一、指导思想
回顾在母校生活、学*、成长的点点滴滴，让学生感受学校温暖，升华对母校的情感。以“爱”为主题（对母校的依恋，对老师的`感激、对同学的不舍、对未来的憧憬），激励毕业生不忘母校优良传统，在新的学*、生活上更加勤奋努力，以优异的成绩回报母校的培育之恩。
二、活动主题：
感谢师长恩珍藏母校情
三、时间：
6月29日上午8：30正式开始
四、地点：
学校大礼堂
五、参加人员：
学校领导、六年级全体师生，每班5~10个家长
六、毕业典礼议程
回想教师和学生一年来走过的点点滴滴照片回放（每班5~6张）
歌伴舞：校园的早晨——六5班
1、主持人宣布毕业典礼开始，全体起立、高唱**。
2、范凤鸣校长讲话
3、教师代表发言
4、学生代表讲话
5、家长代表讲话，送祝福
过渡——节目《爱》、《同桌的你》、《拉丁舞》
1、向毕业生颁发毕业证书
2、优秀毕业生（每班5名）
过渡——诗朗诵《未来》——六2班
1、学生畅谈未来，感谢师恩，感谢母校
2、节目：《感恩的心》——**班
为积极推进社会主义核心价值观、“八礼四仪”教育，丰富师生校园化生活，激发学生热爱生活、热爱学*、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节。学校决定开展第十二届校园艺术节暨六年级毕业礼艺汇演活动，现将本次活动方案及工作安排拟定如下：
一、活动主题
放飞理想翅膀展现你我风采
二、活动时间
20xx年月27日上午
三、活动地点
学校田径场
四、活动形式
1、内容健康向上，形式多样，富有创意，寓教于乐，突出表现校园生活和体现当代学生的特点。
2、形式包括：歌唱、舞蹈、相声、乐器表演、朗诵等。
五、报名要求
1、以年级为单位，每个年级报两个节目。
2、歌舞类节目，自备音乐伴奏；器乐类节目，自带乐器；曲艺类表演，自备道具。
3、各年级组自行安排化妆和服装。
4、各年级节目必须在月1日前上报学校大队部。
六、彩排时间、地点
1、第一次彩排：月24日下午，田径场北侧大礼堂。
2、第二次彩排：月26日下午，学校田径场。
七、注意事项
1、正式演出时，各班按照周一升旗仪式队形观看，建议坐下观看。每班配备一位老师协助班主任管理。
2、表演前，相关老师注意及时把演出学生带到指定地点候场，演出结束后，负责把参演学生带回到本班队伍中去。
3、各班要提前加强学生明观看的.教育，尊重演员的付出。观看过程中不得随意走动，不得提前退场。为保证演出效果，在演出过程中，各班要保持安静。
4、天气炎热，提醒学生做好防暑工作，可带适量饮用水，但不得带零食，建议带好遮阳帽。
八、具体人员安排
为积极推进社会主义核心价值观、“八礼四仪”教育，丰富师生校园化生活，激发学生热爱生活、热爱学*、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐祥和、健康向上的'“六一”国际儿童节。学校决定开展第十二届校园艺术节暨六年级毕业礼艺汇演活动，现将本次活动方案及工作安排拟定如下：
一、活动主题
放飞理想翅膀展现你我风采
二、活动时间
20xx年月27日上午
三、活动地点
学校田径场
四、活动形式
1、内容健康向上，形式多样，富有创意，寓教于乐，突出表现校园生活和体现当代学生的特点。
2、形式包括：歌唱、舞蹈、相声、乐器表演、朗诵等。
五、报名要求
1、以年级为单位，每个年级报两个节目。
2、歌舞类节目，自备音乐伴奏；器乐类节目，自带乐器；曲艺类表演，自备道具。
3、各年级组自行安排化妆和服装。
4、各年级节目必须在月1日前上报学校大队部。
六、彩排时间、地点
1、第一次彩排：月24日下午，田径场北侧大礼堂。
2、第二次彩排：月26日下午，学校田径场。
七、注意事项
1、正式演出时，各班按照周一升旗仪式队形观看，建议坐下观看。每班配备一位老师协助班主任管理。
2、表演前，相关老师注意及时把演出学生带到指定地点候场，演出结束后，负责把参演学生带回到本班队伍中去。
3、各班要提前加强学生明观看的教育，尊重演员的付出。观看过程中不得随意走动，不得提前退场。为保证演出效果，在演出过程中，各班要保持安静。
4、天气炎热，提醒学生做好防暑工作，可带适量饮用水，但不得带零食，建议带好遮阳帽。
八、具体人员安排
主题：
感恩母校情胸怀未来梦
时间：
20xx年7月9日
地点：
学校操场
参加人员：
校长、学校领导、六年级任课教师，学生家长及学生
活动准备：
背景音乐歌曲资料、校园生活视频、鲜花、课件等。
活动过程：
(一)升**，唱**，感恩伟大祖国
主持人：尊敬的各位领导，各位老师，各位家长，亲爱的同学们，大家好。郑州经济技术开发区锦凤小学20xx届毕业生“感恩母校情胸怀未来梦”毕业典礼现在开始，首先，仪式进行第一项(全体起立)升**，出旗，(等待)，升**，唱**，行注目礼，全体少先队员敬礼，(**结束)礼毕，升旗手、护旗手退场，请坐。
(二)欣赏视频
主持人：同学们你们就要走了，满载多年收获的累累硕果，就要走了，满载着母校师生的深情厚意，走向更加美好的未来。接下来请大家再深情地看一眼我们美丽的校园，敬爱的老师，回忆一下我们小学六年的一些美好时光，下面，仪式进行第二项请大家跟着大屏幕再次重温我们师生之间那些感人至深的美好瞬间。
(三)典礼开始，校长讲话
主持人：同学们，今天是你们人生中一个重要的日子，因为今天你们迎来了小学毕业典礼，迎来你们人生的第一个转折。学校领导时时刻刻都在关注着大家的成长，下面，仪式进行第三项，有请我们敬爱的张校长为毕业典礼致辞，大家掌声欢迎!
主持人：同学们，张校长意味深长的讲话，鼓励着我们迈向更好、更高的人生目标。我相信，不久的将来，你们一定会让母校因为拥有你们而骄傲。
(四)毕业生代表讲话(播放背景音乐《每当我走过老师窗前》)
同学们，六年的校园生活，留下你们银铃般的欢笑，那笑声仿佛还在校园的四周回荡，六年的校园生活，留下你们磨练翅膀的背影，那背影是如此深刻的印记在我们大家的脑海里。此时此刻，我们大家是多么的恋恋不舍，因为这里有太多太多美好的记忆，下面，仪式进行第四项，有请优秀毕业生代表王冰同学发言，大家掌声欢迎!
(五)家长寄语，播放音乐《感恩的心》
主持人：王冰同学的发言情深意切、感人至深。同学们，世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一声呼呼带来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，包容着一切。亲爱的同学们，其实父母的期望并不多，我们的一句问候、一点理解、一杯热茶、一个微笑、一次揉肩捶背，我们的爸爸妈妈就心满意足、幸福满满，下面，仪式进行第五项，有请优秀家长代表王冰同学的家长发言，大家掌声欢迎!
(六)教师寄语
主持人：感谢王冰同学家长的精彩发言，同学们，六年来，你们学到的每一点知识，取得的每一个进步，都渗透着我们老师的汗水和心血，都离不开老师的教诲和帮助，下面，仪式进行第六项有请六年级教师代表胡龄允老师发言，大家掌声欢迎!
(七)向母校、向老师敬献礼物(播放背景音乐《感恩的心》)
主持人：同学们，胡老师短短的话语，却饱含浓浓的情意，蕴含着老师对你们深深的爱，同学们，老师的爱像雨露，如春风化雨滋润大家成长!老师教给大家知识，教会大家做人。为了大家，老师们默默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，老师的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血，老师的额头布满了丝丝牵挂;六年的春去春回，老师的眼角写满了恋恋不舍。今天，让我们给敬爱的老师和亲爱的母校献上一份我们的真情，表达我们真诚的敬意和祝福吧!下面，仪式进行第七项，有请同学代表向母校赠匾留念，好，谢谢同学们，下面请六年级科任老师们上台，同学代表向老师表达敬意、拥抱，并合影留念。
(八)集体合唱《谢谢你》
主持人：亲爱的老师，谢谢您，为您的学生插上腾飞的翅膀。亲爱的母校，感谢您，为您的.学子扬起远航的风帆，亲爱的同学们，下面，仪式进行第八项，让我们共同唱响《谢谢你》，来表达我们对老师和母校的感恩之情。
(九)校领导为学生颁发毕业证书(背景音乐《毕业歌》)
主持人：同学们、老师们、家长朋友们激动人心的时刻终于到了，下面，仪式进行第九项有请校领导为毕业生代表颁发毕业证书。有请每班5名学生代表登台，有请张校长、刘校长、魏校长为学生代表颁发毕业证书，合影留念。
(十)宣布活动结束(播放歌曲《隐形的翅膀》)
主持人：同学们，转眼我们大家的小学生活已成过去，虽然心中太多留恋不已，但光明前程已呈现眼前，让我们把美好记忆铭刻心里，怀揣梦想，奋发向上，去创造更加美好的明天。忘不了，敬爱的老师;忘不了，亲爱的同学;忘不了，美丽的校园。希望同学们在今后的人生道路上把握好每一天，“顶天立地做人，脚踏实地做事”!希望你们能常回母校看看，老师欢迎你们，母校欢迎你们!最后，祝同学们前程似锦、心想事成，将来用自己的辉煌成就为母校增光添彩!老师们、同学们、家长朋友们，我们毕业典礼的各项议程到此全部圆满完成，请同学们在老师的带领下有序进入教室，进行我们毕业课程的第二个环节，家长朋友们可以有序离开，再次谢谢大家，再见。
一、活动背景
在这百花盛开的六月，孩子们即将离开生活六年的母校。最*，班上悄然流行的一本本同学录，让我深深地感受到孩子们对小学的不舍与和对即将到来的初中生活的憧憬。的确，小学毕业才意味着真正的走完多彩的童年，走向如花的少年时代，具有里程碑式的意义。
二、活动目的
通过简单而又庄严的毕业仪式，激发毕业班同学对小学生活、学*的怀念，增强学生对母校的留恋、感恩之情，培养学生的光荣感、自豪感和使命感。
三、活动准备
1、每个学生准备两种照片：一是刚读小学时的照片，一是现在的照片。
2、准备相关的活动，做好成长纪念卡，邀请家长、科任老师、校长参加。
3、制作课件，主持人做好准备。
四、活动过程
第一环节：照片引出父母恩
1、小组内分享课前准备的两种照片：刚读小学时的照片和现在的照片。大家在笑声中感受生命神奇的成长，感激父母的养育之恩。
2、采访家长说说自己看到小孩这种变化的感受。
【设计意图：那张张小时和长大后对比鲜明的熟悉照片和灿烂的笑脸，让孩子一下子就沉浸在生命成长的神奇中，沉浸在六年来的往事中；而父母沉甸甸的爱和辛苦的养育之恩在采访家长的互动中自然会展露无遗！】
第二环节：游戏激活师生情
1、游戏名为“猜猜我们的骄傲”，规则是，将班里孩子们的荣誉、班集体的荣誉写在纸条上，放在纸箱内。 每组派一名同学举手，谁先举手，回答权就交给那一组。让 同学们猜一猜，是哪个同学获得的`荣誉，或者是我们班级在什么时候获得的荣誉。
2、班主任寄祝福语。
【设计意图：在轻松的游戏中，同学们六年来的成长足迹一点一滴的浮现在孩子们的眼前。曾经拼搏奋进、团结一心、“班级光荣我光荣”的 往事定将*时深埋在大家心底的情感一一激活。】
第三环节： 赠礼以表学子心
播放学校校园景观宣传片，浏览美丽的校园，感受校园迷人的景色。学生代表致辞并赠送纪念礼物给母校！
【设计意图：在优美的音乐中，那些*凡得可能被眼睛忽视的风景，从大屏幕里一一呈现时，活动气氛将会推向高潮，这就是我们一起生活六年的母校啊！而这一切美丽的景色将成为记忆被珍藏！】
第四环节：寄语激励我成长
1、校长寄语后亲自为每一位同学颁发印有我校校微的毕业彰及成长纪念卡，全体合照留影。()（成长纪念卡就是课前师生一起将每个孩子最大的优点进行归纳分类并亲自制作的卡片。）
2、全班集体朗诵《少年中国说》。
【设计意图：空洞的说教永远比不上这样事实教育的力量。这一环节就是孩子们在庄严的氛围中，让师长们见证自己已经不再是无知懵懂的儿童，而已成长为光荣的少年！而校长充满鼓励、祝福的寄语和成长纪念卡定能让孩子充满自信地迎接初中生活的到来。】
五、活动反思
有人说，童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。所以，我虔诚地希望我的学生们除了在童年收藏了知识、快乐，更要收藏感恩、奋进与梦想！这节主题班会就是让孩子们在铭记美好的童年时，学会感恩；在庄严的“毕业仪式”上，学会自信；而在师长面前集体宣誓般背诵《少年中国说》定能让孩子们领悟到自己肩上所担负的 光荣感、 使命感和责任感！
——六年级毕业季活动方案汇总5篇
主题：
感恩母校情，胸怀未来梦
时间：
20xx年7月9日
地点：
学校操场
参加人员：
校长、学校领导、六年级任课教师，学生家长及学生
活动准备：
背景音乐歌曲资料、校园生活视频、鲜花、课件等。
活动过程：
(一)升**，唱**，感恩伟大祖国
主持人：尊敬的各位领导，各位老师，各位家长，亲爱的同学们，大家好。郑州经济技术开发区锦凤小学20xx届毕业生“感恩母校情胸怀未来梦”毕业典礼现在开始，首先，仪式进行第一项(全体起立)升**，出旗，(等待)，升**，唱**，行注目礼，全体少先队员敬礼，(**结束)礼毕，升旗手、护旗手退场，请坐。
(二)欣赏视频
主持人：同学们你们就要走了，满载多年收获的累累硕果，就要走了，满载着母校师生的深情厚意，走向更加美好的未来。接下来请大家再深情地看一眼我们美丽的校园，敬爱的老师，回忆一下我们小学六年的一些美好时光，下面，仪式进行第二项请大家跟着大屏幕再次重温我们师生之间那些感人至深的美好瞬间。
(三)典礼开始，校长讲话
主持人：同学们，今天是你们人生中一个重要的日子，因为今天你们迎来了小学毕业典礼，迎来你们人生的第一个转折。学校领导时时刻刻都在关注着大家的成长，下面，仪式进行第三项，有请我们敬爱的张校长为毕业典礼致辞，大家掌声欢迎!
主持人：同学们，张校长意味深长的讲话，鼓励着我们迈向更好、更高的人生目标。我相信，不久的将来，你们一定会让母校因为拥有你们而骄傲。
(四)毕业生代表讲话(播放背景音乐《每当我走过老师窗前》)
同学们，六年的校园生活，留下你们银铃般的欢笑，那笑声仿佛还在校园的四周回荡，六年的校园生活，留下你们磨练翅膀的背影，那背影是如此深刻的印记在我们大家的脑海里。此时此刻，我们大家是多么的恋恋不舍，因为这里有太多太多美好的记忆，下面，仪式进行第四项，有请优秀毕业生代表王冰同学发言，大家掌声欢迎!
(五)家长寄语，播放音乐《感恩的心》
主持人：王冰同学的发言情深意切、感人至深。同学们，世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一声呼呼带来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，包容着一切。亲爱的同学们，其实父母的期望并不多，我们的一句问候、一点理解、一杯热茶、一个微笑、一次揉肩捶背，我们的爸爸妈妈就心满意足、幸福满满，下面，仪式进行第五项，有请优秀家长代表王冰同学的家长发言，大家掌声欢迎!
(六)教师寄语
主持人：感谢王冰同学家长的精彩发言，同学们，六年来，你们学到的每一点知识，取得的.每一个进步，都渗透着我们老师的汗水和心血，都离不开老师的教诲和帮助，下面，仪式进行第六项有请六年级教师代表胡龄允老师发言，大家掌声欢迎!
(七)向母校、向老师敬献礼物(播放背景音乐《感恩的心》)
主持人：同学们，胡老师短短的话语，却饱含浓浓的情意，蕴含着老师对你们深深的爱，同学们，老师的爱像雨露，如春风化雨滋润大家成长!老师教给大家知识，教会大家做人。为了大家，老师们默默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，老师的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血，老师的额头布满了丝丝牵挂;六年的春去春回，老师的眼角写满了恋恋不舍。今天，让我们给敬爱的老师和亲爱的母校献上一份我们的真情，表达我们真诚的敬意和祝福吧!下面，仪式进行第七项，有请同学代表向母校赠匾留念，好，谢谢同学们，下面请六年级科任老师们上台，同学代表向老师表达敬意、拥抱，并合影留念。
(八)集体合唱《谢谢你》
主持人：亲爱的老师，谢谢您，为您的学生插上腾飞的翅膀。亲爱的母校，感谢您，为您的学子扬起远航的风帆，亲爱的同学们，下面，仪式进行第八项，让我们共同唱响《谢谢你》，来表达我们对老师和母校的感恩之情。
(九)校领导为学生颁发毕业证书(背景音乐《毕业歌》)
主持人：同学们、老师们、家长朋友们激动人心的时刻终于到了，下面，仪式进行第九项有请校领导为毕业生代表颁发毕业证书。有请每班5名学生代表登台，有请张校长、刘校长、魏校长为学生代表颁发毕业证书，合影留念。
(十)宣布活动结束(播放歌曲《隐形的翅膀》)
主持人：同学们，转眼我们大家的小学生活已成过去，虽然心中太多留恋不已，但光明前程已呈现眼前，让我们把美好记忆铭刻心里，怀揣梦想，奋发向上，去创造更加美好的明天。忘不了，敬爱的老师;忘不了，亲爱的同学;忘不了，美丽的校园。希望同学们在今后的人生道路上把握好每一天，“顶天立地做人，脚踏实地做事”!希望你们能常回母校看看，老师欢迎你们，母校欢迎你们!最后，祝同学们前程似锦、心想事成，将来用自己的辉煌成就为母校增光添彩!老师们、同学们、家长朋友们，我们毕业典礼的各项议程到此全部圆满完成，请同学们在老师的带领下有序进入教室，进行我们毕业课程的第二个环节，家长朋友们可以有序离开，再次谢谢大家，再见。
一、毕业典礼仪式及安排
（一）参加人员：六年级全体师生、家长，全体教师。
（二）地点：学校体艺中心。
（三）时间：xx月xx日晚上xx
（四）主持人：王xx
（五）流程安排：
1、主题：回首、收获、感恩、起航——xx小学六年级毕业典礼。
会场布置：
（1）整体氛围布置（主要负责教师：周xx）
（2）音响系统，投影仪滚动播出每位同学的真情告别（送给母校、老师或同学的一句话）；（主要负责教师：xx、xx）
（3）桌椅摆放，灯光设置，购买银光棒、镜子、优秀毕业生奖品等（主要负责教师：吴xx）
2、入场仪式：六年级全体师生入场。
3、介绍参加毕业典礼的领导及宣布开始。
4、校长致辞；
5、观看毕业生汇报演出：
（1）节目表演（有反应师生情的、生生之情的、亲子之情的，有歌舞、小品等）
xx班节目单：乐器演奏、歌曲联唱、双簧（主要负责教师：林xx）
xx班节目单：钢琴演奏、歌伴舞表演、歌曲演唱（宁波版小薇）（主要负责教师：郁xx）
xx班节目单：乐器合奏、歌曲联唱、诗歌朗诵（主要负责教师：陈xx）
低年级代表节目：红红的`六月（主要负责教师：叶xx、殷xx）
（2）毕业班家长代表发言（每班一位，穿插于节目中）；
（3）毕业班班主任寄语（穿插于节目中）；
（4）真情告别（诗朗诵后，以抽取信封的方式邀请学生告别），并向学校赠送纪念礼物（镜子）；（主要负责教师：xx）
（5）表彰优秀毕业生
（6）全体师生共唱校歌。（主要负责教师：丁xx）
二、阶段性工作
1、xx月xx召开会议确定方案。
2、xx月xx日——xx月xx日，每班确定汇报演出节目（各班主任）。收集留念册资料。评选优秀毕业生（各班委）。真情告别（每生在学校统一提供的卡纸上写下留给母校、老师、同学、家长的一句话）
3、xx月xx日——xx月xx日，汇报演出节目排练。撰写主持稿，制作留念册，购买优秀毕业生奖品。
4、xx月xx日——xx月xx日，彩排。会场背景布置。
5、xx月xx日晚，毕业典礼。
为积极推进社会主义核心价值观、“八礼四仪”教育，丰富师生校园文化生活，激发学生热爱生活、热爱学*、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节。学校决定开展第十三届校园艺术节暨六年级毕业礼文艺汇演活动，现将本次活动方案拟定如下：
一、活动主题
争做新时代好队员——你好，新时代
二、活动时间
录制：20xx年5月30日下午
播放：20xx年5月31日下午
三、活动地点
学校大礼堂
四、节目要求
1、内容健康向上，形式多样，富有创意，寓教于乐，突出表现校园生活和体现当代学生的'特点。
2、形式包括：歌唱、舞蹈、相声、乐器表演、朗诵等。
五、报名要求
1、以年级为单位，每个年级报一个节目。
2、歌舞类节目，自备音乐伴奏；器乐类节目，自带乐器；曲艺类表演，自备道具。
3、各年级组自行安排化妆和服装。
4、各年级节目必须在5月21日前上报学校大队部。
六、彩排时间、地点
1、第一次彩排：5月24日下午，学校大礼堂。
2、第二次彩排：5月29日下午，学校大礼堂。
七、注意事项
1、由于大礼堂座位有限，录制当天只能有四个班级在现场观看（具体班级另行通知）。
2、演员统一安排在大礼堂某个区域就坐，演出前，责任老师要及时把演员带到指定地点候场，演出结束后，负责把演员带回班。
3、凡到现场观看的班级，务必要提前加强学生文明观看的教育，尊重演员的付出。观看过程中不得随意走动，不得提前退场。为保证录制效果，在演出过程中，各班要保持安静。
4、邀请六年级家长代表到场观摩演出。
八、具体人员安排
略。
一、主题：
感恩教育(深化“感恩心，责任感”教育，增进师生、家长间的感情)
二、时间：
6月21日上午
三、地点：
操场
四、参加人员：
六年级任课老师、全体学生、校领导、部分学生家长。
五、活动的目的：
1、六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学*、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过隆重而有意义的'毕业典礼来展示六年来的教育成果，也表达了毕业生对母校、父母和对老师的感恩之情。
2、通过毕业典礼的形式，对学生进行一次“感恩的教育”。
3、通过毕业典礼让学生对小学生活画上圆满句号，展望更美好的未来。
六、活动准备：
(1)主持人：
(2)人员分工：
总策划：洪波策划：
统筹：王娟
音响调试：
摄像：何镇帆横幅印制：
制作签名板、毕业感恩板：六年级全班
舞台、**台布置：
七、活动流程：
第一部分：感恩母校
1、洪校长宣布东泰小学小学毕业生毕业典礼开始;
2、全体起立，升**、奏**;
3、全体毕业生致欢送辞并宣誓;
4、洪校长讲话;
5、班主任讲话
6、全班合唱《感恩的心》。
第二部分：依依惜别
1、毕业生代表讲话;
2、在校学生代表讲话;
3、在校学生及毕业生表演舞蹈《青花瓷》(时间充裕可加入个人才艺节目);
4、毕业生和老师合唱《明天会更好》。
第三部分：放飞梦想
1、宣布毕业生名单、颁发毕业证书;
2、在校学生向毕业生献祝福歌《歌声与微笑》欢送。;
3、全体毕业生向母校师生鞠躬致谢并在签名板上签名;
(同时播放歌曲：我的未来不是梦、同桌的你、祝你一路顺风);
4、主持人宣布毕业典礼结束。
5、师生家长自由拍照留恋。
一、活动目的：
六年的小学生活对每一个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学*、学会交往、学会实践。在毕业季，我们通过隆重而有意义的毕业典礼，展示六年来的教育效果，表达这六年级学*生活中结下的“师生之情、同窗之谊”。让学生的小学生活画上圆满的句号，展望更美好的未来。
二、主题
“百年丰小梦想起点”——丰士小学届六年级毕业典礼
三、时间：
7月2日上午8：30分(提前半小时报到)
四、地点：
新丰士小学报告厅
五、参加人员：
六年级任课老师、六年级学生、家长、全体行政人员。
六、活动准备：
1.主持、主持词串接：学生2名(曹秀娟、朱春江)
2.《那些年》MTV，PPT背景，音乐控制：
3.音响调试、摄影摄像、灯光：
4.**台布置、横幅、花束准备：张圣扬，横幅：“百年丰小梦想起点”——丰士小学20xx届六年级毕业典礼
5.毕业证书，优秀毕业生荣誉证书：於红梅
6.诗朗诵：学生4名(曹秀娟)
7.其他：校长致辞(谈海萍)，教师致辞(曹秀娟)，学生代表发言(陆渴宁，曹秀娟负责落实)，朱嘉铭赠言(谈校长负责落实)，13位献花的学生(徐校长负责落实)。
入座：根据会场标识，会场从左向右依次为一班、二班、三班、四班，学生坐前面，家长坐后面，校长、教导、班主任坐第一排，其他老师坐便于进出的座位。
七、活动流程：
1.序曲——音乐《毕业生》《祝你一路顺风》(会场准备)投影“百年丰小梦想起点”——丰士小学届毕业典礼
2.开场白，宣布典礼开始。
3.回忆(滚动播放：“那些年”MTV)(音乐：《阳光总在风雨后》《最后一个夏天》《再见吧，校园》)
4.校长致辞。(谈海萍)
5.感恩父母。学生表达对父母的感恩之情。(配乐《烛光里的'妈妈》，说一声：谢谢你爸爸或者妈妈!)
6.感恩老师。所有任教老师上台，毕业生代表向老师献花。教师代表致辞(曹秀娟)
7.学生配乐诗朗诵《爱在母校》(曹秀娟)
8.宣布毕业、颁奖(配乐《颁奖曲》)
潘国新校长宣布颁发届学生毕业证书的决定;
谈海萍校长、徐爱英校长、潘国新校长、於红梅老师各发一个班，章剑锋老师、张敏玉老师协助;各班学生按学号排队上台领证(班主任事先将证书按学号理好)。
於红梅老师宣布优秀毕业生名单;
优秀毕业生上台领奖，谈校长、於老师为他们颁发获奖证书。
9.学生代表发言(陆渴宁)
10.学生代表陆渴宁向母校赠送纪念作品，谈校长接受礼物。
11.嘉兴市高考状元朱嘉铭同学为毕业生赠言。
12.尾声。(音乐《我的未来不是梦》、《明天会更好》)留下与母校的合影，结束。《祝你一路顺风》音乐。
——最新六年级毕业典礼活动方案汇总5篇
六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学*生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩的教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进!
一、活动主题：
梦想在这里启航
二、活动时间：
20xx年x月xx(星期日)下午2：00—3：30
三、活动地点：
二楼阶梯教室
四、参加人员：
学校领导、六年级全体教师、六年级学生和部分家长。
五、活动准备：
1、场地设计：背景、横幅、鲜花25束、**台台牌(总务处)
2、摄像、音响、投影(xx老师)
3、毕业感言。每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言(各班主任)
4、诗歌朗诵(xx老师负责)
5、制作学生小学生活回顾片(xx负责)
6、选拔好主持人(xx负责)
7、六年级23名学生献花。(鲜花+感恩老师的贺卡和祝福语)(xx负责)
8、学生给母校献礼(书画作品)(xx老师负责)
9、毕业横幅上签字(xx老师负责)
10、座位安排：各班主任协调。
六、毕业典礼议程
1、主持人宣布毕业典礼开始。
2、奏**
3、介绍到会嘉宾及领导。
一、活动目的：
六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学*、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教育成果，也表达了毕业生对母校、父母和对老师的感恩之情。让学生对小学生活画上圆满句号，展望更美好的未来。
二、主题
大标题：“告别母校，放飞理想”
小标题：“20xx届六年级毕业典礼”
三、时间：
7月xx日上午
四、地点：
架空层小舞台
五、参加人员：
六年级任课老师、全体学生、部分学生家长、行政领导。
六、活动准备：
1、主持人：王印宁丹
2、音响调试：xxx摄影摄像：xxx
3、制作毕业感恩板-----xxx
4、**台布置、条幅及条幅上的大小标题-----xxx
5、各班上报演出节目，主持词串接-----xxx
6、准备音乐《感恩的心》、《我的未来不是梦》、《毕业歌》、《明天会更好》等。
七、活动流程：
(活动前循环播放《毕业歌》等音乐)
1、校长寄语，典礼开始。
2、各班节目演出
3、老师寄语
4、学生代表发言
5、学生代表向学校领导及六年级所有任课老师献花，行谢师礼，全体学生合唱《感恩的心》。
6、全体毕业生向母校师生鞠躬致谢并在感恩板上签名。同时播放歌曲《我的未来不是梦》、《明天会更好》，
7、主持人宣布毕业典礼结束。
一、活动目的：
1、让全体同学通过回顾本期的成长足迹，对本期的学*画上圆满的句号。
2、举行六年级学生毕业典礼，回顾在xx二校学*历程，展望新的学*生活，同时也表达毕业生对母校、对老师的感激之情。同时勉励同学们进入新的学校再接再励，以优异的成绩回报母校的培育之恩，创造精彩的人生！
3、追溯二校“温文尔雅、阳光自信”的育人追求，让全体学生在散学典礼和毕业典礼中感恩、感动，体验离校文化。
二、活动时间：
7月5日上午
三、活动地点：
学校大操场
四、活动议程：
（一）散学典礼
1、升旗仪式
2、期末考试颁奖仪式
3、暑假社会实践活动倡议
（二）毕业典礼
1、歌曲（魏xx）
2、六年级学生诗朗诵
3、家长代表讲话
4、六年级教师诗朗诵
5、王校长讲话
6、学生为全体教师鲜花
7、六年级学生合唱
（三）分班典礼，总结盘点
1、分班总结
2、假期安全教育
五、活动安排：
年级组层面：
1、落实学生的诗朗诵
2、落实六年级教师朗诵，
3、落实学生合唱歌曲，
4、推荐毕业典礼主持人，
5、选出为六年级老师鲜花的30个礼仪学生，30束鲜花。
6、毕业礼家长代表发言人。
7、毕业礼相关节目音乐拷贝到谢xx老师处，
学校层面：
1、主持人串词、培训：李xx
2、音乐：谢xx
3、升旗手培训：刘xx
4、照像、摄影：潘xx、陈xx
5、会场整队（六年级坐中间）：体育组
6、舞台梯子：祁主任，
7、献鲜花礼仪生训练：魏xx
8、所有协调和条件保障：大队部
注：学生穿夏季校服，佩带红领巾。
主题：
感恩母校情胸怀未来梦
时间：
20xx年7月9日
地点：
学校操场
参加人员：
校长、学校领导、六年级任课教师，学生家长及学生
活动准备：
背景音乐歌曲资料、校园生活视频、鲜花、课件等。
活动过程：
(一)升**，唱**，感恩伟大祖国
主持人：尊敬的各位领导，各位老师，各位家长，亲爱的同学们，大家好。郑州经济技术开发区锦凤小学20xx届毕业生“感恩母校情胸怀未来梦”毕业典礼现在开始，首先，仪式进行第一项(全体起立)升**，出旗，(等待)，升**，唱**，行注目礼，全体少先队员敬礼，(**结束)礼毕，升旗手、护旗手退场，请坐。
(二)欣赏视频
主持人：同学们你们就要走了，满载多年收获的累累硕果，就要走了，满载着母校师生的深情厚意，走向更加美好的未来。接下来请大家再深情地看一眼我们美丽的校园，敬爱的老师，回忆一下我们小学六年的一些美好时光，下面，仪式进行第二项请大家跟着大屏幕再次重温我们师生之间那些感人至深的美好瞬间。
(三)典礼开始，校长讲话
主持人：同学们，今天是你们人生中一个重要的日子，因为今天你们迎来了小学毕业典礼，迎来你们人生的第一个转折。学校领导时时刻刻都在关注着大家的成长，下面，仪式进行第三项，有请我们敬爱的张校长为毕业典礼致辞，大家掌声欢迎!
主持人：同学们，张校长意味深长的讲话，鼓励着我们迈向更好、更高的人生目标。我相信，不久的将来，你们一定会让母校因为拥有你们而骄傲。
(四)毕业生代表讲话(播放背景音乐《每当我走过老师窗前》)
同学们，六年的校园生活，留下你们银铃般的欢笑，那笑声仿佛还在校园的四周回荡，六年的校园生活，留下你们磨练翅膀的背影，那背影是如此深刻的印记在我们大家的脑海里。此时此刻，我们大家是多么的恋恋不舍，因为这里有太多太多美好的记忆，下面，仪式进行第四项，有请优秀毕业生代表王冰同学发言，大家掌声欢迎!
(五)家长寄语，播放音乐《感恩的心》
主持人：王冰同学的发言情深意切、感人至深。同学们，世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一声呼呼带来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，包容着一切。亲爱的同学们，其实父母的期望并不多，我们的一句问候、一点理解、一杯热茶、一个微笑、一次揉肩捶背，我们的爸爸妈妈就心满意足、幸福满满，下面，仪式进行第五项，有请优秀家长代表王冰同学的家长发言，大家掌声欢迎!
(六)教师寄语
主持人：感谢王冰同学家长的精彩发言，同学们，六年来，你们学到的每一点知识，取得的每一个进步，都渗透着我们老师的汗水和心血，都离不开老师的教诲和帮助，下面，仪式进行第六项有请六年级教师代表胡龄允老师发言，大家掌声欢迎!
(七)向母校、向老师敬献礼物(播放背景音乐《感恩的心》)
主持人：同学们，胡老师短短的话语，却饱含浓浓的情意，蕴含着老师对你们深深的爱，同学们，老师的爱像雨露，如春风化雨滋润大家成长!老师教给大家知识，教会大家做人。为了大家，老师们默默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，老师的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血，老师的额头布满了丝丝牵挂;六年的春去春回，老师的眼角写满了恋恋不舍。今天，让我们给敬爱的老师和亲爱的母校献上一份我们的真情，表达我们真诚的敬意和祝福吧!下面，仪式进行第七项，有请同学代表向母校赠匾留念，好，谢谢同学们，下面请六年级科任老师们上台，同学代表向老师表达敬意、拥抱，并合影留念。
(八)集体合唱《谢谢你》
主持人：亲爱的老师，谢谢您，为您的学生插上腾飞的翅膀。亲爱的母校，感谢您，为您的学子扬起远航的风帆，亲爱的同学们，下面，仪式进行第八项，让我们共同唱响《谢谢你》，来表达我们对老师和母校的感恩之情。
(九)校领导为学生颁发毕业证书(背景音乐《毕业歌》)
主持人：同学们、老师们、家长朋友们激动人心的时刻终于到了，下面，仪式进行第九项有请校领导为毕业生代表颁发毕业证书。有请每班5名学生代表登台，有请张校长、刘校长、魏校长为学生代表颁发毕业证书，合影留念。
(十)宣布活动结束(播放歌曲《隐形的翅膀》)
主持人：同学们，转眼我们大家的小学生活已成过去，虽然心中太多留恋不已，但光明前程已呈现眼前，让我们把美好记忆铭刻心里，怀揣梦想，奋发向上，去创造更加美好的明天。忘不了，敬爱的老师;忘不了，亲爱的同学;忘不了，美丽的校园。希望同学们在今后的人生道路上把握好每一天，“顶天立地做人，脚踏实地做事”!希望你们能常回母校看看，老师欢迎你们，母校欢迎你们!最后，祝同学们前程似锦、心想事成，将来用自己的辉煌成就为母校增光添彩!老师们、同学们、家长朋友们，我们毕业典礼的各项议程到此全部圆满完成，请同学们在老师的带领下有序进入教室，进行我们毕业课程的第二个环节，家长朋友们可以有序离开，再次谢谢大家，再见。
活动主题
放飞希望梦想起航
参与人员
毕业班学生以及家长，教师
活动目标
1、为孩子创造展示自我风采的机会，使广大家长了解孩子们这几年在学校成长和进步。
2、举行隆重的欢送仪式，记录珍贵难忘的小学时光。
3、在活动中进行情感教育，让孩子们拥有一颗温暖感恩的心。
活动流程
毕业典礼的整个活动流程可以分为四个主题
一、成长篇：
1、诗朗诵
2、教师寄予
3、歌曲
二、炫show篇：
1、故事、诗歌show
2、游戏
3、节目
三、感恩篇：
1、感恩父母、老师
2、家长寄语
四、展望篇：对美好未来的展望，以及对升初中的一种热情和向往
温馨时刻：包括小学的时光机、爱的寄语、师幼情浓浓、爱的谢意、学生代表发言
见证成长：正冠仪式、颁发毕业筒、齐唱毕业歌、同唱一首歌
依依惜别：毕业墙签名、发毕业礼物、后期完善
——六年级毕业仪式活动方案汇总5篇
一、活动目的：
1、六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼，表达毕业生对母校老师的感谢之情。
2、通过毕业典礼，对学生进行一次感恩的，教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进!
二、活动主题：
xx区潘家小学20xx届学生毕业典礼
三、时间：
7月9日8：00
四、地点：
学校厅
五、参加人员：
中层以上领导、六年级任课老师、学生
六、活动议程
1、校长致辞。(不超过3分钟)
2、六(4)诗朗诵《我的夏天，我的梦》
3、班主任寄语：陆品玉老师。
4、器乐联奏：六(3)杨智元和马欣怡
5、学生代表发言：六(4)翁文博。
6、六(1)英语短剧《新守株待兔》
7、表彰。
(1)杨校长宣读全面发展学生名单。
(2)秦校长宣读优秀学生和学*积极分子名单。
(3)钮校长宣读孝雅小标兵和诚信小标兵名单。
8、六(2)班小合唱《闪亮全世界》
9、全体合唱《感恩的心》
七、注意事项
1、*位卡：周黎洪;活动落实：周黎洪。
2、座位安排：周黎洪。
3、主持人：*江华胡宇轩;指导：吴文明。
4、摄影、新闻：周黎洪李永清。
5、音响：吴文明。
6、各班提前5分钟到达指定地点。
7、后勤准备：陈政新。
活动目的：
即将告别母校，师恩难忘，通过这个活动让同学们更进一步增强对学校的感情，感受到作为xx一小的光荣感，同时勉励同学们进入新的学校再接再励，创造精彩的人生！
时间：6月30日下午
地点：学校篮球场
活动主题：感谢师长恩 珍藏母校情
与会人员：学校领导、毕业班老师(着正装)毕业班学生(着校服)家长代表12人
主持：李xx、何xx
准备：学生毕业证、鲜花15束、音响设备
程序：
1.升**，齐唱**,。
2.全场歌曲联唱《每当我走过老师的窗前》、《挥着翅膀的女孩》、《阳光总在风雨后》。
3.学生诗朗诵《我们，毕业了》(配乐班德瑞《梦花园》，何祖洪负责)
4.学生向老师献花。(配乐《每当我走过老师的窗前》，解说)
5.何祖胜老师代表致祝福辞。
6.学生表演三句半《感恩祖国 感恩生活》。(何尹婷负责)
7.学生表达对父母、老师的感恩之情。(配乐《烛光里的妈妈》，每班2名家长上台接受孩子的致谢)
8.学校领导向学生代表颁发毕业证书。(准备授带、配乐《颁奖曲》朱校长、毛支书、潘副校长、李副校长、方副校长、韦主任)
9.学生代表向学校赠送锦旗。(配乐《送别》)
10.校长讲话。
11.学生宣誓。
12.学生献歌：《感恩的心》
东xx市第一小学
一、指导思想
回顾在母校生活、学*、成长的点点滴滴，让学生感受学校温暖，升华对母校的情感。以“爱”为主题（对母校的依恋，对老师的感激、对同学的不舍、对未来的憧憬），激励毕业生不忘母校优良传统，在新的学*、生活上更加勤奋努力，以优异的成绩回报母校的培育之恩。
二、活动主题：
感谢师长恩珍藏母校情
三、时间：
6月29日上午8：30正式开始
四、地点：
学校大礼堂
五、参加人员：
学校领导、六年级全体师生，每班5~10个家长
六、毕业典礼议程
回想教师和学生一年来走过的点点滴滴照片回放（每班5~6张）
歌伴舞：校园的早晨——六5班
1、主持人宣布毕业典礼开始，全体起立、高唱**。
2、范凤鸣校长讲话
3、教师代表发言
4、学生代表讲话
5、家长代表讲话，送祝福
过渡——节目《爱》、《同桌的你》、《拉丁舞》
1、向毕业生颁发毕业证书
2、优秀毕业生（每班5名）
过渡——诗朗诵《未来》——六2班
1、学生畅谈未来，感谢师恩，感谢母校
2、节目：《感恩的心》——**班
一、活动目的：
六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学*、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教育成果，也表达了毕业生对母校、父母和对老师的感恩之情。让学生对小学生活画上圆满句号，展望更美好的未来。
二、主题
大标题：“告别母校，放飞理想”
小标题：“20xx届六年级毕业典礼”
三、时间：
7月xx日上午
四、地点：
架空层小舞台
五、参加人员：
六年级任课老师、全体学生、部分学生家长、行政领导。
六、活动准备：
1、主持人：王印宁丹
2、音响调试：xx_摄影摄像：xx_
3、制作毕业感恩板-----xx_
4、**台布置、条幅及条幅上的`大小标题-----xx_
5、各班上报演出节目，主持词串接-----xx_
6、准备音乐《感恩的心》、《我的未来不是梦》、《毕业歌》、《明天会更好》等。
七、活动流程：
(活动前循环播放《毕业歌》等音乐)
1、校长寄语，典礼开始。
2、各班节目演出
3、老师寄语
4、学生代表发言
5、学生代表向学校领导及六年级所有任课老师献花，行谢师礼，全体学生合唱《感恩的心》。
6、全体毕业生向母校师生鞠躬致谢并在感恩板上签名。同时播放歌曲《我的未来不是梦》、《明天会更好》
7、主持人宣布毕业典礼结束。
一、活动目的：
1、让全体同学通过回顾本期的成长足迹，对本期的学*画上圆满的句号。
2、举行六年级学生毕业典礼，回顾在**二校学*历程，展望新的学*生活，同时也表达毕业生对母校、对老师的感激之情。同时勉励同学们进入新的学校再接再励，以优异的成绩回报母校的培育之恩，创造精彩的人生！
3、追溯二校“温文尔雅、阳光自信”的育人追求，让全体学生在散学典礼和毕业典礼中感恩、感动，体验离校文化。
二、活动时间：7月5日上午
三、活动地点：学校大操场
四、活动议程：
（一）散学典礼
1、升旗仪式
2、期末考试颁奖仪式
3、暑假社会实践活动倡议
（二）毕业典礼
1、歌曲（魏**）
2、六年级学生诗朗诵
3、家长代表讲话
4、六年级教师诗朗诵
5、王校长讲话
6、学生为全体教师鲜花
7、六年级学生合唱
（三）分班典礼，总结盘点
1、分班总结
2、假期安全教育
五、活动安排：
年级组层面：
1、落实学生的诗朗诵
2、落实六年级教师朗诵
3、落实学生合唱歌曲
4、推荐毕业典礼主持人
5、选出为六年级老师鲜花的30个礼仪学生，30束鲜花。
6、毕业礼家长代表发言人。
7、毕业礼相关节目音乐拷贝到谢老师处，
学校层面：1、主持人串词、培训：
2、音乐：
3、升旗手培训：
4、照像、摄影：
6、舞台梯子：
7、献鲜花礼仪生训练：
8、所有协调和条件保障：大队部
注：学生穿夏季校服，佩带红领巾。
——小学六年级作文：毕业 (菁华5篇)
当凤凰花开，骊歌轻唱，我将告别六年的小学生活，迈向另一段崭新的初中旅程。欢愉的日子总是如此的短暂，思念的日子总是如此的漫长。六月微风徐徐，吹落了一地树叶，却吹不熄我对大家共同拥有的点滴与回忆。
每当凤凰木上的红花开满枝桠，就意味着离别季节已悄然的来到。挥挥手，我将告别心爱的校园、师长与同学们，朝人生未来的旅程迈进。感谢亲爱的校长，为我打造优良的学*环境，让我能在多元中适性发展，在安静中思考、在安定中改变、更在安全中成长茁壮。感谢亲爱的老师们，您的每一句教导。每一句教诲，使我学会了许多的知识，更学了许多的人生哲理，您对我辛苦的付出，我都会时刻铭记在心。从今而后，我们会努力再努力，为自己将来的人生道路，铺出光明的康庄大道。
亲爱的同学们，让我们相互感谢彼此，这六年来的互解、互谅、互信与互爱的深刻情谊。毕业不是结束而是新的开始，让我们用“感恩”记忆童年的时光，让我们用“期待”面对未来的人生，让我们彼此相扶持、相鼓励，共创美好的前景。
今天，我们学校组织我们拍毕业照，我们都非常有纪律的排在一起，拍了一张集体照。
集体照后，同学们纷纷与自己的好朋友合影留念，虽然离毕业还有一个多月，但同学们已表现出了毕业时的那份依依不舍的情感。天是越来越热了， 但同学们依然兴趣不减，尽管他们已被热得汗流浃背，但还是坚持留在属于自己的照相“圣地”。一上午时间，有的同学已照了十几张，而我呢?却只照了毕业集体照一张。
我天生不爱照相，也不知为什么，我一看见镜头便会很紧张，表情是那样僵硬，上一次去照相，竟把我弄得个肌肉抽筋，所以我才会对照相如此忌讳。
但是，这一次毕业集体照，我为了留住同学们的身影，也豁出去了，照了后，我在下面玩了一会儿就上去看书了。天气这么热，同学们的毅力可真强，我心中暗自称赞道。虽然我也十分想去照几张，可是，如果中途又出现什么情况，岂不丢脸?唉，看来，我也只有看他们照相的份了。
不过这次拍毕业照，也让我知道了原来要毕业的我，对这六年的小学生活如此的不舍。不过，毕业照能让以后的我在怀念小学生活的时候可以看看。
“第二实验小学20xx届六（2）班毕业留念”这几个字刻在一张我最不想看到，而又急切希望的毕业照上。最不想看到我们六年同窗好友分散的情景，也最想跨入自己学*旅程的新台阶。
忘不了可爱的同学们，你们六年来给我的帮助；忘不了，六年中我们建立的深厚友谊。当看到这张毕业照时，过去那些同学之间不愉快的事，都已烟消云散，只留下纯洁、真挚的回忆。看着照片上的同学们满面笑容，再转身看看现实中的大家，一个个在默默的加油、努力。我们之所以在同一个学校，同一个班级，是因为我们拥有同一个梦想——努力学*、报效祖国。
忘不了敬爱的老师，您那雨露般谆谆的教诲。是您带领我们在知识的海洋中尽情遨游。您用心灵来教育我们这些年幼无知的孩子们。有时，您批评我们，我们满心怨气。现在想想，还是自己不对。在成长的道路上，我们有困难，您帮我们解决；我们快乐时，您在一旁会心的笑……
也许，多年以后拿起这张照片时，它已陈旧。但那上面的教学楼、老师、同学依然是记忆犹新的。
银河学校毕业考的日子终于到了，太阳老师在讲台上亲切地对太阳班的同学说：“这是小学最后一次考试了，大家一定要细心答卷，力争给老师、给自己一份满意的答卷！”“是！”同学们异口同声地回答，就开始答卷了。
太阳班共有九名学生，班长水星，其余的分别是金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。最调皮的要数冥王星了，上课老爱开小差，无心向学。今天考试了，人人都埋头答卷，只有他坐立不安，东张西望，他想：“唉，今天若考砸了，就得不到行星学校的录取了，怎么办，怎么办呢？”埋怨也于事无补了，他只好硬着头皮答题，只见试卷上面写着“银河系有（ ）颗恒星，太阳距离银河（ ）光年……”咦，这些好像在哪里看过呢，搜枯索肠还是没有头绪，冥王星早已头昏脑涨了，只好瞎做一通，他现在一心盼着早点结束考试。
课室里安静极了，只听见“刷刷”的写字声音，不知过了多久，冥王星睡着了，梦中他看到自己拿着100分的试卷，登上了全级第一的宝座，其他同学都对他投来了羡慕的目光。“铃铃……”，考试结束要收试卷了，冥王星红着脸把一张干干净净的`试卷交上去了。同学们都兴高采烈地下课了，边回家边讨论着试题，冥王星一声不吭地独自回家了。
两天过去了，太阳班的同学都领到了成绩单，除了冥王星其他同学都取得了优秀的成绩，无一例外地被行星中学录取，冥王星看着试卷上大大的“0”字，流下了伤心的泪水，黯然离开行星中学了。
最*，老师播放今年度毕业纪念册的初稿让我们回味，顿时，我不禁眼角泛泪，因为，似乎在预告一个月后一场感伤的离别即将来临，我心中充满了不舍。
时光荏苒，一转眼六年的小学生涯即将结束，六年来，我在学校里用心上课、快乐玩耍及愉快学*，学校提供优良及多元的学*环境，与同学及老师们度过了一段快乐成长时光。而我也从一位天真活泼的小女孩，长大成为一位知书达礼的少女，真要感谢老师们的谆谆教诲和同学的鼓励陪伴。
回想我在低年级的陈老师极富爱心及耐心的态度来教导我们，但我个性内向又害羞，下课时总是一个人坐在位子上看别人玩；中年级的欧老师以热心的教学态度来教育我们，使我较外向了一些，比较勇于尝试与同学互动，也有了几位知心好友；最后进入了高年级的学*阶段，班导师由阮老师带领我们，我不再是从前那安静又内向的自己，心态成熟了许多，这时期的我变得更加沉稳，学业成绩也进步稳定。
“天下没有不散的筵*”，离别的一天总是会到来。我将告别六年的小学学*生涯，也即将进入崭新的初中领域，心中充满不舍及感恩，感谢母校陪我成长，使我更加茁壮，而我也当更加努力学*，将感谢母校的心化为具体行动，服务于国家社会。
——小学六年级毕业感言 (菁华5篇)
多少个春夏秋冬，我们在这里一起哭一起笑，在一起看树叶绿了又绿，黄了又黄，一起看黑夜交替蓝天，夕阳抹去朝霞，一起看星星和月亮在天上闪耀。我们在这里学知识，收获友情，付出汗水，留下欢乐。我，多么不舍得离开这里，离开同学，离开校园的每一个角落。
漫步校园，一花、一草、一木，都带给我们最美好的记忆。春天，在报告厅里，好像依然回荡着我们曾经那么稚嫩的童声，在那片落英缤纷的小花园里，似乎还有我们写生的身影。炎炎夏日，在那片曾经痛恨的操场上，也许还有我们汗水流过的痕迹。记得在那五年里，我们一起冲刺，一起咬牙，一起流泪，一起击掌，更不忘课桌里那个无比甘甜的橘子。现在，又到了金秋时刻，还记得往年的那一刻，徐老师陪我们一起邂逅桂花，一起感受秋天渐渐漫上树叶的印记。冬日，凛冽的寒风毫不客气地打在我们的脸颊，晶莹的雪花却永远刻着我们帽子节上的欢笑。
回忆曾经，看到墙上一张张照片，又勾起了我对往日的记忆。科技节上，那一架架纸飞机，带着我们的梦想划过天际，拥抱蓝天。运动会上，我们拼博奋斗，冲过终点，虽无第一，甚无奖状，但仍会收到伙伴们的一片关心和鼓励。九龙湖的训练基地，我们一起被罚，一起流汗，一起流泪。这一切，我们都记在心里，更永远定格在徐老师的相机里。在香气四溢的食堂里，那如同小山般堆起的食材，热腾腾的可可、牛奶，香喷喷的披萨，让其他班级看红了眼，流够了口水。一把把精美的扇子，一个个美味的粽子，一块块甜糯的月饼，无不体现我们对民俗的热爱。一首诗歌，掷地有声，铿锵有力，将我们的爱国情怀送给祖国。课堂上，一只只高举的.小手，一双双专注的眼睛，一次次精彩的回答，是课堂里最美的风景线。这些同甘共苦的日子，我们怎能忘怀？
酸、甜、苦、辣，我们哪个没尝过？看到最亲爱的伙伴摔倒在地，渗出殷殷血珠，我们感同身受。听到老师公布了我们的成绩，冠军，我们能不激动？被老师的冤枉，无奈地苦笑，只有我们自己才最明白。众目睽睽之下，被老师批评，我们的内心有种说不出的味道，脸上也是一片火辣辣。
记忆和泪水一起，随着笔尖，涌了出来。在这片乐土里，我们曾绽放过最灿烂的笑容，也曾流过最纯洁的泪水。
每一朵花儿都会枯萎，每一滴露珠都会干涸，每一场宴会都会有结束。当时光匆匆地离去，我们终将会离开母校，离开朝夕相处的伙伴和老师，迈入初中生活，去闯荡新的天地。那么，请珍惜我们一起度过的最后九个月时光，让我们的友谊长存！
六年了，我在那里度过了欢乐的时光。小学的生活，酸酸甜甜，我们像无忧无虑的小鸟，在学校里穿梭。其实，那些我们认为是烦恼的事，长大后，才明白，那不是烦恼，是欢乐，此刻想起那时我们皱着眉大声抱怨的样貌，大声叙述着那些所谓的烦恼的时候，我便笑起来。是的，那些微不足道的“烦恼”，此刻，恐怕不会再有了，因为，儿时的纯真，儿时那种欢乐，此刻再也不会有了。即将告别一个个稚气未脱的同学们和那充满生机的小学学校，还真是不舍得。
小小的教室，装满了我们的欢声笑语。
同学，你还记得你和我是班上最八卦的同学吗？我们俩从这儿八卦到那儿，从那儿扯到这儿，嘻嘻哈哈的我们，看着被我们八卦到的同学一脸愤怒的样貌，捂着嘴，趁那位同学还没发火，急忙溜走了。你还记得，我们被其他同学八卦的时候吗？你一脸的无辜，装作什么都不明白的样貌，一脸迷茫，别人也就作罢；我却瞪大了眼睛，脸涨得通红，大声解释着，然后，拼命追着那位同学，打打闹闹，最终喘着气，嘻嘻哈哈地再走进教室……你还记得，我们在三八妇女节时，一齐恶作剧班上的那位男教师，给他送上了贺卡及康乃馨，教师莫名其妙，还不明白是谁……我们之间，就是这样的嘻嘻哈哈，欢乐温馨。
同学，你还记得你因为跟我开了几个玩笑，被我追到楼梯口，你的囧样吗？我一脸愤怒，你却大笑着，为能惹火我而高兴，当时我很愤怒，但几分钟后，想起前面发生的，又忍不住笑起来，也许你也想到了刚刚发生的那一幕，我像一个母老虎，你则像一只可怜的小猫……你也笑了起来。你还记得，在科学课上，你拿着科学书，故意把我最怕的蛇的图片硬塞到我眼前要我看，我怎样躲都躲不了，看着我难受又害怕的样貌，你得意极了，和另外几个搞恶作剧的同学相视而笑，结果，被教师臭骂一顿……如今，我们毕业了，我再也不怕被你惹火，再也不用听你的胡言乱语了，你也再也不用怕被我打，被我欺负了，我们应当高兴才对，但……为什么都还是期望能一向这样闹下去？
同学，你还记得我和你提出绝交时，你哭着难过的推着我，打着我，抓我，大声问我“为什么你要背叛我”的样貌吗？我和你一共绝交过三次，对，三次，我记得清清楚楚，但又和好了，也许，这就是孩子之间纯真的友谊吧！你还记得，下课时，我们两个小脑袋凑在一齐，讨论着奥数题目吗？我数学不好，你就帮忙我，多谢你，让我在无助的时候感到了温暖。你还记得，我们上课悄悄传着纸条，教师多次骂我们，但我们依然起劲地传着。长大以后，还会有人冒着被发现的风险和我在纸条上交流着小秘密吗……我向你保证，我不会再和你绝交了，你是我永远永远的朋友……
小学的时光真的很欢乐，我总以为毕业离我还很遥远。但，毕业，已经到了。我无论如何也不想相信，真的毕业了吗？可爱的同学们，就要各奔东西了吗？那些欢乐的回忆呢，会不会被时光冲淡？不，我不想毕业，尽管我期待着中学的新生活，尽管我盼望着新的同学，但我真的很怕，以后我们还会不会见面？相信必须会的.，我们的心，将永远在一齐！那些以往的不快，此刻想起，是不是不仅仅不厌恶，还十分怀念？是的，仅有当我们毕业了，才会后悔以前为什么不珍惜这一切……
毕业了……
敬爱的老师、尊敬的同学：
大家好！
今天阳光妩媚，我们将在这儿举行六年级毕业典礼。很荣幸母校能让我最后一次在这个舞台上演讲。我是个转学生，五年级 才转学到湛江四小六（7）班这个团队，但是，这里却留下了我最美好的记忆、最真挚的友谊、最难忘的童年、最真诚的祝福。
再回望一次身后的大榕树，他依然是那样枝繁叶茂、和蔼可亲，有时还会不失风度地躬下腰下慰问小朋友们都是在榕树爷爷的枝叶下玩耍。有时你见到我们玩得高兴，还用手摆出几个造型逗我们开心。有一次放学，我在榕树爷爷的遮挡下玩捉迷藏，那时已经很晚了，已临*六点。榕树爷爷您似乎生气了，便特意地落下几片树叶到我身旁，我这才看了看天色，回家了。榕树爷爷，我的成长离不开您默默地关心、呵护。如今，我要与您告别了，我会时刻提醒自己，不让您再为我操心了。
再回望一次含辛茹苦的老师们，您依然是那样温柔端庄、面持微笑。老师，您们还记得吗？您脸上原来光亮柔滑，可是，因为我的顽皮，一不小心，便在您脸上划过了一条皱纹。每次当我遇到难题，您便会悄悄地来到我跟前，为我一一排除困难，我才会迎刃而解。每次我遇到不愉快的事情，我向您倾诉，您总会给我指点迷津。老师，没有您的教育就没有我的现在。老师，感谢您，您永远铭刻在我心中。
再回望一次无话不谈的同学们。你们对我的帮助我永远也不会忘却。我们守望相助，除了父母，你们便是我最亲的人。或许是上帝的安排，或许是命运，或许我们今生有缘做手足。我们形影不离，在中山街上永远都可以见到我们肩并肩、手挽手的身影。“天下没有不散的宴*”，我们就要奔向初中，但你们永远留在我记忆最深处，无论是天涯海角还是朝夕相处，我们的友谊永远不会改变。
再望一回母校，感谢您，是您栽培了我两年之久。用您的乳汁养育了我，在您的每一角落都珍藏着我的脚印，如今，我要离开您了，请带上我最美的祝福。
在这千钧一发的时刻，还有一步之遥，我便离开了校园，我不禁泪如雨下。在我临走之前，我想说：“尊敬的母校，敬爱的老师，亲爱的同学们，再见了，我们以后有缘一定会重新相聚的，感谢你们。”
每个人都会毕业，有的小学毕业，有的中学毕业，有的大学毕业……现在，我也经历着我的第一次毕业——小学毕业。
时间稍纵即逝，一眨眼，我就要小学毕业了，我不能再像以前一样，无忧无虑的玩耍；不能再和同学们胡闹撒野；不能再见到儿时的伙伴。很快，就要小学毕业了，我们都将上初中，大家都各自选择梦想的初中，也许以后我们还能再见面，那时的我们不会是现在的我们，脸上也会少了儿时的稚气，多了分成熟。
以后，如果有人问我，你的母校在哪里，我会很自豪的告诉他：“天凝小学。”虽然这所学校的设备不是那么先进，校园也不是那么完整，但是，这里有我最珍贵的回忆，都会让我幸福地去回味。“在校园一路上你追我跑，在小花园里偷采桂花，在厕所里说悄悄话……”这些都将成为回忆。
在这所小学里生活了六年，离别是竟会这样依依不舍，离别了，才知道珍惜，真想再看看课堂上大声说话的同学，真想再看看同学们的胡闹，真想再看看为班级头疼的老师，真想……眼前仿佛浮现了一位位老师在教室里传授知识，在操场上带领我门奔跑；在小花园里带我们感受大自然。是啊，是啊老师，让我们学会成长，是老师，让我们学会独立；是老师，教会我们做人的道理。以后，还会有更多的老师迎接我门，但母校里的老师，我永远也不会忘记。
这个古老校园的每一个角落，都有我的身影，这些都将随着童年的远去而离开。我也会好好的去走好我的初中之路，，让它也有一个完美的结局。
当我还是一年级的小学生时，我就幻想着六年级，如今，我 是一名六年级的学生，也是一名毕业生了，一年级的情景却在脑 海中常常萦绕于心…… “毕业生”这三个字，对现在的我而言，是多么的熟悉，然 而，又有些凄凉。因为我待在母校的时间不多了；与老师的相处 短了；和同学们的接触开始渐渐少了……我默默地徘徊着，但时 间仍就无情地匆匆着。徘徊中只有寂寞，匆匆里唯剩孤独……
母校的影子在我的世界里远远飘去，当我离开母校后，却再 也无法触摸母校的身影，无法聆听同学的笑声，无法端详老师慈 爱的脸膀。母校如夏夜，凉风**，星光闪闪，老师的教导像一股 股清泉滋润着我们的心田；母校如冬天，炉火融融，香雾袅袅，同 学的笑声在我耳畔久久回荡。在母校的学*生活中，我们慢慢长大， 慢慢成才…… 在学*的这座百花园中，我们采撷了最丰硕的果实，吮吸了最 甜美的甘露，来滋养自己，丰富自己，提高自己。这可能是一些永远 不会老去的回忆，因为它们就像篆刻在每个人心底的记忆，只有在静 谧中才会发现，它是母校送给我们最珍贵的礼物。 毕业的脚步声越来越*，我不想毕业。因为我还有许多许多的不 舍与留恋，尽管有再多的不舍与留恋可终究会面临。毕业是小学的最 后一幕。 让我们好好面对在母校的最后阶段，用自己的成绩来回报我们在 母校吧！尽管不想毕业……
——小学六年级毕业留言 (菁华5篇)
“毕业是一个结束，更是一个开始。”即将毕业的前几周，我听老师们讲得最多的就是这一句话。是呀，小学六年虽然很长，但是以后我们还有更长的路要走，我们还将继续茁壮成长。
六年如同白驹过隙，转眼间，我们便告别了小学时光，准备成为一名中学生了。回顾六年，我收获了知识，结交了朋友，经历了酸甜苦辣，我渐渐成长着。
眼下我即将要步入中学，中学的生活必将是更加有趣的。我会收获更多的知识，我将学*地理、历史、生物、物理、化学、政治等新科目，在原有的语文、数学、英语等科目上也会有更加进一步的探索。我会结交更多的朋友，甚至和新朋友的友情会超过原来的朋友。所以我对初中的生活充满了期待，但期待的同时，也难免会有一些惶恐和担忧。
我有些担心在初中的学业压力，我也许会要面对更多的作业和考试，也许会有更多的补*班。我有些担心我是否能像小学一样，顺利接受初中复杂的知识，我也许会要学*更多令人费解的知识，我也许会要做更多令人头疼的难题。我担心我在初中是不是可以一如既往地快乐，我的休息时间也许会越来越少，我也许会不得不放弃自己的爱好……
但是，即便我有再多的惶恐担忧，却阻止不了要走上未来的道路。如果我逃避，就会一事无成。所以我必须坦然接受这些未来可能会面临的困难和挫折，怀着充足的信心和准备向它们迎战。面对学*的压力，我会更加主动学*，把压力转化成动力；面对复杂的知识，我会更加勤奋，用不懈地努力征服难点；面对学业导致的自由时间的减少，我会用最高的效率使它越来越多，让所有的时间都变成自己的时间。
告别小学也是告别童年，在初中，我将更加成熟地思考问题、面对困难，争取在初中短暂的三年中，获取最多的知识和最多的快乐！
高兴是因为我们跨入中学，随着我们的跨入，我们的知识也向前走了一步，也意味着我们又长大了。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和体验。学*那些更深一层的知识，充实自己的知识宝库；伤感又是因为我们会跟在一起六年的同学分开。
老师们也说过“天外有天，人外有人”，“强中自有强中手”。我们也不知道在中学里又会遇到什么样的事情，在这陌生的学*环境中，有从各个学校来的学生自然而然会有比你成绩好许多的高手。到那时你就会产生一种学*压力，使自己被功课、学*压得紧紧的喘不过气来，由于到了初中作业量也随之增加，而休息时间也随之越来越少。有“熊猫眼”的机率也随之增多，上课会周公的同学们也越来越多。
到了初中我的担忧与伤感和兴奋也都会现实，我们抓住偷偷溜走的时间，在这仅有的时间里努力奋斗。
再见了，亲爱的同学们！再见了，亲爱的老师！再见了，亲爱的母校！虽然我们分别了。但是，我依然要继续我的生活，我依然要努力，依然要奋斗，为了梦想，为了现实，仅此而已！步入初中的生活，相信自己，明天会更好！
今天，我为母校而骄傲；明天，母校为我而自豪！
六年之中，我学会了许多知识与本领，会做，会看，会唱……这些都是老师教给我们的。谢谢老师耐心细致地教育我们，把知识传授给我们。老师，您辛苦了！
美丽的校园，和蔼的老师，可亲的同学……在这里，留下了我许多美好的回忆；在这里，有欢声笑语，有琅琅书声；在这里，我们增长了知识，展示了自我。啊！母校育英，这里所有的一切，我都恋恋不舍！
仰望蓝天，我轻声呢喃：六年、留恋、流连，从第一次踏进育英校园的懵懂孩童，成长为将离开母校的青涩少女，时间，拜托，不要过那么快，虽然留不住时光，但却能在心底祝愿，老师们，以后还会记得那个不爱举手的女孩吗？
毕业了，却永远难忘那超级bt校运会，当所有人都在家里享受现代机器所营造出来的舒适凉风时，我们却在似火的骄阳下比赛跑步。也许就是在那个时候，我们彼此在一起咒骂这该死的天气，咒骂这该死的地方。
在高中军训时男生一起忿忿不*地想念大块大块的肉肉，女生一起郁闷的咒骂晒黑自己的天气。我们如同被装箱的罐头，一起在没有自由的空间受活。唯一的差别是，我们还被逼着交了n多的钱，吃我们吃不下的东西，穿穿了一次过后就永别的军装，那时我是多么想念你们【278】班。
也许就是在这些时候，在我们被蚊虫咬得无法忍受的时候，在我们n次不亚于越狱般的策划从未实现过的时候，我们的心，更加地靠*当初的278班，回忆、想念曾经一起度过的'日子。
毕业了，所有的话可能都会被遗忘，但我却还记得某些言语：
来一起打牌，三缺一啊，快来她说：我参一个……
毕业了，我们还记得，可是那空空的操场被新来的人填满后，还有多少个角落记得我们的过往……
毕业了，一切都被时间闪过……
时间飞逝，六年的小学生就要结束了，说慢，不慢;说快，也不快。仿佛就像一眨眼一样。快得让我们还来不及去好好体会这六年的一分一秒，我们都不知道该说些什么好，现在回忆一下以前的小学生活，还真有点难忘。
刚刚入学时的我，是一个幼稚的小毛孩，现在想起那时的我，我本人觉得挺可笑的，记得我一进班级就看见好多同学(初次见面不知名字)，经常互相打打闹闹的，都很天真。渐渐的我们长大了可有时还是因为小事而吵架。
每年的我们都是齐心协力的，运动会上，拔河比赛上，学*上…………每次的拔河比赛我们都是齐心协力的使出吃奶的劲用力的拔，一次次取得好成绩。
这几年来，我从一个个子矮小小孩，长大到今天一米七左右的少年。六年来老师对我们关心得很，从拼音到作文，从加减乘除到如今的比例、解比例，从abcd 到现在的短文。这许许多多的知识都是老师教给我们的，老师是蜡炬无私的燃烧自己，把无限的光明给了我们，给了我们许许多多的知识，许许多多做人的基本。
这些年来我结识了许许多多的朋友，老实的杨牧程，老实又有点呆呆的陈峰，口才好的老汪，体育出色的老卢，跑步健将刘铭…………这些朋友都是我无法忘记的，虽然有时也有打打闹闹但是却很开心。
心中充满的是对老师对同学对朋友的不舍，更是感激。感谢老师，感谢给了我们许许多多的知识，许许多多做人的基本;感谢朋友，感谢他们让我知道了珍贵的友谊。毕业了，带着我们的梦想，带着对母校的留念，带着给大家衷心的祝福，一起充满自信地，走向新的征程。让我们带着这份情谊，共同奋斗吧!
——六年级班会活动方案(5)份
活动目的：
1、能通过本次班会，让学生了解贫困山区失学儿童的现状
2、激发学生的感恩之心、奉献之心，能用自己真实行动表露自己的那份爱心
二、活动重点：
能走进学生的心灵深处，触发学生的内心世界，让学生有所思、有所感、有所行动。
三、 活动形式：开放式的活动课，有小品表演、诗歌朗诵、歌曲演唱等组成
四、 活动前的准备
1、 教师准备：收集各种贫困失学儿童的图片资料
舒缓的钢琴曲和上课所需的歌曲
签名所用的红色条幅
2、 学生准备：收集有关的文字资料
写好有关的《献爱心》作文
准备捐赠物品
五、 活动具体过程：
主持1：在这个阳光灿烂，春意盎然的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。
主持2：五（2）班“心在动，情在动”主题班会现在开始。首先，让我们欢迎到场的各位老师。
（激动篇）
用图片说话：出示贫困山区许多失学儿童和家庭贫困户的图片资料，图文结合，舒缓的钢琴曲缓缓响起，主持人轻轻诉说着：
（1） “同学们，这就是他们的教室，没有象样的桌椅、书本，却有着一颗颗渴求知识的心灵……
（2） “那天,我终于可以上学了,爷爷却哭了,老人的眼泪,你明白了吗?”(图片中那伤心抹泪的爷爷震撼着我们的心灵)
……
主持1：这一张张真实图片的展示激动着我们,相信大家对以上的图片有很深的感触吧。内心一定很激动吧！看完这些图片，我们深深感到：生活在*阳新纪元的我们应该是多么的幸福啊！我们在这样的环境下快乐的生活、愉快的学*，我们需要感谢很多很多的人！
主持2： 感谢我的父母，因为他们给予我生命，让我健康成长
主持1：感谢我的老师，因为你们给了我知识，让我快乐成长
主持2：感谢我的兄弟姐妹，因为他们让我在这世界上不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连；
主持1：感谢我的同学，因为你给了我友爱，让我在孤寂无助时，看到希望和阳光。
主持2、能说声感谢，我很幸福，在中国千千万万的儿童中，他们太需要大家的关怀，需要大家的帮助，需要大家的爱！需要对大家说声感谢！
（震动篇）
让我们大家一起走*他们吧！
1、用数据说话：
学生将自己课前收集的资料一一汇报
（这些真实的数据另我们吃惊，谁能想象，在我们身边还有那么多的失去教育机会的孩子，他们是多么需要我们的帮助，需要爱的温暖）
主持1：我震动了
主持2：我有种想落泪的冲动
主持1：我们来看一看——同学的调查吧！
2、用事实说话：
学生讲述为社会献爱心捐钱捐物，为失学儿童办希望小学的真人真事。
（用真实的故事感化、触动学生的心灵）
3、用小品将情感升华：
由学生自编、自导、自演小品《我想上学》
一、活动主题：
好*惯伴我成长
二、活动目的：
1.通过本次活动懂得个人的*惯对自己命运有作重要的影响。
2.认可好*惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。
3.通过同学的实例来展示坏*惯是我们进步道路上的巨大障碍，和好*惯对于学*和生活的积极影响。从而让全班同学自觉摈弃坏*惯，发自内心愿意努力养成好*惯。
4.通过讲解、问答、小品、游戏等活动方式来告知学生好*惯具体有那些?以及我们如何做才能逐渐养成好*惯的具体方法。
三、活动流程设计：
(一)、甲：同学们大家好!我们有缘走进了同一间教室。我们有幸成为了同学。这里将见证我们火热的青春，让我们用希望点燃我们进取的动力;让我们用激情扬起奋进的风帆;让我们用汗水浇灌成长的乐土;让我们一起对童年的幼稚和不小心养成的陋*告别;让好*惯伴随我们健康成长!
乙：播种行为，收获*惯;播种*惯，收获性格;播种性格，收获命运。六年级“好*惯伴我成长”主题班会现在开始!
(二)、甲：你知道什么叫做“*惯”吗?
乙：这我当然知道，*惯就是你经常不由自主的、情不自禁的行为。
甲：你说得很对，可是你知道*惯有好和坏的区别吗?
乙：这谁不知道啊，当然了，比如我就只有好*惯没有坏*惯。
甲：你还真不知道什么叫谦虚啊，我就知道你有个坏*惯!
乙：不可能，你说!
甲：那我就当着全班同学说了，我就发现你经常咬手指甲。
乙：你可真是好笑，我爱咬自己的手指甲，又没咬你的手指甲，这么多年了也没见我为此生什么病，我说这不算什么坏*惯。
甲：你还别得意，真要是当你为此生了大病后悔可就来不及了，你可别小看了坏*惯的威力，不信你看：
1.开车打手机遭致车毁人亡
2.看完电视不拔下插头导致的家庭火灾
3.不讲个人卫生(不爱勤洗手，咬铅笔，咬指甲)导致的各种疾病
4.长期坐姿扭曲导致的侧肩、驼背等
5.不爱朗读导致的交流困难、英语单词难记住等
(三)、甲：看了刚才的资料，可这是把我吓了一跳，没想到我们认为并不起眼的坏*惯竟然有如此大的危害。
乙：是啊!大家可不要以为刚才的事情离我们很远，下面请看发生在我们自己身上的关于*惯的故事。
甲：请欣赏小品《我这是怎么了?》
(节目小组出场表演他们已经排练好的节目)
此处略去具体表演过程，简单交代剧情：
一个没有养成良好学**惯的学生张力，在他的一天中由于自己的坏*惯被各科老师批评，被家长误解，被同学嘲笑，最后连自己也开始对自己产生怀疑不能接受自己，非常烦恼。
(四)、甲：看了刚才的小品，同学们有什么感想呢?你能说出张力同学烦恼的原因吗?你能为他想想什么办法呢?请同学们给他出出注意吧!
(无)、进行“好*惯我知道”接力。
乙：(礼仪*惯)
(1)尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳。
(2)上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向。(住校生在校须外出时，要请假，并跟班主任说明去向)。
(3)进校第一次见到老师要主动向老师问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行。
(4)上课回答问题先举手，跟老师说要起立，进办公室前喊“报告”。
(5)同学之间要互帮互助，不强欺弱，不叫同学绰号。
(6)参加升降**，要严肃、庄重、衣着整洁。
(7)讲话文明，不说脏话。
甲：(学**惯)
(1)课前要预*，学会带着问题听课。
(2)课前准备好学*用品，静等老师上课。
(3)上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考。
(4)按时完成作业，做到独立、耐心、细致。
乙：(生活*惯)
(1)按时起床，不睡懒觉。
(2)起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。
(3)上学不迟到、放学及时回家，不在路上打闹，不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所。
(4)讲究个人卫生，经常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴整洁，不穿拖鞋进教室。
(5)积极主动打扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入校园，不乱扔拉圾，不乱涂乱画。
(6)在家帮助家长做力所能及的事。
(7)(注意安全，关爱生命，不攀爬围墙。
甲：(节俭*惯)
(1)用水用电要及时关闭开关，节约用水用电。
(2)爱护桌椅、门窗，不乱攀折树木花草。
(3)爱惜礼物，不追求穿戴，不跟他人攀比。
(4)爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，节约每粒粮食。
(5)不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、寝室用具。
(6)正确支配零用钱，不乱吃零食。
(7)不向父母提出过高的物质要求。
(七)、小结反思(班主任)
看了同学们在班会活动中的热烈表现，老师也是深受启发。(此时对刚才在活动中出现的生成性问题作深入简要的分析和讲解，例如对于好*惯是如何养成，需要我们那些心里品质等)
英国教育家洛克说：“一切教育都归结为养成儿童的良好*惯。”
美国教育学家曼恩说过：“*惯仿佛像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，他就会变得牢不可破。”
在我们班会活动即将结束的时候，老师最想送给大家的话是：“做*惯的主任，不做*惯的奴隶，你们准备好了吗?从现在开始好*惯伴我成长”
甲：六年级“好*惯伴我成长”主题班会到此结束!
A：敬爱的老师们， B：亲爱的同学们，
a：童年是快乐的儿歌， b：童年是鲜艳的花朵。
A：童年是初升的太阳， B：童年是无畏的拼搏！ a：在盼望中，我们的节日终于来了！ b：在期待中，节日的号角吹响了！
A：看，孩子们的花裙子飘起来了！ B：听，我们歌儿唱起来了！
a：唱起来吧，跳起来吧， b：让我们尽情—— 齐：放飞我们最美好的希望！ A：首先，请大家听 一段六一节介绍. B：朋友们，多有趣的活动啊！是谁培养了我们？ A: 是我们的老师！ B: 多么有意义的“六一”呀！是谁教育了我们？ A: 是我们的老师！ B: 是啊！几年的生活，几年的爱，我们更多地感受到了老师的无私奉献。我们即将毕业，这儿将成为我们的母校。 A: 我们又是怎样深深地爱着母校的老师的呢？ B:我们真诚感谢母校的教师为了我们的成长和发展忘我投入，呕心沥血。 A: 我们永远不会忘记母校老师对我们辛勤教育的点点滴滴 B：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗 A：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望 B：感谢您，敬爱的老师 A：感谢您，亲爱的园丁
B：感谢您，帮我们迈好人生的第一步
A：让我们说一声：（合）老师，谢谢您！
全场：老师，谢谢您！
B: 你们看：六月的太阳，火一样的红。同学们你可知道：
A:：六一，不仅是我们儿童快乐的节日，而且是一道特殊的应用题：
B:：他要你思索、要你动脑、要你计算，才能让正确的答案出现神奇。
A:：“六一”每一年过去的，都应当成为昨日的捷报：
B:：“六一”每一年掀开的，都应当成为 今日的课表。
A:：“六一”啊！你的每一年，都深深嵌下了我们拼搏的脚印，
B:：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一个新的高度，
新的征途，新的事业，新的阶梯——
合：你的每一年，也记载着我们镇小人的勤奋、踏实、创新、向上
A:：现在，要出些难题考考大家！
B:第一题，
A:亲爱的同学们，今天全世界的人都把童话般的“六一”紧搂在身边。
B：亲爱的同学们，今天全世界的人都在“六一”的阳光下笑得分外甜。
A： 感谢你呀，“六一”让我们走进童话般的时光。
B：感谢你呀，“六一”让我们自愉自乐欢度自己的幸福童年。
B：请听诗朗诵
A: 怎么样？同学们的表演精彩吧！在这儿，我要告诉大家一个好消息：5月31日，学校将会举行庆祝六一的活动！
B:最后。让李恩哲同学来发表它的看法！
A:“六.一”，一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。
B:“六.一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。
A:：同学们,拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。
B:：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活 ，多么快乐的“六一”
A:：洋溢着幸福的笑脸,洒下一路歌声,留下无限美好的回忆。
B:：再有几十天，我们将离开母校，走上高年级的学校继续学*。
A：进校园我们是含苞的花蕾，
B：出母校我们是鲜艳的花朵，
A：今天我们相聚在这里，
B：明天我们共建伟大的祖国。
A：放飞我们的希望吧，我们坚信——
齐：明天更美好！ 再见！
一、活动背景
在这百花盛开的六月，孩子们即将离开生活六年的母校。最*，班上悄然流行的一本本同学录，让我深深地感受到孩子们对小学的不舍与和对即将到来的初中生活的憧憬。的确，小学毕业才意味着真正的走完多彩的童年，走向如花的少年时代，具有里程碑式的意义。
二、活动目的
通过简单而又庄严的毕业仪式，激发毕业班同学对小学生活、学*的怀念，增强学生对母校的留恋、感恩之情，培养学生的'光荣感、自豪感和使命感。
三、活动准备
1、每个学生准备两种照片：一是刚读小学时的照片，一是现在的照片。
2、准备相关的活动，做好成长纪念卡，邀请家长、科任老师、校长参加。
3、制作课件，主持人做好准备。
四、活动过程
第一环节：照片引出父母恩
1、小组内分享课前准备的两种照片：刚读小学时的照片和现在的照片。大家在笑声中感受生命神奇的成长，感激父母的养育之恩。
2、采访家长说说自己看到小孩这种变化的感受。
【设计意图：那张张小时和长大后对比鲜明的熟悉照片和灿烂的笑脸，让孩子一下子就沉浸在生命成长的神奇中，沉浸在六年来的往事中；而父母沉甸甸的爱和辛苦的养育之恩在采访家长的互动中自然会展露无遗！】
第二环节：游戏激活师生情
1、游戏名为“猜猜我们的骄傲”，规则是，将班里孩子们的荣誉、班集体的荣誉写在纸条上，放在纸箱内。 每组派一名同学举手，谁先举手，回答权就交给那一组。让 同学们猜一猜，是哪个同学获得的荣誉，或者是我们班级在什么时候获得的荣誉。
2、班主任寄祝福语。
【设计意图：在轻松的游戏中，同学们六年来的成长足迹一点一滴的浮现在孩子们的眼前。曾经拼搏奋进、团结一心、“班级光荣我光荣”的 往事定将*时深埋在大家心底的情感一一激活。】
第三环节： 赠礼以表学子心
播放学校校园景观宣传片，浏览美丽的校园，感受校园迷人的景色。学生代表致辞并赠送纪念礼物给母校！
【设计意图：在优美的音乐中，那些*凡得可能被眼睛忽视的风景，从大屏幕里一一呈现时，活动气氛将会推向高潮，这就是我们一起生活六年的母校啊！而这一切美丽的景色将成为记忆被珍藏！】
第四环节：寄语激励我成长
1、校长寄语后亲自为每一位同学颁发印有我校校微的毕业彰及成长纪念卡，全体合照留影。()（成长纪念卡就是课前师生一起将每个孩子最大的优点进行归纳分类并亲自制作的卡片。）
2、全班集体朗诵《少年中国说》。
【设计意图：空洞的说教永远比不上这样事实教育的力量。这一环节就是孩子们在庄严的氛围中，让师长们见证自己已经不再是无知懵懂的儿童，而已成长为光荣的少年！而校长充满鼓励、祝福的寄语和成长纪念卡定能让孩子充满自信地迎接初中生活的到来。】
五、活动反思
有人说，童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。所以，我虔诚地希望我的学生们除了在童年收藏了知识、快乐，更要收藏感恩、奋进与梦想！这节主题班会就是让孩子们在铭记美好的童年时，学会感恩；在庄严的“毕业仪式”上，学会自信；而在师长面前集体宣誓般背诵《少年中国说》定能让孩子们领悟到自己肩上所担负的 光荣感、 使命感和责任感！
活动目的：
1、能通过本次班会，让学生了解贫困山区失学儿童的现状
2、激发学生的感恩之心、奉献之心，能用自己真实行动表露自己的那份爱心
二、活动重点：
能走进学生的心灵深处，触发学生的内心世界，让学生有所思、有所感、有所行动。
三、 活动形式：开放式的活动课，有小品表演、诗歌朗诵、歌曲演唱等组成
四、 活动前的准备
1、 教师准备：收集各种贫困失学儿童的图片资料
舒缓的钢琴曲和上课所需的.歌曲
签名所用的红色条幅
2、 学生准备：收集有关的文字资料
写好有关的《献爱心》作文
准备捐赠物品
五、 活动具体过程：
主持1：在这个阳光灿烂，春意盎然的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。
主持2：五（2）班“心在动，情在动”主题班会现在开始。首先，让我们欢迎到场的各位老师。
（激动篇）
用图片说话：出示贫困山区许多失学儿童和家庭贫困户的图片资料，图文结合，舒缓的钢琴曲缓缓响起，主持人轻轻诉说着：
（1） “同学们，这就是他们的教室，没有象样的桌椅、书本，却有着一颗颗渴求知识的心灵……
（2） “那天,我终于可以上学了,爷爷却哭了,老人的眼泪,你明白了吗?”(图片中那伤心抹泪的爷爷震撼着我们的心灵)
……
主持1：这一张张真实图片的展示激动着我们,相信大家对以上的图片有很深的感触吧。内心一定很激动吧！看完这些图片，我们深深感到：生活在*阳新纪元的我们应该是多么的幸福啊！我们在这样的环境下快乐的生活、愉快的学*，我们需要感谢很多很多的人！
主持2： 感谢我的父母，因为他们给予我生命，让我健康成长
主持1：感谢我的老师，因为你们给了我知识，让我快乐成长
主持2：感谢我的兄弟姐妹，因为他们让我在这世界上不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连；
主持1：感谢我的同学，因为你给了我友爱，让我在孤寂无助时，看到希望和阳光。
主持2、能说声感谢，我很幸福，在中国千千万万的儿童中，他们太需要大家的关怀，需要大家的帮助，需要大家的爱！需要对大家说声感谢！
（震动篇）
让我们大家一起走*他们吧！
1、用数据说话：
学生将自己课前收集的资料一一汇报
（这些真实的数据另我们吃惊，谁能想象，在我们身边还有那么多的失去教育机会的孩子，他们是多么需要我们的帮助，需要爱的温暖）
主持1：我震动了
主持2：我有种想落泪的冲动
主持1：我们来看一看——同学的调查吧！
2、用事实说话：
学生讲述为社会献爱心捐钱捐物，为失学儿童办希望小学的真人真事。
（用真实的故事感化、触动学生的心灵）
3、用小品将情感升华：
由学生自编、自导、自演小品《我想上学》
——小学六年级优秀毕业感言汇总5篇
岁月如梭，眼看着我们六年的小学生活就要结束了，所剩的时间也在一点点流逝，让人忍不住想要好好珍惜剩下和老师，同学们，以及母校在一起的日子。
我和同学们已经不知不觉的同窗了六年，这六年来我们一起度过了酸甜苦辣，我想谁也不想离开*日里与自己朝夕相处的同学，老师，还有那美丽的母校吧!这六年来，当我们得到荣誉时，会一起欢笑;但当失去“第一名”这个称号时，我们更是伤心，都在暗暗自责：自己为什么没有为集体争夺一点荣誉，为什么没有帮助集体贡献自己的一份力量。但这六年来，我们的欢笑比泪水更多，即使只有课间那短暂的十分钟，我们也远在欢笑中度过。
我永远忘不了老是对我们的.谆谆教诲，是你们用辛勤的汗水，换回了那骄人的成绩，是您们把我们从一年级的年幼无知改变成了德智体美劳全面发展的好学生，您就像我们的大朋友，您就像我们的另外一个妈妈!
我最怀念的还是我们的母校。留恋它的一花一草，一树一木。仿佛，操场上还留着我们的身影;仿佛，操场上还留着我们运动会努力拼搏，奋勇争先的表现;仿佛，教室里还回荡着我们那朗朗的读书声……仿佛，一切都在昨天。我忘不了我的母校，忘不了母校的一点一滴，忘不了可爱的大兴三小!
当六年的小学生活将画上完美的句号时，面对离别，有太多的不舍。不舍朝夕相处的同学，不舍循循善诱的老师，不舍校园里熟悉的一草一木。六年的小学生活就像一本书，会永远封存在记忆里。
在这里，我衷心的祝福同学们都能够考入理想的中学都有好的前程，祝美丽的三小校园越办越好。也许几年后的今天，我们会用可喜的成绩回报母校!
离别的时刻什么时刻最痛苦?想必就是离别的时刻吧!我永远都忘不了我和李子叶离别时的情景.
那一天，天阴阴的，不一会就下起了小雨.我感觉冷冷的，并不只是因为天气，而更多是因为我们这不舍的友谊.我们俩眼泪朦胧，最终我们还是哭了.我俩说好不哭的，但是由于不舍分别，由于放不下的友谊，由于割不舍的感情，我们哭了，哭的'是那么伤心，回忆突然从我的脑海里浮现，那些我们一起哭过，一起笑过，一起努力过的难忘的日子重现在脑海.
每当休息，过节的时候，我们一起在楼上的玩具城开心地玩，我们一起搭积木.荡秋千，玩娃娃～～～两个小孩灿烂的笑脸，笑声充满了整个屋里.那段时光多么快乐.在我伤心痛苦的时候，她在我身边陪伴着我，哄着我，安慰着我，那时让我第一次感觉到了友谊，让我知道了什么才是真正的朋友.
遗憾的是，时间飞快，转眼我们就要幼儿园毕业上小学了，种种原因我们不得不分离.离别那天，我俩相对而立，泪水满面，我说到："不要担心，我们一定会在相见的，一定会."李子叶说："对，我相信，我们一定会在相见的"我俩都不愿意分开，我当时多么希望时间停留.天晚了，我们还是跟妈妈回了各自的家.从那以后我们就再没有相见过.
回想起我和李子叶离别的时刻，难忘而又苦涩中略带点甜蜜，我永远都忘不了我和李子叶离别的时刻，忘不了我们的友谊。
这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆(jīng)棘(jí)，却嗅得万里花香。六年的岁月，几千个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。
老师曾经说的一句话：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们今天的成果都是老师一手培育出来的，几千个日日夜夜，老师不断的为我们操劳，用辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的.头脑和一双洞察的眼睛。马上，我们就要毕业了，让我们对所有教过我们的老师道一声：“老师，您辛苦了!”
老师的关怀，同学的友谊，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的小学生活也即将画上一个圆满的句号。同学们，让我们在毕业之前牢记老师对我们所有学生的殷(yān)切期望，现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来，毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉时刻。
同学们，请在我们互相挥手告别的时候带上其他同学最美好的祝福，在这个临别之际，让我们立下誓言：今天，我们以母校为荣;明天，母校将会以我们——祖国的栋梁，为荣!同学们,请别忘记了,小学生活，我们共同走过!
在这六年的小学里，让我最印象深刻的是──跳蚤市场!那天我真的是玩疯了!我牵着妹到处跑、到处玩，各式各样、五花八门的二手商品一一陈列在眼前，有喜爱的东西毫不手软。直到感觉过瘾了，才心满意足，因此让我留下深刻印象。
如今要离开母校真不舍，这是我蕴藏许多完美回忆的好地方，有高兴也有悲伤。很多样丰富的围绕在我身边。但再过几天我就要毕业了，前途还有很多搞笑的事再等我发展，因此不好回头;只记得往前，就算有挫折也会勇往直前的!再见了，各位!
不久之后，我们即将结束六年的小学生活，时刻过的好快，快到不经意眨眼，时刻就溜走了。
六年的时光，我们经历了太多，太多。从一年级时的春暖花开，到六年级时的秋实累累。也许有人会说，六年时刻太久了。但对于我来说，六年，说长不长，说短也不短。
就如同海浪中的一只小舟，我们在海浪中拼搏;就如同暴风雨中的飞鸟，我们不畏惧风雨;就如同奔跑中受到阻碍的马儿，总是能越过障碍，继续跑下去……但是，我们的身边，总是少不了那辛勤工作的'老师。老师如同我们在学校这个家的母亲，无时无地的给予我们最温暖的呵护，无时无地的引导我们在知识的海洋中遨游……老师教会我们太多。
这六年，我体会到了同学之间的温暖，给了我的成长太多太多的帮忙。我舍不得，舍不得同窗六年的同学;舍不得我敬爱的老师;舍不得我在小学生活中的点点滴滴;更加舍不得，我与朋友们之间的友情……舍不得的，太多，只有把它们化作甘甜的甘露，缓缓地，滋润你的心田。我必须不会忘记你们，正因你们，我从一个无知的孩童变成一个翩翩少年。
时光如飞箭般流逝，转眼间，六年的小学时光已经过去，只剩下1个多月的时间，我们就要告别小学，迎接初中生活。
在这六年的时光里，有与朋友一起游戏时的欢乐;有考试成绩不佳时泪水;有获得奖项时自豪;有竞选时成功;有比赛时失败……这六年，让我懂得了很多很多，无私奉献的老师，让我懂得了感谢师恩，知恩图报;无话不说的好朋友，让我懂得了友谊珍贵，不可替代;为我排忧解难的父母，让我懂得关爱他人，团结同学……
照片一张张的翻过，记录着我们美好的成长历程，从牙牙学语的一年级，到懵懵懂懂的二年级，到古灵精怪的三年级，再到无忧无虑的四年级，还有充满欢笑的五年级，最后，是友谊珍贵、师恩永恒，但是即将分离的六年级……这六年的脚印，将伴着我走过一生，将成为我最美好的回忆!
眼眸湿润，依依不舍，是因为——在这最后1个夏天，我们就要说再见……
——六年级创意毕业季活动方案范本五份
一、活动背景
在这百花盛开的六月，孩子们即将离开生活六年的母校。最*，班上悄然流行的一本本同学录，让我深深地感受到孩子们对小学的不舍与和对即将到来的初中生活的憧憬。的确，小学毕业才意味着真正的走完多彩的童年，走向如花的少年时代，具有里程碑式的意义。
二、活动目的.
通过简单而又庄严的毕业仪式，激发毕业班同学对小学生活、学*的怀念，增强学生对母校的留恋、感恩之情，培养学生的光荣感、自豪感和使命感。
三、活动准备
1、每个学生准备两种照片：一是刚读小学时的照片，一是现在的照片。
2、准备相关的活动，做好成长纪念卡，邀请家长、科任老师、校长参加。
3、制作课件，主持人做好准备。
四、活动过程
第一环节：照片引出父母恩
一、活动时间：
6月13日下午2：00
二、活动地点：
阶梯教室
三、活动主题：
回首、收获、感恩、起航
四、活动流程：
1、回首篇
2、收获篇
3、感恩篇
4、启航篇
五、活动过程：
1、播放背景音乐：《每当我走过老师窗前》情景简剧
2、主持人伴随音乐上场：
甲：亲爱的同学们
乙：敬爱的老师
甲：亲爱的家长
乙：大家好！
甲：今天我们齐聚在这里参与并见证20xx级毕业班毕业典礼的全过程。在这里，我们三小毕业班的130名学子将带着130个梦想启航！
乙：启航，总酝酿着点点的感伤；启航，也意味着怀揣美好的期望。
甲：同学们，再看看我们脚下的土地，它还带着我们来时记忆的芬芳，那是老师牵着我们的手迈入学堂。
乙：今天，我们长大了，即将离开我们朝夕相处的母校！我们将作为三小又一波的梦想家们去实现我们人生的目标，去达成我们人生的理想！
师：是啊，同学们，还记得我们这三年来的学*生活吗？我想我们每个同学、包括老师、学校的领导都不会忘记，因为那是
（播放这几年的照片）
乙：几年来，在父母的陪伴下、在老师的引领下、在学校的关爱下，我们收获满满，我们一起来回顾一下几年来的所获得的成绩（播放获奖证书、领奖照片等荣誉）
师：看着我们所收获的成绩，感受着那份成功的喜悦，你们最想感谢谁呢？是我们的父母、老师和学校，现在我提议请全体同学起立，面向我们的父母，一鞠躬感谢父母的养育之恩；再鞠躬感谢父母一路上的陪伴与呵护；我觉得我们仅仅鞠躬是不够的，让我们给父母一个深深的拥抱，对他们说一句：谢谢您！（请坐）
师：父母的养育恩我们不能忘怀，更不能忘记老师们辛勤的付出。我提议有请14位任课教师上台，请同学们起立让我们大声喊出老师，您辛苦了！老师，谢谢您！（献花）
师：请杨兴瑞老师说两句。听说老师们位同学们准备了精彩的节目，这是一首由王宏伟老师用心编写的一首诗，让我们静心聆听。
甲：谢谢老师们精彩的表演，在这最后齐聚的日子里，我们将用我们的歌声向献给敬爱的老师、亲爱的爸爸妈妈致敬！有请各位同学。
乙：谢谢孩子们动情的演唱，我想我们更要感谢的是六年级默默支持学校教育教学工作地家长朋友们，下面有请刘金瑞的给我们讲话。
师：感谢刘金瑞同学的家长！其实三小这几年来良好的口碑，一定要感谢的是各位家长的大力支持，正是因为有了你们这一波热爱孩子、关心孩子的家长存在，才让三小的学子们那么健康快乐、出类拔萃。
甲：是的，老师，我们万分感谢父母、老师、学校的栽培，几年了，我们在这美丽的校园愉快的玩耍，尽情地歌唱，刻苦的学*，勇敢的.锻炼，成了一个有热情，有理想，有目标的好少年。一转眼，我们将要离开这个美好的家园，六年的小学生活就要划上圆满的句号。我们真的有太多太多的话想要告诉亲爱的母校。我们每个班都为母校准备了一份礼物。就请各班代表上台。
师：也有请三位校长上台接受孩子们的礼物。（采访校长并致辞）
乙：谢谢三位校长，我们将铭记校长的每一句教导。励志改变命运，奋斗成就梦想，在这个季节里，我们要让能量迸发，我们要让激情绽放，我们要让梦想飞翔。请六年级全体同学起立，（起立）在这庄严而神圣的时刻，举起你的右手。郑重宣誓：
超越自我，勇创辉煌。用奋斗放飞希望，用信念实现梦想，让青春绽放最美丽的光芒。
甲：请坐。六年的时光是一首美丽的诗歌，是对我们童年最真的诠释。乙：六年的时光是一段优美的旋律，是对我们童年最好的演绎。
甲：今天我们即将分别，我们回首过去、收获满满、感恩生活、朝着我们心中的梦想起航！
乙：开发区第三小学20xx级毕业生毕业典礼到此结束。
一、活动背景意义：
六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的.毕业典礼来展示六年来的学*生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩的教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进！
二、活动主题：
感恩母校，放飞理想
三、活动时间：
20xx年6月29日上午
四、活动地点：
见贤楼底楼大报告厅
五、参加人员：
学校领导、六年级全体教师、六年级全体家长，全体学生。
六、活动准备：
1、场地设计：舞台发言台、鲜花5束。（负责人：倪xx）
2、摄像、音响《每当我走过老师的窗前》（献花时播放）（何xx控制音响）
3、毕业季PPT。（何xx准备）
4、选拔两名主持人并辅导（负责人：xx）
5、六年级学生献花。（班主任负责，每班一位）
6、学生给母校献上毕业礼品。（班主任负责100字左右介绍）
7、学校为每位毕业生准备一份小礼物。（负责人：倪xx）
8、各班通知每位家长给孩子准备一封信。（班主任通知）
9、各班准备2个文艺节目表演。（各班准备）
七、毕业典礼议程
主持人宣布毕业典礼开始。
活动主题
放飞希望梦想起航
参与人员
毕业班学生以及家长，教师
活动目标
1、为孩子创造展示自我风采的机会，使广大家长了解孩子们这几年在学校成长和进步。
2、举行隆重的欢送仪式，记录珍贵难忘的小学时光。
3、在活动中进行情感教育，让孩子们拥有一颗温暖感恩的心。
活动流程
毕业典礼的整个活动流程可以分为四个主题
一、成长篇：
1、诗朗诵
2、教师寄予
3、歌曲
二、炫show篇：
1、故事、诗歌show
2、游戏
3、节目
三、感恩篇：
1、感恩父母、老师
2、家长寄语
四、展望篇：对美好未来的展望，以及对升初中的一种热情和向往
温馨时刻：包括小学的'时光机、爱的寄语、师幼情浓浓、爱的谢意、学生代表发言
见证成长：正冠仪式、颁发毕业筒、齐唱毕业歌、同唱一首歌
依依惜别：毕业墙签名、发毕业礼物、后期完善
“梦想飞扬”毕业典礼为毕业生所提供一整套系统的毕业典礼活动策划方案，优化流程设计，保证活动的顺利实施和活动效果的最大化。方案精心设计了四大创意板块的活动内容，以情感为主线，反映孩子在小学生涯的进步与成长。
一、主题：
感恩教育(感谢学校、感谢老师)
二、时间：
6月28日下午3点30分
三、地点：
六年级四班教室
四、邀请嘉宾：
各位校长政教处、教务处主任级部管理核心人员
五、参加人员：
六年级任课教师、六年级4班学生。
六、活动准备：
(1)主持人：六(4)班两学生
(2)布置会场：
七、活动的目的：
1、六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学*、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教育成果，也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情。
2、通过毕业典礼的形式，对学生进行一次感恩的教育，感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。
3、通过毕业典礼让学生知道老师的辛苦，感谢老师的教导之恩。没有辛勤浇灌，哪来桃李芬芳?没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁。他日良材承大厦，赖今朝血汗番番滴，学生的成长，羽翼的丰满浸透了老师多少汗水，多少心血。正是老师，用青春和热情诠释了最崇高的师魂，谱写了一曲曲雄壮的`师者之歌。就让学生用自己的虔诚的心，说声老师你辛苦了!
八、活动过程：
(一)音乐响起(《毕业歌》)主持人走上台。
(二)合(甲、乙)放飞理想告别母校师恩难忘中心完小20xx年小学毕业生
毕业典礼现在开始。介绍嘉宾。
(三)全体起立，奏唱**。
(四)领导代表讲话
(五)毕业生代表讲话
(六)教师代表讲话
(七)宣布毕业生名单
(八)颁发毕业证书
有请学校领导为各班代表颁发毕业证书。(播放背景音乐)
(九)向老师献花合影
(十)向母校赠送毕业留念礼物:
剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。离别，怎一个愁字了得?今天,我们即将告别母校,我们该留给母校一个什么样的赠别礼物呢?当然是要在星辰校史上记上具有特殊意义的临别篇章,留给学校老师一个美好的印象，给小弟弟小妹妹们做个榜样!有请我们20xx届毕业生代表向母校献礼!
(十一)合唱《感恩的心》：
亲爱的老师，谢谢您，为我们插上腾飞的翅膀。可爱的母校，感谢您，为我们扬起远航的风帆。我们就要走了，满载多年采撷的累累硕果。我们就要走了，满载着母校师生的切切深情。让我们用感恩的心去耕耘，让我们用勤劳的手去编织。相知相爱的学友，让我们共同唱响感恩的心。
(十一)宣布活动结束
——小学六年级毕业学生评语汇总5篇
1你像一颗种子，正发芽抽穗，茁壮成长，等待你的将是金秋的丰收。可千万不要以为丰收在望而稍有懈怠。我们永远不能学得最好，但可以学得更好，比别人好，比昨天的自己好。“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟”，希望你戒骄戒躁，积极进取，更上一层楼。
2你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言。老师希望你继续努力，学*上再自信点，做一名优秀的小学生。
3同学们喜欢你，因为你的诚实可信，老师也喜欢你，因为你憨厚可爱。你关心集体，热心为集体做事，有较强的上进心。你能认真完成作业。如果，你主动大胆地发言，听课效率会更好，学*会有更大的进步。同时，要学会正确处理生活中的小问题，逐步培养自己的独立性。
4你是一个聪明、活泼、可爱的孩子，喜欢让别人管理和照顾。我最欣赏你上课时高高举起小手的那一刻，你充满自信，流露出学*的积极性。老师希望以后你说话做事能多作些考虑，跟同学能和睦相处，学会宽容和谅解别人，让爸爸妈妈和老师放心，努力哦。
5不要计较老师有时批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你耿直，学*勤奋。你做值日工作认真负责，有条有理。如果用心听讲，你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛，有勇气吗?有老师帮助你，你进步一定会很快的。
6你是一个机灵活泼的孩子，动手能力强，上课能积极发言，回答问题声音响亮清脆，作业能按时认真完成。但是，学*不能满足于应付，得主动地获取知识。老师希望你在学*上要不断进取，争取更大的进步。
7当你一次次主动帮助同学打扫教室时，当你为一道难题凝神沉思时，当你弯腰拾起地上的纸屑时……作为老师的我，是多么的高兴！我为你的热心、勤奋和勇敢而高兴。如果，你能多花点时间及时复*，预*，多看课外书拓宽知识面，会有进步的。
8 你生性好动，有自己的思想。学*上你有潜力，可是，由于你*时课堂上的纪律性不强，讲话、做小动作就使自己的学*受到影响。如果你上课能够控制自己，积极开动脑筋，作业自觉、按时、认真地完成，会有进步的。如果你能和同学好好相处，虚心接受他人批评，你会拥有更多的朋友。
9你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢。学*上你能按时完成作业。如果你以后在学*上能再认真些，课堂上专心听讲，那你一定会更出色。
10你是一个懂事的孩子，喜欢帮助老师做事情，特别是检查红领巾的事做得认真负责。你能爱护班级荣誉，与同学能和睦相处。学*上你很少要老师多操心，不过，你还不够认真，满足于完成作业是你学*上的“敌人”。老师希望你以后更加严格要求自己，时刻以一种认真的态度自觉对待学*，争取优异的成绩。
11所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把聪明用在学*上；所有的老师都知道你憨厚、爽快，但你不是用在对待同学上；所有的老师包括班里的同学知道你想成为一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。认真努力吧！
13同学们喜欢你，因为你能跟大家和睦相处；老师喜欢你，因为你善良、有上进心。学*上，你能认真完成作业；活动中，你能积极参加，努力为班级争光。如果，你能再严格要求自己，管好自己的行为，一定会更优秀。
14你做事认真，字写得很好，这是你好的一面；在班上你能起带头作用，也是你表现好的另一面；但你有时显得太脆弱，不够坚强。其实遇到挫折是难免的，可不能悲观失望，要相信：只要自己努力一定能克服困难，把事情做好。
15你是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处。我最高兴看到你作业完成后那种欣喜的目光。其实，学*是要付出一定的汗水的，你不能因为一时怕动脑筋而使自己养成学*上的惰性。有信心改掉这个毛病吗？如果你专心听讲，多看课外书，写作会有进步的。
16不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对待工作的热情。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你，你进步一定会很快的。
17不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对待工作的热情。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛，有勇气吗?有老师帮助你，你进步一定会很快的。
18父母给了你一个聪明的脑袋，你本应是一个好学自信、成绩优秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏学*的主动性。如果你能从中醒悟，奋起直追一定会是个很出色的人。
19你的脑子不错，你现在的成绩在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好课堂和*时时间，多读有益的书籍，学*更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢？俗话说：早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试？
张晨同学：
你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的好学生。课堂上回答问题，声音清脆响亮。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。学*上一丝不苟，各科成绩名列班级前茅。对各项工作都能尽职尽责做好。懂得尊敬老师、友爱同学。但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨慎永远是成功的法宝。老师希望你百尺竿头更进一步，争取在新的学期里取得更大进步！
黎明：
课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。能认真完成老师布置的作业。学*成绩优良，是位优秀的学生。能热心帮助有困难的同学。要培养良好的学**惯， 更严格要求自己。老师还希望你能够戒骄戒躁，踏踏实实地搞好学*，争取成为全面发展的好孩子。
黎玲：
你是个严格遵守学校各项制度的好孩子。课堂上要多脑筋，多举手发言。每次的作业都完成得不错。从你的学*成绩来看，你缺乏正确的学*方法。懂得尊敬老师、友爱同学。但你不爱言语，对班级体关心不够。你能注重学*的方法，成绩一定会有所提高。
张会景：
你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。上课能专心听讲，注意力集中。每次的作业都完成得不错。学*刻苦认真，善于思考,勇于进取。你是个关心集体，热爱劳动的孩子，能帮助同学，主动为集体做好事。老师希望你今后上课能够更好的表现自己，锻炼自己的语言表达能力！
张龙武：
你是个贪玩、对自己不严格要求的孩子。作业不认真，字迹潦草。和同学要好好相处，不要太小气了。要乐于接受老师的批评。有时不能控制好自己。总要影响其它同学的正常学*。多么希望你今后能自觉遵守纪律，团结同学。要管好别人，先要管好自己。
陶星星：
上课专心听讲，善于思考，上进心强。每次的作业都完成得不错。学*成绩上不去的主要原因是没有掌握好正确的学*方法。要注意团结好同学。望你继续努力，我等着你的好消息。
张帆：
你是一个活泼、好动、顽皮的孩子。上课时有时分散精神，开小差。要克服作业书写马虎的现象。学*有了进步，这是值得高兴的事。你很聪明，也很灵气，你本来不应该是一个普普通通的学生，只可惜，你太贪玩了。盼望你能改掉坏*惯，努力学*。
何喜连
你是一个积极上进，勤奋学*的好孩子。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，老师很喜欢你那写得端端正正的字。学*上能刻苦钻研，成绩优秀。望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。
邓日钦：
你在学*上的认真与执著给我留下深刻的印象。课堂上能积极思考老师提出的问题。老师很喜欢你那写得端端正正的字。学*刻苦认真，善于思考,勇于进取。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。
张拉*：
你是一个能干、乖巧、听话的小女孩。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，能认真完成老师布置的作业。学*成绩优异，是个品学兼优的学生。望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。
张威：
你是一个不多言，不多语，文静的孩子。上课能专心听讲，注意力集中。能认真完成老师布置的作业。学*有了进步，这是值得高兴的事。希望能加倍努力，争取更大的进步。
郑修检：
课堂上你专心听讲，积极举手发言。按时完成作业，字迹工整。你的学*目的很明确，态度也很认真。你的进步真不少，可要珍惜取得的成绩啊！
李卫：
你是一个能干、乖巧、听话的小女孩。课堂上常常能回答出别人难以回答的问题。老师很喜欢你那写得端端正正的字。学*上一丝不苟，各科成绩名列班级前茅。对班集体工作很关心。工作积极，乐意为老师当小助手。老师真为有你这样的学生而自豪，望你今后与书交朋友，做个知识渊博的人。
张龙兵：
你是一个活泼、好动、顽皮的孩子。上课有时分散精神，开小差。作业不认真，字迹潦草。学*上欠努力，成绩提高不快。要培养良好的学**惯，更严格要求自己。你能注重学*的方法，成绩一定会有所提高。
张咪：
你是一个乐于助人、活泼可爱的好孩子。上课专心听讲，能主动举手发言。每次作业都完成得很出色。从你的学*成绩来看，你缺乏正确的学*方法。你能注重学*的方法，成绩一定会有所提高。
李昌庭：
你生性好动，聪明活泼，可贪玩却是你的缺点。有时上课不够留心，还有些小动作。作业的书写不够整洁。学*上怕吃苦，懒动脑，自觉性不强。只有聪明，不去努力，只会一事无成。希望你勤奋学*，把学*搞上去。
钟志强：
上课时能积极思考老师提出的问题。作业的书写不够整洁。学*上比较认真、可惜成绩不够稳定。要培养良好的学**惯，更严格要求自己。希望以后勤奋学*，把学*搞上去。
黎丽*：
你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。课堂上能积极思考老师提出的问题。每次的作业都完成得不错。学*有了进步，这是值得高兴的事。望你继续努力，我等着你的好消息。
李仕觉：
你思维敏捷，学*勤奋。课堂上你专心听讲，积极举手发言。老师很喜欢你那写得端端正正的字。学*刻苦认真，善于思考,勇于进取。望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。
李金玲：
你是个热情大方、心地善良、乐于助人的孩子。上课专心听讲，能主动举手发言。每次的作业都完成得不错。你的学*目的明确，态度认真。希望你继续努力，把成绩提高上去。
何明：
你是个严格遵守学校各项制度的好孩子。课堂上能积极思考老师提出的问题。每次的作业都完成得不错，学*有了进步。希望你继续努力，争取更大的进步。
黎书双：
你是一个活泼、好动、顽皮的孩子。课堂上能积极思考老师提出的问题，可你爱接下茬儿的毛病可得改一改呀！要克服作业书写马虎的现象。老师希望你做好每一次作业，能与同学友好相处，团结好每一位同学。
张培：
你是一个乐于助人，待人有礼的孩子。课堂上要多脑筋，多举手发言。学*成绩上不去的主要原因是没有掌握好正确的学*方法。希望你能够改进自己的学*方法，争取让学*成绩大幅度的提高。
王英高：
你是个严格遵守学校各项制度的好孩子。上课时有时分散精神，开小差。要克服作业书写马虎的现象。学*上不要怕辛苦，多开动脑筋。希望以后勤奋学*，把学*搞上去。
何香：
你是位个性沉静、不爱言辞，做事认真的孩子。课堂上能积极思考老师提出的问题。作业的书写不够整洁。学*刻苦认真，但要注意方法。希望你来期能取得好成绩。
黎波：
你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。课堂上要多脑筋，多举手发言。每次的作业都完成得不错。学*刻苦认真，善于思考,勇于进取。希望你继续努力，争取更大的进步。
周建军：
你是一个积极上进，勤奋学*的好孩子。上课时能积极思考老师提出的问题。每次作业都完成得很出色。学*成绩优异，是个品学兼优的学生。工作很能干，是班上的小能手。你在田径赛上，为校争得荣誉。要是能改掉做事速度慢的坏*惯就好了。
何明忠：
上课时有时分散精神，开小差。作业的书写不够整洁。学*上不要怕辛苦，多开动脑筋。希望你在学*上下苦功，把成绩提高上去。
黎觉：
课堂上能积极思考老师提出的问题。每次的作业都完成得不错。成绩不佳的原因，并非你欠缺信心和聪慧，而是基础知识还不够扎实。希望你勤奋学*，把学*搞上去。
李昌怡：
你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。课堂上能积极思考老师提出的问题。每次的作业都完成得不错。愿你能发挥自己的聪明才智，勤奋学*。
何兰：
你是个活泼可爱、聪明伶俐的孩子。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，每次作业都完成得很出色。学*成绩优异，是个品学兼优的学生。望你继续努力，我等着你的好消息。
宋怀付：
你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。课堂上能积极思考老师提出的问题。每次的作业都完成得不错。学*刻苦认真，善于思考,勇于进取。望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。
黎军：
上课时而不专心听讲，还有些小动作。要克服作业书写马虎的现象。学*上不要怕辛苦，多开动脑筋。要按时上学不能迟到。写作业要自己动脑筋，抄袭别人作业是沒有出息的表现。多么希望你今后能自觉遵守纪律，团结同学。
张情：
你是位个性沉静、不爱言辞的孩子。课堂上要多脑筋，多举手发言。作业不够认真，字迹潦草。专心听讲、勤于动脑，是提高学*成绩的关键。希望你在学*上下苦功，把成绩提高上去。
张龙响：
你是一个积极上进，勤奋学*的好孩子。课堂上能积极思考老师提出的问题。每次作业都完成得很出色。学*刻苦认真，善于思考,勇于进取。希望能加倍努力，争取更大的进步。
何小青：
你是一个上进心强，聪明而且心地善良的小姑娘。课堂上常常能回答出别人难以回答的问题。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。学*成绩优异，是个品学兼优的学生。希望你继续努力，争取更大的进步。
何明福：
你是个贪玩、对自己不严格要求的孩子。上课时有时分散精神，开小差。作业不能按时按质完成。学*上怕吃苦，懒动脑。希望你勤奋学*，把学*搞上去。
李志：
你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。课堂上能积极思考老师提出的问题。每次的作业都完成得不错。希望你继续努力，争取更大的进步。
李雀*：
你是个文静懂事的女孩。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，每次作业都完成得很出色。学*上能刻苦钻研，成绩优秀。但你不爱言语，对班级体关心不够。希望以后积极参加集体活动，多关心集体。
何兵：
你不爱言语，学*上不太用功。上课时有时分散精神，开小差。希望你勤奋学*，把学*搞上去。
张静：
你是个学*认真，工作负责的好孩子。课堂上你专心听讲，积极举手发言。每次作业都完成得很出色。学*上能刻苦钻研，成绩优秀。希望你继续努力，争取更大的进步。
张良朋：
你是位个性沉静、不爱言辞，做事认真的孩子。课堂上能积极思考老师提出的问题。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。学*刻苦认真，善于思考,勇于进取。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。
黎伟：
你是个严格遵守学校各项制度的好孩子。上课时有时分散精神，开小差。有时贪玩，还忘记了做作业呢！学*上不要怕辛苦，多开动脑筋。希望你发挥聪明才智，把各科成绩提高上去。
魏必荣：
上课时有时分散精神，开小差。作业不能按时按质完成。要克服作业书写马虎的现象。学*上欠努力，成绩提高不快。希望你勤奋学*，把学*搞上去。
黎佑山：
你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。课堂上能积极思考老师提出的问题。能认真完成老师布置的作业。学*成绩优良，是位优秀的学生。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。
在学*、工作乃至生活中，大家对评语都再熟悉不过了吧，评语能激励被评价对象，帮助其正确认识自我，树立不断进取的信心。那什么样的评语才好的评语呢？下面是小编精心整理的小学六年级毕业学生评语大全，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、岁月如歌，一路走来，见证着你的变化：第二次演讲时明显进步，神态自若，口齿清晰，在最后阶段学*上也能全心投入。一起期待着中考的好消息。
2、那个初一时爱哭的小女孩儿，仿佛眨眼间就已亭亭玉立。是你给日子挂上的风帆吗，为何三年的时光如白驹过隙。喜欢看你羞涩的笑，喜欢看你专注地学*。愿别后长相忆。
3、对班级工作负责的态度，彻底把我从班级卫生工作中**出来。孩子，真诚的谢谢你。开朗的性格，时时挂在脸上的笑容，见到你时总有如沐春风的感觉。在未来的日子里，长相思，长相忆。
4、文静是你留给我的第一印象。总是静静地，静静地微笑让我想起了一个词叫岁月静好。原来，安静可以如此美好。举手投足间像极了古代的仕女。孩子，祝福你！
5、这三年来变化很大，不知哪个才是真正的你。那么爱读书的孩子，该吸取到书中多少的道理。以书为鉴，反思自己，完善自己，盼望着几年后能听到的都是你的好消息。
6、小小的你在运动场上如此令人称奇，那长长的跑道上该有着怎样的毅力。佩服你！
7、灵动的眼睛里满是智慧，成绩也一直令人满意。每年的运动会时，我一定会想起那个我班1500米总跑第一的女孩子。
8、甜美的笑，自信的笑，工整的字迹，温和的声音，得体的举止，骄人的成绩。元旦晚会儿上精彩的设计。你一直是我们班的人间四月天。孩子，愿别后长相忆。
9、你是很独特的一个：爱好体育也爱好学*。篮球长跑总是第一，组织活动也一呼百应，仿佛大家都是你的妹妹弟弟。惊讶于你到底蕴含着多少能量，就从未见你有过疲惫。总有那么好的体力。热爱咱班这个集体，处处以一个大哥自居。虽只有一年的相处，却真的无限喜欢你！
10、貌似不多言的你，其实有时说出的话实在俏皮。当时看你写的日志时总是忍不住多写评语。漂亮工整的字迹，小品中的幽默滑稽，我会深深地记在心里。
11、那一年的九月初相见，你大大的'眼睛，灿烂的笑，忘不了你一手好字总能令我向其它班主任炫耀，忘不了课堂上专注的表情，成绩也总是那么好。孩子，你或许不知道，你一直是我的骄傲。
12、漂亮的大眼睛蕴藏着智慧，干净工整的字迹。优异的成绩，小品表演中惟妙惟肖的傻子，难得你是降落凡间的精灵吗？
13、稳重大方举止得体，自尊自爱自强不息，元旦晚会上出色的表演令人叹为观止，你的目标是高山，你一直在奋力地攀，孩子，我会一直默黑地立在你身后，期待着捷报频传。
14、这么好的一个男孩子，讲解英语题耐心细致。在学*上一直孜孜不倦，力求更优异的成绩。偏爱文科的脑袋，擅长政史令你显得博学又有见地。
15、一双巧手能描绘出最美的图画。不多言的你却极其内秀。茫茫人海，与你相识，便是缘分，所以在以后的日子里注定会对你有所挂念。孩子，抓住你的目标努力吧，只愿多年后偶然看到一幅名画，下面的名字是岳胜巍。
16、多少个日夜，我赶制一个灿烂的微笑，只留待送与此时的你，潇洒的挥手上路。我与你从陌生到熟悉，多少个瞬间记心里：曾见你伏岸苦读，曾见你开怀畅笑，曾记你晚会上的单口相声，如此可爱之女孩儿，印象之中永难忘。
17、无法挽留岁月行进的脚步，往昔岁月难忘怀。喜欢你的笑脸，喜欢你的坦率，喜欢你的数学考的那么好。这么多的喜欢也只能在记忆里重温。孩子，希望你有时间时常回来看看。
18、运动场上身影敏捷，英语课上如有神助，幽默的文字，灵动的目光，一年一个台阶的成绩，处处彰显出一个不凡的你。
19、谁说岁月无情，是岁月让你我相识，让我见证着你青春岁月的美好，忘不了你的美丽笑容和埋头记笔记的样子，天道酬勤，相信你定会实现梦想。
20、文静的外表下其实是一个地道的乐天派，这么好的性格怪不得人人和你是好友。一颗善良，美好，与人为善的心，总能让人感到如沐春风。孩子，你真的很不错！
21、高频率的说话速度，机灵的眼睛，机敏的反应，全身充满灵秀之气。一年的时间匆匆而又匆匆，多想再多一点时间和你们相处。记得回来看看
22、面对人生，正视自己，努力向前，刻苦进取，生活不会欺骗一颗真诚勇敢的心。孩子，在学*的道路上再刻苦一些，在人生的道路上再踏实一些。相信你会有一个光明的未来。
23、有时温和的笑脸，课间默背单词的专心，语文作文中语句的美好，都装在我的记忆里，一年的相处虽有磕磕，唯愿，记取彼此的好，在严冬的日子里拿出来把心暖一暖。
24、生活不总是宽敞的大道，任你漫步，任你驰骋，每个人都有自己泥泞的小路弯弯曲曲。遇到困难时，需要我们自己把头颅扬起。坚定的走下去，且持这以恒，或许人生才会有些许的收获。
25、正直的品格，与人为善，让你有了极好的人缘。在你离开的这段日子里，我们都在念着你。条条大路通罗马，每条路上都会有精彩。期待着你比他们还要精彩。
钱思安
你始终是老师和同学所注目的对象，因为你拥有灵活的头脑，并具有一定的特长。但生活中的你却缺少持之以恒的精神，有时易受周围环境影响，如能增加自我克制力，你将成为一名令老师和家长放心的好学生。困难是强者的铺路石，但却是弱者的绊脚石。相信你会做生活的强者，你会努力做得更好，是吗？
刘鑫
这学期你的幽默很让老师青睐，你的刻苦也为你争得了良好的成绩，生活中的你总是一丝不苟，遇到困难也不退缩，这一切都给老师、同学留下了深刻的印象。学*固然重要，但也要注意各方面能力的培养，适当注意增加与老师、同学的交流，相信你会更。要知道，一个事业有成的人，不一定是他比你会做，而是他比你敢做。我相信你会理解老师的话，严格要求自己，培养自己的创新意识。为实现自己的目标去努力吧！
郑桂芬
你是一个善良的女孩，诚恳朴实，文静可人。你总是默默去理解和帮助别人，努力干好力所能及的事。学*方面，你能充分认识学*的重要性，积极进取，取得优异成绩，深受老师的喜爱。“只有自己，才能为生命举起一颗属于自己的灿烂的太阳。”人生的路还很长，老师希望你能扎扎实实的走好每一步，开拓一片属于自己的蔚蓝的天空。
贾晨凯
头脑灵活、思维敏捷是你给老师留下的最深刻的印象，而且你也是一位善良的男孩。课堂上很高兴能听到你那响亮而准确的回答，课下的你能及时完成作业，并能尽所能帮助学*有困难的同学。在你的交际圈内，你也是侃侃而谈，颇有幽默感的一员。真诚的希望你在以后的学*中能持之以恒，成绩更优秀。
孙阳
你是一个学*自觉性较高，对自己要求严格，让老师放心的学生。老师欣喜的是你能积极回答老师的提问，每次作业都能保质保量的完成，特别是你的日记，书写工整，内容充实，深爱老师的喜爱。“知识不经过自己的发掘犹如一潭死水。想把知识变成甘泉，全靠你去发掘。”希望你能注意发掘自己的优势，发挥自己的特长，为自己的将来设计一个美好的前景。
庄创业
“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”这学期你的进步大家有目共睹，从学*到纪律，你都能严格要求自己，尤其是语文方面更为突出。虽然你不善言辞，但你偶尔的发言总能一语惊人，博得大家的阵阵掌声。所以，在未来的日子里，你更应该充满自信地面对，无论是在课堂上还是在生活中，你的笑容和话语永远都是大家所期待的，再开朗一些吧，让你的天空更美丽。
应鹏
你的质朴与单纯给老师留下了深刻的印象，尊敬师长，能够与同学和睦相处。但在学*方面做的还不够好，上课时精力不够集中，字体不端正，缺少对学*的自觉性和主动性，做事的速度较慢，还需要你努力改正。老师真诚的希望你能时刻提醒、约束自己，不断提高自身认识，希望在不久的将来能够看到你的进步。
金国宝
你是一个有礼貌和集体荣誉感的孩子，但在学*上你不要放弃，只要你上课认真听讲，没有学不会的知识，如果你能严格要求自己，采取主动的态度去学*，你的成绩会提高的，不要让少数缺点掩盖了你的所有的优点。把握生命的每一天，走好人生的每一步。我想你正在努力做得更好，是吗？
陈佳丽
勤奋好学是大家对你公认的评价。生活中总能见到你捧着书本，畅游在知识的海洋里。最欣赏你优美的语句，清新的笔调，你的日记和作文很好的证明了这一点。由于你良好的基础，你也取得了较好的成绩，但你不能满足。你的爱好很多，兴趣固然重要，但我们要顾全大局，不能一味地按照自己的意愿走下去。人生如同一张棋盘，而我们则是盘中那颗颗棋子，每走一步都要经过深思熟虑。我真诚的希望在人生的棋盘上，你能稳妥地走过成功的每一步，为你的人生赢一盘好棋！做一名令老师放心，令家长自豪，令同学佩服的好学生。
黄传请
生活中总能看到你笑嘻嘻的面孔，你尊敬师长，团结同学，有礼貌，能够与同学和睦相处。但对待学*，你却对自己要求的不严格，不能把精力完全的集中在学*上，不能很好的做到持之以恒。俗话说得好：“充实的一天，胜于空虚的一年。”真诚的希望你能认真过好每一天，为你的将来打一下良好的基础。
楼佳伟
你具有灵活的头脑，但却没有很好的把握自己，能够与同学和睦相处。但在学*方面做的还不够好，上课时精力不够集中，字体不端正，缺少对学*的自觉性和主动性，做事的速度较慢，还需要你努力改正。在学*的征途上，还有很长、很艰苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇气，相信你的未来不是梦，用行动和成绩来证明你是一名令家长自豪的好学生。老师相信你能行。
傅哲毅
你是一个有个性的男孩，有不服输的精神，在这方面老师很欣赏你。生活中你活泼开朗、头脑灵活。学*上，凭借你聪明的头脑考出优异的成绩，在刘老师心目中，你是一块不折不扣的璞玉，只要经过悉心打磨，一定能成为一块精美绝伦的美玉。所以，刘老师对你一直满怀希望，而且会一直注视到你成功！
方天添
你是一个聪明但又有点懒惰的男孩。你的勤奋需要外力来激发，你的懒惰，让你的智慧暗淡无光。学*上，你能认识到学*的重要性，但课堂上却不能做到注意力集中，生活中，你尊敬师长，但有时的漫不经心却让人难以理解。在以后的学*生活中，我真诚的希望你能明白学*的重要性，刻苦学*，你的学*表现会让老师和同学刮目相看。我相信你有这个能力，试试看，好吗？
盛静园
你是一个学*自觉性较高，对自己要求严格，让老师放心的学生。课堂上你能积极回答老师的提问，每次作业都能保质保量的完成，特别是你的日记，书写工整，内容充实，深爱老师的喜爱。“知识不经过自己的发掘犹如一潭死水。想把知识变成甘泉，全靠你去发掘。”希望你能发掘自己的优势，发挥自己的特长，为自己的将来设计一个美好的前景。
王佳怡
你是一个积极上进，勤奋学*的好孩子。老师很喜欢你那写得端端正正的字；你勤于思考，所学知识能够举一反三，不愧是老师的得力助手；你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处；特别喜爱阅读课外书籍，写作能力较高；在文体方面，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。
陈立贤
你拥有一个聪明的大脑，思想活跃，反应敏捷，学什么都快，不过，做作业时字迹潦草是不太好的哟，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。学*上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。
王江瑶
学*就像大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学*中的任何困准，要相信自己的能力，只要今天比昨天好，不放弃，就是希望，你的希望很大！
虞铁成
你是一个聪明但又有点懒惰的男孩。你的勤奋需要外力来激发，你的懒惰，让你的智慧暗淡无光。学*上，你能充分认识到学*的重要性，但有时的课堂却不能做到注意力集中，生活中，你尊敬师长，但有时的漫不经心却让人难以理解。你具有较强的集体荣誉感，但有时对班级活动却表现不出你的积极性。在以后的学*生活中，我真诚的希望你能明白学*的重要性，刻苦钻研，勇于实践，你的学*表现会让老师和同学刮目相看。我相信你有这个能力，试试看，好吗？
周艳婷
你是一名聪明、内敛的女孩，你读书发言的嗓音是那么清亮！你是一个乐于助人的孩子，经常见你帮助学*有困难的同学，同时你的成绩也在不断进步。若能再活泼开朗一些，你会有更多的朋友，更多的欢乐，更多的微笑。
童志成
伟大的科学家爱因斯坦说得好：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”你是个聪明的孩子，希望你能时常用这句话勉励自己，遇事多动脑，发挥自己的聪明才智，不放弃，不灰心，做个学有所成的人！
杨政言
你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，热心助人，爱劳动，上课积极发言，老师为你进步感到高兴。但还有一些不足之处，希望你继续努力，更认真地对待学*，做一名品学兼优的学生。
杨夏靖
你不仅是老师的好学生，妈妈的乖乖女，更是同学们的好榜样。你的认真，你勤奋好学，成绩优秀，能很好的完成老师交给你的任务，受到大家的一致好评，这就是你，一个勤学好问又懂事的好孩子，如果能让自己的生活更阳光，更灿烂，你会更优秀。新的一年里，愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步！
刘畅源
你有着鲜明的个性特点，活泼中不失稳重，幽默中不失文静，经常会给大家带来意想不到的惊喜与欢乐，教室里时常回荡着你开朗活泼的笑声，同学们都很喜欢你。学*中也能较好的认识到其重要性，能够认真对待各项工作。“山再高，高不过一个人的意志；路再长，也长不过人的一双脚。”真诚的希望在以后的学*中你能够多下点功夫，向课堂40分钟要效率，争取更大进步。让我们一起努力，希望你不会辜负老师的殷切希望。
虞欣仪
你是一个文静，有礼貌的女孩。你有很多的优点，尊敬师长，能与同学和睦相处，有强烈的集体荣誉感。学*态度端正，学*热情高，成绩也进步的很快。真诚的希望你在以后的学*中能持之以恒，保持稳定的成绩。
1、周维维同学：一直以为你认真、踏实，可有时的作业真让老师不敢相信。学*贵在持之以恒，回头看看自己的成长，只有脚踏实地做的事才会是最美的。继续努力，做一个善始善终的人。
2、刘鑫同学：聪明、思维活跃。这是所有老师对你的评价，可为什么在考试成绩中你不能遥遥领先呢？究其原因你的作业不够踏实，你自觉性不够强。孩子，克服缺点、发扬优点吧！你会很精彩的。
3、吴亮同学：聪明的你为什么没有聪明的成果呢？上课该积极思考的时候你在做什么？同学们一丝不苟做作业时，你的作业又如何？大家埋头奋进追赶别人，你是如何打算呢？
4、徐健同学：安静，从不惹事生非的你似乎很懂事，很乖巧。看着你在静静地读书，不知你是否用心去读了；看着你认真地听讲，可回答问题总有点答非所问；看着你交上来的作业，有时真让老师无言以对。孩子，做一个表里如一的男子汉吧！
5、李朝络同学：调皮、好动、爱说、爱笑，你真是一个无忧无虑的小男孩。课堂上你总积极举手发言，可多少次都因你没有深入思考而闹了笑话。学*来不得半点马虎，精下心来，用心思考。踏实去做才能比别人更好！
6、张强同学：与众不同的你今年更加独特了！上课你无意老师的讲解，你在等待老师独自的提醒；作业你不听老师的分析，你在等待老师的个别辅导。孩子啊！你的等待何时是个尽头呢？
7、刘梦洁同学：爱笑、爱玩的你很受同伴的欢迎。如果课堂上能精彩发言，作业能高质量地完成，考试成绩再上一层。那么，你的笑声会更令同学们陶醉。你一定更让大家喜欢！
8、胡珍珍同学：默默的思索，静静的聆听，勤恳的你每步都走得很踏实，老师早已悄悄的喜欢上这份可贵的含蓄，但老师更希望能看到你的锋芒，大胆的展示风采，你会发现原来自己也可以笑得如此灿烂。
9、吴清贤同学：在老师眼里你文静、懂事、踏实、稳重，时刻有一颗关心集体的心，*时能与同学和睦相处，积极参加文体活动。上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。希望你积极动脑，各方面严格要求自己，不断完善自己却迎接更大的挑战。
10、王小艳同学：文静、懂事、乖巧的你总是默默无闻，上课老师多希望看到你能举起自信的小手啊。“寸有所短，尺有所长”。只要你持之以恒，多花功夫，你的学*成绩一定会大有进步的！
11、罗宏同学：你是个劳动积极、懂礼貌的学生，也是班中的调皮分子，好多“坏事”与你有关，其实你很聪明，只是你的学*自觉性不高，没意识到学*的重要性。总要让家长和老师为你操心。老师希望你能关注些学*，多一份自觉，你才会突飞猛进。
12、陈小辉同学：你是个活泼好动、调皮的男孩。但你有时辨别能力差，没有个性，随皮逐流，作业只求速度不求质量。希你在新的学年端正学*态度，认准目标，进行不懈的努力，相信你会有很大进步的。
13、余波同学：你是个活泼可爱的男孩，打扫卫生总是不怕脏、不怕累，冲在前面。但是，你交的“坏朋友”却使你的成绩上不去，那就是贪玩和懒惰。假如你能丢掉这些坏朋友，再交上个好朋友：认真学*，认真听讲，认真完成作业。那么，老师相信你一定会取得好成绩。
14、焦婷婷同学：你尊敬老师，团结同学，能积极参加校内外的各项活动。只是你在学*上的自觉性还不够，时而有拖拉作业的现象。老师希望你能努力克服自身的缺点，发挥你的聪明才智，争取做一个人见人夸的好学生。
15、刘斌同学：你是个天性好动的男孩。想到你，浮现在老师眼前的是你积极劳动、礼貌待人的身影。这学期，你思想已有明显进步。但是有时难免仍做些让老师生气的事。在新的学期里，老师真诚地希望你认准目标，加倍努力，争做一名人见人夸的好学生。
