一、组织领导
组 长：XXX
组 员：XXX、XXX
二、活动主题：
“人人参与消防、共享*安生活”
三、活动内容：
1、营造宣传气氛
“出一期消防安全专栏”、利用晨会宣传“消防安全我知道”，丰富消防宣传形式和内容，开展有针对性、知识性和趣味性的安全宣传教育。
2、开展消防演练活动
由幼儿园安全小组成员“开展消防安全检查”、“开展全园师生参加的消防逃生自救演*”。
四、活动要求：
1、明确职责
为了消防宣传日活动的开展，幼儿园由园长任组长;安全员、保健老师为组员的安全宣传活动小组。制定切实可行的活动方案，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“安全文明校园”创建的重要内容，确保校园和师生安全的重要措施落实到位，抓实抓出成效。
2、查改到位
在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备完好和有效、疏散通道和安全出口是否通畅等问题进行重点查改，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。
3、宣传到位
发挥园内各种宣传途径，营造舆论氛围，增强师生消防意识。
五、活动安排表：
1、制定宛二幼儿园开展“119消防日”活动方案。
2、安全检查——灭火器安全期日检查。
3、20xx-11-9开展全园“119消防日”消防演*活动。
4、消防宣传——周一全园晨会。
活动目标：
1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。
2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。
3.参与节日游戏。
4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
环境创设：
1.幼儿剪纸展示
2.灯笼鞭炮制作
3.悬挂气球、张贴窗花
4.纸筒制作的烟花装饰舞台
活动口号：
新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的`表现棒，我的表现!
祝福语口号：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，
祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，
祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!
活动流程：
一、我有小巧手
晨间活动：
(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。
(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。
二、我是小明星
幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示
1)开场舞——红绸舞
2)儿歌展示
选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示
《好心情加油站》《***我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》
3)歌曲展示
《我爱你》《****红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》
《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》
4)舞蹈展示
《**舞》《哈达献给***》《金孔雀轻轻跳》
三、我有大智慧
趣味问答：
1)冬天到了，怎样能让自己变暖和?
2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。
3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?
5)请你说出中国古代四大发明。
6)小动物的过冬方式有哪些?
7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。
8)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?
9)小朋友，马上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)
四、我是小健将
幼儿游戏——自理能力夹豆子
亲子游戏——你来比划我来猜
幼儿、家长PK——蜈蚣竞走抢椅子
五、颁发奖状和礼品
以“119消防宣传日”及校园安全教育工作的要求为契机，宛二幼儿园将组织开展“119”消防日——“人人参与消防、共享*安生活”为主题的教育活动，为有序开展活动，特制定如下方案：
一、组织领导
组长：XXX
组员：XXX、XXX
二、活动主题：
“人人参与消防、共享*安生活”
三、活动内容：
1、营造宣传气氛
“出一期消防安全专栏”、利用晨会宣传“消防安全我知道”，丰富消防宣传形式和内容，开展有针对性、知识性和趣味性的安全宣传教育。
2、开展消防演练活动
由幼儿园安全小组成员“开展一次消防安全检查”、“开展一次全园师生参加的消防逃生自救演*”。
四、活动要求：
1、明确职责
为了消防宣传日活动的开展，幼儿园由园长任组长;安全员、保健老师为组员的安全宣传活动小组。制定切实可行的`活动方案，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“安全文明校园”创建的重要内容，确保校园和师生安全的重要措施落实到位，抓实抓出成效。
2、查改到位
在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备完好和有效、疏散通道和安全出口是否通畅等问题进行重点查改，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。
3、宣传到位
发挥园内各种宣传途径，营造舆论氛围，增强师生消防意识。
五、活动安排表：
1、制定宛二幼儿园开展“119消防日”活动方案。
2、安全检查——灭火器安全期日检查。
3、xxx-11-9开展全园“119消防日”消防演*活动。
4、消防宣传——周一全园晨会。
为预防学校火灾事故的发生，帮助师生员工增强消防安全意识、了解消防知识及掌握基本消防技能，保卫处决定在“11.9”全国消防安全教育宣传日到来之际，联合大连市甘井子消防中队举办消防知识讲座及消防演练活动，现将有关事宜通知如下：
一、活动目的：
加强师生的消防安全意识，掌握消防安全知识，学会消防器材的使用方法，提升火灾逃生自救互救的'能力，提高对突发事件的应变能力。
二、活动时间：
20xx年11月6日(星期四)下午13：40
三、活动地点：
综合楼C区报告厅
四、参会人员：
各二级学院分管消防工作领导、办公室负责人、辅导员及学生代表(建议学生代表以20xx级本科和研究生新生班级代表及学院学生会负责人为主，名额分配详见附件)、当天无教学实验任务的实验员、义务消防员。
其他部门以总支为单位，各总支选派一名代表，后勤集团公寓管理中心各公寓楼楼管员。
请各单位、部门将参会名单于11月5日(星期三)11：00前报到保卫处。
联系人：xxx
联系电话：xx
五、活动内容：
1、邀请大连市甘井子区消防中队**做消防知识培训。
2、室外消防演练。
新的学期已经开始，为了更好的提高同学们的消防意识，创建*安校园，努力实现思想道德素质、校园育人环境得到进一步的改善，在借助“11.9”消防宣传日这一活动更好的提高同学们的小贩非易事，学会更加真确迅速的处理消防问题，以杜绝不良现象的发生而特举办此次活动，活动策划如下：
1、活动时间：20xx年11月9日
活动地点：学校操场
2、活动准备：时间：10月29日---11月8日
(1)11月2日，共育学生自我管理委员会各部召开协调会议，分配各部工作。
(2)11月3日宣传部确定横幅、海报内容，并进行制作。秘书处进行对各项材料、演讲稿、请柬的确定。
(3)11月4日至5日海报、横幅制作完毕，各部队策划书惊醒讨论与修改。
(4)11月6日安排确定活动工作人员，确定各个工作小组分配任务，确定邀请嘉宾。
秘书处将演讲稿、请柬等材料准备完善。邀请嘉宾，并确定嘉宾行程。
联系桌椅，确定桌椅来源。悬挂横幅、海报。
(5)11月7日讨论准备消防队不到场的预案。活动通知下发到各个院系(学生自备手绢)，确定消防器材、生火工具等是否到位。确定到场嘉宾人数，确定桌椅数，确定*签并打印。确定嘉宾演讲稿(打印文稿)。确定嘉宾及消防队的接送问题。
(6)11月8日联系印象设备及调试人员，电线插排等连接设备到位。各部开会讨论注意事项，并确定对各学院学生就座位置的划分及灭火演示区域的划定。
(7)由于阳光较强，为主讲人提供遮阳伞。
(8)准备紧急预案，当日如果停电，联系学生处，使用操场储物室中紧急发电机;主讲人如果临时不能到场，则邀请消防队几保卫处领导临时讲解.
3、活动举办日各环节流程：
现场准备：时间：11月9日13时开始
(1)音响话筒设备到位，确定音响位置，并进行调试，调试人员全程对音响进行维护。
(2)桌椅，消防设备，生火工具到位。对**台进行布置：*签、矿泉水、话筒。准备嘉宾演讲稿。
(3)活动开始前对现场所有设备工具进行最后一次检查。
4、活动开始
(1)13：30各学院学生到宿舍楼下按早操队形集合，通知各学院位置。
(2)集合后由指定的工作人员将其从南门、西门带到**台北侧唤醒广场指定位置就坐。
(3)13：50各学院学生在指定位置就坐完毕，领导、嘉宾就位。
(4)14：00活动正式开始，主持人介绍嘉宾，嘉宾简短致词。
(5)14：10主持人介绍主讲人，斌邀请主讲人进行消防讲解。
(6)指定人员维持现场秩序。
5、活动内容
(1)14：10---15：50主讲人讲解消防知识，校内常见灭火器，及各种消防设备、设施的使用方法，楼内逃生方法等。
(2)14：50主持人邀请消人员进行常见灭火器结构及使用方法的介绍，现场演示使用方法及相关知识。
(3)15：10各学院选派出的16名代表在消防员指导下现场使用灭火器。
6、闭幕式：
时间：15：30
(1)由学校领导及消防部队领导分别致闭幕词。
(2)闭幕致词后，主持人宣布活动结束，各嘉宾退场。各学院学生进行消防横幅签名活动。
(3)签名活动结束后，与会学生由工作人员带领下有序退场。
(4)按安排制定工作人员送回各种设备工具，打扫会场卫生。
公寓学生自我管理委员会安检部
一、活动目的
1、为了认真落实我园火灾事故防范措施，杜绝重大火灾安全事故的发生，最大限度地减少事故损失，确保师生员工财产安全，稳定学校教学、工作、生活秩序，加强我园火灾安全事故应急救援工作。
2、培养幼儿消防安全意识，懂得基本消防知识及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路线。
二、活动地点：
xxx幼儿园
三、活动时间：
20xx年11月xx日
四、活动人员：
全校教职工及幼儿
五、活动准备
1、召开会议，明确熟悉演*预案规程，宣传演*的实战意义，做到人人参加，临危不乱，严肃认真，听从命令，服从指挥。
2、明确人员所在位置，指定指挥人员，按预案规定进行疏散时。做到有组织，严肃认真;防止出现推搡、践踏现象。
六、活动过程
(一)、中大班听消防员讲解火灾安全知识。
(二)、全园火灾演*
1.发生火灾，门卫及时拉响警报。
2.园长听到报警之后，紧急启动应急方案，并进行监控措施。
3.各班老师及保育员及时进班维持秩序。
4.带班老师马上停止上课，带领幼儿到盥洗室取湿毛巾捂住口鼻，保育员协助老师维护幼儿安全。
5.保安做好所有楼道的监控工作，通过监视器了解个通道的情况，发生情况及时汇报。
6.照紧急疏散方案，有秩序疏散学生：
1.一楼三个班级直接把教室的后门打开，从后操场向前操场集中。
2.二楼中一班、中二班从东侧楼梯撤离，小二班从西侧楼梯撤离。中一班经一楼东边小门向前草场集中，中二班经一楼大厅向前草场集中，小二班经西边小门想前草场集中。
3.三楼大三班从东侧楼梯撤离，大一班、大二班从西侧楼梯撤离。大三班经一楼东边小门向前操场集中，大一班、大二班经一楼大厅向前草场集中。
4.后勤人员负责楼道安全，协助带班老师维持秩序。常老师负责西侧楼梯，徐老师负责东侧楼梯。
5.带班老师清点人数向卫生老师汇报，卫生老师向园长汇报人数。
6.找到火灾源，由消防人员灭火。
七、活动反馈
对于来到幼儿园的消防员叔叔们，孩子们显得好奇又崇拜。中大班幼儿在和消防员叔叔打打招呼、找找消防员服装上的标志、和消防员叔叔练*敬礼的一系列互动活动中，拉*了与消防员的距离。通过观看录像、听消防员解说、回答互动，孩子们也了解了很多关于避免火灾的知识。
在全园消防演*的环节中，全体教职工都能积极地相互配合，沉着冷静的面对火灾演练：保**响警报宝、园长现场监控、卫生老师调控指挥，老师与保育员维持各班秩序，一环紧扣一环，有序地保护并带领孩子经过规定的逃生路线撤离到安全场地，共用时3分30秒。
此次火灾演*加强了我园处理火灾事故的应急能力，落实了各部门、各教职工的职责，同时也充实了孩子面对火灾自我保护的知识与技能，例如面对浓烟时应用湿毛巾捂住口鼻弯腰下楼。
活动时间：11月xx日上午
活动地点：xx消防大队
参加活动对象：
大班全体幼儿，教师，消防员叔叔
活动目标：
1、了解各种消防工具的名称和用途，能主动向消防员叔叔提问，了解相关的消防知识。
2、观摩消防员叔叔的训练表演，体验消防员叔叔
勇敢坚强的品质。
3、培养幼儿尊敬、关爱消防员叔叔的情感，激发幼儿的消防意识，懂得*时不玩火。
活动过程：
一、活动准备：
1、安排好各班教师看护，加强幼儿的安全教育。
2、准备好节目的服装、道具、音响等。
3、向幼儿介绍活动流程，提出活动规则，鼓励幼儿再参观过程中主动提问。
二、参观活动
1、幼儿按班级分成四小组由老师带队参观消防员叔叔生活、训练、工作的地方。
2、听消防员叔叔讲解消防一些消防安全知识，认识各种消防工具的名称、用途等。
3、幼儿主动向叔叔提问有关消防安全知识。
三、消防员叔叔和幼儿的互动。
1、幼儿舞蹈《虎虎生威》或《啦啦操》片段。
2、小游戏《争做小小消防员》（穿叔叔衣服）或“击鼓传花”。
3、消防知识互动问答（消防员叔叔提问，幼儿抢答）。
4、消防员叔叔为孩子表演节目。
5、幼儿向消防员叔叔献上自己动手制作的花环！
为了进一步增强全园师生的消防安全意识，提高抵御火灾的能力，积极预防火灾事故的发生，确保广大师生生命财产安全。按照局里文件指示精神，11月是全县教育系统的消防安全宣传月。结合我园实际，特制定高陵县幼儿园消防安全宣传月活动方案。
一、指导思想
整个活动以贯彻落实《高陵县教育局关于开展“119”消防宣传月活动通知》重要指示精神为指导，全力推进火灾隐患整治工作，坚决预防和遏制重特大火灾事故发生，努力实现县教育局提出的各项相关要求。在全园内开展消防安全知识宣传活动，动员全体师生，采取多种形式和手段认真组织开展消防安全宣传月活动，努力营造浓厚的宣传氛围，大力增强师生消防安全意识，确保我园消防安全。为师生创造安全文明、和谐的校园。
二、活动目的
宣传普及消防知识，增强师生的消防安全意识，提高师生抵御火灾和处理应急事件的能力。让师生掌握消防的基本知识，提高处理火灾和自救能力，彻底保障学校师生人身财产安全。
三、消防宣传月活动主题
以“认识火灾，学会逃生”为主题，开展“119”消防宣传月系列活动。
四、活动时间
20xx年11月1日至11月30日
五、活动安排
活动分为三个阶段进行：
（一）安排部署阶段（11月1日至11月10日）
召开幼儿园园委会，园领导班子安排部署，成立消防安全领导组织机构，将具体责任落实到人。加强幼儿园消防安全宣传普及知识，使师生掌握基本的消防知识和逃生技能，并在本月底进行一次消防演练。
（二）组织实施阶段（11月20至11月25日）
1、开展多种形式的消防知识培训活动。教师利用多媒体课堂上好一堂“消防安全教育课”，给幼儿讲解“认识火灾，学会逃生”知识，使师生掌握基本的逃生技能。各班利用校园文化墙张贴各种安全小常识，增强师生、家长的安全意识。每周一升旗时，各值周老师向幼儿讲解有关消防安全常识，效果突出，使孩子掌握火灾发生时该怎么做。
2、开展校内消防安全隐患排查整改活动。园内成立了安全领导班子，对校内及周边安全隐患实行了一次大排查。消防安全义务员（安保人员）对园内的消防器材配备、消防安全管理制度、安全疏散通道是否畅通，进行一次彻底排查，对存在的火灾隐患和安全漏洞要逐一记录在案。
3、开展了一次消防疏散演练活动。活动中，各班教师们沉着应对，分工明确，线路清晰，安全、有序、快速的按照要求顺利带领幼儿完成逃生演练。
（三）总结反思阶段（11月26至11月30日）
对活动开展的情况进行总结反思。对好的方面，继续保留；存在的问题及时解决，汲取经验教训。对不能整改的，要登记在案，进行上报。
六、 活动要求
1、高度重视，认真实施。各班教师要认真扎实落实文件精神，加强对消防安全知识的宣传，使师生掌握基本的消防知识和逃生技能。且不可走形式，走过程。
2、认真做好信息反馈和总结上报工作。各班级要在认真开展消防安全宣传教育工作的基础上，切实做好信息反馈和总结工作。3、为了确保消防安全月活动的质量，请全园师生务必都要重视这次消防安全宣传教育活动，在园领导小组统一领导下，相互支持配合，切实把这项工作落到实处，取得实效。
一、组织领导
组 长：XXX
组 员：XXX、XXX
二、活动主题：
“人人参与消防、共享*安生活”
三、活动内容：
1、营造宣传气氛
“出一期消防安全专栏”、利用晨会宣传“消防安全我知道”，丰富消防宣传形式和内容，开展有针对性、知识性和趣味性的安全宣传教育。
2、开展消防演练活动
由幼儿园安全小组成员“开展消防安全检查”、“开展全园师生参加的消防逃生自救演*”。
四、活动要求：
1、明确职责
为了消防宣传日活动的开展，幼儿园由园长任组长;安全员、保健老师为组员的安全宣传活动小组。制定切实可行的活动方案，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“安全文明校园”创建的.重要内容，确保校园和师生安全的重要措施落实到位，抓实抓出成效。
2、查改到位
在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备完好和有效、疏散通道和安全出口是否通畅等问题进行重点查改，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。
3、宣传到位
发挥园内各种宣传途径，营造舆论氛围，增强师生消防意识。
五、活动安排表：
1、制定宛二幼儿园开展“119消防日”活动方案。
2、安全检查——灭火器安全期日检查。
3、20xx-11-9开展全园“119消防日”消防演*活动。
4、消防宣传——周一全园晨会。
为确保全体在园师幼的生命财产安全，确保幼儿园教育教学工作的顺利开展，防范消防安全事故的发生，力保消防安全事故发生时损失减少，降低危害，能快速、高效、合理有序地处置消防事故，根据上级消防部门文件与要求和相关法律法规，结合我园消防环境建设与准备的实际，制定本预案。
一、消防安全工作领导组织机构
组长：
副组长：
组员：全体教职工
二、消防安全工作成员的责任分工
组长为消防工作的第一责任人，负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。
副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成领导部署的各项任务。
副组长和领导组各组员具体负责火险发生时全园各班级突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。
消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师幼等工作。
（一）通讯组：（火险发生时，负责立即电话报告园消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，广播告知全体幼儿，报险救灾）
（二）灭火组：各班班主任（负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全园各办公室、教室、食堂等地的用电、用火安全；火险发生，立即参加救火救灾工作）
（三）抢救组：（负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师幼及救火人员伤痛的`紧急处理和救护）
（四）紧急疏散组：各班配班老师（负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导，负责所在班级幼儿紧急疏散中的安全）；
三、灭火工作预案
1、发现火情，在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散，并迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。
2、如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善处理（如切断电源等），防止火势蔓延。
3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加援助人员，协力救火。
4、领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨打（“119”报警求救、广播告知全体幼儿，报险救灾）电话报告上级相关部门，以快速得到指示。
四、师幼疏散及逃生预案
1、火情发生后，按照灭火预案，管理人员及各工作人员要立即通知幼儿园领导组领导，尽快增加援助人员，如发生重大火情，同时向“119”报警，并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离。
2、管理人员及工作人员应该正确引导撤离师幼奔向疏散通道，并将正确的逃生方法告知所有教师和幼儿，其余人员按照既定位置，统一使用灭火器灭火，并进行伤员抢救等工作。
3、为更好地应对紧急情况，管理人员及工作人员必须一切听从现场指挥部的指挥。
4、紧急疏散的负责教师必须正确掌握必要的方法，切实保证师幼的安全逃生。
——幼儿园消防宣传日活动总结优选【10】份
为进一步提高全园师幼的消防安全意识，增强师生火灾逃生技能，呵护幼儿健康成长。*日，xx区xx幼儿园开展“消防安全我知道”主题班会。
活动中，各班老师借助ppt和视频，结合幼儿年龄特点和具体认知水*，分别以神奇的火、着火了怎么办、消防安全知多少为切入点，通过大家猜猜乐、小小知识竞赛等游戏形式深入浅出地介绍了基本的消防知识和简单实用的自救方法，孩子们听得津津有味，活动在学唱充满童趣的儿歌《小小消防员》中结束。
该园负责人徐莉娜表示，通过此次活动，切实增强了大家的防火安全意识，丰富了消防安全知识，为营造和谐*安的校园环境奠定了良好的基础。
为进一步加强幼儿园消防安全教育，让孩子从小学会自我保护，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的办法，11月9日上午，xx中心幼儿园认真开展了11.9全国消防安全宣传日消防应急疏散演*活动。
上午10：00左右，孩子们正在专心地上课，忽然听到紧急的警报声，各班教师迅速按紧急预案的疏散线路带领幼儿拿起湿毛巾，捂住口鼻，猫着身子，分两道楼梯迅速且有序下楼。很快孩子们集中到操场安全地带，教师迅速地清点人数，并向总指挥报告。整个疏散活动只用了2分多钟。演*结束后，彭媛媛老师向孩子们演示灭火器灭火的过程，还给讲述火灾的发生、我们懂得如何在地火中逃生等知识。
演*活动的扎实开展，不仅让师生们懂得发生火灾后如何进行自救的安全知识，更懂得了面对突然发生的重大事故要沉着冷静，应急疏散的逃生技能。该园将以消防日演练活动为契机，进一步将安全教育渗透到日常教学中，常抓不懈，为孩子的健康快乐成长创造安全环境。
为切实做好消防宣传工作，进一步提高全校师生消防安全意识，根据上级教育主管部门要求，我校开展了119消防宣传教育系列活动，具体活动总结如下：
一、召开安全工作领导小组会议。成立相关工作的领导小组，做到了分工明确，责任到位，确保了各项宣传教育活动的顺利开展。
二、制定方案、制作展板。制定周密的《消防应急疏散演*活动方案》，并提早定做了消防知识展板，在校园显眼位置展出。利用课间、班会课，组织全校师生参观消防知识展板。
三、全校总动员，强化消防意识。分管德育的教导处副主任吴民生于11月8日，在集体晨会上对本次消防演*活动作了详细布置，强调活动的'重要性和必要性。要大家珍爱生命，从防火做起;杜绝火患，从自我做起;一定把消防安全知识牢记心中。形成全校总动员，积极营造了消防宣传周的浓厚氛围，强化了同学们防范火灾意识。
三、开展了全校性的消防安全大检查。学校专门成立安全工作领导小组排查火灾隐患，防患于未然，确保学校的消防安全。
四、利用晨会、班会组织学生观看消防安全宣传教育片《火灾自救与逃生》。让全校师生了解到更多的消防安全知识，让学生知道火灾危险性、知道自救逃生常识。工作总结
五、开展消防应急疏散演*活动。11月9日上午，在学校领导的统一指挥下，在各处室的精心组织下，在各班老师的协同配合下，进行了消防应急疏散演*活动。整个演*过程紧张、有序、迅速、安全，活动取得了圆满成功。
六、各班进行了一次以消防为主题的班队课。让全校学生掌握防火知识和自救技能、逃生技巧，真正将消防宣传渗透到每个学生，达到安全教育目的。
通过本次消防宣传周活动，全校师生真正认识到了消防工作的重要性，大大增强了消防安全意识和消防逃生技能，从而真正认识生命、珍爱生命!
为了进一步提高教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握基本的消防安全知识、从小培养消防意识、掌握更多的`自救、逃生、自我保护的方法，11月9日上午11时9分，xx幼儿园举行了“119消防安全演练”活动。
活动开展之前，幼儿园制定了详细的演练方案，各班教师根据幼儿年龄特点结合活动主题开展了防火知识以及逃生知识的宣传活动。11时9分，当警报声响起，各班孩子们在老师紧张有序的组织下用湿毛巾捂着口鼻、弯着身子，快速有序地逃离“火灾现场”撤到安全地带，随即各班教师清点人数，并及时向演练领导组汇报，300多名师生仅用2分钟10秒时间全部安全疏散完毕。疏散演练活动结束后，在幼儿园安全管理员的协助下，后勤工作人员及部分大班孩子学*了灭火器的使用方法，最后吴xx园长对此次演练活动进行了总结。
通过此次演练活动，为幼儿上了一堂生动的消防安全课，增强了师生们的消防安全意识，使大家树立了以“安全”为主的自我保护意识，活动达到了预期的目标。
为全面普及消防安全知识，深入推进“119”消防宣传月活动，进一步增强幼儿园师生消防安全意识，提高师生自救防范能力。11月1日，南城大队深入伟才幼儿园开展应急疏散练。
随着急促的警报声响起，拉开了应急疏散逃生演练的序幕。各位老师按照预案的分工迅速就位，分楼层，分方向、按路线有序的组织班级幼儿快速地疏散。班级教师听到警报，迅速带领幼儿用湿毛巾捂住口鼻、低头弯腰，安全到达演练集合地点，全程快速无推挤行为。在到达指定疏散场地后，各班按程序清点人数层层汇报给幼儿园负责人。整个演练过程临危不乱，井然有序。
演练结束后，幼儿园负责人对演练活动作出总结。要求演练要进一步贴*实战化，切实关注到每个细节并做实做细，确保真正发生火灾时师生人身安全。通过本次演练活动，使师生进一步熟悉疏散路线并深入了解了逃生常识，提高了全体师生的安全意识和应对突发火灾的逃生能力，增强了全体师幼的应急避险能力。
为进一步加强幼儿园消防安全教育，让孩子从小学会自我保护，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的办法，11月9日上午，中心幼儿园认真开展了11.9全国消防安全宣传日消防应急疏散演*活动。
上午10：00左右，孩子们正在专心地上课，忽然听到紧急的警报声，各班教师迅速按紧急预案的疏散线路带领幼儿拿起湿毛巾，捂住口鼻，猫着身子，分两道楼梯迅速且有序下楼。很快孩子们集中到操场安全地带，教师迅速地清点人数，并向总指挥报告。整个疏散活动只用了2分多钟。演*结束后，彭媛媛老师向孩子们演示灭火器灭火的过程，还给讲述火灾的发生、我们懂得如何在地火中逃生等知识。
演*活动的扎实开展，不仅让师生们懂得发生火灾后如何进行自救的安全知识，更懂得了面对突然发生的重大事故要沉着冷静，应急疏散的逃生技能。该园将以消防日演练活动为契机，进一步将安全教育渗透到日常教学中，常抓不懈，为孩子的健康快乐成长创造安全环境。
在上级主管部门、园领导的监督管理下，我们小班组坚持“以防为主、防消结合”的方针，扎扎实实做好消防安全工作，提高师生安全防范能力，确保学校、师生生命的安全。
一、高度重视，提高消防安全工作的认识
幼儿园将消防安全工作放在首位，重视消防安全宣传教育，在教师、幼儿中广开展消防知识的教育活动，提高全园师生安全防范的'意识，做到消防安全警钟长鸣，长抓不懈。
二、消防知识展示，宣传火灾的危害及预防
通过宣传版面宣传消防知识，运用生动形象的图画，配上简单的文字介绍，让孩子掌握“火灾的预防”、“火灾中的自救”等最基本的消防知识。
三、广泛开展形式多样，宣传了解火灾危害和自救逃生常识
为了让小班组全体师生进一步认识火灾危害，掌握一旦发生险情自救逃生的常识，各班利用图片、故事、观看专题片等形式，开展消防安全教育。幼儿园还重新修订了《火灾应急疏散预案》，我们每个班级按照疏散路线疏散演练，将消防安全防患于未然。
四、进行消防演练，了解自救逃生的方法
通过消防演练，将防火逃生的知识融入消防演*中，使孩子知道了在哪些地方要注意防火，遇到火灾要怎样做等等。
为了进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力，切实增强幼儿的消防安全意识和自救自护能力，营造稳定和谐的校园安全环境。*日，x幼儿园组织全体教职工及幼儿进行了消防知识学*及安全疏散演练活动。
演练前，该园园长统一安排部署，召开“消防安全专题会议”，组织教师学*《x幼儿园消防安全紧急预案》，强调安全巡查员在各重点部位的职责，要求教师按幼儿的年龄特点开展班级主题活动，讲述火灾中的自救方法及避灾常识。
活动中，大、中班以“一起来灭火”为主题，讲述了常见的火灾原因，火在日常生活、工业、医疗等方面的应用，以及火灾中的自救办法。小班以“消防车来救火”为主题，讲述消防车的外形、用途等，并让孩子们了解灭火的工具，例如：水、沙子、湿棉被、干粉灭火器等。
随着急促的`警报声拉响，消防演练正式开始。消防疏散演*组长x立即组织消防疏散小组，各司其职，迅速就位。全园的幼儿在整个疏散撤离的过程中迅速地用湿毛巾捂住口鼻，弯腰靠墙撤离至安全地带，班主任清点各班幼儿人数后向组长汇报情况，消防疏散演*活动结束。
随后，安保人员组织全园教师及幼儿学*了干粉灭火器的正确使用，大家也进行了实际操作，整个活动圆满结束。
此次活动全员参加，达到了预期效果，全体教师及幼儿不仅掌握了应对火灾、有效自救的安全知识，也熟悉了疏散撤离的路线，还增强了安全防范意识，为*安校园的建设奠定了坚实基础。
为检验幼儿园全体师幼消防应急安全教育成效，提高师幼应对火灾危险的应急处理能力，*日，幼儿园举行了消防应急疏散演练活动。
该园特聘请校外法制副园长候瑞忠为安全管理人员及保安进行消防常识和消防器械使用方面的培训。培训会上，主管安全领导组织全体教师学*《幼儿园消防演练预案》，要求所有人员要提高认识、明确责任，演练时按照各自的分工认真履行职责，做好安全导护工作。
在主题班会中，各班老师根据幼儿的年龄段，利用ppt讲解、实操示范等形式对幼儿进行了火灾发生时应该注意的事项及如何快速疏散逃生。中大班重点引导幼儿牢记火警电话，会正确报警；小班重点了解如何冷静有序、安全撤离。
18日中午2：30，随着警报声的响起，消防疏散演练开始，所有人员快速到位，教师告知幼儿“不要慌”，并组织幼儿用湿毛巾捂住口鼻，弯着腰，低着头按预定的疏散路线迅速有序地撤离到户外安全地带。仅用2分钟的时间，162名幼儿及27名教职员工，安全疏散到指定的位置，整个演练活动紧张有序。通过紧急疏散演练，幼儿懂得了一些消防常识，熟悉了疏散的路线、方法，逐步学会遇事不慌、积极应对、自我保护，提高了突发事件的应变能力。
此次活动不仅增强了幼儿园工作人员的灭火防火意识，同时，也有利于促进该园教师树立安全责任意识，建立健全安全保障体系。在今后的教学工作中，该园将进一步将安全教育渗透到日常教学中，作为首要工作常抓不懈，为孩子的健康、快乐成长创造更加良好的环境。
安全工作是幼儿园和谐发展、质量提升的基础和前提。为了切实深化幼儿园的安全工作，提高全园教职工的消防安全意识，增强应对火灾的自救能力，11月30日xx幼儿园组织门卫、食堂及全体教师开展灭火器使用演练培训活动。
负责安全工作的李老师向各位老师讲解示范了灭火器的使用方法，强调了使用过程中的注意事项。
通过这次演练，全体教职工掌握了灭火器的使用方法，积累了灭火的实战经验，为创建*安校园增加了一道安全之锁，为孩子们营造了一个更加*安、幸福的学*和生活环境。
——幼儿园119消防宣传日活动方案（精选10篇）
为切实为提高小学生消防安全防范意识和避险自救能力，根据县教育局文件精神及中心学校20xx年安全教育工作的安排，共同携手，保障我校学生*安、健康、快乐地成长，在全国第21个消防日开展“人人参与消防，共创*安和谐”消防主题教育活动，为确保“119”消防日活动有序开展，特制定如下方案：
一、组织领导
组长：xx
副组长：xxxx
成员：xx
二、活动主题
远离火患，幸福*安
三、活动内容：
1、营造好宣传气氛。学校在校园醒目位置设置消防宣传标语牌，利用校内、班内板报、宣传栏等宣传工具，丰富消防宣传形式和内容，增强宣传的针对性、知识性和趣味性。
2、开展好“六个一”活动。即召开一次全校师生消防安全教育大会(11月5日**下讲话)；上一堂消防安全知识主题班会课；观看一次消防事故逃生自救宣传片；出一期消防安全宣传栏(黑板报、挂横幅)；进行一次“消除在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查活动；组织一次师生疏散演练活动。
四、活动要求
1、领导到位。为了确保消防宣传日活动的顺利开展，学校应成立由校长任组长、各班主任为组员的宣传活动领导小组，具体负责本次活动的开展。制定切实可行的活动方案，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“*安校园”创建的`重要内容，作为确保学校和广大师生安全的重要措施，抓实抓出成效。
2、查改到位。在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备不足、疏散通道和安全出口不通畅、疏散指示标志设置不合理、用电线路布线不规范、电线老化等问题进行重点查改，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。
3、宣传到位。发挥校内各种媒体的作用，营造舆论氛围，增强师生消防意识。各校将活动方案、图片、总结等材料于11月13日通过OA上报中心学校。
设计背景：
孩子有着强烈的求知欲和好奇心，对熠熠生辉的火光总感到好奇，总喜欢睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活经验的缺乏，他们不了解防火知识，不懂得安全用火，常常因为好奇和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错，有选择地教会他们一些实用的知识，增强幼儿防火意识，提高幼儿防火能力。
活动目标：
1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力
重点难点：
重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备：
消防标志，火灾逃生视频，儿歌视频。
活动过程：
一、出示消防标记，介绍11.9是消防日。
认识火警电话119
创设情景表演(新年到了，思思和东东好高兴，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了！”)
(1)讨论“你怎么知道着火了？”
(2)着火了我们该怎么办呢？
重点教育幼儿,尽可能离开火源，找大人寻求帮忙。同时出示119图片，介绍11.9是消防日，同时告诉幼儿119是火警电话。因为小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告诉大人请他们帮忙。
二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢？引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。
1.预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
2.不玩插座、插头和电线。
3.不能随便燃放烟花爆竹。
4.提醒爸爸不乱扔烟头。
5.认识“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记。
三、学*火灾逃生
1、观看视频。
2、讨论逃生的初步方法方法。首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。
3、幼儿练*逃生的方法。
四、播放消防知识儿歌结束。
消防安全社区建设是一项旨在提高全民消防安全意识，有效防控火灾事故发生，减少火灾危害，提高社区防控火灾的功能，进一步健全消防安全管理体系，实现经济社会科学发展、安全发展的重要举措。为认真贯彻支队《安全社区建设消防工作实施方案》的通知精神，结合本县实际，特制订本方案。
一、指导思想
安全社区的建设工作，坚持以人为本、安全发展的理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，坚持以科学发展观为统领，以保障人民群众生命财产安全为目的，以提高火灾自防自救能力为出发点，最大限度地减少火灾危害。
二、工作目标
按照支队创建安全社区目标任务，明确以前进社区作为消防安全社区试点开展安全社区创建工作。xxx5年底前，册亨县40%社区达到省级标准。
三、组织领导
组长：xx
成员：xx
四、工作重点
安全社区建设消防工作着力点在城市区域、街道、社区(居委会)，或企业主导型社区、工业园区和乡镇、村等。要坚持自主、务实、引导的原则，倡导“安全、健康、和谐”的理念，全力推进安全社区的创建工作。加强城市安全社区建设消防工作，推动农村安全社区建设消防工作，着力开展企业主导型、工业园区的安全社区建设，做到统筹规划、试点先行、重点突破、有序推进。
五、工作步骤
(一)20xx年5月中旬前，按照《册亨县进一步深入推进安全社区建设的实施方案》，组织对各社区进行摸底，掌握社区的消防安全情况。并召开动员会，进行动员部署。
(二)20xx年5月下旬前，按国家和省、州的要求，制定大队安全社区建设消防工作具体实施方案，确定试点社区，并上报州消防支队。
(三)20xx年6—12月，按安全社区建设消防工作方案、安全社区建设基本要求等组织实施(试点)创建工作。
(四)20xx年-xx年，按照支队的工作要求完成创建工作。
六、工作要求
(一)统一思想，严密组织。切实加强组织领导，广泛发动，精心安排，科学规划，落实安全社区创建消防工作的责任和措施，有、有步骤、有重点地组织实施，确保安全社区创建工作取得实效。
(二)积极汇报，建章立制。积极县**汇报，把安全社区建设消防工作纳入县**联*会议工作日程;建立安全社区建设激励和约束机制，将其纳入绩效考核内容;要把安全社区建设消防纳入地方财政支持范围，与*安畅通乡(镇)、*安村、*安社区建设相结合，为安全社区建设提供人、财、物等条件保障。着力从完善机制、规范管理入手，制订相关实施要求和管理办法，为安全社区建设提供必要的技术支撑、资源支持和物质保障。要切实加强消防安全管理，建立健全组织制度、防火检查、巡查等制度，完成*安社区建设工作。
为预防学校火灾事故的发生，帮助师生员工增强消防安全意识、了解消防知识及掌握基本消防技能，保卫处决定在“11.9”全国消防安全教育宣传日到来之际，联合大连市甘井子消防中队举办消防知识讲座及消防演练活动，现将有关事宜通知如下：
一、活动目的：
加强师生的`消防安全意识，掌握消防安全知识，学会消防器材的使用方法，提升火灾逃生自救互救的能力，提高对突发事件的应变能力。
二、活动时间：
20xx年11月6日(星期四)下午13：40
三、活动地点：
综合楼C区报告厅
四、参会人员：
各二级学院分管消防工作领导、办公室负责人、辅导员及学生代表(建议学生代表以20xx级本科和研究生新生班级代表及学院学生会负责人为主，名额分配详见附件)、当天无教学实验任务的实验员、义务消防员。
其他部门以总支为单位，各总支选派一名代表，后勤集团公寓管理中心各公寓楼楼管员。
请各单位、部门将参会名单于11月5日(星期三)11：00前报到保卫处。
联系人：赵陈
联系电话：xx
五、活动内容：
1、邀请大连市甘井子区消防中队**做消防知识培训。
2、室外消防演练。
为提高全县在校学生消防安全意识，充分发动广大学生发现和消除消防安全隐患，激发投身消防公益活动热情，达到“教育一个孩子，带动一个家庭，全民消除隐患”的目标，提升全县师生抵御火灾能力，根据县防火委员会《关于印发20xx年全县“119”消防宣传月活动方案的通知》（上防安[20xx]19号）精神，我局决定在全县教育系统认真开展“119”消防宣传月活动。现将有关事宜通知如下：
一、活动主题
以“关注消防*安你我”为主题，以全体师生大宣传、“七个一”活动为抓手，动员全体师生积极参与，通过开展师生喜闻乐见、形式多样、内容丰富的消防宣传教育，强化消防安全理念根植，增强师生消防安全素质，提高全县各级各类学校防控火灾的能力，最大限度地预防和减少火灾事故的发生。
二、加强宣传
活动期间，各级各类学校要认真开展消防安全宣传教育。在显著位置设置消防安全宣传教育栏，要利用板报、校园广播、学校网站等多种形式宣传消防安全常识，形成浓厚氛围。各单位要明确专人负责，定人定岗，全面落实各项要求。
三、活动内容
各单位要认真开展好“七个一”活动：
一次集中学*：全县各级各类学校以班级为单位，采取召开消防安全主题班会、**下讲话、外活动等形式进行消防安全知识学*，充分认清火灾事故对社会、家庭、个人的极大危害，教育发动广大学生养成良好的消防安全*惯，投身消防公益宣传，学*逃生自救本领，留心消除火灾隐患的意识。
一次实践活动：各学校教师志愿者和学生志愿者利用志愿者活动等时间，到村庄、居民楼院开展消防公益宣传活动。有条的学校要组织学生到消防队进行参观。
一次消防疏散逃生演练：要求全县各学校在“119”前后，制定演练方案、安排专门时间，利用间操、**等时间，组织全体师生开展一次“应急逃生疏散演练”，提升广大师生的自防自救能力。可以邀请消防官兵到学校进行演练指导。
一次火灾隐患排查：各学校要组织师生学*火灾防范知识，对学校消防通道、疏散楼梯、消防设施等开展一次自查活动，引导师生自觉维护良好的消防安全环境，保障学校师生生命通道畅通。特别要结合电气火灾、高层建筑防火综合治理，对消防设施、消防通道、机房、实验室、食堂等进行全方位排查，要对排查出的消防安全隐患建立台账，确定整改责任人、整改时限和整改效果。
一条消防提示短信：在活动月期间，学校通过校讯通、微信等方式至少向家长发送一条消防提示短信，提醒家长对孩子做好消防安全教育。
一期消防安全板报：学校要利用宣传栏、橱窗，办一期消防安全教育板报，各班级办一期消防安全教育黑板报。
一次消防作业：各单位要认真组织学生完成“学校安全教育*台”推出的消防作业。
各单位活动开展情况，于11月0日前报局学校安全管理股。
为认真组织开展好今年“119”消防日宣传活动，广泛发动全社会更加关注消防工作，积极营造浓厚的消防安全氛围，提高全民消防安全意识和防灾减灾能力，特制定本方案。
一、活动时间
20xx年11月1日至11月30日。
二、活动主题
认识火灾，学会逃生。
三、活动安排
针对家庭社区、学校、农村、人员密集场所、社会单位等开展消防安全宣传教育活动。各乡(镇、街道)、村(社区)、社区物业管理服务单位和志愿者组织等，要以空巢老人、农村留守儿童、人员密集场所外来务工人员等特殊群体为宣传重点，采取请进消防站、面对面帮扶和教育等方式开展宣传，并组织其参与大型灭火救援演练等系列活动。
(一)开展“媒体聚焦活动”。开展专题系列报道(xx大队)电工志愿者的消防情怀；利用广播、电视、报刊、网络播放和刊发消防法律法规和消防常识，在黄金时段播放公益广告，全天候播放滚动字幕。活动期间各乡(镇、街道)媒体刊播消防宣传专题不少于4次，消防安全公益广告不少于10次；消防大队在活动期间通过移动、电信和联通公司向手机用户发送消防警示语和消防基础知识的短信应不少于4条，合力形成强大的媒体宣传教育攻势。
(二)营造浓厚的消防安全宣传氛围。各社会单位要在城区主要街道、宾馆、饭店、商贸市场、公共娱乐场所、学校人员密集场所、旅游景区、建设工地等重点场所的.醒目位置，悬挂消防宣传横幅、标语，设置大型永久固定型宣传牌。利用户外视频、led显示屏、出租车车载led显示屏轮番播放《消防安全常识二十条》、火灾隐患投诉举报等消防安全宣传内容，全力营造浓厚的消防安全宣传氛围。消防安全重点单位必须在醒目位置悬挂消防安全宣传或警示横幅；在建筑工地、彩钢板建筑群醒目位置必须悬挂大型宣传标语和横幅；在工程墙上粉刷大型消防宣传标语；县城范围内要悬挂一块大型消防安全宣传广告牌；高速公路要设置举报火灾隐患投诉电话号码的内容。
(三)开展“千校师生学逃生”暨xx县119消防宣传月启动仪式活动。消防、教育等部门要组织全县各中、小学校在11月8日统一开展一次消防疏散逃生演练活动。在宣传月期间，各学校要利用充分展板、小广播、黑板报等固定消防宣传阵地开展消防宣传教育，组织开展一次消防主题班会，向学生布置一份“遇到火灾我应该怎么办”的命题作文，并组织演讲比赛、消防知识抢答赛等活动。
(四)开展行业代表消防技能比武。活动前，县消防大队要组织从业人员进行简单消防业务技能培训，熟悉比赛设置科目，提前做好技术指导，努力提高社会各界人士面对灾害自救互救能力。
(五)开展畅通生命通道活动。消防、交警要联合县电视台等媒体，深入商业区、老式小区、居民楼等场所拍摄消防通道使用情况，对堵塞消防通道的车辆进行曝光，并及时联络车主，询问其相关消防通道常识，现场对其进行说服教育，通过具体的曝光事例来引起社会各界对生命通道的重视。
(六)开展消防安全进行业活动。结合我县*安贵州消防安全大排查、大整治活动，各级机关、企事业单位、学校、社区网格工作室、流动警务站等要组织开展一次本单位或本辖区内的消防安全培训活动；组织开展一次消防安全集中宣传教育活动；组织开展一次疏散逃生演练；组织一次火灾隐患自查自改活动，结合本地冬季火灾特点规律，以小旅店、小浴室、小店铺、小娱乐、小网吧等“五小场所”为重点，以增强从业人员消防安全意识和自防自救能力为主要内容，督促“五小场所”对从业人员开展扑救初起火灾、引导人员疏散和发现整改常见火灾隐患等进行自我培训。
(七)开展消防安全进农村活动。动员消防志愿者深入农村家庭普及消防法律法规、火灾预防、安全用电，逃生自救等消防安全知识；组织辖区单位、住户开展消防安全疏散演练；发动电工消防服务队检查农村住户私拉、乱接等违章用电行为，指导帮助村民规范电气线路敷置等。要有针对性地排查各类彩钢板、茅草、木质建筑违章用电行为，及时整改违章行为，消除火灾隐患，对违章用户进行消防安全警示教育。
(八)开展消防安全进弱势群体、进家庭活动。组织“消防形象大使”、“消防志愿者”，通过设立消防咨询点、面对面宣讲、走街串户、敲门帮扶、工棚服务等形式，送消防知识进弱势群体、进家庭，着力提高*时宣传不易触及的社会低收入人群、农民工、鳏寡孤独、留守儿童、残障人士等弱势群体的消防安全常识。
(九)大力开展消防志愿服务。积极组织消防志愿服务队深入机关、团体、企事业单位以及社区、街道、村镇发放消防宣传品，进一步巩固“一个社区(村寨)一名消防志愿者”的工作，开展以宣传冬季防火知识，张贴《消防安全常识二十条》为主的公益行动，着力提升单位“四个能力”，夯实农村、社区火灾防控“四个基础”。在全社会掀起志愿加入消防志愿者组织、积极参与消防志愿服务活动的高潮。
(十)开展消防宣传车巡游活动。利用消防宣传车沿街不间断播放消防安全常识，家庭防火小窍门等内容，并随车发放消防宣传资料，播放消防宣传片，接受群众消防咨询，在固定地点设置宣传主阵地，发放消防宣传品、宣传单，开展“认识火灾、学会逃生”消防宣传签名活动。在农村采取消防宣传车走村串寨，赶场赶集播放的方式，进行消防安全知识展播及消防安全常识宣讲。
(十一)开展开放消防站活动。邀请辖区重点单位、留守儿童、学校师生、人员密集场所员工等到消防大队实地参与、体验消防工作。
四、工作要求
(一)加强领导，密切配合。县消防安全委员会成员单位要切实抓好宣传月各项活动的组织部署和统筹协调。各单位、各部门要切实履行职责，密切合作，形成合力，全力开展消防宣传教育活动，实现“全民参与，社会关注”的消防安全宣传格局。
(二)精心谋划，统筹安排。各单位要结合实际，对“119”消防宣传月活动进行安排部署，制定切实可行的宣传方案。要开拓思路、创新形式，突出宣传内容的实用性、针对性、贴*性。真正把消防安全知识传播到油区的每个角落，确保消除盲点，消除死角，最大限度地扩大消防宣传覆盖面和群众的受教育率。
(三)认真总结，大力推广。各单位要以本次活动为契机，切实加强信息反馈工作，将举办活动情况、有关资料、总结上交县消防大队。通过树先进、树典型，推广成功经验，促进我县消防安全工作的开展。
以“119消防宣传日”及校园安全教育工作的要求为契机，宛二幼儿园将组织开展“119”消防日——“人人参与消防、共享*安生活”为主题的教育活动，为有序开展活动，特制定如下方案：
一、组织领导
组长：XXX
组员：XXX、XXX
二、活动主题：
“人人参与消防、共享*安生活”
三、活动内容：
1、营造宣传气氛
“出一期消防安全专栏”、利用晨会宣传“消防安全我知道”，丰富消防宣传形式和内容，开展有针对性、知识性和趣味性的安全宣传教育。
2、开展消防演练活动
由幼儿园安全小组成员“开展一次消防安全检查”、“开展一次全园师生参加的消防逃生自救演*”。
四、活动要求：
1、明确职责
为了消防宣传日活动的开展，幼儿园由园长任组长；安全员、保健老师为组员的安全宣传活动小组。制定切实可行的活动方案，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“安全文明校园”创建的.重要内容，确保校园和师生安全的重要措施落实到位，抓实抓出成效。
2、查改到位
在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备完好和有效、疏散通道和安全出口是否通畅等问题进行重点查改，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。
3、宣传到位
发挥园内各种宣传途径，营造舆论氛围，增强师生消防意识。
五、活动安排表：
1、制定宛二幼儿园开展“119消防日”活动方案。
2、安全检查——灭火器安全期日检查。
3、20xx—11—9开展全园“119消防日”消防演*活动。
4、消防宣传——周一全园晨会。
幼儿园119消防宣传日活动方案
为切实为提高小学生消防安全防范意识和避险自救能力，根据县教育局文件精神及中心学校20xx年安全教育工作的安排，共同携手，保障我校学生*安、健康、快乐地成长，在全国第xx个消防日开展“人人参与消防，共创*安和谐”消防主题教育活动，为确保“119”消防日活动有序开展，特制定如下方案：
一、组织领导
组长：xx
副组长：xxx
成员：xx
二、活动主题
远离火患，幸福*安
三、活动内容：
1、营造好宣传气氛。学校在校园醒目位置设置消防宣传标语牌，利用校内、班内板报、宣传栏等宣传工具，丰富消防宣传形式和内容，增强宣传的针对性、知识性和趣味性。
2、开展好“六个一”活动。即召开一次全校师生消防安全教育大会(11月5日**下讲话)；上一堂消防安全知识主题班会课；观看一次消防事故逃生自救宣传片；出一期消防安全宣传栏(黑板报、挂横幅)；进行一次“消除在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查活动；组织一次师生疏散演练活动。
四、活动要求
1、领导到位。为了确保消防宣传日活动的顺利开展，学校应成立由校长任组长、各班主任为组员的宣传活动领导小组，具体负责本次活动的开展。制定切实可行的活动方案，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“*安校园”创建的重要内容，作为确保学校和广大师生安全的重要措施，抓实抓出成效。
2、查改到位。在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备不足、疏散通道和安全出口不通畅、疏散指示标志设置不合理、用电线路布线不规范、电线老化等问题进行重点查改，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。
3、宣传到位。发挥校内各种媒体的作用，营造舆论氛围，增强师生消防意识。各校将活动方案、图片、总结等材料于11月13日通过OA上报中心学校。
以“119消防宣传日”及校园安全教育工作的要求为契机，宛二幼儿园将组织开展“119”消防日——“人人参与消防、共享*安生活”为主题的教育活动，为有序开展活动，特制定如下方案：
一、组织领导
组长：xxx
组员：xxx、xxx
二、活动主题：
“人人参与消防、共享*安生活”
三、活动内容：
1、营造宣传气氛
“出一期消防安全专栏”、利用晨会宣传“消防安全我知道”，丰富消防宣传形式和内容，开展有针对性、知识性和趣味性的安全宣传教育。
2、开展消防演练活动
由幼儿园安全小组成员“开展一次消防安全检查”、“开展一次全园师生参加的消防逃生自救演*”。
四、活动要求：
1、明确职责
为了消防宣传日活动的开展，幼儿园由园长任组长；安全员、保健老师为组员的安全宣传活动小组。制定切实可行的活动方案，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“安全文明校园”创建的重要内容，确保校园和师生安全的重要措施落实到位，抓实抓出成效。
2、查改到位
在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备完好和有效、疏散通道和安全出口是否通畅等问题进行重点查改，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。
3、宣传到位
发挥园内各种宣传途径，营造舆论氛围，增强师生消防意识。
五、活动安排表：
1、制定宛二幼儿园开展“119消防日”活动方案。
2、安全检查——灭火器安全期日检查。
3、开展全园“119消防日”消防演*活动。
4、消防宣传——周一全园晨会。
为进一步增强师生的消防安全意识，把安全工作落到实处，把“民防教育从娃娃抓起”这一理念落到实处，嘉善姚庄幼儿园以“全国119消防日”系列宣传教育活动为契机，将11月3——7日定为本园的“消防宣传周”，积极组织全园师生开展丰富多彩、互动性、针对性强、贴*实际的消防安全教育主题活动。
上好一堂消防安全知识课
在“119”消防宣传活动期间，为提高消防安全意识，我园各班以消防安全为主题，开展了形式多样的教学活动，如围绕“身边的消防设施”、“发生火灾怎么办”、“如何进行火场自救”等与孩子们生活密切相关的消防知识，以集体授课、小组操作、分类游戏、演*等各种形式，帮助孩子们了解消防安全知识。
出刊一期消防安全知识展板
针对幼儿的年龄特点，出刊了一期图文并茂的消防知识宣传板报;同时幼儿园自制发放消防安全漫画书，组织全园幼儿阅读，让每个孩子在图文并茂的漫画书中，了解火灾的危害，懂得“发生火灾怎样报警”，*得火灾逃生自救的基本方法。
开展一次火灾逃生演练
11月7日上午10点，警报铃声在各层楼道响起，幼儿在老师的组织下用湿毛巾掩住口鼻，俯身顺次从既定路线有序撤离，全部撤离完毕总共用时3分10秒。整个过程中，幼儿不仅演练认真，而且能够按照要求不推挤和喧哗。演练结束，姚庄消防队的队员对此次演练进行了点评，并向师生实地展示操作，讲解各类消防车特征和性能，指导师生亲身体验在消防梯上的感受。同时，消防队员指导还老师们学*正确使用灭火器的方法。
开展一次消防安全大检查
11月4日，幼儿园安全领导小组和姚庄消防对专业人员深入细致地开展了一次消防安全大检查，排查火灾隐患，重点围绕消防灭火设备器材配备是否到位，消防栓等运行是否正常;应急灯、疏散标志规范安装后的脱落否以及园内电器使用、电插座的安全等进行了逐一排查。进一步消除幼儿园内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。
通过消防安全周教育活动，让全园师生的自救自护能力得到进一步锻炼，消防安全意识得到进一步提高，为营造良好的学*生活环境，打造*安和谐校园提供坚强保障。
——幼儿园大班消防宣传日活动方案实用5份
活动方案：
一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。
二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统*俗，增强幼儿对民族文化的兴趣。
三、制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊。
四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。
五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。
六、老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快乐，茁壮成长。
活动总结：
12月30日上午，我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了许多精彩的节目和游戏活动，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等。
元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。
上午8:30分，庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕，我们中班的.全体小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分展现自我，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与孩子们成长的喜悦!
在击鼓传球的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。孩子们还把自己精心制作的贺卡，进行互相赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展示，让他们充分体验、感受到节日带来的快乐。
在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。
欢乐的时光总是过得短暂，但老师对孩子们的祝福却源远流长，相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长。
活动目标：
1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊;充分感受节日的快乐。
3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4.让家长积极参加，为孩子们做榜样。
5.知道节日时人们主要的庆祝活动。
6.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动对象：
小班全体幼儿
活动时间：
20--年12月31日上午
活动准备：
1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2.每名幼儿准备一句祝福的话。
3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3～4样)
4.磁带、录音机及幼儿的礼物
活动过程：
一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。
教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的.美?”
幼儿：“快过年了!”
教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?”
幼儿自由回答。(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流)
二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。
1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。
3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。
4.各班孩子分享食物。
教学反思：
元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学*更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。
为切实为提高小学生消防安全防范意识和避险自救能力，根据县教育局文件精神及中心学校20xx年安全教育工作的安排，共同携手，保障我校学生*安、健康、快乐地成长，在全国第21个消防日开展“人人参与消防，共创*安和谐”消防主题教育活动，为确保“119”消防日活动有序开展，特制定如下方案：
一、组织领导
组长：xx
副组长：xxxx
成员：xx
二、活动主题
远离火患，幸福*安
三、活动内容：
1、营造好宣传气氛。学校在校园醒目位置设置消防宣传标语牌，利用校内、班内板报、宣传栏等宣传工具，丰富消防宣传形式和内容，增强宣传的针对性、知识性和趣味性。
2、开展好“六个一”活动。即召开一次全校师生消防安全教育大会(11月5日**下讲话)；上一堂消防安全知识主题班会课；观看一次消防事故逃生自救宣传片；出一期消防安全宣传栏(黑板报、挂横幅)；进行一次“消除在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查活动；组织一次师生疏散演练活动。
四、活动要求
1、领导到位。为了确保消防宣传日活动的顺利开展，学校应成立由校长任组长、各班主任为组员的`宣传活动领导小组，具体负责本次活动的开展。制定切实可行的活动方案，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“*安校园”创建的重要内容，作为确保学校和广大师生安全的重要措施，抓实抓出成效。
2、查改到位。在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备不足、疏散通道和安全出口不通畅、疏散指示标志设置不合理、用电线路布线不规范、电线老化等问题进行重点查改，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。
3、宣传到位。发挥校内各种媒体的作用，营造舆论氛围，增强师生消防意识。各校将活动方案、图片、总结等材料于11月13日通过OA上报中心学校。
活动目标：
1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊;充分感受节日的快乐。
3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4.让家长积极参加，为孩子们做榜样。
5.知道节日时人们主要的庆祝活动。
6.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动对象：
小班全体幼儿
活动时间：
20--年12月31日上午
活动准备：
1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2.每名幼儿准备一句祝福的话。
3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3～4样)
4.磁带、录音机及幼儿的礼物
活动过程：
一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。
教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”
幼儿：“快过年了!”
教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的'变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?”
幼儿自由回答。(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流)
二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。
1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。
3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。
4.各班孩子分享食物。
教学反思：
元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学*更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。
活动目标：
1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。
2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。
3.参与节日游戏。
4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
环境创设：
1.幼儿剪纸展示
2.灯笼鞭炮制作
3.悬挂气球、张贴窗花
4.纸筒制作的烟花装饰舞台
活动口号：
新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现!
祝福语口号：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，
祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，
祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!
活动流程：
一、我有小巧手
晨间活动：
(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。
(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。
二、我是小明星
幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示
1)开场舞——红绸舞
2)儿歌展示
选择朗朗上口的'儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示
《好心情加油站》《***我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》
3)歌曲展示
《我爱你》《****红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》
《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》
4)舞蹈展示
《**舞》《哈达献给***》《金孔雀轻轻跳》
三、我有大智慧
趣味问答：
1)冬天到了，怎样能让自己变暖和?
2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。
3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?
5)请你说出中国古代四大发明。
6)小动物的过冬方式有哪些?
7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。
8)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?
9)小朋友，马上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)
四、我是小健将
幼儿游戏——自理能力夹豆子
亲子游戏——你来比划我来猜
幼儿、家长PK——蜈蚣竞走抢椅子
五、颁发奖状和礼品
——消防宣传日的活动方案实用10份
为切实提高学生消防安全防范意识和避险自救能力，根据教育局文件精神及学校20XX年安全教育工作的安排，共同携手，保障我校学生*安、健康、快乐地成长，营造一个安全的学*环境，建设*安、文明、和谐的校园育人环境。为确保“11·9”消防日活动有序开展，特制定如下方案：
一、组织机构：
消防宣传活动领导小组：
组 长：XXX(校长)
副组长：XXX(副校长)
成 员：XXX、XX、XX、XX及各班班主任。
二、活动主题：
“认识火灾，学会逃生”
三、活动内容：
召开一次全校师生消防安全教育大会、上一堂消防安全知识主题班会课、出一期消防安全宣传栏、组织一次师生防火逃生疏散演练活动。具体安排是：
1. 11月4日，周一升旗仪式上，校领导作“11·9消防日”宣传活动动员讲话，开展“消除在你身边的火灾隐患”大排查活动，4日上午召开领导小组和工作小组会议，学*上级通知精神，研究消防安全隐患整改措施，确定学校“11·9消防日”活动方案和“11·9消防日”师生防火逃生疏散演练活动方案。
2. 11月5日，召开全体教职工会议，学*上级通知精神和学校消防安全隐患整改措施，解读学校“11·9消防日”活动方案和“11·9消防日”师生疏散演练活动方案。营造好宣传氛围。利用校园广播进行宣传消防知识，各班利用黑板报宣传消防自救知识。要增强宣传的针对性、知识性和趣味性。
3.11月7日上午，学校组织“11·9消防日”师生疏散演练活动。具体要求见活动方案。并邀请查乡派出所的领导和法制副校长作“11·9消防日”宣传讲座。
4.组织各班上好“消防安全知识”主题班会，并做好材料收集和整理工作。
四、开展形式多样的学校消防安全宣传教育活动。
1、学校以普及消防安全知识、开展逃生自救演练为重点，充分利用校园宣传栏、校讯通等媒体集中开展宣传教育活动，创新宣传方式，想方设法把消防安全教育铭刻在每个人心中。
2、大力倡导、鼓励学生贴*实际、贴*生活，积极参与对家庭、社会的消防宣传教育，努力形成“教育一个学生、带动一个家庭、辐射整个社会”的良好氛围。
3、充分利用各种社会宣传资源开展消防安全宣传教育活动，延伸消防安全教育的触角。
4、学校在活动期间积极组织开展消防安全宣传教育活动：
(1)开展一次消防安全教育课
(2)开展一次逃生疏散演练
(3)开设一次消防主题班会;
(4)设计一期消防主题黑板报;
5、宣传普及消防基本知识、防灾救灾基本常识、避险自救互救基本技能，让师生掌握有关消防设施性能，学会使用灭火器材，进一步提高师生的防火逃生和应急反应能力。
五、全面排查，及时整治校园消防安全隐患。
1、校园消防安全隐患排查。在每周开展学校安全工作检查的基础上，再次组织力量开展一次地毯式的全面、彻底的校园消防安全隐患排查。
2、邀请消防部门专业人员参与检查，检查消防安全制度是否健全、灭火逃生预案是否科学、消防设施设备是否良好、火灾隐患是否排除。
3、坚持全面检查与重点检查相结合的原则，重点查看学校师生宿舍、食堂、实验室、教室、图书馆、会议室等人群集中场所的消防设施设备是否齐全有效;彻底排查学生食堂、配电室、实验室、微机室、开水房、学生宿舍的电源、火源等重点部位是否存在消防安全隐患。
4、注重对排查出来的隐患全面整改;做到整改责任到人，整改经费到位，整改措施落实，确保火灾隐患得到消除，杜绝火灾事故的发生。
为构建和谐校园，营造浓厚的校园安全氛围，进一步提高全校师生安全意识，为深入贯彻落实上级各部门安全生产、消防安全相关文件精神，切实增强幼儿园广大师生消防安全意识和自防自救能力，有效防范和坚决遏制重特大火灾事故的发生，深化幼儿园消防宣传教育工作，全面提高广大师生消防安全素质，在全校开展校园消防安全宣传月活动。结合我校实际，特制定幼儿园消防安全宣传月活动方案。
一、指导思想
通过开展幼儿园消防安全宣传月活动使广大师生牢固树立"全民消防、生命至上"理念，显著提高广大师生消防安全意识和火场逃生自救技能。动员全园师生，采取多种形式和手段认真组织开展消防安全宣传月活动，努力营造浓厚的宣传氛围，大力增强师生消防安全意识，确保我园消防安全。
二、组织领导
为切实加强对这次宣传月活动的领导，学校成立校园消防安全宣传月活动领导小组，成员如下：
组长：高慧敏
副组长：王丽贞、李珍
成员：各班班主任幼儿教师
领导小组负责宣传活动策划和对全校宣传活动的指导。
三、活动名称及时间
名称：学校消防宣传月活动
时间：20xx年11月3日至20xx年11月28日
四、活动内容
1、组织火灾隐患排查活动。对校园内消防器材、设备、学校班车等情况进行检查。
2、各班开展"畅通生命通道，增强自救技能"主题消防教育班会，每班开展不少于2课时，学*消防知识和成功逃生自救经验，增强师幼"珍爱生命、关注安全"的意识。
3、组织一次疏散逃生演练。组织全园师幼开展一次应急疏散逃生演练，提高全园学生和教职员工的自防自救能力和疏散逃生能力。
4、在消防安全月期间组织一次消防安全专题讲座活动，力争使每一名师生都受到消防安全教育。
5、利用幼儿园的黑板报、宣传栏、学校广播等资源，进行经常性的消防常识科普宣传。
6、观看消防安全警示片、开展消防安全知识竞赛等形式，全面向师幼普及消防安全知识。
为普及全民消防安全知识，提高广大群众的消防安全意识和素质，提升社会单位消防安全主体责任意识，在辖区范围内掀起构筑社会消防安全“防火墙”的热潮，为构建和谐社会创造良好的消防安全环境，街道根据区防火安全委员会方案，决定于即日起，每月在辖区范围内开展为期一天的消防主题宣传日活动。现将有关事项通知如下：
一、工作目标
通过每月在辖区范围内集中开展全方位、立体式的消防主题宣传日活动，建立消防宣传长效机制，充分发挥宣传培训、警示教育和舆论引导作用，全力提高居民的消防安全意识和火灾自防自救能力，使辖区社会消防安全环境明显改善。
二、组织领导
街道成立消防主题宣传日活动领导小组，
领导小组下设办公室，办公室设在街道公共安全办公室，街道公共安全办公室副主任郭伟任办公室主任，负责组织实施消防主题宣传日的消防宣传工作。
三、活动形式
（一）开展消防公益宣传
在主要街区悬挂、张贴消防宣传标语口号，设立固定式永久性的消防宣传标语；充分利用各商业网点户外大屏幕等播放消防公益广告、消防安全提示等；向居民发放消防宣传资料和消防宣传品，各社区根据辖区实际情况自行定制。
（二）开展参观消防宣传教育基地开放活动
各社区、单位积极协调组织辖区企事业单位员工，社区居民，到属地各消防中队参观学*。
（三）开展消防应急疏散演练
各社区、单位组织社区居民和企业事业单位员工，在居民住宅区、办公场所和社会单位开展消防应急疏散演练，演示灭火器使用方法和火灾扑救方法，参加人数不少于300人。
（四）组织开展消防志愿服务活动
在主题宣传日设立志愿者报名注册点，组织热爱消防工作的社会群众参加报名；组织对注册的消防志愿者进行消防安全培训；组织消防志愿者深入社区、学校、企业等开展消防志愿服务，发放消防宣传材料、清理可燃物、参加消防安全巡逻等，参加人数不少于200人。
（五）其他形式的消防宣传活动
开展消防知识竞赛、消防文艺演出和消防主题演讲等各类活动。
四、工作要求
（一）加强领导，精心组织
各社区、单位要成立消防主题宣传日活动领导小组，结合辖区实际制定可行的计划并指定专人负责；广泛动员部署，提早安排，督促社会各单位明确职责，上下联动，形成“**统一领导，社会齐抓共管、群众积极参与”的消防宣传局面。
（二）积极协调，整体推动
各社区、单位积极配合，明确职责，形成整体合力，结合方案中的宣传主题，组织开展内容丰富、实效性强和有针对性、有声势、有特色的宣传活动。
（三）多策并举，创新形式
各社区、单位要借鉴往年经验，探求消防宣传思路和方法，创新宣传形式，丰富宣教内容，精心策划，充分利用各类社会资源，力求活动收到更好的效果；通过在各主要路段、重点单位周围张贴悬挂标语、口号、公益广告、发放宣传资料及宣传品、电子滚动屏幕、消防安全培训、消防演练等形式大力营造消防宣传日良好氛围，消防宣传品可由消防支队提供样本和模板，各单位自行制作。
（四）主动汇报，加强反馈
消防主题宣传日活动是街道消防安全工作的一项重要内容，各社区、单位要按照今年的实际情况，积极部署和组织主题宣传日活动。请各社区于每月28日前将月宣传总结（包括活动情况汇总表和照片、影视资料）和下月消防主题宣传日活动方案、消防主题宣传日活动安排上报街道安全办。
消防主题宣传日活动开展期间，街道将根据各社区上报的活动方案，对活动组织开展情况进行督察。
一、指导思想
以”119消防日”系列宣传教育活动为契机，普及师生消防安全常识，提高自救互救和逃生能力，科学整合各方资源，开展丰富多彩、互动性、针对性强的主题活动。
二、活动主题
今年“119消防日”系列宣传教育活动的主题是：“人人参与消防，共创*安和谐”。
三、组织领导
组长：
副组长：
组员：
才次克、
下设办公室：法制安全处
主任：
成员：
四、主要活动
1、利用校园广播，宣传消防法律法规、消防常识。
2、利用校园网络向学生宣传消防法律法规、消防常识。
3、在校园橱窗设置以“119”消防安全为主题的宣传栏。
4、利用升旗仪式进行一次消防安全为主题的**下讲话。
5、组织全校师生开展一次消防疏散演练活动。
6、召开一次全校性的“119”消防安全知识主题班会。
7、举行一次“119”消防安全知识讲座；
8、组织班级安全员及相关教师开展一次消防安全知识培训。
9、组织一次全面的校园火灾隐患大检查。对各处室、年级、班级、食堂、图书馆、实验室等进行一次安全自查，发现隐患及时上报或整改。
五、活动要求
（一）提高认识，明确任务。各部门、年级充分认识开展“119”消防日宣传周活动的重要意义，高度重视本次“119”消防宣传活动。
（二）开拓思路，突出亮点。学校要开发和利用好社会消防宣传资源，集中人力，物力和财力，想方设法地把“119”消防宣传活动办出特色和水*。要在总结以往开展“119”消防宣传活动经验的基础上，开动脑筋，集思广益共同策划，丰富宣传内容，打造消防亮点，努力营造“人人重视消防，人人参与消防”。
（三）加强督促，及时上报。学校要以本次“119”消防日宣传周活动为契机，全员发动，多策并举，广泛发动全社会力量，大张旗鼓地开展好各项消防宣传活动。要明确任务，责任到人，层层抓好落实，确保取得实效。学校要在“119”消防日宣传周活动结束后将活动总结及相关图片及时上报教育和科学技术局安全科。
一、活动时间：
20XX年11月1日至11月30日
二、活动地点：
各分厂指定活动区
三、参加人员：
本厂管理人员和全体员工
四、活动目的：
1、以全国“11.9”消防宣传日活动为契机，充分认识与肯定‘11.9’为全国消防安全活动日的意义，继续全面推进消防安全‘四个能力’建设工作，努力创建“*安企业”。
2、巩固和扩大本单位消防安全管理成果，以预防和遏制恶性火灾事故为目的，以强化全体xx职员消防安全防范意识为重点，采取有效措施，努力提高全员消防安全意识和防消技能，彻底整改火灾隐患，保障全公司消防安全无事故。
五、组织机构：
总指挥：秦xx总裁
副总指挥：钱xx副总裁
成员：xxxx及各公司、厂主要负责人
六、活动内容：
1、各分公司、各厂分级成立消防‘11.9’活动领导小组，拟定好‘11·9’消防活动的实施计划，按计划和要求认真履行各自职责。
2、各层各级组织召开一次“消防‘11.9’活动”的动员会议，以营造消防‘11.9’专题活动氛围。
3、以厂为单位，进行一次不留死角的拉网式消防安全大检查并彻底整改，确保宣传日活动富有实际性的成效。具体检查内容明确如下：
⑴对总公司颁布的“各层各级消防安全检查与管理实施意见”是否规范执行，相对应的考核标准是否认真落实。
⑵工厂、车间、班组的消防安全宣传、教育、培训是否按周期正常开展，车间与班组管理人员对员工的消防安全行为规范特别是火种管理规范是否做到及时提示与经常性的检查。
⑶车间现场管理及搬运作业机械操作与作业人员翻卸过程中，防磨擦、防撞击等容易产生火星火花的行为意识强不强。
⑷全面对电缆、电线及设备进行完好检测、检查并记录备案。
⑸对仓库与堆场收工关门前的安全检查落实的是否到位。
⑹员工宿舍是否纳入本单位安全重点部位的管理范围之内。
4、利用宣传栏、车间黑板报、悬挂横幅、播放消防专题片、发放宣传材料等现有宣传载体和方法，深入宣传消防法律法规、公司消防安全规定和消防安全‘四个能力’建设的相关内容。
5、组织本单位全体员工，利用超过‘合格使用期’的灭火机，全面进行一遍灭火机灭盆火的实际操作演练;对本单位志愿消防组织成员进行一遍二节消防水带出水操竞赛，申请安排一定活动经费，对取得好成绩的志愿消防员和本年度积极处置火警事故的主要人员进行一定的奖励与表章。
6、各单位利用停电、机台停止运转的空档期等条件进行一次‘人员与物资的消防应急疏散预案’演练。
7、各单位、部门对破损、陈旧不清的消防警示标志、消防器材和设施的定位提示标志、应急疏散照明、上墙的安全管理网络和各项安全管理规定、制度内容标牌等进行一次全面的整修和更换。
8、对所有室外消防栓进行一次放水试验，对消防栓等消防供水装置的盖口丝牙和阀门螺旋杆进行加油防锈保养。
七、活动要求：
1、保卫部对各单位的活动情况进行指导，并对各阶段的落实情况进行跟踪监督。
2、各分公司安全科负责汇总和编排活动计划并具体指导、落实活动。10月30日前汇总并提交分公司各下属单位的活动方案，11月25日前向保卫部提交本期活动方案的实际展开情况。
3、各分厂分管安全副厂长和专职安全员对本单位的活动方案要精心组织，认真实施，对活动中的先进人员以及本年度的消防工作积极分子进行表章与奖励。
一、认真落实消防安全责任制。火灾事故不仅对国家经济建设和人民群众生命财产安全造成巨大损失，也对社会稳定造成不利影响。预防和遏制重特大火灾事故的发生，对于保障广大师生员工的正常学*和生活具有重要意义。各地、各学校要充分认识消防安全工作的重要性，以对党、国家和广大师生员工生命财产高度负责的态度，真正把消防工作纳入学校和本单位的重要议事日程，进一步落实消防安全责任制，做到层层有人管，事事有人抓。要制定针对性强、切实可行的措施和方案，加强对消防工作的监督管理，预防和减少火灾事故的发生。
二、强化消防宣传教育工作。消防安全教育是学校消防安全工作的重要组成部分，青少年学生是消防教育的主体。今年“119”消防宣传日主题是“找火灾隐患，保家庭*安”，各地、各学校要围绕“119”消防宣传日主题切实做好学校消防安全宣传教育工作，利用校内各种媒体和载体，采用板报、班会、队会、演讲比赛、校园广播、悬挂宣传横幅等多种形式，广泛开展消防安全常识宣传教育，培养学生的安全防范能力和应急能力，推动消防宣传教育进学校、进课堂、进家庭、进社会活动，达到“教育一个学生、带动一个家庭、辐射整个社会”的目的，提高宣传教育的社会效果。
三、扎实开展消防安全“四个一”活动。各地、各学校积极与当地消防部门对接，开展以“上一节消防安全课、查找一次身边火灾隐患、开展一次逃生疏散演练、参观一次科普教育基地（中小学、幼儿园）或参加一次消防志愿者活动（大中专院校）”为内容的“四个一”活动，学*消防安全常识，进行消防器材使用体验，增强广大师生的消防安全意识和逃生自救能力。
四、加大消防安全隐患整改力度。各地、各学校要加强对消防安全的检查力度，对学校宿舍、食堂、礼堂、实验室等场所消防安全进行一次全面检查，特别要加强对人员密集场所和易发火灾场所消防通道的日常检查工作，确保逃生通道畅通。抓紧对陈旧老化的水、电、暖等基础设施进行改造，加强对易燃、易爆危险化学品和消防设施的配备、更新和管理。检查以自我检查、整改为主，在检查中发现火灾隐患，要立即整改，做到防患于未然。
请各地、各高等学校根据此通知要求，认真组织开展好“119”消防安全宣传日活动，并认真做好安全检查工作。各地、各高等院校开展“119”消防安全宣传周活动情况于11月15日前报送教育厅维护稳定工作处。
一、活动目的：进一步加强校园安全教育工作，检验学生和教职员工安全疏散方法掌握情况，提高参演人员的安全意识和自救自护能力。
二、活动主题：全民消防，防治火灾
三、活动地点：校园
四、活动时间：20xx年11月5日早上7：10
五、参加对象：全体师生
六、活动安排：
xx
七、活动内容：
1、升**：
11月5日早晨7：10各班在本班教室内举行升旗仪式。
2、学*疏散逃生知识：
火灾，不仅顷刻之间可以烧掉大量财物，而且还会严重危及人们的生命安全。火灾现场缺氧、高温、烟尘、有毒烟气和房屋倒塌等突如其来的险恶环境，往往使被大火围困的人们惊慌失措，束手无策。这固然与起火时间、地点，火势大小、建筑物内外环境等因素有关，但更考验被火围困的人员，在灾难降临时是否具备逃生自救的本领。只要我们努力提高消防安全意识，学*和掌握逃生自救知识，就可以临危不惧，幸免于难。
那么，在火场中如何逃生自救呢？这里归纳和介绍以下6个要点。
①迅速撤离、保持冷静。一旦听到火灾警报或出现突然停电等异常情况一时无法查明原因时，要迅速撤离所在建筑，切不要为贪恋财物延误逃生时机。遭遇大火浓烟时，首先要保持清醒的头脑，不要惊慌失措，观察一下自己的处境及火势情况，快速判明危险地点和安全地点，决定逃生的办法。
②了解和熟悉所处建筑的消防安全环境。对经常工作或居住的建筑物，可事先制定较为详细的火灾逃生计划，对确定的逃生出口、路线和方法要熟悉掌握并加以演练。公共场所贴有安全疏散示意图和疏散指示标志，遇到紧急情况时可按其指示快速找到安全出口。高层建筑发生火灾时，普通电梯可能因断电停止运行，而导致人员被困，最好的方式是从疏散楼梯间逃生。
③火灾烟气具有毒性、高温、刺激性等特点，所以发生火灾时应弯腰低头前进以减少吸入或接触有毒高温烟气，有条件的情况下应使用湿毛巾捂住口鼻。如必需穿过燃烧区域，应将自己全身的衣物淋湿，以减小身体受到的伤害。烟雾很大时，应匍匐前进尽量贴*地面，因为烟雾轻于空气，一般在距离地面30cm左右的空间内依然有可供呼吸的空气，同时应沿墙壁边缘逃生，以免迷失方向。
④身处二、三楼而无法通过疏散通道逃生时，可通过排水管或其它可攀爬的物体逃生，也可利用室内的物品如床单、绳索等结绳自救。如楼层较高，在无路可逃的情况下，应积极寻找避难处所，如到阳台、楼顶等待救援，或选择卫生间等火势、烟雾难以蔓延的房间。暂时避难时，应关紧房间临*火势的门窗，打开背火方向的门窗，但不要打碎玻璃，窗外有烟进来时，要赶紧把窗子关上。将门窗缝隙或其它孔洞用毛巾、床单等堵住或挂上湿棉被、湿毛毯、湿麻袋等难燃物品，防止烟火入侵，并不断地向迎火的门窗及遮挡物上洒水降温，淋湿房间内的一切可燃物，同时可以把淋湿的棉被、毛毯等披在身上。如烟已进入室内，要用湿毛巾等捂住口鼻。如房间有电话、对讲机、手机，要及时报警。如没有通讯设备应大声呼喊，白天可摇晃颜色鲜艳的衣物或向外投掷物品，夜间可摇晃手电引起救援人员的注意。
⑤火场逃生时，不要轻易开门，可先用手触摸一下门把手，如果温度较高则说明门外火势较大，千万不要轻易打开，否则可能会导致轰燃伤人并加速火势蔓延。火场逃生过程中，要一路关闭背后的门，减低火势和浓烟的蔓延速度。
⑥如果身上着火，千万不要奔跑，因为奔跑会加速空气流动，使火越烧越旺。身上着火时，应设法先将衣服脱掉。如果来不及脱衣服，也可在地上打滚，把身上的火压灭。若有其他人在场，可向着火者身上浇水，或帮忙将着火的衣服脱下。
3、有序疏散：
发出有序疏散的演*命令后，疏散引导员立即到达指定位置，引导学生按疏散路线有序疏散到指定地点。
八、应急疏散教师任务
1、班主任
（1）提前组织学生学*应急疏散的目的和意义，了解疏散路线及疏散程序及要求。
（2）听到警报后，如离教室较*应立即就*到班与当班老师一起组织学生应急疏散，若离教室较远，应立即按疏散路线撤离到疏散地点，迅速找到自己的班级，与当班教师做好交接工作，清点人数，安抚学生。
2、上课老师
（1）听到警报后，上课老师（是该班疏散的第一责任人）立即停止授课，组织学生分别从前门、后门疏散，前五排学生从前门疏散，五排以后的同学从后门疏散。由靠*楼道的学生先撤离，本班学生全部撤离后，老师随学生一起撤离。
（2）当班老师组织学生有序撤离，避免拥堵。
（3）下楼时各班成二路纵队按指定路线迅速疏散，指挥学生不要慌乱，有序撤离，不要大声喧哗。
（4）到达集结地后，要求学生以班级为单位整队，组织清点人数，向年级主任汇报，年级主任向现场总指挥汇报。
3、没有课的教职员工
（1）听到警报后，离教室较*的，应立即到所在楼层的班级，与当班老师一起组织学生疏散，或随学生一起疏散。离教室较远的，应立即按疏散路线撤离到疏散地点。
（2）备课组长及各处室负责人，安排对各备课组、各处室老师的点名，并向校务部汇报，校务部向总指挥汇报。年级组长负责各年级班主任的点名。
注意：请各年级为每班加配一位教师。
4、卫生室人员
听到指令后，应立即到疏散地点，急救台设在校园南门。
九、应急疏散路线
1、总疏散顺序：
（1）由低到高，即按一楼、二楼、三楼、四楼的顺序疏散。
（2）靠楼梯的班级优先疏散。
2、教学楼疏散路线
（1）高三教学楼疏散路线
3、校园疏散路线
十、活动要求：
1、11月5日前，各年级管委会对师生进行纪律教育、安全教育、熟悉疏散路线和预演。
2、参演人员准备湿毛巾，疏散过程中对折四次后捂住口鼻弯腰低头前进，禁止学生在演练过程中嬉笑。
3、请各年级、各班级向学生讲清地震应急疏散演练和火灾应急疏散演练的区别、注意事项，并提前做好相应的准备工作：地震应急疏散演练有地震应急避险环节，请讲清地震应急避险的正确方法，疏散过程中按照本班的疏散路线和适当速度（楼梯间正常速度行走，其他路段慢跑）疏散即可；火灾应急疏散演练无应急避险环节，疏散过程中除了要按正确的路线和行进速度疏散外，还要提前准备好湿毛巾，疏散过程中将湿毛巾对折四次后捂住口鼻弯腰低头前进。
4、各班服从统一指挥，不得擅自行动。
5、演练活动结束后，各班有序带回。
为加大消防工作宣传，提高全民消防安全素质，更好地维护医院安全、和谐发展，为创建“*安医院”、“和谐医院”创建良好的消防安全环境。在一年一度的“119”消防日即将来临之际，特制定20xx年“119”消防宣传日活动实施方案，具体内容如下：
一、活动主题：
全民关注消防、生命安全至上。
二、指导思想
以深入宣传贯彻《消防法》和《***关于进一步加强消防工作的意见》为主线，以强大的`消防宣传攻势为手段，以消防宣传为载体，进一步推动消防工作，有效预防和遏制重特大火灾事故发生，努力在全院营造浓厚的宣传氛围。
三、活动内容
（一）要加强领导，提高消防安全责任意识的认识。消防安全是*安医院工作中的一项非常重要的工作，是长期的工作任务。各科室、病区要充分认识到自己肩上所负的责任，切实担起广大职工和服务对象的生命和财产的安全重担。要把消防安全工作摆上重要议事日程，纳入精神文明建设总体规划和医院的年度工作计划，坚持做到“一把手”负总责，分管领导具体抓工作的落实，形成党政领导齐抓共管，层层落实责任。成立“119”消防宣传活动领导小组，由医院院长吴黎明同志担任组长，医院副院长姚兴华担任副组长，各科室、病区负责人为成员。领导小组下设办公室，挂靠总务科，办公室主任由夏爱英兼任。
（二）广泛宣传，营造氛围。今年11月9日为“119”消防宣传日，为了进一步增强广大职工消防安全意识，营造全院重视消防工作的气氛，要积极采取形式多样的行之有效的宣传方式，召开一次中层以上干部会仪，传达上级有关文件精神，布置我院消防宣传活动日具体任务。出1~2期宣传栏，悬挂一条宣传横幅。各科室、病区要利用政治学*、周会、早会等进行消防知识宣传，学*有关文件，职工知晓率应达100%。组织一次消防安全防火墙工程“四个能力”培训，进行一次消防演*，开展一次消防知识竞赛。
（三）建立健全消防安全工作机制。建立完善消防安全突发性事件应急处置机制及预案等，认真开展排查隐患，
（四）开展消防安全检查。组织一次消防安全工作大检查。排除各类事故隐患，加强防火意识做到防患在先，预防为主不出重大责任事故确保一方*安。
为提高我校职能部门和全校师生的抗御火灾能力，培养学生灾害出现时的灭火救援和疏散逃生能力，结合**部消防局关于“119消防宣传日”的相关要求，我校将分别在xx校区和xx校区开展消防演练，现将具体事宜通知如下：
一、演练内容：
1．消防安全常识培训。
2．疏散逃生演练。
3．灭火器模拟灭火演练。
二、演练时间、地点及参加人员：
（一）xx校区：
演练时间：11月8日（周二）12:20—1:20
演练地点：xx校区东配楼101室及东配楼前广场
参加人员：xx校区数学院、物理学院、化学院、药学院、生命科学院、环境学院、信息学院、轻型产业学院、人科技学院各出20名学生，其中包括2名参加灭火器模拟灭火演练的学生。
集合地点：东配楼101室
（二）xx校区：
演练时间：11月9日（周三）12:20—1:20
演练地点：xx校区方圆楼和图书馆西侧
参加人员：xx校区各学院各出20名学生，其中包括2名参加灭火器模拟灭火演练的学生。
集合地点：xx校区方圆楼门前
三、协助单位：
沈阳市***保分局、皇姑区消防大队、沈北新区消防大队、各学院、校学生工作处、校医院、校后勤发展集团、卫民安消防教育咨询中心沈阳宣教处。
四、相关要求：
（一）请各学院根据通知内容及演练方案的要求确定参加演练学生，并确定一名负责人负责演练当天的人员组织。
（二）请各学院将演练负责人的姓名和电话于20xx年11月7日10：00前电话报至保卫处消防管理科。
xx校区：联系人——王老师，联系电话——xx
xx校区：联系人——谢老师，联系电话——xx
（三）注意事项：
1．请各学院将此次演练活动事宜通知所有学生，避免在演练当天因学生不知情而引起恐慌，并对参加演练学生做好安全教育工作，提示相关注意事项，避免意外事故发生。
2．参加演练的学生不应带包及贵重物品，建议着运动服装和运动鞋，女生不穿高跟鞋，并自备湿毛巾一条（防烟使用）。
3．所有参加演练的学生，应听从各区域负责老师的指挥，参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。
4．请各学院及相关部门领导给予重视并积极配合，共同完成此次演练任务。
5．演练活动及细节如有变化将另行通知。
一、指导思想
为了贯彻落实县教育局安全工作会议精神、结合我校的实际情况，切实开展好“安全教育周”的主题活动，特制定本方案。
二、活动时间
2月17日至2月23日。
三、活动主题
“强化安全管理，共建和谐校园”
四、教育内容
1、组织开展以提高学生自护、自救、防火、逃生为主题的教育活动;紧紧围绕防范溺水、交通安全、消防安全、防盗、防抢、防诈骗等安全常识，开展丰富多彩的安全教育活动。
2、开展关注心理上出现问题学生的教育。
3、做好危险器械、物品、学生矛盾排查，及时处理和化解个别师生间和学生间矛盾，避免因矛盾激化而引发伤害事故。
4、组织开展卫生防病工作。
五、活动计划
开展“安全教育五个一”活动。
1.一次动员。2月16日全校教师会议、开展一次以“强化安全管理，共建和谐校园”为主题的安全教育周动员，认真学*局方案。
2.一期专题板报。各班办一期黑板报，对同学们进行安全常识的宣传教育。3.2月17日上午升旗仪式及下午班会课各开展一次专题主题班会。各班要于2月17日下午召开一次以安全教育为主题的班会，各班主任应于本周一到政教处缴交教案及相关材料，同时由学校政教处统筹安排。
4、举行一次安全知识讲座
5、进行一次全校性三排查，安全大检查。
六、“安全教育周”活动的具体要求
1、此次活动希望各班主任严格组织、认真对待，以期保证此次活动的顺利开展。
2、各班要以此项活动为载体，进一步加强班级安全宣传教育，切实增强同学们的安全意识和防护技能。
3、各班要遵循学生成长规律，针对不同季节，按实际情况有针对性的对学生进行延续性的安全教育。
4、广泛宣传，营造氛围
各班要利用各种宣传工具，广泛开展安全法规、安全知识的宣传教育，充分发挥黑板报(专栏)、班会等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动，积极动员社会各界积极参与，形成师生、家长、社会全员参与安全教育主题活动。
安全——我们永恒的旋律。学生是祖国的未来和希望，他们能否安全、健康的成长关系到广大群众的'切身利益，关系到民族的兴旺和国家的前途。从小树立安全意识，是全社会的任务，更是学校教育的一项重要内容之一。
当然，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠安全周活动是远远不够的，我们必须时时树立"安全第一"的意识，安全教育的工作要从小抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能确保我们的身边无安全事故发生。
——幼儿园交通宣传日活动策划方案汇总5篇
活动目标：
1、增强合作意识和竞争意识。
2、养成遵守交通规则的*惯，提高自我保护意识。
3、体验集体认识交通标志的乐趣。
4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
5、培养幼儿对事物的判断能力。
活动准备：
各种交通标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子若干、带有交通标志的礼物若干、磁带、录音机、有交通标志的牌子。
活动过程：
一、随音乐跳兔子舞进入活动场地。
二、你说我翻"小朋友，你们知道哪些交通标志啊？你们所说的可能会在后面的黑板上哦！"
三、出示各种交通标志，引起兴趣。
1、出示红灯标志，提问："小朋友你们看这是什么标志呀？"（红灯）"它代表什么意思呀？"
2、出示绿灯标志，提问："小朋友这又是什么标志呀？"（绿灯）"那它又代表什么意思呀？"
讨论：为什么要有红绿灯呢？
3、出示画有"交通事故"的图标，提问："请问这张图标告诉我们发生了什么事？那要如何避免发生交通事故呢？"
4、出示画有"闪电"的图标，提问："那么这个图标用告诉了我们什么呢？"
四、进行拼图活动，为游戏做准备。
"小朋友，你们看这里有很多标有红灯、交通事故的标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头，让我们把他们拼起来通向中间的幼儿园，我们四人一组赶快来试试吧！"
五、和幼儿共同商讨游戏规则并用图标的方式进行表示，让幼儿知道每个标志的意义，并为幼儿示范游戏一遍。
"我们通向幼儿园的路都拼好了，那我们就可以来玩《争分夺秒》的游戏了。那游戏总要有个规则，那你们想想该怎么定规则呢？"（按幼儿所定的规则在图标旁边进行表示，以便提醒幼儿遵守游戏规则）。
教师示范游戏一遍，帮助幼儿掌握游戏规则。
"游戏规则都定好了，玩起来一定很有意思，我先来试一试，你们可要给我加油哦！"
六、幼儿进行游戏，教师进行指导并维持秩序并提醒幼儿遵守游戏规则。
"我刚刚玩得可高兴了，你们一定也想玩了吧，那我就在幼儿园等你们，你们要排好队，轮到的小朋友就要按骰子上的数字前进最先到并遵守游戏规则的小朋友就可以到我的百宝箱里取一个宝贝哦！"
七、评价并结束活动。
"小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高兴吧，那经过这个游戏小朋友一定能对交通规则更加遵守了，现在我们把这些交通规则去告诉小班的弟弟妹妹吧，letsgo！"再次跳兔子舞离开活动室。
活动反思：
通过谈一谈交通标志的含义及作用，让幼儿知道遵守交通规则的重要性，培养幼儿遵守交通规则的意识。孩子们自主地和其他的小朋友去交流，这样既锻炼了口头语言表达能力，让孩子感受在一起玩的快乐。
一、活动目标：
1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、让学生在合作学*中学得一些基本的学*方法。
二、学情分析：
学生们对《品德与生活》的兴趣浓厚，他们喜欢和同伴进行交流，喜欢游戏活动，喜欢在活动中展示自己。
三、指导策略：
1、以活动贯穿全课。
2、让学生在游戏活动中体验和感悟。
3、将交警请到课堂，实现课堂的开放性。
4、在交流合作中实现活动的有效互动。
四、活动准备：
1、学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆(自行车、汽车)。
2、精心布置活动场景。
3、学生收集各种交通标志(照片或图片)。
4、活动涉及的相关课件。
五、课堂活动实录：
(一)展开联想，揭示活动主题
1、师：孩子们，今天我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为8个组进行比赛，你们有信心吗?
生：有信心!
2、师：很好!在活动之前，请孩子们先看大屏幕。
课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
学生认真地听着，仔细地看着……
师：孩子们，刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?
生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。
生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。
生3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。
3、师：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。(板书活动主题)
(二)、游戏活动
在活动中体会交通规则的重要性
1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么?
生：我们坐的队形像十字路口。
师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。(学生到位)参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情?
(学生开始活动，车辆和行人任意穿梭)
2、师：孩子们，刚才你们看到了什么?你们想说什么?
生1：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“你们如果慢一点就好了!”
师：你的建议挺不错!
生2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。
师：我想也是。
生3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。
3、师：是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?
生1：我觉得是他们不懂规矩。
生2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。
师：对啊!要是有人指挥就好了!
生：老师，我认为可以做一个标志来指挥人们什么时候可以走，什么时候不能走?
师：你们建议真棒!你真是个爱动脑筋的孩子!
生：老师，我知道这种标志，就是红绿灯。红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就可以走了。
教师拿出信号灯标志：是这个吗?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)
幼儿园交通宣传日活动策划方案12
教学目标：
1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼儿要热爱他们。
2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能根据信号做动作，听从红绿灯的指挥，教育他们不要在马路上乱跑，提醒幼儿注意安全。
3、培养幼儿自我保护能力。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、能积极参加游戏教学，并学会自我保护。
教学准备：
1、交警叔叔的图片一张。
2、孩子们以前做的手工礼物。
3、准备交警帽子一顶。
教学过程：
一、以刚出厂的小汽车请求帮助引出课题。
老师：有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都感到很奇怪，它看到马路上这么热闹，开心得“滴滴”直叫，正走着呢，他看见马路中间站着一个人(出示交警叔叔图片)
1、这是谁?
2、他在干什么?
3、他会对小汽车说什么?
二、坚守岗位的交警叔叔。(出示幻灯片)
出示交警冒雨雪执勤以及扶盲人过马路的图片，让幼儿感受交警工作的辛苦，激发对交警叔叔的热爱。
提问：
1、交警叔叔都作了哪些事情?
2、你们喜欢他吗?
3、请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话。
三、给交警叔叔送礼物
让幼儿自选一种礼物，然后跟老师出去一起把礼物送给交警叔叔，把幼儿带出场地。(在此期间要提醒幼儿出去送礼物的时候要注意安全，过马路要走人行横道)。
教学反思：
孩子们对交通安全有一定的认知，能较客观的认定其他人行为的对与错。在教学中，幼儿的语言表达能力有了很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事情，语言的条理性很强。由此可见，生活经验的积累对幼儿的思维、语言发展起着很重要的作用。但通常这样的教学，多数幼儿是围绕老师的指导来达成安全知识的学*的，缺乏一定的趣味性，不利于幼儿主动性和参与性的发挥。因此，在此教学中加入了情境表演的环节，使原本比较枯燥的数学教学因为融入了孩子比较熟悉并且比较感兴趣的内容，而显得格外有趣。在情景表演中，孩子们都表现得很认真和投入，孩子们的积极性也被极大的调动了起来。由此可见，教师在设计教学的时候，要把孩子的兴趣因素更多地考虑进去，牢记“兴趣是幼儿学*的动力”这一观点。在以后的教学中，教师应该多尝试使用这种教学形式，引发幼儿的讨论。
通过此次安全教育，希望对同学们有所启示，了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，正确面对自己所碰到的困难，选择正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立积极的人生观和价值观。
活动目标：
1、情景故事及游戏的轻松愉快气氛中感受交通标志的作用，初步培养幼儿遵守交通规则的意适。
2、识常见的交通标志，知道它们的分类及所代表的意义。
3、胆表述自己的想法，发展想象力和创造力。
重点难点：认识常见的交通标志，知道它们的分类及所代表的意义。
活动准备：
1、动前请家长带幼儿到马路寻找各种交通标志，并收集有关交通知识的资料。
2、记图片若干保存相机中
3、图片若干：指示标记、警铃标记、警告标记及高速公路上的标记，线路背景图一张。
4、狗玩具一只、小狗开车图一张，指示标记四个。
活动过程：
一、引入：看电视图片及线路图。
1、通过故事，引导幼儿观察说出小狗春游时见到的各种标记。
2、以小狗春游时遇见的标志为主线，启发幼儿大胆想象助小狗，敢于发表自己的见解。
3、引导幼儿回顾小狗春游遇见的标志，并把相应标记放在线路图上，向幼儿介绍标志的含义。
二、认识一些常见交通标志及其重要性。
1、出示各种标志，引导幼儿说出名称及作用。
2、找标记的特点，给标记分类，介绍标记类别名称。
3、引导幼儿讨论遵守交通规则的重要性，培养幼儿遵守交通规则的意识。
三、游戏：春游去，感受常见的交通标记，知道其意义。
幼儿自己手拿方向盘开车，看老师手中的标记说出意义，并做相应的动作。
四、启发幼儿讨论还见过哪些交通标志？
请幼儿在老师准备的标记中寻找一个自己熟悉的标记，去讲给爸爸或妈妈听。
教后反思：
在这节课中，幼儿找标志、看标志、制作标志，过程中对标志产生很大的兴趣，在讨论、交流中，把自己认识的标志介绍给别人，让幼儿们认识更多地标志，对安全标志有了一个正确地认识，同时，幼儿们了解生活中的安全标记和人的生命安全有着密切的联系的，并且在制作安全标记的过程中，加强对安全标记的认识，培养一定的安全意识。
活动目标
1、通过学*乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。
2、激发幼儿主动关心别人，做一名文明小乘客。
3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
活动准备
教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒。
活动过程
一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。
在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入课室。
——“小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？
——“公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样？
——“公交车前排座位是留给谁做的？
——“我们在乘车时需要注意什么呢？
二、教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对？为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？
（1）出示图1：有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。
——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
（2）出示图2：有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。
——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
（3）出示图3：有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。
——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
三、教师：
我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做？请个别小朋友讲述正确的乘车方法，然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。
四、幼儿绘画，教师指导。
引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。
活动延伸
1、展示幼儿作品，讲述作品内容。
2、在交通安全模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。
活动反思
首先，我通过提问，了解孩子们*时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么？都坐过哪路车？公交车是什么样子的？车里的前排座位是留给谁坐的……，鼓励孩子们能大胆、积极说己的经历和想法。
在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。
活动时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌，遵守交通安全守则，大部分小朋友都能积极回答，有的幼儿还说：“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。”
在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出具体的内容，还需要更多的启发、引导。
通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。
教学目标：
1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼儿要热爱他们。
2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能根据信号做动作，听从红绿灯的指挥，教育他们不要在马路上乱跑，提醒幼儿注意安全。
3、培养幼儿自我保护能力。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、能积极参加游戏教学，并学会自我保护。
教学准备：
1、交警叔叔的图片一张。
2、孩子们以前做的手工礼物。
3、准备交警帽子一顶。
教学过程：
一、以刚出厂的小汽车请求帮助引出课题。
老师：有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都感到很奇怪，它看到马路上这么热闹，开心得“滴滴”直叫，正走着呢，他看见马路中间站着一个人(出示交警叔叔图片)
1、这是谁?
2、他在干什么?
3、他会对小汽车说什么?
二、坚守岗位的交警叔叔。(出示幻灯片)
出示交警冒雨雪执勤以及扶盲人过马路的图片，让幼儿感受交警工作的辛苦，激发对交警叔叔的热爱。
提问：
1、交警叔叔都作了哪些事情?
2、你们喜欢他吗?
3、请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话。
三、给交警叔叔送礼物
让幼儿自选一种礼物，然后跟老师出去一起把礼物送给交警叔叔，把幼儿带出场地。(在此期间要提醒幼儿出去送礼物的时候要注意安全，过马路要走人行横道)。
教学反思：
孩子们对交通安全有一定的认知，能较客观的认定其他人行为的对与错。在教学中，幼儿的语言表达能力有了很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事情，语言的条理性很强。由此可见，生活经验的积累对幼儿的思维、语言发展起着很重要的作用。但通常这样的教学，多数幼儿是围绕老师的指导来达成安全知识的学*的，缺乏一定的趣味性，不利于幼儿主动性和参与性的发挥。因此，在此教学中加入了情境表演的环节，使原本比较枯燥的数学教学因为融入了孩子比较熟悉并且比较感兴趣的内容，而显得格外有趣。在情景表演中，孩子们都表现得很认真和投入，孩子们的积极性也被极大的调动了起来。由此可见，教师在设计教学的时候，要把孩子的兴趣因素更多地考虑进去，牢记“兴趣是幼儿学*的动力”这一观点。在以后的教学中，教师应该多尝试使用这种教学形式，引发幼儿的讨论。
通过此次安全教育，希望对同学们有所启示，了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，正确面对自己所碰到的困难，选择正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立积极的人生观和价值观。
——幼儿园消防宣传日活动简报汇总五篇
如何做好幼儿园消防安全工作，不仅关系到幼儿园正常的教育教学秩序，也关系到幼儿正常的学*和生活，更重要的是关系到幼儿能否健康成长，关系到千家万户的切身利益，关系到社会的安定团结，关系到祖国的未来和希望。所以，幼儿园消防安全工作尤为重要，因此我园在20xx年11月8日开展了消防安全教育活动。
家庭中、幼儿园里存在哪些火灾隐患？遇到火灾应该如何逃生呢？火警电话是多少？一段段小动画为孩子们揭开了奥秘，孩子们认真观看，然后与老师进行互动，“发生火灾怎么办？”、“火警电话号码是多少？”孩子们结合老师所讲的逃生方法和视频中所学到的.消防安全知识纷纷献计献策，例如用湿毛巾捂着鼻子，弯着腰，贴着“墙壁”，如何自救、逃走、拨打火警电话“119”等等，这些办法进一步培养幼儿遇事不慌张、不害怕、沉着冷静的品质，也检验了他们的学*成果。
老师还讲解了遇到火灾不可乘坐电梯，受到火势威胁时，要尽量使身体贴*地面，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走，一定要有序撤离到安全地带。
老师还教会我们如何正确使用灭火器，并提醒孩子们*时不能随意操作。
演练开始了，紧急的警报声响起，全园幼儿在老师的组织下拿起湿毛巾用手捂住口鼻猫着腰，按预定的安全应急疏散路线快速有序地撤离到操场。安全撤离后，各班教师们迅速整队清点人数。
此次消防安全教育活动，增强了幼儿的消防安全意识，提高了幼儿在火灾发生时的自防自救能力。今后我们将继续把消防安全教育渗透到日常教学及工作中，常抓不懈，为孩子们营造安全、健康、快乐的成长环境。
11月7日上午，XXX幼儿园为进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，因此我园对全园师生及教职工进行了消防安全知识教育的学*，并举行了幼儿园消防疏散演练活动。疏散警报声响起，小朋友们听从指挥，迅速拿起湿毛巾捂住口鼻，开始有序撤离现场。
过程中由老师带领疏散从就*安全出口撤离。
在参与演练过程中幼儿用湿毛巾捂住口鼻，弯腰、低头快速撤离。
通过活动的开展，进一步提高了师生们的`消防意识和逃生技能，强化了师幼的安全意识，为促进幼儿园安全工作提供了有力的保障。
“消防”即是消除隐患，预防灾患！消防演练，防患于未“燃”。消防演练能有效提高全园师生的安全意识及自救自护能力，培养幼儿的应急逃生行为，从小就在幼儿的心里筑建一道牢固的“防火墙”。
为进一步增强孩子们的消防安全意识、提高自救防范能力。我园于20xx年11月1日下午，对全园教师布置了119防宣传活动会议。在园长的组织及带领下，制定全面的消防演*，及消防学*。
精心检查灭火器
班级教育活动宣传
老师们正耐心地讲解灭火器的使用方法呢！
万一着火了，我们该怎么做呢？快看我们的老师是怎么示范的，小朋友们，学会了吗？
班级自发消防演*
着火啦！着火啦！小朋友们千万不要慌不要乱哦！手捂湿毛巾，弯着腰，赶紧往安全出口走。
又一次拉动微型消防站
我园消防护园队们，再一次拉动了微型消防站，熟练使用了消防站的.设备，为扑灭火灾做好了充分的准备。
安全总结
安全重于泰山，生命高于一切！通过此次消防安全月系列活动，切实提高了幼儿和全体教职员工的消防安全意识和自我救护能力，真正达到教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的消防宣传目的。今后，康乐幼儿园将会以更加严谨、务实的态度，扎扎实实开展消防安全教育宣传工作，为孩子们更加美好的未来保驾护航！
伴随着11月9日全国消防安全日的到来，为提高我园全体老师和幼儿的安全意识，了解消防安全知识，掌握更多的自救、逃生、自我保护的方法，XXXX幼儿园从实际出发，开展了一系列的消防安全日活动。如开展消防主题活动、消防演*活动等等。一起跟随镜头看看我们丰富多彩的活动吧！
20xx年11月9日正是周一，升旗仪式上，X老师给孩子们普及了消防栓的用途和使用方法，宝贝们都听的非常仔细认真！
消防日班级主题活动
孩子们跟随老师了解了一些存在于生活中可能起火的安全问题、火灾的危害、还有简单的躲避火灾的方法，面对火灾时不慌不忙，发现火灾，及时报警，牢记火警电话“119”。
消防演*活动
11月1日下午2点35分，XXXX幼儿园响起警报声，孩子们在教师的组织下迅速用湿毛巾捂住口鼻、低头弯腰紧张有序地一个接一个沿着指定安全通道快速、安全地撤离。到达安全空地后，各班班主任清点本班幼儿人数，并向负责人报告。覃老师对本次消防演练活动进行总结。
本次“119消防安全日”活动的.开展增强了大家的消防安全意识，提高了全体师生的防控能力，也逐步提升了XX宝贝们对于突发事件的应变能力。我们也会持续将安全教育渗透到日常教学中，常抓不懈，为XXXX幼儿园的宝贝们创造健康、快乐的明天！
为进一步增强我园师生的消防安全意识，让幼儿了解基本的救火，防火常识，切实把安全工作落到实处。11月9日-11月13日，联升幼儿园以“119”消防安全宣传月为契机，积极组织全园师生开展了内容丰富多彩、针对性强、贴*生活的消防安全主题教育活动。分别为大、中、小班的幼儿们讲述消防安全常识，解读消防标识，开展关于消防的主题绘画，及火灾逃生演练等一系列活动。
活动一：消防安全教育活动
活动中，老师结合幼儿年龄特点，寓教于乐精心准备了形式多样的消防主题活动。孩子们通过参与听消防故事、观看消防小视频、观察消防标志、认识灭火器等体验活动，结合日常生活，了解消防常识，牢记消防电话119，建立了初步的自我保护意识。
活动二：消防安全逃生演练
全园总动员，11日上午9：30分消防疏散演练开始啦！随着“警报铃声”响起，幼儿园立即启动消防应急预案。小朋友在老师的指引下安全有序地按预先规划的疏散路线撤离，用时1分34秒，全园师生撤离到安全区域。
到达安全区域后，班级老师迅速维持好现场秩序，及时清点人数并上报，指挥员对此次消防逃生演练进行了小结。
活动三：消防安全参观体验
为了使孩子们更真切的了解和感受一些消防器材的'功能和作用，老师组织小朋友参观体验了园内微型消防站的消防安全设施设备。还带领孩子们在幼儿园里寻找消防器材和消防通道，例：消防栓、灭火器、安全出口标志等，知道身边的消防急救标志和消防器材放置位置。
活动四：消防安全主题绘画
为了全面普及消防安全知识，老师组织小朋友们开展了“消防安全伴我行”消防安全主题绘画活动。在绘画过程中，小朋友们结合自己对消防的认识和理解，充分发挥自己天马行空的想象力，创作出了一幅幅、一篇篇色彩斑斓的绘画。
通过多姿多彩的“119”消防安全宣传月系列活动，不仅让孩子们懂得了消防小常识，树立了消防意识，同时也进一步将安全工作放到了首位，为幼儿的安全、健康成长营造一个*安、和谐的校园环境！
——幼儿园119消防宣传日的活动方案实用五份
一、目标
1、组织幼儿在较短时间内，从安全出口逃离火灾现场，并能听从指挥，不慌乱。
2、巩固发生火情时自我保护的方法。
二、准备
1、119逃生知识的宣传。
2、教师结合园内的消防通道和安全出口标志，让幼儿认识、了解消防常识。
3、师生事先熟悉校园（安全通道、安全出口），下楼梯（方法、顺序、路线）。
4、总务准备火盆，鸣警用的器具。
5、各班教师准备逃生时的毛巾（幼儿人手一块）
三、演*的时间、参加人数
1、时间xxx年04月9日
2、人数小班至大班，6个班级
四、演*领导小组成员
柏长红（组长）、周宪琴、李玲玲
五、各教工分工
1、园长在第一时间负责向119、教育局报警。
2、保安负责鸣警。
3、门卫负责先切断总电源，然后打开幼儿园大门。
4、保健老师负责灭火。
5、炊事员负责切断煤气总开关。
6、老师负责提供湿毛巾，并迅速打开各自班级的疏散门，做好接应工作。
六、演练过程
1、警报声起。
2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。
要求
（1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，沿墙角边有秩序的撤离；
（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；
（3）教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。
3、食堂人员及时关闭食堂水、电、煤气安全撤离。
4、保健老师迅速就地灭火。
5、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明（队伍前、中、后位置安排到位）。
6、集中大操场。清点人数、排好队。
七、幼儿逃生路线
听见演*警报后，上课教师应立即停止教学活动，与配班教师、保育员一起，抓紧时间疏散至指定位置。确保不丢下任何一个幼儿。
小（1）班、小（2）班
班主任甲站东大楼西楼梯二楼转弯处；班主任乙组织本班幼儿从东大楼西楼梯安全出口往下，沿东楼南边门至东楼小草坪；本班保育员负责配合班主任护送幼儿安全下楼梯至目的地。
中（1）班中（2）班大（2）班班主任带领幼儿从教室向操场集中。
大（1）班班主任甲站南边楼梯转弯处；老师乙组织本班幼儿从南楼梯口出口往下走，老师乙配合班主任护送幼儿安全下楼梯至目的地。
八、结束
1、总指挥（园长）宣布“火警已经排除，险情已经结束，下面我宣布城东幼儿园消防演*圆满结束”。
2、演*结束排队有序**室。
一、活动目的
1、为了认真落实我园火灾事故防范措施，杜绝重大火灾安全事故的发生，最大限度地减少事故损失，确保师生员工财产安全，稳定学校教学、工作、生活秩序，加强我园火灾安全事故应急救援工作。
2、培养幼儿消防安全意识，懂得基本消防知识及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路线。
二、活动地点
xx幼儿园
三、活动时间
20xx年11月x日
四、活动人员
全校教职工及幼儿
五、活动准备
1、召开会议，明确熟悉演*预案规程，宣传演*的实战意义，做到人人参加，临危不乱，严肃认真，听从命令，服从指挥。
2、明确人员所在位置，指定指挥人员，按预案规定进行疏散时。做到有组织，严肃认真；防止出现推搡、践踏现象。
六、活动过程
（一）中大班听消防员讲解火灾安全知识
（二）全园火灾演*
1、发生火灾，门卫及时拉响警报。
2、园长听到报警之后，紧急启动应急方案，并进行监控措施
3、各班老师及保育员及时进班维持秩序。
4、带班老师马上停止上课，带领幼儿到盥洗室取湿毛巾捂住口鼻，保育员协助老师维护幼儿安全
5、保安做好所有楼道的监控工作，通过监视器了解个通道的情况，发生情况及时汇报。
6、照紧急疏散方案，有秩序疏散学生
一楼三个班级直接把教室的后门打开，从后操场向前操场集中
二楼中一班、中二班从东侧楼梯撤离，小二班从西侧楼梯撤离。中一班经一楼东边小门向前草场集中，中二班经一楼大厅向前草场集中，小二班经西边小门想前草场集中。
三楼大三班从东侧楼梯撤离，大一班、大二班从西侧楼梯撤离。大三班经一楼东边小门向前操场集中，大一班、大二班经一楼大厅向前草场集中。
7、后勤人员负责楼道安全，协助带班老师维持秩序。常老师负责西侧楼梯，徐老师负责东侧楼梯。
8、带班老师清点人数向卫生老师汇报，卫生老师向园长汇报人数
9、找到火灾源，由消防人员灭火。
一、指导思想
通过开展幼儿园消防安全宣传月活动使广大师生牢固树立"全民消防、生命至上"理念，显著提高广大师生消防安全意识和火场逃生自救技能。动员全园师生，采取多种形式和手段认真组织开展消防安全宣传月活动，努力营造浓厚的宣传氛围，大力增强师生消防安全意识，确保我园消防安全。
二、组织领导
为切实加强对这次宣传月活动的领导，学校成立校园消防安全宣传月活动领导小组，成员如下
组长
副组长
成 员各班班主任 幼儿教师
领导小组负责宣传活动策划和对全校宣传活动的指导。
三、活动名称及时间
名称学校消防宣传月活动
时间20xx年11月3日至20xx年11月28日
四、活动内容
1、组织火灾隐患排查活动。对校园内消防器材、设备、学校班车等情况进行检查。
2、各班开展"畅通生命通道，增强自救技能"主题消防教育班会，每班开展不少于2课时，学*消防知识和成功逃生自救经验，增强师幼"珍爱生命、关注安全"的意识。
3、组织一次疏散逃生演练。组织全园师幼开展一次应急疏散逃生演练，提高全园学生和教职员工的自防自救能力和疏散逃生能力。
4、在消防安全月期间组织一次消防安全专题讲座活动，力争使每一名师生都受到消防安全教育。
5、利用幼儿园的黑板报、宣传栏、学校广播等资源，进行经常性的消防常识科普宣传。
6、观看消防安全警示片、开展消防安全知识竞赛等形式，全面向师幼普及消防安全知识。
一、活动目的：
为了进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的'消防安全环境，结合“创建*安校园”活动，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学*；并举行幼儿消防疏散演*活动旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。
二、活动时间：
三、活动要求：
(1)结合活动的具体情况(着火点在南二楼舞蹈教室)，我们要求所有参加活动的所有幼儿在教室内直接按座位次序并排两队，迅速从各个不同的安全出口撤出教学楼；
(2)从楼内撤离出的幼儿以班级为单位在操场呈体操队。形按顺序排列，集合向组长汇报本班人数；
(3)活动中参加演*的幼儿服从指挥，不抢先、不推搡、不拥挤。
四、演*逃生方案、方法：
(1)幼儿先收看讲座，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。
(2)报警组拨打“119”报警，并迅速向上级领导报告失火情况。
园领导当机立断立即启动幼儿园灭火预案，通过广播下达命令：“全体师生请注意，幼儿园发生火灾，全校师生立即按消防逃生预案展开行动，各小组立即到位。
(3)组织者指挥师生向楼外疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离”；“灭火组一人切断电源，其他人用灭火器和水开始灭火”。
疏散顺序：教师领队，幼儿排四列队伍，按晨会集合顺序，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
拟定路线：一楼的托班幼儿按顺序，分别从前门离开活动室，到操场集合。二楼中一班、中二班、大一班、大二班、按班级顺序从楼梯口迅速撤离，也到操场集合。
(4)为模拟活动的真实性，参加演*的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂住口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。
(5)在撤离过程中，注意根据护导教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。
(6)从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从楼内撤离出的幼儿不能随意再次进入楼内。
各位护导老师必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险，楼层护导教师要提前明确自己负责的区域有几个班级幼儿通过，待幼儿全部通过后才能撤离。操场集中后各班班主任清点本班幼儿人数，向领导确认无人员“伤亡”后，最后宣布演*成功。
为预防学校火灾事故的发生，帮助师生员工增强消防安全意识、了解消防知识及掌握基本消防技能，保卫处决定在“11.9”全国消防安全教育宣传日到来之际，联合大连市甘井子消防中队举办消防知识讲座及消防演练活动，现将有关事宜通知如下
一、活动目的
加强师生的消防安全意识，掌握消防安全知识，学会消防器材的使用方法，提升火灾逃生自救互救的能力，提高对突发事件的应变能力。
二、活动时间
20xx年11月6日(星期四)下午1340
三、活动地点
综合楼C区报告厅
四、参会人员
各二级学院分管消防工作领导、办公室负责人、辅导员及学生代表(建议学生代表以20xx级本科和研究生新生班级代表及学院学生会负责人为主，名额分配详见附件)、当天无教学实验任务的实验员、义务消防员。
其他部门以总支为单位，各总支选派一名代表，后勤集团公寓管理中心各公寓楼楼管员。
请各单位、部门将参会名单于11月5日(星期三)1100前报到保卫处。
联系人赵陈
联系电话xx
五、活动内容
1、邀请大连市甘井子区消防中队**做消防知识培训。
2、室外消防演练。
——幼儿园消防宣传日演练方案（精选5篇）
一、活动目的
为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学*，并举行幼儿园消防疏散演*活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事。
二、时间、地点、参加人员
1.时间：20xx年3月26日上午10点30分。
2.地点：幼儿园操场内。
3.参加人员：全体教职员工及幼儿。
三、演练道具
湿毛巾或口罩，每人一份。
四、现场人员分工
总指挥：
副总指挥：
小组成员：全园教职工
五、紧急疏散指挥人员职责：
1．总指挥负责迅速向全园发出紧急疏散信号，指挥协调，及时掌握情况，并向上级主管部门汇报，贯彻传达上级主管部门的命令。
2．副总指挥要在现场的统一指挥下，依据预案措施及疏散路线有秩序地疏散全体师幼到安全地带；疏散过程中，组织有关成员按预案对现场进行果断处理，避免拥挤踩踏，以保证师幼快速、安全地撤离现场。
3．各班班主任老师及其他小组成员起着重要的作用，一切行动必须服从统一指挥。各班班主任老师要预先向幼儿做好地震知识、预防火灾等的宣传，让幼儿懂得一些自救知识和方法。演练时各班班主任及当班教师负责指挥幼儿进行有序疏散，或用正确的方法躲藏，等待救援。
注意：
具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。
4、为模拟活动的真实性，参加演*的幼儿尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头撤离。
5、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出活动室外。
6、从教师撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从教师撤出的幼儿不能随意再次进入活动室，不要在操场随意走动。
7、教师安排：各班保教人员带领本班幼儿撤离；各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免拥堵造成危险。在操场集中后，各班班主任清点本班幼儿人数，并向z副园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演*成功。
为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。特结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况，在全园开展一次疏散演练及消防演练，全面推动我园全体师生消防安全教育活动的深入开展。
一、演练时间：
20xx年11月10日上午
二、演练人数：
全园师生260人
三、演练领导小组及应急小组成员：
1、现场指挥：园长陈立华、副园长韩吉连
2、班级组织指挥：各班班主任老师
3、摄影：副园长张月娟
四、准备工作：
1、准备警报声
2、师生事先熟悉园内通道，下楼梯（方法、顺序、路线）。
五、疏散集中地：
操场
六、幼儿逃生路线：
总的疏散原则是一楼为先二楼为后，靠*楼梯班级为后远离楼梯班级为先的原则。听见演练警报后，任课教师应立即停止教学活动，与配班教师一起，把班级大略分成两组，由班主任、配班教师各带一组，要求幼儿不得携带任何个人物品，从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置。班主任断后，确保不丢下任何一名幼儿。
七、演练过程
1、警报声起
2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。要求：
（1）各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻，排成1―2排，沿墙角边微曲身体有秩序的撤离；
（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；
（3）教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。
3、集中到指定位置，清点人数、排好队。
4、演练结束，各班组织幼儿有序地回到教室。
八、演练前的安全教育
㈠、组织纪律教育：各班主任老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。
㈡、安全注意事项：
1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼，
2、下楼时要保持安静。
3、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。
4、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。
九、对易发事故的估计和应急措施
主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而踩踏的事情。
采取的措施是：
1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。
2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。
为了让广大师生更深入地了解消防逃生常识，使每一个师生都切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，增强安全意识，做到在发生火警火灾是有序、迅速地按照消防逃生路线、方法安全疏散，在规定的最短时间内到达集合地，确保生命安全，特制订如下消防逃生演练方案：
一、演练时间：
xxxx
二、地点：
xxxx
三、参加人员：
全体师生
四、消防逃生演练领导小组及工作组成员分工：
（一）总指挥：xxxx（园长，负责发出消防警报声信号）
成员：xxxx（副园长，负责方案制定、消防警报声录制和用喊话器向教学楼内三楼、一楼发出信号、照相，安全员，负责用口哨向教学楼二楼内发出信号）
基本职责：负责指挥协调，组织有关人员按预案对现场进行果断处置，并做演练准备。
（二）疏散引导组：
组长：xxxx
成员：各班保教人员
（三）教学楼疏散通道人员安排：xxxx
五、基本职责：
在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。
六、安全场地安排：
各班按照每周升**队列安排组织幼儿到位。
七、演练程序：
1、9：00~9：20演练准备：各班教师清点幼儿园人数，对幼儿进行火灾逃生方法、安全教育，要求幼儿使用湿毛巾捂住口鼻，弯腰行走并手扶楼梯或墙壁前进，不能相互推挤，以防止混乱而造成意外事故。
2、9：25左右演练开始：当听到消防警报声和口哨声时，副班老师第一时间赶到本班教室，与当班保教人员一起指挥幼儿紧急、有序地向操场安全区域撤离；行政后勤人员按照分工迅速到达指定地点疏散幼儿，阻止幼儿逆向跑、窜、推撞、挤压等情况发生，若发现有人倒下，要立即扶起，防止事故发生。
3、各班到达安全地点后，教师清点幼儿人数，将本班逃生情况报告总指挥。
4、演练活动结束：总指挥程园长对本次演练进行小结。各班按照升旗后撤离顺序离开操场。
一、活动目的
为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，并举行幼儿园消防疏散演*活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。
二、时间、地点、参加人员
时间：下午3点。
地点：幼儿园
参加人员：全体教职工及幼儿。
三、演练道具
湿毛巾人手一块、灭火器等。
四、现场人员分工
现场总指挥：现场副指挥：
报警人员：道具准备：各班保育员
救护人员：疏散人员：各班教师及保育员
五、演练的具体操作程序
（1）幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。
（2）报警组林素斐拨打“119”报警，由总指挥迅速向上级领导报告失火情况，林打开幼儿园前门的消防通道，到路口迎接救护车，李在1号楼三号楼楼梯口负责幼儿下楼时安全，应在1号楼二楼楼梯口、郑在2号楼三楼楼梯口、蔡在2号三楼楼梯口负责幼儿下楼时安全。
（3）陈通过广播指挥师生向楼外疏散“大家不要慌，马上有秩序地撤离”，“疏散组人员用灭火器和水开始灭火”。
疏散顺序：
教师领队，幼儿排二列队伍，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
紧急疏散拟定路线：
大四班、大五班――消防通道
小三班、小四班、中三班、大三班――教学楼1号楼梯撤离
小一班、小二班、中二班、大二班――教学楼2号楼梯撤离
中一班、大一班、中四班――行政楼3号楼梯撤离
（4）为模拟活动的真实性，参加演*的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。
（5）在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。
（6）从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在水泥场地集合。在活动结束前，从楼内撤离出的幼儿不能随意再次进入楼内。
（7）教师安排：各班老师带本班幼儿撤离；
各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。
水泥场地集中后各班班主任清点本班幼儿人数，向总指挥确定无人员“伤亡”，
（8）消防讲解及培训（负责人：消防大队）：
A、逃生安全常识讲解
B、灭火器现场使用讲解及使用。
（9）活动小结
一、活动目的
为进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，因此我园对全体教师及教职工进行了消防安全知识教育的学*，并举行了幼儿园消防疏散演练活动。培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容面对火灾等突发事件。
二、时间、地点、参加人员
1、时间：20xx年12月30日下午3：30。
2、地点：学校操场内。
3、参加人员：全体教职员工及幼儿。
三、演练道具
毛巾每人一条，水盆、灭火器。
四、现场人员分工
现场总指挥：
现场副指挥：
疏散人员：全体教职工及幼儿
救护人员：
负责楼梯疏导人员：
一楼东一楼西
二楼东二楼西
三楼东三楼西
协助指挥人员：各班老师
五、演练的具体活动过程：
1、幼儿在教室进行正常活动，当听到哨声响起时（3：30张霞负责吹哨子），组织活动的教师要告知幼儿“起火了”，白班教师负责取水，晚班教师把毛巾浸湿，早班教师组织幼儿不慌张，要镇静，保持头脑清醒，有序拿湿毛巾，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。楼梯疏导人员通知师生向楼道外疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离。”
拟定路线：早班教师教师领队，晚班教师教师在后，白班教师负责其他情况。幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：第一组大二班、大一班、中三班从东边楼梯下，与小一班、小二班走东门到操场；第二组大三班、大四班西边楼梯下，与中二班、中一班、小三班走西门到操场上。两个楼梯的疏散情况由楼梯疏导人员做好疏散。要求教师领队依次快速、安全有序下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏、撞伤事故；撤离到操场上的师生以两列队伍站好。
注意：
1、具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥领导的指挥。疏散通道必须保时刻畅通。
2、在撤离过程中，教师引导幼儿按照撤离路线迅速逃出楼外。
3、由张霞向上级领导报告失火情况，并拨打报警电话119
4、为模拟演练的真实性，在撤离过程中，所有幼儿应做到尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、捂住口、鼻、弯腰、低头从楼道撤离。
5、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。
6、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从楼内撤出的'幼儿不能随意再次进入楼内，不要在操场随意走动。
7、教师安排：各班老师带领本班幼儿撤离，必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。
8、在操场集合后，各班班主任清点本班疏散幼儿人数，并向总指挥报告，确定无人员“受伤”后，总指挥总结消防演练情况。
9、演练结束，各班有序带回，回活动室后总结活动情况，跟幼儿指出不足，分析评价。通过本次消防演练活动一方面让幼儿了解到火灾的逃生方法，增强自我保护意识，同时也进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力，学*面对危险处乱不惊，沉着应对，让消防知识真正渗透进孩子们的生活中。
六、保证演练的安全，不能因演练出现安全事故。
各班一定提前对孩子做好安全教育，进行多次班级演练，在班里演练时，注意启发孩子当火灾发生时能做的一些自救方法，例如：打开窗子向外面大声呼救，快速拨打火警电话求救等。
