校园安全的活动总结实用10份

　　校园安全的活动总结 1

　　根据xx学校开学工作会议精神，我校于20xx年x月x日下午在全校开展消防应急疏散逃生演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力为主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“防火逃生技能演练”活动，活动包括：学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用手捂住口、鼻，跑出教室到操场集合）；

　　讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；

　　学校校长小结了次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。

　　一、精心准备

　　我校针对这次消防演*制作了消防安全进校园宣传板，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。学生在进入校内的时候可以一目了然，一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。

　　二、严密的部署

　　针对这次防火演*，校长召开全体老师会议，布置了消防工作的具体实施方案。明确每个员工的具**置和职责要求。反复强调此次消防演*的重要性和每个员工在这次演*当中的所起到的作用

　　三、有序的消防演练过程

　　x月x日下午3：00，警报响起，学生们迅速从防火通道（走廊）口撤离。一个个表情严肃，用手捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演*方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，到相应的各班级队伍排成方队。

　　本次防震消防安全疏散演*历时x分x秒，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演*。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演*，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；

　　如何正确报警；

　　如何正确扑救；

　　如何疏散学生；

　　如何自救和逃生。

　　四、演练取得的成功

　　演*中，学校教师态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。演*结束后x校长以“珍爱生命，远离火灾”为主题对本演*做小结。本次演*取得了圆满成功。

　　校园安全的活动总结 2

　　为深入宣传贯彻《全民消防安全宣传教育纲要》，广泛普及消防常识，彻底消除火灾隐患，全面提高防控能力，结合火灾隐患整治行动，XX镇xx小学积极举行“11・9”消防安全主题活动。

　　一是演一次*。结合我校实际，及时制订消防日宣传活动的实施方案，成立以XX校长为组长的工作小组，强化责任落实，确保此次活动落到实处。活动准备好后，学校利用大课间时间拉响火灾警报，各年级学生迅速有秩序的按要求逃离教室，校长XX对此次演*进行点评并做出明确要求。

　　二是上一次课。学校充分利用**下讲话、班队课、电子屏等途径宣传全国消防安全宣传教育日的意义和影响，积极倡导各班级利用大课间时间开展以“走进消防，了解消防，人人参与消防”为主题的宣传教育活动；校长高云为全体师生讲解消防知识和灭火器使用方法，并且实际操作了一次灭火；学校要求班主任要推广普及防火知识，提高防火意识，提升火灾防控能力。

　　三是自检一次。结合火灾隐患整治行动，学校深入细致地开展了一次消防安全大检查，发现隐患，马上整改；进一步完善了学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除学校内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。

　　通过此次活动，让广大师生真正认识到“走进消防，了解消防，人人参与消防”工作的重要性，使师生的消防意识增强了，时刻牢记“消防安全、警钟常鸣”。

　　校园安全的活动总结 3

　　11月9日是第x个全国消防安全宣传教育日，*日，xx市教育系统围绕消防安全主题，做深顶层设计，做细知识宣讲，做实实战演练，进一步强化了师生消防安全意识，提升了师生自防自救能力。主要活动有：

　　出台《xx市学校安全管理工作手册》《xx市中小学校幼儿园安全防范工作规范》等多项制度，将消防安全纳入到学校综合治理和*安校园建设工作中，实行安全责任制和责任追究制，对不重视消防安全宣传教育，出现责任事故的学校，实行安全工作一票否决制。建立局领导班子成员、科室、责任督学分片联系学校机制，局务会每月听取一次包括消防安全教育在内的责任区督学检查情况汇报，以学校为单位列出问题清单，集中研究处置办法。

　　开展消防知识宣讲活动，及时更新宣传橱窗、张贴宣传标语，利用**下讲话、晨会、黑板报、班队会等*台多渠道宣讲防火、逃生等消防安全知识。邀请消防宣传员、法制副校长开展消防知识讲座，解析引发火灾的主要因素，介绍各类消防器材及基本使用方法，讲授危急情况下逃生、自救、互救等相关知识，教育孩子增强消防安全的意识，爱护各种场所的消防设施。结合“*安校园”建设，组织拉网式排查，对疏散通道、安全出口等自查自纠，消除安全隐患。

　　组织学生走进消防中心，走*消防战士，*距离接触、了解消防车、消防服、灭火器等消防器材，增加消防体验，增强感性认识。组织实施校园消防逃生演练，拉响警报后，在教师引导下，学生捂住口鼻，沿着设定的逃生路线，有序撤离教学楼，逃往指定地点。开展“消防实战”，在指定“火场”中，学生对校园常备的'“手提式灭火器”进行演练，确保消防安全知识入心入脑。

　　校园安全的活动总结 4

　　我校一向将安全工作作为学校的一条生命线，列入学校重要议事日程，常抓不懈，学校治安安全工作也得到上级主管部门的高度评价。学校坚持按照“安全第一、预防为主综合治理”的方针，认真落实“开展安全生产，创建安全文明校园”的各项措施，提高预防、发展、控制和处置能力，努力创建一个管理有序，防控有力，环境整洁，校舍良好的安全文明校园。

　　一、加强领导，完善制度，严格管理

　　针对“开展安全生产，创建安全文明校园”活动工作，学校首先研究制定活动计划，安全事故应急处理预案，调整充实创建安全文明校园活动工作领导小组，确定由校长任组长，由各处（室）的主要负责人担任组员，组建了一个坚强有力的学校创建安全文明校园活动工作领导小组。并建立开展安全生产，创建安全文明校园组织网络，组织分工合理，成员职责明确，做到齐抓共管，把创建工作抓细抓实。并纳入到学校总体计划中，保证工作有计划、有步骤的开展，使学校开展安全生产、创建安全文明校园工作真正落到实处。

　　二、明确要害，确定目标，责任到人

　　在学校安全工作领导小组的领导下，按照文件要求，强化措施，认真落实开展安全生产、创建安全文明校园的各项措施，提高预防、控制和处置能力，并进一步完善安全工作责任制，到岗到人，横向到底。还将抓好安全工作作为考核每位教职工的一项重要内容，加强全体教职员工的安全责任感，形成创建工作的合力。学校安全工作领导小组，通过认真分析研究，对重点目标，要害部位，经常性地进行安全检查，加强巡逻，消除隐患，进一步加强安全防范意识，提高安全防范能力。对门卫、消防、调解措施进行落实，健全安全管理、门卫管理等各类制度、台帐；电脑室、网络中心、仪器室、食堂、储藏室等重点处室有专人负责，教学楼楼梯上下畅通，人防、技防、设施防符合要求，对于一些不安定因素及时进行整改，不断消除安全隐患，从而杜绝了事故的发生。学校还认真做好巡逻值班工作，明确分工，明确责任，要求巡逻值班教师按时到岗做好巡逻值班工作，共同教育好学生，管理好学生，也确保了创建安全文明校园工作的顺利实施。

　　三、法制宣传，造成氛围，成效显著

　　在开展活动的过程中，学校结合学生的身心特点，开展多层次、多形式的安全教育和普法教育。学校十分重视对师生进行法制教育并把这一内容纳入学校德育工作计划，持续进行，从不间断。利用一切宣传工具，如班会、晨会、广播室、宣传窗、黑板报、图片展览、发告学生家长书等进行法制安全教育，造成氛围，陶冶情操。并请县***法制科来校作法制专题讲座、专题报告，不间断地对全体师生员工进行法制宣传教育。由于宣传教育的深入人心，全校师生员工的法律意识，法制观念大大加强，从未发生过违法犯罪等现象。

　　四、加强学*，加强考核，奖罚分明

　　学校安全工作领导小组定期组织教职员工学*《治安工作条例》、《岗位职责》等一系列规章制度，并对各部门的安全指标进行量化，量化结果与责任人见面并与年终考核挂钩，从而调动了全体教职工做好治安安全工作的积极性，使学校的治安安全工作呈现出人人参与，齐抓共管的良好局面，保证了学校及周边环境的*安。

　　总之，在开展安全生产、创建安全文明校园活动中，学校领导高度重视，并进一步加强管理，整治校园环境，学校生活区、教学区、运动区整齐有序、环境优美；学校安全规章制度健全，管理系统严密，保卫人员有高度责任感，学校防范措施严格，使我校的开展安全生产、创建安全文明校园活动工作取得了可喜成绩，我们将继续努力，保持学校零违法犯罪记录，并充分利用创建安全文明校园活动的契机，把我校的社会治安综合治理工作推上一个新台阶。

　　校园安全的活动总结 5

　　又是一年开学季，除了文化课的教育，安全教育也是必不可少的一课。为强化学校师生的消防安全意识，提高学生自防自救能力，九月一日我校全体师生开展一堂内容丰富、形式多样的消防课。 校长为学生们着重讲解了发生火灾时如何报警、如何扑救初期火灾、如何查找日常火灾隐患、如何引导人员疏散、如何使用灭火器、如何自救逃生等消防常识。并向学生们一一介绍了消防器材装备的使用方法和用途，有的学生还亲身体验了一把呼吸器。随后组织学生们开展消防疏散演练，学生们在宣传员的指导下，井然有序地跑出“危险”的教室。

　　此外，还通过一问一答式的互动，耐心地解答了学生们各式各样的有关消防安全的问题。学生们兴致勃勃，争先恐后地提问，气氛十分热烈，收到了预期的效果。随后，师生实际体验了灭火器灭火。 通过此次“开学第一课”的消防宣传活动的开展，有效增强了师生们的消防安全意识，进一步提高了全校师生的逃生自救能力，为建设*安校园奠定了坚实的基础。

　　校园安全的活动总结 6

　　根据省市有关部门关于做好XX年全国中小学安全教育日活动的通知精神，我们认真制定了活动方案并按方案组织实施，现将活动情况总结汇报

　　一、建立组织，落实责任

　　我校成立了以汪学龙校长为组长的“迎人文奥运，建和谐校园”活动领导小组。小组确定了“精心组织、落实责任；全员参与，层层发动；扎实工作，务求实效”的工作方针，发动全校教职工和全体学生参与到“迎人文奥运，建和谐校园”活动中，建立完善的安全教育、防护网络，保障了各项安全工作的落实。（“迎人文奥运，建和谐校园”活动领导小组成员名单及分工情况）

　　组长汪学龙（校长）

　　负责学校安全教育工作分工，检查各职能部门安全教育工作落实情况。

　　副组长郭小波

　　主持领导小组日常工作、组织发动教师做好安全教育工作。

　　组员孙礼*（总务主任）

　　组织安排教学楼、寝室、食堂、实验室、图书馆、保管室、用电线路、消防设施、体育设施的安全隐患排查工作。

　　组员刘传新（政教主任）

　　《第十三个“全国中小学生安全教育日”活动方案》的制定、宣传、落实、总结，安排学生日常安全教育工作。

　　组员杜兵（政教副主任）

　　组织安排学生日常安全教育宣传工作。通过广播、宣传窗、黑板报等媒体加强宣传教育工作。

　　组员各班主任

　　落实班级学生日常安全教育工作实施。

　　二、开展形式多样的宣传教育活动

　　（一）安全教育日活动悬挂“迎人文奥运，建和谐校园”的横幅，以引起师生的重视，树立“以人为本，安全第一”的观念。

　　2、利用周一（3月31日）**下讲话的时间，进行安全教育日活动启动和动员，领导小组成员联系实际阐述了安全教育的重大意义，并列举目前所存在的各种安全隐患，教育大家如何加以防范，大大增强了广大师生的安全和自我保护的意识。

　　3、班会时间，以班为单位，举行了以“安全教育”为主题的班会，让大家联系学校、和社会的实际，谈谈自己对安全问题的认识以及如何做好安全防范和自我保护的问题，进一步向大家敲起安全警钟。

　　4、检查各种体育设施是否牢固，确保学生参加体育活动时的安全。

　　5、检查学校用电线路是否有损，用水、消防系统是否完好，确保用水、用电安全。

　　6、政教处组织门卫及午间课外活动值班人员学*有关文件，明确相关人员责任。

　　（二）以安全教育日活动为契机，通过实际行动深化“安全教育日”活动的意义

　　加强宣传力度，使安全问题做到人人皆知。（1）学校广播室专设安全教育栏目，每天进行广播宣传。（2）利用安全教育课指导学生学*安全教育知识。（3）通过召开师生座谈会、家长会等多种形式，开展调查研究，摸清校内外现存的安全隐患和学生中存在的违纪违规现象，突出重点，制定防范措施。（4）充分挖掘校内外教育资源，加强警校联系，对师生进行《治安管理处罚条例》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规教育，形成合力，增强师生法制观念、安全意识和自救自护能力。（5）对岗位职责和学校安全工作制度进行一次全面的自查，查漏补缺。

　　2、安全无小事，处处是教育

　　（1）通过组织学生集体在走廊、楼梯上行进、展示，从学生日常行为入手加强安全教育。

　　（2）举办安全教育知识竞赛，增强安全自护意识。

　　（3）每日上、放学时间、课间时间，安排教师执勤，随时观察、督查，处理突发事件。

　　通过安全知识宣传、安全主题教育活动的开展，大家认识到安全问题系着千家万户，关系到每个人乃至全家、全社会的幸福，增强了全体师生的安全意识，提高了他们自觉采取相应的安全防范措施，做好自我保护的能力。

　　在学校以后的常规工作中，我校将在上级有关部门的领导下，把安全工作始终摆在各项工作的首位，继续加强安全知识教育，提高学生自我防护能力，争创“安全示范学校”，把安全工作切实落到实处。

　　巢湖市柘皋中学

　　XX年4月7日

　　校园安全的活动总结 7

　　我校严格执行关于开展全国“交通安全日”通知精神，开展形式多样的教育活动，加大了交通安全的宣传力度，增强了全体学生的交通安全观念，牢固树立了“遵守交通信号、安全文明出行”的主题思想。现把活动情况汇报如下：

　　一、加强领导，落实责任。

　　我校成立“学校交通安全日活动领导小组”，负责组织和安排学校的交通安全教育工作，把学生的交通安全列入重要的议事日程。校长在教职工会议上部署工作，开展全校性的教育活动，通过**下讲话宣传的同时，班主任签订交通安全日宣传责任书等。

　　二、加强宣传，增强意识。

　　精心组织开展交通安全知识的宣传教育活动。

　　(一)校外，亲身感受，培养学生的自护能力。

　　为开展交通安全日实践活动，锻炼学生的实际能力，组织学生维护校门口道路秩序，感受交通存在的潜在危险，身临其境，让学生感受“遵守交通信号、安全文明出行”的重要性。同时，班主任对学生进行交通法规等方面知识的教育。让学生掌握了有关交通安全法规常识，对维护学校秩序，疏导交通，宣传交通法规起到了积极而有效的作用。

　　(二)校内，轰轰烈烈开展学生交通安全知识宣传周活动。

　　1、交通安全知识教育课。

　　我们利用班会课，使全校师生受教育率达100%，实现了交通安全教育进学校的目的，交通安全知识讲座使全体学生深受教育。

　　2、组织学生观看《珍爱生命，安全第一》等宣传片，通过媒体中一些场景感染学生，并通过写观后感提升安全意识，此外，我们与交警中队联系，索取有关交通安全的图片资料，并将交通安全有关的道路交通法律、法规、交通标志牌和事故案例图片等展板，在学校内进行展览。

　　3、利用各种载体，广泛开展“文通安全周”活动。具体做好以下工作：各班黑板报出“交通安全专版”进行宣传;利用校园宣传栏设置了交通安全教育手抄报和宣传画。

　　4、加强对学校师生自行车、送子车的管理，教育师生严格做到“安全行车、规范停车”，通过教育、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。

　　5、通过将《致学生家长的一封信》下发至学生，每生人手一份等形式，对家长进行交通安全教育。要求家长配合学校对子女进行必要的走路和行车安全提醒，要严格遵守交通法规，并要求家长接送孩子上下学或出行时遵守交通法规，保障孩子安全，这样，不仅提高了学生的交通安全意识，而且辐射到家长，规范了家长的交通行为。

　　6、各班召开了以“遵守交通信号、安全文明出行”为主题的主题班会，通过主题班会深化主题教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高学生自救自护能力。

　　通过这一系列的活动，同学们深刻认识到“遵守交通信号、安全文明出行”意义，维护良好交通秩序的重要性。纷纷表示要与亲朋好友一同努力，共同维护良好的交通秩序，创建安全、文明的校园环境。

　　校园安全的活动总结 8

　　为进一步加强安全教育工作，我校按照县教育局的要求，于9月认真开展了“安全教育月”活动，我校的教育主题是“增强安全意识，创建和谐校园”，学校围绕主题进行了“安全教育”系列活动，现就活动情况总结如下：

　　一、成立领导小组，提高安全意识

　　为更好地开展“安全教育月”活动，提高安全意识，加强和改进安全工作，我校成立了安全教育领导小组，由校长任组长，分管校长为副组长，政教处、总务处、团委负责人和各年级组长为组员，领导小组分工明确，任务具体，责任到人，确保各项工作有序开展。

　　二、强化学校内部管理，安全措施落实到位

　　安全始终是学校工作的重中之重。我校在提高师生安全意识的基础上，加强了内部管理，安全措施落实到位：

　　1、加强门卫管理。学校对门卫进行严格考核和培训。严格执行上班时间师生进出校门出示出门证的门卫制度和外来人员的登记制度。为了加强监控，学校在大门口安装了监控摄像头。24小时均有监控录像。

　　2、学校在开学之初召开的第一次班主任工作会议上，就及时传达教育局有关文件，重点强调了安全教育问题，并结合我校实际情况，对校园、宿舍进行大规模检查，消除校园安全隐患。

　　3、强化食堂管理。搞好食堂卫生、环境卫生工作，严防师生食物中毒。学校强调了食品卫生、环境卫生的重要性，进一步健全完善了食品卫生制度，严格把好食品进入关，不售变质食品和饭菜，做到质优新鲜。对炊具严格按规定消毒，要求炊事员规范上岗，严禁肠道病的发生。

　　4、加强消防安全。根据上级有关部门要求，学校组织专人对教室、宿舍的电线、电器和消防器材进行了检查，发现问题，及时解决，并给女生宿舍新增了两个灭火器。

　　5、做好校舍安全检查。学校校舍安全检查工作，我校已形成经常化、制度化。宿舍管理日益规范化，学生管理科定期对管理员进行安全培训，增强安全意识，提高安全防范能力。同时定期对学生宿舍进行卫生、内务检查，好的奖励，差的整改。

　　三、开展丰富多彩活动，提高学生安全意识

　　1、每年初，我校均要层层签订安全目标管理责任书，明确职责，明确分工；在“安全教育月”活动中，学校带领相关人员再次重申责任书的内容，以提高各级干部和教职员工的安全责任意识。

　　2、加强安全意识教育。我校充分利用**下讲话、宣传栏、安全知识竞赛、分发安全读本等形式对学生进行安全教育，传授防火、防震、防溺水、防中毒、防事故以及预防传染病等各方面知识，提高学生自我保护能力。

　　3、在9月份“中小学生交通安全教育周”活动中，我校邀请了县交警支队的**为我校师生作了一场主题为“交通安全记心中”的讲座，一组组数字，一个个案件，一幅幅展板让学生深刻认识到珍爱生命，遵守交通法规的紧迫性和严肃性。讲座效果良好，市电视台、均进行了报道。

　　4、举办校园消防安全图片展。通过大量生动的画面，向学生介绍了消防知识，增强了学生逃生和自救能力。

　　5、召开安全教育主题班会，我校充分利用班会课时间，要求班主任从方方面面以“安全”为主题进行了安全教育。

　　6、出版安全教育主题黑板报，在召开班会的同时，学校还充分利用宣传手段，要求每班出一期安全教育黑板报，学校网站和宣传栏也有专刊、图片宣传。

　　校园安全的活动总结 9

　　通过安全宣传月活动，强化全员安全意识，引导和启发教职工、学生和家长充分重视安全工作，重视人的生命价值，确保各方面*安，下面对我园“安全月”活动工作做一小结。

　　一、重视学*宣传，营造“关注生命，关注安全”的氛围。

　　我园在6月初认真组织全体教职工学*安全工作的有关文件和要求，明确安全工作的重要性，增强安全意识。

　　（1）在幼儿园内、外张贴安全月宣传画；

　　（2）拉安全月宣传横幅；

　　（3）保健室还专门出了一期安全教育专题黑板报，宣传安全防范意识；

　　（4）组织园内职工、幼儿、家长观看安全教育的专题片；

　　（5）向家长发《致家长的一封信》，要求家长关注假期中幼儿的安全。

　　通过这些活动引导大家树立安全意识，共同参与安全月的活动。

　　二、完善内部管理制度，做到安全工作责任到人。

　　在“安全月”活动中，我园进一步理顺了安全工作管理网络，并明确安全管理制度和职责，做到责任到人，同时将安全工作纳入学期工作考核之中。

　　三、加强安全检查，切实落实安全措施。

　　一、安全员定期定时对幼儿园的设施设备等进行检查，发现问题及时处理。

　　二、每个教职工在工作中发现不安全隐患及时上报，后勤部门马上实施维修和整改。

　　三、卫生保健和食堂严格把好晨检关、食品验收关，要求发现传染病及时隔离，杜绝不新鲜食物进入园内，确保食品、饮食安全。保育员严格执行消毒操作常规，并由园领导和后勤组长对卫生消毒安全工作进行抽查和考核。

　　四、6月初我园小一班和溜冰室的电路出现故障，我园及时请来专业的电工进行维修，保证了幼儿和教职工的生命安全。

　　五、幼儿园建立了行政人员值班制，每天下班前加强园内巡视和安全检查，发现问题及时上报和处理。

　　以上是我园在安全月活动中做的一些工作。我们知道：“安全责任重于泰山”，安全工作必须长效管理。我们将进一步加强宣传，切实落实各项安全措施，确保幼儿园、家庭各方*安，为社会的稳定做好工作。

　　校园安全的活动总结 10

　　抓好交通安全教育，帮助学生从小养成良好的交通行为*惯，是关系到下一代能否健康成长的“造福工程”，也是道路交通管理工作的一项长远之计。安全工作“责任重于泰山”，在活动月期间，我校根据教育局交通安全教育宣传月的实施意见，以江东区中小学生交通安全教育宣传月活动为契机，开展了丰富多彩的宣传教育活动，为提高师生的交通安全知识、增强道路交通安全意识提供了保障，取得了较好的效果。

　　一、提高认识，统一思想。

　　随着全省经济持续快速发展，车辆和道路交通流量大幅度增长，人车路等矛盾日趋突出，涉及中小学生的交通事故不断增多。XX年以来，全省中小学生死亡事故和死伤人数呈上升趋势。XX年，全省因道路交通事故死亡中小学校(幼儿园)学生315人，受伤2346人。经分析，发生涉及学生交通事故的主要原因，是对学生交通安全教育不够重视，学生交通安全意识淡薄，校内外交通安全设施不完善，交通安全管理措施不够落实。少年儿童是祖国的未来，加强学生交通安全教育工作，为学生创造一个良好的交通安全环境，事关下一代的健康成长和千家万户的幸福安宁。

　　二、加强领导，精心组织。

　　要把开展“宣传月活动”作为当前的一件大事，摆上重要议事日程，切实加强领导，精心组织实施。要结合我校实际，认真制定“宣传月活动”的实施方案和具体措施，并认真做好各项准备工作。通过交通安全教育宣传漫画征集，每天中午、晚上放学时的交通安全温馨提示，交通安全“今点子”短文的撰写，小学生安全知识竞赛试卷的完成，以交通安全教育为主题的板报评比，学校橱窗的展示，每日午谈课的教育以及日常教学工作中的渗透，使我们的交通安全教育润物细无声，如此全校范围内大规模的宣传教育也起到了良好的教育效果。

　　三、建立机制，巩固成果。

　　提高学生交通安全法制意识是一项长期的任务，应当坚持集中教育与日常教育教学工作及各项社会实践活动有效结合，在长效机制建设上下功夫，以“宣传月活动”的成果，促进日常交通安全教育工作，为预防和减少道路交通事故发挥积极的作用。通过开展“宣传月活动”，使得全校学生参与“宣传月活动”受教育率达到100％；学生交通安全法制常识知晓率达到98％以上；学生交通安全法制意识和自我防护能力明显提高；交通安全法律法规遵守率达到95％以上。

　　镇安小学交通安全教育宣传月活动贯彻“以人为本、安全第一”的方针，以“安全乘车、安全乘船、安全骑车、安全走路”养成教育为主要内容，以促进交通安全宣传“进学校”工作，活动将集中开展多种形式和内容的中小学生交通安全教育活动，营造全社会关注中小学生交通安全的良好氛围，进一步提高了中小学生交通安全法制意识和自我防护能力，维护了中小学校正常教育教学秩序，保障和促进了青少年的健康成长。

校园安全的活动总结实用10份扩展阅读

校园安全的活动总结实用10份（扩展1）

——幼儿园校园安全活动总结实用10份

　　幼儿园校园安全活动总结 1

　　幼儿期的孩子活泼、好动，有强烈的好奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的能力和体力都十分有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，因此，幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能作出准确的判断。当处于危险之中时，也缺乏保护自己的能力。

　　由此看来，教师不仅有责任保护幼儿的生命安全，避免让幼儿接触不安全的环境，而且应该通过优化幼儿园的保育环境，对幼儿进行初步的、最基本的安全指导和教育，来逐步提高幼儿预见危险、排除危险，保护自己的能力。

　　确保幼儿的健康成长和生命安全、保证幼儿在园期间的人身安全是每个托幼机构工作人员的责任。在幼儿园中不发生任何损伤是不切实际的，但减少损伤的发生率和将损伤对幼儿的威胁降到最低限度，每个保教人员责无旁贷。我园领导非常重视幼儿的安全问题，每会必讲，引起全体教职工的高度重视。现将本学期的安全工作总结如下：

　　一、保教人员的责任感是保证幼儿安全的`首要条件。

　　为了保证幼儿的安全，避免意外伤害的发生，我园制订了严格的安全制度、安全措施，并在一日常规安排中真正实施，做到有检查，有记录，有总结。发现问题，及时解决。每发生一起意外损伤事故，哪怕是极轻微的损伤，我们都认真分析事故原因，记录幼儿损伤情况，愈合情况，并做好家长的工作。

　　二、制度保证，措施到位

　　1、成立幼儿园安全领导小组。由园长负责，制定严格责任追究制度，对造成重大安全事故的教职工，要严肃追究有关老师及直接责任人的责任。

　　2、签订责任书。幼儿园和老师签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻"谁主管谁负责"的原则，做到职责明确。

　　3、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度，不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体检等规章制度。严禁组织幼儿从事危险性工作，严禁教师个人利用假期私自带幼儿外出，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。

　　4、建立幼儿园安全意外事故处置预案制度。

　　三、幼儿实施安全教育是保证幼儿安全的重要条件。

　　只有培养幼儿的自我保护意识，提高他们的自我保护能力，才能使意外伤害率降到最低点。为了提高幼儿的自我保护能力，在对幼儿进行自我保护教育前，首先围绕着保护自身、防止意外、避免伤害三大内容进行调查。通过谈话活动，让幼儿自由讲述如何保护自身、防止意外、避免伤害，了解幼儿已有的知识经验的水*。我们知道幼儿对一些自我保护的基本知识理论已掌握，如：知道如何防止迷路、走失，不跟陌生人走，并能自己动脑筋想办法解决；知道如何正确使用一些简单的电器，如插头等。对幼儿开展了多种形式的安全教育。如：

　　（1）演练《我会上楼了》等教育幼儿要排队，上下楼梯不拥挤，上下楼梯要扶栏杆上下等。

　　（2）晨检时，严把关。教育幼儿不玩小刀、钉子、火柴等危险品。

　　（3）我们安排了"红绿灯"的游戏，幼儿争先参与角色，在表演中亲身感受了遵守公共交通秩序的重要性。

　　（4）我们还组织幼儿观看有关火灾、安全用电等录象片，教育幼儿不玩火柴、打火机，不靠*火炉，不摆弄电器。我们还通过情景表演，实地演练等方式，让幼儿深入到角色中亲临其境，亲身感受尝试，充分调动了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿安全保护的效果。

　　（5）通过图片讲述等让幼儿了解到自己的不良行为*惯，会给自己和他人造成伤害。教育幼儿从小要养成良好的行为*惯，做个好孩子。

　　四、认真做好家长工作，力争家园一致，共同承担教育责任，是对幼儿实施自我保护教育的保证。

　　父母是孩子的第一任教师，幼儿大多数时间是和父母生活在一起，而对幼儿进行自我保护教育不是一朝一夕就能看到效果的，必须经常强化，不断培养，才能加强幼儿的自我保护意识，提高幼儿的自我保护能力。为了保证教育的效果，做好家长工作，争取家园教育的一致性，显得尤为重要。

　　为了达到家园教育的一致性，我们通过每周的家长园地向家长宣传幼儿园的教育目标，使家长懂得如何在日常生活中配合幼儿园对孩子进行自我保护教育，帮助家长认识对幼儿实施自我保护教育的重要性；同时还要让家长避免对幼儿进行自我保护教育时走入误区。

　　总之，加强安全教育，培养幼儿的自我保护能力是十分重要的，它关系到每个幼儿的安全和健康，关系到每个家庭的幸福*安。因此，我们和家长都应防患于未燃，祛除一切可能发生在幼儿身边的危险因素，防止意外事故的发生，使幼儿健康、安全的成长。

　　五、存在的主要问题和今后的打算

　　我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，幼儿园安全保卫工作的开展面临着许多困难。

　　1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。

　　2、幼儿自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了幼儿园安全工作的难度。

　　今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我园安全保卫工作水*。

　　幼儿园校园安全活动总结 2

　　幼儿期的孩子活泼、好动，有强烈的好奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的能力和体力都十分有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，因此，幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能作出准确的判断。当处于危险之中时，也缺乏保护自己的能力。

　　由此看来，教师不仅有责任保护幼儿的生命安全，避免让幼儿接触不安全的环境，而且应该通过优化幼儿园的保育环境，对幼儿进行初步的、最基本的安全指导和教育，来逐步提高幼儿预见危险、排除危险，保护自己的能力。

　　确保幼儿的健康成长和生命安全、保证幼儿在园期间的人身安全是每个托幼机构工作人员的责任。在幼儿园中不发生任何损伤是不切实际的，但减少损伤的发生率和将损伤对幼儿的威胁降到最低限度，每个保教人员责无旁贷。我园领导非常重视幼儿的安全问题，每会必讲，引起全体教职工的高度重视。现将本学期的安全工作总结如下：

　　一、保教人员的责任感是保证幼儿安全的首要条件。

　　为了保证幼儿的安全，避免意外伤害的发生，我园制订了严格的安全制度、安全措施，并在一日常规安排中真正实施，做到有检查，有记录，有总结。发现问题，及时解决。每发生一起意外损伤事故，哪怕是极轻微的损伤，我们都认真分析事故原因，记录幼儿损伤情况，愈合情况，并做好家长的工作。

　　二、制度保证，措施到位

　　1、成立幼儿园安全领导小组。由园长负责，制定严格责任追究制度，对造成重大安全事故的教职工，要严肃追究有关老师及直接责任人的责任。

　　2、签订责任书。幼儿园和老师签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻"谁主管谁负责"的原则，做到职责明确。

　　3、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度，不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体检等规章制度。严禁组织幼儿从事危险性工作，严禁教师个人利用假期私自带幼儿外出，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。

　　4、建立幼儿园安全意外事故处置预案制度。

　　三、幼儿实施安全教育是保证幼儿安全的重要条件。

　　只有培养幼儿的自我保护意识，提高他们的自我保护能力，才能使意外伤害率降到最低点。为了提高幼儿的自我保护能力，在对幼儿进行自我保护教育前，首先围绕着保护自身、防止意外、避免伤害三大内容进行调查。通过谈话活动，让幼儿自由讲述如何保护自身、防止意外、避免伤害，了解幼儿已有的知识经验的水*。我们知道幼儿对一些自我保护的基本知识理论已掌握，如：知道如何防止迷路、走失，不跟陌生人走，并能自己动脑筋想办法解决;知道如何正确使用一些简单的电器，如插头等。对幼儿开展了多种形式的安全教育。如：

　　(1)演练《我会上楼了》等教育幼儿要排队，上下楼梯不拥挤，上下楼梯要扶栏杆上下等。

　　(2)晨检时，严把关。教育幼儿不玩小刀、钉子、火柴等危险品。

　　(3)我们安排了"红绿灯"的游戏，幼儿争先参与角色，在表演中亲身感受了遵守公共交通秩序的重要性。

　　(4)我们还组织幼儿观看有关火灾、安全用电等录象片，教育幼儿不玩火柴、打火机，不靠*火炉，不摆弄电器。我们还通过情景表演，实地演练等方式，让幼儿深入到角色中亲临其境，亲身感受尝试，充分调动了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿安全保护的效果。

　　(5)通过图片讲述等让幼儿了解到自己的不良行为*惯，会给自己和他人造成伤害。教育幼儿从小要养成良好的行为*惯，做个好孩子。

　　四、认真做好家长工作，力争家园一致，共同承担教育责任，是对幼儿实施自我保护教育的保证。

　　父母是孩子的第一任教师，幼儿大多数时间是和父母生活在一起，而对幼儿进行自我保护教育不是一朝一夕就能看到效果的，必须经常强化，不断培养，才能加强幼儿的自我保护意识，提高幼儿的自我保护能力。为了保证教育的效果，做好家长工作，争取家园教育的一致性，显得尤为重要。

　　为了达到家园教育的一致性，我们通过每周的家长园地向家长宣传幼儿园的教育目标，使家长懂得如何在日常生活中配合幼儿园对孩子进行自我保护教育，帮助家长认识对幼儿实施自我保护教育的重要性;同时还要让家长避免对幼儿进行自我保护教育时走入误区。

　　总之，加强安全教育，培养幼儿的自我保护能力是十分重要的，它关系到每个幼儿的安全和健康，关系到每个家庭的幸福*安。因此，我们和家长都应防患于未燃，祛除一切可能发生在幼儿身边的危险因素，防止意外事故的发生，使幼儿健康、安全的成长。

　　五、存在的主要问题和今后的`打算

　　我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，幼儿园安全保卫工作的开展面临着许多困难。

　　1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。

　　2、幼儿自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了幼儿园安全工作的难度。

　　今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我园安全保卫工作水*。

　　幼儿园校园安全活动总结 3

　　为了进一步让幼儿了解食品安全知识，更好的促进身体的健康成长。x月xx日，xx镇中心幼儿园开展食品安全知识进课堂活动。

　　活动中，各班提前准备内容丰富、形式不同的.食品安全教育资料，运用图文结合等方式，生动介绍了食品安全知识，提升幼儿的生活经验，让孩子们了解到变质食品要分清，过期食品不能吃，食品挑选要注意；不能吃“三无食品”，要到正规商店购买正规有标签的商品，并引导幼儿树立健康的饮食理念，少吃“垃圾食品”，多吃水果、蔬菜富有营养的食品。在互动环节，教师通过创设情境，模拟商品选购对幼儿进行提问，“这个东西你喝过吗？”“它的标签在哪里？”在教师的提醒下，幼儿能够选择有食品安全标识、在保质期内的健康食品，有效巩固了活动的教育效果。

　　通过此次食品安全教育体验活动，使幼儿懂得了饮食安全的重要性，让幼儿学会了生活中食品安全知识，知道了垃圾食品会危害身体健康，树立了科学的营养饮食观，促进孩子的健康成长。

　　幼儿园校园安全活动总结 4

　　为了提高师幼的安全意识和避险能力，切实加强安全教育工作，弘扬安全文化，普及安全知识，保障师幼生命安全，*日，XX镇XX幼儿园开展了校园安全教育系列活动。

　　活动中，该园成立了活动领导小组，制定活动方案，保障活动顺利开展。一是通过LED、宣传栏安全提示、家园联系栏等方式，营造了浓厚氛围。二是利用周一升**、班会、安全教育等途径，对幼儿开展安全预防教育，使幼儿接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育，同时开展了“反恐防暴专题教育及演练”活动。三是开展安全排查。该园领导带领全园教职工进行校园安全排查，对存在的隐患及时整改，并对食堂卫生进一步排查使其管理安全规范化。四是加强晨午检，对未来园幼儿及时跟踪到位，对疑似疫情患儿隔离处置，及时报告，并进行彻底的消杀工作杜绝疫情扩大化。

　　通过开展一系列活动，普及安全知识，强化幼儿园安全教育工作，提高了幼儿的安全意识和自我防范能力，保证了幼儿园的教育教学工作健康有序地进行。

　　幼儿园校园安全活动总结 5

　　本学年我园依照上级主管部门关于安全作业的安排布置，一直坚持“安全榜首，预防为主”的指导方针，紧紧围绕“保护儿童园的教学和日子次序，确保师幼人身和产业安全”这一中间，把“查看到位，整改有力”作为抓好安全作业的.一项最基本的准则来执行。从进步安全意识下手，以防治“非典”为中间，加强准则办理，层层执行责任强化查看力度，活跃做好安全宣扬、教学、训练作业，一年来，儿童园无发作任何事端。

　　一、我园领导以高度担任精力，实在加强对校园作业的领导，认真执行并执行上级有关安全文件和项安全系数规则，并做到知道到位，领导到位，办法到位。园长与各部门签定安全责任状，教员、保育员与家长签定责任状，把责任执行到人，做到各司其职，各负其责。

　　二、校园十分注重做好各类安全系数危险的监控与整改。把儿童人身安全放在首位。如由专人担任定时查看房层、消防、大型器械玩具的安全状况，如发现疑问及时修理，确保儿童安全。如发现日光灯有松动表象，马上请人进行修理。做好食物、药物的办理和儿童接送安全。盥洗室、厕所坚持枯燥避免儿童滑倒。厨房食物凡有壳、骨头、鱼刺都要注意去掉洁净，防患于未然。

　　三、我园在全国“安全出产月”活动时间，展开了一系列安全教学活动。

　　观赏消防大队，观看消防演*，请消防大队长为儿童解说消防常识。并联系这次活动在园内展开火灾演*等活动。

　　对儿童进行交通安全教学，引导儿童知道交通标志，教学儿童恪守交通规则。

　　四、本园实在做好暑期安全作业，在暑期前分发《告儿童家长书》并在期未举办家长会，提示家长注意儿童暑期安全。如不玩火、不碰电、不擅自外出等，以确保儿童人身安全。

　　五、为了确保校园安全校园进一步完善门卫准则，施行二十四小时值勤制，暑假领导带班，对各要害部门进行加固，增加灭火器，教学楼走廊围上栏杆，领导不定时安排成员对校园的安全设备进查看，发现不安全要素及时整改。

　　六、对财务室、电脑室、保管室等要害部门进行加固，加设铁门、铁窗，置办保险柜，并由专人担任办理。

　　七、校园注重儿童包括清洗作业，加强食堂办理准则。与厨工签定安全责任状，训练厨工进行安全清洗常识学*。如收购食物新鲜，无蜕变，把好入厨前的质量关;确保厨具洁净清洗，做好消毒作业;制止外人进入厨房，禁止不安全事端发作。树立有关食物中毒事件的应急处置和陈述准则。

　　校园安全是一项长时间的使命，咱们将自始自终，持之以恒地抓好我园的安全作业，为全面施行素质教学营建一个安靖、安稳的育人环境。

　　幼儿园校园安全活动总结 6

　　回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。在这一学期里，我们中班针对本班幼儿的实际情况出发，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。现总结如下：

　　一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。

　　幼儿园是幼儿每天生活、学*的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：*时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把*时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把*时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿*时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的'生活学*环境。

　　二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。

　　我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。

　　幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将*结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确使用筷子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐安全。

　　孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患。

　　三、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。

　　我们依据学期安全教育计划，有的放矢，把安全教育融入到主题活动中。在开展“小小旅行家”主题活动中，我们就会提醒幼儿外出要注意的一些安全，这次幼儿园组织的秋游，正好是给幼儿的一次锻炼，在带领幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的安全意识，遵守外出规则，杜绝安全隐患。

　　在开展“帽子”主题活动中，我们曾讨论过帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖，我们也会通过一些实例提醒幼儿，骑摩托车要戴头盔，工地施工要戴安全帽等等，幼儿都会用心的记下来，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。

　　四、家园沟通，确保幼儿园外安全。

　　本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家长进行登记并核实，确保幼儿接送安全。安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记!努力为幼儿提供健康安全的环境，确保每位幼儿健康快乐地成长

　　幼儿园校园安全活动总结 7

　　春暖花开，万物舒展，绽放出生命的活力。孩子的一张张笑脸犹如一朵朵绽放的花儿，给我们无限的温馨与感动。孩子的健康安全更是我园所有老师心中的牵挂。

　　为了进一步加强安全教育工作，我园按照上级文件精神的要求，今年“安全教育周暨安全教育日”我园的教育主题是“安全谨记心，安全永伴您”，幼儿园围绕主题进行了“安全教育”系列活动，现就活动情况做如下总结：

　　一、成立工作领导小组，重视安全教育

　　为了更好地开展好“安全教育周”活动，加强和改进工作，我园成立了安全教育领导小组，并确定了安全工作联络员：由朱美华园长任组长，王春红、徐燕任副组长，各年级组长及各班主任为组员。

　　二、组织学*，加强职工安全意识

　　组织全园教职工集体学*上级文件精神，领会今年安全教育活动主题内容，并围绕主题对园内安全教育活动进行部署，各班主任根据不同年级幼儿的特点和班级安全教育重点，制定年级组安全教育主题活动方案，要求大家“事事讲安全，人人懂安全，健康快乐每一天”。

　　三、强化幼儿园内部管理，安全措施落实到位

　　安全始终是学校教育工作的重中之重，历史经验告诉我们必须抓好安全这一隐患问题。我园在提高师生安全意识的基础上，加强了内部管理，安全措施落实到位。

　　1、签订安全工作责任状，园长和各部门签订责任状，明确职责，明确分工；

　　2、加强门卫管理。幼儿园门卫每天都会严格执行师生进出园门的门卫制度和外来人员的登记制度。

　　3、抓好师生进出园门、幼儿接送管理。由综治办公室全面负责，由门卫定时开门、关门，确实保障幼儿园安全。

　　4、强化食堂管理。搞好食堂食品卫生、环境卫生工作，以防止师生食物中毒。食堂食品卫生、环境卫生是直接关系到师生的身心健康。因此，本学期进一步健全完善了食堂卫生制度，严格要求炊事员把好菜、食品进入关，不做变质饭菜，做到质优新鲜。对炊具严格按规定消毒，要求炊事员穿着衣、帽上岗，严禁肠道病的发生。

　　5、加强消防安全。安全防患于未然，根据上级有关部门要求，幼儿活动楼已经安装了灭火器。同时对园舍电线老化进行了经常性检查，发现问题，及时解决。

　　6、做好园舍安全检查。幼儿园园舍安全检查工作，我园已形成经常化、制度化。幼儿园专门有园舍安全检查小组，每天将此项工作列入幼儿园工作议程，每天不少于一次的对园舍、大型玩具等进行全面巡查，一旦发现问题及时反映，及时解决。

　　四、开展丰富多彩的活动，深刻的教育

　　1、结合一日教学游戏活动，进行晨间谈话、讲故事、情景演练（如“不跟陌生人走”、“我是小小消防员”、“你学会了吗？”等）等教育活动，充分利用每天早晨的晨检、午餐、午睡、午点、户外活动等时间对幼儿进行安全教育，主要包括防火、防电、防水、防事故、防骗、防拐以及食品卫生等各方面，使孩子们学会区分“对与错，好与不好”的行为。

　　2、通过“宣传橱窗”、“家园连心桥”、幼儿园网站等园地，对交通安全、饮食安全、幼儿保健、消防知识以及春季传染病的预防尤其是手、足、口病的防治知识等进行宣传教育。

　　3、我园组织全体教职工及幼儿举行了一次安全教育知识讲座。

　　4、针对防震、防火、交通、溺水、拥挤踩踏的事件和洪水、泥石流、山体滑坡、地震等气象和地质灾害事故发生的规律和特点，各班有针对性的开展应急避险和逃生演练活动。同时以幼儿园为整体，开展了“交通安全我知道”、“防震”疏散演*等相关活动，提高师生防灾减灾意识和防范能力。

　　5、加强力度，认真做好春季各种流行传染病的预防消毒工作。严格要求对各种器具、各处室、幼儿使用的被褥及鞋物（常在阳光下晾晒）进行消毒。

　　6、与社会联系进行安全教育，发动联合家长广泛关注、积极配合幼儿园共同进行有关健康安全知识的教育，并发《告家长书》，充分利用社会的作用，把幼儿园安全教育与社会联系起来，努力构建家、园、社区“三位一体”的安全教育。

　　7、对幼儿园的.各项设施及工作自查自纠，确保师生健康安全。

　　8、开展有关安全教育的**下的讲话，幼儿园内挂上了安全教育的横幅。

　　9、迎接市教育局组织的安全生产大检查检查小组的考核检查，并按相关情况进行整改。

　　经过这次安全教育周的形式多样活动的开展，师生们得到了深刻的教育，进一步提高了安全意识，更加重视健康安全，尤其是幼儿，在活动中获得了一些自卫、防范、逃生、自救的知识，同时使孩子们的一些不正确行为也得到了改进。让安全教育牢记在每一位教职工的心中，让健康快乐伴随孩子成长的每一天。

　　五、问题与思考：

　　由于安全问题是一个比较复杂的问题，有很多意外防不胜防，幼儿园安全工作也不见得做到了天衣无缝，有很多不安全的隐患也可能随时出现，所以我园不仅要在“安全教育周”内对安全教育重点抓，在*时的常规教育中，我园也要继续把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。

　　相信在幼儿园领导的高度重视下，在全体师生的紧密配合中，在安全领导小组的大力工作下，我园的安全教育工作，定能稳扎稳打，更上一个台阶。

　　幼儿园校园安全活动总结 8

　　幼儿园的安全工作任重而道远，把安全工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的安全意识，幼儿由于年龄小，自我保护意识较差，因此，根据班级幼儿的实际情况，制定了安全工作计划，并开展一些相应的安全教育活动。

　　一、开展一次生动、有趣、富有教育意义的“安全知识我知道”的竞赛活动。

　　让幼儿们知道了“不跟陌生人走，不随便跟陌生人说话”、“不吃陌生人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危险如何逃生”“安全标志知多少”以及“游戏活动安全注意事项”等。

　　通过这样的竞赛活动，认识一一些安全标志，增强了幼儿的安全防范和自我保护意识和能力，对保障幼儿安全工作起到了积极作用。

　　二、组织一次“参观消防队”的活动。

　　为了帮助幼儿树立防火意识，我们大班段的小朋友认识了消防车的结构，参观了消防队的展厅，了解遇到火灾时的基本自救常识。

　　消防员叔叔围绕“着火了怎么办”进行了生动的解说。

　　随后，幼儿又参与了消防演戏活动，通过这样直接的学*，幼儿增加了保护自己的方法，提高了安全意识。

　　三、进行安全工作自查，及时地对班级里的桌椅，午睡室的`床铺等进行检查，及时地进行修理，防止一些不安全隐患的存在；

　　班里两位老师就一日生活中容易出现的不安全因素进行排查，如午睡时，多提醒睡在上铺的幼儿不站起来，提醒幼儿不带小玩具进午睡室，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，排除幼儿自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，书包里不放危险性的物品，如小刀等一些尖锐物品，进一步强化幼儿的安全意识。

　　幼儿园校园安全活动总结 9

　　幼儿园的安全工作任重而道远，把安全工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的安全意识，幼儿由于年龄小，自我保护意识较差，因此，根据班级幼儿的实际情况，制定了安全工作计划，并开展一些相应的安全教育活动。

　　一、开展一次生动、有趣、富有教育意义的“安全知识我知道”的竞赛活动。

　　让幼儿们知道了“不跟陌生人走，不随便跟陌生人说话”、“不吃陌生人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危险如何逃生”“安全标志知多少”以及“游戏活动安全注意事项”等。

　　通过这样的竞赛活动，认识一一些安全标志，增强了幼儿的安全防范和自我保护意识和能力，对保障幼儿安全工作起到了积极作用。

　　二、组织一次“参观消防队”的活动。

　　为了帮助幼儿树立防火意识，我们大班段的小朋友认识了消防车的结构，参观了消防队的展厅，了解遇到火灾时的基本自救常识。

　　消防员叔叔围绕“着火了怎么办”进行了生动的解说。

　　随后，幼儿又参与了消防演戏活动，通过这样直接的学*，幼儿增加了保护自己的方法，提高了安全意识。

　　三、进行安全工作自查，及时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，及时地进行修理，防止一些不安全隐患的存在；

　　班里两位老师就一日生活中容易出现的不安全因素进行排查，如午睡时，多提醒睡在上铺的幼儿不站起来，提醒幼儿不带小玩具进午睡室，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，排除幼儿自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，书包里不放危险性的物品，如小刀等一些尖锐物品，进一步强化幼儿的安全意识。

　　幼儿园校园安全活动总结 10

　　良好的常规管理是幼儿安全活动的保障，开学初，我就根据以往的工作经验，共同确定幼儿在园一日生活常规，并认真按常规管理的要求去做。我们依据《纲要》，以《规程》为指导思想，在幼儿园安全工作的基础上，依据本班幼儿的年龄特点和实际情况，制订切实可行的安全工作计划，对幼儿实施系统的安全教育，为确保目标达到，还制定了具体的内容和措施。现将这一学期的工作总结如下：

　　一、创设一个安全、健康的发展环境，注重保教结合。

　　本学期，我们小班幼儿刚入园，对环境不适应，对园内一日常规不熟悉，我们针对幼儿的特点进行安全教育，制定安全活动预案，同时，日常安全管理工作不放松，我们找出幼儿活动中的不安全隐患，针对问题提出改进方法。我和靳老师相互配合，在户外活动时确保幼儿的安全，即使在室内活动时发现不安全因素我们也及时制止。严格执行《纲要》中有关卫生保健的规定，坚持预防为主、防治结合的原则，牢固树立“安全第一”的大局意识，扎实开展各项安全防范工作，有效保障幼儿园财产和师生生命的安全，维护了正常的教学秩序和幼儿园的稳定。

　　二、加强幼儿的安全教育、提高安全意识。

　　每月我班都有重点地开展安全教育活动，如九月是进行幼儿入园和离园的`安全教育和指导，同时进行常规培训。十月是进行户外活动和使用大型器械的安全教育。十一月进行卫生教育，同时培养幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生*惯。十二月结合季节变化和甲流感的侵袭，引导幼儿知道天气冷时要注意适量运动，冬季防寒具体措施。对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教育。如此有计划地进行，逐渐提高孩子们的安全认识。此外我们对日常的常规工作抓得也很紧，包括幼儿上下楼梯、入厕、午睡、进餐等各环节，教师们都作出了统一的要求，并坚持按统一的要求来教导幼儿，使幼儿形成一定的日常行为*惯，这也是保证我班幼儿安全的重要条件。

　　三、开展安全教育活动，增强幼儿自己保护意识。

　　做为班级教师，我们还把安全教育融入日常生活中，督促幼儿不带危险物品入园、不把异物塞入鼻子口腔中、午睡时不玩发夹等等，我们还会在一日活动中观察幼儿的情绪和面色，发现异常现象立即处理或送保健室。此外，我们经常对幼儿进行安全教育，包括安全知识，安全警报、安全教育等进行宣讲，让幼儿通过看、听进行讨论，以提高对安全工作的认识，全方位宣传安全工作。

　　本学期，我班甚至我园都以甲流感为安全工作的重点突破口，进行卫生等各方面的安全教育，使安全工作进一步得到完善。

　　安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动。

校园安全的活动总结实用10份（扩展2）

——校园的活动总结实用10份

　　校园的活动总结 1

　　这次活动是一次非常有意思、有意义的活动，在这次活动中，我体会到了种种不同的感受，也看见了很多不曾看见的现象。很感谢学校愿意为我们组织这样的活动，让我们全体参与，提高积极性，也让我们重视到卫生环境的重要性。在此我想对这次活动进行一次总结，如果哪里说的不对，希望老师可以进行指点。

　　这次活动是学校组织的清扫校园的一次活动，虽然我们是一个小学，但是我们校园的面积却可以和许多高中相颦美。当我们真正行动起来的时候才发现原来我们的校园这么的宏伟，这么的美丽。所以我也明白了在这么美好的环境之中读书是一种荣幸，而学校的环境也是我们每个人要去维护的。这学期也快过完了，我们确实应该好好的到扫一下我们生活的校园，所以我们也积极呼应了学校的要求，每个人都动手起来，通过老师和班长的安排，我们被分成了几个小组，我也很幸运的和我最好的朋友分在了一起。

　　我们分好了清扫工具之后，就前往目标区域了，和我们一同的还有同组的五个同学，其中有些人我*时都没有怎么说过话，这次分在一个组也是一次让我们互相了解的机会。我是担任这个组的组长，所以那一片区域也是由我安排，然后最后在集合一同收尾。我安排好了之后，大家都开始行动了，扫地的扫地，清理草坪的清理草坪，我就负责清理那一片的绿化带。在这次劳动过程中我们都增进了彼此的感情，也让我明白了合作的重要性，有很多事情是我们一个人无法做到的，比如倒大型垃圾桶，这一个人是完全没有办法做到的，还好组里有男生，我还没要求他们去倒，他们就主动承包了这个任务，这也让我心里暖暖的。大家能够聚在一起是一种缘分，而能够成为彼此的同学更是一种幸运。这次活动让我明白了友情的可贵，也是我更加珍惜这段学生时光。

　　此外我也发现了另一个问题，就是绿化带、草坪里隐藏的垃圾比较多，这应该是同学们有时候不注意卫生，或者因为懒偷偷丢的。校园环境是我们共同生活的地方，保持良好的卫生环境也是我们应该去注意的，这更是一种责任，所以在此我也想呼吁各位同学今后不要再因为懒得走到垃圾桶边而乱扔垃圾了。希望我们都可以坚守自己的标准，爱护公共卫生，共同健康成长！

　　校园的活动总结 2

　　为了进一步深入开展打造“书香校园”活动，让读书成为每位师生的*惯，努力培育师生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气，现对我校本期开展如下：

　　一、教师读书活动

　　每位老师结合个人实际，制订了本期读书活动计划，明确了读书书目内容、目标、措施、效果等。树立“时时学*、处处学*”的意识，充分利用假期、周末以及课余时间，进行自我充电，走*经典，品味名著，提升个人综合素养。

　　建立了教师月读书制度，每位教师每月至少读一本好书。提倡“不动笔墨不读书”，促使教师养成良好的阅读*惯。每天记录至少200字学*笔记或读书随笔。学校定时督促检查。

　　加强教师读书成果展示交流，积极开展主题阅读沙龙、展评、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动，评选学*标兵，营造良好的校园读书氛围。

　　开展与学生“同过一个节”、“同读一本书”、“同背一首诗”活动。充分利用晨会课、阅读课组织学生朗读经典美文。教师在读书、学*、思考的基础上，不断地练笔，不断提升自己的文化素养及教学技能，每位教师本期至少有一篇稿件发送到网上进行交流。

　　二、学生读书活动

　　1、营造书香环境。

　　（2）学校的橱窗经常展示学生优秀的日记；推荐优秀的课外读物、展示“书香学生”读书事迹和图片。黑板报向学生介绍优秀的读书方法，采用多种方式激发学生的读书热情。

　　（3）保证阅读时间。实行“三读”，设置“阅读课”，大力开展“大阅读”活动。“晨诵”、“午读”时间为学生到校后到预备前，“暮省”时间为下午课外活动时间。“阅读课”由语文老师确立主题，并加以指导。各班小助手，组织班级晨间、午间及下午活动课的阅读活动。

　　2、加强读书交流。

　　（1）低年级的以摘抄为主，中高年级的以写心得体会为主，教师定期进行检查指导，对于好的在班级、学校进行交流。各班安排课前演讲，让学生介绍自己读过的书，一方面检验了学生的读书效果，另一方面锻炼了学生的口才。

　　（2）学校在本学期进行了以下读书活动：举办了古诗词积累考级竞赛；课本剧自编自导自演比赛；师生同读活动。每个班级开展了六个一活动，即一日一句名人名言；一日一张阅读卡；一日一次学*回顾；一日一张*字；一日一次风采展示；一日一节阅读课。并且定期开展朗诵会、故事会、读书知识竞赛、征文比赛、读书论坛、评比等展示读书成果。

　　3、继续以“每日一诗”为主要形式，广泛开展“走*经典”诵读活动。六年级熟读背诵比较简单、易理解的诗词80首；七八年级熟读背诵经典诗词80首；九年级熟读背诵有一定难度的经典古诗文80首。

　　三、加强保障

　　学校在本期之初投入一定资金，购买一定数量的适合师生阅读的图书，切实加强图书的管理，充分发挥其作用，积极为广大师生阅读提供良好的*台。

　　本期学校切实加强对“书香校园”活动的领导，认真组织开展形式多样的阅读活动；为读书活动提供导读、评价等服务；促进班级读书群体之间的交流和联谊；广泛开展主题读书活动。

　　进一步完善考评机制。认真做好读书活动的检查与评比工作，通过考核进一步推动“书香校园”活动的开展。把“书香校园”活动与红旗班级评比有机地结合起来，值日、值周教师每天对“晨诵”、“午读”、“暮省”和“读书课”情况进行认真检查并做好记录。

　　校园的活动总结 3

　　在学校的建设和中我们充分重视环境保护，强化环境教育，并将环境教育工作作为提高学生整体素质的一项重要工作来抓，积极倡导环境教育，多渠道挖掘教育资源，始终把环境建设、德育工作与教学工作纳入同步发展的轨道，并在创建绿色学校的活动中创造性地做了一系列工作，并且取得了显著的成绩。

　　一、加强组织建设，规范环境教育管理

　　我校自开展绿色学校创建以来，学校成立了以校长xxx为组长、副校长xx、xx、xxx为副组长，组员由各职能处室负责人及年级组长组成的创建绿色学校领导小组。并将创建绿色学校工作列入学校工作的主要议事日程，列入学校、少先队、教导处、总务处、各教研组、班主任的学期。领导小组定期召开会议，进行专题学*讨论，研究创建工作。明确领导小组成员工作任务，强化职责。由少先队负责组织开展环保教育的各项活动，学校总务处全面负责校园绿化和日常的维护，教导处负责环保教育在教学及教科研工作中的有机渗透，领导小组定期检查指导。本着可持续发展的思想，领导小组积极鼓励师生员工参与学校规划，共同制定校园环境和发展的各项，使环境教育与学校各部门教育教学活动有机结合，走上科学化、规范化、制度化的道路。

　　二、加强环境教育，规范管理中渗透绿色理念

　　我校创建绿色学校以提高学生整体素质为宗旨，以教学为主阵地，发挥德育活动的整体功能，与活动相结合，环境教育途径，引导和鼓励师生积极参与实践活动，以实际行动保护环境。

　　1、注重校园环境建设，以建设促环保

　　(1)打造精品校园，融铸绿色和谐理念

　　20xx年学校投入了大量资金加强校园园林化建设，对学校建筑布局以及校园绿化、美化方面进行了精心的部署和细致的规划。在扩大绿化建设面积的同时，我们也非常注重人文环境的建设，环境保护的相关在楼道、梯间随处可见，于无声处规范学生言行，净生心灵。

　　(2)重视养成教育，净化学校环境

　　我校把环境教育与学生良好行为*惯的养成教育结合起来，培养学生良好的环境*惯。在学校走廊、厕所、水槽等用水区域张贴了节水标语，并坚持对学生进行节水教育;培训了班级节电小标兵，时时注重对班级、校园用电情况的监督，总务处不定期对班级、办公室用电情况进行检查，使我校用水用电情况良好。注意垃圾的处理、回收，垃圾分类存放，使校园内没有残留垃圾。各班包干卫生区划分明确，职责落实，打扫及时，使学校环境优美、整洁卫生，厕所无异味，无残留粪便。

　　在文明活动期间，学校少先队向全校师生发出了少扔一片纸屑，净化一次心灵的;开展弯弯腰，净校园活动，加强了学生的保洁意识;发动学生积极开展了废电池回收活动……

　　2、内外双修，家校联合、辐射社会

　　我校在绿色学校创建活动中，以创新意识、创造能力的培养为核心，通过课堂教学，研究性课程学*，养成教育，美化校园和等多种形式，实现环境教育渗透。我们将相关学科渗透、第二课堂活动双管齐下，构建学校环境教育网络，优化教育环境。

　　(1)发挥学科教学主阵地作用，创建绿色课堂

　　我校充分发挥学科优势，在各科课堂教育教学中有机渗透环境教育，遵循学生的年龄心理特点和知识水*相结合的原则。要求品德与生活、品德与社会、、、、、科学等学科的科任老师在具体教学中渗透环境教育内容，内容正确，结合贴切，学生积极性高，教育成果显著。在全国首届中小学生大赛中，我校同学的环保题材漫画获得一等奖的第一名;老师所执教的深刻挖掘了环境保护对人的影响，深受专家的好评，获省级优质课一等奖。发动小队队员，利用废品搞小发明、小制作，培养队员动手能力和创新能力。我校xx老师指导学生制作的变变变-玩具小车驱动能源改造获得唐山市科技创新大赛三等奖。我们还在每班成立环保小队，分类垃圾，把卖废品所得的钱捐赠给身边的有困难的小朋友，培养队员的爱心，起到一举两得的效果。

　　我们还在学校网站上开辟绿色学校专栏，宣传绿色环保的有关知识，及时反映学校创建工作的最新情况，接受师生的有关建议。

　　(2)走出校门，家校联动，服务社区

　　20xx年以来，学校利用地球日、水日、等积极组织环保宣传员开展广泛的环境宣传活动，定期到社区宣传国家环境保护的方针、政策和法规，并专门制作环保宣传版报。积极参与创建文明城市活动，积极参加社区环境保护活动，经常参加清扫社区一条街活动，参加社会环保公益活动，取得了良好的社会效益。

　　校园的活动总结 4

　　我校的少年宫合唱小组经过本学期的努力，合唱队员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进、有针对性的训练，队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音来进行演唱、合唱。在训练的过程中我们主要做了以下几点工作：

　　一、呼吸训练

　　在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员掌握基础知识，为合唱教学打好基础。①胸腹式呼吸法。②“S”音的练*。③颤唇练*。这样经过一段时间的练*，学生在发声练*中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌唱中来。

　　二、发声训练

　　合唱队的学生刚开始大都声音“白”而“扁”，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。针对这种情况，我们先采用哼鸣进行练*，以便尽快统一声音位置，再纠正不正确的咬字吐字，对准同声母、韵母的正确口形，逐步学会自然圆润的发声。

　　三、合唱曲训练

　　本学期训练我们选了两首歌曲，一是蔡国庆版的《听妈妈讲那过去的'事情》，一是合唱曲《我把祖国爱在心窝里》。在合唱训练中我们一般采用视唱法，指导队员先后作识谱练*，要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。在掌握了基本旋律后，再作情感、律动等艺术方面的处理。努力使合唱队各声部的声音能够整齐、统一、和谐。十一月，在百年校庆的文艺演出中，我们合唱队的同学一曲《听妈妈讲那过去的事情》深情的演唱获得了观众的一致好评。

　　校园的活动总结 5

　　本年度我校在绿化、美化工作中，又加大了管理力度、组织力度及资金投入的力度，创建绿色校园。形成了具有农村气息的校园文化氛围，我们的具体做法是：

　　一、强化组织管理力度

　　本年度为了更好地把学校的绿化、美化工作落到实处。我校在组织管理上加大了力度。重新组建了学校绿化、美化领导小组。领导小组的组长由中心校的一把手担任，组员由中心校的中层领导担任，其中后勤主任负责管理工作，一把手负责指导组织工作，组员分区域负责具体管理工作，做到了处处有人管，时时有人管的管理制度。

　　二、强化修建改造的力度

　　1、本年度重新修建了完成了校园建设的一期工程，

　　一所学校的文化命脉是其生命力所在，其核心是思想和精神、理想和追求。学校掂量自己腰包，积攒资金，逐步让学校的每一面墙都饱含育人元素、发挥春雨润物的启迪陶冶功能;开发每一寸教育空间，去积淀学校的核心精神，传承精粹，弘扬中华文化。校园文化定位在：建设特色鲜明、风格独特、底蕴深厚、品位高雅的校园文化，体现自然美、展现和谐美、凸显人文美、追求精神美。

　　目前我校校园文化建设一期工程已经完成，教学楼正厅的东侧以***百年为主版：由、工业、农业、、城建、腾飞等六个版块组成。

　　在正厅北侧通往操场的走廊的墙壁上更快、更高、更强的奥运精神为主版：由奥运历史、中国奥运和中国奥运名人为主要板块组成。

　　二楼以激励学生学*的和山水风光为主要内容。

　　2、重新修建圆形花坛一座，它的半为x米，面积为x*方米，花坛的外侧用白色瓷砖镶嵌，外形是圆柱体，中心是高x米的实心圆柱体，外侧是高x米的空心圆柱体。

　　3、重新改造花区x个，与中心花相邻的两个花圃是半圆形，东西两侧的花圃为长方形，它们的占地面积分别为x*方米.

　　4、学校投资xx元在教学楼门前两侧重新了草坪，校园周围栽种了x棵梧桐树。

　　三、强化环境的教育力度

　　(一)校园环境建设凸现环境教育

　　教学楼的中部悬挂着固定的红色办学办学目标和学生培养目标，即：“以和谐求稳定，以创新求发展，以特色求生存，以管理求质量，以科研求提升。”“文明的xx人、高尚的中国人、创新的现代人、发展的未来人”。这些反映时代意义深、教育意义固定标语，渲染了学校的教育氛围，反映了浓郁的校园文化，培养了师生的环保意识，净化了师生的心灵。

　　(二)课堂教育渗透环境教育

　　课堂教育是对学生进行环境教育的主渠道。我采取的方法是学科教学与环境教育相结合。在学科教学中渗透环保知识，做到环境教育课堂化、知识化、经常化、规范化。

　　各科教学内容都有环境教育的整合内容。在抓环境教育的整合中，我们主要抓三点：①抓知识点，②抓教育点，③抓宣传点。使知识点、教育点、宣传点，三点结合，最终达到育人目的。

　　(三)学科活动，宣传环境教育

　　丰富多彩的学科活动是激发学生环境教育热情的有效途径。我校的做法是：

　　1、利用主题班会宣传环境教育

　　我校把反映环境教育内容的主题班会每学期纳入之中，规定每班每学期必召开一次，并且量化评比，纳入教师的量化。

　　2、科学课利用重大，结合学科内容对学生进行环境教育知识竞赛。

　　3、音、科与艺术教育相结合，宣传环境教育。

　　(1)组织合唱队宣传环境教育。

　　(2)组织队表演宣传环境教育。

　　(3)组织队演奏，宣传环境教育。

　　(4)组织，，宣传环境教育。

　　4、语数学科利用综合实践课，宣传环境教育。

　　5、利用班报、板报、厨窗、广播、团员监督岗，宣传环境教育。

　　校园的活动总结 6

　　读书让我们一生快乐！这个理念随着学校组织的营造书香校园读书活动工程的推进越来越深入每一位同学的心，也渐渐地成为我班的一种氛围。自从创建班级图书角以来，有组织的读书活动一直在悄然无声中进行着，持续到今天，在我们不懈地努力下，在“大阅读”这块热土上，我们获得了一定的收获，现在做简要如下总结：

　　一、制定制度、有序发展。

　　班级读书角的建立，给学生提供了大量的图书，怎样才能利用好班级图书角，怎样才能保证读书活动的有序发展，俗话说，无规矩不成方圆，我简单制定了制度：

　　1。图书管理员两名，负责整理图书、监督学生。

　　2。图书借阅员两名，每人一个本子，借书、还书必须到借阅员处登记，确保图书不流失。

　　3。借书时必须按秩序排队挑选，违反纪律者，一周内不准借书。

　　4。每人每次限借一本，还书后才可以借下一本，手中不能同时存在两本图书。

　　5．爱护图书，丢失赔偿，损坏图书者，一周内禁止借阅。

　　6。主动向图书角捐书的学生，给予表扬，并且在读书评价上给予加分。

　　以上制度是为了维护借阅制度，保障同学们读书活动有序发展而制定，尚不完善，虽然是简单的几条秩序，却保障了班级读书秩序，同学们借书排队，图书拿到手后，主动去借阅员处登记，读完一本书，再去借阅员处消除记录，用心保护，不损坏图书。

　　二、人人参与，蓬勃发展。

　　全班同学人人参与，热情高涨，我班读书活动形式可概括慢慢放手读，后来各人自己读；读书内容从开始的背诵古诗词等发展到读名人名著，科普宣传；读书展示也从开始不会到不敢到后来很愿意把自己的学*成果与大

　　家分享。为了让班级学生有书读，我建议每个学生积极参加捐书活动，全班每人捐出两本好书，放到班级的图书角，由图书管理员统一管理，图书的确方便了学生闲暇时间的阅读。为了保证学生读书时间，我安排学生每天利用课余时间来读书，还要求学生交流读书心得，以激发他们进一步阅读的热情。当我在网上发现有好的文章时，我也会把文章下载下来，和同学们一起分享。现在，班里乐意读书、乐于表现自己的同学与日俱增。

　　班级图书角建立以来，同学们踊跃借书，积极读书，一下课，经常看到同学们争先恐后的到图书角挑选自己喜欢的书，经常看到上课时间到了，有些同学恋恋不舍的收起手中的图书。班级图书角每时每刻吸引着每一个同学，人人都参与到了班级读书活动中来，班级读书活动蓬勃发展，作为班主任，我感到很欣慰。

　　三、成果展示、硕果累累。

　　同学们读书的热情越来越高涨。好多学生在日记里流露出喜欢看书，都说这一年的读书给他们的生活带来了新鲜的空气，也表达了对学校的举措非常满意。我班有的同学在读书笔记里写道：每次从图书角获得一本好书真是一种享受。有的同学说：我们每周读一本书，只要这样一本一本坚持去看，相信我的知识一定会越聚越多。

　　读书活动的开展带动了一系列活动，例如画画、读后感。有一次，看见班里孙云浩同学在读水浒传，里面有很多人物的插图，这个同学边读边画里面的人物，竟然画的栩栩如生，看得我赞叹不已，我鼓励他一句说，好好画，画出来后给你贴到教室展板上，现在他的作品就已经在我们班展板上了，另外还有学生们的读后感，这些优秀的读书成果，都张贴在班级“书林漫步”展板中，看到自己的读书成果，同学们更喜欢读书了，更喜欢在读书的过程中进行创作了！

　　四、读书让我们一生快乐！

　　读书使孩子们成了主动学*的人，他们会自主探究学*过程中出现的各种问题，通过各种信息渠道来解决问题；读书，使孩子们成了生活的主人，他们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显；读书，使孩子们成了善交流、会合作的人，他们的团队精神、责任意识在逐步形成；读书，使孩子们成了有思想，有个性的人；读书，更使孩子们懂得了许多做人的道理，明白了人生的价值、生命的意义。

　　的确，读书的孩子越来越聪明，一份耕耘一份收获，读书活动使我们这个原本充斥着各种叫喊的教室比以前明显安静了许多，书香和全班读书的静谧慢慢赶走了打闹的喧嚣。。

　　校园的活动总结 7

　　在过去几个月中，通过社团中各位的辛勤与付出中，与大家共同快乐地度过了一年的时间，工作的点点滴滴时时在眼，回眸望过去的一幕幕，在不知不觉中充实自己大学生活。在系十佳歌手表演工作时候，社团部和其他部门协助合作顺利开展工作。

　　在学校举办运动会中，我们社团部主要负责带给钉鞋服务给同学们，还有每月的献血活动时候我们部门负责带给献血者填写表格工作等。工作无小事，事事都不能懈怠。我们干事更要不断地提高自身的素质才能更好地服务同学。在过的时间里，我脚踏实地做了一些工作，但由于自己水*和经验不足还存在着必须的问题还务必地努力争取更好。总之，因为有这样一个团队，使我大学里不断的'展示自我，提升自我，团结，和谐默契。

　　在一个学期的工作中，主要将工作重点放在了社团发展及社团活动的开展两方面上。在这一学期我部组织了各社团常务会长对大学生举办的活动进行了观摩学*，增加了各社团负责人之间的交流，使各社团之间互相学*，互相借鉴。在活动的审批上我部在坚持各社团的社团宗旨下，对各社团活动进行了修改、审批，现将社团发展状况与我部工作状况简介如下：

　　一、各社团整体凝聚力与上一年相比有了很大的提高，各社团负责人在任务分配，人员调动上都有了很大的改善，各部门协调合作，从而使得各社团成员用心性很高。

　　二、为了丰富广大学生的校园生活，各社团举办了丰富的社团活动，得到广大学生的好评，也得到了院领导的肯定，同时也提高了各社团在全校的影响力。

　　三、各社团都明确了自己的发展方向，有理论研究的，有做学术的，有做公益的，有做环保的等等。各社团也用心与学生会各部门共建，或与其他院系社团合作等等。

　　校园的活动总结 8

　　这次能够参加五大省百优社团迎新晚会的组织活动，我感到荣幸。这次活动中我真正意义上体会到什么是团队精神，什么是效率。不仅如此，我还认识了更多的新朋友，锻炼了自己，展示了自己，也看到了自己许多的不足。宗旨，这次活动给我上了一场非常生动的课，让我感到受益匪浅。

　　活动前，我们就开始准备大合唱的事，时间一般都定在十二点半，每次都要匆匆吃过饭后就去田径场，虽然有点累，但却很快乐。记得又一次我们唱完“团结就是力量”这首歌时，随即居民楼传来一位大叔不愉快的声音，说声音太大影响到了午休，我们在对这位大叔感到抱歉之余也哈哈大笑起来，因为我们这声音的响亮度达到了。在活动中，我的任务是会场布置，有一项就是吹气球，作为一个小队长，带领几个队友一起完成这项任务。在我们这个活动中有件事情让我特别感动，因为气球比较多，而打气筒只有一个，女生负责扎气球，有一个男生就负责用嘴吹球，他吹得很快，我有些忙不过来。在我闲下来的时候我也开始吹气球了，可吹完一个，我就感觉我嘴里特别涩，而且还有很重的气球味。于是我想到我的那位队友用嘴吹球是多么的难受啊!可他却没有说过半句怨言，他的'默默付出真让人感动!当然在活动中我出现了失误，因此挨了会长的批评。原本在场后吹气球，但前台，于是乎便去了，可没有想到，许多气球就开始炸了，造成了前台有一些垃圾，这是我的失误，同时这也告诉我考虑问题要全面。

　　活动结束后,所有会员都立场了,会干开始了新的工作,搬完凳子在打扫卫生,最后就是拍照留念,还真是温馨啊!感觉就像过大年是照全家福一样!说实话,这活动一完,还真的有点累,但内心却特别充实!我相信每位会干都应该和我有同样的感受!

　　校园的活动总结 9

　　巴金曾说过：“在我还是一个孩子的时候，我就从文学作品中汲取大量的养料。文学作品用具体的形象打动了我的心，把我的思想引到较高的境界。优秀的作品给了我生活的勇气，使我看到理想的光辉。” 文学作品的魅力由此可见。营造“书香校园”将促使教师、学生与书本为友，与大师对话，与经典交流，改变教师的教育理念，影响教师的教学行为，提升学校的办学品位。高阳中学多少年的历史，使她积淀了丰厚的文化底蕴，其书声、书香，影响了一代代人。“风声雨声读书声，声声入耳”，“书香气”浓缩了这所学校的文化精髓。

　　21世纪的今天，社会更追求“人”的现代化：人的情感、思想、知识、创造力的开发。我们可以在“促进人的全面发展、和谐发展”的教育原则下寻求到做一名对国家有用的人，自己也能得到精神的发展的人。开展读书活动，营造书香校园是我们学校改革发展的必要要求，也是一个非常重要的举措，而且这应该是未来学*的一种模式。教育不仅需要有限的物质空间，更需要无限的精神空间，不过分依赖硬件设施，走内涵发展之路，营造“书香校园”，构建“学*型学校”，打造具有我校特色的教育品牌，这是从我校实际出发，作出的一种具有远见的战略决策。

　　一、以班级为单位，开展精彩纷呈的班级读书活动。

　　初中阶段是学生阅读积累的黄金季节，为学生播下爱读书的种子，让他们从小把读书当作生活的一种*惯，一种享受。我们教师要抓住学生的少年黄金时代，让他们在有限的时间内获得无限的积累能量，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。与知识为友，与大师为友，与真理为友。引领他们在书海里领略祖国的优秀文化，吸收人类的进步文化，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，真正做到在书香校园里营造精神家园。

　　1、建立班级图书角，选出图书管理员，做好图书登记和学生借书、还书的记录，并利用十分钟晨会等让学生交流看书的体会。书由学生自带，相互交流阅读。学生在课间可以随时随意地看书，将课外阅读与课外活动融为一体。刚开始，一些同学不愿将自己心爱的图书带来，怕书被损坏或“失踪”。为了消除他们的担心，我们老师率先将自己藏书中适合他们看的书籍放进了书柜，又郑重承诺：挑选有爱心、有责任心的同学担任图书管理员；书被看得越破旧，这本书的阅读价值就越高，说明书的主人有眼光，奖励同价格的书一本。规定学生每天看书半小时左右，并将那些生动优美的词句或精彩感人的片段摘抄下来，每星期评比一次。他们在提高自身语言鉴赏能力的同时，更丰富了自己的精神世界，提升了自己的人格。

　　二、在阅读中思考，在阅读中成长，认真抓好教师的

　　没有教师的发展就谈不上学生的成长。在知识高度增长的今天，作为新世纪的老师，要追求自我完善，就要把眼光放开，而阅读书籍是吸收民族传统文化和世界先进文化的根本途径。阅读可以让贫乏和*庸远离我们，可以让博学和睿智丰富我们，阅读是使老师获得最简单、最快捷、最有影响力、见效最快的成长方式。要让教师和学生一起成长，认真抓好教师的校本培训。

　　要让教师勤读书、爱读书，和学生共读一本书，学会思考、记录。定期举办扎实有效的读书活动，能够有效地推进书香校园的建设。制定教师*期、中长期读书书目，让书香伴教师一起成长。《细节决定成败》、《爱心与教育》、《教育过程》《终身教育引论》等中外教师读物成了教师的案头必备。教师进阅览室读书刊时间每周不少于2课时，设计教师读书摘录卡，举办教师读书摘录卡展览。举行青年教师读书沙龙。举行教师读书知识竞赛活动。教师为学生作表率，以教师的读书活动带动全体学生读书活动的开展。

　　教师读书后以论文、总结、案例分析、情境白描、对话实录、师生书信、典型教案、优秀试卷等形式呈现，以利于教师个性化的专业化发展，发挥评价的调节、激励和反思功能。倡导教师写教育日记。为保证该项活动的质量与正常实施情况，建立周上传或上交检查制。每篇字数不限，内容为校内发生的案例，要求真实，鲜活。建立个人的档案袋，作为教师的教科研评价依据。

　　每个办公室都配备电脑，安装宽带，教师还可以进行网上阅读。书香校园方案的实施，校园文化的建设，都在努力改变着师生的工作生活方式。我们相信：读书多的教师，其视野必然开阔，其精神必然充实，其志向必然高远，其追求必然执着。

　　三、凸显办学特色，体现优质教育，形成教育品牌。

　　（一）营造书香的环境

　　踏进我们的校园，满眼望去：教学楼上，古今中外的名人名言悬挂在廊腰缦回处，楼道间学生自己的书画作品，或瘦笔如钩或大开大阖，或大鹏展翅或繁花锦簇，无声地言述表达的自信和喜悦，教师的优秀作品也在一旁散发魅力。学校这样做力求让环绕校园的每一面墙壁，悬挂的每一幅作品、图画，站立的每一个宣传版面，学生表演的每一个舞台，每一个角落都会说话。让学生在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神。让学生真正与文化结缘，时时刻刻呼吸着文化的空气，得到审美的启迪。

　　（二）构造书香的生成跑道

　　1、领学生经常使用图书馆，让学生练*在图书馆中查找资料，培养获取信息的能力。

　　2、尽可能地加大学校图书馆的.投入，加强学校图书馆、阅览室的建设，建立开放式读书广场。让所有的教室成为阅览室。

　　3、在校园里增设“阅读板”，让课余读报成为*惯。

　　4、组织编辑班报，开展内容丰富、形式多样的文学社团活动，以写作促进阅读，形成读书、写作齐头并进的良好局面。让学生在团体中互相提高、促进，为他们的特长搭建展示的舞台。

　　5、给学生提供固定的“图书跳蚤市场”，给学生提供交换、互借爱书的场所。

　　6、组织学生的演讲会、辩论会、故事会、汇报读书成长故事、采访体验等活动。为学生创设了多渠道的展示、交流机会，使他们充分体验了读书的快乐，校园小书迷的队伍便日益壮大。

　　“多读心中有主，多写妙笔生花”。读书，可以净化心灵，也可以升华人格，产生一种深广的道德境界，书籍，是人类进步的阶梯，让我们从读书抓起，在每一个孩子的心灵深处，构建孩子一生发展的文化根基。

　　总之，我校努力为师生创造实践锻炼的机会和条件，努力做到在开放的教育中培养现代人，在民主的教育中培养自主人，在绿色的环境中培养健康人。教师的多篇文章在全国、省、市、区各级评比中获一、二、三等奖。我校学生所写的文章也多次在区、市级活动中获奖。我校的教师乐于奉献、工作勤恳、富有创意，学生奋发向上，素养不断提高。让我

　　校园的活动总结 10

　　为活跃校园体育文化生活气氛，促进社团之间、会员之间互相交流，增进各社团的友谊，增强会员的集体荣誉感和凝聚力，肇庆学院第xx届社团文化艺术巡礼之“社团杯”篮球合作赛正式拉开帷幕。

　　在此次比赛中，各个协会相互合作，共同努力，积极为协会争光。同时，观众亦激情四射，啦啦队的呐喊助威也相当卖力。下面让我来总结一下，我协在此次活动中的值得一提的几点可取之处：

　　一、此次比赛的'参赛球队涵盖了肇庆学院的31个学生社团以及社团部，参与率高达84%，证实了我协对此次活动的宣传比较到位，当然，也少不了各兄弟协会一直以来的支持。

　　二、比赛响应了团委的创新号召一改往年的三人篮球赛为合作赛的方式进行，即两个协会抽签组合在一起(特殊情况的协会除外)，从而不但增加了参与人数，也促进了合作协会间的交流与友谊。

　　三、此次活动我们找到了“老地方”餐馆为我们的赞助商，并筹得500元现金(其中，300元用于购买“老地方”餐馆的现金券作为前三名的奖励，200元用于整个活动的经费)。由于我们在经费方面比较节俭，因此，此次活动仍有经费剩余，并把它归入我协以做日后活动经费。

　　四、此次活动基本能按照初步计划进行，也在社团巡礼期间就顺利结束了，从而为协会会员及理事腾出更多私人时间进行学*以及准备四六级考试及期末考试。同时，参与此次比赛的球员及理事经过两个周末的相处与共同努力，也更加了解了彼此，从而更加有利于协会日后工作的开展与进行。

校园安全的活动总结实用10份（扩展3）

——校园安全的活动的总结实用10篇

　　校园安全的活动的总结 1

　　一、领导重视，措施到位

　　为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，由林颖倩校长直接抓，分管副校长胡开廷具体抓，学校办公室、德育处、工会、教导处、少先队部、安保部具体分工负责组织实施。重组安全工作领导小组；学校和各班主任、教师签订了安全工作责任书；制定了“红塘小学安全管理一岗双责制度”和“红塘小学安全事故应急处置预案”，并落实了各项措施；长期坚持领导值班制和中层干部节假日轮流值班制；门卫24小时值班制；每周行政会，教师例会都把安全工作作为一项重要内容来抓。

　　二、加强校园安全消防工作

　　通过经常性的消防安全检查。我校教学楼、教师工作间、图书室、功能室、仓库等电线、插座、开关的安装使用基本上规范，供电设施完备；消防通道和楼梯畅通，无障碍物；易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比较规范；体育活动场地比较安全，使用规范。

　　三、认真落实安全宣传教育

　　每学期确定第一周为“安全教育周”，每月进行安全隐患大排查。学校德育处积极开展安全教育活动。以安全教育周为载体，全体动员、全员参与，开展防盗、防火、防电、防溺水、防交通安全事故等活动；认真落实“每日两个五分钟”安全教育；寓安全教育于德育活动中。加强节假日、实践活动、课外活动等安全教育，增强全体师生的安全意识。同时加强家校联系，通过家访、校信通、关于安全致家长一封信等渠道，有效预防学生在校外违法犯罪和安全事故的发生；同时加强管理，认真做好组织工作，学校领导、班主任、教师等随时到位应急处理突发事件，做好学生安全保护工作；学校配备各类常用药品，发现学生病伤，及时给予医治；学校黑板报、班级学*园地定期出版安全教育内容；学校还聘请天涯派出所副所长担任我校法制副校长，定期来校作法制讲座，对加强学生的纪律教育、安全教育、法制教育，发挥了积极作用。

　　四、加强师生安全意识教育、提高师生自护自救能力

　　安全的根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的`基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、防溺水、大型活动等的安全教育。

　　【篇三】校园安全活动的总结

　　学校通过开展安全教育活动，可以使学生安全知识面更广，安全意识更强，对安全的理解更深。以下是我校的安全活动总结：

　　(1)召开一场以“预防溺水，珍爱生命”专项教育为内容的全校师生动员大会。校长作强调讲话，安排学生代表作表态性发言，分管安全的教导布置工作。

　　(2)每班出一期“预防溺水”为主题的黑板报，召开一次“预防溺水珍爱生命”为主题的班队会，开展安全为主题的手抄报比赛。在活动中让学生掌握安全防范知识，提高自救能力。

　　(3)排查安全隐患，再一次到安*危险水域旁安插防溺水警示标志。

　　(4)再次严格落实门禁制度，严格实行上课时间学生请假出校门班主任签名审批制度，全体班主任及科任教师严格落实每一节课的点名制度。

　　(5)密切家校联系。利用短信*台群发“防溺水”教育具体要求，要求家长务必担负起第一责任人义务。印发《培基小学防溺水安全承诺书》，要求学生和家长签名，明确家校责任。提醒、督促家长(特别是外来子弟工)在节假日、双休日和放学后加强对学生的安全教育和监管，坚决避免溺水等安全事故的发生。安全承诺书一式两份，签订好后学生(家长)一份，学校保留一份存档。承诺书的签订率与回收率达到100%。

　　(6)在校led滚动“防溺水”宣传标语，提醒学生防溺意识牢记心中，早会、放学前五分钟等*台对学生进行“防溺水”自救知识及安全教育。

　　(7)组织学生观看《预防溺水。安全度夏》微电影，以典型事例警示学生，切实提高每一位学生的安全意识和自护自救能力;

　　当然，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠一两次活动是远远不够的，我们必须时时树立“安全第一”的意识，安全教育的工作要从小事抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能确保我们的身边无安全事故发生。

　　校园安全的活动的总结 2

　　为了贯彻执行上级安全工作文件精神，认真落实教育局、中心学校安全目标管理责任状，确保校园的长期安全稳定。三月份开展“校园安全月”活动。现将活动的开展情况总结如下：

　　一、加强领导，强化管理，使“安全月”工作稳步推进。

　　领导重视，建立一套得力的安全管理队伍。成立了以校长王祖斌安全领导小组组长，刘景义副组长，领导小组成员为卢凤兰、魏仁斌、何祎儒、李萍。形成一套安全管理网络。

　　其次，进一步完善安全制度。使安全管理制度更加科学、合理、规范、易操作。建立了各项安全工作检查评比制度、安全工作管理制度。实行领导安全值日检查制。值日领导对每天的安全工作负总责，领导小组成员依表值日。针对我校楼道比较窄，安全隐患大的状况，安排专人进行管理。

　　以校为本，讲求实效，制定完善的宣传教育内容。

　　活动开展初期，我们组织以领导小组为核心的宣传小组，针对我校的实际，制定我校的安全宣传教育内容。

　　（1）警示教育：认真宣传学*《小学生日常行为规范》，正面教育师生自觉遵守《规定》和《规范》，同时以外地发生的安全事故为借鉴，反复宣传教育。

　　（2）自我保护：在小学生中进行如何自救，如何应对走失，被拐骗等安全防范的教育。

　　（3）食品卫生安全：教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。

　　（4）活动安全：加强课外活动及课间活动的安全教育。

　　（5）行路安全：加强送路队的管理，强化交通法规教育。

　　二、开展丰富多彩的活动，将安全意识深入人心。

　　1。。我们利用各种会议对师生进行安全重要性地教育。安全方面是和人进行表扬与批评，通过广播，学生学到了许多安全常识，感受到了安全的重要性。黑板报、宣传橱窗等更是学生宣传安全的`主阵地，全校出了以安全为主题的黑板报，在校园处处都能感受讲安全的气氛。

　　2。为了提高学生学安全、讲安全的积极性，我们还举办了安全知识讲座，在6月21日我校开展了“防火灾” 演练活动。寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全*惯。

　　三、强化安全管理，加强进行安全检查，使安全工作百无一漏。

　　首先，对学校的每一个角落进行排查，消除安全隐患。各班班主任对本班级的用电线路和门窗进行一次检查，由领导小组成员对学校围墙、大门、厕所、楼房、外面用电线路等公共设施进行了一次安全大检查。

　　其次是加强了食品卫生安全教育，保证不让一例食品事故发生。学校教育封闭管理，学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。检查学生的体质和有无传染疾病的发生。

　　第三、利用班队课、晨会课，学科渗透等途径，加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育活动。

　　第四、利用学生常规管理通报这一手段，对学校内外出现的各种安全责任事故进行曝光，警示每一个班主任加强安全管理，保证学校的每一个安全指令地落实。

　　第五、经常性地组织学校各部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。

　　四、加强校内外联系，健全管理网络，使学校安全工作社会化。

　　为了让每一个孩子能够安全学*，我校充分利用社会各界力量，加强对安全工作的宣传与管理。

　　我们还修订了加强学生乘坐机动车上学的管理制度，杜绝一切社会闲散人员进入校园，以明确责任，确保学生安全。

　　学生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因为学校能从实际出发不断健全和完善学校有关安全工作方面的规章制度，才形成了学校安全保卫工作和学生安全教育工作有章可循，以章办事，违章必纠的良好局面。使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

　　当前，学校安全工作不断增多，学生中独生子女越来越多，他们在家庭中受到的保护多，缺乏生活经验，自我保护意识和安全防范能力低。但社会治安问题日益严重，这就大大增加了学校安全工作的难度。安全工作只有起点没有终点，必须做到长期的警钟长鸣，这是一项长期的、复杂的系统工程。

　　今后，我们将进一步重视学校安全教育工作，及时解决安全工作中出现的新问题，不断提高学校安全教育工作水*。

　　校园安全的活动的总结 3

　　为了贯彻执行上级安全工作文件精神，认真落实县教育局、镇中心学校安全目标管理责任状，确保校园的长期安全稳定。我们决定从x月x日至x月x日，开展“校园安全月”活动。现将活动的开展情况如下：

　　一、加强领导，强化管理，使“安全月”工作稳步推进。

　　领导重视，建立一套得力的安全管理队伍。成立了以校长xxx任安全领导小组组长，xxx为副组长，领导小组成员为xxx。形成一套安全管理网络。

　　其次，进一步完善安全制度。使安全管理制度更加科学、合理、规范、易操作。学校安全工作领导小组和各班班主任签订安全工作现任状。建立了各项安全工作检查评比制度、安全工作管理制度。实行领导安全值日检查制。值日领导对每天的安全工作负总责，领导小组成员依表值日。针对我校学生比较多，楼道比较窄，安全隐患大的状况，安排专人进行管理。

　　以校为本，讲求实效，制定完善的宣传教育内容。

　　活动开展初期，我们组织以领导小组为核心的宣传小组，针对我校的实际，制定我校的安全宣传教育内容。

　　(1)警示教育：认真宣传学*《小学生日常行为规范》，正面教育师生自觉遵守《规定》和《规范》，同时以外地发生的安全事故为借鉴，反复宣传教育。

　　(2)自我保护：在小学生中进行如何自救，如何应对走失，被拐骗等安全防范的教育。

　　食品卫生安全：教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。

　　活动安全：加强课外活动及课间活动的安全教育。

　　(5)行路安全：加强送路队的管理，强化交通法规教育。

　　二、开展丰富多彩的活动，将安全意识深入人心。

　　我们利用各种会议对师生进行安全重要性地教育。红领巾广播站每日都对安全知识，以及与安全方面是和人进行表扬与批评，通过广播，学生学到了许多安全常识，感受到了安全的重要性。黑板报、宣传橱窗等更是学生宣传安全的主阵地，全校出了以安全为主题的黑板报，在校园处处都能感受讲安全的气氛。

　　我们还在全校开展“让安全进校园，把安全带回家”的主题班会。

　　为了提高学生学安全、讲安全的积极性，我们还举办了安全知识讲座，在此期间我校开展了“防雷、防溺水和防火灾”演练活动。寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全*惯。

　　三、强化安全管理，加强进行安全检查，使安全工作百无一漏。

　　首先，对学校的每一个角落进行排查，消除安全隐患。各班班主任对本班级的用电线路和门窗进行一次检查，特别是检查窗户用小锤敲一敲，检查接口处是否离焊，玻璃边缘用手摸一摸，看看上面的油腻是否要脱落。由领导小组成员参加对学校围墙、大门、厕所、楼房、外面用电线路等公共设施进行了一次安全大检查。

　　其次是加强了食品卫生安全教育，保证不让一例食品事故发生。学校教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。检查学生的体质和有无传染疾病的发生。

　　第三、利用班队课、晨会课，学科渗透等途径，加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育活动。

　　第四、利用学生常规管理通报这一手段，对学校内外出现的各种安全责任事故进行曝光，警示每一个班主任加强安全管理，保证学校的每一个安全指令地落实。

　　第五、经常性地组织学校各部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。

　　四、加强校内外联系，健全管理网络，使学校安全工作社会化。

　　为了让每一个孩子能够安全学*，我校充分利用社会各界力量，加强对安全工作的宣传与管理。

　　我们还修订了加强学生乘坐机动车上学的管理制度，杜绝一切社会闲散人员进入校园，以明确责任，确保学生安全。

　　学生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因为学校能从实际出发不断健全和完善学校有关安全工作方面的规章制度，才形成了学校安全保卫工作和学生安全教育工作有章可循，以章办事，违章必纠的良好局面。使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

　　当前，学校安全工作的不断增大，学生中独生子女越来越多，他们在家庭中受到的保护多，缺乏生活经验，自我保护意识和安全防范能力低。但社会治安问题日益严重，这就大大增加了学校安全工作的难度。安全工作只有起点没有终点，必须做到长期的警钟长鸣，这是一项长期的、复杂的系统工程。

　　今后，我们将进一步重视学校安全教育工作，及时解决安全工作中出现的新问题，不断提高学校安全教育工作水*。

　　校园安全的活动的总结 4

　　为了贯彻执行上级安全工作文件精神，认真落实县教育局、镇中心学校安全目标管理责任状，确保校园的长期安全稳定。我们决定从x月x日至x月x日，开展“校园安全月”活动。现将活动的开展情况如下：

　　一、加强领导，强化管理，使“安全月”工作稳步推进。

　　领导重视，建立一套得力的安全管理队伍。成立了以校长xxx任安全领导小组组长，xxx为副组长，领导小组成员为xxx。形成一套安全管理网络。

　　其次，进一步完善安全制度。使安全管理制度更加科学、合理、规范、易操作。学校安全工作领导小组和各班班主任签订安全工作现任状。建立了各项安全工作检查评比制度、安全工作管理制度。实行领导安全值日检查制。值日领导对每天的安全工作负总责，领导小组成员依表值日。针对我校学生比较多，楼道比较窄，安全隐患大的状况，安排专人进行管理。

　　以校为本，讲求实效，制定完善的宣传教育内容。

　　活动开展初期，我们组织以领导小组为核心的宣传小组，针对我校的实际，制定我校的安全宣传教育内容。

　　(1)警示教育：认真宣传学*《小学生日常行为规范》，正面教育师生自觉遵守《规定》和《规范》，同时以外地发生的安全事故为借鉴，反复宣传教育。

　　(2)自我保护：在小学生中进行如何自救，如何应对走失，被拐骗等安全防范的教育。

　　食品卫生安全：教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。

　　活动安全：加强课外活动及课间活动的安全教育。

　　(5)行路安全：加强送路队的管理，强化交通法规教育。

　　二、开展丰富多彩的活动，将安全意识深入人心。

　　我们利用各种会议对师生进行安全重要性地教育。红领巾广播站每日都对安全知识，以及与安全方面是和人进行表扬与批评，通过广播，学生学到了许多安全常识，感受到了安全的重要性。黑板报、宣传橱窗等更是学生宣传安全的主阵地，全校出了以安全为主题的黑板报，在校园处处都能感受讲安全的气氛。

　　我们还在全校开展“让安全进校园，把安全带回家”的主题班会。

　　为了提高学生学安全、讲安全的积极性，我们还举办了安全知识讲座，在此期间我校开展了“防雷、防溺水和防火灾”演练活动。寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全*惯。

　　三、强化安全管理，加强进行安全检查，使安全工作百无一漏。

　　首先，对学校的.每一个角落进行排查，消除安全隐患。各班班主任对本班级的用电线路和门窗进行一次检查，特别是检查窗户用小锤敲一敲，检查接口处是否离焊，玻璃边缘用手摸一摸，看看上面的油腻是否要脱落。由领导小组成员参加对学校围墙、大门、厕所、楼房、外面用电线路等公共设施进行了一次安全大检查。

　　其次是加强了食品卫生安全教育，保证不让一例食品事故发生。学校教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。检查学生的体质和有无传染疾病的发生。

　　第三、利用班队课、晨会课，学科渗透等途径，加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育活动。

　　第四、利用学生常规管理通报这一手段，对学校内外出现的各种安全责任事故进行曝光，警示每一个班主任加强安全管理，保证学校的每一个安全指令地落实。

　　第五、经常性地组织学校各部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。

　　四、加强校内外联系，健全管理网络，使学校安全工作社会化。

　　为了让每一个孩子能够安全学*，我校充分利用社会各界力量，加强对安全工作的宣传与管理。

　　我们还修订了加强学生乘坐机动车上学的管理制度，杜绝一切社会闲散人员进入校园，以明确责任，确保学生安全。

　　学生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因为学校能从实际出发不断健全和完善学校有关安全工作方面的规章制度，才形成了学校安全保卫工作和学生安全教育工作有章可循，以章办事，违章必纠的良好局面。使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

　　当前，学校安全工作的不断增大，学生中独生子女越来越多，他们在家庭中受到的保护多，缺乏生活经验，自我保护意识和安全防范能力低。但社会治安问题日益严重，这就大大增加了学校安全工作的难度。安全工作只有起点没有终点，必须做到长期的警钟长鸣，这是一项长期的、复杂的系统工程。

　　今后，我们将进一步重视学校安全教育工作，及时解决安全工作中出现的新问题，不断提高学校安全教育工作水*。

　　校园安全的活动的总结 5

　　一、领导重视，措施到位

　　为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，由林颖倩校长直接抓，分管副校长胡开廷具体抓，学校办公室、德育处、工会、教导处、少先队部、安保部具体分工负责组织实施。重组安全工作领导小组；学校和各班主任、教师签订了安全工作责任书；制定了“红塘小学安全管理一岗双责制度”和“红塘小学安全事故应急处置预案”，并落实了各项措施；长期坚持领导值班制和中层干部节假日轮流值班制；门卫24小时值班制；每周行政会，教师例会都把安全工作作为一项重要内容来抓。

　　二、加强校园安全消防工作

　　通过经常性的消防安全检查。我校教学楼、教师工作间、图书室、功能室、仓库等电线、插座、开关的安装使用基本上规范，供电设施完备；消防通道和楼梯畅通，无障碍物；易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比较规范；体育活动场地比较安全，使用规范。

　　三、认真落实安全宣传教育

　　每学期确定第一周为“安全教育周”，每月进行安全隐患大排查。学校德育处积极开展安全教育活动。以安全教育周为载体，全体动员、全员参与，开展防盗、防火、防电、防溺水、防交通安全事故等活动；认真落实“每日两个五分钟”安全教育；寓安全教育于德育活动中。加强节假日、实践活动、课外活动等安全教育，增强全体师生的安全意识。同时加强家校联系，通过家访、校信通、关于安全致家长一封信等渠道，有效预防学生在校外违法犯罪和安全事故的发生；同时加强管理，认真做好组织工作，学校领导、班主任、教师等随时到位应急处理突发事件，做好学生安全保护工作；学校配备各类常用药品，发现学生病伤，及时给予医治；学校黑板报、班级学*园地定期出版安全教育内容；学校还聘请天涯派出所副所长担任我校法制副校长，定期来校作法制讲座，对加强学生的纪律教育、安全教育、法制教育，发挥了积极作用。

　　四、加强师生安全意识教育、提高师生自护自救能力

　　安全的根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、防溺水、大型活动等的`安全教育。

　　【篇三】校园安全活动的总结

　　学校通过开展安全教育活动，可以使学生安全知识面更广，安全意识更强，对安全的理解更深。以下是我校的安全活动总结：

　　(1)召开一场以“预防溺水，珍爱生命”专项教育为内容的全校师生动员大会。校长作强调讲话，安排学生代表作表态性发言，分管安全的教导布置工作。

　　(2)每班出一期“预防溺水”为主题的黑板报，召开一次“预防溺水珍爱生命”为主题的班队会，开展安全为主题的手抄报比赛。在活动中让学生掌握安全防范知识，提高自救能力。

　　(3)排查安全隐患，再一次到安*危险水域旁安插防溺水警示标志。

　　(4)再次严格落实门禁制度，严格实行上课时间学生请假出校门班主任签名审批制度，全体班主任及科任教师严格落实每一节课的点名制度。

　　(5)密切家校联系。利用短信*台群发“防溺水”教育具体要求，要求家长务必担负起第一责任人义务。印发《培基小学防溺水安全承诺书》，要求学生和家长签名，明确家校责任。提醒、督促家长(特别是外来子弟工)在节假日、双休日和放学后加强对学生的安全教育和监管，坚决避免溺水等安全事故的发生。安全承诺书一式两份，签订好后学生(家长)一份，学校保留一份存档。承诺书的签订率与回收率达到100%。

　　(6)在校led滚动“防溺水”宣传标语，提醒学生防溺意识牢记心中，早会、放学前五分钟等*台对学生进行“防溺水”自救知识及安全教育。

　　(7)组织学生观看《预防溺水。安全度夏》微电影，以典型事例警示学生，切实提高每一位学生的安全意识和自护自救能力;

　　当然，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠一两次活动是远远不够的，我们必须时时树立“安全第一”的意识，安全教育的工作要从小事抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能确保我们的身边无安全事故发生。

　　校园安全的活动的总结 6

　　全民***教育日即将来临之际，为使全民***教育落到实处，增强全体师生的政治敏锐性和鉴别力，我校开展了全民***教育暨法治宣传进校园活动，活动总结如下：

　　在法治讲座会上,主任作了题为《***，关系你我他》的教育讲座，党委副**作了动员讲话,他们号召全体师生积极参与***教育活动。

　　学生群体是社会主义事业建设者和接班人,提高在校学生的***意识意义重大.学校将高度重视，积极配合,组织开展好全民***教育活动,认真学****知识,规范学校安全管理,打造人人关心***,人人参与***的良好氛围,使师生主动自觉规避不安全因素,确保校园*安和谐”仁美中学校长在活动期间这样说道。

　　随后,学生代表结合***知识谈了自己的体会和认识。活动最后，全体学生一起观看了***教育宣传片,并在《***人人有责》的横幅上签名。

　　据了解，此次活动，以“4.15”全民***教育日集中宣传为契机，通过网络、微信自媒体、电视台、固定广告、公共场所宣传和举办讲座等形式，学*宣传***法，增强全民***意识，推动形成全社会集中开展***宣传教育的声势和氛围，筑牢全民共同维护***的思想防线。

　　全县将以此次全民***教育暨法治宣传进校园活动为契机,落实《***法》提出的“将***教育纳入国民教育体系”要求，结合中小学教育实际，全面推进***教育进校园活动。

　　校园安全的活动的总结 7

　　为了贯彻执行上级安全工作文件精神，认真落实教育局、中心学校安全目标管理责任状，确保校园的长期安全稳定。三月份开展“校园安全月”活动。现将活动的开展情况总结如下：

　　一、加强领导，强化管理，使“安全月”工作稳步推进。

　　领导重视，建立一套得力的安全管理队伍。成立了以校长王祖斌安全领导小组组长，刘景义副组长，领导小组成员为卢凤兰、魏仁斌、何祎儒、李萍。形成一套安全管理网络。

　　其次，进一步完善安全制度。使安全管理制度更加科学、合理、规范、易操作。建立了各项安全工作检查评比制度、安全工作管理制度。实行领导安全值日检查制。值日领导对每天的安全工作负总责，领导小组成员依表值日。针对我校楼道比较窄，安全隐患大的状况，安排专人进行管理。

　　以校为本，讲求实效，制定完善的宣传教育内容。

　　活动开展初期，我们组织以领导小组为核心的宣传小组，针对我校的实际，制定我校的安全宣传教育内容。

　　（1）警示教育：认真宣传学*《小学生日常行为规范》，正面教育师生自觉遵守《规定》和《规范》，同时以外地发生的安全事故为借鉴，反复宣传教育。

　　（2）自我保护：在小学生中进行如何自救，如何应对走失，被拐骗等安全防范的教育。

　　（3）食品卫生安全：教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。

　　（4）活动安全：加强课外活动及课间活动的安全教育。

　　（5）行路安全：加强送路队的管理，强化交通法规教育。

　　二、开展丰富多彩的活动，将安全意识深入人心。

　　1。。我们利用各种会议对师生进行安全重要性地教育。安全方面是和人进行表扬与批评，通过广播，学生学到了许多安全常识，感受到了安全的重要性。黑板报、宣传橱窗等更是学生宣传安全的主阵地，全校出了以安全为主题的黑板报，在校园处处都能感受讲安全的气氛。

　　2。为了提高学生学安全、讲安全的积极性，我们还举办了安全知识讲座，在6月21日我校开展了“防火灾” 演练活动。寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全*惯。

　　三、强化安全管理，加强进行安全检查，使安全工作百无一漏。

　　首先，对学校的每一个角落进行排查，消除安全隐患。各班班主任对本班级的用电线路和门窗进行一次检查，由领导小组成员对学校围墙、大门、厕所、楼房、外面用电线路等公共设施进行了一次安全大检查。

　　其次是加强了食品卫生安全教育，保证不让一例食品事故发生。学校教育封闭管理，学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。检查学生的体质和有无传染疾病的发生。

　　第三、利用班队课、晨会课，学科渗透等途径，加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育活动。

　　第四、利用学生常规管理通报这一手段，对学校内外出现的各种安全责任事故进行曝光，警示每一个班主任加强安全管理，保证学校的每一个安全指令地落实。

　　第五、经常性地组织学校各部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。

　　四、加强校内外联系，健全管理网络，使学校安全工作社会化。

　　为了让每一个孩子能够安全学*，我校充分利用社会各界力量，加强对安全工作的宣传与管理。

　　我们还修订了加强学生乘坐机动车上学的管理制度，杜绝一切社会闲散人员进入校园，以明确责任，确保学生安全。

　　学生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因为学校能从实际出发不断健全和完善学校有关安全工作方面的规章制度，才形成了学校安全保卫工作和学生安全教育工作有章可循，以章办事，违章必纠的良好局面。使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

　　当前，学校安全工作不断增多，学生中独生子女越来越多，他们在家庭中受到的保护多，缺乏生活经验，自我保护意识和安全防范能力低。但社会治安问题日益严重，这就大大增加了学校安全工作的难度。安全工作只有起点没有终点，必须做到长期的警钟长鸣，这是一项长期的、复杂的系统工程。

　　今后，我们将进一步重视学校安全教育工作，及时解决安全工作中出现的新问题，不断提高学校安全教育工作水*。

　　校园安全的活动的总结 8

　　一、指导思想

　　根据市教育局关于转发镇江市教育局《在全市中小学、幼儿园开展“安全教育周暨安全教育日”活动》的通知，我校紧紧围绕主题，认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，以相关安全的热点问题入手，结合我校实际情况，开展了一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，使全体师生牢固树立安全第一的思想，并以此为契机进一步强化了学校的各项安全工作，确保师生人身和学校财产的.安全。

　　二、活动内容

　　(一)加大宣传力度，强化师生安全意识。

　　1、营造安全教育氛围：悬挂“增强安全意识创建和谐校园”横幅，张贴安全宣传标语，刊出安全宣传黑板报，进行了全校性安全教育的动员。

　　2、通过校园宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生等方面的法律规章和安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。

　　3、充分发挥**下讲话、主题班会等阵地的作用，以《中小学生安全教育内容》为素材，大力加强学生良好行为*惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全”的思想。

　　(二)以活动为载体，增强安全教育的效果。

　　1、学校举办一次全校学生逃生演练，提高了学生的安全意识。

　　2、刊出“安全教育专栏”，张贴安全宣传图片。对学生的防火、用电，饮食、煤气中毒，交通、游玩、游泳，预防各种流行传染病等知识的宣传和教育。

　　3、进行一次全校性的安全隐患大检查。重点是消防、校舍安全、食品及学校各项安全制度的制订落实情况检查。

　　4、各班以班会课活动课为阵地，开展一次安全教育主题班会，内容有课件、网上下载宣传资料、校本教材《学生管理手册》等。

　　5、切实抓好食堂工作，按照学校制定的管理规定及各项规章制度，进一步加强了对食堂卫生工作的领导、监督和检查。

　　6、加强对寄宿生的管理，严格夜查制度，做好寄宿生的请销假。

　　三、取得效果

　　1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

　　2、学生法制观念增强了，学生能够做到知法守法，学生的自我保护意识和能力也提高了。

　　3、学生讲卫生意识更高了，个人自理能力更强了。

　　4、教学秩序更好了，学生学*行为文明了，活动更加安全了。

　　5、管理机制更加完善了，教育责任到人，落实到位了。

　　6、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛围。

　　四、存在不足

　　1、教育的形式还不够多样化。

　　2、相关的演练活动不是很多，学生实践性不是很强。

　　总之，通过“安全教育周”这一契机，大力加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学*环境。在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的一切安全工作。

　　校园安全的活动的总结 9

　　为了贯彻执行上级安全工作文件精神，认真落实教育局、中心学校安全目标管理责任状，确保校园的长期安全稳定。三月份开展“校园安全月”活动。现将活动的开展情况总结如下：

　　一、加强领导，强化管理，使“安全月”工作稳步推进。

　　领导重视，建立一套得力的安全管理队伍。成立了以校长王祖斌安全领导小组组长，刘景义副组长，领导小组成员为卢凤兰、魏仁斌、何祎儒、李萍。形成一套安全管理网络。

　　其次，进一步完善安全制度。使安全管理制度更加科学、合理、规范、易操作。建立了各项安全工作检查评比制度、安全工作管理制度。实行领导安全值日检查制。值日领导对每天的安全工作负总责，领导小组成员依表值日。针对我校楼道比较窄，安全隐患大的状况，安排专人进行管理。

　　以校为本，讲求实效，制定完善的宣传教育内容。

　　活动开展初期，我们组织以领导小组为核心的宣传小组，针对我校的实际，制定我校的安全宣传教育内容。

　　（1）警示教育：认真宣传学*《小学生日常行为规范》，正面教育师生自觉遵守《规定》和《规范》，同时以外地发生的安全事故为借鉴，反复宣传教育。

　　（2）自我保护：在小学生中进行如何自救，如何应对走失，被拐骗等安全防范的教育。

　　（3）食品卫生安全：教育学生不到外面的'摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。

　　（4）活动安全：加强课外活动及课间活动的安全教育。

　　（5）行路安全：加强送路队的管理，强化交通法规教育。

　　二、开展丰富多彩的活动，将安全意识深入人心。

　　1。。我们利用各种会议对师生进行安全重要性地教育。安全方面是和人进行表扬与批评，通过广播，学生学到了许多安全常识，感受到了安全的重要性。黑板报、宣传橱窗等更是学生宣传安全的主阵地，全校出了以安全为主题的黑板报，在校园处处都能感受讲安全的气氛。

　　2。为了提高学生学安全、讲安全的积极性，我们还举办了安全知识讲座，在6月21日我校开展了“防火灾” 演练活动。寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全*惯。

　　三、强化安全管理，加强进行安全检查，使安全工作百无一漏。

　　首先，对学校的每一个角落进行排查，消除安全隐患。各班班主任对本班级的用电线路和门窗进行一次检查，由领导小组成员对学校围墙、大门、厕所、楼房、外面用电线路等公共设施进行了一次安全大检查。

　　其次是加强了食品卫生安全教育，保证不让一例食品事故发生。学校教育封闭管理，学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。检查学生的体质和有无传染疾病的发生。

　　第三、利用班队课、晨会课，学科渗透等途径，加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育活动。

　　第四、利用学生常规管理通报这一手段，对学校内外出现的各种安全责任事故进行曝光，警示每一个班主任加强安全管理，保证学校的每一个安全指令地落实。

　　第五、经常性地组织学校各部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。

　　四、加强校内外联系，健全管理网络，使学校安全工作社会化。

　　为了让每一个孩子能够安全学*，我校充分利用社会各界力量，加强对安全工作的宣传与管理。

　　我们还修订了加强学生乘坐机动车上学的管理制度，杜绝一切社会闲散人员进入校园，以明确责任，确保学生安全。

　　学生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因为学校能从实际出发不断健全和完善学校有关安全工作方面的规章制度，才形成了学校安全保卫工作和学生安全教育工作有章可循，以章办事，违章必纠的良好局面。使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

　　当前，学校安全工作不断增多，学生中独生子女越来越多，他们在家庭中受到的保护多，缺乏生活经验，自我保护意识和安全防范能力低。但社会治安问题日益严重，这就大大增加了学校安全工作的难度。安全工作只有起点没有终点，必须做到长期的警钟长鸣，这是一项长期的、复杂的系统工程。

　　今后，我们将进一步重视学校安全教育工作，及时解决安全工作中出现的新问题，不断提高学校安全教育工作水*。

　　校园安全的活动的总结 10

　　为了贯彻执行上级安全工作文件精神，认真落实县教育局、镇中心学校安全目标管理责任状，确保校园的长期安全稳定。我们决定从x月x日至x月x日，开展“校园安全月”活动。现将活动的开展情况如下：

　　一、加强领导，强化管理，使“安全月”工作稳步推进。

　　领导重视，建立一套得力的安全管理队伍。成立了以校长xxx任安全领导小组组长，xxx为副组长，领导小组成员为xxx。形成一套安全管理网络。

　　其次，进一步完善安全制度。使安全管理制度更加科学、合理、规范、易操作。学校安全工作领导小组和各班班主任签订安全工作现任状。建立了各项安全工作检查评比制度、安全工作管理制度。实行领导安全值日检查制。值日领导对每天的安全工作负总责，领导小组成员依表值日。针对我校学生比较多，楼道比较窄，安全隐患大的状况，安排专人进行管理。

　　以校为本，讲求实效，制定完善的宣传教育内容。

　　活动开展初期，我们组织以领导小组为核心的宣传小组，针对我校的实际，制定我校的安全宣传教育内容。

　　(1)警示教育：认真宣传学*《小学生日常行为规范》，正面教育师生自觉遵守《规定》和《规范》，同时以外地发生的安全事故为借鉴，反复宣传教育。

　　(2)自我保护：在小学生中进行如何自救，如何应对走失，被拐骗等安全防范的教育。

　　食品卫生安全：教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。

　　活动安全：加强课外活动及课间活动的安全教育。

　　(5)行路安全：加强送路队的管理，强化交通法规教育。

　　二、开展丰富多彩的活动，将安全意识深入人心。

　　我们利用各种会议对师生进行安全重要性地教育。红领巾广播站每日都对安全知识，以及与安全方面是和人进行表扬与批评，通过广播，学生学到了许多安全常识，感受到了安全的重要性。黑板报、宣传橱窗等更是学生宣传安全的主阵地，全校出了以安全为主题的黑板报，在校园处处都能感受讲安全的.气氛。

　　我们还在全校开展“让安全进校园，把安全带回家”的主题班会。

　　为了提高学生学安全、讲安全的积极性，我们还举办了安全知识讲座，在此期间我校开展了“防雷、防溺水和防火灾”演练活动。寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全*惯。

　　三、强化安全管理，加强进行安全检查，使安全工作百无一漏。

　　首先，对学校的每一个角落进行排查，消除安全隐患。各班班主任对本班级的用电线路和门窗进行一次检查，特别是检查窗户用小锤敲一敲，检查接口处是否离焊，玻璃边缘用手摸一摸，看看上面的油腻是否要脱落。由领导小组成员参加对学校围墙、大门、厕所、楼房、外面用电线路等公共设施进行了一次安全大检查。

　　其次是加强了食品卫生安全教育，保证不让一例食品事故发生。学校教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。检查学生的体质和有无传染疾病的发生。

　　第三、利用班队课、晨会课，学科渗透等途径，加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育活动。

　　第四、利用学生常规管理通报这一手段，对学校内外出现的各种安全责任事故进行曝光，警示每一个班主任加强安全管理，保证学校的每一个安全指令地落实。

　　第五、经常性地组织学校各部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。

　　四、加强校内外联系，健全管理网络，使学校安全工作社会化。

　　为了让每一个孩子能够安全学*，我校充分利用社会各界力量，加强对安全工作的宣传与管理。

　　我们还修订了加强学生乘坐机动车上学的管理制度，杜绝一切社会闲散人员进入校园，以明确责任，确保学生安全。

　　学生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因为学校能从实际出发不断健全和完善学校有关安全工作方面的规章制度，才形成了学校安全保卫工作和学生安全教育工作有章可循，以章办事，违章必纠的良好局面。使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

　　当前，学校安全工作的不断增大，学生中独生子女越来越多，他们在家庭中受到的保护多，缺乏生活经验，自我保护意识和安全防范能力低。但社会治安问题日益严重，这就大大增加了学校安全工作的难度。安全工作只有起点没有终点，必须做到长期的警钟长鸣，这是一项长期的、复杂的系统工程。

　　今后，我们将进一步重视学校安全教育工作，及时解决安全工作中出现的新问题，不断提高学校安全教育工作水*。

校园安全的活动总结实用10份（扩展4）

——校园主题活动总结实用10篇

　　校园主题活动总结 1

　　为深入宣传贯彻《全民消防安全宣传教育纲要》，广泛普及消防常识，彻底消除火灾隐患，全面提高防控能力，结合火灾隐患整治行动，曹老集镇xx小学积极举行“11·9”消防安全主题活动。

　　一、演一次*。结合我校实际，及时制订消防日宣传活动的实施方案，成立以高云校长为组长的工作小组，强化责任落实，确保此次活动落到实处。活动准备好后，学校利用大课间时间拉响火灾警报，各年级学生迅速有秩序的按要求逃离教室，校长高云对此次演*进行点评并做出明确要求。

　　二、上一次课。学校充分利用**下讲话、班队课、电子屏等途径宣传全国消防安全宣传教育日的意义和影响，积极倡导各班级利用大课间时间开展以“走进消防，了解消防，人人参与消防”为主题的宣传教育活动；校长高云为全体师生讲解消防知识和灭火器使用方法，并且实际操作了一次灭火；学校要求班主任要推广普及防火知识，提高防火意识，提升火灾防控能力。

　　三、自检一次。结合火灾隐患整治行动，学校深入细致地开展了一次消防安全大检查，发现隐患，马上整改;进一步完善了学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除学校内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。通过此次活动，让广大师生真正认识到“走进消防，了解消防，人人参与消防”工作的重要性，使师生的消防意识增强了，时刻牢记“消防安全、警钟常鸣”。

　　校园主题活动总结 2

　　自五月中旬，我校积极响应市文明办及教体局提出的《关于开展”讲文明树新风”主题活动》的要求，结合我校的实际，在全校内开展了一系列主题教育活动，现总结如下：

　　一、”学生文明礼仪”系列教育活动

　　为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为*惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校首先把文明礼仪教育纳入了本次主题活动的重要议事日程，开展了”学生文明礼仪”系列教育活动。

　　（一）宣讲礼仪，提升认识。

　　积极开展学*礼仪读书活动，礼仪的养成需要学*，没有学*，便无从谈起礼仪规范。为此，我们创设了”人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，各班大力宣讲礼仪，学*礼仪，利用班会时间多次组织学生学*了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识，利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。

　　（二）开展活动，循序渐进。

　　1、开展”我身边的不文明行为”调查和认识活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪知识，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全体学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性，让学生明白”勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来，校园里的不文明行为明显减少，学生的自律性得到了加强，文明素质得到了提高。

　　2、开展”文明礼仪伴我行”主题教育系列活动。礼仪重在实践，为让学生真正实践礼仪，我们开展了”文明礼仪伴我行”主题教育系列活动，如，”与文明并肩同行”作文比赛，“文明礼仪伴我行”手抄报设计比赛，”校园中美的寻访”调查活动、”文明游戏在课间”活动以及”文明礼仪”的主题队会等。从文明礼仪*惯到卫生*惯，从学**惯到体育锻炼*惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学*实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全体同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为*惯中去，整个校园始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。

　　（三）师德表率，感染学生。

　　教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学*的文明礼仪知识，落实到自己的行动中。*日里我们教师之间见面相互礼貌问好，相互帮助；不在班上、校园内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来……所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下，同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的'精神……更加强烈了。许多同学都像老师们一样，用自己的行动践行着文明礼仪。

　　二、节约用水、爱护水源系列教育活动本学期我们对全校学生开放教学楼内洗手间的使用，为了让学生懂得节约用水，珍惜、爱护水源。我们以“一滴水，一滴泪”为主题，开展了丰富多彩的宣传教育系列活动。

　　（一）在升旗仪式上向全体师生发出《保护水资源，从你我做起》主题倡议。让全体队员立即行动起来，从小事做起，从你我做起，号召大家都来节约保护水资源。

　　（二）各班开展系列节水主题活动，如：展览节约用水手抄板，召开节约用水主题班会，搜集节约用水妙招，开展节约用水创编环保语，组织全体队员利用网络来查阅当今水资源的现状等等。大队部将学生自己创作的节水标识张贴在洗手间，让学生通过观看同伴作品，进行自我教育，提高节水意识。

　　*段时间，通过开展一系列的主题教育活动，使得学生的行为*惯得到了一定程度的好转，班容班貌有了较大程度的改观。队员们掌握了节约水资源、保护水环境等方面的相关知识，增强节约水资源、保护水环境，减少水污染以及安全用水的意识和社会责任感。

　　校园主题活动总结 3

　　“愚人节”——一年中少有的一个心惊胆战的节日，在每年的4月1日这一天，您可以充分发挥想象力打破一切有序的时间和空间，胡作非为在愚人节有充分的理由和充足的市场。愚人节整人不是整哪个的难看。整出是快乐最好是善意的骗局，说不定还帮了别人并让你收获一份意外的惊喜，让你身边的人深刻理解谎言、欺骗、假象。。。这里的活动都是最新颖的，你可能从来没有见过。

　　一、活动背景：

　　愚人节的历史起源于法国，最初是法国的一些主张变革的人为嘲笑那些因循守旧的人而在4月1日使出一些骗人的招数。后逐渐成为西方及美国的民间传统节日，现在也成为东方很多国家人们喜爱的节日之一。

　　正值愚人节到来之际，为迎合这种浓浓的文化气氛，活跃安大的校园氛围，我们需要一个以“愚人节”为主题的校园活动，希望在给同学带来轻松幽默的同时，也能让同学了解愚人节的文化内涵以及丰富意义，并使同学能更加积极乐观轻松地看待生活与工作。

　　二、活动目的：

　　这次“愚人节”活动实际上是以晚会的形式开展的'，其内容丰富多彩，不仅轻松幽默，而且由于不同院系的加盟，也会具有丰富的专业特色。

　　1，营造文化氛围，活跃校园气氛，使校园师生在忙碌的学*生活中放松身心。

　　2，通过这次活动使同学了解“愚人节”的丰富内涵和意义，使人们在得到快乐的同时也能积极地思考生活。

　　3，这次活动可以加强各院系之间的交流与合作，为以后的合作提供更多的意愿和机会。

　　4，通过举办这次活动，可以增强各院系的本专业特色，增强同学对本专业或跨专业的兴趣和热情。

　　三、活动时间：4月1日晚六点半

　　四、活动地点：

　　大学生活动中心多功能厅

　　五、组织机构：

　　主办单位：*****

　　承办单位：********

　　六、活动流程：

　　准备阶段：

　　1、时间安排：

　　①3月20日：联系各个院系的女生部或文艺部及校团委和校团委文艺部，与他们商讨活动的流程和内容，达成合作共识。

　　②3月21日——23日：将活动具体通知发到各个参加院系，而后各院系将通知下发到本院的各个年级，开始着手准备晚会的节目。

　　③3月26日——31日，对活动进行校内宣传。

　　④3月29日前，各院系将本院节目报到化院文艺部，由化院文艺部筛选并安排节目顺序。

　　⑤3月30日将晚会流程及节目顺序安排好，并通知参加院系晚会的节目顺序。

　　⑥3月31日下午4：00于大学生活动中心多功能厅对节目进行彩排。

　　⑦4月1日晚6：30在多功能举办晚会。

　　2、准备工作：

　　①通知的拟定与下发。

　　②化院宣传部（可请校宣传部协助）做好“愚人节”活动的宣传海报，在各个园区进行活动的宣传。

　　③3月29日前确定晚会的嘉宾，如各个院系团委领导，学生会领导，特邀老师，“天使在人间”获奖选手作特邀嘉宾等。

　　④申请：。大学生活动中心多功能厅的场地和化妆间。

　　3，人员安排

　　①主持人：两男两女

　　②成立临时的编导小组，负责对整个活动进行指导。

　　③由化院宣传部（可请校宣传部协助）做好“愚人节”活动的宣传海报，在各个园区进行活动的宣传。

　　④由于彩排和晚会涉及：灯光，音响，话筒，视频，道具，材料的拷贝等需要有专门人员，分组负责。

　　⑤摄像及摄影人员安排：与团宣、学生会宣传邀请他们派专人对活动进行跟踪宣传和采访报导。

　　晚会准备阶段

　　1，布置场地：气球，彩带，宣传海报等。

　　2，组织观众入场：安排人手在入口处维持秩序，在大学生活动中心的侧门（即多功能厅的入口正对处）摆设海报，并设“愚人节”寄语，观众等都可在上面留下“愚人节”的各种搞笑语言或事迹。

　　3，晚会灯光及音响：安排专门人手在多功能厅灯光室，如有特殊的灯光要求或者音响效果，要负责监督实施。

　　4，安排人手整理晚会后的场地。

　　晚会内容简介

　　⒈整个晚会以与“愚人节”意义相关的经典语音视频（例网上流行的搞笑愚人视频）或电影电视经典片断（可以是老电影电视，或最新流行的）为主线，贯穿整个晚会。晚会以一个有关“愚人节”的语音或视频介绍为开始，然后主持人上台宣布晚会开始。

　　⒉晚会中穿插各种环节：包括歌曲，魔术，小品，话剧；“天使在人间”获奖选手献上节目；各院系特色节目（如涉及专业特色的改编歌曲，反应专业特色的舞蹈小品等节目）；以及针对现实生活中一些涉及科学的骗局的解剖（骗局可以以视频，解说等多种方式表现，因可能会涉及不同的专业知识，需要不同院系的帮助），提升晚会的意义。

　　⒊晚会希望能邀请到嘉宾（如老师等）与观众分享生活中“愚人”事或者有关“愚人”的感悟（哲学系老师更好）。

　　⒋晚会中有几次抽奖和与观众欢互动的环节，互动环节可能会针对视频对观众进行提问，可能会以幽默温和的方式愚弄观众，参加互动环节的观众会收到一份“愚人节”意外礼物。

　　⒌晚会最后以“愚人节”经典视频结束，可安排各个院系代表上台共同唱一首欢快歌曲。

　　⒍最后由主持人上台对晚会进行总结并宣布晚会结束。

　　⒎人员安排观众有序离场。

　　七、注意事项

　　1，宣传海报应及时有效，突现特色，能够吸引同学的关注。

　　2，与各院系之间注重衔接和协作，有可能的话可针对不同院系对晚会节目进行适当的分配，确保晚会节目不致单一。

　　3，主持人的语言应诙谐幽默，并大方得体。

　　4，由于本次活动的规模和内容相对较大，需要我院各部处的积极配合，活动内容的合理分配很重要。

　　5，晚会的礼品和奖品要提前准备，并达到“意外惊喜”的目的。

　　6，节目编排应合理有序，注重在舞台上的表现的效果以及对调动现场秩序上的作用。

　　八、活动经费

　　1，礼品和奖品：100元

　　2，特邀嘉宾请柬：30元

　　3，水，杯，彩带等：60元

　　4，各类通知的打印，宣传海报的制作：30元

　　5，话筒：100

　　总计：320元

　　校园主题活动总结 4

　　暖风**，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感;增强爱护树木的能力。我校特将z月z日――z月z日定为“绿色周”，组织了“全员参与护绿养绿”植树节活动。

　　在升旗仪式上，团支部向全体队员介绍绿色植物的作用并发出号召：人人参与植树节护绿，养绿系列活动，为美化，净化环境尽一份力。

　　并且向全体教师发出倡议：开展“爱树育人”活动，教师要结合自己学科的特点，在班级中深入开展绿化环保、爱树护树教育，培养学生保护环境，爱护家园的良好行为，力争形**人关心绿化、人人参与绿化、人人争当文明使者的良好氛围。

　　全体党员和团员率先行动起来，分组成立护绿小组，认养校内绿化植物，并对校园内的花坛开展了拣垃圾、落叶、擦花坛、翻土养护绿化等活动。

　　大家个个精神抖擞，用铁锹翻动着花池里的泥土，用抹布擦拭着花坛，用双手拣着坛内的落叶及垃圾，党员和团员用他们的实际行动感染着身边的每一位老师和学生，不时有群众老师和学生也纷纷加入到我们的行列之中，为美化我们的校园出一份力量!

　　全校以班为单位举行了一次以“护绿爱绿，美化校园”为主题的`班队活动，深化学生的思想意识，在活动中，学生们以小品、相声、诗歌朗诵等形式，了解植树节的来历和意义，及如何爱护绿树。

　　并且让学生谈谈校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎样做等等，另外学生们还搜集交流了环保宣传标语。

　　甚至还有班级发出号召：让学生利用周末对本学校及自己所居住的小区进行一次自发的爱树护绿行动，为小树浇水、施肥，除杂草等，这样既有思想认识又有实践行动的活动，受到了师生的欢迎。

　　在“绿色周”活动中，所有老师都结合自己的学科开展了各有特色的活动。如语文教师，让学生搜集、了解有关树木的知识、植树节的来历及其远大的意义;美术教师让学生开展了“我与小树共同长”为主题的绘画比赛;思品老师开展了寻找生活中的垃圾等有意义的活动;信息技术课教师让学生从网上了解树类知识及相关内容，进行一次树类知识调查，在班内进行汇报交流。

　　总之，此次植树节“绿色周”活动，使学生与老师们增强环保意识，生态意识，达到为班级、学校、社会增添绿色，净化，美化环境的目的，培养学生们爱绿、护绿、养绿的意识。

　　大家都积极地行动起来，用自己的实际动行，为了保护地球母亲，为了美化绿城太原，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量!

　　校园主题活动总结 5

　　为提高我院同学间的凝聚力，强健同学们的体魄，提升同学们对体育运动的热情，我院特从10月11日开始举办了以“爱我湘大，荣我物理；强我体育，快乐大家”为口号的“新生杯”篮球联赛。赛事的成功举办要感谢老师和学生会的关注和支持，感谢学生会各部门的大力配合与帮助，还要感谢同学们的积极参与。在大家的支持下，体育部从部长到干事都热情高涨，积极工作，为把联赛办好而不遗余力，奋力拼搏。

　　这届联赛参赛队伍多达27支，赛程历时33天，比赛共计88场，是由我院团委学生会决定，体育部负责承办的一次遍及全院各个班级的体育盛事。此项赛事得到了同学们的积极响应，赛事的规模更是创下了我院历届联赛的新高。

　　“新生杯”篮球联赛共分为赛前工作规划、比赛期间工作、颁奖和赛后工作总结四个阶段。准备工作前期，三位部长认真的编写了篮球赛的策划书，对即将进行的联赛有了一定的安排准备。在院团委学生会顺利招新之后，部长召开了部门专题会议，对即将进行的的篮球联赛做了详细的介绍，并合理地安排了每个人的工作，使赛前的准备工作基本顺利完成。

　　比赛第一阶段为小组赛，小组赛全部在南苑球场举行，时间的安排主要是在早上和中午，尽量不影响同学们的正常上课。在整个赛程中，小组赛总计81场，进行的时间最长，涉及的人员最多，比赛期间天气情况正常，基本没有比赛的推迟。在经过81场精彩而激烈的比赛过后，八强从中脱颖而出，淘汰赛也随之开始。淘汰赛与小组赛流程大体相同，各支队伍怀着对冠军的强烈渴望而努力拼搏，六场激烈而精彩的比赛让同学们大饱眼福。

　　残酷的淘汰赛过后终于迎来了同学们企盼已久的决赛，决赛的场地选在旧体训馆，赛前在三位部长的带领下，体育部决赛的准备工作有序进行，全体成员为决赛的顺利进行时刻准备着。决赛期间，我院党委副**张佑祥老师，院团委**陈老师和院学工办贺老师等领导老师也在百忙之中亲临现场，院团委学生会**团成员以及其他院系的**团成员也到场观看，同时我部也组织了8个班级的啦啦队到现场加油助威，在体育部的合理安排下，决赛现场气氛非常活跃，盛况空前。决赛的两支队伍也不负众望，为大家奉献了一场篮球的视觉盛宴。

　　为增强比赛的公*有序性和观赏性，我院特邀请了国家一级裁判员以及多位场下裁判来吹罚比赛，并在中场休息时举行了三分球大赛，点燃了现场观众的激情。赛后，陈老师宣布了本次篮球联赛的获奖情况，至此，“新生杯”篮球赛圆满结束。

　　经过这次联赛，我们发现了很多值得坚持的东西。例如，体育部成员积极工作的态度值得发扬，为了把比赛搞好，每天早起晚睡而毫无怨言；体育部的临时应变能力值得坚持，当比赛出现了预想不到的状况时，体育部能够团结一致，及时的作出合理反应。

　　校园主题活动总结 6

　　为深入推进“文明校园、和谐校园”建设，丰富校园文化生活，扎实推进我校精神文明建设，提高全体学生的文明素养，12月7日下午2：20，列子小学“爱校园・讲文明・树新风”主题演讲比赛在我校前操场拉开帷幕。

　　比赛过程中，选手们紧紧围绕此次活动主题，他们或讲述幸福烂漫的校园生活，或讲述阳光校园的每个角落；或讲述同学间互相关心、互帮互助的点点滴滴；或讲述爱父母、爱校园，常怀感恩之心的美德；或讲述勤奋刻苦，努力学*的励志精神……演讲各具特色，有的慷慨激昂，铿锵有力；有的低沉温婉，感人肺腑。演讲过程高潮迭起，精彩纷呈，通过小选手们紧张而激烈的角逐以及评委老师们公正认真的评分，最终按低、中、高年级组各评出了年级组的前三名以及班级团体奖。

　　此次活动的开展不仅给热爱演讲的同学提供了展示自己的*台，让同学们更好地感受演讲的'魅力，激发同学们对演讲的兴趣，还能同学们进一步深入理解文明的重要性，相信通过此次比赛，文明的种子已经撒遍生活的每一个角落，文明之花将会开遍我们的校园。

　　校园主题活动总结 7

　　为提高我院同学间的凝聚力，强健同学们的体魄，提升同学们对体育运动的热情，我院特从10月11日开始举办了以“爱我湘大，荣我物理；强我体育，快乐大家”为口号的“新生杯”篮球联赛。赛事的成功举办要感谢老师和学生会的关注和支持，感谢学生会各部门的大力配合与帮助，还要感谢同学们的积极参与。在大家的支持下，体育部从部长到干事都热情高涨，积极工作，为把联赛办好而不遗余力，奋力拼搏。

　　这届联赛参赛队伍多达27支，赛程历时33天，比赛共计88场，是由我院团委学生会决定，体育部负责承办的一次遍及全院各个班级的体育盛事。此项赛事得到了同学们的积极响应，赛事的规模更是创下了我院历届联赛的新高。

　　“新生杯”篮球联赛共分为赛前工作规划、比赛期间工作、颁奖和赛后工作总结四个阶段。准备工作前期，三位部长认真的编写了篮球赛的策划书，对即将进行的联赛有了一定的'安排准备。在院团委学生会顺利招新之后，部长召开了部门专题会议，对即将进行的的篮球联赛做了详细的介绍，并合理地安排了每个人的工作，使赛前的准备工作基本顺利完成。

　　比赛第一阶段为小组赛，小组赛全部在南苑球场举行，时间的安排主要是在早上和中午，尽量不影响同学们的正常上课。在整个赛程中，小组赛总计81场，进行的时间最长，涉及的人员最多，比赛期间天气情况正常，基本没有比赛的推迟。在经过81场精彩而激烈的比赛过后，八强从中脱颖而出，淘汰赛也随之开始。淘汰赛与小组赛流程大体相同，各支队伍怀着对冠军的强烈渴望而努力拼搏，六场激烈而精彩的比赛让同学们大饱眼福。

　　残酷的淘汰赛过后终于迎来了同学们企盼已久的决赛，决赛的场地选在旧体训馆，赛前在三位部长的带领下，体育部决赛的准备工作有序进行，全体成员为决赛的顺利进行时刻准备着。决赛期间，我院党委副**张佑祥老师，院团委**陈老师和院学工办贺老师等领导老师也在百忙之中亲临现场，院团委学生会**团成员以及其他院系的**团成员也到场观看，同时我部也组织了8个班级的啦啦队到现场加油助威，在体育部的合理安排下，决赛现场气氛非常活跃，盛况空前。决赛的两支队伍也不负众望，为大家奉献了一场篮球的视觉盛宴。

　　为增强比赛的公*有序性和观赏性，我院特邀请了国家一级裁判员以及多位场下裁判来吹罚比赛，并在中场休息时举行了三分球大赛，点燃了现场观众的激情。赛后，陈老师宣布了本次篮球联赛的获奖情况，至此，“新生杯”篮球赛圆满结束。

　　经过这次联赛，我们发现了很多值得坚持的东西。例如，体育部成员积极工作的态度值得发扬，为了把比赛搞好，每天早起晚睡而毫无怨言；体育部的临时应变能力值得坚持，当比赛出现了预想不到的状况时，体育部能够团结一致，及时的作出合理反应。

　　校园主题活动总结 8

　　为了丰富广大同学的课余生活，娱乐同学。培养同学们的集体荣誉感、团体合作精神、合作能力，以的团结、友爱、交流、竞争，展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌，共同构建和谐校园。为此，体育部于20xx年五月三十一日在学院足球场举办了“校园吉尼斯”活动。

　　本次活动有两个项目：

　　1、齐心协力向前进：

　　20同学按规则要求的动作排成一列，向前跳跃的方式进行比赛。

　　2、三十人三十一条腿：

　　30名同学按规则要求把相邻的腿绑在一起，站成一行，进行50米的赛跑。最终，在同学们的积极参与下，取得圆满成功。

　　以下是活动流程：

　　1、活动前期是宣传。

　　我们是通过活动海报的形式让大家了解到这个活动，然后我们出通知通知各专业体育委员开会，叫体育委员组织学生报名参加和训练。

　　2、活动中期是比赛和比赛前的准备。

　　我们先将要准备的奖品、道具和器材列出，然后分配给各个干事去负责，最后确定是否完成。我们的比赛是定在在五月三十一号下午四点，所以我们干事和部长在三点时候就先去布置场地和准备器材，在四点的时候准时开始比赛。

　　我们进行的第一个项目是“三十人三十一条腿”，由于三十个参赛同学是横向前进，所以我们一组安排两个专业进行比赛，等所有专业第一个项目比赛结束后我们进行第二个项目。第二个项目是纵向前进，所以一组我们安排四个专业进行比赛。两项活动都是按通过终点最短时间排名，两项各取前三名。

　　在同学们的积极参与下，经过一个半小时的激烈比赛最终决出了两个项目前三名。

　　3、活动后期是分发奖品是总结。

　　分发奖品是通过喜报的方式通知获奖的专业派负责人到指定的干事宿舍领取奖品和奖状。

　　虽然这次活动取得了圆满成功，但在整个过程中，我们也有一些不足之处：

　　1、由于比赛时间与其他活动有冲突，以及个别专业有上课，以至于学院部分专业并没有及时参加活动，这是我们的时间安排上不够周详。

　　2、比赛画线用的石灰我们没有提前去器材室去借，以至于我们去借的时候器材室没有，我们只能用粉笔灰代替。

　　3、由于部分参赛学生不太了解具体规则，以至于在比赛过程中有点乱。

　　鉴于以上几点不足之处，我们将在以后的活动中加以改进：

　　1、将比赛时间安排在各个专业都没课的时候，尽量避免与其他活动时间有冲突，让所有专业的学生都有时间参加比赛。

　　2、活动所用的器材提前去器材室去借，避免活动时借不到器材。

　　3、在比赛之前将规则说明清楚，让每个参赛学生都清楚知道规则。

　　相信在我们的精心改进下，我们以后的社团活动将会越办越好，我们学校的体育事业将会更上一层楼。

　　校园主题活动总结 9

　　*年来，随着金融业的不断发展，各种校园贷、网贷等*台层出不穷，大学生落入校园贷陷阱的案例也越来越多，极端事件屡有发生。为了帮助在校学生认清校园贷的危害，10月10-16日，xx学院各辅导员老师组织各班进行了“校园贷的危害”主题教育活动。

　　辅导员老师们主要以班会、师生互动讨论等的形式，围绕*期各高校发生的校园贷案例，着重讲解了校园的性质、危害，以及应对措施，帮助同学们认清并远离校园贷的危害。

　　校园贷的目标是以大学生为主。作为一个特殊的群体，大学生的消费欲望更加强烈。校园贷为了套牢大学生，会使用一些套路中的招数。有些借贷*台以“借钱不怕坑，还款不用愁”、“零门槛，无抵押”等虚假口号诱骗在校大学生透支信用、盲目消费。

　　此外，校园贷成功率高也更能激发学生们的消费欲望。通常情况下，大学生想要在这些*台上贷款，只需提供身份证、银行卡号、手机号等个人信息，外加视频验证或者学信网学籍信息就可申请成功。

　　高校学生的经济来源主要靠父母提供的生活费，基本都没有偿还能力，借贷后，如若不能及时归还贷款，放贷人可能会采取恐吓、殴打、威胁学生甚至其父母的手段进行暴力讨债，对学生的.人身安全和高校的校园秩序造成重大危害。

　　一些辅导员老师也向同学们讲解了如何处理校园贷的解决方法。首先，如果是在网贷*台上进行分期付款购买商品，一定要及时通知家长和老师，按月还贷。如果遇到不法分子对同学们进行胁迫，不要慌张，要保留好证据作为报警举证使用。

　　通过此次活动的开展，让同学们认识到各类校园贷的危害，并远离它们，同时使同学们认清了自身的消费能力，保护同学们的合法权益不受伤害，帮助同学们树立正确的消费观念，理性消费，增强了同学们风险防范意识和防诈骗意识。

　　校园主题活动总结 10

　　为了活跃和丰富学生的文化娱乐生活，为学校的精神文明建设服务，增强学生体质，培养学生自强进取的拼搏精神，展示各班良好的精神风貌，10月15日下午我校举行了趣味的跳绳比赛。比赛时操场上一片欢腾的景象，只见一根根彩绳飞舞，一个个选手龙腾虎跃，这次跳绳比赛凝聚了老师们、同学们的热情。这次跳绳比赛丰富了同学们课余生活，增进同学之间的默契和团结合作的能力，让同学们深刻体会到集体荣誉，更让同学们在运动中体会到了快乐。

　　“摇绳练臂力，跳绳练腿力，跳摇配合练脑力”，这是跳绳运动的主要健身功效，希望同学比赛过后仍能在课间拿起跳绳；练好个人跳，集体跳，花样跳。跳摇配合练脑力受益无穷保年轻，希望本校的老师也常拿起跳绳，借此次跳绳比赛的东风，再次掀起阳光体育运动的高潮。

校园安全的活动总结实用10份（扩展5）

——*安校园活动总结实用10篇

　　*安校园活动总结 1

　　随着我国高等教育的迅速发展，高校办学规模不断扩大，校园社会化现象日趋明显，大学生活作为大学生进入社会开始独立人生的第一站。大学生活对于每一位学子来说都是一段美好又难忘的时光。而这一切开始的时候，不易被同学们重视的往往是安全问题。安全是什么？安全是一个大学生完成学业的.重要保证，是每一位大学生健康成长的基本条件。

　　针对当前普遍存在的大学生财产安全意识薄弱、轻信他人、财物保护观念差的现象，更要加强大学生安全意识教育，提高大学生自我防范意识和能力。安全涉及到每个人的学*及日常生活，包括：人身安全、财产安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。

　　学生，先学会做人，再学会做学问；先学会保护自己，才能够保护他人；先学会保全自己，才能够贡献社会

　　一、团日活动的展开方式

　　本次活动我班以班会的形式展开的。由团支书与同学一起学*学校安全知识。

　　二、团日活动反馈的情况

　　本次活动有一些枯燥，但是大部分同学对校园安全意识都不是很好，所以很有必要学*学*。

　　三、团日活动的优点

　　这次的活动还是很好的，同学们认真学*校园安全知识，提高自我安全意识，整个活动中没有一个同学早退。体现同学们对本次活动的重视性。

　　四、对团日活动的期望

　　希望本次能让同学以后再校园的日子里**安安的开开心心的学*。

　　五、团日活动的总结

　　本次活动以班会的形式开展的，同学们积极配合团支书，并与其学*校园安全知识，让自己可以保护自己，也不伤害别人。本次活动中，主要针对学校发生较多的偷窃，欺骗等不安全因素来讲。希望同学们美好的生活在良好的校园中。

　　*安校园活动总结 2

　　安全——我们永恒的旋律。幼儿是祖国的未来和希望，他们能否安全、健康的成长关系到广大群众的切身利益，关系到民族的兴旺和国家的前途。树立安全意识，是全社会的任务，更是幼儿园教育的一项重要内容之一。为了全面提高幼儿的安全意识，增强幼儿的自我保护意识，三年级在“*安校园行”活动中开展了一系列的安全教育活动，取得了一定的成效。紧密围绕“关爱生命，安全生活每一天”这一主题，结合本校的实际情况，活动形势多样、教育性强。创建了一个安全的教育教学环境，强化了幼儿的安全意识。

　　一、开展的活动

　　1、各班一直以来在**时对幼儿进行安全教育，充分利用好**下讲话的契机，并做到每天朝会对幼儿进行比较全面的防溺水、防交通、防食物中毒、防疾病流行病、防体育运动伤害、防触电、防火等安全警示，幼儿对安全知识有了更广更深的了解。

　　2、班主任为安全知识的授课老师，在每周*惯教育课时对幼儿进行系统的安全知识教育。

　　3、请幼儿园法制安全教师杨刚老师对幼儿进行交通安全知识讲座、法律知识讲座等。用身边的`例子说服教育幼儿。教给幼儿基本的保护常识和技能。。

　　4、带领幼儿巡视查看校园内各个危险点，进行讲解、指导和示

　　范，消除隐患，防范和避免事故的发生。

　　5、与幼儿及家长签定安全协议书，进一步强化纪律和安全意识，使家长广泛参与到幼儿园教育管理中来。

　　二、取得的效果

　　1、幼儿安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

　　2、幼儿法制观念增强了，幼儿能够做到知法守法，幼儿的自我保护意识和能力也提高了。

　　3、幼儿讲卫生意识更高了，个人自理能力更强了。

　　4、教学秩序更好了，幼儿学*行为文明了，活动更加安全了。

　　5、管理机制更加完善了，责任到人，落实到位了。

　　6、形成了“安全工作，重于泰山”的'良好氛围。

　　总之，通过“*安校园行”这一活动契机，加强了对幼儿的安全教育，建立起了一个安全的学*环境。在今后的安全教育工作中，我年级将团结一心，继往开来，进一步做好孩子们的安全工作。关爱生命，让孩子安全生活每一天。

　　*安校园活动总结 3

　　在第23个“全国中小学生安全教育日”来临之际，我校开展了一系列“做自己的首*安全官——*安校园行”活动，旨在提高师生法治意识、安全防范意识和自我防护能力，健全珍爱生命、安全第一教育和管理，切实把校园建设成最阳光、最安全的地方。活动总结如下：

　　站队快静齐，行进有朝气。经过2个星期的预赛准备和1周的加强训练，1至6年级进行了路队比赛，同学们在比赛的过程中加深了安全意识、提高了组织效率、强化了自我约束，让学生日常的放学更加安全有序。

　　课间健康身心，文明有礼有序。大队辅导员赵斐通过全校的安全大课，结合春季安全强调了清洁通风的`要求，强调了爱绿护绿的园林保护，教授了健康有益课间活动的方式方法，引导学生课间做到文明有礼有序，达到较好的效果。

　　做好心里调查，预防校园霸凌。学校在部分年级开展了学生心理调查，预防校园霸凌现象的发生，通过你是否和大家一起活动开心等问题来检测学生的适应感等心理指标。关注学生身心发展，及时发现心理需求并进行救助。

　　下一步，还将邀请五年级一班家长代表到学校为四至六年级开展法制大课教育，进一步强化师生法治意识，提高防范意识和自我保护技能，让每一个学生真正成为自己的首*安全官，做到珍爱生命、安全第一。

　　*安校园活动总结 4

　　在第23个“全国中小学生安全教育日”来临之际，我校开展了一系列“做自己的首*安全官——*安校园行”活动，旨在提高师生法治意识、安全防范意识和自我防护能力，健全珍爱生命、安全第一教育和管理，切实把校园建设成最阳光、最安全的地方。活动总结如下：

　　站队快静齐，行进有朝气。经过2个星期的预赛准备和1周的加强训练，1至6年级进行了路队比赛，同学们在比赛的过程中加深了安全意识、提高了组织效率、强化了自我约束，让学生日常的放学更加安全有序。

　　课间健康身心，文明有礼有序。大队辅导员赵斐通过全校的安全大课，结合春季安全强调了清洁通风的要求，强调了爱绿护绿的园林保护，教授了健康有益课间活动的`方式方法，引导学生课间做到文明有礼有序，达到较好的效果。

　　做好心里调查，预防校园霸凌。学校在部分年级开展了学生心理调查，预防校园霸凌现象的发生，通过你是否和大家一起活动开心等问题来检测学生的适应感等心理指标。关注学生身心发展，及时发现心理需求并进行救助。

　　下一步，还将邀请五年级一班家长代表到学校为四至六年级开展法制大课教育，进一步强化师生法治意识，提高防范意识和自我保护技能，让每一个学生真正成为自己的首*安全官，做到珍爱生命、安全第一。

　　*安校园活动总结 5

　　半年以来，我校的*安创建工作在主管部门的正确指导下，在各级相关单位的大力协助下，在全体教干与广大师生的通力合作下，建立建全了安全管理机制，认真贯彻“十抓十确保“的安全工作指针，把各项工作落到实处，安全管理成效卓著，安全工作稳步提高，具体表现在以下几个方面。

　　一、领导重视，措施有力

　　为进一步做好学校*安创建工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长陈怀胜直接抓，分管副校长庄亦国具体抓，政教处、保卫科具体分工负责组织实施。

　　二、制度保证，措施到位

　　1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核制定内容，制定了目标考核细则，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

　　2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

　　3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班，巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。

　　严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险工作，严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就*、徒步的原则，不留盲点，不出漏洞。

　　4、建立学校安全意外事故外理预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

　　三、齐抓共管，群防群治

　　学校安全教育工作是一项社会性的系统工作，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与**、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德法制教育活动，取得了良好的教育效果。

　　四、加强教育，促进自护

　　要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常对学生开展教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

　　1、认真做好安全教育周、安全教育月工作。以“校园安全”为主题，学校制定了安全教育实施方案，组织学*安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对性开展教育和防范工作。

　　2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、安全教育课，学校广播站、黑板报、宣传栏做好宣传发动工作，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣

　　传工具举行题班会、讲座、演讲、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。学校各项安全活动的开展扎实有序。学校通过多种举措，强化安全措施，积极配合上级单位开展多项安全活动，提高师生的安全意识，净化了学校氛围。我校与交警三中队通力合作，该中队派警员配合学校，定期开展交通安全知识讲座，举办交通安全图片展，在“交通安全月”活动中，我校还邀请县交警三中队来校做交通安全教育报告会，教育师生注意交通安全，学校还响应号召组织了以“安全教育”为主题的“创建*安校园”活动，整肃学校违规违纪现象，在此次活动中，学校特地邀请镇派出所刘指导员来校做法制教育报告会，提高师生学法守法的法律意识，在此次活动中，学校还先后开展了“反对邪教、崇尚文明“、牵手文明，拒绝网吧”等多项活动，学校还举行了“为了明天”和“反对邪教、崇尚文明”图片展，让师生在文明、安全、健康的氛围中生活学*。

　　3、学校切实抓好了学生的交通安全管理，有效地预防和减少了学生道路交通事故的发生。为加强交通安全管理工作，我校制定了交通安全工作手册，分发给每位学生，并与他们签订了交通安全责任书，提高了学生的安全意识；其次，我校还实行教干教师护送学生，在学校附*路段巡查，护送学生进出校园，保证了学生的交通安全；其三，我校还集中开展了交通安全专项整治，先是针对学生的自行车进行统一治理，统一编号在册登记，对接送学生的车辆也逐一排查，然后，加大路面查控力度，对学生的交通违章行为及时制止纠正，确保学生的安全。

　　五、加强检查，及时整改

　　开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作为重点检查内容之一。

　　汛前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合卫生局、防疫站对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季学校对电线和家属区进行防火安全检查。学校积极落实危改工作，确保师生安全。为保障师生们的安全，杜绝各类事故的发生，学校组织人员定期进行安全综合检查，做到逐间逐处不留一处死角。学校对已发现隐患的教室房屋及时进行了改造，对未能及时改造的危房也做了停用处理。

　　六、全校教干教师及学生认真对待、严格执行，带来了校园安全工作的良好收益。通过多措并举，多方努力，我们学校的校园周边环境得到治理，校园内部环境得到净化，师生的安全意识得到提高，学校的安全管理体制机制得到完善，各项安全工作开展的顺利有序，扎实有效。

　　*安校园活动总结 6

　　20xx年我校的*安创建工作在上级领导的正确指导下，全面贯彻县委县**和县局下发的关于*安创建的文件精神，一贯坚持贯彻落实，坚持“以人为本，构建和谐校园”的理念，始终把创建*安校园工作作为学校日常工作重中之重，常抓不懈。围绕教育教学这个中心，不断完善各项安全规章制度，注重岗位责任制的落实，强化安全管理，坚持以法治校，促使学校安全工作走上规范化、xx化的轨道，在切实维护校园稳定、确保师生生命和学校财产的安全方面做了大量的工作，取得了一定的成绩，现总结如下：

　　一、健全机构，加强领导

　　1、学校成立了“*安校园”建设工作领导小组，由xx校长亲自任组长，、由副校长任副组长，由各处室主任为领导小组成员，领导小组下设办公室，由政教处负责，使创建工作有了组织领导保障。明确领导小组成员的职责分工，确保各司其职、各负其责。具体创建工作由*安校园建设办公室负责，由政教处负责实施，其他处室协助。根据形势发展和学校周边治安严峻形势的需要，学校建立了保安队组织，负责学校的保卫和对校园每天24小时的值班巡逻、处理偶发事件等。严格门卫制度，实行外来人员来访登记制度，学校有了一支从事学校安全稳定工作的队伍。

　　2、学校每周星期日下午召开行政扩大会议，凡涉及学校安全工作的重要问题都要在会议上讨论研究。分管学校安全工作的副校长每月组织一次专题会议，及时分析和研究校园治安综治、创建*安校园工作面临的问题，讨论解决的方法和措施的落实等，做到及时发现工作中的薄弱环节，及时解决和整改，把目标任务落到实处。

　　3、学校制定了创建“*安校园”工作规划和实施，并把“*安校园”校园建设纳入学校年度工作计划。在年初，法人代表与各处室及时地签订了安全管理目标责任书；各处室、各年段、各班主任，各岗位层层分解安全管理目标，分工明确，责任到人，做到一级抓一级，层层抓落实。各部门、各教研组与教职工评优评先一律实行安全目标管理责任一票否决制，使全体教职工从思想上认识到学校社会治安综合治理、建设*安校园活动是学校工作头等大事，务必认真抓实抓紧抓好，从而上下一条心，大家齐努力，开创了学校良好的校园治安局面，建设了优美和谐的治安环境。

　　4、为了加强对师生的xx教育水*，预防和减少青少年、未成年人犯罪，学校特邀了派出所指导员为学校xx副校长，进一步加强了学校校园周边治安综合治理、创建*安校园的领导，xx副校长在学校开展xx讲座，参与学校综治、创建*安校园等活动、对师生员工进行xx、安全等教育，使学校依法治校进一步加强、为培养21世纪具有中国特色的社会主义德、智、体全面发展接班人和建设者提供了有力的`保证。

　　5、不断健全完善安全工作的各项规章制度，建立健全考核制度，做到岗位目标明确，责任到人，学校严格年段、班级负责制，课任教师、晚自*老师点名制与安全工作责任制，进行了教职工安全责任与评优评先等一票否决制，制定了各种安全工作防范预案，明确责任追究制度，大大加强学校安全工作群防群治机制。

　　二、加强安全管理，促进和谐校园建设

　　1、学校与派出所联系紧密，设立了校园警务点，加强了警校联系，学校的安全工作有了可靠的保证；学校还投入了大量的经费，在教学区、办公区、校园围墙重点地段设置了红外线监控系统，为保证师生的交通安全针对校门口车流量比较大的情况，学校在校门口设置了警示牌。提高了学校的治安工作“技防”、“物防”水*。

　　2、学校制定了严格的门卫制度和来访人员的登记、验证制度，学生出入校园验证制度，保卫人员夜间值班消防安全巡查制度，保卫人员实行24小时值班，并做好值班记录和来访人员登记记录。

　　3、建立健全并严格执行寄宿生管理制度。学校实行寄宿生全封闭管理，寄宿生星期日下午到校，无家长或老师陪同不能随便进出校门，回家时必须有家长或其他监护人来带，不然一律不准出校门。普通班学生的校服设置与寄宿生不同，普通班学生凭学生证出入大门，上课期间禁止任何学生外出，特殊情况需要外出的学生，必须有班主任陪同，方可出入。在*时，晚自*后由晚自*上课教师将学生带到宿舍交给宿管人员，并与宿管员履行交接手续，交接手续履行完之后，宿管员马上进宿舍点名。每晚熄灯前，生活管理员要组织各寝室的负责人清点人数，并及时报告宿舍管理员，学校还要求生活管理员要认真执行夜间消防安全巡查，并做好记录，确保在校住宿学生的安全。

　　4、严格执行《食品卫生法》，学校对食堂管理非常重视，实行学校亲自经营，要求食堂服务员、厨师必须持有健康证；市卫生管理部门组织的几次卫生大检查均以高标准通过；学校还不断加强领导，建立健全食品卫生制度，严把“病从口入”关，学校成立了以副校长为组长、总务处主任、医务室等人组成的食堂管理领导小组，进行随时检查督促与指导，保证食品卫生。不断完善食堂管理机制，总务处还成立了由学生组成的监督小组，日日监督，月月汇报，及时反馈，及时解决，保证了学生的饮食安全。

　　5、学校不断加强教学环节和实验室安全管理，实行教师岗位责任制，要求任何一位教师必须对自己的岗位安全负全责，学校领导多次重申，任何任课教师都是自己学科岗位的第一负责人。学年初，每位教师都要与保卫部门签订安全责任状；实验室管理方面，不断建立健全安全操作规程和实验室管理制度。实验员和上课教师要严格遵守实验操作规程，确保实验过程的安全。

　　6、认真执行安全事故报告制度，学校对安全事故有严格的报告制度，由政教处负责，决不允许缓报、瞒报或不报的现象发生。

　　*安校园活动总结 7

　　一、思想重视，认识到位。

　　领导与教师从保障幼儿身体健康和生命安全、保证幼儿园正常教学秩序、维护社会稳定大局，充分认识此项工作的重要性、紧迫性和长期性。确立“幼儿园教育安全第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到实处。坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护幼儿园师生的正常教学、教研和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。建立了以校长为第一责任人的安全工作领导小组，各班主任为成员，做到分工明确，职责落实。幼儿园与各班班主任每学期签订安全目标责任状，明确责任与义务。在此基础上，幼儿园加强对安全工作的指导与监督。制订值班制度，全力以赴打造“*安校园”。形成“人人、事事、时时、处处，想安全，抓安全”的良好氛围。

　　二、责任落实，严把关口。

　　中心校重视安全工作，充分利用宣传窗、黑板报、校园广播等各种媒体向广大师生进行宣传、教育，增强幼儿的自我保护意识，提高自我防范能力。幼儿园利用告家长书等形式加强与幼儿家长的沟通，提高家长对安全教育的认识，配合幼儿园做好幼儿安全自我防范意识和能力的培养。同时幼儿园要求班主任主动家访，多与家长加强联系，提高家长监护意识，让家长切实负起幼儿安全教育与监护工作的职责。同时加强对幼儿的心理健康教育，防止幼儿心理问题的产生。另外要求各班开展形式多样的安全教育活动，通过**、**下讲话、班队课、*安歌曲的传唱等各种活动加强对幼儿的安全教育。

　　三、管理到位，严格制度。

　　为最大限度减少安全事故的隐患中心校从实际出发，加强安全日常工作的管理。

　　1、强化幼儿园设施的安全管理，经常检查幼儿园用房、用电、防火等安全，及时消除各类事故隐患。一年来无“三无”事故发生。配合**及各部门加强对幼儿园周边环境的集中整治，杜绝幼儿园周围的小商小贩，还幼儿园一片宁静与安全。

　　2、加强幼儿集体活动的管理，建立幼儿园审批制度，每一次活动，都必须通过主管领导审批，在校园或幼儿园组织的户外集体活动，都有相应的安全防范措施。认真做好春、秋游的安全教育，坚决贯彻“就*、徒步、安全”原则，精心组织，确保安全，确保师生安全。在校园或幼儿园组织的其他户外集体活动，都有相应的安全防范措施，不发生死伤事故。

　　3、加强幼儿周末乘车管理，各校住宿生多，分布广，交通运力不足，安全隐患极大，针对这些情况，中心校加强宣传，杜绝幼儿乘坐“三无”车辆。

　　四、普法教育，强化意识。

　　预防青少年犯罪是我园开展法制教育的重点。在教育活动中，注重加强实践锻炼，促进行为养成。为使法制教育深入人心，进而转化成师生的自觉行为，我园坚持开展法制宣传教育活动，将普法宣传教育工作纳入幼儿园学年及学期工作计划，同时发挥好四个作用：

　　一是法制教育基地的作用。我园与镇派出所、司法所建立法制教育基地，通过多种形式，坚持开展法制共建活动，如每年举行四次法制报告会，每周一次**下宣传教育，另外幼儿园还开辟了校园广播法制教育专栏。

　　二是发挥德育副校长的作用。配合幼儿园法制教育，法制副校长通过现身说法、家长幼儿座谈会、个别谈心等形式，帮助做好有不良行为幼儿的教育转化工作，收到良好的效果。

　　三是发挥家长幼儿园的作用。幼儿园每学期组织召开家长会，将法制教育列入家长幼儿园课程，收到良好的效果。

　　四是发挥课堂法制教育的作用。坚持抓住一切有利时机，有针对性地开展法制教育活动，对违法违纪问题不回避、不手软，大处着眼，小处入手，惩前毖后，警钟长鸣。

　　五、健全制度，完善机制。

　　（一）建章立制，规范管理。

　　预防青少年犯罪、治理校园周边环境，是一项系统工程，必须进行“综合治理”。作为幼儿园来讲，肩负着重要的责任。为了给幼儿创造一个良好的校内外学*、生活环境，我们首先从抓内部管理入手，在建章立制、完善管理机制、规范幼儿园管理行为等方面作出了积极的努力。

　　（二）完善体系，确保制度实施。

　　为了使综合治理工作落到实处，全面提高幼儿园管理水*和办学质量，中心校加强了管理体系的建设：第一，制定完善的社会治安综合治理工作方案。将综合治理工作纳入幼儿园工作计划，分步实施。每学期都能圆满完成综合治理的各项工作。第二，建立健全了幼儿园管理体制。职责明确，依法发挥了各自的作用。第三，用制度规范办学行为。实行了校务公开制度，对重大决策、重大事项、收费等事项，及时向幼儿、家长公布，增加透明度，切实维护幼儿的合法权益。第四，实行定期检查制度、安全事故报告制度，并建立了幼儿事故应急处理方案，确保了无重大安全伤害事故的发生。第五，签订安全责任书，加强安全监督检查。

　　*安校园活动总结 8

　　*安稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件，也是学校持续发展的基础。我校“安全和谐校园”创建活动的目标是“创建*安校园，构建和谐环境”，并以此促进教育教学工作，提升教育教学质量。根据上级文件精神，创造性地开展工作，力争把创建工作做细做实。为及时地查漏补缺总结经验，现将本项工作开展以来的工作小结如下：

　　一、加强学*，增强创建“安全和谐校园”责任感

　　学校开展建设“安全和谐校园”活动，学*了有关文件精神，认真分析我校面临的形势，查找工作中存在的问题，进一步增强维护社会稳定的责任感和紧迫感，充分认识建设“安全和谐校园”的重要性、必要性和迫切性，使全体教师对创建和谐校园的认识，提高到了前所未有的高度，为这项工作的深入开展打下了坚实的思想基础。

　　二、成立组织领导机构

　　我校高度重视创建“安全和谐校园”工作，并列入重要议事日程，成立了以校长为组长的“创建安全和谐校园”领导小组，实行一把手亲自、重点抓，各教师具体抓，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，确保创建工作扎扎实实地得到深入开展。

　　三、明确职责，完善制度

　　1、明确职责、全面落实责任制和责任追究制

　　首先，学校和教师签订安全责任状，强化责任意识，确保安全和谐校园创建系列活动的健康有序开展。明确责任，实施责任追究制后，校长负责对全体教职工进行安全教育和管理，各教师具体分工，各负其责，及时找出校园内的安全隐患，并提出整改措施。把安全工作作为考评每位教职工的重要条件，在对班主任进行考评时，实行安全责任事故一票否决制。

　　2、检查网络健全，采取及时上报制度。

　　安全问题，预防为主，实行上报制度。每天由安保人员，早、中、晚在校门口、校园、教学楼、学校重点部位巡查。每天由值日教师对校园卫生、课堂秩序、出操情况、课间秩序等情况进行全面检查，并在每天的放学集队上及时小结，对不足地方，及时改正。

　　四、把握重点、落实具体措施

　　学校修订和完善了安全及安全有关的制度与工作职责。有了制度，关键在于抓落实。校长组织相关管理人员在全校范围内定期进行水电、教室、消防等处进行安全检查，班主任按要求对学生经常进行安全教育。

　　1、通过各种渠道，不断强化全体师生的.安全意识

　　学校无小事，处处有安全。学校各种会议都要讲安全工作，做到安全工作常常讲，不断强化全体师生的安全意识和责任。

　　强化安全教育，我校利用主题班会、板报、**下讲话等多种形式对学生进行安全教育，向学生灌输安全知识，利用班主任向学生宣传防水防电、交通等方面自救常识，提高学生的安全防范意识和自我保护意识。

　　加强安全教育，完善学生安全防范意识。组织学生学*《中小学生守则》，加强安全教育的再学*。学校定期进行健康教育，使防病防疾知识深入人心。经常向学生宣传交通安全常识，包括提醒学生如何选择安全交通车辆。结合新的法律、法规强化学生的自我保护和安全意识。加强室外课的管理，保证室外课的师生安全。

　　2、采取各种措施，规范安全管理

　　从“班风”建设为基础，促进常规工作持续扎实开展。

　　①进出校门和教室门不准拥挤与喧哗。

　　②课间活动时间，要开展健康有意义的活动，如踢毽子、跳皮筋、做游戏等，不准任何同学玩不健康的游戏活动，如在地上滚爬、摔跤等。

　　③严防食物中毒事故的发生。

　　④打扫卫生时每位同学都要注意安全，如擦玻璃门窗时，不要让玻璃割伤身体等。

　　⑤教室内的电源插座不许学生摸。

　　⑥校内所有的体育场地、器械，未在老师带领下，不得私自玩耍。

　　⑦课间时间不要到校外个体摊点购买食品等。

　　3、学*法律法规，提高师生法制观念。

　　创建“安全和谐校园”是学校建设的一项长期工作，学校经常组织对师生员工的思想教育、法制教育、师德教育，防止教师犯罪发生与教育教学事故发生。我们充分挖掘校园内外教育资源，开展安全教育、普法教育。进一步增强了师生的法制观念，提高了师生学法、守法的意识。并组织学生学*《中小学生守则》、《中小学生日带行为规范》。

　　4、开设心理素质教育课。

　　科任教师及时了解学生的心理变化，了解他们的喜与悲，及时帮助学生解决心理方面的问题。要及时发现学生问题行为背后的心理问题，能及时化解学生心理发展中的矛盾与冲突，促进学生身心全面和谐发展。

　　5、学校、社会、家庭共建安全管理网络

　　构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络。本学期，县河南派出所驻县二小警务室正式在我校挂牌，实现了**人员与学校保卫人员联手保*安及时预防各种突发伤害事件的发生。同时我们还积极发挥家长的优势，并建立家校联系制度，向家长宣传家校配合的重要意义，主动向家长介绍学生在校表现情况，了解学生校外表现，积极探索家校配合的最佳途径，追求良好的教育效果。

　　五、总结经验，建立长效安全机制，努力构建和谐校园

　　强烈的安全意识、严密的安全制度、优美的校园环境使学校全方位的工作出现了前所未有的喜人景象。几分耕耘，几分收获，显著的成绩已经为我们播洒的汗水做了最好的诠释。

　　*年来，我校师生无一违法犯罪，未出现安全事故，学校及师生财产未受到损失。创建和谐校园是一项长期、复杂的工程，有赖于社会各界的关心、支持、帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果。真正做到警钟长鸣，常抓不懈。

　　今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来，不断推进“和谐校园”创建活动的深入开展，努力构建和谐校园。

　　*安校园活动总结 9

　　20xx年3月26日是第23个全国中小学生"安全教育日"，今年的教育日主题是“做自己的首*安全官――*安校园行”。我校根据上级教育主管部门的通知精神，结合学校具体情况，充分利用各种宣传阵地和资源，开展丰富多彩的宣传教育活动，提高了师生安全防范和安全防范能力。特别是重点开展增强师生安全意识、防范安全事故发生等宣传教育活动。现将主要工作总结如下：

　　一、思想认识到位

　　认真贯彻落实上级有关部门的工作部署，高度认识学校安全工作的重要性，真抓实干，努力打造校园安全网络，以开展综合整治工作为校园安全防治的主要举措，把握校园安全动态，主动开展校园安全的预防工作。在常规管理工作过程中，做到"警钟长鸣，防患于未然"，完善了学校安全管理机构和相关制度，落实了层层责任制，有效地保障了师生的人身安全。

　　二、注重宣传教育

　　抓学校安全工作，突出的特点是要注重宣传教育工作，让学生在掌握基本救护技能的同时，树立安全意识，受益终身。因此，我们利用第二十三个"全国中小学生安全教育日"这个契机，重点对学生、利用宣传标语、板报等对学生进行安全教育，及时通报学校安全工作的动态，加强了师生的安全防范意识。

　　三、开展各种安全教育活动

　　1。周一升**仪式，对全体师生进行以安全教育为主题的**下讲话，并对安全教育周活动进行动员。

　　2。开展一次“预防校园暴力、共建和谐校园”的主题班队会安全宣传教育。

　　3。组织一次安全隐患排查整治行动。组织开展以交通安全、校舍设施安全、消防安全、校园周边安全为重点的安全隐患排查，不留"死角"，发现安全隐患，立即整改，营造*安和谐的校园及周边环境。

　　4。联合交警一大队、消防中队、新淮派出所开展现场交通、消防等安全宣传教育活动。重点开展上下学交通安全、预防溺水、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等专题教育，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高中学生的安全意识。

　　总之，通过积极有效的开展安全教育活动，增长了师生的安全知识，增强了安全防范意识，提高了师生的安全防范能力，为学校日常教育教学的顺利进行，提供了有效的保障。安全教育是学校的基础性工作之一，为增强安全教育的实效性，我校在以后的工作中将始终把安全教育的内容寓于校园文化建设之中，使学生在丰富多彩的活动中受到潜移默化的影响，形成安全意识和观念，养成良好的行为态度和*惯，着实提高安全素质。

　　*安校园活动总结 10

　　一、领导重视，组织健全

　　1、我校校长为*安校园的第一责任人，一名副校长负责日常安全工作。学校在每学期初都将创建*安校园工作纳入学校工作计划，写进工作台帐，学校安全工作成为领导的经常性工作。

　　2、校长全程监督*安校园创建工作。制定计划和明确任务后，学校领导每天都要进行例行检查，发现问题，立即整改。周例会都要总结当周的安全工作，使每位师生都警钟长鸣，形成良好的创建氛围。

　　3、健全领导小组。我校组建了由校长担任组长，德育副校长为副组长，各部门主要负责人和班主任担任组员的创建*安校园领导小组。将创建*安校园工作与学校工作一起部署，一起检查，一起落实，一起考核，使我校创建工作真正落到实处。

　　二、目标管理，明确重点

　　1、每学期初，我校要与每位班主任、教师和各岗位负责人签订《安全目标责任书》，明确每个人的工作范围和安全职责，还与每位教职工签订《消防安全责任书》，使创建工作严密细致，堵塞了制度漏洞。

　　2、加强创建工作宣传。学校创建*安校园工作，就是要确保师生生命和学校财产的安全。我校利用**下讲话、横幅标语、广播、板报、主题活动、教职工政治学*等形式和途径，向师生介绍当前创建、综治工作的形势，布置创建、综治工作的`任务，提出创建工作的要求，提高了师生对创建工作重要性的认识，提高了师生配合学校做好创建、综合治理工作的自觉性。

　　3、重点部位加强保护。我校创建*安校园领导小组，通过分析研究，确定了学校大门、围墙为学校治安保卫的重点目标;确定校内理化生实验室、教师办公室、食堂、财务室、学生宿舍为校治安保卫重点部位。对这些重点目标开展了定期进行安全检查，加强巡逻，消除隐患。

　　4、技术防范，科技保安。学校安全工作是一项系统工程，我校运用现代技术手段和设备预防和阻止违法犯罪行为。20xx年x月，我校在安装校门口摄像头两个，在教师和学生宿舍楼安装录像监控探头18个学校消防设施齐全，共有消防锨60张，灭火器8只。安全防范设施的改善，为学校安全创建工作打下了坚实的物质基础。

　　三、培训演练，完善制度

　　我校按照创建“*安校园”的要求，结合学校实际，认真落实各项安全防范措施，确保了学校师生*安。

　　1、重视安全教育，提高师生的安全意识和自我保护能力。在学校*安校园创建活动中，我校经常对师生进行安全教育，开展安全教育活动。聘请法制副校长到校讲解法律知识;聘请***副局长到校培训交通安全知识，进行校园安全逃生演练等活动，学校安全教育做到常抓不懈，增强了教职工的工作责任心和执行规章制度的自觉性，提高了学生的安全意识和自我保护能力。每逢节假日、寒暑假，都要要布置好安全工作，并落实好安全防范措施，有效地防止了各类事故的发生。每年的放假前夕，我校都要印发《告同学和家长书》，对学生提出具体的安全注意事项及要求。

　　2、健全校内保卫制度，落实各项安全防范措施。加强学校安全制度建设，是抓好学校安全工作的有力保证。我校一方面加强师生的思想教育和各项安全防范工作，另一方面建立健全校内安全保卫制度。加强门卫管理，建立外来人员进校登记制度，禁止外来人员擅自闯入校园;加强值勤和巡逻工作，建立24小时值勤、值班、巡逻制度;政教处对学生中存在的不良行为进行督查、纠正;做好饮食饮水卫生工作，严格食物采购和消毒制度，食堂器具齐全，操作科学规范，杜绝了食物中毒事件的发生。

　　3、加强校门**通疏导工作，确保学生安全。我校地处交通要道，校门口车辆川流不息，人流不断，交通条件十分不利。针对这种情况，我校专门派2名校保卫人员和2名值班人员在学生上学到校及放学回家两个时间段进行交通疏导工作，维护交通秩序。

　　4、整治校园及校园周边治安环境。综合治理工作是学校维护稳定工作的重要的基础保障。我校对周边不安全因素进行了摸底调查，联合桂元派出所等部门对影响和损害师生学*、工作和生活的不良周边环境进行集中整治，打击营业性网吧和各类无证流动摊点，确保校园200米之内无任何青少年不宜去的不良场所，努力为广大师生创造良好的学*和工作环境。

　　一年来，通过“创建”活动，我校师生法制意识和防范能力有了明显提高，防范体系更加完善，校园政治形势持续稳定，校园精神文明建设取得了明显成就，我校“重大案件”的发案率、“治安案件”的发案率、“一般案件”的发案率始终为零，未发生过任何治安灾害性事故。全校师生也未发生过犯罪违法等现象。我们也清醒地看到了存在的不足，我校的*安现状与上级领导的要求和创建工作标准相比仍有一定差距。在今后的工作中，我们将进一步增强防范意识和责任意识，学*、吸收先进学校的好经验、好做法，力争使我校的*安创建工作再上一个新台阶。

校园安全的活动总结实用10份（扩展6）

——校园戏曲活动总结实用十份

　　校园戏曲活动总结 1

　　今年9月7日，我州召开戏曲进校园工作推进会，传达贯彻落实全省“戏曲进校园”工作片区推进会精神，总结交流前阶段工作，部署下一阶段工作。借开学之际，掀起全州戏曲进校园活动的新高潮。

　　在戏曲进校园活动中，各县市根据自身特色创造性地开展工作。推进会上，市教育局、县委宣传部、县教育局、市非遗中心作为基层单位代表，作交流发言。

　　市文联、市非遗中心整合资源，将一批老专家、老艺人纳入戏曲教学库，积极开展戏曲讲座和培训，为各中小学校派去戏曲辅导员，充实专业教学力量。

　　市在中小学校秋季学期课程中开设戏曲课，并将戏曲进校园工作纳入全市“农村学校艺术实验县”工作评价体系、“中华优秀文化传承学校”评价内容，积极开展“戏曲工作特色学校”创建工作。

　　县结合实际，制定了戏曲进校园工作方案，明确“既普及戏曲知识，又培养后继人才”的.工作目标，普及教育与专业教育相结合，集中培训和小组教学相结合，线上教学和线下教学相结合等多种工作手段相结合，实现县域全覆盖，乡镇有示范，县里有样板，剧目有特色。

　　县选取京剧、豫剧、黄梅戏、咸丰南戏等经典剧目名家唱段，制作成光盘光碟，供学校在大课间、主题班会及课余时间播放。利用音乐课、选修课开设戏曲课程。县南剧团结合送戏下乡，将《女儿寨》《土司夫人》等南剧剧目送进中小学校。

　　7月15日至8月13日，县举办了一次戏曲夏令营活动，向学生普及南剧的唱腔特色、起源发展、戏曲音乐、表演等基础知识。如今，县实小、二实小、县民中、县一中、中等职校等已建立22个戏曲社团组织，为校园戏曲群体和个人提供了学*交流*台。

　　县还在中小学校开展戏曲表演，将优秀人才纳入“艺术小人才”“艺术特长生”选拔范围，长期跟踪培养。目前，全县共25人被纳入培养计划。

　　此外，来县戏曲进校园的方案和思路，在全省戏曲进校园启动会上作现场交流发言；利川戏曲进校园工作在师资培训上取得了突破。

　　市、县开展的戏曲夏令营，既丰富了学生的暑期生活，滋养了他们的精神世界，也为引导广大学生度过安全、文明的暑期作出了贡献。全州戏曲进校园活动开展有声有色。

　　校园戏曲活动总结 2

　　戏剧曲艺文化是一种区域文化，是一种大众文化，是中华优秀传统文化的重要组成部分，更是校园文化的重要源泉和基础。把戏剧曲艺文化引进校园，不仅是对戏剧曲艺文化的传承和发扬，也是创建特色校园文化的重要内容。

　　现对我校这学期来戏剧曲艺文化的工作总结如下：

　　一、校园文化氛围突出体现了民族特色

　　1、丰富了校园文化建设的内涵。

　　戏剧曲艺文化进校园是学校教育的重要内容之一，是培养学生爱国爱家，弘扬民族精神的重要材料，也是创建特色学校，丰富校园文化建设的重要课题。通过这学期的努力，戏剧曲艺文化教育已经成为我校特色教育品牌。

　　2、营造了良好的社会氛围。

　　随着此项工作的深入开展，凡是参与此项活动的老师，各级领导以及民间艺人都深刻认识到，很多戏剧曲艺文化精髓随着岁月流逝，渐渐被人们淡化或遗忘，学校必须要紧紧抓住机会，通过各种途径去挖掘整理，传承优秀的民族文化，在社会上营造良好的氛围，唤起全民意识，为此，在这学期的工作中，我校组织教师根据实际，结合校领导的安排，积极组织，开展各项活动。

　　3、增进了学校、家庭、社会三者间的友谊，为学校工作打开了新局面。

　　在开展此项活动中，我们紧紧抓住教育质量这一中心，把学校工作与传承优秀文化相结合，与老百姓最关心的子女教育相结合，在访查，深挖的同时，不忘本职工作，把深挖资源与家访结合起来，收集老百姓对学校工作的各项意见和建议。这一做法，既收集到了我们所需要的'资料，又帮助了老百姓，更难得的是得到了社会的赞誉和认可，无形之中提升了学校的社会名誉，为更好地开展戏剧曲艺文化进校园创造了条件，大大地调动了全社会挖掘，传承保护优秀民族文化的积极性。为我校开展戏剧曲艺文化进校园既节省了时间，又拓宽了空间。

　　4、拓宽了视野，调动了学生，改善了条件。

　　在开展此项活动的过程中，吸引了一大批学生投入到此项活动中，同时，在活动中，我们根据工作需要，我们适时调整工作计划，成立了资料收集整理组，这个小组的建立，为了解、研究我校民族文化特色提供了大量的原始依据，为实施素质教育开辟了捷径，通过广大教师的收集，整理与编排，提高了教师进行校本研修的能力。

　　二、存在的问题

　　1、教师时间紧，阶段性任务强。

　　开展此项工作，绝大多数时间教师是利用课外时间，教师都是兼职的，教学任务紧，没有多少业余时间投入到深层的收集，整理与节目编排中，不能充分调动全体学生投入到此项活动之中。不能够创造性的开展工作。

　　2、老百姓时间紧

　　传承民族民间文化的都是年纪较大的老人，作为老百姓与教师，作息时间是不尽相同的，他们没有多少时间来配合学校开展此项工作。

　　三、下一步的打算

　　1、结合学校学科特点，重点抓好民族音乐，使其与学生的日常学*活动紧密结合。

　　2、抓紧深入开展戏剧曲艺文化内容的深入搜集，调整作息时间，抓紧收集原始资料，因为熟悉戏剧曲艺文化的多数是年越古稀之人，让戏剧曲艺文化精髓不因人员的流逝而消失。

　　3、加大校本教材的重新编排力度，开展民族音乐的编辑。根据地方特色，安排调整课时计划。保证我校民族文化凸显本土特色。保证我校教育为地方发展融为一体。

　　4、加强专业引领，提升教师执教水*。

　　将戏剧曲艺文化引进校园，对教师的培训是必不可少的，传承和发扬民族民间文化，单靠教师在师范院校学的那点儿知识是不够的，在此活动中，最主要的是要走出校门，走进村寨和田间地头向民间艺人学*，对难度较大的要将民间艺人请进校园坐堂授艺，培训教师，这才有助于在校园内开展戏剧曲艺文化学*教育活动。

　　校园戏曲活动总结 3

　　戏剧曲艺文化是一种区域文化，是一种大众文化，是中华优秀传统文化的重要组成部分，更是校园文化的重要源泉和基础。把戏剧曲艺文化引进校园，不仅是对戏剧曲艺文化的传承和发扬，也是创建特色校园文化的重要内容。现总结如下：

　　一、校园文化氛围突出体现了民族特色

　　1、丰富了校园文化建设的`内涵。

　　戏剧曲艺文化进校园是学校教育的重要内容之一，是培养学生爱国爱家，弘扬民族精神的重要材料，也是创建特色学校，丰富校园文化建设的重要课题。通过这学期的努力，戏剧曲艺文化教育已经成为我校特色教育品牌。

　　2、营造了良好的社会氛围。

　　随着此项工作的深入开展，凡是参与此项活动的老师，很多戏曲文化精髓随着岁月流逝，渐渐被人们淡化或遗忘，学校必须要紧紧抓住机会，通过各种途径去挖掘整理，传承优秀的民族文化，在社会上营造良好的氛围，唤起全民意识，为此，在这学期的工作中，我校组织教师根据实际，结合校领导的安排，积极组织，开展各项活动。

　　3、增进了学校、家庭、社会三者间的友谊，为学校工作打开了新局面。

　　在开展此项活动中，我们紧紧抓住教育质量这一中心，把学校工作与传承优秀文化相结合，与老百姓最关心的子女教育相结合，在访查，深挖的同时，不忘本职工作，把深挖资源与家访结合起来，收集老百姓对学校工作的各项意见和建议。这一做法，既收集到了我们所需要的资料，又帮助了老百姓，更难得的是得到了社会的赞誉和认可，无形之中提升了学校的社会名誉，为更好地开展戏剧曲艺文化进校园创造了条件，大大地调动了全社会挖掘，传承保护优秀民族文化的积极性。为我校开展戏曲文化进校园既节省了时间，又拓宽了空间。

　　4、拓宽了视野，调动了学生，改善了条件。

　　在开展此项活动的过程中，吸引了一大批学生投入到此项活动中，同时，在活动中，我们根据工作需要，我们适时调整工作计划，成立了资料收集整理组，这个小组的`建立，为了解、研究我校民族文化特色提供了大量的原始依据，为实施素质教育开辟了捷径，通过广大教师的收集，整理与编排，提高了教师进行校本研修的能力。

　　二、存在的问题

　　1、教师时间紧，阶段性任务强。

　　开展此项工作，绝大多数时间教师是利用课外时间，教师都是兼职的，教学任务紧，没有多少业余时间投入到深层的收集，整理与节目编排中，不能充分调动全体学生投入到此项活动之中。不能够创造性的开展工作。

　　2、老百姓时间紧、能够传承民族民间文化的都是年纪较大的老人，作为老百姓与教师，作息时间是不尽相同的，他们没有多少时间来配合学校开展此项工作。

　　三、下一步的打算

　　1、结合学校学科特点，重点抓好民族音乐，使其与学生的日常学*活动紧密结合。

　　2、抓紧深入开展戏曲文化内容的深入搜集，调整作息时间，抓紧收集原始资料，因为熟悉戏曲文化的多数是年越古稀之人，让戏剧曲艺文化精髓不因人员的流逝而消失。

　　3、加大校本教材的重新编排力度，开展民族音乐的编辑。根据地方特色，安排调整课时计划。

　　4、加强专业引领，提升教师执教水*。

　　将戏剧曲艺文化引进校园，对教师的培训是必不可少的，传承和发扬民族民间文化，单靠教师在师范院校学的那点儿知识是不够的，在此活动中，最主要的是要走出校门，走进村子和田间地头向民间艺人学*，对难度较大的要将民间艺人请进校园坐堂授艺，培训教师，这才有助于在校园内开展戏曲文化学*教育活动。

　　今年9月7日，我州召开戏曲进校园工作推进会，传达贯彻落实全省“戏曲进校园”工作鄂西片区推进会精神，总结交流前阶段工作，部署下一阶段工作。借开学之际，掀起全州戏曲进校园活动的新高潮。

　　在戏曲进校园活动中，各县市根据自身特色创造性地开展工作。

　　推进会上，恩施市教育局、咸丰县委宣传部、鹤峰县教育局、恩施市非遗中心作为基层单位代表，作交流发言。

　　xx市文联、市非遗中心整合资源，将一批老专家、老艺人纳入戏曲教学库，积极开展戏曲讲座和培训，为各中小学校派去戏曲辅导员，充实专业教学力量。

　　xx市在中小学校秋季学期课程中开设戏曲课，并将戏曲进校园工作纳入全市“农村学校艺术实验县”工作评价体系、“中华优秀文化传承学校”评价内容，积极开展“戏曲工作特色学校”创建工作。

　　xx县结合实际，制定了戏曲进校园工作方案，明确“既普及戏曲知识，又培养后继人才”的工作目标，普及教育与专业教育相结合，集中培训和小组教学相结合，线上教学和线下教学相结合等多种工作手段相结合，实现县域全覆盖，乡镇有示范，县里有样板，剧目有特色。

　　xx县选取京剧、豫剧、黄梅戏、咸丰南戏等经典剧目名家唱段，制作成光盘光碟，供学校在大课间、主题班会及课余时间播放。利用音乐课、选修课开设戏曲课程。县南剧团结合送戏下乡，将《女儿寨》《土司夫人》等南剧剧目送进中小学校。

　　7月15日至8月13日，xx县举办了一次戏曲夏令营活动，向学生普及南剧的唱腔特色、起源发展、戏曲音乐、表演等基础知识。如今，xx县实小、二实小、县民中、县一中、中等职校等已建立xx个戏曲社团组织，为校园戏曲群体和个人提供了学*交流*台。

　　xx县还在中小学校开展戏曲表演，将优秀人才纳入“艺术小人才”“艺术特长生”选拔范围，长期跟踪培养。目前，全县共25人被纳入培养计划。

　　此外，xx县戏曲进校园的方案和思路，在全省戏曲进校园启动会上作现场交流发言；利川戏曲进校园工作在师资培训上取得了突破。

　　恩施市、咸丰县开展的戏曲夏令营，既丰富了学生的暑期生活，滋养了他们的精神世界，也为引导广大学生度过安全、文明的暑期作出了贡献。

　　全州戏曲进校园活动开展有声有色。

　　校园戏曲活动总结 4

　　为推动中华优秀传统文化在学校的传播和普及，提高学生艺术修养和文化修养，弘扬社会主义核心价值观，推进全县戏曲振兴发展，完成戏曲进校园，形成课堂教学与课外活动相结合，普及教育与专业教育相促进，学校教育和社会教育相衔接，根据县“戏曲进校园”工作实施方案，结合我校实际对戏剧曲艺文化的工作进行阶段总结如下：

　　（一）配合县壮剧团，加大宣传民族文化力度。

　　20xx年5月27日，县壮剧团到我校“戏曲进校园”活动演出。拉开了我校戏曲进校园的帷幕。

　　（二）制定好戏曲进校园的活动方案。

　　7月5日领导班子召开讨论关于进行校园文化建设的会议。7月12日制定一小“校园文化”建设实施方案。校园文化氛围突出体现了民族特色，戏剧曲艺文化进校园是学校教育的重要内容之一，计划假期在文博楼每层楼的走廊上打造民族文化特色，贴上北路壮剧文化，瑶族铜鼓舞及高山汉族山歌等民族文化。楼道文化就是在楼道醒目地方悬挂的乡土文化，让学生了解家乡、热爱家乡，惜怜时间，努力学*，立志报效家乡和祖国的雄心斗志。

　　（三）分阶段进行：第一阶段：20xx年7-9月

　　学校从精神文化、行为文化、制度文化和物质文化四个层面入手开展调研，对已有的办学宗旨、办学精神、办学目标、发展战略等进行重新审视，找出学校的主要问题点和发展点，科学定位确立美丽校园建设目标。

　　（四）存在的问题：教师时间紧，阶段性任务强。

　　开展此项工作，图音教师大多是利用课外时间，教学任务紧，没有多少业余时间投入到深层的收集，整理与节目编排中，还不能充分调动全体学生投入到此项活动之中。但也有一部分孩子对壮剧艺术产生浓厚的兴趣，我校的黄一格等四位同学曾代表县到北京参加“壮家有戏有情—壮剧艺术与壮族马骨胡音乐展示会”演出，孩子们表演的行当获得了一致好评。随着马骨胡声响起，生、旦、武、丑等四大壮剧行当轮番上台，步伐、表情、唱腔根据行当角色或诙谐幽默，或泼辣滑舌，或威武志气，或乖巧温柔，引得观众阵阵掌声和笑声。壮剧文化的传承从孩子抓起俨然已成为民族文化艺术复兴的新常态。

　　去年到北京参加“壮家有戏有情——壮族马骨胡与北路壮剧音乐展示会”演出的六年级学生罗舒尹说道：“从一开始接触壮剧我就对它产生了非常大的兴趣，在学*排练了一段时间之后，我发现这不仅仅是兴趣，其实它的每每一出戏的背后都蕴含一个故事，而且我越来越被这些故事吸引，以后我会更加努力地学*壮剧将其发扬光大。”

　　（五）下一步的打算。

　　1、结合学校学科特点，重点抓好民族音乐，使其与学生的日常学*活动紧密结合。

　　2、抓紧深入开展戏剧曲艺文化内容的'深入搜集，抓紧收集原始资料，因为熟悉戏剧曲艺文化的多数是年越古稀之人，让戏剧曲艺文化精髓不因人员的流逝而消失。

　　3、加强专业引领，提升教师执教水*。将戏剧曲艺文化引进校园，对教师的培训是必不可少的，传承和发扬民族民间文化，让壮剧走进音乐课堂，增加壮剧的一些唱段与基本知识，开阔学生视野让更多的学生了解壮剧，让更多的孩子们喜爱自己民族的文化，走进寻常百姓家，让更多的孩子家长认识到壮剧传承的重要性。

　　民族文化的传承，应从娃娃抓起，让孩子们从小接受民族民间文化艺术的熏陶，将壮剧艺术发扬光大。舞台上传来余韵悠远的马骨胡，孩子们跟随音乐唱起纯正的壮腔曲调……我们坚信，这名声响亮的壮剧文化瑰宝，定会在社会主义文化大繁荣大发展的浪潮中迎来发展的春天。

　　校园戏曲活动总结 5

　　为了丰富校园生活，开拓学生的视野，我们学校开设了社团课程——戏曲，这*半年的时间我收获很大：从观看大量视频到模仿学*唱段到最后节目表演，整个过程不论是学生还是我自己都从中学到了许多，得到了锻炼。

　　在课堂教学中主要着手于作品欣赏、观看视频、发声练*、模唱京剧、黄梅戏、豫剧等戏曲作品选段，引导学生初步了解各种戏曲的发展情况及相关知识;了解唱段内容，感受其情感表现，理解角色的思想感情，学会演唱部分戏曲选段，能够用简单的、经过提炼的动作进行戏曲唱段表演并尝试有个性的创造性活动。通过学*和实践，培养学生对戏曲艺术的兴趣和爱好，激发学生参与活动的积极性。

　　在戏曲教学中，戏曲中拖腔的演唱是最大的一个难题，一字多音，半天唱不完一句，如果仍用传统的.听唱或视唱的方法来教唱，学生肯定会觉得枯燥。因此我们可以把重点放在表演上，通过小组合作，发挥集体的力量，学生边唱边表演，不但学会了演唱，还进一步感觉到了学*戏曲的乐趣。这一学期我和孩子们模唱了《唱脸谱》、《女驸马》、《卖水》、《打猪草》、《刘大哥讲话理太偏》等经典唱段，我们共同学*，共同体验其中的乐趣。

　　戏曲的表演唤起学生了解、熟悉、热爱中国戏曲及热爱祖国的高尚热情。开设这一课程，深受学生的喜爱。今后，还要努力营造环境，开展一些具有游戏倾向的艺术活动。

　　只有这样，学生对戏曲才能印象深刻，兴趣浓厚。我将认真的学*、探索，再接再厉，为学生的课余生活增添色彩。

　　校园戏曲活动总结 6

　　为了全面落实立德树人根本目标，大力弘扬中华优秀传统文化，展示我国戏曲文化的魅力，实现中华优秀传统文化进校园的教育战略，我校积极开展“戏曲进校园”活动，进一步丰富学生的文化生活，传递正能量，提升综合素养。

　　为彻底落实好戏曲文化进校园活动，我校专门成立了工作领导小组，制定了方案，全方位落实，积极推进，以保证此工作的正常开展。

　　我校还把戏曲纳入到各年级音乐课程中，要求音乐教师每学期必须教唱会学生2—3首戏曲精品唱段，并且开设戏曲精品社团，由音乐教师和外教负责。

　　还聘请张文魁老师为我校的校外辅导员，利用活动课进行戏曲辅导，积极引导学生学*戏曲。

　　学生在老师的带领下练*唱功，排练节目。

　　排练场上，孩子们兴致勃勃，一举一动有模有样，享受着艺术的乐趣。

　　在全县开展的“戏曲进校园”展演活动中，我校学生的表演，赢得了观众们的阵阵喝彩和掌声。

　　我校的戏曲节目《童腔京韵》获得一等奖。

　　请大家，欣赏一段吧！

　　孩子们的服装设计，身段体验，表演互动，以及曲目背后的历史文化，都进一步丰富了课堂文化，提高了学生的审美素养，传承了民族精神，让优秀的传统文化在孩子们的.心中生根发芽！

　　戏曲文化灿烂瑰丽，戏曲艺术多姿多彩，全校师生*距离感受了中国戏曲别具一格的艺术魅力，一个个戏曲的经典选段，唱腔富有浓郁的地方特色，音韵美妙加上专业演员唯美细腻的表演，给同学们留下了深刻的印象，也给戏曲文化的传承注入了新的活力。

　　校园戏曲活动总结 7

　　今年9月7日，我州召开戏曲进校园工作推进会，传达贯彻落实全省“戏曲进校园”工作xx片区推进会精神，总结交流前阶段工作，部署下一阶段工作。借开学之际，掀起全州戏曲进校园活动的新高潮。

　　在戏曲进校园活动中，各县市根据自身特色创造性地开展工作。推进会上，xx市教育局、xx县委宣传部、xx县教育局、xx市非遗中心作为基层单位代表，作交流发言。

　　xx市文联、市非遗中心整合资源，将一批老专家、老艺人纳入戏曲教学库，积极开展戏曲讲座和培训，为各中小学校派去戏曲辅导员，充实专业教学力量。

　　xx市在中小学校秋季学期课程中开设戏曲课，并将戏曲进校园工作纳入全市“农村学校艺术实验县”工作评价体系、“中华优秀文化传承学校”评价内容，积极开展“戏曲工作特色学校”创建工作。

　　xx县结合实际，制定了戏曲进校园工作方案，明确“既普及戏曲知识，又培养后继人才”的工作目标，普及教育与专业教育相结合，集中培训和小组教学相结合，线上教学和线下教学相结合等多种工作手段相结合，实现县域全覆盖，乡镇有示范，县里有样板，剧目有特色。

　　xx县选取京剧、豫剧、黄梅戏、咸丰南戏等经典剧目名家唱段，制作成光盘光碟，供学校在大课间、主题班会及课余时间播放。利用音乐课、选修课开设戏曲课程。县南剧团结合送戏下乡，将《女儿寨》《土司夫人》等南剧剧目送进中小学校。

　　7月15日至8月13日，xx县举办了一次戏曲夏令营活动，向学生普及南剧的唱腔特色、起源发展、戏曲音乐、表演等基础知识。如今，xx县实小、二实小、县民中、县一中、中等职校等已建立22个戏曲社团组织，为校园戏曲群体和个人提供了学*交流*台。

　　xx县还在中小学校开展戏曲表演，将优秀人才纳入“艺术小人才”“艺术特长生”选拔范围，长期跟踪培养。目前，全县共25人被纳入培养计划。

　　此外，来xx县戏曲进校园的方案和思路，在全省戏曲进校园启动会上作现场交流发言;利川戏曲进校园工作在师资培训上取得了突破。

　　xx市、xx县开展的戏曲夏令营，既丰富了学生的'暑期生活，滋养了他们的精神世界，也为引导广大学生度过安全、文明的暑期作出了贡献。全州戏曲进校园活动开展有声有色。

　　校园戏曲活动总结 8

　　戏曲进校园的意义对于戏曲的传承而言有着十分重大的'意义。

　　遵义市开展的“戏曲进校园”活动将于6月进入重点实施阶段，通过稳步推进，力争于今年底在大中专校园、中小学校全覆盖，让戏曲艺术滋养校园，让学生感受传统文化的魅力。

　　为了提高学生戏曲素养，推动戏曲传承发展，遵义市将以传承中华民族优秀文化，建设中华民族共有精神家园为目的，紧紧围绕实施素质教育的要求，在全市各级各类学校开展戏曲进校园活动，培养学生对优秀传统文化的兴趣，增强学生戏曲艺术素养，弘扬社会主义核心价值观。

　　根据工作方案，该市相关部门将精选一批符合社会主义核心价值观要求，适合学生欣赏和易于学唱的戏曲经典曲目、名家唱段等制作音像资料，供学校在大课间主题班会以及课余时间播放。并把优秀传统戏曲剧目进行数字电影拷贝制作，把优质戏剧教育资源输送到各级各类学校，尤其是偏远农村中小学。

　　同时，在有条件的地方和新闻单位，要结合实际开设校园戏曲栏目，传播戏曲知识和资讯，制作戏曲进校园节目，推荐校园戏曲明星。要求各地结合实际，组织戏曲节目巡演，编创传递正能量的戏曲节目到大中小学演出。遵义市文联、市文广新局组织曲艺家协会、文化馆编创戏曲节目到各大中小学演出，市演艺集团要组织戏曲节目结合“三下乡”活动深入学校演出，把优秀戏曲送进学校，确保每年每校观看一场戏曲。

　　此外，还将组织具有一定专业素养的戏曲名家、戏曲工作者、戏曲爱好者、戏曲志愿者，深入学校开展戏曲知识普及讲座或结对辅导。鼓励聘请戏曲演员、非物质文化遗产传承人、退休戏曲工作者、优秀戏曲票友担任戏曲辅导员，确保每校每年至少举办一次戏曲知识讲座，传授戏曲艺术精粹。

　　为了让戏曲艺术扎根校园，遵义市各级各类学校将根据所在地区戏曲剧种现状、学生兴趣爱好专长以及当地非物质文化遗产传统剧演出，建立不同类型的学生戏曲兴趣小组或戏剧社团组织，为校园戏剧群体和个人提供学*交流*台，推动学生戏曲兴趣的养成，并鼓励开展校际交流活动。通过举办全市校园戏曲文艺调演活动，不断推出戏曲新人新作，繁荣校园戏剧艺术，创建一批戏曲工作特色学校和工作基地。

　　该活动目前正在启动阶段，今年底将实现校园全覆盖，并通过持续开展戏曲进校园工作，形成戏曲艺术传承发展的长效工作机制。

　　校园戏曲活动总结 9

　　20xx年，xx区集中组织戏曲表演团体和当地戏曲名家以小分队形式，通过“2+X”方式，即为所到学校组织1场戏曲经典唱段（或折子戏）演出、开展1次戏曲知识普及讲座（或互动表演），持续开展“戏曲进校园”活动。全年安排展演展示活动800场，覆盖全区30%以上各类学校，并建成一批戏曲传承基地，深入推进京剧、秦腔、眉户、道情、花儿等xx现存戏曲剧种以及非遗传承项目进校园。

　　优选承办主体。选定“戏曲进校园”任务承接主体为专业戏曲院团及各地具备一定条件的民间戏曲社团组织。承接任务的民间戏曲社团组织明确要求是一支较稳定的演艺团队且常年能开展各类戏曲表演活动，同时具有一定数量、能够开展戏曲辅导讲座的专业戏曲表演人才或当地具有较高知名度的戏曲票友。

　　加强培训辅导。充分利用当地戏曲名家资源，依托当地文化馆站或专业戏曲院团，对本地“戏曲进校园”任务承接主体的业务骨干进行戏曲知识、专业技能的培训辅导，提高相关工作人员的表演水*和综合能力。

　　建立活动档案。按照“一场一档”的工作要求，任务承接主体建立《“戏曲进校园”工作日志》，以文字、图片方式详实记录每场活动的`时间地点、表演节目、辅导讲座内容等基本情况，并填写《“戏曲进校园”活动回执单》，作为年底考核的重要依据。

　　严格监督考核。继续推行展演活动学校评价重信息反馈、五市评价重跟踪督促、自治区评价重奖优罚劣的上下结合、动态管理的监管考评机制。演出承接主体如存在弄虚作假、或学校对其演出质量严重不满的，查实后，将在全区范围内通报批评并取消其承接资格。

　　明确责任分工。五市教育局负责确定展演活动承接学校，并督导其做好场地提供、师生组织、课时调整、安全保卫等各项工作。五市文化局负责精选任务承接主体并组织开展“戏曲进校园”展演展示活动和辅导培训工作，会同教育部门共同做好展演节目的审核、传承基地的扶持等工作。

　　筹措工作经费。将“戏曲进校园”展演纳入当地公益性文化活动**采购序列，筹措相应经费。自治区将本着“分级负担、择优补贴”的原则，对各地“戏曲进校园”演出任务承接主体，年底根据考核情况给予补贴。

　　校园戏曲活动总结 10

　　戏剧曲艺文化是一种区域文化，是一种大众文化，是中华优秀传统文化的重要组成部分，更是校园文化的重要源泉和基础。把戏剧曲艺文化引进校园，不仅是对戏剧曲艺文化的传承和发扬，也是创建特色校园文化的重要内容。

　　现对我校这学期来戏剧曲艺文化的工作总结如下：

　　一、校园文化氛围突出体现了民族特色

　　1、丰富了校园文化建设的。

　　戏剧曲艺文化进校园是学校教育的重要内容之一，是培养学生爱国爱家，弘扬民族精神的重要材料，也是创建特色学校，丰富校园文化建设的重要课题。通过这学期的努力，戏剧曲艺文化教育已经成为我校特色教育品牌。

　　2、营造了良好的社会氛围。

　　随着此项工作的深入开展，凡是参与此项活动的老师，各级领导以及民间艺人都深刻认识到，很多戏剧曲艺文化精髓随着岁月流逝，渐渐被人们淡化或遗忘，学校必须要紧紧抓住机会，通过各种途径去挖掘整理，传承优秀的民族文化，在社会上营造良好的氛围，唤起全民意识，为此，在这学期的工作中，我校组织 教师根据实际，结合校领导的安排，积极组织，开展各项活动。

　　3、增进了学校、家庭、社会三者间的友谊，为学校工作打开了新局面。

　　在开展此项活动中，我们紧紧抓住教育质量这一中心，把学校工作与传承优秀文化相结合，与老百姓最关心的子女教育相结合，在访查，深挖的同时，不忘本职工作，把深挖资源与家访结合起来，收集老百姓对学校工作的各项意见和建议。这一做法，既收集到了我们所需要的资料，又帮助了老百姓，更难得的'是得到了社会的赞誉和认可，无形之中提升了学校的社会名誉，为更好地开展戏剧曲艺文化进校园创造了条件，大大地调动了全社会挖掘，传承保护优秀民族文化的积极性。为我校开展戏剧曲艺文化进校园既节省了时间，又拓宽了空间。

　　4、拓宽了视野，调动了学生，改善了条件。

　　在开展此项活动的过程中，吸引了一大批学生投入到此项活动中，同时，在活动中，我们根据工作需要，我们适时调整工作计划，成立了资料收集整理组，这个小组的建立，为了解、研究我校民族文化特色提供了大量的原始依据，为实施素质教育开辟了捷径，通过广大教师的收集，整理与编排，提高了教师进行校本研修的能力。

　　二、存在的问题

　　1、教师时间紧，阶段性任务强。

　　开展此项工作，绝大多数时间教师是利用课外时间，教师都是兼职的，教学任务紧，没有多少业余时间投入到深层的收集，整理与节目编排中，不能充分调动全体学生投入到此项活动之中。不能够创造性的开展工作。

　　2、老百姓时间紧

　　传承民族民间文化的都是年纪较大的老人，作为老百姓与教师，作息时间是不尽相同的，他们没有多少时间来配合学校开展此项工作。

　　三、下一步的打算

　　1、结合学校学科特点，重点抓好民族音乐，使其与学生的日常学*活动紧密结合。

　　2、抓紧深入开展戏剧曲艺文化内容的深入搜集，调整作息时间，抓紧收集原始资料，因为熟悉戏剧曲艺文化的多数是年越古稀之人，让戏剧曲艺文化精髓不因人员的流逝而消失。

　　3、加大校本教材的重新编排力度，开展民族音乐的编辑。根据地方特色，安排调整课时计划。保证我校民族文化凸显本土特色。保证我校教育为地方发展融为一体。

　　4、加强专业引领，提升教师执教水*。

　　将戏剧曲艺文化引进校园，对教师的培训是必不可少的，传承和发扬民族民间文化，单靠教师在师范院校学的那点儿知识是不够的，在此活动中，最主要的是要走出校门，走进村寨和田间地头向民间艺人学*，对难度较大的要将民间艺人请进校园坐堂授艺，培训教师，这才有助于在校园内开展戏剧曲艺文化学*教育活动。

校园安全的活动总结实用10份（扩展7）

——校园卫生大扫除活动总结实用10份

　　校园卫生大扫除活动总结 1

　　星期三下午学校进行了一次校园大扫除，在各班正副班主任的精心指导下，全体同学积极性很高，责任感很强，卫生打扫得比较彻底。特别是一年级的孩子们年龄太小，大部分卫生都是由班主任和副班主任亲自打扫的，打扫得非常干净，你们辛苦了。

　　从各班完成的情况来看，此次大扫除做得最好的是二(1)、二(3)、四年级三个班，无论是教室还是公区，他们的卫生都做得非常彻底。

　　从卫生区域的完成情况来看，得好的地方主要有：各班的教室卫生打扫得非常干净，课桌、卫生工具摆设很整齐，抽屉干净无杂物。特别表扬二(1)、二(3)、四(3)这三个班级，地面还用拖把拖出了本色。各班负责的功能室、操场、舞台、办公室、会议室的地面，教学楼、综合楼的男女厕所都打扫得很干净。

　　但还有几处打扫得不够彻底的地方现在也指出来，请同学们认真听好，在*时的卫生值日时和以后的大扫除中注意落实好。

　　1、各班需明确本班教室外的走廊的范围，是从本班教室的后门一直到前一个班级的教室的后门。有些班级只打扫了本班教室后门至前门之间的这一段，而教室前门至前一个班级教室后门这一段却未打扫。本次检查走廊不干净的有一(3)、二(2)、三(1)、三(2)。

　　2、门窗抹得不太干净，虽然每个班级都安排了同学去抹门窗，有些班级的门窗可以说是一尘不染，但有些班级负责门窗的孩子在打扫时不够细致，门上、窗框上、玻璃上或留有很多灰尘，或留有很多擦拭的印子，非常不美观。本次检查门窗抹得不够干净的班级有一(1)、一(2)、一(3)的教室的窗台不干净、

　　二(2)的黑板、门不干净，五(1)负责的行政办公室的窗台不干净、五(2)的前门、窗不干净，五(3)负责的一楼办公室、书吧的窗台不干净。

　　3、一些细节的地方。门后、楼梯缝里打扫得不够彻底，留有很多灰尘。本次检查中就有三(1)的楼梯、二(2)班的教室前门门后就有这种现象。水沟的清理不够干净，五(3)负责的新教师宿舍楼的水沟里面存有不少的果皮纸屑。垃圾桶里面满了又没有清理的有五(2)负责的校门口的垃圾桶及五(3)负责的教学楼一楼的`女厕所。

　　以上点到的现象，希望孩子们在日后的卫生值日时注意改进。有一句话叫做“一屋不扫何以扫天下”，意思是说即使是面对扫地这样的小事，也能够把他做得尽善尽美。因为我们只有从小把身边的一点一滴的小事做好了，才能够培养我们的责任心，长大了才能够成就“扫天下”的辉煌事业。

　　总的来说，这次大扫除使我们的校园更加漂亮更加舒适了，希望所有的同学保持校园清洁，从自己做起。每个人都自觉去维护环境，做到人人不乱丢，见到垃圾弯弯腰。只有这样，我们的校园才会更加美丽，让我们拥有一个更美丽的校园共同努力。

　　校园卫生大扫除活动总结 2

　　星期三下午学校进行了一次校园大扫除，在各班正副班主任的精心指导下，全体同学积极性很高，责任感很强，卫生打扫得比较彻底。特别是一年级的孩子们年龄太小，大部分卫生都是由班主任和副班主任亲自打扫的，打扫得非常干净，你们辛苦了。

　　从各班完成的情况来看，此次大扫除做得最好的是x，x四年级x个班，无论是教室还是公区，他们的卫生都做得非常彻底。

　　从卫生区域的完成情况来看，得好的地方主要有：各班的教室卫生打扫得非常干净，课桌、卫生工具摆设很整齐，抽屉干净无杂物。特别表扬x、x这x个班级，地面还用拖把拖出了本色。各班负责的功能室、操场、舞台、办公室、会议室的地面，教学楼、综合楼的男女厕所都打扫得很干净。

　　但还有几处打扫得不够彻底的地方现在也指出来，请同学们认真听好，在*时的卫生值日时和以后的大扫除中注意落实好。

　　1、各班需明确本班教室外的走廊的范围，是从本班教室的后门一直到前一个班级的教室的后门。有些班级只打扫了本班教室后门至前门之间的这一段，而教室前门至前一个班级教室后门这一段却未打扫。本次检查走廊不干净的有x、x。

　　2、门窗抹得不太干净，虽然每个班级都安排了同学去抹门窗，有些班级的门窗可以说是一尘不染，但有些班级负责门窗的孩子在打扫时不够细致，门上、窗框上、玻璃上或留有很多灰尘，或留有很多擦拭的印子，非常不美观。本次检查门窗抹得不够干净的班级有x、x的教室的窗台不干净、

　　二x的黑板、门不干净，五x负责的行政办公室的窗台不干净、五x的前门、窗不干净，五x负责的一楼办公室、书吧的窗台不干净。

　　3、一些细节的地方。门后、楼梯缝里打扫得不够彻底，留有很多灰尘。本次检查中就有三x的楼梯、二x班的教室前门门后就有这种现象。水沟的清理不够干净，五x负责的新教师宿舍楼的水沟里面存有不少的果皮纸屑。垃圾桶里面满了又没有清理的有五x负责的校门口的`垃圾桶及五x负责的教学楼一楼的女厕所。

　　以上点到的现象，希望孩子们在日后的卫生值日时注意改进。有一句话叫做“一屋不扫何以扫天下”，意思是说即使是面对扫地这样的小事，也能够把他做得尽善尽美。因为我们只有从小把身边的一点一滴的小事做好了，才能够培养我们的责任心，长大了才能够成就“扫天下”的辉煌事业。

　　总的来说，这次大扫除使我们的校园更加漂亮更加舒适了，希望所有的同学保持校园清洁，从自己做起。每个人都自觉去维护环境，做到人人不乱丢，见到垃圾弯弯腰。只有这样，我们的校园才会更加美丽，让我们拥有一个更美丽的校园共同努力。

　　校园卫生大扫除活动总结 3

　　一、亮点

　　1、全体师生高度重视，老师、学生都积极行动起来，班上有组织有指挥，部分正、副班主任老师亲自动手。

　　2、高年级061班同学主动帮助低年级班级111、102打扫卫生。

　　3、各项都符合要求的班级有：111、102、073。

　　4、玻璃特别干净的班级有：111、102、073、072、062、063、064、065。

　　二、不足

　　1、对卫生死角清理不够彻底，如：门、天花板蛛网、饮水机柜、教室靠里边的窗户玻璃不干净。

　　2、教室地面有垃圾的班级：091、082、071(垃圾未到)、072、063、065。

　　3、卫生工具摆放不整齐的班级：061、064、091;饮水机桶摆放不整齐的班级：072、065。

　　4、前后门不干净的班级：112、091、082、072、061、062、064。

　　5、玻璃不干净的班级：101(靠宿舍楼)、091、092、081、082、061(靠宿舍楼)。

　　6、公区不干净的`班级：071、072、061、062、063。

　　7、大部分班级对教室和公区卫生的维护不够。

　　三、等级

　　年级组

　　一等

　　二等

　　三等

　　低年级

　　102

　　111、101、102

　　091、092

　　中年级

　　073

　　081、072

　　082、071

　　高年级

　　062

　　064、065

　　061、063

　　四、对今后大扫除的建议

　　1、班上要认真组织，有分工，有教师指导，有班干部督查。

　　2、不留卫生死角，特别注意前后门、讲台内、饮水机柜、天花板，座椅、卫生工具、饮水机桶摆放整齐。

　　3、打扫后的维护工作要做好。

　　校园卫生大扫除活动总结 4

　　今天下午，学校利用第八节课的时间，也就是下午的最后一节自*课的时间，让我们全体学生进行一次全校的大扫除。这次的大扫除跟每周的大扫除不一样，这次要打扫的更彻底、干净，每一个班级都是全班一起出动。每个班级分成两组，一组打扫教室卫生，一组打扫公共区域的卫生。打扫教室卫生的同学需要把走廊上的口香糖都铲掉、窗户要擦干净，天花板上的蜘蛛网要清扫掉，教室的地板需要用洗衣粉洗一遍，工程量非常的大。我被分配到了打扫公共区域的卫生，我原本以为会很简单，但是其实很难。

　　我们班级负责打扫的公共区域是教学楼门前的一条小道，周围种了很多的树。我们学校最喜欢种的就是桂花树了，所以我们班的卫生区域里也有几棵桂花树。自从我们班负责打扫这块区域了之后，我发现桂花树是真的很难打扫。经常会落叶子，到了开花的时节地上又会有很多的花，过了花季之后又会掉很多的果子，果子被踩碎之后就会留一地的印记。好在它的花很香，不然除了制造垃圾它是一点用都没有了。

　　我们需要把路上的垃圾都扫干净，还要把路两边的夹缝里面的草都拔掉，树下面的杂草也需要拔。我在拔草的过程中，觉得小草的生命力是真的很强，只要有一点点的土，就能够生长。一些草长出来的部分比较的矮，但是它们的根扎的很深。我觉得我们也要学*小草的这种毅力，只要有一点点生存的机会，都不能够放弃。我们在学*的时候，遇到困难也不应该轻易放弃。小草在这么恶劣的环境下都能够生存下来，说明只要肯努力，没有什么事情是做不到的。

　　看着打扫完之后焕然一新的小路，虽然打扫的过程非常的累，但是我心里是很开心的。学校的卫生情况就是学校的'面貌，如果别人看到一个脏乱的学校，想必对这个学校印象也会很不好。所以以后我一定要保持好卫生，不管是教室的卫生也好，公共区域的卫生也好，都要保持好，不能乱丢垃圾。在结束大扫除之后我也回到了教室，教室的变化真的很大，地板变得干净多了，不再是以前那样灰蒙蒙的了，窗户也变得非常的干净。虽然不知道这样的干净的教室能够保留多久，但我想同学们应该会努力的保持好教室干净的卫生吧。

　　这次的大扫除我们班做得很好，得到了很多老师的夸奖，作为班级的一份子，我也感到很自豪。

　　校园卫生大扫除活动总结 5

　　星期一下午学校进行了一次校园大扫除，在各班正副班主任的精心指导下，全体同学积极性很高，责任感很强，卫生打扫得比较彻底。从各班完成的情况来看，此次大扫除做得最好的是六年级，无论是教室还是公区，他们的卫生都做得非常彻底。教室卫生里面的课桌、卫生工具摆设很整齐，抽屉干净无杂物。教室左右两边的'所有窗户达到了无灰尘、无污迹、窗明几净的要求，而且窗台是全校班级中最为干净，推开窗户可以看到，窗台的每条缝里面都是一尘不染，所负责的功能室、厕所地面用拖把拖得非常的干净。还有就是五x班的图书角最有特色，要此提出表扬。希望其他班都来学*学*。

　　但昨天的大扫除，还有几处打扫得不够彻底的地方现在也指出来，请同学们认真听好，午餐后再重新去打扫一遍。

　　1、门窗抹得不太干净，虽然每个班级都安排了同学去抹门窗，有些班级的门窗可以说是一尘不染，但有些班级负责门窗的孩子在打扫时不够细致，门上窗户还有很多灰尘，没有打扫到位。请以下班级再把门上窗户重新擦一遍：xx，xx。

　　2、还有个别班级五表四册不到位，有xx，xx。请以上班级尽快更新。

　　3、还有个别班级班刊或中队角不到位，有xx，xx。也请尽快更新或打扫干净。

　　在此在卫生方面还提点建议，首先，请班主任多强窗台的卫生要求，还有各个办公室、功能室内，不但要擦里面摆放的桌椅，窗户也要作为一个重点好好擦干净。

　　总的来说，这次大扫除使我们的校园更加漂亮更加舒适了，希望所有的同学保持校园清洁，从自己做起。每个人都自觉去维护环境，做到人人不乱丢，见到垃圾弯弯腰。

　　只有这样，我们的校园才会更加美丽，让我们拥有一个更美丽的校园共同努力。

　　校园卫生大扫除活动总结 6

　　星期一下午学校进行了一次校园大扫除，在各班正副班主任的精心指导下，全体同学积极性很高，责任感很强，卫生打扫得比较彻底。从各班完成的情况来看，此次大扫除做得最好的是六年级，无论是教室还是公区，他们的卫生都做得非常彻底。教室卫生里面的课桌、卫生工具摆设很整齐，抽屉干净无杂物。教室左右两边的所有窗户达到了无灰尘、无污迹、窗明几净的要求，而且窗台是全校班级中最为干净，推开窗户可以看到，窗台的每条缝里面都是一尘不染，所负责的'功能室、厕所地面用拖把拖得非常的干净。还有就是五x班的图书角最有特色，要此提出表扬。希望其他班都来学*学*。

　　但昨天的大扫除，还有几处打扫得不够彻底的地方现在也指出来，请同学们认真听好，午餐后再重新去打扫一遍。

　　1、门窗抹得不太干净，虽然每个班级都安排了同学去抹门窗，有些班级的门窗可以说是一尘不染，但有些班级负责门窗的孩子在打扫时不够细致，门上窗户还有很多灰尘，没有打扫到位。请以下班级再把门上窗户重新擦一遍：xx，xx。

　　2、还有个别班级五表四册不到位，有xx，xx。请以上班级尽快更新。

　　3、还有个别班级班刊或中队角不到位，有xx，xx。也请尽快更新或打扫干净。

　　在此在卫生方面还提点建议，首先，请班主任多强窗台的卫生要求，还有各个办公室、功能室内，不但要擦里面摆放的桌椅，窗户也要作为一个重点好好擦干净。

　　总的来说，这次大扫除使我们的校园更加漂亮更加舒适了，希望所有的同学保持校园清洁，从自己做起。每个人都自觉去维护环境，做到人人不乱丢，见到垃圾弯弯腰。

　　只有这样，我们的校园才会更加美丽，让我们拥有一个更美丽的校园共同努力。

　　校园卫生大扫除活动总结 7

　　一、亮点

　　1、全体师生高度重视，老师、学生都积极行动起来，班上有组织有指挥，部分正、副班主任老师亲自动手。

　　2、高年级061班同学主动帮助低年级班级111、102打扫卫生。

　　3、各项都符合要求的班级有：111、102、073。

　　4、玻璃特别干净的班级有：111、102、073、072、062、063、064、065。

　　二、不足

　　1、对卫生死角清理不够彻底，如：门、天花板蛛网、饮水机柜、教室靠里边的窗户玻璃不干净。

　　2、教室地面有垃圾的`班级：091、082、071(垃圾未到)、072、063、065。

　　3、卫生工具摆放不整齐的班级：061、064、091;饮水机桶摆放不整齐的班级：072、065。

　　4、前后门不干净的班级：112、091、082、072、061、062、064。

　　5、玻璃不干净的班级：101(靠宿舍楼)、091、092、081、082、061(靠宿舍楼)。

　　6、公区不干净的班级：071、072、061、062、063。

　　7、大部分班级对教室和公区卫生的维护不够。

　　三、等级

　　年级组

　　一等

　　二等

　　三等

　　低年级

　　102

　　111、101、102

　　091、092

　　中年级

　　073

　　081、072

　　082、071

　　高年级

　　062

　　064、065

　　061、063

　　四、对今后大扫除的建议

　　1、班上要认真组织，有分工，有教师指导，有班干部督查。

　　2、不留卫生死角，特别注意前后门、讲台内、饮水机柜、天花板，座椅、卫生工具、饮水机桶摆放整齐。

　　3、打扫后的维护工作要做好。

　　校园卫生大扫除活动总结 8

　　时光荏苒，一学期的时间这么快就到头了，学生们也离校归家了，新年新气象，为了能让学子们明年来上学，能看到一个干净整洁的校园，在他们离校前夕，我作为校长组织了这次清扫校园活动，并获得了圆满的成功，这次清扫活动，学校里的每一个成员都参与了进来，无一例外，也正因为大家的尽心尽力，才让学校的卫生环境焕然一新。

　　一、活动目的

　　1、寒假一个月的时间，如果在学生离校之前不把卫生打扫干净，这么长的时间不知道要滋生多少的细菌，该臭的都臭了吧?为了校园能保持好干净整洁的.样貌，这次的清扫活动势在必行。

　　2、我可不想在新年的最初之际，让开学来给孩子们交学费的家长们看到学校杂乱不堪的一面，我得在大众面前维持好学校的形象，不给学生家长留下不好的印象。

　　二、活动准备

　　临*放假，我也明白大家迫切想离校的想法，为了节省大家的时间，我会在大家进行期末考试之前就让各位班主任做好准备，期末考试的前夕要让大家在班主任的监督下，好好的把教室卫生、寝室卫生、环境区卫生都认真的打扫一遍，这能一定程度的减轻大家活动开始时的工作量，也能起到减少大家打扫的时间。并且保证每个班的卫生工具都充足，不够的必须做到及时的购买。

　　三、活动的开展

　　校园的清扫主要分为你三个区域，只要把这三个区域的卫生搞好，校园卫生问题自然就解决了，学生们期末考试结束后，在教室集合听完班主任安排的时候，就立马开始行动。

　　1、教室卫生：至少得留x个人在教室清扫，一个人扫地一个人拖地，这两个人最后还要把教室内的课桌摆放整齐，还需要一个人负责擦拭黑板和前后门，两个人负责随时倒垃圾，保持教室的垃圾桶是清空的，还有剩下的三个月负责擦黑板。因为教室的卫生比较重要，由各班班主任亲自监督。

　　2、环境区卫生：由于每个班的环境区都不同，但是其实清扫难度，跟范围都是差不多大小的，基本上六到八个人就足够了，每天都做到清扫的，基本上用不了太多的时间，并且不需要清扫树叶了，反正一个月之后地上也会落满叶子的。环境区就由各班的班进行监督。

　　3、寝室卫生：寝室是大家要生活的环境，必须要做到彻底的清扫，没有搞教室卫生以及环境区卫生的，都要直接到各自的寝室参与清扫。首先寝室里面的所有的食物都应该拿走或者丢弃，否则容易引来老师蟑螂什么的，滋生细菌，把每个角落都应该做到仔细的清扫，保证垃圾桶内一尘不染，拿洗衣粉冲洗。寝室卫生就由各班的卫生委员以及各个寝室的寝室长监督。

　　校园卫生大扫除活动总结 9

　　星期一下午学校进行了一次校园大扫除，在各班正副班主任的精心指导下，全体同学积极性很高，责任感很强，卫生打扫得比较彻底。从各班完成的情况来看，此次大扫除做得最好的是六年级，无论是教室还是公区，他们的卫生都做得非常彻底。教室卫生里面的课桌、卫生工具摆设很整齐，抽屉干净无杂物。教室左右两边的所有窗户达到了无灰尘、无污迹、窗明几净的要求，而且窗台是全校班级中最为干净，推开窗户可以看到，窗台的每条缝里面都是一尘不染，所负责的功能室、厕所地面用拖把拖得非常的'干净。还有就是五x班的图书角最有特色，要此提出表扬。希望其他班都来学*学*。

　　但昨天的大扫除，还有几处打扫得不够彻底的地方现在也指出来，请同学们认真听好，午餐后再重新去打扫一遍。

　　1、门窗抹得不太干净，虽然每个班级都安排了同学去抹门窗，有些班级的门窗可以说是一尘不染，但有些班级负责门窗的孩子在打扫时不够细致，门上窗户还有很多灰尘，没有打扫到位。请以下班级再把门上窗户重新擦一遍：xx，xx。

　　2、还有个别班级五表四册不到位，有xx，xx。请以上班级尽快更新。

　　3、还有个别班级班刊或中队角不到位，有xx，xx。也请尽快更新或打扫干净。

　　在此在卫生方面还提点建议，首先，请班主任多强窗台的卫生要求，还有各个办公室、功能室内，不但要擦里面摆放的桌椅，窗户也要作为一个重点好好擦干净。

　　总的来说，这次大扫除使我们的校园更加漂亮更加舒适了，希望所有的同学保持校园清洁，从自己做起。每个人都自觉去维护环境，做到人人不乱丢，见到垃圾弯弯腰。

　　只有这样，我们的校园才会更加美丽，让我们拥有一个更美丽的校园共同努力。

　　校园卫生大扫除活动总结 10

　　星期一下午学校进行了一次校园大扫除，在各班正副班主任的精心指导下，全体同学积极性很高，责任感很强，卫生打扫得比较彻底。从各班完成的情况来看，此次大扫除做得最好的是六年级，无论是教室还是公区，他们的卫生都做得非常彻底。教室卫生里面的课桌、卫生工具摆设很整齐，抽屉干净无杂物。教室左右两边的所有窗户达到了无灰尘、无污迹、窗明几净的要求，而且窗台是全校班级中最为干净，推开窗户可以看到，窗台的每条缝里面都是一尘不染，所负责的功能室、厕所地面用拖把拖得非常的干净。还有就是五x班的图书角最有特色，要此提出表扬。希望其他班都来学*学*。

　　但昨天的大扫除，还有几处打扫得不够彻底的地方现在也指出来，请同学们认真听好，午餐后再重新去打扫一遍。

　　1、门窗抹得不太干净，虽然每个班级都安排了同学去抹门窗，有些班级的门窗可以说是一尘不染，但有些班级负责门窗的孩子在打扫时不够细致，门上窗户还有很多灰尘，没有打扫到位。请以下班级再把门上窗户重新擦一遍：xx，xx。

　　2、还有个别班级五表四册不到位，有xx，xx。请以上班级尽快更新。

　　3、还有个别班级班刊或中队角不到位，有xx，xx。也请尽快更新或打扫干净。

　　在此在卫生方面还提点建议，首先，请班主任多强窗台的卫生要求，还有各个办公室、功能室内，不但要擦里面摆放的`桌椅，窗户也要作为一个重点好好擦干净。

　　总的来说，这次大扫除使我们的校园更加漂亮更加舒适了，希望所有的同学保持校园清洁，从自己做起。每个人都自觉去维护环境，做到人人不乱丢，见到垃圾弯弯腰。

　　只有这样，我们的校园才会更加美丽，让我们拥有一个更美丽的校园共同努力。

校园安全的活动总结实用10份（扩展8）

——文明校园创建的活动总结实用五份

　　文明校园创建的活动总结 1

　　秋风送爽，时值我工大-x岁生日，然而在我们美丽的校园里，总有一些不协调的东西，让她减少了几分绚丽：草坪上、花圃里、走廊中，总有那么异常显眼的果皮纸屑，吸引着我们的注意。这些垃圾不仅影响校园的整治和文明，也让学校师生产生了极大的厌恶感。为了增强同学们的环境保护意识，为广大师生提供一个洁净、舒适的学*环境，同时借此次活动开展，增进和增强班级同学之间的交流和团结合作的意识。最重要的是为庆祝1-年校庆，实践团的服务宗旨，立足身边小事，美化校园环境;弘扬志愿精神，为校园的清洁卫生贡献一份力量。

　　在任务分配好之后，各小组组员到各自负责的清扫区域去进行打扫。 同学们都十分积极，都工作得十分卖力。同学们很认真，也很开心参加这次的活动，他们的热情荡漾在校园，汗水挥洒的是他们的激情与心中的高度的社会责任感和服务意识。他们是在欢声笑语中完成这次活动的，为了我校的-x岁生日，他们全身心地投入清扫工作中，乐在其中的心态使得活动取得事半功倍的效果。

　　一副热火朝天的场景忽然让我们有了家的感觉，一股浓浓的`“友情味儿”感动了这里所有的同学，这才是班级的真正的含义，每一个人都是我们的兄弟姐妹，真正的全身心投入为我们的“家”换上了一件美丽的新衣裳。焕然一新的校园使我们每一个人的脸上露出了最美丽开心的笑容，这是属于志愿者的独特的欢欣之情! 通过同学们的辛勤劳作——对校园内的一些显见的垃圾和一些垃圾死角进行了一次彻底的清理，站在门口看着干净的，亮堂的校园，一片片洁净的草坪，一张张笑脸照影在玻璃窗上，我们油然而生出一股志愿者的自豪之情!在此次清扫活动，不仅会为校庆带来好的心情，同样让我们班同学更加的热爱志愿活动。不仅仅是服务社会、校园、同学的行动，更是一种责任、爱心和无私奉献的表现。

　　在此次活动中，同学们都各尽其责，使这次活动总的来说还是比较成功的，我们取得了达到了活动的预期效果。它不仅美化了校园环境，而且在活动中也提升了同学们的无私奉献精神，增强了他们作为当代大学生的使命感和责任感和大学生的实践能力和创造能力，反映了当代青年助人为乐甘愿奉献的时代风貌。更重要的是：可以净化大家美丽的心灵，使得大家都能一起爱护我们这个校园家庭，扩大美化校园理念的普及，更深层次的意义在于使同学们形成了为社会环保贡献一份力量的环保理念。传播精神文明理念，让更多的人加入我们的活动，传承我们的理念，使点滴文明行为汇聚成浪，为文明校园的建设贡献力量。

　　文明校园创建的活动总结 2

　　为了使我们的校园更加清洁、文明，加强学生道德素养、行为*惯教育，以良好的行为展现英才学校学生的形象。20xx年4月18日下午3点，由校学生会和初一学年学生志愿者联合发起的“清洁校园，美化环境，创建文明校园”主题实践活动在学校教学楼前准时召开了。校团委**林宝莉对此次活动提出具体要求和注意事项，在保证师生安全的前提下，对学校教学楼、操场环境和周边环境进行全面清理。

　　此项活动得到学校领导高度重视。侯主任对活动安排给予指导，宫校长为活动的开展给予大力支持，团委**、学年组长李玉鑫和班任教师身先士卒，和学生一起参加劳动。参与此次活动的领导、老师和学生，不怕累，不怕热、不怕脏，主动把垃圾拾起，使所过之处，变得干净整洁，师生们享受着劳动的快乐，为全校师生树立了榜样，体现英才学校对“创城”工作的高度重视，展示了英才学校师生的素养。

　　文明校园创建的活动总结 3

　　为了改变学校存在的一些言行不文明、仪表不端正的不良行为*惯，增强德育工作的针对性和实效性，切实提高中学生文明礼仪素质，提升沙镇溪中学师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。学校本学期以文明礼仪教育要为切入点，充分发挥学生自主教育作用，积极开展德育实践：有步骤的开展文明礼仪知识讲座，学生身边不文明言行调查报告，“文明伴我行”征文及知识竞赛活动，文明礼仪演讲比赛及十大校园之星评选活动。通过一系列的活动培养学生的良好文明*惯和提升学生的文明素养。

　　活动目的明确：

　　通过“文明伴我成长”主题教育实践活动，培养学生的文明礼貌*惯，使所有学生的文明素质有一个大幅度提高，以此促进全镇公民道德素养的全面提升，为推动沙镇溪镇文明集镇创建进程，构建和谐乡镇作出应有的贡献。同时，结合我校*年“校园之星”和文明礼仪教育常规活动，推动我校未成年人思想道德教育的常规机制和德育活动的持续发展，探索有效途径和方法，切实增强德育工作的针对性和实效性。

　　组织机构健全：

　　成立以校长郭建红为组长，副校长谭远红为执行组长的领导机构;以政教处、团支部成员(付金权谭树林余学军谭明榕)及16位班主任为执行机构;以各班团组织委员和宣传委员为监督机构。

　　活动内容具体：

　　本次“文明伴我成长”主题教育实践活动重点围绕“会说话”、“会走路”、 “会学*”“会讲卫生”四个方面展开。“会说话”：坚持校内说普通话，全面使用文明礼貌用语，不说脏话、粗话、谎话，见到长辈、老师主动问好，公共场所不高声喧哗等。“会走路”：不乘坐不合格的交通工具，不骑摩托车，不闯红灯，不翻越隔离栏，过马路走人行横道，不践踏草坪，上下楼梯靠右行，不在校园、马路等公共场合追逐打闹，在公众场合自觉排队等。“会学*”：学*目的明确，学*态度踏实，学*任务清楚，听课*惯、作业*惯、自**惯良好，学*求上进，思想求进步。“会讲卫生”：讲究个人卫生，勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，饭前便后要洗手。爱护环境卫生，不乱扔乱倒，乱涂乱画，遇到垃圾主动拾起，个人学*、生活、娱乐物品按规定摆放整齐等。

　　活动形式丰富：

　　我校将学*礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪、内化礼仪贯穿于整个主题教育实践活动的全过程。

　　(一)学*礼仪：政教处利用班(团)会讲解礼仪知识，让学生了解和掌握与自己日常生活和学*密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，将编印的文明礼仪知识手册和校园文明用语下发到各班组织学*，制定沙镇溪中学文明学生十项标准以及五提倡、五禁止。文明学生十项标准：衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学*、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、诚实守信;五提倡：提倡文明礼貌、提倡遵章守纪、提倡助人为乐、提倡勤奋学*、提倡艰苦朴素;五禁止：禁止吵嘴斗殴、禁止乱涂乱抛、禁止偷窃赌博、禁止看黄打牌、禁止抽烟喝酒。

　　(二)实践礼仪：组织学生讨论、填写“我身边不文明行为调查表”，发现不文明言行的具体现象，并提出建议和整改措施，让每个学生都广泛参与到主题宣传教育活动中来，在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。组织部分学生到沙镇溪社会福利院进行慰问演出活动，与孤寡老人谈心，为他们打扫卫生。重视学生日常行为的养成教育，根据校园文明言行的评分细则，各班天天有记载，人人有量化评分;根据学生的记载，周周有流动红旗的评比;结合班团活动，月月进行汇报总结，成为综合素质评价的主要依据。

　　(三)展示礼仪：通过“文明礼仪伴我行”征文活动和“文明礼仪”知识竞赛活动，展现学校在教育实践活动中的阶段性成果，举办沙镇溪第二届红歌会活动。

　　(四)宣传礼仪：通过家长学校和培训文明礼仪宣传员，让学生编写文明礼仪诗歌或其他形式的文艺节目，面向家庭、社会进行社会礼仪知识的宣传，营造手拉手、共创文明新世纪的良好氛围。701班冀心语同学编写的快板：做学生，不骄傲，文明礼貌要做到，走路不抢道，见了生人说声好;不说脏话不乱画，不骂人来不打架;家里来客先让座，端来开水把茶泡;守纪律，不迟到，万一迟到喊报告;再见，谢谢，对不起，礼貌言语不离嘴。

　　(五)内化礼仪：通过文明礼仪演讲活动，由全校师生评选“十大校园之星”及“十大校园之星提名”，给以表彰，并张榜公布，且在沙镇溪电视台予以宣传报道。开办德育辅导班，定期对德困生进行帮扶：要求他们制定目标，每大周一次小结，德困生包扶责任到人，每一个德困生有专人负责监督。自开展“文明伴我成长”活动以来，同学们的行为*惯得到了进一步的规范。主要表现在：

　　1、同学们积极响应活动的号召，每天坚持“自我检查”，改正自身的不足;

　　2、同学们说脏话，乱扔垃圾、随地吐痰的现象减少了，用普通话交流情况增加了;

　　3、下课同学们疯赶打闹的情况有所好转，发生摩擦的次数也渐渐减少，发生分歧也能用友好的态度去解决;

　　4、大多数同学都更加注重个人卫生以及教室、寝室等公共场所的卫生。各班比较好的措施为：轮流值勤，每人都监督其它的同学，同进也接受其它同学的监督;监督员除了履行监督的职责外，还要起到带头作用，对自己的行为也是一种鞭策;每周十进行总结，评出得分最低的同学，要求其改进。

　　文明校园创建的活动总结 4

　　*年来，学校以“创文明校园，办示范初中，建名牌学校”为目标，始终注重精神文明建设，积极做好文明校园的巩固提高工作。认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，努力提高教育质量，稳步推进素质教育的有效实施。使我校成为精神文明建设的窗口，全区教育质量的楷模。我校在创建省级“文明校园”方面做了如下工作。

　　一、继续加强文明工作组织领导建设，形成德育教育网络。

　　学校成立了“文明校园”创建工作领导小组，由校长马杰全面负责创建工作，主抓落实工作，工会、团委、办公室、总务处、政教处、教务处各负其责，共同做好创建工作。工会主要做好教工的政治思想教育和职业道德规范教育。团委做好团组织建设，抓好团员青年的思想品德教育，负责升**仪式。政教处做好全体学生的思想品德、法纪教育，做好环境卫生工作，负责文明班级、宿舍、三好、优干的评选表彰工作。总务处做好创建活动的后勤保障工作。教务处主要抓好健康教育教学工作。办公室负责基础性资料整理收集及各方协调工作。在创建工作中，各处室积极配合，认真开展各项教育活动，促进了学校精神文明建设。

　　在对学生教育活动中，学校形成了德育教育网络。一是领导包年级，科任教师帮教后进生，班主任定期家访，军校共建、警校共建，形成全员教育模式。二是定期分层召开家长会，争取家长对学校教育的配合。三是争取社会各界对学生教育及学校工作的关怀和支持，使“学生——教师、学校——家庭——社会”形成良好互动关系，充分发挥好教育的活力。德育教育网的建立，形成了学生思想教育的全方位管理机制，拓宽了教育空间。

　　二、丰富教育活动，加强学生思想教育科研力度，增强育人功效

　　学校以“学会做人、学会求智、学会健美、学会生活”为育人目标，始终把育人放在第一位，通过开展丰富多彩的教育活动，突出抓好学生的思想品德教育，增强育人功效。

　　1、突出一个主题——高扬爱国主义教育主旋律，积极开展丰富多彩的教育活动。

　　一是继续坚持和完善升**制度，搞好**下演讲教育活动。每学期开学前，德育处、校团委就精心筹划印发本学期《**下演讲主题》单，每周一个主题。这些主题紧扣时序特点，关注社会热点，使**下的演讲都成为对师生进行教育的大课堂。二是搞好重大节日的庆典活动和班团队活动。

　　2、狠抓一个教育——狠抓学生的养成教育，建设良好的校风。

　　我们以落实《中学生日常行为规范》为重点始终抓好学生的养成教育。一是对学生的一日常规要求和仪容仪表，坚持日查、周评、期末汇总评比制度。班主任坚持上好班会、晨会，通过《中学生日常行为规范》答卷，成立文明监督岗，办专栏等形式，对学生进行行为规范、文明意识、遵纪守法等方面的教育。二是狠抓校园环境卫生净化，坚持“两打扫一保持”，购置了漂亮的垃圾桶置于校园，学生养成了垃圾归桶的好*惯，校园干净整洁。三是坚持不懈地制止学生进录像厅、游戏厅、娱乐厅和网吧，在学生中开展了“勤奋学*、告别网吧”签名活动。

　　3、细化一个活动——抓好《公民道德建设实施纲要》的学*宣传、实践活动，教育学生做诚信青少年。

　　学校投资3000元，在校园宿办楼醒目位置悬挂公民道德规范内容的铜字标语，让“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”这20个字每天警省师生的言行。在抓《纲要》实施时，学校提出“三点”策略(小一点、*一点、实一点)，让学生逐步养成“十个好*惯”(说了就要做，耐心听别人讲话，按规则行动，时刻记住自己的责任、节约每一分钱、天天锻炼身体、物归原处、及时感谢别人的帮助、做事有计划、干干净净迎接每一天)，达到“三别”(向粗鲁、陋*、坏事告别)、“四带”(把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会)、“五无”(地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻痕、墙壁无脏印、出言无脏话)。开展了“文明诚信好学生”评比活动。

　　4、抓好一个实验———心理健康教育实验，培养人格健全的中学生。

　　学校以心理健康教育实验为龙头，走德育科研化路子，培养人格健全的中学生。学校除开设独立的心理健康教育课外，还将心理健康教育渗透在学校教育的全过程中，在各科教学、各项教育活动中、班主任工作中注重对学生的心理健康教育。还充分利用活动课、班团队活动，举办心理教育专题讲座。另外，还通过设立心理咨询室和心理咨询信箱，进行个别帮助和指导，解答学生的心理困惑。多渠道、多途径，全面深入开展心理健康教育活动，促进了每个学生最大限度的发展自己的潜能，不断走向成熟。学校被评为全省心理健康教育工作先进单位。

　　5、落实一个方案————德育教育系列化方案，规范学校德育工作。

　　学校制定了《陈仓初中学生德育教育系列化方案》，月有主线，周有主题，年级有侧重点，使学生的思想教育循序渐进，开办了校园广播室和育才园广场“文明之声广播”，各班制作手抄报等，营造校园育人氛围。充分发挥主题班会课的作用，规范班会课教案，坚持班会课教案审查制度，同时组织主题班会观摩活动，每学期3次召开班主任工作汇报会、德育论文研讨会、班级管理研讨会，优秀班主任作了经验交流。

　　6、培养一个意识————创新意识，锻炼学生的创新实践能力。

　　每年艺术节举办爱国主义系列活动，通过《爱我家乡、爱我中华》等征文活动、“擎起共和国的未来”、“先辈的遗志、青春的使命”等主题班会活动对学生进行学生爱国主义教育。通过书法、绘画比赛，引导学生中继承并发扬中华优秀文化瑰宝，发展了学生特长，丰富了学生课余文化生活，营造了校园文化氛围。学校每年利用寒暑假开展“五个一”活动，要求每个学生读一本好书，写一篇好文章，为特困家庭或学生做一件好事，为美化市容干一件实事，收集一箱废品(旧电池、废纸、易拉罐等)，通过开展“五个一”活动，使德育工作做到在校教师教育与假期自我教育有机衔接，同时使一大批学生远离“三厅”，免受毒害。通过丰富的校园文化生活，锻炼了学生动手实践的能力，培养了学生探索、创新的精神。

　　三、加强安全法纪教育，搞好治安综合治理

　　学校成立了综治工作领导小组，实行校长领导下的分工负责制。

　　校长全盘负责学校综治工作。一名副校长具体抓好综治措施的落实、督查工作。总务处负责校舍安全和门卫管理，清除一切安全隐患。政教处负责学生的安全教育，增强防范意识。教务处负责抓好教师职业道德教育，增强依法执教意识。在综治方面，我们采取了4条措施：一是坚持领导包年级，班主任包全班学生，科任教师帮教后进生的安全管理责任制。二是定期召开家长会，办好家长学校，发放安全教育《告家长书》，落实了学生校外安全责任。三是聘请法制副校长、法制辅导员来校作法制教育报告，进行法制教育。四是对严重违纪学生进行校纪处分、跟踪帮教，杜绝了重大违纪事件的发生，保证了良好的教学秩序。

　　四、以“爱岗敬业”为主题，不断强化师德教育，着力塑造“敬业、爱生、博学、创新”的教师形象

　　一是坚持每周一次的政治学*制度。采用大会专题辅导，分组逐条学*，个人写心得体会等形式，学*《教师职业道德规范》，不断增强教师的社会责任感。

　　二是开展学生及家长评教活动。

　　三是执行师德目标量化考核制度，开展“师德标兵”评选奖励活动。

　　四是鼓励和支持教师参加继续教育，教师的文化业务素质有了较大提高，全校专任教师学历全部达标，本科及以上学历95名，占到全校教师的89%。

　　五是推行教师全员竞聘上岗，从教研组长到班主任，从全体科任教师到室部管理人员，全部实行竞聘上岗，激活了教学管理死水。

　　六是实行教师集体办公，强化落实集体办公制度。

　　七是抓好青年骨干教师培养，一批青年教师脱颖而出。目前教师中涌现出省级先进工作者、优质课教师6人，市级先进工作者、市级教学能手15名，区级教学能手45名，占到了全校专任教师的55%。中高级职称36人，每年教师论文发表或获市级以上奖励30多篇。

　　文明校园创建的活动总结 5

　　本学期开学以来，疫情防控成为校园管理的重点工作，增强学生的自我管理意识也成为提升工作效率的关键。为养成良好的校风、学风，公共管理系将“重预防，早部署，早行动，早落实”的精神融入到校园文明建设工作当中，积极开展各项活动，推动校园精神文明建设的进程。

　　由公共管理系分管学生工作副主任郑志伟老师带领全体辅导员及公共管理系学生三大组织干部，一同展开校园文明建设系列活动的督查工作。各项工作取得一定成效，对未能做到自律、自强的同学及时给予引导，对表现优秀的集体、个人给予表彰。

　　九月初督查工作开展以来，在我系师生的共同努力下，文明校园建设工作收到良好的反响。

　　一、志愿我先行，创美丽校园。学期伊始，我系领导提前部署安排文明校园系列工作，并引导全体辅导员积极动员班级开展文明校园建设活动。期间，各班班委组织同学开展校园清扫活动，对教学楼课室内外进行清洁、整理，将言语力量转化为实际行动，让文明精神内化于心，外化于行。

　　二、自查我先行，树文明之风。根据学校文明校园我先行的总体要求，公共管理系组建起一支强而有力的学生工作巡查队伍，坚持每天做好督查学生课堂、走访学生宿舍、校园文明巡查等的工作。将校园文明建设工作融入到日常学生工作当中，犹如对待疫情防控一般予以重视，实现对校园精神文明建设工作的常态化管理。

　　校园文明巡查期间，我系能够做到师生之间相互监督、同学之间互相提醒，坚持自查先行，重视每个视角。因此，大部分学生能够自觉养成健康的生活*惯与良好的学**惯，一同为营造良好的班级之风而努力。

　　三、优秀先进立榜样。“常与优秀同行，领略诗和远方”，汇集起各班级的力量，夯实整个文明校园建设的基础。班委、各组织的学生干部主动开展各项自我检查活动，做到早发现、早修整。同时，从每位同学出发，做好个人防护工作，提升自我文明素养。

　　对于表现良好的集体、个人，公共管理系评选出14名系级文明之星，给予表彰奖励，并推选1个文明班级、1名文明之星参与校级评选。通过表彰先进来激励我系学子不断努力，稳步提升自我文化修养，并为营造更加美好的校园精神文明环境贡献一份力量。

　　步入十二月，公共管理系将继续开展各项学生工作，巩固“校园文明我先行”系列活动取得的良好成果，并加快成形校园文明之风的步伐。

校园安全的活动总结实用10份（扩展9）

——校园爱心义卖活动总结实用五份

　　校园爱心义卖活动总结 1

　　心手相连——我校爱心义卖活动在上星期五落下了帷幕，这次活动与以往相比，规模更宏大，内容更丰富，同学们和老师们参与热情更高涨，所以不仅捐款和义卖款超过往年，而且更体现出了同学们对弱视群体的关爱，奉献爱心的真情！

　　今年的爱心系列活动之一是挖掘身边的爱心小故事。团委的用意是让同学们都能注意发生在身边的爱心故事。因为所有伟大的事都是从小事中产生的。我们在上报的故事中挑选了最为感人的七则在周四、周五早自修广播中播出。虽说只有短短的十五分钟时间，学校所有班级都异常安静，都在用心聆听这*凡之中蕴藏的爱心。

　　爱心系列活动之二是义卖义捐写心愿。操场的领操台上是捐款箱和签名纸。当“爱的奉献”在操场上空奏响时，捐款箱前聚集了很多同学，他们拿出*时积攒的零用钱，你一元，我一元……老师们更是慷慨解囊，此时此刻，老师和同学们的心是一样的：为困难学生奉献一份爱心。活动结束时捐款箱沉甸甸的，捐款总额达4638。5元，其中捐款最多的班级为07航空482。4元，07综合479元，高三（1）班330元，高三（2）班307元，老师捐款达1265元。

　　签名纸写满了同学们用心设计的心语：“伸出你的`手，献出你的爱”、“人人都献出一份爱，世界将变得更加美好”、“我为人人，人人为我”、“希望世界充满和*”、“和*、和谐、和美”，同学们美好的心愿由此传递。

　　领操台上人头攒动，操场上更是热火朝天，每个班级的义卖员早早地来到自己的义卖区域，迅速地放置好义卖品；当有顾客光临时，他们则热情地介绍起各式义卖品。操场上义卖商品琳琅满目，叫喊声此起彼伏，师生频频在各摊点前驻足，纷纷挑选自己喜爱的义卖品，一个多小时的义卖活动，终于在一片欢声笑语中圆满地划上了句号。据统计，全校的爱心义卖款达4314。2元，其中义卖款最多的班级是高一（2）班533元，高一（3）班462。3元，07综合385元，高一（4）班365。5元，07航空301元。所有这些款项将投入学校的爱心基金帐户，全部用于帮困助困。同学们都觉得义卖活动特别有意义，因为大家既伸出援手，为困难的同学奉献了一份爱心，同时又“淘”到了自己称心如意的物品，真是一举两得！在这里还要特别感谢那些义买了商品或捐款了不留名的老师和同学们，这些不记名的义卖款和义捐款达267。4元。

　　虽然爱心活动已经结束了，但“赠人玫瑰，手留余香”，希望这种香气能持续弥漫在我们校园！

　　校园爱心义卖活动总结 2

　　心手相连——我校爱心义卖活动在上星期五落下了帷幕，这次活动与以往相比，规模更宏大，内容更丰富，同学们和老师们参与热情更高涨，所以不仅捐款和义卖款超过往年，而且更体现出了同学们对弱视群体的关爱，奉献爱心的真情！

　　今年的爱心系列活动之一是挖掘身边的爱心小故事。团委的用意是让同学们都能注意发生在身边的爱心故事。因为所有伟大的事都是从小事中产生的。我们在上报的故事中挑选了最为感人的七则在周四、周五早自修广播中播出。虽说只有短短的十五分钟时间，学校所有班级都异常安静，都在用心聆听这*凡之中蕴藏的爱心。

　　爱心系列活动之二是义卖义捐写心愿。操场的领操台上是捐款箱和签名纸。当“爱的奉献”在操场上空奏响时，捐款箱前聚集了很多同学，他们拿出*时积攒的零用钱，你一元，我一元……老师们更是慷慨解囊，此时此刻，老师和同学们的心是一样的：为困难学生奉献一份爱心。活动结束时捐款箱沉甸甸的，捐款总额达4638.5元，其中捐款最多的班级为07航空482。4元，07综合479元，高三（1）班330元，高三（2）班307元，老师捐款达1265元。

　　签名纸写满了同学们用心设计的心语：“伸出你的手，献出你的爱”、“人人都献出一份爱，世界将变得更加美好”、“我为人人，人人为我”、“希望世界充满和*”、“和*、和谐、和美”，同学们美好的心愿由此传递。

　　领操台上人头攒动，操场上更是热火朝天，每个班级的义卖员早早地来到自己的义卖区域，迅速地放置好义卖品；当有顾客光临时，他们则热情地介绍起各式义卖品。操场上义卖商品琳琅满目，叫喊声此起彼伏，师生频频在各摊点前驻足，纷纷挑选自己喜爱的.义卖品，一个多小时的义卖活动，终于在一片欢声笑语中圆满地划上了句号。据统计，全校的爱心义卖款达4314。2元，其中义卖款最多的班级是高一（2）班533元，高一（3）班462。3元，07综合385元，高一（4）班365。5元，07航空301元。所有这些款项将投入学校的爱心基金帐户，全部用于帮困助困。同学们都觉得义卖活动特别有意义，因为大家既伸出援手，为困难的同学奉献了一份爱心，同时又“淘”到了自己称心如意的物品，真是一举两得！在这里还要特别感谢那些义买了商品或捐款了不留名的老师和同学们，这些不记名的义卖款和义捐款达267。4元。

　　虽然爱心活动已经结束了，但“赠人玫瑰，手留余香”，希望这种香气能持续弥漫在我们校园！

　　校园爱心义卖活动总结 3

　　6月1日上午，我校开展了“庆六一”红领巾跳蚤市场义卖活动。活动场面非常热闹，处处充满欢声笑语。各班在指定区域摆起了地摊。各摊的招牌是醒目有特色:“走过路过千万不要错过”、“清仓大甩卖”“只卖最好”；商品是琳琅满目，有书籍、玩具、衣物、文具等几十种。未等“市场管理员”把交易规则说完，学生们便迫不及待地开始交易买卖了……刹那间，叫卖声、讨价还价声、交易成功后的笑声飘荡在学校的上空。

　　此次的爱心捐款得到了同学们的大力支持，共筹集善款1862.2元。这些捐款将会对学校的贫困学生进行帮助，通过捐助让他们感受到社会的温暖和同学的友谊，更勇敢地去面对生活与挫折。

　　本次活动班主任老师精心组织，全体学生踊跃参加，每一名同学都奉献了自己的一片爱心，同时也收获了一份快乐。这是一次爱心活动，同时也是一次社会实践活动。通过举办这次活动，引导和鼓励学生在生活中、实践中综合地运用所学知识和经验；懂得旧物品和闲置物品的价值，学会正确的理财理念；通过爱心捐款活动，体现出学生们团结互助的高尚情操，让他们从小就知道关爱社会，关注他人，用实际行动将爱心奉献给需要帮助的人。

　　校园爱心义卖活动总结 4

　　11月29日，在这个*凡的日子里我们迎来了青协爱心义卖活动。虽然高中时也举行过类似的义卖活动，但是却少了一点热情。义卖前一天晚上，我们和外联部一起定价，看着一堆堆货物摆在我面前，那刻我充满希望，我知道这次的义卖活动我们一定会取得大成功的。虽然我们都只是初出茅庐的干事，但是凭着我们的满腔热血，一定会成功的。

　　从进入青协这个大家庭之后，我更感觉到集体的温暖，青协带给我很多很多的欢乐也给我带来的珍贵的友谊。义卖的第一天，虽然不是我值班，但我也早早起床去帮忙搬货了。到了中午才迎来这次义卖我的第一次值班。上完课匆匆忙忙的去饭堂打饭然后赶去值班，当我来到摊位时，很多人都被这次活动吸引过去。很开心大家都如此支持青协的活动，络绎不绝的人在我们的摊位前搜索自己喜欢的物品。既可以买到自己心仪的物品也可以帮助到贫困生，真的是很有意义的事情。

　　虽然义卖摆摊的那三天里，我得了重感冒，可是我还是充满能量，每天精神奕奕的去值班，只要想到赚到的钱是拿来捐助贫困学生的，我就希望能够凭着我们每个人的微薄之力帮助别人。

　　义卖最后一天，早上是我做组长，第一次没有部长的带领自己去完成一件事，对于毫无经验的我，显然是有点不知所措。之前的准备工作没有做好，所以当天早上有点慌乱，都是女生帮忙搬东西，全组唯一的男生也姗姗来迟，但是最后我们还是把摊位摆好了准备迎接客人。或许新鲜感不如第一天吧，来看的人也少了很多，但是我们还是加大宣传力度。每当有人走过，我们总会说：“青协义卖，最后一天了，快来看啊！”每次这样说，总会觉得不舍，原来三天这么快就过去了，可是我好像还没做什么事啊！虽然如此，但是只要这次义卖能取得成功我也很开心了。

　　这次义卖我收获了很多，以前我除了认识秘书处的干事和外联部的干事之外，其他部门的干事也只能说知道名字而不知道样子。通过这次义卖我也认识了很多干事，收获了很多友谊，这是让我最开心的事，我也很希望以后可以开展更多大家一起参与的活动，增进各部门之间的感情，认识更多的人。

　　校园爱心义卖活动总结 5

　　6月1日上午，我校开展了“庆六一”红领巾跳蚤市场义卖活动。活动场面非常热闹，处处充满欢声笑语。各班在指定区域摆起了地摊。各摊的招牌是醒目有特色:“走过路过千万不要错过”、“清仓大甩卖”“只卖最好”;商品是琳琅满目，有书籍、玩具、衣物、文具等几十种。未等“市场管理员”把交易规则说完，学生们便迫不及待地开始交易买卖了……刹那间，叫卖声、讨价还价声、交易成功后的笑声飘荡在学校的上空。

　　此次的爱心捐款得到了同学们的大力支持，共筹集善款1862.2元。这些捐款将会对学校的贫困学生进行帮助，通过捐助让他们感受到社会的温暖和同学的友谊，更勇敢地去面对生活与挫折。

　　本次活动班主任老师精心组织，全体学生踊跃参加，每一名同学都奉献了自己的一片爱心，同时也收获了一份快乐。这是一次爱心活动，同时也是一次社会实践活动。通过举办这次活动，引导和鼓励学生在生活中、实践中综合地运用所学知识和经验;懂得旧物品和闲置物品的价值，学会正确的理财理念;通过爱心捐款活动，体现出学生们团结互助的高尚情操，让他们从小就知道关爱社会，关注他人，用实际行动将爱心奉献给需要帮助的人。