文明主题的活动总结合集10篇

　　文明主题的活动总结 1

　　根据学校学生处通知要求，20xx二大队第二学位治安学区队于X月13日上午在嘉禾校区506课室组织开展了以“文明诚信、艰苦奋斗”为主题的班会活动，全体49名同学参加了班会。现将有关情况总结如下：

　　一、班会组织情况

　　以“文明诚信、艰苦奋斗”为主题，将全区队49名同学分成四个组，分别围绕“校园存在哪些不文明、不诚信和浪费的现象，个人有没有这方面的行为或*惯”等四个问题展开讨论，讨论过程中，每个同学都发表了自己的真实想法，提出了改善学校和我们区队“文明诚信、艰苦奋斗”环境的意见和建议，讨论结束后，各小组都对本小组同学发表的意见进行了汇总，并选出本小组代表依次上台做了发言。整个活动过程井然有序，氛围宽松活跃，效果明显。

　　二、专题讨论情况

　　1、校园存在哪些不文明、不诚信和浪费的现象，个人有没有这方面的行为或*惯

　　我们的同学当中存在以下不文明、不诚信和浪费的现象：一是有些同学不爱护公共财物，乱刻乱画课桌;二是部分学生不爱护卫生，乱扔垃圾、乱倒茶叶;三是有些人不注意语言文明;四是不注意警容风纪，上身内衣下摆外露、警便混穿等现象比较常见;五是集队时、课堂上说话甚至大声喧哗;六是不注意节约用水用电，浪费饭菜。

　　2、当代大学生应该树立怎样的文明诚信形象，如何加强个人修行和良好*惯的培养

　　文明诚信是对大学生的基本要求，文明诚信行为应该从自己做起，从折叠“豆腐块”、不说粗口、做好每一份作业等小事做起，落实到每个日常行为当中，我们向全体同学提出号召：注意文明用语和规范着装，善待公共财物和他人财物，整理内务和爱护环境，履行职责和兑现承诺。

　　3、学生组织如何在文明诚信和艰苦奋斗方面发挥“自我教育、自我管理、自我服务”的作用

　　学生会、学生党团组织等学生组织应该在文明诚信和艰苦奋斗方面，一是要加强对自我的教育管理和监督，要对组织内部成员起到规范约束作用，以使学生组织起到模范带头的作用;二是在面对同学时，学生组织要起到教育和监督作用，更要提高服务意识，帮助普通学生形成文明诚信和艰苦奋斗的良好作风。

　　4、怎样建立一个诚信、文明、节俭和艰苦奋斗的校园环境，并让每一个人在环境中受到熏陶，自觉养成良好*惯

　　要创建一个诚信、文明、节俭和艰苦奋斗的校园环境，应该从以下几个方面着手：一是要掀起“文明诚信、艰苦奋斗”大学*大讨论的热潮，营造舆论氛围;二是通过制定和完善有关规章制度，督促落实“文明诚信、艰苦奋斗”;三是建立科学合理的激励机制，调动学生践行“文明诚信、艰苦奋斗”的积极性。

　　三、活动成效

　　通过此次主题班会活动，大家增进了对“文明诚信、艰苦奋斗”的认识，提高了自觉践行“文明诚信、艰苦奋斗”的意识，为我区队形成诚信、文明、节俭和艰苦奋斗的环境氛围，形成“诚信光荣、不诚信可耻;文明光荣，不文明可耻;节俭光荣，浪费可耻”的良好风气打下了思想基础，达到了活动的预期目的。

　　文明主题的活动总结 2

　　为进一步优化发展环境，推动我局青年文明号集体立足岗位成长成才，充分展示文明先锋形象，为构建和谐财政，全面推进城区经济建设创造良好环境做贡献。我局创建青年文明号活动领导小组决定开展“创优发展环境，构建和谐财政”青年文明号主题实践活动。现将活动总结通知如下：

　　1、提高认识，加强领导。“创优发展环境，构建和谐财政

　　”主题实践活动是我局今年开展青年文明号创建工作的一项重点活动，是进一步动员和组织广大青年构建和谐财政的有效途径，局党总支和团支部给予了高度的重视，并将之提到重要工作日程，切实加强领导；通过“示范月”活动为牵动，把活动内容贯穿于全年青年文明号活动始终，密切结合文件精神和实际情况进行了全面动员部署。

　　2、精心组织，狠抓落实。

　　局创建青年文明号领导小组认真部署，狠抓落实。围绕主题和重点内容，找准青年集体服务和谐财政建设的'切入点，从党政所急、社会所需、群众所盼、青年所长的方面入手，精心设计了活动内容，用主题鲜明、内涵深刻、真正为青年喜闻乐见的形式吸引广大青年参与。

　　3、加强协调，形成合力。深入实施“创优发展环境

　　构建和谐财政”青年文明号主题实践活动，局各部门相互协调，作出相应部署，形成一定活动声势，取得一定的成绩，推进这项活动行之效的开展。局领导班子也充分发挥政策优势和管理优势，把活动纳入总体工作格局，为青年文明号集体及争创集体开展活动造良好的环境和条件。

　　4、树立典型，扩大宣传。

　　积极深度挖掘、培养、树立了一批在促进岗位效益和加强文明、信用建设方面作出突出成绩、具有示范意义的优秀青年模范，充分展示了青年文明号文明先锋争创一流、建功立业的时代风采，活动影响力不断扩大。并因地制宜地在办公室楼、宣传栏展示创建标语、口号。确保了“创优发展环境

　　文明主题的活动总结 3

　　我们中华民族素有"礼仪之邦"的美称，五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。为了传承中华民族的优良传统，学*现代文明礼仪知识，遵守现代文明礼仪规范，以中华优秀传统文化教育为重点，加强大学生思想道德建设，引导大学生讲文明、知礼仪、重诚信，养成良好的道德行为*惯。通过积极挖掘和大力选树孝老爱亲、遵纪守法、文明守信的典型，让身边的榜样力量影响和带动身边的同学。广泛开展学生“诚实守信”普及教育活动，使考试作弊、弄虚作假、逃废助学贷款、恶意欠缴学费等不良风气得到有效遏制，提高青年学生的诚信意识，我08级5班团支部组织开展了一系列寓教于乐的文体活动。

　　一．宣传活动

　　为了更好的开展本次主题团日活动总结，在宣传方面，我们制作了以“知文明礼仪做诚信青年”的主题宣传条幅，悬挂于校园内向大家宣传本次主题团日活动。还制作了主题宣传展板。

　　二．世博园之行

　　5月8日阳光灿烂，天气晴朗，我们08级5班团支部的'全体同学伴着早晨的日光开始了我们的世博园之行。

　　20xx年沈阳举办“20xx年世界园艺博览会”，展期184天，地点在中国沈阳棋盘山旅游休闲度假区。“世园会”以沈阳植物园已建

　　成的南区和正在开发建设的北区为核心区进行建设，并向东、南方向拓展，总规划面积大于5*方公里，是历次“世园会”中占地规模最大的。

　　这次世博会的主题是“我们与自然和谐共生”。我们与自然，组成世界。人类、有思想、有智慧、有情感；自然，是草木、是动物、是山水。同是生命，同为彼此的环境、和谐才能共生，共生才有未来。“我们与自然和谐共生”，是主张、是召唤、是姿态，是一种以生态文明促进物质文明和精神文明的大智慧，是人类可持续发展的基础与根本。为了展现我们青年大学生对自然、对环境的热爱，展现我们全体团员讲文明、知礼仪、重诚信，养成良好的道德行为*惯的风采，因此这次的主题团日我们团支部特意选择了世博园之行。

　　在这次活动的过程中，我们不但欣赏了世博园美丽的景色，还学*到了遵守文明礼仪，保护环境，做文明游客的重要性，只有这样才能促进可持续发展。

　　心田是一块奇怪的土地。你播下思想的种子，就会获得行为的收获；播下行为的种子，就会获得*惯的收获；你播下*惯的种子，就会获得品德的收获。

　　让我们用热情和汗水，用智慧栽培礼仪之花，用真诚凝结诚信之石，共同耕耘文明的希望，知文明礼仪，做诚信青年。

　　“知文明礼仪做诚信青年”主题展板

　　“知文明礼仪做诚信青年”主题条幅

　　在世博园环保园前的合影

　　全体同学在世博园前的合影

　　世博园的百合塔

　　世博园的“凤之翼”

　　“文明礼仪我先行”+主题团日活动总结20xx—07—02 15：57 | #2楼

　　为加强我校学生基础文明建设，提升校园文化品味，打造优美的育人环境，促进学生更好的成长、成才、成功，我校启动“文明礼仪我先行”主题团日活动，我班也积极响应号召，于20xx年10月27日在学校足球场开展主题团日活动。

　　活动围绕“什么是文明，如何做到文明”展开：短暂的商议后，我们班的同学各自携带宿舍的垃圾桶和垃圾袋，在班长的带领下，一路说说笑笑，很快就到了足球场。一开始还只是一两团废纸，后来越走越快，发觉却发现路上的垃圾越来越多，而那些垃圾差不多都是些烟头、食品包装纸、小纸片。我们边走边捡，不一会儿大家的垃圾桶和垃圾袋就装满了。虽然我们只劳动了一个小时，但却让我们体会到了劳动的艰辛，体会到了清洁工们的不容易。我也看到许多人有着不好的行为*惯，没有环境保护的意识，随手乱扔纸屑，使得我们的公共场所到处垃圾。所以我想向大家发出倡议：从我做起，从现在做起，保护好我们的环境，让我们的家园更加美丽。

　　不可否认此次主题团日活动是成功的，但也有一些不足之处，我们在接下来的活动中会不断进步、取长补短，相信在大家的共同努力下，主题团日活动会更加精彩。

　　本次活动不仅加深了同学们对文明的认识，也提高了同学们“做文明先锋，创优秀班级”的积极性。通过本次活动，相信同学们会提高自身素质，同时监督身边同学，做文明学生，创文明校园。

　　大家在宿舍楼A栋楼下听指挥

　　朝我们的目标前进

　　我们劳动这并快乐着。

　　“我们齐心协力，开动脑筋，得到的战利品！”

　　文明主题的活动总结 4

　　根据学校教育管理现状，本学期初根据学校工作安排，出台了“守行为规范，做文明学生”主题教育活动实施方案。印发了《中学生日常行为规范》，各级部组织同学们学*规范。各班召开了“守行为规范，做文明学生”主题班会、办了一期“守行为规范，做文明学生”黑板报。

　　高一军训结束后，认真落实活动方案要求，首先对三个年级学生的自行车（或电动自行车）排放进行了规范，划定了各级部自行车停放区域，要求学生出入校门要减速慢行、下车，停放车子做到有序、整齐。其次对环境卫生区进行了分工，制定了卫生区的打扫标准，并多次组织教导员检查教室卫生、环境卫生打扫情况，对发现的问题及时指出，要求级部抓紧整改，取得了一定的成效。但是，由于学生多，学生的品行修养、纪律观念、行为*惯等方面参差不齐，不断出现乱扔废纸、包装纸袋的现象。高二13班张欢、30班宁斌、高一9班宋润乔等学生，他们不遵守文明行为规范对环境卫生进行了破坏，通过对他们批评教育，要求对破坏区域进行卫生维护1-3天。再者，对各级部的出操地点进行划分，因为场地有限，有冲突，我们就对出操时间进行了调整，使得各级部学生都能得到锻炼机会，为学生身体健康、完成学*任务打下良好基础。

　　与年级组结合，几次对学生宿舍进行安全检查，看是否有管制刀具、手机、打火机、香烟、不健康读物等，从根本上遏制安全事故的发生。另外，我们还给班主任老师发放了班级日志、班主任工作台账，要求班主任老师用好日志和台账，每8周检查一次，评出优胜者，学期结束时与优秀班主任评比挂钩。还对几起违纪学生进行了处理，将处理结果以通报的形式张贴在教学楼宣传栏处，起到警示、教育其他同学的作用。

　　由于“守行为规范，做文明学生”主题教育活动的开展，大部分学生的`行为得到了规范，文明程度得到了提高。工作做了很多，仍有许多不足之处，下一步，我们一定继续努力工作，将活动开展到底，力争取得更大的实效。

　　文明主题的活动总结 5

　　7月30日，水泊梁山景区积极开展暑期志愿文明服务活动，身穿红马甲志愿者们活跃在景区各处。他们用实际行动向游客传播文明旅游，提供出行安全宣传、景点咨询等服务，确保景区旅游秩序井然。

　　在梁山寨广场、游客中心、景区各景点，随处可见文明旅游标语、社会主义核心价值观公益广告牌，语音广播、电子显示屏滚动播放着文明旅游宣传片和文明标语，全方位对游客进行文明旅**为引导。

　　志愿者们顶酷暑，热情引导游客进入景区戴口罩、扫场所码、接受体温测量，按照一米间隔线排队，为游客提供咨询和引导，向游客宣传文明旅游的重要性，发放文明旅游倡议书、引导游客遵守秩序，提醒游客注意防暑等旅游安全，共同维护良好的文明旅游环境。景区开展的文明旅游宣传活动，让文明旅游氛围浓厚。游客朋友来到水泊梁山，在欣赏美景，领略忠义豪情的同时，还能共享志愿服务之美。

　　梁山景区在基础设施改造提升的同时，健全文明旅游志愿服务体系。志愿者以积极向上的精神风貌、“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，为游客提供细致入微的服务;诠释着“游客至上”的`服务理念，讲好水浒故事，在寻找“诗和远方”的路上，让志愿文明旅游成为水泊梁山的靓丽名片。

　　文明主题的活动总结 6

　　为了响应团总支组织的“文明礼仪”活动的宣传工作，我们班开展了一场以“文明礼仪伴我行”为主题的班会活动。

　　在这次的“文明礼仪伴我行”主题班会中，我班同学都积极发表了自己的观点，以及自己对文明礼仪知识的认识，遵守纪律，相互交流。同学们对这次班会

　　都做了充分的准备，使得这次班会主题鲜明、重点突出、气氛活跃，最后得以圆满成功。在班会上，同学们带来的精彩的演讲、礼仪介绍等环节使得班会更加绚烂多姿。

　　同学们也在班会上认识到，文明礼仪绝不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有良好的道德修养，影响着人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的发展。做一个合格的文明人，即是社会的呼唤、时代的需求，也是个人成长的需要。

　　在班会上，主持人的精彩主持更向我们宣传了要做一个合格文明的中职生。在学校爱惜公共财产，保持校园清洁卫生，尊敬师长，学会礼待他人。从我做起，从一点一滴的小事做起，努力提高自己的文明修养。班会上精彩的朗诵和手语表演，又向我们宣传了文明无处不在，时刻围绕在我们的身边。

　　班会中，同学们相互交流，讨论了文明礼仪的重要性，讨论了生活中应该注意的礼仪问题，在以前的生活中有哪些不足以及有哪些优点，在以后的学*生活中应该再注意些什么问题等等，使得同学们对文明礼仪有了更多的了解和认识。同学们相互交流的同时，也增进了同学之间的友谊、班级的团结，使同学们明白了团结互助，才能积极进步。同学们文明礼貌的交流方式更向我们展现了当代文明中职生的风采。

　　与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信;公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体;孝敬父母，尊敬师长，乐于助人;乘车购物，座位让给有困难的人;行车走路，遵守交通规则;保护环境，垃圾废物不乱仍，绿地草坪不践踏;爱护公共设施，保护公共资源，遵守公共秩序;社会交往热情、友好、大方。这都是作为一个文明人应该做到的。

　　中国是有着五千年历史的.文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方、恭谦礼让、见义勇为的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现了这个民族的气质和素养。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小儿为之”。文明行为，贵在实践。文明就寝，文明用语，文明交往，文明**，文明上网……看上去都是日常学*生活中的小事，真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说大话，多做实事，积极参加各种增进修养的活动，做到举止得体，言行文明，品德高尚，尊敬师长，礼待他人，以我们的实际行动，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的中职生。

　　通过这次“文明礼仪伴我行”主题班会，我们认识到了作为一名当代中职生、建设祖国的接班人，我们有责任、有义务弘扬文明的礼仪传统。只要心里播下这里种子，他就会在我们的精神世界生根、发芽、开花、结果，我们的世界将会更加美好!希望通过这次活动，能让我们真正理解礼仪的重要性，让我们把文明的种子洒遍生活的每个角落，让文明之花处处盛开。

　　文明主题的活动总结 7

　　中华民族历来被称为“礼仪之邦”，文明礼貌是中国人的传统美德。教育小学生文明礼仪的培养是非常重要的。开学时，我们学校对小学生进行了文明礼仪教育，使学生养成了更好的文明礼貌*惯。

　　并引导学生从文明礼貌做起，从礼仪规范做起，从现实做起，从我做起，从现在做起，切实增强讲文明、讲礼貌、懂礼仪、守礼仪的意识。

　　第一，打好基础，形成氛围

　　开学时，我校首先对学生进行文明礼仪教育，并召开礼仪教育主题班会，打好基础，形成氛围。通过***会议，要求学生有明确、具体、细致的文明礼仪套路，让每个学生心中有数。然后注意文明礼仪。重视礼仪培训，打好基础，对学生进行礼仪教育。学生不仅懂“理”，还会训练“术”，学与练相结合，以练为主。让学生体验生活，讲道理，示范，以身作则，让学生知道怎么做。让学生形成正确的一套，逐渐养成良好的*惯。

　　第二，丰富内容，扎实开展

　　1。将新学年开学、学生入学教育、教师节庆祝、9月20日“公民道德宣传日”和国庆节等活动相结合，将主题教育实践活动与学校的民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育等教育教学活动紧密结合。

　　2。开展各种教育活动。学期初会出文明礼仪教育专题板报，召开主题班会，让每个学生做一件关于文明礼貌的实事。通过在课内外开展丰富多彩的教育活动，学生的思想道德水*可以不断提高。

　　3。学生是孝顺父母、关爱亲人、勤俭持家、爱在家劳动的“小帮手”；做一个热爱祖国，有礼貌，诚实守信，在社会上遵纪守法的“小标兵”；做一个团结友好、互相帮助、尊重他人、善于在学校合作的“小伙伴”；做一个爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守社会公共场所秩序的“小监护人”；一个人的时候，做一个思想开放、心理健康、勤奋、自立、创新的“小主人”。通过宣传、教育和活动，可以促进学生良好行为*惯的培养。

　　4。充分发挥学校和课堂教育的主导作用，将文明礼仪教育纳入“守则”和“标准”教育活动。通过主题班会、升旗仪式、故事会等组织学生学*理解《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。在宣传教育过程中引导学生共同制定文明礼仪规则，让学生通过体验接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明学生的良好氛围，把文明礼仪宣传教育活动变成师生的自觉行动。

　　5。利用“文明课”活动的有利时机，使学生获得成为文明礼仪好榜样的意识，鼓励学生和家长通过阅读中外经典，学*文明礼仪知识，增强文明意识。

　　第三，做现场工作的方法多样

　　根据孩子的心理，做好培养学生文明礼仪的教育培训。

　　1。模型律

　　榜样的力量是无限的。

　　小学生行为实践中的榜样除了影响教师外，还影响学生。比如有的'同学在周一早上升**时，站没站相、左右摇晃，还小声和别人讲话。首先向他讲道理：升**时要站直，千万不能和别人讲话，凝视着**，表达自己对祖国的热爱之情。再利用课外时间反复训练同学站的姿势，立正时五指并拢，中指指向裤缝。并且行队礼望着教室黑板上面的**，高唱**，每天坚持训练。一直到下周一升**礼仪行为规范标准为止，否则还要继续练*。从此，同学们在升旗时表现得非常好。学生在不知不觉中接受了礼仪的养成教育，提高了讲文明、懂礼仪的自觉性和主动性。

　　3、集体教育法

　　集体是孩子们成长的温床。孩子们乐意在集体中表现。于是在文明礼仪养成教育训练中，我校极大限度的运用了儿童对集体的向心力，把个人与集体拴在一起进行教育。比如把班级分成几个小队，几个小队的组长名字分别写在黑板的右上角，从文明礼仪方面对几个小队进行评比，按照十条文明礼仪常规要求检查，表现突出的同学为你所在的小队加1分，小队的全体同学都讲文明、懂礼貌的为小队加5分。每周评一次，评为优秀礼仪小队的同学成为礼仪之星。同时激励其他小队努力争取，并且向优秀礼仪小队学*。小队长具体检查，每个同学都是监督员，发现问题当时就可以在黑板上显示。现在使用文明礼貌用语的人多了，见到老师或客人不主动问好的人少了。集体的荣誉，集体舆—论，集体评议活动，教育了同学，规范了言行。四、持之以恒，一抓到底文明礼仪教育，是一种养成教育。通过教育训练，持之以恒，使学生逐步形成文明识礼的好*惯。对学生出现反复的现象，老师始终对学生充满信心，抓反复、反复抓、扎扎实实，坚持不懈。坚持正面教育，注意树立典型，让礼仪榜样去影响带动他们。*时注意跟踪，随时发现礼貌突出的同学，进行及时的肯定。

　　总之，一学期来，我校通过礼仪教育，对学生身心健康的发展、树立自信心、建立良好的人际关系及提高学*主动性、自觉性等都产生积极的影响，形成了良性循环。通过礼仪教育，促进学校形成了更好的风气，同时也促进了教育教学质量全面提高。今后，我们学校将继续为之不懈努力，尝试更好的教育策略，促进文明礼仪的养成教育再上一个新台阶。

　　文明主题的活动总结 8

　　为切实加强学生的安全防范意识和避险能力，保证学生安全，为此举行了创建安全文明校园主题班会，现总结如下：

　　班会以结合学校安全教育的主题，对学生进行安全教育，认识到安全的重要性为目的而召开。

　　主持人首先播放了一段形象而生动防火安全教育短片，接着又结合最*社会上发生的一些火灾事件的安全事故作出分析。所例问题涉及同学人生安全和财产安全，宿舍电器使用安全而后，又对宿舍安全、校园安全等应注意的问题作出说明以及必要的提醒。然后，由主持人亲自演示灭火器的使用方法，保证每位同学都会使用灭火器。

　　这次会议不仅达到了预期的目标。生动活泼，也为同学之间互助和班级的团结等方面起了积极的促进作用。

　　同时我们也意识到了我们仍存在的不足和以往我们忽视的方面，在以后的工作中我们将对一下几个方面的不足之处做进一步的加强。

　　1、思想上的时时讲安全，事事重安全、我们在工作学*中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。

　　2、宿舍是我们同学在学校学*和生活的重要场所。我们会不时的提醒同学注意宿舍个人的财务安全及用电安全。

　　3、校园安全。在天气渐冷之际，积极提醒同学注意保暖，注意按时运动安全。

　　4、对出现的问题积极讨论。采取措施，未雨绸缪。

　　通过此次主题班会，使我们了解了防火的重要性。同时，我们也明白了在校园中我们如何做到防火的相关知识，更重要的是我们明白了安全对于我们每一个人来说是多么重要。

　　文明是人与人之间友好交流的窗口。只有我们每个人都有意识地提高文明意识，规范自己的行为，形成良好的*惯，社会才能发展，人们的生活才能幸福。利用班会时间组织学生学*文明礼仪，在认真学*和相互交流的基础上，看到了学生对“文明”的向往。采取“互相帮助”的方法，让每个学生都能提高。在校园形成良好文明礼仪氛围的过程中，榜样的作用不容忽视。文明最重要的`是它自己的行动。为了让学生真正记住所学的文明礼仪知识并落实到自己的行动中，让每个学生都知道保护校园环境的重要性，鼓励学生将这种感觉付诸行动。在公交车上，给老弱病残孕让座；在亲友家中注意自己的言行；在公共场所等遵守公共秩序。

　　一、积极动员和参与全班

　　在这次“校园文明礼仪”班会上，全班都很重视。我在课堂上做了专题动员，提出了教育活动的目的、方法、内容和具体要求。学生们表现出很高的热情。大家都认为我们中华民族被誉为“礼仪之邦，文明古国”。目前，我们的祖国正在积极建设文明国家和和谐社会，继承和发扬中华民族的优良传统是每个学生的责任。

　　二、组织认真，内容丰富

　　在“校园文明礼仪”主题教育活动中，我们班开展了一系列内容丰富的实践活动。

　　1.引导学生主动，自行收集文明礼仪教育活动的资料。一批文明礼仪积极分子，如王跃尧、何卫东、王天琦等。出现了。他们用家里的电脑在网上搜印了很多相关的文明礼仪资料，在*台上阅读，供全班同学学*。

　　2.召开了以“校园文明礼仪”为主题的班会。全班同学在课堂上集体学*了文明礼仪知识。按照文明礼仪的要求，同学们明确了自己努力的方向。

　　3.加强教育活动的宣传。我班在黑板上设计了一个“文明礼仪”的宣传公告。并营造了良好的宣传氛围。

　　三、严格要求，积极实践

　　学生不仅注重学*，而且在我们*时的言行中积极反映文明礼仪的要求。从我们走路，穿衣，语言，路线，教室秩序等等。我们都自觉遵循文明礼仪的要求，进一步规范学生的文明言行，逐步使学生的言行举止自然得体、落落大方、文明规范。我们班的气氛得到了进一步的改善。

　　在充分肯定成绩的同时，也可以看到乱扔垃圾、骂骂咧咧、采摘花草的事情还时有发生。文明礼仪的培养需要一个漫长的过程。希望我们班以这次文明礼仪活动为契机，进一步增强注重文明礼貌的思想意识，不断将文明礼仪意识转化为日常学*生活中的自觉行动，从而形成大家讲文明话、做文明事、做文明人的良好风尚，让文明礼仪之花在校园里飞扬。

　　文明主题的活动总结 9

　　自开学到现在，我们开展了《学雷锋，树新风》，《文明礼貌我先行》，《法制安全在我身边》主题队会，让雷锋精神的实质真正的走入学生内心。在校园内，开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园的活动。组织“学*互助小组”发扬雷锋叔叔助人为乐的精神开展“把细微的爱献给老师”活动。帮助老师清扫办公室及其它场所等活动。帮助父母及邻居做力所能及的好人好事。班内举行学生读书交流活动。本次活动本着为了让每一位学生都能与好书交朋友，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，活动中，同学们感受到读书快乐，体验成长的乐趣，在读书中，在交流中，在碰撞中，不断提升自我阅读品味。

　　通过这次学雷锋文明礼貌月活动，也给学生树立了一个好榜样，让大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学*雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖，让雷锋精神永驻。在本月学校少先队举行了讲文明，树新风手抄报比赛，全体学生投入了极大的热情，全班共收集手抄报作品24，占全班学生总数的40%多。虽然在学校没有取得好的'名次，但本次活动激发了全体学生的学*兴趣，并且丰富了学生的课余生活。

　　雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀品质是多方面的，我们要学*他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学*的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长!

　　文明主题的活动总结 10

　　文明礼仪是我们学*、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用?12月15日我班举行了“文明礼仪伴我行”的主题班会。此次活动的目是培养同学们做文明人,做文明事，增强少先队员的责任感和自豪感。通过这次活动的展示和表决，学生们都有了责任感和荣誉感，让我们知道了做文明人应该：语言文明，礼貌待人，不说脏话讲普通话，用文明语等等。

　　通过这次班会让我们学到了：

　　顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神!

　　有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂……

　　更让我们懂得了： 文明也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情，尊重，关爱和友谊，这就是文明。这点点滴滴的赞美和欣赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的.心田，陶冶着我们的情操，提升着我们的道德素质，促使我们茁壮成长!

　　想必每个人的父母和老师都曾经告诉过你们，人活在世上最重要的一点就是学会做人。做人就是做一个讲文明的人。人要是不讲文明，再富也会变成穷人，再聪明也会被人鄙视。有些人以为做一个讲文明的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实很简单。

　　通过班会课，更进一步加强了同学们对文明礼仪的认识。千学万学学做真人，说的就是学*应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开!!

　　最后，我们齐声念出了简短的文明宣言：“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园!”

文明主题的活动总结合集10篇扩展阅读

文明主题的活动总结合集10篇（扩展1）

——文明主题团日活动总结

文明主题团日活动总结

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以促使我们思考，让我们一起来学*写总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的文明主题团日活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

文明主题团日活动总结1

　　诚信是做人的根本，而创造一个公*、公正的考试氛围是我们大家的希望，也是我们共同的责任。古建171积极响应团委号召，召开了“文明考风，诚信考试“主题教育活动及团支部会议。

　　一.活动背景

　　“诚信“是中华民族的传统美德，古人云”小信诚则大信立“，学校的期末考试也不仅是检验专业知识掌握情况的考试，更是一场到底品质的考试，直接关系着每位同学诚信处事的品德。

　　二.活动主题

　　文明考风，诚信考试

　　三.活动对象及出勤情况

　　171全体同学。活动当天，全部出勤。

　　四.活动时间及地点

　　于13：00——14：00在古建171专教进行

　　五.活动过程

　　首先，团支书杨帆同学进行点名。紧接着宣读此次会议的目的，并且宣读《北京建筑大学考试规则》、《北京建筑大学学生违纪处分管理规定》等规定中有关诚信考试的内容。

　　会上，同学们认真记录，并进行深入讨论。

　　最后，同学们一起签署了《学生考试诚信承诺书》

　　六.活动意义

　　此次活动让让大家更加明确了诚信的重要性。面对考试，我们满怀自信，明确目的：考试，只不过是对我们前一段学*的一次检测，我们需要看到一个真实的自己，发现自己的优势与不足，从而明确自己的定位，找准目标，调整方法，提高学*效率。我们铭记考试规则，恪守诚信承诺，做诚实大学生，做诚信中国人!

文明主题团日活动总结2

　　一．活动主题：文明校园 你我同行

　　二．活动目的：倡导大学生在校园保持自身的行为文明礼貌，展现当代大学生风貌。

　　三．活动形式：

　　1.以点歌的形式传达我班对的全院师生的敬意。

　　2.召开以文明礼貌为主题的班会。办以文明相随，礼貌常伴为主题的宣传板报。

　　3.组织全班同学观看视频《20xx十大感动中国人物颁奖典礼》，并在全院举办宣传图片展。

　　4.举办文明校园你我行的调查问卷活动。

　　四．活动内容：

　　1．三月春风迎面吹来，也带来了校园的文明之风。在此xx级国本六班团支部代表国贸系xx级团总支借此美妙的旋律向全院师生带来祝福，希望大家在升达园播下文明的种子，收获文明灵动的心情伴随《童年》悠扬的音乐，结合这美妙的祝福和希望，xx级国本六班三月礼貌月团日活动正式启动。

　　2.组织全班同学召开了文明礼貌主题班会。在班会上，同学们就大学生文明礼貌的主题结合自身实际情况积极讨论，踊跃发言。提出了文明听课，文明上网，文明就餐，创文明教室和宿舍的口号。并在会后办以文明相随，礼貌常伴为主题的宣传板报，使文明礼貌的观念常驻每个同学的心中。

　　3.接着又在课余时间组织全班同学一同观看了视频《20xx十大感动中国人物颁奖典礼》。同学们观看了视频后都颇为感动，纷纷表示在以后的学*和生活中要时时刻刻规范自己的道德行为，努力向这些感动中国的人物学*。然后我们在校园主干道上举办了20xx十大感动中国人物图片展，引起了全院师生的广泛关注。

　　4. 随后我们又在学校的主干道十字路口举办文明校园你我行的调查问卷活动。在中午学生刚放学的人流高峰期，组织全班同学在十字路口现场分发文明在校园调查问卷表，共300份，并现场让参与者现场填写调查表，最后再收集这些表统计校园五大不文明行为的数据。据统计数据如下：

　　1. 17%的人认为乱（偷）拿别人水瓶是校园不文明行为

　　2. 16%的人认为在食堂就餐不排队是校园不文明行为

　　3. 23%的人认为在图书馆，自修室乱占座位校园不文明行为

　　4. 14%的人认为随地吐痰，丢垃圾是校园不文明行为

　　5. 10%的人认为见到校领导，老师不打招呼是校园不文明行为

　　6. 20%的人认为其他行为是校园不文明行为

　　对此同学们的建议是：提高自身素质和加强校园监管相结合，个人道德约束和学校规章制度相结合。

　　文明在校园调查问卷表如下：

　　五．活动总结

　　总体来说，我们这次以文明校园 你我同行为主题的文明礼貌月团日活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

　　1、 准备较充分

　　凡事预则立，不预则废在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了我们班委们详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。

　　2、 密切配合

　　多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中我们调动起全班同学参与进来，进行宣传时，也得到全院的同学们的支持与积极参与。

　　3、 分工具体安排合理

　　在活动没有开始之前，活动各阶段各部分负责人就已经将材料、任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映很好。

　　4、 活动影响范围大

　　我们除了在班级内带动全班同学做好班里的活动，同时将其扩展到全院。

　　5、 活动全面深入

　　从初期活动内容的确定到联系相关部门和个人，宣传和组织同学进行分工，一直到工作的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想道德认识。

　　在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。

　　1、 场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，如活动已经开始了，相机还不到位;没有关注天气的变化，致使图片被雨淋。个别成员没有完成自己的分工。

　　2、 安排上存在不足。主要体现在活动中个别成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。

文明主题团日活动总结3

　　学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。为弘扬文明礼仪，树立文明校园新风，培养学生“环保、节能”的意识，结合本校实际情况开展主题为“洁净、环保、文明、和谐”的文明礼仪月系列活动，努力使学校师生的文明礼仪水*得到提升，精神面貌得到改善。

　　在20xx年3月20日-4月20日期间为了推进宿舍的文化建设，提升学生的生活素养，进一步推进"文明礼仪月”活动，我们开展了：绿色公益活动、“宿舍洁净”主题班会、“和美人家，寖真意切”宿舍美化活动、素质拓展、“宿舍人际沟通”心理讲座等一系列活动。面向全院师生，在3月20日-3月25日期间为向全校师生宣传世博知识，我们开展了绿色世博公益活动，我们采用了问答和签名的形式，凡是在横幅上签名的同学都可参与抽奖，进行世博问答，然后根据题目的难易程度以及是否正确来获得相应奖励。本次绿色公益活动开展的比较顺利，大家的积极性也比较高，在活动现场，参与者都能根据活动要求，积极的投入到活动中来。本次活动开展的目的是希望同学们能通过活动的形式更好的了解世博，通过此次活动，全校师生提升了主人翁意识，使老师和同学们更加关注世博、了解世博。此次活动是我们机电工程系生活部在20xx年新学期开学以来的一次较大的活动，同时也是我们今年的“宿舍文化月”系列活动中的一个重要组成部分。此次活动的顺利展开，将为我们以后工作的进一步开展奠定坚实的基础，也使我们对以后的工作充满了信心。

　　在20xx年3月20日-4月14日期间，为了提高同学们的团队协作精神，我们和外语系联谊开展了素质拓展活动，最有创新的就是最后的节目，新开创的游戏环节：释放青春！原创游戏，体现团队精神，创意体现，合理安排，时间分配，活跃气氛，在幽默创意的表演中展示了大学生的风采！对于这次的素质拓展活动，整体反映比想象中的好，大家对这次活动都大力支持，才成功的完成了这次活动！

　　首都经贸大学心理学教授杨眉在接受采访时说过“和谐社会需要健康的人际关系，因为它是一个人可以依赖的最重要的外在资源。”在20xx年4月6日下午，我们邀请了大学生心里健康中心老师为我们做了 “宿舍人际沟通”心理讲座，通过老师的心理讲解，让我们从中获益匪浅。处理好人际关系，其中最重要的是常怀喜悦并有良好的心态，以及自然而然外在表现出来的接人待物的面色和态度，良好的沟通都是人际关系的第一步，有了良好的沟通才有机会和我们身边的同学达成共识，与我们周围的朋友礼尚往来，才能建立起相互受益的互动关系，使生活学*工作相和谐。

　　在20xx年3月20日-4月12日期间我们为了丰富校园文化生活，共造美好的宿舍生活空间，进一步活跃宿舍文化生活，营造生动活泼、健康有益的宿舍文化氛围，突显新一代大学生的青春气息与蓬勃朝气，开展了“和美人家，寝真意切”宿舍美化活动。在4月13日下午12点30分，我们系部成立了系部互查小组，由系部领导和学生会成员一起举行抽查互评。本次活动受到了大家的高度重视，并且在老师和其他各部门部长和成员的大力支持下，经过评审，共评出一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖若干。活动结束后，经过我们的认真分析和总结，大部分寝室表现良好。体现了当代大学生宿舍文化。优秀的宿舍很多，在活动结束后，我们挑选了具有特色的一些图片，其他部门的大力配合下进行了宿舍美化活动的成果展示，此次宿舍美化评比活动使宿舍文化建设工作更加地深入人心，发动了每位同学积极投身到创建宿舍文化卫生评比的活动中来，并邀请了系部领导和各班班主任对各宿舍的美化成果进行了点评，几乎做到了全系师生共同参与，活动范围较大。本次活动是从抓学生宿舍内务入手，重要的是培养学生养成节能、环保意识，提高文明素养；进而培养学生的团队意识、社会责任感和理想信念的升华。在各方的通力合作下宿舍美化活动圆满地落下了帷幕。经过这次活动，不仅提高了学生们对宿舍的热爱、对环保的认识，培养了自身的能力，让“洁净、环保、文明、和谐”的校园生活新观念深入人心。而且还加强了师生之间的交流与互动，促进了师生之间的友好交流。

　　在20xx年4月20日下午，我们召集08、09、五年制同学一起召开了机电工程系20xx-20xx学年第二学期表彰大会。参加大会的有学生会成员以及机电系的辅导员，他们对在活动中获奖的宿舍以及班级进行了表彰， 获奖班级以及宿舍在“文明礼仪月”的各项活动中表现积极，脱颖而出，不仅自己的宿舍积极性高同时也带动了其他宿舍积极参与，取得了很好的带头作用。大会中，老师们对他们的劳动成果进行了肯定，希望他们依旧能够积极参与，一直保持这种积极的心态投入到各个活动中去，同时也对活动中存在的不足提出了建议，有个别班级活动的参与程度不够，班级成员的重视程度不高，会中对他们进行了批评，同时也鼓励他们积极参与。我们还邀请了两个获奖宿舍代表，请他们展示自己宿舍特色，并与大家分享劳动过程中的乐趣和收获，他告诉我们宿舍美化不是简单地为了应付检查，我们要做到最好，做到每时每刻都给人干净整齐的感觉。他们还告诉我们他们宿舍之所以能够做到这样，这与每个人的共同努力是分不开的，要始终坚信宿舍是大家的，只有我们共同经营、努力，才能维持好、保持好这个共同的“家”，在这次寝室设计大赛中，使他们认识到全新的大学生活，全新的大学环境，使他们更加了解大学环境，更加融入这个集体，这个小型的社会，也加强了自己的动手能力和组织设计能力，完成在大学生活中的一个比较大的劳动成果，这也丰富了大学生活。

　　只要坚定自己的目标，团结协作，不懈努力就一定能实现自己的梦想，通过举办这次寝室文化活动月，活跃了我系的宿舍文化，并为同学们创造了一个美化的寝室，提高了我系的综合文化素质，向全院展现了机电系独特的文化氛围；与此同时，我系承办活动的学生会组织能力得到进一步的提高，内部结构得到更合理的优化。

文明主题团日活动总结4

　　一、加强领导，提高认识，强化管理。

　　车间成立了"安全生产月"活动领导小组，由公司总经理担任安委会组长，负责组织和督导活动的开展；安全科科长任安委会副组长，负责组织安排活动有序的进行。调度科主任，办公室主任及财务人员为活动组委成员。从上到下建立起了监督、监管体系，对活动真正做到了责任明确、逐级管理，使广大驾驶人员和押运人员从思想上认识到安全生产重要性和必要性，将认识转变为自觉行为融汇到日常工作中去，形**人关系安全，安全关系人人的良好氛围。

　　二、采取多形式、多样化、全方位宣传教育。

　　活动期间，根据实际情况，组织全方位的人员进行培训教育，广泛利用板报、宣传栏、标语等大力宣传各种安全知识、预防事故的方法和自我保护的相关知识。全面提高了全员的安全生产素质，保证了安全生产宣传的针对性和实效性。针对危化品运输的特殊性，进行了专项培训管理，提高专业技能，将各类事故隐患降为零。

　　四、完善应急预案，开展应急演练

　　一是根据上级《危险货物道路运输企业运输事故应急元编制要求》，对公司应急预案进行了修订完善，新修订的应急预案更加科学、实用、可操作性强，完全符合国家和行业有关安全生产法律及技术标准的要求。

　　二是在前期完善预案和总结事故教训的基础上，我公司制定了应急演练周实施方案，明确了应急演练负责人，坚持“分系统、分级”演练的原则，于6月12日在车队驻地内开展了全面的应急演练。

　　全面的应急预案演练流程大致如下：

　　罐车发生碰撞事故后，驾驶员根据安全卡信息立即向应急救援办公室报告，另一名押运员则在事故现场立即检查车辆紧急切断装置，并对现场进行监控，防止无关人员靠*。公司应急响应后，派出应急救援小组进行施救：

　　首先人员救护组解救事故车辆受困人员。

　　其次抢险救援组对火源进行灭火，安全警戒组则进行安全警戒，协助疏导交通及围观群众。

　　通过此次演练，让全体驾驶人员熟悉了突发应急事件的处理流程，全面提高应急管理水*。

　　五、安全月活动总结提要：

　　提高了安全运输的质量水*和防范事故的能力，有效的控制了各类事故的`发生，取得了显着成效，保证了安全生产。

　　安全隐患排查，及时发现和消除安全隐患上，通过公司上下的共同努力，发现和消除了一大批隐患，夯实了安全运输基础。

　　总的来看今年的“安全生产月”活动，形式多样，内容丰富，效果明显，通过上下联动，各方配合，确保了各项活动的顺利开展。在开展“安全生产月”期间，营造了较为浓厚的安全生产工作氛围，对于提高全车队的安全意识，“以人为本、确立安全第一”的思想观念，进一步推动各项安全生产措施的落实，起到了积极作用。安全工作没有终点。我们将以这次活动为契机，努力抓好安全生产工作，为实现全公司安全生产总体目标而不懈努力。为进一步落实各项安全生产保障措施，推动全厂安全生产形势的稳定创造良好的条件及环境。

文明主题团日活动总结5

　　1 活动主题：一封家书慰亲情和学*雷锋精神活动

　　2 活动形式：写信和观看雷锋庭院

　　3 活动人员：广告08-3班全体同学

　　4 活动时间：xxxx年5月10号

　　5 活动地点：寝室和雷锋庭院

　　6 活动策划：樊汝 侯群 王淼

　　7 活动成效：

　　1开展此活动，联系母子情怀，当天是母亲节，让大家重视这个节日。

　　2大家离开家一年，深感离家的感受和母亲的牵挂，通过此活动，让大家感受家的温暖，母子情深，家书抵万金情怀。

　　3通过这次活动，让大感受家的温暖，和有亲人关心的重，同时向雷锋同?学*，和他的感人的事迹。

　　4让家懂得活动的真正意义。

　　5倡导家重视这个节日，多多关心家人。6对此活动进行总结。

　　8 活动想：

　　母亲节作为一感踪母亲的节日，每年的五月的第亮星期天，母爱的是伟大是无以言的，母亲为我们付出的太多太多，我回报的太少太少，我们不能为母亲很不了气的事，但是母亲的节日，们一定要重视，敬重母亲，每个人成长都离不开母爱，是母爱成就了人的惊人之举，赋予了艺术家奇妙的灵感，启迪了科学家敏锐的智慧，也丰富了我们每个人内心的情感。母爱就像满天的繁星，星星点点，映照着我们每个人的心田。弘扬母爱的母亲节，在中国已成为一个约定俗成的节日。

　　文明修身行动主题教育活动以落实以人为本的科学发展观的核心，以和谐校园建为中心，以提升我院学生的思想道德水*和人文素质为目标，引导学生回顾成长经历，体会父母爱心，培养艰苦朴素，节俭生活的*惯，树立勤奋学*立志成才的理想，树立尊重劳动，尊重他人的观念，升华热爱母校，报答社会的境界。

　　雷锋以命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。***把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的***风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。

　　言行一致的革命精神。雷锋是一个实干家，是一个勇于探索的创造者，他总是把实现崇高的理想落实到本职岗位上，说到做到，表里如一。他坚持理想与现实相一致，决心为***奋斗终身，甘做一颗永不生锈的“螺丝钉”，干一行，爱一行，钻一行；他注意理论联系实际，对自己政治上要求严格，自觉经受思想锻炼，逐步成长为一名具有高度***觉悟和道德修养的战士。

　　公而忘私的***风格。雷锋毫无自私自利之心，在他看来，“个人和集体的关系，正像细胞和人的整个身体关系一样。当人的身体受到损害的时候，身上的细胞不可避免也要受到损害。同样的，我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣，如果损害了祖国的利益，我们每个人就得不到幸福！”正因为如此，雷锋时时处处都以党、人民和祖国的利益为重，把毫不利己专门利人看作是最大的幸福和快乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

　　雷锋精神集中体现了中华民族的优良传统，反映了社会主义和***的价值观念和行为准则，凝聚着全人类共同珍视的时代精神的精华。学雷锋活动，已经成为加强思想政治建设的重要方面，教育培养青年的重要途径，传播精神文明的有效形式，弘扬先进文化的生动载体。

　　作为我们大学生更是要学*雷锋精神，同时也懂的关心他人，家人的呵护，感受家的温暖，把这种优良传统继续传承下去，发扬光大。

文明主题团日活动总结6

　　“创优当先锋，文明我先行”主题团日活动之“校园文明，我们在行动”活动总结为了提高大学生的文明素质，积极响应校团委的号召，在我支部成员的组织策划下，09级数学与应用数学二班团支部于11月21日到11月23日开展了为期三天的“创优当先锋，文明我先行”主题团日活动之“校园文明，我们在行动”室外活动，并取得圆满成功。活动目的

　　社会在发展，文明在进步，大学生作为受教育程度较高的群体，理应在文明建设中走在社会的前列，并自觉担起引领社会公众向更加文明发展的重任，然而如今部分大学生的思想行为和道德素质远不能令人满意，因此开展一次文明教育活动成为必要且紧迫的事情。活动内容回顾：

　　第一，在活动开展前期，对活动事项进行讨论时发现，丰富的课外实践活动，成为了我支部主题团日活动的一大特色。从到学校各个场所张贴文明标语、扶自行车到校园角落捡垃圾，这一系列的实践活动，不仅充实了团日的内容，同时还给予了同学们宝贵的经验与回忆。由此可见，课外实践活动具有特殊的意义，我们会继续坚持下去。

　　第二，通过团日活动进行组织和准备工作，我们深感，讲求团队地位的重要性，一项任务的开展，绝不是单靠个人主义就能完成的，它需要团结与合作。在准备活动的过程中，我们也不可避免地，有过分歧与争论，但由于大家的相互理解与协调，问题常常是在民主的方式下迅速解决。因此，我们应当保持这种和谐的班级氛围，使我们这个“大家庭”走得更远。

　　第三，在团日活动正式开始时，我们每一个人都能够明确自己的职责和角色。小组各自开始行动，充满热情，都圆满的完成了小组的任务。

　　第四，在活动的宣传方面，我支部成员都参与做文明卡片，使我团支部的宣传版面在所有的版面中成为了道亮丽的风景。活动重点

　　此次活动重点在于提高支部成员的文明意识，用我们小集体的力量在全校范围内倡议文明，带动更多的人加入到我们的文明行列，同时为校园文明做贡献，提高学生的实践能力，引导同学从身边做起，培养良好的品质和文明行为*惯。活动经验

　　从活动的组织，到活动的正式开展，离不开支部每一位成员的努力。在这次活动中，我们一起行动，共同参与，有过困难，也有过分歧，然而，整个过程下来，积淀做多的，是09数应二班的凝聚力。为着同一个目标，朝着一样的方向，在朝夕的交集与磨合中，增加着彼此的了解，加深了彼此的友情。集体是一个大家庭，也是一个大熔炉，每一个人置身其中，都有着不可替代的位置与角色，*时看似分散的我们，在关键时刻，却成为了一个团结而不可分割的整体。活动感悟

　　在这次活动中，我们更多地感悟到的是，我们不仅仅是我们自己，而是安师中的一个文明分子。人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。作为国家未来的承担者，我们的一言一行，都代表着国家。我们需要不断增强自身的道德意识，形成良好的文明*惯，并努力提升文化知识水*，成为一个真正全面发展、具有综合素质能力的新时代的中国人。活动效果

　　通过这次“校园文明，我们在行动”团日活动，我支部全体成员在思想上对文明的意义，都有了更为深刻地认识。过去，或许我们对于“文明”的理解，只是一个被抽象了的空洞的词语，而现在，我们深感，文明不仅仅，也不应当只是一种泛泛而谈，它是确确实实地贯穿于整个民族、社会以及学校的发展之中的。文明的构成，决不只是简单的十二个笔画，它需要我们每一个人的努力与拼搏。大到一个群体的突出贡献，小到一个普通个体的行为举止，无不是文明的组成部分。此外，我们还认识到，爱国主义精神的教育，对于文明建设也具有重要意义。一个文明的人，首先应当是一个热爱自己集体的人，其次再通过文明的行为举止，为自己处于的集体做贡献，发挥自己的力量。

　　因此，作为当代大学生的我们，当之无愧地应当承担起继承优良道德传统，发扬优秀文明风范的责任。从现在做起，从自己做起，我们每一个人，都是校园文明建设的主力军，更将是今后文明舞台上的主角！

　　我们小集体的力量不能杜绝校园的不文明，但是我们的行动让更多的人感受到了身边的不文明，我们09数应二班团支部全体成员倡议更多的人可以约束一下自己的不文明行为，共同为我们的校园文明做贡献，用自己的实际行动带动整个学校的发展。

文明主题团日活动总结7

　　我们中华民族素有"礼仪之邦"的美称，五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。为了传承中华民族的优良传统，学*现代文明礼仪知识，遵守现代文明礼仪规范，以中华优秀传统文化教育为重点，加强大学生思想道德建设，引导大学生讲文明、知礼仪、重诚信，养成良好的道德行为*惯。通过积极挖掘和大力选树孝老爱亲、遵纪守法、文明守信的典型，让身边的榜样力量影响和带动身边的同学。广泛开展学生“诚实守信”普及教育活动，使考试作弊、弄虚作假、逃废助学贷款、恶意欠缴学费等不良风气得到有效遏制，提高青年学生的诚信意识，我08级5班团支部组织开展了一系列寓教于乐的文体活动。

　　一．宣传活动

　　为了更好的开展本次主题团日活动总结，在宣传方面，我们制作了以“知文明礼仪做诚信青年”的主题宣传条幅，悬挂于校园内向大家宣传本次主题团日活动。还制作了主题宣传展板。

　　二．世博园之行

　　5月8日阳光灿烂，天气晴朗，我们08级5班团支部的全体同学伴着早晨的日光开始了我们的世博园之行。

　　20xx年沈阳举办“20xx年世界园艺博览会”，展期184天，地点在中国沈阳棋盘山旅游休闲度假区。“世园会”以沈阳植物园已建

　　成的南区和正在开发建设的北区为核心区进行建设，并向东、南方向拓展，总规划面积大于5*方公里，是历次“世园会”中占地规模最大的。

　　这次世博会的主题是“我们与自然和谐共生”。我们与自然，组成世界。人类、有思想、有智慧、有情感；自然，是草木、是动物、是山水。同是生命，同为彼此的环境、和谐才能共生，共生才有未来。“我们与自然和谐共生”，是主张、是召唤、是姿态，是一种以生态文明促进物质文明和精神文明的大智慧，是人类可持续发展的基础与根本。为了展现我们青年大学生对自然、对环境的热爱，展现我们全体团员讲文明、知礼仪、重诚信，养成良好的道德行为*惯的风采，因此这次的主题团日我们团支部特意选择了世博园之行。

　　在这次活动的过程中，我们不但欣赏了世博园美丽的景色，还学*到了遵守文明礼仪，保护环境，做文明游客的重要性，只有这样才能促进可持续发展。

　　心田是一块奇怪的土地。你播下思想的种子，就会获得行为的收获；播下行为的种子，就会获得*惯的收获；你播下*惯的种子，就会获得品德的收获。

　　让我们用热情和汗水，用智慧栽培礼仪之花，用真诚凝结诚信之石，共同耕耘文明的希望，知文明礼仪，做诚信青年。

　　“知文明礼仪做诚信青年”主题展板

　　“知文明礼仪做诚信青年”主题条幅

　　在世博园环保园前的合影

　　全体同学在世博园前的合影

　　世博园的百合塔

　　世博园的“凤之翼”

　　“文明礼仪我先行”+主题团日活动总结20xx—07—02 15：57 | #2楼

　　为加强我校学生基础文明建设，提升校园文化品味，打造优美的育人环境，促进学生更好的成长、成才、成功，我校启动“文明礼仪我先行”主题团日活动，我班也积极响应号召，于20xx年10月27日在学校足球场开展主题团日活动。

　　活动围绕“什么是文明，如何做到文明”展开：短暂的商议后，我们班的同学各自携带宿舍的垃圾桶和垃圾袋，在班长的带领下，一路说说笑笑，很快就到了足球场。一开始还只是一两团废纸，后来越走越快，发觉却发现路上的垃圾越来越多，而那些垃圾差不多都是些烟头、食品包装纸、小纸片。我们边走边捡，不一会儿大家的垃圾桶和垃圾袋就装满了。虽然我们只劳动了一个小时，但却让我们体会到了劳动的艰辛，体会到了清洁工们的不容易。我也看到许多人有着不好的行为*惯，没有环境保护的意识，随手乱扔纸屑，使得我们的公共场所到处垃圾。所以我想向大家发出倡议：从我做起，从现在做起，保护好我们的环境，让我们的家园更加美丽。

　　不可否认此次主题团日活动是成功的，但也有一些不足之处，我们在接下来的活动中会不断进步、取长补短，相信在大家的共同努力下，主题团日活动会更加精彩。

　　本次活动不仅加深了同学们对文明的认识，也提高了同学们“做文明先锋，创优秀班级”的积极性。通过本次活动，相信同学们会提高自身素质，同时监督身边同学，做文明学生，创文明校园。

　　大家在宿舍楼A栋楼下听指挥

　　朝我们的目标前进

　　我们劳动这并快乐着。

　　“我们齐心协力，开动脑筋，得到的战利品！”

文明主题团日活动总结8

　　文明，一个并不陌生的字眼，它是社会进步的标志，几千年来人类不断追求的也就是这两个字。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。而谁将担负起继承和发展国家乃至世界文明的'重任呢？也许答案很多，当代大学生责无旁贷。

　　本年度为学院学风建设年，为了积极相应学院号召，紧紧围绕进一步加强校风学风建设，本支部开展了以“文明经贸，从我做起”为主题的团日活动。活动时间从5月31日到6月6日，共持续一周。

　　这次的团日活动由五个部分组成，分别是“全勤示范周”、绘声绘影、我的寝室做主、传播文明、“文明经贸，从我做起”主题班会。以下为团日活动的流程：

　　一、全勤示范周：

　　我们针对班级存在一些迟到、早退、旷课等现象，提出一周全勤示范，在5月31日到6月x日一周时间内，每一节课中，全班每位同学务必做到不迟到，不早退，不旷课。纪检委员管理纪律，学*委员做好统计工作。此活动让大家培养纪律意识，提高大家遵守纪律的责任感和自信心，促进班级文明风气的形成。

　　二、绘声绘影：

　　由两位宣传委员组成摄影小组，在5月31日6月2日之间随时随地抓拍学院内文明与不文明行为，最后在6月x日之前用会声会影制作成视频在主题班会开始时放映，并由此展开讨论。绘声绘影用图片和视频记录了学院里和寝室里的文明与不文明现象，这样的效果更直观。两者鲜明的对比可以使同学们在视觉和心理上产生强烈的冲击。寝室里的卫生情况一直不怎么好的会感到羞愧从而更加努力的打扫寝室卫生，为自己营造一个干净舒适的学*和生活环境。

　　（整洁的书桌和杂乱的书桌的对比）

　　三、文明寝室：

　　以寝室为单位，举行文明寝室评比活动，5月31日6月2日检查小分队不定时检查寝室的卫生等状况，并拍照。选出三个文明寝室，然后在主题班会上每个寝室派代表以PPT形式展示寝室文明状况。在检查的同时收集同学们认为文明寝室需要做到的事项，最后做成文明寝室责任状，并在主题班会上签署。责任状能启发宿舍成员根据自身的特点，增强宿舍个性化的特点，同时使宿舍美观、大方，另外养成良好的卫生*惯，规范宿舍卫生、纪律，营造整洁、干净的宿舍环境，和谐友爱的宿舍氛围。

　　四、传播文明：

　　06月02日15：20在成蹊苑生活区门口，支部的宣传队顶着烈日分发“文明经贸，从我做起”文明倡议书，将影响力扩展到全院。宣传队的每个人脸上都在微笑，发出一份倡议书就意味着多一个人与我们共同努力。

　　五、“文明经贸，从我做起”主题班会

　　6月x日，团支书、组织委员、心理委员前往超市购买班会所需的部分物品。6月6日16：00将开班会的讯息发送至团委组织部和系学*部

　　17：30班长、团支书、组织委员和生活委员去文具店补齐活动所需的物品。17：45全体班委到1#109布置教室。大部分的同学都提前到教室帮助班委进行教室的布置。

　　18：30班会准时开始。

　　班会进程：

　　1、绘声绘影DVD（班委收集的同学们的生活照所结合的电子相片视频）展播，讨论各自看法

　　2、文明礼仪知识的学*，以课堂文明为主

　　3、歌曲《小宇宙》欣赏

　　4、“我的寝室我做主”成果展示，与同学们分享整理寝室的方法。

　　宣读并且签署文明寝室责任书

　　5、朗诵《校园迎世博》诗歌

　　6、报纸拔河游戏

　　7、宣读并签署“文明经贸，从我做起”倡议书

　　8、拍摄全家福，为本次团日活动画上一个圆满句号

　　9、清理教室，带走垃圾

　　班会从18：30到20：30结束。

　　班会的气氛异常的好，同学们参加活动的积极性也超出了我的想象。最让人感动的是很多同学都自愿地提前到班里帮助班委布置教室，一起吹气球，一起拉彩带，一起挂横幅

　　班会开始后，进行的非常顺利。同学们在讨论的时候非常激烈，在玩游戏的时候非常热闹班会的最后一项就是拍全家福，这也是大家最喜欢的一项，每个人脸上都挂着迷人的笑脸。

　　这次的团日活动开展的非常顺利，与大家的努力与合作是分不开的。一件事情的成功和失败必然是有原因的，下面我就从活动的优点以及在活动中出现的缺点来讲一下。

　　优点：

　　1、准备充分。

　　“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详

　　实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。

　　2、分工明确。

　　在活动没有开始之前，负责人就已经将材料、任务合理分配，每一位班委都有自己负责的活动。这样能有效地提高工作效率。

　　3、班委之间合作默契。

　　一件成功的事情背后一定有一个优秀的团队，我们班委这部队伍是非常团结的。每位班委都认真努力地完成自己的本分工作，工作间相互交流沟通。

　　4、同学们积极配合。

　　要成功的完成一个活动，光有人负责是远远不够的，同学们的积极配合是至关重要的。在这次活动中，同学们参加活动的热情高涨给活动的进行加了催化剂。

　　不足：

　　1、管理欠缺。

　　主要体现在活动中个别成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成。

　　2、宣传力度不够大，影响范围小。

　　团日活动的宣传大部分都是针对本支部，只有“传播文明”是面向全院的。每个活动的开展都有它的结果和意义：本次团日活动紧紧围绕主题展开，进行的非常顺利，达到了预期效果。我们的团日活动虽然不大，但是充分让同学们认识到了文明的重要性，每位同学都反思了自己的不文明行为，也意识到了讲文明就得去做，要身体力行，不能光靠嘴不动手。营造一个文明和谐的校园光靠几个人是远远不够的，可是我相信只要每个人能从自己做起从身边做起，和谐校园指日可待。

　　活动结束后，全体团员都交了活动心得，写下了自己的感想。

文明主题团日活动总结9

　　在全校师生全力以赴迎接教育部对我校进行的本科教学水*评估的新形式下，为了更好的促进校风，学风建设，为学校在评估中“争优”贡献一份力量，校学生会、校团委宣传部开展了这次“文明修身树新风争做文明大学生”的文明修身月活动，其中主要的是文明修身万人签名活动和班级宣传栏评比活动。

　　我们是学校的主人，是国家的未来，在文明修身行动中，我们责无旁贷要听从学校号召，统一行动，加强基础文明修养、规范自己的言行、倡导健康向上的生活*惯、培养高尚的人格、树立良好的精神面貌。积极自觉修身，为创建文明大学校园献出自己的一份力量。我们提出了以下倡议：不乱泼乱扔、不随地吐痰、不乱攀乱折、不乱刻乱画、不起哄闹事、不损坏公物、不浪费粮食水电、不踩草坪；不吸烟酗酒、不抹牌赌博、不打架斗殴、不说脏话。我们应做到宿舍干净整洁、美观大方；班级学风优良、纪律严明。

　　天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。作为走在时代最前列的当代大学生是祖国和人民的希望，是二十一世纪的建设者和接班人，肩负着光荣而神圣的历史重任，应该把握当前形势，认清自己所承担的社会角色和责任，严格要求自己，做个合格的大学生。

　　签名活动在于20xx年3月28日中午12：20在长春工程学院本部食堂门口、西区食堂门口、东区食堂门口三地同时举行。在团委老师，校学生会各兄弟部的大力支持下，通过我门宣传部的努力，本次活动取得圆满成功。这次活动，长春工程学院直接参与的学生就有四千多人。大家都在文明宣传的条幅上签下自己的名字用来表明自己当文明大学生的决心。同时在我们的号召下长春工程学院各班还召开了“文明修身树新风争做文明大学生”的主题班会。在各个班会上同学们热情高涨，都纷纷表示“愿意做个文明的现代大学生，并且会努力以实际行动来做到这点，来为学校的评估工钱自己的一份力量。”

　　自身道德修养包括道德意识和道德行为两个方面，我们应该时刻严格要求自己，进行自我学*，自我教育，自我改造，自我锻炼，自我实践等行为活动。那么如何提高自身的道德修养呢？通过俩周的实践活动，我总结出以下几点：

　　第一、应通过不断学*和教育强化自身的思想基础。

　　人非生而知之者，只有通过学*才能提高自己分辨是非的能力，才能有所为有所不为。积极向上的书籍和刊物会让爱世界、爱社会、爱和*、爱他人成为人们的共同向往和追求，才能积聚爱的力量，才能使爱的暖流不停的流淌奔腾、滋润人间，才能消融嫉妒、怨恨、仇视，才能化解隔阂、冷漠与不满，才能营造更多的和谐氛围，使我们的学校和社会更加走向文明。

　　第二、在实践中强化自身的道德修养。

　　强化道德修养需要从书本中汲取知识，更需要积极投身到实践中去锻炼，也只有如此，才能培养与时代相适应的道德情感、意志和信念，形成相适应的道德语言、行为和*惯，才能发现自己的缺点和不足，更好地改造自己的主观世界，提高自己的道德修养。只有通过实践才能培养自己的一身浩然正气，才敢于向破坏文明校园的不和谐因素挑战。

　　第三、在不断强化自身的素质过程中提升思想道德境界。

　　加强思想道德修养，关键在于在各种环境下能够做到自重、自省、自警、自励。自重就是尊重自己的人格，注意自己的言行，珍惜自己的名誉，待人处事端庄厚重，念念不忘自己的身份，不轻浮、不流俗；不自大也不自卑。自省就是要严于解剖自己，进行经常性的自我批评，扬长避短，勇于承认并及时改正错误；自警就是经常地警示告诫自己，不说有损自己及学校声誉、形象得的话，不做有损学校及社会形象的事。自励就是敢于肯定自己的优点和成绩，鼓励自己奋发向上，使自己的思想品质和道德境界不断提高和升华。

文明主题团日活动总结10

　　“讲文明、重礼仪”是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。为传承中华民族的优良传统，弘扬文明礼仪，树立文明校园新风，培养学生“讲文明、重礼仪”的意识，努力使学校师生的道德思想得到提升，精神面貌得到改善,我们09应数三班开展了以“ 礼仪我懂得，文明我先行 ”为主题的文明礼仪知识竞赛。

　　这可能将是我们大学的最后一个团日活动了，同学们非常的期待并积极参与到了活动策划中来。胡蝶同学在活动形式确定下来后就开始了宣传海报的制作；王金丹、徐开萱、许井爱、姚洁、张伟等很多位同学积极的参加现场的布置和活动后还原；柯希成、张瑜萍两位同学主动申请负责现场拍摄工作；刘宁、李庆也主动负责主持人的化妆工作。 通过班委及所有同学的集体智慧，我们将此次团日活动设计得更加富有创意、更加精彩， 整个活动过程氛围高涨、竞争激烈，同学们都笑在脸上，乐在心里。

　　这次活动不仅培养了同学们“讲文明、重礼仪”的意识，使同学们道德思想得到了进一步提升，精神面貌得到了改善，更是纠正同学们为人处事、接人待物时的礼仪错误，也使得同学们更加团结友爱，增强了班级凝聚力。

文明主题团日活动总结11

　　一：团日活动主题

　　爱国

　　爱家

　　爱环境

　　二：活动口号

　　用行动诠释“爱”

　　三：活动目的

　　为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，培养团员青年的“爱国

　　爱家

　　爱环境”的责任感，进一步丰富了广大团员青年的文化生活，增强了团组织的凝聚力、创造力和生命力，传递人与人间的宝贵友谊，激发了团员青年参加组织生活的热情，促进了广大学生综合素质的全面提高，以致学生能够全面成长成才。特举办此次团日活动。

　　四：主办单位、承办单位

　　主办单位：环境学院团总支

　　承办单位：环境学院环工122团支部

　　五：活动对象

　　环境学院环工122团支部全体成员

　　（邀请两位助班和班主任与我们同行）。

　　六、时间安排（地点）

　　活动时间：11月中旬

　　活动地点：越秀公园，南越王博物馆

　　七、活动流程

　　part1

　　前期准备

　　a、

　　召开班级会议，讨论活动形式和内容，确定方案；

　　b、

　　各班委分工合作，做好活动动员工作以及安排好前期准备工作；

　　c、

　　拟定活动策划书；

　　d、

　　进行宣传工作

　　a、发放宣传单，邀请广大仲恺人横幅签名，来支持环工122的团日活动；（11月上旬在学校设摊位）

　　b、张贴宣传海报对该次团日活动进行宣传

　　；

　　c、通过网络进行宣传

　　采取各种有效途径，如各性质q群，学院网站进行宣传……

　　part2

　　活动当日安排

　　a、早上8：00从仲恺出发（坐地铁前往）；

　　b、上午参观南越王博物馆：

　　c、中午在越秀公园野餐，进行一些团体放松小游戏；

　　d、下午游玩越秀公园；

　　e、团日活动结束，点清人数，集体回校。

　　附注：

　　1、活动当日的食物和饮品自备；

　　2、野餐后，需整理干净场地；

　　3、每个人注意安全问题；

　　4、不要大范围走散，注意团体性。

　　part3

　　活动后续工作安排

　　a、整理活动当天所有拍摄的照片，资料上传到博客上；

　　b、在博客上发表日志感想和当天发生的事情；

　　c、待博客完善后，将博客发放到各种性质的q群里，邀请他人点击支持；

　　d、写活动总结。

　　八、活动意义

　　a、加强对支部团员的“爱国

　　爱家

　　爱环境”教育，培养支部团员思想道德素质；

　　b、加强班风、校风建设，增强各团支部的凝聚力，提高大家活动积极性。

　　c、作为班级同学之间交流的一个好机会，促进增进彼此之间的感情，加强班级凝聚力，使我支部能够更加的团结。

　　d、让当代大学生通过接受爱国主义教育，产生社会荣辱感以及强烈的爱国思想。

　　九、物资、经费统计

　　借用物资：摊位

　　项目

　　物品

　　单价（元）

　　数量

　　总价（元）

　　备注

　　part1

　　横幅

　　50

　　1

　　50

　　待定（呼应主题）

　　part2

　　包装绳

　　3

　　1

　　3

　　4开纸

　　0.5

　　4

　　2

　　双面胶

　　2

　　1

　　2

　　包装绳

　　3

　　1

　　3

　　气球

　　8

　　1

　　8

　　油性笔

　　3

　　2

　　6

　　part3

　　车费（来回）

　　6

　　38

　　228

　　门票

　　5

　　38

　　190

　　合

　　计

　　492

文明主题的活动总结合集10篇（扩展2）

——文明主题班会活动总结通用10篇

　　文明主题班会活动总结 1

　　对小学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为*惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的`尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。为了继承中华民族传统美德，我班召开了一次主题班会。

　　这次主题班会总的来说是开得比较成功的。这次的活动目的是通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德;通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为*惯，初步树立社会责任感;把礼仪常规贯穿到表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。通过这次主题班会，同学们能结合自己的生活实际说出一些熟悉的礼貌用语，也能根据一定的场景正确地使用一些礼貌用语。学生觉得主题班会的形式很好，乐意参与到活动中来，连*时从不发言的学生也抢着说，抢着演，让他们体会 到了成功的喜悦。课后的一段时间，学生也能把礼貌用语常挂在嘴边，文明之花开遍班级。

　　当然，也有小部分学生自觉性不够，只能坚持很短的时间，一旦没有提醒，他们就会忘记，尤其是在上放学路上，不能主动向老师问早、问好。同学之间没能礼貌相让、使用礼貌用语。其实要真正让文明礼仪之花开遍班级、开遍校园，不能只靠一节班队课的，而应在*时的教育、教学中常抓不懈。

　　文明主题班会活动总结 2

　　为切实加强学生的安全防范意识和避险能力，保证学生安全，为此举行了创建安全文明校园主题班会，现总结如下：

　　班会以结合学校安全教育的主题，对学生进行安全教育，认识到安全的重要性为目的而召开。

　　主持人首先播放了一段形象而生动防火安全教育短片，接着又结合最*社会上发生的一些火灾事件的安全事故作出分析。所例问题涉及同学人生安全和财产安全，宿舍电器使用安全而后，又对宿舍安全、校园安全等应注意的问题作出说明以及必要的提醒。然后，由主持人亲自演示灭火器的使用方法，保证每位同学都会使用灭火器。

　　这次会议不仅达到了预期的目标。生动活泼，也为同学之间互助和班级的团结等方面起了积极的促进作用。

　　同时我们也意识到了我们仍存在的不足和以往我们忽视的方面，在以后的工作中我们将对一下几个方面的不足之处做进一步的加强。

　　1、思想上的时时讲安全，事事重安全、我们在工作学*中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。

　　2、宿舍是我们同学在学校学*和生活的重要场所。我们会不时的提醒同学注意宿舍个人的财务安全及用电安全。

　　3、校园安全。在天气渐冷之际，积极提醒同学注意保暖，注意按时运动安全。

　　4、对出现的问题积极讨论。采取措施，未雨绸缪。

　　通过此次主题班会，使我们了解了防火的重要性。同时，我们也明白了在校园中我们如何做到防火的相关知识，更重要的是我们明白了安全对于我们每一个人来说是多么重要。

　　文明是人与人之间友好交流的窗口。只有我们每个人都有意识地提高文明意识，规范自己的行为，形成良好的*惯，社会才能发展，人们的生活才能幸福。利用班会时间组织学生学*文明礼仪，在认真学*和相互交流的基础上，看到了学生对“文明”的'向往。采取“互相帮助”的方法，让每个学生都能提高。在校园形成良好文明礼仪氛围的过程中，榜样的作用不容忽视。文明最重要的是它自己的行动。为了让学生真正记住所学的文明礼仪知识并落实到自己的行动中，让每个学生都知道保护校园环境的重要性，鼓励学生将这种感觉付诸行动。在公交车上，给老弱病残孕让座；在亲友家中注意自己的言行；在公共场所等遵守公共秩序。

　　一、积极动员和参与全班

　　在这次“校园文明礼仪”班会上，全班都很重视。我在课堂上做了专题动员，提出了教育活动的目的、方法、内容和具体要求。学生们表现出很高的热情。大家都认为我们中华民族被誉为“礼仪之邦，文明古国”。目前，我们的祖国正在积极建设文明国家和和谐社会，继承和发扬中华民族的优良传统是每个学生的责任。

　　二、组织认真，内容丰富

　　在“校园文明礼仪”主题教育活动中，我们班开展了一系列内容丰富的实践活动。

　　1.引导学生主动，自行收集文明礼仪教育活动的资料。一批文明礼仪积极分子，如王跃尧、何卫东、王天琦等。出现了。他们用家里的电脑在网上搜印了很多相关的文明礼仪资料，在*台上阅读，供全班同学学*。

　　2.召开了以“校园文明礼仪”为主题的班会。全班同学在课堂上集体学*了文明礼仪知识。按照文明礼仪的要求，同学们明确了自己努力的方向。

　　3.加强教育活动的宣传。我班在黑板上设计了一个“文明礼仪”的宣传公告。并营造了良好的宣传氛围。

　　三、严格要求，积极实践

　　学生不仅注重学*，而且在我们*时的言行中积极反映文明礼仪的要求。从我们走路，穿衣，语言，路线，教室秩序等等。我们都自觉遵循文明礼仪的要求，进一步规范学生的文明言行，逐步使学生的言行举止自然得体、落落大方、文明规范。我们班的气氛得到了进一步的改善。

　　在充分肯定成绩的同时，也可以看到乱扔垃圾、骂骂咧咧、采摘花草的事情还时有发生。文明礼仪的培养需要一个漫长的过程。希望我们班以这次文明礼仪活动为契机，进一步增强注重文明礼貌的思想意识，不断将文明礼仪意识转化为日常学*生活中的自觉行动，从而形成大家讲文明话、做文明事、做文明人的良好风尚，让文明礼仪之花在校园里飞扬。

　　文明主题班会活动总结 3

　　根据学校学生处通知要求，09二大队第二学位治安学区队于4月13日上午在嘉禾校区506课室组织开展了以“文明诚信、艰苦奋斗”为主题的班会活动，全体49名同学参加了班会。现将有关情况总结如下：

　　一、班会组织情况

　　以“文明诚信、艰苦奋斗”为主题，将全区队49名同学分成四个组，分别围绕“校园存在哪些不文明、不诚信和浪费的现象，个人有没有这方面的行为或*惯”等四个问题展开讨论，讨论过程中，每个同学都发表了自己的真实想法，提出了改善学校和我们区队“文明诚信、艰苦奋斗”环境的意见和建议，讨论结束后，各小组都对本小组同学发表的意见进行了汇总，并选出本小组代表依次上台做了发言。整个活动过程井然有序，氛围宽松活跃，效果明显。

　　二、专题讨论情况

　　1、校园存在哪些不文明、不诚信和浪费的现象，个人有没有这方面的行为或*惯

　　我们的同学当中存在以下不文明、不诚信和浪费的现象：一是有些同学不爱护公共财物，乱刻乱画课桌；二是部分学生不爱护卫生，乱扔垃圾、乱倒茶叶；三是有些人不注意语言文明；四是不注意警容风纪，上身内衣下摆外露、警便混穿等现象比较常见；五是集队时、课堂上说话甚至大声喧哗；六是不注意节约用水用电，浪费饭菜。

　　2、当代大学生应该树立怎样的文明诚信形象，如何加强个人修行和良好*惯的培养

　　文明诚信是对大学生的基本要求，文明诚信行为应该从自己做起，从折叠“豆腐块”、不说粗口、做好每一份作业等小事做起，落实到每个日常行为当中，我们向全体同学提出号召：注意文明用语和规范着装，善待公共财物和他人财物，整理内务和爱护环境，履行职责和兑现承诺。

　　3、学生组织如何在文明诚信和艰苦奋斗方面发挥“自我教育、自我管理、自我服务”的作用

　　学生会、学生党团组织等学生组织应该在文明诚信和艰苦奋斗方面，一是要加强对自我的教育管理和监督，要对组织内部成员起到规范约束作用，以使学生组织起到模范带头的`作用；二是在面对同学时，学生组织要起到教育和监督作用，更要提高服务意识，帮助普通学生形成文明诚信和艰苦奋斗的良好作风。

　　4、怎样建立一个诚信、文明、节俭和艰苦奋斗的校园环境，并让每一个人在环境中受到熏陶，自觉养成良好*惯

　　要创建一个诚信、文明、节俭和艰苦奋斗的校园环境，应该从以下几个方面着手：一是要掀起“文明诚信、艰苦奋斗”大学*大讨论的热潮，营造舆论氛围；二是通过制定和完善有关规章制度，督促落实“文明诚信、艰苦奋斗”；三是建立科学合理的激励机制，调动学生践行“文明诚信、艰苦奋斗”的积极性。

　　三、活动成效

　　通过此次主题班会活动，大家增进了对“文明诚信、艰苦奋斗”的认识，提高了自觉践行“文明诚信、艰苦奋斗”的意识，为我区队形成诚信、文明、节俭和艰苦奋斗的环境氛围，形成“诚信光荣、不诚信可耻；文明光荣，不文明可耻；节俭光荣，浪费可耻”的良好风气打下了思想基础，达到了活动的预期目的。

　　文明主题班会活动总结 4

　　为了响应团总支组织的“文明礼仪”活动的宣传工作，我们班开展了一场以“文明礼仪伴我行”为主题的班会活动。

　　在这次的“文明礼仪伴我行”主题班会中，我班同学都积极发表了自己的观点，以及自己对文明礼仪知识的认识，遵守纪律，相互交流。同学们对这次班会

　　都做了充分的准备，使得这次班会主题鲜明、重点突出、气氛活跃，最后得以圆满成功。在班会上，同学们带来的精彩的演讲、礼仪介绍等环节使得班会更加绚烂多姿。

　　同学们也在班会上认识到，文明礼仪绝不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有良好的道德修养，影响着人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的发展。做一个合格的文明人，即是社会的呼唤、时代的需求，也是个人成长的需要。

　　在班会上，主持人的精彩主持更向我们宣传了要做一个合格文明的中职生。在学校爱惜公共财产，保持校园清洁卫生，尊敬师长，学会礼待他人。从我做起，从一点一滴的小事做起，努力提高自己的文明修养。班会上精彩的朗诵和手语表演，又向我们宣传了文明无处不在，时刻围绕在我们的身边。

　　班会中，同学们相互交流，讨论了文明礼仪的重要性，讨论了生活中应该注意的礼仪问题，在以前的生活中有哪些不足以及有哪些优点，在以后的学*生活中应该再注意些什么问题等等，使得同学们对文明礼仪有了更多的了解和认识。同学们相互交流的同时，也增进了同学之间的友谊、班级的团结，使同学们明白了团结互助，才能积极进步。同学们文明礼貌的交流方式更向我们展现了当代文明中职生的风采。

　　与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信;公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体;孝敬父母，尊敬师长，乐于助人;乘车购物，座位让给有困难的人;行车走路，遵守交通规则;保护环境，垃圾废物不乱仍，绿地草坪不践踏;爱护公共设施，保护公共资源，遵守公共秩序;社会交往热情、友好、大方。这都是作为一个文明人应该做到的。

　　中国是有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方、恭谦礼让、见义勇为的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现了这个民族的气质和素养。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小儿为之”。文明行为，贵在实践。文明就寝，文明用语，文明交往，文明**，文明上网……看上去都是日常学*生活中的小事，真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说大话，多做实事，积极参加各种增进修养的.活动，做到举止得体，言行文明，品德高尚，尊敬师长，礼待他人，以我们的实际行动，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的中职生。

　　通过这次“文明礼仪伴我行”主题班会，我们认识到了作为一名当代中职生、建设祖国的接班人，我们有责任、有义务弘扬文明的礼仪传统。只要心里播下这里种子，他就会在我们的精神世界生根、发芽、开花、结果，我们的世界将会更加美好!希望通过这次活动，能让我们真正理解礼仪的重要性，让我们把文明的种子洒遍生活的每个角落，让文明之花处处盛开。

　　文明主题班会活动总结 5

　　为了响应团总支组织的“文明礼仪”活动的宣传工作，我们班开展了一场以“文明礼仪伴我行”为主题的班会活动。

　　在这次的“文明礼仪伴我行”主题班会中，我班同学都积极发表了自己的观点，以及自己对文明礼仪知识的认识，遵守纪律，相互交流。同学们对这次班会

　　都做了充分的准备，使得这次班会主题鲜明、重点突出、气氛活跃，最后得以圆满成功。在班会上，同学们带来的精彩的演讲、礼仪介绍等环节使得班会更加绚烂多姿。

　　同学们也在班会上认识到，文明礼仪绝不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有良好的道德修养，影响着人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的发展。做一个合格的文明人，即是社会的呼唤、时代的需求，也是个人成长的需要。

　　在班会上，主持人的精彩主持更向我们宣传了要做一个合格文明的中职生。在学校爱惜公共财产，保持校园清洁卫生，尊敬师长，学会礼待他人。从我做起，从一点一滴的小事做起，努力提高自己的文明修养。班会上精彩的朗诵和手语表演，又向我们宣传了文明无处不在，时刻围绕在我们的身边。

　　班会中，同学们相互交流，讨论了文明礼仪的重要性，讨论了生活中应该注意的`礼仪问题，在以前的生活中有哪些不足以及有哪些优点，在以后的学*生活中应该再注意些什么问题等等，使得同学们对文明礼仪有了更多的了解和认识。同学们相互交流的同时，也增进了同学之间的友谊、班级的团结，使同学们明白了团结互助，才能积极进步。同学们文明礼貌的交流方式更向我们展现了当代文明中职生的风采。

　　与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信;公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体;孝敬父母，尊敬师长，乐于助人;乘车购物，座位让给有困难的人;行车走路，遵守交通规则;保护环境，垃圾废物不乱仍，绿地草坪不践踏;爱护公共设施，保护公共资源，遵守公共秩序;社会交往热情、友好、大方。这都是作为一个文明人应该做到的。

　　中国是有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方、恭谦礼让、见义勇为的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现了这个民族的气质和素养。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小儿为之”。文明行为，贵在实践。文明就寝，文明用语，文明交往，文明**，文明上网……看上去都是日常学*生活中的小事，真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说大话，多做实事，积极参加各种增进修养的活动，做到举止得体，言行文明，品德高尚，尊敬师长，礼待他人，以我们的实际行动，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的中职生。

　　通过这次“文明礼仪伴我行”主题班会，我们认识到了作为一名当代中职生、建设祖国的接班人，我们有责任、有义务弘扬文明的礼仪传统。只要心里播下这里种子，他就会在我们的精神世界生根、发芽、开花、结果，我们的世界将会更加美好!希望通过这次活动，能让我们真正理解礼仪的重要性，让我们把文明的种子洒遍生活的每个角落，让文明之花处处盛开。

　　文明主题班会活动总结 6

　　文明礼仪是我们学*、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用?12月15日我班举行了“文明礼仪伴我行”的主题班会。此次活动的目是培养同学们做文明人,做文明事，增强少先队员的责任感和自豪感。通过这次活动的展示和表决，学生们都有了责任感和荣誉感，让我们知道了做文明人应该：语言文明，礼貌待人，不说脏话讲普通话，用文明语等等。

　　通过这次班会让我们学到了：

　　顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神!

　　有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂……

　　更让我们懂得了： 文明也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的`等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情，尊重，关爱和友谊，这就是文明。这点点滴滴的赞美和欣赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田，陶冶着我们的情操，提升着我们的道德素质，促使我们茁壮成长!

　　想必每个人的父母和老师都曾经告诉过你们，人活在世上最重要的一点就是学会做人。做人就是做一个讲文明的人。人要是不讲文明，再富也会变成穷人，再聪明也会被人鄙视。有些人以为做一个讲文明的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实很简单。

　　通过班会课，更进一步加强了同学们对文明礼仪的认识。千学万学学做真人，说的就是学*应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开!!

　　最后，我们齐声念出了简短的文明宣言：“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园!”

　　文明主题班会活动总结 7

　　根据学校学生处通知要求，09二大队第二学位治安学区队于4月13日上午在嘉禾校区506课室组织开展了以“文明诚信、艰苦奋斗”为主题的班会活动，全体49名同学参加了班会。现将有关情况总结如下：

　　一、班会组织情况

　　以“文明诚信、艰苦奋斗”为主题，将全区队49名同学分成四个组，分别围绕“校园存在哪些不文明、不诚信和浪费的现象，个人有没有这方面的行为或*惯”等四个问题展开讨论，讨论过程中，每个同学都发表了自己的真实想法，提出了改善学校和我们区队“文明诚信、艰苦奋斗”环境的意见和建议，讨论结束后，各小组都对本小组同学发表的意见进行了汇总，并选出本小组代表依次上台做了发言。整个活动过程井然有序，氛围宽松活跃，效果明显。

　　二、专题讨论情况

　　1、校园存在哪些不文明、不诚信和浪费的现象，个人有没有这方面的行为或*惯

　　我们的同学当中存在以下不文明、不诚信和浪费的现象：一是有些同学不爱护公共财物，乱刻乱画课桌；二是部分学生不爱护卫生，乱扔垃圾、乱倒茶叶；三是有些人不注意语言文明；四是不注意警容风纪，上身内衣下摆外露、警便混穿等现象比较常见；五是集队时、课堂上说话甚至大声喧哗；六是不注意节约用水用电，浪费饭菜。

　　2、当代大学生应该树立怎样的文明诚信形象，如何加强个人修行和良好*惯的培养

　　文明诚信是对大学生的基本要求，文明诚信行为应该从自己做起，从折叠“豆腐块”、不说粗口、做好每一份作业等小事做起，落实到每个日常行为当中，我们向全体同学提出号召：注意文明用语和规范着装，善待公共财物和他人财物，整理内务和爱护环境，履行职责和兑现承诺。

　　3、学生组织如何在文明诚信和艰苦奋斗方面发挥“自我教育、自我管理、自我服务”的作用

　　学生会、学生党团组织等学生组织应该在文明诚信和艰苦奋斗方面，一是要加强对自我的教育管理和监督，要对组织内部成员起到规范约束作用，以使学生组织起到模范带头的作用；二是在面对同学时，学生组织要起到教育和监督作用，更要提高服务意识，帮助普通学生形成文明诚信和艰苦奋斗的良好作风。

　　4、怎样建立一个诚信、文明、节俭和艰苦奋斗的校园环境，并让每一个人在环境中受到熏陶，自觉养成良好*惯

　　要创建一个诚信、文明、节俭和艰苦奋斗的校园环境，应该从以下几个方面着手：一是要掀起“文明诚信、艰苦奋斗”大学*大讨论的热潮，营造舆论氛围；二是通过制定和完善有关规章制度，督促落实“文明诚信、艰苦奋斗”；三是建立科学合理的`激励机制，调动学生践行“文明诚信、艰苦奋斗”的积极性。

　　三、活动成效

　　通过此次主题班会活动，大家增进了对“文明诚信、艰苦奋斗”的认识，提高了自觉践行“文明诚信、艰苦奋斗”的意识，为我区队形成诚信、文明、节俭和艰苦奋斗的环境氛围，形成“诚信光荣、不诚信可耻；文明光荣，不文明可耻；节俭光荣，浪费可耻”的良好风气打下了思想基础，达到了活动的预期目的。

　　文明主题班会活动总结 8

　　中华民族历来被称为“礼仪之邦”，文明礼貌是中国人的传统美德。教育小学生文明礼仪的培养是非常重要的。开学时，我们学校对小学生进行了文明礼仪教育，使学生养成了更好的文明礼貌*惯。

　　并引导学生从文明礼貌做起，从礼仪规范做起，从现实做起，从我做起，从现在做起，切实增强讲文明、讲礼貌、懂礼仪、守礼仪的意识。

　　第一，打好基础，形成氛围

　　开学时，我校首先对学生进行文明礼仪教育，并召开礼仪教育主题班会，打好基础，形成氛围。通过***会议，要求学生有明确、具体、细致的文明礼仪套路，让每个学生心中有数。然后注意文明礼仪。重视礼仪培训，打好基础，对学生进行礼仪教育。学生不仅懂“理”，还会训练“术”，学与练相结合，以练为主。让学生体验生活，讲道理，示范，以身作则，让学生知道怎么做。让学生形成正确的一套，逐渐养成良好的*惯。

　　第二，丰富内容，扎实开展

　　1。将新学年开学、学生入学教育、教师节庆祝、9月20日“公民道德宣传日”和国庆节等活动相结合，将主题教育实践活动与学校的民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育等教育教学活动紧密结合。

　　2。开展各种教育活动。学期初会出文明礼仪教育专题板报，召开主题班会，让每个学生做一件关于文明礼貌的实事。通过在课内外开展丰富多彩的教育活动，学生的思想道德水*可以不断提高。

　　3。学生是孝顺父母、关爱亲人、勤俭持家、爱在家劳动的“小帮手”；做一个热爱祖国，有礼貌，诚实守信，在社会上遵纪守法的“小标兵”；做一个团结友好、互相帮助、尊重他人、善于在学校合作的“小伙伴”；做一个爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守社会公共场所秩序的“小监护人”；一个人的时候，做一个思想开放、心理健康、勤奋、自立、创新的“小主人”。通过宣传、教育和活动，可以促进学生良好行为*惯的培养。

　　4。充分发挥学校和课堂教育的主导作用，将文明礼仪教育纳入“守则”和“标准”教育活动。通过主题班会、升旗仪式、故事会等组织学生学*理解《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。在宣传教育过程中引导学生共同制定文明礼仪规则，让学生通过体验接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明学生的良好氛围，把文明礼仪宣传教育活动变成师生的自觉行动。

　　5。利用“文明课”活动的有利时机，使学生获得成为文明礼仪好榜样的意识，鼓励学生和家长通过阅读中外经典，学*文明礼仪知识，增强文明意识。

　　第三，做现场工作的方法多样

　　根据孩子的心理，做好培养学生文明礼仪的教育培训。

　　1。模型律

　　榜样的力量是无限的。

　　小学生行为实践中的榜样除了影响教师外，还影响学生。比如有的同学在周一早上升**时，站没站相、左右摇晃，还小声和别人讲话。首先向他讲道理：升**时要站直，千万不能和别人讲话，凝视着**，表达自己对祖国的热爱之情。再利用课外时间反复训练同学站的姿势，立正时五指并拢，中指指向裤缝。并且行队礼望着教室黑板上面的**，高唱**，每天坚持训练。一直到下周一升**礼仪行为规范标准为止，否则还要继续练*。从此，同学们在升旗时表现得非常好。学生在不知不觉中接受了礼仪的养成教育，提高了讲文明、懂礼仪的自觉性和主动性。

　　3、集体教育法

　　集体是孩子们成长的温床。孩子们乐意在集体中表现。于是在文明礼仪养成教育训练中，我校极大限度的运用了儿童对集体的.向心力，把个人与集体拴在一起进行教育。比如把班级分成几个小队，几个小队的组长名字分别写在黑板的右上角，从文明礼仪方面对几个小队进行评比，按照十条文明礼仪常规要求检查，表现突出的同学为你所在的小队加1分，小队的全体同学都讲文明、懂礼貌的为小队加5分。每周评一次，评为优秀礼仪小队的同学成为礼仪之星。同时激励其他小队努力争取，并且向优秀礼仪小队学*。小队长具体检查，每个同学都是监督员，发现问题当时就可以在黑板上显示。现在使用文明礼貌用语的人多了，见到老师或客人不主动问好的人少了。集体的荣誉，集体舆―论，集体评议活动，教育了同学，规范了言行。四、持之以恒，一抓到底文明礼仪教育，是一种养成教育。通过教育训练，持之以恒，使学生逐步形成文明识礼的好*惯。对学生出现反复的现象，老师始终对学生充满信心，抓反复、反复抓、扎扎实实，坚持不懈。坚持正面教育，注意树立典型，让礼仪榜样去影响带动他们。*时注意跟踪，随时发现礼貌突出的同学，进行及时的肯定。

　　总之，一学期来，我校通过礼仪教育，对学生身心健康的发展、树立自信心、建立良好的人际关系及提高学*主动性、自觉性等都产生积极的影响，形成了良性循环。通过礼仪教育，促进学校形成了更好的风气，同时也促进了教育教学质量全面提高。今后，我们学校将继续为之不懈努力，尝试更好的教育策略，促进文明礼仪的养成教育再上一个新台阶。

　　文明主题班会活动总结 9

　　长期以来社会实践活动一直被作为发展德、智、体、美、劳的重要途径。由校学生会自律委主办的“大学生文明修身活动实践课”已经开展俩周了，我们也圆满的完成了为期俩周的“大学生文明修身活动实践课”。为了使同学们更好的认识到自己的不足，也为了响应校学生会自律委员会的号召，我们09教科1班开展了“大学生文明修身活动实践课”班会总结活动。

　　一、活动回顾—活动流程

　　1、由班委团委进行活动场地的相关布置。

　　2、由班长进行开场白，宣布总结会正式开始。3、由班长（即班级督察）对“大学生文明修身活动实践课”开展俩周以来我班的整体情况（优缺点等各方面）进行分析和总结。

　　4、由6班督察对我班“大学生文明修身活动实践课”开展以来的整体情况（优缺点等各方面）进行分析和总结，并提出相关的建议和意见。

　　5、由班上同学自由发言，就我班“大学生文明修身活动实践课”开展以来自己的主观和客观的看法和观点发表演讲，总结会上大家积极踊跃的发言，各抒己见，会场气氛活跃。

　　6、最后请校学生会自律委的代表发表讲话，针对我班“大学生文明修身活动实践课”开展俩周期间作出详细的评价，并提出宝贵的意见和建议。

　　7、班长对这次活动进行总结。

　　7、总结班会结束，清理教室。

　　二、总结班会总结的相关内容

　　（一）做好相关宣传，做到全员参与

　　为了使总结班会能够顺利进行，班委团委在班上进行了大量宣传工作，使全班同学了解这次总结班会的重要性，以及开展本次总结班会的目的和意义所在。

　　（二）准备相关材料并进行说明

　　使全班同学深刻了解到本班同学自“大学生文明修身活动实践课”开展俩周以来的具体，并邀请校学生会自律委代表和6班督察发表总结讲话，确保学生对俩周情况有个全面而深刻的了解。由本班同学自由上台发言，谈谈对这实践课的看法以及自身感受。

　　（三）总结班会取得圆满成功

　　在校学生会自律委员会的高度重视和我班全体同学的积极参与下，这次总结班会取得了较显著的成果，使学生进一步加深对活动实践课的认识。

　　三、活动自我评估

　　总体来说，这次总结班会的各个阶段都比较成功，成功的原因我们总结为以下几点：

　　1、材料计划等准备较充分

　　“凡事预则立，不立则废”在这次活动中得到充分体现，正是因为有了详实的考虑，周全的计划以及充分的准备，这次班会才有了成功开展的前提。如我们在开展之前就写了详细的活动策划书以及活动部署，并提前准备好了上台发言的演讲稿。

　　2、全体同学的密切配合

　　多各方面的积极配合是保证活动得以顺利完成的重要因素。如校学生会自律委代表和6班督察的协助；在自由发言的阶段，同学们的积极发言，使的现场形成比较活跃的气氛，让同学们在轻松的环境中提高参与的积极性，在一种较为轻松和谐的氛围中开展和互相学*。

　　3、活动影响较大

　　在同学们的自由发言阶段，他们都发表了自己的看法观点，包括自己的经历和感想等，这次总结班会过后，同学们普遍反映较好，感觉学到了很多并且都有更多的信心去迎接下周的“大学生文明修身活动实践课”。

　　在成功的背后我们也反思了不足之处：

　　在同学自由发言阶段出现了短时间的冷场情况，使得同学一度处于尴尬的氛围中，这是没有考虑到的一个方面。下次一定要从多方面考虑，做出更完善的计划书，不让这种情况再发生。

　　经过这次活动，我觉得：

　　我们举行这次总结班会实际就是为了找出自己的优点与不足，为下周的文明修身做好更充分的准备，也是为了让同学们进行反思，提高自己的思想认识。

　　通过这次总结也有了更新的认识：文明修身实践课的开展是非常有必要的，现在为21世纪，要培养新型人才，何为人才？“人”和“才”的.组合为“人才”，既**又成才是人才。有德无才谓之庸，有才无德谓之韧，德才兼备谓之贤。专业学*主要培养大学生的科学精神，文明修身主主要培养大学生的人文精神。文明修身和专业学*同样重要，人文精神和科学精神同样重要。构建和谐社会、创设文明校园是我们当代大学生的共同责任，只有有文明的个人才会有文明的班级、团体，才会有文明的校园，才会有文明和谐的社会。

　　自身道德修养包括道德意识和道德行为两个方面，我们应该时刻严格要求自己，进行自我学*，自我教育，自我改造，自我锻炼，自我实践等行为活动。那么如何提高自身的道德修养呢？通过俩周的实践活动，我总结出以下几点：

　　第一，应通过不断学*和教育强化自身的思想基础。

　　人非生而知之者，只有通过学*才能提高自己分辨是非的能力，才能有所为有所不为。积极向上的书籍和刊物会让爱世界、爱社会、爱和*、爱他人成为人们的共同向往和追求，才能积聚爱的力量，才能使爱的暖流不停的流淌奔腾、滋润人间，才能消融嫉妒、怨恨、仇视，才能化解隔阂、冷漠与不满，才能营造更多的和谐氛围，使我们的学校和社会更加走向文明。

　　第二，在实践中强化自身的道德修养。

　　强化道德修养需要从书本中汲取知识，更需要积极投身到实践中去锻炼，也只有如此，才能培养与时代相适应的道德情感、意志和信念，形成相适应的道德语言、行为和*惯，才能发现自己的缺点和不足，更好地改造自己的主观世界，提高自己的道德修养。只有通过实践才能培养自己的一身浩然正气，才敢于向破坏文明校园的不和谐因素挑战。

　　第三，在不断强化自身的素质过程中提升思想道德境界。

　　加强思想道德修养，关键在于在各种环境下能够做到自重、自省、自警、自励。自重就是尊重自己的人格，注意自己的言行，珍惜自己的名誉，待人处事端庄厚重，念念不忘自己的身份，不轻浮、不流俗；不自大也不自卑。自省就是要严于解剖自己，进行经常性的自我批评，扬长避短，勇于承认并及时改正错误；自警就是经常地警示告诫自己，不说有损自己及学校声誉、形象得的话，不做有损学校及社会形象的事。自励就是敢于肯定自己的优点和成绩，鼓励自己奋发向上，使自己的思想品质和道德境界不断提高和升华。

　　那么到头来，到底什么才是真正的文明修身的秘密呢？

　　文明修身，我们缺少的是意识。

　　在大是大非面前，我们立场坚定，态度明确，然而在*常却忽略了一些“小事”。随手扔掉了废纸，随地吐了口痰……“有些事，我们就是不注意，其实也知道这是不对的！”对错不论，有一点我们必须要认识到，越是小的事情越能体现精神。去过新加坡的人都会被该城市的“干净”所折服，而干净不正是源于市民的环保意识吗？反过来，后果可想而知。缺少意识，从小处说毁掉的是个人的形象，从大方面来说影响的是我们整个群体的形象，因此我们学生最需要和最迫切的就是要提高我们的文明意识。

　　文明修身，我们需要的是坚持。

　　做好事不难，难的是一辈子做好事。其实，文明的修养，良好的生活*惯我们不是没有，关键看自己有没有坚持到底的信念。许多同学都能做到，但是能坚持的就寥寥无几了。文明修身不能浅尝辄止，它是一个渐进的过程，需要我们坚持不懈地严格要求自己，从而真正提高自己的修养。有了坚持到底的决心，陋*才会慢慢改掉；有了坚持到底的决心，良好的生活*惯才能得以形成；有了坚持到底的决心，才能将学生文明修身进行到底！

　　所以，我想只有一个人的道德修养提高了，他才会成为一个高尚的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于国家和人民的人。因此要构建和谐社会必须从创设文明校园开始，从自身道德修养的提高做起。

　　这次活动的圆满结束，离不开所有人的努力与支持。不仅包括班委和团委还有班上所有成员，以及校学生会自律委代表和6班的班级督察，正是因为有了你们的大力支持才使得活动圆满成功。同学们，虽然我们为期俩周的”大学生文明修身活动实践课”已经结束了，我们也圆满的完成了为期俩周的“大学生文明修身活动实践课。我相信我们还是会坚持下去的，会继续用我们的实际行动去做到`做好“文明修身”！为了我们有的共同的和谐文明的家，一起加油啊。

　　文明主题班会活动总结 10

　　根据学校学生处通知要求，201X二大队第二学位治安学区队于4月13日上午在嘉禾校区506课室组织开展了以“文明诚信、艰苦奋斗”为主题的班会活动，全体49名同学参加了班会。现将有关情况总结如下：

　　一、班会组织情况

　　以“文明诚信、艰苦奋斗”为主题，将全区队49名同学分成四个组，分别围绕“校园存在哪些不文明、不诚信和浪费的现象，个人有没有这方面的行为或*惯”等四个问题展开讨论，讨论过程中，每个同学都发表了自己的.真实想法，提出了改善学校和我们区队“文明诚信、艰苦奋斗”环境的意见和建议，讨论结束后，各小组都对本小组同学发表的意见进行了汇总，并选出本小组代表依次上台做了发言。整个活动过程井然有序，氛围宽松活跃，效果明显。

　　二、专题讨论情况

　　1、校园存在哪些不文明、不诚信和浪费的现象，个人有没有这方面的行为或*惯

　　我们的同学当中存在以下不文明、不诚信和浪费的现象：一是有些同学不爱护公共财物，乱刻乱画课桌;二是部分学生不爱护卫生，乱扔垃圾、乱倒茶叶;三是有些人不注意语言文明;四是不注意警容风纪，上身内衣下摆外露、警便混穿等现象比较常见;五是集队时、课堂上说话甚至大声喧哗;六是不注意节约用水用电，浪费饭菜。

　　2、当代大学生应该树立怎样的文明诚信形象，如何加强个人修行和良好*惯的培养

　　文明诚信是对大学生的基本要求，文明诚信行为应该从自己做起，从折叠“豆腐块”、不说粗口、做好每一份作业等小事做起，落实到每个日常行为当中，我们向全体同学提出号召：注意文明用语和规范着装，善待公共财物和他人财物，整理内务和爱护环境，履行职责和兑现承诺。

　　3、学生组织如何在文明诚信和艰苦奋斗方面发挥“自我教育、自我管理、自我服务”的作用

　　学生会、学生党团组织等学生组织应该在文明诚信和艰苦奋斗方面，一是要加强对自我的教育管理和监督，要对组织内部成员起到规范约束作用，以使学生组织起到模范带头的作用;二是在面对同学时，学生组织要起到教育和监督作用，更要提高服务意识，帮助普通学生形成文明诚信和艰苦奋斗的良好作风。

　　4、怎样建立一个诚信、文明、节俭和艰苦奋斗的校园环境，并让每一个人在环境中受到熏陶，自觉养成良好*惯

　　要创建一个诚信、文明、节俭和艰苦奋斗的校园环境，应该从以下几个方面着手：一是要掀起“文明诚信、艰苦奋斗”大学*大讨论的热潮，营造舆论氛围;二是通过制定和完善有关规章制度，督促落实“文明诚信、艰苦奋斗”;三是建立科学合理的激励机制，调动学生践行“文明诚信、艰苦奋斗”的积极性。

　　三、活动成效

　　通过此次主题班会活动，大家增进了对“文明诚信、艰苦奋斗”的认识，提高了自觉践行“文明诚信、艰苦奋斗”的意识，为我区队形成诚信、文明、节俭和艰苦奋斗的环境氛围，形成“诚信光荣、不诚信可耻;文明光荣，不文明可耻;节俭光荣，浪费可耻”的良好风气打下了思想基础，达到了活动的预期目的。

文明主题的活动总结合集10篇（扩展3）

——生态文明主题作文合集10篇

　　生态文明主题作文 1

　　生态文明是人与自然关系的一种和谐状态，是对人认识自然、掌握和尊重生态规律水*的一种评价，是人对环境保护的认识、态度和行为方式发生变革的结果。生态文明建立在物质文明基础之上，反映了社会的发展水*，与社会发展阶段密切相关。我们所面临的生态破坏、环境污染，是发展中的问题，需要我们在发展的进程中加以解决！建设生态文明，就要改变人们的生产方式、生活方式和意识形态，建立起尊重自然、与自然和谐相处的*惯。生态文明要求发挥公众的作用，采取有利于自然的生活态度、生产方式和消费*惯，建立人与环境良性互动的关系；不仅要提高节约资源保护环境的意识，还要将节约落实到日常行为中，形成良好的环境文化、社会氛围和消费*惯，才能实现生产发展、生活富裕、生态良好的全面小康社会的目标。生态文明的实质是实现人与自然的*等。

　　我们只有一个地球，地球资源是有限的，而人类却在无限的开发着地球的资源，使地球渐渐成为一个空球。现在，我们身边的树木越来越少了，据数据显示：世界的森林大约每分钟就有30公顷消失，一年大约有14万*方千米森林消失。树木减少了，意味着空气质量也越来越差，再加上一些废气污染，使空气质量更差。每次回到我的故乡千岛湖，最喜欢的就是看星星了，因为在城里空气差，看不到星星。如果我们*时少开车，多乘公共交通工具，少用纸巾，少用一次性筷子，保护了树木，就会使空气质量渐渐好转。

　　现在地球上的淡水资源越来越少了，淡水迟早是会被用完的，就如广告说得一样，世界上最后一滴水，是人们后悔的眼泪。地球上的水尽管占地球的70%，但淡水仅占其中的十万分之一。如果我们*时节约用水，保护水资源，从身边的小事做起，如：洗拖把的水可以冲马桶等，使水重复利用。

　　为我们的子孙后代，为一切生物，为了地球的未来，我们要保护环境，共建生态文明，共享绿色未来。

　　生态文明主题作文 2

　　“鳞次栉比的商贸大楼，四通八达的交通网线，休闲舒适的商业街……。好看、好吃、好玩，真是一个美丽中国！”睡梦中的我流着口水，“啊，天为什么开始变黑，花草开始枯萎，河水开始干涸，鸟虫开始灭绝，空气里弥漫着呛人的味道，我呼吸变得……”我从噩梦之中惊醒，我不要！不要！我梦中的美丽中国不该如此！“天蓝、地绿、山青、水净”，未来中国多么美好！这才是我的绿色中国梦，更是全中国人的梦想。

　　《美丽中国——勇做生态文明建设者》一书让我惊叹，我们的中国是如此美丽，经济也越来越发达，就像我的家乡新桥，*几年发生了翻天覆地的变化。从一个名不见传的小镇，发展成开放时尚、文明雅致、均衡协调的花园城镇。但是正如书中所说“山清水秀但贫穷落后，不是美丽中国；强大富裕而环境污染，同样也不是美丽中国。”地球母亲受伤了，中国的伤情也正在加重：水资源污染、食物链被破坏、生态环境遭破坏，大气受污染、土地荒漠化，生产、生活垃圾污染……而美丽的新桥也抹上了一层灰色，原本那条贯穿整个新桥的“母亲河”蔡港河早已不再清澈，往日的鱼虾已不见了踪影，越来越混浊的河水让人不忍目睹，我不禁痛心，不禁惊呼：保护地球，爱护自然，这是我们人类唯一和正确的选择。

　　社会在呼吁，人类已觉醒，国家在行动。徐秀娟、杨善洲、姚明、王君婧等这样一批批最美的绿色卫士给我带来了榜样的力量。作为一名小学生虽能力有限，但是我很想像他们一样，勇做生态文明建设者，规范日常行为，养成良好*惯，从自己做起，从身边的小事做起，比如学会垃圾分类，废电池回收，不用一次性碗筷，节约水电……滴水成川，积土成山，只要人人肩负责任，捍卫地球，相信总有那么一天，天空会变得蔚蓝，河水会变得清澈，森林会变得茂密，空气会变得清新，美丽中国一定会更加美丽。

　　“努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”多么美好的中国梦，我愿做一名最美的绿色使者，实现最美的绿色中国梦。

　　生态文明主题作文 3

　　今天，我和爸爸、妈妈看新闻联播，一则新闻引起了我的注意。在我国的长江流域，生长着一种叫江豚的动物，它们非常可爱，是人类的好朋友。可是现在它们却濒临灭绝，原因竟然是我们人类，由于国家经济的飞速发展，长江**建设了很多工厂，他们把长江当成了排泄口，很多废水、废料排进了长江，从而导致长江里的珍惜动物，鱼类没有了好的生态环境，很多都灭绝了。不少可爱的江豚，纷纷在长江岸边搁浅。看到这个镜头，我被深深的震撼了。

　　我们为了追求物质生活水*的提高，肆意的索取地球的资源，也许，若干年后，鸟语花香、碧水蓝天只会在资料片里出现了。也许，若干年后，当最后一只鸟死亡，我们人类的进步也将戛然而止。

　　所以从现在开始，我们每一个人的举手之劳，就会为环保生态做出很多。爱上环保，仅仅是随手关上同明的电灯，仅仅是将身边的垃圾分类处理，仅仅是拧紧滴答的水龙头，仅仅是更换掉手中的塑料袋，还有很多很多。

　　在我们美丽的青岛，有一条海泊河，听大人说，在80-90年代，那是一条臭水河，每天会发出阵阵恶臭。为了我们的生态环境，**花了很大的精力，彻底整治了海泊河。现在的海泊河，**风景如画，绿树成荫，河里流淌着清澈见底的海水，翻滚的浪花唱着欢乐的歌。人们在河的两边，欢笑，休息。昔日的臭水河变成了现在的快乐公园。这体现了人类的智慧和力量。

　　因此，我坚信，只要我们大家一起努力，将生态环保当成自己的责任、动力，当成一种行为和*惯，我相信，蓝天白云会在我们的奋斗中再现，青山绿水会在我们的争取下重生。让我们共同携起手来，保护生态环境，保护地球母亲，也保护人类自己。

　　生态文明主题作文 4

　　“节能减排，倡导低碳生活。”这是全世界的焦点话题。*来，全球气候不断变化，“哥本哈根”会议后，进入低碳生活已成为一种趋势，而且很多**及学校还有其他机关部门也在纷纷提倡低碳生活，推进生态文明。

　　建设生态文明不是简单的说说而已，摒弃“言大于行”。对于每位公民来说，都是一种责任。不仅要把生态文明作为一种理念，而且要作为一种行动指南，道德标准。低碳生活的开始，从现在做起，从身边的细节做起。践行绿色的生活方式和消费方式，倡导勤俭节约的低碳生活。任何事情都从一点一滴做起，“低碳生活”就在你我他的身边。说得再多，不如从自己做起，诸如： 利用太阳能这种环保能源最简单的方式，就得把工作尽量放在白天做;绿化不仅是在郊区种树，在家一样也可以种些花草; 删掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电又维护电脑; 尽量少使用一次性水杯、牙刷、塑料袋……因为制造它们的石油也是一次性的; 利用环保袋。是的，一只塑料袋只有几毛钱，但它所造成的污染可能是几毛钱的几十倍; 定量肉食，过量肉食，至少伤害三个对象：动物、你自己和地球; 可以把马桶里的浮球，调低2厘米，一年可省下4立方米水; 实践证明，中火烧水最省气。

　　“低碳生活”是主张人们通过减少排量以促进社会发展和谐，达到生态的一种方式。“低碳生活”是生态文明的前提和基础，生态文明是“低碳生活”的目的和归属。生态兴，则文明兴;生态衰，则文明衰……每个人要尽自己的所能，创造一个美好的生活家园，给子孙后代留下蓝天白云，青山绿水。

　　生态文明主题作文 5

　　我站在长长洛阳桥上，看着洛阳江上的潮起潮落。美丽的泉州美景让我无比陶醉，夕阳的余晖洒在红树林上，那么美丽，那么动人。

　　红树林长在滩涂地上，根部深深扎在泥中，红树还不是很高，但叶片绿油油的，树干看上去很挺拔，有一种生机勃勃的感觉。洛阳桥边的红树林是人们为了保护这里的生态环境而种下的，到了现在也有10年左右了。我观赏着这一片美景，陶醉其中。

　　在洛阳古桥上看桥墩，可以看见船型桥墩上有许多牡蛎。古代的人们正是用这种方法——在桥墩上种植牡蛎，加固桥墩，才使得洛阳桥在*一千年时间里屹立不倒，虽经历大地震，抗战，但它还是没有倒下。洛阳桥坐在那里，看千年风云变幻。桥在，牡蛎在，人在。

　　夕阳斜照，因为正在退潮，船出不了海。住在海边日出而作日落而息的人们却没有停下工作。他们拿着工作时用的工具，带着胶皮的手套娴熟地凿着礁石上的牡蛎。他们的工作和生活都是单调乏味的，但是因为与大海为伴，与大海和谐共处，生活便更加充实和美好。

　　海边的人们戴着黄色的斗笠，挖着牡蛎，他们与大海和谐共处，享受大海给他们的馈赠。同时，他们也一自己的方式保护和维持着这个地方的生态文明。其实，这不只是他们的责任与义务，更是每一个泉州人的责任与义务！

　　大自然给予了我们美好的生态环境，而我们也应该学会好好珍惜。那些因过度开发而破坏了生态*衡的例子比比皆是，我们应引以为戒，共同来保护美丽泉州的生态文明。生态文明，美丽我们的泉州。我们应该珍惜这美好的生态文明！

　　生态文明主题作文 6

　　人人都知道，地球是我们人类的母亲。它用甘甜的乳汁哺育了无数子孙。这位母亲曾经是那么的楚楚动人。可是，现在人类却为了自身的利益，已将她折磨得遍体鳞伤。地球正面临着严峻的危机。作为未来接班人的我们，要增强环保意识，否则生命将毁在我们自己的手中。为此，我下定决心从我，从小事做起，从身边做起，爱护环境，保护我们这个赖以生存的唯一家园。

　　早晨起床后，我将爸爸、和我的洗脸水收集起来，用这些水冲马桶。吃过早饭，我背起书包上学，见楼道上的灯还亮着，我边下楼，边将它们一一关上。中午放学时，妈妈给我带来了水果。吃完后，我将装水果皮的袋子扔进了垃圾桶。回到家，妈妈淘米时，我对妈妈说：“用淘米水浇花吧！淘米水可有营养了，这就像是给花施肥了，还节约用水了。”听了我的话，妈妈连声说：“对对对，今后就用淘米水浇花了。”下午上学时，妈妈说要到超市买东西，我赶紧从抽屉里拿出环保袋给妈妈并说：“妈妈，塑料袋污染环境，不环保，用这个环保袋吧！”妈妈高兴地接过了袋子。我每次做数学作业都用抄校迅通的废纸打草稿。每天晚上，我到书房练琴时，只要客厅没人我都会将电视、机顶盒和客厅的灯关掉，睡觉前我们全家都要洗澡。我告诉爸爸妈妈，洗澡水不要开的太大，这也是环保低碳生活的一项。妈妈听到我说的话，夸奖我说：“我女儿可真是个环保小标兵。”

　　倡导生态文明，建设绿色家园，就要从我做起，从身边小事做起，从一点一滴做起，让我们一起张开双手，共创绿色环境，让蓝天更蓝，让清水更清，让地球母亲展开那久违的笑容，变得更加美丽动人。

　　生态文明主题作文 7

　　水龙头不断流出眼泪，电视不由自主大声喧闹着，电灯无奈的发出明晃晃的光，我想问：我们美丽的家园都去哪儿了？

　　让地球变得更美丽！这是我们每个人都在说的，我们想让她美丽的长发——树木变得茂盛，让她清澈的眸子——湖泊河流川流不息地流淌，让她漂亮的装饰物——用溪流做的腰带、用百花做的耳环熠熠生辉……我们都希望地球这样美丽。可是，我们实际为地球做了些什么呢？水龙头哗哗流着水，自己却不肯多检查一眼它是否关严；电灯开了，只是想：没事，算不了多少钱。但是这样做，就是在毁坏我们的地球家园啊！

　　大自然的资源本是可以再回收利用的，但他们真的经不住我们如此的折磨！他们早就被他们调皮任性的孩子——人类折磨的千疮百孔。小了说，浪费水资源，滥用纸张——森林用树木给我们的东西；大了说，过度砍伐，挖沙淘金，严重的破坏了自然环境，现在，自然资源正在不断耗尽！试想一下，当最后一滴水变**类的眼泪，当人们双手捧着黄灿灿的金子，双眼中会是灰暗！他们亲手毁掉了自己的家园！再没有鸟在歌唱，花在望着鲜艳的阳光微笑，这是何等凄凉！

　　我经常看到人类残忍的破坏地球的行为，那天我看到以为妇女带着孩子去玩，孩子水喝完了，妇女就将塑料瓶随手掷在了地上，可是我分明看见一个垃圾桶就在她身边！只要她再走十几步就可以将垃圾扔在垃圾桶中！我快步走上去，将垃圾扔在了垃圾桶中。她也许是没有看到？也许只是懒得走那几步？我幻想着。我真希望她只是没有看见！人类啊！你们可知这小小的塑料瓶，地球要好几十年才能分解吗？地球为你付出了全部，你就不肯多走几步吗？

　　为了地球，请保护我们的环境！不要让山清水秀，百鸟争鸣成为“过去的事情”！

　　生态文明主题作文 8

　　生态环境一直以来都是我们人类生存、生产与生活的基本条件。党和**把环境保护作为一项基本国策。伴随着“基本国策”、伴随着新的世纪正迈着希望的脚步，作为地球村的重要成员，草木葱茏，绿树成荫，鸟语花香，空气清新是我们梦寐以求的家园。面对自然资源相对不足、环境污染日趋严重、生态*衡日益破坏、社会病症不断出现等情况，一些学者开始批判单纯追求经济发展速度和数量而不顾生态环境的经济增长模式，提出了人与自然、生态与经济和谐发展的理念。他们指出，我们过去的一个重大错误就是没有认识到，“现代人没有感到自己是自然的一部分，而感到自己命定是支配和征服自然的一种外来力量。地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，爱护大自然。地球是茫茫宇宙间唯一一艘载有生命的航船，我们人类是这艘船上的乘客。当船漏水的时候，谁能说拯救地球与我无关?

　　山不孤独水孤独,所以水绕着山;梦不孤独心孤独，所以梦把心牵住;树不孤独鸟孤独，所以鸟在树上住;我们不能让水孤“独”，不能让心孤独，更不能让鸟孤独，让我们共建绿色家园，让绿色回归自然，我们共同在努力!如今，面对满目疮痍的地球，我们是否应该深深地反思：时代要进步，文明要发展，我们再也不能吃祖宗饭、断路的路子了，人类向大自然一味掠夺式的索取生活方式不可取。我们应该走可持续发展道路;保护生态环境，倡导文明新风事。树立地球是人类赖以生存的唯一家园的理念。大自然提供给人类可资利用的资源是相对有限的。就我国来说，我们的 家底并不厚，“老本”并不多。

　　面对*二三十年内面临包括石油 和天然气在内的各种资源严重短缺状况，一些人大声疾呼：中国 “地大物博”的观念

　　生态文明主题作文 9

　　你在我记忆中悄悄的走过，有一些青青的绿意。带着灿烂的阳光，披着朦胧的月光，步伐灵活而又轻快，陶醉在那醉人的芬芳中。我光着脚在和你嬉戏，鱼儿也围着脚丫打转。我小心翼翼的用目光扶摸着打转儿的小虾米。水中有丝丝的青毛儿，它在水中轻盈的展示着自己婀娜的舞姿。一阵清风拂过，芦苇弯下腰去，轻吻欢唱的小河……

　　望着阳光斜映的河面。我心中不免有些失落，我依依不舍的走开了。

　　再来河畔。我愣住了，天啊！老柳不像以前那样高大威武了。它弯着腰，驼着背，在河边呜咽，它的枝条变得干枯，它满头碧发已难寻一根青条。树皮开始开裂，像是一阵风就可以把它连根拔起似的。

　　再走*一看，我不禁长大了嘴巴。我看到了你。我看到了你。我看到了一个光秃秃的你，芦苇已不是你的亲人，鱼虾也不再是你的儿女。如今的你是如此的丑陋，浑浊，僵硬。你与污水同流合污。你与废品垃圾情同手足。你如此一堪入目。

　　我在默默的看着你，你丑态毕露。小鱼儿，虾儿都浮现在你深深的皱纹里。我曾经多么热爱你，赞美你，与你欢呼。可如今我只能大声的嚎叫，痛哭我那逝去的老柳，痛哭我那青青的青毛儿。我感到眼花缭乱，我不相信这是我的眼睛。但周围的一切，打破了我对这小河的美好映像。以前那哗啦啦的欢唱不见了。周围只有死气沉沉的宁静……

　　*静中，我听到了和谁在哭泣；*静中，我听到了树木在呜咽；*静中，我听到了小雨在**；可我一切的幻想都破灭了，我挥泪离去，在幻想的碎片里我远远的望着工厂天空上那浓浓的黑烟，源源不断的腐蚀着小河……

　　生态文明主题作文 10

　　“春来江水绿如蓝”“绿树村边合”“浓绿万枝红上点”……这些千古佳句中有一个共同点，就是都有“绿”，我们大家都知道，绿色代表着大自然，是一个极其美丽的颜色，然而，在最*几年，绿色就逐渐要逐渐消失了。

　　家乡宽阔的马路上，不时传来刺耳的汽笛声，还可以闻到令人咳嗽窒息的汽油味；大货车隆隆而过，尘土飞扬，行人转身避让；工厂、供暖站烟囱翻滚着烟，为社区披上灰纱……

　　一位美国社会学家说过：“我们遇到的最大的敌人就是我们自己。”这样，虽然大自然给我们提供了丰富的物产资源，但是如果我肆意地索取，那么，当过去若干年以后，蓝天白云、花草树木、清澈河流，以及我们人类的朋友——鸟儿，也只能在梦境中出现罢了。在若干年后，我们的子子孙孙将会承受着我们破坏生态的恶果，那时我们流下悔恨的泪水，那就已经太晚，太晚了。也许若干年后，当最后一只鸟儿死亡之际，我们人类的进步也将戛然而止。

　　所以，我们要从现在做起，从生活中的**常常的小事做起，一些举手之劳，同样可以为环保生态做出许多——随手关灯、拧紧水龙头、不乱扔垃圾、不随地吐痰，到社区义务捡拾垃圾，用自己的“小手”牵家长的那只“大手”，让保护“绿色”在我们的心中扎根永存，让我们勇做小小宣传员，牵上父母、亲人的双手，与家乡人民共营生命绿色，共建生态文明……

　　另一方面还要保护好森林和海洋，不乱砍滥伐森林，不让海洋受到污染，从而保护那些浮游生物的生存。我们还可以通过植树造林，减少使用一次性方便木筷、竹筷，节约一张纸……这些都是我们人类要保护生态家园的准则，只有遵守这些准则，我们的子孙后代才能健康地茁壮成长。

文明主题的活动总结合集10篇（扩展4）

——文明主题班会活动方案优选【10】篇

　　文明主题班会活动方案 1

　　一、活动目的:

　　1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。

　　2、通过学*，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。

　　3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。

　　二、活动准备:多媒体课件、有关交通图片。

　　三、活动过程:

　　1、导入引出课题。

　　（1）出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。

　　（2）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？

　　生：太乱了或太危险啦！

　　师：为什么会这样危险？

　　生：路口没有指示灯。

　　师：道路上有不少路口都没有设立指示灯。

　　生：车辆和行人没有自觉遵守交通规则。

　　（3）师小结：同学们，在生活中这样的'危险随时都可能发生。这直接关系到我们同学们的生命安全。如何才能安安全全的来上学，**安安的回家去，真正确保我们同学们的生命安全，今天我们就来学*有关交通安全的教育课——“文明出行、安全出行、礼让出行”。

　　2、通过交通事故数据，认识安全的重要性。

　　同学们，你们知道吗？据有关部门统计在中国各类事故中，交通事故死亡人数占75%以上。交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。去年全国共发生道路交通事故66.7万多起，是5年前30万起的一倍多。死亡人数104372人，比5年前死亡*7万人幅度明显上升。*均每天有285人在车轮下丧生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻烦，因此我们应该做到“文明出行、安全出行、礼让出行”，这样对我们出行的生命才有保障。

　　3、结合实际，指导分析行为。

　　演示图１：行人在街上走路应在哪儿走？没有人行道怎么办？

　　演示图２：行人横过马路应该怎么走？

　　演示图３；从事故图中你知道什么？

　　演示图４：这个小学生横穿马路做得对吗？为什么？

　　师提问：你们还知道哪些与小学生有关的交通规则？

　　4、辨析练*，巩固提高。

　　演示投影，想一想这样走路为什么不安全？该怎么做？

　　演示图１，在车行道上行走妨碍车辆行驶，容易被车撞．行人应该走人行道．

　　演示图２，跳护拦易摔伤，或被车撞，很危险．

　　演示图３，过马路时要先看左再看右，注意来往车辆．

　　5、看录像，找问题，提高安全意识。

　　是啊，安全问题始终是我们需要特别关注的问题之一，围绕交通安全我们学校每学期都要开展多种形式的安全教育活动，我们还请了交警大队叔叔来给我们讲课，在活动中我们学到了很多交通安全方面的知识。仅仅了解这些知识就可以了吗?不，重要的是要真正做到自觉遵守交通规则，可是在生活中很多同学不注意这些细节，观看录象片段。

　　（1）（放学时间，在学校门口家长止步线之内，一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲，差点被车撞倒。）同学们你们想象一下可能发生什么样的后果？为什么会被撞伤呢？

　　我们再过马路的时候应该注意什么？（有人横道的 没有人行横道的——先向左看再向右看）

　　同学们你注意到一个小细节了吗？这场事故发生在什么地方？

　　小执勤员的烦恼：总有一部分家长超过家长止步线，而我们劝他们他们总是不听。希望我们同学都来督促自己的家长，为了自己和他人的安全，在家长止步线外停车，自己走进来。

　　（2）（过马路翻越护栏或绿化带。）设想一下，会发生什么样的后果？在我们的城市中很多马上都设置了护栏或绿化带，当我们需要横过有护栏或绿化带的马路的时候应该注意什么？

　　（不能翻越护栏或绿化带，要多走些路，要到路口走人行横道，如果有过街天桥要走天桥。）

　　（3）（在马路上两个同学追逐打闹，有一人过来劝阻）他们谁做的对，为什么？

　　6、学*学生交通安全“十不为”儿歌

　　1） 不闯红灯、不越线停车，过马路走人行横道；

　　2） 未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不骑电动自行车；

　　3） 不骑车带人，不在机动车道内骑车；

　　4） 未戴头盔不坐摩托车；

　　5）骑车不突然猛拐、双手离把；

　　6）不扶身并行、互相追逐、曲线竞驶；

　　7）不在车行道内坐卧、停留、嬉闹；

　　8）不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；

　　9）不追车、抛物击车，不跨越、倚坐隔离设施；

　　10）不在机动车道上拦乘机动车。

　　四、小节：

　　通过今天的学*，懂得了注意交通安全是非常重要的．所以更需要自我保护，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、礼让出行”。

　　文明主题班会活动方案 2

　　班会背景：

　　对小学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为*惯，将来在社会生活和工作中，就能收到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成为一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。学校本学期的德育工作重点：让文明礼仪道德规范形成*惯。因此“讲文明，重礼仪”班会课就应运而生了。

　　班会目的：

　　1、 使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。

　　2、 培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

　　3、 使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。

　　班会准备：

　　1、 分组排练童谣、小品、相声、三句半

　　2、 搜集关于文明礼貌的知识和童谣。

　　班会过程：

　　一：播放音乐，引入班会

　　（播《咱们从小讲礼貌》歌曲，在歌曲中主持人上场）

　　主持甲：各位老师

　　主持乙：各位同学

　　主持合：下午好！

　　主持甲：欢迎参加五年级文明礼仪伴我行主题班会。

　　主持乙：下面让我们用热烈的掌声欢迎领导的到来。

　　主持甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

　　主持乙：一个灿烂的日子，撒满大地。

　　主持甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美，

　　主持乙：尊师长，爱同学。

　　主持合：让我们从小讲文明，讲礼貌，五年五班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

　　二、分组朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》

　　主持甲：有礼貌的孩子人人爱，懂礼貌的孩子人人夸。下面请欣赏各小组带来的童谣《懂礼貌的孩子人人夸》（全班表演）

　　小组1、我有一张-----甜嘴巴

　　小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。

　　小组2、我在车上给老奶奶-------让座

　　大汽车呀，刚停下，一位奶奶上车啦。老奶奶，年纪大，我把座位让给她。老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。

　　小组3：同学摔倒--我来拉。天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我来垃。替他拿书包，把他送回家。

　　主持乙：听着这美丽的童谣，我们仿佛回到了从前。是啊，讲礼貌的孩子，多么可爱！

　　三、文明礼仪模特队。

　　主持乙：为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，下面请欣赏模特队带来的精彩表演。

　　（一）“举止美小队”队员上场，小队长举牌。

　　（队长：李明禹 队员：李学琛 张禹钊 蒲云涛）

　　小队长：我们是举止美文明礼仪模特队，下面，我提一个问题，举止美的具体要求有哪些？

　　（队员依次回答）（1）站如松。具体要求：头正、颈直、挺胸、收腹、立腰，整个身体有向上提的感觉。（2）坐如钟。具体要求：端正地坐在座位上，上身自然挺直、头*正、双腿自然弯曲、双手自然放在桌面上或膝盖上。（3）行如风。具体要点：头抬起、胸要挺、背要直、腰要立、轻而稳。

　　小队长：好，下面就让我们小队展示“站如松”、“坐如钟”“行如风”。全体起立：

　　（1）稍息、立正。（展示站姿）

　　（2）齐步走一二一……（展示行姿）

　　（3）立定、请坐。（展示坐姿）（摆好凳子）

　　小队长：举止美不仅能给人留下美好的印象，还能使自己的身体健康成长，请同学们在日常生活、学*中一定要注意举止美。

　　（二）“语言美小队”举牌上场

　　（队长：贾雨萱 队员：雷梓琰郭龙城 张欣文 孙琰 盛子豪 盛子杰贾明昊）

　　小队长：常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”语言美能体现一个人的文明素质和修养，我们是语言美礼仪模特队，请看我们的风采展示。

　　1.请欣赏我们给大家带来的《文明礼仪儿歌》

　　（表演者：贾雨萱 孙琰 盛子豪盛子杰 ）

　　同学们，都知道，

　　礼貌用语记得牢。

　　对待长辈要用“您”，

　　早晨见面说声“早”

　　*时互相问问“好”。

　　若求人，“请”字先，

　　最后别忘说谢谢，

　　影响别人，“对不起”

　　回答请说“没关系”

　　做个文明好孩子，

　　人人夸奖数第一。

　　2. 情景剧：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。

　　（表演者：雷梓琰郭龙城 张欣文 贾明昊）

　　故事一：王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了。可小红并不向王华道歉，并说起了风凉话，“是你不把笔盒放好，我走我的路……”这样王华强忍着的心中怒火终于点燃了，他追上去，就是“一拳定音”这样两人就打起架来。

　　队长：同学们，如果你们是小红这位同学，你们会怎么说，怎么做呢？下面，就让我们情景再现，看一看这次结果如何？

　　故事二：王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，小红连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他，王华看到此情境，强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是又恢复了往常的*静。

　　四、文明礼仪三句半

　　主持甲：同样的一件小事，却有两种截然不同的`结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。下面请欣赏《文明礼仪三句半》（安芮赵晨曦 王贺佳 陈泽宇）

　　我们四人台上站！要把礼仪常规谈！你还别嫌我麻烦！往这儿看！

　　今天上台说一说，文明礼仪怎么做。大家认真听一听，快快说。

　　文明礼仪不简单，想要做好不麻烦关键看你咋对待，那不难！

　　***飘呀飘， 升旗降旗要站好， 高唱**要整齐！敬礼！

　　自尊自爱重仪表！诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学*！很重要！

　　预备铃响进教室！课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！真安静！

　　校园内外不乱跑！自觉排队往右靠！危险游戏我不做！要记牢

　　天天来把卫生搞！贵在保持*惯好！遇到废纸不放过！重环保！

　　同学之间要尊重！互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！

　　五星班级属优秀， 每周别把分去丢， 严于律己把分保， 真光荣！！！！！

　　文明礼仪搞得好！好人好事真不少！礼仪之花哪最多？数马厂！

　　数--马--厂！

　　说到这里停一停，小朋友们可听清？你做我做大家做，来，欢迎！

　　齐：我们大家齐欢迎

　　五、请听诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》

　　主持乙：我看了三句半后，不得不引用一句广告词：精彩！真精彩！下面请欣赏诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》（张雅卓乔晓雯 凌露珊 孟文彧）

　　让我们手拉手，来一起为文明歌唱，

　　唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力，

　　唱文明给生活留下意义，

　　让我们手拉手，来一起为礼仪歌唱，

　　唱礼仪为前进插上翅膀，唱礼仪为奋斗挥舞红旗，

　　唱礼仪为航行开足马力，

　　让我们手拉手，一起来为文明歌唱，

　　唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程，

　　唱诗中营造的深刻意境

　　让我们手拉手，一起来为文明歌唱，

　　唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广，

　　六、小记者采访

　　主持乙：告诉大家一个好消息，电视台的记者姐姐来啦！让我们以热烈的掌声欢迎记者的到来。（甲：王心然 乙：王镜皓 丙：孙丽雅 丁：张昕然 ）

　　小记者：嗨，大家好！我是中国少年报的小记者我姓赵，叫赵传。听说咱们班正在开文明礼仪班会，所以我们特地来采访采访大家。

　　小记者：现在，我要问大家几个问题。请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？

　　甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗

　　小记者：你真有礼貌。

　　甲：谢谢！

　　小记者：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问警察叔叔？

　　乙：警察叔叔，我迷路了您能告诉我常春路怎么走吗？并且我还要对警察叔叔说声谢谢。

　　小记者：嗯！有礼貌，真棒呀！

　　小记者：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？

　　丙：红红，我的笔坏了，你能接我一支笔吗？

　　小记者：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你

　　小记者：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？

　　丁：王叔叔您好！您请进，我爸爸出去了一会就会来，您先坐这等一会，我去给您倒茶。

　　小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。

　　小记者：看来同学们个个语言优美顶呱呱！

　　（全班齐朗诵）

　　晨风轻轻吹，我们到校内，

　　小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，

　　人人做到语言美，我们从小讲礼貌。

　　我的采访就到这里，谢谢你们的合作！再见

　　主持甲：谢谢小记者的采访。

　　七、请欣赏相声《说话》（表演者：王禹宣 李九儿）

　　主持人：谢谢同学们的精彩表演！让我们再一次的把掌声献给每一位参加演出的同学。让我们看看下面这位同学的毛病出在哪，请欣赏相声《说话》。

　　（甲乙两个队员分别从两边上，互相打招呼）甲、乙：嗨，好久不见，您好！

　　甲：哎！你说我会说话吗？

　　乙：你怎么不会说话？

　　甲：我……我不是哑巴吧！

　　乙：谁说你是哑巴啦！

　　甲：可有人说我呀！

　　乙：谁呀！

　　甲：咱们邻居赵爷爷。

　　乙：他怎么说的呀

　　甲：挺机灵的孩子不会说话。

　　乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。

　　甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是中文哩！噢我明白了，你是老外吧，外国赵老头儿！

　　乙：你是不会说话。

　　甲：怎么不会说话 ？

　　乙：你说的话都是横着出来的。

　　甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗？不信， 你看！

　　乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。

　　甲：比喻 ？

　　乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。

　　甲：那我应该怎么说呀？

　　乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。

　　甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗？有事就叫我一声，别客气啦！

　　乙：哼！是个有礼貌的孩子。

　　甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！

　　乙：你说谁呢 ！

　　主持：听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？

　　（学生交流意见）

　　八、班队会尾声

　　主持人乙：最后，让我们大家齐唱《同一首歌》，

　　合：愿这首歌带去我们的心愿，送上我们的祝福，

　　愿我们的校园更加美丽，

　　愿同学们都成为文明礼仪的使者！（齐唱《同一首歌》）

　　主持人乙：下面请我们的班主任老师作总结。

　　老师小结：同学们，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。我希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人！

　　文明主题班会活动方案 3

　　一、班会目的：

　　1.认知目的：通过班会，使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现，讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式，讲文明使校园更美丽，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。

　　2.行为目的：通过班会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为*惯，使校园更和谐、更美丽。

　　二、班会背景：

　　配合学校正在开展的创建和谐校园建设。动员全体学生人人出力，人人校园争辉!从我做起，从身边的小事做起!从日常的校园生活做起!对于中学生而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教育主题。

　　如今，由于各种社会环境、家庭因素的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明教育是有一定的现实必要性的。

　　三、班会形式：

　　学校历史、人物、事件问答、组织班级学生小品演示、游戏竞猜等。

　　四、班会时间：

　　20xx年x月x日星期x。

　　五、班会地点：

　　本班教室。

　　六、班会准备：

　　1.老师、学生齐心策划，确定内容、方式。

　　2.指导学生编排小品、制定竞赛规则等。

　　七、主要过程：

　　美丽校园，文明你我——初一(x)班主题班会。

　　1、主持人致欢迎词

　　《美丽校园，文明你我》初一(x)班主题班会现在开始。首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。

　　2、美丽校园知多少

　　我们xx中学经过了六十几年的发展，已经成为在区内有一定知名度的学校。形成了学风正，纪律好，校园美的令人称道的学校。这一切都离不开历届师生的努力。这次班会我们分三组进行比赛，以最后得分高低评出第一、二、三名。接下来我们比赛进入第一环节美丽校园知多少。比赛规则：请组长抽签出每组的比赛顺序，选中一个项目进行回答问题，答不出、答错可同组同学回答，答对一题给一分，答不出有别组同学回答给分给别组。第一小组抽到的项目是xx。第二小组抽到的项目是xx。下面请第一小组回答xx。项目的题目。(此组比赛分三个栏目分别是：学校人物、学校荣誉、学校大事。每组有四题共x分)

　　3、不和谐的音符

　　在许多前辈的开拓下，历届师生的努力下，党和**的关怀下，学校的各方面取得巨大的成就，被评为市行为规范四星级示范学校、市文明单位、市花园学校我们每一个师生都应以自己的实际行动为学校添砖加瓦，可就是一些学生行为与我们这个花园学校不般配。下面我们请每组抽签按顺序演出小品，请下面一组指出不文明行为并说出应该怎样做，没说出或说错一处扣一分。下面开始。(每组有小组长带队演出，由小组长判断学生指出的错误对不对，满分x分)

　　以上的小品演示了我们日常生活中最常见的一些不良行为，他们无一例外地损害了中学生的良好形象，所以我们一定要从小事做起，规范我们的行为。希望小品中的镜头不要在我们生活中再现。

　　4、文明行为大家说

　　文明是风，吹遍神州，文明是雨，滋润万物，文明是云，飘过蓝天，文明是花，永远绽放……“不学礼，无以立”这是孔夫子的至理名言。程门立雪是至今还在流传的敬师故事，我国自古以来就有“礼仪之邦”的美誉,其实在我们班级也有许多文明行为。接下来我们请每一组的同学来说一说我们班级的文明行为每组至少说三个每一个得一分，下面开始。(轮流说出班级的文明行为)

　　5、文明行为猜猜猜

　　我们新一代的中学生应该像我们班的这些同学那样养成讲文明、有礼貌的好*惯，重塑我们礼仪、文明之邦的`新形象。接下来我们轻松一下，进行“文明行为猜猜猜”趣味竞赛。游戏规则如下：请组长来抽取一个文明行为，然后每组出二人一人做动作，一人说出文明行为。做得一分，猜得一分，猜对得二分。(共有十个方面的行为：如：帮助残疾人、节约用水等)

　　6、美丽远景大家绘

　　如果这些文明的行为在我们班中、校园中生根发芽，人人心中盛开文明之花那我们的校园该是个怎样的景象?同学们让我们想象讨论一下，然后请组长代表本组发言，评比出最好得三分，其余的二、一分。大家看看那一组描绘的最快?请小组长来读一下，这次比赛第x小组最快的三分，每组比赛分数出来了，接下来我们看看每一组的得分情况。

　　7、班主任讲话

　　下面我们请班主任讲话。

　　班主任：同学们，有句名言叫做：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”文明行为是一粒最有生命力的种子，作为礼仪之邦的中华民族新一代，我们有责任弘扬我们的传统美德，树立自身良好的形象!让我们把文明的种子撒遍校园使校园变得更美好、更和谐。

　　8、同唱《同一首歌》

　　只要我们很好地遵守了《中学生日常行为规范》，我们的校园将处处展新貌。正如同学描绘的那样，踏进校园将无不感受到这儿环境优美，人更美。让美丽校园和我们同在，让文明礼仪与我们同行!让我们同唱一首《同一首歌》。

　　初一(x)“美丽校园，文明你我”主题班会到此结束!谢谢各位老师的光临!

　　文明主题班会活动方案 4

　　小学生文明礼仪主题班会教案

　　教学目标：

　　1． 通过本次授课，使大家明白礼仪就在我们身边，体会文明礼貌

　　用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明语言。

　　2． 通过这次学*促进校园和谐，提高学生素质。

　　3． 培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明

　　礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。

　　教学重点：

　　1． 培养学生良好的日常行为规范。

　　2． 教育学生做个讲文明懂礼貌的'人。

　　3． 了解课件纪律及上下楼梯的礼仪。

　　4． 向老师及长辈问好的礼仪。

　　5． 注意同学之间的礼仪。

　　活动过程：

　　一． 主持人上场

　　主持人主持活动，宣布文明礼仪班会开始，导入文明礼仪的重要性。

　　二． 导入

　　欣赏同学表演儿歌《一点儿》，了解文明礼仪就在我们身边。

　　三．播放课件《没有礼貌的陈峰》

　　分别请同学发言讨论为什么没人喜欢陈峰，我们应该怎样做一个文明的小学生：

　　1． 在我们每天生活学*的教室里应怎样做。

　　2． 课件活动，上厕所应怎样做。

　　3． 上下楼梯应怎样做。

　　4． 进出老师办公室应怎样做。

　　5． 上学路上及放学路队应怎样做。

　　四．做文明人使用文明用语

　　学生讨论文明用语都有那些，应怎样使用。

　　五．学生表演

　　与同学之间友好相处的文明。

　　六．全体参与

　　全体同学共同完成《拍手歌》。

　　七．欣赏文明

　　观看动画《懂礼貌的欢欢》及同学表演《对不起，没关系》。

　　八．教师小结：

　　同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人！

　　文明主题班会活动方案 5

　　活动目标：

　　1、帮助幼儿学*掌握文明礼貌的举止和语言。

　　2、鼓励幼儿大胆用清楚的语言叙述自己做客的经历，引导幼儿安静、专心地倾听同伴谈话。

　　3、引导幼儿主动与同伴交谈，乐意在集体场合谈话，发展幼儿口语表达能力。

　　活动准备：

　　做客的图片

　　请幼儿回忆爸妈带自己做客的经历

　　活动过程：

　　1、教师出示做客的图片，提问：这图上画的画章什么？（到别人家做客）爸爸妈妈带你们去做客了吗？去了谁的家？你们喜欢做客

　　吗？为什么？让幼儿自由回答。

　　2、引导幼儿与最好的同伴交谈，要求每个幼儿将自己做客的经历说给同伴听。教师注意引导幼儿围绕话题谈话，提醒幼儿在倾听时要安静、耐心，教师重点帮助胆小、内向、不善表达的幼儿谈做客的经历。

　　3、请几名幼儿给大家谈谈自己做客的经历或请几名幼儿在集体表演做客的游戏。

　　4、教师围绕做客的话题，拓展谈话内容，提问：到别人家做客与自己家有什么不同？应注意哪些礼节？进别人应该怎样打招呼？怎样回答别人的问话？别人招待你的.时候，你应该怎样？向别人告别时，你应该说些什么？你认为应当怎样做一个文明礼貌的小客人？

　　5、教师与幼儿共同小结到别人家做客时应注意的礼节。让幼儿懂得做客要有礼貌，不影响大人谈话，不随便翻弄别人家的东西，不主动讨吃别人家的食物，与主人的孩子玩耍时应懂得谦让，争做一个文明礼貌的小客人。

　　文明主题班会活动方案 6

　　一、开场白：

　　同学们大家好，这周我们的班会课主题是：争做文明践行人。

　　什么是文明礼仪吗（用精辟的话语来表述）

　　二、知晓践行文明礼仪的重要：

　　1．讲文明，知礼仪是中华民族的传统美德、是和谐社会的重要条件，是校园文明的重要体现，是做好人的先行条件。（联系实际说意义，正反举例）

　　2、文明用语伴我行。谢谢、对不起、不好意思、您好（你好）、对不起、没关系、麻烦您、不客气、不用谢、请问、请稍等等等。

　　三、践行文明礼仪：

　　1、c：下面给大家讲一个关于文明礼仪的故事：请大家思考一下小男孩的哪些行为值得我们学*？

　　内容：一天，我不小心打碎了一位老奶奶家的玻璃，我和我的伙伴们像兔子一样飞快逃跑了。我心里非常害怕和担心，但是我还是每天像往常一样的给老奶奶送报纸。我决定把我送报纸攒的钱存起来，给她修理窗户。三个星期后我攒够了钱，然后把钱和一张便条装进信封、我在便条上向老奶奶说明了事情的经过，并真诚地向她道歉。老奶奶看到信封，依然冲我亲切地微笑。她送给我一包饼干。

　　当我的饼干要吃完的时候，我惊奇的发现、、、老奶奶在饼干袋里装着七美元和一张便条。她在上面写着：———————（我为你骄傲）

　　（学生畅所欲言）

　　2、即兴表演（内容：甲、乙在下午散步看到两位同学在与一位清洁工发生争执，他们用文明的语言进行了调节。）互动环节。请五位同学上台分别扮演甲、乙、清洁工大妈、学生男、学生女、时间是：一个春光灿烂的下午、道具是一把扫帚，一个垃圾斗。

　　（同学们上台表演……说观后感言，摒除不文明行为）

　　3、以身作则，争做文明人。

　　c：在*时的日常生活中，可能会遇到一些不尽如人意的'事情，你会用什么方法呢？

　　情景一、你是领导早读的同学，每天总会早早来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么办

　　情景二、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。爸爸摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢

　　4、用文明方式指出班级不文明人的不文明现象，倡导文明。

　　（建议：可拿出一张纸条，在上面写下自己想要说的话语，给你想要给的人。）

　　四、结束语：

　　c：谢谢同学们的热情参与和优秀表现，本次班会课到此结束，希望同学们在日常生活中也能争做文明礼仪践行人，再次谢谢大家。

　　最后由班主任老师领着同学们一起演绎“校园文明伴我行”。

　　内容：

　　你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。你拍二我拍二，同学互相好伙伴。

　　你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顾自。

　　你拍五我拍五，礼貌诚信好相处。你拍六我拍六，行为规范要遵守。

　　你拍七我拍七，互助友爱要牢记。你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。

　　你拍九我拍九，文明用语不离口。你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。

　　文明主题班会活动方案 7

　　活动前奏

　　主持人甲：全体起立！出旗，敬礼！点击《出旗曲》

　　主持人乙：礼毕！唱《中国少年先锋队队歌》。

　　主持人甲：请坐！

　　（一）主持人开场语。

　　甲：老师们 乙：同学们

　　合：大家下午好！

　　甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，

　　乙：心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，

　　甲：人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

　　乙：现在我宣布：“五（4）班文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。

　　（二）文明大家谈

　　甲：首先请欣赏相声《讲礼貌》，表演者：

　　甲：同学们观看相声后一定有许多话想说，下面有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢？（自由发言）

　　乙：相信经过我们的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。

　　甲：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。拥有美，能赢得他人的欣赏，也可以培养自己的信心和勇气。大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层，无一不展示出内在美的力量，或许这就是美存在的地方。

　　乙：外表的美是暂时的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、善良、*静就是美，它不光使你自己光彩照人、充满魅力，还能感染别人，让别人感受到快乐、幸福。

　　甲：内心的美是一种感人至深的美，内心的美才得以长久，修养和内涵是一个人美的关键。修养与内涵，都是智慧的外在形式。“容人须学海，十分满尚纳百川”学校生活中，同学之间要学会忍让、学会宽容。

　　乙：是啊，赶快有请 同学为大家讲述《男孩、钉子与篱笆》的故事吧，掌声有请！

　　（学生讲故事）

　　甲：听了这些故事，我特别感动。我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好*惯，争做文明小标兵。同学们，你们呢？

　　（三）、我问你答

　　乙：既然这样，那我要考考你们。请听题。

　　（1）文明礼貌日常用语主要有哪些？

　　（2）小学生在校园里应该遵守哪些常规？

　　（3）进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办？

　　甲：（1）要进老师办公室应该怎么办？

　　（2）你向小明借铅笔时，应该怎么说？

　　（3）中午在课间游戏应注意哪些？

　　乙：我想，通过这次活动，我们懂得了许多在生活中要注意的文明礼仪，希望同学能经过这次活动，认识到自己的缺点与不足，然而去改正。

　　（四）欣赏节目

　　甲：现在让我们欣赏由四位同学带来的三句半：《校园礼仪》。

　　乙：四位刚才说的可真带劲儿啊，看来文明礼仪无处不在！下面请听诗朗诵《文明礼仪要“十讲”》。

　　甲：同学们的表演真棒，学*礼仪善交往，团结同学敬师长。

　　乙：在校园里，我们是文明的学生，请听快板《我们都要讲公德》

　　甲：在社会上，我们要做文明的使者；让我们用真心搭建礼仪桥；

　　乙：在校园里，我们更应该是文明的小天使，让我们用微笑铺就文明路；

　　甲：在家庭中，我们是文明的孩子；让我们用孝顺懂事建造爱心屋。

　　乙：请听校园童谣《拍手歌》

　　甲：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。现在有请 同学为大家带来的诗朗诵——《文明礼仪伴我行》

　　乙：是呀！这位同学说得太好了！文明礼仪伴我行，中华美德才会放光芒。文明礼仪伴我行，才会到处盛开文明花！

　　甲：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。让我们一起合唱一首《我们从小讲礼貌》。

　　（五）文明礼仪倡议书

　　甲：下面是这次班会的最后一个议题：向全体师生发起倡议。

　　乙：下面有请同学代表六（1）班提出倡仪。（同学代表读倡议书）

　　甲：今天，虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的'主题会伴随我们的一生。我们这堂班会课就要结束了，伴随着我们的文明礼仪没有结束，希望大家在生活中能处处使用文明用语，做文明事情，做一个有素质有教养的人。

　　乙：最后我们来一个简短的文明宣言（幻灯出示），大家齐声念，预备：

　　“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园”。

　　（六）、学生谈收获

　　甲：“文明礼仪伴我行”主题班会快结束了，你有什么收获呢？

　　乙：同学们，你们有什么收获呢？（随机抽取）

　　看来同学们都有各自的收获，下面，让我们听听辅导员的话。

　　（七）班主任总结。

　　同学们！今天的主题队会开得非常成功。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。我相信通过今天的主题队会，同学们一定会让文明礼仪之花处处开放的！愿你们做文明礼仪的使者，遍撒文明礼仪的花种，使我们的社会变得更加美好！谢谢！

　　（八）结束班会。

　　乙：全体起立，举起右手，呼号！

　　甲：为我们伟大的祖国：

　　同学们——学好本领，为祖国服务！

　　乙：放下！退旗！敬礼！

　　甲：礼毕！请坐下！

　　合：五（4）班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束！谢谢！

　　文明主题班会活动方案 8

　　一、活动目的：

　　1、 使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。

　　2、 培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

　　3、 使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。

　　二、活动准备：

　　1、搜集关于文明礼貌的知识和名言 2、音乐、PPT、班会黑板布置

　　三、活动过程：

　　导入：春风吹，阳光照，语言美，行为美，尊师长,友。 让我们从小讲文明，讲礼貌，五年级（2)班主题班会现在开始。

　　1、举止言谈讲文明

　　2、人人文明讲卫生

　　3、不让陋*漫天行

　　4、礼仪学校文明情

　　5、争做文明小主人

　　6、学*《中小学生守则》、

　　7、XX小学校风校训、五年级

　　四、欣赏小品《礼貌待客》

　　五、小记者采访

　　六、作为新中国的小主人，更要注意文明礼貌。

　　文明礼貌很重要，讲文明，讲礼貌，礼貌用语要记牢。“谢谢，再见，对不起”，还有“请”字和“您好”。

　　七、教师总结

　　从我做起，懂礼貌，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；我们有意擦去的一块污渍，净化的'是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。让文明礼仪之花在校园处处盛开。

　　文明主题班会活动方案 9

　　活动目的：

　　通过本次活动让学生进行才艺表演，展示学生的风采，让孩子们过一个快乐的六一节。

　　活动准备：

　　1、排练节目。

　　2、准备录音带。

　　3、班级布置。

　　活动过程：

　　一、各小队清点人数。

　　二、出旗、敬礼、奏乐。

　　三、唱队歌。

　　四、主持人宣布活动开始。（A：B：C：）

　　五、活动流程：

　　A、B、C：四（3）中队“六一”儿童节主题班会现在开始！

　　A：6月1日是我们儿童们的节日！

　　C：所以今年的“六一”儿童节我们以快乐为主。

　　A：首先，我们来玩个“口是心非”的游戏。题目是几天前让大家写的。

　　B：游戏规则由我们班的才艺之星--来为我们介绍。

　　C：大家听仔细了，请每组派1位同学上来玩，每个同学问5道题目。

　　A：每个同学只能玩1次。

　　B：我来接着说，比如说，木鱼不是鱼，但是要举YES牌，桃树是树，但要举NO牌（比赛中，给冠军发奖品）

　　C：接下来，我们给大家玩的是“默契”游戏，每组选一名同学，这位同学还要选一名知心朋友，然后，我们会问这两个同学10个问题。那两位同学回答一致的问题最多，那么他们就是“默契组合”。（颁奖）

　　A：下面我们要玩一个“抓尾巴”的游戏。

　　B：游戏规则：一共有8个同学参加，每个人都有一条“小尾巴”，互相抓“尾巴”，谁被抓到“尾巴”就下场，最后，“尾巴”抓到最多的同学为最后赢家。

　　C：比赛开始！（……颁奖）

　　B：下面有请我们班的“双胞胎”组合为大家唱一首《隐形的翅膀》，掌声有请。

　　A：她们唱得真好！

　　C：大家一定很想听一下秘意星朗诵吧！下面，我们就有请他来为我们朗诵一首诗。

　　A：他朗诵得真好！

　　B：最*我们学了一篇课文《普罗米修斯》，接下来，我们就请几位同学为大家表演一下！

　　A：我们玩过很多游戏，但你们肯定没有玩过广告游戏吧，接下来，我们就玩一下。我们准备了两张纸，上面分别写着“黄金搭档”和“脑白金”两个广告的广告词，我们会分别请两位同学来表演，他们抽到什么就表演什么，他们可以请几位搭档和他们一起表演。（……鼓掌、颁奖）

　　六、退旗

　　七、主持人宣布活动结束。

　　A、B、C：四（3）中队“六一”儿童节主题班会到此结束！

　　文明主题班会活动方案 10

　　一、活动目的:

　　1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

　　2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的`行为*惯。

　　3、把问好礼仪贯穿到小品、歌谣、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。

　　二、活动过程:

　　（一）、活动开始

　　主持人1:尊敬的老师!

　　主持人

　　2:亲爱的同学们!

　　合:

　　大家好!

　　主持人1:秋高气爽，丹桂飘香。在这金秋时节，个个神采飞扬，我们班的同学在“问好礼仪伴我行”的活动中，争做文明礼貌好少年，表现的非常出色。围绕这个主题，我们精心准备了“文明礼仪伴我行”主题队会。

　　主持人2:下面我宣布，“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!

　　主持人1:中国古代礼仪规范的不断发展，形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼，既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌懂礼仪，做一个文明少先队员。

　　（二）、礼仪小知识

　　主持人1:现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗?

　　(你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见)

　　主持人2：请看文明用语。

　　主持人1:大家文明礼仪知识学得怎样呢?我们就来礼仪知识抢答吧。

　　（三）、表演拍手歌

　　主持人2:我们已经通过了文明礼仪知识的考试，现在我们把文明礼仪编成了一首歌，请同学们伸出双手，一起来唱拍手歌。

　　（四）、文明剧场:争对一些现象，你该怎么做?

　　1:我们知道，礼仪是人类文明的标尺，我们讲究文明礼仪首先从问好开始，主动向别人“问好”，是一种修养，一种友爱，一种欣赏，一种自尊的表现。别人需要帮助，我们要主动帮助，可是，有这样的一些事情发生，我们该怎么办呢?(课件出示不同的现象)

　　主持人1:同学们，刚才的画面有许多错误的做法，请大家帮帮他们吧!

　　(学生讨论交流)

　　（五）、争对文明礼仪家长发言以及要求。

　　主持人2:同学对文明礼仪有很多认识与感受了，现在听听家长对我们还有什么要求，有请家长发言。

　　（六）、争对一个月表现好的孩子发表扬信。

　　主持人1:同学们养成良好*惯非常重要，现在我们班要对这一个月表现突出的孩子发表扬信，请念到名字的孩子上台领奖。

　　（七）、宣读倡议书

　　1:同学们，你想获得表扬信吗?(想)为了争做文明礼仪好少先队员，我们中队干部特发出倡议:我们在*时的学*生活中，要讲究礼貌，互相问好。

　　主持人2:从小事做起，从我做起，具体做到:

　　(大屏幕出示)

　　（八）、班主任总结

　　主持人1、请辅导员讲话。

　　主持人2:“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束，谢谢大家!

文明主题的活动总结合集10篇（扩展5）

——端午节主题的活动总结合集10篇

　　端午节主题的活动总结 1

　　为了更好地利用传统节日弘扬中华民族传统文化，引导人们进一步了解端午节，认同端午、喜爱端午、过好端午，增进爱党爱国，爱社会主义情感，我镇于端午节开展了丰富多彩的项目主题活动，总结如下：

　　一、大力开展城乡环境综合治理活动

　　为干干净净过端午，我镇在街道、各小区，城乡结合部、各院落及居室环境开展了全面卫生整治活动，为节日创造整洁、舒适、优美生活环境。

　　二、开展爱国主义教育“经典诵读”活动

　　在中远学校，我们镇1000多名中小学生，以庆“六一”为*台，以文艺表演的形式开展经典诵读与情景展示活动，如情景表演剧《第子规》等。

　　三、莲花寺佛事放生活动

　　在莲花寺前莲花湖，来自成都、德阳、广汉、XX县、温江等地的游客，带着自己买的或捉来的鳝、鱼、鸟、蛇等，在佛法通绎下全放到莲花湖。

　　四、游百病活动

　　全镇的5000余人先后到莲花湖，各小区景点、各村交错的游步道登山、采药、游百病。

　　五、开展“忌日”治病草药集卖活动

　　请老医生为患者烧头风，灸风湿等艾灸活动，同时规定草药市场，将采集的草药分类贩卖，解决病者难上山采药的问题。

　　六、开展大型文艺演出活动

　　结合第三届水族文化节，在中远学校开展大型文艺演出。演出节目20个，招来观众*万人次。

　　端午节主题的活动总结 2

　　端午节是中国的四大节日之一，幼儿对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导幼儿深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的*俗切入，让幼儿去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。

　　看着孩子们一个个投入的样子，我想我们的活动是成功的。孩子们自己挑选材料，自己设计龙头，在装饰的时候，孩子们还主动合作，终于，在他们忙碌的工作中一艘艘龙舟成型了，孩子们爱不释手的拿着，还争相摆弄，嘴里还不停的说“我的龙舟最厉害了，要是比赛肯定得第一”。当然也有部分孩子由于时间关系还没有来得及完成，脸上有些许失望，但我告诉他们，我们可以在饭后、区域活动继续完成，所以孩子们还是接受了我的建议。选择孩子喜欢、感兴趣的活动就会收到很好的活动效果，所以我们要抓住孩子的心理，走进孩子的心灵，让孩子的愿望在我们的帮助和支持下得到实现。

　　端午节主题的活动总结 3

　　一年一度端午至，又是龙舟飞渡时，我校学生已经将传统节日作为自己学*、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以“我们的节日·端午”为主题的文化教育活动。现总结如下：

　　一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识"端午节"的有关知识。

　　学校充分利用**下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关"端午节"的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。

　　二、开展各种的活动，丰富“端午节”内容。

　　1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。

　　端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学*。20xx年xx月xx日下午，我校利用少先队活动课开展“我们的节日·端午”系列主题活动。为了活动的顺利开展，少先队大队部对活动进行了部署，分年级开展专题活动：一、二年级以文明的生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成良好的卫生*惯；三、四年级以“做一个有道德的人”为主题，引导学生践行社会主义荣辱观，争做有道德的人；五、六年级重点讲解端午节的由来、*俗，诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学*粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。有的中队以"我们的节日·端午"为主题，画一张手抄报……

　　2、网上学*，传承传统文化。

　　此外，学校还组织开展“我们的节日”网上主题活动，动员学生参与由“中国文明网”开设的“我们的节日·端午”主题活动，积极参加“我们的节日·端午”相关节日和爱国知识的网上学*，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高文明素质，做名副其实的文明城市文明人。

　　3、倡导健康防疫，开展除尘活动。

　　古人把五月端午称作“卫生月”，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机，宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境，并组织学生到社区进行卫生清洁活动。

　　在本次活动中，我校充分利用“端午节”这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。

　　端午节主题的活动总结 4

　　端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲等。利用端午节，开展主题活动，既能锻炼孩子们的动手能力，又能增进孩子们对中国传统文化的了解和兴趣。同时借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。

　　5月25日，郑州市实验幼儿园开始端午节主题活动。《端午节到了》活动前，孩子们在老师与家长的协助下，一起收集端午节的有关诗词、民间传说等资料，进一步了解端午节的民俗文化；活动中，老师们给孩子们讲解了许多关于端午节*俗，孩子们被老师讲述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗*惯及文化。《香喷喷的粽子》活动中，老师们准备了食材带领着孩子们一起包粽子，了解粽子的`制作过程；幼儿园食堂也为孩子们制作了香喷喷的粽子。《漂亮的香囊》活动，中班的孩子们还自己动手制作香囊送给小班的弟弟妹妹。

　　孩子们在丰富的活动中感受着民俗文化，感受节日的快乐，体验中国传统文化的源远流长，在浓浓的节日气氛里，孩子们学*了包粽子，知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的*俗，共同度过了一个快乐、温馨、和谐的端午节。

　　端午节主题的活动总结 5

　　一年一度端午至，又是龙舟飞渡时，我校决定以此为契机，开展“我们的节日--端午节”主题活动。意在弘扬中国优秀文化传统，丰富学生的精神文化生活，培育和弘扬社会主义核心价值观。通过此活动，将端午这一传统节日的相关文化根植于学生心中。期待我们的孩子们能沐浴着丰厚多彩的传统文化，经典文化阳光地成长。

　　我们一年级的小学生们也行动起来了，通过与学生一起探讨，我班决定开展“画端午”为主题的绘画活动。根据学生年龄尚小的特点，收集资料有困难，我们老师齐心协力帮学生找到了很多资料和图片。结合这些资料，每个学生构想出自己想要画的内容，然后再画在纸上，最后选拔出优秀作品。学生们通过绘画的形式把端午节的特色“赛龙舟”“吃粽子”以活泼可爱的姿势展现出来。虽然效果还有些稚嫩，但对于端午节的传统文化的熏陶深深扎根于学生心中。

　　通过本次活动，同学们加深了对端午节的认识，进一步了解了我国的传统节日和过传统节日的意义，更加认同、喜爱传统节日，进一步增强了他们的爱国爱乡情感，提高了科学文明素养，弘扬和培育了民族精神。

　　端午节主题的活动总结 6

　　端午节将至，我市各中小学纷纷组织开展了“我们的节日端午”主题活动，引导师生感受传统文化魅力。现就活动开展情况总结如下：

　　市教育局举行市第十一届中小学经典诵读比赛，全市92个节目参加了比赛。参赛的学生以舞蹈、音乐和表演相结合的形式，身着整齐的服装,用艺术性的肢体语言配合富有节奏感的动态朗诵，将《小雅・鹿鸣》、《少年中国说》、《孟母教子经》、《将进酒》、《中华颂》等经典诗词演绎得淋漓尽致。

　　“五月五，过端午，粽叶青，糯米香;挂菖蒲，带香包……”为了让孩子们感受端午节独特的*俗，小学开展了“浓情端午，粽叶飘香”主题活动。孩子们不仅在老师的带领下共同聆听了端午节的由来、别称、*俗以及与端午节相关的故事，演唱了与端午节有关的诗歌，还开展了包粽子活动。二小开展“我们的节日・端午”主题活动。通过制作香囊表达对传统文化的热爱。瞧!一个个模样可爱、味道清幽的香囊，或送老师或送家长。同时利用课余时间搜集端午的相关资料，个性创编端午小报，表达自己对传统节日、传统文化的感悟。

　　学校借助微信公众*台，吸引师生积极参与网络文明传播活动，围绕“端午忆*俗畅谈家国情”主题，以发微博、微信、微话题等方式，记录自己对端午的记忆及理解，宣传爱国主义精神，引导学生接受优秀传统文化的熏陶，感受传统文化的魅力。

　　端午节主题的活动总结 7

　　中华文化源远流长，有很多传统佳节。农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端午。当天有很多传统活动：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故**后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。

　　时至今日，端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。端午节现为国家法定节假日，假期为一天。国家非常重视非物质文化遗产的保护，20xx年xx月xx日，该民俗经***批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

　　端午节为我们提供了一个绝好的爱国主义传统教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：

　　一、节前宣传活动。

　　1、召开各类会议，要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。

　　2、做好宣传栏、板报、宣传报等，提高同学们的认知水*。

　　3、利用学校例会、**下的演讲、主题班（队）会，举行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的`过程。

　　二、节日活动。

　　1、不少同学对中国传统节日了解仍然较少，首先学校在周一升旗仪式中安排学生演讲关于端午节日的有关讯息。

　　2、学校宣传部作了以“欢乐端午”为主题的黑板报，为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。

　　3、学校组织各班召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，宣扬理性爱国。

　　4、班级还召开了“传统节日之端午节”学*会，通过学*交流，增强了同学们对传统节日的了解，也培养了大家的兴趣。

　　5、开展了“我眼中的端午”主题征文活动。

　　6、学生会特意策划了以“端午，我观察我快乐”为主题的摄影展。围绕整个活动流程以及端午来临个人们带来的喜悦。

　　在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关知识，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育，我们有责任去弘扬，而这个责任，就赋予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统 文化发扬光大！

　　端午节主题的活动总结 8

　　“五月五，过端午”端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。我校积极开展了以“我们的节日端午”为主题的系列活动，收效甚好！

　　一、营造了浓厚的宣传氛围。

　　少先队大队部要求各中队在开展“我们的节日端午”活动之前，先向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。学校还利用演讲、校园广播、宣传栏、少队课等多种方式进行了广泛宣传。

　　二、开展了“端午节、怀古”等中华经典诵读活动。

　　利用学校例会、**下的演讲、主题班（队）会，举行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。

　　三、“我手绘我心”组织学生制作手抄报。

　　同学们通过阅读书籍和上网查询，了解了端午节的.相关知识，并配以插图、剪贴画，制作了一张张美观、新颖，图文并茂的手抄报。

　　四、开展了重安全、讲卫生活动。

　　临*盛夏，我校在晨会、各班（队）会广泛开展了安全、卫生健康知识宣传，要求家长在节假日注意学生校外安全及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健知识，从科学角度为全校学生讲解了悬艾草等端午传统*俗，引导学生讲文明、讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。

　　五、发动家长力量进行“包粽子”、“观看赛龙舟”等有趣而有意义的活动。

　　让孩子们在有趣的活动中受到了爱国主义教育，也增进了与亲人之间的感情，让学生时时刻刻心怀感恩之心，以实际行动践行社会主义核心价值观。

　　通过本次活动，同学们加深了对端午节的认识，进一步了解了我国的传统节日和过传统节日的意义，更加认同、喜爱传统节日，进一步增强了他们的爱国爱乡情感，提高了科学文明素养，弘扬和培育了民族精神。

　　端午节主题的活动总结 9

　　为培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化和传统美德，感受传统文化魅力，树立文明和谐节日新风。根据市县教育局决定在全市中小学开展“我们的节日?端午节”主题教育实践活动的要求，我们xx幼儿园开展了一系列端午主题活动：

　　1、各班引导幼儿通过视频、绘本故事了解端午节起源、*俗等节日文化，增强爱国主义情感。

　　2、各班的小朋友进行了形式各异的端午主题活动。有的通过搓绳编织，编成了五彩绳，寓意驱邪迎吉。有的制作小小香包，寓意端午避邪驱瘟、点缀装饰。有的在老师的带领下观看小小蜜粽的制作过程，品尝端午美食。还有的班级用彩纸折叠小小的龙舟，在水池快乐玩耍。幼儿园里还有一群端午小使者，将家中的艾叶拿到幼儿园，插放在幼儿园的各个活动室门口，为各班的小朋友送来端午的祝福，庆祝端午节的到来。师幼齐动手一起布置室内外环境，营造了浓浓的节日氛围。

　　3、精心组织幼儿和教师一起洗粽叶额、包粽子、吃粽子，置身节日里品尝自己动手包的各种粽子，通过亲自参与洗、包、煮、品的整个过程，充分感受了解端午节，加深印象，感受传统，了解民俗，传承民族精神。真正喜欢上我们的传统节日。包好的粽子被送到厨房蒸煮，下午一起品尝香喷喷的粽子，体验端午节日乐趣!

　　本次活动，小朋友们不仅了解了端午节的文化，对中国传统文化有了进一步的认识，并且在包粽子的过程中丰富了幼儿的生活经验，更体会了端午节的快乐。

　　端午节主题的活动总结 10

　　为切实贯彻落实巢湖市文明委“我们的节日-端午节”主题活动的通知精神，承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核，增进社区群众对民族文化的认同感和自豪感，营造庆祝传统节日的良好氛围，我社区开展了形式多样的端午节庆祝活动，现将活动情况总结如下：

　　为确保此次活动顺利开展，社区“两委”高度重视，及时召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，要求各工作人员在活动中突出爱国主义教育、突出讲文明、树新风和献爱心等具体要求，全面推进我社区的争创全国文明城市工作。

　　我社区利用宣传栏、电子屏等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传，并开展“包粽子，迎端午”活动。让全体干部职工及居民了解这一传统节日的相关知识。感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热情。

　　在端午节来临之际，组织社区工作人员，向孤寡老人、留守儿童、困难家庭进行慰问，赠送了端午节礼品，同他们一起包粽子，一起联欢，让群众深切感受到党和**对他们的关心。古人把五月端午称作“卫生月”，广插艾草，抹雄黄酒，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。社区结合认真开展端午节除尘活动，倡导健康生活，净化在社区环境。掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。

　　在本次活动中，凤凰社区充分利用传统节庆日对辖区居民进行传统文化教育，掀起了讲文明、树新风的热潮，更是承端午文化精髓，扬民族传统底蕴，为争创全国文明城市这一奋斗目标提供了强有力的思想保证和精神动力。

文明主题的活动总结合集10篇（扩展6）

——安全班会主题活动总结合集10篇

　　安全班会主题活动总结 1

　　4月15日是《中华人民共和国***法》颁布的全民***教育日。4月13日，在第x个“全民***教育日”来临之际，xx县xx镇xx小学组织开展“全民***教育日”主题活动。

　　活动中，学校安办主任利用晨会带领全体师生学*“全民***教育日”的相关内容，让学生了解每年的4月15日为全民***教育日，今年是第x个全民***教育日。学校安办主任从交通安全、校园安全、食品安全和人身安全四个方面对全体师生进行解说，倡议全体师生提高安全意识；学校LED屏滚动播放“齐抓共管构筑牢固的***人民防线！”“维护***和利益，从我做起！”等宣传标语，全力为第x个“全民***教育日”营造良好氛围。

　　xx小学大队部要求，各班开展一次安全教育主题队会，就《***法》《反***法》《反间谍法》等***相关法律法规对学生进行普法知识宣传；学校还将采取多种形式开展安全教育、隐患排查、安全演练等，时刻绷紧安全之弦，始终坚持把学生的`'安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，确保学生在安全的环境中健康成长。

　　安全班会主题活动总结 2

　　班会目的：通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强学生的假期安全意识，学会一些安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生自我保护的能力。

　　转瞬间今年的暑假已经到来，为了我们的安全、健康、愉快的渡过这个较长的假期，我们班针对学生的活动特点和社会形势，特搜集了部分学生安全教育和管理的知识，希望和学校共同做好学生假期的安全防范教育和管理。

　　一、防学生溺水。

　　溺水是假期安全事故的高发期，我们对我们班级同学进行了防溺水知识的教育。天气慢慢热了起来，我国每年总会有中小学生溺水事故发生，学生的父母悲痛欲绝的哭泣声，让人们心痛不已。20xx年6月9日，仅一天的时间，我国就有16名学生溺水身亡，惨痛的教训必须引起我们足够的重视。我教会了他们一定的防溺水自救知识，如抽筋、受伤时的救护或同伴溺水的救护等但同时也强烈要求学生必须做到以下几点：

　　1、坚决不到户外有水的地方游泳或玩耍

　　2、遇到有人溺水要快速呼喊成年人，不能独自救援。

　　3、要对防溺水安全有足够的认识，即使有家长陪同时也要注意游泳安全，防止意外事故。

　　二、防交通事故。

　　如今机动车辆增多，交通事故频发，我们在校生对交通安全形势并不一定了解，在假期从行路、过马路（十字路口）、骑车、乘车、下车等方面学*常识教育。

　　1、遵守道路交通法规，树立道路交通安全意识。

　　2、行路时遵守道路交通规则，不翻越栏杆，不在道路上开展娱乐、游戏活动，更不能扒车、强行拦车或朝车上扔石子、翻越、倚坐道路隔离设施等。横过公路、铁路时，要“一站二看”确认安全后快速通过。

　　3、骑自行车时应在非机动车道内顺序行驶，无非机动车道的，应靠路右侧行驶。不超速、逆向行驶，更不能追逐骑车、脱把骑车。

　　4、不乘坐非营运车辆和营运超员车辆，乘车时，头、手不能伸出车窗外，以免发生意外，下车时应确认无车辆来往后再离开。

　　三、防暴力伤害。

　　假期中我们接触社会的机会增多，各类社会治安和违法行为就可能出现，为此，应加以重视。

　　1、正确认识遇到的人和事，明辨是非，提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险的'麻痹和侥幸心理。树立自我防范意识，学会正确的报警、求助，在遇到异常情况时，不意气用事，能够冷静、机智、勇敢地去应付。

　　2、不参加打架斗殴、绑架勒索等违法活动，不到歌舞厅、酒吧等娱乐场所。

　　四、防中暑。

　　中暑一般表现为头昏、头痛、恶心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸闷、面色潮红等症状，或出现面色苍白、四肢湿冷、血压下降、脉搏增快的虚脱症状。重者可表现为高热，体温超过41℃、无汗，意识障碍，手足抽搐，甚至出现休克、心力衰竭、肺水肿和脑水肿等。预防中暑的措施：

　　1、不要长时间暴露在烈日下；不要把温度调得过低，室内外温差太大易加重中暑；在室外活动时尽量多饮一些水等等。

　　2、一旦出现上述症状，应立即到时阴凉通风处休息，补充清凉含盐饮料；重者送医院抢救。

　　五、防拐骗。

　　1、不吃陌生人给的东西，不轻信陌生人说的话或答应给的种、种好处，与非直系亲友外出一定要征得家长同意。

　　2、不与陌生人网上视频，不要告诉对方自己的家庭住址，不与对方电话联系，不与对方相约会面，谨防上当受骗。

　　3、在受到伤害时的应急自救办法和机智求助报警能力。

　　除了以上的安全教育外，还有在用电、用火、体育活动、安全自救等方面的安全知识，我们相信，在我们学校的教育和关注下，我们一定会有一个安全进步的假期！

　　安全班会主题活动总结 3

　　一、活动主题：

　　安全教育，防范于未然

　　二、活动背景：

　　本次主题班会是我系组织学生进行安全文明教育月活动之一，面对现在突发公共卫生、公共安全事件的次数越来越多，增强大学生的安全意识显得尤为紧迫。我系会以校"安全文明"活动为契机，通过举办多形式的活动来加强大学生安全教育。

　　三、活动目的：

　　让同学珍惜自己的生命财产安全，并保护自己的生命财产安全，是我们开展安全教育的一个目的，但绝不是终极目标。我们的安全教育班会是要感染每一个人使之成为一个拥有自信，充满想像，富有爱心的人，同时具备防范意识的人。因此，我们在品德教学中还有一个目标是塑造学生的防范意识，懂得珍惜生命财产安全。

　　让学生有爱心地生活，是生命财产教育必须达到的目的。我们在品德教学中要培养学生关心他人，尊重他人生命财产安全，并尽一切可能去帮助他们。在实践中培养同学的爱心，验证学生的爱心。在品德教学中，我们创设多种情景，创造多种机会，让同学去表达自己的爱心。同时，我们也让同学们知道，在安全教育班会里所学的防护知识，不仅保护自己，更要帮助别人。在他人有危险的时刻，要能勇敢站出来，表达自己的爱心，以实际行动来关心尊重他人的生命。

　　生命教育，首先要以学生了解和认识生命财产的现象、培养珍惜生命财产、热爱生命财产的情感为基础，方能很好地进行保护生命财产的安全教育，以致达到生命教育的最终目标。因此，生命财产教育不仅是我们开展安全教育的基础，更是我们对同学进行安全教育的目的。

　　四、主办单位：

　　艺术系20xx级装潢1班

　　五、参加人员：

　　艺术系20xx级装潢1班全体成员

　　六、活动时间：

　　4月1日（周四）晚上七点

　　七、活动地点：

　　403教室

　　八、活动宗旨：

　　高校是社会知识和智慧的中心，被人们赞美为"求知圣殿"。然而，同人类社会一样，学*和生活在"象牙之塔"中的大学生也难免会面对各种危险。今

　　天就高校大学生可能遇到的几种常见的安全现象作一简要介绍，目的在于帮助大家进一步提高安全防范认识，掌握安全防范知识，加强自我安全保护，积极参与学校安全管理，共同维护和营造学校安全稳定的.发展环境，才能体现"安全教育，防范于未然"。

　　安全教育没有终点。

　　九、活动流程：

　　一、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字，包括到来的嘉宾；

　　二、主持人引入导语

　　三、展示有关于生命财产安全的图片，谈谈同学的感受。

　　四、介绍大学生出现生命财产丢失的原因，措施等；

　　五、介绍各类安全事例

　　六、学生介绍安全教育经验，以演讲形式，并展开生命财产安全防范的互动抢答活动（共10题），且对答对者有物资奖励；

　　七、材料介绍完后，两位主持人

　　一起上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。

　　八、结束语，并对到来的嘉宾表示感谢。

　　十、活动总结：

　　学生安全素质的提高，重在实践锻炼。针对学生中存在的问题，可从以下几方面入手：一是常见安全防范能力训练。对大学生进行常规安全防范训练重点是进行防火、防盗、防骗、防抢劫、防侵害、防自然灾害事故等常规安全防范训练，教给他们一些安全问题的策略和办法，丰富他们的间接经验，提高他们防范安全事故的自觉性和实际应对能力。二是学生自律能力训练。引导大学生分析因自身缺乏安全防范知识和能力而引发安全问题的事例，增强他们健康成长、遵纪守法、保证安全、珍视生命、预防犯罪的责任心和自信心，切实提高大学生自我教育、自我管理、自我保护能力。三是应急能力训练。采用实战模拟等方式对学生进行临灾应急心理、防护技术的训练，提升应急能力。使其在面对意外事故发生的时要临危不惧、镇定自若、主动采取自救和互救措施。四是安全管理能力训练。采取分期分批，有计划有步骤地让大学生积极主动参与学校日常安全管理和综合治理等方式，使学生在实践中端正安全态度，强化安全意识，提高安全防范能力。

　　十一、活动反思：

　　人员没有全部到达；在活动中的秩序任然有喧哗声等；材料过于生硬，缺乏学生自身的语言组织；活动节目顺序没安排妥当，以至于场面有些混乱；同学表现较为含蓄，不够开放；活动过程出现了一些状况，导致活动有些冷场。经过这一次的活动，我们积累了更多的经验，相信我们可以再做得更好。

　　安全班会主题活动总结 4

　　一、活动主题：

　　安全教育，防范于未然

　　二、活动背景：

　　本次主题班会是我系组织学生进行安全文明教育月活动之一，面对现在突发公共卫生、公共安全事件的次数越来越多，增强大学生的安全意识显得尤为紧迫。我系会以校"安全文明"活动为契机，通过举办多形式的活动来加强大学生安全教育。

　　三、活动目的：

　　让同学珍惜自己的生命财产安全，并保护自己的生命财产安全，是我们开展安全教育的一个目的，但绝不是终极目标。我们的安全教育班会是要感染每一个人使之成为一个拥有自信，充满想像，富有爱心的人，同时具备防范意识的人。因此，我们在品德教学中还有一个目标是塑造学生的防范意识，懂得珍惜生命财产安全。

　　让学生有爱心地生活，是生命财产教育必须达到的目的。我们在品德教学中要培养学生关心他人，尊重他人生命财产安全，并尽一切可能去帮助他们。在实践中培养同学的爱心，验证学生的爱心。在品德教学中，我们创设多种情景，创造多种机会，让同学去表达自己的爱心。同时，我们也让同学们知道，在安全教育班会里所学的防护知识，不仅保护自己，更要帮助别人。在他人有危险的时刻，要能勇敢站出来，表达自己的爱心，以实际行动来关心尊重他人的生命。

　　生命教育，首先要以学生了解和认识生命财产的现象、培养珍惜生命财产、热爱生命财产的情感为基础，方能很好地进行保护生命财产的安全教育，以致达到生命教育的最终目标。因此，生命财产教育不仅是我们开展安全教育的基础，更是我们对同学进行安全教育的目的。

　　四、主办单位：

　　艺术系20xx级装潢1班

　　五、参加人员：

　　艺术系20xx级装潢1班全体成员

　　六、活动时间：

　　4月1日（周四）晚上七点

　　七、活动地点：

　　403教室

　　八、活动宗旨：

　　高校是社会知识和智慧的中心，被人们赞美为"求知圣殿"。然而，同人类社会一样，学*和生活在"象牙之塔"中的大学生也难免会面对各种危险。今

　　天就高校大学生可能遇到的几种常见的安全现象作一简要介绍，目的在于帮助大家进一步提高安全防范认识，掌握安全防范知识，加强自我安全保护，积极参与学校安全管理，共同维护和营造学校安全稳定的发展环境，才能体现"安全教育，防范于未然"。

　　安全教育没有终点。

　　九、活动流程：

　　一、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字，包括到来的嘉宾；

　　二、主持人引入导语

　　三、展示有关于生命财产安全的图片，谈谈同学的感受。

　　四、介绍大学生出现生命财产丢失的原因，措施等；

　　五、介绍各类安全事例

　　六、学生介绍安全教育经验，以演讲形式，并展开生命财产安全防范的互动抢答活动（共10题），且对答对者有物资奖励；

　　七、材料介绍完后，两位主持人

　　一起上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。

　　八、结束语，并对到来的嘉宾表示感谢。

　　十、活动总结：

　　学生安全素质的提高，重在实践锻炼。针对学生中存在的问题，可从以下几方面入手：一是常见安全防范能力训练。对大学生进行常规安全防范训练重点是进行防火、防盗、防骗、防抢劫、防侵害、防自然灾害事故等常规安全防范训练，教给他们一些安全问题的策略和办法，丰富他们的间接经验，提高他们防范安全事故的自觉性和实际应对能力。二是学生自律能力训练。引导大学生分析因自身缺乏安全防范知识和能力而引发安全问题的事例，增强他们健康成长、遵纪守法、保证安全、珍视生命、预防犯罪的责任心和自信心，切实提高大学生自我教育、自我管理、自我保护能力。三是应急能力训练。采用实战模拟等方式对学生进行临灾应急心理、防护技术的训练，提升应急能力。使其在面对意外事故发生的时要临危不惧、镇定自若、主动采取自救和互救措施。四是安全管理能力训练。采取分期分批，有计划有步骤地让大学生积极主动参与学校日常安全管理和综合治理等方式，使学生在实践中端正安全态度，强化安全意识，提高安全防范能力。

　　十一、活动反思：

　　人员没有全部到达；在活动中的秩序任然有喧哗声等；材料过于生硬，缺乏学生自身的语言组织；活动节目顺序没安排妥当，以至于场面有些混乱；同学表现较为含蓄，不够开放；活动过程出现了一些状况，导致活动有些冷场。经过这一次的活动，我们积累了更多的经验，相信我们可以再做得更好。

　　安全班会主题活动总结 5

　　夏季来临，气温升高，是学生溺水事故的高发期。为有效预防学生溺水事件的发生，增强学生防溺水的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少安全事故的发生，切实保护学生的生命安全，5月23日，群众小学组织各班召开了防溺水安全教育主题班会。

　　各班班主任以实际发生的案例为切入点，以预防学生溺水为重点，利用观看视频、识记防溺水儿歌等方式强化学生安全教育。班会课上还对学生进行预防溺水的知识普及教育，同时，明确要求学生：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的'水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救，发现同学溺水时，要呼叫成年人开展救助，防止因盲目施救而造成更大损失。

　　通过本次活动，使学生牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，培养学生安全防范意识及自救自护的素养和能力，进一步增强学生的安全意识。

　　安全班会主题活动总结 6

　　夏季来临，气温升高，是学生溺水事故的高发期。为有效预防学生溺水事件的发生，增强学生防溺水的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少安全事故的发生，切实保护学生的生命安全，5月23日，群众小学组织各班召开了防溺水安全教育主题班会。

　　各班班主任以实际发生的案例为切入点，以预防学生溺水为重点，利用观看视频、识记防溺水儿歌等方式强化学生安全教育。班会课上还对学生进行预防溺水的知识普及教育，同时，明确要求学生：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救，发现同学溺水时，要呼叫成年人开展救助，防止因盲目施救而造成更大损失。

　　通过本次活动，使学生牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，培养学生安全防范意识及自救自护的素养和能力，进一步增强学生的安全意识。

　　安全班会主题活动总结 7

　　班会上，各班主任针对交通安全、消防安全、人身安全、饮食卫生等方面进行教育，用生动具体的事例警示、告诫、教育学生，给每一位学生都留下深刻的印象，使学生在开学第一天就能牢固树立“珍爱生命、安全第一”的思想，真正把安全工作做到实处。在班会开展过程中，学校领导对本次安全教育课进行了督查，确保了“开学安全教育第一课”的教育效果。

　　班会后，该校又在操场开展安全教育大课堂。新任校长潘校模强调：

　　一要注意校园安全，危险物品不带入校园，不做危险游戏，不开危险玩笑；

　　二要注重交通安全，养成良好*惯，不在马路上嬉戏，要走人行道，走斑马线；

　　三要远离危险场所，不在施工重地、淘沙河沟等地玩耍，特别是该镇通往临*乡镇的二级路正在施工，重型车辆多而杂，还要提醒父母驾车注意安全；

　　四要注意个人安全；讲究卫生，加强锻炼，不够买和食用“三无”食品。

　　此次活动的开展旨在提高学生防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患。本学期学校将会把安全工作进一步做细做实，为全体师生创设一个*安、和谐、健康的学*、生活环境。

　　安全班会主题活动总结 8

　　20xx年x月x日星期一晚上6点半，为了提高同学们的安全意识，营造和谐的校园环境，应用数学学院全体大一新生于专四xx举行“珍爱生命，关注安全”安全教育主题班会。团总支副**xx，学生代表xx出*班会现场，20xx级全体新生参加。此次班会由应用数学x班班长xx主持，共三项议程。

　　首先会议开始了第一项议程，安全知识介绍。班长xx向同学们说明本次班会的主要内容，紧紧围绕校园安全、出行安全及网络安全三大方面进行学*。对于防火、防盗、防骗、防抢、食品健康等方面的安全问题展开学*与讨论。特别是针对学生使用大功率用电器的现象做了重要的强调，并就安全使用电器和如何在火灾中进行有效防护作了重点教育。同学们都认为不应该在宿舍使用大功率电器，而大学生也应该提高防范意识，掌握一定程度的防灾、救灾、自救手段。

　　紧接着，开始了第二项议程，日常安全教育。针对日前女大学生频遇害现象，班长xx播放了相关新闻视频进行安全教育，并特别强调不要轻信陌生人，夜晚出行要结伴走大道，尽量控制晚归时间等方面，进一步增强了同学们出行的防范意识。尤其是要注重交通安全、财物乃至人生安全。xx同学利用交通安全事故视频，尤其是xx模拟车祸前1秒的创意安全教育短片，让同学们切身感受到安全事故给人们带来的惨痛教训。同时，*期女大学生频频失踪的新闻也层出不穷，这更是值得我们广大女同胞们的注意。加强安全意识显得尤为重要。

　　最后，会议进入第三项议程，学生代表发言。xx省第x届大学生安全知识竞赛二等奖获得者xx同学发言，主要介绍了大学生安全知识竞赛的比赛过程，分享了自己的参赛经验，表达了对大一新生们踊跃参赛的殷切希望。xx同学充分发挥了自己的人格魅力，通过充满激情的互动，让同学们欣然参与到关于安全知识竞赛的经验交流中来。

　　通过本次安全教育班会让全体新生在学*安全知识的同时进一步了解学校的规章制度，提高了同学们的安全防范意识，使同学们处理应急安全事故的本领得到提高，为学生创造安全舒适的学*、生活环境提供了有力保障。对加强校园安全文明建设、凝聚校园安全文明氛围也起到了非常重要的作用。

　　最后，希望全体新生能够提高防范意识，积极预防危险发生，提高自我保护能力，为构建*安和谐校园尽自己的一份力，拥有一个美好的校园生活。

　　安全班会主题活动总结 9

　　一、领导重视

　　立即召开安全会议，，制订活动周方案并成立宣传周活动领导小组，由园长任组长，后勤园长任副组长，各班班主任具体负责组织实施全园宣传周活动工作。

　　二、活动开展

　　1、由保健医生入班开展食品安全知识讲座，使幼儿进一步知道更多的安全知识，并在生活中学会付之实践。

　　2、以“尚德守法·共治共享食品安全”为主题利用**下讲话，对全园师生进行食品安全教育宣传动员活动。

　　3、每班通过各种各样的形式认真上好一节食品安全教育的主题活动。

　　4、利用微信公众*台发布《食品安全告家长书》，利用电子屏幕宣传食品安全知识，倡议家长切实履行监护责任，加强对孩子的教育和监管，配合幼儿园工作。

　　5、由园长带队对食堂食品卫生进行检查。

　　安全班会主题活动总结 10

　　一、组织宣传，活动启动：

　　学校利用周一升旗仪式，充分发挥**下的讲话，启动安全教育日主题活动，把本周作为师生安全教育周，对学生集中进行安全知识宣传和安全防范能力的提升。

　　利用“**下讲话”仪式，学校周校长作了思想动员。学生代表做了以“安全在我心中”为主题演讲。对学生进行了活动安全、财物安全、用电安全、行路安全等安全教育，并针对我校的特殊地理情况，特别强调了交通安全和防溺水安全，向全体学生提出了加强安全防范意识和提高安全防范能力倡议。

　　二、开展安全专题教育活动：

　　学校安全科结合涉及学生安全的方方面面，专门制作了安全专题教育班会课件。内容涉及：交通安全、消防安全、饮食安全、校园安全、防溺水、防自然灾害等各个方面。x月x日周一班会期间，统一要求全校的所有教学班召开主题班会进行播放，对学生进行集中教育，通过形式多样的主题教育使同学们掌握了基本的自救自护技能，让安全知识入脑入心，进一步提高了中小学生的安全意识。

　　三、安全隐患排查：

　　(一)校内安全检查：为搞好中小学生安全教育日活动，消除校园安全隐患，结合第一季度安全检查，开展安全隐患排查，认真对校园“三防”安保工作和校舍、厕所、围墙等基建安全、校车交通安全、学校食品卫生以及消防、避雷、用水、用电进行全方位的安全检查，对发现的安全隐患及时整改。x月x日学校组织后勤服务处、公寓管理处、食堂管理处以及分管校车、校舍、消防的各级领导共同参与，进行安全隐患排查，确保师生在校安全。学校安全科坚持每天一查，对管制刀具和携带手机的检查常态化。班主任排查本班存在的安全隐患，并进行了积极整改。提高学生的安全意识。

　　(二)学校周边环境大检查：

　　x月x日上午，学校各位校长联合学校家委会主任共同对学校周边环境进行了安全大检查。进一步净化了校园周边治安环境，积极营造*安和谐的教育教学环境。

　　四、安全应急演练：

　　x月x日上午大课间，学校组织防震安全应急演练。提前做好演练方案，周密部署，精心组织应急疏散演练。结合本校建筑分布、学生人数等实际情况，针对火灾、地震、拥挤踩踏和其他突发事件等不同情况，让学生熟悉安全疏散路线，并对学生进行安全教育。明确校领导、教职工在演练中的职责，做好演练的组织管理工作，确保了应急疏散演练安全、有序、有效。听到信号后，学生先就*躲避，躲在课桌下，同时用手或书包护住头部。x分钟后，情况稳定，开始按楼层、分班级向楼下疏散。到达指定集合地点后，班主任负责点名，检查人数。整个演练历时x分钟，事后做了演练的总结分析，发现并解决演练中存在的问题，有效的提高了师生应对紧急情况的处变能力。

　　在校领导高度重视，全体师生的共同努力下，我校安全教育日(周)活动得以细致、务实、高效的开展，全体师生安全意识得到了进一步加强，安全防范能力也得到了不同程度的增强。通过开展安全日系列活动，我们对全体学生进行了安全教育再宣传，再动员，再强调，切实落实了各项安全制度和措施，加强了校园安全稳定工作，我校将以“第x个全国中小学生安全教育日”为契机，最大限度地发挥好学校教育的作用，将安全教育活动由校内延伸到校外、家庭、社会，使广大学生及家长的安全意识、法制意识和文明意识不断提高，为共同营造一个安全、和谐、有序的校园环境而不断努力。

文明主题的活动总结合集10篇（扩展7）

——文明主题班会教案合集5篇

　　文明主题班会教案 1

　　【活动目的】

　　促进学生养成良好的行为*惯、生活*惯和学**惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的`道德意识和各种文明*惯。

　　【活动形式】

　　快板，三句半，舞蹈，武术，民乐，歌曲，英语童谣。

　　【主持人】

　　男：郑泽鑫女：吴贝娜

　　【活动程序】

　　中队长：整队，各小队检查汇报人数。

　　中队长：全体立正!报告辅导员老师，405中队应到56人，实到56人，并邀请您参加我们的活动。报告完毕。

　　师：接受你的报告，非常愿意参加你们的活动，并预祝本次活动取得圆满成功!

　　出队旗、敬礼、奏乐、唱队歌。

　　中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐。

　　中队长：礼毕。唱队歌。请坐。

　　中队长：队员们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。作为一名少先队员，我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命，在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长。我希望队员们人人争做文明小标兵，让文明之花处处绽放。下面我宣布，405中队”文明之花处处开”主题队会现在开始，掌声请出我们的主持人：郑泽鑫吴贝娜同学。

　　女：妈妈常讲，我国是礼仪之邦

　　男：爸爸常说，中华民族是文明古国

　　合：老师告诉我们，知书达理儿时起

　　我们告诉自己，文明礼貌要发扬

　　女：合着欢乐的节拍，我们成为了四年级的学生。

　　男：我们是跨世纪的雏鹰，是建设祖国的接班人。

　　女：做一个文明的少先队员，是我们共同的心愿。

　　合：让我们用自己良好的文明行为，从自己做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。“文明之花处处开”主题队会现在开始!首先，请听快板《文明礼仪歌》

　　女：刚才这几位同学说的真是热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称。

　　男：我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开”

　　女：文明用语大家用。你文明，我有礼，人人都应来学*。

　　男：见面主动打招呼。亲亲热热来问好，人人心里暖哄哄。

　　女：是呀，生活在社会的大家庭中，我们应该从小懂得尊重别人。接下来，请欣赏黄海涛、钟梓鑫、林浩锋同学表演的民乐演奏。

　　男：文明需要我们的努力，我们需要文明的生活。

　　女：文明要有良好的行为，文明也要有良好的*惯。

　　女：在欢快的歌声里，我们懂得了文明的重要。

　　男：说文明，唱文明，都为做个文明人;

　　女：学礼仪，道礼仪，文明礼仪知多少。下面请大家欣赏三句半《文明歌》。

　　女：乐队有了指挥，声音才会优美;

　　男：生活有了规则，才能安全来回。

　　女：的确，文明就像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。

　　男：每个人的心灵就像一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。

　　女：文明需要我们每个人的参与。在学校，我们是知礼仪的好学生。

　　男：在家里，我们是懂礼貌的好孩子。在社会，我们是讲文明的好少年。请欣赏英文歌谣《schooldays》

　　男：文明礼仪无处不在，

　　女：文明需要我们大家的参与。现在让我们来欣赏一段欢快的舞蹈《睫毛弯弯》,

　　掌声有请!

　　女:谢谢她们精彩的表演!同学们，你们喜不喜欢看魔术啊?我们班也有一位小小魔术师，掌声有请蔡子荧

　　合：文明，让我们举止文雅，礼仪，让我们风度翩翩!

　　男：社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。

　　男：语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙

　　男：校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养，我们在文明的环境里健康成长，请听诗朗诵《为成长鼓掌》。

　　男：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

　　女：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

　　男：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

　　女：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。下面,让我们轻松一下,有请马溶渝,彭梓涛,陈泽彬,庄艺凯为我们带来武术表演.

　　男：文明，让人举止文雅;礼仪，让人风度翩翩，我们要从小学做文明人。

　　女：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美!最后请听歌曲《稻香》。

　　合：同学们，让我们以这次队会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种文明*惯，提高我们的素质，净化我们的心灵，以文明之我，创文明班级，建文明校园。下面请辅导员蔡老师给我们做总结发言，大家掌声欢迎。(鼓掌)

　　师：呼号。准备着，为***事业而奋斗!

　　全体队员：时刻准备着!

　　中队长：退旗，敬礼，奏乐。我宣布，405中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。感谢各位家长、老师的参与!谢谢!(音乐《歌声与微笑》)

　　文明主题班会教案 2

　　班会准备：

　　1、找出两名同学演小品引出文明行为，两名同学做小记者采访同学及老师，一名同学朗诵文章《文明是什么》。

　　2、找出一些不文明行为的图片及迎奥运文明行为的相关视频，激励学生做文明人。

　　班会过程：

　　1．引入:

　　老师和学生共同合作一个以奥运为背景的小品引出文明就在我们身边，让文明伴我行。

　　2．(讲述)文明行为的表现：

　　文明行为表现在语言上：学生阐述，老师引导，出示幻灯片 文明行为表现在行动上：学生阐述。

　　3．[讨论]夸夸我的好同学，讲解发生在身边的文明行为。

　　4．出示不文明行为图片漫画，老师引导学生分析其不文明行为，并有请小记者采访学生及老师日常生活中的不文明行为及建议。

　　5．出示奥运的相关图片，老师朗诵及迎奥运文明行为的相关视频，看人们为奥运所做的贡献，想想并讨论如果我们是奥运健儿，奥运志愿者，司机，医生??应该为奥运做些什么呢？

　　6．总结文明是什么：老师引导学生朗诵。

　　7．齐唱《歌声与微笑》，再一次呼吁树文明意识，做文明学生，让文明伴我行。

　　文明主题班会教案 3

　　文明守纪主题班会：遵规守纪主题班会

　　标题：“遵规守纪”主题班会

　　教育目的：

　　通过这次的班会，让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：语言上讲文明；行为上讲规范；生活中讲卫生；活动中讲参与；集体中讲团结；待人上讲礼貌；处事上讲谦让；时时处处讲安全。同时培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。让学生们对中国古代传统美德有所认识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼貌，做一个文明的人。

　　活动过程：

　　一、认识古人的文明礼貌

　　主持人王帅博：各位同学，上午好！华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。 文明礼仪是我们中华民族的传统美德。下面我们有请我们班的周志伟同学为我们讲一个故事，让我们来认识一下古人的文明礼仪，听完后要请同学们说说故事中的刘备有什么样的美德。大家欢迎。（周志伟讲故事《刘备礼请诸葛亮》。之后让学生们讨论交流谈自己的看法）

　　二、介绍文明礼仪知识：

　　宋振宇：尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行队礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。

　　张亚东：学生的形象礼仪：中职生处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。*时不留长指甲。

　　毛禄：对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学*取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好*惯。同时优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。 王帅博：家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。同样优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。

　　班主任：相信经过同学的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。我们在与别人交往时不要言而无信，不要恶语伤人，出现问题及时沟通，消除彼此的矛盾。这就是同学们之间交往的文明礼仪。让我们一起来背诵《弟子规》中有关的文明礼仪。使我们明礼仪，做文明的我。在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。

　　三、校园文明大家谈

　　王帅博：我们先看一下发生在我们身边的一些不文明行为的照片。我们班的黑板报，记得上次学校评比我们班还得了第一名呢，现在又被我们几个人的一些

　　不文明行为同学弄脏了；再来看看我们的课桌，本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门，还有被刻的痕迹，可能这桌不是你刻的，但它也反映了我们先前坐在这个座位上同学的不文明行为；下课的时候，走廊外面总有那么一些人在打打闹闹，满嘴脏话，上课随便讲话，甚至有的人不尊重老师；开门的时候总那么一些人不先敲门，不用手而用脚踢.再看看我们校园的地面情况，食品包装袋，小纸团，果皮等随地可见，没有丢到垃圾筒里，不过，我们学校这样的现象已经有很大的转变，但这以往这行为就反映出我们的一个不良*惯；厕所的墙壁上的脚印；有的人骑车横冲直撞，在公共过道上打球，你在打的时候可能很开心，可你曾感受过行人的那份提心吊胆吗？看了以上我们发生在校园里的一些不文明现象，大家是不是有所感受？（学生活动、自由发言）

　　亲爱的同学们：

　　为了争做文明中国人；为了使我们能够更好地学*、生活，我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。我们是学校的主人，理应“文明从我做起，从现在做起”，为建设美好校园。为此，我们向全班的同学们倡议：

　　（1）爱班爱校，说文明话，做文明人，塑造小学生文明形象。

　　（2）以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物。

　　（3）遵守公共规则，维护正常的校园秩序，严守校规校纪。

　　（4）服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。

　　（5）男女同学交往要互尊互爱，举止文明，言行得体。

　　（6）自己的事自己做，不抄别人的作业。

　　（7）帮父母做一些力所能及的事，尊重长辈。

　　（8）语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼。

　　（9）讲究卫生，保护环境。

　　（10）遵守交通规则，不乱穿马路闯红灯。

　　古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网??看上去都是日常学*、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的学生！做一个文明的人！让我们齐努力，从身边的小事做起吧！让我们快快行动吧！

　　四、教师总结

　　文明其实是由细节构成的，在这个注重细节的时代，一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶礼仪、践行礼仪。有了文明行为*惯，才能构建出优良的学*环境，创设出优良的学*气氛。文明的行为可以帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质。我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。文明礼仪是我们学*、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。让文明礼仪之花在校园处处盛开。以文明告诉世人中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。让我们从现在做起。让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的第一个角落。让我们争做文明的人。

　　文明主题班会教案 4

　　年级：一年级

　　参加人员：全班师生

　　主持：班主任

　　主题目标：

　　使学生懂得集体和个人的关系，且需大家共同努力、创造；树立文明礼仪，从我做起的思想，增强集体观念，主动关心集体；多为班级着想，做文明学生；形成团结友爱，积极向上的班集体。

　　教学过程：

　　一、演示导入，揭示课题

　　1、演示“层层叠”，用几个小木块叠成。

　　师：看了这个小小的实验，你们有什么体会吗？

　　小结：我们在座的每位同学正如这小小的木块，只有团结在一起；互帮互助，才能把我们建设成一个积极向上的班集体。

　　2、今天我们班会的主题是《做文明学生创建先进班级》（板书）

　　二、个体感悟，形成共识

　　师：经过半学期的努力，我们班同学在各个方面都有进步，结合本班学*文明礼仪常识；请同学们举例说说我们身边有哪些不文明的现象。

　　卫生方面：乱丢、乱倒、乱涂画。

　　言行方面：粗话、脏话、课间追逐打闹、起哄等。

　　三、群体讨论，提高认识

　　问题一：一天苗宏远忘了戴红领巾，他为了保自己不被记名，班上不被扣分。就谎说自己的名字，结果班里的量化考核果然没有扣分，对此你有何看法？（小组讨论后发言）。

　　小结：用欺骗或损害别人等不正当的手段去为体体争荣誉，是虚假的。（板书：正当争取）

　　问题二：班干部小刚，他觉得自己的学*成绩不好，不想再做下去了；你同意这样的想法吗？

　　小结：在班上，无论学*成绩如何，只要有一颗为集体服务的心，为班集体出一份力，那么你就对集体尽了责任。人贵在尽心尽力这四个字；如果班里的每位同学都尽力了，集体的事情就好办多了。（板书：尽心尽力）

　　四、制定目标，明确方向

　　师：1、通过讨论，大家都感受到自己是集体的一员，一言一行都影响着班集体，为创建先进班级，使我们的目标一致并付之行动。下面各小组讨论制定小组目标。

　　2、讨论后，班长宣布本班*期的奋斗目标及分工情况。

　　3、师：班长已经向你们布置*期的工作目标，并作了具体的分工，以后大家有没有信心做好？（学生回答）

　　4、我们有缘相聚在这里，老师希望同学们共同进步。

　　课后小结：

　　通过这次主题队会，同学们认识到自己在班集体中应该扮演的角色，能够主动承担责任，尽心尽力为班级服务；做一名讲文明的学生。

　　文明主题班会教案 5

　　一、活动目的：

　　通过本次班会，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

　　二、活动准备：

　　1.收集礼貌用语和*时这方面做得好的典型事例。

　　2.排练相声《说话》、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。

　　3.布置教室。

　　三、活动过程：

　　1.主持甲：老师们，同学们，早上好。

　　2.合：一(5)班文明礼仪我做到主题班会现在开始。 全体起立，齐唱歌曲:《我们从小讲礼貌》。

　　歌词：A 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。

　　B 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。

　　3.主持乙：我们在学校生活刚刚开始不久，学校为我们开展了很多活动。教育我们做个讲文明、懂礼仪的小学生。语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?他们这样用对不对?

　　4.请欣赏相声《说话》

　　5.女主持：今天我们和这么多同学在这里开展活动，大家可高兴啦…….

　　小猫花花：走上台(生气地叫着)喵喵

　　女主持：咦?小猫花花来了，它这是怎么了?(镜子里的小花猫)

　　一只小花猫无意中走到一面镜子前，看见里面有一只小花猫，正瞪着大眼睛看着它，小花猫有点不高兴了。

　　“你是谁?为什么老瞪着我?”小花猫怒气冲冲地问。谁知镜子里的那只小花猫张大嘴巴，也怒气冲冲地说：“你是谁?为什么老瞪着我?”

　　这一下，小花猫气坏了。它弓起背，瞪圆了眼，“喵——喵”大叫两声，扑了过去。

　　谁知那只小猫也十分生气地向它扑过来。只听“砰”的一声，镜子前后晃动起来，小花猫吓坏了，赶快跑去找妈妈。妈妈听小花猫说完，笑了。妈妈对它说：“你去和镜子里的小伙伴和和气气地谈谈，看它会怎样。”

　　小花猫回到镜子前。这一回它没有瞪眼，而是笑眯眯地说：“喵——喵——你好!”咦?镜子里的小花猫不生气了，也笑眯眯地说：“喵——喵——你好!”

　　小花猫高兴极了，又去告诉妈妈。妈妈认真地对它说：“孩子，记住，要想别人尊重自己，首先要学会尊重别人。”

　　6.男主持：小猫花花记住了妈妈的话，在大家的帮助下花花变得更懂事、更文明了，你们听(儿歌)

　　你也用，我也用，

　　文明用语，大家用。

　　你文明，我有礼，

　　人人都应来学*。

　　见面主动打招呼。

　　亲亲热热来问好，

　　人人心里暖哄哄，

　　个个文明有礼貌。

　　7.女主持：小猫花花做得都这样好，那我们一1班的同学们该怎样做呢?

　　8.小记者：同学们大家好，刚才你们说的真好，使我也深受教育……

　　女主持：哎?您好，您是谁呀?

　　小记者：我是中国少年报的小记者我姓田，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。

　　9.大家：好，欢迎欢迎!

　　10.小记者：

　　(场景一) 当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢?

　　小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。

　　(场景二) 如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?

　　小记者提问：你的铅笔盒被碰掉了你生气吗?

　　(场景三) 来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢?

　　小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。

　　(场景四)如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢?

　　小记者评价：你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。

　　(场景五) 当家里来了客人，你怎样招待他?

　　(场景六)

　　1)如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢?

　　2)同学们你们可以跟班主任老师，你们有谁愿意与在场的老师打电话。

　　3)小记者：这位老师您好，请您参与我们打电话的活动好吗?谢谢、谢谢。

　　4)小记者：感谢老师和同学参与我们的活动，谢谢。

　　11.男主持：记者同志，我们的同学表现如何?

　　小记者：真棒!我听说你们班还编了一首文明礼貌儿歌，能不能说给大家听一听。

　　集体说儿歌：

　　同学们，都知道，

　　礼貌用语记得牢。

　　对待长辈要用“您”，

　　早晨见面说声“早”，

　　*时互相问问“好”。

　　分别“再见”别忘了。

　　若要求人帮，

　　“请”字先用上，

　　得到别人帮，

　　“谢谢”口中讲。

　　无意影响人，

　　忙说“对不起”，

　　回答“没关系”，

　　文明好孩子。

　　小记者：人人都夸奖。你们这些小同学真是讲文明、懂礼貌的好孩子。同学们，这次采访就到这里，谢谢大家的配合，再见!

　　12.女主持：同学们祝贺你们，在“文明礼仪我做到”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。

　　13.合：同学们就让我们在娃哈哈这首乐曲中结束我们的主题班会。我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳。讲文明呀讲礼貌呀，每个人脸上笑开颜，讲文明呀讲礼貌呀，我们的生活多愉快。

　　歌词：大姐姐你呀快快来，小弟弟你也莫躲开，讲文明呀讲礼貌呀，文明之花处处开，讲文明呀讲礼貌呀，文明之花处处开，

　　14.男主持：同学们，愿我们的校园处处是歌声、读书声、歌声、相互问候的暖语，让我们这些祖国的花儿在文明礼貌春光的沐浴下，朵朵争艳，姹紫嫣红。下面，让我们用热烈的掌声欢迎班主任老师讲话。

　　15.班主任：同学们，今天的主题班会开得比较成功。全班同学都积极参与了活动，我相信大家都能够从活动中受到教育。讲文明讲礼貌是中华民族的传统美德，我们应该继续发扬。所以请大家从自己做起，从身边做起，争取做个讲文明讲礼貌的好学生。让我们全班同学团结友爱心一条，到处开满文明礼貌之花。

文明主题的活动总结合集10篇（扩展8）

——开展文明班级的活动总结合集五篇

　　开展文明班级的活动总结 1

　　为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为*惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。现将本学期开展工作情况总结如下。

　　一、宣讲礼仪，提升认识

　　积极开展学*礼仪读书活动，礼仪的养成需要学*，没有学*，便无从谈起礼仪规范。为此，创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，在班里大力宣讲礼仪，学*礼仪，利用班会时间多次组织学生学*了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识，利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。

　　二、开展活动，循序渐进

　　（一）开展“我身边的不文明行为”班级调查和认识活动

　　礼仪贵在自知。为充分了解礼仪知识，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全体学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为，然后再结合主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来，班级里的不文明行为明显减少，学生的自律性得到了加强，文明素质得到了提高。

　　（二）开展“文明礼仪伴我行”主题班会重在实践

　　为让学生真正实践礼仪，我班开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动，如，“与文明并肩同行”作文比赛，思想汇报专题“文明礼仪伴我行”手抄报设计比赛，“校园中美的寻访”调查活动、“文明游戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题班会等。从文明礼仪*惯到卫生*惯，从学**惯到体育锻炼*惯，从严于律己到爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学*实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全班同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为*惯中去，整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。

　　三、师德表率，感染学生

　　教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学*的文明礼仪知识，落实到自己的行动中。*日里所有教师之间见面相互礼貌问好，相互帮助；不在班上、校园内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来……所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下，同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神……更加强烈了。许多同学都像老师们一样，用自己的行动践行着文明礼仪。

　　四、树立典型，巩固成果

　　在整个文明礼仪活动中，“争当文明卫士”一直贯穿始终。“文明卫士”的争当，必须是通过自荐、同学核实二个程序。通过这二个程序，当选“文明卫士”，同时也自然成为一名“文明卫士监督员”，

　　监督其他同学在学*、生活中的表现，教育不文明行为，让不文明行为在班内无处藏身。维护文明的班级环境。通过一系列文明礼仪教育活动的开展，班级内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。

　　本学期我班围绕文明礼仪教育主题，通过开展文明礼仪班会活动，使得学生的行为*惯得到了一定程度的好转和规范。但是小学生文明礼仪教育是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。我一定认真总结经验，改正不足，努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻班级。

　　开展文明班级的活动总结 2

　　本学期我校在镇教研室的统一安排下，开展了班级文化建设评比活动。各班级在班主任教师的指导和学生的共同努力下，群策群力，主动参与班级文化建设，从班级布置、班级卫生管理、师生精神面貌、班级管理和整体效果等几方面都有了明显的提高，特别是班级的布置，基本上都能按照“简洁、实用”的原则，既保证了统一和谐，又各有特色，各有亮点。现就班级文化建设评比情况总结如下：

　　(一)班级布置：

　　大部份班级布置都能体现美观、整洁、实用、新颖、创意、特色。各班班主任均能重视教室环境的布置，力求让教室的每一面墙壁都会“说话”。走进每一个教室，就会被一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的布置所吸引。每一个角落都体现出独具匠心和高品位的文化气息，每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。各班能根据本班特点，教师与学生齐心协力、绞尽脑汁，为班里添红加绿，聚众人智慧创设班级亮点，使班级布置处处闪放光彩。

　　(二)班级卫生管理：

　　校园无小事，处处皆教育。潜心设计与构建优雅精致的班级环境，创设多姿多彩的育人场所，让环境说话，让景与人融合是现代班级环境文化建设的重要指向。班级环境文化在一个个大设计、小细节中成为学生良好行为*惯养成的向导，成为学生美德生长的乐园。通过本次的班级文化建设评比活动，大部分班级卫生管理工作有了一个质的飞跃。

　　(三)师生精神面貌：

　　大部分学生穿戴整洁，朴素大方，举止文明，遇见老师能主动问好;教师举止端庄，仪表大方，有高度的事业心和责任感，热爱学生，尊重、理解学生，以人为本，关心爱护学生，对学生循循善诱。

　　(四)班级管理：班级活动有计划、有班级的管理机构、条约，让整个班级的管理有条可循，有章可依。班级的管理也常态地进行，体现出一种积极向上的班风。

　　开展文明班级的活动总结 3

　　经过争创文明学生 文明班级活动为学校的教育教学工作创造了良好的育人环境。我们学校大力开展德育活动，从学生的个人行为，到班级的整体面貌，我们在点点滴滴中努力着。

　　一、注重日常德育教育，规范班级成员文明行为、文明用语。

　　要求学生开展小型活动，使学生在情境中学会使用文明用语、规范行为*惯。经过一学期的强化，学生的文明用语使用情况大大提高。

　　二、发挥主题班会活动的特有的教育作用。

　　我们把《小学生守则》《小学生日常行为规范》《小学生礼仪》印发给每生一册，由班主任给学生进行讲解，并要求各小组根据学生身边出现的不文明现象，编成小品、相声、歌唱演唱形式，开展一次针对礼仪内容的一节小组活动，展现文明在我们身边的方方面面，遇到具体的问题应该如何面对。班主任积极地组织各小组成员准备材料，排练节目，分别举行了具有班级特色的活动，有的批判了打架骂人的不良现象，有的展示了随地吐痰带来的后果，有的帮助残疾人得到了老师家长的称赞等等活动，这些活动都来自队员的亲身经历，经过老师和小组成员们的精心组织与排练展示在全班学生面前，非常地生动，非常地切合实际，队员的感受也与众不同。

　　三、评选“文明之星”促进学生全方面发展。

　　从学*、劳动、体育、卫生、品德、特长几方面比较突出的，由各班级根据星级指标对组员进行评价，最后每班评出2名班级之星，

　　报到学校。同学们对这项活动非常认真，都积极争取参加。通过开展评比活动，调动了所有同学的积极性，每个人都有自己的长处和优势，能够发现和展示自己的长处，是每个人都愿意的事。

　　经过努力工作，我们的学生文明礼仪方面，取得了巨大的进步，师生的面貌发生了非常大的改观，我们相信，在师生的共同努力之下，文明礼仪之花将永远盛开。

　　开展文明班级的活动总结 4

　　本学期我们班继续围绕“国学经典诵读”这一班级特色，开展了各种有意义的班级活动，我们的口号是“我学*我快乐”，这也是我们特色创建的目标。为努力营造良好的班级诵读的氛围，我在创建方面花费了大量的精力和时间，整个过程，学生们都能积极参与到这个活动中来，取得了良好的效果。回顾这一学期来的工作有许多感慨：有取得了成绩而带来的喜悦，有面对一些不足而产生的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后的幸喜和快乐。现将一学期来的工作做以下总结：

　　一、学期初结合学生实际制定计划

　　1、师生共同讨论。学生是特色创建的主人。班会课，我和学生们一起讨论创建特色班级的事，一来征求他们的意见，二则可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程参与，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。由于上学期我们已经有了经验，所以学生各抒己见，最后我们制定了切实可行的计划。

　　2、用心布置教室。特色内容敲定后，我马上写计划。另一头忙着搜集资料，布置教室。我想，既然是创建国学诵读特色班级，就该把教室布置出具有浓浓的国学经典的韵味来。于是，我设计了“唐诗”“宋词”专栏，供大家一起赏读。在不停手的忙碌中，教室终于布置一新。看着学生在如此温馨的教室里学*，心里真高兴。班会上，我向学生介绍班级布置的意义，要求他们能在课间仔细去阅读，我告诉孩子们我们的特色班级正式成立，我们要按照计划努力做好制定的工作。

　　3、忙碌中收获快乐。期初是个繁忙的阶段，特色创建工作占据了大量的时间，那几天，我和同学们一起，画呀，剪呀，贴呀，发现需要补充的内容，立刻动手做。做好一样就贴上墙，接着再做下一个收获是快乐的，这是孩子对我工作肯定。每当看见孩子们驻足观望教室文化的时候，我想着：忙碌也是快乐的，他们给了我更多的信心。

　　二、创建过程**同提高

　　整个创建工作，我始终以开展诵读活动为中心，如故事会、朗诵诗词大赛、精品故事大赛等等，给学生架设展示自我的舞台，让学生充分显示自己的才能，提供进行互相交流，彼此学*的机会，同时增长知识，增进了解和友谊吸引学生在经典的海洋中自由畅游，汲取养分，与友善结成朋友，将创建工作积极的开展下去。

　　3、充分发挥班干部的模范作用，经常召开小干部座谈会，商讨、研究班级特色工作，肯定长处，指出不足，逐步带动整体共同学*，共同成长。活动中，涌现一批优秀的诵读大王。学生在活动中学得轻松，学得快乐。

　　4、利用家庭的力量。班级的诵读活动也得到了家长的大力支持，家长们也想尽办法为孩子营造诵读氛围。

　　三、诵读与常规互促互进

　　特色创建的同时，我也不忘抓班级常规，因为只有有了良好的行为*惯，才能保证学生更有效地学*成长。

　　1、针对学生的思想实际进行教育

　　我班男生多为调皮好动性，学*积极性和自觉性较差，由于家长工作繁忙，其教育功能不是很强，所以他们显得较自由散漫，学*上有上进心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力。针对学生中普遍存在的思想问题，提出了班级目标，即：文明礼仪每一刻，安全活动每一时，健康快乐每一天，静心学*每一周，团结向上每一月。利用班会并逐句进行讲解。同时，联系同学们的思想实际，有针对性的进行教育。通过树立榜样，反复教育，使同学们的行为大大改观了。

　　2、抓班级礼仪、卫生建设

　　班级的礼仪、卫生建设如何，也体现了班级的精神面貌如何，因此，在抓常规教育的同时，把礼仪、卫生建设作为重点来抓。在礼仪建设方面，建立了“我成长”，“我进步”“我快乐”三个方面，第一块主要展示学生的良好行为*惯，鼓励学生发挥自己的良好行为成果和向别人学*；第二块主要展示个人礼仪行为方面的进步星的争夺情况，旨在营造竞争和向上的氛围。第三块主要是各类行为情况的记载，并把班级管理目标和班级制度粘贴在其中，从而激励同学们前进。通过班级文化建设，使班级有一个良好的礼仪文化氛围。

　　在卫生建设方面，环境卫生责任到人，一天三小扫，每周一大扫。地面，黑板，桌椅，，门窗始终保持明亮整洁，从而为同学们创造了一个良好的学*环境。

　　3、增强民主管理意识

　　要创建一个*等、和谐、有凝聚力的班集体，关键在民主管理。开学初，我们组织了“我能行，请选我”班级竞选班委主题班会，学生们通过自己的方式，选出了自己认可的班委，我班在开展各项活动中。在制定班级管理目标和制度等方面，广泛征求同学们的意见，充分发扬民主，尊重同学们的民**利。因此，在班干的组建和评优活动中，令同学们满意。

　　4、有目的有计划的与家长沟通

　　与家长联系沟通是学校和社会取得联系的主要途径，所以，在与家长联系时我不轻易向家长介绍学生在校表现较差的一面，多向家长反映学生进步的一面。把学生的点滴进步看作是一个新起点，本着鼓励学员，鞭策学生，以表扬为主。这样既维护了学生的自尊，也有助于学生的进步。当然学生确实有严重的缺点和错误时也不能放任自流，把握好这个尺度，真正做到严而有格。真正做一个让学生喜爱，家长放心的老师。

　　随着班级文化建设开展，我们越来越清醒的认识到：班级文化建设、校园文化建设给孩子们带来了无尽的激情和欢乐，给老师们带来的是感叹和惊喜，而给学校带来的是师生新的精神风貌与心灵的成长！

　　开展文明班级的活动总结 5

　　长期以来社会实践活动一直被作为发展德、智、体、美、劳的重要途径。由校学生会自律委主办的“大学生文明修身活动实践课”已经开展俩周了，我们也圆满的完成了为期俩周的“大学生文明修身活动实践课”。为了使同学们更好的认识到自己的不足，也为了响应校学生会自律委员会的号召，我们09教科1班开展了“大学生文明修身活动实践课”班会总结活动。

　　一、活动回顾―活动流程

　　1、由班委团委进行活动场地的相关布置。

　　2、由班长进行开场白，宣布总结会正式开始。

　　3、由班长（即班级督察）对“大学生文明修身活动实践课”开展俩周以来我班的整体情况（优缺点等各方面）进行分析和总结。

　　4、由6班督察对我班“大学生文明修身活动实践课”开展以来的整体情况（优缺点等各方面）进行分析和总结，并提出相关的建议和意见。

　　5、由班上同学自由发言，就我班“大学生文明修身活动实践课”开展以来自己的主观和客观的看法和观点发表演讲，总结会上大家积极踊跃的发言，各抒己见，会场气氛活跃。

　　6、最后请校学生会自律委的代表发表讲话，针对我班“大学生文明修身活动实践课”开展俩周期间作出详细的评价，并提出宝贵的意见和建议。

　　7、班长对这次活动进行总结。

　　7、总结班会结束，清理教室。

　　二、总结班会总结的相关内容

　　（一）做好相关宣传，做到全员参与

　　为了使总结班会能够顺利进行，班委团委在班上进行了大量宣传工作，使全班同学了解这次总结班会的重要性，以及开展本次总结班会的目的和意义所在。

　　（二）准备相关材料并进行说明

　　使全班同学深刻了解到本班同学自“大学生文明修身活动实践课”开展俩周以来的具体，并邀请校学生会自律委代表和6班督察发表总结讲话，确保学生对俩周情况有个全面而深刻的了解。由本班同学自由上台发言，谈谈对这实践课的看法以及自身感受。

　　（三）总结班会取得圆满成功

　　在校学生会自律委员会的高度重视和我班全体同学的积极参与下，这次总结班会取得了较显著的成果，使学生进一步加深对活动实践课的认识。

　　三、活动自我评估

　　总体来说，这次总结班会的各个阶段都比较成功，成功的原因我们总结为以下几点：

　　1、材料计划等准备较充分

　　“凡事预则立，不立则废”在这次活动中得到充分体现，正是因为有了详实的考虑，周全的计划以及充分的准备，这次班会才有了成功开展的前提。如我们在开展之前就写了详细的活动策划书以及活动部署，并提前准备好了上台发言的演讲稿。

　　2、全体同学的密切配合

　　多各方面的积极配合是保证活动得以顺利完成的重要因素。如校学生会自律委代表和6班督察的协助；在自由发言的阶段，同学们的积极发言，使的现场形成比较活跃的气氛，让同学们在轻松的环境中提高参与的积极性，在一种较为轻松和谐的氛围中开展和互相学*。

　　3、活动影响较大

　　在同学们的自由发言阶段，他们都发表了自己的看法观点，包括自己的经历和感想等，这次总结班会过后，同学们普遍反映较好，感觉学到了很多并且都有更多的信心去迎接下周的“大学生文明修身活动实践课”。

　　在成功的背后我们也反思了不足之处：在同学自由发言阶段出现了短时间的冷场情况，使得同学一度处于尴尬的氛围中，这是没有考虑到的一个方面。下次一定要从多方面考虑，做出更完善的计划书，不让这种情况再发生。

　　经过这次活动，我觉得：我们举行这次总结班会实际就是为了找出自己的优点与不足，为下周的文明修身做好更充分的准备，也是为了让同学们进行反思，提高自己的思想认识。

　　通过这次总结也有了更新的认识：文明修身实践课的开展是非常有必要的，现在为21世纪，要培养新型人才，何为人才？“人”和“才”的组合为“人才”，既**又成才是人才。有德无才谓之庸，有才无德谓之韧，德才兼备谓之贤。专业学*主要培养大学生的科学精神，文明修身主主要培养大学生的人文精神。文明修身和专业学*同样重要，人文精神和科学精神同样重要。构建和谐社会、创设文明校园是我们当代大学生的共同责任，只有有文明的个人才会有文明的班级、团体，才会有文明的校园，才会有文明和谐的社会。