活动目标
1、感知生活中热胀冷缩的现象，激发探究科学现象的兴趣。
2、知道吃汤圆是我国的一种*俗。
3、了解汤圆的制作材料和过程，丰富动词“搓”。
活动准备
幼儿用书、制作汤圆道具、卡片、搓汤圆视频、乒乓球一个、热水若干。
活动过程
一、欣赏音乐《卖汤圆》导入。
——师：刚刚我们听的是什么歌曲？它卖的是什么？汤圆。
——师：你们有没有吃过汤圆？喜欢吃什么味道的？
二、学*儿歌。
——师：吃汤圆是我国许多地方过节的风俗。你们知道汤圆是用什么做的？怎么做的吗？
——教师播放《搓汤圆》视频，请幼儿观看并说一说。
——教师有感情地朗诵儿歌。
——启发幼儿理解“搓”的动作含义，体会儿歌的情趣。
——教师带领幼儿双手做“搓”的动作，体会“搓”的动作含义。
——师：汤圆是什么形状的？（汤圆是圆形的，引导幼儿说：汤圆汤圆圆又圆）
——师：汤圆都有什么馅的？（花生、芝麻等等）
——师：汤圆好不好吃？（教师做真好吃的表情，带领幼儿感受吃汤圆时的愉快心情）
——引导幼儿一起看图，朗读儿歌，提醒幼儿注意表情和动作。
三、游戏活动：开心制作汤圆。
——请幼儿用橡皮泥搓出汤圆形状，比一比谁搓的圆。（边念儿歌边搓汤圆）
四、实验探究为什么汤圆熟了会变大。
——播放煮汤圆的视频，请幼儿观察并说说汤圆煮熟之后发生了什么变化？（引导幼儿说出：汤圆浮了起来，而且变大了）
——教师进行实验：神奇的乒乓球。教师用热水把扁了的乒乓球变回原来的样子。
——教师小结：乒乓球里面的空气因为遇到了热水，就变得越来越热，越来越大，就把乒乓球给变回原来的形状了。同样地，汤圆受热后体积会慢慢膨胀，所受的浮力面积也变大，所以说，煮熟后的汤圆会浮起来。
——和幼儿解析一下生活中其他热胀冷缩的例子。（如：饺子、包子、馒头等）
活动应变
1、播放视频活动环节还可以用图片来代替。
2、游戏活动中可以用面团、泥巴、纸团来代替橡皮泥。
区角活动
语言区：把儿歌挂图贴入语言区，请小朋友诵读儿歌。
美工区：投放橡皮泥，请小朋友搓汤圆等。
活动延伸
1、仿编儿歌。
切苹果，切苹果，
苹果苹果圆又圆。
有红的，有黄的，
苹果苹果真好吃。
2、体能游戏：下汤圆
游戏准备：垫子。
游戏规则：请教师组织幼儿排队站在垫子周围，请幼儿根据教师的口令做动作：教师说“下汤圆”幼儿就跳到垫子上，教师说“水开了”幼儿抱住膝盖滚动身体。
环境创设
主题墙区：贴入汤圆的制作过程。
家园同步
1、让幼儿回到家中，在家长的看护下，煮一次汤圆，让其亲身感知热胀冷缩的现象。
2、请家长和幼儿观察并记录生活中热胀冷缩的现象。
随机教育
到汤圆相关节日时，引导幼儿复*儿歌。
运用和丰富儿歌的词汇（圆又圆、长又长）。
相关链接
歌曲：卖汤圆歌。
附录：汤圆
汤圆是宁波的著名小吃之一，也是我国的代表小吃之一，历史十分悠久。据传，汤圆起源于宋朝。当时各地兴起吃一种新奇食品，即用各种果饵做馅，外面用糯米粉搓成球，煮熟后，吃起来香甜可口，饶有风趣。因为这种糯米球煮在锅里又浮又沉，所以它最早叫“浮元子”，后来有的地区把“浮元子”改称元宵。与北方人不同，宁波人在春节早晨都有合家聚坐共进汤圆的传统*俗。
活动目标：
通过看看、讲讲了解过新年时的一些风俗*惯，引导幼儿尝试自己动手搓汤圆，体验过新年的快乐气氛。
活动准备：
1、《新年好》的音乐磁带；2、《新年好》Flash；3、橡皮泥人手一盒；4、盘子每组一个；5、角色游戏房的娃娃家场景。
活动过程：
一、激发兴趣，导入主题。
教师播放歌曲《新年好》，告诉幼儿新年来到了。
教师提问：宝宝，你们觉得过新年最开心的是什么事呀？
幼儿交流讨论。
教师小结：你们过新年的时候可以穿新衣服、吃糖果、拿红包……
二、播放Flash。（过新年放鞭炮、吃汤圆。）
1.教师播放Flash：我们来看看别人的新年是怎么过的？
2.幼儿欣赏、交流。
3.师小结：过新年是最重要的节日，在新年里很多人都会放鞭炮，一家人还会开开心心在一起吃汤圆，吃汤圆表示团团圆圆的意思。
三、操作探索。
1.教师：宝宝，那我们也来试试做好吃的汤圆吧。
2.教师示范做汤圆的步骤：先取一小块橡皮泥放在手掌心，用另一个手掌盖在橡皮泥上，来回团、搓，一个小小的圆圆的汤圆就做好了。
3.幼儿操作，教师巡回指导。（配背景音乐《卖汤圆》）提醒幼儿将搓好的汤圆放在桌上的小盘子里。
四、延伸活动。
带幼儿去角色游戏房，把做好的汤圆放进娃娃家的锅子里，模仿煮汤圆的场景，体验过新年的快乐。
活动目标：
1、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务、为家长服务，促进幼儿园教育、保育工作的发展。
2、通过这次活动，提高幼儿们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动带来的乐趣。
3、进一步加深了老师、家长和孩子们之间的亲情，共同促进家园共育。
4、鼓励家长和孩子们一起动手搓汤圆、煮汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。
活动准备：
1、家长：帮孩子们准备一件围衣。
2、幼儿园：碗、勺子、盘子、桌布、擦手毛巾、糯米粉、花生馅、白砂糖等。
活动过程：
一、9：10值周教师接待孩子和家长们入园，并让家长做好签到工作。
二、9：20教师带领幼儿入厕、洗手，穿戴好围衣，并清洗手。
三、教室集合，教室讲话。
四、家园同乐——搓汤圆。
1、教师讲解搓汤圆的过程：成饼状，在中间包上馅搓成丸子状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。搓好的汤圆放在预先准备好的糯米粉的盘子上，汤圆与汤圆之间分隔开，一面黏住。
2、家长与幼儿一起制作汤圆，体验浓浓的亲子情。
3、教师来回巡视，用相机记录下美好的时刻。
4、煮汤圆（家长与保育员合作完成）。
5、唱《卖汤圆》歌。
6、吃汤圆，共同分享劳动成果。
7、活动结束，家委与教师共同整理、清扫场地。
活动目标：
1、学*用湿糯米粉搓元宵并能团得较圆。
2、能感受到元宵节的快乐。
活动准备：
1、 请幼儿收集花灯，布置活动室。
2、用湿糯米粉适量，消毒过的盘子一组一个。
3、 幼儿用肥皂洗净双手。
活动过程：
一、观赏花灯，感知元宵节。
1、幼儿自由观赏花灯，相互欣赏。
2、引发幼儿讨论：为什么现在要玩花灯?
3、小结：元宵节这一天，大家都要看花灯、玩花灯、做元宵、吃元宵。
二、引导幼儿搓元宵。
1、老师介绍做元宵的材料，湿糯米粉。
2、讨论制作方法引导幼儿将湿糯米粉搓成长条，再分成一段一段的，最后将每一段搓圆。
三、幼儿操作。
老师将湿糯米粉分给幼儿，让幼儿自己动手操作。提醒幼儿不能把元宵掉到地上，以免弄脏。然后将幼儿做好的元宵送到厨房请师傅帮助煮沸熟。
活动目的：
1、让幼儿学*运用重叠折剪的机能制作华灯。
2让幼儿在活动中相互交流，体验元宵节的民俗风情，感受生活美。
活动准备：
收集花灯、剪刀、胶水、针、线
活动过程：
1、以“元宵节闹花灯”为题，引导幼儿观赏花灯。
2、讨论：
1)花灯美吗?美在哪里?
2)如果想制作花灯，要用到哪些出来材料?
3、请幼儿用完整话回答讨论的结果。
4、师讲解制作步骤，重点强调折时要用手将折痕按*，几层纸张要捏紧。
5、师提出制作要求：
1)小心使用剪刀，胶水不要粘太多。
2)大胆制作，看谁的花灯美。
6、、幼儿动手，师巡视帮助能力弱的幼儿完成作品。
7、让幼儿把制作的花灯悬挂起来，互相观赏评价。
活动结束：
小朋友一起欣赏。
元宵佳节到来临，举国同庆庆升*。家家户户汤圆香，香传万里祝福音。汤圆圆圆人团圆，共赏圆月猜灯谜。花前月下景色美，心情舒畅好运*。祝你元宵无烦恼，快快乐乐一家亲!
元宵佳节乐无边，相识相知皆是缘。宵光辉映九州雪，祈盼月满人长圆。独言难尽江湖意，不尽祝福转七弦。吉祥喜庆常拥有，快乐伴随整一年。元宵快乐!
白白嫩嫩最香甜，滑柔圆润暖心间。晶莹剔透小圆球，蒸煮煎炸都飘香。人见人爱皆口馋，恋恋不舍回首看。只有宵节品味多，人人都伸拇指赞。
一碗元宵热气腾，欢聚一堂诉亲情，全家欢聚猜灯谜，百发百中事业兴，一年一度元宵节，愿你财源滚滚来，祝你元宵节心想事成万事如意。
元宵佳节齐欢乐，月圆时分大团圆。开开心心一年头，健健康康一年尾，祝身体健康，万事如意!
手捧汤圆望月兴叹，一股暖流情润心间。圆月高照星光璀璨，月圆星随紧跟永远。天下凡间人心所向，团圆甜蜜终身不散。惟愿朋友情意绵长，十五佳节甜美团圆!
害羞，不敢把玫瑰花放在您的手中;胆怯，不敢把深情的`爱向您说出，只能把这所有的思念倾注在这短信之中，给您一个惊喜的祝福;有情人快乐，没情人也快乐，您我成不成情人也快乐!
元宵节来到了，这是一个全家团圆的日子，挂灯笼猜灯谜，这是一个考验智慧的时刻，祝你元宵节欢聚一堂智慧超群。
春暖日丽元宵到，十五灯节元宵闹。八方来客人如潮，猜谜抽奖欢声笑。短信频传祝福道，朋友身体安康好。快乐开心一起跳，大家协力事业耀。愿你良宵鸿运照!
亲手下厨做汤圆，水晶面皮蜜糖馅。甜甜蜜蜜团团圆，送给亲朋尝一尝。甜美团圆不离散，亲人团聚一家圆。朋友情深友谊联，美满和谐幸福长。宵节喜乐扬!
元宵佳节乐无边，相识相知皆是缘。宵光辉映九州雪，祈盼月满人长圆。独言难尽江湖意，不尽祝福转七弦。吉祥喜庆常拥有，快乐伴随整一年。元宵快乐!
送你一盏吉祥灯，顺心事儿都来临;送你一盏如意灯，健康快乐不离分;送你一盏好运灯，财源滚滚进家门。元宵节到了，愿你快乐不停!
正月十五闹元宵，各种花灯齐上阵。龙灯昂首门前绕，风调雨顺送福音。狮舞精彩多热闹，锣鼓声声庆年丰。还有灯谜添风采，猜出谜底人骄傲。祝你元宵快乐!
正月十五闹花灯，羊年元宵福满门。身体健康，龙马精神;事业兴旺，马到功成;红火日子，万马奔腾;团圆喜庆，美丽心情;衷心愿你，幸福一生!
元宵佳节多热闹，声声鞭炮震云霄。全家团圆吃汤圆，快快乐乐人逍遥。观看花灯笑不断，吉祥如意身边绕。祝你佳节多欢笑，开开心心活到老!
活动目标：
通过看看、讲讲了解过新年时的一些风俗*惯，引导幼儿尝试自己动手搓汤圆，体验过新年的快乐气氛。
活动准备：
1、《新年好》的音乐磁带；2、《新年好》Flash；3、橡皮泥人手一盒；4、盘子每组一个；5、角色游戏房的娃娃家场景。
活动过程：
一、激发兴趣，导入主题。
教师播放歌曲《新年好》，告诉幼儿新年来到了。
教师提问：宝宝，你们觉得过新年最开心的是什么事呀？
幼儿交流讨论。
教师小结：你们过新年的时候可以穿新衣服、吃糖果、拿红包……
二、播放Flash。（过新年放鞭炮、吃汤圆。）
1.教师播放Flash：我们来看看别人的新年是怎么过的？
2.幼儿欣赏、交流。
3.师小结：过新年是最重要的节日，在新年里很多人都会放鞭炮，一家人还会开开心心在一起吃汤圆，吃汤圆表示团团圆圆的意思。
三、操作探索。
1.教师：宝宝，那我们也来试试做好吃的汤圆吧。
2.教师示范做汤圆的步骤：先取一小块橡皮泥放在手掌心，用另一个手掌盖在橡皮泥上，来回团、搓，一个小小的圆圆的汤圆就做好了。
3.幼儿操作，教师巡回指导。（配背景音乐《卖汤圆》）提醒幼儿将搓好的汤圆放在桌上的小盘子里。
四、延伸活动。
带幼儿去角色游戏房，把做好的汤圆放进娃娃家的锅子里，模仿煮汤圆的场景，体验过新年的快乐。
——小班冬至搓汤圆教案(精选10篇)
活动准备
1、环境的创设：
把活动室布置温馨的家庭的客厅、餐厅模样（幼儿可围坐在客厅、餐厅的大桌旁活动），在桌上铺上漂亮、整洁的餐巾，摆上几束花。
2、材料的提供：
搓汤圆用的米团若干，幼儿人手一份垫板、塑料小刀、碟子、湿手巾、小袖套和围兜。
3、生活经验准备：
活动前引导幼儿观察、了解冬至时节闽南的一些民俗；学*用橡皮泥搓圆。
活动过程：
一、引入活动
（一）以妈妈的身份谈话：我们的家布置得多漂亮呀！冬至快到了，今天妈妈要和你们一起搓汤圆、煮汤圆和吃汤圆，好吗？
（二）检查幼儿的小手是否洗干净，并帮助幼儿套上袖筒、系好围兜。
二、搓汤圆
（一）师操作示范
1、出示大米团，告诉幼儿这是一块米团，妈妈要变个魔术，把它变成许多小米团。
2、示范将米团搓长、切成许多小米团。示范时结合语言提示，引导幼儿观察米团的变化，并说出来。如：搓呀搓，搓呀搓，米团变成什么样了？（变瘦了，变长了）切呀切，切呀切，大米团变成许多小米团。
3、示范、讲解搓汤圆的方法，并启发幼儿逐一点数，看看妈妈搓了几个汤圆，引导幼儿观察一个一个汤圆合起来是许多汤圆。
（二）幼儿动手操作
1、提出活动要求：
（1）妈妈这里有许多的米团，等会每个小朋友都可以自己来取一份。
（2）搓汤圆时要注意卫生，不可用小手抓头发、挖鼻孔或抓其他东西，手脏了可用湿手巾擦一擦。
（3）数一数、比一比，看看谁搓的汤圆多。
2、，观察幼儿的活动情况，并进行适时的指导。
（1）可以先把一块大米团米团分成几块小米团，再把小米团搓成汤圆。
（2）可以边搓边数，看看自己搓了几个汤圆。引导幼儿看看一个一个汤圆合起来就是许多汤圆。
（3）鼓励幼儿与同伴交流，看看各自搓的汤圆有什么不一样（如大小、形状等），比一比谁搓的汤圆多。
3、请幼儿把搓好的汤圆交给阿姨，并协助收拾工具和材料，洗洗手。
三、煮汤圆
组织幼儿在安全的地方观看阿姨煮汤圆，并进行自由交谈，体验成功的喜悦。
四、吃汤圆
轻声播放歌曲〈卖汤圆〉，师与幼儿一起围坐在一起吃汤圆，交流一下各自的感受。并适时向幼儿介绍闽南地区冬至节的一些*俗。
教学准备：
1、搜集有关汤圆的资料和图片。
2、制作课件。
3、制作面食的手工盒及餐具。
教学目标：
1、通过让学生亲手实践，体会劳动的艰辛，劳动果实的甜蜜。
2、通过多种方式查资料，了解元宵节的传统*俗，受到更多中华传统文化的熏陶。
3、通过话汤圆、包汤圆，煮汤圆，吃汤圆，让学生在丰富多彩的综合实践活动中学会收集各方面资料，逐步养成正确的劳动观念，掌握一种劳动技能，从而更加珍惜今天的幸福生活，热爱生活。
教学重难点：
掌握包汤圆的劳动技能。
课前交流：
（1）同学们，你知道中国有哪些传统节日？（学生自由说）同学们知道的真多！让我们一起来看—看咱们的传统节日！（投影）
（2）中华传统文化源远流长，每一个节日都有它独特的寓意和期待，有人曾诙谐地说，中国的传统节日也是吃的`文化，老师考考你们：什么节日吃粽子？（端午节）什么节日吃豆子（二月二，也叫春龙节）什么节日吃月饼？（八月十五）什么节日喝粥？（腊八节）什么节日吃汤圆？（元宵节）你还知道元宵节的其他的*俗吗？
评价：同学们知道的真多！准备好上课了吗？上课。
教学过程
—、创设情境，导入新课（8分钟）
（—）了解中华传统文化节日
（1）刚才我们聊到汤圆这个话题，知道人们喜欢在元宵节的时候吃汤圆。古诗云：家家捣米做汤圆，知是明朝冬至天，有的地方，在春节、冬至这两天也是吃汤圆。千百年来，人们喜欢在不同时间吃汤圆，这是为什么呢？请看老师带来的一段资料：老师想请4名同学们合作读：
春节吃汤圆（农历大年初一）：象征和谐、吉祥。
元宵节吃汤圆（农历正月十五）：象征团圆，快乐。半年节吃汤圆（农历六月十五）：象征思念，*安。冬至吃汤圆（公历12月21~23日）：象征如意，圆满。
（2）总结：原来汤圆中蕴含着人们那么多美好的愿望，让我们一起来欣赏！（配乐播放各种汤圆图片）：老师发现，看到这些精致诱人的汤圆，有的同学瞪大了眼睛，有的同学在悄悄地咽口水，有什么感受？（学生自由谈感受）
（3）师：想不想亲手包一包？（想）今天老师就和大家一起学*制作传统美食————包汤圆。（贴课题）
二、学*探究，操作过程
（—）包汤圆
1、探究一：包汤圆的原料
师：谁知道包汤圆需要什么原料呢？（面和馅）
师：是的，包汤圆需要的原料是面和陷。面可不是*时我们所说的面粉，而是糯米面。他的和法和*时的蒸馒头、包水饺不同，让我们来了解一下。馅却有很多种。你都吃过什么馅的汤圆？（花生馅一一评价：美味；黑芝麻馅一评价：香甜；红糖馅一评价：甜美……）
师：你们吃过的汤圆还真不少！现在随着人们生活水*的提高，汤圆的种类越来越多，完全可以根据口味来选择自己喜欢的馅料。今天老师给同学们准备的是最经典的黑芝麻馅、红糖馅，就放在每个组的小碗里，大家闻闻香不香？
2、探究二：包汤圆的方法
（1）师：细心地同学一定发现了馅的旁边是老师课前用温水和好的面团。现在原料有了，怎样包汤圆呢？请同学们结合课前调查的资料，在小组内讨论交流。
汤圆的制作方法调查报告
采访内容：汤圆的制作方法
采访对象：
记录人：
制作方法步骤
（2）刚才同学们讨论的很热烈，小组推荐一个同学来试一试吧！（2分钟）
师：老师刚才看到有的同学很快动起手来，有的同学却一直在弄面团，出现了什么问题？（馅包不住、漏馅。）看来包汤圆还需要技术支撑）下面看老师来示范。老师先准备一下，洗下手，注意卫生。
3、教师示范（不说话，让学生认真看）。
教师示范方法：用拇指在面团正中间压一个小窝，然后与食指把这个小窝的边缘捏一捏，窝的边缘厚薄要均匀，深浅要恰当；放馅，不要太多；用右手的食指利拇指捏住汤圆的口，左手的食指或拇指和这两指靠到一起，封口，要封严，这封口不严，再多標L下，攥到汤圆表面变得光滑柔软；团圆的时候要轻柔。
师：谁来说一说，老师刚才是怎么包的？先一接着———然后—…最后——（板书包的过程）
师：你觉得老师包的怎么样？生评价。（一枚好的汤圆应该外观饱满，表面光滑）
4、实践与体验
师：了解了汤圆的制作方法，你们想不想亲手试一试？（想）现在请同学们利用刚才讲的方法动手做—做吧！
学生尝试，教师巡视指导。
师：（随机拿两个汤圆）哪个令人满意，为什么你觉得是哪个环节岀了问题？（具体问题具体分析）
师：在实践的基础上提升：包汤圆的时候要注意，压窝要适当，放馅要适最，封口要严实，团圆要轻。
师：同学们真聪明，这么快就掌握了包汤圆的技巧，刚才我们包汤圆用的面团是老师用白开水和的面，看：老师今天还带了这样的面团，你知道它们是怎么做成的吗？（生答）教师展示彩色面团的做法。
师：这些彩色面团都是用新鲜的果汁做成的，用这样的面团做出来的汤圆外形更加美观，口味更加香甜，今天我们就用这样的面团进行小组比赛好不好，看哪个小组在规定的时间内包的大小差不多，还能互相帮助，合作默契。别急，先听明白要求：
1、小组合作，每组至少做3个汤圆，限时5分钟。
2、制作过程中，注意方法，团结协作，讲究卫生。
3、做完后及时清理桌面。
学生做汤圆。
师：汤圆做好了吗？小组长把你们的作品带到讲台前来，展示一下吧。谁来评价一下，你觉得哪个小组做的好？
评价：老师也觉得他们组的汤圆大小均匀，外形美观，富有创意。
（二）煮汤圆
师：汤圆包好了，下面我们开始煮汤圆。（老师再次洗手。）看，水已经开了，煮汤圆要开水下锅，一定要让汤圆沿着锅的边缘慢慢地滚人水中，否则溅出的热水容易烫到自己。（随手把盘子放桌洞里）当汤下锅后，我们要用勺背轻轻推一推，让汤圆旋转几下，这样就不粘锅底了。请看现在的汤圆在锅里是怎么样的？（下沉）
（三）话汤圆
师：离汤圆煮熟还有一段时间，在等待的过程中，我们来聊一聊汤圆吧。课前，各小组从汤圆的起源传说，诗词歌赋和发展变化三个方面搜集资料并进行了梳理。下面我们来交流一下。
（1）汤圆的起源传说，哪个小组搜集到了？请你。（生说）其它小组有补充的吗？真了不起，搜集到这么多的资料。
（2）汤圆已有长久的历史，你都搜集到哪些描写汤圆的诗词歌赋？是的，汤圆不仅香甜可口，还代表着团圆，在中国没有什么比团圆更让人高兴的事了。这么美的诗，让我们一起来读一读。
（3）那发展变化呢？谁关注到了？（引导学生从形、色、味、吃法、人群等方面陈述）教师补充吃的变化。
师：你们知道吗？为传承和发展中华传统节日文化，为七个传统节日设立形象标志，让我们看看元宵节的：两个印着动感花纹的碗上下叠加，组成一个有趣的陶瓷娃娃形象，碗中盛着元宵节的代表食物————汤圆，红红的色调，欢喜的孩童，大气时尚，喜庆可爱。寓意团团圆圆，中国传统佳节代代相传。
师：现在，我们看看锅里是什么情形？生：有些汤圆已经浮上来了
师：汤圆马上就可以吃了，让我们一起来看看吃之前的注意事项：
（1）吃得要慢，避免烫伤。
（2）细嚼慢咽，避免被噎（ye）住。
（3）不要过量，避免胃不舒服。师：汤圆已经盛好了，小组长们还等什么，赶紧来排队领汤圆吧！
四、括展与创新
师：先让汤圆凉一会儿，谁来说说本节课的收获：（我们门学会了包汤圆，煮汤圆，还品尝到了自己亲手包得汤圆，体会到到了人们盼团圆的心情）
师：希望在今后的生活中，同学们要多动手，勤动脑，争取掌握更多的劳动技能，来丰富我们的生活。
（汤圆的味道怎么样？这是因为是你们自己亲手包得汤圆，是你自己的劳动果实。）
活动目标：
1、对朗诵诗歌感兴趣，进一步体会冬至日的节日特点。
2、体会文学作品的情景和意境，并用相应的表情、语气表现诗歌。
活动准备：
有关于冬至节的认知与理解。
活动过程：
1、教师朗诵儿歌冬至节2—3遍：幼儿欣赏。
2、幼儿朗诵冬至节
3、鼓励幼儿个体朗诵冬至节，根据幼儿情况实施给予鼓励及表现建议。
活动延伸：
活动区时间，美工区的幼儿可以自主为冬至节儿歌配上自己想到的、绘画作品。
活动目标
1、欣赏图片，感受饺子的不同造型。
2、尝试用团圆、压扁、黏合等技能捏出不同形状的饺子。3、喜欢用彩泥进行创意造型，感受泥塑的乐趣。
活动准备
1、经验准备
幼儿吃过饺子，观察过包饺子。
2、材料准备彩泥，一次性纸盘，搓成小团的各色皱纹纸。
活动过程
一、情境导入
1、玩手指游戏“包饺子”，激发幼儿兴趣，引出主题。
师：小手摊开，来包饺子吧！（伸出左手手掌）擀，擀，擀饺子皮儿；（右手在左手上做擀皮状）
和，和，和饺子馅儿；（右手手指立在左手手掌上做捏合状）包，包，包个小饺子！
（每说一个“包”字就用右手食指依次轻点左手手指）香喷喷的饺子给谁吃？
（用右手把左手包起来）给XX吃！（说出谁的名字就把“饺子”递到谁嘴边）
2、幼儿分享交流关于饺子的已有经验。
二、探索发现
1、感受泥塑饺子外形的多种多样。
师：这些饺子像什么？和我们*时吃的饺子有什么不同？
小结：这些都是小朋友做的个性饺子，有圆形、椭圆形、五角形、方形、三角形，还用了好多漂亮的颜色。
2、观察饺子的制作方法。
三、创作表现
1、熟悉操作材料，激发幼儿参与泥塑活动的兴趣。
师：老师准备了面团（彩泥）和饺子馅（搓成团的皱纹纸），我们一起来包饺子，看谁的饺子最有创意！
2、幼儿大胆尝试运用团圆、压扁、黏合等技能制作不同形状的饺子。
3、教师巡回指导，提供帮助。
鼓励幼儿制作不同形状、花边、颜色的饺子，提醒幼儿把饺子皮的边粘合牢固。
四、欣赏评议
1、把幼儿制作好的饺子放到事先准备好的一次性纸盘里，带领大家逐盘欣赏。
2、引导幼儿开展评价，评出最独特的饺子、最鲜艳的饺子、最美味的饺子等。
师：你喜欢哪盘饺子？你觉得它好在哪里？
五、结束活动师幼一起收拾整理材料，结束活动。
活动建议
请幼儿回家和父母一起包饺子、吃饺子，并将过程拍下来，把照片带到班级和小朋友一起分享。
活动目标：
1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来，初步了解冬至节的*俗。
2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。
3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
活动内容：
1、语言：冬至我知道准备冬至相关图片
“师：小朋友们，今天是冬至，你们知道这是什么节日吗？
冬至，是中国古代24节气之一，此时北半球白天最短，夜间最长，是冬去春来转换的标志。相传，周太王后裔泰伯、仲雍奔吴建立吴国后，也承继了周代历法，把冬至作为一年之首，也就是今人俗称的“过年”，后虽改夏历，但冬至“过年”的旧俗一直流传至今。
“师：小朋友们，你们知道《二十四节气歌》吗？
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
这琅琅上口的节气歌不仅韵律优美，而且包含了劳动人民的智慧。
“师：冬至这天，我们有什么*俗呢？（出示相关图片）
儿歌《冬至到》
冬至到，冬至到；
南馄饨，北方饺；
暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。
冬至到，冬至到，
敬祖宗，把墓扫；
会亲访友拜老师；*安幸福乐陶陶。
冬至到，冬至到，
这一夜，最长了；
甜甜蜜蜜睡一觉；明天太阳会更好。
2、科学：白天短、黑夜长师：冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此，白天开始一天天变长，夜间开始一天天变短，这是冬天真正来临的日子。
3、社会：区角游戏活动，制作冬至美食。让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子，并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至团（民间有“吃了汤圆大一岁”之说），包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。
在古代，有个郎中，每年冬至都熬制一种取暖的药汤给村民喝，汤里的食材很像耳朵，流传至今，便有了吃饺子不会冻掉耳朵的传说。
冬至相关*俗传说：
冬至馄饨夏至面。
冬至吃狗肉。
全家共吃赤豆糯米饭。
冬至吃饺子
祭天迎日、缅怀祖德——冬至之祭
新装雍容、衣饰应景——冬至之农
葭灰土炭、图歌消寒——冬至之娱
盛情敬师、赠袜履长——冬至之礼
精心宁神、食疗养生——冬至之养
一、目的：
1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。
2、感受集体劳动的快乐。
3、和父母一起包饺子增进父母亲情
二、时间：
20xx年12月10日小班8：00开始中班8：30开始大班9：00开始
三、准备阶段：
1、请家长准备：擀面杖、案板、围裙，菜刀（班主任合理分组安排）
以微信、家长会等形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品（提前三天通知家长）
2、幼儿园厨房准备：饺子馅、包饺子面、厨房以班级为单位分好，厨房12月10日上午8：00之前准备好饺子馅、包饺子面、等待班级生活老师来领取
3、班级准备：洗手液体、洗手水。
四、活动阶段：
（一）介绍冬至来历
冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此，白天开始一天天变长，夜间开始一天天变短。是冬天真正来临的日子，我国古代，冬至被当作一个较大节日，不仅有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的*俗。祭天祭祖外，北方地区有冬至吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”、宰羊、吃馄饨的风俗，南方地区则有吃冬至米团、冬至长线面的*惯。
（二）以班级为单位亲子活动开始包饺子分工：
1、家长孩子分别擀皮、包饺子
2、班级保育员：负责厨房领取包饺子面团、馅料，和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房
3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛
4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序、比赛：
1、擀皮
2、包饺子
3、吃饺子
五、煮饺子阶段：（20分钟）
1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子拿回班里
2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事、亲子朗诵等活动（班主任设计好）（等待饺子煮熟）
3、家委会指定专人：负责维持家长秩序
六、吃饺子阶段：（30分钟）
1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子。
2、邀请家长品尝————家委会指定专人负责分发和维持秩序
七、活动结束
冬至，是我国重要的气节之一，也是传统节日之一。为了让幼儿园的小朋友更贴*生活，了解生活，传承传统饮食文化——包饺子。冬至临*，许多幼儿园开始着手准备着冬至包饺子的亲子活动。
一、活动主题：
“开心包饺子，快乐过冬至”亲子活动。
二、活动目的：
随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱妈妈的情感，教育孩子学会感恩，特开次活动。
三、活动目标：
1、通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的文化，产包饺子的兴趣。体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造节日的热闹、快乐气氛。
2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好*惯。
3、通过亲子游戏活动，让家长进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
四、活动时间：
xxxx.12.22(星期五)09:00——11:30
五、活动准备：
通知单、乒乓球、吸管、肉馅、汤匙、盛放饺子托盘、一次性桌布、箩筐
六：活动地点：
各班教室
七、活动流程：
1、早上8:40——9:00家长签到(播放幼儿一日活动图片)
2、班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。
3、向幼儿介绍说明今天特色活动的内容：包饺子。
4、活动流程：
先欣赏包饺子的过程，请将饺子馅放入皮中央，如果你是第一次包的话，记住千万别放太多馅，不然肉会撑出来的，然后先捏中央，再捏两边，最后由中间向两边将饺子皮边缘技一下，这样饺子下锅煮的时候就不会漏了，最后将饺子整齐的放在上面。希望小朋友和家长都能齐心协力一起做出完美的饺子，(出示不同造型的饺子供参考)
八、包饺子前注意事项：
1、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中要注意卫生。
2、因地制宜，安排好幼儿家长的座位。
3、家长幼儿教师随着音乐一起包饺子
4、场地整理(自由洗手)
九、活动预算
饺子馅等：200元（每班50元）
现场零食等：400元（每班100）
煮饺子时的人工费等：200元
比赛奖品等：200元（每班50元）
合计：xx元
一、活动时间及地点
时间：xxxx年12月22日，晚上7：00—9：00
地点：暂定食堂三楼南侧
二、活动目的
冬至节亦称冬节、交冬，我国北方历来有包饺子的*俗，为了让大家能够真正过上冬至节，我们特别举行这次冬至聚会。
三、活动流程及任务分工
1、包饺子教学
大概时长：20分钟
鉴于有些同学不会包饺子，也为了能够让每位同学都能亲身动手参加这次活动，特设此活动。
现在需要资深“教师”三名，在活动当天为大家展示如何包饺子，想学的的可以自己动手，三位“教师”要手把手教，确保每个想学的同学都能学会。
所以现在就需要各位“行家”踊跃报名!
2、包饺子比赛
大概时长：40分钟
简单规则：一男一女为一组，二人合作包饺子，组数不限。每组包20个饺子，由三位“美食评论家”进行打分，胜出的一组将有丰厚的奖励。
评分标准(仅供参考)：速度快(40分)，饺子美观(40分)，两人配合默契、花样多(20分)
前期准备：需要统计大家谁会包饺子，并随即分组，还有三位“评委”也要经过选拔。
3、文艺表演
大概时长：40分钟
在饺子包完之后，中间有一段时间要等饺子煮熟，这段时间内进行文艺表演，比如相声、歌舞、舞蹈等，务必使现场气氛活跃起来。
前期准备：由文艺委员负责鼓励大家积极展示才能并做好统计，最后交给班长，以便安排时间。
4、活动物资准备
1、饺子馅、面，盘子等——乔明伟负责
2、“评委”、“参赛者”、“教师”人员报名及选择——刘瑞琪
3、现场照相、录像、录音，以及音乐的播放等(需电脑、照相机两部)——乔忠正、李璇
4、现场文艺表演者报名及统计——文艺委员们
5、活动期间饮料、零食以及娱乐工具等，外加比赛奖品——贾浩、张钊
四、活动预算
饺子馅等：50元
现场零食等：100元
煮饺子时的人工费等：50元
比赛奖品等：50元
合计：250元
活动目标
1、知道冬至要吃饺子的传统*俗；
2、用橡皮泥团圆、压扁、包裹的技能制作饺子皮和饺子馅；
3、和朋友们介绍和分享自己做的饺子，体验冬至节日的欢乐气氛。
活动准备
经验准备：幼儿对冬至及饺子有一定的了解和认知。
课件准备：《冬至》动画视频、包饺子视频、包饺子步骤图。
材料准备：各色粘土、塑料刀（或食用面团、馅料）
活动过程
教师播放视频动画《冬至》，引导幼儿了解冬至的*俗，引出饺子主题。
——熊猫奇奇他们在做什么事情？冬至都吃什么？
——你喜欢吃饺子吗？
——你知道冬至为什么要吃饺子呢？
小结：冬至那天，一家人一起包饺子或汤圆，边吃边聊天，很是幸福。所以，饺子、汤圆就代表团圆，代表着对家人和客人的祝福。
出示小伙伴做饺子的图片，引起幼儿做饺子的兴趣。
出示一个制作好的饺子的图片，引导幼儿观察并论。
——饺子是什么样的？
——你们在家里包过饺子吗？饺子要怎么包呢？
播放视频《包饺子》，引导幼儿初步了解包饺子的方法和步骤。
出示包饺子分步骤图，鼓励幼儿用黏土尝试包饺子。
1、制作饺子皮：选择喜欢颜色的`橡皮泥，两只小手搓一搓，搓成圆球；再用手掌把圆球压薄，压成圆圆片。
2、制作饺子馅：选择喜欢颜色的橡皮泥，切碎或团圆。
3、包饺子：用皮包住馅，用大拇指和食指把两边捏在一起，一个饺子就做好啦。
鼓励幼儿独立制作饺子，教师巡回观察，给予指导。
鼓励幼儿分享和展示自己的作品。
——你的饺子是什么形状的？它有什么特别的地方？
——你的饺子是什么馅的？
活动延伸
区域活动：在美工区投放做饺子的材料，让幼儿制作不同样式的饺子并展示。
家园共育：幼儿回家尝试和家人一起包一顿饺子，体会冬至的温馨气氛。
一、活动时间及地点
时间：xxxx年12月22日，晚上7：00—9：00
地点：暂定食堂三楼南侧
二、活动目的
冬至节亦称冬节、交冬，我国北方历来有包汤圆的*俗，为了让大家能够真正过上冬至节，我们特别举行这次冬至聚会。
三、活动流程及任务分工
1、包汤圆教学
大概时长：20分钟
鉴于有些同学不会包汤圆，也为了能够让每位同学都能亲身动手参加这次活动，特设此活动。
现在需要资深“教师”三名，在活动当天为大家展示如何包汤圆，想学的的可以自己动手，三位“教师”要手把手教，确保每个想学的同学都能学会。
所以现在就需要各位“行家”踊跃报名!
2、包汤圆比赛
大概时长：40分钟
简单规则：一男一女为一组，二人合作包汤圆，组数不限。每组包20个汤圆，由三位“美食评论家”进行打分，胜出的一组将有丰厚的奖励。
评分标准(仅供参考)：速度快(40分)，汤圆美观(40分)，两人配合默契、花样多(20分)
前期准备：需要统计大家谁会包汤圆，并随即分组，还有三位“评委”也要经过选拔。
3、文艺表演
大概时长：40分钟
在汤圆包完之后，中间有一段时间要等汤圆煮熟，这段时间内进行文艺表演，比如相声、歌舞、舞蹈等，务必使现场气氛活跃起来。
前期准备：由文艺委员负责鼓励大家积极展示才能并做好统计，最后交给班长，以便安排时间。
4、活动物资准备
1、汤圆馅、面，盘子等——乔明伟负责
2、“评委”、“参赛者”、“教师”人员报名及选择——刘瑞琪
3、现场照相、录像、录音，以及音乐的播放等(需电脑、照相机两部)——乔忠正、李璇
4、现场文艺表演者报名及统计——文艺委员们
5、活动期间饮料、零食以及娱乐工具等，外加比赛奖品——贾浩、张钊
四、活动预算
汤圆馅等：50元
现场零食等：100元
煮汤圆时的人工费等：50元
比赛奖品等：50元
合计：250元
——《搓汤圆》实用五篇
今天早上，我和妈妈一起在家搓汤圆，这是我第一次搓汤圆，能不能搓出一个个可爱的汤圆呢？我好担心，却又很期待，很兴奋！我们一起买了汤圆面，妈妈告诉我可以任意摔打揉捏汤圆面。摔打揉捏松软了才可以搓汤圆，这样的汤圆软糯香甜。汤圆面揉好了，可以搓汤圆了。一个汤圆搓好搓圆很容易，可是要把所有的汤圆搓的大小一致，却不是一件容易的事。我把汤圆面分成了18个可爱的“小兄弟”，然后就开始搓了。我拿起一个“小兄弟”放在左手手掌心里，右手盖上，两手*摊顺时针方向转动。妈妈提醒我力度要适中喔，不然力大了它就散了成不了形，轻了也难成形。在妈妈的指导下，我轻松地把它们一个个搓着圆溜溜，大小均匀了。哈哈，好开心！汤圆搓好了，像一排排站岗的小战士，也像一个个起跳的跳水运动员，整整齐齐地排列在盘子里，而且大小一致，小巧玲珑的，像一个个剥了壳的鹌鹑蛋。
汤圆搓好了，锅里的水冒泡了，可以煮汤圆了。我把汤圆一个个地下进去，汤圆在水中快活地游来游去，像一个个顽皮的孩子互相追逐着，等到汤圆变得晶莹剔透了，一阵淡淡的香味扑鼻而来，说明汤圆就熟了。看着这么可爱的小汤圆，我简直馋得直流口水。妈妈教我往锅里加了点米酒，放了点糖。我用小勺舀起一个个汤圆，放进嘴里，甜滋滋的，非常好吃。我又端了一碗给妈妈，妈妈也说特别好吃，还夸我天资聪颖，一学就会。今天真是难忘的一天啊，我和妈妈尝了我自己亲手做的汤圆。哈哈，我心里别提多开心了！
阳光明媚的早晨，我和伙伴兴致勃勃地来到小水滴培训中心，因为今天是个好日子——老师为了让我们感受一下中华传统文化，给了我们一个惊喜——搓汤圆。
据说冬至在周朝时以十一月为岁首，以冬至为第一个节气。所以有冬至大过年的说法。在我们闽南这里，冬至这个节日象征着团圆、幸福。民间有个说法，吃汤圆意味着一家团团圆圆，生活甜甜蜜蜜，如果吃到包着钱的、或包着馅的，那你今年就非常幸福、幸运。
桔子老师端上来准备好的糯米粑粑，我们准备开始搓汤圆了，老师把我们分成两组，每组的小组长去把糯米粉团分成一小团一小团的，让我们搓。我们先把糯米粑粑搓一搓，等搓成一个雪白的小球时，就把它放在竹匾里，从外沿到中心摆放好，这就大功告成。
过了一会儿，老师把汤圆煮好了，我们每个人分到了一碗，大家开始津津有味地吃了起来。只见坐在我前头的人，有的狼吞虎咽，有的细嚼慢咽，看着他们吃得那么香，我也迫不及待地吃了起来。我先喝了口汤，好甜，汤里有股姜的味道。我再用勺子盛起一个金灿灿的汤圆，轻轻一咬，一股黑芝麻馅流入我口中，美味极了。接下来，我的小伙伴也接二连三地吃到包馅的，有黑芝麻馅的，有花生馅的，浓浓的香味和欢声笑语填满了教室。
吃完汤圆后，我想，按照民间说法，我又将大了一岁，今后更懂事，认真学*，还要多为妈妈分担家务。我希望以后的.生活能像今天一样开开心心，甜甜蜜蜜，幸福美满！
今天晚上我和妈妈准备搓汤圆。食材有热水、面粉、鸡蛋。妈妈先开始烧水，让我看着水壶，等到水100度沸腾的时候叫她。只见先妈妈把面粉倒在一个盆里，又打了两个鸡蛋放进盆里。我问妈妈为什么要放鸡蛋？妈妈说：“这样不仅可以做汤圆，还可以做饼啊！”“妈妈你可真会创新！”我给了妈妈一个点赞。
水烧好了，开始做汤圆了。妈妈在面粉里倒入一些温水，然后让我慢慢搅拌。搅拌好了后，妈妈把面团捏成长条形，然后放在手心里不停的搓，一会儿一个圆白可爱的小球球就出来了。我学着妈妈的样子做了一个，可妈妈说太小。我又做了一个，妈妈又嫌太大了。我不服气，又搓了一个，这次刚刚好。就这样，我的动作慢慢熟练起来。再看妈妈，搓的速度太慢了，而我呢，差不多八秒钟一个。我搓啊搓，越搓越开心，一个个白白胖胖的小汤圆在我面前排着队，好像在等着我来检阅。妈妈见了，便夸奖我：“搓得真漂亮！”不一会儿，一个面团就被我搓光了。接下来做第二个面团的时候由于水太少了，我搓了搓，没想到面团裂了开来。后来我加了一些水，果然好多了，但是我的手不知怎么痛起来，妈妈说：“你的手太干了。”我便去洗洗手，手真的不怎么痛了。我又搓了起来，一会儿又搓好了两大盘汤圆。
搓完之后，我迫不及待的让妈妈煮了几个汤圆给我吃。汤圆软软糯糯的，透着一股甜香。吃着自己亲手做的汤圆，我觉得既开心又美味。
哈哈，今天晚上搓汤圆，看看时间，恩，差不多了，我们开始放鞭炮，奶奶给我们洗了手之后，和妈妈开始弄那些面团。
妈妈把他们弄成一块一块，让我们一起搓。
许多地方有冬至吃汤圆的*俗，象征着一家人圆圆满满。虽然现在买汤圆非常方便，大家还是喜欢冬至温暖的家里动起自己的双手搓汤圆，不为别的，就为保留那份记忆中的味道。
不过，是谁弄了冬至汤圆呢。我去网上查看了下。哦。原来传说古时候山里有个叫顺安的人，因为家境贫寒，*日靠打工养活母亲和自己，眼看顺安已年过30了，但还未娶妻，母亲的心里十分着急，便因此忧愁得神经都错乱了。这可吓坏了顺安，于是，他到处求医问药，可是始终无法医好母亲的病。顺安是个孝子，并没有因此放弃，为了让母亲换换口味。有一天，他把糯米磨成粉，做成一粒粒丸子，母亲十分爱吃，顺安掌握了母亲的脾气，天天把丸子插在门上、窗上和墙上，十多年没有间断过。顺安的母亲去世后，人们为学*顺安孝顺母亲的美德。
于是啊，在冬至节时，也将丸子贴在门窗两旁，以教育后代子孙学*顺安爱老敬老的精神。
哈哈，原来是这样，太棒了。
我边搓，边把这个故事告诉妈妈。刚说完，哈，要完了，嘿嘿，我搓了5个星星，正好5个人，一人一个。耶!
每当看到那白白的糯米粉，我就想到去年搓汤圆的情景。
那天黄昏，我们一家刚吃完饭，奶奶就端出热开水，喊道：“帮我去拿三包糯米粉放在桌子上，大家都去洗一下手。”我听了，拿来了糯米粉。奶奶把其中两包倒进盘子里，加了一点热水，先揉了揉，再翻一下，又压了压，然后加一点水，一直重复了五遍，最后把一包倒进去，揉了揉，一团糯米团，就这样诞生了。
“搓吧。”奶奶一声令下。爸爸搓成长条，一人掰了一块，奶奶拿了一块放在手心，搓起来。我看了，学着奶奶的样子，用力搓。5秒钟后，松开手，发现扁的跟饺子皮似的。大家都捧腹大笑。我低头不语，脸红到了耳根。奶奶示范给我看，一边搓，一边说：“要放在手掌心，顺时针搓，不能用力也不能太轻。”我照做。可是好景不长，听着姐姐讲了一个笑话，笑起来，一不小心，把汤躺圆掉在地上了。妈妈说：“哎呀，你明年脸上要长白斑了。”我心里很担心，心想，长白斑了，我就见不得人了。于是，马上把它捡了起来。这时，姐姐搓出了一只小兔子，我想，我也可以搓很多花样的汤圆。于是，我把在手工课上学到的本领，捏出了小狗和金元宝。在一片欢声笑语中，终于搓完了。
看到盘子上大大小小的汤圆，就像一粒粒珍珠，我心里像吃了蜜一样甜。
——搓汤圆汇总五篇
冬至即将来临，为了让我们感受到中华传统文化，小水滴培训中心送给我们一个惊喜——搓汤圆，过冬至。
据说在周朝的时候以十一月为岁首，所以第一个节气是冬至，民间的老人都说：冬至大过年。这一天很隆重，要搓汤圆，还要祭拜祖宗。
老师端来一盆准备好的糯米粑粑，把它弄成一小节一小节的，分给同学们搓，我们兴致勃勃地开始搓汤圆了。老师拿来两个竹筛摆在桌子上，让我们把搓好的汤圆放在竹筛里。我们小心翼翼地把一个个小团搓圆，搓好的汤圆就像珍珠一样。老师说：“一会煮时还会放一些包芝麻的，吃到有馅的运气会更好哦。”
汤圆煮好了，老师给我们每个人分了一碗，我把盛着汤圆的碗拿到座位上，发现刚才雪白的汤圆变成金黄色了，色香味俱全。我忍不住把汤圆放到嘴里，轻轻地咬了一小口，太好吃了，又软又甜，qq的，这一个里面还包着黑芝麻，太香了。我恨不得一下子把整碗汤圆都吞到肚子里。
我觉得今天是最快乐的一天。老师说，汤圆圆圆的，象征着团圆，汤圆甜甜的，寓意着今后的日子甜甜蜜蜜，我希望以后生活都可以甜甜蜜蜜。
寒假里我参加了一个“迎新春贺新禧的新年联欢会”，在这个活动中老师不仅教会了我们包汤圆，我还吃了我亲手包的汤圆。
首先我把手洗得干干净净，老师在前面做示范，我在下面跟着学，像老师一样拿一团小面粉在手中压扁，用手指压个凹洞，把豆沙馅放到洞里，再用手把它包起来揉成球，看似简单的动作，可到了我这，不是豆沙掉在外面，就是揉成了奇形怪状，大大小小形状不一。我再看看旁边的同学，哈哈……！他们和我包的一样，有的包的很大，有的包的.很小，还有的豆沙也掉在外面了。这下我更开心了，原来这就是小朋友包的汤圆。我们把包好的汤圆交给老师，老师并没有评论我们的汤圆，直接把汤圆放进了锅里。我们就在那慢慢地等着，过了一会儿，汤圆熟了，老师把煮熟的汤圆分给我们吃，我早就手拿调羹等着了，当我慢慢享用着自己包的汤圆时，心里甜滋滋的。活动结束了，老师让我带了一些汤圆回家给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶也尝尝我包的汤圆。
我把汤圆拿回家，奶奶说我本领大，会包汤圆了，把汤圆留到大年夜全家吃我包的汤圆，吃了团团圆圆，我心里真的很开心。
冬至即将来临，为了让我们感受一下中华传统节日的气氛，小水滴中心送给我们一个惊喜——搓汤圆，过冬至。
冬至也叫冬节，在周朝的时候，是以十一为岁首，冬至是十一月的第一个节气。所以民间有句俗语，说吃过汤圆长一岁。
做汤圆，要选择上好的糯米，首先把糯米浸泡十二个小时，用石磨把它磨成浆，磨好后用特制的布把米浆包起来，过滤掉水分。这个过程叫“吊浆”。吊浆要耗费十二小时左右，米浆变成了糯米粑粑，这时候就可以搓汤圆了。
老师端来一盆雪白的糯米粑粑，扯成一小段分给我们每一个同学，大家上下手一起做圆圈运动，把一个个糯米粑粑搓成了圆圆的雪球。它们整整齐齐的排列在竹匾中。等着老师把它拿去煮。
煮的时候先烧开水，再把汤圆轻轻地放下去，开始时这些小雪球是沉下去的，等浮上来的时候就熟了。再加黑糖和姜烧一会，原来的雪球现在变成金黄色的。老师给我们每个人盛了一碗，我吃了一口，味道妙不可言。啊！舌头都快甜掉了。我吃了八个，其中有两个没馅的，一个花生馅的，五个黑芝麻馅的。
吃了汤圆，按照民间说法，我又长一岁。我希望以后的日子都像今天这样甜甜蜜蜜，开开心心。
星期六下午，我们怀着激动的心情来到了小水滴培训中心，小水滴培训中心要让我们提前过冬至，同学们都开心极了。同学们都带了不锈钢的碗和汤勺，是用来吃汤圆用的。
我们来到教室，坐了下来，听老师说关于冬至的知识。老师说：“冬至也叫岁首，而且冬至又很重要，都说‘冬至大如年’，所以冬至又叫小年。汤圆很圆，所以它又代表团圆……”老师滔滔不绝地向我们解说着。
老师说完，就让我们搓汤圆了，同学们都跃跃欲试。老师把糯米粉块拿给我们搓，各组的组长都把糯米粉块弄成一块一块的，给我们搓圆，在搓的过程中，同学们兴奋地谈论着，有的在说要搓几个，有的在说真不好搓，有的又在说应该很好吃吧！整个场面好不热闹！我是个小吃货，对吃有独特的喜爱，所以我心里一直在想汤圆有多美味。搓汤圆其实真的不难，但戴上手套就不好搓了，因为汤圆会粘在手套上，好不容易搓完了，我看到满大盘子的汤圆就像一颗颗珍珠一样，好看极了。
过了一会儿，美味的汤圆就煮好了，因为太好吃了，我一连吃了两碗，香甜香甜的，微辣的，太美味了！吃完了汤圆，我们就自己去洗碗了。
通过这次活动，我知道：劳动的果实是最美味的！
今天学校过冬至，我参加了搓汤圆比赛。
比赛就要开始了，我们坐在台下，紧张极了。过了一会儿主持人说：“请参加搓汤圆比赛的同学上台比赛。”我们纷纷走上台，各自做好准备。
我走到我的位置，主持人说：“比赛开始。”我先把一团面搓成长条，掰下一小块的面粉放在手心里搓起来，第一个搓散了，我马上搓第二个，第二个也散了。我想：也许是面粉太干了，可是这里又没有水。于是我就搓得轻一点，慢一点。终于，我把第二个汤圆搓好了，圆圆的，白白的。我掌握了技巧，搓得越来越好。
正当我搓得很顺手时，主持人说：“时间到。”我数了一下——十八个，我又数了一遍——十九个。我一共搓19个。比赛结束了，同学们一个个成了白雪公主，校服上，手上都是雪白一片，你看看我，我看看你，都笑了！
——搓汤圆作文 (菁华5篇)
20xx年12月22日下午三点，我们教室里顿时热闹起来。知道吗，今天是农历冬至，爱心妈妈们来陪我们过冬至!
我们听从周老师的安排，迅速地分成了四个组。爱心妈妈们指挥我们铺好桌布，摆放上了盆和盘，一眨眼的.工夫，搓汤圆的食材全放妥。忆馨妈妈耐心地一一展示着，介绍着。我们都静静地听着，等待着她发出“搓汤圆比赛正式开始”的命令。
随着一声令下，双双小手迅速伸进盘里。我小心地拿起一个糯米团，轻轻地放进左手掌心，右手掌心配合着左手开始搓起汤圆。过了一会儿，移开右手，左手掌心的糯米团变了，变成一个椭圆汤团。这和圆溜溜的汤圆差多了，我不满意，再搓。歪着小脑袋，我们和手心里的糯米团开始“战斗”。 手里的汤圆一点也不乖，它像使了魔法似的，一会儿扁了，一会儿长了。要让小汤圆变得圆溜溜还真是不容易!教室里不时响起了开心的笑声。
盘子里的汤圆渐渐多起来了，它们都是我们的小手打造出来了。大家的干劲更足了。我们小组先搓好汤圆，大家齐声大喊：“我们组搓好汤圆了!”接着江可欣也高声大喊：“我们组搓好汤圆啦!”
剩下两个组的同学显得有些着急了，他们个个绷着小嘴，开始了紧张的争霸赛。子杭组慢了点，获得了搓汤圆比赛的第四名。
汤圆圆圆，糯米搓成，搓圆汤圆，真是难为。您搓过汤圆吗?试试就知道其中滋味哦。
我的寒假生活里我最喜欢的事情就是搓汤圆，大年三十下午，奶奶跟我说："多多，你要不要跟奶奶一起搓汤圆啊！"我听了高兴的马上跳了起来，大声回答："太好了！"
只见奶奶先把糯米粉加水和好，变成一个大大白白的圆形。然后我们就开始了我最喜欢的搓汤圆工程了。桌子上放着正在烧着的水，我从那个白色的大面条上拉下一小块，放在我的手里搓。刚开始的时候，这些个面团都不是很听我的话，每个都被我搓成破的了。奶奶看到了跟我传授经验说要把两只手放*，把小白面团放在手中间，然后轻轻的搓，就可以搓好了。我听了奶奶的话，又重新试了，果然按照奶奶的.经验，我搓出的汤圆又白又圆，我太开心了！
之后我就边搓汤圆边把搓好的汤圆放在了烧的沸腾的锅里，不一会儿放进锅里的汤圆像水里鱼儿冒出的泡泡，争先恐后的浮出水面，并在水面的不停的翻滚，看起来真是有趣极了！
我一边看着锅里面翻滚的汤圆，一边想搓汤圆我真是太喜欢了！我真希望下次的搓汤圆时间快点到来！
“今天是个重要的日子，你们知道是什么吗？答对了，那就是冬至”。这个晚上，大街小巷都要包饺子和搓汤圆。但是，我家的*俗是搓汤圆。
我把手洗干净了，妈妈说：“往糯米粉里加水，加少了可以再加，但是加多了便太粘了！”所以我就小心翼翼地加了适量的水，接着不断地按压让糯米粉形成一个大圆球。现在就可以开始搓汤圆了。我揪起一块把它给搓成了圆形。再搓一个压扁一点就成了一个扁形的汤圆。我发觉搓汤圆是如此好玩，于是我就搓了“双层塔”“金元宝”“小狗”……妈妈笑呵呵地夸我是个小小艺术家！
接着我迫不及待地想品尝我的手艺了！等烧开了水，放入搓好的各式汤圆，不一会儿，这些汤圆像一个个小娃娃一样十分可爱。我目不转睛地盯着，等汤圆在锅面飞舞，就算熟透了！我赶忙打了一碗，吃了一口———“好烫”！妈妈心疼又好笑地说道：“你这个小吃货，这就叫心急吃不了热汤圆！”
今晚是我最高兴的一个晚上，我不但自己亲手搓了汤圆，还品尝到自己的劳动果实，真快乐啊！
冬至即将来临，为了让我们感受一下中华传统文化，小水滴培训中心送我们一个惊喜——搓汤圆，过冬至。
冬至又叫冬节，听说在周朝以十一月岁首，冬至是新年第一个节气。冬至过后，新的一年开始，所以民间有个说法，吃了汤圆多了一岁。冬至的*俗是搓汤圆，还要祭拜祖宗。汤圆是圆的，甜甜的，代表团圆和幸福。
老师端来了一盆准备好的糯米粑粑，又告诉我们搓汤圆方法，在老师的指导下，搓汤圆开始了，桔子老师叫我们先戴上手套，然后拿了一个糯
米粑粑让我们搓。搓汤圆时要双手上下合拢，把糯米粑粑放在手心，然后不停地搓。我们越搓越开心，一个个雪白的汤圆整整齐齐地排列在竹匾里，像一个个小精灵。全部搓好后，老师把这些小精灵拿去煮了。
一会儿功夫，老师把煮好的汤圆端上来了，告诉我们说：“里面有的有料，有的没料。”我把嘴凑到碗边，就闻到了一阵香喷喷的味道，夹杂着一丝姜的味道，连忙吃了一口，哇！好甜，快要把我牙齿甜掉了，我一连吃了好几个，4个有料，6个没料的，不管是哪一种汤圆，味道都非常好。
今天的活动真有趣，汤圆软糯香甜，我真希望每天都这么快乐。
今天，搓的汤圆真好看。
这一天，学校举行了搓汤圆活动，我们准备的材料不齐全，因为有人忘了带一次性碗筷，害我们这一组要去找别人借。
一开始还顺利的，后来却太干了，只能借杯子，向下边饮水机去接水一直跑来跑去的烦啊，不过老师可能也知道了，去办公室拿热水壶给了我们做汤圆，做了一会儿，又一个麻烦又出现了，会粘在一起，比如我同学，成了锤子。
过了一会，我不小心把水全放了进去了，我很无奈，就站在了一旁，看着他们。
搓了一会，本想回去吃，可老师不同了，非要让我们一人煮两个，我看了看，手中的袋子，掏岀了两个巨大且丑的怪物放入了大井盖里边老师盖上了盖子。
放学了，我拎着一袋汤圆，去了同学家里边，将汤圆暂时放在他家的冰箱里，以后找他拿。
那天晚上我把汤圆带回家，煮了吃，自己做的东西虽然不是很好看，但是品尝着自己的劳动的成果，心里高兴：我们都觉得，今年的这个冬至过得特别有意思！
——冬至搓汤圆作文 (菁华6篇)
一年一度的冬至又来临了。
吃过晚饭后，我和奶奶开始冬至前夕必做的事——搓汤圆。只见奶奶端来了一个很大的木盆，把一大袋糯米粉倒了进去，添了一碗水，将其娴熟地和在一起后，便“哼哧哼哧”地揉搓起来。不一会儿，一个巴掌大的面团便出现在眼前。
“可以开始搓汤圆了，开工吧！”奶奶笑呵呵地把面团放到一个大碗里，又端来一个大盆子。“开始喽！”奶奶一边说着，一边从面团上拽下一小块，快速地搓着。
经奶奶这一带头，我也兴高采烈地搓起汤圆来，我一板一眼的，三下五除二，没一会儿工夫，就搓出了一大堆大大的汤圆来。奶奶看了看，说：“大的汤圆不甜，小的汤圆才甜！”我听了连忙把手里的面团揪成两半，重新搓，生怕汤圆不甜，不好吃。我又搓了许许多多的小汤圆。
汤圆做好了，这就该下锅了！等到水沸腾了，锅上萦绕着白色的蒸汽时，汤圆们便一个个“蹦”进了直冒泡的沸水里。开始它们还只是乖巧地在水里漫步，可没过一会儿就不安分了，像一只只天鹅在水面嘻戏，打打闹闹，可爱极了。奶奶可不欣赏这样的'“美景”，一看火候差不多，很快就捞了上来，一颗颗白嫩嫩、滑溜溜的，让人怦然心动、胃口大开，举起筷子把其中的一颗塞进了嘴里，啊！香气扑鼻，嫩滑可口！令人神清气爽！
品味着自己和奶奶的劳动成果，我不禁心里乐开了花。
你知道冬至的餐桌上一定不能缺少什么吗？对了，那就是豆沙馅的圆子。那你吃过圆子吗？味道如何？搓过圆子吗？感受如何？今天我们就要搓圆子了，与以往不同的是这一次是非常有趣又有意义的搓圆子活动。
吃完午饭，同学们都期待着那激动人心的时刻快点到来。“叮铃铃”第一堂课铃声响起，同学们的“圆子之旅开始了”，首先经验丰富的奶奶们去和面，家委会的妈妈们给我们每一小组分发豆沙馅和一些面粉，分工完成后，只见奶奶们用开水冲入糯米粉，然后用手不断地揉，不停地上下左右来回用力地揉动，面粉好像在跳舞，不一会儿粉紧紧抱在了一起。
而这个时候，黄诗琪妈妈让我们把豆沙馅先搓成圆形，并给我们示范了一遍，我们顿时蠢蠢欲动了，我迅速搓了好多个圆球，**的正卖劲的时候，突然听到家委会的妈妈正在叫我们去领面团，同学们迫不及待一个个领了回来，只听见奶奶在说：“先把面团搓圆了以后再把它压扁，然后再放上馅，最后再包上馅搓圆”。话音刚落，我们已是跃跃欲试，我也不例外，我小心翼翼地拿起一点面团，先搓成了圆形，然后把它压扁，再放上豆沙馅，前面的工作很顺利，但是在搓的时候，它张开了“小猪嘴”正冲我笑呢，我赶紧拿了一块粉团把它的“小猪嘴”给堵上，没想到这后来粘上去的与原来的就是不肯粘合在一起，我一搓它就分开，不是这边咧开嘴就是那边流口水，于是我只好把我的失败品扔在旁边，正准备放弃的时候，我看了看其他人，他们也失败了，但他们并没有放弃，继续从头开始。看到这一幕，我不禁想起了“失败乃成功之母”，于是我开始做起了第二个。
做第二个的时候我吸取了上次的教训，首先我认认真真、仔仔细细地观察奶奶们的动作，然后我慢慢地模仿，做到最后一个关键的时刻我很小心，生怕一用力就把他压成烧饼，但是这件事并没有发生，一个可爱的糯米圆子就在我手里诞生了。
家委会的妈妈们把同学们的“杰作”放入锅中，一个个的圆子就像一个个小小的精灵，害得我们垂涎欲滴，好不容易一碗碗香气腾腾的圆子端了上来。哈！一股股浓浓的豆沙香气扑鼻而来，馋得我迫不及待的拿起了叉子，赶紧品尝起来。哇！滑滑的甜甜的，爽极了，太美味了，看着自己搓的圆子，那种开心与满足无言表达。
一次有意义的活动就如那滚烫美味的小圆子将永远滚动在我的心中！
我们南方这边，冬至前夜要回老家一起做汤圆。汤圆可是一门精细的学问，讲究技巧，圆滑和精美，其内涵更是至关重要，“汤圆，汤圆，团团圆圆”，汤圆内涵不就是这样吗？在我眼里，汤圆可是不错的“橡皮泥”。（捏动物）
今年，踏着冷月的气息，带着满怀的欣喜回来家去了。吃过一盏有一盏的“盛宴”，重头戏“汤圆”总算登场了。一座“面粉山”，一盆清水。我在一旁看着大人们将水调入糯米粉中一揉一推，和了起来，看着看着，我的手也不知不觉痒痒了，恨不得上前去试试身手。回忆起去年和堂兄一起搓汤圆的情形真是回味无穷：那时我们做小猪，小狗，真是不亦悦乎。堂兄的叫声打破了我的梦，我急忙“飞”了过去。当我再次“飞”回来时汤圆已经做完了，满桌子，米筛上，一颗一颗圆滚滚汤圆，圆润剔透，闭了眼，好像一碗热腾腾，香飘扑鼻的汤圆就在眼前，这些我都没参与，真可惜。委屈了我这个“汤圆大师傅”。
“卖汤圆，卖汤圆，小二哥的汤圆是圆又圆……”我从小就喜欢吃汤圆，却不会包汤圆。正月十五冬至节快到了，今天，我和妈妈准备一起动手包汤圆。
汤圆是用雪白雪白出的糯米或紫米做的，一个个被搓成滚圆滚圆的小球，看起来可爱极了。
中午，妈妈带回来一袋紫米和糯米，这下我可乐坏了！迫不及待就想包汤圆，跟妈妈学两手。我早已把双手洗干净，只见妈妈端来一盆雪白的糯米粉和紫米粉、一盆热水、芝麻花生。接着妈妈又把米粉倒入盆中开始和面，这时我把手伸入盆中搅拌，“哎呀，怎么米粉都沾我手上了，真黏！”我“十万火急”，不停地甩手，求助妈妈。她笑道：“你水放得太多啦。”我又往盆里加一些面粉，终于把手拔开了。下一步，我们又要开始揉面了。我抡起了袖子，模仿着妈妈的`样子，用力地开始揉，总算把一步像样做好了。
第三步最重要，关系到汤圆的模样，得搓小球、包陷，妈妈搓的十分熟练稳重，一口气就搓了十来个鹌鹑蛋般大小的粉团，再放芝麻花生陷。对我来说困难的包汤圆，妈妈却做的那么容易、娴熟。我看着妈妈的样子，将擀好的面团抓起一小个，放在手中心，先是右手不动，左手轻轻地转动，越搓越快，越揉越圆，不一会儿，小面团变成了一个球，我成功了！我再放上几粒花生放手里搓，一分钟后，一个花生陷的汤圆出世了。我这样连续包了好几个，还做了一个花朵造型的汤圆。
最关键的一步就是煮汤圆，煮汤圆要开水下锅，否则汤圆会互相粘在一起，用大火煮到水在沸腾时，汤圆第一次浮在水面，再加上少许凉水倒进锅内，到第二次水煮到沸腾，同样的方法煮三次，直到汤圆圆润透亮，又香又甜的汤圆完全熟透了。
今晚，我吃了很多汤圆，自己动手做的汤圆外面买的好吃多了，回味无穷。
今天一大早爷爷和奶奶就忙着准备搓汤圆的食材。
先将糯米进泡水里数小时，之后再研磨成浆，最后和着面粉搓揉均匀，这样一大块的汤圆面快就完成，最后再分切成一小块，夹在两掌间搓圆，这样小巧的.红白汤圆就大功告成了。爷爷说冬至就像年夜饭一样，大家围坐在餐桌前一起吃热腾腾的汤圆，这种团聚的感觉格外温馨，再加上这是我自己动手做的，所以特别好吃，吃了两大碗肚子有种暖暖的饱足感，就这样我多长了一岁，也代表往后我要更懂事，让父母放心、老师宽心、爷爷奶奶开心。
今天，我们班要做汤圆、吃汤圆，而且汤圆还是我们自己亲手制作的噢！还没等第一节上课，同学们就兴高采烈地聊这个话题：“今天第二节是做汤圆吃！”“耶！”一些不知情的同学高声喊到，我也不例外，期待着第二节课的到来。
现在，一些地方还把冬至作为一个节日来过。北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的*俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的*惯。各个地区在冬至这一天还有祭天祭祖的*俗。
第一节紧张的数学考试过后，我心里激动地默念着：“第二节课立马就要开始了！”叮铃铃！叮铃铃！上“汤圆”课了，周一慧妈妈、全辰轩妈妈、还有王舒言妈妈一起正在做准备工作，材料有芝麻馅儿、糯米团、盘子、勺子、锅、一次性杯子。家长们给大家分配好就开始制作汤圆了。
最先把糯米团摘下大小适中的一团放在手心上，然后按压出一个“馅儿洞”，接着把芝麻馅儿放在里面，再把“馅儿洞”的口封住，这样汤圆就做完了。大家的汤圆形状也各不相同：圆形、长方形、星型、扇形等等，其中许多形状是我做的。饺子型，虽然看上去馅儿是咸的，实际吃上去是甜的噢！扇形，你一定不知道这里的“小秘密”吧，现在我告诉你，吃了这个汤圆，可以清热解毒，还可以让你更凉快呢！剑型，能让你看起来像古代的大将军，如刘备、关羽、张飞……
现在终于开始煮汤圆了。我们吃完汤圆，想到老师还没有吃呢！我和一些同学刚走出门口，就看到徐老师从这里走过，我们齐声喊：“徐老师，快来吃汤圆吧！”徐老师说：“我等一下再来吃啊，谢谢你们！”我立马想到弃老师也没有吃呢，然后，我排着队，举起杯子，递给全辰轩的妈妈，她给我盛了几个汤圆，我拿了个勺子，飞快地向操场上跑去。我四处寻找，可哪有弃老师的背影？我去问郑老师，郑老师说：“弃老师今天不在，”然后我想：“弃老师不在，那就拿给郑老师吃吧。”郑老师说：“我不吃了，我吃过了，谢谢你啊！”我又想：“哎！真可惜呀，我晚了一步！后来，我又拿给一位不知名的老师，这位老师十秒不到就吃完了，吃得可真快呀！”最后，我才想起了我们的杨老师。我急忙跑*室向全辰轩妈妈盛了一杯汤圆给杨老师，可杨老师已经吃过了，让我给全辰轩妈妈，她已经忙了半天了，我就把汤圆给了她。
冬至的做汤圆、吃汤圆、送汤圆给我带来了无穷无尽的快乐，真期待下一年的冬至快点来到！
——搓汤圆作文300字汇总10篇
冬至即将来临，为了让我们感受到中华传统文化，小水滴培训中心送给我们一个惊喜——搓汤圆，过冬至。
据说在周朝的时候以十一月为岁首，所以第一个节气是冬至，民间的老人都说：冬至大过年。这一天很隆重，要搓汤圆，还要祭拜祖宗。
老师端来一盆准备好的糯米粑粑，把它弄成一小节一小节的，分给同学们搓，我们兴致勃勃地开始搓汤圆了。老师拿来两个竹筛摆在桌子上，让我们把搓好的汤圆放在竹筛里。我们小心翼翼地把一个个小团搓圆，搓好的汤圆就像珍珠一样。老师说：“一会煮时还会放一些包芝麻的，吃到有馅的运气会更好哦。”
汤圆煮好了，老师给我们每个人分了一碗，我把盛着汤圆的碗拿到座位上，发现刚才雪白的汤圆变成金黄色了，色香味俱全。我忍不住把汤圆放到嘴里，轻轻地咬了一小口，太好吃了，又软又甜，qq的，这一个里面还包着黑芝麻，太香了。我恨不得一下子把整碗汤圆都吞到肚子里。
我觉得今天是最快乐的一天。老师说，汤圆圆圆的，象征着团圆，汤圆甜甜的，寓意着今后的日子甜甜蜜蜜，我希望以后生活都可以甜甜蜜蜜。
俗话说得好：“冬至搓丸，团圆日！”为了充分感受这种团团圆圆、红红火火的节日气氛，一家人不谋而合：今年冬至不吃袋装汤圆，咱们自己搓！于是，我们便像四月的冰河――开动了！
我们把该用到的材料全都放到桌子上，大家都把双手洗得干干净净，就兴致勃勃地做汤圆了。妈妈娴熟地和米粉了，只见妈妈把汤圆粉倒进盆子里，放少许的水用筷子搅拌了几下，又加了点水，再进行搅拌。妈妈告诉我要注意每次放的水不要太多，如果水少了可以再加，多了就不好办了。等水够了，妈妈用手来回不停地揉，直到把米粉揉成一个大团，不粘手了才可以包了。我用手一捏，觉得它像橡皮泥，又像棉花糖，软滑而富有弹性。
我摘了一小团糯米粉放在手心，双掌合拢，然后夹着糯米团轻轻地揉啊揉，不一会儿一颗像鹌鹑蛋大小的洁白无瑕的粉团就揉好了。接着，我用左手托住粉团，再把右手拇指**粉团，使粉团在手指间不停地旋转。不久粉团就变成了一个像小酒杯似的小窝窝，然后将沙馅儿放进窝里，用右手拇指和食指一边轻轻地将窝边往里夹，一边用左手指慢慢地转动粉团，直到把窝口封死，这样汤圆就做好了。
起初，我放的花生馅较少，汤圆做得比较容易。爸爸给我出了个难题，他说：“花生馅儿越多越好吃，你能多包点吗？”我想，这有什么难的，我努力地想表现一下自己。可是，馅儿放多了，汤圆粉就不那么听话了，搓着、搓着，汤团出现一条条小裂缝，花生馅就暴漏出来。为了让花生馅藏在中间，我又追加了米粉团，使劲地搓啊搓，最后做出的汤圆可以和鸭蛋比大小了，大家看着我做的汤圆，都捧腹大笑。
汤圆做好了，这下就该下锅了！等到水沸腾了，锅上萦绕着白色的蒸汽时，汤圆们便一个个“蹦”进了直冒泡的沸水里。开始它们还只是乖巧地在水里漫步，可没过一会儿，汤圆像一个个打着哈欠、调皮的小娃娃慢慢地浮起来。妈妈连忙把火力关小，一个个汤圆在锅里不断地翻滚着。又过了一会儿，汤圆皮软了，熟了。
一碗碗热腾腾的汤圆出锅了，上面还撒着用白糖和芝麻磨成的佐料，一颗颗白嫩嫩、滑溜溜的，让人怦然心动、胃口大开，举起筷子把其中的一颗塞进了嘴里，啊！香气扑鼻，嫩滑可口！令人神清气爽！嚼着美味可口的汤圆，一股幸福直冲我的心田！
我的寒假生活里我最喜欢的事情就是搓汤圆，大年三十下午，奶奶跟我说："多多，你要不要跟奶奶一起搓汤圆啊！"我听了高兴的马上跳了起来，大声回答："太好了！"
只见奶奶先把糯米粉加水和好，变成一个大大白白的圆形。然后我们就开始了我最喜欢的搓汤圆工程了。桌子上放着正在烧着的水，我从那个白色的大面条上拉下一小块，放在我的手里搓。刚开始的时候，这些个面团都不是很听我的话，每个都被我搓成破的了。奶奶看到了跟我传授经验说要把两只手放*，把小白面团放在手中间，然后轻轻的搓，就可以搓好了。我听了奶奶的话，又重新试了，果然按照奶奶的经验，我搓出的汤圆又白又圆，我太开心了！
之后我就边搓汤圆边把搓好的汤圆放在了烧的沸腾的锅里，不一会儿放进锅里的汤圆像水里鱼儿冒出的泡泡，争先恐后的浮出水面，并在水面的不停的翻滚，看起来真是有趣极了！
我一边看着锅里面翻滚的汤圆，一边想搓汤圆我真是太喜欢了！我真希望下次的搓汤圆时间快点到来！
星期三的下午，班上举行搓汤圆活动，各式各样的汤圆，令我感到趣味盎然，有人搓出爱心汤圆；有人搓出令人哄堂大笑的大便形状，还有人耐心的搓出玫瑰花的形状呢！全班尽情发挥想像力。
我们这一组的形状也是五花八门，有蝴蝶结、眼睛、骰子和叶子等等，我们不断的搓，搓到两只手都变成白晳晳的，大家玩得好不快乐！过了一会儿的时间，我们完成了搓汤圆的任务，虽然很费时，但带给我们的不是疲累辛苦，反而是快乐幸福，接下来到了煮汤圆的时间了，因为我们这一组是要煮咸汤圆，所以第一步先将虾米丢入锅中爆香，并且将水到入，等水滚后才将青菜放入锅里煮，接着再将汤圆放锅中，加少许的盐巴，就大功告成啰！香喷喷的汤圆出炉了。
今天真的很开心，老师让我们边欣赏影片，边享用美味可口的汤圆，下课时，教室外香味四溢，别班的同学都用羡慕的眼神看着我们，顿时让我觉得我真是世上最幸福的人。谢谢老师举办这个活动，真是搓搓汤圆暖暖心房，在这寒冷的冬天里，真是温暖啊！
今天下午第三节课，六年段每个班级都进行了“我们爱劳动”之搓汤圆比赛，班级前五名还可以去参加学校的比赛呢！
当广播里传出老师的“开始”，就好似发令枪响，我们个个都热火朝天的开始忙碌起来了。我和郭镇杰合作，我来和面，他负责加水、加糯米粉和搓汤圆。我向周围的人望去，看，黄蕴蕴胖乎乎的脸上铺着一层薄薄的糯米粉，谁见了都会忍俊不禁的笑出声来吧。瞧，陈铭泽两只肥肥的手上沾满了黏黏的加水过多的糯米粉，看起来像戴了一副白白的手套。我又看了看刘晨熙，哇塞，刘晨熙已经把糯米粉和成一团面了，而我们的呢，才刚刚浮现出了轮廓，我不由自主的加重了和面的力道。几分钟过去了，我终于把松松散散的糯米粉和成了面，然后叫郭镇杰赶紧搓汤圆。搓了几个后，老师走了过来，看了看我们搓好的汤圆，说太大了，数汤圆个数的时候会输。我听了，连忙把搓好的汤圆揉在一起，重新搓。不知道过了多久，我正在给新和的面加水，庄斌把一条什么东西举到我跟前，说：“周玲，你要不要？”“不要！”呀，一不小心，“洪水”泛滥了！我连忙移“阵地”，放到另一个盆里面和。终于，在我俩的努力下，几乎所有的糯米粉都变成了汤圆。
收拾完“残局”后，老师公布了前五名：陈潇雨、林荔敏、郑泽宇、黄晨悦、叶瑜彬，祝他们获得好成绩！
明天是冬至，按我们闽南的*俗，家家都要吃汤圆。汤圆有红有白，今天下午，我帮婶婶搓红汤圆。婶婶先把一包红色的粉末倒处碗中，再烧一些白开水，再把开水倒入碗中，红色的粉末加上白开水的颜色宛如一碗血。婶婶把这一碗“血”倒入面粉中揉搓，直到面粉被染成粉红色。
面粉揉搓好了，我们就开始搓汤圆了。我们先把双手洗干净。从面粉团中拔出一小块，把它搓成一条像拇指那样粗的绳子样的面粉条。再从这面粉条中拔下一小块，搓成圆形就可以了。可是说说容易做却难，婶婶搓的汤圆大小均匀。我的呢？大的像鸽子蛋，小的就像绿豆。婶婶说：“你拔下来的面粉块尽量一样大就不会这样了。”我说：“还有了，我搓的汤圆奇形怪状的，一点都不圆啊？”婶婶说：“别灰心。搓汤圆的时候，轻一点，用力均匀一点就行了。你再试试看。”我照着婶婶的话去做，搓出来的汤圆越来越好看了。
看着自己的劳动成果，我开心得像饥饿的小绵羊看到青草一样。
今天上午，我已准备好半斤糯米粉，真是太棒了，因为我等这一刻很久了。
我真想快点搓汤圆，前一天晚上我高兴得睡不着，课堂上，我想着快点过完上午，但是我并没有心不在焉，我专心等下去，我终于等到中午，组长与组员都让我在去买一斤糯米粉，我接受了。上学时，我顺便买来，但是我没带来花生粉，还好有人带来了。
要带来的都带来了，剩下的是时间，第2节课下课，就马上准备搓汤圆了，那时候正好下雨天，我们的糯米粉。
另一个小组有大人帮忙，所以他们一点都不忙，我们只有红豆、花生粉、红枣这些，没有芝麻粉。
哎！我搓的汤圆太少了，这些只够一个人吃，所以，回家后，我不能分享与家人。
汤圆有三种口味的，那时候，老师要我们把汤圆拿三个煮，我说过，打死都不要。
搓完，我要带回家，到第二天，早上，奶奶搓早已搓了许多汤圆。弟弟也学着做，他做超大个，吓死我了，他可以吃得痛快。
煮好后，我们各吃10个，真美味，我感到很满足。
今天我上了一节很有趣的课呢！
周老师一上课就说：“今天我们来搓汤圆，请同学们先去洗手。”一听要搓汤圆，同学们开心极了，有的一蹦三尺高，有的哈哈大笑，有的赶紧去洗手。洗完手后，老师给我们每个人发了一块桌布，一些糯米粉，然后说：“将糯米粉揉成光滑的面团后，可以找我来拿馅。”
我把面和好后，就开始搓汤圆了！首先，我把面团搓成长条，再揪成小节，搓圆。
接着我在汤圆中间按了一个小洞，又把旁边捏了捏。
然后我去找老师要了一�c馅儿，放在汤圆里包裹起来，搓圆。馅儿总是跑出来，我只好给汤圆打个“补丁”。
开始煮汤圆了。锅里飘出的`气味很香。煮好后，老师把汤圆盛在碗里分给大家吃。汤圆很香甜，也很粘牙，软软糯糯的，很好吃。
这真是开心的一节课呀！
今天学校过冬至，我参加了搓汤圆比赛。
比赛就要开始了，我们坐在台下，紧张极了。过了一会儿主持人说：“请参加搓汤圆比赛的同学上台比赛。”我们纷纷走上台，各自做好准备。
我走到我的位置，主持人说：“比赛开始。”我先把一团面搓成长条，掰下一小块的面粉放在手心里搓起来，第一个搓散了，我马上搓第二个，第二个也散了。我想：也许是面粉太干了，可是这里又没有水。于是我就搓得轻一点，慢一点。终于，我把第二个汤圆搓好了，圆圆的，白白的。我掌握了技巧，搓得越来越好。
正当我搓得很顺手时，主持人说：“时间到。”我数了一下——十八个，我又数了一遍——十九个。我一共搓19个。比赛结束了，同学们一个个成了白雪公主，校服上，手上都是雪白一片，你看看我，我看看你，都笑了！
今天作文班上，老师教我们搓汤圆。我既兴奋又紧张。
老师先示范给我们看。只见老师三下五除二就做成了一颗颗又圆又大的汤圆。轮到我们做了，老师把我们分成两组。我是一组的。小丽当了组长。老师先把糯米粉放到面盆里，组长边搅拌边拿小明的水壶倒一两滴水，可糯米粉还是太干了，只见组长又加了一点水，水温高一点，面就更有粘性。组长每加点水便用筷子搅拌，然后再用手去揉，总算轮到我们开始工作了！我们小心地搓着，生怕汤圆散开！看，有的索性整块放在掌心，搓得像牛肉丸一样大，有的一小块一小块慢慢搓，搓得像米粒一样小，有的已经很小心，可还是避免不了让它粉身碎骨的`结局，把我们都逗笑了。最后，老师拿两盆汤圆让我们进行比较。老师说：“塑料盆的是你们揉的，铁盆是我揉的。”老师让我们观察。小丽说：“老师的又圆又有弹性，我们的干干的。”小石说：“老师的又圆又光滑，我们的太硬，而且没有水分，看，有些已有裂痕。”老师肯定大家的说法，并说：“因为你们的水温度太低了。”哦，我们恍然大悟：水温越高揉出的汤圆才越软。
十天后就是冬至了，到时我要叫我妈妈买糯米粉，让我搓汤圆，让他们尝尝我的手艺。
——冬至搓汤圆作文600字实用五份
今夜是冬至夜，外面寒气彻骨，我家里却温暖如春，洋溢着节日的喜庆气氛。
“来喽，包饺子喽！”妈妈一边说着，一边从厨房拿出了早已准备好的馅和和好的面，妈妈先把面揪成了一个个圆圆的小面饼，然后再擀成一张张薄薄的小圆皮，放上我最爱吃的白菜馅儿，在中间一捏，就变成了一个个胖嘟嘟的“小耳朵”。我坐在一旁看着妈妈包饺子，一边好奇的问道“妈妈，为什么一到冬至我们就要吃饺子呢？”“因为不吃饺子会冻耳朵呀！”“那为什么吃了饺子就不冻耳朵了呢？”“你呀，真是个十万个为什么！”妈妈一边飞快地包着饺子，一边笑着回答我：“东汉时期，南阳有个名医，叫张仲景，他医术高明，不管什么疑难病症，都能手到病除。一年冬天，张仲景在路上看到许多穷人，脸上生了冻疮，耳朵都冻烂了，心里难过极了！于是，就把治冻疮的药包在面皮里做成耳朵形状的饺子，煮熟了在冬至那天分给大家吃，大家吃了耳朵形状的饺子，很快脸上的冻疮就好了，耳朵也好了，后来，人们就在每年的冬至这一天包饺子吃，来纪念和感谢张仲景。所以呀，到了冬至这一天吃饺子就不冻耳朵就变成了*俗慢慢地流传下来了。”“哦，原来是这样呀，那我们快去煮饺子吧！”
很快，饺子就煮熟了，我迫不及待地咬了一口，哎呀！不好，饺子的味道还没尝出来，却把我的舌头烫到了，烫得我哇哇直叫，眼泪都冒出来了！妈妈却在一边笑的前仰后合，对我说“你这个小馋猫，这就叫心急吃不了热饺子！”
看着妈妈的笑脸，我忽然明白了，或许冬至吃不吃饺子、会不会冻耳朵并不重要，重要的是一家人团圆在一起，高兴地吃着饭，说着话。是冬至让人们把这*凡的日子赋予了特殊的意味！让这个普通的不能再普通的日子充满了温馨！
当雪花飘落在寂静无声的大地上，你是否已经感觉到，一个纯净的冬季已经来临？或许大多数人只是嫌冬天把火热的激情带走，而搬来了寒风和飘雪。但是，谁又注意过冬日的一个重要的节气——冬至呢？
冬至，在我们眼中，或许只是一个在地理书上记过的日子，一个*淡的12月22日。但是在中国古代，我们的老祖先们对这一天却极为重视。
古时，有“冬至大如年”的说法，足见人们对冬至的重视。人们认为：冬至过去，白昼一天比一天长，阳气回升，是一个吉日，应该庆祝。许多地方在冬至这一天，都有“九层糕”祭祖的传统：即用糯米粉捏成许多动物的形象，放入蒸笼，蒸好后将其放在祖祠的牌位前，以示祭祀。祭祀之后，亲戚们还要一同举杯畅饮，联络感情，称为“食祖”。
但是，冬至的一些风俗*惯并没有被人们完整地保留下来，尤其在今天，冬至可以说是无影无踪了。而在上文中提到地“九层糕”也只能在史料中才能看见了。这不得不引起我们的担心。
传统节日作为中华民族文化的一个重要组成部分，在古代一直被人们高度重视：从除夕春节，到元宵清明端午节，再到七夕重阳，冬至，每个节日都有着各异的风俗*惯和文化内涵。
而在今天，全球化的浪潮正*卷着改革中的中国，中国传承了数千年的民俗节日也受到了外国洋节的猛烈冲击，正一步步走向社会的边缘。更多的年轻人喜欢过圣诞节，情人节这样的西方节日，而春节，冬至一类的节日正在淡出年轻人的视野。
“民族的才是世界的”，寻找冬至，寻找的不仅仅是冬至这个节日，而是我们中华民族优秀的传统文化。只有每个人时刻铭记着句话，传承了五千年的民族血脉才不会中断。
听了2015年的脚步声，我们迎来了一年一度的冬至夜，这是北半球最短的一天。
晚上，我和妹妹一放学就来到奶奶家，约定和他们一起度过这个温暖的夜晚。爷爷奶奶要高兴地出去迎接我们了！该吃饭了。奶奶带了白切羊肉和红烧排骨。热气腾腾的蘑菇鸡汤是我们最喜欢的菜。奶奶说：“有句老话，冬至之夜，‘有铜钱的人通宵吃；旧社会有几个家庭？这个时候穷人只有冻着！“奶奶正在和我们叙旧。
是的，爷爷接着说：“现在时代不同了。孩子们多开心啊！你知道冬至的由来吗？”吃完饭，爷爷给我们讲了“冬至馄饨夏至面”的说法。相传汉朝时，北方匈奴经常骚扰边疆，百姓不得安宁。当时匈奴部落有两个首领，匈奴的和屯的，很残忍。人们恨之入骨，就把它包在肉里，用浑屯的声音叫馄饨。讨厌吃饭，寻求*息战争，才能过上*静的生活。因为馄饨本来是冬至做的，所以家家户户都在冬至吃馄饨。此后一直是传统节日，有冬至宰羊、吃饺子、馄饨的*俗，而南方地区则有这一天冬至吃饭团、瓜子的*俗。很奇怪，我们早上吃的是奶奶从穆美食餐厅买回来的汤圆种子。
同时爷爷说：“冬至也是节气。冬天太阳出来后，长出一个大葱；多年来，长场理论。每年的冬至节也告诉我们，气候要进入最冷阶段，从冬至开始算九个冬天。有的农民说：“1929年不拍；3949年在冰上行走；5969年见沿河柳；七九河开八九雁；九十九加一九，到处都是牛。“冬至是中国农历非常重要的节气，也是传统节日。冬至过后，白天会一天天变长。过了今晚，明天就是冬至节了。太阳离我们越来越*，春天也不远了。冬至节之前我们度过了一个有意义的冬至之夜！
冬至，阴冷的风雨中，我又一次看见了你。
还是和以往一样，你蹲坐在车棚里的一辆电动车上，可因为淋了雨，也显得更加瘦弱。此时，你正用舌头舔着自己被淋湿的毛，在发现我后，便用那双圆溜溜的大眼睛盯着我。不到五秒的对视后，我们的目光交错又转移，我放下手中的食物，你试探着跳下车，小心翼翼地走过来。妈妈示意我走开，让你可以放心地享用晚餐。
上楼的时候，我又一次开始自己的念想：
假如我可以爱你，我会立即把你抱回家，给你洗个热水澡，再用妈妈的吹风机让你淋湿的毛重新蓬松起来。然后拿出早已准备好的、粉色的垫子，作为你的床铺。哦！我曾无数次地想，你躺在上面是多么惬意，现在终于实现了。等你休息好后，我还会端出你最爱的小鱼干，让你饱餐一顿。最后，我抱着你，你靠着我，我俩一起窝在沙发上发发呆，看看窗外的雨。
之后的每一天，我们都可以这样相依相伴。白天我上学，你在家里等着我。当然，也可能会发生些小意外，比如卫生间的巻纸莫名其妙地满地都是，爸爸心爱的书上多了几个梅花印，妈妈精心种的多肉居然自己跳下了架子。晚上，等我回家，我们一起受罚，你没了小鱼干，我默默收拾残局。但我还是会紧紧抱着你，一边说你是个坏家伙，一边告诉你，我依然爱你。
可是，现在我不能。过敏性的体质让我不能接触，像你这样的小动物，连朋友们都喜欢的毛绒玩具，我也要敬而远之。每次看见需要爱的你，我都想拥入怀中，用脸颊贴着你柔软的身体，让你感受那份渴望以久的爱。
没关系，医生也说，随着年龄的增长，我会更加强健。到那一天，这就不会是假如，那时我可以好好地爱你。
每年冬至都要包饺子，不过今年冬至的饺子特别有意义，因为这是我第一次包的饺子，很开心也很高兴。吃着自己做的东西就是香。
别看饺子很好吃，其实，包饺子也是一门学问呢!今天，爸爸就要教我学做包饺子。因为爸爸以前开过饺子店，做过饺子，所以他对包饺子很内行。他做了一次示范，我就学着他的样子做。我先拿来一张饺子皮，用食指沾了点水，围着饺子皮的边涂了一圈。爸爸看了连忙说：“饺子皮上不能全涂上水，那就太湿了，不好粘住!”一个饺子皮就这样浪费了。我只好又拿了一张饺子皮涂上半圈的水，用筷子夹了一些饺子馅，放到皮上，把食指放到饺子皮后面，两个大拇指成八字形，然后用力一压，突然，饺子皮破了一个洞，原来，我的饺子馅放得太多了，压的时候，里面本来就没有空间，再一压，里面就膨胀起来，皮就破了。
爸爸还告诉我，如果饺子馅太少也不行，这样就没有味道，不好吃了。后来，我不甘心做不好，就又做了一个，终于我做出了一个有模有样的饺子，我越做越起劲，越做越高兴，因为我认为一个比一个做得好。整整做了满满一盘。爸爸看见我做的，就笑着说：“现在又不是夏天，你干什么把饺子皮开着，让饺子馅透气呀?”我正在得意洋洋地想：我做的饺子多好啊!听了爸爸这句话，我低头一看，怎么饺子皮都开口了?然后就怎么也高兴不起来了！虽然今天我做的饺子不是很好，但是我却吃得很香，因为这是我努力劳动的成果。
吃着自己包的饺子过冬至很幸福，虽然很累，但是很开心，我学会包饺子了，这是我努力劳动的成果。
——搓汤圆作文600字汇总五篇
爷爷曾经给我讲一个与汤圆有关的小故事：1912年***篡夺革命成果后，做了大总统，他一心想当皇帝，又怕人民反对，于是和其他统治者一样，他为了避讳，就把元宵改成了汤圆，因为元宵有“袁消”之嫌。
汤圆，一种在冬至时吃的小“球球”，我对它并不陌生，但从没做过。
今晚，我写完作业走进厨房时，看见家人正在忙碌着，于是挽起衣袖，加入了做汤圆的“队伍”。我按照妈妈的指示，把糯米粉和水放进盆子，然后用筷子搅拌，再用手揉成一个大团。看着自己的劳动成果，我不禁得意起来，以为可以得到妈妈的称赞，没想到妈妈却说：“你看你，这衣服上的面粉、地上的水，真是的。”妈妈说归说，可没嫌弃我，还手把手教我。
做好了粉团，我来到奶奶的身边，奶奶的火眼金睛可不是吹的，一眼就看出糯米粉团是我做的。“不用说，我就知道是你玩的把戏。看，汤圆要这样搓。”奶奶边说边示范着，我学着她的样子，抓了一小团放在手心上搓成一个小球。奶奶还告诉我汤圆搓圆是寓意一家人团团圆圆，所以要用心搓。我点点头，小心翼翼地把汤圆搓得圆圆的，弟弟搓着搓着竟做起了小动物来，几只小动物在一盘汤圆中显得特别可爱。
那边，爸爸在准备煮汤圆。我走过去，对爸爸说：“哟！爸爸，您老*时可碰不得这些活呀！”“丫头，今晚我可要露一手给你看，把你姐弟俩做的汤圆拿来。”
“吃汤圆了。”一直守在炉边的弟弟高兴地叫着。
爸爸把汤圆盛到碗里，我端一碗给奶奶，弟弟端一碗给爷爷，爷爷尝了一口说：“真甜，好吃！你们也赶紧吃吧。”
一家人吃着汤圆聊着天，欢声笑语，其乐融融。
今晚，吃了自家制做的汤圆，别有一番味道。正如奶奶说的：做汤圆，揉团团搓圆圆，就是团团圆圆。
阳光明媚的早晨，我和伙伴兴致勃勃地来到小水滴培训中心，因为今天是个好日子——老师为了让我们感受一下中华传统文化，给了我们一个惊喜——搓汤圆。
据说冬至在周朝时以十一月为岁首，以冬至为第一个节气。所以有冬至大过年的说法。在我们闽南这里，冬至这个节日象征着团圆、幸福。民间有个说法，吃汤圆意味着一家团团圆圆，生活甜甜蜜蜜，如果吃到包着钱的、或包着馅的，那你今年就非常幸福、幸运。
桔子老师端上来准备好的糯米粑粑，我们准备开始搓汤圆了，老师把我们分成两组，每组的小组长去把糯米粉团分成一小团一小团的，让我们搓。我们先把糯米粑粑搓一搓，等搓成一个雪白的小球时，就把它放在竹匾里，从外沿到中心摆放好，这就大功告成。
过了一会儿，老师把汤圆煮好了，我们每个人分到了一碗，大家开始津津有味地吃了起来。只见坐在我前头的人，有的狼吞虎咽，有的细嚼慢咽，看着他们吃得那么香，我也迫不及待地吃了起来。我先喝了口汤，好甜，汤里有股姜的味道。我再用勺子盛起一个金灿灿的汤圆，轻轻一咬，一股黑芝麻馅流入我口中，美味极了。接下来，我的小伙伴也接二连三地吃到包馅的，有黑芝麻馅的，有花生馅的，浓浓的香味和欢声笑语填满了教室。
吃完汤圆后，我想，按照民间说法，我又将大了一岁，今后更懂事，认真学*，还要多为妈妈分担家务。我希望以后的生活能像今天一样开开心心，甜甜蜜蜜，幸福美满！
冬至吃什么?许多地方有冬至吃汤圆的*俗，象征着圆圆满满。虽然现在买汤圆非常方便，大家还是喜欢在家自己冬至搓汤圆，以保留那份记忆中的味道。像莆仙就有冬至搓汤圆的*俗，我们一起去了解一下吧。
冬对汤圆，是莆仙风俗。传说古时候山里有个叫顺安的人，因为家境贫寒，*日靠打工养活母亲和自己，眼看顺安已年过30了，但还未娶妻，母亲的心里十分着急，便因此忧愁得神经都错乱了。顺安到处求医问药，可是始终无法医好母亲的病。顺安是个孝子，为了让母亲换换口味。有一天，他把糯米磨成粉，做成一粒粒丸子，母亲十分爱吃，顺安掌握了母亲的脾气，天天把丸子插在门上、窗上和墙上，十多年没有间断过。顺安的母亲去世后，人们为学*顺安孝顺母亲的美德，在冬至节时，也将丸子贴在门窗两旁，以教育后代子孙学*顺安爱老敬老的精神。
冬至节的前一夜，俗称“冬至暝”。莆田民间，尤其是农村，家家户户厅堂上都上红蜡烛，在祖先神位前的晾箔上装红福橘。并插上”三春”(福禄寿纸花)一支，又用红纸封着10双筷子，以及生姜一排，板糖一块，供奉在桌子上。供筷子，表示一家团圆;供生姜，表示家庭火辣兴旺;供板糖，表示生活甜美幸福。待放了鞭炮后，全家便围聚在大厅中，灯光下搓丸子。丸子有搓成桂圆形的，有捏元宝和小狗的，以表示小狗叼元宝，家庭好运发财。莆仙的丸子一般是白色的。汤圆掉在地上，要把它塞进墙缝里头，这是老人们传下来的*惯。 汤圆搓好后，要点着夜明灯，把汤圆、生姜、板糖、红筷子等一起摆在厨房灶公前过夜。因为冬至日的夜晚最长，小孩子爱吃丸子，常耐不住到天亮。所以莆田有“爱吃汤圆天不亮”的谚语。冬至大早，便把汤圆放进锅里，煮熟后，捞进碗里，再拌上白糖，就可以吃了。有的人家在煮汤圆时，还适量切几片生姜和少量板糖放进锅里，吃起了丸子，更有一番滋味。按莆田风俗，只有祭礼祖先之后，全家才能开始吃汤圆。 还要把汤圆串成串挂在门联旁。
“啊！真好吃！”从那边传来一声赞叹。今天，我们写作班在学校搓汤圆，很有趣，就让我给大家讲讲吧！
“开始搓汤圆了！”柯老师说。我们把各自带来的材料放在桌上，组长说：“我是大老板，你们要听我的！”他先让我们把糯米粉*均放在三个脸盆里，刚到进脸盆，一阵白色的粉就扬了起来，我们赶紧捂住鼻子，逃开了。凌鸽自告奋勇地说：“我去倒水”三个脸盆每盆都倒了一杯水，我和组长一小组，我俩把盆里的汤团粉揉成一团一团的，凌鸽又在每个盆里倒了三杯水，我俩使劲揉着，不干不湿，正好！突然，我抓住一个软乎乎的东西
，捏了捏，又硬乎乎，我抓起来一看，原来是组长的手指，旁边的同学都嘻嘻哈哈地笑开了，我们边说边揉，真开心！
我们开始搓汤圆了。我先把一小团汤团粉搓成一个圆，用食指搓一个洞，然后用刀挖一小快猪油芝麻馅放进去，把汤团粉捏拢，搓圆，一个汤圆完成了，我又精益求精，继续再揉一揉，我搓的汤圆多么好，多么圆，正当我沾沾自喜时，我发现黑色猪油芝麻馅从雪白的汤圆里漏出来了，我的杰作泡汤了。我又开始做第二个，我比刚才更加细心，成功了，我把又大又圆的汤圆放在手心里，和同学一比较，啊！我做的最好。我信心实足又做了很多个，越做越好。组长却越做越不好，每个都扔掉，堆起了一个小雪人。纱布上，已有100多个汤圆。我们把水烧开，煮上汤圆，过了几分钟就好了。
我们放上桂花糖，舀出甜甜的汤圆，开始吃了，我们大家都静静地沉浸在桂花香中。
春节马上就要到了，为了做好新年美食准备，妈妈教我搓汤圆。妈妈说，以前都是奶奶和她做的，现在我已经长大了，也该学会一些生活技能。
我一点也不怕，信心百倍，因为这很简单，我曾多次看过她们搓汤圆。
首先，我把糯米粉加适量的温水，然后用手使劲地和，和成面团后，我又搓成长条状，再摘成一个个小面团，双手合十搓成圆球，大功告成。
我的意地望着妈妈。可是，妈妈说：“这个是最简单的，要得更好吃，还得加点馅。”我不好意地说：“嗯，芝麻还没放呢！可怎么放进去啊？。”妈妈继续说：“你把面球中间按出一个坑，把芝麻放进去，再搓圆就可以了嘛！”
我按照妈妈教的去做，但是，我连续搓了几个不是漏馅，就是搓不圆。我不耐烦地大喊：“不做了，烦死了！”
妈妈耐心地对我说：“瑶瑶，不要轻易放弃，多尝试就会成功的。失败是成功之母。没有做不好的事，只要有信心就行了。加油，你是最棒的！”我点了点头，继续一步一步做了起来，经过不停地尝试，摸索着经验，果然功夫不负有心人，我真的学会搓汤圆啦！
妈妈说：“学*上遇到难题也应该这样，希望你继续努力。”
我点了点头，高兴地说：“我懂了，只要用心多尝试，仔细认真地去做，什么困难都能解决的。”
——元宵包汤圆作文300字 搓元宵（精选5篇）
过新年，按我们那儿的*俗要放鞭炮，贴春联，熬腊八粥，腌腊肉，熏腊肠，当然还少不了包汤圆。
包汤圆别看它不起眼，可不好包，我们这的汤圆做法比较特别，跟泉州的滚汤圆差别可大了，不信，你瞧一瞧！
首先是煮红糖水，就很讲究。先把三块长方形的红糖放在电饭锅里，然后再倒三碗白开水。之后，插电煮一会儿，等煮好后要时不时看一下红糖水的状况，要不然一不小心就煮糊了，不能太稀也不能太干，要煮得像番茄酱一样不干不稀刚刚好，光这样还不行，要糖分比水分高，这样才够味，颜色是深红色。
在煮红糖水的空档，你要加紧时间把面粉揉好，揉成面团。接下来，就是最关键的一步，如果这一步做不好那美味的汤圆就会变味。哎呀，顾着跟你们讲话，我的汤圆都揉破了，里面的红糖水都漏出来了。
有一次，我刚好在揉汤圆我揉得特别专心，没办法关注到其他事情了，这时候妈妈很大声地喊：“小峰，快好了没？”震天大吼，一下子把我吓得魂都快丢了，这不汤圆也揉破了，满手都是红糖水。
经过我不懈的努力，我终于欧揉成了不厚不薄的汤圆。
元宵的晚上，我和妈妈、姐姐一起包汤圆。
妈妈先拿出几袋糯米粉，又拿来一个脸盆，在里面和起了面。妈妈和一会儿面加一点儿水，揉了好长时间才和好了面。然后，妈妈拿出了一碗芝麻加糖的馅就开始包了。我拿了一团面，揉成圆形，大拇指朝圆心转，做成了一个碗状的图形，虽然有点像圣诞老人的帽子，可我不灰心，又重做了一个，这次做得比较好，我就往里放馅了。我先用勺子舀了一勺芝麻馅，感到不够多又放了一点，这次够了，我就像妈妈一样用手把口子捏牢，不让馅流出来，等我包好第一个的时候，妈妈和姐姐已经包了好几个了，“我们先煮几个尝尝味道看吧！”妈妈说。我和姐姐异口同声地说：“好的！好的！”
妈妈先煮了一锅热开水，然后把汤圆一个一个放入锅中，一个个汤圆像游泳运动员一样跳入水中。盖上锅盖，不一会儿，一个个汤圆浮在了水面上，真是可爱极了。我仔细辨认，非让妈妈把我自己包的那个汤圆舀上来，妈妈舀了几个，我迫不及待的夹了一个，津津有味地吃了起来。自己包的那个汤圆虽然样子丑点，但味道还是不错的。
“继续开工……”正当我们还有回味汤圆的美味时，妈妈又发出了指令，我们又继续包汤圆了。
离元宵节还有四天，我们杭州网的小记者们今天上午在杭州图书馆齐聚一堂，开始包汤圆比赛。因为以前在家吃的汤圆都是从超市买来的，自己从来没有做过汤圆，因此比赛前我感觉好紧张。
比赛开始前，一位老师给我们介绍了元宵节为什么要吃汤圆，那是因为汤圆象征着团团圆圆。祐康食品有限公司的工作人员说超市里卖的汤圆现在已经机械化了，全是机器做的。哦，怪不得个个大小一样，滚圆滚圆的。在我们熟悉了包汤圆的几个步骤后，包汤圆比赛终于开始了。
我加水，妈妈和面，不到一分钟，妈妈就基本和好面了。和周围的家庭相比，我们还领先了不少。好，赶紧包汤圆吧。我跟妈妈各自为阵，一个个圆溜溜的汤圆被摆上了托盘。可是我搓的汤圆总有一些黑糊糊的芝麻馅粘上去。这可怎么办呢？我和妈妈商量，两人分工合作，我搓汤圆馅、妈妈包汤圆。这下我们包的汤圆又圆又白，可好啦！没过多久，我们的汤圆全部包完了。和其他家庭相比，我们的速度可以说是领先在前的。
比赛结束后，我们还尝到了自己包的汤圆，哇！真好吃！我和妈妈都笑开了颜！ 吃完汤圆，我还参加了猜灯谜，并赢来了一个礼物呢!
今天真开心， 我会记住这难忘的一天的。
我期盼已久的元宵佳节到了。那天，我早早地起了床，突然想和妈妈一起包汤圆。我一蹦一跳地跑到妈妈的床前，喊道：”妈妈，妈妈，起床啦！公鸡叫了。“妈妈睁开惺忪的睡眼，我又再次叫道：”妈妈，今天是元宵节，教我包汤圆吧。“妈妈爽快地答应了。
开始包汤圆了，妈妈先拿出一些搓好的面团，捏了一小团，然后压扁，拉成圆形的面饼，接着加了一些诱人的豆沙馅。啊！太美味了！我仿佛浸在了豆沙馅的香味中。我舔了舔口水，感觉好极了。在我还浸在香味里的时候，妈妈已经包好了六只汤圆了。”妈妈，我还没学会包汤圆呢！“我心急地喊着。妈妈听了，哈哈大笑。在妈妈耐心地指导下，我很快就学会了包汤圆。
香喷喷的汤圆煮好了，看着碗里圆溜溜的汤圆我再也忍不住了，”咕嘟“，一颗汤圆就跳进了我的肚子里。妈妈问我：”你知道今天为什么要吃汤圆吗？“我摇摇头，妈妈接着说：”吃汤圆寓意着团团圆圆。“原来，元宵节吃汤圆有团圆美满之意。
今天，在老师和爸爸、妈妈们的安排下，我们班举行了一次搓元宵义卖活动。
首先，老师先让我们排好队去洗手，当我们洗过手以后，来到教室里，爸爸妈妈们已经摆好了桌子，铺好了桌布，还有桌子上和好的面团。闻着香一喷喷的面团，还没等活动开始，我就迫不及待地想抠一块。
在老师的安排下，我们四个人一组，搓元宵开始了，我们每人抓了一块，放在手里搓，我们搓出来的元宵不是个子大，就是不圆。妈妈看到了就指导我们：面团不要拿得太多，少拿一点，放在手心上轻轻地搓……
在妈妈的指导下，我们再次拿起面团，放在手心上搓，还真管用。不一会儿，我们就熟练了，我一下子能搓出来两个，妈妈看到我们搓得又圆又好，表扬了我们。
下课的音乐声渐渐地响起来了，开开心心地搓元宵活动在欢声笑语中结束了。
