为全面增强我校学生的体质，丰富我校学生的冬季室外活动，提高我校冰雪运动水*，锻炼学生的意志和品质，依据上级文件精神，特制定本方案。
一、指导思想
以安全第一为指导，以科学发展为统领，认真贯彻落实《省“百万青少年上冰雪”》文件精神，广泛开展冬季室外冰雪活动，加强学校体育工作，根据我校实际情况，采取多种形式，丰富冬季户外体育活动内容，切实提高我校学生的体质健康水*。
二、工作目标
在全校范围内广泛开展上冰雪活动，预计普及冰上速度滑冰，开展多样的雪上活动，使我校学生初步掌握冰上运动的基础以及提高我校雪上娱乐项目的熟练程度，打下坚实的基础
三、工作要求
1、统一思想，提高认识。要认真落实《“百万青少年上冰雪”活动实施方案》。充分认识开展冰雪活动的重要性，成立由校长为组长的领导小组，分工明确，责任落实到人，把开展“冰雪活动”作为全面推进素质教育、活跃学生课余文化生活的重要组成部分，抓实、抓好、抓出成效。
2、积极筹措资金，改善器材、设施建设，为冰雪活动创造条件。加强冰雪活动场地建设和体育器材配备，完善冰雪活动设施，为实施冰雪活动提供必要的物质条件。
3、开展“冰雪活动”，要遵循安全第一原则。加强学生安全教育，增强学生安全常识，提高自我保护能力，制定切实可行的安全措施、防范措施和应急措施，避免和杜绝意外事故的发生
四、活动安排
1、11月至12月开展冬季跑步及各种雪地特色体育活动，根据我校实际有计划的开展雪地游戏和趣味竞赛，确保学生每天户外活动时间不少于一小时。
2、12月上旬举办学生雪地陀螺比赛。
3、12月上旬举办学生雪地足球赛。
4、12月中旬举办雪地拔河比赛。
活动启动后把雪地足球纳入课时，每周不少于1课时；同时要开展好打陀螺等其他户外活动，要保质保量完成。
五、活动表彰阶段
对活动开展好的班级和个人成绩突出进行表扬并颁发奖状，同时给予班级评比中分别加分。
六、组织机构
组长：xx
副组长：xx
组员：xx
为了增强广大中小学生爱家乡、爱冰雪的意识，培养更多的冰雪艺术人才，按照市教育局有关文件要求，结合我区实际，特制定《哈尔滨市道里区第二十九届中小学生冰雪系列活动实施方案》。
一、指导思想
全面贯彻落实科学发展观，认真落实市**关于把哈尔滨市建设成为世界冰雪旅游名城，努力把哈尔滨冰雪节办成国际化大冰雪节的精神，进一步丰富全市中小学生的冬季课余生活，推动和谐校园建设。
二、活动主题
本届冰雪系列活动主题为“祖国明天更美好”。
三、活动内容
（一）组织参加第二十九届哈尔滨市中小学生冰雕比赛（参赛事宜另行通知）。
（二）组织参加第十一届哈尔滨市中小学生雪雕比赛（参赛事宜另行通知）。
（三）青少年冰雪冬令营活动。冰雪冬令营活动是北方独具特色的活动，是为广大青少年开展冬季校外活动的最好形式。各中小学校以学生自愿为原则，组织“冰雪大世界、雪博会”青少年冬令营活动。
（四）校园特色冰雪活动。以弘扬冰雪文化、丰富校园冬季生活为目的，组织全校范围的冰雪艺术活动和冰雪体育活动，如冰、雪雕小制作，冰雪摄影、绘画作品展，冰上运动会等。
活动时间：20xx年xx月至20xx年1月。
活动地点：本校校园。
参加对象：学校师生。
活动结束后要提交学校活动纪实照片，照片上要真实反映活动时间，场面、作品。（作为评优的佐证材料）
四、检查评比
道里区第二十九届中小学生冰雪系列活动期间，区教育局校外办将派视导员对基层学校冰雪活动进行抽查、视导。活动结束后，区教育局校外办将根据各校参加市级、区级活动以及校园特色冰雪活动的开展情况、视导员检查情况、活动纪实总结材料上报情况，对领导重视、活动落实到位，活动内容丰富、组织严密、安全无事故的学校进行全区联评，按名额推荐到市教育局申报市优秀组织奖和冰雪系列活动先进集体奖励；对在组织工作中做出突出贡献的同志推荐到市教育局申报市先进个人奖励。
五、几点要求
（一）各中小学校，要将校园冰雪活动纳入工作日程之中，根据实际情况制定冰雪系列活动计划和方案。
（二）各中小学校要加大冰雪活动的宣传，让广大青少年了解冰雪、认识冰雪、喜爱冰雪。
（三）各中小学校要创造条件在校园内开展冰雪艺术系列活动，把冰雪活动和学校的教育教学结合起来，和开展道德实践、社会实践活动结合起来，丰富冰雪活动的内涵，突出思想性和艺术性，务求实效。
（四）加大对冰雪艺术活动指导教师的培养，以冰、雪雕知识讲座、技能培训、冰雪艺术研讨为载体，建设一支冰雪艺术活动骨干教师队伍。
（五）各中小学校要不断总结和积累冰雪活动经验，要在活动中开拓创新，使冰雪活动常抓常新，成为推进我区教育工作的一个新亮点。同时，要注重新闻媒体宣传，设有小记者站的学校，可以组织、指导本校小记者进行新闻摄影和新闻报道，以此宣传学校，宣传校园冰雪活动开展情况，培养学生观察能力和写作能力。
（六）各中小学校要把安全工作放在首位，做好安全预案，做到组织严密、责任到人，活动中不出现任何事故。
（七）活动期间，各校自选一天，做为本校冰雪活动成果展示日，并将展示日的日期、内容、形式等事宜以表格形式于20xx年xx月19日前报到校外办（通过电子邮箱xxx，并电话告知。）
（八）活动结束后，各中小学校要进行认真总结，并于20xx年1月13日之前将学校申报市级冰雪活动先进集体材料（包括：活动方案、活动总结、活动纪实照片、新闻媒体报道等佐证材料）上报区教育局校外办（道里区新亭街38号，道里少年宫三楼）。
一、指导思想
根据某省“大力开展青少年上冰雪活动”的要求，省教育厅《关于开展20xx年度百万青少年上冰雪活动的通知》，本着实事求是的原则，我校决定因地制宜地开展冬季户外体育活动。我校以丰富学生在校园的学*生活，增强学生的身体素质，培养学生对体育活动的兴趣以及对冬季体育活动的热爱为指导思想，制定冬季户外体育活动方案。
二、活动安排
20xx年11月中旬召开“冰雪活动”动员会，20xx年11下旬—12月组织冰雪系列活动，迎接我校冬季运动会。
三、组织领导
为了切实加强“上冰雪”活动的组织领导，组织成立“上冰雪”活动领导小组：
组长：
副组长：
组员：
四、活动内容及要求
我校将根据地理位置，充分利用现有的条件，积极努力创建各种冰雪活动项目，大力营造校园冰雪文化氛围。让冰雪活动在校园全面铺开，大力开展冬季体育活动。
1、课间操。本年度的“上冰雪活动”，我校课间操坚持冬季长跑活动，今年阳光体育冬季长跑活动的主题是“阳光体育与快乐校园同行”，锻炼学生的身体素质，培养吃苦耐劳精神。通过整齐的步伐、响亮的口号，彰显了广大师生奋进的激情和青春光彩，展现班与班之间班风班貌、团结精神的比赛。
2、课间活动、午休。认真组织好学生开展踢毽子、跳绳等有意义的冬季户外体育活动，利用已浇冰场让学生能够进行一些简单的冰上活动，如：抽冰尜、滑冰等。并做好对学生的安全教育工作。
3、组织竞赛。
（1）首先营造冰雪文化的氛围，通过上网、上课、查资料，让学生了解有关冰雪的由来，冰雪活动的历史。组织一次“冰雪征文”活动，提高对冰雪的热爱和兴趣。
（2）开展一次“冬季运动会”比赛。
运动会竞赛项目：
集体项目：十人跳大绳、二十人拔河个人项目：踢毽子、跳绳、垒球。
五、保障措施
1、为保障冰雪活动的开展，学校各部门高度重视安全工作，班主任、政教处、体育教师要通过多种途径，提高学生安全防范措施。
2、放学前后时间内的冰上活动，学校要派专人负责，强化管理，杜绝意外伤害事故的发生，保证活动安全有序进行。
3、总务处要协助体育教师浇建好学校冰场，为学生提供良好活动场所。
一、活动名称
20xx年襄阳市“酷滑湖北·百万人参与冰雪运动”系列赛事活动
二、活动主题
圆梦冬奥同享未来
三、宣传口号
“体育强则中国强，国运兴则体育兴”“带动三亿人参与冰雪运动”“发展体育运动增强人民体质”“推动全民健身助力乡村振兴”“全民健身促健康同心共筑中国梦”“全民健身你我同行”“欢乐冰雪健康中国”“激扬中国梦快乐冰雪行”“燃情冰雪共迎冬奥”“纯洁的冰雪激情的约会”“冰雪梦健康梦中国梦”“崇尚人人体育共创美好生活”等。可结合实际，提出有地区特色、积极向上、具有广泛感召力的其他宣传口号。
四、活动时间
20xx年1月至3月
五、活动安排
（一）20xx年襄阳市“酷滑湖北·百万人参与冰雪运动”系列赛事活动启动仪式
时间：20xx年1月
地点：市体育运动中心楚星滑冰场
指导单位：襄阳市文化和旅游局
主办单位：襄阳市体育运动中心
活动要求：通过启动仪式的举办，普及冰雪知识、宣传冬奥，营造全民迎冬奥的良好氛围，扩大冰雪运动影响力。
（二）冰雪体验活动
1.冰雪体验季
时间：20xx年1月至3月
地点：保康县横冲滑雪场、梅花寨滑雪场、市体育运动中心楚星滑冰场、东津新区民发世纪广场冠军滑冰场
指导单位：襄阳市文化和旅游局
主办单位：保康县文化和旅游局
东津新区社会事务管理局
襄阳市体育运动中心
协办单位：保康县横冲滑雪场
保康县梅花寨滑雪场
襄阳市楚星青少年体育俱乐部
东津新区民发世纪广场冠军滑冰场
活动要求：各滑雪场和滑冰场发放冰雪体验券，鼓励市民走*冰雪运动、体验和感受冰雪运动带来的快乐。
2.冰雪文化展
时间：20xx年1月至3月
地点：保康县横冲滑雪场、梅花寨滑雪场、市体育运动中心楚星滑冰场、东津新区民发世纪广场冠军滑冰场
指导单位：襄阳市文化和旅游局
主办单位：保康县文化和旅游局
东津新区社会事务管理局
襄阳市体育运动中心
协办单位：保康县横冲滑雪场
保康县梅花寨滑雪场
襄阳市楚星青少年体育俱乐部
东津新区民发世纪广场冠军滑冰场
活动要求：通过布置迎冬奥宣传标语、展板、知识竞猜、“我向冬奥送祝福”等活动，向市民普及推广冰雪知识，使其感受冬奥文化的魅力。
3.旱地冰雪嘉年华
时间：20xx年2月至3月
地点：由各主办单位自行确定
指导单位：襄阳市文化和旅游局
主办单位：襄阳市体育运动中心
襄阳市轮滑协会
襄阳市滑板协会
活动要求：通过轮滑、滑板等旱地项目展示冰雪运动的趣味性，普及冰雪运动基础动作和知识，组织开展冰雪项目旱地基础动作培训，为不断扩宽我市冰雪运动人群打好基础。
六、防疫要求
严格按照襄阳市疫情防控指挥部要求，现场活动期间落实以下措施：
（一）所有参加人员进行实名制登记管理，必须身体健康，已接种新冠病毒疫苗，签署《个人自愿参赛和防疫责任书》。
（二）活动当日，所有参加人员需扫健康码和行程码，实行“绿码”准入制。现场实施体温检测，出入时间进行登记。对拒绝接受扫码、体温检测或体温异常、处于隔离期等人员，谢绝参与活动。
（三）所有参加人员进入活动现场等待期间须全程佩戴口罩，运动时摘下口罩。
（四）所有参加人员入场、排队、运动时，相互间隔距离保持在1.5米以上。
（五）若有人员出现发热、干咳等症状时，不得带病参与活动。
七、工作要求
（一）加强组织领导。各主办单位要充分认识开展20xx年襄阳市“酷滑湖北·百万人参与冰雪运动”系列赛事活动的重要性，要高度重视，认真谋划，采取周密措施、精心组织，制定工作方案，布置主题背景或横幅，做好迎冬奥氛围营造和冰雪项目知识普及，广泛动员社会力量参与，激发百姓积极参加冰雪运动的热情，确保活动质量和效果。
（二）落实安全责任。要加强对冰雪场地安全防护措施的监督检查和安全防护管理，督促参与者穿戴运动服装和装备，严格落实疫情防控要求，根据活动规模、参与人群特点等，制定切实可行的疫情防控方案、安保方案和应急预案，及时排查风险隐患，采取切实有效防范措施，研判疫情和活动风险，建立熔断机制，坚决杜绝活动期间发生疫情传播和任何意外事故发生。
（三）做好活动宣传。要充分发动当地电视台、报社等主流媒体和公众号、微博等自媒体，突出亮点、创新思想报道本次冰雪活动，普及冰雪运动知识，拓展冰雪运动的覆盖面和影响力，提高赛事活动的关注度和参与度，营造“全民参与冰雪运动、喜迎北京冬奥会”的浓厚氛围。
（四）推广和总结经验。各县（市、区）要根据本方案结合自身实际，围绕推广普及冰雪运动、营造喜迎北京冬奥会浓厚氛围。各主办单位于3月15日前，将实施方案、活动总结、精选活动照片发送至指定邮箱xx。联系人：张玮佳，xx。
活动主题：
石大冰雪节，感受冬天的乐趣
1、活动背景：
石河子已经迎来了寒冷的冬天，在冬天校园里总会
散发出一丝沉闷的气息，显得死气沉沉。每到这时，大家只想窝在温暖的宿舍里，这让校园没有了生机。需要在冬天给校园添加一抹亮色，鼓励大家走出宿舍，感受冬天。
2、活动目的及意义：
随着冬天的来临，大雪也会如期而至，将雪堆砌出不同的造型，并在上面配以灯光，可以使全校同学能在寒冷的冬天走出宿舍，去欣赏冰雪节的作品，从而使大家喜欢上冬天，充分感受到冰雪节带来的乐趣。
3、活动时间：
20xx年11月18日至20xx年12月20日
4、活动地点：
北区田径场
5、活动对象：
石河子大学全体同学
6、活动流程：
1)前期宣传：前期在各大校区（五家渠校区除外）进行线下宣传和各大微信公众*台推送以及QQ群转发。
2)活动报名：通过水建社联微信公众号线上报名以及线下报名。
3)活动开始：首先进行培训通过对3D软件的学*，由各小组提前制作概念图，并在微信上投票，前十的同学可以进行雕塑制作。在制作完成后，对成品进行推送投票，选出前三，颁发荣誉证书。
4)场地安排：将场地加以划区布置（可以增加创意走廊，栈道等）。
5)活动持续：在完成后，对全校同学开放，宣传大美水建。
7、活动道具：
雪，铲雪工具若干，PVC管若干，灯管若干，电线
若干，横幅，海报，宣传展板，手套。
8、人员安排：
1)宣传部及办公室进行前期宣传及报名情况汇总。
2)组织部负责前期策划、场地申请及布置、维持现场秩序。
3)外联部负责活动赞助事宜。
9、注意事项：
1)协调场地的申请
2)注意活动时的秩序及安全
3)做好材料的最后回收及利用
4)保持活动场地的清洁
10、活动经费：
PVC管：10×N元
灯管：10×N元
电线：1×N元
其余工具赞助
——冰雪奇缘主题活动方案优选【5】份
一、指导思想
在喜迎第xx届世界冬季大***会和面临世界金融危机的复杂背景下，本届冰雪节以“激情大冬会、快乐冰雪游”为主题，力求在国际性、群众性、创新性等三个方面取得新突破。通过丰富多彩的活动全面展示改革开放三十年来我市经济社会的发展成就，促进旅游经济的快速发展，为全市经济保持良好的发展势头做出贡献。
二、工作目标
（一）突出冰雪节的国际性特色，打造“冰城夏都”的国际品牌形象。
借势大冬会，以亚布力滑雪场、太阳岛雪博会、兆麟公园冰灯游园会和冰雪大世界等冰雪旅游景区的国际合作或内容国际化为载体，以国际友城旅游论坛、国际旅游客商邀请、国际经贸洽谈等活动为内容，突出冰雪节的国际化特色，力争用最短的时间把“冰城夏都”的国际品牌形象推向世界。
（二）突出冰雪节的群众参与性特色，夯实冰雪节的群众基础。
为解决群众参与性不强的问题，本届冰雪节将创办完全由普通群众参与的冰雪走进社区和百姓逛冰城两大系列活动。使广大市民通过这些活动，了解家乡、热爱家乡、宣传家乡，增强城市主人翁意识。
（三）突出冰雪节活动的创新性特色，实现效果、效益双丰收。
面对当前国际、国内的现实情况，通过创新思维，改革冰雪节开幕式活动方式，做到少投入，多产出。将开幕仪式和冰雪大世界开园式合并，取消惯例的开幕式文艺演出，做到实质性勤俭节约办节。
三、主要活动
（一）冰雪节开幕式活动（20xx年1月5日-6日）
1.市委市**招待酒会。1月5日17：00--18：00时在华旗酒店举行招待酒会，宴请参加冰雪节开幕式的国内外嘉宾。
2.冰城巡礼。1月5日18：30-19：00时招待酒会后组织中外嘉宾乘车参加经开发区、南岗区、道里区、松北区的冰城巡礼活动，车行沿途参观主要街路夜景和群众文化活动。
3.冰雪节开幕式暨冰雪大世界开园式。1月5日19：00--20：00时在冰雪大世界举行冰雪节开幕仪式暨冰雪大世界开园式，并举行焰火表演，仪式后请领导和来宾游览第十届冰雪大世界园区。
4.千名嘉宾游冰城活动。1月6日上午组织参加冰雪节开幕式的国内外来宾参观太阳岛雪博会、冰灯游园会、冬泳、中央大街、索菲亚教堂、道台府等市内主要景点。
活动主题：
石大冰雪节，感受冬天的乐趣
活动背景：
石河子已经迎来了寒冷的冬天，在冬天校园里总会
散发出一丝沉闷的气息，显得死气沉沉。每到这时，大家只想窝在温暖的宿舍里，这让校园没有了生机。需要在冬天给校园添加一抹亮色，鼓励大家走出宿舍，感受冬天。
活动目的及意义：
随着冬天的来临，大雪也会如期而至，将雪堆砌出不同的造型，并在上面配以灯光，可以使全校同学能在寒冷的冬天走出宿舍，去欣赏冰雪节的作品，从而使大家喜欢上冬天，充分感受到冰雪节带来的乐趣。
活动时间：
20xx年11月18日至20xx年12月20日
活动地点：
北区田径场
活动对象：
石河子大学全体同学
活动流程：
1) 前期宣传：前期在各大校区（五家渠校区除外）进行线下宣传和各大微信公众*台推送以及QQ群转发。
2) 活动报名：通过水建社联微信公众号线上报名以及线下报名。
3) 活动开始：首先进行培训通过对3D软件的学*，由各小组提前制作概念图，并在微信上投票，前十的同学可以进行雕塑制作。在制作完成后，对成品进行推送投票，选出前三，颁发荣誉证书。
4) 场地安排：将场地加以划区布置（可以增加创意走廊，栈道等）。
5) 活动持续：在完成后，对全校同学开放，宣传大美水建。
活动道具：
雪，铲雪工具若干，PVC管若干，灯管若干，电线
若干，横幅，海报，宣传展板，手套。
人员安排：
1) 宣传部及办公室进行前期宣传及报名情况汇总。
2) 组织部负责前期策划、场地申请及布置、维持现场秩序。
3) 外联部负责活动赞助事宜。
注意事项：
1) 协调场地的申请
2) 注意活动时的秩序及安全
3) 做好材料的最后回收及利用
4) 保持活动场地的清洁
活动经费：
PVC管：10×N元
灯管：10×N元
电线：1×N元
其余工具赞助
一、指导思想
在喜迎第24届世界冬季大***会和面临世界金融危机的复杂背景下，本届冰雪节以“激情大冬会、快乐冰雪游”为主题，力求在国际性、群众性、创新性等三个方面取得新突破。通过丰富多彩的活动全面展示改革开放三十年来我市经济社会的发展成就，促进旅游出冰雪节的国际性特色，打造“冰城夏都”的国际品牌形象。
借势大冬经济的快速发展，为全市经济保持良好的发展势头做出贡献。
二、工作目标
（一）突会，以亚布力滑雪场、太阳岛雪博会、兆麟公园冰灯游园会和冰雪大世界等冰雪旅游景区的国际合作或内容国际化为载体，以国际友城旅游论坛、国际旅游客商邀请、国际经贸洽谈等活动为内容，突出冰雪节的国际化特色，力争用最短的时间把“冰城夏都”的国际品牌形象推向世界。
（二）突出冰雪节的群众参与性特色，夯实冰雪节的群众基础。
为解决群众参与性不强的问题，本届冰雪节将创办完全由普通群众参与的冰雪走进社区和百姓逛冰城两大系列活动。使广大市民通过这些活动，了解家乡、热爱家乡、宣传家乡，增强城市主人翁意识。
（三）突出冰雪节活动的创新性特色，实现效果、效益双丰收。
面对当前国际、国内的现实情况，通过创新思维，改革冰雪节开幕式活动方式，做到少投入，多产出。将开幕仪式和冰雪大世界开园式合并，取消惯例的开幕式文艺演出，做到实质性勤俭节约办节。
三、主要活动
冰雪节开幕式活动（20xx年1月5日-6日）
1、市委市**招待酒会。1月5日17：00--18：00时在华旗酒店举行招待酒会，宴请参加冰雪节开幕式的国内外嘉宾。
2、冰城巡礼。1月5日18：30-19：00时招待酒会后组织中外嘉宾乘车参加经开发区、南岗区、道里区、松北区的冰城巡礼活动，车行沿途参观主要街路夜景和群众文化活动。
3、冰雪节开幕式暨冰雪大世界开园式。1月5日19：00--20：00时在冰雪大世界举行冰雪节开幕仪式暨冰雪大世界开园式，并举行焰火表演，仪式后请领导和来宾游览第十届冰雪大世界园区。
4、千名嘉宾游冰城活动。1月6日上午组织参加冰雪节开幕式的国内外来宾参观太阳岛雪博会、冰灯游园会、冬泳、中央大街、索菲亚教堂、道台府等市内主要景点。
一、指导思想
借助北京申办2022年冬奥会的契机，全面贯彻落实“阳光体育运动”的冬季开展，进一步普及冬季运动知识，让更多学生走向操场、走进大自然，积极参与冰雪运动享受冰雪运动带来的快乐，营造良好的申奥氛围，根据区级通知要求，特制定双塔学区“冰雪运动进校园”活动方案。
二、主要目标
1.深化校园冰雪运动文化宣传，营造良好的校园氛围。
2.各学校组建校级冬季体育训练队，开展专项技能培训。
3.开展冬季体育竞赛活动。
三、具体实施
1.启动：10月初，各学校制定出活动方案，利用升旗时间召开启动仪式。
2.宣传：通过条幅、宣传栏、致家长一封信等方式，宣传动员学生了解冰雪运动的重大意义，号召学生积极参与相关文化宣传活动
3.培训：10-11月份，通过班队活动、体育课等开展冬季体育项目培训活动。
4.组队：组建冬季体育运动训练队，专人负责进行训练。
5.竞赛：
双塔镇中心小学。拟于11月27日举办本校冰雪运动会。按年级分四个组别，每年级组分男生女生两个组别。计划每班抽两名学生参赛。全校参赛运动员共24名学生。轮滑鞋及防护装备有参赛学生自行购买。全体学生教师参与活动。
为了丰富学生在校的学*生活，增强学生的身体素质，培养学生对体育活动的兴趣以及对冰雪活动的热爱，扎实有效地开展以。冰雪”为载体的冬季群众性体育活动，大力营造校园冰雪体育活动氛围。我校决定于xxx年11月至xxx年2月，在全校开展以“筑梦冬奥、相约冬奥”为主题的百日冰雪活动。根据我校*年来开展冰雪系列活动的实际情况，特制定本方案。
一、活动目标
通过本次冰雪活动的开展，增强学生对冰雪活动的热爱，使学生初步掌握冰上运动的基本知识与基本技能，提高学生的身体素质，以及冬季运动的自我保护能力和安全意识。
二、活动内容
1、启动仪式
2、活动项目
我校的冰雪活动主要包括冬季长跑、速滑、抽冰尜，推雪橇、跳绳、踢毽子、雪地足球等。
3、冰场维护
冰场维护是学生上好速滑课，进行速滑训练的重要基础，保证冰场的*整度、冰的硬度和光滑度。每天定期进行打扫冰场，补冰，每周集中扫冰场一次，浇冰一次。下雪后要及时清理积雪，清雪后要及时进行浇冰，确保能够正常训练。
三、时间安排
本次活动自xxx年11月至x22年2月共分三个阶段100天
第一阶段：xxx年11月至xxx年11月30日为准备阶段。
第二阶段：xxx年12月-xxx年1月31日为第二阶段为活动和比赛阶段。
第三阶段：xxx年2月为总结阶段。
四、其他安排
五、领导组织
组长：xxx
副组长：xx
组员：各班班主任
——荐《冰雪奇缘》观后感（精选五篇）
今天，我去看了《冰雪奇缘》这部电影，动人的剧情，正能量的音乐让我喜欢上了它。
剧情是这样的：某个小国家有两个小公主，姐姐艾莎和妹妹安娜。有一天夜里，艾莎用魔法把大厅变成了雪地，但是，安娜摔伤了。国王、王后和艾莎连夜把艾莎送给石头人治疗，但方法是让安娜忘记艾莎有魔法，亲不让任何人知道她有魔法，艾莎必须学会控制，她的魔力会越来越大。艾莎只好把自己关在卧室里，之后她的父母又在船上失事了。艾莎十八岁成为女王的加冕日，艾莎必须出来见她的子民。安娜在当天爱上了邻国的王子，艾莎很生气，因为没有了控制魔力的手套，她让别人看见了她的魔法。慌乱之下她逃入深山，用冰给自己造了一座宫殿，安娜去找她的时候结识了一个卖冰的小伙子，他用驯鹿把安娜送往艾莎那儿。艾莎攻击了安娜，安娜会一点点变成冰雕。邻国王子带来的军队抓住了艾莎并想杀她，安娜替她挡下了一剑，自己却变成了冰雕。悲恸欲绝的艾莎抱着安娜痛哭，不料融化了安娜的冰。那个邻国王子并不是真爱安娜，只想谋权，他被追送回国，艾莎成了受人爱戴的女皇。
看到安娜变成了冰雕时，我同艾莎一样伤心不已，这么善解人意的女孩不应该变成冰雕，不是吗？艾莎不过迫不得已掩藏她的魔力！这就是命运啊。话说回来，之所以会发生那么多事故，只是因为艾莎恐惧她的魔力。
当听到这个名字，我就无法控制它对我的吸引。它充满了梦幻与神奇，让我仿佛回到了童年——那个多彩想象的时代！
冰雪奇缘，它先用一段段美妙的音乐将我们深深地吸引，紧接着把故事引了出来。两个可爱的女儿拥有善良的内心，文雅的面容却掩饰不住她们顽皮的性格，她们过着世界上最幸福的生活，拥有爱他们的爸爸，妈妈，姐妹俩几乎是形影不离。然而故事在这里发生了急速的转变，姐姐艾莎会魔法，可自己却控制不了它，一次偶然她不小心伤害了妹妹，痛心欲绝，妹妹的记忆被删除了，他不知道之前发生的一切，父母在一次旅行中丧了命，姐姐为了不再伤害妹妹把自己锁在屋里从不曾出来。
艾莎的魔法是用手触摸到任何东西都会变成冰。她是未来的女王，可她怕伤害别人，时刻都带着手套。她不小心把自己的国家变成了一座冰城，于是她离开了独自一人生活。经过了一番奇妙的缘分，妹妹安娜找到了姐姐，姐姐却拒绝了妹妹又一次失手伤害妹妹，安娜的生命危在旦夕。我们都紧盯着荧屏，为安娜的生死提心吊胆，妹妹的心里被姐姐封上了一块冰，怎样才能将它融化。我们陷入了深思，什么能将冰融化，能将人与人的矛盾解开，是爱，是真爱。电影中说真爱是把别人看得比自己还重要，生活中爸爸妈妈能融化我们心里的冰，好朋友的一句话能解开我们的隔阂。姐姐面对着为保护自己而变成冰雕的妹妹，泪滴在妹妹身上，一滴两滴，这真爱的泪水融化了妹妹心里的冰。
亲人永远都是最爱你的人，他们永远都是你最坚实的依靠，他们的爱永远都是最真实的。这部片子真的很美，很感人，既能激起人们对儿时的幻想又能激起人们对生命的感悟，值得一看。
20xx年底，一部《冰雪奇缘》横空出世，这部“反传统”的迪士尼动画片迅速在全球范围内俘虏了大批影迷，那些怀揣“公主梦”的.大小影迷终于在银幕上找到了一个合适的情感投射对象，所以不管是“艾莎”还是《Letitgo》这首主题曲都成为人们的心头爱，《冰雪奇缘》也当之无愧地成为当年奥斯卡最佳动画片的得主。
时隔六年，《冰雪奇缘2》的上映有点悄无声息，但群众的嗅觉是最灵敏的，上个周末，影院里俨然成了“熊孩子的天堂”，随处可见满脸期待的儿童观众，论“艾莎”的号召力，那是国产动画片不能企及的。
然而，《冰雪奇缘2》的故事架构和人物设定却挺让成年人失望的，起码相比于前作显得缩水不少。这次艾莎和安娜都拥有了*稳安定的生活，艾伦戴尔王国也迎来久违的安宁，但艾莎在深夜被一个神秘声音指引，深入魔法森林，发现了艾伦戴尔王国的秘密，以及具备风火水土元素的魔法国度，还有艾莎的父母之谜……
从剧情来看，《冰雪奇缘2》比第一集复杂了不少，如果说《冰雪奇缘》是凸显角色自身成长的话，那么《冰雪奇缘2》就是通过外部事件的压力来使角色再次成长，让艾莎和安娜这对姐妹进入到**世界中，感受到这个社会带来的恶意，制作方的出发点是好的，但从效果来看，剧情完全陷入了好莱坞续作的一贯特性——不走心，影片中的故事设定很大，但各种解释很敷衍，关于魔法森林的秘密和森林中大坝的设定也很潦草，完全做到了成年观众不信服，儿童观众不关心的效果。至于角色，我们看不到艾莎和安娜在成长上的变化，还有上一集挺出彩的克里斯托夫，这次完全掉入了“求婚”的泥沼中，以至于有他出现的戏份都不忍直视，如果把他的戏份删除的话，完全不影响剧情。
只有“雪宝”还是那么出彩，但一部经典动画片靠着一个“吉祥物”来吸引粉丝，也挺悲哀的。
另外，《冰雪奇缘1》中的主题曲《Letitgo》之所以是能成为经典，是因为它在影片中的出现恰到好处，前作中的音乐在一定程度上也起着替代叙事的作用，所以观众觉得影片和音乐相得益彰，《冰雪奇缘2》的片长约为105分钟，却塞入了大量歌声，几乎每个出场人物都有献唱的机会，观众会觉得这是一部剧情为辅，音乐为主的歌剧。
各种本末倒置，是迪士尼仓促交货的理由吗?恰恰相反，迪士尼把大量的精力用在了画面和视觉特效上，影片中的魔法场面，以及艾莎在海洋中驾驭魔法水马的桥段，完全是迪士尼的炫技之作。迪士尼完全预知《冰雪奇缘》系列将会是儿童观众的心心念，与其要费劲讨好全年龄层观众，还不如专攻儿童市场。
只是这么一出如意算盘打下来，如今豆瓣7.3的评分已经宣告了《冰雪奇缘2》在口碑上的失败，明年的奥斯卡最佳动画片，它还有戏吗?
这是一部有迪士尼标志性特色的动画片。在100多分钟的电影**收录了9首歌，都非常好听。有《INSUMMER》、《LOVEISANOPENDOOR》、还有《LETITGO》。在迪士尼影片中，歌曲与剧情已经完美地结合起来，以至于你无法分清究竟故事是串起那一首首犹如珍珠般闪耀的歌曲的线索，还是歌曲已然成为剧情发展到那时那刻所必须采用的一种修辞方式。
影片讲述了一对公主姐妹从被迫分离到再相聚相依的故事。会使用冰雪魔法的姐姐艾尔莎，为了不伤害亲人而选择了隐藏和逃避，可是逃避让她更加孤独和恐惧。普通却活泼开朗的妹妹安娜，一直在寻找真爱，总是用自己最坦诚的一面示人，她不知道姐姐为什么总躲着自己。实际上姐妹彼此之间的感情牵绊从未消失，即使她们数年未曾说话，即使两人相隔两地，她们的内心都坚信彼此仍然珍爱着对方。
当艾尔莎走到雪山之巅的时候，她所演唱的那曲《LETITGO》是影片最高光的时刻。忍受了多年的孤独，艾尔莎在这一刻抛弃了她所有的烦恼与顾虑，解除了一切身心束缚(包括她的手套和皇冠)。
影片中的艾尔莎其实一共创造了两个雪人：第一个是向往夏天的小雪人奥拉夫，它是安娜和艾尔莎一起创造的，象征着两人的友谊;而第二个雪巨人则展现了艾尔莎害怕和抵触的一面。两个不同的雪人，分别代表了艾尔莎不同时期的不同心情。
《冰雪奇缘》真正的精彩之处其实在于两个公主的关系设定，以及爱能让冰冻的心融化的主题。安娜的爱融化了艾尔莎因恐惧而刻意强加给自己的禁锢，而艾尔莎的爱也融化了安娜所遭受的冰冻魔法。
一边是各式各样的冰雪，一边又是暖意融融的亲情，《冰雪奇缘》带给观众的是与它名字完全相反的奇妙感受。
在寒假即将结束时，我到电影院观看了电影《冰雪奇缘》，这是一部非常精彩的电影
无论是人物造型、动画制作、还是冰雪场景、故事情节以及音乐，都是那么的完美，让人十分感动，陶醉其中。
故事讲述了两位可爱的公主：活泼开朗的妹妹安娜和拥有冰雪魔法的姐姐艾莎。由于小时候不小心用魔法伤到了妹妹安娜，艾莎而对自己的能力感到害怕，不想再伤害到别人，把自己锁在了房间里。 长大后，艾莎成为了女皇，加冕宴会上，安娜不小心把艾莎的魔法暴露了，艾莎逃了出去，因为艾莎的魔法，整个国家从炎热的冬天，变成了寒冷无比的冬天。安娜为了找回姐姐、解救整个国家，踏上了冰雪冒险之路。艾莎用自己的魔法造了一个可爱的雪人名叫Olaf。他是这个影片里搞笑的主角。比如，Anna给Olaf装了个胡萝卜鼻子，戳的时候不小心太用力了，鼻子就穿到Olaf的后脑勺了。还有一次，因为Olaf是在冬天的时候造出来的，他很想看看美丽的夏天。Olaf不知道他自己会融化，他竟然想象起了在大海边晒太阳，在美丽的花园里看花。Olaf的动作都很搞笑，我忍不住地哈哈大笑。
影片最令我震撼的是艾莎女王逃往雪山时的情景。这时候的艾莎，再也没有恐惧，没有顾虑，没有躲藏，没有压抑，可以做真正的自己，可以尽情地施展魔法。她用魔法瞬间建造出一座壮观的冰晶宫殿，并
且为自己换上了焕然一新的银色礼服，她在新世界里引吭高歌：“随它吧，随它吧，回头已没有办法，随它吧，随它吧，一转身不再牵挂，随它吧，随它吧，反正冰天雪地我也不怕 ”做真正的自己，自由地、勇敢地、潇洒地、帅气地、无畏地、快乐地做真正的自己，这不是每个人的心声吗？
但是，艾莎女王自由了、释放了，却并没有真正无畏和快乐。独自在偌大冰宫生活的她，内心渴望着亲人的温暖；逃避了自己女王责任的她，心里还惦念着自己的国家和国民；对于她自己拥有的特殊魔法，她依然存在着恐惧和不安，因为她无法掌控它，无法驾驭它。但是，因为魔法的存在，艾莎就只能面对冰冷的自由，孤寂的自我吗？难道，做自己的道路就是远离和独享吗？
当艾莎的魔法再次伤害了妹妹安娜，安娜在为姐姐抵挡敌人利剑的瞬间变成了冰雕，艾莎痛心地哭泣了，她紧紧拥抱着被冰冻的安娜，她的内心在悔恨和爱的暴风雪中翻卷着斗争着，最终，是爱的力量战胜了一切恐惧和胆怯，安娜解冻了，复活了！原来，在艾莎的体内，不仅有冰雪魔法，还有爱的解冻魔法。这时候的艾莎，才终于看到了真正的自己，可以做回真正的自己，自由地、尽情地、真正快乐地、充满幸福地做真正的自己！
我们要勇敢地面对完整的自己——无论是自己好的一面，还是自己不好的一面，接受完整的自己，爱完整的自己，并且朝着更好的自己不断努力，才能真正快乐地做自己！
——精冰雪奇缘观后感（精选五篇）
《冰雪奇缘》终于有续集了！也许导演没想到会有第二季，但是谁让第一季创造了奇迹呢？于是，有了《冰雪奇缘2》。闲话不多说，下面我就分享一下我的感想。
先说艾莎女王吧。她的成长除了坚强和勇敢，更多的是放下束缚的洒脱。她一个人经历了太多的危险，以她这种年龄不会有那种能力和心态去承担这一切，但是她为了责任，选择一个人去面对这些未知的风险。也许这才是她头上戴着这顶皇冠的'真正考验。
再来说说安娜吧。她在剧中一点魔力也没有，在被送进了阴森森的山洞里面之后，她不知所措，感觉被世界给抛弃了。但她不能辜负姐姐，选择和姐姐一起去承担这个责任，修复过往的错误。
从这部电影中，我懂得了做事要坚强勇敢，要有责任心，勇于承担自己的责任，勇于探索未知的未来，勇于直面一切的艰难困苦，勇于追求内心真正的自己。同时，我也明白了亲人，姐妹之间要互相帮助，互相扶持，家庭永远是自己的避风港。
寒假中，我和妈妈一起看了全英文版的《冰雪奇缘》。
影片讲述了拥有冰雪魔法的艾莎公主，由于魔法的失误险些害死了妹妹，为了保护身边的人，从此把自己给关了起来，当妹妹知道了姐姐艾莎把自己拒之门外的秘密，她为了找回姐姐艾莎—解救王国，便踏上了冰雪冒险之路。最终和善良的驯鹿男孩克里斯托夫一起帮助艾莎女王找回了真正的自己，用“爱”化解了冰雪，挽救了国家。
她们姐妹情深，互相传递关爱，安娜姐姐的性命，那汇聚着几十年爱的泪水让妹妹活了回来。所以，爱往往能创造出美好的世界。
我们的`身边也有这样的例子，当有乞丐在我们面前讨饭时，我们会给他们几元钱，虽然这几元钱对我们算不了什么，但是对那些乞丐来说，却是汇聚着我们的善良与爱。大家的帮助聚在一起，就可能让他们一生幸福。
爱！往往能改变一切！
前天，我去看了《冰雪奇缘》是3D电影。里面讲了一位公主，一位女王，那位女王会冰魔法。因为她们的爸爸妈妈发生了一次意外，离开了人世，所以，她们继承了王位。
那位王后的魔法失了控，攻击了她的妹妹，公主的'头发也不断变白。最后，她还是变成了冰，她的姐姐用真爱把冰给融化掉了，女王最终还是控制了自己的魔法。我明白了一个道理：真爱，可以融化一切！
今天下午我看了《冰雪奇缘》这部电影使我明白了一个道理，人与人之间相处要互相关心、互相爱护、互相帮助，只要我们人人都做到了，那么我们的生活就会更美好，更快乐。
但是我们也不要随便的轻信别人的花言巧语，要想办法识破坏人的诡计否则就会上当受骗的。
妈妈我可以借你的电脑看电影吗?好哇。YA!我拿着电脑看《冰雪奇缘》。
《冰雪奇缘》故事叙述两个公主，因为姐姐的冰雪魔法，从最亲密的姐妹变得越来越疏远，因为姐姐小时候曾把魔法射到妹妹头上，所以姐姐必须被关在城堡里面，等到自己学会控制魔法时，才能出来，我看到这里突然觉得，如果我有魔法我会不会也 这样呢?我突然察觉到现在的.*常生活才是最好不过的了。
我喜欢这部电影的原因是因为，我觉得姐妹的关系如果很好的话，那他们就可以一起度过难关，也可以让父母比较轻松不用担先这担心那，所以感情很重要。
动画可以将我们烦恼的事物全部消光，也会使我们得到许多感触，所以我们要挑选适当的动画。
今天我们看了一部好看的电影名叫《冰雪奇缘2》，下面我就分享一下我的感想吧!
我先说说艾莎女王吧，她是阿伦黛尔的女王，也是安娜的姐
姐，从外表上看，她优雅，但是她却生活在恐惧中，艾莎在剧中是有魔法的，魔法虽然美丽，但还是很危险的，她的成长有着坚强和勇敢，她一个人经历过许多的危险，以她的年龄是承受不了一切的`，艾莎为了责任，去外面探索未知的危险，也许这是对她的考验。
再来说说安娜吧!她在剧中是一位没有魔法的女孩，当她在阴森森的森林里的时候，她感觉被一切物质给抛弃了，而安娜却选择和姐姐一起去度过难关。
从这部电影中我明白了做任何事情都要坚强勇敢，要有责任心，要去承担自己所犯下的错误，勇于探索未知的未来，勇于去面对一切困难，要相信自己，不要觉得自己很弱小，要觉得自己很强大，这样我们就有信心了。同时，我也明白了亲人和朋友之间要互相帮助，互相扶持，家庭永远是我们的避难所。
——《冰雪奇缘》观后感 (菁华10篇)
今天，我怀着激动不已地心情把《冰雪奇缘》这部影片看完，我被深深地打动了。
故事讲述了风景如画的阿伦戴尔王国里，生活着两位活泼，可爱美丽的公主。姐姐艾莎和妹妹安娜。艾莎天生具有制造冰雪的能力，年幼时在一次玩耍中险些夺走妹妹的生命。为了不再伤害亲人，艾莎选择了隐藏和逃避，大门从此隔断了姐妹俩的联系。在艾莎继承皇位后，她的魔力失控，冰封了大地，躲进深山。为了姐姐艾莎，为了春回大地，为了王国里的人们，安娜和山民克里斯托夫以及他的驯鹿搭档，神奇的小雪人，展开了寻回姐姐的冒险旅程... ...
当艾莎出走来到雪山之巅的时候，雪花飘零，大雪纷飞，大片大片的雪花夹杂着寒风呼啸着，怒吼着，飞舞着，无声无息的散落在地上，融入大地，把大地装饰成了一个粉妆玉砌的世界，地上是厚厚的积雪，树枝上也是厚厚的积雪。寒风凛冽，冰冷的夜晚无人闯入，只有孤独寂寞陪伴着她，她所演唱的《Let it go》是影片最震撼的时刻。忍受了多年的.孤独，艾莎在这一刻抛开了她所有的烦恼与顾虑，解除了一切身心束缚，决定做回自己，当一座冰雪城堡随着音乐的旋律奇迹般的搭建起来之时，每位观众似乎也都把那些来自生活中的种种压抑与不快给抛开了。
真爱的力量永远是强大的，它可以唤醒冰冷的心，让心不再冰冷。就连雪宝也幻想着身处夏日其乐融融的景象，爱改变我们生存的环
境，影响着我们生活的空间，每天让爱多一些，我们就会生活的更加快乐。每天温暖多一些，我们生活的环境也会境随心转。
我喜欢这部影片！
影片讲述了一对公主姐妹被迫分离又相聚的故事。姐姐艾尔莎天生就拥有冰雪魔法，但她在一次误伤了妹妹安娜之后就对自己的魔法产生恐惧心理，克服不了心魔控制不住魔法。为了不伤害亲人，她隐藏和逃避，但这使她的内心更加地孤独和恐惧。而活泼开朗的安娜，一直在寻找真爱，总是用自己最坦诚的一面示人，她不知道姐姐为什么总躲着自己。影片其实遵循了一个经典的故事路径——将误会推向深渊，再用爱去填*它。实际上姐妹彼此之间的感情牵绊从未消失，即使她们数年未曾说话，即使两人相隔两地，她们的内心都坚信彼此仍然珍爱着对方。
当艾尔莎出走来到雪山之巅的时候，她唱的那曲《LET IT GO》把影片推向最高潮。她在这一刻抛弃了所有的烦恼与顾虑，当她用魔法创造了一个通往山顶的阶梯的时候，当一座冰雪城堡随着音乐的'旋律奇迹般搭建起来之时，每位观众似乎也都把自己心中那些来自生活中种种的压抑与不快给抛开了。Let it go，让它们去吧！让心解开束缚吧！
事实上，艾尔莎用魔法创造了两个雪人：一个是渴望夏天的小雪人奥拉夫，它在丛林中迎接安娜；另一个是恐怖而凶猛的雪巨人，它把安娜赶出了冰雪城堡。奥拉夫是艾尔莎和安娜小时候玩耍时无意间创造出来的，它也是两个人友爱的象征，而雪巨人则是艾尔莎畏惧和抵触世间一面的展现。值得一提的是，影片最后真的实现了奥拉夫享受夏天的愿望，这种不可思议也让每位观众感到迪士尼动画将梦想实现的神奇力量。插句题外话，奥拉夫让我想起了国产动画《雪孩子》，因为雪人总是用来表现友谊，而且这个意向只有在它融化时才能得到升华。
真爱的力量是强大的，它可以唤醒冰冷的心，而这个真爱除了爱情之外还有一个最大的真爱是亲情。似乎影片以这个为中心思想打造一种冰雪中的温暖，对于真情的追求，对于温暖的追求，就连奥拉夫也在幻想着身处夏日里其乐融融的景象，这样富有创造性的想象力比比皆是。影片赞扬的温暖真爱也很符合我们现代的世界观，人的本性都是善良的，很多隐藏在内心深处的冷酷和虚伪都是被动的施加，但终归于自己主宰。那些驻扎在身体的灵魂，默契指引着我们的言行。爱，情感，善待，真实，每一个元素都是灵魂组成的一部分，它可以改变我们生存的环境，影响着我们生活的空间，每天让爱多一些，我们会生活的更快乐，每天温暖多一些，我们生存的环境也就会境随心转。观《冰雪奇缘》有感500字《冰雪奇缘》观后感600字《冰雪奇缘》观后感
今天我看了冰雪奇缘。这部电影主要讲了妹妹安娜在小时候找她的姐姐艾莎玩耍的时候艾莎不小心用魔法射中了安娜的一根头发。告诉艾莎一家（除安娜）艾莎的法力只会越来越强大，但是先要学会控制魔法，恐惧只会她的敌人，并且消除了安娜的记忆。可是，她们的父母在旅途中去世，永远离开了这个丰富多彩的世界。三年之后，是艾莎的加冕日。安娜在艾莎的加冕仪式中遇到了南方群岛的第十三个王子。可是艾莎在她的加冕仪式时暴露了她的魔法秘密。在匆忙中艾莎把整个世界的夏天变成了冬天并逃走了。安娜决定去寻找艾莎。在旅途中安娜遇到了驯鹿和它的主人还有艾莎制作的“宠物”-雪宝。可是艾莎却冰冻住了安娜的心。最后，安娜复活了；冬天变回了夏天；安娜找到了她的真爱；雪宝当然也没有消失。
看了冰雪奇缘这部电影之后，我被深深地感动了。
看了冰雪奇缘这部电影之后，我明白了真爱可以化解一切。
今天中午，12：55我和妈妈骑着电动车去看电影，到了那里，二叔叔就给我买了爆米花、和一杯可乐，还给我们买了票，之后我们就进去看了，还带着3D眼睛，在那里面有一个小女孩叫安娜，他有一个姐姐叫爱莎她拥有可以把世界都冻的冰天雪地的魔法，有一天晚上，安娜把爱莎叫起来堆雪人，可是不小心把安娜给打中头部了，她们的爸爸妈妈把他们带到石头精灵哪里了，之后他们请求救她，它说他只是伤者头部还能救她，没有冰冻着她的心，说：“你虽然有魔法，可是你的魔法也有坏处，可以让世界都冻的非常冷非常冷的世界。”，所以从此以后她姐姐就把他给拒之门外了，他最后当上了女王，却在登记大厅她妹妹说她，而使用暴力施展了魔法，让整个王国从炎热的夏天，变成冰天雪地的冬天，也让河面上全部都给冻住了，爱莎就跑出去了王国，跑到一个非常远非常远的地方，他堆了一个雪人，那给雪人活了，他的名字叫雪宝，在哪里她用魔方创造了一个非常美丽的王宫，全部都是冰他还制造了一个怪物，之后城堡越来越冷了，安娜看见有一个人要杀他姐姐，就跑过去挡住他，在他砍下来的时候，安娜就变成冰了，可是他们没想到安娜竟然又变回来了，那给人也被送回他们的王国了，从此他们过上了幸福的'生活。
这周五，我去电影院看了《冰雪奇缘》这部电影，我感触很深。
这部电影基于安徒生童话《白雪皇后》改编而成，讲述了姐姐艾莎继承王位后，她的魔力失控而冰封大地。为了破除艾莎的魔咒，妹妹安娜和山民克里斯托夫一同寻找艾莎。艾莎因魔力失控冻住了安娜的心。哎啥也被抓回艾伦戴尔。之后艾莎成功逃脱。在艾莎将要被杀时，安娜在伸手保护艾莎时变成冰块，艾莎受感动后用爱将世界和安娜融化。
电影中的大爱和冰冻的世界就是冷和热的`对比。大爱可以融化冰冷的世界。
然而在现实的社会中，“冷”随处可见：寒冷的冬天，餐馆外饿着的人们排队在等里面只点了一杯饮料却占了一大张桌子玩手机、发微信、聊qq浪费时间的人;见到老人摔倒却没人去扶;过节时群发的祝福短信又能体现多少真情。这些都是让人感觉“寒冷”的现象。如果这样的事情这样的人越来越多，世界会冷冻成“冰”。
世界真的会这样冷到“冰冻”吗？“太阳”会突破阴霾再次生气，天气会热起来。我们这些少年从点滴做起，将带着无穷热量的“爱”更深更广地传递开来，相信冷会过去，春天的温暖会陪伴在我们的周围！
影片讲述了一对公主姐妹被迫分离又相聚的 故事 。姐姐艾尔莎天生就拥有冰雪魔法，但她在一次误伤了妹妹安娜之后就对自己的魔法产生恐惧心理，克服不了心魔控制不住魔法。为了不伤害亲人，她隐藏和逃避，但这使她的内心更加地孤独和恐惧。而活泼开朗的安娜，一直在寻找真爱，总是用自己最坦诚的一面示人，她不知道姐姐为什么总躲着自己。影片其实遵循了一个经典的故事路径――将误会推向深渊，再用爱去填*它。实际上姐妹彼此之间的感情牵绊从未消失，即使她们数年未曾说话，即使两人相隔两地，她们的内心都坚信彼此仍然珍爱着对方。
当艾尔莎出走来到雪山之巅的时候，她唱的那曲《LET IT GO》把影片推向最高潮。她在这一刻抛弃了所有的烦恼与顾虑，当她用魔法创造了一个通往山顶的阶梯的时候，当一座冰雪城堡随着音乐的旋律奇迹般搭建起来之时，每位观众似乎也都把自己心中那些来自生活中种种的压抑与不快给抛开了。Let it go，让它们去吧！让心解开束缚吧！
事实上，艾尔莎用魔法创造了两个雪人：一个是渴望夏天的小雪人奥拉夫，它在丛林中迎接安娜；另一个是恐怖而凶猛的雪巨人，它把安娜赶出了冰雪城堡。奥拉夫是艾尔莎和安娜小时候玩耍时无意间创造出来的，它也是两个人友爱的象征，而雪巨人则是艾尔莎畏惧和抵触世间一面的展现。值得一提的是，影片最后真的实现了奥拉夫享受夏天的愿望，这种不可思议也让每位观众感到迪士尼动画将梦想实现的神奇力量。插句题外话，奥拉夫让我想起了国产动画《雪孩子》，因为雪人总是用来表现友谊，而且这个意向只有在它融化时才能得到升华。
真爱的力量是强大的，它可以唤醒冰冷的心，而这个真爱除了爱情之外还有一个最大的真爱是亲情。似乎影片以这个为中心思想打造一种冰雪中的温暖，对于真情的追求，对于温暖的追求，就连奥拉夫也在幻想着身处夏日里其乐融融的景象，这样富有创造性的想象力比比皆是。影片赞扬的温暖真爱也很符合我们现代的世界观，人的本性都是善良的，很多隐藏在内心深处的冷酷和虚伪都是被动的施加，但终归于自己主宰。那些驻扎在身体的灵魂，默契指引着我们的言行。爱，情感，善待，真实，每一个元素都是灵魂组成的一部分，它可以改变我们生存的环境，影响着我们生活的空间，每天让爱多一些，我们会生活的更快乐，每天温暖多一些，我们生存的环境也就会境随心转。观《冰雪奇缘》有感500字 《冰雪奇缘》观后感600字 《冰雪奇缘》观后感
周末我看了《冰雪奇缘》这部电影，看完让我知道了：真爱可以感动一切。
这部电影主要是讲二位美丽善良的公主：一天晚上，安娜公主睡不着，就爬到姐姐艾莎公主床上，闹着要姐姐的魔法来玩堆雪人。姐姐没办法就与妹妹一起堆雪人。接着又玩起了冰滑梯，就在这时姐姐一不小心滑倒了，魔法失控了!一下击中了妹妹的头。姐姐吓的大叫，把爸爸和妈妈引了过来。爸爸和妈妈立刻骑着“宝马”飞奔到了地精住的地方，地精把妹妹救了。但姐姐很担心再伤到别人就躲在房间不出来了。
最后，爸爸、妈妈不幸死了。姐姐在加冕盛会的时候，妹妹安娜想和刚认识一天的`王子结婚，姐姐不同意。安娜就与姐姐吵了起来，姐姐一生气发动了魔法。大家都认为姐姐是怪物时妹妹不信。于是去找伤心逃走的姐姐。可是，这次姐姐艾莎又一次不小心发动了魔法把妹妹的心冰冻了起来。一个做冰块生意的人把安娜带到了地精住的地方。可是，地精说：不行，头可以治但心不行，必须要有真爱的人的吻才行!
于是，做冰块生意的斯温决定带她回自己的王国去，让王子救她。可是那个王子没有救她还用水把火灭了，把她关在房间里。这时小雪人来了把火重新点燃。就在这时候天气变坏了，冰把房顶弄烂了。做生意的斯温也一路飞奔回来救安娜。安娜马上要得救时，她发现王子正拿着一把刀正准备往姐姐身上砍下去。安娜放弃了生命，用手挡刀。一下子安娜变成了冰人。正在大家都在哭的时候，泪水把冰解冻了，安娜复活了!姐姐也被真爱感动，知道了解除魔咒的方法，冬天又变回了夏天!从此他们又过上快乐的日子。
这个电影就是要告诉我们：真爱可以感化一切!如果一个人没有爱心就会象王子一样变得可恶，遭人们讨厌。我也要做一个有爱心的人，真诚的与人交往，做人、做事正直向上。
时隔六年，《冰雪奇缘》魔法再度回归。对于第一部我印象不深，只依稀记得艾莎的魔法和安娜的两个麻花辫。凭着这星点的记忆，我还是走进影院看了《冰雪奇缘II》。初一的我仍然被震撼到了。
这个震撼并不是剧情上的。迪士尼的剧情，毕竟是设计给孩子们看的，自然不会有多大的出彩之处。反倒是影片的画工，远远超出了“给小孩子看”的的境界。不仅是人物线条，还是细节，或是最令我头痛的上色，都没有一点瑕疵。可以说，从其中任何一个画面来定格，都是一幅完美的作品。我相信，这些每个镜头都美得无可挑剔的画面，一定是六年时间里一张张修改、细心打磨的结果。
首先说说服装吧。片中的每一个人物，不论是两个主角，还是句台词都没有的“龙套”，都拥有独一无二的服装。就连一个部族的北地人，服装细的针脚也是有差异的。最细节的一件就是艾莎的衣服了。当我们放大衣服时就会发现衣服上花纹的细节，是一片一片的雪花构成的。而且艾莎还有一个骑马的情节，因此特意用了开襟款！多么细节化啊！
再看看置景吧，最好的应该就是那片海洋了。巨浪滔天、海声呼啸，再加上3D特效，茫茫大海似乎就在眼前。巨大的海浪仿佛下一秒就会将你*卷！还有枫叶和火，枫叶既梦幻又真实，火焰则偏紫色，将魔法之气表现得淋漓尽致。更出彩的迷雾，灰蒙蒙的，却不乏立体感。对这种若有若无的东西，我是绞尽脑汁也画不出来的。
关于动作设计方面，或许是唯一没有第一部好的地方。或许是因为第一部中也有很多类似的动作，所以并不显得出色。不过艾莎用魔法时的动作还是一如既往的帅啊！不愧是我儿时的女神！安娜也比第一部时更坚强了，孤身一人就做了很多高难度动作。对此还是要向制作组致敬！人体比例真比我这个萌新厉害多了！
最最令我佩服的是对眼睛的刻画了。通常我们画的眼睛，不加眉毛时是看不出情感的。而这部影片中，竟单看眼睛就能读出人物情感，这是怎样的境界！
特效、置景、服装、动作……正是这一切成就了一个完美的魔法世界。《冰雪奇缘II》不只是一部动画片，更是一个画展，电影动画艺术中的一颗明珠。
曾经对美国电影不顾一屑，觉得无论是好莱坞还是迪斯尼的作品不过是是流水线上的商品，也曾用所谓的好莱坞模式得意洋洋的分析过一些电影，觉得不过如此，只是技术的发展让这个商品变得越发的美丽动人，那些故事不难猜到结局。
而我曾经没有想到过的是，人性既然是相通的，那么就会有一定的模式可以人在的心里顺行无阻，那些缘起，期待，冲突……所有的那些故事都是野心勃勃，有所企图，它展示太多风景，织就太多的梦，灯暗下来的时候，你是另外的一个人，你或生在古堡，或成长于森林，你美丽不可方物，你英俊帅气逼人，你告别了*庸而无趣的生活，上演着一个又一个的传奇。
Forzen在世外桃源般小国里展开，晶莹剔透的冰雪世界不得不说是太大的亮点，却也不乏一些让人动容的小细节，妹妹被姐姐误伤昏迷之后醒来，只记得那些和姐姐美好的回忆，她每每去找姐姐，邀她一起堆雪人，姐姐却因为怕伤到妹妹而不能见她，就这样，在期待、失落和孤独中，父王和母后遇到海难离她们而去，她们隔着一道门，伤心着各自的伤心。后来姐姐和妹妹长大了，加冕典礼的时候妹妹高兴的跳起舞来，她抱着孩子般的纯真对这世界充满了憧憬，她的眼里满是晴空的颜色，一如我们的小时候，不会想到这个世界的百种艰难困苦。而最可贵的是，哪怕几经艰险、遭受伤害背叛，妹妹对姐姐的爱依旧依然，就好像有些人，永远值得你为其融化。
或许电影对受众而言，最大的意义就是造梦，向你展现爱、坚持、梦想以及所有的那些美好幸福，让你汲取力量和勇气，来面对真正的人生。影院的灯终究会亮起来，再美好的梦都会结束，而你的眼底却会因此多加了几分澄澈。 所有的理论、技法、批判都可以是虚无的，而你的感受却是真实不虚的。
想必大家都喜欢看好电影吧!我也一样哦!最*我看到一个名叫《冰雪奇缘》的电影在网上打分很高，而且据介绍，这部影片还获得了第71界金球奖、第25届美国制片人工会奖、第67接英国电影学院奖、第41届安妮奖等等很多奖项。于是我和爸爸妈妈排了好长时间的队终于买到了观影券。
看完这部电影，我的第一个想法是还想再看一百遍!这部电影真得太好看了，简直是我自记事以来看过的最棒的电影了。影片中有优雅、美丽，却又一直生活在恐惧中的阿伦达王国的大公主——艾莎，勇敢无惧、生性乐观、关心他人的小公主——安娜，强壮、威严而又有着生活原则的野外生存者——克里斯托夫，善良、可爱，对主人忠心耿耿的驯鹿——斯特，心狠手辣、善于伪装和利用别人的邻国王子——汉斯，天真、开朗，最爱温暖抱抱的史上最友好雪人——雪宝。影片中各个人物个性鲜明，形象鲜活俊美，故事生动感人，影片画面美仑美奂，犹如人间仙境，尤其是艾莎那件蓝盈盈、亮晶晶的冰雪礼服和她那雄伟高大的水晶宫殿，让人陶醉在晶莹剔透的冰雪世界中。
影片讲述了大公主艾莎由于自小天生带有一种魔力，只要她的手碰到的东西立刻会变成冰，然而随着她一天天长大，魔力也在增强，这魔力会带来常人难以想象的美丽冰雪奇景，也会给人类带来灭顶之灾，除非她能找到自己控制这魔力的秘诀。因此她再也不能和妹妹小公主安娜一起玩耍，只能独自关在闺房中。转眼，大公主**了，在女王加冕典礼时，小公主安娜认识了邻国王子汉斯并执意要嫁给这个初次相识的男人，艾莎坚决反对。面对执拗的安娜，艾莎再也控制不了情绪，所到之处都迅速结冰，整个王国从此变成冰雪王国，艾莎也离开了王国在大山深处的冰雕宫殿里住下过上自由的生活。安娜为了找到姐姐，解救王国，于是踏上了冒险的旅程。途中，安娜偶遇了善良的克里斯托夫和他的驯鹿以及会说话的雪人雪宝，他们打算一起帮助艾莎——冰雪皇后走出心理阴影，重新运用冰雪神力解除王国的寒冰诅咒。安娜在见到姐姐劝她一起回到王国时遭到拒绝，并受到了她的冰雪诅咒——只有找到真爱才能免除被冻死的后果，安娜急着回到王国想找汉斯结婚，没想到汉斯竟然是利用她的纯情企图得到整个王国，这样心狠手辣的王子怎么会救她呢?最终，还是克里斯托夫骑着驯鹿飞奔而至，在安娜即将冰冻致死之前及时赶到。而在千钧一发的时刻，艾莎为妹妹安娜流下感动的泪水，泪水滴在安娜脸上，安娜复活了!艾莎终于明白了解除冰冻魔咒的秘诀原来是——爱!从此，富有爱心的艾莎女王和安娜公主幸福的生活在一起，整个王国也恢复到原来国泰民安、幸福祥和的景象。
这部电影让我终生难忘!我建议如果你有时间一定要看看哦，看过一定不会后悔!
——冬季冰雪活动方案(精选五篇)
根据省旅游局《关于“安徽人游皖北”暨20xx-20xx安徽冬季旅游推广工作的通知》的要求，结合我市冬季旅游资源特点和游客需求，特制定20xx-20xx淮南市冬季旅游活动推广方案：
指导思想
以***理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕淮南旅游业奋斗目标，挖掘淮南冬季旅游资源，开发冬季旅游项目，推进冬季旅游发展;在不断开发新的旅游产品及其内涵的基础上，拉动冬季旅游的升温，展示淮南旅游魅力。
活动主题
冬日江淮迎客天下
活动时间
20xx年12月至20xx年2月(根据实际需要，部分活动时间适当延长)
主要活动
1、向市外自驾车爱好者邮寄来淮旅游邀请卡
时间：20xx年12月上中旬
内容：与市邮政局合作，以邮寄旅游邀请卡的形式，向市外6000名自驾车爱好者发出诚挚邀请。
2、制作淮南旅游形象宣传卡
时间：20xx年12月上中旬
内容：与市邮政局合作，印制10000-20xx0枚宣传展示淮南旅游形象的黄山景交车票。
3、志高神州欢乐园试营业开园仪式
时间：20xx年12月下旬
地点：志高神州欢乐园
内容：举行“新起点、新跨越”淮南志高神州欢乐园试营业开园仪式，开展旅游业界人士游园采风、大型文艺汇报演出和游客免费入园参观等活动。
4、迎新春旅游商品展销会
时间：20xx年元月中下旬
地点：商贸文化广场
活动内容：举行“购年货赏花鼓”大型迎新春旅游商品展销会。参会的旅游企业届时将推出全新包装的新年大礼盒进行展销，在活动现场购买的市民可以享受折扣优惠。边享受文化大餐，边置办精美年货，营造出浓厚的节日氛围。
5、“迎新春送春联欢欢喜喜过大年”活动
时间：20xx年元月中下旬
地点：商贸文化广场
活动内容：组织我市剪纸艺术家们现场为市民剪春联和窗花，为市民奉上了真挚的新春问候。
6、八公山白塔寺新年佛事活动
时间：20xx年2月9日
地点：八公山白塔寺
内容：举行以“迎新春祈福”为主题的佛事活动，主要内容有烧头柱香、敲钟等，通过这些传统*俗来辞旧迎新，使过年的“年味儿”更足。活动当天景区免票对市民和游客开放，以期吸引更多周边地市游客前来参加。
7、曹庵草莓采摘活动
时间：20xx年1月-3月
地点：曹庵镇
内容：大力推广“玩在合肥，吃在曹庵”的宣传口号，深挖曹庵的特色农家美食，结合曹庵草莓上市的契机，推出“品曹庵美食，尝新鲜草莓”的活动，让曹庵的美食能唱响皖北，让曹庵的草莓再创新高。
8、“大八公山旅游进校园”活动
时间：20xx年1月-4月
内容：为贯彻落实“大八公山”区域旅游一体化发展会商会精神，以“彰显大八公山文化底蕴、展示淮南旅游魅力”为主旨，将分别在淮南周边地市选择3—5所大学校园进行为期4个月的宣传推广活动。
推荐线路
1、豆腐美食之旅
上午：乘车赴八公山景区，游览淮南子文化园、汉淮南王宫、八公山地质展览馆、白塔寺、忘情谷。中午品尝豆腐宴。下午：参观豆腐文化产业园等，追溯豆腐发明之源。
2、焦岗湖渔家体验之旅
上午：乘车赴焦岗湖景区，游客体验“城市渔夫”生活，享受垂钓、捕鱼、划船等野趣，幸运的游客可与大雁合影，中午享用自己垂钓或捕捞的水产品制作的渔家风味菜。下午：游览焦岗湖影视城，演一回影视剧的精彩片段，一睹淮河**民俗用品。
3、茅仙洞白塔寺祈福之旅
上午游览茅仙洞景区，登山俯瞰淮河水倒流的壮观景色;游览清天道观，为家人和亲朋来年祈福。随后游览***文化园，感受异域文化。中午品尝***风味菜。下午抵达八公山景区，参观地质展示馆、汉淮南王宫、忘情谷等景点，到白塔寺再为家人和亲朋保佑*安、送去祝福。
4、曹庵草莓采摘游
上午乘车前往曹庵草莓大棚采摘草莓;中午品尝曹庵农家土菜;下午可以到毛洼、滚庄水库垂钓。
优惠政策
1、20xx年初一至初八，凡是组团来淮游览八公山、上窑、茅仙洞、焦岗湖旅游景区、焦岗湖影视城，门票一律五折优惠(焦岗湖景区不含船票);自驾游散客享受旅游一卡通门票优惠待遇。
2、20xx年12月-20xx年2月，来淮游客入住古阳国际大酒店、金满楼骏发国际大酒店、凤台海创国际饭店、信谊宾馆、东方名人国际大酒店，享受酒店协议价。
活动步骤
1、准备阶段(20xx年12月前)。成立淮南市20xx-20xx冬季旅游推广活动领导小组，由陈岩局长担任组长，洪连安、蒋超副局长、白太成调研员担任副组长，活动办公室设在开发科。
2、实施阶段(20xx年12日至20xx年2月)。市旅游局牵头，各景区、旅游企业协助配合。
3、总结阶段(20xx年3月)。对20xx-20xx冬季旅游推广活动的开展情况进行汇总总结，在规定时间前报省旅游局。
为了增强广大中小学生爱家乡、爱冰雪的意识，培养更多的冰雪艺术人才，按照市教育局有关文件要求，结合我区实际，特制定《哈尔滨市道里区第二十九届中小学生冰雪系列活动实施方案》。
一、指导思想
全面贯彻落实科学发展观，认真落实市**关于把哈尔滨市建设成为世界冰雪旅游名城，努力把哈尔滨冰雪节办成国际化大冰雪节的精神，进一步丰富全市中小学生的冬季课余生活，推动和谐校园建设。
二、活动主题
本届冰雪系列活动主题为“祖国明天更美好”。
三、活动内容
（一）组织参加第二十九届哈尔滨市中小学生冰雕比赛（参赛事宜另行通知）。
（二）组织参加第十一届哈尔滨市中小学生雪雕比赛（参赛事宜另行通知）。
（三）青少年冰雪冬令营活动。冰雪冬令营活动是北方独具特色的.活动，是为广大青少年开展冬季校外活动的最好形式。各中小学校以学生自愿为原则，组织“冰雪大世界、雪博会”青少年冬令营活动。
（四）校园特色冰雪活动。以弘扬冰雪文化、丰富校园冬季生活为目的，组织全校范围的冰雪艺术活动和冰雪体育活动，如冰、雪雕小制作，冰雪摄影、绘画作品展，冰上运动会等。
活动时间：20xx年xx月至20xx年1月。
活动地点：本校校园。
参加对象：学校师生。
活动结束后要提交学校活动纪实照片，照片上要真实反映活动时间，场面、作品。（作为评优的佐证材料）
四、检查评比
道里区第二十九届中小学生冰雪系列活动期间，区教育局校外办将派视导员对基层学校冰雪活动进行抽查、视导。活动结束后，区教育局校外办将根据各校参加市级、区级活动以及校园特色冰雪活动的开展情况、视导员检查情况、活动纪实总结材料上报情况，对领导重视、活动落实到位，活动内容丰富、组织严密、安全无事故的学校进行全区联评，按名额推荐到市教育局申报市优秀组织奖和冰雪系列活动先进集体奖励；对在组织工作中做出突出贡献的同志推荐到市教育局申报市先进个人奖励。
五、几点要求
（一）各中小学校，要将校园冰雪活动纳入工作日程之中，根据实际情况制定冰雪系列活动计划和方案。
（二）各中小学校要加大冰雪活动的宣传，让广大青少年了解冰雪、认识冰雪、喜爱冰雪。
（三）各中小学校要创造条件在校园内开展冰雪艺术系列活动，把冰雪活动和学校的.教育教学结合起来，和开展道德实践、社会实践活动结合起来，丰富冰雪活动的内涵，突出思想性和艺术性，务求实效。
（四）加大对冰雪艺术活动指导教师的培养，以冰、雪雕知识讲座、技能培训、冰雪艺术研讨为载体，建设一支冰雪艺术活动骨干教师队伍。
（五）各中小学校要不断总结和积累冰雪活动经验，要在活动中开拓创新，使冰雪活动常抓常新，成为推进我区教育工作的一个新亮点。同时，要注重新闻媒体宣传，设有小记者站的学校，可以组织、指导本校小记者进行新闻摄影和新闻报道，以此宣传学校，宣传校园冰雪活动开展情况，培养学生观察能力和写作能力。
（六）各中小学校要把安全工作放在首位，做好安全预案，做到组织严密、责任到人，活动中不出现任何事故。
（七）活动期间，各校自选一天，做为本校冰雪活动成果展示日，并将展示日的日期、内容、形式等事宜以表格形式于20xx年xx月19日前报到校外办（通过电子邮箱xxx@163.com），并电话告知。
（八）活动结束后，各中小学校要进行认真总结，并于20xx年1月13日之前将学校申报市级冰雪活动先进集体材料（包括：活动方案、活动总结、活动纪实照片、新闻媒体报道等佐证材料）上报区教育局校外办（道里区新亭街38号，道里少年宫三楼）。
活动构思：
结合季节和幼儿年龄特征的需要，让孩子亲*海洋，探索海洋世界的奥秘，了解海洋生物与人类的关系，学会用多种方式创造性地表达对海洋世界的感受。开展亲子活动，共同体验集体亲子出游的愉快情感。
活动目的：
1、通过和爸爸妈妈一起参观海洋馆，让孩子*距离了解充满趣味又令人惊奇的海洋世界，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
活动事项：
时间：20xx年x月x日(星期五)
地点：xx海洋馆
方式：集体参观和分散亲子游戏相结合。
价格：大人150元/人小孩150元/人一大一小288元
参加对象：中班段幼儿及家长(自愿报名)
领队老师：xx
负责人：xx
配备后勤人员：医生一名、各班一名辅助老师。
活动准备：
1、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
2、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
4、全体幼儿必须穿好校服，背好书包。
5、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
6、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
7、在每一次集合时班主任和导游做好清点好幼儿人数工作，确保幼儿安全。
活动行程：
早上7点幼儿园门口集中出发做旅游大巴赴xx海洋馆，在导游的带领和家长的监护下，欣赏鲨鱼、北极熊、海狮、北极狐等珍惜动物，观看特别动物表演等，中餐在馆内集体用餐，餐后各班老师负责组织亲子游戏，下午3点集中返回，结束愉快的行程。
为了丰富学生在校的学*生活，增强学生的身体素质，培养学生对体育活动的兴趣以及对冰雪活动的热爱，扎实有效地开展以。冰雪”为载体的冬季群众性体育活动，大力营造校园冰雪体育活动氛围。我校决定于20xx年11月至20xx年2月，在全校开展以“筑梦冬奥、相约冬奥”为主题的百日冰雪活动。根据我校*年来开展冰雪系列活动的实际情况，特制定本方案。
一、活动目标
通过本次冰雪活动的开展，增强学生对冰雪活动的热爱，使学生初步掌握冰上运动的基本知识与基本技能，提高学生的身体素质，以及冬季运动的自我保护能力和安全意识。
二、活动内容
1、启动仪式
2、活动项目
我校的冰雪活动主要包括冬季长跑、速滑、抽冰尜，推雪橇、跳绳、踢毽子、雪地足球等。
3、冰场维护
冰场维护是学生上好速滑课，进行速滑训练的重要基础，保证冰场的*整度、冰的硬度和光滑度。每天定期进行打扫冰场，补冰，每周集中扫冰场一次，浇冰一次。下雪后要及时清理积雪，清雪后要及时进行浇冰，确保能够正常训练。
三、时间安排
本次活动自20xx年11月至2022年2月共分三个阶段100天
第一阶段：20xx年11月至20xx年11月30日为准备阶段。
第二阶段：20xx年12月-20xx年1月31日为第二阶段为活动和比赛阶段。
第三阶段：20xx年2月为总结阶段。
四、其他安排
五、领导组织
组长：
副组长：
组员：
北京冬奥会是我国重要历史节点的重大标志性活动，是展现国家形象、促进国家发展振奋民族精神的重要契机。为大力发展我省冰雪运动，推动冬季运动广泛深入开展，夯实冰雪运动基础，根据《体育总局关于组织开展20xx-20xx年全国群众冬季运动推广普及活动的通知》（体群字〔20xx〕191号）要求，按照“三亿人参与冰雪活动”、“北冰南展西扩东进”发展战略，结合我省实际，制定本实施方案。
一、指导思想
认真贯彻落实党的***精神，深刻认识和全面把握冰雪运动对体育强国建设的重要意义。按照《关于青海省推动冰雪运动发展实施方案》（青政办〔20xx〕193号），动员和引导各级体育部门和社会力量广泛组织开展推广普及冰雪运动赛事活动，助力北京冬奥会，实现“带动三亿人参与冰雪”，夯实我省冰雪运动基础，推动冰雪运动发展，促进冰雪产业和冰雪事业协调发展，推进全民健身和全民健康深度融合，为建设高原体育强省和健康青海注入生机和活力。
二、活动原则
以人为本、因地制宜、注重实效、广泛参与、安全有序。
三、活动主题
欢乐冰雪，健康青海，发展高原冰雪，传递冬奥梦想。
四、活动口号
“发展体育运动增强人民体质”“燃情冰雪共迎冬奥”“好体魄好生活”“天天健身天天快乐”“全民健身你我同行”“纯洁的冰雪激情的约会”“冰雪梦健康梦中国梦”“全民健身促健康同心共筑中国梦”“激扬中国梦快乐冰雪行”等。各地区、各行业、各单位可结合实际，提出有地区特色、行业特点、积极向上，具有广泛感召力的其他宣传口号。
五、活动形式
集体活动，分散活动。
六、活动时间
自20xx年12月至20xx年3月，各地区、各行业、各单位可以结合大众冰雪季、冰雪旅游节和第十四届全国冬季运动会、青少年冬令营等冰雪运动赛事活动，拓展群众冬季运动推广普及系列活动的时空范围。
七、活动内容
（一）“全省大众冰雪季”嘉年华启动仪式
时间：12月中旬。
地点：海东市互助县滑雪场。
（二）20xx长安福特国际冰壶精英赛（中国青海）
时间：20xx年12月5日至10日。
地点：多巴国家高原体育训练基地。
（三）20xx世界雪日暨国际儿童滑雪节
时间：20xx年1月19日
地点：海东市乐都区瞿昙滑雪场。
（四）青海省冬季冰雪体育旅游启动仪式
时间：20xx年12月14日。
地点：海东市乐都区瞿昙滑雪场。
（五）青海省首届雪雕艺术旅游节
时间：20xx年春节期间。
地点：海东市乐都区瞿昙滑雪场。
（六）青海省第二期（滑雪）初级社会体育指导员国家职业资格认证培训班
时间：20xx年12月13日至19日。
地点：海东市乐都区瞿昙滑雪场。
（七）青海省第五届全民健身滑雪大赛
时间：20xx年1月中下旬。
地点：海东市乐都区瞿昙滑雪场。
（八）20xx年迎新年登高健身大会
时间：20xx年1月1日。
地点：海北州门源县岗什卡雪峰。
（九）20xx年青海省登山技术培训及初级高山向导培训班
时间：20xx年2月28日至3月2日。
地点：海北州门源县岗什卡雪峰。
（十）青海西北城冬季冰雪节
时间：20xx年11月20日至20xx年2月28日（暂定）。
地点：青海西北城项目东北侧冰雪场。
（十一）20xx全国青少年体育冬夏令营（青海站）冬令营系列活动
1.海晏县文体旅游***（海晏县冰上乐园）
项目：滑雪、滑冰、冰壶
时间：20xx年12月25日至31日
2.青海言一体育文化传播有限公司（多巴基地），
项目：冰壶、游泳
时间：20xx年1月15日至19日，
3.西宁市体育局（城北滑雪场）
项目：滑雪
时间：20xx年12月至20xx年2月
4.青海彩虹部落文化旅游发展公司（互助县滑雪场）
项目：滑雪
时间：20xx年12月15日至20xx年2月25日
5.省自行车运动协会（海湖体育中心）
项目：雪地*衡车
时间：20xx年1月7日至1月11日
6.省铁人三项运动协会（互助滑雪场）
项目：滑雪、自行车、跑步
时间：20xx年1月16日至20日
7.省武术运动协会（多巴基地）
项目：滑冰、武术
时间：20xx年1月8日至18日
八、工作要求
（一）各级体育部门要高度重视全国群众冬季冰雪运动推广普及系列活动，要与元旦、春节期间组织的群众体育文化活动统筹安排。组织开展系列活动时要崇尚简朴、厉行节约、务实求效，力戒形式主义、奢华浪费。
（二）利用各级各类媒体，创新宣传方式，进行广泛深入地宣传，加强对冰雪体育文化、冰雪运动健康知识和赛事活动的宣传和展示，积极引导广大人民群众形成冰雪运动*惯和消费观念。
（三）按照属地化管理原则，切实做好赛事活动的安全防范工作，根据活动规模、参与人群特点等，制定出切实可行的安保预案，落实安全责任人，认真排查各种不安全隐患，确保活动安全顺利举行。
——说说《冰雪奇缘》合集5篇
《冰雪奇缘》的英文名是“Frozen”，意思是冰冻的，可是我看完后却一点也不感到寒冷，反倒觉得暖意融融。影片讲述了一对公主姐妹从被迫分离到再相聚相依的故事。 公主艾尔莎具有魔法，能够随时变化出冰雪的世界。她和妹妹趁大人不注意，营造了一个快乐的冰雪世界，可是因为一时不慎，艾斯的魔力给妹妹造成了伤害。还好地精治好了妹妹的伤，也删除了她受伤的记忆，她将忘记姐姐有魔力的事情。同时地精警告艾尔莎，她的魔力将会越来越强，如果失去控制，将对人们造成巨大的伤害。从此为了不给别人造成伤害，艾斯尔莎封闭了自己，城堡大门紧闭，自己的房门也紧闭，除了父母不让任何人接*她，包括妹妹，因为她随时可能把自己接触到的物体变成冰，而且她生怕别人知道自己拥有的魔力，一直在恐惧中度过所有的日子，绝望地看着自己的魔力越来越强??
片中，我最喜欢安娜，她直爽、活泼，爱自己的家人，无论遇到任何事，安娜都用歌声来驱逐它。安娜爱家人，用最后的生命拯救了姐姐。安娜给姐姐的爱融化了她的恐惧，而艾尔莎所拥有的爱也融化了安娜所遭受的冰冻魔法。一边是艾尔莎创造出的各式各样、精美绝伦的冰雪，一边又是温暖人心、可解冻一切的亲情，让我们在心中为她们姐妹俩的真爱而感动。
就是这么一部迪士尼电影，它唱出了真正的亲情，唱出了人与人之间真正的爱！Let it go,让什么寒冷的冰雪都飘走吧，现在降临在世界上的，应该是暖暖的真爱！
《冰雪奇缘》是一部动画片。
讲的是有一对慈祥国王夫妇生了两个女儿，姐姐叫爱莎，妹妹叫安娜，姐姐有魔法，她摸到的东西都会变冰。但是妹妹没有魔法。后来，国王夫妇在一次航海中丧失了性命，王位就继承给了爱莎。
但是爱莎在一次疏忽大意中把自己会魔法的事情泄露出去了，别人都以为爱莎是妖怪，爱莎就因为这样逃到了山上，自己建了一座房子，是用冰做的房子，十分美丽，过起了自己的生活。安娜为了让爱莎回到自己的家里，追到了山上，但是迷路了，遇到了一个助人为乐的男子和一头驴。到了姐姐的皇宫，姐姐一不小心用冰击中了安娜的心脏，要一个真心爱自己的人给安娜一个吻，安娜才可以免逃一死。
后来，那个男子晚来了一步，安娜已经变成了冰，但是安娜是为了救爱莎才会变成冰的。爱莎感动的哭了，她是真心的爱妹妹。安娜就活了。
这让我懂得，真心相爱的人不是嘴上说说的，要用行动来证明。
我爱妈妈，即使自己受委屈，也不能让妈妈辛苦。就像妈妈爱我一样。爱别人，就要互相包容，体谅，不能一心只想着自己，这样的人是自私的。没有人会爱他。
《冰雪奇缘》的英文名字是Frozen，意思是冷冻的，而我看了后却一点也不觉得严寒，反而感觉暖意融融。电影叙述了一对小公主姊妹从迫不得已分离出来到再相聚相守的小故事。
会应用风雪法术的亲姐姐艾尔莎，以便不损害家人而挑选了掩藏和躲避，但是躲避让她更为孤单和害怕。一般开朗开朗的妹妹安娜，一直在寻找真爱，用自己最诚实的一面看着人，但她不知道自己的姐姐为什么总是躲着自己，一直充满着不安。
剧中，我最喜欢安娜，她直率、开朗，善待自己的家人，不管碰到一切事，安娜都用歌唱来驱赶它。安娜爱家人，用最后的生命救了姐姐。安娜对姐姐的爱融化了她的恐惧，艾莎所有的爱融化了安娜受到的冷冻法。一边是艾尔莎造就出的各种各样、精妙绝伦的风雪，一边也是温暖人心、可解除冻结一切的友情与爱情真情，使我们在心里为他们两姐妹的真爱而打动。
便是那么一部迪士尼电影，它唱出了真实的真情，唱出了人和人之间真正的爱！Let it go，让哪些严寒的风雪都飘走吧，如今来临当今世界的，应该是温暖的真爱！
放寒假英语老师介绍了这部也冰雪奇缘电影，观看了之后，我明白了一个深刻的道理，而这个道理也让我受益很深：只有真爱才能化解一切！也只有心存真爱，幸福的生活才能够由此开始，如果心中不存有爱，那么你的一生也就十分乏味！
在一个美丽的城堡里住着一对姐妹，姐姐叫艾莎，妹妹叫安娜。
一天晚上，她们在大厅里堆雪人，艾莎用魔法变出了雪，她们用雪堆了个雪人，名字叫雪宝。艾莎不小心冰冻了妹妹的头，国王和皇后带安娜去看病，从那以后艾莎就不用魔法了，一直带着手套。
十年以后，艾莎当上了女王，安娜要嫁给一个王子，女王不同意，安娜就把女王的手逃转了下来，女王把手一挥就把世界变成了永恒的冬天，女王又在北山变了个冰城堡，公主就去找女王了。又过了一年，安娜公主又认识了一个人，她们要一起去找女王。她们终于找到了女王，女王又冰住了公主的心，女王又变了个大雪人。女王把她们扔到了山下的大雪堆里，最后女王被关进了监狱，女王又逃了出来，王子要杀了女王，这时公主跑了过来，跑到女王面前时被冻住了，但最后又被姐姐的爱给解冻了。
从此她们过着幸福美好的生活。
原来一个充满爱的心可以化解一切。
每个人都会有最喜欢的一部电影，而且现在的电影实在是越拍越好，像3D电影，4D电影，科技非常发达，而我最喜欢的电影就是《冰雪奇缘》。
《冰雪奇缘》这部电影令人十分感动。剧情是在讲一对相亲相爱的姐妹，姐姐的个性很冷漠，却很有气质，而且拥有冰雪魔法，只要轻轻碰触某样物品或人物，甚至是液体，就会都被冰块牢牢的封住，而妹妹却正好相反，妹妹是一个普通的公主，不但没有任何法力，而且个性单纯，可爱和活泼，而因为姐姐拥有法力跟姐姐隔离，自己却不知道发生什么事。
我觉得这是一部惊悚但又很感人的电影，当你问我你为什么那么喜欢这部电影时，我会告诉你—因为我看完后，我觉得我学会了一件事，那就是故事中的姐妹就跟现实世界中的我们一样。假如你有兄弟姐妹，应该都会发生一些冲突，其实我们可以和兄弟姐妹一起找出解决的方法，马上就可以和好了，就像电影里一样，起初，妹妹的勇敢感动了姐姐的心，所以两人一起解决问题，不再隐瞒对方，之后两人就和好如初了，我和弟弟一起看这部电影时让我有点鼻酸，因为故事里的妹妹对姐姐真好，而我家的小弟却是以小欺大的方式来对待姐姐，真是没大没小。
和弟弟看电影实在很有趣，我们社区在六日会播不一样的电影，有时是卡通，有时是喜剧，许多不同特色的电影，我觉得看电影真的很有趣。
——冰雪活动进幼儿园活动方案(精选五篇)
为全面增强我校学生的体质，丰富我校学生的冬季室外活动，提高我校冰雪运动水*，锻炼学生的意志和品质，依据上级文件精神，特制定本方案。
一、指导思想
以安全第一为指导，以科学发展为统领，认真贯彻落实《省“百万青少年上冰雪”》文件精神，广泛开展冬季室外冰雪活动，加强学校体育工作，根据我校实际情况，采取多种形式，丰富冬季户外体育活动内容，切实提高我校学生的体质健康水*。
二、工作目标
在全校范围内广泛开展上冰雪活动，预计普及冰上速度滑冰，开展多样的雪上活动，使我校学生初步掌握冰上运动的基础以及提高我校雪上娱乐项目的熟练程度，打下坚实的基础
三、工作要求
1、统一思想，提高认识。要认真落实《“百万青少年上冰雪”活动实施方案》。充分认识开展冰雪活动的重要性，成立由校长为组长的领导小组，分工明确，责任落实到人，把开展“冰雪活动”作为全面推进素质教育、活跃学生课余文化生活的重要组成部分，抓实、抓好、抓出成效。
2、积极筹措资金，改善器材、设施建设，为冰雪活动创造条件。加强冰雪活动场地建设和体育器材配备，完善冰雪活动设施，为实施冰雪活动提供必要的物质条件。
3、开展“冰雪活动”，要遵循安全第一原则。加强学生安全教育，增强学生安全常识，提高自我保护能力，制定切实可行的安全措施、防范措施和应急措施，避免和杜绝意外事故的发生
四、活动安排
1、11月至12月开展冬季跑步及各种雪地特色体育活动，根据我校实际有计划的开展雪地游戏和趣味竞赛，确保学生每天户外活动时间不少于一小时。
2、12月上旬举办学生雪地陀螺比赛。
3、12月上旬举办学生雪地足球赛。
4、12月中旬举办雪地拔河比赛。
活动启动后把雪地足球纳入课时，每周不少于1课时；同时要开展好打陀螺等其他户外活动，要保质保量完成。
五、活动表彰阶段
对活动开展好的班级和个人成绩突出进行表扬并颁发奖状，同时给予班级评比中分别加分。
六、组织机构
组长：xx
副组长：xx
组员：xx
一、指导思想
根据河北省“大力开展青少年冰雪活动”的要求，积极配合我县教体局冰雪运动的组织推广；促进全民加强体育锻炼，增强人民体质；为提高我校教育质量和办学品味，丰富学生的校园生活，增强学生身体素质；活跃校园欢乐氛围；培养学生对体育活动的兴趣以及对冬季体育活动的热爱。我校特举办以“激情冰雪，助力奥运”为主题的第一届冬季冰雪运动会。
二、举办时间
20xx年12月10日
三、举办地点
校园前操场、旱地冰球场、冰场、篮球场
四、竞赛项目
（一）竞技项目
1．速度滑冰比赛个人计时赛（冰场）
2．速度轮滑比赛个人计时赛（篮球场）
3．越野滑轮比赛个人计时赛（沥青马路）
（二）挑战项目
旱地冰壶挑战赛
五、组别设置
（一）四年级组：竞技项目三个班每个项目分设男、女组每班出6个组，每组限额3人；挑战项目不分男女，每班出一个挑战队，组内竞争。
（二）五年级组：竞技项目四个班每个项目分设男、女组每班出6个组，每组限额3人；挑战项目不分男女，每班出一个挑战队，组内竞争。
六、奖项设置及评定办法
（一）竞技组
团体奖：各组别的前6名按7分、5分、4分……1分计分，运动员计分之和为该单位团体得分，得分高者名次列前（包括冰壶积分），团体成绩取年级第一名，发团体奖状。
个人奖：各组别各项目按成绩取前3名进行奖励并颁发证书和奖品。
（二）挑战项目
1、冰壶项目，各年级取前二名，，冠军队团体积分10分，亚军团体积分5分。对冠军队队员进行奖励并颁发证书和奖品。
七、竞赛办法
（一）竞技项目
各竞赛项目各组别运动员参加个人计时赛；每项各组分别取前6名团体积分，各项目前三名个人奖励。
（二）挑战项目
1、冰壶挑战赛
规则：执行《冰壶比赛规则》；4名选手参赛；比赛分两个阶段，第一阶段分组淘汰，四年级组第一阶段轮空班级抓阄产生。第二阶段决赛，各组决出冠亚军。
八、报名办法
（一）各班主任要充分考虑运动员安全，要确保参赛选手现阶段竞技能力、训练水*和健康状况能够完成本次比赛。
（二）各项目各班符合资格条件的运动员均可参赛，竞技项目每位学生最多参加两个项目。
（三）认真如实填写报名表(附件1)。各班于20xx年12月5日前将纸质版、电子版报体育组支雅轩老师，一经报名，不得更改；逾期不报，按弃赛处理。
（四）注意事项
1、报名时须问清家长学生身体健康状况，并填写《家长知情同意书》；
2、12月8日召开班主任、体育教师、裁判员会议。
九、运动会裁判员及其他工作人员安排
裁判长：支雅轩
裁判员：薛玉兰 李海军 段志高
计分员：杨艳芳 田秀萍 刘娜 李建花 王明霞 肖振励
场地布置：段志高 李海军
医务应急人员：赵雅娟
摄影报道：曹学红 侯雅静
领队：四、五年级班主任
附件：
1、学生冰雪运动会《家长知情同意书》
2、学生冰雪运动会运动员花名表比赛秩序册（附电子表格）
活动目标：
1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。
2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备：
1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的'孩子送礼物。
活动过程：
(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。
1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。
师：发现活动室有什么不一样?
引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)
师：是为了迎接什么节日的到来?
2、新年倒计时。
师：离“新年”还有几天?
小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。
3、鼓励幼儿大胆讲述。
(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?
(2)师：小动物是怎样迎接新年的?
(二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。
1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。
一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。
师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“
2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?
启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。
3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。
师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。
启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。
4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。
新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节)
(三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。
1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?
幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。
第一组：制作贺卡
材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。
第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。
材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。
第三组：装扮“新年愿望树”。
在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。
2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。
(四)活动延伸：
请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。
教研组评析
(一)选材
丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学*的教材，教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。
(二)从组织实施来看
1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“注意环境、利用环境。”在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。
2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激**绪的情境：首先，把“新年”拟人化――“新年老人”，并巧妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达能力。
(三)从师幼关系看
小班幼儿是言语*惯养成的时期，而小班孩子的良好语言*惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了发展。
设计思路：
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。
一、指导思想
根据某省“大力开展青少年上冰雪活动”的要求，省教育厅《关于开展20xx年度百万青少年上冰雪活动的通知》，本着实事求是的`原则，我校决定因地制宜地开展冬季户外体育活动。我校以丰富学生在校园的学*生活，增强学生的身体素质，培养学生对体育活动的兴趣以及对冬季体育活动的热爱为指导思想，制定冬季户外体育活动方案。
二、活动安排
20xx年11月中旬召开“冰雪活动”动员会，20xx年11下旬—12月组织冰雪系列活动，迎接我校冬季运动会。
三、组织领导
为了切实加强“上冰雪”活动的组织领导，组织成立“上冰雪”活动领导小组：
组长：
副组长：
组员：
四、活动内容及要求
我校将根据地理位置，充分利用现有的条件，积极努力创建各种冰雪活动项目，大力营造校园冰雪文化氛围。让冰雪活动在校园全面铺开，大力开展冬季体育活动。
1、课间操。本年度的.“上冰雪活动”，我校课间操坚持冬季长跑活动，今年阳光体育冬季长跑活动的主题是“阳光体育与快乐校园同行”，锻炼学生的身体素质，培养吃苦耐劳精神。通过整齐的步伐、响亮的口号，彰显了广大师生奋进的激情和青春光彩，展现班与班之间班风班貌、团结精神的比赛。
2、课间活动、午休。认真组织好学生开展踢毽子、跳绳等有意义的冬季户外体育活动，利用已浇冰场让学生能够进行一些简单的冰上活动，如：抽冰尜、滑冰等。并做好对学生的安全教育工作。
3、组织竞赛。
（1）首先营造冰雪文化的氛围，通过上网、上课、查资料，让学生了解有关冰雪的由来，冰雪活动的历史。组织一次“冰雪征文”活动，提高对冰雪的热爱和兴趣。
（2）开展一次“冬季运动会”比赛。
运动会竞赛项目：
集体项目：十人跳大绳、二十人拔河个人项目：踢毽子、跳绳、垒球。
五、保障措施
1、为保障冰雪活动的开展，学校各部门高度重视安全工作，班主任、政教处、体育教师要通过多种途径，提高学生安全防范措施。
2、放学前后时间内的冰上活动，学校要派专人负责，强化管理，杜绝意外伤害事故的发生，保证活动安全有序进行。
3、总务处要协助体育教师浇建好学校冰场，为学生提供良好活动场所。
一、活动目标
通过本次冰雪活动的开展,增强学生对冰雪活动的热爱,使学生初步掌握冰上运动的基本知识与基本技能,提高学生的身体素质,以及冬季运动的自我保护能力和安全意识。
二、活动内容
1、启动仪式
2、活动项目
我校的冰雪活动主要包括冬季长跑、速滑、抽冰尜，推雪橇、跳绳、踢毽子、雪地足球等。
3、冰场维护
冰场维护是学生上好速滑课，进行速滑训练的重要基础，保证冰场的*整度、冰的硬度和光滑度。每天定期进行打扫冰场，补冰，每周集中扫冰场一次，浇冰一次。下雪后要及时清理积雪，清雪后要及时进行浇冰，确保能够正常训练。
三、时间安排
本次活动自20xx年11月至2022年2月共分三个阶段100天
第一阶段：20xx年11月至20xx年11月30日为准备阶段。
第二阶段：20xx年12月-20xx年1月31日为第二阶段为活动和比赛阶段。
第三阶段：20xx年2月为总结阶段。
四、领导组织
组长：刘金枝
副组长：李英
组员：各班班主任
