活动目标
1、能主动参与节目的排练和庆祝活动，迎接新年的到来。
2、感受新年联欢会的欢快气氛，体验节目演出的成功感。
3、能在新年联欢会后做好收拾整理的工作。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备
1、教师与幼儿一起排练喜欢的节目，家长和孩子排练好以家庭为主体的节目；教师也要排练好自己的节目。
2、提前做好联欢会主持人的选拔准备，场地及音乐准备，感受庆新年的愉快气氛。
3、教师为幼儿准备好新年礼物、点心、水果等。
活动过程
1、联欢会的准备工作
（1）做好联欢会场地的准备。
（2）幼儿邀请爸爸，妈妈进入联欢会现场。
（3）教师为幼儿化妆。
2、家长、幼儿、教师共联欢
（1）教师协助主持人主持节目，主持人向大家问好，介绍来宾及联欢会内容。
（2）幼儿表演节目。
舞蹈：快乐天使
韵律操：欢天喜地
（3）家长与幼儿共同进行亲子游戏
亲子游戏：心心相印（游戏人数6组家庭）
准备：呼啦圈6个
玩法：幼儿跳入自己前面的呼啦圈，然后将圈从脚下到头上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此类推直至终点，在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中，一个在左边，一个在右边，用身体的力量撑住呼啦圈，不准用手拿，跑至终点，先到者获胜。
亲子游戏：模仿秀（游戏人数6组家庭）
准备：老师选出骑马舞的视频
请6组家庭观看“骑马舞”的视频（1分钟），然后家长孩子再进行模仿，比一比谁模仿的表情、动作到位，而且最有创意。
亲子游戏：小鸡出壳（游戏人数6组家庭）
准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，幼儿然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。（4）教师表演节目。
教师和幼儿一起演唱《新年好》
3、联欢会的整理工作
（1）组织幼儿做好桌椅整理摆放、地面卫生的清扫及物品归放等。
（2）引导幼儿谈话；谈谈参加联欢会的感受。
活动延伸
请小朋友与家长一起制作新年贺卡。
活动反思
孩子们感受到了新年的愉快气氛，愿意同朋友、家人分享快乐，在集体面前能大胆表演，知道了新的一年来到了，自己应该有更大的进步。
活动目标：
1、能主动参与节目的排练和庆祝活动，迎接新年的到来。
2、感受新年联欢会的欢乐气氛，体验节目演出的成功感。
3、能在新年联欢会后做好收拾整理的工作。
4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
活动准备：
1、提前做好联欢会主持人的选拔准备、场地及音乐准备，感受庆新年的愉快氛围。
2、请家长协助幼儿准备适当的小食品。
活动过程：
1、联欢会前的准备工作。
(1)做好联欢会场地的准备。
(2)主持人和幼儿一起化妆，更换演出服装。
2、师幼共联欢。
(1)教师协助主持人主持节目，主持人向大家问好，介绍来宾及联欢会内容。
(2)幼儿表演节目。表演过程中，幼儿和小伙伴共同分享带来的小食品。
3、联欢会后的整理工作。
(1)组织幼儿做好桌椅整理摆放、地面卫生的清扫以及物品归放等。
(2)引导幼儿谈话：谈谈自己参加联欢会的感受。
活动反思：
孩子们感受到了新年的愉快气氛，愿意同朋友、家人分享快乐，在集体面前能大胆表演，知道了新的一年来到了，自己应该有更大的进步。
活动目标
为幼儿提供一个展示自我的*台，发挥幼儿的潜能，按自己的意愿，大胆的展示自己。
喜欢参加集体活动，体验创造快乐、分享快乐的幸福和喜悦。
乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。
培养幼儿乐观开朗的性格。
教学重点、难点
重难点；大胆的展示自己，体验创造快乐、分享快乐的幸福和喜悦。
活动准备
1、讨论：表演什么节目。老师与幼儿一起商量、修改、充实了根据幼儿自己的意愿，报出的节目。
2、拉节目单。为节目排序。其中也有老师帮忙排的`节目。
活动过程
一、老师：
20xx年就要过去，20xx年元旦就要到来，你们高兴不高兴？好，请主持人闪亮登场。
二、小主持人：
“大家好，20xx年新年联欢会现在开始。准备好了吗？”幼儿一起说：“时刻准备着。”
“第一个节目：联唱。你们喜欢听故事吗？让我们坐在高高的谷堆旁边，，听妈妈讲那过去的故事吧......
“第二个节目，由舞蹈班的女孩表演《感恩的心》。”
“第三个谁来表演？”“我唱歌。”何泰来抢着唱歌《我有一头小毛驴》。
“下一个节目魔术。”
该廖强的魔术上场了，大家定睛看着：只见他不慌不忙地拿出一张白纸，旁边摆放着自己的书包，说：“请大家闭上眼睛。”之后，他迅速地把白纸放进书包，说：“睁开眼睛吧。白纸上哪去了？”孩子们睁开眼睛后，立刻哈哈大笑，就连家长们也一改往日参加教学观摩时那一脸的拘谨和严肃，完全地融入到欢乐的海洋中了。
以下的游戏、词语接龙、走迷宫等节目，又将气氛推向了新的xx。
......
孩子们争先恐后地一个一个有序的表演着节目。一直到结束。【老师始终与主持人在一起，掌控整个会场情况。】
教学反思
学前班的孩子，*时区角活动很少，借助这次活动，我以幼儿为主体，通过与他们协商，征求他们的意见，遵照他们的意愿，选择自己喜欢的形式去表演或游戏的方法，使幼儿的天性得到了释放，心愿得到了满足，连腼腆的幼儿都主动举手要求参加游戏，看的出他们每个人都非常的开心、满足。
我这是第一次放手，让幼儿自主活动，中间做游戏环节，幼儿有些小纠纷，我怕控制不了局面，引起家长不满就用停止本游戏，开始下一个节目作了结，影响了部分幼儿的情绪。如果以后再有这样的活动，我会耐心地听取双方的意见，和他们找出一个妥当办法的。
活动目标
为幼儿提供一个展示自我的*台，发挥幼儿的潜能，按自己的意愿，大胆的展示自己。
喜欢参加集体活动，体验创造快乐、分享快乐的幸福和喜悦。
乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。
培养幼儿乐观开朗的性格。
教学重点、难点
重难点；大胆的展示自己，体验创造快乐、分享快乐的幸福和喜悦。
活动准备
1、讨论：表演什么节目。老师与幼儿一起商量、修改、充实了根据幼儿自己的意愿，报出的节目。
2、拉节目单。为节目排序。其中也有老师帮忙排的节目。
活动过程
一、老师：
20xx年就要过去，20xx年元旦就要到来，你们高兴不高兴？好，请主持人闪亮登场。
二、小主持人：
“大家好，20xx年新年联欢会现在开始。准备好了吗？”幼儿一起说：“时刻准备着。”
“第一个节目：联唱。你们喜欢听故事吗？让我们坐在高高的'谷堆旁边，，听妈妈讲那过去的故事吧......
“第二个节目，由舞蹈班的女孩表演《感恩的心》。”
“第三个谁来表演？”“我唱歌。”何泰来抢着唱歌《我有一头小毛驴》。
“下一个节目魔术。”
该廖强的魔术上场了，大家定睛看着：只见他不慌不忙地拿出一张白纸，旁边摆放着自己的书包，说：“请大家闭上眼睛。”之后，他迅速地把白纸放进书包，说：“睁开眼睛吧。白纸上哪去了？”孩子们睁开眼睛后，立刻哈哈大笑，就连家长们也一改往日参加教学观摩时那一脸的拘谨和严肃，完全地融入到欢乐的海洋中了。
以下的游戏、词语接龙、走迷宫等节目，又将气氛推向了新的xx。
......
孩子们争先恐后地一个一个有序的表演着节目。一直到结束。【老师始终与主持人在一起，掌控整个会场情况。】
教学反思
学前班的孩子，*时区角活动很少，借助这次活动，我以幼儿为主体，通过与他们协商，征求他们的意见，遵照他们的意愿，选择自己喜欢的形式去表演或游戏的方法，使幼儿的天性得到了释放，心愿得到了满足，连腼腆的幼儿都主动举手要求参加游戏，看的出他们每个人都非常的开心、满足。
我这是第一次放手，让幼儿自主活动，中间做游戏环节，幼儿有些小纠纷，我怕控制不了局面，引起家长不满就用停止本游戏，开始下一个节目作了结，影响了部分幼儿的情绪。如果以后再有这样的活动，我会耐心地听取双方的意见，和他们找出一个妥当办法的。
活动目标：
1、能主动参与节目的排练和庆祝活动，迎接新年的到来。
2、感受新年联欢会的欢乐气氛，体验节目演出的成功感。
3、能在新年联欢会后做好收拾整理的工作。
4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
活动准备：
1、提前做好联欢会主持人的选拔准备、场地及音乐准备，感受庆新年的'愉快氛围。
2、请家长协助幼儿准备适当的小食品。
活动过程：
1、联欢会前的准备工作。
(1)做好联欢会场地的准备。
(2)主持人和幼儿一起化妆，更换演出服装。
2、师幼共联欢。
(1)教师协助主持人主持节目，主持人向大家问好，介绍来宾及联欢会内容。
(2)幼儿表演节目。表演过程中，幼儿和小伙伴共同分享带来的小食品。
3、联欢会后的整理工作。
(1)组织幼儿做好桌椅整理摆放、地面卫生的清扫以及物品归放等。
(2)引导幼儿谈话：谈谈自己参加联欢会的感受。
活动反思：
孩子们感受到了新年的愉快气氛，愿意同朋友、家人分享快乐，在集体面前能大胆表演，知道了新的一年来到了，自己应该有更大的进步。
活动目标
1.能主动参与节目的排练和庆祝活动，迎接新年的到来。
2.感受新年联欢会的欢快气氛，体验节目演出的成功感。
3.能在新年联欢会后做好收拾整理的工作。
4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5.培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备
1.教师与幼儿一起排练喜欢的节目，家长和孩子排练好以家庭为主体的节目;教师也要排练好自己的节目。
2.提前做好联欢会主持人的选拔准备，场地及音乐准备，感受庆新年的愉快气氛。
3.教师为幼儿准备好新年礼物、点心、水果等。
活动过程
1.联欢会的准备工作
(1)做好联欢会场地的准备。
(2)幼儿邀请爸爸，妈妈进入联欢会现场。
(3)教师为幼儿化妆。
2.家长、幼儿、教师共联欢
(1)教师协助主持人主持节目，主持人向大家问好，介绍来宾及联欢会内容。
(2)幼儿表演节目。
舞蹈:快乐天使
韵律操:欢天喜地
(3)家长与幼儿共同进行亲子游戏
亲子游戏：心心相印(游戏人数6组家庭)
准备：呼啦圈6个
玩法：幼儿跳入自己前面的呼啦圈，然后将圈从脚下到头上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此类推直至终点，在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中，一个在左边，一个在右边，用身体的力量撑住呼啦圈，不准用手拿，跑至终点，先到者获胜。
亲子游戏：模仿秀(游戏人数6组家庭)
准备：老师选出骑马舞的视频
请6组家庭观看“骑马舞”的视频(1分钟)，然后家长孩子再进行模仿，比一比谁模仿的表情、动作到位，而且最有创意。
亲子游戏:小鸡出壳(游戏人数6组家庭)
准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
玩法：让孩子发令说：“预备――起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，幼儿然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。(4)教师表演节目。
教师和幼儿一起演唱《新年好》
3.联欢会的整理工作
(1)组织幼儿做好桌椅整理摆放、地面卫生的清扫及物品归放等。
(2)引导幼儿谈话;谈谈参加联欢会的感受。
活动延伸
请小朋友与家长一起制作新年贺卡。
活动反思
孩子们感受到了新年的愉快气氛，愿意同朋友、家人分享快乐，在集体面前能大胆表演，知道了新的一年来到了，自己应该有更大的进步。
活动目标
1.能主动参与节目的排练和庆祝活动，迎接新年的到来。
2.感受新年联欢会的欢快气氛，体验节目演出的成功感。
3.能在新年联欢会后做好收拾整理的工作。
4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5.培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备
1.教师与幼儿一起排练喜欢的节目，家长和孩子排练好以家庭为主体的节目;教师也要排练好自己的节目。
2.提前做好联欢会主持人的选拔准备，场地及音乐准备，感受庆新年的愉快气氛。
3.教师为幼儿准备好新年礼物、点心、水果等。
活动过程
1.联欢会的准备工作
(1)做好联欢会场地的准备。
(2)幼儿邀请爸爸，妈妈进入联欢会现场。
(3)教师为幼儿化妆。
2.家长、幼儿、教师共联欢
(1)教师协助主持人主持节目，主持人向大家问好，介绍来宾及联欢会内容。
(2)幼儿表演节目。
舞蹈:快乐天使
韵律操:欢天喜地
(3)家长与幼儿共同进行亲子游戏
亲子游戏：心心相印 (游戏人数6组家庭)
准备：呼啦圈6个
玩法：幼儿跳入自己前面的呼啦圈，然后将圈从脚下到头上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此类推直至终点，在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中，一个在左边，一个在右边，用身体的力量撑住呼啦圈，不准用手拿，跑至终点，先到者获胜。
亲子游戏：模仿秀(游戏人数6组家庭)
准备：老师选出骑马舞的视频
请6组家庭观看“骑马舞”的视频(1分钟)，然后家长孩子再进行模仿，比一比谁模仿的表情、动作到位，而且最有创意。
亲子游戏:小鸡出壳(游戏人数6组家庭)
准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
玩法：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，幼儿然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。(4)教师表演节目。
教师和幼儿一起演唱《新年好》
3.联欢会的整理工作
(1)组织幼儿做好桌椅整理摆放、地面卫生的清扫及物品归放等。
(2)引导幼儿谈话;谈谈参加联欢会的感受。
活动延伸
请小朋友与家长一起制作新年贺卡。
活动反思
孩子们感受到了新年的愉快气氛，愿意同朋友、家人分享快乐，在集体面前能大胆表演，知道了新的一年来到了，自己应该有更大的进步。
小百科：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代，新年都有不同的日期，现代世界多数国家定为公元制纪年的1月1日。现代中国将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。
活动目标
1、能主动参与节目的排练和庆祝活动，迎接新年的到来。
2、感受新年联欢会的欢快气氛，体验节目演出的成功感。
3、能在新年联欢会后做好收拾整理的工作。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备
1、教师与幼儿一起排练喜欢的节目，家长和孩子排练好以家庭为主体的节目；教师也要排练好自己的节目。
2、提前做好联欢会主持人的选拔准备，场地及音乐准备，感受庆新年的愉快气氛。
3、教师为幼儿准备好新年礼物、点心、水果等。
活动过程
1、联欢会的准备工作
（1）做好联欢会场地的准备。
（2）幼儿邀请爸爸，妈妈进入联欢会现场。
（3）教师为幼儿化妆。
2、家长、幼儿、教师共联欢
（1）教师协助主持人主持节目，主持人向大家问好，介绍来宾及联欢会内容。
（2）幼儿表演节目。
舞蹈：快乐天使
韵律操：欢天喜地
（3）家长与幼儿共同进行亲子游戏
亲子游戏：心心相印（游戏人数6组家庭）
准备：呼啦圈6个
玩法：幼儿跳入自己前面的呼啦圈，然后将圈从脚下到头上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此类推直至终点，在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中，一个在左边，一个在右边，用身体的力量撑住呼啦圈，不准用手拿，跑至终点，先到者获胜。
亲子游戏：模仿秀（游戏人数6组家庭）
准备：老师选出骑马舞的视频
请6组家庭观看“骑马舞”的视频（1分钟），然后家长孩子再进行模仿，比一比谁模仿的表情、动作到位，而且最有创意。
亲子游戏：小鸡出壳（游戏人数6组家庭）
准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，幼儿然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。（4）教师表演节目。
教师和幼儿一起演唱《新年好》
3、联欢会的整理工作
（1）组织幼儿做好桌椅整理摆放、地面卫生的清扫及物品归放等。
（2）引导幼儿谈话；谈谈参加联欢会的感受。
活动延伸
请小朋友与家长一起制作新年贺卡。
活动反思
孩子们感受到了新年的`愉快气氛，愿意同朋友、家人分享快乐，在集体面前能大胆表演，知道了新的一年来到了，自己应该有更大的进步。
活动目标
1.能主动参与节目的排练和庆祝活动，迎接新年的到来。
2.感受新年联欢会的欢快气氛，体验节目演出的成功感。
3.能在新年联欢会后做好收拾整理的工作。
4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5.培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备
1.教师与幼儿一起排练喜欢的节目，家长和孩子排练好以家庭为主体的节目;教师也要排练好自己的节目。
2.提前做好联欢会主持人的选拔准备，场地及音乐准备，感受庆新年的愉快气氛。
3.教师为幼儿准备好新年礼物、点心、水果等。
活动过程
1.联欢会的准备工作
(1)做好联欢会场地的准备。
(2)幼儿邀请爸爸，妈妈进入联欢会现场。
(3)教师为幼儿化妆。
2.家长、幼儿、教师共联欢
(1)教师协助主持人主持节目，主持人向大家问好，介绍来宾及联欢会内容。
(2)幼儿表演节目。
舞蹈:快乐天使
韵律操:欢天喜地
(3)家长与幼儿共同进行亲子游戏
亲子游戏：心心相印(游戏人数6组家庭)
准备：呼啦圈6个
玩法：幼儿跳入自己前面的呼啦圈，然后将圈从脚下到头上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此类推直至终点，在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中，一个在左边，一个在右边，用身体的力量撑住呼啦圈，不准用手拿，跑至终点，先到者获胜。
亲子游戏：模仿秀(游戏人数6组家庭)
准备：老师选出骑马舞的视频
请6组家庭观看“骑马舞”的视频(1分钟)，然后家长孩子再进行模仿，比一比谁模仿的表情、动作到位，而且最有创意。
亲子游戏:小鸡出壳(游戏人数6组家庭)
准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
玩法：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，幼儿然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。(4)教师表演节目。
教师和幼儿一起演唱《新年好》
3.联欢会的整理工作
(1)组织幼儿做好桌椅整理摆放、地面卫生的清扫及物品归放等。
(2)引导幼儿谈话;谈谈参加联欢会的感受。
活动延伸
请小朋友与家长一起制作新年贺卡。
活动反思
孩子们感受到了新年的愉快气氛，愿意同朋友、家人分享快乐，在集体面前能大胆表演，知道了新的一年来到了，自己应该有更大的`进步。
活动目标：
1、认识幼儿园的周围环境，了解环境与自己生活的关系。
2、能清楚连贯地讲述自己收集的信息。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备：
1、经验准备：前期组织幼儿利用回家和来园的机会，观察和记录自己家到幼儿园之间，道路上的各种信息。例如，有哪些公交车，分别是多少路；要过几条马路；有什么典型建筑等。请家长配合，鼓励幼儿进行相关记录。
2、物质准备：PPT课件、操作材料。
配套课件：大班社会课件《从家到幼儿园》PPT课件
活动过程：
1、引入话题：
这几天，我们小朋友都在自己家到幼儿园的路途中进行调查和记录，你们有什么发现？引导幼儿能将自己的见闻大胆地讲述。帮助幼儿了解这些内容就是我们从家到幼儿园的环境，明白环境与我们生活的简单关系。
2、讨论：
我们上幼儿园的路上有什么地方？它们给我们的生活带来什么方便？通过讨论，帮助幼儿知道一些给生活带来便利的信息，例如，是否有超市、医院等，信号灯在哪里，可以运用什么交通方式，危险路段是哪里等。
4、请幼儿分小组向大家进行汇报：
引导幼儿运用句型：“从……到……”向大家清楚介绍。鼓励幼儿清楚连贯地讲述自己小组的信息。
5、幼儿操作材料。
——大班教案：新年联欢会(5)份
活动目标：
1、认识幼儿园的周围环境，了解环境与自己生活的关系。
2、能清楚连贯地讲述自己收集的信息。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备：
1、经验准备：前期组织幼儿利用回家和来园的机会，观察和记录自己家到幼儿园之间，道路上的各种信息。例如，有哪些公交车，分别是多少路；要过几条马路；有什么典型建筑等。请家长配合，鼓励幼儿进行相关记录。
2、物质准备：PPT课件、操作材料。
配套课件：大班社会课件《从家到幼儿园》PPT课件
活动过程：
1、引入话题：
这几天，我们小朋友都在自己家到幼儿园的路途中进行调查和记录，你们有什么发现？引导幼儿能将自己的见闻大胆地讲述。帮助幼儿了解这些内容就是我们从家到幼儿园的环境，明白环境与我们生活的简单关系。
2、讨论：
我们上幼儿园的路上有什么地方？它们给我们的生活带来什么方便？通过讨论，帮助幼儿知道一些给生活带来便利的信息，例如，是否有超市、医院等，信号灯在哪里，可以运用什么交通方式，危险路段是哪里等。
4、请幼儿分小组向大家进行汇报：
引导幼儿运用句型：“从……到……”向大家清楚介绍。鼓励幼儿清楚连贯地讲述自己小组的信息。
5、幼儿操作材料。
活动目标：
1、在认识五官的基础上，感受用粘贴、印的方法 制作各种面具。
2、贴出不同的面相，发展幼儿的求异思维。
3、渗透环境教育，培养幼儿初步的环境意识。
活动准备：
1、各种形状的彩色纸，橡筋、音乐
2、纸碟（开眼睛）、浆糊、抹布、水粉、剪刀等
3、各种人物、卡通、动物、图片放于区内，引导幼儿观察。
活动过程：
一、引起兴趣
请小朋友猜猜，今天圣诞老人送了什么礼物给小朋友？请小朋友先闭上眼睛，听到老师小铃的声音才睁开眼睛好吗？
二、幼儿观察
你们看到有哪些面具？你怎么知道它是白雪公主？小白兔、___
你想做一个什么面具？请你先想一想，你做一个怎么的面具，想好再做。
三、幼儿制作，教师指导。
1、粘贴
2、水粉、蜡笔
3、印画
提醒幼儿用完浆糊要把手擦干净。帮助、鼓励困难的幼儿，鼓励幼儿大胆和同伴交流。
四、新年舞会
请小朋友带上你做的面具和老师一起去参加化妆舞会吧！
五、活动结束：
小朋友一起探讨。
设计意图：
新年来临之际，孩子们在欢快的气氛中和老师一起布置着新年的环境。于是结合新年老人送礼物这个情景，使孩子在充满童趣的氛围中进行学*，引起幼儿对珠心算活动的兴趣，让孩子在看看、数数、算算的活动中复*"9以内数的直加直减"，激发幼儿活动的积极性，愉快的参与活动之中。
活动目标：
1、复*9以内数的直加直减，巩固正确的拨珠方法。
2、在看看说说新年礼物中体验新年带来的快乐。
活动准备：
1、教师教学大算盘一个、新年老人的手偶一个、自制礼物盒5个（内有5－9数量的礼物）、字宝宝若干
2、幼儿小算盘每人一个
3、礼物盒每人一个
活动过程：
一、基本思维训练：
（1）看数报数：
（2）看珠报数：
二、复*带5的直加直减：
（1）新年老人带来了好多礼物，请小朋友帮他算算有几盒？（依次出示红、黄、蓝、绿、橙五个礼物袋）
（2）盒里有几件礼物？我们算出上面的题目就能知道了。
三、复*9以内数的直加直减。
（1）新年老人先打开橙色的礼物袋，是什么？
a、有几辆小汽车？
b、理解题意：出示6－5＝1，6表示什么？5表示什么？减号放在哪里？1表示什么？
c、在算盘上怎么拨？（幼儿尝试，教师指导）个别幼儿到大算盘上拨。
d、讲清算理：6减5、拨入6，要减5、减看框珠，够减直接减5，等于1。
e、幼儿集体练*，边拨边说。练*从实拨－空拨－想拨。
（2）探索（要求：身体坐正脚放*，左手扶住算盘框，从右边第一档开始拨）
四、巩固9以内数的直加直减练*：游戏《新年礼物》
新年老人告诉我一个好消息：他还有礼物要送给我们小朋友，每人一份。（出示礼物盒）但你们要把礼物盒旁的题目算出来，告诉客人老师请客人老师帮你检查，做对了，你就能打开盒子把礼物取出来。
五、延伸活动：
和同伴、老师一起分享新年老人的礼物。
活动反思与建议：
本次活动是主题背景下的一个珠心算活动。以新年老人的礼物为主线，将珠心算活动贯穿在整个活动之中，充分调动了幼儿学*的兴趣，在看看说说新年礼物中充分体验新年带来的快乐，整个活动各环节比较清晰。
在复*带5直加直减的时候，也注重了形式的多样化，如新年老人背了一个大布袋，让幼儿猜猜里面有多少礼物？幼儿说，好多礼物呢，会是多少呢？在猜测中，我及时出示珠心算的题目，幼儿知道了是5件礼物。当他们看到好多漂亮的颜色时，不禁感叹说，好漂亮呀，这样很自然的说出了红黄绿蓝橙，并出示了字宝宝，当他们对橘红、橘黄有异议时，老师及时说出了橙，在整合的同时提升了的他们的经验。之后，老师运用看打算、听打算、实拨、空拨、想拨等多种形式展开复*9以内数的直加直减的练*。由于兴趣较高，个别幼儿也能大胆地表现自己，而老师及时的鼓励给了孩子更大的信心，使孩子为后面的完成练*以及请客人老师检查做了很好的铺垫，孩子的交往能力也得到了一定的发展。
整个活动注重集体与个别、师幼互动、生生互动。并注重孩子的生活经验和情感体验。活动内容的交流讨论都从幼儿的生活实际出发，在他们已有经验的基础上形成、组合新的经验。活动中也采用了开放式的提问，引导幼儿自己观察和认识世界，从而建立起全新的师幼互动方式。如"礼盒里会是一些什么礼物呢？"孩子们根据已有的经验进行回答。
但活动中也存在着一些不足：如果将5个礼盒全部打开，幼儿会更愉快，但因为考虑到时间的关系，所以只打开一个礼盒。而在打开礼盒时，如果请小朋友自己来打开，孩子积极性会更高。
活动目标：
1、了解新年的特殊意义，知道新年是新的一年的开始。
2、能用多种方法庆祝新年的到来，体验新年给人们带来的欢乐。
活动准备：
1、请幼儿收集有关人们过新年的资料，如图片、照片、新旧挂历等。
2、幼儿已有过新年的经验。
3、录像机、录像：国内外过新年的趣闻。
活动过程：
1、幼儿唱《新年好》的歌曲边拍手边进教室。
2、幼儿讨论"什么是新年"。教师出示挂历并运用新旧挂历进行对比，让幼儿知道新年是新的一年的开始。
3、幼儿欣赏儿歌《新年》，让幼儿更进一步理解新年到底是什么。
4、组织幼儿讨论：
（1）你喜欢新年吗？你是怎样过新年的？
（2）人们是怎样过新年的？请幼儿小组交流向大家介绍自己收集来的有关人们过新年的资料，并推选一名最有意思的新年趣闻到集体中讲述。
5、教师播放有关人们过年的录像，让幼儿更进一步了解一些民族和国家过年的风俗。
6、幼儿讨论"我们应该怎样来庆祝新年。"
7、幼儿跳邀请舞《请你和我跳个舞》及拿乐器演奏《咚咚锵》结束。让幼儿感受新年带来的快乐。
活动目标
为幼儿提供一个展示自我的*台，发挥幼儿的潜能，按自己的意愿，大胆的展示自己。
喜欢参加集体活动，体验创造快乐、分享快乐的幸福和喜悦。
乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。
培养幼儿乐观开朗的性格。
教学重点、难点
重难点；大胆的展示自己，体验创造快乐、分享快乐的幸福和喜悦。
活动准备
1、讨论：表演什么节目。老师与幼儿一起商量、修改、充实了根据幼儿自己的意愿，报出的节目。
2、拉节目单。为节目排序。其中也有老师帮忙排的节目。
活动过程
一、老师：
20xx年就要过去，20xx年元旦就要到来，你们高兴不高兴？好，请主持人闪亮登场。
二、小主持人：
“大家好，20xx年新年联欢会现在开始。准备好了吗？”幼儿一起说：“时刻准备着。”
“第一个节目：联唱。你们喜欢听故事吗？让我们坐在高高的谷堆旁边，，听妈妈讲那过去的故事吧......
“第二个节目，由舞蹈班的女孩表演《感恩的心》。”
“第三个谁来表演？”“我唱歌。”何泰来抢着唱歌《我有一头小毛驴》。
“下一个节目魔术。”
该廖强的魔术上场了，大家定睛看着：只见他不慌不忙地拿出一张白纸，旁边摆放着自己的书包，说：“请大家闭上眼睛。”之后，他迅速地把白纸放进书包，说：“睁开眼睛吧。白纸上哪去了？”孩子们睁开眼睛后，立刻哈哈大笑，就连家长们也一改往日参加教学观摩时那一脸的拘谨和严肃，完全地融入到欢乐的海洋中了。
以下的游戏、词语接龙、走迷宫等节目，又将气氛推向了新的xx。
......
孩子们争先恐后地一个一个有序的表演着节目。一直到结束。【老师始终与主持人在一起，掌控整个会场情况。】
教学反思
学前班的孩子，*时区角活动很少，借助这次活动，我以幼儿为主体，通过与他们协商，征求他们的意见，遵照他们的意愿，选择自己喜欢的形式去表演或游戏的方法，使幼儿的天性得到了释放，心愿得到了满足，连腼腆的幼儿都主动举手要求参加游戏，看的出他们每个人都非常的开心、满足。
我这是第一次放手，让幼儿自主活动，中间做游戏环节，幼儿有些小纠纷，我怕控制不了局面，引起家长不满就用停止本游戏，开始下一个节目作了结，影响了部分幼儿的情绪。如果以后再有这样的活动，我会耐心地听取双方的意见，和他们找出一个妥当办法的。
——大班《新年联欢会》社会教案通用5篇
活动目标：
1、认识幼儿园的周围环境，了解环境与自己生活的关系。
2、能清楚连贯地讲述自己收集的信息。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备：
1、经验准备：前期组织幼儿利用回家和来园的机会，观察和记录自己家到幼儿园之间，道路上的各种信息。例如，有哪些公交车，分别是多少路；要过几条马路；有什么典型建筑等。请家长配合，鼓励幼儿进行相关记录。
2、物质准备：PPT课件、操作材料。
配套课件：大班社会课件《从家到幼儿园》PPT课件
活动过程：
1、引入话题：
这几天，我们小朋友都在自己家到幼儿园的路途中进行调查和记录，你们有什么发现？引导幼儿能将自己的见闻大胆地讲述。帮助幼儿了解这些内容就是我们从家到幼儿园的环境，明白环境与我们生活的简单关系。
2、讨论：
我们上幼儿园的路上有什么地方？它们给我们的生活带来什么方便？通过讨论，帮助幼儿知道一些给生活带来便利的信息，例如，是否有超市、医院等，信号灯在哪里，可以运用什么交通方式，危险路段是哪里等。
4、请幼儿分小组向大家进行汇报：
引导幼儿运用句型：“从……到……”向大家清楚介绍。鼓励幼儿清楚连贯地讲述自己小组的信息。
5、幼儿操作材料。
活动目标：
1、能主动参与节目的排练和庆祝活动，迎接新年的到来。
2、感受新年联欢会的欢乐气氛，体验节目演出的成功感。
3、能在新年联欢会后做好收拾 整理的工作。
4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
活动准备：
1、提前做好联欢会主持人的选拔准备、场地及音乐准备，感受庆新年的愉快氛围。
2、请家长协助幼儿准备适当的小食品。
活动过程：
1、联欢会前的准备工作。
(1)做好联欢会场地的准备。
(2)主持人和幼儿一起化妆，更换演出服装。
2、师幼共联欢。
(1)教师协助主持人主持节目，主持人向大家问好，介绍来宾及联欢会内容。
(2)幼儿表演节目。表演过程中，幼儿和小伙伴共同分享带来的小食品。
3、联欢会后的 整理工作。
(1)组织幼儿做好桌椅 整理摆放、地面卫生的清扫以及物品归放等。
(2)引导幼儿谈话：谈谈自己参加联欢会的感受。
活动反思：
孩子们感受到了新年的愉快气氛，愿意同朋友、家人分享快乐，在集体面前能大胆表演，知道了新的一年来到了，自己应该有更大的进步。
活动目标：
1、了解新年的特殊意义，知道新年是新的一年的开始。
2、能用多种方法庆祝新年的到来，体验新年给人们带来的欢乐。
活动准备：
1、 请幼儿收集有关人们过新年的资料，如图片、照片、新旧挂历等。
2、 幼儿已有过新年的经验。
3、 录像机、录像：国内外过新年的趣闻。
活动过程：
1、幼儿唱《新年好》的歌曲边拍手边进教室。
2、幼儿讨论"什么是新年"。教师出示挂历并运用新旧挂历进行对比，让幼儿知道新年是新的一年的开始。
3、幼儿欣赏儿歌《新年》，让幼儿更进一步理解新年到底是什么。
4、组织幼儿讨论：
（1）你喜欢新年吗？你是怎样过新年的？
（2）人们是怎样过新年的？请幼儿小组交流向大家介绍自己收集来的有关人们过新年的资料，并推选一名最有意思的新年趣闻到集体中讲述。
5、教师播放有关人们过年的录像，让幼儿更进一步了解一些民族和国家过年的风俗。
6、幼儿讨论"我们应该怎样来庆祝新年。"
7、幼儿跳邀请舞《请你和我跳个舞》及拿乐器演奏《咚咚锵》结束。让幼儿感受新年带来的快乐。
活动目标
1、为幼儿提供一个展示自我的*台，发挥幼儿的潜能，按自己的意愿，大胆的展示自己。
2、喜欢参加集体活动，体验创造快乐、分享快乐的幸福和喜悦。
3、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
教学重点、难点
大胆的展示自己，体验创造快乐、分享快乐的`幸福和喜悦。
活动准备
1、讨论：表演什么节目。老师与幼儿一起商量、修改、充实了根据幼儿自己的意愿，报出的节目。
2、拉节目单。为节目排序。其中也有老师帮忙排的节目。
活动过程
一、老师：
20xx年就要过去，20xx年元旦就要到来，你们高兴不高兴？好，请主持人闪亮登场。
二、小主持人：
“大家好，20xx年新年联欢会现在开始。准备好了吗？”幼儿一起说：“时刻准备着。”
“第一个节目：联唱。你们喜欢听故事吗？让我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的故事吧。
“第二个节目，由舞蹈班的女孩表演《感恩的心》。”
“第三个谁来表演？”“我唱歌。”何泰来抢着唱歌《我有一头小毛驴》。
“下一个节目魔术。”
该廖强的魔术上场了，大家定睛看着：只见他不慌不忙地拿出一张白纸，旁边摆放着自己的书包，说：“请大家闭上眼睛。”之后，他迅速地把白纸放进书包，说：“睁开眼睛吧。白纸上哪去了？”孩子们睁开眼睛后，立刻哈哈大笑，就连家长们也一改往日参加教学观摩时那一脸的拘谨和严肃，完全地融入到欢乐的海洋中了。
以下的游戏、词语接龙、走迷宫等节目，又将气氛推向了新的xx。
孩子们争先恐后地一个一个有序的表演着节目。一直到结束。【老师始终与主持人在一起，掌控整个会场情况。】
教学反思
学前班的孩子，*时区角活动很少，借助这次活动，我以幼儿为主体，通过与他们协商，征求他们的意见，遵照他们的意愿，选择自己喜欢的形式去表演或游戏的方法，使幼儿的天性得到了释放，心愿得到了满足，连腼腆的幼儿都主动举手要求参加游戏，看的出他们每个人都非常的开心、满足。
我这是第一次放手，让幼儿自主活动，中间做游戏环节，幼儿有些小纠纷，我怕控制不了局面，引起家长不满就用停止本游戏，开始下一个节目作了结，影响了部分幼儿的情绪。如果以后再有这样的活动，我会耐心地听取双方的意见，和他们找出一个妥当办法的。
活动目标
1.能主动参与节目的排练和庆祝活动，迎接新年的到来。
2.感受新年联欢会的欢快气氛，体验节目演出的成功感。
3.能在新年联欢会后做好收拾整理的工作。
4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5.培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备
1.教师与幼儿一起排练喜欢的节目，家长和孩子排练好以家庭为主体的节目;教师也要排练好自己的节目。
2.提前做好联欢会主持人的.选拔准备，场地及音乐准备，感受庆新年的愉快气氛。
3.教师为幼儿准备好新年礼物、点心、水果等。
活动过程
1.联欢会的准备工作
(1)做好联欢会场地的准备。
(2)幼儿邀请爸爸，妈妈进入联欢会现场。
(3)教师为幼儿化妆。
2.家长、幼儿、教师共联欢
(1)教师协助主持人主持节目，主持人向大家问好，介绍来宾及联欢会内容。
(2)幼儿表演节目。
舞蹈:快乐天使
韵律操:欢天喜地
(3)家长与幼儿共同进行亲子游戏
亲子游戏：心心相印 (游戏人数6组家庭)
准备：呼啦圈6个
玩法：幼儿跳入自己前面的呼啦圈，然后将圈从脚下到头上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此类推直至终点，在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中，一个在左边，一个在右边，用身体的力量撑住呼啦圈，不准用手拿，跑至终点，先到者获胜。
亲子游戏：模仿秀(游戏人数6组家庭)
准备：老师选出骑马舞的视频
请6组家庭观看“骑马舞”的视频(1分钟)，然后家长孩子再进行模仿，比一比谁模仿的表情、动作到位，而且最有创意。
亲子游戏:小鸡出壳(游戏人数6组家庭)
准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
玩法：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，幼儿然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。(4)教师表演节目。
教师和幼儿一起演唱《新年好》
3.联欢会的整理工作
(1)组织幼儿做好桌椅整理摆放、地面卫生的清扫及物品归放等。
(2)引导幼儿谈话;谈谈参加联欢会的感受。
活动延伸
请小朋友与家长一起制作新年贺卡。
活动反思
孩子们感受到了新年的愉快气氛，愿意同朋友、家人分享快乐，在集体面前能大胆表演，知道了新的一年来到了，自己应该有更大的进步。
小百科：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代，新年都有不同的日期，现代世界多数国家定为公元制纪年的1月1日。现代中国将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。
——大班《新年联欢会》教案实用5篇
活动目标
1.能主动参与节目的排练和庆祝活动，迎接新年的到来。
2.感受新年联欢会的欢快气氛，体验节目演出的成功感。
3.能在新年联欢会后做好收拾整理的工作。
4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5.培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备
1.教师与幼儿一起排练喜欢的节目，家长和孩子排练好以家庭为主体的节目;教师也要排练好自己的节目。
2.提前做好联欢会主持人的选拔准备，场地及音乐准备，感受庆新年的愉快气氛。
3.教师为幼儿准备好新年礼物、点心、水果等。
活动过程
1.联欢会的准备工作
(1)做好联欢会场地的准备。
(2)幼儿邀请爸爸，妈妈进入联欢会现场。
(3)教师为幼儿化妆。
2.家长、幼儿、教师共联欢
(1)教师协助主持人主持节目，主持人向大家问好，介绍来宾及联欢会内容。
(2)幼儿表演节目。
舞蹈:快乐天使
韵律操:欢天喜地
(3)家长与幼儿共同进行亲子游戏
亲子游戏：心心相印 (游戏人数6组家庭)
准备：呼啦圈6个
玩法：幼儿跳入自己前面的呼啦圈，然后将圈从脚下到头上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此类推直至终点，在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中，一个在左边，一个在右边，用身体的力量撑住呼啦圈，不准用手拿，跑至终点，先到者获胜。
亲子游戏：模仿秀(游戏人数6组家庭)
准备：老师选出骑马舞的视频
请6组家庭观看“骑马舞”的视频(1分钟)，然后家长孩子再进行模仿，比一比谁模仿的表情、动作到位，而且最有创意。
亲子游戏:小鸡出壳(游戏人数6组家庭)
准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
玩法：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，幼儿然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。(4)教师表演节目。
教师和幼儿一起演唱《新年好》
3.联欢会的整理工作
(1)组织幼儿做好桌椅整理摆放、地面卫生的清扫及物品归放等。
(2)引导幼儿谈话;谈谈参加联欢会的感受。
活动延伸
请小朋友与家长一起制作新年贺卡。
活动反思
孩子们感受到了新年的愉快气氛，愿意同朋友、家人分享快乐，在集体面前能大胆表演，知道了新的一年来到了，自己应该有更大的进步。
小百科：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代，新年都有不同的日期，现代世界多数国家定为公元制纪年的1月1日。现代中国将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。
活动目标
为幼儿提供一个展示自我的'*台，发挥幼儿的潜能，按自己的意愿，大胆的展示自己。
喜欢参加集体活动，体验创造快乐、分享快乐的幸福和喜悦。
乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。
培养幼儿乐观开朗的性格。
教学重点、难点
重难点；大胆的展示自己，体验创造快乐、分享快乐的幸福和喜悦。
活动准备
1、讨论：表演什么节目。老师与幼儿一起商量、修改、充实了根据幼儿自己的意愿，报出的节目。
2、拉节目单。为节目排序。其中也有老师帮忙排的节目。
活动过程
一、老师：
20xx年就要过去，20xx年元旦就要到来，你们高兴不高兴？好，请主持人闪亮登场。
二、小主持人：
“大家好，20xx年新年联欢会现在开始。准备好了吗？”幼儿一起说：“时刻准备着。”
“第一个节目：联唱。你们喜欢听故事吗？让我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的故事吧……
“第二个节目，由舞蹈班的女孩表演《感恩的心》。”
“第三个谁来表演？”“我唱歌。”何泰来抢着唱歌《我有一头小毛驴》。
“下一个节目魔术。”
该廖强的魔术上场了，大家定睛看着：只见他不慌不忙地拿出一张白纸，旁边摆放着自己的书包，说：“请大家闭上眼睛。”之后，他迅速地把白纸放进书包，说：“睁开眼睛吧。白纸上哪去了？”孩子们睁开眼睛后，立刻哈哈大笑，就连家长们也一改往日参加教学观摩时那一脸的拘谨和严肃，完全地融入到欢乐的海洋中了。
以下的游戏、词语接龙、走迷宫等节目，又将气氛推向了新的xx。
孩子们争先恐后地一个一个有序的表演着节目。一直到结束。【老师始终与主持人在一起，掌控整个会场情况。】
教学反思
学前班的孩子，*时区角活动很少，借助这次活动，我以幼儿为主体，通过与他们协商，征求他们的意见，遵照他们的意愿，选择自己喜欢的形式去表演或游戏的方法，使幼儿的天性得到了释放，心愿得到了满足，连腼腆的幼儿都主动举手要求参加游戏，看的出他们每个人都非常的开心、满足。
我这是第一次放手，让幼儿自主活动，中间做游戏环节，幼儿有些小纠纷，我怕控制不了局面，引起家长不满就用停止本游戏，开始下一个节目作了结，影响了部分幼儿的情绪。如果以后再有这样的活动，我会耐心地听取双方的意见，和他们找出一个妥当办法的。
活动目标：
1、能主动参与节目的排练和庆祝活动，迎接新年的到来。
2、感受新年联欢会的欢乐气氛，体验节目演出的成功感。
3、能在新年联欢会后做好收拾整理的工作。
4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
活动准备：
1、提前做好联欢会主持人的选拔准备、场地及音乐准备，感受庆新年的愉快氛围。
2、请家长协助幼儿准备适当的小食品。
活动过程：
1、联欢会前的准备工作。
(1)做好联欢会场地的准备。
(2)主持人和幼儿一起化妆，更换演出服装。
2、师幼共联欢。
(1)教师协助主持人主持节目，主持人向大家问好，介绍来宾及联欢会内容。
(2)幼儿表演节目。表演过程中，幼儿和小伙伴共同分享带来的小食品。
3、联欢会后的'整理工作。
(1)组织幼儿做好桌椅整理摆放、地面卫生的清扫以及物品归放等。
(2)引导幼儿谈话：谈谈自己参加联欢会的感受。
活动目标：
1、能主动参与节目的排练和庆祝活动，迎接新年的到来。
2、感受新年联欢会的欢乐气氛，体验节目演出的成功感。
3、能在新年联欢会后做好收拾整理的工作。
4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
活动准备：
1、提前做好联欢会主持人的选拔准备、场地及音乐准备，感受庆新年的愉快氛围。
2、请家长协助幼儿准备适当的小食品。
活动过程：
1、联欢会前的准备工作。
(1)做好联欢会场地的准备。
(2)主持人和幼儿一起化妆，更换演出服装。
2、师幼共联欢。
(1)教师协助主持人主持节目，主持人向大家问好，介绍来宾及联欢会内容。
(2)幼儿表演节目。表演过程中，幼儿和小伙伴共同分享带来的小食品。
3、联欢会后的整理工作。
(1)组织幼儿做好桌椅整理摆放、地面卫生的清扫以及物品归放等。
(2)引导幼儿谈话：谈谈自己参加联欢会的感受。
活动目标：
1、了解新年的特殊意义，知道新年是新的一年的开始。
2、能用多种方法庆祝新年的到来，体验新年给人们带来的欢乐。
活动准备：
1、请幼儿收集有关人们过新年的资料，如图片、照片、新旧挂历等。
2、幼儿已有过新年的经验。
3、录像机、录像：国内外过新年的趣闻。
活动过程：
1、幼儿唱《新年好》的歌曲边拍手边进教室。
2、幼儿讨论"什么是新年"。教师出示挂历并运用新旧挂历进行对比，让幼儿知道新年是新的一年的开始。
3、幼儿欣赏儿歌《新年》，让幼儿更进一步理解新年到底是什么。
4、组织幼儿讨论：
（1）你喜欢新年吗？你是怎样过新年的？
（2）人们是怎样过新年的？请幼儿小组交流向大家介绍自己收集来的有关人们过新年的资料，并推选一名最有意思的新年趣闻到集体中讲述。
5、教师播放有关人们过年的录像，让幼儿更进一步了解一些民族和国家过年的风俗。
6、幼儿讨论"我们应该怎样来庆祝新年。"
7、幼儿跳邀请舞《请你和我跳个舞》及拿乐器演奏《咚咚锵》结束。让幼儿感受新年带来的`快乐。
——新年联欢会作文 (菁华10篇)
今天，我们迎来了一年一度的新年联欢会。整个校园充满了欢声笑语。同学们有的带来了五颜六色的气球;有的带来了五光十色的彩带;还有同学带来了大小不一的红灯笼，把教室装扮得格外美丽。黑板上还用彩色的粉笔写着“走进春天，走进艺术，迎新年联欢会”几个醒目的大字。同学们的脸上都洋溢着灿烂的笑容。
随着节目主持人宣布：“20xx年联欢会现在开始，”教室里响起了一片热烈的掌声。首先，是曾琪同学带来的舞蹈，她优美的舞姿把大家都吸引住了。接着是朱星梦同学，她年龄虽小，却毫不逊色，一招一式有模有样，她的古筝独奏，赢得了大家的赞赏。冷昱町同学的拉丁舞表演，舞姿优美，热情奔放。赢得了同学们的阵阵掌声和喝彩声。随后，同学们纷纷还表演了唱歌，小品，舞蹈。她们的表演都是那么的精彩。
时间过得真快，不知不觉联欢会结束了，可我还沉浸在联欢会的欢乐气氛中。
12月29日清晨，我像一只快活的小鸟，蹦蹦跳跳跑进校园，来参加新年联欢会。
一走进教室，哇，太漂亮了！气球、彩带，把教室打扮得格外迷人。欢声笑语喜气洋洋，使整个联欢会充满了浓浓的节日气氛。
联欢会开始了，同学们有的唱歌、有的跳舞、有的说笑话……你瞧，曲艺和颜文静说的相声多么有趣，大家笑得合不拢嘴。最精彩的是王国华表演的魔术，只见他拿出了三个纸杯，扣在桌子上。又拿出三个玻璃球，分别放在三个纸杯上，然后把三个纸杯套在一起，握住纸杯在桌子上转了几圈，最后他把纸杯拿了起来，只见三个玻璃球都在杯子的底下，真是奇怪极了。
刚才明明看见玻璃球放在纸杯的上面，就这么一会儿怎么全跑到下面了，真让人琢磨不透，联想不断……同学们自编自演的节目，有的逗得我们捧腹大笑，有的唤起全班同学共同打节拍，情不自禁地哼唱起来……联欢会在大家合唱“新年好”的`歌声中结束了。
这真是一个难忘的新年联欢会。我永远不会忘记这一天。
盼望已久的新年联欢会今天终于可以如期举行了，一个中午我的心里都抑制住不住一股兴奋之情，早早地买好自己要带的东西，换上自己喜欢的衣服，不时地望着时钟，真巴不得时间老人走快一些，好让我早点进入新年的气氛中。
当我兴冲冲地来到了学校，一走进教室便呆了，情不自禁地叫出声来“哇！太美了！”两旁的窗户上贴上了福娃的图片，它们大大小小的，但全都露出灿烂的笑容，黑板上早已布置好了，底下绽放着五颜六色的礼花；教室两旁牵着长长的紫色的彩带，上面挂满了顔色各异的花边丝带，整个教室里都洋溢着浓浓的节目气氛。同学们一个个喜笑顔开，欢乐的气息在每个人脸上荡漾着。
一首《隐形的翅膀》拉开了联欢会的序幕，瞧，那表演的六名女生多投入啊，她们优美的歌声，赢得了同学们一阵接一阵的掌声。不少的同学还跟着她们一起哼呢。最有趣的要数游戏互动节目《抢凳子》了。当主持人宣布完游戏规则后，同学们全都争先恐后地举手高喊“我来！我来！”教室里顿时就煮沸的粥一样。被选中的四名同学上台了，他们围着三张凳子随着音乐转圈，你瞧他们一个个虽然人在转可心却在方艺瑾那儿，因为他们得听清楚她控制的'音乐什么时候停呢，果然音乐一下，四个人全乱了手脚，一屁股坐了下来，但三把椅子怎么能坐四个人呢？那动作最后的一个虽然挤了半边椅子，可最后还是被淘汰出局了，只好垂头丧气地回到了座位上，而旁边观看的同学早已笑破了肚皮……音乐再一次响起，这回椅子变成了两把三人抢了，同学们还在不停地转着，笑声也不段地在教室上空回荡着，最后赢得的同学美滋滋地领着糖果回到座位上，引来了众多学生羡慕的眼光……
咦，那儿怎么来了两个跳草裙舞的男生了，你瞧他们将校服解下拦腰绑着，当做草裙，胖嘟嘟的屁股一扭一扭的，那样子多么滑稽多么可爱啊，霎时间教室里笑声不段，有些同学笑得前俯后仰，有些同学笑得呛住了，不停地咳，还有些同学干脆笑趴在桌子上了半天直不起腰来，就连汤老师也笑得合不拢嘴，她肯定没想到*时调皮的余洋还有这么一手绝活呢。
方艺瑾的电子琴演奏，赖孟洁的独唱《暖暖》，《迎奥运》的知识竞赛，汤老师解猜的字谜，有趣的互动游戏《吹乒乓球》等一个接一个的精彩节目，让教室里笑声，掌声此起彼伏，接连不段，就连别班的同学都不由自主地被吸引来了……
啊，多么快乐的新年联欢会啊，它将是我童年里又一次美好而难忘的回忆！
今天，我们迎来了一年一度的新年联欢会。整个校园充满了欢声笑语。同学们有的带来了五颜六色的气球;有的带来了五光十色的彩带;还有同学带来了大小不一的红灯笼，把教室装扮得格外美丽。黑板上还用彩色的粉笔写着“走进春天，走进艺术，迎新年联欢会”几个醒目的大字。同学们的脸上都洋溢着灿烂的笑容。
随着节目主持人宣布：“20xx年联欢会现在开始，”教室里响起了一片热烈的掌声。首先，是曾琪同学带来的舞蹈，她优美的舞姿把大家都吸引住了。接着是朱星梦同学，她年龄虽小，却毫不逊色，一招一式有模有样，她的古筝独奏，赢得了大家的赞赏。冷昱町同学的拉丁舞表演，舞姿优美，热情奔放。赢得了同学们的阵阵掌声和喝彩声。随后，同学们纷纷还表演了唱歌，小品，舞蹈......她们的表演都是那么的精彩。
时间过得真快，不知不觉联欢会结束了，可我还沉浸在联欢会的欢乐气氛中。
一年一度的新年联欢会开始了，校园里喜气洋溢，教室里张灯结彩，到处充满了欢声笑语。我们教室布置得格外美丽，两条五颜六色的彩带交叉在一起，六支日光灯披红挂绿，再配上四盏描龙画凤的大红灯笼，整个教室洋溢着送旧迎新的欢乐气氛。
首先，师生讯互祝贺新年，顿时，教室里一片欢腾，接着，同学们互蹭礼物。我把准备好的礼品郑重地送到张建手里，他用双手接过去，连声说：“谢谢！谢谢！”我回到座位上，心里又美又甜，猜想着是谁送给我礼物。这时，王军微笑着走到我身边，递给我一个纸包。我连忙打开一看，原来是一张彩色的画片，上面有蔚蓝的天，翠绿的山，明净的湖，多么美丽动人的画面啊！我正看得入神，他又把小熊猫圆珠抹笔举到面前，还说：“祝你新年快乐！”我恭恭敬敬地接过笔，一再感谢他送给我这么好的礼物。我仔细地端详着这支笔，真有点爱不释手。我思：这上面凝聚着多少同学之间的友谊和希望啊！
联欢会继续进行着，贴鼻子游戏开始了。黑板上画着一个小丑，他戴着尖帽子，睁着圆眼睛，鼓着胖脸蛋，就是缺少一个鼻子，这就要看谁能把它的鼻子贴上去。同学们争先恐后地要求去贴鼻子。老师第一个叫了刘*，用围巾蒙住了他的眼睛，然后把半个乒乓球做成的“鼻子”交到他的手里。刘*一步一探，蹭到了黑板前，捏着“鼻子”在黑板上挪来挪去，同学们瞪大眼睛，伸长脖子，踞起脚尖，兴致勃勃地瞧着他，刘*先把鼻子停在帽子上，一会儿又放到脑门上，教室里不时发出阵阵笑声。后来，他下了决心，把鼻一子贴到了下巴上，同学们立刻哄堂大笑起来。刘*解下围巾，看到自己出了洋相，也笑的前仰后合。伴着欢快的歌声，同学们一个个到前面去贴“鼻子”，小丑的鼻子一会儿长到耳朵上，一会长到眼睛上，有趣极了。
后来，同学们又做了点蜡烛、变魔术等游戏，还一起吃了元宵，真是越玩越高兴。这次联欢会，不仅使我们愉快地度过了除夕，而且增进了同学们的友谊，我更热爱我们的班集体了。
歌声、欢笑声络绎不绝，音乐声、掌声此起彼伏，好热闹的场面啊！哦，原来是高新一小二年级七班在凯德广场正举行着盛大的迎新年颁奖展演联谊晚会。
晚会上，同学们的节目丰富多彩。听，大家的歌唱声、诗歌朗诵声，动听悦耳。看，小演员的舞蹈婀娜多姿，童话剧表演的更是幽默诙谐。整个会场热闹非凡。啊！我们又要迎来新的一年了，同学们的心情个个都无比激动。争先恐后的展示着自己的所学，都拿出最好的成绩来迎接新年的到来。《贝多芬》、《克罗门蒂》们的奏鸣曲被演奏的气势磅礴，《皇帝的新装》、《丑小鸭》、《小红帽》等儿童剧也演绎的惟妙惟肖。小演员们轮番上场，各展才华。老师和家长们看着同学们的表现，也都热烈的鼓掌起来。到处都充满了欢声笑语。这时，贾老师对过去一学期进行了总结和表彰。受到表彰的同学们个个兴高采烈，受到鼓励的同学们也是信心满满，大家都对老师的付出表示感激。
今晚，是一个多么令人难忘的夜晚啊，想起我们的贾老师、王老师，想起所有教育我们，并陪伴我们的老师们，你们辛苦啦！饮水不忘挖井人，我们感谢你们对我们付出的艰辛。在新的一年里，我要用最好的精神面貌，聆听你们的教诲，努力学*，认真听讲，争取做一个德、智、体全面发展的好学生。
星期五，是20xx年的最后一天，在灿烂的冬阳里，我们迎来了一年一度的新年联欢会。
那天，音乐厅里人山人海。舞台上灯火辉煌，变幻着红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光彩，到处喜气洋洋。同学们唱哪，跳哇，别提有多开心了。节目精彩纷呈，有让人捧腹大笑的小品，有令人激情澎湃的歌曲，有耐人寻味的舞台剧……
高潮一个接一个，很快轮到我们演了。站在后台，我很胆怯，心里不住地想：台下黑压压的都是人，万一表演不好岂不是出丑了……但很快，我发现这种担心是多余的。随着欢快的音乐，我使劲挥动着手中的瓶子，双腿自然地跑跳，一会儿围成圆圈，一会儿排成方形，嘴里还高喊着：“幸福是场接力赛，我为你喝彩！”看到我们如此卖力，同学们献给了我们雷鸣般的掌声。
回到座位上，台上正在演一个特别的节目——光影艺术。它展现的是崇文一天的学*和生活：几个小朋友到学校后，向敬爱的老师问好。上课了，他们诵读课文，下课后，他们在一起跳绳、做操。放学后，他们又热火朝天打扫起教室。突然，我的眼前出现了一幅画面：几十只海燕在海面上展翅翱翔，伴随着风浪勇敢搏击，那几十只不怕风吹雨打的小海燕就是我们——崇文的小海燕。
演出接*尾声，音乐厅骤然间响起了《新年好》，同学们跟着一起高歌，我在心里默默地祝福：20xx，我能进步！
新的一年又到了，我们班该开联欢会了。班里可漂亮了。刚走进门，最引人注目的是后边墙上用彩条做成的“元旦”两个字。最漂亮的当然是房顶上挂的拉花，灯光一照闪闪发亮。这里面还有最奇特的呢，里面放着大大小小的气球。
随着《新年快乐》这首歌，开始表演节目了，同学们个个兴高采烈，手舞足蹈。有安婷婷同学唱的《故乡是北京》，那歌声比百灵都优美；有动听的钢琴曲，表演者是候瀚祥，还有那郭志远表演的是刘少聪等同学演的小品《吃麻酱》，刚演完，大家笑得都合不拢嘴，教室里笑声一片。
有趣的游戏开始了，我们玩击鼓传花，老师敲鼓，同学们传花，生怕花落在自己手里。
看着同学们一个个快速的动作，听着同学们的笑声，我想对老师说：“过去的一年是您教会了我很多知识，谢谢您！今后我要好好学*报答您！我想对同学们说：我们应该好好学*，迎接，“北京奥运”！
今天是20xx年的最后一天，校园里喜气洋洋，原来在开联欢会呀！我们把教室布置的漂漂亮亮，我在办我们班板报，我在黑板上画了一个个可爱的小马，上面还写的：一马当先，马到成功。然后，老师在班里选出了4位小小主持人，他们宣布比赛开始了！
我们班有的表演唱歌、有的表演舞蹈、还后的表演绕口令，真有趣！我表演的是唱歌，我唱完了以后，大家都给我鼓掌，我的脸都红了！
接着，我们又开始玩游戏——萝卜蹲，我当的是“红萝卜”，玩了一会，我心不在焉了，所以我就被淘汰了！这个游戏真有趣！今天我们班开了一个热闹、欢快而有趣的联欢会！我们期待着下一个联欢会。
我们迎来了一年一度的除夕联欢会。我赶到时，全家人都凑起了。他们个个脸上露出笑容，凑在一起，谈笑风生。窗外虽然寒气逼人，室内却温暖如春。
联欢会终于开始了！我在台上大声宣布：“除夕联欢会现在开始！”台下响起热烈的掌声。下面请全家人上场抽签决定上场顺序。
奶奶和爷爷是一组的，他们的组名叫“夕阳红。”他们要给我们带来的是热情的东北大秧歌，只见奶奶和爷爷拿着手绢上场了，奶奶手绢一转，台下响起了热烈的鼓掌声。我心里想，奶奶这把年纪了，居然转手卷卷的这么好。
是我最着迷的就是妈妈婉转的歌声了！优美的音乐像高山流水一样“流进”了我的耳朵，啊！真美。空气好像都凝住了，都在听她的美妙的声音，她的声音是我沉醉其中。
联欢会落下了帷幕！这真是让人回味无穷的活动，我期待下一个联欢会的到来。
——《新年联欢会》大班教案 (菁华5篇)
活动目标：
1、能主动参与节目的排练和庆祝活动，迎接新年的到来。
2、感受新年联欢会的欢乐气氛，体验节目演出的成功感。
3、能在新年联欢会后做好收拾整理的工作。
4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
活动准备：
1、提前做好联欢会主持人的选拔准备、场地及音乐准备，感受庆新年的愉快氛围。
2、请家长协助幼儿准备适当的小食品。
活动过程：
1、联欢会前的准备工作。
(1)做好联欢会场地的准备。
(2)主持人和幼儿一起化妆，更换演出服装。
2、师幼共联欢。
(1)教师协助主持人主持节目，主持人向大家问好，介绍来宾及联欢会内容。
(2)幼儿表演节目。表演过程中，幼儿和小伙伴共同分享带来的小食品。
3、联欢会后的'整理工作。
(1)组织幼儿做好桌椅整理摆放、地面卫生的清扫以及物品归放等。
(2)引导幼儿谈话：谈谈自己参加联欢会的感受。
活动反思：
孩子们感受到了新年的愉快气氛，愿意同朋友、家人分享快乐，在集体面前能大胆表演，知道了新的一年来到了，自己应该有更大的进步。
活动目标
1.能主动参与节目的排练和庆祝活动，迎接新年的到来。
2.感受新年联欢会的欢快气氛，体验节目演出的成功感。
3.能在新年联欢会后做好收拾整理的工作。
4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5.培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备
1.教师与幼儿一起排练喜欢的节目，家长和孩子排练好以家庭为主体的节目;教师也要排练好自己的节目。
2.提前做好联欢会主持人的选拔准备，场地及音乐准备，感受庆新年的愉快气氛。
3.教师为幼儿准备好新年礼物、点心、水果等。
活动过程
1.联欢会的准备工作
(1)做好联欢会场地的准备。
(2)幼儿邀请爸爸，妈妈进*欢会现场。
(3)教师为幼儿化妆。
2.家长、幼儿、教师共联欢
(1)教师协助主持人主持节目，主持人向大家问好，介绍来宾及联欢会内容。
(2)幼儿表演节目。
舞蹈:快乐天使
韵律操:欢天喜地
(3)家长与幼儿共同进行亲子游戏
亲子游戏：心心相印 (游戏人数6组家庭)
准备：呼啦圈6个
玩法：幼儿跳入自己前面的呼啦圈，然后将圈从脚下到头上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此类推直至终点，在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中，一个在左边，一个在右边，用身体的力量撑住呼啦圈，不准用手拿，跑至终点，先到者获胜。
亲子游戏：模仿秀(游戏人数6组家庭)
准备：老师选出骑马舞的视频
请6组家庭观看“骑马舞”的视频(1分钟)，然后家长孩子再进行模仿，比一比谁模仿的表情、动作到位，而且最有创意。
亲子游戏:小鸡出壳(游戏人数6组家庭)
准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
玩法：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，幼儿然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。(4)教师表演节目。
教师和幼儿一起演唱《新年好》
3.联欢会的整理工作
(1)组织幼儿做好桌椅整理摆放、地面卫生的清扫及物品归放等。
(2)引导幼儿谈话;谈谈参加联欢会的感受。
活动延伸
请小朋友与家长一起制作新年贺卡。
活动反思
孩子们感受到了新年的愉快气氛，愿意同朋友、家人分享快乐，在集体面前能大胆表演，知道了新的一年来到了，自己应该有更大的进步。
小百科：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代，新年都有不同的日期，现代世界多数国家定为公元制纪年的1月1日。现代*将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。
活动目标：
1、能主动参与节目的排练和庆祝活动，迎接新年的到来。
2、感受新年联欢会的欢乐气氛，体验节目演出的成功感。
3、能在新年联欢会后做好收拾整理的工作。
4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的.兴趣。
5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
活动准备：
1、提前做好联欢会主持人的选拔准备、场地及音乐准备，感受庆新年的愉快氛围。
2、请家长协助幼儿准备适当的小食品。
活动过程：
1、联欢会前的准备工作。
(1)做好联欢会场地的准备。
(2)主持人和幼儿一起化妆，更换演出服装。
2、师幼共联欢。
(1)教师协助主持人主持节目，主持人向大家问好，介绍来宾及联欢会内容。
(2)幼儿表演节目。表演过程中，幼儿和小伙伴共同分享带来的小食品。
3、联欢会后的整理工作。
(1)组织幼儿做好桌椅整理摆放、地面卫生的清扫以及物品归放等。
(2)引导幼儿谈话：谈谈自己参加联欢会的感受。
活动反思：
孩子们感受到了新年的愉快气氛，愿意同朋友、家人分享快乐，在集体面前能大胆表演，知道了新的一年来到了，自己应该有更大的进步。
活动目标
1.能主动参与节目的排练和庆祝活动，迎接新年的到来。
2.感受新年联欢会的欢快气氛，体验节目演出的成功感。
3.能在新年联欢会后做好收拾整理的工作。
4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5.培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备
1.教师与幼儿一起排练喜欢的节目，家长和孩子排练好以家庭为主体的节目;教师也要排练好自己的节目。
2.提前做好联欢会主持人的选拔准备，场地及音乐准备，感受庆新年的愉快气氛。
3.教师为幼儿准备好新年礼物、点心、水果等。
活动过程
1.联欢会的准备工作
(1)做好联欢会场地的准备。
(2)幼儿邀请爸爸，妈妈进*欢会现场。
(3)教师为幼儿化妆。
2.家长、幼儿、教师共联欢
(1)教师协助主持人主持节目，主持人向大家问好，介绍来宾及联欢会内容。
(2)幼儿表演节目。
舞蹈:快乐天使
韵律操:欢天喜地
(3)家长与幼儿共同进行亲子游戏
亲子游戏：心心相印 (游戏人数6组家庭)
准备：呼啦圈6个
玩法：幼儿跳入自己前面的呼啦圈，然后将圈从脚下到头上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此类推直至终点，在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中，一个在左边，一个在右边，用身体的力量撑住呼啦圈，不准用手拿，跑至终点，先到者获胜。
亲子游戏：模仿秀(游戏人数6组家庭)
准备：老师选出骑马舞的视频
请6组家庭观看“骑马舞”的视频(1分钟)，然后家长孩子再进行模仿，比一比谁模仿的表情、动作到位，而且最有创意。
亲子游戏:小鸡出壳(游戏人数6组家庭)
准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
玩法：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，幼儿然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。(4)教师表演节目。
教师和幼儿一起演唱《新年好》
3.联欢会的整理工作
(1)组织幼儿做好桌椅整理摆放、地面卫生的清扫及物品归放等。
(2)引导幼儿谈话;谈谈参加联欢会的感受。
活动延伸
请小朋友与家长一起制作新年贺卡。
活动反思
孩子们感受到了新年的愉快气氛，愿意同朋友、家人分享快乐，在集体面前能大胆表演，知道了新的一年来到了，自己应该有更大的进步。
小百科：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代，新年都有不同的日期，现代世界多数国家定为公元制纪年的1月1日。现代*将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。
活动目标：
1、能主动参与节目的排练和庆祝活动，迎接新年的到来。
2、感受新年联欢会的欢乐气氛，体验节目演出的成功感。
3、能在新年联欢会后做好收拾整理的工作。
4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
活动准备：
1、提前做好联欢会主持人的选拔准备、场地及音乐准备，感受庆新年的愉快氛围。
2、请家长协助幼儿准备适当的小食品。
活动过程：
1、联欢会前的准备工作。
(1)做好联欢会场地的准备。
(2)主持人和幼儿一起化妆，更换演出服装。
2、师幼共联欢。
(1)教师协助主持人主持节目，主持人向大家问好，介绍来宾及联欢会内容。
(2)幼儿表演节目。表演过程中，幼儿和小伙伴共同分享带来的小食品。
3、联欢会后的整理工作。
(1)组织幼儿做好桌椅整理摆放、地面卫生的清扫以及物品归放等。
(2)引导幼儿谈话：谈谈自己参加联欢会的感受。
活动反思：
孩子们感受到了新年的愉快气氛，愿意同朋友、家人分享快乐，在集体面前能大胆表演，知道了新的一年来到了，自己应该有更大的进步。
——快乐元旦联欢会作文通用十篇
新年的钟声即将敲响，在这雪花纷飞的季节里，我们迎来了一年一度的元旦。
下午，一进教室，我就被那焕然一新的'面貌给迷住了。家长们正在热火朝天的贴窗花，打气球，挂彩带……其中最引人注目的是黑板上那六个大字“庆元旦迎新春”。教室在家长们辛勤的劳动下变得绚丽多彩。
联欢会开始了，主持人王子墨和郑惠妍手拿着话筒，面带微笑从容地走向舞台，满怀深情地朗读元旦贺词和介绍节目单。首先是毕幕一为我们带来热情四射的街舞，接下来是胡忻怡和胡紫涵的拉丁舞，她们在舞台上像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。还有周羽辰的跆拳道，王嘉瑞的武术……精彩的节目一个接一个。很快轮到我了，听到主持人叫到我的名字时，我突然感到一阵紧张，脸“唰”的一下红了。在座位上慢吞吞站起来，我心里忐忑不安就像装了十五个吊桶——七上八下。走上舞台时，眼睛不敢直视前方，手心冒出细细的冷汗，双腿不停地抖动，唱起歌来断断续续。这时，同学们用真诚的目光看着我并鼓起了热烈而又持久的掌声。在掌声里我鼓起了勇气，调整好心态，声音随着音乐变得动听了，变得响亮了。
节目渐渐地进入尾声，突然阿姨端来一个又大又圆的蛋糕。我们在台下议论纷纷：“难道有人过生日？”正说着，只见左嘉瑞戴上生日帽大步走向蛋糕旁边。我们欢呼起来，为他唱歌并和他一吹蜡烛，一起吃蛋糕。
快乐的元旦联欢会，在我们的欢声笑语中结束啦！
我们昨天晚上看了英华小学的元旦。
节目刚开始，就有四位主持人，给我们介绍第一个节目“管弦乐”合奏。
第一个节目开始了，管弦乐也开始了，我隐隐约约回忆起了那些管弦乐特色班每天在校园里练*，就是因为练*他们才登上了英华小学2015年元旦联欢会的舞台，他们演奏的曲子一会儿升起，一会儿落下，仿佛就像一只在天空中的鸽子累了落下来，休息好了有飞了起来。就这样这一个节目就不知不觉中的演完了。
让我最震惊的是九班的花样跳绳“绳彩飞扬”，他们用跳绳跳出各种形态，我们看着看着突然灯关了，那些在九班身上的荧光体亮了起来，跳绳也亮了起来，在黑暗中我们是那样的激情那么强烈的欢呼，这让我更加喜欢上了跳绳，可是我还有一个念想：“我为什么就做不到呢？”，后来我又给自己的一个回答：“那是他们在努力得一直不停的练*，他们都在为一件事情而努力。所以他们就登上了英华小学的元旦舞台。”
上个星期六下午，我们兴高采烈地来到了快乐作文班，因为我们要开元旦联欢会。
随着悠扬的音乐，元旦联欢会拉开了序幕。漂亮的主持人在为我们致新年贺词，大家怀着激动的心情倒计时“五、四、三……”新年的钟声响起了。教室里早已座无虚*，天花板上挂着五彩缤纷的气球，到处洋溢着快乐的节日。
接下来我们开始才才艺展示了，我发现很多同学都是有备而来的，当然我也不例外。有的表演吹葫芦丝，有的表演跳舞，有的唱歌，有的弹吉他……我和小伙伴表演了拉丁舞，我们优美的舞姿，赢得了同学们热烈的掌声。多才多艺的同学们表演的节目一个比一个精彩。
然后是游戏环节。第一个游戏是“蹲水果”，第二个是“踩气球”，第三个是“斗牛”。我和小伙伴参加了“踩气球”游戏。这是游戏的规则是：每一组的两位同学，分别在左腿和右腿用六个气球串的绳子绑在一起，踩对面一组同学的气球。游戏结束时，看谁的腿上剩的气球最多，就获胜。我信心百倍，老师喊了一声：“开始！”我和小伙伴左躲右闪，生怕对手把我们的气球踩破了。因为绳子没绑紧，我们的气球从腿上落了下来，最后还是让双手获胜了，可是我们并不气馁，俗话说：重在参与嘛！
活动快接*尾声了，最后我们全体上阵跳了今年最流行的舞蹈《江南style》。
欢乐地时光总是那么短暂。不知不觉两个小时过去了，联欢会也结束了。元旦结束之后，我们还是意犹未尽，那活泼的歌声，同学的友谊是任何东西都比不上的！
时间就像小溪里的水，悄悄地从我身边流过，转眼即将迎来新的一年。校园里寒风阵阵，似乎连空气都被凝固，树木光秃秃的，上面结满了厚厚的银霜。我们六六班教室里却热气腾腾，气氛活跃，同学们都在为元旦联欢会准备着。
教室里挂满了花花绿绿的彩带和红红的灯笼，黑板上两个大字“元旦”格外引人注目。
联欢会开始了，郭子君的一首《少年有为》拉开了节目的序幕，她那美妙的歌喉刹时传遍了教室的各个角落，同学们欢呼着，欣赏着，有的情不自禁地跟着哼起来，他们个个精神抖擞，满脸笑容。
终于轮到我表演了，唉，还真有点紧张，台下那么多同学看着我们，一定要演成功，我边想边给自己打气。我们演的是小品《秀才教子》，剧中我演秀才的傻儿子，我一开口说着傻乎乎的话就把同学们逗乐了，再加上我那傻傻的表情引得同学们捧腹大笑，我也想大笑，可我强忍住没敢笑出来。
节目一个接着一个：搞笑的相声，动听的歌曲，还有开发智力的猜字谜，真是八仙过海各显神通。
最后苗朔铭的一首歌曲《老师，你好》让同学们再次兴奋起来，有的同学一边鼓掌一边撒起糖果，有的干脆站起来，教室里又一次沸腾了，欢呼声，歌声，鼓掌声响成一片，同学们真是太开心了。
联欢会在同学们的嘻笑声中结束了，我们还不想离开，快乐的元旦联欢，让我们迎来了新的一年，希望大家在新的一年里学*更上一层楼！
今天，我们班举办了一次别开生面的元旦联欢会。这次联欢会的主持人是——胡敬卓、翟晓楠、王锐煊、龙晨阳。
中午，我到班里以后，不禁叹了一声：“哇！好美啊！”这时，我看见孙浩森的妈妈和一些同学正在手忙脚乱的摆弄气球。于是我就一个箭步冲上去，帮忙吹气球。
热烈的元旦联欢会开始了。第一个环节是品尝美食。我们品尝着赵隆城的爸爸、妈妈做的炸肉，真是太好吃了，真是回味无穷啊！
第二个环节更是精彩，台上的同学们表演着好看的节目，台下的同学就坐在位子上美滋滋的吃着自己带的小零食。王天睿、赵家乐、孙晓涵表演的军事模型玩具介绍可精彩了。周金苗、魏锦阳唱的《童心是小鸟》歌声好听，动作也好看。到我和李金秋、崔煜祺、崔家昊表演了。上台的时候我很紧张，但是开始表演的时候就不那么紧张了。虽然这次我们准备的不好，但是还是获得了同学们的阵阵掌声，这应该是鼓励的掌声吧！
联欢会结束了，老师发给我们每人一个气球，同学们都高兴极了。我期盼着下一次联欢会的到来。
首先是镜头一：开场白。
上课铃一响，我班同学都停止了一切吃、喝，等待我和男主持的出现。
我们主持人刚从们外走上讲台，刚要说开场白，不知哪个调皮鬼把那种撒的金星星往我身上撒，我见势不妙，赶紧跑了出去，幸亏老师来救援，我才幸免，顺利地说出了开场白。
镜头二：高潮时期。
联欢会进行了一多半，我上去说：“下面由王瀚彬和钟扬为大家演唱的'《菊花台》，大家掌声欢迎!会唱的要一起唱哦!”
随着：“你的泪光，柔弱中带伤……”,王瀚彬和钟扬似乎早有准备,拿起袋子里的糖果向同学们砸去,顿时,教室里变成了“美国vs伊拉克”——大家都学他俩，一边唱一边扔糖，玩得不亦乐乎，作文600字《快乐元旦联欢会600字作文》。
镜头三：张一嘉跳舞时(临*结尾)。
张一嘉大方地鞠了一躬，说：“我为大家带来的舞蹈是：[动感节拍]!”
说完，她便跳了起来，让大家禁不住都跟她一起跳了起来，当我看见我们班享有“小肥猪”这一“荣誉称号”的邓琪的姿势时，禁不住笑了：他扭着，好像陶醉自己姿势，眼睛闭着。好玩极了!
到最后，我们全班同学刺破了所有装满金星星的气球教室里顿时金花四溅，我们喊出了我们自编的口号：“元旦狂欢节，你我都快乐，耶!”
元旦联欢会就在同学们的笑声中结束了，我们永远都不会忘记这一个快乐的狂欢节!
一年一度的联欢会终于又来了，同学们都带着零食一起来到我们装扮的五彩缤纷的教室里。
我也找到了一个好座位，就把零食放在桌子上，这时候，班主任杨老师说：同学们都不要独食，要和大家一同分享！紧接着，我们就马上交换起零食来联欢会就在这样欢快的气氛中开始了！
耶！我们该玩儿游戏了！今天我们玩儿抢凳子，这个游戏可是我最喜欢玩儿的游戏啦！游戏开始！哦，可惜第一局没有轮到我上场，我焦急的等待着
刘雅玄！哦！第三轮终于轮到我了，我蹦蹦跳跳着跑上场，可惜呀，就差一秒钟我就赢了！不过我和我的同学们都无比开心的嘻笑着！
叮铃铃四点半了，放学铃声响起来了，怎么今天时间过得这么快呀？！我们好想再玩儿一会儿呀！我们还都沉浸在刚才无比快乐的联欢大家庭里呢！
联欢会，你可真让我喜爱呀！2015年就要过去了，2016年我会更加努力，在新的一年里取得更好的成绩！
小朋友，你们元旦联欢会有节目吗？哈哈，我的元旦联欢会上可是有我的节目呢！接下来我就讲一讲我的元旦联欢会吧！
盼啊！盼啊！盼望已久的元旦联欢会在雅河中心小学四年二班的教室顺利的召开了！我可开心了！我的节目有《沙漠骆驼》、《墨梅》，虽然只有两个，但是我非常开心！而且在我的班级里有很多同学为大家表演着更多、更富有正能量的表演，他（她）们的节目各式各样：有让人开动脑筋的谜语；有声情并茂的独唱；还有让人捧腹大笑的小品等等……一个接一个，层出不穷。
不知不觉中我们表演已经接*尾声了，在最后的时刻老师和全班同学一起做了几个有趣的游戏，这让我更加兴趣浓厚！游戏有抢椅子、夹气球等等。
元旦联欢会在同学们的欢笑声中结束了，同学们依依不舍地离开了学校，希望明年的联欢会更加快乐、有趣！希望明年的联欢
今天开了元旦联欢会，英语老师也参加了我们的联欢会。她还给我们买了很多好吃的，有棒棒糖、**……
我也带了很多好吃的去学校，有薯片、糖、饼干。有同学看到我的薯片好吃，想和我交换东西。她拿了一瓶奶换，我给他吃薯片。
开始表演节目了，有老师教我们的《外婆的澎湖湾》《雪娃娃》等。还有一个很好玩的中场游戏，我带气球飞。两人一组夹气球，看哪组快到终点，谁就胜利。
还有抽奖的活动是抽学号的，有54号、39号……到二十几号的时候，我真是又紧张又激动，会不会抽到我呢？
答案揭晓，是23号。嗯，我差一点中奖，全都是女生。男生一个都没有中奖，没有女生那么好的运气。
元旦晚会真好玩，有好吃的，又有好看的，太好啦！
周五，是2015年的最后一天，明天又是新的一年开始，我们怀着快乐的心情举行了元旦联欢会。
这一天中午，我带着很多好吃的，早早的来到了学校，已经有很多同学到了。我走进教室一看，教室已经装饰好了，窗户上、黑板上，都挂满了各种颜色的气球，非常漂亮，很有节日的气氛。
一点半的时候，联欢会开始了。联欢会是由王锐煊、龙晨阳等四位同学主持。各种各样的节目接二连三的精彩上映。给我印象最深的是王天睿、赵家乐、孙晓涵的军事武器讲解。其中，最后他们的猜谜更精彩了，他们猜的是我们班的同学的名字。还有一个令我印象最深的，那就是孙浩森、龙晨阳举行的击剑游戏比赛。他们用的“剑”是打气筒，因为打气筒的口也是尖尖的。虽然这场比赛没有结束，但我相信明年他们一定会把这场比赛比完的。因为时间的关系，我不能演节目，但是我明年一定会演的。
这次的联欢会很精彩，我们都在期待明年的元旦联欢会。
——元旦联欢会五年级教案通用十篇
一、活动目的：
全面深化素质教育，活跃校园文化氛围，提高师生审美情趣，更好地发挥学生特长，给学生搭建一个施展艺术才华的舞台，倡导健康向上的文化活动，展示高二年级学生良好的精神风貌，庆祝新年的到来。
二、活动时间：
第一场：xx年12月28日下午2：00——4：30
三、活动地点：
xx剧院
四、参加对象：
高二年级全体师生
五、节目形式及要求：
1、节目内容健康向上，能体现我校办学特色和良好的精神风貌，时代感强。
2、各班选送一个节目，鼓励多人参与，师生、家长同台演出，不提倡独舞、独唱或独奏。舞蹈、器乐、童谣、合唱、小品、相声、快板、配乐诗朗诵、健美操、时装秀、歌伴舞、校园剧(情景剧)均可。
六、奖项设置及评分要求：
评比采用十分制评分法，去掉一个最高分，一个最低分，取总分(评分标准由音乐组确定)。按场次，根据得分的高低评出一、二、三等奖若干名(校级节目和市级获奖的节目只参演，不作班级节目参赛)。
七、活动具体安排：
(一)汇演前期准备人员安排：
1.年级节目筹备：德育处
2.主持人选拔赛、节目单汇总制作、组织彩排：xx
3.节目表演训练：各班主任负责
4.主持人串词及培训：xx
5.舞台设计(背景)及制作：xx
6.节目伴奏带汇总、刻录：xx
(二)文艺汇演活动人员安排(同彩排)
顾问：xx
总策划：xx
活动协调：xx
艺术指导：xx.
音响灯光：剧院工作人员
舞台剧务组(舞台道具、话筒)：xx
舞台主持人指导：xx
催台(提前两个节目候场)：xx
后台纪律、安全管理：xx
会场纪律、安全保卫：各班主任、带班教师
摄影：xx
评委计分：xx
xx(统分)
(三)汇演活动后期
奖状证书打印、颁发：xx
照片资料汇总、报道撰写：xx
八、注意事项：
1、请各班级务必要提前二十分钟入场。
2、节目的演出顺序由抽签来决定。明天大课间活动后，请各班中队长到大队部进行抽签。
3、为确保演出顺利进行，表演的节目要提前两个节目候场，在节目磁带或光盘上写明班级和节目名称，交给音响师。节目间务必要做到紧凑。
4、节目彩排时间安排如下：12月25日下午1：00—5：00。每班彩排时间约15分钟。演出时的音乐、服装、化妆、道具等由各班自行解决。
5、各班主任要做好纪律、卫生、安全等方面的教育，带班教师要协助班主任维持好会场秩序，以确保演出正常进行。
6、其他未尽事宜，另行通知。
一、活动目的：
为了丰富校园文化生活、活跃校园文化氛围，愉悦身心，营造学校和谐共进的良好氛围。我校将紧紧围绕“我的中国梦”的.主题，相约20xx年元旦，通过文艺汇演形式，展示学生风采，增强学生集体荣誉感和合作精神，使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。
二、活动主题：
少年托起中国梦-------xx小学庆“元旦”校园文化活动展演
三、组织方法：
1、以班级为单位参赛，每个班级至少出1个节目，4至6年级提倡每班两个节目。参赛节目以副班主任为主，班主任和其他科任教师为辅，互相调配时间进行指导与训练。
2、为了保证节目的质量，各班在12月17日前将节目内容及形式上报学校少先队大队以便学校统一安排。
3、学校将安排各班于12月18日汇演前进行一次彩排。
四、节目要求及节目推荐：
1、各班参赛的节目内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、学生特点;要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体会思想性和艺术性的统一。突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以国学诵读、歌曲(独唱伴舞、小组唱、合唱、表演唱)、舞蹈、歌舞诗、健美操、童话剧、课本剧、小品、快板、器乐、武术、杂技等节目为主，由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”，男女比例恰当，学生参与率不少于10%，每个节目时长不超过7分钟。
4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求的可与少先队大队联系协商解决。
5、各班于12月22日前把参赛节目名称、形式、音乐伴奏等资料带交到少先队处。(各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外)上报大队辅导员冯锦珊老师处。
五、评分及标准等：
①100分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。
②评分标准：原则上同等水*的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜。
六、人员安排：
①评委：
②计分：
③摄影：
④主持人培训：
⑤舞台策划：
⑥保健组：
七、名次计取与奖励办法：
本次汇演设一等奖2名、二等奖4名，三等奖待定;另设最佳创意奖2个。
八、时间、地点安排：
(1)演出时间：初定12月31日下午。
地点：学校内操场
(2)出场顺序：(待定)
一、活动主题
展示风采，喜迎新年
二、活动目的
为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面的素质，借此庆元旦之际，举行融知识性、趣味性和活动性为一体的庆新年活动。通过活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富学生的'课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学*中去。
三、活动组委会及其分工
参加活动对象：全体师生
活动巡查、安全领导小组：校领导班子
活动总策划：x主任
活动中的安全教育：各班主任
活动颁奖组：x校
活动的后勤负责：x主任
活动照相、录像：
四、活动内容、时间及负责人
活动时间：20xx年x月x日下午
活动内容及负责人：
1、新年致辞x校长
2、学生演讲负责人：x主任
3、优秀学生颁奖负责人：x主任
4、校猜谜活动负责人：
5、各班自由活动、各级部参观作业负责人：各班主任、各级部主任
6、学生主持负责人：学生主持：
7、学生主持词：x主任
五、活动准备
1、学校主会场地点及布置：电教室
2、音响录像现场直播：
3、新年班级黑板、教室气氛布置，班级活动方案、游戏准备、猜谜活动的3个谜面、谜底、奖品准备：班主任
六、活动注意事项
1、全体教师都加入班级活动中，活动巡查组检查参与情况。
2、开展活动时班主任要认真组织本班学生，保证全员参与，切实注意安全。
3、各班自由庆祝活动开始时，每次派2-5名同学轮流参加校猜谜活动。
4、晚放学前各班必须打扫好教室及周边卫生、做好学生元旦假期安全教育。
活动备注：
1、周三上午放学前，各班排好室内的桌椅，确保中间留出较大活动场地，确保全班同学能在教室的四壁旁坐下来，多余桌椅不放到室外，前后门进出口处留好方便通道。
2、黑板上进行简单布置。
①有关欢庆的几个标题大字。②第二行小字：xx班xx活动。③黑板边角简单花边装点，尽可能布置新年寄语或主题宣传画儿。
3、师生到教学楼前参加猜谜活动。
颁奖组长：
活动摄像、照相组，将对各班活动现场照相、摄像。望各班认真组织开展本次庆祝活动，让每位学生在活动中感受集体的快乐与和谐。=
一、活动主题：
“和谐奋进、畅想未来”——20xx年元旦文艺汇演
二、汇演时间：
20xx年12月31日(初定)
三、汇演地点：
学校大礼堂
四、活动参与：
全校师生
五、元旦汇演组委会：
组长：
副组长：
成员：
六、活动要求：
1、各岗位协同一致，尽心尽力。
2、各班主任要高度重视、精心组织、准备、全程给予指导，统筹收集节目，进行策划及再加工。各科任教师要积极予以配合。
3、节目要求主题鲜明，内容健康向上，具有一定的教育意义，能展示新时期青少年的青春朝气和聪明才智。
七、参赛内容、形式及说明：
1、节目内容健康向上、具有时代性和校园特点，健康性、思想性与艺术性统一;节目要体现集体力量，尽可能让更多的学生参与，不提倡“个人秀”。
2、节目形式：
(1)舞蹈：独舞、双人舞、群体舞。
(2)歌曲：独唱、对唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。
(3)杂类：戏曲、相声、小品、时装表演、诗朗诵等。
3、每班精心准备至少两个节目，诗朗诵原则上全校不超过3个。
4、组委会将组织人员先对各班的节目进行彩排预选，最终确定20个节目参加汇演。
5、各班自备音乐背景，MP3或DVD光盘请于12月25日交组委会。(各班在定节目时先要考虑是否需要音乐背景，需要的，电子音乐可找M老师咨询，乐器伴奏可找G老师咨询)
6、各班化妆，所需的服装及道具请自备。
7、教师自由报名表演节目，欢迎已退休教师参加。
八、活动筹备
(一)第一阶段(20xx年11月26日)：下发节目征集通知
1、各班、各部门接到通知后应高度重视，制定参加汇演活动方案，广泛宣传，发动学生、教职工积极参与，落实参赛节目并组织排练，做好汇演准备工作。
2、各班在12月10日前将参加汇演的节目及形式报大队部周兆湘老师处(填报元旦文艺汇演节目报名表)。
(二)第二阶段(20xx年12月11日—14日)：学生节目的选拔
1、举行节目选拔，具体时间另行通知。按节目质量确定最终参加汇演的20个节目。
2、选拔、确定节目小主持人并进行培训。
(三)第三阶段(20xx年12月17日—12月25日)：学生节目的彩排
1、组织进入汇演的参赛节目加紧排练，作好彩排的准备。
2、各相关部门作好相应的筹备工作。
3、策划人员督促制作节目单、横幅、背景等。
(四)第四阶段(20xx年12月26日—28日)：汇演场地的准备
1、各项工作进入倒计时，舞台布置、场地安排、节目组织等全部落实到位。
2、组织召开工作人员大会，具体部署相关工作。
3、12月27下午举行最后一轮彩排。
九、评奖办法：
1、去掉一个分和一个最低分取*均分作为每个节目的最后得分。
2、按低段(学前班、一、二、三年级)和高段(四、五、六年级)各设一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。
3、一、二、三等奖奖金分别为200，120，60，并颁发奖状。
4、评选优秀节目奖若干名并颁发奖状。
5、根据各班节目质量和学生观演纪律评选出3个组织奖并颁发奖状。
十、人员安排：
评委：
统计：
策划：
艺术总监：
艺术指导：
班级节目：
节目选拔：
节目统筹：
主持人：
小主持人：
小主持人培训：
照相摄像：
舞美音响：
横幅、舞台背景布置：
演出后台：
奖状书写：
场地布置：
现场总调度：
安全保卫：
后勤保障：
电力保障：
班纪检查：
十一、未尽事宜，另行通知。
一、指导思想：在辞旧迎新欢度节日的同时，不忘祖国苦难的历史和不屈不挠的`革命斗争历程，激发学生热爱家乡、热爱祖国、热爱***之情，同时让每个同学都能参与班级主题活动，让每个学生都有展示自己的机会。
二、活动主题：辞旧迎新又一年
三、活动时间：20xx年12月30日下午
四：节目主持人：宁靖晖、张亦珩
五、活动准备：
1、歌曲、舞蹈、故事、谜语、器乐等节目。
2、教室布置有浓厚的节日气氛。
六、活动过程：
甲：敬爱的老师
乙：亲爱的同学们
合：大家下午好！
甲：光阴似箭
乙：日月如梭
合：转眼间，就到了20xx年的最后的一个月了
甲：在这辞旧迎新的时刻
乙：我们感到无比快乐！
甲：大地，又迎来一个新春，
乙：小树，又增加一个年轮，
甲：地球，又绕太阳转了一圈，
乙：我们啊，又长大了一岁。
甲：看，新年，向我们敞开了大门。
乙：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
合：下面请听由朱莉、王婷、何琳、张韵、李杰怡给我们带来的小合唱《我怎样长大》。
甲：日历带着祝愿、带着嘱托
乙：又翻开了新的一页，
甲：冬天又翱翔着矫健的雄鹰
乙：拉*了我们成长的距离……
甲：春天又向我们走来，
乙：染红了我们快乐的生活
合：新的一年又来到了。
甲：新年是什么？
乙：新年是什么？
合：让我们一起去听听张怡的歌声《四季童趣》。
甲：新年就是无限的期待与欢乐
乙：元旦节是美丽的，也是快乐的请欣赏刘欣怡的电子琴独奏《粉刷匠》。
甲：怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵
乙：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活下面请同学们欣赏宁靖晖给大家表演的笛子独奏《我是一个兵》。
甲：大家喜欢猜谜语吗，我们今天的谜语是由甘友州、谢运来、田开阳、陈忠亮、鲁议、许凡秋实、王少瑞、张宇婷、欧国宇、陈凯、邱雨明、文开阳、刘欣他们来出题。
甲：在过去的一年里，我们一起播种春天的希望，拥抱盛夏的热情，
乙：我们一起收获秋天的硕果，感受严冬的凛冽。
甲：在过去的一年里，我们听说了许许多多的故事，
乙：下面请听罗宇阳给大家带来的故事《无面菩萨》
甲：我们是快乐的天使
乙：我们是幸福的一代
甲：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长
乙：老师用爱教育我们成长
甲：我们的成长离不开父母的养育
乙：我们的进步离不开老师的教诲
甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子
乙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏
甲：是他们为我们健康快乐的成长付出了心血，让我们用歌声来表达对他们的感谢。
乙：下面请听王家豪、黎松霖、曾雨逸、李小薇、谢小倩、廖琪带来的歌曲《采菱》。
甲：新年是播种的时刻
乙：新年是希望的开始
合：让我们许下新的愿望，定下新的目标
甲：下面请同学们欣赏由张琴、唐欣悦、李小薇演唱的歌曲《我是少年阿凡提》。
乙：20xx年，新的一年即将来到
甲：美好的春天，就要来到眼前。下面请同学们欣赏张亦珩给大家带来的舞蹈。
甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪
甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
乙：下面请欣赏王朗给大家表演跆拳道。
甲：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄
乙：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞
甲：今天，我们激情满怀、心潮澎湃
乙：今天，让我们一起来欣赏张佳怡、张艺涵带来的舞蹈《NOBADY》
甲：愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣昌盛，如春天般生机盎然。
乙：最后，让我们齐唱《新年好》
甲：祝老师新年快乐，工作顺利
乙：祝同学们学*进步，天天快乐
合：“我与岁月共成长”主题班会到此结束
活动目的：
在欢庆元旦到来之际，同学之间互送新年贺词，互赠新年礼物，以歌舞、游戏等活泼轻松的形式来感谢老师，感谢父母，并感受新年的快乐，用积极向上的态度迎接新年的到来。
活动准备：
1、布置教室
2、歌、舞、朗诵、小品等节目
3、每人准备新年礼物
班会时间：20xx—12—27周一下午第三节课
班会过程：
1、主持人开场白
贻剑：在20xx年姗姗远去的背影里。
林莉：在20xx年将至的脚步声中。
贻剑：我们奏响了辞旧迎新的乐章。
合：“展望未来、喜迎新年”主题班会现在开始！
林莉：在这辞旧迎新之际，我们祝在座的各位
合：身体健康，学*进步，元旦快乐，万事如意！
贻剑：回首20xx年，我们骄傲。
林莉：回首20xx年，我们自豪。
贻剑：回首过去，我们热情洋溢
林莉：展望未来，我们斗志昂扬
贻剑：让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀
林莉：向着更高的目标飞翔。
贻剑：在即将过去的一个学期里。
林莉：我们从当初刚进学校时的互不相识
贻剑：到现在的一个团结又和谐的班级
林莉：我们6班展示了怎样的风采呢？
2、回顾20xx年
贻剑：现在请欣赏由捷茜和王煜为大家带来的《记忆》，记忆我们走过的风风雨雨，我们班级在即将过去一年里的风采。
PPT展示班级入学以来各阶段的相片。
3、少年壮志当凌云
林莉：回首过去，我们成长了许多，成长给我们的是拥有。
贻剑：拥有了成熟，也拥有了为理想而热情拼搏的毅志和勇气。
林莉：来年有一段春暖花开让我们播种希望，明年将是我们人生中最美的一段，
贻剑：未来，我们将在成长中变得更加坚强。
林莉：新年给了我们人生的禅想，我们将为自己的人生制定规划。
贻剑：未来的我们将会是什么样的呢？
林莉：现在我们一起来听听浩然他们规划的未来是怎样的吧？
（初定：吴浩然、李宝灯、陈恺亮、林闻、李蓉榕、郑露晓、曹思腾、俞逆思、卢嘉屯、吴欢婷、陈雪怡）
4、全班学唱《超越梦想》
贻剑：少年壮志当凌云，听了他们的规划展示，我们学到很多，我们每一个人都有梦想。
林莉：我们也都应该为未来制定规划，朝着梦想更*一步，甚至超越梦想。
贻剑：现在我们再次请出我们的“麦霸二人组合”捷茜和王煜带领我们一起学*这首《超越梦想》。
5、互动小游戏—脑筋急转弯/猜字谜
林莉：不在乎欢笑伴着泪水，超越梦想我们一起飞，我们一起共同努力。
贻剑：《超越梦想》点燃大家的激情。迎新年嘛，现在我们一起来点小游戏（此环节是否开展依时间情况而定）。
6、新年寄语
林莉：在除旧迎新之际，我们为自己美好的一年许下心愿。
贻剑：现在每个同学在漂亮的彩纸上写下自己的新年心愿，然后把它折叠成纸鹤。
林莉：我们把它串成串，悬挂在教室。
7、主持人结束语
贻剑：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节。
林莉；熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切告别今天，我们将站在新的起点。
贻剑：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的七彩画卷。
合：今天的“展望未来，喜迎新年”主题班会到此结束，再次祝大家新年快乐，学*进步，万事如意，心想事成！
一、活动目的：
给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子体验成功，感受快乐，并让学生了解新年的意义、新年的`*俗,许下新年的愿望。通过活动锻炼学生的能力，融洽师生关系。
二、活动主题
五彩缤纷，童心飞扬——五(4)班才艺大比拼元旦主题班会
三、活动时间
四、活动过程
师：你们的欢歌笑语带来了盎然的春意，你们的快乐成长留下了无数的欣喜。此时此刻，我们欢聚一堂共同迎接着新的一轮喜乐年华。我宣布：才艺大比拼，热热闹闹过元旦——五(4)班辞旧迎新主题班会正式开始。
甲：出旗，敬礼。唱《儿童团团歌》
乙：新的一年，每一天都充满了新鲜。新的一年，希望的焰火在向我们眨眼。
甲：伸出双臂一起拥抱这世界，美好的明天就在眼前。
乙：有好多小朋友用五彩的画笔描绘了一幅幅美丽的图画，请他们上来讲讲他们的画。
(黄子豪、杨海琼、卫怡雯、陈懿帆、周嘉兴、金晶、张诗韵、赵悦婷、翁嘉蔚、陈皓楠、谢惠洋、夏晓慧、申凯豪、倪若云)
甲：他们的画真漂亮!我们用手中的剪刀来剪剪窗花来装扮我们的教室。
乙：除了这些小朋友能画出一幅幅美丽的图画来，还有很多小伙伴有其他的才艺想展示给大家看。
甲：首先请看乐器连奏。
(郭雨洁：电子琴独奏、吉鸿菲：小提琴独奏、王婧怡：古筝演奏、李嘉颖：小提琴独奏、陈昂飞：电子琴独奏)
乙：你们看，这里又飞来了二只会跳舞的小蝴蝶。(吴王天呈、金婉青：舞蹈表演)
甲：何逸凡和朱嘉诚想把自己的空手道和武术表演当作新年礼物送给大家。
乙：蒋宇辰可是个唱歌的小行家，一起来听一听吧。
甲：虞舒甜和顾钰可是我们班级的朗读小能手，她们有有趣的故事想讲一讲。
乙：我们班的小伙伴真是多才多艺。现在我们来轻松一下，做个两人三足的游戏。(游戏：两人三足)
甲：新的一年就要到了，我们心里肯定有很多话想对爸爸妈妈老师同学说一说。现在我们就来说说新年心语。
(说说祝福语，写下祝福语，互赠礼物)
乙：我愿爷爷奶奶健康*安，我愿爸爸妈妈生活甜蜜。
甲：我愿亲爱的老师工作顺利，我愿小朋友们天天欢喜。
合：祝愿每一位小朋友在新的一年中学*进步，快乐成长。全班合唱《新年好》
甲：五彩缤纷，童心飞扬——五(4)班才艺大比拼元旦主题班会到此结束。
乙：退旗，敬礼。
一、活动目的：
1、丰富校园文化生活，让师生感受新年的欢乐和喜悦。
2、突出班级特色，推动班集体建设，增强班级凝聚力。
3、为学生提供表现自己、感悟成长、分享快乐的机会，提高学生的自信心。
4、增进家校联系，促进家长与教师之间、孩子与孩子之间的互动和联系，增进彼此的感情。
二、活动主题：
展我风采喜迎新春
三、活动时间：
20xx年12月31日（周三）下午2：20至4：00
四、活动地点：
各班教室
五、活动内容：
1、举行一年级新队员入队仪式。
2、各班开展“展我风采喜迎新春”活动。
六、备注：
1、各班主任联合班家委会筹备本班“展我风采喜迎新春”活动。
2、各班邀请5至10名家长参加当天的庆祝活动。（班主任要提前告知参与活动的家长，车辆可进入校园，要听从工作人员的安排（因学校车位有限，请尽量使用公共交通工具），家长凭家长志愿者牌进出校园。）
3、活动当天，正、副班主任到班协助家委会班组织开展活动。
4、教室要做适当的布置，班内前黑板要写庆祝活动标语，教室布置活动不影响正常的教育教学活动。
5、学生可带一定的食物，但不允许带喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。
6、按时间要求结束班级活动，活动后进行卫生的清扫工作。
7、元旦放假前，各班主任加强安全教育，指引学生度过一个文明、安全、有意义的假期。
一、活动目的
为了丰富师生的课余生活，活跃校园气氛，创建和谐校园氛围，同时为了迎接元旦的到来，融合学校与社区村民之间的情谊，展示我校师生特色和风采，磨黑镇第二小学少先队大队部举办元旦文艺比赛及联欢晚会。希望全体师生以主人翁的态度积极参与。
二、活动主题：
健康生活，快乐学*。
三、活动及地点：
12月30日(星期五)下午2：30——5：00在磨黑镇第二小学操场进行文艺节目比赛;晚上7：00—9：00 进行文艺节目汇演。
四、活动对象：
学前班、1—6年级的学生;全体教师;附*社区的村民小组。
五、节目内容要求
1、幼儿班，一至六年级，各班出1个节目;教师出四个节目(语数教研组歌出一个节目，艺术组教师分在语数组中，团结、江西教师各出一个节目);邀请附*社区(上街、下街、岔河、蛮整彦、蛮整高)各出1个节目。
2、舞蹈类：要求是积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈;具有校园时代气息的创意性舞蹈;喜闻乐见的民族舞、现代舞、健美操、武术等;
3、曲艺(语言)类：要求喜庆、热闹、内容积极健康向上反映校园生活的的小品;意寓深远、经典的课本剧;其它类型的曲艺节目。
4、特别要求四(1)班必须是课本剧;三(2)班、四(2)班必须是小品类;其他班级以舞蹈类为主。
六、比赛评分标准
1、主题内容：占10%，主题鲜明，内容健康向上，具有校园时代气息。
2、表演形式：占30%，节目的选择编排富有个性和创新。
3、表演艺术：占40%，表演娴熟自如，动作规范，队形整齐多样。表情自然，动作大方、不矫揉造作。
4、服装化妆：占10%，服饰整齐大方，化妆自然得体。
5、总体印象：占10%，包括参与面大小，上台退台紧凑有秩序，演出时间适中，服装、道具选择及使用得体。
七、奖项设置：
比赛节目设一等奖2名，二等奖3名，三等奖7名;文艺节目汇演不设奖项。
八、负责人员
1、总负责人：段文仙
2、评委组：自永善、李慧芸、罗忠琴、白金花、贺满华、白灿达、李 娅。
3、记(累)分员：周映辉、张文武、张树明。
4、音响负责：杨国映、白东海。
5、会场布置总负责人：周映辉，成员：白忠林、罗忠琴、李惠芸、段文仙、贺满华、白金花、李 娅、杨恒辉、刀 刚、张树明、杨应彪、白东海、杨国映。
6、安全保卫组负责人：罗恺、各班班主任、校卫队成员(负责晚会前、晚会中、晚会后的秩序)刀 刚、刘德文老师负责管理学前大班。
九、注意事项
1、少先队大队部负责节目的收集整理、主持人的选拔。
2、各个班级的节目负责人，必须于12月29日下午5：00前将伴奏音乐的碟片、光盘、U盘到杨国映老师处。
一、活动主题：
载歌载舞庆元旦，师生同乐迎新年
二、活动目的：
通过丰富多彩的文艺活动，增强班级凝聚力，增进同学友谊，活跃节日气氛，以崭新的姿态迎接即将到来20xx年。
三、活动时间：
20xx年12月31日下午2：004：00
四、参加人员：
五三班全体师生
五、活动准备：
1、黑板报：五年级三班庆元旦联欢会
2、气球：60个
3、彩带：若干
4、彩纸（谜语）：64个
5、纸条（游戏）
6、奖品：口香糖56个
六、人员安排：
1、活动策划：
2、主持人（负责讲话稿）
3、活动实施以及会场布置
4、物品采购：
5、谜语搜集、打印：
6、摄影：
7、黑板报布置：
8、节目评委
七、联欢会程序：
1、主持人致开幕词
2、魏老师给全班同学谈新一年的希望和要求
3、节目表演游戏抢凳子颁奖
简单闭幕词，联欢会结束
——新年联欢会的致辞优选【十】篇
老师们，尊敬的各位专家，教研室各位朋友们：
大家下午好！
这个学期里，每当漫步在充满生机而熟悉的校园，每当面对朝夕相处的老师和活泼可爱的孩子们的时候，我都不禁心潮涌动，今天，在我们即将辞旧迎新的时刻，这个日子也将要悄然而至，正如*慕容的诗：“所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程，却忽然忘了是怎么样的一个开始，在那个古老的不再回来的冬日（原文为‘夏日’）……”
六年前我们走到一起，六年中，史分全体教职员工用自己的忠诚与智慧，勤劳与汗水谱写着史家分校快速发展的光辉华章，用自己的*凡塑造着一个个不*凡。史家分校就像我们共同的孩子，我们用自己的一颗拳拳之心呵护着她，我们用自己的全部心血哺育着她，我和每一个史分人一起见证了她的诞生，见证了她每一点成长，也见证了每一个史分人在这六年中的生命历程。其间，有人到来，有人离去；有人欢喜，有人感伤；我们品尝了成功之甜美，也咂摸过挫败之酸苦……人生有多少个六年呢？在史分所经历的每一幕，总让我久久不能忘怀。
岁月不居，天道酬勤。回首六年的历程，虽然走过的道路并不*坦，但我仍然倍感欣慰。史分在短短六年的时间里实现了自身的跨越发展，得到了社会各界的好评。所有这些成绩的取得，是全校教职员工共同奋斗的结果，是史分人团结拼搏、艰苦创业的精神面貌和迎难而上、奋发图强的良好作风，以及励精图治、不甘人后的信心、决心和勇气的展现。
我想，我们要对所有关注史分、支持史分的人们心存感激：
在座的各位专家，为史分的发展，立下了汗马功劳。教研室的领导、老师，为青年教师的成长，付出了太多的心血！让我们一起说一声：“谢谢，谢谢您了！”
此外我还要感谢学校党政班子的各位同事，六年来，宝云、静华、老韩、亚宁，我们风雨同舟、荣辱与共，共同承担了从建校初期的百废待兴到学校发展到今日的千斤重任，也共同见证了史家分校的进步与辉煌。共事越多、越久，越难免锅碗瓢勺相碰，尽管有过磕磕碰碰，但一路走来，我们之间还是结下了同事间最深厚诚挚的友谊。正是在大家的努力下，史家分校保持着良好的发展态势，取得了跨越式发展。感谢在这里的所有人！在这个喜气洋洋的时刻，我谨代表史家分校祝所有同时新年快乐！
尊敬的各位领导、来宾、中医院的全体职工：
你们好!
新春伊始，万象更新。满载着喜悦，满怀着豪情，我们欢聚一堂，共贺新春佳节。在此，我代表医院党支部、领导班子，向在坐的卫生局领导、各位来宾、辛勤工作的全院职工致以诚挚的感谢和最美好的新年问候!
20xx年，江源中医院在局党委的正确领导和全院职工的共同努力下，取得了优异的`成绩。总收入xx0多万元，其中业务收入380万元，医疗收入占业务总收入的47%。年门诊526xx人次，比去年同期增长42.5%。住院572例，296个新生儿在中医院顺利分娩。免费送患者432人次;拒收红包2万余元，接收锦旗5面，感谢信6封。开展大型义诊3次，305人次接受免费体检，160人次接受免费化验、心电、B超健康检查。
过去的一年，我院重点做了以下几方面的工作：
一、积极争取中医药管理局设备，加大人才培养。
20xx年，争取到国家中医药管理局中药房建设项目、急诊急救建设项目共计80万元办公备品及设备，医院现拥有彩超、全自动生化分析仪等医疗设备共20余台件，为中医院的发展壮大奠定了坚实基础。医院注重提高医务人员大专科小综合服务能力的培养，打造中医院特色专科，投资*10万元加大专业人才培养，先后送出9人次参加各类形式的省级培训进修，8人次参加市级培训进修。聘请4名副高以上职称医生指导医院临床工作。医院形成了以妇产科、中医科为龙头科室，疼痛、软伤、康复为特色专科的发展模式，积极推动了江源区中医院事业的发展。
二、信息化建设快速发展
医院努力加强信息化建设，提升整体服务水*及管理效率，整体办公已达到信息化，综合运用计算机、网络、通讯等现代信息技术，实现了互联网、局域网办公，医院从原始的办公方式走向了信息化管理。
三、异地新建中医院综合楼
改善群众就医环境异地新建46xx*方米中医院综合楼，现已装修完毕，楼内卫生洁净。中医药管理局中药房建设项目、急诊急救建设项目共计80万元办公备品及设备已搬入楼内，医院购买的办公用品及病房用品已进入新楼。综合楼的即将投入使用，将为中医院提供足够的发展空间。岁末聚首，心潮澎湃。我深知中医院的成长壮大凝聚着全院职工的智慧与汗水，我看到了医生日日夜夜繁忙接诊的身影，也看到了护士穿梭在病房里匆匆的脚步，我在此深深地感谢你们!
回首往昔，硕果累累，展望未来，任重道远。新的一年，我们面临新机遇的同时，也面临新任务，新挑战。因此，我们要同心同德，共创美好的中医院未来。最后，我衷心祝愿中医院全体职工在新的一年里，工作顺利，合家幸福!祝愿所有关心支持我院建设与发展的领导、来宾、全院职工全合家幸福，万事如意。
各位女士、各位先生、各位朋友：
大家晚上好！
喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛，遗憾激励奋斗，我们不知不觉地走进了20xx年，今晚我们欢聚在xx工业有限公司成立后的第四个年头里，我和大家的心情一样激动。
在新年来临之际，首先我谨代表xx工业有限公司向长期关心和支持公司事业发展的各级领导和社会各界朋友致以节日的问候和诚挚的祝愿！
向我们的家人和朋友拜年！我们的点滴成绩都是在家人和朋友的帮助关怀下取得的，祝他们在新的一年里身体健康、心想事成！
向辛苦了一年的全体员工将士们拜年！感谢大家在xx年的汗水与付出。许多生产一线的员工心系大局，放弃许多节假日，夜以继日地奋战在岗位上，用辛勤的汗水浇铸了仂元不倒的丰碑。借此机会，我向公司各条战线的员工表示亲切慰问并致以由衷的感谢。祝大家新春愉快，身体安康，合家幸福！
20xx年将无愧地载入xx的发展史册，但是，我们必须清醒地看到，与市场经济要求的企业形态相对照，我们还有不少的差距，我们公司发展还不是很顺畅。展望20xx年，公司已经站到了一个更高的*台上，新的一年，公司将持续遵循“市场营销立体推进，技术创新突飞猛进，企业管理科学严谨，体制改革循序渐时”的方针，并在去年的基础上继续深化，目的只有一个：全面提升公司的核心竞争能力。我相信，xx年是一个风调雨顺，五谷丰登的一年，xx公司一定会更强盛，员工的收入水*一定会越来越好，xx人一定不输人！
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。让我们以我们自强不息的精神，团结拼博的斗志去创造新的辉煌业绩！新的一年，我们信心百倍，激情满怀，让我们携起手来，去创造更加美好的未来！
各位朋友：
大家好!
*年来，在全市各界和广大人民群众的共同努力下，xx消防工作和部队建设得到较快发展，取得了明显成效，发展势头良好，消防工作的触角延伸进基层社区和普通大众，已连续保持了18年无重特大火灾事故，保持了全市火灾形势的稳定。这些成绩的取得，不仅仅是我们消防官兵英勇顽强、不怕累、不怕苦的结果，也离不开在坐各位电视媒体的朋友的支持和帮助，在此向大家表示衷心感谢!
xxx电都传媒作为xx市一支新锐电视传播媒介，有着其它媒介无法企及的独特传播优势，电视联播网既结合了传统电视声画同步的优势，也创新性地开拓了以网点覆盖的新优势，既保证了传播的高品质，也保证了最大的传播力。无处不在液晶电视屏以其丰富的内容、多彩的画面传播海量资讯和广告信息，不仅让我们的生活更加时尚便捷，许多实用的知识也潜移默化地植入了大家的脑海中。我相信，今天在座的各位在枯燥无聊等电梯的时候一定也看到了我们的消防公益宣传片了，有我们支队自已拍摄的形象宣传片，也有告诉大家在火场如何逃生的安全提示，还有现在正在热播的冬季防火宣传片。去年来，我们和电都传媒进行战略合作，取得了双赢的局面，通过在全市各大商场、宾馆、饭店、写字楼等人员密集场所建立的1400多个楼宇电视联播网进行消防安全知识宣传，使全市广大群众对消防工作的认识和自我防护意识不断增强，有力地推动了xx市社会安定、和谐发展。消防工作，宣传先行。如何有效预防火灾事故的发生，不仅需要消防部门积极完善全市火灾救援预案，加大对全市社会单位的火灾防控监管力度，更为重要的强化消防安全培训和宣传工作。今天有幸和大家一起共同探讨媒体的最新发展动态，我觉得这是个非常与时俱进的话题，传播力求品质和效果，xx消防也非常关心媒体的发展，因为我们需要追求卓越、精益求精的媒体，需要更多、更好、更优越的传播媒介，将消防工作宣传出去，将我们的消防知识传播出去，这一点电都传媒做到了。
我衷心希望电都传媒的同志们再接再励，再创辉煌，在今后的发展道路上越走越远，不断壮大，为xx媒介发展注入新的活力!同时希望各位在今后的工作中继续关注消防安全、关心消防发展，关爱生命，将我市消防安全工作迈上新的台阶，让广大市民生活更加幸福美满，城市更加繁荣稳定，社会更加和谐安宁。最后，祝愿大家在新的一年里工作顺利!身体健康!家庭幸福!
谢谢！
亲爱的父母：
大家好！
我们唱着快乐的歌，开心地笑着，迎来了充满希望的新年，悄悄地送走了这个特殊的20年。回顾每一天每一夜，都是感慨万千。是的，这是快乐的一年，也是硕果累累的一年。我们的孩子从过渡点学*到现在新公园的生活；我们的父母已经从自己的小圈子走到了现在的大家庭。这真是一次飞越！
回顾过去的一年，在家长和朋友的大力支持下，在所有老师的共同努力下，我们班今年的工作得到了上级领导的多次表扬和奖励，并获得了各种荣誉。小区创作获幼儿园二等奖，器乐比赛一等奖。它还多次代表我院接待省、市、区各级领导和教师的来访。在这里，作为班长，我要向家长和老师致敬。
每当看到家长们谈论孩子和幼儿的一点点进步的笑脸，我就无比自豪。每当看到孩子稚嫩的笑脸，清澈如水的大眼睛，我的心里就感到无比的幸福：能成为这么多人的知己，我一辈子都幸福！当然，在成长的过程中，我们还有很多不足，需要父母一如既往的关注、理解和支持，让我们能想得更仔细，做得更好！让我们用爱托起明天的太阳，让我们的梦想从这里起飞！
今天，我们的幼儿园很漂亮。为了庆祝元旦，也为了庆祝幼儿园孩子们的最后一个元旦，老师为孩子们安排了文艺节目和好玩的猜歌游戏。今天，我们将以愉快的心情和美丽的舞蹈迎接20年的到来！
最后祝各位家长家庭美满，工作顺利！祝我们所有的孩子健康快乐，茁壮成长！也祝我们今天的演出圆满成功！
谢谢你
亲爱的同学们：
大家好！明天将是崭新的20xx年，过去的20xx年相信对大家来说，都是值得回忆的人生中重要的一年，所有同学都进入了大学，进入xx这个大家庭，说到大家庭，同学都是来自外省，来自天南海北，能来到xx都是有缘分，同学们应该珍惜这种缘分，珍惜友谊。俗话说远亲不如*邻，我希望对待同学能像对待自己的兄弟姐妹一样，今后即使毕业也能成为亲密的可信的朋友。
很多同学在这一年满xx岁，从少年变为**，同学们逐渐学会独立，学会承担责任，学会勇敢，学会克服困难和不良情绪，这一个阶段可能伴随痛苦，但是成长所必须的。
在这一年里，我们经历了人生最紧张的考试-高考，最轻松的假期，最磨练意志和身体的军训，还有xx最多课程的中法项目班，这些终将成为我们美好的回忆和走向美好未来的阶梯。
新的一年开启新的希望，追梦人的脚步永远铿锵，xx岁是最充满活力、希望和梦想的年龄，希望同学们能够抓住青春，努力奋斗和成长，让青春释放原本的光芒。
最后，衷心祝愿大家新年快乐！学业有成！
同志们、朋友们、全村父老乡亲们：
大家新年好!
新年新喜，万象更新，我们在这里欢聚一堂，共贺新年。在此新春佳节之际，我衷心地感谢各位村民一年以来对村委工作的支持，我代表坡脚村委全体向您们表示最真挚的祝福。祝大家合家团圆，万事如意、幸福快乐!同时，我也代表村委对李权、李贤江等几十名同志以及对本次活动给予大力支持各位人士表示衷心地感谢!正因为有了你们的赞助和支持、有了坡脚村各位村民的共同参与，我们的活动才能顺利进行。
同志们、朋友们、全村父老乡亲们，通过本次活动，我们可以看到，我们坡脚村民团结一心、奋勇前进的精神面貌，在本次活动中，有的出钱、有的出力，有的出谋划策，有的展现才艺，有的`免费为村民们写春联等等一系列的活动，真正体现我们坡脚全村人民"心往一处想、力往一处使"的精神境界，也体现出村民们主人翁的责任感!我想：在今后的工作中，只要有你们的支持和理解，没有办不成的事。
刚刚过去的一年，我们在乡党委、**的正确领导下，团结一致，共同奋斗，农民收入有了明显提高，全村各项事业再上一个新的台阶。这也体现我们全村人民能吃苦耐劳、顽强拼搏的高尚品德。
今天，我们欢聚一堂，尽情欢歌，尽情舞蹈。让我们用美丽的舞姿，喜迎新春佳节，跳出心中的幸福;让我们用动听的歌声，畅想美好未来，唱出心中的豪迈。
明天，我们将进一步在乡党委、村委的正确领导下求真务实、开拓创新、齐心协力，用我们的聪明和汗水谱写坡脚村新的辉煌。我相信：坡脚村的明天一定更加美好。祝全村人民在新的一年里，天天有钱挣，月月发大财!同时也祝本次活动圆满成功!
谢谢大家!
各位来宾、各位团友、女士们、先生们！
大家上午好！
在这辞旧迎新的日子里，我们夕阳红艺术团的家人在此欢聚一堂。首先请允许我向大家致以节日的问候、和良好的祝愿。并对各位的光临表示真诚的谢意！在此真诚的感谢《xx有限公司》总经理：梁xx------对本团物质上的大力支持！我代表夕阳红艺术团，向您致以最崇高的敬意！
时光荏茬，日月如梭。我们团仅用了半年的时间，就走过了建团、发展、壮大的历程。这是我们团全体队员辛勤努力的结果、这是我们的骄傲和自豪！我们团从建qq群那一刻起，就是从高起点入手，筑巢引凤，不断吐故纳新。在《燕赵老年报》的大力支持下，和团友的积极努力下，注入了新鲜血液，个个能歌善舞、并吸收了书法绘画、及爱好摄影人才。在十月份我们又组建了乐队，使我们的团队更加完善。从原来的【夕阳红快乐群】120人，快速升级为《夕阳红艺术团》268人。
为体现夕阳红人老有所为、老有所爱、老有所乐的文化风貌，团里月月有安排，周周有活动。在公园歌厅、处处留下了团员们动听的歌声，和优美的舞姿。使大家的精神面貌发生了可喜的变化。爱团如家、快乐和谐是本团的宗旨。管理梦如紫烟看到团里一台音响，她爱心奉献丝毫不吝啬。自费购买了音响，为团里的工作提供了方便。这种精神值得大家学*、发扬！团队是大家的，需要大家共同来呵护她！
半年来，我们成功举办了庆《七一》《庆国庆》文艺演出。自编自演三句半等形式的文艺节目，表达了团员对党、对祖国的热爱。我们不但自娱自乐，并且自觉融入到社会大家庭，到《祥和老年公寓》义演，抽时间为老人做饭、梳头、擦身子。直到现在老人们那一双双期待的眼神、和饱满泪水的双眼，一直在我眼前浮现：善待老人就是善待自己！为丰富老人的文化生活，团员们自觉捐图书200多本。这种爱心活动使大家深受启发和鼓舞。并受到了社会的关注和赞扬！《燕赵老年报》《石家庄电视台》纷纷报道，收到了良好的社会公益效果。
我们团还组织大家到*山泡温泉，参观中山古国遗址，游览祖国的大好河山。组织《西山一日游》《猪圈沟二日游》参观革命圣地西柏坡。还成功举办了2次《以文会友座谈会》、《健康养生座谈会》大家充分展示自己的才华。笔墨耕耘的《松鹰图》以高票入选在市博物馆《百年画展》展出。这是我们家人的骄傲！
成绩只能代表过去，有发展才会有希望！我团的机制也进行了，有团长主导下的副团长，负责制的改革。让XX再给力，更上一层楼！愿今天的聚会，更能体现我们的凝聚力，加深友谊、相互扶持、相互鼓励、让这次聚会成为一道靓丽的风景线，成为一种永恒。夕阳红的家人，记住这个难忘的岁末、记住这个圣诞节！让她永远定格在我们每个人的人生记忆力。让我们的友谊向钻石一样永恒！齐心协力、团结一致、共创辉煌！
最后愉祝：全体夕阳红艺术团的家人：家庭幸福、身体安康
愉祝《夕阳闹圣诞、欢乐迎新年团友联欢会》圆满成功！
各位女士、各位先生、各位朋友：
大家晚上好!
喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛，遗憾激励奋斗，我们不知不觉地走进了20xx年，今晚我们欢聚在xx工业有限公司成立后的第四个年头里，我和大家的心情一样激动。
在新年来临之际，首先我谨代表xx工业有限公司向长期关心和支持公司事业发展的各级领导和社会各界朋友致以节日的问候和诚挚的祝愿！向我们的家人和朋友拜年！我们的点滴成绩都是在家人和朋友的帮助关怀下取得的，祝他们在新的一年里身体健康、心想事成！
向辛苦了一年的全体员工将士们拜年！感谢大家在xx年的汗水与付出。许多生产一线的员工心系大局，放弃许多节假日，夜以继日地奋战在岗位上，用辛勤的汗水浇铸了仂元不倒的丰碑。借此机会，我向公司各条战线的员工表示亲切慰问并致以由衷的感谢。祝大家新春愉快，身体安康，合家幸福!
20xx年将无愧地载入xx的发展史册，但是，我们必须清醒地看到，与市场经济要求的企业形态相对照，我们还有不少的差距，我们公司发展还不是很顺畅。展望20xx年，公司已经站到了一个更高的*台上，新的一年，公司将持续遵循“市场营销立体推进，技术创新突飞猛进，企业管理科学严谨，体制改革循序渐时”的方针，并在去年的基础上继续深化，目的只有一个：全面提升公司的核心竞争能力。我相信，xx年是一个风调雨顺，五谷丰登的一年，xx公司一定会更强盛，员工的收入水*一定会越来越好，xx人一定不输人!
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。让我们以我们自强不息的精神，团结拼博的斗志去创造新的辉煌业绩!新的一年，我们信心百倍，激情满怀，让我们携起手来，去创造更加美好的未来！
尊敬的各位领导，各位来宾：
瑞雪纷飞清玉宇，金鼠闹春贺新年。难得的飘雪让今年的重庆显得格外秀丽，尽管伴随着寒风，仍让我们倍感惊喜。值此新春佳节来临之际，我们诚请大家欢聚一堂，举行新春联欢会，共贺新年，我谨代表区**向所有老领导、全体机关干部职工及家属同志，表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢!衷心感谢各位老领导长久以来对区**事业的殷切关怀，衷心感谢机关干部职工付出辛勤劳动，衷心感谢各位家属同志们的大力支持和理解。
过去的一年，在**九龙坡区委的领导下，我们坚持继承发扬，创新发展，围绕全区经济社会发展大局，充分发挥人民**人才库、智囊团的优势，献有用之策，干务实之事，在履行政治协商、民主监督、参政议政职能中取得了新进展和新成绩，城乡统筹发展大调研活动取得丰硕成果，提案办理落实率创新高，一大批意见建议得到区委、区**的采纳和重视，这是我们全体机关干部共同团结奋斗的成果，更离不开各位老领导的关怀指导，离不开各位家属同志的默默奉献，您们辛苦了，谢谢大家。
新的一年，新的起点，新的征程，我们将始终保持奋发有为的精神，把改善民生作为工作的出发点和落脚点，充分发挥人民**协调关系、汇集力量、建言献策、服务大局的重要作用，围绕人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，建利民之言、办利民之事，努力使**履行职能的过程成为推动民主建设、民生发展的过程;我们将始终怀着感念之心，牢记使命，不辜负您们的期望和厚爱，不断开创**工作的新篇章。
回首过去，我们豪情满怀;瞻望前程，我们信心百倍。让我们携手并肩，沿着康庄大道，迈步向繁荣发展的20**年。最后，再次衷心祝愿各位老领导、各位来宾身体健康、阖家幸福、万事如意!谢谢大家。
——动物联欢会（精选十篇）
动物联欢会
动物联欢会
动物联欢会
湖北省汉川市 汉川市实验小学 三（3）班 王雨蓓
今天，动物王国举行了第十届动物联欢会。动物们高兴极了，都积极报名参加。
伴随着咚锵、咚锵的锣鼓声和优美的音乐声，联欢会的开幕仪式开始了。
“喵，大家好。我是主持人小猫叮当。现在由小兔娜娜为大家表演《春天你好》。大家欢迎。”
“嗨，大家好。”小兔娜娜戴着花环，穿着草衣草裙出来了。伴随着优美的音乐声，小兔翩翩起舞。沙沙沙……草衣草裙发出的声音和着音乐，动听极了。动物们也情不自禁地随着音乐打起了节拍。啪啪啪……
“汪汪，大家好。我是主持人小狗冬冬。现在由飞越队为大家演奏《飞吧，小鸟》。大家掌声鼓励。”啪啪啪……
“大家好！我们是飞越组合。耶！”鼓声咚锵咚咚锵，小号声嘟嘟嘟嘟嘟，踢踏舞步声踢踏、踢踏……
嗵……嗵……“是谁来了呀？”枝头上的小鸟叽叽喳喳。“是我啊，大象壮壮。我为你们表演杂技，你们喜欢吗？”大象问道。动物们欢呼着。“耶，太棒了。”“有谁愿意和我合作啊？”“我、我……”动物们大声叫道。大象壮壮用长鼻子把叫得最大声的小鸡毛毛卷了起来，往天上一丢，又用鼻子把它卷住。毛毛吓得大叫“放我下来，放我下来”。动物们大笑起来。壮壮又问道。“下一个谁愿意来呀？”动物们都不敢说话了……
时间过得真快呀。联欢会结束了，小动物们高兴起回家了。
投稿:2005-5-14 16:53:35
“喔!喔!喔!……”各种各样的动物苏醒过来。“今天是我们小动物的儿童节，欢迎大家到森林舞台参加联欢会”!广播里响起了小象悦耳的声音。“汪!汪!汪!……”一条小花狗摇着尾巴第一个到来;威风凛凛的小老虎和小狮子大摇大摆的哼着歌来了;可爱的小白兔撅着尾巴一跳一跳的来了;调皮的小猴子从树上跳了下来。黄鹂、斑鸠、啄木鸟、孔雀飞……来了;森林里一下子变成了欢乐的海洋。
主持人小象走上舞台说：“大家好，我是小象托比，下面，首先由我给大家表演用鼻子吹口琴。”说完，只见她用大鼻子把口琴卷起，然后用鼻子呼出的气吹响了口琴，听着那美妙的琴声，台下的小动物们陶醉了。
接下来上场的是小鸟组合，黄鹂唱着《快乐的节日》，那歌声动听极了。斑鸠咕咕地伴奏，孔雀展开五彩缤纷的羽毛，跳起了最新的迪斯科，下面响起了阵阵掌声。
最好看的要数猴子们的表演了。他们有的在抓耳挠腮;有的在挤眉弄眼;有的在爬竿;有的在抢东西;还有的在想着他们的“美猴王”——孙悟空……，简直就是一副花果山的美丽图画。
小象说：“最后一个上场的是小老虎和小狮子。”只见他们大摇大摆地走上舞台，表演了一个小品，把观众逗得咯咯咯地直笑。
联欢会结束了，小动物还沉醉在节日的欢乐气氛中，依依不舍地离开了现场。
狮子大王的生日到了，森林里的小动物们都准备了精美的礼物。于是，一场别开生面的联欢会拉开了序幕。 首先上场的是孔雀小姐，只见她神气十足的走向舞台，展开她那五彩缤纷的尾巴，跳起舞来。引起了观众们热烈的欢呼声。这时，孔雀小姐的脸上露出了满意的表情。 接下来是英俊潇洒的小猴上场了。它从树上跳到了舞台上向大家招了招手就拉起了小提琴，小提琴发出了美妙的声音，观众们都陶醉在这其中，观众们掌声雷动，小猴开心的脸都红了，摸了摸自己的小脑袋。 小松鼠也不甘示弱，拿出了它的绝活转呼啦圈，它一连套了三个，三个呼啦圈在小松鼠的身体不同的部分不停地转，小松鼠一边转，一边对着大家笑，它越转越快，越转越开心，观众们也好像跟着小松鼠转了起来。 下一个上场的是小，熊过了一会，小熊闪亮登场了。小熊拿起了它的空竹抖了起来。空竹在空中一上一下，让观众们眼花缭乱。小熊表演完了，观众们想起了热烈的掌声，小熊开心的又蹦又跳。 最后一个上场的是狮子大王，狮子大王表演的是唱歌，狮子大王拿起话筒唱起来那歌声清脆，狮子大王唱了一首又一首，唱的最后一首是:祝你生日快乐。的时候观众们也唱了起来。唱完了狮子大王向大家鞠了一个躬表示对大家的感谢。 表演完了，狮子大王对大家说了一声谢谢，说：这次的生日是我一生中最快乐的生日会了。小动物们听了也笑了。
【设计意图】
幼儿对动物有着一种特殊的喜爱之情，在他们的世界里，小动物都可以像自己一样地生活、游戏和学*。拟人化的学*环境能使小班幼儿更好地运用已有的生活经验去进行讲述方面的学*。
【教学目标】
1、学*观察图片，理解图片的内容，初步学会用简单的句子讲述图片。
2、学*句子：谁在干什么。
丰富词汇：热闹、高兴、开心、喷水、打鼓、联欢会。
复*动词：跳、游戏、吃、拍。
3、感受与同伴在一起开联欢会的热闹气氛，能主动地与同伴及老师交谈。
【教学准备】
1、大森林背景图一幅，小动物插入小图片多幅。（如图）
2、情景布置：树、花、草等背景板；大象、小鸭、蝴蝶、小狗头饰各6个。
【教学过程】
（一）引起幼儿兴趣，引入讲述内容。
1、师：今天森林里开联欢会，许多小动物都来了，有谁？它们在干什么？请把你看到的东西告诉小朋友和老师。
2、幼儿自由结伴，一边听着音乐一边看图片，自由交谈。教师观察幼儿情况，聆听幼儿谈话，并作适当的辅导。
（二）学*讲述图片。
1、听音乐回座位。
2、师：刚才你们看见哪些动物呢？（请个别回答）
3、看完整的大图片，学*讲述。
(1)出示背景图。
问：这是什么地方？（森林）
(2)插入小动物图，学*简单句。
①谁？在干什么呢？（学*句子：谁在干什么）。如小兔在跳舞，公鸡在拍皮球，小鸡在吃虫。（个别、集体提问）
②大象在干什么呢？（丰富词：喷、大象在喷水）
③大象是怎样喷水的？（请个别幼儿示范）我们一起来学大象喷水。
④小熊在干什么？（小熊在打鼓）小熊是怎样打鼓的？我们一起来学小熊打鼓。
⑤小动物们聚在一起，有的在跳舞，有的在打鼓，还有的在喷水表演，他们是在干什么呢？（丰富词汇：联欢会）
⑥今天这么多小动物在一起开联欢会，你们觉得森林里面怎么样呢？（丰富词汇：热闹）
⑦你们看，它们在一起玩得怎么样？（丰富词汇：高兴、开心）
4、教师描述性完整讲述一次，为幼儿以后的学*讲述作示范性的铺垫。
（三）延伸活动。
1、师：今天这么高兴，我们也来开联欢会好吗？请小朋友带上头饰，边听音乐边唱歌、跳舞吧。
2、音乐停时，小动物站在适合的地方，做一个固定的'动作。
问：你们在干什么？（用完整句子回答，如我在采花蜜、我在跳舞）
3、听音乐一起出活动室。
【活动评析】
通过创设森林的情景，在活动室周围贴上小动物的图片，让幼儿置身森林的环境中，从而引起幼儿对整个情景的好奇心与观察讨论的兴趣。幼儿在欢松、愉快的气氛中，大胆地与同伴及老师交流自己当时的见闻和已有的经验。生动的动物形象和逐步出示插入图的方法，使幼儿讲述的内容贴*自己的生活；讲述的难度降低了，使幼儿的语言较丰富，掌握了一定的句子。在延伸活动中，幼儿有扮演自己喜欢的各种动物、做自己喜欢的动作的机会，在游戏表演中巩固了所学的句式，并从第三者的讲述转为第一人称“我”的讲述，为幼儿口头语言表述能力的提高作进一步的铺垫。
今天，动物王国举行了十一届动物联欢会，动物们高兴极了，都积极报名参加。伴随着优美的音乐，就这样，动物联欢会就开始了。
只听“砰……”的一声，魔术师小狗挥起自己的魔术棒，把主持人从魔术箱里变了出来。这时，主持人小兔说：“欢迎大家来看动物联欢晚会，现在有请百灵鸟为大家唱一首《春天在哪里》，大家用热烈的掌声欢迎。”
这时只见百灵鸟穿着像白雪公主一样美丽的衣服，飞着出来了，它唱着欢快的乐曲，好听极了。百灵鸟唱完歌，大家纷纷鼓掌，夸它的歌曲唱的好。
“喵，大家好，我是主持人美美猫，接下来，有请飞越队为大家演唱《同一首歌》的乐曲。大家掌声鼓励。”啪啪啪啪……
“大家好！我们是飞越组合。耶！”鼓声咚呛咚呛，小号声嘟嘟嘟嘟嘟嘟，踢踏步声踢踏、踢踏、踢踏……
“咩，大家好，我是美羊羊。接下来有请孔雀公主给大家表演《泼水歌》的舞蹈，大家欢迎。”
孔雀公主展开自己美丽的屏，跳着舞蹈，大家纷纷鼓掌。
最后，三个主持人，上台了，说：“请大家投票！”有的动物投孔雀公主，有的投飞越队，还有的投百灵鸟的歌曲。过了几分钟，美羊羊宣布，孔雀公主赢得金奖，孔雀公主拿到金牌，笑着走下台。
最后，动物王国联欢晚会结束了，动物们高高兴兴的回家了。
动物联欢会
动 物 联 欢 会
啊！2006年11月18日，岩寺小学满一百岁啦！森林之王狮子得到这一喜讯，立刻让老鹰传达它的旨意:要召开动物联欢大会。
天哪！不一会儿，整个森林的动物和昆虫都聚到了一起。狮子大王发话啦：“们知道今天是什么日子吗？”
“知——道——”，小动物们齐声回答，“是岩小一百岁的生日！”“嗯！很好！借此机会，们今天就开个联欢会，热热闹闹、痛痛快快地为她庆祝一番。现在， 任命：小象，当队长，去组织一台丰富多彩节目，大家都要听从小象的指挥，服从小象的按排。”
在大家的齐心协力下，很快，节目就安排好了：于是萤火虫们挤在一起，成了忽闪忽闪的彩灯；小兔子们做起了服务生；小熊当起了鼓号队队员；百灵鸟是专业的歌手；画眉、黄鹂分别担任了舞蹈队的正副队长；杜鹃、孔雀、仙鹤是向来公认的舞林高手；狐狸、鹦鹉以及松鼠当仁不让地担当起表演小品的角色……
可是，正当联欢会紧锣密鼓快要开始时,天空却不争气志下起雨来了!“下雨了!又没有什么东西可以遮挡，怎么办呢？”小动物们都发起愁来。
正当大家垂头丧气、一筹莫展的时候，小猴子灵机一动，说：“们请松树爷爷帮忙不就行了吗？”大家听后都欢呼雀跃、一致认同。
“不行！不行！谁都知道松树爷爷有几千年的树龄了，枝繁叶茂，身材高大，头都差不多要顶到云霄了，但他的耳朵却几乎失聪了，根本听不见说话呀？” 黄鹂的.一番话又让大家一下子变得鸦雀无声了。
要知道，小猴刚参加完一个攀岩比赛，累得很！不能再爬树了！而小鸟身体虚弱，怕飞不上这参天大树！
“啪——啪——啪”，大家还没反应过来，只见老鹰早张开两片大翅膀向树顶飞去，飞了好一阵子，才飞到树爷爷跟前，它嘴凑到松树爷爷的耳边，大声告诉了他大家的请求。树爷爷听完之后，二话没说，努力伸开四臂，像为整个会场撑开了一把硕大的雨伞，遮挡住了迎面扑来的雨点，演出终于如期开演了！
最后，在小雨们“滴答、滴答……”轻快的伴奏下，杜鹃、孔雀、仙鹤载歌载舞，大家齐声欢唱《祝岩寺小学未来更加美好》同一首歌，共祝岩小的明天更加灿烂、辉煌！
有一只能歌善舞的小孔雀，她从来没有 参加过联欢会，动物联欢会作文500字。
春天到了，森林里要举行联欢会，小松 鼠按照狮子大王的指示给想参加的森林居民发 了请贴小孔雀也拿到了一张。到了晚上，小孔 雀精心梳妆打扮以后高高兴兴地来到了会场。 会场上早已人山人海了。
联欢会开始了，只见一只大河马、一只 狮子和一只老虎摇摇晃晃地走上舞台，张开自 己的大嘴“啊、啊、啊”地唱了起来，原来他 们在表演小合唱呢，那自我陶醉、滑稽可爱的 样子逗得观众笑得前仰后合。第二个节目是小 猴玩杂技，只见一只顽皮的小猴子一个箭步跳 上了舞台，他飞快地爬上一根长竹竿，在上面 表演各种高难度的动作，小学二年级作文《动物联欢会作文500字》。接着又爬到一根绳子 上，“呼”的一下荡起了秋千，那娴熟的动作 就像一位优秀的`体操运动员在做表演，还没等 结束，台下就爆发出热烈的掌声。在小黄鹂的 歌声后，大家推选小孔雀上台表演，小孔雀也 不胆怯，大大方方地走上了舞台，放声唱到： “羽衣，羽衣，真美丽......”那歌声悠扬动 听，久荡在会场上空，所有的观众都陶醉在歌 声中。小孔雀一边唱一边跳着迷人的舞蹈，那 五颜六色的彩衣，在灯光的照耀下闪闪发亮， 就像梦境中的天堂一样，美妙极了。小孔雀的 节目让整个会场沸腾了，大家在台下跟着跳啊 、笑啊，高兴极了。
夜已经很深了，联欢会还在美妙的音乐 声中继续进行着，谁也不肯离去。
新年快要到了，动物家族要举行一次联欢会。小兔、小熊、小狗、小马、小猫都来参加。
小动物一进联欢会的会场，看到会场的四周挂满了彩灯、彩条，真好看啊！
桌子上还摆了许多好吃的水果。
第一个节目是小兔跳舞，小兔一上台，先对大家深深鞠了一躬，然后，随着优美的音乐跳起了采蘑菇舞。一个天真活泼的小兔，光着小脚丫，背着一个大竹筐，双手举着一个大蘑菇在“树林”里欢快地蹦着、跳着……跳完了，会场里观众们响起了热烈的掌声。
第二个节目是小熊踩皮球。小熊一站到皮球上，没掌握好*衡，差点掉下来。但很快，它调整好自己的身体，掌握好*衡，转了好几个圈。接着，又做了几个滑稽的动作，惹得观众们捧腹大笑。
第三个节目是小狗钻圈。火圈刚一点燃，观众们惊呼起来：小狗能钻过去吗？只见小狗上台后对观众们微微一笑，接着猛跑几步，顺利地钻过去了。观众们悬着的心终于放下了。小狗连着钻了好几次，都成功了。观众们对小狗高超的技艺报以阵阵叫好声。
接着，小猫唱歌，小马讲故事，它们都表演的很精彩。
就这样，动物联欢会在小动物们的欢声笑语中结束了。
春节到了，动物王国举行了第六届动物联欢会。动物们高兴极了，都积极报名参加。伴随着咚呛咚呛的锣鼓和优美的音乐声，联欢会的开幕仪式开始了。
“汪，大家好，我是主持人冬冬！接下来有请懒羊羊为大家唱歌。”
“大家好，我是懒羊羊，我为大家唱的是《我爱睡觉》。”“啦啦啦啦啦啦……我是懒羊羊呀！我爱吃东西，吃完睡大觉，睡完吃东西……”“谢谢大家，我的.表演你们满意吗？”“满意。”
接下来该谁表演节目了？对，是蝴蝶仙子和孔雀公主。“大家好，我们是蝴蝶仙子和孔雀公主为大家表演春天不会来的舞蹈。孔雀公主穿着一身华丽的衣服，戴着一串美丽的珍珠项链，翩翩起舞。只见它一会儿摇头，一会儿踢腿，只听“呯”的一声儿，孔雀张开了美丽的羽毛，羽毛在灯光下显得金光灿灿。哇！好漂亮啊！大家看的眼睛都直了，顿时欢呼声掌声响成了一片。
“喵，大家好。我是主持人小猫叮当，现在有请小兔娜娜为大家表演《新年好》。”
“嗨，大家好。”只见小兔娜娜头上戴着花环，脖子上戴着金银珠宝。开始唱了：“新年好呀！新年好呀……谢谢大家。”
大象壮壮来表演举重。一、二、三抬壮壮把1000千克的举重举起来了。
接下来，青蛙大侠还为动物们表演了李小龙飞刀，大家看的可真是眼花缭乱，激动不已啊。
时间过得真快，联欢会渐渐地结束了。明年到春节的时候，办的会更隆重的！
今天，动物们森林举行了联欢会。
事情是这样的，因为动物们失去了家人的关爱，一直都不开心，老虎国王不想看到自己的民众不开心，便想了一个办法：举行一次联欢会，每个想表演节目的动物都可以表演。老虎国王叫宰相做好舞台选小免当了主持人，便又叫他的民众集合开始了，小兔上台说：“大家好！我是主持人小兔，下面有请我们威风凛凛的老虎国王上台讲话，大家掌声欢迎！”只见老虎国王浑身上下没一处歪斜扭拐。他上台说：“各位民众们你们好，我是你们尊敬的国王老虎国王，你们的忧伤使我感到痛苦你们的不幸我感到心痛，所以我举行了一场盛大的联欢会，让大家开心一次。谢谢大家！”动物们个个都开心的鼓起手来，他们笑得比任何一次都甜、都美！小兔又上台说"下面有请我们的舞蹈高手小袋鼠上台秀一下拉丁舞，小袋鼠开开心心的蹦到舞台上，先礼貌的说：“大家好，我是小袋鼠佳妮，我给大家表演拉丁舞！”开始了，小袋鼠，一会儿踮脚尖，一会儿舞动手臂，一会儿摇头晃脑，学着企鹅在走路的动物们，哈哈大笑，表演结束了，小袋鼠又说：“谢谢大家观看我的节目！”还有小熊表演了功夫舞，小鸟表演了飞行技巧……
在大家的欢笑之中，活动结束了，动物们异口同声地说：“这次活动真有趣，下次还要经常举行！”
