陆游 宋
南陌东阡自在身，一年节物几番新。
鲥鱼出後莺花闹，梅子熟时风雨频。
冠盖敢同修禊客，桑麻不减避秦人。
夕阳更有萧然处，照影清溪整葛巾。
五月十六夜，病中无聊，起来步月五首
夏日虽炎夜却清，四更还更胜三更。
露从玉兔须根落，风在银河浪底生。
宋 寇准
高桐深密间幽篁，乳燕声稀夏日长。
独坐水亭风满袖，世间清景是微凉。
——写夏风的作文 (菁华3篇)
传说有一位风神，他只要一生气，大地便会狂风大作，把树木都吹断了；小草被吹得弯下了腰；小湖被吹得像烧开的水“咕嘟咕嘟”沸腾起来，天上众神都不感招惹风神，有一天风神生下了两男两女，这位风神分别把两个女孩取名叫：春风和秋风。把两个男孩取名叫：夏风和冬风。
现在是夏天，夏风便出来“逛国”了。
夏风很喜欢与人们玩捉迷藏。它每次都躲在一个小的角落里，当人们“找到”它时，它便轻轻地吹了一小口气便“刺溜”一下跑的无影无踪了。就是这样，人们“找”到了夏风，它又跑了，人们被夏风反反复复的折磨着。
夏风是生命的使者。它吹开了荷花，荷花散发出醉人的清香来作为夏风吹开它的报酬。它吹开了茉莉花，茉莉花以它那洁白无暇美丽的“身姿”来做为夏风吹开它的报酬。它吹醒了知了，知了用她那甜美的嗓音为夏风唱第一首曲目。
夏风是顽皮的。我走到树伯伯身旁，发现他生气地怒吼。哦！原来风打坏了他的树叶，气得他浑身发抖。这会儿，风又跑到哪儿去了呢？瞧！花儿被她打得低头哭泣，草儿也被她挠痒痒，笑得弯下了腰。
夏风是懒惰的`。它任凭知了怎么叫，任凭天气怎么热，任凭人们多么需要它，它都不出来，为人们解暑散热。
夏风没有丝毫的冷气，就是吹到脸上，也会烫得让你后退几步。
它就是一个喜爱玩捉迷藏、顽皮、懒惰……的夏风
清晨，第一缕夏日的风吹进了花草从中，花草顿时随风摇曳，翩翩起舞．于是花香掺和着泥土的芬芳，弥漫在清晨这纯净的世界里，沁人心脾，让人感到惬意……
白天，烈日炎炎，空气里仿佛有一团火。小草蔫了，树也耷拉着枝叶。在田野里劳作的农民。更是汗流浃背，沉重地喘着粗气。他们多么需要风呀！这时，风来了，拂过万物轻轻的吹来了，好似一股清凉的甘露沁入人们的心田。霎时，人民情不自禁地立在风中，任凭风吹起他们的头发。不一会儿，当他们全身都有了凉爽的感觉时，不禁高兴地脱口而出：”好凉快！”
傍晚，虫鸣鸟啼，风吹得树叶飒飒地响。这时，几位白发苍苍的老人，在绿树阴下悠闲地下着棋，风轻轻的吹起棋盘纸，也轻轻地吹进了他们的心扉。啊，夏日的风，你是否也给老人捎来了无限的祝福？
晚上，凉风**。孩子们躺在沙滩上，光着肚皮，赤着脚。风吹到肚皮上凉丝丝的，痒的，他们不禁”扑哧”一下，笑出声来。在晚风的轻拂下，孩子们仰望天空，挥动小手，咿咿呀呀地数星星。
啊！这夏日的风，这可爱的风，多像一个美丽的小天使，给清晨的大地带来芳香，给辛勤的父老送去凉爽，让老人尽享晚年的幸福，使孩子倍感童年的欢乐……
夏天的风，燥热得想要吞噬掉薄薄的空气，渐渐逼*的是无法抑制的急促感
就那样，就那么莫名的，无头绪的。侵占了整个心头，好像所有的人都在从你身边走过，而你却只能在原地茫然的望着，不知所措。
偶然间忆起，谢娜的《娜写年华》，那写年华，那些歌，多么简单的快乐，谁唱着，轻轻合，回忆上心头。
很简单的旋律，却唱到了我的心里，很深刻的感触，就像被电流击中，麻痹了全身。
天空，依旧湛蓝。喜欢仰头，安静的看着。
可是，我仰望的角度变了，我总是以为我可以看见天空所有美好的洁白的云朵，然后荡漾在心里，就像漂浮在水面上的小船，自由的游走，可是，我发现原来，假想中的世界，总是那么美。
总是有人说，你总是笑得那么开心。你总是那么一副无所谓的样子。
我说，想笑就笑啊，可是，笑却并不全都是快乐，就像分别并不意味着结束，挥手并不意味着再见，争吵并不意味着想要互相伤害。笑，只是认为笑可以代表一切，快乐也好，悲伤也好，快乐的笑，大声的笑，我都是笑着的。
我不知道青春是不是将我带到一个陌生的国度，似乎一切都在与我背道而驰，可是，我却认真的笑了，因为当我不经意间回头的时候，我发现了最珍贵的初衷，带着它骄傲的走下去。
窗外，烟花闪耀了整个天际，像流星总想留下些什么，可是。终究是一瞬间，留下的，也只是凌乱的留在空气中的白烟。
最后，一片宁静，好像什么事情也没有过，又好像知道他存在过，却不知道他是以怎样的方式存在过，心里的那抹淡淡的伤痛，也随即被夏夜里的风刮走。
时间总是走得那么快，当你想要将画面定格在某一个笑颜如花的瞬间时，时间却无情奔走在我的前头，连看一眼的机会都没有，我知道。我需要努力，我无法让时间等我，但是我知道，我必须去追赶时间。
一路的过往，一路的快乐，一路的期待，一路的倔强，一路的成长，夏天的风依旧燥热，我却站在风中，尽情领略它的美好。
——形容夏风的古诗 (菁华3篇)
纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。
夹路桑麻行不尽，始知身是太*人。
江南孟夏天，慈竹笋如编。
蜃气为楼阁，蛙声作管弦。
岩溜喷空晴似雨，林萝碍日夏多寒
唐·方干《题报恩寺上方》
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起，满架蔷盛一院香。
——《夏》教案 (菁华3篇)
1、这一课我设计了师生合作表演，走进童话世界的环节。激发学生兴趣，符合一年级学生好奇、注意力不集中的特点。同时引发学生的热情，使学生更进一步了解课文内容。
2、教学中注重培养学生的朗读，分角色朗读，调动了学生的主动性，让学生都愿意参与教学活动。
3、学*“我会认”的字时，采用多种方法，让学生充分动起来，变枯燥的识字为快乐的游戏。
本课时教学目标：
1、认识13个生字，。
2、正确流利、有感情的朗读课文，边读边体会夏夜的美。
3、体会助人为乐的精神美。
4、保护环境，爱护昆虫。
教学重点、难点：
识字；体会小动物们的高贵品质，具有帮助他人的意识。
教学准备：课件、头饰、生字卡片
教学设计：
一、直接导入，揭示课题。
小朋友都喜欢童话故事，今天我们一起学*一篇童话故事，故事发生在一个夏天的晚上，我们一起来看看。
二、动画欣赏，整体感知。
1、课件出示配动画的课文朗读。
2、课文中都有那些可爱的小动物？请告诉大家。（相机粘贴小动物图片。）
3、这些小动物之间发生了什么事，自己再读读。
要求：划出生字新词，可以找朋友帮助解决。
用“——”画出觉得最喜欢的句子。
三、检查反馈，学生汇报。
1、课文中那些句子你最喜欢，请读给同学们听听。（给予适当评价、鼓励。）
2、课件出示带生字的句子、词语，指名读、挑战读。
四、分角色朗读，体会夏夜美。
1、把你喜欢的小动物的话找出来读一读。
2、根据回答，课件出示对话。（！）指导后指名读。
（2）喜欢读同一种动物的同学站起来齐读。
3、师生分角色朗读。（出示字幕动画课件）
教师扮演睡莲姑姑，学生分别扮演自己喜欢的小角色：小蚂蚁、小蜻蜓、萤火虫、旁白。
五、利用歌谣，巩固识字。
1、我们分角色朗读得真不错，有几个生字朋友不知你们刚才认识了没有。（出示生字）
2、教师加上动作教儿歌识字：
（1） 目争睁（闭上眼睛作睁开的动作。）
月要腰（找到腰的位置与老师一起前后动一动。）
爪巴爬（伸出双手在桌上做爬的动作。）
日寸时（讲述寸金难买寸光阴。）
两字合一字，好记好认识。
（2） 感激要有心，诚心才感人。（感）
感谢有言行，“谢谢”最好听。（谢）
（3）猜字谜：article/很字两人离，木棍左边立。（根）
一排小朋友，各个背着手，一排变两排，看看有没手。（非）
3、出示生字卡，开火车识字。
六、拓展延伸。
1、（出示头饰）共同表演童话故事：老师来扮演睡莲姑姑，谁愿意扮演小蚂蚁、小蜻蜓、萤火虫？
2、小蚂蚁得到大家的帮助可高兴了，说说你得到别人帮助时，会怎么做？
小结：得到他人的帮助要有礼貌，别人需要帮助时要伸出友爱之手。
3、布置作业：把你心中的夏夜画出来，有兴趣的同学还可以写出来。
一．活动背景
立夏是农历二十四节气之一，虽然不是节日，但却有很多的民间*俗。为了让幼儿更好地了解这些*俗，我园特地开展了丰富多样的立夏活动，让孩子感受立夏、感受民俗。
二．活动目标：
1．通过活动，让孩子们知道了有关立夏的知识，如立夏的来历，立夏的意义以及立夏的食俗。
2．通过活动，培养孩子们积极向上、健康的心理，成为一名快乐的孩子。
3．激发幼儿对传统文化和对家乡的热爱之情。
三、活动准备：茶叶蛋、有关立夏食俗的内容
四．幼儿经验准备
先带领幼儿去参观各班的区域角，再让幼儿观看有关立夏的一些图片，说一说有关立夏的知识及立夏的*俗。
活动形式：中班段集体举行拼蛋比赛
五．活动流程：
主题渗透阶段――经验积累阶段――活动实施阶段――展示分享阶段――活动总结阶段。
（一）主题渗透阶段：
1．向家长和孩子传达本次我们中班段的大主题为“立夏拼蛋”。
2．通过图片和多媒体课件及区域角的展示，让孩子知道立夏的知识，如立夏的来历，立夏的意义及立夏的食俗。
3．请家长配合渗透一些有关拼蛋的知识。
（二）．经验积累阶段
1．了解什么时候是立夏节。
五月五日是什么节日？（立夏）
2．了解立夏的来历。
那么，你们知道立夏的来历吗？
（三）．活动实施阶段
1．教师生动地讲述有关立夏的知识及宁波人过立夏的传统*俗。（附内容）
（1）清明过后一个月，就是立夏。这时春去夏来，天气渐暧，越冬小麦已成熟收割，菜园里一片新绿，江浙一带有“立夏尝新”的风俗。这时也是水产品捕捞季节，海鲜、河鲜自然也在“尝新”之列。
苏州地方有“立夏见三新”的谚语。“三新”指新熟的樱桃、青梅和麦子。人们先以这“三新”祭祖，然后活人尝食。苏谷立夏还要吃海蛳、面筋、白笋、荠菜、咸鸭蛋、青蚕豆。各家酒店立夏这天对进店的老顾客奉送酒酿、烧酒，不取分文，把立夏叫做“馈节”。
镇江地方有“立夏尝八新”的食风。这“八新”就是樱桃、新笋、新花、新麦、嫩蚕豆、杨花萝卜、鲥鱼最为名贵。头潮鲥鱼是送往朝延的贡物，寻常人家尝鲜吃鲥鱼已是三潮过后的鲥鱼了。
常熟地方人们立夏尝新，食品丰盛，有“九荤十三素”的说法。“九荤”指
鲥鱼、鲚鱼、咸蛋、海狮、 鸭、腌鲜、卤虾、樱桃肉各鲳鳊鱼。“十三素”指樱桃、梅子、麦蚕（新麦揉成细条煮熟）、像笋、蚕豆、茅针、豌豆、黄瓜、苣笋、草头、萝卜、玫瑰、松花。
浙东农村立夏有吃“七家粥”的风俗，就是务农人家左领右舍互相赠送豆、米，和以黄糖，煮成一锅粥，叫“七家粥”，说是吃了这种粥，邻里和睦，一心去夏耕夏种。杭州人每逢立夏，要烹煮新茶，备了果品饼饵，在亲戚邻居之间，互相敬茶、馈赠，叫做“立夏吃七家茶”。
浙江民间立夏食俗有一首民谣写道：
青梅夏饼与樱桃， 腊肉江鱼乌米糕。
苋菜海蛳咸鸭蛋， 烧鹅蚕豆酒酿糟。
乌米糕的做法，用乌饭树嫩叶揉搓后于清水中浸泡过滤，再和糯米粉蒸熟，呈紫乌色，清香扑鼻。
（2）立夏节，老宁波的传统*俗是在这一天吃茶叶蛋、“脚骨”笋、罗汉豆、蚕豆糯米饭等。自制这些传统菜，只需花费20来元钱，你不但可以从中了解甬上立夏食谱，说不定还会给全家带来一份新奇。
茶叶蛋：鸭蛋1000克，拣青壳蛋，壳无破损的，洗净放入锅内，加水1000毫升，红茶末25克，旺火烧沸持续5分钟，小火再煮15分钟―20分钟即可。茶叶蛋还是立夏的一个娱乐项目。食前可在家人、邻里、同学间开展拄蛋比赛。年轻母亲还可用五彩丝线织个蛋套，将茶叶蛋挂在孩子胸前。
“脚骨”笋： 取大拇指粗的乌笋或野山笋1000克（雷笋也可），剥壳削泥洗净，在砧板上用菜刀*面轻轻将笋拍裂成扁形，再切成４厘米一段。“脚骨”笋重在形状，其制作过程与油焖笋煮法相同。立夏吃“脚骨”笋有“脚骨健健过”之意，也是民间祈求健康的一种借代。
罗汉豆： 拣淡绿色（深绿色次之）、没有浸过水的罗汉豆500克，洗净后放入锅中，加500毫升水和半食匙盐，在旺火上急煮10来分钟，待豆颜色转黄时即成。
蚕豆糯米饭： 糯米500克，鲜蚕豆肉150克（也可用罗汉豆肉），去皮咸肉或火腿肉25克，毛笋肉25克。糯米洗净，鲜蚕豆挖掉芽口，咸肉和笋肉切成黄豆大的丁，将糯米、鲜蚕豆、咸肉和笋丁放入电饭煲内，放水量可比*常煮饭减少20％，煮熟后，再用饭勺把糯米饭舀松，加少量味精后搅拌一下即成香气四溢的蚕豆糯米饭。
2．斗蛋比赛（附照片）
同学们，斗蛋又是我们立夏过节的*俗之一。谁能成为我班的斗蛋大王呢？
（1）学生竟猜班级的斗蛋大王
（2）学生介绍斗蛋的方法：一般是用蛋的“小头”碰撞，注意适度用力
（3）学生提议斗蛋的程序：先四人小组产生获胜者，然后产生每一大组的获胜者，最后在四人中产生班级的斗蛋大王。
最后叶科文同学的大鸡蛋获胜，叶科文同学成为班级的斗蛋大王。
（四）．活动展示阶段
视频播放斗蛋的全过程供幼儿欣赏。
（五）．活动总结阶段
快乐立夏主题班队活动虽已结束，但那份快乐的情景久久在孩子们心中回荡，孩子们用自己的话说出自己的心情、自己的思想与情感。
教学目标：
1、 有感情地朗读课文，了解“雷雨前、雷雨时、雷雨后”的景象，感受大自然的美，《夏天》第二课时。
2、 能用“像……像……”和“有人……有人……”造句。
3、 积累并运用描写雨后美景的语言。
教学过程：
一、复*导入。
1、 小朋友喜欢听歌，今天老师为你们带来了一首歌，想听吗？这唱的是什么季节的歌呢？
2、 是呀，绚丽多彩的夏季来到了，我们大地上也发生了很大变化。你觉得有哪些变化呢？夏天最大的特点就是经常会下（雷雨），板书：雷雨
3、 今天这节课我们就去领略一下夏天雷雨前后的情景。
4、 通过上节课的学*，我们知道课文是按怎样的顺序写的？（指名说）板书：前、时、后。我们还知道了哪几节是写雷雨前？哪几节是写雷雨时？哪几节是写雷雨后？板书。
二、学*“雷雨前”
1、 下雷雨前会是怎么样的情景呢？自己读读第一、二小节，你感受到了什么？（指名说）（非常闷热、难受、无精打采）。是吗？你们从哪些地方感受到的呢？再自己大声读读、找找、划划。
2、 讨论交流。（指名说）。
（1）句子：太阳像个大火球。
a.这里把太阳比做了什么？说明当时的天气怎样？谁能读出当时的感觉？
b.你还从哪些地方看出来？
（2）句子：柳叶打着卷儿，小花低着头，湖水也烤热了。小鱼该不会煮熟吧！
a.为什么从这里可看出来？
b.是呀，火辣辣的太阳炙烤着大地，使得柳叶毫无力气，打着（卷儿），小花也无精打采，难受得（低下了头），小作者还担心湖水被也被（烤热了），小鱼也被（煮熟了）。
c.谁能试着读一读，让我们大家一起来感受一下当时那中闷热、难受的情景，小学一年级语文教案《《夏天》第二课时》。
d.蜻蜓为什么要低飞？
e.好闷热的天，真实让人受不了，你仿佛看到了什么？听到了什么？（看到小狗伸出长长的舌头，直喘气，老母鸡躲在树阴下不敢出来，听到知了难受地叫。）
（3）正当我们热得受不了，闷得受不了时，谁为我们带来了好消息呢？蜻蜓飞来时，你心情怎样？为什么？你能读出那种感受来吗？（是呀，让人迫不及待地等待着一场大雨的到来）
三、学*“雷雨时”
1、 蜻蜓的消息是真的吗？雷雨果真来了.夏天的雷雨有什么特点呢？自己读读读三小节。
2、 讨论：（1）先风，再云，接着打闪，然后打雷，最后下雨，按一定的顺序。
（2）下起来急而大。（板书：急而大），从哪里看出来？
3、 能通过朗读把急而大的雷雨表达出来吗？自己试——指名试。
四、学*“雷雨后”
1、 夏天的雷雨来得快，去得也快，下了一阵，风（停了），云（散了），闪（停了），雷公公（回家了）。太阳（出来了）天边挂起了（一条彩虹）
2、 雷雨后的大地又是一番什么景象呢？大声读读4、5、6小节，谈谈此时的你又会感受到了什么？（板书：景色清新宜人）。
3、 你们从哪些地方体会出来呢？再自己仔细地读一读，找一找。
4、 反馈交流。
（1）句子：柳叶、小花滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。
a.此时的柳叶和小花会说些什么？谁能把这个句子读好？读出柳叶、小花的心情。
（2）句子：湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴。
a.此时的小鱼心情怎样？你能读一读吗？
（3）湖边有人乘凉，有人散步。
a.是呀，漂亮的景象吸引了人来乘凉和散步，你觉得会有哪些人呢？
b.你能用“有人……有人……”来造句吗？（公园里，操场上）
（4）湖水像面镜子，照着天，照着桥，照着那队过桥的小学生。
a.把湖水比做什么？为什么？
b.清清的湖水能照出桥，照出天，照出小学生，还能照出什么？
（5）你们喜欢最后一句话吗？为什么？自己读读。
小鸟指什么？彩虹指什么？
小鸟飞过雨后的彩虹指什么？你能用“像”来说一句话吗？
那么美的句子又该怎样读呢？（指名读最后一句）
5、指导朗读。
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雨后景色清新宜人，而课文又描写的那样美，想不想再美美的把雨后景色读一读。
齐读4、5、6小节。
5、 我们想不想把这雨后美景留在我们的画上呢？画雨后美景。
前（1、2）：闷热
板书：雷雨 时（3）：急而大
后（4、5、6）：凉快 美丽
——写夏风的作文 (菁华3篇)
夏天，是个炎热的季节，没有丝毫的寒气。夏天，是百花竞艳，万树茂盛的季节。夏天，是个充满欢乐的季节，是龙舟立天地，是儿童的乐园。
夏天的风是美好的，它不像秋风那样干燥，也不像冬风那样刺骨；夏天的风是及时的，它给炎热大地上的人们带来了凉爽；夏天的风是花香的，它受了花儿们的拜托，给人们带来了使人心旷神怡的香味。夏天的风是书香的，它给为自己的人生而埋头苦读的学子带来了清凉。夏天的风，吹拂着万树，万花；吹拂着大地上渴望清凉的人们；吹拂着祖国的未来。
夏天的风，燥热得想要吞噬掉薄薄的空气，渐渐逼*的是无法抑制的急促感
就那样，就那么莫名的，无头绪的。侵占了整个心头，好像所有的人都在从你身边走过，而你却只能在原地茫然的望着，不知所措。
偶然间忆起，谢娜的《娜写年华》，那写年华，那些歌，多么简单的快乐，谁唱着，轻轻合，回忆上心头。
很简单的旋律，却唱到了我的心里，很深刻的感触，就像被电流击中，麻痹了全身。
天空，依旧湛蓝。喜欢仰头，安静的看着。
可是，我仰望的角度变了，我总是以为我可以看见天空所有美好的洁白的云朵，然后荡漾在心里，就像漂浮在水面上的小船，自由的游走，可是，我发现原来，假想中的世界，总是那么美。
总是有人说，你总是笑得那么开心。你总是那么一副无所谓的样子。
我说，想笑就笑啊，可是，笑却并不全都是快乐，就像分别并不意味着结束，挥手并不意味着再见，争吵并不意味着想要互相伤害。笑，只是认为笑可以代表一切，快乐也好，悲伤也好，快乐的笑，大声的笑，我都是笑着的。
我不知道青春是不是将我带到一个陌生的国度，似乎一切都在与我背道而驰，可是，我却认真的笑了，因为当我不经意间回头的时候，我发现了最珍贵的初衷，带着它骄傲的走下去。
窗外，烟花闪耀了整个天际，像流星总想留下些什么，可是。终究是一瞬间，留下的，也只是凌乱的留在空气中的白烟。
最后，一片宁静，好像什么事情也没有过，又好像知道他存在过，却不知道他是以怎样的方式存在过，心里的那抹淡淡的伤痛，也随即被夏夜里的风刮走。
时间总是走得那么快，当你想要将画面定格在某一个笑颜如花的瞬间时，时间却无情奔走在我的前头，连看一眼的机会都没有，我知道。我需要努力，我无法让时间等我，但是我知道，我必须去追赶时间。
一路的过往，一路的快乐，一路的期待，一路的倔强，一路的成长，夏天的风依旧燥热，我却站在风中，尽情领略它的美好。
万千气象，变幻莫测。在气象中，以风最会变脸。
而变换的风，也是循着一定的规律演变——那是四季轮回的规律。随着四季冷暖的明显变化，风的“性情”也随之发出了合乎情理又出乎意料的.改变，形成四季风鲜明的特点。
四季风最柔和的，就是春风。俗话说：春风穿户。形容得可真是妙不可言。轻柔的春风带着春天美好动人的情调，在千家万户间浮动，并将身上携带的花香全撒在人们的家中，让每家每户都沾上了花草叶的芳馨。
说道夏风，会让人立即想到破坏王——台风。台风，谁人不怕？谁人不慌？台风的到来是具备非常大的毁灭性的，也难怪，它在海上聚集着，吸取了“日之精，月之华，海之啸，风之勇和天地之灵气”，携带着排山倒海的雄伟气势，又怎能不为之动容？他来时还会热情地邀请暴雨和海啸，海啸将渔民的船只卷走，将房屋淹没；在暴雨的怒击下，枝折花落，泥石流横行；台风呢，最拿手的就是刮倒广告牌，掀翻茅草屋，就仿似一头猛兽，扑进海港城市这块肥肉上乱咬一气，待到城市一片狼藉，才心满意足地离开。当然，夏天不止只有台风，也有一种温柔的凉风。只是这种凉风，就像云中仙子，总忽隐忽现，“来如春梦不多时，去似朝云无觅处”。在炎暑的街上，人们都求它若渴。它也总将自己贡献得恰到好处——给昏昏欲睡的人一丝活力，给辛勤劳作的人一些鼓励。
秋风是成熟的，是香郁的，也是萧瑟的；是沧桑的，也是充满喜悦的。
冬风呢？它是凛冽的，是刺骨的，是让人不由自主缩成一团的。
四季风中每一种都是清高不俗的，各有所长。而我独钟情于夏风，不为别的，只为清凉的夏风让人感动，狂暴的台风让人学会忍耐与坚强。
——写夏的作文 (菁华3篇)
风吹拂着大地上形形色色的人，他们的脚步是那样的匆匆，还来不及欣赏这初夏的滋味……
好象已经临*夏天了，过了这个夏天，我们就该分别了，这个夏天，来的那么突然，来的那么快，让我们都还没来得及走什么准备，曾经懵懂的我们，不知何时成了一位青涩的少女，不知不觉，开始和疏远儿时所追求的梦想，儿时那幼稚的脸庞，不知何时，留下了岁月的'痕迹……
我小时候总是很幼稚，老师说，同学说，我就像一个长不大的小孩，永远有着稚嫩的声音，稚气的脸庞，我当然总是很生气，叉着腰说，我已经是大人了。可是岁月来的那么快，让我们都来不及发现，开始留恋，让我们措手不及，什么时候，岁月带走了我的幼稚，带走了我唯一自豪的青春。
开始发现，我很喜欢别人刮我的鼻子，笑着说，你真可爱，虽然现在还有许多人这样跟我说，可是只有我自己明白，我其实变的愈发成熟，可是，我却依旧留恋糖果的味道，可是最*几天，排斥这糖果，却恋上了巧克力，我总觉得糖果的味道很甜蜜，可现在越来越涩。
我们空白的人生上何时留下了色彩，我们的大脑里，有了**的思想。
青涩回忆，不知道为何喜欢上孤独，每晚都拥着寂寞入睡，总是会想许许多多的事，然后疲惫的进入梦想。
湛蓝的蓝天，这个夏天来的有些早……
在武汉，夏天是最热的，最能令人感到壮烈之美的也是夏天，最能够震憾人心的还是夏天，最能令人感到幽静之美的依旧是夏天。
在夏天雨季的时候，当你走在路上，时不时的一场阵雨总能使你感到绝望，但跑到屋檐下，仔细地去观察这场大雨你就会发现一些特别的美。望着外面豆大的雨点从天上砸下来，溅起一圈小水花，慢慢向外散开，一个个雨点密密麻麻地从天上散下，就如同一道瀑布发岀撼天动地的声响，并与雷声合二为一，那气势、那声响，好像古代战士们战前撕心裂肺的嘶吼，那种豪情壮志足以震撼人心，使人热血沸腾，那种大义足以感动天地，使人心生敬畏。雨过天晴，一道彩虹从天边划过，让人感觉心旷神怡。
雨季过后随之而来的当然是涨水的时候，昔日的江面都被向岸上逼进的波澜所替代。
傍晚时分，微波起伏的江面都映上了火红的光，整个江面如燃烧着的火海，使人心潮澎湃，趴在栏杆上，向江对面的龟山望去，一片浓绿，一阵江风吹过，将心中的忧愁吹散，吹得无影无踪。顺着睛川桥往前走，来到一片林阴小道，明月透过树叶的缝隙照射下来，给人一种幽静、深邃的感觉，走在小道上，眼中看到的是树间的明月，耳中听到的是清脆的蝉鸣，鼻子嗅到的是芳草的清香，在小道上走一会便会迷失自我，沉浸于这自然之间，并陶醉其中无法自拔，自身彷佛已与树林融为一体，很难以与其分离。
夏天，你真是一个奇迹而又充满魔力的季节。
伴着令人热不可耐的暑气，夏天，悄悄到来了。
炎夏的中午，烈日高挂，空气闷热而干燥，大地宛如蒸笼一般，热得让人喘不过气来。高空中的骄阳似乎被谁用钉子钉在天幕上了，一动不动，仅是把千万支热箭直射下来，把地面炙烤得滚烫滚烫的。一阵风刮来，地面上便卷起热浪滚滚，火烧火燎地几乎使人窒息。厦门的夏天好似孩子的脸，说变就变，方才还是烈日中天、暑气蒸腾，此刻却阴云密布、雨丝绵绵。开始，只是“滴答滴答”的蒙蒙细雨，渐渐地，随着阵阵雷声，豆大的雨点铺天盖地地下了起来，发出一片片清亮的音响。城市里，处处可望见迷蒙的水雾，时时可听见哗然的雨声。不知过了多久，雨停了，云烟俱散，天空中的骄阳又露出了他的面容。夏日，满池的荷花在烈日的酷晒下亭亭玉立，不骄不躁地绽放着，散发出清幽的芳香。碧叶满池，透过荷叶间的缝隙，便可见那水*如镜的池水。一只蜻蜓点水，*静的水面泛出小小的波纹，荷叶随着水波微微浮动，好象一个害羞的姑娘在翩翩起舞。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的情景不正是如此么？
树上，蝉拉长了嗓音“知——了”“知——了”地叫着，声音低沉而缓慢，仿佛是在述说一个古老的故事。
夜幕降临，池塘边上蛙声一片，很有节奏的，似乎是在谱写一支夏夜的协奏曲。 夏季的白昼与黑夜里，无时不刻弥漫着清雅动人的夏之韵。这悠扬的韵律，像是这个夏天的一部分，又好象是这个夏天的全部……
——描写夏的诗句古诗 40句菁华
1、昊天出华月，茂林延疏光。——杜甫《夏夜叹》
2、佳人彩云里，欲赠隔远天。——李白《折荷有赠》
3、田夫荷锄至，相见语依依。——王维《渭川田家》
4、相思无因见，怅望凉风前。——李白《折荷有赠》
5、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》
6、至今思项羽，不肯过江东。——李清照《夏日绝句》
7、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》
8、首夏犹清和，芳草亦未歇。——谢灵运《游赤石进帆海》
9、东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。——刘攽《雨后池上》
10、惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。——李商隐《赠荷花》
11、此花此叶常相映，翠减红衰愁**。——李商隐《赠荷花》
12、菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。——白居易《采莲曲》
13、更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。——司马光《客中初夏》
14、芰荷迭映蔚，蒲稗相因依。——谢灵运《石壁精舍还湖中作》
15、幽赏未云遍，烟光奈夕何。——孟浩然《夏日浮舟过陈大水亭》
16、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。——王维《积雨辋川庄作》
17、山僧过岭看茶老，村女当垆煮酒香。——祝允明《首夏山中行吟》
18、去日儿童皆长大，昔年亲友半凋零。——窦叔向《夏夜宿表兄话旧》
19、夜合花开香满庭，夜深微雨醉初醒。——窦叔向《夏夜宿表兄话旧》
20、明朝又是孤舟别，愁见河桥酒幔青。——窦叔向《夏夜宿表兄话旧》
21、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。——杨万里《闲居初夏午睡起》
22、人散后，一钩淡月天如水。——谢逸《千秋岁·咏夏景》
23、回舟不待月，归去越王家。——李白《子夜吴歌·夏歌》
24、有三秋桂子，十里荷花。——柳永《望海潮·东南形胜》
25、泰山嵯峨夏云在，疑是白波涨东海。——李白《早秋单父南楼酬窦公衡》
26、镜湖三百里，菡萏发荷花。——李白《子夜吴歌·夏歌》
27、困坐南窗下，数对清风想念他。——关汉卿《大德歌·夏》
28、手红冰碗藕，藕碗冰红手。——苏轼《菩萨蛮·回文夏闺怨》
29、香汗薄衫凉，凉衫薄汗香。——苏轼《菩萨蛮·回文夏闺怨》
30、不管垂杨珠泪进，滴碎荷声千顷。——王夫之《清*乐·咏雨》
31、若待得君来向此，花前对酒不忍触。——苏轼《贺新郎·夏景》
32、蛾眉淡了教谁画？瘦岩岩羞戴石榴花。——关汉卿《大德歌·夏》
33、长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。——张耒《夏日三首·其一》
34、帘外谁来推绣户，枉教人、梦断瑶台曲。——苏轼《贺新郎·夏景》
35、画船撑入花深处，香泛金卮。——欧阳修《采桑子·荷花开后西湖好》
36、云收雨过波添，楼高水冷瓜甜，绿树阴垂画檐。——白朴《天净沙·夏》
37、叶上初阳干宿雨、水面清圆，一一风荷举。——周邦彦《苏幕遮·燎沉香》
38、有人水溅红裙，相招晚醉，正月上、凉生风露。——高观国《祝英台*·荷花》
39、白鸟朱荷引画桡，垂杨影里见红桥，欲寻往事已魂消。——王士祯《浣溪沙·红桥》
40、恨入空帷鸾影独，泪凝双脸渚莲光，薄情年少悔思量。——顾敻《浣溪沙·荷芰风轻帘幕香》
——描写风花雨雪景象的古诗名句 40句菁华
1、重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明日落红应满径。——张先《天仙子》
2、风清月白偏宜夜，一片琼田。——欧阳修《采桑子》
3、望征路愁迷，离绪难整。陆叡《瑞鹤仙梅》
4、空为梅花白了头。孙惟信《南乡子璧月小红楼》
5、问江路梅花开也未。程垓《酷相思月挂霜林寒欲坠》
6、骤雨过，似琼珠乱撒，打遍新荷。元好问《骤雨打新荷》
7、闲阶莎径碧，远梦犹堪惜。和凝《菩萨蛮越梅半拆轻寒里》
8、一涓春水点黄昏，便没顿、相思处。史达祖《留春令咏梅花》
9、回文*传锦字，道为君瘦损，是人都说。周邦彦《三部乐商调梅雪》
10、几日喜春晴，几夜愁春雨。——高观国《卜算子·泛西湖坐间寅斋同赋》
11、雷雨窈冥而未半，皦日笼光於绮寮。——左思《三都赋》
12、对朝云叆叇，暮雨霏微，乱峰相倚。——黄庭坚《醉蓬莱》
13、连雨不知春去，一晴方觉夏深。——范成大《喜晴》
14、雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。——柳永《甘草子·秋暮》
15、共眠一舸听秋雨，小簟轻衾各自寒。——朱彝尊《桂殿秋·思往事》
16、秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。——蒋捷《一剪梅·舟过吴江》
17、雷填填兮雨冥冥，猿啾啾兮狖夜鸣；——屈原《九歌》
18、远岫出山催薄暮，细风吹雨弄轻阴。——李清照《浣溪沙·小院闲窗春色深》
19、好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》
20、骤雨过，珍珠乱撒，打遍新荷。——元好问《骤雨打新荷》
21、暮雨忽来鸿雁杳，莽关山一派秋声里。——龚自珍《金缕曲·癸酉秋出都述怀有赋》
22、愁云淡淡雨潇潇。暮暮复朝朝。——石孝友《眼儿媚·愁云淡淡雨潇潇》
23、苦雨思白日，浮云何由卷。——李白《玉真公主别馆苦雨赠卫尉张卿二首》
24、夜来疏雨鸣金井，一叶舞空红浅。——王月山《齐天乐·夜来疏雨鸣金井》
25、溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。——许浑《咸阳城东楼咸阳城西楼晚眺西门》
26、多谢浣纱人未折，雨中留得盖鸳鸯。——郑谷《莲叶》
27、长水塘南三日雨，菜花香过秀州城。——查慎行《晓过鸳湖》
28、翠葆参差竹径成。新荷跳雨泪珠倾。曲阑斜转小池亭。——周邦彦《浣沙溪·翠葆参差竹径成》
29、山中一夜雨，树杪百重泉。——王维《送梓州李使君》
30、无奈朝来寒雨，晚来风。——李煜《相见欢·林花谢了春红》
31、世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。——唐婉《钗头凤·世情薄》
32、红蓼渡头秋正雨，印沙鸥迹自成行，整鬟飘袖野风香。——薛昭蕴《浣溪沙·红蓼渡头秋正雨》
33、一春梦雨常飘瓦，尽日灵风不满旗。——李商隐《重过圣女祠》
34、帘外雨潺潺，春意阑珊。——李煜《浪淘沙令·帘外雨潺潺》
35、皑如山上雪，皎若云间月。——卓文君《白头吟》
36、燕山雪花大如*，岂料江南亦见之。——方回《二月朔大雪已五日三首·燕山雪花大如*》
37、静夜有窗皆贮月，寒空无树不开花。——方回《大雪出三桥寓桥》
38、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》
39、芦花飞雪暗长汀，枫叶栖霞映秋水。——何乔新《送金郎中还南京分韵得韡字》
40、昔去雪如花，今来花似雪。——范云《别诗》
——夏景的诗句 (菁华3篇)
1、秀色掩今古，荷花羞玉颜。
2、涉江玩秋水，爱此红蕖鲜。
3、山光忽西落，池月渐东上。
4、意内称长短，终身荷圣情。
5、荷花娇欲语，愁杀荡舟人。
6、歌余尘拂扇，舞罢风掀袂。
7、宁知寸心里，蓄紫复含红！。
8、时逞笑容无限态，还如菡萏争芳。
9、秾艳一枝细看取，芳心千重似束。
10、歌筵畔，先安簟枕，容我醉时眠。
11、酷暑天，葵榴发，喷鼻香十里荷花。
12、百战功成翻爱静，侯门渐欲似仙家。
13、远书珍重何曾达，旧事凄凉不可听。
14、秀樾横塘十里香，水花晚色静年芳。
15、泰山嵯峨夏云在，疑是白波涨东海。
16、山僧过岭看茶老，村女当垆煮酒香。
17、着破荷衣，笑西风吹我，又落西湖。
18、一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来。
19、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
20、客衣尘土终须换，好与湖边长芰荷。
21、草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠。
22、深夜无风新雨歇，凉月，露迎珠颗入圆荷。
23、兰舟斜缆垂扬下，只宜辅枕簟向凉亭披襟散发。
24、荷芰风轻帘幕香，绣衣鸂鶒泳回塘，小屏闲掩旧潇湘。
1、念彼荷戈士，穷年守边疆。杜甫《夏夜叹》
2、生当作人杰，死亦为鬼雄。李清照《夏日绝句》
3、向浅洲远渚，亭亭清绝。张炎《疏影咏荷叶》
4、若耶溪傍采莲女，笑隔荷花共人语。李白《采莲曲》
5、魂梦西风，端的此心苦。高观国《祝英台*荷花》
6、别院深深夏篥清，石榴开遍透帘明。苏舜钦《夏意》
7、香汗薄衫凉，凉衫薄汗香。苏轼《菩萨蛮回文夏闺怨》
8、酷暑天，葵榴发，喷鼻香十里荷花。白朴《得胜乐夏》
9、芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。秦观《三月晦日偶题》
10、自是幽情慵卷幌，不关春色恼人肠。叶小鸾《浣溪沙初夏》
11、一霎荷塘过雨，明朝便是秋声。项鸿祚《清*乐池上纳凉》
12、四顾山光接水光，凭栏十里芰荷香。黄庭坚《鄂州南楼书事》
13、帘外谁来推绣户，枉教人、梦断瑶台曲。苏轼《贺新郎夏景》
14、去日儿童皆长大，昔年亲友半凋零。窦叔向《夏夜宿表兄话旧》
15、一番荷芰生池沼，槛前风送馨香。尹鹗《临江仙一番荷芰生池沼》
16、柳外轻雷池上雨，雨声滴碎荷声。欧阳修《临江仙柳外轻雷池上雨》
17、窗间梅熟落蒂，墙下笋成出林。连雨不知春去，一晴方觉夏深。范成大《喜晴》
18、梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。杨万里《初夏睡起》
19、水积春塘晚，阴交夏木繁。舟船如野渡，篱落似江村。静拂琴床*，香开酒库门。慵闲无一事，时弄小娇孙。白居易《池上早夏》
1、力尽不知热，但惜夏日长。——白居易《观刈麦》
2、绿树村边合，青山郭外斜。——孟浩然《过故人庄》
3、深居俯夹城，春去夏犹清。——李商隐《晚晴》
4、清江一曲抱村流，长夏江村事亭幽。——杜甫《忸村》
5、芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。——秦观《三月晦日偶题》
6、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——赵师秀《有约》
7、糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。——杜甫《绝句漫兴》
8、连雨不知春去，一晴方觉夏深。——范成大《喜晴》
9、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。——翁卷《乡村四月》
10、人皆苦炎热，我爱夏日长。——李昂《夏日联句》
11、松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。——戴叔伦《题稚川山秀》
12、仲夏苦夜短，开轩纳微凉。——杜甫《夏夜叹》
13、首夏犹清和，芳草亦未歇。——谢灵运《游赤石进帆海》
14、卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。——苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》
15、自来自去梁上燕，相亲相*水中鸥。——杜甫《江村》
16、残云收夏暑，新雨带秋岚。——岑参《休亭送华瞬王少府还县》
17、水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。——高骈《山亭夏日》
18、小荷才露尖尖角，早有青蜓立上头。——杨万里《小池》
19、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》
20、梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。——杨万里《闲居初夏午睡起·其一》
21、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》
22、农夫方夏耘，安坐吾敢食。——戴复古《大热》
