活动目标：
1、幼儿学*正确运用“抱、开、拍、摇、吹”等动词。
2、幼儿愿意在集体面前大胆表演，学说简单的句子。
3、幼儿乐意参加游戏活动。
4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
活动准备：
1、圣诞老人头饰；
2、皮球、汽车、铃鼓、喇叭、小鼓、风车、娃娃、镜子、梳子等玩具。
活动过程：
一、创设游戏情境，幼儿自由探索玩玩具
幼儿在音乐声中寻找礼物，引导幼儿观察有哪些玩具，启发他们在玩的过程中说一说拿的是什么、怎么玩的？
1、师：今天是圣诞节，圣诞老爷爷给我们送来了许多好玩的礼物，让我们一起去把礼物找出来吧！
（随着音乐找到礼物：皮球、汽车……）
2、师：开始玩吧。玩过以后要告诉大家‘你拿的是什么玩具，你是怎么玩的？’
（幼儿在欢快的音乐声中玩玩具）
二、引导幼儿运用“抱、开、拍、摇、照、梳”等动词，练*学说简单的短句。
1、创设一个幼儿敢说、想说、愿意说的情境，引导幼儿在集体面前玩一玩、说一说。
（1）幼儿教老师玩，结合动作学*“抱、开、拍、摇”词。
师：我拿皮球，皮球怎么玩呢？谁来教教我？
请一位幼儿到前面来玩皮球，大家一起和他学做拍一拍、滚一滚等动作。
（2）幼儿学*句式“我拿什么怎么玩”。
如：“我拿皮球拍一拍”。
2、幼儿自由交谈自己拿的是什么玩具怎么玩的，教师巡回倾听。
师：小朋友们玩得都很高兴，那就对你旁边的小朋友说一说“你拿的是什么玩具，你是怎么玩的”？和他一起分享你的快乐。
师：刚才我听到有的小朋友说‘我拿镜子照一照’、有的小朋友说‘我拿汽车开一开’、有的`小朋友说‘我拿娃娃抱一抱’……说的真完整真好听！
三、探索新玩具的玩法，学*新的动词“搓、转、吹”。
1、探索新玩具的玩法，学*玩的动作“搓一搓”、“转一转”、“吹一吹”。
师：看，这里还有更好玩的玩具呢！
（出示拨浪鼓、风车、喇叭）
2、以玩具在睡觉，如何叫醒它们的疑问启发幼儿说完整的句式“我拿什么怎么玩”。
师：这些玩具正在睡觉呢，你能把它们叫醒吗？
如：叫醒喇叭，说“我拿喇叭吹一吹”。
四、游戏：叫醒玩具。
师：还有更多好玩的玩具在睡觉呢，我们一起去叫醒它们吧！记住，你要说一句话‘我拿什么怎么玩’，玩具就会醒来和你一起玩啦。
活动反思：
带着大家的智慧，揣着激动不安的心，我带领着小朋友展开了以《圣诞老人的礼物》为主题的语言活动。
我觉得这次活动相对于我以前的教学来说还算是比较成功的：首先，寓教于乐的活动方式很适合小班幼儿的年龄特征，他们在自主选择拿什么玩具和自主探索怎么玩玩具的游戏过程中，不仅享受到了玩玩具的乐趣，更重要的是幼儿能通过探索获得对新事物的认知，学*兴趣浓厚；其次，我用“谁来教教我”这样的提问方式，把自己放到了与幼儿*等的位置上，营造了一个宽松民主的教学氛围，提高了幼儿活动的积极性；最后，伴随着教师的鼓励，幼儿敢于交流、敢于表演。在玩的过程中学会了说完整的句式，达到了教育目标。
当然活动还存在一些不足，如：学*句式“我拿xx拍一拍（吹一吹、敲一敲……）”作为本次活动的重点，没有被突出，幼儿更多的时间都在探索玩具的玩法；其次，没有能引导孩子在探索玩具的多种玩法后用完整的句式表达，所以使本次活动内容没有得到延伸。
在今后的活动中，我会努力提升自己的基本功，在尊重幼儿、以幼儿为主，用自己的魅力引导他们在自主探索、学*的基础上，发散幼儿的思维，有意识的培养幼儿语言的严谨性及逻辑性，提高幼儿的语言表达能力，进一步提高其综合能力，保证教学质量。
活动目标：
1、幼儿能边唱边画出圣诞老人，并添画出相关的内容。
2、音乐和美术结合，发展对图形的想象及探索组合规律。
3、感受节日的欢乐气氛。
4、乐于参与圣诞节的活动。
5、让学生了解圣诞节的*俗。
活动准备：
1、范画、圣诞老人的挂件。
2、幼儿每人一张纸、水彩笔、油画棒。
活动过程：
1、谈话：12月25日是什么节？圣诞节是什么样的？哪些地方发生了变化？人们会干什么？丰富幼儿对圣诞节的认识。
2、出示圣诞老人挂件，请小朋友观察。
提问：圣诞老人是什么样子的？
小朋友想来画圣诞老人吗？老师这里有一首神奇歌曲，歌曲唱完圣诞老人就会来到你的眼前。
3、教师边唱歌边在黑板上画，请小朋友仔细听和看。
提问：刚才老师唱了些什么？
帮助幼儿熟悉歌词，并理解歌词所唱的代表的是那一部分。
4、幼儿学唱歌曲，并伸出手指在空中边唱边画练一练。
5、幼儿用水彩笔在纸上画圣诞老人，画好后引导幼儿添画上房子、圣诞树、雪人、雪花、驯鹿等相关背景。
6、幼儿绘画，教师随机指导。
提醒幼儿用水彩笔涂颜色，油画棒打底色。
表扬想象丰富、有创意、画得好的小朋友。
7、评价。
采用小朋友间互相评、自我评价、老师点评的方式进行讲评。
从想象力、构图、涂色等方面进行评价。
一、主题来源：
一年当中总是回有一些特别的日子，时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。“节日”不仅是我们生活经验之一，也是文化*俗的表现。“圣诞老公公”可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子可以得到“许愿”的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年“诞节”总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。我们将透过“快乐圣诞节”主题，为孩子们提供一次充满“爱、希望和想象”的学*之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。
二、活动内容：
自制圣诞礼物
三、活动目标：
1、能运用已学过的技能为朋友制作礼物，增进同伴间的友情。
2、乐意参与圣诞制作，体验制作礼物的乐趣。
3、活动准备：
4、物质准备：篮子、空瓶子、彩色纸等若干；剪刀、水彩笔、双面胶、固体胶；圣诞装饰的材料若干；百宝箱。
四、活动过程：
1、以谈话引入，激发幼儿兴趣。
（1）以出示圣诞礼物引入。
（2）与幼儿一起讨论说说自己是否收到过礼物？收到的是什么礼物？
2、请幼儿讨论圣诞节有什么特征，“你怎么知道圣诞节到了？”
3、引导幼儿说说自己想设计一份什么样的礼物、送给谁等等。
3、幼儿自己设计一份圣诞礼物。
a）鼓励幼儿对贺卡的形状进行创新、如在装饰之前用剪刀将贺卡（画纸）剪出想要的形状，然后在上面进行绘画，粘贴等。
b）提醒幼儿注意安全。
4、幼儿互赠礼物。
在圣诞音乐的的欢乐气氛下幼儿与自己的好朋友互赠礼物，互道圣诞祝语。
五、活动反思：
带着大家的智慧，揣着激动不安的心，我带领着小朋友展开了以《快乐圣诞节》为主题的语言活动。
在今后的活动中，我会努力提升自己的基本功，在尊重幼儿、以幼儿为主，用自己的魅力引导他们在自主探索、学*的基础上，发散幼儿的思维，有意识的培养幼儿语言的严谨性及逻辑性，提高幼儿的语言表达能力，进一步提高其综合能力，保证教学质量。
活动目标：
1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。
2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日"春节"实行对比，感受中西节日的不同。
3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受"四三拍"欢快的节奏，尝试实行打击乐配器。
4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。
活动准备：
1、收集相关《圣诞》主题的图书和故事。
2、收集相关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等实行圣诞节及春节的主题环境创设。
3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。
4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。
活动过程：
活动一：复*节奏乐《铃儿响叮当》
1、激发幼儿学*的兴趣，引出圣诞节由来。
介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。
2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
活动二：介绍圣诞吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿相关圣诞节的知识。
1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。
（1）圣诞老公公是谁？
（2）圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？
2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。
（1）老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？
3、圣诞节与春节的对比。
（1）从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等实行对比，感受中西文化的差别4、欣赏歌曲《圣诞快乐》
（1）感受歌曲"四三拍"欢快的节奏，尝试实行打击乐的配器。
活动三：自选区域活动
区域一：美工用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树
区域二：手工做驯鹿拉的圣诞老人。
区域三：折纸幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。
区域四：绘画画画心目中的圣诞节。
区域五：科常通过各个方面实行圣诞节与春节的对比，进一步学*、感知。
区域六：排图讲故事通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相对应的位置上。
教师巡回指导。
活动四：请"圣诞老人"给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。
学*目标：
1、理解圣诞的应景物品。
2、感受圣诞欢乐的气氛。
3、增进创造思考的水*。
活动过程：
一、引起动机
1、观赏录象带“一路响叮当”或“45街的奇迹”中相关圣诞街道的情景，或者在圣诞前夕，带小朋友参观百货公司橱窗。
2、讨论与分享：请小朋友说一说在影片当中看到哪些东西？装饰在哪里？
二、主要活动：
1、讨论：请小朋友想一想、说一说：圣诞节常见到哪些东西？能够用哪些材料来制作？教室内有哪些东西可拿来布置？（例如积木、雪花片）
2、分组布置：老师先将教室分成四个区域，中间留通道，布置成商店的圣诞街景，小朋友分成四组，每组约7―8人。墙壁、窗户皆可布置，同时请各组为自己的商店取店名。
3、建议提供物品：
（1）老师事先添购圣诞饰品，如铃铛、小雪人、圣诞树、圣诞袜、星星、各色的球等饰品。
（2）事先用纸剪成靴子、雪橇及圣诞树的形状，提供给小朋友布置使用，同时提供亮片、色纸等装饰材料。
（3）教室的玩具可搭建成树，或者用雪花片也可组成圣诞晚餐的食物。
（4）提供各式的布，当作桌布、窗帘。
三、综合活动：
1、参观和评选
（1）每组评选2人负责介绍商店的布置，并且圈选奖项。
（2）老师发给参观的小朋友每人一张评分表，并说明使用方法。
奖项组名组名组名组名创意奖美术奖造型奖努力奖
（3）小朋友自由参观，并选出4项奖项。
2、颁奖：由计票员（老师或小朋友担任）统计小朋友的选票结果，颁发奖状或奖品。
四、注意事项：
1、选票奖项在参观完毕之后实行，也可采取举手投票。
2、各组布置时，应给予充足时间，可将活动时间延长为2天。
（1）第一天先制作物品，如圣诞老人、圣诞树、靴子等
（2）第二天再利用这些物品来布置。
五、活动延伸：
全年段能够同一天实行此活动，延伸活动则可安排到其他班级参观。
——中班*安夜教案实用10篇
设计意图：
孩子喜欢过节，乐意感受节日热闹的气氛，圣诞节是孩子喜爱的节日之一，孩子愿意自己动手进行剪贴、装饰，教师只做相应的指导，孩子们便能进行大胆的装饰，当孩子们看到自己的作品那份成功和喜悦是不言而喻，分享、参与、合作都在活动中得到发挥和展示。
活动目标：
1、引导幼儿综合运用绘画，剪贴技能制作圣诞树。
2、培养良好的手工制作*惯，保持桌面和作品的整洁。
3、感受节目的愉快情绪。
活动准备：
剪刀、油画棒、幼儿用书、乳胶、塑料箩若干
活动重点：
会剪下各种礼物进行粘贴。
活动难点：
用油画棒添画一些可爱的新年礼物
活动过程：
一、播放《铃儿响叮当》的音乐进入活动室。
一名教师戴着圣诞帽，扮成圣诞老人的模样，背着礼包和幼儿问好。
教师问：“猜猜他是谁”？幼儿自由回答
教师说：圣诞节快到了，我们一起来准备圣诞礼物，布置装扮圣诞树，欢迎圣诞老人的到来。
二、幼儿进行圣诞树的剪贴装饰。
教师引导幼儿分步骤进行剪贴
1、先剪出圣诞树的外形。
2、再剪圣诞礼物。
3、将圣诞礼物粘贴在圣诞树上。
4、用油画棒添画上相应的圣诞礼物，及画上不同颜色的彩灯。
三、教师强调注意事项
幼儿在制作过程中，教师提醒幼儿用剪刀的安全，及剪过的碎纸片扔到塑料箩内，剪刀用完后应在相应的.塑料箩内，粘贴时乳胶不要抹太多，用完乳胶盖好盖子放在指定的地方。
四、评价展示作品
选出剪贴装饰漂亮的作品，让幼儿说说作品做的好的地方。
五、和圣诞老人坐上“马车”，随音乐离开活动室，送礼物，结束活动。
活动延伸：
新年快乐。
活动目标：
在愉快的情景下回答问题，能找到和自己袜子一样的朋友，分享圣诞礼物。
活动准备：
袜子、礼物、食物、牛奶、杯子
活动流程：
1、向幼儿说明取礼物的规则，必须回答红纸上的题目，才能拿到。
2、由老师和圣诞小精灵同时请幼儿回答。
3、待幼儿全部拿到礼物后，请幼儿找相同样式的袜子，并结成对，到音乐小茶室分享乐趣。
活动目标：
1、充分感受歌曲所表达的.愉快气氛，熟悉乐曲优美欢快的旋律。
2、增强欣赏音乐的兴趣。
3、知道圣诞节到了，感受节日的气氛。
活动准备：
歌曲的VCD一张；圣诞帽子。
活动过程：
1、师戴圣诞帽，以圣诞老人的口吻引题。
向幼儿介绍外国人的新年是12月25日“圣诞节”。
请幼儿说说自己印象当中的圣诞节。
2、欣赏歌曲：《铃儿响叮铛》
让幼儿知道这是一首人们在过圣诞节的时候喜欢听的歌曲。
请幼儿欣赏歌曲。
请幼儿说说听了歌曲之后的感受：你听到什么？有什么感觉？想做什么？
3、请幼儿把自己对歌曲内容的理解用动作表现出来。
鼓励幼儿大胆表现动作。
请个别幼儿表演自己的动作。
请幼儿自由结成小组进行表演。
学*目标：
1、理解圣诞的应景物品。
2、感受圣诞欢乐的气氛。
3、增进创造思考的水*。
活动过程：
一、引起动机
1、观赏录象带“一路响叮当”或“45街的奇迹”中相关圣诞街道的情景，或者在圣诞前夕，带小朋友参观百货公司橱窗。
2、讨论与分享：请小朋友说一说在影片当中看到哪些东西？装饰在哪里？
二、主要活动：
1、讨论：请小朋友想一想、说一说：圣诞节常见到哪些东西？能够用哪些材料来制作？教室内有哪些东西可拿来布置？（例如积木、雪花片）
2、分组布置：老师先将教室分成四个区域，中间留通道，布置成商店的圣诞街景，小朋友分成四组，每组约7—8人。墙壁、窗户皆可布置，同时请各组为自己的商店取店名。
3、建议提供物品：
（1）老师事先添购圣诞饰品，如铃铛、小雪人、圣诞树、圣诞袜、星星、各色的球等饰品。
（2）事先用纸剪成靴子、雪橇及圣诞树的形状，提供给小朋友布置使用，同时提供亮片、色纸等装饰材料。
（3）教室的玩具可搭建成树，或者用雪花片也可组成圣诞晚餐的食物。
（4）提供各式的布，当作桌布、窗帘。
三、综合活动：
1、参观和评选
（1）每组评选2人负责介绍商店的布置，并且圈选奖项。
（2）老师发给参观的小朋友每人一张评分表，并说明使用方法。
奖项组名组名组名组名创意奖美术奖造型奖努力奖
（3）小朋友自由参观，并选出4项奖项。
2、颁奖：由计票员（老师或小朋友担任）统计小朋友的选票结果，颁发奖状或奖品。
四、注意事项：
1、选票奖项在参观完毕之后实行，也可采取举手投票。
2、各组布置时，应给予充足时间，可将活动时间延长为2天。
（1）第一天先制作物品，如圣诞老人、圣诞树、靴子等
（2）第二天再利用这些物品来布置。
五、活动延伸：
全年段能够同一天实行此活动，延伸活动则可安排到其他班级参观。
一、主题来源：
一年当中总是回有一些特别的日子，时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。“节日”不仅是我们生活经验之一，也是文化*俗的表现。“圣诞老公公”可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子可以得到“许愿”的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年“诞节”总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。我们将透过“快乐圣诞节”主题，为孩子们提供一次充满“爱、希望和想象”的学*之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。
二、活动内容：
自制圣诞礼物
三、活动目标：
1、能运用已学过的技能为朋友制作礼物，增进同伴间的友情。
2、乐意参与圣诞制作，体验制作礼物的乐趣。
3、活动准备：
1、物质准备：篮子、空瓶子、彩色纸等若干；剪刀、水彩笔、双面胶、固体胶；圣诞装饰的材料若干；百宝箱。
四、活动过程：
1、以谈话引入，激发幼儿兴趣。
（1）以出示圣诞礼物引入。
（2）与幼儿一起讨论说说自己是否收到过礼物？收到的是什么礼物？
2、请幼儿讨论圣诞节有什么特征，“你怎么知道圣诞节到了？”
3、引导幼儿说说自己想设计一份什么样的礼物、送给谁等等。
3、幼儿自己设计一份圣诞礼物。
a）鼓励幼儿对贺卡的形状进行创新、如在装饰之前用剪刀将贺卡（画纸）剪出想要的形状，然后在上面进行绘画，粘贴等。
b）提醒幼儿注意安全。
4、幼儿互赠礼物。
在圣诞音乐的的'欢乐气氛下幼儿与自己的好朋友互赠礼物，互道圣诞祝语。
五、活动反思：
1、带着大家的智慧，揣着激动不安的心，我带领着小朋友展开了以《快乐圣诞节》为主题的语言活动。
在今后的活动中，我会努力提升自己的基本功，在尊重幼儿、以幼儿为主，用自己的魅力引导他们在自主探索、学*的基础上，发散幼儿的思维，有意识的培养幼儿语言的严谨性及逻辑性，提高幼儿的语言表达能力，进一步提高其综合能力，保证教学质量。
教学目标
1、指导学生用优美、和谐的声音演唱歌曲《*安夜》，并从中感受宁静、祥和的气氛。
2、了解歌曲的创作背景，分组用不同的形式演唱歌曲。
3、欣赏不同形式的《*安夜》。
教学重、难点
1、演唱歌曲时，二声部的演唱要做到和谐统一。
2、分组用不同的形式演唱歌曲。
教材分析
《*安夜》这首歌曲的词作者是奥地利一个小乡村教会的神父约瑟夫·莫尔，曲作者是当地一位默默无闻的音乐教师弗朗兹·格鲁伯。这首歌曲的旋律优美动听、节奏舒缓、音乐语言朴实无华，充满了安详、宁静的感觉。歌曲为降B大调，八六拍，是由三个乐句组成的一段体结构。第一乐句先抑后扬，形成一个大的起伏，歌唱性极强。第二乐句由两个完全相同的分句组成，带有叙述性。第三句是歌曲的高潮乐句，旋律在较高音区进行，格外明朗，似心潮澎湃激荡。结尾处采用高潮后的后转，旋律一路下行*稳地落在主音do上，舒展*和地结束了全曲。歌曲的旋律完美地抒发了作者内心对和*与幸福的追求，带给人们祥和与安宁的感受。
教学过程
一、导入新课
1、欣赏《铃儿响叮当》动画。
提问：谁知道这首歌曲叫什么名字？在什么节日会听到这首歌曲？
学生回答：这首歌曲的名字叫《铃儿响叮当》，在圣诞节时常听到这首歌曲。
师：每年的12月25日是圣诞节，它是西方国家一年中最盛大的节日，圣诞节的前一天晚上被称为*安夜，下面让我们一起来看一看，西方国家的人们是怎样过*安夜的？
2、欣赏《*安夜》动画。
师：*安夜这天，商场、街上和家里就摆起了圣诞树，圣诞树呈塔形，身上挂着一个个小铃铛，轻轻一碰，叮当、叮当发出动听的声音。金色的小灯，好像天上眨眼的星星。五颜六色的小灯笼，一闪一闪的，美丽极了！这时，人们在教堂里虔诚的祈祷，真心地祝福，欢乐祥和的气氛充满千家万户。今天，我们就来学唱一首有关圣诞节的歌曲《*安夜》。
教学要求：教师随多媒体的播放进程进行讲解，学生认真聆听。通过观看，来了解外国人的节日──圣诞节。
二、学唱歌曲
1、聆听歌曲《*安夜》。
要求：注意聆听歌曲的情绪，说说你对这首歌曲的初步感受。
学生回答：这首歌曲优美、抒情……
教学要求：让学生初步了解歌曲的内容，初步感受歌曲的情绪。
2、再次聆听歌曲《*安夜》。
教学要求：在听范唱之前，老师提出问题：
（1）歌曲表现的内容是什么？
（2）歌曲的演唱形式是什么？
（3）是一首几几拍的歌曲？
带着问题，学生听录音范唱。
学生回答：歌中唱了*安夜，圣诞夜，要把人间的美好祝愿，带给孩子也带给母亲，洒下无限深情等等。这是一首八六拍的合唱歌曲。
师：这首歌曲带给人们节日之夜的温馨与和谐，表现了人们对和*与幸福的美好追求。
3、学*歌谱（《*安夜》歌曲学*）。
（1）复*八六拍（八六拍指挥图示）的含义及强弱规律。
（2）学生分组学*歌曲的第一声部歌谱。
（3）小组汇报演唱，针对学生出现的错误和难点问题，教师及时解决。
学生在学唱过程中，教师应注意指导学生运用悠长、*稳的气息演唱，在歌曲中出现的六度音程，学生不易唱准，老师应加以指导。还要把握好本歌曲的节奏，进一步强调和唱准歌曲中的附点音符，注意感受八六拍的强弱规律和情绪。
（4）在老师的指导下，学*歌曲的第二声部歌谱。
①复*歌曲第一声部。
②跟琴学唱歌曲的第二声部。
③演唱高低两声部的旋律，进行合唱练*，并指导学生唱好结束句的五拍长音。（要求每一个学生都要会唱两个声部的旋律）。
④分组合唱（引导学生不仅唱好自己声部的旋律，还要注意聆听另一声部的旋律，从而达到声音的和谐统一。）
4、学唱歌词。
（1）老师有感情地朗读歌词。
（2）学生按节奏有感情地朗读歌词。
教学要求：学生在朗读歌词前，教师可先范读，指导学生用自己的声音来表现歌曲情绪。
（3）学唱第一段歌谱歌词，找出认为最难唱的地方，老师辅导学生解决难点。
（4）跟着老师的琴声完整演唱第一段。
（5）学唱第二段歌谱歌词。
（6）随《*安夜》伴奏完整地演唱歌曲。
5、歌曲处理。
学生分组讨论歌曲，（提示从速度、力度、情绪等方面入手）感受歌曲所表现出的人们对美好、幸福生活的期盼之情。
演唱歌曲时，力度要随旋律线的起伏而变化。歌曲的结束句中“洒下无限深情”这句要渐弱，表达出人们对节日之夜给他们带来的`温馨与和谐，久久不能忘怀。
6、设计演唱形式（《*安夜》节奏创编）。
（1）分组设计不同的演唱形式。
一组：齐唱
二组：合唱
三组：口琴、电子琴合奏
（2）分组展示，师生共同评价。
教学要求：学生分组设计不同的演唱形式，丰富歌曲的表现形式。
7、了解创作经历。
师：这首歌曲的曲作者是一位音乐教师，名叫弗朗兹·格鲁伯。因为当时小教堂的管风琴坏了，可恶的老鼠把送风的皮风箱咬出了许多破洞，所以莫尔神父要格鲁伯先生为他写的这首歌谱上用吉他伴奏的曲子应急。格鲁伯先生被莫尔神父写的小诗所感动，立刻回家，飞快地记录下他泉涌般的乐思，只用了两个小时，歌曲就写好了。神父集合了唱诗班的学生，在吉他的伴奏下，孩子们唱出了沁人心脾的优美旋律。乐谱后来由修管风琴的人带出来，外面的世界才得以知道这首歌曲。于是，这首歌曲很快就被人们广为传唱。
教学要求：通过老师的讲解，让学生们了解到歌曲的创作经历。
8、创编表演。
学生分为四组，进行律动。（可以通过摇动身体、走步、慢速转圈或原地做造型等方法）。
三、课堂小结
通过本课的学*，同学们不仅感受到了歌曲宁静、祥和的气氛，以及人们对美好幸福生活的期盼之情，还了解了歌曲的创作经历。希望同学们今后能多搜集一些有关圣诞节的资料，去真正了解“*安夜”的内涵，感受节日之夜那种温馨与和谐。
一、活动目标：
1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。
2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同
二、活动准备：
1、知识准备：丰富幼儿对圣诞节的认识。
2、圣诞老人一个，圣诞帽若干，圣诞礼物、圣诞树一棵（上面挂满各种礼物），
三、活动过程：
1、激发幼儿参与活动的`兴趣
师：今天有一个特别的客人要来我们大四班做客，猜猜看他是谁？
幼（七嘴八舌的）：小兔子、小青蛙、奥特曼、圣诞老人~~~
师（出示圣诞老人）：谁来了？
幼（兴奋的大声喊）圣诞老人。
师：圣诞老人来干什么呢？
幼：送礼物。
（圣诞老人的出现激起了幼儿极大的兴趣，幼儿高兴的跳起来，用各种不同的方式向圣诞老人打招呼，活动气氛顿时活跃起来。）
师：圣诞老爷爷为什么要给小朋友送礼物呢？
幼：因为圣诞节要到了。
师；圣诞节快到了，你在哪发现了圣诞节？
2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
3、圣诞节的由来
师：你们知道圣诞节是怎么来的吗？圣诞老爷爷又是怎么来的呢
4、播放媒体课件，了解圣诞树和圣诞老爷爷的传说。
师：圣诞节你有收过礼物吗？都有些什么礼物呢？收到礼物你们开心吗？
师：今天我也要让小朋友扮演圣诞老爷爷，把你们准备的礼物送给你的好伙伴好吗？送礼物的时候要和你的好朋友说一句“圣诞快乐”
4、边放音乐，让幼儿扮演“圣诞老人”发放礼品，在愉快的情绪中结束活动
活动目标：
1、教幼儿学*撕纸的技能，并将撕下的彩色纸贴在圣诞树上。
2、发展幼儿手指的灵活性。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、让幼儿知道节日的时间。
活动准备：
幼儿活动材料《纸工》第14页，浆糊。
活动过程：
一、漂亮的圣诞树。
1、新的一年开始了，小朋友知道12月25日是什么日子吗？对，圣诞节是西方国家最重要的节日，他们过圣诞节就像我们过新年一样热闹。
2、你们知道过圣诞节时他们会装饰什么吗？引导幼儿大胆讲述。
二、制作新年树。
1、出示范例作品：老师这里有一棵圣诞树，小朋友知道它是怎么做的吗？
2、引导幼儿大胆猜测制作方法，教师小结：将彩纸随意粘贴在圣诞树上，一棵五彩的圣诞树就做好了。
3、分发活动材料，幼儿制作，教师巡回指导。提醒幼儿先将彩纸撕好，尽量撕得细小，然后再粘上浆糊，浆糊不能粘的太多了。
三、结束活动。
1、评价幼儿作业情况。
教学反思：
设计这一活动的另一目的是希望小朋友能用上丰富的色彩。但是能够变换色彩的孩子并不多，这需要在以后的教学中反复强调和训练。
教学目标：
1、了解西方的传统节目圣诞节。
2、体验与老师在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
教学准备：
1、装饰有节日气氛的活动室。
2、圣诞树一棵，圣诞老人图画一个，幼儿圣诞帽每人一顶。
3、白纸、蜡笔、水果等。
教学过程：
一、活动导入
1、教师：圣诞节到啦，我们一起来庆祝圣诞节好不好？今天我们的.心情怎样？我们就载歌载舞的来庆祝这美好的日子。
2、领发圣诞帽。
3、唱《铃儿响叮当》。
4、幼儿自由上台表演。
二、讲故事圣诞节的来历
1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的？圣诞老人是怎么来的吗？
2、教师讲故事。
三、制作圣诞树贺卡我们知道圣诞树是最美的树。今天，我们就画一颗圣诞树送给你最爱的人好吗？教师巡回指导。
四、活动结束发送圣诞糖果互赠圣诞祝福。
一、活动目标：
1、幼儿喜欢参与装饰圣诞树。
2、在玩玩、乐乐的活动中体验过圣诞的快乐。
3、幼儿积极的参与活动，并获得其中的乐趣。
二、活动准备：
1、未装饰的松树一棵
2、礼物若干，各种装饰物如彩带，小球等
三、活动过程：
（一）、欣赏圣诞树
师幼一起看《天线宝宝》中的圣诞树。
（二）、讨论圣诞树
《天线宝宝》中的圣诞树上有什么？
（幼儿自由讨论）
（三）、装饰圣诞树
“再过几天，就是圣诞节了，我们这儿也来一棵圣诞树，它想请小朋友来帮它打扮一下，使它象《天线宝宝》里的圣诞树一样漂亮。
教师介绍装饰物，说说它们的名称，形状，颜色。并请小朋友装饰圣诞数。
（四）、分礼物
“圣诞树真漂亮，过圣诞节要唱好听的歌，我们一起来唱歌迎圣诞。”
“你们唱的歌可真棒，圣诞老人要给你们礼物啦。”
四、活动总结：
教师总结幼儿在活动中的表现，表扬和鼓励那些在活动中参与积极的幼儿，让在圣诞节的快乐气氛中参与活动。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让他们也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对美术活动的兴趣。
目标：
1、理解故事内容，感受故事中青蛙和蛤蟆纯洁真挚的友谊。
2、能看懂图片大胆猜测故事内容，并有感情的学说青蛙与蛤蟆的对话。
3、体会蛤蟆对好朋友关爱的心情。懂得有朋友的'快乐。
准备：
PPT 幼儿用书
过程：
一：看图设疑引出主题。
PPT1提问：这是哪？会是谁的家?这应该是什么时候？适合干什么？主人会去哪呢？
师结：这是一年的*安夜，在这温馨的家里却没人在享受篝火的温暖，是为什么呢？
二、学*故事，理解其内容。
1、PPT2提问：谁在干什么？你还看见了什么？
师结讲述故事内容。
师：很晚了，朋友没来你会有怎样的心情？会想到什么？蛤蟆又会怎样呢？
2、PPT3师：
（1）蛤蟆等的很心急，他想到了什么？
（2）如果青蛙真掉到了窟窿里该怎么办？
（3）要是青蛙在树林里迷路了，你们说该怎么办？
（4）要是青蛙被大野兽抓住了，你有什么好办？
（5）蛤蟆为什么会有这些想法？他会怎么做？
3、ＰＰＴ４
（１）提问：你看见了什么？这些有什么用呢？
（２）师结故事内容
４、ＰＰＴ５
（１）提问；发生了什么事？见面的它们会说什么呢？
（２）师结内容，学说对话（突出焦急＼关切的表情和眼神）
（３）青蛙准备礼物来晚了，请你猜猜看青蛙会送什么礼物给蛤蟆呢？
５ＰＰＴ６提问：
（１）是什么礼物？为什么要送闹钟给蛤蟆呢？（感受朋友之间的相互关心，能细心的发现朋友的需要，给予帮助）
（２）它们在哪？干什么？
师结故事内容。
三：交流讨论：
你*安夜是和谁一起过的？你收到了什么礼物？你觉得和朋友一起过*安夜会怎样？如果明年*安夜让你和朋友一起过？你会和谁一起过？会送什么礼物给她呢？
四：看幼儿用书自由讲述故事内容，进一步熟悉理解故事。
——一年级聆听*安夜教案优选【10】份
教学内容：
学*歌曲《*安夜》。
教学目标：
1、以和谐、优美、统一的声音演唱歌曲《*安夜》，感受宁静、祥和的气氛。
2、解歌曲的创作经历。欣赏不同形式的《*安夜》。
教学重点与难点：
1、用悠长的气息，较高位声音控制演唱歌曲。
2、歌曲中的音准。
3、附点节奏的正确运用。
教学过程：
一、导入部分。
1、师生交流：
同学们，你们一定知道，12月25日是什么节日吧？（圣诞节）随着东西方文化、*俗的不断交流，圣诞节——这一西方人的节日，早已走进了我们的生活，尤其是年轻人的`生活。那你知道圣诞节前一夜是什么夜吗？（*安夜）
一年一度的圣诞节——12月25日，是许多国家万民同庆的盛大节日，在这辞旧迎新的节日里。你会听到一首家喻户晓、脍炙人口的歌曲，这首歌在圣诞前夜演唱，是西方人过圣诞节时必会听到、唱到的，那安详柔和的旋律，
带给人们节日之夜的温馨与和谐，那就是著名的圣诞歌曲《*安夜》。
2、教师范唱歌曲
初听歌曲，感受歌曲情绪。
二、学*歌曲。
（一）歌谱学*。
（1）歌曲为6/8拍，六乐句组成的一段体结构。
巩固八六拍知识，拍号知识，强弱规律。
用手轻轻拍凳子，拍出强弱弱次强弱弱的节奏规律。
学*旋律。
（1）跟唱旋律。
（2）练唱难点（音准），（气息控制，较高声音位置）。
（3）节奏难点，聆听歌曲。
（4）完整地演唱歌曲旋律。
（二）歌曲学*。
在这繁忙的节日季节，让我们暂时忘掉那些杂事吧！安静下来，倾听那来自心底的轻轻的《*安夜》歌声。
（1）听歌曲录音，再次感受歌曲宁静、安详的氛围。
（2）配歌词唱，逐段配唱，解决难点。
（3）完整地演唱。
三、处理歌曲。
歌曲旋律起伏、力度处理。
随着旋律线演唱出波浪起伏感觉，一定要注意每一句从高到低，落音在低音处，由回归宁静效果。旋律完美地抒发了作者的内心对和*幸福的追求，带给人们祥和与安宁。
四、了解歌曲创作经历，欣赏不同圣诞歌曲，不同形式*安夜歌。
关于这支歌，还有一段有趣的故事。听老师讲述*安夜的小故事。
这首歌曲是奥地利的一个小乡村教会的神父Joseph·Mohr在1816年写的歌词，曲作者Franz·Gruber是当地一位默默无闻的音乐老师。据说当时因为小教堂的管风琴坏了，可恶的老鼠把送风的皮风箱咬出了许多破洞，所以Mohr神父要Gruber先生为他写的这首歌谱上用吉他伴奏的曲子应急。Gruber先生被Mohr神父写的小诗所感动，立刻回家，飞快的记录下他泉涌般的乐思，只用了两个小时，歌曲写好了。神父集合了唱诗班的学生，在吉他的伴奏下，孩子们唱出了沁人心脾的优美旋律。乐谱后来由修管风琴的人带出来，外面的世界才得以知道这首歌曲。这首歌很快就被人们广为传唱。今天已经几乎成为圣诞节的官方“节歌”，被译成许多种文字。这首脍炙人口的歌曲，旋律动听，歌词优美，音乐语言朴实无华，充满了安详、宁静的感觉。现在已经成为人们最爱听的圣诞节歌曲之一了。
活动准备
1.音乐《圣诞礼物》。
2.两棵挂有礼物的圣诞树，几顶放有礼物的圣诞帽。
3.各种包装好的礼物（内装各种糖果），圣诞老爷爷手套一只。
活动目标
1.在游戏中理解并掌握方位词"上下""里外"。
2.积极参与，大胆表达，体验游戏活动的乐趣。
活动过程
一、圣诞节到了
师：圣诞节快到了，圣诞老爷爷给我们准备了许多礼物，我们一块儿去瞧瞧吧！
（析：听着轻松欢快的音乐进活动室。幼儿可以立即进入过圣诞的情景中。）
二、圣诞老爷爷的礼物
1．找找说说礼物在哪里。
师：圣诞老爷爷把礼物放在哪里了？我们一块儿去找一找，互相说一说吧！
（析：这不仅给了幼儿自由表达的机会，同时也给了幼儿和教师、同伴交流的机会。）师：圣诞老爷爷把礼物放在哪里了？
（析：这个集体交流的环节不仅要让幼儿理解上、下、里、外等方位词，还要鼓励幼儿用完整的语言来表述。）
2．游戏：摸摸礼物快回来。
师：圣诞老爷爷要请你们去摸摸礼物，你们愿意吗？（教师引导幼儿边念"小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，男孩摸摸树上面的礼物，女孩摸摸树下面的礼物，快回来。"边玩游戏。用同样的方法摸圣诞帽里、外的礼物。）
（析：在理解方位词的基础上，师幼共同玩这个*时经常玩的游戏，不仅活跃了气氛，加深了幼儿对方位词的认识，而且增进了师幼间的感情。男孩、女孩分开摸不同方位的礼物，一方面提高了游戏的难度，另一方面避免了游戏时的拥挤。）
师：圣诞老爷爷带来了这么多礼物，有的放在上面，有的放在下面，有的藏在里面，有的摆在外面。
（析：教师结合动作小结礼物所在的方位，直观形象，符合小班幼儿的认知特点。）
3．唱一唱"圣诞礼物"。
（1）教师演唱"圣诞礼物"：圣诞礼物，圣诞礼物，在哪里？在哪里？有的放在上面，有的放在下面，真好看！真好看！圣诞礼物，圣诞礼物，在哪里？在哪里？有的藏在里面，有的摆在外面，真好看！真好看！
（析：教师戴上手套装扮成圣诞老爷爷的形象，利用幼儿熟悉的歌曲《两只老虎》的旋律，重新填词演唱，并加上了动作，使方位表达更加形象生动，幼儿听得很认真，也萌生了表演的愿望。）
（2）幼儿跟着教师一起演唱。
师：圣诞老爷爷唱得好听吗？你们想唱吗？那我们一起跟着圣诞老爷爷唱吧！
4．自由选取自己喜欢的礼物。
师：你们想要这些礼物吗？请你去拿一个自己喜欢的礼物。
（析：看到这些包装精美的礼物，孩子们很想拥有，所以教师设置拿礼物这个环节，以进一步满足幼儿的需要。）
5．与礼物捉迷藏。
师：现在我们一起来和礼物捉迷藏好吗？请你把礼物藏起来。
师：你把礼物藏在哪里了？
（析：让幼儿自己选一个喜欢的礼物，然后和礼物玩"捉迷藏"的游戏。使礼物和幼儿直接产生关系。幼儿由此获得了丰富的体验。在游戏过程中，教师鼓励幼儿正确运用学过的方位词，说说自己把礼物藏在了什么地方。如可以先请几个幼儿告诉圣诞老爷爷，然后请他们互相告诉旁边的小朋友，以满足他们表达的欲望。）
三、打开礼物看一看
1．摇一摇、听一听，猜猜里面装的是什么礼物。
2．拆开包装，拿出礼物，相互说说是什么礼物。
3．品尝、分享糖果。
（析：最后环节是本活动的**部分，既发挥了幼儿的想象力，又满足了他们的好奇心。）
延伸活动
在日常活动中巩固运用上面、下面、里面、外面等方位词。
活动时间：
20xx年12月25日下午5：00
活动地点：
中班教室
活动目的：
1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的.快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。
2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐。
活动过程：
1、家长入座，主持人致欢迎词
主持人：
新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。
为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞，希望今天您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚。
2、舞蹈《江南STYLE》
主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。
3、写心愿卡挂圣诞树
主持人：新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。在这一年的时光里，孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今天，孩子们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。
他们的歌声或许尚显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力！
在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。
4、圣诞冷餐会
主持人：床头圣诞袜里的惊喜；朋友们声声的问候、祝愿；餐桌上丰富的圣诞大餐；亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时。同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气，一定要吃下。这是孩子们对您的爱！
（在大餐之前，请提醒孩子有序排队，吃多少拿多少，不浪费，第一口送给爸爸妈妈，同时提醒家长朋友不要客气，孩子送出的食物一定要吃下）
5、离园
主持人：回首过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐！所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福！再见。
一、活动时间：
12月25日
二、活动地点：
教室
三、活动目的
1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。
2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3.幼儿在集体生活中如何与人交流，例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏。
四、活动前期准备
1.教师准备：
环境布置：策划大型活动的整个流程。教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰。
活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实;
2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人。
3、家长准备：1)准备化妆品(当天幼儿都是由家长进行自由发挥式的化妆);
2)准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备;
3)家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享。
家长通知：
星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味!
如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好交给班级老师(避免家长之间菜有重样)注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全。
家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号!
注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较*，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢!
主题来源：
一年当中总是会有一些特别的日子，时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。"节日"不仅是我们生活经验之一，也是文化*俗的表现。"圣诞老公公"可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子可以得到"许愿"的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年"圣诞节"总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。我们将透过"快乐圣诞节"主题，为孩子们提供一次充满"爱、希望和想象"的学*之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。
活动内容：
自制圣诞礼物活动目标：
1.能运用已学过的技能为朋友制作礼物，增进同伴间的友情。
2.乐意参与圣诞制作，体验制作礼物的乐趣。
活动准备：
物质准备：篮子、空瓶子、彩色纸等若干；剪刀、水彩笔、双面胶、固体胶；圣诞装饰的材料若干；百宝箱。
活动过程：
1.以谈话引入，激发幼儿兴趣。
（1）以出示圣诞礼物引入。
（2）与幼儿一起讨论说说自己是否收到过礼物？收到的是什么礼物？
2.请幼儿讨论圣诞节有什么特征，"你怎么知道圣诞节到了？"3.引导幼儿说说自己想设计一份什么样的礼物、送给谁等等。
4.幼儿自己设计一份圣诞礼物。
a)鼓励幼儿对贺卡的形状进行创新,如在装饰之前用剪刀将贺卡（画纸）剪出想要的.形状，然后在上面进行绘画，粘贴等。
b)提醒幼儿注意安全。
5.幼儿互赠礼物。
在圣诞音乐的的欢乐气氛下幼儿与自己的好朋友互赠礼物，互道圣诞祝语。
一、活动时间：
20xx年12月25日
二、活动地点：
本班教室
三、活动目的
1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。
2、中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3、幼儿在集体生活中如何与人交流例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏
四、活动前期准备
1、教师准备：环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰
活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实；
2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装（女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子）幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人
3、家长准备：
1、准备化妆品（当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆）
2、准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备、
3、家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享
星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味！
如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享！肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师（避免家长之间菜做有重样）注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，
家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号！
注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较*，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢！
活动目标：
1、通过主题活动，培养孩子学会感恩奉献爱心。
2、在课件操作中学*按物体的颜色及花纹进行分类，发展观察力。
3、鼓励幼儿在活动中乐于交往、胆表达。
4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好*惯。
5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
活动过程：
1、谈话引入：
圣诞节快到了，圣诞老爷爷给我们送来了许多礼物，想请小朋友忙按它们的颜色和花纹进行分类和排列。
2、讲解课件中的出现的新标志(否定标志)
3、提出要求：
(1)认真观察图标，用鼠标单击相适应的礼物放在合适的位置。
(2)注意保护眼睛不要离电脑太*。
4、幼儿操作课件，教师观察指导。
幼儿自由选择小熊或领带游戏进行操作。
(1)小熊的游戏中，幼儿要根据架子上标出的不同颜色和花纹，将小熊放到正确的架子上去。
(2)找领带的游戏中，请幼儿根据领带的不同颜色和花纹，把领带放到正确的挂钩上。
延伸活动：
1、结合最*献爱心活动谈话引入：
师：圣诞节快到了，圣诞老公公给我们送来了许多小熊和领带，有的孩子收到了爸爸、妈妈的圣诞贺卡和礼物，我们都很幸福。可有些地方的孩子很可怜他们吃不饱也穿不暖，今天我们一起来助他们好吗?
2、交代任务，引导幼儿参加义卖、献爱心活动教师鼓励幼儿自由选择义卖的礼物，积极参与义卖活动奉献爱心。
3、师幼共同参加义卖、献爱心活动。
(1)鼓励幼儿积极参加义卖活动，并能胆吆喝顾客、用完整的语言介绍自己的`礼物。
(2)引导幼儿胆地和同伴、老师交流。
4、分享义卖、献爱心的喜悦
(1)整理、点数拍卖的钱币。
(2)引导幼儿说说自己的义卖、献爱心情况。
活动反思：
带着家的智慧，揣着激动不安的心，我带领着小朋友展开了以《快乐圣诞节》为主题的语言活动。
在今后的活动中，我会努力提升自己的基本功，在尊重幼儿、以幼儿为主，用自己的魅力引导他们在自主探索、学*的基础上，发散幼儿的思维,有意识的培养幼儿语言的严谨性及逻辑性,提高幼儿的语言表达能力，进一步提高其综合能力，保证教学质量。
学*目标：
1、理解圣诞的应景物品。
2、感受圣诞欢乐的气氛。
3、增进创造思考的水*。
活动过程：
一、引起动机
1、观赏录象带“一路响叮当”或“45街的奇迹”中相关圣诞街道的情景，或者在圣诞前夕，带小朋友参观百货公司橱窗。
2、讨论与分享：请小朋友说一说在影片当中看到哪些东西？装饰在哪里？
二、主要活动：
1、讨论：请小朋友想一想、说一说：圣诞节常见到哪些东西？能够用哪些材料来制作？教室内有哪些东西可拿来布置？（例如积木、雪花片）
2、分组布置：老师先将教室分成四个区域，中间留通道，布置成商店的圣诞街景，小朋友分成四组，每组约7—8人。墙壁、窗户皆可布置，同时请各组为自己的商店取店名。
3、建议提供物品：
（1）老师事先添购圣诞饰品，如铃铛、小雪人、圣诞树、圣诞袜、星星、各色的球等饰品。
（2）事先用纸剪成靴子、雪橇及圣诞树的形状，提供给小朋友布置使用，同时提供亮片、色纸等装饰材料。
（3）教室的玩具可搭建成树，或者用雪花片也可组成圣诞晚餐的食物。
（4）提供各式的布，当作桌布、窗帘。
三、综合活动：
1、参观和评选
（1）每组评选2人负责介绍商店的布置，并且圈选奖项。
（2）老师发给参观的小朋友每人一张评分表，并说明使用方法。
奖项组名组名组名组名创意奖美术奖造型奖努力奖
（3）小朋友自由参观，并选出4项奖项。
2、颁奖：由计票员（老师或小朋友担任）统计小朋友的选票结果，颁发奖状或奖品。
四、注意事项：
1、选票奖项在参观完毕之后实行，也可采取举手投票。
2、各组布置时，应给予充足时间，可将活动时间延长为2天。
（1）第一天先制作物品，如圣诞老人、圣诞树、靴子等
（2）第二天再利用这些物品来布置。
五、活动延伸：
全年段能够同一天实行此活动，延伸活动则可安排到其他班级参观。
活动名称：
圣诞狂欢——共享快乐
活动时间：
12月23日上午8:30—11:00
活动目的：
1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日
2.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐
人员邀请：
本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人
活动准备：
1.物品准备：
(园)气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花 米，大雪花片5片，邀请函20张，小礼物18个(小喇叭)，宽胶带壹卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛 壹支 ，***许愿袜壹个，礼花2瓶
(家)幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物(瓜子、果冻、硬糖除外)小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。
(自制)小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮
2.音乐准备：
《小黄鸭》律动音乐，《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》
3.人员安排：
邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。李丹老师负责协助邸老师，放音乐及活动物品的准备。伊老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。
活动流程：
(a邸老师 b李老师)
一、播放《 merry cheristmas baby》背景音乐主持人致开场词。
开场词(开场前背景音乐merry christmas!)
a：各位家长
b:各位小朋友们
ab:大家上午好!
a：今天，我们在小三班共迎圣诞!
b：今天，我们在小三班欢聚一堂!
ab：让我们把所有的祝福送给您.感受圣诞给您带来的开心时刻。
a：请大家跟随小天使一起动起来《小黄鸭》
(宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳)
a:刚才的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕
(播放幻灯片)
b:观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞!掌声欢迎!
请欣赏皓淋家庭带来的歌曲《天路》
(皓淋家庭表演)
a:幸福是我们每个人向往并追求的理想，请欣赏优优家庭带来的歌曲《幸福》
(优优家庭演唱)
b:流行一直是我们追求的时尚，宝宝们也不甘落后，请欣赏焦傲家庭带来的歌曲《套马杆》
(焦傲家庭表演)
a:可爱的小动物也想来参加我们的圣诞晚会，有请宝贝们带来的儿歌串烧!
(伯奇彦家庭带来的儿歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李锡彦家庭《 》)
b：下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身游戏《生生不息》
玩法：
宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一组踩爆气球最多的为胜利者。
要求：
家长不能代替宝宝踩到气球
a:(颁奖)激烈有趣的比赛将活动推向高潮，接下来我们有请公正漂亮的评委邸老师来公布比赛结果 有请胜利的家庭派出家庭最最重要的家庭成员(幼儿)上台领奖
b:圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日，圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，我们一起许个愿，填到贺卡上，一起吹灭蜡烛，投进愿盒。
喷放礼花：
彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。
音乐起
a;我们班的项浩原要代表全班小朋友用自己的歌声来感谢圣诞老爷爷精心为小朋友们准备的小礼物，有请宝贝家庭演唱《abc》
(项浩原家庭表演)
b:人之初，性本善，性相*，*相远，请欣赏李傲然家庭带来的《三字经》
(李傲然家庭表演)
a:外国的小朋友喜欢和中国的小朋友做好伙伴，请欣赏陆家祺家庭带来的歌曲《印第安男孩》
(陆家祺家庭表演 )
b;手指可以做很多事情，敖其尔家庭带来了好玩的手指操《手指变变变》看看谁的手指最灵活!
(敖其尔家庭表演)
a:精彩的表演让我们意犹未尽，下面我们再来做一个有趣的游戏《水中捞月》
玩法：
家长站到终点，前面放盛满水的碗，漏勺，海绵，小勺，幼儿站在起点处，面前放空碗，口令发出后在3分钟时间内将水盛到空碗里，时间到水多的为胜。
要求：
家长不可以以任何形式提示
颁奖：
孩子们高兴不高兴?哈哈，激烈的比赛把我们的宝贝们变成了跳跳糖，那我们来看看比赛结果谁是最后的赢家嘞?
b:美丽的小公主如花仙子般走来，并带来她的拿手曲目《荷塘月色》请大家欣赏美女家庭的表演
活动名称：
我们的圣诞节
活动时间：
20xx年12月
活动地点：
多功能厅
活动对象：
所有幼儿、教师
活动宗旨：
“圣诞节”是孩子们喜欢的节日。每年12月刚到，各大商场、店面就布置一新，孩子们就会打听关于圣诞节的事情，既然孩子们这么感兴趣，就和他们一起过个快乐的圣诞节吧！希望通过活动能给孩子们带来欢乐。
我们将“迎圣诞”的宗旨定为：快乐、创新、感动、关爱
环境创设：
1、收集有关《圣诞》主题的音乐、卡片、图书、故事和flash。
2、收集有关圣诞节的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节的主题环境创设。
3、Jingle Bells（铃儿响叮当）碟片。
4、多功能厅门口放圣诞老人一个，欢迎幼儿；大厅内放圣诞树；舞台背景挂圣诞喷绘、四周墙壁挂圣诞饰品。
5、幼儿每人一顶圣诞帽。
活动目标：
1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。
活动过程：
一、活动导入
1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。
2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
3、欣赏PPT《圣诞节的由来》，介绍圣诞节的由来。
二、游戏：你我同乐
1、雪花飞飞
2、圣诞老人送礼物
3、灌篮高手
4、蹲蹲乐
5、猴子卖桃
三、表演节目
1、圣诞节来了，我们准备了许多好看的节目，一起看看吧！
2、幼儿表演童话节目。
四、祝福送给好朋友
1、圣诞节来了，你想和谁分享这个节日呢？
2、每人拿一件小礼物，送给好朋友，说句好听的话。
3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。
——社会*安夜教案优选【5】篇
一、活动背景
在这个，一年一度的*安夜Christmas Eve（圣诞前夕，圣诞前夜）又来了，于是，我们班开展了这次本年度最后的团日活动。希望大家一起度过这个欢乐的日子，也许，在往后的日子里，我们也许会分开，以至于不在一个班级。所以，希望我们能够在这个特殊的日子里，给大家留下一个美好的回忆。
二、活动目的
庆祝*安夜、圣诞节的到来，让大家一起快乐的度过我们在一起这个*安夜。大家一起留下美好回忆。
三、活动具体流程
（一）活动前期
活动的前期准备工作。由生活委员购买*安夜的苹果，以及团日活动所需的奖品（以零食为主）；由团支书通知男生女生具体的时间和地点；由班长去借教室并提前去布置教室；由祝燕芳准备ppt，团支书完成策划和总结。
（二）活动进行时
开场：对这次活动的阐述，对这个节日的简单介绍。
其次，对本团支部的历程的简单介绍。我们同样经历了高考，因为缘分一同来到了这里，成为了同学，一起经历了军训……等等。
然后，进入游戏环节。游戏环节，一共三个游戏。
第一个游戏为“听歌猜歌名”，游戏规则是：首先大家先分成几个小组，主持人随意放一首歌，哪个小组的成员先答出来就记一分，哪个对得分最多即为胜利，然后小组中再进行听歌识曲，取出第一名。然后，第一名可以拿到我们的大奖。
第二个游戏为“两个人来了”，游戏规则是：规定一个动作，报一个数字（小于玩游戏的人数），确定从谁开始，顺时针或者逆时针，喊到几，几个人站起来一边做指定的动作，一边喊几个人来的（几个人就是报的数字）。最后，将角逐出两位优胜者。
第三个游戏为“萝卜蹲”，游戏规则是：邀请10~12位观众参加游戏（苹果、南瓜、西瓜、洋葱、橘子、萝卜、葡萄、榴莲、芒果）10人横排面向观众列队，然后开始游戏。游戏具体操作：扮演“xx”角色的玩家念：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完YY蹲”，并做出相应的动作，xx玩家做完动作后，YY玩家必须立即跟上并念“YY蹲，YY蹲，YY蹲完ZZ蹲”同样做出相应动作，ZZ玩家立即跟上，如此往复，每组的两位赢家最后参与决赛。
从游戏中将产生游戏的获胜者，可以相应的得到我们事先准备的“零食礼包”。
（三）活动结束
请班级同学各自离场，由相应的工作人员整理所借教室，将其恢复原貌。
四、注意事项
玩游戏时注意人身安全，尽量调动全班的活动积极性。
五、经费预算
零食礼包100元，苹果160元，共260元。
教学目标
1、指导学生用优美、和谐的声音演唱歌曲《*安夜》，并从中感受宁静、祥和的气氛。
2、 了解歌曲的创作背景，分组用不同的形式演唱歌曲。
3、欣赏不同形式的《*安夜》。
教学重、难点
1、 演唱歌曲时，二声部的演唱要做到和谐统一。
2、分组用不同的形式演唱歌曲。
教材分析
《*安夜》这首歌曲的词作者是奥地利一个小乡村教会的神父约瑟夫・莫尔，曲作者是当地一位默默无闻的音乐教师弗朗兹・格鲁伯。这首歌曲的旋律优美动听、节奏舒缓、音乐语言朴实无华，充满了安详、宁静的感觉。歌曲为降B大调，八六拍，是由三个乐句组成的一段体结构。第一乐句先抑后扬，形成一个大的起伏，歌唱性极强。第二乐句由两个完全相同的分句组成，带有叙述性。第三句是歌曲的高潮乐句，旋律在较高音区进行，格外明朗，似心潮澎湃激荡。结尾处采用高潮后的后转，旋律一路下行*稳地落在主音do上，舒展*和地结束了全曲。歌曲的旋律完美地抒发了作者内心对和*与幸福的追求，带给人们祥和与安宁的感受。
教学过程
（一份供任课教师参考的完整教案）
一、导入新课
1、 欣赏《铃儿响叮当》动画。
提问：谁知道这首歌曲叫什么名字？在什么节日会听到这首歌曲？
学生回答：这首歌曲的名字叫《铃儿响叮当》，在圣诞节时常听到这首歌曲。
师：每年的12月25日是圣诞节，它是西方国家一年中最盛大的节日，圣诞节的前一天晚上被称为*安夜，下面让我们一起来看一看，西方国家的人们是怎样过*安夜的？
2、 欣赏《*安夜》动画。
师：*安夜这天，商场、街上和家里就摆起了圣诞树，圣诞树呈塔形，身上挂着一个个小铃铛，轻轻一碰，叮当、叮当发出动听的声音。金色的小灯，好像天上眨眼的星星。五颜六色的小灯笼，一闪一闪的，美丽极了！这时，人们在教堂里虔诚的祈祷，真心地祝福，欢乐祥和的气氛充满千家万户。今天，我们就来学唱一首有关圣诞节的歌曲《*安夜》。
教学要求：教师随多媒体的播放进程进行讲解，学生认真聆听。通过观看，来了解外国人的节日──圣诞节。
二、学唱歌曲
1、聆听歌曲《*安夜》。
要求：注意聆听歌曲的情绪，说说你对这首歌曲的初步感受。
学生回答：这首歌曲优美、抒情……
教学要求：让学生初步了解歌曲的内容，初步感受歌曲的情绪。
2、 再次聆听歌曲《*安夜》。
教学要求：在听范唱之前，老师提出问题：
（1）歌曲表现的内容是什么？
（2）歌曲的演唱形式是什么？
（3）是一首几几拍的歌曲？
带着问题，学生听录音范唱。
学生回答：歌中唱了*安夜，圣诞夜，要把人间的美好祝愿，带给孩子也带给母亲，洒下无限深情等等。这是一首八六拍的合唱歌曲。
师：这首歌曲带给人们节日之夜的温馨与和谐，表现了人们对和*与幸福的美好追求。
3、学*歌谱（《*安夜》歌曲学*）。
（1）复*八六拍（八六拍指挥图示）的含义及强弱规律。
（2）学生分组学*歌曲的第一声部歌谱。
（3）小组汇报演唱，针对学生出现的错误和难点问题，教师及时解决。
学生在学唱过程中，教师应注意指导学生运用悠长、*稳的气息演唱，在歌曲中出现的六度音程，学生不易唱准，老师应加以指导。还要把握好本歌曲的节奏，进一步强调和唱准歌曲中的附点音符，注意感受八六拍的强弱规律和情绪。
（4）在老师的指导下，学*歌曲的第二声部歌谱。
① 复*歌曲第一声部。
② 跟琴学唱歌曲的第二声部。
③ 演唱高低两声部的旋律，进行合唱练*，并指导学生唱好结束句的五拍长音。（要求每一个学生都要会唱两个声部的旋律）。
④ 分组合唱（引导学生不仅唱好自己声部的旋律，还要注意聆听另一声部的旋律，从而达到声音的和谐统一。）
4、学唱歌词 。
（1）老师有感情地朗读歌词。
（2）学生按节奏有感情地朗读歌词。
教学要求：学生在朗读歌词前，教师可先范读，指导学生用自己的声音来表现歌曲情绪。
（3）学唱第一段歌谱歌词，找出认为最难唱的地方，老师辅导学生解决难点。
（4）跟着老师的琴声完整演唱第一段。
（5）学唱第二段歌谱歌词。
（6）随《*安夜》伴奏完整地演唱歌曲。
5、歌曲处理。
学生分组讨论歌曲，（提示从速度、力度、情绪等方面入手）感受歌曲所表现出的人们对美好、幸福生活的期盼之情。
演唱歌曲时，力度要随旋律线的起伏而变化。歌曲的结束句中“洒下无限深情”这句要渐弱，表达出人们对节日之夜给他们带来的温馨与和谐，久久不能忘怀。
6、设计演唱形式（《*安夜》节奏创编）。
（1）分组设计不同的演唱形式。
一组：齐唱
二组：合唱
三组：口琴、电子琴合奏
（2）分组展示，师生共同评价。
教学要求：学生分组设计不同的演唱形式，丰富歌曲的表现形式。
7、了解创作经历。
师：这首歌曲的曲作者是一位音乐教师，名叫弗朗兹・格鲁伯。因为当时小教堂的管风琴坏了，可恶的老鼠把送风的皮风箱咬出了许多破洞，所以莫尔神父要格鲁伯先生为他写的这首歌谱上用吉他伴奏的曲子应急。格鲁伯先生被莫尔神父写的小诗所感动，立刻回家，飞快地记录下他泉涌般的乐思，只用了两个小时，歌曲就写好了。神父集合了唱诗班的学生，在吉他的伴奏下，孩子们唱出了沁人心脾的优美旋律。乐谱后来由修管风琴的人带出来，外面的世界才得以知道这首歌曲。于是，这首歌曲很快就被人们广为传唱。
教学要求：通过老师的讲解，让学生们了解到歌曲的创作经历。
8、创编表演。
学生分为四组，进行律动。（可以通过摇动身体、走步、慢速转圈或原地做造型等方法）。
三、课堂小结
通过本课的学*，同学们不仅感受到了歌曲宁静、祥和的气氛，以及人们对美好幸福生活的期盼之情，还了解了歌曲的创作经历。希望同学们今后能多搜集一些有关圣诞节的资料，去真正了解“*安夜”的内涵，感受节日之夜那种温馨与和谐。
目标：
1、理解故事内容，感受故事中青蛙和蛤蟆纯洁真挚的友谊。
2、能看懂图片大胆猜测故事内容，并有感情的学说青蛙与蛤蟆的对话。
准备：
PPT幼儿用书。
过程：
一：看图设疑引出主题。
PPT1提问：这是哪？会是谁的家？这应该是什么时候？适合干什么？主人会去哪呢？
师结：这是一年的*安夜，在这温馨的家里却没人在享受篝火的温暖，是为什么呢？
二、学*故事，理解其内容。
1、PPT2提问：谁在干什么？你还看见了什么？
师结讲述故事内容。
师：很晚了，朋友没来你会有怎样的心情？会想到什么？蛤蟆又会怎样呢？
2、PPT3师：
（1）蛤蟆等的很心急，他想到了什么？
（2）如果青蛙真掉到了窟窿里该怎么办？
（3）要是青蛙在树林里迷路了，你们说该怎么办？
（4）要是青蛙被大野兽抓住了，你有什么好办？
（5）蛤蟆为什么会有这些想法？他会怎么做？
3、PPT4
（1）提问：你看见了什么？这些有什么用呢？
（2）师结故事内容。
4、PPT5
（1）提问；发生了什么事？见面的它们会说什么呢？
（2）师结内容，学说对话。（突出焦急关切的表情和眼神）
（3）青蛙准备礼物来晚了，请你猜猜看青蛙会送什么礼物给蛤蟆呢？
5PPT6提问：
（1）是什么礼物？为什么要送闹钟给蛤蟆呢？（感受朋友之间的相互关心，能细心的发现朋友的需要，给予帮助）
（2）它们在哪？干什么？
师结故事内容。
三：交流讨论：
你*安夜是和谁一起过的？你收到了什么礼物？你觉得和朋友一起过*安夜会怎样？如果明年*安夜让你和朋友一起过？你会和谁一起过？会送什么礼物给她呢？
四：看幼儿用书自由讲述故事内容，进一步熟悉理解故事
一、教学内容：
1、聆听《*安夜》
、教学总目标：
1、通过听《*安夜》感受音乐情绪。
2、认识民族打击乐器锣、鼓、镲，能掌握其演奏姿势，探索其演奏方法。并能为歌曲伴奏。
3、能编创简单节奏、送新贺年卡的小游戏。
三、教材分析：
《*安夜》由奥地利作曲家格立伯作曲。
一年一度的圣诞节12月25日是许多国家万民同庆的盛大节日，在这辞旧迎新的节日里，你会听到一首家喻户晓的歌，这首歌在圣诞节前夜演唱，柔和安详的旋律，带给人们节日之夜温馨与和谐，那就是《*安夜》。
歌曲为B大调，6/8拍，六乐句组成的一段体结构。歌曲的旋律波浪起伏，节奏悠缓舒展。
一、二乐句歌唱性极强，三、四乐句重复带有叙述性，随既出现歌曲高潮乐句，旋律在较高音区进行，格外明朗，似心潮澎湃激荡。高潮后回旋，旋律一路下行*稳地落在主音“DO ”上，舒展*和的结束了全曲。旋律完美地抒发了作者的内心对和*幸福的追求，带给人们祥和与安宁。
四、教学过程：
聆听歌曲《*安夜》。
1、初听歌曲，说一说心里有什么感受。
2、随音乐，听老师讲述*安夜的小故事。
3、带着对歌曲的了解，再听歌曲，感受乐曲的的音调，并随着音乐轻轻做动作。
一、活动名称
苹苹安安
二、活动背景
*安夜将至，同学们都想为自己心底关心的那个人送去一份祝福。此外，在这个特殊的日子里，校园里也需要一个节日的氛围。
三、活动目的及意义
本活动旨在为大家传递对关心之人的那份祝福，以表达对对方的默默的关心，并为大家提供一个*安果的购买*台。对于举办方来说，这也是一个锻炼大家销售能力的机会。
四、活动开展
1、活动时间：20xx年12月23、24日
2、活动宣传词：忙碌的大学生活，是否有个你关心的人被你忽视？*安夜将至，想为心底的那个TA送去一份属于你的祝福吗？*安果将会带着你的祝福，陪伴TA度过这个温馨的*安夜。
3、活动对象：本校全体学生
4、活动描述：由举办方购置苹果及包装，在校园内设置摊位销售苹果。苹果分为裸苹果、包装纸包装的苹果、包装盒包装的苹果、花样包装的苹果，价钱不一。同学们可以自己送，也可以由举办方代送。需要代送的同学要做好登记，以便苹果可以准确发放。在24日下午五点左右，举办方开始整理需要代送的苹果并代送。
5、工作人员安排：23日上午、中午、下午，24日上午、中午、下午，共分为六个阶段，每阶段由四至五人负责销售。24日下午五点后，无课的成员都到安排好的教室整理苹果并分送。
6、善后工作：由于种种原因，可能会有一些苹果没能送到。如有买家提出，举办方负责与买家协商来解决这一问题。
五、活动资源
苹果、包装纸、包装盒、便利贴等
——*安夜初中生作文实用5篇
这时，我想到了一件事大声的喊了出来。“快，给我拿只袜子来，我要把它放在床头上。”宿舍的成员皱着眉头疑惑不解的样子，我便装成有学问的教授津津有味的说道：“这就不知道了吧，让教授我来教教你们，传说，圣诞节会有圣诞老人，并且当*安夜这天晚上时，他就会从烟囱里怕的我们这里来，只要你们把想要的东西写在纸上放到袜子里他看到了就会满足你的愿望，让你梦想成真!”说完，大家急了起来，“我们这宿舍没有烟囱怎么办?他会不会就不来给我们送了呢?”大家一起天真、好奇的说道。我哈哈大声笑了起来，没关系咱们给他造一个假的烟囱不就得了吗，他就能找到入口了给我们送礼物。于是，大家兴高采烈的做了起来。不久就做好了，然后我们又拿了自己一只袜子和一张纸条写起了自己想要的礼物，兴奋的把它投到了袜子里面，期待着圣诞老人的出现……
于是，我们便怀着期望和劳累的身体睡着了，一直睡到天亮。
就这样，*安夜就愉快地度过了，大家永远不会忘记那天的夜!
今天是*安夜，在这个宁静的夜晚，我终于看清了那个最美的面庞。
*安夜，刚上完国画课的我正疲惫地躺在床上，心理却是异常的兴奋：不知道今年，爸爸妈妈会送给我什么礼物呢？真期待啊！也许是一盒大大的积木，也许是一个帅气的滑板，还可能是可以在天空自由飞翔的遥控直升飞机。以前，我一直以为是圣诞老人给了我一个又一个的惊喜。直到8岁那年，我才知道了事情的真相：哥哥告诉我，世界上是没有圣诞老人的。其实，是你的爸爸妈妈为你准备的。但是，不知道为什么，我还是那么盼望那个“圣诞老人”在此刻，在今夜能够如期到来。这么想着，我一直没有入睡，但是，在疲劳的“劝说”下，我终于合上了双眼。
突然！我发现耳边有一点动静，我迷迷糊糊地眯缝着眼，一个人正拿着一大包东西，正蹑手蹑脚地向我走来，但是，我看不清他的样子。难道，“圣诞老人”来了？借着月光，我看清了那张脸庞：乌黑发亮的头发，水吟吟的眼睛，正微笑着看着我。是我的妈妈！只见她抱着那个礼物，走到了我的身旁，悄悄地把那个大东西放在了我的床头。然后，她俯下身来凑*我，亲了亲的额头。我终于忍不住了，猛然睁开了眼。这时，妈妈先是一怔，然后微笑着对我说：“怎么还没睡啊！”我转过头，调皮地笑了。妈妈向我招了招手，跟我说了声“晚安”就走了！
原来，“圣诞老人”真的是妈妈！我终于看清了她的面庞，最美的面庞！
今晚就是*安夜了，也就是说明天就是圣诞节。在国外，这意味有一个新的开始，在我们吉水也大街小巷地庆祝着这个特殊的节日。
听同学说在国光超市举办了一个活动，在今天内筹到24个硬币，一毛一毛的，而且没一毛钱都要从不同姓名的同学手中筹到。只要有了这24个硬币就可以拿到一个苹果，在吃苹果之前种下一个小小的愿望，再去吃愿望就能成真。我们班上的好多人就开始再筹硬币了。时间一分一秒地过去了，眼看就到了兑换苹果的时间了，我还没有筹到拿24个硬币，我很急，看着身边的同学都筹到了钱，惟独我只筹到了5个硬币，有许多同学和我去“敲诈”别的同学。有一次，我们班的小小走过我的身边，我的眼前亮了一下，看到他手中攥着一个一毛钱。我过去对他说：“我看到你有一毛钱了。你可别躲躲藏藏的啊，不然你就别想走这儿。”小小只好无奈地交出了一毛钱的过路费。我看着这一毛钱阴险地笑着。
说到这里，我们班的男生更是在装什么酷，其实是裤。他们借这个机会都掏出一毛钱来讨女生的欢心。因为筹钱的都是女生，男声可不愿意做那么无聊的事。
过着过着我有12个硬币了，离24个硬币还差很多。我紧紧地握着这些钱。连班长都说我看钱看得眼睛都绿了。也太夸张了，不过我想也快了吧！班上还是有好多人在筹那24个硬币，看见这个去拔那个，一节自*课就这样过去了。
我看着24个硬币我是筹不成了，算了，当做纪念吧！
背景：在一个充满青春舞步的*安夜，我的三个同事在一间迪吧中度过他们的节日，电线的短路，引起了熊熊的大火，带走了他们年轻的生命。在这个即将到来的*安夜，我用我的文字带去我对他们深深的怀念。
我坐在这里，停止了呼吸，去倾听着广袤夜晚所带来的福音，在这天籁的梵音中，仔细搜寻你们的气息。
海水呜咽着放任泪的倾泻，椰树颤栗中把你们相送，在那个远离了纷扰的天堂，还有没有我们一起的欢笑。
你们生动的面容漂浮在星的身旁，甜甜的微笑压弯了月的眼眸，红红的嘴唇吐露出爱的祝福，温暖的双手挥动着不舍的依恋。
狂欢的人群喧嚣着爱的呼唤，纷杂的舞步伴随着酒的香醇，不知所云的歌声带走了心的*静，掩不住的悲伤是我对你们深深的思念。
那是一个不再*安的*安夜，你们魅力的身姿在爱的火焰中燃烧。耶稣来到人间那个前夜，上帝把你们召回了天堂。你们可是做了佳音的天使，幸福的伴随在耶稣的周围。
温柔的晚风可是你们对我爱的抚慰，劝我抛弃泪水的苦涩？静夜的钟声是否你们绵长的祝福，让我在风雨中不断的坚强？
在那个洁白的国度，你们可曾听到我对你们思念的倾诉，我会一直踩着时间的脚印，在心中刻下你们深深的烙印。
一路走好，我亲爱的朋友。
今晚是*安夜，家家户户的儿童，都等着圣诞老人的到来。
我吃完晚饭，就一直坐在沙发上，目不转睛的，盯着门口，盼望着圣诞老人的到来。我的心砰砰地跳着，一直在想着：圣诞老人到底长什么样?他会给我带来什么样的礼物呢?
我冥思苦想，也没有想出来。看来，只能等圣诞老人来了再说了。我是多么希望圣诞老人快点来呀!妈妈安慰我说：“圣诞老人一定是太忙了。”我对这句话半信半疑，妈妈见我还是有点不相信，就说：“如果今天八点前圣诞老人没来，我就送你两个礼物。”我听了这话，才放下心来。
可我还是有点紧张，腿一直在颤抖。这时候，门铃响了，妈妈连忙过去开门，门一开，前面的场景让我大吃一惊，竟然是圣诞老人。他给我带上圣诞帽，还拿出一本日历，确认上面的就是我。
爸爸也赶快跑到书房，拿了一台照相机，给我和圣诞老人照了几张相，照完了相，圣诞老人情切和蔼的把礼物和那本日历递给我，还祝我学*一天天的进步，然后跟我们说了一声再见，就走了。
圣诞老人走了以后，我就在想：圣诞老人明年还会再来吗?如果明年圣诞老人来了，那明年的*安夜，会不会比这次*安夜更加美好，更加难忘呢?
——*安夜赠言实用5篇
1、亲爱的，*安夜，凝望相依相伴，只想**安安，牵手永远。
2、铃儿响叮铛，好运一大框，圣诞老人送*安，幸福走四方。
3、真希望现在就下场大雪，让体表的温度凉到骨子里，比心还凉!
4、没有*安果，没有礼物，一觉睡觉天亮，这很*安夜。
5、比*安夜收不到苹果更心酸的事，大概就是送不出苹果了吧。
6、八戒，*安夜已到，大师兄无他物可送，特地从天庭偷得*安果一颗，吃下此果，保你一生**安安，好运不断。
7、圣诞节那天你们缺不缺灯泡，坐着吃饭不说话超可爱的那种?吃完我就走，真的。我还能帮你们拍照，各种角度都行，最重要的是：我很会修图!
8、*安之夜的使者，向你报一声*安，让这祥和的旋律，伴随你度过今晚。
9、据说，长得漂亮的都已经开始收圣诞礼物了，我照了照镜子，决定还是放弃了，可后来我又照了照镜子，万一有瞎的呢。
10、送你一个长安，好人一生*安，好梦全都实现，幸福快乐伴随你永永远远。
11、我愿上天摘一朵幸运的云，让它为你降下幸福无数点，我愿为你种下一棵摇钱树，愿它为你结出金钱万万千。*安夜里我祝你用那无数点的幸福造一所房子，里面放着那摇钱树上结出的万万钱。
12、我喝酒是想把痛苦溺死，但这该死的痛苦却学会了游泳。
13、圣诞节见我就可以抱，这是我给你们的圣诞礼物，因为我没有钱。
14、圣诞老人给发苹果了，今天你收到苹果了吗?
15、*安夜了，我送你苹果祝你一生都*安，送你梨子愿我们一辈子不分离，送你香蕉，愿我们今后的日子相亲相爱，如胶似漆，送你大西瓜愿你每天笑哈哈。
16、我有一个好消息要告诉你：接下来几天，*安夜、圣诞、元旦节节相连，幸福、快乐、健康、*安紧接而来，亲情、友情、爱情、真情情情相牵，牵挂。
17、一进办公室就收到苹果啦，很可以呀，*安夜吃起来。
18、一条围巾，一路牵手;一条街道，一杯奶茶;一个夜空，一个苹果;一条短信，一份祝福;愿你和喜欢的人共度浪漫*安夜!
19、今年，我想送圣诞爷爷一个圣诞奶奶，这样明年我就可以收到双份礼物了!
20、愿你将*安珍藏，与快乐为伴;愿你将*安相传，与健康为伴;愿你将*安分享，与幸福为伴。*安夜送*安，愿大家**安安!
1、雪花飘飘，钟声敲敲，*安夜为你祈祷。舞姿摇摇，嗓门高高，狂欢夜任你逍遥。问候捎捎，祝福早早，还有10天圣诞到。浪漫圣诞，开心就好!
2、雪花飘，冷风吹，烟花开，圣诞来。短信至，祝福临，礼物到，欢乐送。圣诞老人来问好，我的祝福少不了，愿你幸幸福福*安夜，开开心心过圣诞。
3、雪花，满载着温柔，渲染*安的颜色;苹果，满载着甜蜜，品尝*安的味道;烟花，满载着幸福，装饰*安的美妙;祝福，满载着情谊，歌唱*安的声调;*安夜，祝你*安到老!
4、许一份心愿，让上帝保佑你*安。发一条短信，带去我满心思念。道一声祝福，愿最思念的人健康永远，在这个浪漫的节日，祝你*安夜、圣诞节快乐无限。
5、星星地悄悄划过就像我的泪水滴落!只想说一句话：圣诞快乐!
6、新年来啦：*安夜啦，圣诞节啦，元旦节啦，大年三十啦，春节啦，元宵节啦。在一年的年尾末岁，祝福你新年：*安健康幸福快乐啦!
7、心愿是风，快乐是帆，祝福是船，心愿的风吹着快乐的帆，载着祝福的船，轻轻驶向你的港湾：祝你*安出行，旅途快乐。
8、携霞出入*安，安全如金。一帆风顺。全心全意开车。*安是福。和谐之美!
9、想念你的笑，想念你的外套，想念你白色袜子，装满圣诞的礼物。
10、现在是禽流感肆虐的时候。祝福那些飞散的候鸟，祝它们*安。
11、希望，圣诞老公公能在圣诞夜，把各科期末考试答案塞到我床头的袜子里。
12、屋外雪花飘，屋内炉火烧，家人团圆坐，幸福美酒飘，祝福频频送，情意暖人心。在这美好温馨的*安之夜，真挚的祝福你健康*安，幸福年年。
13、我愿化作一片绿叶，把祝福洒满在这个美丽的夜晚，随着快乐的风来到你的身边，让幸福的感觉缠绕在你心间，*安夜，真诚祝愿你*安、如意!
14、我愿变成圣诞老人的驯鹿，把爱的礼物送到你身边;我愿变成圣诞树上的一片绿叶，把我的心意映在你眼前;我愿变成*安夜里的一颗明星，日日夜夜默默陪在你身边!*安夜到了，给你我最真挚的祝福!
15、我要在每一片雪花上写下思念的音符，让友谊余音绕梁;我要在每一颗星星上弹奏祝福的曲调，让真情电波悠扬。*安夜的钟声响起，愿你幸福安康。
16、我喜欢出发，喜欢离开，喜欢到你身旁，悄悄的告诉你一个秘密，*安夜里不管再狂的风，再大的雪，我都要告诉你，*安夜快乐，一生*安!
17、我是风多好，能时刻将你环绕;我是光多好，能始终为你照耀;我是云多好，能任意把你远眺;我是你的朋友真好，能时时为你祈祷：祝你*安!愿你健康!
18、我将化作一片绿叶，把祝福洒满在这个美丽的夜晚，随着快乐的风来到你的身边，让幸福的感觉缠绕在你心间，*安夜，真诚祝愿你*安、如意!
19、我的情谊浓浓的：快圣诞了想着你;发条短信问候你。我的关怀暖暖的：天寒了提醒你加衣;心烦了提醒你微笑。我的祝福真真的：*安夜安详，圣诞节快乐!
20、我把沙漏倒过来，过去就变成未来。愿时光为你定格，永远停在快乐的那一刻。*安夜，祈愿你一生**安安，日子过得幸福美满!
21、渭城朝雨浥轻尘，辞别好友天下雨;客舍青青柳色新，心中惆怅柳絮飞。劝君更尽一杯酒，且把祝福作美酒;西出阳关无故人，原君一路*安走。亲爱的朋友，祝你一路好走，一生幸福!
22、微风诉说着无限的留恋，细雨倾诉着无尽的思恋，白云飘浮着无数的依恋，莺燕呢喃着无休的眷恋，短信传递着衷心的祝愿：祝你一路顺风!
23、袜子装的是礼物，收到的是好运;火炉燃烧是吉祥，烟囱飘走是愁云;圣诞树照亮的是夜色，长青的是幸福;短信简单，情谊万千，提前愿你*安每一天!
24、听说你要旅行，送你七个锦囊，一个是祝福，二个是祝愿，三个是开心玩，四个是美味饱餐，五个是地理风俗看，六个是历史文化尽游览，七个安全出行保*安。祝你旅途愉快哦。
25、跳动的烛光，闪烁的火焰，最美的是你的脸;温暖的祝福，体贴的挂牵，最想要的是你的*安。亲，*安夜幸福快乐吉祥*安。
26、天地有意，心中发芽，永世萌发;世间有爱，一朝结蕾，胸中开花;人间有情，精心栽培，情感升华;乾坤有朋，朝夕相处，关爱有加!祝你快乐每天都在，人生每天都潇洒!
27、所谓*安，就是身体健康，无病无恙。事业有成，无克无难。生活美满，无波无折。今天是*安夜，愿主赐予你这一切。祝幸福快乐。
28、随着*安夜的到来，向你说一声：永远*安。让这祥和的旋律，伴你度过一生。
29、送你一艘帆船。我的思念化作水载着你*安出行，我的祝福化作风吹着你一路顺风，祝你旅途愉快。
30、送你一个中国结，祝你一路*安。送你一尊玉雕佛，保佑一生*安。送你一篮红苹果，美满幸福吉安。送你一条短信，祝你健康*安。愿你*安夜喜乐狂欢!
31、送老公，踏征程，送出村外不回头，一日不见如三秋。事事周全多考虑，处处安全保第一，吃穿住行皆重要，思念家中儿和妻。
32、谁送我圣诞礼物，我就把我同桌送给她(他)!
33、世上的路千千万，安全驾驶一线牵;生活的情万万千，关爱生命才久远。
34、时光飞逝太匆匆，我俩爱深情更浓。我的心意你要懂，爱你永葆我心中!*安夜给你的祝福和别人不能重，相知相识乐融融，尽在不言中，不说你也懂。
35、圣诞之夜，请把你的愿望袜子放在床边，我在一定会让你梦想成真，收到我那份真挚的祝福。
36、圣诞送你美钞，祝你节节攀高，圣诞赠你美味，愿你天天美胃，圣诞赠你礼物，愿你舒舒服服，圣诞送你祝福，请君快乐一读：圣诞节快乐，*安夜幸福!
37、圣诞升明月，天涯共此时。温馨*安夜，竟夕起相思。铃儿响叮当，烦恼跑光光。青青圣诞树，熠熠满祝福。祝你圣诞快乐，幸福永远，*安健康!
38、圣诞老人说：在*安夜这一天收到祝福将会幸福一生一世，为了你的幸福，我放下手中紧张的工作，花掉一毛钱，迫不及待的给你发了一条短信，祝你*安夜快乐。
39、圣诞节前的*安夜，送你一个金苹果，果皮刻着快乐，果肉藏着幸福，果汁充满甜蜜，果核里有我的祝福：今夜会有天使在你梦里唱歌，一生*安，圣诞快乐!
40、圣诞节或许没有雪花来装扮，但仍然充满着温馨的浪漫;三九天或许处处浸透着严寒，但仍然洋溢着温暖的祝愿，*安夜我许下一个心愿：愿幸福与你永相伴。
41、圣诞节到了，快把烟囱通一通，把袜子洗一洗，*安夜手机放袜子里，别关机哦。我把你的号码告诉圣诞老人啦，你会收到最好的圣诞祝福：圣诞快乐!
42、圣诞将至，圣诞老人让我提前通知你：因你家没有烟囱，今年他会在*安夜十二点按响你家门铃，将礼物亲自送到你手中，记得在家耐心等候，祝你圣诞快乐!
43、生活幸福来自安全，人生快乐首当*安。
44、深深友情，芬芳陶醉;纯纯情谊，沁润彼此;静静夜色，浪漫温馨;点点灯火，幸福摇曳;真真心愿，随风飞舞;轻轻问候，温暖你心。朋友，*安夜，送你一个*安符，祝你事事*安，时时如意!
45、三分教，七分学。勤脑不如懒笔头。读书全靠自用功，先生不过引路人。金钱能害命，知识不误人。
46、如果*安夜晚上有个大块头从屋顶进来把你装进大袋子，不要害怕，因为那是我祈求圣诞老人把你做礼物送给我。
47、柔情似水，温馨浪漫，雪花送福，快乐吉祥。圣诞钟声，渐渐响起，欢快祝福，依次传递。狂欢之夜，一起喝彩，圣诞树下，全新祝福。圣诞快乐!
48、人生最大的财富是希望，人生最大的资本是健康。人生最大的幸福是快乐，人生最大的幸运是*安!
49、人人事事讲安全，事事人人保*安。
50、让我与你握别，再轻轻抽出我的手，直到思念从此扎根，画面从此停顿，朋友，请把我的祝福别在衣襟上吧，从此天涯海角都有我的问候，祝你一路顺风。
51、让*安搭上回家的快速通道，让快乐与你轻轻拥抱，让困难见你仓皇出逃，让吉祥对你格外关照，让幸福对你永远微笑。
52、去海边看天的颜色，去密林听风的声音，去高山看日出的景致，去北极感受极光的洗涤。朋友希望你背起行囊能有一段美好的征程，祝你旅途愉快!
53、清晨因雄鸡报晓而美丽，正午因烈日当空而绚丽，黄昏因晚风**而惬意，夜晚因我的祝福而*安。*安夜到了，祝你身体健康，一生*安!
54、亲爱的，这是属于我俩的圣诞节，我可以要一份圣诞礼物吗：轻轻地拥着我，陪我度过只属于我俩的*安夜。
55、敲响*安的钟声，诵起*安的歌谣，祷求*安的日子，送出*安的祝福，*安夜，愿你幸福*安，健康*安，*安夜快乐!
56、千里万里来牵念，相念声声藏祝愿，祝福切切传*安，*安夜*安果，*安夜里有个我，有你有我有*安果，*安有你还有我。
57、祈万佛之祥光，龙天之赞颂;集旃檀之凝香，曼陀之雅华，智慧无量，身心自在。
58、**安安上班去，高高兴兴回家来。妻子不图赚大钱，只祁*安一世泰。*安一生是福气，有钱难买健康体。
59、*淡是真，*安是福，正值*安夜时分;夜色朦胧，月色浪漫，又有钟声不断。良辰好吉日，温馨送祝福：祝愿朋友一生健康快乐*安。
60、*安之夜的使者，向你报一声*安，带着盈盈的相思，带着温馨的祝愿，祝福你圣诞快乐!
61、*安夜祝福点评语：人品：公*正直。性格：四*八稳。特点：*易*人。家庭：歌舞升*。事业：*步青云。财运：七*八满。健康：心*气定。总结：*安无事。希望：欢若*生。祝你：一马*川。
62、*安夜已经到了，圣诞节还会远吗?缘分已经到了，爱情还会远吗?祝福已经到了，幸福还会远吗?在这*安夜里，为你送上我真心的祝福!
63、*安夜我多想送你个苹果啊，可是你我彼此远隔，怕我寄出的苹果到你手中时早已干瘪。所以我改变了主意，送你一毛钱，经济实惠，不浪费。*安夜快乐。
64、*安夜送你一个苹果，祈福你一生*安幸福;圣诞节送你一个香橙，保佑你一世心想事成;狂欢夜送你一个火龙果，祝愿你一辈子红红火火。节日快乐!
65、*安夜是一首温馨的歌，因为你而变得美妙动人;圣诞节是一首快乐的诗，因为你而变得精彩夺目。我的短信是一阵清新的风，因为发给你而变得活泼生动。祝圣诞快乐!
66、*安夜飘着的雪花，是我对你深深的牵挂;*安夜燃气的焰火，是我在祝你幸福多多;*安夜严寒的气味，是我对你的蜜意不离不弃;*安夜收到的短信，是我在祝你快乐成群!
67、*安夜梦见有人在唱赞美诗，那你就去善待别人吧;圣诞夜梦见上帝朝你微笑，那你一定会得到恩惠。如果是这样，那你就尽情地享受生活，享受快乐吧!
68、*安夜里想起你，满心祝福送给你，安康财运伴着你，福禄寿喜保佑你，忘记了我没关系，短信祝福要铭记，快乐微笑过每天，圣诞记得要开心，圣诞快乐。
69、*安夜里送*安，*安相伴身体健，无病无恙无忧愁;*安夜里送祝福，祝福相伴无忧愁，无忧无愁多快乐;祝愿朋友*安夜快乐幸福。
70、*安夜里*安仙，*安仙人送*安，送你*安过圣诞，过完圣诞过元旦，身体健康乐无边，财源滚滚笑开颜。
71、*安夜里很难眠，心里实在太蜜甜，细想过去这些年，你我友情最是坚，福同享来难同当，人生知己最欢颜，我把真诚化祝愿，愿你*安、健康、幸福永伴你身边，圣诞节快乐。
72、*安夜里“喜临门”，送你一只“聚宝盆”，装花装果装吉祥，装金装玉装财富，装了甜蜜装快乐，装了健康装如意，愿你：开开心心每一秒，*安幸福怀中抱!
73、*安夜来临，流星雨带来吉祥，让你实现心中的梦想;祈祷钟声响起，烟花绽放美丽，照亮你的人生轨迹;温馨的祝福送到，让你幸福快乐欢笑，疾病忧愁不来打扰。愿你人生*安，生活幸福!
74、*安夜可以少点礼物，但要多点*安;生活中可以少点闲话，但要多点祝福;朋友间可以少点见面，但要多点联系!*安夜祝你一生*安，圣诞快乐!
75、*安夜点亮的彩灯，是我深深的思念;圣诞节飘落的雪花，是我真真的牵挂;寒气中流露的气息，都有我满满的祝福。祝节日快乐!
76、*安夜的钟声快响起，朋友的祝福短信声伴随到来，让我们在这美好的日子，将祝福传遍每个角落，将信息发给你的9个朋友，你将一生*安。
77、*安夜的雪花飘落，带着我的祝福飞进你的心窝。我按动快乐的钢琴键，用真诚为你弹奏圣诞赞歌，愿你在新的一年里无虑，天天快乐!
78、*安夜的每一朵雪花飘下，每一个烟花燃起，每一秒时间流动，没一份思念传送，都代表着我想要送给你的每一个祝福，祝可爱的你*安夜快乐，圣诞更快乐!
79、*安夜到了，愿我的朋友身体健康[*"安无事，事业辉煌[*"步青云，生活美好[*"铺直叙，与福运*起*坐，与祥瑞*分秋色!*安夜快乐!
80、*安夜到了，送你一个许愿瓶：愿圣诞礼物堆积如山，圣诞祝福收也收不完，健康*安与你终生相伴，日子过得幸福美满!转发此条短信，愿望就会实现。
1.明亮的灯火，是我含笑传情的眼睛，它缀在夜空，为你照亮黑暗的前方，保护你旅途顺利。
2.感受细风轻绕，散去烦恼;拍尽山水美图，旅途逍遥;享尽人间仙境，心情大好;带上我的祝福，*安围绕;祝你旅途愉快!
3.奉佛主的旨意：送来东风保你旅途顺意，送来南风保你旅途惬意，送来北风保你旅途如意，送来西风保你旅途美意;好好珍藏，祝你旅途顺利愉快惬意!
4.分享*安夜的蛋糕其乐无穷，丑态百出笑声扬窗满脸奶油，白眉毛白胡须穿上大红袍，装扮圣诞老人形象饰神做法嬉闹开心。愿朋友同学*安夜快乐愉悦!
5.法律就像一把遮风挡雨的伞，有了它，我们才能*安快乐每一天，远离不法侵害!
6.短信资费1毛，10分祝福送到：1分思念、1分想念、1分牵挂、1分依恋、1分温柔、1分体贴、1分真诚、1分关怀、1分温馨、1分浪漫。圣诞快乐!
7.冬至快乐在眼前;圣诞快乐正预告;元旦紧贴着圣诞的脸，快乐幸福接力上演;*安夜*安祝福到永远。愿你一切都好，吉祥如意，甜甜蜜蜜，圆圆满满!
8.盯着*安的眼，让好运永不变;挽住*安的手，让快乐陪你走;守着*安的窝，让幸福一路歌;说着*安的话，让日子美如画。*安夜，愿你一生*安!
9.点点星光萦绕着绮丽梦想。想说的是，不管我们相隔多远，祝福你的心永远不变。我用所有的思念与真诚，在*安夜为你祈祷，愿你一生*安、永远快乐!
10.当午夜钟声响起的那一刻，我想对你说我当面不敢说的三个字，别想歪了，今天不是情人节，而是圣诞节，我最后决定用短信的方式对你说：礼物呢?
11.当流星划过夜空，为你默许了一份心愿，当*安的钟声响起，为你悄送了一份祝福，当喜庆的节日来临，为你轻声送去问候，*安夜，愿你幸福*安!
12.戴着*安帽，穿着*安衣，蹬着*安鞋，踩着*安雪，传着*安情，暖着*安心，来到*安夜，送你*安礼物，打开礼物，跳出祝福：*安夜里人人有*安，*安夜里处处留*安，祝你*安夜快乐!
13.带上诚挚的祝福，在*安夜分享我全部的财富，有快乐一堆，幸福存折，健康期票，爱情古董，如意基金，火热的喜悦，朋友，圣诞快乐!
14.带上诚挚的祝福，请你在*安夜让自己的笑容绽放，请你在*安夜让自己的心情愉悦，请你在*安夜笑语欢歌，请你在*安夜守着幸福和快乐!
15.错过了*安夜，却想赶在最早送上另一个祝福：圣诞快乐!每年今天我们不一定还聚在一起，但每一次都应珍惜;一条祝福尽管不能给予什么，却传达着问候!
16.纯真年代悄然逝去，懵懂少年慢慢长大，两肋插刀的酒意渐淡如水，沉淀下来的是那浓浓的情，穿越时空，为朋友祝福永久!
17.春赏百花秋望月，夏有晾风冬听雪。心中若无烦恼事，便是人生好时节。晨有清逸，暮有闲悠，走过人生四季，一路风与景，愿你快乐!
18.*安夜就要到了，为了您在*安夜当晚能顺利地收到礼物，家里的烟囱该通通了，发臭的袜子该洗洗了，破了个洞的袋子该补补了，别看了，快行动吧!*安夜快乐!
19.出门在外靠右走，大人拉着孩子手，人行道边看信号，红灯停下绿灯走。
20.臭臭袜子邋遢的人;发梦鬼叫吓坏了圣诞老人;铃铛的想起多动人;午夜的钟声已不再等;手机响起震醒梦中人;短信祝福只给我的友人：圣诞节快乐!
21.超车痛快一阵子，出事后悔一辈子，亲爱的，开车时要千万小心，千万小心啊。
22.采摘一朵出水芙蓉莲花的清香，一棵随风飘扬的杨柳的轻盈，一条欢快歌唱溪流的流淌。最后还要带上你那欢快的心情出发，让这些美好绘出一副诗意的旅途风光，愿你享尽旅途的每一道风景!
23.不要迷恋爷，爷只是个神话传说，爷没有驯鹿，也没有礼物，爷不会钻烟囱，爷只会给你祝福：*安夜*安，圣诞节快乐!
24.不考虑自己安全的安全人绝不是一个真正的安全人，让我们从我做起，从现在做起，以身作则，一切为了安全!
25.播下*安的种子，用健康浇灌，拿幸福施肥，赶快乐捉虫，请睿智修枝，伸出友爱的手，摘下*安的果，在神圣的*安夜，送给你这代表*安的苹果，保你一生快快乐乐，**安安!
26.本次列车通报：现在正驶入幸福站，请各位旅客把烦恼丢掉，把欢乐装满，清风正迎接着你，好运在前面招手，愿你旅途愉快，一路顺风!
27.白雪儿飘飘，鹿铃儿敲敲，甜蜜的*安夜又来到。小手儿摆摆，舞姿儿漫漫，快乐的圣诞节多美好!
28.把沙漏倒过来，过去就变成未来。愿时光为你定格，永远停在快乐的那一刻。*安夜，祈愿你一生**安安，日子过得幸福美满!
29.安全是保护生命的“定海神针”，所有人员必须端正安全态度、提高安全责商，学会安全“五项技能”，将大大的降低事故发生。
30.爱是雪，情是花，变成雪花飘你家，铃儿响，鹿儿跑，把我的心儿带给你，*安夜，狂欢夜，有你有我才精彩!
31.“*安”：你的心愿，我的心愿，连成一个“同心圆”;你的*安，我的期盼，写成一个“和谐梦”;*安夜，一串祝福，一份心意，愿你**安安快快乐乐!
32."*"步青云美梦实现，"安"乐开心知己相伴，"夜"短话长倾诉不完，"快"走光阴漫步流年，"乐"事就是真爱永远。祝福好友*安永远。
33.祝亲爱的朋友一路顺风，*安快乐。
34.祝福是船，为了陪伴你，我给你买了票快上去，有我的呵护你会幸福的无与伦比;思念是秋季，为了叫你知道，我把你一片一片的染成金黄，有我的挂牵你会一如既往的金碧辉煌，旅途的日子里，你我相互依偎游历，祝旅途愉快，*安顺利。
35.烛光闪烁耀人目，喜上眉梢迎佳节。*安之夜多快乐，家人团聚举杯贺。准备礼物亲人送，情深意重祝福绵。*安夜，祝你身体健康，万事如意!
36.钟声敲响，迎来团圆的时刻。夜幕降临，尽享狂欢的午夜。短信频传，拉开幸福的大幕。温馨祝福，愿你好人好梦。*安夜到了，祝永远幸福快乐。
37.知道你很忙，上班忙聊天，下班忙偷菜……我昨天逛超市，买了两双袜子，你一双我一双，记得明天晚上挂你床头上哈!*安夜，我派圣诞老人给你送礼物!
38.真爱的*安颂歌唱一生，缱绻的痴情故事总上映，希望的铃声迎来快乐的黎明，幸福的雪橇抱着美丽的梦境。亲爱的，*安夜情也浓，意也浓，我们相伴*安的一生。
39.这个节日里，大家可以像孩子般，尽情地玩耍，过一个狂欢*安夜;尽情地嬉戏，过一个浪漫圣诞节。不过狂欢浪漫的同时，别忘了送祝福哦!
40.早去几天，早起几小时，早到火车站，早点买到票，早备零钱，早坐火车，早到家。最后你要记得早点给我报*安，祝你一路*安。
41.在这个*安夜，给我最重要的人一个最美的祝福，真心愿你*安快乐，青春美丽!温馨又冰冷的圣诞夜里，到我这里来吧!把冰冷给我，温馨你留下吧!
42.在铃儿响叮铛中，在雪鹿车里，圣诞老人正在进行圣诞节爱情大派送。哈哈，赶快行动起来，祝你祝我：早日寻找到自己的缘份和爱情。剩单男女：圣诞快乐!
43.愿幸福像内存一样经常溢出，金钱像硬盘一样存个没够，好运像鼠标一样握在手中，生活像CPU一样奔腾不息，心境像显示器一样无比明亮!祝您*安夜快乐，天天开心。
44.愿你将*安珍藏，与快乐为伴;愿你将*安相传，与健康为伴;愿你将*安分享，与幸福为伴。*安夜送*安，愿大家**安安!
45.远行必备：生活用品，安全手册，常规药品，最重要的是带上手机，因为可以放下承载了我给你的快乐、幸福、*安短信，愿旅途愉快。
46.又到年关，坐上火车，踏上回家的路途，短信送祝福，愿你一路*安。让健康一路相随，让幸福把你陪伴，让快乐将你围绕，让顺利伴你永远!
47.有一首歌叫“祝你*安”;有一颗心叫“盼你*安”;有一颗星叫“照你*安”。*安夜，祝福你，工作，四*八稳;事业，*步青云;爱情，甜蜜温馨;合家，幸福*安。
48.有钱，无钱，祈愿*安相伴;有势，无势，期盼*安无事;欢乐，快乐，唯有*安最乐!*安夜，顺你心愿，祝你*安从此伴，顺利天天缠，美好不间断，幸福享*安!
49.友情提示：我已让幸福将你围绕，我已让快乐将你填充，我已让舒心将你包裹，我已让如意将你封装，如果今晚有人将你打包装进麻袋，不要惊慌，我已经告诉圣诞老人我要的礼物就是你!在我心中最珍贵!祝你*安夜快乐!
50.用眼观赏靓丽风景，用耳倾听潺潺流水，用心领悟宇宙浩瀚，用脑思索动静哲理，手机接收祝福短信，旅途快乐愿逢好运。
51.因为有你生命不再*凡，因为有你生命有了牵绊，因为有你生活有了笑颜，因为有你不再寂寞圣诞，因为有你不再期盼圣诞老人的到来，因为有你有了上帝赐予的最珍贵的礼物。
52.以德治家、文明立家、*安保家、节约持家、和谐兴家。
53.一夜花开，千树万树，每片花瓣都挂满了对你的祝福;一场雪飘，千片万片，每片雪花都弥漫着对你的思念。*安夜，愿多情的风捎给你我的祝福和思念
54.一人开车，身系全家，老老公你可是咱们家的顶梁柱啊，开车可一定要小心，一定要谨慎啊。
55.一年一个祈盼，生活美好;一年一个心愿，*安幸福;一年一个奋斗，实现理想，一年一个收获，坚定顽强。春节来临，一年一次的“大回家”，祝你一路顺风，万事如意。
56.一路好运伴左右，两旁美景上心头，三行四处人群聚，四面八方吉祥照，三言二语祝福你，两心相牵关怀到，一路顺心又顺意，旅途快乐陪伴你。祝你旅途*安快乐!
57.一份祝福圣诞老人听不见，一千份祝福一定会听见，我从*安夜祈祷到圣诞节，祝愿你的巧克力流成河，礼物盒堆成山，新衣服美过云霞，圣诞树高过天，节日快乐。
58.一点情，两点爱，三点吉祥，四点财。五点好运，六点福，七点顺心，八点喜。九点如意，十点乐，十一点思念，十二点钟声敲响祝福送：*安夜快乐!
59.夜幕悄临雪花飘，焰火升空驯鹿跳，霓虹灯亮祝福到，短信频传烦恼少，圣诞老人稍后到，带的.礼物真不少，送你吉祥和欢笑，还有幸福和美好，喜气洋洋圣歌绕，*安夜*安又热闹!
60.也许岁月将往事褪色，或许空间将彼此隔离。但值得珍惜的依然是知心的友谊。想再次对你说声：圣诞节快乐!
61.要出远门了，万事小心啊，可不能开车时走神啊，家里的人可都是在等着你回来啊。
62.烟花点亮夜空，祥瑞缕缕飞向你;雪花漫舞大地，幸福片片飘向你;钟声回荡星河，喜悦阵阵传向你;炉火温馨满屋，团圆暖暖围向你。*安夜，送你一个短信化作的苹果，愿*安天天守着你。
63.雪依然在下，风仍旧在刮，*安夜里伴着洁白的雪花，家家床头前放好了装满礼物的棉袜，只见圣诞老人从你家烟囱而下，东张西望就是不肯把礼物放下，只听他轻声地哼唱着：哇，你个懒家伙，该洗脚啦!哈哈，*安夜快乐哟!
64.雪花飘洒，牵动着我的情怀;钟声悠扬，传送着我的问候;焰火缤纷，表达着我对你的祝愿。*安夜到了，愿你快乐幸福，直到永远!
65.雪花飘飘，快乐摇摇，欢乐时刻吉祥来到;烟花闪闪，星光灿烂，美好人生精彩无限;短信条条，祝福万千，愿你好运健康*安。*安夜，幸福在心间，祝福在指尖，幸运常相伴，温暖短信传!
66.雪花翩翩，送来*安。愿你快乐*安，绽放笑颜;好运*安，一路舒坦;健康*安，身心悠闲;日子*安，美好灿烂。*安夜，愿你事事*安，时时*安!
67.学一分安全知识，多十分*安保障。
68.幸福与*安相关，开心与*安相连，美好与*安相接，健康与*安相映，*安夜到了，送出的是*安，收到的是幸福的相伴，开心的相随，美好相拥，健康的相依。愿你*安夜快乐。
69.星星的每一次闪动，就是我对你的每一丝祝福，心跳的每一次开始，就是我对你的每一次挂牵，把祝福和牵挂装满，有你的地方，就有它们。
70.啃着苹果，聊着人生，看着白雪，说说笑笑，嘻嘻哈哈，完美的*安夜与的朋友一起过。*安夜快乐!
71.心悠悠，深爱在心中;路漫漫，喜乐永相伴;看日出日落，生命在追赶时间;看潮来潮往，谁在欣赏浪漫?只要有您相伴，是我一生的心愿!祝*安夜幸福快乐!
72.小时候的玩伴可以团圆，曾经的友谊可以重叙，过去的岁月可以拾起，父母的温暖可以品味，拼搏的劳累可以宽慰，努力的结果可以汇报，愿你旅途愉快，万事顺利。
73.相约圣诞，一起去打劫：为了你我能过上一个快乐富裕的圣诞节，*安夜我们在你家烟囱或窗口布下天罗地网，等圣诞老人来了我们把他抢了，所有礼物*分!
74.系统警告：你家没有烟囱，礼物送不到家中;你的袜子不够长，好多礼物不能装;你的窗户都紧关，礼物不能到身边;若*安夜礼物还想要，只能短信来报道。
75.无数次的心灵碰撞，无数次的梦幻相逢，前世的相知一世，才换的今生的一段真情。圣诞花月夜，祝福雪飘时。片片相思尽，*安夜相逢。祝亲爱的你圣诞快乐!*安夜见!
76.我这辈子神马都有了~金钱有了，地位有了，知识有了!可哥只缺一张小小的纸条，老板不让走，排队买不到的金纸—火车票!没有了你，只能努力工作了!工作愉快!
77.我愿化作圣诞树上轻轻飘落的雪花儿，为你送上温馨的祝福;我愿化作*安夜里悠扬回荡的钟声，给你带去*安问候!情满朝晖!圣诞节快!
78.我用真心作种，痴心为水，知心作肥，爱心修剪，理解之心传粉，祝福之心收获了一个红果果，人称*安果，我把它送你，愿你*安一生，幸福一生，爱你，永远。
79.我要送你一个苹果，祝你年年岁岁**安安。我要送你一盒糖果，祝你朝朝暮暮康康康健。我要送你一个老人，祝你家庭和睦大吉大利。我敖送你一只袜子，祝你财源滚滚天天惊喜!欢迎转发。
80.我问过烦恼，它根本不爱你，还让我转告你不要自做多情，还有健康让我带封情书给你，他暗恋你很久，并一生不变。祝圣诞快乐!
1.彩灯闪烁，美丽的色彩映照你我;圣诞狂欢，欢乐的氛围笼罩你我，钟声悠扬，悦耳的音乐陪伴你我。祝你的*安夜是幸福夜，祝你的圣诞节是狂欢节!
2.情是永恒的，爱是无声的。*安夜的钟声敲响的时候，那是我思念你的心在呐喊，愿你快乐*安!在这样的一个圣诞节，宝贝儿，我们的心是相拥的!
3.淡淡的月光酿造的美酒，玫瑰的幽香演奏的名曲，温馨的祝福与你快乐的跳一支舞，*安夜，安静，唯美，是我为你写下的情书，浪漫永久。
4.清晨因雄鸡报晓而美丽，正午因烈日当空而绚丽，黄昏因晚风**而惬意，夜晚因我的祝福而*安。*安夜到了，祝你身体健康，一生*安!
5.清清一杯水，幽幽情人心。回忆甜蜜蜜，相思如丝丝。思念停止日，便是老死时。情从相约始，爱当今夜白。浪漫*安夜，说声我爱你!
6.脚前脚后，*安夜连着圣诞节，提早送上一份节日的问候，愿君开心快乐时时有，天天好运福满多，幸福如意事事顺，健康*安永相伴!
7.距离堵不了我和你的联系，距离挡不住我送你的祝福，距离隔不断我对你的想念，距离带不走我传给你的*安夜短信：祝福远方的你，圣诞快乐!
8.雪花儿飘飘，鹿铃儿敲敲，甜蜜的*安夜快来到!舞姿儿摆摆，心愿儿翱翔，快乐的圣诞多美好!短信悄悄，祝福早早，愿你圣诞开心乐陶陶!
9.雪花在*安夜飘舞，带着我的祝福飞进你的心窝。我按动快乐的钢琴键，用真诚为你弹奏圣诞赞歌，愿你在新的一年里无忧无虑，天天快乐!
10.雪花快乐地飘，驯鹿飞快地跑，我将祝福系在鹿角上，赶在*安夜的钟声敲响前来到你身旁。愿我的真诚能温暖你的心房，愿你在新年里幸福安康。
11.雪花还未飘，鹿铃还未响;*安夜还未到，圣诞节迟几天才报道。轻轻的祝福带着暖暖的问候，早已提前来到，祝你一切安好，圣诞节心情美妙!
12.雪花飘，飞满天;*安夜，报*安;钟声敲，舞翩阡;圣歌唱，霓虹闪;朋友情，藏心间;心与心，永相连;你快乐，我心愿。祝你过个快乐的圣诞!
13.雪花飘，冷风吹，烟花开，圣诞来。短信至，祝福临，礼物到，欢乐送。圣诞老人来问好，我的祝福少不了，愿你幸幸福福*安夜，开开心心过圣诞。
14.雪花飘冷风吹，烟花开圣诞来。短信至，祝福临，礼物到，欢乐送。圣诞老人来问好，我的祝福少不了，愿你幸幸福福*安夜，开开心心过圣诞。
15.雪花飘起的是思念，烟花燃起的是祝福，鲜花表达的是情谊，短信送去的是温暖，*安夜到了，愿你开开心心，圣诞节到了，愿你快快乐乐!
16.雪花飘飘，钟声敲敲，*安夜为你祈祷。舞姿摇摇，嗓门高高，狂欢夜任你逍遥。问候捎捎，祝福早早，还有10天圣诞到。浪漫圣诞，开心就好!
17.雪花飘飘，短信悄悄，圣诞的钟声声声想起，祝福的语句句句送上，亲爱的朋友，真心地祝愿你*安夜里**安安，圣诞节时快快乐乐!
18.雪花飘飘洒洒，总有一片，浮着我的心愿;人间星火点点，鹿车的铃声，由远及*;拆开问候的信，字里行间，情意饱满。*安夜，愿你梦里美好，梦醒实现!
19.雪花飘飘装饰美丽纯净世界，是我送给你最美丽的风景;悠悠钟声点缀夜的宁静，是我对你深情的祝福;*安夜将至，用短信将我的心意发送，愿你幸福快乐!
20.雪堆积成洁白的愿望，空气中流淌着快乐的芬芳，指尖弥漫着好运的光芒。*安夜，请伸开双臂，你拥抱的不仅是我的祝福，更有*安幸福和希望。
21.雪落冰清梦，远了深秋;驯鹿踏歌来，*了圣诞。霓虹闪烁处，轻风送问候，真挚情谊暖心头，弹指一瞬欲何求，唯愿你*安夜与快乐相守，幸福无尽头!
22.鹿儿走四方，欢歌乐飞扬;铃儿响叮铛，好运一大筐;彩灯耀眼亮，闪闪暖心房;短信祝福长，字字送吉祥：身体永安康。祝*安夜圣诞节快乐!
23.鹿儿走四方，欢歌乐飞扬;彩灯耀眼亮，闪闪暖心房;短信祝福长，身体永安康，好运一大筐，一生钱满仓!祝你*安夜吉祥，圣诞节快乐!
24.喜鹊叽喳叫;眼皮一直跳;脾气比较燥;想你的感觉真美妙：脸红心又跳;圣诞又来到，向你问个好：*安夜里把你邀，圣诞共同快乐把舞跳，愿意否?
25.寒风吹得雪花飘，圣诞佳节就要到，铃儿响来手机闹，祝福给你少不了，*安夜里很美好，送你幸福与微笑，祝愿成功把你抱，快乐跟着你来跳，祝圣诞节快乐。
26.寒冬降临雪花纷飞，即将到来的*安夜，准备好期待，准备好幻想，准备好臭袜子迎接那一夜，挥去晦气，装下好运。预祝开心跟随即将到来的*安夜!
27.提前求道*安符，*安符写上我最美的祝福;圣诞节栽棵圣诞树，圣诞树摇曳你四季的幸福。*安夜、圣诞节祝你福禧双至，一生都有好运的眷顾!
28.曾经有一份真挚的祝福放在我的面前我没有珍惜，当我错过才后悔莫及，今天，终于有一个机会让我感激于你：*安夜祝你幸福如意，圣诞节祝你快乐无比!
29.最大的满足就是把一个人记住，最好的快乐就是有一个人在乎，最好的辛苦就是让别人承认你的付出，最好的朋友就是不忘给你祝福!祝*安夜快乐!圣诞快乐!
30.最是暖暖的*安夜，和你一起，逛热闹长街，借朗朗明月，数灯火连绵，温年华细节。只要你说在你心里我又重了一些些，我所有忧郁就轻轻化解。
1、 人生本是一场戏，相聚皆因天注定；多修善念免苦难，菩萨心中自相念；不问鬼神钱财处，只求一生得*安；今日发得一短信，祝福朋友多向善。
2、 让雪花慢慢飘，让风儿继续吹，让短信快快跑，背着着*安、快乐、幸福，飞向朋友的心窝，送去美好的祝愿，*安夜到了，一定要开心的度过。
3、 让*安的列车，穿过幸福的隧道，鸣着快乐的汽笛，把苦难全部甩掉，翻过幸运的山巅，躲过生活的烦恼，送来健康伴随，疾病不敢打扰。
4、 去年我向你表白得不到你的安慰，看着你离去的背影我不知如何面对，只是两眼充满泪水，今晚是*安夜，你给我点安慰吧，别再让我心碎。圣诞老人！
5、 清清的风吹来那悠悠的云，悠悠的云含着那纷纷的雪，纷纷的雪缠着那绵绵的浪漫，绵绵的浪漫陪伴着你渡一个浪漫的*安夜。圣诞快乐！
6、 亲爱的，这是我俩的第一个圣诞节，我可以要一份圣诞礼物吗：轻轻地拥着我，陪我度过只属于我俩的*安夜。
7、 敲响*安夜的钟声，祥和的旋律带去我最真挚的思念，让友谊回味悠长；唱起欢快的颂歌，快乐的音符带去我最真情的祝福，让*安快乐把你围绕。*安夜，愿你生活幸福安康，一生*安快乐！
8、 千万个思念，在空气中凝固。扬起风吹向你，带着我的祝福，祝愿你的旅途愉快，*安。
9、 祈愿万佛吉祥，祈愿龙与天的赞美；收集檀香的芬芳，曼陀罗的优雅，无限的智慧和身心的自由。
10、 **安安上班去，高高兴兴回家来。妻子不图赚大钱，只祁*安一世泰。*安一生是福气，有钱难买健康体。*安夜，愿老公*安上班，高兴回家共缠绵！
11、 *淡是真，*静是情，*坦是路，*缓是心，*安是福。*安夜来了，用**常常的文字送去我真真切切的祝福。愿你收入*稳上升，事业*步青云！
12、 *安之夜悄悄到来，圣诞树下静静许愿，寄托短信带去思念，把祝福带到你身边，愿你好运一串串，健康一年年，快乐一天天，*安到永远。
13、 *安夜祝你，人缘不打折，浪漫不打折，温馨不打折，快乐不打折，福气不打折，幸运不打折，*安更加，更加，更加，更加不打折！
14、 *安夜又来到，祝福不迟到，祝你**安安，顺顺利利，快快乐乐，开开心心，*安夜快乐，幸福到永远哦！
15、 *安夜我划了三根火柴。第一根看到了一只鲜美的烤鸡；第二根看到你正把烤鸡往嘴里送；第三根你当头挨了一棒，还听到了呵斥：八戒，你又偷吃东西啦！
16、 *安夜送你一件外套：前面是*安，后面是幸福，吉祥是领子，如意是袖子，快乐是扣子，口袋里满是温暖，穿上吧，让它相伴你的每一天！
17、 *安夜是一只巨大的黑袜子，我把我装在里面，作为圣诞礼物送给你；你听到手机响了吧，我已经坐着马车到你的门口了，快把袜子脱了，把我放进你的心里！
18、 *安夜请打扫好自家的烟囱，好让圣诞老人顺利的进入，把吉祥和好运送达，提前祝福您*安夜*安健康，事事如意；圣诞节快乐幸福，事事顺心！
19、 *安夜默念如意*安经，保你健康身体棒，财源丰茂走鸿运，事事顺心精神爽；送你一道太*安神符，去忧除烦乐开怀，欢欢喜喜享人生，福寿安康乐逍遥！
20、 *安夜里钟声传，吉祥如意都来临，*安夜里祝福送，真心真意真情感。祝你*安夜里快乐至，幸福美满万万年！
21、 *安夜里送*安，*安钟声多悠远。丝丝牵挂在心间，短信频送祝*安。声声问候到身边，愿你一生都*安。*安夜到了，祝你快乐开颜！
22、 *安夜里求道符，*安符；*安符上写祝福，祝你幸福；幸福里边种棵树，圣诞树；圣诞树上结礼物，福喜双至。一生好运眷顾，全在我的祝福，记得收藏。
23、 *安夜里话你*安，*安果果送你*安，*安符里求你*安。愿你把*安符挂身上，把*安果捧手上，把*安夜放心上，我的祝福会紧随你，保你幸福快乐，*安一生。
24、 *安夜里报*安，欢欢喜喜迎圣诞；*安夜里颂*安，好运快乐堆成山；*安夜里送*安，真挚祝福用心传。*安夜，祝你一生*安，一生幸福！
25、 *安夜了！无数的星辰亮起，在天空写下你的名字，当雪花飘落时，就能将我的思念与祝福传送给你！
26、 *安夜快到了，俺向所有和俺见过面的、聊过天的、吃过饭的、来过电的、有事没事偷偷想过俺的帅哥美女们说声3Q，祝大家节日快乐哦！
27、 *安夜点起一盏烛光，照亮我们的前程；燃烧一座火炉，温暖我们的人生；挂起一只袜子，装满我们的梦想；垒砌一个烟囱，让幸福自由上升。圣诞节快乐！
28、 *安夜的钟声敲响的时候，那是我思念你的心在呐喊，愿你快乐*安！
29、 *安夜的雪花飘落，带着我的祝福飞进你的心窝。我按动快乐的钢琴键，用真诚为你弹奏圣诞赞歌，愿你在新的一年里无忧无虑，天天快乐！
30、 *安夜的每一朵雪花飘下，每一个烟火燃起，每一秒时间流动，每一份思念传送。都代表着我想要送你的每一个祝福！
31、 *安夜到了，怎么少得了我的祝福。我特此发来短信，别看这短信短小，但祝福精炼。希望你以后的生活，**安安，快快乐乐！*安夜好梦！
32、 *安夜到了，送你一颗圣诞树，祝你玉树临风，爱情甜蜜；送你一盏明灯，愿你“灯”峰造极，事业高升；送你一只苹果，祝你“苹”安幸福，生活美满！
33、 *安夜到来的这一天，圣诞老人巧遇财神爷，他们决定给看短信的人送出双份补贴。你除了能享受到*安夜的快乐温馨，还会在新年拥抱滚滚财源！
34、 *安夜到，送你一个苹果打破*静的夜晚，让孤单的心里找到*衡的支点，让*凡的生活有祝福陪伴，让*淡的日子有幸福追赶，愿*安一生相伴。
35、 *安夜床头放双女人袜，会交桃花运；放双孩子袜，会快乐无忧；放双老人袜，会健康长寿；放上你的袜，会一股恶臭；呵呵，赶快洗脚别把圣诞老人熏跑哟！
36、 *安夜，祝福我们的知己时时刻刻都健康，祝福我们父母日日夜夜都健康，祝福我们爱人年年岁岁都健康，祝福收到短信的你一生一世都健康！
37、 *安夜，咱拿着热水“瓶”，踏着草“坪”，吃着“苹”果，打着“乒”乓，就是要“**安安”，快快乐乐！
38、 *安夜，夜*安，你*安来，我*安。吃个苹果乐悠悠，合家欢乐真高兴。辞旧迎新不一样，年年都有新气象。祝亲爱的朋友，*安夜快乐！
39、 *安夜，星光灿，朋友齐聚笑声扬。享蛋糕，燃烛光，满脸奶油笑傻眼。风儿轻，夜温暖，静享圣诞送吉祥。人也醉，钟已响，载歌载舞又一段。祝*安，喜洋溢，夜夜吉祥美如意。
40、 *安夜，我只想静静地抱着你，因为你是我永远的圣诞礼物。
41、 *安夜，问候至，祝福不能迟。铃儿响，鹿儿跑，把我的祝愿珍藏。愿你快乐*安，幸福如常！
42、 *安夜，送祝福：小小蜗牛送给你@/"，房价疯长由它去，挡风遮雨有蜗居；如意螃蟹送给你≡[、]≡，愿你八方招财，*安幸福！
43、 *安夜，送你一棵幸福圣诞树，挂上幸运的风铃，快乐的闪灯，幸福的五角星，再赋予我最美好的祝愿：健康，*安，如意，美满，……祝你*安夜开心快乐，浪漫甜蜜！
44、 *安夜，谁送我第一个苹果，我满足你一个要求。第二个苹果，我连续一个星期叫你起床。第三个苹果，我在你空间留12条我爱你。第四个苹果，我陪你逛街一次。第五个苹果，我下次见你给你一个拥抱，或者一个吻？哈哈，敢玩的传下去！
45、 *安夜，圣诞节，浪漫快乐与你相约。敲响的钟声，是我的祝福；熊熊的炉火，是我的热情；飘洒的雪花，是祝福的卡片；最好的礼物，是你快乐开心！
46、 *安夜，祈*安，人*安，事*安，岁岁**安安；圣诞节，庆圣诞，人神气，事顺利，年年神神气气。圣诞节了，愿你开心惬意，从此人生意气风发！
47、 *安夜，莫忘情，想念你，写短信，送*安，表心意，送玫瑰，表爱意，送真心，表关心，送糖果，表甜蜜，送祈祷，表*安，求耶稣，保佑你！
48、 *安夜，静谧的情怀洒满心河，祈祷的风帆一个个；*安夜，祝福的思绪如雪般莹洁，期盼的苹果一颗颗；*安夜，倾听夜的呼吸，传达我祝福的气息，愿你**安安每一天。
49、 *安夜，点亮吉祥的灯火，默念*安词；绽放五彩的礼花，默祈吉祥语；发送心灵的祝福，情谊洒满街。祝福你幸福安乐，好运久久，事事如意，开心永远！
50、 *安夜，报*安，愿你全家温馨永*安；快乐日，开心夜，愿你轻松愉快每一天；吉祥年，如意月，愿你幸运顺利每一年；浪漫分，甜蜜秒，愿你幸福美满每一刻。*安夜，祝你*安永永远远，幸福长长久久！
51、 *安夜，把祝福挂在枝头，把心愿放你心头，让好运喜你眉头，让幸福伴你运头，让希望开好年头，让快乐助你兴头，让*安陪你无尽头，愿*安夜让你开心无厘头。
52、 *安水，一滴滴入你的心，滴滴融入我的意，愿你此时最如意；*安果，一口咬出好运气，口口心声赠知己，要你快乐无限期；*安云，一片美满人生路，片片身边来守护，你的幸福你做主；*安夜，一夜好景一生情，一听手机叮铃铃，*安讯息快快迎！祝20xx*安夜过得开心哦！
53、 *安是是家庭幸福之本，和谐是国家稳定之根。
54、 *安是家庭幸福的根基，和谐是生活甜蜜的源泉。
55、 *安你，*安我，*安他，**安安是大家！*安夜，*安夜，**安安快乐夜！今夜，我深深的祝福我的朋友：*安夜里请多快乐！
56、 *安的棉衣，裹着你，愿你健康如意；*安的.棉帽，罩住你，愿你财运广聚；*安的信息，传递你，愿你万事顺利；*安的祈愿，送给你，愿你幸福甜蜜；*安夜里祝福你，愿你**安安，快乐永远。
57、 朋友去旅行，挂念在心中。我寄托风给你带去祝福，我让阳光给你带去关怀。让风吹走身边的寂寞，让阳光为你带来快乐。祝朋友旅途愉快！
58、 朋友，一路顺风，一路珍重，一路*安。
59、 宁停三分为安全，礼让三先保*安。
60、 你知道圣诞老人在哪里吗？去年他拿走了我的袜子！你也要小心呀！圣诞快乐，*安夜快乐！
61、 你是我严冬的棉袄，你是我*安夜的吉祥号，你是我圣诞节的幸福号，祝你一生一世都美好，祝你*安夜里幸福、美妙，圣诞节里开心、逍遥！
62、 你轻轻的来了，却又要轻轻的走。挥一挥手，眼眸早已朦胧。桃花潭水深千尺，怎及我对你丝丝的情谊。世事弄人，唯有祝你一路顺风，健康永随。
63、 你的芳名己被载入幸运手册，你的容貌己被刻入快乐之眸，你的言行己被纳入*安之途，你的手气己被列入财运之卷，从今起，幸运祝你，快乐捧你，*安保你，财运眷你，祝你幸福每一天！
64、 默默的等待，等待*安夜的光顾；殷殷的期盼，期盼圣诞节的来临；静静的思念，思念与你共度的这些美好时光，亲爱的，*安夜圣诞节一定要开心哦！
65、 妙善公主转菩萨，普渡众生为救主。救苦救难观世音，保佑万家乐*安。九月是观音大士的出家月，为家人，朋友，爱人祈祷，保佑大家一帆风顺，万事呈祥！
66、 美好生活到永远，谨慎保*安，违法驾驶危害大，你是妻子的天？悔过啊、莫道行路难！
67、 没有雪花即使不浪漫也可过圣诞，有了祝福即使是寒冬也感到温暖，*安夜我在许愿：愿幸福和您终生相伴！愿您的礼物堆积如山。
68、 漫天星辰，染上祝福，*安苹果，沾着快乐，华灯璀璨，诉说*安，雪花飘飘，带着思念，落在窗前，保你新的一年快乐*安！*安夜快乐！
69、 马上相逢无纸笔，凭君传语报*安。
70、 旅途虽长，可祝福不断；旅途虽远，可思念不减；旅途虽累，可美好依然；不论天涯海角，有你的地方就有我的祝福，愿你快乐，旅途*安！
71、 落单的人最怕过节什么的，世界上，最不喜欢圣诞的，除了火鸡，一定还有我。
72、 炉火旺心儿暖，*安夜里笑声传，许个愿保*安：心安、体安、事业安，亲戚朋友都*安。*安幸福加祝福，*安夜里祝*安，*安夜快乐！
73、 亮汪汪的月亮，轻飘飘的雪花，明晃晃的烛光，美灿灿的烟火，热腾腾的祝愿，喜洋洋的圣诞。愿收到此信的人儿，笑容蜜蜜甜，幸福长久久，好运一年年！
74、 老同学，你要开车出行了，兄弟也没有啥好为你做的，发条短信，愿你一路顺风，一路绿灯啊。
75、 来也*安，去也*安，来去*安，父母心安。
76、 快乐的钟声响起，带着吉祥如意，敲响你幸福的房门，将你房间装满温馨，让你的生活更加甜蜜。烟花绽放在*安的夜里，炸走烦恼和压力，把健康送给你，让你有个好身体，安心工作快乐游戏。*安夜，拥抱幸福，享受*安，快乐美满，合家团圆！
77、 可爱的人儿，你好啊，你偷走了我的心，盗走了我的情，让我想你又念你，可爱的人儿，你好啊，*安夜，很温馨，用我关心和爱心，变作礼物换你心，请你同意微微笑，我会幸福得嗷嗷叫！祝你*安夜快乐！
78、 开开心心上学，**安安回家。*安到家，家人放心。
79、 据说*安夜要送给自己最喜欢的人一个大大的苹果，祝他*安。看到这个你是不是想送我一个苹果呢？那么，我也送。我自己一个苹果。哈哈，*安夜快乐！
80、 今夜祝你的电脑：*“*安”安，百毒不侵，不死机，不被黑，上网飞快，“一夜”聊天特神，别忘给它换颗“奔腾”的“芯”，因为“*安夜”了。
——*安夜商场促销活动方案实用5篇
一、活动主题
浓情“苹”安夜，温暖你我心
二、活动背景
20xx年已经将*尾声,新同事们的加入我们这个大家庭也有几个月的时间了。在这短短几个月的时间里，我们有过欢声笑语，有过相互鼓励，我们不仅是工作上的同事，更是生活上的朋友。为此，在圣诞节即将到来之前，就让我们在*安夜这一天，送出真心的祝福，温暖寒冷的冬天。
三、活动目的、意义
通过这次活动的开展，来进一步加公司内部所有在职干事之间的认识和了解。也让大家感受到，社联是一个温暖的大家庭，是一个让我们可以寄托，愿意为之付出的地方。
四、活动前期安排和准备
宣传部负责本次活动的宣传。另外负责整个活动过程中的拍照任务。联络部负责联系所有社联在职同事准时到活动现场。办公室主要负责购买活动所需要的用品，包括：一定量的彩纸、十件小礼物、一次性塑料手套或白色小方便袋、沙拉酱和酸奶(最后吃水果沙拉用)。果盘办公室已有可以不用在买。***负责活动中评比时候的秩序。保证不能出现因评比结果而闹矛盾的现象。同时确保评比的公正性。运营部主要负责活动前会场的布置及活动后办公室的清洁问题。活动以部门为小组，每个小组在活动前一定要商量买好自己组需要的各种水果，按自己小组的需要购买。并带好自己需要的刀具。
五、活动流程
1.12月24日晚七点前到办公室。七点的时候准时开始，首先是老总讲话，主要是对公司所有同事表示祝福，然后是副总及各个部门的主管、副主管表示对所有成员的祝福，有新同事想要说的也可以到前面表达自己的祝福。最后老总宣布活动开始。
2.各小组准备好自备的水果、刀具。在办公室分好地方，分发果盘，就可以开始进行水果拼盘了。各小组可根据自行准备的水果决定拼出的形状，例如：各种花型、动物型、字型等。整个过程限定为40分钟。
3.各小组将做好的水果拼盘摆放到一起进行评比。评比方式为：第一轮所有人举手表决，选出票数最多的三个。第二轮由**、副**、办公室主任及***部长讨论评选出第一名，最后为第一名的送出爱心小礼物。当然评选结果要公正，得到礼物的人要表演小节目，然后为所有人送上祝福。
4.进行手工艺比赛，可用事先准备好的彩纸进行折纸，按自己的喜欢可折出不同的形状。不会的也可以跟着一起学*。折纸过程限定为20分钟。
5.同样按照上述水果拼盘的评比方法进行评比，评出前三名，也会有爱心小礼物相送。最后评出的第一名要教会大家如何折的。
6.自愿表演节目，秀出自己的风采，送出真心的祝福。表演最好的人同样有爱心小礼物相送。这个就由所以一起评出。7.大家与拼出的水果拼盘和折纸的成果合照留影，自由拍照，照完后可以拿出沙拉酱将水果拼盘做成水果沙拉。大家共同品尝。(强调：这个品尝的前提是在做拼盘的时候大家一定要带好准备好的一次性手套，保证干净。)
六、活动时间、地点
时间：20xx年12月24日晚七点(*安夜)地点：公司办公室
七、活动对象
公司所有在职同事
八、注意事项
1.老总、副总及各位主管，副主管事先准备好祝福词。
2.各主管在通知部门同事的时候强调一下，在没什么特殊情况一定要前来参加本次活动。
3.活动前主管最好和小组商量下到时候想拼的图形，以免到时候弄不完，同时也通知小组成员事前学学手工折纸的技巧。
4.活动时注意安全，切记刀具不能乱放。不会用的一定要让会的人切水果，以免出现切伤。
5.提醒大家：*安夜的那天苹果一定特贵，所以我建议苹果最好提前两天买好，应该不会坏的。别的水果应该就可以当天买哈。
活动目的：
xx超市因*期以来处于销售业绩下滑的状态，员工工作士气大减。通过本次促销策划的系列的具有时尚和流行特色的活动，充分体现“娱乐”型促销的特性，丰富xx店的促销手段，积累促销经验，进而改善xx店的促销手段贫乏而单调的特征，并提高员工的工作热情。
中心主题：“非常3+1，惊喜等着你！”
一、促销时间：
12月24、25、26日
二、促销地点：
xx超市活动展区
三、活动内容：
（一）11月24日*安夜
主题：*安是“福”
活动方式：对当天在xx超市购物的顾客进行赠送“*安果”（苹果）活动。顾客可亲自“采摘”*安果，寓意一年的收获。
具体内容如下：“*安夜”是一个很亲情的夜晚，同时也是xx店改善购物形象的好时机，为此，xx店计划把“*安果”和包含亲情的“亲情卡”绑在圣诞树上，这样就赋予一个普通的苹果以亲情，关爱，温暖的元素。而亲情的祝福*安的卡片也带着一份xx超市人对顾客一年来的支持和一份祝福！
需要支持：
两棵大型的圣诞树（供应商支持）
苹果20xx0枚，费用大约6000元。
亲情卡片20xx0枚，费用6000元
（二）12月25日圣诞夜
主题：幸运25
活动方式：凡符合其中任何一项的顾客，都可以参加幸运活动。
要求：腰围2尺5寸，鞋号25码（40#），年龄25岁（本命年，北方城市是按虚岁计算），当日购物25元以上者都是幸运顾客。
幸运顾客在一分钟内，在主持人得提示下，猜出商品的价格，猜中即赠。
需要支持：
幸运礼品（各供应商支持，店内选区）
其它费用预测：1000元
（三）12月26日狂欢夜
主题：激情狂欢夜
（1）吃：品尝小食品（半成品小吃为主，厂家支持）
（2）喝：品尝酒水饮料（厂家支持）
（3）玩：进行喝啤酒比赛
（4）乐：现场点歌（购物者在购物时可以进行现场点歌，由店内广播音乐播出）
（四）12月30日
主题：悬赏捉拿，天下有“信”人！
从24日—26日开始征集“最有趣，最幽默，最时尚”的短信若干条，每天在超市“特价商品报告区”进行“张贴”，最后在30日评出优胜者，给与奖励。
所需支持：手机号码一个
四、目标性商品惊喜特价，超值回报
从24日—30日，在这一周中除了有系列的活动提升人气外，xx超市将对目标性商品进行震撼性的特价，从而改变xx店长期以来跟随市场价格的被动局面，采取主动出击的策略，引领我市的价格流向，从而通过持续不断的努力改善xx店的价格形象。
五、媒体支持：
1、POP海报1000张
2、DM海报2万份
3、当地报纸宣传5万份
一、圣诞节活动说明
1、时间：20xx年11月26日~12月25日
2、地点：xx商场一楼前厅
3、主题：圣诞节系列促销活动
4、定位：
（1）与众不同，强调突破与创新；
（2）针对不同的消费者，中西合璧，用西洋的方式，赚中国人（主要）的钱。
二、主要活动内容—圣诞节（或称“圣诞月”）系列促销活动启动仪式
1、简介
（1）时间：20xx年11月26日（周五）或是11月19日晚19：30时开始
（2）目的：以此拉开从11月26日至12月25日乃至元旦的系列大型促销活动序幕，提前渲染和营造节日的喜庆色彩，使顾客在消费中感受来自**商场的亲情与温暖，强势拉动销售水*。
2、场景设置
说明：整个设计色调和效果强调祥和、热烈和祝福之情，富有亲和力和神秘的色彩。
（1）在**商场正门入口处，树立一棵高大的、比较夸张的圣诞树；
（2）作为主要活动场地，在前厅搭制异型舞台，主背景为一个卡通式的圣诞屋和夸张的大壁橱，并有圣诞树、驯鹿雪撬、雪花、靴子等相关装饰物；
（3）一根烟囱由三楼垂落，下接圣诞小屋；
（4）圣诞小屋周边为白雪覆盖的卡通造型舞台；
（5）从中庭三楼斜拉装饰网到二楼，上悬饰雪花、礼品盒、铃铛等大小饰物；
（6）中厅悬挂超级大礼品钟，里面放置数份小礼品，小贺卡，数千只小气球（备用）。
3、场面描述
☆19：00起
顾客一进入**商场，迎面为大圣诞树，门两侧各有10名圣诞小精灵，身穿样式统一的精灵装，小精灵们手持电源蜡烛和心愿卡，向顾客祝福，并与顾客一起将蜡烛和心愿卡悬挂到圣诞树上，表达良好的祝愿与期盼，营造亲切感人的氛围（部分卡或蜡烛记录可作为其间的一种促销方式）。
☆19：20
小精灵到舞台后候场；场景音乐渲染气氛。
☆19：25
关于漫天雪花从三楼缓缓飘落，幕后音开始介绍圣诞节，及**商场圣诞月的活动内容。
☆19：30
（1）祥和、悠扬的钟声响起，小精灵们从圣诞小屋左右，及大厅四处欢快的跑出来，一边跳一边唱《铃儿响叮当》，汇聚到舞台上。随后音乐渐趋*缓，身着洁白天使服装的儿童合唱“听，天使报佳音”“*安夜”等圣诞歌。
（2）幕后词引导小天使们徐徐而退，空中，雪花一点点变多，变大，并偶有小礼品、贺卡落下，其中一个心形礼品落在舞台上，一个小鹿装扮的精灵上前抱起，作欣喜甜蜜状……此时忽然响起敲门声，小鹿顾盼四周，最后将目光停在圣诞小屋。老人呼吸、咳嗽的声音传来——（在主持人提示下）是的，圣诞老人就要出现了。小鹿蹦跳，小屋的壁橱忽然打开，欢快的音乐响起，圣诞老人拖着一个大包袱从壁橱里爬出来……
（3）圣诞老人与小鹿一起将圣诞树点亮，**商场圣诞节系列活动拉开帷幕……
（4）与此同时，20个小天使背着小包袱，一个接一个从小屋里的壁橱中跑出来，跑到顾客中间，从小包袱中取出心愿烛、心型卡等小礼品送给顾客，形成高潮……
☆晚20：10时
启动仪式结束。
4、说明：
活动通过简单而富有意味的活动形式，营造欢乐、圣洁、神秘、典雅、幽默、愉快而祥和的气氛，让人们融入其中，热情参与**商场圣诞节系列推广活动。
三、关于*安夜晚会
1、时间：20xx年12月24日晚21：00时~24：10时
2、地点：xx商场一楼大厅
3、场景设置参考启动仪式，但准备更充分。
4、节目设计说明
整个晚会分为两个部分：第一部分主题为“爱与诚信的感恩”，点燃希望与祝福，高雅而不失庄重。
每逢节假日，尤其是过洋节的时候，都是亲友聚会的时光。商家除了能大把吸金外，也是一个很好的宣传自我，提升品牌形象的好时机。许多商家在圣诞的是后除了布置丰富海报，挂饰，工艺实景外也会举办很多晚会形式的演出，但是有新意的确是寥寥无几，因为除了看着主持人一一报幕后就是一个个简单的节目，形式过于枯燥，本来就是顾客出来放松休闲的时光反倒是被影响影响心情。现在过节都是小孩子最开心的时候，如果你的演出定位不是在小孩子身上的话，你将会是一场失败的演出。
在圣诞之际，要是顾客看到用舞台情景剧的形式来串联整个节目，而且整体像一个故事一样，而顾客也有很高的参与度的话，想必是一个不错的选择，温馨而浪漫，犹如童话一般的故事，加上精心设计进去的精致的节目，一定会给顾客赏心悦目的体验。
形式新颖创意独特，现今社会，要想博得众彩必须要有新颖的创意和构思，老是停留在老一派的演出上不仅不能烘托节日当天的气氛，在商场更是影响顾客的购物心情，但是要是采用用舞台情景剧的形式来串联整个节目，会被这个新鲜的形式所吸引，会驻足脚步，用心的欣赏，这样不仅起到了宣传的作用也大幅度的提升了品牌的形象和影响力。
一、主题名称：
“寻找圣诞老人”
二、活动时间：
20xx年12月24日晚8点————10点
三、活动形式：
用情景剧、旁白叙述、演员台词串联单个小节目
四、活动目的：
通过新颖的演出演出形式，烘托节日气氛，回馈顾客，提升自我品牌影响力
五、活动前期准备：
1，制定详细的节目流程。
2，确定演员及节目，有机的串联到一个整体。
3，根据节目编写串词并且融进我们的主题故事。
4，根据故事制作活动当天的宣传资料，背景板。
5，在商场进行活动宣传。
6，整合好所有节目后，演员进行一次排练。
7，准备演员服装，道具。
8，最后一次采买活动当天需要的物资。
9，确定灯光，音响等多媒体的技术支持。
六、活动当天流程
1、前一天晚上进行搭台，布置活动现场。
2、当天上午音响及灯光视频全部到位。
3、下午给演员进行最后一次到场通知。
4、6点开始现场分发宣传资料，小礼物，吸引顾客观看。
5、6点演员到位，准备化妆换装。
6、8点正式演出。
7、10点回收道具，清场。
七、演出构想
主题：寻找圣诞老人。
形式：用情景剧、旁白叙述、演员台词串联单个小节目。
目的：通过新颖的形式吸引顾客，让观众沉浸在剧情中，感受节日的气氛，提升商场品牌影响力。
创新点：用白雪公主寻找圣诞老人的形式来串联一个个的节目。
情景剧中的人物会和观众进行互动。
熟悉的故事人物，新奇的故事情节。
热闹的现场，温馨的氛围。
八、节目构想（分点式叙述）
1、主持人旁白开场，讲述白雪公主和七个小矮人准备要迎接圣诞，而白雪公主为了要报答七个小矮人决定要去寻找圣诞老人给小矮人送礼物。
2、在一路跋山涉水的途中，白雪公主遇到了一个又一个好玩的人，他们都会不同的才艺，百灵仙子会唱歌，蝴蝶公主会跳舞，XXX会拉提琴，XXX会变魔术，XXX会朗诵动情的圣诞诗歌，XXX会说笑话。（注：部分的.才艺表演可以参合伴舞或者台下互动，在最后的时候可以来个合家欢畅）
活动目的：
xx超市因*期以来处于销售业绩下滑的状态，员工工作士气大减。通过本次促销策划的系列的具有时尚和流行特色的活动，充分体现“娱乐”型促销的特性，丰富xx店的促销手段，积累促销经验，进而改善xx店的促销手段贫乏而单调的特征，并提高员工的工作热情。
中心主题：“非常3+1，惊喜等着你！”
一、促销时间：
12月24日。25。26日
二、促销地点：
xx超市活动展区
三、活动内容：
（一）11月24日*安夜
主题：*安是“福”
活动方式：对当天在xx超市购物的顾客进行赠送“*安果”（苹果）活动。顾客可亲自“采摘”*安果，寓意一年的收获。
具体内容如下：“*安夜”是一个很亲情的夜晚，同时也是xx店改善购物形象的好时机，为此，xx店计划把“*安果”和包含亲情的“亲情卡”绑在圣诞树上，这样就赋予一个普通的苹果以亲情，关爱，温暖的元素。而亲情的祝福*安的卡片也带着一份xx超市人对顾客一年来的支持和一份祝福！
需要支持：
两棵大型的圣诞树（供应商支持）
苹果20xx0枚，费用大约6000元。
亲情卡片20xx0枚，费用6000元
（二）12月25日圣诞夜
主题：幸运25
活动方式：凡符合其中任何一项的顾客，都可以参加幸运活动。
要求：腰围2尺5寸，鞋号25码（40#），年龄25岁（本命年，北方城市是按虚岁计算），当日购物25元以上者都是幸运顾客。
幸运顾客在一分钟内，在主持人得提示下，猜出商品的价格，猜中即赠。
需要支持：
幸运礼品（各供应商支持，店内选区）
其它费用预测：1000元
（三）12月26日狂欢夜
主题：激情狂欢夜
（1）吃：品尝小食品（半成品小吃为主，厂家支持）
（2）喝：品尝酒水饮料（厂家支持）
（3）玩：进行喝啤酒比赛
（4）乐：现场点歌（购物者在购物时可以进行现场点歌，由店内广播音乐播出）
（四）12月30日
主题：悬赏捉拿，天下有“信”人！
从24日—26日开始征集“最有趣，最幽默，最时尚”的短信若干条，每天在超市“特价商品报告区”进行“张贴”，最后在30日评出优胜者，给与奖励。
所需支持：手机号码一个
四、目标性商品惊喜特价，超值回报
从24日—30日，在这一周中除了有系列的活动提升人气外，xx超市将对目标性商品进行震撼性的特价，从而改变xx店长期以来跟随市场价格的被动局面，采取主动出击的策略，引领我市的.价格流向，从而通过持续不断的努力改善xx店的价格形象。
五、媒体支持：
1、POP海报1000张
2、DM海报2万份
3、当地报纸宣传5万份
——*安夜礼物的作文实用5篇
阿娇今天笑靥如花，亲亲热热的挽住我的胳膊：“今晚*安夜啊，老妈”“有什么说法吗？”“嗯，我同学去年在她的枕头下放了一只臭袜，一觉醒来你猜怎么着？结果发现里面装了三块巧克力哎！会不会是她妈妈替圣诞老人送的呀？真是奇怪，如果我在枕头下放一只新袜，会怎样呢？”
她歪着脑袋看我，清澈的眼神里透出闪闪发光的希望来，“不用说啦，我明白该怎样做了。”“哦，你真好！”她用温暖的小手使劲握握我的手高兴地说“我现在对那些小饰品不太感兴趣了，要是能来点小食品最好了。”真是得寸进尺，我心想。
下午正在书法班上课，妈妈忽然从背后给我带了一顶红色的圣诞帽，说：“今天晚上是*安夜，咱们和童童（我表弟）一起去“小肥羊”吃火锅吧！”我听到后大喜，和妈妈一起回外婆家叫上弟弟一起狂奔到“小肥羊”。
到了那里，已经没有座位，只见大厅里涌满了人，沙发上也被人占满了。真可惜呀，又没吃到我最喜欢吃的免费爆米花。
故事二温馨“蛋糕屋”妈妈重新决定带我们到巴奴吃火锅，可我们想去大洋面包房里吃蛋糕。在我和弟弟的反抗下，妈妈终于同意了。我们又以飞快的速度到达了那里。打开门，一阵热气涌过来，顿时吹走了寒意。蛋糕房里也是一派热闹景象。顾客们在戴着小红帽的服务员的陪伴下，精心的挑着美味的蛋糕。我和弟弟各选了一个奶酪，一杯椰果奶茶和一个面包，拿着托盘，在二楼惬意的看着楼下，津津有味的吃着。不一会，便风卷残云般的消化了点的东西。
故事三逛“槐仙夜市”从面包房出来，我建议再去逛夜市。没想到，妈妈竟然赞成了。随后，我们就一起走在了路上。*安夜，路两旁的树有的'被五颜六色的彩灯装扮着，有的被装饰成了银色的圣诞树，在寒风中闪闪发光，美丽极了。尽管天气很冷，但夜市里却是人头攒动。商贩们有的在卖装饰好的*安果，有的在卖彩带和彩灯，还有的在卖琳琅满目的小商品。行人们在观望着，采购着，一派热闹的景象。我和妈妈、表弟穿梭在夜市中，经过一番讨价还价，妈妈也为我和表弟各买了一个*安果，祝愿我们下一年里**安安。走在回家的路上，冬日的寒风依旧，我和弟弟追赶着，快乐地说笑着。
*安夜不仅满足了我一个*时小小的愿望——逛槐仙，还吃上了美味的蛋糕，象征着*安的*安果，我很高兴，很快乐。
记得想起，那天*安夜，我把一只袜子挂在门上，我想：圣诞老人会来的。
晚上，我甜蜜地睡着了，乘梦之船远航。正做着圣诞老人的梦，也做着美丽的梦，我睡得很香很香。
六点了，我睁开眼，衣服还没穿好就把脚伸进拖鞋，跑到门前。门前贴着一张纸条——圣诞祝福语！署名竟然是圣诞老人本人！我揉揉眼，不假！袜子里还鼓鼓的，我望望天，一轮明月还在照耀着我的脸。我神秘地笑了笑，从袜子里拿出东西一看——六个橘子和......等等，这不是爸爸最爱不释手的玉吗？我的直觉告诉我：是爸爸，没有错的，是他的玉，他的笔记，那么工整。
顿时，一阵暖流传遍全身，好像爸爸那粗大的双手轻轻摸着我的脸。我轻轻地把一个纸条放在卧室里，上面写着：
“圣诞老人=慈爱的爸爸！”
这绝对是个最令人难忘的*安夜啊，它完全不像我以往想象的那样**淡淡地渡过，而是相当令人“惊喜”。
下午放学前，我们班的教室里仿佛关进了几百只叽叽喳喳的麻雀，谈话的内容不用猜都知道是关于今晚*安夜怎么过。这时老师进来了，用她一贯不紧不慢的语气对我们说：“同学们，今天过节哈，既然是过节我就送你们些礼物。”我们满怀期待地问：“老师，什么礼物？先给我先给我。”
“不用抢，礼物很多，人人都有，一个不会少！”
大家立刻放下心来，兴奋地等着老师发礼物。
“礼物就是。”
这时耳边似乎奏响大奖颁发前的音乐声，气氛紧张而又令人期待！
“嗯嗯”老师清了清嗓子说：“语文抄写10篇课文，每个单元后面的词语盘点一个五遍。”
“啊？”几十张嘴张成了“O”型。
“别着急，还有就是数学老师让我给你们带来三张卷子，今天晚上一定要做完啊。做不完的后果就不必重复了吧。现在进入总复*阶段了，所以礼物丰盛了些，相信你们会过一个愉快而又充实的*安夜！”说完露出一副仁慈的笑容，迈着*稳的步子渐行渐远，逐渐走出我们的视线，消失于教室门口。
接下来的30秒钟，整个教室安静得听不到一点儿声音，除了某人的吸鼻涕声（此人感冒中，前几天有人送他的贺卡上写着“祝你有N多的卫生纸擤鼻涕”），某人疯狂抓扯自己头发的声音（今晚肯定与人约好了网络大战），还有些许“咯吱咯吱”的磨牙声（在幻想中吃大餐），间或听到某只冬天虽至却因躲在教室里没被冻死的苍蝇嗡嗡的飞行声，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，30秒钟后，沉默的人群中爆发出阵阵牢骚声：“天啊！老师还让不让人活了！”
“十篇课文，那要抄到什么时候！”
“数学三张卷子呀，估计今晚不用睡了，明天大家集体来教室补眠吧。”
“想得美，还是赶快写吧，不然加倍罚的时候更倒霉。”
“我的圣诞大餐呀！牛排吃不成了！”
我垂头丧气地回到家，闷闷不乐地吃了饭。小姨打电话约我晚上去吃大餐，参加*安夜游戏，说还可以得到圣诞老人送的礼物，这下全完了。
夜渐渐深了，远处时不时传来礼花升空的“嘭彭”声，那天空一点被装点得很漂亮吧。隔壁家电视里“We wish you a Merry Christmas； We wish you a Merry Christmas；We wish you a Merry Christmas and a Happy New Year。 “的歌声不识时务地硬是钻进我的耳朵里，扰乱我原本就脆弱的神经。
今天是*安夜啊，虽然我和耶稣不认识，但人家过生日我也可以跟着热闹热闹吗，可我必须在灯下埋头赶作业。
时钟以不变步伐坚定地向前迈进，现在已经是十点一刻了，可我还在和作业奋战。
“哈！”我打了个呵欠，伸了伸懒腰，努力拒绝周公的邀请。
此时最怨恨的就是钢笔为什么不具备扫描及自动书写功能。
这个*安夜真是令人“惊喜”且难忘啊。
昨天是*安夜，传说，乖小孩如果在床边放一只圣诞袜，就会收到圣诞老人的礼物。我家没有圣诞袜，就用一个新买的，还没来得及穿的漂亮蓝色袜子充当圣诞袜。晚上，圣诞袜静静的躺在我的床边，我怀着满心的希望，睡着了……
今天早上，我一睁开眼睛，忙向袜子望去。呀！原来瘪瘪的袜子变的鼓鼓囊囊的了，哈，圣诞老人真的送了我礼物，是什么呢？我激动地拿起袜子，从里面掏出了礼物。你们猜猜看是什么礼物？贺卡？明信片？蜡烛台？装饰品？NO！NO！NO！这些礼物竟然全部都是零食，嘿嘿，圣诞老人真理解我啊。我清点了一下，有：牛肉干、贝贝奶、大大泡泡糖两个、绿箭口香糖、雪梅，哈哈，我发了！奇怪，为什么圣诞老人只送我吃的东西呢？妈妈说：“圣诞老人认为小朋友都喜欢吃的东西，就抓了一把给你。”爸爸说：“圣诞老人也是好吃佬，所以，他也给你们买了吃的东西。”我不解的问：“你们怎么知道？你们看见了吗？童话中圣诞老人是坐着‘鹿车’从窗户、门那儿进来的，我们家的门和窗户都是关着的，他怎么进来的啊？”妈妈说：“我也没有看见，圣诞老人肯定会魔法的啦。”我“哦”了一声，心里还是有一个大问号。我又瞥见了那一堆圣诞老人送的零嘴，咦！？这不都是我爱吃的零食吗？圣诞老人怎么知道我喜欢吃这些？
哦，我明白了，“圣诞老人”就在我的身边……
——大班*安夜的教案(五)份
一、活动名称：
快乐的圣诞节
二、活动目标
1、解西方的传统节目——圣诞节。
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。
三、活动准备
1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。
2、大圣诞树一棵，**圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。
3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内……
四、活动过程
（一）活动导入
1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好？今天，小丑姐姐（另一名教师扮演）还特意举办一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。
2、示范讲解“寻宝”玩法：
出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么？都是些什么形状？什么颜色？
老师：老师把这些小卡片都藏在寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。
3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。
4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。
（二）圣诞舞会——圣诞快乐（互动舞蹈）
幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。
（三）智多星游戏
1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容（如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格……）来表演，做对，教师扮演）会奖励你一个小奖品。
2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。
（四）欣赏童话剧——圣诞节的来历
1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的？圣诞老人是怎么来的吗？
2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。
（旁白—教师）：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐（家长），他又冷、又渴、又饿。<乞丐着破衣、拐杖出场>。他来到一个村庄，遇到一位富人（幼儿）和一位穷人（幼儿）<富人、穷人出场>。
乞丐（对着富人）说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢乞丐一脚。
乞丐（艰难的站起来对穷人）说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧？
穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。
乞丐（脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人）：谢谢你，善良的孩子，幸福、*安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。
（旁白）慢慢的，松树枝真的发芽，并长成一棵圣诞树，而且树上结满各种各样的礼物，
圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。
（五）圣诞老人送礼物
1、教师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。
2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。
3、圣诞老人：孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。
4、幼儿说号码选礼物。
（六）自助餐
幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，分享着节日的快乐！
一、活动目标：
1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。
2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学*英语，展示英语，提高幼儿的学*兴趣和效果。
二、活动准备：
1、请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。
2、环境创设（各活动室~门厅~走廊等）。负责人：xxx
3、圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。负责人：xx
4、主持稿、磁带。负责人：xx
5、12月x日，英语节目汇演录象及12月x日活动摄像。负责人：xx
6、幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料，活动要求于12月22日前完成。负责人：各班教师
7、每位幼儿学会说问候语Merry Christmas！句子Iwant。歌曲《Happy new year》
三、活动安排：
1、8点整幼儿陆续来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。
2、9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福，主持人拉开活动序幕。
3、亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。
4、10点15分孩子们与家长在《Happy new year》的歌曲声中陆续**室。
5、10点30分主持人宣布赠送礼物，孩子们互赠礼品，起唱歌曲《Happy new year》，整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。
活动目标：
1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。
活动过程：
一、活动导入
1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。
2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
3、欣赏PPT《圣诞节的由来》，介绍圣诞节的由来。
二、游戏：你我同乐
1、雪花飞飞
2、圣诞老人送礼物
3、灌篮高手
4、蹲蹲乐
5、猴子卖桃
三、表演节目
1、圣诞节来了，我们准备了许多好看的节目，一起看看吧!
2、幼儿表演童话节目。
四、祝福送给好朋友
1、圣诞节来了，你想和谁分享这个节日呢?
2、每人拿一件小礼物，送给好朋友，说句好听的话。
3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。
圣诞节知识储备
1、红、绿、白，是圣诞节的色彩;
2、圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的;
3、圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征;
4、装饰圣诞树是圣诞节的活动;
5、圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的;
6、圣诞节有特殊的圣诞之歌;
7、在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌;
8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。
音乐准备
1、《红鼻子驯鹿鲁道夫》
2、《铃儿响叮当》
3、《圣诞节的12天》
4、《祝愿大家圣诞快乐》
5、《薄荷棒棒糖之歌》
6、《圣诞老人》
7、《爬上屋顶》
8、《圣诞老人来到镇上》
9、《圣诞循环诗》
10、《圣诞节的圣歌》
活动目标：
1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。
3、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。
活动准备：
1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。
3、铃儿响叮当vcd碟片，和孩子一起布置教室。
活动过程：
一、复*节奏乐《铃儿响叮当》
1、激发幼儿学*的兴趣，引出圣诞节由来。幼儿园*安夜活动方案2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
二、介绍圣诞节的由来
圣诞节是基督教世界最大的节日。4世纪初，1月6日是罗马帝国东部各教会纪念耶稣降生和受洗的双重节日、称为“主显节”，即上帝通过耶稣向世人显示自己。12月25日原来是波斯太阳神（即光明之神）密特拉的诞辰，同时太阳神也是罗马国教众神之一。这一天又是罗马历书的冬至节，崇拜太阳神的异教徒都把这一天当作春天的希望，万物复苏的开始。可能由于这个原因，罗马教会才选择这一天作为圣诞节。后来，大多数教会都接受12月25日为圣诞节。
三、圣诞节与春节的对比。
从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距
四、做游戏：抢椅子等
五、表演节目
六、圣诞祝福
一、活动目的：
1、邀请家长入园陪同孩子在幼儿园度过一个愉快、难忘的亲子圣诞节
2、了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛！
3、在活动中，培养孩子的交往能力和自我展示才能。
二、活动准备：
1、家长准备：家长及幼儿以圣诞装扮出*：如戴圣诞帽、戴面具、拿仙女棒、服装喜庆、穿运动鞋；各家庭自己准备心愿卡（要求在家填写好）。
2、幼儿园准备：大圣诞树三棵；糖果若干；圣诞老人礼物袋六个；气球十包（要求全是粉红色）；贴贴纸若干；红地毯一大块、音乐音响、游戏卡（见附）、英语歌曲《圣诞快乐》、手掌拍拍6个。
3、老师们自备圣诞帽一顶。
4、竹竿xxx根。
三、活动时间：
20xx年12月x日上午9：00——12：00
参与人员：小、托班全体老师、家长及幼儿
四、环境布置：
所有的地方全用英语标上，小托班英语单词（xxxxx5位实*老师）
五、活动流程：
1、9：00—9：30入场式：（家长到老师处签到，领取“兑奖单”）全体家长带孩子入园，在门口挂上心愿卡六位圣诞老人在门口迎接家长及幼儿，要求孩子与圣诞老人问好，可获得圣诞礼物，然后与圣诞老人合影，再走红地毯并签名，早到达操场的家庭可先跳竹竿舞，播放欢快音乐。[大操场中心放一棵大的圣诞树，游戏开始时，大家围着树站成圆圈]。
2、活动开场9：30—10：30。
1）主持人开场白：
2）圣诞老人表演节目：
3）集体舞：
a、圣诞快乐
b、亲亲小宝贝
c、1+1≠2
3、游园活动10：30—12：00
在每个活动区，孩子在准备时老师出示的英语单词请孩子读，读对的当场奖糖果一个入。
a、游戏《看谁投得准》（三组共同比赛，一个家庭为一组。）
1）托班活动地点：二楼舞蹈室左半边教室
2）小班活动地点：壮壮牛班班
准备：小框x个，海洋球若干（三个大框装海洋球）
玩法：2分钟之内。家长和宝宝面对面站，相隔一米距离，家长手持小筐，宝宝投球，看哪组家长接的球多，接球多为胜，分别取一、二、三名。五个家庭同时进行比赛。
b、游戏：抬花轿（三组同时进行比赛，一组由五个家庭组成。）两个年级班一起比，不分年级。
准备：障碍物x个，每组各x个
地点：二楼舞蹈室右半边教室
玩法：家长（爸爸和妈妈）双手搭成十字架，幼儿坐在上面在老师指定的地方跑，从中需要穿过障碍物，那组先完成那组为胜，分别去一、二、三名。（如果一个家庭只来了一位家长，可以请本组成员中的其他家长帮忙完成）
