新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。12月30日下午，我园中班段开展“庆元旦——自助餐”活动。大家欢聚一堂，共享快乐时光。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，迎接璀璨的2017。
为了给宝贝们准备一场卫生又美味的自助餐活动，家长们精心策划，细心准备，给宝贝们送来了一份又一份的美食。有了家长们的大力支持，使本次活动进行得更加顺利，也使宝贝们享受到了来自爸爸妈妈们的精湛厨艺。
在欢快的歌声中，在浓浓的新年氛围中，孩子们愉快地享受着美食盛宴，也享受着老师与同伴之间的友好互助。爽朗的笑声、愉快的歌声……处处洋溢着节日的祝福。
节日是喜庆的，童年是欢乐的，新年的喜悦也将伴随着孩子们的成长。
20xx年元旦节日是一个充满欢声笑语的日子，因为在这个愉快的日子里，我们中班“爱在中班”元旦节日亲子活动也如火如荼、热热闹闹地举行了。为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开始和孩子们一起排练文艺节目，并提前请家长们也进行了准备。本次活动迎合了家长的需求，体现了孩子们的进步受到了家长的一致好评。此次活动重在体现“爱在中班”的主题理念，不仅让家长朋友们融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情，让寒冷的冬季散发着暖暖的爱意。
一早家长们已经陆续到园，家园联欢活动在孩子们的祝福声当中，正式拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦!本次活动主要分幼儿、家长才艺展示，亲子游戏及新年愿望三个主要环节，孩子们的快板“两只蚊子吹牛皮”舞蹈"哭着笑着长大了”等把活动推向了高潮。家长们给予热烈的掌声和鼓励的目光，孩子们充分体验到了成功的自豪感。
全体家长参与了我们精心设计的亲子游戏活动。我们的亲子活动可谓别出心裁。亲子游戏《蒙眼摸孩子》的活动，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了母子之间的.感情。
我们的家园联欢活动最后请家长为孩子们写下新年祝福，家长们和孩子共同粘贴愿望，再次体会了满满的爱意与浓浓的亲情。
欢乐的时光总是过得特别快。离园的时间到了，看到家长们满意的笑容，我们也非常富有成就感。在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。祝天下所有的孩子和家长：新年快乐!幸福美满！
新的一年即将到来。虽然天冷得刺骨，但是幼儿园的操场上充满了热情和兴奋，精彩的活动驱走了大家的寒冷。活动取得良好效果，圆满结束。
迎接元旦一直是我们公园非常重视的庆祝活动。每年，我们都努力以不同的形式庆祝活动，让孩子们感受到快乐，分享即将到来的节日的喜悦。今年我们园区在积极思考，精心规划。在活动中，孩子们玩得很开心，每个孩子都体验到了成功的喜悦。虽然活动结束了，但孩子们经常愉快地谈论每节课玩游戏的感受。
早上，孩子们开始进入公园参加亲子游戏。儿童按年龄组分批入园，迎新活动正式开始。“亲子游戏”抢椅子，让父母回到童年，与孩子分享童年的快乐。在欢快的音乐中，看着他们快乐地玩耍和享受，似乎真的回到了童年。在新年的问候中，在欢快的音乐中，教室里充满了欢笑和快乐。
在“剥、剥、吃”活动中，孩子亲自给父母剥橘子，争取第一个剥橘子皮，把甜橙肉送到父母嘴里，心里甜。慢慢剥的孩子，连自己的速度都很烦，但在父母眼里，宝宝是最好的。
在笑声中，父母和孩子们看着婴儿们穿上漂亮的.衣服，跳舞，玩各种小动物，孩子们玩得很开心。
——中班元旦节活动总结 (菁华3篇)
20xx年元旦节日是一个充满欢声笑语的日子，因为在这个愉快的日子里，我们中班“爱在中班”元旦节日亲子活动也如火如荼、热热闹闹地举行了。为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开始和孩子们一起排练文艺节目，并提前请家长们也进行了准备。本次活动迎合了家长的需求，体现了孩子们的进步受到了家长的一致好评。此次活动重在体现“爱在中班”的主题理念，不仅让家长朋友们融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情，让寒冷的冬季散发着暖暖的爱意。
一早家长们已经陆续到园，家园联欢活动在孩子们的祝福声当中，正式拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦!本次活动主要分幼儿、家长才艺展示，亲子游戏及新年愿望三个主要环节，孩子们的快板“两只蚊子吹牛皮”舞蹈"哭着笑着长大了”等把活动推向了高潮。家长们给予热烈的掌声和鼓励的目光，孩子们充分体验到了成功的自豪感。
全体家长参与了我们精心设计的亲子游戏活动。我们的亲子活动可谓别出心裁。亲子游戏《蒙眼摸孩子》的活动，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了母子之间的.感情。
我们的家园联欢活动最后请家长为孩子们写下新年祝福，家长们和孩子共同粘贴愿望，再次体会了满满的爱意与浓浓的亲情。
欢乐的时光总是过得特别快。离园的时间到了，看到家长们满意的笑容，我们也非常富有成就感。在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。祝天下所有的孩子和家长：新年快乐!幸福美满！
元旦幼儿园庆祝会如期在20xx年最后一天下午举行。我们班以“娱乐”为主题，让孩子在欢乐、自由玩耍的氛围中，与家长和孩子一起参与各种娱乐活动，体验节日的快乐氛围，快乐地享受节日的快乐。
这项活动被分成几个简单的部分，从猜灯谜开始。这个活动是幼儿园第一次。我们没有可以借鉴的经验。当时王先生担心父母朋友猜不出来。结果，父母比我们想象的聪明多了。100多个谜语都是家长在10多分钟内猜出来的。孩子们也参加了，有些谜语是孩子们自己猜的。当我告诉他们答案是正确的时候，父母看到他们高兴地跳啊跳，感到特别自豪。
接下来，我们又有了第一次。这是我们班第一次在家里合影。有许多孩子和许多父母。我们班绝对没有办法拍照，所以选择了户外，家长特别配合，有的帮忙拍坐垫，有的帮忙安排队形。我们也要感谢我们班的摄影师文鹏雷的妈妈，她给我们留下了美好的瞬间。
室外温度很冷，但我们大人小孩都很热，因为我们玩很久没玩的游戏，跳绳，踢毽子，扔沙袋，拔河，特别是拔河。孩子们拉绳子时不松手。拉完一局，他们还要拉另一局。最后，孩子们问我：“是我们赢了老师，还是大人赢了？”当我说是我的时候！孩子们赢了，孩子们又大声欢呼起来，家长们三五成群地玩，好像是他们安排的。有的玩踢毽子，有的和孩子玩沙袋，有的家长开始踢羽毛球。
最后一部分，我们选择了室内活动。为了让孩子简单的向家长展示我们学到的东西，我还是用了经典的老游戏“递包裹”。大人的参与不是很积极，但是我们班的孩子特别感兴趣。有的唱歌，有的跳舞，骄傲的拉丁舞也在当时掀起了小高潮。和他一起学*的孩子们也一起跳了起来。我临时放的，和父母一起玩。
这次活动基本上是成功的，尤其是户外活动。家长和孩子兴趣高，就是觉得玩的时间有点短。此外，在解灯笼上的谜语和拜年时，孩子们用自己的行动告诉父母，他们长大了，聪明懂事，父母也给了孩子很多祝福，但他们希望孩子幸福*安。
活动中还是有一些不尽如人意的地方，比如我们班的室内活动场地小，活动开不了。比如我们本来打算和全班一起跳兔子舞，但是孩子们跳不动，这也和我们的体贴有关。相对于热闹的室外氛围，我觉得如果整个活动都在室外进行，也可以考虑。期待下一次活动，可以多思考思考。
新的一年即将到来。虽然天冷得刺骨，但是幼儿园的操场上充满了热情和兴奋，精彩的活动驱走了大家的寒冷。活动取得良好效果，圆满结束。
迎接元旦一直是我们公园非常重视的庆祝活动。每年，我们都努力以不同的形式庆祝活动，让孩子们感受到快乐，分享即将到来的节日的喜悦。今年我们园区在积极思考，精心规划。在活动中，孩子们玩得很开心，每个孩子都体验到了成功的喜悦。虽然活动结束了，但孩子们经常愉快地谈论每节课玩游戏的感受。
早上，孩子们开始进入公园参加亲子游戏。儿童按年龄组分批入园，迎新活动正式开始。“亲子游戏”抢椅子，让父母回到童年，与孩子分享童年的快乐。在欢快的音乐中，看着他们快乐地玩耍和享受，似乎真的回到了童年。在新年的问候中，在欢快的音乐中，教室里充满了欢笑和快乐。
在“剥、剥、吃”活动中，孩子亲自给父母剥橘子，争取第一个剥橘子皮，把甜橙肉送到父母嘴里，心里甜。慢慢剥的孩子，连自己的速度都很烦，但在父母眼里，宝宝是最好的。
在笑声中，父母和孩子们看着婴儿们穿上漂亮的.衣服，跳舞，玩各种小动物，孩子们玩得很开心。
——元旦节优秀的活动总结 (菁华3篇)
经过了这次元旦的活动，我对于活动的开展也是更加的熟悉和了解了，同时这半年来我也是更好的能组织好活动，作为幼儿园的老师也是更能和孩子们去相处，和同事们以及家长们处好关系去把孩子们给教好，此次的活动参与过程之中也是大家一起的努力，让孩子们感受到新年的开始是怎么样的，特别是刚进入幼儿园的孩子更是很兴奋。
而要做好此次的活动，可以说要去协调的方面有很多，从开始活动的策划也是决定了我们要做亲子的活动，让家长们也是一起来参与，大家一起配合去做好，每个班级也是要出节目，不管是孩子们独自的表演，或者一起的表演还是和家长们的表演，可以说都是有一些分配，同时各个班级也是有着不同的任务，而我作为小班的一名班主任，其实对于此次活动的参与也是让我感受到，做好活动并不是那么的容易，以前虽然也是做过很多的活动，但更多的是在自己班级内部会比较轻松一些，但是这样大型的整个幼儿园都是参与进来就不是那么容易了，不过我也是积极的贡献自己的能力去参与到策划，组织以及活动之中去，活动结束也是感触到成长了很多，而且孩子们也是在此次的活动中得到了锻炼，和家长们也是更加的熟悉了。
当然此次的活动依旧是有一些做的还是不够好的'方面，像自己也是有些小差错，不过也是得到了同事们的帮助来弥补，最终也是没有发生什么大的一个失误，活动顺利的开展可以说并不是那么的容易，但是也是通过此次的活动，也是让我更加的看到，自己在其中也是做出了一些贡献，但是也是有一些方面自己还是做的不够好的，我也是要继续的来努力才行的而不是觉得有同事帮忙就够了，下次的活动也是要组织的更好一些才行的，同时也是活动让我更看到孩子们的积极性，和他们相处了差不多快半年了，而自己也是看着他们的成长，看着他们的表现，可以说非常的高兴，自己作为新老师，去带着小班，其实也是有很大的压力但自己还是尽责的来做好，我也是以后会继续的来努力，来做好工作。
通过反思，看到了自身的一些缺点，也是知道活动该如何更好的来开展，此次和同事们一起参与活动，也是从他们的身上学到了很多，我也是会去珍惜，会去在以后活动中利用好此次所学的经验的。
元旦晚会结束了，这次的晚会进展的很不错，幼儿们都玩的很开心，这次的元旦晚会把气氛活跃到了一个制高点，取得了不错的结果，节目效果也会不错，孩子们积极的参与了进去，在活动当中虽然是有些许的不足，可是孩子们都是其乐融融，能够保持一个好的装填迎接这次元旦晚会，我认为这是非常不错的，孩子们都有积极的参与进来，就这次元旦晚会活动，我也总结一番。
活动的准备工作，这从上个月就开始在筹办了，活动的策划我认为还是比较有创新的，从这次活动结束后的效果就能够看出来，再有就是节目方面，节目都是经过了深思熟虑，精挑细选，为的就是提高晚会的气氛，这个在活动当中孩子们都积极的参与，保持了积极状态，节目也是经过了不断的彩排，说到这次元旦晚会的节目，也重点的提一下，孩子们真是非常用心，很不错，彩排了半个多月的时间，为了就是在晚会当天能够有一个好的状态展示出来，这是大家对工作的一个的期待，也是的非常不错的机会，工作当中会有很多有趣的事情这些事情都是很难得的，节目方面孩子们都有非常用心，晚会一共是有x个节目，都是由幼儿园的孩子们表演的，能够看出来孩子们的用心。
活动的过程也是十分有趣，主持人十分的优秀，把控了全场的气氛，让晚会的每一个步骤都有条不紊的进行着，这个过程虽然充满着很活跃的气氛，但是也能够看出来主持人的用心，以及当天的所有工作人员，让节目能够顺利完成，保持了一个好的状态，这么一来才能够保证做好各方面细节，元旦晚会现在已经结束了，但是大家依然都是充满的着动力，孩子们玩的很开心，特别饿时表演的节目的孩子们，要提出表扬，活动的整体效果不错，这方面没有什么疑问，在下次举办活动的时候还是要继续做好的这些的，我也相信孩子们是能够配合的。
说了那么，我也总结一下这次活动的不足之处，我认为活动整体的效果还是不错的，就是在时间上面没有控制好，原先计划的是整个活动一个是三个半小时，但是整整提前了半个小时结束，所以说在时间上面还规划的还不是很好，那么在下次活动的时候一定会好好的把控住时间，这次活动整体都还是不错，虽然是提前结束了，但是气氛都很到位。
元旦节日的到来，意味着新一年开始了，为了迎接元旦到来，我校举办了“庆祝元旦”的活动。本次活动已经结束，为此就这次活动做如下的总结：
一、活动开展的情况
首先就是策划这个活动，学校一众老师、学生都参与进来，积极的贡献建议，共同完成了这一次的活动。活动开始前，老师和学生共同布置整个校园，从校门口开始，挂上红红的灯笼，期望新一年红红火火。校园内也是挂了“庆祝元旦节日”的条幅，为这个节日增添更多的好的氛围。各个教室有自己班级的学生负责，准备漂亮的黑板报，挂上气球，让教室焕然一新，呈现新的气象。
活动期间，我校举办元旦晚会，教师及各班级的学生集体参与活动，策划自己班级的节目，一起把活动组织起来。晚会节目丰富多彩，有小品、舞蹈、唱歌，还有相声、魔术等，特别的精彩，老师和学生们的表演也是很棒的。
活动后期，老师和学生们一起把场地的.卫生打扫干净，在这样的节日里，让校园变得更加的文明环保。
二、收获和不足
1、收获
本次活动最大的收获，就是老师和学生一起参与进来，让师生之间和同学之间的关系更加的递进了，更让大家懂得如何组织一场活动。提高了老师们搞活动的能力，学生也能够从中学到很多经验。由于活动开展，需要各位老师及学生出节目，由此发现了很多老师和学生的特长和兴趣，这样也就进一步促进学生的兴趣特长的发展。与此同时，更是丰富整个校园的文化，让校园生活更加有趣味，让老师和学生更加热爱学校。
2、不足
此次活动的不足是晚会场地的布置还不够温馨，彩排没有到位，所以在演出期间出现一些问题，影响大家的一个观看效果。还有一个就是准备时间不够，导致活动举办的有点仓促，虽然大体是没有问题的，但是小问题却是不断，因此经过这次元旦活动的举办，也让我们吸取到教训，积累活动的经验。
这一次活动总体上举办的不错，在全体师生的参与下，我们的活动能够达到这样的效果，也是不错了。当然以后的活动举办都要从这次活动中吸取经验及教训，以待下次更正，让往后的各项活动都能举办的更加成功。
——元旦节元旦节活动方案 (菁华3篇)
一、活动目的
为了答谢优秀员工家属背后的支持，犒劳全体员工一年的辛勤工作，同时为了丰富员工文化生活，为员工展示才华提供舞台，特举办xxxx公司20xx年度家属答谢会暨20xx年度员工元旦迎新活动。
二、活动主题：
“伴随公司快成长，感恩身边你我他”
三、活动时间：
12月30日15：00——18：00
四、活动地点：
四楼报告厅
五、参加人员：
预计170人，其中优秀员工家属18人。参加人员为职能制员工、车间班长和优秀员工。具体名单，请详阅附件一《迎新活动参加人员》。
六、活动形式
1、节目表演：由员工自编自演；
2、幸运抽奖；
3、互动游戏；
4、家属答谢。
（1）公司报到：活动当天上午14：00优秀员工家属抵达公司，到二楼会议室签到；
（2）厂区参观；
（3）参加联欢：15：00到四楼报告厅，参加公司迎新联欢会。
（4）晚餐答谢：元旦结束后在公司小餐厅就餐（公司领导：鲁总、郭总、代红、陈威、熊海燕；优秀员工及其家属36人）。
七、活动议程
1、主持人开场白；
2、总经理致辞；
3、表演节目、幸运抽奖与互动游戏穿**行。
4、XX总致辞；
5、为优秀员工家属赠送礼品酒。
6、所有参赛演员和公司领导合影留念。
7、总体时间计划：节目表演80分钟，游戏3个30分钟，穿插抽奖30分钟，总经理致辞10分钟。
八、组织方式
办公室成立元旦迎新联欢活动工作小组，由小组统一组织、执行。具体
分工安排，请阅附件二《元旦迎新联欢活动工作小组及分工安排》。
九、主要工作计划
1、节目提报时间：20xx年12月10日；节目要求，请阅附件三《元旦迎新活动节目征集表》。
2、游戏搜集：于12月17日完成；
3、彩排：首次彩排于12月15—18日进行，主要筛选节目；第二次计划于12月28日进行。
十、预算
1、晚会奖品设臵：（演员参与奖在直销部领取；优秀节目奖品在春节前一期早会
上颁奖；其他现场颁奖。）对于优秀节目的评定，由专家评审团（由公司领导及各部门经理组成）和观众评审确定，在节目开始前将分发一张节目表单专家评审团，节目结束后观众通过OA邮件在一周内投票评选。办公室于1月15日前公布结果。（具体由XXX制定评审表格并统计、公布）
2、晚会物料：预算1600元，具体项目如下：
3、其他：本次联欢会与年终沟通聚餐活动分开，12月30日的.工作餐标准提高2元/人。
妥否，请批示。
办公室20xx年12月11日
附件二：元旦迎新活动工作小组及分工安排
1、元旦迎新活动工作小组：
组长：代红；负责元旦晚会工作的总体协调与资源调配。
副组长：范浩；负责制定工作清单、明确人员分工，组织完成活动策划、节目编排、活动彩排、会场布臵等各项工作。
2、组员及分工情况如下：
第一组：主持工作组，XXX为组长，组员XXXX。
第二组：节目承办组，XXX为组长，组员为各部门指定人员。负责节目编排、游戏的收集与节目单的制作等事宜。
第三组：综合布臵组，XXX为组长，负责舞台布臵、入场券、抽奖、奖品准备、会场*位安排等事宜，组员为XXXXXX等。
第四组：音响摄制组，XX为组长，组员为XX等。负责歌曲下载、现场摄像、音响调试等工作。
第五组：优秀员工家属接待组，陈威为组长，XXX协助，负责接待、参观等事宜。
第六组：后勤服务组，XXX为组长，组员为保洁员、食堂服务员等，负责现场服务工作。
一、晚会概述
xx公司每年新年都会举办迎新年大型联欢会，凭借联欢会会为依托，答谢员工一年的工作和努力，展现xx省xx公司的时代面貌，通过文艺联谊与员工评奖拓展员工的工作激情和斗志，以更加饱满的热情投入到下一年的工作当中。
二、整体情况：
1、晚会主题名称(暂定)“难忘光辉20XX，展望并进20XX”“xx大捷送春礼，xx龙腾贺新年”
2、联欢会会目标：迎接新年，团结并进新一年。
3、晚会时间(暂定)：20XX年XX月XX日
4、地点(暂定)：激情岁月
三、筹备组人员
组长：xxx
副组长：xxx、xxx
负责人：xx、xx、xxx等
四、分工明细
1、联欢会总指挥：xxx、xxx、xx。
工作：负责联欢会方案的决策、细节、分工、责任的批准与审核。
2、联欢会主要负责人：xx、xx
工作：活动具体事项安排、调度
3、节目主持人：xxx、xx、xx、智能一名
工作：主持联欢会节目
4、文案：xxx、xx、xxx等
工作：xxx、xx、xx负责制作联欢会节目串词文字。xxx负责x总联欢会开场演讲稿制作，以及x总联欢会贺词，整理成文。xxx负责x总联欢会开场演讲稿制作，以及x总联欢会贺词，整理在一起。xx负责联欢会朗诵词、主持词的制作。
5、设计：xx、xx
工作：xx、xx配合负责联欢会背景墙、节目单、桌签、抽奖号、
6、节目征集：xxx
工作：负责联欢会节目的彩排通知、节目报名、筛选。
7、节目音响师：xx、xx
工作：配合酒店音响师，坡缓响应曲目音乐。
8、联欢会录影：拍照xx、摄影-xx
9、礼仪：xxx抽奖环节送奖品
10、联欢会工作人员：xx、xx、xx等
工作：xx、xxx、xxx等负责奖品的发放和道具的管理xx、xx、xx等负责联欢会现场布置(气球，桌签、拉花等)
11、车辆人员：xx
工作：联欢会员工、工作人员的接送，联欢会物品的配送，
12、餐饮：xx、xxx、xx
工作：负责联系联欢会会场会餐
五、工作流程
联欢会工作：12月10日-12月31日，共分三个阶段
第一阶段：物料准备（12月10日——12月30日)
背景墙——12月17日最终确定样品，25日之前制作完毕
节目单——具体制作时间视节目为定，不得晚于12月26日
桌签——12月25日之前制作完毕
抽奖号——12月25日之前制作完毕
主持人服装、演员服装——12月20日之前联系租赁，12月30日必须到位
会场装饰物品(气球、拉花、倒星、节目道具、酒水)要在12月24日之前确定数量，12月24-28日分批次订购完成
奖品：12月15日沟通确定奖品具体数量、数额，根据节目及参与人员以及游戏类型确定奖品种类，12月20日采购，12月26日到位
舞蹈歌曲伴奏带及光盘：视节目申报而定，但12月26日须将之前申报的准备完毕
游戏道具——12月15日确定游戏内容，12月23日之前将游戏道具采购完毕
第二阶段：节目组织与文稿编排
节目排练：由xxx组织所有排练人员进行统一时间排练、但12月28日至少进行一次会场最终排练
节目筛选：为确保节目单、主持人台词等后续工作顺利进行，于12月20日之前必须将联欢会节目上报完成
主持人台词编排：12月15日，将主持人台词整理出一稿，12月20日，将主持XX人节目串词整理出一稿
领导讲话稿：12月20日左右最终确定讲话稿
联欢会当日详细时间表及通知：联欢会详细时间表于12月23日之前确定，并向所有工作人员发送一份
公司具体通知要于12月23日向各单位各部门传达。
第三阶段：联欢会当日活动流程
活动内容：
7：30——工作人员进入会场座位物品摆设、场景布置。车辆人员跟随会场并随时根据情况出发。
8：00——调试麦克风、音箱、道具等设备是否正常运行;主持人服装、台词准备XX到位，演员开始更换舞台服装。摄影、相机进入调试。
8：30——所有道具物料都应摆放完毕。
9：00——联欢会正式开幕领导祝词：由x总和x总来致联欢会开幕词;
跳舞：开场舞XX个，中间穿插XX个舞曲，
游戏：安排XX个游戏节目，由参会人员自愿参加;
抽奖：穿插抽奖，奖项设特、一、二、三等奖和纪念奖，特等奖1名，奖品为xx元左右物品;一等奖2名，奖品为xx元左右物品;二等奖5名，奖品为xx元左右物品;三等奖5名，奖品为xx元左右物品;其他参会人员均可获得纪念奖，每人xx元左右物品。参与表演人员赠送小礼品。
12：00——联欢会结束
下午1：00——会餐：所有公司人员进行午餐。
新的一年即将到来，为了丰富公司员工和家属们的业余文化生活，促进交流，使大家开开心心，快快乐乐度过一个难忘美好的新年，建议公司组织一系列的迎元旦活动，活动内容如下：
活动时间：20xx年12月31日中午12：00———17：30
活动地点：（定场地较大的场所进行，会餐除外）
参与活动人员：全体员工及家属
活动内容：
一、欢乐大家庭活动
（一）、举行公司元旦团拜会
由公司领导致辞，团拜会结束后，进行团圆大会餐。
（二）、派送家属慰问金
在大会餐进行的过程中，由公司给员工家属（1位）派送慰问金（200元/人）。
二、游园活动（该项活动在会餐结束后进行），项目有：
（一）、部门组合团队游戏：
1、你来比划，我来猜
每个部门选出2人，游戏以两人为单位。先自由选择题目的类别（成语、水果、体育器材、学*用具、电器、食品、日常用品等）。一人看词语，一人比划，由他的搭档猜出比划者比划的是什么词语。限时一分钟，一组10题，答对题最多者获胜。
游戏规则：①主持人在桌子后面出示题目，表演者正对着主持人看题目，猜词语者背对着桌子，不能看题，否则该词语算弃权；②表演者对于难表演的词语，可喊“过”，直接进入下一题；（3）表演者可通过语言、行动等各种方式表演，但说的话中不能含有该题目中的任何一字或相同读音，否则该题视为弃权；（4）旁人不能提示，否则也视为弃权。
2、齐家抬一杆：每组选出5名队员，面对观众站成一排，主持人将一条杆子横放前面，每人伸出一根食指支撑杆子，不许用手勾，手指不得离开杆子，手指离杆算违规，重新再来，手指离杆两次或杆子掉地任务失败，主持人放手后进行计时，撑住杆子时间越久的小组得奖。
3、三心二意数豆子：主持人随机抓取一把豆子，一组选出两名队员，一个提问题，另一个边数豆子边回答问题，在规定的时间内数完豆子和问完所有的问题。
（二）、打擂台游戏
1、猜码：
一组；3局2胜出线，前2名积分高者晋级。
（2）奖励方法：奖前8名，分别为100元、90元、80元、70元、60元、50元、40元、30元。
2、色盅：
（1）比赛方法、规则：“色盅”分组进行淘汰赛，每2人为一组，比赛的2为选手对摇10次，胜局超过5次的晋级。
（2）奖励方法：奖前7名，分别为分别为100元、80元、70元、60元、50元、40元、30元。
1、夹玻珠（勋章值：2枚）
游戏者手执一双筷子向盘中夹珠子，在指定的时间内（一分钟），
夹起十五个得奖。
2、飞镖（勋章值：4枚）
每人一次投3镖，20环以上得奖。
3、吹硬币（勋章值：5枚）（1）比赛方法、规则：采用淘汰赛分组进行比赛，每3人为（三）、个人自由组合游戏
一分钟吹翻15枚5分钱硬币，必须把硬币的另一面吹翻过来，达到得奖。
4、套鸭子
每人可以套6次，根据套中距离远*给予饮料、啤酒、工艺品、活鸭等等不同的奖励。（套活鸭必须完全套中脖子）
各种奖品对应一定的勋章值，通过收集以上项目所得勋章兑取奖品，除了游戏项目（4）套鸭子外。奖品有饼干、糖果、饮料、巧克力、酱油、鸡精、牙膏、香皂、洗衣粉、洗洁净、小相册等。
三、幸运大抽奖（该项在其他游园活动结束后进行）
分两组进行，一组是**组，一组是少年儿童组。每人按预先确定的号码顺序先后进行抽奖。**组的奖品设一、二、三等奖，奖品是现金（或是小家电），少年组的奖品是大礼包。
——元旦节中班活动方案 (菁华3篇)
活动目的：
1、通过开展元旦亲子服装秀活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐。
2、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进亲子感情。
3、让孩子度过一个愉快、难忘的元旦节日，感受节日欢乐的氛围。
活动时间：20xx年x月x日上午
活动流程：
1、升旗仪式、**下的演讲（9：10—9：30）：由大班年级组负责安排
2、主持人进行活动介绍（9：30—9；40）
3、分区域进行环保服装制作（9：50—10：20）
4、亲子环保服装秀（10：30——11：30）
5、全园亲子圆舞曲
6、活动结束回各班派发礼品。人员安排：
组织协调：x
主持人：x
摄影：x（捕捉每一个精彩镜头，上传照片于群共享。）
音乐播放：x（剪辑音乐）x（提前检查、调试音响设备）
现场协调：x
看班老师：各班老师（看班老师着重引导幼儿和家长做文明活动、以保证活动现场的'纪律）。
安全巡视：x
活动海报：x
背景布置：x
背景图设计——x负责，各班教师在x月x日前提供照片5张（照片可组合）邀请卡设计——x负责。要求营造温馨、喜庆的氛围，并突出主题。
奖状和奖品：x
注意事项：
1、活动当天听从主持人及场内协调员的指挥。
2、一名幼儿由一名家长陪同参加活动，不大声喧哗、不随便走动，
3、引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，注意安全。
4、活动结束后，各班教师在主持人的协调安排下按顺序排队*室。
料制作。x月x日准时发放"恭贺新禧，喜迎新春"促销物料，店庆（新开店）和单品系列促销活动物料于活动开展前10天发放。x展架和POP立牌使用总公司已发放展具，请重复使用。
活动目的：
1、通过开展元旦亲子服装秀活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐。
2、通过亲子迎新年活动增进家园的'联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进亲子感情。
3、让孩子度过一个愉快、难忘的元旦节日，感受节日欢乐的氛围。
活动时间：20xx年x月x日上午
活动流程：
1、升旗仪式、**下的演讲（9：10—9：30）：由大班年级组负责安排
2、主持人进行活动介绍（9：30—9；40）
3、分区域进行环保服装制作（9：50—10：20）
4、亲子环保服装秀（10：30——11：30）
5、全园亲子圆舞曲
6、活动结束回各班派发礼品。人员安排：
组织协调：x
主持人：x
摄影：x（捕捉每一个精彩镜头，上传照片于群共享。）
音乐播放：x（剪辑音乐）x（提前检查、调试音响设备）
现场协调：x
看班老师：各班老师（看班老师着重引导幼儿和家长做文明活动、以保证活动现场的纪律）。
安全巡视：x
活动海报：x
背景布置：x
背景图设计——x负责，各班教师在x月x日前提供照片5张（照片可组合）邀请卡设计——x负责。要求营造温馨、喜庆的氛围，并突出主题。
奖状和奖品：x
注意事项：
1、活动当天听从主持人及场内协调员的指挥。
2、一名幼儿由一名家长陪同参加活动，不大声喧哗、不随便走动，
3、引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，注意安全。
4、活动结束后，各班教师在主持人的协调安排下按顺序排队*室。
料制作。x月x日准时发放"恭贺新禧，喜迎新春"促销物料，店庆（新开店）和单品系列促销活动物料于活动开展前10天发放。x展架和POP立牌使用总公司已发放展具，请重复使用。
一、跨年晚会主题：“_闹新春，瑜珠迎新年”——暨_公司x-x跨年演唱会
“瑜珠迎新”晚会主题思想：以文艺节目表演为主，展现员工的才艺和精神风貌，同时穿插轻松活泼的游戏节目，提高晚会的互动性和参与性，真正起到全员联欢的效果，有助于同事关系、干群关系的进一步融洽和团队意识、集体荣誉感的培养。
二、跨年晚会目的：
为了加强x员工的凝聚力，丰富x企业文化生活;表达x对员工节日的关怀与问候，同时给员工们一个展示自己才华的舞台，让领导员工齐聚一堂开心快乐的总结过去展望未来，共同度过x年春节。
三、跨年晚会时间：
四、跨年晚会会场：x
1、会场四周用气球、灯笼、彩带等进行布置，整个会场要体现融洽祥和而喜庆的气氛，同时舞台要考虑到互动环节的观众进入场的方便。
2、舞台背景设置：“春节联欢晚会”的字体。
3、多媒体设备：投影仪×1、投影布×1、小电视×1、话筒4支。
4、晚会桌上摆放：糖果、水果、瓜子、花生等。
5、晚会互动准备小礼品。
五、跨年晚会参与：全体员工及各单位领导
六、跨年晚会特色：
1、跨年晚会的出彩点是——热闹。
2、跨年晚会的亮点是——关爱和鼓励。主持人调动气氛，台上台下呼应气氛热烈。
3、主持人调动气氛，台上台下呼应气氛热烈。
4、领导致辞以表鼓励和关爱，节目内容围绕欢乐及团结，鼓舞。
七、晚会节目任务：
每个部门的节目必须超过两个。
备注：部门之间可以联合准备演出节目。
八、筹备进程安排：
1、20xx之前各部门将晚会节目单报总办。
2、20xx月x完成晚会的串词，由总办协助主持人完成。
3、20xx在17f进行晚会节目初排。
4、20xx晚会所需物品采购到位。
——幼儿中班元旦节活动 (菁华5篇)
我们送走了快快乐乐的20xx年，我们就要迎来崭新的一年。我代表幼儿园和我们中二班的两位老师给大家拜个早年，祝大家在新的一年里，身体健康、万事如意。下面我们的庆新年联欢会正式开始。
1、请欣赏诗朗诵《新年的钟声》。
雪花一片一片轻轻的飞，学问一点儿一点儿的积累，
亲爱的爸爸妈妈——————，我不再让你们陪我睡。
光阴一天一天的不回，小树一棵一棵的成倍，
亲爱的爸爸妈妈——————，我是你们的安慰。
钟声一遍一遍敲着，新年一步一步的靠*，
亲爱的爸爸妈妈——————，我会把明天变得更美好。
2、大合唱“新年送给我们一岁”
新年到了，我们都长大了一岁，真得很开心，请欣赏歌曲“新年送给我们一岁
3、大合唱“新年好”
小朋友们也想用优美的歌声来表达过新年的高兴劲儿，请欣赏大合唱《新年好》
4、亲子节目
让爱住我家全家
猜猜我有多爱你全家
时间操全家
蚂蚁和西瓜（故事）母子
粉刷匠
时间操全家
小海蟹
发好愿，说好话母子
互动乐母子
感恩的心母子
母女
5、亲子游戏
小朋友们还想玩吗？那好，现在我们和爸爸妈妈一起玩“击鼓传花”，好不好？
家长和孩子们一起玩游戏，传到的孩子或家长表演节目。
时间过的真快，转眼就要送走20xx年迎来新的一年，我们的庆祝会就要结束了，在这里我再次代表中二班的老师和小朋友祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福！新年快乐！
活动目标：
1、知道元旦是新的一年的开始，愿意和他人分享自己的新年愿望。
2、学*用图画制作心愿卡并用简单的语言表述，感受新的一年到来时的喜悦心情。
活动准备：
新旧挂历
蜡笔、练*册人手一份
音乐“新年快乐”
活动过程：
一、导入活动
1、小朋友，你们知道今天是几月几日吗？
对了，再过几天，20xx年就过完了，新的一年20xx就要开始了。
2、那你们知道1月1日是什么日子吗？（元旦）
对了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。
3、小结：每年的1月1日都是一年的开始，第一天，这一天也是每一年的元旦节。
二、引导幼儿讲述自己的愿望
1、（出示图画幼儿用书《冬季幻想曲》P25）新年到了，你觉得这几个小朋友在干什么呢？（请幼儿根据自己的想法自由猜一猜）
2、你们觉得这几个小朋友是在做、、、、、、，他们还在讲述自己的新年愿望呢。小朋友，你们在新年开始的时候有什么心愿呢？
3、请幼儿讨论交流，并大胆说出自己的各种新年愿望。
4、小结：新的一年刚开始，人们都会对未来的这一年有很多的期盼，所以会有许多的愿望或是计划，像刚才我们小朋友说的一样。有了愿望或计划就要努力去实现它哦！
三、把愿望画出来
1、相信每个小朋友都会有自己的新年愿望，刚才很多小朋友也说了自己的新年愿望，如果用图画表示出来，该怎么画呢？（请幼儿进行思考，并请部分幼儿简单讲述自己对绘画的构思）
2、现在老师为每个小朋友准备了一本练*册，在练*册上有一个大大的心形，那就请你们把自己的新年愿望画在这个大心形中吧！
3、幼儿作画。
4、请画好的孩子找一个好朋友讲述自己的心愿。
5、小结：愿望是小朋友的美好的想法，希望你们通过自己的努力，都能够实现自己的愿望。
四、讨论怎样过元旦
1、元旦马上就要到来了，你想怎样过元旦呢？（请幼儿讨论，并说说自己的想法）
2、小结：我们要让生活变得有意义，也可以自己去设想，按自己的想法去过一个有意义的元旦。
五、在“新年快乐”音乐中自由舞蹈，感受新年欢乐气氛
1、新年就要到来了，祝大家的心愿都能实现，我们一起来跳“新年快乐”舞吧！
2、播放音乐，请幼儿自由舞蹈，并结束本次活动。
活动目标：
1、体验民族风情，感受迎新春热闹欢快的气氛。
2、大胆尝试用手势指挥和小乐器合奏等方法表演歌曲，体会合作演奏的乐趣。
活动准备：
1、略多于幼儿人数的小乐器，如：小铃、圆舞板、铃鼓等。
2、大鼓和镲各一。
活动过程：
一、谈论迎新春主题
1、刚过了元旦，再过几天就要过一个我们*人的节日，这是什么节？
2、在*的新年（春节）里人们做些什么？
二、演唱歌曲《过新年》
1、演唱歌曲。
随着歌声想象人们是怎样过年的，如何表现热闹的欢庆场面。
2、再次演唱，想象新年敲锣打鼓的情境，教师运用情景语言纠正幼儿的口型，做到吐字清晰。如：
师：锣鼓敲起来的时候会发出什么声音呢？
幼：咚咚咚、呛呛呛。
师：这是一只新鼓，敲出来的声音真精神，新的锣亮闪闪，很明亮。（边演示边请幼儿注意教师发“咚”和“呛”时的口形）
引导幼儿以找新的小鼓和小锣的方式，互相倾听谁的声音听。
三、尝试用不同的节奏伴奏
1、敲锣。听琴声，按照拍律拍节奏，表现模仿敲锣的动作。
2、打鼓。听琴声，按照拍律拍节奏，表现模仿打鼓的动作。
3、小朋友听了真高兴。听琴声，用拍手转动手腕表现小朋友欢天喜地的动作。
每一次尝试轮换着请一位幼儿按大家商定的节奏，用自己的手势来指挥。
四、合作表演
幼儿在以上三种表现方法中，按自己的意愿任选一种，分成三组，由三位幼儿分别当指挥，合作进行表演。
五、打击乐演奏
1、选取小铃、圆舞板、铃鼓小乐器，分别模仿敲锣、打鼓、拍拍手，共同表演。
2、增加大鼓和镲，共同商量何时介入，怎样介入。
3、尝试介入大鼓和镲，与小乐器合作演奏乐曲。
活动目标
1、了解元旦中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
2、通过讨论，激发过元旦的情感，知道要愉快、合理地过元旦。
3、完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
4、感受到节日的快乐。
5、让学生了解节日的*俗。
活动准备
《元旦安全知识调查表》、安全图片每人一套；蜡笔每人一盒
活动过程
1、让幼儿了解元旦的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过元旦的兴趣。
教师：小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题
教师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的意思。
2、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过元旦，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
（1）教师引导幼儿：元旦里你们想做些什么事情呢？
幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。
（2）那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。
3、出示各个家长填写的《元旦安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗？不可以做这些事情吗？运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。
4、教师总结元旦里要注意的安全事项。
（1）如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。
（2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。
（3）冬天天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。
（4）要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。
（5）独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。
（6）出外与家人走散了，要懂得打电话报警，不要跟陌生人走等。
5、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。
一、活动目标
1、马上就是元旦节了，在新的一年最开始的时候，让幼儿主动说说自己这一年的变化，并大胆表达自己的愿望。
2、引导幼儿主动和周围的人表达自己的祝福和新年愿望。
3、激发幼儿喜欢元旦节、喜欢过新年的情感，愿意表达新一年的愿望。
二、活动准备
1、准备若干件已经穿小的衣物
2、布置成一个贺卡展
3、贺卡用的卡纸、彩带、装饰品
三、活动过程
1、教师请一两个幼儿简单介绍一下他们现在和去年的身高体重变化，拿出小衣服看看自己还能否穿上。让幼儿明白和了解自己已经长大，自己再过去的一年又长了一岁，体验成长的感觉。
2、引导幼儿主动说说自己的“长大了”，可以说说自己的身高和体重变化，也可以说说自己的裤子变短了、鞋子变小了、衣服袖子变短了等等，一起分享和同伴共同长大的喜悦。
3、教师注意记录幼儿的情况，通过今年的记录让明年再来看看变化，好好保存下来。
4、让我们一起来给新年老人写一封愿望信，说说、画画自己在新一年的愿望是什么。
（1）让我们先画出新年老人的头部，然后在画出自己的新年愿望；
（2）接着画上自己的头部然后写好自己的名字，写好日期；
（3）教师可以结合班上幼儿的情况，引导或者指导幼儿进行绘画，激发幼儿和新年老人交流愿望的情感。
5、幼儿作完画之后主动介绍自己信的内容是什么。
6、介绍完之后一起来做新年贺卡，首先引导幼儿观看布置好的贺卡展，谈谈自己最喜欢哪一张。
（1）自己尝试动手制作贺卡，从刚刚观察来的封面进行创作，用各种各样的装饰品装饰。
（2）制作完贺卡之后将自己的新年愿望都放进去，病互相赠送贺卡，表达自己对好朋友的祝福。
四、活动总结
本次活动可以充分引起幼儿对新年有着积极的向往，激发幼儿参与的积极性和体验，让幼儿主动去感受自己在过去一年的`成长，感受自己的进步，产生良好的新年愿望。
