活动目标：
1、用较连贯的语句表达自己对于老房子和新房子的看法，感受生活的美好。
2、学*在小组讨论中轮流说话，并能耐心倾听同伴说话。
活动准备：
收集活动资料，共幼儿张贴的大版面，教学挂图，幼儿用书《游上海》
活动过程：
1、经验分享：
教师出示版面：幼儿前期收集的新房子的图片，幼儿相互介绍自己收集的信息。
师生重点围绕“新房子、老房子的不同特点”进行讨论。
2、拓展话题：
边听《小风筝老风筝同游上海》故事前半部分，边看图片了解：
——“你听到了什么？”
“小风筝和老风筝各自看到了什么？”
“它们为什么发生了争执？”
幼儿相互间辩论：通过小风筝和老风筝一起逛城市所看到的不同房子，引出“新的东西好还是老的东西好”的争论。
3、大胆表达：
听赏故事后半部分。
讨论老风筝、小风筝最后的观点：
——“故事里，小风筝和老风筝达成一致了吗？”
幼儿完整阅读《由上海》。
教师设疑：
—“它们约好十年以后再来游览一次，你们觉得那是他们会看到什么呢？”
幼儿想像，大胆表达自己的想像。
活动目标：
1、了解老房子的常见类型、一般特征和有关历史典故。
2、感受*传统建筑独特的美。
3、激发了幼儿对老房子的好奇心和探究欲望。
4、乐于探索、交流与分享。
活动准备：
1、调整班里有哪些小朋友的爷爷、奶奶仍住在老房子里，选择较典型的一家联系好。
2、挂图《老房子》；中华文化《老房子》（幼儿用书）
活动过程：
一、了解各种各样的老房子。
1、出示挂图《老房子》重点讲述几个典型的老房子故事。
2、利用幼儿用书让幼儿了解福建土楼、陕西窑洞、湘西吊脚楼、徽派民居。
二、带领幼儿参观本地的老房子。
1、引导幼儿观察老房子的造型、色彩、建造地点等。
2、请主人介绍。
三、画一画老房子
鼓励幼儿用自己独特的视角表现本地的老房子，如门窗的花纹，屋顶上一楼一楼的瓦片等。
活动反思：
活动中家长和幼儿主动收集了各种老房子的信息，并与同伴交流，我们还建议家长带着孩子去找找身边的老房子，并协助孩子完成学*等《房子长什么样》，通过幼儿园、家庭、社区资源的三结合，活动取得了令人满意的效果。
内容与要求：
1、有兴趣地观察周围不同的建筑，了解它们的特征。
2、体会城市建设的不断变化，感受我们的家乡越来越美丽。
活动内容：跳房子
活动背景：
随着大班幼儿的认知水*的不断发展，他们对周围的事物更加关注了，求异的意识也越来越强烈。
在主题活动“我们的城市”开展得初期，我们利用散步等机会带孩子观察了幼儿园附*的各种建筑，当孩子们看到州桥的法华塔，看到高阳商厦的高层建筑时，他们都会兴奋的说个没完，觉得这些建筑真有意思。在散步后，我发现孩子们的观察是很仔细的，有的孩子在自由活动时还把这些建筑的外形特点仔细地画出来。其他孩子看到了，他们就把看到过上东方明珠、金茂大厦等很有特色的建筑也画了出来，班上刮起了画各种建筑的旋风。我觉得这是一个可以很好利用的教育资源。就请家长与孩子一起收集了各种较有特色的建筑，让孩子们在区域中观察比较。同时结合主题，我在运动一头采用了我小时候玩过的游戏“跳房子”，孩子们十分地喜欢这个民间小游戏，但是在玩了几天后，孩子们觉得不满足了，他们提出为什么这个游戏的房子形状总是这个样子的，问我有没有其他样子了。我觉得，这是一个很好的契机，完全可以结合孩子们感兴趣的各种建筑，来让我们的“跳房子”变得丰富多彩。所以我预设了本次集体活动。
在设计活动中，根据“把握幼儿发展中的关键经验，关注幼儿的学*兴趣。”我设计了的第一环节是让幼儿回忆已有的经验，通过照片、图片等教学情景中的再现，可以使孩子们零散的经验得以整理、提升，也可以引发幼儿对各种建筑进一步的关注与探究。在设计活动时，我还注意为幼儿创设适宜的操作环境，让幼儿在与材料环境的互动中，在与同伴的互动中，进行表达表现。为了让活动的内容与形式更具适用性和有效性，我预设了一个难点，让幼儿选用不同的材料来合作设计，我班孩子的合作基础主要是在绘画方面，对于多种材料的合作，经验不丰富，希望通过“合作设计”这一环节能提高班上幼儿的合作能力，积累更多的合作经验。为了让幼儿能够更好的体会“成功者”的快乐，就在第三环节让孩子们相互介绍合作完成的作品，并随意跳跳玩玩，满足孩子的好奇心。
活动目标：
1、在观察周围不同建筑的基础上，乐意与同伴合作设计各种不同的房子。
2、让幼儿在合作、尝试中体验成功的快乐。
一、活动准备：
废旧布、塑料圈、垫板、油画棒、废旧纸板等
照片、各种建筑的图片等
二、活动过程：
1、回忆已有经验：
看看讲讲照片、图片上的建筑
回忆在*时看到过的各种建筑
说说自己喜爱的建筑
2、合作设计：
请幼儿找三、四位朋友一起商量可以让大家玩“跳房子”游戏的房子。
设计一幢什么样的房子？
选用哪种材料来操作？
幼儿操作
观察幼儿是如何分工合作的
在操作中是否遇到困难，是如何解决的
3、展示交流：
每组派一名代表来介绍自己一组设计的房子，以及在设计中如何解决各种问题的。
请幼儿选择最喜欢那幢房子，然后玩玩“跳房子”的游戏。
活动反思：
这是来自于“老房子，新建筑”中的一个小站点，我觉得这个活动是有价值的。在这个活动中，我注重了环境的创设和材料的提供，并给予了孩子们充足的想象空间和时间。在活动中我鼓励孩子相互商量合作，选择各自的`操作材料大胆创作。在活动中，孩子们自主地找朋友，商量房子的样子，你一句我一语的，有的孩子还在小组里自己设想的理由，说服同伴，最后，达成了一致，有了共同的目标后，孩子们进行了分工，有的取材料，有的剪剪贴贴，有的在还在边上试试这房子能否顺利跳完……每个人都为“房子”努力着。最后，孩子们的房子各有千秋，有几何形的房子、有宝塔形的房子、有迷宫形的房子……，孩子们为自己设计出的房子感到骄傲。同时，通过利用家长资源，请他们和孩子收集不同造型的建筑，使得孩子们的视野开阔了，为孩子们在活动中的创作奠定了基础。在今天的活动中，孩子的创造性思维，与同伴的合作能力等，都得到了提升，我也在与孩子的互动中，受到了很多的启发，真正的体现出了教学相长。
在今天的活动中，也让我更加地了解了每个孩子。就像在*时看来挺大胆的男孩洋洋，在活动中动手用笔来设计房子时，一出手就画的很小，结果被同伴都否定掉了；而一直不怎么爱说话的渺渺，在和组员对选用材料的意见有分歧时，却十分的坚持自己的想法，最后能说服同伴一起用垫板来造“房子”；嘉嘉是能说会道，在商量时说的头头是道，但是在操作时却无从下手，最后就成了一个动口不动手的指挥者，其他主员帮她完成了设想。……孩子们的种种表现，让我感到对他们的了解还不够深，在今后该如何更好的进行有针对性的个别指导，是我要努力的方向。还有在今天的活动中，我觉得太急了点，因为考虑到时间的关系，使得用纸板设计的那组小朋友，在我的催促下，最后部分草草结束，没能让他们一组的想法充分完成。
教研组评析：
这个活动是在“我们的城市”子目录“老房子新建筑”中的一个小站点，老师能根据班级孩子的兴趣和经验进行切实的调整，使得活动的内容富有新意。
我们从预设活动的目标达成上来分析，这个活动预定的目标有两个，一是“在观察周围不同建筑的基础上，乐意与同伴合作设计各种不同的房子。”这一条我们觉得在这个活动中还是完成的较好的。从孩子们的表现来看，他们能够主动地自己寻找合作伙伴，并和同伴在商量后再进行操作，虽然在这当中也有争执，但是还是能通过自己的言语或者是通过“石头、剪子、布”、“黑白配”等方式来解决。在活动背景中我们能够看到，这是老师第一次让孩子们自由选择不同的操作材料来合作，那么孩子们在活动中的分工，合作方面的确是有进步的，特别是在第三环节让一名幼儿进行介绍时，其他组员会在介绍发生困难时补充介绍，也愿意在老师的提醒下，和其他组的小朋友互动，提出一些自己想知道的问题。孩子们在合作设计不同房子方面，可以看出孩子们前期积累了很多相关的经验，所以在孩子们的作品中没有重复的相似的造型。孩子们在创作时，会看看其他组设计的情况，觉得和其他组比较相似时能够大胆地改动，求异意识很强。活动的另一个目标是“让幼儿在合作、尝试中体验成功的快乐。”这个目标我们觉得完成的情况很好，从孩子们的情绪上来看，每个人都体验到了快乐。由于老师的前期经验作的很好，所以使得孩子们对自己都很有信心，在操作中没有被难题吓退，而是和同伴有商有量的来解决问题，老师在提供的材料上给孩子很大的选择空间，使得孩子们有新鲜感，在操作中更具有吸引力，而且今天老师提供的材料也是较为容易操作的材料，如塑料圈、废旧的大布等，使第一次运用绘画以外材料合作的孩子来说容易获得成功，这是孩子只要跳一下就可以摘到的“果子”，保护了孩子参与活动的积极性。
我们觉得老师在今后活动中可以进一步改进的地方是：在第三环节，请每组孩子来介绍房子和设计中遇到的事时形式雷同，没有新意，而且这时孩子的注意力在自己刚完成的作品上，对其他幼儿的介绍，听得不是很仔细。建议在请了一到两组介绍后，就可以让孩子自由的相互介绍，可以用去邀请其他组成员来玩玩得形式，让孩子更加有自己是这件作品的主人的感觉。另外在整个活动中，请孩子发言方面，老师采用比较自由的方式，这样使得愿意讲，喜欢讲的孩子得到了较多的机会来表达，让那些不爱说话的孩子就失去了在集体面前大胆发言的机会。如果总让幼儿这样自由发言也不利于培养孩子良好的倾听*惯。
——老房子作文 (菁华6篇)
当我再回到那里时，一排排高耸的，还带着水泥气息的大楼映入我的眼帘，深深的刺痛了我的双眼，也许，那栋老房子真的就这样陪着奶奶永远的消失了。小时候，由于父母工作忙，我便和奶奶住在这栋老房子里。夏天的夜晚，奶奶坐在院子里樟树下的藤椅中，我就端一个小板凳依偎在奶奶的腿边，奶奶总是一边摸着我的脑袋，一边讲故事给我听：“以前啊，炎帝的女儿到海边玩耍，可是不小心被淹死了。”说到这儿，奶奶顿了一下。
我摇摇奶奶的腿，抬起头，瞪着大大的眼睛望着奶奶，“奶奶，然后呢，您快说嘛！”奶奶轻轻的拍了下我的脸蛋，继续说到：“然后啊，她变成了一只鸟，叫精卫，她每天从很远的地方衔来小树枝、小石头往海里扔。”“那她为什么要这样做呢？”“她认为这大海使她失去了生命，她不想让大海去害死更多的人啊。”“可是大海是永远也填不满的，她这样做又有什么用呢？”奶奶微笑的看着我，没有说话，我也就不再问，安静的听奶奶讲下一个故事。
我还记得每年端午节，奶奶都要包粽子给我吃，奶奶包的粽子真是香呢，蒸粽子时，在大老远，便能闻到蒸出的粽子的清香。奶奶，您还说等我初中毕业，教我包粽子呢，可是我还没毕业，您怎么就离开我了呢？虽然，奶奶您走了，老房子也跟着您走了。但是，在我的心里，奶奶您和老房子都还在，我们之间的这些故事我也将永远珍藏在心中那最美好的一角。
小径深处，池塘旁边，有一幢建造于上世纪九十年代初的老房子，外墙上的瓷砖锈迹斑斑、残缺不齐，窗台上积攒了岁月的尘土，院落里的水泥地就像老妇的脸爬满沧桑的皱纹。虽然这只是乡间毫不起眼的一幢老房子，但屋里屋外却充斥着我童年最美好的回忆。
推开木门，墙角边是一张古色古香的雕花木床，淡淡的木香散发着古朴的气息，我就在这张木床上开始了人生第一次爬行。
老房子的屋顶，有个敞开式的天台。盛夏的夜晚，铺一卷草*，执一把蒲扇，抬头数着星星；侧耳，温热的风带来“咕嘎咕嘎”的蛙声和“知了知了”的蝉鸣；楼下的竹园里竹影婆娑，竹园下的池塘里，不时有鱼儿戏起“哗哗”的水声，我常常在大自然悠扬和恬淡的交响乐中酣然入梦。
院落的前方是一株高大茂盛的柿子树，奶奶在树上挂了一条粗绳子，绳子的两端系在一个厚木板上，简易的秋千架上，常常荡着一个神采飞扬的女孩。觉得累了，我就静静地站在树下，嗅一嗅雨后泥土的芬芳，闻一闻野花沁人的清香，听一听林中鸟儿的歌唱，感受乡村独有的清新。
院落的右边有两颗枇杷树，无数的枝杈从四面八方向高处伸展。当枇杷成熟的时候，我总是爬上树杈，像猴子一样穿梭在树枝之间，伸手随便挑出一颗黄橙、油亮的枇杷，一只手臂勾着树枝，一只手撕去果皮，将枇杷送入嘴中，清香甜腻的枇杷汁溢满唇齿。
时光荏苒，老屋一直陪伴着我快乐成长。不曾想有一天，我眼睁睁地看着老屋被一台挖土机一点点地摧毁，那些承载着我欢声笑语的树木也被移走，我的心充满着不舍和无奈。
今年我们学校又添了一栋新房子，但这也意味着另一栋房子被遗忘了，那就是我们的旧食堂。
最*，我们学校又建了一个食堂，比原来的食堂更大更漂亮，但是我们已经忘记了原来的食堂。每个人都没看一眼就走过去了。那一天，当我经过那里的时候，我看了看前面空的地面，然后想起了我们以前一起吃饭的场景:几个人站在那里，每人拿着一碗饭，边吃边玩，偶尔几个熟人过来搓饭，很开心，排队买饭的时候，几个人在一起排队聊天。当我再次看到这座房子时，它只是一座废弃的老房子。我想看看它现在是什么样子，但不幸的是这里的孩子们不会再打开它了。
几天后，学校订购的一批新桌子到了，学校没有地方放它们，所以我想起了旧食堂。门又开了，我进去看了看。然而，这完全不是我所想的。那里原来的东西已经搬走了，只剩下一栋房子了。我记得过去的笑声，但现在，只剩下一个壳空了。
让我们看看新的食堂。虽然这些人仍然是这些人，我不知道为什么，但是在其中没有说话的冲动，它已经失去了生命力。每个人都只是静静地在里面吃饭，遇到朋友时甚至不打招呼。在那里搓饭的人现在还没有出现在食堂里。当我问他们去了哪里时，他们都说他们出去吃饭了。我心想:为什么你要出去吃饭而不是在学校吃饭？直到后来我才知道新食堂卖大米的窗户很少，排队买大米的人太多了。我以前也有过这种情况，但是我不能安排足够的食物来买馒头，但是他们不吃，而且他们说的对我的健康不好。虽然食堂里有很多人，但是太安静了，感觉有点不舒服。
新的食堂如雨后春笋般出现，而旧的食堂正在被遗忘，这都是因为人类喜欢新事物，讨厌旧事物。
我们学校今年又多了一间新房子，但也意味着又有一个房子被遗忘了，那就是我们的老食堂。
我们学校*来又盖了一个食堂，比原来的大，比原来的好看，但我们却把原来的食堂忘了。每个人从那里经过连看都不看一眼。那一天，我从那里走过的时候，看了一眼前面的空地，于是就想起了以前我们一起在那里吃饭的场景：几个人在那里站着，每人一碗饭，吃着玩着，时不时的有几个熟人过来蹭饭，很快乐，还有在排队买饭的时候，几个人在一起排着队聊着天。而当我再看到这栋房子的时候，只是一个冷冷清清的旧房子。我很想再看看里面现在是什么样子的，但是，很可惜这里的们不会再打开了。
又过了好几天，学校订的一批新桌子到了，学校没地方放，于是就想起了老食堂。它的门又重新被打开了，我就进去看了看。但是，和我想的一点也不一样。那里原来的东西都被搬走了，只剩下了空空的房子。我又想起来以前的欢声笑语，而现在呢，只剩一具空壳。
再看看新的食堂，虽然人还是这些人，但是不知道为什么，在里面却没有想说话的冲动，失去了生机，每个人在里面都只是安静的吃饭，见了朋友连招呼也不打，那里蹭饭的人现在已经没有在食堂出现过了。我问他们去哪里了，都说去外面吃去了，我心里想：为什么不在学校吃饭非要到外面吃去呢？后来我才知道，新食堂里卖饭的窗口少，排队的人太多，所以经常买不到饭。我也有过这种情况，不过我排不到饭可以去买馒头，可他们几个不吃，说什么对身体不好。现在的食堂，虽然人多，但太安静了，感觉少了点什么。
新的食堂拔地而起，而老食堂却被遗忘，都说因为人类的喜新厌旧啊！
我家老房子里，放着一辆“永久”牌的自行车。车的款式虽然很旧，但是车座和把手油光发亮，车身没有一点儿褪色，整辆车像一匹精神饱满的骏马，显得很不寻常，因为这是一辆来之不易的自行车。
那时候，爷爷家很穷，每天凌晨5多点就得出发去学校，晚上7点多才回到家。上一趟学，得翻山越岭，十分辛苦。太爷爷看在眼里，急在心头，可是那个时候买一辆自行车多么不容易。太爷爷省吃俭用，终于，在爷爷十四岁那年，给他买了一辆折旧的自行车。爷爷开心极了，骑着自行车“飞奔”在弯弯曲曲的马路上。
后来，*改革开放的春风吹遍大江南北，爷爷在家乡搞起水产养殖，为了更加方便，买了辆崭新的摩托车。爷爷一年四季忙着生意，开着摩托车来来*，奔驰在畅通无阻的水泥公路上……
随着生活水*的提高，爷爷开的车越来越高档，但是他最珍爱的还是那辆陪伴他四十多年的“朋友”——老房子里的那辆自行车。空闲时，爷爷给它清洗、上漆和打气。有一次，我不解地问：“爷爷，你有那么多车，为何对这辆自行车情有独钟呢？”爷爷语重心长地对我说：“这辆自行车对我来说意义非凡，它不仅加快我人生成长的步伐，而且推动**不断向前。欣怡呀！你要好好学*，将来用你的智慧和双手创造更加美好的生活！”“嗯，我一定会好好学*，以后我给您买一辆无人驾驶汽车，带您走遍*！”我信心满满地说，爷爷高兴地点了点头，深情地望着那辆自行车……
如今，爷爷常常开着小轿车接送我上放学。在车里，我一边听着爷爷喜欢的红歌，一边望着车窗外，宽阔*坦的柏油路上，车流滚滚，路两旁绿树成荫，花团锦簇，一座座高楼大厦拔地而起，它们在祖国大地上构成美妙的音符，谱写着新时代的春之歌。
听妈妈说，下个月，姥姥家的老房子就要拆了，我不禁怀念姥姥家那红砖青瓦的老房子，如同燕衔泥筑成的巢，把姥姥的心血和进了泥土，一点点浸润、一点点积累，曾经为她的四个儿女遮风避雨，如今又成了我们孙辈的乐园。
我一出生，妈妈担心我没与姥姥一起生活，会没有感情，所以隔三差五地就带我回姥姥家住上几日。时间久了，姥姥和她家的老房子便深深地印在我的记忆里。
每次一回到姥姥家，老远就瞅见那绿树掩映下的`老房子，红砖青瓦在周围一片白色小楼中甚是“显眼”！老房子临着小巷，在我妈妈小的时候，姥姥就在老房子西侧种了两棵梧桐树。每到盛夏，高大的梧桐树为我们遮挡骄阳，整个小院笼罩在浓浓的绿荫下。即便是下小雨，也没关系，树下是淋不湿的。老房子的前面有一个粗糙的小水池，锈迹斑斑的水龙头和长满青苔的水池，曾给我带来无穷的乐趣，我在里面养过蝌蚪、小鱼，还有螃蟹。一到夏天，姥姥会早早地在池中泡上一个大西瓜，吃起来又凉又甜。
门前的小巷可热闹了。高大的梧桐树下，一天到晚都有拉家常的老奶奶、逗小孩的老爷爷，欢声笑语连成一片。更有我每天的期盼，每到傍晚，总会在同一时刻路过一个卖甜酒麸子的老爷爷。每当巷口响起“甜酒麸子”的吆喝声，我便会跑到大门口，眼巴巴地盯着那挑担的爷爷，不住地喊：“姥姥，快一点儿！”这时姥姥总会给我买上一碗，再用水一沏，酸酸甜甜中和着淡淡的酒香，那是老房子留给我最甜的记忆！
这几年，我的功课越来越忙，回去的次数也越来越少，姥姥家又添了一个小表弟。那日，我又回到姥姥家，已不再像小时候一样只在外面贪玩，而是闷在老房子里，一屋子的人嘘寒问暖唯独不见小表弟。姥姥站在门口一喊，小表弟便从另一个小院出来，左手拿着东家的糖，右手拿着西屋的果，一脸的幸福与满足。姥姥说：“这两年你舅舅不在家，我一个人又要看孩子，又要做饭，多亏了街坊邻居帮忙。硕儿，快，把这水果给西院的大姥姥拿点，把这酒给你东院的大舅尝尝！”话音未落，小表弟就拉着我出门了。虽然我已过了爱热闹的年龄，但看着小孩子们你追我赶，像一群小喜鹊快活地从这个门进去又从那个门出来，我不由得欢喜起来。
老房子说老也不老，自从姥爷离世，老房子陪伴姥姥已经三十余载，虽然几次翻修，那青瓦依然会漏雨。因为扩路，那两棵高大的梧桐树也被硬生生地伐了。我想老房子一定是欣慰的，它陪着姥姥青丝变白发，它看着舅舅成家立业，望着小表弟一天天长大，日子越来越好……
——家的老房子作文 (菁华3篇)
雨已经停，太阳却迟迟不肯露面。
老房子的墙上沾满泥点，还有些泛黄。曾经的老房子青瓦白墙，乌色的门框。门前有一条青色的石板路。现在的老房子黑瓦黄墙，门框上漆已脱落，而青石板路仍是青石板路，却多一份岁月的沧桑。老房子后面曾有一条河，现在这河里的水已经没。
在老房子的前面新造一排新房子，样式与老房子一样。站在青石板路上，一边是饱经风雨的老房子，一边是光鲜亮丽的新房子。老房子里的人是老的，新房子里的人是新的。这是两个完全不同的世界。
老房子的曾经也是这么的新，可是三十年，即使刷过几遍漆，仍是改变不岁月侵蚀的痕迹。老房子沉默，对过去的怀念，对现在的叹息。青石板路和老房子年龄一般大，它也见证这许多年的变化。老房子的墙上贴满小广告，新房子没有；老房子的墙角在发霉，新房子没有。直到有一天早上——青石板路变成水泥路，老房子里已空无一人。人们都搬离老房子，离开青石板路。水泥路上，一边是嘈杂的新房子，一边是寂寞的老房子。老房子门前少些“铃铃”的自行车，多些“嘀嘀”的小汽车。老房子突兀地站在这里：深锁的庭院大门，泛黄的墙面，深黑色的瓦檐，长满青苔的角落……
老房子的现在已是如此的渺小，过路的人已不屑一顾。老房子依然站在那儿，它一直等待着某年某月的某一天，有人会把水泥路变成青石板路，把新房子变成老房子，把房后的干河变成小河，继续着以前快活的日子……
我家的老房子很是清冷，如今只有奶奶与爷爷住在里面。
因为老房子在农村，人少地多，家的附*都是极其空旷的。屋前和西边是小菜园，没有小城镇的喧哗和污浊，又得到河水辛勤的灌溉和滋养，因此这片菜园得天独厚，长势颇好。那灌溉菜园的小河，常年流水，从我记事起就从未停歇过。
家中多日都是两个人居住，摆设十分简朴。除生活必需品，爷爷奶奶就再也不会多买些什么。可是，香却是家中必备的。
爷爷奶奶都很信佛，家里虽无佛像，台上却有四五个香台，每个香台里堆满香灰。拿起香灰闻闻，弥弥之中有着不易察觉的香气。香粉很是细腻，就是这些微不足道的香灰，在我们家被奶奶赋予不凡的用途。
洒在老案下，以此来除去虫子和阴气。于是老案那封闭的气息也会被香粉所替代。每每进家门，都会被这香气所弥绕，令人神清气爽，足以大赞！
家里还有一把老式躺椅，是竹编的，十分陈旧。它放在电视机前，冬天奶奶会铺上毯子，温暖十足，夏天不加饰物，尽显丝凉。躺在上面十分惬意，时而发出那“嗞嗞”的响声，就仿佛一直沉淀在时空外，时间里，令人神往，令人遐想……
我家屋前的田地也是独具一格，爷爷刨地时总会刨到几枚古时钱币，我们都很欢喜。这些铜钱满载时间、满载智慧令我无比倾慕。
我家的老房子，别具风格！无论身处哪里，都抵不过我这让人向往的家。
母亲打来电话，说是乡里有人来，要求村里设置防火线。规划后，我们家的老房子在拆迁之列，马上就要动工，问我们当儿女的可否有时间回来看一看。
周末，与爱人一起骑着摩托车踏上幽静的乡村公路，远在省城读书的弟弟妹妹也一起回家，在浙江打工的姐姐，也特地赶回来，都只为看一眼我们的老房子。
多少次，梦里都是老房子的模样。孩提里捉迷藏的呼叫声、追赶声再次拂过耳畔，接着，渐渐清晰的缕缕回忆便弥漫整个房子…。
小时候，家境贫穷。有一次我刚从梦中醒过来，朦胧之中窗前闪过一道亮光，顷刻间，轰隆轰隆响彻整个上空。我固执地认为是雷声敲穿屋顶，要不，怎么外面哗啦哗啦，家里叮咚叮咚地响呢。不一会儿，缸儿、碗儿、盆儿就都盛满雨水。床上的被褥开始湿，父亲母亲连忙扯起*时下雨天上山干活披在身上的塑料布，安排我和姐姐帮他们固定，指挥弟弟妹妹去搬凳子找钉子，转眼功夫，天花板上的“保护层”就挡住雨水的进攻。虽然很累，我们却都很高兴。没有瓦，有杉木皮盖就挺好，木皮破漏，有胶布挡起，这不是也不错嘛？
天花板是修好。四面的墙壁在年长日久的烟火重熏下黑得发亮，在年年岁岁的的风吹雨打中裂一道道缝隙儿。母亲说要是有些旧报纸来糊一下会暖和许多，年幼的我无法从别处弄来报纸，但能以优异的成绩从学校换得一张张奖状。我的奖状最多，弟弟妹妹的也多，大姐却一张也没有，而她会用勤劳和汗水来补偿，她上山砍来一堆堆柴草，从房子外面靠墙壁一放，严严实实地挡住凛冽的寒风。房子旧，破，可有我们全家的经营与照顾，它给我的感觉是那么的温暖。
老房子的确老，又小，黑点儿。上初中时，我的成绩还可以，老师和同学都很喜欢我。当时我最喜爱也最关心我的是教英语的凌娜老师（现在贵州黎*二中任教），与我最要好的是杨艳（现在贵州工业大学任教）同学，那时，在我的学*生活生命里，她俩占据我的整个心灵。我经常向母亲提起她们俩，每次母亲都说：“把她们叫到家里来吧，我蒸糯米饭，开腌鱼（这是我们家里待客的高标准伙食）等你们。”而我，却因为老房子过分简陋和寒碜迟迟没有勇气向我尊贵的客人发出邀请……就这样，十几年过去，这个愿望成永远的遗憾。
老房子虽小，却无法束缚我们前进的脚步。随着年龄的增长，我不再因为自己房子的寒酸而感到自卑，而是对它寄托着一份依恋和思念之情。记得我上师范的时候弟弟妹妹相继地读书，同去乡中学的村里还有十几个孩子，每到周日回学校时，大家都在我们这个老房子里集中，等人到齐才一起出发。弟弟妹妹上高中时村里还有五六个孩子一起，每次还是从我们这老房子启程。节日抑或*常的时候，母亲的馍饼，糍粑瓜瓜豆豆大家都曾经分享过。弟弟妹妹十分争气，都考上大学，两次庆功宴都是在这老房子摆的*，尽管桌上只有粗茶淡饭。弄文学的妹妹最机灵，套用刘禹锡的思路，把我们这老房子称作“漏室”。
往事一幕幕地从脑海里浮起，看母亲把一张张奖状小心翼翼地从墙上揭下来，我们都清楚地知道，尘封的岁月里有太多的故事太多的牵挂，这老房子已无法承载。祖国在一日千里飞速发展，建设社会主义新农村的东风已吹遍大江南北，吹到咱们山寨，就让这老房子定格在记忆的岁月中吧……
——老房子范文10份
村子里要旧城改造了，那些伴着我走过7年人生旅途的老房子，都要拆除。在故乡的老房子里，曾经留下我许多的影迹。看着斑驳的墙壁，看着房顶上那片片黑瓦，水池上碧绿的青苔，一切都即将消失在“西陈”这古老的村子了，取而代之的是一幢幢冲天的高楼，一栋栋豪华的别墅。
最*几天，家人都为了旧城改造的事情忙里忙外，纷纷赶到老家去搬家具。奶奶更是忙得像个陀螺似的——晕头转向。
原先热闹的村子，就在这几天，突然安静了下来，除了寂静就是孤寂，找不到从前的融洽、繁荣、和谐。唯独能够看见的就是房门紧闭，有时偶尔看到一些人到老家搬家具。街上的小店关门了，餐厅关门了，一个大村子，门口都是关着的。
桃花流水去无痕，几年的回忆，多年的眷恋，都将消失不见，故乡的房子在突然之间，从我的眼前轰然倒下，所有的一切都化为工程地理的废墟。
对于姥姥家的老房子，没有人会比我再熟悉它了吧。它陪我长大，它的一砖一瓦，一树一花都在我的记忆里，永远不会忘记。老房子里有一个大大的院子，院子里有山楂树和柿子树，葡萄藤下的石桌是我最喜欢去的地方。周围满是爱花的姥姥姥爷种的盆栽，而我，就在这个满是爱和希望的地方度过了我的童年。
那时，小小的我，时常坐在葡萄架下的石凳上，仰望着星空，幻想着属于自己的梦。梦总是温暖的，因为有老房子，老房子里住着我最爱的人。再黑的夜也不会害怕。老人们总在院子里聊天，道不尽的家长里短。我们这些孩子在周围玩，过家家，跳房子，时不时听姥姥姥爷讲起过去的故事。
姥姥总是告诉我，花出生于春，盛放于夏，凋谢于秋，隐匿于冬。其实花一直都在，只是每一个季节都有它存在的不同的形态。我并不明白这句话，只是默默记下来，想着某一天自己会懂得。到我小学毕业的那年，家中发生了很多变化，先是几位亲人相继离世，接着就是一向康健的姥姥病倒。我还是会一如既往地仰望星空，只是多了些许寻找和期盼的眼光。因为哥哥告诉我，每一个星星都是一个人，人离世之后，就会化作星星守护着自己爱的人。我其实也在夜空中寻找着我爱的他们。而且期许着，病倒的姥姥健康起来。
上了初中，姥姥搬去了舅舅家，我便再也没有回去过。后来，老房子拆掉了。不知老房子会不会想我，我的的确确是想它了。
每当我回家时，我都要看一看我爸爸小时候的那栋老房子。
爸爸小时候的老房子是用砖头砌成的，门上挂了一个牌子。打开木头门，可以看到一堆草，在这些草中还有一张破旧的桌子，里面有三间茅草屋。其中一间有一张书桌，我想这应该是爸爸的房间了。我想象爸爸小时候趴桌子上，借着煤油灯的光写作业。听奶奶说，爸爸小时候学*特别好。他们的数学老师每次下课都留一道题目，答对的可以拿一本数学本。结果爸爸把老师的本子基本上全拿了过来。同学们都十分嫉妒。
房子后面有一个菜地，现在奶奶虽然不住这，但菜地里还种满了菜。房子旁边有几棵?⑼┦鳌０职炙邓?们小时候经常拿这棵树的花编成一条蛇去吓唬女生。听着听着，我脑海中浮现了爸爸他的小伙伴被女生打得景象，我一想起来就笑，因为现在这么凶，这么严肃的爸爸也会这样干，完全不一样。
树下有条小溪，爸爸说他们小时候经常卷起裤脚，赤着脚下河捉鱼。有时运气好，能捉到一条大鱼，晚上喝鱼汤。有时运气差，捉了一天只抓到几只小虾，只好放生。我现在多么想下河捉鱼，晚上喝鱼汤。多么想编只小蛇，吓唬女生。多么想像爸爸一样把数学本全拿回来……
爸爸小时候的乐趣可真多，如果有机会，我一定要体验一下。
在一片绿茵茵的草地上，
有一座老房子。
这就是我的旧家。
红砖瓦，
明亮的窗子，
吱吱响的地板。
窗外是一个大花坛，
每到夏天，
我都会在花坛中，
走来走去。
花坛旁，
有一个架子，
架子上当着一个秋千，
这就是我留下回忆的秋千，
秋千旁，
有妈妈凉的服······
老房子前，
有茂密的草地，
如果每年不裁剪，
草好像会放肆的窜到天上。
草旁边是一块**整整的水泥地，
我记得，我小时经常在上面放个桌子，
吃西瓜。
房子里更是宽敞明亮，
我经常在我的玩具房里玩耍。
那个被我玩的不成样子的小熊，
还在我脑海里。
那个我小时经常泡澡的浴缸，
更是让我怀念，
我经常让小鸭子飘在水上，
我自己看着他们在水中戏耍。
每到晚上，
我就会和爸爸妈妈窝在被子里，
一起看喜欢的电视，
那种感觉·····
虽然这房子只有一层，
但是我觉得像一栋那别墅，
这个老房子是那么美，
有秋千、花坛、草地、阳光，
还有我在老房子里的回忆······
老房子
我家的老房子很是清冷，如今只有奶奶与爷爷住在里面。
因为老房子在农村，人少地多，家的附*都是极其空旷的。屋前和西边是小菜园，没有小城镇的喧哗和污浊，又得到河水辛勤的灌溉和滋养，因此这片菜园得天独厚，长势颇好。那灌溉菜园的小河，常年流水，从我记事起就从未停歇过。
家中多日都是两个人居住，摆设十分简朴。除了生活必需品，爷爷奶奶就再也不会多买些什么。可是，香却是家中必备的.。
爷爷奶奶都很信佛，家里虽无佛像，台上却有四五个香台，每个香台里堆满了香灰。拿起香灰闻闻，弥弥之中有着不易察觉的香气。香粉很是细腻，就是这些微不足道的香灰，在我们家被奶奶赋予了不凡的用途。
洒在老案下，以此来除去虫子和阴气。于是老案那封闭的气息也会被香粉所替代。每每进家门，都会被这香气所弥绕，令人神清气爽，足以大赞！
家里还有一把老式躺椅，是竹编的，十分陈旧。它放在电视机前，冬天奶奶会铺上毯子，温暖十足，夏天不加饰物，尽显丝凉。躺在上面十分惬意，时而发出那“嗞嗞”的响声，就仿佛一直沉淀在时空外，时间里，令人神往，令人遐想……
我家屋前的田地也是独具一格，爷爷刨地时总会刨到几枚古时钱币，我们都很欢喜。这些铜钱满载时间、满载智慧令我无比倾慕。
我家的老房子，别具风格！无论身处哪里，都抵不过我这让人向往的家。
在我们的心中，会有很多地方，例如：饭店、旅馆、小吃店等各种各样的地方，但在我的心中，最值得回忆的地方就是那座房子——有快乐回忆的老房子。
我的那座老房子是个*房，一个放工具的屋、三个卧室，还有一个客厅。门外有棵无花果树，无花果树旁边还有爷爷亲手种的菜，那每一棵菜每当成熟时都会飘来香味，令人垂涎欲滴。而每当这时，我也总会开玩笑的说：“爷爷的汗水都倾注到了菜里，有了爷爷种菜的细心，菜再摘下来，果然不同凡响。”随之，我便会看到爷爷的嘴角微微上扬。
我的那座老房子，有我童年时的回忆。在这里，我总是跑来跑去，像一只小鸟在天空中翱翔，自由快活；在这里，我每天都会练*琴与舞蹈，我将那一个个跳跃的音符和变化无穷的舞蹈步伐都留了下来；在这里，我常跟家人们开玩笑，而我讲的每一个玩笑也都曾留在了这里，当然，还有一点也毋庸置疑，那就是玩笑所带来的欢声笑语也都留了下来。
记得在这里，我有因做错事而被责罚，又因学*而被妈妈骂的狗血淋头，也有因进入青春期而跟家人们争吵甚至顶嘴的时候。每当遇到这些事，我总会跑到门外的无花果树旁自己呆着，想想发生的这些事情以及这些事情的对与错，呆一会儿才会回去，有时还会呆到深夜，过一会儿才会睡熟。每到第二天，我就会去找妈妈道歉，以免关系太僵，但妈妈也是每次每次说我几句才肯罢休。妈妈每次也会告诉我不要上外面呆着，认为太过危险，虽然我每次都会跟妈妈信誓旦旦地保证我不会再跑到外面呆着，但每当我跟妈妈再次闹矛盾的时候，我还是会跑到外面，妈妈因此非常生气，说我“左耳朵进，右耳朵出”。久而久之，妈妈也就*惯了。
老房子—一个充满回忆的地方，同时也是最值得回忆的地方。我每一次的快乐时光都会有你的身影，你总是会无条件地支持并参与到我的计划中，虽然现在你已经不复存在了，我那充满回忆的地方也随之消失了，但你永远在我的心中！
老房子
再次回到老家的旧房子。无言独立，轻抚粗糙的泥砌墙壁。这个承载许多回忆的地方，以静默的姿态，安详宁静地矗立了许多年。
好多年没有再回来这里了。
记得小时侯，很是喜欢回老家。那里，会有很多南方特色小吃。像米糕，表面多粉，入口微甜。像锅煎，一大块的，里面放着美味的馅，切割成长方形的形状，还有奶奶亲手弄的米花。
小孩子最是喜欢甜品了。玩累了，偷偷地潜进厨房，用玩耍后泥泞的手，未洗净就抓住灶台上的甜品，径直放进嘴里。每次都会被奶奶发现。那是一个慈爱的老人家，温柔慈祥的眉眼，宁静的目光，饱含柔情。她拉着我泥泞的小手来到井边，用那清凉井水细致地洗净我的手，轻声说仿佛呢喃，永远都是“不洗手就吃东西，肚子里就会长虫虫，疼的你睡不着觉：糖吃多了，牙齿就会被虫虫，到时就像奶奶一样，没有了牙齿，成了一个小老人了”云云。
虽然很害怕，但即使被说上很多次，年纪小时还是未曾改过*惯。仿佛奶奶轻声劝说也成为溶入骨血的一部分，在身体里在皮肤下绵延缱绻。慈祥的眼，粗糙但温柔的手。
老家的房子是旧式的建筑风格。木制的暗红的门，纹理清晰，因岁月久远漫漫剥落的皮层，摸上去有微刺的质感。跨过门槛，就是一个不大的`院子，院子里有一条青板路，旁边有一块长满了荒草的空地。“那年，你走后没多久，这里就刮起了台风，连下了好多天的雨。你种的那些太阳花全都死了。多好的太阳花，你爷爷可喜欢它们了。那些花死后，他就把地给空着，说要等小不点放暑假回来住时，又在这里种满太阳花。谁知，你一走就好多年都没有回来……“奶奶在我身后轻声地说。呵，那些长着翠绿娇嫩叶子，永远只会在晴天里绽来笑脸的太阳花，它们是始终追逐着太阳的可爱的孩子。猛然发觉，失去了的东西无论你如何努力找寻都不会再寻回，而过去了的美好时光也不能再回头了。右手边便是卧室。里面有一个木制的箱子，沉重厚实，上面覆盖着厚厚的尘土。打开来，浓郁的古老的气息萦绕在室内久久不散。里面堆放着父亲的旧课本和一叠文稿。翻开来看，不难发现，父亲是一个聪明的人。
整个房子是静立的风景，房间内暗影浮沉，家具在阴影中像沉默的智者。他们，用淡定的眼神，用细腻的感触，感受一切的人情冷暖。一幅岁月静好，现世安稳的婉约模样。
不知道它存在几许年了。那种经历风雨之沧桑，被灼烧到熔点，冷凝后沉淀下来的静尘。以它特有的韵味，深深根植入脑海。
曾经在老家住过些时日。白天和小伙伴们绕着村子到处跑，每到吃饭时间，奶奶就会迈着蹒跚的步伐，扯着嗓子到处找我。没有呵斥，只有淡淡的微笑。这笑，流光溢彩，熠熠生辉。到了晚上，就早早地睡去了。待到天明，慢慢醒转。细细捂好被子，贴着下巴。奶奶已经起床，她是经常早起的。半世纪的辛勤劳碌，所养成的许观。即使没有很多活做，一到清晨，便又清醒，复找事做。
奶奶的眼睛清亮，笑起来的时母性的光辉，可以把一切黑暗丑恶的东西感化。做错了事，会过头，便是奶奶包容的微笑。在明媚的阳光下，或是在房间的阴影里，眼里所承载的，是一个世界。
我很小的时候，就离开了家乡，搬进了父亲在一座新城市里买的一间房子。房子变得明亮许多，也不像老房子般狭窄，连生活用品都收拾得整整有条。总觉得，新房子比老房子少了一股味道。不可以乱蹦乱跳，因为楼下的住房会投诉我们。没有了青板路，取而代之的是长长的水泥楼梯；看不见木制的暗红色的大门，映入眼帘的是一扇扇冰冷的铁门。听不到熟悉的乡音，周围的人都在说着我听不懂的语言……是陌生。
故地重游，依然满眼翠绿。长相奇怪的枝干向高，向南生长，庞硕的枝干挂着秋千。墨绿，浅绿，湖绿，沽绿交错相映。几个孩子在树阴下快乐地玩着玻璃球。都是熟悉的房子，熟悉的人，熟悉的树，周围充满了熟悉的味道，心一下子变得安定了。
故乡的水土养育了一方人，被一代一代的人饮用、享受，最终只剩下寥寥。那是无私的馈赠。它就像是彩色的玻璃球，透过玻璃球看到的永远是一个世界。
记得书上说，一个人对故乡的感情不是浅淡的忆想梦吟，而是深沉浓烈的爱。
故乡所牵绊住的，是游子的心。
人与故乡的关系，是风筝与线。
雨下了,细细的雨点夹杂着淡淡的忧伤在老房子那残损的屋檐上一滴一滴的掉落。用手接住了一滴;冰凉冰凉的,泛起一阵惆怅。发现了,老了,它真的老的,残损的土墙上的泥土一块一块地散落在地。
房梁上那一道又一道腐蚀的痕迹像外婆脸上密布的皱纹永远也无法抹去。
好久没来了,好不容易等寒假也只能来匆匆地来望一眼。
我用手轻轻地扶着大门,一只腿已跨过了门槛,却又不知所措地收回来。
悠悠地在门槛上坐下,思绪越牵越远,越牵越远…………本文选材新颖,不落窠臼。写得真挚感人,通过回忆外婆的过去和现在进行对比,表现了外婆一直对我的浓浓关爱。同时本文也多处运用了象征手法,隐喻外婆或是小作者的心情。本文语言很有特色,在细腻的描绘中笼罩着淡淡的愁绪。
多角度的细节描写也是这篇文章的亮点,让人有多重画面的悦感。“外婆,外婆,给我讲故事吧,讲吧,讲吧!”我有些撒娇似地扯着外婆的衣角,使劲地摇啊摇,摇啊摇。“好,好,好,外婆讲!我的心肝宝贝。来,坐到门槛上来。”外婆用那干裂的手招呼着我。
“来啦,啊……”激动地我一个踉跄跌在了门槛上。“冒失鬼,以后可要小心了。”外婆皱了皱眉,于是一圈皱纹泛了起来。
“外婆今天给你讲《狼来了》的故事。
我给大家介绍一位朋友：“老房子”，你千万别认为他是楼房，嘘，别让他听见，他听了会生气的噢！
他，长着一个非圆非方的大脑袋，一头乌黑发亮的头发，一根一根全都竖起来，像刺猬背上的尖刺。一双黑黑且稀疏的眉毛下有着一双小眼睛，眼睛虽然小，但却透着几分威严呢。他胖胖的身体很壮实，第一眼看见他就像个威风凌凌的小将军，他最有趣的是他那肥肥的手指与手掌的连接处变细，像5根短香肠。
他性子比较急，不喜欢别人跟他开过分的玩笑，记得有一次，同桌找他讲话，班长发现就想提醒一下他，把他的名字写在了黑板上，可是，这是要写说明的啊！突然，我听见他小声嘀咕：我没有讲话，我没有-----，声音越来越小，我发现有些不对劲，回头一看，只见他的眼圈红了，脸涨得红红的，得象个大苹果，只见他两只手握得紧紧的，一触即发的样子，气呼呼地瞪着班长。我们班长也哭了，跑回到座位上。正巧，关老师来了，了解事情原因以后，把他们叫到跟前，不过一会儿，他就破涕为笑了。他就是我们的情绪多变的“老房子”。
你们猜出他是谁了么？不错，他就是我们班上的同学方欣林。
老房子
岁月如刀，归心似箭。转眼间从一个朦胧的小孩长成了一个七尺男儿，天真无邪的面孔再也难出现在我的面庞了，也许时间能够改变很多，唯独改变不了的确实那最初的那份纯纯的记忆。
我是一个九零后的皮孩子，物质从来不缺，精神文化也在一天天的丰富，越来越喜欢读书，又一次我看了一篇文章里面有一棵高大的梧桐树，让我记忆起了那在我脑海深处的纯真回忆。我大概从三岁到九岁一直在那个老房子里吧。院子里有两棵树一颗长着甜美果实的无花果树和一棵高大能够撑起一片绿荫的梧桐树，暑假院落里一些小鸟眼睛瞪大了等待着无花果的成熟它们总是第一个尝尝鲜，只是它们尝完以后我就没什么吃的了。大概有现在说的.就是一个小吃货吧。梧桐树下好乘凉这道是一个真理，下过雨后整个院子里都弥漫着一种泥土与一串红花的香味，雨大时雨水若是冲下几个无花果那泥土都散发着一阵阵香甜，想想那时候的味道就充满了怀念。
老房子那棵梧桐那个无花果那些陪伴着我童年的人们啊！你们在哪啊？
我只能一个人在键盘上不停地敲击不停地寻找着我那终将逝去的青春，也许啊我的生活没有真正的灿烂一把，过的或许有些许的*淡拆除掉的老房子啊，我的回忆啊你们都随着我那颗在过去的心静了下来，也许一生不会灿烂几把，没有现象中的大成功，或许有点*庸的度过一生。至少我的童年伴随着那香甜的泥土气息与那两棵我最爱的树和我挚爱的亲人们在哪里画下了一个据点。
旧城改造老房子拆了，虽然在原本的地方又安下了一个小窝，可是那两颗我爱的树不在了，那两个我爱的人老了，那两个我爱的人散了。就让那些高兴地不高兴地最后都深深地埋进了我那青涩童年的纯真回忆里，昂起头走向那个新的世界吧！我也去灿烂一把吧！让我的童年重现我的身体，让光明普照我的心扉，让那两棵树静静地睡在我的心田里吧。
——房子大班教案 (菁华5篇)
活动目标：
1、感受线描和蜡笔相结合所体现的不同风格，并能够利用线描的蜡笔相结合的方式进行想象创作。
2、能尝试表现房子的前后关系。
环境创设：
各种物体的图片、范例。
重点与难点：
能尝试利用立体表现房子。
活动过程：
一、欣赏和讨论
1、师：这张作品上有什么，它是怎样表现的。看到这一幅画你想到了什么？
2、重点引导：这个房子和我们以前看到过的一样吗？哪里不一样？（让幼儿重点感受房子的立体感）如果让你来画你会怎样表现立幼儿尝试
3、让个别幼儿尝试。
二、幼儿操作
1、尝试用线描和蜡笔相结合的方式表现作品。
2、重点指导：引导幼儿通过物体的不同的线条及倾斜来表现立体的房子。
让幼儿讨论谁表现出来的房子有立体感。
主题的选择
一次欣赏迪斯尼经典动画片《三只小猪造房子》后，许多幼儿对房子产生了浓厚的兴趣，就围绕“房子”生成了数节教学活动。
房子与人的生活有着密切的关系，孩子从出生后就每天与房子打“交道”，首先进出自家房子，然后注意到周围的房子，再后来认识托儿所、幼儿园的房子。孩子在成长中不断的看到、接触到各式各样的房子，渐渐地对房子有一定的了解，知道了房子的外型特征，然而房子为什么要由这些部分组成？造房子能用些什么材料呢？是否可以自己动手设计、制造房子呢？幼儿从房子这一简单的词语中想到了许多许多的问题，各式各样的房子激发了孩子探索的欲望，使这个贴*自己生活而又常被忽略的主题被幼儿重新拾起。
主题网络
三只小猪造房子（VCD欣赏）各式各样的房子（科学）
房子为啥这个样？（科学）有趣的房子（欣赏）未来的房子（绘画）房子（报纸撕贴）
制作房子（手工）房展（参观）
我设计的房子（语言）
表示幼儿生成
表示教师与幼儿共同生成
表示教师生成
主题活动提纲
一、开始阶段
目标：
1、引导幼儿从各种途径中获取房子的信息，激发幼儿对房子的兴趣。
2、鼓励幼儿能用语言清楚的讲述观察到的事物。
活动一、三只小猪造房子
活动要求：
1、教育幼儿做事情不要图省力。
2、幼儿知道大灰狼撞草房、木房、砖房的不同结果，帮助
幼儿理解故事内容。
指导重点：
1、能让幼儿叙述出三幢房子的坚固程度。
2、适度让幼儿了解房子的特征。
（由于幼儿对房子产生了兴趣，教师就此引导幼儿收集资料。）
活动二、搜集资料
活动要求：
1、收集有关房子的资料，了解一些常用的信息
收集方法和途径，如：参考图书、图片、查询电脑、外出参观
2、收集资料的过程中学会仔细认真的观察周围事物。
（在收集资料的过程中幼儿认识到了各式各样的房子，于是教师与幼儿共同建构了下一个课题。）
活动三、各式各样的房子
活动目标：
1、通过各种途径如：图片、照片、录像
感知房子的外型特征。
2、引导幼儿观察同类物体的共同特征与个性特征。
3、能用语言清楚地讲述观察到的格式房子的外型。
（在看到了各式各样的房子、知道了房子的共同特征后有位幼儿提出这样一个问题：为什么房子是这样的？）
活动四、房子为啥这个样？
活动目标：
1、认识房子的结构。
2、了解不同的材料造出的房子不同。
指导重点：
1、为啥房子要有门、窗、顶、墙？
2、可以用什么材料造房子？
3、说说城市里的代表建筑。
（在收集资料中幼儿发现了几种外型特别的建筑，并且询问：为什么房子也有奇怪的样子呢？于是教师就组织幼儿欣赏了世界各地有趣的房子。）
二、发展阶段
目标：
1、利用已有的经验、知识、技能大胆创作。
2、通过
活动更深的了解房子。
活动一、有趣的房子
活动目标：
1、能了解世界各地有趣的房子。
2、通过欣赏各式建筑物，提高审美能力。
（在欣赏过后，区角活动中有几位幼儿在美工角画起了房子来，有的是画住宅房、有的是画别墅、有的是画著名建筑、有的干脆自己设计。）
活动二、未来的房子
活动目标：1、根据已有经验想象设计未来的房子，表现建筑物的特征和结构关系。
2、培养幼儿的想象力、创造力。
指导重点：1、大胆想象设计出不一样的房子。
2、注意建筑物的结构关系。
（在活动过后，教师提出：什么东西也可以做成房子？幼儿回答出出各式各样的结果，教师采用了两种设计成课。）
活动三、报纸撕贴房子
活动目标：1、初步学*使用废旧报纸进行撕贴创作。
2、通过撕、拼、贴等方法促进幼儿的想象力、创造力及动手操作能力、组合造型的能力。
3、通过活动使幼儿感受自然、朴实的美，体验成功的喜悦。
活动重点：
1、学*使用旧报纸撕贴成房子。
2、根据观察、想象撕贴出房子，表现建筑物的特征和结构关系。
活动四、制作房子
活动目标：
1、使用盒子、瓶子等废旧材料制作观察到和想象中的房子。
2、培养幼儿的动手制作的能力。
3、培养
幼儿的观察力、想象力、创造力。
指导重点：鼓励幼儿大胆设想、敢于尝试，通过操作引导幼儿感受不同材料的特征。
三、结束阶段
目标：
1、培养幼儿的语言讲述能力及交往能力。
2、体验成功的喜悦。
活动一、房展
活动目标：
1、将幼儿的作品布置在展览区内，培养创新能力。
2、通过欣赏交流，开阔思路丰富知识，体验成功的喜悦。
（在展览的过程中幼儿非常的自豪，并不时的介绍自己的作品，当然也有幼儿在一旁不作声，注视着自己的作品，于是教师把本打算结束的课题延续下来，开展了一个大带小的活动，培养幼儿大胆的表述自己的设计想法。）
活动二、我设计的房子
活动目标：
1、通过带领中班、小班的弟弟、妹妹参观以及
与教师合作完成展览的活动，进一步提高幼儿的交往能力。
2、鼓励幼儿能大胆、自然地在陌生人面前表述，增加自信心。
指导重点：能大胆的在陌生人面前表述，态度自然大方。
主题活动小结
这一大班关于房子的生成主题活动，借鉴了瑞吉欧教育方案让幼儿自发生成的活动和教师有目的、有计划的
活动相结合。教师通过观察、询问幼儿的兴趣所在，使社会对儿童的要求与儿童的需要、兴趣相结合。
活动主题是由幼儿或幼儿和教师共同建构而提出来的，不是教师强加的，属于幼儿对生活中某一现象或事物的关注，激发幼儿的探索兴趣，有利于调动幼儿探索的积极性和主动性，教师很尊重儿童自发生成的活动，通过各种方式引导幼儿生成活动，而且给予极大的鼓励，并为此创造一定的条件，能在很大程度顺应儿童的发展满足儿童的需要，让幼儿在已有经验的基础上自我表现、自我满足，有利于自我发展，使儿童的主体性和创造性得以发挥。在这次活动的展开过程中，幼儿主动参与、自发生成，所以将需要教师具有广博的知识和良好的教育机智、正确的教育理念。
这一主题活动分为三阶段：开始阶段（收集、准备、讨论阶段）、发展阶段（创造、建构阶段）、结束阶段（组织、展示阶段）从这三个阶段可以清楚的看到幼儿自主式学*的成长痕迹。第一阶段让幼儿运用多种方式、途径寻找可以利用的材料、资源，通过谈话、讨论等活动唤起幼儿的'经验，为活动的顺利进行奠定了良好的基础，让幼儿从中得到信息。懂得不少知识，同时
又提高了发现问题、解决问题的能力。第二阶段让幼儿通过已有的经验知识进行大胆的创作，通过欣赏、绘画、手工等活动，帮助幼儿将已有的表象进行再造，使幼儿的动手操作活动、交往能力得到提高。第三阶段运用展览的形式让幼儿的作品展现在众人面前，教师、幼儿共同布置场所，请家长、教师、幼儿参观他们充满想象力的作品，可以帮助幼儿回顾自己做了些什么、知道了些什么，体验成功的快乐，并学会用语言表达自己的创作意图，充分体验了自主学*的乐趣。这三个阶段一环扣一环，渐渐深入，教师捕捉住教育的时机，使生成与预设达成一致，提高了幼儿全面的发展。
活动目标：
1、 用双脚夹沙包，跳到指定地点。
2、 锻炼幼儿的弹跳力。
3、 培养幼儿的合作意识。
活动准备：
沙包每人一个，场地上画好的房子，黑板一块，把幼儿分成红和绿两队并贴上标号
活动过程：
一、1、入场：
师：小朋友说，我们走的时候，沙包放在身体的哪里？
头、肩、后背、双腿夹着走……
教师带领幼儿围着画好的房子走一圈
二、1、今天我们玩的游戏分为红队和绿队两组，请小朋友自由选择队伍，然后自己选一个数字站在数字的后面
教师为每个幼儿胸前贴上数字卡片
2、热身赛规则：
（1）幼儿双脚夹沙包往前跳，双脚不能踩线，如果踩线回到起点，重新开始，然后把沙包用脚放在大房子里，放进数字1的房子得1分，放进数字2的房子得2分，没有进去或脚跳进房子为无效，不得分.
（2）夹包跳的时候，必须直跳或横跳，不许斜着跳
提醒幼儿夹包跳时注意安全，幼儿练*夹包跳房子
三、两队比赛
1、两队互相当裁判，对应号的小朋友把参加比赛小朋友在得分随时报告给总裁判，在规定的一分钟内，哪组小朋友的得分总和最多，哪组为胜利.
2、布置地雷炸弹，小朋友夹包跳的时候必须避过地雷，否则放弃比赛，比赛规则同上.
3、布置高20厘米的障碍比赛，比赛规则同上
四、结束；1、小结：请小朋友站回自己原来的位置，今天获得胜利的小朋友不要骄傲，失败的小朋友也不要气馁，以后我们加强锻炼，一定也会胜利！请小朋友说说胜利的原因（1、加强锻炼身体 2、团结合作）
2、教师带领幼儿围着房子绕圈放松身体《放松操拍手踏脚》
活动设计背景
因为孩子们天生好奇，他们会对周围的一切事物充满好奇心，特别是对小蚂蚁、向日葵和一些有趣的动、植物充满好奇心。故事《蚂蚁奶奶的房子》这一语言教育教学活动能让孩子欣赏、理解故事内容，发展儿童语言能力，激发他们对大自然的探索欲望，并初步了解向日葵的向阳性。我们幼儿园的孩子大多数是留守儿童，都是爸爸、妈妈在外打工，只有爷爷和奶奶在家里照顾他们。我通过小蚂蚁关心和孝顺蚂蚁奶奶，帮助奶奶做事情来激发幼儿关心老人、热爱老人，并能体会孝顺老人的情感社会情感教育教学活动。所以我设计《蚂蚁奶奶的房子》这个语言教育教学活动。
活动目标
1、欣赏、理解故事《蚂蚁奶奶的房子》的内容。
2、初步了解向日葵的'向阳性。
3、懂得关心老人，乐于为老人做好事。
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5、领会故事蕴含的寓意和哲理。
教学重点、难点
初步了解向日葵的向阳性
活动准备
蚂蚁奶奶以及房子的挂图、幻灯片、太阳道具、情境布置、皱纹纸、绳子等
活动过程
（一）情境导入
1、到花园里游玩
教师：小朋友们，今天李老师带你们去花园里玩一玩，好不好啊！（好）小朋友看花园里都有什么花呀？花园里有什么小动物？啊！小朋友们玩累了，我们找个座位坐下来休息一会吧！刚才我们在哪里玩呀？（花园里）我们都看到了什么？（向日葵、太阳、小蚂蚁、房子、蝴蝶）我们学一学它的动作！（向日葵、太阳、小蚂蚁、房子、蝴蝶）
2、交流讨论
教师：小朋友猜猜房子里住着谁呀？（蚂蚁、蚯蚓）老师告诉小朋友，这个房子里住着一个蚂蚁奶奶，可是，房子里的蚂蚁奶奶却在发愁，她告诉我，她喜欢晒太阳，但她住的房子里照不进阳光，怎么办呢？你有什么好办法能帮助她吗？
（幼儿：打开窗户、打开门、搬家、把房子抬起来）请1—2名幼儿回答。
（二）欣赏故事《蚂蚁奶奶的房子》
1、教师：小朋友，你们真能干，你们想的办法都很好，都是爱帮助人的好孩子，我这里，有个故事。里面说到一群小蚂蚁帮助蚂蚁奶奶整天都能晒到太阳，我们来听听看，小蚂蚁们想到了什么好办法。
2、教师讲述故事《蚂蚁奶奶的房子》
说到这是怎么回事呀？我的房子在哪里呀？提问幼儿猜猜蚂蚁奶奶的房子在哪里？（请1—2名幼儿）接着说故事。
3、⑴教师：故事好听吗？（好）谁来告诉我，故事里面都有谁呀？（小蚂蚁和蚂蚁奶奶）⑵为什么小蚂蚁要帮蚂蚁奶奶搬房子呢？（蚂蚁奶奶很爱晒太阳）⑶小蚂蚁是怎么来帮蚂蚁奶奶帮房子的？（有的在前，有的在后，嘿哟、嘿哟！搬呀搬！有的在上面拉，有的在下面推，嘿哟、嘿哟！搬呀搬！）⑷教师：小蚂蚁帮蚂蚁奶奶把房子搬到了什么地方？幼儿：在向日葵里。/在向日葵的花盘里。（请1—2名幼儿回答）
4、教师：为什么，蚂蚁奶奶从早上、中午、下午都可以照到太阳？
幼儿：因为蚂蚁奶奶的房子从早到晚都会跟着太阳转，从早到晚都能照到太阳，从早到晚都是暖洋洋的。
5、用幻灯片演示向日葵的向阳性
教师：向日葵的本领真大，早上它面向东方迎来了太阳；中午，它面向太阳；傍晚，他又面向西方送走太阳。向日葵的这个本领叫做向阳性！
6、游戏：向日葵
教师：小朋友们，你们说向日葵美不美呀？幼儿；美。教师：那我们想不想变成它？幼儿：想。教师：现在李老师是魔术师！李老师把小朋友都变成向日葵，让你们都会跟着我的太阳转。（师幼互动）教师：刚才小朋友们表演得真好？我们给自己鼓鼓掌吧！阳光照在我们身上，我们觉得怎么样？幼儿：暖洋洋的、很舒服。
教师：现在老师请一位小朋友来做魔术师，让他把我们大家都变成向日葵跟着他的太阳转。（*互动）这个小小魔术师可真有魔力呀，真能干我们也给他鼓鼓掌吧！
（三）启发幼儿也来关心蚂蚁奶奶
⑴说一说，爱奶奶。
教师：小朋友们你们看，小蚂蚁多关心、孝顺蚂蚁奶奶，帮蚂蚁奶奶把家搬到了向日葵花上。所以我们也要向它们学*！我们也要关心自己的奶奶！李老师请小朋友想一想，我们可以怎么关心我们的奶奶？我们能为奶奶做些什么呢？幼儿：唱歌给奶奶听、跳舞给奶奶看、送东西给奶奶等。（还可以让小朋友来表演）
⑵动手做一朵花送给奶奶
教师：老师也爱自己的奶奶，想亲手做朵小花送给奶奶。我拿两片皱纹纸和一根绳子，用绳子在两片纸的中间绑起来，把花瓣打开。我的花儿做好了！（教师示范）你们看这朵花漂不漂亮呀？老师在那边也为你们准备了一些做花的材料。现在请小朋友亲自动手做一做。
（四）活动结束
教师：我们漂亮的小花都做好了吗？（做好了）那我们把花带回去，送给我们的奶奶好吗？（好）
（活动结束）
教学反思
我根据大班幼儿年龄、心理发展特点，及他们较感兴趣的发展方向，设计了这节语言教学活动——《蚂蚁奶奶的房子》。故事是幼儿最喜爱的一种文学形式。通过故事教育，能培育幼儿良好的品德，帮助幼儿提高语言表达能力。我把这次语言活动的目标定为：首先让幼儿融入情境，能理解故事内容，其次在让幼儿认知向日葵的特性向阳性。最后并提出培养幼儿爱奶奶的这一社会情感。本次活动的重点是让幼儿欣赏、理解故事内容。难点是认知向日葵的向阳性，为了更好地完成本次教学目标，我设计了三个教学环节。
第一个环节：情境导入，引出故事内容。我设计了一个花园的课堂情境，带小朋友到花园里玩一玩，让小朋友观察花园里的事物。并学一学花园里向日葵、蝴蝶、小蚂蚁的动作，让幼儿很快投入到我的教育教学活动中。
在欣赏、理解故事内容环节中我运用直观教学法，结合幻灯片，让幼儿在倾听故事过程中能更好的感知故事内容。说到蚂蚁奶奶觉得很奇怪的，我的房子在哪里呀？并提出问题让小朋友猜猜蚂蚁奶奶的房子在哪里？激发了幼儿对故事的想象力，让幼儿参与到故事中去，为理解故事内容做好铺垫。幼儿知道蚂蚁奶奶的房子在向日葵花盘里时，让幼儿简单学学向日葵的跟着太阳转的动作。在帮助幼儿理解故事内容时，根据《纲要》语言教育要求，我向幼儿抛出问题，为幼儿创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励幼儿用完整的语句回答问题，让幼儿体验语言交往的乐趣。
在完成活动难点让幼儿了解向阳性这个内容中，首先让幼儿观察向阳性，初步认知向阳性，边出示图片，边让幼儿学向日葵花盘的方向。培养幼儿对大自然的探索兴趣，使孩子们在玩中学，学中乐。让孩子享受这一游戏过程，并收获知识。体现师幼互动和*互动的理念。
在结束环节中，我引用了由小蚂蚁帮助蚂蚁奶奶搬房子的这一关心、孝顺奶奶的行为引出让幼儿爱自己奶奶的情感，通过出示一幅图片一位妹妹在给奶奶讲故事，请幼儿说说自己怎么爱奶奶的。然后由教师扮演奶奶，让孩子给奶奶捶背这一行为把爱奶奶的情感推向**，最后让孩子亲自做花送给自己的奶奶，在培养幼儿社会情感的同时，并提高幼儿动手能力。
活动目标：
1.激发幼儿对房子的兴趣。
2.发展幼儿的想象力和创造力。
3.能够大胆的设计未来的房子。
4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
5.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
活动重难点：
大胆的设计未来的房子。
不同的造型、不同的功能。
活动准备：
材料准备：水彩笔、画纸、课件、范画
知识准备：幼儿对房子有一定的认识。
活动过程：
一、导入：（介绍房子）（10分钟）
1.“你家住在什么样的房子里？”（*房、楼房）（石头房子贴上瓷砖进行装饰）
2.“以前人们住在什么样的房子里？”（原始人山洞—草房—木房—石房—砖房，随着人们技术水*的提高，房子也在不断发展。）
3.在我国一些地方的人们还会住在这样的房子里。
（1）吊脚楼：在我国西南地区的一些少数民族就住在吊脚楼里，那里很潮湿。因此，建造吊脚楼，最大的特点：通风干燥，防毒蛇猛兽。
（2）窑洞：在我国陕甘宁地区，黄土层很厚，根据这种地形特点建造了被称为绿色建筑的窑洞。特点：冬暖夏凉，很环保。
（3）蒙古包：毡包、毡帐。我国北部的蒙古族人们就住蒙古包，他过游牧的生活，会根据牛羊食物的数量的多少而进行搬迁，方便搬迁。
（4）四合院：北京以前就大部分是四合院，四四方方或长方形的院落，一家一户，俗话说“远亲不如*邻”邻里之间很和睦，有困难会互相帮助。
二、展开（20分钟）
1.看课件，欣赏造型奇特的房子。
“一些建筑师为了追求美观奇特，在不同的地方建造了奇特的房子，有的在水里，有的在山上，有的是鞋的造型的房子，有的是球形的房子等等”。（1分钟）
这些建筑师想象力可真丰富，他们设计了现在的房子，未来的房子是什么样的呢？你来想一想互相说一说。
2.互相讨论。（2分钟）
提问：你想把未来的房子设计成什么样？（你的想象力很丰富，想象很大胆，很有创意。）
3.范画分析。（2分钟）
小朋友的想法都很好，老师也设计了一个未来的房子，车房，多功能车房。升降伞可以飞起来，也可以降落，就像直升飞机一样。想去哪就去哪，看美丽的风景，还可以潜水，到海底去看各种各样的海洋生物。
4.幼儿作画，教师巡回指导。（15分钟）
5.教师点评。
从想象力、颜色搭配、画面布置合理三方面进行讲评。
活动延伸：
画完画的小朋友可以用玩具搭建出自己设计的房子。
希望小朋友长大能够当真正的建筑设计师把自己的想法实现。
活动反思：
本次活动孩子们非常感兴趣，首先感觉本活动知识非常的丰富，在简单认识房子结构功能的基础上，启发幼儿的想象力，大胆的设计未来的房子。
优点：教师物质准备和知识准备都比较充分，课件图片丰富，能充分调动幼儿的想象力，教师对一部分幼儿的评价语也比较及时、到位。
幼儿表现很积极，想象出各种各样未来的房子：从功能上来说有安全房子，可以防地震、水灾、火灾（这是一个比较爱观察生活的幼儿所想象的）；声控房子，是一种高科技，比较先进的房子（这可以让残疾人住在里面，比较方便，说明是一个有爱心的小朋友）；在海底游泳的房子，想进入海底观看各种各样的海洋生物（这是一个喜欢海洋生物的幼儿想象的）；会飞的房子，可以去旅游，想到哪里就到哪里。从形状上来说有老虎形状的房子、小兔形状的房子、米老鼠形状的房子等等。幼儿的作品也比较丰富漂亮，创作出了鲨鱼房子、米奇妙妙屋、月亮上的房子、乌龟房子等等。
不足之处：
1.前边教师讲述较多，用时较长。
2.没有给幼儿一个总体概括的评价。分别是从功能上、结构上、外观形象上等进行概括性讲评。
3.范画不饱满（没有涂底色）。
小百科：房子指供人类居住、从事社会活动或供其他用途的建筑物。
——老房子作文800字 (菁华6篇)
一个身处繁华都市的孩子，从小长到大，我从未接触过真正意义的自然，对我来说，也许最远不过是郊区山林中与自然接触的短暂时光，而最深却是居住在姥姥家的老房子。
老房子，姥姥和姥爷已住了几*三十年，它不过只是万千普通居民楼中的一间。有些泛黄的墙壁，有些青苔的阶梯，注定，在岁月的流逝中，它渐渐老去。但又正是这不大的空间却恰好承载了我独属于童年的梦。
小时候，我住在姥姥家中，姥爷是爱花中人，在门前的小院中种下数十种花草，但我多半叫不上名字，只识得纯白色的茉莉之花与墙角处的点点蔷薇。那是，这儿给予我的，是仿佛置身于百草园的快乐。我常常站在小院之中，仰望天空，四面鳞次栉比的高楼将这儿团团围住，只留得头顶上的一片天蓝。繁华都市中也有这样一片被时光遗忘的空白，那繁华深处，时光静好。
黄昏之时，落日衔山，姥姥在厨房中忙碌着，空气中弥漫着饭菜的香气和花草的馥郁，夕阳将它最后一缕阳光洒向老房子，伴随清风，老房子慢慢睡去，做着甜美的梦，梦里有它的回忆。
那时的生活，那样简单，那么美好。
“不摇香已乱，无风花自香”，蔷薇花瓣飘向远方，我自轻盈我自香，蓝紫色的天空星芒闪烁，那，是我第一次真正体会，原来星空如此迷人，原来大自然如此不可思议。在那深邃星空之上，在那亿万光年之外，想必有一种声音在向我呼唤，呼唤着我们心底那份简简单单的纯真。坐竹凉椅上，望繁星璀璨，星月交辉，听夏夜虫唱，宿鸟幽鸣……
我又想到了那句话，“老屋是心的归宿”，以前，我不懂，现在，我终懂得，老房子是心的沉淀盒，在浮华闹市呆久了，人也会变得浮躁，只求那样一处地方，那样一段时光，不受岁月打扰。在接触自然的日子里，心渐渐沉淀，返璞归真，回到记忆中最美好的那一刻。
感谢，那段与老房子一起走过的日子。
九月，墙角的蔷薇再次盛开，满墙的花骨朵笑的格外灿烂，已不知这是蔷薇几度开了，伴随着柔风袭来的清香，我想，我也该再次回去看看老房子了。
我是在六岁是开始上的学，教室在老大队的办公房里，七岁上大班的时候，我们就转到了老学校了。一年级时，是一个代课的老师叫王文芳的教的我们。所以到现在我们的语文基础还没有追上其他的班级。那时，我们的同学们都说刘老师教学很严厉，可教学质量非常好。到了二年级的时候，刘老师果然来教我们了。这时她已经是四十多岁的老教师了，可从幼儿园到一年级我们都没有这样的老教师。那年的六一节，我们班的女生和男生还开展了一次拔河比赛呢！我们在比赛前练*了很多天，有人会说，拔河有什么可练的呀？因为我们还有台词。 刘老师要求我们每个人读课文的自然段时，声音要大，读的通顺。
三年级，孙老师成了我们的班主任。由于我们班换的老师太多了，我们要一个一个的熟悉他们的教学方式，加上我们班的男生多，班里的成绩不好，没有老师愿意教我们。那年又来了一个周老师，在他来的第一天，就让我当英语课代表，王洁霞当语文课代表。可是一个星期后他又被调走了，他走时我们哭了两节课。很久以后，我们才把他忘掉。
四年级我们盖了一所新的学校，搬进新学校，是张其英老师叫我们。刚开始我们都觉得她不好，两个学期以后，她走了。我们才知道她那是为我们好。现在我们已经是五年级的学生了，周老师又回来了。可是他回来后变的厉害了，变的唠叨了，我多想让周老师回到以前啊！
今年我们的村子有建了很多的工厂。许多的土地也改成了砖道和柏油马路。爸爸的场子前面也要修路，我们村的几条马路是以前修的，拉砖的车辆这几年就把道路砸轧的一个坑一个坑的了。以前我们村有许多的土房子，我老老家有一处土房，因为要建砖道，把房子给扒了，我非常先年那处土房子。爷爷是代表，他说：“现在的土房子也要改建成广场，老学校的前面也要改为二层的楼房区。我们家的门前是一条土道，如今已经改成了装到了。可是我却是多么的回到以前，因为我的死去的老太太和老太爷就住在那老房子里过。我如今又思念起那时的情景来，有一次，在老太太种的园子里边，我曾经被一阵突然刮来的风把沙子吹进眼睛里去过————如今要扒这座房子了，我实在是舍不得，因为那里有我的童年时代，站在即将失去的老房子里边，我可以会议我的童年的脚步，回想我和老太太和太爷在一起时的快乐来呀！现在无论怎么说我是都不想扒掉那间老房子的，我不希望把我自己的快乐的童年压在下面。
听妈妈说，下个月，姥姥家的老房子就要拆了，我不禁怀念姥姥家那红砖青瓦的老房子，如同燕衔泥筑成的巢，把姥姥的心血和进了泥土，一点点浸润、一点点积累，曾经为她的四个儿女遮风避雨，如今又成了我们孙辈的乐园。
我一出生，妈妈担心我没与姥姥一起生活，会没有感情，所以隔三差五地就带我回姥姥家住上几日。时间久了，姥姥和她家的老房子便深深地印在我的记忆里。
每次一回到姥姥家，老远就瞅见那绿树掩映下的老房子，红砖青瓦在周围一片白色小楼中甚是“显眼”！老房子临着小巷，在我妈妈小的时候，姥姥就在老房子西侧种了两棵梧桐树。每到盛夏，高大的梧桐树为我们遮挡骄阳，整个小院笼罩在浓浓的绿荫下。即便是下小雨，也没关系，树下是淋不湿的。老房子的前面有一个粗糙的小水池，锈迹斑斑的水龙头和长满青苔的水池，曾给我带来无穷的乐趣，我在里面养过蝌蚪、小鱼，还有螃蟹。一到夏天，姥姥会早早地在池中泡上一个大西瓜，吃起来又凉又甜。
门前的小巷可热闹了。高大的梧桐树下，一天到晚都有拉家常的老奶奶、逗小孩的老爷爷，欢声笑语连成一片。更有我每天的期盼，每到傍晚，总会在同一时刻路过一个卖甜酒麸子的老爷爷。每当巷口响起“甜酒麸子”的吆喝声，我便会跑到大门口，眼巴巴地盯着那挑担的爷爷，不住地喊：“姥姥，快一点儿！”这时姥姥总会给我买上一碗，再用水一沏，酸酸甜甜中和着淡淡的酒香，那是老房子留给我最甜的记忆！
这几年，我的功课越来越忙，回去的次数也越来越少，姥姥家又添了一个小表弟。那日，我又回到姥姥家，已不再像小时候一样只在外面贪玩，而是闷在老房子里，一屋子的人嘘寒问暖唯独不见小表弟。姥姥站在门口一喊，小表弟便从另一个小院出来，左手拿着东家的糖，右手拿着西屋的果，一脸的幸福与满足。姥姥说：“这两年你舅舅不在家，我一个人又要看孩子，又要做饭，多亏了街坊邻居帮忙。硕儿，快，把这水果给西院的大姥姥拿点，把这酒给你东院的大舅尝尝！”话音未落，小表弟就拉着我出门了。虽然我已过了爱热闹的年龄，但看着小孩子们你追我赶，像一群小喜鹊快活地从这个门进去又从那个门出来，我不由得欢喜起来。
老房子说老也不老，自从姥爷离世，老房子陪伴姥姥已经三十余载，虽然几次翻修，那青瓦依然会漏雨。因为扩路，那两棵高大的梧桐树也被硬生生地伐了。我想老房子一定是欣慰的，它陪着姥姥青丝变白发，它看着舅舅成家立业，望着小表弟一天天长大，日子越来越好……
时光飞逝，我转眼已从朦胧孩提成长为一名少年，正值青春洋溢之年，然而一张旧照片，勾起了我对那个天真无邪年代的回忆。时间真的能改变一切，但那份纯纯的记忆永不变，且还时常在脑海中闪过！
如今学*倍感压力，为缓解紧张，我便在闲暇之余读一读小说。一次，我在一篇文章中读到关于一棵杏树的故事，让我的思绪又一次回到那个纯真年代：我从小在那座老房子长大，院中有一株结满果实的杏树和一棵高大的能撑起一片天的白桦树。每当夏天结满杏子是，便总有一场场雨会如约而至，雨后的院子弥漫着亲切的泥土香与青涩杏子的气味，还有那青青花草香和沙沙桦树叶响——我便陶醉其中了……
去年清明给外公扫墓，我们又去了一趟那个梦中的地方，坐在那熟悉又经岁月侵蚀，痕迹斑斑的窗户边，既亲切而又惬意无比！
午后的阳光柔和地铺在地面上，折射出丝丝温暖。那棵桦树依旧高挺笔直，但那杏树像上了年纪的老人，如同外婆一样，已经结不出杏子了，但毅然如巨伞般！
走出院外，前方的山依旧清晰亲切——如同外公一样伟岸无比。您知道吗，我是多么地牵挂您，怀念您呀！这几年许多人都已搬迁了，只剩寥寥几户人，无力地靠天生活。
老房子有种独特的静谧，世外桃源一般，它低调而又不失亲情和温馨。老房子那虽没有钢筋水泥森林中的喧闹，却又默默耕耘的百姓；虽没有震耳的锣鼓，却有声声鸡鸣犬吠与鸟儿歌唱；虽没有四通八达的柏油路，但有一条条乡间的泥泞小道，记忆中，每在这条路上遇到乡民，他们总会慈祥的打量着我，轻声地说：这是那谁家的孩子，都长这么大了！
每当种种思绪历历在目，心中温暖油然而生，我们每天都生活在冰冷的高楼大厦中，不由自主地向往从前的岁月。每当心灵被触动时，会欣然地怀念过去，怀念那泥土的清新，怀念那泥泞的小道，怀念那两株丰茂的树，怀念那已在我心中扎根的老房子……
小时候，我经常去外婆家玩。外婆家的那栋房子我格外熟悉，因为外婆总是陪我玩，所以渐渐地，我跟外婆格外好。
“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌……”房间里，外婆正教我念诗。我躺在外婆的怀里，也跟着吟：“鹅、鹅、鹅……”边念手里边做着动作，看着图片中的大白鹅，心想着自己也是一只天鹅，在广阔无垠的天空中自由翱翔，我也学着天鹅的样子张开双臂，不停挥动着。“小宝，你是在学鸟飞吗？”外婆笑着说。“嗯，我长大了，也想成为一只白天鹅，飞呀飞，飞得远，飞得高！”“好，外婆相信你一定可以！”外婆笑呵呵地说着，脸上洋溢着欢乐的笑容。
外婆家里有许多唐诗宋词的书，没事的时候，外婆就会教我读唐诗宋词。外婆说过：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”那时的我不喜欢读诗，每天只想着跟小朋友玩，外婆因此就想出了一个办法：“每读完一篇诗，就放我出去玩一会儿。”渐渐地，我爱上了读唐诗。
出去玩累了，我便来到外婆家。“小宝，在外面玩累了吧，来，外婆给你煮饺子吃！”外婆说道。她拿起她那件旧围裙，有些佝偻的背往后挺了挺，一双龟裂的手从冰箱里拿出一袋面粉，便开始包起饺子来。
她坐在小板凳上，两鬓发白的发丝垂在两耳前，弓着背，颤颤巍巍地用勺子往袋里舀几勺面粉，眼里流露出一丝温情，好像在想着什么。我见外婆在包饺子，以迅雷不及掩耳之速凑上去，结果一不小心绊倒了，摔到了面粉盆里，“扑通”一声。外婆急忙扶我起来，嘴里叨念着：“我的个乖乖，你怎么这么冒失啊，看你浑身……”我看看自己，再看看外婆，“哈哈哈”我，跟外婆不约而同地笑了出来，外婆的笑是那么温暖，我至今仍记忆犹新。
夕阳的余光晕染着这栋老房子，使它展现出一种别样的美。小屋里，灯光下，那一幕幕温暖的画面印在我脑海里，勾起我对外婆的无限思念……
爷爷奶奶的那座老房子，是一座长满植物的房子。从我二年级那时起直到我五年级，都一直没有去看过它，我不知道它现在怎样？但一直都非常想念它。
记得它在一条石子路的树丛里面，老房子的水泥梯长着几根小草，边上的铁已破得不成样，石头也开始碎了，能看见铁架子。水龙头上放了一根竹子，还有一个排水道，这个排水道是完全空心，以前还在这里偷偷小便呢？门是木头做的，屋子里面的东西这儿堆那儿堆，最大的床也只有两个桌子那么大，电视也是老式小小的，上面全是灰黄的尘土~~。这些，也只不过是我过去的印象，现在我已不知道它如今的样子，我真想去看看它们啊！
回想过去~~晚上妈妈有事情，我和爷爷同睡在小床上，调皮地玩着手电筒爷爷斥责了我几次，我才乖乖睡觉。第二天，爷爷烧饭是用土灶烧的，我也学着爷爷的动作，夹起木头放入土灶里面，还学炒菜呢？下午，堂哥也来到爷爷家里和我一起玩，我和他跑进林子看风景，走到树丛中，拿着树枝开战，一直玩到汗流浃背，累得趴在地上不想动为止。快到晚上的时候，我和堂哥帮爷爷喂鸡喂鸭，那些鸭最好玩了，在篱笆里大摇大摆扭着尾巴走路，叫来叫去，有的睡觉，有的在大水坑里游来游去好不快活，有的打架翅膀猛烈地拍打，叶子和土都飞上了天。
还有旁边的一个草屋，以前养了几只小狗狗，长得很像狼儿，有五六只，记得第一次打开笼子，它们水灵灵的大眼睛痴痴地望着我，有一只跑了出去，我立刻跑出去追，一手抓起它的小肚皮，爷爷也来帮忙，将它抱着放回笼子里，它们现在怎样了，我一无所知。
那儿还有一片菜地，我和爷爷常常去，我和堂哥一同发现了一棵非常奇异的树，树已残破的不全样，白白的，有些地方已一碰就碎，可叶子却是绿油油的，非常茂密，真是奇怪~~~
那老屋子真是可爱，我好想去见见它们。
——大班游戏跳房子教案 (菁华3篇)
设计思路：
民间游戏有着取之不绝，用之不尽的教育资源。“跳房子”就是一个广为流传的经典民间游戏，该游戏玩法有趣，材料简单，不受环境、材料的限定，孩子们百玩不厌。在孩子的游戏中，我发现，该游戏中蕴涵了很多有关数、形等方面的知识。基于新《纲要》提出的新的教育资源观和教育整合观，我对这一优秀的本土资源进行了进一步的挖掘和利用，将它与健康领域、科学领域等进行有机、合理的整合，为民间游戏《跳房子》这一游戏注入整合教育的活力，让幼儿通过一系列自主的探索、交流活动，尝试迁移、运用各种经验对游戏的玩法大胆进行再创造，使该民间游戏的玩法得以有意义的拓展，赋予民间游戏更丰富的教育内涵。
活动目标：
1、乐于与同伴共同参与探索、创造活动，体验合作与分享的乐趣。
2、能迁移运用各种数学知识经验、生活经验和建构经验等对民间游戏的玩法大胆进行再创造。
3、有初步的求异思维能力和创造能力。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：
1、知识准备：积累了较丰富的数学知识经验、生活经验以及建构经验等。
2、物质准备：筷子、吸管、棍子、PC管、毛线针、呼啦圈、*衡板、*衡砖、沙袋等户外活动器械；1—10的数字卡片；纸、笔、作业盘等。
活动过程：
一、拼房子
1、引发幼儿玩民间游戏“跳房子‘的经验。
师：最*一段时间，我班的小朋友都在玩跳房子的游戏。你们能不能告诉我，玩这游戏需要什么材料？怎样玩？
幼：老师要事先在场地上帮我们画好房子。
师：今天我们还要玩跳房子的游戏，但是，今天老师不帮你们画房子了，让你们自己来想办法准备房子。
2、引导幼儿讨论拼房子的材料和方法。
师：小朋友想想，除了用画的方法来准备房子，还可以用什么方法来准备？
幼：可以用拼的方法。
幼：可以摆的方法。
师：对，这些方法很好，那用什么材料来拼房子、摆房子呢？
幼：可以用积塑。（孩子们很自然地运用了建构游戏经验。）
幼：可以用木棍。
幼：用气球棍。
幼：用树枝。
幼：用筷子。
幼：用毛线针。
（在幼儿间的相互启发下，他们又调动了丰富了生活经验。）
师：小朋友想的方法真多，对，这些东西都可以用来拼“房子”。但是老师还有一个问题：你们想拼什么样的房子呢？
幼：（毫不犹豫地）就是跳房子的那种房子。
幼：就是老师画的那种。
师：只有那样的房子才可以玩游戏吗？除了老师画的那种房子，你们还可以想出其他造型的房子吗？
幼：可以有三角形屋顶的。
幼：可以有梯形屋顶的。
幼：还可以有半圆形屋顶的。
师：房子的屋顶可以多种多样，那房子的身体呢？
幼：房子的身体可以是长方形和正方形合在一起的。
幼：可以是下面宽，上面越来越窄的。
幼：我也有见过象钟楼一样的楼房，瘦瘦的，高高的。
3、鼓励幼儿自选合作伙伴和操作材料尝试拼房子。
师：大家有没有想过：有什么方法可以帮助你以最快的速度把房子拼好吗？自己拼还是几个人一起拼？
幼：几个好朋友一起帮忙这样最快。
师：说得好，人多力量大嘛，那你们觉得几个人一起合作拼房子时要注意些什么才能减少争执，又能把事情做得最快最好呢？
幼：要商量好。
幼：要分工。
师：对，看来小朋友很有合作的经验了。那现在就请你们自己找好朋友，选择你们喜欢的材料动手拼一座10层高的房子吧。看谁拼出的房子最快最好。
幼儿自由结伴着手拼房子，教师全面观察幼儿合作拼房子的情况，由于幼儿的建构游戏经验和合作经验较丰富，他们的活动有序而顺利，因此，在这过程中，教师没介入干预，不一会，一座座造型各异的房子已经拼好了。
师：哇，小朋友真厉害，这么快就把房子拼好了，现在就请你们互相参观一下“房子”吧。
二、跳房子
1、幼儿自由组合玩跳房子游戏。
师：房子拼好了，现在就请你们用自己拼出的房子来玩游戏吧。
孩子们迫不及待地和伙伴玩起了跳房子的游戏
2、引导幼儿综合运用多种体育动作创新跳房子游戏玩法。
（1）、启发幼儿尝试多种“跳”的动作大胆创新游戏玩法。
师：刚才你们是怎样玩跳房子的游戏的？谁来跳给大家看看？
我请一幼儿上台演示跳房子的动作，他自然而然地采用默认的双脚并拢行进跳的方法进行游戏。我请大家观察他的游戏玩法并提出质疑。
师：小朋友想想，跳房子的游戏只能这样玩吗？除了这样跳，还可以怎样跳呢？
我们学过了很多跳的动作呀。
幼：可以单脚跳
师：单脚跳肯定很有意思，你可以来示范一下吗？
该幼儿上台演示了单脚跳房子的方法，他跳得摇摇晃晃，其他小朋友都给逗乐了。还没等他跳完，另一幼儿马上举起了手。
幼：我会倒着跳
师：那你也来试试看啊幼儿2迫不及待地上台演示了倒着跳的方法，这种方法更新奇，其他幼儿更是显得跃跃欲试。
师；真有趣，小朋友肯定还可以想出更多的方法，你们都去试试，看谁能玩得最有趣，最开心。
话音刚落，孩子们早已按耐不住了，纷纷尝试起自己想出的新的玩法。
（2）、提供辅助材料，支持幼儿进一步拓展游戏玩法。
师：老师在场地的周围还为你们准备了很多的材料，你们看看，都有些什么？
幼：有*衡砖、沙袋……
师：如果请这些材料帮忙，谁还能玩出不同的玩法？
幼（迅速举起手）：老师，我想到了一个方法。
师：好，你来演示一下。
该幼儿跑去搬来了横杠，放在“楼层”的线上，玩起了障碍跳。由于难度增加了，他跳得很起劲。
师：真聪明，把我们体育活动中的动作都用上了，大家再去试试看，找到你需要的材料，看谁能玩出更多更有趣的玩法。
有了辅助材料的帮忙，幼儿的积极性更高了，思维也拓展得更宽了，一些幼儿搬来了一些*衡砖，放到房子上，在这些砖上跳动；还有一个幼儿头顶沙包在跳房子，其他幼儿纷纷效仿。
3、引导幼儿迁移数学经验进一步变通游戏玩法。
（1）、出示1—10数字卡，启发幼儿运用顺数倒数的方法来玩跳房子游戏。
师：老师也想到了一个很好玩的跳房子方法，请你们先数数，你们建的房子有几层？
幼：10层
师：场地的旁边有一些数字卡，请你们用这些数字卡为你们的房子标上层数。幼儿分别为自己各层的房子放上了相应的数字卡。
师；我的新方法是请小朋友按照从下往上再从上到下的方法跳房子，边跳边念数字，谁要来试试？一幼儿上台演示了一遍。
师；你们发现了没有？当他从下往上跳时，这些数字有什么规律？从上往下跳时，数字的规律发生了什么变化？
幼；从下往上时数字越来越大，从上往下时数字越来越小。
师：对，这个游戏方法就是运用我们数学中学过的顺数倒数方法，我们就给这个新玩法取名叫顺数倒数法。
（2）、启发幼儿进一步扩散思维，探索运用各种数学经验来创编不一样的玩法。
师：我们还可以运用哪些数学的知识来创编不一样的玩法？
幼：可以用单数双数法。
师：真聪明，但是这个单数双数法是怎样玩的呢？
幼儿沉默了一会，显然还没想到这个问题。
师：我们一起来想想，单数双数法应该怎样玩？比如说：玩这个游戏要几个人玩？
幼：可以两个人玩。
师：怎样玩？
幼：他说出一个单数，或者一个双数我来跳。
师：他这个方法不错，其他小朋友帮他想想，可以为这个玩法定些什么游戏规则？比如说：怎样定输赢？输的有什么结果？赢的又有什么结果？
幼：可以石头剪刀布来定谁报数，谁跳。
幼：输的跳，赢的报数。
师：谁还有补充？报数的人具体怎样报数？
幼：可以说单数，让他自己去找单数跳，说双数，让他找双数跳。
师：对，这个方法不错，有点象考试哦。
幼：也可以象我们考试的时候那样，报出一个单数或一个双数，让他接下去跳。比如说我报1，他就要跳到3、5、7。
师：哇，这个办法真好，说得也很详细，大家给他点掌声。这样吧，你找个朋友上来试试好吗？
两个幼儿的示范性游戏很有趣，进一步激发了其他幼儿的创作欲望
师：这个游戏挺好玩，而且游戏的方法和规则是小朋友自己编出来的。那除了单数双数法，顺数倒数法，你们还能想出其他的方法吗？
几个幼儿马上举起了手。
幼：有加减法。
幼：相邻数法。
幼：组成分解法。
幼儿的思维已经变得非常活跃了，我想，这时候，应该把更多的时间和尝试的机会留给大多数的孩子。
师：我知道很多小朋友都已经想到了，那就请你们找到自己的伙伴一起去试试吧，记住，每编出一个新的玩法都要先和小伙伴商量好这个游戏怎样玩？有什么规则。
幼儿再次分散自由寻找同伴，协商游戏玩法进行游戏，有一组幼儿尝试了相邻数的方法，也是两个人一起玩，一个报数，另一个跳进相应的两个相邻数；另一组幼儿尝试了数的组成玩法，一个幼儿报数，另一个幼儿跳到两个分解数上等。
三、引导幼儿整理创作经验，交流分享创作成果。
师：刚才小朋友编出了许多很有趣的玩法，我觉得应该请大家互相来介绍、展示一下自己创造出来的新玩法。
幼：我来说，我来说。
师：我知道每个小朋友都很想说，老师这边有个方法可以让大家都有机会说。在桌上的盘子里，有笔和纸，等下各组的小朋友可以把你们今天创编出来的新玩法都用图案表示出来，画完后，再贴到展板上。
幼儿开始动手以图示的方法表现自己的创作成果，有的运用的简单符号表示，有的运用简笔画的方法，有的在纸上列出一个数学分合式等。我协助幼儿将自己的作品贴到展板上，参与到幼儿当中，鼓励幼儿自由自主地相互介绍自己的作品及其玩法。
师：小朋友真聪明，编出了这么多好玩的玩法，以后玩跳房子游戏时你们还可以创编出更多更好的玩法，比如说：节奏法呀，音阶法呀，我们可以这些创作成果装订成一本书，名字就叫《跳房子游戏方法大全》。让其他幼儿园、其他班级的小朋友也来玩一玩。
活动反思：
在本次活动中，幼儿的情绪活跃，创作热情高涨，他们不断地与活动材料，同伴及老师进行着积极的有效的良好互动，活动结束时还留连忘返。通过反思，我认为，活动成功的原因在于活动过程中凸显的几大亮点：
亮点一：善于发现和利用民间游戏潜在的教育价值，焕发民间游戏勃勃生机。
民间游戏“跳房子”源于生活又回归生活，是幼儿既感兴趣且熟悉的，具有浓厚本土文化气息，教师能够在幼儿的游戏中细心观察，发现该游戏所蕴涵的丰富教育价值，并以之为生长点，将民间游戏的趣味与健康、科学、艺术等领域进行了有机的，合理的整合，让幼儿运用已有经验对游戏玩法不断进行创新，赋予了民间游戏新的生命力。不断丰富、拓展的游戏玩法又进一步地激发了幼儿对该游戏的兴趣，促使幼儿在活动始终都能以激昂的热情投身于一次又一次的探索和创造中，整个活动融趣味性、教育性、艺术性为一体，让幼儿既锻炼了身体，又在游戏中获得学*数学、应用数学的经验，培养了对节奏的感受力和表现力，培养了创造性，同时在活动学会了与同伴合作、协商、交流、分享，可谓一举多得。
亮点二：自主的合作式探究贯穿幼儿活动始终，有利于幼儿长远发展。
活动中教师始终基于《纲要》中的“以幼儿为本”教育观，着眼于有利于幼儿长远发展的综合素质的培养。从教育目标的制定，到每一活动的每一个环节，无不体现着自主、合作、探索的教育精神。教师在活动中为幼儿提供了广阔的自主活动空间，让幼儿自主选择材料、合作伙伴，自主地进行思考、创造，使幼儿真正成为自己学*和发展的主人。在充分把握大班幼儿年龄特点和学*特点的基础上，鼓励幼儿学*与同伴合作探究、协商、讨论，并及时组织有益的集体交流和分享活动，让幼儿各抒己见并对出错的地方进行修正和补充，互相分享创作成果，共享游戏乐趣。在这一经历中，幼儿所获得的.远比获得某种结论更有意义，更有利于幼儿的长远发展。
然而，在反思中，我也发现活动中存在的一些不足：
未能根据不同能力层次的幼儿提供不同难度的探索内容。
活动中个别幼儿在大胆创造表现的能力还有待于提高，教师应更加注意对个别幼儿的激励和引导。
活动目标
1、初步尝试单双脚跳的快乐，学*单双脚连续跳格子房子，锻炼腿部力量，有良好的动作协调性、灵敏性。
2、喜欢参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏带来的快乐。
3、发展幼儿的弹跳能力，培养幼儿的创造思维能力，感受跳格子房子的乐趣。
4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
5、引导幼儿初步掌握日常生活中的XXX。
活动准备1、幼儿事先已掌握双脚、单脚跳的方法。
2、画有四种不同形状格子房子的场地一块。
3、录音机、磁带、小红旗一面。
活动过程
一、热身运动幼儿随音乐练*各种走的动作，
二、合作探索，尝试练*
1、师：小朋友，请看场地上画有格子房子，请小朋友想一想，怎样玩这些不同形状的格子房子？
2、请几个幼儿示范创意玩法。
3、教师小结：请幼儿轮流演示自己的玩法及分享合作的创意玩法。
（1）师：你刚才和谁一起玩的？你们是怎样跳格子房子的？鼓励幼儿介绍不同形状的格子房子的玩法或一种方式多种玩法。
（2）你还能想出什么样的跳法来？你还能想出什么形状的格子房子呢？
4、教师为幼儿示范连续弹跳的技巧，然后组织幼儿集中练*1——2次。
（1）讲解连续跳的方法、技巧、规则和安全事项：从第一个房子起点开始，逐格单脚跳跃到终点。走到第二个房子起点，逐格双脚跳跃到终点。走到第三个房子起点，逐格跨跳到终点。走到第四个房子起点，逐格单双**替跳。跳跃时，要求跳到格子中间，不能踩到边缘线。
（2）幼儿玩"跳格子"游戏，重点指导幼儿在连续跳的过程中不踩边缘线。
三、游戏："争夺红旗"
1、玩法；幼儿分**数相等的四组跳房子，完成四种方法，在同一时间内速度快的一组夺得红旗获胜。
2、规则："跳房子"的时候不能踩边缘线，踩到线的幼儿须退回起点重跳。一种跳法完后，依次从旁边绕开，接着队伍继续第二种跳法。
3、幼儿开始比赛。
4、教师小结比赛情况。
四、幼儿擦汗，随音乐做放松运动"炒黄豆"结束。
五、活动延伸：
（1）在户外活动时间让幼儿继续练*跳房子游戏的多种玩法。
（2）在幼儿玩的过程中还可生成民间体育游戏如：踢沙包，夹沙包等。
活动反思：
1、本次活动课是根据我们孩子的年龄特点接受能力来设计的，由于我们班幼儿没有玩过类似的游戏，因此我在设计时先从简单的开始，让幼儿掌握游戏规则，孩子们非常喜欢这个游戏。
2、本次活动我由易入难的推进活动进程在幼儿掌握一种玩法规则后再扩充其他玩法。
3、从活动情况看孩子都能清楚游戏的规则。
4、不足的是，由于较少开展类似活动，所以孩子们在单脚跳格踢串珠时容易失去*衡。
活动目标
1、初步尝试单双脚跳的快乐，学*单双脚连续跳格子房子，锻炼腿部力量，有良好的动作协调性、灵敏性。
2、喜欢参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏带来的快乐。
3、发展幼儿的弹跳能力，培养幼儿的创造思维能力，感受跳格子房子的乐趣。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：
1、幼儿事先已掌握双脚、单脚跳的方法。
2、画有四种不同形状格子房子的场地一块。
3、录音机、磁带、小红旗一面。
活动过程
一、热身运动幼儿随音乐练*各种走的动作，(高人走、矮人走、脚尖走、脚跟走、脚内外侧走等)
二、合作探索，尝试练*
1、师：小朋友，请看场地上画有格子房子，请小朋友想一想，怎样玩这些不同形状的格子房子?
(幼：单脚跳、双脚跳、跨跳、分并腿跳、单双**替跳等。)
2、请几个幼儿示范创意玩法。(教育幼儿在活动过程中不要互相碰撞，学会保护自己和同伴，学会商量合作、交往，规则是不踩到格子房子的边缘线。)
3、教师小结：请幼儿轮流演示自己的玩法及分享合作的创意玩法。
(1)师：你刚才和谁一起玩的?你们是怎样跳格子房子的?鼓励幼儿介绍不同形状的格子房子的玩法或一种方式多种玩法。
(2)你还能想出什么样的跳法来?你还能想出什么形状的格子房子呢?
4、教师为幼儿示范连续弹跳的技巧，然后组织幼儿集中练*1--2次。
(1)讲解连续跳的方法、技巧、规则和安全事项：从第一个房子起点开始，逐格单脚跳跃到终点。走到第二个房子起点，逐格双脚跳跃到终点。走到第三个房子起点，逐格跨跳到终点。走到第四个房子起点，逐格单双**替跳。跳跃时，要求跳到格子中间，不能踩到边缘线。
(2)幼儿玩"跳格子"游戏，重点指导幼儿在连续跳的过程中不踩边缘线。
三、游戏："争夺红旗"
1、玩法：幼儿分**数相等的四组跳房子，完成四种方法，在同一时间内速度快的一组夺得红旗获胜。
2、规则："跳房子"的时候不能踩边缘线，踩到线的幼儿须退回起点重跳。一种跳法完后，依次从旁边绕开，接着队伍继续第二种跳法。
3、幼儿开始比赛。
4、教师小结比赛情况。
四、结束
幼儿擦汗，随音乐做放松运动。
五、活动延伸：
在户外活动时间让幼儿继续练*跳房子游戏的多种玩法。
活动反思：
幼儿在开展民间游戏活动时，对游戏充满了好奇感，十分感兴趣。幼儿由于自身能力发展所限，少部分幼儿身体*衡掌握较差，在单腿跳中不能控制好自己的身体，经常出现双脚着地或是身体失去*衡的情况。针对这种情况，教师采取了不同的措施进行指导。对于*衡差的幼儿，除了用言语鼓励外，在他们行进的过程中，教师也在一旁进行保护行进。在反复多次的游戏后，孩子对*衡能力掌握自如时，再加大难度，以达到游戏的要求。
——老房子作文(精选20篇)
自从阿太去世后，我就没有常来老房子里玩了。周末，我和老爸来这儿探访了一下。
好不容易才把紧锁的大门打开，灰尘迎面扑来，不禁皱眉。走进一瞧，房子里布满了蜘蛛网，墙上粉刷的油漆也掉了一地，家具也披上了一层厚厚的灰尘。
老家里原有个客厅，这里是阿太阿公以前休闲喝茶的地方，可现在却破旧不堪，无法让人进去，柱子都烂了，许多还长满了青苔。大门常年开着，许多外地人都把这儿当做垃圾场，把一些瓶瓶罐罐都往里扔。
很早就听爸爸说老家的阳台有许多他童年的回忆，我迫不及待的让老爸带我去阳台看看。可是，现在的阳台已破旧不堪，栏杆上早已绣迹斑斑，经过风吹雨打的摇椅已无法再承受人的重量了。听老爸说，夏天的晚上，他坐在摇椅上一边吃西瓜，一边数着天上的星星；冬天的中午，他坐在摇椅上晒太阳、发呆。
老家的后院有条小河，这里原是老爸游泳、抓鱼、摸螺丝的地方，而现在却变成了别人倒垃圾的地方。我过去时，正好有位阿姨拿着个脸盆，往河里倒垃圾。以前，这里是清澈见底的，可现在却变成了淤泥浑浊的水沟了，都破坏了。
我还听老爸说，老房子马上要拆迁了。如果它真的被拆了，可真有点可惜，老爸的回忆也找不到地方了。
时光飞逝，我转眼已从朦胧孩提成长为一名少年，正值青春洋溢之年，然而一张旧照片，勾起了我对那个天真无邪年代的回忆。时间真的能改变一切，但那份纯纯的记忆永不变，且还时常在脑海中闪过！
如今学*倍感压力，为缓解紧张，我便在闲暇之余读一读小说。一次，我在一篇文章中读到关于一棵杏树的故事，让我的思绪又一次回到那个纯真年代：我从小在那座老房子长大，院中有一株结满果实的杏树和一棵高大的能撑起一片天的白桦树。每当夏天结满杏子是，便总有一场场雨会如约而至，雨后的院子弥漫着亲切的泥土香与青涩杏子的`气味，还有那青青花草香和沙沙桦树叶响——我便陶醉其中了……
去年清明给外公扫墓，我们又去了一趟那个梦中的地方，坐在那熟悉又经岁月侵蚀，痕迹斑斑的窗户边，既亲切而又惬意无比！
午后的阳光柔和地铺在地面上，折射出丝丝温暖。那棵桦树依旧高挺笔直，但那杏树像上了年纪的老人，如同外婆一样，已经结不出杏子了，但毅然如巨伞般！
走出院外，前方的山依旧清晰亲切——如同外公一样伟岸无比。您知道吗，我是多么地牵挂您，怀念您呀！这几年许多人都已搬迁了，只剩寥寥几户人，无力地靠天生活。
老房子有种独特的静谧，世外桃源一般，它低调而又不失亲情和温馨。老房子那虽没有钢筋水泥森林中的喧闹，却又默默耕耘的百姓；虽没有震耳的锣鼓，却有声声鸡鸣犬吠与鸟儿歌唱；虽没有四通八达的柏油路，但有一条条乡间的泥泞小道，记忆中，每在这条路上遇到乡民，他们总会慈祥的打量着我，轻声地说：这是那谁家的孩子，都长这么大了！
每当种种思绪历历在目，心中温暖油然而生，我们每天都生活在冰冷的高楼大厦中，不由自主地向往从前的岁月。每当心灵被触动时，会欣然地怀念过去，怀念那泥土的清新，怀念那泥泞的小道，怀念那两株丰茂的树，怀念那已在我心中扎根的老房子……
听说我的老家――铁道北村快拆迁了，我简直不相信我的耳朵，怎么这么快就要拆了呢？
我和爸爸急忙赶了过去。只见搬家公司已经来了，工人们把沙发、桌子等一些家具搬到了一辆卡车上。奶奶在一边指挥着。
铁道北村是我小时候生活的地方，村子里的每一幢房子都是白墙黑瓦，阳光照在斑驳的墙面上，折射出古老的岁月年华。几棵大树在阳光的照耀下显得格外挺拔，特别是那棵大槐树，它开花时，枝头缀满了密密麻麻的小白花，清风徐来，满园飘香。还有一棵不知活了多少年的泡桐树，它长满了紫色的小喇叭似的花，引来一群群蜜蜂整天围着大树流连忘返。大槐树下有口水井，它清澈见底，如同一面硕大的银镜。每当天气晴朗时，蓝天、白云、房屋全都倒映在井水中，好像一幅画。下午，邻居大娘大婶们围着水井一边洗菜洗衣服，一边唠家常，欢声笑语充满了整个院子……晚上，一轮明月冉冉上升，又“落”在井里，银光闪闪，又使我联想起了《猴子捞月亮》这个经典童话故事……这时，井台边就成了我和小伙伴玩的地方。后来，自来水进了每家每户，来井边挑水的人越来越少，天长日久，井水渐渐变浊，渐渐地干涸了……
这就是我小时候生活的地方。站在大门边，爸爸对我按下了快门，这是我在老家留下的最后一张照片。
我的老家就要拆迁了，我好留恋这里的一草一木、一景一物啊！
对于姥姥家的老房子，没有人会比我再熟悉它了吧。它陪我长大，它的一砖一瓦，一树一花都在我的记忆里，永远不会忘记。老房子里有一个大大的院子，院子里有山楂树和柿子树，葡萄藤下的石桌是我最喜欢去的地方。周围满是爱花的姥姥姥爷种的盆栽，而我，就在这个满是爱和希望的地方度过了我的童年。
那时，小小的我，时常坐在葡萄架下的石凳上，仰望着星空，幻想着属于自己的梦。梦总是温暖的，因为有老房子，老房子里住着我最爱的人。再黑的'夜也不会害怕。老人们总在院子里聊天，道不尽的家长里短。我们这些孩子在周围玩，过家家，跳房子，时不时听姥姥姥爷讲起过去的故事。
姥姥总是告诉我，花出生于春，盛放于夏，凋谢于秋，隐匿于冬。其实花一直都在，只是每一个季节都有它存在的不同的形态。我并不明白这句话，只是默默记下来，想着某一天自己会懂得。到我小学毕业的那年，家中发生了很多变化，先是几位亲人相继离世，接着就是一向康健的姥姥病倒。我还是会一如既往地仰望星空，只是多了些许寻找和期盼的眼光。因为哥哥告诉我，每一个星星都是一个人，人离世之后，就会化作星星守护着自己爱的人。我其实也在夜空中寻找着我爱的他们。而且期许着，病倒的姥姥健康起来。
上了初中，姥姥搬去了舅舅家，我便再也没有回去过。后来，老房子拆掉了。不知老房子会不会想我，我的的确确是想它了。
在一片绿茵茵的草地上，
有一座老房子。
这就是我的旧家。
红砖瓦，
明亮的窗子，
吱吱响的地板。
窗外是一个大花坛，
每到夏天，
我都会在花坛中，
走来走去。
花坛旁，
有一个架子，
架子上当着一个秋千，
这就是我留下回忆的秋千，
秋千旁，
有妈妈凉的服······
老房子前，
有茂密的草地，
如果每年不裁剪，
草好像会放肆的窜到天上。
草旁边是一块**整整的水泥地，
我记得，我小时经常在上面放个桌子，
吃西瓜。
房子里更是宽敞明亮，
我经常在我的玩具房里玩耍。
那个被我玩的不成样子的小熊，
还在我脑海里。
那个我小时经常泡澡的浴缸，
更是让我怀念，
我经常让小鸭子飘在水上，
我自己看着他们在水中戏耍。
每到晚上，
我就会和爸爸妈妈窝在被子里，
一起看喜欢的电视，
那种感觉·····
虽然这房子只有一层，
但是我觉得像一栋那别墅，
这个老房子是那么美，
有秋千、花坛、草地、阳光，
还有我在老房子里的回忆······
爷爷奶奶是在大约四年级时搬走的，他们住的那栋房子，也就被遗忘了吧？去老房子的路并不远，倒不如说很*——从阳台过去（因为是相连的），转眼就能到罢。
阳台那边的门很重，要用力从下面拉开。门也破旧了，上面的花纹也老掉了，破破的，带着一股莫名的重量。费了劲儿把门拉开，迎接我的却是尘土，卷着回忆拼命地涌出来了，像是决心不再回这个地方。
回忆被锁在这里。可笑的是，外面的人想进去，里边的它却想出来。有些可能与旧物一起带着对命运，对被抛弃的不公而久久地睡去了，有些甚至与旧物一起灰飞烟灭罢？逝去了多少春夏？又与老屋度过了多少个秋冬？从爷爷建好它来，也有三十多年头罢？许多都是我生下来前的事了，我又怎能知晓罢？
于是踏进去，衣柜、梳妆台、镜子、木桶，鸟笼，嗯？以前没见过爷爷养鸟吧？或许父亲知晓呢？我是不知道的，也无心了解。起初带着“寻宝”的心来—弟弟便问我：找到什么了吗？玩具？书籍？收藏？
他是不知晓的，我究竟找到了一份何等珍贵的宝物啊！一份何等沉重，何等价值的宝物啊！
沿着小道一路直行，那座破旧楼房在我眼中越来越高大。
墙壁上，岁月脱落，痕迹斑驳。妈妈翻找钥匙，找了许久，才找到。推开门，屋内死气沉沉，一股沉寂的荒凉感扑面而来，往日点滴，浮现脑海。
这座房子是祖母生前住的地方，自从祖母去世后，我们就很少来这里了。阳光久未照临，屋内一副荒凉的景象。主人早已不知去向，经历了时光的磨难，桌上早已布满灰尘，蜘蛛占据了墙角，几只蜘蛛成了孤独的守望者。
伴随着风声掠过，生锈的铁门发出“嘎吱，嘎吱”声，像极了一声声凄凉的哭诉。突然，几只野猫从杂物间里蹿了出来，看来它们是把这里当成据点了。
看到这些熟悉的景物，我的脑海中浮现出了一个慈祥的老人，她身穿一件褐色布衣，脸上虽然满是皱纹，眼中依旧是那熟悉而温暖的爱。记得小时候，她一有空，就让我拉着到处去走走。吃饭时，她也不怎么吃，就默默地看着我吃，每当我露出满意的神色，她的嘴角就会勾起一丝弧度。笑容，阳光一样暖。
再后来，她的腿脚越来越不利索，身体也变得差了，记性也大不如从前，每天只能躺在床上度日。又过了一两年，她溘然长逝。葬礼上，每个人的脸上都露出悲伤的神色，她走得也是那么安详，脸上仍然挂着一丝笑容。
我又听妈妈讲起了祖母的往事，祖母原本是杭州的'人，一路打工，一路走来，在当时交通不发达的情况下，需要很大的毅力，我听了之后，感慨良多。
“快过来磕头。”妈妈的声音在我耳边响起，我毕恭毕敬地跪下，磕了下去，我知道祖母一定和其他老祖宗一样，坐在那里，看着我。如果祖母看到我们对她的思念，她也一定会很高兴。一想到祖母，我又想起了我和她的往事。一闲下来，她就跟我讲她年轻时的故事和一些奇闻逸事，每次她看到我笑，也会跟着我“咯咯”地笑起来。
再回头，夕阳已拖着残霞缓缓地落下。*处，野草已有几十厘米长，把以前种的青菜都挡住了，杆子上，还有几个丝瓜挂在上面，像乡间孤独的铃铛垂在晚风中，藤蔓有些不堪重负，摇摇欲坠的样子。
夜幕下，我们驾车离去，房子在暮色里逐渐缩小。我在心底默念，再见，老房子。再见，旧时光！
我家有一座坚固却很久远的老房子。
从我记事起，老房子就存在了。老房子是农村里一座有天有地的大房子，房间大到两辆汽车都能并排停靠在里面。这样的房间有九大间，还有一个大到我可以骑自行车的阳台，和一个超级大院子。如果在这院子里养鸡养鸭养兔子，我猜我都追不上它们。
夏天的老房子最有魅力。蝉在房子周围，知了，知了的叫着。小壁虎在老房子的墙体上捕食飞蛾和蚊子，顺便溜个弯。晚上只要打开电灯，蟋蟀就会被灯光吸引过来，跳来跳去，激动无比的不知所措，像打了鸡血一样亢奋……
暑往寒来，一旦入冬，小动物们就没了踪影。这时只有小老鼠还在坚持不懈的，一直啃着老房子里的所有木质的东西。因为我们常年不在家住，小老鼠把沙发当成了它们的月子中心，生出一窝又一窝的小老鼠……
老房子见证着门外大树的成长。小麻雀和喜鹊在房顶与大树之间荡秋千，每天用它们嘹亮的歌声与自然对话。
房子里，有爷爷奶奶忙碌的身影，有爸爸妈妈聊天的情景，有我和妹妹开心玩耍的场景，有臭美小叔歌唱的回声……有我们全家和老房子热闹温馨的画面。
我们的老房子啊，我有多喜欢你，你承载着我们全家的故事，和我对老家的回忆！不管未来我们住在怎样的房子里，我永远不会忘记你！
那房子还好吧？
……
每当我乘车从旁边驶过，总会情不自禁望过去，已经几年没进去过了，也许就连那墙漆也剥落了不少，但它在我心中却永远是那个小小的美丽的地方。
有几只洋娃娃摆在我床头，有几个汽车人摆在我床尾，他们是那么可爱，还有一个小孩子，正在拼命玩着，玩得不亦乐乎，玩得是那样开心，那人就是我。只见他拿着AK—47玩具枪正在向下打击着，仿佛那个大院子就是他的游乐场，是他的开心果，不断有人被我打着，但我却顽皮的打一枪就躲起来，真不知给别人添了多少麻烦，但我却笑嘻嘻的看着那些人的狼狈样子，真是一个小坏蛋。
在那里我有着开心的回忆。
记忆中的家，总是充满花香，总是有着轻轻地鸟叫，总是能看见许多人美丽的笑容，总是能看见川流不息的车群。我在家中爱呆在浴缸中玩着机器人，幻想着一个个情节，唱着一个个曲子，别提有多快乐了，记忆中的家是美丽的。
家中总是充满阳光，温暖陪伴在我身旁。我在房中跑着、跳着，但它从来也不生气，它如同我的好朋友，陪伴着我长大。我生气时在家中使劲地跳啊跳，但它在次日依然为人带来淡淡幽香，抹抹阳光，依然是那样的美。
可现在，只能在远远的地方望着它，它也仿佛感应到一样，努力扇动着挡雨窗。我多想进去看看，看看那个美丽的地方，那个留有我记忆的地方，那个温馨、开心的地方。
虽然我在搬家后，便渐渐忘了它，可每当我回去时，它依然如同小时候一般迎接我，欢迎我，一样的是房子的布局，不一样的是它的主人，可我未曾忘记它，因为在那里，有我太多太多的美好记忆，在那里我度过了我的童年，它将永远在我记忆中。
它，是我记忆中的家。
在搬进新居之前，我一直住在村里的老房子里，对它，我总有一种无法割舍的感情。
奶奶曾自豪地对我说，老房子是村里第五个盖起来的。为了盖这房子，爷爷、奶奶省吃俭用了好几年。房子的面积不大，前面三间，后面四间。前面的三间是青砖瓦房，听爷爷说是奶奶嫁过来的时候盖的；后面的四间是红砖*房，则是爸爸成年以后才盖起来的。
老房子虽不豪华，却能给人十分温馨闲适的感觉，我就是在这栋老房子里度过了快乐而简单的童年。
老房子的院子里有一处我极为喜欢的地方——葡萄架。我从小就很怕热，葡萄藤枝叶茂盛，绿油油的大叶子层层叠叠，不让一丝阳光挤下来，藤下十分凉爽。我非常喜欢在藤架下乘凉，午后还会趴在那午睡。
屋后还有一片稀疏的小竹林，翠绿的竹子修长美丽，让人有种如入仙境的感觉。炎热的夏天，晚风带着竹子的清香，徐徐吹进我的梦里。
最让我欢喜的是过年的时候。在外打工的父母都回来了，房子里到处都洋溢着热闹温馨的气氛，就连冬天的冷风都吹不散房子里浓浓的暖意，让人感到就像生活在蜜中一样。
这种感觉，我在新房子里没有感受到分毫。
刚进新房，看到的是雪白的墙壁，仿佛没有丝毫生气。我站在新房子里，只感觉到周身很冷，这种冷，浸入我的骨髓，伤及我的心肺。
搬到新房子，我并没有喜悦，反而有更多的空寂和失望。
*来，我总是喜欢跑到老房子里坐一会，房子里静悄悄的。我不知道我在怀念什么，也不知道我在难过什么，更不知道我在留恋什么。也许对我来说，这房子不仅是我遮风避雨的地方，还是我无法磨灭的成长的一部分，更是我灵魂寄托的港湾。
说到家乡，谁都不由得发出由衷地感叹，家乡是一个令人魂牵梦绕的地方，我的家乡也不例外，有着它独特的韵味。
且不说我的家乡山清水秀，风光绮丽，就是那看起来普普通通的老屋老房子，也颇耐人寻味的。爬上较为陡峭的小山峰，从高空向下俯瞰，家乡尽收眼底，家乡的房屋排列很紧凑，你挨着我，我挨着你，乍看似乎没有什么规律，但驻足观赏，也别有一番风味融入在内。瞧，那房子左一间，右一排，纵横交叉……乍一看，乌瓦白墙，偶尔有几个小黑点，家乡的墙是有石头一块一块垒出来的，排列有序；屋顶上的瓦，是人工一块一块盖出来的。徘徊在家乡古老的小巷中，安静得令人思绪万千，虽说没有城里高楼大厦的鳞次栉比，高大壮观，但也有让人心旷神怡、流连忘返的感觉，甚至穿梭于长长的、窄窄的小巷，两旁的老屋挨着你，你会禁不住迷失了自己，沉醉于其中……
茶园更是令人难忘。正值四月，家乡的茶园有焕然一新之势，一切是那么生机勃勃。家乡的茶园是我记忆中最美好的地方，因为我宝贵的童年也是在那里度过的.。每当奶奶以及采茶女上山采茶时，我就跟随他们一起上山，茶树矮矮的，但齐刷刷地排列着，一道一道，整片山都是这样，可壮观哩。当奶奶到茶叶从中有条不紊地采茶时，我便一蹦一跳地来到一旁，时而捉蟋蟀，时而捕蝴蝶，时而觅蚯蚓。最有意思的是，用石头刨一个小坑，往里面买一些茶叶树上的花苞，儿时的我一直认为它这样就能茁壮成长，因此，我会每天不忘去观察，浇水施肥，直至后来，看它没什么动静，也兴趣索然，就不去管它了，却并不为它而伤感。有时候玩累了，就去奶奶那喝口水，采一些小野果，有时我还要给奶奶采茶，因为人太矮，很少采到苗子，就把大把大把的杂叶硬往篮子里塞，奶奶又好气又好笑，会打发我去一旁玩，我便听话地来到小溪边翻小螃蟹，采小花，天色暗下来了，我的快乐一天又结束了，有一蹦一跳地下山去了……
“家乡的茶园开满了花……”如今每当我听到这首歌的时候，不禁想起了当年家乡那彼此紧挨的老屋古朴的白墙，幽静的小巷，美丽的茶园，无不勾起我对童年的无限遐想，对家乡的无尽怀念……
绕过那座山圪梁，在穿过一个土山坡。就可以听到拆迁队“轰隆隆”的响声。
一个卑微生命的离去，就像天空中一颗流星，突然逝过天空，毫无影响。可对我却不再是这样，如果不是这‘‘轰隆隆’’的响声，我可能就会永远把那座房子连同那里发生的事情。一起埋在我的心底。
现在回想起这件事思绪还得再回到五年前。记得那是一个乌云密布，好像随时都要下一场倾盆大雨的一天，我刚放学，没有同往常一样和一些要好的朋友一起结伴而行，而是匆匆忙忙地背起了书包冲出了教室，奔出了学校，嘴里不停的嘟囔着：“这不可能！不会有事的！”街面上空荡荡的，只有无聊的风走街串巷似的嘶喊着，狂笑着。所有的花草树木仿佛都在为我祈祷，我一步比一步大，终于奔到了老房子里，刚到那里就看到了姥爷毫无声息地躺在炕上原本蜡黄的`脸，现在显得有些苍白。满头的银发，苍白的脸，风干的皱纹，微微驼着背。在月光下分外清晰，在这个沉闷的老房子里我号啕大哭。我脑子里都是姥爷疼爱我的画面，可从现在开始我再也得不到了。旁边树的叶子仿佛在那一刻全部落下，所有的花草也仿佛也都在那一刻全部凋零……
哭了许久，我走了出来，这时下起了倾盆大雨，一滴水从我的脸颊滑落下来，我却不知道那到底是泪还是雨珠。
一个身处繁华都市的孩子，从小长到大，我从未接触过真正意义的自然，对我来说，也许最远不过是郊区山林中与自然接触的短暂时光，而最深却是居住在姥姥家的老房子。
老房子，姥姥和姥爷已住了几*三十年，它不过只是万千普通居民楼中的一间。有些泛黄的墙壁，有些青苔的阶梯，注定，在岁月的流逝中，它渐渐老去。但又正是这不大的空间却恰好承载了我独属于童年的梦。
小时候，我住在姥姥家中，姥爷是爱花中人，在门前的小院中种下数十种花草，但我多半叫不上名字，只识得纯白色的茉莉之花与墙角处的点点蔷薇。那是，这儿给予我的，是仿佛置身于百草园的快乐。我常常站在小院之中，仰望天空，四面鳞次栉比的高楼将这儿团团围住，只留得头顶上的一片天蓝。繁华都市中也有这样一片被时光遗忘的空白，那繁华深处，时光静好。
黄昏之时，落日衔山，姥姥在厨房中忙碌着，空气中弥漫着饭菜的香气和花草的馥郁，夕阳将它最后一缕阳光洒向老房子，伴随清风，老房子慢慢睡去，做着甜美的梦，梦里有它的回忆。
那时的生活，那样简单，那么美好。
“不摇香已乱，无风花自香”，蔷薇花瓣飘向远方，我自轻盈我自香，蓝紫色的天空星芒闪烁，那，是我第一次真正体会，原来星空如此迷人，原来大自然如此不可思议。在那深邃星空之上，在那亿万光年之外，想必有一种声音在向我呼唤，呼唤着我们心底那份简简单单的`纯真。坐竹凉椅上，望繁星璀璨，星月交辉，听夏夜虫唱，宿鸟幽鸣……
我又想到了那句话，“老屋是心的归宿”，以前，我不懂，现在，我终懂得，老房子是心的沉淀盒，在浮华闹市呆久了，人也会变得浮躁，只求那样一处地方，那样一段时光，不受岁月打扰。在接触自然的日子里，心渐渐沉淀，返璞归真，回到记忆中最美好的那一刻。
感谢，那段与老房子一起走过的日子。
九月，墙角的蔷薇再次盛开，满墙的花骨朵笑的格外灿烂，已不知这是蔷薇几度开了，伴随着柔风袭来的清香，我想，我也该再次回去看看老房子了。
去老房子的路并不远，倒不如说很*从阳台过去（因为是相连的），转眼就能到罢。
阳台那边的门很重，要用力从下面拉开。门也破旧了，上面的花纹也老掉了，破破的，带着一股莫名的重量。
费了劲儿把门拉开，迎接我的却是尘土，卷着回忆拼命地涌出来了，像是决心不再回这个地方。
回忆被锁在这里。可笑的是，外面的人想进去，里边的它却想出来。有些可能与旧物一起带着对命运，对被抛弃的不公而久久地睡去了，有些甚至与旧物一起灰飞烟灭罢？逝去了多少春夏？又与老屋度过了多少个秋冬？从爷爷建好它来，也有三十多年头罢？许多都是我生下来前的事了，我又怎能知晓罢？
于是踏进去。
衣柜、梳妆台、镜子、木桶……鸟笼，嗯？以前没见过爷爷养鸟吧？或许父亲知晓呢？我是不知道的，也无心了解。
起初带着“寻宝”的心来-弟弟便问我：找到什么了吗？玩具？书籍？收藏？
他是不知晓的，我究竟找到了一份何等珍贵的宝物啊！一份何等沉重，何等价值的宝物啊！
我家的老房子很是清冷，如今只有奶奶与爷爷住在里面。
因为老房子在农村，人少地多，家的附*都是极其空旷的。屋前和西边是小菜园，没有小城镇的喧哗和污浊，又得到河水辛勤的灌溉和滋养，因此这片菜园得天独厚，长势颇好。那灌溉菜园的小河，常年流水，从我记事起就从未停歇过。
家中多日都是两个人居住，摆设十分简朴。除了生活必需品，爷爷奶奶就再也不会多买些什么。可是，香却是家中必备的。
爷爷奶奶都很信佛，家里虽无佛像，台上却有四五个香台，每个香台里堆满了香灰。拿起香灰闻闻，弥弥之中有着不易察觉的香气。香粉很是细腻，就是这些微不足道的香灰，在我们家被奶奶赋予了不凡的用途。
洒在老案下，以此来除去虫子和阴气。于是老案那封闭的气息也会被香粉所替代。每每进家门，都会被这香气所弥绕，令人神清气爽，足以大赞！
家里还有一把老式躺椅，是竹编的，十分陈旧。它放在电视机前，冬天奶奶会铺上毯子，温暖十足，夏天不加饰物，尽显丝凉。躺在上面十分惬意，时而发出那“嗞嗞”的响声，就仿佛一直沉淀在时空外，时间里，令人神往，令人遐想……
我家屋前的田地也是独具一格，爷爷刨地时总会刨到几枚古时钱币，我们都很欢喜。这些铜钱满载时间、满载智慧令我无比倾慕。
我家的'老房子，别具风格！无论身处哪里，都抵不过我这让人向往的家。
岁月如刀，归心似箭。转眼间从一个朦胧的小孩长成了一个七尺男儿，天真无邪的面孔再也难出现在我的面庞了，也许时间能够改变很多，唯独改变不了的确实那最初的那份纯纯的记忆。
我是一个九零后的皮孩子，物质从来不缺，精神文化也在一天天的丰富，越来越喜欢读书，又一次我看了一篇文章里面有一棵高大的梧桐树，让我记忆起了那在我脑海深处的纯真回忆。我大概从三岁到九岁一直在那个老房子里吧。院子里有两棵树一颗长着甜美果实的无花果树和一棵高大能够撑起一片绿荫的梧桐树，暑假院落里一些小鸟眼睛瞪大了等待着无花果的成熟它们总是第一个尝尝鲜，只是它们尝完以后我就没什么吃的了。大概有现在说的就是一个小吃货吧。梧桐树下好乘凉这道是一个真理，下过雨后整个院子里都弥漫着一种泥土与一串红花的香味，雨大时雨水若是冲下几个无花果那泥土都散发着一阵阵香甜，想想那时候的味道就充满了怀念。
老房子那棵梧桐那个无花果那些陪伴着我童年的人们啊！你们在哪啊？
我只能一个人在键盘上不停地敲击不停地寻找着我那终将逝去的青春，也许啊我的生活没有真正的灿烂一把，过的或许有些许的*淡拆除掉的老房子啊，我的回忆啊你们都随着我那颗在过去的心静了下来，也许一生不会灿烂几把，没有现象中的大成功，或许有点*庸的度过一生。至少我的童年伴随着那香甜的泥土气息与那两棵我最爱的树和我挚爱的亲人们在哪里画下了一个据点。
旧城改造老房子拆了，虽然在原本的地方又安下了一个小窝，可是那两颗我爱的树不在了，那两个我爱的人老了，那两个我爱的人散了。就让那些高兴地不高兴地最后都深深地埋进了我那青涩童年的纯真回忆里，昂起头走向那个新的世界吧！我也去灿烂一把吧！让我的童年重现我的身体，让光明普照我的心扉，让那两棵树静静地睡在我的心田里吧。
再次回到老家的旧房子。无言独立，轻抚粗糙的泥砌墙壁。这个承载许多回忆的地方，以静默的姿态，安详宁静地矗立了许多年。
好多年没有再回来这里了。
记得小时侯，很是喜欢回老家。那里，会有很多南方特色小吃。像米糕，表面多粉，入口微甜。像锅煎，一大块的，里面放着美味的馅，切割成长方形的形状，还有奶奶亲手弄的米花。
小孩子最是喜欢甜品了。玩累了，偷偷地潜进厨房，用玩耍后泥泞的手，未洗净就抓住灶台上的甜品，径直放进嘴里。每次都会被奶奶发现。那是一个慈爱的老人家，温柔慈祥的眉眼，宁静的目光，饱含柔情。她拉着我泥泞的小手来到井边，用那清凉井水细致地洗净我的手，轻声说仿佛呢喃，永远都是“不洗手就吃东西，肚子里就会长虫虫，疼的你睡不着觉：糖吃多了，牙齿就会被虫虫，到时就像奶奶一样，没有了牙齿，成了一个小老人了”云云。
虽然很害怕，但即使被说上很多次，年纪小时还是未曾改过*惯。仿佛奶奶轻声劝说也成为溶入骨血的一部分，在身体里在皮肤下绵延缱绻。慈祥的眼，粗糙但温柔的手。
老家的房子是旧式的建筑风格。木制的暗红的门，纹理清晰，因岁月久远漫漫剥落的皮层，摸上去有微刺的质感。跨过门槛，就是一个不大的院子，院子里有一条青板路，旁边有一块长满了荒草的空地。“那年，你走后没多久，这里就刮起了台风，连下了好多天的雨。你种的那些太阳花全都死了。多好的太阳花，你爷爷可喜欢它们了。那些花死后，他就把地给空着，说要等小不点放暑假回来住时，又在这里种满太阳花。谁知，你一走就好多年都没有回来……“奶奶在我身后轻声地说。呵，那些长着翠绿娇嫩叶子，永远只会在晴天里绽来笑脸的太阳花，它们是始终追逐着太阳的可爱的孩子。猛然发觉，失去了的东西无论你如何努力找寻都不会再寻回，而过去了的美好时光也不能再回头了。右手边便是卧室。里面有一个木制的箱子，沉重厚实，上面覆盖着厚厚的尘土。打开来，浓郁的古老的气息萦绕在室内久久不散。里面堆放着父亲的旧课本和一叠文稿。翻开来看，不难发现，父亲是一个聪明的人。
整个房子是静立的风景，房间内暗影浮沉，家具在阴影中像沉默的智者。他们，用淡定的眼神，用细腻的感触，感受一切的人情冷暖。一幅岁月静好，现世安稳的婉约模样。
不知道它存在几许年了。那种经历风雨之沧桑，被灼烧到熔点，冷凝后沉淀下来的静尘。以它特有的韵味，深深根植入脑海。
曾经在老家住过些时日。白天和小伙伴们绕着村子到处跑，每到吃饭时间，奶奶就会迈着蹒跚的步伐，扯着嗓子到处找我。没有呵斥，只有淡淡的微笑。这笑，流光溢彩，熠熠生辉。到了晚上，就早早地睡去了。待到天明，慢慢醒转。细细捂好被子，贴着下巴。奶奶已经起床，她是经常早起的。半世纪的辛勤劳碌，所养成的许观。即使没有很多活做，一到清晨，便又清醒，复找事做。
奶奶的眼睛清亮，笑起来的时母性的光辉，可以把一切黑暗丑恶的东西感化。做错了事，会过头，便是奶奶包容的微笑。在明媚的阳光下，或是在房间的阴影里，眼里所承载的，是一个世界。
我很小的时候，就离开了家乡，搬进了父亲在一座新城市里买的一间房子。房子变得明亮许多，也不像老房子般狭窄，连生活用品都收拾得整整有条。总觉得，新房子比老房子少了一股味道。不可以乱蹦乱跳，因为楼下的住房会投诉我们。没有了青板路，取而代之的是长长的水泥楼梯；看不见木制的暗红色的大门，映入眼帘的是一扇扇冰冷的铁门。听不到熟悉的乡音，周围的人都在说着我听不懂的语言……是陌生。
故地重游，依然满眼翠绿。长相奇怪的枝干向高，向南生长，庞硕的枝干挂着秋千。墨绿，浅绿，湖绿，沽绿交错相映。几个孩子在树阴下快乐地玩着玻璃球。都是熟悉的房子，熟悉的人，熟悉的树，周围充满了熟悉的味道，心一下子变得安定了。
故乡的水土养育了一方人，被一代一代的人饮用、享受，最终只剩下寥寥。那是无私的馈赠。它就像是彩色的玻璃球，透过玻璃球看到的永远是一个世界。
记得书上说，一个人对故乡的感情不是浅淡的忆想梦吟，而是深沉浓烈的爱。
故乡所牵绊住的，是游子的心。
人与故乡的关系，是风筝与线。
现在的南京城到处都是高楼大厦，它们都很艳丽夺目，灿烂无比。可我却对一幢老房子情有独钟。
这幢老房子便是我的婆婆家。我也不清楚这房子所处的地名，我只知道大家都把它叫做凤凰山。这里是南京的郊区，是一个很小且名不经传的地方，经济不发达，所以房屋也显得很破旧。这里一共只有两种房子，一种是*房，一种是三层的居民楼，我的婆婆家是居民楼的第一层。
听我公公说这房子建于刚刚**的时期，我觉得年代挺久远了。这幢楼房外表看上去没有明显的特点，是土黄色的，凹凸不*。屋子里许多地方已有了小裂缝，还有的地方会漏水。屋里的装潢也很简单，没有地板也没有墙纸，只有坑坑洼洼的水泥地和只抹了一层漆的墙。
我与这房子有太多太多的故事，这房子里装着我许多回忆。印象最深的还是和太太之间的事。
太太还在世的时候，我总喜欢拿铅笔或水彩笔在墙上乱画，我一边画还会一边喃喃自语。这时，如果被太太发现了，她便会拿着一把一年四季都不离手的大芭蕉扇，对着我骂：“这小孩真是不象话，看我怎么揍你！”而这时的我则会朝太太做个鬼脸，一溜烟跑了，太太只好跟在我的后面追。可她哪是我的对手，她已经将*90了，还没跑两步呢，她就喊道“算了，就饶你一次，下次不许让我再看到了！”
过了五分钟，我又回到了屋子里，开始“创作”。而太太看到了，便又像上次那样开始追我，我呢，就和太太围着老房子捉迷藏。
太太已经去世三年了，一想起以前我在屋子里那样顽皮，那样不尊重太太，我就很惭愧。
现在，我一年才能回凤凰山一次，可那幢外表很朴实的老房子却一直在我的脑海里有着举石轻重的位置。
打开已经发黄的相册，不经意间，一张旧旧的照片滑落，映入我的眼帘，我将它拿了起来，放在眼前，仔细地端详了起来，这使我想起了家乡的老房子，我的童年！
童年的生活格外地清贫，但却格外地快乐。
老房子十分破旧，耸立的院墙上点缀着一些苔藓，墙面就像是粗糙的树皮，但有一种独特的韵味，在青一色的房顶上，悉悉索索的长上了一些野草，屋内布置简单，但却井井有条，门外有许多的树，这也是我儿时的天堂。春天，百花齐放，门外的花你不让我，我不让你，争先恐后地盛开在树枝上，枝上蜜蜂嗡嗡地叫着似乎在向人们展示它们的勤劳，我们孩子总喜欢从高大的树枝上摘下几植开渐渐长大的，还未成熟的果实便成了我们孩童的零食。一个孩子爬上树，用一根长长的木棍轻轻地敲击下来，其他的则一哄而上，将它们捡起，装进口袋，然后放进嘴里，留在嘴里的地最为茂盛的，塞进一个装满水的的瓶子里，静静的看着花在我们理想的花瓶中盛开，长大。夏天，树叶繁茂，大人们总喜欢在树下乘凉，我们小孩子则围着树干追逐打闹。而树干上只有酸涩味，我们咧着嘴，还是将它们放进了嘴里，似乎苦涩之后有一股香甜萦绕在嘴里，有一种令人回味无穷的感觉。也许，这也是我们童年的味道吧。到了秋天，树上的果子全都成熟了，我们摘下果子，用手擦干净，放进嘴里，甜甜的，这是收获的味道，令我们回味无穷。树上的叶子都落了下来，就像是翩翩飞舞的蝴蝶，让我们无限欢喜。到了冬天，寒风咧咧，树上的叶子已被寒意摧残的丝毫不剩，就像是光秃秃的木棒一样。下雪了，就像是漫天的柳絮一般，格外地美丽，雪停了，我们迫不及待地跑出院子，大家一起堆起了雪人，尽管脸，手被冻的通红，可是大家的兴致丝毫没有被减弱，大家在冰天雪地里尽情释放着自己的热情与青春……
我每每想起那些往事，都收存在那所简陋而又温暖的老房子里，老房子就像海滩上一枚七彩的贝壳，给我留下了许许多多美好的回忆。
天空依旧是蓝色的，一切都很安静。我想起了老家的天空，还有那幽静小道处的老房子。
再次回到老家已是深秋，踏着满地的落叶，寻着那条去老房子的路。顷刻间，一阵微风吹抚过我的脸颊，也不知是谁家的狗激起这片刻的激昂，我停下脚步，向眼前望去。
脱了漆的大门不知经历了怎样的风桑，连那几棵杏树都连带萧条，奶奶老了，它们……也老了！
我推开沉重的木门，可那老木门发出的声音使我愈加沉重。破旧的瓦砾无精打采的躺在那里。屋檐下，奶奶一个人蹲在土阶上，洗着刚从窖里挖上来的土豆，嘴里也不知在喃喃念叨着什么。我将手中沉重的背包搁在了木门边。“奶奶！”我喊了一声，她没听见。我又喊了一声，她缓缓抬起头，只见她花白头发下那张容颜已愈显愈老，眼里也布满了血丝，那满头的乱发显得她多么孤寂……
我又见到了那使人心暖的笑容，可心中却多的.是欣慰，她用布满老茧的双手擦拭着从眼角渗出来的眼泪，连忙拄起拐杖，可是一个踉跄栽倒在里地上，我赶忙跑去扶起了奶奶，只见她紧握住我的手，换着：“孙女来看我了哟……”
房间的陈设依旧如昔日一般，可却显得毫无生气，死寂一般的在各个角落摆放着。蜘蛛也在这安起了家，连那小小的火炉子，也没有了往日的炽热。我扶奶奶上了炕，我也坐了上去，看了看奶奶，我不禁叹息，这日的一切，都已不及往日。
奶奶就像个小孩一般，一直跟我聊天，有时说到这个，又扯到那个，让人哭笑不得，当她说到她种的菜时，我才想起了话：“现在还有？”在以前，婶婶就忙着将地里的白菜挑，用自己的巧手腌制一缸上好的冬菜，等到放寒假亲戚朋友从外地赶回来时，每人赠上一碟，也算是心意了。而现在，村里的年轻人都去了大城市里打拼，都认为进城才是好出路，没有人愿意呆在这个小小的村庄，只留一些老人独守老房。
见奶奶说困了，便让她躺下休息。我走到后院，见那些白菜孤零零的躺在那里，使人心里泛起凄凉，阵阵冷风不断吹来，我裹紧了大衣，转身离去……
老房子啊！你为何独立伫在那里？墙角脱落的泥巴是否早已清扫过？为何只留一老人在那独守空院？多孤寂！
眼前，故乡那座老房子再次浮现在我眼前，到底何时，众人才能在那欢聚一堂！
在学*、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的老房子作文，希望对大家有所帮助。
浪漫诗意的地方，只属于那所老房子。
——题记
当玉兰花竞相开放，留香四溢时，咀嚼清香，让思绪在飘香的回忆里畅游。
当清泉水静静地流淌，潺潺歌唱时，品出山野的气息，让驿动的心融化在甘洌中。
当古童话如蔓藤烟尘，似梦似真时，乘着飞毯，荡着清风，让幻想飘逸整个寰宇。
——这，便是我的故乡。
喜欢呆在故乡的那所老房子里，趁着朝阳微露，傻兮兮的炫耀自己的彤光。喜欢呆在房子后面的那片绿林子里，荡着凉爽的轻风在里面独自徘徊，快乐地倾听鸟语，呼吸着嫩草弥散的香味，然后懒散散的躺在青草茸茸的“软床”上，调侃着嬉戏翩舞的蝴蝶，望着蓝天上绽放的白云，静静地等待妈妈喊我回家吃饭的声音。
喜欢在晴朗无云的夜晚，悠然的躺在硬硬的炕上，看看装饰简陋的房子，听着偶尔从草丛里传来的几声虫鸣或蛙鸣。伴着清爽的夜风守候着流星奇迹般划破夜空印下那道耀眼的光弧。放纵想象，让它在静夜中愉快地飘散，慢慢像软糖般融入香浓的咖啡夜色中，然后在不知不觉中合上疲倦的眼帘，脸上挂着笑意，悄悄地进入梦乡。
或许是上苍感觉到我生活的太*淡了吧，于是她跟我开了一个小小的玩笑——在去年10月我们搬家了。搬到了城里，搬得很仓促，在百忙之中竟未和相伴我数十载的老房子告别！内心的`忧愁，叩击着我的心扉。
当再一次踏上门槛的时候，我不敢相信眼前的这一切是真的：破败的庭院已裂开了好几道口子，恍惚间还渗着汩汩的血液，房间里透着寒气冰冷的像地窖，几件家具已蒙上厚厚的灰尘，萧条的立在那里……我愕然，这真的是记忆中的老房子吗？
海可枯，石可烂。老房子也将这风雨中慢慢的倒下，泪无声，悄然落下……
老房子，再见了，你，还好吗？
——后记
闲暇之余，漫步在故乡的小径。做个深呼吸，感受泥土的质朴，花红草绿肆意的芳香沁人心脾。一堵斑驳陆离的墙面闯入眼帘，让脚步放缓——我回来了，老房子。
被岁月冲刷的小径坑坑洼洼，仿佛还在记忆着爷爷奶奶蹒跚的脚步。进入大门，映入眼帘的绿色渲染着家的和谐。这就是爷爷奶奶辛勤经营的农家小菜园。菜架上爬满黄瓜，豆角。菜畦上是白菜，西红柿，萝卜……抬头看见有些破败老房子立在西边。爷爷听见我的脚步从老房子里迎了出来，“贝贝回来了”。爷爷那双布满裂纹的粗糙的手拉住我，把我拉到屋里，“贝贝你饿吗？”我摇了摇头，爷爷又问“吃饭吗？”我只是淡淡的答了一句：“爷爷我吃了。”然后走出房里，但我还是清楚的听到了爷爷的叹息声。
院子中最引人注目的景物便是那块青石板了。上面那凌乱不堪的纹理修饰着石板，顺着那细腻的纹路，有一处凹陷的地方，里面积满了雨水，孤零零的陪伴着石板。
我走出了院子，打算走到那口周围布满青苔的水井边，体验那甘甜的井水。一条水泥铺成的羊肠小道通往水井，在那短短的路程中，没有听到宛如天籁的鸟鸣声，也没有体验到“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的悠远境界。到了水井边，我稍稍欣慰，现代化的工业还没有将这一个仅存的景物破坏掉。我登上旁边新建的高速公路俯瞰家乡，只有我家还是老样子，别人已经为求利益而放弃了对家乡的思念。我默默的回到家中，还是那个老样子：一堵斑驳陆离的墙面，坑坑洼洼的小径……
“贝贝，回家了。”爸爸的声音打断了我的思绪，我悻悻的坐上了车，对余晖下的老房子投向一种充满悲痛和无奈的目光。
别了！老房子！
浪漫诗意的地方，只属于那所老房子。
——题记
当玉兰花竞相开放，留香四溢时，咀嚼清香，让思绪在飘香的回忆里畅游。
当清泉水静静地流淌，潺潺歌唱时，品出山野的气息，让驿动的心融化在甘洌中。
当古童话如蔓藤烟尘，似梦似真时，乘着飞毯，荡着清风，让幻想飘逸整个寰宇。
——这，便是我的故乡。
喜欢呆在故乡的那所老房子里，趁着朝阳微露，傻兮兮的炫耀自己的彤光。喜欢呆在房子后面的那片绿林子里，荡着凉爽的轻风在里面独自徘徊，快乐地倾听鸟语，呼吸着嫩草弥散的香味，然后懒散散的躺在青草茸茸的“软床”上，调侃着嬉戏翩舞的蝴蝶，望着蓝天上绽放的白云，静静地等待妈妈喊我回家吃饭的声音。
喜欢在晴朗无云的夜晚，悠然的躺在硬硬的`炕上，看看装饰简陋的房子，听着偶尔从草丛里传来的几声虫鸣或蛙鸣。伴着清爽的夜风守候着流星奇迹般划破夜空印下那道耀眼的光弧。放纵想象，让它在静夜中愉快地飘散，慢慢像软糖般融入香浓的咖啡夜色中，然后在不知不觉中合上疲倦的眼帘，脸上挂着笑意，悄悄地进入梦乡。
或许是上苍感觉到我生活的太*淡了吧，于是她跟我开了一个小小的玩笑——在去年10月我们搬家了。搬到了城里，搬得很仓促，在百忙之中竟未和相伴我数十载的老房子告别！内心的忧愁，叩击着我的心扉。
当再一次踏上门槛的时候，我不敢相信眼前的这一切是真的：破败的庭院已裂开了好几道口子，恍惚间还渗着汩汩的血液，房间里透着寒气冰冷的像地窖，几件家具已蒙上厚厚的灰尘，萧条的立在那里，我愕然，这真的是记忆中的老房子吗？
海可枯，石可烂。老房子也将这风雨中慢慢的倒下，泪无声，悄然落下。
老房子，再见了，你，还好吗？
——后记
——老房子高二散文合集五篇
我已经在县城生活了九年，家乡在我记忆中也是愈来愈模糊。我却也不爱回乡，总觉得家乡小道的土灰是能把我淹没的，而且路程遥远又没有网络，一穷二白。或许就像七�年所说：“我不知道是否在人性深处，对于过分熟悉的东西，有天生的厌弃――无论是老家，父母还是伴侣。倘若离别数十年，熟悉变为陌生，眷恋或好感才能重新建立”。今年，我便回家过了年，却早已物事人非。
来到老家，早已建立新房子。老房子被搁置一旁，用来堆放杂物，无人问津。感到我的到来，它似有千言万语，诉说着，对我轻声呜咽着。是啊，老房子是我童年的玩伴，是我幼时的避风港。
小时候，总是很喜欢站在屋檐下，看着东升日落，夏鸣虫叫。听着雨滴沿着砖瓦飞舞下来，奏出童年之趣。常听奶奶说：“下雨不要站在屋檐下盛水。”还说淋房檐水是会起“猴子”的，但现在还是没有弄懂那所谓的“猴子”到底是什么玩物？只知偷淋过几次，却一次也没等来“猴子”的问候。
每到春天，老房子便变得门庭若市，小燕子多会来我家安家。来来往往衔着树枝，一遍又一遍直到筑完巢，我便也跟着它们来回跑，不知疲惫，家乡视燕子为吉祥物，谁家燕子越多，这的风水便好。对于这个，我却是很相信，每年都等着它们，用稚嫩的声音唱着“小燕子，穿新衣，年年春天来这里……”院中满是鸟语花香，老房子也勃勃生机。
无聊时，我总喜欢在房子下的台阶上上下下跳动，亦觉很是有趣。观察墙角的蚂蚁一排排匆忙搬家。夕阳西下，一家人坐在庭院中闲聊吃饭，乐亦在其中矣。
一阵寒风吹来，打断了我的思绪。天色已经暗下来了。故乡的冬天山寒水瘦，山空林疏，一痕微暖的斜阳也薄得凄凉。童年时在故乡见惯此物只觉寻常，现在却成了淳而久的念想。老房子伫立在风中，墙角已破损不堪，也没了往日的闹景，只剩孤寂。我心中的老房子啊，你毅立不倒！
我呢喃到“归哉！归矣！”
又见到那栋房子，被时光熏黄了外墙的房子。
冬天有冰碴子渗进来的墙角，下雨天有水滴落进来的房顶，做饭时推开但仍渍满油烟的窗子。房子的外侧装饰是上个世纪流行的鹅卵石，不同颜色的石头拼成不同形状的图案，时光磨去了石头的光泽，却种上了苔藓。房子的顶，是北方特有的*顶，曾经可以晒着豆子和辣椒的顶，现只有疯长的野草。
记得妈妈在大院子里教我骑自行车，车轮压过着地上的小石子咯吱咯吱响，我腿短上不去二八大杠自行车，妈妈骑着，我坐在杠上抓着把，到了颠簸的地方我就又喊又笑，撒欢子笑，妈妈说再笑小心风把嘴吹歪。后来我笑起来果然嘴有点歪，不知是不是坐自行车被风吹的。院子里有口水窖，用方铁皮盖着那圆圆的井口，我总是喜欢扒在井口往里面喊一声，然后听着回音，一遍又一遍。后来爸爸说井里有怪物阻止我去，但是我的脑子里极尽自己看过的图画勾勒出一个可爱而有趣的怪物，再后来，终于通了自来水，井口慢慢的，便被封住了。院子右侧，有很大一片空地，有一年妈妈带我们几个小孩开辟了出来用来种菜，种了很多卷心菜，菜籽一把一把撒进去，我们孩子用脚去踢土，把菜籽埋住，等卷心菜长出来的时候妈妈用借来的相机给我们每个孩子照了相，我当时已经*视，所以我的照片总是微微侧着眼仿佛在瞪人。可是当时那么小的我为什么会*视呢?
房子只有个厅室，一间大的作会客厅兼卧室，小弟弟妹妹和爸爸妈妈一起睡在那里，床很大，是用两个双人床拼起来的，反正没什么客人，所以那间屋子基本上失去了会客厅的作用。我和最大的妹妹睡在套间，屋子很小，仅放的下一个床和一张写字台。窗外一排大杨树，夏天月亮很亮，明晃晃的挂在天上像个煎蛋摊在盘子里，小时候以为月亮上的阴影真的是月宫，所以总疑心嫦娥会下来坐在白杨树上看我们。那年恰好迷上一种干脆面，每包里面有一张卡片，集齐卡片上的字母可以兑换一台电脑，不记得自己买了多少干脆面，五毛一包吃了很多，每一包的卡片我都拿出来贴在玻璃上，每个卡片上有一个《三国演义》的卡通人物，结果等到整个窗户的玻璃都变成了花花绿绿的，字母M一直凑不到，所以电脑也就没有如愿。因为屋子少，走廊便是厨房，灶台放在窗下，窗户便是抽油烟机，夏天开着窗子，炒菜的油噼里啪啦冒着香气，妈妈在窗口喊一声吃饭啦，我们几个孩子一窝蜂儿跑进屋去，摆桌拿碗放筷，照例的，爸爸要在饭桌上讲一点故事，譬如韩信是怎样从一个小地痞做成大将军的，妈妈则照例在爸爸讲完之后说一点食不语寝不言的话。大家都笑着，笑声积起来好像要把房顶挤破。
十五年，像风吹过不留痕迹，以前老房子里的欢声笑语，现在都化成了发霉的空气和尘埃。后来我们换了更大的房子，可是爸爸却很少会讲故事了。
走入浅浅的小巷子，道路旁的风沙漫天飞舞，苍蝇嗡嗡地围绕着发臭的垃圾，青草早已睡去，醒来的是枯黄、脆弱的杂草。小巷走到头，右转，仍是杂草、杂草、杂草，左边是一栋栋老房子和矗立在老房子旁破旧的电线杆，脚下踩着沙石嘎嘎地响着。
这是我爷爷奶奶的家，我极其讨厌这里，不仅是物，还有那群粗俗的人。住在这里的全部都是乡下人，衣襟上沾着点点脏乱的灰尘，坐在破旧的木椅上，摇摇晃晃，同邻居们讨论着家长里短，时不时露出满嘴黄牙，笑得挤出道道皱纹，与他们身后的面临拆迁的老房子一样，老、破旧、低俗。
我不知道为何现在如此讨厌你，你在我儿时也曾是一方乐土，这里的老人们似乎都认识我，我却将他们忘得一干二净，我不常理他们，很久才来一次，像是有意躲避你。
在我的记忆里我曾多次爬上你的头顶，那便是爷爷家的楼顶，被父亲抱上了梯子，坐在红瓦青砖搭成的屋顶上，顶楼是一个露天*台，上面种满了花草，我喜欢坐在上面，去俯视这片破旧古老的城区，咧开嘴拍手大笑。
我更喜欢闯进顶楼的房间，那里放着许多上了年纪的老什物，我想应该与你一样大吧，虽说喜欢，但我也经常害怕。我在房间里飞快地乱跑，那些东西就会发出响声，用指尖轻触某样东西，它就会落下来，我觉得闹鬼了，就飞奔出房间，躲在外面悄悄察看。你却仍是一片*静，毫无动静，我松了一口气，继续嬉闹。
我在你这里度过了多少美好的时光啊，每当想起这些，心中的厌恶就全然消失，留下的是深深的眷恋。
现在我才明白，你是我美好童年的一部分啊，是无法割舍的一部分啊！
当我明白时，你却已经逝去，成为我记忆中的一抹泡影，你被无情的施工队拆了，但你别担心，你永远都在我的记忆里。
长大了。很多记忆也渐渐深埋了。或辛酸，或悲伤，或喜悦，或欢乐……但是，无论身处何时何地，都会因为一些物，一些事勾起那些记忆。
隆隆的火车缓慢而轻快地驶向远方，这是一辆驶向一座海边小城的火车。半夜了，耳边是旅人疲惫地呼噜声，沉重而悠长。而我静静地听着歌，“你说相思赋予谁……”思绪却回到那日午时。
这天我刚和女友回到宾馆，掏出手机，便看到一条短信“李奎，我是你小舅，你外姥去世了。”说不出的感觉，第一反应便是怎么可能！但是，接下来的许多未接电话让我心悸地空荡。我茫然地拨通了父亲的电话，得到的是确信，亦是，亦是，算了。
转天，登上回家的火车，从早到晚，紧赶慢赶还是没有赶上外公的火葬。下车后，天快要黑了，走在回家的路上，是那么陌生也那么熟悉，熟悉是这是我从小生长的地方，陌生是已经很长时间没回来过了。过了桥，河边就是那承载了太多太多儿时欢乐的地方――老房子。那时候，奶奶还在，那时候天空澄净，那时候纯真无暇，而如今却是断壁残垣，杂草横生。唯一留下的却是一颗柿子树，小时候爬过地柿子树。
“奶奶，你看我爬上去了，你在下面等着，看我摘柿子。”奶奶地笑是那么慈祥，话语是那么慈爱，“嗳，别摔着，慢点儿～”柿子的红，飘落的叶，奶奶的笑，一切都是如此的安详。驻足良久，我便离开了，回家！
灰白的灯光下立着一尊亘古般的塑像。“回来了，”低沉的声音响起，“还没吃饭呢吧，我也赶得及急，就给你买了泡面，凑合着吃吧。”“嗯”我回应着父亲，随即又沉默了，不知道该说些什么，有了些许陌生感。饭后，我同父亲聊了外公的事，一切是那么的突然，我需要了解原因。父亲告诉我外公是因为脑出血住院，之后没挺住去世了。我有些愣神，住院的事怎么没人通知我？！无言，无奈，一夜无话。
第二天清晨，用过早饭后便赶去了外公的家。那也是座老房子，红墙青瓦，可惜有些破败了。*时死气沉沉的老房子在这几天注入了活力，吹打的，奔丧的，守孝的。步入灵堂，一座厚重的棺椁摆放正中，两侧跪着的是小舅和母亲。“跪下！给你姥磕头，回来这么晚，你个没良心的。你是你姥唯一的外孙啊！最后一面也没见着，呜呜呜……”母亲哭着对我说到。我跪下，庄重地磕了头。母亲让开了，我代替她为外公送钱，烧纸。
奔丧的人越来越多，*时不大见面的亲戚们无论大小远*，在今天一窝蜂地来了。哭的，叫的，喊的，闹的，如同在排练一场折子戏。我跪在一旁很是安静，就像这所承载了众多回忆的老房子一样沉默着。中午入葬后，所有人都放松了，仿佛卸下了重担，笑着，闹着大吃了一顿。几个小孩为了饮料争抢着，我看着，想着，无声地笑了笑，我不也是这样长大的么。
午饭后，便是各回各家了。而我们这些直系亲属留下继续商讨着事宜。不过那都是大人的事，我虽已成年，但还说不上话，就陪着几个表姐弟玩。一阵风起，不对，屋里哪来的风？抬头一看，房子后墙的窗户坏了，烂了一个大洞，墙体也遍布裂痕。这房子风烛残年了啊！悠悠岁月，可曾饶过谁？表弟找了一块纸板，封住了窗户的洞，风进不来了。可是心里的风起了。
外公去世后，就不会再有人回来这老房子了，一时的修补只得眼前的安慰，人没了，老房子也就没了。终究会坍塌，终究会消逝。大人们把外公仅存的遗产――鸽子也分了。十几只外公在世时解闷的鸽子，今后它们或沦为孩童的玩物，或沦为孩童的食物，不过哪怕是玩物最后也会成为食物吃掉。鸽子没了，人也走了，徒留一座岁月的丰碑破败下去，留待后人追忆。
琐事完毕，我也步入回家的路途，再次路过儿时的老房子，耳畔又回荡着奶奶慈祥的话语。那残存的墙体又鲜活起来，只一瞬，老房子回来了。门口，奶奶在对我招着手，笑着呼喊我的名字……
回程的火车上，回过魂，我再次带上耳机，支着下巴，望向窗外，天色已然泛白。“……我犹在，顾念谁……你说相思赋予谁。”
今天是2007年的最后一天了，外婆提出让我去参观一下她的老房子，我爽快的答应了。
我们一家人坐车来到了闸北区靠苏州河旁边的一条老式里弄。抬头一看，顿时傻了眼――这哪里是什么弄堂，分明是一条羊肠小道嘛，窄窄的小路，弯弯曲曲的。我们拐了几个弯，好不容易来到了外婆的家门口――11号。一看，房子陈旧不堪，墙上的石灰经风一吹就飘落下来，门上的油漆也差不多全都剥落了，可见这房子历尽沧桑。走进了家门口就是一个十几*方的灶间，外婆说这是一个“灶片间”，是一幢房子公用的厨房。这里摆着七个煤气灶，煤气灶旁边放着许多瓶瓶罐罐，还有许多小桌子，真是凌乱不堪。外婆带我走上嘎吱嘎吱响的木楼梯，楼梯摇摇晃晃，真让人担心。走上了三楼――外婆的房间，这是一个仅有8*方的房间，外婆说，这是晒台搭成的亭子间，一张四尺的床，一张方桌，一台已经淘汰的单门冰箱，还有一只我从未见过的老式马桶，余下的只有一小片地方了，转都转不过身来。外婆告诉我，她在这里生活了*五十年，以前外婆的爸爸妈妈睡在床上，外婆和我的妈妈就在地板上打铺睡觉，直到妈妈考进大学住宿，家里才宽松一点。外婆高兴地对我说：“现在这里马上要拆迁了，**很关心老房子的动迁，到明年年底要完成动迁工作，这下我有大房子住了。”我这才发现进门时，大门贴了一张拆迁的告示。看来**很关心房子的动迁，这样外婆也可以住进大房子了！高兴管高兴，离开时外婆还是有点恋恋不舍，一步三回头。我想：这毕竟是陪伴了她*五十年的房子。
回到了浦东，我想如果我不是看到了那破烂的房子，真无法想象，外婆还会在这么陈旧、狭小的房子里住了那么久，真是苦不堪言。不过这已经是上世纪的事了，现在我们已经住上大房子了，从中可以看出社会进步了，人民的居住条件改善了。真希望外婆的新房子可以早点安排好，这样她就更快乐了！
——老房子作文_初二作文优选【五】份
浪漫诗意的地方，只属于那所老房子。
题记
当玉兰花竞相开放，留香四溢时，咀嚼清香，让思绪在飘香的回忆里畅游。
当清泉水静静地流淌，潺潺歌唱时，品出山野的气息，让驿动的心融化在甘洌中。
当古童话如蔓藤烟尘，似梦似真时，乘着飞毯，荡着清风，让幻想飘逸整个寰宇。
这，便是我的故乡。
喜欢呆在故乡的那所老房子里，趁着朝阳微露，傻兮兮的炫耀自己的彤光。喜欢呆在房子后面的那片绿林子里，荡着凉爽的轻风在里面独自徘徊，快乐地倾听鸟语，呼吸着嫩草弥散的香味，然后懒散散的躺在青草茸茸的软床上，调侃着嬉戏翩舞的蝴蝶，望着蓝天上绽放的白云，静静地等待妈妈喊我回家吃饭的声音。
喜欢在晴朗无云的夜晚，悠然的躺在硬硬的炕上，看看装饰简陋的房子，听着偶尔从草丛里传来的几声虫鸣或蛙鸣。伴着清爽的夜风守候着流星奇迹般划破夜空印下那道耀眼的光弧。放纵想象，让它在静夜中愉快地飘散，慢慢像软糖般融入香浓的咖啡夜色中，然后在不知不觉中合上疲倦的眼帘，脸上挂着笑意，悄悄地进入梦乡。
或许是上苍感觉到我生活的太*淡了吧，于是她跟我开了一个小小的玩笑在去年10月我们搬家了。搬到了城里，搬得很仓促，在百忙之中竟未和相伴我数十载的老房子告别！内心的忧愁，叩击着我的心扉。
当再一次踏上门槛的时候，我不敢相信眼前的这一切是真的：破败的庭院已裂开了好几道口子，恍惚间还渗着汩汩的血液，房间里透着寒气冰冷的像地窖，几件家具已蒙上厚厚的灰尘，萧条的立在那里我愕然，这真的是记忆中的老房子吗？
海可枯，石可烂。老房子也将这风雨中慢慢的倒下，泪无声，悄然落下
老房子，再见了，你，还好吗？
老房子屹立在风中，我的童年也飘荡在那丝风中。
记忆中的老房子是用淡灰色的土块坯子砌成的，没有掺杂一点点水泥，灰得很干净，很干净。指尖在上面轻轻地划拉一下，便会有一条白色的长长的细线蔓延开来。屋顶上铺着瓦，青灰色的，一绺一绺的，残留着飞鸟漫步过的痕迹。门边挂着一串风铃，用贝壳做的，微风吹来，清脆的响声就会在风中回荡开来，让人有种忽然想安静下来的冲动，这一切都弥漫在我童年的记忆里……就是在这样一座不起眼的老房子里，我度过了人生最美丽最精彩的童年，那是一片心灵上的宁静与和谐。
常常是在一个晴朗的午后，我慵懒地躺在院子里的一张斜斜的摇椅上，翘着二郎腿，手里捧着一本书，不是为了证明我有多爱读书，只是想给这个温暖的午后一个美好的格调而已。阳光，是那么耀眼。树影的朦胧使我想起了往日的悬念……把时间定格在午后的阳光，只有这样，才能继续欣赏。很温和，很温暖，使不禁想让时间永远停留在这一刻，在阳光的怀抱里，聆听着干净的风铃声，像一只懒懒的猫咪一样睡去，睡在这个和妈妈一样亲切的怀抱里。这时最好还有一阵淡淡的风经过，夹杂着山中特有的花香，带走在我脑子里所有的乱七八糟的思绪，只留下指尖那残留着的清新的花香。
或者是在一个冬天的下午，一样有着和煦的阳光，我坐在屋子里的一张小凳上，帮外婆择菜。老房子的门不算太破旧，但也不算是新的，上面有一些长年累月留下来的裂缝，细细长长的。关掉灯，屋外的阳光透过这些裂缝，就会形成几条朦朦胧胧的白光，有很多很多的
灰尘在其间旋转，起舞，仿佛它们都是一群身着芭蕾舞衣的孩子们，在舞台上的灯光的照耀下尽情地跳跃，尽情地挥霍专属孩子的童真。
而我，也在尽情享受一个孩子应有的快乐童年。在这所老房子里，有我童年里最美好的回忆，是由宁静、温暖、快乐而串成的一个个音符，在我的生命乐章里不断地弹奏令人会心一笑的乐曲。
记忆里，老房子屹立在风中，伴着我灿烂的童年……
在搬进新居之前，我一直住在村里的老房子里，对它，我总有一种无法割舍的感情。
奶奶曾自豪地对我说，老房子是村里第五个盖起来的。为了盖这房子，爷爷、奶奶省吃俭用了好几年。房子的面积不大，前面三间，后面四间。前面的三间是青砖瓦房，听爷爷说是奶奶嫁过来的时候盖的；后面的四间是红砖*房，则是爸爸成年以后才盖起来的。
老房子虽不豪华，却能给人十分温馨闲适的感觉，我就是在这栋老房子里度过了快乐而简单的童年。
老房子的院子里有一处我极为喜欢的地方——葡萄架。我从小就很怕热，葡萄藤枝叶茂盛，绿油油的大叶子层层叠叠，不让一丝阳光挤下来，藤下十分凉爽。我非常喜欢在藤架下乘凉，午后还会趴在那午睡。
屋后还有一片稀疏的小竹林，翠绿的竹子修长美丽，让人有种如入仙境的感觉。炎热的夏天，晚风带着竹子的清香，徐徐吹进我的梦里。
最让我欢喜的是过年的时候。在外打工的父母都回来了，房子里到处都洋溢着热闹温馨的气氛，就连冬天的冷风都吹不散房子里浓浓的暖意，让人感到就像生活在蜜中一样。
这种感觉，我在新房子里没有感受到分毫。
刚进新房，看到的是雪白的墙壁，仿佛没有丝毫生气。我站在新房子里，只感觉到周身很冷，这种冷，浸入我的骨髓，伤及我的心肺。
搬到新房子，我并没有喜悦，反而有更多的空寂和失望。
*来，我总是喜欢跑到老房子里坐一会，房子里静悄悄的。我不知道我在怀念什么，也不知道我在难过什么，更不知道我在留恋什么。也许对我来说，这房子不仅是我遮风避雨的地方，还是我无法磨灭的成长的一部分，更是我灵魂寄托的港湾。
老房子在某种意义上来说已经不是老房子了，在前年已经重建过，只因念旧，故老人们都还称它老房子。
老房子位于余东，是曾祖父时候盖的，房子只有一层，大致分为三个部分。翻新过的房子也还是原来的设计，只是添了新瓦，修了车道。
我只看过一眼老房子，在拆的第一天。我记得老房子前有一排松树，在余东大道那远远地就可以看见，是曾祖父年轻时和爷爷他们一起种的，因为要翻新，所以这几棵树得砍掉，这让几个老人颇为不舍。
曾祖父有四个儿子，老房子是留给他的小儿子，我爷爷的。大爷爷早年分了家，定居上海，二爷爷去世得早，二婆婆和女儿去了南京，只有三爷爷一家还呆在余东，只是也自己盖了新房。爷爷因为要陪读，所以住在海门，以前还常常回去，后来碍于车费和时间，回去的次数越来越少了，所以老房子孤零零在那里好几十年，都无人问津。
不知怎么，老人们突然想起了这间父亲留下的老房子，兴了重建的念头，大概是晚年时想要叶落归根的想法吧。几个子女也都很支持，这样老房子就又建起来了。大爷爷从上海回来和大婆婆住进了老房子，二婆婆也从南京住了回来，三爷爷一家也总往这跑，连带着我们回乡下的次数也多了。
对于老房子，老人们总是难免触景生情的，尤其是砍掉的几棵松树，让几个老人惋惜了好久。我曾看见几个老人站在仅剩的一个树墩旁，大爷爷佝偻着背，三爷爷抽着烟，爷爷手拘在身后，回忆着曾祖父在时的种种。我离他们很远，却感到难以言喻的悲伤和沧桑，似乎我和他们之间横跨了一条时间的长流。
如今他们已在老房子里住了两年，这是他们养老的地方了。去年，三爷爷去世了，大爷爷的背越发佝偻。爷爷回去的次数也少了，我现在写到老房子，倒颇为怀念了，怀念起几个老人，怀念起自家田里的西瓜、菜瓜、金瓜，怀念起葡萄架子桃枝和湖边的歪脖子橘树。
我想什么时候有空了回趟乡下去看看老房子，看看老人，看看那块虽小却充满果香的田地。
故乡的老房子虽然旧了，但依然很美丽。
在它的大院门口有一条长廊，长廊两边都有柱子。柱子之间的距离不仅相等，而且一边总与另一边的柱子相对齐。柱子上雕着各种各样的`图案，有的刻着一些小故事，以图让人明白几个道理；有的刻着花鸟虫鱼，和各种飞禽走兽，十分有意趣；还有的刻着人们向小贩买东西的同时，打听奇闻异事的场面，生活的气息十足。柱子上面覆着铁丝网，春天，葡萄树开始发芽了，它们先沿着柱子爬，后来再沿着铁丝网爬。到了夏天，葡萄藤真就把这里变成一条绿色的长廊了。我们可以躺在长廊中的躺椅上，捧一杯清茶，拿一本好书，摘几粒葡萄，悠闲自在地享受着这甜美的一切。
在老房子里，东屋是最让我喜欢的一间。每到周末，我就会邀请同学前来做客，我们会分散在一个巨大的桌子四周，吃水果，嗑瓜子，剥花生，打牌，不胜欢乐。到了晚上，我们就说说笑笑，谈笑风生地喝着汽水，吃起晚饭。饭后，又接着唱歌。老屋有一套音响，音质不太好，声音却很大，由于我们唱的水*实在不高明，有几个甚至可谓鬼哭狼嚎，所以邻居把我们的这种行为评为扰民，这种评价让我们几个唱歌的哭笑不得。
必须一提的是老房子的大院。大院是一片很宽阔的水泥地，*时总是扫得干干净净。庄稼成熟时节，我们会在水泥地上晒玉米，大豆等。而暑假，我们也会在院里睡觉，不需要搬床出来，找个麻袋和被单往地上随便一铺就行了。我们拿把扇子扇着风，谈论些好玩的事，渴了喝一杯饮料，想吃东西就抓片地瓜干吃，好不乐乎。
前不久，听说故乡的老房子要拆迁。唉，希望这消息不是真的，心里舍不得啊，这里毕竟安放了我的那么多欢乐岁月。
