我们环保志愿者协会在学校的组织下，在向外交流、工作当中，得到了广泛的肯定，并且得到了――市环保局的积极指导，使得环保志愿者协会的所有会员以及部分师生得到了深刻的环保知识概念。
――局长在本次讲座中指出，谁能掌握环保知识，谁能重视环保资源，谁就能可持续发展。他进一步提出，大学生要时刻关注环保，因为我们的工作，学*其实都与环保息息相关。我们要高度重视环保的一切事项。――局长对我们寸金新校区感慨良多，强调说了在这样的环境学*，不错。这是对我们学校环保的肯定。
本次活动得益于学校领导的重视，在传达本次讲座的信息途径当中，可以看出，学校对环保事业相当重视，这是我们环保志愿者的一份感激。讲座进行较顺利，洪局长幽默而不失严谨的讲话，令会场响起阵阵掌声。
因为我们协会是第一次举行此类讲座，所以在讲座也出现了一些问题―――进场的参与者和协会会员部分没能准时出*，对讲座的进行过程有一定影响。
我们都相信，这次讲座的不足，听取各方意见，我们会在下一次做得更好的。――环保协会将会做得更出色的。
草长莺飞，春回大地，3月12日，是一年一度的植树节，社科学院团委副**陆耀峰老师带领我院十八位同学来到了上海市顾村公园参加“低碳环保，身体力行”为主题的植树节活动。微风**下，同学们辛劳的汗滴滑入满载希望和爱心的土壤中，共同携手，播种一丛翠绿，见证了我们低碳环保的誓言。在此次活动中，得到了顾村公园领导的大力支持，提供了场地，并与上海大学社会科学学院组建了共建单位，上海大学以这种热情定期为顾村公园输送志愿者。
中午时分，在公园烧烤区，同学们一起进行了烧烤，同学们虽然吃得烧烤很多，但自己烤还是头一次。同学们摸索着前进，及时总结经验，几次过后就掌握了烧烤的基本技能。特别是男生，烤出的肉味鲜美，不亚于卖的肉串。女生们也不甘示弱。这正是她们展示她们自己的手艺的时候怎能错过，于是拿出自己的最高水*，烤出美味的菜肴来。
活动期间，为了能够切实主题，同学们都带来了自己的闲置物品。学院团支部**艾煜以及研一团支部**韩春娜为大家准备了环保题目，在这个环节中，同学们都积极参与，凭借着*日的知识积累，准确率很高，答对的同学间交换了闲置物品，提高了物品的利用率，在答题的过程中也让大家扩展了大家的环保知识。
陆耀峰老师活动后总结说，当代大学生在提高自身学术水*的同时，也应当更加积极地投身实践活动、关注社会问题、提高道德修养，尤其是当代研究生，更应该多元发展，而不仅仅在象牙塔中闭门造车。此次活动正是上海大学社会科学学院践行钱伟长校长全面发展的人的教育理念的一项内容，也是打破学校和社会之强的一个行动。相信在今后，社会科学学院还会继续在研究生当中举办此类活动，培养符合社会需要的优秀研究生。
《关于开展节能宣传周和低碳日活动的通知》要求，为了认真贯彻落实**机构节能工作，推进节约型机关建设，县发改局开展了以“节能有我、绿色环保”和“工业低碳发展”为主题的节能宣传周及全国低碳日活动，现总结如下：
1、高度重视，成立了专门的活动领导小组，制定活动的实施方案
活动开始前，我局组织领导干部认真学*了《关于加快推进生态文明建设的意见》、《“十三五”节能减排综合工作方案》、《“十三五”控制温室气体排放工作方案》等相关要求，以建设生态文明为主线，结合县的工作实际，研究制定了节能宣传周和低碳日活动的实施方案。
2、结合我局责任分工
通过张贴悬挂横幅、摆放自制宣传展板、等多种形式宣传节能政策法规，普及办公生活节能知识，宣传节能环保、低碳生活的重要意义，积极营造珍惜资源、节能环保的社会氛围。
3、将节能行动体现到日常工作生活中
对活动进行了组织动员，号召全局的干部职工共同参与到活动中来，普及生态文明、绿色低碳发展理念和知识，营造崇尚节约、合理消费与低碳环保的社会风尚，推动形成绿色生产生活方式。在机关办公楼张贴“全民动员，节能节水，共建节约型社会”的节约能源宣传标语；并号召广大干部职工自行车或步行上下班，低碳出行，从我做起，争创节约型机关，降低公共场所照明设施和各办公区域取暖设备使用时间，进一步增强了广大干部职工的资源危机意识和节能意识。
此次活动，结合了县发改局的工作实际，开展了具有特色的节能低碳宣传活动，引导干部群众树立绿色、共享的发展理念，宣传节约环保的观念，增强了节能、低碳、绿色、环保的生活意识，有力的推进了节约型机关建设。
一、活动背景；
随着人类无止境的开发地球能源，人类所面临的资源枯竭危机不断加深，加上地球生态环境的不断恶化，进入新世纪以来，人类已经遭遇了前所未有的生存危机。人类只有一个地球，其生态系统是不可能再造的。节能减排，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费*惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放，意义十分重大。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。
二、活动目的；
通过深入社会，大力普及环保知识，提高市民的环保意识，培养市民关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。 2在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水*和知识水*，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起；
建设绿色家园，弘扬社会道德风尚，发扬义工精神，促进社会和谐发展。
三、活动之前的准备；
1查阅网络书籍报刊搜集有关低碳环保的资料
2制作绿色环保，低碳生活的海报、条幅和宣传手册，
3编写低碳环保的问卷调查，
四、活动基本情况；
1将制作的低碳环保海报、横幅在公园展示，
2号召过往路人在横幅上签字，积极投入环保活动
3用问卷调查的方式了解人们对环保的认知程度和环保观念向参与问卷调查的人发放低碳环保的宣传手册；
5向亲戚朋友宣传环保的重要作用和如何将低碳环保落到实处
6号召朋友同学处理广场垃圾
五、活动的效果；
这次活动加深了市民对绿色环保低碳生活的认识和感悟，让越来越多的人认识到了节能减排的重要性，知道了该如何从自己做起，从小事做起实现低碳环保。
六、活动存在的问题及建议。
由于之前没有与公园管理人员做好协商，导致张贴海报和悬挂条幅的行为被拒绝，在以后的活动中需要提前做好各种联系工作
语言润色得很棒！
寒假是对中小学生进行爱国主义教育，拓宽学生视野，培养学生社会实践能力，提高学生综合素质的有利时机。为了积极响应《**xx市委、市人民**关于建设低碳城市的决定》，广泛开展节能低碳宣传，不断提高学生忧患意识和节约意识，我校德育组精心组织，大胆创新，开展了主题为“享低碳生活、做品质少年”的寒假活动。
一、高度重视，认真做好节能低碳宣传教育活动组织筹备工作
寒假前，大队部根据区、市少工委相关活动文件，依据学生年龄特点，统筹安排布置了假期活动，在告家长书上作了明确提示——xx正在建设“生活品质之城”，低碳经济、低碳建筑、低碳交通、低碳生活、低碳环境、低碳社会“六位一体”的低碳城市已与“生活品质之城”紧紧地联系在一起。让家长了解我们的活动，参与到我们的“低碳活动”中来。在学校推荐的6项区、市级活动中，请让孩子根据各自的特点，有选择地参加其中及个活动。
二、围绕主题，组织开展形式多样的宣传活动
活动1：“低碳生活，袋袋”相传——雏鹰假日小队活动
少年儿童是未来地球环保的主力军，我们以“低碳生活，袋袋相传”作为寒假社会实践活动主题。每个中队依据学生居住地就*为原则，以村、社区为界划分了活动区域，组织了3-5个假日小队。每个小队的队员在家长的支持、陪同下，将过节期间家里和亲戚朋友家堆积的收旧的饮料瓶、报纸等物品收集在一起，整理好之后拿到回收站卖出，用获得的钱购买环保袋，在环保袋上写上自己的宣传语，小队的队员们还设计了环保宣传卡，连同环保袋一起拿到超市、菜场、车站、社区等公共场所进行宣传和分发。在分发时还让参与活动的居民留言，写下对我们这次活动的建议和意见。队员们的行动得到了社区、街道等单位的'大力支持，使小小的环保袋成为宣传“低碳生活”的沟通桥梁。通
过相互传播低碳的生活知识，让低碳生活走进学校、走进社区、走进家庭。
在开学时各中队上交的小队活动记载表上，不但有详细的记录，还有队员们亲身的感受，在活动中，他们不仅仅是宣传者，也是受益者。很多带队的家长也在记录表上留下了他们的感受，认可我们的活动。在受赠环保袋的居民留言中，我们看到了更多居民对我们活动的支持和赞许。一张张真实的照片，一个个亲切的签名，无不使我们的活动真正起到了预设的效果。
——绿色低碳环保活动总结范文10份
根据公司“绿色低碳”环保专题教育活动安排，四单元认真开展了以“绿色低碳，清洁生产”为主题的宣传教育活动，向员工讲述了绿色低碳的必要性以及绿色低碳，我们该做什么。号召大家从身边做起、从小事做起、积极践行绿色低碳。从20xx年10月15日至12月15日，单元通过宣传、自主学*、集中讨论三个阶段使活动取的良好的成效，每位员工收获颇多，现将活动总结如下：
一、绿色低碳主要工作
1、单元充分利用每天交接班时间进行环保教育及活动安排，让员工深刻认识绿色低碳的发展战略意义，结合单元的实际情况，倡导全体员工树立绿色、节能、低碳的思想意识，积极将绿色、节能、低碳的生产方式落实到每一个作业环节当中。
2、单元要求将阶段性活动内容进行及时反馈，在广州石化实*的s-zorb项目员工利用每周简讯汇报了他们的活动情况，每位员工从思想上提高对绿色低碳的认识。
3、单元在各班组开展绿色低碳“金点子”长期征集活动，要求每位员工从生产实际着手，源于生产，提出自己的金点子，单元将对每个班组的“金点子”进行评比，选出“金点子班组”，“金点子员工”并给予一定的奖励。
4、把节能意识深入到班组，开展实际的节能活动，根据天气变化和工艺要求，当班人员能及时开停空冷，增减循环水量。同时加强对用电设备的管理，力争节约每一度电。
5、单元办公室进行无纸化办公，能双面打印的，绝不单面打印，力求节约每一张纸。
6、单元从思想上将“低能耗、低污染、低排放”为基础的绿色低碳转化为实际生产管理的理念，在今后生产、员工培训中将加以贯彻落实。
二、绿色低碳工作亮点和经验
1、通过对“绿色低碳，我们应该做什么”的小组讨论，每位员工对绿色低碳有了新认识，将绿色低碳的理念运用到实际生产中。在生产中做到不放火炬；设备检维修中，没有跑、冒、滴、漏，没有异味；污油能及时回收干净；污水能分流处理等这些都体现了绿色低碳的真实行动。
2、单元清洁生产工作始终牢固树立“从源头消除污染”理念，通过开展清洁生产工作，通过实施清洁生产，提高了单元的绿色低碳效果。
3、每个员工树立起绿色低碳、清洁生产的理念，养成了绿色生产的*惯，促进了生产工艺和设备检修、维护施工的优化，降低了生产物耗和能耗，减少污染物的排放，真正实现了绿色低碳，清洁生产。
4、单元建立了“绿色低碳，清洁生产”管理台账，将对日常生产中的“跑、冒、滴、漏”，“三废污染物”等进行统计和奖励，让每位员工明确绿色低碳生产状况，推动在员工的实际操作中体现。坚持绿色低碳生产目标，实现“污染物零排放”、“污染事故为零”两大生产目标。
三、绿色低碳工作中存在的问题和不足
1、要贯彻绿色低碳，员工的培养和成长通道要打通，三类人才的成长通道建设迫在眉睫，关系到队伍稳定、人才稳定。让每位员工能看到自己的成长，全身心干好本职工作，精细操作，努力做到绿色低碳。
2、单元定员少，新员工多，技术骨干流失快，造成日常工作主要是维持正常的安全、*稳生产，难以做到精细化、常态化、超前管理，对进一步做到绿色低碳就产生影响。
3、对于装多，定员少，新员工多，生产任务重的四单元来说，以后将进一步以提高员工技术为起点，让员工跨岗、多能、换岗学*，以“比学赶帮超”为活动载体，不断提高员工的技术本领，优化操作，实现了绿色低碳。
4、三修队伍技术骨干、管理人员流动较快，检维修技术、力量较差，较难满足绿色低碳生产的要求。
四、绿色低碳工作的推进措施和建议
1、开发绿色能源产品20xx年以来，公司积极实施对产品质量升级，如新建一套120万吨／年催化汽油吸附脱硫装，用于将汽油质量升级到国Ⅳ标准，并对现有的200万吨/年柴油加氢装进行技术改造，以生产符合国Ⅴ以上规格要求的清洁柴油产品，全面提升油品质量，为社会提供绿色低碳油品。
2、实施低碳发展战略公司致力建设资源节约型、环境友好型企业，要通过加大投入和实施全员、全过程、全方位的精细管理，优化操作和实施技术改造，最大限度地降低能耗，节能减排，实现公司绿色低碳发展。
按照《关于全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知》文件要求，我校开展了节能宣传周和低碳日活动，现总结如下：
一、宣传主题
节能宣传周和低碳日活动主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。
二、宣传内容
节约宣传周和低碳日活动期间，要把生态文明教育作为素质教育的重要内容，广泛开展以基本国情、能源资源形势、气候变化、节能低碳、生态文明等为主要内容的课堂主题教育和社会实践活动，引导学生积极参与低碳创意的'思考和创作，牢固树立勤俭节约、反对浪费的节能减排降碳理念和行为*惯，营造节约型绿色校园的良好氛围。
三、活动内容
1、学校召开了专项工作会议，研究制定具体可行的节能宣传周和低碳日活动方案，切实做到有计划、有组织、有实效性地开展本次活动，重点开展好生态文明教育，并注意树立在活动中涌现的先进典型，认真总结经验，将环境教育作为一项长期工作抓实抓好。
2、组织广大师生开展各种低碳宣传及社会实践活动。通过宣传活动和社会实践活动，让每一名师生都参与到活动中来，养成低碳环保的良好*惯。
3、节能宣传周期间，我校通过校园网、广播站、电子屏、**下倡议等途径将《中小学“低碳生活”行动规范》内容传达给每位师生，并抓好落实，将师生环境意识融入到低碳行动之中。
4、我校根据宣传主题有针对性地开展校园文化活动，通过开展讲座、征文、小发明等活动，营造崇尚节能低碳的校园文化。宣传周期间，学校举行一次全体师生参与的主题升旗仪式、班班都开展了一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”的主题班会。
根据我区发改局20xx年节能宣传周工作方案要求，结合社区实际，*期围绕全国节能宣传周“节能降耗保卫蓝天”的主题，开展了系列宣传活动，党员志愿者、两型科普志愿者、社区居民积极参与。
此次活动通过多种形式进行宣传。首先，通过张贴宣传海报、电子显示屏滚动播放、发放宣传资料等形式营造宣传氛围;开展节能减排知识讲座，宣传节能知识和节能常识，纠正不节能的行为*惯，进一步提高居民的节能意识，从身边小事做起，从一点一滴做起，节约一滴水、一度电、一升油、一张纸。
*期，该社区还联合联点单位、环保志愿者围绕“蓝天保卫战”主题开展一系列的宣传，对于身边使用散煤、露天烧烤、露天焚烧垃圾等造成环境污染行为进行劝导，并深入辖区为居民发放宣传资料。联合街道城 管执法室开展环境大整治行动，对辖区内的夜宵摊贩进行了整顿，对门店进行安装油烟净化器的宣传，现已安装29台。
另外，该社区积极开展节电活动，督促社区全体工作人员养成随手关灯的*惯，做到人走灯熄并减少电脑等各种电器待机时间，办公室的空调严格按照温度夏天不得低于26摄氏度的要求。
通过本次节能宣传周活动，进一步营造了节能减排的浓厚氛围，使社区居民了解了日常科普知识，逐步提高居民群众的环保意识，树立拒绝污染、节能减排、绿色出行的生活理念。
林区环保局根据林区节能减排宣传周组委会安排部署，结合环保部门职能职责，以“节能降耗保卫蓝天”节能宣传周活动为契机，启动了一系列环保宣传活动。现将活动总结报告如下：
一、高度重视，强化保障
林区环保局高度重视此次活动，按照《关于全区公共机构节能宣传周活动安排的通知》，召开专题工作会议，对6月11日-6月17日的节能周进行了周密安排部署：要求机关干部认真学*节能宣传手册，领会文件的精神实质。成立专班对宣传周活动进行组织、协调和督办等工作，为宣传周活动的开展提供了强有力的组织保障。
二、精心组织，确保效果
1、根据环保局地理位置和办公条件，重点在单位的门厅、走廊、宣传橱窗处张贴了“若干年后将居无定所，你将如何向孩子们解释”、“低碳出行，从我做起”等温馨警示画报，时刻提醒干部职工做到低碳节能，绿色出行，不仅自己以身作则还要将节能减排理念带进家里，言传身教给家庭成员或身边人。
2、利用悬挂横幅“低碳走*千万家，节能环保我参加”提醒过往住户，节能环保，低碳生活是每个人的权利与义务。
3、开展了一次机关节能工作大检查。对机关用电、用水、办公耗材情况进行了一次全面抽查，对人走未关水、关灯、关闭电源，浪费办公耗材的科室或个人进行严肃教育批评，并且引导机关干部职工节约用电，节约用水，节约用纸，带头践行绿色生活，上下班绿色出行。充分发挥机关人员带头作用，反对奢侈浪费，提倡朴素节俭。
4、对单位的老旧灯泡进行了节能灯泡的更换。检查了全楼层的厕所和洗手台是否有漏水情况。
三、下一步打算
通过此次节能宣传周的宣传，增强了全体干部职工的节能意识，营造了公共机构节能减排工作的浓厚舆论氛围，达到了预期的目的。下一步，环保局将继续结合自身职能职责优势，牢固树立生态优先和绿色发展理念，大力推进节约型机关建设，推动形成绿色发展方式和生活方式，不断将节能减排工作推向深入，为全区生态文明建设和经济社会发展再作新贡献。
为推进公共机构节能活动，动员每个人积极参与其中，加快我市节能工作的广泛深入开展，xx市全民健身活动中心按照xx市机关事务管理局下发的《关于20xx年xx市公共机构节能宣传周活动安排的通知》的要求，紧紧围绕今年“节能领跑绿色发展”这一宣传主题，进行专题安排，认真组织落实，扎实开展了此次宣传周活动，活动取得了明显成效。现将宣传周活动情况总结如下：
一、做好学*与宣传
中心根据《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《xx市机关事务管理办法》及《关于推进公共机构节约能源促进生态文明建设的实施意见》，召开全体职工会议，宣传了文件精神，要求全体员工围绕全国节能宣传周“节能领跑绿色发展”的主题，深入贯彻落实市委、上级部门关于落实绿色节能、低碳环保等的有关要求，积极推广应用新能源汽车等产品、新技术，培养绿色生活、绿色办公、绿色消费的良好行为*惯，倡导要将节约精神贯穿到每位干部职工的实际生活中，为建设全社会勤俭节约的社会风尚贡献自己的一份力量。
二、采取的节能措施
1、在节能宣传周期间，利用中心公众号等形式发送关于节能减排的常识，普及节能低碳、节水和资源循环利用知识。
2、在中心大堂、走道、场馆内部张贴“倡导节能减排、共建绿色家园”为主题的宣传教育图，包括“绿色出行”、“低碳生活”等方面，利用场馆自身优势，对来中心锻炼的'会员朋友宣传一些工作中、生活中的低碳知识，呼吁全民共同环保。
3、于6月xx日全国低碳日活动当天组织中心全体职工开展能源紧缺体验和绿色低碳出行活动，乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班。倡导中心全体职工减少一次性用品消耗，减少待机能耗；开展停开空调和关闭公共区域照明等体验活动；鼓励以低碳的办公模式和出行方式体验能源紧缺，普及和推广新能源汽车相关知识，支持节能减排。
三、取得的成效
通过开展这次公共机构节能宣传周活动，进一步提高了中心员工节能减排意识，每位员工通过结合实际生活与工作，身体力行，切实做到了绿色生活、绿色办公、绿色消费等节能减排行为。宣传周过后，中心将会继续将节能减排这一意识用行动贯穿在今后的工作与生活中，为建设我们共同的家园贡献一份力量。
按照《河南省节约能源条例》和市、区发展改革委等部门《关于20xx年全市节能宣传月活动安排意见的通知》要求，卫东区决定今年六月份举办20xx年全区节能宣传月活动，为了响应卫东区的号召，结合我校临*期末的实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校将6月13日至17日是定为节能宣传周，并开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广大教师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。现将活动总结如下：
一、思想上高度重视、分工上明确，为宣传周活动的顺利开展提供了保证。
学校领导高度重视，专门召开了学校领导班子会议，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事中，并成立了以张校长为组长的节能宣传周活动领导小组，由中、小学政教处周密安排、具体实施，在13日-17日期间安排了系列活动，切实做好了学校“节能低碳，绿色发展”的教育工作和宣传工作。
二、突出了低碳节能宣传主题，倡导了低碳生活方式。
学校在开学以来就紧扣“低碳、环保”，开展了大型“低碳生活进校园、进家庭、进社区”德育教育活动，先后利用升旗仪式活动、主题班会、为教师发放手帕等多种形式的教育活动。6月中旬，为积极响应20xx年“节能低碳，绿色发展”节能宣传周主题，学校利用周一的例会号召全体教师少开车多骑自行车上班，在校园内和家中推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。一时间，校园内“今天，你低碳了吗”成了流行语。
三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。
1、开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。
在6月13日升**仪式上，学校万校长向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起。节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。并且还渗透给学生一个道理：思想是行动的主导，只有从思想上真正树立起节约的意识，才能使节能低碳成为我们日常生活的主动、自觉的行为。
2、在小学各年级和初中七、八年级开展了一次“低碳节能”为主题的调查活动。通过调查，让学生了解自己在日常生活和学*当中哪些行为不是“节能低碳”的行为，并让他们感受“节能低碳”对家庭和社会的积极影响。通过这样的调查活动，让学生体会到“低碳”是一种生活*惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的*惯，只要我们愿意主动去约束自己，改善自己的生活*惯，我们就可以加入进来，当然，通过这个调查活动，也让学生明白低碳并不意味着要刻意的去节俭，刻意的去放弃一些生活的享受，要让学生明白，只要我们能从生活的点点滴滴做到多节约，不浪费，同样能过上舒适的“低碳生活”。
3、在校园内利用黑板报、手抄报开展低碳节能知识宣传。为创造良好的“低碳节能”宣传舆论氛围，学校利用黑板报和手抄报等形式，让“低碳节能”进班级，进课堂，让学生的身心经历了一次“低碳节能”的洗礼，既提高了学生的节能意识，又丰富了学生的节能知识；，扩大了宣传的影响面和广泛性。
4、发挥各班的主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。6月15日的主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋，有些班还举行了“低碳节能，绿色发展”倡议签字仪式.各班八仙过海，各显其能,既丰富了低碳教育的形式,又提高了教育的实效。让学生知道，低碳生活对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，从点滴生活中做起，从生活小事做起。并让他们从生活的点滴中，体会到“环保经济”和“生态经济”的重要性。
5、强化外在监督，将低碳节能纳入班级管理评比。任何形式的教育都不是一朝一夕的事情，都需要经常抓，经常管，我们学校向来重视学生的德育教育，向来重视学生的节能意识，政教处每天都组织学生会对各班级的纪律、卫生、环保情况等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电扇等现象进行批评扣分并及时通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理，在培养学生主人翁意识的同时，又体验了节能环保的快乐。
总之，通过专题教育活动，让全体学生了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了节能的重大深远的意义。让学生明白：践行低碳生活理念正成为倡导文明新风、传播绿色文明的具体体现，“低碳生活”不仅应该成为一种被广泛提倡的生活方式，而且应该是每一个地球村的居民责无旁贷的义务！每一个人的一小步，将是社会向前买进的一大步。
按照《关于全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知》文件要求，我校开展了节能宣传周和低碳日活动，现总结如下：
一、宣传主题
节能宣传周和低碳日活动主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。
二、宣传内容
节约宣传周和低碳日活动期间，要把生态文明教育作为素质教育的重要内容，广泛开展以基本国情、能源资源形势、气候变化、节能低碳、生态文明等为主要内容的课堂主题教育和社会实践活动，引导学生积极参与低碳创意的.思考和创作，牢固树立勤俭节约、反对浪费的节能减排降碳理念和行为*惯，营造节约型绿色校园的良好氛围。
三、活动内容
1、学校召开了专项工作会议，研究制定具体可行的节能宣传周和低碳日活动方案，切实做到有计划、有组织、有实效性地开展本次活动，重点开展好生态文明教育，并注意树立在活动中涌现的先进典型，认真总结经验，将环境教育作为一项长期工作抓实抓好。
2、组织广大师生开展各种低碳宣传及社会实践活动。通过宣传活动和社会实践活动，让每一名师生都参与到活动中来，养成低碳环保的良好*惯。
3、节能宣传周期间，我校通过校园网、广播站、电子屏、**下倡议等途径将《中小学“低碳生活”行动规范》内容传达给每位师生，并抓好落实，将师生环境意识融入到低碳行动之中。
4、我校根据宣传主题有针对性地开展校园文化活动，通过开展讲座、征文、小发明等活动，营造崇尚节能低碳的校园文化。宣传周期间，学校举行一次全体师生参与的主题升旗仪式、班班都开展了一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”的主题班会。
建设节约型社会，是党和**从我国国情和新时期经济社会发展需要做出一项重大决策，是坚持和落实-、构建和谐社会、促进社会经济持续快速协调健康发展的必然要求。为贯彻落实宁夏销售公司的要求，中卫分公司开源节流，大力建设节约型企业，形成了人人节约资源的良好氛围和自觉*惯，始终保持勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统和作风。
在为期一周的以节能低碳，绿色发展为主题的活动宣传周期间，在分公司领导的带领下，由加管科组织，进行了一系列的.活动。主要活动内容如下：
1、开展低碳体验活动。在活动期间，由加管科白万金科长以主题座谈会的形式向各个一线及机关员工讲解什么是低碳，为什么需要低碳，怎样来实现我们的低碳生活等，使员工对低碳生活有一个深刻的了解。
2、各站负责人、科室领导开展以节能减排、绿色生活为主要内容的主题教育，引导员工树立勤俭节约、爱惜资源的观念，关注生活中的节约方式，向员工介绍一些节能的窍门和方法，以灵活多样的形式真正落实了节能环保进基层、进机关。
3、提倡员工从身边的小事做起，开展节约一滴水、一度电、一粒粮食等活动。活动以实验的方式开展，在活动过程中，通过计算在生活中如果不注意节约用电用水，在一定的时间内会造成多大的浪费，从而增加多少生产成本，增加多少碳排放量。通过次活动将节能环保、循环利用的思想渗透到日常工作和生活中。使员工养成节约的好*惯，从而减少碳排放，实现低碳新生活。
为增强中学生社会责任感，提高环保意识和节能减排意识，根据上级文件要求，我校于4月5日至6月20日开展了以“低碳生活，绿色校园”为主题的校园低碳活动，本次活动旨在号召学生参加节约资源实践活动,让大家从身边小事做起,从节约一滴水、一度电、一张纸、一粒粮、一分钱做起，共同树立节约意识，弘扬节约文化，努力建设节约型校园。现把本活动总结如下：
一、加强领导，营造氛围。
学校成立了以贺海龙校长为组长的节能减排领导小组，确保低碳活动顺利进行。利用升旗仪式，发起“低碳生活，绿色校园”行动倡议。利用校园广播站、宣传栏、黑板报、校园网络等各种校园文化载体和活动阵地，宣传“低碳生活”等环保知识，号召大家从自我做起、从身边小事做起，保护环境，爱护家园，使每个学生都参与到活动中来。
二、围绕目标，扎实推进。
1、树立低碳意识，养成低碳*惯低碳并不遥远，就在我们身边！低碳既是一种美德，也是一种生活方式，举手投足皆可低碳。节约用电、节约用水、节约用纸、节约粮食是低碳；爱护树木、不践踏草坪，讲究卫生、不乱丢杂物，健康出行，少乘机动车，也是低碳;不用一次性用品、少用塑料袋、不买不必要的物品更是低碳……要创新活动形式，引领学生树立低碳意识，养成低碳*惯。
2、开展“低碳生活体验日”活动
组织开展“三少三不”体验日活动，“三少”即一天少用一杯水、少用一张纸、少用一度电；“三不”即一天内不用塑料袋、不乘坐汽车、不开风扇，引导学生体验低碳生活，提高环保意识。
3、开展“师生共建绿色校园”实践活动
通过开展“师生共建绿色校园”实践活动，树立“节约能源，保护环境”的绿色文化理念，增强广大师生“节约光荣，浪费可耻”的绿色环保意识。如教学楼熄灯巡查，节约用电活动，细心的同学会发现，我们教学楼里上完课后经凡人往楼空，但电灯依然开着，电扇依然扇着。试想，一个教室有那么多盏电灯，那么多把电风扇，假如每个教室都不关，那么一分钟会消耗多少？一个小时会消耗多少？让学生树立节约的意识。
4、开展“低碳生活，绿色校园”系列活动
一是通过举办“低碳生活，绿色校园”的师生签名活动，通过这次签名活动表达自己的决心，为“低碳”作出自己应有的努力。二是通过组织低碳知识竞赛活动，让广大师生了解“低碳生活”，自觉践行“低碳生活”，从而使我们的家园变得越来越美好。三是通过各班召开主题班会，号召大家从我做起、从身边小事做起，保护环境，爱护家园，使每个学生都参与到活动中来。四是通过开展低碳知识主题征文比赛活动，让同学们就身边的环境问题提出了自己的设想和所见所闻，创作出许多优秀作品，激发了全校学生学*“低碳”知识、参与“低碳”生活的热情。五是通过举办“我的低碳生活”绘画，同学们充分发挥各自的想象力，用画笔画出自己心中低碳生活，让他们更加了解低碳生活意义，让我们从身边的点点滴滴做起，为低碳生活做贡献。让学生了解什么是低碳,低碳生活的重要性。倡议全体师生低碳生活,减少生活作息时所耗用能量,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放。注意节电,节油,节水,节气,从点滴做起。六是通过办手抄报的形式积极宣传节能低碳的生活概念。七是让每个学生学会低碳贝贝小歌曲，来积极倡导节能低碳走进生活，走进内心。
通过此次活动，让“低碳生活的概念深入人心，培养低碳环保好*惯的意识，更提高了大家保护校园生态环境的主人翁意识。同学们纷纷表示要从点滴小事做起，身体力行，为建设绿色环保的校园贡献自己应有的力量。
根据公司“xx”环保专题教育活动安排，四单元认真开展了以“xx-”为主题的宣传教育活动，向员工讲述了绿色低碳的必要性以及绿色低碳，我们该做什么。号召大家从身边做起、从小事做起、积极践行绿色低碳。从20xx年10月15日至12月15日，单元通过宣传、自主学*、集中讨论三个阶段使活动取的良好的成效，每位员工收获颇多，现将活动总结如下：
一、绿色低碳主要工作
1、单元充分利用每天交接班时间进行环保教育及活动安排，让员工深刻认识绿色低碳的发展战略意义，结合单元的实际情况，倡导全体员工树立绿色、节能、低碳的思想意识，积极将绿色、节能、低碳的生产方式落实到每一个作业环节当中。
2、单元要求将阶段性活动内容进行及时反馈，在广州石化实*的s-zorb项目员工利用每周简讯汇报了他们的活动情况，每位员工从思想上提高对绿色低碳的`认识。
3、单元在各班组开展绿色低碳“金点子”长期征集活动，要求每位员工从生产实际着手，源于生产，提出自己的金点子，单元将对每个班组的“金点子”进行评比，选出“金点子班组”，“金点子员工”并给予一定的奖励。
4、把节能意识深入到班组，开展实际的节能活动，根据天气变化和工艺要求，当班人员能及时开停空冷，增减循环水量。同时加强对用电设备的管理，力争节约每一度电。
5、单元办公室进行无纸化办公，能双面打印的，绝不单面打印，力求节约每一张纸。
6、单元从思想上将“低能耗、低污染、低排放”为基础的绿色低碳转化为实际生产管理的理念，在今后生产、员工培训中将加以贯彻落实。
二、绿色低碳工作亮点和经验
1、通过对“绿色低碳，我们应该做什么”的小组讨论，每位员工对绿色低碳有了新认识，将绿色低碳的理念运用到实际生产中。在生产中做到不放火炬；设备检维修中，没有跑、冒、滴、漏，没有异味；污油能及时回收干净；污水能分流处理等这些都体现了绿色低碳的真实行动。
2、单元清洁生产工作始终牢固树立“从源头消除污染”理念，通过开展清洁生产工作，通过实施清洁生产，提高了单元的绿色低碳效果。
3、每个员工树立起绿色低碳、清洁生产的理念，养成了绿色生产的*惯，促进了生产工艺和设备检修、维护施工的优化，降低了生产物耗和能耗，减少污染物的排放，真正实现了绿色低碳，清洁生产。
4、单元建立了“绿色低碳，清洁生产”管理台账，将对日常生产中的“跑、冒、滴、漏”，“三废污染物”等进行统计和奖励，让每位员工明确绿色低碳生产状况，推动在员工的实际操作中体现。坚持绿色低碳生产目标，实现“污染物零排放”、“污染事故为零”两大生产目标。
三、绿色低碳工作中存在的问题和不足
1、要贯彻绿色低碳，员工的培养和成长通道要打通，三类人才的成长通道建设迫在眉睫，关系到队伍稳定、人才稳定。让每位员工能看到自己的成长，全身心干好本职工作，精细操作，努力做到绿色低碳。
2、单元定员少，新员工多，技术骨干流失快，造成日常工作主要是维持正常的安全、*稳生产，难以做到精细化、常态化、超前管理，对进一步做到绿色低碳就产生影响。
3、对于装多，定员少，新员工多，生产任务重的四单元来说，以后将进一步以提高员工技术为起点，让员工跨岗、多能、换岗学*，以“比学赶帮超”为活动载体，不断提高员工的技术本领，优化操作，实现了绿色低碳。
4、三修队伍技术骨干、管理人员流动较快，检维修技术、力量较差，较难满足绿色低碳生产的要求。
四、绿色低碳工作的推进措施和建议
1、开发绿色能源产品20xx年以来，公司积极实施对产品质量升级，如新建一套120万吨／年催化汽油吸附脱硫装，用于将汽油质量升级到国Ⅳ标准，并对现有的200万吨/年柴油加氢装进行技术改造，以生产符合国Ⅴ以上规格要求的清洁柴油产品，全面提升油品质量，为社会提供绿色低碳油品。
2、实施低碳发展战略公司致力建设资源节约型、环境友好型企业，要通过加大投入和实施全员、全过程、全方位的精细管理，优化操作和实施技术改造，最大限度地降低能耗，节能减排，实现公司绿色低碳发展。
——低碳环保活动的总结范文5份
为深入开展公共机构节能宣传周活动，进一步推动节约型社会和节约型机关建设，根据《xxxx自治县公务中心《关于开展20xx年公共机构节能宣传周活动的通知》〔20xx〕10号文件精神，我院结合自身工作实际，全面采取节能减排措施，认真开展以“节能降碳绿色发展”为主题的`节能宣传周活动。
高度重视，做好学*宣传，增强忧患意识
通过组织干部职工集中学*《xx省公共机构厉行节约反食品浪费工作成效评估暂行办法的通知》〔20xx〕7号、《xx省公共机构节能工作协调小组办公室关于20xx年公共机构节能宣传工作安排的通知》（川公共节能办〔20xx〕12号）、xx市公共机构节能工作协调小组办公室《关于20xx年公共机构节能宣传工作安排的通知》（乐公共节能办〔20xx〕1号以及xxxx自治县公务服务中心《关于开展20xx年公共机构节能宣传周活动的通知》〔20xx〕10号等一系列文件精神，大力倡导崇尚节约、低碳环保的社会风尚，进一步强化干部职工资源危机意识和节能环保意识。
营造氛围，强化宣传
围绕宣传主题，利用微博、微信等新兴媒体以及LED屏循环播放生态文明和绿色发展理念标语，努力营造节能低碳、绿色环保浓厚氛围；通过各种方式提高全社会对节能工作的关注，从而带动全社会深入、持久、自觉的参与节能减排抵碳行动。
节约资源，绿色办公
低碳日当天，我院组织干部职工开展绿色健康出行和能
源紧缺体验，大力倡导低碳生产生活方式，引导干部职工上下班及外出办公等首选公共交通工具或健步走、骑行等绿色低碳方式，其次以绿色低碳的'办公模式支持节能减排，所有办公室内全天禁止开空调，非办公区域内禁止开长明灯，进一步体验能源的紧缺，从而更好的珍惜和节约能源。
加强管理，切实降低能耗
为将节能工作体现在具体日常工作和生活中，我院本着“资源有限，再生无限”的原则，严格把握水电能源、办公耗材等管理。一是清洗拖把、抹布时，控制出水量，人走时及时关闭水龙头，杜绝“长流水”和跑、漏、滴”现象；二是在自然光照较好的条件下不使用照明灯具，使用照明工具时保证人走灯灭，杜绝“长明灯”等能耗空放现象；四是各类办公设备不用时，做到随时关闭，长时间或下班时，及时关闭所有电源，减少待机消耗并注重稿纸、复印纸的再利用；五是车辆管理中实行一车一卡，油卡由办公室车辆管理负责人统一保管，每次加油每次登记金额、里程数等情况，切实减少车辆使用次数，提高使用效率。
务求实效，注重效果
通过开展节能宣传周活动，进一步提高了全院职工的能
源意识和节约意识，增强了危机感和责任感，树立了珍惜能源的观念，在今后的工作中，我院将倡导公共机构工作人员率先垂范，用实际行动引导广大市民积极投身国家节能减排伟大事业中，为促进人与自然和谐发展，促进经济社会发展全面绿色转型估出积极贡献。
草长莺飞，春回大地，3月12日，是一年一度的植树节，社科学院团委副**陆耀峰老师带领我院十八位同学来到了上海市顾村公园参加“低碳环保，身体力行”为主题的植树节活动。微风**下，同学们辛劳的汗滴滑入满载希望和爱心的土壤中，共同携手，播种一丛翠绿，见证了我们低碳环保的誓言。在此次活动中，得到了顾村公园领导的大力支持，提供了场地，并与上海大学社会科学学院组建了共建单位，上海大学以这种热情定期为顾村公园输送志愿者。
中午时分，在公园烧烤区，同学们一起进行了烧烤，同学们虽然吃得烧烤很多，但自己烤还是头一次。同学们摸索着前进，及时总结经验，几次过后就掌握了烧烤的基本技能。特别是男生，烤出的肉味鲜美，不亚于卖的.肉串。女生们也不甘示弱。这正是她们展示她们自己的手艺的时候怎能错过，于是拿出自己的最高水*，烤出美味的菜肴来。
活动期间，为了能够切实主题，同学们都带来了自己的闲置物品。学院团支部**艾煜以及研一团支部**韩春娜为大家准备了环保题目，在这个环节中，同学们都积极参与，凭借着*日的知识积累，准确率很高，答对的同学间交换了闲置物品，提高了物品的利用率，在答题的过程中也让大家扩展了大家的环保知识。
陆耀峰老师活动后总结说，当代大学生在提高自身学术水*的同时，也应当更加积极地投身实践活动、关注社会问题、提高道德修养，尤其是当代研究生，更应该多元发展，而不仅仅在象牙塔中闭门造车。此次活动正是上海大学社会科学学院践行钱伟长校长全面发展的人的教育理念的一项内容，也是打破学校和社会之强的一个行动。相信在今后，社会科学学院还会继续在研究生当中举办此类活动，培养符合社会需要的优秀研究生。
20xx年xx月xx日天气不错，原本之前三天还在预报有雨，我怀着激动的心情乘公交车到燕大站，然后沿海边徒步走到了之前预订的山东堡停车浴场站的海边集合点。时间是8点12分，已经看到了熟悉的身影，晚报的工作人员正在有序地组织各位登记信息，发放活动标识，发放手套，提前到来的人有一百人左右，各位已经开始在浴场周边的海滩上行动起来了，我放下自己背的两个包开始联系我们报名来的城市达人和另一个网上说要组队过来的团队，8点30分人员基本上都到齐了，共有200多位爱心人士参加这次行动，人员有几个部分组成：其中有绿之源公司的员工，有来自市内老年骑行队的大叔大婶们，有来自环保学院和科技师范学院的大学生们，有来自市外语实验学校的中学生们，有来自市内给报社打电话报名的广大爱心环保市民，当然还少不了我们这些从网络上的群和组里报名的城市达人们。
红色的旗帜迎风招展，200多位戴着“晚报志愿者”红色帽子的市民捡拾垃圾的身影，成为初夏海滩上一道亮丽的风景，活动一开始，志愿者们以停车点为分界点，兵分两路，一路往北戴河方向，一路往市区方向，我和我们的城市达人们参加了市区方向的垃圾清理团队。
我为这次活动作了一些准备，除了带了很多装垃圾的中型旧塑料袋外，还带了两个大的塑料编织袋，另外用我们成立秦皇岛爱心阳光组之前小范围活动朋友间集来的活动费用，购进了100余件小工具，因为*时工作的原因，我无法即时了解到晚报方面做了多少准备，所以我只好按兴趣组前身原来作海滩清理垃圾的经验作了上面的准备，毕竟有备无患，而且工具还可以重复使用，小巧轻便。实践活动中我把这些准备的资源全部发放给了参加活动的志愿者们，各位拿着我们组为各位准备的工具起到了事半功倍的效果，比单纯用手和铁丝木棍好用得多。
很快，许多市民就发现，海滩上的垃圾数量远远超过了他们的预想，废弃的渔网、塑料袋、烟头、烟盒、火腿肠皮、雪糕纸、塑料泡沫、烧烤后的残渣、放过的烟花筒……如果没有切身感受，你可能想象不到海滩上到底有多少垃圾。市民们携带的垃圾袋很快不够用了，而我们组里带过去的塑料袋也不能完全解决问题，各位只好每隔几十米就设置一个堆放点，把手中的垃圾集中堆放，然后我们网络上参加活动的`年轻朋友就是主力了，我们和学院的大学生们用大纺织袋一趟趟地把垃圾运回到附*停车场的垃圾回收点上。在捡垃圾的队伍里也有许多高手，他们手里拿着自制的专用工具：铁耙子、钢刷子……垃圾能很快被清理成堆，辅助了垃圾的清运。
人多力量大，两个小时的行动收获颇丰，为了保证垃圾能及时清理，晚报方面联系了海港区的城管局，我们捡的垃圾被足足装了两辆汽车。
活动中，市民的参与热情、低碳出行的自觉行动和那一个又一个弯腰捡拾的背影都让我们为之深深感动，关注环保，关注赖以生存的环境，关爱身边这片海，一次小小的环保公益活动，让志愿者们收获了快乐，也引起了各位对保护环境的思考。
整个海滩虽然不是百姓常来的浴场，但也应该考虑设置足够的垃圾桶，走出几百米也找不到个垃圾桶，让人把垃圾往哪里扔啊？ 偌大一个海滩上只有金屋浴场停车场有一个卫生间，需要完善环卫设施，人们的不文明行为也会随之减少。令人尴尬的“垃圾”——粪便也自然会消息了。
一、活动背景；
随着人类无止境的开发地球能源，人类所面临的资源枯竭危机不断加深，加上地球生态环境的不断恶化，进入新世纪以来，人类已经遭遇了前所未有的生存危机。人类只有一个地球，其生态系统是不可能再造的。节能减排，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费*惯进行简单易行的'改变，一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放，意义十分重大。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。
二、活动目的；
通过深入社会，大力普及环保知识，提高市民的环保意识，培养市民关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。 2在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水*和知识水*，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起；
建设绿色家园，弘扬社会道德风尚，发扬义工精神，促进社会和谐发展。
三、活动之前的准备；
1查阅网络书籍报刊搜集有关低碳环保的资料
2制作绿色环保，低碳生活的海报、条幅和宣传手册，
3编写低碳环保的问卷调查，
四、活动基本情况；
1将制作的低碳环保海报、横幅在公园展示，
2号召过往路人在横幅上签字，积极投入环保活动
3用问卷调查的方式了解人们对环保的认知程度和环保观念向参与问卷调查的人发放低碳环保的宣传手册；
5向亲戚朋友宣传环保的重要作用和如何将低碳环保落到实处
6号召朋友同学处理广场垃圾
五、活动的效果；
这次活动加深了市民对绿色环保低碳生活的认识和感悟，让越来越多的人认识到了节能减排的重要性，知道了该如何从自己做起，从小事做起实现低碳环保。
六、活动存在的问题及建议。
由于之前没有与公园管理人员做好协商，导致张贴海报和悬挂条幅的行为被拒绝，在以后的活动中需要提前做好各种联系工作
语言润色得很棒！
一亿年前，山清水秀，夜空数点繁星。
一亿年后。这一切都变得梦幻。
随着人类无止境的开发地球能源，人类所面临的能源危机不断加深，加上地球生态环境的不断恶化，*几年来，人类已经遭遇了前所未有的生存危机。因此，作为学生，我们也应该献出自己的一份力量。低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而非能力。
*日我班也开展了以低碳环保为主题的活动，班会上同学们积极发言，提出低碳生活的建议。在学校里，对于节约用水、外出活动时关灯关电扇等都有专员负责监督或关闭；私下里也有组长带领组员去各个小区进行宣传，推广低碳健康的生活方式，要让大家认识到地毯生活不会降低我们的生活水*和生活质量，它是一种新的生活方式，是更高尚的生活方式，它应该成为我们自愿接受的生活方式。活动十分顺利，进行的`很成功，在活动中我们也养成了低碳生活的*惯------不浪费水，随手关灯，垃圾分类摆放等等。
通过这次活动，我们不仅将低碳生活的倡议传播给了广大市民，而且我们自己也养成了低碳生活的*惯，树立了绿色环保的意识，有些同学还带动了身边的家人、朋友一起参与这次活动，让这次活动的范围越来越大，成效也就越来越大，这颗蔚蓝色星球的处境也就会越来越好了。
——低碳环保活动策划范文五份
一．活动主题：
绿色环保，低碳生活
二．活动目的：
为了倡导广大学生加入志愿者团体，证明生活的意义，实现自己的人生价值，我院特别举办了以“绿色环保，低碳生活”为主题的志愿者活动。
三．活动时间：
XX月XX日
四．活动地点：
广东技术师范学院新篮球场
五．活动主办：
广东技术师范学院校志协
六．活动协办：
广东技术师范学院外国语志协分会
七．活动承办：
广东技术师范学院外国语学院10日语班
八．活动对象：
全校师生
九．活动内容：
1。环保有奖竞答游戏
2。捐衣及捐书活动
3。签名活动
4。留言活动
5。义卖活动
十．活动要求：
全体志愿者统一班服，佩戴大学生志愿者证。
十一．活动具体流程
活动的全程工作安排分为以下4部分：前期筹备、具体活动准备、当天运作、后期工作安排。
前期筹备
成立宣传策划小组，组织策划各项工作。
12月3日（周六）全体志愿者开会培训（了解活动背景意义，熟悉有关流程，明确分工）。
所有物品准备
纸箱1个：用于环保有奖竞猜活动。
环保问题100个：事先准备好有关环保小知识的问题，写在纸张上，难度适中，用于环保有奖竞猜活动。
奖品：自制晴天娃娃，用于义卖，购买书签等学*用品，在环保有奖竞猜活动、捐衣及捐书活动作纪念品。
桌子8张：用于捐衣及捐书活动和签名活动。
袋子若干个：用于捐衣及捐书活动中装所捐的衣服和书本。
笔和笔记本：用于登记所捐衣服、书本、签名和留言。
便利贴若干：让捐衣及捐书的学生或其他想表达爱心的学生在上面写下自己的祝福或感想。
大展板一块：在留言活动中将大家所写下的话语贴在展板上。
大横幅1条：上面印着此次活动的主题——“绿色环保，低碳生活”，横铺在桌子上，倡导同学们签下自己的姓名，支持这次的活动。
气球门：购买若干气球用于装饰门面。
传单400份：内容主要包括活动主题，口号，时间，地点、简要活动形式，在校道上分发给同学们。
彩带若干：用于装饰纸箱，桌子和大展板。
活动宣传
文字宣传：在教室黑板上宣传此次活动。
流动宣传：在校道上分发传单。
网络宣传：
活动前一周由班上同学在广师后院以及各兄弟学院Q群发起宣传。
发动班上同学在微博上和QQ上宣传此次活动。
口头宣传
让班上同学向其同学好友介绍此次活动。
让学生干部向其所在部门宣传此次活动。
（二）具体活动准备
活动1：环保有奖竞答游戏
活动原则：回答对问题，即可获得事先准备的手艺品。题目由回答者自由抽取，可循环使用。
活动准备：
100张纸张，上面写下关于环保的问题，难度适中。
桌子1张：放置抽奖箱。
奖品：书签或其它学*用品
活动2：捐衣及捐书活动
活动形式：以个人为单位，将自己不需要的衣服捐给有需要的人。
活动准备：
笔和笔记本：用于登记所捐衣服和书本。
桌子2张：用于志愿者登记。
袋子若干个：用于装放所捐衣服和书本。
彩带若干：用于装饰桌子、大展板。
便利贴若干：让捐物的同学写下自己的感想。
大展板1块：同学们的留言可在这里展示。
奖品：书签或其他学*用品等。
活动3：签名活动
活动形式： 倡导同学们签下自己的姓名，支持此次的活动。
活动准备：
横幅1条：事先印着此次活动的主题——“绿色环保，低碳生活”，倡导同学们签下自己的姓名，支持这次的活动。
桌子4张：横幅可*铺于桌子上。
笔若干：用于同学们签名。
活动4：留言活动
活动形式：与捐衣活动同时进行，可以让捐衣的同学留下自己的心声，或者其他想表达爱心的同学留下自己的祝福、感想。
活动准备：
便利贴若干：让捐衣的学生或其他想表达爱心的学生在上面写下自己的祝福或感想。
大展板1块：展示同学们的留言。
笔若干：用于同学们留言。
活动5：义卖活动
活动形式：事先自制若干晴天娃娃，在当天进行义卖。
活动准备：
桌子1张：用于放置晴天娃娃及其它物品。
笔和笔记本：用于登记当天义卖所得。
（三）当天运作
1．场地布置及具体工作内容：
12月5日早上在新篮球场布置场地。将气球布置成一个气球门。
将4张桌子并排，把横幅置于桌子上。
在入口处摆上大展板。
登记处及收物处：负责收集现场所捐衣物和书本，进行义卖登记。
收银员：反应快，擅长辨别伪钞。
记账员：细心负责所售物品的登记，方便最后的统计。
摄影组：负责现场拍摄。
秩序组：负责维持场地秩序。
机动组：负责机动工作和处理突发事件。
2。收场
16名同学负责将8张桌字归还原处， 10名同学负责将所捐衣物及书本转移到临时存放处。剩余的同学负责拆卸气球、横幅等装饰并清洁现场。收银员、记账员及活动主要负责人留下汇总，点清物品卖出及所剩数目，核对资金。
（四）后期工作安排
1、联系由院志协提供的广州爱心捐助机构，将衣物、书本及义卖所得送往该处。
2、总结活动，附上活动照片。
3、同学们在微博或QQ上发表感言，并开主题班会交流感想，总结经验。
外国语学院XX日语班
二零XX年XX月XX日
一，活动主题：
“低碳环保，爱城市，爱生活”
二，活动背景
温室气体让地球发烧，工业化进程的深入让我们的城市在没有以前的绿水蓝天，随之而来的是越来越高的呼吸道疾病发病率，如此境况让我们不得不深思。因此，对于如何去保护我们城市环境的探讨成为当今社会问题的重中之重。
三，活动目的
本次活动旨在带领各位同学通过活动，了解有关低碳环保的部分知识，初步了解学校周围的城市环境，更好地体会中大南方在校生活的美好，从而加强同学之间的交流，增进同学们之间的友谊及同学们对生活的热爱，形成一个更具活力，团结友爱的团支部。
四，主办单位
电子通信与软件工程系10级计算机科学与技术2班
五，策划时间：
20xx年11月17日——19日
准备时间：20xx年11月20日——25日
活动时间：20xx年11月26日14:30——17:30
六，活动地点
广州从化温泉镇及周边地区。
七，活动对象
电子通信与软件工程系10级计算机科学与技术2班全体成员
八，活动形式
本次活动以骑自行车的形式进行，将沿着活动路线，参观从化马术场，运动谷，国家森林公园。并展示我们“低碳环保，爱城市，爱生活”的主题。
九，活动路线
学院、从化马术场、从化街心公园、运动谷
（如果时间允许，则在返回过程中在参观国家级森林公园）
十，宣传方案
1，网络宣传
①、QQ群：在班上QQ群发有关团支部活动的消息，接受报名。
2，短信通知
①、飞信通知：通过班里的飞信群像同学通知有关事宜。
3，电话联系
①、通过电话联系让同学们积极踊跃参与活动。
十一，活动方式
1、在到达每一个景点，我们都将展示我们团支部的组织红旗，展示我们学校的班级红旗。
2、在每个景点，我们都以拍照的形式来见证我们所生活城市的美丽，从而提高同学的自豪感。
十二，物资预算
1，印制主题红旗一面，班级红旗一面，预计60元。
2，每个同学各租用自行车一辆，预计150元。
3，每个同学矿泉水一瓶，预计30元。
4，五彩气球一袋，预计20元。
5，其它费用预计20元。
共计约280元。
十三，活动职责
团支部活动主要负责人：李坤，黄浩锋
活动工作宣传负责人：林川
活动工作组织负责人：郭志邦
活动资金负责人：李敏
活动拍照负责人：李少洪
活动照片收集负责人：李坤
活动安全负责人：蒋泽聪，梁伟彬
十四，后期工作
1，撰写活动的总结报告。
2，收集和整理照片，制作幻灯片，开一场主题班会。
3，主题班会上进行公开性的总结与讨论，发扬优势，正视不足。
注意事项：路上行车必须注意安全，遵守交通规则，不能我行我素，要有集体意识。活动中希望各位同学自带雨伞，防雨防晒。若天气不佳，活动延期，会另行通知。
一． 活动背景
9月份即至，为贯彻落实xx向青年学生发出的“向实践学*、向人民群众学*”的号召，充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，引导我们广大青年学生以纪念***成立90周年为契机，努力为“十二五”开好局、起好步和社会主义新农村建设作出积极贡献。同时科大也将迎来建校六十周年庆典，我们团队打算用一星期的时间以“单车旅行”的方式在济宁市内沿途各县宣传我们“魅力科大，低碳你我”的主题，并且充分利用当地媒体和校园媒体，在活动的准备、实施、总结等阶段进行积极宣传推广，激起广大民众环保低碳的意识。
二． 活动意义
经济飞速发展的当下，人类正在面对一个严峻的问题—环境急速恶化。环保意识急需在全民中树立并且强化起来，好多民众出于便利，随手可至的私家车的作为主要的出行方式，不在意手中无意间造成的污染，也不在意与日俱增的惰性，将清新的空气与明媚的眼光抛至一边，宁与噪声和油气做伴！
我们团队以我们身边的小事做起，打造我们健康环保的出行方式，宣传我们低碳环保的主题，用我们的行动将这份清新的绿色倡议传递得更远，让低碳环保的意识融入我们彼此的生活,沿途发放了“绿色出行”宣传单，并进行了有关于环保知识的宣传活动，期望将“低碳，环保”的理念传递给更多的人。
三． 团队主题
“魅力科大，低碳你我” 环保宣传团队
四． 活动时间．
xx.07.01--xx.07.25
前期调查阶段（制定策划书、应急预案等）。
xx.07.25--xx.07.31
活动准备阶段 (物品准备、前期宣传等)。
xx.08.01—xx.08.07
活动实践阶段（沿途宣传、锻炼自我等）。
xx.08.07—xx.08.20
活动总结阶段 （材料整理、后期宣传等）。
五． 活动地点
济宁市内沿途经过各县（共八县市区）
六． 活动安排
（一）前期准备
王奇骏做好动员工作，尽量让身边更多的同学参加到团队的宣传中来。同时与相关媒体沟通联系，扩大宣传。
张鲁协助王奇骏与相关媒体的预约，同时和赞助商家沟通联系，以得到更多的赞助资金，使活动的开展更加顺利流畅。
冀祥麟负责相关路途中可能遇到的问题，及时修改应急预案。同时撰写可能用到的宣传稿件。
单广潭协助冀祥麟进行信息采集，同时负责沿途的文艺表演和主题宣传。
张岩为车队队长，负责带队出发和沿途的拍照等。
指导老师：文法学院苑素梅。
（二）日程安排
第一天：xx.08.01 星期一
◇早上8:00 集合，在泗水文化广场出发。
◇中午到达曲阜，在曲阜“三孔”景区周围进行低碳宣传。
◇下午4:00离开曲阜，奔向第三站兖州。
◇晚上8:00到达兖州，住旅馆休息。
第二天：xx.08.02 星期二
◇早上 8:00开始活动，在当地团委的帮助下，在当地的矿企中进行宣传。
◇下午3:00开始离开兖州。奔向第四站汶上。
◇晚上7:30到达汶上，住旅馆休息。
第三天：xx.08.03 星期三
◇早上 8:00开始活动，坐车前往宝相寺。
◇早上 9:00到达。在宝相寺周围发放调查问卷，同时进行主题宣传。
◇下午3:00离开汶上，奔向第五站嘉祥。
◇晚上3:00到达嘉祥，住旅馆休息。
第四天：xx.08.04 星期四
◇ 早上 8:00开始活动，骑车旅行去武氏祠画像石馆，沿途宣传主题活动。
◇ 下午稍作休息，（预约）参加一个访谈节目
◇ 下午 6:00离开嘉祥，奔向第六站任城区。
◇ 晚上10:30到达任城，住旅馆休息。
第五天：xx.08.05 星期五
◇ 早上 10:00开始活动，沿途自行车骑过，适当休息，跳过任城区、市中区，直接前往第八站邹城。
◇ 晚上 8:30到达邹城边界，住旅馆休息。
第六天：xx.08.06 星期六
◇ 早上 10:00开始活动，在当地团委的帮助下，在当地的矿企（兖矿）进行宣传。
◇ 晚上 8:00 （预约）参加一个访谈节目。“宣传低碳环保”主题，展现当代大学生魅力。
◇ 晚上 10:00在邹城市区，住旅馆休息.
第七天：xx.08.07 星期天
◇ 上午 8:00骑车前往孟府，进行主题宣传。
◇ 下午 4:00离开邹城。
◇ 晚上 10:00回到泗水。
（三）后期宣传
xx.08.07—xx.08.10，通过路途的经历，写成感悟，积极向各级报刊投稿，争取发表至少五篇文章，扩大宣传“低碳、环保”的力度。
xx.08.10—xx.08.20，以泗水为大本营，联系泗水党委宣传部，县**节能办公室举办两期较大型的主题宣传活动（一场在泗水一中报告厅，一场在泗水三联家电广场）。
七． 注意事项
（一）安全问题。
考虑到时正值酷暑，天气炎热且变化无常，注意安全是十分必要的。活动遵循以人为本。
中午至下午一段时间（大概在10:30-14:30）天气炎热，气温高达35摄氏度，太阳辐射强烈，通常极易中暑，选择在这段时间里放慢骑车速度，性情所至便拿出随身相机记录这精彩瞬间！至于下午和晚上，天气凉爽，适宜继续下一个旅程。加强交通安全、意外事故的预防知识.
诚然，在执行计划的过程中必会遇到诸多问题，但我们团队相信，任何问题通过仔细分析、认真对待都是可以解决的。
（二）宣传问题
积极宣传相关活动，联系当地团委和电视台，扩大宣传力度。
建立自己的博客*台，宣传“低碳环保”的主题和自我团队的宣传，同时发动身边的同学和朋友，积极通过博客、qq、人人等媒介扩大宣传力度。
（三） 赞助商家（拟）
(1) 泗水移动分公司
（2）泗水圣源酒店
(3) 捷安特自行车队
八． 经费预算
物资： 四辆变速自行车
两台数码相机
五个行李背包
工具（小刀钳子，气筒等）
生活用品（水杯、压缩饼干、口香糖等）
药品（清凉油、创可贴、解署药片等）
经费： 大条幅1面 （1条*30元/条=30元）
行车条幅4面 （4条*15元/条=60元）
主题绶带5条 （5条*20元/条=100元）
沿途纪念证书 （20份*2元/份=40元）
统一主题服装 （5件*60元/件=300元）
宣传资料600份 （600份*0.4元/份=240元）
调查问卷600份 （600份*0.2元/份=120元）
沿途生活用费 （ 5人*40元/天*7=1400元）
总计：2250元
活动主题：
“低碳环保，健康出行，绿色交通”宣传活动
活动背景：
21世纪，在能源与经济以至价值观实行大变革的情况下，人类将为逐步迈向生态文明的新路，即，摈弃20世纪的传统增长模式，直接应用新世纪的创新技术与创新通过低碳经济模式与低碳生活方式，实现社会可持续发展。因此，在“世博”来临之际，倡导低碳环保，学*和宣传“低碳”知识尤为重要。
活动目的：
本次活动以骑自行车出行的形式，利用标语、漫画等物品向公众介绍低碳的概念，宣传节约能源。显示我们交通学院车辆系青年积极参加环保活动的决心和行动。为环保知识的普及作些许贡献，使环保观念深入人心，让环保行动成为自觉行为。鼓励大家从身边的点点滴滴做起，保护环境，爱护地球。
主办单位：
山西交通职业技术学院车辆工程系
参与人员：
车辆工程系学生
活动时间：
4月16—17日
活动内容：
1、宣传“低碳环保”。为了达到宣传的广泛性，在系领导的支持下，由学生会组织，于16日早上5：30从学校出发，环太原市骑行，然后到达崛围山、汾河二库。途中在长风街美特好超市、柳巷、汾河公园等地开展“低碳环保万人签名活动”并散发传单。于17日中午返回学校继续开展活动宣传。
2、同学们自制衣服，将环保漫画画在胸前并加相应的标语，即能体现出活动的新颖性又能起到宣传的作用。
注意事项：
1、在骑车出行时必须一字排开并保持队形，确保行车安全。车队首尾要保持通话确保无人掉队。
2、出行前要检查车况，备带足够的食物。
3、在沿路宣传和万人签名活动中要警惕，避免突发事件发生。
活动前期准备策划：
一、在活动前两周向领导请示，部署工作，对工作人员进行有关碳污染的相关知识的培训。
二、学生会成员积极准备自行车、活动条幅以及服装。
三、宣传部、生活部负责活动服装的设计和出行必须品的安排。
四、组织部负责各个部门的人力资源调配，做好人员的分工和合作，保证活动既具有吸引力，又有意义。
五、办公室负责活动当天的照相和后期的总结。
活动的收尾工作：
活动结束后，各个部门做好各个部门的总结，统一交到办公室处汇总。办公室人员做好活动总结的电子档及活动影像资料的整理，即时上交学院相关部门。
项目评估：
1、通过此次活动，使直接参与的人都能了解环保，走进环保，在以后的生活中都能注重环保，并不断地影响身边的人，从而达到人人环保的目的。
2、让活动的接触者间接的产生低碳环保意识。
3、能增加同学间的互动，增强公众意识。
4、增强同学们热爱校园的激情，达到创建低碳校园的目的。
一、活动背景：
随着世界各国经济的迅速发展和生产力水*不断提高提高，人类对环境的影响越来越大环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人 类社会面临的重大问题。有的的学校一直通过公共基础课程渗透环保理念、组织社团活动参与环境保护等方式,致力把学生培养成环保理念的“践行者”和“播火 人”,而让环保教育课程全面走进课堂,则是实现培养目标的重要载体。,作为当代大学生我们应该为环保做点实事，特举办这次“校园环保行”活动。
二、 活动目的：
1、增强我校学生参与环保的意识
2、保护我们学校以及周边的的环境
3、培养打学生养成爱护环境，保护环境的意识
4、增强学生的环保意识
三、活动意义：
通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应建设绿色校园的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，但是真正检验我们 对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手 保护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。
四、活动流程：
1、活动时间：20xx年4月13日
2、活动地点：首先申请在4306教室
3、具体活动：
流程一，首先，播放影片和图片，影片和图片内容紧扣环境保护的主题。内容有关于环境好的方面，同时重点放在不好的环境现象上。我们通过影片和图片的方式让 大家在很轻松的环境下了解我们周围的环境现状。同时我们把环境好的一面与不好的一面结合群起来能给同学们以视觉上最大的冲击，让同学们深刻的认识到我们周 围出现的环境问题和环境危机。让同学们深深的感到保护环境的重要性，从而在日常的生活中自觉的参加到保护环境的行动中来。备注：观看影片大约30-40分 钟。影片观看结束后，现场的同学们要互动起来，即现场征集同学们关于环境保护的看法，以及日常中保护环境的方法。如：少使用一次性木筷，购物自备手提袋少 用一次性塑料袋等。
流程二：通过观看影片后培养了大家的环境保护意识，我们在二食堂门口举行”校园环保行”签名活动，以吸引更多的人关注环境保护.
流程三：放映一部以环保为主题的电影，电影预计时长为九十分钟以内，电影由班长提供。本次活动中设置有奖竞猜活动由主此人提出问题然后由现场观众作答，大 体方式拟定为两种方式，第一种是随机选一个幸运号码选中的回答问题，第二种是短信答题，是先给定他们一个号码。本次活动设置一二 三奖。一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。
——低碳环保活动总结 (菁华5篇)
2月21日，xx实验初中初一十三班在xx广场举行了“低碳环保，驱赶雾霾”的活动。我们一大早就来到了xx广场泉标下面，就开始了环保宣传活动。
亲爱的同学们，随着人类无止境的开发地球能源，人类所面临的能源危机不断加深，加上地球生态环境的不断恶化，*几年来，人类已经遭遇了前所未有的生存危机。因此，作为学生，我们也应该献出自己的一份力量。低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践"低碳"生活，注意节电、节油、节气，从我做起，从点滴做起！
为了美好的明天，让我们每一个人都成为低碳理念的传播者，成为低碳生活的倡导者，成为“低碳生活，驱赶雾霾”方式的践行者，携起手来共建绿色低碳生活！
一亿年前，山清水秀，夜空数点繁星。
一亿年后。这一切都变得梦幻。
为了唤醒人们心中的环保之情。我们实验初中20xx级13班的学生利用寒假。开展了环保倡议活动。
在这次活动中，我发现大部分市民都不知道环保的真正意义。那环保究竟是什么呢？
字典说：“环境保护”。朋友说：“不就是少用点水，少开点车。”而我们13班却说：“环保就是保护自己。”难道不是吗？环境被污染。受到伤害的是谁？不就是自己与家人吗。如果我们再继续这样，那几十年后，地球将会多么的不堪入目。所以13班全体师生不惧严寒，让人们睁开双眼，看看现在的地球。看看那生病的家人。我相信“功夫不负有心人”这次我们的活动一定会有更多的人加入环保之列。
有一位希腊作家在自己的文章中曾这样写过一句话：“祖国，是喊一声心会跳，喊两声鼻尖一热的名字。”所以大家，让我们共同努力，保护这个我们人人都感动的美丽祖国吧。
2月20日，我们13班在xx广场举行了低碳生活，驱散雾霾”的活动。为积极响应活动，我早上很早就起来了，并没有让家长送，而是坐的公交车。到了泉标下大家大部分都已经到了，活动进行的很顺利。主持人也主持的很好，但发传单的时候有一个小插曲，有一部分人不肯要传单，摆摆手让我们不要给他，和我在一起发传单的孙明佳问“为什么某些人就那么不愿意参加环保活动呢?”不过也有好多人笑着接过去说：“多好的活动啊！”喜欢这活动的人当然比不喜欢的多，30多份传单不到20分钟就都发完了。这次活动让我们受益匪浅，不光是嘴上说，我一定会把低碳生活落实到生活中。
在今年我国部分地区不断大雾，对我国人民的身健康造成了影响。也发布了雾霾红色预警。为了增加市民的环保意识，我们初一十三班举办了“低碳生活，驱散雾霾”的.环保倡议活动。
通过这次活动不但让我们更加了解了环保方面的方法，也增强了环保意识，增强了我们的团队合作能力。同时也通过我们发传单让更多的人关注环境保护。我们应该更加感受到环境保护的重要性，从我做起，保护环境。
我们班在xx广场举行了“低碳生活，驱散雾霾”的环保宣传活动。目的很简单，就是让大家学会低碳生活，让大家一起携起手来把雾霾驱散。
“我们是可爱的低碳贝贝，让爷爷心情变美不再受累。我们就是时尚的低碳贝贝，节能环保成为日常行为。我们就是热情的低碳贝贝，低碳生活人群迅速加倍。我们就是爱心的低碳贝贝，伸出双手使地球越来越美……”
这段歌词想必大家都不陌生。对，它来自《低碳贝贝》。如果不是这次的公益活动，我想，我还不知道这首歌呢。
最*一段时间，浓重的雾霾天气笼罩了我们祖国的大部分河山，可怜我们每个人的呼吸器官都饱受高密度颗粒污染空气的摧残，而马路上来来往往的大小汽车仍旧不断地排放着尾气。中科院钟南山院士发出警告：雾霾空气的污染比非典更加可怕，因为无人能够逃避无处不在的空气污染。导致医院里上呼吸道感染，心血管疾病的病人骤然增加。为此，我们在xx广场举行了一场“低碳生活，驱散雾霾”的倡议活动。
我们强烈呼吁全人类都要警醒，共同维护我们的地球家园，每个人都从自己做起。能参加这次的倡议活动，我感到十分荣幸。
老师分配给我们的任务是发传单。我们组的同学感到很高兴，还在感谢我“争取”到的任务。我们分头行动，专门找老年人、中年人。大家仿佛很支持我们的活动，到处都能看见认真读传单的人们，看到这一幕的我们很感动。
这次活动增强了我们的地球环保意识，我们也得到了成长。让我们一起从小事做起，关爱我们的地球吧！
我社区积极响应区委、区*的号召，于20xx年5月在全社区开展了“低碳生活”为主题的生态环保活动，此次活动的开展，得到了社区领导的高度重视和支持；广居民积极行动，热情参与，使本次活动收到了较好的效果。现将活动情况总结如下：
一、确定宣传口号，加强宣传力度
。我社区围绕主题教育活动，确定了“节约能源 保护资源 保护环境”的宣传标语，并制作横幅，加强宣传。
二、发出低碳倡议，体验低碳生活。
社区向全体居民发出倡议，建议全社区居民体验低碳生活，从自己做起，从身边的小事做起，帮助大家树立节约环保意识。
三、开展“我的低碳生活”活动
组织全社区居民积极开展“我的低碳生活”主题活动。知识竞赛、环保创意等系列活动紧紧围绕“低碳环保”主题进行，让居民关注环境保护，自觉发现和纠正自身与他人的不良生活行为，居民纷纷晒出了自己的“低碳生活”，以达到共同学*，相互借鉴，共同提高的目的。
四、开展“我的低碳生活”创意金点子征集活动
低碳生活，是指社会生活的各项活动所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。少用一公斤水，少用几张打印纸，少
开一天私家车，自带环保袋，关掉不必开的灯和拔掉不使用的电器插座……一个个金点子不断从居民的头脑中涌现出来。社区居民纷纷表示，低碳生活，对每个人来说，是一种态度，一种理念，我们应该积极提倡并实践低碳生活，注意节水、节电、节油、节气，从点滴做起。让我们一起行动起来，分享“低碳生活”的金点子，让建立“低碳城市”不再是梦想！
以上是我社区开展“低碳生活”生态环保主题活动的简要总结，环保教育工作我们会长抓不懈，培养居民的环保意识，给他们提供大量的活动*台，为建设和谐社会而不断努力。
望江西路社区工作站 20xx.7.28
一、活动背景；
随着人类无止境的开发地球能源，人类所面临的资源枯竭危机不断加深，加上地球生态环境的不断恶化，进入新世纪以来，人类已经遭遇了前所未有的生存危机。人类只有一个地球，其生态系统是不可能再造的。节能减排，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费*惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放，意义十分重大。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。
二、活动目的；
1、通过深入社会，大力普及环保知识，提高市民的环保意识，培养市民关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。
2、在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水*和知识水*，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起；
3、建设绿色家园，弘扬社会道德风尚，发扬义工精神，促进社会和谐发展。
三、活动之前的准备；
1、查阅网络书籍报刊搜集有关低碳环保的资料
2、制作绿色环保，低碳生活的海报、条幅和宣传手册，3编写低碳环保的问卷调查，
四、活动基本情况；
1、将制作的低碳环保海报、横幅在公园展示，
2、号召过往路人在横幅上签字，积极投入环保活动
3、用问卷调查的方式了解人们对环保的认知程度和环保观念
4、向参与问卷调查的人发放低碳环保的宣传手册；
5、向亲戚朋友宣传环保的重要作用和如何将低碳环保落到实处6号召朋友同学处理广场垃圾四、活动的'效果；
这次活动加深了市民对绿色环保低碳生活的认识和感悟，让越来越多的人认识到了节能减排的重要性，知道了该如何从自己做起，从小事做起实现低碳环保。
五、活动存在的问题及建议。
由于之前没有与公园管理人员做好协商，导致张贴海报和悬挂条幅的行为被拒绝，在以后的活动中需要提前做好各种联系工作
一、活动背景；
随着人类无止境的开发地球能源，人类所面临的资源枯竭危机不断加深，加上地球生态环境的不断恶化，进入新世纪以来，人类已经遭遇了前所未有的生存危机。人类只有一个地球，其生态系统是不可能再造的。节能减排，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费*惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放，意义十分重大。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。
二、活动目的；
1、通过深入社会，大力普及环保知识，提高市民的环保意识，培养市民关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。
2、在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水*和知识水*，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起；
3、建设绿色家园，弘扬社会道德风尚，发扬义工精神，促进社会和谐发展。
三、活动之前的准备；
1、查阅网络书籍报刊搜集有关低碳环保的资料
2、制作绿色环保，低碳生活的海报、条幅和宣传手册，3编写低碳环保的问卷调查，
四、活动基本情况；
1、将制作的低碳环保海报、横幅在公园展示，
2、号召过往路人在横幅上签字，积极投入环保活动
3、用问卷调查的方式了解人们对环保的认知程度和环保观念
4、向参与问卷调查的人发放低碳环保的宣传手册；
5、向亲戚朋友宣传环保的重要作用和如何将低碳环保落到实处6号召朋友同学处理广场垃圾四、活动的效果；
这次活动加深了市民对绿色环保低碳生活的认识和感悟，让越来越多的人认识到了节能减排的重要性，知道了该如何从自己做起，从小事做起实现低碳环保。
五、活动存在的问题及建议。
由于之前没有与公园管理人员做好协商，导致张贴海报和悬挂条幅的行为被拒绝，在以后的活动中需要提前做好各种联系工作
按照《关于20xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知》和《辽宁省教育厅办公室关于开展20xx年节约节能环保低碳宣传周活动的通知》文件要求，我校开展了一系列的主题活动了和宣传活动，现将主要工作总结如下：
一、开展了以《节约节能环保低碳》为主题的主题升旗仪式活动：
20xx年6月17日，我校以《节约节能环保低碳》为主题的升旗仪式活动，在本次升旗仪式上，八年二班赵树杨同学做了以《节约节能，低碳环保，生活更美好》为题的演讲，我校德育主任关旭*主任做了重要讲话。
二、开展了一次以《节约节能、环保低碳》为内容的手抄报活动：
20xx年6月17日－6月21日，我校开展了以《节约节能、环保低碳》为内容的手抄报比赛活动，在本次活动中，各班同学都能积极参与，并把自己班级比较好的作品展示在班级外的展示板上，不但做到了很好的宣传，同时，也锻炼了学生的动手能力和审美能力。
三、开展了一次以《低碳环保》为主题的主题班会活动：
20xx年6月21日，我校利用第七节课的时间，开展了以《低碳环保》为主题的主题班会活动，在本次班会中，各班同学都能积极发言，发表自己对低碳环保的看法，今后应该如何去做。
虽然在本次活动中，我校开展的活动不是很多，但是，取得了很好的效果，全校师生都懂得了如何低碳，如何环保，为我们共同的地球，应该做些什么！
——低碳环保小学作文优选【五】份
古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
*年来，全球气候变幻无常、水土流失严重、温室效应明显、耕地沙化蔓延、生存环境日益恶化，严重威胁着当今世界全人类的健康与生命。去年，一部美国灾难大片《20xx》就此应运而生，让世界各国人民为气候变暖可能给人类造成的灭顶之灾吓出了一身冷汗，当然我也不例外。
低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，我们不应该只在这里发出倡议，我们应该不仅从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，更应该注重从我们的日常的衣食住行上做起。低碳生活是我们要建立的绿色生活方式，只要我们去行动，就可以接*低碳生活，甚至可以达到低碳生活的标准。先从身旁的小事做起，我们只管即便少用纸巾，节约用纸，每张纸都双面打印，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林；随手关灯、拔插头，不坐电梯爬楼梯，省下各人的电，换自己的健康；只管即便少施用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯，因为低碳生活与这些行为有关……
或许我们做得不够，或许我们的力量很渺小，但是我相信：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。让我们从身边的点点滴滴做起，为低碳生活做出贡献，尽自己的绵薄之力。希望通过我们的努力，把“低碳生活”的概念传递给每一个家庭。地球是我们的家园，我们应该保护它，不要污染它，不要让电影《20xx》中那惨绝人寰的场景在不久的将来发生！
将*岁末，我还没有盼到我最爱的雪，我多么想下一场大雪，那样，我就可以打雪仗，堆雪人，团雪球……我的愿望还能实现吗？妈妈说：“这都是暖冬惹的'祸”。我说：“全球变暖有那么厉害吗？”妈妈打了个比方说：“如果再这样，地球上的冰川溶化了，北极熊就无家可归了，我们也会失去生活的立足之地。哥本哈根国际气候会议的召开，就是全球首脑酝酿一场能源的变革，和我们有关的是低碳的生活方式。
低碳生活，对于我们来说，是一种态度，而不是能力，我们可以积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。”哦，我知道了，我打算从身边做起，做一个低碳环保小卫士，用这种方式来迎接新年的到来。从现在开始，我会节约使用铅笔，把用好的铅笔及时整理好，以免铅笔掉到地上弄断笔芯，造成不必要的浪费。我不会再用笔，小刀和手指弄碎橡皮，我也不会因为喜新厌旧而更换还没有破旧的书包，我也不会再大手大脚的使用纸张，学着用过期挂历包书，而不用塑料书皮，和涂改液说再见等等。下次再到超市买东西，我一定不会把喜欢的玩具再搬回家，一来家里已经有很多玩具了，不必再买，二来是玩具大多要装电池，还有破损后一般不可再回收利用。我会克制那些包装精美的食品诱惑，那些外包装是很难循环再使用的。我还会减少购买速冻食品的数量，因为塞满的冰箱耗电相对多一些。对于我喜欢的烟花爆竹，为了低碳，我也准备忍痛割爱。在收银处我当然会使用自备的环保袋，而不是塑料袋。在新年期间，我还准备倡议爸爸少开车，多步行，减少尾气排放……怎么样？我的迎新方式不错吧！加入低碳行列，为我们家园的明天行动起来。
文明谁都该知道，来读读这篇文章，理解文明真正要做到什么吧！位于新疆塔里木盆地的楼兰古国，在我国汉代时是一个水草丰美、经济繁荣的文明之邦，也是丝绸之路上商贾云集的一颗璀璨明珠。但是，随着塔里木河上、中游人口的增多，区域开发活动的加强，楼兰人赖以生存的塔里木河水量急剧减少，甚至经常出现断流，结果导致楼兰地区的生态环境不断恶化，最终被沙漠所吞噬而亡国。如今，人们只能在漫漫黄沙中探寻古楼兰的文明残迹。
含氟利昂电冰箱的滥用导致南极臭氧空洞，是因为过去氟利昂用量过多，排放到空气中造成的，会有大量紫外线照射地球，地球温度升高，皮肤癌等发率升高，
我们应该重视低碳生活，而所谓的“低碳”就是减少二氧化碳。要想做到低碳生活首先我们要多骑车，少开车，汽车的尾气的排放造成了环境污染，严重影响了人们的健康。其次我们还要多植树，原因是树木可以理沙化耕地，控制水土流失，防风固沙，增加土壤蓄水能力，可以大大改善生态环境。其次还要少开空调。最后，我们还应该以环保购物袋替代塑料袋；以节能灯代替白炽灯；用永久性筷子、饭盒，取代一次性餐具；使用传统发条闹钟，取代电子闹钟。让低碳走进我们的生活，让环保走进我们的心中，我们要让地球母亲恢复原来的面貌。
当我们看到一张张美丽的风景图画时，感叹着它的山清水秀，娇艳无比。却没发觉，它仅仅是一张图片。
走在马路上，充斥着空气的是阵阵刺耳的汽笛声和车尾排出的气。走在哪里，也都会闻到刺鼻的烟味儿；各种名胜古迹，现如今只剩下残檐断壁。澄澈的清泉，也面临着变成沙漠的危险……
仔细想想，造成这些祸害的罪魁祸首是谁？那就是人类。他们贪婪地想要一切，却倏然不知，伤害了自己唯一的家园，美丽的地球。他们将地球碧绿的长发砍下，将她清澈的脸庞弄得乌烟瘴气。她说：“孩子们，我疼啊，你们放过我吧。”
是啊，环保，是每个人每天挂在嘴边的两个字，却没有人能真正做到。那么，做到环保真的就那么难吗？不。假设人们每天步行上下班，上下学，街道上不仅会变得干净一些，人们自己也能增强身体健康。这当然是不难的。再打一个比方，将吃完的零食袋丢进垃圾桶里，这是易如反掌的事，却能增加一份洁净，假如每人都这样，那岂不是能筑成一方洁净。是的，这些事情并不难，只是人们不愿意去做。在自己值日的时候认真打扫，出校门的时候随手捡起垃圾，多么简单的事，只要抱着一颗热忱的心，人人都能为绿色生活做出贡献。
让我们一起携手并肩，坚持低碳环保，共筑绿色生活！
20xx年，世界气象组织会在哥本哈根举行了一次有关人类生存的气象大会，最*气候变暖，是因为二氧化碳排放的'太多，导致气候污染，生态环境遭到破坏。可二氧化碳并不是工厂制造出的，而是和我们的生活息息相关。大家知道，人类的生存都是靠我们赖以生存的家园—地球。地球上能源在一天一天减少。曾经有一个科学家做过一次试验，如果一个水龙头没拧紧，那么每年就要损失60立方米的水资源，地球的能源在一天天减少，可以想一下，如果100年过去了，地球上的能源用完了。没有了电、水、火，那人类不到1个月就会灭亡。因此，我们要节约能源。
经调查，每户每天总共要用20度左右！全球总共50亿人，总共全球总共要用1000亿度电！这是一个令人噬舌的数字！同学们想一想，现在还有少数人浪费我们的资源：像有的小学生洗完手不关水龙头，人不在的地方还在开着灯……同学们，为了我们的家园，为了我们的明天，请珍惜这些稀有的资源，做一个低碳生活的小公民。我为大家列举了以下方法：
1. 人不在的地方不要开灯
2. 每天的淘米水可以用来洗手、擦家具、浇花等。干净卫生，自然滋润
3. 尽量少用一次性物品
4. 上超市购物尽量用布袋子，用过的塑料袋可以连环使用
5. 不开汽车，减少二氧化碳排放，该骑自行车或步行
6. 不用纸巾，重用手帕，减少树木被砍伐
节约能源是我们每个人的责任，在此我呼吁大家：节约能源，人人有责！
我相信，在我们的努力下，世界会更加繁荣昌盛，地球会变得更加美好！
——低碳环保中班活动方案合集五篇
活动目标
1、知道白色污染的危害，增强环保意识。
2、能说出处理废旧塑料袋的办法，培养创新能力，想象能力。
3、参与活动，增强动手实践能力和参与社会生活的意识。
重点难点
教学重点：能说出处理废旧塑料袋的办法。
教学难点：通过活动，加强环境保护意识
活动准备
1、新旧塑料袋。
2、白色污染的图片资料、视频资料、
3、儿歌：《美丽的家》
活动过程
一、谈话导入
小朋友，看我们的教室美丽吗？你发现哪些不美的地方吗？（幼儿观察，发现地面上的塑料袋）
二、活动过程
1、了解白色污染出示新旧的塑料袋让学生说一说塑料袋有什么用途？认识一下哪些是新的、旧的塑料袋。看图片，明确什么是白色污染
2、播放有关《白色污染》视频认识观看视频，通过数据资料，让学生知道白色污染的危害
3、处理白色污染的办法白色污染的危害这样的大，我们应该怎样做呢？小组合作交流，想办法？师总结
4、保护环境，有环保的意识听儿歌《美丽的家》幼儿感受体会，能说出要保护环境。
三、活动延伸
学校是一个传播文化的特定学*场所，是学生获得知识和技能，培养情感和形成价值观，塑造品德和养成行为的重要场所。从环境保护的角度看，学校也被看作是一个环境问题的制造者，它随时随地对环境产生影响，因此有必要对学校进行环境管理和规划，以实现学校的可持续发展。
一、 活动目的`
通过本次能不仅能使教师和家长、幼儿的环保意识得以提高，幼儿园环境品质得到改善，而且还可通过幼儿带动家庭广泛地参与环保的行动。
二、 活动小组
组长：汪玉娟
副组长：龚启艳 邹文洁 陈程
组员：全体教职工
三、活动时间
20xx年11月15日——20xx年11月19日
四、 活动准备
1、 环境宣传：横幅（绿色环保 从我做起）、补齐园内相关标签
五、 活动内容
1、杜绝“长明灯”现象。幼儿在外出活动的情况下必须关掉电灯。确保常用电灯、电扇开关上贴有“随手关灯”标签。
2、加强办公用电器的管理。要尽量减少计算机及音箱、打印机、复印机、传真机、饮水机等办公设备的待机时间，长时间不使用时应及时切断电源。下班时要切断办公室各类电器设备的电源，防止电资源无效流失。
3、加强用水设备的日常管理。及时更换老化的供水管线，严禁跑、冒、滴、漏，坚决避免长流水现象。水龙头应尽量开小，用完随手关闭。如果发现有水电设施设备失修现象，要及时报告总务处修理。确保常用水源周围有节约用水的常用标签。
4、加强用纸管理。文印室、各办公室所有白纸必须双面打印，双面打完后的废纸进废纸箱。各室必须自行制订办公用纸措施，节约消耗。
5、与团委合作开展捐献一张废纸，奉献一片爱心活动(已于10月29日结束)。
6、加强家长节能环保意识的管理。发放告家长书。
活动目标
1、认识到丢弃纸盒破坏环境，增强环保意识。
2、激发动手制作手工带来的乐趣。
3、感受纸盒的用途。
重点难点
认识到丢弃纸盒破坏环境，增强环保意识，丰富词汇“大、小、长、短”。
活动准备
香皂盒、牙膏盒，饼干盒、巧克力盒、牛奶盒等，每组一份用塑料袋装好。
活动过程
一、自由玩纸盒，交流感受。
请幼儿自由拿取塑料袋里的各种纸盒，摸一摸，看一看，说一说。
讨论：你刚才你摸到、看到的纸盒是怎样的？
二、比一比。
拿出全部纸盒出来，让幼儿再来摸一摸，比一比有什么不一样，丰富词汇“大、小、长、短”。
1、每次拿出两个不同的纸盒进行比较大小、长短。
2、各小组成员轮流说一说。
三、观察纸盒，了解纸盒的用途。
1、出示纸机器人、纸笔筒、纸房子、纸火车等手工艺品，告诉幼儿纸盒可以做成许许多多的物品。
2、我们的生活离不开纸盒，启发幼儿说一说生活中哪些物品是由纸盒做成的？纸盒可以做什么？教育幼儿不要乱丢弃纸盒，充分利用，变废为宝，增强环保意识。
活动目标：
1、通过活动，了解地球环境被污染的严重性。
2、增强环保意识，知道从日常生活中的点滴做起，保护地球。
活动重点：比较全面的了解认识到环境污染的知识。
活动难点：把想法付诸到行动。
活动准备：
环境污染图片，地球图片。
活动过程：
一、出示地球图片，导入活动主题。
1、出示污染环境的图片。
师：这是什么？地球上有什么？我们居住在地球上开心吗？可是你看地球怎么了？它的表情怎样？
教师小结：我们的地球生病了，他很痛苦，因为他很多地方都受伤害了。
二、出示环境污染的图片，让幼儿了解垃圾对环境所造成的危害。
1、出示垃圾的图片。
师：有垃圾的地方会给人们什么感觉呢？垃圾对环境有什么影响呢？对人类、动物、植物有什么危害呢？
2、幼儿讨论回答。老师根据图片简单小结。
三、激发幼儿讨论关爱地球的方法。
1、组织幼儿讨论关爱地球的方法。
师：地球生病了，有了这么多不好的想象，我们住在上面会怎样呢？怎么办？如何帮助地球治病呢？
2、引导幼儿分组讨论解决地球危机的方法。
教师总结：尽量不用一次性用品，包括不用一次性的纸巾，不用一次性的筷子等；可以再次使用的东西要再次使用，不要随意扔掉；将垃圾扔在指定的地方，不任意乱扔。
四、集体交流，总结。
刚刚我们想了许多方法。但地球之所以会生病，和我们*时的生活是分不开的。我们如果要治好地球的病，就要从自己做起，然后还要告诉爸爸妈妈、邻居、好朋友等许多人，让大家一起注意自己的行为。治好了地球的病，我们也就能更好地在地球上生活了。
一、活动目标
为培养学生“环保从我做起”的行为道德意识，养成良好的行为*惯，推进我校校园文化建设，创建绿色校园，按照学校的统一部署在全校开展“人人争做环保小卫士”活动。
二、活动内容
1、各班要加强活动的宣传和教育，召开一次主题班会，广泛动员体学生迅速行动起来，自觉参与，自觉行动，从我做起，从一点一滴做起，提高环境意识，“人人争做环保小卫士”。
2、能做好个人卫生，积极做好集体卫生。坚持垃圾分类，看到果壳、纸屑等自觉放入垃圾箱。
3、爱护学校的花草树木，并能与损坏绿化的人和事作斗争。
4、觉节约能源，能坚持做好班级电灯、电器随时的开、关工作，还能主动教育同学、家长做好节约工作。
5、能做好环保工作的宣传员，积极参加学校的环保宣传工作。
三、各班广泛开展“四个一”活动。
1）出一份环保小报。手抄报采用8K纸，各班主任去学校领取。要求要有报纸名称、分几块栏目、报纸的主要内容和主要特点要突出。
2）以“我与环保”为主题写一篇文章，题目自拟，文体不限，字数800字以内。
3）利用废旧物品，变废为宝。各班组织学生进行“环境污染会给人类带来哪些危害”、“如何变废为宝，为环保做贡献”的大讨论，让全体学生意识到环境污染对人类的危害及如何进行环境保护；然后在全校范围内开展了“用自己的手变废为宝”的活动，同学们可将易拉罐、废纸等回收，这样做，不仅培养了学生勤俭节约的生活作风，同时培养了资源再利用的环保意识。
4）设计一个班级每日环保方案并付诸实施。如：收集废旧电池，设立废旧电池回收箱；垃圾分类装，回收可以再次利用的垃圾；使用节能灯之类的。
四、环保小卫士评比
1、向学校推荐1—2名环保小卫士。
2、学校择优评选学校环保小卫士，并授予学校环保小卫士称号。
3、小卫士多的班级，作评文明班级重要依据。
