活动目标：
1、通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。
2、加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。
3、培养孩子积极参加集体活动，愿意在校园环境下学*，体验活动带来的快乐。
活动时间：
xxx年8月30日(8：30——10：30)
活动地点：
大三班教室
参加对象：全体幼儿和家长、班级老师和阿姨。
活动一：游戏《吹乒乓球》
活动目标：
1、在游戏中锻炼幼儿的肺部力量。
2、在游戏中体验游戏的快乐。
活动准备：
乒乓球六只，桌子六张，吸管、杯子若干。
游戏玩法：
1、根据人数，将幼儿分组游戏。
2、家长用吸管将水从一个杯子中吸到另一个装有乒乓球的杯子中，幼儿将浮起的乒乓球吹出杯子外面。
3、同组中最先吹出乒乓球的家庭胜利。
活动二：亲子游戏《抢椅子》
活动目的：
1、培养孩子的竞争意识，增添家庭的欢乐气氛。
2、让孩子能听指令游戏。
活动准备：椅子若干把比参赛人数少一
游戏玩法：
把椅子(比人数少一)背靠背围成圈放好，参赛者围着椅子朝一个方向跑。音乐一停，参赛者立即抢椅子坐下，抢不到椅子的人算输，然后搬一把椅子下去，游戏重新开始，坚持到最后的为赢。
一、目的和意义：
为了促进小学生文化意境的提高，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培养生活实践能力、自主活动能力，德育处决定在本周四举行“瞻世界各国风情，展麓小骄子风采”主题秋游活动。既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识，在活动中开展主题为“我眼中的世界”征文、摄影、绘画三项活动，增强全体学生爱国主义情感。
二、主题：
瞻世界各国风情，展麓小骄子风采。
三、领导小组及人员分工：
总指挥：伍校长
副总指挥：李寿颐、蔡青
协调：邓舒芳、彭丹
成员：全体教师
11月14日晚上监督保安悬挂横幅。
a悬挂于编号为一车的右边;
b悬挂于7车的左边;
c悬挂于12车右边;
d悬挂于17号车的左边;
e悬挂于21车的右边;
f悬挂于28车的左边。
(如车子14日晚上到，则由军飞统一指挥保安负责，如不到位，就由横幅后的两个人同时悬挂。)绳子由总务处提供。
入园前，取下横幅，备好绳索，以备入园悬挂。要求：a、c、f悬挂于绘画活动现场。可以考虑由两个保安专职负责。
四、时间地点：
11月15日世界之窗五、责任旅行社：长沙教育旅行社
五、活动要求：
1、老师要求：附件二
①重点对学生进行安全教育，包括活动安全、食品卫生、交通安全等，并留书面资料;
②发放秋游活动通知，收好家长回执(签名、填写学生姓名、班级、身份证号码);
③活动前做好收费工作(每生80元);
④积极做好组织工作，按时到岗，确保学生安全、文明、有序开展活动;开展游戏活动和就餐时要选择相对安全的地方。
⑤班主任和带班老师要加强巡视，联系的行政要做好监控，发生事故要采取应急措施。带班老师跟车回校，一定要待学生离校后，才能离开。
2、学生要求：
①听从指挥，注意安全——不追跑、不攀爬、不带刀具等危险器具
②不单独活动，排队行动
③穿好校服，佩带好红领巾
④讲究卫生，文明活动，团结友爱，互相协作
⑤高年级同学要帮助、照顾好低年级同学
六、各班乘车安排：
见附表一
七、活动安排(参考行程)：
7：50左右学生到校→8：00在教室集合收听广播，对学生进行安全教育→8：30左右乘车出发→9：00左右入园→师生可凭票自由游玩银河探险、4d动感电影、豪华转马、超级搅拌机、桑巴气球、摇头飞椅、观看五洲风情表演及野生动物表演等(因是免费，加上受身高、体重、人员太多、设备检修、开放时间的限制，所以并不保证每位游客均能玩到每一个项目，如因人数太多未玩到游乐设施不退补差价。)]→14：00集合进行现场征画比赛。之后清点人数乘车返校→15：00左右到达学校。(家长2：50来校。周二照常上课。)
活动自愿，请家长积极配合，如不愿意参加的学生，请家长安排好孩子一天的学*生活、保证孩子的安全。
各年级适合游玩的项目参考：
一、二年级：桑巴汽球—火星弹跳车—动感太空仓(3d)—4d动感电影—大马戏(动物表演)—星空美人鱼—自控飞机—豪华转马
三、四年级：天马行空—动物表演—动感太空仓(3d)—阿波罗飞船—星际战车—摇摆海盗船—星空美人鱼—豪华转马
五、六年级：太空飞椅—超级ufo—动物表演—超级搅机—疯狂雷达—阿波罗飞船—飞天大罗盘—过山车—星际战车
一、活动主题：
为孩子找一个成长伙伴用爱心托起明天的太阳，争“手拉手章”。
二、活动理念：
“手拉手”互助活动开始于上世纪90年代初，由共青***、全国少工委联合有关部门共同发起，是引导少年儿童团结互助、共同进步的一项有
意义的实践教育活动。我校的队员大多家庭条件不是太好，有很大一部分是外来民工的孩子。我们希望通过这个活动，让孩子多交一个朋友，收获一份友情。对于他人的帮助，要懂得感恩。两校的队员们能在活动中学会团结互助，能共同进步。
三、活动目的：
1、让我校七支小队与对方的小队结成“一对一”的手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学*和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。
2、通过少先队员小队之间的交流，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验，培养乐于助人、团结友爱的健全人格。丰富校园生活，陶冶高尚情操。
四、活动准备：
1、与对方学校大队辅导员联系，确定小队，商量活动内容，达成共识。
2、布置背景。
3、与家长沟通、联系，取得他们的支持与理解。
4、队员教育（纪律、礼仪、卫生、生活等）
五、手拉手章达标标准：
1、随时准备帮助别人。
2、在大队、中队组织的手拉手活动中表现好，听从辅导员老师安排，遵守纪律。
3、与对方学校的小朋友结对，学会感激别人的帮助
4、与“手拉手”好朋友保持联系，协议期间坚持通信（通讯）。
六、活动时间：
20xx年1月23日
七、活动地点：
秦淮区夹岗门小学
八、活动内容：
1、开展“你我手拉手成长心连心”主题活动。
（1）升**，奏**。
（2）双方辅导员讲话。（介绍学生情况和布置“手拉手”活动的内容）
（3）对方学生代表讲话。
（4）小队之间找朋友。
（5）组织小队队员填写“手拉手友情卡”，互相拉着小手，挥动着友情卡，齐声高喊：“红领巾，手拉手，我们都是好朋友。
（6）接受好朋友赠送的一幅春联和一个小礼物。
（7）邀请好朋友到家里做客。干一次农活，吃一次团圆饭。
（8）合影留念。
（9）小队队员一起做一件服务社区的好事，做节约资源、保护环境的“小宣传员”。
一、活动时间：
(暂定每天上午)
二、活动地点与人数：
xxx
三、活动目的：
为了丰富学生的暑期生活，增强体质，挖掘自信潜力，磨练意志能力，提高学生的综合素质。使同学们过个有意义的暑假，愉快的暑假，有收获的暑假。
四、活动形式：
以自愿报名和原训练班为主要活动形式为主。设立(男女篮球班、男子足球班、男女乒乓球班、女子艺术体操班、田径班)
五、活动内容：
男女篮球队：熟悉球性的基本功练*、双手胸前传球、原地单手肩上投篮、行进间低手投篮、原地高运球和原地低运球等。
男子足球队：熟悉球性的基本功练*、脚背正面运球、脚背内侧运球、脚内侧踢球、脚背正面踢球和脚背内侧踢球等。
男女乒乓球队：熟悉球性的基本功练*、握拍法、准备姿势、步法、正手位攻球等。女子艺术体操队：基本功练*、球操的基本技术和带操的基本技术。
田径队：辅助性练*(如小步跑、车轮跑、后蹬跑等)、跑的基本技术(如：起跑、起跑后的加速跑、途中跑和终点跑)、背越式跳高技术等。
六、参加人员：
xxxx
七、指导老师：
全体体育老师。
八、活动要求与注意事项：
1、各学生要听从指挥，服从安排，准时到学校集合。
2、以各培训班为单位组织活动，指导老师密切配合。
3、组织好学生，确保学生活动中的安全。
4、指导老师要做好学生的防暑工作;由于暑期天气酷热，建议学生自备饮用水和多带衣服以备替换。
5、参与该活动的所有学生遇到情况要及时向指导老师汇报，不得在中途私自离队。
6、建议学生不要带贵重物品，注意财务安全。
7、指导老师要与学生家长做好沟通，做好学生的接送工作。
一、活动意义
通过组织一次户外活动，帮助同学们转换一下心情，缓解学*的.压力；打破以往的生活*惯，体验校园以外的文化氛围；增进同学们的交流与了解，构建良好的班级认同感。我们衷心的希望同学们能够在班委的精心组织下，度过美好的一天，留下一段难忘的回忆。再简单点说，我们只是希望大家能拥有珍惜这快乐的一天。
二、活动时间和地点
时间：12月1日
地点：花花大世界
路线：民大——花花大世界；花花大世界——民大，包车接送，统一出发，统一归校。
三、活动人员
带队老师：
参加人员：
四、活动组织管理形式
1．由班长、副班长、团支书和带队老师负责整个班级的行动，其他班委进行辅助管理督促，务必做到行动统一安全。
2．以宿舍为单位将全班分为5小组，执行各组组长负责制，对各组进行管理与协调，各组长应掌握所有成员的联系方式，并听从班长和带队老师的统一调度，出现突**况及时汇报。所有人员当天手机应保持联系畅通。
3．除自由休息时间外，所有参观浏览过程中以班级为单位，任何人不得脱离集体擅自活动。
4．每次参观过程中，各小组组长要督促其小组成员遵守相关纪律，在指定范围内活动；参观完毕后组长及时清点人数，向班长与带队老师汇报，并带领同学按时到指定地点集合。到了集合时间而仍有同学未到者，由由相关组长进行催促，确保全部安全到达。
5．自备干粮和水，自带防晒用品等相关用品。
五、活动具体行程（初步待定）
一、上午：7：00全体同学按时到固定地点（待联系包车后定）集合，人到齐后马上乘坐大巴出发。
二、8：30左右到达花花大世界，下车集中后，稍作调整后对景点进行参观，就场地进行活动。
三、11：00左右参观完毕，清点完人数后在空地休息，自由就餐。就餐后至12：00为自由活动与休息时间，全体人员在指定范围内活动。
四、12：30集合完毕，统一乘坐包车返校。
六、前期工作
1．活动前联系好相关客运公司，确保客车在指定时间到达。
2．由班委及各小组策划小节目，小游戏在乘车过程中开展，以调节气氛。
3．成立医疗小组，生活委员任组长，准备医药箱，备好消暑，消炎药品。
4．携带相机，对这次出行活动进行全程记录。
5．强调安全意识具体内容：
a．活动前一天召开班会，对所有同学进行一次安全教育，学*应急安全防范知识，把安全问题放到最重要的位置。
b．强调纪律，所有人员务必在指定区域活动，不能做的事坚决不给做。
c．做好每个组长的思想工作，明确权责。
d．安全小组和卫生小组讨论具体负责方案，明确当日职责。
七、后期安排
1．活动之后，回到宿舍。各宿舍舍长，各组长要对同学的身体状况进行反映。
2．每一位同学上交一份心得体会，记录下当天游览的感受。
3．出展板，对此次社会实践活动进行宣传。
4．召开班会，对此次活动做一次总结，吸取经验。
八、活动经费预算：自费，车费加门票每人二十元。
九、活动宗旨和原则
在活动过程中，一定要遵纪守法，明礼诚信；一定要听从老师及班干、组长的安排，不得擅自更改行程和活动，有问题必须及时向组长、班长及老师报告。
本次活动中每一个人都是以广西民族大学学生的身份参与的，在外活动期间一定要遵守相关要求与规定，严格要求个人行为，树立民大的良好形象。
——少先队户外实践活动方案 (菁华3篇)
活动目的：
为让学生更大程度地接触大自然、感受生活的美好，也为了培养学生热爱祖国大好河山的情感，让学生在活动的过程中，发现美，感受美，进一步增强环境保护意识，争做一个文明的小市民。我校师生决定4月13日去合肥植物园参观。
活动初步计划：
时间： 4月13日
地点：合肥植物园
参加人员：一年级师生，约550多人。
教师人员安排：
负责人：王岚
（1）束然、 张婷婷
（2）叶婷婷、汪爱梅
（3）方义炳、卢娟
（4）郭云 、劳芮
（5）朱红 、许玉珍
（6）袁燕敏、宇世蓉
（7）郑海燕、 马勤
（8）乔利荣、廖红玲
（9）李丽、李慧
（10）刘晓娟、张宏强
后勤、联络员：王岚(兼)
活动费用：25元/人（午餐自带）
活动安排：
一、教育活动
08:30——09:00
从学校出发坐车到达植物园。
09:00——09:30
1、一日活动安全教育
2、强调活动纪律。
二、综合实践活动
09:30——09:50
学生稍息片刻，组队。
09:50——11:20
学生进入园区进行参观。
11:20——11:30
学生上厕所、洗手准备午餐
11:30——12:00
学生午餐、休息
12:00——14:00
教师将学生组队进入其他园区，继续参观。
三、游戏活动
14:00——14:10
学生休息。
14:10——14:50
学生进行游戏活动
14:50——15:00
组织学生乘车回校
一、活动意义
通过组织一次户外活动，帮助同学们转换一下心情，缓解学*的.压力；打破以往的生活*惯，体验校园以外的文化氛围；增进同学们的交流与了解，构建良好的班级认同感。我们衷心的希望同学们能够在班委的精心组织下，度过美好的一天，留下一段难忘的回忆。再简单点说，我们只是希望大家能拥有珍惜这快乐的一天。
二、活动时间和地点
时间：12月1日
地点：花花大世界
路线：民大——花花大世界；花花大世界——民大，包车接送，统一出发，统一归校。
三、活动人员
带队老师：
参加人员：
四、活动组织管理形式
1．由班长、副班长、团支书和带队老师负责整个班级的行动，其他班委进行辅助管理督促，务必做到行动统一安全。
2．以宿舍为单位将全班分为5小组，执行各组组长负责制，对各组进行管理与协调，各组长应掌握所有成员的联系方式，并听从班长和带队老师的统一调度，出现突**况及时汇报。所有人员当天手机应保持联系畅通。
3．除自由休息时间外，所有参观浏览过程中以班级为单位，任何人不得脱离集体擅自活动。
4．每次参观过程中，各小组组长要督促其小组成员遵守相关纪律，在指定范围内活动；参观完毕后组长及时清点人数，向班长与带队老师汇报，并带领同学按时到指定地点集合。到了集合时间而仍有同学未到者，由由相关组长进行催促，确保全部安全到达。
5．自备干粮和水，自带防晒用品等相关用品。
五、活动具体行程（初步待定）
一、上午：7：00全体同学按时到固定地点（待联系包车后定）集合，人到齐后马上乘坐大巴出发。
二、8：30左右到达花花大世界，下车集中后，稍作调整后对景点进行参观，就场地进行活动。
三、11：00左右参观完毕，清点完人数后在空地休息，自由就餐。就餐后至12：00为自由活动与休息时间，全体人员在指定范围内活动。
四、12：30集合完毕，统一乘坐包车返校。
六、前期工作
1．活动前联系好相关客运公司，确保客车在指定时间到达。
2．由班委及各小组策划小节目，小游戏在乘车过程中开展，以调节气氛。
3．成立医疗小组，生活委员任组长，准备医药箱，备好消暑，消炎药品。
4．携带相机，对这次出行活动进行全程记录。
5．强调安全意识具体内容：
a．活动前一天召开班会，对所有同学进行一次安全教育，学*应急安全防范知识，把安全问题放到最重要的位置。
b．强调纪律，所有人员务必在指定区域活动，不能做的事坚决不给做。
c．做好每个组长的思想工作，明确权责。
d．安全小组和卫生小组讨论具体负责方案，明确当日职责。
七、后期安排
1．活动之后，回到宿舍。各宿舍舍长，各组长要对同学的身体状况进行反映。
2．每一位同学上交一份心得体会，记录下当天游览的感受。
3．出展板，对此次社会实践活动进行宣传。
4．召开班会，对此次活动做一次总结，吸取经验。
八、活动经费预算：自费，车费加门票每人二十元。
九、活动宗旨和原则
在活动过程中，一定要遵纪守法，明礼诚信；一定要听从老师及班干、组长的安排，不得擅自更改行程和活动，有问题必须及时向组长、班长及老师报告。
本次活动中每一个人都是以广西民族大学学生的身份参与的，在外活动期间一定要遵守相关要求与规定，严格要求个人行为，树立民大的良好形象。
为了给孩子们加强学*兴趣，培养小团队的合作精神和集体荣誉感，XXXX小学一年（1）班XXXX群的家长们特组织本活动。旨在给孩子一个寓教于玩的氛围，让孩子有一个轻松、快乐、难忘的童年。本活动不参加任何形式的商业活动，不收费，希望家长积极参与，共同组织。
本期活动主要以肢体游戏和拼音巩固训练为主，具体活动方案正在筹划中，请各位家长积极为孩子跟贴报名。本期活动组织者是XXXX（网名，），报名扯于周五10/21早12：00，请到“群共享-群活动”报名，取前20名，报名时请写明孩子姓名，姓别，座号，电话。 首先给孩子们分组，让全体孩子按男女孩分别从高到低排队，并让孩子报数A，B，A，B……报A的为A组，报B的为B组，每队由一个家长当队长，同时给每个队起个名字，并确定口号以鼓舞士气。 活动时间：2011/10/23 早9：00-11：30
活动地点：XXXX公园正大门集合
工作人员：主持人1名，记时或记分员1名，摄影师1名，录像师1名，现场秩序维护员若干名
人数：20人，请孩子着以运动为主的服装，自备饮用水，零食，到时候统一发放为奖品
1、 比长短（适用：活跃团队气氛）
简述：每队派出一人比不同的单位
道具：无需
游戏方法：（适合刚认识或不认识的人）
1. 分2组，每组五人以上（依报名人数定）。
2. 主持人宣布要比的单位，然后每组派出一位他们认为会赢此单位的人。
3. 等被派出的人都出来后，主持再说比什么。
4. 计算每次比完的输赢即可。
题目例子：
这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣！
比长：比手臂；比上衣；比头发…
比短：比手指头；比裤子或裙子…
比高：比声调；比手抬起来的高度…
比大：比眼睛；比手掌…
比多：比身上饰物；比穿的衣服；比身上的扣子…
题目必须在看到被派出的人之前想好！
2、传球 （游戏目的：体会双赢）
时间：20分钟
道具：皮球一个
操作规则：
1、每队分成2个小组，并按A1-B1-A2-B2围成一个大圆圈，一个组的队员必须在一起，不能错开。
2、然后将一个小球交给第一队第一名队员，要求小球必须传过每一个人，不能落地，并规定在30秒的时间内必须传完5圈。
3、当规定时间到了，若没有完成5圈，则小球在哪组队员手中，该组全体就受罚（如蛙跳等）。
4、游戏进行第二轮。
注意事项：
1、开始后，第一轮他们发现要在这么短的时间传5圈是不可能的；
2、在第二轮中，有的队可能故意放慢节奏“陷害”其他队。这时候讲师要引导，反复几轮，最后让他们发现，“陷害”其他队并不可取，这是随机的；唯一能做的，就是共同努力创造记录，比如大家把手伸出形成*面，让球在上面滚过去。
3、队员可能因受罚而产生情绪，认为不公*，所以每轮从不同的起点开始，并在开始前打好预防针。
4、左右分得清
游戏前5分钟用以训练孩子向左、右、前、后以分清方向。
时间：每队所有队员走完限定的来回时间为限
道具：警界线（用于设置路径），蒙眼布2条
游戏方法：
两人一组（如A与B），游戏前训练孩子向左，右，后以分清方向。
A先闭上眼睛，将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A行进。如：“向前走，……迈台阶……跨过一道小沟……向左手拐……”
然后交换角色，B闭眼，A指引B走路
分析：
通过亲身体验，让孩子体会信任与被信任的感觉
作为被牵引的一方，应全身心信赖对方，大胆遵照对方的指引行事
而作为牵引者，应对伙伴的安全负起全部的责任，对一举一动的指令均应保证准确、清楚
另外，万一指令有错，信任受到怀疑后很难重建
4. 拼音游戏（目的：巩固刚学过的拼音）
5. 脑筋急转弯（XXX爸爸提供题目）
现场道具：
1.警界线：XXX妈妈 13*******0
2.条幅：XXX爸爸 13********0
3.话筒：XXXX妈妈 131*******2
4.小方桌，方橙：XXXX妈妈(爸爸)
5.两种颜色粘粘纸队标
工作人员：
主持人：XXX妈妈
记时或记分员：XX妈妈
摄影师：XXx
录像师：XXX
——户外实践活动方案(十)份
一、前期准备：
10月17日，石玲去南郊公园踩点，了解了烧烤要注意的事项，并初步确定活动预算;
1、采购组(采购烧烤所需的物品及食材)：石玲、周立婷、吴凑*、邓海丽、孙颖璐、谢敏、张伟，
2、组织组(组织大家前往活动地点、安排好灶台)：李璧初、施婷、栗磊、余娜、安思懿，
3、宣传组(进行整个活动的拍照、宣传工作)：徐莉萍、周立婷、谢丹，
4、后勤组(主要负责活动后的卫生扫尾工作)：邓海丽、张叶莹、江越、李文艳。
二、活动过程：
(一)、22日，上午9点由组织组准时组织同学前往活动地点，并安排好分组灶台。
(二)、疯狂烧烤
每组开始准备生火，洗菜，紧锣密鼓的展开烧烤。
(三)、寿星掌厨
本月班里有五位同学过生日，为他们准备了一个惊喜。待大家烧烤接*尾声时，由主持人石玲随机指出这几个同学进行惩罚，惩罚他们带上预先准备好的厨师帽，为全场的同学烧烤食物，同时其他同学要对他们进行赞美，以表祝福。然后，由生活委员吴凑*送上祝福卡片。
(四)、活动过程中，宣传组进行拍照、宣传，努力抓拍每个精彩的瞬间。
(五)、结束后，由后勤组进行工具的回收，以及现场卫生的打扫。
(六)、由组织组安排大家返程回校。
三、活动总结：
此次南郊公园的烧烤行取得了圆满的结束。同学们组织有序，热火朝天的达到了预期的效果，每个人都吃在其中，乐在其中。这与每个成员，每个小组的.认真组织是分不开的，让大家觉得我们都是参与者，也就加强了归属感、存在感。同时，前期准备的工作也还存在一些不足，有些分工没有落到实处，以后也会加强这一点改善。大三了，大家聚到一起的机会也越来越少了，希望我们能多多组织一些集体的活动。
一、课题研究的背景和意义
本课题研究的问题是：根据《幼儿园教育指导纲要》，结合本园实际，研究和探索优化幼儿户外体育活动的内容、途径、方式及其注意事项。选做此项研究，基于以下背景：
1.本园幼儿户外体育活动的现状和问题
（1）幼儿园提供的游戏设备功能单一。
（2）各班户外游戏的时间安排不明确，导致教师不能灵活安排。
（3）教师组织游戏的内容、类型比较单一、不够丰富。
（4）教师对游戏材料的投放不够丰富，不注重游戏环境的创设。
然而特色活动，是展示一所幼儿园风貌的途径之一。在反复研究与斟酌的基础上，我园把体育运动作为本园特色，与课题同步进行研究、探索。
2.幼儿健康发展的需要
个体发展过程中，生命的健康是人发展的物质基础。人的认知、情感、行为等方面的发展都需要建立在身体健康的基础上。幼儿期是生长发育旺盛时期，亦是建立良好物质基础的关键期，而运动则成为他们锻炼身体的客观需要，以实现其身体发育和运动能力发展的*衡。
3.落实《幼儿园教育指导纲要》的需要
《幼儿园工作规程》明确指出：幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身体和谐发展。它将"体"放在首位，强调了"体育"对幼儿全面发展的`重要性；《幼儿园教育指导纲要》健康领域的"指导要点"中也指出："培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。"可见，在幼儿园开展体育活动对满足幼儿身心发展的需要、增强幼儿体质、培养幼儿的健康心理具有十分重要的意义。
二、核心概念的界定
我们认为，幼儿户外体育活动是按照幼儿生长发育的特点与基本规律，促使其身体的生长发育、身体的协调发展，增强体质，提高身心健康水*的户外教育活动。我园构建了以"运动、健康"为主题，以"华师大建构"教材为依据，努力打造体育运动特色，通过丰富多彩的体育游戏和教育活动，增强幼儿体智、陶冶幼儿情操、磨炼幼儿意志、发展幼儿交往能力，让幼儿在体验成功和快乐中获得健康和谐发展。
三、理论依据
1.《幼儿园教育指导纲要》明确指出，要开展以多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力。
2.陈鹤琴先生早年在开创中国化、科学化的幼儿园实验时所写的《我们的主张》十五条中提出："我们主张幼稚园第一要注意的是儿童的健康。"他说："要知道强国，必先强种，强种必先强身，要强身先要注意幼年的儿童。儿童的身体不强健，到了成年，也不会健康。"
3.法国著名学家蒂索从医学的角度来评价体育活动："运动能代替药品，但世界上任何药品都不能取代运动的好处"。幼儿期是身体发育最快的时期，而运动则成为他们锻炼身体的客观需要，以实现其身体发育和运动能力发展的*衡。从心理发展的角度看，运动则是幼儿探索客体环境的最有效手段，他们不仅需要通过运动来感知世界，而且需要通过运动来积累经验，从而为他们的心理发展打下基础。
四、研究目标
1.研究和探索优化幼儿户外体育活动的内容、途径、方式及其注意事项。
2.发展幼儿走、跑、跳、钻爬、*衡、攀登等基本动作，提高幼儿的身体素质，使体育潜质良好的幼儿特长得到充分发展，通过研究使我园形成体育教育的特色。
3.培养幼儿具有良好的个性心理品质（活泼开朗、自信以及较强的责任感、合作能力、意志力等）。
五、主要研究内容
1.合理安排每个活动的内容，确定活动的任务。教师要掌握幼儿生理负荷量的测量方法，合理安排户外体育活动的密度，尤其是幼儿的练*密度，确定新教的知识和技能，保证幼儿的运动负荷和心理负荷的适宜程度，真正达到增强幼儿体质的作用。
2.对幼儿的动作发展给予科学的评价。在进行评价时，教师要考虑不同幼儿之间的差异，并对不同幼儿提出不同的要求，避免用单一的标准评价不同的幼儿，力争让每位幼儿在原有基础上都有提高。在评价幼儿时，应少用横向比较，多引导幼儿与自己进行纵向比较，让幼儿看到自己的进步，从而提高幼儿参与户外体育活动的积极性。
3.以幼儿感兴趣的方式组织户外体育活动。创造被人接受的气氛，让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动，进而产生高度的心理自由和轻松愉快感，以保证幼儿在活动中体验成功，发挥创新意识。全课题组教师要以课题研究和实施为导向，认真学*，确立现代教育观、儿童观，在幼儿集体活动中，教师要作为一个引导者，支持者及时肯定幼儿的成绩与进步，在自由活动中教师要充当幼儿的合作伙伴，真正融入幼儿的活动中去，要充分尊重每个幼儿的需要，以欣赏的眼光看待和发现每一个幼儿的积极变化，引导幼儿积极探索。
一、活动主题：
“走进自然，拥抱夏天”亲子野餐活动
二、活动时间：
20xx年xx月xx日(周六)上午9：00-14:00
三、活动地点：
下管东里溪边
四、活动策划：
家委会成员
五、活动形式：
以3—4户家庭为小组，进行野餐(现场进行烧菜烧饭)或烧烤。有家委会成员担任组长分配工作。(小组成员由班级老师根据报名家庭分配而定)各组准备一个特色菜参加评比。
六、活动准备：
1.野餐用的各种材料(米、菜、调料、餐具、水果、饮料等)由家委会成员分组购买。每户家庭也可自备少许的干粮备用。
2.各组的`特色菜材料自己准备。
2.出行工具：集体租用一辆大巴
3.事先勘察场地：张老师
4.备注:A给孩子准备一双雨鞋，玩水时可穿B家里有帐篷、野餐垫的也可以带上便于休息遮挡。C带好适当的雨具
七、活动经费：
大人小孩每人80元。家委会财务张洋妈妈收取
八、具体活动流程：
1.xx月xx日上午9:00在幼儿园门口集中，坐大巴出发至下管。
2.到达目的地后，各组组长领取所需材料。分头进行野餐。
3.家委会成员评比“厨艺奖”。
4.游戏：孩子寻宝活动，亲子游戏。
5.拍集体照。
6.坐大巴集体回程。
九、活动安全：
1.一切行动听指挥。
2.在活动中以孩子和自身的安全为主，并管理好自己的孩子，以防烫伤、走散。
3.注意安全用火。
4.凡参加活动的家长，请务必在安全协议承诺书上签字！
一、活动意义
通过组织一次户外活动，帮助同学们转换一下心情，缓解学*的压力；打破以往的生活*惯，体验校园以外的文化氛围；增进同学们的交流与了解，构建良好的班级认同感。我们衷心的希望同学们能够在班委的精心组织下，度过美好的一天，留下一段难忘的回忆。再简单点说，我们只是希望大家能拥有珍惜这快乐的一天。
二、活动时间和地点
时间：12月1日
地点：花花大世界
路线：民大——花花大世界；花花大世界——民大，包车接送，统一出发，统一归校。
三、活动人员
带队老师：
参加人员：
四、活动组织管理形式
1．由班长、副班长、团支书和带队老师负责整个班级的行动，其他班委进行辅助管理督促，务必做到行动统一安全。
2．以宿舍为单位将全班分为5小组，执行各组组长负责制，对各组进行管理与协调，各组长应掌握所有成员的联系方式，并听从班长和带队老师的统一调度，出现突**况及时汇报。所有人员当天手机应保持联系畅通。
3．除自由休息时间外，所有参观浏览过程中以班级为单位，任何人不得脱离集体擅自活动。
4．每次参观过程中，各小组组长要督促其小组成员遵守相关纪律，在指定范围内活动；参观完毕后组长及时清点人数，向班长与带队老师汇报，并带领同学按时到指定地点集合。到了集合时间而仍有同学未到者，由由相关组长进行催促，确保全部安全到达。
5．自备干粮和水，自带防晒用品等相关用品。
五、活动具体行程（初步待定）
一、上午：7：00全体同学按时到固定地点（待联系包车后定）集合，人到齐后马上乘坐大巴出发。
二、8：30左右到达花花大世界，下车集中后，稍作调整后对景点进行参观，就场地进行活动。
三、11：00左右参观完毕，清点完人数后在空地休息，自由就餐。就餐后至12：00为自由活动与休息时间，全体人员在指定范围内活动。
四、12：30集合完毕，统一乘坐包车返校。
六、前期工作
1．活动前联系好相关客运公司，确保客车在指定时间到达。
2．由班委及各小组策划小节目，小游戏在乘车过程中开展，以调节气氛。
3．成立医疗小组，生活委员任组长，准备医药箱，备好消暑，消炎药品。
4．携带相机，对这次出行活动进行全程记录。
5．强调安全意识具体内容：
a．活动前一天召开班会，对所有同学进行一次安全教育，学*应急安全防范知识，把安全问题放到最重要的位置。
b．强调纪律，所有人员务必在指定区域活动，不能做的'事坚决不给做。
c．做好每个组长的思想工作，明确权责。
d.安全小组和卫生小组讨论具体负责方案，明确当日职责。
七、后期安排
1．活动之后，回到宿舍。各宿舍舍长，各组长要对同学的身体状况进行反映。
2．每一位同学上交一份心得体会，记录下当天游览的感受。
3．出展板，对此次社会实践活动进行宣传。
4．召开班会，对此次活动做一次总结，吸取经验。
八、活动经费预算：自费，车费加门票每人二十元。
九、活动宗旨和原则
在活动过程中，一定要遵纪守法，明礼诚信；一定要听从老师及班干、组长的安排，不得擅自更改行程和活动，有问题必须及时向组长、班长及老师报告。
本次活动中每一个人都是以广西民族大学学生的身份参与的，在外活动期间一定要遵守相关要求与规定，严格要求个人行为，树立民大的良好形象。
一、活动意义
通过组织一次户外活动，帮助同学们转换一下心情，缓解学*的压力；打破以往的生活*惯，体验校园以外的文化氛围；增进同学们的交流与了解，构建良好的班级认同感。我们衷心的希望同学们能够在班委的精心组织下，度过美好的一天，留下一段难忘的回忆。再简单点说，我们只是希望大家能拥有珍惜这快乐的一天。
二、活动时间和地点
时间：12月1日
地点：花花大世界
路线：民大——花花大世界；花花大世界——民大，包车接送，统一出发，统一归校。
三、活动人员
带队老师：
参加人员：
四、活动组织管理形式
1．由班长、副班长、团支书和带队老师负责整个班级的行动，其他班委进行辅助管理督促，务必做到行动统一安全。
2．以宿舍为单位将全班分为5小组，执行各组组长负责制，对各组进行管理与协调，各组长应掌握所有成员的联系方式，并听从班长和带队老师的.统一调度，出现突**况及时汇报。所有人员当天手机应保持联系畅通。
3．除自由休息时间外，所有参观浏览过程中以班级为单位，任何人不得脱离集体擅自活动。
4．每次参观过程中，各小组组长要督促其小组成员遵守相关纪律，在指定范围内活动；参观完毕后组长及时清点人数，向班长与带队老师汇报，并带领同学按时到指定地点集合。到了集合时间而仍有同学未到者，由由相关组长进行催促，确保全部安全到达。
5．自备干粮和水，自带防晒用品等相关用品。
五、活动具体行程（初步待定）
一、上午：7：00全体同学按时到固定地点（待联系包车后定）集合，人到齐后马上乘坐大巴出发。
二、8：30左右到达花花大世界，下车集中后，稍作调整后对景点进行参观，就场地进行活动。
三、11：00左右参观完毕，清点完人数后在空地休息，自由就餐。就餐后至12：00为自由活动与休息时间，全体人员在指定范围内活动。
四、12：30集合完毕，统一乘坐包车返校。
六、前期工作
1．活动前联系好相关客运公司，确保客车在指定时间到达。
2．由班委及各小组策划小节目，小游戏在乘车过程中开展，以调节气氛。
3．成立医疗小组，生活委员任组长，准备医药箱，备好消暑，消炎药品。
4．携带相机，对这次出行活动进行全程记录。
5．强调安全意识具体内容：
a．活动前一天召开班会，对所有同学进行一次安全教育，学*应急安全防范知识，把安全问题放到最重要的位置。
b．强调纪律，所有人员务必在指定区域活动，不能做的事坚决不给做。
c．做好每个组长的思想工作，明确权责。
d.安全小组和卫生小组讨论具体负责方案，明确当日职责。
七、后期安排
1．活动之后，回到宿舍。各宿舍舍长，各组长要对同学的身体状况进行反映。
2．每一位同学上交一份心得体会，记录下当天游览的感受。
3．出展板，对此次社会实践活动进行宣传。
4．召开班会，对此次活动做一次总结，吸取经验。
八、活动经费预算：自费，车费加门票每人二十元。
九、活动宗旨和原则
在活动过程中，一定要遵纪守法，明礼诚信；一定要听从老师及班干、组长的安排，不得擅自更改行程和活动，有问题必须及时向组长、班长及老师报告。
本次活动中每一个人都是以广西民族大学学生的身份参与的，在外活动期间一定要遵守相关要求与规定，严格要求个人行为，树立民大的良好形象。
一、活动意义
通过组织一次户外活动，帮助同学们转换一下心情，缓解学*的压力；打破以往的生活*惯，体验校园以外的文化氛围；增进同学们的交流与了解，构建良好的班级认同感。我们衷心的希望同学们能够在班委的精心组织下，度过美好的一天，留下一段难忘的回忆。再简单点说，我们只是希望大家能拥有珍惜这快乐的一天。
二、活动时间和地点
时间：12月1日
地点：花花大世界
路线：民大——花花大世界；花花大世界——民大，包车接送，统一出发，统一归校。
三、活动人员
带队老师：
参加人员：
四、活动组织管理形式
1．由班长、副班长、团支书和带队老师负责整个班级的行动，其他班委进行辅助管理督促，务必做到行动统一安全。
2．以宿舍为单位将全班分为5小组，执行各组组长负责制，对各组进行管理与协调，各组长应掌握所有成员的联系方式，并听从班长和带队老师的统一调度，出现突**况及时汇报。所有人员当天手机应保持联系畅通。
3．除自由休息时间外，所有参观浏览过程中以班级为单位，任何人不得脱离集体擅自活动。
4．每次参观过程中，各小组组长要督促其小组成员遵守相关纪律，在指定范围内活动；参观完毕后组长及时清点人数，向班长与带队老师汇报，并带领同学按时到指定地点集合。到了集合时间而仍有同学未到者，由由相关组长进行催促，确保全部安全到达。
5．自备干粮和水，自带防晒用品等相关用品。
五、活动具体行程（初步待定）
一、上午：7：00全体同学按时到固定地点（待联系包车后定）集合，人到齐后马上乘坐大巴出发。
二、8：30左右到达花花大世界，下车集中后，稍作调整后对景点进行参观，就场地进行活动。
三、11：00左右参观完毕，清点完人数后在空地休息，自由就餐。就餐后至12：00为自由活动与休息时间，全体人员在指定范围内活动。
四、12：30集合完毕，统一乘坐包车返校。
六、前期工作
1．活动前联系好相关客运公司，确保客车在指定时间到达。
2．由班委及各小组策划小节目，小游戏在乘车过程中开展，以调节气氛。
3．成立医疗小组，生活委员任组长，准备医药箱，备好消暑，消炎药品。
4．携带相机，对这次出行活动进行全程记录。
5．强调安全意识具体内容：
a．活动前一天召开班会，对所有同学进行一次安全教育，学*应急安全防范知识，把安全问题放到最重要的'位置。
b．强调纪律，所有人员务必在指定区域活动，不能做的事坚决不给做。
c．做好每个组长的思想工作，明确权责。
d.安全小组和卫生小组讨论具体负责方案，明确当日职责。
七、后期安排
1．活动之后，回到宿舍。各宿舍舍长，各组长要对同学的身体状况进行反映。
2．每一位同学上交一份心得体会，记录下当天游览的感受。
3．出展板，对此次社会实践活动进行宣传。
4．召开班会，对此次活动做一次总结，吸取经验。
八、活动经费预算：自费，车费加门票每人二十元。
九、活动宗旨和原则
在活动过程中，一定要遵纪守法，明礼诚信；一定要听从老师及班干、组长的安排，不得擅自更改行程和活动，有问题必须及时向组长、班长及老师报告。
本次活动中每一个人都是以广西民族大学学生的身份参与的，在外活动期间一定要遵守相关要求与规定，严格要求个人行为，树立民大的良好形象。
一、活动目的
为了让幼儿开阔眼界、更新对学*的新观念，了解可乐工厂的.发展和全自动安全工作程序。促进学生主动与老师交流，感受工厂的先进技术和积极向上的精神风貌，我园特组织大班幼儿参观陕西太古可口可乐有限公司。为确保实践活动*安，确保师生人身安全，维护学校和社会的稳定，有效处理活动突发安全事故，特制订实践活动安全预案如下：
二、活动时间：
20xx年5月8日
上午8：40幼儿园门口集合，9：00按秩序上车，听从后勤负责老师指挥 中午12：00集合上车返园
三、活动地点：
凤城二路陕西太古可口可乐饮料有限公司
四、人员安排：
1、学校社会实践安全领导小组
组长：张x
副组长：左x
成员：李x、杨x、孙x、贾xx、刘x
2、活动当天人员安排
总指挥：张x
总协调：左x
五、活动要求及安全措施
1、在实践活动前一天各班组织一次安全教育活动，使全体教师和学生时刻将安全记在心中。实践活动当天，学生到校后各年级以班级为单位进一步加强关于实践活动安全知识教育及再次强调实践活动注意事项。
2、做到人员保证，带队教师负责组织参与学生的一切活动。同时要强调行动纪律，要求学生服从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，互相帮助。
3、来去要求路队整齐，一律按两路纵队的方式行进；路途中要求学生不喧哗、吵闹，不掉队，注意车辆，安全行走；主要路口要求有教师事先在路口拦截车辆，确保交通安全。教师、学生乘坐车辆由学校统一安排，单人单座，车辆上不允许人员站立，跟车教师负责学生路途的安全。
4、要注意饮食安全，不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。
5、注意活动安全，不玩水上项目，教育学生不要靠*水池等不安全区域，防止学生摔伤和落水。另外备带必需的药品，以防学生身体不适。
6、要及时清点学生人数，防止丢失学生。
六、其他
1、为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。
2、建议学生穿旅游鞋或运动鞋，自带饮用水，注意节俭；不带相机等贵重物品。
3、每班自带1―2个塑料袋，以便装垃圾，做好环保工作。
一、活动意义
丰富成员业余生活，促进成员之间的沟通，让成员放松心情，增强集体凝聚力和团队精神。
二、活动时间
20xx年x月x日
三、活动口号
放松心情、勇攀高峰！
四、活动地点
xx山国家森林公园
五、参加人员
xx培训班全体成员xx人
六、行程安排
7：00从xx公寓统一乘车前往xx山景区。
8：30到达xx山景区，进入山门开始游览。
9：30—12：00步行沿十八盘攀登而上，沿途可欣赏翠花飞鸿、清崖银联、地质博物馆等景点;徐徐而上，登上山顶，在游览素有“中国山崩奇观”之称的山崩地质遗迹景区游览，了解山崩地震、地质科普知识，体验冰风洞奇特景象，领略夏日春景，感受大自然得到魅力。
12：00—13：00在在天池边用餐、休息。
13：00—15：30在天池自由游玩，可在“天池”、“迎客松”留下青春美好的记忆和珍贵友谊。也可攀登xx峰拜谒太乙神，或是游览翠花庙祈祷爱情。
15：30—17：00在度假村就餐。
17：00—18：30统一在山门口停车场集合乘车返回xx公寓。结束愉快的.旅行。
七、注意事项
1.此次活动为户外运动，请参与人员务必准备好背包，合适服装、鞋袜、相机以及必要的日常用品。
2.游玩当天早餐自备，中午由培训班统一配发简便午餐，下午三点半在景点处统一就餐，成员可根据自身情况配备少量食物和水。
3.提醒全体人员出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。
4.行为举止大方得体，注意维护xx培训班形象，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。
5.期间出现任何突**况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。
6.在游玩中，请各组确认人数、注意安全，不要拥挤，依次进入景点。在危险区域，要尽量结伴而行，千万不要独自冒险前往。
7.必须严格遵守时间规定，并准时到达集合点，及时清点人数。一切听从负责人的安排。
8.请您保管好自己的行李。特别是手机、钱包及其他贵重物品。并应时刻提醒自己不要遗忘物品。
一、活动意义
通过组织一次户外活动，帮助同学们转换一下心情，缓解学*的压力；打破以往的生活*惯，体验校园以外的文化氛围；增进同学们的交流与了解，构建良好的班级认同感。我们衷心的希望同学们能够在班委的精心组织下，度过美好的一天，留下一段难忘的回忆。再简单点说，我们只是希望大家能拥有珍惜这快乐的一天。
二、活动时间和地点
时间：12月1日
地点：花花大世界
路线：民大——花花大世界；花花大世界——民大，包车接送，统一出发，统一归校。
三、活动人员
带队老师：
参加人员：
四、活动组织管理形式
1．由班长、副班长、团支书和带队老师负责整个班级的行动，其他班委进行辅助管理督促，务必做到行动统一安全。
2．以宿舍为单位将全班分为5小组，执行各组组长负责制，对各组进行管理与协调，各组长应掌握所有成员的联系方式，并听从班长和带队老师的'统一调度，出现突**况及时汇报。所有人员当天手机应保持联系畅通。
3．除自由休息时间外，所有参观浏览过程中以班级为单位，任何人不得脱离集体擅自活动。
4．每次参观过程中，各小组组长要督促其小组成员遵守相关纪律，在指定范围内活动；参观完毕后组长及时清点人数，向班长与带队老师汇报，并带领同学按时到指定地点集合。到了集合时间而仍有同学未到者，由由相关组长进行催促，确保全部安全到达。
5．自备干粮和水，自带防晒用品等相关用品。
五、活动具体行程（初步待定）
一、上午：7：00全体同学按时到固定地点（待联系包车后定）集合，人到齐后马上乘坐大巴出发。
二、8：30左右到达花花大世界，下车集中后，稍作调整后对景点进行参观，就场地进行活动。
三、11：00左右参观完毕，清点完人数后在空地休息，自由就餐。就餐后至12：00为自由活动与休息时间，全体人员在指定范围内活动。
四、12：30集合完毕，统一乘坐包车返校。
六、前期工作
1．活动前联系好相关客运公司，确保客车在指定时间到达。
2．由班委及各小组策划小节目，小游戏在乘车过程中开展，以调节气氛。
3．成立医疗小组，生活委员任组长，准备医药箱，备好消暑，消炎药品。
4．携带相机，对这次出行活动进行全程记录。
5．强调安全意识具体内容：
a．活动前一天召开班会，对所有同学进行一次安全教育，学*应急安全防范知识，把安全问题放到最重要的位置。
b．强调纪律，所有人员务必在指定区域活动，不能做的事坚决不给做。
c．做好每个组长的思想工作，明确权责。
d.安全小组和卫生小组讨论具体负责方案，明确当日职责。
七、后期安排
1．活动之后，回到宿舍。各宿舍舍长，各组长要对同学的身体状况进行反映。
2．每一位同学上交一份心得体会，记录下当天游览的感受。
3．出展板，对此次社会实践活动进行宣传。
4．召开班会，对此次活动做一次总结，吸取经验。
八、活动经费预算：自费，车费加门票每人二十元。
九、活动宗旨和原则
在活动过程中，一定要遵纪守法，明礼诚信；一定要听从老师及班干、组长的安排，不得擅自更改行程和活动，有问题必须及时向组长、班长及老师报告。
本次活动中每一个人都是以广西民族大学学生的身份参与的，在外活动期间一定要遵守相关要求与规定，严格要求个人行为，树立民大的良好形象。
活动人物：
点点一班全体幼儿及家长
活动地点：
点点一班教室
活动主题：
《快乐的游戏》
活动时间：
xx年7月30日（周五）3:20准时开始
活动流程如下：
活动一：《打招呼》
（教师逐一向幼儿问好，并请其他家长和幼儿一起拍手说：＋＋小朋友欢迎你！）
目标：培养幼儿的言表达能力、能在众人面前介绍自己。
活动二：亲子游戏：《拽尾巴》
材料准备：一米长的绳子若干
活动目标：：培养家长与幼儿亲子之间的关系，让幼儿乐于参与游戏，体验游戏的快乐。
活动三：游戏《运木头》
材料准备：
１、积木块若干
２、筐子若干
３、拱桥、小地垫若干
活动目标：培养幼儿的`协调能力以及竞争意识、增加亲子感情。
结束活动：手指游戏《大象盖房子》
2-3岁亲子游戏：踩小车
目的：
1、发展腿部肌肉，提高运动能力。
2、在愉快的活动中获得知识、增进亲子之间的感情。
玩法：
1、孩子与家长相对而坐，双手体后支撑，两脚脚底互顶。接着家长一腿绷直，一腿弯曲，孩子的左右腿绷直或弯曲刚好与大人相反。
2、孩子与家长边念儿歌边双脚向前踩，类似踩自行车的动作。
3、儿歌：
齐：大脚碰小脚，我们踩小车。
家长：车子开到哪里去？
幼儿：车子开到xxx去。
家长：车子经过什么地方？
幼儿：车子开到xxx去。
提示：游戏过程中，家长要根据幼儿的能力定游戏时间，切不可让幼儿腿部肌肉运动量过大，以免伤筋。
——幼儿户外实践活动方案优选【十】份
一、指导思想
家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、*等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。
因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。
幼儿园决定与20xx年x月x号上午x点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。
二、活动时间
20xx年x月x日上午
三、活动地点
幼儿园操场
四、活动对象
全园孩子和家长
五、活动主题
“月饼宝盒，变变变”
六、活动目的
为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的.废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。
发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。
通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。
七、活动准备
20xx年x月x日向每位幼儿发放《xx幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知》，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。
八、作品要求
1、制作材料：废旧的月饼盒子
2、形式不拘，自由创作，*面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。
活动目标：
1、探索用身体及辅助材料搭山洞的方法，提高幼儿身体的控制能力。
2、提高幼儿钻爬动作的协调性。
3、在身体探索活动中，培养幼儿丰富想象力、创造力及合作精神。
活动准备：
地垫、软棍、花棍等辅助材料。
活动过程：
一、准备活动
注意锻炼幼儿身体的协调性与身体的控制能力。教师用身体搭一个小山洞，请幼儿钻山洞，激发幼儿游戏兴趣大班户外体育活动：好玩的小山洞大班户外体育活动：好玩的小山洞。（这一小小的环节一下子激发了幼儿的活动兴趣，孩子们争先恐后的尝试钻老师搭的山洞）
二、单人搭山洞、钻山洞
这个小山洞是老师设计的，谁能想办法，一个人用身体设计出一个和老师不一样的山洞。幼儿尝试搭山洞，教师鼓励幼儿通过改变身体姿势，创造多种方法。（开始时幼儿只是弯腰双手撑地搭山洞，在教师肢体动作示范引导下，孩子们的思路开阔了，方法也多了起来，游戏积极性被充分调动）同时教师及时引导幼儿制定游戏规则。（在幼儿尝试钻山洞时，小小、小禹等几个孩子分别从山洞的两头向里钻大班户外体育活动：好玩的小山洞。互不相让，结果谁都钻不过去，教师及时引导幼儿发现问题，并制定只能从一个方向钻的游戏规则。）
三、教师引导幼儿总结搭山洞的方法（同时请小小向大家介绍他们自己制定的游戏规则，推广给大家）
“小朋友刚才都动脑筋搭了各种各样的小山洞，谁愿意把自己的山洞展示给大家看，让小朋友钻。”（孩子们争先恐后的把自己搭的山洞展示给别人看，当奇奇展示自己的创意时，*时不爱说话的萤萤也大声喊起来：“哎呀！你搭得怎么和我的一模一样呀？”）
四、两人搭山洞
“小山洞真好玩，能和你的好朋友配合搭一个大山洞吗？（由于幼儿已有了单人搭山洞的经验，所以在两个人合作搭山洞时手脚并用，方法就更加多元化了。”教师提醒幼儿根据山洞大小选择钻、爬动作如：正面钻、侧面钻、钻爬等大班户外体育活动：好玩的`小山洞学**结。
五、借助辅助材料搭山洞
“小朋友搭的山洞很好，可是一次只能钻一个人，我们可以试试用这些材料和我们的身体一起搭一个大山洞，能让几个人一起钻过去。”教师投放可粘接延长的软棍，幼儿尝试借助材料单人或与人合作搭山洞。（奇奇和几个小朋友一起用身体和软棍搭了一个由许多山洞连在一起的大山洞，引来全班的小朋友都来钻并进行模仿。）
教师小结
师：刚才我们用自己的身体和这些材料搭了各种各样不一样的山洞，在钻山洞的时候，小朋友选择的方法也不一样，谁愿意说说你是怎么钻山洞的？（幼儿介绍自己钻山洞的方法）今天的游戏就玩到这儿，回去以后，我们还可以想一想，试一试，还有没有其他搭山洞，钻山洞的方法。
一、活动目的：
通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学*生活情况，增进家园互动，达到家园共育。
二、活动时间：
xx年xx月xx日上午(8:00——12:00)
三、活动重点：
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学*生活情况。
2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
四、具体安排：
8:00——8:15晨间活动
活动名称：小动物套圈
活动目标：
培养幼儿的`跑步能力，提高幼儿对体育的兴趣。
8:15——8:30早餐活动
1.餐前准备：让幼儿跟着老师一起唱歌。
2.进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。
9:00——10:00蒙氏活动
活动目标：
培养幼儿认真完成每份工作，做工作不打扰别人，遇到困难能有礼貌的请教老师。
活动要求：
(1)走线：保持安静不推人，脚跟对脚尖一步一步走。
(2)收工作：
听到音乐自己整理工作并收好工作毯
10:00——-10:30数学：三以内的数量
10:30——11:00英语活动
11:00——11:40户外活动
一、课题研究的背景和意义
本课题研究的问题是：根据《幼儿园教育指导纲要》，结合本园实际，研究和探索优化幼儿户外体育活动的内容、途径、方式及其注意事项。选做此项研究，基于以下背景：
1.本园幼儿户外体育活动的现状和问题
（1）幼儿园提供的游戏设备功能单一。
（2）各班户外游戏的时间安排不明确，导致教师不能灵活安排。
（3）教师组织游戏的内容、类型比较单一、不够丰富。
（4）教师对游戏材料的投放不够丰富，不注重游戏环境的创设。
然而特色活动，是展示一所幼儿园风貌的途径之一。在反复研究与斟酌的基础上，我园把体育运动作为本园特色，与课题同步进行研究、探索。
2.幼儿健康发展的需要
个体发展过程中，生命的健康是人发展的物质基础。人的认知、情感、行为等方面的发展都需要建立在身体健康的基础上。幼儿期是生长发育旺盛时期，亦是建立良好物质基础的关键期，而运动则成为他们锻炼身体的客观需要，以实现其身体发育和运动能力发展的*衡。
3.落实《幼儿园教育指导纲要》的需要
《幼儿园工作规程》明确指出：幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身体和谐发展。它将"体"放在首位，强调了"体育"对幼儿全面发展的重要性；《幼儿园教育指导纲要》健康领域的"指导要点"中也指出："培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的`体育活动，吸引幼儿主动参与。"可见，在幼儿园开展体育活动对满足幼儿身心发展的需要、增强幼儿体质、培养幼儿的健康心理具有十分重要的意义。
二、核心概念的界定
我们认为，幼儿户外体育活动是按照幼儿生长发育的特点与基本规律，促使其身体的生长发育、身体的协调发展，增强体质，提高身心健康水*的户外教育活动。我园构建了以"运动、健康"为主题，以"华师大建构"教材为依据，努力打造体育运动特色，通过丰富多彩的体育游戏和教育活动，增强幼儿体智、陶冶幼儿情操、磨炼幼儿意志、发展幼儿交往能力，让幼儿在体验成功和快乐中获得健康和谐发展。
三、理论依据
1.《幼儿园教育指导纲要》明确指出，要开展以多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力。
2.陈鹤琴先生早年在开创中国化、科学化的幼儿园实验时所写的《我们的主张》十五条中提出："我们主张幼稚园第一要注意的是儿童的健康。"他说："要知道强国，必先强种，强种必先强身，要强身先要注意幼年的儿童。儿童的身体不强健，到了成年，也不会健康。"
3.法国著名学家蒂索从医学的角度来评价体育活动："运动能代替药品，但世界上任何药品都不能取代运动的好处"。幼儿期是身体发育最快的时期，而运动则成为他们锻炼身体的客观需要，以实现其身体发育和运动能力发展的*衡。从心理发展的角度看，运动则是幼儿探索客体环境的最有效手段，他们不仅需要通过运动来感知世界，而且需要通过运动来积累经验，从而为他们的心理发展打下基础。
四、研究目标
1.研究和探索优化幼儿户外体育活动的内容、途径、方式及其注意事项。
2.发展幼儿走、跑、跳、钻爬、*衡、攀登等基本动作，提高幼儿的身体素质，使体育潜质良好的幼儿特长得到充分发展，通过研究使我园形成体育教育的特色。
3.培养幼儿具有良好的个性心理品质（活泼开朗、自信以及较强的责任感、合作能力、意志力等）。
五、主要研究内容
1.合理安排每个活动的内容，确定活动的任务。教师要掌握幼儿生理负荷量的测量方法，合理安排户外体育活动的密度，尤其是幼儿的练*密度，确定新教的知识和技能，保证幼儿的运动负荷和心理负荷的适宜程度，真正达到增强幼儿体质的作用。
2.对幼儿的动作发展给予科学的评价。在进行评价时，教师要考虑不同幼儿之间的差异，并对不同幼儿提出不同的要求，避免用单一的标准评价不同的幼儿，力争让每位幼儿在原有基础上都有提高。在评价幼儿时，应少用横向比较，多引导幼儿与自己进行纵向比较，让幼儿看到自己的进步，从而提高幼儿参与户外体育活动的积极性。
3.以幼儿感兴趣的方式组织户外体育活动。创造被人接受的气氛，让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动，进而产生高度的心理自由和轻松愉快感，以保证幼儿在活动中体验成功，发挥创新意识。全课题组教师要以课题研究和实施为导向，认真学*，确立现代教育观、儿童观，在幼儿集体活动中，教师要作为一个引导者，支持者及时肯定幼儿的成绩与进步，在自由活动中教师要充当幼儿的合作伙伴，真正融入幼儿的活动中去，要充分尊重每个幼儿的需要，以欣赏的眼光看待和发现每一个幼儿的积极变化，引导幼儿积极探索。
一、活动目的
为了让幼儿开阔眼界、更新对学*的新观念，了解可乐工厂的发展和全自动安全工作程序。促进学生主动与老师交流，感受工厂的先进技术和积极向上的精神风貌，我园特组织大班幼儿参观陕西太古可口可乐有限公司。为确保实践活动*安，确保师生人身安全，维护学校和社会的稳定，有效处理活动突发安全事故，特制订实践活动安全预案如下：
二、活动时间：
20xx年5月8日
上午8：40幼儿园门口集合，9：00按秩序上车，听从后勤负责老师指挥 中午12：00集合上车返园
三、活动地点：
凤城二路陕西太古可口可乐饮料有限公司
四、人员安排：
1、学校社会实践安全领导小组
组长：张x
副组长：左x
成员：李x、杨x、孙x、贾xx、刘x
2、活动当天人员安排
总指挥：张x
总协调：左x
五、活动要求及安全措施
1、在实践活动前一天各班组织一次安全教育活动，使全体教师和学生时刻将安全记在心中。实践活动当天，学生到校后各年级以班级为单位进一步加强关于实践活动安全知识教育及再次强调实践活动注意事项。
2、做到人员保证，带队教师负责组织参与学生的一切活动。同时要强调行动纪律，要求学生服从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，互相帮助。
3、来去要求路队整齐，一律按两路纵队的方式行进；路途中要求学生不喧哗、吵闹，不掉队，注意车辆，安全行走；主要路口要求有教师事先在路口拦截车辆，确保交通安全。教师、学生乘坐车辆由学校统一安排，单人单座，车辆上不允许人员站立，跟车教师负责学生路途的安全。
4、要注意饮食安全，不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。
5、注意活动安全，不玩水上项目，教育学生不要靠*水池等不安全区域，防止学生摔伤和落水。另外备带必需的.药品，以防学生身体不适。
6、要及时清点学生人数，防止丢失学生。
六、其他
1、为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。
2、建议学生穿旅游鞋或运动鞋，自带饮用水，注意节俭；不带相机等贵重物品。
3、每班自带1―2个塑料袋，以便装垃圾，做好环保工作。
一、集体活动：
名称：夹物跳
目标：
1、尝试把物品夹在下肢不同位置练*行进跳，体验下肢不同力量的运用。
2、体会游戏的快乐。
材料：饮料瓶、纸板、布球若干。
场地：场地布置：在长方形空地的四个角分别布置商店、小猪的家、小兔的家和小袋鼠的家
过程：
（一）导入
以游戏《石头、剪刀、布》为活动做准备。
（二）基本部分
1、教师扮演袋鼠妈妈：“孩子们，天气这么热，咱们买些饮料回家好不好？”启发幼儿用下肢夹住饮料瓶行进跳。用角色口吻提醒幼儿夹稳。
2、教师带幼儿跳到小猪的家，“天这么热，小猪一定也渴了，我们送些饮料给它吧”
一些幼儿放下饮料瓶，夹上小猪送的水果（布球）继续行进跳。
3、经过小兔的家，一些幼儿又放下饮料瓶，夹上小兔送的饼干（硬纸板）继续行进跳，最后回到自己的家，品尝美味。
4、小结：表扬小袋鼠爱护朋友，并对幼儿把物品夹在不同的位置的`做法给予肯定。
二、分散活动：
目标：能自由选择材料创造性的玩，与同伴和睦相处。
材料：增加高跷、绳辫、皮球
过程：
1、鼓励幼儿自由选择材料与同伴，用不同的方法玩，有愿意继续练*夹物跳的幼儿提出设置障碍的新要求。
2、重点指导玩高跷的幼儿掌握*衡，手眼协调。
3、教师注重在幼儿活动过程中的指导，及时发现幼儿的新玩法并给予肯定。
三、结束部分
1、和老师一起边念儿歌边做放松动作：“大面团，小面团。揉呀揉呀揉面团，揉呀揉，搓呀搓，捏呀捏，捶呀捶，甩甩手，甩甩脚，变成一个面娃娃，我们大家笑哈哈！”
2、鼓励幼儿和老师一起整理材料后回班。
【活动目标】
1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学*生活情况，增进家园互动，达到家园共育。
2、通过亲子活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
【活动时间】
20xx年11月
【活动场地】
各中班教室
【活动的流程】
7：30——8：20晨间活动
8：20——8：50迎接家长
8：50——9：10看幼儿做操
9：10——9：40盥洗、吃点心：
9：40——亲子制作“彩蛋玩具”
一、来园活动：
(1)开窗通风，亲切接待幼儿，观察幼儿来园时的情绪。
(2)鼓励幼儿一起分发玩具。
2、家长接待：
(1)热情迎接好每一位家长，做好家长签到工作。
(2)向家长介绍本次半日活动的基本环节。
3、看幼儿做操：
幼儿精神饱满，队列整齐，在教师和音乐的带动下做操，情绪积极，动作准确有力。
4、盥洗、吃点心：
(1)引导幼儿自觉地用肥皂洗手、不玩水。
(2)指导幼儿有序地取用点心，用具，鼓励幼儿安静地吃完点心
二、亲子制作“蛋壳玩具”
活动目标：
1、学*制作蛋壳玩具的方法，引导幼儿设计制作出富有特色的蛋壳玩具，提高幼儿的想象能力，培养幼儿的创造性思维。
2、让幼儿利用各种材料进行涂、粘、剪、画、贴，培养幼儿的动手操作能力。
3、培养幼儿利用废旧材料进行制作的意识，体验变废为宝的乐趣，萌发幼儿的环保意识。
活动准备：
1、蛋壳若干、彩笔、剪刀、碎花布、双面胶、胶水、海绵纸、皱纹纸、即时贴、各色卡纸、毛线等。
2、教师自制蛋壳玩具若干
3、课件
活动过程：
师：蛋壳是我们身边天天可见的东西，是我们生活中所用过的废弃物，用它做玩具，孩子们会觉得亲切、好玩。孩子们又天生爱动，非常喜欢各种各样的制作活动。为此，我为幼儿提供丰富的、可变的材料，让幼儿通过自己的动手操作，做出漂亮的蛋壳玩具，知道蛋壳可变废为宝，这也可以对幼儿起到很好的环保教育。
1、教师出示蛋壳，引起幼儿的注意。
师：“小朋友们快看，这是什么”
“你们知道这个小小的蛋壳可以做成什么吗?”(幼儿畅所欲言，发散幼儿的思维)“小朋友们想法可真多，把蛋壳做成了漂亮的`玩具。
(1)观看课件(各种各样的蛋壳玩具)：在幼儿观看的过程中，教师指导幼儿从玩具的外形特征、所用材料等方面观察。
(2)幼儿自由讨论
教师提出问题，幼儿带着问题，再次观察蛋壳玩具，并展开讨论，通过自由讨论，加深了对蛋壳玩具的认识。
师：“这些蛋壳都做成了哪些蛋壳玩具?”(彩蛋、各种动物和娃娃)
“做这些蛋壳玩具都用到了哪些材料?”引导幼儿可从蛋壳玩具的头发、五官、衣服、身体等方面分别说一下用到了什么材料。
“这些蛋壳玩具是用什么方法做出来的?”
教师总结：彩绘，直接用色彩在蛋壳表面画上美丽的图案，做成可爱的彩蛋。也可以用剪贴、添加的方法做各种各样的动物和娃娃。
2、探究制作过程
师：“你们猜猜蛋壳玩具是怎么做出来的?如果给你一个蛋壳，你会做成什么，你该怎样做呢?”
幼儿讨论、回答(引导幼儿可按一定的顺序做。比如先给蛋壳玩具画上五官，再给玩具做上身体，然后分别装饰头部和身体。教师要充分调动幼儿的积极性，发挥幼儿的想像力，不限制幼儿的思维，让幼儿有充分发挥的空间，用不同的方法装饰，力求做出更具特色的蛋壳玩具。)。
3、制作蛋壳玩具
师：“让我们也来制作一个蛋壳玩具吧。”
激起幼儿的制作欲望，放一段轻音乐，幼儿在轻音乐下完成自己的制作。教师巡回指导，帮助个别幼儿在制作过程中遇到的困难。
4、展览、评价作品
师：“今天，我们知道蛋壳可做出这么多漂亮的作品，有这么多的用处，回家后，我们还可以把吃剩下的蛋壳不要扔掉，不但做出漂亮的玩具，而且可减少很多垃圾，这样为环保还做了一份贡献呢。这是不是一件很美的事情呀?
三、活动总结：
整个活动，创设了宽松的环境，使幼儿可以主动地介入。这既体现出师生互动、生生互动、相互启发，也提高了幼儿的动手操作能力和对美的欣赏、创造能力。
结束语：
快乐的时光总是短暂，浓浓的亲情让人依恋。通过这次亲子活动小朋友们展示了各人的魅力，也展示了孩子们与爸爸妈妈的合作精神。
一、课题研究的背景和意义
本课题研究的问题是：根据《幼儿园教育指导纲要》，结合本园实际，研究和探索优化幼儿户外体育活动的内容、途径、方式及其注意事项。选做此项研究，基于以下背景：
1.本园幼儿户外体育活动的现状和问题
（1）幼儿园提供的游戏设备功能单一。
（2）各班户外游戏的时间安排不明确，导致教师不能灵活安排。
（3）教师组织游戏的内容、类型比较单一、不够丰富。
（4）教师对游戏材料的投放不够丰富，不注重游戏环境的创设。
然而特色活动，是展示一所幼儿园风貌的途径之一。在反复研究与斟酌的基础上，我园把体育运动作为本园特色，与课题同步进行研究、探索。
2.幼儿健康发展的需要
个体发展过程中，生命的健康是人发展的物质基础。人的认知、情感、行为等方面的发展都需要建立在身体健康的基础上。幼儿期是生长发育旺盛时期，亦是建立良好物质基础的关键期，而运动则成为他们锻炼身体的客观需要，以实现其身体发育和运动能力发展的*衡。
3.落实《幼儿园教育指导纲要》的需要
《幼儿园工作规程》明确指出：幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身体和谐发展。它将"体"放在首位，强调了"体育"对幼儿全面发展的重要性；《幼儿园教育指导纲要》健康领域的"指导要点"中也指出："培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。"可见，在幼儿园开展体育活动对满足幼儿身心发展的需要、增强幼儿体质、培养幼儿的健康心理具有十分重要的意义。
二、核心概念的界定
我们认为，幼儿户外体育活动是按照幼儿生长发育的特点与基本规律，促使其身体的生长发育、身体的协调发展，增强体质，提高身心健康水*的户外教育活动。我园构建了以"运动、健康"为主题，以"华师大建构"教材为依据，努力打造体育运动特色，通过丰富多彩的体育游戏和教育活动，增强幼儿体智、陶冶幼儿情操、磨炼幼儿意志、发展幼儿交往能力，让幼儿在体验成功和快乐中获得健康和谐发展。
三、理论依据
1.《幼儿园教育指导纲要》明确指出，要开展以多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力。
2.陈鹤琴先生早年在开创中国化、科学化的幼儿园实验时所写的《我们的主张》十五条中提出："我们主张幼稚园第一要注意的是儿童的健康。"他说："要知道强国，必先强种，强种必先强身，要强身先要注意幼年的儿童。儿童的身体不强健，到了成年，也不会健康。"
3.法国著名学家蒂索从医学的角度来评价体育活动："运动能代替药品，但世界上任何药品都不能取代运动的.好处"。幼儿期是身体发育最快的时期，而运动则成为他们锻炼身体的客观需要，以实现其身体发育和运动能力发展的*衡。从心理发展的角度看，运动则是幼儿探索客体环境的最有效手段，他们不仅需要通过运动来感知世界，而且需要通过运动来积累经验，从而为他们的心理发展打下基础。
四、研究目标
1.研究和探索优化幼儿户外体育活动的内容、途径、方式及其注意事项。
2.发展幼儿走、跑、跳、钻爬、*衡、攀登等基本动作，提高幼儿的身体素质，使体育潜质良好的幼儿特长得到充分发展，通过研究使我园形成体育教育的特色。
3.培养幼儿具有良好的个性心理品质（活泼开朗、自信以及较强的责任感、合作能力、意志力等）。
五、主要研究内容
1.合理安排每个活动的内容，确定活动的任务。教师要掌握幼儿生理负荷量的测量方法，合理安排户外体育活动的密度，尤其是幼儿的练*密度，确定新教的知识和技能，保证幼儿的运动负荷和心理负荷的适宜程度，真正达到增强幼儿体质的作用。
2.对幼儿的动作发展给予科学的评价。在进行评价时，教师要考虑不同幼儿之间的差异，并对不同幼儿提出不同的要求，避免用单一的标准评价不同的幼儿，力争让每位幼儿在原有基础上都有提高。在评价幼儿时，应少用横向比较，多引导幼儿与自己进行纵向比较，让幼儿看到自己的进步，从而提高幼儿参与户外体育活动的积极性。
3.以幼儿感兴趣的方式组织户外体育活动。创造被人接受的气氛，让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动，进而产生高度的心理自由和轻松愉快感，以保证幼儿在活动中体验成功，发挥创新意识。全课题组教师要以课题研究和实施为导向，认真学*，确立现代教育观、儿童观，在幼儿集体活动中，教师要作为一个引导者，支持者及时肯定幼儿的成绩与进步，在自由活动中教师要充当幼儿的合作伙伴，真正融入幼儿的活动中去，要充分尊重每个幼儿的需要，以欣赏的眼光看待和发现每一个幼儿的积极变化，引导幼儿积极探索。
一、课题研究的背景和意义
本课题研究的问题是：根据《幼儿园教育指导纲要》，结合本园实际，研究和探索优化幼儿户外体育活动的内容、途径、方式及其注意事项。选做此项研究，基于以下背景：
1.本园幼儿户外体育活动的现状和问题
（1）幼儿园提供的游戏设备功能单一。
（2）各班户外游戏的时间安排不明确，导致教师不能灵活安排。
（3）教师组织游戏的内容、类型比较单一、不够丰富。
（4）教师对游戏材料的投放不够丰富，不注重游戏环境的创设。
然而特色活动，是展示一所幼儿园风貌的途径之一。在反复研究与斟酌的基础上，我园把体育运动作为本园特色，与课题同步进行研究、探索。
2.幼儿健康发展的需要
个体发展过程中，生命的健康是人发展的物质基础。人的认知、情感、行为等方面的发展都需要建立在身体健康的基础上。幼儿期是生长发育旺盛时期，亦是建立良好物质基础的关键期，而运动则成为他们锻炼身体的客观需要，以实现其身体发育和运动能力发展的*衡。
3.落实《幼儿园教育指导纲要》的需要
《幼儿园工作规程》明确指出：幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身体和谐发展。它将"体"放在首位，强调了"体育"对幼儿全面发展的重要性；《幼儿园教育指导纲要》健康领域的"指导要点"中也指出："培养幼儿对体育活动的'兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。"可见，在幼儿园开展体育活动对满足幼儿身心发展的需要、增强幼儿体质、培养幼儿的健康心理具有十分重要的意义。
二、核心概念的界定
我们认为，幼儿户外体育活动是按照幼儿生长发育的特点与基本规律，促使其身体的生长发育、身体的协调发展，增强体质，提高身心健康水*的户外教育活动。我园构建了以"运动、健康"为主题，以"华师大建构"教材为依据，努力打造体育运动特色，通过丰富多彩的体育游戏和教育活动，增强幼儿体智、陶冶幼儿情操、磨炼幼儿意志、发展幼儿交往能力，让幼儿在体验成功和快乐中获得健康和谐发展。
三、理论依据
1.《幼儿园教育指导纲要》明确指出，要开展以多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力。
2.陈鹤琴先生早年在开创中国化、科学化的幼儿园实验时所写的《我们的主张》十五条中提出："我们主张幼稚园第一要注意的是儿童的健康。"他说："要知道强国，必先强种，强种必先强身，要强身先要注意幼年的儿童。儿童的身体不强健，到了成年，也不会健康。"
3.法国著名学家蒂索从医学的角度来评价体育活动："运动能代替药品，但世界上任何药品都不能取代运动的好处"。幼儿期是身体发育最快的时期，而运动则成为他们锻炼身体的客观需要，以实现其身体发育和运动能力发展的*衡。从心理发展的角度看，运动则是幼儿探索客体环境的最有效手段，他们不仅需要通过运动来感知世界，而且需要通过运动来积累经验，从而为他们的心理发展打下基础。
四、研究目标
1.研究和探索优化幼儿户外体育活动的内容、途径、方式及其注意事项。
2.发展幼儿走、跑、跳、钻爬、*衡、攀登等基本动作，提高幼儿的身体素质，使体育潜质良好的幼儿特长得到充分发展，通过研究使我园形成体育教育的特色。
3.培养幼儿具有良好的个性心理品质（活泼开朗、自信以及较强的责任感、合作能力、意志力等）。
五、主要研究内容
1.合理安排每个活动的内容，确定活动的任务。教师要掌握幼儿生理负荷量的测量方法，合理安排户外体育活动的密度，尤其是幼儿的练*密度，确定新教的知识和技能，保证幼儿的运动负荷和心理负荷的适宜程度，真正达到增强幼儿体质的作用。
2.对幼儿的动作发展给予科学的评价。在进行评价时，教师要考虑不同幼儿之间的差异，并对不同幼儿提出不同的要求，避免用单一的标准评价不同的幼儿，力争让每位幼儿在原有基础上都有提高。在评价幼儿时，应少用横向比较，多引导幼儿与自己进行纵向比较，让幼儿看到自己的进步，从而提高幼儿参与户外体育活动的积极性。
3.以幼儿感兴趣的方式组织户外体育活动。创造被人接受的气氛，让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动，进而产生高度的心理自由和轻松愉快感，以保证幼儿在活动中体验成功，发挥创新意识。全课题组教师要以课题研究和实施为导向，认真学*，确立现代教育观、儿童观，在幼儿集体活动中，教师要作为一个引导者，支持者及时肯定幼儿的成绩与进步，在自由活动中教师要充当幼儿的合作伙伴，真正融入幼儿的活动中去，要充分尊重每个幼儿的需要，以欣赏的眼光看待和发现每一个幼儿的积极变化，引导幼儿积极探索。
活动目标：
1、能在各种材料建构成的障碍物上行走，练*手眼协调和*衡能力。
2、努力尝试多种*衡的方法，培养创新意识。
活动准备：
变形*衡木、大块积木、弧形塑胶板、沙包、硬纸板、雪花片
活动过程：
一、导入：
1、以游戏《风和小树》做为活动腰部、颈部及手部肌肉的准备动作，同时激发幼儿的活动兴趣。
2、教师：“昨天晚上的一场大雨把小河上的桥冲走了，小动物们不能到河对面去找食物了，请你们帮它们想个办法，可以顺利到达河的对面。”
二、基本部分；
1、让幼儿利用已有的材料（*衡木、积木、塑胶板）建构不同的桥，并分别上去走一走，提醒幼儿小心。
2、集中：讲讲每座桥的不同之处，请几名幼儿示范，说说自己是怎样又快又稳地过桥的。
3、幼儿自由练*，体验在不同障碍物上行走的难易度，手眼协调。
4、集中：教师：“小动物们得到你们的`帮助，又能吃到食物了，为了表示感谢，送来了好多吃的，咱们一起去运回来，好吗？”
5、引导幼儿用各种方法把食物（沙包、硬纸板、雪花片）运回来，鼓励幼儿尝试用身体的各个部位运食物。提醒幼儿注意安全。
三、放松：
1、总结性评价，对幼儿愿意帮助别人、动脑筋想出的各种办法给予表扬和肯定。
2、一起做放松运动：甩手、扭腰、晃头、捶腿等。
活动结束：
鼓励幼儿和老师一起收拾材料后回班。
——户外徒步的活动方案实用5份
一、活动目的.
释放压力，释放心情，强身健体。
二、活动宗旨
磨练意志、培养毅力、锻炼体魄、快乐行走
三、活动内容
1. 热爱自然、热爱生命、保护生态环境，为构建和谐社会发挥积极作用。
2. 在徒步中，欣赏*郊景色，不仅释放疲惫心情，同时也加深同事间的交流，提高团队凝聚力。
四、活动组织
此活动为业余自由组织，有意愿者自由参加
五、 活动时间
活动时间初步定为7月10日（星期日），早晨7点半在一基地篮球场集合。
六、 行程路线
从一基地篮球场 徒步出发经 乡下小路 至 红花湖 ，坐车返回
七、活动人数
自由参加，不限人数，我们都是同路人
八、活动物品
活动系民间自由组织，活动费用均自身开销。
必备物品：
旅行包 面包 矿泉水 遮阳帽 雨伞 防晒霜 藿香正气液 葡萄糖 手机 等
九、注意事项
1、请提前确认身体状况是否良好，参加活动需谨慎；
2、整个活动过程中，自己全权负责自身安全；
3、路途中请爱护环境，不要乱扔垃圾。
时间流程：
7：00-7：30 一基地篮球场集合
7：30-8：00 超市集体购物
8：10 出发 12：30 中午吃饭休息
13：00 继续徒步 16：00 坐车会仲恺
一、活动目的
释放压力，释放心情，强身健体。
二、活动宗旨
磨练意志、培养毅力、锻炼体魄、快乐行走
三、活动内容
1. 热爱自然、热爱生命、保护生态环境，为构建和谐社会发挥积极作用。
2. 在徒步中，欣赏*郊景色，不仅释放疲惫心情，同时也加深同事间的交流，提高团队凝聚力。
四、活动组织
此活动为业余自由组织，有意愿者自由参加
五、 活动时间
活动时间初步定为7月10日（星期日），早晨7点半在一基地篮球场集合。
六、 行程路线
从一基地篮球场 徒步出发经 乡下小路 至 红花湖 ，坐车返回
七、活动人数
自由参加，不限人数，我们都是同路人
八、活动物品
活动系民间自由组织，活动费用均自身开销。
必备物品：
旅行包 面包 矿泉水 遮阳帽 雨伞 防晒霜 藿香正气液 葡萄糖 手机 等
九、注意事项
1、请提前确认身体状况是否良好，参加活动需谨慎；
2、整个活动过程中，自己全权负责自身安全；
3、路途中请爱护环境，不要乱扔垃圾。
时间流程：
7：00-7：30 一基地篮球场集合
7：30-8：00 超市集体购物
8：10 出发 12：30 中午吃饭休息
13：00 继续徒步 16：00 坐车会仲恺
一、活动目的
徒步行走的过程本身就是对大家体力与毅力的一种考验;通过团队间的协作，可以让大家更加懂得集体的概念，让大家感受到伙伴们共同努力的那份快乐，培养大家团结互助的精神和坚韧的毅力，进一步增强团队的凝聚力。我们会让参与本次活动的每位成员感受到艰苦与快乐并存，集体与个人同在。拥有了这种信念，我们一定会将这种饱满的激情运用到*日的工作之中，拓展自由的思路，使xxx的各项工作做到有创新，有突破，有成绩。
二、活动宗旨
“携手互助，永葆佳绩”是我们的口号，磨练意志、培养毅力、锻炼体魄、快乐行走是我们的行动宗旨。
三、活动时间
活动时间20xx年5月16日星期四，北京时间9点。
四、活动地点：
白杨沟徒步路
五、活动内容
(一)活动基本内容
1.清晨九点所有人员按时到达集合地点(xxxx)，在社区门口统一乘车前往活动地点。
2、宣布徒步人员注意事项：
①本次徒步活动要徒步走完全程，
②活动过程中遵守组织纪律，听从指挥，不单独行动。
③途中不得乱扔垃圾，不做有损队伍及xx形象的事。
④游玩过程中相互照应，以保证全体参加人员的人身及财务安全。
⑤请自带摄像器材，并注意保管。
3、下车后由组长整理队伍，并举行启动仪式，主持人宣布活动正式开始，接着由领导进行简短的讲话，讲话完毕后，主持人将宣布活动正式开始，所有人员按秩序出发。到达最终目的地后可自由活动。并在规定时间内，返回停车场集合，整队上车，返程就餐。
六、行程路线
从白杨沟停车场徒步出发至白杨沟瀑布，来回行程共计11公里。
七、活动人数
全体工作人员
八、安全、环保
1.各位队员应注意个人安全，不允许自驾车。
2.遇事忍让、迁就，不与人争执，以保证自身安全。
3.爱护环境，严禁将垃圾遗留在活动现场，活动结束后，将废弃物分类装好并置于垃圾分类箱内。
附件1《“携手互助，永葆佳绩”徒步活动人员分组及乘车名单》
一．活动主题：徒步远足，其意浓浓；钢铁品质，志存高远。
二．活动形式：社会实践
三．活动目的：寒风飘飘落叶，梧桐片片思情，为了培养我们当代大学生的坚韧不拔的钢品质，志存高远；为了增强我们的情商、德商、智商，我们组织啦一场“徒步远足，立钢铁品质”的活动。一路征尘，几番体味，其意浓浓，青春浩气走千山，一路行来，我们燃烧着一颗赤诚的心，坚守着坚韧不拔的钢铁品质。
四．活动时间：早八点到下午三点。
五．活动路线：学校——>中医学院——中南民大工商学院——白沙洲大桥——青菱乡——张家湾
六．活动班级：信息科学与工程学院电气自动化1402班
七．参加人员：电气自动化1402班全体同学
八．活动前期准备：
1.服装：向学院借统一服装，服装上印有“武汉科技大学”或“信息学院”等字样
2.旗帜：向学院借四面大旗，印有“武汉科技大学”字样
3.餐饮：少量自带，到达地点后自行解决
4.人员安排:全班人员共分六小组，详细分组见附表一
九．活动流程策划
1.11月27日借到服装旗帜等物品，分发给同学并作出安全强调
2.11月28日印出活动过程中所需要的社会调查表（见附表三）和甲流宣传单（见附表三）
3.11月29日 早七点半在主楼前集合完毕，检查必备物品（包括一些常用药等）再次强调安全问题；早八点准时从学校出发
十．活动具体安排
1.出校门口，在红绿灯处进行交通安全宣传，并维持行人依照交通规则过马路（约15分钟）
2.沿去往交通学院的那条路（人行道）行进，途中发甲流宣传单（可能量有限）
3.到达青菱乡，短暂休息，再次强调安全问题。将六小组分成两大组。一组做社会调查。一组做甲流宣传（按情况而定持续时间）
4.集合大队，对上午活动进行简单总结，然后以小组为单位休息吃饭。
5.短暂调整之后，继续行进，朝张家湾进发，强调安全
6.在途中某个社区，先做甲流宣传，再做社会调查
7.返回
8.晚自*开展活动总结班会，让同学们畅谈活动感想，并对社会现象发表自己的见解。班会完后要求没人写一份心得体会（不少于800字）
十一.后续活动
1.12.2带领同学去观看升**，并进行宣誓。
2.12.8在‘‘在欢乐堡’’做一个自力更生的野炊，加强钢铁精神的教育。
附表一：分组名单
附表二：调查表
附表三：甲流宣传单
附表一 活动人员分配名单
负责人：李盼 付艳丽 李泉
组长： 万伟 谢开* 朱敏 陶启 胡艳飞 栗宏波
详细情况
万伟： 彭雪莲 彭娇娇 程正才 徐飞扬
谢开*：杜维康 潘丁丁 廖飞 李健 王英丽 邹世芳
朱敏： 魏婷婷 王善志 **建
陶启： 陈楚雄 何志弦 *兵兵 王振 雷华坤
胡艳飞：李昊 李书杰 谭慧华 孟志强 徐骥
栗宏波：覃珺 龚欢欢 罗鑫 李旭
摄影人员：闵甜甜
记者团代表：姚则波
附表二 社会实践调查表 1.你以为孩子在情商、德商、智商，哪方面更重要？
A 情商 B德商 C智商
2.您支持您的孩子向长江大学的三名大学生那种舍己为人的精神吗？
A 支持 B 不太支持 C 不支持
3.今年国庆60周年，您看国庆阅兵啦吗？
A 看了 B 没看 C 看了一部分
4. 您觉得今年的国庆阅兵怎么样？
随着当代中国高等教育改革的不断深化，素质教育逐渐成为时代的热点。一代人的素质关系着一个时代的命运，一个民族的素质则关系到一个国家的前程。作为新世纪的大学生，我们是天之骄子，身上凝聚着数代人殷切的期盼，肩负着承传千载的重担。我们有责任，更有信心把自己培养成为真正对国家，对社会有用的人才。放眼当代中国，一片大好形势，令人欢欣鼓舞。为适应这样一种社会变革的需求，迎接新世纪的挑战——接受着党和国家培育的大学生们，到底应该具备怎样的素质，才能不负众望，成为明日国家建设大军中的中流砥柱呢?
显然，“腹有诗书气自华”已无法满足时代匆匆的步履，除了具备一定的科学文化素质、思想道德素质及身体素质之外，不少当代大学生最缺乏的是一种自理自立能力和团队合作精神。“一个中国人一条龙，三个中国人一条虫”的说法让我们为自己民族凝聚力感到悲哀;在衣来伸手，饭来张口的温馨呵护下，温室里长大的幼苗又怎能承受得住明日暴风雨的洗礼?
为此，精心策划了这次徒步活动，旨在培养大家团结互助，坚韧毅力。徒步行走的过程本身就是对大家体力与毅力的一种考验;相信通过团队间的竞争可以让同学们更加了解到集体的概念，让同学们感受到伙伴们共同努力的那份温馨。可以进一步增强团队的凝聚力。我们会让参与本次活动的每位同学感受到艰苦与快乐并存，集体与个人同在。拥有了这种信念，我们一定会以更加饱满的激情去开拓更加美好的明天。
让我们：走出校园,徒步行走——体力与毅力的考验!
(一)活动主题:
“互助互爱团队”
(二)活动时间:
略
(三)活动对象:
机电和信息工程学院师生
(四)活动概要:
按专业班级分队，三人一排。进行户外徒步。按照完成情况我们会给与相应的积分，以便用于奖项评选，主要磨练大学生的意志，同时锻炼小分队的团队合作精神。
(五)前期准备：
1)构思并完善活动方案。
2)向学校申请并递交此次活动方案，得到批准实施下列方案步骤。
3)部门内人员分工，开始对活动的各条路线进行详细考察。
4)宣策部召开各班宣传委员会议，要求在班内系统宣传本次活动。
5)订购横幅、海报、等活动所需宣传物品。
6)邀请分院老师在活动当天前来参与活动。
(六)路线制定:
按部门实际考擦为准。
(七)活动具体流程:
1、按专业列队。并要求每支队伍选举一名领队，一名旗手。
2、宣布徒步人员注意事项：本次徒步活动要徒步走完全程，活动过程中遵守组织纪律，不得坐公交、打出租车、搭别人的车走。途中不得乱扔垃圾、听从指挥，不单独行动。采摘花草、踩踏草坪，没有不文明语言等，不做有损队伍及学院形象的事。
3、所有人员准备就绪，在学院正大门集合举行启动仪式，主持人宣布徒步活动正式开始，接着由领导进行简短的讲话，讲话完毕，主持人宣布正式出发，所有队伍按秩序从学校正门出发!到达最终目的地后，工作人员记录下每个队伍的时间，特别注意的是每对最后一人到达的时间。最后工作人员清理活动现场，搞好后续工作。在操场进行总结报告大会，进行简短总结后，再由学生代表说说其中的感受，最后作为此次活动的比赛奖励，根据每队总体表现评比奖项。
(八)活动声明：
1.本次活动下列人员不适宜参加：患有高血压、心脏病、传染性疾病以及不适合长途行走的疾病。
2.安全第一，参加者必须服从主办方的安排，在活动中应对自己的安全高度负责，听从主办方的善意提醒，严格遵守国家的各项交通法规，尽可能走人行道，穿马路走人行横道线，在拥挤路线请礼貌谦让!谦虚博爱，切忌与外人争执、惹是生非。
——清明节户外活动主题方案实用5份
为进一步弘扬中华民族优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，祭奠先烈、先人、先贤，引导广大市民在慎终追远、缅怀先辈的情怀中，尊重中华传统，弘扬优秀文化，继承先贤品格，增进爱党、爱国、爱乡情感，市文明办决定，在全市范围内开展20xx年“我们的节日·清明节”主题活动。现将有关事项安排如下：
一、活动主题
以“缅怀先辈、继承传统、圆梦中华”为主题，通过开展祭祀英烈、缅怀先人、经典诵读等活动，大力倡导文明祭祀、绿色祭奠，引导人们传承民族优秀文化传统，弘扬时代文明新风，进一步增进爱国、敬业、诚信、友善的思想情感，为建设“六新大xx”营造良好的社会文化环境。
二、活动内容
1.开展祭奠先烈活动。组织干部群众和青少年慰问帮扶复退军人和烈士家属，就*就便到红色旅游景区景点、革命战争纪念地、重大战役发生地特别是抗日战争遗址遗迹以及烈士陵园、烈士墓地祭扫、献花和宣誓，表达对先烈先辈的感恩怀念，引导人们继承先烈遗志，珍惜幸福生活，汇聚精神力量。
2.开展“网上祭英烈”活动。组织未成年人登录“中国文明网未成年人频道”、“央视网科教频道”、福建文明风网站参与网上献花、抒写感言寄语等祭英烈活动，引导未成年人缅怀先辈、学会感恩，铭记责任、向往未来，立志接过前辈的“接力棒”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学*。
3.开展文明祭扫活动。继续开展“文明祭扫，*安清明”活动，引导人们用种鲜花、植树等文明生态的方式表达对先人的怀念之情，推广手机短信、网上扫墓和家庭追思会等祭奠方式，形成文明健康的祭祀新风。
4.开展主题文化活动。利用各类文化阵地，宣传清明节的历史渊源与当代意义，宣传节庆*俗，引导群众了解清明文化，感悟精神内涵，起到传承文化，传播文明的作用；组织中小学生开展清明诗文朗诵会、诗词歌会、红歌传唱活动，通过个人朗诵、集体诵读、书画展示等多种形式，引导人们在学经典、唱红歌过程中感受清明，接受教育，激发爱党爱国热情。
三、活动要求
1.加强领导，精心组织。各地、各有关部门要把开展“我们的节日·清明节”主题活动作为精神文明创建活动的重要内容来抓，结合各地、各部门实际，制定方案，认真组织实施。
2.加强协调，互相配合。各县（市、区）文明办、东侨经济技术开发区文明办要与宣传、文化、文联等部门加强协调，互相配合，各展所长，组织好活动。
3.贴*实际，创新形式。要充分利用本地本部门的现有人文教育资源，积极创新传统节日的形式和载体，吸引干部群众参与。要认真总结清明节主题活动的好做法，好经验，促进活动更加广泛深入持续开展。
各地、各有关部门要做好材料收集工作，于4月7日前将开展活动情况报市文明办。联系人：xx，电话：xx，电子邮箱：xx。
一、活动设计背景
一年级刚入学的小朋友，对于清明节这个节日的概念可能还是很模糊，因此，对清明节有一定的了解还是有必要的。
二、活动目标
1、通过此次主题活动，使同学们进一步了解中华民族的悲壮历史和在***领导下的中国人民不屈不挠的斗争历史，缅怀革命先烈，激发学生们的爱国意识，增强学生们为***事业而奋斗的信念，努力成为好苗苗，为加入少先队不断努力。
2、通过此次活动，知道有关清明节的一些*俗。
三、活动主题
说清明，话英雄。
四、活动准备
1、多媒体课件的准备
2、请每位学生，搜集资料，准备一位英雄的小故事
3、小主持人准备一些有关清明节的知识问答的题目
五、活动过程
1、举办雷神庙祭扫先烈活动。
举办一场 “祭扫烈士墓”活动，组织学生到我区雷神庙烈士陵园进行祭扫，开展教育活动，让学生在庄严肃穆的祭扫活动中，充分了解革命先烈为新中国的诞生而建立的丰功伟绩，充分感受到今天的幸福生活是来之不易的。
2、各班开展一次主题班会。
（1）主持人宣布主题班会开始。
（2）清明知识小问答。
（3）请小朋友讲英雄故事。
（4）交流听后感言，你应向英雄学*什么？
（5）欣赏古诗：清明
（6）教师总结。
3、设计制作说清明，话英雄黑板报活动。
主题：说清明，话英雄
在广泛搜集资料的基础上，围绕所搜集的资料介绍以及队员的心得体会等方面构思栏目，设计制作黑板报。
通过清明节的主题教育，让同学们了解清明节是中国的一个传统节日，另外还通过这次班会让学生了解清明节的一些*俗，清明节的历史由来。通过这次主题教育，还让学生来缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的。
一、活动目的
为深入推进我校节日文化建设的实施，利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日——清明节，这样一个意义深远的日子，开展清明节日主题活动，旨在缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。经过活动，教育学生向革命烈士学*，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。
二、具体活动方案如下：
1、学生自我搜集整理、调查分析资料，了解英雄先辈的光辉业迹，感受他们为了中华民族的独立和尊严，不惜牺牲自我的高尚情操，增强民族自信心和自豪感。
2、选取一位英雄人物(为了中华民族的尊严和独立、反对外来侵略和压迫的民族英雄；弘扬民族自主意识、反对崇洋媚外的优秀民主人士；革命先烈、人民楷模等)或者反映民族精神的事例，展开调查，能够采用参观访问、查阅书籍史料、网上浏览、观看音像资料等方式，了解英雄的生*事迹，剖析英雄(事例)所反映出的典型的民族精神，在班级里开展“忆先贤”故事会。
3、经过民族精神教育与与自我的生活实际相结合，从小处着手培养爱国主义情感，培养不屈不挠、探索创造、追求真知、团结合作等优良品质。在班级中开展“展望未来”讨论会。
4、利用午休时间，经过学校闭路电视系统开展“百年白求恩”影视教育活动，经过观看这部影视片的部分资料了解先烈白求恩的事迹。
5、开展一期“话说清明”的专题电视台节目，了解清明文化的内涵、来源等节日文化。并利用不一样的时段，对各中队搜集的材料，进行筛选、展播。
6、组织队员开展清明礼貌祭扫活动。一方面组织学生代表去朱泾公园祭扫无名烈士墓，了解为朱泾的**作出了巨大贡献的烈士们。另一方面，开展节前教育，要求学生在清明小长假的休息日中，以雏鹰假日小队的形式开展节日活动，如：荡秋千、踏青、放风筝等活动。并要求学生在与长辈一齐去扫墓的途中要礼貌祭扫，做礼貌的小公民。
一、活动背景
清明节是我国的传统节日，清风吹柳絮，清明节来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正的开始了。随着清明节临*，清明节经济正慢慢的火热起来，其x天小长假必将引起短线旅游、消费的小高潮。以“旅游、休闲”为由头，推出多款清明节假日的组合产品，以此拉动济南、聊城温泉市场的消费欲望，增加酒店温泉客流量及客房入住率。
二、活动目的
1、以清明节踏青游为主题在五一长假前期的形成一个小高潮，为五一长假做好前期铺垫工作。
2、搭建节日惠客*台，促进节假日消费，提高酒店营业额。
3、展示我店五优良服务品质，塑造御临泉品牌，提高本酒店的知名度与美誉度。
三、活动主题
踏青青明节，爱慕御临泉。
四、活动执行时间
20xx年x月x日——20xx年x月x日
五、活动亮点
探寻xx的西xx，净化身心灵尘埃。畅游聊城最美x湖，品鉴江北水城文化。
游湖：xx湖x*方公里水面，小岛杨柳岸，船儿慢慢游。
踏青：x余亩酒店江南园林美景，x*方公里东昌湖生态景区，满眼皆绿，呼吸春意，畅享生活。
养生中餐：原生态野菜、广府靓汤、生猛海鲜，打造养生美食文化，绿色健康新传说。
一、活动目的：
缅怀革命先烈，继承革命传统，弘扬爱国精神，加强思想道德教育，引导队员们树立正确的理想，坚定***信念。
二、活动内容：
活动一：“明清明历史，做清明小食”实践活动(低年级同学)
了解清明节的来历及相关知识，如清明与“寒食”的关系等;在中队辅导员或家长指导下学*制作清明小食品——青“团圆”，幷进行烧煮、品尝，感受清明节的文化气氛。
活动二：“忆先烈事迹，明荣辱新观”主题队会(中年级队员)
主题队会可采取“清明节的思念”诗歌朗诵、“共和国之子”英雄故事会、“血染得风采”歌曲表演唱、“沿着先辈们的足迹”演讲比赛等形式，引导队员们体会清明节的重要意义，幷立志传承民族精神，弘扬民族魂魄。
活动三：“瞻烈士陵园，树远大志向”扫墓活动(3月29日)(高年级队员)
组织队员去烈士陵园开展扫墓活动，了解家乡革命先烈的事迹，深切缅怀革命志士的优秀品质。
备注：活动结束，各中队及时做好新闻报道工作(校园网、班级博客、昆阳二小班主任博客)。
——三八妇女节户外的活动方案实用5份
一、活动目的：
三八妇女节是世界传统节日，为体现公司对员工的特别关爱，同时丰富广大员工的业余文化生活，提高员工了队伍的'凝聚力，公司将举办三八节娱乐活动，望广大员工积极参加。
二、参加对象：
所有在职员工
三、活动时间：
20xx年3月8日08：00-14:30
四、活动内容
1.拔河比赛
(1)分队规则。共分以下6个队，每队10位员工，最多2名男员工。
一队：车缝1队、二队：车缝2队三队：车缝3队、四队：装配1队、五队：装配2队、六队：联合队(喷油、裁床、货仓、后勤、人事)每队设队长一名，负责代表本队参加分组抽签等。
(2)比赛规则公司三八妇女节活动1)比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。
2)比赛分组及比赛首场的站位选择由各队队长抽签决定。
3)淘汰赛：6队抽签分成3组。每组比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地。当两局获胜者即分出胜负。每组获胜者进入半决赛。
4)半决赛：三组淘汰赛的获胜者进入半决赛。三队进行抽签分组，其中一队轮空而直接进入决赛，另外两队按三局两胜制进行拔河比赛，获胜队进入决赛。
5)决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。
6)冠军奖金500元/队、亚军奖金300元/队、第三名奖金200元/队、其它参加的队伍发小礼品1个。
2.背妻比赛
(1)分队规则。员工自由组队，可以夫妻(夫妻一方可以非本厂员工)，男女朋友(只限双方是本厂在职员工)，或是男女同事，总数10队。
(2)比赛规则
1)参赛者围绕a2栋楼跑一圈，先到终点者即为优胜。
2)比赛过程中女方身体任何位部位不能接触地面，姿势可以自由选择。
3)如果比赛中女方不慎落地，该组选手将被罚在时间上加上15秒。
4)冠军奖价值188元可儿娃娃1个、亚军奖价值118元可儿娃娃1个、第三名奖价值88元可儿娃娃1个、其它参加的队伍发小礼品1个。
3、游戏
1)套圈游戏
2)贴鼻子游戏
3)投球游戏
4)敲锣游戏
以上游戏设置均不同的奖品。
一、内容与要求：
⒈知道三月八日是妇女节，是妈妈等女性家长的节日
⒊通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的爱
二、重点和难点：
知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。
三、材料准备：
⒈一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。
⒉幼儿事先准备好送给妈妈的礼物（有小杆子的.白色气球，气球提前让孩子画好画，上面写上节日快乐）
3、提前通知孩子每人带一把头梳到幼儿园
4、准备好糖果
5、通知妈妈参加活动。
6、在幼儿园操场上安排好座位
四、活动过程：
1、主持人引出活动，和妈妈一起互动
2、宝贝们手举气球在“我的好妈妈”的歌曲中走出，将气球送给妈妈
3、全体表演“世上只有妈妈好”
4、爱的抱抱，我给妈妈吃糖果（糖果提前发给孩子放在衣兜里）
5、我给妈妈梳梳头
6、爱的抱抱，妈妈我爱你
主持说：“我们话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。
活动说明：
1、关心妈妈：让孩子剥糖给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱
2、送礼物说明“幼儿在强烈的爱妈妈的.情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。幼儿在送礼物时，体会和表达爱妈妈的情感。
一、活动目的
阳春三月，桃李争艳。老师们情绪高涨，行动十分快捷，表现出你追我赶不甘落后的'精神面貌，真是新年好势头。为了庆祝“三八”国际劳动妇女节，丰富教师的'精神生活和业余生活，以便更有利于教师提高工作效率，增强团队意识和战斗力，学校工会决定开展以下系列活动。为了扎扎实实为职工群众做好事、办实事，构建和谐校园学校工会决定结合上“三八妇女节”开展为期半天的“庆三八座谈拔河趣味活动”。
二、活动时间及形式
活动时间：20xx年3月8日下午
活动形式：现场座谈拔河羽毛球比赛
三、活动内容
1、上午幼儿上课至午饭后，家长来接。
2、下午1：00 ~2：00座谈会
3、2：00~~3：00进行拔河比赛羽毛球比赛
四、活动的准备与安排
1、每位女职工分发礼品（洗发水一瓶、舒肤佳香皂2块，卫生巾一包）
2、准备比赛前三等奖奖品电饭煲一个热水壶2个羽毛球或乒乓球3副
3、场地准备：剧院、二楼足球场或幼儿园操场。
五、组织领导及具体分工
座谈主持人：cici座谈主题：围绕三八节日，畅谈我与幼儿园的故事拔河比赛分两组：cici组和annie组具体人员待定，裁判员：gary。
羽毛球比赛：两组分别比赛，取获胜者与下一组进行比赛。最终获胜者取前三名，分发奖品。
一、指导思想：
为了提高小朋友们的动手能力以增加亲子间的感情，我们鹿城园中班年级组将组织开展甜甜圆圆亲三八活动，由于在本次三八节期间还渡过了正月十五元宵节，所以借着这个节日我们把请孩子和妈妈一起来包汤圆，然后再请幼儿喂给妈妈吃，不但锻炼了孩子们的动手能力，也增进了彼此间的亲情。
二、参加对象：
幼儿园中班年级幼儿和妈妈
三、活动时间及地点：
幼儿园中班各个班级
四、材料准备：
每班分好糯米粉和红豆馅
每班每人一个碗和一双筷子
五、活动过程
1、介绍活动内容：
师：小朋友们，今天你们请谁来跟我们一起做游戏啦？（妈妈）是啊，过两天有一个节日是妈妈（奶奶）节日，你们知道是怎么节吗？妈妈*时照顾我们这么辛苦，今天，我们就给妈妈来过一个快乐、轻松的三八节。昨天是元宵节，那今天我们和妈妈一起来包元宵，等元宵煮熟后喂妈妈吃哦！
2、介绍制作汤圆步骤
出示材料：糯米粉、豆沙馅
介绍制作步骤
说明每个家庭包汤圆的`个数：6个
教师播放背景音乐，母子包元宵。
3、开展亲子游戏活动
组织幼儿集体唱歌《我的好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》。
请个别家庭表演小节目。
送给妈妈祝福的话。
4、给妈妈喂汤圆
①每人准备一个碗和一双筷子
师：甜甜圆圆的`汤圆来了，妈妈们照顾我们辛苦了！现在请我们小朋友喂妈妈吃汤圆吧，感谢妈妈一直以来对我们的细心照顾，祝愿我们的妈妈（奶奶）永远年轻、漂亮！妈妈（奶奶）们辛苦啦！
②幼儿喂妈妈（奶奶）吃汤圆
5、结束部分
师：今天我们帮妈妈庆祝了一个节日，是什么节？（三八）过了一个新年，我们小朋友也都长大一岁了，现在在家里也可以帮着妈妈（奶奶）做些力所能及的事情哦！帮妈妈分担些家务。
三八妇女节是世界的传统节日，也是广大妇女的节日，为了体现社区对女同胞的特别关爱，同时丰富大家的业余文化生活，在这个属于世界妇女的节日里，朝阳社区特举办“三月女人天，靓丽妇女节”主题活动。
一、活动时间：
20xx年3月6日上午9：00
二、活动地点：
朝阳社区活动室
三、活动主题：
“三月女人天，亮丽妇女节”
四、活动内容：
活动一：女性养生保健常识讲座
活动二：游戏比赛
1、拔河比赛
分队规则：
(1)以参加活动的'人数来现场分成几个队，每队8位妇女。
(2)每队设队长一名，负责代表本队参加分组抽签等。
比赛规则：
(1)比赛采用淘汰制。
(2)比赛分组及比赛首场的站位选择由各队队长抽签决定。
(3)采用三局两胜制。
2、集体跳绳比赛
分队规则：分组与拔河比赛相同
比赛时间：一分钟
比赛人数：每队8人(2人摆绳、6人跳绳)。
比赛规则：比赛队员要从绳子的一边按顺序依次跳过绳子到另一边。如果跳绳者不能通过绳子，不计数但比赛继续进行。比赛结果以一分钟内通过绳子的累计总数为最后成绩。
说明：各个项目均以成绩最好者为胜，如比赛结果相同，将进行加时赛。
3、抢凳子
游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算，即8人摆7张)，然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队)，当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的.人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。
4、做动作，猜东西
游戏规则：2人为一组，每次2组参赛，准备一个盒子，盒子里面放上一些纸条，纸条上写一些简单的东西，比如拖鞋，馒头，蔬菜之类的，然后甲乙两人面对面，先让甲抽盒子里面的一张纸条，看完之后不能说出来，只能通过语言或者肢体语言的描述让乙猜纸条上写的是什么，2分钟内哪个组猜的最多为赢。
5、齐心协力
游戏规则：2人一组，每次3到4组参赛，用一根绳子绑住两个人的脚，来回一圈，哪个组先完成哪个组就胜出。
五、参赛礼品：
考虑到妇女生活*惯和喜好，活动奖励选择妇女同胞经济实惠的物品，如洗发水、护发素、手霜等女性为主的日用品。
