个道理。虽然德拉和吉姆给对方买的礼物都用不上了，但他们却有交换礼物的权利，是不幸的，也是最幸福的。
《麦琪的礼物》是美国著名文学家欧·亨利写的一篇短篇小说，它通过写在圣诞节前一天，一对小夫妻互赠礼物，结果阴差阳错，两人珍贵的礼物都变成了无用的东西，而他们却得到了比任何实物都宝贵的东西——爱，告诉人们尊重他人的爱，学会去爱他人，是人类文明的一个重要表现。
正如诸位所知，麦琪是聪明人，聪明绝顶的人，他们把礼物带来送给出生在马槽里的耶稣。他们发明送圣诞礼物这玩艺儿。由于他们是聪明人，毫无疑问，他们的礼物也是聪明的礼物，如果碰上两样东西完全一样，可能还具有交换的权利。在当今社会中我们被越来越多的物质条件所迷惑，看见好东西就像占为几有，很少送给别人礼物。爸爸妈妈都能清楚的记得自己小孩的生日，但是又能有几个小孩能清楚的记得父母的生日呢？
亲爱的爸爸妈妈，我爱你们，我要好好学*，用优异的学*成绩来回报你们。
——麦琪的礼物范本五份
一、说教材：
1、教材分析：是第五册小说单元的第三篇文章，在学*前两篇小说的基础上，进一步学*小说的有关知识。本课教材篇幅较长、内容较多，不过作者在情节上的构思和人物刻画上的技巧尤为突出。
2、学*目标：根据教学大纲的要求和编写教材的意图及本节的特点，本课时抓住了以下学*目标：(1)领会构思之巧妙。(2)学*主人公纯洁、善良、关爱他人的优良品德。
二、说教法、学法：
1、教法：采取边讲边讨论，启发诱导的教学方法，通过多媒体辅助教学，激发学生学*兴趣。
2、学法：教学活动是教和学的双边相互促进活动。在上述教学方法的指导下，学生能联系自己的知识积极主动参与。
三、说课堂教学流程：
良好的教学设想，须通过教学实践来实现。
(一)导入新课：教师以记者身份采访学生：逢年过节、生日、获奖等日子时你都是收到了哪些礼物？你认为哪一件最珍贵？为什么？(从学生熟悉的身边的.事入手，激发兴趣。)
简介作家作品。
(二)解题：“麦琪”
(三)研*新课：
1、概述故事情节(检查学生对课文内容的整体把握)
2、探讨构思巧妙、艺术上的巧合。
生活中充满种种巧合，这种巧合要让人觉得真实可信，不能只依靠偶然，小说必须有暗示或伏笔通过预示使读者在思想上有所准备。
学生立足课本讨论找出这样的暗示伏笔。时间上圣诞节要送礼物、夫妻感情相爱要送礼物表达心意，但经济上拮据就只好卖掉了各自最珍贵的东西。(说明：通过探讨分析，使学生发自内心的感叹作者在情节上构思巧妙，并且在自己的日常写作中受到些许启发。)
小结：这是本堂课的第一个学*重点。播放巧合结构图
3、人物品德：
虽然双方的礼物都变成了无用的东西，但让人觉得这并不只是一个令人遗憾的结局，我们从“贫贱夫妻百事哀”的痛苦中，分明还能感到些许心慰，这心慰是什么？(夫妻之间真心相爱)小说是怎样刻画的？学生在文中找出描写人物句子来分析其中蕴含的意义。
俗话说：语言是心理再现，找出28-44自然段的人物语言，搬上舞台，分角色对话，再现文中精彩。
小结：透过这一个个耐人寻味的描写，字里行间我们分明读到的是德拉、杰姆之间最纯洁、最真挚的爱情。为了爱他们卖掉了自己最心爱的东西，为了爱有的甚至可以牺牲生命。播放中船沉后杰克与露丝漂在水面上的一段对话。(说明：引起学生情感上的共鸣)
4、扣题：
当我们被如此圣洁的爱洗礼时，你是否想高声赞美我们的主人公？(生赞美)。作者是怎样赞美的？在最后一段中找出一句话。（生回答：“在所有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的。在一切接受礼物的人当中，像他们这样的人也是最聪明的。他们就是麦琪。）
小结：作者称他们是聪明的麦琪，那么这礼物无疑就是神圣的充满爱心的“麦琪的礼物”了。播放文章脉胳图。
（四）拓展：
爱是世界最美好的情感。小而言之，家庭成员之间、邻里之间、师生之间、同学之间到处都充满了爱，大而言之，爱我们赖以生存的地球，爱我们伟大的祖国，爱我们美丽的家园，同样是爱。
请结合自己的生活实际，谈一谈自己都是得到了哪些爱，又为别人付出了哪些爱？（说明：结合身边生活，加深对爱的理解、认识。）
播放一组画面：①抗非典②希望工程③助残④雷锋助人为乐。根据你对爱的认识和体会为爱说句话。爱是。
小结：我们同学所说的这句话，组合起来就是一首优美的爱的散文诗。（趁机板书，用红笔构画两个红心填写爱，播放韦唯的＜＜爱的奉献＞＞，引发爱的升华。）
总结：是啊，韦唯唱的多好啊：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间；只要我们人人都有爱心，我们每个人自己就是最聪明最幸福的麦琪。
下午五点，教堂的钟声传遍了整个小镇。吉姆匆匆的披上破旧的外套，离开工厂，来到车水马龙的大街上。他走到百老汇一家挂满小彩灯的店铺橱窗前，找到了一套发梳。那是他妻子德拉最喜欢的东西，纯玳瑁做的，边上镶着珠宝。吉姆至今仍记得德拉看到它时羡慕的神情。
第二天就是圣诞节了，吉姆一定要为亲爱的德拉买一个珍奇、贵重的礼物。而这套发梳正好相配。德拉的秀发是他们家最引以为豪的东西之一。那褐色瀑布般的秀发，能让一切珠宝黯然失色。
吉姆望着那精致的发梳，他几乎三个月都在筹划着把它买下来，作为一个最棒的圣诞礼物送给德拉。他想着德拉打开礼物时的惊喜，嘴角轻轻地向上扬了起来。但他的微笑和一切遐想在一瞬间全都凝住了，发梳旁的价格牌上写着一串刺眼的数字，它高傲地挺在那里，朝吉姆发出无声的讽刺。那是吉姆不可能负担的价格。
吉姆无奈的倚在橱窗边的长椅上，看着路对面闪烁着的一串串彩灯。他摸出自己破旧的钱包，此刻他只能感到钱包薄的像纸，轻如鹅毛。但吉姆还是把钱倒了出来仔细的数了两遍，只有四元九角八，许多还是一个个硬币。那是他几乎三个月来每天收工后去送报纸、做搬运工几分几分攒出来的。
路边的霓虹灯闪烁着光芒，小店边的圣诞树挂满了小彩灯，路上的车都打开了最大的灯，好在这圣诞节前夜好好的出出风头，那些贵妇人都带上了自己最漂亮的饰品，优雅而骄傲地挽着丈夫的手，整座小城弥漫着欢快的气氛，。但吉姆除外。
吉姆一直愣在那里。如果不能送德拉那套发梳，他无法安心地过圣诞节。但他现在有的`钱就连一样合格的礼物都买不了。吉姆突然站了起来，摸出了他的金怀表。金色的指针旋转着，伴随着稳重深沉的“滴答”声。那是吉姆的传家宝，从他祖父那里传下来的。那金表能掩过一切金银财宝的光辉。吉姆踌躇着，在长椅旁来回踱着步。
镶着金边的怀表上，时针转向了数字六，西边教堂的钟声也准确地响彻整个小镇。吉姆忽然停下了脚步。“六点了”他嘟囔着。不能再犹豫了，吉姆小心的收起金表，叹了口气。
吉姆来到了熟悉的那家当铺。“我要当一只金表。”接着，他在铺主惊叹的目光下拿出闪着金光的怀表，最后一次享受它带给他的自豪感。“九十美元。”吉姆点点头，递过金表，拿了钱。铺主又开口道：“那可是至高无上的金表呢，是为谁牺牲的呢？那个人一定很幸福吧。”吉姆笑着点点头，径直奔向那家店。
吉姆买下了那套珍贵的发梳，精心包装后，他激动地收好发梳，向家里奔去。
吉姆像*时一样按时到了家门口。“金表的事，暂且不说好了。”他一边想着，一边向客厅走去。当他看到德拉的长发消失得无影无踪时，怔住了。
麦琪带来了宝贵的礼物，但就是缺少了那件东西。
白皙的手指敏捷地撕开了绳子和包皮纸。接着是一声狂喜的叫喊；紧接着，哎呀!突然转变成女性神经质的眼泪和号哭，立刻需要公寓的主人用尽办法来安慰她。
因为摆在眼前的是那套插在头发上的梳子——全套的发梳，两鬓用的，后面用的，应有尽有；那是百老汇路一个橱窗里的、德拉渴望了好久的东西。纯玳瑁做的、边上镶着珠宝的美丽的发梳——配那已经失去的美发、颜色恰恰合适。她知道这套发梳是很贵重的，她心向神往了好久，但从来没有存过占有它的希望。现在居然为她所有了，可是用来装饰那一向向往的装饰品的头发却没有了。
但是她还是把它紧紧地抱在怀中，隔了好久，她才能抬起迷蒙的泪眼，含笑对杰姆说：“我的头发长得多快啊，杰姆!”
13．德拉拿到杰姆的礼物后为什么“叫喊”?又为什么“号哭”?请你揣摩人物当时的心理活动，用德拉的口吻把它写出来。(3分)
[答]：___________________________________________
14．作者用较多的笔墨描写发梳的美丽和贵重，这样写有什么用意?下面的理解哪一项不恰当?(2分)
A．强调礼物的珍贵，说明这是德拉“心向神往了好久”的东西。
B．用丰富的细节描写巧妙设置悬念，给读者以阅读上的期待。
C．“以货色来宣示它的价值”，从一个侧面表现杰姆对德拉真挚的爱。
D．有了发梳却没有了与之般配的头发，增强了令人心酸的戏剧效果。
[答]：________________________________________________
15．德拉含笑对杰姆说：“我的头发长得多快啊……”这句话有什么言外之意?表达了德拉怎样的感情?(2分)
[答]：___________________________________
参考答案：
13．这是一道开放性试题，描写要符合人物如下的心理：“狂喜的叫喊”是惊奇，是得到了“心向神往了好久”又“从来没有存过占有它的希望”的东西之后的.“狂喜”。“眼泪和号哭”是突然醒悟那“用来装饰那一向向往的装饰品的头发”已经失去，暂时的“狂喜”之后所感受到的更为强烈的痛苦。
14．B
15．德拉的言外之意是：美丽的发梳很快就会有用的。德拉这样讲是安慰她的杰姆，她不想让杰姆伤心，表现了她对杰姆的爱。
《麦琪的礼物》表现了欧·亨利一贯的写作风格，那些出乎意料的结局，荒诞不经的情节，让读者在会心一笑的同时了解了当时社会的各个层面。当你看到文题，是否也感到惊讶？
的确，礼物意味着什么？是送礼人的快乐，也是收礼人的幸福；当朋友生日，你亲手制作一份礼物，即是对朋友的祝福；当家人过节，你也准备一些礼物，那是对家人的爱。不管是什么，那总是一种最深沉的幸福。可是世界上有两个人，他们送出和收到的礼物，却是另一种让人辛酸的幸福。
我们所看到的幸福不是那两份精致的礼物，那甚至是一种痛苦，毕竟是他们牺牲了各自最宝贵的东西才换来的，到最后却毫无“价值”。我们所看到的幸福是他们之间最诚挚的感情，这种感情是对于像他们那样贫苦的人来说的确难得，这才是他们送给对方最珍贵的礼物。
这让我联想起现实生活中彼此馈赠的礼物，大多数是价值不菲，包装华丽的礼盒，仅供装饰而不实用；也常有父母收到在外工作的子女寄来的一些精致贺卡，上面竟没有只字片语，甚至没有落款，子女们真的`那么忙碌吗？或者他们认为这只是一种形式……直到我收到好友的生日礼包，我才理解了友谊的真谛。那是她亲手制作的，看起来有些粗糙，却小巧玲珑，里面装着几张密密麻麻的信纸，似乎有聊不完的话题，信纸里夹着她从树上采来后压干的树叶，还有她逐个折的立体五角星，甚至附带着各类五彩斑斓的贴花……看起来无比幼稚的“大杂烩”，却填满了我们无价的友谊。
当哈韩服饰成为主流占据大街小巷时,她却一*浅浅素衣,仿佛不食人间烟火的女子,你会觉得她是从宋词里走出来的,沾染着弱骨柔情,回眸一笑,宛如新月.她是蓝裳,喜欢读容若词的蓝裳.
