冬姥姥用催眠术使世界万物都睡眠了。
一转眼，时光老人用老人杖把时间调成了春天，他把太阳公公叫来说：“现在我把冬天转为春天，该你上任了。”
“明白！”太阳公公爽直地回答。他带“钟表小人”出去了，一看，“呀！都是一阵死气沉沉的”，说完，他叫“钟表小人”一团、二团、一队上任了。“快起来，快起来，已经到春天了！”他们用嘹亮的嗓门喊到。
一开始，小树惊醒了，他一见自己光光的，就赶快跑到“绿色小孩”上色店，他（绿色小孩）把小树弟弟上成了绿色，他美丽了起来，然后“绿色小孩”把“绿色杖”一只和“绿色小兵”90000个、“绿色小车”9000个都给了他，让他去上绿。
他一开始到了小草姐姐那，一看，奇怪了？“你为什么哭呢？”他问。
“我没……没有绿色！”她不好意思地答到。
小树赶紧让绿色小兵到她身体里，一转眼，她拥有了绿色，“呀！谢谢你喔！”她感谢到。
“没事，没事，这是我应该做的。”他说道。
过了两周，他（小树）把世界万物都变成了绿色的海洋了。他把“绿色小兵”用得只有一两个了，“绿色小车”呢？别让你吃惊，用没了。“绿色手杖”也用得差不多了。他把剩下的这点“绿色”系列还给了“绿色老人”他和所有的，如小草、小花、小麦等，都在春姑娘的怀抱中快乐的成长着，成长着……
爷爷曾经跟我说过：“绿色，象征健康、和*、生命。大自然里不能没有绿色，树叶是翠绿的，小草是嫩绿的，山坡、湖水是碧绿的……是绿色的，都是生机勃勃的。”记得自从爷爷来了我家后，家里到处是绿色：门和窗都是用绿色的油漆刷的，墙壁上挂着绿色的山、水、植物，椅子、窗帘也是绿色的……爷爷经常来打扫这些绿色物品。爷爷还在阳台上种了许多绿色植物，一天到晚无微不至地照顾它们，爱护他们。现在，爷爷走了，这些绿色植物变为了黄色植物，家里的绿色物品沾满了灰尘，我多么渴望爷爷能再来打扫这些物品，来照顾这些植物呀！爷爷生前穿着也是绿色的，绿色的帽子，绿色的围巾，绿色的衣服，绿色的裤子，绿色的鞋子……所以，一看到爷爷，就好像看到了生命，看到了和*……
听说，多看看绿色的植物，能治疗、预防*视，能使人心旷神怡、心情舒畅，能让病人减轻病痛。有时候，我心中发问：为什么打仗时那些兵都是穿绿色衣服、绿色裤子，戴绿色帽子呢？是不是这样可以带来和*，可以保护生命，可以让他们健康呢？这个疑问藏在我心中好久，至今尚未解开。
绿色，是颜色中让我最佩服，最喜欢的一个，一看到绿色，我就想起了爷爷那颗喜欢绿色、热爱生命、和*、健康的心。
绿是一种颜色，我热爱它，它是和*的颜色，是自然的颜色，是生命的颜色。
它没有红的娇艳，没有黄的靓丽，没有蓝的冷静，没有白的娇贵，也没有黑的压抑。在我眼中，它是朴素并且充满生命力的。在姥姥过生日时，妈给她买衣服，我给姥姥挑的就是一件墨绿色的衫。在我看来，再没有比绿色更能彰显姥姥的勤劳、坚强、上了年纪却依旧充满活力的品质了。
我热爱绿色，它质朴，却令人赏心悦目，而每一次见它，又都会有不同的感受。我家的窗台上，就是满满的绿色。每天放学回家，都会下意识的扭头去看，一天的烦恼，都会被满眼的绿驱散。有时候，会给它们浇浇水，滋润的就好像是自己的心。又有时候，我出门，不见了家中的这些绿，却会在石缝中、墙角下见到相似的绿。那些绿，又比家中的快乐与温馨多了几分自由和坚韧。
我热爱绿色，也尤爱它的自然与生命的气息。每逢暑假，我们都要离开萦绕着烟气的城市，展开一场并不漫长却十分美好的“寻绿之旅”。大到高山草原，小到田园乡间，都是我们旅途重要的站点。站在这里，与大自然相拥，呼吸着清新的空气，感受着生命的气息，一切烦恼都会被忘记。我放松身心，把自己融入在绿的世界里。忽然记起，自己还年轻，理应像它一样，充满活力。这时候，我就特别喜欢春天的绿，因为这样的绿晶莹剔透，分外惹人怜爱，也因为这样的绿与我一样，青春澎湃。
我热爱绿色，它是和*的颜色。中描绘的精灵，生活在大森林里——这是绿的海洋。我羡慕这样的生灵，和*、与世无争，它们是绿的化身。绿是这样善良又温柔的颜色，像母亲的手，令人无限温暖，又蕴含着强大的力量。绿是一种奇怪的颜色，它有时很渺小，却又十分伟大，它毫不怜惜它的力量，时刻保护着我们不受灾难的侵扰。瞧啊，绿真的很美！
绿神秘，美丽。然而，无需多言，她告诉我：绿，其实就是一种颜色。
——以绿色故事为主题的作文 (菁华3篇)
爷爷曾经跟我说过：“绿色，象征健康、和*、生命。大自然里不能没有绿色，树叶是翠绿的，小草是嫩绿的，山坡、湖水是碧绿的……是绿色的，都是生机勃勃的。”记得自从爷爷来了我家后，家里到处是绿色：门和窗都是用绿色的油漆刷的，墙壁上挂着绿色的山、水、植物，椅子、窗帘也是绿色的……爷爷经常来打扫这些绿色物品。爷爷还在阳台上种了许多绿色植物，一天到晚无微不至地照顾它们，爱护他们。现在，爷爷走了，这些绿色植物变为了黄色植物，家里的绿色物品沾满了灰尘，我多么渴望爷爷能再来打扫这些物品，来照顾这些植物呀！爷爷生前穿着也是绿色的，绿色的帽子，绿色的围巾，绿色的衣服，绿色的裤子，绿色的鞋子……所以，一看到爷爷，就好像看到了生命，看到了和*……
听说，多看看绿色的植物，能治疗、预防*视，能使人心旷神怡、心情舒畅，能让病人减轻病痛。有时候，我心中发问：为什么打仗时那些兵都是穿绿色衣服、绿色裤子，戴绿色帽子呢？是不是这样可以带来和*，可以保护生命，可以让他们健康呢？这个疑问藏在我心中好久，至今尚未解开。
绿色，是颜色中让我最佩服，最喜欢的一个，一看到绿色，我就想起了爷爷那颗喜欢绿色、热爱生命、和*、健康的心。
绿是一种颜色，我热爱它，它是和*的颜色，是自然的颜色，是生命的颜色。
它没有红的娇艳，没有黄的靓丽，没有蓝的冷静，没有白的娇贵，也没有黑的压抑。在我眼中，它是朴素并且充满生命力的。在姥姥过生日时，妈给她买衣服，我给姥姥挑的就是一件墨绿色的衫。在我看来，再没有比绿色更能彰显姥姥的勤劳、坚强、上了年纪却依旧充满活力的品质了。
我热爱绿色，它质朴，却令人赏心悦目，而每一次见它，又都会有不同的感受。我家的窗台上，就是满满的绿色。每天放学回家，都会下意识的扭头去看，一天的烦恼，都会被满眼的绿驱散。有时候，会给它们浇浇水，滋润的就好像是自己的心。又有时候，我出门，不见了家中的这些绿，却会在石缝中、墙角下见到相似的绿。那些绿，又比家中的快乐与温馨多了几分自由和坚韧。
我热爱绿色，也尤爱它的自然与生命的气息。每逢暑假，我们都要离开萦绕着烟气的城市，展开一场并不漫长却十分美好的“寻绿之旅”。大到高山草原，小到田园乡间，都是我们旅途重要的站点。站在这里，与大自然相拥，呼吸着清新的空气，感受着生命的气息，一切烦恼都会被忘记。我放松身心，把自己融入在绿的世界里。忽然记起，自己还年轻，理应像它一样，充满活力。这时候，我就特别喜欢春天的绿，因为这样的绿晶莹剔透，分外惹人怜爱，也因为这样的绿与我一样，青春澎湃。
我热爱绿色，它是和*的颜色。中描绘的精灵，生活在大森林里——这是绿的海洋。我羡慕这样的生灵，和*、与世无争，它们是绿的化身。绿是这样善良又温柔的颜色，像母亲的手，令人无限温暖，又蕴含着强大的力量。绿是一种奇怪的颜色，它有时很渺小，却又十分伟大，它毫不怜惜它的力量，时刻保护着我们不受灾难的侵扰。瞧啊，绿真的很美！
绿神秘，美丽。然而，无需多言，她告诉我：绿，其实就是一种颜色。
晚上，我在昏黄的台灯下阅读，读着读着，不知怎的就进入了一个幻境。
我成了一只小鸟，生活在一片郁郁葱葱的树林里。每天无忧无愁地和同伴嬉戏玩耍。
太阳光透过茂密的树叶洒在大地上，蜜蜂从早到晚在欢快地歌唱，蝴蝶在花丛中自一由自在地捉迷藏。树林里到处都可以听到我们鸟类的鸣叫一声。
可是有一天，一阵阵“轰隆隆”的声音打破了树林的*静，一辆辆工程车开进了树林，一棵棵挺拔的树却牺牲在锋利的斧头下。树林里的小动物们四处乱窜，一会儿便没了踪影。地上一片狼藉，只剩下那些树桩在不停地一舔一一着伤口“哭泣”。
我也立即惊慌地四处乱飞。一路上，我看到一幢幢楼房越来越高，蚕食了绿色的田野。一条条马路越来越宽敞，但河流明镜般的躯体变得十分灰暗。美丽的森林再也见不到了，方圆几十里都找不着树林的踪影。
天渐渐黑了，我感到那么的疲惫，又渴又累，真怀念曾经安详美丽的家园。在一所人类的豪宅旁，看到了一条小河，我顾不上危险，尽情地喝了个饱。突然，我的嘴里有一种说不出的又苦又涩的味道。原来，这也是一条被污染的小河，上面浮着一层黑黑的油，河面上还漂浮着一些垃圾，散发出一股刺鼻的味道。
失去了家园，失去了朋友，我只好张开寻梦的翅膀,不停地飞啊飞啊，去寻找梦想中的“绿色家园”。
一路上，遇到了许多同伴，得知了一个个好消息。人类朋友已经行动起来了，开始注重保护生态环境了。植树造林、一爱一鸟护鸟;开展洁化、美化、绿化行动；还进行了五水共治呢！
拥有一个绿水青山、鸟语花香、和谐美丽的绿色家园，一直是我们鸟类最美的梦想。
我们张开寻梦的翅膀，向着光明和梦想勇敢地飞翔。相信在不久的将来，人类、动物和谐相处，绿色家园这个美丽的梦想一定会实现！
——以仁爱为主题的作文 (菁华3篇)
当我呱呱落地的时候，我已经记不起是什么情景了。总之，十几年过去了，在我身边，来了多少人，又走了多少人，他们带来的或拿走的，都会给我留下一道道伤疤，只有我，还是一个人走着，走着，我将会怀着怎样的心情来观看沿途的风景。
我带着鲜为人知的伤疤走着走着，因为那个伤疤很难看，所以我小心翼翼的遮挡着，我只是想和周围的人一样过着*凡的生活，而不愿意让别人窥见到它，并带着惊异的眼光看我，这样，我会很不自在，因为我失去了太多太多的东西，怎么能眼睁睁的看着已经回不来的去带走更多的幸福。
沿途的风景的确很美。有时，我会为了亲友的一个温暖的笑容而忍受着我无法忍受的痛苦，因为我从他们的笑容中看到了点燃生命的火花，那团火花会融掉我心中的不愉快，让我温暖，让我感动。
然而沿途的风景未必都是美丽的，毕竟每个人有每个人的活法，每个人都有权力使自己活的轻松快乐些，我*庸的双眼，怎么能将一本“人生之书”看透？当我遇到不想看见的事情时，只能没有骨气的黯然落泪，走掉的东西，是再也回不来的，这些我都懂，年少无知的人是不该追求触不到的虚无飘渺的东西。只是在我心中，仍然保留着一个窗口，里面盛着直觉所看到的东西，我会慢慢地看它开花。
眼睛不仅仅看不透什么，而且会被欺骗，有些曾经让我感动的纯真美好的事情，也有着它的另一面，渐渐的它变的太快了，我已经无话可说了，只能再度擦干眼泪，继续去赶我未完成的路。
即使以后会受到委屈，我也不愿让人看到我的伤疤，因为它真的不好看，它会让我和你的心一起滴血。无论外界怎样变，我还是我，过我原有的独一无二的生活是值得的，我毫无怨言，他们不了解我，我走没走错，又算得了什么呢？我已经无所谓别人拿哪种窗口看我，因为我活的问心无愧。
然而梦醒了：不管眼睛是否欺骗了我，我都会选择一个明亮宽阔的窗口，选择一颗坚强的心。我会始终怀着愉快的心情去沿着路途走*终点。
仁是孔子思想中的最高道德。
郭沫若认为：仁的含义是，克己而人的一种利他的行为。仁是牺牲自己，以为大众服务的精神。孟子说，恻隐之心，仁之端也，无恻隐之心，非仁也。显而易见，同情他人是仁爱的具体表现，帮助他人是从行为上展示了仁爱的精神。
就拿这次5.12汶川8.0级地震来讲，它是一种自然灾害，突如其来，猝不及防，却也挽救了很多人被残酷的竞争而消磨掉的同情心。通过电视、新闻等媒介，了解到，刑释人员六天救了两名幸存者，他说，救人是对自己罪恶的救赎：来自看守所的捐款申请：“戴罪之人尽绵薄之力”。那一句“只要有一线希望，我们就要付出百倍的努力”，对于人民的生命，一诺千金，所以才有了被埋压100个小时的奇迹出现，接着又有了105个小时，……127个小时被埋省生命的奇迹出现。
仁者爱人，就是，就是内在的真诚的爱的情感，内心真诚，没有代价，不是为别人，而是发自内心，实实在在存在的。恻隐之心的流露无疑是对仁爱现代价值的一种肯定，是医治现代社会痼疾的一剂良药。
“我不慌张，你先救他们”，这是出自被困小孩的话，“我们和你在一起”，这是福建泉州赈灾慈善募捐的语言，催人泪下、震撼人心。
仁爱在当代不再仅仅是一种观念，而是活生生的游走于人们心灵与行动之间，不再是金钱关系代替了仁爱，结果导致的*所抨击“罪卑下的利益的情欲，卑下的物欲，对公共财产自私自利的掠夺”和“最卑鄙的手段偷窃、欺诈与背信”
从全国的每个角落对灾民的帮助如雪花般飞来，*人发现了兄弟般的民族友爱，志愿者赶赴灾区，企业捐助食品，乞丐倾其所有。人们的行为正符合了墨翟所言，“有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者加以教人。
仁爱的精神也是保护生态环境，爱惜动物的一种道德武器。曾经在鸽子市场，一名大学生穿着短袖，头上戴着”猫咪“面具，身前放着一个”替动物*“的牌子跪在路上，一个女孩举着印有”拒吃猫狗肉“的T恤跪在他旁边。他们身后，几名学生拿着”善待生命、刀下留情“的广告牌陪同，同学们在瑟瑟的寒风中用这种方式感染那些掠杀动物的商贩，让商贩们放下屠刀，珍爱生命。们之所以保护动物，往往基于这样的理念：动物也是生命，只要不对人类造成大的危害，它们就有生存的权利；动物是地球生物圈的重要组成部分，无节制地捕杀它们，会破坏地球的生态*衡。我们唯独很少想到这样一个道理：动物的智慧其实远远高于人类对它们的估价，它们不但懂得彼此善待，还知道用自己的“才能”回报人类点点滴滴的爱心。我们最大限度地保护它们，一方面可以让动物享有同类彼此关爱的权利，另一方面也可以使人类自己的生活获得一份坚实的凭借。
世界的温暖永远是由不同生命的互相救援构筑的。仁爱，让人们下意识的知道：生命宝贵，名利卑微。世界没什么大不了的，最重要的就是你身边的人、和时光。
“人类社会是否有权是它的成员在某种情况下接受它那种无理的不关心态度，而在另一种情况下又同样接受它那种无情的不放心态度，并使一个穷苦的人永远陷入一种不是缺乏就是过量的苦海中呢？贫富的形成往往由于机会，在社会的成员中，分得财富最少的人也正是最需要照顾的人，而社会对他们恰又苛求最甚，这样是否合乎情理呢？”工作的缺乏，刑法的过量已经让人失去了自由，在这种情况下，作者创作了《悲惨世界》。
《悲惨世界》是以一个真实的故事为原型而创作的作品。一个贫苦农民因偷了一块面包而判刑五年，出狱后因身份证的与众不同而无法就业。这样的'场景打动了作者雨果，促使他花了十七年完成了这部巨作，同时，这样的事件也深深的触动了读者的心灵。
小说中的巴黎贫民窟，修道院。法庭，监狱，资产者的沙龙，大学生居住的拉丁区，为我们形象的再现了十九世纪的法国社会。书中的人物都是反映当时社会的代表人物。主人公冉阿让是一个本性善良的劳动人民，但社会的不公让他对社会进行了盲目的报复行为，以致犯下了令他终身悔恨的错事。然而这种悔恨引领他走上了另一条路，使他的品质上升到了崇高境界，体现了小说中的第一种爱——劳动人民的“仁爱”。
警察沙威立志维护法律的尊严，绝不心慈手软，他是当时法律和意志的代表，但在他的身上也闪耀着“仁爱”的光芒。
《悲惨世界》是身处黑暗制度的劳动人民对残暴的统治者的愤怒和控诉。法国当时的资产阶级社会不断折磨那些穷苦人民时，他们可否注意到这一切的原因呢？穷苦人民在黑暗的强制下无法呼吸，他们的一切都令人产生了无尽的同情，这也是作者的目的：人道主义。
改造这一切，最重要的是要有一颗“仁爱”之心，那些统治者对劳动人民实行迫-害和威逼时，他们已经丧失了正常人该有的同情，作者的笔触中透露出对那些穷苦人民不幸遭遇的同情和对黑暗统治的控诉。通过一些偶然来推动小说情节的发展，悲愤中又有着浓郁的浪漫主义，人物的美丑跃然纸上。
“他想到了许多事，但是其中有一件却反反复复一再出现，并且排除了其余的事。”
——以烦恼为主题的作文 (菁华3篇)
“白发三千丈，缘愁似个长！”这是唐朝诗人李白的诗。我觉得用这句话来表达我的烦恼，可是一点都不夸张！
妈妈总觉得学好文化知识才是最重要的，所以总是希望我抱着课本苦读。可是，我却有着其它的爱好，那就是读小说。
妈妈并不觉得我的爱好有多好，反而很是恼火，阴阳怪气地说：“看什么看？能看得像鲁迅一样聪明，名垂青史吗？妈妈一生气，把我所有的小说都藏了起来。
可是江山易改，本性难移。我还是想看那些扣人心弦、引人入胜的小说，所以就偷偷地看。可是躲得了一时，躲不了一世。最后，我的反常还是被妈妈发现了。
妈妈这次非常生气，把我心爱的小说都扔了！这次，是真的看不上了。我非常伤心，所以把自己关到屋里闷了一天。
接下来的'几天，我闷闷不乐，无精打采的。妈妈看到我这样又不放心了，就把语文书塞给我让我看。可是，我又看不进去这无聊的语文书，所以只好装装样子混过去。
可是这一切都瞒不过妈妈的眼睛。妈妈看我装样子，又开始生气了，所以一顿暴K是免不了了。
妈妈，我也知道学*的重要性，但是看小说并没有影响我的学*啊！所以，妈妈，请你给我一些自由吧！
这就是我的烦恼，我多么希望它能够远离我啊！
其实吧，我在班上还真不算是胖子，但不知道肉到底多在哪儿了。
在胖子中算瘦子，在瘦子中算胖子，这就是我！就说今天老师要我们将自己的身高和重量测量一下，下午将数据登陆一下。
下午，老师开始报名，报到名字的将自己身高和重量报出来，以便老师登陆。霎时，我脸就白了，手上也开始冒冷汗，上牙和下牙直打架，身子也开始剧烈的抖动起来。
越是不想报，就偏偏轮到我来报，我站起来，吞吞吐吐的说：“身、身高146厘米，体体重”老师开始不耐烦了：“快一点！人家还在等着呢！”同学们也开始反对起来。“四四十千克”我的脸顿时发起烧来，头也埋得很低很低，同学们哄堂大笑起来。老师也使劲憋着笑，可最终也忍不住，“扑哧”一声笑了起来。我恨不得找个地缝钻进去。
看着同学们纤细的腰肢，再看看我这水桶腰，再看看同学们那瓜子脸，再看看我着圆脸，再看看同学们那双水汪汪的大眼睛，再看看我这黄豆般大小的眼睛。哎，真是“天壤之别”哎。
减肥，我做过，可这招对我来说不管用，不但没有减肥，还增肥了！控制食量，我也做过，可更不管用，每次都应“极度饥饿”而以失败告终，体重也不知增加了几千克又几千克。
我属于那种一吃就胖的人，真是悲剧呀。这就是我的体重的烦恼
我是一个小学生，可我的烦恼却不比大人少，如果你不信，就来听我说说吧！
其实，在我众多烦恼中，作业是烦恼之最。
放暑假了，本该在游泳池里游泳的我却正在桌上写作业。“快点做！”不要分神！奶奶正在大声地叫着。
“唉！”我无奈地叹了口气，提起笔，又做起这仿佛永远做不完的暑假作业。待我做完暑假生活，想玩会小电脑时，奶奶又不耐烦地叫了起来：“快点去做网上作业呀！”我只得悻悻地做起了网上作业。
不一会儿，我做完了，眼睛有点酸了，准备休息一会儿时，奶奶又拉开嗓门叫了起来：“你在干什么？还不来写毛笔本！你这样开学怎么交作业呀？”我只好走到客厅，开始写起了毛笔字，心想：我什么时候才能做完这些作业呀！
当我写完毛笔，吃过午饭，刚看了一会儿“名侦探柯南”，又听见奶奶在大声地叫：“快来看书，不然怎么写阅读笔记？”我只好又去看起了《女生贾梅》。过了一个多小时，奶奶又叫了起来：“别看书了，去准备一下，待会儿去上作文课。”“唉——”
我还有一个烦恼，就是吹笙。有时会按错音，奶奶立马不由分说地“破口大骂”。我有时会对它厌烦，奶奶就开始谈“钱”。“我花了那么多钱，就让你学成这个样子，我每次交学费都是几千几千的交啊！我的钱都是大风吹来的吗……”
其实我也不讨厌吹笙，可我认为只要我吹的好，吹得对，不就可以了吗？为什么还要给我讲大道理呢。
如果哪天我能像小鸟一样，在湛蓝的天空自由地飞翔，那该多好啊！
——以雪景为主题的作文 (菁华3篇)
早上，我刚出家门，深深吸了一口气，咦，这空气怎么这样清新？我飞奔下楼，想找出答案。哦！原来昨天下了场大雪。
瞧！雪花在地上铺了一层又白又厚的松软地毯，叫人不忍心踩下去。再看看院里的那两棵漂亮的松树，哈哈，它们的枝上堆满了洁白的雪，活像两棵圣诞树。“哇！这里有这么多雪！”一个小朋友惊呼。我走过去，真的！我捧起一捧雪，只感到手上凉凉的，十分清爽。
走在厚厚的雪毯上，听着脚下的喀吱，喀吱声，欣赏着美丽的雪景，我的心情十分舒畅。
走到学校，广播上说课间操时间变成玩雪时间。我和刘?婷到了楼下，找雪做雪球打雪仗。哈哈，我找到一块好阵地，那块地上全是雪，堆积起来像一座一年级同学搞的小雪山，我团好一个雪球，向刘?婷扔去，呀，正好打在她的身上。她一发现，马上回击我，我灵巧地躲开了，又把雪球扔向她……“哈哈，哈哈”操场上回荡着我们欢乐的笑声……
雪带给我新鲜的空气，还带给我快乐的心情，我爱雪！
“咦，刚才还有噼哩啪啦雨滴声，突然怎么听不见？”坐在书桌旁我不有自主向窗外望去。“哇，下雪，好美雪花……”
好久没下过雪，我兴奋一蹦三尺高，跑到窗前趴在窗户上，只见那洁白小雪花慢悠悠地从空中跳下来，像是一个个小小降落伞，像是一群美丽蝴蝶在空中飞舞，也像是冬爷爷派来一群可爱、顽皮小精灵。它们轻盈身子飞来飞去，像是天上仙女撒下片片花瓣。
雪慢慢地越下越大，密密麻麻把大地披上一层洁白纱，把院子里冬青树脸蛋轻轻地盖住，只见院子里那几辆汽车上盖上白毯子，那些小树穿上白毛衣。
下着下着又变成漫天鹅毛般大雪，像天使翅膀落在纷纷扬扬飘洒着，房檐上披上白大衣，雪越积越厚，眼前一片白茫茫雪世界，乍一看还以为小石桌变成雪桌子，汽车变成雪汽车，此时，天地融在一起分不清哪是天哪是地，世间变粉妆玉砌。行人走过，一串串清晰脚印，一个个很深脚印很快被片片大雪覆盖严严实实，不留一点痕迹。每一个事物都接收雪宝宝给他们洁白棉袄，真是一幅美丽冬之画。
看着片片雪花我忽然觉得，此刻我也变成那可爱、洁白、美丽雪花，张开翅膀在天空中飞舞，飘呀，飘呀，飘……。
雪是纯洁，是美丽…今天，我终于投进她怀抱。早晨，雪纷纷扬扬地从天空飘落下来，争先恐后，你追我赶，好似雪仙子们正急于来到人间，洒下欢乐种子。
走进雪丛，雪是那样软，还不时发出几声“嚓嚓”声音，好像雪仙子在说：“踩在我身上舒服吗？”雪落在树枝上，只需轻轻摇曳，就会纷纷落下。路边野草，也被白雪覆盖，只留下边缘那一点点绿。
用手抚摸着雪，顿时，我感到她是那么娇小，只需一眨眼工夫，就变成小水滴，真是想留也留不住。她一定也很冷，所以躲到我皮肤里去，正在这时，我想起一句诗：“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”
我仰起头，看着从天而降雪花，她们正调皮地坐在我脸上，观看着她同伴，有还飞到我嘴里，甜甜，还夹杂着一丝清香。天空正因为有白雪衬托，才变得更加洁白。
雪慢慢地下着，为植物们盖上一层又一层棉被，我仿佛听到远方农民伯伯们兴奋谈论声：“今年一定又是个丰收年。”我情不自禁地吟起诗来：“尽道逢年丰年瑞，丰年事若何？长安有贫者，为瑞不宜多。”确实，不同人对雪有着不同看法，雪对于孩子们来说是有趣，对于农民伯伯们来说是喜悦，而对于那些饥寒交迫人们来说，却是极大灾难。
通过这次亲身实践，我感到雪是无私，它奉献出自己生命，使得人间变得如此美好。我爱你，雪！
——以父母为主题的作文 (菁华3篇)
一声声穿越了时空的啼哭，诞生了一个稚嫩的生命。时间如白驹过隙，忽然而已，逐步从幼稚走向成熟，而父母却和我们一起长大。——题记
“望子成龙，望女成凤”是全天下所有父母的共同心愿，此后便每天在父母的千叮咛万嘱咐中，踏进校门，努力学*，增长知识，风雨无阻，如其所愿，让父母安心。
父母在生活中更是给予我悉心教导、无微不至地关心，教会我成长，引导我逐渐走向成熟，自己把握人生。父母和我一起长大。
当你获得了一项项荣誉，站在台上的，听着所有人真诚的祝贺，父母也会在心中为你鼓掌，这掌声随无人听见，却远远盖过一切，在你的心里回荡。父母和我们一起长大。
从牙牙学语到博览群书，父母陪我走过了十四个春秋，当看着我逐渐成熟，嘴角也会泛起波纹，为自己的付出感到无比的欣慰。
长大这个*凡的词语，是所有孩子美好的期盼，是遥远的道路；是青少年的渴望，时间在此一瞬即逝；是成年后的艰辛，却希望不再长大。岁月不饶人，只得无奈的老去。
父母本是不期望长大，为了孩子，长大又有何妨？只愿一生没有枉费心血，子成龙，女成凤。也向辛弃疾一样“赢得生前身后名“但终却不要”可怜白发生”。
操劳一生，为的只是孩子，不要辜负父母的期望，不让父母的努力和辛劳付之东流，为了自己，也为了父母，坚守在成绩的第一线，寒窗苦读十多年后，塑造人生的辉煌。
在蒙蒙的秋雨中，我和父母一起长大。
花朵感谢绿色的叶子，因为绿色的叶子使它更加美丽。水感激大海，因为大海使水更充满活力。鸟类欣赏蓝天，因为蓝天让它自由地飞翔。我要感谢我的父母，因为他们给了我生命。
从我蹲着，第一次哭到第一次心跳到现在，父母都花了所有心血。小时候，我要睡在母亲的怀抱里。爸爸妈妈永远爱我们。
也许，当我们做错事时，爸爸会用鞭子打我们，但谁知道，晚上，爸爸会用药帮我们擦拭身上的红色和肿胀痕迹。也许，当我们伸出手来时，当我们向爸爸妈妈要钱时，他们会大声责骂我们，但口袋里的钱不知不觉地掌握在我们的手中。
父母，这个温暖的名词，我爱他们，他们不仅给了我生命，还拯救了我的性命。我是个从小就生病的“家伙”。从小到大，我一直生病。
有一次，我的了麻疹，几乎丧命。爸爸妈妈每天都守护着我，喂饱我，帮我洗澡，为我买东西，父亲从不迷信，当我病倒的时候，父亲迷信地用黄泥帮助我擦拭我的身体，为我求佛。那天母亲为我病倒了在厨房里吃药，晚上，还在灯光下为我擦药。爸爸妈妈都是因为我的病，整个人陷入了一个大圈子。也许爸爸妈妈的爱感动了上帝，我的身体奇迹般地恢复了……
时光飞逝，很多年过去了，父亲的头发也脱落了很多，每天在建筑工地上工作。他，皮肤又变黑了。妈妈呢她有几根白发，有些皱纹。他们努力工作，所以我更加努力学*。过去，我一直以为爸爸妈妈的假期快到了，我应该给他们送些东西。现在我明白了。实际上，他们只需要看到我正在努力学*，并且每天都**安安便会感到满足的。
面对爸爸妈妈，我从未对他们表示感谢，也从未表达过对他们的爱。在这里，我想对我的父母说：“谢谢你们，谢谢你们为我所做的一切，我爱你们！
爸爸妈妈，今天我想对你们说几句心里话。
爸爸妈妈，我要感恩的地方很多，阳光、空气、雨露、大地，我的生命离不了大自然。我要感恩的人很多，亲人、老师、朋友，我的成长离不了他们的帮助。然而，我最要感恩的，是你们。
爸爸妈妈，在我小时候，你们经常教我写字、给我猜谜语。我心情不好时，你们就会给我讲笑话，那有趣的笑话常逗得我哈哈大笑，使我原来的闷闷不乐飞到了九霄云外。有时候你们没空，就会放故事磁带给我听，我用我天真的心去理解着这些故事。从放羊孩子《狼来了》的故事中，我懂得做人应该诚实;从卖火柴的小女孩的悲惨遭遇中，我觉得应该把爱送给那些弱者;从《凿壁借光》、《映雪读书》的故事中，我知道学*要勤奋。有时我做了错事，你们也会教育我一番，那时我就会觉得你们对我很严厉。现在回想起来，才知道你们是为了我好。
爸爸妈妈，你们还记得吗？有一次考试，我考得不好，心情很沉重。当我回到家战战兢兢地把考试成绩告诉你们时，你们不仅没打我，还安慰我：“没关系，只要努力些，下一次一定会考好。”说完，你们就给我分析考得不好的原因。当时，我激动极了，泪水在眼眶里直打转。我在心里说道：放心吧，爸爸妈妈，我下次一定争取考出好成绩。以后，我上课专心听讲，课后再做些*题。当我做作业马虎时，眼前就会浮现起你们慈祥的面容，做作业也就认真了。到了期中考试，我终于得了班级第一名。我兴高采烈地把这个好消息告诉你们时，你们又对我说：“要再接再厉，更上一层楼。”
——以课堂为主题的作文 (菁华3篇)
梦，跨越夜晚与黎明，沉睡与觉醒的界限。有的梦，像浮云一飘而过，有的梦，却像我梦里的课堂在我生命的年轮中烙下深深地印记。
曾几何时，我的梦走进我的小学课堂，眼前是极其熟悉的叶老师，周围是我熟悉的同学。
这堂课是我们的作文课，刚开始，叶老师因为我的上篇作文写得好而表扬我，她富有磁性的声音以及同学们欣慕的眼神让我很快乐。
不知经过多久，叶老师讲到一道仿写题，蓝天是_____的美。她要求找一个同学仿写，她打量着我们。
突然，用她那与粉笔打多年交道的手点起因为刚才的快乐而有点茫然的我，要我仿写。我不禁紧张起来，下意识地脱口而出：蓝天是美丽的美。
说完，我就意识到自己的错误，而此时同学们已是哈哈大笑。用他们异样的眼光看着我，我顿时崩溃，脑袋一片空白。
这时，叶老师用严厉的目光制止他们。又面带微笑地对我说：“很有创意的开头，继续吧！”我这时分明看见老师清晰的脸上那双纯洁的双眼，散放着对我的鼓励。顿时，我之前的紧张荡然无存，整理好思路，大声地吟诵出：蓝天是美丽的美，那里有着最最纯净的白云，最最迷人的晚霞。仰望蓝天，数着星斗，在这是数亿万年来人类悠闲地休闲方式。在蓝天中，你可以看见最遥远的梦想，它会让你感受到与梦想在一起的快乐。最可贵的是，它会在你最需要的时候告诉你：孩子，你又离梦想进一步！……一气呵成，脑海中老师的鼓励仍未消失。
我的课堂在我的梦里结束，但它就像我所有的课堂一样，老师的鼓励与支持永在，让我在向前的道路上永不放弃！
六年级，课堂倒变得无聊起来，课堂上老师的问题一出，同学们似乎提不起精神，没有几个人想让老师叫他回答。
“同学们，这篇文章该如何归纳中心思想”语文老师向同学们提问。问题看起来似乎十分简单，但是，同学们的一些细碎的声音停下来，把自己的头深深地埋下去。老师在教室里走一圈，看没有同学回答，就点*时学*最好的小明回答，小明支支吾吾地说：“是！是……”其他同学更是无关紧要、无动于衷。“算吧，这篇文章的中心思想是……”语文老师丧失信心，说话也开始有气无力。唉，好无聊的课堂。
偶尔，我会想起一、二、三年级那上课时的情景。“同学们，这个拼音怎么读？”老师上课时那充满童趣的声音，至今使我难以忘怀，大家一听到问题就“嗖”地一声把小手举得老高，嘴里还不停地喊道：“我来！我来！”还有的从椅子上跳起来。“你来回答！”老师笑眯眯地摸一下调皮同学的脑袋。，每一节课都充满欢快地笑声。到四、五、六年级，老师上课那副古板的面孔，*淡的语调，使大家都昏昏欲睡。
啊！我们少年儿童应该敢于流露真情发，体现出我们活泼的本色；不应该像植物人一样呆呆板板，那像什么祖国的花朵，新时代的希望。
今天下午的六（4）班热闹非凡，笑语盈盈，那是因为今天教音乐的张老师在音乐课上让我们自由发挥，自由表演、唱歌。
一听这话，刚才没精打采的同学们这下可来精神，一个个摩拳擦掌，准备上讲台大干一场。
首先上场的是我班着名男高音吴昱泽，他最喜欢唱《感恩的心》，甚至有段时间，他一天到晚都在那里喃喃自语（虽说是喃喃自语，但声音确实挺大的）的唱着，特别是高音那段，听得我们耳朵都表示严重*，他今天不会还唱这首歌吧。同学们一见是吴昱泽上场，便做好各种准备，有的拿出纸巾，堵住耳朵，似乎已经判断出吴昱泽的企图，有的又拜托吴昱泽别再唱那首歌，还有的甚至大叫着让吴昱泽下场，只有吴昱泽的“粉丝”陈新淳在为吴昱泽鼓掌。整个教室乱极，同学们各说各的，可大家的脸都是让笑容打前锋。看着台下同学们精彩的“表演”，我不由自主的“扑哧”一笑。可吴昱泽丝毫没有被这热闹的场面所感染，他带着表演性质的语气严肃地说：“今天，我为大家演唱的是一首非常非常感人的歌，那就是。”吴昱泽稍稍停顿一下，而我们的心已经悬到嗓子眼，我们害怕他又唱《感恩的心》，教室里顿时安静极，李沁虹的一支笔掉落地上的声音都听得清清楚楚。“那就是”，吴昱泽深呼一口气，捏紧拳头，似乎在给自己鼓气，而台下的“演员”们则在为他的表演偷笑，“《感恩的心》”。吴昱泽接着说。“吐”，全班同学集体喷血，然后就是一阵狂笑，接着就对吴昱泽好言相劝，他终于对“舞台”说拜拜，同学们也都松一口气，总算可以让自己的耳朵少受一次折磨。
接下来闪亮登场的是特别装帅的赵恒*，他一上场就摆一个很“酷”的姿势，全班集体用双手双脚鄙视他，这可是我们班主任杨老师同志特意为赵恒*的吊儿郎当的样子颁发的大礼，他似乎意识到什么，立刻严肃得像个小大人，郑重其事地说：“今天，我要为大家带来一首《玫瑰花的葬礼》，请大家多多指教。”同学们被他的严肃样逗笑。他的歌喉还算过得去，我勉强的听着，可他的粉丝团在那里使劲为他鼓掌，手都拍红，他的演唱把班上的男生全部征服，男生们为他鼓掌，女生们却无动于衷，他的演唱结束，男生们鼓掌鼓得更响，女生们还是没有反应。
然后是王丝语，她是第一个敢于上去展示的女生，同学们（特别是女生）为她鼓气，果然，她那圆润的歌喉让我们陶醉其中。
张老师最后点评说吴昱泽是唱得最“好”的，全班又笑，因为张老师也想搞笑，她的评价恰恰是反着评的。
这节课真有趣！要是每节课都能这样，那上学就其乐无穷！
