艺术节活动方案 (菁华9篇)

艺术节活动方案1

　　一、 活动目的

　　为了更好落实 “立德树人”的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，全面实施素质教育，积极落实《学校艺术教育规程》，》，进一步推动学校艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的*台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好，展示学校艺术教育的成果，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展，特举办本届“校园艺术节”。

　　二、 活动项目和形式

　　本届艺术节项目分为：艺术表演类、艺术作品类。

　　三、 主题和内容

　　本届艺术节的主题是“放飞童年梦想 我的*梦”为主题。活动内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国，奋发向上的精神风貌，具时代特征、校园特色、学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。

　　（一）艺术表演项目

　　1．声乐类独唱、歌伴舞

　　2．器乐类学生乐器表演：电子琴 钢琴独奏

　　3．舞蹈类

　　（1）舞蹈表演：群舞《和谐阳光》

　　（2）整班学生表演武术 棍术 篮球操

　　（二）艺术作品类

　　1、作品形式

　　（1）书法：毛笔、硬笔书法；

　　（2）绘画：水粉、蜡笔画

　　（3）摄影：艺术照片；

　　（4）小制作：泥塑、粘贴、装饰挂图及工艺精品制作等；

　　（5）剪纸。

　　2、作品内容要求

　　（1）．紧扣“美丽*梦”的艺术节主题，力求让学生在活动中获得美的感受，增强鉴赏美的能力，激发创造美的兴趣，树立正确的审美观、人生观。

　　3．贴*教育实际和学校生活，充分展现校园多彩生活和师生良好的精神面貌，反映师生热爱生活、热爱社会、乐于奉献的时代特色。

　　4、要求：

　　（1）作品背面右下角要注明作者姓名、班级、作品名；

　　（2）为便于评选，书法、绘画作品尺寸统一规格

　　（3）每班上交5个作品，按年级分类评出一等奖三个，二等奖三个。

　　四、时间

　　4月6日下发第四届”校园艺术节”活动方案4月6日至5月5日各节目训练5月20日艺术表演类节目预赛5月25艺术作品类评比6月1日艺术节 艺术表演及艺术作品展

　　五、活动思路

　　1、在楼厅组织表彰会、互动活动、艺术表演类节目表演，同时进行艺术作品展。

　　2、表彰包括优秀中队、十佳少年、金星少年、优秀少先队员。

　　3、为烘托节日气氛和展示我校蓬勃向上的精神风貌，会前布置会场。

　　六、艺术表演类节目要求

　　1、每个年组编排参评三个节目，音乐教师排二——三个全校的。每个年级组出一个节目。要求尽量场面宏大、新颖、独特。节目要有一定主题，年纪间要避免雷同。

　　2、全校初评比例为70%。每个节目时间要求在3分钟左右。

　　3、进入决赛的节目记入给与奖励，一等奖给编导老师加10分，二等加8分，为鼓励班主任和指导老师参与表演，亲自参加演出的再加2分。节目评奖数量：16个一等奖8个二等奖8个

　　4、节目上报后学校要进行必要的调整，避免节目重复。舞蹈服装可使用学校现有的，也可以根据本年级实际情况以节俭、欢乐、隆重、参与的原则统一由学生集体购买，但必须报学校批准。

　　七、人员安排

　　1、领导安排：总负责：张红一年级：王秀莲二年级：宋艳红三年级：张华四年级：张金美五年级：张艳芳六年级：刘万景

　　2、具体工作人员安排：路娟：**班 组织全校互动 学生、教师、家长联唱。石杨杨：鼓乐队表演。张红：开场舞、指导四年级。高斌 周光伟：舞台设计、指导纸装表演。

艺术节活动方案2

　　一、 活动目的和意义：

　　举办“放风筝”这种春意盎然的民间活动，既是学*和继承*传统文化的的机会，又是享受大自然，锻炼身体的好时光。有了我们前三届成功举办的经验，第四届风筝艺术节将延续“传承风筝艺术，打造深旅品牌”的目的，在基础项目上新增亮点，丰富活动意义。放风筝不再仅仅只是一种游戏，它培养了团队合作精神，也搭建了我们与他人分享快乐的*台。

　　这次活动将“春暖人间”这四个字淋漓尽致地表现出来，“爱心”贯穿了我们整个活动的进行。我们将以此次活动为契机，邀请孤儿院儿童参与。在增添活动公益性的同时，呼吁社会群众更加关注弱势群体，传递爱、给予温暖。这个暖春，不单单属于我们大学生，也属于那个需要我们关心帮助的群体。我们通过风筝拉*彼此的距离，温暖遍布大家的心灵。

　　同时，本次活动举办的目的也是为了迎接xx年世界大*会，展现深旅学生的青春风采。我们将融入“大运会”这个元素，激活本次活动的气氛。

　　二、 活动内容：

　　1、活动时间：xx年4月24号（待定）

　　2、活动地点：莲花山（待定）

　　3、活动面向群体：暨南大学深圳旅游学院全体学生，孤儿院部分儿童，到场嘉宾及外校领导

　　4、活动策划主办：公关部、宣传部

　　三、到场嘉宾及外校领导

　　暨南大学深圳旅游学院院领导

　　暨南大学本部部分师生

　　暨南大学珠海校区部分师生

　　深圳八大高校代表

　　大运会组委会

　　深圳市风筝协会

　　深圳孤儿院

　　四、活动亮点

　　1、播撒爱心，关爱儿童。这是本届风筝艺术节的一大亮点，从邀请孤儿参与风筝制作及放飞，到风筝义卖捐款，均体现了本次活动的社会意义，增加了本品牌活动的社会注意力与影响力，为下次举办活动奠定了群众基矗

　　2、放飞你我梦想，共创大运激情。风筝制作大赛的主题及各类游戏，加入大量大运会元素。

　　3、记录精彩瞬间，珍存美好回忆。新增的摄影比赛，不仅为学院广大摄影爱好者提供了一个展现的*台，也丰富了活动内容与形式。

　　4、本次活动还会像往届一样邀请深圳媒体进行相关的报道，增加本品牌活动与学校的知名度与影响力。

　　5、院内外参与的比赛规模：活动在本院进行大规模的报名参加以及邀请院外嘉宾领导，创造广大参与*台。

　　6、全新的奖项设置：活动的每一版块都设置了全新的奖项，如：风度翩翩奖、风驰电掣奖、最佳恶搞奖等。

　　五、活动形式：

　　本次活动主要分为五大板块：涂鸦畅翔类 、风筝义卖、风筝特技表演类、摄影类、游戏类。每个活动板块主要由暨南大学各校区的同学参加，有兴趣的企业或个人也可报名参加活动。我们也将邀请孤儿院的小朋友加入我们，将他们分配到各个小组参加活动。本次风筝义卖所筹集的善款将全数捐给该孤儿院。而且有深圳市风筝协会成员将对同学们进行现场指导，让同学们参与特色风筝表演。

　　六、宣传工作：

　　（一） 前期宣传

　　1、海报宣传：分为手绘海报和喷绘海报两部分，具体应视活动具体情况而定。

　　a） 手绘海报：

　　正式海报一张，标题大字、醒目，简要介绍本次活动的主要内容，鼓动气氛

　　报名海报一张，宣传报名细则、奖品与注意事项

　　b）喷绘海报：

　　2、多媒体宣传：

　　a） 网络宣传：

　　i。 q群宣传：专人负责qq群宣传，参与的工作人员头像设置为活动 logo。注：qq群宣传应全面包含各个qq群，宣传时间宜选定统一时间、晚上10点左右为最佳，每天每群只一次，即达到宣传的广而告之效果，又不会使同学们反感。

　　ii。 网站宣传：bbs、学生会网站发布活动电子书和活动宣传稿，也可把电子书转换为视频格式上传至一些视频网站。

　　b） 广播宣传：介绍活动流程，播报宣传稿，鼓舞同学们的参与热情。

　　c） 问卷调查：制作问卷调查，咨询同学们对活动的意见，并作分析报告，对活动及时进行合理的修改。

　　（二） 后期宣传：

　　1、海报宣传：选用一张大幅喷绘海报，记录活动精彩瞬间，描述活动意 义，具有纪念价值。

　　2、视频宣传：将活动中所拍摄的视频传到土豆上进行宣传，扩大影响力。

　　3、签名展示：在校园内展示签名留念的展板。

　　4、优秀作品展示：在校园内展示涂鸦类优秀作品

　　5、多媒体宣传：

　　a） 将关于此次活动的通讯稿放在学院及学生会网站和本部学生会的网站上，

　　b） 将通讯稿发表在院报院刊上。

　　c） 联系《深圳晚报》、《深圳侨报》和《晶报》等报刊将此次活动的情况在校园板块上发表

　　d） 将此次活动拍摄的dv放在学院的网站上和电视台

　　七、活动流程：

　　（一）涂鸦畅翔类

　　1、将往届的涂鸦与畅翔合并为一个项目，让同学们体验从风筝制作到放飞的全过程。参赛者分为若干组（参赛人数控制在100人左右），每组人数5—6人，另每组有1—2名孤儿加入制作（根据当天到场孤儿人数灵活变动）。整个制作过程由学院同学与孤儿院儿童合作完成。

　　2、为保证比赛的公*性，参赛者不得自行携带半成品风筝材料（剪刀、胶布可自带）。每组在赛前统一领取由主办方提供的材料（如木棒、废旧报纸、易拉罐、光碟等，可以考虑与我院青年志愿者协会合作，活动前在院内号召可回收材料的收集），在划分的小组活动区域内完成制作，时间规定在70—80分钟。

　　3、规定参赛风筝的主题为“大运会”，借此表现出大学生激情蓬勃的精神，表达对深圳xx年世界大学生夏季运动会的美好心愿。参赛者也可以制作其他风格的风筝，但不得参与最终的风筝评眩这样既有利于加强活动的整体性和主题的鲜明性，也有助于制定评选标准。（评选奖项与标准见“附录一”）

　　4、风筝制作没有大孝颜色等硬性规定，参赛者可以团体制作大型风筝，或者个人制作，利用废旧物品装饰风筝（如将报纸撕成条状装扮）。制作过程中要让孤儿充分参与，教他们绘画，帮助剪裁等。互动期间留下联系方式，活动后保持联系，通过写信、打电话，了解他们活动后的收获与体会、关心他们的日常生活与学*等，这才真正达到活动的目的之一———传递爱。 

       5、比赛评委团由当日5名游客、5名非参赛学生、到场嘉宾及风筝协会成员组成。每组有1—2分钟拉票时间（20组参赛队伍拉票时间合计约30分钟），期间可以展示作品，介绍制作的灵感、图案的内涵等。

　　6、评选环节结束后，各小组自由放飞，评选出风筝放飞所用时间最短的前三组选手，对其进行小礼品或纪念品的奖励。

　　（二）风筝义卖

　　1、风筝制作比赛结束后，以学校名义发起风筝义卖活动。游客、学生及到场嘉宾均可参与义卖活动（义卖后剩余风筝处理方案，请参考点3）。

　　2、联系深圳老艺术家，请求他们在风筝上题字绘画，提高风筝的艺术价值，有利于进行义卖活动，筹得更多善款。

　　3、义卖所剩的风筝，部分赠与孤儿院儿童及当场嘉宾留作纪念，其余由学院学生带回进行网上拍卖。我院有不少同学开设网店，可以请求他们协助义卖。在筹集善款的同时，也锻炼了同学们的销售能力。（买家有可能会怀疑义卖的真实性，同学可以利用活动当天的照片录像等进一步证明，从而提高风筝义卖的数量及善款数目）。

　　4、最终将现场义卖及网上拍卖所得的善款捐给社会福利机构。

　　（三）六角风筝放飞比赛

　　1、参考国际风筝艺术节中的“企业六角风筝业余挑战赛”，举办学生 “小组六角风筝挑战赛”，邀请风筝协会成员进行现场教学，让同学们学*特色六角风筝的放飞方法。

　　2、报名人数约30人，每组5人，时间为40—60分钟。（详细的比赛规则见“附录二”）。

　　（四）风筝特技表演类

　　蓝天是最好的画廊，邀请风筝协会成员表演各种难度动作，展示风筝艺术，表演内容包括：传统风筝表演、大型软体风筝表演、花式芭蕾风筝表演等。表演时间为40分钟。

　　（五）摄影类

　　1、捕捉精彩瞬间，留住美丽一刻。全体活动人员均可参与摄影比赛，拍摄内容不受限制，可以拍摄各式风筝，记录参与者的制作过程，抓拍游客、观赏者的欢快表情，动作等。

　　2、活动结束后，在两天内将相片冲印展览，由学院同学参与投票，评选最具特色风筝、最丰富表情、最“雷人”动作、最感动的瞬间、最无厘头瞬间等奖项。

　　3、利用照片制作电子书、flash动画，或者拍摄录像并将其刻录成光碟，作为纪念品送给邀请的嘉宾朋友。

　　（六）游戏类：风筝谜团

　　1、每6—8人组一队，报名人数控制在60人左右（建议报名参加了风筝制作的同学不再参加此游戏）。

　　2、每组在赛前获得第一张地图和谜团，解答正确后得到第二张地图和谜团，继续解答……最后拼成完整地图，找到宝物。

　　3、谜团内容均有关风筝与大运会，如风筝谜语、大运会知识等。途中可以设置路障，穿插各种小游戏，如踢毽子10下、集体跳大绳等，必须通过游戏才能闯关。

　　4、最短时间内解开谜团，到达相关地点找到宝物的队伍获得丰厚奖品。

　　八、活动项目时间流程安排

　　概况：活动的六个大版块分为四个部分同时进行。

　　（一）第一部分：涂鸦畅翔类与风筝义卖

　　1、8：30～9：40 涂鸦类比赛，时长为70分钟。活动由20个小组，每组5—6人组成。

　　2、9：40～10：00 涂鸦类选手每个小组有一分钟的时间为自己的作品进行投票。总时长为20分钟。

　　3、10：00～10：20 由评委为参赛选手进行投票，评出优胜者，颁奖。

　　4、10：20～10：50 评选环节结束后，各小组自由放飞。评选出风筝放飞所用时间最短的前三组选手，进行颁奖。

　　5、10：50～11：50 收集风筝，进行义卖。

　　（二）第二部分：六角风筝放飞比赛与风筝特技表演

　　1、8：30~9：30 六角风筝放飞比赛，时长为50分钟。之后对优胜小组进行奖励。

　　2、9：30~10：10 风筝特色表演，时长为40分钟。

　　3、10：10~10：20 进行场地清理，方便涂鸦畅翔类选手自由放飞风筝。

　　（三）第三部分：游戏类

　　1、8：30~9：30 进行风筝谜团游戏

　　2、9：30~9：40 为游戏环节优胜队伍颁奖

　　（四）第四部分：摄影类

　　摄影类比赛无时间限制，参赛选手可以在活动任何时间，活动场地范围内进行拍摄。

　　九、经费运算：

　　1、涂鸦畅翔类费用：

　　风度翩翩奖：100元×2人=200元

　　风驰电掣奖：100元

　　最佳诠释主题奖：100元

　　最佳恶搞奖：100元

　　作品素材：200元

　　医疗：500元

　　车费：200元

　　用水：500元

　　场地维护：200元

　　场地布置：200元

　　总共费用：2300元

　　2、风筝义卖类费用：

　　场地维护：200元

　　场地布置：200元

　　总共费用：400元

　　3、 六角风筝放飞比赛及风筝特技表演类费用： 作品素材：200元

　　车费：200元

　　医疗：500元

　　用水：500元

　　场地维护：200元

　　场地布置：200元

　　总共费用：1800元

　　4、摄影类费用：

　　最具特色风筝奖：150元

　　最丰富表情奖：100元

　　最“雷”动作奖：100元

　　最感动瞬间奖：100元

　　最无厘头瞬间奖：100元

　　拍摄用品费用：500元

　　医疗：500元

　　用水：500元

　　场地维护：200元

　　场地布置：200元

　　总共费用：2450元

　　5、游戏类费用：

　　一等奖：200元

　　二等奖：150元

　　三等奖：100元

　　场地维护：200元

　　场地布置：200元

　　总共费用：850元

　　总共经费：7800元

　　附录一：涂鸦畅翔类比赛评选标准与奖项：

　　1、风度翩翩奖（两个）：评委投票选出最具创意造型的风筝，票数居前两名获胜

　　2、风驰电掣奖（一个）：小组在最短时间内完成一个风筝，符合比赛各项规则，获胜

　　3、最佳诠释主题奖（一个）：最贴*大运主题，并且体现当代大学生的青春风采

　　4、最佳恶搞奖（一个）：要求涂鸦所代表的直观意义，搞笑、嘻哈、无厘头，符合当今大学生追求快乐、乐观向上的精神需求。（该奖在前期宣传时不必提前预报）

　　附录二：六角风筝挑战赛竞赛规则

　　1、参赛风筝规格：长2，26米，宽1。85米，线长60米；（由风筝艺术协会人员提供）

　　2、每队领队1人（为男性），运动员3人（男女不限）。每组有一个风筝艺术协会人员进行指导。

　　3、选手在放风筝时将对方风筝缠下或将对方放飞线切断者为胜。

　　4、参赛风筝以在空中停留时间长短为比赛成绩，评出比赛前三名优胜选手进行奖励。

　　5、在规定的时间内（50分钟）风筝还在场翱翔，则都为获胜队伍，比赛结束。

艺术节活动方案3

　　一、指导思想：

　　为了进一步激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围，学校将举办**年校园文化艺术节。

　　本届艺术节以面向全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的'审美情趣和艺术修养，展现特长学生的才能。充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。

　　二、具体目标：

　　1、本次活动艺术节活动要紧紧围绕“愉悦、向上”这个主题，以重在学生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。

　　2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本届艺术节。

　　3、艺术节各比赛组、评委要有高度责任的精神，精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各项比赛，保证艺术节各项活动顺利进行。

　　4、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。

　　三、活动要求：

　　1、以美育德，以德促美。以传承民族文化，弘扬民族精神，培养学生的爱国主义精神和反映我校丰富多彩的校园文化生活为主旋律，坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相结合，坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。

　　2、立足普及、重在参与。成立第三届学生艺术节指导小组，结合南浔区2010年艺术节活动，面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与，自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。

　　3、夯实基础、争创特色。贯彻落实“体育+艺术”活动目标，夯实基础，积极争创艺术教育特色学校。大力开展校级活动，发挥学生艺术团队在学校中的示范引领作用，争创艺术教育特色项目和特色团队。

　　4、倡导出新、鼓励创作。注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品，通过广泛开展交流展示，形成新品、精品，参加区艺术节活动。

　　四、展示活动的安排：

　　（一）时间：9月30日上午

　　（二）地点：学校操场

　　（三）会序

　　1、升旗、唱**。

　　2、校长致开幕词并宣布第四届校园艺术节展示活动开幕。

　　3、文艺汇报演出。

　　4、作品展示

　　5、趣味体育活动。

　　年级组

　　活动项目

　　总裁判

　　检录及裁判

　　颁奖

　　低年组

　　5、颁发文艺类奖状及奖品。

　　6、活动结束。

艺术节活动方案4

　　一、 活动目的和意义：

　　举办“放风筝”这种春意盎然的民间活动，既是学*和继承*传统文化的的机会，又是享受大自然，锻炼身体的好时光。有了我们前三届成功举办的经验，第四届风筝艺术节将延续“传承风筝艺术，打造深旅品牌”的目的，在基础项目上新增亮点，丰富活动意义。放风筝不再仅仅只是一种游戏，它培养了团队合作精神，也搭建了我们与他人分享快乐的*台。

　　这次活动将“春暖人间”这四个字淋漓尽致地表现出来，“爱心”贯穿了我们整个活动的进行。我们将以此次活动为契机，邀请孤儿院儿童参与。在增添活动公益性的同时，呼吁社会群众更加关注弱势群体，传递爱、给予温暖。这个暖春，不单单属于我们大学生，也属于那个需要我们关心帮助的群体。我们通过风筝拉*彼此的距离，温暖遍布大家的心灵。

　　同时，本次活动举办的目的也是为了迎接xx年世界大*会，展现深旅学生的青春风采。我们将融入“大运会”这个元素，激活本次活动的气氛。

　　二、 活动内容：

　　1、活动时间：xx年4月24号（待定）

　　2、活动地点：莲花山（待定）

　　3、活动面向群体：暨南大学深圳旅游学院全体学生，孤儿院部分儿童，到场嘉宾及外校领导

　　4、活动策划主办：公关部、宣传部

　　三、到场嘉宾及外校领导

　　暨南大学深圳旅游学院院领导

　　暨南大学本部部分师生

　　暨南大学珠海校区部分师生

　　深圳八大高校代表

　　大运会组委会

　　深圳市风筝协会

　　深圳孤儿院

　　四、活动亮点

　　1、播撒爱心，关爱儿童。这是本届风筝艺术节的一大亮点，从邀请孤儿参与风筝制作及放飞，到风筝义卖捐款，均体现了本次活动的社会意义，增加了本品牌活动的社会注意力与影响力，为下次举办活动奠定了群众基矗

　　2、放飞你我梦想，共创大运激情。风筝制作大赛的主题及各类游戏，加入大量大运会元素。

　　3、记录精彩瞬间，珍存美好回忆。新增的摄影比赛，不仅为学院广大摄影爱好者提供了一个展现的*台，也丰富了活动内容与形式。

　　4、本次活动还会像往届一样邀请深圳媒体进行相关的报道，增加本品牌活动与学校的知名度与影响力。

　　5、院内外参与的比赛规模：活动在本院进行大规模的报名参加以及邀请院外嘉宾领导，创造广大参与*台。

　　6、全新的奖项设置：活动的每一版块都设置了全新的奖项，如：风度翩翩奖、风驰电掣奖、最佳恶搞奖等。

　　五、活动形式：

　　本次活动主要分为五大板块：涂鸦畅翔类 、风筝义卖、风筝特技表演类、摄影类、游戏类。每个活动板块主要由暨南大学各校区的同学参加，有兴趣的企业或个人也可报名参加活动。我们也将邀请孤儿院的小朋友加入我们，将他们分配到各个小组参加活动。本次风筝义卖所筹集的善款将全数捐给该孤儿院。而且有深圳市风筝协会成员将对同学们进行现场指导，让同学们参与特色风筝表演。

　　六、宣传工作：

　　(一) 前期宣传

　　1、海报宣传：分为手绘海报和喷绘海报两部分，具体应视活动具体情况而定。

　　a) 手绘海报：

　　正式海报一张，标题大字、醒目，简要介绍本次活动的主要内容，鼓动气氛

　　报名海报一张，宣传报名细则、奖品与注意事项

　　b)喷绘海报：

　　2、多媒体宣传：

　　a) 网络宣传：

　　i. q群宣传：专人负责qq群宣传，参与的工作人员头像设置为活动 logo。注：qq群宣传应全面包含各个qq群，宣传时间宜选定统一时间、晚上10点左右为最佳，每天每群只一次，即达到宣传的广而告之效果，又不会使同学们反感。

　　ii. 网站宣传：bbs、学生会网站发布活动电子书和活动宣传稿，也可把电子书转换为视频格式上传至一些视频网站。

　　b) 广播宣传：介绍活动流程，播报宣传稿，鼓舞同学们的参与热情。

　　c) 问卷调查：制作问卷调查，咨询同学们对活动的意见，并作分析报告，对活动及时进行合理的修改。

　　（二） 后期宣传：

　　1、海报宣传：选用一张大幅喷绘海报，记录活动精彩瞬间，描述活动意 义，具有纪念价值。

　　2、视频宣传：将活动中所拍摄的视频传到土豆上进行宣传，扩大影响力。

　　3、签名展示：在校园内展示签名留念的展板。

　　4、优秀作品展示：在校园内展示涂鸦类优秀作品

　　5、多媒体宣传：

　　a) 将关于此次活动的通讯稿放在学院及学生会网站和本部学生会的网站上，

　　b) 将通讯稿发表在院报院刊上。

　　c) 联系《深圳晚报》、《深圳侨报》和《晶报》等报刊将此次活动的情况在校园板块上发表

　　d) 将此次活动拍摄的dv放在学院的网站上和电视台

　　七、活动流程：

　　（一）涂鸦畅翔类

　　1、将往届的涂鸦与畅翔合并为一个项目，让同学们体验从风筝制作到放飞的全过程。参赛者分为若干组（参赛人数控制在100人左右），每组人数5-6人，另每组有1-2名孤儿加入制作（根据当天到场孤儿人数灵活变动）。整个制作过程由学院同学与孤儿院儿童合作完成。

　　2、为保证比赛的公*性，参赛者不得自行携带半成品风筝材料（剪刀、胶布可自带）。每组在赛前统一领取由主办方提供的材料（如木棒、废旧报纸、易拉罐、光碟等，可以考虑与我院青年志愿者协会合作，活动前在院内号召可回收材料的收集），在划分的小组活动区域内完成制作，时间规定在70-80分钟。

　　3、规定参赛风筝的主题为“大运会”，借此表现出大学生激情蓬勃的精神，表达对深圳xx年世界大学生夏季运动会的美好心愿。参赛者也可以制作其他风格的风筝，但不得参与最终的风筝评眩这样既有利于加强活动的整体性和主题的鲜明性，也有助于制定评选标准。(评选奖项与标准见“附录一”)

　　4、风筝制作没有大孝颜色等硬性规定，参赛者可以团体制作大型风筝，或者个人制作，利用废旧物品装饰风筝（如将报纸撕成条状装扮）。制作过程中要让孤儿充分参与，教他们绘画，帮助剪裁等。互动期间留下联系方式，活动后保持联系，通过写信、打电话，了解他们活动后的收获与体会、关心他们的日常生活与学*等，这才真正达到活动的目的之一---传递爱。 5、比赛评委团由当日5名游客、5名非参赛学生、到场嘉宾及风筝协会成员组成。每组有1-2分钟拉票时间（20组参赛队伍拉票时间合计约30分钟），期间可以展示作品，介绍制作的灵感、图案的内涵等。

　　6、评选环节结束后，各小组自由放飞，评选出风筝放飞所用时间最短的前三组选手，对其进行小礼品或纪念品的奖励。

　　（二）风筝义卖

　　1、风筝制作比赛结束后，以学校名义发起风筝义卖活动。游客、学生及到场嘉宾均可参与义卖活动（义卖后剩余风筝处理方案，请参考点3）。

　　2、联系深圳老艺术家，请求他们在风筝上题字绘画，提高风筝的艺术价值，有利于进行义卖活动，筹得更多善款。

　　3、义卖所剩的风筝，部分赠与孤儿院儿童及当场嘉宾留作纪念，其余由学院学生带回进行网上拍卖。我院有不少同学开设网店，可以请求他们协助义卖。在筹集善款的同时，也锻炼了同学们的销售能力。（买家有可能会怀疑义卖的真实性，同学可以利用活动当天的照片录像等进一步证明，从而提高风筝义卖的数量及善款数目）。

　　4、最终将现场义卖及网上拍卖所得的善款捐给社会福利机构。

　　（三）六角风筝放飞比赛

　　1、参考国际风筝艺术节中的“企业六角风筝业余挑战赛”，举办学生 “小组六角风筝挑战赛”，邀请风筝协会成员进行现场教学，让同学们学*特色六角风筝的放飞方法。

　　2、报名人数约30人，每组5人，时间为40-60分钟。（详细的比赛规则见“附录二”）。

　　（四）风筝特技表演类

　　蓝天是最好的画廊，邀请风筝协会成员表演各种难度动作，展示风筝艺术,表演内容包括：传统风筝表演、大型软体风筝表演、花式芭蕾风筝表演等。表演时间为40分钟。

　　（五）摄影类

　　1、捕捉精彩瞬间，留住美丽一刻。全体活动人员均可参与摄影比赛，拍摄内容不受限制，可以拍摄各式风筝，记录参与者的制作过程，抓拍游客、观赏者的欢快表情，动作等。

　　2、活动结束后，在两天内将相片冲印展览，由学院同学参与投票，评选最具特色风筝、最丰富表情、最“雷人”动作、最感动的瞬间、最无厘头瞬间等奖项。

　　3、利用照片制作电子书、flash动画，或者拍摄录像并将其刻录成光碟，作为纪念品送给邀请的嘉宾朋友。

　　（六）游戏类：风筝谜团

　　1、每6-8人组一队，报名人数控制在60人左右（建议报名参加了风筝制作的同学不再参加此游戏）。

　　2、每组在赛前获得第一张地图和谜团，解答正确后得到第二张地图和谜团，继续解答……最后拼成完整地图，找到宝物。

　　3、谜团内容均有关风筝与大运会，如风筝谜语、大运会知识等。途中可以设置路障，穿插各种小游戏，如踢毽子10下、集体跳大绳等，必须通过游戏才能闯关。

　　4、最短时间内解开谜团，到达相关地点找到宝物的队伍获得丰厚奖品。

　　八、活动项目时间流程安排

　　概况：活动的六个大版块分为四个部分同时进行。

　　（一）第一部分：涂鸦畅翔类与风筝义卖

　　1、8：30～9：40 涂鸦类比赛，时长为70分钟。活动由20个小组，每组5-6人组成。

　　2、9：40～10：00 涂鸦类选手每个小组有一分钟的时间为自己的作品进行投票。总时长为20分钟。

　　3、10：00～10：20 由评委为参赛选手进行投票，评出优胜者，颁奖。

　　4、10：20～10：50 评选环节结束后，各小组自由放飞。评选出风筝放飞所用时间最短的前三组选手，进行颁奖。

　　5、10：50～11：50 收集风筝，进行义卖。

　　（二）第二部分：六角风筝放飞比赛与风筝特技表演

　　1、8：30~9：30 六角风筝放飞比赛，时长为50分钟。之后对优胜小组进行奖励。

　　2、9：30~10：10 风筝特色表演，时长为40分钟。

　　3、10：10~10：20 进行场地清理，方便涂鸦畅翔类选手自由放飞风筝。

　　（三）第三部分：游戏类

　　1、8：30~9：30 进行风筝谜团游戏

　　2、9：30~9：40 为游戏环节优胜队伍颁奖

　　（四）第四部分：摄影类

　　摄影类比赛无时间限制，参赛选手可以在活动任何时间，活动场地范围内进行拍摄。

　　九、经费运算：

　　1、涂鸦畅翔类费用：

　　风度翩翩奖：100元×2人=200元

　　风驰电掣奖：100元

　　最佳诠释主题奖：100元

　　最佳恶搞奖：100元

　　作品素材：200元

　　医疗：500元

　　车费：200元

　　用水：500元

　　场地维护：200元

　　场地布置：200元

　　总共费用：2300元

　　2、风筝义卖类费用：

　　场地维护：200元

　　场地布置：200元

　　总共费用：400元

　　3、 六角风筝放飞比赛及风筝特技表演类费用： 作品素材：200元

　　车费：200元

　　医疗：500元

　　用水：500元

　　场地维护：200元

　　场地布置：200元

　　总共费用：1800元

　　4、摄影类费用：

　　最具特色风筝奖：150元

　　最丰富表情奖：100元

　　最“雷”动作奖：100元

　　最感动瞬间奖：100元

　　最无厘头瞬间奖：100元

　　拍摄用品费用：500元

　　医疗：500元

　　用水：500元

　　场地维护：200元

　　场地布置：200元

　　总共费用：2450元

　　5、游戏类费用：

　　一等奖：200元

　　二等奖：150元

　　三等奖：100元

　　场地维护：200元

　　场地布置：200元

　　总共费用：850元

　　总共经费：7800元

　　附录一：涂鸦畅翔类比赛评选标准与奖项：

　　1、风度翩翩奖（两个）：评委投票选出最具创意造型的风筝，票数居前两名获胜

　　2、风驰电掣奖（一个）：小组在最短时间内完成一个风筝,符合比赛各项规则，获胜

　　3、最佳诠释主题奖（一个）：最贴*大运主题，并且体现当代大学生的青春风采

　　4、最佳恶搞奖（一个）：要求涂鸦所代表的直观意义，搞笑、嘻哈、无厘头，符合当今大学生追求快乐、乐观向上的精神需求。（该奖在前期宣传时不必提前预报）

　　附录二：六角风筝挑战赛竞赛规则

　　1、参赛风筝规格：长2，26米，宽1.85米，线长60米；（由风筝艺术协会人员提供）

　　2、每队领队1人（为男性），运动员3人（男女不限）。每组有一个风筝艺术协会人员进行指导。

　　3、选手在放风筝时将对方风筝缠下或将对方放飞线切断者为胜。

　　4、参赛风筝以在空中停留时间长短为比赛成绩，评出比赛前三名优胜选手进行奖励。

　　5、在规定的时间内（50分钟）风筝还在场翱翔，则都为获胜队伍，比赛结束。

艺术节活动方案5

　　一、指导思想

　　以党的十七届六中全会精神为指导，深入贯彻落实《*中央*关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《*中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》文件精神，面向全体学生，为学生提供文化艺术实践舞台，激发中小学生对文化艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的文化艺术修养，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推进素质教育，推动学校文化艺术教育的健康发展。

　　二、艺术节主题

　　放飞缤纷梦想、让心灵充满阳光

　　三、艺术节口号

　　展我风采，美我校园。

　　四、艺术节组织机构

　　（一）成立文化艺术节组委会 组长：张学谦

　　副组长：李其先、丁培军

　　成员：王金义、张奇华、齐力、郑明奎、康志龙、申文玉、冉康、王艳春、申润民、王玉昌、申继学、李其峰。

　　职责：文化艺术节的策划组织领导及活动方案的审定，重要问题的研究决定 与协调和*衡。

　　五、艺术节活动时间

　　20XX年2月上旬——6月

　　六、活动对象

　　幼儿园、小学、初中的在校学生，在职教师。

　　七、活动内容安排

　　本届文化艺术节活动项目分为艺术表演节目、美术作品和艺术教育科研论文三项内容。各中小学校、幼儿园结合自身实际，有选择性地开展以下活动：

　　（一）艺术表演类

　　1、声乐节目

　　合唱：合唱队人数不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人（原则上应为本校教师），每支合唱队可演唱两首歌，演唱时间不超过8分钟。

　　小合唱或表演唱：含伴奏不超过15人，不设指挥，不得伴舞，演出时间不超过5分钟。

　　2、器乐节目

　　合奏：乐队人数不超过40人，指挥1人，演出时间不超过9分钟。 小合奏或重奏：人数不超过10人，不设指挥。演出时间不超过6分钟。

　　3、舞蹈节目

　　群舞：人数不超过30人，演出时间不超过7分钟。 双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟。

　　4、校园剧（课本剧）节目

　　剧种形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。

　　（二）艺术作品类要求

　　1、绘画作品：国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画或其他画种：尺寸均不超过对开。卡通画：单幅尺寸为4开；或短篇4格，每格尺寸为16开。

　　2、书法、剪纸、篆刻作品：书法内容以古诗词为主，字体不限，尺寸不得超过四尺宣纸。

　　3、摄影作品：单张照和组照（每组不超过四幅，需标明顺序号）尺寸均为14英寸；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。

　　（三）艺术教育科学论文类。

　　八、节目和作品报送要求

　　（一）艺术表演类同一节目的参加者必须是同一学校的学生。

　　（二）各校报送的节目中，中学和小学必须各有一个合唱团，其余限额。

　　（三）报送美术作品必须按规定尺寸报送，无需装裱。需注明作者姓名、所在学校名称、所在年级、组别、指导老师姓名、作品名称和画种、尺寸大小（长×宽×高）、创作时间；可写在作品背面，也可另附纸注明。并将所报作品分画种登记造册。

　　（四）报送时间

　　1、优秀美术类作品：20XX年4月5日前；

　　2、优秀表演艺术类节目：20XX年4月10日前。

　　九、时间安排

　　（一）艺术节准备阶段（2月上旬）

　　各中小校、幼儿园分别制定本单位活动方案，并于2月15日前报中心校中小学文化艺术节活动组委会。

　　（二）艺术节开展活动阶段（2月上旬-4月中旬）。

　　1、艺术节要以学校为单位，组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，要发动全体学生参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求，形成班班有歌声，校校有活动的局面。

　　2、各校采取集中与分散的形式组织开展展演活动，并将选出的优秀作品及活动简报、总结等，及时报送中心校中小学文化艺术节活动组委会。

　　（三）中心校集中开展活动阶段（20XX年4月下旬-6月）。

　　1、4月下旬，在各校开展活动的基础上，中心校中小学文化艺术节活动组委会分别就各校推荐的表演节目、美术作品和艺术教育科研论文集中进行评比，确定参加乡级展演节目，做好参加区级评比及展演准备。

　　2、5月中旬集中进行乡级展示、展览。

　　3、6月上旬：闭幕式、颁奖典礼、汇报文艺演出。

　　（四）做好参加区级评比及展演准备（6月）。

　　十、经费保障

　　本届文化艺术节活动，乡级展演、评审等发生的费用由乡中心校统筹解决。各校开展活动发生的费用自筹解决。

　　十一、奖励办法

　　（一）奖项设置

　　艺术节设优秀组织奖、优秀节目奖、优秀作品奖、指导教师奖、艺术教育论文奖等奖项。

　　（二）优秀组织奖评选要求

　　获优秀组织奖的学校，要求有组织领导机构，工作要扎实，有活动实施方案、宣传方案和安全工作方案，有活动专项经费，教师和学生的参与面广，活动形式丰富，效果显著，有各阶段活动专题简报、总结等书面（音像）材料等。

　　十二、活动要求

　　1、高度重视、认真落实。本届艺术节是中心校本学期的重要活动，各中小学、幼儿园要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。

　　2、突出主题，多出精品。“放飞缤纷梦想、让心灵充满阳光”为本届艺术节的主题，各校在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。

　　3、组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

艺术节活动方案6

　　一、活动目的：

　　为进一步推动企业文化建设、丰富广大职工的业余文化生活。营造格调高雅、至高至远、健康文明的企业文化氛围，提升员工的审美情趣和文化品味，发展职工能力、特长及兴趣爱好。经决定于本月举办第二届职工艺术节。

　　二、活动主题：

　　展才艺、增活力、促友谊、献风采

　　三、活动内容：

　　1、才艺篇：手工艺品比赛

　　2、风采篇：趣味游戏接力赛

　　四、活动时间、地点：

　　时间：20xx年7月30日

　　地点：公司二楼培训室

　　五、参与范围

　　广西长城计算机全体职工

　　六、活动行程：

　　1、广西长城计算机第二届职工艺术节开幕仪式

　　2、领导致辞

　　3、手工艺品比赛参赛作品展示

　　4、手工艺品参赛作品评比

　　5、趣味游戏接力赛

　　6、手工艺品比赛颁奖仪式

　　7、广西长城计算机第二届职工艺术节闭幕仪式

　　七、活动事项

　　a、手工艺品比赛

　　1、手工艺品比赛项目：十字绣、编制、字画、剪纸、摄影；

　　2、作品题材、规格不限，内容必须健康文明、积极向上；

　　3、作品需本人制作、设计，不得在外购买成品参赛，一经发现作为弃赛处理；

　　4、作品展示时，需参赛者用一分钟时间概述自己的作品；

　　5、参赛作品需在7月29日12：00点交于运营部张裕满处；

　　6、作品评比根据比赛项目、参赛名额，现场评比出优秀作品，制定名次给予奖励；作品评比分：刺绣、编制组；字画、剪纸组；摄影组。

　　b、趣味游戏接力赛

　　1、趣味游戏接力赛项目：（根据主持人宣布游戏为准）

　　2、参赛人员必须遵守游戏规则，按主持人讲解和安排统一参赛；

　　3、游戏中所有参赛人员需注意人身安全，以促友谊、献风采为

　　目的'开展；

　　4、凡在趣味游戏接力赛中取得优胜者均可获得精美礼品一份；

　　5、趣味游戏接力赛可在活动现场直接报名参加，展现自身风采。

　　八、活动奖项：

　　a、手工艺品比赛

　　刺绣、编制组： 一等奖 一名 （荣誉证书+奖金200元）

　　二等奖 一名 （荣誉证书+奖金150元）

　　三等奖 一名 （荣誉证书+奖金100元）

　　字画、剪纸组：一等奖 一名 （荣誉证书+奖金200元）

　　二等奖 一名 （荣誉证书+奖金150元）

　　三等奖 一名 （荣誉证书+奖金100元）

　　摄影组： 一等奖 一名 （荣誉证书+奖金100元）

　　二等奖 二名 （荣誉证书+奖金50元）

　　b、趣味游戏接力赛

　　优胜者均可获得精美礼品一份

　　九、活动筹备组委会

　　a、手工艺品比赛评审组

　　组长：

　　成员：

　　b、趣味游戏接力赛筹备、评审组

　　主持、策划、裁判：

　　协助、礼品管理、物资采购：

　　行政管理

艺术节活动方案7

　　一、指导思想

　　进一步贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》、《关于加强和改善中小学艺术教育活动的意见》和《全国学校艺术教育发展规划（20xx－20xx年）》精神，启动中小学课外文体“2+1”工程；坚持先进文化导向，以学校为基础，面向全体学生，重点在普及的基础上抓特色培养，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，引导学生树立正确的审美观念，帮忙学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的潜力，促进学生艺术素养。

　　二、资料要求

　　充分反映中小学生、幼儿热爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。

　　三、参加对象

　　全县各级各类学校、幼儿园在校（园）学生、幼儿。

　　四、时间安排

　　本届艺术节分学校和县级两个阶段进行。

　　（一）校园艺术节（20xx年3月―20xx年元月）

　　1.成立组织。各校按《xx县教育局关于下发第九届中小学幼儿园艺术节活动方案的通知》要求，成立本校艺术节组委会，制定本校艺术节的具体工作方案，落实活动经费，认真做好组织实施工作。组建丰富多彩的学生艺术社团，组织学生艺术兴趣爱好者成立艺术社团，如：学生舞蹈队、合唱队、管乐队、民乐队和中学生剧团等艺术团体。有专人负责，经常开展训练，组织活动，做到有计划、有组织、有落实，师资、时间、场地、人员、经费五落实，坚持提高与普及相结合的原则，逐步构成艺术教育特色。届时将举行优秀艺术社团评选，评选细则详见《xx县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。

　　2.开展活动。以学校为单位，组织、开展资料丰富、形式多样的学校艺术活动，广泛发动全体学生参与。每年举办1次综合性的校园“艺术节”活动，活动资料包括音乐、美术、书法3大类，每类设置不少于2个项目，学生参与率不少于学生总人数的95%。在20xx年3月―20xx年元月完成本校艺术节各项活动。

　　3.总结提高。20xx年元月上旬以前将艺术节活动总结材料汇编成册上报教育局基础教育科。材料包括学校艺术节活动实施方案与总结、学生艺术社团组建状况、学校各类艺术活动相关材料、活动简报、经费落实状况等方面的资料，并附上开展活动的记录、图片、报道、碟片等过程性资料。此阶段考核将作为《xx县学校管理工作考核办法》和县课外文体工程示范校评选的依据之一。

　　（二）县级艺术节（20xx年5月―20xx年11月）

　　在各校举办艺术节活动的基础上，用心参加由县教育局举办的艺术节系列活动。县艺术节活动包括音乐、绘画和书法三大类。其中，音乐类包括舞蹈、声乐、器乐、表演剧或校本剧、曲艺或戏曲；绘画类包括国画（命题创作）、西画（景物写生）、漫画（命题创作）、儿童画（命题创作）和手工制作（命题创作）；书法类包括毛笔书法、钢笔书法和篆刻。

　　每校至少参加音乐、美术、书法3个类别的2个及以上的项目，其中音乐类至少有一个群众项目。

　　1.音乐类参赛要求及参赛组别

　　（1）舞蹈

　　参赛要求：以群舞为主，人数16-32人，时间不超过6分钟。

　　参赛组别：中学组、小学组、幼儿组

　　（2）声乐

　　参赛要求：无伴奏合唱（具体安排另行通知）

　　参赛组别：中学组、小学组

　　(3)器乐

　　参赛要求:包括管弦乐合奏（乐队人数不超过60人，指挥1人）、管乐或弦乐合奏（乐队人数不超过40人，指挥1人）、小合奏（不设指挥，人数5-10人）等，时间不超过6分钟。

　　器乐演出曲目一首，难度规定。（详见附件1）。

　　参赛组别：中学组、小学组

　　（4）校园剧或课本剧

　　参赛要求:校园剧或课本剧（人数不超过8人，节目时间不超过10分钟，鼓励创作或改编，要求现场对白）。

　　参赛组别：中学组、小学组

　　（5）曲艺、戏曲

　　参赛要求:各剧种的表演片段和经典唱段、戏歌、相声、快板及各地方曲艺形式等（人数2―8人，节目时间不超过10分钟）。

　　音乐类节目严格按参赛人数、时间规定要求，如有超时、超人数现象，扣0.2分。同一学校上报的音乐类节目在资料上不得与往年雷同。

　　参赛组别：中学组、小学组

　　2.绘画类资料要求及参赛组别

　　（1）参赛资料

　　国画（命题创作）、西画（景物写生）、漫画（命题创作）

　　参赛组别：中学组、小学组

　　（2）参赛资料

　　儿童画（命题创作）、手工制作（泥工，命题创作）

　　参赛组别：小学组、幼儿组

　　命题创作（国画、儿童画、漫画和手工制作）要求：主题明确，表现自由生动，能准确地运用各类美术语言；景物写生（室外景物）、速写、素描、色彩、版画等表现形式不限，资料不限，大至风景、小至一个物件等，要求能准确把握客观对象整体特征，有必须的表现力。

　　命题创作不得带资料参考临摹，儿童画创作、景物写生的形式、材料不限，手工制作材料自备。组委会可带给宣纸和铅画纸，其余工具材料自备。比赛时间为2小时。幼儿园儿童画纸张为8k，其余为4k。

　　3.书法类资料要求及参赛组别

　　（1）参赛资料毛笔书法

　　参赛组别：中学组、小学组、幼儿组

　　中学组、小学组比赛将采取现场抽签的方式决定书写资料，尺幅不超过4尺，幼儿组形式自选（资料在四字以上），宣纸由组委会统一带给，参赛选手自带毛笔、砚台、毛毡、墨汁等写字工具和材料，也可带工具书。

　　（2）参赛资料钢笔书法

　　参赛组别：中学组、小学组

　　限中学组、小学组学生参加，比赛将采取现场抽签的方式决定书写资料，比赛用纸由组委会统一带给，参赛选手自带钢笔。书写须贴合语言文字规范的要求，比赛时间为两个小时。

　　（3）参赛资料篆刻

　　参赛组别：中学组、小学组

　　限中学组、小学组学生参加，比赛将采取现场抽签的方式决定书写资料，一个章刻两个字以上或刻肖形印，印石尺寸自定，印泥、印石、刻刀、工具书自带，纸张由组委会统一带给，比赛时间为两个小时。

　　五、设奖方法

　　城镇组与农村组分开设奖。

　　高中组和城镇初中组进行同一项目比赛，参加率分别达60%时，高中组和城镇初中组分开设奖。如低于60%则不分开设奖。

　　1.优秀组织奖：根据各校上报开展本校艺术活动的组织状况材料进行评选。

　　2.精神风貌奖：奖励参加本届艺术节精神风貌表现良好的参演学校单位。

　　3.优秀节目奖：音乐类节目城镇学校设一、二奖；农村学校设一、二、三等奖；个人比赛设一、二、三等奖。

　　4.指导教师奖：获奖节目给予指导教师奖。音乐类节目可报2人（器乐可报3人），绘画、书法报1人。

　　5.优秀音乐创作奖：专门为本届艺术节创作的、具有校园特色、学生特点的优秀音乐节目给予优秀音乐创作奖。

　　6.优秀艺术社团奖：根据学校上报开展艺术社团状况材料进行评选，评选细则详见《xx县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。

　　六、参赛方法

　　1.各校组织统一报名。

　　2.上报名额分配：音乐类各项目各组别各校均可上报１个。

　　绘画类各项目各组别各校均可上报２-３个。（城镇组3-4个）

　　书法类各项目各组别各校均可上报１－２个。（城镇组3-4个，省书法实验基地学校可报3-4名）

　　音乐类节目以群众形式参加。

　　3.报名时间：

　　各项目的上报及比赛时间详见附件2《xx县第九届中小学幼儿园艺术节时间安排表》。上报节目名称及主要演员，一旦上报，不得更改，逾期不得补报，不得超名额上报。

　　4.报名地点和联系人

　　音乐类报名联系人：联系电话：，邮箱

　　绘画类报名联系人：联系电话：邮箱

　　书法类报名联系人：联系电话：，邮箱

　　请各校认真组织，用心参加，具体比赛时间、地点和办法另行通知。

　　附件：

　　1.xx县第九届中小学幼儿园艺术节器乐比赛规定曲目

　　2.xx县第九届中小学幼儿园艺术节时间安排表

　　3.xx县第九届中小学幼儿园艺术节报名表

　　附件1：

　　xx县第九届中小学幼儿园艺术节器乐比赛规定曲目

　　一、小学组

　　器乐比赛规定曲目

　　城镇组：曲目难易程度相当于考级水*五级以上。

　　农村组：曲目难易程度相当于考级水*三―四级以上。

　　二、中学组

　　器乐比赛规定曲目

　　城镇组：曲目难易程度相当于考级水*五级以上

　　农村组：曲目难易程度相当于考级水*四级以上

艺术节活动方案8

　　为贯彻落实学校《20xx学年度学校工作计划》精神，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。经学校研究决定，11月份在全校举办校园文化艺术节活动。

　　一、指导思想

　　进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。通过开展一系列文化、艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的.素质教育环境，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学*、努力成才的热情与动力，不断提高自身综合素质，进一步开发学生智力，发展学生能力、个性特长和兴趣爱好，鼓励培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识，提高文化艺术修养，争做德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格小学生。

　　二、活动主题

　　唱红歌 诵经典

　　展才艺 健体魄

　　三、组织领导

　　成立校园文化艺术节组委会，负责活动的组织协调、督促检查工作。

　　组 长：包笋

　　副组长：

　　成 员：

　　职 责：负责艺术节活动全过程的总体策划，并结合实际制定活动方案；负责对艺术节活

　　动期间活动的指挥、组织、监督和协调工作，保证艺术节各项活动顺利进行。

　　四、系列活动安排：

　　具体内容及安排如下：

　　（一）开幕式：

　　时间：20xx年 月 日上午

　　地点：学校操场

　　开幕式议程：

　　1、校园文化艺术节活动方案及分工安排

　　2、校长宣布校园文化艺术节开幕

　　(二)红歌展示

　　1、参赛办法：分初一、初二、初三三个年段进行比赛。

　　2、参赛形式：每班1首红歌合唱。

　　3、参赛时间： 月 日下午

　　4、参赛地点：学校操场

　　5、评 委：

　　6、评比办法：分初一、初二、初三三个年段评出一、二、三等奖若干名。

　　7、音 响：

　　8、成绩统计：

　　9、保 卫：

　　（三）一、二年级讲故事、三年级传诵经典诗词比赛

　　1、比赛形式：一、二年级每班1—3人，故事内容必须与红色思想有关，每个故事不超过8分钟。三年级传诵经典诗词每班不得超过5分钟。

　　2、比赛时间： 月 日下午

　　3、地 点：学校操场。

　　4、音 响：

　　5、评 委：

　　6、统 计：

　　7、评比办法：按年段以评委评分高低评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

　　(四) 美术、书法（写字）手工比赛

　　1、比赛形式：绘画、书法、手工。每班各项目2——4人。

　　2、比赛时间： 月 日下午。

　　3、评 委：

　　4、评比办法：绘画、书法、手工按年段分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。

　　5、手工从三年级开始报名参加

　　（五） 体育项目

　　1、参加对象：初一初二初三年级学生

　　2、各班参赛人数不限

　　3、评比办法：按年段评出一、二、三等奖若干名

　　4、评委：

　　（七）闭幕式：

　　时间：20xx年11月19日下午

　　地点：学校操场

　　宣布获奖名单，艺术周活动小结

　　校长宣布校园文化艺术节闭幕

　　响水初级中学

　　20xx.10.12

艺术节活动方案9

　　一、校园文化艺术节主题

　　奏响青春旋律，打造魅力育才

　　二、活动意义：

　　为努力营造蓬勃向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，繁荣校园文化，丰富校园文化内涵，促进学生主动和谐发展，提升学校的办学品味，丰富与充实校园文化生活，激发广大同学热爱艺术、勤奋学*、努力成才的热情和动力，培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力;树立正确的审美观念;陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力; 学校决定举办20xx年校园文化艺术节，为同学们搭建一个展示才华的*台，让同学 们学*更充实，生活更多彩，用最快乐的曲目奏响青春旋律，打造魅力育才 。

　　三、组织机构和职能分工：

　　( 一)组织机构：

　　1、组委会主任： 金永

　　常务副主任：谭佐龙、孙朝云、熊军、程静、魏蓉、陈永田、党忠良、邓玉洪

　　委 员：杨汉川等各职能处室主要负责人

　　组员：各年级组长、艺术组老师、学生处干事

　　2、学生筹备委员会主任： (学生会*)

　　常务副主任： 文娱部部长、学*部部长、社团部部长、纪检部部长

　　委 员：文娱部、 社团部、学*部、纪检部干事

　　(二)职能分工：

　　组委会下设宣传协调组、活动技术组、竞赛活动组、对外联络组、后勤保障组、安全保卫组负责日常事务和具体工作。

　　1、宣传协调组：负责人——杨汉川、李禹辰

　　①职责：策划、协调全校活动，协调时间安排和场地使用，准备徽标、横幅、旗帜、海报;准备开幕式、闭幕式;安排议程;

　　②成员：学生处。

　　2、活动技术组：负责人——江明华

　　①职责：负责场地灯光、音响、摄影、摄像、通讯报道等。

　　②成员：信息中心。

　　3、竞赛活动组：负责人——学生处各副主任

　　①职责：具体安排、布置全校活动，负责人员调配、活动组织指导、场地建设指导和竞赛结果统计，保障各项活动和赛事顺利进行。

　　②成员：学生处、艺术组。

　　4、对外联络组：负责人——陈树华

　　①职责：负责活动内容上网上传LED，媒体报道的联络。

　　②成员：办公室。

　　5、后勤保障组：负责人——严俊

　　①职责：负责校园环境、物品的供应与购置;活动场地整理、活动器材准备及其它后勤服务。

　　②成员：总务处

　　6、安全保卫组——冷彬

　　①职责：负责维护校园秩序和治安保卫。

　　②成员：保卫处、学生会

　　四、活动时间：

　　20xx年11月—12月29日。

　　(一)第一阶段：(11月21日—12月12日)宣传发动。

　　1、制定艺术节活动方案，做好人事安排和活动安排。

　　2、召开班主任、班干、团干、学生会会议，全面布置筹备工作。

　　3、学生处召开专门会议，研究本次活动的实施细则并公布。

　　(二)第二阶段：(12月13日—12月18日)活动准备。

　　1、开展各项活动的指导和前期竞赛的辅导。

　　2、分别进行各项比赛活动的通知，各班确定比赛人选。

　　(三)第三阶段：(12月19日—12月30日)活动开展。

　　1、分组落实各项活动及赛事的比赛。

　　2、组委会全面检查与指导文化艺术节开展情况。

　　(四)第四阶段：(20xx年12月23日——29日)总结表彰

　　1、全面总结、评估各项活动开展情况。

　　2、闭幕式上对获奖班级、个人进行表彰。

　　五、活动内容：

　　1、校园文化艺术节开幕式暨校园歌手总决赛。

　　2、校园文化艺术节徽标、主题歌征集创意设计大赛。

　　3、师生书画摄影展。

　　4、“我爱我家”寝室文化艺术节。

　　5、优秀电影展播。

　　6、舞林”大会。(古典舞、民舞、现代舞、芭蕾舞、拉丁舞、摩登舞、爵士舞、踢踏舞、街舞等)

　　7、音乐欣赏知识讲座、美术欣赏知识讲座、相关展板、led展示

　　8、邀请社会团体演出(或：民乐、器乐专场)

　　9、校园文化艺术节闭幕式暨迎元旦文艺汇演

　　10、编一期校园文化艺术节专刊。

　　备注：每天，学校广播站、网站与led大屏幕即时报道活动开展情况，并将有价值稿件推荐到电视台、育才报，上传德育网站，所有活动均安排摄影、录像和文字报道，活动结束学校编辑一期校园文化艺术节专刊。

　　六、活动要求

　　1、人人参与，班级为主。各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。

　　2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。

　　3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水*。

　　4、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。

　　5、严格按照学校安排的时间地点，进行准备、演出活动。

　　6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，服从学校的整体安排。

　　7、加强环境卫生及校园秩序的.管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。

　　8、正确处理学*与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

　　七、评比奖励

　　1、评比工作按各个项目的比赛细则执行。评委由学生处统一聘请。

　　2、奖励按各个项目的比赛细则所规定的奖励办法执行，分别给予获奖者获奖证书、纪念品等。

　　3、设：班级优秀组织奖。优秀组织奖评分说明：(1)各比赛项目按一等奖5分、二等奖3分、三等奖1分计分(2)年级节目按2、3、5的比例设奖。

艺术节活动方案 (菁华9篇)扩展阅读

艺术节活动方案 (菁华9篇)（扩展1）

——文化艺术节活动方案 (菁华9篇)

文化艺术节活动方案1

　　为进一步落实《*中央*关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》，引领学校艺体工作的发展方向，推进学校教育教学工作，丰富校园文化氛围，展示学校素质教育成果，全力打造充满活力、朝气蓬勃、富有魅力的赣马二小，特制定体育文化艺术节活动实施方案。

　　一、指导思想

　　全面落实学生德、智、体、美全面发展的教育方针，扎实推进素质教育，大力开展学校体育艺术节活动，展现新时期师生健康活泼、奋发向上的精神风貌，推动我校体育、艺术教育工作为宗旨，充分挖掘学生个性潜能，提高学生的身体素质，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，从而激发学生学*热情，陶冶情操，促进自身全面发展，丰富校园文化生活的同时，值此“六一”之际开展体育文化艺术节活动，给孩子们一段健康的、值得回味的幸福校园生活。

　　二、理念及思路

　　我校一直以来努力探索并开发了多项具有个性和特色的体育、艺术校本课程。学校以腰鼓教学为立足点，实现了腰鼓校本课程的开发与实施，并初见成效；3所学校建成塑胶跑道，所有完小均组建了腰鼓队。为了将体育和艺术活动普及到全体学生中去，我校将举办体育文化艺术节，本届体育文化艺术节面向全体学生，为学生提供展现个人才华的机会，发展学生个性，旨在倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的阳光体育理念，同时培养学生张扬的个性和拼搏精神，普及体育文化知识，展示学校艺术体育教育成果，促进学生多元智能的发展。

　　三、基本原则

　　学校每年举办一次校园体育文化艺术节，并将其作为传统节日延续。制定学校体育文化艺术节活动方案，确保校级学生参与率达100%。建立完整、科学的制度体系，指导、督促、检查与评估体育文化艺术节开展情况。

　　四、活动主题

　　多彩校园 放飞梦想

　　五、组织机构

　　组 长：王秀萍

　　副组长：闫军、顾远波、杨帆

　　成 员：祁宏波、李涛、吴玺业、卢涛、韩善利、徐大治、周文刚、顾光辰

　　六、活动阶段及内容安排

　　（一）阶段安排

　　第一阶段：宣传发动阶段（5.13-5.20）

　　第二阶段：活动展示阶段（5.21-6.15）

　　第三阶段：总结交流阶段（6.16-6.25）

　　（二）活动内容安排

　　1．4个仪式：

　　（1）体育文化艺术节开幕式

　　（2）体育文化艺术节闭幕式

　　（3）十周岁成长仪式

　　（4）六年级毕业典礼仪式

　　2．6项竞赛、评比活动

　　（1）春季运动会

　　（2）广播操、大课间评比活动

　　（3）首届校园歌星大赛活动

　　（4）幼儿园“庆六一”展评活动

　　（5）师生书法、绘画作品评比展示活动

　　（6）“我的班级我做主”班徽创意设计绘画比赛活动

　　七、活动评价

　　1．所有竞赛评比活动设团体节目和学生个人参赛设一、二、三等奖，学生得到奖状、奖品，学校累计分数。

　　2．对学校整体进行评价，校园体育文化艺术节总成绩包含活动组织情况、竞赛评比情况、总结汇报情况、材料上交和宣传情况等项目，活动结束后对成绩优秀的学校进行校园体育文化艺术节的表彰。

　　八、活动要求

　　1．学校结合自己的特点，积极开展以班级、年级为单位的班级、校级体艺类项目比赛。要充分展示我校学生健康向上的精神风貌，做到班班开展，人人参与。在师生全员发动，全面参与基础上，选拔出最优秀的师生参加校级比赛，提升学校体育艺术节整体水*，发展学校的艺术特色和体育文化。

　　2．开展的体育艺术节活动必须与校园文化建设和学校内涵建设紧密结合，根据校情确定主题和内容，充分挖掘和利用学校现有资源，把德育、智育、体育、美育等有机地统一到教育活动的各个环节中，面向全体学生，以学生的发展为本，为学生的全面发展创造条件，让学生积极、主动地发展，健康、快乐地成长。

　　3．充分调动广大师生的积极性，全体教师高度重视此项活动，班主任认真组织开展，积极支持和推荐学生参加各项活动，充分发挥学生特长，以校园体育文化艺术节为契机，提高班级的管理水*。同时，通过开展艺术节和体育节活动带动日常的教育教学，把素质教育的要求落实到每一节课堂、落实到每一个教育环节、落实到每一个学生身上，使艺术节和体育节活动真正成为师生的节日。

　　4. 实行活动管理责任制，活动中各职能组和分项活动组要各司其职，做到明确分工，严密筹划，各负其责。各部门、各年级也应全力配合、协调，以顺利完成各项工作。

　　5. 本届体育艺术节采用学校、年级、班级三结合的形式，活动结束将对获奖班级和个人进行专项表彰，对各完小整体情况进行总结表彰。

　　附件：赣马镇第二中心小学校园体育文化艺术节系列活动一览表

　　赣马镇第二中心小学

文化艺术节活动方案2

　　为进一步推进“双强”工程，充分展示学生活动特色，助推内涵建设，打造我校文化艺术活动品牌，丰富校园文化，营造有利于学生健康成长的校园文化氛围，促进大学生综合素质的全面提升，学校决定举办大学生文化艺术节，特制定此方案。

　　一、活动目的

　　本次大学生文化艺术节以“展现青春风采，丰富校园文化，提升内涵素养”为目标，融文化艺术于一体，通过积极营造和培育有利于大学生健康成长的校园文化氛围，推动校园文化活动的繁荣和发展，教育引导广大学生以勤于学*、善于创造、提升内涵的实际行动，锻炼提高学生的综合素质，培养学生团队意识和竞争意识，使更多的学生参与到大学生文化艺术节活动中来。

　　二、活动主题

　　激扬青春，魅力校园

　　三、活动时间

　　10月下旬—11月末

　　四、活动形式

　　采取“学生活动项目领办制”的形式开展活动。学生组织或团体可领办学校拟定活动项目，也可领办自主策划的活动项目。具体内容参见《牡丹江大学学生活动项目领办制实施方案》。

　　五、活动项目

　　1、校园故事会。学生围绕校园生活讲述学*、工作、生活中富有教育意义的小故事。故事要对他人能够起到启迪、教育作用。每则故事的讲述要求不超过四分钟。使学生在故事的准备中体会学*、工作、生活的真谛，在故事的讲述中激发学生潜能，在活动中的到锻炼。

　　2、“文明从点滴做起”校园拍客大赛。通过举办拍客大赛，鼓励每位同学用手机或相机记录下校园内文明与不文明的行为，倡导文明风尚，提高道德素质。以拍与被拍及观众的三方不同角度，让学生受到教育，引导新生告别陋*，加入到讲文明的队伍中来。

　　3、“清新牡大”主题志愿活动。“讲文明、塑形象”志愿服务活动，从身边做起，组成志愿服务队对校园内的卫生死角进行排查和清扫，重点清除白色垃圾和非法小广告，营造整洁的校园环境。从引导学生树立“讲文明、塑形象”从身边小事做起，增强学生的责任感和使命感，使每位同学意识到优美的校园环境是每位学生应尽的义务，也是全校师生的共同责任。

　　4、“舞动校园”舞蹈比赛。进一步增强学生综合素质，展示牡大学生的青春风采，丰富校园文化，拓展大学生的素质,提高大学生的审美情趣，营造高雅的文化氛围，凸显张扬个性，培养校园舞蹈“新势力”。参赛舞蹈要求积极向上，能反映当代大学生高雅的审美情趣、丰富的精神生活和崇高的理想追求。

　　5、“金话筒”主持人大比拼。展示大学生的青春风采，选拔真正有实力、有特色的校园优秀主持人，树立大学生正确的审美追求，引导大学生加强文化道德修养，提高思想内涵、文化品位，增强语言表达、逻辑思维、快速反应和组织协调能力。参赛要求形象端正、健康、阳光；言行举止大方、端庄；使用普通话、语音标准。具有亲和力和感染力；勇于表现自己的个性和能力。能针对现场评委提出的问题，反应迅速，回答准确，表达清晰流畅。

　　6、“活力四射”校园娱乐项目系列。“踢毽子大赛”以寝室为单位自愿报名参加比赛，在规定时间内踢毽子数量最多为获胜者，评出一、二、三名。

　　7、寝室巧手大赛。以寝室为单位制作剪纸类或绘画类工艺品：如油画、水彩画、素描等形式；也可利用废弃物品：如可乐罐、报纸、小电器等材料创作工艺品，在规定时间内上交，评出一、二、三等奖。

　　8、“牡大学子”寝室装扮评比系列按照公寓寝室卫生评比标准进行评分，综合得得95分以上者为五星级寝室、85分以上95分以下为四星级寝室、75分以上85分以下为三星级寝室。获得星级寝室将统一配置标识。

　　9、“一周微博秀”活动以寝室为单位建立腾讯微博，在一周内随时更新微博内容，微博内容要紧紧围绕校园生活、寝文化及文娱活动，图片及相关文字要求积极向上，能展示当代大学生的精神风貌。按微博的内容、关注指数、评论指数和转载数量评出一、二、三等级。

　　六、活动领办时间安排

　　10月29日—11月2日为活动项目领办的申请阶段

　　11月3日—11月4日为初审阶段

　　11月5日主办方与领办方签订协议

　　11月6日—11月末活动开展阶段

　　七、实施要求

　　1、高度重视，加强宣传。以活动领办制的方式开展大学生文化艺术节活动是我校落实“双强”工程，丰富校园文化建设，提高学生综合素质，促进学生全面发展，打造牡大文化艺术活动品牌的一项重要举措。各学院团总支要高度重视，在学生中广泛宣传，加强领导，动员广大学生参与到活动中来。

　　2、展现风采，塑造形象。各领办组织申请开展的活动须健康向上，能够充分展现我校大学生的青春风采，展现校园清新和谐、文明向上的校园风貌。要充分挖掘学校的文化内涵，有力宣传我校的大学生文化艺术节，为塑造牡大新形象做出贡献。

　　3、精简节约，合理预算。各领办组负责人要对活动花销进行合理预算，本着精简节约、抵制浪费的原则开展活动。经费使用明细须记录清楚，账目公开。

　　4、履行协议，确保安全。必须严格按照协议书中安排的时间、地点和活动要求开展活动，确保安全。要正确处理开展活动与学*的关系，保障正常的教学秩序。

文化艺术节活动方案3

　　为全面贯彻国家的教育方针，加强学校体育艺术教育工作，促进学生全面发展，推动我校校园文化建设，充分展示我校*年来素质教育取得的丰硕成果，为全体少先队员提供一个发掘自身潜力、展示个性特长的*台，展现当代小学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，经学校研究，在9-10月开展安图县第二实验小学首届校园体育文化艺术节活动。

　　一、指导思想

　　根据20xx年教育局工作安排，在落实中小学一小时校园体育活动和推广并落实中小学“体育艺术2＋1项目的基础上，以《*中央*关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为指导，认真落实《学校艺术教育工作规程》，坚持以人为本的正确导向，面向全体学生，重在普及，充分发挥校园文化、艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，全面和谐发展，推动我校校园文化建设和学校艺术教育的改革与发展，进一步提升我校校园文化品位，展示我校素质教育成果。

　　二、活动主题：“快乐校园阳光生活”。

　　三、活动宗旨：

　　搭建一个*台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力。

　　四、活动内容：

　　1、体育活动：

　　⑴、团体项目：1-2年级拔河，3-6年级足球、篮球、排球

　　⑵、个人项目：1-2年级：跳绳、踢毽子。3-6年级：乒乓球、网球。

　　2、艺术活动：绘画、书法、剪纸、折纸、手工及科技制作、手抄报。

　　3、文艺活动：歌曲（大合唱、小合唱、独唱）、舞蹈（集体舞、独舞、民族舞、歌伴舞）、课本剧、校园剧、诗歌朗诵吟唱比赛。

　　五、活动时间：

　　20xx年9月1日——10月15日

　　六、参加对象：

　　本校全体学生和教师。

　　七、组织机构：

　　（一）组委会

　　组长：朱孟迎

　　副组长：刘红艳胡焕胜王艳云刘春艳

　　组员：全体体育艺术教师及中队辅导员

　　（二）执行组负责人

　　1、体育活动执行组

　　组长：胡焕胜组员：赵建雄张静王华刚付强秦玉良

　　2、艺术活动执行组

　　组长：王艳云组员：陈媛媛马宁王永春

　　3、文化活动执行组

　　组长：刘春艳组员：金强蔡艳刘珊珊姜敏刘艳张伟辉

　　4、摄像组

　　组长：李永秋

　　5、安全保卫组

　　组长：李刚组员：吕芳

　　八、活动内容及日程安排

　　1、体育活动时间：9月4日—9月31日，每天下午3:30-4:30

　　2、文化、艺术展演时间：10月8日-10月15日，每天下午3:30-4:30

　　九、活动要求：

　　1、加强领导，高度重视。各职能组和分项活动组，明确分工，严密筹划，各负其责。各年级组、各班级要充分认识这次活动的意义，组织学生全员参与，促进素质教育的实施，抓好各方面工作的落实。充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水*。

　　2、明确分工，通力协作。这次活动规模大，参与面广，内容丰富。各年级组、各班级要发挥优势，扎实有效地开展有关工作。要根据各年级学生的实际情况，协调好辅导老师，有计划地制定工作进度和把握好活动整体方案，积极有效地开展各项工作。严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。确保安全。

　　3、高度负责，确保质量。发挥教师和学生文艺特长，提倡充分发挥个人特长，展示艺术水*，为校园文化艺术节增添光彩。合唱曲目和作品的质量是这次活动的重要内容。各班级要树立质量意识，严格选定合唱曲目和作品，确保本次学校体育艺术节的高质量。

　　4、坚持贵在参与，共创和谐校园。坚持公开、公正、公*的原则，实现体育艺术节的主题。注重在活动中培养学生的集体意识、团结协作的能力，提高自主教育的能力。

　　5、正确处理开展活动与学*的关系，保障正常的教学秩序。

　　十、组织和报名：

　　1、整个体艺节的筹备、运作及进行由学校成立的体艺节组委会及班主任负责。

　　2、班主任负责指导本班学生和学生干部的各项工作，包括排练、组织、报名、参赛等，按学校统一要求把报名表交到各项目组负责教师处。

　　3、各比赛项目组长具体组织本组成员指导参赛，制定比赛规程、评比办法和奖励方案，并负责公布。

　　十一、表彰奖励：

　　活动将设集体奖及个人奖若干名，其中集体奖成绩将按照“分散参赛，累积计分”的原则进行，按年级组取奖，具体评奖办法由各组负责人在各项比赛方案中体现，必须在9月4日之前完成并向全校公布。

　　附专题比赛、展示规程活动一、体育活动方案

　　一、竞赛项目：

　　二、运动员条件：

　　1、运动员必须是我校在籍学生，并办理人身意外安全保险者。

　　2、身体健康。

　　三、录取名次和奖励：

　　1、各项比赛取前三名颁发证书。

　　2、团体总分奖（分年级设奖）：各年级均录取前三名，颁发奖状。

　　3、设体育道德风尚奖。

　　四、裁判员：

　　裁判长和骨干裁判员由教务处聘请本校教职工担任。

　　五、报名、报到：

　　参赛单位必须把运动员报名表逐项填写（电脑打印）。

　　六、经费：

　　1、各参赛单位的各项费用自行解决。

　　2、奖品费用由学校组委会解决。

　　本规程未尽事宜解释权属学校教务处、体育组。

文化艺术节活动方案4

　　为进一步促进我校艺术教育工作的开展，推动校园文化艺术活动及学校第二课堂活动，营造良好的校园艺术环境和文化艺术氛围，检阅我校艺术教育成果，现就举办第18届校园文化艺术节相关事宜通知如下：

　　一、参赛要求：

　　各班级要将艺术节作为宣传和推进我校美育教育的重要举措，组织开展内容丰富、健康向上、陶冶情操的各种活动，鼓励学生创作编排具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。不断总结班级艺术教育的新经验、新成果，使全体师生通过艺术节的形式感受美的启迪、陶冶高尚情操，推动全校艺术教育深入发展。

　　二、参赛内容：

　　1、文艺类

　　负责人：xxxx

　　（1）演唱类：独唱、合唱。

　　（2）舞蹈类：独舞、双人舞、集体舞。

　　（3）语言类：相声、小品、校园剧或课本剧等。

　　（4）乐器类：独奏、合奏等。

　　2、美术类

　　负责人：xx

　　（1）绘画：国画、水彩或水粉画、版画、简笔画，其它种类也可。（作品尺寸不限）

　　（2）书法、篆刻：书法字体与尺寸不限。

　　（3）手工制作：运输、携带轻巧便利。

　　（4）手抄报：内容积极健康，编排设计美观。

　　3、科技制作类

　　负责人：xx

　　（1）学生根据自己的兴趣爱好，充分利用废置的日常生活物品进行的科技小制作，也可以是科学课教材上要求学生制作的科技作品，还可以是自己的小发明等。

　　（2）作品要求体现自主创新，科技含量和实用美观。

　　三、评比要求：

　　（一）文艺类：

　　初一初二年级每班必出舞蹈或者演唱类节目一个，再从其它2类节目中选一个，共2个节目，节目单在12月16日之前，报给xx老师，节目审核通过后参加学校文艺会演。

　　（二）美术类：全校各班必出绘画或者书法类作品一幅，手工制作选报，每班级不超过3幅作品。作品在12月25日之前，由班主任收集交给xx老师。

　　（三）科技制作类：全校各班选报三件作品，在12月25日之前交给xx老师。

　　四、参赛时间：

　　文艺类节目时间：12月24日

　　五、参赛地点：学校大礼堂

　　六、奖项设置：

　　1、班级优胜奖

　　2、优秀节目、作品奖

文化艺术节活动方案5

　　一、指导思想

　　弘扬时代主旋律，丰富师生校园文化生活，倡导高雅、健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养。同时，通过校园文化艺术节这个窗口，展现我校师生团结协作、奋发向上、至纯至正、自信自强的精神面貌，推动校园文化艺术健康发展。

　　二、活动宗旨：

　　以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；搭建一个*台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。

　　三、活动时间：

　　20xx年x月xx日—20xx年xx月xx日

　　四、成立组织机构

　　成立“第九实验学校20xx年校园文化艺术节领导小组”及职能组，具体指导本次活动的开展和评选。

　　（一）领导小组成员如下:

　　组长：

　　成员：

　　（二）成立职能组

　　宣传组：赵佳

　　负责文化艺术节期间的宣传工作，尤其是组委会领导致辞讲话稿的撰写以及各种讲稿（文艺汇演节目串联词）。

　　后勤组：徐海波

　　负责文化艺术节所需物品、奖品的准备工作。

　　音响设备组负责人：

　　负责艺术节期间的音响设备安装与调控，确保相关活动顺利进行。

　　摄影摄像组：

　　负责文化艺术节活动的摄影和摄像工作。

　　五、组织实施

　　第一阶段：发动准备阶段（x月xx日—xx月xx日）。各班在学校动员会后进行全面广泛的宣传和发动，鼓励广大同学积极参与艺术节的活动；

　　第二阶段：组织实施阶段（xx月xx日—xx月xx日）。在个人准备、班级选拔的基础上，分阶段开展丰富多彩的校园文化艺术活动；

　　第三阶段：总结表彰阶段（文艺汇演表彰）（xx月xx日）。对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁发奖状。本届艺术节将根据具体情况对个人和班级设立若干单项奖。

　　六、活动内容及具体安排

　　（一）自选参赛项目（负责人：姚红晶）

　　（二）必选参赛项目（负责人：邵春玲、杨畅）

　　初一学年“歌唱祖国”大合唱比赛：

　　比赛时间：xx月xx日（周一）场地：另行安排比赛要求及规则：

　　①人数要求：全员参加，按班级人数少一人扣0.5分

　　②歌唱内容要求：以爱**曲为主旋律，可以尝试有创意的表演形式。

　　每班两首爱**曲，（必须有串词）按参考曲目选曲。备注：后附报名单及参考曲目。

　　③着装要求：整洁大方，端庄得体。

　　④表演要求：队列整齐，精神饱满，演唱风格鲜明，表现准确细腻，声音优美嘹亮，伴奏配合融洽。必须有指挥，本班学生或老师都可。

　　⑤伴奏要求：必须有琴或CD碟；（伴奏学生可以外班请）

　　⑥附加分加分细则：

　　表演形式或演唱曲目新颖、独特。（有串词加分）班主任能参与比赛加分

　　奖项设置和评奖办法：

　　（1）班级评出一、二等奖；（一等奖公演）

　　（2）比赛由评委现场打分，现场公布；

　　比赛安排：

　　（1）音乐老师负责歌曲的教授和排练工作。

　　（2）年级组长，班主任负责做好年级、班级的排练及比赛的组织工作。

　　（3）报名时间：xx月xx日之前

文化艺术节活动方案6

　　一、活动原则

　　1、先进性：唱响爱国主义、集体主义、社会主义主旋律，弘扬科学精神、创新精神、团队精神和奉献精神。

　　2．高雅性：倡导高雅艺术进校园，提升学校文化品味与学生的艺术欣赏水*，争创校园文化精品。

　　3．群众性：挖掘与采用学生喜闻乐见的活动内容与形式，调动广大学生积极参与，在活动中接受教育，增长才干。

　　4．创新性：倡导学生张扬个性、发展综合素质，培养创新精神和创造能力。

　　二、职责分工

　　由音乐组组织文艺晚会总体策划、每个老师参与或指导至少一个节目、汇报演出、节目评奖。

　　三、实施步骤

　　1．宣传发动阶段：9月1～9月9日

　　2．组织实施阶段：9月11日～9月30日

　　3．集中展示阶段：10月8日～10月12日

　　4．艺术节综合节目汇报演出：10月13日

　　四、演出节目要求

　　1、节目数量：以班级为单位，每班参演节目原则上2个，如有精品可增至3个。合唱为必报节目。

　　2、节目质量：要求参演曲目健康向上，符合少年儿童年龄特点。

　　3、节目形式：形式不限，如歌舞、戏剧、曲艺、声乐、器乐、朗诵、舞台剧、课本剧等均可。建议各班可邀请老师一起参与表演，共同展示才艺。

　　4、演出内容：歌颂祖国、反映校园生活等。提倡高雅艺术，鼓励创作。

　　5、节目时间：不超过6分钟。

　　6、初审时间：10月8-10月12号。

　　7、文艺节目评选前一切道具、化妆、配音、磁带、影碟都要到位

　　五、设奖类别

　　优胜集体设奖：设“文化艺术节活动先进班集体”6个，节目一等奖6个、二等奖6个，三等奖12个（一等奖节目将参加汇报演出）

　　六、总体要求

　　1．充分宣传发动，统一思想，提高认识。各年级各班要深入动员，广泛调动学生的积极性，充分发挥学生创造性，明确活动要求，掌握活动进度，集中集体智慧，提高作品质量。

　　2．工作中既分工明确，各负其责，又协调同步，协作共进。

文化艺术节活动方案7

　　一、目的：

　　结合胥城大厦首届文化艺术节的时机，创造性利用知识竞赛、文娱等项目或表现形式为载体，促进员工身心健康、团队建设、弘扬先进、树立榜样等，进一步推进胥城大厦的文化建设。

　　二、原则：

　　1、关联性：文娱活动与文化理念相呼应，力求使文娱活动直接或间接体现胥城大厦的文化理念；

　　2、多样性：根据大众化员工的兴趣，活动形式多一点，让尽可能多的员工参加；

　　3、趣味性：体现竞技与娱乐特点；

　　4、本土性：利用胥城大厦的现有环境、设施；

　　5、独立性：（每个项目的比赛都能在不影响大厦正常运转的情况下进行或完成）

　　6、创新性：鼓励原创、自编、自演。

　　三、文化艺术节的活动内容或项目：

　　1、胥城大厦文化艺术节开幕式暨胥城文化理念知识竞赛；（团体赛，第一天）

　　2、手机传送胥城大厦文化理念的比赛：通过练*、选拔，达到全体员工参加的效果，增加员工对文化理念的记忆。（第一天）

　　3、员工摄影、绘画、书法、漫画、手工艺术作品展：展现胥城人热爱生活的风采。（第一天开始，持续到闭幕式）

　　4、游泳池里的潜水比赛：比一比谁最能沉得住气。（参赛人数不受限制，第二天）

　　5、棋、牌比赛：女同志跳棋、男同志象棋，扑克（升级）赛。（第三天）

　　6、哑铃、举重比赛：比一比谁是胥城的大力士（第四天）

　　7、乒乓球比赛：国球、胥城大厦员工的传统活动。（第二天——第四天）

　　8、20秒内开饮料瓶盖比赛：比试谁的手巧；（第五天）

　　9、托盘（放上装有水的杯）赛跑：比一比谁跑得稳、跑得快；（第五天）

　　10、消防水管抛直并连接比赛：（团体赛，第五天）

　　11、登高峰接力赛：爬楼梯比赛，团体和个人（女子组，男子组）比赛，比一比谁提高、进步的快。（第六天）

　　四、胥城大厦文化艺术节闭幕式暨联欢会：

　　（第七天）

　　（一）《胥城大厦企业文化手册》发布会：

　　（二）文艺演出（计划时长1小时30分）：

　　根据员工的报名来确定节目，舞蹈、小品、唱歌、乐器、诗朗诵、相声等节目形式不限，鼓励原创、自编、自演；文艺演出中穿插以下节目：

　　1、舞蹈：（胥城有很多形象佳、气质好的员工，抽调6或8名员工编排、演出以胥城之歌为背景音乐的舞蹈）

　　2、英语小品：客房部、餐饮部、营销中心等各自编演一个；

　　3、男、女员工斤斤计较的游戏；（看似斤斤计较，实则增强与倡导男员工与女员工的合作、互助意识）

　　4、优秀员工姓名谜语竞猜；（宣传和体现优秀、榜样员工）

　　5、爱情与水果大拼盘（水果是胥城常见的食品之一，各人都有不同的水果喜好和爱情的“水果”观，通过游戏，引导员工追求、把握、创造幸福与美好生活）

　　（三）颁奖：（15分钟）

　　1、胥城大厦的常规年终奖项的颁奖：

　　2、文化艺术节中的奖项颁奖：

　　（1）组织奖；（一个）；

　　（2）文化艺术节的单项活动奖；（若干）

　　（3）联欢会中的优秀节目奖：一等奖一名、二等奖二名、优秀奖若干名。

　　（四）庆功宴或团圆饭：

　　其中穿插游戏：

　　1、领导的“酸甜苦辣”员工猜；（领导品尝“酸甜苦辣”的饮料或食品后，由员工根据其面部表情来猜，促进员工对领导的理解，猜对最多的优胜者有奖）

　　2、“五心”连动团体赛：（用筷子传递五个“心”形状的环，不断增进员工对“五心”服务的认识和记忆，优胜者获奖）

　　3、抽奖：

　　五、备注：

　　1、为了让更多的员工参与，每位员工仅限参加两个项目（不含潜水比赛的项目）；

　　2、团体赛分四个团队：客房部、餐饮部、工程部+物业部、营销中心+其他部门；

　　3、如果参加报名的员工多，可由四个团队在文化艺术节前，先内部举办选拔赛，再在文化艺术节里决赛。

　　4、将根据参加人数和获取的成绩来评比组织奖。

文化艺术节活动方案8

　　为全面实施《全民健身纲要》，丰富广大干部职工文化生活，提高干部职工身体健康水*，调动干部职工健身和工作的积极性，决定在重要节假日开展我所干部职工文体系列活动。具体活动方案如下：

　　一、活动目的：

　　1.愉悦心情，缓解工作压力。

　　2.增加干部职工之间的沟通和交流，增强活动小组办公室小组的凝聚力、向心力。

　　3.增强干部职工身体素质。

　　二、活动要求：

　　每个业务组根据所设立的项目与要求，结合组上情况报名，有行政人员的组必须安排其参加，由活动小组办公室根据职工报名情况合理编排活动秩序册。

　　三、活动地点：

　　祝官屯枢纽管理所篮球场、活动室。

　　四、活动内容：

　　一分钟跳绳、两人三足迎面接力比赛、螃蟹背西瓜、男子三人制篮球赛、趣味智力赛、乒乓球比赛等。

　　五、参加人员：

　　祝官屯枢纽管理所全体干部职工。

　　六、日程时间安排：

　　20xx年5月1日、7月1日、10月1日、12月1日（具体日程安排另行通知）

　　七、奖励办法：

　　设奖品若干，以每业务组的总分多少进行奖励

　　八、活动规则

　　①一分钟跳绳：每业务组选派两名队员（男女不限）参赛，在一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩，比赛可以采取“双飞”或者“三飞”，但在比赛前应该告知裁判，否则无效。以跳的次数多少排名次，第一名20分，第二名18分，第3名16分，第四第五名均为14分。

　　②两人三足迎面接力比赛：比赛场地在祝官屯枢纽管理所篮球场，距离20米。每个业务组选派2人（男女不限）参赛，两人为一组，两人将挨着的腿用绳子捆住（选手自己捆），跑步途中，两人捆腿的绳子不得松开，若松开，则必须退回起点重新比赛，比赛按照所用时间多少取名次。以时间顺序排名次，第一名20分，第二名18分，第3名16分，第四第五名均为14分。

　　③螃蟹背西瓜接力：比赛场地在祝官屯枢纽管理所篮球场，距离20米，每个业务组选派2人（男女不限）参赛，两人为一组。要求两人背对背，双手向后相互勾紧，中间夹一个篮球，听裁判号令，一齐向前跑，球若落地则需重新夹起从落地处（由裁判确认）重新出发，按所用时间排名，时间少者为胜。以时间顺序排名次，第一名20分，第二名18分，第3名16分，第四第五名均为14分。

　　比赛地点：祝官屯枢纽管理所篮球场

　　④男子三人制篮球赛：

　　采取抽签方式进行分组，分A、B两组，每组比赛采取双淘汰制，采用三场两胜制。每组前两名进人决赛（交叉赛）。第一名40分，第二名36分，第3名32分，第四第五名均为28分。

　　比赛地点：祝官屯枢纽管理所篮球场

　　⑤趣味智力赛：

　　每业务组选派两名队员参加比赛，以交卷时间顺序排名次，第一名20分，第二名18分，第3名16分，第四至第六名均为14分，第七名至第十名均为10分。

　　比赛地点：活动室

　　⑥乒乓球比赛

　　比赛地点：活动室。采取抽签方式进行分组，分A、B两组，每组比赛采取双淘汰制分别计分。第一名20分，第二名18分，第3名16分，第四至第六名均为14分，第七名至第十名均为10分。

　　以上比赛要求请各组一定要宣传到位，并积极准备，统筹安排。

文化艺术节活动方案9

　　一、指导思想

　　为进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上、快乐无限的校园文化氛围，学校将举办第二届校园文化艺术节。通过开展一系列文化艺术活动，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学*的热情与动力，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学生全面发展，从而扎实开展素质教育，推动学校的改革和发展，提高办学品味。

　　二、艺术节主题

　　我参与、我快乐

　　三、内容要求

　　本届艺术节活动要以迎接区小学艺术节活动为契机，展现我校学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，努力学*、勤于探索、敢于创新的青春风采。

　　四、组织机构

　　（一）成立文化艺术节组委会

　　组长：x

　　副组长：x

　　成员：x各班班主任

　　职责：文化艺术节的策划组织领导及活动方案的审定，重要问题的研究决定与协调、*衡。

　　五、活动项目

　　共7个项目，分艺术表演节目类和艺术作品类两类进行。艺术表演节目类有声乐、器乐、舞蹈、校园剧（课本剧）4个项目；艺术作品类有绘画、书法、剪纸3个项目。

　　六、活动时间及安排

　　（一）组织发动：3月2日；

　　（二）开展活动：3月—5月；

　　（三）各项活动时间安排：3月—5月

　　七、奖项设立

　　按项目类别分别设一、二、三等奖。

　　八、活动要求

　　1、高度重视、认真落实。

　　本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排，动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。

　　2、突出主题、多出精品

　　“我参与，我快乐”为本届艺术节的主题，在艺术节活动中，各种活动都要以学生为主体，指导老师参与指导、锻炼学生，真正体现学生的节日学生办。

　　3、组织有序，注重实效。

　　要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。负责的老师要做好相关的组织活动，落实好比赛地点、时间、参赛人员、并要求到位。使比赛顺利进行，做到公正、公*。

　　九、未尽事宜，另行通知。

艺术节活动方案 (菁华9篇)（扩展2）

——校园艺术节活动方案 (菁华9篇)

校园艺术节活动方案1

　　一、指导思想：

　　为了进一步激发中学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年的时代精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。

　　二、组织领导：

　　为加强对我校艺术节的领导，切实做好xx年艺术节的各项组织工作，特成立艺术节领导小组：

　　组 长：付作文

　　副组长：申延龙 李兆明 丁兆年

　　组 员：尹建廷 韩治友 韩帮军 王金峰 韩 云 马成森 李 玲 韩 凌 代 磊 王汉琦 秦四昌 李 波魏延升 秦玉昌

　　三、活动主题：人人参与艺术，展我魅力风采

　　四、活动时间：xx年12月7日——xx年元旦前后

　　五、活动要求：

　　1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的`安排。各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。

　　2、组织有序、注重实效。要做到组织活动有保证、落实活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

　　六、活动步骤：

　　第一阶段：宣传发动（12月3日－4日）

　　1、制定艺术节活动方案。

　　2、召开组委会、班主任会议，全面布置筹备工作。

　　第二阶段：组织实施（12月7日——12月25日）

　　1、主题升旗仪式暨艺术节开幕式（12月7日）

　　2、召开各负责部门工作会议，落实各项活动的具体实施。

　　3、开展各项比赛活动（内容附后）

　　第三阶段：总结深化（12月25日——12月31日）

　　1、学校收集有关艺术节的图片、资料，以备存档。

　　2、举行闭幕式暨颁奖大会，庆元旦文艺汇演。

　　七、奖励办法：

　　1、各项比赛按类别、年级分别评选出一、二、三等奖、鼓励奖若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书。

　　2、艺术节设优秀班级评比活动（分年级段评），评选最佳班级奖、先进班级奖、优秀班级奖。班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分。

　　3、相关比赛结果及优胜作品将在学校宣传栏内展示。

　　八、活动内容及形式：（见附页）

　　比赛项目

　　参赛对象

　　比赛形式与要求

　　时 间

　　责任人

　　硬笔书法

　　现场比赛

　　6—9年级每班选拔3人

　　规定内容、纸张（统一用钢笔或中性笔），采取现场书法的形式

　　进行比赛。

　　12月9--11日

　　美术组

　　绘画作品

　　比赛

　　6-8年级每班选送3幅

　　作品要突出主题且有创造性，绘画种类不限，内容积极向上，体

　　裁不限，尺寸为8开纸。

　　12月11日

　　美术组

　　迎“世博”

　　征文比赛

　　6-9年级每班选送3篇

　　以世博为主题，选材恰当，有新意，且有自己的见解，感情真挚，

　　字数不限。

　　12月15

　　语文组

　　诗文朗诵

　　比赛

　　6-8年级每班选拔1人

　　作品自选，主题鲜明，选手精神饱满，感情丰富，有感染力，可以配乐朗诵。

　　12月16 --18

　　语文组

　　黑板报

　　评比

　　6-8年级(以班级为单位)

　　主题是“与文明同行，和艺术同乐”。版面安排合理，有特色、有

　　创意。

　　12月21

　　团总支

　　手抄报

　　比赛

　　6-8年级每班选送3张

　　紧跟艺术节主题，板面安排合理，有特色、有创意，统一用a3纸。

　　12月22

　　团总支

　　小制作、

　　小发明

　　作品比赛

　　6-8年级每班选送3件

　　形式不限，剪、贴、泥塑、编织、

　　刺绣、插花、雕刻等均可

　　12月23日

　　教导处

　　拔河比赛

　　6-8年级

　　每班男、女各12人，比赛形式和要求见程序册

　　12月

　　10-21日

　　政教处

　　体育组

　　冬季越野赛

　　6-9年级

　　每班男、女各3人，具体要求见通知

　　12月24日

　　政教处

　　体育组

　　教师趣味

　　运动比赛

　　全体教师

　　见教师活动方案

　　12月中旬

　　工 会

　　妇委会

　　“庆元旦文艺汇演”暨艺术节闭幕式

　　6-8年级

　　由学校音乐组推荐节目，六、七年级各选送6块，八年级选送4块，（不包括红歌大合唱3块）

　　教师选送2块。

　　12月25日

　　办公室

　　音乐组

校园艺术节活动方案2

　　一、 指导思想

　　为了进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，艺术节以面向全体学生，重在普及为宗旨，通过开展丰富多彩的艺术活动，激发我校学生对艺术的.兴趣和爱好，本次“六一”活动与艺术节融为一体,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。

　　二、总体要求

　　本届艺术节将以学生喜闻乐见、丰富多彩，具有时代特点的艺术活动形式为载体，全方位、多角度地展示学生健康活泼、充满创造的形象，激发学生对艺术的兴趣与爱好，再现我校活力四射的校园文化。将注重以下几个方面：

　　1、动员和组织全体学生及有兴趣的家长积极参与，使每一个在校学生在艺术节中受到艺术熏陶，展示艺术才华，接受美的教育。

　　2、各班班主任要做好组织、落实、协调工作，保证艺术节活动有序开展。

　　3、要注重节目质量，以期促进学校艺术教育工作向更深、更广、更具特色方面发展。

　　三、活动主题：艺术，让我们的生活更多彩

　　四、活动时间：5月18日—6月1日

　　五、组委会成员：

　　组长：xx 副组长：xx 成员：各中队辅导员

　　后勤服务：xx 图文宣传：xx 技术支持：xx

　　六、参与人员：新安小学全体师生

　　七、活动内容：

　　（一）创意绘画、涂鸦大比拼

　　1、作品要求：

　　（1）以班级为单位参赛，主题自拟，一个班级一种绘画或涂鸦形式。

　　（2）绘画作品：蜡笔画、想象画、叶贴画、剪贴画、钢笔画、水彩画、卡通画等。

　　（3）涂鸦作品：水墨涂鸦、水彩涂鸦、蜡笔涂鸦等。

　　（4）绘画、涂鸦作品没有尺寸、材料的限制，不限题材、形式、技法、风格、颜料、材质，鼓励极具个性、特色的创新作品。

　　2、展出时间：5月25日——6月1日

　　3、评比办法：以班级为单位评选一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个。

　　4、评委组成：xx

　　（二）纪念抗战胜利70周年革命励志歌曲合唱比赛。

　　1、比赛主题：铭记历史 圆梦中华

　　2、比赛形式：合唱或表演唱

　　3、比赛时间：6月1日

　　4、比赛要求：

　　（1） 本着全班参与、人人参与的原则。

　　（2） 参加比赛的各班要精神饱满、意气风发，充分体现当代学生风范和精神面貌。力求服装整齐，注意编排队形，注重演唱技巧。

　　（3） 各中队在5月21日前将节目名称报送少先队大队部。

　　（4） 表演所需服装、道具、影像资料由各中队辅导员自行准备,化妆品由学校统一提供。

　　（5） 各中队在5月26号放学前将节目的音乐以MP3的形式上传给刘纯老师。

　　（6） 为调动各中队的积极性，文艺汇演将组织评委进行评分，评出一、二等奖若干名。

　　（7） 演出顺序按班级顺序出场。

　　5、参考曲目：

　　《北京的金山上》、《打靶归来》、《游击队之歌》、《草原上升起不落的太阳》、《团结就是力量》、《没有*就没有新*》、《红星闪闪》、《大*》等。

　　（三）游艺活动暨说、唱、跳、器乐类才艺展示

　　1、活动内容：

　　各班自行设计安排游艺活动内容，但一个年级中必须有一至两个班级安排说、唱、跳、器乐类才艺展示。

　　2、活动要求

　　（1）各班在5月21日前将游艺活动名称及需要的相关物品报送少先队大队部。

　　（2）各班必须将游艺活动安排和游艺活动规则张贴在教室里醒目的地方，让每一个同学都了解本次游艺活动的项目、参加办法及其活动规则。

　　（3）活动时间另行通知。

校园艺术节活动方案3

　　一、指导思想

　　进一步贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》、《关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》和《全国学校艺术教育发展规划（XX－20xx年）》精神，启动中小学课外文体“2+1”工程；坚持先进文化导向，以学校为基础，面向全体学生，重点在普及的基础上抓特色培养，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，引导学生树立正确的审美观念，帮助学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生艺术素养。

　　二、内容要求

　　充分反映中小学生、幼儿热爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。

　　三、参加对象

　　全县各级各类学校、幼儿园在校（园）学生、幼儿。

　　四、时间安排

　　本届艺术节分学校和县级两个阶段进行。

　　（一）校园艺术节（XX年3月—XX年元月）

　　1.成立组织。各校按《xx县教育局关于下发第九届中小学幼儿园艺术节活动方案的通知》要求，成立本校艺术节组委会，制定本校艺术节的具体工作方案，落实活动经费，认真做好组织实施工作。组建丰富多彩的学生艺术社团，组织学生艺术兴趣爱好者成立艺术社团，如：学生舞蹈队、合唱队、管乐队、民乐队和中学生剧团等艺术团体。有专人负责，经常开展训练，组织活动，做到有计划、有组织、有落实，师资、时间、场地、人员、经费五落实，坚持提高与普及相结合的原则，逐步形成艺术教育特色。届时将举行优秀艺术社团评选，评选细则详见《xx县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。

　　2.开展活动。以学校为单位，组织、开展内容丰富、形式多样的.学校艺术活动，广泛发动全体学生参与。每年举办1次综合性的校园“艺术节”活动，活动内容包括音乐、美术、书法3大类，每类设置不少于2个项目，学生参与率不少于学生总人数的95%。在XX年3月—XX年元月完成本校艺术节各项活动。

　　3.总结提高。XX年元月上旬以前将艺术节活动总结材料汇编成册上报教育局基础教育科。材料包括学校艺术节活动实施方案与总结、学生艺术社团组建情况、学校各类艺术活动相关材料、活动简报、经费落实情况等方面的资料，并附上开展活动的记录、图片、报道、碟片等过程性资料。此阶段考核将作为《xx县学校管理工作考核办法》和县课外文体工程示范校评选的依据之一。

　　（二）县级艺术节（XX年5月—XX年11月）

　　在各校举办艺术节活动的基础上，积极参加由县教育局举办的艺术节系列活动。县艺术节活动包括音乐、绘画和书法三大类。其中，音乐类包括舞蹈、声乐、器乐、表演剧或校本剧、曲艺或戏曲；绘画类包括国画（命题创作）、西画（景物写生）、漫画（命题创作）、 儿童画（命题创作）和手工制作（命题创作）；书法类包括毛笔书法、钢笔书法和篆刻。

　　每校至少参加音乐、美术、书法3个类别的2个及以上的项目，其中音乐类至少有一个集体项目。

　　1.音乐类参赛要求及参赛组别

　　（1）舞蹈

　　参赛要求：以群舞为主，人数16-32人，时间不超过6分钟。

　　参赛组别：中学组、小学组、幼儿组

　　（2）声乐

　　参赛要求：无伴奏合唱（具体安排另行通知）

　　参赛组别：中学组、小学组

　　(3) 器乐

　　参赛要求: 包括管弦乐合奏（乐队人数不超过60人，指挥1人）、管乐或弦乐合奏（乐队人数不超过40人，指挥1人）、小合奏（不设指挥，人数5-10人）等，时间不超过6分钟。

　　器乐演出曲目一首，难度规定。（详见附件1）。

　　参赛组别：中学组、小学组

　　（4）校园剧或课本剧

　　参赛要求: 校园剧或课本剧（人数不超过8人，节目时间不超过10分钟，鼓励创作或改编，要求现场对白）。

　　参赛组别：中学组、小学组

　　（5）曲艺、戏曲

　　参赛要求:各剧种的表演片段和经典唱段、戏歌、相声、快板及各地方曲艺形式等（人数2—8人，节目时间不超过10分钟）。

　　音乐类节目严格按参赛人数、时间规定要求，如有超时、超人数现象，扣0.2分。同一学校上报的音乐类节目在内容上不得与往年雷同。

　　参赛组别：中学组、小学组

　　2.绘画类内容要求及参赛组别

　　（1）参赛内容

　　国画（命题创作）、西画（景物写生）、漫画（命题创作）

　　参赛组别：中学组、小学组

　　（2）参赛内容

　　儿童画（命题创作）、手工制作（泥工，命题创作）

　　参赛组别：小学组、幼儿组

　　命题创作（国画、儿童画、漫画和手工制作）要求：主题明确，表现自由生动，能准确地运用各类美术语言；景物写生（室外景物）、速写、素描、色彩、版画等表现形式不限，内容不限，大至风景、小至一个物件等，要求能准确把握客观对象整体特征，有一定的表现力。

校园艺术节活动方案4

　　为深入贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质，经研究，决定举办校第二届艺术节活动。现将有关事宜通知如下：

　　一、活动宗旨

　　根据《学校艺术教育工作规程》要求，面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，激发小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。同时，为温州市20xx年第二十三届艺术节推荐参赛选手。

　　二、活动时间：20xx年3月16日下午第三节课

　　三、活动地点：校园餐厅

　　四、参加对象：全体学生

　　五、比赛要求。

　　1、命题：各班主任自行决定书写内容。

　　2、分为铅笔、钢笔、毛笔三类，一二年级段为铅笔，其他年级为钢笔、毛笔。时间40分钟。

　　3、纸张：四尺三开宣纸和硬笔练*用纸。

　　4、现场比赛所需纸张由各班主任提前准备，现场分发，其余一律由参赛选手自行准备（如笔、墨、砚台等）。

　　5、评分标准（满分10分）：

　　（1）执笔书写姿势正确，笔法：起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等，准确无误；（3分）

　　（2）单字结构合理，重心*稳，舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔流畅；（4分）

　　（3）章法布局合理，行列整齐，风格统一，题款位置、大小与正文协调。（3分）

　　六、具体安排

　　1、时间及名额

　　3月16日下午3点30分请班主任组织本班学生准时列队到达餐厅指定位置，并维持纪律。每班选出5名同学的`作品送交评审小组郑丽雪老师。

　　2、奖项设置

　　本次艺术节（书法类）校园总决赛评奖分年级段设置：一年级组：特等奖2名，一等奖5名，二等奖15名，三等奖18名；二年级组：特等奖2名，一等奖5名，二等奖10名，三等奖13名；三、四、五年级组：特等奖1名，一等奖4名，二等奖5名，三等奖10名。特等奖、一等奖获得者将授予“校园小书法家”称号。各班应在班级内对参赛同学进行不同形式的表彰。

　　七：评委成员：

　　z

　　八、未尽事宜，另行通知。

校园艺术节活动方案5

　　一、指导思想

　　认真落实素质教育的要求，拓展学生视野，开拓学生思路，活跃校园生活，展示师生风采，促进学生科学文化素养、思想道德素养和身心健康的全面发展，推动我校教育教学质量的全面提升。深化“中华灯谜教学示范校”示范作用，传承中华优秀传统文化。

　　二、活动负责小组

　　主要负责人：

　　成员：

　　三、活动时间

　　20xx年7月1日至20xx年11月1日

　　四、活动项目

　　1.“我与灯谜”小品文征集活动

　　师生各选角度，自拟题目，讲述自己与灯谜的故事。三~六年级每班报送3~5篇学生作品，一~六年级每班报送1~2篇教师作品(技能科老师可自由报送)。按报送作品数，分为教师组、中年级组、高年级组分别设一、二、三等奖若干。报送时间20xx年9月1日。

　　2.“XX谜社”标志设计

　　作品要具有鲜明的象征意义和时代特征，力求反映以“东峰、灯谜”为主要内容的东峰特色，充分展示东峰小学深厚的文化底蕴。采用彩色图形设计。构图创意独特，图案清晰流畅，色彩简明大方，寓意贴切，富有美感、动感和时代感，具有高水*的艺术感染力和视觉冲击力，给人以深刻印象;应考虑在各种载体和环境中制作运用，能以不同的比例尺寸清晰显示;并附设计说明，及注明设计者的姓名与联系方式。一~六年级每班报送3~5幅学生作品，一~六年级每班报送1~2幅教师作品(技能科老师可自由报送)。按报送作品数，分为教师组、低年级组、中年级组、高年级组分别设一、二、三等奖若干。报送时间20xx年9月1日。

　　3.“灯谜”手抄报

　　师生各选角度，自拟题目。三~六年级每班报送3~5张学生作品，一~六年级每班报送1~2张教师作品(技能科老师可自由报送)。按报送作品数，分为教师组、中年级组、高年级组分别设一、二、三等奖若干。报送时间20xx年9月1日。

　　4.灯谜作品评析文章

　　师生各选灯谜作品，撰写评析文章。三~六年级每班报送3~5篇学生作品，一~六年级每班报送1~2篇教师作品(技能科老师可自由报送)。按报送作品数，分为教师组、中年级组、高年级组分别设一、二、三等奖若干。报送时间20xx年9月1日。

　　5.灯谜创作赛

　　师生自由创作灯谜作品(须上网查询前人有没有创作过)。三~六年级每个学生可报送3~5则作品，每个老师可报送3~5则作品。按报送作品数，分为教师组、中年级组、高年级组分别设一、二、三等奖若干。报送时间20xx年9月1日。

　　6.灯谜笔猜赛

　　三~六年级，每班选取10名学生、2名老师(技能科老师可以自由报名)参加笔猜赛。按成绩分为教师组、中年级组、高年级组分别设一、二、三等奖若干。(时间待定)

　　7.灯谜电控竞猜

　　以各班笔猜赛取学生前2名，和1 名老师组成一队，分为中、高年级进行电控竞猜。按中、高学段，分别取一等奖一队，二等奖一队，三等奖二队。

校园艺术节活动方案6

　　为进一步丰富校园文化生活，让艺术走进校园，让校园充满艺术。为学生提供更多展现自我才华和提高自身的艺术修养，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学风建设，培养学生创新精神和实践能力，推动和加强校园文化建设全面促进学生成长、成才。学校将开展第八届“校园文化艺术节”活动。具体方案如下：

　　一、活动目标：

　　通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。

　　二、活动主题：

　　金色童年 幸福成长

　　三、活动时间：

　　20XX年5月

　　四、阶段安排：

　　第一阶段：宣传发动阶段（5月3日――5月6日）

　　第二阶段：组织实施阶段（5月9日――5月27日）

　　第三阶段：总结表彰阶段（5月30日――5月31日）

　　五、具体活动：

　　合唱要求：

　　1、演唱形式各年段自行设计（如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等），鼓励创新；要求有一名指挥；

　　2、自备mp3伴奏，以班级＋歌曲名的形式5月13日前发给刘蓉老师

　　（例：一（1）快乐的节日）；

　　3、服装统一整齐、干净、大方、得体，歌曲内容健康、积极向上。

　　声乐比赛要求：少年儿童歌曲

　　①服装整洁大方 ②咬字准确，吐字清楚

　　③伴奏演唱配合默契 ④歌曲表达情感丰富，声音甜美，有一定艺术表现力

　　才艺大比拼要求：（有器乐、舞蹈等特殊技能的皆可，乐器自备。）

　　① 器乐：节奏、音高准确

　　②舞蹈：动作舒展、优美和音乐协调，有艺术表现力

　　绘画要求：

　　作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。绘画工具自备，纸张美术组提供。

　　硬笔书法要求：(各年级所学内容)

　　书写格式：用正楷书写。

　　1、低年级组用铅笔写；中、高年级组用钢笔写（不得使用签字笔，否则视为无效）。

　　2、学生在规定的时间内完成规定的内容；比赛用纸统一提供；

　　3、注意字要写得工整、匀称、大小适中，不要写错别字。

　　六、评比方案：

　　1、按年级组评，根据报名情况，各年级组取前10%为一等奖，前10%～25%为二等奖，前25%～50%为三等奖。

　　2、团体总分计算按照：一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分，参与但未获奖的按1分计算。团体总分前六名的获优秀团体奖。学校德育处将选择各项比赛中的优秀节目参加学校“六一”文艺汇演。

　　七、报名办法：请于5月11日前将报名表交至德育处。

　　八、活动要求：

　　1、各位班主任老师要认真的向学生进行宣传动员，使学生明确艺术节的主题、内容。组织好报名和准备工作，在班级里做好初选，选出成绩优异者，按照指定时间、地点组织参赛。

　　2、各负责人要做好相关的组织活动，落实好比赛地点、时间、参赛人员、并要求到位。使比赛顺利进行，做到公正、公*。

　　3、比赛时间将不占用上课时间，可利用午休、下午第七节课和放学后时间进行。如果时间上需要调整，要及时通知德育主任后再改动。

　　九、活动组织：

　　江宁小学艺术节组委会名单：

　　主任：XXX 副主任：XXX

　　成员：XXXXX^

　　未尽事宜，商议后再定！

　　请班主任通知孩子们抓紧时间训练，准时到指定地点参赛，并在比赛时取得更好成绩！

校园艺术节活动方案7

　　一、冠名：

　　石嘴山市第十七中学20xx校园文化艺术节

　　二、主题：

　　青春流韵，缤纷校园

　　三、口号：

　　我挑战，我参与，我成功

　　四、目的意义：

　　丰富校园的文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。全面展现我校学生青春风采的精神面貌，汇报艺术教育教学的成果，增强全体学生的自我锻炼和创新意识，为张扬师生个性构建*台。增强校内各部门，各班级的集体荣誉感，全面构建和谐校园，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。

　　五、组织工作：

　　（一）校园文化艺术节组委会

　　主 任：张淑梅

　　副主任：刘忠 马万福 杨国富

　　委 员：刘晓玫 苏振国 赵彦清 方爱珍 刘琴 肖录 董玉湘 赵荣华 马春彦

　　（二）组织分工

　　1、办公室负责整个活动的宣传标语，开幕词的审定及外请工作，并做好记录工作；

　　2、教导处负责制定方案，联系各部门报送的方案，筹备开幕式活动，文艺汇演工作；

　　3、教导处负责各项文字编辑工作，各项活动评分表，讲座安排等；

　　4、总务处负责保障文化艺术节所需全部物品及时到位，各种临时性的安装，搭建维修工作，确保供电畅通，奖品的确定；负责整个活动的安全、秩序，确保活动的正常进行；

　　5、德育办、团委负责整个活动的文化宣传，开幕式及文艺汇演主持人选拔，节目单，音响摄影，现场布置等筹备工作及校园氛围的营造；负责整个活动的艺展场景设计，包括文化艺术节标志，舞台的设计，各类展出的材料收集及艺术设计；开幕式的节目计划、审定、彩排、演出等筹备工作；

　　（三）活动要求：

　　1．各部门要高度重视这次活动，积极筹备，开好20xx年校园文化艺术节。活动开展要体现时代性、思想性、艺术性；要结合学生年龄特点，灵活、创新地开展活动，形式多样、百花齐放，让每个学生都能展示自己的特长。

　　2．各相关部门年级组要积极配合，紧密合作，确保各项工作有序展开。

　　3．各类活动要积极筹划和准备，分工明确，责任清晰。组委会将进行检查，评价。

　　4. 正确处理好学*、工作与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

　　六、活动时间：6月1日—6月5日

　　七、活动内容

　　活动内容包括：竞赛类和展示类。竞赛类主要主题绘画比赛、手抄报制作比赛、班级板报比赛、英语演讲比赛、班级节目表演比赛。展示类包括：校刊发行、篮球比赛、排球比赛展示。

　　八、评奖方法

　　1、各项竞赛以班级为单位按年级分设一、二、三等奖若干名。本届艺术节参赛成绩，还将计入文明班级的评比中。班级获奖并按一等奖得20分、二等奖14分、三等奖10分记分。

　　2、展示类活动不记分。

校园艺术节活动方案8

　　活动主题：

　　描绘油城未来，人人争做文明小公民活动原则：人人参与，人人受益活动内容及要求：

　　一、剪纸、书法、绘画、摄影、手工比赛：

　　⒈绘画作品限于用八开纸，书法作品用半开宣纸书写，（硬笔书法用１６开白纸书写）剪纸尺寸不限。

　　⒉作品以设想未来的油城和学校，快乐的校园生活，油田改革开放以来的发展变化，社会的好人好事等为题材。

　　⒊手工作品要求制作精致，设计巧妙，外形美观。

　　⒋各班在人人参与的基础上，于５月20日将每项比赛选送优秀作品至少４幅，送交德育办（每班至少参加其中的三项）。

　　二、读书知识竞赛：

　　1．5月11日举行读书答卷活动，各班开展相应的知识竞赛。

　　2．5月中下旬学校在3—5年级举行读书知识竞赛。（现场答题）

　　三、征文比赛

　　1．内容紧扣主题，可以设想未来的油城和学校，描写快乐的校园生活，油田改革开放以来的发展变化，社会的好人好事等。

　　2．本着人人参与的原则，人人动笔，各班在评比与精选之后，挑选3篇文章，于5月17日上交德育办。

　　四、演讲比赛

　　⒈以征文为基础，要求参赛者语言流畅，语速适当，表情自然，仪态大方，动作适当。

　　⒉2—5年级每班推选一名选手参赛，时间不超过三分钟，要求必须脱稿。

　　⒊各班在5月17日前将参赛者姓名、性别、年龄、题目，指导教师等上报德育办。

　　五、作品展示：

　　⒈在“六一”前夕，将对参赛的各类作品以及活动课作品进行展示，并由老师和学生代表、家长代表组成的评审团进行评判，评选优秀作品。

　　2，同时各班也参加评比，评选出学生们最喜爱的作品。

　　六、篝火晚会

　　1．艺术节闭幕式于“六一”期间举行，届时将举行隆重的颁奖典礼、文艺演出和现场展示。

　　⒉每班选报一个节目，形式不限。

　　⒊要求节目内容健康，活泼生动，构思独特，形式新颖，师生喜闻乐见。

校园艺术节活动方案9

　　一、指导思想：

　　坚持以社会主义核心价值观为导向，坚持“立德树人”的育人宗旨。坚持面向全体学生，以普及促提高、以提高带普及，培养师生健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向善、向美、向上的校园文化，推动学校艺术教育的健康发展，培养学生拥有健康的审美情趣和良好的艺术修养，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，促进学校美育改革发展。现决定于2015年9月29日举办“创和谐校园，展艺术风采”校园艺术节。

　　二、节目类型：

　　节目类型包括歌表演、器乐合奏、时装秀、舞蹈、音诗画

　　三、活动要求：

　　1、各中队必须全员参与。

　　2、各中队可以在学校指定的节目类型中任意选择一个，不要求年级组统一。

　　3、要求有家长志愿者代表参加，每参加一名加一分，五人以上的按五分算。

　　4、评奖方式按照节目类型评奖，不按照年级评奖。

　　四、活动分工：

　　总负责：x

　　领导小组：x

　　评委：各年级组长、学生代表、家长代表（涉及本年级或者本班的不打分）

　　摄像：z

　　场地安排：z

　　音响：z

　　主持人：z

　　场务：z

　　奖状制作：z

　　五、奖项设置：

　　1、优秀节目表演奖：按参赛的节目类型，分设特、一、二、三等奖若干。

　　2、优秀组织奖：对学生节目获特等奖多的年级授予奖状。

　　3、优秀志愿者贡献奖：对所有参与表演的家长志愿者进行表彰。

　　六、活动时间安排：

　　1.准备阶段：即日起由各中队辅导员进行宣传，确定节目形式并组织学生训练。

　　2.实施阶段：9月25日各班上报节目和家长志愿者名单，以及伴奏。

　　3.正式比赛阶段：9月29日以中队为单位进行展演，上午可以酌情走台，下午正式演出。

　　七、展演活动安排：

　　1、9月29日下午1：20开始

　　2、每班选10名家长观摩。

　　八、注意事项：

　　1.为确保活动的正常开展，各中队要在规定时间内完成报名、训练工作。

　　2.比赛、演出需要的物品自备。

　　塔宝路小学“创和谐校园，展艺术风采”艺术节节目单

　　序号班级节目形式节目名称得分

　　校长室闭幕词靳校长致闭幕词

　　1校民乐队

　　2五（1）

　　“创和谐校园，展艺术风采”艺术节评分标准

　　班级音准3分服装1分表情3分创意3分附加5分总分

　　五（1）

　　“创和谐校园，展艺术风采”艺术节评分汇总表

　　班级评委1评委2评委3评委4评委5评委6评委7评委8评委9总分

　　五（1）

　　“创和谐校园，展艺术风采”艺术节节目申报表

　　班级节目类型节目名称节目介绍家长姓名伴奏形式

　　注：

　　1.节目类型：歌表演、器乐合奏、时装秀、舞蹈、音诗画

　　2.节目介绍：简单介绍节目的意义

　　3.家长名单：参加演出或者节目策划的家长志愿者

　　4.伴奏形式：请说明班级是电子音乐伴奏还是现场器乐伴奏，有伴奏的统一用mp3格式的音乐，7:25前发给潘老师

艺术节活动方案 (菁华9篇)（扩展3）

——艺术节活动方案 (菁华10篇)

艺术节活动方案1

　　一、 指导思想

　　为了进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，艺术节以面向全体学生，重在普及为宗旨，通过开展丰富多彩的`艺术活动，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，本次艺术节活动中,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。

　　二、艺术节主题：艺术让我们的生活更多彩.

　　三、活动时间：20xx年X月XX日—X月XX日

　　四、活动对象：xx

　　五、活动内容：

　　1、以重在学生参与为目的，给学生搭建展示自我的舞台，树立学生的自信心，提高对艺术的兴趣。

　　2、表演的内容是声乐、舞蹈、器乐

　　3、参加对象：2— 6年级全体有才艺的学生。

　　4、活动形式：以班级推选的方式参加区里各类比赛和展示活动。

　　5、活动项目：音乐专场（器乐、声乐、舞蹈）

　　六、活动安排：

　　1、制定切实可行的艺术节活动方案，确保全校艺术生人人参与、各年级、各班级艺术活动的全面深入开展。

　　2、本次艺术节活动以重在学生参与为目的来推进素质教育，让全体艺术生快乐参与，体验快乐，得到锻炼，享受成功的喜悦。

　　3、各班班主任积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，做好学生的报名参赛等工作。

艺术节活动方案2

　　一、 活动目的和意义：

　　举办“放风筝”这种春意盎然的民间活动，既是学*和继承*传统文化的的机会，又是享受大自然，锻炼身体的好时光。有了我们前三届成功举办的经验，第四届风筝艺术节将延续“传承风筝艺术，打造深旅品牌”的目的，在基础项目上新增亮点，丰富活动意义。放风筝不再仅仅只是一种游戏，它培养了团队合作精神，也搭建了我们与他人分享快乐的*台。

　　这次活动将“春暖人间”这四个字淋漓尽致地表现出来，“爱心”贯穿了我们整个活动的进行。我们将以此次活动为契机，邀请孤儿院儿童参与。在增添活动公益性的同时，呼吁社会群众更加关注弱势群体，传递爱、给予温暖。这个暖春，不单单属于我们大学生，也属于那个需要我们关心帮助的群体。我们通过风筝拉*彼此的距离，温暖遍布大家的心灵。

　　同时，本次活动举办的目的也是为了迎接xx年世界大*会，展现深旅学生的青春风采。我们将融入“大运会”这个元素，激活本次活动的气氛。

　　二、 活动内容：

　　1、活动时间：xx年4月24号（待定）

　　2、活动地点：莲花山（待定）

　　3、活动面向群体：暨南大学深圳旅游学院全体学生，孤儿院部分儿童，到场嘉宾及外校领导

　　4、活动策划主办：公关部、宣传部

　　三、到场嘉宾及外校领导

　　暨南大学深圳旅游学院院领导

　　暨南大学本部部分师生

　　暨南大学珠海校区部分师生

　　深圳八大高校代表

　　大运会组委会

　　深圳市风筝协会

　　深圳孤儿院

　　四、活动亮点

　　1、播撒爱心，关爱儿童。这是本届风筝艺术节的一大亮点，从邀请孤儿参与风筝制作及放飞，到风筝义卖捐款，均体现了本次活动的社会意义，增加了本品牌活动的社会注意力与影响力，为下次举办活动奠定了群众基矗

　　2、放飞你我梦想，共创大运激情。风筝制作大赛的主题及各类游戏，加入大量大运会元素。

　　3、记录精彩瞬间，珍存美好回忆。新增的摄影比赛，不仅为学院广大摄影爱好者提供了一个展现的*台，也丰富了活动内容与形式。

　　4、本次活动还会像往届一样邀请深圳媒体进行相关的报道，增加本品牌活动与学校的知名度与影响力。

　　5、院内外参与的比赛规模：活动在本院进行大规模的报名参加以及邀请院外嘉宾领导，创造广大参与*台。

　　6、全新的奖项设置：活动的每一版块都设置了全新的奖项，如：风度翩翩奖、风驰电掣奖、最佳恶搞奖等。

　　五、活动形式：

　　本次活动主要分为五大板块：涂鸦畅翔类 、风筝义卖、风筝特技表演类、摄影类、游戏类。每个活动板块主要由暨南大学各校区的同学参加，有兴趣的企业或个人也可报名参加活动。我们也将邀请孤儿院的小朋友加入我们，将他们分配到各个小组参加活动。本次风筝义卖所筹集的善款将全数捐给该孤儿院。而且有深圳市风筝协会成员将对同学们进行现场指导，让同学们参与特色风筝表演。

　　六、宣传工作：

　　(一) 前期宣传

　　1、海报宣传：分为手绘海报和喷绘海报两部分，具体应视活动具体情况而定。

　　a) 手绘海报：

　　正式海报一张，标题大字、醒目，简要介绍本次活动的主要内容，鼓动气氛

　　报名海报一张，宣传报名细则、奖品与注意事项

　　b)喷绘海报：

　　2、多媒体宣传：

　　a) 网络宣传：

　　i. q群宣传：专人负责qq群宣传，参与的工作人员头像设置为活动 logo。注：qq群宣传应全面包含各个qq群，宣传时间宜选定统一时间、晚上10点左右为最佳，每天每群只一次，即达到宣传的广而告之效果，又不会使同学们反感。

　　ii. 网站宣传：bbs、学生会网站发布活动电子书和活动宣传稿，也可把电子书转换为视频格式上传至一些视频网站。

　　b) 广播宣传：介绍活动流程，播报宣传稿，鼓舞同学们的参与热情。

　　c) 问卷调查：制作问卷调查，咨询同学们对活动的意见，并作分析报告，对活动及时进行合理的修改。

　　（二） 后期宣传：

　　1、海报宣传：选用一张大幅喷绘海报，记录活动精彩瞬间，描述活动意 义，具有纪念价值。

　　2、视频宣传：将活动中所拍摄的视频传到土豆上进行宣传，扩大影响力。

　　3、签名展示：在校园内展示签名留念的展板。

　　4、优秀作品展示：在校园内展示涂鸦类优秀作品

　　5、多媒体宣传：

　　a) 将关于此次活动的通讯稿放在学院及学生会网站和本部学生会的网站上，

　　b) 将通讯稿发表在院报院刊上。

　　c) 联系《深圳晚报》、《深圳侨报》和《晶报》等报刊将此次活动的情况在校园板块上发表

　　d) 将此次活动拍摄的dv放在学院的网站上和电视台

　　七、活动流程：

　　（一）涂鸦畅翔类

　　1、将往届的涂鸦与畅翔合并为一个项目，让同学们体验从风筝制作到放飞的全过程。参赛者分为若干组（参赛人数控制在100人左右），每组人数5-6人，另每组有1-2名孤儿加入制作（根据当天到场孤儿人数灵活变动）。整个制作过程由学院同学与孤儿院儿童合作完成。

　　2、为保证比赛的公*性，参赛者不得自行携带半成品风筝材料（剪刀、胶布可自带）。每组在赛前统一领取由主办方提供的材料（如木棒、废旧报纸、易拉罐、光碟等，可以考虑与我院青年志愿者协会合作，活动前在院内号召可回收材料的收集），在划分的小组活动区域内完成制作，时间规定在70-80分钟。

　　3、规定参赛风筝的主题为“大运会”，借此表现出大学生激情蓬勃的精神，表达对深圳xx年世界大学生夏季运动会的美好心愿。参赛者也可以制作其他风格的风筝，但不得参与最终的风筝评眩这样既有利于加强活动的整体性和主题的鲜明性，也有助于制定评选标准。(评选奖项与标准见“附录一”)

　　4、风筝制作没有大孝颜色等硬性规定，参赛者可以团体制作大型风筝，或者个人制作，利用废旧物品装饰风筝（如将报纸撕成条状装扮）。制作过程中要让孤儿充分参与，教他们绘画，帮助剪裁等。互动期间留下联系方式，活动后保持联系，通过写信、打电话，了解他们活动后的收获与体会、关心他们的日常生活与学*等，这才真正达到活动的目的之一---传递爱。 5、比赛评委团由当日5名游客、5名非参赛学生、到场嘉宾及风筝协会成员组成。每组有1-2分钟拉票时间（20组参赛队伍拉票时间合计约30分钟），期间可以展示作品，介绍制作的灵感、图案的内涵等。

　　6、评选环节结束后，各小组自由放飞，评选出风筝放飞所用时间最短的前三组选手，对其进行小礼品或纪念品的奖励。

　　（二）风筝义卖

　　1、风筝制作比赛结束后，以学校名义发起风筝义卖活动。游客、学生及到场嘉宾均可参与义卖活动（义卖后剩余风筝处理方案，请参考点3）。

　　2、联系深圳老艺术家，请求他们在风筝上题字绘画，提高风筝的艺术价值，有利于进行义卖活动，筹得更多善款。

　　3、义卖所剩的风筝，部分赠与孤儿院儿童及当场嘉宾留作纪念，其余由学院学生带回进行网上拍卖。我院有不少同学开设网店，可以请求他们协助义卖。在筹集善款的同时，也锻炼了同学们的销售能力。（买家有可能会怀疑义卖的真实性，同学可以利用活动当天的照片录像等进一步证明，从而提高风筝义卖的数量及善款数目）。

　　4、最终将现场义卖及网上拍卖所得的善款捐给社会福利机构。

　　（三）六角风筝放飞比赛

　　1、参考国际风筝艺术节中的“企业六角风筝业余挑战赛”，举办学生 “小组六角风筝挑战赛”，邀请风筝协会成员进行现场教学，让同学们学*特色六角风筝的放飞方法。

　　2、报名人数约30人，每组5人，时间为40-60分钟。（详细的比赛规则见“附录二”）。

　　（四）风筝特技表演类

　　蓝天是最好的画廊，邀请风筝协会成员表演各种难度动作，展示风筝艺术,表演内容包括：传统风筝表演、大型软体风筝表演、花式芭蕾风筝表演等。表演时间为40分钟。

　　（五）摄影类

　　1、捕捉精彩瞬间，留住美丽一刻。全体活动人员均可参与摄影比赛，拍摄内容不受限制，可以拍摄各式风筝，记录参与者的制作过程，抓拍游客、观赏者的欢快表情，动作等。

　　2、活动结束后，在两天内将相片冲印展览，由学院同学参与投票，评选最具特色风筝、最丰富表情、最“雷人”动作、最感动的瞬间、最无厘头瞬间等奖项。

　　3、利用照片制作电子书、flash动画，或者拍摄录像并将其刻录成光碟，作为纪念品送给邀请的嘉宾朋友。

　　（六）游戏类：风筝谜团

　　1、每6-8人组一队，报名人数控制在60人左右（建议报名参加了风筝制作的同学不再参加此游戏）。

　　2、每组在赛前获得第一张地图和谜团，解答正确后得到第二张地图和谜团，继续解答……最后拼成完整地图，找到宝物。

　　3、谜团内容均有关风筝与大运会，如风筝谜语、大运会知识等。途中可以设置路障，穿插各种小游戏，如踢毽子10下、集体跳大绳等，必须通过游戏才能闯关。

　　4、最短时间内解开谜团，到达相关地点找到宝物的队伍获得丰厚奖品。

　　八、活动项目时间流程安排

　　概况：活动的六个大版块分为四个部分同时进行。

　　（一）第一部分：涂鸦畅翔类与风筝义卖

　　1、8：30～9：40 涂鸦类比赛，时长为70分钟。活动由20个小组，每组5-6人组成。

　　2、9：40～10：00 涂鸦类选手每个小组有一分钟的时间为自己的作品进行投票。总时长为20分钟。

　　3、10：00～10：20 由评委为参赛选手进行投票，评出优胜者，颁奖。

　　4、10：20～10：50 评选环节结束后，各小组自由放飞。评选出风筝放飞所用时间最短的前三组选手，进行颁奖。

　　5、10：50～11：50 收集风筝，进行义卖。

　　（二）第二部分：六角风筝放飞比赛与风筝特技表演

　　1、8：30~9：30 六角风筝放飞比赛，时长为50分钟。之后对优胜小组进行奖励。

　　2、9：30~10：10 风筝特色表演，时长为40分钟。

　　3、10：10~10：20 进行场地清理，方便涂鸦畅翔类选手自由放飞风筝。

　　（三）第三部分：游戏类

　　1、8：30~9：30 进行风筝谜团游戏

　　2、9：30~9：40 为游戏环节优胜队伍颁奖

　　（四）第四部分：摄影类

　　摄影类比赛无时间限制，参赛选手可以在活动任何时间，活动场地范围内进行拍摄。

　　九、经费运算：

　　1、涂鸦畅翔类费用：

　　风度翩翩奖：100元×2人=200元

　　风驰电掣奖：100元

　　最佳诠释主题奖：100元

　　最佳恶搞奖：100元

　　作品素材：200元

　　医疗：500元

　　车费：200元

　　用水：500元

　　场地维护：200元

　　场地布置：200元

　　总共费用：2300元

　　2、风筝义卖类费用：

　　场地维护：200元

　　场地布置：200元

　　总共费用：400元

　　3、 六角风筝放飞比赛及风筝特技表演类费用： 作品素材：200元

　　车费：200元

　　医疗：500元

　　用水：500元

　　场地维护：200元

　　场地布置：200元

　　总共费用：1800元

　　4、摄影类费用：

　　最具特色风筝奖：150元

　　最丰富表情奖：100元

　　最“雷”动作奖：100元

　　最感动瞬间奖：100元

　　最无厘头瞬间奖：100元

　　拍摄用品费用：500元

　　医疗：500元

　　用水：500元

　　场地维护：200元

　　场地布置：200元

　　总共费用：2450元

　　5、游戏类费用：

　　一等奖：200元

　　二等奖：150元

　　三等奖：100元

　　场地维护：200元

　　场地布置：200元

　　总共费用：850元

　　总共经费：7800元

　　附录一：涂鸦畅翔类比赛评选标准与奖项：

　　1、风度翩翩奖（两个）：评委投票选出最具创意造型的风筝，票数居前两名获胜

　　2、风驰电掣奖（一个）：小组在最短时间内完成一个风筝,符合比赛各项规则，获胜

　　3、最佳诠释主题奖（一个）：最贴*大运主题，并且体现当代大学生的青春风采

　　4、最佳恶搞奖（一个）：要求涂鸦所代表的直观意义，搞笑、嘻哈、无厘头，符合当今大学生追求快乐、乐观向上的精神需求。（该奖在前期宣传时不必提前预报）

　　附录二：六角风筝挑战赛竞赛规则

　　1、参赛风筝规格：长2，26米，宽1.85米，线长60米；（由风筝艺术协会人员提供）

　　2、每队领队1人（为男性），运动员3人（男女不限）。每组有一个风筝艺术协会人员进行指导。

　　3、选手在放风筝时将对方风筝缠下或将对方放飞线切断者为胜。

　　4、参赛风筝以在空中停留时间长短为比赛成绩，评出比赛前三名优胜选手进行奖励。

　　5、在规定的时间内（50分钟）风筝还在场翱翔，则都为获胜队伍，比赛结束。

艺术节活动方案3

　　一、活动目的：

　　弘扬时代主旋律，倡导健康文明、积极向上的精神风貌，丰富学生的校园文体生活，给学生提供一个展示艺术才华与青春活力的舞台，培养学生的集体荣誉感和竞争意识，学校拟举办“*二中20xx艺术节”系列活动。

　　二、主办单位：

　　汕头市*第二中学

　　三、活动主题：

　　放飞梦想，多彩岐二

　　四、活动时间：

　　系列活动从11月份开始陆续开展，12月29日全天举办艺术节成果展示活动。

　　五、活动地点：

　　汕头市*第二中学校园

　　六、系列活动安排：

　　（一）前期活动：

　　1、三人篮球赛

　　2、歌唱比赛

　　（二）当天活动

　　上午：游园活动

　　下午：文艺汇演

　　（三）后续活动

　　征文、摄影比赛，校报刊登等

　　七、推进步骤：

　　（一）歌唱比赛分报名、上报参赛节目、比赛（初赛和决赛）三个阶段进行。

　　1、报名阶段：由学校通知，班主任在班上宣传；每班报送1—2个曲目，可独唱、小组唱（只限本班学生组合）两种形式。内容健康活泼，积极向上。自备伴奏音乐，演唱时间3 —5分钟。

　　2、上报参赛节目阶段：班级报名表汇总于级长，并于11月20日（第十三周周一）将年级汇总表上交至李佳俐老师。

　　3、比赛时间：十二月上中旬

　　4、奖项设置及评选标准

　　（1）奖项设置：分设一、二、三等奖和优秀奖若干名。

　　（2）评选标准：总分100分制；综合印象30分（参赛选手的形象和服装）；音乐素养30分（参赛选手的音准）；艺术表现40分（参赛选手的节奏感20分，台风20分）。

　　（二）文艺汇演分报名、上报演出节目、节目筛选、演出四个阶段进行。

　　1、报名阶段：由学校通知，班主任在班上宣传；每班至少报送2个不同形式的节目。内容健康活泼，积极向上。节目体裁——声乐（歌曲合唱、独唱、小组唱）、舞蹈（包括民族舞、现代舞、独舞）、器乐、诗歌朗诵、相声小品等艺术形式，自备伴奏音乐，演唱时间3 —5分钟，其余节目时间务必控制在8分钟内。

　　2、上报演出节目阶段：班级报名表汇总于级长，并于11月20日（第十三周周一）将年级汇总表上交至李佳俐老师。

　　3、筛选彩排时间：十二月中下旬。

　　4、演出时间：12月29日下午。

　　八、比赛要求：

　　1、各班班主任要高度重视本次活动的工作，采取切实可行的措施；各班班长等班级干部要加强对该活动的组织领导，充分调动班级同学参与的积极性，使学生在活动中感受到参与的快乐与同学们的热情与团结，确保整个活动的质量和效果。

　　2、各班班委做好本次比赛的舆论与宣传工作，要充分利用各种宣传方式，及时搞好宣传，加大宣传力度，扩大活动影响，促进活动顺利开展。

　　3、各班级应按照学校要求组织活动，及时汇报活动进展情况，如遇参赛节目、参赛人员的临时变动等问题请提前上报相关老师加以妥善解决。

　　4、参赛选手报送的节目应健康、积极、乐观、向上。

艺术节活动方案4

　　一、活动原则

　　1、先进性：唱响爱国主义、集体主义、社会主义主旋律，弘扬科学精神、创新精神、团队精神和奉献精神。

　　2．高雅性：倡导高雅艺术进校园，提升学校文化品味与学生的艺术欣赏水*，争创校园文化精品。

　　3．群众性：挖掘与采用学生喜闻乐见的活动内容与形式，调动广大学生积极参与，在活动中接受教育，增长才干。

　　4．创新性：倡导学生张扬个性、发展综合素质，培养创新精神和创造能力。

　　二、职责分工

　　由音乐组组织文艺晚会总体策划、每个老师参与或指导至少一个节目、汇报演出、节目评奖。

　　三、实施步骤

　　1．宣传发动阶段：9月1～9月9日

　　2．组织实施阶段：9月11日～9月30日

　　3．集中展示阶段：10月8日～10月12日

　　4．艺术节综合节目汇报演出：10月13日

　　四、演出节目要求

　　1、节目数量：以班级为单位，每班参演节目原则上2个，如有精品可增至3个。合唱为必报节目。

　　2、节目质量：要求参演曲目健康向上，符合少年儿童年龄特点。

　　3、节目形式：形式不限，如歌舞、戏剧、曲艺、声乐、器乐、朗诵、舞台剧、课本剧等均可。建议各班可邀请老师一起参与表演，共同展示才艺。

　　4、演出内容：歌颂祖国、反映校园生活等。提倡高雅艺术，鼓励创作。

　　5、节目时间：不超过6分钟。

　　6、初审时间：10月8-10月12号。

　　7、文艺节目评选前一切道具、化妆、配音、磁带、影碟都要到位

　　五、设奖类别

　　优胜集体设奖：设“文化艺术节活动先进班集体”6个，节目一等奖6个、二等奖6个，三等奖12个（一等奖节目将参加汇报演出）

　　六、总体要求

　　1．充分宣传发动，统一思想，提高认识。各年级各班要深入动员，广泛调动学生的积极性，充分发挥学生创造性，明确活动要求，掌握活动进度，集中集体智慧，提高作品质量。

　　2．工作中既分工明确，各负其责，又协调同步，协作共进。

艺术节活动方案5

　　一、指导思想：

　　艺术让梦想更美丽。健康的艺术能陶冶人的情操，提高人的道德修养；能激励学生们爱祖国，爱学校的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动，有助于学生人文素养、艺术修养的提高，培养审美情趣，激发学生主动发展意识。学校以迎接“六一”儿童节为契机，举办第十四届艺术节活动，为学生提供展示艺术才能的*台，激发学生的兴趣，培养学生艺术情感，丰富学生的校园生活，让学生真正享受到节日的快乐。

　　二、领导小组：

　　组长：xx

　　顾问：xx

　　副组长：xxx

　　成员：xxx

　　三、活动主题：

　　“艺术让梦想更美丽”

　　四、活动时间：

　　20xx年5月

　　五、活动对象：

　　淮师一附小全体师生

　　六、活动目标：

　　展示鸾娃风采提升艺术素养凸显艺术特色享受节日快乐

　　七、活动内容

　　1．“快乐成长”艺术节广场汇演

　　2.“快乐童年”音乐会

　　3．“梦想飞翔”书画展

　　4．“鸾娃好声音”校园歌谣大赛

　　5.“艺术梦想”剧场专场演出。（歌唱、器乐、曲艺、演讲）

　　6.“快乐六一”游艺活动

　　7．年级活动

　　八、具体要求和安排

　　1．“快乐成长”艺术节广场汇演

　　负责部门：学生发展部责任人：xx

　　一个年级两个节目（艺术进课堂器乐一个，年级排练一个），加上学校金娃娃艺术团与小荧星兴趣班的节目。年级节目强调学生参与率。

　　2.“快乐童年”鸾娃音乐会

　　负责部门：学生发展部、音乐组责任人：xx

　　音乐会主要由声乐、器乐两类组成，器乐有音乐组在比赛中选拨产生，充分注意器乐种类的齐全，保证演奏的实际水*较高。器乐主要是古筝、琵琶、扬琴、二胡、竹笛、葫芦丝、钢琴、小提琴、手风琴等演奏。声乐节目主要从校园歌谣比赛中选拔产生。按惯例，在全校中选择最优秀的器乐演奏者与声乐演唱者，实现用高雅音乐陶冶孩子的目标。在阶梯教室进行汇演，两边校区资源优化，一场音乐会。大合唱占一定比例。

　　3．“梦想飞翔”书画展

　　负责部门：学生发展部课程教学部美术组

　　责任人:xx

　　参加对象：有书画特长学生

　　a联合画展形式，每名学生一块或半块展板，宣传个人，展示整体。B.年级为单位分类特色展。

　　4.“鸾娃好声音”校园歌谣大赛

　　负责部门:学生发展部、音乐组

　　责任人：xx

　　歌谣大赛东西校区各一场。比赛规程，报名与推荐相结合，有音乐老师进行初步选拔，然后音乐老师会同年级选拔参加学校比赛的选手，这些选手代表年级参加学校的“鸾娃好声音”比赛。

　　5.“鸾娃梦想舞台”剧场专场演出。（歌唱、器乐、曲艺、演讲）

　　负责部门：学生发展部

　　负责人：xx

　　根据学生特长，搭建舞台，让孩子得到充分展示。计划安排好声音联合演唱会，曲艺相声专场，六年级放飞梦想演讲比赛。

　　6.“六一”游艺活动

　　负责部门：教师发展部、课程教学部

　　负责人：xx

　　奖品购买、奖券兑换：英语部负责人：xx

　　1、2、3、4年级以游艺活动为主，突出中低年段特征。

　　5、6年级，班级通过六一联欢活动，以才艺展示为主。

　　7．“翔宇鸾娃杯”级部艺术风采比赛

　　参考：一年级：想唱就唱（班歌）

　　二年级：舞动梦想

　　三年级：唱响明天（大合唱）

　　四年级：缤纷社团

　　五年级：笑口常开

　　六年级：放飞梦想

　　参考：一年级：想唱就唱（班歌）

　　A.参赛要求：

　　（1）各班必须按全班实际人数参加；

　　（2）每班在推荐曲目中自选一首歌，内容要求健康、积极、向上，统一使用伴奏带；

　　（3）参赛的表演形式可多样化，以演唱为主；

　　（4）服装根据演唱需要尽量统一；

　　（5）每班演唱时间不超过5分钟，超时作降等处理。

　　B.评奖办法

　　（1）评分细则：

　　①节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定的合唱艺术效果（3分）；

　　②舞台表演准确、恰当，表演形式富有创意（3分）；

　　③精神饱满，富有朝气，台风好，上下台纪律良好，服装整齐统一（2分）；

　　④歌曲内容积极向上，适合学生演唱（2分）。

　　二年级：想跳就跳集体舞比赛

　　三年级：班级合唱比赛（三年级）

　　四年级：鸾娃社团才艺展示赛

　　以班级为单位组织，以艺术的方式展示社团建设的丰富多彩。展示形式多样，可以是评书，可以是相声，可以是歌谣，可以是绘画，可以是舞蹈，也可以是快板。形式上不做过多的限定。

　　五年级：校园课本剧比赛

　　A.参赛要求：

　　（1）在语文课本、课外阅读或英语课本中选取表演素材进行表演，忠实于课本，可以在原文上进行创新，但要能较好地反应原作的神韵；

艺术节活动方案6

　　一、指导思想

　　进一步贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》、《关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》和《全国学校艺术教育发展规划（XX－20xx年）》精神，启动中小学课外文体“2+1”工程；坚持先进文化导向，以学校为基础，面向全体学生，重点在普及的基础上抓特色培养，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，引导学生树立正确的审美观念，帮助学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生艺术素养。

　　二、内容要求

　　充分反映中小学生、幼儿热爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。

　　三、参加对象

　　全县各级各类学校、幼儿园在校（园）学生、幼儿。

　　四、时间安排

　　本届艺术节分学校和县级两个阶段进行。

　　（一）校园艺术节（XX年3月—XX年元月）

　　1.成立组织。各校按《xx县教育局关于下发第九届中小学幼儿园艺术节活动方案的通知》要求，成立本校艺术节组委会，制定本校艺术节的具体工作方案，落实活动经费，认真做好组织实施工作。组建丰富多彩的学生艺术社团，组织学生艺术兴趣爱好者成立艺术社团，如：学生舞蹈队、合唱队、管乐队、民乐队和中学生剧团等艺术团体。有专人负责，经常开展训练，组织活动，做到有计划、有组织、有落实，师资、时间、场地、人员、经费五落实，坚持提高与普及相结合的原则，逐步形成艺术教育特色。届时将举行优秀艺术社团评选，评选细则详见《xx县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。

　　2.开展活动。以学校为单位，组织、开展内容丰富、形式多样的学校艺术活动，广泛发动全体学生参与。每年举办1次综合性的校园“艺术节”活动，活动内容包括音乐、美术、书法3大类，每类设置不少于2个项目，学生参与率不少于学生总人数的95%。在XX年3月—XX年元月完成本校艺术节各项活动。

　　3.总结提高。XX年元月上旬以前将艺术节活动总结材料汇编成册上报教育局基础教育科。材料包括学校艺术节活动实施方案与总结、学生艺术社团组建情况、学校各类艺术活动相关材料、活动简报、经费落实情况等方面的资料，并附上开展活动的记录、图片、报道、碟片等过程性资料。此阶段考核将作为《xx县学校管理工作考核办法》和县课外文体工程示范校评选的依据之一。

　　（二）县级艺术节（XX年5月—XX年11月）

　　在各校举办艺术节活动的基础上，积极参加由县教育局举办的`艺术节系列活动。县艺术节活动包括音乐、绘画和书法三大类。其中，音乐类包括舞蹈、声乐、器乐、表演剧或校本剧、曲艺或戏曲；绘画类包括国画（命题创作）、西画（景物写生）、漫画（命题创作）、 儿童画（命题创作）和手工制作（命题创作）；书法类包括毛笔书法、钢笔书法和篆刻。

　　每校至少参加音乐、美术、书法3个类别的2个及以上的项目，其中音乐类至少有一个集体项目。

　　1.音乐类参赛要求及参赛组别

　　（1）舞蹈

　　参赛要求：以群舞为主，人数16-32人，时间不超过6分钟。

　　参赛组别：中学组、小学组、幼儿组

　　（2）声乐

　　参赛要求：无伴奏合唱（具体安排另行通知）

　　参赛组别：中学组、小学组

　　(3) 器乐

　　参赛要求: 包括管弦乐合奏（乐队人数不超过60人，指挥1人）、管乐或弦乐合奏（乐队人数不超过40人，指挥1人）、小合奏（不设指挥，人数5-10人）等，时间不超过6分钟。

　　器乐演出曲目一首，难度规定。（详见附件1）。

　　参赛组别：中学组、小学组

　　（4）校园剧或课本剧

　　参赛要求: 校园剧或课本剧（人数不超过8人，节目时间不超过10分钟，鼓励创作或改编，要求现场对白）。

　　参赛组别：中学组、小学组

　　（5）曲艺、戏曲

　　参赛要求:各剧种的表演片段和经典唱段、戏歌、相声、快板及各地方曲艺形式等（人数2—8人，节目时间不超过10分钟）。

　　音乐类节目严格按参赛人数、时间规定要求，如有超时、超人数现象，扣0.2分。同一学校上报的音乐类节目在内容上不得与往年雷同。

　　参赛组别：中学组、小学组

　　2.绘画类内容要求及参赛组别

　　（1）参赛内容

　　国画（命题创作）、西画（景物写生）、漫画（命题创作）

　　参赛组别：中学组、小学组

　　（2）参赛内容

　　儿童画（命题创作）、手工制作（泥工，命题创作）

　　参赛组别：小学组、幼儿组

　　命题创作（国画、儿童画、漫画和手工制作）要求：主题明确，表现自由生动，能准确地运用各类美术语言；景物写生（室外景物）、速写、素描、色彩、版画等表现形式不限，内容不限，大至风景、小至一个物件等，要求能准确把握客观对象整体特征，有一定的表现力。

艺术节活动方案7

　　为贯彻落实《*中央*关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，深化校园精神文明建设内涵，丰富校园文化生活，更好地拓展学生素质，培养创新精神，增强实践能力，促进青少年成长成才。经学校行政会研究决定在本学期第八周至第九周举办GD中学第九届校园科技文化艺术节。

　　一、 指导思想：

　　本届校园科技文化艺术节坚持以科学发展观为统领，深入贯彻落实中央《意见》精神，通过开展丰富多彩、喜闻乐见的校园科技文化艺术活动，为进一步丰富校园文化生活，大力推进我校素质教育工作的深入开展，深化学校科技、艺术与文化教育有机结合，为学生提供更多展现自我才华和宏扬自身个性的空间，提高学生的创新精神和实践能力，推动和加强校园精神文明建设，提升学校的教育教学质量和办学水*，全面促进学生健康、和谐的成长。

　　二．活动主题和宗旨：

　　主题：“弘扬个性 展示才华”

　　宗旨：建设有利于中学生健康成长的校园文化氛围，激发学生爱国、爱校的热情，培养学生的人文精神、创新精神、实践能力，促进广大学生综合素质的全面提高。

　　三．组织机构：

　　为保证本届校园科技文化艺术节各项工作的顺利进行，学校成立GD中学第九届校园科技文化艺术节领导小组，负责本届科技文化艺术节活动的总体协调工作及各项活动的组织和实施。

　　组 长：Z

　　副组长：Z

　　成 员：Z

　　四．参加对象：全校师生

　　五．活动时间：20xx年4月19日——4月30日

　　六．活动内容简介：（附活动一览表）

　　1．科协：（负责人：Z）

　　①．学生优秀作品展

　　②．科技创意——鸡蛋撞地球比赛

　　2．语文组：—— 名著阅读竞赛（负责人：Z）

　　3．数学组：—— 初中数学竞赛 （负责人：Z）

　　4．英语组：—— 英语综合知识竞赛 （负责人：Z）

　　5．文综组：—— 学生实事知识竞赛 （负责人：Z）

　　6．理综组：—— 初中地理、生物知识竞赛 （负责人：Z）

　　7．体艺组：

　　①．初一年段：——乒乓球迎面竞走接力比赛 （负责人：Z）

　　②．初二年段：——定点投篮比赛 （负责人：Z）

　　③．初三年段：——体育综合比赛 （负责人：Z）

　　④．第三届校园十佳歌手比赛 （负责人：Z）

　　七．活动要求：

　　1、高度重视、认真落实。本届校园科技文化艺术节是深化我校校园精神文明文化建设的重要载体，全面推进学校素质教育的重要举措，各职能部门要予以高度重视，认真落实方案要求，保证所承办活动的顺利开展。

　　2、突出主题、多出精品。“弘扬个性 展示才华” 为本届校园科技文化艺术节的主题。各职能部门在组织活动过程中必须紧扣主题，结合学校教育教学实际，精心设计项目活动方案，精益求精，多出精品。

　　3、精心策划、注重实效。各职能部门要精心策划活动的过程，加大宣传力度，扩大学生的参与面。充分调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，让全体学生在活动中宏扬个性，展示才华，增长知识，提高素质。

　　4．加强组织、注重安全。本届校园科技文化艺术节活动项目多，时间紧，任务重，各小组在活动中要互相协调，合理安排时间，保证正常教育教学秩序，保证活动期间的师生安全。

艺术节活动方案8

　　一、活动背景

　　根据《上海市教育委员会关于组织开展全国第四届中小学生艺术展演上海市活动的通知》精神，在国家大力推进素质教育的方针下，以开展世博为契机，展现我校学生热爱生活，勤于学*，勇于创新，乐观向上的良好风貌，提高学校的艺术教育水*。

　　二、活动目的

　　进一步推动学校艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的*台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好。对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展。特举办第二届“校园文化艺术节”。

　　三、活动主题

　　校文化艺术节以“蓝天下至爱、展你我才艺”为主题，充分展现我校师生积极向上良好的精神风貌和学生健康快乐的童真学*生活。是时代特征校园特色学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。

　　四、活动要求

　　1、以班级为单位，班主任负责制，在确保安全的前提下，有序的`排练。

　　2、选送的节目内容健康向上、活泼，符合时代主旋律，形式多样、反映学生学*生活，体现创新向上、奋发励志，具有艺术性、观赏性、趣味性、思想性的节目。

　　3、各班每个节目需有负责人，检查节目的排练情况。

　　4、各班于5月26日前把节目报到校艺教组，5月28日校艺教组选定节目并指导。

　　5、5月31日进行上选节目的彩排。

　　五、活动内容

　　1、以班级为单位自由选择活动节目，以合唱、独唱、重唱、舞蹈、相声、小品、课本剧、配乐诗朗诵、模特、魔术、绘画等形试为主，准备节目的数量1-2个。

　　2、第一乐章：“和谐校园、有你有我”

　　第二乐章：“唱响童年、激情六月”

　　第三乐章：“欢度世博、传承文化”

　　六、活动对象

　　全校师生

　　七、活动时间

　　xx年6月1日上午8：30—11：00

　　八、组织领导

　　组长：李波

　　副组长：龚伟杰

　　艺术顾问：李波、龚伟杰、朱彪

　　艺术总监：李景菊

　　艺术策划：黄先国、罗小敏

　　舞台设计：李景菊、朱彪、张竣李家玲、孟杰、赵碧华

　　化妆师：李家玲、赵碧华、罗小敏

　　摄影师：张竣龚雪、许红军

　　现场协调：魏涛、孟杰

　　音响师：曹西俊

　　舞台监督：罗小敏

　　服装设计：各班班主任

　　主持人：周仁友、王晓倩

　　评委：朱彪、张立华、林高山、李家玲

　　九、活动预案

　　我校在遇见突发事件时，积极采取了一些应对措施：

　　1、如天气有变，改日举行。（具体时间另行通知）

　　2、第一时间学校通知各班班主任及学生使之做到有准备。

　　3、遇到特殊情况，校及时做出相应的调整。

　　十、活动思路

　　1、升**，奏**仪式，全体师生齐唱**。

　　2、全体学生唱少年先锋队队歌。

　　3、校长致词。

　　4、少先队大队辅导员致词。

　　5、少先队代表讲话。

　　6、校长宣布第二届校艺术节开幕。

　　7、展演开始。

　　十一、注意事项

　　1、活动前班主任向学生宣讲活动注意事项，展演结束后，各班搞好卫生工作。

　　2、参加节目的同学要自觉遵守活动现场秩序。

　　3、各班班主任带领好学生坐在指定的位置。

艺术节活动方案9

　　一、指导思想

　　透过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进综合技能的发展。

　　二、活动口号

　　快乐展才艺

　　三、组织领导

　　组长：刘家龙

　　副组长：单宏

　　组员：王燕、刘荣、付春国、高麟、各班班主任、田雪鹏、音乐组、美术组。

　　四、艺术节活动时间

　　20xx年5月21日——5月30日

　　五、活动资料安排

　　1、序幕：“艺术让生活更完美”艺术节动员仪式

　　时间：5月21日早晨7点30分

　　2、节徽设计活动

　　负责人：各班班主任、田雪鹏

　　参加对象：4-6年级

　　比赛时间：5月21日——5月25日

　　比赛要求：

　　①各班布置学生为本届艺术节设计节徽。（用16开图画纸，并写明设计意图）

　　②节徽设计以班为单位，鼓励学生人人参与，以班为单位评出总体设计最好的班级。

　　③节徽设计各班选出最好3份参评，5月24日早8点上交田雪鹏老师。

　　3、现场绘画大赛：

　　负责人：沈爱华、辛月霞

　　参加对象：1-6年级

　　比赛时间：5月22日下午2点开始

　　比赛要求：每班2名学生，作品为四开图画纸，时间2小时，资料为“快乐的节日”。1—3年级为蜡笔画；4—6年级为水粉画。

　　3、书法作品展（软笔书法硬笔书法）

　　负责人：任永良、孙桂海

　　参加对象：铅笔书法（1、2年级）；钢笔书法（3、4年级）；软笔书法（5、6年级）

　　比赛时间：5月22日1点—1点40

　　比赛要求：

　　软笔书法：每班3名，写于宣纸，尺寸为4尺或3尺对开，资料为健康向上的

　　诗词、警句、格言，不要标点，要求落款。

　　硬笔书法：每班5名，写于田字格书法纸上，(学校准备)资料为健康向上的诗词、警句、格言，不要标点，要求落款。

　　其中一二年级硬笔书法作品能够是铅笔书写，三年级为钢笔书写，正楷字体。

　　评比办法：

　　评出一二三等奖若干名。

　　作品上交时间：5月25日

　　4、我与音乐有约

　　为了提高学生的音乐欣赏潜力，在艺术节期间每周一天中午利用班班通分年级播放音乐艺术片。《音乐之声》《修女也疯狂1》《修女也疯狂2》让学生在看音乐艺术片的过程中不知不觉地提高艺术欣赏潜力。（田雪鹏负责）

　　5、大合唱——班班有歌声

　　负责人：班主任、音乐组

　　要求：校歌、唐诗歌、课本歌曲

　　参加对象：1—6年级

　　时间：5月

　　6、“我型我秀”——校园歌手大赛

　　负责人：音乐组（高麟老师主要负责）

　　参加对象：1-6年级自愿报名

　　比赛时间：5月28日—5月31日

　　比赛要求：

　　①有爱好音乐的孩子自愿报名到班主任老师处，然后以班级为单位上交名单到金玲老师处。

　　②报名后自己准备好一首歌曲，有伴奏带，不带原唱，或找老师伴奏。注意演唱技巧，在5.28（星期一下午两点半）在音乐教室、阶梯教室分1、2、3、年级和4、5、6年级两组进行预赛。

　　③选拔优秀队员参加5月31日的总决赛。并评出5—10名“校园音乐新星”

　　7、器乐类评比

　　负责人：音乐组（金玲老师主要负责）

　　参加对象：1-6年级自愿报名

　　比赛时间：5月29日下午1点—2点半

　　比赛要求：

　　设独奏比赛，各种器乐均可，设苗苗组(初级)、小树组(中级)两个级别。每人演奏一首曲目，时间不超过4分钟。（每班限二人参加，请参赛选手自行压缩曲目时间，时间到将喊停。报名截止到23号，写清班级、姓名、乐器、演奏曲目、参赛组别。）

　　选拔出1组器乐联奏(苗苗组)、三个器乐独奏(小树组)参加艺术节闭幕式汇报演出。

　　8、舞蹈比赛

　　负责人：音乐组（毕翼老师主要负责）

　　参加对象：3-5年级

　　比赛时间：5月29日下午2点半—4点半

　　比赛要求：

　　有音乐伴奏，服装整齐，每班一块节目。

　　选拔出四块舞蹈参加艺术节闭幕式汇报演出。(并给予指导)并排练出一块开幕式舞蹈。

　　8、庆祝六一文娱节目表演

　　负责人：音乐组、班主任、（付春国主要负责）

　　参加对象：3-6年级

　　比赛时间：5月28日中午12点20

　　比赛要求：

　　3—6年级每个班级出一个节目参赛。节目形式从以下自选：小合唱，小品，相声，快板、双簧等均可。要求资料健康，用心向上，侧重质量。

　　各班根据本班学生实际状况，大力宣传，在学生自愿组合的基础上构成以上节目。每个节目时间在四分钟左右，注意舞台效果。

　　尾声：艺术节闭幕式暨表彰大会

　　六、奖励办法

　　每项评比都进行评比，闭幕式展示优秀作品及颁奖

　　七、活动要求

　　1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学用心参加，使更多同学透过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。

　　2、突出主题，多出精品。“快乐地参与，体验参与的快乐”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。

　　3、组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的用心性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

艺术节活动方案10

　　一、活动宗旨：

　　为了全方位展示我校素质教育成果和教师风采，扩展参与面，提高知名度，使艺术周成为全校师生热情参与、佳作迭出、校内外共享的一个精品、一张名片、一道风景。各项活动充分体现参与性、开放性和互动性，不仅让师生在充满艺术和欢乐的氛围中，充分展示自己的才华，也让家长、师生尽情享受家校交流的快乐。

　　二、活动口号：

　　让艺术在校园里流淌

　　三、活动时间：

　　12月12号到12月30

　　四、活动安排及相关负责人安排：

　　总策划：

　　(一)校级活动

　　1、作品展览

　　A.师生书画作品展

　　请xx老师，择优上送书画作品参展。12月20日前将作品交与xx老师。

　　B.迎新主题黑板报评比

　　各班做好准备，高段负责出好操场边黑板报

　　2、乒乓韵律操、广播操比赛、家校乒乓球赛（体育组）

　　乒乓韵律操、广播操3-6年级参加。乒乓球赛2-6年级参加。

　　3、“迎新“文明办公室评比（xx校长）

　　4、工会组织爬山活动（xx）

　　（二）年段活动

　　1、组织开展：第七届“红领巾跳蚤市场”（xx及各年段副主任）

　　大队部拟定方案，各年段组织活动开展，将本年段以中队为单位分成组，放置拍卖物品。（主要场地建议设在各年段做操场地）。拍卖的物品以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。

　　2、各年段确定一个主题，制定一个活动方案。（年段副主任负责）

　　低段垫球比赛（1、2年级）中段趣味运动会高段十佳歌手比赛

　　五、活动思路

　　1、活动面向每位师生，届时师生可自由选择观赏场地。

　　2、各类展览能提前进行评比，并在艺术周的第一天与全校师生见面，要求精心规划展览区域，布置精美、活泼，有参观价值。

　　3、家校乒乓球赛既丰富了师生的业余生活，也增进了家校联系，让家校的关系变得更加融洽、和谐。

　　4、各栏目尽量发挥最大参与面，活动前做好发动宣传。

　　六、活动要求

　　1、各负责人全面实施所负责的该项子活动，包括拟定通知、下发报名单、安排评奖，以及展出、撰稿、摄影等事项。活动负责人通知拟好请在12月10号前发送一份至xx

　　2、活动以“全面参与、全面开放、全面互动”为宗旨，期间必将出现秩序、纪律等问题，希望各班主任能做好学生的思想教育，确保活动顺利进行。

艺术节活动方案 (菁华9篇)（扩展4）

——小学艺术节活动方案 (菁华9篇)

小学艺术节活动方案1

　　一、本班班级情况简介

　　本班学生55人，其中男生28人，女生27人。这群学生踏进小学大门才一个学期，在行为*惯方面的约束力还不强。本学期的一个重要任务仍是对学生进行行为*惯方面的养成教育，从*时的点点滴滴做起，从而使学生养成好的行为*惯和学**惯。

　　二、班级建设目标

　　1、在我班，建设一支有管理能力，责任心强的班干部队伍。

　　2、在班主任的带领下，设计班级活动，制定一套班级管理制度。

　　3、通过班集体的建设，使我班有良好的班风，积极勤奋、好学上进的文化氛围。

　　三、班级建设方案

　　（一）班级文化建设要点

　　1、大力抓好小学生日常行为*惯的养成教育，让孩子们明白当好小学生的基本行为要求。

　　2、制定出切合我班实际的班规、班训，让班规、班训入脑入心，指导孩子的言行。

　　3、抓好常规教育，培养学生良好的生活、学**惯，抓好日常行为规范的训练。

　　4、培养小干部，发挥他们工作主动性，协助老师管理好班级，在行为规范上起好带头作用。

　　（二）学生养成教育要点

　　1、教育学生遵守课堂纪律，做到用眼仔细看，用耳认真听，用口大声说，上好每一堂课，按时完成作业，提高学*效率，养成良好的学**惯。

　　2、培养学生不怕困难、坚定顽强的意志品质。

　　3、文明玩耍，不追跑打闹，有自我保护的安全意识。

　　4、遵守作息时间，不迟到早退不早到校。上好体育及活动课，学做两操，积极参加锻炼。

　　5、诚实勇敢，不说脏话和粗话；尊重教师，团结同学，对人有礼貌。

　　6、保持环境清洁，不乱扔乱丢垃圾，培养保护环境的意识。

　　7、培养学生路队、出操及*排队做到“快、齐、静”的*惯。

　　四、教室整改

　　1、南北墙：

　　⑴规范班级的任务栏。重新布置作息时间表、课程表、学生在校一日常规和值日生表等。

　　⑵班规：铃声响，进课堂，学*用品摆放好。

　　不说话，静息好，等待老师来上课。

　　课堂上，专心听，老师提问认真听。

　　答问题，声响亮，认真书写作业棒。

　　两课操，认真做，*站队快齐静。

　　不追逐，不打闹，安全责任牢记心。

　　爱劳动，讲卫生，纸屑果皮不乱扔。

　　小学生，要记清，好*惯养成益终生！

　　⑶《小学生守则》及名人名言等规范学生行为*惯，陶冶学生情操。

　　2、后墙

　　⑴优秀作业展。展示学生的优秀的写字、作业。

　　⑵快乐大比拼。对表现好、有进步学生进行小红花鼓励，让学生在快乐竞争中不断进步。

　　我们小组最最棒。“我们小组最最棒”小组竞争夺星星的活动，课堂上，哪个小组的同学爱发言守纪律，星星就落到哪一组；哪个小组的表现好，星星就落到哪一组；课后，哪个小组的同学做好事，可为该组夺得星星一面；哪个小组的同学违反纪律，该小组必须扣除星星一颗。一周评一次，星星多的为优胜组（在前黑板的右上角张榜表扬），并再从优胜组中评选一位本周表现最优秀的孩子为“好少年”，从而再次加强班级学*、品德、纪律的管理，同时也让 “好少年”成为班级每个孩子奋斗的目标。

　　班训：团结勤奋 活泼诚实

　　3、图书角，专门一个学生管理，鼓励学生借阅提高学生的阅读能力，养成阅读*惯。百花园，展示学生优秀美术作品等，促进学生全面发展。

　　总之，班级是学生学*生活的重要场所，尽力营造一个充满自然人文、积极进取的班级文化氛围。让班级成为适合学生学*成长的温暖的家。我将落实方案，从实际出发，一步一步的把班级文化建设起来。

小学艺术节活动方案2

　　一、 指导思想

　　为了进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，艺术节以面向全体学生，重在普及为宗旨，通过开展丰富多彩的艺术活动，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，本次“六一”活动与艺术节融为一体，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。

　　二、总体要求

　　本届艺术节将以学生喜闻乐见、丰富多彩，具有时代特点的艺术活动形式为载体，全方位、多角度地展示学生健康活泼、充满创造的形象，激发学生对艺术的兴趣与爱好，再现我校活力四射的校园文化。将注重以下几个方面：

　　1、动员和组织全体学生及有兴趣的家长积极参与，使每一个在校学生在艺术节中受到艺术熏陶，展示艺术才华，接受美的教育。

　　2、各班班主任要做好组织、落实、协调工作，保证艺术节活动有序开展。

　　3、要注重节目质量，以期促进学校艺术教育工作向更深、更广、更具特色方面发展。

　　三、活动主题：

　　艺术，让我们的生活更多彩

　　四、活动时间：

　　5月18日—6月1日

　　五、组委会成员：

　　组长：xx 副组长：xx 成员：各中队辅导员

　　后勤服务：xx 图文宣传：xx 技术支持：xx

　　六、参与人员：

　　新安小学全体师生

　　七、活动内容：

　　（一）创意绘画、涂鸦大比拼

　　1、作品要求：

　　（1）以班级为单位参赛，主题自拟，一个班级一种绘画或涂鸦形式。

　　（2）绘画作品：蜡笔画、想象画、叶贴画、剪贴画、钢笔画、水彩画、卡通画等。

　　（3）涂鸦作品：水墨涂鸦、水彩涂鸦、蜡笔涂鸦等。

　　（4）绘画、涂鸦作品没有尺寸、材料的限制，不限题材、形式、技法、风格、颜料、材质，鼓励极具个性、特色的创新作品。

　　2、展出时间：5月25日——6月1日

　　3、评比办法：以班级为单位评选一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个。

　　4、评委组成：xx

　　（二）纪念抗战胜利70周年革命励志歌曲合唱比赛。

　　1、比赛主题：铭记历史 圆梦中华

　　2、比赛形式：合唱或表演唱

　　3、比赛时间：6月1日

　　4、比赛要求：

　　（1） 本着全班参与、人人参与的原则。

　　（2） 参加比赛的各班要精神饱满、意气风发，充分体现当代学生风范和精神面貌。力求服装整齐，注意编排队形，注重演唱技巧。

　　（3） 各中队在5月21日前将节目名称报送少先队大队部。

　　（4） 表演所需服装、道具、影像资料由各中队辅导员自行准备，化妆品由学校统一提供。

　　（5） 各中队在5月26号放学前将节目的音乐以MP3的形式上传给刘纯老师。

　　（6） 为调动各中队的积极性，文艺汇演将组织评委进行评分，评出一、二等奖若干名。

　　（7） 演出顺序按班级顺序出场。

　　5、参考曲目：

　　《北京的金山上》、《打靶归来》、《游击队之歌》、《草原上升起不落的太阳》、《团结就是力量》、《没有*就没有新*》、《红星闪闪》、《大*》等。

　　（三）游艺活动暨说、唱、跳、器乐类才艺展示

　　1、活动内容：

　　各班自行设计安排游艺活动内容，但一个年级中必须有一至两个班级安排说、唱、跳、器乐类才艺展示。

　　2、活动要求

　　（1）各班在5月21日前将游艺活动名称及需要的相关物品报送少先队大队部。

　　（2）各班必须将游艺活动安排和游艺活动规则张贴在教室里醒目的地方，让每一个同学都了解本次游艺活动的项目、参加办法及其活动规则。

　　（3）活动时间另行通知。

小学艺术节活动方案3

　　一、指导思想

　　坚持育人为本，以社会主义核心价值观为导向，响应xx区20xx年学生艺术节活动通知的号召，深入丰富校园文化生活，激发少年儿童对艺术爱好，营造主动向上、清新高雅、健康文明的校园文化气氛，促进学生德、智、体、美全方面发展，展示xx小学艺术教育丰硕结果。

　　二、活动主题

　　本届艺术节活动主题为：“迎着时代阳光追寻先辈足迹涵养家国情怀”

　　三、活动要求：

　　1、以美育德，以德促美。坚持“艺术育人”宗旨，坚持文化导向，坚持普及和提升相结合，坚持课内和课外相结合，提升学生艺术素养，培养学生审美情趣。

　　2、立足普及、重在参与。成立xx小学学生艺术节指导小组，结面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与，自我管理，有效推进校园文化建设，构建和谐美好校园。

　　3、提倡出新、激励创作。重视开发学生和老师艺术发明力，激励师生创作一批含有时

　　代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品，经过广泛开展交流展示，形成新品、精品，参与xx区艺术节活动。

　　四、组织领导

　　组长:略

　　副组长:略

　　成员:略

　　五、活动内容

　　1、艺术演出类：

　　（1）声乐节目:班级学生合唱2首歌曲。

　　（2）器乐节目:独奏或合奏:人数不超出3人。

　　（3）舞蹈节目:独舞或群舞:人数不超出20人，演出时间不超出5分

　　（4）戏曲或书本剧节目:剧种形式不限，人数不超出6人，演出时间不超出8分钟。

　　（5）朗诵或故事:作品文体不限，需使用普通话，人数2-8人，不得伴舞，时间不得超出5分钟

　　2、艺术作品类

　　（1）绘画作品:国画、水彩、水粉画、版画:不超出四尺宣纸(69cm×69cm)对开。其他画不超出四开(40cm×60cm)。

　　（2）书法:不超出四尺宣纸(69cm×138cm)，作品字体不限。

　　六、比赛形式

　　(一)艺术演出类

　　1、以班级为单位，在开展活动基础上，选拔优异节目，参与我校艺术节参选节目，不得少于三个。

　　2、艺术演出类节目，不得超出要求时间。

　　3、艺术演出类节目除钢琴外，其它乐器自备。

　　(二)艺术作品类

　　1、各班在班内举行现场作画比赛，并评出十幅优异作品参与我校艺术节绘画作品大赛;

　　2、艺术节艺术作品汇报展;

　　七、时间安排及要求

　　第一阶段:(4月1日-4月7日)

　　1、做好宣传、发动工作，明确举行艺术节的重要意义。

　　2、组建班级美术、音乐团体。

　　3、依据活动主题“迎着时代阳光追寻先辈足迹涵养家国情怀”构思、创作艺术作品。第二阶段:(4月8日-4月15日)

　　(一)艺术演出类

　　准备校级艺术节。各班准备节目，包含合唱、舞蹈、器乐、朗诵、戏剧、小品等，合唱，音乐老师利用音乐课排练，舞蹈、器乐、朗诵、戏剧小品等，各班安排时间挑选学生训练，音乐老师能够从旁帮助。

　　(二)艺术作品类

　　学生创作、定稿，老师指导。

　　第三阶段:(4月16日-4月22日)

　　(一)艺术演出类合唱、舞蹈、器乐、朗诵、戏剧小品节目单，老师进行审核，排练，为校内艺术节做准备。

　　(二)艺术作品类学生作品创作完成，老师整理作品，为校内艺术节活动做准备。

　　第四阶段:(4月23日-4月30日)

　　(一)艺术演出：各班准备好节目，老师对节目进行整理，为5月份彩排评选做准备。

　　(二)艺术作品

　　1、整理布展

　　2、举行展览

　　3、评出优异作品

　　第五阶段:(5月1日-xx小学艺术节比赛)

　　(一)艺术演出

　　5月11、12、13分别在学校四楼举行年级间节目评选，选出优秀节目，继续排练，参加学校“六一”文艺汇演；

　　（二）艺术作品

　　经过校级艺术节选拔，美术老师将优秀作品进行再次指导，将做优秀作品参加xx区艺术节比赛

　　第六阶段：（5月20~5月31日）

　　精心排练优秀节目，参加校园艺术节展演，迎接“六一”儿童节。

　　八、奖项设置

　　（一）艺术表演类

　　优秀团体奖设2个、优秀节目奖分一、二、三等奖，其中二等奖2个、二等奖3个、三等奖4个；

　　（二）艺术作品类

　　优秀团体奖设2个、优秀个人奖分一、二、三等奖，其中二等奖2个、二等奖4个、三等奖6个；优胜奖10人

　　九、相关事宜

　　其他未尽事宜另行通知

小学艺术节活动方案4

　　一、比赛时间：20xx年6月1日（具体时间由各校区安排）

　　二、比赛地点：各校区自行安排。

　　三、比赛要求：

　　1、表演形式：演唱歌曲两首，一首指定（附件1：各年级段指定歌曲），一首自选，时间不超过8分钟，无扩音设备。

　　2、伴奏形式：一律由cd或vcd伴奏。（指定歌曲伴奏带由音乐老师提供，自选歌曲由班主任准备。）

　　3、参赛名额：全班参加。（本次比赛班级人数将作为评分标准之一，如有学生因身体患病无法参赛，需在比赛前及时告知）

　　4、合唱指挥一人，可以由学生担任，也可以由班主任或家长指挥。（本校音乐老师除外）

　　5、评分标准及得分安排：合唱计参赛分50分，一、二、三等奖记分为30分、20分、10分。

　　具体评分标准：总分10分，参赛人数（1分）、精神面貌和服装（1分）、音准（2分）、节奏（2分）、音质（2分）、艺术表现力（1分）、指挥（1分）

　　6、补充说明：因班级数较多，所以大合唱比赛1——5年级分段进行。（各年级段比赛时间另行通知）

　　未尽事宜，以具体通知为准。

　　附件一：浦南小学20xx年艺术节合唱比赛指定曲目

　　一年级：《下蛋喽》

　　二年级：《小小摇篮曲》

　　三年级：《我是小小音乐家》

　　四年级：《小溪流水响叮咚》

　　五年级：《迷人的火塘》

小学艺术节活动方案5

　　为进一步丰富校园文化生活，让艺术走进校园，让校园充满艺术。为学生提供更多展现自我才华和提高自身的艺术修养，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学风建设，培养学生创新精神和实践能力，推动和加强校园文化建设全面促进学生成长、成才。学校将开展第八届“校园文化艺术节”活动。具体方案如下：

　　一、活动目标：

　　通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。

　　二、活动主题：

　　金色童年 幸福成长

　　三、活动时间：

　　20xx年5月

　　四、阶段安排：

　　第一阶段：宣传发动阶段（5月3日――5月6日）

　　第二阶段：组织实施阶段（5月9日――5月27日）

　　第三阶段：总结表彰阶段（5月30日――5月31日）

　　五、具体活动：

　　合唱要求：

　　1、演唱形式各年段自行设计（如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等），鼓励创新；要求有一名指挥；

　　2、自备mp3伴奏，以班级＋歌曲名的形式5月13日前发给刘蓉老师

　　（例：一（1）快乐的节日）；

　　3、服装统一整齐、干净、大方、得体，歌曲内容健康、积极向上。

　　声乐比赛要求：少年儿童歌曲

　　①服装整洁大方 ②咬字准确，吐字清楚

　　③伴奏演唱配合默契 ④歌曲表达情感丰富，声音甜美，有一定艺术表现力

　　才艺大比拼要求：（有器乐、舞蹈等特殊技能的皆可，乐器自备。）

　　① 器乐：节奏、音高准确

　　②舞蹈：动作舒展、优美和音乐协调，有艺术表现力

　　绘画要求：

　　作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。绘画工具自备，纸张美术组提供。

　　硬笔书法要求：(各年级所学内容)

　　书写格式：用正楷书写。

　　1、低年级组用铅笔写；中、高年级组用钢笔写（不得使用签字笔，否则视为无效）。

　　2、学生在规定的时间内完成规定的内容；比赛用纸统一提供；

　　3、注意字要写得工整、匀称、大小适中，不要写错别字。

　　六、评比方案：

　　1、按年级组评，根据报名情况，各年级组取前10%为一等奖，前10%～25%为二等奖，前25%～50%为三等奖。

　　2、团体总分计算按照：一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分，参与但未获奖的按1分计算。团体总分前六名的获优秀团体奖。学校德育处将选择各项比赛中的优秀节目参加学校“六一”文艺汇演。

　　七、报名办法：请于5月11日前将报名表交至德育处。

　　八、活动要求：

　　1、各位班主任老师要认真的向学生进行宣传动员，使学生明确艺术节的主题、内容。组织好报名和准备工作，在班级里做好初选，选出成绩优异者，按照指定时间、地点组织参赛。

　　2、各负责人要做好相关的组织活动，落实好比赛地点、时间、参赛人员、并要求到位。使比赛顺利进行，做到公正、公*。

　　3、比赛时间将不占用上课时间，可利用午休、下午第七节课和放学后时间进行。如果时间上需要调整，要及时通知德育主任后再改动。

　　九、活动组织：

　　江宁小学艺术节组委会名单：

　　主任：XXX 副主任：XXX

　　成员：XXXXX

　　未尽事宜，商议后再定！

　　请班主任通知孩子们抓紧时间训练，准时到指定地点参赛，并在比赛时取得更好成绩！

小学艺术节活动方案6

　　一、活动目的：

　　“六一”儿童节即将到来，为展现我校素质教育成果，进一步加强校园文化建设，让全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节活动作如下安排。

　　二、组织机构：

　　成立庆祝牛塘中心小学庆“六一”暨第八届校园艺术节组委会，确保整个活动顺利开展。具体成员如下：

　　主任：xx

　　副主任： xx

　　委员：xx

　　总 策 划：xx

　　副总策划： xx

　　执行策划： 各节目相关负责人、各班主任

　　三、活动主题：爱与感恩

　　四、活动时间与内容：即日起至6月1日

　　（一）宣传发动阶段：5月11日——5月18日

　　1.利用升旗仪式举办第八届校园艺术节开幕式（5月18日，学生发展中心）

　　2.评选“十佳小星星”、“艺体小明星”（各社团优秀学员）、“十佳辅导员”、 爱心护学岗优秀家长、交警；

　　3.撰写庆祝活动主持稿，责任人：xx、各节目负责人；

　　4.主持人挑选与训练，责任人：xx

　　（二）组织实施阶段：5月18日——5月28日

　　1.各节目负责人自定时间安排节目排练事宜；

　　2.“十佳小星星”优秀事迹材料汇编，责任人：各年级组长及班主任老师（5月20日前）；

　　3.“艺体小明星”相关活动场景摄影，责任人：各社团指导老师（5月22日前）

　　4.爱心护学岗优秀家长、交警值日活动摄影、PPT制作及颁奖词撰写，责任人：金文娟、陈晓瑜（5月22日前）

　　5.确定邀请参加庆祝活动的家委会代表名单，发放邀请函，责任人：金文娟；

　　6.购买奖品、制作*卡、荣誉证书、舞台背景布置、设备检查等，责任人：王成伟、陈彩云、学生发展研究中心以及后勤保障服务中心成员；

　　7.活动彩排：5月28日下午13:40分。

　　（三）集中展示阶段：时间：5月29日下午2:00地点：小百灵剧场

　　1.参加人员：相关领导、各节目演出人员及负责老师、双“十佳”、家委会代表、全体演出学生家长

　　2.大会流程：

　　序号

　　节目

　　负责人

　　备注

　　1

　　民乐表演

　　xx

　　① 等待有关领导入场，音乐暖场

　　② 主持人宣布活动开始

　　③ 演奏开始

　　负责：xx

　　2

　　学校领导致辞

　　xx

　　3

　　表彰“十佳小星星”、“艺体小明星”（各社团优秀学员）

　　xx

　　① 宣读表彰决定（彩）

　　② 颁奖（相关领导）

　　4

　　舞蹈

　　xx

　　学生发展中心

　　5

　　音乐剧

　　xx

　　学生发展中心

　　6

　　民族鼓

　　xx

　　学生发展中心

　　7

　　音诗画《牛小，镌刻在心间的骄傲》

　　xx

　　牛小团员教师

　　8

　　表彰“十佳辅导员”

　　xx

　　①宣读表彰决定（彩）

　　②颁奖（相关领导）

　　9

　　武术表演

　　xx

　　负责:xx

　　10

　　拉丁舞

　　xx

　　负责：xx

　　11

　　表彰爱心护学岗（家长、交警）

　　xx

　　①宣读表彰决定（王）

　　③ 奖（陈、王）

　　12

　　方言三句半（待定）

　　xx

　　13

　　水果操

　　xx

　　负责：xx

　　14

　　合唱

　　xx

　　学生发展中心

　　3.后勤保障及其他注意事项：

　　（1）舞台设备技术支持、字幕、活动摄像：xx；

　　（2）活动摄影：xx；

　　（3）演出化妆、服装：音乐组全体教师、社团指导老师；

　　（4）会场*卡摆放、茶水提供、会场布置、道具等：王成伟、后勤保障服务中心成员、各节目负责人；

　　（5）荣誉证书（奖状）：xx；

　　（6）活动报道、双“十佳”的表彰决定及人员的名单：xx；

　　（7）舞台背景、节目单、领导邀请函的设计：xx

　　（8）候场区：第一会议室。

小学艺术节活动方案7

　　一、指导思想

　　以《*中央*关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，认真落实《学校艺术教育工作规程》，坚持以人为本，以学校为基础，面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，培养中小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美。并以此展现中小学校艺术教育的丰硕成果，促进校园文化艺术建设，促进学校艺术教育的改革和发展。

　　二、主题和内容

　　本届艺术节活动的主题是“绿色盐城，和谐教育”。

　　活动内容要围绕主题，充分反映中小学生热爱祖国、热爱家乡、奋发向上的精神风貌，体现时代特征、校园特色、学生特点；要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。

　　三、主办单位

　　盐城市教育局

　　四、承办单位

　　盐城市第一小学、盐城市少年宫

　　五、艺术节活动项目、形式及市级比赛展演的时间地点安排

　　艺术节活动项目分为艺术表演节目类、艺术作品类及艺术教育论文类。

　　（一）艺术表演节目类

　　1.盐城市第五届中小学校园文化艺术节开幕式暨市直学校合唱比赛

　　①参赛对象：市直学校学生。合唱队阵容不少于120人。

　　②比赛曲目：每校限两首歌曲，曲目自选，其中必须有一首二声部以上合唱曲，各校须于9月20日前将所选曲目报组委会审定。

　　③比赛地点：盐城市第一小学南校区希望剧场

　　④比赛时间：20xx年10月18日下午

　　2.中小学生（幼儿）声乐比赛

　　①参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生均可报名参赛。

　　②参赛形式和要求：

　　合唱（合唱队人数不超过40人，节目时间不超过8分钟，钢琴伴奏1人，指挥1人）、小合唱或表演唱（含伴奏人数不超过15人，不设指挥，节目时间不超过6分钟）、重唱（含伴奏人数不超过5人，节目时间不超过5分钟）、独唱（含伴奏人数不超过2人，节日时间不超过5分钟）。

　　参赛歌曲应符合学生的特点，提倡演唱校园歌曲、教材歌曲和创作歌曲，曲目自选。各县（市、区）经过初选后每组别推荐2个共10个节目参赛，市直学校（幼儿园）初选后推荐3个节目参赛。

　　③比赛地点：盐城市第一小学南校区希望剧场

　　④比赛时间：20xx年10月25～26日

　　3.中小学生（幼儿）器乐比赛

　　①参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生均可报名参赛。

　　②参赛项目及要求：比赛项目分独奏、齐奏、合奏乐器和伴奏带等自备（钢琴除外）。管弦乐（含管乐和弦乐）或民乐合奏（管弦乐、民乐合奏含指挥人数不超过65人，节目时间不超过8分钟；管乐、弦乐含指挥人数不超过42人，节目时间不超过6分钟）、小合奏（不设指挥人数不超过8人，节目时间不超过6分钟）、独奏（含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过5分钟）。

　　参赛曲目自选，各县（市、区）经过初选后每组别推荐2个共10个节目参赛，市直学校（幼儿园）初选后推荐3个节目参赛。

　　③比赛地点：盐城市第一小学南校区

　　④比赛时间：20xx年10月25～26日

　　4.中小学生（幼儿）舞蹈比赛

　　①参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生均可报名参赛。

　　②参赛形式及要求：群舞（人数不超过36人，节目时间不超过8分钟）、双人舞或三人舞（节目时间不超过6分钟）、独舞（节目时间不超过5分钟）。一律使用伴奏带。

　　各县（市、区）经过初选后每组别推荐2个共10个节目参赛，市直学校（幼儿园）初选后推荐3个节目参赛。

　　③比赛地点：盐城市第一小学南校区

　　④比赛时间：20xx年11月1～2日

　　5.中小学生（幼儿）戏剧曲艺比赛

　　①参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生。

　　②参赛节目形式要求：参赛节目形式不限，可以是戏剧、曲艺、小品、相声、快板、对口词、课本剧或校园剧等，尤其欢迎有地方特色和时代信息的创作节目，校园剧或课本剧人数不超过8人，节目时间不超过10分钟，其他形式不超过6分钟。无线话筒、道具等用品自备。

　　③比赛地点：盐城市第一小学南校区希望剧场

　　④比赛时间：20xx年11月1～2日

　　6.少儿歌曲创作：各县报送新创少儿歌曲2—3首，市直学校每校1首（应有规范的词谱，一式2份，可另附cd）。各地各校应广泛发动艺术教师及相关人员进行创作，并在中小学生中开展“我最喜欢的歌曲”评选活动。

　　7.参赛节目报送：各地各校须于9月20日前将艺术表演节目类参赛报名表报盐城市教育局体卫艺教处。

　　（二）艺术作品类

　　1.参赛对象：全市小学、初级中学、普通高中和中等专业（职业）学校的在籍在校学生。

　　2.参赛要求：参赛作品内容创意新颖，格调高雅，表达自己对家乡，对校园，对师长，对同伴，对生活、对环境、对自然和对未来的.体验、感受、理解和想象。各县（市、区）经过初选后分别推荐10件书法（篆刻）、绘画、摄影作品，市直学校初选后分别推荐3件书法、绘画作品。参赛作品必须送原作。

　　3.参赛项目及规格：

　　①绘画作品：国画（尺寸69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉画（尺寸55×55cm或55×80cm）、版画（尺寸55×55cm）、卡通画（单幅为4开或短篇4格为16开）。

　　②书法、篆刻作品：尺寸40×69cm或35×138cm，书法字体不限。

　　③摄影作品：尺寸不超过60×60cm。

　　4.承办单位：盐城市少年宫

　　5.评选时间：20xx年10月28～29日

　　6.参赛作品报送：各地各校须于9月20日前将参赛作品和报名表一并报盐城市教育局体卫艺教处。

　　（三）学校艺术教育论文评选

　　1.评选对象

　　全市在职的各级各类中小学、幼儿园、职业学校、中等专业学校、特殊教育工作者及教育行政管理人员、教育研究人员。

　　2.论文要求

　　①参评论文必须是作者独自完成、未曾公开发表或在省市级评选中未获过奖项的论文。

　　②论文要结合学校艺术教育教学、管理和课外实践活动情况，理论联系实际，有针对性地阐明自己的思想，论点明确，论据充足，有一定说服力。

　　3.参评及评选办法

　　①参评论文由各县（市、区）教育部门职能处室统一组织报送市教育局体卫艺教处，市直学校直接报送市教育局体卫艺教处。

　　②参评论文报送时一式二份。其中一份将作者姓名、单位地址及本人联系电话印在论文标题的下方；另一份只印题目与正文。报送截止日期为20xx年9月20日。参评论文正文一般不超过3000字，请用a４纸打印，论文题目为小二号宋体，正文为小四号仿宋体字，上方装订。

　　③论文评审工作由市教育局统一组织。评审结束后，市教育局将发文公布，向获奖论文作者颁发获奖证书。

　　（四）盐城市第五届中小学校园文化艺术节闭幕式暨汇报演出

　　1.参加节目及要求：汇报演出节目由组委会从艺术节各项参赛节目中挑选确定后，由组委会通知有关县（市、区）和学校，并告之具体要求。

　　2.承办单位：盐城市第一小学（南校区）

　　3.时间：20xx年11月15日下午

　　六、艺术节活动分组

　　艺术节活动分为幼儿组、小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。幼儿组为在幼儿园就读的小朋友；小学甲组为普通小学的学生，小学乙组为少年宫、少儿艺术团等校外教育机构的学生；中学甲组为初中、普通高中学生；乙组为普通中等师范和中等职业学校的学生。

　　七、奖项设立

　　本届展演活动设立以下奖项：

　　（一）优秀组织奖：奖励对象为县（市、区）教育行政部门和相关学校。由艺术节组委会根据各县（市、区）和相关学校参加本次艺术节活动的组织情况和上报的总结材料进行评选。

　　（二）精神风貌奖：奖励对象为参加本届艺术节活动精神风貌表现良好的参演学校单位。

　　（三）优秀节目奖：声乐、器乐、舞蹈和校园剧（课本剧）剧目分设一等奖、二等奖、三等奖。

　　（四）优秀作品奖：绘画、书法（篆刻）、摄影分设一等奖、二等奖、三等奖。

　　（五）指导教师奖：获得一等奖、二等奖的节目（作品）的指导教师给予指导教师奖。

　　（六）优秀创作奖：专门为本届艺术节活动创作的、具有校园特色、学生特点、时代特征的优秀节目（其中包括优秀少儿歌曲创作曲目）给予优秀创作奖。

　　（七）优秀论文奖：分设一等奖、二等奖、三等奖。

　　（八）优秀表演奖：参加汇报演出的节目。

　　八、艺术节活动实施步骤及有关要求

　　（一）实施步骤

　　4月20日前主办单位成立组织机构，拟定方案，协调工作，制定并下发文件。

　　4月底至5月20日前，各县（市、区）教育局、各有关学校（幼儿园、少年宫）成立艺术节活动组织机构，制订活动方案，进行宣传发动。

　　5月20日至6月上旬，利用“六·一”等节日，各地各校组织开展形式多样的艺术活动。

　　9月20日前，各县（市、区）教育局、各有关学校（幼儿园、少年宫）将推荐节目报市教育局体卫艺教处。

　　10～11月份，举办艺术节市级比赛与汇报演出活动。

　　（二）有关要求

　　1.各县（市、区）教育局、各有关学校（幼儿园）要加强领导，组织开展形式多样、丰富多彩的艺术活动，在逐级选拔的基础上组织全县（市、区）或全校（园）的文艺演出。

　　2.各县（市、区）教育局、各学校（幼儿园）要及时上报艺术节活动组织情况；各地各校开展活动情况将作为评比优秀组织奖的依据。

　　3.凡在市级（含市级）以上各类演出中获奖的节目不再参加本次艺术节比赛。

　　4.各县（市、区）教育局和广大学校要努力争取宣传、文化、广电、团委等有关部门和新闻单位对艺术节活动的关心与支持，保证各项活动取得圆满成功。

　　九、经费

　　本次艺术节的经费由各县（市、区）教育局、各有关学校（幼儿园）解决，市调演及专场演出所需经费由市教育局负责安排。各地、各学校（幼儿园）开展活动时，不得向学生收费。

　　十、组织工作

　　本次艺术节成立盐城市第五届中小学校园文化艺术节组委会（组委会名单见附件1），负责艺术节的统一领导和协调工作。组委会下设办公室，办公室设在市教育局体卫艺教处，负责处理本次艺术节的日常事务和具体工作。各县（市、区）教育局和有关学校也要成立相应的组织领导机构，制定活动实施细则，落实必要的活动经费，保证艺术节活动顺利进行。

小学艺术节活动方案8

　　为 进一步促进学校艺术教育的深入开展，提升我校文化、艺术教育品味，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质，学校定于5 月开展首届"红五月"艺术节活动。

　　一、指导思想：

　　进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。

　　二、活动主题： 多彩碧小激扬生命放飞梦想

　　三、活动时间： 20xx 年5 月（为期一个月：20xx年5月6日上午举办艺术节开幕仪式）

　　四、具体活动内容和要求

　　（一）校歌比赛。（负责：江晓俏、胡小甦）

　　音乐教育起一种特殊的美感教育，它把旋律、节奏、形体等音乐艺术要素有机地组合起来，将美好的情感付诸声音、形体的表达中，能拨动学生心灵，促进人的沟通，使他们产生强烈的"爱我碧小，爱我黟县"的情感体验。

　　1. 比赛内容：以班级为单位参赛，《碧阳小学校歌》为必唱歌曲，另自选一首歌曲。歌曲内容应该积极向上，适合小学生合演唱。

　　2. 比赛时间：5 月31 日。

　　3. 比赛地点：红领巾广场

　　4. 详细比赛规则和要求由少先总队另发通知。

　　（二）书画展评。（负责：*芳、舒立新、曹和生）

　　书画可以增进学生人格健全及和谐发展，使孩子的潜能和思绪得以表现，陶冶人的感性，培养合作精神，真正充实了精神世界，丰富了生活积累，提高了文化水*和审美修养，完善其品性人格。

　　1. 展评内容及形式：展现古黟风采，体现丰富校园生活，内容积极向上，形式多样（书法包括硬笔、软笔；美术包括*画、素描速写、油彩画、蜡笔画等），作品尺寸不限。

　　2. 交送作品时间：5 月20 日前截止

　　3. 评比时间：5 月21 日-5月24 日

　　4. 展览时间：5 月25 日-6月7 日

　　5. 展览地点：学校一楼连廊

　　（三）经典吟诵。（负责：吴丽芳、程瑛）

　　培养学生的阅读*惯，营造读书氛围，进一步扩展知识结构，提高文化修养，创建"书香校园"，进一步深入开展中华经典吟诵活动。

　　1. 吟诵内容：要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡 、热爱校园、热爱生活 的诗歌 或 散文诗及古今诗词均可 ，倡导结合实际的创作。

　　2. 吟诵 形式 : 可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵 、 集体朗诵， 并进行 适当配 乐和 表演， 形式 尽量多样化，但要突出朗诵 .每班可以在选取两类形式报送两个节目，每个节目的 时间不超过 6 分钟。

　　3. 详细活动内容和要求由教导处另发通知。

　　（四）摄影大赛。（负责：余建红、汤国英）

　　号召对摄影感兴趣的同学，拿起相机，尽情地发挥自己的想象力和创作力，把大美黟县和校园生活中值得回忆的瞬间，用独特的视角，把学生认为美丽的画面记录下来，让自己的童年生活留下美好的回忆。

　　1. 展评内容及形式：展现古黟风采，体现丰富校园生活，内容积极向上。摄影作品彩色、黑白不限，尺寸不小于7 寸。

　　2. 交送作品时间：5 月20 日前截止

　　3. 评比时间：5 月21 日-5月24 日

　　4. 展览时间：5 月25 日-6月7 日

　　5. 展览地点：学校一楼连廊

　　五、活动组织及参赛要求

　　1. 确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行演出和展示活动。

　　2. 各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。

　　3. 比赛和演出需要的物品一律自备。比赛作品按规定时间及要求上报给各项活动的负责人。

　　4. 正确处理开展活动与学*的关系，保障正常的教学秩序。

　　六、奖励及计分办法

　　1. 各项活动由负责人拟定详细方案确定奖励办法。

　　2. 各项比赛的获奖人数以分值的形式计入班级总分，最后统计评比，评选出本次艺术节班级团体总分。

小学艺术节活动方案9

　　各中小学、幼儿园：

　　为进一步贯彻*中央、*《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《云和县教育局关于在全县中小学、幼儿园开展读书节、艺术节、体育节、科技节等四节活动的实施意见》（云教办〔20XX〕116号）文件精神，充分展示我县中小学生的精神风貌和艺术才华，丰富学校文化氛围，经研究，决定于20XX年5月举办云和县中小学艺术节活动。

　　一、活动主题：

　　弘扬民族精神繁荣校园文化

　　二、活动时间：

　　20XX年5月

　　三、活动内容

　　（一）县级活动

　　1、城镇中小学“唱校园歌曲做文明学生”拉歌赛

　　时间：5月26日晚6点30分

　　地点：县元和广场

　　参加学校：云中、职技校、二中、三中、梅中、县实验小学、江滨实验小学、城西小学、古坊分校9所学校，每校80人。

　　（1）开场：中学组齐唱《光荣啊，*共青团》，小学组齐唱《*少年先锋队队歌》；

　　（2）第一轮：选唱歌曲拉唱；

　　（3）第二轮：自由拉唱；

　　（4）齐唱歌曲《文明与我同行》；

　　（5）闭幕颁奖。

　　要求：

　　（1）选唱歌曲中，小学、中学各五选一（曲目见附表）；

　　（2）自由拉唱参赛曲目自备，歌曲内容要求健康向上。各校确定拉歌手一名，参加演唱的选手要求服装统一，可以有道具助兴。各参赛学校在4月15日之前将具体联系人名单上报县教育局教育科。

　　（3）每队所唱的曲目均不能与其他方队所唱的歌曲重复。比赛将评出一等奖二名，二等奖三名，优胜奖四名。

　　2、乡镇中心小学歌咏比赛

　　时间：5月27日下午2点

　　地点：县江滨实验小学

　　形式：各乡镇中心小学组织36人以上参加，必唱歌曲《*少年先锋队队歌》，自选歌曲一首。

　　要求：（1）自选歌曲内容要求健康向上，时间控制在3—5分钟以内。

　　（2）服装统一，表演形式可丰富多样。比赛将评出一等奖二名，二等奖四名，优胜奖六名。

　　3、中小学（幼儿园）现场书画比赛

　　时间：5月27日下午2点—5点

　　地点：江滨实验小学

　　（1）各校（幼儿园）参加总人数

　　分配学校总人数

　　学校总人数

　　云中10人

　　城西小学10人

　　职技校10人

　　古坊分校10人

　　二中15—20人

　　乡镇中心小学4——6人

　　三中10—15人

　　实验幼儿园10人

　　梅中5人

　　盼盼、星星幼儿园各5—8人

　　县实验小学30人

　　妇联托幼中心4人

　　江滨实验小学30人

　　其他幼儿园2—3人

　　（注：绘画与书法上报人数比约为3：1，各校务必于4月28日前将参加人数及名单上报县教育局教育科。）

　　（2）形式和要求：

　　绘画：

　　A、现场命题作画，独立完成作品。

　　B、纸张规格：国画（尺寸不超过69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉（尺寸不超过55×55cm或55×80cm）、版画（尺寸不超过55×55cm）、卡通画儿童画（单幅为4开，或短篇4格，每格为16开）。

　　C、绘画颜料、工具、纸张等自备。

　　书法：分硬笔和毛笔两项进行

　　A、书写内容现场抽签，独立完成作品。

　　B、毛笔、纸张规格：尺寸不超过40×69cm或35×138cm，书法字体不限。硬笔书法纸张由组委会统一发放。

　　C、毛笔书法纸张、工具等自备。

　　（二）校级活动各校除完成县级活动外，还要开展内容丰富、形式多样的学校艺术活动，如声乐、器乐、舞蹈、课本剧、少儿歌曲创作、“我最喜欢的歌曲”评选以及绘画、书法、篆刻、摄影等，广泛发动全体学生参与，要达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。

　　四、活动要求

　　1、各校要成立相应的组织领导机构，制定相应的活动方案或实施细则。

　　2、充分利用黑板报、宣传栏、广播等宣传阵地，加强对艺术节活动的宣传，努力营造良好的校园文化艺术氛围。要广泛发动，精心组织，充分调动广大师生的参与热情，并将活动和校园文化建设有机的结合在一起，推进学校内涵建设。

　　3、各校要认真组织，收集整理艺术节活动的相关资料，并认真做好活动总结及时将活动情况、图片上传到云和教育网。

　　五、组织机构

　　由云和县教育局教育科、教育发展中心组织实施。

　　附：歌曲曲目

艺术节活动方案 (菁华9篇)（扩展5）

——艺术节活动方案 (菁华6篇)

艺术节活动方案1

　　为推进素质教育深入发展，繁荣校园文化，加强班集体建设，充实师生校园生活，培养学生的创新精神和实践能力，提高艺术品位，增强美感体验，创建人文校园与绿色校园，学校决定于三月上旬至四月上旬举办以“灵动的绿韵”为主题的校第七届艺术节。现将有关事项通知如下：

　　一．参赛对象：高一、高二学生

　　二．比赛项目与要求

　　（一）集体项目

　　1、文艺汇演：

　　要求：每班选送一个节目参加。内容健康，反映民族风格、时代特征、校园生活，展现中学生积极向上的精神面貌；形式不拘，如群舞、歌伴舞、表演唱、音乐剧、小品、戏曲、话剧、相声、武术、大合唱、小组唱、乐器合奏等；提倡自创，鼓励自编自导，创新节目可酌情加分。预演会演均按抽签决定出场顺序。

　　预演时间、地点：3月26日 （周日）上午8:00，地点：五楼多功能厅。根据预演成绩确定汇演节目。

　　汇演时间、地点：4月1日（周六）上午8:00彩排时间，下午1:30正式汇演，地点：育英大礼堂。

　　2、寝室美化设计：

　　要求：紧扣“绿色家园”主题，对寝室进行美化设计，各班推选一个寝室参赛，以室名、寝室宣言、寝室布置、寝室情趣生活展示等内容，反映宿舍朴实、精彩、和谐的生活。

　　评选时间：3月17日（周五）上午前上交文字材料（政教处），下午现场检查评分。

　　（二）单项

　　要求：参赛节目或作品内容健康、高雅，格调清新、明朗，体现积极进取、奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣，符合学生年龄特征和心理特点，舞台表演及服装要求朴实、大方、端庄。每个单项限报1~2人。

　　3．“绿色形象使者”大赛：

　　比赛方式：（1）青春亮相（1分钟）；（2）主题演讲：要求紧紧围绕主题（另行通知），歌颂时代精神，体现新世纪二中人的形象，充分反映当代中学生积极向上的精神风貌和理想追求，强调思想性与艺术性的'统一（3分钟）；（3）才艺擂台；（4）智慧秀场。

　　4．独唱：具体要求附后。

　　5．独奏：具体要求附后。

　　6．独舞：具体要求附后。

　　7．摄影：具体要求附后

　　8．书法：具体要求附后。

　　9．美术：具体要求附后。

　　三.报名办法:

　　1.各班必选第1、2、3三项，从第4、5、6、7、8、9项中任选四项，共参加7项。

　　2.报名单定于2月24日前上交政教处，逾期扣班级团体总分5分。

　　四、计分与奖励办法：

　　1.计分：

　　各个单项按成绩录取前8名，第一名至第八名分别按9、7、6、5、4、3、2、1分计算;寝室评比按成绩录取前8名，第一名至第八名分别按13.5、10.5、9、7.5、6、4.5、3、1.5分计算;文艺汇演按成绩录取前8名，第一名至第8名分别按18、14、12、10、8、6、4、2分计算；

　　2．奖励：

　　根据8个项目最后总分，设置艺术节团体奖。高一段普高部取团体总分前4名、五十二取前1名，高二段普高部取团体总分前5名，国际部每段取团体总分前2名，发给锦旗。

　　五、其它

　　1、送展作品迟交作弃权论处，如冒名顶替、弄虚作假，扣除班级团体总分5分。

　　2、本次活动解释权属*二中（*校区）政教处。

艺术节活动方案2

　　一、指导思想：

　　为深入贯彻《*中央*关于深化教育发展全面推进素质教育的决定》，进一步深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展,将开展以“走*艺术，展示自我”为主题的校园文化艺术节活动。旨在弘扬校园文化艺术，以师生艺术系列活动为载体，提升学校办学水*，提高教师艺术素养和学生艺术素质，展示学校艺术教育的成果，加强校园文化艺术环境建设，营造良好的文化艺术教育氛围，让艺术走进校园，走*每一个学生，使其在参与活动的过程中锻炼自我，展现自我，从而达到艺术能力和人文素养的整合发展。要通过师生人人参与，不断提高自身素养，发现一批艺术苗子和好的艺术作品，形成我校的艺术教育特色，全面推进我校素质教育的深入开展。

　　二、组委会名单

　　主任：吴军

　　副主任：张凌云 王凤莲

　　组员：徐峰 张芳 各班主任

　　三、艺术节主题：“走*艺术，展示自我”。

　　四、时间：20xx年春学期第9～10周（4月11日—7月22日）

　　五、活动形式：以学生个人才艺展示和集体项目这两种方式为活动形式，做到点与面相结合，普及与提高相结合。全面展示学生的艺术素养和我校艺术教育的成果。

　　六、活动内容：

　　1、绘画比赛：

　　人数：每班择优选择3～4幅作品于4月22日前交至李爱*处。 几点说明：1、内容、主题不限；画种不限。2、比赛用纸、规格统一

　　评委：徐峰 张芳

　　3、书法比赛；

　　人数：每班4名学生。

　　时间：5月14日中午12：00～12:40

　　地点：小会议室。

　　几点说明：1、书写内容指定（提前一周公布）、纸张统一提供。2如是硬笔，则一、二年级为铅笔字，三～六年级为钢笔字。

　　评委：徐峰 张芳

　　4、讲故事比赛

　　人数：每班两名学生。

　　时间：5月19日中午12：00～12:40

　　地点：多媒体教室。

　　几点说明：1、内容自选，要求健康向上，富趣味性，时代性，重点是体现道理、童趣、某种价值。2时间控制在5分以内。3、评比办法详见评分表

　　评委 徐峰 张芳

　　5、独唱（独奏）比赛：

　　人数：每班两名学生。

　　时间：5月15日中午12：00～12:40

　　地点：音乐教室。

　　几点说明：1、曲目自选（儿童歌曲，一首），要求健康向上，富时代性。、2时间控制在5分以内。3、伴奏带或碟片自备，或请钢琴老师伴奏。4、比赛次序：按低～高年级的顺序。5、评比办法详见评分表

　　评委张凌云 王凤莲

　　6、合唱比赛：

　　人数：每班不少于20人。

　　时间：4月22日中午12：00～12:40

　　地点：音乐教室。

　　几点说明：1、曲目自选（儿童歌曲，一首），要求健康向上，富时代性。2、时间控制在5分以内（能有不同声部则有加分）。3、伴奏带或碟片自备，或请钢琴老师伴奏。4、比赛次序：按低～高年级的顺序。5、评比办法详见评分表

　　评委：张凌云 王凤莲

　　7、诗文诵读比赛：

　　人数：每班择优选择2人。

　　时间：6月21日中午12：00～12:40

　　地点：多媒体教室。

　　几点说明：1、内容自选。2、时间控制在5分以内。3、比赛次序：按低～高年级的顺序。4、建议最好是脱稿。5、评比办法详见评分表

　　评委张凌云 王凤莲

　　七、设奖思路：

　　1、所有比赛项目按低、中、年级组设奖，个人项目一等奖1名（3分），二等奖2名（2分），三等奖3名（1分）。集体项目一等奖6分，二等奖4分，三等奖2分；

　　2、视班级参与情况及总得分，综合考评在全校前二的班级，评为优秀组织奖。次奖项将作为班主任考评的重要依据。

　　八、活动的大致程序：

　　1、第八周升旗仪式后进行艺术节宣传发动；

　　2、艺术节比赛报名单分发、汇总，班主任于每项比赛报名表于比赛前两日上交

　　3、组织展示和比赛阶段：4月11日～6月22日。

　　篇三：小学文化艺术节活动方案

　　一、指导思想

　　以党的十七届六中全会精神为指导，深入贯彻落实《*中央*关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《*中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》文件精神，面向全体学生，为学生提供文化艺术实践舞台，激发中小学生对文化艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的文化艺术修养，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推进素质教育，推动学校文化艺术教育的健康发展。

　　二、艺术节主题

　　放飞缤纷梦想、让心灵充满阳光 三、艺术节口号 展我风采，美我校园。

　　四、艺术节组织机构

　　（一）成立文化艺术节组委会 组长：张学谦

　　副组长：李其先、丁培军

　　成员：王金义、张奇华、齐力、郑明奎、康志龙、申文玉、冉康、王艳春、申润民、王玉昌、申继学、李其峰。

　　职责：文化艺术节的策划组织领导及活动方案的审定，重要问题的研究决定 与协调和*衡。

　　五、艺术节活动时间 20xx年2月上旬——6月

　　六、活动对象

　　幼儿园、小学、初中的在校学生，在职教师。

　　七、活动内容安排

　　本届文化艺术节活动项目分为艺术表演节目、美术作品和艺术教育科研论文三项内容。各中小学校、幼儿园结合自身实际，有选择性地开展以下活动：

　　（一） 艺术表演类

　　1、声乐节目

　　合唱：合唱队人数不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人（原则上应为本校教师），每支合唱队可演唱两首歌，演唱时间不超过8分钟。

　　小合唱或表演唱：含伴奏不超过15人，不设指挥，不得伴舞，演出时间不超过5分钟。

　　2、器乐节目

　　合奏：乐队人数不超过40人，指挥1人，演出时间不超过9分钟。 小合奏或重奏：人数不超过10人，不设指挥。演出时间不超过6分钟。

　　3、舞蹈节目

　　群舞：人数不超过30人，演出时间不超过7分钟。 双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟。

　　4、校园剧（课本剧）节目

　　剧种形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。

　　（二）艺术作品类要求

　　1、绘画作品：国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画或其他画种：尺寸均不超过对开。卡通画：单幅尺寸为4开；或短篇4格，每格尺寸为16开。

　　2、书法、剪纸、篆刻作品：书法内容以古诗词为主，字体不限，尺寸不得超过四尺宣纸。

　　3、摄影作品：单张照和组照（每组不超过四幅，需标明顺序号）尺寸均为14英寸；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。

　　（三）艺术教育科学论文类。

　　八、节目和作品报送要求

　　（一）艺术表演类同一节目的参加者必须是同一学校的学生。

　　（二）各校报送的节目中，中学和小学必须各有一个合唱团，其余限额。

　　（三）报送美术作品必须按规定尺寸报送，无需装裱。需注明作者姓名、所在学校名称、所在年级、组别、指导老师姓名、作品名称和画种、尺寸大小（长×宽×高）、创作时间；可写在作品背面，也可另附纸注明。并将所报作品分画种登记造册。

　　（四）报送时间

　　1、优秀美术类作品：20xx年4月5日前； 2、优秀表演艺术类节目：20xx年4月10日前。

　　九、时间安排

　　（一）艺术节准备阶段（2月上旬）

　　各中小校、幼儿园分别制定本单位活动方案，并于2月15日前报中心校中小学文化艺术节活动组委会。

　　（二）艺术节开展活动阶段（2月上旬-4月中旬）。

　　1、艺术节要以学校为单位，组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，要发动全体学生参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求，形成班班有歌声，校校有活动的局面。

　　2、各校采取集中与分散的形式组织开展展演活动，并将选出的优秀作品及活动简报、总结等，及时报送中心校中小学文化艺术节活动组委会。

　　（三）中心校集中开展活动阶段（20xx年4月下旬-6月）。

　　1、4月下旬，在各校开展活动的基础上，中心校中小学文化艺术节活动组委会分别就各校推荐的表演节目、美术作品和艺术教育科研论文集中进行评比，确定参加乡级展演节目，做好参加区级评比及展演准备。

　　2、5月中旬集中进行乡级展示、展览。

　　3、6月上旬：闭幕式、颁奖典礼、汇报文艺演出。

　　（四）做好参加区级评比及展演准备（6月）。

　　十、经费保障

　　本届文化艺术节活动，乡级展演、评审等发生的费用由乡中心校统筹解决。各校开展活动发生的费用自筹解决。

　　十一、奖励办法

　　（一）奖项设置

　　艺术节设优秀组织奖、优秀节目奖、优秀作品奖、指导教师奖、艺术教育论文奖等奖项。

　　（二）优秀组织奖评选要求

　　获优秀组织奖的学校，要求有组织领导机构，工作要扎实，有活动实施方案、宣传方案和安全工作方案，有活动专项经费，教师和学生的参与面广，活动

　　形式丰富，效果显著，有各阶段活动专题简报、总结等书面（音像）材料等。

　　十二、活动要求

　　1、高度重视、认真落实。本届艺术节是中心校本学期的重要活动，各中小学、幼儿园要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。

　　2、突出主题，多出精品。“放飞缤纷梦想、让心灵充满阳光”为本届艺术节的主题，各校在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。

　　3、组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

艺术节活动方案3

　　为实现中小学生德、智、体全面健康发展，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质，经研究，决定举办校艺术节活动。现将有关事宜通知如下：

　　一、活动宗旨

　　面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。

　　二、活动主题

　　热爱艺术、创造艺术、热爱生活、创造生活

　　三、活动要求

　　以庆祝新*成立62周年为契机，充分反映中小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优良的文化传统，体现思想性和艺术性的统一。

　　四、活动项目

　　根据学校实际情况，共设4个项目，分艺术表演节目类与艺术作品类，艺术表演节目类有朗诵、校园课本剧2个项目；艺术作品类有绘画、书法2个项目。

　　五、参加对象

　　全校学生

　　六、报名截止时间

　　9月29日前以班级为单位上交学生名单

　　七、活动比赛安排

　　艺术作品类（绘画、书法），每班10人；艺术表演类（朗诵、校园课本剧），四、五、六年级每班2—3个节目，一、二、三年级每班1—2个节目（朗诵）。

　　八、各项目具体要求

　　1、现场书法比赛`

　　⑴、要求：书写工具自备（纸除外）地点另定

　　2、现场绘画比赛

　　⑴、要求：绘画工具自备（纸除外）地点另定

　　3、校园课本剧、朗诵比赛

　　⑴、要求：体裁不限，自备服装、道具等。地点另定

　　九、未尽事宜，另行通知。

艺术节活动方案4

　　一、指导思想

　　为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，充分展现*书画艺术魄力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高学生的艺术修养、审美情趣，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，为书画爱好者提供展现自我价值的*台。

　　二、赛事主题：

　　发扬艺术之光，传承书画风采，挥洒金色童年

　　作品上交时间：20xx年5月17——20xx年5月20日

　　三、作品征集：

　　（一）、参赛对象：本校（1-6年级）同学。（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多样）

　　(二) 、参赛项目：书法组（毛笔、软笔、硬笔、篆刻等）

　　绘画组（*画、水彩画、儿童画、素描等画种）

　　(三) 、作品内容要求：作品内容思想健康、积极向上。

　　(四) 、作品尺寸：

　　A 、硬笔书写内容不限，学生独立完成。统一用红线方格的硬笔书法专用纸。

　　B 、软笔纸张规格：尺寸不超过整开宣纸，字体不限。

　　C 、儿童画、水彩、素描用素描纸作画xx开大小。

　　(五) 、作品装裱要求：

　　A 、儿童画、水彩画、素描以黑色卡纸垫底，四周留三公分黑边。

　　B 、硬笔以彩色卡纸垫底，四周留二公分边。

　　C 、国画、软笔、篆刻进行拓裱后上交。

　　(六) 、评审办法:

　　1.此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览。

　　2.从参赛作品中评出一二三等奖，公布评选结果。

　　3.对获奖者颁发荣誉证书,一等奖获得者,设立教师辅导奖。

　　4.比赛获得一等奖的学生做好“六一”儿童节现场书画表演的准备。

艺术节活动方案5

　　一、指导思想

　　以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。

　　二、活动主题

　　和谐·创新

　　三、活动时间

　　20xx年3月xx日至20xx年6月1日

　　四、活动内容

　　1.集体项目：合唱

　　2.个体项目：

　　①艺术表演类：小合唱或表演唱、重唱、独唱；双人舞或独舞；器乐独奏

　　②艺术作品类：绘画、书法、摄影、篆刻、剪纸

　　3.成果展示：“六一”校区举行文艺汇演。

　　五、活动要求

　　各班要积极组织学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动，通过听艺术讲座、参观艺术展览、观看影视戏剧等形式对学生进行艺术教育，并组织各种文艺比赛选拔活动，要做到面向全体学生，力求人人参与，让每个孩子的艺术才能都得到展示。

　　六、奖项设立

　　1、艺术节各类比赛设参与分与得奖分。每参与一项艺术节比赛计参赛分10分；其他各单项比赛分别评出一、二、三等奖，记分依次是10分、8分、5分；合唱计参赛分50分，

　　一、二、三等奖记分为30分、20分、10分。各项得分将计入班级团体总分。

　　2、全校将按班级总分评出团体一、二、三等奖若干名。

　　七、组织领导

　　学校成立20xx年学校艺术节活动领导小组。

　　组长：高太成

　　副组长：张俊丽

　　组员：各班班主任

　　八、注意事项

　　1、为确保活动的正常开展，各班要在规定的时间内向各校区大队部报名。

　　2、比赛、演出需要的物品要求自备；有时间限制的比赛项目明显超时扣分。

　　3、各类美术类作品要按规定的规格及要求进行，否则不予评比。

　　未尽事宜，另行通知。

艺术节活动方案6

　　一、指导思想

　　坚持育人为本，以社会主义核心价值观为导向，响应XX区2021年学生艺术节活动通知的号召，深入丰富校园文化生活，激发少年儿童对艺术爱好，营造主动向上、清新高雅、健康文明的校园文化气氛，促进学生德、智、体、美全方面发展，展示XX小学艺术教育丰硕结果。

　　二、活动主题

　　本届艺术节活动主题为：“迎着时代阳光追寻先辈足迹涵养家国情怀”

　　三、活动要求：

　　1、以美育德，以德促美。坚持“艺术育人”宗旨，坚持文化导向，坚持普及和提升相结合，坚持课内和课外相结合，提升学生艺术素养，培养学生审美情趣。

　　2、立足普及、重在参与。成立XX小学学生艺术节指导小组，结面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与，自我管理，有效推进校园文化建设，构建和谐美好校园。

　　3、提倡出新、激励创作。重视开发学生和老师艺术发明力，激励师生创作一批含有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品，经过广泛开展交流展示，形成新品、精品，参与XX区艺术节活动。

　　四、组织领导

　　组长:

　　副组长:

　　成员:

　　五、活动内容

　　1、艺术演出类：

　　（1）声乐节目:班级学生合唱2首歌曲。

　　（2）器乐节目:独奏或合奏:人数不超出3人。

　　（3）舞蹈节目:独舞或群舞:人数不超出20人，演出时间不超出5分

　　（4）戏曲或书本剧节目:剧种形式不限，人数不超出6人，演出时间不超出8分钟。

　　（5）朗诵或故事:作品文体不限，需使用普通话，人数2-8人，不得伴舞，时间不得超出5分钟

　　2、艺术作品类

　　（1）绘画作品:国画、水彩、水粉画、版画:不超出四尺宣纸(69cm×69cm)对开。其他画不超出四开(40cm×60cm)。

　　（2）书法:不超出四尺宣纸(69cm×138cm)，作品字体不限。

　　六、比赛形式

　　(一)艺术演出类

　　1、以班级为单位，在开展活动基础上，选拔优异节目，参与我校艺术节参选节目，不得少于三个。

　　2、艺术演出类节目，不得超出要求时间。

　　3、艺术演出类节目除钢琴外，其它乐器自备。

　　(二)艺术作品类

　　1、各班在班内举行现场作画比赛，并评出十幅优异作品参与我校艺术节绘画作品大赛;

　　2、艺术节艺术作品汇报展;

　　七、时间安排及要求

　　第一阶段:(4月1日-4月7日)

　　1、做好宣传、发动工作，明确举行艺术节的重要意义。

　　2、组建班级美术、音乐团体。

　　3、依据活动主题“迎着时代阳光追寻先辈足迹涵养家国情怀”构思、创作艺术作品。第二阶段:(4月8日-4月15日)

　　(一)艺术演出类

　　准备校级艺术节。各班准备节目，包含合唱、舞蹈、器乐、朗诵、戏剧、小品等，合唱，音乐老师利用音乐课排练，舞蹈、器乐、朗诵、戏剧小品等，各班安排时间挑选学生训练，音乐老师能够从旁帮助。

　　(二)艺术作品类

　　学生创作、定稿，老师指导。

　　第三阶段:(4月16日-4月22日)

　　(一)艺术演出类合唱、舞蹈、器乐、朗诵、戏剧小品节目单，老师进行审核，排练，为校内艺术节做准备。

　　(二)艺术作品类学生作品创作完成，老师整理作品，为校内艺术节活动做准备。

　　第四阶段:(4月23日-4月30日)

　　(一)艺术演出：各班准备好节目，老师对节目进行整理，为5月份彩排评选做准备。

　　(二)艺术作品

　　1、整理布展

　　2、举行展览

　　3、评出优异作品

　　第五阶段:(5月1日-XX小学艺术节比赛)

　　(一)艺术演出

　　5月11、12、13分别在学校四楼举行年级间节目评选，选出优秀节目，继续排练，参加学校“六一”文艺汇演；

　　（二）艺术作品

　　经过校级艺术节选拔，美术老师将优秀作品进行再次指导，将做优秀作品参加XX区艺术节比赛

　　第六阶段：（5月20~5月31日）

　　精心排练优秀节目，参加校园艺术节展演，迎接“六一”儿童节。

　　八、奖项设置

　　（一）艺术表演类

　　优秀团体奖设2个、优秀节目奖分一、二、三等奖，其中二等奖2个、二等奖3个、三等奖4个；

　　（二）艺术作品类

　　优秀团体奖设2个、优秀个人奖分一、二、三等奖，其中二等奖2个、二等奖4个、三等奖6个；优胜奖10人

　　九、相关事宜

　　其他未尽事宜另行通知