我与书的故事_记叙文_三年级记叙文合集5篇

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  我与书的故事_记叙文_三年级记叙文 1

  我爱书,但更爱读书。

  也许你们在想,读书有什么意思,干巴巴的,还不如看电视、玩电脑呢!但是,书能写出情感,电视却不能。正是因为书好看,有人物、感情,我才会经常“抱”着它们,一看就忘了时间。

  有一次我回家后,急急忙忙开始写作业,因为那晚我还有英语课。写着写着,眼睛就“跑”了,死死地盯住昨天没看完的那本书。结果手也失控了,不由自主地把书拿下来,“不听话”地翻看起来。看着看着,便被那栩栩如生的人物吸引,“走火入魔”了,连放在手边的表也顾不得看一眼。直到妈妈回来把我叫“醒”,我才看了一眼表:妈呀!差20分钟上课,我包还没收拾哪!我一急就以超人的速度收拾,可还是晚了几分钟。

  怎么样,厉害吧!看书可以忘了时间。是啊,谁能抵挡住那种诱惑呢?引人入胜的标题,丰富多彩的内容,华丽优美的词语……这真像一个饿着肚子的人见到美味大餐一样,那种对读书如饥似渴的感觉,它可以把我们带进浩瀚的天地,带我们领略人世的真谛,让一贫如洗的人得到一笔精神的财富!

  读书的益处是无穷的,你还在握着手中的游戏机吗?你还在看那些幼稚的动画片吗?你还在某个地方无所事事吗?拿起一本书,它可以令盲人见到光明,它可以使一个愚者变得聪慧,它可以使你敞开心扉!

  读书好,好读书,读好书!作文

  我与书的故事_记叙文_三年级记叙文 2

  我是一个小书虫,喜欢看动物小说,热血小说等等,我和书形影不离,完饭马上看书,哪怕晚上困的要睡着了也得看几眼,就连上厕所也不放过……可以说:“书是我生命中第二重要的东西。

  书,就像美食一样,吸引了我,使我的好奇心越来越强,一直想看看下一页讲什么,就像一块美味的蛋糕,吃了一口还想吃。接下来,就引出了这样一个故事,使我明白了一个道理,爱看书是好事,但是,必须劳逸结合,不能过度的看,这样反而会往往变成坏事。

  一个美好的假期来了,我先别说有多高兴了,最*出版了《神秘的快递家族5背叛光明的任务》我当然不能错过,我可是他的小粉丝呢!京东就是京东,快递送的真快。可是妈妈说要做完作业才能看,去过一个星期的奋斗终于写完了。

  我开始拿起快递家族,哟,沉甸甸的,起码两个星期才能阅读,这几天我一直沉浸在书的世界中,我每天7:00起床就看书,妈妈催我没用,差点连早饭都忘吃了,晚上10:00,我才依依不舍地合上书,可心里还在想着书。

  终于有一天,我的视力下降了,虽然不严重,可我的心却很难受,哎早知如此何必当初啊,爱读书是好事,可要劳逸结合。

  我与书的故事_记叙文_三年级记叙文 3

  歌德曾说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”;高尔基还说:“书籍是人类进步的阶梯”;就连我们唐代大诗人杜甫也说:“读书破万卷,下笔如有神”。这些古今中外的名人都是因为读书获得了成绩,都有一个个苦读的故事,我要写的是我读书的故事。

  我小的时候,妈妈每天晚上都给我读书听,每天坐在床上听得津津有味,从来不搞小动作,我看着书里好看的画和字,学会了许多词语,我大部分字词都是从书中学的。当我认识字了,就更加爱读书了,连午睡时间也用来看书,把书藏在枕头底下,妈妈一走我就偷看几则小故事。那时最喜欢看的是绘本,里面有精美的插画,有趣的情节深深吸引着我,伴我度过了幼儿园的美好时光。

  当我上了小学,这些绘本一类的小故事已经不能使我满足了,妈妈给我买了一个漂亮的大书柜,里面全是我爱看的书,我高兴极了。有一天老师给我们发了一张卡片,是图书馆的借阅卡,我拿着它欢呼雀跃,一有时间就直奔图书馆,一些童话故事让我浮想联翩,一些感人的故事让我泪落如珠,很多时候我整天都在图书馆里看得如痴如醉。书籍伴我成长。

  一本书就是你的朋友,也是一处随时想去就去的故地;一本书就是一位良师,也是一位可以倾心交谈的知己。书是全世界的营养品,书是人类进步的阶梯,书是……。书可以帮助我们写好作文,可以帮助我们认识新的事物,还可以帮助我们丰富课外知识,还可以……,书的好处多的数不清,我们有什么理由不爱读书呢?

  我与书的故事_记叙文_三年级记叙文 4

  书是一个知识的海洋,也是一片新大陆;书是一把钥匙,也是一个宝库。书有时会使你变得聪明,而有时也会使你出错,甚至闹出笑话。下面我就讲一个我和书的故事吧!

  在暑假的时候,没事时我总是喜欢随便捧起一本书就看。有一次我正在看书,看的是《三国演义》,正看得入迷的时候,妈妈说:“我出去买东西,一会儿你给我开门。”我头也没抬,随便说了一声:“我知道了。”于是妈妈就出去了。我当时正把自己当成剧情中的一个将士了,过了一会儿妈妈回来了,敲门声很响,我还以为敌军进攻了,就赶紧往卧室里跑,结果被网线给绊倒了,我还以为是被绊马索给绊倒了,我连喊投降,这时,妈妈用钥匙把门打开了。妈妈进来问我:“怎么了,不给妈妈开门?”这时,我才从书中回到了现实,妈妈看见我手中的书就明白了所有的事情了。

  从中我知道了一个道理,读书中只有你感到身临其境时,才能把这本书读透彻了,才能发现原来这本书里有这么多的好处、好词、好句,还能把书中的道理运用到现实生活当中,这样才算把这本书读透彻了。

  这就是我和书的故事!

  我与书的故事_记叙文_三年级记叙文 5

  书,我一直把它视为我最好的朋友。每次,当我拥有一本精致的好书时,我会像我交到了良师益友一样一蹦三尺高。而这位“好朋友”,它跟我还有一个独特的故事呢!

  记得那次,我随妈妈去买菜。嗯!刚好,那边有一家小书店,你知道我爱看书,当然,那么好的机会我岂能让它溜掉?我趁着妈妈和摊贩讨价还价时,悄悄溜进了那家书店,一进门,书的清香又扑面而来。哟,还是一家老字号呢。看,那边有一本《红楼梦》,还是新的,我立刻跑过去,拿起书就看,看呀看,看呀看,不知过了多久,书店的服务生喊起:“里面还有人吗?”我才发觉我该回家了。一起来,哎哟哟,一阵钻心的痛,痛啊!我不停地叫唤,肚子也咕咕响,一看天色,啊!已经是花灯初上了。天,下午四点来的,现在……

  老妈也不知在哪?应该回家呢吧。

  一出店门,依依不舍的走出这家店。然后,半痛半拐的跑向家里。一进家,看见妈妈还在若无其事地坐在沙发上,

  我气急了,“嗯!老妈,你怎么不等我呢,也不叫我!”

  “哦,你看书去了,我知道你在哪?”

  “臭毛病”所以,没去叫你,怎样,看的啥?啊!不会吧,哦!然后,我看了一眼我妈,“哈哈哈哈哈——”

  书,它是每个孩子心灵的种子,我对这个“朋友”,表示感谢,谢谢!


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我与书的故事_记叙文_三年级记叙文合集5篇(扩展1)

——小学三年级记叙文_记叙文(5)份

  小学三年级记叙文_记叙文 1

  老师来了,为什么呢?因为上课啦。

  “叮铃铃”上课了,老师进来了,她面带笑容,抱着一大叠整齐的考卷和一些教学材料进来了,她今天与众不同,她穿了一双高跟鞋……

  上课了,同学们恢复了以往的*静,教室里鸦雀无声,同学们每个人都坐得十分挺拔。

  老师说:“上课!”我们同学们个个都严肃地立正,边鞠躬,边说:“老师好!”说完我们就坐下了,老师说:“今天我们来写毛笔……”于是我们便拿出一支毛笔……

  上课了,我纷望的体育课终于来了,那时,老师带我们出了全班的纪录,考出了跑步7。9秒,跳绳126个……这些都是的强项啊!

  上课了,体育课真是有趣啊!

  放学了,兴趣课的铃声打响了!我们都跑到操场上列队,老师一声令下:“报数!”我们响亮的大喊:“一,二,一,二,一……”我们围着操场跑了30多圈。我们按照老师的要求开始训练,啊!真累啊!

  上课啦!上课真是件美妙的事啊!

  程老师一句话点评:

  思路开阔,“三对应”模式运用到位。

  小学三年级记叙文_记叙文 2

  周一晚上,我刚完成英语作业,就听到姥爷说好口渴啊,老爷我泡茶给你喝吧,我赶紧回应,老爷高兴的说好啊。于是我拿出茶具和茶叶,我先把茶具的里外洗得像水晶一样,再用电水壶接上一壶矿泉水,水开了,我把茶壶和茶杯烫了一遍,再把事先准备好的一包茶叶倒茶壶里,我把开水往茶壶里倒。泡泡争先恐后的跑出来,茶香味儿也扑鼻而来,随后,我把第一遍茶水倒掉,再往茶壶里倒上水,盖上茶壶盖儿,十秒钟后,我倒出一杯茶,给老爷和老爷接过茶,喝了一口说,你泡的茶又香又甜,真好喝,你自己也尝尝吧,我倒了一杯茶水,刚举到嘴边就觉得。那一阵清香,指头心脾,可是叫我当我。浇茶水含进嘴里,想要细细品尝的时候,舌头和喉咙都感觉苦,这茶水一点儿也不好喝,姥爷骗人,我赶紧一口将茶水咽下,可茶水一咽进肚子里,舌头,喉咙却又感觉又香又甜,这种感觉真是回味无穷啊,再一看,姥爷就津津有味地喝着我泡的茶呢,我高兴极了

  当事件发生并逐步演化时,他没有做逃兵,而是充分发挥主动性和创造力,学会了活用知识、勾连团队、智取敌营……包括对历史的深入思考和自身的心灵成长,完成了难得的蜕变。

  小学三年级记叙文_记叙文 3

  星期六是紧张的一天,因为我们玩了一个叫“藏糖找糖”的游戏。

  早上,我和同学们以及老师一起在教室里玩找糖游戏,我和另一位同学去负责藏糖。于是,我们分工合作,我来画“藏糖图”,另一位同学去藏糖。首先,我们把第一批糖果藏在了电视的最下面,同伴自信地说:“他们一定找不到!”接着,我们又把第二批糖果放在书架里。但我觉得太明显了,我眼睛骨碌碌一转,找到了几本合适的书盖住了糖果,再用几张纸盖在糖果上面。这下,天衣无缝,想找到都难。

  接下来就是画“藏糖图”了,我把第一颗糖果标志画在电视最下面,第二个标志画在书桌上面。万事俱备,只欠东风,就等他们来找了!

  找糖开始啦!我的心里七上八下,翻江倒海,然而第一批糖果被轻而易举地找到了,我的内心伤心无比。但他们在找第二批糖果的时候,他们找糖的样子狼狈不堪,看到的人都忍不住想笑。他们首先找到书架,但没注意到糖。于是,他们决定翻箱倒柜地找。柜子找了,桌面找了,就是找不着。这时,一位同学忍不住偷偷告密:“糖在书柜里!”他们飞快地跑向书柜,拿起糖果高兴地说:“我们找到啦!”

  这次的游戏非常有趣,我希望下次还能玩。

  小学三年级记叙文_记叙文 4

  我从小到大最喜欢的活动就是“老鹰捉小鸡”,想起那次的心情,真是太开心了!

  那天,我约了几个要好的同学在高紫怡家玩“老鹰捉小鸡”,她们都没来,我就在那里等待她们。

  “来了!”我激动地说;“我们可以开始玩了吗?”有一个同学―谢铠谦说。我和那几个同学不约而同地说:“可以!”我们用“石头剪刀布”来决定谁当老鹰。“石头剪刀布,石头剪刀布……”“呀!我输了!”同学们按照从低到高的个子开始排。我们开始玩了,我伸开手臂,追着小鸡,鸡妈妈带着小鸡左躲右闪,呀,有一只小鸡掉队了!我一把手抓住“它”,让“它”来当老鹰。这次的老鹰很机灵,“它”一直追着最后一只“小鸡”,把我们转得是头晕眼花,我们都掉队了,老鹰一下子抱住了三只“小鸡”,那三只“小鸡”只好“石头剪刀布”了……我们一直玩到了晚上天快黑的时候,大家才依依不舍地离开。

  那天我们玩得可真开心啊!我希望永远这样快快乐乐地生活下去。

  小学三年级记叙文_记叙文 5

  在这烈日炎炎的暑假里,我学会了一个新技能,就是游泳。

  今天,叔叔和妈妈带我来到了游泳池,就看见清澈的水和嬉戏玩耍的人们,我就迫不及待地穿上泳裤,奔进游泳池里。

  叔叔也走了过来,然后他就教我怎么游泳。首先,叔叔先教我怎样憋气,我专心地听了一会儿,就开始练*了,深呼吸把头漫进水里,耳朵就嗡嗡地响,不小心,呛了一口水,我害怕了,叔叔走过来鼓励我,我鼓起勇气,一会就学会了。然后叔叔再教我蛙泳。叔叔给我先演示一下,那一双脚像青蛙似的蹬来蹬去。我看完以后,我就开始学,慢慢的我就学会了。

  哈!我终于会游泳了!虽然我会游泳了,但还是要努力。游泳不只锻炼我的身体,还让我明白一个道理:坚持就是胜利!


我与书的故事_记叙文_三年级记叙文合集5篇(扩展2)

——我的挑战_记叙文_三年级记叙文实用五篇

  我的挑战_记叙文_三年级记叙文 1

  冰,有谁没有见过,又有谁没有做过,可说到把冰握在手中15分钟的话,我看没有几人敢夸口这是一见十分容易的事,是自己很容易就能够做到的。今天,我要做的就是这件不*凡的事。

  我先从冰箱里去出了事先做好的冰块,那冰块冒出阵阵白气,杀气逼人,令人不寒而栗,彷佛在向人们宣告:你们休想让我从这个世界上消失。不过我并不为它所退缩,把冰块倒出来,打成合适的大小。我又去取来了一个小闹钟和一个装水用的便准备开始完成这光荣而又艰巨的任务。

  我拿起了一块冰,握在右手心,一边看时钟。开始几秒,我还觉得十分凉爽。到十秒以后,我终于感受到冰块的寒气往我手心传来 ,但还不痛。可过了大约二十秒左右,那股寒气似乎幻化作无数只冰剑向我手心扎来,我痛得不得了,我强忍着这疼痛,顶了两分钟左右终于忍耐不住,把冰换到另外一只手上。换过来之后,右手总算不痛了,可是又觉得右手上好像有一把火在燃烧,那可真是冰火两重天啊!我只好又把冰换了回来,时间一分一秒的过去,冰化作一滴一滴地留下来,彷佛我的眼泪一滴一滴地留下来。此时,我多想停下来把手放在怀里暖和暖和,可是我既然下定决心了,就应该永不放弃,坚持到底。就这样,我时而左手时而右手,凭借自己的毅力,顶过了这15分钟的天人交战,把冰融化了。

  经过了这次握冰测验,我锻炼了我的毅力,并且它告诉我一点:既然下定决心要做一件事,就要坚持到底,永不放弃,无论遇到多大的困难也不能退缩,才能去取得成功 。

  我的挑战_记叙文_三年级记叙文 2

  这个花园里,有许许多多美丽的花。就在这里,有一个新的生命诞生了。这是一粒野玫瑰花的种子。

  “好舒服啊,睡了一个饱饱的觉!”小苗说道。旁边的杜鹃说“你们瞧这个小不点,真是丑!嘿,你没看到我们是这么的漂亮吗!你真是一个丑八怪!哈哈哈哈~哈哈哈哈~~”听到杜鹃这样说,大家都七嘴八舌的讨论开了。有的说,它的叶子一边大一边小。有的说,它的根很难看,长满了小刺……

  小苗并没有被它们的话打倒,而是想:我一定要长出最美的花,让它们大吃一惊!心服口服!

  从那以后,小苗更加努力的吸收阳光和水分!有些“好心”的小鸟和花朵对它说:“你还是放弃吧,你是比不过它们的。”小苗不服气:“为什么?!我为什么要放弃?!”它们无奈的摇了摇头。有时,蜜蜂和蝴蝶对小苗说:“小苗,你还是放弃吧,它们的花蜜都比别的花甜。”小苗有些怒了“为什么?我就不!我不相信我超不过它们。”

  就这样,终于有一天,小苗开出了比别的花更加美,更加绚丽的花朵了!有的花想陷害它,用身子撞小苗。小苗一点也不怕,因为它有一件“防身衣”。那些花倒把刺粘到自己身上了。

  从这件事以后,大家都打心底敬佩它。那些花也开始慢慢接受它,尽管小苗抢了自己风头。

  从此,这一朵玫瑰花,成为了花园中最亮丽的一道风景!

  我的挑战_记叙文_三年级记叙文 3

  生活中挑战无处不在,但在种种的挑战中,我认为最了不起的,便是挑战自己。

  两岁时,不小心将手绢弄脏了,怕妈妈批评我,就将自己的手绢放进水里,还把满满的一袋洗衣粉倒进水中,想将自己的手绢洗干净,虽然弄得泡沫到处都是,但毕竟是自己第一次洗手绢。这次,我挑战了自己。

  九岁时,因为数学竞赛,我在没家人陪同下自己一人去了石家庄。在石家庄的日子里,我自己打饭,自己洗衣服,晚上关着灯睡觉,这一切的一切,在原来根本不敢。这次,我挑战了自己。

  十岁时,我去达活泉公园,原来我不敢玩勇敢者大转盘,好几次买了票就是不敢上,这次我鼓足勇气上了勇敢者大转盘,。在上面的感觉,不只是刺激,更多的是勇气。这次,我挑战了自己。

  十一岁时,我去龙泉湖玩,这里有一个很刺激的游戏——滑草。高十米左右,不是很高,但很陡,我有些害怕,但那么多人都滑下去了,我也鼓足了勇气,滑了下去。这次,我挑战了自己。

  在湖边,水很深,我不敢往深处走,只好在岸边玩。姐姐鼓励我说,走,大胆地向中间走。水不是很深,我听了姐姐的话鼓足勇气,走了过去。的确,水不是很深,我慢慢地走过去,虽然不是很害怕,但我感觉到我的心跳很快。我为了挑战自己,努力地向前走去。这次,我挑战了自己。

  我将升入初中,以后人生的道路还长,处处都有挑战。只要我勇往直前,相信自己,努力地去挑战自己,就一定会成功。

  我的挑战_记叙文_三年级记叙文 4

  星期六,我们作文班同学集体参加了自由人拓展训练活动。

  今天天气可真好,阳光明媚,风和日丽。我们在一片欢歌笑语中来到了目的地。抬头我就发现了一个高空训练架,教练说是专门训练恐高的,我顿时紧张起来,这可是我的最怕呀!

  站在我前面的是一个女生,她上去的时候,我双眼紧紧盯着她,双手紧握,双腿不由自主地颤抖,心里暗想:“这扣子扣得紧不紧呀?会不会开呀?”我一个走神,再抬头看时,发现女同学已经爬到了将*十米的高空横梁上,我惊讶地瞪大了双眼,真替她捏了一把汗。这时,教练数了“一、二、三……”只见她跟随着教练的节奏,用力向前跳了过去,就在她起跳的那一瞬间,我感觉自己的心跳都要停止跳动了,目不转睛地盯着她,直到她安全落在断桥的另一端,我悬着的心才算落了地。

  接下来就该我上场了,我忐忑不安地往上爬去,快到顶端的时候忍不住低头一看,“妈呀,这么高!”我的心怦怦跳得更厉害了。站在断桥的铁板上,我感觉自己整个身体都在晃动,腿不住地抖,我畏缩了,再不敢向前走半步。同学们在下面喊着“加油,加油。”一时间,仿佛有另一个声音告诉我:“你一定能行。”于是我不再犹豫,心一横一个大步就跳了过去,大脑里一片空白,迷茫间我已经稳稳站在了地上,“天哪!我下来啦!我居然成功了。”我那惊魂未定的脸上露出灿烂无比的笑容。

  我挑战了恐惧,战胜了自己,我感觉自己好像猛然间长大了许多。

  我的挑战_记叙文_三年级记叙文 5

  在我学校旁不远处有一个山丘,山丘中间有一块比较*整的地方,那里有一根废旧的电线杆,电线杆上垂下了一根电线。电线的末端成勾状,上边有一个小环,可以把脚踩在上边,手拉着电线“荡秋千”。

  今天放学时,我约好了文兴与秦鹏两个好朋友去那里“荡秋千”。到了那里,我们以猜拳来决定谁最先荡,剩下两位一边排队一边兼任“保护人员”。“保护人员”就是在荡的那个人荡出去又回来时避免他撞到电线杆的人。

  “石头、剪刀、布!”,猜拳决定秦鹏先荡,文兴第二,我最后。秦鹏准备好了,问我们两个“保护人员”准备好了没有。“准备好了!”“OK”我和文兴陆续回答到。秦鹏把脚一放,荡了出去,回来时与电线杆擦身而过,*安地回到了起点。文兴接着荡,只见他把右脚踩在电线上,左脚使劲一蹬,荡出老远,回来时也安全回到起点。最后就是我荡了,我做好了准备工作,但又怕文兴和秦鹏没准备好,于是我一遍又一遍地问他们俩:“你们准备好了吗?”文兴和秦鹏都回答得不耐烦了,说:“我数三声,你再不荡就该我了。一……二……三。”话音刚落,我的右脚便使出了吃奶的劲,蹬出了5米多远。谁知天有不测风云,我刚荡出去,脚就滑了下来,整个人悬空,我只好用手死死地抓住电线。回来时我又径直朝电线杆撞去,我用双脚朝电线杆使劲一蹬才摆脱一难。从此以后我再也没有去那个危险地方玩了。

  读者们,你们说我这个尝试够危险吗?


我与书的故事_记叙文_三年级记叙文合集5篇(扩展3)

——我能行_三年级记叙文(5)份

  我能行_三年级记叙文 1

爸爸妈妈:

  您们好!我是您们最挚爱的女儿,所以您们以为是最了解我的人,但那只是表面而已。其实,我很需要您们理解我的“不需要”。

  我不需要您们太关心我的生活;以前我没有经历过大的风雨,所以现在的我很难学会独立生活;

  我不需要您们把我受到的磨难与挫折一扫而光,我想磨练自己;

  我不需要个打一个喷嚏,就把板蓝根冲好;

  我不需要一次次的叮嘱我添加衣服;

  我不需要把我换洗的衣服放在我的枕边;

  我不需要在我起床时就把洗脸水倒好;

  我不需要您们把饭碗放在我的手上;

  我更不需要您们在我的人生道路上铺上一条笔直的坦途……

  我不需要,我真的不需要!

  我知道在我成长的道路上,会有很多的挫折,会有很多的困难,但我都会勇敢的去面对。我宁愿在我的脚下是碎石,虽然烙脚,但我不后悔,因为我坚信,碎石路走完了便会是一马*川的阳光大道。

  爸爸妈妈,别给我太多的关心,相信我,我能行!

  此致

敬礼!

  女儿:XX

  年 月 日

  我能行_三年级记叙文 2

  一次,家里来了六位客人,是我妈妈叫他们来玩,一边打麻将,一边打牌。我一看时间,11时30分了,该做饭了。

  我妈妈的手又受了伤,是因为她上次做饭时,不小心划破了手。我说:“妈妈,今天的午饭我来做,行吗?”妈妈说:“你又不会做饭,行吗?”我说:“我能行!”

  妈妈就去玩,我就关到防门,想给他门一个惊喜,我就去做饭。

  然后就去拿肉,放到锅里去炒,我又炒了白菜、**、土豆、豆子、黄瓜。

  我忽然听见一位叔叔说:“有饭吗?我饿了。”

  我就跳了出来。饭我做好了。

  他们就赶快吃饭,还夸我做的不错。

  我说:“妈妈,你看,我说过我能行吧,你还不信。”

  我妈妈说:“你长大了,真能干,真是一个爱劳动的好孩子。”

  我能行_三年级记叙文 3

  来了,来了,冬姑娘终于迈着轻盈的步伐向我们招手了。虽然花草树木渐渐枯萎了,凋零了。但金黄色一直是丰收的颜色,喜悦的颜色。她即将从金色蜕变成白白的轻纱。越过大山,穿过丛林,最后来到我最美的校园。

  瞧,她开始漫走在我们校园中,来看我们比赛了。三跳比赛离我们越来越*。三跳比赛就是八字穿龙跳、集体跳和双人跳,我参加了穿龙跳和集体跳。我十分紧张,担心我跳得不好,可能会被淘汰,为了班级的荣誉,我每天加强练*,掌握要领。体育马老师来看我们穿龙跳,并指导我们在跳的时候要在中间单脚跳,跳完后靠着甩绳子的人走。刚开始跳得都挺好,可能太过紧张,我被绳子绊倒了。

  “思想不能开小差”,马老师大声对我说。

  我更加紧张了,深深吸了一口气,我对自己说:一定不能被淘汰,因为我上次参加集体跳,因为表现不佳淘汰了。这次一定不能拖后腿,加油相信自己,我能行!我鼓励自己。接下来我绷紧了神,认真倾听老师说的重点注意事项,逐渐进入状态。

  在这次体育课中,我明白了,相信自己永远是最棒的!让我们在人生的旅途中留下坚实的足迹,持之以恒,一定能成功。

  我能行_三年级记叙文 4

  昨天,王老师带我们到操场吹泡泡,泡泡满天都是,五光十色,自由的飞扬着,是那么圆满,那么透明,那么美丽。我们多么希望在吹一次泡泡呀!王老师仿佛看出了我们的心思,大声告诉我们:“下午大家带上泡泡水,我们去吹泡泡!”同学们一听,立刻欢呼起来。

  没想到以外的事情发生了,上音乐课的时候,几个同学调皮捣蛋,把书夹子里放上纸往地上吹,弄得满地都是大大小小的纸,

  简直不堪入目。王老师看见了,本来是一张阳光灿烂的脸,立刻变得乌云密布:“你们看看地上的纸,这那时教室,简直就是垃圾场!本来想带大家去吹泡泡,你们却不给自己争取机会!还玩什么玩?”

  同学们听了,立刻傻眼了,像泄了气的皮球没了精神,真后悔这么做,可后悔也来不及了,事情已经发生了。

  我能行_三年级记叙文 5

  “我能行!”这句话我常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学*中还是在日常生活中,遇到困难,我总是对我说‘我能行!“

  记得我上小学一年级的时候,我看见许多的大哥哥和大姐姐骑着自行车,我羡慕极了。

  我让爸爸把我的小自行车的后面的两个车轮给卸了下来,爸爸说:“你太小卸下来后面的轮子,车会歪的,我说:“我能行!”爸爸只好答应了我骑着没有小轮支撑的车,一上就摔倒,我不哭,爬起来再骑,我暗暗的对自己说“郑淑雅加油,你能行。”

  爸爸看着我满身的土说“你太小到明年再骑吧!”我还是坚持的说:“我能行。”就这样反复的练*我终于能骑不带小轮支撑的车了。

  我兴奋的说:“我会骑自行车了,“我能行。”


我与书的故事_记叙文_三年级记叙文合集5篇(扩展4)

——我与书的故事记叙文 (菁华5篇)

我与书的故事记叙文1

  我爱书,爱它那行云流水般的`流畅,爱它那天高云淡般的深邃。

  每一本出自不同作者的书,所以呈现着不一样的独特的风格,或是深沉、或是轻快、或是伤悲。无论怎样的书,都能带给我心灵的愉悦。从牙牙学语开始,我便从母亲温柔的声音中认识了书。因书的陪伴我的生命更加绚丽多彩。安徒生美妙的语言让我走进了如梦如幻的世界;伊索寓言中神奇的故事让我明白了许多浅显易懂的道理。忙碌的校园生活因为书的点缀更加充实。作为一名学生,功课作业有时会像一座无形的大山把我压得喘不过气来,此时,我会忙里偷闲,拿出一本书,细细品味一字一句,看着美妙的字句精彩的描述,我觉得这是最幸福、最温馨的事情了。万念俱灰的日子因为有书的鼓励变得更加明亮,在人生失意时,书的出现,告诉我:“天行健,君子以自强不息”,使我重新振作起来。

  我最喜欢看的书是《鲁滨逊漂流记》,百读不厌。我钦佩鲁滨逊勇于冒险的精神,他本可以待在家里过着衣食无忧的生活,但他坚持去外闯荡,开始他的充满刺激与惊险的航海之旅。当读到鲁滨逊险些被灾难夺去生命时,我为他暗暗捏了把冷汗;读到他被冲到一个荒无人烟的小岛上时,我又稍稍松了一口气;读到岛上只有他一个人的时候,我的心又绷紧了,为他感到担忧和不安。但令我钦佩的是他迅速振作了起来,努力适应着岛上艰苦的条件、恶劣的环境,战胜一人的孤独……他曾经这样说过:“我要尽全力而为,只要我还能划水,我就不会被淹死,只要我还能站立,我就不肯倒下。”他一个人在岛上,没有助手、没有工具、也没有什么荒岛求生的经验,但他坚强的意志力让他坚持了下来,他开始自己寻找材料,尝试着做一些工具,慢慢地经过他不懈的努力他建造了房子、有了自己的小农场、种了小麦、稻子……他把一切不可能变成了可能!他的坚持不懈、积极乐观、不畏艰险,让他排除万难,最后回到祖国的怀抱。他的精神也激励着我,我相信今后无论遇到怎样的困难,他就是我的方向!

  静静地,没人打扰的时候,随手拿起一本好书,坐在椅子上,或许是清晨,或许是傍晚,陶醉在书香优美的文字之中,心情也随着书跌宕起伏,读到伤心之处我会心有触动;读到愉悦之处,我会不由自主地绽出微笑。思想如乘风破浪的小船,自由的遨游在书的海洋里。这何尝不是一种享受呢?

我与书的故事记叙文2

  我们小学坐落在贵州偏僻的大山里,学生总共才200来人,基本上一个班就是一个级。

  那一天,在我们正在做课间操时,老师叫我们坐在教室里别忙去做课间操,说是有事交代,我们只得坐在教室里;不一会儿,老师来了,身边还带了胖胖的一个中年人,老师首先说道:”同学们!这是县里‘新华书店’来的,他还带来了一些好的书籍。”老师滔滔不绝的做着宣传,但我却不以为然,原因只有一个:好的书籍多是别人去买,哪有主动上门的?我认为这些书定是卖不掉的底货。

  但是随后我的观点就改变了,因为他让我们亲眼看看这书再决定买不买。刚拿到手中感觉十分的沉,书面是黄色的硬壳,上书四个大字《四库全书》。刚看时不以为然,但随后我便完全被书中的内容所折服了,里面的内容因有尽有:名人名言,古今中外名人简介,童话故事,多音字,成语故事;简直是集百家之所长,有了它对于小学时候的我们来说简直是如虎添翼。当即我便决定:一定要买!但由于当天我们并不知情,因此身上只有1元钱(当时上小学只有一元的零用钱);但他要价49,顿时把我一惊,但一想想它的价值,也就忍了;于是我问道:“今天没带够钱,明天还来不?”他听后当即笑道:“当然要来!”

  第二天一大早,我便向妈妈问了五十元,妈妈听我说是要买书用,当即毫不犹豫的给了我五十元。我走在路上,一边走一边想:49元买书,1元零花钱刚刚好!来到学校,只见一辆面包车旁围满了人,在好奇心的驱使下我也围了上去,定睛一看,只见昨日卖书未果的商人正在笑嘻嘻的一手递书一手收钱;我也挤了进去,拿到了一本书并递给了它49元,正当我转身离开时,那人叫住了我说道:“小朋友!钱不对吧!”,我疑惑地转过身对他说道:“49元没错呀!”,但它却说道:“49?那是昨日的价,今天带的书少,一本56元!”,什么?我当时心里就震惊了,但由于钱不够,只得在奸商鄙夷的目光下将书放了回去;我走进教室,心中大骂奸商,但想想又没什么用,于是便拿出语文书埋头读书;老师不知是来到了教室,看我在那里闷头读书变问答:”怎么了?这么不高兴!“,于是我把前因后果都告诉了老师,老是听完后笑着说道;:“这有什么!我借你10元。”说着从口袋里掏出一张十元的递给了我并说道:“快些去吧!去晚了恐怕就没了!”,我赶紧谢了老师,拿上10元钱往校门口跑去;但当我跑到校门口时,只见刚刚还门庭若市的'面包车已变成门可罗雀,顿时暗道:不妙!但我还是抱着侥幸心理跑上前去问道:“老板!还有书吗?”那商人正在收拾东西,抬头一看见又是我,说道:“小朋友!你来晚了,书刚刚卖完!”我顿时感觉自己从天堂跌倒了地狱;正当我准备拔腿离开时,同班的杨涛跑了过来,对着那商人说道:“老板,这书少几页,我要退书!”,我顿时有种’三重水复疑无路,柳暗花明又一村‘的感觉;事后我以原价购得了杨涛手中的书并用纸将书中残的部分从别人书抄了下来。

  转眼我已步入初中,但那本小学适用的《四库全书》我却至今带在身边,每每望见它,我便觉得浑身充满了斗志,感觉它始终在我身边激励着我奋勇前行!

我与书的故事记叙文3

  书是人类进步的阶梯,读一本好书就是在和一个高尚的人谈话。我最好的朋友就是书。

  随着年龄的增长,我不能再看小时候的书了,便把那些小人书束之高阁了。我没有那些书了,便只好拿起爸爸买的《西游记》看了起来,爸爸经常说:开卷有益,我一开始看便被里面的精彩情节所吸引。这本书讲的是唐僧四人克服九九八十一难取得真经的'故事,每一次他们获得胜利的时候,我都替他们拍手叫好。我最喜欢孙悟空的本领强大了,最讨厌猪八戒的好吃懒做、唐僧的碌碌无为。每次我伤心的时候,我都拿出这本书,挑出一节我最喜欢的故事,痛快的看个够,看完了心情立马好了很多。

  有一次,我生病了,晚上睡不着,我就蹑手蹑脚走到书桌前,打开台灯轻轻地读起书来,我怕爸爸怪我,就拿了一本作文是作为掩护,其实在读西游记,我就一边看、一遍笑,终于把书读完了,我便趴在书桌上睡着了。

  这就是我与书的故事,我和书是最好的朋友。书是一把钥匙,带你打开知识的大门,书是一位良师,你随时可以向它请教,以后要多读书、读好书。

我与书的故事记叙文4

  我们小学坐落在贵州偏僻的大山里,学生总共才200来人,基本上一个班就是一个级。

  那一天,在我们正在做课间操时,老师叫我们坐在教室里别忙去做课间操,说是有事交代,我们只得坐在教室里;不一会儿,老师来了,身边还带了胖胖的一个中年人,老师首先说道:”同学们!这是县里‘新华书店’来的.,他还带来了一些好的书籍。”老师滔滔不绝的做着宣传,但我却不以为然,原因只有一个:好的书籍多是别人去买,哪有主动上门的?我认为这些书定是卖不掉的底货。

  但是随后我的观点就改变了,因为他让我们亲眼看看这书再决定买不买。刚拿到手中感觉十分的沉,书面是黄色的硬壳,上书四个大字《四库全书》。刚看时不以为然,但随后我便完全被书中的内容所折服了,里面的内容因有尽有:名人名言,古今中外名人简介,童话故事,多音字,成语故事;简直是集百家之所长,有了它对于小学时候的我们来说简直是如虎添翼。当即我便决定:一定要买!但由于当天我们并不知情,因此身上只有1元钱(当时上小学只有一元的零用钱);但他要价49,顿时把我一惊,但一想想它的价值,也就忍了;于是我问道:“今天没带够钱,明天还来不?”他听后当即笑道:“当然要来!”

  第二天一大早,我便向妈妈问了五十元,妈妈听我说是要买书用,当即毫不犹豫的给了我五十元。我走在路上,一边走一边想:49元买书,1元零花钱刚刚好!来到学校,只见一辆面包车旁围满了人,在好奇心的驱使下我也围了上去,定睛一看,只见昨日卖书未果的商人正在笑嘻嘻的一手递书一手收钱;我也挤了进去,拿到了一本书并递给了它49元,正当我转身离开时,那人叫住了我说道:“小朋友!钱不对吧!”,我疑惑地转过身对他说道:“49元没错呀!”,但它却说道:“49?那是昨日的价,今天带的书少,一本56元!”,什么?我当时心里就震惊了,但由于钱不够,只得在奸商鄙夷的目光下将书放了回去;我走进教室,心中大骂奸商,但想想又没什么用,于是便拿出语文书埋头读书;老师不知是来到了教室,看我在那里闷头读书变问答:”怎么了?这么不高兴!“,于是我把前因后果都告诉了老师,老是听完后笑着说道;:“这有什么!我借你10元。”说着从口袋里掏出一张十元的递给了我并说道:“快些去吧!去晚了恐怕就没了!”,我赶紧谢了老师,拿上10元钱往校门口跑去;但当我跑到校门口时,只见刚刚还门庭若市的面包车已变成门可罗雀,顿时暗道:不妙!但我还是抱着侥幸心理跑上前去问道:“老板!还有书吗?”那商人正在收拾东西,抬头一看见又是我,说道:“小朋友!你来晚了,书刚刚卖完!”我顿时感觉自己从天堂跌倒了地狱;正当我准备拔腿离开时,同班的杨涛跑了过来,对着那商人说道:“老板,这书少几页,我要退书!”,我顿时有种’三重水复疑无路,柳暗花明又一村‘的感觉;事后我以原价购得了杨涛手中的书并用纸将书中残的部分从别人书抄了下来。

  转眼我已步入初中,但那本小学适用的《四库全书》我却至今带在身边,每每望见它,我便觉得浑身充满了斗志,感觉它始终在我身边激励着我奋勇前行!

我与书的故事记叙文5

  从小时候起,我就对书产生了浓厚的兴趣,就是因为我喜欢书,所以我才会因为书而闹笶话。下面就由我来诉说一两件事吧!

  星期六,一个清爽的早晨,我伸了个懒腰,便起床了,我想起老师交给我们的任务﹝买书﹞,便把我那正和周公约会的老爸叫醒,叫他给我去买书,若爸半睡半醒式地答应了,然后把买书的钱给我,然后继续和周公约会。我呢?一下就闪就没影了,到是书店里又多了个“爱书如爱命”的人,我看到一本我上次没看完的书—《格林童话》,我盯住了那本书,如同饿虎见了食物,我一个“饿虎扑食”,转眼间,书己经被我抓在手上了,我津津有味地看着书,时间过得飞快,一个上午过去了,我下意识地看了看四周,原本挤满人的书店不知什么时候变得空荡荡的了,我赶紧起身,买了老师叫买的书,一下冲下楼,老爸来了,(我每次都忘记时间),所以老爸二话不说,见我上车了,便冲刺下去(恐怕比火箭还快100倍)。

  “看书。”我星期一唠叨的事就是看书,我边走边看,“当”撞着一物,也不看神马(什么)东东,就说∶“对不起,同学。”(估计这棵大树会在心里诅咒我一万便的),呆瓜语句一出囗,旁人惊得说不出话,在我走了30步的0·000001时,我回头一看,周围己笑倒一大片了﹝可以震塌学校﹞!我真是为我自个默哀!!我喜欢读书,所以我和书的故事还在继续……


我与书的故事_记叙文_三年级记叙文合集5篇(扩展5)

——我与书的故事记叙文 (菁华6篇)

我与书的故事记叙文1

  书是打开智慧大门的钥匙,是一位指挥的长者,也是一座宝藏,它用无限珍贵的宝藏吸引这我们,待我们去探索,书还是一道美食,使我忍不住每天去品尝。

  我记得,有一次早晨,选了一本《老人与海》的故事书,我看的如痴如醉,仿佛自己的身体进入了故事中,连妈妈叫我吃饭也没听见,妈妈看见我渐渐有味不想打扰我就把饭端到我面前,让我吃。于是我一边吃饭一边看书,结果一不小心把饭喂到鼻子里,害我呛了半天,而且,妈妈差点把我的书给没收了。

  妈妈因为这件事决定和我们约法三章:吃饭不能看书;作业完成后才能看书;睡觉时间不看书;妈妈说如果今天答应了她,就买一本我梦寐以求的《小狗左左》。于是我爽快的答应了。

  可是都一个星期过去了,妈妈还是没兑现承诺。直到六一儿童节那天,妈妈终于把书买来了,看到书我激动的说不出话来。高兴是因为妈妈做到了,生气是妈妈没有及时把心爱的`书买回来。我拿着书,一遍一遍的看,忘记了时间,忘记了睡觉,上课也看,下课也看。这个现象被妈妈发现了,没有责备我,反而给我买了一个红色的书架,放为我最喜欢的图书,并写好读书计划,不浪费时间。渐渐的我的书架上已经有上百册图书了。

  现在我明白了,书是一盏明

  灯,照亮了人生的道路,教会了我们如何选择。它是一位无声的老师,我愿意让它成为我终身的老师。

我与书的故事记叙文2

  “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”我,一个带着眼镜的普通小女孩,却和书结下了不解之缘。

  听同学说《世界100名人成长纪录》这本书很好看:内容既丰富又精彩。放了学,我风风火火地回到家,恳求妈妈,可妈妈斩钉截铁的说:“我不会买。”在心灰意冷了两天过后,我决定卖报挣钱买书。烈日炎炎的夏天,可以醒目地看见一个小女孩一边用稚嫩的童声卖报,一边不时擦擦汗。就这样,7天后,我得到梦寐以求的书,对它爱不释手,竟忘了吃饭。那一年,我才9岁。

  “书不可一日不读。”是啊!书是知识的宝库,书能帮你解决问题。作文课,陈老师笑容满面地告诉我们,要写《家乡的风景》。回到家,我急得像热锅上的蚂蚁—团团转。家里没资料呀!心急如焚的我不知道如何是好。突然,我好像想起了什么。对呀!我无声的伙伴—书!我急忙翻箱倒柜地找,终于找到了一本《家乡风景名胜简介》的书,我喜上眉梢,高兴的一蹦三尺高!在经过精心删选,我的`一篇作文终于诞生了啦!我心想:书真是好啊!它虽然不会说话,却对我有那么大帮助,我以后一定要广泛预览书刊,增长知识,扩大知识面。

  书也让我懂得了一些道理,让我做一个爱心,富有同情心,乐于助人,热爱大自然的小学生。

  我与书的故事不计其数。哎呀,读书时间到了,想听的话,下次再给你介绍吧,我去看书啦!

我与书的故事记叙文3

  书就像一把帮助我打开知识大门的钥匙,就像一盏指引我方向的灯火,就像是一片知识的海洋。

  在我上一、二年级的时候,我和大多数小朋友一样,只爱读漫画书和图画书,对那些只有文字、没有插图的书碰也不碰,对文学或历史小说更是排除在外。对此,爸爸妈妈也意识到了这个问题,把小书柜上的漫画书全部拿走了,换上了历史书、文学小说和其他纯文字书。一开始,我一点也不喜欢读那些书,加上妈妈要求我每天至少读书半小时,读书变成一种任务更让我厌烦。

  然而,我三年级的一个晚上发生的事,让我对读书的看法发生了巨大的变化。

  那天晚上,我写完作业随手拿起游戏机玩了起来。突然,妈妈走了过来,看见我便皱着眉头:“你在干什么?又玩游戏?作业写完了吗?读书了吗?快去看书!”说着从我手里夺走了游戏机,之后大踏步走开了。被妈妈凶了,我撅着嘴,不情不愿、懒懒散散地走到了书柜前,漫无目的地望向一排排书。就在这时,什么金色的东西在我眼前晃了一下,定睛一看,是几个金灿灿的大字,印在深色的书脊上:“哈利·波特”。噢,想起来了,前一段哥哥看得很着迷,好朋友们也偶尔会说起。我随手抽出一本,书的封面立刻吸引了我的注意力。一个黑色头发,戴着圆圆黑眼镜的男孩,额头上一道金色闪亮的伤疤,他正骑在一把扫把上,在天空中飞翔,一只手臂高高地扬起。他看起来自信、快乐,充满冒险精神。我不由自主地翻开书,把眼睛瞥向了文字。这本书讲述了一个男孩在魔法世界和他的小伙伴们一起打败邪恶的巫师伏地魔的故事,情节特别有趣,充满了精彩的冒险,让人忍不住地往下读。我第一次明白了什么叫做“如饥似渴”地阅读,第一次觉得满书页密密麻麻的文字中竟然有那么多乐趣。我看得入了神,连妈妈叫我吃饭都没听见呢!

  从那以后,文字书成为了我的好伙伴。读完了七本《哈利·波特》,又读了其他有趣的小说:罗尔德·达尔系列、《哈尔罗杰历险记系列》《猫头鹰王国系列》、安房直子系列等等,也在开始尝试读历史书籍,尽管进展有点慢。现在,每天我都会自觉打开书籍,随着作者的文字一起哭一起笑,畅游在文字的海洋中。

  以后我一定要做到冰心奶奶要求的:“读书好,多读书,读好书”。

我与书的故事记叙文4

  我一手捏住书的中下部分,另外一只手靠在书的中间,眼睛细细品读这本书。这本书是沈石溪写的《侏罗纪龙鸟》,我仔细读这书里精彩的部分:澄紧紧靠着芦花丛,打算给自己的小卵找一个地方……可是,这句话还没读完,书就“扑澄”一声掉到了厕所坑里。

  我脑里还跟着澄的脚在移动,这突如其来的惊吓让我并没有立刻地有所反应,我茫然地眨了眨眼睛,过了好半晌了明白这是怎么样一回事。我吓到了:《侏罗纪龙鸟》已经几乎湿得连封面也浸坏了!我下意识地想要站起来,这时我才发现,我的腿已经随脚指头没有半点知觉了!我一手撑着地,另一只满是汗的手靠着墙壁,努力站起来。

  但是,事故状况连连地发生了:我的头又撞在墙角,鼻血也流出来了。我只感觉整个世界想强行把我甩出去,我又过了好长时间才回过神来。

  我只能爬进客厅,趁着黑暗的掩护抽出垃圾袋,用手把它扯开,虽然膝盖生疼,但也不得不爬回厕所,把书夹出来。

  我心疼地看着这本书:它的封面已经有了十几处折痕,像极了布满皱纹的老太太的脸。中间已经被水整得死去活来,一滴一滴地在滴水。我的心也同样在滴血……

我与书的故事记叙文5

  高尔基曾说:“书籍是人类进步的阶梯。”是的,正因为有了书,世界才会变得如此美好,正因为有了书,人类才会不断地进展,所以只有多去看书才能增长我们的知识。

  我从小学的三年级就开始变得爱看书,觉得读好的书能使我感到快乐,就这样,我看的书越来越多,便和书立下了深厚的友谊。

  有一次,我在家里看书,都忘了做作业了,时间一分一秒地过去了,我始终不舍得放下手中的书,当我看到已经到了六点钟了,可是我却心想:“反正还有时间,何况今天是星期五。”想着我又开始一页一页地读起来了,还在书海中畅游的我,根本不知道已经有多晚了,直到开门的声音才让我回过神来,我马上拿出作业来做,可是妈妈开门的速度实在太快了,还没等我拿出作业,妈妈就已经进门了,妈妈看见我没有在写作业,顿时怒气冲天,当天晚上,就狠狠地批了我一顿。

  自从那次以后,我吸取了教训,做完该做的事情才来看我喜爱的书。

我与书的故事记叙文6

  “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”我,一个带着眼镜的普通小女孩,却和书结下了不解之缘。

  听同学说《世界100名人成长纪录》这本书很好看:内容既丰富又精彩。放了学,我风风火火地回到家,恳求妈妈,可妈妈斩钉截铁的说:“我不会买。”在心灰意冷了两天过后,我决定卖报挣钱买书。烈日炎炎的夏天,可以醒目地看见一个小女孩一边用稚嫩的童声卖报,一边不时擦擦汗。就这样,7天后,我得到梦寐以求的书,对它爱不释手,竟忘了吃饭。那一年,我才9岁。

  “书不可一日不读。”是啊!书是知识的宝库,书能帮你解决问题。作文课,陈老师笑容满面地告诉我们,要写《家乡的风景》。回到家,我急得像热锅上的蚂蚁—团团转。家里没资料呀!心急如焚的.我不知道如何是好。突然,我好像想起了什么。对呀!我无声的伙伴—书!我急忙翻箱倒柜地找,终于找到了一本《家乡风景名胜简介》的书,我喜上眉梢,高兴的一蹦三尺高!在经过精心删选,我的一篇作文终于诞生了啦!我心想:书真是好啊!它虽然不会说话,却对我有那么大帮助,我以后一定要广泛预览书刊,增长知识,扩大知识面。

  书也让我懂得了一些道理,让我做一个爱心,富有同情心,乐于助人,热爱大自然的小学生。

  我与书的故事不计其数。哎呀,读书时间到了,想听的话,下次再给你介绍吧,我去看书啦!


我与书的故事_记叙文_三年级记叙文合集5篇(扩展6)

——与书的故事记叙文 (菁华5篇)

与书的故事记叙文1

  一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。我从记事起,书就悄悄地走进我的生活。

  小时候,我特别喜欢听别人讲故事,小时候,经常听别人讲寓言故事,我就知道了守株待兔和拔苗助长,亡羊补牢这几个寓言故事。一天,我在奶奶房间的书柜发现了一本插图精美的小本的童话书,我不够高,奶奶就帮我拿了下来。翻开一看,这是睡美人的'童话故事,因为小本,所以字很少,简单了说明了故事的主要内容,不过我也很满足。有时不会的字,就问爸爸妈妈。5,6岁时,姑妈给了我几本故事书,我很开心,我翻开来看,内容很精彩,龟兔赛跑令我知道,做事不可以偷懒,也不可以小瞧别人。

  到了三年级,我不满足于普通的故事书了,我开始读科普书,中外小说,那时候开了一家阅文书店,正好,买书也方便多了。刚开张的时候,我经常光顾这家书店,买了几本科普书和小说。。我读的第一本外国小说——绿山墙的安妮,是在书店柜台发现的,其实我是被封面给吸引住了,我准备好钱,上学时早早地跑去买那本书。放学我满怀兴奋地心情,回家去看新买的书。我每天看两小时,3天就看完了,每看完一部分,我都会和爸爸分享。。。

  我写的作文,也有了进步,现在,写起来算得上是得心应手了。最重要的因素,我喜欢看别人写的好作文,我总能从里面吸取精华。我还从书中学*到了一些词语,四字词,有时写作运用得上,我就用在这方面。

  书,是改造灵魂的工具。它对于人类之所以必需,就在于它是滋补光明的养料;书同时又是我们最好的朋友,在生活中遇到任何困难时,你都可以向它求助,它永远不会背弃你。

与书的故事记叙文2

  书像春天里的鲜花,芬芳馥郁,让人流连忘返;书像夏天的河水,清凉透亮,让人尽情玩耍;书像秋天里的果实,美味可口、让人饕餮个够;书又像冬天里的北风,呼啸凛冽,可以使人头脑清醒。我与书的故事就像一杯清茶,普普通通,却也回味无穷。

  前年暑假,我们到云南旅游,回返的火车是九点多。我们到达火车站时才下午五点多,这么长的等候时间,我觉得很无聊,该怎么办呢?我和妈妈就到火车站里的书摊上挑选书,我挑中了《查理九世之幽灵列车》。我拿着书兴冲冲地回到座位上,屁股就像被什么粘住了似的。一个小时、两个小时……时间很快就过去了,当妈妈喊我要上车时,我才从引人入胜的冒险故事里苏醒过来。因为,我阅读的书刚好跟列车有关,所以上车后,我总会联想起书里的主要内容,让我不禁寒毛直竖。我暗想下次坐车前不读和车有关的恐怖故事了。

  我对一本喜爱的书,会经常拿出来看看。比如《三毛流浪记》,我不知读了多少遍,但我还是爱不释手。这是一本漫画书,有精彩的故事内容,也有惟妙惟肖的图画。我刚开始读时,只觉得这本书很有趣,很吸引人,一遍又一遍地读了后,我才发现了张乐*爷爷是通过三毛的故事来反映当时社会流浪儿童的苦难生活。我非常同情三毛,觉得他很可怜,如果现在有这样的孩子,我想通过自己的力量帮助他。

  阅读,让我变得像一个多嘴怪,经常讲故事给同伴们听,他们都听得津津有味。在家里则讲给爷爷奶奶听,他们听了后都会表扬我,说我的口才真好。阅读,让我的作文写得有条理,层次清晰,但我觉得自己的作文还不够生动具体,如果以后能把书中的好词好句多背一些,用到作文里,那么我的作文水*就可以进一步提高。

与书的故事记叙文3

  书是人类进步的阶梯,读一本好书就是在和一个高尚的人谈话。我最好的朋友就是书。

  随着年龄的增长,我不能再看小时候的书了,便把那些小人书束之高阁了。我没有那些书了,便只好拿起爸爸买的《西游记》看了起来,爸爸经常说:开卷有益,我一开始看便被里面的精彩情节所吸引。这本书讲的是唐僧四人克服九九八十一难取得真经的故事,每一次他们获得胜利的时候,我都替他们拍手叫好。我最喜欢孙悟空的本领强大了,最讨厌猪八戒的好吃懒做、唐僧的碌碌无为。每次我伤心的时候,我都拿出这本书,挑出一节我最喜欢的故事,痛快的看个够,看完了心情立马好了很多。

  有一次,我生病了,晚上睡不着,我就蹑手蹑脚走到书桌前,打开台灯轻轻地读起书来,我怕爸爸怪我,就拿了一本作文是作为掩护,其实在读西游记,我就一边看、一遍笑,终于把书读完了,我便趴在书桌上睡着了。

  这就是我与书的故事,我和书是最好的朋友。书是一把钥匙,带你打开知识的大门,书是一位良师,你随时可以向它请教,以后要多读书、读好书。

与书的故事记叙文4

  莎士比亚曾说:“书籍是全世界的营养品。”这个比喻,我觉得特别妥当。因为吃饭是物质的,有助于身体健康;读书则是精神方面,有助于心灵健康。只有两方面都成长,人才能健康。回想过去,我就禁不住涌起了愉悦之情。

  在七岁那年,我在老家读的第一本名著是《聊斋志异》。我只是不经意的读了一篇《鸟语》,就喜欢上了它。就像珍爱自己一样,于是我把所有的精力放在读书上,从晚上七点到九点半,我的眼球就一直被这块磁铁一般的书吸引着。可是,每篇文章都意义深刻,我必须认真翻阅好几遍才能了解大致意思。因此,我没有读完这本书,唉我满载着遗憾回到了北京。

  这次假期,来到了山海关,我看到了希望的曙光。姥姥、姥爷、妈妈和爸爸都很爱看书呢,说不定这里会有《聊斋志异》呢,我一边看着外边的风景,一边细细地想,事不宜迟赶快行动。

  进了家门,向书柜望去,在一排排密密麻麻的书里,我的眼睛急切的寻找。

  “唉!怎么会没有。不行,我再找一边。”我皱了皱眉头,擦亮眼睛,又投入了忙碌之中。

  “《*地理》、《生物学》、《城南旧事》、《论语》《聊斋志异》。”

  “找到了!”我兴奋地叫起来。

  “真是功夫不负有心人呀。”我望着这本可爱的聊斋,沾沾自喜。

  急忙打开书,一页、两页、三页......我像一匹饿狼,贪婪的读着。我即觉得自己非常幸运,又非常害怕。我高兴的是,找到了且品味上了《聊斋》,可以一饱眼福。令我担忧的是,书里面会不会有让人害怕的故事呢?

  不知不觉中,周围的家具不见了,我却看见了“小翠”,她正和一个人津津有味的谈着心事,我躲在一旁,静静地倾听……直到午夜十一点半,我还在如醉如痴的品味着。等我缓过神来,吓出了一身冷汗。

  书把我带上高山、带过黄河,让我看到了五彩缤纷的世界,让我感受到爱恨情仇。书老师把优美的词、句子和段落送给我,让我提高了写作水*。书就是我的一味“良药”。

与书的故事记叙文5

  书籍,一直被人们誉为人类文明的“长生果”,被莎士比亚誉为“全世界的营养品”; 高尔基却说书籍是人类进步的阶梯;雨果认为,它是造就灵魂的工具。而对我来说,书,像一顿丰盛的午餐,一艘非凡的战舰,一匹神奇的骏马,同时,也是一辆质朴无华的马车,带我领略世间的真谛。

  我已不记得是怎样爱上阅读的了,只记得,以前是极不爱看课外书的,即使是一本好看的连环画,也不会吸引我,后来,在我可以读那些有着拼音的`书时,好象就已经爱上看书了,读课外 书 *惯也从那时渐渐养成。

  记得有一次,我在床上坐着,正津津有味读着那本郑渊洁的《舒克和贝塔航空公司》。那时已经晚上9点多了,我却依然不知疲倦的读着,仍旧沉醉在那高潮迭起的故事中。过了一会儿,妈妈来催我睡觉了,我告诉妈妈说,我只要看完这一集就睡,可心里却想:妈妈反正也不知道这一集有多长,我就尽情的看吧!我又继续读下去,重新遨游在那美妙的书的世界。一会,妈妈又来催我了,还说我说话不算数,明明知道明天有事还这么晚不睡。在妈妈 的逼迫下,我只好万般不情愿关上灯,去睡觉。可我躺下后,辗转反则久久不能*息,不是因为对妈妈 的不满,而是对书中舒克与贝塔离开航空公司的不解。在我确定 了爸爸和妈妈 睡熟之后,我又打开灯,把书翻到未看完的那一页,又再次像一匹饿狼要样疯狂又贪婪的读起来,寻找起那隐藏书中的猎物......

  我在读时,会把一些好词佳句画下来,这样,方便我记住那些精彩片段。读书不但可以丰富我的语汇,还可以拓展我写作思路,并让我增长知识,开阔视野,好处不胜其数。

  书,真不愧是人类的进步阶梯,文明的长生果呀!


我与书的故事_记叙文_三年级记叙文合集5篇(扩展7)

——植树节活动 三年级记叙文合集5篇

  植树节活动 三年级记叙文 1

  一天,我们全班去汀棠公园植树。当时气温高达三十四摄氏度,我们在烈日下开始植树。我宋菲菲,章宇强,我们每人都分配好了任务。我种树苗,章宇强打水,宋菲菲挖坑。

  宋菲菲站成弓字形,用铲子使劲地挖土,横一下子就挖好了,而宋菲菲却汗流浃背,我拿来一棵大树苗,我目不转睛地看着这棵大树苗,然后双手紧紧地握着,放进了坑里,宋菲菲费了九牛二虎之力才把土添进了坑里。这时章宇强一溜似的跑到水池前面,装了一桶水,又很吃力地跑回来。往树苗旁洒了一些,水漫漫的沉下去,好象听见小树苗喝水的声音,咕咚,咕咚……

  太阳照耀着树苗,水也滋润了树苗,小树苗笔直地站在我们面前,像草原哨兵。

  我们很累,但看见了烈日下挺直的小树苗,我们心里比吃了蜜还甜。

  树苗,你一定要快快长大啊!

  植树节活动 三年级记叙文 2

  3月12日是植树节,那天,爸爸带着我去栽树。我们左选右选,终于选到了一片不错的土地,随后我们就开始栽树了。

  爸爸不停地说着加油的口令,我也回答说:“好的!”这声音就像震天的石炮,长时间地在空中回荡。在*整而又松细的新土上,我把一株小树苗栽下去了。

  栽下去的小树名叫“桑树”,长大后,能结桑果,桑叶还可以喂蚕宝宝,我把小树周围的泥土踏实。这乌黑润亮的泥土非常非常肥沃。小树呀,这里有充足的阳光雨露,肥土沃壤,你尽快地把根往深处扎,吸收水分,抽枝发芽,茁壮成长吧!

  我十分深情地抚摸着自己栽下的小桑树,并起双脚,贴*树身,与小树比个高低。嘿你说巧不巧,小树与我一样高!我不禁心中感叹道,小树啊!我愿你天天向上,尽情地长,瞧瞧咱们俩谁长得快,长得好。等你长得很高大的时候,还要“请客”哦,这时一阵风吹过,小树晃了晃,好像对我说:“好的”。

  今天我的心里乐开了花,因为我种下了一棵桑树,种下了成长的种子。

  植树节活动 三年级记叙文 3

  一年一度的植树节快到了,当我知道星期天要参加小记者植树活动,我兴奋得欢呼起来。

  星期天的早上我起得很早,穿上校服,戴上红领巾,背上书包,提着水桶,拿着铁锨,和妈妈一起到学校集合,乘车前往植树场地,一路上同学们欢声笑语。

  到了地点,我领了一棵粗壮的小树苗,为小树苗找了一块安家的地方,就开始挖土了。由于铁锨太重了,实在挖不动。在妈妈的指点下,我找到了窍门,很快地挖了一个土坑。我牢牢地扶住小树苗,生怕把它种歪了,妈妈往土坑里填土,等土填实后,我和妈妈用脚在土堆上用力地踩踩,把土踩实。最后,妈妈提了一桶水,我负责浇水,让小树苗喝得饱饱的。

  在我和妈妈的齐心协力下,树种好了,我亲手把精心制作的卡片用红丝带系在树枝上。一阵风吹过,红丝带迎风飘扬,小树也笑弯了腰。虽然今天很累,但很高兴,感觉天更蓝了,空气也变得清新了!

  等过段时间,我要来看看它,照顾它,让它茁壮成长,成为一棵参天大树。

  植树节活动 三年级记叙文 4

  星期天,是3月十二日,正好是植树节。我和爸爸一起去参加聊城晚报的小记者活动。

  到了地点,我和爸爸带着铁锹和水桶跟随队伍向植树的村里走去。目的地到了,我们一人领了一棵树苗,就到自己的地方把树根放到坑里,开始埋土。

  刚开始埋的时候,我不知道应该怎么做。爸爸让我抓住树,看着他埋土的样子学。我学着爸爸的动作,一下一下地往坑里填土,很快就把小树苗埋好了。我去向老师那里,拿来了卡片和铁丝绳绑在了树上。然后又向同学借了圆珠笔,在卡片上写上了我对小树苗的心愿,我们给小树浇了水,就出发去下一个地点了。

  路上,我发现我的手指划伤了,请求爸爸等一会儿替我射击。我们来到动物园,观察了一会儿高头大马和两个驼峰的骆驼,就去射箭了。到了游乐园那里,爸爸拉了满弓,弓稍向上抬,“嗖”的一声,箭射了出去。可惜,射高了。我给爸爸说:“爸爸,这弓强力很强,你*着就好。”可惜,三支箭都已经射出去了。

  今天的植树节活动真有趣!

  植树节活动 三年级记叙文 5

  3月10日,星期六,我们一群人来到嘉午台植树,对于这次植树活动我有深刻的体会。

  这是我第一次参加植树活动,不得不承认它让我对植树节有了更加透彻的了解,也让我们把植树从一个简单的口号变成了实际的行动,尤其当看到学姐学长从前栽种的小树苗如今已经长大,更加觉得我们的活动充满了意义。现在我们不能改变什么,但我们能为将来的改变尽我们的一份力。即使我们只能种下不多的几棵树苗,但只要我们将这个活动坚持下去,就一定会有显着的效果。

  由于这是一次校外活动,嘉午台离学校也比较远。所以我们需要乘坐公交车。在公交车上,大家能够主动让座,充分显示了当代大学生的素质。植树时每个人都热情高涨,尽自己最大的努力参与到活动中去,互帮互助,使植树活动也变成大家交流学*的*台。

  希望以后能有更多这样的机会。

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