感恩祖国主题班会教案

感恩祖国主题班会教案

　　在现实学*生活中，大家或多或少都参加过一些主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。你所了解的主题班会都是什么样的？以下是小编整理的感恩祖国主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

感恩祖国主题班会教案1

　　一、活动目标：

　　1、理解儿歌内容，能够有节奏地朗诵儿歌。

　　2、激发对伟大祖国和***的感恩之情。

　　二、活动准备：

　　配套课件：大班语言儿歌课件《感恩祖国感恩党》

　　三、活动过程：

　　(一)导入部分

　　教师：“小朋友很快就要离开幼儿园去上小学了，在幼儿园里的这段时间，你最想感谢谁呢?”

　　(二)展示部分

　　1、出示教学PPT。教师一边指PPT，一边朗诵儿歌。

　　教师：“儿歌叫什么名字?”

　　教师：“儿歌里的小朋友在幼儿园有什么变化?”

　　2、再次欣赏儿歌，理解儿歌内容。

　　教师：“在党和国家的关怀下，村村都建起了幼儿园。在幼儿园里，我们学会了说普通话，还会唱歌、跳舞，幼儿园里每天都有欢快的歌声，小朋友们每天都可高兴了。”

　　教师：“我们应该感谢谁呢?”

　　3、学说儿歌。

　　(1)幼儿学*朗诵儿歌。

　　(2)分组朗诵儿歌。

　　(3)集体朗诵儿歌。

　　4、引导幼儿体会党和国家对幼儿的关心和爱护，知道要感恩祖国感恩党。

　　(三)结束部分

　　请幼儿回家后给爸爸妈妈朗诵儿歌。(伴随音乐《我和我的祖国》结束活动)

　　四、活动延伸：

　　教师布置语言区，引导幼儿继续学说儿歌。

　　五、温馨提示：

　　教师应在一日生活中，引导幼儿了解家乡的新面貌，知道自己在幼儿园美好的学*生活来之不易。

　　附：儿歌：感恩祖国感恩党

　　党的阳光照边疆，

　　幼儿园里歌声响。

　　学知识，长本领，

　　爱运动，身体棒，

　　阳光底下我成长，

　　感恩祖国感恩党。

感恩祖国主题班会教案2

　　班会目标：

　　1、加深学生对祖国的了解，激发学生对祖国的热爱，让学生懂得为什么要感恩祖国。

　　2、让学生懂得怎样去感恩祖国。班会过程：

　　一、播放歌曲《义勇军进行曲》，导入班会主题。

　　全体起立，奏中华人民共和国**，少先队员行队礼。

　　师：我们学校每周星期一早上都要举行隆重的升旗仪式，你们知道这是为什么吗？生自由回答后，师小结：是的，这面鲜红的***是来之不易的，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。我们感恩父母、感恩老师、感恩挫折、感恩……祖国为我们提供了温暖而舒适的学*和生活环境，难道我们不应该感谢我们的祖国吗？

　　3、课件出示主题：感恩祖国二。活动一祖国知多少

　　1、师：我们对于生活的小家庭了如指掌，那么对于祖国这个大家庭的一些情况你们肯定也了解不少吧？

　　2、学生自由发言。

　　3、师：同学们知道的还挺多的，祖国会因你们而自豪。老师再给你们介绍介绍祖国（课件出示关于祖国基本情况、成功举办奥运会、成功发射神州载人飞船等的图片、文字资料，学生阅读欣赏）

　　三、活动二祖国为我们做了什么

　　1、师：是的，祖国繁荣昌盛了，我们、我们的小家庭也因祖国的发展而受益匪浅。想想看祖国都为我们做了些什么？

　　2、学生讨论交流。

　　3、学生自由发言。

　　4、师（课件出示图片及文字资料）小结：是啊！国家为我们把公路修宽了、修*了，为我们修起了漂亮的学校，为我们买教科书，为我们免去了学杂费，为我们营造了和*、安全、幸福的生活和学*环境，为我们……三。活动三算一算

　　1、同学们现在读书不用自己买教科书，不用交学杂费，可是这些钱是国家出的呀！你们的学杂费每人每年是250元，学校有400名学生。国家要*均每月给学校的教师发放2000元的工资，我们学校有16名教师。请同学们拿出你们的所有教科书算一算，国家在我们学校每年会花费多少钱？

　　2、课件出示上述资料，学生各自计算。

　　3、汇报计算结果。

　　4、师小结：是呀！这仅仅是我们一个学校，我们全镇有6000多学生，200多名教师，而全国有20000多个镇，这该是多么惊人的数字啊！

　　四、活动四学会感恩

　　1、师：祖国为我们付出了这么多我们应该怎样回报祖国呢？2。学生分小组讨论。

　　3、学生小组汇报发言。

　　4、师：同学们都说得很对，我们感恩祖国更要努力学*，在家做个孩子、在校做个好学生、在社会做个好公民，为祖国的四化建设添砖加瓦，这才是对祖国最大的感恩。五、

　　课堂小结。

　　有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的*惯，做文明的学生。祖国支持你们，父母养育你们，老师培育你们，大家应该怀揣一颗感恩的心，去完成祖国更加繁荣富强的神圣使命。六。课堂扩展。

　　把你本节课的收获写下来。

感恩祖国主题班会教案3

　　一、活动名称：

　　学会感恩

　　二、活动目标：

　　1、在活动中培养幼儿产生感恩的心理，知道感恩是一种美德。

　　2、让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。

　　3、发展幼儿的语言表达能力。

　　活动重点：

　　让幼儿深切地感知情意，从而产生感恩的心理。

　　活动难点：

　　让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。

　　三、活动准备：

　　多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的心》

　　四、活动过程：

　　（一）感知活动：

　　1、多媒体展现，让幼儿感受幼儿园的美。

　　2、说出美丽而干净的幼儿园是谁每天来帮我们打扫的？

　　3、原来是您————门卫叔叔。

　　4、播放门卫叔叔工作情景，了解门卫叔叔的辛勤工作。

　　（二）体验活动：

　　1、现在你想对门卫叔叔说些什么？让幼儿大胆用语言说出自己的心声。

　　2、用行动表达爱意，自选小礼物把它放到爱心板上，并对叔叔说一句感谢的话。

　　3、播放《感恩的心》音乐，用肢体表达爱心。

　　（三）活动延伸：

　　幼儿园里除了要感谢门卫叔叔，还要感谢谁？为什么？

　　教学反思：

　　幼儿情感教育的重要性在于让幼儿能够感知情意，懂得情感，并乐于表达情感。我设计此活动的目的想通过幼儿亲身体验、自主表达、主动参与的过程来表达自己的感谢与爱，在表达爱心的过程中让感恩内化为一种行动。活动中幼儿通过观看录像，了解门卫叔叔工作的辛苦，从而激发幼儿的感恩情感，让他们从小懂得对周围的每个人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、报恩是一种美德，活动中要鼓励幼儿大胆地表达，让温馨的话语贯穿整个活动。

感恩祖国主题班会教案4

　　一、指导思想

　　主题班会是班主任开展德育工作的重要阵地和有效载体，通过主题班会把思想渗透到主题活动中，更一步贴*学生，从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。多用鲜活通俗的语言，多用生动典型的事例，多用喜闻乐见的形式，多用疏导的方法、参与的方法、讨论的方法，提高德育教育的针对性、时效性和实践性，增强吸引力和感染力。同时引领学生树立积极健康的世界观、人生观和价值观，培养集体协作意识，激发学生创新能力和实践能力，在班级建设中发挥统一思想，群策群力的核心作用。

　　二、活动背景

　　学生正处于宝贵的青春时代，此时正是怀揣梦想拼搏奋斗的起点。他们虽然有自己的梦想和抱负，也知道实行梦想的道路充满艰辛，但遇到困难、挫折很容易退缩，缺乏坚定信念的支持，还有部分学生缺少为青春的梦想执着拼搏的精神，设计此次主题班会，继续对学生进行理想信念的教育。

　　三、活动目的

　　1. 认识什么是信念

　　2. 理解坚定信念对实现人生目标的作用

　　3. 通过对典型人物案例的学*，从他人成长过程中认识到自己要以坚定的信念积极面对学*生活中的困难

　　4. 在活动中感悟信念对生命成长的引领作用，激励学生培养进取心，以积极的心态面对未来

　　四、活动过程

　　（一）导入

　　学生朗读玛丽·居里：我的信念

　　生活对于任何一个男女都非易事，我们必须有坚忍不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都是有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”

　　有一年的春天里，我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕结着茧子，这使我感兴趣。望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似，像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标。我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我棗正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。

　　在*五十年来，我致力于科学的研究，而研究，基本上是对真理的探讨。我有许多美好快乐的记忆。少女时期我在巴黎大学，孤独地过着求学的岁月；在那整个时期中，我丈夫和我专心致志地，像在梦幻之中一般，艰辛地坐在简陋的书房里研究，后来我们就在那儿发现了镭。

　　我在生活中，永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，所以后来我要竭力保持宁静的环境，以免受人事的侵扰和盛名的渲染。

　　我深信，在科学方面，我们是有对事而不是对人的兴趣。当皮埃尔·居里和我决定应否在我们的发现上取得经济上的利益时，我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬。但是，人类也需要梦想家棗他们对于一件忘我的事业的进展，受了强烈的吸引，使他们没有闲暇、也无热情去谋求物质上的利益。我的唯一奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从没有视这种权益为理所当然的，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领和蹂躏的波兰。我估量过法国自由的代价。

　　我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道，许多像我一样敏感的人，甚至受了一言半语的呵责，便会过分懊恼，他们尽量隐藏自己的敏感。从我丈夫的温和沉静的性格中，我获益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。我年纪渐老了，我愈会欣赏生活中的种种琐事，如栽花、植树、建筑，对诵诗和眺望星辰，也有一点兴趣。

　　我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学，也不断增加它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且，创是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。

　　（ 二）信念的特征：

　　· 信念具有稳定性

　　· 信念具有执着性

　　· 信念具有多样性

　　· 信念具有亲和性

　　（三）信念的名言

　　●人有了坚定的信念才是不可战胜的 （贝蒂）

　　●放弃信念，无异死亡 （法国）

　　●宁肯折断骨头，不能放弃信念 （蒙古）

　　●只有信念使快乐真实 （蒙田）

　　●信念是心灵的良知 （汉·沃德）

　　●产生信念是要付出很高的代价的 （本·琼森）

　　●人的强烈愿望一旦产生，就很快会转变成信念 （爱·扬格）

　　●宁肯孑然而自豪地独守信念，也莫不辨是非地随波逐流 （查·丘吉尔）

　　●有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者 （希金森）

　　●信念！有信念的人经得起任何风暴 （奥维德）

　　比尔·盖茨的信念：

　　“我要赢。赢就是我的信念！”

　　“永远先人一步！”

　　“向前！向前！充满活力！”

　　“向万有引力挑战！”

　　（四）畅谈自己的信念

　　（五）班主任总结

感恩祖国主题班会教案5

　　一、班会背景：

　　对比现在的高中生普遍存在的一种现象不大懂得“感恩”。所以，决定在班级举办这样一个主题班会。想以此来唤醒同学们心中那业已尘封的感恩的情结。同时今年正值中华人民共和国成立63周年华诞，为庆祝这一重大历史时刻，让广大学生了解祖国历史，激发热爱祖国的思想感情。从我做起，做一个有道德的人。

　　二、班会目的：

　　1、让学生了解祖国的沧桑，感受祖国屈辱的过去。

　　2、让学生了解祖国的强大，感受祖国的辉煌。

　　3、鼓励学生回报祖国，立志长大后为祖国作贡献。

　　4、培养学生的良好道德品质，形成正确的.公德观、人生观和价值观，自觉提高道德认识水*

　　三、班会准备：

　　1、搜集资料，组织素材，准备节目，主持人撰写串联词。

　　2、制作班会相关课件。

　　3、场景设计，渲染环境，奠定基调。

　　四、班会过程：

　　（一）、主持人宣布开始

　　主持人：10月1日是祖**亲的生日，今年是祖**亲六十三岁的生日，在这举国欢庆的日子里，我们祝愿祖**亲健康长寿，永远年轻。

　　（二）、第一环节：图片展示过去的屈辱

　　1、投影出示：英国偷运鸦片到中国

　　2、图片展示：一副副被鸦片折磨的触目惊心的人

　　3、表格展示：清军与西方列强签定的一系列不*等条约

　　4、地图划出：列强侵入我国的线路图

　　主持人：面对这一切，作为一个中国人，是多么地痛心呀！请听卓然的散文诗《秋谒圆明园》

　　主持人：学生展开讨论：为什么我们的国家会遭受如此的屈辱呢？为什么列强可以无休止地侵略我们国家的尊严？这都是为什么呢？

　　第二环节：表演展示强大的新中国

　　主持人：祖国经历了百年沧桑，沉睡的雄狮终于猛醒。共和国成立以来，祖国取得了举世瞩目的成就。这些成就就在我们的身边。

　　1、小品《神八上天了》

　　让学生通过惟妙惟肖的表演，表现出神六发射的过程，感受全国人民的欢腾，突出祖国的强大。

　　2、男生独唱：《***》

　　主持人：在08奥运会上，中国体育健儿一次次夺冠，***一次次升起。

　　1【多媒体展示奥运健儿夺冠的场景】

　　3、男女生合唱《中国站起来》

　　主持人：中国站起来，中国站起来！我们为了中国加油喝彩！心相连，连成爱，就让风雨迎面来。中国站起来，中国站起来！就让我们的爱汇成大海。天未塌，地还在，我们永远会同在！我们会同在！

　　第三环节：感恩祖国———————从我做起，做一个有道德的人

　　主持人：五十六个星座，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。我国自古就是个多民族的国家，五十六个兄弟姐妹亲同手足，互敬互爱，团结向上，才有了我们祖国今天的繁荣景象。下面请欣赏电子琴独奏《爱我中华》【学生手语配合】

　　主持人：祖国在成长，我们也在成长。感谢祖国，赐予我金色的生命！黄皮肤，黑头发，黑眼睛，让我的身体里流淌着中国人的热血！下面请听歌曲《感恩的心》

　　主持人：让我们赶快行动起来吧，从我做起，从小事做起，做一个有道德的人。学生代表宣读倡议书

　　【背景音乐：《因为我们是一家人》】倡议书：

　　做一个有道德的人――倡议书

　　1、做一个会感恩的人。孝敬父母，尊敬师长。体贴父母，记住他们的生日，关心他们的身体，在家中主动分担家务，不盲目攀比，做到勤俭节约，感恩自己的老师，感谢他们的悉心培养。

　　2、做一个讲文明礼仪的人。做到文明出行、文明上网、文明待人。积极投身社区实践活动，参加义务劳动，服务孤寡老人、残疾人，慰问军烈家属等，向社会献上自己的爱心。

　　3、做一个集体观念强的人。做到同学友爱，助人为乐，关心集体，乐于合作，培养和增强强烈的集体主义观念，每个人感受到大家庭的温暖。

　　4、做一个有同情心和社会责任感的人。积极开展向地震灾区的同学们献爱心活动，我们要齐心协力和四川的同胞在一起，帮助他们，鼓舞他们，站立起来创造出新的幸福生活。

　　主持人：请同学们在班级道德建设栏内签下自己的名字【再度响起音乐：《因为我们是一家人》】（三）、班主任寄语

　　我们的每一位同学用他们的智慧与才艺表达了对爱国的理解与认识。我们的茁壮成长离不开祖国、父母，离不开我们身边的朋友，离不开曾经帮助过我们的人！从我做起，从现在做起，诚实守信，遵纪守法，自尊自爱，珍爱生命。感恩祖国，做一个有道德的人！用自己的实际行动向祖**亲的生日献礼！

　　五、班会效果：

　　这次班会的策划和排练都是同学们用“心”来完成的。我很欣喜地发现，他们在排练节目的同时，也把心灵沉浸到节目当中，所以他们有了许多新的发现。

　　过去的他们往往忙于课堂学*，在家和学校的两点一线之间疲于奔命，对书本渐渐厌烦，对生活渐渐变得木然，这决不是学校教育要达到的效果。今天，我们创造出这个美丽的情境，就是为了让他们重新感受心灵的悸动，让他们在繁忙的学*中感受到生活中强有力的爱的脉动。在这次的活动中，他们从尘封泛黄的书页中体会到了感动；他们从过去*凡无奇的生活琐事中体会到了感动；他们还从广阔无垠的陌生人海中体会到了感动，这都是他们用心的结果。罗丹说过“世上并不缺乏美，缺乏的是发现美的眼睛。”我要说的是“世上并不缺乏爱，而是缺乏能够感受爱的心”。只要你能够敞开心扉，就能从极北的冰层下感受到爱的潜流；只要你敞开心扉，就能让这爱的春潮破冰而出；只要你敞开心扉，你就能看到无数爱的细流最终汇成幸福的海洋……

感恩祖国主题班会教案6

　　活动主题：

　　感恩

　　活动成员：

　　五年级全体同学

　　活动背景：

　　如今的小学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。

　　活动目的：

　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。

　　2、让学生学会理解父母，孝敬父母，感谢父母，以实际的行动报答父母的养育之恩。

　　活动难点：

　　激发学生感谢、关注父母的情感。

　　活动准备：

　　1、思想准备：想一想，怎样感谢父母，怎样为父母分忧。

　　2、物质准备：收集家庭生活的照片及有关父母关爱我们的生活资料以及歌颂父母的光盘或录像带、Vcd机、实物投影仪；铅笔、小红花。

　　3、组织准备：活动时采取个人表达、小组交流、角色表演和班内展示相结合的组织形式。

　　活动过程：

　　（一）活动开始

　　1、播放音乐《爱进我家》

　　2、主持人在音乐声中出场

　　我们每天都生活在爸爸妈妈的关心与疼爱之中，为了我们能够健康成长，他们操碎了心！今天我们高兴地邀请到了几位家长参加我们的活动，首先让我们用热烈的掌声欢迎叔叔、阿姨的到来，同时也真诚地希望家长对我们的活动予以指导。

　　（二）感受父母的爱

　　1、问卷调查

　　主持人：首先，我们来做一个小调查，谁来说说爸爸妈妈最喜欢吃什么呢？你知道爸爸妈妈的生日吗？（在学生回答后，教师参与进来，学生边回答，教师边请这位学生的家长来验证，体现一种教师与家长与学生之间的互动）

　　现在我想问问叔叔阿姨们，你们能说出自己孩子是生日吗？（请家长回答）

　　通过这个小小的调查，我们不难发现，有大多数的同学都不知道自己的爸爸妈妈的生日，而爸爸妈妈对我们的生日却相当清楚。唉！你们知道为什么吗？

　　我相信大家都知道为什么？因为爸爸妈妈对我们的爱要多于我们对爸爸妈妈的爱；正因为他们的这种爱，他们对我们的关心和了解才会比我们对他们的了解多，所以他们对我们的生日相当清楚。同学们你们说，我说的对吗？

　　2、调动情感

　　无论你身在何地，有一个人，她永远把你放在心中，愿用自己的一生去爱你；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。下面请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。（生讲故事，播放音乐《天下父母心》

　　父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依偎的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好……然而天下不孝的子女啊，却在摧残着我们生命中的守护神。下面请欣赏《一位辛酸父亲的来信》。

　　（三）话说父母的爱

　　主持人：爸爸妈妈全力保护我们，呵护我们，让我们从小到现在一直都生活在幸福的环境中。爸爸妈妈把我们抚养大，从不让我们受一点委屈，我相信每个同学的爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，下面让我们怀揣一颗感恩的心来夸夸我们的爸爸妈妈吧！让每个同学都了解爸爸妈妈是怎么爱我们的。

　　（利用学生课前搜集的爸爸妈妈是怎样爱我的资料，利用实物投影或dV录象进行介绍，配上优美的旋律，让学生进一步感受到爸爸妈妈对我们的爱）

　　（四）回报父母的爱

　　1、主持人：看到这一张张承载着爸爸妈妈对我们的爱的照片，听着那一段段令人怀念的故事，爸爸妈妈对我们的爱，我们已深深牢记，同学们让我们用自己的方式来感谢爸爸妈妈这些年对我们的爱吧！

　　2、妈妈带我们来到这个世界，爸爸教我们学会走路、做人，我们成长中的每一步脚印都有爸爸妈妈的汗水和眼泪，同学们想一想，你打算怎样去爱你的爸爸和妈妈呢？（学生自由发言）。

　　3、同学们谈了自己的想法，希望在今后大家能向你所说的那样去做，去爱你的爸爸妈妈好吗？有几位同学想通过朗诵诗歌表达自己对爸爸妈妈的爱，下面请听诗歌《献给爸爸妈妈》。

　　4、这些同学用诗歌表达了自己对爸爸妈妈的爱意，同学们，让我们用心去爱自己的爸爸妈妈，用自己的实际行动去证明自己的爱吧！请看几个小片段。（投影出示几个提示，同学表演，之后集体讨论）

　　（1）：爸爸妈妈下班回家时

　　一名同学扮演爸爸，一名同学扮演妈妈，下班回家时，做到椅子上，很累，孩子帮助爸爸妈妈把拖鞋准备好，让爸爸妈妈换上，给爸爸妈妈倒一杯水。

　　主持人：同学们你们认为这位同学做的对吗？我们还可以为爸爸妈妈做些什么呢？

　　（2）：添饭，妈妈也添饭时

　　主持人：同学们，你们觉得在这种时候，我们应该怎么做呢？（指名回答）我们看看这位同学是怎么做的呢？（接着看完片段）

　　（3）：爸爸妈妈过生日时

　　一名学生自语：今天是爸爸的生日，我一定要给爸爸一个惊喜（边说，边扫地，擦桌子）爸爸回来，很高兴，夸奖孩子：你长大了，真是爸爸的好孩子。

　　主持人：同学们，刚才这位同学，在爸爸妈妈过生日的时候，为爸爸妈妈打扫房间，那你准备在爸爸妈妈过生日的时候怎么为爸爸妈妈过呢？（指名回答）

　　（五）、感恩

　　1、主持人：我们的爸爸妈妈在学*上，生活上处处无微不至地关怀着我们。爸爸妈妈不仅给了我们生命，而且还是我们的第一任老师。他们为我们日夜操劳，最辛苦，最任劳任怨。他们每天不顾自己上了一天的班劳累，不管刮风下雨，都接送我们上下学，为我们辅导功课，而且无怨无悔。每个父母，都不会计较辛苦的付出。父母的恩情深似大海。我们应该从现在起，自强、自立、奋发向上，以优异的成绩报答父母的养育之恩。同学们，让我们一起对爸爸妈妈说一声“谢谢您”。

　　2、让我们给爸爸妈妈戴上一朵小红花，这花虽小，但都是我们亲手制作的，表达了我们对您的一片真诚的爱心，爸爸妈妈，请接受我们的爱吧！（播放音乐《感恩的心》）

　　3、下面请班长公布班委会倡议书，同时我们也真诚的希望家长在今后的生活中来监督我们。（向全体同学发起倡议）

　　4、今天，我们的爸爸妈妈来参加了我们的班会，请家长们谈一谈他们的感受。（家长自由发言）

　　5、总结：同学们，我们的生活多么幸福，伴着这首动听的歌曲，我们的主题班会将要拉下帷幕，最后，让我们集体把对爸爸妈妈的爱通过歌声告诉他们吧！

　　6、齐唱：《感恩的心》

感恩祖国主题班会教案7

　　活动目标

　　1、理解诗歌中“祖国”的含义，知道祖国很大，很美，产生自豪感。

　　2、感受诗歌的意境美，学*用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。

　　3、借助图片或提示仿编儿歌。

　　4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

　　活动重点：

　　尝试仿编诗歌。

　　活动准备

　　1、动物图片小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鸭子、小牛、小鸟、小猴子等。

　　2、各地风景图片若干。

　　3、教师教学资源《美丽的祖国》。

　　活动过程

　　一、提问导入

　　1、采用提问的方式引导幼儿讲述诗歌内容

　　分别出示小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂的图片，说说它们的名称及生活地方。

　　2、老师分别河流、山坡、泥窝、花朵等画面，让幼儿说出这是什么地方?是谁的家?引导幼儿说出诗歌内容。

　　二、朗诵诗歌

　　教师优美、轻柔的声音朗诵诗歌，幼儿欣赏。

　　教师与幼儿完整朗诵诗歌，用优美、轻柔的声音表现诗歌的美感。

　　三、理解诗歌中事物之间的关系，尝试仿编诗歌。

　　为什么小白鹅说祖国有清清的河流?(因为河流是小白鹅生活的家)想想河流还是哪些小动物的家?引导幼儿尝试仿编，如：小鸭子说，祖国有清清的河流，同样的方法编出，小黄牛说，祖国有长满青草的山坡。

　　师幼结合图片，共同创编诗歌。

感恩祖国主题班会教案8

　　教学内容：

　　1．学唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》。

　　2.认识常用课堂打击乐器碰铃、响板。

　　3．听赏歌曲《吹芦笙》。

　　教学目标：

　　1．能有兴趣地听喜乐，并知道《吹芦笙》是表现哪个民族的儿童歌曲。

　　2．能有表情地演唱《我爱家乡，我爱祖国》。

　　3．认识碰铃与响板，并知道正确的演奏方法。

　　教学重难点：

　　学唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》

　　教学准备：

　　CD

　　教学过程：

　　（一）学唱《我爱家乡，我爱祖国》

　　1．教师挂出中国地图和长江、黄河风景图，介绍长江、黄河，并请学生指出长江和黄河在中国地图上的位置。

　　2．教师将歌曲范唱一遍，或播放童声独唱录音。使学生初步了解歌曲的歌词、节奏和情感。

　　3．跟着教师有表情地分句轻声学唱。

　　4.请几级学生集体演唱，并评出有表情且音色较美的小组进行表扬。

　　（二）听赏《吹芦笙》

　　1．教师播放歌曲《吹芦笙》，引导学生欣赏，初步感受歌曲的情绪。

　　2．教师简单介绍侗族及其吹奏乐器芦笠的主要特点。

　　3．引导学生在听赏时接唱歌曲中的衬词。

　　4．在听赏几遍以后，可让学生跟随录音轻声哼唱。

　　（三）认识打击乐器：碰铃、响板

　　1．教师向学生展示乐器实物，演示基本的演奏方式，并让学生识别两种打击乐器的不同音色。

　　2．教师将乐器发给学生，在教师的指导下学会正确的敲击方法。如乐器数量不够，可轮换进行。

　　3．教师出示卡片

　　碰铃dang dang dang dang

　　响板da da da da da da da da

　　学生在教师的指导下统*演奏。可分组交换练*，每两人为一组作乐器交换。

　　板书设计：

　　我爱家乡，我爱祖国

　　中速优美地

　　用自然的声音演唱

感恩祖国主题班会教案9

　　【活动目标】

　　1、懂得感谢关心和帮助过自己的人。

　　2、体验“感恩”的快乐。

　　3、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　4、了解节日的来历，知道节日的日子及*俗，乐于参与节日的活动。

　　【活动重点】

　　懂得感谢关心和帮助过自己的人。

　　【活动难点】

　　结合生活实际理解“感谢” 、“帮助”。

　　【活动准备】

　　多媒体课件

　　【活动过程】

　　一、幼儿表演手指游戏《毛毛虫》，引入主题。

　　1、请幼儿表演手指游戏《毛毛虫》 小手拿出来（做手指游戏——毛毛虫）,小虫虫胆子小，不敢爬出洞，它就一直呆在洞里吗?这群毛毛虫真可爱，都知道同伴之间互相帮助。那么，在*时的生活中，有谁帮助过你、关心过你呢?

　　2、初步引导幼儿讲述关心和帮助过自己的人，他们都为自己做了哪些事情。

　　二、根据幻灯片《感恩》迁移生活情景。

　　1、图一：请幼儿讲述父母是怎样关心和帮助自己的。

　　出示第一张图片。小朋友猜一猜这两个人是谁?小朋友都上中班了，从生下来到现在，*时爸爸妈妈是怎样关心你的，帮助你的？（引导幼儿说一说）你想对爸爸妈妈说什么?做什么？

　　2、图二：老师是怎样关心帮助小朋友的？你最想对老师说什么？

　　出示第二张图片。小朋友从上小班到现在，很多时间都和老师在一起。想一想，老师是怎样关心和帮助你的？（联系实际引导幼儿说说）你想对老师说什么?

　　3、图三：图片上的小朋友在做什么？小伙伴是怎样帮助自己的?你最想对他们说什么？

　　小朋友猜一猜，这幅图上都有谁？他们之间发生了什么事?(引导幼儿结合生活实际说一说)三、结合生活实际理解“感谢” 、“帮助”的意思。 引导幼儿结合生活实际从家里、幼儿园生活的各个方面说说关心和帮助过自己的人，用“感谢” 、“帮助”各说一句话，感知和体会“感恩”。

　　四、学*儿歌《感恩》。

　　感恩感谢亲爱的父母，感谢敬爱的老师，感谢我的小伙伴，感谢帮助过我的人。

　　五、播放歌曲《感恩的心》，教师和幼儿一起表演。

　　说了这么多，小朋友都累了吧，接下来，咱们一起来欣赏歌曲《感恩的心》（老师带动幼儿一起做动作）。

　　六、活动延伸。

　　幼儿自由选择，用自己喜欢的方式对关心和帮助过自己的人表示感谢。

感恩祖国主题班会教案10

　　一、教学目标

　　知识目标：知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质，知道什么是青春期闭锁心理及其危害，能够说出交友的原则。

　　能力目标：能够绘制自己的人际关系树轮图，并能够据此分析、概括自己的人际关系状况，能够用自己的话概括什么是友谊，能够对教材中提供的交友案例提出适当的解决方法，能够运用友谊的原则指导自己与同学的交往，能够恰当的解决自己的交友的困惑与冲突，能够作出负责任的选择。

　　情感态度和价值观目标：愿意和同学交往，不封闭自我。在与同学交往中，尊重他人，宽容诚信，追求友谊，但不失原则。接受自己的人际关系现状，愿意改变自己，悦纳他人，培养开朗活泼的性格。

　　二、教学重点和难点

　　1、教学重点：懂得在同学交往中“开放自我，积极交往”态度的重要性及受人欢迎的品质。

　　2、教学难点：理解什么是真正的友谊，怎样才能更好地呵护同学间的深厚友谊。

　　三、课前准备

　　搜集一些班级中同学交往的典型案例，调查班级同学对朋友、友谊的不同看法、倾向性的意见。

　　四、板书设计

　　1、我的人际圈

　　（1）了解自己的人际关系。

　　（2）受欢迎的同学具有的品质。

　　2、与友同行

　　（1）什么是友谊。

　　（2）友谊的作用。

　　（3）怎样建立和发展真诚的'友谊。

　　五、教学设计

　　活动一：创设情境课堂导入

　　播放和欣赏周华健的歌曲《朋友》Flash。你想知道你的朋友吗？你了解自己的人际关系吗。

　　活动二：填写“人际关系树轮图”

　　请同学们一起填写“人际关系树轮图”，了解有多少人进入你的人际圈，并在组内进行交流。

　　自我分析：你对自己的人际关系状况满意吗？

　　活动三：采访同学，传授交友秘方

　　每小组评出一个“朋友最多的同学”，并让其他同学采访他（她）：“你是怎样去跟同学打交道的？怎样去交朋友的？”

　　（小结）交朋友应该保持积极开放的心态。真诚、友好、善良、负责任等品德会使我们在与同学交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中具有更高的人气指数。

　　活动四：案例讨论理解朋友的涵义

　　什么是真正的朋友，请你用“朋友是......可以......”的句型编写。（播放歌曲《朋友》的背景音乐）同学相互赠送自己编写的“赠言”，传递朋友间真诚的友情。

　　活动五：讲故事，谈友情

　　讲述自己与朋友相处的故事，谈谈自己的友情。在故事会后，让学生归纳建立和呵护同学友谊的原则。

　　活动六：齐唱歌曲升华友情

　　齐唱歌曲《朋友》。结束上课。

感恩祖国主题班会教案11

　　四、观影视资料，知祖国巨变

　　1、播放新中国成立至今祖国发生翻天覆地变化的影视资料，

　　2、学生畅谈观后感想；

　　3、放飞希望：你心目中未来的祖国是什么样的？

　　五、励志勤学

　　除了祝福，我们还能做些什么吗？同学们各抒己见。

　　班级内每一名学生展示自己为祖国妈妈60华诞和自己的理想而准备的一句话，并说说将来准备怎样去做。

　　六、活动结束

　　在歌曲《国家》的歌声中结束活动。

感恩祖国主题班会教案12

　　一、教学目标：

　　1、使学生懂得，对关怀和帮助自己的人抱有感激之情是一种美德，也是做人的道德准则。

　　2、使学生知道，现在每个人享受的快乐生活是通过别人的付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。

　　3、教育学生在实际生活中，学会感恩，为关心过自己的人做一些力所能及的事情。

　　二、重点：

　　培养学生对父母、对他人、对社会的感恩意识。

　　三、难点：

　　教育学生在实际生活中学会感恩。

　　四、教学过程：

　　（一）心情档案

　　1、听音乐《感恩的心》

　　2、亲情游戏

　　你们从一个咿呀学语的孩子成长到一名初中生，谁给你们的爱最多，帮助最大，请写出五个人的名字。

　　3、感受父母的爱

　　（二）心灵体操

　　1、阅读材料

　　材料一：“1999年贵州缆车事故”

　　材料二：“唐山大地震”

　　材料三：“走进科学”

　　2、感悟：乌鸦有反哺之义，羊羔有跪乳之恩。父母为我们费尽心血，我们应该为他们做点什么，才能表达你的感激之情？

　　使学生带着轻松愉快的心情进入活动主题

　　请同学按照老师的指令进行。

　　说一说，父母给你那些爱。

　　学生读材料，谈感受。

　　学生针对现在的我进行畅谈。

　　3、情境表演：

　　“课堂内外”

　　4、请你参与

　　读《爱心永驻》报道，说一说，如果是你，你会捐款吗？如果你得到别人的救助，你有何感想？

　　（三）心海罗盘

　　1、丰收园：

针对本节课内容，畅谈收获

　　2、送你一句话：

　　感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心态。感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧。感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊。感激绊到你的人，因为他强化了你的双腿。感激遗弃你的人，因为他教会了你的独立。凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人。

　　3、重播音乐：

《感恩的心》

　　4、教师总结：

　　学生合作表演，谈感受。

　　通过学生回答，让学生明确爱与被爱的权利与义务的关系，在享受爱的同时必须懂得感恩。

　　学生自由畅。

　　大屏幕演示，学生齐读。

　　学生起立、齐唱。

感恩祖国主题班会教案13

　　一、活动背景

　　本班的学生是00后的孩子，他们在家里全家人的宠爱于一身，难以理解父母为了他们的成长艰辛的付出。并且现在他们正好面临青春期，经常因为得不到自己的要求而与父母发生矛盾和冲突。而且在他们的成长过程中对爱国的意识也越来越淡漠，觉得自己所拥有的一切都是理所应当的。针对这种现状，我班召开了《学会感恩》主题班会，诣在激发学生的感恩之心，感知自己的学*机会来之不易，应好好珍惜。同时，引导班内每一位学生用良好的品德和优异的成绩来回报父母和祖国。

　　二、活动主题

　　感恩父母、感恩祖国——让学生从各方面严格要求自己，成才**。

　　三、活动目的

　　本次主题班会活动诣在激发学生的感恩之心，感知自己的学*机会来之不易，应好好珍惜。同时，引导班内每一位学生用良好的品德和优异的成绩来回报父母和祖国。

　　四、主要形式

　　学生自己策划组织，整个活动采取了故事欣赏、漫画欣赏、朗诵、问卷调查、写信、合唱等相结合的形式。

　　五、活动过程

　　1、活动基本情况

　　(1)时间：9月9日周一第5节课课时：1课时

　　(2)地点：本班教室

　　(3)班主任：

　　(4)参与者：全体同学及任课教师

　　2、活动程序

　　[引入]主持人用英语Thanksgiving Day!引出感恩的由来。

　　第一部分：感恩父母

　　1、放视频故事：苹果树和小男孩

　　用故事告诉学生：父母的爱一直默默的伴随着他们成长，同时在他们的成长过程中父母对于他们无尽的索取是尽其所能，可是他们对父母又付出了什么?

　　2、有关父母的问题调查。

　　让学生形成强烈的对比，父母为他们付出那么多，可他们自己连了解自己的父母都没做到，让他们感到愧疚。

　　3、漫画观赏

　　让学生回忆儿时父母为他们付出的一切一切。

　　4、学生感恩父母的演讲

　　让学生感觉父母随着自己的成长在慢慢的老去，在今后的日子里父母需更要他们悉心的照料，就像他们儿时父母照顾他们一样，让他们学会用行动去感恩父母。

　　5、全体学生每人写一封信给自己的父母，感谢他们的养育之恩，说出心里难以启齿的话。

　　第二部分：感恩祖国

　　1、看2张照片(反映学生应付学*，学*散漫的照片)挖掘目前同学间存在对学*的一些散漫的思想。

　　2、看一组照片(反映出学*的机会和这么良好的学*环境来之不易的照片)让学生能理解现在的学*机会和这么良好的学*环境都是祖国的和*稳定，繁荣富强带来的。

　　3、欣赏《国家》MV

　　4、高唱**(右手放在心房前)表示对祖国的感激之情。

感恩祖国主题班会教案14

　　活动主题：

　　感恩祖国，励志勤学

　　活动目的：

　　1、了解祖国过去的历史和现在的成就，为自己身为炎黄子孙而骄傲。

　　2、根据五年级学生的特点，从小培养学生学会感恩，热爱祖国的情感，树立为祖国努力学*，长大报效祖国的远大理想。

　　活动过程：

　　一、在庄严的**声中，全体起立，齐唱**。

　　二、主持人致辞，揭示活动主题。

　　岁月承载着历史的脚步，大地积淀了文明的精华，走在世纪之初的我们，想到祖国，满怀激情。祖国啊——在这里我要为您放歌，我要为您祝福。让我们怀着一颗感恩的心对您说一声：祖国，您好！《感恩祖国，励志勤学》主题班会现在开始。

　　三、击鼓传花———你对祖国了解有多少

　　（首先，我们进行的是一个你对祖国了解多少的“击鼓传花”的游戏）

　　作为中国人，我们对自己的祖国了解多少呢？

　　1、我国的领土面积是多少？（九百六十万*方公里）

　　2、在辽阔富饶的中国大地上居住着多少个民族？（五十六个）

　　3、中国的四大国粹是什么？（国画、瓷器、烹饪、京剧。

　　4、由满族服装演化而来，深受东方女性所喜爱的服饰是什么？（旗袍）

　　5、端午节是为了纪念哪一位民族英雄？（屈原）

　　6、中国古代的四大发明是什么？（火药、造纸、指南针、活字印刷术）

　　7、中国革命的先行者是谁？（孙中山）

　　8、1662年，是谁成功打败荷兰殖民者，收复了台湾？（郑成功）

　　9、“天下第一关”是指哪里？（山海关）

　　10、世界上最大的产粮国是哪个国家？（中国）

　　11、我国**的名称是什么？（***）

　　12、我国**的名称是什么？（《义勇军进行曲》）

　　13、我国**的内容是什么？（**、***、齿轮、麦穗）

　　14、世界最高的高原（青藏高原）

　　15、你知道“东方明珠”指的是哪个地方？（香港）

　　16、“中国”的全称是（）——（中华人民共和国）

　　17、我国的首都是（）——（北京）

　　18、我们国家的生日是（）——（10月1日）

　　19、我国最长的河流是（）——（长江）

感恩祖国主题班会教案15

　　班会意义：

　　由于*来阅读了一本《感悟父爱》的书，于是想到了感恩，对比现在的高中生普遍存在的一种现象不大懂得感恩。所以，决定在班级举办这样一个主题班会。想以此来唤醒同学们心中那业已尘封的感恩的情结。

　　主持人：陈慧、肖磊

　　表演手段：小品，心得交流，舞蹈，手语歌表演等

　　设计理念：通过对经典作品的解读及对成长过程中身边事件的感悟，学会感受关爱，学会感恩。教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感受到无处不在的爱和关怀，从而萌发出感激之情。

　　班会流程：

　　主持人A：同学们、老师们，很高兴今天能够在此召开我们进入高三以来第一次主题班会。

　　主持人B：是啊！对了，我先来考考你，进入南中已经快三年了，你知道我们南中的校训是什么吗？

　　主持人A：这我当然知道啦！那就是：自尊、自强、自信心、诚实、守信、责任心和常怀感恩之心。

　　主持人B：没错，那么今天我们就对常怀感恩之心来展开讨论。

　　主持人AB：走进经典，体验感恩主题班会现在开始！

　　第一部分历史的见证

　　主持人A：出个问题考考你，听好了，什么人给你做可口的，自己吃剩下的；什么人给你买新的，自己穿旧的；什么人在训斥你的眼底充满爱意？

　　主持人B：我知道，这当然是父母啦。父母抚养子女的艰辛绝非含辛茹苦四个字可以概括得了的，对子女的恩情也不止恩重如山那么简单。

　　支持人A：是啊，提起父母谁能不为之动容呢？

　　主持人B：对，今天我们班几个颇具表演天赋的同学就为大家带来了一段自编自导自演的小品，改编自《左传》中的经典历史故事：

　　小品表演《郑伯克段于鄢》（演出：陈仲、张涛等）

　　主持人A：看了这个故事真是让人感动，怪不得左丘明引用《诗经》中的句子孝子不匮，永赐尔类来赞美颖考叔这样的孝子。

　　主持人B：确实，真正的孝道不止是关心自己的父母，而是用自己人性的光辉去感染他们的同类，甚至是人性即将泯灭的不肖子。

　　主持人A：不知道，我们的几位演员在排练这个历史故事的时候，有什么心得体会呢？

　　主持人B：下面就请两位主演的同学来发言，不知这次他们有什么高论。

　　学生就表演历史剧的心得进行交流（发言人：表演学生）

　　主持人A：中国的史书真是博大精深，其中蕴藏着这么多具有教育意义的内容，看来我们都得好好学*历史，充分挖掘一下这笔文化宝藏。

　　主持人B：说起历史，我忽然想到鲁迅先生的一句诗横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，你知道孺子牛这个典故出自哪里吗？

　　主持人A：啊呀，这句诗人人都会背，不过这个典故真是没什么人知道。

　　主持人B：告诉你吧，这个典故也出自《左传》，说得是齐景公为了哄自己的儿子，甘愿给他当牛，嘴里衔着一条绳子，让幼子牵者走。他的儿子不小心摔了一跤，齐景公因此连牙齿也被磕掉了，后世就用甘愿当孺子牛表现父母对儿女无条件的爱。

　　主持人A：真是长见识了，不过现在孺子牛大多用来形容老师了，好象这个词语还被评为最受欢迎的十大教师代名词之一呢！

　　主持人B：确实很贴切，父母的恩情最深最重，没齿难忘，可是在我们的生命和生活中不仅有父母，更有许多为我们耕耘和奉献的人教师一个神圣的职业。（班主任工作 ）他们象红烛般照亮所有人的生命和前路。从小学到高中，想必在这十年的光阴，大家对自己的老师都会有着特殊的感情。下面我们就请几位同学来谈一谈他们的故事或者感想。

　　第二部分心情故事

　　学生访谈《心情故事》（陈琳等、穿插学生自编的新疆舞表演）

　　主持人A：同学们，今天的我们是幸运的，可以有父母的疼爱，师长的教导，同学的友爱及社会的关爱。作为一名二十一世纪的中学生，我们有幸能够坐在七中宽敞舒适的教学大楼里通过多媒体教学工具接受一流的教育。

　　主持人B：作为一名苏南发达城市中学生，我们更应感到庆幸，庆幸可以生长在这样一个现代化的都市中。庆幸在这样一个无论是经济贸易还是对外文化都走在全国前列的城市中的我们能有更多的机会和挑战，我们，不应该感恩吗？在我们身边有许多不幸的人，也正在用自己的行动回报社会。请听陆敏同学给我们带来的故事。

　　第三部分学会感恩

　　演说《感恩社会》（黄英、陆凌燕等）

　　手语舞《感恩的心》（张燕等）

　　主持人A和B：我们想说一声谢谢送给父母，送一句您辛苦了给老师，道一语感激给社会，张开双手，我们放飞我们的爱心；握拢手心，我们收起爱的礼物。

　　双手捧满关爱的我们，该如何感恩？我们用歌声，小品、朗诵来表达。我们用心用眼来发现；我们用行动用微笑来回报。

　　主持人A：在结束之前，请我们的班主任裴老师来点评我们这一次的班会。

　　第四部分名师点评

　　班主任点评及发言《爱需要用心来体会》

　　主持人B：确实，这次的节目都是同学们用心体会出来的成果，只要我们有一颗懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感动。

　　主持人A和B：高三（4）班用心体会感恩主题班会到此结束。

　　班主任点评及致辞：

　　看到这次班会能够成功结束，我感到非常欣慰。这次班会的策划和排练都是同学们用心来完成的。我很欣喜地发现，同学们在排练节目的同时，也把心灵沉浸到节目当中，所以你们有了许多新的发现。过去的你们往往忙于课堂学*，在家和学校的两点一线之间疲于奔命，对书本渐渐厌烦，对生活渐渐变得木然，这决不是学校教育要达到的效果。今天，我们创造出这个美丽的情境，就是为了让你们重新感受心灵的悸动，让你们在繁忙的学*中感受到生活中强有力的爱的脉动。在这次的活动中，你们从尘封泛黄的书页中体会到了感动；你们从过去*凡无奇的生活琐事中体会到了感动；你们还从广阔无垠的陌生人海中体会到了感动，这都是你们用心的结果。罗丹说过世上并不缺乏美，缺乏的是发现美的眼睛。我要说的是世上并不缺乏爱，而是缺乏能够感受爱的心。只要你能够敞开心扉，就能从极北的冰层下感受到爱的潜流；只要你敞开心扉，就能让这爱的春潮破冰而出；只要你敞开心扉，你就能看到无数爱的细流最终汇成幸福的海洋

　　学生的生活圈子是狭小的，你们能接触到的除了书本之外，就是父母师长。有人对未来的社会生活充满了恐惧，因为传闻那里是情感的荒原戈壁。不要害怕，只要你心中有爱，一定能在茫茫黑夜中看到绚丽的极光，也能让情感的海市蜃楼变成真实的爱的绿洲。你能从无数微茫的小事中体验到萌动的感激之情，因为你有一颗懂爱的心在跳动。

感恩祖国主题班会教案扩展阅读

感恩祖国主题班会教案（扩展1）

——小学感恩祖国主题班会教案范文（精选5篇）

小学感恩祖国主题班会教案范文（精选5篇）

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案有利于教学水*的提高，有助于教研活动的开展。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编收集整理的小学感恩祖国主题班会教案范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。

　　小学感恩祖国主题班会教案1

　　一 、活动时间：20xx年x月8日

　　二、活动地点：向阳中心小学一(2)班教室

　　三 、活动主题： "我爱你，祖国"

　　四、活动目的

　　根据低中年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

　　五、活动准备

　　指导学生收集有关**、**、**等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌、舞。

　　准备一张中国地图，上面写着“祖国妈妈，我爱您”几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。

　　六、活动策划、主持人： 张一玲 李秉海

　　七、活动过程

　　(一)全体立正，齐唱《中华人民共和国**》。

　　(二)认识队旗，听《中国少年先锋队之歌》。

　　(三)认识中国地图。

　　教师：(手指着中国地图)同学们，这是什么?这幅版图的形状像什么?

　　生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。

　　教师：同学们，你们爱我们的祖国吗?

　　生：(齐答：“爱”)

　　(四)激发爱国情感。

　　教师：爱祖国的小朋友，请跟老师一起大声说：“祖国妈妈我爱您，您的名字记心里!”

　　全班齐说：“祖国妈妈我爱您，您的名字记心里!”

　　教师：今天，我们主题班会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，希望大家都能用不同的形式来赞美祖国。

　　李陈秀：我要唱一首歌献给我们的祖国妈妈!

　　童正扬、茅序康：我要画一幅画献给祖国妈妈!

　　奚玉彤、温楠：我愿表演一个舞蹈送给祖国妈妈!

　　(五)表达爱国情感。

　　教师过渡语：我们的祖国多么美啊!碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。

　　1、请欣赏诗朗诵《彩色的中国》，表演者：方圆

　　轻轻打开地图，

　　我第一眼看到了彩色的中国，

　　碧绿的是草原，

　　金色的是沙漠，

　　蓝蓝的是大海，

　　弯弯的是江河。

　　在我们祖国的版图上，

　　一片五颜六色，

　　就像盛开的鲜艳花朵，

　　面对这美丽的图画，

　　我们放声歌唱：

　　我爱您——中国!

　　2、教师：方圆小朋友朗诵得好吗?(好)下面，我们就跟着她把诗歌的最后一句再说一遍!(生齐念)

　　3、下面请童正扬小朋友为我们唱一首歌：《我的妈妈叫中华》。

　　4、教师：我们的祖国像花园，花园的`花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里。

　　全班齐唱《娃哈哈》

　　5、教师：同学们，你们的歌声真好听，也用你们的歌声表达了你们对祖国的爱意。那么我们*时生活中怎样才能算爱自己的祖国呢?小朋友们说说自己的看法吧!

　　小朋友们纷纷表达自己的看法：

　　李想：我认为做好自己的值日，就是爱国。

　　方圆：我们认真完成自己的作业，好好学*，就是爱国。

　　龚贤文：我们爱自己的家乡就是爱国。

　　(六)小结、整理班会教育主题。

　　教师：是啊，我们小朋友，只有从身边的小事做起，从爱身边的人做起，就是热爱祖国的最好表现。

　　小学感恩祖国主题班会教案2

　　活动目的：

　　通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对**、**的崇敬之情，会唱**。懂得尊敬**、**，会唱**也是爱国的表现。

　　活动形式：

　　朗诵、演讲、演唱。

　　活动准备：

　　知识卡

　　活动过程：

　　一、导入

　　**、**、**，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？

　　二、了解**的由来和象征意义

　　六十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面***在***广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的***又象征着什么呢？

　　生朗诵知识卡：**的象征意义

　　三、了解**的由来和象征意义

　　生朗诵知识卡：**的由来及象征意义。

　　四、知道会唱**也是爱国的表现

　　“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱**上就可以看出我们是否真正爱国。

　　我们在唱**时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

　　抬头看看那正在空中飘扬的***，让我们想一想作为**主人的一员，我们应该做些什么呢？

　　五、才艺展示

　　生独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。

　　六、活动结束

　　师：当**奏响、**升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学*吧！祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们！

　　让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。

　　小学感恩祖国主题班会教案3

　　活动目的：

　　通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。

　　活动内容：

　　1、整队、唱**，宣布班会开始。

　　2、祖国知识知多少竞赛。

　　3、文艺表演。

　　4、班主任老师小结，齐唱**。

　　活动准备：

　　1、学生学唱爱**曲。

　　2、准备英雄故事。

　　3、了解祖国*年来的成就。

　　活动过程：

　　一、班主任老师讲话。

　　***，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。**，**激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的***，就能听见嘹亮的**响起。热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的**，唱起**时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。今天，我们聚集在这里，谈“我的祖国”，那就从高唱**开始我们的畅谈之旅吧。

　　班主任：全体起立，齐唱**，敬礼！

　　二、演讲英雄故事。

　　班主任：我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。看……

　　同步播放《闪闪的红星》片段。

　　班主任：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。

　　三、知识竞赛。

　　班主任：我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万*方千米的大好河山。这些，我们又知道多少呢？接下来，就让我们来比一比，看看谁知道的多。

　　以班主任出题，各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。

　　竞赛结束，成绩落后的小组为同学们唱一支歌。

　　四、爱**曲大家唱。

　　班主任：在浩瀚的歌曲海洋里，有一种歌曲总是能带给我们力量——爱**曲。每当我们唱起她，听到她，心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来，我们就一起进入爱**曲大家唱。男、女生各就各位，看看谁唱得多，唱得好。

　　这个环节分为男生组和女生组，以对歌的形式分别唱爱**曲。

　　五、班主任总结：

　　热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。

　　小学感恩祖国主题班会教案4

　　活动目的：

　　通过组织这次爱国主义教育主题班会“没有***就没有新中国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。

　　活动内容：

　　1、诗歌朗诵

　　2、祖国知识知多少

　　3、“我”对祖国祝福语

　　4、班主任老师小结

　　活动形式：

　　诗歌、祝福祖国。

　　活动准备：

　　1、学生准备诗歌

　　3、准备英雄故事。

　　4、准备祖国知识

　　5、了解祖国*年来的成就。

　　6、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。

　　活动过程：

　　一、班主任老师讲话。

　　亲爱的同学们，大家好！今日，我们异常兴奋，因为，我们伟大的***走过九十年的风雨，迎来了今日的辉煌！让我们用最优美的诗歌，最动听的声音，来祝福伟大的祖国繁荣富强。在这九十年中我们的祖国更是有了翻天覆地的变化，一个个辉煌的成就为全世界人所称赞，在这个特殊的日子里，我们召开这次队会，就是要让同学们加深对祖国的了解，体会到作为一个中国人的骄傲，从小树立远大理想，努力学*科学文化本领，长大成为21世纪合格的建设者。我宣布“没有***就没有新中国”主题班队会现在开始。

　　主持人（甲）：每次唱起**我想同学们一定和我一样，心中会涌起那种骄傲。这不禁使我们想起就在六十年前伴着这样的**声，***第一次在***前升起，那一刻举国欢庆，那一刻全世界都被震撼了。1949年10月1日一个伟大的国家成立了，她的名字叫中华人民共和国！

　　主持人（乙）：请全体起立，合唱全体起立，奏**，齐唱**，敬礼！

　　主持人（甲）：1949年10月1日建立了新中国。全世界都聚焦在这里，“看，东方的雄狮１“中国了不起１请听诗朗诵——《中国了不起》。

　　主持人（乙）：中华民族，有5千年光辉的历史

　　主持人（甲）：中华民族，有五千年伟大的成就

　　主持人（乙）：在漫长的历史长河里

　　主持人（甲）：在民族发展的征途中

　　主持人（乙）：我们伟大的人民，用智慧创造了一个个奇迹

　　主持人（甲）：我们伟大的人民，用勤劳和汗水凝结下累累硕果

　　主持人（乙）：同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可是你对我们的母亲了解多少呢？

　　主持人（甲）：下面我们来一个知识竞赛，比一比，谁对祖国了解的多？

　　主持人（乙）：1、我们祖国的全称是什么？（中华人民共和国）

　　主持人（甲）：2、我们的**是什么？（***）

　　主持人（乙）：3、我们的**是什么？（义勇军进行曲）

　　主持人（甲）：4、被称为中国导弹之父的哪位科学家？（钱学森）

　　主持人（乙）：5、你能说出在中国发展史上，做出重要贡献的***员的名字吗？（雷锋…、）

　　主持人（甲）：我国共有多少个民族？（56个民族）

　　主持人（乙）：世界上最长的城墙是什么？（长城）

　　二、演讲英雄故事。

　　主持人（甲）：鸟儿选择了天空，因为它有一双能够凌空飞翔的翅膀；鱼儿选择了海洋，因为它有一条能够游水的尾巴；骏马选择了驰聘千里，因为它有矫健的身姿；历史选择了中国，因为它的民族有团结的力量。

　　主持人（乙）：一个曾被称为“***”的国家，一个曾被列强侵略的`国家，一个曾饱经风霜的国家，但它并不懦弱，它选择了“千锤万凿出深山”，选择了“千磨万韧还坚劲”，正是这种精神，让历史选择了它——东方一只永恒的雄鸡。我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。

　　三、班主任总结：

　　同学们，热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。在不久的将来，中华民族的全面振兴需要我们去创造，未来是美好的，希望你们努力学*，刻苦锻炼，掌握科学文化知识，把明天的祖国建设得更繁荣富强！

　　小学感恩祖国主题班会教案5

　　班会目标：

　　1.加深学生对祖国的了解，激发学生对祖国的热爱，让学生懂得为什么要感恩祖国。

　　2.让学生懂得怎样去感恩祖国。

　　班会过程：

　　一.播放歌曲《义勇军进行曲》，导入班会主题。

　　1.全体起立，奏中华人民共和国**，少先队员行队礼。

　　2.师：我们学校每周星期一早上都要举行隆重的升旗仪式，你们知道这是为什么吗？生自由回答后，师小结：是的，这面鲜红的***是来之不易的，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。我们感恩父母、感恩老师、感恩挫折、感恩……祖国为我们提供了温暖而舒适的学*和生活环境，难道我们不应该感谢我们的祖国吗？

　　3.课件出示主题：感恩祖国

　　二.活动一 祖国知多少

　　1.师：我们对于生活的小家庭了如指掌，那么对于祖国这个大家庭的一些情况你们肯定也了解不少吧？

　　2.学生自由发言。

　　3.师：同学们知道的还挺多的，祖国会因你们而自豪。老师再给你们介绍介绍祖国（课件出示关于祖国基本情况、成功举办奥运会、成功发射神州载人飞船等的图片、文字资料，学生阅读欣赏）

　　三.活动二 祖国为我们做了什么

　　1.师：是的，祖国繁荣昌盛了，我们、我们的小家庭也因祖国的发展而受益匪浅。想想看祖国都为我们做了些什么？

　　2.学生讨论交流。

　　3.学生自由发言。

　　4.师（课件出示图片及文字资料）小结：是啊！国家为我们把公路修宽了、修*了，为我们修起了漂亮的学校，为我们买教科书，为我们免去了学杂费，为我们营造了和*、安全、幸福的生活和学*环境……

　　三.活动三算一算

　　1.同学们现在读书不用自己买教科书，不用交学杂费，可是这些钱是国家出的呀！你们的学杂费每人每年是250元，学校有400名学生。国家要*均每月给学校的教师发放2000元的工资，我们学校有16名教师。请同学们拿出你们的所有教科书算一算，国家在我们学校每年会花费多少钱？

　　2.课件出示上述资料，学生各自计算。

　　3.汇报计算结果。

　　4.师小结：是呀！这仅仅是我们一个学校，我们全镇有6000多学生，200多名教师，而全国有20000多个镇，这该是多么惊人的数字啊！

　　四.活动四学会感恩

　　1.师：祖国为我们付出了这么多我们应该怎样回报祖国呢？

　　2.学生分小组讨论。

　　3.学生小组汇报发言。

　　4.师：同学们都说得很对，我们感恩祖国更要努力学*，在家做个孩子、在校做个好学生、在社会做个好公民，为祖国的四化建设添砖加瓦，这才是对祖国最大的感恩。

　　五.课堂小结。

　　有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的*惯，做文明的学生。祖国支持你们，父母养育你们，老师培育你们，大家应该怀揣一颗感恩的心，去完成祖国更加繁荣富强的神圣使命。

　　六.课堂扩展。

　　把你本节课的收获写下来。

感恩祖国主题班会教案（扩展2）

——感恩祖国主题班会教案范文十份

　　感恩祖国主题班会教案 1

　　【活动目标】

　　1、懂得感谢关心和帮助过自己的人。

　　2、体验“感恩”的快乐。

　　3、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　4、了解节日的来历，知道节日的日子及*俗，乐于参与节日的活动。

　　【活动重点】

　　懂得感谢关心和帮助过自己的人。

　　【活动难点】

　　结合生活实际理解“感谢” 、“帮助”。

　　【活动准备】

　　多媒体课件

　　【活动过程】

　　一、幼儿表演手指游戏《毛毛虫》，引入主题。

　　1、请幼儿表演手指游戏《毛毛虫》 小手拿出来（做手指游戏——毛毛虫）,小虫虫胆子小，不敢爬出洞，它就一直呆在洞里吗?这群毛毛虫真可爱，都知道同伴之间互相帮助。那么，在*时的生活中，有谁帮助过你、关心过你呢?

　　2、初步引导幼儿讲述关心和帮助过自己的人，他们都为自己做了哪些事情。

　　二、根据幻灯片《感恩》迁移生活情景。

　　1、图一：请幼儿讲述父母是怎样关心和帮助自己的。

　　出示第一张图片。小朋友猜一猜这两个人是谁?小朋友都上中班了，从生下来到现在，*时爸爸妈妈是怎样关心你的，帮助你的？（引导幼儿说一说）你想对爸爸妈妈说什么?做什么？

　　2、图二：老师是怎样关心帮助小朋友的？你最想对老师说什么？

　　出示第二张图片。小朋友从上小班到现在，很多时间都和老师在一起。想一想，老师是怎样关心和帮助你的？（联系实际引导幼儿说说）你想对老师说什么?

　　3、图三：图片上的小朋友在做什么？小伙伴是怎样帮助自己的?你最想对他们说什么？

　　小朋友猜一猜，这幅图上都有谁？他们之间发生了什么事?(引导幼儿结合生活实际说一说)三、结合生活实际理解“感谢” 、“帮助”的意思。 引导幼儿结合生活实际从家里、幼儿园生活的各个方面说说关心和帮助过自己的人，用“感谢” 、“帮助”各说一句话，感知和体会“感恩”。

　　四、学*儿歌《感恩》。

　　感恩感谢亲爱的父母，感谢敬爱的老师，感谢我的小伙伴，感谢帮助过我的人。

　　五、播放歌曲《感恩的心》，教师和幼儿一起表演。

　　说了这么多，小朋友都累了吧，接下来，咱们一起来欣赏歌曲《感恩的心》（老师带动幼儿一起做动作）。

　　六、活动延伸。

　　幼儿自由选择，用自己喜欢的方式对关心和帮助过自己的人表示感谢。

　　感恩祖国主题班会教案 2

　　班会主题：

　　学会感恩

　　活动班级：

　　初一（6）

　　活动背景：

　　现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。个别学生不懂得珍惜学*机会的来之不易，不会与同学友好相处。

　　班会目标：

　　1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

　　2、让学生懂得怎样去感恩。

　　3通过活动让学生真真学会如何做人。

　　活动准备：

　　1、选拔班会主持人(2人)

　　2、搜集与主题相关的歌曲，如《常回家看看》《感恩的心》《想起老妈妈》《天下父母心》《儿行千里》

　　3、搜集相关的诗文。如孟郊的《游子咏》、朱自清的《背影》、**《我的母亲》。

　　班会过程：

　　一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

　　男：我们每个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人；

　　女：我们每个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。 男：没有父母养育，没有师长教诲，没有大众助益，我们何能存于天地之间？ 女：感恩不但是美德，感恩更是为人的基本条件！

　　二、讨论：我们怎样认识感恩的？

　　学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

　　学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。 学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

　　学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

　　主持人总结：

　　刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。

　　在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；

　　其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；

　　另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；

　　甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

　　三、学会感恩父母:

　　“ 母爱如水,父爱似山。”感激父母孕育我们生命,感谢父母养育我们成长。谢谢您们,爸爸、妈妈!谢谢您们的大恩大德 !!

　　《游子吟》 唐 孟郊

　　慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 (讲述父母的关爱、表表你的孝心)〈背景:爸妈谢谢你〉

　　四、学会感恩老师:

　　“喝水不忘挖井人,时刻难忘老师恩”。感激老师赐予我们知识,感激老师关心我们成长,感激老师教育我们成材!谢谢您们,老师!!谢谢您们的大恩大德 !

　　“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ”

　　———— 晚唐 李商隐《无题》

　　(讲述老师的恩德、说说你的感激)〈背景音乐:每当我走过老师窗前〉

　　五、学会感恩他人:

　　“赠人玫瑰,手有余香”。每个人都应常怀感恩之心,在学*、生活中,无论怎样都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人；只有感恩他人,你才会感动自己。

　　———— 善待他人,学会感恩,收获快乐!

　　(描述身边的好事,谈谈心中的榜样)〈背景音乐:爱的奉献〉

　　六、抓班级中具体事例展开教育:

　　1、表扬先进( 滴水之恩,涌泉相报,投之以桃,报之以李 )

　　2、反思落后( 列举恩将仇报,见利忘义、过河拆桥的小人 )

　　3、〈背景音乐:回家 〉

　　七、感恩方法大奉献:

　　(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。

　　(2)每天好好学*,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。

　　(3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。

　　(4)每天分担些力所能及的事,学会说 “谢谢”、“您辛苦了!”。

　　(5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”

　　(6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。

　　(7)多做善事、好事,尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。

　　(8)列一张感恩表,记下感恩的,感恩的人,时时图求报答。

　　七、学生朗诵

　　感谢父母，他们给予你生命，抚养你**；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。

　　感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。

　　感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

　　感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。

　　感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

　　感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。

　　所以，感恩，是一种多样的艺术

　　八、结束语：

　　做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学*好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的*惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。

　　总之，希望同学们：

　　1、孝敬父母，学会体贴；

　　2、尊敬老师，努力学*；

　　3、尊重他人，团结友爱

　　感恩祖国主题班会教案 3

　　一、班会目标：

　　1、加深学生对祖国的了解，激发学生对祖国的热爱，让学生懂得为什么要感恩祖国。

　　2、让学生懂得怎样去感恩祖国。

　　二、班会过程：

　　（一）播放歌曲《义勇军进行曲》，导入班会主题。

　　全体起立，奏中华人民共和国**，少先队员行队礼。

　　师：我们学校每周星期一早上都要举行隆重的升旗仪式，你们知道这是为什么吗？生自由回答后，师小结：是的，这面鲜红的***是来之不易的，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。我们感恩父母、感恩老师、感恩挫折、感恩……祖国为我们提供了温暖而舒适的学*和生活环境，难道我们不应该感谢我们的祖国吗？

　　（二）课件出示主题：感恩祖国二。

　　活动一祖国知多少？

　　1、师：我们对于生活的小家庭了如指掌，那么对于祖国这个大家庭的一些情况你们肯定也了解不少吧？

　　2、学生自由发言。

　　3、师：同学们知道的还挺多的，祖国会因你们而自豪。老师再给你们介绍介绍祖国（课件出示关于祖国基本情况、成功举办奥运会、成功发射神州载人飞船等的图片、文字资料，学生阅读欣赏）

　　（三）活动二祖国为我们做了什么

　　1、师：是的，祖国繁荣昌盛了，我们、我们的小家庭也因祖国的发展而受益匪浅。想想看祖国都为我们做了些什么？

　　2、学生讨论交流。

　　3、学生自由发言。

　　4、师（课件出示图片及文字资料）小结：是啊！国家为我们把公路修宽了、修*了，为我们修起了漂亮的学校，为我们买教科书，为我们免去了学杂费，为我们营造了和*、安全、幸福的生活和学*环境，为我们……

　　（四）活动三算一算

　　1、同学们现在读书不用自己买教科书，不用交学杂费，可是这些钱是国家出的呀！你们的学杂费每人每年是250元，学校有400名学生。国家要*均每月给学校的教师发放2000元的工资，我们学校有16名教师。请同学们拿出你们的所有教科书算一算，国家在我们学校每年会花费多少钱？

　　2、课件出示上述资料，学生各自计算。

　　3、汇报计算结果。

　　4、师小结：是呀！这仅仅是我们一个学校，我们全镇有6000多学生，200多名教师，而全国有20000多个镇，这该是多么惊人的数字啊！

　　（五）活动四学会感恩

　　1、师：祖国为我们付出了这么多我们应该怎样回报祖国呢？

　　2、学生分小组讨论。

　　3、学生小组汇报发言。

　　4、师：同学们都说得很对，我们感恩祖国更要努力学*，在家做个孩子、在校做个好学生、在社会做个好公民，为祖国的四化建设添砖加瓦，这才是对祖国最大的感恩。

　　（六）课堂小结。

　　有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的*惯，做文明的学生。祖国支持你们，父母养育你们，老师培育你们，大家应该怀揣一颗感恩的心，去完成祖国更加繁荣富强的神圣使命。

　　（七）课堂扩展。

　　把你本节课的收获写下来。

　　感恩祖国主题班会教案 4

　　一、活动背景

　　本班的学生是00后的孩子，他们在家里全家人的宠爱于一身，难以理解父母为了他们的成长艰辛的付出。并且现在他们正好面临青春期，经常因为得不到自己的要求而与父母发生矛盾和冲突。而且在他们的成长过程中对爱国的意识也越来越淡漠，觉得自己所拥有的一切都是理所应当的。针对这种现状，我班召开了《学会感恩》主题班会，诣在激发学生的感恩之心，感知自己的学*机会来之不易，应好好珍惜。同时，引导班内每一位学生用良好的品德和优异的成绩来回报父母和祖国。

　　二、活动主题

　　感恩父母、感恩祖国——让学生从各方面严格要求自己，成才**。

　　三、活动目的

　　本次主题班会活动诣在激发学生的感恩之心，感知自己的学*机会来之不易，应好好珍惜。同时，引导班内每一位学生用良好的品德和优异的成绩来回报父母和祖国。

　　四、主要形式

　　学生自己策划组织，整个活动采取了故事欣赏、漫画欣赏、朗诵、问卷调查、写信、合唱等相结合的形式。

　　五、活动过程

　　1、活动基本情况

　　(1)时间：9月9日周一第5节课课时：1课时

　　(2)地点：本班教室

　　(3)班主任：

　　(4)参与者：全体同学及任课教师

　　2、活动程序

　　[引入]主持人用英语Thanksgiving Day!引出感恩的由来。

　　第一部分：感恩父母

　　1、放视频故事：苹果树和小男孩

　　用故事告诉学生：父母的爱一直默默的伴随着他们成长，同时在他们的成长过程中父母对于他们无尽的索取是尽其所能，可是他们对父母又付出了什么?

　　2、有关父母的问题调查。

　　让学生形成强烈的对比，父母为他们付出那么多，可他们自己连了解自己的父母都没做到，让他们感到愧疚。

　　3、漫画观赏

　　让学生回忆儿时父母为他们付出的一切一切。

　　4、学生感恩父母的演讲

　　让学生感觉父母随着自己的成长在慢慢的老去，在今后的日子里父母需更要他们悉心的照料，就像他们儿时父母照顾他们一样，让他们学会用行动去感恩父母。

　　5、全体学生每人写一封信给自己的父母，感谢他们的.养育之恩，说出心里难以启齿的话。

　　第二部分：感恩祖国

　　1、看2张照片(反映学生应付学*，学*散漫的照片)挖掘目前同学间存在对学*的一些散漫的思想。

　　2、看一组照片(反映出学*的机会和这么良好的学*环境来之不易的照片)让学生能理解现在的学*机会和这么良好的学*环境都是祖国的和*稳定，繁荣富强带来的。

　　3、欣赏《国家》MV

　　4、高唱**(右手放在心房前)表示对祖国的感激之情。

　　感恩祖国主题班会教案 5

　　一、教育目标：

　　1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

　　2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

　　3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。

　　二、制定依据

　　现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。因此、通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的.*作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。

　　二、准备过程：

　　1、通过班干部会议进行拟订活动的计划，明确分工。

　　2、拟订主持人的发言稿，准备歌曲，诗朗诵等节目。

　　3、先让学生进行感恩问题调查卷的工作。

　　4、进行问卷的统计工作。

　　5、同学们编排小品。

　　6、全班观看视频材料。

　　三、活动过程及内容

　　（一）在配乐中主持人上场，宣布班会开始

　　（二）出旗

　　（三）配乐诗朗诵《感恩父母的爱》

　　（四）班长总结调查问卷结果

　　（五）感恩的故事

　　（六）学生畅谈自己的感想与体会

　　（七）小品《怎么办》

　　（八）学生发言《我与父母的故事》

　　（九）今后怎么做

　　（十）配乐诗朗诵《妈妈您是我的最爱》

　　（十一）写出你想对父母说的话

　　（十二）歌曲《感恩的心》

　　（十三）班主任发言

　　（十四）退旗

　　（十五）主持人宣布班会结束。

　　感恩祖国主题班会教案 6

　　活动目标

　　1、知道国庆节是10月1号，并知道国庆节的由来。

　　2、能认识****

　　3、体验游戏乐趣，热爱自己的祖国

　　活动重难点

　　重点:知道国庆节的由来并记住时间

　　难点:能在不同****中找到自己祖国的****

　　活动准备

　　物质准备:音频《生日快乐》、ppt

　　经验准备:知道国庆节

　　活动过程

　　一、导入部分，播放《生日快乐》儿歌，激发幼儿参与活动的兴趣。

　　提问1：小朋友知道谁要过生日了？大家一起来猜一猜？

　　提问2：小朋友们知道国庆节？是什么时候呀。

　　小结：小朋友都告诉老师知道国庆节，有小朋友告诉老师国庆节是10月1号。

　　二、基本部分

　　1：引导幼儿了解国庆节，让幼儿分享自己对国庆节的认识。

　　提问：有小朋友知道国庆节的由来？

　　小结：小朋友告诉我是祖国的生活，是纪念新中国的成立，中国人民经过一百多年的英勇奋战，在***的领导下，取得了人民革命的伟大胜利。在1949年10月1日宣告中华人民共和国成立，这是中国历史上一个最伟大的转变。1949年9月的**一届一次会议上决定把10月1日定为国庆节。

　　2：出示****，并介绍幼儿认识****。

　　提问：我们的**和**是怎样的呀。

　　小结：小朋友告诉老师**是红色的有五角星，**上也有五角星。

　　3：游戏巩固幼儿对****的认识，（找找看）

　　1规则：不同国家的****中插入中国的，让幼儿找到祖国的****。

　　2:分组比赛，看看那组先猜对，看看那组猜得多，奖励一个小贴画。

　　三、结束部分，分享小故事

　　分享疫情为祖国付出的人，并大声说出我爱我的祖国，我是中国人我自豪。

　　活动延伸

　　回家尝试画一画****，并带回幼儿园分享，带回幼儿园装饰主题墙。

　　感恩祖国主题班会教案 7

　　【班会目标】

　　1、 能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。

　　2、 使学生感悟亲情，感受师恩，体验友情，学会感恩。告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

　　【教育难点】

　　如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。

　　班会过程：

　　一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

　　我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人， 一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

　　没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！

　　二、讨论：自己怎样认识感恩的？

　　学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。 学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。 学生3：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

　　教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

　　三、感恩故事

　　四、游戏

　　规则：每位同学桌面上都有3张小纸条，请大家仔细想想有哪些朋友，同学曾给予自己帮助，或者自己因为某些事想要真诚的谢谢他/她，哪怕只是一次很简单的帮助，只要他/她曾经帮助过自己, 都可以写下来，告诉他/她你谢谢他/她曾经的帮助。纸条上可以不用署名。写完后，为了防止偷看，大家都趴在桌面上。然后请其中的两排同学依次将纸条悄悄的放在他们所想要感谢的同学的桌面上。大家睁开眼睛，看同学写给自己的话。

　　通过“小纸条传递感谢”的游戏，每个同学收到小纸条都会发现，原来可能只是自己不经意的一次帮助却让同学记的这么久，付出后收获的是同学真诚的感谢。

　　五、感恩大调查

　　问题1：你知道父母的生日吗？问题2：你能经常与父母沟通、交流吗？

　　问题3：你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？

　　问题4：你会为父母做家务活吗？

　　问题5：你知道你的父母最喜欢的东西吗？

　　师：孩子们，感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！

　　六、感恩方法大奉献

　　（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

　　（2）每天好好学*，回家聊聊学*情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

　　（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

　　（4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。

　　（5）为父母分担一些家务和烦恼。

　　（6）学会节约，不浪费父母的.劳动成果。

　　（7）每天反思，学会对父母说“对不起”。

　　（8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。

　　七、结束语

　　让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。让“感恩”这一中华民族传统美德代代相传！

　　歌曲《感恩的心》

　　教学反思：

　　这次的主题班会已经结束了，然而学生从中受到的教育却是永远受益的，

　　因为我觉得这次的主题班会开得很有效，整个活动过程虽不是很丰富多彩，内容又少又觉得单调，但从学生的会后言谈让我得知学生从中得到了很多的教育。有的学生说自己长这么大还从来没有替父母着想过，为他们考虑过，父母叫干点家务活老是推三推四不去做，甚至还与父母顶嘴，通过这次班会后现在想想实在是太不象话了，以后我一定不再是这样了，我要帮父母做点力所能及的事，在家做个听话的好孩子，在学校做个听话的好学生，以此来感恩自己的父母与老师；有的说自己从这次班会中懂得了如何去感恩自己的父母与老师，有说当父母在外劳累了一天回来后，自己会帮父母锤锤背、揉揉肩或倒上一杯热腾腾的茶等等，他们说这就是对父母的感恩，在学校老师布置的作业要按时按量完成、课前预*课后复*、不惹老师生气、多帮助同学等等，这就是对老师的感恩等等。他们不只是说说而以，而且已经在用行动证明给父母与老师看 。从这些情况来看，我自己认为这次的主题班会是开得比较成功有效的，但不足的地方也有很多，比如活动节目太少太单调、气氛不够活跃、学生的参与性不够广等等。如果再开的话，我会设计多些有趣的节目，争取让每个同学都能参与到活动当中来，再制作一些漂亮的课件，增添活动的氛围从而吸引、激发学生的兴趣。总之，如果再开的话我相信效果肯定会更好。

　　感恩祖国主题班会教案 8

　　活动主题：

　　感恩祖国，励志勤学

　　活动目的：

　　1、了解祖国过去的历史和现在的成就，为自己身为炎黄子孙而骄傲。

　　2、根据五年级学生的特点，从小培养学生学会感恩，热爱祖国的情感，树立为祖国努力学*，长大报效祖国的远大理想。

　　活动过程：

　　一、在庄严的**声中，全体起立，齐唱**。

　　二、主持人致辞，揭示活动主题。

　　岁月承载着历史的脚步，大地积淀了文明的精华，走在世纪之初的我们，想到祖国，满怀激情。祖国啊——在这里我要为您放歌，我要为您祝福。让我们怀着一颗感恩的心对您说一声：祖国，您好！《感恩祖国，励志勤学》主题班会现在开始。

　　三、击鼓传花———你对祖国了解有多少

　　（首先，我们进行的是一个你对祖国了解多少的“击鼓传花”的游戏）

　　作为中国人，我们对自己的祖国了解多少呢？

　　1、我国的领土面积是多少？（九百六十万*方公里）

　　2、在辽阔富饶的中国大地上居住着多少个民族？（五十六个）

　　3、中国的四大国粹是什么？（国画、瓷器、烹饪、京剧。

　　4、由满族服装演化而来，深受东方女性所喜爱的服饰是什么？（旗袍）

　　5、端午节是为了纪念哪一位民族英雄？（屈原）

　　6、中国古代的四大发明是什么？（火药、造纸、指南针、活字印刷术）

　　7、中国革命的先行者是谁？（孙中山）

　　8、1662年，是谁成功打败荷兰殖民者，收复了台湾？（郑成功）

　　9、“天下第一关”是指哪里？（山海关）

　　10、世界上最大的产粮国是哪个国家？（中国）

　　11、我国**的名称是什么？（***）

　　12、我国**的名称是什么？（《义勇军进行曲》）

　　13、我国**的内容是什么？（**、***、齿轮、麦穗）

　　14、世界最高的高原（青藏高原）

　　15、你知道“东方明珠”指的是哪个地方？（香港）

　　16、“中国”的全称是（）——（中华人民共和国）

　　17、我国的首都是（）——（北京）

　　18、我们国家的生日是（）——（10月1日）

　　19、我国最长的河流是（）——（长江）

　　感恩祖国主题班会教案 9

　　活动主题：

　　感恩

　　活动成员：

　　五年级全体同学

　　活动背景：

　　如今的小学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。

　　活动目的：

　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。

　　2、让学生学会理解父母，孝敬父母，感谢父母，以实际的行动报答父母的养育之恩。

　　活动难点：

　　激发学生感谢、关注父母的情感。

　　活动准备：

　　1、思想准备：想一想，怎样感谢父母，怎样为父母分忧。

　　2、物质准备：收集家庭生活的照片及有关父母关爱我们的生活资料以及歌颂父母的光盘或录像带、Vcd机、实物投影仪；铅笔、小红花。

　　3、组织准备：活动时采取个人表达、小组交流、角色表演和班内展示相结合的组织形式。

　　活动过程：

　　（一）活动开始

　　1、播放音乐《爱进我家》

　　2、主持人在音乐声中出场

　　我们每天都生活在爸爸妈妈的关心与疼爱之中，为了我们能够健康成长，他们操碎了心！今天我们高兴地邀请到了几位家长参加我们的活动，首先让我们用热烈的掌声欢迎叔叔、阿姨的到来，同时也真诚地希望家长对我们的活动予以指导。

　　（二）感受父母的爱

　　1、问卷调查

　　主持人：首先，我们来做一个小调查，谁来说说爸爸妈妈最喜欢吃什么呢？你知道爸爸妈妈的生日吗？（在学生回答后，教师参与进来，学生边回答，教师边请这位学生的家长来验证，体现一种教师与家长与学生之间的互动）

　　现在我想问问叔叔阿姨们，你们能说出自己孩子是生日吗？（请家长回答）

　　通过这个小小的调查，我们不难发现，有大多数的同学都不知道自己的爸爸妈妈的生日，而爸爸妈妈对我们的生日却相当清楚。唉！你们知道为什么吗？

　　我相信大家都知道为什么？因为爸爸妈妈对我们的爱要多于我们对爸爸妈妈的爱；正因为他们的这种爱，他们对我们的关心和了解才会比我们对他们的了解多，所以他们对我们的生日相当清楚。同学们你们说，我说的对吗？

　　2、调动情感

　　无论你身在何地，有一个人，她永远把你放在心中，愿用自己的一生去爱你；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。下面请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。（生讲故事，播放音乐《天下父母心》

　　父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依偎的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好……然而天下不孝的子女啊，却在摧残着我们生命中的守护神。下面请欣赏《一位辛酸父亲的来信》。

　　（三）话说父母的爱

　　主持人：爸爸妈妈全力保护我们，呵护我们，让我们从小到现在一直都生活在幸福的环境中。爸爸妈妈把我们抚养大，从不让我们受一点委屈，我相信每个同学的爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，下面让我们怀揣一颗感恩的心来夸夸我们的爸爸妈妈吧！让每个同学都了解爸爸妈妈是怎么爱我们的。

　　（利用学生课前搜集的爸爸妈妈是怎样爱我的资料，利用实物投影或dV录象进行介绍，配上优美的旋律，让学生进一步感受到爸爸妈妈对我们的爱）

　　（四）回报父母的爱

　　1、主持人：看到这一张张承载着爸爸妈妈对我们的爱的照片，听着那一段段令人怀念的故事，爸爸妈妈对我们的爱，我们已深深牢记，同学们让我们用自己的方式来感谢爸爸妈妈这些年对我们的爱吧！

　　2、妈妈带我们来到这个世界，爸爸教我们学会走路、做人，我们成长中的每一步脚印都有爸爸妈妈的汗水和眼泪，同学们想一想，你打算怎样去爱你的爸爸和妈妈呢？（学生自由发言）。

　　3、同学们谈了自己的想法，希望在今后大家能向你所说的那样去做，去爱你的爸爸妈妈好吗？有几位同学想通过朗诵诗歌表达自己对爸爸妈妈的爱，下面请听诗歌《献给爸爸妈妈》。

　　4、这些同学用诗歌表达了自己对爸爸妈妈的爱意，同学们，让我们用心去爱自己的爸爸妈妈，用自己的实际行动去证明自己的爱吧！请看几个小片段。（投影出示几个提示，同学表演，之后集体讨论）

　　（1）：爸爸妈妈下班回家时

　　一名同学扮演爸爸，一名同学扮演妈妈，下班回家时，做到椅子上，很累，孩子帮助爸爸妈妈把拖鞋准备好，让爸爸妈妈换上，给爸爸妈妈倒一杯水。

　　主持人：同学们你们认为这位同学做的对吗？我们还可以为爸爸妈妈做些什么呢？

　　（2）：添饭，妈妈也添饭时

　　主持人：同学们，你们觉得在这种时候，我们应该怎么做呢？（指名回答）我们看看这位同学是怎么做的呢？（接着看完片段）

　　（3）：爸爸妈妈过生日时

　　一名学生自语：今天是爸爸的生日，我一定要给爸爸一个惊喜（边说，边扫地，擦桌子）爸爸回来，很高兴，夸奖孩子：你长大了，真是爸爸的好孩子。

　　主持人：同学们，刚才这位同学，在爸爸妈妈过生日的时候，为爸爸妈妈打扫房间，那你准备在爸爸妈妈过生日的时候怎么为爸爸妈妈过呢？（指名回答）

　　（五）、感恩

　　1、主持人：我们的爸爸妈妈在学*上，生活上处处无微不至地关怀着我们。爸爸妈妈不仅给了我们生命，而且还是我们的第一任老师。他们为我们日夜操劳，最辛苦，最任劳任怨。他们每天不顾自己上了一天的班劳累，不管刮风下雨，都接送我们上下学，为我们辅导功课，而且无怨无悔。每个父母，都不会计较辛苦的付出。父母的恩情深似大海。我们应该从现在起，自强、自立、奋发向上，以优异的成绩报答父母的养育之恩。同学们，让我们一起对爸爸妈妈说一声“谢谢您”。

　　2、让我们给爸爸妈妈戴上一朵小红花，这花虽小，但都是我们亲手制作的，表达了我们对您的一片真诚的爱心，爸爸妈妈，请接受我们的爱吧！（播放音乐《感恩的心》）

　　3、下面请班长公布班委会倡议书，同时我们也真诚的希望家长在今后的生活中来监督我们。（向全体同学发起倡议）

　　4、今天，我们的爸爸妈妈来参加了我们的班会，请家长们谈一谈他们的感受。（家长自由发言）

　　5、总结：同学们，我们的生活多么幸福，伴着这首动听的歌曲，我们的主题班会将要拉下帷幕，最后，让我们集体把对爸爸妈妈的爱通过歌声告诉他们吧！

　　6、齐唱：《感恩的心》

　　感恩祖国主题班会教案 10

　　活动目标:

　　1.了解国庆节知识。萌发幼儿的爱国情感。

　　2.能剪，粘等技能制作**的方法。

　　活动准备:

　　物质准备：欢度国庆的图片、大**一面、ppt、小**若干。

　　活动过程:

　　一、出示“**”引入，激发幼儿兴趣。

　　“小朋友。知道老师手上拿了一面什么吗？”

　　二、观看ppt，了解国庆常识

　　小朋友在什么地方看到过**，

　　出示图片，了解不同地方的欢度国庆形式。

　　小朋友，图片上看到什么？

　　三、演唱歌曲，萌发幼儿的爱国情感。

　　四、了解制作**的材料和五角星的制作方法

　　五、幼儿操作

　　幼儿选择材料进行制作**和五角星。教师指导幼儿在粘贴五颗星时，注意大小和位置的不同。

　　六、和幼儿一起挥动手上的**，一起唱歌。

　　七、活动结束。

感恩祖国主题班会教案（扩展3）

——忆苦思甜感恩祖国主题班会教案优选【十】篇

　　忆苦思甜感恩祖国主题班会教案 1

　　一、教学目标

　　知识目标：知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质，知道什么是青春期闭锁心理及其危害，能够说出交友的原则。

　　能力目标：能够绘制自己的人际关系树轮图，并能够据此分析、概括自己的人际关系状况，能够用自己的话概括什么是友谊，能够对教材中提供的交友案例提出适当的解决方法，能够运用友谊的原则指导自己与同学的交往，能够恰当的解决自己的交友的困惑与冲突，能够作出负责任的选择。

　　情感态度和价值观目标：愿意和同学交往，不封闭自己。在与同学交往中，尊重他人，宽容诚信，追求友谊，但不失原则。接受自己的人际关系现状，愿意改变自己，悦纳他人，培养开朗活泼的性格。

　　二、教学重点和难点

　　1、教学重点：懂得在同学交往中“开放自己，积极交往”态度的重要性及受人欢迎的品质。

　　2、教学难点：理解什么是真正的友谊，怎样才能更好地呵护同学间的深厚友谊。

　　三、课前准备

　　搜集一些班级中同学交往的典型案例，调查班级同学对朋友、友谊的不同看法、倾向性的意见。

　　四、板书设计

　　1、我的人际圈

　　（1）了解自己的人际关系。

　　（2）受欢迎的同学具有的品质。

　　2、与友同行

　　（1）什么是友谊。

　　（2）友谊的作用。

　　（3）怎样建立和发展真诚的友谊。

　　五、教学设计

　　活动一：创设情境课堂导入

　　播放和欣赏周华健的歌曲《朋友》Flash。你想知道你的朋友吗？你了解自己的人际关系吗。

　　活动二：填写“人际关系树轮图”

　　请同学们一起填写“人际关系树轮图”，了解有多少人进入你的人际圈，并在组内进行交流。

　　自己分析：你对自己的人际关系状况满意吗？

　　活动三：采访同学，传授交友秘方

　　每小组评出一个“朋友最多的同学”，并让其他同学采访他（她）：“你是怎样去跟同学打交道的？怎样去交朋友的？”

　　（小结）交朋友应该保持积极开放的心态。真诚、友好、善良、负责任等品德会使我们在与同学交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中具有更高的人气指数。

　　活动四：案例讨论理解朋友的涵义

　　什么是真正的朋友，请你用“朋友是.......可以..........”的句型编写。（播放歌曲《朋友》的背景音乐）同学相互赠送自己编写的“赠言”，传递朋友间真诚的友情。

　　活动五：讲故事，谈友情

　　讲述自己与朋友相处的故事，谈谈自己的友情。在故事会后，让学生归纳建立和呵护同学友谊的原则。

　　活动六：齐唱歌曲升华友情

　　齐唱歌曲《朋友》。结束上课。

　　忆苦思甜感恩祖国主题班会教案 2

　　活动目的：

　　结合作风年建设，对学生进行一次爱国主义教育。让学生明白爱国从我做起，从现在做起。

　　活动方式：

　　全体学生参与。

　　活动过程：

　　一、全班同学演唱“歌唱祖国”，营造气氛

　　二、主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。70年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠！

　　主持人乙：70年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。

　　主持人甲：中华雄鹰在展翅。

　　主持人乙：中国巨龙在腾飞。

　　主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。

　　主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。

　　主持人甲：身为华夏儿女。

　　主持人乙：同为炎黄子孙。

　　合：我们为拥有这样的祖国而自豪。

　　今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布爱我中华主题班队活动课现在开始。（班长）

　　1、主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖**亲正在迅速发展

　　主持人乙：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的幸福和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》

　　2、主持人甲：鲜花绚丽多彩；阳光和煦温暖。美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月；美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情！请听诗歌朗诵《祖国，我爱你》。

　　生1：我爱你叮咚的驼玲，是它让丝绸之路愿远流长

　　生2：我爱你嫩绿的草芽，是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉

　　生3：我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。

　　生4：我爱你都市的高楼，是它把人民的理想拖向太阳

　　生1：我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹奏。

　　生2：我爱你黄河的波涛，是他把13亿人民哺育抚养。

　　生3：我爱你雄伟的长城，是它挺起了中华儿女的脊梁。

　　生4：我爱你巍巍的黄山，是它展现了祖国的秀美端庄。

　　生1、2：我爱你高原的旷达，是它袒露出炎黄子孙的豪放。

　　生3、4：我爱你开放的窗口，是它让文明的花朵争吐芬芳。

　　生1、2：我爱你改革的浪潮，是它把贫穷落后的帽子脱掉

　　生3、4：我爱你智慧的头脑，是它领回了四大发明的金奖。

　　生1：我爱你勤劳的双手；

　　生2：是它为现代化的祖国打扮梳妆。

　　生3：我爱你五色的风帆；

　　生4：是它让世纪之船鸣笛远航！

　　3、主持人甲：共和国的昨天，有辉煌的历史：共和国的今天，生机勃勃；繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。那我们应该如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强尽自己一份绵薄之力？（学生小组内发言，讨论如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强努力学*，选出优秀稿准备班上发言）

　　4、主持人乙：现在让我们来倾听每个小组代表的发言。

　　小组优秀稿者发言如何爱国

　　（四个方面：

　　1、好好学*长大后为祖国效力；

　　2、珍惜现在的生活，不忘历史；

　　3、从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园爱周围的每一个人；

　　4、爱祖国爱他的方方面面，秀丽山河，诗词歌赋）

　　第四个同学展示出岳飞的《满江红》

　　5、集体朗诵岳飞的《满江红》

　　《满江红》岳飞

　　怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。

　　抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。

　　三十功名尘与土，八千里路云和月。

　　莫等闲、白了少年头，空悲切。

　　靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？

　　驾长车踏破，贺兰山缺。

　　壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

　　待从头，收拾旧山河，朝天阙

　　请我班班主任老师领同学们学*这首诗

　　5、班长提出爱我中华从我做起倡议书

　　同学们爱我中华要从每个人做起，从今天做起，让我们在这份：爱我中华从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧！

　　班主任做总结发言结束班会：

　　今天班会开得有声有色。看到这只祖国大地的雄鸡，你想大声地说句什么？（我爱你，祖国！）

　　真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在*时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱。

　　同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。行动起来，共同描绘祖国美好的明天吧！

　　忆苦思甜感恩祖国主题班会教案 3

　　活动目的：

　　通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对**、**的崇敬之情，会唱**。懂得尊敬**、**，会唱**也是爱国的表现。

　　活动形式：

　　朗诵、演讲、演唱。

　　活动准备：

　　知识卡

　　活动过程：

　　一、导入

　　**、**、**，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?

　　二、了解**的由来和象征意义

　　六十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面***在***广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的***又象征着什么呢?

　　生朗诵知识卡：**的象征意义

　　三、了解**的由来和象征意义

　　生朗诵知识卡：**的由来及象征意义。

　　四、知道会唱**也是爱国的表现

　　“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱**上就可以看出我们是否真正爱国。

　　我们在唱**时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

　　抬头看看那正在空中飘扬的***，让我们想一想作为**主人的一员，我们应该做些什么呢?

　　五、才艺展示

　　生独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。

　　六、活动结束

　　师：当**奏响、**升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学*吧!祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们。

　　让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。

　　忆苦思甜感恩祖国主题班会教案 4

　　活动目标：

　　让学生了解我们国家*代历史，了解我们的先辈为中华崛起而奋斗的信念，激发他们热爱祖国、热爱中华民族的感情，坚定他们为振兴中华而认真学*，努力奋斗的信念，树立崇高远大的理想。

　　活动准备：

　　1、让学生收集我们先辈努力学*，顽强奋斗为国家做出贡献的人物。并在活动时讨论。

　　2、在黑板上写上“为中华之崛起而读书”九个大字。

　　活动过程：

　　1、由主持人（班长）读一段话，引入班会的主题。我们需要继承先辈遗志，为我国的社会主义建设贡献力量，“为中华之崛起而读书”。

　　2、我们的国家经历的太多的苦难，在众多的先辈共同努力下，才把祖国有如今的成就，现在，请同学们举出前辈为中华之崛起而奋斗的事迹。学生分成四组，每组都举出两个例子来。给表现好的组加分。

　　3、为了我们国家的兴旺发达，我们该如何做？学生参与讨论、发言。

　　4、主持人宣布我们这次的爱国主义教育主题班会在经过同学们精彩的论述后到此结束，感谢各位同学及老师参与。

　　忆苦思甜感恩祖国主题班会教案 5

　　一、班会背景：

　　对比现在的高中生普遍存在的一种现象不大懂得“感恩”。所以，决定在班级举办这样一个主题班会。想以此来唤醒同学们心中那业已尘封的感恩的情结。同时今年正值中华人民共和国成立73周年华诞，为庆祝这一重大历史时刻，让广大学生了解祖国历史，激发热爱祖国的思想感情。从我做起，做一个有道德的人。

　　二、班会目的：

　　1、让学生了解祖国的沧桑，感受祖国屈辱的过去。

　　2、让学生了解祖国的强大，感受祖国的辉煌。

　　3、鼓励学生回报祖国，立志长大后为祖国作贡献。

　　4、培养学生的良好道德品质，形成正确的。公德观、人生观和价值观，自觉提高道德认识水*

　　三、班会准备：

　　1、搜集资料，组织素材，准备节目，主持人撰写串联词。

　　2、制作班会相关课件。

　　3、场景设计，渲染环境，奠定基调。

　　四、班会过程：

　　（一）、主持人宣布开始

　　主持人：10月1日是祖**亲的生日，今年是祖**亲六十三岁的生日，在这举国欢庆的日子里，我们祝愿祖**亲健康长寿，永远年轻。

　　（二）、第一环节：图片展示过去的屈辱

　　1、投影出示：英国偷运鸦片到中国

　　2、图片展示：一副副被鸦片折磨的触目惊心的人

　　3、表格展示：清军与西方列强签定的一系列不*等条约

　　4、地图划出：列强侵入我国的线路图

　　主持人：面对这一切，作为一个中国人，是多么地痛心呀！请听卓然的散文诗《秋谒圆明园》

　　主持人：学生展开讨论：为什么我们的国家会遭受如此的屈辱呢？为什么列强可以无休止地侵略我们国家的尊严？这都是为什么呢？

　　第二环节：表演展示强大的新中国

　　主持人：祖国经历了百年沧桑，沉睡的雄狮终于猛醒。共和国成立以来，祖国取得了举世瞩目的成就。这些成就就在我们的身边。

　　1、小品《神八上天了》

　　让学生通过惟妙惟肖的表演，表现出神六发射的过程，感受全国人民的欢腾，突出祖国的强大。

　　2、男生独唱：《***》

　　主持人：在08奥运会上，中国体育健儿一次次夺冠，***一次次升起。

　　1【多媒体展示奥运健儿夺冠的场景】

　　3、男女生合唱《中国站起来》

　　主持人：中国站起来，中国站起来！我们为了中国加油喝彩！心相连，连成爱，就让风雨迎面来。中国站起来，中国站起来！就让我们的爱汇成大海。天未塌，地还在，我们永远会同在！我们会同在！

　　第三环节：感恩祖国———————从我做起，做一个有道德的人

　　主持人：五十六个星座，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。我国自古就是个多民族的国家，五十六个兄弟姐妹亲同手足，互敬互爱，团结向上，才有了我们祖国今天的繁荣景象。下面请欣赏电子琴独奏《爱我中华》【学生手语配合】

　　主持人：祖国在成长，我们也在成长。感谢祖国，赐予我金色的生命！黄皮肤，黑头发，黑眼睛，让我的身体里流淌着中国人的热血！下面请听歌曲《感恩的心》

　　主持人：让我们赶快行动起来吧，从我做起，从小事做起，做一个有道德的人。学生代表宣读倡议书

　　【背景音乐：《因为我们是一家人》】倡议书：

　　做一个有道德的人――倡议书

　　1、做一个会感恩的人。孝敬父母，尊敬师长。体贴父母，记住他们的生日，关心他们的身体，在家中主动分担家务，不盲目攀比，做到勤俭节约，感恩自己的老师，感谢他们的悉心培养。

　　2、做一个讲文明礼仪的人。做到文明出行、文明上网、文明待人。积极投身社区实践活动，参加义务劳动，服务孤寡老人、残疾人，慰问军烈家属等，向社会献上自己的爱心。

　　3、做一个集体观念强的人。做到同学友爱，助人为乐，关心集体，乐于合作，培养和增强强烈的集体主义观念，每个人感受到大家庭的温暖。

　　4、做一个有同情心和社会责任感的人。积极开展向地震灾区的同学们献爱心活动，我们要齐心协力和四川的同胞在一起，帮助他们，鼓舞他们，站立起来创造出新的幸福生活。

　　主持人：请同学们在班级道德建设栏内签下自己的名字【再度响起音乐：《因为我们是一家人》】（三）、班主任寄语

　　我们的每一位同学用他们的智慧与才艺表达了对爱国的理解与认识。我们的茁壮成长离不开祖国、父母，离不开我们身边的朋友，离不开曾经帮助过我们的人！从我做起，从现在做起，诚实守信，遵纪守法，自尊自爱，珍爱生命。感恩祖国，做一个有道德的人！用自己的实际行动向祖**亲的生日献礼！

　　五、班会效果：

　　这次班会的策划和排练都是同学们用“心”来完成的。我很欣喜地发现，他们在排练节目的同时，也把心灵沉浸到节目当中，所以他们有了许多新的发现。

　　过去的他们往往忙于课堂学*，在家和学校的两点一线之间疲于奔命，对书本渐渐厌烦，对生活渐渐变得木然，这决不是学校教育要达到的效果。今天，我们创造出这个美丽的情境，就是为了让他们重新感受心灵的悸动，让他们在繁忙的学*中感受到生活中强有力的爱的脉动。在这次的活动中，他们从尘封泛黄的书页中体会到了感动；他们从过去*凡无奇的生活琐事中体会到了感动；他们还从广阔无垠的陌生人海中体会到了感动，这都是他们用心的结果。罗丹说过“世上并不缺乏美，缺乏的是发现美的眼睛。”我要说的是“世上并不缺乏爱，而是缺乏能够感受爱的心”。只要你能够敞开心扉，就能从极北的冰层下感受到爱的潜流；只要你敞开心扉，就能让这爱的春潮破冰而出；只要你敞开心扉，你就能看到无数爱的细流最终汇成幸福的海洋……

　　忆苦思甜感恩祖国主题班会教案 6

　　活动目的：

　　通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对**、**的崇敬之情，会唱**。懂得尊敬**、**，会唱**也是爱国的表现。

　　活动形式：

　　朗诵、演讲、演唱。

　　活动准备：

　　知识卡

　　活动过程：

　　一、导入

　　**、**、**，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?

　　二、了解**的由来和象征意义

　　六十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面***在***广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的***又象征着什么呢?

　　生朗诵知识卡：**的象征意义

　　三、了解**的由来和象征意义

　　生朗诵知识卡：**的由来及象征意义。

　　四、知道会唱**也是爱国的表现

　　“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱**上就可以看出我们是否真正爱国。

　　我们在唱**时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

　　抬头看看那正在空中飘扬的***，让我们想一想作为**主人的一员，我们应该做些什么呢?

　　五、才艺展示

　　生独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。

　　六、活动结束

　　师：当**奏响、**升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学*吧!祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们。

　　让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。

　　忆苦思甜感恩祖国主题班会教案 7

　　活动目的：

　　结合作风年建设，对学生进行一次爱国主义教育。让学生明白爱国从我做起，从现在做起。

　　活动方式：

　　全体学生参与。

　　活动过程：

　　一、全班同学演唱“歌唱祖国”，营造气氛

　　二、主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。70年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠！

　　主持人乙：70年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。

　　主持人甲：中华雄鹰在展翅。

　　主持人乙：中国巨龙在腾飞。

　　主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。

　　主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。

　　主持人甲：身为华夏儿女。

　　主持人乙：同为炎黄子孙。

　　合：我们为拥有这样的祖国而自豪。

　　今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布爱我中华主题班队活动课现在开始。（班长）

　　1、主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖**亲正在迅速发展

　　主持人乙：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的幸福和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》

　　2、主持人甲：鲜花绚丽多彩；阳光和煦温暖。美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月；美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情！请听诗歌朗诵《祖国，我爱你》。

　　生1：我爱你叮咚的驼玲，是它让丝绸之路愿远流长

　　生2：我爱你嫩绿的草芽，是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉

　　生3：我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。

　　生4：我爱你都市的高楼，是它把人民的理想拖向太阳

　　生1：我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹奏。

　　生2：我爱你黄河的波涛，是他把13亿人民哺育抚养。

　　生3：我爱你雄伟的长城，是它挺起了中华儿女的脊梁。

　　生4：我爱你巍巍的黄山，是它展现了祖国的秀美端庄。

　　生1、2：我爱你高原的旷达，是它袒露出炎黄子孙的豪放。

　　生3、4：我爱你开放的窗口，是它让文明的花朵争吐芬芳。

　　生1、2：我爱你改革的浪潮，是它把贫穷落后的帽子脱掉

　　生3、4：我爱你智慧的头脑，是它领回了四大发明的金奖。

　　生1：我爱你勤劳的双手；

　　生2：是它为现代化的祖国打扮梳妆。

　　生3：我爱你五色的风帆；

　　生4：是它让世纪之船鸣笛远航！

　　3、主持人甲：共和国的昨天，有辉煌的历史：共和国的今天，生机勃勃；繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。那我们应该如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强尽自己一份绵薄之力？（学生小组内发言，讨论如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强努力学*，选出优秀稿准备班上发言）

　　4、主持人乙：现在让我们来倾听每个小组代表的发言。

　　小组优秀稿者发言如何爱国

　　（四个方面：

　　1、好好学*长大后为祖国效力；

　　2、珍惜现在的生活，不忘历史；

　　3、从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园爱周围的每一个人；

　　4、爱祖国爱他的方方面面，秀丽山河，诗词歌赋）

　　第四个同学展示出岳飞的《满江红》

　　5、集体朗诵岳飞的《满江红》

　　《满江红》岳飞

　　怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。

　　抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。

　　三十功名尘与土，八千里路云和月。

　　莫等闲、白了少年头，空悲切。

　　靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？

　　驾长车踏破，贺兰山缺。

　　壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

　　待从头，收拾旧山河，朝天阙

　　请我班班主任老师领同学们学*这首诗

　　5、班长提出爱我中华从我做起倡议书

　　同学们爱我中华要从每个人做起，从今天做起，让我们在这份：爱我中华从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧！

　　班主任做总结发言结束班会：

　　今天班会开得有声有色。看到这只祖国大地的雄鸡，你想大声地说句什么？（我爱你，祖国！）

　　真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在*时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱。

　　同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。行动起来，共同描绘祖国美好的明天吧！

　　忆苦思甜感恩祖国主题班会教案 8

　　一、活动背景：

　　班级是学生成长的摇篮，与学生学*生活密不可分，增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感才能唤起学生热爱校园，进而激发学生奋发学*，努力为校增光添彩，为建设祖国贡献力量。

　　二、活动目的：

　　1、通过活动使同学们更加了解班级、了解学校、了解祖国。进一步增强学生的日常文明礼仪意识，规范学生的行为；使学生树立班荣我荣的观念，唤起同学们的集体主义的观念，努力学*，能在今后的学*生活中以实际行动为班、为校增光添彩，为建设祖国作贡献。

　　2、树立正确的人生观、价值观和世界观。并且让他们认识到祖国的重要性，以此培养他们的社会责任心。

　　三、活动的形式：

　　发言、讨论、生生交流、师生交流。

　　四、活动时间：

　　20xx年10月10日星期一

　　五、活动地点：

　　四年二班教室

　　六、活动过程：

　　（一）体会“爱”

　　请同学们讨论什么是爱？然后教师进一步解释爱的内容，以让同学们体会爱的意义。

　　（二）爱国：

　　1、请同学们欣赏《歌唱祖国》的歌曲

　　小讨论：

　　同学们，欣赏完了视频的精彩歌曲，现在，你们对《祖国》歌词的描写有何感想？

　　学生自由发言（限时2分钟）

　　2、请谈谈:

　　在21世纪的中国有哪些令你印象深刻的民族英雄和爱国故事?小学生如何爱国？

　　学生发言。

　　班主任：同学们谈的太好了，所以，从现在起，我们在家里自己能做的事自己做，多体切父母，多关心集体，我们应该热爱祖国，珍惜祖**亲对我们的爱，为祖国贡献自己的一份力量。

　　（三）爱校：

　　我们来到学校里，我们在学校学*和生活，因此，学校也是我们的家。

　　请小组在一起交流:要爱校我们应该怎样做？如下几方面：

　　（1）尊敬老师团结同学

　　（2）爱护公共财物

　　（3）讲究卫生

　　（4）遵守纪律

　　（四）爱班级：

　　走进这个教室，进入这个班集体，我们希望我们每个人都能感到一股春风扑面而来，我希望每一位同学都能在这个集体里健康成长。一个优秀的班集体，需要大家的共同努力，那我们该怎么做呢？请听故事：《骄傲的桃花》

　　讨论：这个故事告诉我们什么道理呢？

　　这个故事告诉我们，一朵花离开滋润它的大树就会凋谢，而一个人离开集体，就不会有智慧和力量。班级是我们共同的家，我们要团结一心，互相帮助，互相学*，共同成长。

　　七、总结

　　同学们，爱国，就应该心怀热爱祖国、热爱中华民族的感情，坚定为振兴中华而努力奋斗的信念，最重要的是现在努力用功读书，充实自己，是为以后更好的报效祖国！爱校，是从一点一滴中体现的：拣起地上的一片废纸，向老师打一次招呼，遵守校规,热爱自己的班级！爱家，为父母做一些力所能及的事情，关心父母。让我们努力奋斗让我们的祖国更美好!

　　忆苦思甜感恩祖国主题班会教案 9

　　教学目标：

　　1、引领学生了解爱国主义教育有关内容，陶冶学生情操，激发学生的爱国主义情感。

　　2、让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学*语文，综合地运用语文。

　　3、通过实践活动，逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识等，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。

　　教学重点：

　　让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学*语文，综合地运用语文。

　　教学难点：

　　学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。

　　教学准备：

　　演讲会场的布置、

　　教学过程：

　　一、课前先学：

　　1、阅读讨论：课本内容，明确爱国主义的有关内容。

　　2、小组合作：制定“爱国主义教育活动计划”，确定小组活动的时间、地点、主题、写出具体的安排表。

　　3、调查采访：当地爱国主义教育资源，并主动联系、实地考察，收集有关文字、图片、实物资料等。

　　4、生动表述：在自主合作学*的基础上，结合收集到的相关资料，以演讲稿的形式，生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。

　　5、选出班级爱国主义教育活动演讲会的主持人，并做好主持演讲的准备工作。

　　二、口语训练：

　　演讲爱国主义诗歌、

　　三、导学读标：

　　了解爱国主义教育有关内容,通过实践活动，逐步培养自觉参与意识、相互合作意识，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。

　　四、释疑解难：

　　针对疑惑，提出解决方法。

　　五、精读探究：

　　1、创设情境，点燃热情

　　电视播放爱国主义影片片断，营造演讲氛围。激发学生的爱国主义热情。

　　2、演讲竞赛，学生点评

　　演讲要求：脱稿，重点介绍当地爱国人士的事迹；

　　点评要求：从选材内容、个人的感悟、演讲技巧等方面综合评价

　　六、拓展延伸：

　　1、成果展示：以展览会的形式，相互交流收集到的文字、图片、实物资料，交流演讲稿。

　　2、反思感悟：联系整个活动的全过程，写出自己的心得体会。

　　3、通讯报道：就这次活动情况，写一篇小通讯，在媒体上报道。

　　七、达标检测：

　　写一份小报告。

　　忆苦思甜感恩祖国主题班会教案 10

　　一、活动地点：

　　二年级教室

　　二、活动目的：

　　通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对祖国的热爱，并把爱国这句口号落实到行动中来。

　　三、活动过程：

　　（一）队仪式：（中队长）

　　1、全体起立，立正。

　　2、各小队清点人数。

　　3、唱队歌。

　　4、全体坐下，请主持人上场。

　　（二）宣布队会开始

　　主持男：我们的祖国山清水秀。

　　主持女：我们的祖国历史悠久。

　　主持男：我们的祖国地大物博。

　　主持女：我们的祖国人杰地灵。

　　主持合：我们爱您，我亲爱的祖国！二八班“爱祖国立大志”

　　主题队会现在开始。

　　四、主题内容：

　　（一）知识竞赛

　　（投影演示祖国版图）

　　主持男：大家请看，这傲立在世界东方的雄鸡就是我们的的版图。

　　主持女：小朋友们，你们了解自己的祖国吗？下面就要考考大家了。

　　（二）介绍祖国名胜

　　主持男：看来，这些知识都难不倒我们同学。

　　主持女：那就请同学们来介绍一下我们美丽的祖国吧。

　　（部分同学准备祖国风景名胜的图片和介绍）

　　（三）诗朗诵

　　主持男：听了同学们的介绍，我们更为伟大的祖国感到骄傲。下面我们一起去领略领略祖国的风光吧！（欣赏风景片）

　　主持女：多么美丽的祖国啊！

　　主持男：我们为身为人而感到自豪。请听孔祥玉等同学带来的诗朗诵《我爱你，》。

　　主持女：同学们，你们知道吗？我们的新可真是来之不易呀！

　　主持男：请欣赏王颖带来的故事《小叛徒》。

　　（四）畅谈祖国的高科技发展

　　主持女：历史的烽烟已经散去！

　　主持男：现在，新世纪的钟声已经敲响。

　　主持男：未来的祖国会更加富强！

　　主持男：我们——21世纪的主人，肩负着建设祖国的重任。

　　主持女：我们要从小热爱祖国、热爱科学。

　　主持男：我们要努力学*、报效祖国。

　　主持女：下面请各小组把搜集到的科技资料汇报一下。

　　（五）谈理想，报祖国

　　主持男：我们的祖国一天比一天富强，科技一天天高速发展。这就需要更多的人才报效我们的祖国，建设我们的祖国。

　　主持女：我们还小，这是不是与我们没有关系呢？（齐说：不是！）

　　主持男：我们应该从小立下大志，努力学*，实现自己的理想，报效我们的祖国。

　　主持女：听听同学们的理想吧。

　　（生谈理想）

　　主持女：相信通过同学们的努力，我们一定会实现自己的理想，把我们的祖国建设得更加繁荣富强。

　　主持男：掌声有请李烁、蔡秋阳带来的小品《20年后的我》。

　　（六）歌舞《娃哈哈》

　　主持男：现在，祖国正蓬勃发展。

　　主持女：我们的生活会一天比一天好。

　　主持男：在祖国的怀抱中，我们是多么幸福啊！

　　主持女：请欣赏歌舞表演《娃哈哈》。

　　主持男：是啊！我们的生活多愉快呀！

　　主持女：那就让我们摇起快乐的小船吧！

　　主持男：请欣赏英语歌曲《row row row yourboat》

　　主持男：我们赞美祖国悠久的历史。

　　主持女：我们祝福祖国繁荣富强。

　　主持男：我们感谢祖国给我们带来的幸福生活。

　　主持女：我们更要立下大志，长大报效我们伟大的祖国。最后让我们齐唱《种太阳》。

　　（生齐唱）

　　主持男女：二年一班班“爱祖国立大志”主题中队会到此结束。

感恩祖国主题班会教案（扩展4）

——感恩主题班会教案 (菁华10篇)

感恩主题班会教案1

　　活动目的：1.培养学生的安全意识。

　　2.联系生活实际，让学生深刻感受到父母的关心、老师的教育和同学的陪伴。

　　3.学会感恩，体会别人的爱，同时学会爱别人。

　　4．结合本班上周情况，进行感恩教育。

　　活动准备：1.每一位学生准备一件自己和父母之间的印象最深的事情,并能谈谈自己的感受.

　　2.教师准备两首歌曲：《感恩的心》、《感谢你》

　　3．上周违纪同学做好深刻检讨材料。

　　活动过程：

　　开场白：首先，我们用热烈的掌声欢迎我们的各位、各位老师观摩我们的班会课并进行教学指导。

　　一． 简笔画导入

　　（教师现场在黑板上画出闹钟、帆船、chun简笔画，让学生谈自己由此会联想到哪些？）

　　师：请同学们闭上眼睛，老师给你们准备了几张图片。等老师的图片准备好了，再请同学们睁开眼睛，好吗？

　　生：好！

　　师：请同学睁开眼睛，谁来说一说你最喜欢哪个图，并且你联想到了什么？

　　生1：我最喜欢chun，因为它让我联想到了我们上个星期学过的朱自清的〈春〉，这散文让我感受到了春天的美丽。

　　生2：我最喜欢闹钟，因为它时时刻刻都让我体会到了时间的宝贵。

　　生3；我最喜欢帆船，就像带着我在知识的海洋里遨游一样。

　　师：同学们的想象力非常的丰富、思维也很敏捷，那么丰富的想象力和思维的敏捷是谁给我们的呢？

　　生：老师

　　师：我们应不应该感谢老师，感谢老师给了我们智慧。

　　生：应该。

　　师：是的，老师给了我们知识的力量。那么谁给了我们鲜活的生命呢？

　　生：爸爸和妈妈

　　师：有了生命，我们才有了微笑和泪水。有了生命，我们才可以感受到大自然的鸟语花香。有了生命，我们才有了一切。对了，所以我们首先要感谢的人就是我们的父母。

　　二． 活动过程

　　1．珍爱生命

　　师：请同学们认真听一听老师给你带来的几个故事，再谈谈你从中有什么感受？

　　师：（脱稿讲出〈伟大母亲的雕塑〉和《坚强的父爱在地震废墟中救出了儿子》

　　伟大母亲的雕塑

　　20xx年5月12日下午2点28分，一场突如其来的地震在四川的汶川发生了，我们的救援队伍火速奔赴灾区，抢险救人。 一个个感人的场景出现在了救援人员的面前：一位年轻的母亲。在地震发生的那一瞬间，为了保护孩子，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑，似乎在祈祷着上天能过眷顾孩子的生命。孩子在母亲的身子下活了下来，裹着孩子的小被子里，手机的屏幕上写着短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，我爱你！”

　　依然是一位母亲。地震后，她与孩子被困在瓦砾下等待救援，孩子饿了，她就给孩子喂奶，孩子睡了，她虽然极度疲惫，却不敢闭眼，她明白，一旦她睡去了，孩子也会随她而永远睡去的，后来，几天几夜没进食的她，已经没奶水，听着孩子撕心裂肺的哭声，她的心都碎了，她划破了指头，将流着血的指头放进孩子的嘴里。几天后，救援人员听到孩子的哭声，救出了已经一脚踏进地狱之门的母子。救援人员发现，母亲已经死了，而孩子一直在吮吸着母亲的手指头并且幸存了下来，母亲的手指头上还有血丝，孩子的嘴唇上也有血丝。

　　这样的情境，惊天地，泣鬼神。在场的人们敬意油然而生，又无不为之动容，泪水潸然而下。

　　这就是母爱！

　　生1：我很感动，父母的爱是很伟大的！

　　师：父母的爱是伟大的爱。那么，我们的父母爱不爱我们呢/？难道真正只有当灾难到临的时候我们才能感受到父母的爱吗/？

　　生：不是。

　　师：你的衣服是谁买的？你的书本费是谁出的？你们的父母出外面打工是不是只图玩乐和享受。

　　生：爸爸和妈妈在外面打工要上班，上班挣钱都是为了我们，上班也很辛苦。

　　师：是的，父母省吃俭用都是为了我们，我们坚信我们的父母都是爱我们的，只要我们用心去领悟，父爱和母爱就在我们身边。请同学们伴随着我们的音乐想一想，用你最喜欢的词来描述一下你的父母，并且上讲台来谈一谈你和父母之间印象最深的故事。（教师播放音乐〈感恩的心〉）

　　生：自由谈，（1~3个学生）

　　师：点评和学的故事。同学们，我们的父母如此呵护我们！就算用尽字典里所有的褒义词也难以描述。你们打算以后用什么来回报我们的父母。

　　生：自由谈！（可能会说：多做家务活、孝顺、或者优异的成绩）

　　师：地震中的母亲愿意用自己的生命换取孩子的生命，老师要提醒你们的就：珍爱生命，就是对父母最基本的回报。可是我们身边的安全隐患时时刻刻都存在，我们应该注意哪些安全问题呢

　　生：自由谈（防火、防电、防雷等等）

　　2．上周班级情况反馈，感恩教师

　　师：同学们都是生活的有心人，我们要珍爱生命的同时，也要学会感恩。（张贴主题）前面我们谈到了老师给了我们智慧，我们要不要感谢老师。

　　生：要！

　　师：上周我们班的杨远东同学对抗老师的教育，让老师很伤心。第二天早上他又亲自站在老师办公室认错道歉，老师心理又非常的欣慰。现在，我们一起来接受他的检讨。

　　生：杨远东上讲台读检讨。

　　师：从杨远东同学的检讨中，我们感受到了他对老师的教诲有一颗感恩的心。杨远东同学的知错能改是对的，我们一起为他这种正确的态度鼓掌。

　　生：全班鼓掌！

　　师：上个星期我们班的伟杰因对值日干部的工作不满，中午放学的时候拦住峪鑫同学进行报复。（幽默一下）少华也被卷入了其中，被老师狠很的批评了一顿。我们请这三位同学起立！你知道老师为什么会对你们发火吗?

　　生：因为老师关心我们，是我们自己不好。

　　师：是的，老师真的很在乎你们！老师是把你当成了自己的孩子看待！今天，你们能谈一谈自己的感受吗？如果你们感到委屈，就大胆的说出来。如果你们心里真的能理解老师，也请你们说出来。

　　生：老师，是我们错了。我们非常感谢你一直以来对我的关心和呵护。

　　师：老师也要谢谢你们，感谢你们的理解。谢谢少华和伟杰的理解，那么同学们除了尊重我以外，其它的老师要不要受到我们的尊重呢？

　　生：要！

　　师：我们的建华因为冲动，和数学老师杨老师发生了冲突，甚至冲进教室拿起扫把想和杨老师打起来，幸好伟杰拉住了他，并告诉他：“杨老师毕竟是我们的老师。”建华的态度是冲动的，他的这种行为是不尊重老师的表现。而伟杰的行为值得我们大家学*，因为他让他的伙伴感受到了他的价值，他所存在的意义。在同伴犯错的时候，他会劝它。建华，你知道错了吗？

　　生：我知道错了。

　　师：大声一点，让在座的每一位老师和同学都能听到你真诚的态度。我们说过：“态度决定了你的高度。”

　　生：我知道错了！（大声）

　　师：我们的杨老师就坐在我们的身边，建华，你能把你的检讨书念出来吗？我们都相信你，杨老师也相信你。

　　生：念检讨！

　　师：同学们，我们再次为我们的建华知错能改，鼓掌吧！我们应该正确的对待错误，谦虚的面对批评，我们更应该学会感恩。老师也想借助这个机会感恩：感谢我的在工作上对我的指导和生活上对我的关心，感谢七五班的各科任老师和我一样站在一线陪伴着，引导着我们的孩子健康成长。同学们，你们想不想感谢我们的老师。

　　生：想！

　　师：现在，老师就坐在我们的后面。有现在教我们的，也有以前教过我们的，甚至可能是以后有机会教我们的。请同学们全体起立，跟着我说：“老师，谢谢您，您们辛苦了！”，我们鞠个躬吧！

　　3．升华感恩

　　师：同学们，你们除了想感谢老师之外，还想感谢谁啊？

　　生：感谢同学，陪伴我成长！（老师指导同学们要团结友爱）

　　生：感谢太阳和月亮，给了我们昼夜的交替。

　　生：感谢大自然，给了我们美丽的四季。

　　生：感谢挫折，让我们变的越来越勇敢！（老师指导同学们要越挫越勇）

　　师：（要适当引导）同学们，我们的生活处处需要感恩。上个星期，我们班的劳动课上，同学们要把我们学校垃圾池的垃圾装上车运走。我们的同学，比如：伟杰、少华、广东林、金福、长顺、慧英等等很多同学不嫌脏也不嫌臭，很努力很认真的完成了我们的任务。记得老师也进了垃圾池和同学们一起装垃圾，但是广东林、慧英、和伟杰说：“老师，你不要进来，我们会搞好来的。”我非常的感动，因为我知道他们是在关心我。

　　师：今天老师带了几本本子想奖给这些劳动积极分子，老师知道你们不在乎这几本本子，但是这是老师代表学校对你们的感谢。（奖励本子）

　　师：同学们，我们的《行道树》中有这么一句话：奉献的事业是神圣的，神圣的事业是痛苦的，正是这份痛苦才显现出了它的深沉。感恩的心是幸福的，正是有了感恩，世界才有了和*，生活才有了和谐。让我们陪伴着我们的音乐一起来感谢我们的父母、我们的老师、我们的同学，组成了我们生活中的点点滴滴。一起默默祈祷和祝福他们幸福、快乐、*安。（播放歌曲《感谢你》）

　　生：坐在座位上祈祷！

　　师：这节班会课我们就到次为止，希望同学们不要做语言的巨人，行动的矮子。我们用行动来证明，好吗？我们的班规是什么啊？

　　生：好！团结友爱、诚实守信、尊师进取

　　4．布置本周活动

　　师：现在我们来布置一下本周的活动：（1）由于我们这个星期要进行阶段性考试，所以我们的唱歌决赛只能再推迟到下个星期。希望同学们能抓紧时间复*。

　　（2）本周我们要 注意一下早读的质量，很多同学七点半到了教室不能静下心来读书，这一点要注意了。

　　答：我是这样培养班干部的：班级中设置班干部，不仅是为了协助班主任管理班级的，更重要的是通过设置班干部，培养学生的管理能力。因此，不管实行怎样的班干部轮换制，班主任都有一项重要的任务，那就是培养班干部的能力。培养班干部应注意以下几个方面：

　　一、增强班干部的自主意识。

　　要放手让班干部积极参与集体活动的设计、组织与。让班干部在和一般同学的对比中，认识自己的价值，强化成功意识和为班集体争光的荣誉感、责任感、使命感。

　　二、加强班干部适应能力的培养。

　　要从集体活动的数量、内容与形式方面引导班干部注意讨论、，适应班干部“主体参与”的需要。还要指导班干部动手撰写活动，启迪班干部注意活动过程的层次性，使他们既适应组织一般性的常规活动，又适应较高层次活动的组织与有特色活动的构思、设计。

　　三、提高班干部开展活动的目标意识。

　　在为学生布置班级集体活动时要结合活动的要求，让班干部联系班级实际，制订活动目标，使每项活动均达到与班干部实际组织能力水*发生“共振”作用的效果，加大活动成功的可能性，避免盲目性与随意性。

　　四、强化班干部的矫正心理。

　　班干部在*活动时，容易仿效班主任的工作方式，经常把班主任和科任老师的姿态、手势、言行等“吸取”过来，削弱了自身创新与开拓能力的发挥与发展。要注意在各个方面、各项活动中表扬与肯定学生干部的独立创新、开拓行为，矫正其沿用和依靠行为与意识，从而提高活动水*与质量，提高班干部的综合素质。

　　五、减轻班干部的负担。

　　要经常与班干部交流，交换对班级工作的看法，肯定班干部的工作成绩，解除班干部的疑虑。增强其做好班级工作的信念，使他们将心中积郁的苦闷和内心的矛盾倾诉出来，积极主动地组织活动。

　　消除班干部的心理偏差。班干部长期*活动，独立开展班级工作，容易滋长一种强烈的“权威者”和“者”角色心理与意识，导致不注意尊重一般学生，造成班干部和一般学生的对立情绪和攻击行为。为此，班主任培养班干部的开拓、创新能力，并非“放任自流”，而要经常注意消除班干部的心理偏差，矫正其不良行为。

感恩主题班会教案2

　　活动背景:

　　随着社会的进步,人们的物质生活越来越丰富,随之而来的生活反而枯燥了,而一个民族的振兴需要一代又一代的人们去付出,去努力,去奋斗。只有保持昂扬的斗志,才能实现伟大民族的复兴。感恩是中华民族的传统美德,感恩体现了一个人的基本素养。心存感恩,能奋发向上。但是现在大部分学生家庭条件的优越,使学生觉得父母、社会、国家的给予是应该的,面对别人给予的帮助漠然,面对别人的求助无视,即所谓的缺失感恩。因此,作为教育的主阵地——学校,应该十分重视感恩教育。

　　活动目的:

　　通过本次主题班会,学生能反思自己过去的行为,让学生感悟社会的给予,在心灵上得到一次震撼,在行为举止上有所体现。

　　活动过程:

　　主持人A :任中媚 B:朱申佳

　　AB:初一(2)班主题班会《幸福生活 感恩社会》现在开始!

　　B:首先同学们肯定会很疑惑,为什么不先感谢我们身边的亲人,老师。而先要感谢这同学们认为离我们很远的社会呢?让我们通过这次主题班会来解答这个疑惑吧!

　　A:下面请欣赏朗诵《学会感恩》(A:蒋B:彭)

　　A:晴天的夜晚,星光倾泻,为我们照亮前方。而在阴天的黑夜,我们是否应该点燃蜡烛,帮星星们找回家的路呢?

　　B:接下来,让我们用心去体会一段震撼过许多人的视频。

　　——视频(副音乐)

　　B:这段视频是一位友制作的,在许多贫困地区,有许多像我们一样大的孩子,没有书读,没有饭吃,没有衣服穿,没有地方住,过着惨不忍睹的生活!而我们,在社会的关怀下,则生活的无忧无虑,我们不用去想怎样维持我们的生计,不用去想我们的衣食住行。是社会给了我们一切,甚至现在连书本费都免了。这是社会给我们的关怀,给我们的照顾。难道我们不应该感激社会吗?

　　A:下面请欣赏小品{ },

　　让我们在小品中体验不同的社会给人们带来的不同的生活。

　　小品——

　　A:感恩是一种生活态度,是一种美德,是一片片肺腑之言。如果人与人之间缺少感恩之心,必然导致人际关系冷淡,所以我们要学会感恩。

　　下面请欣赏演讲(来自天堂的寓言)(朱申佳)

　　A:有着一颗感恩的心,乐于把得到好处的感激呈现出来,并回报他人。感恩是因为我们生活在这个世上,一切的一切包括一草一木都对我们有恩情!感恩是一种认同,这种认同应是我们从心灵里发出的 。让我们去真正了解感恩的心

　　感恩的心——————

　　B:怀着感恩的心,回报社会之恩吧!是社会给我们了这样一个美好的时代和自由生活的舞台,更是这个美好的社会让我们有机会学到了许许多多的特长,而我们的同学在这个社会的关怀和支持下,取得了累累硕果。让我们和他们一起分享着些甜甜的硕果!

　　韵律操——————

　　A:在这个社会中,也有许多的人默默的感恩着,回报着这个社会大家庭!

　　(主持人读新闻)

　　互动环节(主持人自由发挥——游戏,提问)

　　B:通过这么长时间对感恩的了解,大家对一开始的问题有了各自的答案了吧,下面请同学门说说自己的想法。

　　B:看到半轮红日在云端洒下暖融的曙光,我们会感激这个早晨赐予的希望

　　A:看到一抹晚霞在天边舞动着华丽的光影,我们感激这个黄昏赐予的美好。

　　AB:“知恩不报非君子”我们要怀着一颗感恩的心,应该时时、天天、年年直至永远;让感恩应该作为一种*惯,一种美德,在我们心中深深扎根!

　　5.12地震给我们的思考

　　结束语:

　　感恩是传承民族文化,从小学会感恩。着看似简单的事,真要实践起来可是很难的。感恩是一种文明,是一种品德。感恩是幸福之道,感恩是我们中华民族的美德。“人能感动,就能幸福”,其实快乐就在你的心田。感恩是社会上每个人都应该具有的基本道德准则。“谁言寸草心,报得三春晖”,从感谢父母做起,感念亲恩。在感恩父母的基础上,我们更应该将感念亲恩扩大为对朋友,社会及国家的感恩!

　　从对父母、对老师、对朋友说一声谢谢,哪怕是一个会心的微笑,都是对他们的一种赞誉。社会给予我们很多,你能从中感受到,努力学*,做一名诚实守信、有责任感有使命感的.公民,是对社会最好的回报。

　　AB:初一(2)班 主题班会 《幸福生活 感恩社会》到此结束!

感恩主题班会教案3

　　设计目的：

　　1、让学生了解母亲，体验母亲的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。

　　2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲，与母亲和谐相处，从现在开始，以实际行动来回报母亲。

　　3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

　　活动准备：

　　1．确定主持人（郑芷妍 李宇）

　　2、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。

　　3、制作相关的课件，分组排练节目（诗朗诵、歌曲、讲故事）

　　4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

　　活动导入：

　　多媒体播放，显示主题班会的课题，伴随着背景音乐两主持人微笑出场。

　　活动过程：

　　1、理解“母亲”

　　欣赏家庭情景剧《汪洋的一天》

　　讨论：汪洋有哪些地方做得不好？剧中妈妈该如何评价？

　　活动1学生自由发言，畅谈对“母亲”的理解。

　　2、感受母爱

　　刚才同学们都谈出了自己对母亲的认识，是啊，母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。请听滕予羚为我们带来的一个真实的故事。

　　活动2 学生讲故事。

　　1976年7月28日那天，一位年轻的母亲正在温馨的家里一边织毛着衣，一边用脚轻轻地摇动着摇篮里年仅5个月大的孩子。突然，地震发生了，母子一同坠入废墟和黑暗中。万幸的是，母子都没有受伤，母亲把孩子紧紧抱在怀里，等待援救。一天过去了。孩子吮尽母亲的最后一滴奶，哭声渐渐衰弱，再不获救，孩子将被渴死饿死，先于母亲而去。

　　绝望中的母亲两手乱扒，企图从钢筋水泥中获取食物。突然，她的手触到了织衣针，心中一阵狂喜：孩子有救了。

　　一周之后，母女俩终于重见天日，孩子安然无恙，母亲却永远闭上了眼睛，脸色苍白如纸。人们惊奇地发现，母亲每个手指上方都扎了一个小孔，孩子正是靠吸吮母亲的鲜血存活下来的。

　　主持人：这是个真实的故事，发生在当年的唐山大地震中。为了孩子，母亲是无所不能无所畏惧的，在历史的长河中，又有多少令人震撼令人钦佩的母亲。将你知道的说出来与大家共享可以吗？

　　活动3学生交流伟大母亲的故事。

　　如：《孟母三迁》、《岳母刺字》等。

　　主持人：刚才大家说的都是发生在别人身上的故事，那我们自己与朝夕相处含辛茹苦的妈妈之间都有哪些故事发生呢？

　　活动4说说自己和妈妈的故事

　　（1）学生发言。

　　（2）老师发言。

　　（3）主持人随机采访，请同学谈感受。

　　主持人：聆听着你的诉说，感受着你的感动，让我们伴随著名歌手满文军的歌声，共同诠释这世间最美最真的母爱！

　　（4）播放《懂你》，全班大声跟唱。

　　三、感谢母亲

　　主持人：母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。

　　主持人：有了母爱，才有了生命的肇始；有了母爱，才有了历史的延续；有了母爱，才有了理性的'萌动；有了母爱，才有了人性的回归。

　　主持人：同学们，还等什么，让我们唱起来，跳起来，尽情抒发自己的感受吧！

　　活动5用自己喜欢的方式表达对母亲的赞颂

　　1、用名人名言

　　2、用歌曲，如《母亲》等

　　3、诗朗诵《母亲的赞歌》

　　主持人：我们赞颂母亲，因为母亲给我们生命，养育和温情。千言万语，一首《母亲的赞歌》，希望能略表我们的赤子之心。

　　四、回报母亲

　　主持人：为了妈妈的微笑，为了祖国的繁荣富强，同学们，让我们每一个人都学会感恩，感恩世界，感恩未来，感恩我们身边的每一个人！

　　（ 播放《感恩的心》）全班齐唱

　　五、班主任总结

　　同学们，今天的主题班会开得非常成功。我们每一个人都从心底体会到了母亲的艰辛和不易，用各种形式倾诉了对母亲的由衷赞叹，希望同学们能把心中沸腾的热血化为实际行动，从自我做起，从身边的小事做起，做一个无愧于母亲，无愧于祖国的好少年！最后送你们一句话：不要让任何一个爱你的人失望！

　　主持人合：（歌声快结结束时）感恩世界，感恩未来，感恩我们身边的每一个人！

感恩主题班会教案4

　　一、活动背景

　　作为新时代的大学生，我们的学*生活条件越来越好，可是当代社会却存在着年轻人缺乏感恩的现象，有很多大学生不知感恩，无视他们的亲人、朋友、老师和社会给他们的关爱。在自私的心理愈演愈烈的情况下，进行感恩教育就显得尤为重要，特别是作为大学生给我们表达感恩之情的*台显得更为重要。一部分觉悟高的大学生需要一个*台来表达自己对身边人的感恩，同时另一部分没有深刻认识的大学生又需要感恩教育，特别是身边同学的言传身教，因此这样一个感恩主题班会就显得格外重要。

　　二、活动意义

　　人的一生中，受过无数恩情，正是恩情让人长大，让人成熟，于是，我们要感恩，感恩是一种回报，回报温馨的社会；感恩是一种认同，认同纯洁的良知；感恩是一种鼓励，鼓励无私的付出，感恩班会有助于帮助同学们更好地认识到亲人朋友的关爱，促进大学生人际关系的和谐。感恩班会既是教育又是途径，能够让所有同学都从中收益，促进和谐社会的建设，在当代*高校发挥着重要的作用。

　　三、主办单位

　　经济与管理学院年管会年级交流研究组

　　四、主持人

　　XXX老师

　　五、班会时间

　　5月8日—5月22日

　　六、班会地点

　　XXXX

　　七、前期准备

　　（1）宣传及通知。各班班长负责宣传，请全班准备类似资料。

　　（2）ppt及视频制作，由各组班长协商制作一份。

　　（3）安排场控人员，进行相关拍摄、录像等记录工作。

　　（4）会场布置。

　　八、班会流程

　　（1）创设情境

　　播放歌曲《母亲》、《父亲》导入，边欣赏边回想父母所从事的工作和工作的时间，启发并思考：你觉得父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地劳作呢？

　　教师归纳：父母为我们付出了很多，我们要感恩父母，感受父母崇高、无私和伟大的爱。

　　主持人开场白，宣布主题班会开始

　　（2）感恩教育演讲

　　方案一：主持人或老师用事先准备好的PPT和视频等多媒体材料，对学生进行感恩教育。

　　方案二：角色互换：由老师提前给出一些内容，然后由学生去准备课件，并在班会期间讲课。当然时间不会很长，在讲课过程中，要随时接受作为学生的老师，以及下面学生的疑问，并必须尽力给予解答。课件可以由几个人组队制作，讲述。以便于大家全方位的理解老师的工作辛劳状况。让老师点评。最后发表自己的换位感受。

　　（3）“了解父母有多少”

　　本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，随机点一些同学回答快速问题，3秒内答出有奖，这些问题有：

　　1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日？

　　2、爸爸妈妈*时最喜欢吃什么？

　　3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动？

　　4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色？

　　5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影（电视剧）？

　　6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话？

　　7、爸爸妈妈早上几点起床？晚上几点下班？

　　（4）案例讨论

　　1.主持人给出几个有关大学生缺乏感恩意识的案例，同学们自由发言讨论。

　　2.老师点评

　　3.主持人总结

　　（5）感恩宣言

　　同学们每人想一句感恩宣言，写在纸条上，收集起来。

　　（6）总结

　　1.赵老师致结束词

　　2.各班打扫场地

　　3.会后各组总结成果，上交班会总结

　　4.场控人员整理笔记、照片、录影，制作保存

　　九、应急预案

　　1、事先安排人员回答问题以防止冷场。

　　2、携带笔记本等设施，防止音响等故障。

　　3、如果出现意外情况，由工作人员带出教室。

　　4、教室留出走道，便于拍摄走动。

感恩主题班会教案5

　　【班会目标】

　　1. 能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。

　　2. 使学生感悟亲情，感受师恩，体验友情，学会感恩。告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

　　【教育难点】

　　如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。

　　班会过程：

　　一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

　　我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人， 一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

　　没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！

　　二、讨论：自己怎样认识感恩的？

　　学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。 学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。 学生3：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

　　教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

　　三、感恩故事

　　四、游戏

　　规则：每位同学桌面上都有3张小纸条，请大家仔细想想有哪些朋友，同学曾给予自己帮助，或者自己因为某些事想要真诚的谢谢他/她，哪怕只是一次很简单的帮助，只要他/她曾经帮助过自己, 都可以写下来，告诉他/她你谢谢他/她曾经的帮助。纸条上可以不用署名。写完后，为了防止偷看，大家都趴在桌面上。然后请其中的两排同学依次将纸条悄悄的放在他们所想要感谢的同学的桌面上。大家睁开眼睛，看同学写给自己的话。

　　通过“小纸条传递感谢”的游戏，每个同学收到小纸条都会发现，原来可能只是自己不经意的一次帮助却让同学记的这么久，付出后收获的是同学真诚的感谢。

　　五、感恩大调查

　　问题1：你知道父母的生日吗？问题2：你能经常与父母沟通、交流吗？

　　问题3：你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？

　　问题4：你会为父母做家务活吗？

　　问题5：你知道你的父母最喜欢的东西吗？

　　师：孩子们，感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！

　　六、感恩方法大奉献

　　（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

　　（2）每天好好学*，回家聊聊学*情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

　　（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

　　（4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。

　　（5）为父母分担一些家务和烦恼。

　　（6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。

　　（7）每天反思，学会对父母说“对不起”。

　　（8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。

　　七、结束语

　　让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。让“感恩”这一中华民族传统美德代代相传！

　　歌曲《感恩的心》

　　教学反思：

　　这次的主题班会已经结束了，然而学生从中受到的教育却是永远受益的，

　　因为我觉得这次的主题班会开得很有效，整个活动过程虽不是很丰富多彩，内容又少又觉得单调，但从学生的会后言谈让我得知学生从中得到了很多的教育。有的学生说自己长这么大还从来没有替父母着想过，为他们考虑过，父母叫干点家务活老是推三推四不去做，甚至还与父母顶嘴，通过这次班会后现在想想实在是太不象话了，以后我一定不再是这样了，我要帮父母做点力所能及的事，在家做个听话的好孩子，在学校做个听话的好学生，以此来感恩自己的父母与老师；有的说自己从这次班会中懂得了如何去感恩自己的父母与老师，有说当父母在外劳累了一天回来后，自己会帮父母锤锤背、揉揉肩或倒上一杯热腾腾的茶等等，他们说这就是对父母的感恩，在学校老师布置的作业要按时按量完成、课前预*课后复*、不惹老师生气、多帮助同学等等，这就是对老师的感恩等等。他们不只是说说而以，而且已经在用行动证明给父母与老师看 。从这些情况来看，我自己认为这次的主题班会是开得比较成功有效的，但不足的地方也有很多，比如活动节目太少太单调、气氛不够活跃、学生的参与性不够广等等。如果再开的话，我会设计多些有趣的节目，争取让每个同学都能参与到活动当中来，再制作一些漂亮的课件，增添活动的氛围从而吸引、激发学生的兴趣。总之，如果再开的话我相信效果肯定会更好。

感恩主题班会教案6

　　教学目标：

　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

　　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

　　教学过程：

　　一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题

　　问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母

　　二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩）

　　A、初步感受

　　1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！

　　B、深入认识

　　1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。提问学生：从上面的故事里你看到了什么？

　　2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你兴的一件事

　　3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们*凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母*凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？

　　4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。

　　5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。

　　6、心灵表白

　　同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？

　　三、感恩父母（学会做人）

　　1、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？

　　让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法

　　2、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写？比一比谁写得好

　　3、无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲：《感恩的心》

　　教师总结发言：

　　刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩，懂得说声谢谢。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公*的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处；大家都能献出爱国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间！

感恩主题班会教案7

　　一 班会目的：

　　通过寻找最可贵的东西，让学生重新审视自己，明确自身的不足之处。在主题活动中使学生知道微笑在我们生活中的力量，知道人与人之间应当和睦相处，从而学会如何与同伴交往，如何关爱他人。通过微笑教育，使学生加强自信心，在日常生活中学会微笑面对自己，微笑待人，微笑面对困难、面对人生，进一步加强人文素养、道德修养。微笑，是一种美丽的心情，是一种坚强的意志，是一种人生的态度，是一剂拯救心灵的良药，也是一座通向成功的桥梁。这次的班会活动要让学生加强对微笑的认识，并落实到行动中，就从一个简单而又真诚的微笑开始，来表达情感，传递友谊，传播文明。

　　二 班会课时：1课时

　　三 时间：二0xx年五月八日

　　四 地点：五（2）班室

　　五 班会内容：

　　（一）准备阶段：

　　1 、在班级中让每个学生寻找自己认为最宝贵的东西是什么。 2 、小组讨论，确定几个关键词。

　　3 、班干部收集学生意见，开会讨论并确定：最可贵的东西是微笑。

　　4、 组织班干部讨论活动内容和形式。

　　（二）实施阶段：

　　1、 动员学生查找一些有关微笑的文章、格言、图片。

　　2 、班级交流有关微笑的文章，明确微笑的力量：可以化解仇恨、增强信

　　任、加深感情，也可以使心情愉快，生活幸福。

　　3 、收集相关图片、音乐，从视觉、听觉的角度强化学生对微笑的认识。

　　4、通过演讲、朗读诗歌、笑话、相互交流等形式进一步展开活动。

　　（三）具体过程：

　　1 、导入：

　　主持人：各位老师，同学，你们好！莺歌燕舞、姹紫嫣红的五月，我们迎来了五年级（2）班第五次主题班会，下面大家一起来欣赏几张图片。然后主持人以互问的方式点出主题——微笑。

　　2、 “你*惯陌生人的微笑吗？”，之后主持人简单总结：生活中需要微笑。它就美在简单、自然、和谐。

　　3 、由“自然”这两个字引出下面的内容：请小组代表何文璐同学发言，交流可以反映“纯真微笑”的文章：《多点纯真，多点微笑》。同学发言完后，主持人简单总结。让同学们对纯真的微笑有更加深刻的印象。

　　4、做游戏——蒙眼画笑脸。

　　规则：一次请四位同学，其中两位分别帮他的同伴蒙上眼睛，并画一个圈，然后另外两位同学就开始画。

　　5、 大家设计的笑脸多种多样，有些还挺有创意的。通过这个游戏，希望同学之间加深友谊，进一步认识微笑的意义，在生活中能够微笑着面对他人。在我们周围有太多需要感激的人，下面就请另一小组的代表刘依宸同学为大家谈谈“感恩的微笑”。文章的题目是：《微笑》

　　同学发言完后，主持人总结：

　　主持人：我们应该感谢父母，感谢朋友，感谢同学，甚至那些不认识却曾经伸手帮助过我们的人都值得感谢。

　　6 主持人：刚才我们已经交流了微笑的方方面面，相信大家对微笑已有了更为深入的了解，让我们伴着背景音乐，聆听诗歌：《我拾到你灿烂的微笑》，下面请赛力克包同学为大家朗诵。

　　就在诗风词韵的相逢中，

　　我拾到你清澈的微笑。

　　那就把它飘到记忆的海洋，

　　每天用我思念的波光，

　　轻轻拍打成芬芳的海浪。

　　就在如歌行板的凝视中，

　　我拾到你美丽的微笑。

　　把它写进我明亮清澈的诗行。

　　每夜用我青春的宣言，

　　稀释你淡淡无言的忧伤。

　　7 、大家听了相关的文章、诗歌，也欣赏了相关图片，对微笑应该有了更为深入的认识，下面由主持人提问：你认为微笑有什么作用？接着大家纷纷发表意见：微笑能够使人心情愉快，能够加深人与人之间的友谊，能够化解仇恨，促进人际关系的和谐。

　　8 、在生活中，微笑的力量是很大的，所以我们不仅仅要微笑面对他人，更要微笑面对生活。虽然人生的道路上有不少坎坷，但是我们应该学会 “坚强的微笑”，请汤努尔同学发言，文章的题目是：《自信的微笑》；

　　9 、主持人：学会微笑面对困难，就需要某些精神，比如说“执着”。请听故事《阿甘下传》。

　　10 、请班主任老师总结：在这次的主题班会中，大家做了很多准备。在活

　　动之前，大家讨论主题并确定关键词，同学们查找了有关微笑的文章、图片等等。希望通过这次活动，让大家更加清楚微笑的作用：它是和谐的纽带，能够化解仇恨，使心情保持愉快。我们的生活中需要微笑。希望在未来的人生道路上，同学们能够微笑面对他人，微笑面对生活，微笑面对人生。

　　结果：

　　通过主题班会的形式让同学们明确微笑不仅能给人带来愉悦，营造良好的心境，更能够净化人的心灵，使人与人之间多了宽容、理解、信任、支持、关爱。在活动中加强学生对微笑的认识，并鼓励他们积极实践，以真诚的心态传递每一份微笑。

感恩主题班会教案8

　　一、活动目的

　　一年一次的感恩节，让学生从感恩自然、感恩老师、感恩同学、感恩父母、感恩同学四个方面着手，拥有一颗感恩的心。

　　二、活动形式

　　游戏，朗诵，歌曲。

　　三、活动过程

　　（一）感恩父母

　　「主持人」“谁言寸草心，报得三春晖”，父母的爱永远是最伟大的！在人的一生中，对自己恩情最深的莫过于父母，是父母给予了我们生命，是父母辛勤地养育着我们。

　　下面请听两则小故事。

　　□有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗？于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。

　　□在全国以实施“跨世纪教育工程”而著称的上海建*中学，一个13岁少年的题为《妈妈，我就是你的眼睛》的发言，使全国女*考察团的26位成员潸然泪下。这位同学9岁时，母亲双目失明，她幼小的肩膀过早地承受了家庭的较多责任和义务，为了买一盘母亲喜欢的沪剧磁带，她利用休息日在上海的街头跑了整整六个小时！

　　「主持人」同学们，你们对自己的父母了解吗？了解有多少？请完成下列问卷调查：1。爸爸妈妈每天几点起床、几点上班、几点下班？2。下班回家后，还要为你做些什么？3。爸爸妈妈每月为你花费的钱占了工资的多少？4。爸爸妈妈每月为自己花费的钱占了工资的多少？5。在你的学*上，你爸爸妈妈给过你帮助吗？6。你父母知道你生日吗，给你过生日吗？7。你几点起床？8。你回家后为你父母做过什么？9。你知道爸爸妈妈的生日吗？10。在父母的工作上，你给过他们什么帮助吗？11。你能为父母分担忧愁吗？你知道父母最大的烦恼是什么吗？12。你知道父母的健康状况吗？

　　「主持人」下面是诗朗诵（诗歌略）

　　（二）感恩老师：

　　「主持人」除了父母，我们更应该感谢老师。让我们邀请班级的任课老师上台，向他们献花，表示感激之情。

　　（师生一起做游戏：两人三足）

　　「主持人」请同学夸夸我们的好老师。一人说一句赞美的话。不能重复。

　　（三）感恩同学

　　「主持人」让我们玩一个小游戏：请两位同学上台，一位用肢体语言来表达与题目有关的内容，另一位猜猜看。（题目略）

　　「主持人」同学间的友谊十分重要，应该感谢他们陪伴我们三年多。接下来，请说出你对同学的真心话。（同学读出纸条上的话）

　　「主持人」接下来玩一个小游戏：心口不一。游戏规则：在1—5里说数字，要和手指所示的不一样。口令为“心口不一我最棒+数字”。

　　「主持人」下面是同学诗朗诵——

　　友谊，像一盏明灯，将我的灵魂照亮。／友谊，驱散了我心中的孤独和悲伤。／啊，真正的友谊，／给人以无穷的温暖和力量。／友谊需要忠诚去播种，／友谊需要热情去浇灌，／友谊需要谅解去护理，／互相关心，不断勉励！／让我们携手并进，建立起真正的友谊！

　　（四）感恩生命

　　「主持人」我们还应感谢生命，感谢大自然赐予我们美丽的环境。请听《小草》。

　　「主持人」小草为何不畏孤独？（同学讨论）小草尚且有一颗感恩的心，何况我们人哪！

　　（五）结语

　　「主持人」因为懂得感恩，生活中一次小小的善举都会很容易地被感动，我们共同家园才会更加和谐美好，大自然才能更加慷慨地造福于这个世界。让我们在感动中让心儿变得更加柔软、更加慈悲。

感恩主题班会教案9

　　一、背景分析：

　　三年级的孩子感情还不够丰富，再加上娇生惯养，养成了衣来伸手、饭来张口的坏*惯，也形成了自私、冷漠的性格。对身旁的一些人的付出总是*以为常，熟视无睹。包括对老师的付出、学生的帮助等都没有感恩之心，因此，我想通过本次德育实践活动，唤醒学生沉睡的感恩之情，让学生从身边的人事中学会知恩、感恩，进而用实际行动去报恩，做一个心中有爱，珍惜他人劳动，知恩报恩的人。

　　二、活动设想：

　　本着贴*学生生活的原则，也为了便于活动的开展，我选定了校园这一师生共同生活的地方，确定了《爱在校园，感恩身边人》的主题。将目光聚焦到老师、同学、其他班级的人身上。让学生回想自己的经历，从中发现自己要感谢的人，感谢的原因中蕴含的那个感人的故事，并选择自己的报恩方式，准备现场进行互动。

　　三、准备工作：

　　教师：

　　1、邀请任课教师参加活动。特别邀请我的老师关玉荣参加。

　　2、准备演讲稿《永远的第十一位教师》

　　3、音乐《爱的'奉献》《感恩的心》

　　4、感恩之心、感恩之星。

　　学生准备：

　　1、校园感恩对象调查表

　　2、感恩实例

　　3、感恩行动的相关资料、物品等。

　　教学目的：

　　1、通过本次班会，让学生在熟悉的校园生活中发现爱、感受爱、回报爱。

　　2、让学生将惯常的一些人事放在心上，懂得对别人的付出我们应当心存感谢，拥有一颗感恩的心。

　　3、学会知恩、感恩，用自己的实际行动去报恩。让感恩行动继续下去。

　　教学重点：

　　关注日常生活的点滴，从中发现爱、感受爱、用感恩的心化作实际行动回报爱。

　　教学难点：

　　唤起学生心中的感恩之情，产生情感的共鸣，让学生自觉主动地学会知恩、感恩、报恩。

　　教学媒体：电脑课件

　　教学过程：

　　一、导言：

　　同学们，在家里，我们拥有世界上最无私最伟大的父爱、母爱；这爱温暖着我们，滋养着我们，使我们健康成长。在校园里，我们同样被爱包围着、鼓励着，你们发现了吗？这节课我们就举行一次《爱在校园，感恩身边人》德育实践课，在校园中发现爱、感受爱、回报爱。

　　二、感恩对象调查反馈。

　　1、课前老师要求大家对校园内我们的感恩对象进行调查，现在请各小组公布调查结果。

　　各小组代表汇报调查结果。

　　2、现在我们将大家的调查结果分为三组：老师组、同学组和其他组。请同学们马上根据自己的情况选择组别，并坐好。

　　闭上眼睛，在你头脑中映现的第一个人，就是你最感谢的人，让他来决定你去哪一组。

　　三、感恩实例谈。

　　同学们，老师相信，在每一个你感谢的人的背后，都会有一个感人的故事，现在就请大家在组内交流你的感恩故事，看谁说的最感人。老师就会发给他一颗“感恩之心”

　　1、组内交流感恩故事，师巡视倾听，适时引领。

　　2、分享感恩故事。

　　同学们，你现在最想讲关于谁的感恩故事，请举手。

　　根据学生反馈情况决定先交流哪一组的感恩故事。

　　预设：

　　（1）老师组。

　　同学们，老师在师范学校时，曾被一个真实的故事感动得泪流满面，并一直希望像故事中的女教师那样，将自己的青春和生命都献给自己钟爱的教育事业，你们想听这个故事吗？

　　师深情演讲《永远的第十一位教师》

　　听了这个故事，你想说些什么？

　　预设：伟大、了不起、我们永远爱您。

　　其实，在我们身边也有具有女教师那样无私奉献精神的的老师。请你用你的故事告诉我他是谁。

　　预设：生：赵老师。为我们买本、给我们点炉子，为我们复印试题、给我们熏醋防感冒……

　　说得动情感人的发一颗“感恩之心”。

　　插入：赵老师出车祸的原因分析：早早来为学生点炉子，怕学生挨冻，结果坐港田车出了车祸。

　　在医院里，做检查时，刚强的她大喊：“让我死吧！”

　　她得忍受多么大的痛苦啊。

感恩主题班会教案10

　　背景分析：“感恩”是一种生活态度，是一种品德，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡。目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强，他们都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。应该让他们学会对自己所拥有、享受的一切怀有感激之情。只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报，所以说“感恩”是学生必须要有的素质。

　　班会目的：使学生感悟亲情，理解亲情，体会父母、老师、朋友的爱与付出，产生感激社会、感激学校、感激家庭、立志成才的情感。

　　班会手段与方法：诗朗诵、歌舞、看录像、讨论等

　　班会流程：

　　1、主持人：感恩，对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。

　　感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

　　感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

　　感谢朋友，在我困惑、委屈的时候给我力量。

　　感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生

　　感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

　　拥有一颗感恩的心，

　　感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人

　　感恩你所有的所有。

　　主持人宣布活动开始

　　2、小组诗朗诵：《感恩父母》

　　（诗朗诵《感恩父母》内容附后）

　　学生自由发言，回想父母疼爱自己的感动瞬间。

　　3、歌伴舞：《感恩的心》

　　分组讨论这首歌带给自己的思考。

　　4、观看邹越教授的《让世界充满爱》大型演讲会视频。

　　5、小组演唱歌曲《朋友》

　　6、集体讨论有关亲请、师生之情、朋友之情的感悟，并讨论如何回报社会、奉献社会。

　　7、展现你的感恩。让学生制作表达自己对父母、老师或朋友感恩的小卡片或写书信

　　（教师检查）

　　师：很不错，大家做得很好，很漂亮。这就是你们的实际行动，这就是你们表达你们的感恩的方式。大家回家后可以把它送给你们的父母，他们一定很感动的。

　　8、班主任寄语《学会“感恩”》

　　感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人际关系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些快乐，使人有积极的人生观，有健康的心态，能够善待他人的误解与错误。拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的尊重与感激。感恩，善待了自己，也快乐了自己。

　　其实，感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。我们要懂得感谢身边对你有帮助的人，要好好学*，以实际行动或是简单的“谢谢”表达你的感谢。现在我宣布《心存感恩，奉献社会》主题班会到此结束。谢谢大家！

　　感恩父母，我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。

　　多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来。

　　常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感恩之情的生活是最甜美的。

　　学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。

　　学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。

　　不要忘记说声“谢谢”，在我们的成长道路上，要感激的人太多太多。

　　有一个词语最亲切，有一个呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一个人最应感恩，她就是——“妈妈”。

　　她的手粗了，她把温暖的阳光给了我；她皱纹深了，她把美丽的青春给了我；她的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我；她的眼花了，她把明亮的双眼给了我。

　　面对妈妈深沉的感情，聆听妈妈真诚的心愿，我们应该学会感恩，应该学会感激。

　　但很多时候，我们*惯接受这份关爱，并且觉得是理所当然。

　　渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢。

　　她的爱像一份浓茶，需要我们细细品位。

　　虽然一碗饺子是微不足道的，但她的爱却是感人肺腑的。

　　让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑的地成长，是所有父母的心愿。

　　如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。

　　如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。

　　拿什么来感谢你，我的父母！

　　父母的爱说不尽，说不完，所有的爱我们将铭记在心。

　　我们带着你们的爱踏上征程，一定会战胜一个又一个困难，直到到达胜利的彼岸！

　　爸爸妈妈，你们放心吧！你的儿女将会以最优异的成绩汇报你！

感恩祖国主题班会教案（扩展5）

——《祖国在我心中》主题班会教案 (菁华3篇)

《祖国在我心中》主题班会教案1

　　歇台子小学：况宗丽

　　我所执教的《祖国妈妈在我心中》一课，依据大纲结合学生实际及教材特点制定了合理准确的教学目标。在课堂教学中有效达成了教学目标，突破了重难点。教学过程流畅生动，学生活跃，充分发挥了学生的主体作用。

　　总之，在组织课堂教学中教师始终做到由单纯的知识传授者转变为儿童活动的指导者、支持者、合作者。让他们生动活泼主动的学*，使爱国主义教育进行在潜移默化中而不是一句空话。

　　课件的运用，更使课堂气氛活跃、教学形式生动，使教学重难点得到突破。真正做到寓教于乐。让学生在学中乐，在乐中学。充分发挥学生的主体作用，体现老师的主导作用，真正为教学服务。

　　我以为，本节课比较成功之处有二：

　　一是关注学生。

　　有一句话说得好“对学生真正落到实处的关注胜过新奇眩目的形式千万倍”。

　　关注学生落实在教学实践的方方面面：教学目标的确定、教学设计、评价鼓励、教学方法的选择、组织教学、教具的选择运用、教师的神态眼神乃至时间的把握……

　　（一）、教学目标的确定

　　〈〈品德与社会〉〉教学实践中情感目标的达成是教学中的一个难点。主要表现在有些课定的目标看似合理，但大而空，无法落实到教学实践中去。

　　〈〈祖国妈妈在我心中〉〉这一课，最初我定的认知目标其中有一条是“初步了解祖国的大好河山美，祖国的伟大成就”。经过反复推敲，改为“初步感受祖国的大好河山美、祖国的伟大成就。”从内容上看，就是一个词的变化，但从实质来看“了解”换成“感受”在程度上就大大降低了难度。这才适合小学低年级学生的认知规律。

　　在情感目标的制定上也有了稍微的改动。“目标1，通过直观形象的教学手段和切实有效的教学设计激发学生的爱国热情”改为“通过……激发学生对祖国的喜爱之情”；“目标2，通过做**、唱赞歌、升**，使学生用最直接的方式表达对祖国的热爱之情”改为“知道祖国的美丽如画的山河、伟大的成就是我们的骄傲”。这样，切实有效的目标的制定为教学确定了准确的方向，同时，也为真正关注学生做好了成功的第一步！

　　（二）教学环节的设计及课件的运用。

　　这是一堂课的重头戏。〈〈祖国妈妈在我心中〉〉一课，主要的难点是情感目标的达成，爱国主义教育可说是一个长期性的艰巨的教育历程，这么一个重要的目标要在短短的课堂40分钟达成，而且面对的还是刚刚步入小学才两个月的小学生。如果设计的教学环节空洞，说教式的传授、灌输，不但完不成教学目标，反而会给学生产生负面影响。

　　所以，在设计中，我大量采用形象直观的场景，让学生充分的感受祖国的山河美，祖国的伟大成就。

　　在学生看多媒体之前，我提的要求是：你看到了什么，想说什么你就大声的说吧。这一要求的提出，使学生明确的知道可以在看的时候畅所欲言，也正是学生的畅所欲言才是学生发自内心的赞叹；这样比静悄悄的看，然后再来回忆更深刻。在看多媒体的过程中，当我看到学生对此地陌生，对此事件陌生的时候，我及时的对课件做简单的提示，激发学生探究的欲望、感受的激情。

　　对于每个课件的使用目的性也非常的明确，因此，教学中就能及时反馈学生从中的感受。

　　在教学环节的设计中以“每个人都有自己的妈妈——我们有共同的妈妈——妈妈的样子——妈妈的成就——我们怎么爱妈妈”作为本节课的中心线索；并以*贯穿于祖国的成就中，启发学生时刻牢记“祖国妈妈在我心中”这一中心，即情感教育的目的。

　　（三）评价激励

　　在〈〈祖国妈妈在我心中〉〉一课的教学中，学生通过看“神舟五号”的成功发射、返回，个个欢呼雀跃，教室里一片欢腾。看到课件对学生起到的如此真切的效果，我也由衷的为祖国妈妈感到骄傲，于是我深情的对孩子们说到“杨利伟叔叔为祖国争了光，他是祖国妈妈的好儿子，我们也是祖国妈妈的好孩子，我们能为祖国妈妈做什么呢？”

　　生：我送祖国妈妈鲜花。

　　生：我送她礼物。

　　生：我给祖国妈妈捶背。

　　生：我给祖国妈妈放烟火。

　　生：我想跟祖国妈妈好。

　　对于孩子们的回答我都给与肯定和鼓励，并没有千方百计去引导学生说：“我要好好学*，长大建设祖国”之类的话。因为我深深的明白：这些看似不合乎逻辑的语言正反映了学生的童真。一年级的孩子的认知水*决定了他们就是这样来表达“爱”，就是这样理解“爱”的。这几句回答恰恰证明了学生此时的爱祖国是发自内心的真情实感。证明通过教学在他们心里祖国不再是一个空洞的概念，而是像妈妈那样可亲可*，一下子拉*了祖国与学生的距离。

　　二是合作学*。

　　新课程提倡自主、探究、合作的学*方式，因此，在本节课的设计中，共同完成“做**”这一操作过程，除了立足于培养学生的合作学*的能力以外，更是通过“做**”这件庄重的事情来潜移默化地使学生懂得认真做**，爱护**就是对祖国妈妈的爱。

　　鉴于我刚从六年级下来教一年级，因此，此环节的设计，对教师本人来说，在对低年级学生的关注上有一定的难度。

　　“做**”对于高年级的学生来讲不算一件难事，可是对于低年级的学生来说，要求他们不但要做好**，还要求讲合作精神，当然更要讲课堂的活而不乱，有条不紊。（因为课堂管理是贯穿于每节课的始终的，不能单独的作为一种项目来训练）这就给老师出了相当大的难题。在上课之初，看着其他课的老师组织活动手忙脚乱的情景也为自己捏了把汗。这也促使我在组织学生活动的时候更加地关注学生。课堂上当我提出让孩子们自己动手做**的时候，孩子们的兴奋不可言喻。怎么让孩子激动的心*静下来认真听要求并按要求去做，这就是教学中的大难题了。这时候，我便在细节上下工夫：首先在“发材料”的环节激励学生，先发给安*得端正的那组；果然奏效，孩子们表现很好，严肃的神情说明了一切；接着我让其中的一组的小组长来领材料，并告诉他要把材料轻轻地分给小伙伴，共同完成做**的任务；他果然照做了，得到材料的同学也轻轻的在做，既没有争抢也没有显出不合作；此时，我便及时地激励全班小朋友应该像这组小朋友一样一起合作把**做好，然后交由小组长保管好，比一比哪一组做得最好，**保管得最好，比一比哪组小朋友最爱**，最爱我们的祖国妈妈。无形中孩子们就明白了“合作”就是大家一起安静有序地共同做，他们同时还明白了这样做也是对**的爱，对祖国妈妈的'爱。在这一细节设计上，由于教师充分地关注学生，针对学生年龄特点，潜移默化地教学生“学会合作”，使得学生思想行为双丰收。

　　合作得从小抓起，不能有“合作不教就会”“学生慢慢会领悟”的观念。合作的启蒙教育得控制好时间，不能太长（学生完成任务后开始打闹）不能太短（完不成任务）。同时，更要教会学生合作的规则：有秩序，一个一个地来。合作的时候分工要明确，先干什么再干什么，有谁遇到困难要主动帮助，发生争执再商量或征求老师意见等。合作中的范例作用的潜移默化更是需要老师关注学生，使学生对合作的领悟完成在“此时无声胜有声中”。

　　然而，教学永远是一门遗憾的艺术，在此课堂中，由于课前准备显得仓促，所以开课罗嗦了些；在学生的评价上还显得空洞；对学生的关注也更是要贯穿教育教学始终的。还记得那年的全国语文赛课一等奖获得者董小宇的课，为什么她关注学生显得那么自然，毫无很多老师若隐还现的做作。因为关注学生已经成为她的本能，从来就这么做的，毫无故意表现的必要。

　　又是这句话“对学生真正落到实处的关注胜过新奇眩目的形式千万倍！”

　　我愿牢记此话，把关注落实到教育教学的点点滴滴中！

《祖国在我心中》主题班会教案2

　　一、活动目的：

　　通过本次活动，使学生了解祖国的有关知识，结合英雄故事介绍*人的骄傲，让学生产生强烈的民族自豪感及民族自信心。懂得要做一个堂堂正正的*人，就得从小做起，从现在做起，从身边的事做起，准备担负起建设祖国的重任。培养学生爱祖国的思想情感，发扬民族精神。

　　二、活动准备：

网上背景查资料、节目排演、道具准备。

　　三、活动过程：

　　队会仪式： 全体起立 各小队汇报人数 出旗敬礼 礼毕 唱队歌 全体坐下

　　团长宣布： 一（3）班主题团队会：祖国在我心中现在开始！

　　主持人1：同学们，我们都爱自己的妈妈，因为世界上只有妈妈最亲。

　　主持人2：我们更爱祖*亲，因为祖国是我们的根。

　　主持人1：每当我们仰望着鲜艳的*在庄严的**声中徐徐升起的时候，

　　主持人2：心中就会升起一种神圣的情感。

　　合：这就是我们对祖国妈妈深深的爱。

　　主持人1：请听诗朗诵《祖国，我爱你》

　　第一部：民族的骄傲

　　主持人1：我们的祖国地大物博，幅员辽阔；

　　主持人2：我们的祖国地灵人杰，英雄辈出。

　　主持人1：我们手捧一盘香甜的蛋糕，

　　主持人1：我们点燃一簇七彩的蜡烛，

　　主持人2：我们唱着一曲雄壮的歌。

　　主持人1：我们跳着一池优美的舞，

　　合：为祖*亲的生日欢庆赞美，为祖*亲的华诞祈祷祝福。

　　主持人1：请听快板《祖国赞》。

　　主持人2：从哇哇落地的那天起，就开始了这美丽的一课。蓝晶晶的天空搂着小

　　鸟，绿茵茵的大地捧着花朵，清澈的小河流淌着孩子的欢乐，高高的

　　山岭上吃不尽的野果。（手指地图）

　　主持人1：这就是我们中华人民共和国的版图。我们迎来了祖国58岁的生日，在这祖国山河齐欢唱的时刻，我们心情澎湃。

　　主持人2：在这万民同乐共创业的时刻，我们豪情满怀，我们怎能不赞美伟大的祖国，怎能不歌唱我们伟大的祖国。

　　主持人1：请听**、**、**简介。

　　第二部：永记历史

　　主持人1：放眼滚滚的历史长河，我们的国家历经5000年的磨难，我们看到了

　　汉唐民族的团结，祖国的强盛。

　　主持人2： 在举国欢庆的十月，我们面对着960万*方公里的大地，挥汗收获。

　　主持人1： 收获金菊的含笑，收获流丹的枫叶，收获稻谷的飘香。

　　主持人2： 收获喷香的瓜果，收获雁阵的鸣唱，收获秋风的撒野-----

　　主持人1： 在祖国58周岁的日子里，我们千遍万遍歌唱伟大的祖国.

　　主持人2：更加繁荣：更加昌盛！

　　主持人1：在这收获的季节里，

　　合：我们千次万次祝福伟大的母亲永远年轻，永远漂亮!

　　主持人2：请听歌曲《我爱北京*》。

　　主持人1：祖国啊！在这风风雨雨的5000年中，出现了很多为了您的幸福而付

　　出青春付出生命的孩子。

　　主持人2：在这5000年里，有无数英雄为了国家的荣誉和利益，鞠躬尽瘁。

　　主持人1：请听《名人故事》。

　　屈原：长江以北有一条汨罗江，江水汹涌澎湃，我不由得想起祖国伟大的爱国诗人屈原。屈原是战国时期楚国人。他20多岁就在宫廷担任重要职务，很想为国家作些贡献，可是奸臣当道。当楚国首都被攻破后，他带着一棵忧国忧民的心投汨罗江自尽了。这天正好是阴历五月初五，人民为了纪念这位爱国诗人，以后就在这一天进行划龙舟活动。还吃粽子。

　　抗日小英雄：小兵张嘎。一家人都死在日本鬼子的枪下。他非常勇敢。虽然年纪很小，但是却参加了*。打击日本鬼子。他用西瓜砸日本翻译官，还冒着危险把日本鬼子炮楼点着了。把日本军官气的胡子都歪了。最值得敬佩的是，他敢赤手空拳的和日本鬼子搏斗，最后不仅把日本鬼子给活捉了，还把敌人的枪给缴获了。他真不愧是我们学*的榜样呀。

　　文天祥：南宋著名的爱过将领。当他被别的国家的人抓到的时候。他坚决不投降，不管给他多么丰厚的待遇，他都不为之所动，别人问他，你不怕死吗？他说到：我宁愿死也不会出卖自己的祖国。临刑前，他写到：人生自古谁无死 留取丹心照汗青！的千古名句。

　　杨利伟：我们现在的航天英雄。20xx年6月他独自驾驶神州5号直冲云端，寻访宇宙。为我国航天事业增添辉煌。

　　第三部：祖国颂，腾飞吧祖国

　　主持人1：这些英雄都在以自己的力量为我们的祖国作着贡献，他们不惜牺牲自己的生命，来保卫祖国妈妈的荣誉。

　　主持人2：尽管他们有的时隔我们*千年；有的*百年；还有现在见在的。

　　主持人1：但是他们和我们一样，永远都是黄皮肤，黑头发的*人。

　　主持人2：请听赏歌曲《娃哈哈》

　　主持人1：从青藏高原到东北边疆。

　　主持人2：从美丽的海南岛到富饶的新疆戈壁。

　　主持人1：祖国阿，亲爱的母亲。

　　主持人2：让我们在您的怀中使劲的成长吧！

　　主持人1：明天我们将把你建设的更加美好。

　　主持人2：请听大合唱《我们的家乡在*》

　　四、结束（辅导员讲话）

　　小朋友们，那一个个英雄，说不完我们心中的崇敬；那一首首赞歌，唱不完我们心中的自豪；那一个个梦想，更是饱含着我们对祖国深深的爱。伟大的祖国在你心中，在我心中，让我们以实际行动为美丽的队旗添上神圣的一笔吧！

　　本次队活动到此结束！

　　主持人合：一（3）班《祖国在我心中》主题团队会到次结束。

　　五、退旗

　　（呼号：退旗：敬礼）

《祖国在我心中》主题班会教案3

　　活动目标：

　　1、通过爱**曲的传唱，让学生充分体会作为*人的自豪感。

　　2、通过活动，激发学生学*的动力，生活的激情，并且善于积累和运用自己的特长（比如绘画和唱歌）。

　　3、在活动中，培养学生的口语表达能力和思维应变能力。

　　活动准备：

　　鼓励学生搜集自己身边关于爱国的小故事和爱国的歌曲。

　　参加人员：

　　一年级三班全体学生

　　活动地点：

　　本班教室

　　活动时间：

　　20xx年x月x日班队课

　　活动形式：

　　唱歌、画画、讲故事、诗朗诵等

　　活动过程：

　　一、老师谈话

　　同学们，我们都是*人，祖*亲就快迎来她的62岁生日了，我们也送给她一些惊喜，好不好？今天分为三个环节：祖国在我口中，祖国在我手中，祖国在我心中。要求以唱歌、绘画、讲故事的形式向祖*亲献上我们的祝福。

　　二、老师宣布：一年级3班的国庆献礼活动现在开始！

　　1、老师：首先，大家全体起立，唱中华人民共和国**。请坐下。

　　（1）请第一位小歌唱家一展歌喉，表达她对祖国的热爱。歌曲《娃哈哈》

　　（2）第二位小丹雯，献上你的礼物。

　　（几个小朋友表演完毕。）谢谢你们的歌声，祖*亲一定也能听到。

　　2、几位小小的歌唱家的礼物大家觉得不过瘾吧，好的，小画家上台，展示你献给祖*亲的画册，说说你为什么要送这幅画。

　　（1）（学生诉说画画想表达的意思。）你在绘画的时候遇到什么问题了吗？又是怎么解决的呢？（鼓励表扬孩子的努力）谢谢你！

　　（2）（转向第二位孩子）你的画有什么含义？你又遇到什么困难了？大家真厉害，这么小就能自己尝试解决问题了，长大了肯定了不得！

　　几位小朋友展示完毕，把画贴在黑板上。掌声欢送小画家们，请上位。

　　3、说故事大会开始喽！大家都喜欢听故事，自己尝试说说故事也是一件有趣的事情哦，谁来说说你身边和祖国有关的故事。

　　生开始众说纷纭。师做简短的牵引，并适时地指正孩子说的病句和错词。

　　故事大王的故事真精彩，还有谁想来补充？

　　你爷爷和你说过的故事你也可以告诉我们啊！（孩子的爷爷说故事会说有关革命和红军的故事，有利于激励孩子学*党，一心向祖国，也有利于培养祖孙之间的交流。）

　　4、诗朗诵《祖国，我爱你》

　　我们班的大王真多啊！

　　小结：同学们唱得好，画得好，说得更好，下面老师也给祖国献上一首歌，歌名叫《我的*心》，会唱的一起唱，不会的帮老师拍手打节拍，好吗？

　　小朋友们，那一个个英雄，说不完我们心中的崇敬；那一首首赞歌，唱不完我们心中的自豪；那一个个梦想，更是饱含着我们对祖国深深的爱。伟大的祖国在你心中，在我心中，让我们以实际行动为祖国妈妈献礼吧！

　　一（3）班《祖国在我心中》主题班会到次结束。

　　回去也把今天的歌曲唱给你的父母听，把故事说给他们听。

感恩祖国主题班会教案（扩展6）

——《祖国在我心中》主题班会教案 (菁华3篇)

《祖国在我心中》主题班会教案1

　　一、教学目标：

　　◆围绕绘画或黑板报的主题认真的构思设计，并用学到的技能和方法烘托主题，完成活动任务。

　　◆能从某个角度或某部分形象来对主题进行表现，学*整体设计的方法，了解均衡、变化的审美原理。

　　◆尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。

　　◆激发学生热爱祖国的思想感情。

　　二、教学重点：用学到的技能和方法表现烘托主题。

　　三、教学难点：人物的比例和神情动态的画法和整体设计的方法。

　　四、教学安排：两课时

　　五、教学流程：

　　一课时

　　一、引导记忆

　　1．引导学生回忆每周一早晨在操场上升旗的情景，谈谈升**时自己内心的感受，大家的情绪是怎样的。

　　2．师生小结：升**时大家的心情是神圣而激动的。

　　二、了解常识

　　1．抢答有关**的知识。

　　(1)你知道*中五颗星星的寓意吗?

　　(2)你知道*红色的寓意吗?

　　(3)**的设计者是谁?

　　(4)什么场合会升**?

　　(5)升**时要注意什么?

　　2．教师小结：升**是一种具有象征意义的活动，**是国家的象征，我们祖国的全部含义全都凝聚在那冉冉升起的*上。每当**升起时国人的自豪感、神圣感油然而升。

　　三、创设情境

　　播放各种升**的仪式，让学生感受气氛，拓展学生的思维，为下一步创作打下基础。

　　四、指导表现

　　1．学生谈谈对记忆画升旗的创作设想。尽量要求构思与众不

　　同，有自己独特的想法。

　　2．帮助学生解决表现上的困难。

　　(1)人物动态：看课件中少先队员们、军人举起右手敬礼的各种不同的角度的姿态，以及升旗手升**的姿态。教师简要示范人物动态，特别是仰头的动态。

　　(2)人物神态：看课件中人物的表情。一般为严肃地、面带微笑地注视着**。

　　3．选择运用什么色调来烘托气氛。一般可选择暖色调和丰富的`色彩来烘托严肃、热烈、令人激动的气氛。

　　4．考虑画中的情景，**的位置，人物的位置、动作以及相关的环境的位置分配。

　　5．简述绘画步骤。

　　五、绘画表现

　　学生绘画，教师巡视指导，解决绘画中出现的学*问题。

　　六、欣赏评价

　　师生共同评价，谁的画气氛表现得最好，能将大家带入到升旗那激动人心的时刻。

　　二课时

　　一、欣赏导入

　　1．欣赏几个校园黑板报，了解黑板报的用途。

　　2．师生小结：黑板报可以美化教室和校园，体现班级和学校的精神风貌

　　二、了解常识

　　1．看教材上的黑板报图片，了解黑板报由哪几部分组成，设计和出黑板报时应注意哪些问题等。

　　2．师生小结：黑板报由刊头、标题、正文、插图等部分组成。

　　刊头是一个黑板报的中心，观众对板报的性质和内容通过刊头能有个概括的了解，所以要醒目。

　　栏目的题头文字比刊头要略小，字体可有变化，但大小要基本统一。

　　每个栏目之问以及和黑板报边框之间要留有空隙，栏目板块之间要相互适合。各栏目中的文字应整齐划一。

　　插图图案较小，一般用来补空，可设计一些和文章内容相关的图案。

　　三、排版游戏

　　在教师提出黑板报主题内容为“庆国庆”后在电脑上做排版游戏。

　　1．在众多刊头中选择一个比较切合“庆国庆”主题的刊头贴在黑板合适的位置上。

　　2．根据文章版块的外形，在黑板上恰当地组合粘贴。

　　3．选择安排好版块标题位置并粘贴。

　　4．选择适当的题花、尾花插图粘贴在合理的位置上。

　　四、欣赏评价

　　欣赏粘贴排版后的黑板报，对照优秀黑板报的要求，评价小结：黑板报应主题鲜明，版面变化而统一，生动活泼。

　　五、设计表现

　　提出黑板报的主题和作业要求，学生设计版面效果图。

　　六、选择方案

　　以小组为单位，欣赏评价选择出一个最佳方案参加班级的竞选，最终全班选一最佳方案，共同完善后实施。

　　七、课后延伸

　　学生利用课余到各教室去欣赏黑板报，并在教材中“学*屋”的调查评价表上作出自己的评价。

《祖国在我心中》主题班会教案2

　　一、教学目标：

　　◆围绕绘画或黑板报的主题认真的构思设计，并用学到的技能和方法烘托主题，完成活动任务。

　　◆能从某个角度或某部分形象来对主题进行表现，学*整体设计的方法，了解均衡、变化的审美原理。

　　◆尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。

　　◆激发学生热爱祖国的思想感情。

　　二、教学重点：用学到的技能和方法表现烘托主题。

　　三、教学难点：人物的比例和神情动态的画法和整体设计的方法。

　　四、教学安排：两课时

　　五、教学流程：

　　一课时

　　一、引导记忆

　　1．引导学生回忆每周一早晨在操场上升旗的情景，谈谈升**时自己内心的感受，大家的情绪是怎样的。

　　2．师生小结：升**时大家的心情是神圣而激动的。

　　二、了解常识

　　1．抢答有关**的知识。

　　(1)你知道*中五颗星星的寓意吗?

　　(2)你知道*红色的寓意吗?

　　(3)**的设计者是谁?

　　(4)什么场合会升**?

　　(5)升**时要注意什么?

　　2．教师小结：升**是一种具有象征意义的活动，**是国家的象征，我们祖国的全部含义全都凝聚在那冉冉升起的*上。每当**升起时国人的自豪感、神圣感油然而升。

　　三、创设情境

　　播放各种升**的仪式，让学生感受气氛，拓展学生的思维，为下一步创作打下基础。

　　四、指导表现

　　1．学生谈谈对记忆画升旗的创作设想。尽量要求构思与众不

　　同，有自己独特的想法。

　　2．帮助学生解决表现上的困难。

　　(1)人物动态：看课件中少先队员们、军人举起右手敬礼的各种不同的角度的姿态，以及升旗手升**的姿态。教师简要示范人物动态，特别是仰头的动态。

　　(2)人物神态：看课件中人物的表情。一般为严肃地、面带微笑地注视着**。

　　3．选择运用什么色调来烘托气氛。一般可选择暖色调和丰富的色彩来烘托严肃、热烈、令人激动的气氛。

　　4．考虑画中的情景，**的位置，人物的位置、动作以及相关的环境的位置分配。

　　5．简述绘画步骤。

　　五、绘画表现

　　学生绘画，教师巡视指导，解决绘画中出现的学*问题。

　　六、欣赏评价

　　师生共同评价，谁的画气氛表现得最好，能将大家带入到升旗那激动人心的时刻。

　　二课时

　　一、欣赏导入

　　1．欣赏几个校园黑板报，了解黑板报的用途。

　　2．师生小结：黑板报可以美化教室和校园，体现班级和学校的精神风貌

　　二、了解常识

　　1．看教材上的黑板报图片，了解黑板报由哪几部分组成，设计和出黑板报时应注意哪些问题等。

　　2．师生小结：黑板报由刊头、标题、正文、插图等部分组成。

　　刊头是一个黑板报的中心，观众对板报的性质和内容通过刊头能有个概括的了解，所以要醒目。

　　栏目的题头文字比刊头要略小，字体可有变化，但大小要基本统一。

　　每个栏目之问以及和黑板报边框之间要留有空隙，栏目板块之间要相互适合。各栏目中的文字应整齐划一。

　　插图图案较小，一般用来补空，可设计一些和文章内容相关的图案。

　　三、排版游戏

　　在教师提出黑板报主题内容为“庆国庆”后在电脑上做排版游戏。

　　1．在众多刊头中选择一个比较切合“庆国庆”主题的刊头贴在黑板合适的位置上。

　　2．根据文章版块的外形，在黑板上恰当地组合粘贴。

　　3．选择安排好版块标题位置并粘贴。

　　4．选择适当的题花、尾花插图粘贴在合理的位置上。

　　四、欣赏评价

　　欣赏粘贴排版后的黑板报，对照优秀黑板报的要求，评价小结：黑板报应主题鲜明，版面变化而统一，生动活泼。

　　五、设计表现

　　提出黑板报的主题和作业要求，学生设计版面效果图。

　　六、选择方案

　　以小组为单位，欣赏评价选择出一个最佳方案参加班级的竞选，最终全班选一最佳方案，共同完善后实施。

　　七、课后延伸

　　学生利用课余到各教室去欣赏黑板报，并在教材中“学*屋”的调查评价表上作出自己的评价。

《祖国在我心中》主题班会教案3

　　祖国在我心中

　　教学目标：

　　进行爱国主义教育，让孩子受到情感冲击，初步树立坚定的人生信念。

　　课前准备：

　　搜集有关资料

　　教学设计：

　　一.歌曲导入：

　　1.播放演唱《我的*心》。

　　2.板书口语交际主题：祖国在我心中

　　二.交流资料，诉说爱国心

　　1.小组内交流各自收集的资料，商议如何汇报。

　　2.以小组为单位，小组长带领演练。

　　3.在全班汇报，可以讲故事，可以朗诵诗歌美文，可以高声演讲，可以展示并讲解祖国优美风光的图片，可以交流名人名言......

　　4.组织评价

　　5.朗诵舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》

　　《祖国啊，我亲爱的祖国》

　　我是你河边上破旧的老水车，

　　数百年来纺着疲惫的歌，

　　我是你额上熏黑的矿灯，

　　照你在历史的隧洞里蜗行摸索，

　　我是干瘪的稻穗，是失修的路基，是淤滩上的驳船，

　　我把纤绳深深地

　　勒进你的肩膀

　　——祖国啊!

　　我是你雪被下古莲的胚芽;

　　我是你挂着泪水的笑窝;

　　我是新刷出的雪白的起跑线;

　　是绯红的黎明

　　正在喷薄;

　　——祖国啊!

　　我是你十亿分之一，

　　你以伤痕累累的乳房

　　喂养了

　　迷茫的我，沉思的我，沸腾的我;

　　那就从我的血肉之躯上，

　　去取得

　　你的富饶，你的荣光，你的自由;

　　——祖国啊!

　　我亲爱的祖国!

　　我是贫困

　　我是悲哀

　　我是你祖祖辈辈

　　痛苦的希望啊，

　　是“飞天”袖间

　　千百年来未落到地面的花朵;

　　——祖国啊!

　　我是你簇新的理想，

　　刚从神话的蛛网里挣脱。

　　三.倾诉心声，言说爱国志

　　1.用一句话抒发你对祖国挚爱，抒发报效祖国的爱国之志

　　2.把自己的心里话写在卡纸上张贴在墙壁，大声吟读交流

感恩祖国主题班会教案（扩展7）

——爱国主题班会教案 (菁华6篇)

爱国主题班会教案1

　　一、活动目的：

　　通过观看短片、相声、知识竞答、诗朗诵和歌舞表演等多种形式让学生感受祖国之最和祖国*年来*发生的翻天覆地的变化，从而感受祖国的了不起。激发学生为祖国而努力学*，今天我们以祖国了不起，明天祖国以我们了不起。

　　二、活动形式：

　　歌曲，诗歌朗诵，小品，相声，知识竞赛等多种形式组合

　　三、活动准备：

　　1、学生分成小组，从网上，书籍，收集有关知识，图片，排练与主题活动有关的诗、歌，朗诵，小品等。

　　2、布置教室。

　　四、活动步骤：

　　“河山只在我梦萦，祖国已多年未亲*，可是不管怎样也改变不了我的*心。洋装虽然穿在身，我心依然是*心，我的祖先早已把我的一切烙上*印。长江，长城，黄山，黄河，在我胸中重千斤。不论何时，不论何地，心中一样亲···”《我的*心》

　　无论走多远，我们都不能忘记，我们是*人，无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。

　　在祖国__岁生日到来之际，让我们一起齐声高喊：祖国，你好！（全班一起高喊）

　　我们的祖国，走过了多少血雨腥风，才有了今天的和*，安宁；经历了多少艰难困苦才取得了今天的辉煌成就。

　　我们中华民族是一个苦难深重的民族，但也是一个坚强不屈的民族。

　　活动一：

　　下面请欣赏有某某同学们带来的诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》（大屏幕打出题目，后出现三四十年代战争时期的图片。）

　　听完__同学激情澎湃的朗诵，让我们禁不住感慨万千。正是因为我们的祖国经历了坎坷，磨难，才更让我们觉得今天的生活是多么来之不易。

　　活动二：

　　自由谈感爱，要注意回答人次的均衡性

　　*科技、国防、经济的飞速发展，让我们无不再一次赞叹我们伟大的祖国。

　　活动三：

　　下面请欣赏相声《*了不起》。由杨炳勋和魏新程合作表演。

　　甲：早上好。

　　乙：唉，昨晚一夜没睡好，到现在还打瞌睡呢。（连打哈欠）

　　甲：为啥事弄成这样。

　　乙：昨晚我家举行了关于“*了不起”的知识竞答，我奶奶出了好多笑话呢？

　　甲：噢，说来听听。

　　乙：你不知道，我奶奶说的时候可有意思了，比如说那个什么“珠穆朗玛峰”差点读成“珠窝打马峰”，还有那个“永乐大典”她倒念成了“永乐家电”，最好笑的就是那个“甘石星经”，因为她经常看那个《西游记》，所以把“甘石星经”读成了“太白金星”，你说好笑不好笑。

　　甲：（一边笑一边说）这是你奶奶

　　书读得太少，没有掌握诀窍，比如说那个“永乐大典”就要想，既然是“大典”一定就是典籍，你再想“永乐家电”是卖家电的地方，一个是典籍，一个是卖家电的地方，八辈子也扯不到一起啊。

　　乙：既然你那么聪明，那我就考考你，你知道“四书五经”是哪些吗？

　　甲：（自豪地说）他们是《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《礼》、《易》、《诗》、《书》、《春秋》。

　　乙：我再问你一个，如果你还能答出来，你就是名不虚传的天才，你知道“人类与生物圈”计划的三大自然保护区是哪几个吗？

　　甲：分别是鼎湖山自然保护区、长白山自然保护区、卧龙山自然保护区。

　　乙：你真聪明，真了不起。

　　齐：但*更了不起。

　　乙：啊，时间差不多了，我们有个知识竞答要开始啦。拜拜。

　　活动四：

　　下面我们来进行一个《*知多少》有奖知识问答，请大家踊跃参加。请考官出题：

　　第一题：我国最大的淡水湖是鄱阳湖。

　　下一题：最大的咸水湖是青海湖。

　　下一题：创制世界上最早利用水力转动的浑天仪和测定地震的地动仪的，是我国古代科学家是张衡。

　　第四题：活字印刷术是我国宋朝的毕升发明的。

　　第五题：我国现代国画中，以画马著名的画家是徐悲鸿。

　　下一题：我国现代国画中，以画虾著名的画家又是齐白石。

　　下一题：我国最古老的文字是甲骨文。

　　下一题：我国最早的一部兵书是孙子兵法。

　　第九题：我国最早的爱国诗人是屈原。

　　第十题：我国古代最伟大的教育家是孔子。

　　第十一题：“文房四宝”指的是笔、墨、纸、砚。

　　下一题：“琴棋书画”中的“书”指的是书法。

　　最后一题：第28届北京奥运会的奥林匹克精神是团结友谊和*。

　　大家知道得真多。我们的知识问答，到此结束。谢谢！

　　活动五：

　　我们的祖国一直在感动着我们，下面我们来欣赏几幅图片，大家一起来谈谈自己的感受：（大屏幕出现画面）

　　第一幅图：奥运领奖台上，*运动员举起奖牌热泪盈眶。（让同学自由发言）

　　第二幅图：嫦娥一号发射成功（让同学自由发言）

　　第三幅图：*亲临地震现场（让同学自由发言）

　　同学们说的真好，我们的祖国有那么多的人才，让我不禁感叹起我们的大*。下面请欣赏歌曲《大*》

　　活动六：歌曲《大*》

　　主持人：是的，我们通过各种活动，都深深地感受到*的了不起，今天我们以祖国了不起，明天祖国要以我们了不起，我们现在就要为祖国而努力学*。

　　总结：

　　男：祖国，你好！

　　女：让我们一起向你问好。

　　男：我们的祖辈为了你浴血奋战，勇往直前。

　　女：我们的父辈正在为了你挥洒汗水，泼洒智慧。

　　男：祖国，你好！

　　女：让我们一起向你问好。

　　男：为了你，我们正在努力学*。

　　女：为了你，我们正在积极锻炼。

　　合：祖国你好，让我们永远与你同行，

　　祖国你好，让我们并肩携手开创未来。

　　班主任总结：

　　真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在*时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。无论身在何处，我们都不能忘记自己是*人；无论等到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。

　　拿起手中的彩笔，在纸上写上大大的“祖国你好”然后让孩子们每个人签名上去。。

　　在《龙的传人》的歌声中结束这次队活动。

爱国主题班会教案2

　　活动目的：

　　通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。

　　活动内容：

　　1、 整队、唱**，宣布班会开始。

　　2、 祖国知识知多少竞赛。

　　3、 文艺表演。

　　4、 班主任老师小结，齐唱**。

　　活动形式：

　　汇报、表演、竞赛。

　　活动准备：

　　1、 学生学唱爱**曲。

　　2、 准备英雄故事。

　　3、 了解祖国*年来的成就。

　　4、 搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。

　　5、 在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。

　　活动过程：

　　一、 班主任老师讲话。

　　*，是我们伟大祖国的象征;《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。**，**激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的*，就能听见嘹亮的**响起。热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的**，唱起**时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。今天，我们聚集在这里，谈“我的祖国”，那就从高唱**开始我们的畅谈之旅吧。

　　主持人：全体起立，奏**，齐唱**，敬礼!

　　二、 演讲英雄故事。

　　主持人：我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。看……

　　同步播放录象片段。

　　主持人：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。

　　由事先准备好的学生讲故事，班主任适时解释，渲染气氛。

　　三、 知识竞赛。

　　主持人：我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万*方公里的大好河山。这些，我们又知道多少呢?接下来，就让我们来比一比，看看谁知道的多。

　　以主持人出题，各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。

　　竞赛结束，成绩落后的小组为同学们唱一支歌。

　　四、 爱**曲大家唱。

　　主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一种歌曲总是能带给我们力量——爱**曲。每当我们唱起她，听到她，心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来，我们就一起进入爱**曲大pk环节。男、女生各就各位，看看谁唱得多，唱得好。

　　这个环节分为男生组和女生组，以对歌的形式分别唱爱**曲。

　　五、班主任总结：

　　热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是*人，为自己是*人而感动荣耀。

　　六、 全体起立，再次齐唱**。

　　七、 主持人宣布活动结束。

爱国主题班会教案3

　　一、活动目的：

　　1、通过活动，使学生懂得如何珍惜自己所拥有的爱和亲情。懂得去体谅父母、感谢师恩、热爱学校，用一颗感恩的心去回报社会。

　　2、通过《爱家爱校》这个主题班会，让学生了解家的含义，以及它对国家、对社会、对家庭、对个人的重要性。增强学生的爱家、爱校、爱国的观念，要关爱自己，关爱家长，关爱别人，更要热爱我们的校园。

　　3、树立正确的人生观、价值观和世界观。并且让他们认识到家的重要性，以此培养他们的社会责任心。

　　二、活动的形式：

　　发言、讨论、生生交流、师生交流。

　　三、活动过程：

　　（一）、爱国

　　同学们，我们都是和祖国一起成长起来的00后，我们亲眼见证了*的发展，更是亲身体会到了祖国强大给我们带来的富足安康的生活．21世纪所有*人心中唱响的歌就是《国家》下面让我们一起来欣赏视频国家。

　　小讨论：

　　同学们，看完了视频的精彩镜头，现在，你们对《国家》歌词的描写有何感想？学生自由发言（限时2分钟）

　　老师：《国家》动人的旋律、*实的歌词道出国与家的深厚情感，展现了国的强大与家的祥和的意境，《国家》情感表达充分，拨动了我们的心弦，使我们对‘家’、‘国’都有一种渴望，渴望去怎样付出，如何更深刻地去爱。”请谈谈：

　　在21世纪的*有哪些令你印象深刻的民族英雄和爱国故事？

　　小学生如何爱国

　　测测你爱国的程度

　　从对以下句子的认同程度能否测出一个人是否爱国

　　1、我爱我自己的国家。

　　2、我为自己是一个*人自豪。

　　3、我认为*人挺了不起的。

　　4、在x种程度上，我的情感与国家紧密相连，受国家大事影响。

　　5、我会唱中华人民共和国**。

　　6、我认为升旗是一件很神圣的事情

　　（图片展示一些爱国的小细节）

　　小讨论：

　　在日常生活中，我们中学生该如何爱国呢？

　　学生自由发言（限时5分钟）

　　老师总结：国家兴亡，匹夫有责。

　　（二）、爱校

　　父母辛辛苦苦养育了我们，有把我们送到了学校里，我们在那里学*和生活，因此，学校也是我们的家。学校是我家，人人都爱她。“我们不仅要爱自己的小家庭，也要爱学校这个大家庭，因为校园是我们成长的摇篮，我们是校园中快乐的一员，是啊！这充满友爱的校园里，我们像一只只快乐的小鸟！这么美的学校，我们该如何去爱她呢，请小组在一起交流：要爱校我们应该怎样做？如下几方面：

　　（1）尊敬老师团结同学

　　（2）爱护公共财物

　　（3）讲究卫生

　　（4）遵守纪律

　　（三）、爱班

　　上课、自*文明，不（迟到、早退、旷课、睡觉），不（吵闹、影响他人）；

　　考试文明，不（作弊）；

　　就餐文明，不（插队、浪费）；

　　交友文明，不（拉帮结派、惹事打架），不（早恋）；

　　语言文明，不（说脏话、坏话、谎话）。

　　尊敬老师，不顶撞老师；

　　团结同学，不刻意伤害同学；

　　自尊自爱，不做与中学生身份不相符的事；

　　自觉维护班级荣誉，不做有损班级荣誉的事；

　　热爱学校，自觉维护阳中荣誉，不做有损阳中荣誉的事。

　　倡议：从小事做起，从现在做起。

　　四、总结

　　同学们，爱国，就应该心怀热爱祖国、热爱中华民族的感情，坚定为振兴中华而努力奋斗的信念，最重要的是现在努力用功读书，充实自己，是为以后更好的报效祖国！爱校，是从一点一滴中体现的：拣起地上的一片废纸，向老师打一次招呼，遵守校规，热爱自己的班级！爱家，为父母做一些力所能及的事情，关心父母。让我们努力奋斗让我们的祖国更美好！

爱国主题班会教案4

　　一、活动目标：

　　1.通过一组新旧照片的对比，学生从衣食住行几个方面，讨论祖国七十年的飞速发展变化。通过竞赛，让学生更加了解祖国，并为祖国献上祝福。聆听感人的小故事，培养学生的主人翁意识，树立学生强烈的民族自豪感和自信心。倡议学生从自己做起，从小事做起，与祖国共成长。

　　2.听过幻灯片、朗诵、歌唱，知识竞赛等多种活动，感悟爱国的深刻内涵，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为一名中学生的责任和义务。

　　二、活动准备：

　　朗诵、歌曲、资料收集

　　三、活动过程：

　　1.宣布《我爱你，我的祖国》主题班会现在开始。

　　2.看新旧照片，从衣食住行等方面感受祖国日新月异的变化，畅谈自己的感受。

　　3.配乐诗朗诵：《祖国颂》

　　4.《祖国知多少》知识竞赛

　　5.(少年的故事：为中华之崛起读书)

　　6.交流讨论：我们能为祖国做什么(结合日常生活)

　　7.小组朗诵:《我爱我的红领巾》

　　8.对祖国的祝福(贴成一个庆字)

　　9.全班歌唱《爱我中华》

　　10.宣布结束

爱国主题班会教案5

　　一.活动目的：

　　对学生进行一次爱国主义教育，让学生明白爱国从我做起，从现在做起。

　　二.活动方式：

　　班长主持，全体学生参与。

　　三、活动过程：

　　1、教室里播放“歌唱祖国”，营造气氛

　　主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。xx年前的十月，千千万万个*人曾彻夜难眠!

　　主持人乙：xx年后的今天，千千万万的*人壮怀激烈。

　　主持人甲：中华雄鹰在展翅。

　　主持人乙：*巨龙在腾飞。

　　主持人甲：*人民从来没有像现在这样意气风发。

　　主持人乙：*人民从来没有像现在这样欢乐安详。

　　主持人甲：身为华夏儿女。

　　主持人乙：同为炎黄子孙。

　　合：我们为拥有这样的祖国而自豪。

　　今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布爱我中华主题班队活动课现在开始。(班长)

　　主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国迎来了她的六十岁的生日，

　　主持人乙：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新*少年儿童，是多么的幸福和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》

　　2、主持人甲：十一的鲜花绚丽多彩;十一的阳光和煦温暖。美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情! 请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。

　　生1：我爱你叮咚的驼玲，是它让丝绸之路愿远流长

　　生2：我爱你嫩绿的草芽，是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉

　　生3：我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。

　　生4：我爱你都市的高楼，是它把人民的理想拖向太阳

　　生1：我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹奏。

　　生2：我爱你黄河的波涛，是他把13亿人民哺育抚养。

　　生3：我爱你雄伟的长城，是它挺起了中华儿女的脊梁。

　　生4：我爱你巍巍的黄山，是它展现了祖国的秀美端庄。

　　生1、2：我爱你高原的旷达，是它袒露出炎黄子孙的豪放。

　　生3、4：我爱你开放的窗口，是它让文明的花朵争吐芬芳。

　　生1、2：我爱你改革的浪潮，是它把贫穷落后的帽子脱掉

　　生3、4：我爱你智慧的头脑，是它领回了四大发明的金奖。

　　生1：我爱你勤劳的双手;

　　生2：是它为现代化的祖国打扮梳妆。

　　生3：我爱你五色的风帆;

　　生4：是它让世纪之船鸣笛远航!

　　3、主持人甲：共和国的昨天，有辉煌的历史：共和国的今天，生机勃勃;繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。那我们应该如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强尽自己一份绵薄之力?

　　(学生小组内发言，讨论如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强努力学*，选出优秀稿准备班上发言)

　　主持人乙：现在让我们来倾听每个小组代表的发言。

　　小组优秀稿者发言如何爱国

　　(四个方面：1.好好学*长大后为祖国效力 2.珍惜现在的生活，不忘历史 3.从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园爱周围的每一个人 4.爱祖国爱他的方方面面，秀丽山河，诗词歌赋)

　　第四个同学展示出岳飞的《满江红》

　　集体朗诵岳飞的《满江红》

　　《满江红》 岳飞

　　怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。

　　抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。

　　三十功名尘与土，八千里路云和月。

　　莫等闲、白了少年头，空悲切。

　　靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭?

　　驾长车踏破，贺兰山缺。

　　壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

　　待从头，收拾旧山河，朝天阙

　　请我班班主任老师领同学们学*这首诗

　　5、班长提出爱我中华从我做起倡议书

　　同学们爱我中华要从每个人做起，从今天做起，让我们在这份：爱我中华从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧!

　　班主任做总结发言结束班会：

　　今天班会开得有声有色。看到这只祖国大地的雄鸡，你想大声地说句什么?

　　(我爱你，祖国!)

　　真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的'，真正爱国更应该体现在*时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱。

　　同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是*人;无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。行动起来，共同描绘祖国美好的明天吧!

爱国主题班会教案6

　　活动目的：通过组织这次爱国主义教育主题班会帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。

　　活动内容：

　　1、唱《我的*心》

　　2、诗歌朗诵

　　3、讲英雄的故事

　　4、祖国知识知多少

　　5、“我”对祖国祝福语

　　6、班主任小结

　　活动形式：

　　诗歌、祝福祖国。

　　活动准备：

　　1学生准备诗歌

　　3、准备英雄故事。

　　4准备祖国知识

　　5、了解祖国*年来的成就。

　　6、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。

　　活动过程：

　　一、班主任老师讲话。

　　亲爱的同学们，金秋十月，中华人民共和国迎来了66岁的生日，迎来了今日的辉煌！今天，让我们用最优美的诗歌，最动听的声音，来祝福伟大的祖国繁荣富强。在这66年中，我们的祖国有了翻天覆地的变化，一个个辉煌的成就为全世界人所称赞，我们召开这次班会，就是要让同学们加深对祖国的了解，体会到作为一个*人的骄傲，从小树立远大理想，努力学*科学文化本领，长大成为21世纪合格的建设者。我宣布“祖国在我心中”主题班会现在开始。

　　主持人（甲）：每次唱起《我的*心》，我想同学们一定和我一样，心潮澎湃。

　　主持人（乙）：请全体起立，合唱《我的*心》。

　　主持人（甲）：在伟大领导人的带领下，进行了艰苦卓绝的**战争，于1949年10月1日建立了新*。全世界都聚焦在这里，请听诗朗诵——《祖国啊，亲爱的祖国》。

　　主持人（乙）：中华民族，有5千年光辉的历史

　　主持人（甲）：中华民族，有五千年伟大的成就

　　主持人（乙）：在漫长的历史长河里

　　主持人（甲）：在民族发展的征途中

　　主持人（乙）：我们伟大的人民，用智慧创造了一个个奇迹

　　主持人（甲）：我们伟大的人民，用勤劳和汗水凝结下累累硕果

　　主持人（乙）：同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可是你对我们的母亲了解多少呢？

　　主持人（甲）：下面我们来一个知识竞赛，比一比，谁对祖国了解的多？

　　主持人（乙）：1、我们祖国的全称是什么？（中华人民共和国）

　　主持人（甲）：2、我们的**是什么？（*）

　　主持人（乙）：3。我们的**是什么？（义勇军进行曲）

　　主持人（甲）：4。被称为*导弹之父的哪位科学家？（钱学森）

　　主持人（乙）：5。你能说出在*发展史上，做出重要贡献的*员的名字吗？（雷锋…。）

　　主持人（甲）：我国共有多少个民族？（56个民族）

　　主持人（乙）：世界上最长的城墙是什么？（长城）

　　二、演讲英雄故事。

　　主持人（甲）：鸟儿选择了天空，因为它有一双能够凌空飞翔的翅膀；鱼儿选择了海洋，因为它有一条能够游水的尾巴；骏马选择了驰聘千里，因为它有矫健的身姿；历史选择了*，因为它的民族有团结的力量。

　　主持人（乙）：一个曾被称为“*”的国家，一个曾被列强侵略的国家，一个曾饱经风霜的国家，但它并不懦弱，它选择了“千锤万凿出深山”，选择了“千磨万韧还坚劲”，正是这种精神，让历史选择了它——东方一只永恒的雄鸡。我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。

　　主持人（甲）：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。

　　主持人（乙）：同学们，我们今天的幸福生活是无数的革命先烈用鲜血和生命换来的，我们要努力学*，增强体质，掌握好本领，为建设祖国贡献自己的力量。

　　三、“我”对祖国的祝福语

　　主持人（甲）：作为祖*亲的儿女，我们饱含深情，有许多话想对祖*亲倾诉。

　　主持人（乙）：请同学们拿出心形卡，把对祖国的祝福的话写下来。

　　四、谈报效祖国

　　主持人甲：同学们，我们的今天就是祖国的明天，我们肩负着振兴国家，使国家更加繁荣富强的重任。

　　主持人乙：所以从现在起，我们要更加发奋图强的学*，学*真知识，掌握真本领，我们心中，伟大的祖国，时时刻刻在召唤着我们，鼓舞着我们，给我们勇气，给我们力量。

　　主持人甲：共和国的昨天，有辉煌的历史：共和国的今天，生机勃勃；繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。那时候，我们都在干什么呢？（学生畅谈自己的理想）（学生分组讨论）

　　主持人甲：祖国的昨天，我们应铭记；祖国的今天，我们应努力；祖国的明天，我们应创造。

　　主持人乙：热爱祖国，需要华丽的词汇，感恩祖国，却无需豪言壮语。感恩祖国，靠的不是惊天动地的伟业，而是一件件的好事、一个个的雷锋。感恩祖国，无需轰轰烈烈的壮举，而需默默无闻的奉献。让我们懂得感恩，让我们学会感恩，感谢伟大的母亲，感恩祖国！主持人甲：下面有请班主任做最后总结

　　同学们，热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是*人，为自己是*人而感动荣耀。在不久的将来，中华民族的全面振兴需要我们去创造，未来是美好的，希望你们努力学*，刻苦锻炼，掌握科学文化知识，把明天的祖国建设得更繁荣富强！让我们深情地大声的说：我是*人，我爱我的祖国

　　全体同学面向**庄严宣誓：

　　我要珍惜生命，珍惜幸福。

　　我要珍惜课堂，珍惜读书

　　我要珍惜祖国，珍惜父母。

　　我要珍惜老师，珍惜同学。

　　以优异成绩回报亲爱的父母。

　　以优异成绩献给敬爱的老师。

　　以优异成绩感恩伟大的祖国。

　　我决心，我努力！

　　我拼搏，我成功！

　　最后播放歌曲《感恩的心》结束！

　　主持人宣布主题班队会结束

感恩祖国主题班会教案（扩展8）

——感恩祖国班会主题班会教案汇总十篇

　　感恩祖国班会主题班会教案 1

　　一、班会背景：

　　国庆将*，全国各地正在以各种不同的方式来迎接祖**亲的生日。借由，通过唱红歌、诵红诗、知识竞赛等生动有趣的形式，来对学生进行爱国主义教育，以及对祖国的历史、文化相关知识的普及，是一次不错的活动。

　　二、班会目的：

　　通过这次班会，让学生学到不少祖国历史文化的相关知识，同时激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和荣誉感，提高个人的素质，让班级更加和谐，让社会更加和谐。

　　三、班会流程：

　　1、导入：

　　主持人合：同学们，后天是我们祖国61岁的生日。甲：六十一年前的十月，祖国获得了新生。

　　乙：六十一年后的今天，祖国有了翻天覆地的变化。甲：我们，唱过多少甜蜜的歌谣，赞美您!

　　乙：我们，写过多少动人的篇章，歌颂您!合：今天，我们更要祝福你，——十月的祖国。

　　合：八年级一班《祝福您，祖**亲》主题班会现在开始，现在让我们共同献给一首祝福的歌吧!

　　2、全班合唱：《歌唱祖国》

　　3、独唱

　　甲：刚才这首歌是大家共同献给妈妈的祝福

　　己：有几位同学想用自己的独特的歌声来表达对祖国妈妈的爱。合：现在我们就请他们上台来。(名单略)

　　4、诗朗诵

　　甲：除了唱歌，一些同学想给祖国妈妈朗诵诗歌己：让我们用热烈的掌声欢迎……(名单略)

　　5、知识竞赛

　　甲：同学们!我们从各个方面都能感到祖国的日益强大，并且由衷地感到了自豪!己：那么，大家对祖国的历史、国庆的知识又有多少的了解呢?下面我们把全班分为四个小组，以小组的形式来进行国庆知识问答竞赛，竞赛题目可以分为必答题和抢答题。(题目附后)

　　6、比赛结果总结

　　表彰优秀小组，给予奖励。

　　7、教师做班会结束总结

　　从比赛的结果看来，同学们对我们国家的历史文化还是有一定的了解的，大家对庆祝国庆的热情也非常的.高涨。同学们有没有想过，我们每一个人的素质都有可能会影响到祖国的形象。我们应该如何提高我们自身的素质，来促进祖国的和谐氛围呢?

　　学生发言：从自身做起……

　　教师：同学们的发言非常踊跃，我们回报祖国最直接的方式就是认真学*，努力提高自身的素质，争取将来为祖国的建设出力献策!

　　感恩祖国班会主题班会教案 2

　　古人云，工欲善其事，必先利其器。为了使每堂课能够顺利的进展，教师通常会准备好下节课的教案，为了提升学生的学*效率，准备教案是一个很好的选择，教案的作用就是为了缓解老师的压力，提升教课效率。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢？下面是小编精心为您整理的“大班语言儿歌教案《感恩祖国感恩党》”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

　　一、活动目标：

　　1、理解儿歌内容，能够有节奏地朗诵儿歌。

　　2、激发对伟大祖国和***的感恩之情。

　　二、活动准备：

　　配套课件：大班语言儿歌课件《感恩祖国感恩党》

　　三、活动过程：

　　(一)导入部分

　　教师：“小朋友很快就要离开幼儿园去上小学了，在幼儿园里的这段时间，你最想感谢谁呢?”

　　(二)展示部分

　　1、出示教学PPT。教师一边指PPT，一边朗诵儿歌。

　　教师：“儿歌叫什么名字?”

　　教师：“儿歌里的小朋友在幼儿园有什么变化?”

　　2、再次欣赏儿歌，理解儿歌内容。

　　教师：“在党和国家的关怀下，村村都建起了幼儿园。在幼儿园里，我们学会了说普通话，还会唱歌、跳舞，幼儿园里每天都有欢快的歌声，小朋友们每天都可高兴了。”

　　教师：“我们应该感谢谁呢?”

　　3、学说儿歌。

　　(1)幼儿学*朗诵儿歌。

　　(2)分组朗诵儿歌。

　　(3)集体朗诵儿歌。

　　4、引导幼儿体会党和国家对幼儿的关心和爱护，知道要感恩祖国感恩党。

　　(三)结束部分

　　请幼儿回家后给爸爸妈妈朗诵儿歌。(伴随音乐《我和我的祖国》结束活动)

　　四、活动延伸：

　　教师布置语言区，引导幼儿继续学说儿歌。

　　五、温馨提示：

　　教师应在一日生活中，引导幼儿了解家乡的新面貌，知道自己在幼儿园美好的学*生活来之不易。

　　附：儿歌：感恩祖国感恩党

　　党的阳光照边疆，

　　幼儿园里歌声响。

　　学知识，长本领，

　　爱运动，身体棒，

　　阳光底下我成长，

　　感恩祖国感恩党。

　　感恩祖国班会主题班会教案 3

　　活动时间：

　　20xx年10月8日

　　活动地点：

　　教室

　　活动目的：

　　围绕活动主题，向全体学生宣传和弘扬民族精神的重要意义，培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情，激发学生的民族自豪感和历史责任感，营造良好的学*和活动氛围，同时，更好地帮助他们了解祖国的发展变化，了解金坛的变化，增强对祖国、对家乡的热爱，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。

　　活动过程：

　　一、主持人发言

　　甲：世界上最美丽的画卷描绘的是祖国大好河山;乙：世界上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天;

　　二、四位同学带来的诗朗诵我爱我的祖国>四位同学表演的诗朗诵《我爱我的祖国》

　　三、主持人发言

　　女：回看几十年前的中国，集中力量全面建设小康社会，使我们的祖国形成了发达的生产力。社会的进步，使得小康社会从希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中国人把国家从发展缓慢的泥潭中拉了出来。

　　男：如今的中国已是一个经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结的国家。这一切都展现了中国发展的新气象，昭示了中国发展的大好前景。但祖国的未来，仍需要我们这些小公民来创造。正所谓“少年智则国智，少年富则过富，少年强则国强。”

　　合：为了祖国的未来发展，我们将更加努力学*，为祖国作出自己力所能及的贡献，将我们的祖国发展成为一个美好的社会主义国家!

　　四、展示新老照片

　　五、同学发表自己的感想。

　　六、十二位同学表演合唱《团结就是力量》。

　　七、每个人都有故乡，每个人也会思念故乡。而这种感情却是美好的。接下来请两位同学为我们诗歌朗诵《念故乡》。

　　八、每个人都有自己的家乡，而每个人都会想念自己的家乡和自己的亲人。下面请六位同学说说家乡的变化和请两位同学讲两个爱国故事。

　　九、下面请班主任总结这次班会。

　　你们就是祖国的未来和民族的希望，就是祖国明天的栋梁!通过今天的班会，我在你们身上看到了：你们是充满朝气的，你们是乐观向上的，你们是积极进取的!希望你们担负着建设祖国的重任。祖国在发展，在一天天强大起来，而你们，一定要用自己的实际行动，勤奋学*，报效祖国!

　　十、班主任带领全体学生呼号：准备着，为***事业而奋斗!学生：时刻准备着!

　　感恩祖国班会主题班会教案 4

　　一、指导思想

　　主题班会是班主任开展德育工作的重要阵地和有效载体，通过主题班会把思想渗透到主题活动中，更一步贴*学生，从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。多用鲜活通俗的语言，多用生动典型的事例，多用喜闻乐见的形式，多用疏导的方法、参与的方法、讨论的方法，提高德育教育的针对性、时效性和实践性，增强吸引力和感染力。同时引领学生树立积极健康的世界观、人生观和价值观，培养集体协作意识，激发学生创新能力和实践能力，在班级建设中发挥统一思想，群策群力的核心作用。

　　二、活动背景

　　学生正处于宝贵的青春时代，此时正是怀揣梦想拼搏奋斗的起点。他们虽然有自己的梦想和抱负，也知道实行梦想的道路充满艰辛，但遇到困难、挫折很容易退缩，缺乏坚定信念的支持，还有部分学生缺少为青春的梦想执着拼搏的精神，设计此次主题班会，继续对学生进行理想信念的教育。

　　三、活动目的

　　1. 认识什么是信念

　　2. 理解坚定信念对实现人生目标的作用

　　3. 通过对典型人物案例的学*，从他人成长过程中认识到自己要以坚定的信念积极面对学*生活中的困难

　　4. 在活动中感悟信念对生命成长的引领作用，激励学生培养进取心，以积极的心态面对未来

　　四、活动过程

　　（一）导入

　　学生朗读玛丽·居里：我的信念

　　生活对于任何一个男女都非易事，我们必须有坚忍不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都是有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”

　　有一年的春天里，我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕结着茧子，这使我感兴趣。望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似，像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标。我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我棗正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。

　　在*五十年来，我致力于科学的研究，而研究，基本上是对真理的探讨。我有许多美好快乐的记忆。少女时期我在巴黎大学，孤独地过着求学的岁月；在那整个时期中，我丈夫和我专心致志地，像在梦幻之中一般，艰辛地坐在简陋的书房里研究，后来我们就在那儿发现了镭。

　　我在生活中，永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，所以后来我要竭力保持宁静的环境，以免受人事的侵扰和盛名的渲染。

　　我深信，在科学方面，我们是有对事而不是对人的兴趣。当皮埃尔·居里和我决定应否在我们的发现上取得经济上的利益时，我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬。但是，人类也需要梦想家棗他们对于一件忘我的事业的进展，受了强烈的吸引，使他们没有闲暇、也无热情去谋求物质上的利益。我的唯一奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从没有视这种权益为理所当然的，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领和蹂躏的波兰。我估量过法国自由的代价。

　　我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道，许多像我一样敏感的人，甚至受了一言半语的呵责，便会过分懊恼，他们尽量隐藏自己的敏感。从我丈夫的温和沉静的性格中，我获益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。我年纪渐老了，我愈会欣赏生活中的种种琐事，如栽花、植树、建筑，对诵诗和眺望星辰，也有一点兴趣。

　　我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学，也不断增加它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且，创是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。

　　（ 二）信念的特征：

　　· 信念具有稳定性

　　· 信念具有执着性

　　· 信念具有多样性

　　· 信念具有亲和性

　　（三）信念的名言

　　●人有了坚定的信念才是不可战胜的 （贝蒂）

　　●放弃信念，无异死亡 （法国）

　　●宁肯折断骨头，不能放弃信念 （蒙古）

　　●只有信念使快乐真实 （蒙田）

　　●信念是心灵的良知 （汉·沃德）

　　●产生信念是要付出很高的代价的 （本·琼森）

　　●人的强烈愿望一旦产生，就很快会转变成信念 （爱·扬格）

　　●宁肯孑然而自豪地独守信念，也莫不辨是非地随波逐流 （查·丘吉尔）

　　●有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者 （希金森）

　　●信念！有信念的人经得起任何风暴 （奥维德）

　　比尔·盖茨的信念：

　　“我要赢。赢就是我的信念！”

　　“永远先人一步！”

　　“向前！向前！充满活力！”

　　“向万有引力挑战！”

　　（四）畅谈自己的信念

　　（五）班主任总结

　　感恩祖国班会主题班会教案 5

　　一、班会背景：

　　国庆将*，全国各地正在以各种不同的方式来迎接祖**亲的生日。借由，通过唱红歌、诵红诗、知识竞赛等生动有趣的形式，来对学生进行爱国主义教育，以及对祖国的历史、文化相关知识的普及，是一次不错的活动。

　　二、班会目的：

　　通过这次班会，让学生学到不少祖国历史文化的相关知识，同时激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和荣誉感，提高个人的素质，让班级更加和谐，让社会更加和谐。

　　三、班会流程：

　　1、导入：

　　主持人合：同学们，后天是我们祖国61岁的生日。甲：六十一年前的十月，祖国获得了新生。

　　乙：六十一年后的今天，祖国有了翻天覆地的变化。甲：我们，唱过多少甜蜜的歌谣，赞美您!

　　乙：我们，写过多少动人的篇章，歌颂您!合：今天，我们更要祝福你，——十月的祖国。

　　合：八年级一班《祝福您，祖**亲》主题班会现在开始，现在让我们共同献给一首祝福的歌吧!

　　2、全班合唱：《歌唱祖国》

　　3、独唱

　　甲：刚才这首歌是大家共同献给妈妈的祝福

　　己：有几位同学想用自己的独特的歌声来表达对祖国妈妈的爱。合：现在我们就请他们上台来。(名单略)

　　4、诗朗诵

　　甲：除了唱歌，一些同学想给祖国妈妈朗诵诗歌己：让我们用热烈的掌声欢迎……(名单略)

　　5、知识竞赛

　　甲：同学们!我们从各个方面都能感到祖国的日益强大，并且由衷地感到了自豪!己：那么，大家对祖国的历史、国庆的知识又有多少的了解呢?下面我们把全班分为四个小组，以小组的形式来进行国庆知识问答竞赛，竞赛题目可以分为必答题和抢答题。(题目附后)

　　6、比赛结果总结

　　表彰优秀小组，给予奖励。

　　7、教师做班会结束总结

　　从比赛的'结果看来，同学们对我们国家的历史文化还是有一定的了解的，大家对庆祝国庆的热情也非常的高涨。同学们有没有想过，我们每一个人的素质都有可能会影响到祖国的形象。我们应该如何提高我们自身的素质，来促进祖国的和谐氛围呢?

　　学生发言：从自身做起……

　　教师：同学们的发言非常踊跃，我们回报祖国最直接的方式就是认真学*，努力提高自身的素质，争取将来为祖国的建设出力献策!

　　感恩祖国班会主题班会教案 6

　　活动目的：

　　1、了解祖国的发展历程，知道祖国在三十年的改革开放中所创造的辉煌成就。

　　2、以各种表演形式，展示各自的才艺，会查阅资料，并进行搜集、整理。

　　3、激发学生热爱祖国的感情，培养民族精神，为自己是中国人而感到自豪，立志报效祖国，表达对祖**亲的感恩之情。

　　活动过程：

　　甲、乙：亲爱的同学们，

　　丙、丁：敬爱的老师们，

　　合：大家好！“感恩祖国”主题班会现在开始。

　　一、看看图片，了解祖国的发展历程

　　乙：1921年7月，伟大的***在上海诞生了。1949年10月1日，我们伟大领袖***在***城楼上向全世界宣布，“中华人民共和国成立了！”细数岁月，祖**亲已走过了风风雨雨的60多年。60多年来，祖国大地捷报频传，港澳回归，欢声震天；世贸组织，敞开大门；08奥运，展我中华。10世博，展我风采。身为华夏儿女，同为炎黄子孙，我们为伟大的中华民族而骄傲。

　　二、谈谈感想，赞赞祖国

　　丙：看了这组图片后，大家一定有很多话说，下面我们来谈谈感想。

　　张：我感受到新中国的成立是来之不易的，是无数英烈用生命和鲜血换来的，他们爬雪山，过草地，历经2万5千里长征，经过艰苦的八年抗战，最终把日本鬼子赶出了中国，中国人民从此站起来了。请听我和黄知铭给大家带来的诗朗诵：《四渡赤水出奇兵》

　　林：饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于重新站起来了！中国像一条巨龙一样，以一个大国的身份重新屹立于世界东方！

　　黄：1997年7月1日香港回归，1999年12月20日澳门回归，2001年中国加入世界贸易组织……改革开放30年来，一切都有了显著的变化，中国已骄傲地向世界宣布自己已不是一个可以任人欺凌的弱国！下面我和林一起朗诵一首小诗《风雨不*常》。

　　丁：短片让我想起了祖国成功举办了第29届奥运会，想起鸟巢，想起了奥运健儿们的英姿。过去外国人笑我们是***，08奥运，中国勇夺金牌第一，中国的国际地位迅速提升，中华民族的崛起，让世界都为我们自豪！下面，请听一起朗诵《祖国啊，我为你骄傲》。

　　李：短片让我想起了2008年5月12日14点28分，在我国四川省汶川县发生的8.0级大地震。霎时房屋纷纷倒塌，交通，通讯瘫痪，尖叫声、哭喊声混杂在一起，在这危急时刻，我们的***战士在第一时间迅速赶到灾区援助受灾百姓。灾区情况时刻牵动着全球华人的心，中国人民纷纷伸出援助之手，捐钱捐物献血，他们呐喊，四川雄起！中国雄起!此时此刻，我深深体会到了团结的力量！下面，我为大家讲一个故事《一切为了救人》。

　　三、做做调查，感感党恩

　　甲：继2008年北京奥运会之后，神舟七号载人飞船成功升空，中国实现了第一次太空行走，这是多么的神奇啊，既展现了我国强大的经济实力，也让全世界了解中国发生了翻天覆地的变化。下面请听各小组同学通过查阅资料，搜集、整理的祖国在三十年的改革开放中所创造的辉煌成就。

　　（1）衣（2）食（3）住（4）行

　　乙：我们会永久地为祖**亲珍藏这60年的一切记忆，因为它是我们奋斗的足迹，拼搏的印记!同学们，我们是祖国的骄子，是新时代的主人。让我们用一颗感恩的心，以实际行动去报效我们伟大的母亲——中国！接下来，请陈同学为我们演讲《我爱你，祖国！》。

　　四、展展未来，报效祖国

　　甲：作为一名中国人，我永远热爱自己的祖国，以她为荣，为她骄傲，要用自己毕生的力量使她繁荣富强，屹立东方

　　丁：作为一名中国人，我永远热爱自己的校园，以她为家，为她添彩，要用自己所有的才智使她不断发展，生机盎然

　　合：回首过去，展望未来，相信同学们都对未来有了美好的憧憬，请听听同学们的理想和心声。

　　黄：我的理想是当一名钢琴家，为人们带来美妙的音乐。下面，我为大家演奏一曲《新疆民族送我一支玫瑰花》。

　　严等：我们喜欢唱歌，想成为歌唱家，让我们的歌声在祖国大地上飞扬。下面请欣赏《红星歌》。

　　陈等：我们的理想是当一名画家，这是我们的作品，虽然还有点稚嫩，但我们会努力学*，将来画遍祖国的山山水水。

　　陈等：我们喜欢吹笛子，将来想当笛子演奏家，吹出祖国的美妙音符。

　　施：我喜欢写作。

　　林：我经常写诗歌，这是我的诗歌集。

　　黄：我经常写小说，这是我写的《东游记》。

　　合：我们的理想是当一名作家，歌颂祖国，赞美祖国。

　　丙：是啊！我们全班同学有个共同的心声：

　　全体起立

　　男生：现在我们不能保卫祖国，就让我们从建设校园，爱护那一草一木做起。

　　女生：现在我们不能建设祖国，就让我们从快学知识，快学本领做起。

　　男生：现在我不能为祖国创造价值，就让我们从珍惜每一滴水，每一粒粮食做起。

　　女生：现在我还不能为国争光，就让我们从讲文明，讲道德，做一个高素质的四好少年做起。

　　五、班主任总结

　　乙：最后，有请我们的班主任施老师为我们的班会做总结。

　　老师：同学们，首先要祝贺我们今天的班会取得圆满成功！真正的爱国不是一节班会所能完全体现出来的，要体现在*时的一点一滴当中，让我们用科学的知识武装自己，用良好的生活*惯和优良的品质伴随自己，让我们在祖**亲的怀抱里茁壮成长，发愤图强，将来把祖国建设得更加繁荣、富强，更加美丽。好不好？

　　甲：此时此刻，激情澎湃的我们不禁想对祖**亲说一声，“祖国，我为您骄傲！”

　　合：最后，我们一起用手语操《感恩的心》来结束这次班会！

　　感恩祖国班会主题班会教案 7

　　活动目的：

　　通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。

　　活动内容：

　　1、整队、唱**，宣布班会开始。

　　2、祖国知识知多少竞赛。

　　3、文艺表演。

　　4、班主任老师小结，齐唱**。

　　活动准备：

　　1、学生学唱爱**曲。

　　2、准备英雄故事。

　　3、了解祖国*年来的成就。

　　活动过程：

　　一、班主任老师讲话。

　　***，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。**，**激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的***，就能听见嘹亮的**响起。热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的**，唱起**时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。今天，我们聚集在这里，谈“我的祖国”，那就从高唱**开始我们的畅谈之旅吧。

　　班主任：全体起立，齐唱**，敬礼！

　　二、演讲英雄故事。

　　班主任：我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。看……

　　同步播放《闪闪的红星》片段。

　　班主任：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。

　　三、知识竞赛。

　　班主任：我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万*方千米的大好河山。这些，我们又知道多少呢？接下来，就让我们来比一比，看看谁知道的多。

　　以班主任出题，各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。

　　竞赛结束，成绩落后的小组为同学们唱一支歌。

　　四、爱**曲大家唱。

　　班主任：在浩瀚的歌曲海洋里，有一种歌曲总是能带给我们力量——爱**曲。每当我们唱起她，听到她，心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来，我们就一起进入爱**曲大家唱。男、女生各就各位，看看谁唱得多，唱得好。

　　这个环节分为男生组和女生组，以对歌的形式分别唱爱**曲。

　　五、班主任总结：

　　热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。

　　感恩祖国班会主题班会教案 8

　　爱祖国教案：

　　**制作

　　活动目标:

　　1.能了解**的特征。

　　2.懂得制作**的方法，尊重**的情感。

　　活动准备:

　　物质准备：1.中国**一面。

　　2.长方形红纸人手一张，大小不同的黄星星若干，剪刀、体胶，吸管。

　　活动过程;

　　1、以**引入，观察**的外观特征。

　　1.介绍***是中华人民共和国的**，代表我们的国家。

　　2.组织幼儿讨论我国**外观特征。

　　二、了解制作**的材料和五角星的制作方法

　　1.介绍材料，激发幼儿做**的愿望。

　　2.讨论制作**和五角星的制作方法。

　　三、幼儿操作

　　幼儿选择材料进行制作**和五角星。教师指导幼儿在粘贴五颗星时，注意大小和位置的不同。

　　四、作品展示

　　展示幼儿作品，欣赏自己和他人的作品。

　　感恩祖国班会主题班会教案 9

　　一、活动目标：

　　1、理解儿歌内容，能够有节奏地朗诵儿歌。

　　2、激发对伟大祖国和***的感恩之情。

　　二、活动准备：

　　配套课件：大班语言儿歌课件《感恩祖国感恩党》

　　三、活动过程：

　　(一)导入部分

　　教师：“小朋友很快就要离开幼儿园去上小学了，在幼儿园里的这段时间，你最想感谢谁呢?”

　　(二)展示部分

　　1、出示教学PPT。教师一边指PPT，一边朗诵儿歌。

　　教师：“儿歌叫什么名字?”

　　教师：“儿歌里的小朋友在幼儿园有什么变化?”

　　2、再次欣赏儿歌，理解儿歌内容。

　　教师：“在党和国家的关怀下，村村都建起了幼儿园。在幼儿园里，我们学会了说普通话，还会唱歌、跳舞，幼儿园里每天都有欢快的歌声，小朋友们每天都可高兴了。”

　　教师：“我们应该感谢谁呢?”

　　3、学说儿歌。

　　(1)幼儿学*朗诵儿歌。

　　(2)分组朗诵儿歌。

　　(3)集体朗诵儿歌。

　　4、引导幼儿体会党和国家对幼儿的关心和爱护，知道要感恩祖国感恩党。

　　(三)结束部分

　　请幼儿回家后给爸爸妈妈朗诵儿歌。(伴随音乐《我和我的祖国》结束活动)

　　四、活动延伸：

　　教师布置语言区，引导幼儿继续学说儿歌。

　　五、温馨提示：

　　教师应在一日生活中，引导幼儿了解家乡的新面貌，知道自己在幼儿园美好的学*生活来之不易。

　　附：儿歌：感恩祖国感恩党

　　党的阳光照边疆，

　　幼儿园里歌声响。

　　学知识，长本领，

　　爱运动，身体棒，

　　阳光底下我成长，

　　感恩祖国感恩党。

　　感恩祖国班会主题班会教案 10

　　活动目的：

　　通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。

　　活动内容：

　　1、整队、唱**，宣布班会开始。

　　2、祖国知识知多少竞赛。

　　3、文艺表演。

　　4、班主任老师小结，齐唱**。

　　活动准备：

　　1、学生学唱爱**曲。

　　2、准备英雄故事。

　　3、了解祖国*年来的成就。

　　活动过程：

　　一、班主任老师讲话。

　　***，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。**，**激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的***，就能听见嘹亮的**响起。热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的**，唱起**时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。今天，我们聚集在这里，谈“我的祖国”，那就从高唱**开始我们的畅谈之旅吧。

　　班主任：全体起立，齐唱**，敬礼！

　　二、演讲英雄故事。

　　班主任：我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。看……

　　同步播放《闪闪的红星》片段。

　　班主任：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。

　　三、知识竞赛。

　　班主任：我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万*方千米的大好河山。这些，我们又知道多少呢？接下来，就让我们来比一比，看看谁知道的多。

　　以班主任出题，各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。

　　竞赛结束，成绩落后的小组为同学们唱一支歌。

　　四、爱**曲大家唱。

　　班主任：在浩瀚的歌曲海洋里，有一种歌曲总是能带给我们力量――爱**曲。每当我们唱起她，听到她，心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来，我们就一起进入爱**曲大家唱。男、女生各就各位，看看谁唱得多，唱得好。

　　这个环节分为男生组和女生组，以对歌的形式分别唱爱**曲。

　　五、班主任总结：

　　热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。

感恩祖国主题班会教案（扩展9）

——感恩祖国主题班会优选【十】份

　　感恩祖国主题班会 1

　　教学设计思路：

　　今年的国庆节是我国建国XX周年纪念，风风雨雨的半个多世纪，多少代人的共同奋斗才换来今天的安定繁荣。从“***”到奥运会承办国，从闭关锁国到亚洲最大市场，从仰望星空到太空行走……孩子们见到的都是今天的成就，并未曾去真正了解祖祖辈辈们辛劳的过程。乘着这节日的东风，让孩子们了解幸福生活的来之不易，学会珍惜生活。

　　活动目的：一次爱国教育，让孩子们通过这次活动，了解自己国家的国情，感受到中国人的坚强、勤奋与智慧，为自己是一个中国人而感到骄傲。本课主要通过多媒体的形式，联系学生生活实际，老师引导介绍的学*形式，让学生了解一些国庆知识，以及国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。

　　教学方法

　　讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、

　　活动准备：爱国教育相关视频、音频，PPT，**，红领巾，纸卡。

　　活动过程：

　　一、“一玉口中国，一瓦顶成家。”(了解国家的基本概念)

　　1、六个孩子(三男三女)的歌唱《国家》。(歌曲伴奏)

　　2、结合歌词，从字形上了解国家二字的含义。

　　“一心装满国，一手撑起家。”

　　二、“都说国很大，其实一个家。”(了解国家的深沉含义)

　　1、“家是最小国，国是千万家。”

　　通过简单图片了解一个国家的诞生。(出示PPT)

　　2、“在世界的国，在天地的家。”在老师的引导下，说说自己所知道的中国五千年的灿烂文化。

　　(1)小组内讨论交流

　　(2)全班交流，评选最了解中国文化的小组。

　　(3)通过老师的`讲解，了解中国文化为世界所作出的贡献。(出示PPT)感受中国的美丽与魅力。

　　3、 “有了强的国，才有富的家。”通过视频了解中国六十年的变迁。

　　(1)说说视频中的那个画面最让你印象深刻，为什么?

　　(2)小组讨论视频中最让人不可思议的画面。

　　(3)在纸卡上写下你要对为国家的富强付出巨大贡献的先辈们说的话。

　　三、“家是我的家，国是我的国，我爱我的国，我爱我的家，我爱我国家。”

　　1、重温**的含义(出示**，PPT)

　　2、请少先队员代表叙述红领巾的含义，少先队员这个称号的意义。(出示红领巾)

　　3、怎样爱我们的国家?

　　说说作为国家的一份子，为了国家的更加安定与繁荣，我们该怎么贡献自己一份小小的，却不容忽视的力量。

　　四、总结国与家的密不可分，爱国并不是口号，而是行动。

　　感恩祖国主题班会 2

　　一、班会背景：

　　对比现在的高中生普遍存在的一种现象不大懂得“感恩”。所以，决定在班级举办这样一个主题班会。想以此来唤醒同学们心中那业已尘封的感恩的情结。同时今年正值中华人民共和国成立63周年华诞，为庆祝这一重大历史时刻，让广大学生了解祖国历史，激发热爱祖国的思想感情。从我做起，做一个有道德的人。

　　二、班会目的：

　　1、让学生了解祖国的沧桑，感受祖国屈辱的过去。

　　2、让学生了解祖国的强大，感受祖国的辉煌。

　　3、鼓励学生回报祖国，立志长大后为祖国作贡献。

　　4、培养学生的良好道德品质，形成正确的公德观、人生观和价值观，自觉提高道德认识水*

　　三、班会准备：

　　1、搜集资料，组织素材，准备节目，主持人撰写串联词。

　　2、制作班会相关课件。

　　3、场景设计，渲染环境，奠定基调。

　　四、班会过程：

　　（一）、主持人宣布开始

　　主持人：10月1日是祖**亲的生日，今年是祖**亲六十三岁的生日，在这举国欢庆的日子里，我们祝愿祖**亲健康长寿，永远年轻。

　　（二）、第一环节：图片展示过去的屈辱

　　1、投影出示：英国偷运鸦片到中国

　　2、图片展示：一副副被鸦片折磨的触目惊心的人

　　3、表格展示：清军与西方列强签定的一系列不*等条约

　　4、地图划出：列强侵入我国的线路图

　　主持人：面对这一切，作为一个中国人，是多么地痛心呀！请听卓然的'散文诗《秋谒圆明园》

　　主持人：学生展开讨论：为什么我们的国家会遭受如此的屈辱呢？为什么列强可以无休止地侵略我们国家的尊严？这都是为什么呢？

　　第二环节：表演展示强大的新中国

　　主持人：祖国经历了百年沧桑，沉睡的雄狮终于猛醒。共和国成立以来，祖国取得了举世瞩目的成就。这些成就就在我们的身边。

　　1、小品《神八上天了》

　　让学生通过惟妙惟肖的表演，表现出神六发射的过程，感受全国人民的欢腾，突出祖国的强大。

　　2、男生独唱：《***》

　　主持人：在08奥运会上，中国体育健儿一次次夺冠，***一次次升起。

　　1 【多媒体展示奥运健儿夺冠的场景】

　　3、男女生合唱《中国站起来》

　　主持人：中国站起来，中国站起来！我们为了中国加油喝彩！心相连，连成爱，就让风雨迎面来。中国站起来，中国站起来！就让我们的爱汇成大海。天未塌，地还在，我们永远会同在！我们会同在！

　　第三环节：感恩祖国———————从我做起，做一个有道德的人

　　主持人：五十六个星座，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。我国自古就是个多民族的国家，五十六个兄弟姐妹亲同手足，互敬互爱，团结向上，才有了我们祖国今天的繁荣景象。下面请欣赏电子琴独奏《爱我中华》【学生手语配合】

　　主持人：祖国在成长，我们也在成长。感谢祖国，赐予我金色的生命！黄皮肤，黑头发，黑眼睛，让我的身体里流淌着中国人的热血！下面请听歌曲《感恩的心》

　　主持人：让我们赶快行动起来吧，从我做起，从小事做起，做一个有道德的人。学生代表宣读倡议书

　　【背景音乐：《因为我们是一家人》】倡议书：

　　做一个有道德的人――倡议书

　　1、做一个会感恩的人。孝敬父母，尊敬师长。体贴父母，记住他们的生日，关心他们的身体，在家中主动分担家务，不盲目攀比，做到勤俭节约，感恩自己的老师，感谢他们的悉心培养。

　　2、做一个讲文明礼仪的人。做到文明出行、文明上网、文明待人。积极投身社区实践活动，参加义务劳动，服务孤寡老人、残疾人，慰问军烈家属等，向社会献上自己的爱心。

　　3、做一个集体观念强的人。做到同学友爱，助人为乐，关心集体，乐于合作，培养和增强强烈的集体主义观念，每个人感受到大家庭的温暖。

　　4、做一个有同情心和社会责任感的人。积极开展向地震灾区的同学们献爱心活动，我们要齐心协力和四川的同胞在一起，帮助他们，鼓舞他们，站立起来创造出新的幸福生活。

　　主持人：请同学们在班级道德建设栏内签下自己的名字【再度响起音乐：《因为我们是一家人》】（三）、班主任寄语

　　我们的每一位同学用他们的智慧与才艺表达了对爱国的理解与认识。我们的茁壮成长离不开祖国、父母，离不开我们身边的朋友，离不开曾经帮助过我们的人！从我做起，从现在做起，诚实守信，遵纪守法，自尊自爱，珍爱生命。感恩祖国，做一个有道德的人！用自己的实际行动向祖**亲的生日献礼！

　　五、班会效果：

　　这次班会的策划和排练都是同学们用“心”来完成的。我很欣喜地发现，他们在排练节目的同时，也把心灵沉浸到节目当中，所以他们有了许多新的发现。

　　过去的他们往往忙于课堂学*，在家和学校的两点一线之间疲于奔命，对书本渐渐厌烦，对生活渐渐变得木然，这决不是学校教育要达到的效果。今天，我们创造出这个美丽的情境，就是为了让他们重新感受心灵的悸动，让他们在繁忙的学*中感受到生活中强有力的爱的脉动。在这次的活动中，他们从尘封泛黄的书页中体会到了感动；他们从过去*凡无奇的生活琐事中体会到了感动；他们还从广阔无垠的陌生人海中体会到了感动，这都是他们用心的结果。罗丹说过“世上并不缺乏美，缺乏的是发现美的眼睛。”我要说的是“世上并不缺乏爱，而是缺乏能够感受爱的心”。只要你能够敞开心扉，就能从极北的冰层下感受到爱的潜流；只要你敞开心扉，就能让这爱的春潮破冰而出；只要你敞开心扉，你就能看到无数爱的细流最终汇成幸福的海洋……

　　感恩祖国主题班会 3

活动主题：感恩祖国，励志勤学

活动目的：

1．通过活动，让学生了解中国，为自己是中国人而感到自豪。

2．学生以各种表演形式，展示自己学得的各项技能和本领，为祖国未来的建设出力。

活动过程：

甲：岁月承载着历史的脚步，

大地积淀了文明的精华，

走在世纪之初的我们，

想到祖国，满怀激情。

乙：祖国啊——在这里

我要为您放歌，我要为您祝福。

合：让我们怀着一颗感恩的心对您说一声：祖国，您好！《感恩祖国，励志勤学》主题班会现在开始。

　　感恩祖国主题班会 4

　　活动主题：感恩祖国，励志勤学

　　活动目的：

　　1、了解祖国过去的历史和现在的成就，为自己身为炎黄子孙而骄傲。

　　2、根据五年级学生的特点，从小培养学生学会感恩，热爱祖国的情感，树立为祖国努力学*，长大报效祖国的远大理想。

　　活动过程：

　　一、在庄严的**声中，全体起立，齐唱**。

　　二、主持人致辞，揭示活动主题。

　　岁月承载着历史的脚步，大地积淀了文明的精华，走在世纪之初的我们，想到祖国，满怀激情。祖国啊——在这里我要为您放歌，我要为您祝福。让我们怀着一颗感恩的心对您说一声：祖国，您好！《感恩祖国，励志勤学》主题班会现在开始。

　　三、击鼓传花———你对祖国了解有多少

　　（首先，我们进行的是一个你对祖国了解多少的“击鼓传花”的游戏）

　　作为中国人，我们对自己的祖国了解多少呢？

　　1、我国的领土面积是多少？（九百六十万*方公里）

　　2、在辽阔富饶的中国大地上居住着多少个民族？（五十六个）

　　3、中国的四大国粹是什么？（国画、瓷器、烹饪、京剧。

　　4、由满族服装演化而来，深受东方女性所喜爱的服饰是什么？（旗袍）

　　5、端午节是为了纪念哪一位民族英雄？（屈原）

　　6、中国古代的四大发明是什么？（火药、造纸、指南针、活字印刷术）

　　7、中国革命的'先行者是谁？（孙中山）

　　8、1662年，是谁成功打败荷兰殖民者，收复了台湾？（郑成功）

　　9、“天下第一关”是指哪里？（山海关）

　　10、世界上最大的产粮国是哪个国家？（中国）

　　11、我国**的名称是什么？（***）

　　12、我国**的名称是什么？（《义勇军进行曲》）

　　13、我国**的内容是什么？（**、***、齿轮、麦穗）

　　14、世界最高的高原（青藏高原）

　　15、你知道“东方明珠”指的是哪个地方？（香港）

　　16、“中国”的全称是（）——（中华人民共和国）

　　17、我国的首都是（）——（北京）

　　18、我们国家的生日是（ ）——（ 10月1日）

　　19、我国最长的河流是（）——（长江）

　　20、北京奥运会是第（）届奥运会——（29）

　　四、观影视资料，知祖国巨变

　　1、播放新中国成立至今祖国发生翻天覆地变化的影视资料，

　　2、学生畅谈观后感想；

　　3、放飞希望：你心目中未来的祖国是什么样的？

　　五、励志勤学

　　除了祝福，我们还能做些什么吗？同学们各抒己见。

　　班级内每一名学生展示自己为祖国妈妈60华诞和自己的理想而准备的一句话，并说说将来准备怎样去做。

　　六、活动结束

　　在歌曲《国家》的歌声中结束活动。

　　感恩祖国主题班会 5

　　一、指导思想

　　主题班会是班主任开展德育工作的重要阵地和有效载体，通过主题班会把思想渗透到主题活动中，更一步贴*学生，从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。多用鲜活通俗的语言，多用生动典型的事例，多用喜闻乐见的形式，多用疏导的方法、参与的方法、讨论的方法，提高德育教育的针对性、时效性和实践性，增强吸引力和感染力。同时引领学生树立积极健康的世界观、人生观和价值观，培养集体协作意识，激发学生创新能力和实践能力，在班级建设中发挥统一思想，群策群力的核心作用。

　　二、活动背景

　　学生正处于宝贵的青春时代，此时正是怀揣梦想拼搏奋斗的起点。他们虽然有自己的梦想和抱负，也知道实行梦想的道路充满艰辛，但遇到困难、挫折很容易退缩，缺乏坚定信念的支持，还有部分学生缺少为青春的梦想执着拼搏的精神，设计此次主题班会，继续对学生进行理想信念的教育。

　　三、活动目的

　　1. 认识什么是信念

　　2. 理解坚定信念对实现人生目标的作用

　　3. 通过对典型人物案例的学*，从他人成长过程中认识到自己要以坚定的信念积极面对学*生活中的困难

　　4. 在活动中感悟信念对生命成长的引领作用，激励学生培养进取心，以积极的心态面对未来

　　四、活动过程

　　（一）导入

　　学生朗读玛丽·居里：我的信念

　　生活对于任何一个男女都非易事，我们必须有坚忍不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都是有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”

　　有一年的春天里，我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕结着茧子，这使我感兴趣。望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似，像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标。我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我棗正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。

　　在*五十年来，我致力于科学的研究，而研究，基本上是对真理的探讨。我有许多美好快乐的记忆。少女时期我在巴黎大学，孤独地过着求学的岁月；在那整个时期中，我丈夫和我专心致志地，像在梦幻之中一般，艰辛地坐在简陋的书房里研究，后来我们就在那儿发现了镭。

　　我在生活中，永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，所以后来我要竭力保持宁静的环境，以免受人事的'侵扰和盛名的渲染。

　　我深信，在科学方面，我们是有对事而不是对人的兴趣。当皮埃尔·居里和我决定应否在我们的发现上取得经济上的利益时，我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬。但是，人类也需要梦想家棗他们对于一件忘我的事业的进展，受了强烈的吸引，使他们没有闲暇、也无热情去谋求物质上的利益。我的唯一奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从没有视这种权益为理所当然的，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领和蹂躏的波兰。我估量过法国自由的代价。

　　我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道，许多像我一样敏感的人，甚至受了一言半语的呵责，便会过分懊恼，他们尽量隐藏自己的敏感。从我丈夫的温和沉静的性格中，我获益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。我年纪渐老了，我愈会欣赏生活中的种种琐事，如栽花、植树、建筑，对诵诗和眺望星辰，也有一点兴趣。

　　我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学，也不断增加它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且，创是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。

　　（ 二）信念的特征：

　　· 信念具有稳定性

　　· 信念具有执着性

　　· 信念具有多样性

　　· 信念具有亲和性

　　（三）信念的名言

　　●人有了坚定的信念才是不可战胜的 （贝蒂）

　　●放弃信念，无异死亡 （法国）

　　●宁肯折断骨头，不能放弃信念 （蒙古）

　　●只有信念使快乐真实 （蒙田）

　　●信念是心灵的良知 （汉·沃德）

　　●产生信念是要付出很高的代价的 （本·琼森）

　　●人的强烈愿望一旦产生，就很快会转变成信念 （爱·扬格）

　　●宁肯孑然而自豪地独守信念，也莫不辨是非地随波逐流 （查·丘吉尔）

　　●有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者 （希金森）

　　●信念！有信念的人经得起任何风暴 （奥维德）

　　比尔·盖茨的信念：

　　“我要赢。赢就是我的信念！”

　　“永远先人一步！”

　　“向前！向前！充满活力！”

　　“向万有引力挑战！”

　　（四）畅谈自己的信念

　　（五）班主任总结

　　感恩祖国主题班会 6

　　班会目标：

　　1.加深学生对祖国的了解，激发学生对祖国的热爱，让学生懂得为什么要感恩祖国。

　　2.让学生懂得怎样去感恩祖国。

　　班会过程：

　　一.播放歌曲《义勇军进行曲》，导入班会主题。

　　1.全体起立，奏中华人民共和国**，少先队员行队礼。

　　2.师：我们学校每周星期一早上都要举行隆重的升旗仪式，你们知道这是为什么吗？生自由回答后，师小结：是的，这面鲜红的***是来之不易的，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。我们感恩父母、感恩老师、感恩挫折、感恩……祖国为我们提供了温暖而舒适的学*和生活环境，难道我们不应该感谢我们的祖国吗？

　　3.课件出示主题：感恩祖国

　　二.活动一 祖国知多少

　　1.师：我们对于生活的小家庭了如指掌，那么对于祖国这个大家庭的一些情况你们肯定也了解不少吧？

　　2.学生自由发言。

　　3.师：同学们知道的还挺多的，祖国会因你们而自豪。老师再给你们介绍介绍祖国（课件出示关于祖国基本情况、成功举办奥运会、成功发射神州载人飞船等的.图片、文字资料，学生阅读欣赏）

　　三.活动二 祖国为我们做了什么

　　1.师：是的，祖国繁荣昌盛了，我们、我们的小家庭也因祖国的发展而受益匪浅。想想看祖国都为我们做了些什么？

　　2.学生讨论交流。

　　3.学生自由发言。

　　4.师（课件出示图片及文字资料）小结：是啊！国家为我们把公路修宽了、修*了，为我们修起了漂亮的学校，为我们买教科书，为

　　我们免去了学杂费，为我们营造了和*、安全、幸福的生活和学*环境，为我们……

　　三.活动三算一算

　　1.同学们现在读书不用自己买教科书，不用交学杂费，可是这些钱是国家出的呀！你们的学杂费每人每年是250元，学校有400名学生。国家要*均每月给学校的教师发放2000元的工资，我们学校有16名教师。请同学们拿出你们的所有教科书算一算，国家在我们学校每年会花费多少钱？

　　2.课件出示上述资料，学生各自计算。

　　3.汇报计算结果。

　　4.师小结：是呀！这仅仅是我们一个学校，我们全镇有6000多学生，200多名教师，而全国有20000多个镇，这该是多么惊人的数字啊！

　　四.活动四学会感恩

　　1.师：祖国为我们付出了这么多我们应该怎样回报祖国呢？

　　2.学生分小组讨论。

　　3.学生小组汇报发言。

　　4.师：同学们都说得很对，我们感恩祖国更要努力学*，在家做个孩子、在校做个好学生、在社会做个好公民，为祖国的四化建设添砖加瓦，这才是对祖国最大的感恩。

　　五.课堂小结。

　　有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的*惯，做文明的学生。祖国支持你们，父母养育你们，老师培育你们，大家应该怀揣一颗感恩的心，去完成祖国更加繁荣富强的神圣使命。

　　六.课堂扩展。

　　把你本节课的收获写下来。

　　感恩祖国主题班会 7

　　教学设计思路：

　　今年的国庆节是我国建国XX周年纪念，风风雨雨的半个多世纪，多少代人的共同奋斗才换来今天的安定繁荣。从“***”到奥运会承办国，从闭关锁国到亚洲最大市场，从仰望星空到太空行走……孩子们见到的都是今天的成就，并未曾去真正了解祖祖辈辈们辛劳的过程。乘着这节日的东风，让孩子们了解幸福生活的来之不易，学会珍惜生活。

　　活动目的：一次爱国教育，让孩子们通过这次活动，了解自己国家的国情，感受到中国人的坚强、勤奋与智慧，为自己是一个中国人而感到骄傲。本课主要通过多媒体的形式，联系学生生活实际，老师引导介绍的学*形式，让学生了解一些国庆知识，以及国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。

　　教学方法

　　讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、

　　活动准备：爱国教育相关视频、音频，PPT，**，红领巾，纸卡。

　　活动过程：

　　一、“一玉口中国，一瓦顶成家。”(了解国家的基本概念)

　　1、六个孩子(三男三女)的歌唱《国家》。(歌曲伴奏)

　　2、结合歌词，从字形上了解国家二字的含义。

　　“一心装满国，一手撑起家。”

　　二、“都说国很大，其实一个家。”(了解国家的深沉含义)

　　1、“家是最小国，国是千万家。”

　　通过简单图片了解一个国家的诞生。(出示PPT)

　　2、“在世界的'国，在天地的家。”在老师的引导下，说说自己所知道的中国五千年的灿烂文化。

　　(1)小组内讨论交流

　　(2)全班交流，评选最了解中国文化的小组。

　　(3)通过老师的讲解，了解中国文化为世界所作出的贡献。(出示PPT)感受中国的美丽与魅力。

　　3、 “有了强的国，才有富的家。”通过视频了解中国六十年的变迁。

　　(1)说说视频中的那个画面最让你印象深刻，为什么?

　　(2)小组讨论视频中最让人不可思议的画面。

　　(3)在纸卡上写下你要对为国家的富强付出巨大贡献的先辈们说的话。

　　三、“家是我的家，国是我的国，我爱我的国，我爱我的家，我爱我国家。”

　　1、重温**的含义(出示**，PPT)

　　2、请少先队员代表叙述红领巾的含义，少先队员这个称号的意义。(出示红领巾)

　　3、怎样爱我们的国家?

　　说说作为国家的一份子，为了国家的更加安定与繁荣，我们该怎么贡献自己一份小小的，却不容忽视的力量。

　　四、总结国与家的密不可分，爱国并不是口号，而是行动。

　　感恩祖国主题班会 8

　　一、活动目的

　　通过让学生重温**前后中国的历史，让学生明白：不能忘记历史，落后就要挨打，从而增强学生的强烈的爱国主义精神。

　　二、主题酝酿

　　(一)学生准备

　　1、听一些爱**曲。如《没有***就没有新中国》、《大中国》和《党啊，亲爱的妈妈》等。

　　2、写一篇感恩祖国的文章。

　　3、确定一名主持人：本班团支书。

　　(二)教师准备

　　制作课件：**前的中国(九一八事变、七七事变、南京大屠杀的图片)

　　**后的中国(开国大典上*****讲话视频、原子弹爆炸、氢弹爆炸、东方红一号卫星升空、神舟飞船升空、嫦娥卫星升空、天宫一号升空、神八与天宫一号对接的图片)

　　三、活动过程

　　主持人：下面我宣布今天的班会正式开始，首先倾听歌曲《我的中国心》。

　　主持人：让我们用热烈的掌声欢迎班主任宣布此次班会的目的。

　　主持人：下面让我们怀着沉重的心情重温**前特别是日本侵略中国的历史事实。

　　(教师课件展示**前日本侵略中国的画面：如九一八事变、七七事变、南京大屠杀)

　　主持人：重温了日本侵略中国的画面，你有何感想?

　　学生1：我的心情比较沉重。

　　学生2：中国当时比较落后。

　　学生3：我们现在要努力学*，将来要报答祖国。

　　学生4：勿忘国耻。

　　主持人：谁说往事不堪回首，从日本侵略中国的历史中，我们再一次明白一个道理：落后就要挨打。

　　主持人：同学们刚才的心情可能比较沉重，下面我们缓解一下情绪，请听某同学演唱的歌曲《大中国》。

　　主持人：**后，在党的领导下，新中国都取得了那些引人举世瞩目的成就呢?接下来让我们共同关注。

　　(教师课件展示：开国大典上*****讲话视频、原子弹爆炸、氢弹爆炸、东方红一号卫星升空、神舟飞船升空、嫦娥升空、天宫一号升空、神八与天宫一号对接的图片)

　　主持人：下面哪位同学来说一下，看了新中国取得的伟大成就，你心中又有何感想?

　　学生1：我们的祖国变得越来越强大。

　　学生2：我们祖国的强大，是因为有***的正确领导。

　　学生3：只有祖国强大了，才能不受欺侮。

　　学生4：我们今天的幸福生活是靠先烈们抛头颅洒热血换来的。

　　主持人：建国后，这些成就的取得是来之不易的'，得力于党的正确领导，得力于社会主义制度的优越性。

　　主持人：下面我们再来听一听某同学是怎样赞美我们伟大祖国的。

　　(某同学读他所写的文章)

　　主持人：下面有请班主任针对此次班会做总结讲话。

　　(班主任总结)

　　主持人：为了我们伟大祖国的明天更加文明、繁荣、富强，让我们从现在做起，从脚下做起，发奋努力学*，将来才能担当起这个历史重任!

　　主持人：今天的班会到此结束。

　　四、评析

　　此次主题班会，同学们从主体酝酿准备到班会的召开，参与的积极性非常高，这一点是我没有想到的，总觉着过去的那些历史对同学们来说有点远，可同学们的深深地爱国之情非常强烈，因为这是中华民族的优良传统。通过**前后中国发生的历史事件的对比，使同学们深深认识到，只有奋发图强，努力学*科学文化知识，掌握过硬的本领，将来才能担当起建设国家的重任，才能使中华民族屹立于世界民主之林!至此同学们的爱国之情得到了升华。

　　感恩祖国主题班会 9

　　班会意义：

　　由于*来阅读了一本《感悟父爱》的书，于是想到了感恩，对比现在的高中生普遍存在的一种现象不大懂得感恩。所以，决定在班级举办这样一个主题班会。想以此来唤醒同学们心中那业已尘封的感恩的情结。

　　主持人：陈慧、肖磊

　　表演手段：小品，心得交流，舞蹈，手语歌表演等

　　设计理念：通过对经典作品的解读及对成长过程中身边事件的感悟，学会感受关爱，学会感恩。教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感受到无处不在的爱和关怀，从而萌发出感激之情。

　　班会流程：

　　主持人A：同学们、老师们，很高兴今天能够在此召开我们进入高三以来第一次主题班会。

　　主持人B：是啊！对了，我先来考考你，进入南中已经快三年了，你知道我们南中的校训是什么吗？

　　主持人A：这我当然知道啦！那就是：自尊、自强、自信心、诚实、守信、责任心和常怀感恩之心。

　　主持人B：没错，那么今天我们就对常怀感恩之心来展开讨论。

　　主持人AB：走进经典，体验感恩主题班会现在开始！

　　第一部分历史的见证

　　主持人A：出个问题考考你，听好了，什么人给你做可口的，自己吃剩下的；什么人给你买新的，自己穿旧的；什么人在训斥你的眼底充满爱意？

　　主持人B：我知道，这当然是父母啦。父母抚养子女的艰辛绝非含辛茹苦四个字可以概括得了的，对子女的恩情也不止恩重如山那么简单。

　　支持人A：是啊，提起父母谁能不为之动容呢？

　　主持人B：对，今天我们班几个颇具表演天赋的同学就为大家带来了一段自编自导自演的小品，改编自《左传》中的经典历史故事：

　　小品表演《郑伯克段于鄢》（演出：陈仲、张涛等）

　　主持人A：看了这个故事真是让人感动，怪不得左丘明引用《诗经》中的句子孝子不匮，永赐尔类来赞美颖考叔这样的孝子。

　　主持人B：确实，真正的孝道不止是关心自己的父母，而是用自己人性的光辉去感染他们的同类，甚至是人性即将泯灭的不肖子。

　　主持人A：不知道，我们的几位演员在排练这个历史故事的时候，有什么心得体会呢？

　　主持人B：下面就请两位主演的同学来发言，不知这次他们有什么高论。

　　学生就表演历史剧的心得进行交流（发言人：表演学生）

　　主持人A：中国的史书真是博大精深，其中蕴藏着这么多具有教育意义的内容，看来我们都得好好学*历史，充分挖掘一下这笔文化宝藏。

　　主持人B：说起历史，我忽然想到鲁迅先生的一句诗横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，你知道孺子牛这个典故出自哪里吗？

　　主持人A：啊呀，这句诗人人都会背，不过这个典故真是没什么人知道。

　　主持人B：告诉你吧，这个典故也出自《左传》，说得是齐景公为了哄自己的儿子，甘愿给他当牛，嘴里衔着一条绳子，让幼子牵者走。他的.儿子不小心摔了一跤，齐景公因此连牙齿也被磕掉了，后世就用甘愿当孺子牛表现父母对儿女无条件的爱。

　　主持人A：真是长见识了，不过现在孺子牛大多用来形容老师了，好象这个词语还被评为最受欢迎的十大教师代名词之一呢！

　　主持人B：确实很贴切，父母的恩情最深最重，没齿难忘，可是在我们的生命和生活中不仅有父母，更有许多为我们耕耘和奉献的人教师一个神圣的职业。（班主任工作 ）他们象红烛般照亮所有人的生命和前路。从小学到高中，想必在这十年的光阴，大家对自己的老师都会有着特殊的感情。下面我们就请几位同学来谈一谈他们的故事或者感想。

　　第二部分心情故事

　　学生访谈《心情故事》（陈琳等、穿插学生自编的新疆舞表演）

　　主持人A：同学们，今天的我们是幸运的，可以有父母的疼爱，师长的教导，同学的友爱及社会的关爱。作为一名二十一世纪的中学生，我们有幸能够坐在七中宽敞舒适的教学大楼里通过多媒体教学工具接受一流的教育。

　　主持人B：作为一名苏南发达城市中学生，我们更应感到庆幸，庆幸可以生长在这样一个现代化的都市中。庆幸在这样一个无论是经济贸易还是对外文化都走在全国前列的城市中的我们能有更多的机会和挑战，我们，不应该感恩吗？在我们身边有许多不幸的人，也正在用自己的行动回报社会。请听陆敏同学给我们带来的故事。

　　第三部分学会感恩

　　演说《感恩社会》（黄英、陆凌燕等）

　　手语舞《感恩的心》（张燕等）

　　主持人A和B：我们想说一声谢谢送给父母，送一句您辛苦了给老师，道一语感激给社会，张开双手，我们放飞我们的爱心；握拢手心，我们收起爱的礼物。

　　双手捧满关爱的我们，该如何感恩？我们用歌声，小品、朗诵来表达。我们用心用眼来发现；我们用行动用微笑来回报。

　　主持人A：在结束之前，请我们的班主任裴老师来点评我们这一次的班会。

　　第四部分名师点评

　　班主任点评及发言《爱需要用心来体会》

　　主持人B：确实，这次的节目都是同学们用心体会出来的成果，只要我们有一颗懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感动。

　　主持人A和B：高三（4）班用心体会感恩主题班会到此结束。

　　班主任点评及致辞：

　　看到这次班会能够成功结束，我感到非常欣慰。这次班会的策划和排练都是同学们用心来完成的。我很欣喜地发现，同学们在排练节目的同时，也把心灵沉浸到节目当中，所以你们有了许多新的发现。过去的你们往往忙于课堂学*，在家和学校的两点一线之间疲于奔命，对书本渐渐厌烦，对生活渐渐变得木然，这决不是学校教育要达到的效果。今天，我们创造出这个美丽的情境，就是为了让你们重新感受心灵的悸动，让你们在繁忙的学*中感受到生活中强有力的爱的脉动。在这次的活动中，你们从尘封泛黄的书页中体会到了感动；你们从过去*凡无奇的生活琐事中体会到了感动；你们还从广阔无垠的陌生人海中体会到了感动，这都是你们用心的结果。罗丹说过世上并不缺乏美，缺乏的是发现美的眼睛。我要说的是世上并不缺乏爱，而是缺乏能够感受爱的心。只要你能够敞开心扉，就能从极北的冰层下感受到爱的潜流；只要你敞开心扉，就能让这爱的春潮破冰而出；只要你敞开心扉，你就能看到无数爱的细流最终汇成幸福的海洋

　　学生的生活圈子是狭小的，你们能接触到的除了书本之外，就是父母师长。有人对未来的社会生活充满了恐惧，因为传闻那里是情感的荒原戈壁。不要害怕，只要你心中有爱，一定能在茫茫黑夜中看到绚丽的极光，也能让情感的海市蜃楼变成真实的爱的绿洲。你能从无数微茫的小事中体验到萌动的感激之情，因为你有一颗懂爱的心在跳动。

　　感恩祖国主题班会 10

　　一、活动目的

　　通过让学生重温**前后中国的历史，让学生明白：不能忘记历史，落后就要挨打，从而增强学生的强烈的爱国主义精神。

　　二、主题酝酿

　　(一)学生准备

　　1、听一些爱**曲。如《没有***就没有新中国》、《大中国》和《党啊，亲爱的妈妈》等。

　　2、写一篇感恩祖国的文章。

　　3、确定一名主持人：本班团支书。

　　(二)教师准备

　　制作课件：**前的中国(九一八事变、七七事变、南京大屠杀的图片)

　　**后的中国(开国大典上*****讲话视频、原子弹爆炸、氢弹爆炸、东方红一号卫星升空、神舟飞船升空、嫦娥卫星升空、天宫一号升空、神八与天宫一号对接的图片)

　　三、活动过程

　　主持人：下面我宣布今天的班会正式开始，首先倾听歌曲《我的中国心》。

　　主持人：让我们用热烈的掌声欢迎班主任宣布此次班会的目的。

　　主持人：下面让我们怀着沉重的心情重温**前特别是日本侵略中国的历史事实。

　　(教师课件展示**前日本侵略中国的画面：如九一八事变、七七事变、南京大屠杀)

　　主持人：重温了日本侵略中国的画面，你有何感想?

　　学生1：我的心情比较沉重。

　　学生2：中国当时比较落后。

　　学生3：我们现在要努力学*，将来要报答祖国。

　　学生4：勿忘国耻。

　　主持人：谁说往事不堪回首，从日本侵略中国的历史中，我们再一次明白一个道理：落后就要挨打。

　　主持人：同学们刚才的心情可能比较沉重，下面我们缓解一下情绪，请听某同学演唱的歌曲《大中国》。

　　主持人：**后，在党的领导下，新中国都取得了那些引人举世瞩目的成就呢?接下来让我们共同关注。

　　(教师课件展示：开国大典上*****讲话视频、原子弹爆炸、氢弹爆炸、东方红一号卫星升空、神舟飞船升空、嫦娥升空、天宫一号升空、神八与天宫一号对接的图片)

　　主持人：下面哪位同学来说一下，看了新中国取得的伟大成就，你心中又有何感想?

　　学生1：我们的.祖国变得越来越强大。

　　学生2：我们祖国的强大，是因为有***的正确领导。

　　学生3：只有祖国强大了，才能不受欺侮。

　　学生4：我们今天的幸福生活是靠先烈们抛头颅洒热血换来的。

　　主持人：建国后，这些成就的取得是来之不易的，得力于党的正确领导，得力于社会主义制度的优越性。

　　主持人：下面我们再来听一听某同学是怎样赞美我们伟大祖国的。

　　(某同学读他所写的文章)

　　主持人：下面有请班主任针对此次班会做总结讲话。

　　(班主任总结)

　　主持人：为了我们伟大祖国的明天更加文明、繁荣、富强，让我们从现在做起，从脚下做起，发奋努力学*，将来才能担当起这个历史重任!

　　主持人：今天的班会到此结束。

　　四、评析

　　此次主题班会，同学们从主体酝酿准备到班会的召开，参与的积极性非常高，这一点是我没有想到的，总觉着过去的那些历史对同学们来说有点远，可同学们的深深地爱国之情非常强烈，因为这是中华民族的优良传统。通过**前后中国发生的历史事件的对比，使同学们深深认识到，只有奋发图强，努力学*科学文化知识，掌握过硬的本领，将来才能担当起建设国家的重任，才能使中华民族屹立于世界民主之林!至此同学们的爱国之情得到了升华。