学校消防应急演练活动总结通用十篇

　　学校消防应急演练活动总结 1

　　为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，20xx年6月16日下午2点22分，我校举行了消防逃生演练。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时二分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

　　1、学校成立了以郭庆福校长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

　　2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。

　　3、6月15日上午，学校组织召开消防演练动员大会。

　　4、6月16日上午，组织师生学*了《消防逃生演练方案》，让老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

　　5、6月16日下午，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

　　6、撤离演练准备工作做好后，随着警报信号想起，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时二分半钟，做到了快速、安全、有序。

　　7、演练结束后，校长对此次演练活动作了并对学生进行了相关的消防教育。

　　8、各班按指定的返回路线，安全有序地返**室。

　　这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力。

　　学校消防应急演练活动总结 2

　　为了使全校师生了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技巧20xx年x月xx日上午xx点，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时x分钟，整个演练过程做到快速、安全、有序。现将本次演练中的优点和不足总结如下。

　　一、加强宣传教育，确保演*成功

　　为了让全校师生高度重视本次演*，切实把安全教育放在首位，学校各部门齐抓共管，大力进行安全教育，并由班主任利用空闲时间，对全校学生进行了防震、防火、紧急状况下如何逃生知识培训，为本次演*和以后的生活中如何逃生打下了坚实基础。

　　二、制定紧急疏散预案，提高演*效果

　　为了提高演*的效果，学校制定了紧急疏散暨逃生演练预案。具体要求如下

　　1、各学年负责人及各班主任要高度重视，切实把安全教育放在首位，要严肃、认真、正确督导学生，充分认识此次演*的重要性。

　　2、班主任要从大局出发，严格执行学校制定的疏散时间和疏散路线，服从学校的统一指挥。

　　3、班主任要亲临现场指挥，避免因拥挤、混乱或个别学生恶作剧导致不必要的安全事故发生。

　　4、听到警报后，学生应按照逃生路线快速撤离。

　　5、撤离过程中，要用湿毛巾或衣物捂住口鼻。

　　6、严禁拥挤、跳跃或逆向疏散。

　　7、一旦摔倒，要加强头、胸的保护，并立即站起来，防止踩踏受伤。

　　8、因组织不善而出现受伤等安全事故，立即向学校报告，视情节轻重，由学校拔打急救电话120。

　　三、安全演*，成功之处

　　1、本次疏散逃生演练得到了全校师生的高度重视。

　　2、各岗位负责的教师都能及时到岗并积极投入到疏散学生的状态。

　　3、此次演练基本上达到预期的目的，收到了一定的效果。提高了学生的安全防范意识，熟悉了逃生的流程。

　　4、学校的学生对灭火器进行了实际操作，并得到了xx对灭火器的正确使用方法的培训。

　　5、演练期间，教师组织疏散比较到位，比较严密，基本上作到了快而不乱。

　　6、此次演练达到了要求，按规定时间完成，学生逃离速度快，无一人出现安全事故。

　　四、安全演*，不足之处

　　1、个别学生对演*重视不足。

　　2、学生对灭火器的使用培训人员数量过少。

　　五、确保安全，今后努力方向

　　1、继续加强安全教育宣传，要警钟常鸣。

　　2、定期进行安全讲座和疏散演*。

　　3、增加学生对灭火器的使用培训人员数量。

　　4、各个楼层的安全门*时应该上锁，各个班级都要培训固定学生在关键时刻开锁，每个楼层都要有多把钥匙，以防关键时刻找不到钥匙，影响逃生。

　　本次消防疏散演*，不仅使学生上了一节生动的安全课，让她们学会了怎样预防火灾和火灾的逃生方式，也是我们学校与学生互动的一次难得机会。火灾防患于未然，我们只有懂得如何去防范才能让我们的生活环境更加安全，才能让学生的生活更加愉快和难忘。消防演*虽然过去了，但是留给我们的是无尽的思考。这种逃生演练在以后的教学生活中，我们还会多次演练，确保在出现危险时，能够最大限度的保护全体师生的安全，不出现人为原因造成的安全事故。

　　学校消防应急演练活动总结 3

　　我国规定11月9日为全国火灾日，因为火灾报**是119。我们学校今天专门举行了一次消防演*。下午1点20分，老师走进教室，然后开始讲解消防知识，反复让我们记住刚才说的话。

　　我们期待着这次演*的到来。最后，“呜呜.呜呜……”，警报响起，一、二年级学生在老师的带领下被疏散，立即集中在操场上。轮到我们上四年级了。当急促刺耳的警报声再次响起时，老师挥了挥手，我们迅速用自己的衣服捂住了口鼻。那只猫快步跑下来，跑到操场上，我们很快就排好了队。是心里的重担放下了。

　　第二次演练开始了，心里的紧张稍微少了一点。大约过了十分钟，收音机里的`火警又响起来了，整个学校按着非常整齐的顺序，猫着腰被疏散到操场

　　这时，细雨像一张大网试图灭火，但火焰越烧越旺。这个大桶里的火比电视里的整个房子还可怕，因为这是我第一次看到真正的熊熊大火!我想：如果真的遇到这么大的火灾，如果没有学到消防知识，会不会不完蛋?

　　幸运的是，今天让我们“体验”了这场大火。这边的火还在继续烧，来参加消防演*的消防叔叔马上给我们讲解灭火器的使用方法。为了让我们的孩子学会如何使用灭火器，方老师让他的五六年级的兄弟们试一试。我觉得那些兄弟也很紧张。可能是第一次用!

　　演*结束后，老师教我们，如果发生火灾，一定不要紧张，一定要消除恐惧，团结一致，撤离成功。

　　学校消防应急演练活动总结 4

　　“呜――”一声急促的警报过后，只见教学楼上空腾升起黄色的浓烟，紧接着，一股刺鼻的烟味肆意飘散……可别慌乱，这是育才小学为了让全校师生更深入地了解消防逃生常识，进行的一次消防疏散大演*。

　　只见同学们一边用毛巾捂住口鼻，一边迅速地排好队，在老师的指挥下弯着腰，分成左右两列有序地下楼，仅仅只用了2分钟时间，全部学生顺利撤离。回头望望浓烟笼罩中的教学楼，不少学生庆幸“总算‘逃’出来了”！

　　紧张的逃生演*刚结束，同学们一起聆听了精彩的消防知识讲座。江**向大家介绍了火灾发生时应有的常识：如正确拨打119电话、大声呼救、如何使用灭火器等。接着便是灭火演*，只见消防叔叔先拔掉保险销，然后把灭火孔对准着火点，用力压下开关，动作干净利落，瞬间熄灭了熊熊大火，看得同学们是惊叹连连。

　　这次演*活动，告别了纯粹的书本教育方法，让同学们全方位的体验了火灾发生的过程，在实践中学*消防安全知识，并具备自救互救的能力。

　　学校消防应急演练活动总结 5

　　本着“安全第一，预防为主”的宗旨，在“奋战40天全年保*安”方案指引下，这次应急疏散演练活动，全部768人住宿生，仅用1分20秒集合完毕。

　　通过本次演练，不仅使我校师生掌握了火灾发生时应急逃生自救的方法和明确了逃生疏散路线，增强了师生的安全防范意识和在紧急情况下的逃生能力，推动了学校“奋战40天全年保*安”工作的进程。也对学校《校园安全应急预案》的一次检验，增强了全体师生的安全意识，提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力，明确了安全事故发生后的逃生路线。更进一步增强师生防火、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，整个演练活动达到了预期目标。

　　通过演练，也暴露出一些问题，具体如下：

　　1、有少部分学生安全意识不强，在疏散下楼时不要大声吵闹，保持沉着、冷静、有序，不要坑慌、插队等现象。

　　2.在出宿舍时，应先把障碍物尽量移边，以便学生能够快速顺利的走出走廊。

　　3、在楼梯口和弯道处有短时拥挤现象，一定要注意防踩踏时间的发生。

　　学校消防应急演练活动总结 6

　　为了进一步加强师生对突发安全事故的灵活应变能力，掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，岗仔头幼儿园于3月27日下午3点半，组织全体教职工及幼儿举行了消防演练活动。

　　演练前，该园召开了全体教师会，组织学*了《岗仔头幼儿园消防紧急疏散演练方案》，对演练活动进行了全面布置，并对各个细节提出了具体的要求。老师们在演练前，利用安全教育课的时间对幼儿进行了防火教育和应急逃生教育。下午3：30，随着急促的警报声响起，全体教职工立即按照演练预案团结协作、密切配合，每个班级的幼儿在老师的组织下迅速排队，用湿毛巾、湿手帕等捂住口鼻，弯着腰，一个个紧张有序地按照本班的疏散路线撤离。历时2分多钟，幼儿全部安全地撤离到操场。各班教师清点人数后向总指挥汇报。刘园长对此次演*作了总结，此次消防疏散演*按预定方案圆满结束。

　　通过这次演练，不但增强了教职工和幼儿具体的逃生技巧和自我救护意识，同时也提高了大家的消防演练能力，使幼儿园的安全教育工作落到了实处。

　　学校消防应急演练活动总结 7

　　为了进一步强化师生消防安全教育，贯彻落实教育局文件《关于在各县学校组织开展安全知识宣传和消防应急疏散演练活动的通知》有关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散。我校全体师生于20xxx年年1月22日下午进行了全校性的消防应急疏散演练。从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，用时1分10秒，演练取得圆满成功，达到了预期的目的。为了今后安全管理工作的长期性和有效性，现将活动情况总结如下：

　　一、领导重视，演练活动组织到位。

　　为了确保演练活动落到实处，学校领导高度重视，严格要求，亲临指导、参与，学校政教处认真细致地制定此次演练活动方案，并通过班主任会、班会、课间操进行动员，明确各自的职责要求，班主任举行班会进行指导要求。全校师生从思想上引起重视，增强消防安全意识，并抓住这次演练机会，提高应对突发事件的能力。

　　二、筹划缜密，演练方案安全可行。

　　为了确保消防安全疏散演练顺利进行，学校政教处拟定了“元门乡中心学校消防安全疏散演练方案”，并在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的`前一天又亲自通知班主任和疏散教师，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

　　三、师生参与，演练效果呈现良好。

　　1月22日下午，班主任和疏散老师各就各位，广播响起报警消防信号，学生在老师指导下用手捂住口鼻，弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班班长马上清点人数，报告主任。然后各班在操场集合，王燕燕校长就此次疏散演练的成功和不足做了总结：此次活动，学生从教室撤离到操场安全区只用了约1分10秒，演练按方案进行，整个演练过程既迅速而又有条不紊。此次安全疏散演练，增强了师生们的安全意识和自救能力，以及在突发性灾害发生时的安全防范应对能力，逃生能力，使学生们树立起以“安全”为主的自我保护意识，圆满完成了整个演练活动，达到了预期目的。

　　四、取得的成效

　　1、全体师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。

　　2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。

　　3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。

　　4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。

　　学校消防应急演练活动总结 8

　　为了进一步强化师生消防安全教育，贯彻落实上级文件有关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散。我校全体师生1426人于20__年11月18日下午进行了全校性的消防应急疏散演练。在教学楼层高三层、八个教学班，并且只有一个楼道通行的情况下，从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，用时五分三十四秒，演练取得圆满成功，达到了预期的目的。为了今后安全管理工作的长期性和有效性，现将活动情况总结如下：

　　一、取得的.成效

　　1、全体师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。

　　2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。

　　3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。

　　4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。

　　二、存在不足

　　1、少数教职工安全防范意识还不够强，对此项活动意义认识不高，责任心不强，有“应付形式”思想。

　　2、个别班级的班主任组织指挥能力欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、部分学生在演练过程中表现不够严肃。

　　3、快速反应能力表现欠佳，全体师生应变能力丞待提高。

　　以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以提高。

　　学校消防应急演练活动总结 9

　　我国规定11月9日为全国火灾日，因为火灾报**是119。我们学校今天专门举行了一次消防演*。下午1点20分，老师走进教室，然后开始讲解消防知识，反复让我们记住刚才说的话。

　　我们期待着这次演*的到来。最后，“呜呜.呜呜……”，警报响起，一、二年级学生在老师的带领下被疏散，立即集中在操场上。轮到我们上四年级了。当急促刺耳的警报声再次响起时，老师挥了挥手，我们迅速用自己的.衣服捂住了口鼻。那只猫快步跑下来，跑到操场上，我们很快就排好了队。是心里的重担放下了。

　　第二次演练开始了，心里的紧张稍微少了一点。大约过了十分钟，收音机里的火警又响起来了，整个学校按着非常整齐的顺序，猫着腰被疏散到操场

　　这时，细雨像一张大网试图灭火，但火焰越烧越旺。这个大桶里的火比电视里的整个房子还可怕，因为这是我第一次看到真正的熊熊大火!我想：如果真的遇到这么大的火灾，如果没有学到消防知识，会不会不完蛋?

　　幸运的是，今天让我们“体验”了这场大火。这边的火还在继续烧，来参加消防演*的消防叔叔马上给我们讲解灭火器的使用方法。为了让我们的孩子学会如何使用灭火器，方老师让他的五六年级的兄弟们试一试。我觉得那些兄弟也很紧张。可能是第一次用!

　　演*结束后，老师教我们，如果发生火灾，一定不要紧张，一定要消除恐惧，团结一致，撤离成功。

　　学校消防应急演练活动总结 10

　　为进一步提高在校大学生消防安全素质，宣传安全用、消防、防火知识，在20xx年11月9日上午，爱心社联合学院安保处消防科在学府东路举办的消防知识宣传活动，取得了预期的效果，活动中菏泽市消防局还来我院检查指导工作，对志愿者的工作作出高度评价。

　　*几年来，在校大学生消防安全等问题得到了社会各界的高度关注，宣传消防知识必要而紧迫，爱心社多年来也一直承担学校消防宣传志愿者的工作。今年消防宣传中，我们首次采用展板的形式，配合志愿者的介绍宣传校园消防知识，并针对安全用电等问题进行重点关注，向同学们散发印制的传单进行宣传。活动过程中，菏泽市消防局刘处长以及安保处卢处长、金处长等领导专程前往指导爱心社志愿者宣传工作，刘处长还亲自配合消防器材向同学们介绍灭火器的正确使用方法，诙谐幽默的'表达，形象恰当的介绍，引来了同学们的兴趣。

　　中午，一辆消防车驶入校园，志愿者引导同学们参观消防车，操作消防器材，并详细介绍了火灾逃生、紧急避险等实用知识。

　　紧张而忙碌一天的消防宣传活动结束了，虽然天气寒冷，气温偏低，但志愿者们却丝毫没有抱怨，我们用真诚的微笑和热情的服务交上了一份令人满意的答卷。爱心社在今后的社团工作也将继续坚持消防宣传，为学院广大师生服务。

　　所长沙冰同志作为全所安全生产的第一责任人和演练领导小组组长，对这次演练工作高度重视，认真审定演练方案，确定演练目的、原则和规模;分别在全所中干会议和全体演练工作人员会议上亲自对演练工作进行部署，并对演练的安全保证工作提出三个确保“确保演练人员的安全;确保演练工作人员的安全;确保演练全过程的安全。”的重要指示;所长亲临演练现场进行指挥，下达演练命令，观察演练情况，对演练工作实施全面控制。

　　主管全所安全生产所领导、演练领导小组副组长王建西同志，身先士卒，对演练工作的全过程进行领导和指挥。主持并参与演练方案的多次讨论和修订工作;主抓演练主管部门之间的工作协调;为保证演练前宣传和培训工作的实效性，不仅亲自为学*人员做动员，而且还积极带头参加演练前的学*和培训;在正式演练的前一天，为了保证演练工作万无一失，为了保证演练现场的真实效果，带领各演练工作组组长亲临演练现场，对现场实际情况进行考察，并燃放烟雾弹，实施了一次模拟演练。烟雾弹燃放后，浓烟滚滚，非常呛人，但是为了掌握烟雾的扩散速度和烟雾的持续时间，王建西同志始终没有离开烟雾现场，亲自掐表计算时间。在掌握了现场模拟演练的实际情况后，马上对方案进行调整和部署。

　　集团公司相关部门领导也对此次演练特别关注和大力支持。丁洁处长不仅在演练的策划准备阶段，给予我们很大的帮助和指导，而且还在百忙之中亲临三所参加现场演练。演练结束后，听取了我所演练工作及消防工作的汇报，同时对我所消防安全设施进行了检查，并对我所安全工作的开展提出了指导性的意见。

　　总之，这次演练所取得成功，完全得力于各级领导的高度重视和有力支持。从而充分体现出我所各级领导的安全意识很强，确实把安全工作落到了实处。

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学校消防应急演练活动总结通用十篇（扩展1）

——消防应急疏散演练总结通用十篇

　　消防应急疏散演练总结 1

　　1.参与人员，特别是业主人员的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。

　　2.对抗击突发事件的应变能力有所提高，现场演练人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出相应反映，对今后应对突发事件很有益处。

　　3.演练前组织的消防基本知识培训，使参与人员特别是业主人员的消防安全知识、突发应急能力、事故发生后逃生技巧得到了提升。

　　4.演练过程中，参与人员都能遵守纪律，“一切行动听指挥”，团队凝聚力得到了升华。

　　5.对兴鸿广场管理处消防安全工作的组织能力、指挥能力、应变能力得到了一次全面检验、锻炼和提高。

　　通过这次的消防演练，参演全体员工和业主得到了一次深刻的消防安全教育，进一步增强了广大员工及业主人员的消防安全意识和自救的能力，熟练掌握火警的应急处理和安全疏散程序。我们将经常性地开展训练或演练工作，以提高我们兴鸿广场员工的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失，确保了兴鸿广场项目的消防安全。

　　消防应急疏散演练总结 2

　　我部为提高全员消防意识，增强员工在紧急情景下的应变能力，自我防护能力，使每个员工掌握必须的消防知识。消除火灾隐患。学*有关消防知识和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事项等。检验项目部《火灾应急救援预案》的可行性，各救援组在紧急情景下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。我部以“消防月”为楔机，围绕“全民关注消防，生命安全至上”为主题。我部在20xx年xx月xx日“消防日”举行了防火演练。邀请了业主桂工、监理孟工观摩。防火演练总结如下：

　　一、取得的成绩

　　全体项目员工的安全意识有所提高，对消防安全常识有了进一步了解。对应对突发事件的应急能力有所提高，演练现场大多数员工能有效组织、迅速对火灾事故警报做出反应，大部分救援小组负责人能有效组织本组组员疏散、警戒和投入灭火行动中。对今后应对突发事件有必须的提高。

　　演练前我部组织了消防预案演练培训，使现场人员掌握必须的消防知识，增强员工在紧急情景下的应变能力，自我防护能力，学*了有关消防知识和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事项等。项目部利用张贴标语的形式大力宣传消防安全的.重要性。

　　演练过程中，员工们的团队凝聚力得到了升华。应急领导小组的组织能力、指挥能力和应急应变能力也得到了锻炼。基本上到达了防火演练的目的。

　　二、不足之处

　　少数员工安全意识不够强，职责心不强，演练不够认真。个别救援组负责人对本组组员对本次演练的重要性宣传力度不够，表此刻行动缓慢、纪律松散、不够严肃。救护组的演练不够到位，灭火组的演练不够真实，整体演练效果不是太好。

　　三、后续工作安排

　　减少事故给公司带来的损失是每个员工义务和职责。公司员工和各级管理人员都必须密切配合处理突发事件，一旦接到处理突发事件的指令后，在确保自身安全的情景下要义不容辞的快速执行。不得以任何借口推托职责或拒绝执行。这样我们的公司才是一个大家庭，一个有战斗力和执行力的团体。所以项目部在今后的工作和应急活动中对以上的不足之处加以改善，进一步加强应急工作的培训宣传工作。增强应急预案的可行性。确保各救援组在今后紧急情景下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。

　　消防应急疏散演练总结 3

　　为了提高幼儿抗击突发事件的应变能力，增强防火逃生意识，提高全园师幼防火救灾、自救自护的能力，我园开展了消防紧急疏散演练。10月20日我园对“演练”进行了全面布置，成立了以陈燕琼园长为组长的安全领导小组，共同学*了《消防紧急疏散(火灾事故)应急预案》，并对各个细节提出了具体的要求。老师们在演练前利用主题活动的方式分别进行防火教育和应急逃生教育。

　　10月21日进行演练。各楼层、门口负责人员提前到达所管区域做好准备。随着急速的“笛”声，各个班级的幼儿在老师的组织下迅速排队，用湿毛巾、湿手帕等捂住口鼻，弯着腰，手扶楼梯的栏杆，不吵不闹，紧张而有序的按照本班的疏散路线撤离。历时4分钟，幼儿全部安全的撤离到操场。各班教师清点人数后向总指挥示意。幼儿们情绪稳定后，按照事先安排好的灭火程序，在已经点燃的火堆上，演示了用干粉灭火器灭火的过程。

　　演*中，幼儿园教职工态度认真，团结协作，密切配合。大家在实战中得到了锻炼，取得了经验，达到了重视防火安全的目的，演练活动取得圆满成功。

　　消防应急疏散演练总结 4

　　经上级指示，学校领导批准，20xx年3月25日我校进行安全逃生演练，活动中各岗位人员尽职尽责，学生们在老师指挥下疏散有序、迅速，整个过程组织严密，逃生演练取得了圆满成功，现就本次活动总结如下：

　　一、演练活动组织到位

　　为了确保演练活动落到实处，各任课教师、班主任从思想上引起重视，增强安全意识，同时也提高了应对紧急突发事件的能力。

　　二、演练方案安全可行

　　学校要求，演练方案具有科学性和可操作性。将方案演练的时间、地点、内容、对象为参加者作具体的说明。对操作程序、疏散要求与注意事项作了详细讲解，必须服从命令、听从指挥，快速、安全进行疏散；不得收拾物品；不得拥挤、推搡；不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险区域。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

　　三、师生参与，演练效果良好

　　参与逃生演练活动的全体老师到达了指定岗位，随着命令下达，在场教师指导学生有秩序地从各班教室内迅速撤离，整个疏散过程快、静有序，用时1.8分钟。

　　这次活动演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。整个演练活动的成功得到全体老师的支持，安全领导小组的精心谋划。学校从维护广大师生的切身利益出发，高度重视学校的安全工作，不断强化师生安全意识，取得了比较明显的成效。本次活动也是对学校《突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应对突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，取得了圆满成功。

　　消防应急疏散演练总结 5

　　为了使我院职工了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，学会灭火以及有序地进行人员、财物的疏散处理，确保员工生命安全及财产安全；2017年5月20日下午16:15，医院组织了一次消防演练。

　　本次消防演练由分管领导董明孝担任指挥长，负责消防演练的组织与指挥。演练工作组分为：疏散组、灭火组、抢救组、通讯组等四个组。 2016-5-20，16：20，安全检查小组成员周素英发出火警报警信号。各演练工作组在听到指令后，迅速到位，参加演练的医院工作人员在最短的时间内，于门诊、病房、楼梯间及安全出口处，通过口令加手势，指挥医院工作人员从指定路线进行有秩序地疏散；把现场所有人员，快捷有序地疏散到安全地带（门诊楼前停车场）。

　　消防演练按照预定的方案，有序、紧张地进行。整体疏散到位后，，进行了人员的清点统计。随后，安全检查小组成员演练用干粉灭火器进行现场灭火。

　　演练结束后，指挥长对此次消防演练做了总评，对于演练结果给了充分的肯定，表扬了医院工作人员们听从指挥、行动迅速，要求大家要进一步提高安全生产责任意识。

　　通过这次消防演练活动，参加消防演练人员的安全防范意识和灭火能力有所增强，医院工作人员对消防安全常识有了进一步的了解，对抗火灾的应变能力得到了提高。消防演练过程中，也锻炼了各演练工作小组的组织能力、指挥能力和应变能力。

　　消防应急疏散演练总结 6

　　为了确保火灾事故发生后应急处置工作迅速、高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护校园安全，促进社会和谐，仁里小学开展了本学期第一次消防安全疏散演练活动。

　　9月5日上午11时，当听到学校体育老师的警报声后，全体师生按照演练活动的要求，教师立即组织学生有条不紊、安全、迅速地离开教室，手捂口鼻、蹲身沿着既定的疏散线路向操场集结，相关教师沿疏散路线警戒。1分20秒后，全体师生在操场集结完毕，各班立即清点人数，各年级组长分别向总指挥郝世刚汇报人员疏散情况，之后，总务处郝主任就火灾发生时应如何正确逃生对师生们进行了正确的指导，并做了安全演练过总结，总结表扬了四、五、六年级的学生，夸他们逃生意识强，动作规范，同时也表扬了一、二、三年级的学生，说他们能够积极配合老师进行有条不紊的进行演练，相信他们在以后的演练中会做得更好。

　　整个演练活动在预计的时间内完成，取得了圆满成功。在活动过程中，全体师生配合默契，疏散时动作迅速，线路清楚，组织有条不紊，各岗位老师认真负责，整个疏散过程自始至终忙而不乱、井然有序。此次演练活动使全校师生更加熟悉了发生事故时学校应急疏散的程序和线路，增强了师生在突发事件中的自救互救意识，提高了学校的安全管理水*。

　　消防应急疏散演练总结 7

　　普及消防安全知识，加强安全教育，是学校教育的一个重要课题。为了给师生们树立良好的消防安全意识，增强自我保护能力，确保在险情面前能够选择正确的自救、疏散、逃生办法和路线，提高安全素质，2017年9月29日下午王庄小学举行消防安全疏散演*。

　　这次消防安全疏散演练，由学校德育处负责安排协调。活动前对演练过程中每位教师的站点及任务进行了周密的安排。

　　这次消防安全疏散演*，由德育校长闫杰负责指挥。当日下午2时30分，只听警报声一响，正在上课的老师立即组织室内学生按指定线路撤离，其他教师也各司其职。整个演*过程在紧张、有序的氛围下进行，全校学生仅用了1分37秒撤出教学楼。

　　随后，赵大敬主任为全校师生现场讲解、演示灭火器的正确使用方法，并请老师代表和学生代表亲自体验用灭火器灭火，使老师和学生们更直观的了解了灭火器的用法，掌握了消防安全知识，提高了自救能力。

　　最后，张校长对对此次演*作了讲评总结，对学生们积极参加紧急疏散演练和学生们的表现给予了充分的肯定，对存在的问题进行了提示，要求全体师生共同做好学校的安全工作。

　　这次演*，同学们及老师通过亲身参与疏散演练、灭火器使用，对应急疏散的程序，以及逃生、自救知识有了切身的体会。切实提高了学校的自防自救能力，有助于创建安全文明、和谐的校园。

　　消防应急疏散演练总结 8

　　为加强学生消防意识，提高防火自救能力，我校校园安全领导小组组织实施了学生消防逃生演练，让全体师生在模拟火灾现场中掌握组织疏散学生的基本常识，让学生掌握火灾中逃生的方法及自救互救的技能。

　　11月9日下午 4点20分，教学楼的学生仍像往常一样上课，突然间，“火警信号”响起，整幢教学楼学生立即沸腾起来，上课的教师立即组织学生迅速站队。校园安全领导小组组长马志坚校长，副组长刘晖军**马上用话筒扩音系统大声安排负责各个楼道口的非班主任老师立即到位，协助疏散学生逃生，按照学校消防疏散路线向学校操场疏散，大家用湿毛巾捂住鼻子涌向楼梯。学校共有四条消防逃生楼道。事先安排的各楼道口有关教师里应外合疏散撤离的学生。整个过程有条不絮，最快的初一年级仅仅用了1分47秒，2分40秒后全校学生已安全疏散到操场。没有出现一个学生留在现场，也没有出现因为拥挤而造成的意外事故发生。疏散演练完后还进行了灭火演*，经上城消防大队鼓楼中队的消防官兵指导下，学校师生进行了灭火器灭火的演*，让全校师生了解灭火器的使用方法。

　　逃生演练从学生人身和利益出发，以模拟火灾现场的形式帮助学生学会逃生自救，对启发学生了解消防知识起到指导作用。学生从中受益匪浅，学会了一些基本的防火自救技能，从而提高学生消防意识，做到防患于未然。

　　消防应急疏散演练总结 9

　　6月18日下午，威海市文登区气象局组织全体干部职工开展了应急疏散和消防安全演练活动。

　　演练活动开始前，先对干部职工进行了消防安全和应急疏散培训。重点培训了消防安全常识、火灾预防措施、消防器材检测、使用及如何在突发灾害中疏散撤离及自救等相关常识。其后，组织干部职工开展了模拟灾情疏散撤离演练及灭火器使用演练。

　　通过演练活动，增强了全局干部职工应急疏散及消防安全的意识，提升了火灾扑救能力和应急疏散逃生技能。

　　消防应急疏散演练总结 10

　　为了使全校师生了解消防基础知识，提高安全防范认识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技巧。20xx年11月20日上午10点10分，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到学校安全区域，历时三分钟，整个演练过程做到快速、安全、有序。现将本次演练中的优点和不足总结如下。

　　一、加强宣传教育，确保演*成功。

　　为了让全校师生高度重视本次演*，切实把安全教育放在首位，学校各教室齐抓共管，大力进行安全教育，并由教室领导利用早自*时间，对全校学生进行了防震、防火、紧急状况下如何逃生知识培训，为以后的生活中如何逃生打下了坚实基础。

　　二、制定紧急疏散预案，提高演练效果。

　　为了提高演*的效果，学校制定了消防紧急疏散演练方案。

　　具体要求如下

　　1.各学年负责人及各教室领导要高度重视，切实把安全教育放在首位，要严肃、认真、正确督导学生，充分认识此次演*的重要性。

　　2.教室领导要从大局出发，严格执行学校制定的疏散时间和疏散路线，服从学校的统一指挥。

　　3.教室领导要亲临现场指挥，避免因拥挤、混乱或个别学生恶作剧导致不必要的人身安全和健康事故发生。

　　4.听到警报后，学生应按照逃生路线快速撤离。

　　5.撤离过程中，要用湿毛巾或衣物捂住口鼻。

　　6.严禁拥挤、跳跃或逆向疏散。

　　7.一旦摔倒，要加强头、胸的保护，并立即站起来，防止踩踏受伤。

　　8.因组织不善而出现受伤等人身安全和健康事故，立即向学校报告，视情节轻重，由学校拔打急救电话120。

　　三、安全演练，成功之处。

　　1.本次疏散逃生演练得到了全校师生的高度重视。

　　2.各岗位负责的教师都能及时到岗并主动投入到疏散学生的状态。

　　3.此次演练基本上达到预期的目的，收到了一定的效果。提高了学生的安全防范认识，熟悉了逃生的流程。

　　4.学校的学生对灭火设备进行了实际操作，教室领导对灭火设备的正确使用方法的`进行培训。

　　5.演练期间，教师组织疏散比较到位，比较严密，基本上作到了快而不乱。

　　6.此次演练达到了要求，按规定时间完成，学生逃离速度快，无一人出现人身安全和健康事故。

　　四、安全演*，不足之处。

　　1.个别学生对演练重视不足。

　　2.个别学生由于精神紧张的原因，在使用灭火设备时忘记拔防火栓。

　　3.学生对灭火设备的使用培训人员数量过少。

　　五、确保安全，今后努力方向。

　　1.继续加强安全教育宣传，要警钟常鸣。

　　2.定期进行安全讲座和疏散演*。

　　3.增加学生对灭火设备的使用培训人员数量。

　　本次消防疏散演练，不仅使学生上了一节生动的安全课，让她们学会了怎样预防火灾和火灾的逃生方法，也是我们学校与学生互动的一次难得机会。火灾防患于未然，我们只有懂得如何去防范才能让我们的生活环境更加安全，才能让学生的生活更加愉快和难忘。消防演*虽然过去了，但是留给我们的是无尽的思考。这种逃生演练在以后的教学生活中，我们还会多次演练，确保在出现危险时，能够最大限度的保护全体师生的安全，不出现人为原因造成的人身安全和健康事故。

学校消防应急演练活动总结通用十篇（扩展2）

——学校消防应急演练通讯稿通用十篇

　　学校消防应急演练通讯稿 1

　　4月1日下午，警报声在星辰校园骤然响起，初中部所有正在上课的同学迅速警觉并行动起来，安静、快速、有序地疏散到指定的安全区域。

　　逃生演练是初中部“安全教育周”的系列活动之一。初中部政教处今早策划制订了详细的逃生演练活动方案和实施指南，并提前召开了班主任和相关责任老师的安全工作会议，对逃生演练的具体要求进行指导。班主任提前对学生进行安全逃生相关知识的培训，帮助学生熟悉逃生的基本路线、基本要求。在上周的升旗仪式上，政教处作**下发言，强调了校园安全对每位同学的重要意义，还宣讲了逃生演*的意义和作用，对同学们进行了演*前的思想动员。这次安全逃生演*，班主任和引导员准时到位，学生动作迅速，秩序良好。

　　逃生演*使学生熟练掌握逃生方法和路径，提高学生防范意识，增强学生突**况下的自救能力。逃生演*让学生学会生存，珍爱生命，收获*安，为创造和谐*安校园打下坚实基础。今后我校还将定期模拟不同的场景对学生进行逃生演练的培训，因为我们相信，“安全教育绝不能只是应付和搞形式，可能演练了几百次甚至上千次都用不上一次，但只要树立了安全意识，掌握了逃生技能，在遇到紧急情况下知道该如何自救，这就是我们坚持演练的意义。”

　　学校消防应急演练通讯稿 2

　　今天，我校为了让我们学生能更好的认识消防知识，学会在火灾时使用灭火器，特地利用课间操的时间举行小小的“安全演练和消防演练活动”。

　　我们班的学生现在班的走廊里排成两队，然后听老师的指挥，有秩序的，安全的逃离教学楼，来到空旷的操场上集队。安全演练完后接着就是消防演练开始了！

　　首先，请消防局的工作人员为我们介绍一下灭火器的结构及用法，好让我们更好的掌握使用灭火器的方法。一阵演讲完之后就是演练了，工作人员先把预先放好在打铁罐的木头点燃，然后带头示范一下如何操作，示范完毕后，就由学生来练*了，只见初三（7）班的一个男同学熟练的把灭火器打开，但在灭火时，却没能成功完成任务，紧接的是女生了，她不紧不慢的把灭火器打开，小心翼翼的走到离铁罐大概3/4米左右的范围里斜举起灭火器，将喷口对准火苗，一按按钮，一阵浓厚的白色化学气体喷了出来，直射向铁罐里，不一会儿，铁罐里的火就熄灭了，任务也就这样完成了。紧随的是初二（8）班的同学演练，起先男生也是不能成功的把火熄灭，后来，女生继续灭火，不一会儿就把火灭了。从中，可以看出，我们的男同学还有待学*怎么使用灭火器呢！ 学生的代表演练完之后就轮到老师了，而老师则十分成功的把火灭了，可想而知，我们的老师的消防防范意识还是不错的。

　　演练完后，杨老师讲了一些关于消防的知识后，大家也就回班里了，通过这次演练，使我们学生学会在火灾时怎样使用灭火器，学会在遇到地震或火灾时如何安全的下楼梯，避免踩事件，让学生的脑子里都有个防范，日后如果是遇到类似事情也不用怕了。

　　学校消防应急演练通讯稿 3

　　为加强学校安全工作，增强消防安全意识，进一步培养广大师生在突发性灾害发生时，掌握有关防火逃生知识技能。11月10日，定襄县第二实验小学联合县消防大队消防官兵进行了火灾安全疏散演练活动。

　　上午10点15分，校园内突然响起警报声，全校师生迅速作出反应，班主任老师第一时间指挥班级学生撤退，教师带领学生弯着腰、用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿着学校指定楼梯口快速有序撤离到学校操场的安全地带，随即各班主任清点人数，并层层向上级汇报，不到两分钟，学校二千多名师生全部安全疏散完毕。

　　随后，县消防大队消防官兵为学生现场上了一节生动的消防课，消防官兵现场向学生讲解火灾逃生的法宝，向学生发放预防火灾书籍，并现场模拟消防安全通道。通过举行此次演练，增强了师生们的消防安全意识，让学生们明白火灾如何逃生，使学生们树立起以“安全”为主的自我保护意识。

　　学校消防应急演练通讯稿 4

　　“呜——”一声急促的警报过后，只见教学楼上空腾升起黄色的浓烟，紧接着，一股刺鼻的烟味肆意飘散……可别慌乱，这是育才小学为了让全校师生更深入地了解消防逃生常识，进行的一次消防疏散大演*。

　　只见同学们一边用毛巾捂住口鼻，一边迅速地排好队，在老师的指挥下弯着腰，分成左右两列有序地下楼，仅仅只用了2分钟时间，全部学生顺利撤离。回头望望浓烟笼罩中的教学楼，不少学生庆幸“总算‘逃’出来了” ！

　　紧张的逃生演*刚结束，同学们一起聆听了精彩的消防知识讲座。江**向大家介绍了火灾发生时应有的常识：如正确拨打119电话、大声呼救、如何使用灭火器等。接着便是灭火演*，只见消防叔叔先拔掉保险销，然后把灭火孔对准着火点，用力压下开关 ，动作干净利落，瞬间熄灭了熊熊大火，看得同学们是惊叹连连。

　　这次演*活动，告别了纯粹的书本教育方法，让同学们全方位的体验了火灾发生的过程，在实践中学*消防安全知识，并具备自救互救的能力。

　　学校消防应急演练通讯稿 5

　　自从人类社会诞生以来，火的力量就给人们带来了深刻的印象：照明，取暖，烧饭……几乎样样都有它的功劳，它让我们在黑夜里有了光明，在寒冬里有了温暖。但是，有时无情的大火也会烧塌房屋，伤及无辜的性命，一次又一次给我们带来灾难。因此火既有它的好处，也有它的坏处。

　　*年来，火灾越来越多，牵扯到的人命也越来越多。比如说在20xx年5月27日零时发生在蓝天幼儿园的火灾事故就造成了幼儿两死三伤，事故原因初步认定为是蚊香点燃易燃物所致的'。

　　那么，火灾是怎样形成的呢？一般来说，形成的条件有三个：可燃物，空气，还有就是火源了。火源有时是被人们随地丢弃的烟头，也有时是热量散发不出去，而摩擦出来的火花，还有时是小朋友把火当成玩乐的工具，在不知不觉中造成了的火灾。其实火是无辜的，只是我们人类的使用不当，才造成了许许多多的火灾。因此，在日常生活中我们要善用火，巧用火，而不是用火来玩耍，这样只会引发更多的灾难。

　　但是，有时我们还是避免不了火灾的发生。所以说我们必须学会怎样在火灾时进行自救。对于我们熟悉的环境，例如家和学校，要明确知道楼梯、安全出口的位置，一旦火灾发生，我们要立刻拨打火警电话"119", 而且应迅速判断逃生通道是否畅通，疏散楼梯是否被烟封锁，否则一味地向下冲，则会适得其反；起火后，如果被大火困在楼内无法脱身时，要用水沾湿毛巾或折叠的衣服，阻挡烟气浸袭，耐心等待救援，大火伴着浓烟腾起后，应在地上爬行，不要直立行走，避免呛烟和中毒。

　　珍惜生命，远离火灾，让我们共同行动起来，做一个防火灾的小卫士！

　　学校消防应急演练通讯稿 6

　　为增强广大师生消防安全意识，进一步做好防火应急工作，确保全体师生在火灾灾害应急工作中高效、快速、有序撤离，掌握应急避险方法，11月9日下午，我校组织全体师生员工开展了“消防安全演练”活动。

　　演练开始前，各班利用班会时间对学生进行了消防安全教育，并指导学生掌握进行火灾应急避险、逃生、疏散演练时的方法和注意的问题。随着警报的响起，班主任老师迅速组织学生疏散逃生。各班按照指定路线，猫着腰，用手、袖口、湿巾等捂着嘴鼻迅速有序地进行紧急疏散。全体师生在第一时间撤离到校园的安全地带。

　　演*结束后，X校长对此次演练进行了评价，并且提出类似这种演练以后还要多多举行，安全意识时刻挂在心上。随后，安全主任施主任模拟火灾现场为大家讲解并演示了干粉灭火器的使用，全校老师，学生，食堂工作人员以及宿舍管理人员都亲自参与灭火演示，整个演练过程有序有效进行着。

　　本次演练活动中工作人员职责到位，师生的疏散迅速有序。又一次提醒师生切记火灾中要注意的事项，增强了安全消防意识和逃生技能，也为我校的教师积累了“应战”经验，并教育学生远离火灾，练就自救本领，共筑安全校区，真正把消防安全工作落到实处，达到了预期目的，取得了一定的效果。

　　学校消防应急演练通讯稿 7

　　12月14日下午，绿梅学校举行了消防演练活动，全校师生共同参与了这次演练。

　　这次演练，主要是向同学们演示如何灭火，如何在火灾中逃生。遇到有火情时，我们需要用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰前进。火情大时，更需要匍匐前进。演练活动中，全校师生认真对待，警报一响，以最快速地速度，有序地跑出教室。途中都用毛巾捂住口鼻，弯腰前进。

　　在之后的灭火演练中，教师代表进行了示范。演练结束，各班学生在班主任的指导下进行消防知识学*，认真参观、学*了消防知识展板，了解了如何安全使用火、怎样在高层进行逃生的知识。

　　安全意识从校内学*，从学生抓起。这次的消防知识普及活动，就是通过安全知识、安全意识教育，提高学生安全用火、自主逃生的能力。

　　学校消防应急演练通讯稿 8

　　关注安全，珍爱生命，构建和谐校园通讯稿安全是重要的，安全也是必备的，我们应做到将安全“放在心中、牢记在心中、刻在心中”。正如“安全重于泰山”。只有懂得安全知识，注重安全，积极地加以防范，才会及时发现和消除安全隐患，才能使生产和生活得以正常继续下去，社会更加繁荣和稳定。危险事故的隐蔽性和突发性提醒人们，必须时时事事牢固树立安全第一的意识，严密防范，居安思危。此次消防演*的通过理论与实践相结合的特色，消防知识讲座与消防实战演练相贯通的形式打破了同学只局限的从书本、海报等方面了解消防的理论知识，切实的使我班同学们对消防安全知识由感性认识上升到理性认识，对于危险的防护由理论上升到实践。从本质上加强了同学们的消防意识，提高了同学们的消防实践能力。

　　新学期来临，为增强全校学生的消防安全意识，了解学校的防火制度以及提高发生火灾后的学生们的自救和处理能力，xx校区一（2）班的全体同学在2月25日下午观看了消防安全视频。

　　通过视频让大家了解到：

　　一、易发生火灾的几个场所：一个是学校实验室；另一个是学校食堂。

　　二、发生火灾时要镇定，不要慌，用湿毛巾捂住口鼻弯腰贴着墙壁撤离现场到操场上集合。

　　三、身上衣服着火了要脱下衣服或在地上打滚。

　　四、如果出口着火了要在窗边呼救。

　　通过这次的视频，让我们了解消防安全的重要性，为我们以后的防火自救提供了经验。

　　为普及消防安全知识，提高安全文化水*，xx月x日下午，我局举办消防安全知识讲座，邀请xx市社会安全消防中心的教官授课，市局机关干部职工参加。

　　谢教官通过大量的典型火灾等灾害性案例，借助实物和宣传画，结合工作、生活中的实际情况，生动详细地为大家讲述了家用车用干粉灭火器的使用方法、家居办公自发光防毒防烟面具的正确操作以及火灾面前正确的逃生自救措施。一幅幅因失火造成的悲惨图画，一个个触目惊心的数字，一行行温馨的提醒文字，让在场的干部职工切身感受到大火的无情和生命的脆弱。谢教官一再警示大家消防安全无小事，要求大家从工作生活中的小事做起，居安思危，预防为主。课后，负责同志还请谢教官排查了市局办公场所的消防安全隐患。

　　通过此次消防安全知识教育，使干部职工的消防安全观念进一步得到提高，消防安全意识进一步增强，并提升了干部职工在遇到突发消防安全情况的自救能力，促进了市局消防安全工作的有效开展。

　　学校消防应急演练通讯稿 9

　　11月03日下午，医学院在新校区b座212召开了《新闻稿撰写及摄影技术培训》的干事培训。学生会副**范xx和医学院学生会专职摄像师杜xx为20xx级的干事们讲授了精彩而有意义的课程。xx医学院学生会**钱x等几位**团的成员出*了此次课程。

　　“新闻就是使人消除对一件事的不确定性！”课程在这样一句有分量的话中拉开了帷幕。具有丰富撰写新闻稿经验的范xx，从容不迫地开始讲授新闻的基本知识。范**在讲解时，还配上生动形象的例子，使原本枯燥单一的新闻稿立刻变得丰富多彩起来。台下的干事们也纷纷注视着范**，认真的聆听，生怕错过一句话。范**将新闻稿分成会议新闻，讲座新闻，展示表演新闻，通告新闻，事件新闻和人物采访六大类，一类一类的讲述，非常清楚明了。

　　讲述完新闻稿后，就到互动的环节。来自xx院史部门的干事向范**提问，范**认真地回答了同学的问题。进一步的加深了同学对新闻稿的认识。临结束时，范**还向干事们推荐了几个比较好的新闻网站，并鼓励大家养成每天看新闻的*惯，真正成为一个合格的新闻人。

　　新闻稿撰写课程结束后，经过短暂的休息，专职摄影师杜xx站在了讲台上，借助着ppt，开始了摄影技术的课程。开始是摄影设备的基本介绍，杜xx详细地为同学们介绍了单反相机的结构原理及使用功能。随后，伴随着几幅美轮美奂的照片，同学们进入了摄影最基本的学*构图法。杜xx为我们介绍了三种最基本却最能提高的方法，分别是三分法构图，黄金分割构图和窗口构图。一系列的专业术语，生疏却易懂。短短的40分钟，xx就为同学们打开了摄影的大门。“好的照片都是可以说故事的”，“最好的相机是你需要的时候在你手上的相机”xx用精炼而有力的语言阐释了摄影的本质，让热爱摄影的同学们受益匪浅。

　　据悉，本场课程结束后，许多同学纷纷表示这次课程对他们非常有益，并希望之后能够有更多的机会参加类似的课程。

　　此次课程由医学院学生会主办，信息宣传中心承办。

　　学校消防应急演练通讯稿 10

　　为进一步增强师生应对火灾突发事件的防范意识，增加消防应知应会知识，从11月8日开始，宜昌高新区实验小学开展了“119”消防安全日宣传教育系列活动。

　　11月8日，四年二班XXX同学利用**下讲话的机会向全体师生介绍了“全国消防安全教育日”的由来和一些防火、灭火及自救小知识。

　　11月9日上午9时50分，学校举行了消防安全应急疏散演练。演练前，学校进行了精心策划和严密组织，明确了演练步骤及疏散路线。各班主任对学生进行了“如何预防火灾”、“如何在火场自救逃生”等消防安全知识教育。随着警报响起，全体师生迅速捂住口鼻、压低身躯，按照规定路线撤离到操场安全地带。集合后，各班班主任清点人数。学校校长张忠章对本次疏散演练活动进行总结，充分肯定演练成果，通过演练检验了学校应急疏散预案的可操作性与实用性，切实增强了师生们的消防意识，提高了学生科学逃生、自救自护的能力。

　　演练结束后，各班开展主题教育班会。在班会上，各班班主任播放了各种典型火灾事故的报道及视频资料，向同学们宣传防火、防电知识以及火灾逃生、报警等消防安全知识，让学生懂得在发生火灾的危急情况下如何自救、互救等，教育学生树立自我保护意识，并引导分析了各种事故产生的原因及给人们生命生活造成的危害，结合身边的事例及学校实际说明了提高防火安全意识的重要性。同学们纷纷表示要从自我做起，以安全为中心，并监督提醒周围的一些危险错误做法，以预防火灾事故的发生。

　　据悉，该校每月都会开展一次安全逃生演练活动，真正落实安全演练常态化工作，增强师生防范意识，紧绷安全弦。

学校消防应急演练活动总结通用十篇（扩展3）

——消防应急演练的活动方案通用十篇

　　消防应急演练的活动方案 1

　　根据《20xx年生产任务书》的有关要求，结合公司《安全生产管理办法》、《安全生产考核奖惩细则》，中华人民共和国《消防法》等法律法规，以及xx安全监督局《关于开展20xx年安全生产月活动的通知》的有关规定和条款，xxxxx生物药厂安全生产领导小组研究决定组织开展本厂第二届安全生产(消防)演练。此次演练要求全厂员工积极参加，通过安全生产知识竞赛、安全生产应急预案演练、消防官兵灭火表演、干粉灭火器计时灭火、消防栓水龙带灭火比赛等，通过演练，使全厂员工深刻领会“安全生产，预防为主”的方针，通过各部门员工之间比赛、学*促进xx生物药厂的各项安全生产工作，发扬团队精神，做到安全工作人人做，人人肩上有责任，推进全厂安全工作规范化、科学化、制度化、常态化开展，从而构建工厂和谐的安全生产环境。具体程序如下：

　　一、消防演练主持人讲话：

　　介绍参会的`嘉宾及我厂厂级领导。

　　二、由厂长致辞并宣布演练开始：

　　消防演练主持人宣布：

　　1、宣布本届演练已完成安全生产知识竞赛活动，安全生产应急预案演练情况;

　　2消防演练项目比赛规则、评比方法(另列)。

　　演练第一项：消防大队表演节目(消防车水龙带灭火);

　　演练第二项：储压式干粉灭火器灭火

　　比赛规则及分组情况：每组四人通过30米跑后扑灭明火，每人同时分别灭一炉火，计时从开始至最后一人规范完成灭火为止，成绩以动作规范程度、耗用时间来定，若某人无法完成灭火，则另外队员帮助其灭火，直至全部按要求灭完。名次相同(比赛耗时)则通过重赛决定胜负。参加人员分设20个组：每组4人，人员分配情况请参见表格(下同)。

　　消防演练项目及人员分配情况表单位：人人数项目部门干粉灭火器灭火消防栓灭火备注每个小组应安排两名女性员工;合计演练第三项：消防栓灭火比赛借用消防队消防车水龙带，铺设水龙带，开启消防水灭明火。比赛设10个组，四人一组，两人负责铺设水龙带，两人持喷枪灭火(规则具体由消防队指导)喷水灭火，动作规范，用时最少者为优胜。

　　三、评比及奖励

　　1、所有员工均发放价值六十元左右的纪念品一份。

　　2、知识竞赛取前三名，第一名奖金200元，第二名奖金150元，第三名奖金100元。

　　3、干粉灭火器灭火比赛取前六名，奖品价值依次为第一名800元;第二名700元;第三名600元;第四名：500元;第五名：400元;第六名300元。

　　4、消防栓(水龙带)灭火比赛取前三名，奖金第一名800元;第二名：600元;第三名：400元。5、演练结束由厂领导颁奖。

　　四、说明

　　1、评委由厂安全生产领导小组成员及消防队教官等组成。现场裁判由xxxxxx担任，记分员、服务人员由厂党政办公室统一安排决定。

　　2、请参赛人员在消防教官指导下认真掌握操作要领，注意安全。

　　3、为达全员学*、人人参与的目的，要求参赛人员每人只能参加一个项目(知识竞赛，应急预案演练需全员参加)。

　　4、演练时间预计为六月下旬。

　　5、此演练方案由安全生产办公室拟定，组织实施由安全办、厂党政办公室等部门共同负责完成，并由安全办与办公室负责进行安全生产有关口号及法律法规的布标及阅报栏宣传。

　　消防应急演练的活动方案 2

　　一、活动目的：

　　为使学生掌握消防、灾害安全知识，从小培养安全自护意识，对全校师生及教职工进行安全自护知识教育的学*；并举行学生防火逃生演练活动，旨在培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。

　　二、活动时间：

　　20xx年3月22日

　　三、活动要求：

　　（1）参加活动的所有学生在教室内上课的直接按座位次序并排两个（不整队），迅速从预定的安全出口（前后门同时）撤出教室。

　　（2）撤离出的学生在篮球场、操场、跑道上集合，由北向南按先到顺序排列，各指挥疏导老师向演练指挥中心汇报人数。

　　（3）活动中参加演*的学生服从指挥，不抢先、不推搡、不拥挤、互相帮助。

　　四、逃生演练方法与人员安排：

　　1、参加演*的学生听到广播警报声，不要慌张，保持镇静，在疏导老师的带领下，按照拟定的路线进行迅速撤离至跑道、操场。

　　（1）拟定路线：

　　教室内上课的学生即出前后门逃出，在阅览室和实验室上课的老师首先打开后门，让学生从前后门同时逃生。

　　（2）任课教师即为应急疏导教师；在值班室值班的老师负责切断教室总电源。维护秩序老师最后撤离时要巡视教室内是否还留有学生，并带至其相应班级。

　　（3）疏导老师必须时刻注意学生情况，避免过道拥堵造成危险，撤离出的学生以班级为单位，有组织的在大操场集合。在活动结束前，撤离出的学生不能随意再次进入教室内。

　　（4）凡是在操场等地上室外课的班级，在听到警报后，由上课老师负责迅速带领学生到操场北面集合。之后，上室外课的老师留人负责管理，其余作为接应老师，安排撤离下来的师生集合。

　　（5）为模拟活动的真实性，参加演*的学生在有烟的`环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂住口鼻，猫腰从教室撤离。

　　2、学生按秩序撤离教室，迅速来到跑道、操场，听从接应人员的指挥。

　　3、撤离集中后各班学生清点人数，向演练指挥中心汇报，确定无人员伤亡后，由演练指挥中心总指挥宣布演练成功。演*结束各班学生按秩序**室进行正常教学活动。

　　4、教师关注师生的伤亡情况，一旦发生意外，采取急救措施，把伤害降低到最低程度。

　　5、活动领导小组（演练指挥中心）：

　　组长（总指挥）：xxx

　　副组长：xxx

　　组员：xxx

　　警报：xxx

　　疏散引导组：xxx

　　伤员救治组：xxx

　　灭火行动组：xxx

　　通信联络组：xxx

　　各年级疏导教师：

　　一年级一班：xxx

　　一年级二班：xxx

　　二年级：xxx

　　三年级：xxx

　　四年级：xxx

　　五年级：xxx

　　六年级：xxx

　　五、活动准备：

　　1.召开会议，将演练的内容和程序告诉全体师生。通过校园广播向全体师生介绍疏散逃生过程中的注意事项。

　　2.各班要高度重视，精心组织，周密安排，撤离时严格按规定的线路行走，教师走在学生后面组织指挥。

　　3.学生撤离注意一只手要捂住口鼻，弯腰快走；楼梯通道只能2路纵队行进。全体教师加强指挥，一定要做到快而不乱，防止摔倒造成事故。

　　4.全体教师参与，所有的任课老师到班级参加演练。班级特殊学生要有专人负责。

　　消防应急演练的活动方案 3

　　今天是11月9日，每年的11月9日是全国消防日，今年是第25个全国消防日。为认真做好一年一度的“119”消防日宣传活动，切实增强广大员工的消防安全意识，有效预防火灾事故，尤其是重大火灾事故的发生，根据集团HSE委员会秘书处的要求，结合我公司冬季防火工作特点，特制定本方案。

　　一、组织领导

　　为加强对“119”消防日宣传活动的领导，公司成立以副总裁赵晖为组长，助理总裁闫永军、海阳基地总经理郑国秋、龙口基地总经理郭福元为副组长，三地各部门经理为成员的领导小组。领导小组三地下设办公室，由各基地HSE部经理担任主任，HSE部管理人员为成员，主要负责制定工作方案，联系相关部门，指导公司“119消防安全日”宣传活动，收集、上报各类信息。

　　二、活动主题

　　找火灾隐患、保企业*安

　　三、活动时间

　　为不断增强“消防安全日”宣传活动的影响，公司决定结合实际，将“119”消防日活动扩展为“消防宣传月”活动（活动时间为20xx年11月9日至20xx年12月9日）。

　　四、活动内容

　　1、动员全体员工学*消防安全知识，提高消防意识。

　　在内网、一线快报、每周HSE例会学*资料、“中集海工安全之家”公众号进行宣传贯彻。活动期间，公众号每周推送一次消防知识。

　　2、11月9日开展一次消防安全大检查。

　　11月9日下午，“一院三地”分别开展消防安全专项检查，由总经理带队，重点检查消防设施的`效用情况；消防逃生通道是否畅通；是否存在火灾隐患；员工是否懂得自救报警和扑灭初起火灾的知识。

　　3、开展为期一月的消防技能培训。

　　对热工作业看火人员进行复训、实操演练。

　　4、根据项目进度情况开展应急疏散演练。

　　11月13日前，烟台基地将进行H1305项目疏散演练。海阳基地和龙口基地根据各自情况具体安排。

　　5、开展危化品使用、存放专项自查自纠活动。

　　各部门、各单位对危化品的使用、存放进行专项自查自纠活动，消除火灾隐患。

　　6、开展项目动火作业、涂装作业突击检查。

　　由三地HSE部突击检查各项目的气带、割炬的管理和使用情况，突击检查项目上涂装作业的安全措施落实情况，并对检查结果进行通报。

　　7、人员密集场所和重要物资存放地点专项消防安全检查

　　开展对饭堂、宿舍、仓库等人员密集场所和重要物资存放地点的专项消防安全检查。

　　8、火灾事故横展学*与防范

　　将*两年的火灾事故案例通过周五会资料、一线快报和“中集海工安全之家”公众号的形式进行分流横展，组织学*吸取事故教训，防范重复火灾事故的发生。

　　五、活动要求

　　1、对检查发现的问题和隐患，及时组织责任部门落实整改。

　　2、领导带头，各部门共同参与消防隐患排查与整改。

　　3、各部门、各项目要持续关注消防安全，及时消除火灾隐患，防止火灾事故发生。

　　4、12月15日前，各部门将活动开展情况反馈给所在基地HSE部。

　　消防应急演练的活动方案 4

　　今天是11月9日，每年的11月9日是全国消防日，今年是第25个全国消防日。为认真做好一年一度的“119”消防日宣传活动，切实增强广大员工的消防安全意识，有效预防火灾事故，尤其是重大火灾事故的发生，根据集团HSE委员会秘书处的要求，结合我公司冬季防火工作特点，特制定本方案。

　　一、组织领导

　　为加强对“119”消防日宣传活动的领导，公司成立以副总裁赵晖为组长，助理总裁闫永军、海阳基地总经理郑国秋、龙口基地总经理郭福元为副组长，三地各部门经理为成员的领导小组。领导小组三地下设办公室，由各基地HSE部经理担任主任，HSE部管理人员为成员，主要负责制定工作方案，联系相关部门，指导公司“119消防安全日”宣传活动，收集、上报各类信息。

　　二、活动主题

　　找火灾隐患、保企业*安

　　三、活动时间

　　为不断增强“消防安全日”宣传活动的影响，公司决定结合实际，将“119”消防日活动扩展为“消防宣传月”活动（活动时间为20xx年11月9日至20xx年12月9日）。

　　四、活动内容

　　1、动员全体员工学*消防安全知识，提高消防意识。

　　在内网、一线快报、每周HSE例会学*资料、“中集海工安全之家”公众号进行宣传贯彻。活动期间，公众号每周推送一次消防知识。

　　2、11月9日开展一次消防安全大检查。

　　11月9日下午，“一院三地”分别开展消防安全专项检查，由总经理带队，重点检查消防设施的效用情况；消防逃生通道是否畅通；是否存在火灾隐患；员工是否懂得自救报警和扑灭初起火灾的知识。

　　3、开展为期一月的消防技能培训。

　　对热工作业看火人员进行复训、实操演练。

　　4、根据项目进度情况开展应急疏散演练。

　　11月13日前，烟台基地将进行H1305项目疏散演练。海阳基地和龙口基地根据各自情况具体安排。

　　5、开展危化品使用、存放专项自查自纠活动。

　　各部门、各单位对危化品的使用、存放进行专项自查自纠活动，消除火灾隐患。

　　6、开展项目动火作业、涂装作业突击检查。

　　由三地HSE部突击检查各项目的气带、割炬的管理和使用情况，突击检查项目上涂装作业的安全措施落实情况，并对检查结果进行通报。

　　7、人员密集场所和重要物资存放地点专项消防安全检查。

　　开展对饭堂、宿舍、仓库等人员密集场所和重要物资存放地点的专项消防安全检查。

　　8、火灾事故横展学*与防范。

　　将*两年的火灾事故案例通过周五会资料、一线快报和“中集海工安全之家”公众号的形式进行分流横展，组织学*吸取事故教训，防范重复火灾事故的发生。

　　五、活动要求

　　1、对检查发现的问题和隐患，及时组织责任部门落实整改。

　　2、领导带头，各部门共同参与消防隐患排查与整改。

　　3、各部门、各项目要持续关注消防安全，及时消除火灾隐患，防止火灾事故发生。

　　4、12月15日前，各部门将活动开展情况反馈给所在基地HSE部。

　　消防应急演练的活动方案 5

　　今天是11月9日，每年的11月9日是全国消防日，今年是第25个全国消防日。为认真做好一年一度的“119”消防日宣传活动，切实增强广大员工的消防安全意识，有效预防火灾事故，尤其是重大火灾事故的发生，根据集团HSE委员会秘书处的要求，结合我公司冬季防火工作特点，特制定本方案。

　　一、组织领导

　　为加强对“119”消防日宣传活动的领导，公司成立以副总裁赵晖为组长，助理总裁闫永军、海阳基地总经理郑国秋、龙口基地总经理郭福元为副组长，三地各部门经理为成员的领导小组。领导小组三地下设办公室，由各基地HSE部经理担任主任，HSE部管理人员为成员，主要负责制定工作方案，联系相关部门，指导公司“119消防安全日”宣传活动，收集、上报各类信息。

　　二、活动主题

　　找火灾隐患、保企业*安

　　三、活动时间

　　为不断增强“消防安全日”宣传活动的`影响，公司决定结合实际，将“119”消防日活动扩展为“消防宣传月”活动（活动时间为20xx年11月9日至20xx年12月9日）。

　　四、活动内容

　　1、动员全体员工学*消防安全知识，提高消防意识。

　　在内网、一线快报、每周HSE例会学*资料、“中集海工安全之家”公众号进行宣传贯彻。活动期间，公众号每周推送一次消防知识。

　　2、11月9日开展一次消防安全大检查。

　　11月9日下午，“一院三地”分别开展消防安全专项检查，由总经理带队，重点检查消防设施的效用情况；消防逃生通道是否畅通；是否存在火灾隐患；员工是否懂得自救报警和扑灭初起火灾的知识。

　　3、开展为期一月的消防技能培训。

　　对热工作业看火人员进行复训、实操演练。

　　4、根据项目进度情况开展应急疏散演练。

　　11月13日前，烟台基地将进行H1305项目疏散演练。海阳基地和龙口基地根据各自情况具体安排。

　　5、开展危化品使用、存放专项自查自纠活动。

　　各部门、各单位对危化品的使用、存放进行专项自查自纠活动，消除火灾隐患。

　　6、开展项目动火作业、涂装作业突击检查。

　　由三地HSE部突击检查各项目的气带、割炬的管理和使用情况，突击检查项目上涂装作业的安全措施落实情况，并对检查结果进行通报。

　　7、人员密集场所和重要物资存放地点专项消防安全检查。

　　开展对饭堂、宿舍、仓库等人员密集场所和重要物资存放地点的专项消防安全检查。

　　8、火灾事故横展学*与防范。

　　将*两年的火灾事故案例通过周五会资料、一线快报和“中集海工安全之家”公众号的形式进行分流横展，组织学*吸取事故教训，防范重复火灾事故的发生。

　　五、活动要求

　　1、对检查发现的问题和隐患，及时组织责任部门落实整改。

　　2、领导带头，各部门共同参与消防隐患排查与整改。

　　3、各部门、各项目要持续关注消防安全，及时消除火灾隐患，防止火灾事故发生。

　　4、12月15日前，各部门将活动开展情况反馈给所在基地HSE部。

　　消防应急演练的活动方案 6

　　一、活动目的：

　　进一步加强校园安全教育工作，检验学生和教职员工安全疏散方法掌握情况，提高参演人员的安全意识和自救自护能力。

　　二、活动主题：

　　全民消防，防治火灾

　　三、活动地点：

　　校园

　　四、活动时间：

　　20xx年11月5日早7：10

　　五、参加对象：

　　全体师生

　　六、活动安排：

　　xx

　　七、活动内容：

　　1、升**：

　　11月5日早晨7：10各班在本班教室内举行升旗仪式。

　　2、学*疏散逃生知识：

　　火灾，不仅顷刻之间可以烧掉大量财物，而且还会严重危及人们的生命安全。火灾现场缺氧、高温、烟尘、有毒烟气和房屋倒塌等突如其来的险恶环境，往往使被大火围困的人们惊慌失措，束手无策。这固然与起火时间、地点，火势大小、建筑物内外环境等因素有关，但更考验被火围困的人员，在灾难降临时是否具备逃生自救的本领。只要我们努力提高消防安全意识，学*和掌握逃生自救知识，就可以临危不惧，幸免于难。

　　那么，在火场中如何逃生自救呢？这里归纳和介绍以下6个要点。

　　①迅速撤离、保持冷静。一旦听到火灾警报或出现突然停电等异常情况一时无法查明原因时，要迅速撤离所在建筑，切不要为贪恋财物延误逃生时机。遭遇大火浓烟时，首先要保持清醒的头脑，不要惊慌失措，观察一下自己的处境及火势情况，快速判明危险地点和安全地点，决定逃生的办法。

　　②了解和熟悉所处建筑的'消防安全环境。对经常工作或居住的建筑物，可事先制定较为详细的火灾逃生计划，对确定的逃生出口、路线和方法要熟悉掌握并加以演练。公共场所贴有安全疏散示意图和疏散指示标志，遇到紧急情况时可按其指示快速找到安全出口。高层建筑发生火灾时，普通电梯可能因断电停止运行，而导致人员被困，最好的方式是从疏散楼梯间逃生。

　　③火灾烟气具有毒性、高温、刺激性等特点，所以发生火灾时应弯腰低头前进以减少吸入或接触有毒高温烟气，有条件的情况下应使用湿毛巾捂住口鼻。如必需穿过燃烧区域，应将自己全身的衣物淋湿，以减小身体受到的伤害。烟雾很大时，应匍匐前进尽量贴*地面，因为烟雾轻于空气，一般在距离地面30cm左右的空间内依然有可供呼吸的空气，同时应沿墙壁边缘逃生，以免迷失方向。

　　④身处二、三楼而无法通过疏散通道逃生时，可通过排水管或其它可攀爬的物体逃生，也可利用室内的物品如床单、绳索等结绳自救。如楼层较高，在无路可逃的情况下，应积极寻找避难处所，如到阳台、楼顶等待救援，或选择卫生间等火势、烟雾难以蔓延的房间。暂时避难时，应关紧房间临*火势的门窗，打开背火方向的门窗，但不要打碎玻璃，窗外有烟进来时，要赶紧把窗子关上。将门窗缝隙或其它孔洞用毛巾、床单等堵住或挂上湿棉被、湿毛毯、湿麻袋等难燃物品，防止烟火入侵，并不断地向迎火的门窗及遮挡物上洒水降温，淋湿房间内的一切可燃物，同时可以把淋湿的棉被、毛毯等披在身上。如烟已进入室内，要用湿毛巾等捂住口鼻。如房间有电话、对讲机、手机，要及时报警。如没有通讯设备应大声呼喊，白天可摇晃颜色鲜艳的衣物或向外投掷物品，夜间可摇晃手电引起救援人员的注意。

　　⑤火场逃生时，不要轻易开门，可先用手触摸一下门把手，如果温度较高则说明门外火势较大，千万不要轻易打开，否则可能会导致轰燃伤人并加速火势蔓延。火场逃生过程中，要一路关闭背后的门，减低火势和浓烟的'蔓延速度。

　　⑥如果身上着火，千万不要奔跑，因为奔跑会加速空气流动，使火越烧越旺。身上着火时，应设法先将衣服脱掉。如果来不及脱衣服，也可在地上打滚，把身上的火压灭。若有其他人在场，可向着火者身上浇水，或帮忙将着火的衣服脱下。

　　3、有序疏散：

　　发出有序疏散的演*命令后，疏散引导员立即到达指定位置，引导学生按疏散路线有序疏散到指定地点。

　　八、应急疏散教师任务

　　1、班主任

　　（1）提前组织学生学*应急疏散的目的和意义，了解疏散路线及疏散程序及要求。

　　（2）听到警报后，如离教室较*应立即就*到班与当班老师一起组织学生应急疏散，若离教室较远，应立即按疏散路线撤离到疏散地点，迅速找到自己的班级，与当班教师做好交接工作，清点人数，安抚学生。

　　2、上课老师

　　（1）听到警报后，上课老师（是该班疏散的第一责任人）立即停止授课，组织学生分别从前门、后门疏散，前五排学生从前门疏散，五排以后的同学从后门疏散。由靠*楼道的学生先撤离，本班学生全部撤离后，老师随学生一起撤离。

　　（2）当班老师组织学生有序撤离，避免拥堵。

　　（3）下楼时各班成二路纵队按指定路线迅速疏散，指挥学生不要慌乱，有序撤离，不要大声喧哗。

　　（4）到达集结地后，要求学生以班级为单位整队，组织清点人数，向年级主任汇报，年级主任向现场总指挥汇报。

　　3、没有课的教职员工

　　（1）听到警报后，离教室较*的，应立即到所在楼层的班级，与当班老师一起组织学生疏散，或随学生一起疏散。离教室较远的，应立即按疏散路线撤离到疏散地点。

　　（2）备课组长及各处室负责人，安排对各备课组、各处室老师的点名，并向校务部汇报，校务部向总指挥汇报。年级组长负责各年级班主任的点名。

　　注意：请各年级为每班加配一位教师。

　　4、卫生室人员

　　听到指令后，应立即到疏散地点，急救台设在校园南门。

　　九、应急疏散路线

　　1、总疏散顺序：

　　（1）由低到高，即按一楼、二楼、三楼、四楼的顺序疏散。

　　（2）靠楼梯的班级优先疏散。

　　2、教学楼疏散路线

　　（1）高三教学楼疏散路线。

　　3、校园疏散路线

　　十、活动要求：

　　1、11月5日前，各年级管委会对师生进行纪律教育、安全教育、熟悉疏散路线和预演。

　　2、参演人员准备湿毛巾，疏散过程中对折四次后捂住口鼻弯腰低头前进，禁止学生在演练过程中嬉笑。

　　3、请各年级、各班级向学生讲清地震应急疏散演练和火灾应急疏散演练的区别、注意事项，并提前做好相应的准备工作：地震应急疏散演练有地震应急避险环节，请讲清地震应急避险的正确方法，疏散过程中按照本班的疏散路线和适当速度（楼梯间正常速度行走，其他路段慢跑）疏散即可；火灾应急疏散演练无应急避险环节，疏散过程中除了要按正确的路线和行进速度疏散外，还要提前准备好湿毛巾，疏散过程中将湿毛巾对折四次后捂住口鼻弯腰低头前进。

　　4、各班服从统一指挥，不得擅自行动。

　　5、演练活动结束后，各班有序带回。

　　消防应急演练的活动方案 7

　　为了进一步贯彻落实上级部门预防工作的精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，特别是减少不必要的伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　学校拟定于20xx年11月26日下午第二节举行消防安全逃生演练，主要以人员疏散为内容的应急疏散演练。根据方案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的知识教育；二是组织安排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救。

　　一、分工职责

　　（1）领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：各年级组长和班主任

　　（2）分工小组

　　指挥：

　　医疗急救：

　　摄像：

　　音响：

　　品文楼东侧1—4楼楼梯负责人依次为：

　　品文楼西侧1—4楼楼梯负责人依次为：

　　*文楼1号楼梯1—4楼负责人依次为：

　　*文楼2号楼梯1—4楼负责人依次为：

　　*文楼3号楼梯2—4楼负责人依次为：

　　尚文楼1——2楼为：

　　**台前指挥：

　　（3）班主任负责组织本班学生安全、迅速到达指定地点――学校操场。

　　二、演练准备

　　1、演练前各班要提前做好本班的工作，使全班学生明确此次消防应急演练的任务和注意事项。

　　2、演练前各班主任利用班会课做好学生的动员工作，学*有关消防知识，熟悉消防疏散的正确方法，懂得在火灾发生时如何自我保护。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练*，并非真正的火灾应急和疏散。演练期间教育学生要做到：

　　（1）认真对待，不搞过场;

　　（2）听从指挥，有序疏散;

　　（2）遇事不慌，头脑冷清;

　　（4）动作规范，团结协作。

　　3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　4.、学生疏散时楼梯通道由两排疏通。

　　三、演练要求

　　1、安排演练小组的教师在相关楼层、转弯点维持纪律。做到没有无岗人，人人有责任。

　　2、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。注意班级门要畅通，不堵死后门；发挥班干部的作用，班内安排好逃生小组，组长要得力；逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

　　3、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　4、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　5、按规定线路疏散，不得串线。

　　四、疏散路线安排

　　品文楼：以中间的办公室为线，西边的班级五（3）、五（4）、六（6）、六（7）、六（2）、六（3）、从西边的楼梯逃生。东边的班级五（5）、五（6）、五（1）、五（2）、六（4）、六（5）从东边的楼梯逃生。

　　*文楼：按从东往西将楼梯标记为一号楼梯、二号楼梯、三号楼梯。三（5）、三（6）、四（7）、四（8）、四（1）、四（2）从一号楼梯逃生。二（7）、二（1）、三（1）、三（2）、四（3）、四（4）从二号楼梯逃生。二（2）、三（3）、三（4）、四（5）、四（6）从三号楼梯逃生。二（3）、二（4）、二（5）从综合楼楼梯逃生。

　　演练开始，以下所有班级直接逃生到操场。按升旗的位置站好。这些班级有一（1）、一（2）、一（3）、一（4）、一（5）、一（6）、一（7）、一（8）、二（7）、五（7）、五（8）、六（1）。

　　其余各班按楼层顺序从低到高依次疏散。学校在各楼层楼梯口安排有行政领导及老师现场指挥，各班要严格按照各楼层行政领导的现场指挥疏散。没有接到疏散指令，各班不得私自进行疏散。已经疏散到操场的班级要按照升旗的位置站好，点名报数。由各年级组长向吴珺副校长报告本年级疏散人数和疏散情况，各年级报告完毕后，再由吴珺副校长向学校陈亚初校长报告本次演练学生疏散情况。最后由陈亚初校长宣布演练圆满结束并有序退场。

　　消防应急演练的活动方案 8

　　根据区教育局有关安全文件精神，结合我校安全教育活动计划，为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，以及在突**况下，让师生熟悉逃生路线，达到在发生火灾、地震等紧急事故时，能有序、迅速引导学生安全疏散，确保师生生命安全。通过紧急疏散练*，让学生学到安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，掌握逃生的方法和提高抗击突发事件的应变能力。

　　一、安全演练主题

　　珍惜生命，远离火灾

　　二、组织领导

　　总指挥：xx（校长）

　　副总指挥：xx

　　指挥员：

　　徐禹、xx

　　疏导员：各班主任、楼梯口疏散指挥人员（值日老师）

　　救护组：卫生室老师、体育教师和其他男教师。

　　宣传组：信息中心（会场广播及视频设施）、各楼层的疏导员（负责各教室的视频巡视与反馈）。摄影通讯：前汇xx

　　后勤组：xx

　　三、演练时间、地点

　　时间：20xx年11月24日（星期四）上午第一节课后大课间

　　地点：教学楼各教室（起点）、各校区操场（疏散集合点）

　　四、疏散演练步骤

　　准备工作：

　　1、召开班主任会，做好布置、培训工作。

　　2、利用晨会，班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求以及各项安全注意事项。

　　五、安全疏散演练计划

　　1、假设出现地震突发事件的疏散

　　2、假设出现火灾时的疏散

　　3、防踩踏

　　六、安全疏散演练要求

　　1、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，确保安全。

　　2、疏散顺序：按广播操入场顺序进行疏散。

　　3、到达操场后，各班迅速清理人数并及时报告活动指挥。

　　4、各班到达操场顺序，按广播操顺序排列。

　　消防应急演练的活动方案 9

　　根据《20xx年生产任务书》的有关要求，结合公司《安全生产管理办法》、《安全生产考核奖惩细则》，中华人民共和国《消防法》等法律法规，以及xx安全监督局《关于开展20xx年安全生产月活动的通知》的有关规定和条款，xxxxx生物药厂安全生产领导小组研究决定组织开展本厂第二届安全生产(消防)演练。此次演练要求全厂员工积极参加，通过安全生产知识竞赛、安全生产应急预案演练、消防官兵灭火表演、干粉灭火器计时灭火、消防栓水龙带灭火比赛等，通过演练，使全厂员工深刻领会“安全生产，预防为主”的方针，通过各部门员工之间比赛、学*促进xx生物药厂的各项安全生产工作，发扬团队精神，做到安全工作人人做，人人肩上有责任，推进全厂安全工作规范化、科学化、制度化、常态化开展，从而构建工厂和谐的安全生产环境。具体程序如下：

　　一、消防演练主持人讲话：

　　介绍参会的嘉宾及我厂厂级领导。

　　二、由厂长致辞并宣布演练开始：

　　消防演练主持人宣布：

　　1、宣布本届演练已完成安全生产知识竞赛活动，安全生产应急预案演练情况;

　　2消防演练项目比赛规则、评比方法(另列)。

　　演练第一项：消防大队表演节目(消防车水龙带灭火);

　　演练第二项：储压式干粉灭火器灭火

　　比赛规则及分组情况：每组四人通过30米跑后扑灭明火，每人同时分别灭一炉火，计时从开始至最后一人规范完成灭火为止，成绩以动作规范程度、耗用时间来定，若某人无法完成灭火，则另外队员帮助其灭火，直至全部按要求灭完。名次相同(比赛耗时)则通过重赛决定胜负。参加人员分设20个组：每组4人，人员分配情况请参见表格(下同)。

　　消防演练项目及人员分配情况表单位：人人数项目部门干粉灭火器灭火消防栓灭火备注每个小组应安排两名女性员工;合计演练第三项：消防栓灭火比赛借用消防队消防车水龙带，铺设水龙带，开启消防水灭明火。比赛设10个组，四人一组，两人负责铺设水龙带，两人持喷枪灭火(规则具体由消防队指导)喷水灭火，动作规范，用时最少者为优胜。

　　三、评比及奖励

　　1、所有员工均发放价值六十元左右的纪念品一份。

　　2、知识竞赛取前三名，第一名奖金200元，第二名奖金150元，第三名奖金100元。

　　3、干粉灭火器灭火比赛取前六名，奖品价值依次为第一名800元;第二名700元;第三名600元;第四名：500元;第五名：400元;第六名300元。

　　4、消防栓(水龙带)灭火比赛取前三名，奖金第一名800元;第二名：600元;第三名：400元。5、演练结束由厂领导颁奖。

　　四、说明

　　1、评委由厂安全生产领导小组成员及消防队教官等组成。现场裁判由xxxxxx担任，记分员、服务人员由厂党政办公室统一安排决定。

　　2、请参赛人员在消防教官指导下认真掌握操作要领，注意安全。

　　3、为达全员学*、人人参与的`目的，要求参赛人员每人只能参加一个项目(知识竞赛，应急预案演练需全员参加)。

　　4、演练时间预计为六月下旬。

　　5、此演练方案由安全生产办公室拟定，组织实施由安全办、厂党政办公室等部门共同负责完成，并由安全办与办公室负责进行安全生产有关口号及法律法规的布标及阅报栏宣传。

　　消防应急演练的活动方案 10

　　根据我公司的安全生产的需要，提高职工对突发事件的应变能力，公司将进行一次开车前消防应急救援演练。

　　一、演练目的

　　模拟在火灾事故发生时实施应急救援，主要达到以下目的：

　　1、检验灭火器、消防栓、空气呼吸器和应急物资储备、运用情况；

　　2、检验全体员工对应急预案的熟悉理解，对执行程序和实际操作技能的掌握；

　　3、通过演练，进一步提高全体员工的应急救援能力和整体素质；

　　二、演练时间、地点

　　1、演练时间：20xx、1、14 14:00-15:00

　　2、演练地点：四川盛威致远锂业有限公司厂区

　　三、演练内容

　　1、消防栓的使用

　　2、正压式空气呼吸器的使用

　　3、灭火器的使用

　　4、消防演练

　　四、演练组织机构

　　1、组织机构

　　现场指挥长：

　　副指挥长：

　　主持人：

　　通讯联络组：

　　组长：

　　成员：

　　警戒疏散组：

　　组长：

　　成员：

　　抢险救援组：

　　组长：

　　成员：

　　物资保障组：

　　组长：

　　成员：

　　医疗救护组：

　　组长：

　　成员：

　　摄影：

　　2、各机构职责

　　应急救援指挥部是演练的最高决策机构，主要负责演练的整体策划和协调、指挥工作，根据演练场景设置，决定应急方案的选择与实施，决定演练的开始、实施、终止。

　　现场指挥长：具体负责本次演练现场的人员、物资、设备的总体调度、指挥。

　　副指挥长：负责本次演练过程的具体实施、调度。

　　抢险救援组：主要负责事故事件的抢险救援的具体实施工作。

　　物资保障组：主要负责应急活动所需物资、设备、场地等的保障工作，以及其他生活物资的供应保障，并负责在演练前、后对参演人员的登记、清点。

　　医疗救护组：主要负责事故事件造成的伤员的救治，以及参加应急救援人员的医疗保证工作。

　　警戒疏散组:主要负责演练现场的警戒、人员车辆等的.疏导工作。

　　联络通讯组:主要负责事故抢险现场与演练指挥部之间信息的传递、沟通，以及演练前后及演练期间对内、对外的信息发布、通报、联络事宜。

　　五、演练准备工作

　　1、安全环保部负责应急演练的总体筹备工作。

　　2、本次演练属于本公司范围内演练。

　　3、演练物资准备：木材2kg、汽油100ml，铁桶1个，灭火毯4条，消防锹4个，灭火器4个，正压式空气呼吸器2套、救护担架1副、急救药箱1个、消防栓1套。

　　4、本次演练其他物资准备：印有“抢险救援”字样的袖标7个，印有“通信联络”字样的袖标3个，印有“警戒疏散”字样的袖标4个，印有“物资保障”字样的袖标5个，印有“医疗救护”字样的袖标5个，对讲机6个。

　　5、抢险救灾组负责现场火灾准备工作（在铁桶内起火堆）

　　6、演练前，各小组由组长牵头，对本组演练工作进行具体分工，确保演练工作的顺利进行。

　　7、人员着装

　　所有人员救援小组人员穿全套工作服佩戴袖章。

　　六、演练实施

　　1 、演练准备

　　a．演练前半小时各参演应急救援设备、车辆在指定位置集结，各组参演人提前10分钟在指定位置集结，各组长汇报准备情况。

　　b．演练前10分钟，对现场进行警戒，严禁闲杂人员进入演练现场。

　　2、演练开始

　　14点演练开始。

　　（主持人）：尊敬的各位领导，各位来宾，大家下午好！现在请宣布演练开始。

　　（总指挥）：我宣布四川盛威致远锂业有限公司消防应急演练开始。

　　（第一幕）、消防栓的使用：

　　（主持人）：下面进行演练第一项，演示消防栓的使用。

　　（主持人母旭应开始解说）

　　（操作人：）

　　（1）打开消火栓门，旁边如有按钮则按下内部火警按钮。

　　（2）一人负责接好枪头和水带并奔向起火点。

　　（3）另一人则接好水带和阀门口。

　　（4）接好阀门后，一人手握水枪头及水管，一人逆时针打开水阀门，即可灭火。

　　注意：电器起火要确定切断电源。向火场方向铺设水带，避免扭折。

　　（第二幕）、正压式空气呼吸器的使用：

　　（主持人）：消防栓使用演示结束，下面演示正压式空气呼吸器的使用。

　　（主持人开始解说）

　　（操作人：）

　　1、正压式空气呼吸器使用前的检查

　　（1）检查全面罩的镜片、系带、环状密封、呼气阀、吸气阀是否完好，与供给阀的连接是否牢固。全面罩的部位要清洁、不能有灰尘或被酸、碱、油及有害物质污染，镜片要擦拭干净。

　　（2）供给阀的动作是否灵活，与中压导管的连接是否牢固。

　　（3）气源压力表能否正常指示压力。

　　（4）检查背具是否完好无损，左右肩带、左右腰带缝合线是否有断裂。

　　（5）气瓶组件的固定是否牢固，气瓶与减压阀的连接是否牢固、气密。

　　（6）打开瓶头阀，随着管路、减压系统中压力的上升，会听到气源余压报警器发出的短促声音；瓶头阀完全打开后，检查气瓶内的压力应在28MPa～30MPa范围内。

　　（7）检查整机的气密性，打开瓶头阀1分钟后关闭瓶头阀，观察压力表的示值1分钟内的压力下降不超过2 MPa。

　　（8）根据使用情况定期进行上述项目的检查。空气呼吸器在不使用时，每月应对上述项目检查一次。

　　2、正压式空气呼吸器的佩戴方法

　　（1）佩戴空气呼吸器时，先将快速接头拔开（以防在佩戴空气呼吸器时损伤全面罩），然后将空气呼吸器背在人身体后（瓶头阀在下方），根据身材调节好肩带、腰带，以合身牢靠、舒适为宜。

　　（2）连接好快速接头并锁紧，将全面罩置于胸前，以便随时佩戴。

　　（3）佩戴好全面罩（可不用系带）进行2～3次的深呼吸，感觉舒畅，屏气或呼气时供给阀应停止供气，无“咝咝”的响声。一切正常后，将全面罩系带收紧，使全面罩和人的额头、面部贴合良好并气密。在佩戴全面罩时，系带不要收得过紧，面部感觉舒适，无明显的压痛。全面罩和人的额头、面部贴合良好并气密后，此时深吸一口气，供给阀的进气阀门应自动开启。

　　（4）空气呼吸器使用后将全面罩的系带解开，摘下全面罩，同时关闭供给阀的进气阀门。将空气呼吸器从身体卸下，关闭瓶头阀。

　　（5）将气瓶放回包装箱内，固定好气瓶。

　　（第三幕）、干粉灭火器的使用：

　　（主持人）：空气呼吸器的演示结束，下面演示灭火器的使用。

　　（所有人员散开，留出场地演示）。

　　（主持人开始解说）

　　（操作人：）

　　现场演示使用方法：

　　（1）先检查瓶身、压把、喷管是否完好；

　　（2）检查气瓶压力指针是否在绿色范围内；

　　（3）使用前要将瓶体颠倒几次，使筒内干粉松动；

　　（4）除掉铅封或钥匙，拔掉保险销；

　　（5）左手握着喷管，右手提着压把；

　　（6）站在上风口距火焰2米的地方，右手用力压下压把，左手拿着喷管左右摇摆，对准火焰根部喷射，直至把火全部扑灭。

　　（第四幕）消防演练：

　　（主持人）：灭火器演示结束，下面进行消防演练。

　　（主持人开始解说）

　　警报响起。（各小组在大门外等候）

　　（班组长）用对讲机：报告冯主任，金属锂2车间电解间金属锂泄漏，溅到包装袋上，着火了，火势越来越大，现场有一名员工摔伤，情况紧急，请求救援！

　　（车间主任）：收到！立即组织人员撤离，维护现场秩序！

　　：报告（生产副总）金属锂2车间电解间发生火灾，现场有一名员工摔伤，情况紧急，请求救援！

　　（生产副总）：收到！马上组织人员撤离，维护现场秩序！

　　：报告（总经理），金属锂2车间电解间发生火灾，现场有一名员工摔伤，情况紧急，请求启动消防应急预案！

　　（总指挥）：同意迅速启动消防应急预案，立刻抢险！

　　：是！金属锂2车间电解间发生火灾，有1名人员受伤，通知各应急小组立即集合！

　　（安环部长）：各应急小组请注意！请立即带好应急抢险设备集合！

　　各应急职能小组迅速到达了现场后，依次向生产副总报告：

　　（通信联络组组长）：通信联络组3人已全部到位！

　　（警戒疏散组组长）：警戒疏散组3人已全部到位！

　　（抢险救援组组长）：抢险救援组7人已全部到位！

　　（物资保障组组长）：物资保障组5人已全部到位！

　　（医疗救护组组长）：医疗救护组5人已全部到位！

　　：收到！收到！各应急小组立即开展救援！

　　各小组组长同时回应：

　　（：是！（带领成员转身奔赴工作岗位）

　　带人在车间门口拉起警戒带，徐凯带人在车间协助被困人员从车间安全撤离，俯身用湿毛巾捂住鼻子和嘴。

　　：是！（带领成员打电话寻求外部帮助）

　　：是！（带领成员转身奔赴车间门口，等待伤员）

　　：是！（带领成员转身将应急物资备好）

　　：是！（带领成员拿上担架、灭火毯、消防锹！））

　　抢险救援组分为2队，2人带上担架，其余人员拿上消防器材直奔灭火点。

　　医疗救护组、皮卡车在一车间低压室门口等待，模拟一名人员（操作工）受伤，抢险救援组2人（佩戴好空气呼吸器）将此名人员从低压室搀到准备好的担架上抬出来，救护组对其进行简单的包扎，救护组2人（车间2人）将其搀扶皮卡车上。将皮卡车开出厂区。

　　救人同时开始灭火演练！车间2人提前生火，带领抢险组人员演示灭火过程。

　　：受伤人员成功脱险，已送往医院！请指示！

　　：大火已经扑灭！请指示！

　　：收到！收到！

　　：报告总指挥，受伤人员已脱险，大火已被扑灭！请指示！

　　总指挥（对讲机）：请及时清点各组人数，汇报情况！

　　：收到！收到！

　　此时，所有人员在紧急集合点集结排队！

　　：报告总指挥！所有参与抢险人员24人，现场清点24人，本次抢险无人员伤亡，其他人员已全部安全撤离，汇报完毕！

　　总指挥：好！请立即成立事故调查组，查明事故原因，做好相关善后工作！

　　：是！

　　（主持人）：下面请总指挥宣布演练结束。

　　总指挥：好！现在，我宣布！消防应急救援演练圆满结束！

　　（主持人）：下面请总指挥做演练总结。

学校消防应急演练活动总结通用十篇（扩展4）

——消防应急演练活动总结 (菁华10篇)

消防应急演练活动总结1

　　我部为提高全员消防意识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，使每个员工掌握一定的消防知识。消除火灾隐患。学*有关消防知识和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事项等。检验公司《火灾应急救援预案》的可行性，各救援组在紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。我公司以“消防月”为楔机，围绕“全民关注消防，生命安全至上”为主题。在20xx年11月20日举行了防火演练。邀请了消防部门进行指导，及相关领导参加了观摩。防火演练总结如下：

　　一、取得的成绩

　　全体公司机关员工的安全意识有所提高，对消防安全常识有了进一步了解。对应对突发事件的应急能力有所提高，演练现场大多数员工能有效组织、迅速对火灾事故警报做出反应，大部分救援小组负责人能有效组织本组组员疏散、警戒和投入灭火行动中。对今后应对突发事件有一定的提高。

　　演练前我部组织了消防预案演练培训，使全体员工掌握一定的消防知识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，学*了有关消防知识和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事项等。

　　演练过程中，员工们的团队凝聚力得到了升华。应急领导小组的组织能力、指挥能力和应急应变能力也得到了锻炼。基本上达到了防火演练的目的。

　　二、不足之处

　　少数员工安全意识不够强，责任心不强，演练不够认真。个别救援组负责人对本组组员对本次演练的重要性宣传力度不够，表现在行动缓慢、纪律松散、不够严肃。救护组的演练不够到位，灭火组的演练不够真实，整体演练效果不是太好。

　　三、后续工作安排

　　减少事故给公司带来的损失是每个员工义务和责任。全体员工和各级管理人员都必须密切配合处理突发事件，一旦接到处理突发事件的指令后，在确保自身安全的情况下要义不容辞的快速执行。不得以任何借口推托责任或拒绝执行。这样我们的公司才是一个大家庭，一个有战斗力和执行力的集体。因此项目部在今后的工作和应急活动中对以上的不足之处加以改进，进一步加强应急工作的培训宣传工作。增强应急预案的可行性。确保各救援组在今后紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。

　　湖北长江路桥股份有限公司安全环保部

　　二〇一三年十一月二十一日

消防应急演练活动总结2

　　为了普及消防安全常识，提升员工应急防护自救和逃生能力，强化消防意识，做好厂区的消防安全工作，公司于20xx年7月7日下午15：00—17：00举行了“消防应急演练活动”。整个活动包括现场模拟火灾疏散急救、初期火灾灭火演练二个过程，共历时2小时，车间现场作业人员及相关部门领导共计580余人参加了演练。通过此次消防演练，为应急人员提供了一次实战模拟训练，使大家熟悉了必须的应急操作，进一步增强了员工消防意识和应急逃生自救的能力，为真正的事故应急行动提供了宝贵的经验保证，同时还掌握了干粉灭火器、二氧化碳灭火器、消防栓的操作使用步骤及方法。

　　领导高度重视，演练活动组织到位

　　*年来，随着现代化生产的发展，其规模日趋扩大，随之而来的重大事故也不断发生，火灾、爆炸、毒物泄露事故等都严重威胁着人类的安全和健康。随着公司对安全工作重视程度的提高，应急演练工作引起了公司领导的高度重视。这次消防演练工作从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，公司领导都给予了很大的支持和帮助，为“消防应急演练活动”的成功演练提供了有力地保障。

　　演练目的'明确，预案策划周密

　　根据应急预案演练的要求，从公司安全工作的实际情况出发，确定本次消防演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。其主要目的是验证应急预案的可行性和符合实际情况的程度；发现应急预案存在的问题和不足，以便及时改进；使每位参与者能学会灭火器的正确使用方法，掌握火场逃生基本方法，提高自我保护意识，化解风险自救能力。在演练前期，经过认真研究，拟定了“20xx年消防应急演练方案”，公司安环办针对本次消防演练，做了充分的准备，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的安排。

　　通过演练，活动达到预期目的

　　参与人员的消防安全意识有所增强，对抗击突发事件的应变能力有所提高，现场演练人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出应急反应，为今后应对突发事件的有效处理打下了坚实的基础。

　　通过演练前组织的消防基本知识培训，使参与演练人员的消防安全知识、突发事件应急能力、事故发生后逃生技巧都得到了提升。

　　演练过程中，参与人员都能遵守纪律"一切听从指挥"，团队凝聚力得到提升。

　　安全工作组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。

　　对演练过程中出现的问题，要及时总结经验教训，客观评价取得的成绩和不足，找出弥补的措施，对预案的可行性和可操作性，作出实事求是的评估。并完善预案，为下一次演练提供参考，确保应急预案的有效性。

　　通过这次的消防演练，进一步增强了广大员工的防范意识和自救的能力，了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本技能，以便在事故中达到快速、有序、及时、有效的应急处理能力。

　　今后我们将经常性地开展训练或演练工作，以提高我公司员工的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，确保公司安全、健康、有序的发展。

消防应急演练活动总结3

　　我部为提高全员消防意识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，使每个员工掌握一定的消防知识。消除火灾隐患。学*有关消防知识和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事项等。检验公司《火灾应急救援预案》的可行性，各救援组在紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。我公司以“消防月”为楔机，围绕“全民关注消防，生命安全至上”为主题。在20xx年11月20日举行了防火演练。邀请了消防部门进行指导，及相关领导参加了观摩。防火演练总结如下：

　　一、取得的成绩

　　全体公司机关员工的安全意识有所提高，对消防安全常识有了进一步了解。对应对突发事件的应急能力有所提高，演练现场大多数员工能有效组织、迅速对火灾事故警报做出反应，大部分救援小组负责人能有效组织本组组员疏散、警戒和投入灭火行动中。对今后应对突发事件有一定的提高。

　　演练前我部组织了消防预案演练培训，使全体员工掌握一定的消防知识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，学*了有关消防知识和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事项等。

　　演练过程中，员工们的团队凝聚力得到了升华。应急领导小组的组织能力、指挥能力和应急应变能力也得到了锻炼。基本上达到了防火演练的目的。

　　二、不足之处

　　少数员工安全意识不够强，责任心不强，演练不够认真。个别救援组负责人对本组组员对本次演练的重要性宣传力度不够，表现在行动缓慢、纪律松散、不够严肃。救护组的演练不够到位，灭火组的.演练不够真实，整体演练效果不是太好。

　　三、后续工作安排

　　减少事故给公司带来的损失是每个员工义务和责任。全体员工和各级管理人员都必须密切配合处理突发事件，一旦接到处理突发事件的指令后，在确保自身安全的情况下要义不容辞的快速执行。不得以任何借口推托责任或拒绝执行。这样我们的公司才是一个大家庭，一个有战斗力和执行力的集体。因此项目部在今后的工作和应急活动中对以上的不足之处加以改进，进一步加强应急工作的培训宣传工作。增强应急预案的可行性。确保各救援组在今后紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。

　　湖北长江路桥股份有限公司安全环保部

　　二〇一三年十一月二十一日

消防应急演练活动总结4

　　为了加强消防知识的普及，让学生更加体会到消防知识的重要性，我校于5月25日上午进行了应急消防疏散演练活动。

　　消防演练的目的是让我们在火灾来临时能够更好地、本能地、镇静地去应对，这对我们来说是一次次的锻炼和为生命在演*。让我们的生命更加安康，经过这次消防演练，我看到了生命的延续，无私无畏精神的体现，更加体现出我们的本质，在慌乱中有备不乱的逃生，这是我们对生命的尊重，对生命的.肯定和爱护。

　　安全职责大于天，生命诚可贵，在生命面前我们要重视自我的职责，安全为自我的生命竖立一道坚固的堡垒。将不安全因素阻挡在外，将萌芽扼杀在摇篮中。为了生命而奋斗，为了家人和自我而去践行安全准则。

　　在火灾面前，要迅速逃生，不要贪恋财物，仅有生命在，钱财随时都能够赚回来，不要迎风快跑，更不要乘坐电梯逃生，以免被困无法脱险，要捂住口鼻，弯腰前行，以免吸入很多烟雾导致窒息，如果烟雾过大，无法逃生，等待救援，发出救援信号，水火无情，在灾害面前，我们要有一颗*静的心来应对，更要了解一些常识性的逃生方法和急救方法和措施。在灾害面前，我们的力量是弱小的，我们必须要珍惜自我的生命。

　　不要玩火、不要抽烟、不要随意点火，注意自身安全，珍爱他人健康，我们要珍爱生命，远离火灾。

消防应急演练活动总结5

　　为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，xx年3月27日，我校成功进行了消防逃生演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时2分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

　　1、学校成立了以李向阳校长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

　　2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。

　　3、3月26日上午，各班组织召开消防演练安排会。

　　4、3月27日，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

　　6、撤离演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时2分半钟，做到了快速、安全、有序。

　　7、演练结束后，校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。

　　8、各班按指定的返回路线，安全有序地返*室。

　　这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力。

消防应急演练活动总结6

　　今天早晨，洋泾实验小学学校教学楼突然冒起了浓烟，随即逃生警报声拉响，总指挥陈校长在广播里焦急地进行紧急通知：“我校四楼发生火灾，全校立即启动突发事故紧急预案，各班根据预案进行疏散，请全校师生迅速撤离火灾现场！”。话音刚落，行政老师们就在学校楼道口组织同学们进行疏散，几位体育老师在操场集合疏散的队伍。全校同学训练有素的用沾湿水的小手绢或者小毛巾捂着口鼻，在老师的带领下，紧张有序的安全逃生到大操场。

　　今天是“119全国消防日”，学校抓住这一教育契机，对全校师生进行逃生演练。这次活动，我们也得到了洋泾警署的支持。围绕“作为小学生，如果发生火灾大家应该怎么办？”消防*杨晨叔叔为我们做了专题**下讲话，“楼房起火被困住时该怎样做”、“在无路逃生的情况下该怎样做”、“被浓烟包围时该怎样做”……亲切、详细、通俗易懂的讲话内容，让孩子们不住点头。

　　为让大家有更直观生动的认识，在消防*的指导下，校长亲自带头，和教师、学生代表一起参加灭火演练。大家又兴奋又激动，亲身体验了灭火器材的使用及操作步骤。

　　这次演*活动不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，让大家真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

消防应急演练活动总结7

　　为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，20xx年4月19日下午,学校组织全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功 。

　　一、领导重视，演练活动组织到位

　　为了确保此次演练活动落到实处，我校成立了由巨同辉校长为总指挥，张少力副校长、扈永军副校长为副总指挥，校中层干部和各级部负责人为成员的领导小组，并拟定了《学校应急疏散演练方案》 。为了使得演练方案安全可行，学校于20xx年4月19日上午召开领导小组和全校教师会，部署演练工作 。会上张少力副校长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解 。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到各个甬路出口都有老师守着，以防意外事故的发生 。并要求班主任召开班级会议教育学生，听到紧急疏散信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地 。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务 。特别强调活动本身的安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行

　　此次演练活动，全体教师首先从思想上引起了高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力 。

　　二、筹划缜密，演练方案安全可行

　　学校政教处认真制订了周密细致演练方案 。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，就演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项一一作了书面张贴，对各班主任、疏导员以及相关教师作了具体的分工 。并要求各班到达指定位置后，各班班主任立即检查人数，并随即向政教主任和现场指挥的领导报告 。

　　三、秩序井然，演练效果良好

　　20xx年4月19日下午，卧龙初中突发安全事件应急演练活动进行 。下午3：50分学校演练总指挥通过广播拉响警报，警报鸣响3次，下达演*指令，试行演练开始，工作人员就位，全校师生安全应急疏散演练开始 。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离 。到达指定位置后，各班班主任马上清点人数，向现场指挥汇报 。演练指挥小组运筹帷幄，驾驭全局 。仅用3分钟时间，全校师生全部安全撤离并到达指定位置 。

　　随后总务处刘主任给同学们讲解了干粉灭火器的使用方法，一拔，拔去保险栓；二压，用手压住灭火手柄；三喷，用喷头对准火焰的根部进行灭火 。在周围学生的围观下，刘主任现场指导两名初二学生进行灭火演示 。

　　四、存在的问题：

　　(1)一些同学对紧急疏散演练不够重视，没有充分体现“紧急”二字,动作不够快，导至疏散时间较长 。

　　(2)一些班主任给学生讲解不到位，在紧急疏散三步骤中，统计人数环节有些拖沓 。

　　（3）个别班级在操场入口处形成部分拥堵现象，到操场后有的班级未能到达指定区域集合，有的围在篮球架和树木下面等不安全的地方，存在聚堆现象 。

　　针对上述问题，今后打算采取了以下措施：

　　第一,强化宣传，牢固树立“安全无小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意识，修订完善紧急疏散方案和路线，加强演练，使紧急疏散演练的时间控制在3分钟以内 。

　　第二,各甬路通道指挥人员如有变更，及时调整，避免空缺，加强责任，经常培训，掌握疏散的原则和办法，提高实战能力 。

　　第三,班主任要在本班作小结，明确撤离方向，强调纪律及单列撤离的原则，避免引起拥挤阻塞 。

　　这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动非常成功，达到了预期目标 。

消防应急演练活动总结8

　　为提高我公司危险化学品事故应急救援处置水*，快速、准确、妥善地应对公司突发性安全事故，做好应急处置和抢险救援的组织工作，提高快速反应能力、应急救援能力以及协同作战能力，最大限度地减少事故造成的人员伤亡、财产损失、环境污染和社会危害，根据园区安监分局文件（xxxx〔20xx〕14号）要求和公司《危险化学品事故应急救援预案》的演练规定，我公司于20xx年6月15日进行事故应急救援预案的演练。

　　一、演练目的

　　1、通过实战演练，加强员工对事故应急救援预案的理解和运用，提高正确使用应急救援器材的实战技能。

　　2、进一步提高救援人员的现场应急救援处置能力。

　　3、强化训练在突发事件发生时，事故现场人员撤离速度、撤离路线的选择和自救能力。

　　4、进一步了解重点岗位员工对预案的学*、掌握和应用情况。

　　5、检查应急救援系统的启动能力和效率，以及应急救援人员和现场员工在突发事件发生时的应急水*和整体协同能力。

　　6、检查各类应急物资及装备的配备情况是否能满足应急救援的要求。

　　二、演练的预定目标

　　考察在拟定区域的危险化学品泄漏、火灾事故发生后，事故报警、应急救援系统的启动、救援人员的集结、现场警戒及人员疏散、受伤人员的救护、现场抢修抢险、灭火扑救、应急指挥系统的临场指挥、事故消除后的现场清理等工作是否迅速有效。

　　三、演练时间、地点及演练内容

　　时间：20xx年6月15日下午，15：45分开始

　　地点：公司xxx车间

　　参加人员：应急指挥部及救援人员共33人，131车间现场员工15人，总计48人。

　　现场监督指导人员：

　　演练内容：

　　1、事故报警：下午15点45分，131车间中间储罐卸料人员余xx报告车间主任吴新富，称在131车间向二氯乙烷中间罐泵料时发生静电起火事故。吴新富立即向安环部吴文祥报告，请求公司组织紧急救援。公司安全环保部吴可红接警后，立即向公司分管安全领导王特报告，王总接到报告后向公司应急救援指挥部总指挥程凯汇报。

　　2、启动应急救援预案：下午15点48分，根据现场火情报告，应急指挥部总指挥蔡安邦下达启动应急救援预案命令。由公司安环部值守人员通知各应急救援副总指挥及个队队长。应急救援队各队长分别电话通知队员准备救援器材，立即赶往事故现场附*集合。应急救援指挥部总指挥和副总指挥同时向有关部门报告事故情况。

　　3、队伍集结：下午15点53分，各救援小组携带救援器材，按

　　照预案分工职责，分别赶赴事故现场紧急集结。到场后各救援队分别向救援总指挥报告。总指挥发布警戒、疏散、救护及灭火等应急救援命令。各救援队分头开始救援工作。

　　4、现场警戒：警戒组到达事故地点后，在距事发地点100米外设立警戒线、布置岗哨，除救援人员外，其他人员不得进入警戒区。

　　5、紧急疏散：疏散组人员到达现场后，现场报告风向情况，设立疏散撤离方向标志，指引无关人员及车辆迅速撤离事故现场，转移到安全地点。

　　6、现场救护：救护组人员以及运输队到在现场后，将受伤人员转移到安全地点开展现场急救处理后，送往附*医院进行医治。

　　7、灭火扑救：灭火组人员到达现场后，组织灭火队员扑火。灭火组操作灭火器材，站立于上风方向对准起火部位的火根喷射干粉，待火势控制后再用沙土覆盖扑灭火种。同时灭火组其余人员分两人一组分别打开消火栓，接好消防水龙头向储罐喷射雾状水对储罐降温，稀释罐区周边可燃气浓度。

　　8、现场抢修：抢修人员到达现场后，抢修队王京东、吴可红立即佩戴好呼吸器等防护用品，进入围堰，使用工具关闭泄漏的中间储罐阀门，切断危险源，抢修完毕后向现场总指挥蔡安邦报告。电力负责人王未立即安排关闭131配电总开关，确认抢修现场已无电源后用对讲机向现场副总指挥王有明报告。

　　9、现场清理：确认燃烧物全部熄灭后，总指挥命令清理组开始现场清理。清理组人员将现场残留物进行收集、洗消，同时质检部陈

　　广恒带领监测人员到现场取样，准备后续化验分析。安环部吴可红用便携可燃气体探测器对事故现场进行残余可燃气探测后向总指挥报告现场未检出可燃气。清理组组长汪末良在现场清理结束后向现场总指挥报告现场已安全处置完毕。

　　10、救援结束：指挥部接到现场清理组报告的安全信息后，安排各救援小组组长分别清点队伍人数，各组确认后向现场救援总指挥报告。总指挥宣布救援结束，解除警戒，整理救援器材，命令救援人员收队。

　　四、演练成果

　　（一）领导高度重视，现场指挥

　　公司领导层高度重视，从演练策划、方案制定、前期准备、组织实施到模拟演练，都进行了具体部署。安监分局和公司领导在演练全过程亲临实战，现场指挥。

　　（二）演练目的明确，方案策划周密

　　从本公司安全生产的实际出发，确定危险化学品的泄漏和火灾事故为重点应急演练内容，对《演练方案》反复进行修订。演练主要检验以下方面：

　　1、应急救援人员对《xxxx有限公司危险化学品事故应急救援预案（第3版）》的熟悉掌握程度。

　　2、应急指挥系统对事故报警、通讯联络、应急响应等的规范性、时效要求；

　　3、救护、警戒疏散、灭火、抢修抢险、后续现场监测清理的处置能力；

　　4、应急物资、器材的配备情况是否充分适宜。

　　（三）预案演练效果

　　1、事故报警及时，能迅速分级报告至公司应急指挥部总指挥。

　　2、应急救援响应及赶赴事故现场较快。因提前安排过预演，应急指挥及救援人员共33人中仅1人未能按预定方案及时赶到现场。应急演练方案中规定的各组长在人员到场之后向总指挥报告程序设置较为合理，便于总指挥及时发布应急处置命令。

　　3、灭火组和抢险组成员较多，演练时部署得当，能按照《应急预案》的内部具体分工，迅速开展灭火和抢险。

　　4、现场总指挥和副总指挥用喊话器临场指挥效果较好，能及时应对各种未预计情况。

　　5、灭火和抢险抢修基本能按预定方案实施。

　　6、本次演练对应急物资进行全面的检验，现有物资基本满足应急救援的需要。

　　五、演练存在的不足

　　1、对事故发生后公司应急救援指挥及应急组织的响应速度未能充分考察，演练前各救援组已在办公楼前集结。

　　2、部分应急人员对应急救援预案还不熟悉，在演练时的表现与事故救援实战仍有差距。

　　3、本次的《演练方案》及演练活动中未体现现场在指挥部及相关车间主任、工艺技术人员详细了解现场及附*周边物料的实际具体

消防应急演练活动总结9

　　为了进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全撤离，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法等。我校于11月9日上午进行了消防安全疏散演练。现将活动情况总结如下：

　　一、领导重视，演练活动组织到位。

　　为了确保演练活动落到实处，学校领导高度重视，严格要求，亲临指导、参与，学校政教处认真细致地制定此次演练活动方案，并通过班主任会、校园广播、班会、板报进行动员，明确各自的职责要求，班主任举行班会进行指导要求。全校师生从思想上引起重视，增强消防安全意识，并抓住这次演练机会，提高应对突发事件的能力。

　　二、筹划缜密，演练方案安全可行。

　　为了确保消防安全疏散演练顺利进行，学校拟定了“校园消防安全疏散演练方案”，并在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又亲自通知班主任和疏散教师，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

　　三、师生参与，演练效果呈现良好。

　　11月9日，班主任和疏散老师各就各位，广播响起报警消防信号，学生在老师指导下用湿毛巾或手帕捂住口鼻，弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告安办主任。然后各班在教学楼前集合，学校领导在会上做了消防安全知识的讲座，从燃烧的基本知识、火灾中的自救、灭火的方法、常见的预防火灾的知识等几个方面对全体师生进行了一次消防安全知识的宣传普及和要求。

　　此次活动，学生从教室撤离到操场安全区只用了约3分钟时间，演练按方案进行，整个演练过程既迅速而又有条不紊。此次安全疏散演练，增强了师生们的安全意识和自救能力，以及在突发性灾害发生时的安全防范应对能力，逃生能力，使学生们树立起以“安全”为主的自我保护意识，圆满完成了整个演练活动，达到了预期目的。

　　沂源县中庄镇中心小学

　　20xx.11.10

消防应急演练活动总结10

　　为了进一步强化师生消防安全教育，贯彻落实教育局文件《关于在各县学校组织开展安全知识宣传和消防应急疏散演练活动的通知》有关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散。我校全体师生于20xxx年年1月22日下午进行了全校性的消防应急疏散演练。从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，用时1分10秒，演练取得圆满成功，达到了预期的目的。为了今后安全管理工作的长期性和有效性，现将活动情况总结如下：

　　一、领导重视，演练活动组织到位。

　　为了确保演练活动落到实处，学校领导高度重视，严格要求，亲临指导、参与，学校政教处认真细致地制定此次演练活动方案，并通过班主任会、班会、课间操进行动员，明确各自的职责要求，班主任举行班会进行指导要求。全校师生从思想上引起重视，增强消防安全意识，并抓住这次演练机会，提高应对突发事件的能力。

　　二、筹划缜密，演练方案安全可行。

　　为了确保消防安全疏散演练顺利进行，学校政教处拟定了“元门乡中心学校消防安全疏散演练方案”，并在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的'说明。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又亲自通知班主任和疏散教师，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

　　三、师生参与，演练效果呈现良好。

　　1月22日下午，班主任和疏散老师各就各位，广播响起报警消防信号，学生在老师指导下用手捂住口鼻，弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班班长马上清点人数，报告主任。然后各班在操场集合，王燕燕校长就此次疏散演练的成功和不足做了总结：此次活动，学生从教室撤离到操场安全区只用了约1分10秒，演练按方案进行，整个演练过程既迅速而又有条不紊。此次安全疏散演练，增强了师生们的安全意识和自救能力，以及在突发性灾害发生时的安全防范应对能力，逃生能力，使学生们树立起以“安全”为主的自我保护意识，圆满完成了整个演练活动，达到了预期目的。

　　四、取得的成效

　　1、全体师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。

　　2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。

　　3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。

　　4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。

学校消防应急演练活动总结通用十篇（扩展5）

——学校消防应急演练方案(精选十篇)

　　学校消防应急演练方案 1

　　一、活动目的：

　　通过消防安全演练，增强全体师生的消防安全意识，使学生从小掌握火灾防范知识及逃生技能，从而减少、避免因火灾而造成的伤害事故发生。

　　二、演练领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：校领导班子成员、各班主任

　　三、演练时间：

　　20xx年12月10日下午第一节课。

　　四、演练项目：

　　1、消防逃生演练

　　2、灭火器灭火演示

　　五、演练内容设置：

　　1、广播警报组：负责火灾发生后，通过广播发出疏散指令。责任人：王化敏。

　　2、疏散组：负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。

　　疏导责任人安排：

　　教学楼楼梯口疏散指挥员安排(站在楼梯转弯处，可以观测到上下情况)：

　　教学楼楼梯：陈宗宝

　　教师办公楼楼梯：俞桓

　　进入操场秩序维持：

　　雕塑前入口处：滕衍宏

　　一年级前入口处：刘大海

　　四年级前入口处：潘永靓

　　操场秩序指挥：禹明

　　3、灭火器灭火演示：禹明

　　4、拍照组：窦仕勇

　　六、演*要求：

　　1、各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。

　　2、听到报警后，班主任立即指挥教室里的学生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操场。

　　3、在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生任务。

　　七、演练过程：

　　1、13：30班主任进班，作疏散前准备，提出活动要求。

　　2、13：35广播发出逃生指令：“请大家注意，现在学校一教室突发火灾，请大家迅速疏散。”(播两遍)

　　3、各班在班主任(突**况下由课任教师)的组织下沿疏散逃生路线，撤离现场。

　　具体要求：

　　每个班级根据本班情况分成2个小组分别从教室的前后门迅速出教室(事先在班级中进行安排练*)，沿着楼道有秩序的`进行撤离现场，不抢道、不惊慌。

　　各班主任确保学生疏散时要有秩序，保证学生的安全。

　　每个被疏散的学生要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，在老师的指导下迅速到操场集合。

　　4、灭火器灭火演示。

　　5、禹校长就消防安全疏散演练作总结讲话。

　　6、各班按秩序**室。

　　八、疏散路线说明：

　　各班学生依次分两列纵队从教室前后门出，不拥挤，有序排好两列纵队。

　　六(1)、(2)班顺教学楼楼梯右侧下楼，五(2)班顺教学楼楼梯左侧下楼，五(1)顺办公楼右侧下楼;

　　一(1)班出教室后沿西面路口进入篮球场;

　　一(2)、二(1)班出教室后沿一(2)教室前入口进入篮球场、操场;

　　二(2)、三(1)、三(2)、五(1)、五(2)班出教室后沿雕塑处入口进入操场;

　　六(1)、六(2)班出教室后沿四(1)教室前入口进入操场;

　　四(1)、四(2)班沿东面入口处进入操场。

　　学校消防应急演练方案 2

　　在新学期，为确保在学校发生火灾时，能够做到快速、高效、有序地进行处理，提高处置火灾等突发事件的应急能力，保护好学校师生的生命财产安全，维护学校教育教学秩序，特制定本预案。

　　一、学生消防逃生演练组织机构

　　组长：郑涛

　　副组长：陈姣、李霞

　　成员：丁寒、舒中、吴霞、熊红、何建、李永

　　二、时间：

　　20xx年9月10日

　　三、演练疏散要求与注意事项：

　　1、演练前保护引导人员各就各位。准备燃放火，（位置在教学楼前），当学校喇叭连续响起警报时，由各班任课老师根据教学楼楼道管理的有关规定组织学生疏散。在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。

　　2、广播告诫学生：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最*的逃生出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。

　　3、各班主任老师在疏散时，要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。疏散集合地点：操场

　　4、安全撤离顺序：（按班级顺序）各班严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

　　5、郑涛老师进行灭火演*。点燃准备好的'木柴，试用灭火器灭火。

　　四、演练程序

　　1、在教学楼前同时放火，学校喇叭连续响起警报。

　　2、听到安全警报后，各班主任或任课教师确定是火警后，立即紧急集合并组织疏散，班主任在班级队伍稍前位置，配班教师在班级队伍稍后位置，按指定路线下楼，立即到达指定安全区。

　　3、各班级紧急疏散到操场指定的安全区，班主任清点人数。

　　4、消防演练总指挥郑校长进行总结讲话。

　　学校消防应急演练方案 3

　　一、指导思想：

　　以《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以提高师生防火安全意识并预防和遏止重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，以学校校长为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。

　　二、目的

　　通过普及学生消防常识，经过消防安全疏散演练，有效增强师生的防火意识和逃生能力。通过消防安全知识讲授和演练进一步加强学校的消防安全意识，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着“预防为主，防消结合”的.宗旨，切实做好“和谐校园”活动实施，确保春季防火、灭火工作开展，特举行此次消防宣传活动，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应付、自我保护的目的。

　　三、地点：

　　学校教学楼、操场。

　　四、时间：

　　20xx年3月31日下午

　　五、组织领导：

　　演练总指挥：xxx校长

　　组织策划：xx校长、xxx指导员、xxx校长、xxx校长

　　现场指挥：xxxxx

　　医疗保障：xxxxx

　　参加对象：xxx学校全体师生、xxxxxx

　　六、组织分工：

　　1、学校

　　职责：准备好知识讲座的场地及仪器；参加演练，负责楼道口的安全，指挥学生按就*楼梯逃生撤退到学校指定的场地，各班班主任清点各班人数，并逐个向校长（或指定安全负责人）汇报各班情况，以查清是否有同学被困，以及大概在哪个教室被困。

　　2、 xxx消防中队

　　职责：消防安全知识讲授，消防器材演练、器材展示。

　　七、演练前的准备：

　　1、星期四开始，放置消防知识宣传板，营造氛围，地点：xxx前面。

　　2、参加灭火演练师生准备一块小毛巾，以备逃生演练时捂住自己的口鼻，逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，便于安全疏散；

　　3、议程安排：3月31日（星期六）

　　1：45全体教师到大报告厅进行消防演练培训（各班学生改自学）

　　2：45各班主任到教室对学生进行消防演练培训

　　3：10消防演练开始

　　3：40左右消防演练结束

　　4、对班主任的要求：

　　①对学生进行演练前的动员，提高认识、保持紧张状态，教育学生听从指挥，有序疏散并教育好逃生的准确动作“猫腰、捂嘴”。各楼层疏散时要听从指挥，绝不能把演练当成游戏。

　　②演练前检查学生鞋带是否系好。

　　③当听到报警信号后迅速指挥本班学生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，关闭电灯。

　　④疏散时要尽量降低重心，在楼道口不允许学生推挤、不许发出声音。学生走出楼梯口后，快速跑步进入操场，按各班顺序依次站好，成升旗仪式队形站位，保持良好的秩序，班主任在必要时进行巡视、辅导、教育。

　　⑤班主任认真清点本班人数向年级组长汇报，年级组长向校长汇报。

　　5、紧急疏散演练各楼梯拐弯处教师安排表（略）

　　紧急疏散时的学生队形：两列纵队；靠右；保持安全距离；有序快速前进；所有教师应当在就*各拐弯处指挥。班主任要随学生队尾。出楼梯口后学生跑步前进。

　　八、演练过程：

　　3月31日下午3：10（左右）消防演练总指挥（xx校长）宣布消防演*开始。

　　“下面我宣布xxxx学校、xxxx消防演练现在开始”

　　1、（假设）老师在教学楼某处发现明火，教师把火灾情况及时上报校长室。

　　“报告校长，在学校某处楼梯口发现火情，请您指示”

　　2、校广播播报紧急疏散警报《火警警报声》，徐副校长发出疏散逃生指令。

　　“现在校园内发生火情，请各班主任组织学生尽快进行紧急疏散，紧急疏散”，同时向消防队报警。

　　3、班主任按学校紧急疏散的方案带领本班学生撤退。（三至五分钟内到达现场并清点人数）。

　　4、各班主任向年级组长汇报人数，年级组长向郑校长汇报人数。“学生报数———清点人数”。报告顺序依次由高年级开始。

　　“报告x校长：XXX年级组实到几人，应到几人，报告完毕”

　　5、xxx中队长点评并宣布演*结束。

　　6、消防官兵讲解灭火器使用，体育组4名男教师和九年级四名学生代表进行灭火器使用方法演练。

　　7、郑校长对本次消防演练进行总结发言

　　8、八年级两个班级参观消防车辆及消防器材。

　　九、场地器材

　　1、横幅：“xxxx学校消防演练现场会”田径场“热烈祝贺xxx学校消防演练现场会圆满成功！”

　　2、九个烟雾弹由学校准备，放置位置及点燃由消防官兵进行。铁锅、木材、汽油、宣传板由消防队准备；

　　3、总控室、操场音响：xxx

　　4、摄影：xxx、

　　5、新闻报道：xx

　　学校消防应急演练方案 4

　　一、活动目的：

　　为使学生掌握消防、灾害安全知识，从小培养安全自护意识，对全校师生及教职工进行安全自护知识教育的学*;并举行学生防火逃生演练活动，旨在培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。

　　二、活动时间：20xx年3月22日

　　三、活动要求：

　　(1)参加活动的所有学生在教室内上课的直接按座位次序并排两个(不整队)，迅速从预定的安全出口(前后门同时)撤出教室。

　　(2)撤离出的学生在篮球场、操场、跑道上集合，由北向南按先到顺序排列，各指挥疏导老师向演练指挥中心汇报人数。

　　(3)活动中参加演*的学生服从指挥，不抢先、不推搡、不拥挤、互相帮助。

　　四、逃生演练方法与人员安排：

　　1、参加演*的学生听到广播警报声，不要慌张，保持镇静，在疏导老师的带领下，按照拟定的路线进行迅速撤离至跑道、操场。

　　(1)拟定路线：教室内上课的学生即出前后门逃出，在阅览室和实验室上课的'老师首先打开后门，让学生从前后门同时逃生。

　　(2)任课教师即为应急疏导教师;在值班室值班的老师负责切断教室总电源。维护秩序老师最后撤离时要巡视教室内是否还留有学生，并带至其相应班级。

　　(3)疏导老师必须时刻注意学生情况，避免过道拥堵造成危险，撤离出的学生以班级为单位，有组织的在大操场集合。在活动结束前，撤离出的学生不能随意再次进入教室内。

　　(4)凡是在操场等地上室外课的班级，在听到警报后，由上课老师负责迅速带领学生到操场北面集合。之后，上室外课的老师留人负责管理，其余作为接应老师，安排撤离下来的师生集合。

　　(5)为模拟活动的真实性，参加演*的学生在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂住口鼻，猫腰从教室撤离。

　　2、学生按秩序撤离教室，迅速来到跑道、操场，听从接应人员的指挥。

　　3、撤离集中后各班学生清点人数，向演练指挥中心汇报，确定无人员伤亡后，由演练指挥中心总指挥宣布演练成功。演*结束各班学生按秩序**室进行正常教学活动。

　　4、教师关注师生的伤亡情况，一旦发生意外，采取急救措施，把伤害降低到最低程度。

　　5、活动领导小组(演练指挥中心)：

　　组长(总指挥)：

　　副组长：

　　组员：全体任课教师

　　警报：

　　疏散引导组：

　　伤员救治组：

　　灭火行动组：

　　通信联络组：

　　各年级疏导教师：

　　一年级一班

　　一年级二班：

　　二年级：

　　三年级：

　　四年级：

　　五年级：

　　六年级：

　　五、活动准备：

　　1.召开会议，将演练的内容和程序告诉全体师生。通过校园广播向全体师生介绍疏散逃生过程中的注意事项。

　　2.各班要高度重视，精心组织，周密安排，撤离时严格按规定的线路行走，教师走在学生后面组织指挥。

　　3.学生撤离注意一只手要捂住口鼻，弯腰快走;楼梯通道只能2路纵队行进。全体教师加强指挥，一定要做到快而不乱，防止摔倒造成事故。

　　4.全体教师参与，所有的任课老师到班级参加演练。班级特殊学生要有专人负责。

　　学校消防应急演练方案 5

　　为全面提高全校师生的消防安全意识，教育学生学*掌握基本逃生技能，学校从强化管理，建立制度，明确责任入手，加强预防，确保师生生命财产安全不受损失。结合我校实际情况特制定本预案。

　　一、组织管理

　　（一）领导小组

　　组长：XX

　　副组长：XX

　　成员：XX各班班主任以及全体教职工

　　组长职责：

　　负责学校消防安全应急预案组织实施演练，事故现场全面组织协调工作。

　　副组长职责：

　　协助组长的工作，按照现场具体分工情况，进行指挥组织人员、物资疏散、火灾扑救、保护火灾现场，组织事故调查等工作。

　　各成员职责：负责本处室的消防安全防范工作。了解学校消防重点部位基本情况、火灾危险性、扑救的方法及措施。必须掌握班级及所管辖范围内消防安全管理情况是否存在火灾隐患等情况。一旦发生火灾，立即报告消防应急指挥部，并及时对火灾进行初期扑救，把损失降到最低。

　　二、预防的`重点

　　1、班主任要利用板报、班会课对学生进行消防安全教育。

　　2、每年暑假，学校都要发放“致家长一封信”，对学生安全提出具体要求。

　　3、教育学生不要在放学、上学时段私自结伴，在没有任何保护措施的情况下去戏水、游泳。讲清危害和我校学生私自外出游泳发生溺水事故的教训，防患于未燃。

　　4、各班主任、任课教师上课前要清点学生人数，对未到校的学生要查明原因，及时与家长取得联系，预防学生私自外出发生意外溺水事故。

　　三、溺水事故发生时的应急措施

　　1、如果学生因游泳而发生溺水事故，第一个发现者应立即呼救并设法营救，但应当注意保护自己，同时要报告学校。

　　2、学校组织成员当接到学生溺水的报告后，立即赶往事故现场，组织救援并立即向中心校报告，必要时拨打110、120求救。

　　3、动用一切器材对溺水者进行营救，给溺水者做人工呼吸，尽快救醒溺水者，减少伤亡程度。

　　4、第一时间通知溺水者家长。

　　5、尽快将溺水者转移到附*的医院去治疗。

　　6、如果发现溺水者死亡，必须马上如实地向校长报告，校长向上级主管部门报告死亡情况，并协助有关部门做好事故后的处理工作。

　　学校消防应急演练方案 6

　　为了通过消防安全演练，增强全体师生的消防安全意识，使学生从小掌握火灾防范知识及逃生技能，从而减少、避免因火灾而造成的伤害事故发生。我们学校*期组织了一次消防安全演练。

　　一、演练领导小组

　　组长：xx；

　　副组长：xxx；

　　成员：校领导班子成员，各班主任。

　　二、演练时间

　　20xx年xx月xx日下午第一节课。

　　三、演练项目

　　1、消防逃生演练；

　　2、灭火器灭火演示。

　　四、演练内容设置

　　1、广播警报组：负责火灾发生后，通过广播发出疏散指令。责任人：xxx。

　　2、疏散组：负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。

　　疏导责任人安排：

　　教学楼楼梯口疏散指挥员安排（站在楼梯转弯处，可以观测到上下情况）：xxx等。

　　教学楼楼梯：xxx教师，办公楼楼梯：xx。

　　进入操场秩序维持：xxx等

　　雕塑前入口处：xxx，一年级前入口处：xxx，四年级前入口处：xxx。

　　操场秩序指挥：xx。

　　3、灭火器灭火演示：xx。

　　4、拍照组：xxx。

　　五、演*要求

　　1、各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。

　　2、听到报警后，班主任立即指挥教室里的学生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操场。

　　3、在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生任务。

　　六、演练过程

　　1、13：30班主任进班，作疏散前准备，提出活动要求。

　　2、13：35广播发出逃生指令：“请大家注意，现在学校一教室突发火灾，请大家迅速疏散。”（播两遍）

　　3、各班在班主任（突**况下由课任教师）的组织下沿疏散逃生路线，撤离现场。

　　具体要求：

　　每个班级根据本班情况分成2个小组分别从教室的前后门迅速出教室，沿着楼道有秩序的进行撤离现场，不抢道、不惊慌。

　　各班主任确保学生疏散时要有秩序，保证学生的安全。

　　每个被疏散的学生要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，在老师的指导下迅速到操场集合。

　　4、灭火器灭火演示。

　　5、校长就消防安全疏散演练作讲话。

　　6、各班按秩序**室。

　　七、疏散路线说明

　　各班学生依次分两列纵队从教室前后门出，不拥挤，有序排好两列纵队。

　　六（x）、（x）班顺教学楼楼梯右侧下楼，五（x）班顺教学楼楼梯左侧下楼，五（x）顺办公楼右侧下楼；

　　一（x）班出教室后沿西面路口进入篮球场；

　　一（x）、二（x）班出教室后沿一（x）教室前入口进入篮球场、操场；

　　二（x）、三（x）、三（x）、五（x）、五（x）班出教室后沿雕塑处入口进入操场；

　　六（x）、六（x）班出教室后沿四（x）教室前入口进入操场；

　　四（x）、四（x）班沿东面入口处进入操场。

　　学校消防应急演练方案 7

　　一、活动目的：

　　通过消防安全演练，增强全体师生的消防安全意识，使学生从小掌握火灾防范知识及逃生技能，从而减少、避免因火灾而造成的伤害事故发生。

　　二、演练领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：校领导班子成员、各班主任

　　三、演练时间：

　　20xx年12月10日下午第一节课。

　　四、演练项目：

　　1、消防逃生演练

　　2、灭火器灭火演示

　　五、演练内容设置：

　　1、广播警报组：负责火灾发生后，通过广播发出疏散指令。责任人：王化敏。

　　2、疏散组：负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。

　　疏导责任人安排：

　　教学楼楼梯口疏散指挥员安排(站在楼梯转弯处，可以观测到上下情况)：

　　教学楼楼梯：陈宗宝

　　教师办公楼楼梯：俞桓

　　进入操场秩序维持：

　　雕塑前入口处：滕衍宏

　　一年级前入口处：刘大海

　　四年级前入口处：潘永靓

　　操场秩序指挥：禹明

　　3、灭火器灭火演示：禹明

　　4、拍照组：窦仕勇

　　六、演*要求：

　　1、各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。

　　2、听到报警后，班主任立即指挥教室里的学生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操场。

　　3、在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生任务。

　　七、演练过程：

　　1、13：30班主任进班，作疏散前准备，提出活动要求。

　　2、13：35广播发出逃生指令：“请大家注意，现在学校一教室突发火灾，请大家迅速疏散。”(播两遍)

　　3、各班在班主任(突**况下由课任教师)的组织下沿疏散逃生路线，撤离现场。

　　具体要求：

　　每个班级根据本班情况分成2个小组分别从教室的前后门迅速出教室(事先在班级中进行安排练*)，沿着楼道有秩序的进行撤离现场，不抢道、不惊慌。

　　各班主任确保学生疏散时要有秩序，保证学生的.安全。

　　每个被疏散的学生要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，在老师的指导下迅速到操场集合。

　　4、灭火器灭火演示。

　　5、禹校长就消防安全疏散演练作总结讲话。

　　6、各班按秩序**室。

　　八、疏散路线说明：

　　各班学生依次分两列纵队从教室前后门出，不拥挤，有序排好两列纵队。

　　六(1)、(2)班顺教学楼楼梯右侧下楼，五(2)班顺教学楼楼梯左侧下楼，五(1)顺办公楼右侧下楼;

　　一(1)班出教室后沿西面路口进入篮球场;

　　一(2)、二(1)班出教室后沿一(2)教室前入口进入篮球场、操场;

　　二(2)、三(1)、三(2)、五(1)、五(2)班出教室后沿雕塑处入口进入操场;

　　六(1)、六(2)班出教室后沿四(1)教室前入口进入操场;

　　四(1)、四(2)班沿东面入口处进入操场。

　　学校消防应急演练方案 8

　　为切实做好学校的安全防火工作，争创和谐校园，提高师生的安全防火意识，和面临安全事故的快速反应、有效逃生能力，我校决定在20xx年7月4日下午举办一次消防演*，具体方案如下：

　　一、成立演*指挥领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、安全教育

　　组织开展多种形式的青少年自我保护教育，结合我校实际，充分利用安全专题会、校园广播、**下讲话、板报、班会等宣传阵地，通过开展法治教育讲座，和以“迎人文奥运，建和谐校园”为主题的班会，等多形式多渠道加强学校安全教育，努力营造人人关心、人人支持、人人参与安全的浓厚氛围。

　　三、具体演*安排

　　1、拉警：学校发出火灾警铃(连拉三次铃)

　　2、报警：报警人员(赵艺凡)立即拔打119，或xx消防队xx电话报警。并及时向领导小组报告。报火警时要做到：

　　(1)沉着镇定，不要挂错电话，延误时间。

　　(2)讲清着火单位的名称地址。如靠*什么路口和明显标志等。

　　(3)燃烧的是什么物质，起火部位，火势大小，有无人员被困，以及报警人的姓名、单位和电话号码，以便及时联系。

　　3、接警：领导小组成员和其他有关人员必须闻警而动，立即赶赴火场，按照预案的`任务和要求，分工负责、密切配合、履行职责、迅速开展工作。

　　4、疏散：管理人员、各班班主任、教师要在第一时间赶到疏散岗位，对学生进行紧急疏散。

　　5、接应：接应人员(何艳丽)负责打开西大门，并在路口等候，引导接应消防车进入火场灭火。

　　6、逃生：一、二、三年级从学校东大门逃离;四、五、六年级从学校西大门逃离。第一排办公室人员协助一、二、三年级学生外逃，第三排办公室人员协助四、五、六年级学生外逃。学生在老师的引领下，迅速地安着安全教育课中的逃生自救知识，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、弯腰按规定路线撤离学校。

　　7、抢救人员和疏散物资：发生火灾时，如有人员被火围困，要立即组织力量抢救，要坚持救人第一，救人重于救火的原则，救人是火场上的首要任务。

　　火场寻人方法，主要有大声呼唤和深入内部寻找两种。进入火场救人，要选择最*、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆门窗或墙壁;遇有火场烟雾较浓、视线不清时，可以爬行前进，并采取呼喊、查看、细听、触摸等方法寻找被困人员。救人时应注意自身安全，进入火场要带手电和绳子。火场烟雾弥漫，没有防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。

　　火场疏散物资是减少火灾损失，控制火势，防止蔓延的有效方法。首先要及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品;其次要疏散重要文件、资料和贵重设备及物品等，并把疏散出来的物资集中存放到安全地点，指定专人看管，防止丢失，被窃或坏人乘机破坏。人员、物质疏散后应在指定地点集中清点，并查明有关情况，及时报告。如有人被困，还要及时拨打“120”电话或*棉职工医院，以便及时救治伤员。

　　8、救火：紧急事故领导小组成员(赵凡、卢山、**、光)立即用学校灭火器控制住火点。

　　学校消防应急演练方案 9

　　为进一步加强公共安全教育，初步培养幼儿公共安全意识，提高全体师生在公共突发事件中的自救自护的应变能力，结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况，在全园开展一次疏散演练及消防演练，全面推动我园全体师生安全教育活动的深入开展。

　　一、演练的时间、参加人数

　　时间：

　　人数：全园

　　二、演练领导小组及应急小组成员

　　1.现场指挥:

　　2.班级组织指挥：各班老师

　　3.摄影

　　三、准备工作：

　　准备警报声，师生事先熟悉园内通道，下楼梯(方法、顺序、路线)。

　　四、疏散集中地：操场

　　五、幼儿逃生路线：

　　总的疏散原则是一楼为先二楼为后，靠*楼梯班级为后远离楼梯班级为先的原则。听见演练警报后，任课教师应立即停止教学活动，与配班教师一起，把班级大略分成两组，由班主任、配班教师各带一组，要求幼儿不得携带任何个人物品，从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置。班主任断后，确保不丢下任何一

　　六、演练过程

　　1、警报声起

　　2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。要求：

　　(1)各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻，排成1-2排，沿墙角边微曲身体有秩序的撤离;

　　(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌;

　　(3)教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。

　　3、集中到指定位置，清点人数、排好队。

　　4、演练结束，各班组织幼儿有序地回到教室。

　　七、演练前的'安全教育

　　㈠、组织纪律教育：各班主任老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。

　　㈡、安全注意事项：

　　1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼，

　　2、下楼时要保持安静。

　　3、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。

　　4、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。

　　八、对易发事故的估计和应急措施

　　主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而踩踏的事故。采取的措施是：

　　1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。

　　2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。

　　学校消防应急演练方案 10

　　一、消防演练的目的

　　为切实提高我校师生的消防意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，全校学生在火灾突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，我校工商系决定举办xx年消防应急演练，具体实施方案如下：

　　二、演练领导小组

　　总 指 挥：

　　副总指挥：

　　成 员：

　　三、演练时间及地点

　　演练时间：20xx月x日 x时x分

　　演练地点：xx学院

　　演练现场：寝室

　　消防应急演练路线：从寝室楼疏散到足球场

　　四、演练人员：

　　xx届学生

　　五、演练内容：

　　以学生自救互救为主。

　　具体内容为：

　　（1）火情报警演练；

　　（2）寝室楼层灾情时的疏散、逃生演练；

　　（3）灾场救护演练。

　　六、演练现场安排：

　　1、报警组

　　值日学生发现灾情，一名学生立吹口哨，学生会干部听到口哨立即在自己所在的楼层吹口哨（一层两个人即可）。然后在拨打火警电话“119”报警。然后学生在第一时间用电话报告校消防应急演练指挥部。再与xx在第一时间赶到演练现场。知道灾情校电工立即切段工商系楼层总电源。各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命，听从指令。

　　2、疏散组：

　　学生会干部

　　成员：

　　3、场地队列组：

　　组长：

　　成员：

　　职责：稳定学生情绪，整好各寝室队伍。

　　4、紧急救护组

　　组长：

　　成员：

　　职责：负责受伤学生的急救

　　七、演练进程

　　1、工商系办公室接到值班学生打来电话称寝室楼发生灾情危及学生安全，工商系办公室值班学生立即向总指挥xx报告。

　　2、总指挥xx核实情况后，立即启动消防紧急疏散预案。指挥人员到达现场实施”经管学院”消防安全预案。

　　3、各组听到警报立即到达各自工作岗位。

　　4、撤离（疏散）方法：及时打开宿舍门，在室内由寝室长把门打开固定，待室友安全撤离寝室后及时将门锁好，然后组织其他室友猫着身子迅速有序的`成排靠左墙跑出寝室楼层到达指定地点集合。

　　5、紧急救护组任务：学校操场（设定场景）集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生进行简单救助并及时送往急救处。（预设场景）。

　　6、负责疏散的学生会成员及时指导学生依次排好队，在撤离寝室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯有秩序的安全撤出。

　　7、学生到达集合点后，由各班纪检委员清点人数（应到数和实到数），再由班长确定人数后上报给相应负责人员。

　　8、最后由副总指挥xx向校长报告应撤出人数和实际撤出人数。及疏散中的突**况

　　9、副总指挥xx从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。宣布演练过程的时间，并宣布演练结束。

　　八、演练注意事项

　　1、所有参演的学生，应听从各区域负责老师的指挥。

　　2、按寝室就*疏散原则，撤离路线及顺序；下楼时注意安全。步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有寝室按撤离要求直接从寝室楼层疏散到指定的安全地带。

　　3、楼层疏散人员要在前—个楼层撤完后向下一个楼层下达撤离指令。由一楼层开始撤离，待撤离完后再由二楼层撤离并以此类推。再撤离过程中不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

　　4、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

　　5、疏散组织人员应了解参加演*的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

学校消防应急演练活动总结通用十篇（扩展6）

——开展消防应急演练活动总结优选【十】份

　　开展消防应急演练活动总结 1

　　我银行为提高全员消防意识，增强员工在紧急情况下的`应变能力，自我防护能力，使每个员工掌握一定的消防知识。消除火灾隐患。学*有关消防知识和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事项等。我银行以“消防月”为楔机，围绕“全民关注消防，生命安全至上”为主题。我银行在2021年xx月xx日“消防日”举行了防火演练。防火演练总结如下：

　　一、取得的成绩

　　全银行员工的安全意识有所提高，对消防安全常识有了进一步了解。对应对突发事件的应急能力有所提高，演练现场大多数员工能有效组织、迅速对火灾事故警报做出反应，大部分救援小组负责人能有效组织本组组员疏散、警戒和投入灭火行动中。对今后应对突发事件有一定的提高。

　　演练前我银行组织了消防预案演练培训，使现场人员掌握一定的消防知识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，学*了有关消防知识和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事项等。项目部利用张贴标语的形式大力宣传消防安全的重要性。

　　演练过程中，员工们的团队凝聚力得到了升华。应急领导小组的组织能力、指挥能力和应急应变能力也得到了锻炼。基本上达到了防火演练的目的。

　　二、不足之处

　　少数员工安全意识不够强，责任心不强，演练不够认真。个别救援组负责人对本组组员对本次演练的重要性宣传力度不够，表现在行动缓慢、纪律松散、不够严肃。救护组的演练不够到位，灭火组的演练不够真实，整体演练效果不是太好。

　　三、后续工作安排

　　减少事故给公司带来的损失是每个员工义务和责任。银行员工和各级管理人员都必须密切配合处理突发事件，一旦接到处理突发事件的指令后，在确保自身安全的情况下要义不容辞的快速执行。不得以任何借口推托责任或拒绝执行。这样我们的银行才是一个大家庭，一个有战斗力和执行力的集体。因此项目部在今后的工作和应急活动中对以上的不足之处加以改进，进一步加强应急工作的培训宣传工作。增强应急预案的可行性。确保各救援组在今后紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。

　　开展消防应急演练活动总结 2

　　火，到底在生活中扮演了一个怎样主角，它温暖并照亮了最初的世界，*易*人可使人们温柔的利用，用之取暖，烹食大大促进了人类礼貌的发展，也就是它，当狂躁不安时，能够借风起势，星星之火，能够燎原，刹那间，绿色森林变成红色海洋，最终化为一堆灰烬。在生活里，人们的粗心大意，也可使这温顺的朋友勃然大怒，例如，使用大功率电器可能会因电压过大，引起电线短路，从而引发大火，在矿井下，一个微不足道的电火花，也会有可能引起瓦斯爆炸，甚至你随手一扔的一个小小的火头，也会不幸成为一个火源，威胁到我们的生命与财产安全。

　　火灾的发生，是由很多因素引起的，而避免火灾对我们造成的伤害，我们还是应当从不一样方面采取相应的措施来到达杜绝火灾发生的目的。例如，我们在学校，可能引起火灾因素主要有：人多不安全行为，例如在宿舍抽烟，乱扔烟头，不遵守学校的规定使用大功率电器，对有损坏的带电电线不加以保护等等。这些都有可能酿造事故的发生，而作为教师来讲，应当加紧对学生的这些不良行为，不安全行为予以警戒，杜绝这些违反学校规定的行为，经过安全素养课的教育让学生加强火灾防范安全意识，学*到消防安全意识，到达人人懂消防，个个会消防的目的，在学校方面，应当注重在学校环境中物的不安全状态是否存在，能够定期检查各用电设施是否完善，有无损坏，对防火工具如灭火器等进行定期检查是否完好，可否使用，定期举办消防安全演练，确保学生在演练过程中动作行为专业化，统一化，能够到达安全自救的目的。

　　开展消防应急演练活动总结 3

　　为切实加强xxxx的日常安全工作，提高全员安全消防素质、安全防范与自救能力， 7月17日，xxxx联合举办了以“安全发展，预防为主”为主题的消防应急安全演练活动。

　　演练前，xxxx工程部、综合部一起结合xxxx的实际，认真细致的制定此次演练活动方案，明确了职责要求，为演练的成功举行提供了切实的保证。

　　7月13日中午14：00，xxxx请来了xx市东城消防支队的xx**，为员工进行了消防安全知识培训，从日常消防安全工作，到消防器具的使用方法，一一为大家讲解与演示，补充了部分员工在消防安全上缺乏的必备知识，起到良好的效果。

　　7月17日中午14：30分，消防演练正式开始。按照预先起草的演练流程，餐食部后堂员工xx，发现火灾时，用手动报警器向消防中控室报警，中控室接到报警，确认火情，向xxxx总汇报，xx紧急启动消防应急预案，组织客房部、餐食部、工程部、等部门以及义务消防队、疏散引导组、通讯联络组及设备保障组、安全救护组有关人员参加灭火任务。数名被困员工手拿白毛巾，一边呼救一边跑向指定的安全通道。xx义务消防队员身着消防服、持灭火水带、手提灭火器，迅速到位，将“火”扑灭。疏散引导组、医疗救护组和后勤保障组迅速展开灭火自救行动，xx各岗位员工在消防广播及疏散引导组的正确引导下，开始自救逃生。从报警到预案启动，再到人员疏散，整个演练过程仅仅用了不到10分钟。全体人员安全抵达地面，演*圆满结束。

　　接着，由xx主任为员工们详细讲解了灭火器的使用方法，以及基本的消防安全常识与逃生自救知识。另外，大家对灭火器进行现场模拟，基本上都能正确使用灭火器。

　　最后，xx对此次演*做了小结：本次消防演*达到了目的，并号召大家，努力学*消防安全知识，提高消防安全意识，遇到突发事故，沉着应对，切实的将消防安全工作落实到实际工作当中去。

　　通过这次消防演练，进一步强化了xxxx员工们的安全意识，检验了消防预案的可行性、可操作性，熟悉了应急抢险流程，对应急指挥、协调和处置能力起到有力的促进作用，对今后高效、有序开展应急工作奠定了坚实的基础。

　　开展消防应急演练活动总结 4

　　为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，20xx年11月11日上午10：00，我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到幼儿全部从活动室撤离到校园安全区域，历时两分零七秒。整个演练过程做到快速、安全、有序。

　　这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。

　　1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，安全主任为副指挥，李秀伟、郑高福、林凯丽、骆丽霞为组员的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

　　2、演练前，园长根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

　　3、11月11日上午10：00，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任在活动室里组织幼儿进行快速演练和让幼儿明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

　　4、撤离演练准备工作做好后，随着消防警报声幼儿园消防疏散演练开始的，各班主任随后也吹起哨声，鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时两分零七秒，做到了快速、安全、有序

　　5、演练结束后，彭园长对此次演练活动作了总结，各班按指定的返回路线，安全有序地返**室。返**室后，各班主任根据本班情况进行小结并对幼儿进行相关的消防教育。

　　这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高幼儿自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对灾害的应变能力。

　　开展消防应急演练活动总结 5

　　我校按照县教育局安全工作会议精神，于20xx年4月15日至4月20日在全校开展消防应急演练，此次消防演练以增强全校师生在消防安全上的自我救助能力为主，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“模拟火情”；学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙壁下楼）；讲解灭火器常识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；罗校长总结了次消防演练。本校学生积极热情地加入消防演练，此次演练提高了我校学生的安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明晰了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。

　　一、精心筹备

　　我校针对此次防火演*建造了防火宣传板，让学生们体味火灾的风险和如何预防和火灾后的逃生。设置了各个楼层的防火疏散图，学生在进入校园时可以一目了然，一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。

　　二、严密部署

　　针对此次防火演练，罗校长召开全体教师会议，安排了消防工作的具体实施方案。明晰每个员工的具**置和职责要求。一再强调此次消防演练的重要性和每个员工在此次演练中所起到的作用。

　　三、消防演练

　　4月20日上午09：55，一声令下，学生们迅速从防火通道口撤离。只见他们一个个神色严厉，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现常，楼内疏散人员按照预先的消防演练方案疏散学生，保证在楼内学生的*安，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，立即集合排成方队。

　　本次消防疏散演*历时1分23秒，可以说是在学校的认真组织下，是一次成功的全校师生疏散演练。此次演练，布置周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，当真负责，确保万无一失。经过演练，使学生认识到，一旦发生火情，应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。

　　演练中，全体教职工，团结协作，认真配合。经过集中演练，使学生吸取了经验，达到了正视安全、防火工作的目的。

　　开展消防应急演练活动总结 6

　　为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，20xx年3月28日上午9点30分，我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到幼儿老师全部从教室撤离到校园安全区域，历时4分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

　　这次演练活动的成功，与园长对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。

　　1、为进行这次演练活动，我园成立了以园长为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

　　2、演练前，园长召集了全体教职开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让所有的老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

　　3、3月28日上午9点30分，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织幼儿进行快速演练和让幼儿园明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

　　4、撤离演练准备工作做好后，随着园长鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻，快速有序地按指定路线“逃生”，老师带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时分钟，做到了快速、安全、有序。

　　5、演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回音乐室观看相关消防知识的录像。

　　活动结束后，各班班主任针对此次演练活动作了总结并对幼儿再次进行了相关的消防教育。

　　这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。

　　开展消防应急演练活动总结 7

　　为使师生掌握一定的消防知识和逃生本领，提高自救、自护能力，从容应对突发事件的发生，最大限度地保护广大师生的人身安全，提高全校师生在灾害突然来临时应急防护与逃生自救能力，强化消防安全意识，积累集体疏散、消防救助、应急组织等实战经验，切实做好学校的安全工作，构建*安校园，在全体师生的共同配合下，今天我们成功的进行了我校21年消防逃生演练。

　　本次演练，学校经过了精心的准备，制定了演练方案，增加了演练的内容，安排了逃生疏散的线路，充实了演练过程中知识的学*，演练目的只有一个：那就是在真的灾害来临时，尽最大努力保障师生生命的安全，特别是学生的安全。

　　今天的演练，我们再一次按照确定的疏散线路进行了模拟逃生，当哨声响起。大家迅速集结，有次序地向相对*坦宽阔的操场成功疏散，用时很短，说明大家应急应变的能力，听从指挥、服从管理、有序逃生的意识还是很强的，只有这样，在真的灾害来临时，我们才能保证临危不惧、才不会出现只顾自己不顾他人的混乱局面。请同学们记住：在真的灾害来临时，只有互相配合、礼让，多考虑他人，逃生的速度反而会加快，逃生的成功率反而会更高。

　　今天的演练是一次比较成功的演练，组织了学生迅速安全地疏散，训练了逃生生存技能，进一步检验了全校师生的组织、应变能力，强化了师生消防安全意识。但是今天的演练是一次有准备的演练，大家心情上还是放松的，有的学生还以为是玩一玩，这种想法千万要不得，重大灾难说来就来，它是不会提前通知你的。

　　还有一点很重要，安全不仅仅是预防重大灾难，安全涉及到我们生活的方方面面，希望各班组织学生有针对性地进行学*，希望每一位同学回家和爸爸妈妈一起学*，让我们小手、大手相牵，共同学好自护自救常识。

　　总之，希望我们全校师生牢固树立这样几种意识：安全在于遵守制度，在于*时预防，在于自我保护，在于学*知识，更在于临危不惧！今后学校我们将采取定期与不定期相结合的方式开展逃生演练，提升演练的真实性，以扩大安全知识与良好的心里素质在我们师生中的覆盖面，为构建*安、文明、和谐学校而不懈努力。

　　开展消防应急演练活动总结 8

　　为了普及消防安全知识，提高员工应急防护、自救和逃生能力，增强消防意识，做好厂区消防安全工作，公司于20xx年7月7日从15：00人到17336000人举行了“消防应急演*”。整个活动包括现场模拟火灾疏散急救和初期灭火演练两个过程，历时2小时。580多名车间现场操作人员和相关部门领导参加了演*。通过这次消防演*，为应急人员提供了一次实践模拟培训，使大家熟悉了必要的应急操作，进一步增强了员工的消防意识和应急逃生自救能力，为真正的事故应急行动提供了宝贵的经验保障，也掌握了干粉灭火器、二氧化碳灭火器和消防栓的操作步骤和方法。

　　领导高度重视，演练组织到位

　　*年来，随着现代生产的发展，其规模日益扩大，以下重大事故不断发生。火灾、爆炸、毒物泄漏事故等。所有这些都严重威胁着人类的安全和健康。随着公司对安全工作的重视程度的提高，应急演*引起了公司领导的重视。公司领导从演*策划、前期准备、组织实施到正式演*的各个阶段都对消防演*给予了大力支持和帮助，为“消防应急演*活动”的成功演*提供了有力保障。

　　演*目的明确，计划周密

　　根据应急预案演练的要求和公司安全工作的实际情况，确定本次消防演练的主要任务是开展火灾事故应急演练。其主要目的是验证应急预案的可行性和符合实际情况的程度；发现应急预案存在的问题和不足，及时改进；让每个参与者学会正确使用灭火器，掌握火灾逃生的基本方法，提高自我保护意识，化解风险自救。演练前期，经过认真研究，拟定了《20xx年消防应急演练方案》。公司安全环保办公室为此次消防演*做了充分准备，并在计划中对演*的时间、地点、内容和对象做了具体安排。

　　通过练*，活动达到了预期目标

　　参与者的消防安全意识增强，应对突发事件的能力提高。现场演练可以有效组织和快速响应火灾事故报警，为今后有效处理突发事件奠定坚实基础。

　　通过演*前组织的消防基础知识培训，提高了消防安全知识、应急能力和事故后逃生技能。

　　演练过程中，参与者能够遵守纪律‘一切服从命令’，团队凝聚力提高。

　　安全工作小组的组织能力、指挥能力、应变能力也得到训练。

　　对于演练中出现的问题，要及时总结经验教训，客观评价成绩和不足，找出补救措施，对方案的可行性和可操作性进行现实评估。并完善预案，为下次演练提供参考，保证应急预案的有效性。

　　通过这次消防演*，进一步增强了员工的防范意识和自救能力，了解和掌握了如何识别危险源、如何采取必要的应急措施等基本技能，实现了事故快速、有序、及时、有效的应急反应能力。

　　今后，我们将定期开展培训或演练，提高员工的应急救援技能和应急响应的综合素质，有效减少事故隐患，确保公司安全、健康、有序发展。

　　开展消防应急演练活动总结 9

　　为进一步强化施工作业人员的消防安全教育，提高火灾防控能力和突发事件应变能力，学会正确使用灭火器和各类消防器材、设备、设施，同时检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能，评估应急培训效果，我工区施工作业人员在工区防火应急领导小组的带领下，于20xx年9月17日上午9时，在工区1#拌合站，组织开展了一次消防灭火演*。本次消防演练总结报告如下：

　　一、前期准备情况

　　1、工区防火应急领导小组高度重视，在安全例会上就布置任务进行消防演*，安质部制定好消防应急演*方案并让物资部准备好消防演*所用到的物资。

　　2、工区各级对此次消防演*都给予了足够的重视与配合，为了确保这次演练顺利进行，成立了消防应急演练小组，并对每个部门及作业队伍都进行了明确的分工，确保演练顺利进行。

　　二、消防演练过程

　　1、上午9时，工区及施工队作业人员在安全体验馆集合，消防总指挥杨帆布置了消防演*现场，并给参加消防演练的人员讲解了基本的消防知识。

　　2、上午9：10分，大家在安全体验馆灭火器演示体验区集合，消防总指挥杨帆给大家讲解灭火器的使用方法及注意事项，并由参加演练人员亲自体验灭火器的使用办法。

　　3、上午9：30演*正式开始。1#拌合站发现施工现场起火，立即报告项目经理，并根据指示第一时间将情况汇报上级主管部门总指挥，立即拔打“119”火警电话，请求消防队支援，并启动应急预案、吹响哨音让消防队集结。消防应急总指挥杨帆亲自带队，提着灭火器、消防锹、消防桶赶赴火灾现场，熟练运用之前培训中所学到的消防灭火知识，对大火进行扑灭，通过大家的努力，火源最终扑灭。

　　4、10：40消防演练结束全体人员在安全体验馆集合，消防总指挥杨帆对本次消防演练进行总结。

　　三、消防演练小结

　　通过本次应急预案的演练，增强了全部员工的救火意识，提高了员工现场救火能力、为避免因火灾造成的人身伤亡和财产安全损失筑起了一道防火“长城”。加深了施工作业人员对消防安全知识的理解和消防器材正确使用的实战技能，使员工清晰的认识到如何面对突发的`紧急情况，为工区安全工作的开展，起到了积极作用。实现了“科学、安全、有序、快速”应对火灾事故的目标，强化了施工作业人员在火灾中应急逃生的方法，同时提高了工区各部门应对突发事件的指挥处置能力，取得了预期的演练效果。

　　开展消防应急演练活动总结 10

　　为进一步落实上级安全工作精神，增强学生的安全意识和自我保护能力，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的新局面，从而维护学校正常的教育教学秩序。在全体师生的共同努力下，本学期开学后我校于2月18日对学生进行安全教育及安全逃生疏散演练，现将情况总结如下：

　　一、领导重视、安全知识教育、安全疏散演练活动组织到位

　　为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长郎明臣为组长的安全教育及疏散演练工作领导小组，并召开全体教师及班主任安全工作专题会议部署安全教育和疏散演练工作。老师对学生重点进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高学生应对紧急突发事件的能力。要求保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。

　　二、周密安排、疏散演练方案安全可行

　　在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合的安全区域、疏散顺序、退场顺序和注意事项，要求全体教师明确各自的职责，完成各自的任务。

　　三、广泛宣传、重点培训，确保演练成功

　　1、学校加大宣传，进一步提高全校师生安全意识，明确开展演练的意义。

　　2、老师对疏散逃生演练进行指导，重点让学生懂得灾难来临时逃生疏散的方法。

　　四、全校性演练效果良好

　　上午第二节大课间组织全校学生如期顺利完成了逃生疏散演练任务。演练过程学生都能够听从指挥，积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到校门口集合。老师们组织到位，保障有力，确保了演练的成功。这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急预案的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。

　　通过今天的安全教育和安全疏散演练，收到了良好的效果，以后我校每学期还会坚持并定期开展这些活动，确保我校安全工作能快速、有序地进行。

学校消防应急演练活动总结通用十篇（扩展7）

——学校消防演练策划活动方案(精选十篇)

　　学校消防演练策划活动方案 1

　　一、消防演练的目的

　　为切实提高我校师生的消防意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，全校学生在火灾突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，我校工商系决定举办20xx年消防应急演练，具体实施方案如下：

　　二、演练领导小组

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　成员：中层领导及班主任

　　三、演练时间及地点

　　演练时间：20xx月x日x时x分

　　演练地点：xx学院

　　演练现场：寝室

　　消防应急演练路线：从寝室楼疏散到足球场

　　四、演练人员：

　　20xx届学生

　　五、演练内容：

　　以学生自救互救为主。

　　具体内容为：

　　(1)火情报警演练;

　　(2)寝室楼层灾情时的疏散、逃生演练;

　　(3)灾场救护演练;

　　六、演练现场安排：

　　1、报警组

　　值日学生发现灾情，一名学生立吹口哨，学生会干部听到口哨立即在自己所在的楼层吹口哨(一层两个人即可)。然后在拨打火警电话“119”报警。然后学生在第一时间用电话报告校消防应急演练指挥部。再与xxx在第一时间赶到演练现场。知道灾情校电工立即切段工商系楼层总电源。各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命，听从指令。

　　2、疏散组：

　　学生会干部

　　成员：

　　职责：听到警报立即到达各自位置组织学生疏散并在疏散过程中及时处理突发事件

　　3、场地队列组：

　　组长：

　　成员：

　　职责：稳定学生情绪，整好各寝室队伍。

　　4、紧急救护组

　　组长：

　　成员：

　　职责：负责受伤学生的急救

　　七、演练进程

　　1.工商系办公室接到值班学生打来电话称寝室楼发生灾情危及学生安全，工商系办公室值班学生立即向总指挥xxx报告。

　　2.总指挥xxx核实情况后，立即启动消防紧急疏散预案。指挥人员到达现场实施”经管学院”消防安全预案。

　　3.各组听到警报立即到达各自工作岗位。

　　4.撤离(疏散)方法：及时打开宿舍门，在室内由寝室长把门打开固定，待室友安全撤离寝室后及时将门锁好，然后组织其他室友猫着身子迅速有序的成排靠左墙跑出寝室楼层到达指定地点集合。

　　5.紧急救护组任务：学校操场(设定场景)集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生进行简单救助并及时送往急救处。(预设场景)。

　　6.负责疏散的学生会成员及时指导学生依次排好队，在撤离寝室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯有秩序的安全撤出。

　　7.学生到达集合点后，由各班纪检委员清点人数(应到数和实到数)，再由班长确定人数后上报给相应负责人员。

　　8.最后由副总指挥xxx向校长报告应撤出人数和实际撤出人数。及疏散中的突**况

　　9.副总指挥xxx从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。宣布演练过程的时间，并宣布演练结束。

　　八、演练注意事项

　　1.所有参演的学生，应听从各区域负责老师的指挥。

　　2.按寝室就*疏散原则，撤离路线及顺序;下楼时注意安全。步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有寝室按撤离要求直接从寝室楼层疏散到指定的安全地带。

　　3.楼层疏散人员要在前—个楼层撤完后向下一个楼层下达撤离指令。由一楼层开始撤离，待撤离完后再由二楼层撤离并以此类推。再撤离过程中不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

　　4.参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

　　5.疏散组织人员应了解参加演*的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

　　学校消防演练策划活动方案 2

　　为了增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生，加强学校学生宿舍的安全管理，学校消防演练预案。确保在发生火灾时，各项应急工作高效、有序地进行，限度地减少人员伤亡和财产损失，结合我校宿舍实际情况，20xx年x月x日中午举行消防安全逃生演练，即主要以人员疏散为内容的消防应急疏散演练。

　　一、时间、地点、内容

　　1、演练时间：20xx年x月x日12：30。

　　2、学校宿舍楼、宿舍楼外运动场。

　　3、发生火灾时的逃生及疏散。

　　二、组织安排

　　1、领导小组

　　组长：xxx；副组长：xxx；

　　组员：xxx等。

　　2、工作小组

　　总指挥：xxx；

　　组员：政教处人员、教导处人员、宿舍管理人员、正副班班主任、校医。

　　3、加强领导，健全组织，明确职责，强化工作责任心，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

　　4、充分利用各种渠道向全体师生进行消防安全知识的宣传教育，广泛开展消防安全技能和灾害现场逃生训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。

　　5、认真搞好各项物资保障，严格按灭火要求配齐、配足消防设备和器材，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

　　6、采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把灾害造成的损失降到最低点。

　　7、在火情结束后，调动一切积极因素，迅速恢复住宿秩序，确保住宿安全。

　　三、应急疏散的演练

　　1、疏散广播：“请注意，这是火警广播，同学们听到警报后不要慌乱，就*用水浸湿毛巾或纸巾并捂住口鼻，听从指挥，有序疏散，由宿舍管理人员带领，按照疏散标志和路线，从就*安全出口撤离。”

　　2、疏散顺序：要事先教育好每位学生由班主任带领有序进行疏散。

　　3、疏散引导：维护疏散秩序，指明疏散方向和路线，避免学生误入危险区域；要防止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏发生。

　　引导员：东门下：xxx；西门下：xxx；男出口：xxx；女出口：xxx；男生宿舍三楼：xx；女生宿舍三楼：xxx。

　　4、撤离方向：就*安全出口撤离。具体撤离方向：

　　宿舍号xxx等向西方向撤离；其他宿舍向东方向撤离；撤离途中应靠右行走，下楼后到空旷的走道上。

　　5、集合地点：宿舍楼外运动场。

　　6、人员清点：疏散结束在集合地点，对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。应及时向总指挥报告疏散情况。

　　四、火情发生时有关工作

　　1、立即拨打119消防电话同时向领导汇报。

　　2、宿舍管理人员以最快速度疏散学生逃生，将学生带入安全地带。

　　3、及时清点学生人数，即刻向领导汇报、向消防队汇报提供具体的准确情况。

　　4、领导得悉消防应急情况后第一时间到达现场。

　　5、在应急行动中，全体宿舍管理人员工要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。

　　6、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护学生安全稳定。

　　7、迅速了解和掌握受灾情况，及时汇总上报。

　　8、火情发生后，如果火势较大，宿舍管理人员利用消防栓和灭火器进行灭火的同时，让学生到楼下通知其他的学生，并打开宿舍一楼的大门及一楼宿舍的所有窗户，有序的'进行疏散。

　　夜间值班的宿舍管理人员是第一知情人和责任人，在发生火情时，第一时间内必须做好学生的稳定和报警汇报工作，在消防人员到来之前，组织宿舍楼学生进行疏散和解救，并同时做好其他宿舍楼的稳定工作，防止出现踩踏等意外事故的发生。

　　积极配合消防人员进行灭火并保护好现场。演练信号以广播为准，广播响起，紧急疏散工作预案立即启动，紧急疏散通道迅速打开，在老师沉着冷静的指挥下，学生们用湿毛巾或湿纸巾捂住口鼻，从宿舍门迅速撤出，猫着身子有序而迅速地按照指定的楼梯跑出宿舍，到达指定地点集合。

　　通过演练让学生正确掌握消防安全知识，熟悉险情发生时的逃生方法，以达到“逃生、自救、互救”的预期目的和效果。消防安全演练旨在使全体住宿师生对安全突发事件预案，能有一个从理性到感性的认识，并切实增强全校师生消防安全意识，落实安全住宿的工作精神。

　　学校消防演练策划活动方案 3

　　一、指导思想

　　结合“11.9”全国消防安全宣传日，进行一次消防安全演*，旨在进一步增强我园全体教职工与幼儿的消防安全意识，提高大家的自救、自护、逃生能力。

　　二、演*时间

　　20xx年xx月9日（星期五），具体时间不定。

　　三、演*地点

　　xx市xxxx幼儿园内

　　四、参与人员

　　xx市xxxx幼儿园全体教职工与幼儿

　　五、组织领导

　　总指挥：xx，发布火警、组织疏散、灭火。

　　通讯联络员：xx，接警后跑步口头通知，不得使用电话，避免影响对外联络。

　　现场指挥员：xx，组织现场灭火、报警、与外界联系。

　　疏散引导员：xx，组织幼儿到疏散点集中、安抚。

　　六、演*过程：

　　1、“失火”地点向总指挥xx报告，出现火警；

　　2、总指挥xx通知联络员ss发布疏散通知；

　　3、现场指挥员ss与安全员到达“失火现场”勘察、组织灭火、报警；

　　4、各班保教人员组织本班幼儿沿安全逃生路线疏散：

　　小（1）、小（2）班打开活动室两侧门，从活动室东侧到中班活动场地上;

　　小（3）班打开活动室两侧门，从活动室西侧到中班活动场地上;

　　小（4）、小（5）班打开活动室两侧门，从活动室东侧到小班活动场地上;

　　中（1）班打开活动室两侧门，从活动室东侧楼梯下，到中班活动场地上;

　　中（2）班打开活动室两侧门，从活动室西侧楼梯下，到中班活动场地上;

　　大（1）班打开活动室两侧门，从活动室东侧楼梯下，到小班活动场地上;

　　大（2）班打开活动室两侧门，从活动室西侧楼梯下，到小班活动场地上。

　　要求：

　　（1）幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，弯腰沿墙角边有秩序地撤离，不抢道，不惊慌；

　　（2）主班教师在前引路，配班教师在后保护，保育教师在中间照顾，不许漏一名幼儿。

　　5、各班清点人数，向疏散引导员朱惠芬报告。

　　6、总指挥xx、现场指挥员ss及后勤人员配合消防人员开展“灭火”行动，并根据火情决定是否继续撤离。

　　7、各班回活动室。复*《安全歌》：小朋友，请记下，如果着火不要怕，不乱跑，不喊叫，跟着老师最重要，低着头，捂住嘴，防止烟气吸入肺，一个跟着一个跑，逃离火场心欢笑。

　　学校消防演练策划活动方案 4

　　一、活动目的：

　　1、切实提我们学校高学生的消防安全意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识。

　　2、当遇到失火等其它特殊情况时，能够在短时间内有条不紊的紧急疏散全体师生。

　　二、演练原则

　　1、服从指挥

　　2、有组织

　　3、高楼层优先

　　4、先学生后教师先女士后男士

　　三、演练准备要求：

　　1、安全办：制定活动方案，并向全体学生宣布，明确职责。

　　2、医务室：准备好纱布、盐水、胶带、碘酒等。

　　3、要准备好湿毛巾，在听见火警或逃生讯号之前，学生统一在各自的教室内。

　　4、听到逃生讯号之后，有秩序的从教室中跑出，没人用湿毛巾捂住嘴巴，弯腰，二人一排，在班长带领下按规定的顺序（先楼高层后低层）路线逃出教学楼，到达指定地点（篮球场），集中请点好人数，逐级上报。（班主任、副总指挥、总指挥）

　　5、要求依次、快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤、践踏事故。

　　四、时间、地点、内容：

　　1、演练时间：

　　2、地点：教学楼

　　3、内容：

　　(1)火情报警

　　(2)教学楼遇到火灾时的逃生演练

　　(3)义务消防队员灭火演练

　　五、演练具体安排：

　　组织领导：

　　疏散路线：

　　a：北三楼1——3班、二楼10班和高三7、8班走西楼梯、经大门往篮球场集合；三楼4——6班、二楼7——9班走东面楼梯，经大门网篮球场集合。一楼按次序向操场集合。

　　b：南楼二楼走西楼梯，一楼按次序向西操场集合。

　　4、救护组：负责人：王艳玲

　　成员：邢昌虎孙光及部分教师

　　消防组：负责人：王德志

　　成员：保安和义务消防队员

　　六、演练的具体操作程序：

　　（1）准备：全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。

　　（2）开始：总指挥宣布：“各位同学、各位老师，滕州七中消防逃生演练现在开始。”

　　（3）起火：后勤人员在指定地点点火（假设教学二楼起火）

　　（4）报警：报警员发警报（以紧急号为号）

　　1、发现火警人员，立即上报相关人员，并通告校消防安全指挥中心，迅速报告失火情况。

　　2、及时拨打119报警，迅速报告失火情况。

　　3、校消防安全指挥中心，立即启动学校火灾应急预案，通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在教学楼二楼发生火灾，全校师生立即按消防逃生预案展开行动，各小组立即到位。”

　　（5）火场疏散：警报响后，所有人员立即按规定路线疏散至篮球场。

　　（6）火场救护：如疏散时发现人员受伤应立即通知救护组施救。救护组扶出受伤的人员，并对受伤者的受伤部位作简单处理。

　　（7）灭火：义务消防队员进行灭火演练。

　　（8）清点整理：疏散时各单位按规定位置集合好，各班主任维持好学生秩序、清点好人数、了解好疏散状况，向各负责人汇报，然后回报给总指挥。

　　（9）公布结果：总指挥公布结果。包括起火原因、疏散情况、疏散用时、人员及财物损伤情况、灭火情况及有待改进情况等。

　　（10）结束：

　　总指挥宣布：“滕州七中消防逃生演练结束。”

　　注：

　　1、人员疏散时，不得大声喧哗。

　　2、人员疏散时，掉物不准拾捡。

　　3、人员疏散时，必须按规定路线行走。

　　学校消防演练策划活动方案 5

　　一、演练目的

　　为使学生在发生火灾和突发事件中有序、及时、有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举消防安全紧急疏散演练。

　　二、演练领导小组

　　总指挥：巩如山

　　工作组及成员：校委会成员及班主任

　　疏散指挥组：李朝雷

　　秩序导护组：刘岩及任课教师

　　场地队列导护组：马良、曲阳

　　紧急救护组：尚小明、李文敏

　　后勤保障组：张建新、邢士红

　　广播组：阎丽

　　三、演练时间地点

　　时间：20xx年4月18日14:30时

　　地点：本校逸夫教学楼

　　四、参加演练人员：

　　初一年级全体师生

　　五、演练假想事件和项目设计

　　演练假想事件：教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。

　　演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。

　　六、演练进程

　　1、办公室接到某老师打来电话称某处发生火灾危及师生安全，办公室向总指挥报告。

　　2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令各组立即到达现场进行指挥，广播组发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。

　　3、撤离（疏散）方法：及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。

　　4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。

　　区域划分：

　　右楼梯口一层：论金来，二层：曹娜、杨福荣，三层：温久红。四层：吴慧颖，五层：郝怡洁

　　左楼梯口一层：邓中华，二层：高其庄、王志远，三层：白雅丽。四层：李丽艳，五层：牛学敏

　　院落：刘岩、马良、曲阳

　　5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。

　　6、紧急救护组任务：接办公室通知后到保卫室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。

　　7、后勤保障组：准备好喊话器、担架等。

　　8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序、快速，在走廊及楼梯按顺序撤出。

　　9、学生到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报总指挥。总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。

　　七、演练注意事项

　　1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。

　　2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序：

　　下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，看班级牌站位。为防队形交叉，到操场规定的安全地点，看班级牌站位。

　　注意：

　　1、楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

　　2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

　　3、疏散组织人员应了解参加演*的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

　　4、男生要照顾女生；高楼层学生下楼时不要冲撞低楼层学生。所有师生离开教学楼之后，迅速到操场集中。

　　八、演练准备

　　1、参演人员预案学*（李朝雷负责）；

　　2、向有关单位领导汇报并获得批准（黄光岩负责）；

　　3、学校准备相应的物资（李忠负责）；

　　4、学生自救、逃生知识培训（班主任负责）：

　　5、预设场景导演；

　　6、演练预演（指挥部负责）；

　　7、演练活动音响、广播系统调试（闫丽）。

　　8、图片及资料收集：马良

　　九、安全疏散演练总结

　　十、宣布安全演练结束

　　学校消防演练策划活动方案 6

　　响应有关部门的号召，我校决定*期举行一场消防演练，全校师生按要求参加。

　　一、演练目的

　　预设在学校教学楼突发火灾的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散的目的，确保全校师生的生命安全。通过本次紧急疏散演思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力。

　　二、演练时间

　　20xx年6月24日(周一)大课间活动时间

　　三、演练地点

　　由教学楼各教室到达学校大操场

　　四、演练信号

　　开始疏散信号以紧急集合哨音、广播为准。

　　五、演练指挥

　　1.总指挥：xxx副总指挥：xx、xxx

　　职责：负责疏散安全管理总调度。

　　2.教学区总负责：

　　前教学区(一至三年级)：xx

　　后教学区(四至六年级)：xxx

　　职责：各自负责本区的安全管理调度，听取本学区各年级行政负责人的汇报，并向总指挥报告。

　　3.各年级组负责人：

　　一年级：xxx二年级：xx三年级：xxx

　　四年级：xxx五年级：xxx六年级：xx

　　职责：1.各自负责本年级的安全管理调度;

　　2.在总指挥下达紧急疏散令后尽快到负责年级协助、维护秩序，特别关注楼梯口的秩序;

　　3.在学生进入目的地后听取班主任对于本班学生人数的汇报，并向本教学区负责人汇报学区内各年级学生疏散情况。

　　4.各班级负责人：正副班主任。

　　班主任职责：

　　1.演领导汇报疏散情况。

　　副班主任职责：副班主任在本方案中另有任务需要完成，则尽快去按要求完成另外的任务，再到班级接应学生。

　　学校消防演练策划活动方案 7

　　一、指导思想：

　　以《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以提高师生防火安全意识并预防和遏止重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，以学校校长为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。

　　二、目的

　　通过普及学生消防常识，经过消防安全疏散演练，有效增强师生的防火意识和逃生能力。通过消防安全知识讲授和演练进一步加强学校的消防安全意识，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好“和谐校园”活动实施，确保春季防火、灭火工作开展，特举行此次消防宣传活动，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应付、自我保护的目的。

　　三、地点：

　　学校教学楼、操场。

　　四、时间：

　　20xx年3月31日下午

　　五、组织领导：

　　演练总指挥：xxxx

　　组织策划：xxxx

　　现场指挥：xxx

　　医疗保障：xxx

　　参加对象：xxxx

　　六、组织分工：

　　1、学校

　　职责：准备好知识讲座的场地及仪器;参加演练，负责楼道口的安全，指挥学生按就*楼梯逃生撤退到学校指定的场地，各班班主任清点各班人数，并逐个向校长(或指定安全负责人)汇报各班情况，以查清是否有同学被困，以及大概在哪个教室被困。

　　2、部新城消防中队

　　职责：消防安全知识讲授，消防器材演练、器材展示。

　　七、演练前的准备：

　　1、星期四开始，放置消防知识宣传板，营造氛围，地点：孔子像前面。

　　2、参加灭火演练师生准备一块小毛巾，以备逃生演练时捂住自己的口鼻，逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，便于安全疏散;

　　3、议程安排：3月31日(星期六)

　　1:45全体教师到大报告厅进行消防演练培训(各班学生改自学)

　　2:45各班主任到教室对学生进行消防演练培训

　　3:10消防演练开始

　　3:40左右消防演练结束

　　4、对班主任的要求：

　　①对学生进行演练前的动员，提高认识、保持紧张状态，教育学生听从指挥，有序疏散并教育好逃生的准确动作“猫腰、捂嘴”。各楼层疏散时要听从指挥，绝不能把演练当成游戏。

　　②演练前检查学生鞋带是否系好。

　　③当听到报警信号后迅速指挥本班学生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，关闭电灯。

　　④疏散时要尽量降低重心，在楼道口不允许学生推挤、不许发出声音。学生走出楼梯口后，快速跑步进入操场，按各班顺序依次站好，成升旗仪式队形站位，保持良好的秩序，班主任在必要时进行巡视、辅导、教育。

　　⑤班主任认真清点本班人数向年级组长汇报，年级组长向校长汇报。

　　5、紧急疏散演练各楼梯拐弯处教师安排表(略)

　　紧急疏散时的学生队形：两列纵队;靠右;保持安全距离;有序快速前进;所有教师应当在就*各拐弯处指挥。班主任要随学生队尾。出楼梯口后学生跑步前进。

　　八、演练过程：

　　3月31日下午3:10(左右)消防演练总指挥(郑校长)宣布消防演*开始。

　　“下面我宣布2012年宁波市新城第一实验学校、宁波市东部新城消防中队消防演练现在开始”

　　1、(假设)老师在教学楼某处发现明火，教师把火灾情况及时上报校长室。

　　“报告校长，在学校某处楼梯口发现火情，请您指示”

　　2、校广播播报紧急疏散警报《火警警报声》，徐副校长发出疏散逃生指令。

　　“现在校园内发生火情，请各班主任组织学生尽快进行紧急疏散，紧急疏散”，同时向消防队报警。

　　3、班主任按学校紧急疏散的方案带领本班学生撤退。(三至五分钟内到达现场并清点人数)。

　　4、各班主任向年级组长汇报人数，年级组长向郑校长汇报人数。“学生报数---清点人数”。报告顺序依次由高年级开始。

　　“报告郑校长：XXX年级组实到几人，应到几人，报告完毕”

　　5、徐中队长点评并宣布演*结束。

　　6、消防官兵讲解灭火器使用，体育组4名男教师和九年级四名学生代表进行灭火器使用方法演练。

　　7、郑校长对本次消防演练进行总结发言

　　8、八年级两个班级参观消防车辆及消防器材。

　　九、场地器材

　　1、横幅：“宁波市新城第一实验学校消防演练现场会”田径场

　　“热烈祝贺宁波市新城第一实验学校消防演练现场会圆满成功!”

　　2、九个烟雾弹由学校准备，放置位置及点燃由消防官兵进行。铁锅、木材、汽油、宣传板由消防队准备;

　　3、总控室、操场音响：xxx

　　4、摄影：xxxx

　　5、新闻报道：xx

　　学校消防演练策划活动方案 8

　　一、工作目标

　　“五个一”包括：开展一次消防安全教育课、开展一次消防安全专题教育、布置一份暑假消防作业、开展一次灭火逃生疏散演练、观看一次消防知识光碟。开展此次活动旨在教育引导广大中小学生学*消防知识、增强消防意识、掌握逃生自救技能，达到“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的综合社会效应。

　　二、组织领导

　　为强化全区校园消防安全宣传教育工作，确保本实施方案的顺利实施，特成立工作领导小组。

　　组长：

　　成员：各直属学校（幼儿园）负责人。

　　三、活动时间

　　20XX年6月初至9月30日

　　四、活动内容

　　（一）开展一次火灾隐患排查整治。对学校教学楼、实验室、微机室、图书馆、学生宿舍、食堂、礼堂、会议室、锅炉房等场所进行一次全面排查。重点排查消防栓、灭火器、应急灯、应急疏散标识等消防器材、设施是否按规定配备并完好有效；消防疏散通道是否安全、畅通；学生宿舍是否存在私接乱拉电线、违规使用大功率电器等情况；电线电路是否完好，建筑物室内是否有堆放、使用易燃易爆材料等情况。

　　（二）开展一次消防安全专题教育。暑假放假前，各学校要开展一次消防安全专题教育活动，安排不少于2课时的消防知识教育课。根据不同年龄段学生特点分类开展，小学侧重对火灾危险性、消防安全标志标识、日常生活防火、火灾报警、逃生自救常识等方面的'教育，中学侧重对消防法律法规、防火灭火基本知识、灭火器材使用方法、火灾自救互救知识和火灾案例等方面的教育。要重点加强暑假期间用火用电、参加节庆聚会及公众聚集场所活动中的消防安全教育，切实增强中小学生消防安全意识。各学校要主动联系消防部门，组织中小学生及学生家长参观消防队站和消防教育场馆，开展学*体验活动。

　　（三）布置一份暑假消防作业。各学校要布置一份消防主题的暑假家庭作业，组织学生与家长共同制作一份家庭消防安全自查表、制定一份家庭火灾逃生预案、绘制一张家庭逃生路线图，实现“会自查家庭消防隐患、会制作家庭应急逃生疏散图、会操作消防器材、懂逃生自救知识”的目标。要充分利用“中国消防在线”网站提供的各类消防知识、逃生宝典等内容，组织学生和家长广泛参与，并对学生完成的消防家庭作业进行汇总展评。

　　（四）开展一次灭火逃生疏散演练。各学校要在暑假前或开学初，主动邀请消防官兵进学校，指导开展一次灭火逃生疏散演练活动，在教学楼、宿舍楼、实验楼、图书馆、体育馆、食堂等不同场所组织进行疏散演练。通过开展疏散逃生演练，使广大师生熟悉疏散逃生路线、指示标志、疏散通道、安全出口，掌握基本的自防自救技能，提高应对突发事件紧急避险的能力。

　　（五）观看一次消防知识光碟。各学校要组织师生集中观看一次消防常识DVD光碟，并安排专人根据实际情况对视频内容进行讲解，确保每位师生都能够掌握消防知识，从而达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。

　　五、活动要求

　　（一）高度重视，精心组织。各学校要高度重视消防知识宣传教育工作，认真安排部署，切实抓好落实。要结合实际制定操作性强的工作方案，丰富活动形式，动员广大学生家长共同参与，增强活动实效。

　　（二）加强协调，广泛参与。各学校要主动与消防部门联系，加强对消防安全工作的指导；要加强与家长的沟通，争取广大家长的支持，确保此次活动扎实有效开展。

　　（三）加强督导，灵通信息。各中心小学要对辖区内学校“五个一”活动开展情况进行督导检查，区教体局将组织检查组进行暗访抽查。活动中的各类影像、文字资料要及时收集整理，存档备查。活动期间各类动态信息和典型做法及时上报。活动结束后，各学校要进行全面总结，形成书面材料连同相关报表于9月26日前报市教育局。

　　学校消防演练策划活动方案 9

　　根据《中华人民共和国消防法》以及《学校消防安全管理规定》的要求，为了进一步加强我校消防安全工作，增强全校师生的防火安全意识，逐步提高师生的防火逃生自救能力，经研究决定，11月6日下午（星期三）在我校学生公寓区举行一次消防演练，现将演练实施方案公告如下：

　　一、成立学校消防演练领导小组

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：德育处、总务处、教务处等相关部门、班主任及学校抽调的部分工作人员。

　　二、演练时间

　　20xx年11月6日下午4：00至4：30。

　　三、演练地点

　　1#、3#学生公寓楼。

　　四、演练的程序及内容

　　（一）演练的程序：（演练现场由xx助理主持）

　　1、xx校长介绍消防演练相关注意事项；

　　2、xx校长讲话并宣布演练开始；

　　3、发出警示信号进入灭火、应急疏散、逃生自救等实战演练；

　　4、学校领导总结讲话。

　　（二）演练的内容

　　演练的内容包括三个方面：灭火器灭火、应急疏散、自救及医务人员救护等。具体为：

　　1、演练指令下达后由专人负责发出警示信号（模拟已发生火灾）；

　　2、学校抽调的有关人员及时赶赴火灾现场组织人员疏散，扑救初起火灾；

　　3、组织开展灭火活动；

　　4、学生疏散后在广场集合。

　　5、各班级清点人数，演练结束。

　　五、工作要求

　　1、所有参加演练的人员于11月6日下午3:40到位。

　　2、各部位安排的人员各负其责，认真准备，做到万无一失。

　　3、参加人员听从指挥，大胆谨慎，正确操作，确保安全。

　　学校消防演练策划活动方案 10

　　校园是人员高度密集的公共场所，一旦发生安全事故给学生生命安全造成危害，并发生伤亡事件，造成的损失是无法挽回的。为体现并秉承教育的终极目的和对每位学生负责的原则，提高每位学生的安全意识，使学生掌握危难中必要的逃生技能及恰当的逃生路线，结合我校实际情况，制定了本次学生逃生演练方案。

　　一、成立消防安全逃生演练机构

　　1、领导小组：

　　2、指挥小组：

　　3、逃生引导小组：

　　4、楼梯纪律维持小组：

　　5、救生小组：

　　6、演*观评小组：

　　二、寝室消防学生逃生演练方案

　　1、逃生演练总指挥为:王康。

　　2、寝室管理员职责:具体负责男女住宿生逃生情况，负责逃生后疏散到操场上学生人数的清点工作及纪律的维持。寝室管理员事先务必要将住宿生情况及其他实际情况，制定符合寝室的详细逃生细则。全部学生均已安全从本楼撤离，同时确保无学生在楼内逗留时，所有班主任、寝室管理员、教师方可撤离。逃生到操场上的学生，要立刻找到本寝室位置，并保持安静，寝室管理员清点人数。清点完毕后在总指挥处报。总指挥做好逃生记录（详见逃生情况登记表）。

　　3、消防安全逃生演练技术要领：警报声响起后，全体学生起立，负责把持前后门的同学要及时将门打开，寝室管理员及时组织学生有秩序从疏散。疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他细节，楼道中不要拥挤、推搡他人，人员众多情况下不要蹲下提鞋或系鞋带，提高警惕，预防踩踏。到楼梯口时保持安静，听从指挥，男生一排靠扶手、女生一排靠墙壁，以最快的速度，不挤不乱，撤离到指定场所。如若奔跑过程中个别学生摔倒，要及时抱头，缓移角落处，适时迅速站立起来，继续逃生。演练时各班每生自备湿手巾一条，逃生时用湿手巾捂住口鼻。并且发生火灾时,弯腰前进，严禁推、拉、挤、冲。

　　4、逃生路线

　　（一）住宿生寝室楼

　　实际情况：共有2层，第二层是女生寝室，有女住宿生91人。第三层是男生寝室，有男住宿生79人。共有1个出口，1个楼梯。

　　具体逃生路线安排：

　　二层：疏散逃生顺序：二号寝室、一号寝室、三号寝室、四号寝室、五号寝室。二号寝室女住宿学生出寝室门、过楼道、楼梯靠墙壁成一排疏散。其它寝室疏散逃生依次进行。逃生引导教师：万*。楼门口纪律维持教师：万昌红

　　（注：学生逃离教学楼后，要及时赶到学校操场指定位置集合(小学教学楼背后)。寝室管理员清点人数，及时将情况汇报。）

　　三层：疏散逃生顺序：二号寝室、一号寝室、三号寝室、四号寝室、五号寝室。二号寝室男住宿学生出寝室门、过楼道、楼梯靠扶手成一排疏散。其它寝室疏散逃生依次进行。逃生引导教师：值班门卫。楼门口纪律维持教师：王禹

　　（注：学生逃离教学楼后，要及时赶到学校操场指定位置集合(小学教学楼背后)。寝室管理员清点人数，及时将情况汇报。）

　　5、逃生路线及逃生具体的方向学生要严格按照指定的细则进行。不要慌乱，在逃生演练开始前，学生一定要熟悉逃生细则。

　　6、负责计时老师：王康。要求准确地记下各寝室逃出的详细时间。并填写表格。

　　7、逃生到学校操场不要大声喧哗，尽可能的保持安静，方便班委及老师清点人数。同时，不管发生什么事情、出现什么情况、遗漏任何物品，一旦逃生到楼外的学生，严禁再次返**学楼。

　　8、演练视察领导：宋元宝、廖昌军。并填写表格。

　　三、疏散步骤

　　1、警报铃发出后，全校师生立即启动《逃生疏散演练实施方案》。

　　2、寝室管理员听到指令后，第一时间告知同学：现在可能发生紧急情况，请大家不要慌乱，立即按预定方案迅速撤离，撤离过程中听从各引导员老师的指挥。

　　3、引导员、楼梯纪律维持教师听到警报或疏散指令后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。反复提醒同学：保持安静，不要拥挤，听从指挥，注意安全。学生全部撤离后随队撤离危险区域。

　　4、学生撤离顺序：一二层学生同时撤离。

　　5、学生撤离楼梯后，寝室管理员、现场指挥教师最后撤离。

　　6、全校师生安全撤离到操场后，寝室管理员立即组织寝室长进行人员的清点，向演练总指挥报告情况，报告内容：某寝室实际多少人，安全撤离多少人，某寝室安全撤离教室，报告完毕。班主任老师同时做好学生的心理疏导工作。

　　8、疏散结束后，由演练领导做演练点评，点评结束后各班按撤离路线返**室。

　　四、演练烟雾制造：李志全、张全菊。

　　五、摄像小组:夏长权、文朋成、

　　六、信息报道：邓江陵

　　七、奖励：对于安全逃生演练中做到又快又好的寝室予以奖励，男寝室组两名，女寝室组两名。奖励标准;

　　1、疏散时间考核，总分10分，疏散时间第一名10分，第二名9分，依此类推。

　　2、寝室人数，总分10分，差一人扣一分。

　　3、纪律考核，总分10分，有大声喧哗，推拉等违纪现象，发现一次扣两分。由观评领导打分。

　　4、逃生技术考核，总分20分，发现未带湿手帕捂住口鼻，未蹲下疏散一人次扣一分，由观评领导打分。

　　八、演练时间：演练领导小组决定。

　　九、其他事项

　　1、*时加强学生防灾自救自护等方面的安全教育，让学生掌握基本的逃生技能、方法。班主任对学生进行一次火灾逃生知识的安全教育。

　　2、政教处组织相关人员疏散演练方案的培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线。

　　3、学校召开教职大会进行动员。

　　4、组建校园安全救援队，随时待命，实施紧急救护。

　　5、加强对学生心理辅导，降低灾害恐慌心理。

　　6、未尽事宜比照相关条款执行。

学校消防应急演练活动总结通用十篇（扩展8）

——消防应急演练心得（精选十篇）

　　消防应急演练心得 1

　　为了提高全站职工消防应急能力，保障收费业务的正常运行和人员的生命安全，使全站职工在遇到突发火灾时，能够及时有序的撤离到安全区域，最大限度的减少火灾事故造成的损失，今天我站利用留营日，组织全体职工开展了消防应急预案演练活动。

　　本次演练由何运龙站长担任总指挥。为确保演练达到预期效果，何运龙站长首先对消防应急预案的消防应急预案进行了讲解，明确了各组分工。此次演练共分为三个场景，第一个是初起火灾救援场景：起火地点位于一楼会议室，当班人员在回宿办楼打水时，发现火情，拿起对讲及时呼救，并报告值班站长，值班站长第一时间组织相关人员对火灾进行扑救。灭火人员迅速就*拿起灭火器对准起火点进行灭火，控制住了初期火灾。同时消防车及时赶到，火灾得以顺利扑救。在这个过程中，大家学会了正确使用消防器材，掌握了如何正确报火警，懂得了如何扑救初起火灾。

　　第二个是组织疏散逃生场景：宿办楼内人员在听到“着火了”的呼救声后，疏散组迅速对二楼三楼人员进行疏散，火灾现场人员被疏散到指定的安全区域，并清点人数。整个疏散逃生过程迅速有序、不慌不乱，所有疏散人员都拿湿毛巾捂住口鼻，低身弯腰快速小跑到安全区域。在此过程中大家掌握了在面对突发火灾时的逃生方法，为保证职工的生命安全打下了坚实的基础。

　　第三个是抢救伤员场景：在疏散逃生过程中，发现有人被烟熏倒。救援组迅速赶到，将伤员抬出宿办楼的两位同学的搀扶下向操场走去。这一次的消防演练，全校师生都参加了，没有一位留在教室中，大家都迅速地向操场跑去。等全校师生全部到达操场时，大约用了不到三分钟。这是一个好成绩。而且在整个的过程中，没有人互相拥挤，大家都秩序井然得从班级撤离到操场。万一真的发生了火灾，我们也应该像今天这样，秩序井然、镇定自若地撤离。

　　大火无情人有情，就算火灾再怎么的可怕，但只要我们齐心协力就可以扑灭火灾。虽然这次消防演练时间是短暂的，但它给我留下了永恒的回忆，让我终身受益。

　　消防应急演练心得 2

　　为了提高房地产企业的文化氛围，增加运动员之间的交流，培养龙禧企业文化，提高龙禧房地产品牌，经公司全体负责人的会议决定，特别要求举办首届龙禧文化消防演*和器材操作竞赛活动。

　　本次活动由各项秩序维护人员参加，主要活动项目是灭火器的使用和灭火操作和救护、消防水带的放置使用、手提灭火器的楼梯接力、拔河比赛四项活动，本次活动分为三组，比赛中看到各队的合作和团结力和不落后的精神，记忆犹新的一队是超越队伍，他们在前两个项目中没有获得名次，但是不放弃的精神值得学*，最后两个项目中，他们显示出自己的弱点，但是他们相互鼓励努力的精神，在第三个项目中，这样的第三个项目中

　　比赛结束了，他们获得了冠军。我们所有的选手都为他们欢呼，领导为他们招聘奖。

　　福与鼓励。我们收获的不仅是哪方的胜利，而是心中的喜悦，那就是团队的协作、团结及凝聚力，同时也体现出每个秩序维护员的个人价值……。一场比赛虽已结束了，但它留给我们许多回忆和思考，每个赛场的团结协作永争第一的精神将会带到我们的工作中，这就是那场比赛的收获。

　　也可以说通过这么多天的培训与训练目的得到了体现，训练的目的不在训练本身——过硬的队列、消防、军体、擒拿是秩序维护员的基本技能，但训练的根本目的不在于训练本身，而是培养秩序维护员令行禁止、雷厉风行的作风纪律和善于处理突发事件的应急能力。如果训练偏于机械，甚至过急，在服务过程中会阻碍服务质量的提升。在这次比赛中由此也显示了团队文化即团队的主流价值观念和精神以及全体人员在工作和生活中形成的潜意识的职业理念，秩序维护员队伍应确立“专业、学*、健康、协作”的团队理念，并通过工作和生活的种种载体予以展现，最终实现个人和团队价值的最大化，有力的支持和推进安全管理与服务向“无瑕状态”提升！也由此显示了整个团队的凝聚力！

　　消防应急演练心得 3

　　为了提高房地产企业的文化氛围，增加运动员之间的交流，培养龙禧企业文化，提高龙禧房地产品牌，经公司全体负责人的会议决定，特别要求举办首届龙禧文化消防演*和器材操作竞赛活动。

　　本次活动由各项秩序维护人员参加，主要活动项目是灭火器的使用和灭火操作和救护、消防水带的放置使用、手提灭火器的楼梯接力、拔河比赛四项活动，本次活动分为三组，比赛中看到各队的合作和团结力和不落后的精神，记忆犹新的一队是超越队伍，他们在前两个项目中没有获得名次，但是不放弃的精神值得学*，最后两个项目中，他们显示出自己的弱点，但是他们相互鼓励努力的精神，在第三个项目中，这样的第三个项目中

　　比赛结束了，他们获得了冠军。我们所有的选手都为他们欢呼，领导为他们招聘奖。

　　福与鼓励。我们收获的不仅是哪方的胜利，而是心中的喜悦，那就是团队的协作、团结及凝聚力，同时也体现出每个秩序维护员的个人价值……。一场比赛虽已结束了，但它留给我们许多回忆和思考，每个赛场的团结协作永争第一的'精神将会带到我们的工作中，这就是那场比赛的收获。

　　也可以说通过这么多天的培训与训练目的得到了体现，训练的目的不在训练本身——过硬的队列、消防、军体、擒拿是秩序维护员的基本技能，但训练的根本目的不在于训练本身，而是培养秩序维护员令行禁止、雷厉风行的作风纪律和善于处理突发事件的应急能力。如果训练偏于机械，甚至过急，在服务过程中会阻碍服务质量的提升。在这次比赛中由此也显示了团队文化即团队的主流价值观念和精神以及全体人员在工作和生活中形成的潜意识的职业理念，秩序维护员队伍应确立“专业、学*、健康、协作”的团队理念，并通过工作和生活的种种载体予以展现，最终实现个人和团队价值的最大化，有力的支持和推进安全管理与服务向“无瑕状态”提升！也由此显示了整个团队的凝聚力！

　　消防应急演练心得 4

　　4月4日，公司组织新员工一次消防培训，通过廖经理细致的法规讲解和真实的图片展示，认识到了各部门和各岗位对消防法规认识的重要性和火灾的危险性，熟悉了消防灭火的基本措施以及消防器材的系统种类、使用方法、报火警程序、扑救初级火灾和逃生技能。

　　这次培训中，重点讲述了深圳舞王俱乐部和广州建业大厦火灾的来龙去脉，还原了事故发展的起火过程，逃生过程，以及在公共场合逃生路线选择。观看视频播放的时候，心灵十分的震撼，短短的2分钟的过程，开始起火到燃烧，吞噬了44条鲜活的生命，不少的人不是被火火的烧死，而是被踩踏和烟熏致死，使我们懂得了，在面对火灾的。时候，我们需要冷静，不能慌乱，得听从指挥，选择正确的逃生路线，正确的逃生方法；廖经理还现场演示了灭火器的使用方法和防毒面具如何正确佩戴使用，这都关乎火灾发生时，关系到个人生命和财产安全，自救和如何施救他人。

　　从老员工口中得知，消防培训是公司例行性的培训，不紧紧局限于拉拉横幅，贴几张宣传标语和喊喊口号。作为维家思广场的新员工，在日常工作中，就必须熟练掌握消防知识，熟练掌握消防防火技能，这不仅仅关系到公司的财产利益，而且关系到商户的生命和财产安全，我们在工作中不仅应该是工作员，也应该是消防员，发挥岗位“一专多能”的作用，只有日常工作中，注重细节的培养，一根烟头、一张废纸，稍部注意都有可能造成火灾，从小处做起，重视和消除安全隐患。

　　“安全第一，预防为主”，“隐患显于明火，防范重于救灾，安全重于泰山”，我们相信在公司的管理下，提高防火意识，维家思的消防安全工作会做的越来越好，人人参与消防，把学到的消防知识运用贯彻到实际的工作中去，为维家思广场正常经营，提供安全保障。

　　预防火灾，敬畏生命，消防警钟长鸣，做好消防工作，从自己做起！

　　消防应急演练心得 5

　　为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着＂预防为主，防消结合＂的宗旨，切实做好防火、灭火工作，我校开展了一次消防演练活动，学校的喇叭里传来了火警声。

　　当老师、同学听到火警声后，同学们立即按照早上老师预先设计的逃生路线逃生，都用袖口捂住口鼻然后弯着腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我组织学生向外逃生时，心情很紧张，直到确定全校无一人走失。此次演练用时只有二分多钟，教师、学生全站到了操场指定的位置，全校进入指定位置后，安全员手持灭火器进行灭火救灾演示。演练结束后由王园长作性讲话。之后学生由各班主任带至教室进行教育和小结。

　　在大家的共同努力下，这次消防演练顺利完成。看来学生在这次活动中是最大的受益者，而我们老师也从中明白了自己身负重任。今天的演练是让人难忘的！我明白了，碰到火灾不能慌张，要有秩序地排队出去，不能拥挤，否则事情会不堪设想。通过消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

　　消防应急演练心得 6

　　为了使全项目人员了解消防基础知识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，学会灭火以及有序地进行人员的紧急疏散处理，本项目于20xx年6月5日星期五上午10：00举行了“安全生产消防应急预案演练活动”。整个活动共分为现场模拟火灾疏散急救、初起火灾灭火器实射演练与消防水带操作演练三个过程，共历时2小时，参加人员60人左右。通过此次消防演练，不仅增强了项目管理人员工的消防意识，同时还掌握了干粉灭火器、泡沫灭火器、消防水带的操作使用步骤及方法，进一步提高员工应对突发事件的能力。

　　一、领导重视，演练活动组织到位，这次消防演练活动，安排周密，从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，公司的领导都给予了很大的关心、支持和帮助。黄锁昌作为消防演练总指挥，对这次演练工作高度重视，认真审定演练方案，确定演练目的、原则和规模，亲临演练现场进行指挥，下达演练命令，观察演练情况，要求参演人员熟练使用灭火器材，并对演练工作进行全面控制。成立现场临时指挥部，并对演练工作的全过程进行领导和指挥，参与演练方案的讨论和修订工作，两个标段的监理单位也积极参与这次活动。

　　二、筹划缜密，演练方案安全可行，根据演练要求，从我项目安

　　全工作的实际情况出发，确定本次消防演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。其主要目的是使每位参与者能学会灭火器的正确使用方法，掌握火场逃生基本方法，提高自我安全意识，化解风险。经过认真研究，拟定了“昆明滇池国际会展中心9号地块消防应急演练方案”。贵州建工、云南建工针对本次联合消防演练，做了充分的准备，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的安排。

　　三、积极参与，演练达到预期的效果，消防演练时间为：20xx年6月5日上午10:30到12:00进行。

　　首先，员工进行紧急疏散集合，各班组清点人数，消防演练总指挥讲述演*的目的和内容，并现场为大家讲解常用的手提式干粉灭火器、泡沫灭火器、消防水带各自的用途和使用方法。而后参与演练的人员进行了实际操作演练。

　　四、存在不足：

　　1、施工队伍的工人并没有完全掌握更为精确详细的电话报警，经过总指挥的讲解，我们才知道报警的时候，需要提供的内容：灾现场的着火地点、着火时间、着火物质、火势大小;

　　2、部分工人及参演人员对消防灭火器的使用及火灾扑救方式上存在不足，经过培训讲解，我们才有了更深的认识。灭火器的使用需要先把插销拔掉，然后一手紧紧握住喷管根部再按下提手，避免喷管乱甩喷射、打伤到人;灭火的顺序应该是由*及远、由下至上，这样才能更有效的扑灭火源。

　　3、有些工人及参演人员没有从思想上引起高度重视，不严肃，

　　具体表现：

　　①由于现场模拟火灾的逼真度不高，工人没有紧张感;

　　②有个别工人在参与过程中有说笑的现象。

　　4、施工现场和项目部消防器材未放于显眼位置不便于应急使用。

　　五、改进措施：

　　1、项目部将制定施工人员消防培训计划，对前期培训不到位和员工掌握程度不够的进行二次培训。组织开展新入职员工和各部门各岗位消防知识培训。

　　2、加强工人对施工现场整个火灾应急疏散预案的培训，进一步提高施工现场在一旦发生火情时各部门协同配合能力。同时组织每个工人进行一次灭火器实际操作训练，保证每个工人实地操作一次。

　　3、合理布置施工现场和项目部消防器材，置放于显眼位置以便于应急使用。

　　总结：通过此次联合演*项目部将进一步完善现场消防应急预案，努力提高工人消防安全素质，增强现场整体自防自救能力，从而为管理人员和工人创造一个安全舒适的工作环境。通过演*可以提高项目全员的消防安全意识，可以检验项目消防设施设备的运行情况，同时做好项目的安全事故防范工作。而更重要的是通过模拟现场环境，总结训练经验，努力寻找不足以图改进，可以全面提高参演人员的实战水*。通过此次亲身参与演练，让所有工人都在一定程度上对火灾事故正确使用灭火器材的技能有了进一步的实际体验，基本完成了本次消防演*，也达到了预期的目的。

　　消防应急演练心得 7

为了进一步加强学校安全工作，增强学校师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全和学校的消防安全，砖桥中心小学9月18日上午利用大课间开展了一次安全疏散消防演练。

在演练之前，消防工作人员还给同学们上了一堂消防知识课。专业的消防工作人员给师生们讲解了许多安全知识，公共场所灭火器的使用，家用灭火器的使用，以及防毒面具的使用。还有一些在事故发生过程中要注意的细节。老师们都纷纷上前来，学*怎样在火灾事故中保证自己的人身安全。

知识课堂结束后就是模拟演练了。消防人员使用了专业的消防演*烟雾，同学开始有点惊慌了，以为是真的起火了。老师通过广播跟大家交代了逃生时上下楼梯的方案。只听见警报拉响，同学们有秩序的楼梯口排着队伍，井然有序的从教室跑到了操场，集合。逃生时烟雾浓烈，同学们纷纷用打湿了的毛巾，或者衣服捂住嘴巴，弓着腰，扶着墙，一个接着一个的往楼下跑。这是一次真实的逃生体验，这次消防演*，让同学们切身的体会到在事故发生时怎样才能保证自己的人身安全。这样实战演*的机会不多，老师和同学们都很珍惜同学们也都很积极的参与到演*中来。

这次消防演练活动的顺利完成，强化了师生的安全意识，使抽象的安全演练变成具体的实战演*，使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作，为创建*安校园打下良好的基础。

　　消防应急演练心得 8

　　为增强全校师生的消防安全意识，初步掌握火场逃生、自救的方法，提高同学们对发生火灾等突发事件的应变能力，3月11日下午我们在学校举办了针对全体师生的消防演练应急活动。通过这次演*，同学们对应急疏散的程序，逃生和灭火知识有了切身的体会，一定程度上对火灾事故应急疏散、正确逃生有了进一步的实际体验。

　　下午第三节课，教室里按照正常的课程进行教学着，不一会儿随着一声刺耳的警报声，消防演练正式开始。为了让演*更有真实性，学校分别在二楼、三楼设置了两个模拟火点。各年级的学生在听到指令后，在班主任的带领下，安全、有序、迅速撤离教室，并按指定路线到达安全地带。同学们立即按照正确的逃生方法去做，都用袖口捂住口鼻然后弯着腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在老师们组织学生向外逃生时，心里很紧张，直到我确定最后一名同学走出教室时，我才急忙追赶上最后的队伍，全班脱离危险区到达安全的操场上时，用时只有一分钟，并且无一人走失。这时，我那颗悬着的心才*静下来。原来的一场演*，老师和同学的紧张逃生却好像置身于真的火灾逃生中。在大家的共同努力下，这次消防演练顺利完成。

　　演练结束后，消防员对本次活动进行了总结，为同学们提出了一些安全建议，提醒大家不忘安全意识。同时为了使学生对消防演*更加的深刻认识，进行了一个类似逃生的“瓶口逃生”小游戏，每个班级派代表上台进行游戏，让学生从这个小游戏中认识到，逃生的有序的重要性，肯定了这次演练活动的成功，也指出了一些不足的地方。

　　这次消防演*活动，不仅让学生们树立了“以人为本，生命至上”的思想信念，又让师生们学会了怎样预防火灾和火灾中的逃生方式，进一步增强了学校的消防安全意识和广大师生的逃生自救能力，也为学校今后处理各类安全应急预案和实际操作提供了一次难得的机会。

　　消防应急演练心得 9

　　还记得演员黄渤所拍摄的一则消防公益广告，主题为“珍爱生命，关注消防”，广告中介绍我国60%的火灾原因是因为缺乏对消防的认识，而80%的火灾伤亡原因是因为缺乏自救的知识。这也正说明所有单位集体要做好消防工作的重要性和必要性，京沪处正是从增强职工的消防意识、提高火灾应急处置能力出发，开展了这次大规模的消防演练比赛。

　　很荣幸能以一名基层单位评委的身份观摩了这次消防比赛，从青主站开始一路向南，两天时间来9个单位9场消防预案演练可以说是精彩纷呈，119、120的**声响彻站区广场，灭火器、消防水带的喷射让人心潮澎湃，这种场景既让人兴奋又让人激动，在兴奋和激动之余给我留下更多的是感触和思考。

　　通过对这次消防演练现场观摩的情况来看我认为沧北站在此次消防预案演练中还存在很多的不足之处，总结为三方面：

　　一、前期准备工作不够充分，虽然通知早已下发，但有些同志在排练中总以种种理由没能按时到场或是没有到场，这务必造成整个排练不能有效地衔接起来。另外前期的拉练

　　只进行了两次，相加不到一个小时，相比东光站、吴桥站前期的拉练严重不足。同时在确保演练效果和细节方面，考虑不够周全细致。例如没有安排讲解员、没有考虑到怎样分场景演练更利于评委观看。

　　二是演练预案不完善，可操作性不强，最终预案定稿较晚，造成部分参演人员对预案不熟悉、不清楚。

　　三是比赛当中层次不清。有些参演人员在演练过程中不能找准自己的位置，节点掌握不好，这势必造成整个演练过程不能有效地衔接。另外在演练前的动员、演练后的总结及疏散救援阶段个别人员没有紧张感，比较懈怠。同时向上级上报不到位、不及时。

　　综其出现以上情况我认为还是对待此项演练比赛重视程度不够，消防安全意识淡薄，安全生产工作的责任感、紧迫感不强，有些人员的应付心理依然存在。这一切无非给我们基层单位的安全员、给我们基层单位的每一名管理人员敲响了警钟，首先我们要从思想深处牢固认识“工作中处处有安全，安全处处无小事”这句话。我们单位中安全排查、安全提醒、安全演练等等所有的举措都是为了我们每一名职工树立一道有效的安全屏障，从而最大程度的保障我们的人身财产安全。如果一次安全排查不到位，一个小隐患也许就会酿成大事故。如果一次安全提醒不及时、不全面也许就会打破我们正常的工作和生活环境。如果一次安全演练只是流于应付，那么真的当突**况来临的时候，换来的也许只能是沉痛的代价。

　　所以通过此次消防预案应急演练我认识了不足，也体验了收获。在下一步工作中我们将会对安全消防预案进行完善和规范，使其更具科学性和可操作性。同时加强职工安全消防教育，尤其临*冬季，气候干燥，又到了一年中火灾的高发阶段。并且取长补短，强化安全消防演练、加强安全生产日常排查。让我们每天都生活工作在一种健康、安全的状态下。还是用黄渤消防公益广告中的一句话作为我心得的结尾，以此警醒我和身边的每一个人：“生命只有一次，人生没有重来。”

　　消防应急演练心得 10

消防演练是在发生火灾等险情是能够快速逃生的过程，熟练掌握这过程，有利于在险情发生时，能够快速反应，力争主动，采取措施，确保自身安全。

本次三下乡组织学生进行安全演练，我认为是非常有必要的，现在农村小学教学设施差，教学楼内电线老化等问题时有存在，存在着许许多多的安全隐患，再加之小学生认识不多，调皮好玩，便更是事故的多发地，所以对小学生进行必要的消防知识的学*和遇到险情如何排除，如何逃生是必不可少的。

作为这次活动的负责人之一，如何安排这次活动的有序进行，我的采取了考察、分工、实施三步进行。首先是对进行消防演练的地点进行考察，根据学校实际情况，楼层分布，确定最*的逃生集合地点，而后对各个班级的逃生路线进行明确。而后确定在同一路线的班级逃生的班级先后逃离险区进行明确。首先是发生险情主要地点的学生逃生，而后按照先高楼至低楼的顺序有序的逃离危险区域，最后到达安全区域集合。当然一楼的学生在不影响楼上的学生逃生时，可以先按指定路线逃离现场。

在本次的逃生过程中，为了避免在逃生过程中发生混乱，学生摔倒等事故，以免能够在发生时能够第一时间制止和抢救。我们把人员分为班主任组，安全员组，其他工作人员。班主任注意在发生险情时，当听到警报声响起时，立即组织学生做好逃离危险区域的准备，适时带领学生逃离。安全员则主要负责在各分叉路口进行路线指引或容易发生危险的区域进行伤病员的抢救。其他人员则为摄影，指挥员等。

在活动实施过程中，主要会存在问题是部分学生在警报声响起时，不能够快速反应，听从班主任指挥，做好逃离准备，而存在着拖拉现象。在逃离过程中，出现你追我赶的现象，动作不规范，随意性大。另外在逃离过程中，出现大声喧哗的现象。对出现这种现象我们也非常理解，学生对消防演练非常的新鲜，所以学生们都非常的兴奋。

第一次预演完后，我们都总结了经验，在第一次预演所存在的'问题，我们统一对学生再一次进行安全教育，明确任务和提出要求。而后再进行下一次的演练，经过了三遍的训练，学生们都能够掌握了逃生的技能方法。

演练结束后，我们统一对学生们进行消防灭火器的操作使用的教学讲解。让每个学生都能过学会利用灭火器来及时灭火，以避免引起不必要的灾难。在整个教学过程和操作使用中，一切进行的非常顺利，学生们能够认真按照所学，遵守操作规程，有序的进行灭火器的实战操作。

总的来说，本次活动非常圆满，也受到了限口小学领导的表扬，同时感谢蒲公英实践队的所有队员的配合和支持。