教学目标：
1、初步学*处理远*的关系和画法，用画来表示国庆节。
2、在绘画中体验国庆节带来的快乐。
教学准备：
1、教师范例
2、记号笔、蜡笔等
3、*挂图
教学重点与难点：
能合理地布置画面，初步学*处理远*的关系和画法。
教学方法与手段：示范讲解法、谈话讨论法。
开始部分
1、活动导入，引起幼儿兴趣。
（1）出示*挂图。“这上面是什么？它在*的什么地方？”
（2）*这么漂亮，是要有什么节日吗？你们知道国庆节是什么节日吗？你们喜欢国庆节吗？
基本部分
1、出示图片，了解国庆节。
“你们看，国庆节那天我们都是怎么庆祝国庆节的呢？”
2、出示范画，引导幼儿学画。
（1）师：你们觉得国庆节开心吗？想不想用自己的蜡笔画出来呢？
（2）出示范画。“你们看，老师就先把我自己想怎么过国庆节的场景先画了出来。我们一起来看看吧。”
（3）提出要求：把自己的事画出来，画得时候要注意画面内容的安排，*处的东西画大点，画在下面；远处的东西画小点，画在纸的上边。
3、幼儿自由作画。提醒幼儿注意画面的远*关系。
4、教师巡回指导。
结束部分
1、交流欣赏自己设计的标志。
（1）“请你们来说一说你画了什么？要表现什么内容？”
（2）互相欣赏作品。
教学反思：
通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及*的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。活动中，我们绘画了*，远处的话的小，*处的画的大。我进行了示范，一些孩子以及可以掌握这种画法，但是一些仍按照自己的想法来画，我下次应再进行个别指导。
目标：
1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物
2、引导幼儿合理地布置画面，初步学*处理远*的关系和画法
3、培养幼儿的创造力和表现能力
准备：教师范例、幼儿绘画用品
流程：导入活动——交代任务、幼儿作画——相互讲评
重难点：合理布置画面，处理好远*的关系
过程：
一、导入活动
1、小朋友，这几天国庆节过得真快乐，今天老师请小朋友把快乐的国庆节中经历的事情画在纸上，让大家知道你是怎么过节的
2、和好朋友讲讲你在节日里做了些什么事（参加什么活动？看到了什么？印象最深的是什么？）
二、交代任务、幼儿作画
1、把自己的事画出来，画得时候要注意画面内容的安排，*处的东西画大点，画在下面；远处的东西画小点，画在纸的上边
2、教师示范，幼儿观察
3、幼儿安静作画，教师指导
4、教师提醒幼儿注意处理远*关系
三、相互讲评
展示幼儿作品，让幼儿相互欣赏：请幼儿自我评价或相互评价。
活动背景：
每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过"国庆节"主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。
活动名称：生日快乐
活动准备：炮竹的图片；每组一面*；作画的材料；生日快乐歌曲
活动目的：
1.十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2.感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。
活动过程：
一、播放生日快乐歌曲
1.这是什么歌啊？
2.你在什么地方听过？
3.你的生日是哪天？
4.过生日的时候，都有谁？
二、其实我们的祖国妈妈也快过生日啦
1.十月一日是国庆节，是祖国的生日。
2.大家会怎样庆祝呢?
幼儿自由讨论
3.教师为每组提供*。
4.教师讲解*。
5.幼儿为*添星星，并涂颜色。
三、创设"国庆节"主题画展
教学反思：
让孩子们了解有关国庆的知识，培养了孩子爱祖国的情感。
——《快乐国庆节》教案 (菁华3篇)
教学目标：
1、初步学*处理远*的关系和画法，用画来表示国庆节。
2、在绘画中体验国庆节带来的快乐。
教学准备：
1、教师范例
2、记号笔、蜡笔等
3、*挂图
教学重点与难点：
能合理地布置画面，初步学*处理远*的关系和画法。
教学方法与手段：示范讲解法、谈话讨论法。
开始部分
1、活动导入，引起幼儿兴趣。
（1）出示*挂图。“这上面是什么？它在*的什么地方？”
（2）*这么漂亮，是要有什么节日吗？你们知道国庆节是什么节日吗？你们喜欢国庆节吗？
基本部分
1、出示图片，了解国庆节。
“你们看，国庆节那天我们都是怎么庆祝国庆节的呢？”
2、出示范画，引导幼儿学画。
（1）师：你们觉得国庆节开心吗？想不想用自己的蜡笔画出来呢？
（2）出示范画。“你们看，老师就先把我自己想怎么过国庆节的`场景先画了出来。我们一起来看看吧。”
（3）提出要求：把自己的事画出来，画得时候要注意画面内容的安排，*处的东西画大点，画在下面；远处的东西画小点，画在纸的上边。
3、幼儿自由作画。提醒幼儿注意画面的远*关系。
4、教师巡回指导。
结束部分
1、交流欣赏自己设计的标志。
（1）“请你们来说一说你画了什么？要表现什么内容？”
（2）互相欣赏作品。
教学反思：
通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及*的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。活动中，我们绘画了*，远处的话的小，*处的画的大。我进行了示范，一些孩子以及可以掌握这种画法，但是一些仍按照自己的想法来画，我下次应再进行个别指导。
活动背景：
每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，我们认为，有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。由此，我们设立了“我爱祖国”这一主题。
实施时间：三周（年9月22日——10月10日）
活动目标：
1、认识**、**、**，学*升旗。
2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。
3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学*归纳文学作品的主题思想。
4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。
5、能叙述自己的游览见闻，介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。
6、了解国庆节的来历。
主题知识网络：
快乐国庆节；我的国家；庆祝国庆节；祖国各地的特产。
八大智慧活动内容
1、语言智慧
（1）谈话：我的祖国、祖国各地的特产
（2）诗歌：我去台湾岛
（3）诗歌：*
（4）自编儿歌：我的祖国
（5）幼儿英语
2、自我认识智慧
（1）庆祝国庆节
（2）我是*人
3、人际关系智慧
（1）参观：民俗文化村
（2）“国庆”联欢活动
4、逻辑智慧
1）分类记录
2）立体图形分类
3）数的二级分类
4）复*分类概念
5、音乐智慧
奥尔夫音乐教育：
6、空间智慧
美工：自制*地图
建构：长城
7、身体运动智慧
1）我去台湾岛
2）小飞行员
3）小小奥运会
4）到北京去
主要活动内容及过程
活动一：学*与祖国有关的儿歌、歌曲等
活动中，孩子们学*了诗歌“*”、“我去祖国台湾岛”，还学*了歌曲“**红红地哩”。通过谈话和分享交流，孩子们对祖国的了解也更加深入了。孩子们在表演他们学*的诗歌“*”！
活动二：粘贴**、粘贴*地图
邻*国庆节的时候，孩子们和老师一起布置我们的活动室，增加一点节日气氛。
孩子们在粘贴**！孩子们用手工做的小花粘贴*地图！活动三：庆祝国庆节国庆节前一天，孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室进行了庆祝活动。进行了节目表演，庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目，庆祝国庆节！ 活动小结通过认识**、**、唱**，通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。活动中，孩子们还很有兴趣地在地球仪上找我们的国家，很乐意拼贴*地图的玩具。通过一系列的手工粘贴**、粘贴*地图的活动和表演庆祝活动，孩子们加深了对国庆节的认识。活动中，孩子们坚持做环保卫士，在庆祝国庆节的公共场所不大声讲话，表演节目时也很认真！
活动背景：
每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，我们认为，有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。由此，我们设立了“我爱祖国”这一主题。
实施时间：三周（年9月22日——10月10日）
活动目标：
1、认识**、**、**，学*升旗。
2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。
3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学*归纳文学作品的主题思想。
4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。
5、能叙述自己的游览见闻，介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。
6、了解国庆节的来历。
主题知识网络：
快乐国庆节；我的国家；庆祝国庆节；祖国各地的特产。
八大智慧活动内容
1、语言智慧
（1）谈话：我的祖国、祖国各地的特产
（2）诗歌：我去台湾岛
（3）诗歌：*
（4）自编儿歌：我的祖国
（5）幼儿英语
2、自我认识智慧
（1）庆祝国庆节
（2）我是*人
3、人际关系智慧
（1）参观：民俗文化村
（2）“国庆”联欢活动
4、逻辑智慧
1）分类记录
2）立体图形分类
3）数的二级分类
4）复*分类概念
5、音乐智慧
奥尔夫音乐教育：
6、空间智慧
美工：自制*地图
建构：长城
7、身体运动智慧
1）我去台湾岛
2）小飞行员
3）小小奥运会
4）到北京去
主要活动内容及过程
活动一：学*与祖国有关的儿歌、歌曲等
活动中，孩子们学*了诗歌“*”、“我去祖国台湾岛”，还学*了歌曲“**红红地哩”。通过谈话和分享交流，孩子们对祖国的了解也更加深入了。孩子们在表演他们学*的诗歌“*”！
活动二：粘贴**、粘贴*地图
邻*国庆节的时候，孩子们和老师一起布置我们的活动室，增加一点节日气氛。
孩子们在粘贴**！孩子们用手工做的小花粘贴*地图！活动三：庆祝国庆节国庆节前一天，孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室进行了庆祝活动。进行了节目表演，庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目，庆祝国庆节！ 活动小结通过认识**、**、唱**，通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。活动中，孩子们还很有兴趣地在地球仪上找我们的国家，很乐意拼贴*地图的玩具。通过一系列的手工粘贴**、粘贴*地图的活动和表演庆祝活动，孩子们加深了对国庆节的认识。活动中，孩子们坚持做环保卫士，在庆祝国庆节的公共场所不大声讲话，表演节目时也很认真！
——快乐国庆节作文 (菁华10篇)
今天是国庆节，很开心、很忙碌。
早饭后，我看了一会书，就开始练琴。
上午我练了*3个小时的琴，我感觉拉琴有进步了，我打算利用这个假期好好练*学*的曲子，要珍惜时间。
练完琴后就开始吃午饭，饭后我开始做老师布置的作业，我默写了拼音，大声的朗读了生字还组了好多词、然后读了阅读卡上的拼音。我的作业基本都做完了，只剩下口述日记了。这样这个假期我就可以尽情的玩和练琴了。
我睡了一会觉。
睡觉起来后我打算去游泳，妈妈给我收拾了游泳用品，我就去会所游泳馆游泳了。
一进更衣室，我就碰到了秦若晞，我们俩住前后楼，我们开心的抱在一起，然后一起冲水、去游泳池游泳了。
这节课我学会了憋气，而且能连续憋气了，我练*的很认真，还跟秦若晞在泳池里玩水。但是秦若晞比我更厉害，比我憋得更长久，憋得更向下，我好羡慕秦若晞啊。
更厉害的是她的`自理能力超强，都能自己洗澡了。我的头发太长，需要妈妈的帮助才能完成。
我要向秦若晞学*，今后也要学会自己洗澡、收拾游泳物品，不让妈妈帮了。
祝大家国庆节快乐！
今天是国庆节，我们全家围在院子中吃团圆饭、放烟花。
国庆节早晨，我们全家迷迷糊糊地起床去洗漱、换衣、去吃早饭。直到7：05，我们穿好鞋子去江滨公园玩。好久没来过江滨公园，江滨公园还是和以前一样热闹。有各种游戏，比如打地鼠、溜冰和射击气球。我叫爸爸买三张流冰票，让我、哥哥和妹妹去溜冰场溜冰，爸爸只好买三张溜冰票给我们三兄妹。进入溜冰场，我们迫不及待的穿上了溜冰鞋，跟着其他的大哥哥大姐姐一起溜冰。
我们小心翼翼地溜着，1圈，2圈，3圈
我们又玩了20射的射击气球，哥哥射中了19个气球，因为他是4年级的小学生，而且射击得很准；我射中了18个气球，我是3年级小学生，射击得不是很准确；妹妹射中了17个气球，她是2年级小学生，射击得有些歪扭，但是妹妹也不耍赖，她说：没关系，下次还有机会嘛！看着妹妹笑起来，我和哥哥心里也乐开了花。
中午，我们返程，回家睡午觉，妈妈说：快睡午觉，今天晚上要回老家，木燕全家今天要来我们新家吃饭，必须早点回家做饭，可能晚上还要放烟花、烧鞭炮，很晚才可以回家，不睡觉的话，可能撑不到那么晚。于是，我们三兄妹回房睡觉，我们比赛着，看谁先睡着。
下午14：00，妈妈来到我们房间叫我们起床，妈妈一来就惊呆了：你们什么时候起床的？我们三兄妹一同回答：13：55起床的。下午14：30，我们起程了，坐着爸爸的汽车回家乡——镇盛，从茂名到镇盛要30多分钟。
我们回到家乡，妈妈和爸爸就开始忙碌起来，爸爸叫我们去找木燕玩。于是，我们走去找木燕玩，玩什么好呢？哥哥想了想，说：咱们玩捉迷藏吧！必须挨到谁，那个人就和做的那个人比赛跑步，从我家一直跑到木燕家，跑输的就捉，好吗？好！木燕、我和妹妹一同大声回答。
游戏开始了，我、妹妹和哥哥找了一个地方藏住，开始！木燕大声说。木燕走向我们藏的地方，我们笑地发出声音，嘻嘻哈哈的跑到木燕家。在大厅中，木燕捉住了我，木燕笑着说：捉住了，捉住了，我做主梓烨了！于是哥哥和妹妹从二楼走下来。
我们走到我家门口，哥哥说：three,two,one，跑！我们跑起来，我们跑呀跑呀，最终我赢了，还是木燕来捉，木燕说：你们不觉得玩捉迷藏太无聊了吗？玩其他的吧！我也说：对耶，我也觉得捉迷藏太无聊了。小朋友，吃饭了。木燕的哥哥河池说。马上就来，马上就来。我们一同回答。
Wow！晚餐真丰富呀！有又鲜又甜的带鱼、又脆又香的鲍鱼、麻辣酸甜的龙虾、又好吃，又美味的拉尿虾，加上我家自庵的酒来，又有营养，又补身体。此外还有香甜可口的米饭、有营养的青菜、又滑又润的白粥和家餐必备的汤。
晚上8：25，我和爸爸去买烟花和炮竹，来到烟花炮竹百货中，爸爸选了两个500响的炮竹，我选了8捆烟花和两盒烟花，这8捆烟花都不一样，4困会响的烟花，4捆不会响的烟花，其它两盒烟花也不一样，牌子不同，但是250响的，一个牌子是好日子，则另一种是好时光。
晚上9：10，我、哥哥和爸爸一起把烟花放在*台中，爸爸拿了炮竹，哥哥拿了8捆烟花，我则拿了两盒烟花，木燕家也有准备，他们买了两个450响的炮竹、四盒200响的烟花和16捆烟花。
开始了，爸爸和金水爹先点燃了两个炮竹，噼里啪啦，噼里啪啦炮竹大声的'响起来，过了一会儿，炮竹燃烧完了，那‘噼里啪啦’的声音也结束了。他们再点燃了另外两个炮竹，‘噼里啪啦’的声音再次响起来，过了一会儿，这两个炮竹也然烧完了。
这时候，我、哥哥、妹妹和木燕的快乐天地来了，大人们用打火机点燃两盒烟花，点完一盒有一盒，这六盒烟花响了起来，天上有各种图案。到了燃烧小烟花时间了，我们拿起小烟花，用打火机点燃，在空中转呀转。这是我过得一个最开心，最快乐的国庆节了！
今天是9月30日，明天就是国庆节了，老师说要放假7天，我高兴极了，因为今天也是我舅妈的生日。放学后妈妈带着我和俩个妹妹回乡下去了。
到了外婆家，看到舅妈准备了很多好吃的，还有蛋糕，我忍不住要流口水了。吃蛋糕时我们还为舅妈唱生日歌，这晚大家都很开心。
第二天正好是国庆节，早上起来，外婆说要去山上摘绿豆，(到绿豆地里是一片怎样的情景，可写写)还顺便把羊放到地里去，看着一只母羊和二只小羊在津津有味地吃草，我还能和小羊玩耍，感觉棒极了。外婆说腰疼，于是我和表哥就去帮外婆摘绿豆了(你摘的'绿豆怎么样?也可写写，这样有面有点，文章写得就更好)，摘着摘着一会儿功夫我们就干完了。嗨，真累啊!但也很开心，放假期间能帮外婆干点活，还能玩，一举多得。在外婆家过了两天，第三天妈妈就把我和俩个妹妹带回了莆田说要去上美术课，我很不高兴，后来还是外婆说服我，我才乖乖地跟妈妈回莆田。
虽说时间短，但我也很开心能帮到外婆忙，以后放假我还会再回乡下帮外婆忙。
今天是国庆节，我很早就起床了，快乐的国庆节400字作文。因为今天有好多客人要来，所以我得完成妈妈交给我的任务.首先,把地拖的看不到一根头发和一颗灰尘,然后,把桌子搽的干干净净,最后,把房间收拾的整整齐齐.当我做完这些活的'时候我已经要累晕过去了.哎,要晕过去了也要坚持啊!
客人们马上就要来了呀.客人们来了,而且还提了好多好吃的水果呢.
这时候妈妈的饭也快做好了吧,.我跑去厨房看了一下.哇,好多好吃的啊,看的我眼花缭乱，看见这些好吃的，我真是“口水直流三千尺啊”.不一会儿妈妈就把菜端到桌子上了，第一道菜可是我们老家的特产叫“橛根粉丝”，它可以用来凉拌，吃起来香滑可口.包你吃了还想吃。第二道菜是“香菇烧鸡肉”，香菇可也是我们老家的特产，用它炒出来的鸡肉你在千里之外都能闻到香味……
完午饭，客人们有的看电视，有的打牌，有的聊天……时间过的太快了吧，一会儿天就快黑了。客人们也陆陆续续的回家了，家里又恢复了往日的*静.
国庆节虽然很累，但是我也很开心!
又到了祖国妈妈的生日——国庆节！在这一天，全国各族人民普天同庆。在*广场上，军人、五十六个民族代表、学生、教师等，站成了十个方队，他们身后有许多手持彩旗的青少年们组成彩旗方阵。
人民*旁装扮的十分绚丽。党和领导人和教师身穿白色衬衣黑制服为烈士们敬献了花篮。人们纷纷向为祖国贡献生命的烈士们默哀。
在祖国妈妈的哺乳下，我们茁壮成长，我们的`国家一天天繁荣昌盛起来，生活也一天天好了起来。祖国妈妈已经六十一岁了我们也要用自己的行动来回报我们祖国妈妈对我们的养育之恩。
在雄壮的音乐声中，人们唱起了《义勇军进行曲》、《中华人民共和国**》。我也情不自禁的被带进了旋律中。因此我以后一定好好学*，为祖国尽一份力，来回报养育我的祖国妈妈！
金风送爽，天高云淡，在这个花果飘香的季节里，我们迎来了祖国XX岁的生日。在这里，我要自豪地对祖*亲说：我爱你，*！
一年一度的国庆节到来了，大街小巷都布置得漂漂亮亮，到处张灯结彩，洋溢着节日的气氛。今天阳光明媚，我和爸爸妈妈带着高兴的心情出去玩。在街上，人山人海，热闹极了！我们来到了路桥中盛百货，一进商场看得我眼花缭乱，我们来到了四楼童装区，看到了许多小朋友在画画，我也画了一副喜羊羊的画，带回家把它贴在我房间的门上，妈妈还给我买了好多漂亮的新衣服呢！
今天我很开心，我相信祖国的明天一定会更加美好。
今天是国庆节，我、爸爸妈妈、贝贝弟弟与好朋友晴晴还有晴晴的爸爸妈妈一起去山西美乐游乐园玩。我可高兴了。
一路上我们看见了许多高大洁白的大风车。啊，终于到达目的地了。可惜这时已经中午了，我们又去饭店吃饭了，吃完饭以后，就去游乐园了。进到游乐园，我们玩了摩天轮、大战鲨鱼岛、太空漫步、海盗船、激流勇进、*飞毯等等等等。
我最喜欢玩的是：海盗船、激流勇进。我没坐海盗船的时候，我觉得没什么了不起的。可坐到海盗船上的时候，我有些担心，往上摇的时候我不算怕，可是下来的时候我的心都卡到嗓子眼上了，我们都大声的喊了出来，这样能缓解一些害怕。
我看着别人玩激流勇进的时候，心里很激动，可是又有点害怕，因为我害怕激流勇进与海盗船一样刺激。排了十几分钟的队，总算可以玩了。刚开始，我们坐在小船上，顺水往下飘，心里想：这有啥好玩的`。不料，过了一会小船随着传送带上到了高处，随即像箭一样冲了下去，溅起了一米多高的浪花，弄得我满身是水。可是我的心里很高兴，真想再玩一次。
天渐渐黑了下来，我们要回家了，今天玩的既高兴又刺激。快乐国庆节，耶！
今天是国庆节，是一个举国欢庆的日子，我们家也不例外——爸爸打算一家人去文成玩。
经过了2个小时的长途跋涉，我们终于到了文成，我兴高采烈，在文成里到处乱逛。首先，我来到安福寺，与爸爸在静心池中洗了手，又去寺中拜了拜菩萨。令我最震惊的要数镇寺之宝——树化玉了，它竟有两亿年变化之久，吸天地之灵气，经百万之坎坷，终于化身为不朽玉，令世人惊叹不已，然后，我又来到了放生池，放生池里有许多小金鱼，红的，金的，白的黑的……略算也不下百条，游起来更是眼花缭乱，并心生喜悦，买了鱼食，一把撒了下去，嘿！好家伙！只见它们把水搅得翻腾，希望自己可以分到一份羹，并且游来了更多鱼，似乎也想吃鱼食，我哭笑不得，又撒了一波，它们抢得更欢了，撒完了，我也累了，只好回到酒店中去了。
到了中午，我一边吃一边期待下午，希望着下午的有趣事件。果然，到了下午，我们正走出酒店，咦？那不是叔叔一家吗？我们一看，的确不错，于是我们一起商量了一下，决定一块去龙麒源！我们开车到了龙麒源，眼前一片险象。我们前有吊桥，下有江水，后面更是有山崖，可是我们别无选择，只好上了。我们打算一气呵成，狂奔而去，可一跑起来桥便会晃，我们只好小心翼翼地过了桥，看见了美丽的风景。
今天不但收获了快乐还知道了一个道理：体会事的'过程，何尝不是一件开心的事？
国庆期间，小姨开车带我和妈妈到南京绿博园游玩。从我们家出发，汽车开了很久, 经历了一片地广人稀的地带，才到绿博园。我当时想：那里又能有什么好玩的呢？可走进绿博园的大门一看，哇！人好多呀！场面好热闹呀！尽收眼底的然而五颜六色的气球、五彩斑斓的花朵、五彩缤纷的旗帜……处处呈现出一派节日的气氛。走进绿博园大门，放眼望去，那里的景点美不胜数。世界各地具有代表性的或在国际上赫赫有名的微缩景观都聚集在那里，让我们目不暇接。我脑筋一转，提议到：我们租一辆脚踏四轮车游玩吧，这样既省力，又搞笑，且能节省时光。
姑苏园里让我难以忘却的，然而它的优雅、恬静、安逸。它带给人们的然而一种静中美、美中静的感受，仿佛让我置身于世外桃源的画中一样。园子里一座古朴典雅的小亭子，给人们带给了歇息之处。亭旁两棵俊俏的枫树，在徐徐的秋风中舒展着她们的膀臂，火焰般燃烧的红叶挂满了树枝，像花一般簇拥着整个枫树。一阵清风徐来，大小不一的枫叶忽地飘落下来，让我深深的被这美景着了迷，忍不住掏出相机拍照留念。这次绿博园之行，让我感受到世界的精彩纷呈。看到一个个著名的景点、一个个历史的奇迹，它们的伟大、壮观，让我深深地体会到：历史的传承，需要我们每一个人去保护。只有这样，才不会像北京圆明园那样成为历史的残骸！
国庆节到了，爸爸妈妈带着我去广场去玩，我好开心啊，觉得这是国庆节最有意思的事儿了。
晚上，我一到那里，看见广场上人山人海，天空飘着许多泡泡，当我们走入广场中间，哦，原来天空上的泡泡是这些小朋友一个一个吹出来的，于是我也想和他们一起吹泡泡，我对爸爸妈妈说：”我也想买个泡泡吹”，他们很快就同意了，买了个大大的给我。我就到人群中和那些小朋友一起吹泡泡，吹呀，吹呀，忽然我抬头一看，看见那些泡泡在灯光照耀下显得五颜六色，就像彩色的海洋，这美丽的海洋就像是献给祖国生日的礼物。
我在回家的路上想明白了原来爸爸妈妈带我去广场去玩，是祝福祖国的生日。
国庆节快乐，祖国我爱你！
——快乐国庆节作文 (菁华12篇)
国庆节期间，我在爷爷家度过了一个快乐的国庆。一号早晨，爷爷和哥哥就做车来到合肥接我到爷爷家过节，来到爷爷家，我高兴见到了奶奶。在爷爷家我和哥哥一起学*，先做完作业，然后就开始玩。
我们玩了游戏、打扑克、下棋。我还到了姑姑家，和姐姐也玩了一天。奶奶做了好多好吃的，我都长胖了。六号下午，爸爸从合肥来接我回家，七号我们就做车回家了。反正国庆节我过得非常开 心。
今天是国庆节，我们全家围在院子中吃团圆饭、放烟花。
国庆节早晨，我们全家迷迷糊糊地起床去洗漱、换衣、去吃早饭。直到7：05，我们穿好鞋子去江滨公园玩。好久没来过江滨公园，江滨公园还是和以前一样热闹。有各种游戏，比如打地鼠、溜冰和射击气球。我叫爸爸买三张流冰票，让我、哥哥和妹妹去溜冰场溜冰，爸爸只好买三张溜冰票给我们三兄妹。进入溜冰场，我们迫不及待的穿上了溜冰鞋，跟着其他的大哥哥大姐姐一起溜冰。
我们小心翼翼地溜着，1圈，2圈，3圈
我们又玩了20射的射击气球，哥哥射中了19个气球，因为他是4年级的小学生，而且射击得很准；我射中了18个气球，我是3年级小学生，射击得不是很准确；妹妹射中了17个气球，她是2年级小学生，射击得有些歪扭，但是妹妹也不耍赖，她说：没关系，下次还有机会嘛！看着妹妹笑起来，我和哥哥心里也乐开了花。
中午，我们返程，回家睡午觉，妈妈说：快睡午觉，今天晚上要回老家，木燕全家今天要来我们新家吃饭，必须早点回家做饭，可能晚上还要放烟花、烧鞭炮，很晚才可以回家，不睡觉的话，可能撑不到那么晚。于是，我们三兄妹回房睡觉，我们比赛着，看谁先睡着。
下午14：00，妈妈来到我们房间叫我们起床，妈妈一来就惊呆了：你们什么时候起床的？我们三兄妹一同回答：13：55起床的。下午14：30，我们起程了，坐着爸爸的汽车回家乡——镇盛，从茂名到镇盛要30多分钟。
我们回到家乡，妈妈和爸爸就开始忙碌起来，爸爸叫我们去找木燕玩。于是，我们走去找木燕玩，玩什么好呢？哥哥想了想，说：咱们玩捉迷藏吧！必须挨到谁，那个人就和做的那个人比赛跑步，从我家一直跑到木燕家，跑输的就捉，好吗？好！木燕、我和妹妹一同大声回答。
游戏开始了，我、妹妹和哥哥找了一个地方藏住，开始！木燕大声说。木燕走向我们藏的地方，我们笑地发出声音，嘻嘻哈哈的跑到木燕家。在大厅中，木燕捉住了我，木燕笑着说：捉住了，捉住了，我做主梓烨了！于是哥哥和妹妹从二楼走下来。
我们走到我家门口，哥哥说：three,two,one，跑！我们跑起来，我们跑呀跑呀，最终我赢了，还是木燕来捉，木燕说：你们不觉得玩捉迷藏太无聊了吗？玩其他的吧！我也说：对耶，我也觉得捉迷藏太无聊了。小朋友，吃饭了。木燕的哥哥河池说。马上就来，马上就来。我们一同回答。
Wow！晚餐真丰富呀！有又鲜又甜的带鱼、又脆又香的鲍鱼、麻辣酸甜的龙虾、又好吃，又美味的拉尿虾，加上我家自庵的酒来，又有营养，又补身体。此外还有香甜可口的米饭、有营养的青菜、又滑又润的白粥和家餐必备的汤。
晚上8：25，我和爸爸去买烟花和炮竹，来到烟花炮竹百货中，爸爸选了两个500响的炮竹，我选了8捆烟花和两盒烟花，这8捆烟花都不一样，4困会响的烟花，4捆不会响的烟花，其它两盒烟花也不一样，牌子不同，但是250响的，一个牌子是好日子，则另一种是好时光。
晚上9：10，我、哥哥和爸爸一起把烟花放在*台中，爸爸拿了炮竹，哥哥拿了8捆烟花，我则拿了两盒烟花，木燕家也有准备，他们买了两个450响的炮竹、四盒200响的烟花和16捆烟花。
开始了，爸爸和金水爹先点燃了两个炮竹，噼里啪啦，噼里啪啦炮竹大声的'响起来，过了一会儿，炮竹燃烧完了，那‘噼里啪啦’的声音也结束了。他们再点燃了另外两个炮竹，‘噼里啪啦’的声音再次响起来，过了一会儿，这两个炮竹也然烧完了。
这时候，我、哥哥、妹妹和木燕的快乐天地来了，大人们用打火机点燃两盒烟花，点完一盒有一盒，这六盒烟花响了起来，天上有各种图案。到了燃烧小烟花时间了，我们拿起小烟花，用打火机点燃，在空中转呀转。这是我过得一个最开心，最快乐的国庆节了！
国庆节到了！爸爸妈妈带我到奉化的银泰城去玩。
刚下车，一眼就看到银泰城的.建筑很特别，像一只展翅的雄鹰。走*银泰城，只见人如海，车如水，瘦小的我想挤进去都很困难。银泰城里的东西真多：有晶莹闪亮的珠宝，有款式新颖的时装，有色彩各异的鞋子，还有新奇好玩的玩具……我最喜欢的是三楼的游戏区。
进入“大玩家”游戏场，我买了45元的硬币，玩起了“神奇剪刀”。我握着遥控器左右移动，找定一个位置后，迅速按了一下确认键，便听见“喀嚓”一声，线被我剪断了，玩具随即掉了下来。我拿起玩具一看，原来是一只大熊猫啊！同样的游戏我玩了一次又一次，玩具也拿到了一个又一个。
不知什么时候肚子“咕咕咕”地叫了起来，我对爸爸妈妈说：“肚子饿了，咱们去四楼的美食城吃东西吧！”他们异口同声地说：“好啊！”我们决定去吃台式小火锅，可惜那里早已座无虚*，我们等了好一会儿才找到空位坐下来。食材很快端了上来，我迫不及待就涮着吃了，吃着吃着，已是满头大汗，肚子也圆滚滚了。
这次的国庆节真是高兴，多盼望能再去那里玩！
今天是国庆节，我和我的朋友约好了今天晚上去时代超市里购物。到了新亚商城门前，哇！人山人海，四面八方的人不断向这里涌来，马路都被堵住了，旁边的舞台上正在表演舞龙，龙舞起来就像是在刮风一样，还有一个人在翻跟头，她翻得非常精彩，就像车轮在快速地滚动一样，又像电风扇在转，我都看不见她人了。
到了时代超市，我兴致勃勃地走进门，哇！里面的人好多呀！到处涌动着购物的人群。我们先到一楼看手机，各式各样的手机看得我头昏眼花。到了二楼，我们去了我和朋友约定的地方--卖书的地方，我一到那儿，就拿起一本书，津津有味地看了起来……
随后，我们又去了三楼，三楼是卖食品的地方，我们买了面包、薯条、大米……，购物结束了，我们出了超市门，现在已经是九点二十五分了。天哪！居然还有人才进大门，看来今天是热闹得不得了。我们开心地回家了。
今年十月一日是国庆六十二周年，整个城市充满了节日气氛。我来到熙熙攘攘的街口，街口热闹极了！
在大街上，到处都能看到高挂的大红灯笼、一条条火红的横幅。在天桥上，游客特别多，有的是一家子来游玩，有的是外地人来过国庆节，有的是单身走在人群中……
在各个商场门口，也是异常火爆，有的在向客人推荐产品，有的在拍手拉客人……我和爸爸妈妈一起去了浦东世纪公园游玩。就更加热闹了。许多游客用旅游这个方法来庆祝节日，有的游客一路走，一路欣赏美丽的风景……在小吃一条街上，那里有许多风味小吃，许多客人都在那里吃午饭，还有些游客则吃着自己带来的食品。公园的夜景更加迷人。大门口，一盆盆鲜花在柔和的灯光照射下显的更加娇艳。那些霓虹灯的影子隐隐约约地倒映在波光粼粼的湖水里，五光十色的水纹，妩媚极了。
国庆节期间，当人们尽情的玩耍时候，还有些人在自己的工作岗位上默默的工作着。交通警察在维护着交通安全，给大家带来一个祥和的.节日；医生坚守自己的岗位，为病人解除痛苦；清洁工人仍旧打扫卫生，能城市更加干净；建筑工人依然工作着，让城市更加繁华；司机继续工作，给大家带来大的方便……这个国庆节，真是个祥和温馨的国庆节
国庆节是我们十三亿孩子的祖国妈妈的生日。
这天，爸爸妈妈带我去丽水的步行街玩。那里人山人海，车真多啊！我们走在步行街的路上，妈妈给我买了个五颜六色的海星灯带着，可漂亮了。
我们走到步行街，妈妈买了一份章鱼小丸子给我，爸爸带我去买麦当劳吃冰淇淋。
步行街里有一个舞台，上面铺着红色的毯子。原来这里正在做时装表演呢。我看到那些姐姐穿着漂亮的'衣服，在舞台上走来走去，好看极了。
我们看完时装表演，走到一个卖小玩意的地方，去看看有什么东西好。我们看到一样东西准备买时，天忽然下起了雨来，我们穿起雨衣，赶快回家了。
国庆节真热闹啊！我过得真开心！
10月1日是国庆节，我和妈妈到澳门玩。
早上路过大三巴，看见很多游客照相留念。再走到喷水池，布置很特别，设置闸门口，就是“嘉峪关”。横额写上“庆祝中华人民共和国成立59周年”吸引很多游客在“嘉峪关”门口进和出。晚上，到永利酒店对面看放烟花，我和妈妈在拥挤的人群中，左穿右插想找个好位置，后来找到了一块石凳坐下来观赏烟花，当五光十色的烟花升上空中时，人们一齐赞美和照相，我都看到入迷。
放烟花结束，我和妈妈开开心心的`回家了，过了一个快乐的国庆节。
春去秋来，转眼又到了收获的季节，今天是国庆节，就与我走进农田，采摘新鲜的蔬菜吧！
走在田间的小路上，来到我家的小农田，一阵微风吹过，小草微微向我们点头，好像在表示欢迎。到了青菜地，只见有朝气蓬勃的.，站的比比直直；有的昏昏欲睡，摇摆不定；还有的好像没有吃饱喝足，已经早早的睡下了。我掐了一些新鲜的青菜，每掐一个，都会流出一点点青菜汁，但是味道我觉得不怎么好吃。
掐好了青菜又来到扁豆架摘扁豆，只见扁豆的外形像一个“紫月牙”，有的果实把“月牙”塞的鼓鼓囊囊，有的还没有成熟，瘪瘪的。这些“紫月牙”一个挨着一个，像一个亲密无间的兄弟。我以前看过爸爸摘扁豆，他不费吹灰之力就摘了很多，所以我也摘了。
第一次摘时，我抓住了一个用力往后一拽，扁豆摘了下来，只是藤来回晃动了几下。接下来第二次，第三次…摘着摘着我觉的有点不耐烦了，心想这样一个一个摘，多浪费时间啊！于是我就抓住一大把扁豆猛的一拽，结果意想不到的事发生了，我竟然连藤带豆全部拽下来了。这一次教训使我懂得了，做什么事都不能急于求成，要有耐心。
今天，是十月一日国庆节，是新*成立68周年纪念日。我早早的就起了床，和爸爸去买了一面*，我和爸爸兴高采烈的回来把红旗插到阳台上，插完旗后就去跑步了。我和爸爸一边跑步一边观察，我看到人家也在插红旗，我还看了各单位屋顶上红旗飘飘，有红的、绿的、蓝的五颜六色……
中午，我的大伯、哥哥、姐姐……一大家亲人都到我家吃饭，哥哥早早来到我家，我的哥哥一来我就叫他和我去外面逛，我们走啊走啊就来到超市，看到超市门口挂着红红的大灯笼，门口还贴着迎接国庆的大对联，屋顶上的**高高飘扬，走进超市，里面人来人往，水泄不通，买东西的人可真多呀！他们都在精心挑选着自己满意的.商品。超市里摆满了琳琅满目的商品，看得我眼花缭乱。有圆圆的月饼，有勺子形的沙拉蔬菜，有各种各样的酒，有雪白的豆奶，有漂亮的衣裙……吃的、穿的、用的，真是应有尽有。今天，大人脸上都喜气洋洋的样子，小朋友的脸也乐开了花。逛了一会我挤出了人流。
回到家不久，妈妈喊吃饭了，我和哥哥冲进餐厅就吃菜，大人们高兴地喝红酒，我们小孩喝果汁，全家人都高高兴兴地吃着团圆饭，喜庆我们国家68周年生日。
在我们的国庆节里我和弟弟、妈妈快乐的去逛街。我好开心！
商场里的东西让我眼花缭乱！这儿挂个“5折促销”，而哪里挂个“8折优惠”，生意可火了。漂亮的衣服看都看不完。我在用心地看漂亮的衣服，妈妈在街上闲逛。哎！
妈妈说要给我买鞋，我走到了童鞋旁边，我左挑右看，喜欢上一个很酷的鞋子：是一个肉色的，上面有发亮的钻石。我让妈妈买它，可是没号儿了。我们很沮丧。挑了一个又一个，都不合适。妈妈说：“现在你的鞋最难买了，得买**鞋了。”我们沮丧的来到了**鞋区，都不好看，我生气地走出的**鞋区。
弟弟来了，我看到有一处照相的'地方，是照大头贴。我给妈妈要了钱，和弟弟照了张。后来，我们准备走了，才发现妈妈不知到了那里逛。等了半天都没个人影。我害怕了：找不到妈妈怎么办？弟弟说我们走丢了，我警惕的看四周，走去。弟弟跟了上来。
最后，我在一个卖鞋的旁边找到了妈妈，石头落地了，妈妈看出了我的惊恐，安慰了我们，一切恢复了原样。
我们都饿了，就回到了家里，吃了一顿好的。后来，吃完了，我的肚子被撑得都快炸了：早知道，我就不吃那么多了！把我撑的！我小心翼翼的走路，像个大皮球一样：似乎，我一倒下，就爬不起来了。
这个国庆节，我太快乐！
到了，到了，我们期盼已久的国庆节到了。
在上个星期的星期四，谭老师在上午第四节课来到了教室，我们都感到非常的惊讶，因为这节课根本不是他的，因此同学们都非常的生气，但他却给我们带来了一个令人兴奋的好消息，你们要放假了，还是放8天，你们高兴吗?谭老师的语声刚落，我还在反应中，有的同学激动的将书都抛向高空，有的将自己的外套脱下来舞动着......
下课后，我回到家，我用最快的速度将作业都完成了，我也将功课都复*了一遍，在和奶奶的商讨下，我们一致决定带上妹妹前往去外婆家。
外婆家住在偏远的农村，所以去外婆家，需要乘车、走路...我们收拾好行李后，就出发了，我们乘车，在走路，一路上，奶奶、妹妹和我有说有笑，无话不谈。不知不觉就带了外婆家。
在外婆家，外婆待我们非常的好。由于地域原因，所以外婆不能像城市那样招待我们，外婆给我们说：“今天我们来做豆腐”，我们都同意了，可是外婆家里没有做豆腐的机器，只有石磨，外婆做好了准备工作，我们就把豆腐搬到石磨边，我推一下石磨，外婆就用勺子将黄豆舀到磨子中，我们就像这样推一转，舀一次，不一会，黄豆就全部磨完了，后面的煮豆腐工作，由于我也不会，所以就是外婆做的。
不幸的是，由于妹妹水土不服，皮肤过敏，所以当天又回到了城里。
在这个国庆节，发生了许多快乐的事，我也充分利用时间将国庆节过得很快乐，所以，我喜欢国庆节，我也祝愿全天下的人国庆快乐!
国庆节的一天，我到姥姥家玩，下午的时候，我们看天气不错，就去田野里去逮蚂蚱。当时我在想，我又没逮过蚂蚱，我能逮住吗？结果，我逮的比妈妈逮的还多。
我在田野旁边的的一片草丛里逮，我一开始一直找不找，可是我看哥哥一会儿逮一个，一会儿逮一个，可我却一个也找不找，原来，找蚂蚱不能光用眼睛找，光用眼睛着的话，找不到几个，你要踢几下，这样蚂蚱看见有人要踢它，它就赶紧从原来的地方跳走或飞走，这时你要看准一个，跟过去，快速的逮住蚂蚱。
我逮了一会儿，可我再怎么踢也没看见蚂蚱，这时哥哥跑过来说：“我看见一个地方，那里有很多蚂蚱，不过都太小了。”我听了之后赶紧跑了过去，发现那里确实有很多的小蚂蚱，也有很多能飞的蚂蚱，我在那里逮着了很多，最有趣的是，我逮的时候，发现了一个大蚂蚱背着一个小蚂蚱，我见了连忙把两只蚂蚱逮住了。
过了一会我们要回去了，妈妈和妹妹他们已经走了，可我和哥哥还不想走，我们俩又逮了几只才走的，回去的时候我们也没数一共逮了几只，就把所有的蚂蚱全部吃掉了。
国庆节到了，爸爸妈妈带着我去广场去玩。我好开心啊，觉得这是国庆节最有意思的事儿了。
晚上，我一到那里，看见广场上人山人海，天空飘着许多泡泡，当我们走入广场中间，哦，原来天空上的泡泡是这些小朋友一个一个吹出来的，于是我也想和他们一起吹泡泡，我对爸爸妈妈说：”我也想买个泡泡吹”，他们很快就同意了，买了个大大的给我。我就到人群中和那些小朋友一起吹泡泡，吹呀，吹呀，忽然我抬头一看，看见那些泡泡在灯光照耀下显得五颜六色，就像彩色的海洋，这美丽的海洋就像是献给祖国生日的礼物。
我在回家的路上想明白了原来爸爸妈妈带我去广场去玩，是祝福祖国的生日。
国庆节快乐，祖国我爱你！
——国庆节快乐作文 (菁华6篇)
今天我们全家以及朋友一起去靖江最有名的鸿运楼吃蟹黄汤包。 一走进饭店，人山人海，桌子早已坐满了人，桌子的旁边还挤满了等待的人，饭店门口还有一群人排着队伍在等待。
在等待之际，我了解到，靖江的蟹黄汤包历史悠久，是全国六大名包之一，因其“皮薄光洁，汤足如泉，浓而不腻，味厚鲜美”而被荣誉为靖江一绝。 不一会我们就等到了一个座位，急忙坐了下来，便迫不及待地点了两笼蟹黄汤包，几分钟后蟹黄汤包就来了，蒸熟了的蟹黄汤包雪白晶莹，皮薄如纸，几*透明，稍稍动弹，便可看见里面的`汤汁在轻轻晃动，使人感到一种吹弹即破的柔嫩。
服务员介绍道，动手之前，首先要记住四句十二字口诀：轻轻提，快快移，先开窗，后吮汤。只见服务员熟练的用右手大拇指和食指的侧面轻轻夹住包子的上部皱折处，略提并顺势翻手，左手侧把提前准备放有姜丝的碟子迅速垫入，右手再迅速反方向翻转，包子就入碟了，完好无缺送到了我面前，我看着服务员熟练的身手嘴巴成了个“O”型，呆呆的愣在那里，服务员提醒我要趁热吃，冷了皮就硬了，我才回过神来。
根据口诀前两句服务员已经帮我做好了，接着先开窗后吮汤，于是我就用我独特的“招牌兔牙”在包子的上方轻轻咬了一个小小的口，然后就吮汤，啊！那个汤汁鲜的无法用语言来描写了，现在想起来还直流口水呢！ 我一连吃了四个蟹黄汤包，打了一个大大的饱嗝，唱着欢快的歌儿，依依不舍地乘着汽车离开了。
终于迎来了又一个国庆节，在这个节日里有好多让我开心的事，但有一件事让我最快乐。
节日的第一天我们一家和姨妈们就相约来到了外婆家，外婆家的前面有一条不大小沟，但是就在这小沟里外公养着一些鱼还有一些螃蟹。
到了第三天，爸爸妈妈都去上班了，而三姨因为还有好几天的假期，所以可以多陪陪外公外婆，爸妈就把我托咐给做老师的三姨照看。
这天上午三姨提议说:“宝贝，我们一起去钓螃蟹吧?”听三姨这么一说，我当然是积极的响应。三姨说钓螃蟹必须要有蚯蚓做诱饵才行，但到什么地方去找蚯蚓呢?三姨说蚯蚓喜欢潮湿的地方，而我说它喜欢藏在阴暗的砖头底下，于是我们就找来工具忙开了。先按照三姨意思，我们找了一块湿地挖了起来，可是连蚯吲的影子也没有，三姨不甘心，又找了一处，但还是挖不到后就只好听从我的意见了，果然不出我所料，我们在第一处挖到了三条后换了第二处又挖到了一条，我们把挖到的蚯蚓用细的铁丝穿起来连到了事先准备好的竹竿上后就去钓螃蟹了。
我们拎着一只小塑料桶来到小沟边，东找找，西瞧瞧，可能是因为我们的声音太大了的原因，居然没有看到螃蟹，不过看到了几只出来找食物的龙虾，我们就决定暂先钓这几只龙虾，只见三姨把竹竿慢慢的伸过去，龙虾大概是嗅到了蚯蚓的气味，也慢慢的向诱饵靠过来，它张开了像钳子一样的爪子，紧紧的钳着蚯蚓不放，直往自己的嘴里送，三姨就渐渐地把它移到我们的身边后把竹竿用力往岸上一划，我高兴的跑去，把它轻轻的放到了小桶里面，觉得它张牙舞爪的样子真可爱，我也想试一下，可这时候天空中开始下起了蒙蒙细雨，我们就回去了。
这次虽然我们没钓到螃蟹，龙虾也只钓到了一只，但望着我们的劳动成果还是很快乐。
今天是国庆节长假的第一天，爸爸妈妈因为太忙，并没有带我出去玩。可我在家里也体会到了快乐的滋味。
“当——”墙上的钟响了，已经七点了，爸妈都还没回来，可是我肚子已经打起了小 鼓，于是，我决定自己做饭，我又开始发愁：“吃什么呢？”忽然，我看见碗柜的小篮里满满的鸡蛋，我眼前一亮，“啊！对了！荷包蛋吧！”我叫了起来。
煎荷包蛋，我从来没有做过呀！因为*时学*紧张，我哪有时间做这些麻烦的家务事。唉！还是学着妈妈的样子做吧。
我先把锅放在炉子上，然后倒好油。听妈妈说过：“油热了，才能放鸡蛋。”谁知，就在我拿鸡蛋的时候，锅里的油“吱吱地响着”，冒起烟来。我急忙跑到锅旁，可是烟越升越高，立刻把我包围了。我一边咳嗽，一边慌忙拿起鸡蛋，在碗边敲开，把蛋青和蛋黄一起倒进锅里，。哪知，锅里有水，油在锅里“噼噼啪啪”地爆开了，油飞溅出来，我手忙脚乱地抓起布把锅端下来，锅里的鸡蛋也成了“四不像”
我的脸熏得通红，火辣辣的，真不想再煎了。面对眼前的情景，我又不由得想“爸妈忙了一天，每天回到家还要做家务活，多辛苦啊！想到这儿，我重新放好油，不慌不忙地开始煎了。这次，非常成功，那黄澄澄的蛋黄的点缀，还有那白嫩的蛋清和我通红的小脸蛋，真像一朵黄蕊雪莲花。我又顺利地把第二个煎蛋弄好了。
爸妈回来后，露出了欣慰的笑容，只夸我懂事了，我心里美滋滋的，因为我体会到了用自己的劳动换来大家的幸福是多么愉快啊！
国庆来了，国庆来了！
早上，我们开开心心的开着车去小奶奶家，到了她们家，我迫不及待的冲进去和壮壮玩了。
中午，我们一家和小奶奶一家到一个大圆桌上吃饭，小奶奶的手艺可好了，不一会儿一道道我爱吃的菜就秩序井然的上来了。香喷喷的红烧桂鱼，令人垂涎欲滴的鸡汤，使我口水直流三千尺的甲鱼汤，还有小奶奶和二奶奶的拿手特色菜——八色笼包！令我食指大动。这些菜的香味纷纷进入我的五脏庙，我一口玫瑰笼包下去，哇！好似在舌尖味蕾上跳着的优美舞蹈；我又咬了一口绵密甘醇对腿，虽说是有汤煲的，但还是让我沉浸在梦一般的肉汁天堂……
吃完饭后，我和哥哥姐姐、爸爸妈妈去卢桢阿姨家和乐之韵、乐利玩了。
我们在楼上精心准备了一场乐器大会，表演时间是晚上8：20~9：10。我是敲鼓的鼓手、哥哥是吉他手、乐之韵和月月是钢琴手、乐利呢，是歌手。练*开始了！我们一个个都在准备自己的乐器。
晚上8：20了，表演终于开始了！第一位表演者：我，“咚咚咚咚”鼓声开始了……表演结束了，大家热烈鼓掌，都说：“太好听了！”我们开心极了，心里在美滋滋的。
在这花好月圆的夜晚，在这普天同庆的佳节，我们祖国58岁生日到来了。同时，我们学生也迎来了一个“十一”长假。
假期的第一天，我首先把老师布置的各项家庭作业完成，准备去睡个觉，心想：这样过国庆节好像太没有意义了。怎样才能过个有意义的国庆节呢？去唱卡拉OK？到游乐场大玩一番……种种选择，我都不满意。对了，我去向往以久的沃斯堡。便要妈妈带我去，真是太出乎意料了，妈妈毫不犹豫的同意了。我欣喜万分，急忙换鞋，准备去沃斯堡！
我和妈妈搭车来到沃斯堡，里面好多人喔，还有玩具，我太高兴了，高兴得简直无法用语言来形容。妈妈给我点了一个童子鸡，还有一杯奶茶，我又吃又喝，简直高兴死了。吃饱了，喝足了，应该好好地玩一玩了吧！我来到了沃斯堡里的儿童游乐场，里面既有滑滑梯，又有骑小车的玩具，真是好玩极了。在“十一”长假中，每天都充满了欢声笑语，过得非常充实。
在这个国庆长假中，我既品尝到了美味的食品，玩到了好玩的'玩具，又兼顾了学*，完成了假日老师布置的作业，做到了两全其美，真是不亦乐乎！
这个国庆节我们放了八天，我玩得很开心。
第一天晚上，老爸回来了，他带回了我喜欢的盱眙龙虾和大螃蟹，这些东西特别好吃。
第二天下午，爸爸、妈妈带我去白沙公园玩。我玩了高架车、小火车，以及碰碰车，我最喜欢碰碰车，因为很刺激。
第三天我和妈妈去外婆家。我们晚上去吃酒，我看见了新郎和新娘，主持人让舅公唱：“如果感到幸福就拍拍手，如果感到幸福就亲亲嘴。”舅公唱完，对着话筒亲嘴，观众哄堂大笑。外婆还给我抢到了口哨和拍手玩具。
第四天上午，我和姐姐、妈妈一起做烧烤。我们烤了鱿鱼、玉米棒、虾子、骨肉相连、鸡翅、牛柳和馒头，很好吃。晚上回到了家，我和好朋友玩了一会儿。
第五天上午，我去参加围棋比赛，我第一场轮空、第二、三场都输了，下午赢了两场。虽然这次我没能冲到段，可是我得到了很大收获。通过围棋比赛，我提高了水*，而且以后考试和比赛我都不害怕了，以后遇到困难都能勇敢地面对了。
第五天上午，妈妈叫外公到外面摘些枇杷叶炖汤给我喝，可外公在外面摘了很多树叶，妈妈看到了叶子上没有毛，就告诉外公这不是枇杷叶，然后妈妈自己去摘枇杷叶了。
今天下午，我和外婆去看扬剧，他们穿了古代人的衣服，唱着听不懂的歌，但是我很觉得很好奇。
明天就要上学了，这个国庆节我玩得真快乐！
——国庆节的活动教案 (菁华3篇)
活动目标：
1、 让幼儿认识我国的**，知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。
2、 是幼儿懂得尊重**，激发幼儿热爱祖国的情感。
活动准备：
**一面，图片。
活动过程：
一、 认识**。
1、 出示**，组织幼儿讨论。我国**是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗大小角星？
2、让幼儿谈谈在那些地方见过**，在什么场合看到过升**活动。
3、自己有没参加过升旗仪式，在什么地方，什么时候，升旗时我们小朋友应该行什么礼？
二、 告诉幼儿**是我们国家的标志，我们要尊重**、热爱祖国。
三、 介绍国庆节。
1、你们知道那一天是我们国家的生日（十月一日）这一天就是国庆节。
2、组织幼儿讨论，激发又对祖国的热爱之情。
3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢？
4、看图片朗诵儿歌。
教师：下面我们边看图片边把儿歌念一念。
5、尝试不看图片记忆朗诵儿歌。
活动建议：
1、提示幼儿国庆休假几天中观察国庆节的气氛和环境。
2、教师和幼儿一起装扮教室，营造欢庆气氛，迎接我们国家生日的到来（国庆节）。
延伸活动：
大带小——小班弟弟妹妹庆国庆，做**。
活动目标：
1、知道10月1日是我国的国庆节，理解国庆节的含义。
2、大胆表述有关国庆节的经验和见闻。
3、进一步感受和体验国庆节的热闹、喜庆气氛。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：
1、向周围的人了解国庆节的'意义。收集报纸、电视或杂志上的有关国庆节的新闻。
2、制作**的材料或工具。
活动过程：
1、引导幼儿理解国庆节的意义。
教师：你们知道我国的国庆节是哪一天吗？国庆节是什么样的节日？
幼儿交流关于国庆节的知识。
教师小结：10月1日是国庆节，是我们的祖国妈妈——中华人民共和国的生日，所以全*人都很高兴，共同庆祝这个节日。
2、幼儿制作**、装饰班级环境。
启发幼儿讨论，我们还可以用什么方式来庆祝祖国妈妈的生日？
幼儿制作**，并布置在班级环境中。
教学反思：
谈话中，大多数幼儿国庆都是在家玩，他们对国庆的氛围感受很不够，因此我做了进一步的引导，这有助于幼儿有意识地去关注身边的事物。
活动时间：
20XX年9月X日
活动地点：
本班活动室、操场
活动对象：
全体幼儿及部分家长、本班教师。
活动目标：
1、了解10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日。
2、通过亲子制作，感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。
3、在做做、玩玩过程中感受节日气氛，并能愉快地参加节日的环境创设中。
活动重难点：
家长是否能和孩子一起合作完成作品。
经验准备：
活动前幼儿对国庆节有初步了解(中华人民共和国、首都北京、祖国61岁生日、**、**、**)，收集有关国庆节的照片资料、熟悉**。
材料准备：
各种废旧材料，如：纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等(活动前一周收集材料收回班上，老师保管)。
每个幼儿一张小卡片，活动前三天(27日)发放回家写好祝福的'话语(要求：班级、幼儿姓名、愿望或祝福的话等)。
3、制作工具：双面胶、胶棒、胶水、剪刀(家长自备)、油画棒、水彩笔、水粉颜料(用一次性杯子分颜色装好)等
亲子制作活动流程
1、要求：节约、幼儿不乱跑、剪刀的安全使用，制作时间的要求。
2、分组制作，提醒家长和幼儿一起合作，幼儿做一些简单的粘贴、绘画、涂色等工作。教师观察指导。
3、班级制作完成后一起合影。
成果展现
1、 粘贴好祝福卡片并将作品展示在操场绳子上。
2、 幼儿与家长共同欣赏别人的作品，结束活动。
其他：
活动前一天准备好挂灯笼的绳。
活动当天将桌子摆放在走廊处，支持人说话结束后，由保育员将桌子、椅子摆放整齐。
事先收集的材料的管理，由本班教室用杂物箱装好，按分组情况将物品*均分配，桌椅摆好后分组放好。
活动前领取皱纹纸、亮光纸等装饰材料。
打印图片
做好示范灯笼。
——国庆节幼儿中班教案 (菁华3篇)
活动目标：
1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物。
2、引导幼儿合理地布置画面、恰当地选用颜色来表现节日热闹的气氛。
3、培养幼儿的创造力和表现能力。
活动准备：
1、画纸、蜡笔人手一份。
2、幼儿对国庆节已有了一定的生活经验。
活动过程：
一、开始部分
谈话引出活动激发幼儿学*兴趣。
1、师：小朋友，你们国庆节过的开心吗？（引导幼儿大胆的说出国庆节里开心的事情）
2、引导幼儿回忆国庆节的见闻或自己经历过的事：你们是怎么度过国庆节的？参加了什么活动呢？看到了什么？热闹吗？给你印象最深的事情是什么呢？（幼儿回答教师小结）
3、师：在国庆节里我们过得很开心，参加了许多的活动，还看到了很多新鲜事。那今天老师就请小朋友把快乐的国庆节画在纸上，让别人知道你是怎么过国庆节的。
二、基本部分
交代绘画要求，幼儿绘画
1、师：我们大家好好的想想你要画些什么，大家每把自己遇到的事情看到的事情画出来，画的时候要注意画面内容的安排，*处的东西要画大些，画在纸下边，远处的.东西画小些，画在纸上边。
还要想一想用什么颜色可以表现出节日的欢乐、热闹的气氛？怎样画才能让人看出画中表现的是什么时候？什么地方？在干什么事情？
2、幼儿作画，教师巡回指导，观察幼儿绘画情况注意帮助幼儿选择绘画题材，启发幼儿思考如何才能表现出当时欢乐的场景。
三、结束部分
1、展示部分幼儿作品，让幼儿欣赏评价。
主要是看看每幅画的内容，是什么时间？在什么地方？干什么事情？看看哪幅画表现出最快乐的国庆节？再找一找哪幅画的颜色好看，最能表现出节日的热闹欢乐情景。
2、请部分幼儿进行说画
让个别能力较强，绘画效果较好的幼儿进行说画活动。说一说他的画主要的内容表现，是一件什么事情，在什么地方等。请所有幼儿把自己的画放在桌子上，进行互相欣赏。
3、小结活动情况下课！
活动目标
1、回忆交流各自欢度国庆节的经历。
2、仔细观察图片，讲述周围人们庆国庆的不同方式，体验人们庆祝国庆的热闹场面。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、感受节日的欢快气氛。
环境创设国庆夜景的图片、三幅庆祝国庆的图片
活动过程：
谈话导入：
（1）放假在家，你们玩得开心吗？知道我们为什么会放7天假吗？为了庆祝什么节？（国庆节是*人民最重要的节日）
（2）国庆节时我们可以看见哪些*时不大看见的东西？国庆时什么东西最美丽？那些地方最热闹？
（3）国庆节你们是怎么过的？什么事让你最难忘？
小结：国庆是全国人民的生日，是我国最重要的日子。
一、逐一将四扇画国庆情景的窗口打开进行观察老师这里有四张人们在家过节的画面第一幅
图1这一家子站在窗口干什么？怎么会有那么多的人？外国小朋友怎么也来了？
图2他们人们不在看灯，国庆的电视有什么好看的节目吗？
图3猜一猜，这个窗口里的人在做什么？然后打开窗说一说，想一想大家在做什么？唱什么歌？
二、交流体验
各自讲讲你看到的国庆画面，你是从哪里看到的？
价值分析：
第一环节是让幼儿回忆国庆，为后面的看图观察做铺垫
第二环节是运用图片了解不同的庆祝方式，以此让幼儿对自己的庆祝进行联想。
最后是让幼儿重新回忆热闹的国庆，以此达到感受节日
反思与调整：
谈话中，大多数幼儿国庆都是在家玩，他们对国庆的氛围感受很不够，因此我做了进一步的引导，让幼儿知道街上挂的灯笼和**都是为了庆祝国庆，这有助于幼儿有意识地去关注身边的事物。
在图片出示中，我发现幼儿对北京及相关的景点缺乏了解，因此这一环节主要以教师介绍为主。这些也成了我们后续活动的内容：首都北京及相关的景点，关于爱祖国的内容。
活动目标：
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发其热爱祖国的情感。
2、幼儿能大胆的说出自己的想法，增强幼儿的口头表达能力。
3、在讨论的过程中能体会到快乐的情感。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5、体验节日的快乐氛围。
活动准备：
1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2、各种图片，如：公园、景点等等。
3、小兔一家头饰：兔妈妈、兔爸爸、兔哥哥、兔弟弟、小兔Jason
活动过程：
（一）故事导入：
师：国庆节到了，小兔一家今年决定要去旅游。兔爸爸想去*，兔妈妈想去长城，兔哥哥想去三亚，兔弟弟想去台湾，小兔Jason想去桂林。一家人争的是不可开交，最后小兔一家都气的谁也不理谁。最后小兔Jason想了一个主意：就是他们一家先去北京，然后去海南，再去桂林，小兔Jason的计划得到大家的同意，他们一家高高兴兴的去旅游了。
（二）教师提问：
师：小朋友们，小兔一家在国庆节都去旅游了，你们打算在国庆节的时候干什么呢？
幼儿：我也要去旅游；
我要去姥姥家；
我要去*；
我可能呆在家里；
师：原来小朋友们国庆节的时候都有各种各样的活动啊，那你们知道咱们*都有那些好玩的地方（旅游景点）吗？
幼儿：有北京、上海、香港。
师：原来小朋友们知道这么多好玩的地方啊！教师出示各景点的图片，引导幼儿认识一下祖国的旅游景点。
师：那你们想带着谁一块去呀？
幼儿：妈妈、爸爸、爷爷、姥姥、奶奶。
活动延伸：
教师让幼儿回家以后也采访一下自己的父母，问一问他们在国庆节的时候，打算去干什么？到明天来幼儿园的时候和小朋友们一起分享。
——快乐国庆节周记 (菁华3篇)
金秋十月，又是一个丰收的季节。伟大的祖*亲经历了千辛万苦后终于迎来了她xx岁的生日。
做为华夏子孙，虽然不能亲临现场，但是全国人民的心与祖国是紧紧相连的，大家通过电视网络等观看了阅兵式的盛况。
人民生活水*提高和经济的发展，随着人口的增长。水资源耗量巨增，而可用水在日益减少，这中间，约有10亿人喝不到清洁的水，那么，造成水污染的原因到底是什么呢？这主要是工业排放的污水、二氧化硫体、农业生产化肥和城市污水。
上午10点，伴随着气势磅礴的60下礼炮声响，鲜艳的*在万众瞩目下冉冉升起，阅兵式正式开始了：首先出场的`是斗志昂扬、英姿飒爽的三军仪仗队；接着是威武雄壮、设施先进的新型武器；最后是技术精湛、令人称奇的飞机展示方阵……
看到祖*亲日益强大，我的心里非常骄傲和自豪，我一定要好好学*，长大为祖国添喝彩！
今天是10月1日—国庆节也是我期盼已久的日子，因为今天既是伟大的祖国生日也我的生日。
今天，早上我一大早就起床了，我刷了牙、洗完脸，吃了早餐，就跟妈妈坐车一起去动物园玩，我们到了之后，我发现我妹妹彭璐萱已经到了，正在门口等我，我们买完门票就进去了。
刚进去就让我们大开眼界有可爱机灵的小猴子，和美丽的孔雀，既然还有世界上跑得最快的猫科动物豹子等等……在这些动物中，我最喜欢的就是憨态可鞠的大棕熊，这只大棕熊十分可爱，全身都是棕色的，你看，它在喝水呢！它张开宽大的嘴巴，伸出红红大舌头把水一下就卷了就去，真让人喜爱。
过了一会，到了吃午饭的时候了，我们恋恋不舍离开了动物园，来到紫光阁饭店，一进门就一股扑鼻的相香气迎面而来，我都等不急了，立马找了个位置一屁股坐了下来，然后点了许多的菜，有双味鱼头、烤鸭等等……多的我都记不清了。
我们吃的差不多的时候，灯突然灭了，只看见服务员姐姐推这蛋糕唱着生日歌向我走来，妈妈叫我快点，许愿吧！我马上闭上眼睛许愿了。许完愿我就吹灭蜡烛，就在吹完蜡烛的一刹那，蜡烛突然喷出了美丽的火花，像烟花一样的美丽，但是没过多久就灭了。我们就开始切蛋糕，一会，蛋糕就被切成一块一块的了，这个蛋糕既好看又好吃，这个蛋糕的模样是个小公主，这个小公主裙子是粉色和白色，走在公主的裙子上面镶嵌着一颗课闪闪发亮的似黑珍珠般的巧克力。香甜可口，我们吃完蛋糕后，就带着蛋糕上的娃娃回家了，这就是我的国庆节。你呢？
假期的'第一天，我首先把老师布置的各项家庭作业完成，准备去睡个觉，心想：这样过国庆节好像太没有意义了。怎样才能过个有意义的国庆节呢？去唱卡拉ok？到游乐场大玩一番……种种选择，我都不满意。对了，我去向往以久的沃斯堡。便要妈妈带我去，真是太出乎意料了，妈妈毫不犹豫的同意了。我欣喜万分，急忙换鞋，准备去沃斯堡！
我和妈妈搭车来到沃斯堡，里面好多人喔，还有玩具，我太高兴了，高兴得简直无法用语言来形容。妈妈给我点了一个童子鸡，还有一杯奶茶，我又吃又喝，简直高兴死了。吃饱了，喝足了，应该好好地玩一玩了吧！我来到了沃斯堡里的儿童游乐场，里面既有滑滑梯，又有骑小车的玩具，真是好玩极了。在“十一”长假中，每天都充满了欢声笑语，过得非常充实。
——中班快乐国庆节教案菁选
中班快乐国庆节教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的中班快乐国庆节教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动设计背景
国庆节到了，学校要求我们根据国庆节的内容组织各种文艺活动，对学生进行爱国主义教育。根据我们班学生的年龄特征，因此我设计了本活动的课程安排。
活动目标
1.激发幼儿积极参加活动的兴趣。
2.鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的事。
3.加强幼儿对国庆节的印象，培养爱国主义的情操。
4.让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
5.体验和大家一起过节的快乐。
教学重点、难点
能够完整的讲述一件关于国庆节的高兴的事。
活动准备
1.节前要求幼儿和父母一起参加一些有趣的活动。
2，节后第一天早上接待幼儿时，和他们说说怎么过国庆节的'。
活动过程
过程1：创设情景，引出讲述话题。
前几天小朋友们为什么没有来上学?你们是怎么过国庆节的呢?现在啊，我们就来讲一讲国庆节期间所做过的有趣的，快乐的事。讲的时候啊
要说出什么地方什么人做了什么事，等等。最后还要说出你的感受哦。
过程2：让孩子围绕话题自由交谈，老师呢注意听他们的发言，了解哪些孩子讲得生动有趣，内容新颖，讲话连贯自然。
过程3：老师讲述示范。
过程4：老师叫孩子讲述。讲述时比一比，谁讲得最好。或者你喜欢谁讲的。
幼儿在讲述前老师再次提示讲述的要求。还有，在讲述时老师可以用提问的方式帮助幼儿讲完整，比如：这是哪一天发生的事啊?有些什么人啊?都做了些什么事啊?接着又做了些什么啊?后来怎么样?你心里感到怎么样啊?
过程5：活动结束
老师可以简单的总结或者表扬幼儿的讲述，最后唱一首庆祝国庆的歌来结束本次活动。
教学反思
生活经验讲述是一种叙事性讲述，让孩子把自己经历过的或者看到过的讲述出来，说出
事情发生的时间，地点，人物和事件发展的顺序。国庆节假期的活动给幼儿提供丰富的说话内容和参加说话的兴趣，使他们在参与中感受到快乐，同时口语表达能力和思维力得到发展。本活动幼儿的参与率高，方法形式生动活泼，内容的难易程度也适中。所以本活动完成应该很好。
活动目标：
1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：
安全活动图片。
活动过程：
一、让幼儿知道十月一日是国庆节，丰富幼儿的知识经验。
1、“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗?”启发幼儿动脑筋想问题。
2、十月一日是祖国妈妈的生日，为了庆祝祖国妈妈的生日，每年的十月一日我们就定为国庆节。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。
1、教师引导幼儿：“放假后你想做些什么事情呢?”
2、有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。
3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗?为什么不能这样做呢?
三、总结假期里要注意的安全事项。
1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的`物品。
2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。
3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏;
6、熟悉三个特殊电话号码的用法。
7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好*惯。
8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
四、活动延伸。
1、请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。
教学反思
“千般照顾，不如自护”。家长和幼儿园教师、阿姨不仅有保护幼儿生命安全的责任，同时要及时检查幼儿园的设备、设施，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，提高幼儿保护自己的能力，帮助幼儿树立一定的安全意识。
活动组织形式：集中
活动目标：
1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：安全活动图片。
活动重点：了解国庆假期中应注意的安全和卫生。
活动难点：了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
活动过程：
一、谈话导入。
师：明天是什么节日?国庆中秋节到了，我们幼儿园要放长假，放假后你想做些什么事情呢?小朋友们在长假里，出外游玩千万要注意安全，在家里玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢?
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。
1、教师引导幼儿：有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。
3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗?为什么不能这样做呢?
三、总结假期里要注意的安全事项。
1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。
3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏;
6、熟悉三个特殊电话号码的用法。
7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的.好*惯。
8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
活动延伸：
请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。
教学反思：
每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日。在这个秋高气爽，一年一度的国庆佳节来临时刻，国人各个都喜气洋洋，我们的孩子也沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候，街上到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围。电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们爱国教育的实施带来很多便利条件。所以，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。此次活动，我们以生成性主题“爱祖国、爱家乡”为内容，通过“国庆节”的主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝祖国生日，激发幼儿对祖国的热爱之情。
活动目标：
1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物。
2、引导幼儿合理地布置画面、恰当地选用颜色来表现节日热闹的气氛。
3、培养幼儿的创造力和表现能力。
活动准备：
1、画纸、蜡笔人手一份。
2、幼儿对国庆节已有了一定的生活经验。
活动过程：
一、开始部分
谈话引出活动激发幼儿学*兴趣。
1、师：小朋友，你们国庆节过的开心吗？（引导幼儿大胆的说出国庆节里开心的事情）
2、引导幼儿回忆国庆节的见闻或自己经历过的事：你们是怎么度过国庆节的？参加了什么活动呢？看到了什么？热闹吗？给你印象最深的事情是什么呢？（幼儿回答教师小结）
3、师：在国庆节里我们过得很开心，参加了许多的活动，还看到了很多新鲜事。那今天老师就请小朋友把快乐的国庆节画在纸上，让别人知道你是怎么过国庆节的。
二、基本部分
交代绘画要求，幼儿绘画
1、师：我们大家好好的想想你要画些什么，大家每把自己遇到的事情看到的事情画出来，画的时候要注意画面内容的安排，*处的东西要画大些，画在纸下边，远处的`东西画小些，画在纸上边。
还要想一想用什么颜色可以表现出节日的欢乐、热闹的气氛？怎样画才能让人看出画中表现的是什么时候？什么地方？在干什么事情？
2、幼儿作画，教师巡回指导，观察幼儿绘画情况注意帮助幼儿选择绘画题材，启发幼儿思考如何才能表现出当时欢乐的场景。
三、结束部分
1、展示部分幼儿作品，让幼儿欣赏评价。
主要是看看每幅画的内容，是什么时间？在什么地方？干什么事情？看看哪幅画表现出最快乐的国庆节？再找一找哪幅画的颜色好看，最能表现出节日的热闹欢乐情景。
2、请部分幼儿进行说画
让个别能力较强，绘画效果较好的幼儿进行说画活动。说一说他的画主要的内容表现，是一件什么事情，在什么地方等。请所有幼儿把自己的画放在桌子上，进行互相欣赏。
3、小结活动情况下课！
目标：
1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物
2、引导幼儿合理地布置画面，初步学*处理远*的关系和画法
3、培养幼儿的创造力和表现能力
准备：教师范例、幼儿绘画用品
流程：导入活动——交代任务、幼儿作画——相互讲评
重难点：合理布置画面，处理好远*的关系
过程：
一、导入活动
1、小朋友，这几天国庆节过得真快乐，今天老师请小朋友把快乐的国庆节中经历的事情画在纸上，让大家知道你是怎么过节的
2、和好朋友讲讲你在节日里做了些什么事(参加什么活动?看到了什么?印象最深的是什么?)
二、交代任务、幼儿作画
1、把自己的事画出来，画得时候要注意画面内容的安排，*处的东西画大点，画在下面;远处的东西画小点，画在纸的上边
2、教师示范，幼儿观察
3、幼儿安静作画，教师指导
4、教师提醒幼儿注意处理远*关系
三、相互讲评
1、展示幼儿作品，让幼儿相互欣赏：请幼儿自我评价或相互评价。
教学反思
此次活动开展还是比较顺利的.，目标达成度还可以，主要基于幼儿已有的认知经验比较丰富，像升**、庆国庆的活动方式，幼儿能够有深刻的认知。其次，幼儿对祖国的生日这个概念熟悉又好奇，到底什么是祖国的生日呢?他为什么会有生日呢?连带引出了中华人民共和国成立这样的原因。这为接下来幼儿记住祖国妈妈的生日是十月一日
活动目标：
1、知道10月1日是国庆节，是我们祖国的生日。
2、了解国庆的主要形式，感受国庆节的节日气氛。
3、激发爱祖国的情感。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：
幼儿用书，有相关**、**、**知识。
活动过程
一、祖国妈妈的`生日。
1、每个人都有自己的生日，祖国妈妈也有生日，你们知道哪天吗?
2、告诉幼儿10月1日是我们祖国的生日，这个生日有个名字叫什么?
二、讨论人们是怎样庆祝国庆节的。
1、国庆节这天，爸爸妈妈上班吗?
2、国庆节会有哪些庆祝活动呢?电视节目里，你看到人们是怎样庆祝国庆节的?大街上呢?(文艺演出，大阅兵，街道、商场等到处张灯结彩等)人们为什么要进行这样的庆祝活动?让幼儿知道人们要像爱自己爸爸妈妈一样热爱我们的祖国妈妈。结合用书，让幼儿了解国庆节会有很多庆祝活动。如放烟花，礼炮等。
3、出示**，请幼儿说说**的特征，听听**，了解**、**的名称。**响起时全班幼儿要起立行注目礼。
三、结束活动。
1、在户外游戏时，观看升旗活动。
教学反思：
幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。
活动目标：
1、引导幼儿用不同的材料制作礼物庆祝祖国妈妈的生日。
2、通过让幼儿看看说说激发幼儿热爱祖国的情感。
3、教育幼儿讲卫生、爱惜活动材料。学会收拾整理各个区域用具。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：
1、关于国庆节的视频、《生日快乐》歌曲。
2、美工区：挂历纸、橡皮泥、海绵纸、纸盒、
3、表演区：已学过的歌曲、舞蹈的音乐磁带、一些简单的表演道具等。
4、语言区：关于《国庆节》的一些图片、故事书等。
活动过程：
一、导入活动，激发幼儿兴趣。
1、师：小朋友，你们知道再过几天是谁的.生日吗?(引导幼儿说出是祖国妈妈的生日)
2、祖国妈妈过生日了，你们打算做什么礼物送给祖国妈妈呢?
3、引导幼儿大胆想象，并说出自己想要送什么礼物?
2、教师小结：小朋友说道了很多的礼物，这些礼物可以用什么东西来做呢?
二、介绍各区域材料及活动要求。
2、美工区：老师给小朋友准备了挂历纸、橡皮泥、蜡光纸、海绵纸、纸盒等小朋友可以用这些制作拉花、彩旗等、
3、表演区;老师提供已学过的歌曲、舞蹈的音乐磁带、一些简单的表演道具等让用歌唱或表演的方式庆祝祖国妈妈的生日。。
4、语言区：关于《国庆节》的一些图片、故事书等。
三、幼儿自主选择区域进行活动。
四、教师观察并指导幼儿活动。
五、组织幼儿收拾材料。
要求把材料放回原处，垃圾捡到垃圾篓。
六、评价幼儿活动情况。
教学反思
初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家了解许多关于十月一日国庆节的知识，感受到了节日的气氛。
做事认真，不马虎的好*惯。
主要教育教学目标
1、认识**、**、**，学*升旗。
2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。
3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学*归纳文学作品的主题思想。
4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
6、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
七大智慧活动内容
(1)、语言智慧
1谈话：我的祖国、祖国各地的特产
2诗歌：我去台湾岛
3诗歌：
4自编儿歌：我的`祖国
5幼儿英语
(2)、自我认识智慧
1庆祝国庆节
2我是中国人
(3)、人际关系智慧
1参观：民俗文化村
2“国庆”联欢活动
(4)、逻辑智慧
1分类记录
2立体图形分类
3数的二级分类
4复*分类概念
(5)、音乐智慧奥尔夫音乐教育
(6)、空间智慧美工：自制中国地图建构：长城
(7)、身体运动智慧
1我去台湾岛
2小飞行员
3小小奥运会
4到北京去
主要活动内容及过程
活动一：学*与祖国有关的儿歌、歌曲等活动中，孩子们学*了诗歌、“我去祖国台湾岛”，还学*了歌曲“**红红地哩”。通过谈话和分享交流，孩子们对祖国的了解也更加深入了。孩子们在表演他们学*的诗歌!
活动二：粘贴**、粘贴中国地图邻*国庆节的时候，孩子们和老师一起布置我们的活动室，增加一点节日气氛。
孩子们在粘贴**!孩子们用手工做的小花粘贴中国地图!
活动三：庆祝国庆节国庆节前一天，孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室进行了庆祝活动。进行了节目表演，庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目，庆祝国庆节!
教学反思：
通过认识**、**、唱**，通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。活动中，孩子们还很有兴趣地在地球仪上找我们的国家，很乐意拼贴中国地图的玩具。通过一系列的手工粘贴**、粘贴中国地图的活动和表演庆祝活动，孩子们加深了对国庆节的认识。
活动中，孩子们坚持做环保卫士，在庆祝国庆节的公共场所不大声讲话，表演节目时也很认真!
活动目标：
1、通过活动，帮助幼儿知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛，体验庆祝国庆的欢乐情绪。
3、以自己的方式庆祝表达对祖国的热爱之情。激发幼儿对祖国的.情感。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：
炮竹的图片(没有烟花)、***、地图、PPT活动过程：
1、谈话：观看阅兵的碟子，为什么到处有鲜花?
2、介绍国庆节。
(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?
(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。
(3)大家会怎样庆祝呢?
(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。
(5)带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和**。
3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。
4、幼儿作画，添画烟花。
5、将作品送给"祖国"。
活动延伸：
请家长在"国庆节"时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
活动反思：
幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道"过节了，我们可以玩了"。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对"国庆节"有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，并通过自己制作**，进一步增强热爱祖国的情感体验，使幼儿更加了解我们的祖国，从而更加热爱我们的祖国。
本次活动，让幼儿们认识了"祖国的生日"，对中国地图也有初步的认识，知道**是红色的，有"一颗大星星，四颗小星星"，国庆假期期间孩子们也和父母一起外出游玩，感受我们祖国的大好河山。
