活动时间：4月24日周日下午16：30（看天气情况）
活动地点：让区附*小区（在让区阳光佳苑紫藤幼儿园门前集合）
活动目的：关注孩子爱心、想象力、创造力和团队合作意识的培养
联系人：
一、开篇词
4月22日是世界地球日，在我们每天生活的环境中，你的脚下是否留有垃圾？你是否有想捡起垃圾？点滴小事，从我做起，今天我们龅牙兔儿童情商乐园在此之际，特此开展“爱护环境，从我做起”活动。
二、树立环境卫士小标兵
问：垃圾分类？
解：可回收和不可回收两大类（生活垃圾具体细化给小朋友听）
立：树立环境小卫士，展示自己的作品（作品都是可回收垃圾做的，体现环保主题）
三、小手拉大手
城市垃圾总动员，小手拉大手，环保小卫士，垃圾大搜查。分组进行，规定时间完成任务。然后我们要派出一个代表了，把不可回收的垃圾扔到垃圾箱里。
四、奇思妙想
“奇思妙想”：变废为宝，创意空间，变变变
这是废物再利用环节，改造的物品必须是瓶子，每组风格不限，尊重孩子的想法，鼓励创新做出自己的特色，结尾时每一组派一个代表讲解自己组的创意想法
五、结尾
把“爱护环境，从我做起”精神带进社会，带入家庭，带动一个家庭成员，用自己的实际行动影响家庭成员和社会公民，让每一个家庭成员参与到这个活动中来，做好校园内外及家居环境卫生，形成一种良好的卫生*惯。
一、活动目的
地球是人类共同的家园，保护地球就是保护人类赖以居住的美好家园，珍爱资源，保护地球是社会可持续发展的前提。20xx年x月x日，是第xx个世界地球日，为进一步加强对国土资源国情省情、法律法规和科普知识的广泛宣传，引导社会各界加深对国土资源工作的了解，进而能在全社会形成一种关注、支持和参与国土资源保护和有效利用的良好氛围，以联手共建美丽中国、美丽河北，特举办xx省第xx个世界地球日系列活动。
二、活动主题
珍惜地球资源，转变发展方式——节约集约利用国土资源，共同保护自然生态空间。
三、活动时间
各活动具体时间详见系列活动策划附件。
四、活动参加人员
xx省国土资源厅相关领导及工作人员；xx经济学院相关领导；xx经济学院学生；社会各界关注本次活动的群众。
五、活动内容
本次活动为在宣传内容上充分体现生态文明、环保与资源科学利用的主题，以紧紧围绕国土资源部提出的各项要求，故系列活动皆本着倡节俭、重实效的原则，具体活动如下：
1、世界地球日专题科普展览。
2、世界地球日系列活动之童爱地球。
3、世界地球日科普大乐园（名称暂定）。
4、世界地球日地球科学博物馆免费开放。
5、世界地球日科普报告会。
6、世界地球日科普电影院。
设计意图
随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，因此保护环境，低碳生活已成为世界各国共同关心的全球性问题。幼儿期是培养良好品德、行为*惯的最佳期，这时对他们进行环保的启蒙教育，形成最初的环境意识、爱护环境的情感和保护环境的行为*惯将会影响他们的一生。针对这一现状设计了此活动，旨在增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成良好的环保低碳生活方式。
活动目标
1、让幼儿初步了解全球变暖对人类造成的伤害，知道环保低碳的生活方式能缓解地球变暖，能有效地拯救我们的地球家园。
2、培养幼儿的环保意识，让幼儿明白环保要从小做起，从我做起。
活动准备
1、发烧的地球妈妈一个、自制低碳环保生活的小知识PPT图片；
2、地震、海啸、雪灾、旱灾的电脑画面；
3、PPT：上海世博会低碳场馆的图片、电动汽车 ；
4、知识准备：了解地震、海啸等灾害对人类的危害。
活动过程
一、导入活动：出示发烧的地球妈妈，引导幼儿观察
提问：
地球妈妈发烧了，为什么会这样呢？鼓励幼儿大胆猜想。
地球妈妈生病了，会产生什么样的结果？（幼儿自由讨论）
小结：
现在我们的生活越来越好，我们每天浪费的水、电，还有汽车、电器发出的废气、工厂的污染、塑料袋的污染等，无时无刻不在伤害着我们的地球妈妈。地球妈妈在这样的环境中终于忍受不住，病倒了，她生病了会有什么发生呢？
二、观看地震、海啸、雪灾、旱灾的电脑画面
地球妈妈发烧了会给人类带来了这么多的自然灾害，我们应该怎样做呢？（引导幼儿讲出一些保护环境的简单做法）
三、用实验证明空气中的碳成分的存在
我们经常看到公共汽车开动时冒出的黑烟，或者工厂的烟囱冒出滚滚浓烟，这些浓烟又随风飘散到远处，渐渐地看不出来了，但空气中的有害气体就会被我们吸进身体，影响健康。
做小实验：点燃蜡烛，把碟子放在火苗上熏一会儿，为什么碟面变黑？幼儿讨论。
小结：
我们点燃蜡烛，在碟子靠着火苗的那面蒙上了一层乌黑的炭，这种炭通常进入空气中所以我们看不到，但这会污染空气，这种有害的气体严重地影响着地球妈妈的健康。
四、迁移经验，扩展想象。
1、大家想一想，在小朋友家里有哪些空气污染呢？（煤气、油烟、**吸烟等）
2、为了减少空气污染，不少科学家做了研究，他们发明了无污染的电动汽车。（看PPT画面）
3、请小朋友们动脑筋想一想，怎样才能从我们的生活中减少空气里碳的污染，让我们的生活更健康呢？（幼儿分组讨论）
4、观看低碳环保生活小知识的PPT图片，激发幼儿从小学会低碳生活，这样能保护我们的环境。
五、丰富经验，进一步增强环保意识。
观看上海世博会低碳场馆的图片（英国馆、西班牙馆等），让幼儿明白现在全球的人都行动起来，为拯救我们的地球而努力！
活动延伸
幼儿与家长一起共同制作低碳生活的环保小海报，向身边的人宣传：低碳生活，从我做起。
一、活动名称
“以废换绿，变废为宝”时装秀
二、活动时间
4月x日
三、活动地点
学校操场
四、活动对象
全体学生
五、活动目的
提高学生的环保意识，使学生意识到可回收垃圾的价值，使之价值得到充分的利用和发挥。装点环境，美化校园，让大家在参与的同时认识环保，从而更好的关注环保。
六、活动背景
4月22日为第x个世界地球日，1970年4月22日，由美国哈佛大学学生丹尼斯海斯发起并组织的环境保护活动，犹如星火燎原。全美国共有多万人参加，约1万所中小学，所高等院校和全国的各大团体参加了这次活动，这一天就成了第一个地球日。
1972年全国人类环境会议在斯德哥尔摩召开，1973年联合国环境规划署成立，此后保护环境的**机构和组织在世界范围内不断增加，地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成为了全球性的活动，我国从1990年开始，每年都举行地球日的纪念宣传活动。
由于自然地址作用和认为地址作用，地球生态环境遭受破坏，从而把导致人类生命、物质财富损失的灾害事件，统称为地质灾害。我国是世界上地质灾害最严重的国家之一。防治地质灾害，被我国确定为1999年地球日，也就是第三十个地球日的主题。
世界地球日，是人类对地球母亲的忏悔日。中国，历史上最脆弱的生态系统，正在承受着历史上最多的人口和最大的发展压力。爱家的人们，让我们从爱护民族赖以生存的根基做吧！让我们在世界地球日里作一次深刻的反思。
七、活动内容及安排
宣传绿色环保，把大家*时丢弃的塑料瓶、易拉罐、废报纸等收集起来，结合校园文化节，制作成时装进行校园时装秀的展示，真正实现“变废为宝”，一方面锻炼了大家的动手动脑能力，促进了协作能力；另一方面美化了校园，提升了审美，增添了活力。活动结束将进行创作评比。以班级为单位把收集到的废弃物品送往废品收购站，换取绿色花卉，实现以废换绿，同时在无形之中培养了同学们的环保意识。
八、活动要求
提高认识，统一思想，制定方案，积极动员，精心组织，务求这项活动取得实效，同时要注重宣传，营造积极向上的舆论氛围，使这项活动发挥长效作用。
我们人类只有一个地球，今年的4月22日为第39个“世界地球日”，今年地球日的主题是“善待地球——从身边的小事做起”。我们爱护地球，就从关注我们生活做起。为了将环境意识渗透到生活的各个角落，经校团委、学生会研究决定，在世界地球日来临之际，校团委将开展“善待地球·我爱我家”世界地球日主题活动。
现将初步方案通知如下：
一、指导思想：
本次活动以“善待地球·我爱我家”为主题，倡导每一位师生从生活的小事做起，少制造垃圾、合理处理废弃物，用我们的实际行动来维护绿色家园。
二、活动组织：
成立“善待地球·我爱我家”世界地球日活动组织小组：
组长：x
副组长：x、x、x
组员：x、x、x、x、
学生会全体成员、各班环保委员
三、参加对象：
常州市新桥中学全体师生；
四、活动安排：
1、第七周（3月31—4月4日）
（1）校团委委员会议，商讨明确活动方案、流程；（2）各班团支部**、环保委员会议，向全校师生公布各项活动细则。
2、第八周（4月7日—4月11日）
（1）征集新一批环保志愿者；（2）开展“善待地球手抄报大赛”。
3、第九周（4月14日—4月18日）
（1）进行“善待地球征文”预赛（各班完成决赛人员推选工作）；（2）征文比赛现场决赛。
4、第十周（4月21—4月25日）
（1）开展“绿色卫士·植物认养”活动（2）公布各项比赛获奖名单、评选“优秀组织奖”；（3）校团委委员会议，总结本次活动的得失。
地球，就是我们人类赖以生存的家园，我们需要用真心去呵护，活动展现出来的是一种形式，大家在参与过程中更要去感悟其内在的实质。同时，也希望活动组织小组成员精心准备、认真组织；活动开展过程中，全校师生能积极参与，以确保本次活动取得圆满成功。
活动目的
1.了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
2.学会收集、分析环境情况及资料的方法，利用画面表达希望和建议的方法。
3.感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱。
活动设计
一、了解地球日的由来
大家好！4月22日，第44个世界地球日。世界地球日，这一纪念日起源于美国。1970年的首次“地球日”声势浩大，美国各地约2000万人参加，被誉为二战以来美国规模最大的社会活动。1990年4月22日，140多个国家的两亿多人同时在各地举行了多种多样的纪念活动。从此，联合国把每年的4月22日定为“世界地球日”。世界地球日活动重在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，每年这一天，世界各国的人们都以不同的形式开展保护地球的活动。
二、观察导入：
1.辅导员介绍地球污染情况
地球是生命的摇篮，万物的'母亲，人类的家园。曾经，她是那样的美丽壮观。然而，不知从何时开始，地球妈妈的脸上开始笼罩着阴霾，她开始哭泣，开始**！过量的农药、大量的白色垃圾污染了松软的土壤，使地球妈妈的皮肤变得贫瘠。大量的工业废水、生活污水流入海洋，使地球妈妈的血液变得肮脏。汽车排放出的超标尾气，烟囱散发的乌烟瘴气，使地球妈妈呼吸不到新鲜的空气……她像一个羸弱的病人，太需要我们的关爱和呵护了！同学们有没有注意到，*几年，世界各地发生了许多自然灾害：，地震海啸飓风，频频肆虐。特别是前不久日本的地震， 更是让人类触目惊心。这些都与人类对地球的破坏活动有关。森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染……人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。
2.“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。
3.向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。
三、启发思考：
（我们可以为环保做的事）
1、植树净化空气；
2、减少“白色污染”；
3、搞宣传活动；
4、节约水、电等多种资源；
5、保护动植物；
6、抵制大人抽烟
四、创作环保宣传手抄报
同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来。最*学校要进行一次环保宣传活动，我想大家可以利用手中的笔进行一次环保宣传手抄报的创作，来纪念这个全球性的日子。
五、总结
同学们，让我们积极投入到保护校园环境，保护地球的队伍中去吧，我相信，只要我们都伸出双手呵护我们的地球，我们完全有信心能造出一片又一片的绿色，我们完全可以消除所有的污染，让我们的家园，我们的地球越来越美丽！
——世界地球日班会活动方案 (菁华3篇)
活动目的：
通过本次活动，帮助学生了解地球，了解我们周围的环境，了解地球污染的状况，使学生认识到保护环境的重要性，激发学生自身保护环境的意识，培养学生从小热爱地球，保护地球的良好情操。
活动准备：
1阅读有关环保的书籍，了解环保知识。
2收集有关地球环保的诗歌、故事、小品等。
3找有关无锡太湖的资料。
4准备配乐。
5会场布置。
6准备花小动物的头饰。
活动程序：
一、主持人宣布主题队会开始
二、主持人甲：我们居住的星球叫地球，它是一个美丽的星球。
主持人乙：地球就像我们的妈妈，哺育着我们成长。我们是地球哈哈哈孩子。
主持人甲：地球妈妈爱我们。
主持人乙：我们也爱地球妈妈。
三、观看录像“地球简介”
主持人甲：现在我们一起来看看美丽的地球妈妈是个什么样的!
四、全班齐唱《小小世界》
主持人乙：同学们，看了这么美丽的地球妈妈，你们有什么感受?(全班齐唱，放录音)
五、主持人甲：地球是这么的美丽，可是我们的地球妈妈却整天唉声叹气，这是怎么回事呢?请看小品《可怜的地球》
一、活动主题：“保护环境，从小做起”
二、活动时间：20xx年4月22日
三、活动地点：幼儿园及周围
四、活动准备
1、可回收垃圾垃圾袋，不可回收垃圾垃圾袋。
2、环境创设，布置宣传海报。
五、 活动背景
在浩瀚的宇宙中，有一颗蓝色的星球，这颗蓝色的星球就是我们共同的家园。小朋友，你们知道这颗星球叫什么吗?(地球)对呀，地球妈妈很高兴地看着自己的孩子一天天的长大，可是最*她很生气，知道为什么吗?原来地球上的人在那乱砍树木，地球妈妈的绿色衣服都被破坏了，做成的杯子、塑料袋、报纸、纸盒等，也都到处乱扔，都快让地球妈妈变成垃圾场了，怎么办呢? 对呀，我们应该关心我们的共同家园，我们应该为地球妈妈做点有意义的事情，让我们一起把地球妈妈身上的垃圾捡起来，好吗?那么，这些垃圾还有没有用呢?我们中班小朋友都很聪明，利用自己的双手，可以制作一件又一件漂亮的衣服，是不是?小班的小朋友们就负责打扫我们美丽的幼儿园，今天，让我们每一个人都行动起来，为我们的地球妈妈出一份力。
六、场地安排
幼儿园内
七、 活动目的
通过开展活动，让环保教育的种子洒向每个孩子的心田。
八、 活动具体内容
(一)小朋友们集合小班。
主持老师讲关于“保护地球,从小做起”的相关知识。分配各年龄段任务：中班：变废为宝，涂抹绿色，创意生活。小班：擦擦幼儿园的玩具。
(二)分散活动
中班：1、捡垃圾，并学会将垃圾分类。
2、整理废物放入幼儿园收藏室。
3、寻找自己或者家人的旧T恤制作漂亮的环保袋。
小班： 1、捡垃圾，并学会将垃圾分类。
2、寻找自己或者家人的旧T恤制作漂亮的环保袋
(三)全园幼儿涂鸦《保护环境，从小做起》绘画。
全园倡议书：
简单生活是一种高尚人生态度、是一种纯真的生活方式，是一种处理好人与人、人与社会、人与自然之间关系的智慧的做法，简单生活是心灵的一道风景线，他让向往着有追求，让参与者幸福快乐，让持续实施者一生富有。简单生活需要我们从身边做起，从点点滴滴做起。我们的简单生活的约定如下，让我们共同遵守。
1、遵从自然规律、早睡早起。
2、穿着清洁整齐、简单朴素。
3、注意饮食健康，科学合理。
4、节约纸张，尽量两面使用。
5、节约水、电、煤气，养成用完关闭能源开关的*惯。
6、自带杯子，餐具，尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。
7、白天室内阳光充足时，不随便开灯。
8、在洗东西时，用容器盛适量的水，不边洗东西边开着水龙头，让水白白留走。
9、学会简单修理家庭用具;多看书、看好书，让精神富足。学会与人*静交谈。
10采用简单的出行方式，能走路去尽量不骑车，能骑车去尽量不坐汽车，能坐公交车去尽量不坐私家车，节省能源。
九、活动总结
在活动中幼儿的探索能力、动手能力、解决问题能力、讨论交流能力都得到了进一步的提高，每当一个问题提出，他们总是自己想办法解决，通过各种途径查找资料与信息并用自己的方式记录下来，在活动中，他们大胆交流大胆讲述，注意倾听同伴的交流能发现问题提出不同的见解。
全球性的环境问题要加以控制，必须从环境教育入手，幼教观念现代化面临生态文明的挑战，提出对幼儿进行学会关心教育，即关心社会与国家的生态利益，关心全球的生活的条件，关心其他物种。因此在幼儿探索垃圾污染的基础上进一步延伸到其他的环境污染问题使孩子从小具有环境知识，知道大自然是个有机的整体，人是大自然的一部分，人类应与大自然和睦相处，人的生存要依存与大自然中那些有生命和无生命的物质，我们要保护环境，进一步增强幼儿的环保意识，使幼儿具有初步的环保行为。
今年4月22日是第xx个世界地球日，为搞好地球日纪念活动，更好地挖掘课程资源，进一步唤起学生的环保意识，培养广大师生关爱家园、保护环境的思想，特拟定以下活动方案：
一、活动目的
宣传世界地球日的有关知识，让学生了解保护地球的重要性。让保护环境成为学生的一种自觉行动。
二、活动时间：4月20日至24日。
三、活动内容——做好“六个一”：
1、各班收集关于地球日的相关知识，以及人类保护环境的举措，利用晨会课进行交流、讨论，制定一份本班的《环保公约》，号召全班学生都自觉遵守。
2、少先队大队部制定一份《简单生活倡议书》，在校网发布。
3、4月22日至24日在各班收集资料的基础上各班举行一次《关爱地球，守卫家园》中队主题会；27日放学前上交主题队会教案到学生文化中心。
4、各班提出一句班级环保标语或口号参加学校环保标语征集活动，活动成果上传学校网站，4月27日前完成。可以交手写稿也可以发送至邮箱：xxxx
5、作一次红领巾环保知识宣传广播，4月23日播出。请各班发动学生踊跃投稿至广播站。
6、举办一次以“环保”、“保卫地球”为主题的3—6年级征文活动。截稿日期为4月30日，电子稿上交学生文化中心。
四、活动要求：
1、各班要严格按照活动方案，把第xx个世界地球日的各项活动做好做实。
2、各班要认真对学生进行宣传，力求做到环保观念和知识的普及化。
3、活动结束后，过程性活动材料（学生日记、照片等，数量不限，可由家长提供）4月30日放学前送交学生文化中心存档。
为了更好地开展节能减排宣传工作，提高社会公众的环境意识，拟定于20xx年4月19日、20日以“节能减排宣传日”为契机，以“节能减排全民参与”为主题，在xx大街举办地球日宣传活动。
一、指导思想
节能减排是我市20xx年环保重点工作，在世界地球日组织开展节能减排宣传活动，让节能减排意识深入社区、家庭、企业，形**人了解节能减排，人人参与节能减排的良好社会氛围。
二、主办单位
xx市节能减排工作领导小组办公室，xx市发展和改革委员会，xx市环境保护局，xx市妇女儿童联合会，xx日报报业集团
三、活动内容
在xx大街开展节能减排宣传活动，分大会会场、宣传活动区、成果展示区等三个区对我市节能减排工作进行全面展示和助推。
四、活动地点
xx大街xx纪念塔、xx至xx街。
五、活动安排
19日，以“节能减排、企业责任”为主题的企业环境责任展示、企业节能减排成果展开幕；
20日，举行纪念大会，开展宣传活动。
（一）主会场
上午9点在xx纪念塔广场召开世界地球日纪念大会；领导发表纪念讲话，表彰市*环保先进单位先进个人、绿色创建单位、绿色学校、创建绿色学校先进教师，颁发节能减排之星奖项；启动环保布袋进绿色社区活动。
（二）宣传活动区
设置环保布袋签字墙，群众在墙上签字后，可发放1个布袋作为纪念品。发完为止。
xx商城前小舞台进行市妇联组织的知识竞赛；
中小学生、大学生、群众表演健美操、街舞、秧歌等现场文艺节目。
节能减排妙招板：公布征集到的妙招。
手工艺品现场制作区：现场进行手工艺品制作和传授活动。
我给地球涂颜色活动：设置地球墙，由到场儿童现场涂色。
环保志愿者咨询台：设置专门的环保志愿者义务服务台，并招募环保志愿者。
（三）成果展示区
举行企业环境责任展示、企业节能减排成果展等活动。
六、活动分工
市节能减排办公室、市*负责活动的指导、协调工作，组织媒体提供版面配合本次大型活动，开展宣传报道；
市环保局负责活动策划协调工作，组织组织布袋发放工作、开展各项宣传活动，组织地球涂颜色等群众性互动活动，并组织开展环保志愿者咨询服务活动；
市妇联负责手工艺品展览和手工艺品现场制作、知识竞赛。
七、实施步骤
3月上旬，活动预热阶段。主办方和相关部门实现对接，整理相关资料进行汇总；
3月中旬到4月上旬，活动调整阶段。到现场调研，安排场地；
4月中旬，最后整理阶段。和各方面进行协调和确定。相关活动资料制作完毕。4月18日，活动入场。
4月20日，活动开展阶段。在xx大街全面推出节能减排宣传活动，做到节能减排宣传贴*生活贴*群众，渗透百姓生活方方面面。
——世界地球日班会活动方案 (菁华3篇)
一、活动主题：“保护环境，从小做起”
二、活动时间：20xx年4月22日
三、活动地点：幼儿园及周围
四、活动准备
1、可回收垃圾垃圾袋，不可回收垃圾垃圾袋。
2、环境创设，布置宣传海报。
五、 活动背景
在浩瀚的宇宙中，有一颗蓝色的星球，这颗蓝色的星球就是我们共同的家园。小朋友，你们知道这颗星球叫什么吗?(地球)对呀，地球妈妈很高兴地看着自己的孩子一天天的长大，可是最*她很生气，知道为什么吗?原来地球上的人在那乱砍树木，地球妈妈的绿色衣服都被破坏了，做成的杯子、塑料袋、报纸、纸盒等，也都到处乱扔，都快让地球妈妈变成垃圾场了，怎么办呢? 对呀，我们应该关心我们的共同家园，我们应该为地球妈妈做点有意义的事情，让我们一起把地球妈妈身上的垃圾捡起来，好吗?那么，这些垃圾还有没有用呢?我们中班小朋友都很聪明，利用自己的双手，可以制作一件又一件漂亮的衣服，是不是?小班的小朋友们就负责打扫我们美丽的幼儿园，今天，让我们每一个人都行动起来，为我们的地球妈妈出一份力。
六、场地安排
幼儿园内
七、 活动目的
通过开展活动，让环保教育的种子洒向每个孩子的心田。
八、 活动具体内容
(一)小朋友们集合小班。
主持老师讲关于“保护地球,从小做起”的相关知识。分配各年龄段任务：中班：变废为宝，涂抹绿色，创意生活。小班：擦擦幼儿园的玩具。
(二)分散活动
中班：1、捡垃圾，并学会将垃圾分类。
2、整理废物放入幼儿园收藏室。
3、寻找自己或者家人的旧T恤制作漂亮的环保袋。
小班： 1、捡垃圾，并学会将垃圾分类。
2、寻找自己或者家人的旧T恤制作漂亮的环保袋
(三)全园幼儿涂鸦《保护环境，从小做起》绘画。
全园倡议书：
简单生活是一种高尚人生态度、是一种纯真的生活方式，是一种处理好人与人、人与社会、人与自然之间关系的智慧的做法，简单生活是心灵的一道风景线，他让向往着有追求，让参与者幸福快乐，让持续实施者一生富有。简单生活需要我们从身边做起，从点点滴滴做起。我们的简单生活的约定如下，让我们共同遵守。
1、遵从自然规律、早睡早起。
2、穿着清洁整齐、简单朴素。
3、注意饮食健康，科学合理。
4、节约纸张，尽量两面使用。
5、节约水、电、煤气，养成用完关闭能源开关的*惯。
6、自带杯子，餐具，尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。
7、白天室内阳光充足时，不随便开灯。
8、在洗东西时，用容器盛适量的水，不边洗东西边开着水龙头，让水白白留走。
9、学会简单修理家庭用具;多看书、看好书，让精神富足。学会与人*静交谈。
10采用简单的出行方式，能走路去尽量不骑车，能骑车去尽量不坐汽车，能坐公交车去尽量不坐私家车，节省能源。
九、活动总结
在活动中幼儿的探索能力、动手能力、解决问题能力、讨论交流能力都得到了进一步的提高，每当一个问题提出，他们总是自己想办法解决，通过各种途径查找资料与信息并用自己的方式记录下来，在活动中，他们大胆交流大胆讲述，注意倾听同伴的交流能发现问题提出不同的见解。
全球性的环境问题要加以控制，必须从环境教育入手，幼教观念现代化面临生态文明的挑战，提出对幼儿进行学会关心教育，即关心社会与国家的生态利益，关心全球的生活的条件，关心其他物种。因此在幼儿探索垃圾污染的基础上进一步延伸到其他的环境污染问题使孩子从小具有环境知识，知道大自然是个有机的整体，人是大自然的一部分，人类应与大自然和睦相处，人的生存要依存与大自然中那些有生命和无生命的物质，我们要保护环境，进一步增强幼儿的环保意识，使幼儿具有初步的环保行为。
今年4月22日是第xx个世界地球日，为搞好地球日纪念活动，更好地挖掘课程资源，进一步唤起学生的环保意识，培养广大师生关爱家园、保护环境的思想，特拟定以下活动方案：
一、活动目的
宣传世界地球日的有关知识，让学生了解保护地球的重要性。让保护环境成为学生的一种自觉行动。
二、活动时间：4月20日至24日。
三、活动内容——做好“六个一”：
1、各班收集关于地球日的相关知识，以及人类保护环境的举措，利用晨会课进行交流、讨论，制定一份本班的《环保公约》，号召全班学生都自觉遵守。
2、少先队大队部制定一份《简单生活倡议书》，在校网发布。
3、4月22日至24日在各班收集资料的基础上各班举行一次《关爱地球，守卫家园》中队主题会；27日放学前上交主题队会教案到学生文化中心。
4、各班提出一句班级环保标语或口号参加学校环保标语征集活动，活动成果上传学校网站，4月27日前完成。可以交手写稿也可以发送至邮箱：xxxx
5、作一次红领巾环保知识宣传广播，4月23日播出。请各班发动学生踊跃投稿至广播站。
6、举办一次以“环保”、“保卫地球”为主题的3—6年级征文活动。截稿日期为4月30日，电子稿上交学生文化中心。
四、活动要求：
1、各班要严格按照活动方案，把第xx个世界地球日的各项活动做好做实。
2、各班要认真对学生进行宣传，力求做到环保观念和知识的普及化。
3、活动结束后，过程性活动材料（学生日记、照片等，数量不限，可由家长提供）4月30日放学前送交学生文化中心存档。
为了更好地开展节能减排宣传工作，提高社会公众的环境意识，拟定于20xx年4月19日、20日以“节能减排宣传日”为契机，以“节能减排全民参与”为主题，在xx大街举办地球日宣传活动。
一、指导思想
节能减排是我市20xx年环保重点工作，在世界地球日组织开展节能减排宣传活动，让节能减排意识深入社区、家庭、企业，形**人了解节能减排，人人参与节能减排的良好社会氛围。
二、主办单位
xx市节能减排工作领导小组办公室，xx市发展和改革委员会，xx市环境保护局，xx市妇女儿童联合会，xx日报报业集团
三、活动内容
在xx大街开展节能减排宣传活动，分大会会场、宣传活动区、成果展示区等三个区对我市节能减排工作进行全面展示和助推。
四、活动地点
xx大街xx纪念塔、xx至xx街。
五、活动安排
19日，以“节能减排、企业责任”为主题的企业环境责任展示、企业节能减排成果展开幕；
20日，举行纪念大会，开展宣传活动。
（一）主会场
上午9点在xx纪念塔广场召开世界地球日纪念大会；领导发表纪念讲话，表彰市*环保先进单位先进个人、绿色创建单位、绿色学校、创建绿色学校先进教师，颁发节能减排之星奖项；启动环保布袋进绿色社区活动。
（二）宣传活动区
设置环保布袋签字墙，群众在墙上签字后，可发放1个布袋作为纪念品。发完为止。
xx商城前小舞台进行市妇联组织的知识竞赛；
中小学生、大学生、群众表演健美操、街舞、秧歌等现场文艺节目。
节能减排妙招板：公布征集到的妙招。
手工艺品现场制作区：现场进行手工艺品制作和传授活动。
我给地球涂颜色活动：设置地球墙，由到场儿童现场涂色。
环保志愿者咨询台：设置专门的环保志愿者义务服务台，并招募环保志愿者。
（三）成果展示区
举行企业环境责任展示、企业节能减排成果展等活动。
六、活动分工
市节能减排办公室、市*负责活动的指导、协调工作，组织媒体提供版面配合本次大型活动，开展宣传报道；
市环保局负责活动策划协调工作，组织组织布袋发放工作、开展各项宣传活动，组织地球涂颜色等群众性互动活动，并组织开展环保志愿者咨询服务活动；
市妇联负责手工艺品展览和手工艺品现场制作、知识竞赛。
七、实施步骤
3月上旬，活动预热阶段。主办方和相关部门实现对接，整理相关资料进行汇总；
3月中旬到4月上旬，活动调整阶段。到现场调研，安排场地；
4月中旬，最后整理阶段。和各方面进行协调和确定。相关活动资料制作完毕。4月18日，活动入场。
4月20日，活动开展阶段。在xx大街全面推出节能减排宣传活动，做到节能减排宣传贴*生活贴*群众，渗透百姓生活方方面面。
一、活动目标
1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，了解世界地球日的起源和目的。
2、感受地球生态环境日益恶化的现象，增强孩子对大自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球、保护环境的意识。
二、活动准备
1、课前收集有关生态环境的资料图片或影像，多媒体课件。
2、请利用假日出去走走，感受大自然的美好。
三、活动过程
认识“世界地球日”。
你们知道每年的4月22日是什么节日吗?那么世界地球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?观看课件，了解：世界地球日的由来。
世界地球日是每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。*从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。
为此，我们向全体老师和同学提出如下倡议，这也是本次地球日活动方案的一个重点。
一、倡导文明行为，从我做起，不随地吐痰，不乱扔废弃物，保护绿色环境;
二、保护地球，不污染环境;保护生物，使生物与人类共存;使万物与环境谐美相处，创造生态*衡条件，美化地球，再造环境;
三、当前，我们面临着资源短缺的困扰，在本次地球日活动中我们应该做到：
1、从节约一滴水，一度电开始，树立勤俭节约的美德。
2、大力节约资源。不使用或少用一次性饭盒、筷子等消费品，不浪费纸张。
3、使用环保电池，防止汞、铬污染、慎用洗涤剂，减少水污染。
4、自觉保护生活环境，积极参与社会绿化美化活动，保护绿地花木。
5、提倡垃圾分类。清理“白色”污染，把废塑料袋打个节再扔进垃圾箱。
6、郊游及远足自备垃圾袋，做到文明出游。
7、节省用纸，必要时才打印，尽量双面使用，安排把废纸回收再生。
8、使用可再生材料制成的工作生活用品。
9、收集废铁、废纸等物品，使它们得到循环利用。
10、短途出行尽可能骑自行车或者以步代车。要结识朋友，自己得先是个朋友。――哈伯德
——世界地球日班会心得 (菁华3篇)
曾经的地球像个仙女一样的美丽，空气清新，水源充足，是宇宙中最适宜人类生存的星球。但是。慢慢的，人类的破坏和掠夺，使得地球母亲日益憔悴了。
一望无际的大海是鱼儿们温暖的家，瞧，小鱼儿跃出水面的姿势多么优美，就像一幅美丽的油画。可是，你们却残忍地毁坏了这幅油画。你们下海捕鱼，追杀大白鲨;鲸的死状惨不忍睹;甚至一些不知名的小鱼也逃不过你们的眼睛。如今，大海已经失去了往日的生机。听，听到了沙沙的海浪声了吗?那是大海在哭泣。
茂密的森林常常传出夜莺欢快的歌声，画眉在枝头跳来跳去，几只金丝雀在林中自由地飞翔。这是一块没被你们发现的宝地。直到有一天，你们闯入了这个安全和谐的地方，刺耳的电锯声响彻了整个森林。一棵棵大树纷纷倒下，鸟儿们惊得四散飞走。过了不久被夷为*地。地球上这一堵绿色的长墙轰然倒塌，地球母亲浓密的厚发顿时少了厚厚的一缕。看，看到树梢瑟瑟地颤抖了吗?那是大树在向你们愤怒地挥拳。
人类，你们看到地球母亲的伤痕了吗?地球母亲为此流下了伤心的泪水。人类，请你们醒醒吧!地球母亲，她是那么无私美丽，慷慨地为那么提供着丰富的资源而那么却一而再，再而三地蹂躏她、伤害她!
在以地球母亲为中心的40万亿千米范围内，没有第二个适合我们居住的地方。因此我们不能指望在地球母亲资源枯竭的时候移居到别的星球上去。所以，人类，请你们放下手中的锯子，也望一望眼前这片嫩绿的森林;人类，请你们收回撒下的鱼网，也赏一赏眼前这片蔚蓝色的大海。
地球母亲需要我们的保护。让我们珍惜资源别再让地球母亲受伤害了!
“妈妈，快点洗碗，熄灯活动还有一分钟就要开始了!”我怀着激动的心情叫妈妈参加熄灯活动。
8点30分，我们家附*的居民大楼大部分都关上了灯，我们家也不例外。但我看见我家前方的大楼却还有几家的灯没有熄灯，可能是还有人在办公。哎，真不遵守国家倡议。
我回到屋里，看到漆黑的客厅，拿了几根蜡烛，点燃后放在桌子上，然后叫家人过来，围桌而坐，我们一起讨论今晚“地球熄灯一小时”的活动。妈妈说：“我很赞同市*发出了倡议!现在电资源很少了，但人们仍在大量地使用电源!为了节约用电，*才发出了倡议!而且能省很多电!”爸爸说：“我也赞成，通过这次活动，可以看出广东人民对待环保活动的积极性，而且这一小时内，我们会有很多人熄灯，那就可以省很多电。*的政策真是越来越好了。”我听了以后，也忍不住点点头。
当蜡烛捎带一半后，我们的讨论也结束了。我一看钟表，呀，9点了!时间过得真快。这时，爸爸说：“要不，我们去吃水果吧。”“好!”大家一致同意。妈妈小心翼翼地把切好的水果拿出来，不过还是不小心切到了手，擦破了皮，我想：如果当地球也没有电源时，我们的世界将一片黑暗。那就不止会切到手那么简单了，有可能会不小心打到别人，打碎花瓶……
想着，想着，不知不觉中9：30到了，妈妈打开了家里的灯，顿时我觉得自己从黑暗到光明，我突然觉得如果我们能将光明保留到永久，那是一件多么美好的事情。
看呀，星星们向我们眨着眼睛，深蓝色的夜，多么美丽，多么安详，就让我们一起行动起来，节约用电，保护地球母亲。
地球是唯一的，我们要保护它，爱护它，不能污染它，破坏它。减少二氧化碳的`排放，是我们应该做的。
以前，我总是把电灯开上个彻夜到天明;冰箱塞满乱七八糟的东西;洗完手，水龙头没拧紧撒腿就走。好像这样也没啥不正常的，大家都如此嘛!在学校里，老师让我们知道了一个概念“低碳生活”，也知道了许多有关低碳的知识，我又发现，电视、报纸上也都在关注这一主题。渐渐地，我有些懂了，我开始了我的“低碳生活”。
早上，我打了一盆水，先洗脸，洗完脸再拿来浇花，还留一部分用来冲马桶;洗完手，也没忘关紧水龙头;我认真吃饭，冰箱里的零食也就少了;我还找出学校搞活动发的手帕，减少用纸巾的机会;出门关掉电视，关上电灯;我在悄悄地做着……一天，妈妈惊讶地说：这个月的水电费怎么少了这么多，我开心地笑：这里可有我的一份功劳呢!“既省钱又节能何乐而不为”，爹妈表示要向我学*，来个全家总动员，也过低碳生活。
出门了，准备上街买菜，爸爸拿来车钥匙，妈妈换上鞋子，我急忙说“低碳，低碳!”他们停住了脚步，爸爸放下了车钥匙，妈妈去拎菜篮子，“节能减排，节约资源，减少污染，这是挺重要的一件事。”爸爸乐呵呵地说。
下雨天，家里挺暗的，妈妈说“咱家女儿怕黑，开灯吧”我说：“有你们在家，我不怕。”爸爸笑眯眯：“低碳生活，连女儿的胆子都变大了，好。”我把一直要拖到周日晚上完成的作业，改在白天完成，好轻松，又多了和妈妈说说话的时间。
家里发生着巨大的变化：人走开，电风扇不转了;毛巾多了，面巾纸少了;用剩的肥皂，收集到小丝袜中接着使用;妈妈用过的面膜纸，用来擦首饰，光亮如新。
低碳生活，是一种态度，一种义务，一种时尚。过低碳生活，做绿色公民，从我做起!
——世界地球日班会心得 (菁华3篇)
曾经的地球像个仙女一样的美丽，空气清新，水源充足，是宇宙中最适宜人类生存的星球。但是。慢慢的，人类的破坏和掠夺，使得地球母亲日益憔悴了。
一望无际的大海是鱼儿们温暖的家，瞧，小鱼儿跃出水面的姿势多么优美，就像一幅美丽的油画。可是，你们却残忍地毁坏了这幅油画。你们下海捕鱼，追杀大白鲨;鲸的死状惨不忍睹;甚至一些不知名的小鱼也逃不过你们的眼睛。如今，大海已经失去了往日的生机。听，听到了沙沙的海浪声了吗?那是大海在哭泣。
茂密的森林常常传出夜莺欢快的歌声，画眉在枝头跳来跳去，几只金丝雀在林中自由地飞翔。这是一块没被你们发现的宝地。直到有一天，你们闯入了这个安全和谐的地方，刺耳的电锯声响彻了整个森林。一棵棵大树纷纷倒下，鸟儿们惊得四散飞走。过了不久被夷为*地。地球上这一堵绿色的长墙轰然倒塌，地球母亲浓密的厚发顿时少了厚厚的一缕。看，看到树梢瑟瑟地颤抖了吗?那是大树在向你们愤怒地挥拳。
人类，你们看到地球母亲的伤痕了吗?地球母亲为此流下了伤心的泪水。人类，请你们醒醒吧!地球母亲，她是那么无私美丽，慷慨地为那么提供着丰富的资源而那么却一而再，再而三地蹂躏她、伤害她!
在以地球母亲为中心的40万亿千米范围内，没有第二个适合我们居住的地方。因此我们不能指望在地球母亲资源枯竭的时候移居到别的星球上去。所以，人类，请你们放下手中的锯子，也望一望眼前这片嫩绿的森林;人类，请你们收回撒下的鱼网，也赏一赏眼前这片蔚蓝色的大海。
地球母亲需要我们的保护。让我们珍惜资源别再让地球母亲受伤害了!
“妈妈，快点洗碗，熄灯活动还有一分钟就要开始了!”我怀着激动的心情叫妈妈参加熄灯活动。
8点30分，我们家附*的居民大楼大部分都关上了灯，我们家也不例外。但我看见我家前方的大楼却还有几家的灯没有熄灯，可能是还有人在办公。哎，真不遵守国家倡议。
我回到屋里，看到漆黑的客厅，拿了几根蜡烛，点燃后放在桌子上，然后叫家人过来，围桌而坐，我们一起讨论今晚“地球熄灯一小时”的活动。妈妈说：“我很赞同市*发出了倡议!现在电资源很少了，但人们仍在大量地使用电源!为了节约用电，*才发出了倡议!而且能省很多电!”爸爸说：“我也赞成，通过这次活动，可以看出广东人民对待环保活动的积极性，而且这一小时内，我们会有很多人熄灯，那就可以省很多电。*的政策真是越来越好了。”我听了以后，也忍不住点点头。
当蜡烛捎带一半后，我们的讨论也结束了。我一看钟表，呀，9点了!时间过得真快。这时，爸爸说：“要不，我们去吃水果吧。”“好!”大家一致同意。妈妈小心翼翼地把切好的水果拿出来，不过还是不小心切到了手，擦破了皮，我想：如果当地球也没有电源时，我们的世界将一片黑暗。那就不止会切到手那么简单了，有可能会不小心打到别人，打碎花瓶……
想着，想着，不知不觉中9：30到了，妈妈打开了家里的灯，顿时我觉得自己从黑暗到光明，我突然觉得如果我们能将光明保留到永久，那是一件多么美好的事情。
看呀，星星们向我们眨着眼睛，深蓝色的夜，多么美丽，多么安详，就让我们一起行动起来，节约用电，保护地球母亲。
放眼望去，到处都是被砍倒的树木，被污染过的河水，干涸的土地，仿佛人类在仅有的地球中无法生存，地球母亲正在哭泣。
我们在地球母亲的呵护下拥有了更多成长的经历过程，让我们懂得了怎样才能更好的合理利用人生。可是，我们不但没有更好的回报地球母亲，反而用自己的利益来把伤痛增加给她。伟大的她被人类折磨得越来越弱小，不再像以前那样乐观向上，而是每天用悲痛的脸庞来回应我们。看，肥沃的土地已变成干涸大块的土壤，曾经碧绿的树木也快被砍伐消失，就连清澈的河水也快被变成臭水沟。这些种种被破坏成的状况，全都是因为我们人类造成的，因为我们的自私无知，一直在一点一点的撕扯地球母亲的心。因为我们滥砍滥伐，让一群群小鸟流离失所，悲痛欲绝，我们也听不到小鸟歌唱的美妙歌声。
保护环境，人人有责，只要我们少用一副一次性筷子，少丢一次垃圾，少吃一包零食，少开一次水龙头，那么如果每天每人都这样做，那地球是不是就少了一份安危呢?人类和动物有生命，难道植物就没有生命了吗?其实我想说，我们都理解错了，如果没有了植物的陪伴，也许我们生活在地球上的生物也会全部消失，是它们用无私的爱呵护地球和地球上的所有生物，它们一点也不吝啬自己的责任。因为这些植物为了保护环境，不惜牺牲自我，它们这种舍小我，保大我的伟大精神。是我们人类所拥有不到的，况且我们也没有植物它们那么伟大，我们又何来挥豁地球的权力呢?当然，权力是人人都所拥有的，但还是必须要合理利用。
为了能让地球母亲重返笑容，我们只有帮助她，不给她施加压力带来困难。唯一的方法就是“自觉”，别看这“自觉”二字不起眼，但具有强大的震慑力。列如：退耕还林，节约用水，资源，学会废物利用，减少对大自然的危害。
保护环境，人人有责。
——最新世界地球日班会观后感 (菁华6篇)
我们深知：现在人们到处破坏地球上的每一种资源，甚至使地球的自然资源无法在生产。这是为什么？这是因为我们人类滥用化学品，浪费资源！人们啊，快醒醒吧！不要再浪费地球的自然资源了。它可是我们的家园，地球母亲啊！如果没有它，怎么可能会有你呢？请你保护好它吧！因为这个宇宙只有一个地球啊！地球是不能复制的！
请你放下手头上的工作，去广阔的草地上种树吧！请你不要浪费地球上的每一种资源，如果某一天，地球上的自然资源其中的一样没有了，我们也无法生存下去！采矿物的工人们啊，请你们停止采矿吧，节约矿物资源吧！砍伐树木的工人们啊，请你们不要继续砍树，快去种树吧，保护好这个地球，这是我们应该做的！地球给了我们生命，为我们提供自然资源。而我们去却以这样的态度来对待我们的地球母亲，也太不像话了！我们一定要弥补，多种植树木，不浪费自然资源。善待地球，善待土地，善待河流，善待山峦，善待植物，善待动物，等于善待自己啊！
你永远要记住：只有一个地球，其他星球是无法代替我们的地球母亲的！善待地球，等于善待自己。请保护好地球母亲吧！
在茫茫的宇宙中，有个漂亮的星球——地球。
这个星球并不大，却都是我们的地盘。可是，我们到处破坏环境，不珍惜地球的有限资源。
有一天，地球终于爆发了。她用海啸卷走了20万余人，可是，我们还是在过度开发有限资源。
现在，地球的衣服上破了很多个小洞，地球并没说什么，它也原谅了我们。可是，现在地球在一天天衰老下去，正是我们的过度砍伐造成的。终于，地球受不了了！它在唐山发出了一级警告——7.8级地震，又害死了无数人。地球说：“这次人类该保护环境和珍惜资源了吧！”可是，事情并没有像地球想的那样，我们还在砍伐树木，而且还乱丢垃圾，这让地球很伤心。
有一天，地球突然变热了，为了让自己凉快一点，地球只好把南极的冰破裂融化，它突然低头一看，惊奇地说：“啊！怎么回事？咋有这么多烟冒出来，破坏了氧气层？而且，*什么时候有这么多的人呢？这让我如何是好呀！”
地球伤心地说：“你们什么时候才能醒过来呀？是我把你们带到这个世界上的，你们应该感谢我，可你们却乱砍乱伐。人类呀！你们该醒醒了，再这样下去我就要毁灭了。请你们保护环境吧！”
我们生活在地球这个美丽的星球里，地球给我们提供了宝贵的资源：有新鲜的空气、丰富的矿物、美丽的湖畔植物是大自然的天然屏障，动物是人类的朋友，淡水是我们的生命之源，可以说没有大自然无私的给予，人类就不会生存，更谈不上发展。
地球是人类生存和发展的家园。地球给予我们丰富的自然资源，4月22日是世界地球日，让我们更加真切地认识地球、尊重地球、保护地球、善待地球。
世界地球日发起于1970年，是一个专为世界环境保护而设立的节日。目前，地球日的活动已发展至全球192个国家，每年有超过10亿人参与其中，已成为世界上最大的民间环保节日，并在2009年正式被联合国纳入国际节日。
我很想对地球说一声谢谢你，是地球，养育了人类上下几亿年时光，从动物开始，一点点进化，到了现在的人类，可是随着科技的进步，地球很多地区环境污染严重。
人类赖以生存的淡水，据报道，全球淡水资源只有30%能喝，竟有70&是不能喝的水。土地沙漠化，人们不断砍伐树木，使森林变成了树林，然后又变成了丛林，最后变成了沙漠。使得水资源流失。
现在我来给大家提出以下环保小建议：
1.节约资源，减少污染：以节约用水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏；慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。
2.绿色消费，环保选择：用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染；购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。
3.重复使用，多次利用：尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4.分类回收，循环再用：不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生。
5.保护自然，万物共存：不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。
6.讲究卫生，保护环境：不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。
作为一名小学生，呼吁大家：地球是我们唯一能够生存的一个星球，地球只有一个，如果它灭绝了，那我们人类将不复存在，同胞们，为了地球的明天，为了我们人类的明天，共同携起手来为地球美好的明天而努力奋斗吧！
地球，是一个大家庭，是人类居住的地方。
可是，有许多人都让地球失去生机，让地球的环境变得越来越差，让小草弟弟和花朵妹妹都枯萎掉，让世界变得乌烟瘴气，到处都是垃圾和死去的生物。这是，我们人类是怎么觉得的：继续我行我素，感觉像没发生过一样。
恐怕，一百年后，世界就会变得死气沉沉，天黑压压一片，房子都是破烂的，街上没有一个人，也没有一个生物存在，只有大钟在报时的声音，令人毛骨悚然。地面上都是黑水，所有的植物都是枯萎的。海水也变成黑色的，上面漂浮着垃圾着垃圾和动物的尸体。大草原都变成黑色的。一个没人住的星球，空荡荡的……
四月，是世界地球日，大家快来保护环境，从我做起，从身边做起，从他人做起。让地球变得生机勃勃，让我们改变命运和不幸。四月，大家一起来保护环境吧!四月，是对于地球的一个新的开始，是人类尽职的时候：保护环境。四月，是世界地球日。
地球就像一位伟大无私的母亲，甘甜的河流，肥沃的土地，蔚蓝的海洋，亿万生命在她的摇篮中孕育，*等地享受母爱的滋养。
然而，作为所有孩子中最聪明的人类，却渐渐被欲望蒙蔽了双眼。将贪婪的魔爪伸向母亲,破坏性的砍伐树木，无节制的开采矿藏，城市的扩张侵吞了田野，工业的污浊掩盖了蓝天，黄沙吞噬了绿色的草原，洪水冲毁了美丽的家园。如今的地球已经被人类残害得伤痕累累，而人类的暴行殃及到其他的兄弟姐妹，数万计的动植物在人类手中惨遭灭绝......
我想，长大以后，我要和朋友在一起，用自己的双手去创造一个更美好的环境，让地球上所有的动物植物可以安静幸福生活。美丽的地球再也看不到血腥的屠杀，人类与其他生物和*相处。
请记住，只有一个地球——人类属于地球，地球并不属于人类。
地球，一个承载了60多亿人口的星球，一个人类赖以生存的家园。人类依靠地球上的资源生存，发展，依靠地球得天独厚的环境创造文明，所以，地球是人类的母亲。我们身为地球的孩子，不应该保护地球母亲吗?而现在，因为我们人类太自私，所以，有些东西已经灭绝了。
动物生存，是大自然给予的权利，可是我们蔑视这种权利，对动物进行了大型猎杀。藏羚羊是生活在*的一种羊外形跟山羊想相似，头上有角，毛灰黄色，面部有棕色条纹，四肢细长，跑得快，耐干渴，是国家级保护动物。因人类垂涎它的皮和肉，而至今全世界只有几只羚羊。还有许多动物已经灭绝，这些都是我们造成的一个个惨剧。
植物世界，千姿百态。它们生存是自身的需要，也是人类的需要，更是地球的需要。当你看到树林里的参天大树被人们一颗颗砍下，你会不会伤心?
灾难一天天在增加，为了祖国，为了世界，让我们行动起来，用我们额头上的汗水，去换人类美好的未来吧!
——世界地球日活动方案 (菁华5篇)
一、活动主题：
关爱地球，爱护校园
二、活动背景：
今年4月22日是第xx个世界地球日。地球日是宣传我国国土资源国情国策、提高公众节约集约利用资源意识、普及地球科学技术知识的重要*台。
三、活动目的：
通过参加此次活动，不仅能使大家更加全面地了解到我们赖以生存的地球母亲所面临的资源危机现状，还能增强同学们的低碳绿化环保意识和时代使命感。号召同学们在以后的日常生活中，从身边事做起，从小事做起，用自己的实际行动共同努力，保护地球母亲，共建美好家园。
四、活动时间：
4月22号
五、活动地点：
智贤楼南门口
六、参与人员：
初等教育学院全体学生
八、活动内容
（一）爱护校园签字仪式
1、制作地球日宣传海报。
2、制作宣传条幅，标语为今年世界地球日主题——“只有一个地球，关爱地球，爱护校园”，并印制宣传单——简单生活倡议书。
3、4月22日中午，活动参与人员布置宣传场地（智贤楼南门门口），邀请同学到宣传条幅上签字留念，并发放简单生活倡议书宣传单。
4。活动结束，清理场地。
（二）环保照片征集
1、活动参与人员利用晚自*时间到各班宣传，告知同学环保照片征集活动的目的、照片主题、参与方式。
2、通过各班班长在班里通知此事，并告知邮箱地址，让所有感兴趣的同学把照片发到邮箱。
3、汇集所征收到的照片挑选出符合此次活动主题的优秀照片并洗出来，并给选中的同学发放奖状，再交给宣传部集中展出。
活动主题：
珍惜资源、持续发展
一﹑活动目的
提醒人们重视保护地球的环境,制止生态恶化,使每一位地球居民都为悍卫地球环境、改善地球环境作出贡献。
二、活动对象：
全体学生
三、活动时间：
9月2日——9月14日
四、活动内容：
1、“变废为宝”作品评比：参与对象：每班均要参加；比赛形式：每班利用身边的废弃物品，如易拉罐壳、可乐瓶、废报纸等，至少制作两个有用的作品。学生写好制作的设想和作用。
2、水资源保护知识竞赛：以班级为单位开展，上报五名竞赛优秀的学生名单。
3、金点子、金问号征集：三至五年级每班3名；内容为关心自然，关爱家园。根据日常学*生活中、周围环境里或社会上存在的现象、发生的事件而产生的问题、想法和建议等。
4、开展“弯弯腰，捡起一张废纸，还校园一片洁净”的活动，从点滴做起，人人争做“绿色环保小卫士”。
一、指导思想
节能减排是我市20××年环保重点工作，在世界地球日组织开展节能减排宣传活动，让节能减排意识深入社区、家庭、企业，形**人了解节能减排，人人参与节能减排的良好社会氛围。
二、主办单位
××市节能减排工作领导小组办公室，××市发展和改革委员会，××市环境保护局，××市妇女儿童联合会，××日报报业集团
三、活动内容
在××大街开展节能减排宣传活动，分大会会场、宣传活动区、成果展示区等三个区对我市节能减排工作进行全面展示和助推。
四、活动地点
××大街××纪念塔、××至××街。
五、活动安排
19日，以“节能减排、企业责任”为主题的企业环境责任展示、企业节能减排成果展开幕；
20日，举行纪念大会，开展宣传活动。
（一）主会场
上午9点在××纪念塔广场召开世界地球日纪念大会；领导发表纪念讲话，表彰市*环保先进单位先进个人、绿色创建单位、绿色学校、创建绿色学校先进教师，颁发节能减排之星奖项；启动环保布袋进绿色社区活动。
（二）宣传活动区
设置环保布袋签字墙，群众在墙上签字后，可发放1个布袋作为纪念品。发完为止。
××商城前小舞台进行市妇联组织的知识竞赛；
中小学生、大学生、群众表演健美操、街舞、秧歌等现场文艺节目。
节能减排妙招板：公布征集到的妙招。
手工艺品现场制作区：现场进行手工艺品制作和传授活动。
我给地球涂颜色活动：设置地球墙，由到场儿童现场涂色。
环保志愿者咨询台：设置专门的环保志愿者义务服务台，并招募环保志愿者。
（三）成果展示区
举行企业环境责任展示、企业节能减排成果展等活动。
六、活动分工
市节能减排办公室、市*负责活动的指导、协调工作，组织媒体提供版面配合本次大型活动，开展宣传报道；
市环保局负责活动策划协调工
作，组织组织布袋发放工作、开展各项宣传活动，组织地球涂颜色等群众性互动活动，并组织开展环保志愿者咨询服务活动；
市妇联负责手工艺品展览和手工艺品现场制作、知识竞赛。
七、实施步骤
3月上旬，活动预热阶段。主办方和相关部门实现对接，整理相关资料进行汇总；
3月中旬到4月上旬，活动调整阶段。到现场调研，安排场地；
4月中旬，最后整理阶段。和各方面进行协调和确定。相关活动资料制作完毕。4月18日，活动入场。
4月20日，活动开展阶段。在××大街全面推出节能减排宣传活动，做到节能减排宣传贴*生活贴*群众，渗透百姓生活方方面面。
一、活动目的
地球是人类共同的家园，保护地球就是保护人类赖以居住的美好家园，珍爱资源，保护地球是社会可持续发展的前提。20xx年x月x日，是第xx个世界地球日，为进一步加强对国土资源国情省情、法律法规和科普知识的广泛宣传，引导社会各界加深对国土资源工作的了解，进而能在全社会形成一种关注、支持和参与国土资源保护和有效利用的良好氛围，以联手共建美丽*、美丽河北，特举办xx省第xx个世界地球日系列活动。
二、活动主题
珍惜地球资源，转变发展方式——节约集约利用国土资源，共同保护自然生态空间。
三、活动时间:x月x日
四、活动参加人员
xx省国土资源厅相关领导及工作人员；xx经济学院相关领导；xx经济学院学生；社会各界关注本次活动的群众。
五、活动内容
本次活动为在宣传内容上充分体现生态文明、环保与资源科学利用的主题，以紧紧围绕国土资源部提出的各项要求，故系列活动皆本着倡节俭、重实效的原则，具体活动如下：
1、世界地球日专题科普展览。
2、世界地球日系列活动之童爱地球。
3、世界地球日科普大乐园（名称暂定）。
4、世界地球日地球科学博物馆免费开放。
5、世界地球日科普报告会。
6、世界地球日科普电影院。
世界地球日最初的地球日选择在春分节气，这一天在全世界的任何一个角落昼夜时长均相等，阳光可以同时照耀在南极点和北极点上，这代表了世界的*等，同时也象征着人类要抛开彼此间的争议和不同，和谐共存。传统上在很多国家都有庆祝春分节气的传统。早期联合国也在每年的春分举行世界地球日的活动。
1970年在美国的"地球日"运动是人类有史以来第一次规模宏大的群众性环境保护运动，它成功使得在每年4月22日组织环保活动成为一种惯例，在美国，地球日这个名号也随之从春分日移动到了4月22日，地球日的主题也转而更加趋向于环境保护。此后，地球日的影响越来越大。1990年4月22日这一天，全世界有100多个国家举行了各种各样的环境保护宣传活动，参加人数达几亿人。从那时起，"地球日"才具有国际性，成为"世界地球日"。
从20世纪90年代起，*在每年的4月22日都举办"世界地球日"宣传活动，并根据当年的情况确定活动主题。
根据《安徽省国土资源厅转让发国土资源部办公厅关于组织开展第45个世界地球日主题宣传活动周的通知》（皖国土资函[XX]384号）文件要求，结合我县实际情况，制定我局开展第45个世界地球日主题宣传活动周方案。
一、活动主题
今年地球日的主题是"珍惜地球资源，转变发展方式——节约集约利用国土资源共同保护自然生态空间"。
二、活动时间
今年世界地球日主题宣传活动周从4月20日至4月26日。
三、活动安排
1、集中宣传培训。各单位可结合"xx"普法、法制宣传月活动组织开展地质灾害防治知识讲座，组织中小学生和监测员收看。组织开展宣传节约资源、保护环境、地质灾害防治知识等培训，发放地质灾害防治宣传画页资料等；县局和各中心所利用宣传车在全县范围内进行巡回宣传。
2、集中宣传咨询：4月22当天，县国土资源局在xx区红军广场开展"促进生态文明共建美丽金寨"宣传咨询活动，通过发放宣传资料，宣传展板，现场咨询等形式开展宣传活动。各中心所在辖区人口集中地区设台宣传。同时，利用手机短信*台，向全县干部职工、村级国土信息员、地灾监测员发送一条手机短信，引导全县上下保护地球环境、珍惜地球资源。
四、工作要求
1、强化领导，提高认识。各相关单位和部门要高度重视世界地球日宣传活动，将此项工作列入重要议事日程，结合本单位实际制订实施方案。
2、围绕主题，突出重点。各单位要按照国土资源部统一要求，加强与相关部门的合作，面向社会公众，积极探索开展创意新、形式活、时间长、影响大的主题宣传活动。要紧紧围绕活动主题，普及有关地球科学知识，广泛宣传国土资源国情省情县情、法律法规和科普知识，引导社会各界加深对国土资源工作的了解，发动全社会进一步关注、支持和参与国土资源的保护和合理利用。
4、加强反馈，及时总结。各单位要加强信息反馈，及时总结活动情况，于4月30日前将组织开展活动情况（含图片）、产生的影响和效果总结（纸件和电子文档），反馈县局。
——世界读书日班会活动设计方案 (菁华5篇)
一、活动主题：
让阅读成为*惯，让思考伴随人生
二、活动简介：
为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年*说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力！
三、活动目的：
让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学*的交流
四、活动主办方：
世纪星实验学校小学部
五、活动时间：
20xx—4—27（因读书日恰逢调假）
六、活动地点：
小学部内操坪（二年级教室前）
七、学生集合：
付小波主任
各班学生活动范围划分：刘小青、谢石涛、刘芳
八、学生调度、纪律维持：
班主任（每班用班费统一购买十支粗线签名笔）
九、教师安排
带领学生齐诵教师安排：蔡慧
班级领诵教师：班主任、语文教师
十、负责师生读书签名活动：
低年级：刘芳陈琼中年级：陈颖陈英子高年级：刘小青乔书龙
照相、电视台摄像：谢石涛
给家长发活动邀请短信：肖艳芳
十一、活动总负责人：
肖艳芳
十二、活动流程
1、主持人致辞，宣布仪式开始：蔡慧
2、肖艳芳主任讲话
3、齐诵《少年*说》
4、谭自云校长讲话
5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名
在第二十个“4·23世界读书日”到来之际，为了响应“4·23世界读书日”，xx小学开展了“读万卷书，行万里路”的主题教育活动，旨在培养学生读书、爱书的良好*惯，在校园内形成热爱读书的书香风气，推广阅读文化，为他们今后的成长及终身学*提供文化底蕴。
活动目的
1、激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围。
2、养成好读书、会读书的良好*惯。
3、通过活动，锻炼学生的语言表达能力、组织能力。
活动准备
1、策划活动方案，流程，做好人员分工。
2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱护书籍的图片，了解阅读对生活的重要性；
3、积累一些读书的名言。
4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。
活动时间
第16周——星期五
活动过程
一、主持人宣布主题班会开始
主持人甲：高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”
乙：从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢！
甲：通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提
乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发明家爱迪生。
甲：读书让我们我们眼界开阔。今天，就让我们与书相约，尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长！
甲乙：三乙班“我爱阅读”主题班会现在开始
二、读书的小诗
甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的知识海洋；
乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。
甲：书让我们快乐放松。
乙：书让我们充满智慧。
甲：有的同学还写了读书的诗歌呢！请欣赏徐承礼写的小诗《书》
三、名人读书的故事
甲：xx你知道吗？我国自古以来就是一个倡导读书文明古国，自古以来很多伟人都有酷爱读书的好*惯呢？
乙：请欣赏小品（《凿壁偷光》、《映雪囊（náng）萤》
四、同学们读书的故事：
甲：名人这么爱读书，我们三乙班的同学喜欢读书吗？请爱阅读课外书的同学举手。
乙：同学们阅读让我们学到了很多课堂上没有的知识，阅读也让我们得到心灵的快乐。袁睿敏还说：“一天可以不吃饭但是不能不读书呢？”
甲：是吗？听说有的同学因为沉醉于课外阅读还闹出不少笑话来呢？请看发生在同学们读书过程中的小品《我们爱读书》
五、怎么养成良好的读书*惯
甲：我们都说爱读书，可就是难以坚持，时间久了就偸起懒来。你每天都坚持读书了吗？你读多久的书呢？
乙：我也有懒惰的*惯，但自从《司马光警枕催读》的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和*惯了，下面请袁睿敏来讲一件这个故事吧！
甲：同学们，看了这个故事你有什么感受，有什么办法让自己养成良好的读书*惯吗？
五、读书的名人名言书签大比拼：
1、点名上台展示自己做的书签，读一读里面的诗句。
2、评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“最佳书签”奖。
六、课外知识大比拼
1、书中人物猜一猜
2、百科知识问答
七、班主任讲话
同学们，今天的主题班会开得很成功，借着这次班会，我向大家提议：让我们坚持读书让我们都成为真正的读书人，养成好读书、读好书的*惯！让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、充实地走向美好的未来！
八、宣布主题班会结束
为迎接学校思想政治工作评估暨“423世界读书日”，图书馆根据学校思想政治评估工作办公室任务的要求。开展“好书伴成长书香满校园”系列活动，拟订活动方案如下：
一、活动目的：
以思想政治评估暨“423世界读书日”为契机，在校园内开展“好书伴成长书香满校园”的活动，进一步激发全校师生读书的热情，使全校师生充分认识到“读书可以丰富人的生命，读书可以涵养民族的精神，读书可以铸就国家的根基”。通过“世界读书日”的宣传，倡导全校师生阅读，为我校园营造一个良好的阅读氛围。
二、活动主题：
好书伴成长书香满校园
三、活动内容：
书评文章征集评选活动、组织1000人以上的学生进行“千人朗诵会”
四、活动时间：
4月22日—26日
五、活动地点：
商专校园
六、活动实施：
1、4月2日，下发通知(见附件一)。
2、4月6日至26日，出“世界读书日”宣传橱窗三块。
3、4月14日，收稿。
2、4月15日至16日，聘请学校优秀老师，对征集文章进行评比打分。
3、4月22日至26日，小展板展示书评优秀文章;大展板两块(见附件二)。
4、4月23日，在校园篮球场，组织1000人的“千人朗诵会”(横幅——为中华之崛起而读书)
为庆祝第xx个"世界读书日"，推动书香校园建设的深入开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。
一、活动主题
阅读，让我们的世界更丰富
二、宣传标语
好书伴我行，书香遍校园
书籍点亮人生，书香洋溢校园
与名著为伴，塑造美好心灵
与经典同行，打好人生底色
开卷有益——我们爱读书;良师益友——我们读好书;行万里路——我们多读书;学海无涯——我们勤读书。
三、活动时间
xx年4月20日——4月24日
四、内容与形式
分享阅读，分享快乐
为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲*书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将举行班级黑板报设计制作活动。
1、黑板报主题：
一年级：童话寓言故事
二年级：励志故事
三年级：历史故事、历史人物
围绕以上主题，题目自拟，有创新要新颖。
2、黑板报应精心进行选材和设计。所选(写)内容均应短小精悍，体趣味性、教育性、艺术性和创造性的特点。
3、参评黑板报的排版应符合报纸的基本要求，标题突出，图文并茂，版面生动活泼。
4、评比时间：xx年4月23日
请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读;
这一天，告诉亲人和朋友："今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐";
这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;这一天开始，确立一种信仰："让学*和阅读成为一种*惯和风尚"。
【活动目的】
1、以迎接4月23日第十八个世界读书日为契机，继续营造浓厚的读书氛围，激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围。
2、养成好读书、会读书的良好*惯。
3、通过活动，锻炼学生的语言表达能力、组织能力。
【活动准备】
1、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱护书籍的图片，了解阅读对生活的重要性;
2、积累一些读书的名言。
3、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。
【活动时间】
4月22日——星期一第一节班会课
【活动过程】
一、老师宣布主题班会开始
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢!通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发明家爱迪生......读书让我们我们眼界开阔。今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长!
三二七色花班“读书成就*梦”主题班会现在开始
二、宣读活动倡议书：
4月23日这一天，请告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;
这一天，请走进伴你终生读书的学校——图书馆;
这一天，请走进书店，买一本有关感恩的书，开始阅读;
这一天，请大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪;
这一天，请家长朋友关闭电视一小时，和您的孩子在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;
从这一天开始，请确立一种信仰：“阅读是教育的灵魂”，“会阅读的孩子更成功”。
三、读书节来自美丽的传说
现代意义上的第一个“读书节”，最早可追溯到1926年西班牙国王首次设立的“西班牙自由节”。
4月13日是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠的礼物——一本书，象征着知识与力量。每到这一天，加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书，男人们则会回赠一枝玫瑰花。由此相沿成*。1995年11月15日，联合国教科文组织作出决议，将每年的4月23日定为“世界读书日”这一天各地的书店都悬挂出醒目的庆祝标志--一本打开的书，中间是一颗心。巧合的是，4月23日也是英国著名作家塞万提斯、莎士比亚、维加3位著名文学大师的辞世纪念日。它受到广泛的欢迎和响应，1996年开始，美国将每年四月定为“全国诗月”;英国*接受了“世界图书日”的倡议，在每年3月6日举行读书节活动。
“世界读书日”的目的是鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。
四、名人读书的故事
师：同学们你们知道吗?我国自古以来就是一个倡导读书文明古国，自古以来很多伟人都有酷爱读书的好*惯呢?
请欣赏读书的故事：视频《凿壁偷光》《恰同学少年》
王夫之“嫁书”：我国古代的大思想家王夫之，一生著书224卷。有一年，他的大女儿出嫁，王夫之高兴地捡起一只箱子，说嫁妆都备齐了。有人打开一看，原来是满满一箱书，王夫之对大家说：“这就是我多年来为女儿操办的嫁妆啊!”
袁枚“吃书”：清代诗人袁枚说：“读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者生痴瘤。”袁枚自然是善吃者。“善吃”就是咀嚼得法，品味有方，取其精华，去其糟粕。
李时珍“啃书”：李时珍从小就跟随父亲学医，22岁当医生，博采经方、单方、验方，外治内服，疗效显著。他发现《本草》错误很多，品种不全，决心重修。经27年辛勤劳动。“啃书”无数，遍访名山大川，搜集药物1289种，插图1160幅，处方11096个，于1578年完成《本草纲目》。
五、同学们读书的故事：
师：名人这么爱读书，我们三二七色花班的同学喜欢读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。
同学们阅读让我们学到了很多课堂上没有的知识，阅读也让我们得到心灵的快乐。下面谁来讲一下你读书的小故事呢?
六、中外学生读书量差距：
犹太人*均每年每人读书64本;
前苏联*均每年每人读书55本;
美国人*均每人每年看书21本;
日本人*均每人每年看书17本;
而我国*均每人每年不到3本。
七、班主任讲话
同学们，今天的主题班会开得很成功，借着这次班会，我向大家提议：让我们坚持读书让我们都成为真正的读书人，养成好读书、读好书的*惯!让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、充实地走向美好的未来!
九、宣布主题班会结束
——世界读书日班会活动方案汇总五篇
苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”读书是教育最本质的活动;读书是学校最根本的任务;读书是发展学生智慧的最基本的途径;为了激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书*惯，从而达到陶冶学生情操，提高教育教学质量的目的。结合学校的实际情况，特制订以下读书活动方案。
一、活动目的：
引导广大师生“多读书，读好书，好读书”，在学校内形成读书热潮。通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，热爱读书的好*惯，促进学生个性和谐发展，提高学生的综合素养。
二、活动要求
(一)高度重视，提高认识，积极开展读书活动。
(二)明确要求，认真落实，扎实开展读书活动。
依据我校的实际情况，分为低、中、高三个级段，根据学生的年龄特点开展读书以及交流活动，体现班级特色。
1、学校统一安排，设置固定的读书时间。大阅读为每周四下午第三节课，早读为每日读书时间，保证学生的阅读时间。组织老师定期交流，探索阅读课。
2、做好阅读书目推荐工作，同时及时做好图书更换工作。低年级以绘本、看图故事为主，中高年级以历史故事和人物传记为主。与英语学科结合，尝试在4—6年级学生中间开展名句诵读活动。
3、各班设立图书角，把每次流动的图书做好登记，班级设立学生阅读明细，制定班级图书借阅制度。
4、学校通过广播、宣传栏、板报等多种形式向学生宣传读书的方法、读书的重要性，营造一种浓浓的读书氛围。班级设置教育园地，尝试栽种一些花草，既学知识又增添了乐趣。
5、召开一次读书动员主题班队会，让学生知道读书的益处激发学生想读书的欲望。
6、根据学生年龄特点，做好读书笔记。低年级的孩子可以制作“词语卡”，注重词语积累;中、高年级则根据本班实际情况将阅读中的感受写成读书笔记或者将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等方面记录下来。
7、开展形式多样的读书交流活动，体现班级特色。如：“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“好书大家读”“我最喜欢的xxx”、“读书感悟”、“读书心语”、“我的日记”等，或者由同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,也可另选择其他的方式，调动学生的读书积极性，激发学生的读书热情，在班级中形成良好的读书氛围。
8、将本班读书活动情况以文字材料形式上报学校少先大队部。召开家长会，展示阅读成果，对于读书活动中表现突出的学生给予一定的.奖励。
一、活动名称
读书，那些事儿——4月23日"世界读书日"系列活动
二、活动内容及形式
(一)"读书，那些事儿"征文活动
文稿来源：
1、第一学期"书香伴我行"征文比赛参赛文章
2、同学们*时所写的读后感(最好是阅读莎士比亚的作品)
3、老师们"读书那些事儿"的相关文章
搜集成员：陈巧莹(预科班征文底稿)、赵佳能(财会班读书笔记)、洪佳莲(语文老师或其他老师所写)
搜集时间：20xx.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)
第二期报刊编辑人员：
1、主编：王梦妮、翁雪芹、赖枭楠、陈巧莹
2、校对：王琪、蔡巧玲、金炫
3、图片处理(包括摄影)：包文斌
报刊编辑时间：20xx.4.17——4.20(4.21印发)
(二)"假如你的生活中没有书"问卷调查
和学生、老师相关的读书影响人生的问卷调查(最终《采菊》报有一版面放入问卷结果)
问卷内容设想成员：黄君君、王梦妮
问卷制作成员：**旭、陈辞寒
问卷时间：20xx.4.13——4.17(4.13内容设想；4.15完成制作；4.17周日晚向众人发放问卷；4.18整理结果)
问卷份数：100份(20份老师、高一高二各40分，注重质量，不求数量。)
(三)书签制作
发挥你的聪明才智进行DIY，运用专业知识或是与专业相关的内容，利用各种材质制作。
要求：每一位成员至少制作两张书签；书签要有专业特色；书签需附上"采菊"两字。
书签总量：40张
书签用途：每一位在《采菊》报中发表文章的作者送上精美版报纸时附上一张书签，6张；可以赠送给喜欢的老师；多余的社团内部成员互赠。
书签制作总负责：XXX。
在“4·23世界读书日”来临之际，我校学生工作处、教务处、语文教研组、图书馆联合举办天一中学第二届书香校园读书节活动。
一、指导思想
为了更好地营建书香校园，在全校师生中倡导多读书、读好书的礼貌风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学*的良好校园阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水*，促进人的成长。
二、活动时间
“423世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。
三、活动主题
本届校园读书节主题为“阅读，让生命更丰润”
四、活动目的
宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香校园、和谐校园、建立校园文化特色做出贡献。
五、活动倡议
倡议书在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；在这一天，走进伴你终生读书的校园————图书馆；在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读；在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递完美的感受和新的启迪；在这一天，关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”；这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学*、毕生阅读成为一种*惯和风尚”。
六、活动资料与安排
1、“世界读书日”系列活动
①4月23日当天，天一中学第二届“校园读书节”系列活动启动。下午12：00——17：00无锡市新华书店到校八折优惠售书活动。（负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组）
②组织一期宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好*惯。（4月23日前）（负责部门：语文组、学工处）
③开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。（负责部门：校志愿者社团、图书馆）
④同学之间互赠图书，传递完美，传递和谐。
2、组织读书节主题班会（5月17日周二）。少年部读书节主题班会展示。（负责部门：学工处、少年部）
3、修改一期“阅读，让生命更丰润”主题版报（高一高二年级，5月6日之前）（负责部门：学工处、高一高二年级组）
4、组织开展天一中学“营建书香校园”青少年优秀文学作品朗诵比赛。（负责部门：语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部）。（5月份）
5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。（负责部门：语文组、高一高二年级组、少年部）（4月5月）
6、在校园报告厅举办天一中学第二届校园读书节专题讲座（时间地点详见校园海报）主讲人唐缨老师主题阅读：沉潜与创造
7、举办教师“读书沙龙”活动。（负责部门：教科室、校党委）
8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买（借）本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围，倡导全民阅读。
9、举办第二届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。（5月）（负责部门：语文组）
10、“名著有声阅读”优秀影片播放（负责部门：教务处、电教组）免费播放《简爱》、《傲慢与偏见》等名著改编电影。用影像和声音辅助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。
一、活动名称
读书，那些事儿——4月23日"世界读书日"系列活动
二、活动内容及形式
(一)"读书，那些事儿"征文活动
文稿来源：
1、第一学期"书香伴我行"征文比赛参赛文章
2、同学们*时所写的读后感(最好是阅读莎士比亚的作品)
3、老师们"读书那些事儿"的相关文章
搜集成员：陈巧莹(预科班征文底稿)、赵佳能(财会班读书笔记)、洪佳莲(语文老师或其他老师所写)
搜集时间：20xx.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)
第二期报刊编辑人员：
1、主编：王梦妮、翁雪芹、赖枭楠、陈巧莹
2、校对：王琪、蔡巧玲、金炫
3、图片处理(包括摄影)：包文斌
报刊编辑时间：20xx.4.17——4.20(4.21印发)
(二)"假如你的生活中没有书"问卷调查
和学生、老师相关的读书影响人生的问卷调查(最终《采菊》报有一版面放入问卷结果)
问卷内容设想成员：黄君君、王梦妮
问卷制作成员：**旭、陈辞寒
问卷时间：20xx.4.13——4.17(4.13内容设想；4.15完成制作；4.17周日晚向众人发放问卷；4.18整理结果)
问卷份数：100份(20份老师、高一高二各40分，注重质量，不求数量。)
(三)书签制作
发挥你的聪明才智进行DIY，运用专业知识或是与专业相关的内容，利用各种材质制作。
要求：每一位成员至少制作两张书签；书签要有专业特色；书签需附上"采菊"两字。
书签总量：40张
书签用途：每一位在《采菊》报中发表文章的作者送上精美版报纸时附上一张书签，6张；可以赠送给喜欢的老师；多余的社团内部成员互赠。
一、活动主题
阅读文化经典，建设书香校园
二、活动内容及安排
（一）推荐馆藏优秀书目
向全校师生推荐优秀图书书目，通过校内网、图书馆网页、微信等方式进行宣传。
（二）优秀读者评选
根据以下条件，从学院的在校生中评选出优秀读者10名进行奖励。
评选条件
1、学*勤奋，自觉遵守图书馆规章制度，无损坏图书等违章记录，具有良好的道德品质。
2、充分利用图书馆的馆藏资源，借阅图书量大，且借阅内容丰富（即在图书馆综合、艺术社科、专业书库均借阅过图书）。
图书借阅量、借阅内容的统计时间：20xx年11月1日至20xx年4月30日
（三）“优秀阅读班级”评选
根据20xx年3月份、4月份班级读者到馆率（读者到馆率=借书人数/班级总人数）和各班级人均借阅图书册数（人均册数=班级借阅总册数/班级总人数，2个月人均借阅8册为上限），评选出10个优秀阅读班级进行表彰。其中，3月份班级人均借阅册数占30%，4月份占70%。
（四）读书征文
本次征文围绕“阅读文化经典”为主题，抒写自己关于一本书的读书体会或自己的读书故事。
征文题目自拟。稿件要求：主题鲜明，文笔流畅，语言生动，字迹清晰，文字在1000字左右，必须原创。作者要注明所在系、班级、真实姓名。
图书馆将组织教师对征文进行评审，评出一等奖二个；二等奖三个；三等奖五个进行奖励。
（五）参观淄博市图书馆（博物馆）
组织部分热心读者参观图书馆（博物馆）。
（六）与学院社团“大学生马克思主义理论研究社” 联合举办读书沙龙活动。
——世界地球日亲子活动方案合集5篇
在茫茫的太空里，有一颗爱的行星，她养育着所有的生命，她就是地球母亲。如今她已是伤痕累累，银河中传来她痛苦的**。来吧来吧，爱惜一滴水，它是母亲的血液。来吧来吧，护养一颗树，它是大地的身躯。来吧来吧， 放飞一只鸟，它也是地球的儿女。善待地球，用我们的良知。善待地球，用我们的热情。善待地球，用我们的行动。善待地球，就是善待自己。——来自《善待地球》
一、活动今年的4月22日，是世界第43个地球日，在全球地震灾难不断的大背景下，通过地球日宣传活动，让大家牢记“我们只有一个地球”。在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任，才会使其更加美好，更适合我们生存。
二、活动目的：
1、知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。
2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。
三、活动时间：
20xx年4月16日——20日
四、活动实施：
（一）幼儿园
活动内容：
1、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动；
2、“我为地球添色彩”捡拾垃圾义务劳动；
3、一周环保主题教育活动（包括儿歌、学*科普知识）：环保教育图片展；
4、“善待地球，从节约资源做起”社区宣传等活动，提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量。
5、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，布置主题墙，进行展出。
6、寻找自己或者家人的旧T恤和爸爸妈妈一起制作漂亮的环保袋。
7、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵”活动。
你拍一，我拍一，环境保护是第一；
你拍二，我拍二，爱护小草和花儿；
你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山；
你拍四，我拍四，墙上不能乱写字；
你拍五，我拍五，江湖河流要保护；
地球妈妈我的家，争做环保小卫士。
（二）年级组
各年龄段活动：
小班：
课程参考：语言《垃圾悄悄话》社会《小小环保桶》科学《小鱼要喝干净的水》
中班：
课程参 本文来自end#考：《认识地球》《地球是个美丽的圆》《时装表演》
1、“地球真美”：通过观看地球的美丽河山，让幼儿拥抱地球，表达保护地球的决心。
2、请幼儿参与布置墙饰“地球妈妈我爱你”、“我为地球过生日”等活动。
3、幼儿利用废旧材料自制服装，开展“环保时装秀”
大班：
课程参考：《在地球上》《让我们的地球变得更干净》《变废为宝》《环保教育》
每班一张世界地图（或者自绘、打印地球图），开展打扮地球妈妈活动。
活动时间：
4月24日周日下午16：30（看天气情况）
活动地点：
让区附*小区（在让区阳光佳苑紫藤幼儿园门前集合）
活动目的：
关注孩子爱心、想象力、创造力和团队合作意识的培养
一、开篇词
4月22日是世界地球日，在我们每天生活的环境中，你的脚下是否留有垃圾？你是否有想捡起垃圾？点滴小事，从我做起，今天我们龅牙兔儿童情商乐园在此之际，特此开展“爱护环境，从我做起”活动。
二、树立环境卫士小标兵
问：垃圾分类？
解：可回收和不可回收两大类（生活垃圾具体细化给小朋友听）
立：树立环境小卫士，展示自己的作品（作品都是可回收垃圾做的，体现环保主题）
三、小手拉大手
城市垃圾总动员，小手拉大手，环保小卫士，垃圾大搜查。分组进行，规定时间完成任务。然后我们要派出一个代表了，把不可回收的垃圾扔到垃圾箱里。
四、奇思妙想
“奇思妙想”：变废为宝，创意空间，变变变
这是废物再利用环节，改造的物品必须是瓶子，每组风格不限，尊重孩子的想法，鼓励创新做出自己的特色，结尾时每一组派一个代表讲解自己组的创意想法
五、结尾
把“爱护环境，从我做起”精神带进社会，带入家庭，带动一个家庭成员，用自己的实际行动影响家庭成员和社会公民，让每一个家庭成员参与到这个活动中来，做好校园内外及家居环境卫生，形成一种良好的卫生*惯。
活动目标：
1、宣传世界地球日的有关知识，让幼儿了解保护地球的重要性。让保护环境成为家长、幼儿的一种自觉行动。世界地球日亲子活动方案
2、使家长了解并参与废旧材料制作这一亲子活动，感受孩子们的进步，增进亲情。
3、通过鼓励、引导幼儿大胆参与制作和表演，培养幼儿的想象力、创造力和动手制作的能力，增强幼儿的自信心，使幼儿感受成就感。
活动准备：
1、用废旧材料制作的服装。
2、事先通知好家长，让他们做到心中有数。
3、家长自备各种废旧材料如：蛋壳、贝壳、小海螺、布的边角料、鸡毛、饮料瓶、瓶盖等。辅助材料若干如：牙签、各色彩纸、剪刀、针线、颜料等。
3、音乐《春天在哪里》等
4、布置好活动场地
活动过程：
一、主持人上场
老师：尊敬的家长， 幼儿：亲爱的同学们， 合：大家好！
老师：四月的校园，五彩缤纷。 幼儿：三月的一幼，绿色洋溢。
合：一幼校园洋溢着一片和谐的“绿色”。 老师：绿色的校园是我们学*的摇篮。 幼儿：保护校园就是保护我们的家园。 合：“地球妈妈我爱你”主题活动现在开始！ 合：我们的`班级口号是——
全体幼儿齐：“班级是我家，环保靠大家”。 二、表演节目 1、小品：地球的苦恼
幼儿主持人：下面请大家欣赏小品《地球的苦恼》。 2、快板：地球妈妈在发愁
老师主持人：是什么原因使我们的地球妈妈得这么重的病？
幼儿主持人：是什么原因使我们的地球妈妈如此的**？ 全班合：是环境污染。
老师主持人：是啊！地球是我们幸福、美丽的家园。人们对环境的污染破坏了我们的家园，地球妈妈真着急呀！请欣赏快板————地球妈妈在发愁！
3、世界地球日的由来世界地球日亲子活动方案
老师主持人：地球是生命的摇篮、万物的母亲、人类的家园。然而，不知从何时起，地球妈妈的脸上开始笼罩起阴霾。她开始哭泣，开始**！大量的白色垃圾、工业废水、超标的尾气、乌黑的浓烟、滥砍滥伐使地球妈妈越来越疲惫，越来越衰老。1970年4月22日由美国民主党举行了首次“地球日”活动，成为人类有史以来第一次规模宏大的群众性环境保护运动。从此，4月22日就成为“世界地球日”。
4、环保知识竞赛
老师主持人：通过以上的表演，相信大家都知道了环保非常重要。那么大家对于节能环保的知识又知道多少呢？现在就让我们来个知识竞赛吧。
5、三句半：我是环保小标兵
老师主持人：希望小朋友们把刚才的知识铭记于心，并化作实际的行动，从自己做起，从身边做起。请听三句半：我是环保小标兵。
6、配乐诗朗诵：热爱地球妈妈 老师主持人：让我们做环境的小主人。 幼儿主持人：让我们争当环保小卫士！ 合：请欣赏配乐诗朗诵“热爱地球妈妈”。
7、舞蹈：春天在哪里
幼儿主持人：地球是我们人类的母亲，是我们唯一可以生存的星球。保护环境，拯救地球是我们共同的心愿，我们已经行动起来，请欣赏舞蹈“春天在哪里”。
8、拍手歌
老师主持人：孩子们，让我们以今天的行动，使明天的山更绿、水更清、天更蓝，让我们携起手来共同描绘家园的绿色蓝图，把校园打扮得更美丽！使明天的地球更加美丽可爱，人类更加幸福美满。（音乐起，拍手歌）
三、亲子制作：变废为宝 全体幼儿分为六组进行：
1、创意花朵：利用废旧的铁丝、瓶子、薯片盒、丝袜来制作花朵。
2、传统手工：利用布的边角料、鸡毛、瓶盖等材料缝制沙包及毽子。
3、蛋壳造型：主要材料是蛋壳和颜料，以及一些辅主材料来进行制作。
4、贝壳工艺：选用了具有本地特色的各种贝壳来创意粘贴。
一、活动目的：
1、通过本次活动的开展，让幼儿了解一定的环境保护的知识。
2、给幼儿创造更大的、更好的学*空间，提高他们综合观察、分析的能力，动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。
二、活动内容：
1、提前将活动形式、内容、主题、要求等发给家长。
2、资料收集：各班根据主题老师搜集相关图片，通过QQ群等形式发给家长参考，并请家长搜集相关图片。
3、材料收集：
(1)大班搜集废旧报纸。
(2)中班搜集废旧宣传彩页。
(3)小班收集各种丝巾、布料等不少于3条。
三、活动流程：
1、早9：00，由家长和孩子一起到植物园门口集合。
2、9:00——9:30，参观植物园，感受秋季的变化。
3、9:30——10:10，在温室西侧进行亲子环保时装设计活动。
4、10:10——10:30，环保时装秀。
5、10:30，活动结束，家长自由带幼儿在植物园内参观。
4月22日是第xx个世界地球日，为了搞好地球日纪念活动，进一步唤起幼儿、家长与教职工的环保意识，培养他们关爱家园，树立保护地球、善待地球、是我们每一个人应有责任的意识，我园组织全园教职工、幼儿、家长开展一系列环保活动，具体方案如下：
一、活动目的：
宣传世界地球日的有关知识，让幼儿了解保护地球的重要性，让保护环境成为大家的一种自觉行动。
二、活动时间：
4月16日——4月25日
三、活动内容：
（一）以级为单位开展“亲子环保制作”活动，利用各种的废旧物品制作有趣的教学具：
1、小班级：以“美丽的家园”为主题，利用废旧物品制作楼房等。
2、中班级：以“家居用品大家做”为主题，利用废旧物品制作家居小饰品。
3、大班级：以“环保时装设计师”为主题，利用废旧物品制作时装。
以上制作时间为4月16日—4月20日，21—25日以级为单位在一楼小礼堂展出作品，并评出优秀作品给予奖励。
（二）全园各班在门口设立废旧物品回收箱，发动家长与幼儿把家中的废旧纸盒、报纸等带回幼儿园进行环境创设及制作教学具之用。
（三）利用升旗讲话，对全园幼儿、教职工进行环保教育。
（四）各级根据幼儿年龄特点，通过学*环保故事、环保诗歌、环保知识，丰富幼儿的环境知识，增强环保意识。
