读书节启动仪式活动方案（精选5篇）

　　读书节启动仪式活动方案 1

　　一、活动目的

　　围绕“读书伴我行”这一主题，启动xx小学第一届读书节活动，优化校园文化环境，丰富师生精神生活，带动教师、学生、家长参与读书活动，努力为学生、教师打造一个书香校园，形成内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

　　二、读书节启动仪式时间

　　20xx年3月5日上午

　　三、启动仪式地点

　　学校操场

　　四、参加人员

　　全校师生

　　五、程序

　　1、校长致开幕词

　　2、教师代表发言

　　3、家长代表发言

　　4、学生代表发言

　　5、学生诵读节目

　　1）一年级诵读《弟子规·入则孝》

　　2）二年级诵读《弟子规·余力学文》

　　3）三、四年级诵读春夏秋冬古诗《绝句》、《晓出净慈寺送林子方》、《山居秋暝》、《白雪歌送武判官归京》

　　4）五、六年级诵读古词两首《破阵子》、《满江红》

　　5）三至六年级诵读《沁园春·雪》

　　6、宣读倡议书

　　7、中心校高**致讲话闭幕词

　　读书节启动仪式活动方案 2

　　为积极倡导社会主义核心价值观，传承和弘扬中华优秀传统化，增强民族自豪感和化自信。在我校新的五年行动计划纲要和化兴校战略的指导下，通过组织读书节系列活动的开展，让学生真切感受经典的魅力，激发学生浓厚的读书兴趣，培养学生的阅读良好*惯，进而形成书香满溢、和谐明的校园氛围。经学校研究决定，将在4月份举办我校第九届读书节活动。具体事宜安排如下：

　　一、活动主题：经典点亮人生·书香飘溢校园

　　二、组织机构

　　主任委员：xx

　　副主任委员：xx

　　成员：相关年级各班班主任及年级语教学组全体教师

　　三、活动时间：20xx年4月2日—4月0日

　　四、活动目标

　　1、让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，培养学生良好的读书*惯，提高学生读书的能力；

　　2、为学生提供交流阅读体会的*台，为学生搭建展示阅读成果的舞台，让学生在读书活动中体验到读书给自己带的快乐；

　　以读书节活动为载体，让学生亲*书本、喜爱读书、学会读书，形成读书的热潮，使校园充满浓浓的书香之气，营造良好的育人氛围。

　　五、活动安排

　　1、“小小百家讲坛”演讲比赛——实验部初一年级、初中部初一年级负责承办

　　①以班级为单位，结合语、历史及思想品德等程内容，阅读中国古典学、民族化、历史典故、神话寓言等经典读物，通过主题班会、晨读或综合实践等形式，开展中华优秀传统化演讲比赛，增强学生对于中华优秀传统化的理解和认同，坚定化自信。

　　②相关年级组织教师评委，在各班参加演讲的学生中评选征集优秀作品，并将优秀作品刻录光盘上报；作品视频一般为-8分钟，视频片头、光盘外观务必注明演讲题目、演讲学生姓名、演讲学生单位（河南师大附中××班级）、辅导教师姓名、联系方式等信息；每个演讲视频作品单独刻盘，一式两份；演讲作品稿同时报送纸质稿和电子稿；学校将对年级各班评选的优秀征集作品进行评选表彰并择优推荐到省市级相关比赛中参评。

　　③所有上报优秀演讲作品务必于4月18日前上报校团委，其中征集的优秀演讲作品严禁抄袭，一旦发现，取消该作品获奖资格。

　　2、开展“献一本，看百本”书香班级创建活动——实验部初一年级、初中部初一年级负责承办。

　　①以班级为单位，要求每个学生把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，建立读书角，形成“我读好书，好书都读”的读书氛围。

　　②为更好的指导学生有的放矢地读书，让学生读好书、读有用的书，语老师针对我校学生特点和学生的发展规律推荐一百本左右的经典书籍，并帮助学生列出读书计划，指导学生阅读。

　　③各班要结合本届读书节制作黑板报交流读书心得，并由年级组织对黑板报进行评比。

　　④年级根据班级和学生参与以上活动所取得的效果，于4月底前评出书香班级、书香少年若干名。

　　3、举办“博雅书香·满溢校园”励志公益图书展览——面向全校范围

　　①活动主题：为了丰富学生的余生活，激发学*读好书、好读书、读书好的意识，营造校园浓厚的书香氛围，校团委在读书节期间举办励志图书展活动。

　　②活动内容：图书展精选适合师生阅读的图书，内容涉及哲学、学、科普、励志及日常生活等各方面，师生可以根据自己的喜好挑选品读，具体书展时间另行通知。

　　4、开展新东方“梦想之旅”励志公益讲座——实验部高一年级、实验部高二年级及国际部负责承办

　　为进一步加强学生理想信念教育，激励学生坚定理想、自立自强、刻苦学*、奋发成才，学校邀请新东方教育科技集团专业讲师结合自身的亲身经历和教学实践，围绕目前学生普遍关注的英语学*、成长长材、创新创业等方面于4月底前举办励志公益讲座。

　　六、活动要求

　　1、读书节活动本着“人人参与、突出特色”的原则，力求总结、积累读书节活动经验，做到有所突破、力求创新。

　　2、各班要结合本班实际，制定活动方案，积极组织、协调人员，并做好活动宣传和相关资料（字、图片）的收集、整理、上报工作。

　　读书节启动仪式活动方案 3

　　一、活动背景

　　“阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。”通过开展读书节活动，旨在激发师生读书的兴趣，提高我园教师的师德修养和综合能力，规范幼儿的言行促进其良好行为*惯和思想道德形成，让师生在快乐中学*，在学*中提升。通过活动提高家长对早期阅读重要性的认识、改善家庭的阅读环境，提升家长的综合素质，实现家园合作。

　　二、活动主题：

　　悦读阅美，开启智慧之窗

　　三、活动对象：

　　百幼全体教职工、幼儿及家长。

　　四、活动时间：

　　20xx年10月8日——11月30日

　　五、活动目标：

　　1.激发幼儿从小对阅读的兴趣，培养幼儿良好的读书*惯，提高幼儿的阅读能力。

　　2.以读书节系列活动为载体，引导师幼与经典好书交朋友，进一步营造浓浓的读书氛围，促进幼儿园书香校园的建设。

　　3.通过活动提高家长对早期阅读重要性的认识，改善家庭的阅读环境，实现家园合作。

　　六、活动内容及安排：

　　（一）第一阶段：启动阶段(10月8日——10月11日)

　　1.9月30日上传活动总方案，全体教师熟悉方案内容并做好相关准备工作。（责任人：王燕老师）

　　2.布置幼儿园环境，营造书香氛围。

　　学校电子屏宣传：“悦读阅美，开启智慧之窗——百丈中心幼儿园第五届读书节隆重开幕！”大厅电视机播放历年读书节活动掠影等。（责任人：丁玲燕老师）

　　悬挂校园横幅：悦读阅美，开启智慧之窗百幼第五届读书节活动准备家长签字横幅：好书相伴你我同行柔软童心启迪智慧（责任人：张琴娣老师）

　　3.10月9日上午8:30全体教师、幼儿、家长集中操场，进行读书节开幕仪式。

　　（二）第二阶段：活动阶段（10月13日-11月28日）

　　1.9月30日各班发放告家长书引导家长利用国庆假期协助带孩子参观书店、书城、图书馆，拓宽读书渠道，增长幼儿见识。并收集家长发送的照片。10月11日前发送本年级责任人打包。（责任人：大班：陈蓓老师，中班：费苏亚老师，小班：杭燕老师）

　　2.10月13日-10月31日各班开展“我带一本书，大家一起读”好书共享活动。（请幼儿拿一至两本好书充实、丰富班级“阅读区”，小班由教师带领幼儿进行好书分享阅读，中大班开展“我最喜爱故事”播报。可以在晨间谈话时间或下午点心后进行，同时活动过程记录在表格中）（责任人：刘佳丽老师）

　　3.10月13日—11月28日每班在班级校园网、家园板建立一个家园互动好书推荐栏目，指导家长如何进行亲子阅读，营造家庭读书氛围，共同成长。（要求：推荐书籍适合本年龄段幼儿，文本格式：推荐书名、绘本解读、阅读建议。每周一到两个。家园联系板张贴在友情提醒或家园共育处，同时发送在校园网好书推荐栏目。）

　　4.10月中旬专家讲座：邀请专家为家长进行“悦读阅美”的亲子阅读讲座，引导家长重视阅读，激发阅读的兴趣。

　　5.10月下旬教师开展读书沙龙活动，交流读书心得体会（要求必须是原创，字数不少于1500）。（责任人：杭燕老师）

　　6.11月“故事妈妈进课堂”活动。每周各年级每班安排1名家长，结合我园的绘本特色课程，来班讲故事，优秀者可以参加读书节闭幕式表演。（责任人：年级组长）

　　7.11月3日-7日开展亲子自制书签比赛：请每位家长与孩子一起制作一张书签（可以是剪贴、绘画等），充分调动孩子们制作书签的积极性，大胆发挥他们的想象力、创造力。通过书签的制作，帮助他们更好地了解书签的作用，学*制作书签的方法，萌发幼儿热爱图书的情感。（责任人：高强老师）

　　8.11月13日全园举办“跳蚤书市”，让幼儿将自己阅读过的不想珍藏的图书带到学校，卖给其他幼儿，实现图书资源共享。（责任人：陈蓓老师）

　　9.11月19日-21日读书节系列活动比赛，小班“颂诗歌”、“念童谣”擂台赛、中班“好书推荐比赛”、大班“故事演绎比赛”（责任人：费苏亚、王燕老师）。

　　10.11月邀请专家来园为教师进行阅读讲座。

　　11.11月底家长中开展征集“我与孩子共读书”心得征文比赛。

　　以上活动均在活动前下发具体活动方案，或布置具体活动要求。

　　（三）第三阶段：总结评比阶段(11月24日——11月28日)

　　1.幼儿园评选“小书迷”、“书香家庭”、“书香班级”等内容。（责任人：黄玉倩老师）

　　2.读书节系列活动成果展示。（责任人：王燕老师）

　　3.11月28日举行读书节闭幕式。以汇报演出的形式将比赛中精彩的节目展示，同时“书香班级”、“书香家庭”、“书香宝贝”颁奖活动。（责任人：高强老师）

　　七、其他事项：

　　1．各主题活动负责人要结合本园实际，制定活动方案，积极组织、协调人员，广泛收集读书节的所有资料及活动成果，归档整理。

　　2.做好读书节的总结工作，并向家长征集第五届读书节反馈意见。（责任人：杭燕老师）

　　3．做好读书节的相关活动通讯报道安排。（责任人：叶婷老师）

　　读书节启动仪式活动方案 4

　　一、指导思想

　　书籍是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯;读书则是汲取精华的学*方式，是传承优秀文化的通道。为了营造“浓郁的书香校园”，积极推行素质教育进程，学校决定举办校园读书节。通过活动，要让每一位师生亲*书本，养成爱读书、好读书的*惯;在实践中与大师对话，为人生奠基;引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学*的快乐、生活的快乐。

　　二、活动目的

　　1.指导学生制订读好书计划，从“寻找一本好书”入手，培养学生爱读书的好*惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质修养。

　　2.全校形成读书热潮，使校园充满浓浓的书香之气。

　　3.让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好*惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生与书籍一生相伴，争做“读书之星”。

　　三、活动时间

　　4月—9月

　　四、活动主题

　　爱读书、会读书、读好书

　　五、活动步骤

　　第一阶段：活动策划组织(4月)

　　1.制订读书节总体活动方案，向全体学生发出《海南中学世界读书日活动倡议书》。

　　2.挂好读书节横幅，做好相关宣传展示牌。

　　3.发出读书节活动倡议书，并于4月11日(星期一)上午利用**下讲话进行宣传，营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书节的序幕。

　　4.组织好海南中学读书节征文评比活动，动员各班学生投稿，并评选推荐优秀稿件全校评比。

　　5.全体家长发“海南中学世界读书日致家长一封信”，引导、要求家长参与到学校的读书节当中来。

　　6.宣传栏换一期橱窗，介绍新书及阅读的相关知识。

　　7.征求语文教研组，图书馆的意见，列出本届读书节读书推荐目录。

　　8.各班完成“书香人生”黑板报。

　　第二阶段：开展实施(5月至9月)

　　1.5月1日之前发放致家长一封信。

　　2.各班自行设计本班读书节方案，开展有特色的读书活动，并在活动结束时做好总结。

　　3.各班应充分利用好早读及课外时间，开展“美文赏析”、“古诗词鉴赏”、“读书评论”等特色活动。

　　4.开展“好书伴我成长”学生征文、家长读书经验征文等作品上报参与全校评比。

　　5.开一节“寻找一本好书”主题班会，让部分学生给全班介绍一本对自己影响比较大、值得给全班推荐的书。上报主题活动设计方案以及班级各项读书活动的相关照片或影像资料。

　　6.做好学生暑假期间读书的工作安排。

　　第三阶段：总结表彰(6月至9月份阶段进行)

　　1.“好书伴我成长”学生征文比赛，在全校范围内分别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。家长读书经验征文选编。

　　2.以班为单位验收评比(评比标准参考：各班提交的读书节活动总体方案和总结、“读书”主题黑板报评比成绩、学生参加征文篇数及质量)。

　　读书节启动仪式活动方案 5

　　一、指导思想：

　　以养成良好读书*惯和人文修养为宗旨，以丰富学生课外知识、创建书香校园为目标。在全校师生中倡导“想读书、爱读书、会读书”的终生读书理念，让读书成为*惯，让读书成为自然。从细节入手，从小事抓起，促进良好读书*惯、个性品质和道德素质的养成，为学生的终身发展奠定基础。

　　二、活动主题：

　　养成读书*惯共建书香校园

　　三、活动形式和内容：

　　1、开展“好班风伴我读好书”书香班级竞赛评比活动。

　　2、组织“大手拉小手，读书好家风”书香家庭展示交流活动。

　　3、开放北校区阅览室，供初三、初四同学午休读书；筹建南校区开放式图书角，供初一、初二学生午休读书。

　　4、举行“我最喜爱的一本书”优秀读书心得展评。

　　5、组织“知识引领未来”百科知识竞赛。

　　四、活动时间：

　　11月20日—12月20日

　　五、具体要求：

　　1、提高认识，确保实效。各班主任要充分认识养成读书好*惯的重要性，要把营造“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”作为一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

　　2、强化宣传，营造氛围。学校将利用广播、板报等形式宣传读书好*惯的意义，各班级也要利用板报、走廊文化栏等宣传阵地为读书月活动服务，宣传读书典型，展示读书心得，推介好书好杂志，使读书月活动既轰轰烈烈又扎扎实实。

　　3、教师带头，扎实推进。教师是学生的表率，各班主任要以自身的读书去潜移默化地感染、激励学生，通过与学生交流读书心得、推荐好书、开展读书竞赛、每日经典诵读等形式带动学生喜欢读书，从书中汲取营养。同时，要求各班级都要建立图书角，动员学生将自己读过的好书与同学分享，订阅《做人与处世》、《读者》、《故事会》等适合青少年阅读的杂志，引导学生爱读书、读好书。

　　4、相互配合，学用结合。各班主任要与语文教师做好配合工作，动员其它任课老师积极参与，充分利用语文课、早自*、午休、下午自*等时间组织学生阅读经典名著，开展读书交流，各学科教师还可以引导学生阅读学科课外读物、增强课外知识积累。各班还要在学校统一开展活动基础之上，结合班级和学生自身情况创造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。

　　六、组织领导：

　　成立读书月活动领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

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读书节启动仪式活动方案（精选5篇）（扩展1）

——读书节活动启动仪式校长致辞（精选五篇）

　　读书节活动启动仪式校长致辞 1

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　“悦读启智慧书香满校园”xx市xx小学首届读书节已经启动了，愿同学们多读书，读好书，好读书。此刻我的耳旁仿佛回响起《校园的`早晨》这首歌曲，“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上，也照在身旁这棵小树……”，愿同学们以书为伴，和小树共同成长，直到长成参天大树！本次读书节活动的目的，是让大家喜爱读书，让书成为我们的朋友，营造良好的读书氛围，为此我代表学校提出以下要求：

　　1、每班本周内建立班级图书角，选好图书管理员，管理好班级书籍；

　　2、每班本周内出一期以“悦读启智慧书香满校园”为主题的板报，周五学校组织相关人员拍摄评比；

　　3、每位同学制作一份以“读书”为主题的手抄报，纸张要求8开素描纸或彩色卡纸，下周五每班选送10份，交给美术学科吴晓燕老师，学校将出一册手抄报选集，出一期手抄报展板；

　　4、全体师生积极撰写读书笔记，或创编儿童文学作品，记录在我们身边的校园故事，一定是原则，文体不限，字数不限，每班在6月10日前选出5篇原创作品，交给语文组长**老师，学校将作品发表在xx小学校园网站，学校准备出一期“xx小学师生作品集锦”。

　　“六一”儿童节将至，在此，我提前祝同学们“儿童节快乐”！祝全体师生健康快乐成长！xx市xx小学“悦读启智慧书香满校园”读书节启动仪式到此结束。谢谢大家！

　　读书节活动启动仪式校长致辞 2

老师们、同学们：

　　大家好！

　　著名教育家朱永新曾说过：一个人的精神发育史，就是他的阅读史；一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水*；一个没有阅读的学校永远不会有真正的教育；一个书香充盈的城市才会是一个美丽的城市。 自上学期开始，我们学校开始致力于创建“书香校园”。每天午练，学校保证同学们有一定的阅读时间，可以尽情遨游书海，静静享受阅读带来的快乐；学校还提倡同学们静心*字，通过*字感受中国汉字的魅力、提升自身的文化素养，进而达到陶冶性情、修身养性的目的。本学期，学校还特地派了几位老师外出学*，吸收外校的先进经验，在“书香校园”建设中加入了每天的经典诵读。通过诵读，进一步激发了同学们读书的热情，也为同学们的终身发展打下了坚实的基础。在今后的时间里，我们学校还将继续完善各班班级藏书、建设小榕树书吧、举办各种图书漂流活动、 “腹有诗书气自华”、“最是书香能致远。”在建设“书香校园”的这段时间里，我们惊喜地发现，全体师生沐浴在书香中，徜徉在书海里，与好书为友，与先哲对话。读书让师生视野更开阔，气质更高雅，我们相信，在不久的将来，陈村镇仙涌小学一定会成长为一个具有浓郁书香的人文校园！

　　同学们，期待快乐愉悦的.学*，憧憬美好幸福的生活，就让我们从读书开始，从今天开始，与书为友，在安徒生童话里陶醉，在唐诗宋词中穿行，在无声的语言里，看人文与科技共舞，看经典与时尚齐飞。

　　老师们，同学们，积极行动起来吧！让浓郁的书香能够充盈校园的每一个班级。天道终酬勤，宁静定致远！让我们的校园里处处弥漫书香，让书香伴我们一路人生。

　　最后，预祝第二届校园读书节圆满成功！

　　读书节活动启动仪式校长致辞 3

亲爱的老师们、同学们：

　　大家好！

　　春风伴着新绿，童音伴着书香，在这个春意盎然的日子我们隆重**，举行大兆街道中心学校首届“好书伴我成长”校园读书节启动仪式，这个仪式预示着一场轰轰烈烈的读书热潮将在我校开展起来。

　　读书是个永恒的话题，读书是民族发展、个人成长的重要阶梯。读书是传承文明的桥梁，是延续文化的中介。“积财千万，无过读书”是中国传统家庭千百年来恪守的信条，“修身、齐家、治国、*天下”是许多读书人的理想追求，凿壁偷光、囊萤映雪、悬梁刺股等也成为历代传颂的苦读勤学的佳话。正是这种读书之风才使中华文明传承至今，并成为世界文明中未曾间断、完整传承的文明。

　　我们学校以创建“书香校园”为德育工作重点，倡导大家多读书、好读书、读好书，全体师生沐浴在书香中，徜徉在书海里，以好书为友，与先哲对话，我们惊喜地发现，读书让师生视野更开阔，气质更高雅，我们的校园充满着浓郁的书香气息，焕发出了勃勃生机。所谓”不动笔墨不读书“读书本有三到，然而我倡导我们的师生做到读书四到，谓之，心到、眼到，口到，手到，我们不仅要用眼读、用口读、还要用心读，更要动手摘抄，动手写读书笔记，动手写心得体会，这才是一个好的`读书方法。学校自行编写的读书笔记对于我们师生来说就是手到的最好体现，学生们记录下的点滴感受承载着内心充实的收获，我希望在这种氛围下让书香沐浴整个校园，让随感记录成为一种*惯。

　　书籍会为我们打开一扇窗，开启一道门，让我们看到一个魅力无穷的世界。书籍可以丰富我们的知识，开阔我们的视野，活跃我们的思维，陶冶我们的情操，使我们享受读书之乐趣，成为幸福、向上的人。我希望通过这样一个活动，使同学们养成阅读的*惯，希望在今后看到你们书包里能带上一本课外阅读书；心里能喜欢上几本书，脑袋里能多装上几本书；生活上能用上一些书。让书成为你们的朋友，为你们带来乐趣、带来健康、带来成长的方向。

　　老师们、同学们，爱好读书是中华的美德。立身以求学为先，求学以读书为本，读书的魅力就在于知识所呼唤的热情，读书是一种乐趣，以乐读书，乐，就在心中；读书是一种雅趣，以雅读书，雅，就在言中；读书是一种志趣，以志读书，志，就在胸中。“腹有诗书气自华”、“最是书香能致远。”让我们从读书开始，从今天开始，从首届校园读书节开始，让我们与书为友，在童话故事里陶醉，在唐诗宋词中穿行，在无声的语言里，看人文与科技共舞，看经典与时尚齐飞。天道终酬勤，宁静定致远！让我们积极行动起来，让浓郁的书香能够充盈校园的每一个班级。让我们的校园里处处弥漫书香，让书香伴我们一路成长。

　　最后，预祝首届校园读书节圆满成功！

　　读书节活动启动仪式校长致辞 4

辛勤的老师们、亲爱的同学们：

　　大家上午好!

　　今天我们聚集在这里隆重举行金钟小学首届读书节闭幕式。首先，我要感谢在这次读书节中积极参与的各位老师、全体同学们，并向获奖的同学和班级表示热烈地祝贺，希望广大师生以他们为榜样，以实际行动做个文雅的读书人。

　　本学年，我们以打造"书香校园"为目标，上学期就将读书节活动进行了全面的安排，本学期3月14日拉开了读书节的序幕。*一学期以来，从一个个整齐丰富的图书角，一群群释卷阅读的身影，一篇篇寓意深刻的作文、一期期丰富的黑板报、一份份精美的手抄报，一条条精美的书签，一场场精彩的经典诵读中……我们可以充分感受到浓厚的读书氛围，生充分领略到爱读书、会读书的`优秀成果，感受到语言文字的魅力，体会到与书为友的快乐。

　　首届读书节即将落幕，但闭幕式只是阶段性的总结，我要强调的是读书节是我们一生中永远过不完的节日。这次读书节中我们也清醒的认识到，读书还没有成为多数师生生活的一部分，还没养成*惯，我们整体的阅读量还不够，部分班班只把阅读当成完成学校交给的任务，今天读书节虽然闭幕了，可是我们依然在成长，一直在不断地学会做人处事。因此，我们要把读书坚持到底，让读书达到最佳境界：没有人强求我们读书，没有物欲引诱我们读书。读书，只是作为一种生活方式、一种生活需要，"饭不可一日不吃，觉不可一日不睡，书不可一日不读"。我们坚信，读书一定让我们活得更加体面和高贵，会使人更加睿智和豁达，优雅与美丽。

　　最后我希望，今后，我们不仅要让书香溢满校园，还要让书香飘向家庭，飘向社会，让我们的阅读更加丰富，让我们的生命更加精彩! 我宣布,金钟小学首届读书节圆满闭幕!

　　读书节活动启动仪式校长致辞 5

老师们、同学们：

　　在这金秋早晨明媚的阳光中，有一种书香在此飘逸，有一个主题在此激活，有一份快乐在此绽放。今天，是一个特殊的日子，我们学校第三届读书节隆重开幕了。读书节，顾名思义，就是大家一起来读书，共享读书的快乐，交流读书的收获。

　　我们这次读书节的主题是“读经典的书，做有根的人”，意思是我们要读有价值有意义的书籍，做一个有内涵的人，这是一种境界。原国家教委主任柳斌爷爷说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生。”而新的课程标准要求我们，小学阶段每位学生课外阅读量要达145万字，古诗词160首。因此我们要让读书成为我们的.*惯，让每位老师、每位同学都能“多读书、乐读书、会读书、读好书”。课外书会为我们打开一扇扇窗，开启一道道门，让我们看到一个魅力无穷的世界。书籍可以丰富我们的知识，开阔我们的视野，活跃我们的思维，陶冶我们情操，使我们享受读书之乐趣，做幸福、向上的人。

　　在这大约一个月的时间里，我们学校将开展一系列丰富多彩的活动：有“每周一诗”活动、第一批“书香家庭”评比活动、润泽经典书写大赛、“作家校园行”活动、“读书名言”征集活动、我们还会评出“阅读之星”、“背诵之星”。同学们，打开书吧，潜心阅读，你一定会有收获的。但愿我们在好书的陪伴下，大家都能向更精彩的人生旅途迈进！预祝大家：多读书，天天读书，享受快乐时光；爱读书，学会读书，放飞美好理想。最后预祝本届读书节获得圆满成功！

　　谢谢大家！

读书节启动仪式活动方案（精选5篇）（扩展2）

——读书节活动启动仪式方案优选【5】篇

　　读书节活动启动仪式方案 1

　　一、活动目的

　　围绕“读书伴我行”这一主题，启动xx小学第一届读书节活动，优化校园化环境，丰富师生精神生活，带动教师、学生、家长参与读书活动，努力为学生、教师打造一个书香校园，形成内涵丰富、特色鲜明的校园化。

　　二、读书节启动仪式时间

　　20xx年月日上午

　　三、启动仪式地点

　　学校操场

　　四、参加人员

　　全校师生

　　五、程序

　　1、校长致开幕词

　　2、教师代表发言

　　3、家长代表发言

　　4、学生代表发言

　　5、学生诵读节目

　　1）一年级诵读《弟子规·入则孝》

　　2）二年级诵读《弟子规·余力学

　　3）三、四年级诵读春夏秋冬古诗《绝句》《晓出净慈寺送林子方》《居秋暝》《白雪歌送武判官归京》

　　4）五、六年级诵读古词两首《破阵子》、《满江红》

　　5）三至六年级诵读《沁园春·雪》

　　6、宣读倡议书

　　7、中心校高**致讲话闭幕词

　　读书节活动启动仪式方案 2

　　一、活动目的：

　　书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为进一步加强学校管理，打造书香校园建设，拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生多读书、读好书、好读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好*惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！学校特制定活动方案如下：

　　二、活动目标：

　　1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。

　　2、通过活动，使学生养成博览群书的好*惯。

　　3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高

　　三、活动时间：

　　10月19日上午

　　四、活动地点：

　　中心小学楼前广场

　　五、参加人员：

　　三年级以上学生（包括三年级，不限人数）参与交流。全校师生参加观摩。

　　六、活动事项：

　　1、各班汇报自己的读书情况，包括读书方法、展示本班的学生作品，如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。

　　2、学生代表汇报读书情况：如读了哪些书，你最喜欢什么书，说说理由或故事中的人物和情节。

　　3、节目展示：操作可灵活多样，可抓住故事中的一个具体章节加以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式，时间不限。

　　4、活动总结。

　　读书节活动启动仪式方案 3

　　一、指导思想

　　用阅读引领成长，让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激，学校将举办“经典润童年，书香溢校园”读书节活动，通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写，让同学们在读书中感知学*的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。

　　二、活动目的

　　1、围绕“经典润童年，书香溢校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展读书活动，营造勤奋读书、努力学*、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱好书籍，博览群书的好*惯，在校内形成热爱读书的良好风气。

　　2、通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成良好的阅读*惯。

　　3、通过活动，提高学生思想道德素质和文化素质，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高，使学生体验生命的活力，提高生命境界，培植校园绿色文化。

　　三、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　四、活动主题

　　经典润童年，书香溢校园

　　五、活动时间：

　　20xx年4月—20xx年10月

　　六、活动安排：

　　第一个阶段：启动阶段（4月）

　　制定活动方案、营造读书氛围。

　　做好环境布置：校园挂宣传横幅，出宣传黑板；班级建立完善图书角。

　　第二阶段：活动阶段（5月至9月）

　　1、利用好每周一节午读课时间指导阅读，积极引导学生学会读书的方法和技巧，让他们在读书中找到乐趣。

　　2、开放阅览室，利用班上图书角，培养学生借阅图书的良好*惯。

　　3、各个年段开展各种活动提高学生参与读书的积极性。

　　4、举办“名著大家谈”主题队会。

　　5、各班开展“读书好少年”评比，好书推荐等活动。

　　6、学校开展“书香班级”评比。

　　第三阶段：评比总结阶段（10月）

　　学生读书成果展示。

　　“读书好少年”评比

　　“书香班级”验收评比。

　　召开总结表彰大会。

　　七、具体活动安排

　　时间内容负责人四月份“经典润童年，书香溢校园”读书活动启动仪式。

　　班级图书角的完善。

　　各班班主任五月份“名著大家谈”主题队会。

　　“祖国在我心中”征文，每班上交5篇。

　　五六年级办“书墨飘香”读书小报，并进行评比

　　四年级开展“名家经典”美文诵读比赛。

　　一二年级开展“摇头晃脑”古诗，儿歌背诵比赛。

　　三年级“图书跳蚤市场”好书义卖。

　　各班班主任

　　六月份四年级“快乐宝贝”课本剧表演评比

　　五六年级进行“燃读书激情，让生命精彩”演讲比赛。

　　三年级开展“经典成语小品秀”活动。

　　七八月份“家庭读书总动员”好读书，读好书，亲子同读一本书各班班主任九月份低年级“故事大王”讲故事比赛。十月份读书成果展示。

　　总结表彰。

　　读书节活动启动仪式方案 4

　　一、指导思想

　　书籍是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯;读书则是汲取精华的学*方式，是传承优秀文化的通道。为了营造“浓郁的书香校园”，积极推行素质教育进程，学校决定举办校园读书节。通过活动，要让每一位师生亲*书本，养成爱读书、好读书的*惯;在实践中与大师对话，为人生奠基;引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学*的快乐、生活的快乐。

　　二、活动目的

　　1.指导学生制订读好书计划，从“寻找一本好书”入手，培养学生爱读书的好*惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质修养。

　　2.全校形成读书热潮，使校园充满浓浓的书香之气。

　　3.让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好*惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生与书籍一生相伴，争做“读书之星”。

　　三、活动时间

　　4月—9月

　　四、活动主题

　　爱读书、会读书、读好书

　　五、活动步骤

　　第一阶段：活动策划组织(4月)

　　1.制订读书节总体活动方案，向全体学生发出《海南中学世界读书日活动倡议书》。

　　2.挂好读书节横幅，做好相关宣传展示牌。

　　3.发出读书节活动倡议书，并于4月11日(星期一)上午利用**下讲话进行宣传，营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书节的序幕。

　　4.组织好海南中学读书节征文评比活动，动员各班学生投稿，并评选推荐优秀稿件全校评比。

　　5.全体家长发“海南中学世界读书日致家长一封信”，引导、要求家长参与到学校的读书节当中来。

　　6.宣传栏换一期橱窗，介绍新书及阅读的相关知识。

　　7.征求语文教研组，图书馆的意见，列出本届读书节读书推荐目录。

　　8.各班完成“书香人生”黑板报。

　　第二阶段：开展实施(5月至9月)

　　1.5月1日之前发放致家长一封信。

　　2.各班自行设计本班读书节方案，开展有特色的读书活动，并在活动结束时做好总结。

　　3.各班应充分利用好早读及课外时间，开展“美文赏析”、“古诗词鉴赏”、“读书评论”等特色活动。

　　4.开展 “好书伴我成长”学生征文、家长读书经验征文等作品上报参与全校评比。

　　5.开一节“寻找一本好书”主题班会，让部分学生给全班介绍一本对自己影响比较大、值得给全班推荐的书。上报主题活动设计方案以及班级各项读书活动的相关照片或影像资料。

　　6.做好学生暑假期间读书的工作安排。

　　第三阶段：总结表彰(6月至9月份阶段进行)

　　1.“好书伴我成长”学生征文比赛，在全校范围内分别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。家长读书经验征文选编。

　　2.以班为单位验收评比(评比标准参考：各班提交的读书节活动总体方案和总结、“读书”主题黑板报评比成绩、学生参加征文篇数及质量)。

　　读书节活动启动仪式方案 5

　　一、活动主题：

　　让阅读成为*惯，让思考伴随人生

　　二、活动简介：

　　月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力！

　　三、活动目的：

　　让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学*的交流

　　四、活动主办方：

　　世纪星实验学校小学部

　　五、活动时间：

　　20xx—4—27（因读书日恰逢调假）

　　六、活动地点：

　　小学部内操坪（二年级教室前）

　　七、学生集合：

　　付小波主任

　　各班学生活动范围划分：刘小青、谢石涛、刘芳

　　八、学生调度、纪律维持：

　　班主任（每班用班费统一购买十支粗线签名笔）

　　九、**台带领学生齐诵教师安排：蔡慧

　　班级领诵教师：班主任、语文教师

　　十、负责师生读书签名活动：

　　低年级：刘芳陈琼中年级：陈颖陈英子高年级：刘小青乔书龙

　　照相、电视台摄像：谢石涛

　　给家长发活动邀请短信：肖艳芳

　　十一、活动总负责人：

　　十二、活动流程

　　1、主持人致辞，宣布仪式开始：蔡慧

　　2、肖艳芳主任讲话

　　3、齐诵《少年中国说》

　　4、谭自云校长讲话

　　5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名

读书节启动仪式活动方案（精选5篇）（扩展3）

——幼儿园读书节启动仪式活动方案优选【五】篇

　　幼儿园读书节启动仪式活动方案 1

　　为庆祝第xx个“世界读书日”，推动书香校园建设的深入开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。

　　一、活动主题

　　阅读，让我们的世界更丰富。

　　二、宣传标语

　　好书伴我行，书香遍校园；

　　书籍点亮人生，书香洋溢校园；

　　与名著为伴，塑造美好心灵；

　　与经典同行，打好人生底色；

　　开卷有益――我们爱读书；良师益友――我们读好书；行万里路――我们多读书；学海无涯――我们勤读书。

　　三、活动时间

　　xxx年x月x日――x月x日。

　　四、内容与形式

　　分享阅读・分享快乐

　　为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲*书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将举行班级黑板报设计制作活动。

　　1、黑板报主题：

　　一年级：童话寓言故事；

　　二年级：励志故事；

　　三年级：历史故事、历史人物。

　　围绕以上主题，题目自拟，有创新要新颖。

　　2、黑板报应精心进行选材和设计。所选（写）内容均应短小精悍，体趣味性、教育性、艺术性和创造性的特点。

　　3、参评黑板报的排版应符合报纸的基本要求，标题突出，图文并茂，版面生动活泼。

　　4、评比时间：xxx年x月x日

　　请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读；

　　这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；

　　这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；这一天开始，确立一种信仰：“让学*和阅读成为一种*惯和风尚”。

　　幼儿园读书节启动仪式活动方案 2

　　一、活动目的：

　　为了宣传世界读书日，使更多的学生了解到世界读书日这个日子，帮助学生全面成长，加强学生的使命感和责任感，深化世界读书日活动的内涵，旨在进一步推动校园文化和校风、学风建设，丰富学生的校园文化生活，营造坚持读书、努力学*、奋发向上的校园文化环境，让学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，培养能力。

　　二、现场活动时间：

　　4月23日x：xx―xx：xx。

　　20xx年4月23日，是联合国教科文组织确定的第xx个＂世界读书日＂。为营造校园＂悦读＂氛围，让同学们多读书，读好书，分享读书之乐，图书馆特举办＂共享悦读――读书、评书、选书＂为主题的＂世界读书日＂系列活动，欢迎广大师生积极参与。

　　三、活动地点：

　　图书馆二楼大厅。

　　四、活动内容

　　1、＂我读过的一本好书＂征文比赛颁奖仪式：

　　（1）颁发获奖证书及奖品（一等奖x名，二等奖xx名，三等奖xx名，鼓励奖xx名）；

　　（2）优秀获奖者代表发表获奖感言；

　　（3）现场有奖知识问答。

　　2、“世界读书日”读者座谈会：

　　畅谈读书心得体会及对＂世界读书日＂活动或图书馆服务的意见和建议等。

　　3、书展：

　　1）原版台湾图书书展（x月xx―xx日）；

　　2）暨南文库展：暨南大学人文社会科学省部级获奖著作（x月xx―xx日）。

　　幼儿园读书节启动仪式活动方案 3

　　一、活动意图

　　每个人的成长都离不开书，也离不开阅读。在书海里浏览思考，在阅读中吸吮品味，书能美化人生，孰能上善厚德;在诗的曼妙中诠释心语，在书的相衬下一展情怀;诗书同慧、读用合一，让孩子感受知识的美妙，感受生命的快乐。

　　我园以4月23日“世界读书日”为契机，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种*惯，让读书成为我们生活的一部分，共同捧起书本，走进知识的海洋，走进书的天地，让浓浓的书香飘满我们的幼儿园!

　　二、活动主题：

　　书香浸润童年，阅读点亮人生

　　三、活动口号：

　　我读书，我成长，我快乐!

　　四、活动目标：

　　1、知道4月23日世界读书日由来

　　2、能够人人捧起书，分享阅读的快乐

　　3、让孩子爱上阅读，与图书交朋友

　　五、活动形式：

　　大班走进书城，自主选择图书，体验自主消费购买图书!

　　六、活动时间：

　　4月23日

　　一个民族具有热爱阅读的追求与渴望，这个民族就会充满智慧和希望。在4。23世界读书日这个特殊的节日里，我们期盼阅读春天的来临，期盼亲*阅读，亲*图书。

　　需要家长做一下配合：

　　1、每位小朋友准备20元购买图书，另在准备2元零钱坐公交车。

　　2、请家长为孩子们必须穿上园服(只穿上衣就可以)，少穿些衣服明天天气会很热，不要穿有鞋带的鞋子。

　　3、统一背幼儿园发的。书包(明天只需要背空书包来就可以)给孩子们减轻负担，每人准备一盒奶。

　　4、因上课需要，请小朋友明天每人带一个空的矿泉水瓶。

　　幼儿园读书节启动仪式活动方案 4

　　一、活动目的

　　书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的*惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围，践行我园十大好*惯之爱阅读良好*惯，从小培养孩子对阅读的兴趣，让孩子爱读书，勤读书，乐读书，培养良好的阅读*惯，对孩子一生的发展都至关重要，而亲子阅读更是培养这一好*惯的重要途径。

　　为了增进家庭成员的情感交流，加强家庭之间亲子阅读分享，营造温馨的亲子共读氛围，共同构建“书香家庭”、“书香校园”。我园首届“快乐读书月”活动将在11月拉开序幕，并以“书香浸润童年，阅读点亮人生”为主题开展系列活动。

　　二、活动主题：

　　书香浸润童年，阅读点亮人生

　　三、活动口号：

　　我读书，我成长，我快乐!

　　四、活动时间：

　　11月8日―12月8日

　　五、活动对象：

　　全体教师、幼儿及家长。

　　六、活动内容及安排

　　(一)第一阶段：启动阶段

　　1、宣传发动，营造氛围，让全体师生、家长关注并能参与活动。

　　2、幼儿园出宣传海报，各班制定阅读方案，做好环境布置。

　　(二)第二阶段：活动阶段

　　一、是教师读书活动：“我读书、我成功、我奉献”

　　1、倡导教师与好书为伴。要求教师认真阅读至少1本教育专著和经典图书等，不断充实自我。

　　2、做好读书笔记。要求教师把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，撰写读书笔记不少于3000字。

　　3、开展读书沙龙：根据所学联系实际每人撰写一篇心得体会或感受，进行交流展示;要求，必须真情感受，杜绝抄袭下载;年级组组织沙龙活动，全员参与，安全课教师跟随年级组参与活动;活动完成后，资料、照片归档。

　　二、班级读书活动：“我读书，我快乐，我成长”

　　1、好书分享活动。引导幼儿参与“我的图书大家读”活动，每人准备一至两本绘本充实班级图书角。运用“讨论分享”方式组织幼儿开展“我最喜欢的图书”评选活动，班中区角中设置记录和评选统计角落。

　　2、“快乐十分钟”活动。各班利用午间、离园前等开展每日阅读活动。午班教师每天午睡前十分钟给全体幼儿讲一个经典小故事。

　　3、各班级开展“图书推介会”活动。

　　4、各班在走廊内创设“阅读”专栏，可进行阅读方法指导、读书心得交流、亲子阅读经验分享、阅读掠影展出、读书趣事、推荐书目等。

　　三、亲子共读活动：“我与孩子同读书、共成长”

　　1、请幼儿带一本最喜欢的图画书，参与班级“图书分享”和幼儿园的“图书漂流”活动。

　　2、请您与孩子共享阅读好时光，每天至少和孩子一起坚持半小时的课外阅读。

　　3、开展“亲子共阅”活动。在每个家庭创设阅读角，幼儿与家长每天晚上共阅读一小时，并拍下最美阅读角的亲子共读相片，参与幼儿园微*台竞选活动(11月25日前上交)。

　　4、在读书月活动期间，您可以与孩子一起将读书的故事，读书的心得、收获以图文并茂的形式记录下来，如书本的名称及宝宝的阅读心得，规格为a3纸大小，并于11月30日之前上交。我们将对优秀的“阅读感悟”进行评选展示。

　　5、热心参加“故事妈妈”、“故事爸爸”进课堂活动。(时间：11月15日―25日)

　　6、鼓励幼儿参加11月底的幼儿讲故事比赛活动。

　　7、班级召开家长读书沙龙活动，并推荐一位家长参与幼儿园读书沙龙。

　　(三)第三阶段：总结评比阶段

　　1、阅读节系列活动展示：全园开展好书推介活动，每班2名幼儿参与，颁发“读书小明星”奖状。

　　2、对各班级优秀“阅读感悟”进行集中展示，每班最少提供10篇。

　　3、开展书香家庭亲子阅读角网络投票活动。

　　幼儿园读书节启动仪式活动方案 5

　　一、指导思想

　　按照中国图书馆学会关于开展xxx年“全民阅读”工作的通知精神，为推进全国美术馆、公共图书馆、文化馆（站）免费开放工作的意见》，充分发挥图书馆在构建现代公共文化服务体系、推进社会主义文化强国建设、全民提高公民道德素质和丰富人民精神文化生活等方面的作用。我馆开展以“地球与我”为主题的`4・23世界读书日活动。

　　二、活动时间

　　4月23日。

　　三、活动主题

　　地球与我。

　　四、主办单位

　　xx市图书馆。

　　五、活动安排

　　活动倡议：

　　全市读者朋友：每年“4月23日”这一天，是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐和参与到阅读中来；

　　（一）4・23活动启动仪式

　　xxx年世界读书日以“地球与我”为主题，活动于23日上午9：00在市文化广场开展，下午与交警大队建立图书阅览室延伸服务点。

　　（二）活动内容

　　①在图书馆馆外主干道拉上庆祝及读书励志等内容的横幅标语；利用图书馆宣传专栏，为读者推荐精品图书。印发宣传传单，介绍读书活动的由来，以及图书馆的概况、功能、特色、优势及使用方法。

　　②在文化广场发放“地球与我”宣传传单（以宣传环保知识为主），图书馆新书展示；现场办理图书借阅证。

　　③与学校联系，合理安排时间，组织学生到图书馆做一天“小图书管理员”，从而让学生读者学会利用图书馆和爱护图书馆的公共资源。

　　④为xxx年到馆借阅读者建立借阅栏案并制作阅读排行榜，给前十名读者频发纪念品（图书）。

　　⑤开展“我与数字图书馆”活动（赠送电子上网卡）。引导学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读，并鼓励师生充分利用数字图书馆的绿色网上资源，为教育教学服务。

读书节启动仪式活动方案（精选5篇）（扩展4）

——读书节活动方案 (菁华10篇)

读书节活动方案1

　　一、指导思想

　　为了更好地营建书香校园，在全体师生中倡导多读书、读好书的礼貌风尚，进一步推动阅读活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水*，提升学生的核心素养，营造全民读书、终身学*的良好校园阅读氛围，西社中心校根据运城市和稷山县教育局关于推进小学“书香运城书香校园”阅读活动的实施要求，在4月份特举办“悦读·悦享"读书节系列活动。

　　二、活动主题

　　本届读书节活动主题：“悦读·悦享"

　　三、活动时间

　　2022年4月6日---2022年4月29日

　　四、活动目的

　　宣传“世界读书日”，培育学生良好的阅读方式，倡导全民阅读，多读书、读好书、会读书，增强广大师生的读书意识，营造浓厚、活跃的阅读氛围，为构建书香校园、和谐校园、文化特色校园做出贡献。

　　五、活动倡议

　　倡议书在4月23日这一天，告诉亲人和朋友:“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐"。在这一天，走进伴你终生读书的校园---图书馆;在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读；在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递完美的感受和新的启迪；在这一天，关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的.快乐;从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书":这一天开始，要确立一种信仰:“让终身学*、毕生阅读成为一种*惯和风尚”。

　　五、活动安排

　　1、“我读·你听”---师生线上朗读优秀作品评选。

　　活动形式：朗读者选取自己喜欢的故事、文章、诗歌，通过有感情的诵读，实现文化感染人、鼓舞人、教育人的作用。

　　活动要求：MP3格式，时间五分钟以内，可配乐。

　　活动时间：2022.04.06---2022.04.15

　　2、“经典时空”---中外名著影视观摩推荐

　　活动形式：观看小学语文部编教材“快乐读书吧”推荐名著的影视作品。

　　活动时间：2022.04.11--2022.04.15

　　3、“青春·力量”---西社中心校35岁以下青年教师诵读比赛

　　活动形式：规定篇目内，富有感情的朗诵。

　　活动要求：MP3格式，时间五分钟以内，可配乐。

　　活动时间：2022.04.15

　　4、“对话圣贤”---西社中心校中心校诗词大会

　　活动形式：初赛（各校）2022.04.6---2022.04.20，决赛2022.04.22（镇办小学录播教室）

　　活动时间：2022.04.22

　　5、“春之韵”---西社中心校书法艺术展

　　活动形式：书法、剪纸、创意绘画、创意手工等

　　活动时间：2022.04.25---2022.04.29

　　6、“经典润情”---必读书目思维导图

　　活动形式：4---6年级选取一本名著，进行梳理、分类和归纳总结，可以插入名家海报，或书中人物漫画等，要求图文并茂。

　　活动时间：2022.04.25---2022.04.29

读书节活动方案2

　　开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来。*人历来就有“读万卷书、行万里路”的传统，中华民族之所以称为“礼议之邦”，之所以成为文明古国，一个重要的原因就是*是一个热爱学*、勤奋读书、善于读书、善于思考的国度。

　　我们爱读书，因为书丰富我们的知识。培根说：读书足以怡情，足以博采，足以长才。我们爱读书，因为书为我们展现一个精彩缤纷的世界；我们爱读书，因为书教给我们做人的道理。

　　我们的校园是一个充满书香的校园，“大学生读书节”已经成功举办了四届，已经成为我校校园文化建设的一个重要品牌，越来越受到同学们的欢迎和认可。为引导广大同学多读书,读好书,形成读书热潮,促进优良学风校风养成, 推进文明校园、和谐校园建设，现将举办20xx年度第五届“大学生读书节”提出如下方案：

　　一、活动主题

　　书香校园 悦读人生

　　二、组织机构

　　活动指导单位：校党委宣传部、教务处、学生处、图书馆、新闻信息中心

　　活动主办单位：校团委、校国家大学生文化素质教育基地管理办公室

　　三、活动内容

　　1、开幕式

　　活动内容：启动学校第五届“大学生读书节”，开展读书签名活动。

　　活动时间：20xx年4月21日下午

　　活动地点：青年文化广场

　　承办单位：校团委、国家大学生文化素质基地管理办公室

　　2、名师导读——大学生文化素质讲坛

　　活动内容：校内外专家学者就阅读、文化市场等方面开设讲座，增强学生文化素养，拓宽学生知识面，分享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品。讲座日程安排另附。

　　活动时间：4月中旬——6月中旬

　　承办单位：校团委、国家大学生文化素质基地管理办公室

　　3、共知共享——“我最喜爱的一本书”好书推荐

　　活动内容：围绕“我最喜爱的一本书”这一主题，面向全校师生开展好书推荐活动，要求推荐者形成600字左右的推荐短文，阐述推荐理由等，活动组织单位就优秀推荐短文汇编成册，并制作好书推荐展榜。

　　活动时间：4月中旬——5月中旬

　　承办单位：政法学院团委

　　4、书香四溢——图书漂流阅读活动

　　活动内容：面向师生征集书籍活动，为“博雅图书漂流社”补充新书;开展漂流图书促漂活动,提高漂流图书的利用效率。

　　活动时间：4月21日下午

　　承办单位：理电学院团委、博雅图书漂流社

　　5、读书三味——师生读书沙龙

　　活动内容：针对大学生关注的社会阅读热点，选定若干专题，邀请老师与同学开展几次讨论，通过讨论交流提升认识，加深感悟。

　　活动时间：4月中旬-6月中旬

　　承办单位：学生社团联合会

　　6、书香情缘——“方寸世界蕴书情”书签设计大赛

　　活动内容：开展书签设计大赛，对征集作品开展评审，评选出的优秀设计通过展板等形式推广介绍，并制作成品予以展示。

　　活动时间：4月中旬-6月中旬

　　承办单位：传播学院团委

　　7、撷英咀华——读书心得体会征文大赛

　　活动内容：面向全校学生开展读书心得体会征文大赛，在团委秉正网设立专门版块予以展示，评选优秀文章并汇编成册。

　　活动时间：4月中旬—5月下旬

　　承办单位：教育学院团委

　　8、好书盛宴——精品图书展销

　　活动内容：联系出版社、新华书店等来校开展精品图书展销，并与他们合作开展购书优惠活动，方便广大同学们购书。

　　活动时间：4月下旬—5月下旬

　　承办单位：校学生会

　　9、第三届中华传统文化知识竞赛

　　活动内容：针对经典作品中的传统文化知识，通过组织学院方阵知识抢答来进行竞赛。要求学院进行班级间比赛的基础上报名参赛。

　　活动时间：5月上旬—6月中旬

　　承办单位：校团委、文学院团委

　　10、第三届中华经典诵读会

　　活动内容：以古代诗词歌赋为诵读内容，各学院举行选拔赛，由承办单位组织预赛，在预赛基础上，举办决赛暨“第三届中华经典诵读会中华经典诵读会” ，强化学生的*传统文化底蕴。

　　活动时间：4月中旬—5月下旬

　　承办单位：校团委、音乐学院团委

　　11、“书香学院”评选

　　活动内容：综合各学院参与、开展读书节活动的整体情况评选10个“书香学院”，并予以表彰。

　　活动时间：6月中旬

　　承办单位：校团委

　　12、闭幕式

　　活动内容：对“读书节”活动进行总结，为各主题活动优秀个人、集体进行颁奖。

　　活动时间：6月中旬

　　承办单位：校团委

　　四、工作要求

　　1、高度重视，积极参与。各学院团委要将此次读书节与加强和改进大学生思想政治教育，构建和谐校园、建设和谐文化等工作紧密结合起来，引导学生读好书、好读书，不断强化读书活动的成效，使其成为拓展学生综合素质，奠定人生基石，推动校风学风建设的重要载体。要广泛宣传开展读书节活动意义，宣传各项活动开展的`具体事项，积极发动学生参与读书节的各项具体活动。

　　2、精心组织，确保实效。各学院团委要根据学校总体活动的安排，结合本学院实际，做好有关活动的组织工作。要邀请专家、教授对本单位学生的读书活动提供必要的指导和帮助。。各承办单位要根据要求认真制定实施细则，确保活动顺利开展，取得实效；要积极争取活动指导单位以及学校各部门、社会各界的支持；各承办单位之间要加强交流，密切合作，共同做好活动的组织开展工作。

读书节活动方案3

　　一、指导思想

　　让师生亲*书籍，用阅读引领成长,积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。

　　二、活动目的

　　1、通过活动的开展，在班级、学校、家庭形成热爱读书的良好风气，使全校师生养成良好的读书*惯。

　　2、使广大师生借优秀诗文诵读的*台，更新知识，开阔视野，为终生学*发展奠基。

　　3、通过活动，引导师生与经典好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础，逐步形成独特的校园文化。

　　三、活动主题

　　悦读畅享 共同成长

　　四、活动时间

　　20xx年4月～10月

　　五、组织领导

　　组 长：xx

　　副组长：xx

　　组 员：政教处、教务处、年级组长、各班班主任

　　六、活动要求

　　（1）第一阶段（4月上旬-5月中旬）：营造阅读氛围。

　　通过班会、团队会、校会、晨会等，利用张挂宣传标语、张贴“读书节”宣传口号，利用校园广播、校园网、电子屏、黑板报、宣传橱窗、校报以及**下的讲话、家长学校等阵地和形式，对全体教职工、学生和家长进行宣传教育，积极营造书香校园的良好氛围，促进活动深入开展。

　　（2）第二阶段（5月中旬-6月底）：培养阅读*惯。

　　发挥学校图书馆和班级小书架或图书角作用，设立“好书推荐专栏”，定期向学生推荐图书，成立“好书交换站”，开展“好书漂流”活动鼓励同学们分享好书。以组织主题班会、书香班级、举办读书沙龙等多种形式来推进本校师生阅读*惯的养成。（3）第三阶段（暑假期间）：亲子共读

　　各班挑选适合学生、家长共读的书或文章，要求学生和家长共读，并写出阅读心得。

　　（4）第四阶段（5月—10月）：分享阅读之乐。

　　以多种形式组织学生开展学生阅读交流活动并进行评比。开展“书香少年”、“书香家庭”、“书香班级”评选、表彰活动。分别推荐“书香少年”1-2人、“书香家庭”和“书香班级”各1-2个参加区级评选。

　　七、活动内容及安排：

　　参加对象活动内容活动时间负责部门

　　教师、

　　学生

　　活动

　　1、组织参加市20xx年“我是朗诵志愿者”校级报名、选拔；市、区级预赛、决赛3月-4月政教处

　　2、制定20xx年校读书节活动方案4月初政教处

　　3、校广播站世界读书日介绍4月26日政教处

　　4、校 20xx年好书推荐第一季4月政教处

　　5、20xx年校园读书节启动仪式4月政教处

　　6、校园网创建20xx年读书节网页4月教务处

　　7、校“图书漂流站”书籍更换5月中旬政教处

　　8、在学校网站上推荐教师读书书目，教师给学生推荐优秀书目5月教务处

　　9、庆“六一”师生经典诵读活动5月31日政教处

　　10、“教师节”校园师生经典诵读活动9月政教处

　　学生

　　活动

　　1、参加十二届“税收国家文明”征文活动4月政教处

　　2、参加区“议家风，话和谐”系列主题活动4月—6月政教处

　　3、开展“少年传承中华传统美德”系列活动4月-8月政教处

　　4、参加“*移动杯”20xx年南京市中小学“读书节”主题征文活动4月-5月政教处

　　5、参加“我爱家乡”三地（京宁蓉）联动中小学生诵读会4月-5月政教处

　　6、开展“少年传承中华传统美德”教育活动4月-5月教务处

　　7、参加“小小读书郎”经典诵读活动和以此为基础的“传承经典”阅读知识竞赛4月-7月

　　8、参加“童眼看南京”南京市中小学生手绘明信片比赛4月-7月教务处

　　9、参加“瞻园杯”南京市中小学生书画大赛4月-7月政教处

　　10、校级、区级“书香少年”、“书香家庭”和“书香班级”评选。4月-5月

　　11、“我读过的一本书”主题班会5-10月政教处

　　12、我与父母共读一本书7月、8月政教处

　　13、继续通过校广播站开展“美文赏析”栏目播报每周四政教处

　　14、参加南京市中小学生“译林杯”英语征文活动9月-10月政教处

　　15、20xx年读书节总结、表彰10月政教处

读书节活动方案4

　　读书使人明智，读书使人高尚。为了激发学生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，开拓学生的知识视野，养成良好的读书*惯，提高审美情趣和人文修养，形成健全的人格。我校积极组织举行 “点燃读书激情，共建书香校园”读书节活动。

　　一、活动主题：

　　点燃读书激情，共建书香校园。

　　二、活动目的：

　　1、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好*惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生书香相伴成长。

　　2、开辟语文学*的更广阔的天地，提高语文能力和人文素养，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态。

　　三、活动口号：

　　悦读经典，润泽心田

　　读高雅书，做高尚人。

　　书籍是人类进步的阶梯。

　　黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

　　读书好，读好书，好读书。

　　与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。

　　四、主要工作及活动内容：

　　（一）、宣传发动阶段：（3月21日—27日）

　　1、**下讲话——《最是书香能致远》。

　　2、读书节开幕致辞——校长室

　　3、营造氛围：挂条幅，出“读书”为主题的黑板报。

　　4、建班级图书角。

　　5、向七八年级学生发放《中学生推荐阅读书目》。

　　（二）、活动实施阶段：（3月28日—4月24日）

　　1、课前诵读经典

　　语文课课前改课前歌为诵读经典（《三字经》《弟子规》《千字文》等）。（各班主任负责落实，语文老师协助）

　　2、主题班会:我和我读的书

　　时间：第十周周二；负责人：政教处、各班主任。

　　3、沐浴阳光，齐诵经典

　　时间：第八周；负责人：杨克坦

　　讲故事比赛

　　4、时间：第八周周二；参加对象：七年级；负责人：林彬彬老师。

　　5、“书香伴我成长”演讲比赛

　　时间：第十周周一；参加对象：八年级；负责人：叶友宝老师。

　　6、语文知识竞赛

　　时间：第九周周一；参加对象：九年级；负责人：付新新老师。

　　7、读书小报评比

　　时间：第十周周四；参加对象：七年级；负责人：林为庆老师。

　　8、经典读后感征集（《三字经》《弟子规》《千字文》）

　　时间：第十一周周二；参加对象：八年级；负责人：曾丽芳老师。

　　9、现场作文比赛

　　时间：第十一周周一；参加对象：九年级；负责人：李丽娟老师。

　　10、书香班级评比（教务处、政教处）

　　（三）、 评比表彰阶段：（4月25日—5月1日）

　　1、评比班、校两级“读书之星”。

　　2、“书香班级”验收评比 。

　　3、读书节活动成果展示（手抄报、优秀作品展）。

　　4、表彰奖励优秀团体。

　　五、注意事项：

　　1、要提高对本次“读书节”活动的认识，要把它作为营造“书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

　　2、校宣传栏、广播室等宣传工具要为读书节服务，各宣传员要及时报道信息，使读书节活动既轰轰烈烈又扎扎实实。

　　3、教师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，在读书节期间，每位老师精读名著，做好读书笔记，写读后感，教育随笔。

　　4、语文教师和班主任要做好配合工作，任课老师积极参与，认真组织好各种形式的班级读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，制定班级“读书节”方案，创造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。

　　5、有相关负责人制订具体活动方案。

　　20xx.3.5

读书节活动方案5

　　一、指导思想：

　　本届读书节活动旨在深化小学生思想道德建设，落实纪念新*成立六十周年、纪念南京**六十周年活动主题，积极营造“好读书，读好书，读书好”的校园氛围。在教师、学生全员参与下，在与经典、名著等的对话中，开阔文化视野，锻铸少年儿童“以文会友、以文养性、以文怡情”的生活个性，全面提高小学生综合素质。

　　二、活动时间：

　　20xx年4月—10月

　　三、读书口号：

　　“我读书，我成长，我快乐！”

　　四、准备阶段

　　1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。

　　2、建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。

　　3、学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。

　　4、班主任负责在学生必读书目的调配。

　　五、活动阶段：

　　（一）宣传发动，制定计划。

　　1、组织学生学*《下坝小学读书节活动方案》，使学生明确活动的意义和任务。

　　2、督促学生充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

　　3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。

　　（二）实施行动。

　　1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种*惯，一种乐趣。

　　2、开展交流活动，如读学生选取一段自己较喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的'书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级布置栏里，供大家欣赏。

　　3、.老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在读书笔记中，鼓励学生多写读后感日记。

　　4、利用黑板报、古诗词周周诵活动等营造良好的读书环境。通过做书签、古诗文诵读等活动，培养学生读书的兴趣。。

　　（三）总结评比。

　　1、开展讲故事、朗诵比赛，课外阅读知识竞赛活动。

　　2、定期进行班级评比，每月评选出“读书之星”，每学期评选“读书小博士”。

读书节活动方案6

　　一、指导思想

　　书籍是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯;读书则是汲取精华的学*方式，是传承优秀文化的通道。为了营造“浓郁的书香校园”，积极推行素质教育进程，学校决定举办校园读书节。通过活动，要让每一位师生亲*书本，养成爱读书、好读书的*惯;在实践中与大师对话，为人生奠基;引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学*的快乐、生活的快乐。

　　二、活动目的

　　1.指导学生制订读好书计划，从“寻找一本好书”入手，培养学生爱读书的好*惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质修养。

　　2.全校形成读书热潮，使校园充满浓浓的书香之气。

　　3.让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好*惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生与书籍一生相伴，争做“读书之星”。

　　三、活动时间

　　4月—9月

　　四、活动主题

　　爱读书、会读书、读好书

　　五、活动步骤

　　第一阶段：活动策划组织(4月)

　　1.制订读书节总体活动方案，向全体学生发出《海南中学世界读书日活动倡议书》。

　　2.挂好读书节横幅，做好相关宣传展示牌。

　　3.发出读书节活动倡议书，并于4月11日(星期一)上午利用**下讲话进行宣传，营造创建书香校园的浓厚氛围，拉开读书节的序幕。

　　4.组织好海南中学读书节征文评比活动，动员各班学生投稿，并评选推荐优秀稿件全校评比。

　　5.全体家长发“海南中学世界读书日致家长一封信”，引导、要求家长参与到学校的读书节当中来。

　　6.宣传栏换一期橱窗，介绍新书及阅读的相关知识。

　　7.征求语文教研组，图书馆的意见，列出本届读书节读书推荐目录。

　　8.各班完成“书香人生”黑板报。

　　第二阶段：开展实施(5月至9月)

　　1.5月1日之前发放致家长一封信。

　　2.各班自行设计本班读书节方案，开展有特色的读书活动，并在活动结束时做好总结。

　　3.各班应充分利用好早读及课外时间，开展“美文赏析”、“古诗词鉴赏”、“读书评论”等特色活动。

　　4.开展 “好书伴我成长”学生征文、家长读书经验征文等作品上报参与全校评比。

　　5.开一节“寻找一本好书”主题班会，让部分学生给全班介绍一本对自己影响比较大、值得给全班推荐的书。上报主题活动设计方案以及班级各项读书活动的相关照片或影像资料。

　　6.做好学生暑假期间读书的工作安排。

　　第三阶段：总结表彰(6月至9月份阶段进行)

　　1.“好书伴我成长”学生征文比赛，在全校范围内分别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。家长读书经验征文选编。

　　2.以班为单位验收评比(评比标准参考：各班提交的读书节活动总体方案和总结、“读书”主题黑板报评比成绩、学生参加征文篇数及质量)。

读书节活动方案7

　　一、指导思想

　　以“一切为了师生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，努力构建书香校园，营造浓厚的读书氛围，提升学生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建“书香校园”品牌特色，促进学校的和谐与可持续发展。

　　二、活动目的

　　1、坚持长期开展“书香校园”的读书活动，逐步形成龙泉初中良好的阅读氛围和阅读传统，共同创建一个充满书香与花香、文化底蕴深厚的龙中校园。

　　2、以读书活动为载体，组织和引导学生与教师一起读书学*，为师生的共同成长打下坚实的精神基础;以读书节活动为契机，引导师生养成“好读书、读好书”的阅读*惯。推动书香班级、书香校园、书香家庭、书香社区的建设。

　　3、通过读书活动，建构有特色的龙中校园文化以及和谐的校园人际关系。

　　三、首届读书节活动主题与活动时间

　　首届读书节的活动主题为：与经典同行，与名人牵手

　　活动时间：xx年xx月xx日至xx年xx月xx日

　　四、组织机构

　　1、成立xx初中首届读书节领导小组，由学校教导处组织协调，语文教研组具体实施，其他部门协助配合。

　　领导小组名单：组长：xxx

　　成员：xxx

　　2、组织部门：学校教导处，由xx负责

　　执行部门：语文教研组，由xx负责

　　协助部门：政教处、各班班主任、学校团委、学生会、学校电视台、网络中心等部门。

　　五、活动安排

　　1、首届读书节开幕仪式。

　　时间：xx年xx月xx日。

　　开幕仪式包括：读书节开幕词、读书节活动倡议书、告家长书等，并悬挂标语，美化校园，渲染气氛。

　　2、开展多种形式的读书比赛、读书交流、展览等活动。

　　时间：10月22-12月27日。

　　3、读书节闭幕仪式。xx年xx月xx日。

　　六、主要措施

　　1、创设良好的阅读环境。加强学校图书室和阅览室建设，建议学校定期开放图书室与阅览室，并让图书架进班级，充分利用学校现有图书资源。尽可能多地加大学校的图书经费投入，建议设立专项经费制度，保证有足够数量的名著与优秀期刊进入学生阅读视野。

　　2、建立班级图书角，方便学生阅读。开展“爱心献书活动”，充实班级图书角。鼓励建设家庭图书架，创建“书香家庭”。

　　3、倡议学生每天早中晚各挤出10分钟(每天不少于30分钟)阅读经典名著，并逐步养成每天阅读经典的良好读书*惯。

　　4、学*兄弟学校经验，将阅读课纳入课程设置计划之中，保证每周不少于1节课的阅读时间。

　　5、充分利用我校优势网络资源，尝试开展网络阅读。

　　6、举办多种形式的经典诵读及经典名著讲座活动，让朗朗书声弥漫在美丽的龙中校园。开展读书心得展评、黑板报、手抄报、书法展览、情景剧表演、演讲、讲名著故事比赛、书签制作比赛以及教师读书故事交流等活动。

　　7、落实检查语文课程标准规定应背诵的古诗文80篇。

　　8、在语文课程标准规定的阅读篇目之外，为学生提供课外阅读书目，并将《三字经》、《增广贤文》、《诸子家训》等传统启蒙读物纳入学生阅读书目之中。

　　七、读书节主要活动安排

　　一充分利用好语文课堂主阵地：

　　1、读书节期间每班上1节阅读汇报课或交流课：先在班内交流，力求创出特色，走出校门。

　　2、开展课前3分钟“说”名著活动(可以介绍名著内容、讲情节、讲心得等均可)，提倡历史、地理、生化等其他科目也可根据本科内容，灵活安排，推广此活动。

　　3、开展推荐“我喜爱的一本书(一篇文章)”活动，推介新书或时文，互相交流。

　　二积极开展第二课堂活动(活动内容后面是该项活动的负责老师)

　　1、读书手抄报比赛及展览。每班选出三篇优秀手抄报，经评选后集中在学校橱窗展示。(雷春萍老师)

　　2、读书征文比赛

　　文章主题：紧扣读书精神、读书方法、读书风貌、读书心得等，重点讲述自己的读书经历、购书或借书的小故事，回顾读书对自己成长的影响，介绍在自己人生灰暗期间点亮你理想明灯的好书名著。以“我和书的故事”为话题，自拟文题，要求内容必须是自己的亲身感受。 (付乾弟、刘祖华老师)

　　3、名著情景剧表演。(陈群英老师)

　　4、语文知识、名著知识竞赛活动。(蒋大琴老师)

　　5、校园公共场所文明用语和警示语征集活动。(曹荣华老师)

　　6、名著插图和自制书签设计比赛与展览。(章永兰老师)

　　7、“我的读书名言”征集活动。

　　向全体师生公开征集自己的读书名言。读书名言范围指关于读书方面的用于激励自己学*的话，可以是自己喜欢的名人名句、古典名著的名句名段、自己制定的激励自己的话语等，每人最多5条，经学校评比挑选选后将用于展示。(曹荣华老师)

　　8、“古典名句”书法大赛

　　征集硬笔书法和毛笔书法作品，书体不限，内容主要为一些古典名句，如《三字经》、《论语》等，每班报送作品3份以上，欢迎多送，学校根据作品数量评出一等奖10%，二等奖20%，三等奖40%进行奖励。 (王韬老师)

　　9、经典影片展播

　　利用课余时间在电教室播放由中外经典名著改编的影片，加深学生对文学作品的了解和感受。播放影片由语文组指定，网络中心负责组织片源。 (刘山春老师)

　　10、学生完成4篇读书随笔，每个班级完成1本不少于20篇的师生读书随笔“选萃”并展评。(卢光红老师)

　　11、读书专题讲座 (胡声玉、陈群英、付乾弟老师)

　　12、书香家园星级评比

　　读书节期间，根据家庭藏书数量，以学生自愿申报为原则，评出星级书香家园。申报的同学需填报一份家庭藏书目录，提交两张家庭读书的照片，由班主任进行考察审核。家庭藏书100册以内为一星级、藏书200册以上为二星级、藏书300册以上为三星、藏书400册以上为四星级、藏书500册以上为五星级。三星以上书香家庭将张榜公布，并张贴家庭成员照片和藏书目录。(王政文教师)

　　13、“书香溢校园”摄影比赛(胡*老师)

　　师生用相机捕捉校园内各种有关读书活动的感人场景、学生老师读书的专注神情……用精美的画面和巧妙的标题折射校园内四溢的书香。“读书节”启动前期，由美术老师给学生介绍一些摄影的知识、技巧，明确参赛要求。获奖的优秀作品将出专栏予以宣传。

　　以上各项活动，除参加校级竞赛与展示外，提倡各班师生在班内组织开展。负责每项活动的语文老师要督查落实活动的开展，并积极汇兑材料。

　　八、读书节活动要求

　　做为龙泉初中的首届，我们力争形式新，阵容大，格调高。每个项目活动流程中的每个环节都必须认真细致地考虑，保证活动顺利进行。

　　1、首届读书节将作为一次文化与道德教育的主阵地，为加强书香校园和学校文化阵地建设，学校将悬挂读书节标语，进一步创设书香校园的文化氛围。(张勇、徐启湘老师负责)

　　2、各项活动负责人要结合我校实际，制定活动方案，积极组织、协调人员，并做好相关资料(文字、图片、声像等)的收集、整理、上报工作。

　　3、对我校读书节的特色活动和成果，要及时进行多方位地宣传报道。要求网络中心在校园网上建立“书香校园”专栏。倡议书、开展“读书节”活动的百字消息、首届“读书节”活动方案、初中学生必读书目、初中学生课外阅读推荐书目、龙泉初中教师阅读书目等内容要在读书节期间进入网站版面。(付乾弟、汪秀月老师及学校宣传小组负责。)

　　4、将学生的读书过程纳入学生学业评价之中。每班出版一期关于读书节的黑板报，并积极参加校园广播的读书节活动。学校将把读书节活动开展情况及竞赛成绩纳入班级考评项目之一。(付运弟老师负责)

　　5、各部门、各科组、每位教职工应及早地把自己所负责的活动项目发动起来，选定人，选定内容，制定好比赛规则，确定练*的时间和地点，并持之以恒地要求锻炼。

　　6、读书节领导小组要经常检查各个项目活动的开展情况，询问责任人工作开展情况，及时解决问题，以便工作顺利进行。

　　7、对学生的要求：课余时间，亲*经典，远离粗俗，拒绝浅薄，多谈名著，多写阅读心得，“用读书的厚度提升人生的高度”，积极参与各项读书活动，共创“书香校园”。

读书节活动方案8

　　一、总体目标

　　按照《西站路小学第三届读书节活动方案》的要求，结合本班实际，开展为期一月的“读书节”活动，通过开展读书活动，激发122活力中队队员们热爱祖国，读书求知的热情，倡导老师家长共同参与读书活动，引导学生多读书、读好书、会读书、养成良好的读书*惯，营造良好的读书氛围，创建书香班级。

　　二、活动主题

　　以书香为伴，与文明同行。

　　三、活动时间

　　20xx年11月15-20xx年12月15

　　四、活动方案

　　（一）、开辟班级读书园地

　　1、布置以读书为主题的读书角。

　　2、评比栏中设置“读书之星”、“阅读之星”。

　　3、倡议学生带书回校交换阅读，建设班级特色图书角。

　　（二）、开展“班级故事会”

　　1、利用课余时间，积极开展读《一千零一夜》、《格林童话》等，讲故事等活动。

　　2、举行选拔赛，评选优秀学生（口语表达能力较强）参加学校比赛，比赛时间12月12日。

　　（三）大手拉小手，共享读书乐

　　在家：父母与孩子一起看书，同看一本书，家长与孩子一起聊聊书的内容，尝试让孩子复述书的内容，与孩子谈谈各自的想法。回家保持半个小时的阅读时间。并要求分别写出读书心得，最后选送至学校参评。

　　在校：老师指导阅读，介绍一些读书方法。在孩子上台讲故事后，组织讨论该故事内容以及故事所蕴育的思想。遵循走进教室就看书的要求，规定每天10：00-10:20的阅读时间。

　　（四）、“名家进校园”

　　活动内容：著名儿童作家秦文君女士11月20日来我校讲座，组织学生认真学*、聆听。

　　（五）、“以书香为伴，与文明同行”写字比赛

　　在班级进行铅笔字评比后，再选派10名至学校参加硬笔书法比赛。

　　（六）、“以书香为伴 与文明同行”书签制作比赛

　　教师组织全班同学参与书签制作，并在班内开展评比。该项评比结果也作为“读书之星”、“阅读之星”评选的参考。

　　（七）、“以书香为伴 与文明同行”黑板报比赛

　　活动要求：以“以书香为伴 与文明同行”为主题出一期黑板报，学校组织进行评比。

　　（八）、班级“读书明星”评比

　　1、每周评出“阅读之星”、“故事大王”加星奖励。

　　2、凡是坚持读书并做好读*载的孩子都有可能得到加星奖励。

　　3、对学生进行综合评定，选出“读书明星”。

　　五、推荐书籍

　　1.文字的奥秘（3册）

　　2.阿罗系列

　　3.《猜猜我有多爱你》

　　4.《爷爷一定有办法》

　　5.恐龙的温馨故事绘本

　　6.《小企鹅心灵成长故事》（5册）

　　7.“我在这儿”成长阅读丛书系列（9册）

　　8.《小猪唏哩呼噜》

　　六、总结

　　通过开展读书活动，让学生养成良好的读书*惯，使读书成为一种乐趣、一种风气、一种氛围。让好书伴随学生健康快乐得成长。

读书节活动方案9

　　前言：

　　我校自20xx年2月份以来，已连续胜利举办了两届“xx小读书节”活动，得到了广大家长的一致好评。两年来，在全体教师尤其是语文教师的努力下，通过广泛开展多种形式的阅读活动，使同学的课外阅读的兴趣有了明显的增加。为了继续给小朋友营造一个读书的氛围，经学校讨论，决定在20xx年2月至6月期间举行第三届读书节活动。

　　一、指导思想。

　　为全面实施素质教育，建设书香学校、和谐学校，本着“读书育人”、“读书成才”的理念，特以“读经典好书 颂改革开放”为主题，在一至六年级开展2009年读书节系列活动，进一步培养同学的读书*惯，培养同学的爱国情怀。

　　二、活动目标：

　　1、以读书活动为契机，引导同学养成“好读书，读好书”的*惯。

　　2、通过读书节活动，开展全校性读书活动，构建有特色的书香学校文化，彰显我校校本教研的办学特色，提升学校品位。

　　3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我快乐！

　　三、活动时间

　　20xx年2月—6月

　　四、活动主题

　　“读经典好书 颂改革开放”

　　五、活动口号：

　　1、多读书，读好书，会读书。

　　2、我读书，我生长，我快乐！

　　六、活动布置

　　第一阶段：活动启动，营造书香浓郁的读书氛围。

　　u “第三届读书节”开幕仪式。

　　二月：

　　1、开展以读书有关的主题班队会。

　　2、出一期以读书有关的黑板报。

　　3、一至六年级兴办“书香中队”评比。

　　第二阶段：实践体验活动

　　u “读经典好书 颂改革开放”主题读书系列活动

　　三月：

　　1、书情写意：“读经典好书 颂改革开放”读书征文活动。

　　2、书趣共享：“改革开放30年”主题手抄报评比活动。

　　3、书海畅谈：“读书方法”讲座。

　　四月：

　　1、书墨飘香：中高年级“读经典好书 颂改革开放”演讲竞赛。

　　2、书海撷英：“读经典好书 颂改革开放”美文诗歌诵读活动。

　　3、书缘千里：“读经典好书颂改革开放”书签制作、好书赠送活动。

　　五月：

　　1、好书汇萃：“我是小书虫”红领巾书市活动。

　　2、书海拾贝：读书笔记展评。

　　3、书影时光：中低年级小小故事会竞赛。

　　第三阶段：活动总结表彰阶段

　　u “第三届读书节”落幕仪式。

　　六月：

　　1、举行庆六一“读经典好书 颂改革开放”朗诵会。

　　2、评比班、校两级“读书之星”。

　　3、表彰优秀书签设计者、优秀演讲者、优秀手抄报编辑者等。

　　4、表彰“书香班级”。

读书节活动方案10

　　一、活动主题：

　　青春奉献社会，读书改变未来

　　二、活动时间：

　　3月11日——4月24日

　　三、主协办单位：

　　主办单位：图书馆

　　协办单位：各系、书友会、学生会

　　四、活动内容：

　　1、好书推荐

　　主要内容：由图书馆老师精心挑选100本左右的馆藏好书和40本杂志，推荐广大师生参与阅读。

　　活动时间：3月11日——4月20日

　　2、“我最喜爱的一本书”票选及幸运抽奖活动

　　主要内容：全院教生可以手机短信、腾讯微博、图书馆官方QQ或投入意见箱等形式推荐最喜爱的书籍，并从推荐者中抽出幸运奖10名。

　　活动时间：3月11日——4月20日

　　3、名师指路——读书节专家讲座

　　主要内容：邀请校内外专家开设讲座，增强学生文化素养，拓宽学生知识面，分享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品。

　　讲座时间：3月28日（周四）18：30—8：30

　　讲座地点：新教学楼J201教室

　　4、“借阅之星”评选

　　主要内容：通过图书馆管理系统，查询读者借书情况，评选10名“借阅之星”。

　　活动统计时间为：20xx年10月10日——2019年4月10日

　　5、“图书馆我想对你说”互动交流

　　主要内容：欢迎广大师生与图书馆互动，并提出宝贵意见。

　　活动时间：3月11日——4月24日

　　6、“最美读书镜头”征集

　　主要内容：用影像记录定格有关读书的美好瞬间，传播阅读行为，激发同学们阅读热情。

　　征集时间：3月11日——4月10日

　　7、“书库寻宝”快速找书竞赛

　　主要内容：参赛者在规定时间内找出规定的图书。

　　活动时间：4月3日（周三）15：30开始

　　活动地点：喷泉广场

　　奖项设立：一等奖1名二等奖2名

　　三等奖3名鼓励奖若干名

　　8、书友会系列活动

　　（1）“共读一本书”——精选留言评比

　　活动形式：读者使用真实姓名参与图书馆推出的“共读一本书”留言活动，我们将精选出100条留言，提供给公众号读者进行点赞，获得点赞数高的留言可以获得奖品。

　　奖项设置：一等奖1名

　　二等奖2名

　　三等奖3名

　　（2）“4.23世界读书日”大型签名宣传活动

　　活动时间：4月23日12:30——17:30

　　9、第十二届“读书节”活动颁奖晚会

　　晚会时间：4月24日18:30

　　五、团体奖项：

　　组织奖一名（以系为单位）

　　优胜奖一名（以系为单位）

　　六、有关要求及联系方式：

　　“读书节”活动主要目的是培养良好的读书*惯，激发同学们的读书热情，望各相关部门高度重视此项活动，支持落实各项活动的安排。

读书节启动仪式活动方案（精选5篇）（扩展5）

——读书节启动仪式作文300字 (菁华6篇)

读书节启动仪式作文300字1

　　令人向往的读书节到，中午我们兴高采烈地早早来到学校，等待着读书活动的开始。

　　铃声响，读书活动开始，大家都拿出自己带来的书，津津有味地开始看起来。

　　只见有的同学拿着《水浒传》，有的同学拿着《西游记》，还有的同学拿着《安徒生童话》……我拿着的是一本《贾老师评小学生作文》。我看许多篇优秀的文章，使我大开眼界。我用笔记本摘录许多好词、妙句、精彩段。

　　同学们拿着书，在看，在写，时钟分分秒秒在飞驰着。铃声又响，眨眼间，下午的读书活动结束。我真希望读书活动时间能长些，长些。

　　读书节是一种启迪，古人云“书中自有黄金屋”，所体现的是知识，是价值。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”读书让我逐步掌握知识、认识社会、理解人生价值。

　　书，我永远爱您、看您，让我在书的海洋中翱翔，在书的海洋中成长。

读书节启动仪式作文300字2

　　前几天，我们班举行了“读书节”活动。活动中同学们积极参与，出现了一个又一个精彩的场景。

　　负责黑板报的同学设计出了出色的黑板报，为了这黑板报可花了他们不少功夫。邵卓尔同学查找了鲁迅小时候卖奖牌买书，红辣椒的故事。故事吸引了大家，同学们都开始学*鲁迅刻苦学*的精神。

　　有些同学带来了自己喜欢的书，如：《男生贾里》、《女生贾梅》、四大名著等精彩的图书放在图书角，与大家分享。第一节下课，图书角里的书早已被同学们借阅得寥寥无几；再看教室里，许多同学正在津津有味地读书。

　　同学们还自己收集资料，制作成读书小报，贴在软木板上，交流读书经验。在午会课的时候，大家轮流介绍自己爱看的书和读书心得……

　　通过“读书节”的活动，大家都增长了知识，开阔了眼界，更了解了读书的好处。大家也更了解“书籍是人类进步的阶梯”的用意。

读书节启动仪式作文300字3

　　周五学校开展了读书节活动，在周末书市上，我们可以随意的买书、卖书。

　　其中，有一本书是：《“丁香花”你在天堂能听见吗》，这本书主要讲了：一个得绝症得女孩——曾梦捷从小得了不治之症，被爸爸妈妈抛弃了，伯父收养了她。后来，她在网上遇见了《丁香花》的作者——唐磊，在唐磊遇到挫折的时候，梦捷用这一首诗来激励他。在她生命垂危的时候，唐磊为唱片的主打歌的选择而烦恼，她便翻便所有书籍，为他找了“丁香花”这个凄美的故事，给他提供灵感。这个故事让我明白：一个最需要帮助的人却用那短暂的生命帮助别人，她就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

　　书，像一只风帆，把我们带进知识的海洋；书，是通向成功之路的铺路石；书，是走进知识殿堂的金钥匙。

　　古人说：“读万卷书，行万里路。”希望读书节永远继续开展下去，让她在我们日后成长的人生旅途上，永远伴随着我们。”

读书节启动仪式作文300字4

　　高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”古诗中也曾经说过：“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”还有我们耳熟能详的那句——“读书破万卷，下笔如有神。”

　　这次学校举办的活动真棒！在这个阳光明媚的春日里，在这个播种种植的季节里，我们迎来了嘉定路小学的“牵起爸妈的手，共建美丽家园”读书节活动，随着这次活动的开展，阅读的种子将会在我们的心里生根、发芽，阅读的海洋将会让我们遨游。

　　作为一名班长，我要以身作则，从自身做起，坚持每日读书，做好读书笔记，品读经典，为同学们做榜样。同时，我们也要铭记，要学以致用，只有将书中的内容用行动表达出来，才能够体现出阅读的力量！

　　最后，希望嘉定路小学全体学生能够在书的海洋里吸取知识，做一个博览群书的人！

读书节启动仪式作文300字5

　　在12月27日星期四的下午，我们班和其他高一小学三、四年级的同学们都聚集在上海图书馆开展经典诵读——读书节展示活动。每班都准备了古诗或古诗词表演。

　　本次活动共分为六个篇章：叙景之作、思念之情、感叹人生、宋词经典、古文观赏、文化之旅。其中我们记忆最深刻的是四（2）班的“古诗文串烧”。他们以生动的课堂形式表演了贺知章的《咏柳》；《读书》；《读书有三到》和《三字经》。我们班表演了一首经典古文：岳飞的《满江红》。

　　最后的压轴戏就是老师们的表演了。老师们把那白居易的《大林寺桃花》读出了韵味；《爱莲说》表现出了自己的爱莲花之意；苏轼的《赠刘景文》把秋天的美给体现了出来；王安石的《梅花》则把寒冬的美丽体现得淋漓尽致，老师们的四季古诗使同学们听得犹如身临其境。

　　这次活动让我们更加亲*古代文学，使我们的知识越学越丰富！

读书节启动仪式作文300字6

　　今天，我们带着书高高兴兴的去学校上学。因为今天我们要开展书香伴我成长的活动。要求可以跟小朋友交换，也可以跟小朋友买卖。今天早晨，老师布置谁给谁一组，谁在教室里，谁在外面摆摊。谁在校园里买卖书。

　　下午，小朋友都提着书往学校走去。我们先从四楼的三班搬桌子。搬到北校园去。搬完了，累得我们是满头大汗、大汗淋漓。我们都把书摆在桌子上面。摆的是井井有条、整整齐齐。

　　开始了，我们都热热闹闹的卖书买书。一边吆喝着：“卖书了，卖书了，这里便宜啦！”在校园了买书换书的同学呢！也很热闹，都忙得不过来了。待会儿，有一位同学来买我的书了。我很乐意。他是第一个同学来买我的，我要给他讲讲价，便宜一点。又呆了一会，又有连续的同学来卖我的书。我都快忙不过来了。在短短的时间内，我已经卖出去八本了，你说我厉害吧！我是第一个卖完的。而且我还挣得钱最多。大概是五十元吧！多不多呀！

　　今天真是又高兴、又快乐呀！

读书节启动仪式活动方案（精选5篇）（扩展6）

——读书节启动仪式主持词菁选

读书节启动仪式主持词10篇

　　主持词是主持人在台上表演的灵魂之所在。在如今这个中国，活动**越来越多，那么你知道主持词如何写吗？以下是小编整理的读书节启动仪式主持词，仅供参考，欢迎大家阅读。

读书节启动仪式主持词1

　　男：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。

　　女：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。

　　男：手捧书籍，就是手捧希望。

　　女：开卷读书，就是打开希望之窗。

　　男：敬爱的老师们。

　　女：亲爱的同学们。

　　男：“沐浴书香 快乐成长”读书节启动仪式暨新学年开学典礼现在开始！

　　男：全体起立！出旗！

　　女：升**，唱**，敬礼！礼毕！请坐！

　　女：下面大家以热烈的掌声欢迎李校长为我校“读书节”启动致辞。

　　男：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。

　　女：下面请六年级张玥同学宣读读书节“倡议书”。

　　男：腹有诗书气自华，最是书香能致远。

　　女：读书是在和最崇高的人“对话”。

　　男：读书是一种心灵的“旅行”。

　　女：阅读一本好书，能启迪我们的智慧，拓宽我们的思维。

　　男：阅读一本好书，能丰富我们的阅历，净化我们的心灵。

　　女：读书能点燃我们崇高理想的人生信念

　　男：下面大家以热烈的掌声欢迎六年级同学带来的诗朗诵《书，知心朋友》。

　　女：读书离不开自己，离不开学校，更离不开家庭。

　　男：是啊，家庭读书也是很重要的，我们学校有的家长做的`非常好，下面我们有请家长代表讲话。

　　女：家长们为我们的读书活动提供了许多珍贵的经验和建议，让我们再次用热烈的掌声感谢他们。

　　男：篇篇经典唤起我们读书的热情；

　　女：幽幽书香浸润着我们成长的历程！

　　男：在书香飘飘的校园中。

　　女：在书声琅琅的班级里。

　　男：我们如饥似渴地从书中吸食甘甜的雨露。

　　女：我们废寝忘食地从书中获取知识的宝库。

　　男：我们这些花朵在园丁辛勤的培育下竞相绽放。

　　女：下面掌声欢迎少先队辅导员潘老师发言。

　　男：琅琅的书声，是我们献给太阳的礼赞。

　　女：蓬勃的精神，是我们迎接日出的礼物。

　　男：同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出。让灿烂的阳光点缀我们的人生，让飘扬的***见证我们的成长，让神州大地彰显中华的辉煌！

　　女：下面请周**为表彰的同学颁发荣誉证书，下面请校长**为升旗手赠送图书。

　　女：让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺！

　　男：让我们努力读书吧，让我们共同传承伟大雄健的民族精神。

　　女：让我们努力学*吧，让我们共同创造灿烂辉煌的中华文明。

　　合：我们相信，在书籍的熏陶下，我们必将成为新世纪的栋梁！

　　女：队员们，让我们一起说，我们的校训是：

　　合：自信 自强

　　男：我们的校风是：

　　合：文明 守纪 勤学 节俭

　　男：站在鲜艳的***下让我们庄严的呼号：

　　忠于祖国！———为祖国服务！

　　女：希望老师们、同学们的生活以书为伴，让书香飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵。

　　男：盐城市第二小学“沐浴书香 快乐成长”读书节启动仪式暨开学典礼到此结束，谢谢大家！请各中队有序退场！

读书节启动仪式主持词2

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好!

　　阳光阅读，快乐阅读。博览伴我行，书香溢满校园。在这阳光灿烂的日子里，为创设浓郁的读书氛围，促进学生个性特长的和谐发展，进一步丰富全校师生的人文底蕴，积极打造书香校园，我校隆重举行以“阳光阅读，快乐阅读”为主题的第七届读书节启动仪式。

　　第一项，升**，凑**，初一初二同学行少先队礼，

　　其余师生行注目礼。

　　一、王峰校长致开幕词

　　莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像天空没有阳光，智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。此次读书活动的举办，让我们深深感受到读书给我们的`乐趣，更使我们感受到全校老师给予我们的无限关爱，现在我们请王峰校长为我们讲话。大家掌声欢迎。

　　二、宋城校长宣读《读书活动方案》

　　王峰校长的讲话对全校师生提出了明确的要求，也给我校的读书活动提供了有力的支持，此次读书活动。学校做了精心的准备和策划，我们请宋城副校长宣读《第七届读书活动方案》

　　三、学生代表发言

　　“读万卷书，行万里路。”我想：徜徉在书的海洋里、让知识伴随同学们走好人生的每一步，这是我们果里中学每位学子的愿望。下面请初二1班的刘昌浩同学发言，掌声欢迎!

　　四、结束语

　　同学们、老师们!让我们一同唱响读书口号：“阳光阅读，快乐阅读”。美好的一天从阅读开始，教室里、校园里已有同学们读书的身影，更希望同学们走进图书馆、阅览室，去亲*书本，阅读经典，与大师对话交流。不仅解决学*中的问题，更能解决人生中的困惑，指引我们享受美好的人生。让我们行动起来，让书香溢满我们的校园，洒向和谐家庭，住进每个人的心灵!

　　果里中学第七届读书节启动仪式到此结束。请各班各级部按顺序带回。

读书节启动仪式主持词3

　　主持人：尊敬的各位老师，亲爱的同学们， 大家下午好！

　　主持人A：莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

　　主持人B：普希金所说过：“书籍是我们的精神食粮。”

　　主持人A：阅读滋养底气，思考带来灵气，实践造就朝气。读一本好书，是与人类崇高精神的神圣对话。

　　主持人B：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋 ， 探索古今中外的趣事奇谈；

　　主持人A：好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理。

　　为培育和践行我校少先队员的社会主义核心价值观，让队员们能更*距离的感受经典，传承文化，我校特举行“我为经典代言”读书节表演赛，以活动促传承，以传承促成长。为了更好地展示同学们的风采，我们语文组根据同学们的年龄特点，量身定做了适合大家的主题活动。低年级的是经典诗文诵读比赛，中年级的是课本剧表演，高年级的是脱口秀比赛。我们的系列活动分为3个阶段进行。第一阶段是班级海选阶段，人人都可参加，最后每个班择优选送1个节目。第二阶段是年段选拔阶段，各班级选手进行激烈PK，最终进入今天的校选比赛。可以说能进入今天这个终极比赛的选手都是身经百战，阅读与表演方面的佼佼者。让我们用热烈的掌声祝贺他们。

　　接下来，请允许我隆重介绍一下到场的嘉宾和评委，他们是张秀菁校长、杨敏燕校长、潘红主任、林英主任、陈岚老师、程宏老师、林继榕老师、肖云老师。

　　下面我宣布： 温泉小学《我为经典代言》读书节表演赛正式开始！

　　1、《弟子规》：

　　1）、中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 。华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。（ 《弟子规》是我国古代历史上一套脍炙人口的.儿童启蒙读物， 汇集了古代圣贤的智慧，集中国传统家训，家规家教之大成。 ） 接下来让我们一起走进《弟子规》 。 让经典滋润童年，让书香伴我们成长。请欣赏一年级孩子们的表演。

　　2）、儒家经典朗朗上口，《弟子规》中把传统中国的家训、家规、家教之大成，被誉为“ 人生第一步”、“天下第一规”。

　　让我们随着婉转流畅的声音，穿越时空的隧道，再次感受儒家经典的魅力。请欣赏xxx带来的《弟子规》表演。

　　2、在中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字——***；在我们中华古诗词的瑰宝中，有一个响亮的名字——***！***的诗词气势磅礴而音调和谐，豪迈壮阔而*易可亲。欢迎二年2班的孩子们为我们朗诵的***诗词。

　　3、如果说古诗词是一座文化百花园的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇葩。把一首首古诗词名句串烧起来，就是一道别具风味的文化美餐，读着一句句古诗词集锦，就是在感受经典的精髓！春夏秋冬，美景四溢。有请二年四班同学为我们表演古诗串烧《四季》。（让我们和二4班的同学们一起感受四季）

　　4、《木兰辞》：

　　同学们，你们听过花木兰的故事吗？古时候有位女英雄，女扮男装，替父从军， 征战沙场，凯旋回朝， 充满传奇色彩，下面有请二年5班的xxx同学为大家朗诵《木兰辞》。大家掌声欢迎！

　　5、课本剧《标点符号》

　　标点符号在我们学*中的作用可大啦，朗读、写作都离不开它，你们会正确使用吗？请听标点符号王国的小标点们是怎么说的。

　　6、课本剧《小木偶的故事》

　　在生活中，笑是很重要的，不过，要是只会笑，那可是远远不够的，小木偶就因为笑嘻嘻而受冤枉，遭误解，被怀疑 。直到女巫出现，赋予了他所有的表情，才让他真正获得了快乐。下面请欣赏四年一班、四年二班表演的课本剧《小木偶的故事》

　　经典诵读——————

　　甲： 中华文化，源远流长，

　　乙：国学经典，诵读不衰。

　　甲：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；

　　乙：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

　　甲：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，

　　乙：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。

　　甲：今天，我们相聚在这里，

　　乙：诵读国学经典，彰显华夏文明，

　　甲：弘扬民族气概，展示自我风采。

　　合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。、

　　我们是祖国的希望，我们是民族的未来。我们骄傲自豪地宣告：我们是中华少年。传承文化是我们的责任，弘扬经典是我们的义务。少年智则国智，少年富则国富。 让我们一齐诵读《少年中国说》片段。

　　颁奖环节：

　　同学们，今天的读书节表演赛精彩吗？接下来要进行更精彩的颁奖仪式。

　　结束

　　A：手捧书籍，就是手捧希望；

　　B：开卷读书，就是打开世界之窗。

　　A：让我们亲*书本，与中华经典为友，与博览同行。

　　B：让我们遨游书海，享受读书的快乐，享受生活的快乐。

　　A：同学们，让我们积极行动起来！ 多读书，读好书，让贫乏和*庸远离我们， B： 让博学和睿智丰富我们！

　　A：让我们的校园溢满浓浓书香！

　　温泉小学20xx读书节到此结束，请各班按次序**室。

读书节启动仪式主持词4

　　男：五千年的中华文化源远流长

　　女：五千年的华夏文明光辉灿烂。

　　男：我们诵读中华经典，传承民族文化。

　　女：我们营造书香校园，继承华夏文明。

　　男：尊敬的家长、敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　合：大家好！

　　女：牛家口小学“读书，让人生更精彩”活动启动仪式现在开始。

　　男：首先，请允许我代表我校全体师生，向前来参加活动的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

　　女：孩童时期我们亲*蒙学经典，在中华美德的滋养下，让金色的童年更加阳光灿烂。 男：少年稚气我们诵读千古美文，在书声琅琅的校园里，让金色的童年更加丰富多彩。 女：每年的4月23日，在世界的五大洲，在肤色各异的人种之间，在操着不同语言的国度里，人们不约而同地都做着同样的事情———读书。

　　男：下面请卢校长为读书节致开幕词并宣读读书活动方案，大家掌声欢迎。 （校长讲话）

　　男：校长的讲话让我们更加深刻地认识到读书使人聪慧，读书使人快乐，让我们与书为友在童年的彩色阶梯上留下自己最美妙的印记！

　　女：为了将读书传统发扬光大，让终身学*、毕生阅读成为全校师生的一种*惯和风尚，我校启动了以“读书，让人生更精彩”为主题的读书活动。下面教师代表张老师发言。 （教师代表发言）

　　女：让阅读为生命的幸福奠基；让经典为成长的旅途护航。

　　男：让我们打开书卷，感受书香。让我们与好书相伴，成就人生梦想。：

　　女：请听五年级诗朗诵《一路书香、一身阳光》（钢琴曲 爱的协奏曲）

　　（五年级节目展示）

　　男：莽莽中华大地，长歌浩叹多少英雄豪杰。

　　女：历览千载辉煌，静听唐朝烟尘宋朝风雨。请欣赏三年级诗词朗诵《 》 （三年级节目展示）

　　男：书就像一只蜜蜂，带领我们去百花园中领略风光，

　　女：书就像一只小鸟，指引我们在知识的海洋中远航。

　　男：书就像一匹骏马，带着我们在无垠的草原上驰骋。

　　女：古今中外读书的人为我们留下了多少美丽的故事。请听四年级成圆渊同学为大家讲述《华罗庚的读书故事》

　　（四年级节目展示）

　　男：滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂；巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。

　　女：中华传统文化就像一座巨大的宝库，许多诗词歌赋一直吟诵至今。请欣赏六年级朗诵《满江红》

　　（六年级节目展示）

　　男：开卷有益—————我们爱读书；

　　女：良师益友——我们读好书；

　　男：行万里路——我们多读书；

　　女：乐在其中——我们勤读书；请学生代表孟宇翔同学发言。

　　男：我们脚踏地灵人杰的通潭热土，

　　女：我们面向书香飘溢的`知识圣殿，

　　男：请和我一起诵读我们庄严的读书宣言：

　　让我们拿起书籍，阅读吧！阅读经典，阅读思想，阅读精神，阅读文明，阅读中华。 让我们拿起书籍，阅读吧！传承中华精神，传承中华文明，传承中华血脉。

　　让我们拿起书籍，阅读吧！立德、立志、立人，坚定理想信念，为振兴中华而读书。 （全体学生宣读）

　　女：同学们，让我们拿起自己手中的笔，签下我们的信念，那就是：博览伴我同行，让书香溢满校园；经典助我成长，让生命闪烁亮色。请班级代表张贴自制读书卡片。

　　（张贴读书卡片）

　　男：让每一个学生的心灵在书的海洋里徜徉。

　　女：让每一个孩子的成长感受着读书的快乐。

　　男：让我们一起阅读学校发放的图书。

　　（学校发放图书）

　　男：总有一种激情让我们感动，

　　女：总有一种生活令我们向往，

　　男：总有一种力量让我们奋进，

　　女：总有一种精神令我们昂扬。

　　男：同学们，大家行动起来吧！让好书香溢我们牛家口小学的校园，

　　女：同学们，大家行动起来吧！让好书伴着我们每一个牛家口学子健康快乐的成长。

　　男：牛家口小学“读书，让人生更精彩”读书活动启动仪式到此结束。

读书节启动仪式主持词5

　　书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有书。”书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。

　　尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，大家上午好。今天，我们庄头小学全体师生欢聚一堂，隆重举行第一届读书节启动仪式。下面就让我们认真聆听校长对我们有什么企盼吧！下面请黄校长讲话，大家掌声欢迎。

　　黄校长讲话，温暖了我们的心；拨开了我们心头的疑云；也为我们的“读书活动”提供了有力保证！俗话说“火车跑得快，全靠车头带”，读书活动的开展离不开老师们的辛勤耕耘和忘我的付出。下面请听听老师对我们的读书寄语吧！让我们用热烈的掌声欢迎胡绮玲老师讲话。

　　是啊，让经典助我成长，让书籍伴我同行。下面由六年2班的郭思雨同学宣读《读书活动倡议书》

　　亲爱的同学们，你想让自己的精神得到滋养吗？读书吧！你想把握这场“读书活动”的脉搏吗？读书吧！

　　你想让自己得到很好的发展吗？读书吧！

　　男：同学们，博览伴我同行，让书香溢满校园；经典助我成长，让生命闪烁亮色。

　　女：让我们沐浴在阳光下，让书香润泽我们的.人生吧！

　　祝愿我们的读书活动开展得更加丰富多彩，受益无穷。

　　男：希望老师们、同学们的生活以书为伴，让书香飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵。

　　女：我宣布：庄头小学“点燃读书激情，共建书香校园”第一届读书节启动仪式到此结束。

读书节启动仪式主持词6

　　女：尊敬的各位领导、老师：

　　男：亲爱的同学们：

　　合：大家好！

　　女：阳春三月，草长莺飞，百花齐放，我们欢歌笑语、放飞理想。

　　男：今天，伴着花香、书香和明媚的春光，我们迎来了清水中学“首届读书节”活动。

　　女：当我们沐浴着201#年和煦的春风，迎来又一个灿烂的夏天的时候，“书香校园”的动人篇章即将书写“首届读书节”的辉煌。

　　合：在此，我们隆重**，庆祝“首届读书节”的到来。下面举行升旗仪式

　　【升旗】

　　男：琅琅的书声，是我们献给太阳的礼赞。

　　女：蓬勃的精神，是我们迎接日出的礼物。

　　合：同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出。让灿烂的阳光点缀我们的人生，让飘扬的***见证我们的成长，让神州大地彰显中华的辉煌!

　　男：下面大家以热烈的掌声欢迎王校长为我校“首届读书节”致贺词，并宣布上饶县清水中学“首届读书节”活动开幕。

　　【王校长讲话】

　　女：谢谢王校长。篇篇经典唤起我们读书的热情；

　　男：幽幽书香浸润着我们成长的历程!

　　女：在书香飘飘的校园中

　　男：在书声琅琅的班级里

　　女：我们如饥似渴地从书中吸食甘甜的雨露

　　男：我们废寝忘食地从书中获取知识的宝库

　　合：我们这些花朵在园丁辛勤的培育下竞相绽放

　　男：下面掌声有请教师代表苏晓琴老师发言

　　【老师发言】

　　男：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。

　　女：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的`矿。

　　男：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。

　　女：下面有请学生代表卢雅航宣读“读书节倡议书”

　　【宣读读书节倡议书】

　　男：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　　女：源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

　　男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

　　女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

　　男：下面请大家欣赏由七年级读书方阵为我们带来的经典美文之国学篇——《弟子规》

　　《弟子规》

　　男：感谢七年级的同学们，从他们的身上，我们可以看到国学之风已经刮进每个同学的心理，优秀的传统得以继承和发扬。

　　女：除了《弟子规》之外，我们正在学*的《三字经》也是中国蒙学的经典。下面有请八年级读书方阵为我们带来经典美文之国学篇——《三字经》

　　《三字经》

　　女：“玉不琢，不成器，人不学，不知礼”我们知道该如何认真学*。

　　男：“香九龄，能温*，融四岁，能让梨”我们懂得许多做人的道理。

　　女：听罢国学的经典，让我们再次以热烈的掌声有请八年级英语诵读方阵为我们带来经典美文之——《英语美文阅读》。

　　男：诵读经典，师从贤哲，陶心冶智，博古通今。

　　女：诵读经典，播种心田，生根发芽，开枝散叶。

　　男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　　女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁

　　男：让我们努力读书吧，让我们共同传承伟大雄健的民族精神。

　　女：让我们努力学*吧，让我们共同创造灿烂辉煌的中华文明。

　　合：我们相信，在书籍的熏陶下，我们必将成为新世纪的栋梁！

　　上饶县清水中学“首届读书节”活动启动仪式到此结束！谢谢大家!

读书节启动仪式主持词7

　　男：书是一道厚重的门，

　　垂青着每一位敲门者。

　　女：那敞开的门扉里，

　　是一口淘不完的井，

　　是一座掘不尽的矿。

　　男：苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有书。”

　　女：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。

　　男：尊敬的领导

　　女：亲爱的老师，同学们

　　男：大家上午好。

　　男：今天，我们汽车区第七小学全体师生欢聚一堂，

　　在开学的第一天隆重举行“沐浴阳光书香人生”第二节读书节启动仪式

　　女：经过第一届“国学杯”读书节我们已经走过了三年的系统读书历程，

　　现在的第七小学充满了书香和诗意。

　　男：走进校园，远远传来的不是打闹声，而是朗朗的读书声。

　　女：因为，我们早就以书为伴，校长和老师们为我们创造了一个优雅的学*环境。

　　男：是啊，还为我们增添了许多图书，每个班级还设置了图书角。

　　女：读书活动早就如火如荼的进行着。全校老师和同学们开展得有声有色。

　　男：下面我宣布汽车区第七小学“沐浴阳光书香人生”第二节读书节启动仪式合：现在开始

　　男：下面就让我们认真聆听校长对我们提出了什么要求？有什么企盼吧！

　　女：苗校长讲话，温暖了我们的心；拨开了我们心头的疑云；也为我们的“读书活动”提供了有力保证！

　　男：学校德育处、教导处也为我们的读书节做了精心策划，让我们请张主任宣读一下读书节方案吧

　　女：噢，真的很期待。看来，读书已经成为了我们的.生活方式。

　　男：是啊，让经典助我成长，让书籍伴我同行。下面由五年二班施雨佳同学宣读《读书活动倡议书》

　　男：俗话说“火车跑得快，全靠车头带”，读书活动的开展离不开老师们的辛勤耕耘和忘我的付出。

　　女：下面请听听老师对我们的读书寄语吧！让我们用热烈的掌声欢迎四年三班刘老师讲话。

　　女：亲爱的同学们，你想让自己的精神得到滋养吗？读书吧！

　　男：你想把握这场“读书活动”的脉搏吗？读书吧！

　　女：你想让自己得到很好的发展吗？读书吧！

　　男：同学们，博览伴我同行，让书香溢满校园；经典助我成长，让生命闪烁亮色。

　　女：让我们沐浴在阳光下，让书香润泽我们的人生吧！

　　祝愿我们的读书活动开展得更加丰富多彩，受益无穷。

　　男：希望老师们、同学们的生活以书为伴，让书香飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵。

　　女：我宣布：汽车区第七小学“沐浴阳光书香人生”第二节读书节启动仪式到此结束。

读书节启动仪式主持词8

　　一、主持人出场：

　　男：敬爱的老师

　　女：亲爱的同学

　　合：大家上午好！

　　男：今天，我们咸祥镇中心小学全体师生欢聚一堂，隆重举行“沐浴书香润泽心灵”首届读书节启动仪式。

　　女：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。

　　男：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。女：苏霍姆林斯基曾说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有书。”男：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。

　　女：走进校园，希望能听到琅琅的读书声。

　　男：因为，学校为我们创造了一个优雅的.学*环境。

　　女：每个班级都设置了图书角。最*，学校又增添了许多图书。合：今天，启动这个读书节的仪式，让我们一起在书的海洋中遨游吧！

　　二、徐校长讲话

　　男：首先有请我们尊敬的徐校长为这次活动致辞，大家欢迎！（校长讲话）

　　女：读书好，读好书，好读书，对徐校长的关心和期望，我们将牢记心间。男：在此次读书节活动中，我们将举行——

　　齐：班级“文学之星”评比，好书推荐、精美书签制作、“亲子读书”等活动。

　　三、读书节倡议书

　　男：在过去的日子，很多同学认真阅读了大量的书籍，感受到了读书的快乐。让书籍伴我们同行吧！——下面有请学生代表潘韵宣读读书节倡议书，大家欢迎！

　　（潘韵读倡议书）

　　女：同学们，你想让自己的精神得到滋养吗？读书吧！

　　男：你想把握这场读书活动的脉搏吗？读书吧！

　　女：你想让自己得到很好的发展吗？读书吧！

　　男：让经典助我成长，让生命闪烁亮色。

　　女：校园读书节是我们共同的节日，让我们记住读书节的主题和口号。我们的主题是——

　　男：“我读书，我快乐，我成长”。

　　女：我们的口号是“益智明理——我们爱读书，良师益友——我们读好书，行万里路—我们多读书，学海无涯——我们勤读书”。

　　合：同学们，爱书吧！让读书成为*惯，让书香溢满校园！

　　合：咸祥镇中心小学“沐浴书香润泽心灵”首届校园读书节启动仪式到此结束！

读书节启动仪式主持词9

　　男：各位尊敬的老师，亲爱的同学们，大家——合：下午好！

　　男：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。

　　女：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。

　　男：手捧书籍，就是手捧希望。

　　女：开卷读书，就是打开希望之窗。

　　男：敬爱的老师们。

　　女：亲爱的同学们。

　　男：泰安师范附属学校首届校园读书活动“悦读”过关仪式现在开始！

　　女：下面大家以热烈的掌声欢姚校长为我校读书活动致辞。

　　男：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。女：下面请同学代表发言。

　　男：腹有诗书气自华，最是书香能致远。

　　女：读书是在和最崇高的人“对话”。

　　男：读书是一种心灵的“旅行”。

　　女：阅读一本好书，能启迪我们的智慧，拓宽我们的思维。

　　男：阅读一本好书，能丰富我们的阅历，净化我们的心灵。

　　下面请听口令：一年级同学向左转，二年级、四年级同学向右转敬礼！礼毕！开始检测！

　　男：篇篇经典唤起我们读书的热情；

　　女：幽幽书香浸润着我们成长的历程！

　　男：在书香飘飘的校园中。

　　女：在书声琅琅的班级里。

　　男：我们如饥似渴地从书中吸食甘甜的雨露。

　　女：我们废寝忘食地从书中获取知识的宝库。

　　男：我们这些花朵在园丁辛勤的培育下竞相绽放。

　　女：下面掌声欢迎少先队辅导员潘老师发言。

　　男：琅琅的书声，是我们献给太阳的礼赞。

　　女：蓬勃的精神，是我们迎接日出的礼物。

　　男：同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出。让灿烂的阳光点缀我们的人生，让飘扬的***见证我们的成长，让神州大地彰显中华的辉煌！

　　男：让我们努力读书吧，让我们共同传承伟大雄健的民族精神。

　　女：让我们吧，让我们共同创造灿烂辉煌的中华文明。

　　合：我们相信，在书籍的熏陶下，我们必将成为新世纪的栋梁！

　　女：老师们、同学们，本次读书活动旨在让更多的同学感受读书的乐趣，多读书，读好书，在陶冶情操，滋润心灵的读书中，把我校建设成一个充溢着浓浓书香的校园，让书香伴随同学们成长的每一天。

　　男：“悠悠书香，点点墨趣，积极行动起来吧，制定一个切实可行的读书计划，让我们与书为伴，与书为友，共同营造书香校园！让读书成为*惯，让浓郁的书香充盈校园的`每一个班级，每一名同学，让师生共同读书成为学校一道永恒而亮丽的风景线。

　　沐浴书香快乐成长”读书节启动仪式暨开学典礼到此结束，谢谢大家！请各中队有序退场！

　　倡议书

　　亲爱的同学们：

　　你们好！书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。读一本好书，就像交了一个好朋友。书既像是一位充满智慧的老人，不断地启迪我们，又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交谈。著名文学家冰心奶奶曾经说过：读书好，多读书，读好书。著名作家海伦凯勒也曾说过：一本好书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。是的，读书可以使我们增长知识，开阔眼界，陶冶情操，使我们的素质得到全面培养。让我们行动起来，积极加入到活动中来吧！

　　比如从书中我读到这句话“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让我收获不小。我想：我们不能因为善事太小而不去做，也不要因为坏事小而去做，虽然坏事是不大的，一旦做了，就会把自己陷入沼泽，越陷越深，不能自拔。我们要做一个品德高尚的人，就要从小事做起，一步步地走。读书对我作文的帮助也是非常大的。因为我读的书多，在写作文时，书中的优美描写，睿智语言，精彩写作技巧就会自然而然的跃入脑海成为我的写作素材。

　　同学们，是书给我们打开了窗户，使我们看到了广阔的世界，看到了昨天、今天与明天，看到了人类的历史与未来。是书让我们的每一天都变得丰富而充实。让我们拿起终日相伴的书本，快乐阅读。

　　读书吧！我们倡导读书，因为读书能陶冶情操，生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

　　为此，我向全体同学倡议，希望同学们积极参与读书活动，与同学共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。让书籍伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好未来！

　　老师们、同学们，本次读书活动旨在让更多的同学感受读书的乐趣，多读书，读好书，在陶冶情操，滋润心灵的读书中，把我校建设成一个充溢着浓浓书香的校园，让书香伴随同学们成长的每一天。

　　悠悠书香，点点墨趣，积极行动起来吧，制定一个切实可行的读书计划，让我们与书为伴，与书为友，共同营造书香校园！让读书成为*惯，让浓郁的书香充盈校园的每一个班级，每一名同学，让师生共同读书成为学校一道永恒而亮丽的风景线。

读书节启动仪式主持词10

　　男：敬爱的家长、老师。

　　女：亲爱的同学们。

　　合：大家下午好!

　　男：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　　女：源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

　　男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

　　女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

　　男：那一曲曲动人心弦的经典文学，给了我们美好的享受。

　　女：那一篇篇脍炙人口的名篇佳作，给了我们无尽的教益。

　　合：今天，我们班启动读书节的仪式，就让我们一起在书的海洋中遨游吧!

　　女(单)：同学们，静静地打开一本书，让我们徜徉在书的海洋里、让知识伴随我们走好人生的每一步，这就是我们全体同学的衷心愿望。

　　男：下面请宣读倡议书。

　　男：书中有光明，可以照亮我们的内心。

　　女：书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱，返朴归真。下面有请 同学给我们带来的美文诵读展示。大家欢迎! 男：有请 同学给我们带来 表演。

　　女：非常感谢 同学的.精彩表演。

　　男：读书是快乐的，在书海中让爸爸妈妈与我们同行，那是更快乐的。 下面请老师谈谈关于亲子阅读吧。

　　男：苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有书。”

　　女：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。

　　男：下面请同学们把自己喜欢的书介绍给大家。先同组的同学互相介绍一下。

　　女：同学们，谁愿意把自己的书推荐给大家，有请

　　男：每天早晨，当我们走进校园，远远传来的不是打闹声，而是朗朗的读书声。

　　女：因为，我们早就以书为伴，校长和老师们为我们创造了一个优雅的学*环境。

　　男：部分同学在读书的行列中已经走在了前面，他们就是读书之星，是我们学*的榜样，他们是 宣布名单。

　　男：博览伴我同行，让书香溢满校园;经典助我成长，让生命闪烁亮色!

　　女：让我们沐浴在阳光下，让书香润泽我们的人生吧!

　　祝愿我们的读书节活动开展得丰富多彩，让我们受益无穷。

　　男：希望同学们的生活以书为伴，让书香飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵。

　　女：最后，我宣布：读书节启动仪式到此结束。

读书节启动仪式活动方案（精选5篇）（扩展7）

——读书活动启动仪式方案优选【10】份

　　读书活动启动仪式方案 1

　　一、基本事项：

　　时间：每周周五晚7:00——9:30（单周） 7:30——10:00（双周）

　　地点：01B502

　　联系方式：飞信（不公布）

　　读书会QQ群号：612x427（一群） 793x772（二群）

　　二、流程宗旨：

　　1.转变读书会原有老师主讲的授课模式。新模式以读书会每个成员为主体、老师辅助延伸的讨论模式

　　2.合理分配时间，保证每个参与者拥有发言的权利和充分表述的时间，同时创造良好的发言环境和秩序，保证每个参与者拥有合理的时间思考、组织语言表述自己的观点

　　三、主持人：

　　选定：每周五第三轮活动结束时，鼓励大家自荐为下周主持人；在没有人自荐的情况下由读书会负责人权衡活动顺利进行和锻炼新人目的，酬情指定

　　要求：

　　1、讲普通话，口齿流利，吐字清晰，熟悉本周所要讨论读书的范围，对讨论

　　内容有自己独立的见解

　　2、熟悉活动流程，适当时候提醒发言者注意发言时间；维持活动秩序，确保发言人发言不受影响，比如插话、打断

　　3、主持人需要按照固定流程、话语格式主持活动，容许适量改变。

　　4、双周活动结束时收集并记录本次活动遗留下来的问题，保存到下周活动前交给老师解答

　　主持人自由发言时间;第一轮大家发言过后主持人上台发表观点；第二轮主持人在每个讨论环节征求全体意见时可以发言；如果有人对主持人第一轮发表的观点进行补充、修正，双方可以进行一个环节的讨论。

　　四、活动流程:

　　1、单周时间：首先由老师解答双周读书会讨论遗留下来的问题之后主持人主持活动；双周时间：由主持人陈述讨论的范围、注意事项并开始第一轮发言。

　　2、第一轮主持人上台发表意见结束即第一轮发言结束。第二轮讨论举手发言讨论，自由争取。（特别是读书会新成员，如果第一轮发言没有很好准备，本轮在听了大家发言后可以积极举手表达自己的见解。）

　　3、讨论环节：

　　1.如果B对A在第一轮发言中的某个观点持不同见解，请举手向主持人申请发言。

　　2.A发言过后，由主持人询问A同学是否为自己的观点再进行表述、补充或者修正。

　　3.需要的话，请在三分钟内向主持人表达清楚，并如前继续下去；没有的话，宣布没有。

　　4.A、B同学讨论结束后，有不同观点的同学举手示意进行补充、修正，之后老师进行问题的延伸，之后每位同学可以就这个问题向老师请教。（其他各种情况听从主持人安排）

　　4、第三轮：单周请老师解答讨论后依然存在的疑问，双周由主持人统一记录问题；主持人鼓励读书会成员自荐为下周主持人；读书会成员讨论划定下周读书会讨论范围，原则上和老师进度保持一致。

　　五、发言注意事项：

　　第一轮发言注意事项:

　　1、按照坐序从第一排从左到右、从前到后依次上台发言。自行决定是否带发言稿，表达形式不限，一切以清晰表达观点为最终目的.。

　　2、普通话，咬字清晰，语速适中，报出姓名、系别，时间控制在3—5分钟。

　　3、发言人发言过程中不得中途打断。如果你对A同学的观点持不同见解，认为需要补充、修正，请记下A同学的名字、观点，利用第一轮和第二轮的时间间隙，寻找素材，认真思考，组织语言，为第二轮讨论做准备。

　　第二轮讨论注意事项:

　　1、普通话，咬字清晰，语速适中，时间控制3分钟以内。发言人发言过程中不得中途打断。

　　2、表达形式不限，一切以清晰表达观点为目的。

　　六、老师参与形式：

　　单周活动开始时，老师解答完双周遗留的问题；

　　第一轮发言时，某位同学发言结束后可以进行适当补充延伸；

　　第二轮发言时，当主持人询问全体意见时，具有第一优先发言权；

　　第三轮时解答读书会成员讨论遗留的问题，并作活动总体上的补充。

　　读书活动启动仪式方案 2

　　为丰富贵理工师生的校园生活，提升大学生化素养，营造良好的'校园化氛围，展现贵理工化魅力，*日，宣传部、学工部、团委、图书馆、电气工程学院将联合举办xx理工学院首届“金秋读书季”系列活动。

　　一、活动的意义和目的

　　读书，使人思维敏捷、聪颖智慧；读书，使人见识广阔，谈吐不凡；读书，使人目标远大，志存高远。金秋季节，正是读书学*的好时光。为引导和激发全校师生的读书热情，并乐于分享自己的阅读体验，特举办本次活动。

　　二、活动主题

　　好书相伴、养德修身，弘扬经典、畅享阅读

　　三、活动时间

　　20xx年10月20日-11月0日

　　四、活动对象

　　全校师生

　　五、活动组织单位

　　1、主办单位：图书馆、宣传部、学工部、校团委、电气工程学院

　　2、承办单位：图书馆、电气工程学院

　　活动领导小组：

　　领导小组组长：

　　领导小组成员：

　　办公室成员：

　　六、活动项目

　　（一）“借阅之星”评选活动

　　1、活动内容：20xx年1月1日-11月20日，在图书馆借阅书籍数量比拼，根据借阅数量多少，评出优胜者。

　　2、活动要求：参与读者在活动期间至图书馆借阅书籍，阅后归还，不限次数，不限本数，至活动截止时统计结果。

　　奖项设置：设一等奖1名、二等奖名、三等奖名，获奖名单将于12月日公布并予颁奖，随后在学校及图书馆各大信息*台予以发布。

　　负责人：

　　（二）“关怀爱书人”活动

　　活动内容：在读书季开幕之日（10月20日）和闭幕之日（11月0日），到图书馆还书的'读者，如有超期，一律免除超期图书的滞纳金。

　　（三）“理工学子最爱Tp10”评选活动

　　1、活动内容：由图书馆先期筛选出20xx年1月1日至今流通量最高的100种馆藏图书（教材和工具书除外），然后将参选书目上传至学工部“易班”网络*台，供全校师生投票评选。

　　2、活动要求：参与投票的读者可在投票页面勾选10本候选书目（不得多于10本），并留下个人信息，以获得一次抽奖机会。每人仅限投票及抽奖一次。

　　3、投票时间：20xx年10月20日0时—11月20日18时

　　4、奖项设置：通过抽奖的方式，随机产生一等奖1名、二等奖名、三等奖名，鼓励奖xx名。获奖名单将于12月日公布并予颁奖，随后在学校及图书馆各大信息*台予以发布。

　　联系人：

　　（四）“悦读悦评”活动

　　1、活动内容：为鼓励全校师生更多地接触新的经典图书，邀请广大读者踊跃参加书评征集活动。此次参赛的书评，要求涉及书籍必须是2000年以后首次出版的、正式、公开出版物（含社会科学、自然科学等各领域作品）。

　　2、书评要求：对图书内容做出言简意赅的概括叙述，挖掘作品的价值和意义，提出自己独到的见解，全原创，不少于400字，不可抄袭。

　　3、参赛时间：20xx年10月20日—11月20日

　　4、奖项设置：由主办单位组织评审小组进行评选，选出一等奖1名、二等奖名、三等奖名，凡提交符合要求的稿者均获鼓励奖。获奖名单将于12月日公布并予颁奖，随后在学院及图书馆各大信息*台予以发布。

　　联系人：

　　（五）“收获与诗”畅谈会

　　1、活动内容：邀请省诗人作家协会老师与校内对学感兴趣的老师到会，以收获为题，与学生一道通过朗诵、对话、故事、讨论、作诗、评诗、倾听大家发言等环节，畅谈学，给予学生学力量的冲击，树立学益人的观点，给予校园学新视感。

　　2、活动时间：20xx年10月28日19:00

　　3、活动地点：图书馆四楼道德讲堂

　　4、活动要求：参与者需以饱满的热情参加本次活动，积极发言，自由发挥环节不得违背政治和道德底线。

　　奖项设置：

　　（1）活动设一等奖2名、二等奖4名，

　　（2）设优秀工作者奖4名。

　　联系人：

　　七、表彰总结会

　　召开xx理工学院首届“金秋读书季”活动表彰总结会。

　　时间：12月日1:00

　　地点：图书馆四楼道德讲堂

　　负责单位：宣传部、图书馆

　　参加人员：图书馆、宣传部、学工部、团委、电气工程学院相关领导及获奖人员

　　八、组织支持

　　因活动涉及全校师生，需相关部门及学院积极协调配合，确保活动取得良好效果。

　　1、活动期间需要在学院网站、广播站、校报、学院“易班”*台做新闻宣传报道工作，并在学校部分场所悬挂宣传横幅及张贴活动海报，请宣传部给予协调安排，由图书馆、电气工程学院主要负责完成。

　　2、组织动员学生积极参加本次活动，由学工部、校团委牵头负责将活动通知及活动方案及时传达到各学院乃至各班级。

　　征集书评活动中的主办单位组织评审小组评审环节，届时将由图书馆、组织部、学工部、校团委、电气工程学院个部门共同对参赛书评进行评选。

　　读书活动启动仪式方案 3

　　一、活动目的：

　　“4。23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。

　　二、主办：

　　团支部、图书馆、少先队、工会

　　三、活动内容：

　　（一）教师活动

　　1。“读书，让人生更美好”读书xx比赛

　　（1）参加对象：35周岁以下青年教师

　　（2）活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至4月30日止。

　　评选阶段：5月上旬组织专家进行审查初评。

　　公示阶段：5月中旬。

　　（3）参赛方式和要求

　　①参赛者在xx新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表xx；

　　②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格；

　　③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任；

　　④xx内容应与阅读有关（指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读）；

　　⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟；

　　⑥xx写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【xx大赛】。

　　⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写xx标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。

　　2。“读书，让人生更美好”读书征文活动

　　（1）参加对象：35周岁以下青年教师必写

　　（2）作品上交时间：即日起至4月30日止

　　（3）作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。

　　（4）评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。

　　（二）学生活动

　　1。“走进书里”读书征文活动：

　　（1）作品上交时间：即日起至4月23日止。

　　（2）作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的`散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。

　　（3）参加年级：不限

　　（4）评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文

　　以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。（注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡）此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。

　　2。4月22日班队课

　　（1）组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。

　　（2）请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：

　　这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；

　　这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；

　　这一天开始，确立一种信仰：“让学*和阅读成为一种*惯和风尚”。

　　读书活动启动仪式方案 4

　　一、活动目的

　　围绕“读书伴我行”这一主题，启动xx小学第一届读书节活动，优化校园文化环境，丰富师生精神生活，带动教师、学生、家长参与读书活动，努力为学生、教师打造一个书香校园，形成内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

　　二、读书节启动仪式时间

　　20xx年3月5日上午

　　三、启动仪式地点

　　学校操场

　　四、参加人员

　　全校师生

　　五、程序

　　1、校长致开幕词

　　2、教师代表发言

　　3、家长代表发言

　　4、学生代表发言

　　5、学生诵读节目

　　1）一年级诵读《弟子规·入则孝》

　　2）二年级诵读《弟子规·余力学文

　　3）三、四年级诵读春夏秋冬古诗《绝句》《晓出净慈寺送林子方》

　　《山居秋暝》《白雪歌送武判官归京》

　　4）五、六年级诵读古词两首《破阵子》、《满江红》

　　5）三至六年级诵读《沁园春·雪》

　　6、宣读倡议书

　　7、中心校高**致讲话闭幕词

　　读书活动启动仪式方案 5

　　一、活动目的

　　为了宣传“世界读书日”，营造全民读书、终身学*的良好氛围，围绕学院图书馆建设，宣传和普及图书馆知识，扩大图书馆服务的辐射面提高读者参与图书馆活动的热情为主要内容，让更多的师生了解图书馆，能够走进图书馆，使用图书馆，从而扩大图书馆对学院的影响，实现图书馆的服务价值。

　　二、活动时间：

　　20xx年4月1日——20xx年6月1日

　　三、活动主题：

　　让阅读成为*惯，让思考伴随人生

　　四、活动形式：

　　以条幅、图书馆网页、各分院QQ群、学院广播站等形式，加强宣传，营造浓厚的节日氛围。

　　五、组织机构

　　为了推动“读书月”活动的顺利开展，并达到预期效果，成立活动领导小组如下：

　　六、活动工作组职责：

　　1、图书馆：负责读书月活动总体策划并组织实施。

　　2、各分院负责组织学生按活动要求积极参加，并对各项活动进行宣传及总结。

　　3、宣传处：负责对“读书月”系列活动进行宣传报导。

　　4、学生处、团委：通知各分院组织学生参加，并要求指定专人负责配合图书馆开展“读书月”活动。

　　5、工会：负责教职工读书月活动的评比及颁奖。

　　七、活动内容

　　（一）“读书月”开幕式暨读书讲座（3月29日下午3：30—5：30）

　　（二）“图书漂流”活动（3月1日—6月1日）

　　（三）数字资源利用与宣传培训活动（3月22日—4月30日）

　　（四）图书馆读书影像专题摄影比赛活动（4月3日—5月17日）

　　（五）20xx—20xx学年第二学期“读书之星”评选活动（3月1日—5月29日）

　　（六）评选本学期参加读书活动优秀分院及部门，并颁发奖品及奖状。

　　（七）20xx年“读书月”闭幕式颁奖仪式暨“春天，我与诗相约”诗会（5月29日下午3：30—5：30）

　　八、各项活动介绍及进程安排

　　详见附件

　　九、活动要求

　　协办各部门、分院要充分认识开展“读书月”活动的`意义，按照昌吉职业技术学院20xx年“读书月”暨庆祝“世界读书日”系列活动方案内容及要求，认真组织开展好“读书月”的每一项活动。

　　今年“读书月”活动4月初启动，5月底结束，时间较长，形式多样，内容丰富，希望参与活动的各部门、分院要统筹安排，周密计划，认真组织，逐项落实，确保活动扎实有效，取得圆满成功。

　　读书活动启动仪式方案 6

　　一、活动背景：

　　1995年，联合国教科文组织通过决议，将每年的4月23日定为“世界读书日”，并呼吁：“希望散居在全球各地的人们，无论是年老还是年轻，无论是贫穷还是富有，无论是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”自那时以来，这个独树一帜、墨香洋溢的节日声誉日隆，受到全世界人们的关注和欢迎，其宗旨和意义也逐渐深入人心。以节日的形式，让人们向那种健康、高尚、纯粹的生活方式回归，向那些为人类开拓了自由、丰富的精神世界的伟人致敬。这是真情的呼唤，这是深沉的缅怀；不论肤色，无分国别，人们在这个节日里表达对人类文明发展的信心和希望。在这一世界潮流之中，我们的热情也日趋高涨——多读书、读好书，正成为今天我们全社会的共识与需求，一股股清新的读书之风扑面而来。

　　二、活动目的：

　　阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。我们倡导师生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。一部好书就是一堂生动的人生教育课，是一次鲜活的人文精神教育。培养并提高同学们的人文素质和人文修养，让同学们成为一个真正的有内涵有文化的人。读书是提高个人素质的重要途径。不管学什么专业都要有自己的人生观，对人生都会有自己的感悟；而一个不具备人文素养的人，即使专业知识学得再好，也是一个缺少灵魂的人；书籍教会人表达个人情感，用更丰富的内心去理解世界，不接触书籍，可能会有精彩的人生，但精神世界会比较贫乏。在大学阶段接触书籍必不可少，可以丰富对人生的内心体悟，提高个人表达、沟通能力。进一步营造“书香校园”的良好文化氛围，使学生在“书香校园”中尽情享受读书的快乐，让读书成为*惯让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学*的交流为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多。

　　4月23日是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融；世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。

　　在全院倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进大学生素质的提高，推动大学生阅读活动深入开展，营造终身读书的良好校园文化氛围，推动读书活动深入开展，促进学*型校园建设，提高大学生的阅读热情，特别是提高大学生的阅读兴趣和阅读水*，促进和谐校园的构建和文化校园的创建做出应有的贡献。

　　三、活动主题：

　　让阅读成为*惯，让思考伴随人生（“腹有诗书气自华”——读书改变人生）

　　四、活动内容与形式：

　　由社会科学系系主任陈录生教授宣布世界读书日活动正式开始，并宣读《世界读书日活动倡议书》。

　　（1）组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。

　　在这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；

　　在这一天，关闭电脑一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；

　　在这一天，走进伴你终生读书的学校——图书馆；

　　在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读；

　　在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪；

　　从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”，确立一种信仰：“让终身学*和毕生阅读成为一种*惯和风尚”。

　　（2）好书共享——请您推荐一本好书。同学之间互赠图书，传递美好，传递和谐。

　　（3）展览名家名著。以名家的一句名言为导言。「1」把有关资料打印好了用绳子悬挂；「2」把有关资料贴在宣传板上。

　　（4）“传承文明，传递爱心”图书捐献活动。此活动所得图书将分类捐献给贫困学校。

　　（5）组织学生到图书馆做一天“图书管理员”及清洁整理图书馆活动。

　　（6）开展“我与数字图书馆”活动。引导学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读。鼓励师生充分利用数字图书馆的网上资源，为教育教学服务。

　　读书活动启动仪式方案 7

　　一、指导思想

　　适逢中华人民共和国建国60周年的伟大时刻，为了进一步传承中华文化，全方位弘扬民族精神，武汉理工大学团委学生会特举办首届“书海广博·勤阅佳篇”学生读书月活动。旨在丰富当代大学生校园文化生活，展现学生的个性风采和学校整体精神面貌，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。同时引导学生博览群书，培养其“好读书、读好书”的良好*惯，让学生在阅读中感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、放飞理想、憧憬未来，推动校园整体学风的建设和发展。

　　二、活动目的'：

　　围绕学校学风建设的主线，继续弘扬“两早一晚”、“健康上网”等优良传统，进一步发扬“导师制”、“学长制”的学*带头作用，鼓励学生进行广泛阅读，并将所学知识运用于实践，积极参加校内外各项学术竞赛活动，促进自身全面发展。

　　三、活动主题

　　书海广博·勤阅佳篇

　　四、活动对象

　　武汉理工大学全体在校学生

　　五、活动组织策划

　　共青团武汉理工大学委员会、武汉理工大学学生会。

　　六、活动时间

　　20xx年4月—5月

　　七、活动地点

　　武汉理工大学马房山校区

　　八、活动安排

　　1、在*一个月的时间里，将陆续举办启动仪式、征文比赛、好书推荐、图书漂流等一系列活动，力图在全校范围内培养阅读风气，引领阅读文化。

　　2、流程安排：

　　3、各活动具体情况详见其各自策划。

　　九、各活动具体策划

　　略

　　十、前期宣传

　　1、活动开始前，召集各学院负责人传达活动信息内容及其重要意义，充分调动各学院积极性。

　　2、海报、横幅的制作。制作读书月活动的海报与横幅，并于活动前一周张贴和悬挂于各校区人流密集区。

　　3、广播、网络宣传。

　　十一、活动准备

　　1、活动开始前，收集各方面意见与建议，对欠缺之处及时完善。

　　2、活动开始前，相关人员负责将各活动所需装备、道具准备妥当，及时就位，并做好相应的应急措施。

　　3、联系并团结学生会其他部门，做好相应活动的分工与合作。

　　十二、后期总结、宣传

　　1、联系信息管理与新闻宣传部做好后期相关宣传工作。

　　2、干部培训部对总体活动做全面总结。

　　3、收集学生对活动的感想，总结经验不足。

　　十三、资金预算：

　　前期宣传：

　　1、宣传海报15张

　　2、横幅5条。室外宣传“读书月”4条，发布会会场一条

　　电影展：

　　电影展单独海报10张（介绍影片内容）

　　图书捐赠和漂流：

　　1、小礼物若干

　　2、图书漂流书架15个

　　3、图书漂流规则表15张

　　4、交流记事本15本

　　征文活动：

　　证书和奖品

　　十四、资金筹集

　　由干部培训部和对外合作部合作，寻找赞助企业，解决资金问题。

　　十五、相关说明

　　1、具体细则有待讨论，以讨论后策划为准。

　　2、活动的最终解释权归校学生会干部培训部所有。

　　读书活动启动仪式方案 8

　　一、活动目的

　　围绕“读书伴我行”这一主题，启动xx小学第一届读书节活动，优化校园文化环境，丰富师生精神生活，带动教师、学生、家长参与读书活动，努力为学生、教师打造一个书香校园，形成内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

　　二、读书节启动仪式时间

　　20xx年3月5日上午

　　三、启动仪式地点

　　学校操场

　　四、参加人员

　　全校师生

　　五、程序

　　1、校长致开幕词

　　2、教师代表发言

　　3、家长代表发言

　　4、学生代表发言

　　5、学生诵读节目

　　1）一年级诵读《弟子规·入则孝》

　　2）二年级诵读《弟子规·余力学文

　　3）三、四年级诵读春夏秋冬古诗《绝句》《晓出净慈寺送林子方》

　　《山居秋暝》《白雪歌送武判官归京》

　　4）五、六年级诵读古词两首《破阵子》、《满江红》

　　5）三至六年级诵读《沁园春·雪》

　　6、宣读倡议书

　　7、中心校高**致讲话闭幕词

　　读书活动启动仪式方案 9

　　一、活动目的:

　　古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”读书是一件快乐享受的事情。让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界,让他们在大量的阅读实践中丰富知识,开阔视野,陶冶情操,提高文学修养,在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛。在这秋风送爽的季节里,我们继续“书香校园”工程,举办校第六届以“我阅读、我快乐、我成长”为主题的读书节活动。因此,营造一个良好的阅读氛围,吸引所有的孩子和老师参与到阅读中来,真正成为阅读的主人,学校要精心策划读书节的开篇之序尤为重要。

　　二、设计理念:

　　本次开幕式的设计,主要理念是想让阅读返璞归真,真真实实地走进学生及老师甚至每个家庭的生活中去,让阅读成为一种*惯,成为一种生活的方式。因此,“动静相衬”成为本次开幕式的主要设计理念。所谓动,就是想让读书节的活动、形式、场面等生动起来,以学校崭新的图书室为载体,带动校长、老师代表、学生代表通过视频向全体师生以及广大的家长朋友介绍校园读书节开展的意义和内容,既拓展了“我阅读我快乐我成长”的宣传面,又营造一个良好的阅读氛围;所谓静,就是想让阅读者的心、神沉静下来,在开幕式当天全校三千多师生一起坐在明亮的教室里,手捧书卷、细细品读、慢慢体悟、渐渐深化。

　　三、活动时间:

　　20xx年10月下旬（暂定）整个开幕式时间为1小时

　　四、参加对象:

　　浦南小学全体师生及家长

　　五、活动流程:

　　（一）活动预备

　　全校师生同时坐在教室里,桌面上摆放着年级段统一的美文书籍,等待开幕式的开始。

　　（二）宣布开始

　　三个校区分别由校区校长通过广播同时向全体师生宣布:我宣布,温州市浦南小学第六届“我阅读我快乐我成长”校园读书节,开幕!

　　（三）启动仪式

　　全校75个班级同时打开视频,师生一同坐在教室里观看学校历年读书节活动的介绍、新图书室的介绍、本次读书节活动各校区校长的赠言、教导处读书节活动的布置、德育处读书节活动的`倡议、家长代表对本次读书节的祝贺及学生代表关于读书节活动的畅想等。

　　（四）潜心阅读

　　视频介绍过后,所有班级的师生一同开展阅读活动,手捧书卷、细细品读、慢慢体悟、渐渐深化。

　　六、活动准备:

　　1、启动仪式中关于读书节相关内容介绍的视频

　　片头历年读书节活动花絮——几个孩子们分别说:我阅读我快乐我成长——学校新图书室的介绍——各校区校长的赠言——教导处读书节活动的布置——德育处读书节活动的倡议——家长代表对本次读书节的祝贺——学生代表关于读书节活动的畅想——一群群孩子们说:我阅读我快乐我成长

　　2、各年级段要统一好阅读的美文,各班要设计好阅读的方案流程,各生要准备好向家长推广校园读书节活动的内容。

　　读书活动启动仪式方案 10

　　一、指导思想：

　　积极推进新课程改革，落实新课标教学理念，进一步树立学校“以人为本”办学宗旨，使全体师生牢固树立终身学*的理念。努力创建书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围。

　　引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学*兴趣，养成良好的读书*惯，探索科学的读书方法，营造人人热爱读书、善于读书的氛围。

　　努力实践“阅读生活化、学*终身化”，造就和培养学*型教师和学*型学生。

　　二、实施目标：

　　1、“与书香为伴”，将“读书是一种需要”提升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”的理念，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。

　　2、“与好书交朋友”，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好*惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学*打下基础。

　　三、读书活动领导小组：

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：

　　四、活动要求与具体措施：

　　（一）教师读书活动

　　1、制订学校教师读书计划，定期组织读书辅导，读书沙龙，读书报告会，专题讨论会，演讲比赛，读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动。

　　2、提倡每位教师每学期至少选读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，每周精读一篇文章，每月阅读一本书。

　　3、养成写读书随笔*惯，让读书提升素养，提升品位，建立校园网，传递读书信息，交流读书心得，讲述教育故事。

　　4、充分利用双休日、假期，诵经典、品名著，开展师生“立座佑铭、读崇拜人物书、走特色发展”活动。

　　5、举办“同读一本好书”活动，安排早晨、晚自*为学生朗读经典书籍时间，学中华文化，做时代新人。

　　6、实行班主任读书引领制。班主任根据课堂教学内容向学生推荐优秀课外读物，给予读书方法。

　　7、提倡写日记。每天读书每日记。

　　8、开放学校读书俱乐部，提高读书质量。

　　9、本学期在自己读书的基础上，全镇统一读魏书生写的《我靠什么管理？》一文，写出体会、感想，统一交流。

　　（二）学生读书活动

　　1、制定班级学期读书计划，明确读书目的，完善读书措施，保证读书质量。制定学生个人学期读书计划，明确读书内容、读书量，安排读书时间。

　　2、充分发挥学校现有图书的作用，开放学校图书室。

　　3、充分利用学生资源，要求学生每人上学带一本好书。班级定期组织学生举行“图书交换”活动。拓宽书源，使学生有机会读更多的书。

　　4、开展经典诵读活动。各校开设一节阅读课，一节读书课，以保证完成阅读量。

　　5、坚持写日记。学生每天写50字左右的日记或读后感。要求学生每月写一篇读后感。每学期向外一次投稿。学校红领由广播每月播出优秀读后感稿件。

　　6、把感恩教育融入读书活动中，要求学生在父母或其他恩人生日之际，自制生日贺卡献给恩人。

　　7、全镇学生必须有自己的座佑铭，高年级学生必须读一本名人传记。（另：在座佑铭附加内容：

　　①你最崇拜你身边的谁？

　　②你最不服气谁？

　　③你的'缺点是什么？）

　　8、全镇学生在读书基础上，开展树理想、定目标活动。

　　（三）家庭“亲子共读”

　　1、利用家长会、“家长联系手册”等多种渠道向家长进行学校开展的读书活动的宣传，并引导家长参与到活动中。开展家庭“亲子共读”活动，充分发挥社会、家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。

　　2、有条件的家长每天为孩子安排半小时以上的时间为“读书时间”，同时与孩子共同阅读，相互交流。

　　3、有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道，激发读书热情。

　　4、倡导建立健康奖励制度。如在孩子过生日时，家长送好书祝生日快乐；过春节时，家长送好书做压岁钱祝孩子健康成长。

　　5、学校定期、不定期了解“亲子共读”活动情况，给予适时指导。

　　6、有条件的家庭可举行家庭读书汇报会。

　　五、学生读书时间安排：

　　1、学生每天到校后开始早读。内容为语文课本、古诗词等。

　　2、每天晚上在完成家庭作业后进行课外阅读或写读书日记。

　　3、学生在校其他读书时间由语文老师和班主任自定。

　　六、学生读书实践活动：

　　1、努力创设学生读书的氛围，激发学生读书的兴趣，保护学生读书的欲望。

　　2、每天利用早自*几分钟，让学生介绍看过的新书，好书，交流自己读书的心得体会。

　　3、鼓励学生收集有关报刊小资料、格言和读书心得体会等，出版读书小报、黑板报。

　　4、各班每学期举办与读书有关的班队会不少于一次。如速读赛、朗诵赛、辨论赛、故事会、评论会、交流会、日记展评、词语接力、佳作欣赏等。

　　5、在校级图书室的基础上，每个学生建立个人小书库，每个班级建立起班级图书角。

　　6、毕业班学生离开母校时，每人必须写一份“书香伴我成长”毕业感恩留言，学校存档，以此作为学校的教育资源，教育在校学生。

　　7、建立好书交换站。

　　①同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动；

　　②每个学生每学期向学校捐一本书，书后附一篇自己的读书心得，进一步充实校级图书室，把校图书室建成最大的图书交流站。

　　8、唱歌是读书的一种优美形式，各校要积极营造音乐书香氛围，让优美的歌词陶冶师生情操，让悦耳的歌声充满校园。

　　9、指导学生进行读书*作投稿。

　　七、读书材料来源

　　1、班主任教师收集印制。

　　2、学生自带。

　　3、学校图书室借阅。

　　4、向家长推荐，家长自愿购买。

　　5、学校联系新华书店来学校集书活动。

　　6、学校推荐优秀文章、书刊。

　　八、读书考评表彰奖励：

　　为提高学生读书兴趣，促进活动的正常开展，拟建立考评和表彰奖励制度。

　　1、将学生读书活动纳入先进班集体评选，学校对读书活动实施情况进行抽查、记录。

　　2、学校每年举行学生阅读大王、背诵大王等评比表彰制度。

　　3、定期或不定期对各校及教师的读书活动进行专项检查。列入常规考评，作为评优评先的参考依据。

　　4、出版家长、学生、工人、阿姨等读书文集，进行宣传、表彰。

　　5、举行全镇读书汇报活动。

读书节启动仪式活动方案（精选5篇）（扩展8）

——读书节集体活动方案合集5篇

　　读书节集体活动方案 1

　　一指导思想

　　书籍是人类进步的阶梯。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会生活，懂得做人。同时为了营造书香校园，我校开展读书节活动，让同学们在读书中感受学*的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。

　　二活动目的

　　1.在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。

　　2.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我慧读，我悦读，我成长，我快乐”的理念，帮助学生养成良好的读书*惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。

　　3.师生共同参与读书活动，强化导读与指导，同建书香校园，推动阅读型班级，阅读型学校的建设。

　　三、活动主题:

　　童蒙养正

　　赋能未来

　　四、活动时间：

　　2022年3月--6月中旬

　　五、活动实施

　　（一）制定阅读计划，开设阅读课程

　　1、纳入课程。为保证课外阅读的有效实施，学校将课外阅读指导课纳入课程体系之中，让阅读课走进课堂，纳入课表，成为语文学*不可缺少的一个组成部分，即在正常的课程中每周安排一节课外阅读课。

　　2、做好指导。语文教师要围绕学期（学年）的课外阅读任务，有针对性地制定年级（班级）课外阅读计划，具体到每周的阅读内容，阅读目标和阅读方式等。有计划，有目的地进行课外阅读指导：如阅读作品推荐、阅读方法指导，阅读经验分享，阅读成果展示，阅读体会交流等。

　　附各年级每月必读书目安排：（略）

　　要求：语文老师每周自选一节课作为课外阅读课，上交教案到教导处检查，每本书要求精读细读，学生做好读书笔记摘抄，并在读完一本书后进行检测，要求学生人人参与，语文老师对于测试分数较低的学生给予辅导和阅读指导。

　　3、经典美文诵读和古诗背诵。学校根据各年级学生特点研发校本教材：

　　一年级：《弟子规》；

　　二年级：《成语故事》；

　　三年级：《笠翁对韵》；

　　四年级：《千字文》；

　　五年级：《论语》；

　　六年级：《诗经》。

　　每本教材后附带每年级的必背，要求学生每天在公众号读书打卡，每天一句，学期末会对学生进行检测，要求一年级学生会背80％，二至六年级会背75％，对于表现优秀的学生会给予奖励。

　　（二）开展阅读活动，探索有效途径

　　《义务教育语文课程标准（最新版）》明确要求加强中小学生课外阅读的指导工作，加强课外阅读课的课型研究，探究课外阅读课的基本课型和操作范式。

　　1、关于课外阅读。课外阅读，既是指阅读的内容属于教材以外的名著、报刊等读物，也是指阅读的时间主要在课外。生活的范围有多大，语文学*的范围就有多大。语文教师要引导学生在生活实践中开展课外阅读，在有意义的社会活动中提高阅读的质量。

　　2、关于阅读活动。学校会分年级举行语文知识竞赛、演讲比赛、朗诵比赛，故事大赛、作文比赛等活动，把课外阅读和各种竞赛活动相结合，带动和促进阅读活动的开展。

　　3、关于语文素养。在学生日常的课外阅读中，教师要从学生的实际出发，引导学生在阅读中养成勤于积累，善于思考的良好的阅读*惯，通过课前三分钟演讲、读书笔记等形式，让阅读落实在学生的实际行动中，成为语文学*的一部分。

　　（三）完善评价体系，促进课外阅读发展

　　1、阅读有计划。各个班级课外阅读由语文教师指导，具体检查：阅读课的具体内容，阅读材料，活动的时间和组织形式，阅读效果的监控和检查等。

　　2、实施有方案。按照课程表上课，指导课要有教案，阅读内容有规定，读书笔记有检查，读书活动有材料，读书效果有检测）。

　　3、活动有积累。材料注意*时积累，计划、方案，活动的开展，读书笔记，获奖情况等。

　　六、活动措施

　　1、加强组织。

　　建立以校长为主的课外阅读领导小组；班级有阅读组织，班主任、语文老师负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强组织能力的学生任读书组织委员。

　　组长：XXX

　　副组长：XXX

　　组员：各班班主任及全体语文教师

　　2、营造氛围。

　　加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴必读和推荐书目。班级要加强“书香班级”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。

　　3、落实活动。

　　（1）建设班级图书角。

　　各班班主任和语文教师相互配合，协作建设好自己班级的图书角，要充分利用学校和学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。

　　（2）保证阅读时间。

　　固定读书时间，坚持午间阅读、晚间阅读、双休日大阅读，每天确保有一定的阅读时间（不少于30分钟，周四的第三节课必读，鼓励其他时间阅读）

　　（3）明确阅读要求。

　　学生读书要求：

　　①坚持午间阅读、晚间阅读、双休日大阅读，每天确保有一定的阅读时间（不少于30分钟），每月至少读完一本书，记录好读书卡。低年级学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明；中年级摘抄精美词句、名人名言等；高年级做好读书笔记（摘抄精美词句篇、名人名言、警句、歇后语等，并适当写些自己的读书体会）。

　　②积极参加学校组织开展的各项读书活动。

　　开展小学生课外阅读活动，其目的是有效培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位，切实提升学生阅读水*，提升学生的精神品质，促进学生的精神成长和终身发展。分管领导一定要按照方案要求，结合日常巡课和听课活动，关注读书课的开展情况，检查教案、读书笔记等，努力做好课外阅读指导、促进和材料累积等工作，推动我校课外阅读课程化工作扎实进行，继续打造我们的书香校园。

　　读书节集体活动方案 2

　　读书有益于育德、励志、启智、明礼。读书对于全面提高学生的综合素质，具有十分重要的意义。为了扎实推进我校第八届读书节活动，让让每一位师生亲*书本，养成爱读书、好读书的*惯；在实践中与大师对话，为人生奠基；引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学*的快乐、生活的快乐，让读书真正成为孩子实现人生梦想的重要手段，特制定本方案。

　　一、活动主题

　　爱读书、会读书、读好书。

　　二、活动时间

　　20XX年4月1日——20XX年5月1日。

　　三、活动内容及安排

　　第一阶段：宣传启动阶段（4月1日—4月5日）

　　1、制定第八届校园读书节总体活动方案。

　　2、向全体学生发出读书倡议，营造创建书香校园的浓厚氛围，拉开读书节的序幕。

　　3、选择阅读篇目，列出本届读书节读书推荐目录。

　　4、各班设立读书宣传栏（板报），营造书香班级。

　　第二阶段：开展实施阶段（4月6日—4月25日）

　　1、各班自行设计本班读书节方案，开展有特色的读书活动，并在活动结束时做好总结。

　　2、各班应充分利用好早读及课外时间，开展“美文赏析”、“古诗词鉴赏”、“读书评论”等特色活动。

　　3、开一节“寻找一本好书”主题班会，让部分学生给全班介绍一本对自己影响比较大、值得给全班推荐的书。

　　4、各班组织好“淘书会”、“捐两本看百本”、“图书漂流”以及图书借阅活动，将班级的书柜丰富起来，并做好图书借阅登记工作，保证孩子们有足够的好书可读。

　　5、以多种形式组织学生开展“牵手阅读，在书香中成长”学生阅读交流活动（以班级为单位）。

　　6、学生撰写读书心得，并装订成册。

　　第三阶段：总结表彰（4月26日—5月1日）

　　1、在三年级开展“我爱背古诗”读书知识竞赛活动。

　　2、其余年级开展读书汇报交流活动（以班为单位）。

　　3、各班进行“读书之星”评比，以班为单位进行。

　　4、“优秀读书笔记本”评比展览活动（以班为单位）。

　　总之，我们将通过读书节，把读书活动作为一项常规工作，常抓不懈，持之以恒，立足长效。不断丰富活动内容和形式，努力形成工作合力，形成自己特色，让读书成为我们一种生活，让书香浸润我们校园。

　　读书节集体活动方案 3

　　书籍是人类宝贵的精神财富，是仁人义士智慧的结晶；读书则是汲取精华的学*方式，是传承优秀文化的通道。为积极创建瑞安市校园文化建设示范校，营造浓厚的书香校园氛围，学校决定举办第四届校园读书节活动。通过活动，让师生感受到书海之浩翰和读书之乐趣，让读书成为*惯；让师生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

　　（一）发动阶段：

　　1、利用黑板报、橱窗、网络等宣传读书专题内容，营造浓浓的读书氛围。

　　活动组织：德育处、团委、大队部负责

　　2、张贴活动海报。

　　活动组织：德育处负责

　　3、读书节**下专题动员。第7周初中部升旗仪式作《人生因读书而精彩》动员讲话；小学部升旗仪式作《让读书成为*惯，让书香飘溢校园》的动员讲话。

　　活动组织：德育处、团委、大队部负责

　　4、各班级在队会、班会活动时布置班级读书活动内容，制订班级读书活动计划，刊出读书节专刊。

　　活动组织：班主任（中队辅导员）负责

　　（二）实施阶段：

　　活动一：邀请“知名少儿作家讲座”系列活动

　　1、 “儿童诗歌创作”主题讲座（第六周）

　　邀请市作协**、著名诗人林新荣老师进行“儿童诗歌创作”讲座。

　　活动组织：校xx文学社

　　2、 “寓言剧创作”主题讲座。（第十一周）

　　邀请著名寓言作家xx先生进行“代言体”寓言剧创作探索和实践专题讲座

　　活动组织：校xx文学社、xx文学社

　　活动二：举办“爱心图书捐献”活动（第七周）

　　活动以班级为单位，开展“爱心图书捐献”活动。（具体另见学校爱心图书捐献活动方案）。

　　活动组织：德育处、团委、大队部负责

　　活动三：举办“数学家传奇故事”展览活动（第七周）

　　为让学生了解古今中外数学家故事，激发学生学*数学的认识，丰富学生对数学认识，举办“数学家传奇故事”展览活动。

　　活动组织：小学数学组负责

　　活动四：举办“分级提升语文素养”系列活动

　　为了进一步营造书香校园文化氛围，根据学生的年龄特征及知识储备特点，分不同年级开展各类活动，提高我校学生阅读兴趣，*作水*，提升学生语文素养，促进学生全面发展。

　　1、一年级讲儿童故事比赛（十二周）

　　2、二年级古诗配画活动（第九周）

　　3、三年级消灭错别字活动（十三周）

　　4、四—六年级读书征文比赛（十一周）

　　5、七—九年级现场作文比赛（第十二周）

　　6、七—九年级阅读竞赛（第十三周）

　　活动组织：小学语文组、初中语文组分别负责

　　活动五：开展“读书小博士” “藏书小博士”评比活动

　　1、开展“读书小博士”评比活动（第十四周）

　　评比标准：读书量大，知识面广，积极参加读书节各类活动并成绩优异；有良好的阅读*惯和较深厚的.阅读兴趣；能在全班起“读书活动”的模范带头作用。

　　评比办法：学生填写申报表，语文老师组织班级同学根据申报表和学生实际进行评选，各班评选出“读书小博士” 3名。各年级在此基础上评选出十名年级“读书小博士”。

　　活动组织：小学各班语文教师和小学各年级组语文备课组长

　　2、开展“藏书小博士”评比活动（第十五周）

　　评比标准：要达到4个有：有良好的读书环境（有书房或书柜、书架；有书桌、台灯等）；有一定的藏书数量（有适合孩子阅读的课外读物50册以上，每年购买新书不少于5册，至少订有一种报刊杂志）；有明确的读书计划（家长，和孩子能共同拟订读书计划，按计划读书。家长能教育并引导孩子多读书，读好书，读整本的书）；有一定的阅读时间（“亲子共读”每周至少有两个小时的时间或孩子每天的阅读时间不少于半小时）。

　　评比办法：学生填写申报表并结合“四有”标准在班级进行藏书情况介绍，班主任组织班级同学根据申报表、藏书实际以及申报学生介绍进行评选，各班评选出“藏书小博士”2名。学校在此基础上评选出十名校级“藏书小博士”。校级藏书小博士评选时，需上报学生书房读书照一张和藏书情况文字稿一份。

　　活动组织：小学各班班主任、大队部。

　　活动六：开展校园“十佳书香班级”评比活动（第十五周）

　　评比标准：要

　　达到八有（有书架；有人均一册的图书；有专人管理；有一定的流通量；有一个爱好读书的氛围；有读书专栏；有读书活动计划，有读书活动总结）占80%；各项活动比赛成绩占20%。

　　评选办法：查看现场，翻看资料，由学校根据事迹联评。

　　活动组织：小学大队部负责

　　（三）总结、表彰阶段：

　　1、表彰在各项活动中获奖的同学。

　　2、表彰校级“读书小博士”、“藏书小博士”和“十佳书香班级”。

　　活动组织：德育处、团委、大队部负责

　　1、学校的宣传工具要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得扎扎实实。

　　2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

　　3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展各类小型的班级读书活动。

　　4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“推进学校校园文化建设”的一项重要工作来抓，要各司其责、协调配合，创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

　　读书节集体活动方案 4

　　一、指导思想：

　　读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办第二届校园师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲*书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。

　　二、活动目的：

　　1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的*惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

　　2、使广大师生借优秀诗文诵读的*台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学*发展奠基。

　　3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础

　　三、活动主题与口号：

　　读书好,读好书,好读书

　　四、活动时间：

　　20xx年3月—6月

　　五、活动内容及安排：

　　第一阶段：启动阶段

　　三月份：

　　1、3月18日，读书节开幕式。由校长宣布读书节开幕，教师代表、学生代表向全校师生发出读书节活动倡议。（负责人：政教处、少先队）

　　2、3月18日，校园悬挂横幅，出专题宣传标语，营造浓郁的书香校园氛围。（负责人：总务处）

　　第二阶段：活动阶段

　　四月份：

　　1、制定各年级经典阅读推荐书目。让每一位老师、每一个学生、每一个家长都知道孩子本学年必读书目和必背篇目。

　　2、“美文荐读”活动，每个班级专门布置一块“芳草地”，用于张贴教师或学生推荐的美文。美文内容，应根据学生年龄特征选择他们喜欢读、能读懂的诗歌、散文、故事等。（此活动可以与布置温馨教室相结合，学校将拍照制作展板。）

　　五月份：

　　1、开展好书“义卖”与“交换”活动。

　　首先，以班级为单位，发动每位学生开展“换一本看百本”活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。同时倡导班级与班级的图书交换，在交换图书的过程中，加强学生爱护书本的意识。

　　其次，以年级为单位，举行图书“义卖”和“交换”活动。读书节可以落下帷幕，但读书活动只有开始，没有结束。让读书成为一种*惯！(负责人：各班主任、各语文老师)

　　2开展学生读书征文活动，优秀征文将制作宣传展板。

　　六月份：

　　1、集体美文诵读、经典诵读活动：以班级为单位开展，每班参加人数不少于30人，要求教师和学生共同参与，采用领读、分读、齐读等形式，时间5分钟左右。

　　2、文艺汇演活动。

　　3、评奖，颁奖、总结第二节读书节活动。

　　读书节集体活动方案 5

　　一、活动背景

　　“阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。”通过开展读书节活动，旨在激发师生读书的兴趣，提高我园教师的师德修养和综合能力，规范幼儿的言行促进其良好行为*惯和思想道德形成，让师生在快乐中学*，在学*中提升。通过活动提高家长对早期阅读重要性的认识、改善家庭的阅读环境，提升家长的综合素质，实现家园合作。

　　二、活动主题：

　　悦读阅美，开启智慧之窗

　　三、活动对象：

　　百幼全体教职工、幼儿及家长。

　　四、活动时间：

　　20xx年10月8日——11月30日

　　五、活动目标：

　　1. 激发幼儿从小对阅读的兴趣，培养幼儿良好的读书*惯，提高幼儿的阅读能力。

　　2.以读书节系列活动为载体，引导师幼与经典好书交朋友，进一步营造浓浓的读书氛围，促进幼儿园书香校园的建设。

　　3.通过活动提高家长对早期阅读重要性的认识，改善家庭的阅读环境，实现家园合作。

　　六、活动内容及安排：

　　（一）第一阶段：启动阶段(10月8日——10月11日)

　　1.9月30日上传活动总方案，全体教师熟悉方案内容并做好相关准备工作。（责任人：王燕老师）

　　2.布置幼儿园环境，营造书香氛围。

　　学校电子屏宣传：“悦读阅美，开启智慧之窗——百丈中心幼儿园第五届读书节隆重开幕！” 大厅电视机播放历年读书节活动掠影等。（责任人：丁玲燕老师）

　　悬挂校园横幅：悦读阅美，开启智慧之窗 百幼第五届读书节活动 准备家长签字横幅：好书相伴 你我同行 柔软童心 启迪智慧（责任人：张琴娣老师）

　　3.10月9日上午8:30全体教师、幼儿、家长集中操场，进行读书节开幕仪式。

　　（二）第二阶段：活动阶段（10月13日-11月28日）

　　1. 9月30日各班发放告家长书引导家长利用国庆假期协助带孩子参观书店、书城、图书馆，拓宽读书渠道，增长幼儿见识。并收集家长发送的照片。10月11日前发送本年级责任人打包。（责任人：大班：陈蓓老师，中班：费苏亚老师，小班：杭燕老师）

　　2. 10月13日-10月31日各班开展“我带一本书，大家一起读”好书共享活动。（请幼儿拿一至两本好书充实、丰富班级“阅读区”，小班由教师带领幼儿进行好书分享阅读，中大班开展“我最喜爱故事”播报。可以在晨间谈话时间或下午点心后进行，同时活动过程记录在表格中）（责任人：刘佳丽老师）

　　3.10月13日—11月28日每班在班级校园网、家园板建立一个家园互动好书推荐栏目，指导家长如何进行亲子阅读，营造家庭读书氛围，共同成长。（要求：推荐书籍适合本年龄段幼儿，文本格式：推荐书名、绘本解读、阅读建议。每周一到两个。家园联系板张贴在友情提醒或家园共育处，同时发送在校园网好书推荐栏目。）

　　4.10月中旬专家讲座：邀请专家为家长进行“悦读阅美”的亲子阅读讲座，引导家长重视阅读，激发阅读的兴趣。

　　5.10月下旬教师开展读书沙龙活动，交流读书心得体会（要求必须是原创，字数不少于1500）。（责任人：杭燕老师）

　　6. 11月“故事妈妈进课堂”活动。每周各年级每班安排1名家长，结合我园的绘本特色课程，来班讲故事，优秀者可以参加读书节闭幕式表演。（责任人：年级组长）

　　7.11月3日-7日开展亲子自制书签比赛：请每位家长与孩子一起制作一张书签（可以是剪贴、绘画等），充分调动孩子们制作书签的积极性，大胆发挥他们的想象力、创造力。通过书签的制作，帮助他们更好地了解书签的作用，学*制作书签的方法，萌发幼儿热爱图书的情感。（责任人：高强老师）

　　8.11月13日全园举办“跳蚤书市”，让幼儿将自己阅读过的不想珍藏的图书带到学校，卖给其他幼儿，实现图书资源共享。（责任人：陈蓓老师）

　　9.11月19日-21日读书节系列活动比赛，小班“颂诗歌”、“念童谣”擂台赛、中班“好书推荐比赛”、大班“故事演绎比赛”（责任人：费苏亚、王燕老师）。

　　10.11月邀请专家来园为教师进行阅读讲座。

　　11.11月底家长中开展征集“我与孩子共读书”心得征文比赛。

　　以上活动均在活动前下发具体活动方案，或布置具体活动要求。

　　（三）第三阶段：总结评比阶段(11月24日——11月28日)

　　1.幼儿园评选“小书迷”、“书香家庭”、“书香班级”等内容。（责任人：黄玉倩老师）

　　2.读书节系列活动成果展示。（责任人：王燕老师）

　　3.11月28日举行读书节闭幕式。以汇报演出的形式将比赛中精彩的节目展示，同时“书香班级”、“书香家庭”、“书香宝贝”颁奖活动。（责任人：高强老师）

　　七、其他事项：

　　1．各主题活动负责人要结合本园实际，制定活动方案，积极组织、协调人员， 广泛收集读书节的所有资料及活动成果，归档整理。

　　2.做好读书节的总结工作，并向家长征集第五届读书节反馈意见。（责任人：杭燕老师）

　　3．做好读书节的相关活动通讯报道安排。（责任人：叶婷老师）

读书节启动仪式活动方案（精选5篇）（扩展9）

——小学读书节启动仪式主持词实用五份

　　小学读书节启动仪式主持词 1

　　男：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。

　　女：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。

　　男：手捧书籍，就是手捧希望。

　　女：开卷读书，就是打开希望之窗。

　　男：敬爱的老师们。

　　女：亲爱的同学们。

　　男：“春光相伴读书好”——岔河小学20xx年读书节启动仪式现在开始！

　　男：升**，奏唱**，敬礼！

　　…………礼毕！

　　女：下面大家以热烈的掌声欢迎万校长为我校“读书节”启动致辞。

　　（校长致辞）

　　男：“春光相伴读书好，花开争艳勤学时”。

　　女：是啊，有美妙的春光和五彩的鲜花相伴，读书该是一件多么幸福和快乐的事啊！

　　男：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。

　　女：读书，使我们的生活更丰富、更幸福；读书，使我们的思想更成熟、更健康。读书将成为我们岔小人坚定的信念和永恒的追求。下面请章纪老师讲话。

　　（章纪老师发言）

　　男：我们的生活因阅读而多姿，

　　女：我们的生命因阅读而精彩。

　　男：走进一本好书，就是找到了一位良师，觅到了一位挚友；

　　女：走进书的世界，会让我们变得思想超然，知识丰富，视野开阔，心胸豁达。下面请学生代表401班李棋悦同学发言。

　　（李棋悦同学发言）

　　男：书香润泽童年，阅读丰富人生；

　　女：书香溢满校园，好书伴我成长。

　　男：接下来，有请仇主任宣布今年读书节系列活动的时间和内容安排。

　　（仇沈巍主任宣读活动方案）

　　男：读书好，读书好，读书不问迟和早。

　　女：读书好，读书好，读书不问老和少。

　　男女：同学们，让我们在《读书好》嘹亮的歌声中拉开读书节的序幕吧！

　　（全体合唱：《读书好》）

　　男：响亮的歌声，是我们坚持读书最坚定的信心。

　　女：琅琅的书声，是我们献给太阳最美好的礼赞。

　　男：同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出。让灿烂的阳光点缀我们的人生，让飘扬的***见证我们的成长，岔河小学20xx年“春光相伴读书好”读书节启动仪式到此结束，谢谢大家！

　　小学读书节启动仪式主持词 2

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

　　大家下午好!

　　欢迎您来到南京财经大学第六届“时文书影”读书节暨“影随心动”摄影展闭幕式的现场。我是XXX。

　　首先请允许我为各位介绍今天到场的领导和嘉宾，他们是：

　　图书馆副馆长陆明峰老师

　　党委宣传部瞿惠老师

　　图书馆采编部主任丁琴兰老师

　　图书馆参考咨询部主任安艳杰老师

　　图书馆参考咨询部詹群慧老师

　　图书协会和摄影协会的同学们

　　春风又迎读书日，翰墨飘香满校园。我们本届读书节暨摄影展到今天为止*一个月的时间，在这段时间里，我们通过摄影展、作家走进校园、好书盛宴、书签对联作品征集、电子文献资源推荐、图书评选等多个活动，使得“读书、明理、求进”的思想进一步深入人心，使得校园的.读书氛围更加浓厚。因此，今天在这里，我们隆重举行本届读书节暨摄影展的闭幕式。

　　现在有请图书馆詹群慧老师对本届读书节系列活动进行点评。接下来将要进行的是第六届“时文书影”读书节暨“影随心动”摄影展的颁奖典礼。

　　首先要进行的是“影随心动”摄影比赛的颁奖，“影随心动”摄影比赛获奖名单是：

　　有请宣传部瞿惠老师为获奖同学颁奖

　　现在要颁的是读书节优秀组织奖，获得读书节优秀组织奖的是图书协会。

　　请获奖同学代表上台

　　有请图书馆参考咨询部主任安艳杰老师为图书协会代表颁奖现在有请图书馆副馆长陆明峰老师致闭幕辞。

　　南京财经大学第六届“时文书影”读书节暨第六届“影随心动”摄影展到此就要画上一个圆满的句号了。再次感谢您的光临，我们明年再见!

　　今天的闭幕式到此结束，谢谢大家!

　　小学读书节启动仪式主持词 3

　　男：书香溢满校园，经典点亮人生

　　女：精读一本好书，点亮一盏心灯

　　男：与经典同行，打好人生底色

　　女：与名著为伴，塑造美好心灵

　　男：敬爱的老师，

　　女：亲爱的同学们，

　　合：大家下午好!

　　男：伴着**的秋风我们走进了书海，在书海中尽情的遨游

　　女：历经一个月的读书节活动，我们收获了幸福与快乐，书香伴我们成长。男：xx小学“阅读经典，演绎书趣”课本剧展演活动暨第三届读书节闭幕式合：现在开始!

　　女：读书是快乐的，读书是幸福的。通过读书节活动，爱读书的同学越来越多了，我们的读书视野也更加开阔了。下面掌声有请陈老师宣读第三届读书节班级读书小明星名单。请校长为他们颁奖。

　　男：让我们再次用掌声祝贺他们，希望他们再接再厉，也希望其他同学向他们看齐，多读书，读好书，好读书，将读书进行到底，让书香溢满校园!

　　女：经过吴老师和许老师的努力，我们学校的“小溪流”文学社在今天成立啦!接下来有请吴老师宣布“小溪流”文学社的社员名单，并请许老师为他们颁发社员证。

　　男：恭喜加入文学社的同学们，相信小溪流文学社必将为营造书香校园添砖加瓦，必将为我们的童年增添一抹亮色。

　　女：课堂上老师们把教材中的人物娓娓道来。

　　男：舞台上学生们让教材中的人物粉墨登场。

　　女：听，走来了千军万马，课本中的主人公说着话儿穿越时空

　　男：看，跨过了万水千山，小说中的人物正踱着方步走上舞台

　　女：接下来让我们尽情地欣赏精彩的课本剧表演。

　　女：绿色的森林是动物们的朋友，在这里每天都发生着神奇的事，给我们以启迪。狐假虎威的故事，你们听说过吗?请欣赏二年级的同学们为大家带来的课本剧《狐假虎威》男：人不可貌相，水不可斗量，其貌不扬的晏子是如何机智免受楚王的耻辱，维护自己和齐国的尊严呢?请欣赏六年级带班带来的课本剧《晏子使楚》。

　　女：有一天，天气特别晴朗，兔妈妈出门采蘑菇去了，临走前叮嘱小白兔和小黑兔好好练*跑步，并要将蘑菇将给认真的.孩子。谁能得到兔妈妈奖励的蘑菇呢?请欣赏一年级(2)班的小朋友为我们带来的课本剧《蘑菇该奖给谁》。

　　女：大家都知道，幸福的生活要靠劳动来创造。但是总有人想不劳而获，那样做的后果是什么?让我们一边欣赏三年级的课本剧《守株待兔》一边思考吧!

　　女：不好啦，不好啦!咕咚来了，咕咚来了!咕咚到底是什么呢?请欣赏一年(1)班的小朋友带来的课本剧《咕咚来了》。

　　男：在上甘岭的艰苦战役中，战士们顶着饥饿和口渴进行了一次又一次的顽强斗争。就在这时，运输员给135团7连长送来了一个苹果...请欣赏五年级带来的课本剧《一个苹果》。男：在日常生活中，常常会遇到这样的人，不懂事物发展的自然规律，还喜欢自作聪明，结果是弄巧成拙，聪明反被聪明误。请欣赏四年级的课本剧《拔苗助长》。

　　男：三国时期，战事不休。因为战争，便涌现出许多聪明机智的人，其中，诸葛亮便是佼佼者之一。空城之计，乃是诸葛亮体现他智慧的经典之作啊!下面欣赏六年级改编的，富有现代色彩的课本剧——《空城计》。

　　男：快乐的时光总是那么短暂。

　　女：相聚的日子总是那么留恋。

　　男：我们的同学用出色的表演演绎经典。

　　女：我们的同学用自己的行动谱写诗篇。

　　男：老师、同学们，虽然今天我们读书节即将闭幕，但是我们读书的脚步不会停止。

　　女：让我们乘着名著的翅膀，畅游名著的海洋

　　男：让我们飞扬我们的童心，享受阅读的风光。

　　女：xx小学“阅读经典，演绎书趣”课本剧展演活动暨第三届读书节闭幕式合：到此结束!

　　小学读书节启动仪式主持词 4

　　一、开场

　　男：尊敬的老师，

　　女：亲爱的同学们，

　　合：大家早上好！

　　男：书籍是打开人类智慧之门的钥匙，

　　女：书籍是人类的朋友和老师。

　　男：手捧书籍，就是手捧希望。

　　女：开卷读书，就是打开希望之窗。

　　男：我宣布xx小学“沐浴书香快乐成长”读书节启动仪式现在开始！

　　二、升**，唱奏**

　　女：升**，唱奏**，全体少先队员敬礼！

　　（唱**）

　　男：礼毕！

　　三、校长讲话

　　男：腹有诗书气自华，最是书香能致远。

　　女：读书是在和最崇高的人“对话”。

　　男：下面大家以热烈的掌声欢迎校长为我校“读书节”启动致辞。

　　（校长讲话）

　　女：感谢校长，您为我们指明了新学期奋斗目标和努力方向。

　　四、倡议书

　　男：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。

　　女：下面请同学宣读读书节“倡议书”。

　　五、假期读书活动小结

　　男：读书是一种心灵的“旅行”。

　　女：阅读一本好书，能启迪我们的智慧，拓宽我们的思维。

　　男：阅读一本好书，能丰富我们的阅历，净化我们的心灵。

　　女：下面掌声欢迎少先队辅导员高老师为寒假获奖同学发奖。

　　六、社区领导讲话

　　男：篇篇经典唤起我们读书的`热情；

　　女：幽幽书香浸润着我们成长的历程！

　　女：读书能点燃我们崇高理想的人生信念。

　　男：下面大家以热烈的掌声欢迎社区*主任为同学发奖

　　女：任主任为我们的读书活动提供了许多珍贵的经验和建议，让我们再次用热烈的掌声感谢他们。

　　七、四年级小合唱

　　男：在书香飘飘的校园中。

　　女：在书声琅琅的班级里。

　　男：我们如饥似渴地从书中吸食甘甜的雨露。

　　女：我们废寝忘食地从书中获取知识的宝库。

　　男：我们这些花朵在园丁辛勤的培育下竞相绽放。

　　男：现在我们掌声欢迎四年级同学为我们带来小合唱《##》

　　八、结束

　　男：琅琅的书声，是我们献给太阳的礼赞。

　　女：蓬勃的精神，是我们迎接日出的礼物。

　　男：同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出。让灿烂的阳光点缀我们的人生，让飘扬的***见证我们的成长，让神州大地彰显中华的辉煌！

　　女：老师们、同学们，本次读书活动旨在让更多的同学感受读书的乐趣，多读书，读好书，在陶冶情操，滋润心灵的读书中，把我校建设成一个充溢着浓浓书香的校园，让书香伴随同学们成长的每一天。

　　男：“悠悠书香，点点墨趣，积极行动起来吧，制定一个切实可行的读书计划，让我们与书为伴，与书为友，共同营造书香校园！让读书成为*惯，让浓郁的书香充盈校园的每一个班级，每一名同学，让师生共同读书成为学校一道永恒而亮丽的风景线。

　　女：我宣布：“沐浴书香快乐成长”读书节启动仪式暨开学典礼到此结束。

　　小学读书节启动仪式主持词 5

　　男1：尊敬的各位领导

　　女1：尊敬的各位家长

　　男2：敬爱的老师

　　女2：亲爱的'同学们

　　合： 大家好

　　男1：春意盎然，阳光明媚，我们迎来了第二十一个世界读书日。

　　女1：莘莘学子，书墨飘香，xx小学第四届校园读书节回报表演开始。

　　男2：几年来我校全体师生与经典为友，同大师对话。

　　女2：几年来他们沐浴着新教育的阳光，走出了一条读书强校之路。

　　男1：请大家以热烈的掌声欢迎张校长为我校第四届校园读书节致贺词。

　　【张校长至辞】

　　女1：师生共读共写是我们开启知识殿堂的金钥匙。

　　男2：晨诵、午读、暮省是我们吸取知识的“三部曲”。

　　女2：与经典同行，打好人生底色。

　　男1：与博览同行，开拓广阔视野。

　　女1：在营造书香校园的氛围中，涌现出了一大批读书名星。

　　男2：下面请张校长宣布表彰决定并进行颁奖。

　　【颁奖】

　　对评出的“书香小明星”205名学生颁发奖状

　　男1：让我们用热烈的掌声祝贺他们。

　　女1：看，学校的啦啦操队员也来表示祝贺。

　　【啦啦操】

　　男1：少而读书，如日出之阳。

　　女1：壮而读书，如日出之光。

　　男1：老而读书，如炳烛之明。

　　女1：让经典助我成长，让书籍伴我同行。

　　男1：让我们从小养成热爱读书的好*惯。

　　女1：下面请学生代表 崔祐嘉 发言，大家掌声欢迎。

读书节启动仪式活动方案（精选5篇）（扩展10）

——读书节活动启动仪式主持词优选【5】份

　　读书节活动启动仪式主持词 1

　　男：书是一道厚重的门，

　　垂青着每一位敲门者。

　　女：那敞开的门扉里，

　　是一口淘不完的井，

　　是一座掘不尽的矿。

　　男：苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有书。”

　　女：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。

　　男：尊敬的领导

　　女：亲爱的老师，同学们

　　男：大家上午好。

　　男：今天，我们汽车区第七小学全体师生欢聚一堂，

　　在开学的第一天隆重举行“沐浴阳光书香人生”第二节读书节启动仪式

　　女：经过第一届“国学杯”读书节我们已经走过了三年的系统读书历程，

　　现在的第七小学充满了书香和诗意。

　　男：走进校园，远远传来的不是打闹声，而是朗朗的读书声。

　　女：因为，我们早就以书为伴，校长和老师们为我们创造了一个优雅的.学*环境。

　　男：是啊，还为我们增添了许多图书，每个班级还设置了图书角。

　　女：读书活动早就如火如荼的进行着。全校老师和同学们开展得有声有色。

　　男：下面我宣布汽车区第七小学“沐浴阳光书香人生”第二节读书节启动仪式合：现在开始

　　男：下面就让我们认真聆听校长对我们提出了什么要求？有什么企盼吧！

　　女：苗校长讲话，温暖了我们的心；拨开了我们心头的疑云；也为我们的“读书活动”提供了有力保证！

　　男：学校德育处、教导处也为我们的读书节做了精心策划，让我们请张主任宣读一下读书节方案吧

　　女：噢，真的很期待。看来，读书已经成为了我们的生活方式。

　　男：是啊，让经典助我成长，让书籍伴我同行。下面由五年二班施雨佳同学宣读《读书活动倡议书》

　　男：俗话说“火车跑得快，全靠车头带”，读书活动的开展离不开老师们的辛勤耕耘和忘我的付出。

　　女：下面请听听老师对我们的读书寄语吧！让我们用热烈的掌声欢迎四年三班刘老师讲话。

　　女：亲爱的同学们，你想让自己的精神得到滋养吗？读书吧！

　　男：你想把握这场“读书活动”的脉搏吗？读书吧！

　　女：你想让自己得到很好的发展吗？读书吧！

　　男：同学们，博览伴我同行，让书香溢满校园；经典助我成长，让生命闪烁亮色。

　　女：让我们沐浴在阳光下，让书香润泽我们的人生吧！

　　祝愿我们的读书活动开展得更加丰富多彩，受益无穷。

　　男：希望老师们、同学们的生活以书为伴，让书香飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵。

　　女：我宣布：汽车区第七小学“沐浴阳光书香人生”第二节读书节启动仪式到此结束。

　　读书节活动启动仪式主持词 2

　　男：五千年的中华文化源远流长

　　女：五千年的华夏文明光辉灿烂。

　　男：我们诵读中华经典，传承民族文化。

　　女：我们营造书香校园，继承华夏文明。

　　男：尊敬的家长、敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　合：大家好！

　　女：牛家口小学“读书，让人生更精彩”活动启动仪式现在开始。

　　男：首先，请允许我代表我校全体师生，向前来参加活动的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

　　女：孩童时期我们亲*蒙学经典，在中华美德的滋养下，让金色的童年更加阳光灿烂。

　　男：少年稚气我们诵读千古美文，在书声琅琅的校园里，让金色的童年更加丰富多彩。

　　女：每年的4月23日，在世界的五大洲，在肤色各异的人种之间，在操着不同语言的国度里，人们不约而同地都做着同样的事情———读书。

　　男：下面请卢校长为读书节致开幕词并宣读读书活动方案，大家掌声欢迎。（校长讲话）

　　男：校长的讲话让我们更加深刻地认识到读书使人聪慧，读书使人快乐，让我们与书为友在童年的彩色阶梯上留下自己最美妙的印记！

　　女：为了将读书传统发扬光大，让终身学*、毕生阅读成为全校师生的一种*惯和风尚，我校启动了以“读书，让人生更精彩”为主题的读书活动。下面教师代表张老师发言。（教师代表发言）

　　女：让阅读为生命的`幸福奠基；让经典为成长的旅途护航。

　　男：让我们打开书卷，感受书香。让我们与好书相伴，成就人生梦想。：

　　女：请听五年级诗朗诵《一路书香、一身阳光》（钢琴曲爱的协奏曲）

　　（五年级节目展示）

　　男：莽莽中华大地，长歌浩叹多少英雄豪杰。

　　女：历览千载辉煌，静听唐朝烟尘宋朝风雨。请欣赏三年级诗词朗诵《XX》（三年级节目展示）

　　男：书就像一只蜜蜂，带领我们去百花园中领略风光，

　　女：书就像一只小鸟，指引我们在知识的海洋中远航。

　　男：书就像一匹骏马，带着我们在无垠的草原上驰骋。

　　女：古今中外读书的人为我们留下了多少美丽的故事。请听四年级成圆渊同学为大家讲述《华罗庚的读书故事》

　　（四年级节目展示）

　　男：滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂；巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。

　　女：中华传统文化就像一座巨大的宝库，许多诗词歌赋一直吟诵至今。请欣赏六年级朗诵《满江红》

　　（六年级节目展示）

　　男：开卷有益—————我们爱读书；

　　女：良师益友——我们读好书；

　　男：行万里路——我们多读书；

　　女：乐在其中——我们勤读书；请学生代表孟宇翔同学发言。

　　男：我们脚踏地灵人杰的通潭热土，

　　女：我们面向书香飘溢的知识圣殿，

　　男：请和我一起诵读我们庄严的读书宣言：

　　让我们拿起书籍，阅读吧！阅读经典，阅读思想，阅读精神，阅读文明，阅读中华。让我们拿起书籍，阅读吧！传承中华精神，传承中华文明，传承中华血脉。

　　让我们拿起书籍，阅读吧！立德、立志、立人，坚定理想信念，为振兴中华而读书。（全体学生宣读）

　　女：同学们，让我们拿起自己手中的笔，签下我们的信念，那就是：博览伴我同行，让书香溢满校园；经典助我成长，让生命闪烁亮色。请班级代表张贴自制读书卡片。

　　（张贴读书卡片）

　　男：让每一个学生的心灵在书的海洋里徜徉。

　　女：让每一个孩子的成长感受着读书的快乐。

　　男：让我们一起阅读学校发放的图书。

　　（学校发放图书）

　　男：总有一种激情让我们感动，

　　女：总有一种生活令我们向往，

　　男：总有一种力量让我们奋进，

　　女：总有一种精神令我们昂扬。

　　男：同学们，大家行动起来吧！让好书香溢我们牛家口小学的校园，

　　女：同学们，大家行动起来吧！让好书伴着我们每一个牛家口学子健康快乐的成长。

　　男：牛家口小学“读书，让人生更精彩”读书活动启动仪式到此结束。

　　读书节活动启动仪式主持词 3

　　1、门球比赛颁奖仪式

　　2、甲：有理想，才会有方向；

　　乙：有梦想，才会有坚强；

　　甲：有相信，才会有未来。

　　乙：我们拥有青春，拥有梦想，拥有自信，

　　甲：我们相信信念，相信付出，相信未来，

　　乙“用祝福的微笑；用美丽的心灵；用活力的青春；用优美的赞歌，

　　合：畅想美好的明天！

　　请欣赏六（3）班带来的手语歌《我相信 》

　　3、舞蹈是人类最早产生的艺术，舞蹈通过肢体语言来表达真挚的情感，瞧！我们的小舞者来了。

　　请欣赏二（3）班同学表演的牛仔舞、

　　二（2）班同学为我们带来的是一段中国舞《波浪》、

　　三年级的同学将用自己的舞姿为大家带来一股拉丁风情。

　　4、舞蹈带给我们的是阴柔之美，武术带给我们的是阳刚之美，请欣赏武术表演。

　　5、欣赏完了优美的舞蹈和充满力量的武术表演，我们来进行青奥知识竞赛，看看同学们对青奥会的知识了解多少

　　6、刚刚的竞赛让大家心跳了一番，六（1）班的同学想让大家再一次心跳，请欣赏小合唱《一起来心跳》

　　7、我们的同学都是多才多艺的，课余的时间也参加了许多兴趣小组，这不，两位小同学都已经准备好乐器了。

　　请欣赏二胡独奏《小红帽》

　　8、巍巍乎若高山，洋洋乎若流水。钟子期和俞伯牙的故事流传千古。今天我们大家一起来做知音人，请欣赏古筝名曲《高山流水》。

　　9、甲：昨夜，凄风苦雨，华夏历史的衣裙中，裹缠着多少辛酸与屈辱，

　　乙：今天，阳光灿烂，九百六十万中华版图上，创造着一个又一个辉煌的奇迹。

　　甲：是你的身躯铺上炎黄历史，铺就康庄大道，

　　乙：是你的精神耀出华夏星河，耀出革新思潮

　　甲：我们不会忘记曾经的风雨潇潇，

　　乙：我们不会忘记沧桑的印记刻凿，

　　甲：春风化雨时，虔诚回首，

　　乙：开拓于新处，放开歌喉。

　　合：让我们唱一支赞美的歌，歌声回响在万里山河。

　　歌舞《在灿烂阳光下》

　　尾声

　　甲：好看的节目到这里就结束了。

　　乙：但成长的脚步却远远没有停止。

　　甲：亲爱的`伙伴们，鲜红太阳已经升起

　　乙：翻开新的一页日历，我们感到无限欣喜

　　甲：童年的游戏永远难忘

　　乙：童年的歌声多么动听

　　甲：童年的生活最最幸福

　　乙：我们愿用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘灿烂的明天

　　甲：用优美的舞姿，欢乐的旋律，去憧憬美好的未来

　　合：我宣布，漆桥中心小学庆六一暨第三节读书节文艺演出到此结束

　　再见！

　　读书节活动启动仪式主持词 4

尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们：

　　大家早上好!

　　1、宣布书香校园启动仪式开始

　　主持人：在这春意黯然、鸟语花香的美好日子里，我们迎来了衙口中心小学书香校园启动仪式。今天，我们有幸请来了龙湖教委办少先队总辅导员吴XX老师来参加本次活动，让我们用热烈的掌声向她表示衷心的感谢。下面我宣布：“书声琅琅校园间，翰墨香溢衙小园”书香校园启动仪式现在开始。(击鼓)

　　2、升旗仪式

　　主持人：全体肃立，奏**，升**。

　　3、校长致辞

　　主持人：书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯，是传承文明的桥梁，是走向未来的基石。充实而有意义的人生，应该伴随着读书而发展。多读书，读好书，应当成为我们衙小全体师生坚定的信念和永恒的追求。让我们用最热烈的掌声欢迎施奕山校长为书香校园启动致辞。

　　4、宣读“书声琅琅校园间，翰墨香溢衙小园”活动安排

　　主持人：是啊，在未来的日子里，我们要与书香为伴，要经历系统的'读书历程，要让我们的生活充满书香和诗意。让我们在书香中引领着每一个人感受生命成长的快乐。让我们在接下来的日子里共同营造浓郁的书香氛围，让书香把我们装点得更有魅力!掌声有请施美莲老师为我们宣读活动安排。

　　5、老师朗颂《送书给孩子》

　　主持人：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。请听，学校老师为我们带来的诗朗颂《送书给孩子》。(赠书活动)同学们，让我们都积极行动起来吧!捧起手中的书本，遨游知识的海洋，那里将是一个无穷无尽的世界!

　　6、《弟子规》说唱

　　主持人：俗话说：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。同学们，读书不仅能够陶冶人的情操，更能传达一种高雅的人生趣味来。让我们在清静的时候，就地来一段读书时间吧，让书中的情感拨动你我的心弦，让知识的浪花澎湃你我的胸怀，让阵阵馥郁的书香萦绕在我们校园!有请佳音等同学

　　7、宣传口号：

　　尊敬的领导、亲爱的老师、同学们，值此生机勃发的时光，我向朋友们真诚祝愿，祝愿大家共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣。朋友们，读书吧!让我们把“书声琅琅校园间，翰墨香溢衙小园”活动真正作为一次新的耕耘与播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园和家园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来!

　　8、启动仪式结束

　　主持人：谢谢大家!

　　读书节活动启动仪式主持词 5

　　男：书籍是人类进步的阶梯。

　　女：书籍是人类宝贵的精神财富。

　　男：读书，让我们得到快乐。

　　女：阅读，与我们相伴一生。

　　男：亲爱的同学们，

　　女：敬爱的老师们，

　　齐：上（下）好!

　　男：今天是我们四三班这一学年的第一次读书演讲比赛。

　　齐：感受文字之美，尽享读书之乐。

　　女：四三班读书活动——“我读书，我快乐，我成长”现在开始。

　　男：首先，有请吕梦涵等同学为我们带来的舞蹈《古诗韵》

　　女：真是诗美，舞美，心情好！谢谢你们！

　　男：接下来，请欣赏朱驿坤等带来的跆拳道《少年中国说》

　　女：真振奋人心啊！一个字“猛！

　　男：读书是一件多么让人快乐事啊!最后请xx等同学为我们朗诵《念奴娇.赤壁怀古》。

　　结束语

　　男：同学们，当读书成为一种*惯时，它就像一颗小小的种子埋在我们的心里，生根、发芽、开花、结果，让我们慢慢的`、慢慢的长大!

　　女：“开卷有益——我们爱读书，良师益友——我们读好书，

　　男：行万里路——我们多读书，乐在其中——我们勤读书，

　　合：学海无涯——我们终身读书”。

　　女：高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”

　　男：冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”

　　男：同学们，让我们一起去攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人。

　　女：让我们在书的海洋里自由翱翔，让经典助我们成长，让生命闪烁亮光，让我们的每一天都成为读书节!让我们的每一天都快乐!