班级主题教育活动方案优选【十】份

　　班级主题教育活动方案 1

　　为贯彻执行行为规范与安全教育月活动,进一步强化学生行为规范养成教育和安全意识,有效预防校园安全事故的发生,形成稳定的班级秩序,养成良好的*惯,特制定班级实施方案如下:

　　一、活动时间:

　　20xx年ｘx月xx日至xx月xx日

　　二、活动主题:

　　做文明进取中学生，强化文明礼仪和行为*惯的养成，开展安全知识地宣传与教育，构建文明和谐的班集体。

　　三、活动内容：

　　1、利用主题班会和晨会学*并解读《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、及学校相关的管理制度、规定和常规要求。

　　2、每天强调学生上下学都要遵守交通规则,乘坐安全车辆。

　　3、以小组为单位强化一日常规的要求并量化,坚持日反馈。

　　4、以小组为单位制订本周行为规范与安全教育的目标,及组规并明确监督人。

　　5、进行仪表检查，对学生着装、发型、饰物、整体形象提出具体要求。对不合要求的进行整改，培养学生正确的审美观。

　　6、签订安全责任状。

　　让学生明确安全的各项要求，用书面的形式明确学校、学生、家长的安全责任。签订好早自*责任状并及时上交德育处保存。

　　7、规范两操。

　　规范学生集合列队的秩序，要求做到“快、静、齐”，做操要整齐、规范。

　　8、针对每周表现做好总结以及今后的改进措施。

　　9、绘制行为规范与安全教育手抄报评选出优秀上交学校。

　　10、做好“行为规范与安全教育”个人总结、小组总结、班级总结。

　　班级主题教育活动方案 2

　　设计意图：

　　小椅子是天天陪伴幼儿生活和学*的好伙伴，将椅子作为一种体育器械，它的功能是非常丰富的，可以排列、倒放、垒高……通过锻炼可促进幼儿走、跑、跳等基本动作的发展。因此，我根据大班幼儿的年龄特点设计了本次体育活动，并结合当前创新教育的主流，将发展幼儿的想象力、创造力作为一个重要活动目标，尽可能的为幼儿提供思考、尝试、创新的机会，不断拓展他们的想象空间和创造空间，发展智力水*，更大限度发挥体育活动的寓体寓智的双重功能。

　　一、活动目标：

　　1、能运用小椅子开展几种体育活动，发展幼儿的*衡、跳跃等多种技能。

　　2、活动中鼓励幼儿克服困难，积极创新；培养幼儿与同伴合作游戏的能力。

　　二、活动准备：

　　1、小椅子、跳绳若干（幼儿人手一份）

　　2、录音磁带

　　三、活动过程：

　　（一）热身活动——引起幼儿对椅子的兴趣

　　师：小朋友瞧！今天小椅子也来到了操场，它要和小朋友一块出去郊游呢！

　　我们请小椅子变成小汽车带我们出发吧！一起说一句神奇的话：“变变变，快快变成小汽车”。（教师带领幼儿开上小汽车出发）

　　教师导语——出发！前进！左拐！红灯！绿灯！右拐！……

　　师：看！我们来到了美丽的大海边，小朋友想到大海里去玩吗？让小椅子变成什么来帮助我们？（小船、快艇……）

　　教师导语——小船小船划呀划，大海里面真好玩！

　　师：我们在水里能做哪些运动？小椅子能帮我们什么忙呢？（游泳、划船、跳水……小椅子可以当跳板、救身圈）

　　幼儿运用小椅子自由模仿多种水上运动，教师指导。

　　（二）引导幼儿积极探索椅子的多种玩法

　　1、引导幼儿自由探索椅子的多种玩法。

　　师：刚才小朋友和小椅子一起玩了开汽车和划船等游戏。小椅子还能和我们做哪些游戏呢？想试试吗？看谁想出的玩法最多？（幼儿自由游戏，教师指导并及时对幼儿的创新给予鼓励和肯定）

　　小结：大家坐下来歇会儿吧！谁愿意把你刚才的玩法表演给大家看的？（请幼儿个别表演并引导幼儿集体模仿）

　　2、引导幼儿合作游戏，集体探索椅子游戏。

　　师：假如小朋友能和许多椅子一起游戏那肯定会更好玩！我们找好朋友试试吧！

　　（幼儿合作游戏，教师指导）

　　集体练*：

　　（1）走独木桥——将多张椅子横向并排呈*衡木，幼儿可集体练*了*衡；

　　（2）过障碍——将两两椅子相面对并纵向排列，练*跨障碍走；

　　（3）踩水坑——将椅背放倒在地，形成一个个“水坑”，幼儿练*踩“水坑”；

　　（4）爬山——引导幼儿将椅子纵向靠紧排列成“小山”，进行“爬山”练*。

　　3、鼓励幼儿将绳子与椅子合作游戏。

　　师；小朋友今天真爱动脑筋，想出了许多椅子游戏。老师将给每位一样小礼物，瞧！是什么？（跳绳）喜欢吗？

　　我们以前都玩过跳绳，今天老师想请小朋友试着将跳绳与椅子一起玩玩，可以怎样玩呢？

　　教师鼓励幼儿合作并创新多种玩法（可将绳子系在椅腿上进行练*。如；旋转跳绳走，跳皮筋等。）

　　（三）放松活动

　　师：小朋友今天玩的开心吗？我们的椅子也累了，一块儿坐下来歇会儿吧！

　　（集体围坐成圆圈，坐或站在椅子上随音乐做些放松活动）

　　（四）延伸活动

　　幼儿将椅子搬回活动室后，鼓励幼儿将椅子擦干净。

　　活动反思：

　　这一活动所用的器械是幼儿园均具备的小椅子，教师根据大班幼儿的年龄特点和活动能力创编了以“和小椅子出去郊游”导入主题的各种椅子游戏，较好地发展了幼儿的跑、跳、*衡等技能，重点培养了幼儿的合作精神。

　　活动中，教师把大部分时间让给幼儿自由探索活动。如给每位幼儿一张椅子，以减少等待和不必要的整队，从而使活动具有一定的运动密度和强度。幼儿在与小椅子进行走、跨、跳、*衡练*时，教师能将全面观察和重点观察相结合，分类指导，尽可能满足幼儿的需要，从而改变了以往只重教材、忽视幼儿或只重结果、忽视过程的教学方式。

　　班级主题教育活动方案 3

　　为了积极响应学校的号召，贯彻落实《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，进一步加强学生文明礼仪教育，我班决定将在5、6月推进“八礼四仪”主题教育活动，着力提升学生自身的文明礼仪素养，使他们都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人。

　　一、活动宗旨

　　通过开展此次主题教育活动，让我班学生全面了解“八礼四仪”的主要内容，真切感知礼仪的重要性，促进学生对“中华礼仪之邦”的认识，从而能够激励学生从自我做起，磨练品格、提升自我、勤奋学*，努力成长为合格的小学生。

　　二、活动时间

　　20XX年5月1日-6月26日

　　三、活动内容

　　1.开展“八礼四仪”宣传活动

　　组织学生认真阅读“八礼四仪”的主要内容，利用班会、晨会、**下讲话、黑板报等契机加强学生的认识，让学生有所知、有所想、有所悟，从而真正理解“八礼四仪”的主要内容。

　　2.“八礼四仪”齐诵读活动

　　利用我校“晨会”的时间，带领学生一起诵读“八礼四仪”的具体内容，争取每一位学生都能熟记于心，将“八礼四仪”的内涵真正融入到自身的价值观中去。

　　3.“八礼四仪”主题班会活动

　　利用每周一次的班会，举行一次“八礼四仪”的主题班会。让学生结合自身经历和感受来谈谈为期两个月的“学礼仪”活动，畅谈对“八礼四仪”的认识和感触，将本次活动真正深入到学生的内心去。

　　4.“八礼四仪”评比活动

　　分别评选出“八礼”的礼仪之星，并作为明星榜样在学生群体、班级网页中广为宣传，同时请小明星介绍自己的做法。

　　四、活动安排

　　时间

　　活动

　　5.4-5.8

　　1.利用晨会、班会、班级网页、黑板报宣传“八礼四仪”的具体内容。

　　2.重点训练“餐饮之礼”，开展“文明用餐”评选活动，评选出“文明用餐小明星”。

　　5.11-5.15

　　1.重点训练“游览之礼”，开展“文明游览”评选活动，评选出“文明游览小明星”。

　　2.参观长旺供电局。

　　5.18-5.22

　　1.协同唱游教师带学生学唱有关“八礼四仪”的儿歌。

　　2.重点训练“仪表之礼”，开展“文明仪表”评选活动，评选出“文明仪表小明星”。

　　5.25-5.29

　　1.协同绘画与手工老师完成“八礼四仪”的相关作品。

　　2.重点训练“仪式之礼”，开展“文明仪式”评选活动，评选出“文明仪式小明星”。

　　6.1-6.5

　　1.重点训练“观赏之礼”，开展“文明观赏”评选活动，评选出“文明观赏小明星”。

　　2.去蓝海影城观看电影。

　　6.8-6.12

　　1.重点训练“待人之礼”，开展“文明待人”评选活动，评选出“文明待人小明星”。

　　2.去赵如锦家作客。

　　6.15-6.19

　　1.重点训练“行走之礼”，开展“文明行走”评选活动，评选出“文明行走小明星”。

　　2.“八礼四仪”诵读比赛。

　　6.22-6.26

　　1.开展“八礼四仪”主题班会汇报活动，汇报本次活动的成果。

　　2.重点训练“言谈之礼”，开展“文明言谈”评选活动，评选出“文明言谈小明星”。

　　五、“八礼”小明星评选标准

　　“文明用餐小明星”

　　1.饭前、饭后洗手，饭后擦嘴。

　　2.就餐时静音、光盘、守序、净桌、净地。

　　3.吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。

　　4.夹菜时不在盘中挑拣。

　　“文明游览小明星”

　　1.爱护景区的设施、草坪和花草树木。

　　2.带走自己所产生的垃圾，不乱扔垃圾。

　　3.遵守游览秩序，不在景区追逐打闹。

　　4.不在景物上乱写乱画。

　　“文明仪表小明星”

　　1.学会自己刷牙、洗脸、穿衣、穿鞋、擦鼻涕。

　　2.勤洗头、洗澡、换衣服。

　　3.指甲里无污垢。

　　4.不当众挖鼻孔、掏耳朵。

　　5.在公众场合端正坐姿，不脱鞋，站立时抬头挺胸。

　　6.保持书包和个人物品整洁。

　　“文明仪式小明星”

　　1.升**时脱帽、注视**行队礼，唱**声音响亮。

　　2.参加升**仪式时，主动佩戴红领巾，着装整洁。

　　3.会行队礼，会系红领巾。

　　“文明观赏小明星”

　　1.提前入场，对号入座，有序离场。

　　2.遵守观赏秩序，不随意走动，不高声讲话，不乱扔垃圾，带走自己产生的垃圾。

　　“文明待人小明星”

　　1.能和同学、家人分享自己喜欢的东西。

　　2.不随便乱翻别人的东西。

　　3.按照规则和要求玩游戏。

　　4.遇人面带微笑，尊重他人。

　　5.进别人房间先敲门，得到应允再进去。

　　6.用他人的东西，要得到他人同意。

　　“文明行走小明星”

　　1.认识交通标志，遵守交通规则。

　　2.上下楼梯、来去路上靠右行走，不推挤他人，不跑、跳。

　　3.出操时队列整齐，抬头挺胸。

　　4.不在马路上玩耍。

　　5.走路脚步要轻，不拖沓。

　　“文明言谈小明星”

　　1.学会使用文明用语，主动与人打招呼。

　　2.课堂上先举手后发言。

　　3.对师长使用敬语，不直呼其名。

　　4.不给别人起绰号。

　　5.在校园内使用普通话和他人交流。

　　6.不说脏话、谎话。

　　六、活动要求

　　1.高度重视、密切配合。家校合作，师师合作，认真执行本次活动的相关事宜，争取以此为契机，号召学生“学礼仪”，做一个有礼貌的新一代学生。

　　2.精心组织、注重实效。各科教师要根据通知精神，认真组织学生进行专题阅读，参加各项活动。要围绕活动主题，有机整合学校其他德育活动（如学守则、知规范，读书活动等），开展富有新意、有创造性、深受学生喜爱的主题活动，促进活动内涵进一步深化。

　　3.积极宣传、广泛发动。要加大活动宣传力度，抓好班级内的宣传，不留盲点，确保每一位学生都能知晓活动、参与活动。

　　班级主题教育活动方案 4

　　一、活动目的：

　　1、让学生感受新年的欢乐气氛。

　　2、通过活动使学生了解新年的`各种*俗。

　　3、使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

　　二、活动地点：

　　主会场：阶梯教室。

　　分会场：二(3)班教室。

　　三、活动准备：

　　1、布置教室，体现节日气氛。

　　2、主持人做好准备。

　　3、准备好活动器材和奖品。

　　四、活动过程：

　　1、仪式：出旗，敬礼，唱队歌。

　　2、班主任致新年贺词。

　　3、齐唱《新年快乐》。

　　4、新年*俗知识小竞赛。

　　(1)你知道过年的来历吗?

　　(2)中国人过新年有哪些*俗?

　　(3)你还知道哪些国家是怎样过新年的?

　　5、游戏：

　　(1)、甲：成语连珠

　　(2)、乙：冲破封锁线

　　(3)、甲：猜猜看

　　(4)、乙：小九九游戏

　　(5)、甲：踩气球

　　(6)、乙：报纸时装表演!

　　(7)、甲：你开心，我开心

　　6、仪式：退旗，敬礼。

　　五、纸条送祝福。

　　各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。

　　六、班主任总结。

　　小朋友们，今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步。

　　班级主题教育活动方案 5

　　冬去春来，万物复苏，新的学年又拉开了序幕，在新的学年里，我们回首上半年的生活，有得也有失。总结了上一年的工作，我们班对新学期的班级活动进行了积极认真的讨论策划。

　　上一学期的活动我们做的有声有色，森林公园烧烤，中秋月圆游江滩，乒乓球激情大pk,元旦亲情包饺子，这些活动得到的了大家的广泛支持并积极参加，基本上受到了预期的效果。我们活动的目的是为每一个同学提供一个*台，但去年有几个同学不能很好的展示自己的才华。新一年里，我们总结上一年的经验，责任细化，每一个班委负责几个具体的同学，活动齐纳与同学进行充分的交流，及时了解他们的心理动态，是活动不再具有盲目性，确保活动具有高效性。

　　一、班级活动的原则及目的

　　班级活动是我们大学生活不可或缺的一部分，，在这些活动中我们促进了了解，取长补短按，增进友谊，拓宽了人际关系，丰富了课余生活。班级的每一次活动本着公*，公正，公开的原则，接受每一位同学的考验，为大家提供便利和优质的服务。

　　为了每一次活动的顺利进行，特提出以下几点建议，希望大家能够执行。

　　1、确保通讯设备开机状态，我们班委会会在活动的前几天通过电话，短信和qq的形式与大家取得联系，希望大家注意自己的信息动态，，密切关注群里的消息。

　　2、积极参与。班级活动是大家的活动，希望没一个同学都准时参加，而且这样大型的班级活动并不是很多，我们希望大家可以抓住机会，多与同学沟通，增进友谊，打下良好的人际关系。

　　3.活动的纪律性，没有规矩不成方圆，一个班级没有好的组织性纪律性是不行的。因此在每一次活动前，我们班委会进行详细严密的组织与策划，并对一些注意事项提出要求，希望大家严格遵守，度过一次次愉悦的活动。

　　二、具体活动安排

　　(1)3月份团的组织生活

　　具体内容：对上一学期的班级活动进行评估，每一位同学积极参与讨论，对20--年生活中的得失进行总结，对班级的建设提出意见和建议，并对20--年进行展望，畅谈理想与计划。

　　地点：梅园

　　(2)4月份春游踏青

　　冬去春来，万物复苏，处处生机勃勃，春意盎然。大家一起出去赏赏美景，忘掉疲惫，以全新的姿态投入到生活学*中去

　　地点：落雁岛

　　(3)5月份自行车采风

　　五一期间有几天假日，班级集体骑自行车去东湖采风，尽情游玩，好好欣赏沿途风景。

　　地点：东湖

　　(4)6月份外院联谊

　　这时已经接*学年的尾声了，大家还要应对一次大型的考试——英语四级。为了这次考试，大家会投入很大的精力，全力以赴。考试结束后，我班与外院开展联谊活动，让物院走出去，增进与外院的交流活动，相互学*，共同进步。

　　最后，希望大家可以度过一个又愉快轻松的学年。

　　班级主题教育活动方案 6

　　为了积极响应学校的号召，贯彻落实《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，进一步加强学生文明礼仪教育，我班决定将在5、6月推进“八礼四仪”主题教育活动，着力提升学生自身的文明礼仪素养，使他们都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人。

　　一、活动宗旨

　　通过开展此次主题教育活动，让我班学生全面了解“八礼四仪”的主要内容，真切感知礼仪的重要性，促进学生对“中华礼仪之邦”的认识，从而能够激励学生从自我做起，磨练品格、提升自我、勤奋学*，努力成长为合格的小学生。

　　二、活动时间

　　2015年5月1日-6月26日

　　三、活动内容

　　1.开展“八礼四仪”宣传活动

　　组织学生认真阅读“八礼四仪”的'主要内容，利用班会、晨会、**下讲话、黑板报等契机加强学生的认识，让学生有所知、有所想、有所悟，从而真正理解“八礼四仪”的主要内容。

　　2.“八礼四仪”齐诵读活动

　　利用我校“晨会”的时间，带领学生一起诵读“八礼四仪”的具体内容，争取每一位学生都能熟记于心，将“八礼四仪”的内涵真正融入到自身的价值观中去。

　　3.“八礼四仪”主题班会活动

　　利用每周一次的班会，举行一次“八礼四仪”的主题班会。让学生结合自身经历和感受来谈谈为期两个月的“学礼仪”活动，畅谈对“八礼四仪”的认识和感触，将本次活动真正深入到学生的内心去。

　　4.“八礼四仪”评比活动

　　分别评选出“八礼”的礼仪之星，并作为明星榜样在学生群体、班级网页中广为宣传，同时请小明星介绍自己的做法。

　　四、活动安排

　　时间

　　活动

　　5.4-5.8

　　1.利用晨会、班会、班级网页、黑板报宣传“八礼四仪”的具体内容。

　　2.重点训练“餐饮之礼”，开展“文明用餐”评选活动，评选出“文明用餐小明星”。

　　5.11-5.15

　　1.重点训练“游览之礼”，开展“文明游览”评选活动，评选出“文明游览小明星”。

　　2.参观长旺供电局。

　　5.18-5.22

　　1.协同唱游教师带学生学唱有关“八礼四仪”的儿歌。

　　2.重点训练“仪表之礼”，开展“文明仪表”评选活动，评选出“文明仪表小明星”。

　　5.25-5.29

　　1.协同绘画与手工老师完成“八礼四仪”的相关作品。

　　2.重点训练“仪式之礼”，开展“文明仪式”评选活动，评选出“文明仪式小明星”。

　　6.1-6.5

　　1.重点训练“观赏之礼”，开展“文明观赏”评选活动，评选出“文明观赏小明星”。

　　2.去蓝海影城观看电影。

　　6.8-6.12

　　1.重点训练“待人之礼”，开展“文明待人”评选活动，评选出“文明待人小明星”。

　　2.去赵如锦家作客。

　　6.15-6.19

　　1.重点训练“行走之礼”，开展“文明行走”评选活动，评选出“文明行走小明星”。

　　2.“八礼四仪”诵读比赛。

　　6.22-6.26

　　1.开展“八礼四仪”主题班会汇报活动，汇报本次活动的成果。

　　2.重点训练“言谈之礼”，开展“文明言谈”评选活动，评选出“文明言谈小明星”。

　　五、“八礼”小明星评选标准

　　“文明用餐小明星”

　　1.饭前、饭后洗手，饭后擦嘴。

　　2.就餐时静音、光盘、守序、净桌、净地。

　　3.吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。

　　4.夹菜时不在盘中挑拣。

　　“文明游览小明星”

　　1.爱护景区的设施、草坪和花草树木。

　　2.带走自己所产生的垃圾，不乱扔垃圾。

　　3.遵守游览秩序，不在景区追逐打闹。

　　4.不在景物上乱写乱画。

　　“文明仪表小明星”

　　1.学会自己刷牙、洗脸、穿衣、穿鞋、擦鼻涕。

　　2.勤洗头、洗澡、换衣服。

　　3.指甲里无污垢。

　　4.不当众挖鼻孔、掏耳朵。

　　5.在公众场合端正坐姿，不脱鞋，站立时抬头挺胸。

　　6.保持书包和个人物品整洁。

　　“文明仪式小明星”

　　1.升**时脱帽、注视**行队礼，唱**声音响亮。

　　2.参加升**仪式时，主动佩戴红领巾，着装整洁。

　　3.会行队礼，会系红领巾。

　　“文明观赏小明星”

　　1.提前入场，对号入座，有序离场。

　　2.遵守观赏秩序，不随意走动，不高声讲话，不乱扔垃圾，带走自己产生的垃圾。

　　“文明待人小明星”

　　1.能和同学、家人分享自己喜欢的东西。

　　2.不随便乱翻别人的东西。

　　3.按照规则和要求玩游戏。

　　4.遇人面带微笑，尊重他人。

　　5.进别人房间先敲门，得到应允再进去。

　　6.用他人的东西，要得到他人同意。

　　“文明行走小明星”

　　1.认识交通标志，遵守交通规则。

　　2.上下楼梯、来去路上靠右行走，不推挤他人，不跑、跳。

　　3.出操时队列整齐，抬头挺胸。

　　4.不在马路上玩耍。

　　5.走路脚步要轻，不拖沓。

　　“文明言谈小明星”

　　1.学会使用文明用语，主动与人打招呼。

　　2.课堂上先举手后发言。

　　3.对师长使用敬语，不直呼其名。

　　4.不给别人起绰号。

　　5.在校园内使用普通话和他人交流。

　　6.不说脏话、谎话。

　　六、活动要求

　　1.高度重视、密切配合。家校合作，师师合作，认真执行本次活动的相关事宜，争取以此为契机，号召学生“学礼仪”，做一个有礼貌的新一代学生。

　　2.精心组织、注重实效。各科教师要根据通知精神，认真组织学生进行专题阅读，参加各项活动。要围绕活动主题，有机整合学校其他德育活动（如学守则、知规范，读书活动等），开展富有新意、有创造性、深受学生喜爱的主题活动，促进活动内涵进一步深化。

　　3.积极宣传、广泛发动。要加大活动宣传力度，抓好班级内的宣传，不留盲点，确保每一位学生都能知晓活动、参与活动。

　　班级主题教育活动方案 7

　　为了积极响应学校的号召，贯彻落实《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，进一步加强学生文明礼仪教育，我班决定将在5、6月推进“八礼四仪”主题教育活动，着力提升学生自身的文明礼仪素养，使他们都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人。

　　一、活动宗旨

　　通过开展此次主题教育活动，让我班学生全面了解“八礼四仪”的主要内容，真切感知礼仪的重要性，促进学生对“中华礼仪之邦”的认识，从而能够激励学生从自我做起，磨练品格、提升自我、勤奋学*，努力成长为合格的小学生。

　　二、活动时间

　　2015年5月1日-6月26日

　　三、活动内容

　　1.开展“八礼四仪”宣传活动

　　组织学生认真阅读“八礼四仪”的主要内容，利用班会、晨会、**下讲话、黑板报等契机加强学生的认识，让学生有所知、有所想、有所悟，从而真正理解“八礼四仪”的主要内容。

　　2.“八礼四仪”齐诵读活动

　　利用我校“晨会”的时间，带领学生一起诵读“八礼四仪”的具体内容，争取每一位学生都能熟记于心，将“八礼四仪”的内涵真正融入到自身的价值观中去。

　　3.“八礼四仪”主题班会活动

　　利用每周一次的班会，举行一次“八礼四仪”的主题班会。让学生结合自身经历和感受来谈谈为期两个月的“学礼仪”活动，畅谈对“八礼四仪”的认识和感触，将本次活动真正深入到学生的内心去。

　　4.“八礼四仪”评比活动

　　分别评选出“八礼”的礼仪之星，并作为明星榜样在学生群体、班级网页中广为宣传，同时请小明星介绍自己的做法。

　　四、活动安排

　　时间

　　活动

　　5.4-5.8

　　1.利用晨会、班会、班级网页、黑板报宣传“八礼四仪”的具体内容。

　　2.重点训练“餐饮之礼”，开展“文明用餐”评选活动，评选出“文明用餐小明星”。

　　5.11-5.15

　　1.重点训练“游览之礼”，开展“文明游览”评选活动，评选出“文明游览小明星”。

　　2.参观长旺供电局。

　　5.18-5.22

　　1.协同唱游教师带学生学唱有关“八礼四仪”的儿歌。

　　2.重点训练“仪表之礼”，开展“文明仪表”评选活动，评选出“文明仪表小明星”。

　　5.25-5.29

　　1.协同绘画与手工老师完成“八礼四仪”的相关作品。

　　2.重点训练“仪式之礼”，开展“文明仪式”评选活动，评选出“文明仪式小明星”。

　　6.1-6.5

　　1.重点训练“观赏之礼”，开展“文明观赏”评选活动，评选出“文明观赏小明星”。

　　2.去蓝海影城观看电影。

　　6.8-6.12

　　1.重点训练“待人之礼”，开展“文明待人”评选活动，评选出“文明待人小明星”。

　　2.去赵如锦家作客。

　　6.15-6.19

　　1.重点训练“行走之礼”，开展“文明行走”评选活动，评选出“文明行走小明星”。

　　2.“八礼四仪”诵读比赛。

　　6.22-6.26

　　1.开展“八礼四仪”主题班会汇报活动，汇报本次活动的成果。

　　2.重点训练“言谈之礼”，开展“文明言谈”评选活动，评选出“文明言谈小明星”。

　　五、“八礼”小明星评选标准

　　“文明用餐小明星”

　　1.饭前、饭后洗手，饭后擦嘴。

　　2.就餐时静音、光盘、守序、净桌、净地。

　　3.吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。

　　4.夹菜时不在盘中挑拣。

　　“文明游览小明星”

　　1.爱护景区的设施、草坪和花草树木。

　　2.带走自己所产生的'垃圾，不乱扔垃圾。

　　3.遵守游览秩序，不在景区追逐打闹。

　　4.不在景物上乱写乱画。

　　“文明仪表小明星”

　　1.学会自己刷牙、洗脸、穿衣、穿鞋、擦鼻涕。

　　2.勤洗头、洗澡、换衣服。

　　3.指甲里无污垢。

　　4.不当众挖鼻孔、掏耳朵。

　　5.在公众场合端正坐姿，不脱鞋，站立时抬头挺胸。

　　6.保持书包和个人物品整洁。

　　“文明仪式小明星”

　　1.升**时脱帽、注视**行队礼，唱**声音响亮。

　　2.参加升**仪式时，主动佩戴红领巾，着装整洁。

　　3.会行队礼，会系红领巾。

　　“文明观赏小明星”

　　1.提前入场，对号入座，有序离场。

　　2.遵守观赏秩序，不随意走动，不高声讲话，不乱扔垃圾，带走自己产生的垃圾。

　　“文明待人小明星”

　　1.能和同学、家人分享自己喜欢的东西。

　　2.不随便乱翻别人的东西。

　　3.按照规则和要求玩游戏。

　　4.遇人面带微笑，尊重他人。

　　5.进别人房间先敲门，得到应允再进去。

　　6.用他人的东西，要得到他人同意。

　　“文明行走小明星”

　　1.认识交通标志，遵守交通规则。

　　2.上下楼梯、来去路上靠右行走，不推挤他人，不跑、跳。

　　3.出操时队列整齐，抬头挺胸。

　　4.不在马路上玩耍。

　　5.走路脚步要轻，不拖沓。

　　“文明言谈小明星”

　　1.学会使用文明用语，主动与人打招呼。

　　2.课堂上先举手后发言。

　　3.对师长使用敬语，不直呼其名。

　　4.不给别人起绰号。

　　5.在校园内使用普通话和他人交流。

　　6.不说脏话、谎话。

　　六、活动要求

　　1.高度重视、密切配合。家校合作，师师合作，认真执行本次活动的相关事宜，争取以此为契机，号召学生“学礼仪”，做一个有礼貌的新一代学生。

　　2.精心组织、注重实效。各科教师要根据通知精神，认真组织学生进行专题阅读，参加各项活动。要围绕活动主题，有机整合学校其他德育活动（如学守则、知规范，读书活动等），开展富有新意、有创造性、深受学生喜爱的主题活动，促进活动内涵进一步深化。

　　3.积极宣传、广泛发动。要加大活动宣传力度，抓好班级内的宣传，不留盲点，确保每一位学生都能知晓活动、参与活动。

　　班级主题教育活动方案 8

　　一、活动主题：

　　团结互助，增进友谊

　　二、活动目的与意义：

　　为了让同学们更快得适应大学新生活，尽快的融入新的集体生活，彰显大学生的无限活力与激情!

　　三、活动对象：

　　x级酒店管理(1)班学生

　　四、活动时间：

　　x年10月24日(暂定)

　　五、活动地点：

　　花花大世界

　　六、地点优势、劣势：

　　(1)优势：花花大世界，门票10元，集体购票有团体票8元优惠。园区有拓展乐园，可进行各类拓展训练、比赛，十分有利于开展各类团结同学，增进交流的活动、游戏。

　　也有大型植物园观赏区，可进行观赏植物活动。

　　(注：本人所在班级x年去，看见隔壁一个班在在玩丢手绢，觉得非常可笑。但后面自己一个班五十几号人玩瞎子摸鱼，老鹰抓小鸡玩了一个下午，玩的不亦乐乎才发觉其实一个班一起，做什么都是那么开心，你也可以试试。)

　　(2)劣势：路程较远，乘车耗时3040分钟，包车费用较贵，来回接送大概需要250元。(具体价格不是很清楚了，请谅解，但一般砍不了多少价格的)

　　景区内出游戏、植物景观外，可游玩的景物较少。(本人觉得也足够玩了)

　　乘车方式：班级集体包车。(强烈建议包车，一是坐公车不能集体行动，二是无论那一天都不只是你们一个班级去，前面到达和后卖弄到达的将会差很多时间)

　　七、经费预算：门票8元/人，乘车元5/元，相机租赁20块/两天，气球、绳子等20块(有集体游戏就准备一些道具吧)。

　　八、活动具体安排：

　　(1)组织策划：

　　生活委员责联系景区和购票(也可到了再买，买的时候记得和其他班级一起买，不然没有团体票，记得团体票要80个人才可以买)。

　　生活委员负责联系包车。

　　文娱委员负责组织同学排练节目(如找人唱歌、弹吉他等)。

　　团支部准备各类游戏及购买所需道具。

　　负责相机租赁及照相(有相机就不用租了，但照片还是要照的，尤其是一些有政治意义的镜头，方便以后申请优秀班级、团支部之类的)。

　　(2)10月24日早上8：30在x集中乘车，下午5：00在景区大门集中回学校(时间要说早一些，因为有人会迟到，这样刚刚合适，但是车要提前叫它来接你，尤其是下午，因为它不知是做你一个班的生意，你在3点半的.时候就应该和车联系了)。

　　(3)9：30~14：00集体活动时间(具体的游戏，我就不列举了，但真的建议试试瞎子摸鱼和老鹰抓小鸡)

　　9：30~11：00，利用景区的实施分组比赛

　　11：00~11：30休息

　　11：30~14：00游戏、集体活动

　　(4)14：00~16：30自由活动时间

　　同学们自由参观景区内的植物园等景观。

　　班级主题教育活动方案 9

　　一、活动名称：诚实守信

　　二、活动背景分析：现在社会存在着虛假的东西太多了，在市场经济的大潮中，许多人急功*利，言而无信，迷失自我，客观上导致了人与人之间的相互不信任，相互欺骗，扭曲了人与人之间的真诚关系。这些直接影响着在校学生，他们小小年纪就学会了说谎，甚至有的满口谎言，让老师真假难分。这些现象不能不引起教师们的注意和重视。为此我结合思想品德课召开了这次主题班会。

　　三、活动目标：

　　1、我们班级针对小学生道德领域中突出的失信现象，通过各种自主性实践体验活动开展诚实守信教育，让学生懂得诚信是做人的基本准则，增强学生诚信意识，培养“以诚立身，以信取人，以德服人”的优良品德，做诚实守信的少年君子。

　　2、目的是帮助学生树立正确的社会道德观念，完成诚信品德由他律向自律的转化，最终实现道德个性化与社会化的和谐发展。

　　四、活动内容：

　　“诚实守信”是我国的传统美德，更是国际上交往中最重要的原则。“诚信”教育是一项长期的工作，随着时代的变迁和社会的进步，教育的内容和方式也要不断变化。在学生现阶段主要使他明白，诚实守信是一种崇高的“人格魅力”。所谓“诚实”，就是说老实话、办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。所谓“守信”，就是要“讲信用”、“守诺言”，也就是要“言而有信”、“诚实不欺”，人人争做诚实守信的少年君子。具体做到：

　　1、培养学生说话算话，言而有信的*惯。

　　2、培养学生与人为善，坦诚相待的*惯。

　　3、培养学生勇担责任，勇于认错的*惯。

　　4、培养学生拾金不昧，借物还人的*惯。

　　五、活动准备

　　1 .分组调查、了解当前社会生活中的诚信情况，了解各种造假、贩假行为给社会造成的危害，.

　　2、让学生谈谈自己对诚信的认识和如何遵守诚信的看法。并书写下来。

　　3、查找并摘录有关“诚实、守信”的谚语及故事。

　　4、进行相关资料的收集、活动场所的布置、负责人的分工进行合理、周密的安排。

　　六、活动过程

　　主持人发言：

　　1、请同学谈谈他们对诚信的了解和看法。

　　2、学生交流一些关于“诚实”、“守信”的谚语。

　　一次骗了人，到老没人信。口说无凭，事实作证。真实者寡言，虚伪者多辩。树正不怕影斜。刻薄不赚钱，忠厚不折本。说到做到，不放空炮。真货不怕人看，真理不怕人辩。

　　3、同学讲关于诚信的故事

　　1835年，摩根是一家名叫“伊特纳火灾”的小保险公司的股东之一。天有不测风云，纽约突发了一场特大火灾，该公司的股东们一个个慌了手脚，纷纷表示要退股，只有摩根斟酌再三，决定卖掉自己苦心经营多年的旅馆，低价收购大家的.股份，又通过别的融资渠道，很快将十多万元的保险金凑齐返还给了投保人。一时间，公司声誉鹊起。已濒临破产的摩根此时只剩下一个空空的公司了，他打出广告：本公司为偿付保险金已竭尽所能，从现在开始，再投本公司的保险，保险金将加倍收取。奇迹发生了，更多的人纷纷来到这家高额收取保险金的小公司投保。不久，摩根不仅将自己原来的旅馆买了回来，还净赚了十多万元。这位摩根就是后来主宰美国华尔街金融帝国的J.P.摩根的祖父，是美国亿万富翁摩根家族的创始人。

　　七、活动总结

　　活动总结：(老师总结)

　　诚实守信是一种美德，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。作为新时代的青少年，在学好文化知识的同时，还应培养诚实守信的思想品质。诚实的意义和价值并不是别人对你形成的看法，并不在于别人说你是不是个诚实的人，最重要的是：诚实是我们做人的第一要著。做人诚实是要对得起自己，对得起别人，对得起天地良心，这就是诚实的价值要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小事做起。希望大家能牢记这一点，在今后的学*生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。

　　这次活动，使学生认识到诚信对于人生的重要性，要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。小学生应当从学*上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起，在社交方面，更应该做到诚实、诚恳、实事求是，重信用、守承诺。

　　班级主题教育活动方案 10

　　【活动目的】

　　弘扬传统美食文化，培养动手实践能力，活跃班级文化生活

　　【活动时间】

　　20xx年4月10日(星期五)

　　【活动地点】

　　高一(11)班教室

　　【活动准备】

　　1、每人利用清明节小长假时间向家长或利用网络学做一道菜品(食品)，熟练掌握制作方法。

　　2、以个人、组合、小组等方式在生活委员处报名，报名时须告知菜名、数量和现场所需要的'用具。报名截止时间：4月9日(星期四)中午。

　　3、教室布置：将课桌沿墙呈U型排列，2—3张课桌为一节展示台，制作人在台内操作，教室中间为学生活动区域。

　　4、制作人需自行准备食材、成品或半成品、餐具若干套，如需现场加工，用具自备。品尝的同学也要自己备好餐具。

　　5、班级可以提供的支持：白开水、微波炉两台、电磁炉一台、接线板一个

　　6、制作关于活动的宣传海报一张

　　【活动流程】

　　1、4月10日下午第三节课后按照上面的要求布置好教室。

　　2、制作人展示、介绍菜品。

　　3、同学和家长交流、品尝展品。

　　4、活动结束后各人收拾展台，教室恢复原状，垃圾自己带走，值日生打扫卫生。

　　【注意事项】

　　1、所有食材必须保证干净新鲜卫生，由家长监督，严格把关。现场展示以及与同学分享之前由班主任和家长再次检查，确保食品新鲜不变质。

　　2、尽量把菜品做成成品或半成品，减少现场加工程序，如果必须现场加工，无论用刀还是用电都必须注意安全，同时使用的电器不能超过两个。

　　3、聘请两位家长参与活动管理，监督保障、提供帮助。欢迎其他家长观摩活动，品尝美食。

　　4、所有菜品必须自己动手制作，不得购买现成的食品参展。

　　5、参与活动保持行为举止文明文雅，勿哄闹喧哗，严禁推搡打闹，危及他人及教室安全。

　　6、未尽事宜，另行通知。

　　【评价工作】

　　1、每道菜品均编号，拍照留存，品尝的同学给菜品打分，评选“最佳菜品”等奖项予以表彰。

　　2、每一位参与活动的同学均可获得20个活动积分。

班级主题教育活动方案优选【十】份扩展阅读

班级主题教育活动方案优选【十】份（扩展1）

——班级主题活动策划方案(十)份

　　班级主题活动策划方案 1

　　一指导思想：

　　为贯彻***、***关于进一步提升大学生精神文明建设的决议，培养当代大学生的竞争意识和团体协作意识，丰富大学生的课外活动生活，使大学生成为有理想，有道德，有文化，有素质的新时代“四有”新人，促进各专业间的交流，深入当代“人才必备口才”的理念并发掘我院的辩论人才，提高我院的辩论水*，在优良学风建设月的口号：“志存高远，发扬奥运精神；矢志笃行，彰显资环风采。”的号召下，资环学院20x006班发起了本次辩论赛。

　　二主办方：

　　资源与环境学院20x006班

　　网络支持：大学生校内网

　　三奖项设置

　　团体奖：获胜方一个：奖品

　　个人奖：辩手一个：奖品

　　四比赛安排

　　11月25号下午三点半在2306教室举行

　　五比赛规则

　　（一）辩论赛流程

　　1、辩论赛开始

　　2、辩论赛规则

　　3、介绍评委及嘉宾

　　4、宣布辩题

　　5、介绍参赛代表队伍及所持立场6、参赛队员自我介绍

　　7、辩论赛开始

　　8、评委打分

　　9、评委点评

　　10、宣布比赛结果

　　11、辩论比赛结束

　　（二）辩论赛细则

　　1、时间提示

　　时间提示

　　自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员黄牌提示，用时满时，以红牌终止发言。攻辩小结阶段每方使用时间剩余10秒时，计时员黄牌提醒，用时满时，以红牌终止发言。其他阶段，双方队员在用时尚剩30秒时计时员以黄牌提示，用时满时，以红牌终止发言。亮黄牌时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

　　2、陈词

　　提倡即兴陈词，引经据典恰当。

　　3、开篇立论

　　由于本次比赛辩题大都富于生活化色彩，所以开篇立论无需在理论的层面上过多纠缠。理论要求逻辑清晰，言简意赅、

　　4、攻辩阶段

　　1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

　　2）正反方2、3辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必需单独完成本x辩，不得中途更替。

　　3）攻辩双方必须正面回答问题，提问和回答都要简洁明确。不得以长时间提问影响对方答辩，不得以长时间答辩妨碍对方提问。支持人有权终止一方过长的提问或答辩。

　　4）正反方选手站立完成每一x辩阶段。攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩。对方选手在改x辩剩余时间内任意发挥（陈词或继续提问）。

　　5）每一x辩阶段为一分半钟攻辩双方各自不做时间限定。时间剩余30秒以黄牌提示，用时满时，以红牌中止发言。

　　6）四x辩阶段完毕，先后有正反方一辩为本队做攻辩小结。一分半钟。正反双方的`攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛的实际状况的背稿。

　　5自由辩论

　　这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言变瘦落座为发言借书，即为另一方发言开始的基石标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时照常尽兴。同一方辩手的发言次序不限。如果一方的时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向**示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放，适当扣分。

　　6结辩

　　辩论上方针对辩论赛整体态势尽兴总结陈词。

　　（三）辩论赛评分机构

　　1）团体分（共计100分）

　　1、陈词10分

　　2、攻辩15分

　　3、攻辩小结10分

　　4、自由辩论25分

　　5、总结陈词10分

　　6、语言风度10分

　　7、团体配合、临场反应20分

　　2）辩手个人得分，每场共计50分。每场比赛的辩手由得分者获得。

　　1、语言表达10分

　　2、整体配合10分

　　3、辩驳能力10分

　　4、美感风度10分

　　5、辩论技巧10分

　　六大赛组织人员

　　评委三人主持人一人正反方分别四名辩手其余同学作为正反方的助威团有观众提问环节助威团可以向辩手进行提问

　　七辩论赛附则

　　1、20x006班对比赛和规则享有最终解释权。

　　2、由于非人为原因，本班有权变更比赛日期，并与各有关方面协商解决。

　　八经费预算

　　礼品：八个阿尔卑斯棒棒糖4元，一大包瓜子2元

　　共计8元

　　班级主题活动策划方案 2

　　一、活动主题

　　“五四精神与我”主题班级团日活动

　　二、活动目的

　　为扎实推进我班团员意识教育活动，增强团的凝聚力和战斗力，特开展以“五四精神与我”为主题的班级团员活动。

　　加强团员先进性教育，要坚持从具体工作、日常工作、基础工作抓起，把团旗飘起来、团歌唱起来、团章学起来、团费收起来;坚持把组织生活过好：坚持经常化、制度化、规范化，经常不断地开展卓有成效的教育活动，使团员意识转化为广大团员的自觉行动。

　　三、活动时间：20xx年4月28日~5月12日

　　四、活动地点

　　多媒体教室、班级自*室、户外

　　五、组织单位

　　某某专业某班级团支部

　　六、活动对象

　　全体团员

　　七、活动内容

　　1、在多媒体教室播放革命题材的电影，使学生对党的历史、团的历史有更为深刻的认识。

　　2、重温入团誓词。由团支部**领誓，增强青年团员的团员意识，懂得团员的'责任和使命。

　　3、组织一次志愿服务。以团总支为单位，组织志愿服务活动，可以在班级、学院内开展，也可走向社会，服务社会。

　　4、组织一次春游，让大家在愉悦身心、回归自然的过程中增强团员意识，提高团支部的凝聚力，充分发挥团队合作精神，展示我班同学的青春风采。

　　八、活动的目标：

　　(1)增强政治意识，保障和维护团员的基本权利，明确团员的各项义务，增强组织意识。

　　(2)健全组织。把教育活动与基层团组织建设紧密结合起来，通过教育活动，提高团员队伍素质，巩固和完善团的基层组织，做到“哪里有团员，哪里就有团的组织;哪里有青年，哪里就有青年工作。”

　　(3)活跃工作。着重解决工作中存在的突出问题和难点问题，提高团组织的服务能力、凝聚能力、学*能力、合作能力，推动各项任务深化落实。以增进团员青年的归属感责任心为目标提供发展性服务，不断提高团建工作水*。

　　九、活动预算

　　详见单个具体活动

　　十、注意事项

　　注意安全、班级和谐

　　班级主题活动策划方案 3

　　活动目标：

　　1.懂得疾病对人的危害，知道有些病是会传染的，了解一些预防春季传染病的简单知识。

　　2.乐于接受预防接种，知道生病后应配合治疗，这样才能健康成长。

　　3.提高逻辑推理能力，养成有序做事的好*惯。

　　4.发展观察、辨别、归案的能力。

　　活动准备：

　　自备图片，内容分别为：水痘，腮腺炎，肝炎等传染病患儿。

　　活动过程：

　　一、教师讲述故事《亮亮生病了》。引起幼儿讨论的兴趣。

　　1.导入：做接电话的'样子!

　　师：你们知道老师接到了谁的电话吗?

　　2.老师在和一个小朋友的妈妈通电话，她是打电话来跟老师请假的，说：今天_小朋友不来上幼儿园了。她妈妈告诉我说：“_生水痘了，不能上幼儿园了，要不然会传染给其他小朋友的。”我说：“好的，请你告诉_小朋友要好好治病，快快来上幼儿园。”

　　二、教师提问并于幼儿一起讨论。

　　1._小朋友为什么不能来上幼儿园呢?

　　师：水痘是什么样子的病，对我们的身体有什么危害?出示水痘患儿的图片，向幼儿介绍，使幼儿知道水痘疾病的危害，并了解水痘是会传染给别人，所以_不能来上幼儿园。

　　2.你还知道哪些病也像水痘一样会传染给其他人吗?出示传染病患儿的图片，向幼儿介绍传染病对我们身体健康的危害。

　　3.请小朋友来说说传染病的危害!

　　4.老师小结：得了传染病人会感到不舒服，没有精神，很痛苦，如果得了水痘，还会在皮肤上长出一颗一颗的水痘，使皮肤非常的难看!

　　5.那得了水痘和其他的传染病，应该怎么办呢?使幼儿知道生病了不要害怕，要听医生和爸爸妈妈的话，勇敢地打针和吃药，接受治疗，这样就会很快好起来。

　　6.怎样才能不得水痘和其它传染病呢?让幼儿通过讨论知道一些预防春季传染病的简单知识，知道不到得了传染病的病人家去玩，不能接触病人摸过的东西，并能勇敢地按时进行接种，养成良好的卫生*惯(饭前便后要洗手，不咬手指……)，这样我们就不会生病痛苦了!身体就能棒棒的!

　　师：谁知道怎样才不会得传染病?应该怎样做?

　　三、教育幼儿懂得关系生病的小朋友!这样他的病就可以很快的好起来!

　　1._小朋友生病了，我们应该关心他，你们想跟他说些什么话?你们想告诉他什么?让_小朋友的病快一点的好起来呢?

　　2.把小朋友把自己想说话说出来，老师帮你们记起来，一起告诉_小朋友!(引导幼儿大胆的说)。

　　班级主题活动策划方案 4

　　1、活动目的：

　　作为西方的传统节日，圣诞节是特别重要也是特别有意义的一个节日。在西方，圣诞节的地位好比于我们的新年。因此在这一年一度的圣诞节里举办活动，有利于促进x学院与社会外界的接触和合作，提倡环保节能，为更好的建设与丰富x学院师生校园生活文化而助推添力。

　　2、活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　3、报名地点：

　　x

　　4、参与对象：

　　x全校师生

　　5、承办单位：

　　x

　　6、人员调配：

　　体育部和生活部负责会场道具安放和调配，女生部和权益部负责游戏主持

　　文艺部负责海报和宣传，其他部门协助。

　　7、活动内容：

　　（1）20xx年12月21日到20x年12月22日进行海报，广播，OA宣传

　　（2）20xx年12月21日到20x年12月23日进行报名活动其间同时进行道具购买，场地布置，人员安排，工作分配等。

　　（3）赛事安排：

　　时间：20xx年12月24日下午20x年12月25日晚

　　地点：室外大操场

　　内容：四个小游戏组成，流程如下：

　　首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡、游戏一：吹气球道具：气球若干，内置小字条（字条上可以写"表演节目，获得奖品等）参加人员：5人一组，多次游戏规则：参加人员按5人一组比赛（气球自行选取），依气球被吹爆速度取前3名，对球内的奖品予以变现、即主持人根据"字条"的内容给该同学对奖、比如：字条里写着"跳绳一百，奖励桔子两颗"，那么该同学只有得按"字条"的内容去做，主持人才可给予相应的奖励、并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×。

　　游戏二：抢凳子道具：凳子（若干）参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了、并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×。

　　游戏三：心心相印，我来比你来猜道具：游戏题目（可以是具有可表演性的成语或词语或诗）参加人员：两人一组，可多组参加游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划，一人为猜测者），然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关、（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）。

　　（题目：左右为难，无孔不入，金鸡独立，狗急跳墙，东张西望，无中生有，眉开眼笑，胸有成竹，鸡飞蛋打，低声下气）

　　并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×。

　　游戏四：踩气球道具：气球若干参加人员：多人游戏规则：参加人员左腿或右腿绑上气球（一般为6个到个8之间），当主持人喊"开始"时参加者开始互相追着跑，要千方百计的踩掉别人的气球，直到最后一人脚下有气球为止，这人就算获胜、也可以为游戏设定时间，时间一到脚下剩余气球最多者获胜、并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×。

　　8、奖励安排：

　　本子笔杯子圣诞帽小围巾

　　班级主题活动策划方案 5

　　活动主题：将来的一次提问

　　活动概要：将每一位班级成员的能力展示出来，让大家让自己去从每一个角度去认识自身，从而能在彷徨的时间内找到一个新的起点，将每一个的才华凝聚在一起，互相学*，互相提点，互相帮助，互相合作。以后能积极高校的去完成未知之中的每一项事物。望大家都能打破过去的*庸，过去的逃避，争取竞争。

　　活动价值：从现实状态来讲，班集体处于起步状态，每位成员之间的协调还不是很到位。但面对时间的窘迫，只有通过积极正确的组织活动来调动每一位兄弟姐们心中的追求之志，能在最短的时间适应大学的节奏，能在有效地时间内完成任务，能不再保持沉默是金的非主动心理。追求更高的生活形式。

　　活动目的：

　　1.争取良好的代表指导，引导同学找到新的起点。

　　2.锻炼每一位班委的协调能力和合作精神。并对职务负责的态度。

　　3.追求更高尚的品味与更积极乐观的生活。

　　4.鼓舞大家展现自己，让互相了解，为以后系里院里的各项活动做好准备。

　　5.培养力争做到最好的行为自检能力，并沿袭到学*当中去。

　　活动步骤：

　　1.主持人分别上台朗诵开幕词。

　　2.主持人将节目安排表分步朗读，并朗读串台词。

　　3.按节目安排表分别上台表演。

　　4.组织全体参与型游戏。

　　5.奖励优秀参与人员及优秀团体。

　　6.班长及班委代表活动总结。

　　7.主持人朗读闭幕词。

　　8.班歌散会，整理教室内务。(班歌为“朋友”)

　　活动准备：

　　1.竞选主持人，采用自愿报名(于宣传委员处)，并将参与人选进行现场模拟面试(班委组织文稿，参与人员进行朗诵)，通过者入选，并在以后的班里系里院里的`各项活动中优先选择。

　　2.个人及团体的表演节目练*，并于星期六晚上之前交于宣传委员处。

　　3.宣传委员接到节目单时与班委协商，将节目进行编排。并由宣传委员立即撰写串台词及开幕词闭幕词

　　4.班委提前准备所用道具、服装、和表演时所用的器械。班级成员协助完成。

　　5.女生组与部分男生组在下周2晚上班会之前装饰教室，及各个环节。

　　6.班委团体提前购买奖品，以及所用的物品。并出示单据。

　　7.班长及组织委员提前申请教室，务必是多媒体教室。

　　8.各参与人员积极准备，务必向最好发展。

　　活动要求：

　　1.全班参与，由纪检委员实地考勤，出示结果。

　　2.保持现场纪律、卫生。

　　3.不得到处乱走，中途离开。上厕所走后门。

　　4.坚决不允许在上课时间进行表演练*。

　　5.对有些要紧之事酌情考虑。

　　6.希望大家能努力把这次活动及以后的各项活动办好。能从中体会生活的价值。

　　活动备注：

　　奖品为团体奖，个人奖两种。奖励前五名个人。前三名团体。

　　活动时间：下周2(10月26日)晚上18：00点整。班委及男生女生组等参与装饰教室的成员17:00整务必到场布置。

　　策划书——张博星(衣枫) 20xx.10.21

　　班级主题活动策划方案 6

　　一指导思想：

　　为贯彻***、***关于进一步提升大学生精神文明建设的决议，培养当代大学生的竞争意识和团体协作意识，丰富大学生的课外活动生活，使大学生成为有理想，有道德，有文化，有素质的新时代“四有”新人，促进各专业间的交流，深入当代“人才必备口才”的理念并发掘我院的辩论人才，提高我院的辩论水*，在优良学风建设月的口号：“志存高远，发扬奥运精神；矢志笃行，彰显资环风采。”的号召下，资环学院20x006班发起了本次辩论赛。

　　二主办方：

　　资源与环境学院20x006班

　　网络支持：大学生校内网

　　三奖项设置

　　团体奖：获胜方一个：奖品

　　个人奖：辩手一个：奖品

　　四比赛安排

　　11月25号下午三点半在2306教室举行

　　五比赛规则

　　（一）辩论赛流程

　　1、辩论赛开始

　　2、辩论赛规则

　　3、介绍评委及嘉宾

　　4、宣布辩题

　　5、介绍参赛代表队伍及所持立场6、参赛队员自我介绍

　　7、辩论赛开始

　　8、评委打分

　　9、评委点评

　　10、宣布比赛结果

　　11、辩论比赛结束

　　（二）辩论赛细则

　　1、时间提示

　　时间提示

　　自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员黄牌提示，用时满时，以红牌终止发言。攻辩小结阶段每方使用时间剩余10秒时，计时员黄牌提醒，用时满时，以红牌终止发言。其他阶段，双方队员在用时尚剩30秒时计时员以黄牌提示，用时满时，以红牌终止发言。亮黄牌时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

　　2、陈词

　　提倡即兴陈词，引经据典恰当。

　　3、开篇立论

　　由于本次比赛辩题大都富于生活化色彩，所以开篇立论无需在理论的层面上过多纠缠。理论要求逻辑清晰，言简意赅、

　　4、攻辩阶段

　　1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

　　2）正反方2、3辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必需单独完成本x辩，不得中途更替。

　　3）攻辩双方必须正面回答问题，提问和回答都要简洁明确。不得以长时间提问影响对方答辩，不得以长时间答辩妨碍对方提问。支持人有权终止一方过长的提问或答辩。

　　4）正反方选手站立完成每一x辩阶段。攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩。对方选手在改x辩剩余时间内任意发挥（陈词或继续提问）。

　　5）每一x辩阶段为一分半钟攻辩双方各自不做时间限定。时间剩余30秒以黄牌提示，用时满时，以红牌中止发言。

　　6）四x辩阶段完毕，先后有正反方一辩为本队做攻辩小结。一分半钟。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛的实际状况的背稿。

　　5自由辩论

　　这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言变瘦落座为发言借书，即为另一方发言开始的基石标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时照常尽兴。同一方辩手的发言次序不限。如果一方的时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向**示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放，适当扣分。

　　6结辩

　　辩论上方针对辩论赛整体态势尽兴总结陈词。

　　（三）辩论赛评分机构

　　1）团体分（共计100分）

　　1、陈词10分

　　2、攻辩15分

　　3、攻辩小结10分

　　4、自由辩论25分

　　5、总结陈词10分

　　6、语言风度10分

　　7、团体配合、临场反应20分

　　2）辩手个人得分，每场共计50分。每场比赛的辩手由得分者获得。

　　1、语言表达10分

　　2、整体配合10分

　　3、辩驳能力10分

　　4、美感风度10分

　　5、辩论技巧10分

　　六大赛组织人员

　　评委三人主持人一人正反方分别四名辩手其余同学作为正反方的助威团有观众提问环节助威团可以向辩手进行提问

　　七辩论赛附则

　　1、20x006班对比赛和规则享有最终解释权。

　　2、由于非人为原因，本班有权变更比赛日期，并与各有关方面协商解决。

　　八经费预算

　　礼品：八个阿尔卑斯棒棒糖4元，一大包瓜子2元

　　共计8元

　　班级主题活动策划方案 7

　　一、活动前言：

　　“光阴似箭，日月如梭”转眼间大学四年的生活即将结束了,迎接我们的是有挑战的工作岗位,我们也要把我们这四年来学到的东西,在工作岗位上好好的表现出来。还有几天,朝夕相处了四年的同学们都要各奔东西了,在不同的工作岗位上工作了,也即将离开*日孜孜教诲的老师们。离别,虽然是痛苦的,但是想到同学们能在工作岗位上真正的`锻炼自己,展示自己,是值得我们庆祝的,为此,我策划了一个毕业班级活动来为我们的大学生活真正的画上一个圆满的句号。我也相信,在这个盛夏,因为有我们的奋斗而变得更加精彩的!

　　二、活动目的

　　1、回顾大学四年过程中一起走过的风风雨雨

　　2、消解曾今有误会和不快的同学之间的矛盾，全班同学以良好的感情和关系毕业。

　　3、凝聚毕业前最后一刻同学们的点点滴滴，留作毕业后永恒的纪念。

　　4、互相毕业赠言，祝愿每位同学的未来都光明美好。

　　5、对于毕业后班级活动的安排和计划。

　　6、安排毕业后同学们之间联系和通讯方式。

　　三、活动时间：

　　20xx年7月1号

　　四、活动地点：

　　学校情人坡(旧图书馆前面)五、活动主题：和大学说再见不和你道别

　　六、活动对象：全体营销0901班同学

　　七、活动内容：铺垫活动、最后的聚会活动

　　班级主题活动策划方案 8

　　一、活动主题

　　“体验生活，增进感情”

　　二、活动目的

　　1.通过拓展训练，增强班级内部以及同学之间的信任感、责任感。

　　2.在活动过程中，让同学们共同享受美食，增强彼此的感情。

　　3.通过活动，让同学们对生活体验更多，学会一点厨艺。

　　三、活动组织者

　　13级风景园林12班班委会

　　四、活动参与人员

　　13级风景园林12班全体同学

　　五、活动时间

　　20xx年6月13日

　　六、活动地点

　　怀化市迎丰公园

　　七、活动流程

　　(一)前期工作

　　1.确定总负责人、策划人、个小组组长等工作人员，本次拓展活动的项目以及活动的必需物品。

　　2.班委会买好食材，女生宿舍负责清洗装菜。

　　3.素拓委员与副班长提前踩点。

　　4.心健委员负责准备向所有成员讲解活动的各种注意事项

　　5.一切准备就绪后，全体成员在组织委员的带领下前往目的地

　　(二)活动期间

　　1.全体成员在怀化学院侧门集合，班长说明一下安全知识。

　　2.队伍整理后乘车到达目的'地。

　　3.进行活动：自主烧烤。班级体集体找到提前踩点的位置，分成几个小组，在相邻的灶台围桌而坐;各组小组长领取分配好的食粮，做好烧烤的准备工作，生火，调好调料，烧烤架，碗筷;由小组长负责总工作--烤菜，其他人作为替换人员;活动期间，大家可一同娱乐、歌舞;边烤大家一起边享受美食，举杯喝饮料，品尝水果。

　　(三)注意事项

　　在“自主烧烤”期间时，全体成员应注意安全;活动完成后，全体学生分工收拾垃圾;最后，全体成员集合，集体拍照留念;整装待发共同乘车回学校;至此，本次素质拓展活动全部结束。

　　(四)活动必需品

　　烧烤架，碳，食材，饮料茶水;以及意外受伤的药品。

　　八、拓展活动具体规则以及相关注意事项

　　1.保持严格的组织性和纪律性，成员需听从班委会的指挥，不得擅自行动。

　　2.总负责人负责本次拓展活动的全过程，对本次活动拥有最高指挥权，策划人、班委会辅助总指挥人。

　　3.素拓委员负责引领队伍行进方向并对必要的活动场地进行布置，对本次拓展活动进行监督管理。

　　4.活动参加人员要求：活动参加人员最好身着深色衣服，以免弄脏衣物;活动进行过程中，各参与人员不得破坏公物，不得起纷争。

　　九、紧急情况应对方案

　　1.班委会负责对活动中的紧急事件进行处理;

　　2.期间有队员受伤(如烫伤等)，由本组组员帮助擦烫伤药，若情况严重则由班长和素拓委员护送医院治疗。

　　艺术设计系团总支素质拓展部

　　20xx年x月x日

　　班级主题活动策划方案 9

　　一指导思想：

　　为贯彻***、***关于进一步提升大学生精神文明建设的决议，培养当代大学生的竞争意识和团体协作意识，丰富大学生的课外活动生活，使大学生成为有理想，有道德，有文化，有素质的新时代“四有”新人，促进各专业间的交流，深入当代“人才必备口才”的理念并发掘我院的辩论人才，提高我院的辩论水*，在优良学风建设月的口号：“志存高远，发扬奥运精神；矢志笃行，彰显资环风采。”的号召下，资环学院20x006班发起了本次辩论赛。

　　二主办方：

　　资源与环境学院20x006班

　　网络支持：大学生校内网

　　三奖项设置

　　团体奖：获胜方一个：奖品

　　个人奖：辩手一个：奖品

　　四比赛安排

　　11月25号下午三点半在2306教室举行

　　五比赛规则

　　（一）辩论赛流程

　　1、辩论赛开始

　　2、辩论赛规则

　　3、介绍评委及嘉宾

　　4、宣布辩题

　　5、介绍参赛代表队伍及所持立场6、参赛队员自我介绍

　　7、辩论赛开始

　　8、评委打分

　　9、评委点评

　　10、宣布比赛结果

　　11、辩论比赛结束

　　（二）辩论赛细则

　　1、时间提示

　　时间提示

　　自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员黄牌提示，用时满时，以红牌终止发言。攻辩小结阶段每方使用时间剩余10秒时，计时员黄牌提醒，用时满时，以红牌终止发言。其他阶段，双方队员在用时尚剩30秒时计时员以黄牌提示，用时满时，以红牌终止发言。亮黄牌时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

　　2、陈词

　　提倡即兴陈词，引经据典恰当。

　　3、开篇立论

　　由于本次比赛辩题大都富于生活化色彩，所以开篇立论无需在理论的层面上过多纠缠。理论要求逻辑清晰，言简意赅、

　　4、攻辩阶段

　　1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

　　2）正反方2、3辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必需单独完成本x辩，不得中途更替。

　　3）攻辩双方必须正面回答问题，提问和回答都要简洁明确。不得以长时间提问影响对方答辩，不得以长时间答辩妨碍对方提问。支持人有权终止一方过长的提问或答辩。

　　4）正反方选手站立完成每一x辩阶段。攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩。对方选手在改x辩剩余时间内任意发挥（陈词或继续提问）。

　　5）每一x辩阶段为一分半钟攻辩双方各自不做时间限定。时间剩余30秒以黄牌提示，用时满时，以红牌中止发言。

　　6）四x辩阶段完毕，先后有正反方一辩为本队做攻辩小结。一分半钟。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛的实际状况的背稿。

　　5自由辩论

　　这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言变瘦落座为发言借书，即为另一方发言开始的.基石标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时照常尽兴。同一方辩手的发言次序不限。如果一方的时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向**示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放，适当扣分。

　　6结辩

　　辩论上方针对辩论赛整体态势尽兴总结陈词。

　　（三）辩论赛评分机构

　　1）团体分（共计100分）

　　1、陈词10分

　　2、攻辩15分

　　3、攻辩小结10分

　　4、自由辩论25分

　　5、总结陈词10分

　　6、语言风度10分

　　7、团体配合、临场反应20分

　　2）辩手个人得分，每场共计50分。每场比赛的辩手由得分者获得。

　　1、语言表达10分

　　2、整体配合10分

　　3、辩驳能力10分

　　4、美感风度10分

　　5、辩论技巧10分

　　六大赛组织人员

　　评委三人主持人一人正反方分别四名辩手其余同学作为正反方的助威团有观众提问环节助威团可以向辩手进行提问

　　七辩论赛附则

　　1、20x006班对比赛和规则享有最终解释权。

　　2、由于非人为原因，本班有权变更比赛日期，并与各有关方面协商解决。

　　八经费预算

　　礼品：八个阿尔卑斯棒棒糖4元，一大包瓜子2元

　　共计8元

　　班级主题活动策划方案 10

　　一、晚会主题：

　　迎新春、庆元旦——暨20xx年xx高级中学元旦晚会（暂定）

　　二、活动对象：

　　xx高级中学全体师生

　　四、活动领导小组

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：其他校务会成员，各班班主任、音乐教师、美术教师

　　五、节目来源分配：

　　1、学生节目：

　　①、高三5个

　　②、高二7个

　　③、高一8个

　　④、初一3个

　　2、教师节目：2个

　　3、学生也可跨年级自由组合、自愿到校团委报名参加

　　六、晚会节目要求

　　1、内容文明健康、积极向上，用艺术的形式弘扬民族优秀文化和中华民族传统美德，唱响时代主旋律，展现校园新风尚；贴*学生生活，反映我校师生良好的精神风貌。

　　2、既有时代特色，又要适合学校特点。

　　3、形式力求灵活多样、新颖、丰富多彩，有独创性。

　　4、节目形式建议：歌舞类（大合唱、小合唱、重唱、独唱、对唱、歌曲串烧、歌伴舞、集体舞、独舞、民族舞、现代舞、街舞等、武术等）；

　　乐器类（钢琴、古筝、吉他、小提琴、巴乌等等）

　　语言类（朗诵、小品、相声、快板、校园剧、情景剧等）；

　　5、提倡高雅、原创节目，拒绝低俗及危险性强的、过于强调视觉和心理刺激的节目。

　　6、单个节目时长控制在6分钟内。

　　七、活动具体分工

　　第一项目组：节目组

　　组长：xx

　　组员：xx、xx、xx、xx

　　A、学生节目统筹：xx

　　B、教师节目组统筹：xx

　　任务：1、各年级主任负责落实本年级节目的安排、督促排练、检查协调工作。

　　2、xx、xx负责完成节目收集、筛选及后期的.彩排工作；负责节目的编排及晚会全流程的衔接，节目单的制作。

　　3、xx老师负责教师节目布置安排工作。

　　第二项目组：舞台及背景设计组

　　组长：xx

　　组员：xx、xx

　　任务：1、舞台整体设计，包括背景设计、舞台装饰设计方案。

　　2、准备舞台及背景装饰所需物品。

　　3、领导致辞准备。

　　第三项目组：灯光音响及宣传组

　　组长：xx

　　组员：xx、xx、xx

班级主题教育活动方案优选【十】份（扩展2）

——小学主题教育活动方案优选【十】份

　　小学主题教育活动方案 1

　　适用对象

　　小学五、六年级学生

　　活动背景

　　2020年初，一场突如其来的新冠肺炎疫情牵动着全中国14亿人民的心!一个多月来，我们共同见证最肃然起敬的专家，见证无数舍小家顾大家的幕后英雄，见证中国速度的又一次上演，见证中国力量的阻击防控能力……这无疑是一个最佳的教育契机，让我们把疫情中的事实当作教材，把危机变成机遇，共同完成好这堂生命教育课!

　　活动目的

　　1、认知与了解

　　了解型肺新炎疫情，消除恐惧心理。

　　2、发现与学*

　　在最美逆行者的故事中，发掘生命的价值，理解生命的意义。

　　3、思考与感悟

　　思考小学生的责任和担当，在战“疫”中成长。

　　活动准备

　　1.搜集视频：《人体胚胎发育过程》、《一分钟了解新型冠状病毒》。

　　2.搜集新闻：《老师的担当》、人民日报新闻图片。

　　3.写倡议书。

　　活动时间：

　　一课时

　　活动过程及步骤

　　(一)创设情景，谈话引入

　　1.课件出示：

　　“我们这个时代需要什么样的英雄?”

　　“和*年代、*凡世界背景下，生命的价值是什么?” “当人类面对疫情，我们小学生应该做什么?”

　　2.师：亲爱的同学们，大家好!

　　一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情，打乱了人们的生活节奏。许多医务工作者和各行各业的逆行者，与时间赛跑，为生命护航。今天,我们召开主题班会“追寻价值,‘疫'中成长”，把疫情中的事实当作教材，共同完成好这场生命教育!

　　(二)聚焦生命，消除恐惧

　　1.观看纪录片《人体胚胎发育过程》，思考：生命是什么?

　　2.孩子们畅所欲言谈感受。

　　3.推荐书籍和电影，让孩子们对生命有新的认识。

　　课件出示：推荐书籍：《小伤疤》《天蓝色彼岸》

　　推荐影片：《寻梦环游记》

　　4.了解新型冠状病毒，消除恐惧。

　　师：新型冠状病毒来势汹汹，威胁着无数人的生命安全。我们会害怕、会紧张、会愤怒、会沮丧，因为我们心中有太多的未知，下面我们就来了解一下新型冠状病毒吧!

　　播放视频：《一分钟了解新型冠状病毒》

　　5.师总结：我们的生命就像一次单程旅行，一旦失去就不会再回来了。疫情来袭时，我们要多关注新闻，查阅资料，从未知到了解，逐步消除恐惧心理，做好科学防护，珍惜生命每一天!

　　(三)责任担当，追寻价值

　　师：疫情来袭，我们为了保护自己的生命宅在家里时，却有一些人逆战而行，难道他们就不担心病毒感染，不在乎自己的生命吗?面对严峻的考验，依然挺身而出，他们让我们明白了什么是责任与担当!接下来，请看学*小组给大家带来的报道。

　　1.第一小组汇报：最美逆行者——医务人员

　　(1)国士无双——钟南山

　　(2)巾帼英雄——李兰娟

　　(3)师：“白衣战士”以生命守护生命的壮举，给患者和全社会带来温暖和希望。疫情无情人有情，履职尽责见风骨!

　　2.第二小组汇报：最美逆行者——举国抗疫

　　(1)十天建成火神山医院，工人的担当。

　　(2)五菱红光改产生产口罩，国产企业的担当。

　　(3)肯尼亚华人华侨捐助医疗物资，海外华人的担当。

　　(4)师：生死关头，临危不惧，奋勇向前的人是我们心中的大英雄。其实，在我们身边也有许许多多像英雄一样的普通人，担起了他们的责任!

　　3.第三小组汇报：最美逆行者——身边的普通人

　　(1)播放新闻：老师的担当

　　(2)师：在电脑前兢兢业业地教研、备课、录制网课，是每一位老师的担当。在*凡的工作岗位上，检查每一个进出的居民有没有发热现象，是每一个安保人员的担当。在家中自我隔离，不给祖国添麻烦，是每一个普通民众的担当!

　　(四)珍惜生命，“疫”中成长

　　1.讨论：作为一名小学生，我们的责任是什么?

　　师：生活给我们上了最好的一课，我们真真切切地明白了，做好每一件该做的事就是责任，勇于承担责任就是有担当!

　　2.担当责任，“疫”中成长

　　(1)师：说到网课，同学们是不是以为很*常。疫情中有这样一群孩子，为了上网课经历了我们难以想象的困难，请看来自人民日报的新闻。

　　(课件出示：人民日报图片)

　　(2) 看到这些孩子在这么困难的情况下还坚持学*，你有什么想法吗?

　　(3)师：病毒隔离了校园，却隔离不了少年的梦想，因为有了梦想，一切闪闪发光。同学们，珍惜自己现在的幸福吧!

　　3.科学对待，珍惜生命

　　(1)师：非常时期，科学面对。为此，教育部中小学心理健康教育专家指导委员会，专门为全体中小学生疫情期间居家生活学*提出十条建议。

　　(2)宣读倡议书。

　　(五)总结班会

　　师：同学们，在***的坚强领导下，全国人民众志成城抗疫情，我们要不断增强爱党爱国爱人民爱社会主义的真情实感，更加懂得生命的意义，更加珍惜美好生活!

　　活动总结与延伸：

　　通过本次主题班会课，同学们了解了新型冠状病毒，消除了恐惧心理;从最美逆行者的感人故事中，发掘生命的价值，理解生命的意义;思考小学生的责任和担当，在战“疫”中得到了成长。

　　疫情防控是一本“活”教材，是一堂生动的生命教育课。疫情很快就会过去，但这场疫情让孩子们看到了强大的中国力量、中国精神，孩子们一定能在磨难中成长，从磨难中奋起。生命的意义在当下，教育的意义在当下，理想的萌芽亦在当下!

　　小学主题教育活动方案 2

　　适用对象

　　小学五、六年级学生

　　活动背景

　　2020年初，一场突如其来的新冠肺炎疫情牵动着全中国14亿人民的心!一个多月来，我们共同见证最肃然起敬的专家，见证无数舍小家顾大家的幕后英雄，见证中国速度的又一次上演，见证中国力量的阻击防控能力……这无疑是一个最佳的教育契机，让我们把疫情中的事实当作教材，把危机变成机遇，共同完成好这堂生命教育课!

　　活动目的

　　1、认知与了解

　　了解型肺新炎疫情，消除恐惧心理。

　　2、发现与学*

　　在最美逆行者的故事中，发掘生命的价值，理解生命的意义。

　　3、思考与感悟

　　思考小学生的责任和担当，在战“疫”中成长。

　　活动准备

　　1.搜集视频：《人体胚胎发育过程》、《一分钟了解新型冠状病毒》。

　　2.搜集新闻：《老师的担当》、人民日报新闻图片。

　　3.写倡议书。

　　活动时间：

　　一课时

　　活动过程及步骤

　　(一)创设情景，谈话引入

　　1.课件出示：

　　“我们这个时代需要什么样的`英雄?”

　　“和*年代、*凡世界背景下，生命的价值是什么?” “当人类面对疫情，我们小学生应该做什么?”

　　2.师：亲爱的同学们，大家好!

　　一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情，打乱了人们的生活节奏。许多医务工作者和各行各业的逆行者，与时间赛跑，为生命护航。今天,我们召开主题班会“追寻价值,‘疫'中成长”，把疫情中的事实当作教材，共同完成好这场生命教育!

　　(二)聚焦生命，消除恐惧

　　1.观看纪录片《人体胚胎发育过程》，思考：生命是什么?

　　2.孩子们畅所欲言谈感受。

　　3.推荐书籍和电影，让孩子们对生命有新的认识。

　　课件出示：推荐书籍：《小伤疤》《天蓝色彼岸》

　　推荐影片：《寻梦环游记》

　　4.了解新型冠状病毒，消除恐惧。

　　师：新型冠状病毒来势汹汹，威胁着无数人的生命安全。我们会害怕、会紧张、会愤怒、会沮丧，因为我们心中有太多的未知，下面我们就来了解一下新型冠状病毒吧!

　　播放视频：《一分钟了解新型冠状病毒》

　　5.师总结：我们的生命就像一次单程旅行，一旦失去就不会再回来了。疫情来袭时，我们要多关注新闻，查阅资料，从未知到了解，逐步消除恐惧心理，做好科学防护，珍惜生命每一天!

　　(三)责任担当，追寻价值

　　师：疫情来袭，我们为了保护自己的生命宅在家里时，却有一些人逆战而行，难道他们就不担心病毒感染，不在乎自己的生命吗?面对严峻的考验，依然挺身而出，他们让我们明白了什么是责任与担当!接下来，请看学*小组给大家带来的报道。

　　1.第一小组汇报：最美逆行者——医务人员

　　(1)国士无双——钟南山

　　(2)巾帼英雄——李兰娟

　　(3)师：“白衣战士”以生命守护生命的壮举，给患者和全社会带来温暖和希望。疫情无情人有情，履职尽责见风骨!

　　2.第二小组汇报：最美逆行者——举国抗疫

　　(1)十天建成火神山医院，工人的担当。

　　(2)五菱红光改产生产口罩，国产企业的担当。

　　(3)肯尼亚华人华侨捐助医疗物资，海外华人的担当。

　　(4)师：生死关头，临危不惧，奋勇向前的人是我们心中的大英雄。其实，在我们身边也有许许多多像英雄一样的普通人，担起了他们的责任!

　　3.第三小组汇报：最美逆行者——身边的普通人

　　(1)播放新闻：老师的担当

　　(2)师：在电脑前兢兢业业地教研、备课、录制网课，是每一位老师的担当。在*凡的工作岗位上，检查每一个进出的居民有没有发热现象，是每一个安保人员的担当。在家中自我隔离，不给祖国添麻烦，是每一个普通民众的担当!

　　(四)珍惜生命，“疫”中成长

　　1.讨论：作为一名小学生，我们的责任是什么?

　　师：生活给我们上了最好的一课，我们真真切切地明白了，做好每一件该做的事就是责任，勇于承担责任就是有担当!

　　2.担当责任，“疫”中成长

　　(1)师：说到网课，同学们是不是以为很*常。疫情中有这样一群孩子，为了上网课经历了我们难以想象的困难，请看来自人民日报的新闻。

　　(课件出示：人民日报图片)

　　(2) 看到这些孩子在这么困难的情况下还坚持学*，你有什么想法吗?

　　(3)师：病毒隔离了校园，却隔离不了少年的梦想，因为有了梦想，一切闪闪发光。同学们，珍惜自己现在的幸福吧!

　　3.科学对待，珍惜生命

　　(1)师：非常时期，科学面对。为此，教育部中小学心理健康教育专家指导委员会，专门为全体中小学生疫情期间居家生活学*提出十条建议。

　　(2)宣读倡议书。

　　(五)总结班会

　　师：同学们，在***的坚强领导下，全国人民众志成城抗疫情，我们要不断增强爱党爱国爱人民爱社会主义的真情实感，更加懂得生命的意义，更加珍惜美好生活!

　　活动总结与延伸：

　　通过本次主题班会课，同学们了解了新型冠状病毒，消除了恐惧心理;从最美逆行者的感人故事中，发掘生命的价值，理解生命的意义;思考小学生的责任和担当，在战“疫”中得到了成长。

　　疫情防控是一本“活”教材，是一堂生动的生命教育课。疫情很快就会过去，但这场疫情让孩子们看到了强大的中国力量、中国精神，孩子们一定能在磨难中成长，从磨难中奋起。生命的意义在当下，教育的意义在当下，理想的萌芽亦在当下!

　　小学主题教育活动方案 3

　　活动主题：

　　祖国，我爱您！

　　活动时间：

　　xx年9月20日

　　活动地点：

　　教室

　　活动目的：

　　1、通过本次活动，让学生们进一步了解我国的**、**和**，了解国家的国防、军事武器等各个方面的知识。

　　2、赞美我们美丽的祖国，热爱祖国，从中树立起自己的理想和保护国家的心愿，并为之努力奋斗，好好学*科学文化知识。

　　活动过程：

　　（一）导入：

　　师：同学们，你们知道吗，我们的祖国就跟我们的母亲一样，她用甘甜的乳汁哺育我们成长，多少英雄先烈为了我们伟大的母亲抛头颅、撒热血，他们是我们最可爱的人，为了我们的祖国更加的稳定，我们要学一些国防知识。

　　（二）国防教育

　　认识国防要地，课件展示。

　　认识国防武器火箭、原子弹、炸弹。介绍它们的作用。

　　认识我们伟大祖国的各种标志，包括**、**、**。

　　师：祖国！多么神圣的名字。祖国！我们可爱的`母亲，我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为拥有这样的伟大祖国而自豪。我们是中华民族的儿女，是祖**亲的后代，是神州建设的后备军，是***的接班人。那么1949年10月1日，新中国诞生的那一天,***亲手在首都***城楼上升起了第一面***，同学们你们知道**是什么颜色吗？

　　生1：知道，**是红色的。

　　生2：我知道，**的红色象征着革命。

　　生3：我入队的第一天回到家时，妈妈告诉我：“红领巾是**的一角，要好好珍惜它。”

　　生4：听老师说：“红领巾不仅是**的一角，而且还是无数先烈用鲜血染红的”。所以，我要好好学*，为红领巾添光彩。

　　师：**上有几颗星？

　　生：**上有五颗黄色的五星。

　　师：大黄五星代表着什么呢？

　　生：大黄五星代表着***的领导。

　　师：四颗小星象征着什么呢？

　　生：四颗小星象征着全国人民大团结。

　　师：**是国家的标志，我们国家的**是什么样的，你知道吗？

　　生1：**中间是五星照耀下的***。周围是谷穗和齿轮。

　　生2：当我看到五星照耀下的***，我就知道，这是中华人民共和国的象征。

　　生3：当我看到**上的齿轮，我便想起工人叔叔，是他们给我们衣穿，所以我要好好学*，长大也为人民多做贡献。

　　生4：当我看到**上的谷穗，我便想起了辛勤耕耘的农民伯伯,如果没有他们，我们就没有饭吃。

　　（听**）

　　师：庄严的**代表着祖国的光荣和骄傲，指明了祖国前进的目标，同学们，你们谁知道在什么时候能听到这首歌？

　　生1：在每周一升旗的时俟，我们全校同学都能听到这首**。

　　生2：在国际大赛上，中国运动员获得金牌的时候，也能听到这首**。

　　生3：当我国领导人访问外国的时候，也能听到这雄壮有力的**。

　　师：那有谁知道，我们的祖国在地球的哪边？

　　生：我们伟大的祖国在亚洲东部。

　　师：我国的土地面积有多大？

　　生：我国的土地面积有960万*方公里。

　　师：我国的地图版面像什么呢？

　　生：我国的地图版面像一只昂首挺胸的雄鸡。

　　师：我们的祖国有碧绿的草原，蓝蓝的大海。

　　（三）知识学*

　　1.师讲解什么是国防

　　国防是为捍卫国家**、领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。

　　2.师讲解现代国防的建设包括哪些方面？

　　现代国防是一个大系统，包括武装力量建设、国防体制建设、国防科学技术研究、国防工业建设、国防工程建设和战场建设、军事交通、人力动员准备、对人民群众进行国防教育、建立国防法规等。

　　3.师讲解什么是国家利益？

　　国家利益，指**国家在国际关系格局中生存和和发展需求的总和。

　　4.师讲解国防主要维护哪些方面的国家利益？

　　国防所要维护的主要是***利益，而且主要是针对来自外部的威胁。

　　5.师讲解国防所要维护的国家利益的具体内容是什么？

　　保卫国家领土完整，**独立，资源和财产不受侵犯；维护国家的荣誉和尊严，巩固并不断提高国家在国际上的地位和影响；为国家建设和发展创造良好的国际环境和稳定的国内条件，防止外来的侵略、颠覆和破坏，挫败分裂国家的阴谋和行为，等等。

　　（四）学生互相介绍自己所收集的国防资料。

　　1.自由介绍。

　　2.集体展示。

　　（五）演讲表演《国防在我心中》

　　1.每小组派一代表参加。

　　2.集体评议。

　　师总结、结束本次活动。

　　三年级53班

　　小学主题教育活动方案 4

　　20xx年3月27日是第22个全国中小学生安全教育日，主题是“强化安全意识，提升安全素养”，根据区《关于做好第二十一个全国中小学生安全教育日主题教育活动的通知》，结合我校教育工作实际，为切实开展好安全教育日主题教育活动，进一步强化师生安全意识，提高师生自救自护能力，有效防范校园安全事故，现将有关事项安排如下：

　　一、开展一次安全主题教育。各班要充分发挥班级墙报、黑板报等宣传阵地作用，有针对性地开展一次安全宣传教育。重点加强防交通事故、防溺水、防火灾、防地震、防暴恐、防食物中毒、防拥挤踩踏、防自然灾害和防网络诈骗等安全知识、法律法规教育，真正使安全知识入脑入心，进一步提高广大师生及学生家长的安全防范意识和应急避险能力。学校也会利用校园播放系统统一观看一次安全教育录像，具体安排在3月28日午休时间。

　　二、组织一次应急疏散演练。学校根据实际情况，针对火灾、地震、自然灾害等突发事件，制订演练方案进行一次应急疏散演练。演练前各班要对学生进行一次安全教育，同时做好演练的组织管理工作，确保演练活动安全、有效，通过演练使每一名学生都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。演练具体安排在3月28日上午大课间。(具体演练方案见附件)

　　三、布置一次安全教育家庭作业。为创新安全教育形式，教育司委托湖南卫视策划制作了以中小学生安全教育为主题的`节目，并于3月28日18:00-18:30在湖南卫视《新闻大求真》栏目播出。届时，请各校***收看或通知到每一位学生，让学生在家与父母共同观看。

　　四、进行“预防校园暴力·共建和谐校园”的网上专题教育活动。活动方法另通知。

　　小学主题教育活动方案 5

　　20xx年3月27日是第二十二个全国中小学生安全教育日，今年的主题是“普及安全知识，确保生命安全”。为开展好安全教育日宣传教育活动，增强我校小学生安全意识，提高应对各类突发公共安全事件的能力，现就活动方案设计如下：

　　一、形式多样的安全教育活动

　　1、组织开展一次疏散演练。将有针对性地组织一次应急疏散演练。做到事前有计划、有预案，事后有总结，通过演练活动使学生熟悉疏散路线，掌握基本的`自救自护技能，养成良好的安全行为*惯，主动遵守各项安全行为规范。

　　2、进行一次专门安全教育。通过**下讲话、安全知识竞赛、举办安全主题班会、班级开展一次安全知识讲座等形式组织系列安全教育活动，通过教育切实增强小学生的安全意识，提高应急避险能力。

　　3、布置一份安全隐患排查作业。给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，通过这一活动使学生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入学生思想行动之中。学校将针对对学生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并及时加以整改。

　　二、确保安全教育日活动取得成效

　　学校要切实加强对安全教育日活动的组织领导，明确职责分工，制订可操作性的活动方案，做好活动的组织实施工作。明确活动重点，创新活动形式，确保活动成效。

　　三、大力做好安全教育日宣传工作

　　要扩大宣传范围，通过宣传营造正面的舆论氛围，推动全社会共同关心安全工作。

　　小学主题教育活动方案 6

　　活动准备：

　　1、课前采访什么是感恩。

　　2、学生亲手制作幸运星项链。

　　3、制作邀请卡，邀请家长和嘉宾参加班队会。

　　4、学唱三首歌，学做手语操。

　　活动过程：

　　一、激情引入。

　　1、播放《感恩的心》歌曲，故事演讲《感恩的心》。

　　2、过渡：从你噙着泪花的眼睛里，老师读懂了你们和老师一样，已经被这深情的音乐和凄美的故事深深地打动了。你们知道这首歌的名字吗?(感恩的心)对，我们今天班会的主题就是让我们都有一颗感恩的心。提问：什么是感恩?

　　二、学生汇报课前采访情况。(什么是感恩)

　　1、学生汇报。过渡：同学们理解的感恩就是感谢别人，感恩就是这么简单吗?请听演讲《什么是感恩》

　　2、演讲《什么是感恩》过渡：***同学的演讲告诉我们，感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受*凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。同学们，从小到大你们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、朋友给予你们的爱使你们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。你们发现了吗?你们感受到了吗?

　　三、甜蜜回忆，幸福拥有

　　1、畅谈。

　　2、歌唱《假如幸福的话你就拍拍手吧》过渡：爱是阳光，是雨露，爱让我们幸福，爱让我们感到快乐。可你们知道吗?在我们身边还有一群和你们一样大马克因为身体的缺陷，使他们成了特殊的群体残疾儿童，他们是不是也像你们一样拥有这么多的快乐和爱呢?3、请聋哑校长讲他们学校孩子爱的故事。

　　四、畅谈体会、深刻反思

　　1、过渡：多么可爱的孩子啊，尽管上帝对他们有些不公*，让他们没有拥有健全的身体，可他们却依然心存感恩，懂得用一颗感恩的心拥抱生活，汇报爱他们的人。可在生活中，却有一些身体健全但心智残缺的人。请同学们看大屏幕，这是一位父亲写给儿子的信。

　　2、读信。过渡：听完这位父亲用泪写给儿子的信以后，不这点同学们有什么体会和感受。3、畅谈体会和感受。

　　五、汇报表演，表达爱意。

　　(1)、第一小队：我的妈妈很辛苦，即要关心我的学*，又要帮助爸爸打点生意，岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。所以我们要朗诵一首诗，来表达母亲对我们的爱。配乐诗朗诵《母爱》。

　　(2、)我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。同学们，在一起，同学*，同游戏你帮我呀我帮你，快快乐乐多欢喜好处面前不争抢方便面前要谦让同学就像亲兄弟团结互助多亲密，多亲密!(齐诵的方式)

　　(3)、第三小队：老师教会了我们做人的道理，就像父母一样无时无刻地关心着我们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。所以我们全体女生把自己对老师的一片感激之情都变成了一颗颗幸运星，用它们做成了美丽的项链，我们要把它们送给最最亲爱的老师。(队员赠送幸运星，播放《每当我走过老师的窗前》)

　　(4)、第四小队：爱父母、长辈以及老师同学都是应该的，因为他们爱我们，我们理所当然地爱他们。但我们身边就有一些人，因残疾或疾病连爱别人的能力都没有，难道仅仅因为他们没有对我们付出爱，我们就不应该对他们付出自己的爱了吗?所以我们小队倡议，把《爱的奉献》这首歌献给天下所有爱我们、我们爱和所有需要爱的人。

　　1、过渡：第四小队的建议真好!让我们为他们的大爱无边鼓掌!拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。在我们的校园里就有这样一件感人的故事：曾经在我校工作过三年的郑士全老师，不幸患上了骨癌。病魔已经让这个曾经健壮的小伙子失去了下地行走的能力，疼痛已经让这个曾经充满活力和爱心的老师昏迷不醒。这对于一个才年仅29岁的年轻生命来说是一个多么残酷的事实啊!这对于一个原本不富裕的农村家庭来说又是一个多么沉重的打击啊!但是病魔无情，人有情，在全体数学老师和少先队大队部的倡议下，我校开展了让人间处处有真情，让世界处处有真爱的捐款活动;命运无情，人有情，全体师生都慷慨解囊，纷纷向郑老师献出了一片爱心。也许我们的一点捐款对于昂贵的医药费来说，只是杯水车薪。但是，我们相信，只要人人都献出一点爱，死神就会望而却步，幸福之花就会处处开遍!

　　2、播放全校捐款和看望郑老师的录象，同时播放〈爱的奉献〉歌曲。

　　小学主题教育活动方案 7

　　为了发扬倡导勤俭节约之风，帮助学生树立勤俭节约意识和科学消费观念，我校决定开展勤俭节约主题教育活动。

　　活动目的:

　　传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式。培养学生勤俭节约意识，积极创设节约型班级，让节约成为一种*惯，让节约成为一种态度。

　　活动时间:

　　20xx年4月21日至4月27日

　　活动对象:

　　全体师生

　　活动负责人：

　　韦正峰

　　王莉

　　组织人员：

　　张建强

　　梁利娜

　　郭晖

　　各班班主任

　　活动内容：

　　一、进行“六个一”宣传活动。

　　1、进行一次**下讲话。4月22日（周一）早操期间进行“成由勤俭败由奢”的**下讲话，让学生了解勤俭节约是中华民族的传统美德，勤俭是通向成功的阶梯和动力，中华民族正是具有了这种美德，才能生生不息，繁荣昌盛。

　　2、召开一次主题班会。各班利用周一下午的班会课召开“勤俭节约从我做起”主题班会。参考内容有：

　　（1）学生以个人或小组为单位，讲述或表演勤俭节约美德名人小故事，深刻领悟勤俭美德之含义、开展勤俭节约活动的重要意义。

　　（2）朗诵勤俭节约名言、诗歌等。

　　（3）让学生说说自己生活中有没有浪费的现象。

　　（4）让学生说说本班勤俭节约的学生典型。

　　（5）说说我们今后怎么做。

　　3、组织一次古诗文诵读。各班进行一次“中华传统勤俭节约在我心中”古诗文朗诵比赛。通过勤俭名言、古诗、警句诵读比赛活动，让学生了解“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”“取之有度，用之有节，则常足”的含义和内容，树立勤俭意识。

　　4、创作一期黑板报。各班组织学生创作一期“勤俭美德我发扬”主题墙报。同学们通过设计主题明确的黑板报，进行自我教育，懂得生活中需充分利用资源，从小事做起的道理。

　　5、观看一段视频。组织学生在多媒体教室观看相关视频，使学生认识到，在我们的身边还有许多孩子在生存的边缘挣扎，懂得我们的祖国要用占世界不到10﹪的可耕地资源，养活占世界22﹪的'人口，因此，勤俭对于我们来说，永远不会过时。（鼓励中高年级学生写一篇观后感）

　　6、评选一次节约之星。各班在活动结束后，根据学生实际表现及参与情况，评选出5%的班级“节约之星”，学校予以张版公布。

　　二、落实“五个一”勤俭行动。

　　1、关紧水龙头，节约每一滴水。要求学生*时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水；要求师生及时关闭、关紧水龙头；要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。

　　2、不开无人灯，节约每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇、关电视的*惯；室内空调温度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态；出门前切断所有电器电源。

　　3、不乱扔纸屑，节约每一张纸。要求师生节约使用草稿纸，提倡双面书写（打印）；用过的纸盒不随意丢弃；提倡使用电子贺卡，或使用再生纸制作贺卡；提倡使用手帕，少用一次性纸巾。

　　4、不攀比挑食，节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。

　　5、不随意进出小卖部，节约每一分钱。要求学生制定生活计划，节省零用钱，过“低碳”生活。

　　活动要求：

　　1、各班主任应高度重视此项活动，按照方案要求抓好落实，要求活动突出实效性。

　　2、4月22日下午的各班主题班会课学校将统一安排摄像，古诗文诵读活动由各班主任自主择机进行，同时将相关图片资料发送至邮箱。

　　3、三至六年级的优秀手抄报，各班的节约之星名单请在5月3日前统一报到梁利娜老师处，学校统一安排展示。

河渎中心小学

　　20xx年4月16日

　　小学主题教育活动方案 8

　　一、活动目的

　　1、增强学生游泳安全意识，提高学生自我保护能力。

　　2、了解和掌握游游安全知识。

　　3、掌握如何预防溺水和溺水急救措施。

　　二、活动重点

　　1、夏天游泳如何防溺水

　　2、溺水急救方法

　　三、教学难点

　　溺水时如何自救、急救

　　四、活动准备：

　　录像

　　五、教学内容

　　1、导入：

　　同学们，夏天来了，暑假快到了，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。游泳的场所除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪，但是游泳必须要注意一定的安全。为了让同学们掌握必备的游泳安全知识，增强自救、自护意识，本周我们举行关于游泳安全的主题班会。

　　2、首先，请大家看视频有关溺水方面的新闻

　　6月21日，陕西省**县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。

　　6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。

　　6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。

　　7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。

　　7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。

　　看了听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

　　小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学*珍爱我们的`生命——防溺水教育

　　3、授课内容：

　　一、先向学生讲几点防溺水的知识要点

　　(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

　　(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,游泳。

　　(3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进水库、池塘、水井里等，未**不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。

　　二、游泳安全事项要点

　　(1)保持自身良好的身体状态

　　下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;饮酒不宜游泳;有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。

　　(2)做好充足准备工作，预防抽筋

　　做好身体热身准备工作;游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖;营造安全游泳的环境，小心溺水

　　三、溺水自救和急救方法。

　　1、自救

　　万一不幸遇上了溺水事件，同学们切莫慌张，应保持镇静，积极自救：

　　A、水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静;当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快;对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;

　　B、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;

　　2、急救方法

　　若遇到溺水者，应迅速游到溺水者附*，观察清楚位置，从其后方出手救援。当没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。在救护溺水者时，可按以下方法进行急救：

　　A、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手*压背部进行倒水。

　　B、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16～20次)进行，直至恢复呼吸为止。

　　C、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌*放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟60～80次)进行，直到心跳恢复为止。

　　四、总结

　　同学们，经过今天的学*，我们掌握了游泳的安全知识和急救基本常识，在炎炎夏日的长假中，各位同学不能一人没家长陪或相关专业人员同下去游泳，希望大家出外游泳时要时刻保持安全保护的意识，要选择安全的游泳场所进行游泳。万一不幸遇到溺水时要保持冷静，积极自救，同时没有把握时不要盲目下水施救，应在陆上采用其他方式或及时报警和寻求他人进行救护。希望大家度过一个开心、安全的暑假。

　　小学主题教育活动方案 9

　　活动背景：

　　"没有规矩，不成方圆"，在日常生活中，我们都在自觉或不自觉地遵守着各种规则，比如我们走路、骑车、开车的时候要遵守交通规则，我们上课、做实验的时候，要遵守课堂规则、实验规则，我们下棋、玩球的时候，要遵守游戏规则……尊重规则，规则施恩于你;破坏规则，规则会破坏你。因为规则背后，是全社会认可的正义观、公*观和权力观。不同的历史阶段，不同的国度，人们对规则的看法和执行状况不尽相同。阅读社会生活中人们对规则的看法以及规则的存在状态，让学生从多角度理解规则，将帮助学生提高认识，加深对遵守规则重要性的理解。

　　小学阶段，学生最熟悉的规则是《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。从学生踏入校门开始，这两个规则就与学生朝夕相伴。然而学生的年龄特点决定了他们对一切充满好奇，自控力差，对规则的执行能力较薄弱。规则，不是时刻依赖人的监管，它需要转化**自身的素养，需要自我教育和管理。学生时期是一个人养成遵守规则的好*惯的关键时期，因此，我们应该从小培养学生遵守规则的意识，提高他们执行规则的能力，养成遵守规则的*惯，促使他们将来能更好地适应社会，帮助他们更好地拥有未来的幸福生活。

　　活动目的：

　　以开学初始业教育为契机，结合学校的相关教育教学活动开展各项规训和实践活动，教育和引导学生养成良好的文明行为*惯。

　　活动主题：

　　遵守规则，养成好*惯

　　活动口号：

　　遵守规则，从我做起，从小事做起!

　　活动准备：

　　(第一周)

　　1、利用电子屏幕呈现活动口号：遵守规则，从我做起，从小事做起!

　　2、利用学校"蓝鲸灵"广播站向全体学生发起遵守规则的倡议

　　3、各班根据学校主题，结合班级实际，确定活动重点，着手准备班级主题活动方案。

　　活动过程

　　板块一主题阅读篇(贯穿整月)

　　1、各班结合学生的年龄特点认真选择合适的主题阅读内容(以有关规则为主题的诗歌、文章为主要阅读材料)。

　　2、利用早读课、午读课和阅读指导课开展阅读活动。

　　板块二实践操作篇(第二周——第三周)

　　1、各班结合班级实际，利用午会或班会课组织全班学生讨论，修订《班级公约》，并在教室内张贴。

　　2、从小事开始学规则，主要进行行为*惯的训练。利用出操、排队放学、就餐、课间等时间对学生的行为进行规训，使得学生能牢记并严格遵守相关要求。

　　3、低年级以训练学生排队、行走、上下楼梯、坐姿等方面的行为*惯为主，懂得遵守这些规则。可以通过和家长合作制作行为*惯训练卡，学做小交警，儿歌训练法，讲讲身边守规则的小故事等形式开展活动。

　　4、中年级以养成良好的学**惯为主，懂得遵守有关学*的各项规则，比如课前预*的规则，课堂学*的规则，读的规则，写的规则等。可以通过制订学*作息表，制定自己的学*规则并进行检查，召开月度总结会等形式开展活动。

　　5、高年级重在培养学生做自觉遵守规则的人。懂得不仅在校遵守规则，在家、在社区也要遵守规则;不仅在有监督的情况下遵守规则，在没有监督的`情况下也要遵守。可以通过调查，了解社区生活中的各项规则。开展各项规则体验活动，可以利用班会课组织学生展开"两难情境"讨论等形式开展活动。

　　6、中高年级组织学生利用节假日深入社区了解社区生活中的各项规则。如超市购物规则、图书馆借书规则、社区车辆停放规则、影剧院看电影规则，与邻里相处规则、银行办事规则、公交车乘坐规则以及同家人参加宴会规则等。在外出开展社会实践活动时，可以从乘车、行走、礼仪、守时、环境、节约等多方面集体讨论、制订外出活动规则，并恪守执行。

　　7、中高年级学生撰写相关实践活动的体会。

　　板块三展示交流篇(第四周)

　　1、利用午会等时间交流实践活动成果。

　　2、各班月底布置主题活动月展板(布置在后墙展板或墙壁上均可)，展览内容：学生实践活动图片(配简短的解说词)、参加实践活动的相关体会、班级"守规则好少年"事迹介绍等。

　　3、五、六年级组织实践活动优秀体会文章的评选活动，并选择部分优秀体会文章在午读课上进行交流。

　　4、一——四年级至少上交一篇相关的成长故事(师生均可)，以电子文稿的形式发送到德育处。

　　5、组织资料包展评。

　　资料包评比办法：总体要求是资料要齐全且富有个性。资料包里必装的资料：学校活动方案(1分)，班级活动方案(3分)、主题阅读材料(0.5分/篇，上限3分)、实践活动佐证材料(10分)、师生成长故事或实践活动优秀体会文章(0.5分/篇，上限3分)、"守规则好少年"评比相关材料(2分)、班级工作总结(2分)、其他(2分)

　　板块四评价反思篇(第五周)

　　1、各班完成班级总结反思，中高段组织学生认真撰写本月个人总结。

　　2、利用午会召开评价反思会

　　3、完成学校反思总结。

　　4、评选"守规则好少年"和"守规教育优秀班级"，并组织优秀事迹展览、召开表彰会。

　　"守规则好少年"评选办法：每班根据学生在九月份的守规表现和参加各项活动的综合表现，评出若干名班级"守规则好少年"，由班级颁发"橙色规则卡"。在此基础上结合七彩贝壳卡(班级前三名)获得情况，推荐一名参与校级守规则好少年评比，入选的即为本月之星。参与校级评比的必须上交一份100字左右的事迹介绍。

　　"守规教育优秀班级"评选办法：根据全班学生的日常表现(四项竞赛)、实践活动优秀体会文章的评比得分(一等奖2分，二等奖1.5分，三等奖1分)、资料包评比的总得分，低、中、高段分别评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1-2名。

　　小学主题教育活动方案 10

　　一、活动主题：

　　培养良好卫生*惯、培养良好说话*惯、培养良好行为*惯，提高学生道德修养水*。

　　二、活动时间：

　　XX年9月1日——XX年12月31日

　　三、活动具体安排：

　　（一）、活动宣传学*阶段（XX年9月1日——XX年9月20日）

　　1、教导处负责制定学生礼仪教育实施方案。

　　2、安排每周星期一**下讲话时间进行小学生“行为礼仪修养”教育。

　　3、各班在班队会时间给学生进行活动安排，提出要求，作好活动开展的思想动员工作。

　　4、各班组织同学认真学*《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生在校一日常规》、《东华门小学学生礼仪公约》。要求学生对照检查、约束自己的行为。

　　（二）、卫生*惯培养阶段（XX年10月8日——10月30日）

　　1、本阶段卫生*惯培养，在前一阶段卫生整治的基础上进行，重点将放在用眼卫生、个人卫生*惯培养、个人卫生保持三个方面。

　　2、在用眼卫生方面，让学生学*保护眼睛的知识，坚持正确的读写姿势，作好眼保健操，在全校评选“护眼标兵”。

　　3、在个人卫生*惯培养和个人卫生保持方面，开展“卫生红旗”评比活动。即在同学中开展个人卫生和个人卫生*惯的比赛活动，按各个班级和同学们做的情况，根据检查与推荐每周在全校评出3——9个“卫生红旗”先进班级，每周在各班评出3——6个卫生先进个人。在活动结束时，根据班级和个人获奖次数的多少，最终在全校确定3——9个“卫生红旗”先进班级和30——60个卫生先进个人，在XX年元旦表彰会上与星级文明生一起奖励。

　　卫生先进班级要求：

　　①教室、区域卫生清扫彻底，及时，无死角；

　　②教室、区域卫生保持好；

　　③教室内桌椅、物品摆放整齐；

　　④公共设施无损坏；

　　⑤学生个人卫生好；

　　⑥无乱扔乱丢现象。

　　卫生先进个人要求：

　　①衣服、书包、红领巾干净；

　　②头发勤洗、勤理；

　　③指甲常剪、手脸干净；

　　④书桌内无杂物、垃圾；

　　⑤无乱扔乱丢*惯；

　　⑥能监督别人的不良卫生*惯，能捡起自己遇到的垃圾；

　　⑦能注意用眼卫生，有良好的用眼*惯；

　　⑧饭前便后洗手，注意疾病预防。

　　（三）、行为*惯培养阶段（XX年11月1日——11月30日）

　　1、能严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生在校一日常规》和小学生礼仪公约，不做违反校纪校规的事。

　　2、能按照学校宣传的礼仪约束自己的行为，注意尊师礼仪、同学交往礼仪、公共礼仪、仪表礼仪等。学校根据各班情况评选“礼仪之星”先进集体和先进个人，每周进行展示宣传，以榜样激励大家。

　　3、在辅导员的指导下，每个同学找出自己在礼仪方面存在的问题与不足，制定切实可行的改进计划，并按计划逐步改进。

　　4、学校安排“礼仪公约”知识竞赛，成绩作为评选“礼仪之星”先进集体和先进个人的一项内容。

　　（四）、说话*惯培养阶段（XX年12月1日——12月20日）

　　1、在“读中华美文、说标准汉语”活动的基础上，进一步加强说普通话、用文明语的教育，要求学生进入学校必须说普通话，能大方地与人交谈，坚持在*时也说普通话，坚决杜绝粗话、脏话。

　　2、知道“一言为重百金轻”、“一言九鼎”与“一言出口驷马难追”的道理，养成重承诺、说话算数的良好*惯。

　　（五）、总结提高阶段（XX年12月21日——12月31日）

　　1、在综合分析前一阶段活动效果的基础上，确定总结提高阶段的具体任务，对存在的问题进行再安排、再弥补、再活动的办法，确保活动的效果。

　　2、对活动进行全面总结，找出问题，明确得失、成败，为以后这项工作的进行打下良好的经验基矗

　　四、活动要求：

　　1、以上活动的时间划分是相对的，不应该割裂开来看，应互相协调、互相渗透，共同推进。

　　2、教导处、大队部具体负责这次礼仪教育活动，对活动过程及时检查、及时评价、及时反愧及时总结。

　　3、各位班主任（辅导员）要在级组长的带领下认真研究实施方案，按照学校的安排认真开展工作，指导全班同学积极参与活动，并负责本班同学的活动质量。

　　4、教导处、大队部要带领班主任（辅导员），将这次活动与“争创星级文明生”活动紧密、有机地结合，利用好宣传栏、校园广播、电视等宣传工具，想方设法提高同学们参与的积极性，保证这次礼仪教育的实效性。

班级主题教育活动方案优选【十】份（扩展3）

——诚信主题教育实践活动方案优选【十】份

　　诚信主题教育实践活动方案 1

　　一、活动指导思想

　　1.诚信的言行和作风，自始至终贯穿于活动的全过程。

　　2.从自身做起，从现在做起，确有实效。

　　3.宣传社会，扩大影响，带动身边的人。

　　二、活动目的

　　引导教职工、学生明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与做人的关系，自觉地做一个诚信的教职工、学生；通过诚信教育引导教职工、学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，号召教职工、学生自我教育，自我完善，自觉加强诚信建设，牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，养成诚信待人，诚信处事，诚信学*，诚信立身的良好*惯，培养教职工、学生“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的优秀品质，共建和谐社会。

　　三、诚信教育活动的要求

　　1.全校要充分认识开展诚信教育活动的重要意义，高度重视、深入宣传、广泛动员，确保各项活动内容的顺利开展，努力营造“人人知诚信，处处讲诚信”的良好氛围。

　　2.全校教职工、学生应自觉主动地参与到诚信教育活动中来，从现在做起，从小事做起，从身边做起，积极行动起1来，培养诚信品格，塑造诚信人生。

　　四、活动形式

　　1.对学生进行以下几方面的教育。

　　（1）文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的`外在表现，文明礼貌，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内存品质。

　　（2）遵纪守法教育。自觉遵守社会、单位纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学术交流的各种纪律，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。

　　（3）真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信，是诚信在人际交往中的表现。包括真诚的理解，看待他人，善待他人，做人要诚实，人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守信教育，建立和诣的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。

　　（4）乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括：富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人，把帮助他人视为自己的需要。通过乐于助人教育，提高关心他人的能力和积极情感体验。

　　（5）言行一致和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括：说和做相一致，对自己、家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人。

　　（6）诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括，确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育，唤起自我完善的意识。

　　2.各科室利用班会时间组织教职工、学生进行诚信活动的大讨论。

　　3.征文活动。围绕诚实守信，诚实对待工作、生活等内容写作，可以是观点鲜明的议论文，也可以是反映工作、生活中富有教育意义的小故事等。

　　五、活动的具体安排

　　（一）诚信教育活动的时间

　　时间安排为20xx年10月20日至20xx年11月30日。

　　（二）全校动员宣传

　　制作一条以“树诚信学风，做诚信学生，创诚信单位”的横额，加强舆论引导，积极营造诚实守信的单位氛围，由校办公室负责。

　　（三）诚信格言征集比赛

　　组织全校开展诚信格言征集活动。征集要求：诚信格言要以“诚信”为主题，提炼对诚信的认识、看法与领悟，要求精练、深刻，对他人能够起到启迪、教育作用，字数不超过30字。校团委将从中推选3-4条公开张贴。

　　（四）诚信征文比赛

　　由校团委组织诚信征文比赛活动。征集要求：诚信征文要以“诚信”为主题，写有关诚信的认识、看法与领悟，文章要对他人能够起到启迪、教育作用，字数八百字以上，文体不限，要求原创。校团委将评选出部分优秀文章给予奖励。

　　诚信主题教育实践活动方案 2

　　为扎实推进我院创建文明单位，进一步提高我院干部职工的文明素质，强化信用意识，争创文明单位。我院开展“诚信教育”主题实践活动。具体如下：

　　一、指导思想

　　以优化发展，建设“诚信医院”为目标，以群众性精神文明创建活动为载体，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强诚信教育，完善诚信机制，持续引深“共铸诚信”活动，在医院大力倡导和弘扬诚实守信的良好风尚，扎实推进公民思想道德建设，不断提高干部职工践行公民基本道德规范的自觉性，为争创文明单位营造良好的社会环境。

　　二、目标任务

　　把诚信建设作为创建文明医院的突破口，通过广泛开展信用教育和道德实践活动，积极推进医院的诚信体系建设，在全院营造浓郁的“共铸诚信”氛围，进一步优化发展环境。

　　三、主要任务

　　（一）组织动员社会各界、各行各业和广大干部职工积极参与以“共铸诚信”为主要内容的道德实践活动，对社会公德缺失尤其是乱吐乱扔行为开展整治战役，引导每个社会成员从具体言行做起，认真践行公民道德规范。

　　（二）广泛开展诚信教育活动，运用各类宣传教育阵地和形式多

　　样的方式手段，进行深入浅出、生动形象的诚信宣传教育。

　　四、措施要求

　　（一）加强领导，健全机制。

　　加强社会信用建设对于进一步优化发展环境，提升发展竞争力，增强发展向心力具有十分重大的`意义。

　　（二）全民动员，形成氛围。

　　要充分利用墙壁、板报、宣传栏等各级各类宣传阵地和宣传工具，为加强公民信用道德建设营造浓郁氛围，使诚实守信的道德观念深入人心，并转化为广大群众的自觉行为。

　　（三）兴办实事，服务群众。

　　要组织开展各种形式的道德实践活动，要同解决群众反映强烈的不讲诚信的突出问题结合起来，通过开展道德实践活动，促使这些问题尽快得到有效解决，真正让干部职工体会到文明诚信创建带来的实惠。

　　诚信主题教育实践活动方案 3

　　ⅩⅩ中心学校开展诚信主题教育实践活动方案为扎实推进我校创建文明单位，进一步提高我校教职工的文明素质，强化信用意识，争创文明单位。我校开展“诚信教育”主题实践活动。具体如下：

　　一、指导思想

　　以优化发展，建设“诚信学校”为目标，以群众性精神文明创建活动为载体，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强诚信教育，完善诚信机制，持续引深“共铸诚信”活动，在学校大力倡导和弘扬诚实守信的良好风尚，扎实推进公民思想道德建设，不断提高教职工践行公民基本道德规范的自觉性，为争创文明单位营造良好的社会环境。

　　二、目标任务

　　把诚信建设作为创建文明学校的突破口，通过广泛开展信用教育和道德实践活动，积极推进学校的'诚信体系建设，在全校营造浓郁的“共铸诚信”氛围，进一步优化发展环境。

　　三、主要任务

　　（一）组织动员社会各界、各行各业和广大教职工积极参与以“共铸诚信”为主要内容的道德实践活动，对社会公德缺失尤其是乱吐乱扔行为开展整治战役，引导每个社会成员从具体言行做起，认真践行公民道德规范。

　　（二）广泛开展诚信教育活动，运用各类宣传教育阵地和形式多样的方式手段，进行深入浅出、生动形象的诚信宣传教育。

　　四、措施要求

　　（一）加强领导，健全机制。

　　加强社会信用建设对于进一步优化发展环境，提升发展竞争力，增强发展向心力具有十分重大的意义。

　　（二）全民动员，形成氛围。

　　诚信主题教育实践活动方案 4

　　一、活动指导思想

　　1.诚信的言行和作风，自始至终贯穿于活动的全过程。

　　2.从自身做起，从现在做起，确有实效。

　　3.宣传社会，扩大影响，带动身边的人。

　　二、活动目的

　　引导教职工、学生明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与做人的关系，自觉地做一个诚信的教职工、学生；通过诚信教育引导教职工、学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，号召教职工、学生自我教育，自我完善，自觉加强诚信建设，牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，养成诚信待人，诚信处事，诚信学*，诚信立身的良好*惯，培养教职工、学生“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的优秀品质，共建和谐社会。

　　三、诚信教育活动的要求

　　1.全校要充分认识开展诚信教育活动的重要意义，高度重视、深入宣传、广泛动员，确保各项活动内容的顺利开展，努力营造“人人知诚信，处处讲诚信”的良好氛围。

　　2.全校教职工、学生应自觉主动地参与到诚信教育活动中来，从现在做起，从小事做起，从身边做起，积极行动起1来，培养诚信品格，塑造诚信人生。

　　四、活动形式

　　1.对学生进行以下几方面的教育。

　　（1）文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现，文明礼貌，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内存品质。

　　（2）遵纪守法教育。自觉遵守社会、单位纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学术交流的各种纪律，培养遵纪守法的`意识和个人的社会信誉意识。

　　（3）真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信，是诚信在人际交往中的表现。包括真诚的理解，看待他人，善待他人，做人要诚实，人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守信教育，建立和诣的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。

　　（4）乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括：富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人，把帮助他人视为自己的需要。通过乐于助人教育，提高关心他人的能力和积极情感体验。

　　（5）言行一致和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括：说和做相一致，对自己、家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人。

　　（6）诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括，确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育，唤起自我完善的意识。

　　2.各科室利用班会时间组织教职工、学生进行诚信活动的大讨论。

　　3.征文活动。围绕诚实守信，诚实对待工作、生活等内容写作，可以是观点鲜明的议论文，也可以是反映工作、生活中富有教育意义的小故事等。

　　五、活动的具体安排

　　（一）诚信教育活动的时间

　　时间安排为20xx年10月20日至20xx年11月30日。

　　（二）全校动员宣传

　　制作一条以“树诚信学风，做诚信学生，创诚信单位”的横额，加强舆论引导，积极营造诚实守信的单位氛围，由校办公室负责。

　　（三）诚信格言征集比赛

　　组织全校开展诚信格言征集活动。征集要求：诚信格言要以“诚信”为主题，提炼对诚信的认识、看法与领悟，要求精练、深刻，对他人能够起到启迪、教育作用，字数不超过30字。校团委将从中推选3-4条公开张贴。

　　（四）诚信征文比赛

　　由校团委组织诚信征文比赛活动。征集要求：诚信征文要以“诚信”为主题，写有关诚信的认识、看法与领悟，文章要对他人能够起到启迪、教育作用，字数八百字以上，文体不限，要求原创。校团委将评选出部分优秀文章给予奖励。

　　诚信主题教育实践活动方案 5

　　一、活动指导思想

　　1、诚信的言行和作风，自始至终贯穿于活动的全过程。

　　2、从自身做起，从现在做起，确有实效。

　　3、宣传社会，扩大影响，带动身边的人。

　　二、活动目的

　　引导师生明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与做人的关系，自觉地做一个诚信的员工；通过诚信教育引导员工树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，号召员工自我教育，自我完善，自觉加强诚信建设，牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，养成诚信待人，诚信处事，诚信学*，诚信立身的良好*惯，培养员工“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的'优秀品质，共建和谐社会。

　　三、诚信教育活动的要求

　　1、全校要充分认识开展诚信教育活动的重要意义，高度重视、深入宣传、广泛动员，确保各项活动内容的顺利开展，努力营造“人人知诚信，处处讲诚信”的良好氛围。

　　2、全校师生应自觉主动地参与到诚信教育活动中来，从现在做起，从小事做起，从身边做起，积极行动起来，培养诚信品格，塑造诚信人生。

　　四、活动形式

　　1、对师生进行以下几方面的教育。

　　（1）文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现，文明礼貌，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内存品质。

　　（2）遵纪守法教育。自觉遵守社会、单位纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学术交流的各种纪律，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。

　　（3）真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信，是诚信在人际交往中的表现。包括真诚的理解，看待他人，善待他人，做人要诚实，人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守信教育，建立和谐的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。

　　（4）乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括：富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人，把帮助他人视为自己的需要。通过乐于助人教育，提高关心他人的能力和积极情感体验。

　　（5）言行一致和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括：说和做相一致，对自己、家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人。

　　2（6）诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括，确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育，唤起自我完善的意识。

　　2、各班利用班会时间组织学生进行诚信活动的大讨论。

　　3、征文活动。围绕诚实守信，诚实对待工作、生活等内容写作，可以是观点鲜明的议论文，也可以是反映工作、生活中富有教育意义的小故事等。

　　五、活动的具体安排

　　（一）诚信教育活动的时间

　　时间安排为20xx年5月8日至20xx年5月25日。

　　（二）全校动员宣传

　　制作一条以“树诚信学风，做诚信师生，创诚信单位”的横额，加强舆论引导，积极营造诚实守信的单位氛围，由站办公室负责。

　　（三）诚信格言征集比赛

　　组织全校开展诚信格言征集活动。征集要求：诚信格言要以“诚信”为主题，提炼对诚信的认识、看法与领悟，要求精练、深刻，对他人能够起到启迪、教育作用，字数不超过30字。校办公室将从中推选3-4条公开张贴。

　　（四）诚信征文比赛

　　由站办公室组织诚信征文比赛活动。征集要求：诚信征文要以“诚信”为主题，写有关诚信的认识、看法与领悟，

　　3文章要对他人能够起到启迪、教育作用，字数八百字以上，文体不限，要求原创。校办公室将评选出部分优秀文章给予奖励。

　　诚信主题教育实践活动方案 6

　　为扎实推进我院创建文明单位，进一步提高我院干部职工的文明素质，强化信用意识，争创文明单位。我院开展“诚信教育”主题实践活动。具体如下：

　　一、指导思想

　　以优化发展，建设“诚信医院”为目标，以群众性精神文明创建活动为载体，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强诚信教育，完善诚信机制，持续引深“共铸诚信”活动，在医院大力倡导和弘扬诚实守信的良好风尚，扎实推进公民思想道德建设，不断提高干部职工践行公民基本道德规范的自觉性，为争创文明单位营造良好的社会环境。

　　二、目标任务

　　把诚信建设作为创建文明医院的`突破口，通过广泛开展信用教育和道德实践活动，积极推进医院的诚信体系建设，在全院营造浓郁的“共铸诚信”氛围，进一步优化发展环境。

　　三、主要任务

　　（一）组织动员社会各界、各行各业和广大干部职工积极参与以“共铸诚信”为主要内容的道德实践活动，对社会公德缺失尤其是乱吐乱扔行为开展整治战役，引导每个社会成员从具体言行做起，认真践行公民道德规范。

　　（二）广泛开展诚信教育活动，运用各类宣传教育阵地和形式多

　　样的方式手段，进行深入浅出、生动形象的诚信宣传教育。

　　四、措施要求

　　（一）加强领导，健全机制。

　　加强社会信用建设对于进一步优化发展环境，提升发展竞争力，增强发展向心力具有十分重大的意义。

　　（二）全民动员，形成氛围。

　　要充分利用墙壁、板报、宣传栏等各级各类宣传阵地和宣传工具，为加强公民信用道德建设营造浓郁氛围，使诚实守信的道德观念深入人心，并转化为广大群众的自觉行为。

　　（三）兴办实事，服务群众。

　　要组织开展各种形式的道德实践活动，要同解决群众反映强烈的不讲诚信的突出问题结合起来，通过开展道德实践活动，促使这些问题尽快得到有效解决，真正让干部职工体会到文明诚信创建带来的实惠。

　　诚信主题教育实践活动方案 7

　　一、活动背景

　　诚信是中华民族的传统美德。在我们的日常生活中不诚实守信的社会现象越来越多，有的人甚至以撒谎、欺骗为荣。国家之所以在社会主义核心价值观中把“诚信”提出来，说明诚信是何等的重要。我们班上也有不讲诚信事例，那么作为现代小学生的我们应该如何培养诚信、做到坚守诚信呢？所以特此召开“诚信伴我成长”主题班会活动，只有让学生从小做个讲诚信的人，现在和将来才会有所作为，才能在社会上立足。

　　二、活动准备

　　多媒体课件。

　　三、活动目标

　　通过本次主题班会，让学生在思想上对诚信重要性及意义有所认识，努力做一个讲诚信的人。

　　四、活动过程

　　主持人讲话

　　1、大家好！谁知道社会主义核心价值观的内容是什么？（指名回答）

　　主持人出示课件：社会主义核心价值观的内容。

　　主持人指着“诚信”说，既然国家把“诚信”放在价值观中，说明诚信在生活中的重要性。那么大家知道什么叫做诚信吗？

　　2、这节课我们上一节以《诚信伴我成长》为主题的班会。

　　3、板书课题：诚信伴我成长

　　欣赏动画片《狼来了》。

　　1、看完讨论：大家懂得了什么呢？（指名回答）

　　2、主持人小结：这个故事告诉我们不要像放羊娃那样骗人，我们要做个讲诚信的人。

　　听故事感悟诚信。

　　指名分别讲《曾参杀猪取信》、《***信守承诺》、《司马光诚对买卖人》的故事。听完故事指名说感受。

　　联系实际说说我们身边的故事

　　学生讨论，老师讲讲自己亲身经历的事。

　　我是小法官：他们做得对吗？（课件放视频，学生当演员，老师录像。）

　　视频一：两名同学是好朋友，有一天小红的爸爸出差回来给孩子买了两个手链。她就跟兰兰同学说，明天我给你带一个手链。结果到第二天早上看到兰兰时才想起来，于是她决定回家去取。她说：小学生守则第六条说了，让我们诚实守信有担当，我一定要做个诚实守信的孩子。”

　　视频二：美术课上，老师让大家画树叶。明明没有带绿铅笔，他就从东东借，东东明明带了绿铅笔，听明明要借时，他赶忙藏起来，说自己也没带。

　　不讲诚信的危害（课件）

　　假如你的同学、老师、父母、警察、司机、医生……不正直、诚实，结果会怎样呢？

　　诚信在我们生活中这么重要，那么我们该怎样做到坚守诚信呢？请大家齐读《诚信拍手歌》（同时放音乐）

　　我们学校的特色是什么？（皮影戏进课堂）

　　学生演关于讲诚信的皮影戏《大树和小鸟的故事》。

　　五、班主任总结

　　同学们，这次班会开得很成功。老师为你们的进步而骄傲。老师相信你们时刻记住社会主义核心价值观的内容，做一个爱国、敬业、诚信、友善的人。

　　六、活动反思

　　本节班会课我设计的`最大亮点就是“感悟诚信”“寻找诚信”“拥抱诚信”的设计由浅入深，层层递进；把《社会主义核心价值观》及《守则》内容融入教学中，让学生学有所用。通过“看视频谈感受”“听故事谈感受”“皮影戏表演”等环节都是学生身边的经常见到的事情，贴*学生的年龄特点，使学生容易理解接受；这些故事不但使学生在思想上加深了诚信的理解，在行动上也是一个触动。同时对提高学生的口语交际的能力、表演能力等都有帮助。活动进行中始终关注学生的自主探究过程，处处体现新课程理念。

　　诚信主题教育实践活动方案 8

　　一、活动背景

　　诚信是中华民族的传统美德。在我们的日常生活中不诚实守信的社会现象越来越多，有的人甚至以撒谎、欺骗为荣。国家之所以在社会主义核心价值观中把“诚信”提出来，说明诚信是何等的重要。我们班上也有不讲诚信事例，那么作为现代小学生的我们应该如何培养诚信、做到坚守诚信呢？所以特此召开“诚信伴我成长”主题班会活动，只有让学生从小做个讲诚信的人，现在和将来才会有所作为，才能在社会上立足。

　　二、活动准备

　　多媒体课件。

　　三、活动目标

　　通过本次主题班会，让学生在思想上对诚信重要性及意义有所认识，努力做一个讲诚信的人。

　　四、活动过程

　　主持人讲话

　　1、大家好！谁知道社会主义核心价值观的内容是什么？（指名回答）

　　主持人出示课件：社会主义核心价值观的内容。

　　主持人指着“诚信”说，既然国家把“诚信”放在价值观中，说明诚信在生活中的重要性。那么大家知道什么叫做诚信吗？

　　2、这节课我们上一节以《诚信伴我成长》为主题的.班会。

　　3、板书课题：诚信伴我成长

　　欣赏动画片《狼来了》。

　　1、看完讨论：大家懂得了什么呢？（指名回答）

　　2、主持人小结：这个故事告诉我们不要像放羊娃那样骗人，我们要做个讲诚信的人。

　　听故事感悟诚信。

　　指名分别讲《曾参杀猪取信》、《***信守承诺》、《司马光诚对买卖人》的故事。听完故事指名说感受。

　　联系实际说说我们身边的故事

　　学生讨论，老师讲讲自己亲身经历的事。

　　我是小法官：他们做得对吗？（课件放视频，学生当演员，老师录像。）

　　视频一：两名同学是好朋友，有一天小红的爸爸出差回来给孩子买了两个手链。她就跟兰兰同学说，明天我给你带一个手链。结果到第二天早上看到兰兰时才想起来，于是她决定回家去取。她说：小学生守则第六条说了，让我们诚实守信有担当，我一定要做个诚实守信的孩子。”

　　视频二：美术课上，老师让大家画树叶。明明没有带绿铅笔，他就从东东借，东东明明带了绿铅笔，听明明要借时，他赶忙藏起来，说自己也没带。

　　不讲诚信的危害（课件）

　　假如你的同学、老师、父母、警察、司机、医生……不正直、诚实，结果会怎样呢？

　　诚信在我们生活中这么重要，那么我们该怎样做到坚守诚信呢？请大家齐读《诚信拍手歌》（同时放音乐）

　　我们学校的特色是什么？（皮影戏进课堂）

　　学生演关于讲诚信的皮影戏《大树和小鸟的故事》。

　　五、班主任总结

　　同学们，这次班会开得很成功。老师为你们的进步而骄傲。老师相信你们时刻记住社会主义核心价值观的内容，做一个爱国、敬业、诚信、友善的人。

　　六、活动反思

　　本节班会课我设计的最大亮点就是“感悟诚信”“寻找诚信”“拥抱诚信”的设计由浅入深，层层递进；把《社会主义核心价值观》及《守则》内容融入教学中，让学生学有所用。通过“看视频谈感受”“听故事谈感受”“皮影戏表演”等环节都是学生身边的经常见到的事情，贴*学生的年龄特点，使学生容易理解接受；这些故事不但使学生在思想上加深了诚信的理解，在行动上也是一个触动。同时对提高学生的口语交际的能力、表演能力等都有帮助。活动进行中始终关注学生的自主探究过程，处处体现新课程理念。

　　诚信主题教育实践活动方案 9

　　一、指导思想：

　　在科学发展观的引领下，牢牢树立“育人第一”的指导思想，以庆祝建国xx周年为主题，开展诚信教育系列活动，塑造高登学子良好形象，培养高尚的`道德品质，探索“求知与做人”相整合的德育模式；引导学生讲诚信，提高自我实现的需求。

　　二、重点工作：

　　1、制定班级《诚信公约》：各班在4月30日前送交教导处。

　　2、“诚信校园”主题班会：每班在4月30日前召开一次以“诚信”为主题的班会。

　　3、诚信故事会：每班在4月30日前召开一次以“诚信”为主题的故事会，评选本班的诚信之星。

　　4、诚信格言展：格言展以诚信为主题，使用稿纸誊写，要求迹清楚，书写工整。作者在文章标题下署名，顺序为：学校和班级、姓名。由各班语文老师负责实施。

　　5、诚信考室：班主任要将诚信考试作为班级学风建设的抓手，重视面上学生争创过程中的学风营造，加强学生个体在争创过程中的监督；进一步完善争创活动中申请、审核、批准等环节流程。

　　6、诚信征文比赛：本届征文比赛以诚信为主题。文章必须由参赛学生自己撰写，不能抄袭他人作品。辅导教师应切实加以指导，要在文章后写上简明扼要的评语和推荐意见并署名。文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。学生作文不超过。作文应使用稿纸，要求迹清楚，书写工整。作者在文章标题下署名，顺序为：学校和班级、姓名。由各班语文老师负责实施。

　　诚信主题教育实践活动方案 10

　　一、活动指导思想

　　1.诚信的言行和作风，自始至终贯穿于活动的全过程。

　　2.从自身做起，从现在做起，确有实效。

　　3.宣传社会，扩大影响，带动身边的人。

　　二、活动目的

　　引导教职工、学生明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与做人的关系，自觉地做一个诚信的教职工、学生；通过诚信教育引导教职工、学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，号召教职工、学生自我教育，自我完善，自觉加强诚信建设，牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，养成诚信待人，诚信处事，诚信学*，诚信立身的良好*惯，培养教职工、学生“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的优秀品质，共建和谐社会。

　　三、诚信教育活动的要求

　　1.全校要充分认识开展诚信教育活动的.重要意义，高度重视、深入宣传、广泛动员，确保各项活动内容的顺利开展，努力营造“人人知诚信，处处讲诚信”的良好氛围。

　　2.全校教职工、学生应自觉主动地参与到诚信教育活动中来，从现在做起，从小事做起，从身边做起，积极行动起1来，培养诚信品格，塑造诚信人生。

　　四、活动形式

　　1.对学生进行以下几方面的教育。

　　（1）文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现，文明礼貌，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内存品质。

　　（2）遵纪守法教育。自觉遵守社会、单位纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学术交流的各种纪律，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。

　　（3）真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信，是诚信在人际交往中的表现。包括真诚的理解，看待他人，善待他人，做人要诚实，人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守信教育，建立和诣的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。

　　（4）乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括：富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人，把帮助他人视为自己的需要。通过乐于助人教育，提高关心他人的能力和积极情感体验。

　　（5）言行一致和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括：说和做相一致，对自己、家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人。

　　（6）诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括，确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育，唤起自我完善的意识。

　　2.各科室利用班会时间组织教职工、学生进行诚信活动的大讨论。

　　3.征文活动。围绕诚实守信，诚实对待工作、生活等内容写作，可以是观点鲜明的议论文，也可以是反映工作、生活中富有教育意义的小故事等。

　　五、活动的具体安排

　　（一）诚信教育活动的时间

　　时间安排为20xx年10月20日至20xx年11月30日。

　　（二）全校动员宣传

　　制作一条以“树诚信学风，做诚信学生，创诚信单位”的横额，加强舆论引导，积极营造诚实守信的单位氛围，由校办公室负责。

　　（三）诚信格言征集比赛

　　组织全校开展诚信格言征集活动。征集要求：诚信格言要以“诚信”为主题，提炼对诚信的认识、看法与领悟，要求精练、深刻，对他人能够起到启迪、教育作用，字数不超过30字。校团委将从中推选3-4条公开张贴。

　　（四）诚信征文比赛

　　由校团委组织诚信征文比赛活动。征集要求：诚信征文要以“诚信”为主题，写有关诚信的认识、看法与领悟，文章要对他人能够起到启迪、教育作用，字数八百字以上，文体不限，要求原创。校团委将评选出部分优秀文章给予奖励。

班级主题教育活动方案优选【十】份（扩展4）

——班级中秋活动方案优选【十】份

　　班级中秋活动方案 1

　　活动目标

　　1、知道八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历和风俗

　　2、愿意在集体面前大胆的交流讲诉

　　3、体验与同伴、老师一起过中秋的快乐

　　活动准备

　　中秋节手指游戏、故事《嫦娥奔月》

　　每个幼儿一块月饼

　　活动过程

　　一、导入、手指游戏引发幼儿兴趣

　　中秋中秋我来数

　　嫦娥兔子来跳舞

　　月儿圆、月饼大

　　团团圆圆笑开颜

　　二、提问

　　师：每年有一天月亮是最圆最亮的，你们知道是什么时候吗？

　　小结：每年农历八月十五，是月亮最圆最亮的时候，这一天叫做中秋节，是我们国家的传统节日，这一天全家人都会团圆在一起，一起赏月、吃月饼。那小朋们知道中秋节怎么来的吗？我们一起来看一看

　　三、播放动画短片《嫦娥奔月》

　　通过欣赏故事《嫦娥奔月》，了解传说中中秋节的来历

　　四、品尝月饼

　　1、中秋节我们要吃什么？

　　2、观察盘中的月饼，并和同伴交流

　　师：盘子里的月饼是什么形状的，闻起来感觉怎么样？

　　3、观察月饼的馅

　　观察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的

　　4、品尝月饼，体验与老师、同伴共同过中秋的快乐

　　五、分享自己吃过或者见过的月饼

　　师：你刚刚吃的是什么陷的月饼，你还见过哪些月饼，给我们大家介绍一下吧！

　　班级中秋活动方案 2

　　活动主题:温一壶月光 满些许杯情

　　活动背景：相遇即是缘分，相聚更是难得，我们来自各方，在此菁菁校园，彼此称一声名字，可谁能知将来各自何去何从，珍惜当下，留一份记忆，在这中秋共同收藏年华。

　　活动时间:9月17日晚

　　活动流程:

　　1. 班主任/班长宣布开始或发言 主持人开场白[5分钟左右]

　　2. 表演节目待定[5-10分钟]

　　3.游戏一:指手画脚 每组四人参加!!选4组[共16人参加5分钟左右]

　　游戏规则: 主持人在限定的时间内[一分钟]拿着提示板上的成语或词语 由提示方来做动作表示成语 不可讲话 由猜题方猜题 看哪儿方在限定时间内猜对的题目最多[猜题最多的小组有小礼品]

　　4.表演节目待定[5-10分钟]

　　5.表演节目待定[5-10分钟]

　　6表演节目待定[5-10分钟]

　　7.游戏二:谁是卧底 每组7人参加 选2组 [共14人 10分钟左右]

　　游戏规则：6个人拿到一样的词语剩下1人拿到不一样的词语 每轮每人用一句话描述自己拿到的词语 不能直接说出词语 不要让卧底发现 也要给同胞暗示 一轮结束后选出你觉得最可疑的人 票数高者出局 剩下人游戏继续直到找出卧底 如果5分钟以内没有找到卧底 卧底获胜游戏结束

　　8.表演节目待定[5-10分钟]

　　9.表演节目待定[5-10分钟]

　　10.游戏三：看谁先笑 每组2人 选2组[共4人 5分钟左右]

　　游戏规则:就是看谁先笑就对了 不可以互相没有表情 赢家有小礼物一份

　　11.中秋班级许愿活动: 每人发一张便利贴 将自己的心愿对于未来的憧憬或者是美好的祝愿写在上面 贴在后面黑板或者是墙上

　　12.活动结束

　　活动准备:

　　1. 游戏一的猜题板

　　2. 游戏二的词语

　　3. 便利贴

　　4. 小礼品

　　5. 每个参加表演的人报上节目名称以便主持人报幕

　　6. 如果班费充裕的情况下可以一人买一个小一点的小月饼 意思意思!!

　　班级中秋活动方案 3

　　一、时间：

　　9月27日晚七点。

　　二、地点：

　　校园办公室后广场。

　　三、主办：

　　xx中学团委xx中学团支部。

　　四、分工：

　　1、活动总负责：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

　　2、主持人：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

　　3、摄像：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

　　4、音响配乐：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

　　5、歌唱舞蹈类：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

　　6、游戏类：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

　　7、场务：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

　　8、会场布置：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

　　五、活动内容：

　　1、文艺节目。

　　2、捐赠仪式。

　　3、校方领导、老师讲话。

　　六、节目单和主持词。

　　海上升明月，天涯共此时。又是一年月圆时。月圆人圆梦圆这便是生命中的挚爱，这便是人间永远诉不完的真情。永远说不完的话题。一个圆满的家庭每天面对的都是一个圆月，时时让人感到无限的温暖。但月有阴晴圆缺。

　　请大家不要忘记，还有很多人，他们每天面对的都是残月。我们怀来西八里中学有个特殊的集体**班，他们之中多数人都是来自于单亲或者无亲家庭，在他们幼小的心灵里，是多么渴望家的温暖。今年，我们特意为这些孩子们准备了一台中秋晚会，希望能通过我们的真情，来给他们一个温暖的家。

　　下面我宣布由怀来西八里中学外团总支以及河北师大驻怀来西八里中学团支部联合主办的月圆人圆梦圆主题中秋晚会正式开始。

　　第一章梦的开始

　　最初的梦想紧握在手上，最想要到的地方，怎能在半路就放。

　　1、请欣赏有初二xx班xx同学送上的隐形的翅膀。

　　2、一直倒下的时候，生命也就不在屹立。下面是xx、xx、xx带来的诗朗诵《生命》。

　　3、《月亮代表卧我的'心》表演者：xx实*老师。

　　4、独唱：真心英雄，xx。

　　5、游戏：运气球。

　　第二章爱的赞歌

　　爱，一个亘古不变的话题，是社会的爱伴我们走过每一年中的每一天，亲人的爱伴我们走国每一天中的每一分，老师同学的爱伴我们走火每一分中的每一秒。让我们共同用心去营造一个爱的家园。

　　1、让世界充满爱。

　　2、下面有请初一xx班的同学为我们带来的合唱《阳光总在风雨后》。

　　3、好，大家都唱了这么长时间相信你们的嗓子也一顶累了，接下来我们就让嗓子休息休息，一起来动动我们的手脚吧。听到了吗?什么音乐?好的，邀请你们的老师们和爱家园的叔叔阿姨们，大家都动起来。

　　第三章情的传递

　　中秋节的思念，再西中放飞对师大的眷恋；中秋节的团圆，在西中把浓浓的情谊展现。身在不同校园，心怀相同情感，真情跨越了时空，共诵这月圆之夜。

　　接下来让我们共同进入晚会第三章：情的传递。

　　1、首先请大家欣赏实*老师刘丹送给你们的《城里的月光》。

　　2、同学们看过电视剧《大长今》吗?你们听过这首歌吗?今天有几位姑娘她们将给大家带来一段自编自演的舞蹈《大长今》，大家掌声欢迎他们上台。

　　第四章心的回归

　　懂得关怀的人才能找到温暖，懂得珍惜的人才能找到幸福；懂得知足的人才能找到快乐，懂得感恩的人才能找到爱的真谛。月圆人圆梦圆中秋晚会到此结束，让我们记住今晚的欢乐时光，愿真爱长存于彼此心中。

　　班级中秋活动方案 4

　　一、活动目标：

　　1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

　　2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗和传奇故事。

　　3、画出你心中的中秋节。

　　二、活动时间：

　　20xx年x月x日

　　三、活动准备：

　　师生通过各种途径寻找中秋节的资料。(中秋节的传说故事、*俗、诗歌等)

　　四、活动地点：

　　x(x)班教室

　　五、活动过程：

　　老师导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。

　　1.齐读班会的主题

　　(中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的)

　　2.中秋知识竞猜：

　　1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗?

　　(春节、端午节、中秋节)

　　2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多*俗，我们知道些什么*俗都可以说出来哦，看谁说的多?

　　(拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等)

　　3.故事引趣：

　　1、师引:

　　中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：嫦娥奔月

　　2、继续介绍关于中秋节的神话故事

　　月中玉兔吴刚伐挂树

　　4.中秋诗词佳句知多少

　　老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。

　　(1)、出示图片1

　　老师问：我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。

　　——(李白的《静夜思》)

　　队员齐背《静夜思》。

　　(2)、老师：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。

　　(队员发言)(举杯邀明月，对影成三人。选自李白《月下独酌》)(你们知道“但愿人长久，千里共婵娟”这句话出自谁人之口吗?

　　(3)对了，千年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头?明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。老师：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。

　　(4)有感情朗读：苏轼的《水调歌头》，刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》

　　(5)学唱苏轼的《水调歌头》

　　我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作，你还知道哪些呢?

　　(6)指名背诵《泊船瓜洲》、《九月九日忆四川兄弟》等。

　　5.老师总结

　　同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!

　　班级中秋活动方案 5

　　一、活动时间：快到中秋的前两天

　　二、活动目的：

　　1、深入了解中秋节名称的来源和风俗*惯。

　　2、了解自己的故乡过中秋的时候有什么*俗。

　　3、培养学生对中华民族文化的热爱。

　　4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

　　三、活动准备：将学生分为四组，让他们各自收集全国各地中秋节的风俗和*惯，以及中秋的相关资料。

　　四、学校中秋节活动方案

　　第一阶段：活动准备

　　1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

　　2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗*惯。

　　第二阶段：以班会形式进入活动

　　一、情境导入

　　二、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋

　　1、中秋节的由来

　　2、中秋节的传说与民间故事

　　3、中秋诗词佳句知多少

　　第二主题：中秋实践活动

　　1、设计别致、精******月饼图案

　　2、举办月饼宴

　　三、讨论中秋节活动方案

　　1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。

　　2、同学们之间交流。

　　四、小结

　　孩子们，今天我们的月饼好吃吗？我们中秋节就要到了，到时候请小朋友们吃好吃的月饼，好吗？

　　班级中秋活动方案 6

　　一、活动时间

　　快到中秋的前两天

　　二、活动目的

　　中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的＇传统节日中蕴涵的意义。

　　1、深入了解中秋节名称的＇来源和风俗*惯。

　　2、了解自己的故乡过中秋的时候有什么*俗。

　　3、培养学生对中华民族文化的热爱。

　　4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

　　三、活动准备

　　将学生分为四组，让他们各自收集全国各地中秋节的风俗和*惯，以及中秋的相关资料。

　　四、学校中秋节活动方案

　　1、活动准备

　　搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的.传说故事等等，调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗*惯。

　　2、以班会形式进入活动

　　（1）中秋节的由来；

　　（2）中秋节的传说与民间故事；

　　（3）中秋诗词佳句知多少。

　　五、讨论中秋节活动方案

　　1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么过中秋节。

　　2、同学们之间交流。

　　六、应用与深化

　　通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与*惯。

　　七、反思与拓展

　　通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我们的节日·中秋”主题教育活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。

　　八、小结

　　孩子们，今天我们的月饼好吃吗？我们中秋节就要到了，到时候请小朋友们吃好吃的月饼，好吗？

　　班级中秋活动方案 7

　　一、活动目的：

　　1.通过活动，让学生了解中秋节的来历和风俗*惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力，培养学生的`好奇心和求知欲。

　　2.学*中秋节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

　　二、活动过程

　　(一)活动导入

　　1.我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?

　　2.那么中秋节的由来、*俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。

　　3.引出主题：“走进中秋”主题班会现在开始!

　　(二)端午说由来

　　1.中秋节简介

　　在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上**的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。

　　(三)中秋话*俗

　　1.中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。

　　中秋节，我国自古就有赏月的*俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。

　　在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代，中秋赏月之风更盛，据《东京梦华录》记载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。每逢这一日，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面，牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜佳果和精制食品，夜市热闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，团圆子女，共同赏月叙谈。

　　2.月饼欣赏

　　(多媒体课件：月饼)

　　3.主持人小结。

　　(四)中秋讨论会

　　讨论：对于现在的高价月饼现象怎么看?

　　3、主持人小结：

　　(五)谈感受，激**感

　　胡：中秋节这一天人们都要吃月饼以示“团圆”。月饼，又叫胡饼、宫饼、月团、丰收饼、团圆饼等，是古代中秋祭拜月神的供品。

　　林：据史料记载，早在三千年前的殷周时代，民间就已有为纪念太师闻仲的“边薄心厚太师饼”。但“月饼”一词，最早是见于南宋吴自牧的红菱饼。

　　朱：看，叔叔阿姨们还为我们准备了各色各样的月饼呢!

　　合：让我们一起来分享月饼吧!

　　朱：同学们的桌上也为每人准备了两块小月饼，请同学们品尝其中的一块，剩下的一块带回家和家人分享。

　　姜：中国是文明古国，有五千多年的历史，在历史的发展长河中，关于中秋也就有了很多的传说，同学们有谁能够给我们讲讲吗?

　　(同学们自由发言)

　　胡：请XX同学来为我们说说中秋节的传说吧。

　　林：当然除了传说以外，我们还是有很多关于中秋的民谣，有谁能说说吗?

　　朱：自古以来，每逢佳节倍思亲。中秋节也是人们一直都喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。

　　胡：是呀，李白醉酒写下“举头望明月，低头思故乡”，杜甫挥毫而就“露从今夜白，月是故乡明”。

　　朱：请听独唱：《十五的月亮》

　　姜：中秋佳节，很多地方的男女老少都聚集灯笼下，大家一起来猜灯谜

　　林：今天，我们亲爱的家长们，也在我们的教室里，准备了许多的灯谜，大家一起动手来猜吧。猜出的可以到主持人处来领奖哦!

　　朱：看着大家喜悦的表情，相信是很有收获哦。

　　姜：中秋节，意寓团圆。我们*常吃的汤圆，也刚好有同样的寓意。

　　胡：今天，叔叔阿姨们还为我们准备了糯米粉，要手把手教我们制作汤圆。让我们一起跟着叔叔阿姨们，亲手做出汤圆，并且来分享劳动带来的乐趣吧。

　　林：吃着热腾腾的汤圆，我们的主题班会也接*尾声了，最后由我们的×××同学带领大家合唱《明天会更好》。

　　合：“我们的节日——中秋”主题班会到此结束，祝家长、老师、同学们中秋节快乐，也预祝大家国庆节快乐，谢谢各位!

　　班级中秋活动方案 8

　　一、活动时间：

　　快到中秋的前两天

　　二、活动目的：

　　1、深入了解中秋节名称的来源和风俗*惯。

　　2、了解自己的故乡过中秋的时候有什么*俗。

　　3、培养学生对中华民族文化的热爱。

　　4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

　　三、活动准备：

　　将学生分为四组，让他们各自收集全国各地中秋节的风俗和*惯，以及中秋的相关资料。

　　四、活动过程

　　第一阶段：活动准备

　　1、搜集有关中秋节的.名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

　　2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗*惯。

　　第二阶段：以班会形式进入活动

　　一、情境导入

　　二、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋1、中秋节的由来2、中秋节的传说与民间故事3、中秋诗词佳句知多少

　　第二主题：中秋实践活动1、设计别致、精美月饼图案 2、举办月饼宴

　　三、讨论中秋节活动方案1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。2、同学们之间交流。

　　四、小结

　　孩子们，今天我们的月饼好吃吗?我们中秋节就要到了，到时候请小朋友们吃好吃的月饼，好吗?

　　班级中秋活动方案 9

　　一、活动背景

　　中秋是中国传统节日之一，象征着团圆的美好，但在大学里的我们，大多数都会因时间及路途遥远的关系未能回到家乡与亲人共度这美好的节日，经过班委会的精心组织和策划，班内同学的大力支持下，我们将在这每逢佳节倍思亲的夜晚，举办中秋欢乐晚会，让班内的每一个同学感受节日的快乐，班集体的温暖。

　　二、活动目的与意义

　　中秋佳节未能与亲人共度，同学们多少有点失望、寂寞。因此，为了让同学们感受到佳节浓浓的欢乐气氛、班集体的温暖、同学之间的关怀，班委会决定在中秋节前晚组织一个富有亲情特色的晚会。

　　在晚会中，各位同学可以随意组合参加被精心挑选的节目，并且，晚会中还穿插了几个富有情感交流性的节目，可以让同学们在温暖、柔和的气氛中表达出自己对班集体的真实看法以及其人生观、价值观，使积极向上的乐观精神在同学们之中得以保持和弘扬，同时也丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友谊，增强班级的团结。

　　三、活动人员

　　组织者：xxxxxx学院xxxxxxxx班班委会

　　参与者：xxxxxx学院xxxxxxxx班全体同学

　　特邀嘉宾：部分老师、学生会各部部长及**

　　预计参加人数：xx人

　　人员分工：主持人两名;表演者xx名

　　四、活动时间

　　xxxxxx

　　五、活动地点

　　xxxxxx学院xxx班教室

　　六、活动主题

　　我在xx有个家

　　主题阐释：抓住中秋这一天同学们对价的渴望，以家为主题，增强同学们对班级对学校的热爱。

　　七、活动目的

　　1.使同学们感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞;

　　2.增强同学之间的情感，使同学之间有进一步的了解;

　　3.锻炼同学们表现自我的能力，使同学们敢于表现自己;

　　4.增强班级凝聚力，为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。

　　八、活动前期准备

　　1.借用学院的设备;

　　2.统一学生时间，选择最恰当的时间举行晚会;

　　3.班委统一采购月饼等食物;

　　4.布置晚会现场;

　　5.让同学们自由出节目队，制定节目单，规范流程。

　　九、活动开展

　　18:00钟晚会正式开始，按照节目单的流程，同学们依次表演，中间穿插上各种小游戏。详情见节目单。

　　一人一句开场白——晚会开始

　　十、活动特色

　　1.邀请大二、大三学长和我们一同庆祝，增加了家的感觉;

　　2.活动强调人人参与，我也是组织者;

　　3.活动中加入了3个集体项目，有助于增加班级凝聚力;

　　4.活动有组织。

　　班级中秋活动方案 10

　　活动目标：

　　1、认识10元以内的人民币，并学*钱币的简单换算。

　　2、培养钱币换算能力。

　　3、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　活动准备：

　　1、幼儿用书，数学图卡组。

　　2、幼儿事先收集蔬菜、水果的图片。

　　活动过程：

　　1、引导幼儿回忆并叙述买东西的经历。

　　(1)教师：小朋友，你们有没有去超市买过东西？

　　(2)教师：超市里的东西很多，不同种类的东西价格也不同，你都买过什么东西？知道是多少钱嘛？你是从哪里知道价格的？

　　2、亲身体验，情境游戏"超市购物"

　　（1）与幼儿一起运用事先收集好的蔬菜、水果图片布置成超市的情景，并在每样物品前放置价格标签。

　　（2）幼儿进行游戏，自由购物，到柜台前结账。

　　（3）幼儿必须依据手中不同物品的不同价格，用对应的钱付款。

　　（4）完成购物后，请幼儿相互交流购物、付款的情形，以及自己的计算方法。

　　（5）可根据幼儿游戏情况增加游戏的难度，引导幼儿多买一种物品，提高幼儿的兴趣。

　　3、操作幼儿用书，并完成练*。

　　教学反思：

　　中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学*分享的大好时机。

班级主题教育活动方案优选【十】份（扩展5）

——清明活动主题方案优选【十】份

　　清明活动主题方案 1

　　一、活动设计背景

　　一年级刚入学的小朋友，对于清明节这个节日的概念可能还是很模糊，因此，对清明节有一定的了解还是有必要的。

　　二、活动目标

　　1、通过此次主题活动，使同学们进一步了解中华民族的悲壮历史和在***领导下的中国人民不屈不挠的斗争历史，缅怀革命先烈，激发学生们的爱国意识，增强学生们为***事业而奋斗的信念，努力成为好苗苗，为加入少先队不断努力。

　　2、通过此次活动，知道有关清明节的'一些*俗。

　　三、活动主题

　　说清明，话英雄。

　　四、活动准备

　　1、多媒体课件的准备

　　2、请每位学生，搜集资料，准备一位英雄的小故事

　　3、小主持人准备一些有关清明节的知识问答的题目

　　五、活动过程

　　1、举办雷神庙祭扫先烈活动。

　　举办一场 “祭扫烈士墓”活动，组织学生到我区雷神庙烈士陵园进行祭扫，开展教育活动，让学生在庄严肃穆的祭扫活动中，充分了解革命先烈为新中国的诞生而建立的丰功伟绩，充分感受到今天的幸福生活是来之不易的。

　　2、各班开展一次主题班会。

　　（1）主持人宣布主题班会开始。

　　（2）清明知识小问答。

　　（3）请小朋友讲英雄故事。

　　（4）交流听后感言，你应向英雄学*什么？

　　（5）欣赏古诗：清明

　　（6）教师总结。

　　3、设计制作说清明，话英雄黑板报活动。

　　主题：说清明，话英雄

　　在广泛搜集资料的基础上，围绕所搜集的资料介绍以及队员的心得体会等方面构思栏目，设计制作黑板报。

　　通过清明节的主题教育，让同学们了解清明节是中国的一个传统节日，另外还通过这次班会让学生了解清明节的一些*俗，清明节的历史由来。通过这次主题教育，还让学生来缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的。

　　清明活动主题方案 2

　　一、活动目的：

　　了解我国的传统节日清明节，缅怀革命先烈，发扬革命先烈的优秀传统，弘扬中华民族精神。

　　二、活动时间：

　　xx年3月28日4月5日

　　三、活动地点：

　　天子山**公园

　　四、活动载体：

　　实地扫墓、网络宣扬

　　五、活动程序：

　　1、3月28日4月1日，开辟我国传统节日专题网页。组织高年级学生在校园网站建立以清明为主题的网页。要求网页设计主题鲜明、内容丰富。

　　2、4月2日，英雄图片网络展。搜集革命先烈的图片，分类展示于专题网页。

　　3、4月3日下午第二节，英雄中队网络献辞。各中队开展主题中队会，重点学*某一位英雄的光荣事迹，以英雄的名字或精神为自己中队命名，成立英雄中队，以诗歌等方式表达对英雄的敬仰之情。请中队代表将给英雄的献辞张贴于专题网页。

　　4、4月4日，带领学生至天子山**公园扫墓

　　齐唱队歌

　　少先队员献词

　　向革命先驱陵墓敬献花圈

　　个人向元帅献花

　　5、4月5日，革命先驱精神网络留言。倡议全体少先队队员及家长在我校我国传统节日专题论坛上发表留言，以表达自己对英雄人物的敬仰之情。

　　清明活动主题方案 3

　　清明祭拜，是中华民族的传统*俗。网上祭拜，是*年来兴起的祭拜方式，它既符合青少年的兴趣爱好，又经济适用，革除陋*。清明祭拜，也是引导广大青少年怀念革命先辈、缅怀人民英烈，学*优秀品质，激发报国情怀品德*养的重要方式。今年清明节来临之际，我校积极开展清明节“网上祭英烈”的祭拜活动。

　　一、活动宗旨：

　　以清明节“网上祭英烈”为主旨，利用清明节前后的信息技术课，积极组织青少年开展祭奠革命先烈活动，引导他们缅怀革命先烈，传承优良传统，进一步增进爱党、爱国、爱社会主义思想情感。

　　二、活动时间：

　　3月27日——4月10日期间的信息技术课上课时间。

　　三、活动对象：

　　全体学生

　　四、活动安排：

　　(一)活动倡议：大队部通过**下演讲，向全校师生发出清明节“网上祭英烈”网上祭奠活动倡议。

　　(二)以班级为单位，利用信息技术课，在信息技术教师的指导下，进入人民网网上祭英烈网站，学*英雄先烈们的英勇事迹，为先烈献花、留言，寄托少先队员的深深哀思。

　　(三)要求献花、留言时写明学校、班级、姓名并写好悼词。

　　(四)鼓励学生向家长宣传，将对英烈们的尊敬和怀念带到各个角落。

　　清明活动主题方案 4

　　一、指导思想：

　　为缅怀革命先烈，对幼儿进行革命传统教育和爱国主义教育，特组织本次活动。

　　二、组织领导：

　　总指挥：xxx园长

　　副总指挥：xx副园长

　　成员：随同活动的各位老师、幼儿家长。

　　三、具体办法：

　　1、时间：20xx年4月5日(星期x)上午9∶0010∶30

　　2、地点：徐圩烈士陵园。

　　3、参加对象：中、大班幼儿及家长、幼儿园全体教师(小班教师不参加)

　　4、活动纪律：

　　(1)、9点集队，幼儿由班级三位教师组织，准时出发，准时返园。

　　(2)、班级教师对幼儿进行往返路上的安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能

　　(3)、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

　　(4)、全体幼儿必须穿好适合步行的鞋子，每人戴上一朵小白花。

　　(5)、进行纪念活动时要做到井然有序，幼儿不要喧哗。

　　(6)、注意言行文明，不随地乱扔垃圾。

　　(7)、班主任在往返前集队时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

　　清明活动主题方案 5

　　一、指导思想

　　1、缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育。

　　2、欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶学生情操。

　　3、丰富学生课外生活，培养社会实践能力。

　　二、活动时间

　　x月x日。

　　三、活动地点

　　xxx基地。

　　四、参加对象

　　x年级全体师生。

　　五、活动程序

　　(一)x月x日前各班进行思想教育，组织落实活动前准备。(各班扎一个花圈)

　　(二)x月x日活动安排：

　　1、x点各班主任在活动前进行纪律，安全教育。

　　2、x点各班在操场整队出发，各班主任清点人数。

　　3、在xxx基地举行祭扫仪式。

　　(1)鸣炮，唱**。

　　(2)敬献花圈，默哀三分钟。

　　(3)学校领导讲话。

　　(4)乡团委**讲话。

　　(5)少先队员代表讲话。

　　4、仪式结束后，学生参观烈士墓地，自由活动半小时后清点人数返校。

　　清明活动主题方案 6

　　4月5月，是我国人民缅怀先人，烈士的清明节，为纪念这个有着深远意义的日子，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大青少年树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设。校大队部拟举行“缅怀革命先烈，清明节扫墓”活动。带领部分年级队员，前往小洋口闸烈士纪念碑扫墓。具体事项安排如下。

　　一、集合时间：

　　4月5日中午11：45分集中，12：00出发，5：00回校

　　二、集合地点：

　　校门小广场

　　三、参加扫墓人员要求：

　　1、听从带队老师的指挥，不擅自行动，注意安全。

　　2、扫墓期间，严肃认真，不嘻戏，追逐。

　　四、具体扫墓程序

　　1、在烈士陵园门口集中，步行至烈士陵墓前

　　2、敬献花圈

　　3、默哀，奏哀乐

　　4、听革命先烈事迹介绍(边防派出所王干事)

　　5、队员代表发言

　　6、献花

　　7、自由缅怀先烈

　　五、活动准备

　　1、租小货车一辆，半天(备装破损的自行车)

　　2、购花圈一个。

　　3、准备数码相机、电喇叭、录音机、磁带等。

　　4、准备纯净水、一次性纸杯等。

　　清明活动主题方案 7

　　一、活动背景:

　　清明节是二十四个节气中最具人文历史的节日,人们在清明怀念逝者,祭祀祖先,缅怀烈士。为了纪念这个有着深远意义的日子,引导广大少先队员弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,举办此次清明扫墓活动,希望借扫墓之际回顾历史,重温历史,了解革命烈士的英雄事迹,以此增进爱国主义情感。

　　二、活动目的:

　　清明节是对队员进行革命传统教育、爱国主义教育的良好契机。通过清明扫墓这一活动，使队员受到磨练教育，学会感恩，知道今天的幸福生活来之不易，唤醒他们奋发图强的欲望，从而使学生继承先烈遗志，树立远大理想。

　　三、活动主题:

　　缅怀英勇先烈 弘扬革命精神

　　四、活动时间:

　　2016年3月30日上午（星期三）

　　五、活动地点:

　　xx战役纪念馆

　　六、活动参与人员:

　　二、四年级全体少先队员、任课教师、每班5名学生家长

　　七、活动主办:

　　四年级级部、二年级级部

　　活动负责人:

　　八、活动流程:

　　（一）前期准备:

　　1.通过内部例会宣传活动,告知活动内容;

　　2.通过微信、校讯通、电话等方式通知活动详情,统计参与人员信息;

　　3 .安排人员提前一周前往烈士陵园熟悉路线及环境为正式活动做准备;

　　4. 少先队员主持、献词学生、少先队员发言代表。

　　（三）物品准备：花圈、可移动音响及话筒、各中队队旗、照相及新闻报道。

　　（二）活动流程:

　　1. 在校园召集参与人员,清点人数,作好记录;(8:50-9:00)

　　2.各班中队辅导员及家委会成员带领少先队员一起前往烈士纪念碑祭拜先烈; (9:00-9:30)

　　3.组织各中队队伍有序进入烈士陵园; (9:35-9:50)

　　1)整理队伍,全体安静,主持人宣布活动开始;

　　2) 少先队员向烈士纪念碑敬献花圈(四.3中队三名队员);

　　3) 全体肃立，脱帽、向革命烈士默哀;

　　4)少先队员献词（四.6中队全体队员）

　　5)大队辅导员带领全体少先队员宣誓;

　　6)一名少先队员代表发言;

　　7)四年级级部主任讲话;

　　8)一名家长代表讲话;

　　9)全体少先队员齐唱队歌;

　　10) 主持人宣布活动结束,全体合影留念;

　　11) 少先队员有秩序地参观xx战役纪念馆；

　　12)集合队伍,清点人数;(11:00~11:05)

　　九、活动注意事项:

　　1.烈士墓是革命英雄长眠的地方,革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲,我们到烈士举行祭扫活动,要穿着整洁。

　　2.活动中态度要庄严肃穆,不能嘻笑,喧哗。

　　3.在扫墓活动中要怀着崇敬的心情参加活动,认真观看了解烈士事迹。在参观了解先烈的英雄事迹是保持安静,有秩序,体现质第二实验小学少先队员的风采。

　　清明活动主题方案 8

　　为动员广大居民群众破除烧纸祭祀等陈规旧俗，积极倡导文明共祭的社会新风尚，20xx年清明节来临之际，xx社区拟开展“都市文明共祭故人”主题活动。活动具体安排如下：

　　一、活动主题：

　　“都市文明，共祭故人”

　　二、活动时间：

　　20xx年4月1日（周五）9：30

　　三、活动地点：

　　xx社区文化活动站

　　四、参加范围：

　　xx社区居民

　　五、活动流程：

　　（一）请社区党委**、居委会主任xx宣读《xx社区文明共祭倡议书》；

　　（二）请居民共同点燃蜡烛（播放“classicriver”）；

　　（三）请居民肃立，面向亲人照片敬献鲜花（播放“月光曲”）；

　　（四）请社区党委**、居委会主任肖健致《追思词》（播放“月光曲”）；

　　（五）全体默哀，向亲人表达哀思（播放“神秘园”）；

　　（六）请居民肃立，面向亲人的照片三鞠躬（播放“神秘园”）；

　　（七）共祭活动结束，居民有序退场（播放“classicriver”）。

　　清明活动主题方案 9

　　一、指导思想

　　为了具体落实八字中的忠、孝、仁、义等内容，紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统*俗特征，突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈，培育忠心、塑造忠诚。通过诵读经典文章，演绎民俗文化，拓展节日文明，引导少先队员牢记中华民族历史，激发少先队员的爱国情感，引导他们牢固树立***理想信念，传承优秀民俗文化和革命先烈遗志，让他们懂得今天的幸福生活来之不易，激发他们更加刻苦学*，增强本领，将来为国家繁荣富强多作贡献。

　　二、活动目的

　　1、以清明节这一以传统节日为契机，组织师生广泛开展系列爱国主义教育、理想教育、革命传统教育和环保等主题教育，为学生自主发展奠定良好基础。

　　2、组织师生开展网上祭扫活动。

　　三、活动主题

　　缅先烈、承先志、明荣辱。

　　四、参加人员

　　全校师生

　　五、活动过程

　　1、开展五个一爱国主义教育活动。

　　2、开展网上祭英烈活动。

　　3、利用校园广播、宣传栏、刊板等形式宣传革命先烈的英雄事迹。

　　4、召开清明节主题队会。

　　5、开展小手拉大手活动。

　　清明活动主题方案 10

　　一、活动目的：

　　1、培养学生热爱生活，珍惜今天来之不易的幸福生活。

　　2、了解英雄事迹，进行爱国主义、革命传统教育。

　　二、活动地点：

　　xx烈士墓

　　三、参加人员：

　　xx、五六年级学生和班主任。

　　四、活动过程。

　　1、介绍xx烈士生*。

　　2、全体师生默哀3分钟。

　　3、少先队员敬献花圈。

　　4、学生代表讲话

　　5、少先大队辅导员讲话。

　　6、校外辅导员王世恩讲话

　　7、绕墓一圈，敬献小白花。

　　8、整队返校。

　　五、准备工作：

　　1、活动前全体师生组织学*《会发中心小学安全预案》。

　　2、安全教育

　　(1)活动前，各班做好安全教育、组织、纪律教育工作，能做到一切行动听指挥，不进入危险区域，不单独行动(特殊情况须向校长报告)。

　　(2)活动中班主任必须全程陪同学生参与。

　　3、准备物品

　　(1)学校准备花圈两个。

　　(2)参加扫墓的学生穿学生服，每人做一朵小白花，戴红领巾，各中队打中队旗。

　　(3)参加扫墓班级自备扫墓用具。

班级主题教育活动方案优选【十】份（扩展6）

——工会活动主题方案优选【十】份

　　工会活动主题方案 1

　　为迎接20xx年“两节”的到，活跃员工精神化生活，陶冶思想情趣，凝聚企业力量，北京丰辰加油站工会将开展“员工显魅力丰辰育和谐”迎新年主题活动。

　　一、活动名称：

　　“员工显魅力丰辰育和谐”迎新年活动

　　二、活动地点：

　　丰辰加油站会议室

　　三、活动参与时间：

　　20xx年1月9日-1月12日，每天上午9：0-21:0

　　四、活动对象：

　　丰辰工会全体会员

　　五、参与方式：

　　1、会员通过手机下载安装“北京工会121”App，并通过本人工会会员互助服务卡注册并登录。成功注册的'会员，通过手机扫描本次活动的二维码，即可成功参与本次活动，领取一份新年纪念品。

　　2、本次活动仅限手机App扫码参加。

　　联系人：王xx

　　：xx

　　xx加油站工会

　　20xx年12月26日

　　工会活动主题方案 2

　　为进一步加强机关法治文化建设，根据上级有关文件精神，现结合我办实际，制定以下实施意见。

　　一、指导思想

　　深入贯彻党的***精神，以“普及法律知识、弘扬法治精神、传播法治理念、推动法治实践”为主旨，科学规划，整体推进，注重特色，开拓创新，有重点、全方位、多层次地开展法治文化活动，为政研改革事业发展提供内在动力和精神支撑。

　　二、主要目标

　　通过不断拓展法治文化的覆盖面，增强法治文化的渗透力，逐步建设成与社会主义法律法规体系相适应，与社会主义市场经济发展相协调，与中华民族优良传统相传承，与抓改革、促发展的工作方针相呼应，集法律知识普及、观念引导、能力培养“三位一体”的法治文化体系，充分发挥法治文化在法治建设中的教育、熏陶、引导作用，进一步提高全办人员学法尊法守法用法的意识和观念。

　　三、基本原则

　　（一）坚持把法治文化建设纳入全办建设和发展的总体规划，寓于法治建设各个环节，作为法制宣传教育的重点，植入各种文化表现形式，推动法治文化建设深入发展。

　　（二）坚持推进法治文化阵地建设，深化法治实践，丰富法治文化形式，进一步加强学法用法，使全办人员自觉接受法治的熏陶，积极营造浓厚的法治文化氛围。

　　（三）坚持发挥优势，挖掘潜力，努力形成具有特色的法治文化建设品牌，提高法治文化的吸引力、影响力和渗透力。

　　（四）坚持探索法治文化建设规律和特点，推进法治文化理论和实践创新，提升法治文化的'针对性和有效性。

　　四、重点工作

　　（一）切实加强法治理念教育，弘扬法治精神。法治理念是人们对法律功能、作用和法律的实施所持有的内心信念和观念。社会主义法治理念是法治建设的重要指针，是社会主义法治文化的核心内容。加强法治文化建设，重在树立社会主义法治理念。法治文化的形成以公民具有一定程度的法治意识和法治素质为前提。为此，要深入开展法治理念教育，用社会主义法治理念武装头脑、指导实践，把推进法治建设的过程作为学*和实践社会主义法治理念的过程，引导全办人员深刻理解和把握社会主义法治理念的本质要求，确立以宪法和法律为最具权威价值的取向和规范基本行为的准则，牢固树立对法治的尊崇，自觉维护法律的权威，始终严格依法办事，大力弘扬宪法法律至上、追求公*正义、尊重保障人权、约束公共权力、司法职权独立、自由*等和谐等法治精神，把社会主义法治理念和现代法治思想全面落实到落实到依法执政、依法治理、依法办事的各个层面，使学法成为自愿、守法成为自觉、用法成为自信，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

　　（二）大力培养法治思维，促进观念转变。

　　法治思维就是以合法性为判断起点、以公*正义为追求、以法律规范为基准，按照法治精神和原则进行思考、分析、判断的逻辑思维过程。培养法治思维，最核心的要求就是要严格依法办事。在实际工作中，要以培养四种思维为重点，大力培养法治思维，全力消除人治思维和特权思维。

　　一要努力培养合法性思维。在制定文件、作出决策前，要考虑是否符合法律要求，是不是“有为必有据”；

　　二要努力培养程序性思维。在行使权力、监督权力运行时，要注意是否符合程序规定，是不是“有为必有序”；

　　三要努力培养权利义务思维。在设定权利义务时，要研究是否存在损害相对人合法权利、违法增设相对人义务的情形，在行使权力时，要考虑自己要承担什么责任，是不是“有为必有责”；

　　四要努力培养公*正义思维。在实施行为时，要分析是否符合追求公*、维护正义的价值标准，是否会产生消极的后果，是不是“有为必有果”。

　　（三）深入开展法制宣传教育，提高法治素养。法制宣传教育是促进法治文化建设的重要途径。为此，要充分发挥普法教育的宣传、强化功能，进一步树立普法就是传播先进文化、就是弘扬文明精神的意识，将形成崇尚法治的氛围作为普法的价值目标，使倡导法治文化和弘扬法治精神贯穿于普法活动的始终，积极推动法治文化的培育和形成。

　　一要坚持全办人员学法制度。按照全员学*、全面学*、重点学*和全员培训、全面培训、重点培训的要求，制定实施依法行政相关法律法规知识培训学*计划，把依法行政知识列入行政机关工作人员初任培训、任职培训和更新知识培训的重要内容，切实做到学*培训计划、内容、时间、人员、效果的“五落实”。

　　二要坚持领导干部学法制度。组织全办各级领导干部系统学*中国特色社会主义法治理论，学***，学*同所担负的领导工作密切相关的法律法规，心中高悬法律的明镜，手中紧握法律的戒尺，知晓为官做事的尺度。年内中心组至少进行4次专题学法或研究法治工作。

　　三要坚持定期考试验收制度。通过测试的方式，强化全员对法律知识的理解和掌握，培训考试成绩纳入个人绩效管理考核之中。

　　四要坚持法治考察制度。对拟提拔任用的干部，任职前要考察其掌握相关法律知识和依法行政情况；对新录用的人员，要加强法律知识培训。

　　五要加大宣传普法力度。认真开展法律宣传上电视、上广播、上报纸、上期刊、上网络以及进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位等“五上六进”宣传活动，提升全社会质量法治意识。

　　六要精心组织开展活动。组织开展好“3.15消费者权益保护日”、“12.4全国法制宣传日”等普法宣传活动，创造良好的法治氛围。

　　七要做好普法检查验收工作。总结经验，查找问题，不断改进普法工作的方式方法，进一步营造良好法治氛围。

　　工会活动主题方案 3

　　为加快推进依法治镇进程，提升法治建设水*，在全镇进一步传播法治精神，弘扬法治文化，逐步形成法治文化建设的长效机制，根据上级要求，经研究，现提出我镇法治文化建设实施意见如下：

　　一、指导思想

　　以***精神为指导，以“推进法治文化、弘扬法治精神、建设法治鹿楼”为主题，以普法教育、文化活动、阵地建设为载体，全力营造学法、守法、用法、护法的法治文化氛围，逐步形成“事事有法可依，人人知法守法，各方依法办事”的工作局面。

　　二、总体目标

　　通过三至五年的法治文化建设活动，形成一个人人参与、齐抓共建的法治文化建设工作机制，创新法治文艺、法制宣传、法律服务、争先创优四大活动载体，实施法治文化建设进企业、进学校、进农村、进村组“四进”活动，努力使广大人民群众在耳濡目染中受到法治教育和熏陶，形成敬仰法律、崇尚法治的社会风尚。

　　三、主要内容

　　1、加强基础建设。整合资源，充分发挥我镇文化站、广电站青少年法律学校等阵地作用，加强法治文化建设，在各村充分发挥法制学校、农家书屋的作用，加强法治文化宣传，渗透法治精神。

　　2、创新活动载体。一是强化法制宣传教育。通过悬挂宣传标语、刷写墙体标语，张贴宣传画等传统宣传手段，营造浓烈的法治氛围，大力宣传社会主义法治理念、法治建设中涌现出来的典型事迹和先进个人，进一步提高广大人民群众的知晓率和参与率，提升广大人民群众的`法治理念、法治素养；进一步发挥普法教育的作用，把与群众切身利益密切相关的法律法规，群众迫切希望了解的法律法规以及群众乐于接受的普法形式作为普法工作的重点内容和重要形式，使普法的过程成为生动的法治实践过程，从而形成“普法过程人人参与，普法成果人人共享”的全民普法局面。二是拓展法律服务工作，镇法律授助服务中心注重提高服务质量，降低救助门槛标准，扩大救助对象范围，确保社会弱势群体和贫困人员打得起官司，*等享受法律的护佑，建立司法救助与社会救助对接机制，帮助最低生活保障对象、五保对象和其他确需救助的案件当事人及相关人员在获得司法救助的同时，进一步通过社会救助巩固法律援助、司法救助成果。

　　四、工作要求

　　各村、各单位要把加强法治文化建设作为开展“五五”普法的重要内容，作为法治建设的重点工作之一，要围绕“五五”普法规划目标，着力培育具有地域特色的法治文化建设的新形式、新内容、新亮点。

　　工会活动主题方案 4

　　为深入贯彻落实招远市卫生局“六五”普法规划，大力弘扬社会主义法治精神，根据《**招远市委依法治市工作领导小组办公室关于印发加强法治文化建设工作实施意见的通知》（市法治办发20xx5号）精神，结合我市卫生工作实际，制定本实施方案。

　　一、目的意义

　　推进社会主义法治文化建设是“六五”普法规划提出的重要任务，也是“六五”普法的一项重要创新。开展法治文化建设，坚持法制宣传教育与卫生工作相结合，广泛传播卫生法律知识，是全面提高卫生系统法治化管理水*的基础性工作，对营造良好的卫生法制氛围、促进卫生事业改革发展、保障社会稳定和谐具有十分重要的意义。

　　二、目标任务

　　结合卫生工作实际，把法治文化建设融入到日常工作中，积极开展形式多样的法治文化活动，有效发挥法治文化的教育和引导作用。

　　（一）加强法治文化阵地建设

　　阵地建设是文化建设的有效载体，推进法治文化建设必须高度重视阵地建设。局属各单位要充分利用法制宣传橱窗、宣传栏、电子显示屏等传统宣传阵地，向社会广泛宣传与本行业业务相关的法律法规知识。同时，积极探索利用互联网、手机等新兴媒体开展卫生法制宣传教育的模式，大力加强单位网站建设，开辟法制宣传教育专栏，扩大法治文化宣传的覆盖面，树立卫生系统尊法、守法、讲法的良好形象。局属各单位还要在单位内部建立固定的法制宣传教育场所，在场所内配备卫生法制图书、报刊、杂志等宣传资料，为干部职工学法提供条件。

　　（二）开展法治文化活动

　　局属各单位要积极组织，广泛开展领导班子成员讲法、观看法治电影、法律知识竞赛、学法用法演讲、法治文艺汇演等法治文化活动，扩大法治文化的覆盖面，同时利用“124”全国法制宣传日、各种卫生日、卫生法律宣传周、宣传月等，开展形式多样的法治文化成果六进活动，不断探索法治文化建设新形式，使社会主义法治的内涵深入人心。

　　（三）推动法治文化作品创作

　　局属各单位要充分调动卫生系统干部职工的积极性，鼓励创作，开发一批贴*实际、贴*工作、贴*生活，融思想性与艺术性于一体，主题鲜明、格调高雅的法治文艺节目、法治故事等优秀法治文化作品，充分运用诗词、曲艺、书法、绘画、戏剧、舞蹈、雕塑等各种艺术形式，以鲜活的艺术形象推广和传播法治文化。

　　三、主要活动

　　1、围绕法律法规和卫生专业知识，开展全市卫生监督技能竞赛活动。通过法律知识考试、执法文书评比、知识竞答和录像模拟执法、现场快速监测技术竞赛四项内容，全面考核卫生监督人员对国家基本法律法规、卫生专业知识和执法技能的掌握情况，以竞赛促提高，激励广大监督人员钻研业务、勤于学*，切实提高卫生监督执法水*和技术能力。

　　2、以“法律伴我行”为主题，举办全市卫生系统学法用法演讲比赛。结合依法行政、依法办事、依法执业等实践活动，畅谈学法用法心得体会，展示广大干部职工学法用法成果，弘扬法治精神，掀起卫生系统法制宣传教育的新高潮。

　　四、工作要求

　　1、局属各单位要高度重视法治文化建设工作，切实加强组织领导，将法治文化建设工作列入重要议事日程进行安排部署，落实责任科室和人员，明确责任，量化指标，确保活动取得实效。

　　2、局属各单位要广泛宣传，认真动员，创造条件，鼓励广大干部职工积极参与法治文化建设活动。

　　工会活动主题方案 5

　　为进一步加强机关法治文化建设，根据上级有关文件精神，现结合我办实际，制定以下实施意见。

　　一、指导思想

　　深入贯彻党的***精神，以“普及法律知识、弘扬法治精神、传播法治理念、推动法治实践”为主旨，科学规划，整体推进，注重特色，开拓创新，有重点、全方位、多层次地开展法治文化活动，为政研改革事业发展提供内在动力和精神支撑。

　　二、主要目标

　　通过不断拓展法治文化的覆盖面，增强法治文化的渗透力，逐步建设成与社会主义法律法规体系相适应，与社会主义市场经济发展相协调，与中华民族优良传统相传承，与抓改革、促发展的工作方针相呼应，集法律知识普及、观念引导、能力培养“三位一体”的法治文化体系，充分发挥法治文化在法治建设中的教育、熏陶、引导作用，进一步提高全办人员学法尊法守法用法的意识和观念。

　　三、基本原则

　　（一）坚持把法治文化建设纳入全办建设和发展的总体规划，寓于法治建设各个环节，作为法制宣传教育的重点，植入各种文化表现形式，推动法治文化建设深入发展。

　　（二）坚持推进法治文化阵地建设，深化法治实践，丰富法治文化形式，进一步加强学法用法，使全办人员自觉接受法治的熏陶，积极营造浓厚的法治文化氛围。

　　（三）坚持发挥优势，挖掘潜力，努力形成具有特色的法治文化建设品牌，提高法治文化的吸引力、影响力和渗透力。

　　（四）坚持探索法治文化建设规律和特点，推进法治文化理论和实践创新，提升法治文化的针对性和有效性。

　　四、重点工作

　　（一）切实加强法治理念教育，弘扬法治精神。法治理念是人们对法律功能、作用和法律的实施所持有的内心信念和观念。社会主义法治理念是法治建设的重要指针，是社会主义法治文化的核心内容。加强法治文化建设，重在树立社会主义法治理念。法治文化的形成以公民具有一定程度的法治意识和法治素质为前提。为此，要深入开展法治理念教育，用社会主义法治理念武装头脑、指导实践，把推进法治建设的过程作为学*和实践社会主义法治理念的过程，引导全办人员深刻理解和把握社会主义法治理念的本质要求，确立以宪法和法律为最具权威价值的取向和规范基本行为的准则，牢固树立对法治的尊崇，自觉维护法律的权威，始终严格依法办事，大力弘扬宪法法律至上、追求公*正义、尊重保障人权、约束公共权力、司法职权独立、自由*等和谐等法治精神，把社会主义法治理念和现代法治思想全面落实到落实到依法执政、依法治理、依法办事的各个层面，使学法成为自愿、守法成为自觉、用法成为自信，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

　　（二）大力培养法治思维，促进观念转变。

　　法治思维就是以合法性为判断起点、以公*正义为追求、以法律规范为基准，按照法治精神和原则进行思考、分析、判断的逻辑思维过程。培养法治思维，最核心的要求就是要严格依法办事。在实际工作中，要以培养四种思维为重点，大力培养法治思维，全力消除人治思维和特权思维。

　　一要努力培养合法性思维。在制定文件、作出决策前，要考虑是否符合法律要求，是不是“有为必有据”；

　　二要努力培养程序性思维。在行使权力、监督权力运行时，要注意是否符合程序规定，是不是“有为必有序”；

　　三要努力培养权利义务思维。在设定权利义务时，要研究是否存在损害相对人合法权利、违法增设相对人义务的情形，在行使权力时，要考虑自己要承担什么责任，是不是“有为必有责”；

　　四要努力培养公*正义思维。在实施行为时，要分析是否符合追求公*、维护正义的价值标准，是否会产生消极的后果，是不是“有为必有果”。

　　（三）深入开展法制宣传教育，提高法治素养。法制宣传教育是促进法治文化建设的重要途径。为此，要充分发挥普法教育的宣传、强化功能，进一步树立普法就是传播先进文化、就是弘扬文明精神的意识，将形成崇尚法治的氛围作为普法的价值目标，使倡导法治文化和弘扬法治精神贯穿于普法活动的始终，积极推动法治文化的培育和形成。

　　一要坚持全办人员学法制度。按照全员学*、全面学*、重点学*和全员培训、全面培训、重点培训的要求，制定实施依法行政相关法律法规知识培训学*计划，把依法行政知识列入行政机关工作人员初任培训、任职培训和更新知识培训的重要内容，切实做到学*培训计划、内容、时间、人员、效果的“五落实”。

　　二要坚持领导干部学法制度。组织全办各级领导干部系统学*中国特色社会主义法治理论，学***，学*同所担负的领导工作密切相关的法律法规，心中高悬法律的明镜，手中紧握法律的戒尺，知晓为官做事的尺度。年内中心组至少进行4次专题学法或研究法治工作。

　　三要坚持定期考试验收制度。通过测试的方式，强化全员对法律知识的理解和掌握，培训考试成绩纳入个人绩效管理考核之中。

　　四要坚持法治考察制度。对拟提拔任用的干部，任职前要考察其掌握相关法律知识和依法行政情况；对新录用的人员，要加强法律知识培训。

　　五要加大宣传普法力度。认真开展法律宣传上电视、上广播、上报纸、上期刊、上网络以及进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位等“五上六进”宣传活动，提升全社会质量法治意识。

　　六要精心组织开展活动。组织开展好“3.15消费者权益保护日”、“12.4全国法制宣传日”等普法宣传活动，创造良好的法治氛围。

　　七要做好普法检查验收工作。总结经验，查找问题，不断改进普法工作的方式方法，进一步营造良好法治氛围。

　　工会活动主题方案 6

　　一、活动形式

　　此次志愿活动以“弘扬先进文化、共建和谐社区“为主题，体现社区群众开展文体活动的和谐氛围。

　　二、活动组织领导

　　活动期间，社区成立了由党总支**季敏任组长，其他社区干部为成员负责指导活动开展。

　　三、活动内容

　　组织富有特色、丰富多彩的文化活动，重点抓好节庆假日的社区文体活动，提高群众文体活动水*。

　　(一)组织社区志愿者在辖区内开展“全民健身”活动，

　　打造特色文艺团队，抓好群众体育组织建设及晨(晚)练的组织;指导群众性体育活动的开展;组织志愿者开展科学健身方法讲座、宣传健身知识，积极倡导科学锻炼。

　　(二)组织所辖社区和辖区内的单位、物业公司配合社

　　区开展一系列亲民演出及各项文体活动，丰富居民业余文化生活。

　　(三)通过志愿者组织以及社区居民为主要成员的业

　　余文体队伍，开展具有社区特色、群众喜闻乐见、易于参加的各类文体活动和文体信息服务活动，以丰富多彩的.艺术形式宣传“改陋*、树新风、创文明”，满足广大社区居民的精神文化需求。

　　(四)开展“社区读书活动”，组织志愿者在社区居民中开展“全民阅读”活动，在社区居民中形成好读书、求上进、讲文明的良好风气。

　　工会活动主题方案 7

　　一、把职工的智慧和力量凝聚到企业的中心工作上。

　　1、通过职代会等多种民主管理形式聚集加快发展的共识和动力，使企业的各项目标和任务成为现实。

　　2、把凝聚职工智慧、开展劳动竞赛作为加强企业管理，提高服务质量，促进企业发展的重要措施。

　　3、及时总结、完善安全生产、劳动保护竞赛的经验。

　　4、积极开展群众性的技术创新和提合理化活动。

　　5、实施职工素质工程，全面提高职工队伍整体素质。

　　1)通过每周例会和班组学*提高政治素质2)今年将要利用集团公司oa网站的信息*台，加大统一工会管理的严谨模式，通过组织劳动竞赛、岗位练兵和业务培训，给员工搭建*台，提高岗位技能素质。

　　二、把企业民主管理和企务公开工作不断引向深入。

　　1、要总结开展民主管理、企务公开工作的经验和做法，加强制度建设，形成长效机制。

　　2、对企务公开工作加强动态管理，掌握和指导基层工会开展民主管理、车间企务公开工作。

　　三、把维护职工合法权益作为促进企业发展的动力。

　　1、结合相关的法律法规，规范维护内容，把“维护”落在实处。

　　2、切实关心职工生活，联合街道办事处和居委会，结合国家的相关政策，真正切切的为员工多办实事，解决困难，在物业公司的协助下，掌握人员的真实情况，统计详实。

　　3、组织开展“爱心一日捐”活动，帮助患重病急需帮助的员工。

　　4、加强体制架构改制过程中的工会工作，发挥工会作用，切实维护好职工的合法权益，保证企业各项任务指标的顺利进行。

　　四、把工会宣传教育活动重点放在宣传党的方针、政策上，在企业形成正确x导向。

　　1、以提高职工思想道德素质为目标，抓好形势任务教育、职业道德教育和企业方针、目标和任务的教育。要充分利用每周例会的学*和x阵地经常性地开展此项工作。

　　2、开展“三个一”活动。结合建创做工作，年底开展评选活动;组织开展寻找身边“可爱的中太人”活动，弘扬员工中的闪光点;结合建市20周年的庆典，组织“我与廊坊、中太”的征文活动，引导员工将自身发展与企业发展密切相连。

　　3、抓好三大载体，努力加强和改进员工思想教育工作。抓好每周一次的例会学*，把教育和培育落到实处，建立一支有一定素质的职工队伍;根据需要及时更新单位及工地的宣传橱窗，发挥x导向和宣传教育作用;继续发挥《中太建设报》和黑板报的作用。

　　五、把提升工会工作的综合能力作为工会自身建设的重要内容。

　　1、工会要进一步加强和保持与广大职工的密切联系。

　　2、要加强“职工之家”创建活动。

　　3、大力抓好基层工会的组织建设和外埠工会的组织建设。

　　4、要发挥工会信息工作的辅助领导决策、指导工会工作、加强传播交流的三大作用。

　　5、工会经费本着“统筹兼顾、量入为出、收支*衡、略有结余”的原则，坚持将资金安排在员工文体教育活动、维护员工权益、为职工办实事、送温暖、慰问特困职工、稳定职工队伍方面。

　　6、加强工会干部的培训工作，提高工作能力和素质，今年在工会干部中开展“三个一活动”:提倡读一本好书;开一次学*与实践的交流会;举办一次工会干部业务知识培训班。

　　7、丰富员工的业余文化生活。成立一个由中太员工组成的文体队，参加省、市的一些比赛，陶冶情操。即锻炼了身体，而且联络了感情。文体队可以到优秀和较好的一线项目部或者施工队进行慰问演出，编排节目宣传中太理念和中太的企业文化精神。五一、五四组织公司员工外出春游。六一儿童节组织青年员工给福利院儿童送学*用品。

　　8、加强女职工的自我保护意识，引导女职工自力更生，艰苦创业，提高自身价值。结合女职工的一些工作需要，组织技能培训班，增强女职工的业务水*。树立两个自强不息，自力更生的典型;组织一两场女职工法律法规的知识讲座，在建安医院的协助下，聘请市里的医学教授，下基层开展相关的知识讲座。

　　20xx年，工会工作将和行政管理工作相互协作，继续发扬抗震救灾精神，凝心聚力，攻坚克难，真抓实干、乘势快上。为实现百年中太、强企富民贡献一份力量。

　　工会活动主题方案 8

　　一、扎实开展普法依法治理工作

　　（一）大力宣传认真学*《宪法》

　　《中华人民共和国宪法》于1982年12月4日由全国***大会公告公布施行，第十二届***常委会第十一次会议作出决定，将现行宪法通过、公布、施行日期12月4日设为国家宪法日。重点宣传国家的根本制度和根本任务、公民的基本权利、义务和国家生活的基本原则等内容，宣传宪法精神、宪法原则以及推进宪法实施的具体要求和举措。

　　各企业要充分认识学*宣传《宪法》的重要意义，以法制宣传、知识讲座、知识竞赛等方式，大力宣传认真学*《宪法》。通过学*宣传，提高全民宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，从而在全社会形成坚持党的领导、崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的浓厚氛围。

　　（二）开展春节期间法制宣传工作

　　重点宣传党的`十八届四中全会精神；劳动争议、社会保障有关法律法规；“两抢”盗窃、治安管理、交通安全有关法律法规；《烟花爆竹安全管理条例》等有关消防、安全的法律法规；反赌博、反毒、反封建迷信等法制宣传。

　　（三）开展“流动人口法制宣传月”活动

　　重点宣传有关“三改一拆”、“五水共治”等与市委市**中心工作有关的法律法规；突出宣传劳动就业，社会保障、法律援助、人民调解、计划生育、综合治理等与流动人口生活息息相关的法律法规。

　　（四）继续推进“法律进机关”活动

　　继续组织集团公司机关干部职工参加市有关法制宣传、学*、培训、测试，党委理论学*中心组学法每年不少于4次；机关工作人员学法用法活动达40学时，不断提高自身法律素质和能力，认真做好阳光权利运行各项工作，优化国资监管职能，建立规范有效、全面覆盖、内容明确、要求严格的内部控制体系，推动法律管理与企业经营管理的有机融合。

　　（五）继续抓好“法律进企业”活动

　　继续将“依法治企”纳入年度企业领导干部经营业绩年薪考核目标内容，部署开展“诚信守法企业”活动，推行企业法律顾问制度，更进一步推动“法律进企业”工作。各下属企业要通过加强法制宣传教育，培养企业法治文化，不断提高依法经营、依法管理的能力，要注重学*与企业实际有效结合，分析研究企业改革发展中存在的问题，探索寻找解决方法，降低经营风险。

　　（六）继续做好普法主题日宣传活动

　　12月4日是每年一度的宪法宣传日，12月是xx市法制宣传月，在做好上级部署工作的同时，结合企业实际，做好活动方案和总结等基础工作；有关企业组织好《消费者权益保护法》主题日法制宣传工作。

　　（七）继续结合各项工作开展法制宣传教育

　　结合党风廉政建设和预防职务犯罪，开展廉洁从业、反腐倡廉宣传教育工作；结合企业综合治理、安全生产工作，做好综合治理、安全生产法律法规宣传教育；结合保密安全工作，加强保密教育；结合企业法制建设，提高企业法律风险防范意识，促进企业*稳较快发展。

　　二、认真做好五年规划总结验收工作

　　（一）根据市普法办统一部署，结合我集团公司工作实际，认真做好“六五”普法总结验收工作，做好迎接市普法办考核验收的各项工作。

　　（二）回顾总结我集团公司“六五”普法工作经验，做好“六五”普法先进集体和先进个人的推荐评选工作，进一步调动法制宣传教育的积极性。

　　（三）各企业应制定“20xx年普法依法治理工作计划”，第四季度做好“六五”普法总结验收工作，做好迎接市工贸集团考核验收的各项工作。

　　三、积极筹划“七五”普法规划

　　（一）深入开展调查研究，广泛听取企业意见，认真做好“七五”普法规划的研究论证工作。

　　（二）按照市普法办的工作部署和要求，着手起草工贸集团“七五”普法规划。

　　工会活动主题方案 9

　　一、指导思想

　　为了进一步弘扬“xx”精神，深入我校教育教学改革，全面实施素质教育，提高教师业务水*，培养教学骨干，进一步拓宽教学名师培养渠道，比赛促练，促进我校青年教师尽快成长，利于教师传帮带工作的开展，特举行xx教师基本功大赛。

　　二、参赛对象

　　在职教师

　　三、比赛项目

　　比赛内容“三字一课”：粉笔字、钢笔字、毛笔字和微型课。

　　“两字”采用现场书写形式，在规定时间内完成粉笔字和毛笔字书写(临时提供书写内容)。钢笔字及微课教师可自行完成上交。

　　四、比赛要求

　　1、“三字”：

　　粉笔字、钢笔字、毛笔字由评委制定唐诗或宋词一首，按要书写并写明参赛者姓名。要求字体工整清晰，美观。

　　2、微型课教学：

　　以模拟课堂为载体，每位参赛教师进行3—10分钟左右的模拟课堂教学。微型课不在乎教学环节的完整性，但整体上仍包括引入课题，内容讲授和总结三个步骤。微型课的整个过程要精练：切入课题要迅速，讲授线索要明亮醒目，收尾要快捷;同时讲授人表现要干练，语言要准确，简明。

　　(具体要求及时间需要和教务处商议决定)

　　五、时间安排

　　1、5月26日(周二)全体会动员

　　2、5月27、28日(周三、周四)早上9：00——16:30课余时间进行毛笔和粉笔字的比赛

　　3、5月29日(周五)评委进行评比三字

　　4、6月份进行微课上交及评比

　　六、奖项设置

　　1、学校设各单项比赛一、二、三等奖若干;

　　2、学校对获奖者颁发获奖证书;

　　3、分发鼓励奖品

　　七、比赛组织工作

　　1、教师基本功比赛领导小组：组长：

　　2、各项比赛评委

　　三字比赛：

　　微型课：

　　摄像：

　　八、材料准备

　　A4纸100张;毛笔10支;宣纸25张(一裁四);墨汁2瓶;调色板8个，白粉笔2盒

　　九、地点安排：

　　毛笔字和粉笔字在二楼物理实验室

　　十、具体要求如下：

　　(一)毛笔字：师德

　　(二)粉笔字：七言古诗一首

　　望庐山瀑布(唐李白)

　　日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

　　飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

　　(三)钢笔字：七言古诗一首

　　无题(唐李商隐)

　　相见时难别时难，东风无力百花残。

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

　　蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看

　　备注：提前布置安排，协商好工作人员及服务人员，动员会将下发钢笔字书写纸，周四以年级组为单位上交

　　工会活动主题方案 10

　　今年的法制宣传日活动将会由xx策划公司策划负责，为了营造更加浓厚的法制宣传氛围，不断扩大法制宣传教育和法治建设工作的覆盖面和影响力。根据策划公司的统一安排，要以法制宣传日为契机，进行开展法制宣传，弘扬法治精神，该活动的策划方案如下：

　　一、法制宣传日活动主题

　　弘扬法治精神，共筑的中国梦

　　二、时间安排

　　11月10日——12月10日结束。

　　三、法制宣传日宣传内容

　　本次的活动要加强法制宣传，可以邀请xx公关公司，还有xx大型晚会策划公司加入我们本次的法制宣专活动，以更特别的方式，更轻松，更容易接受的方式进行法制宣传教育，宣传全面落实依法治国基本方略，推进法治**建设的举措和成就；提高全社会法治化管理水*方面的重大发展。例如可以通过法制晚会，法制宣传演讲比赛的式试进行。

　　四、法制宣传日宣传工作重点

　　1、可以通过xx演艺公司把法制宣传融入到演艺节目中，通过节目的形式进行法制宣教育。还有要充分利用广播、电视、网络、标语、发放宣传资料，开展法律咨询等形式宣传“xx”普法法治建设工作。

　　2、组织县直相关单位在县文体广场与市民开展大型法制晚会，该晚会由xx演出公司举办。

　　3、组织“xx”普法讲师团开展“送法进社区”、“送法进乡村”、“送法进校园”、“送法进厂区”等宣传活动。为了达到很好的宣传效果，xx礼仪公司派工作人员全程进行服务。

　　4、编法制宣传信息，通过移动、联通发给大家。

　　五、法制宣传日活动的工作要求

　　1、不管何种形式，都要围绕主题，突出重点，增强宣传活动的针对性、实效性；

　　2、要把普法宣传活动紧密结合，深入基层社区、农村和单位，把法律知识和法治精神送进千家万户，帮助广大群众解决身边的法律问题。

　　3、要充分发挥好大众传媒的优势和作用，充分学*20xx年会策划公司的做法同，利用广播、电视、报刊等媒体开展宣传。

班级主题教育活动方案优选【十】份（扩展7）

——迎国庆主题教育活动方案优选【5】份

　　迎国庆主题教育活动方案 1

　　活动主题：

　　欢庆国庆，童心飞扬(亲子)

　　一、活动目的：

　　1、为迎接祖国妈妈生日，通过开展"迎国庆亲子"活动，使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐。

　　2、通过亲子舞蹈展示，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园度过一个愉快、难忘的节日。

　　3、在活动开展过程中，让幼儿认识了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。

　　4、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。

　　二、活动时间：

　　20xx年9月30日上午14：30-17：20(暂定)

　　三、活动地点：

　　各班教室及户外草坪

　　四、活动人员：

　　全园教职员工、全园幼儿及家长

　　五、活动准备：

　　前期准备：布置国庆节主题墙、爱**曲以及向家长宣传国庆节活动

　　后期准备：手工示范作品、幼儿礼品、场景布置以及各游戏的材料

　　六、活动过程：

　　1、小班、中班幼儿14：25，大班幼儿14：30到草坪上集合做好早操准备。

　　2、14：30—14：50全园幼儿在老师的带领下精神饱满、有节奏地做早操。

　　3、14：50—15：00大班《相亲相爱》亲子舞蹈展示。其余家长和幼儿观看亲子舞蹈表演。

　　4、15：00—15：40老师(xxxxxxxxx)组织中班幼儿从进门左手楼梯下楼，在操场上进行亲子游戏活动，小班和大班在老师的带领下**室休息、吃点心。

　　5、15：45—16：20老师(xxxxxxxxx)组织小班幼儿从进门左手楼梯下楼，在操场上进行亲子游戏活动，中班在老师的带领下**室休息、吃点心。大班全体幼儿在教室集中上课，由xxx组织上绘本教学活动《大熊的拥抱节》。

　　6、16：25—17：05老师老师(xxxxxxxxx)组织大班幼儿从进门左手楼梯下楼，在操场上进行亲子游戏活动。小班、中班幼儿在老师带领下进行游戏和发国庆节的小礼物。

　　7、17：15统一开园放学。

　　七、注意事项：

　　1、本次活动的组织者为各班教师，各老师必须明确活动方案内容，并提前做好活动得准备，活动开展实施过程中，三位教师要相互配合协作，促使活动的顺利开展。

　　2、提前通知每一位幼儿家长，家长的入园时间(14：30)以便活动顺利进行。

　　3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，并且强调幼儿及家长在活动中注意的安全。

　　4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，活动结束后请家长与幼儿配合收拾好各类活动材料方可离开活动现场。

　　5、17：15活动结束后，幼儿在老师的带领下有序的到校门口进行放学。

　　迎国庆主题教育活动方案 2

　　为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“迎国庆 颂祖国”为主题的系列教育活动。

　　活动一：组织各年级观看爱国主义影片。

　　活动二：“祖国在我心中”。为了提高我校学生了解、使用地图的`能力，自觉维护国家版图的尊严，要求每个班张贴标准的中国地图，老师上好一堂关于国家版图知识的主题班会教育课。

　　活动三：低年级**班班唱。本周利用音乐课和综合实践课时间各班统一唱**，以宏壮的歌声迎接国庆。

　　活动四：中年级书画赛。本周请美术老师举行看祖国变化书画赛，优秀作品在橱窗展览。

　　活动五：高年级颂祖国征文。国庆期间走亲访友，了解祖国的日新月异，举行颂祖国征文比赛，获奖的文章将被“红领巾广播站”录用。

　　希望学生通过对活动的亲身参与，获得丰富的情感体验，从而激发学生爱国主义热情，深化学生爱国主义情感。

　　迎国庆主题教育活动方案 3

　　为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“迎国庆?颂祖国”为主题的系列教育活动。结合我校实际，制订如下活动实施方案。

　　一、活动主题：

　　迎国庆 颂祖国

　　二、活动时间：

　　20xx年9月24日～10月上旬

　　三、参加对象：

　　全体少先队员

　　四、重点活动：

　　1.“迎国庆”师生书法作品创作活动。三至六年级每班上交书法作品两幅，于10月8日上交语文教研组；教师的作品交学校教育工会。（语文组负责）

　　2.10月初开展“迎国庆，颂祖国”手抄报评比活动。（少先队负责）

　　具体要求：

　　（1）四、五、六年级每班至少完成2份手抄报（国庆长假实践作业）；

　　（2）手抄报应突出主题，内容力求新颖性与教育性相结合，纸面整洁，布局合理，色彩和谐。

　　3.9月26日各中队开展“祖国在我心中”、“今天好好学*，长大报效祖国”、“党是阳光我是花”等爱国爱家乡主题班队会活动。（少先队负责）

　　4.组织观看爱国主义影片。（时间另定）

　　5.开展一次全校性的“品读经典?共享辉煌”迎国庆活动。时间安排在9月28日，各班语文教师利用一节课时间进行“经典诵读”，主题、内容应符合“迎国庆、颂祖国”主题。（各班语文老师负责，各年级一班做好宣传报道准备）

　　6.9月下旬各班完成一期“迎国庆”黑板报；德领组完成学校宣传橱窗主题布置。（德领组、少先队负责）

　　7.认真做好纪念活动宣传报道。（教导处负责）

　　五、活动要求：

　　1.纪念活动要面向全校师生，密切结合学校实际，确实提高实际效果。

　　2.国庆长假与中秋叠加，今年假日有8天，各班主任务必在假前做好安全强化教育，并通过各种形式与家长取得沟通，保证孩子们度过一个安全祥和的节日，确保社会和谐稳定。同时还要加强文明礼仪教育，今年假期长、游客多，我校有许多景点景区学生，要教育他们“礼仪待人、文明经营、注重形象”。

　　迎国庆主题教育活动方案 4

　　活动背景：

　　xx年的沧桑岁月，xx年的风风雨雨，无数个日日夜夜缏织的梦直到1949年，她终于甩开了脚镣，挺直了胸膛，中华人民共和国成立了!饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于重新站起来了!中国像一只巨龙一样，以一个大国的身份重新屹立于世界东方!十三亿炎黄子孙雀跃欢呼，举国同庆，多少次，我们心潮难*，多少次，我们辗转难眠，多少次，我们都是为了这不同寻常的一天xx祖**亲72华诞!

　　活动对象：

　　国贸本5全体家人

　　活动时间：

　　10月18日

　　活动地点：

　　教室9a208

　　活动目的：

　　祖国的历史悠久绵长，回望历史长河，中华民族就像珠穆朗玛峰一样傲然挺立。第72华诞，给人以多少遐想，回想72年来中华衰落到繁荣真是感慨万千。我们大学生用自己的方式来庆祝祖**亲的第72个生日，来感受祖**亲的心跳，感受祖**亲的生机。让我们为祖国欢呼，为祖国喝彩。我们是祖国的`母亲的骄子，是新时代的接班人，是风华正茂的一代，让我们用钢筋铁骨支撑起祖国大厦。

　　具体流程：

　　一、回顾以前的国庆阅兵视频，体验国庆的喜悦。

　　二、观看《建国大业》电影，体会建国的全过程。

　　三、推荐相关主题的书籍扩展课外知识。

　　四、分组进行讨论爱国情与活动后感想并写下来。

　　活动总结：

　　72年的征程，中华民族一崭新的姿态重新屹立于世界的民族之林;72年的沧桑巨变，72年的光辉历程，铸就了一个民族*百年的梦想。

　　72年的辉煌，72年的记忆，72年的成果。这个过程惊天动地，感人肺腑。

　　这72年来，有多少人民辛勤劳动，为人民服务;有多少的人舍身为国。72年的辉煌是我们辛勤的汗水，一点一滴的积攒起来的。

　　这72年的记忆让我们无法忘怀，这72年的成果是我们这些园丁付出的汗水。如今我们收获了，我们收获的是感恩!

　　72年，我们中国的发展迅速腾飞啊!当***在1949年10月1日全世界宣布：“中华人民共和国中央人民**，已于今日成立了!中国人民从此站起来了!”回首历史，展望现在，72年来天翻地覆。

　　光阴如水，岁月如梭。我们在星光灿烂下倾听时代的钟声，我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光，今天我们十三亿中华儿女欢聚一堂，共同见证xx祖国，您72岁了!

　　注意事项：

　　1、国庆阅兵的视频与《建国大业》电影要提前收集和整理。

　　2、申请教室。

　　补充：根据活动情况在适当调整具体安排。

　　迎国庆主题教育活动方案 5

　　一、活动背景

　　国庆佳节是举国欢庆的日子，也是保健品的黄金销售期，市场将着重于重点药店开展倾情买赠促销活动，以此换取药店在促销政策、终端陈列等一系列市场建设行为上给予我司的优惠或免费支持、提升我司保健品销量。

　　二、活动目的

　　1、通过对重点药店驻点促销并强化管理、培训，开展对重点药店的集中攻坚，推出限期建设“百盒店”“万元店”终端工作。

　　2、分别把握两个方面的消费者需求：

　　1)体面、精致礼盒装，迎合社会节日送礼需求;

　　2)实在、功效，为解决身体某些问题而买保健品，用有说服力的实例、承诺打动消费者的心。

　　3、充分消化现有药品保健品库存。

　　三、活动时间

　　1、造势时间：20XX年X月X日

　　2、活动时间：20XX年X月X日

　　四、活动地点：

　　大商场

　　五、主推产品：

　　保健品

　　六、活动形式

　　形式一：购xx1盒送xx或xxx1盒

　　购xx2盒送xx或xx1盒

　　七、促销策略

　　1、紧抓药店，强化终端促销力度及助销效果，活动前期在终端点以pop、kt展板、货架贴等多种形式大力宣传：“xxxxxx，特别适宜免疫低下、易疲劳者”“粉——中国驰名商标产品”。

　　2、用大的陈列面、好的陈列位置配合、承接*面媒体宣传，赠品要求插有赠品标识，让顾客一目了然。地堆陈列统一为：产品+赠品+手绘pop。

　　3、活动前组织导购员明确活动内容、任务，进一步熟悉公司保健品成份、功效，统一输出口径。

　　为推动各地连锁事业的发展，为更多的零售企业提供相互交流的机会，希望全国各零售连锁超市采购总监、采购经理、企划经理、企划主管等都能够涌要参加，把我们最具新颖、独特，可操作性强的金点子方案都展现给大家以便互相交流，互相学*。

　　主题口号：

　　1、爱心奉献社会幸运送给顾客

　　2、心健大药房真情回报——专家现场免费义诊

　　3、心健大药房购药抽奖大活动

　　时间：9月28日——10月7日

　　地点：心健大药房中心店

　　内容：

　　1、爱心奉献社会幸运送给顾客

　　1)、在两节期间如购买茸桂补肾口服液和好谓口参芩口服液一个疗程(四盒)以上，可优惠10%，并免费获赠名典咖啡店30元的消费券一张;

　　2)、其他顾客在两节活动期间购买茸桂补肾口服液和好谓口参芩口服液一个疗程(四盒)可获得10%的优惠，并免费获赠名典咖啡店20元的消费券一张;

　　2、心健大药房真情回报——专家现场免费义诊

　　两节活动期间，特邀医学专家(西医专家)亲临心健大药房中心店现场免费为市民就诊，免费开据医药处方，免费测量血压等义务性的服务，顾客可

班级主题教育活动方案优选【十】份（扩展8）

——教育主题活动方案优选【5】篇

　　教育主题活动方案 1

一、教育活动的指导思想

以“文明礼仪我先行”为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪*惯为重点内容;以唱响**、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口;着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动,使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造良好的人文环境做出贡献。

二、成立教育活动领导小组

组长：_

副组长：_x

成员：各班班主任

三、教育活动的主要内容

1、校长动员讲话，举行文明礼仪教育实践活动启动仪式。

2、以“文明礼仪我先行”为主题，以开展继承和发扬“文明古国、礼仪之邦”的传统美德等教育活动为载体，着力做好礼仪、礼貌、礼节教育，重点培养学生良好的文明礼仪*惯。通过开展“文明礼仪我先行”主题活动的启动仪式，在全校师生间广泛开展、宣传文明礼仪行为，努力营造一个师生互动、形成共识、相互督促、相互促进的良好氛围。

3、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合，通过不定期开展宣传文明礼仪的讲座活动等形式，进一步引导和促进广大师生的文明礼仪*惯，力求使大部分师生不但能做文明礼仪的表率，更能进一步做好对文明礼仪活动的宣传与推广，以其推动整个育人环境的进一步改善，更好地促进学生的身心健康发展。

4、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，通过开展“文明礼仪我先行”主题班会教育活动，把“文明礼仪我先行”与《小学生守则》、《小学生行为规范》教育相结合，并在宣传教育过程中引导广大学生共同来制定文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动。

5、分发《文明礼仪常识》，让学生了解和掌握与自己日常生活、学*密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。

6、开展以“文明礼仪我先行”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的'宣传教育作用。

7、精心布置，用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。

8、开展校园礼仪知识竞赛活动。

9、由各大队举办“我身边的礼仪故事”演讲活动。

10、各中队、大队评选、表彰“礼仪之星”和“校园文明礼仪先进班集体”。展示他们的风采，树立教师、学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励学生积极参与学*礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程，推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。

四、教育活动的主要措施和要求

(一)加强领导，广泛动员，让主题宣传教育实践活动扎扎实实地开展起来。各校要制定出行动计划、实施方案，狠抓落实。

(二)建立监控激励机制，各校要将文明礼仪教育实践活动开展情况，学生文明礼仪行为表现作为评选优秀班主任、先进班集体主要内小学开展文明礼仪教育活动方案

安昌路小学开展文明礼仪教育道德实践，具体活动安排如下：

一、教育活动的指导思想

以“文明礼仪我先行”为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪*惯为重点内容;以唱响**、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口;着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动,使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造良好的人文环境做出贡献。

二、成立教育活动领导小组

组长：_x

副组长：__

成员：各班班主任

三、教育活动的主要内容

1、校长动员讲话，举行文明礼仪教育实践活动启动仪式。

2、以“文明礼仪我先行”为主题，以开展继承和发扬“文明古国、礼仪之邦”的传统美德等教育活动为载体，着力做好礼仪、礼貌、礼节教育，重点培养学生良好的文明礼仪*惯。通过开展“文明礼仪我先行”主题活动的启动仪式，在全校师生间广泛开展、宣传文明礼仪行为，努力营造一个师生互动、形成共识、相互督促、相互促进的良好氛围。

3、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合，通过不定期开展宣传文明礼仪的讲座活动等形式，进一步引导和促进广大师生的文明礼仪*惯，力求使大部分师生不但能做文明礼仪的表率，更能进一步做好对文明礼仪活动的宣传与推广，以其推动整个育人环境的进一步改善，更好地促进学生的身心健康发展。

4、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，通过开展“文明礼仪我先行”主题班会教育活动，把“文明礼仪我先行”与《小学生守则》、《小学生行为规范》教育相结合，并在宣传教育过程中引导广大学生共同来制定文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动。

5、分发《文明礼仪常识》，让学生了解和掌握与自己日常生活、学*密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。

6、开展以“文明礼仪我先行”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

7、精心布置，用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。

8、开展校园礼仪知识竞赛活动。

9、由各大队举办“我身边的礼仪故事”演讲活动。

10、各中队、大队评选、表彰“礼仪之星”和“校园文明礼仪先进班集体”。展示他们的风采，树立教师、学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励学生积极参与学*礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程，推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。

四、教育活动的主要措施和要求

(一)加强领导，广泛动员，让主题宣传教育实践活动扎扎实实地开展起来。各校要制定出行动计划、实施方案，狠抓落实。

(二)建立监控激励机制，各校要将文明礼仪教育实践活动开展情况，学生文明礼仪行为表现作为评选优秀班主任、先进班集体主要内容

　　教育主题活动方案 2

一、指导思想：在科学发展观的引领下，牢牢树立“育人第一”的指导思想，以庆祝建国__周年为主题，开展诚信教育系列活动，塑造高登学子良好形象，培养高尚的道德品质，探索“求知与做人”相整合的德育模式;引导学生讲诚信，提高自我实现的需求。

二、重点工作：

1、制定班级《诚信公约》：各班在4月30日前送交教导处。

2、“诚信校园”主题班会：每班在4月30日前召开一次以“诚信”为主题的班会。

3、诚信故事会：每班在4月30日前召开一次以“诚信”为主题的故事会，评选本班的诚信之星。

4、诚信格言展：格言展以诚信为主题，使用稿纸誊写，要求迹清楚，书写工整。作者在文章标题下署名，顺序为：学校和班级、姓名。由各班语文老师负责实施。

5、诚信考室：班主任要将诚信考试作为班级学风建设的抓手，重视面上学生争创过程中的学风营造，加强学生个体在争创过程中的监督;进一步完善争创活动中申请、审核、批准等环节流程。

6、诚信征文比赛：本届征文比赛以诚信为主题。文章必须由参赛学生自己撰写，不能抄袭他人作品。辅导教师应切实加以指导，要在文章后写上简明扼要的评语和推荐意见并署名。文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。学生作文不超过。作文应使用稿纸，要求迹清楚，书写工整。作者在文章标题下署名，顺序为：学校和班级、姓名。由各班语文老师负责实施。

　　教育主题活动方案 3

　　一、指导思想

　　为了贯彻落实县教育局关于做好中小学生安全教育周活动的通知精神，坚持“程序到位，预防为主，综合治理””方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障全校师生人身财产安全和学生健康成长，提高学生的自护自救安全防范意识，我校决定开展为期一周的学生安全教育活动。

　　二、活动目的

　　通过开展“安全教育周”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，保证学校教育教学工作健康有序地开展。

　　三、活动时间：

　　4月18日~4月22日为安全教育周。

　　四、活动主题：

　　“强化安全意识，提高避险能力”。

　　五、活动内容：

　　（一）提高认识，加强领导。

　　学校安全工作关系到学生的健康成长，关系到学生家庭的幸福安宁和全社会的稳定。学校成立安全教育工作领导小组，主动与家长、有关部门联系，认真策划，广泛发动，加强指导，严密组织。关注学生课间课余活动，预防危险事情的发生。

　　学校安全领导小组在活动周内对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、寝室、实验室、电脑室、体艺馆可能存在的问题认真排查，做好记录，一旦发现隐患，及时解决问题。

　　（二）科学组织，讲求实效。

　　安全教育活动面向全体师生，全员参加，积极组织和开展宣传教育系列活动。

　　1、开辟专题宣传橱窗，营造安全教育氛围。利用学校宣传窗的功能，深入浅出地将安全知识普及于学生。

　　2、班主任给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，通过这一活动使学生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入学生思想行动之中。

　　3、组织一系列教育活动：

　　（1）、4月15日学校召开安全教育周动员大会。对安全教育周活动进行动员和部署。

　　（2）、4月18日，由学校政教处分管安全人员在午作业整理课时对全体学生进行以安全教育为主题的动员讲话，并对安全教育周活动进行动员和部署。各班在学校“安全教育周”活动方案基础上制定本班“安全教育”活动方案，包括活动目的，活动内容，活动过程，活动小结。

　　（3）、4月21日，由班主任就本班实际，利用班会课开展安全教育活动，并在工作手册上记录好活动过程，写好活动小结。

　　（4）、4月22日进行全校师生紧急疏散演练。

　　（5）、4月22日前，各班组织学生以“安全教育”为主题出一期黑板报。

　　（6）、各班在4月22日前对本班学生的教室、寝室再进行一次彻底的安全排查。

　　（三）、有关要求及事项：各班主任在4月26日之前上交政教处材料：

　　1、“多动脑想点子”——创编校园安全顺口溜、三字经等安全教育内容生活化语句一条。

　　2、“多动口讲案子”——安全典型案例或“多动手做样子”——优秀安全教学设计一份。

　　3、学校将评出各项优秀成果2—5篇（条），上报县教育局基础教育科评选。

　　教育主题活动方案 4

按照《教育部办公厅关于开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》要求，我校拟开展20__年诚信教育主题活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

紧密围绕立德树人根本任务，继承中华传统诚信文化精髓，突出时代特征和我校特色，在全校深入开展诚信教育主题活动月活动，推动各项学生资助工作和学生思想政治教育工作持续健康发展，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，强化学生的诚信意识，树立学生的诚信理念，培养学生的诚信品质，以全面提高我校大学生的思想道德素质，促进成长成才。

二、活动主题

践行诚信，筑梦起航

三、活动时间

20__年X月8日—— X月8日

四、活动内容

(一)开展20__届获贷毕业生离校教育，使其明确诚信还贷的必要性、可行性及违约对其本人和学校造成的严重后果。具体内容包括但不限于：

1、通过组织观看诚信教育宣传片、召开座谈会等形式，向获贷毕业生详细介绍个人征信系统，教育学生按时还本付息，提醒他们避免“一处失信，处处受制”。

2、举办各学院20__届贷款毕业生还款确认会议(具体的时间和地点请于X月11日前告知学生资助管理中心)，每位获贷生须签订《诚信还贷承诺书》及《毕业确认表》，认真阅读和学*《20__届贷款毕业生还款指南》，使其进一步明确还款责任，确定还款计划。

3、做好贷款毕业生国开行系统信息更新及网上毕业确认工作。省教育厅和国开行要求所有贷款毕业生必须于X月30日前，在国开行系统上完成网上“毕业确认申请”，学生毕业确认申请的操作见附图;学院贷款工作负责老师要及时进行确认和审核。

4、认真做好20__届毕业生贷款信息采集工作。根据教育部工作要求，办理还款确认手续后，各学院进一步组织核对、收集贷款毕业生(包括已还清贷款)的家庭详细住址、联系方式、联系人及联系方式等信息。电子表格请在资助工作群下载后完善信息)

5、各学院获贷毕业生请加QQ群(环境、外国语、应数、物理、经贸、建筑、研究生院毕业生加群号__其他学院毕业生加群号__)，群内有专人负责还款咨询。

6、由于在毕业前还清贷款，贷款毕业生本人不用支付任何利息，请各学院提醒有条件的学生办理提前还款，详情可点击浏览《20__届贷款毕业生办理提前还款的通知》。

7、根据合同约定，继续攻读学位的应届贷款毕业学生可申请办理贷款展期，具体办理流程请浏览《关于贷款毕业生继续攻读学位办理贷款展期的说明》。

8、对于因学籍异动导致20__年无法正常毕业的贷款学生，各学院应安排专人组织学生谈话，了解学生情况，若因病休学而造成延迟毕业，请联系学生资助管理中心办理就学计划变更及还款计划变更;其它情况需正常参加还款确认，按照还款计划按时还款。

(二)开展有关励志、诚信、责任的教育活动。

各学院通过知识竞赛、主题班会等同学们喜闻乐见的方式，在学生中广泛开展国家资助政策宣传教育活动、励志教育活动、诚信教育活动和社会责任感教育活动，普及征信、金融知识，宣讲诚实守信事迹，倡导契约精神，促使学生增强法律意识、培养金融风险防范意识、树立诚信理念，引导学生积极践行社会主义核心价值观。

五、活动要求

(一)高度重视，精心策划。各学院应充分认识诚信教育活动的重要意义，依据通知，统筹制定活动方案，加强领导，分工协作，明确专人负责。

(二)结合实际，务求实效。各学院要紧紧围绕活动内容，结合学院特色及实际，以学生喜闻乐见的方式开展教育活动，以切实取得成效。

(三)对没有按时签订《诚信还贷承诺书》、没有办理还款确认手续、没有参加获贷毕业生诚信还贷专题教育的毕业生，根据借款合同约定，学校将不为其办理离校手续。

　　教育主题活动方案 5

　　一、指导思想

　　以党的***精神为指导，深入贯彻落实科学发展观和安全发展原则，坚持“安全第一，预防为主”方针，以“普及安全知识，确保生命安全”为主题，宣传普及校园安全知识，使广大学生正确掌握安全防范知识，增强师生安全意识，进一步增强“*安校园”的创建工作，以“安全教育月”活动为契机，落实各项安全制度和措施，加强校园安全管理稳定工作。

　　二、活动目的：

　　为了更好地开展此次活动，我校将围绕“普及安全知识，确保生命安全”这一主题及有关安全的热点问题，根据学校实际情况，通过一系列安全教育和演练活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，为广大学生安全、健康成长创设良好环境。

　　三、活动时间：20xx年3月5日—4月5日

　　四、活动主题：普及安全知识，确保生命安全

　　五、领导机构：

　　为了加强活动的组织领导，成立以校长为组长的.“安全宣传教育活动月”活动领导小组。

　　组长：XXX

　　副组长：XXX

　　成员：XXXXXX

　　六、活动内容和形式

　　坚持以人为本的思想理念，切实强化安全教育，维护校园安全稳定工作。我校以“安全教育日”活动为契机，开展安全教育月活动（3月5日―4月5日），活动内容为：“安全知识宣传教育和安全技能演练活动”两大项。

　　（一）安全知识宣传教育

　　1．各班利用班队课组织学生认真学*《安全知识读本》，掌握安全防范知识。

　　2．举行一次**下讲话，围绕防交通事故、防溺水、防火灾、防踩踏、防中毒、防防自然灾害、饮食卫生等方面对学生进行安全知识教育。

　　3、对学生进行禁止非法携带管制刀具、防止校园暴力、防绑架、防诈骗等法制教育。

　　4、电脑老师组织三到六年级的学生参加安全知识网络竞赛活动。

　　5、在校园网上建立安全教育网页，充分发挥校园网在开展安全知识宣传教育中的作用。

　　6、四年级中队出版一期安全宣传黑板报。

　　7、组织一次校园安全手抄报比赛。手抄报要围绕“校园安全伴我行”的主题，宣传自救自护技能和安全知识，讽刺和批评忽视安全、不珍惜生命的不良行为。

　　8、进行一次安全知识讲座，提高学生安全意识和防范能力。

　　（二）安全技能演练活动

　　加强对小学生安全知识普及教育，进行一次火灾自救逃生演练，使广大师生在教育活动中，增强安全防范意识和自救自护能力。

　　七、活动要求：

　　1、加强领导，完善学校各项安全条例，有、有组织地开展安全教育活动，学校全体教师密切配合，努力将活动落实到实处。

　　2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。

　　3、学校结合安全教育月活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

　　4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好工作。

　　八、安全教育活动安排：（“七个一”活动）

　　1．一次安全教育总动员会：周一升**仪式，由蒙**对全体师生进行以《*安伴我在校园，我把*安带回家》主题的**下讲话，并对安全教育月活动进行动员。时间：3月11日星期一上午9：00。

　　2．一期安全教育宣传黑板报。时间：3月18日。

　　3．一次安全教育班会：（周五）各班召开一次以“普及安全知识，确保生命安全”为主题的主题班会。通过开展主题班会，对当前的安全热点问题：如如何预防交通事故、如何防传染病等的大讨论，以丰富多彩的活动加强安全教育，使全校师生都来宣传、学*安全有关方面的知识。时间：3月15日。

　　4．一场安全教育知识比赛：组织开展安全知识竞赛。时间：3月25—31日。

　　5．一次安全检查：进行一次全校性的安全专项大检查，将对重要部位进行全面细致地检查，不留“死角”，发现安全隐患立即整改，一时不能整改的要上报县教育局。时间：3月7日。

　　6．一份安全教育手抄报：在全校开展以“校园安全伴我行”为主题的安全教育手抄报比赛，每班选出5份优秀作品上交学校。时间：3月18日－3月22日。

　　7．进行一次自救逃生演练，使广大师生在教育活动中，增强安全防范意识和自救自护能力。3月22日。

　　通过开展本次“安全教育活动月”活动，普及安全知识，强化学校安全教育管理工作，提高学生安全意识和自我防范能力，共创和谐校园，帮助学生掌握安全知识，保证学校的教育教学教研工作有序的进行。