在高高的树顶上，住着一只爱唱歌的小鸟，它的歌声可好听了，小动物们都喜欢它。
有一天，小鸟又站在高高的树顶上，大声地唱起了歌：“大清早的树林里，有只小鸟爱唱歌……”突然，从下面传来一个声音：“上面的小鸟，请你不要唱了。”小鸟想：“是我唱得不好吗？为什么不要我唱？我得下去问明白。”
小鸟往下看，看见猫头鹰，问：“猫头鹰，是你不要我唱歌的吗？”猫头鹰说：“不是不是，是下面的朋友不要你唱。”
小鸟又往下飞，看见啄木鸟，问：“啄木鸟，是你不要我唱歌的吗？”啄木鸟说：“不是不是，是下面的朋友不要你唱。”
小鸟继续往下飞，看见小猴子，问：“小猴子，是你不要我唱歌的吗？”小猴子说：“不是不是，是下面的朋友不要你唱。”
小鸟再往下飞，看见小松鼠，问：“小松鼠，是你不要我唱歌的吗？”小松鼠说：“是的。是我叫你不要唱歌。”
小鸟奇怪地问：“为什么呢？”
小松鼠说：“你飞下去看看就知道了。”
小鸟飞到树底下。呀！草丛中的鹿宝宝正在睡觉呢。
小鸟不唱歌了，轻轻地飞回树顶，安静地等着、等着……她想，等鹿宝宝醒来了，我要为她唱一支最好听的歌。
快乐回来了
乐乐是个快乐的孩子。可是，这几天呀，他却不快乐。为什么呢？原来乐乐喜欢吹泡泡，可妈妈却总是不让，因为乐乐总是弄湿衣服。
有一天，妈妈出去买菜。乐乐就按想好得计划自制泡泡。他找出洗衣粉，挖了一大勺，放进一个大杯子里再倒满水，拿着吸管搅拌起来。这时侯，妈妈回来了。乐乐赶紧藏起了杯子。妈妈看看乐乐，又看看洗衣粉，很高兴，笑着说：“好孩子，你要洗什么？”乐乐眼睛一眨，急忙说：“我、我要洗小手绢。”妈妈摸着乐乐的头，皱着眉头说：“小手绢，昨天不是刚洗过吗？”乐乐低下头，小声地说：“对不起，我在做泡……泡。”妈妈看着乐乐手中的杯子，又看看乐乐红红的脸，轻轻的说：“说谎不好。以后，不要再说谎了，要做个诚实的孩子。这泡泡嘛，还是可以做的，不过。”乐乐抬起头，大声地说：“好妈妈，别担心，我可以穿上做饭的围裙！”妈妈微笑着，亲了亲乐乐的红脸蛋。然后，就和乐乐一起做起泡泡。
就这样，乐乐的快乐又回来了。
丛林深处有只小猴子，它很不爱学*。有一天牛老师说：“马上要考试了，请大家赶快复*!”小猴子听了闷闷不乐，回到家后猴妈妈叫小猴子快点复*，小猴子翻了一下书，说：“我都会的，我都会的!”猴妈妈叹了口气说：“你爱上哪儿玩就上哪儿吧!”小猴子高兴地跑出了家门，玩了很久才回家睡觉。
第二天，牛老师发下考试卷说：“你们一定要看仔细点!”小猴子想：“我不是会做的嘛!现在就是想不起来。”小猴子只做了几道题目，基本上时间都浪费在想上。考试结束了，小猴子还有一大堆没有做完。批完试卷，牛老师说：“小猴子79分……”小猴子垂头丧气地回到家，猴妈妈决定不让他出去完一个月。
第二次考试来了，小猴子心想：“我一定要回家好好复*，考出好成绩。”小猴子一回家就喊道：“妈妈，我要去复*了!”小猴子一复*就是几个小时。第二天到了，牛老师发下试卷，小猴子因为复*过了，不一会儿就做完了。一份付出，一分收获。牛老师说：“小猴子96分!”小猴子回到家，给妈妈看了成绩，猴妈妈一高兴，就奖励了小猴子十个他最爱吃的水蜜桃。
小猴子下定决心，它想：“学*不是为别人学的，而是为自己学的。不管妈妈给不给奖励，都要努力学*。”
创编幼儿生活故事：书包的自述
“嗨!大家好。”我是一个大书包，我的“肚量”很大，我可以装超级多的东西，令人难以置信。
每当小主人要带很多书和文具用品去上学时，他都会选我替他服务，因为我力量大、造型帅气和生命力强韧，是小主人最得力的帮手。但是，其它的书包都排挤我，说我很爱现，让我好伤心!
有一天中午，有一只老鼠在教室里死命的逃窜，跑进我的肚子里并留下了粪便，真是过分极了，小主人心疼得马上帮我洗了澡，让我恢复干净的身子。没想到过了几日，小主人竟然把我搁置在一旁，然后买别的书包，我想，有可能是小主人的爸爸妈妈不爱与老鼠牵扯上关系的我，因为我亲耳听见小主人的爸爸妈妈对小主人说：“不要再背这个书包了。”让我好失望。
我真希望小主人能继续使用我，直到我坏掉不能再为主人服务为止，让我的生命能再次的发光发热!
小猴跑到西瓜地里，他头一次看见西瓜，感到很有趣，摘下一个西瓜就要吃。
旁边一头小牛见他把滚圆的西瓜往嘴边送，就对他说：“你大概不会吃西瓜吧？我来教你——”
小猴很不耐烦地打断小牛的话说：“不用你教！不用你教！”说着一口咬下一大块西瓜皮，嚼嚼吃掉，生气地把咬破的西瓜往地上一扔，撇着嘴说：“不好吃！不好吃！”
小牛告诉他：“谁让你吃瓜皮呢？吃西瓜，应该吃里头的瓤啊！”
小猴一跺一跺地跑掉，边跑边说：“吃瓜要吃瓤，这谁不知道？”
小猴跑到香瓜棚里，伸手摘下一个香瓜，一拳把香瓜砸成两半，掏出里头的瓜瓤就往嘴里塞，旁边的小驴告诉他：“吃香瓜应该吃肉，瓜瓤里尽是滑溜溜的籽，不好吃！”
小猴张口就把滑溜溜的香瓜籽吐出来，生气地把香瓜肉扔掉，一蹦一蹦地跑，边跑边嘟嚷：“这回我记住啦，应该吃肉！应该吃肉”
小猴蹦到一棵核桃树旁，树上正结着绿油油的核桃果。他蹦到树上，伸手就摘果子。一只喜鹊来告诉他：“这核桃可不能乱吃啊”小猴马上自以为是地说：“不用你多嘴啦！我知道，得吃肉”说着“吭哧”就咬一口核桃果的绿肉，这回，小猴嘴里又麻又涩，难过得他一筋头翻下树来，赶忙跑到小河边嗽口，小喜鹊飞过来告诉他：“吃核桃，应当吃核里面的仁儿。”
小猴嗽完口，又一蹦一蹦地跑。这回他跑到一棵梨树边，蹦到梨树上，摘下一个大鸭梨，在树干上七磕八碰，把果肉全部碰烂碰掉，只剩一个梨核儿，这才放到嘴里吃。唉呀！他不由得又把嚼烂的渣子吐，酸得直嘬牙。喜鹊飞来问他：“这回好吃吧？”他气得摘下一个鸭梨朝喜鹊扔去，翻身下树，一蹦一蹦地朝远处跑去，边跑边嘟嚷：“西瓜没味儿，香瓜净是籽儿，核桃麻嘴儿，鸭梨酸牙儿……我从今后再不吃这些瓜果儿！”
你说小猴错在哪儿呢？
众所周知，中国素有礼仪之邦的美称，而那些古代的礼节，有些也被带到现代，例如分别时要退几步然后再转身离开等等。其实在我们生活中，也有很多不易察觉的礼仪，只是你们没有发现罢。
在放学回来的途中，我告别乘公交车回去的同学，自己则慢慢地走回家，边想着今天的作业边望着天空发呆。不知不觉地就走到我住的那栋楼，我摇摇头，把书包从背后放到胸前，准备把书包最外层的钥匙拿出来。
这时，有一个比我小两三岁的孩子骑着自行车和他的同伴分手后，跳下自行车，推着自行车走过来。这时我已经把钥匙拿出来，准备开门。“小姐姐，能不能帮我把自行车搬上去啊。”那个孩子怯怯地望着我，对我说。我们那栋楼没有供自行车上下的斜坡，所以只能靠人力拉上去，显然那个小孩子搬不动。原来我不想答应的，但我想到要有礼仪，要帮助别人，给那位需要帮助的弟弟做个榜样，我就答应。
我先用钥匙把门打开，然后用手臂抵着门，叫那位弟弟帮忙顶一下门，自己则把书包放下，用力地把自行车提上去。休息一下，我吸口气，准备把它再提上二楼。看到我的举动，那位弟弟连忙说：“不用，不用。我家就住在一楼，谢谢姐姐，姐姐对我真好。”我听到他的话，感到自己做的事没有白费，刚才累的感觉也一下子全没有。
我拿起被放在地上的书包和还挂在门上的钥匙，走上楼，感到高兴极。
礼仪美德就在我们的身边，不是没有，而是我们缺少发现它的眼睛。
——幼儿的睡前故事范本五份
夏夜里，荷塘边。
一位出色的小提琴演奏家——螳螂先生来到了这里。
他演奏的小提琴协奏曲闻名遐迩，住在荷塘边的小蛤蟆、小蟋蟀、泥鳅、野鸭、蚂蚁、纺织娘……大家得到了这个好消息纷纷争先恐后的来一睹他的风采。
……
伴着阵阵清凉的晚风，荷塘送来了缕缕清香。
天上的星星宝宝们睁大了眼睛听得入了神，腼腆的月亮姐姐露出了笑脸，她们仿佛也被这夏夜里热闹的场面吸引住了。
这是一台多么精彩的“荷塘演奏会“呀！
胖小猪的爸爸从森林公园回来，给胖小猪买了一双胡桃壳的鞋子和一双胡桃壳的手套。爸爸说：“宝贝，好贵好贵的哟，全都是名牌！”
胖小猪高兴地说：“爸爸，我就喜欢胡桃壳的鞋子和手套。”
胖小猪穿上了鞋子戴上了手套，高高兴兴地去外面去玩了。没多久，胖小猪感觉不对劲了，手也疼脚也疼，原来是鞋子和手套都有点小。
胖小猪脱下手套，脱掉鞋子，将它们一字排开，然后在草坪上晒开了太阳。
胖小猪准备回家的时候。突然惊奇地发现他的鞋子和手套里都住了人。他的两只手套里各住了一只金龟子，两只鞋子里各躺了一只小甲虫。
一只金龟子说：“胖小猪，实在对不起。太太要生小宝宝啦，我还没有给她找好产床呢。”
一只甲虫说：“哎呀，我和太太旅行度蜜月哩。所有的旅店都住满啦。”
胖小猪开心地笑了，他说：“全世界最有趣的事让我赶上啦，我来帮助你们吧。”
胖小猪抱着鞋子和手套回到家里，向爸爸妈妈讲明事情的经过，爸爸妈妈决定和胖小猪一块儿来帮助他们。
妈妈说：“啊，生孩子我最有经验啦，让我来照顾金龟子太太吧。”爸爸说：“唔，对了，那一定需要好多好多东西，让我来负责采购吧。”胖小猪说：“我当导游，带看甲虫先生和太太去外面参观。”
妈妈谢：“哎哟，我们的床不够啦，。”
金龟子和甲虫红着脸说：“不用不用。”
胖小猪说：“胡桃壳的鞋子和胡桃壳的手套可以当床呀！”
爸爸和妈妈觉得不太好，哪能让客人睡在鞋子和手套里呢？但是实在没办法，只好凑合了。
那一夜，金龟子先生和太太、甲虫先生和太太都睡得舒服极了，他们打的呼噜声比胖小猪一家还要响呢。
“嘎！嘎！嘎！嘎！”这是四只小鸭在叫，他们已经吵了一上午，吵得鸭妈妈头也大了。
“要是孩子们都像波波就好了。”鸭妈妈想。波波是鸭妈妈最小的小鸭，这会儿，他坐在椅子上，安安静静地读他的图画书。
吃过午饭，五只小鸭一起出去玩。除了波波，四只小鸭一直在打打闹闹，他们你追我赶，一刻也安静不下来。
小鸭们回到家，鸭妈妈问他们在外面看见了什么，听见了什么。四只小鸭谁也回答不上来。
“我知道了，”鸭妈妈叹了口气，指着四只小鸭说，“你们谁都没有长眼睛和耳朵。”
“妈妈的话好奇怪哦。”四只小鸭你看看我，我看看你，不明白妈妈为什么这样说，因为他们明明都长着眼睛和耳朵的。
“波波，你来说说吧，你看见了什么，听见了什么？”鸭妈妈笑着问。波波想了想，回答说：“在草地上，我看见蚂蚁们排着队运粮食，还看见蚯蚓，身子一扭一扭地钻过草根；在树林里，我听见风儿在和树叶说悄悄话，还有鸟儿们，他们在比赛唱歌……”
“奇怪啊，我们和波波一直在一起，为什么波波看见了这么多，听见了这么多，而我们却什么也没有看见，什么也没有听见呢？”
小朋友，你能替四只小鸭回答这个问题吗？
艾丽莎每天仍在织衣服，又织好两件，荨麻没有了，刚好，又遇见国王外出，便由弟弟代理国王。他发现艾丽莎每晚出去，就对大臣们说：“王后不说话，是因为她是一个女巫，为了我们的国家，必须在国王回来之前，把她杀掉。”
大臣们都同意了。艾丽莎也只剩下最后一件衣服没做好了。
那时，国王正在骑马回城的途中，只见一只天鹅飞下来，落在他的马头上。
国王发现了天鹅头上的标记，他想起来了，这是神鸟，王后跟他回宫后，总见这些天鹅在宫中飞翔，一定是王后有什么事，于是，他加快速度，向宫中飞跑。天鹅也在他头顶上叫着。
艾丽莎又干了整整一夜的活，她被人带出王宫。
王宫前的空地上，木柴已经架好了。他们要烧死王后。
一个人拿着火走过来，一只天鹅飞下来，把火扑灭了。
火又一次被拿来，天鹅又一次飞下来把火扑灭。最后，去了许多人，才钯火拿来了。
艾丽莎抱着做好的衣服，来到王宫前的空地上。
国王回到城里，看到许多人聚在王宫前，忙问：“你们在干什么？”国王推开人群，发现十只天鹅都站在艾丽莎身边。
“这是王后。”
“火”国王的弟弟吼道。
国王明白了，他们要烧死王后，他冲过去。
他的弟弟又在大声地喊：“烧死她！”
这时，艾丽莎将衣服抛到天鹅的身上，他们立即站了起来，变成了十个年轻的王子。王子们跑过去，抓住国王的弟弟的手，喊了一声：“一、二、三”，把他扔到火里去了。
国王拥抱着王后。
他说：“现在对我说话，我的美丽的王后。”
艾丽莎笑了，她说：“非常感激你，我亲爱的国王。”
不久，那个坏女人被赶出了宫廷，因为十个王子都已经长大**，他们重新回到父亲的身边，帮助父亲，治理国家，把国家变得象花园一样美。
从前，我不知道什么地方，你也不知道什么地方，总之，在世界最遥远的两个角落的某一个地方，有两个步兵团。每个团打发一名士兵回老家。这两个士兵既没有家，也没有国，便朝自己鼻尖指的方向走，走到哪儿算哪儿。
他们俩不约而同来到一个大镇子，正赶上那里有集市。他们在集市上游来逛去，既不卖东西，也不买东西，因为他们都一无所有。当他们拖着脚步从熙熙攘攘的人群中走过时，都在动脑筋，想弄几个钱花，说来也巧，两人都突然来了灵感。一个走进森林，装了一口袋栎五倍子，拿回集市，想当栗子卖。
另一个捡了满满一口袋三角叶杨絮，想当羊毛出手。
他们在集市上叫卖了很长时间，可是谁也不愿意瞎买装在口袋里看不见的东西。他们彼此从对方面前经过好几次，谁都不搭腔，最后，还是那个卖羊毛的对另一个说：
“在卖什么呀，兄弟？”
“栗子，你呢？”
“羊毛。可谁都不愿意不见货就买，我呢，只乐意那样卖。”
“我的栗子也是这样；你明白了吧，还是咱们彼此做一笔交易吧！”
他们都不着里面装的是什么，就交换了口袋，急急忙忙离开集市。他们都急于想知道自己从对方得到的栗子和羊毛到底是什么货色。结果各自发现上了对方的当。两人都返回去，两个老兵就这样又在集市中央相遇了。
“喂，伙伴，”卖羊毛的说，“我发现你同我一样，是个大坏蛋，而我这个坏蛋坏得一点也不比你逊色。把咱们俩的才干加在一起，到世界各地去招摇撞骗吧。”
“我同意啦，”对方回答。“你叫什么？”
“东戈。你呢？”
“莫哈奇。”
——狐狸的幼儿故事范本五份
有一只狐狸，非常爱吃葡萄。
有一天，狐狸到它的朋友长颈鹿家去做客。它看到长颈鹿家里有一棵葡萄树，满树的葡萄都熟了，香气扑鼻，便赖着不肯走了。
每天晚上，等长颈鹿睡着以后，狐狸就悄悄地下了床，爬到树上，偷吃几个葡萄。
这样，树上的葡萄越来越少了，长颈鹿猜想是狐狸偷吃的，但又不好意思明说出来，便想了一个办法。
一天早晨，它对狐狸说：“葡萄老是被人偷，你看该想个什么办法呢？”
“这好办！”狐狸说，“你在树上放个夹子，小偷一来就别想逃了。”
一听，正中下怀。它立刻到市场上买来一只夹子，爬上树去就放在了一根结满了葡萄的树枝上。
“挂那儿不好！”狐狸说，“应该挂在没有葡萄的树枝上，这样不容易被小偷发觉。”
“好！你讲得有道理。”长颈鹿真的把夹子挂在一根没有葡萄的树枝上了。但等狐狸一离开，又悄悄地把夹子移到了结满葡萄的树枝上。
晚上，等长颈鹿睡着以后，又蹑手蹑脚地爬起来偷葡萄了。它暗想：
“这个长颈鹿真笨，怎么能把夹子放在没有葡萄的树枝上呢！今天晚上，我又可以美美地吃一顿了。”
但它万没想到，刚爬上那根结满葡萄的树枝，就听见、“咔嚓”一声，被夹子夹住了。
狐狸动又不敢动，叫又不敢叫，只得在葡萄树上挂了整整一夜。
小故事有大智慧：狐狸因为贪吃而受到了它应有的惩罚，这个故事告诉我们：做坏事最后终会自食其果。
有一次，狐狸咬断自己的尾巴，把它扔了，才逃离了捕兽器。当时他又得到了自由，感到挺宽慰，也没去想它。不过，伤口愈合后，他就觉得没有尾巴的样子挺古怪的。
它说：“我宁可死掉，也不愿意像这个样子，大家都会嘲笑我的。”
后来，它想出了一个主意，它请所有狐狸来开重要会议，它们都坐下来，把毛茸茸的粗尾巴舒适地绕在爪子边。
它开口讲话了，它对大家说：“我想你们很想知道，我没有尾巴怎么样。事实上，我现在感觉比以前好得多，这你们是不会相信的。
我可以更快地走动，不必老要费事地把尾巴上的荆棘去掉，更不会被捕兽器夹住。要不是我亲自试过，我也不会相信。
你们想一想，就会觉得尾巴是个又难看又不方便的累赘，奇怪的是，我们狐狸竟长期忍受下来了。听我的话，把你们的尾巴也割掉吧，这会使你们整个的生活都发生变化的。”
它讲完之后，一只老狐狸站起来说：“如果你有机会把你的尾巴弄回来，我倒以为你不会在这儿教我们把尾巴割掉吧!”
在大森林里，住着一只狐狸和一只小蜗牛，狐狸仗着自己跑得快，每次遇到小蜗牛，总要取笑它。
小蜗牛心里很不高兴，决定想个办法杀一杀狐狸的傲气。它先跑遍了整片森林，把自己所有的朋友都找到一块儿。
“我想和狐狸赛跑。”小蜗牛说。
“什么？你疯了！”其他小蜗牛听了都很惊奇。
但当小蜗牛把它的主意一讲，其他小蜗牛无不拍手叫妙。
然后，小蜗牛又跑去找到狐狸，说：“你别总以为自己了不起，咱们赛一次跑怎么样？”
狐狸一听，大笑起来：“哈哈！跟你这个笨家伙比赛，我闭上眼睛跑也输不了。”
“你先别吹，咱们比完后再说。”
比赛那天一早，小蜗牛叫它的朋友不远一个不远一个地预先藏在跑道旁的草丛里，其中一个藏在刚过终点的地方。
比赛开始了，狐狸象箭一样向前跑去。但它不管跑得怎样快，总看到小蜗牛在它旁边跑。
其实，小蜗牛只在开始时跑了几步，以后都是它的朋友接着跑的，但因为它们长得一模一样，所以狐狸并没有看出来。
这样，狐狸跑呀，跑呀，跑得筋疲力尽，汗水直流，跑到终点一看，小蜗牛已经在那儿了。当然了，这个也不是真的小蜗牛，而是它的一个朋友。
“怎么，你已经先跑到终点了？”狐狸问。“那还用说。”这个小蜗牛昂着头骄傲的回答。狐狸一听，既惊讶又羞愧。恨不得挖个地洞钻下去呢！
一只红狐狸到农舍去偷鸡吃，被农民捉住了，被割了尾巴放回去。
这只没有了尾巴的红狐狸回到狐群中间，大肆宣传：“尾巴是我们的累赘。我们往往由于这条臭名昭著的尾巴被人认出。所以，我们要痛下决心，割掉这条尾巴。你们瞧，我不是没有尾巴了吗？”
它转动屁股给大家看，接着说：“没有尾巴，既轻松，又方便。没有尾巴才配称得上真正的新时代的狐狸！”
听了它天花乱坠的演说，居然有几只狐狸经不起怂恿，也赶时髦，把尾巴割了下来。
割掉尾巴的狐狸
正在这时候，黄狐狸从外面跑来，对大家说：“我刚才经过农舍门口，看见门外高高挂着一条红狐狸的尾巴，说是因去偷吃鸡被农民捉住割下来的。”
红狐狸听了，赶紧悄悄溜掉了。
“上当！我们上当了！”那几只割掉了尾巴的狐狸，抱着割下来的尾巴大哭起来。
赶时髦的最容易受骗。
关于狐狸的幼儿故事1
又到了晚上。月光照着小狐狸朵拉的房间。
像*常一样，朵拉点起她的红蜡烛，抱起心爱的故事书，欢快地说：来吧，吃故事点心的时间到了！
吱呀！墙角的一扇小小的门打开了，两只小老鼠跑了出来，坐在地板上，仰起脸等着。
每天晚上的这个时候，小狐狸朵拉都会读一个迷人的童话故事，给自己听，也给住在墙洞里的两只小老鼠听。
这是一天中最幸福的一段时间。故事点心比普通点心好多了，睡前吃故事点心不用担心消化不良，也不用担心发胖，而且还能做很美很美的梦呢！
小老鼠的亲戚一直邀请他们到一个更好的地方去住，那儿每天能吃到美味的香肠。可两只小老鼠舍不得离开这儿。
没错，这儿很少吃得到香肠，因为小狐狸朵拉没有很多钱，买不起香肠。她每天只能分给两只小老鼠一点面包和蔬菜汤。
可是两只小老鼠认为，生活中可以没有香肠，但是不能没有故事。所以，他们决定一直在这儿住下去。除非他们得不到故事点心了。
可是怎么会得不到呢？小狐狸朵拉现在能自己编故事了！而且比书上的那些故事更好听。说不定哪一天，她就成了位大童话家呢！
关于狐狸的幼儿故事2
在一座枝叶茂密、绿树成荫的森林里，住着一群小动物，过着无忧无虑地生活。有一只小狐狸非常调皮，而且还经常搞恶作剧，他会趁着胆小的小白兔在散步的时候，突然从树梢后面跳出来，把小白兔吓一大跳；或者在小象去河边喝水的时候，抢先一步跑到河边，把河水搅得都是沙子，小象只能看着河水叹气。渐渐地，小动物们都不愿意跟小狐狸交朋友。
有一天，小狐狸生病了，他请鸽子帮忙叫医生来看病，鸽子点点头，心想，这肯定又是一个恶作剧，不用管他，便呼朋引伴地飞走了。
小狐狸的病越来越严重了，他感到非常孤单。但是，没有一个朋友来看他。于是，他就跑到河边，坐在石头上一边伤心的哭，一边埋怨朋友没有关心自己。正哭得欢，一只小狗刚好路过，就对小狐狸说：只要你诚心诚意地改正，不再作弄别人，别人一定会原谅、关心你的！
于是，小狐狸就去找小猫道歉，小猫看了看他，不相信。小狐狸又去找了小鸡道歉，小鸡完全不理他。
小狐狸又去请教小狗，小狗说：你要用诚恳的态度帮助别人，别人自然会给你所感动的。
哦，原来是这样，谢谢你，小狗。小狐狸恍然大悟。
从此以后，小狐狸经常帮助小动物们。小动物们也越来越喜欢小狐狸，并逐渐的和他和好。小狐狸有了更多的朋友，过起了快乐的.生活。
关于狐狸的幼儿故事3
小狐狸是一个爱耍小聪明的孩子。他喜爱恶作剧，捉弄小伙伴。所谓聪明反被聪明误，捉弄了那么多人，谁还愿意跟他玩呢？大家都躲得远远的。小狐狸知道自己做错了，可是怎么才能得到大家的谅解呢？
最*，动物们都不愿理睬小狐狸，因为他总喜欢搞恶作剧，看着人家上当，还在一边哈哈笑。
有一次，小狐狸教小鸭子去吃池塘了星星，结果小鸭子却吃了很多水。水里只是星星的倒影嘛。还有一次，小狐狸教小刺猬用刺去扎大西瓜，等小刺猬扎上了西瓜，小狐狸就把西瓜一转，小刺猬就四脚朝天下不来了。还有，小狐狸骗小鸡去游泳；还有，小狐狸挖了一个坑，让小鹿掉下去；还有……
反正，动物们觉得小狐狸太坏了，还是不理睬他最好。
小狐狸没伙伴玩了，很孤单，很难过可是小狐狸到底是小狐狸，脑子特别灵，很快就想出了一个办法。
他躲到家里，丁丁当当地忙起来，他要做一件特别有用、特别厉害的东西，从早上忙到下午，好啦完成了。哎呀，不的了！小狐狸做出来的东西，原来上一支亮闪闪的长枪！
小狐狸装满了一口袋子弹，被着枪上街了。在街上，他用枪这里瞄瞄，那里瞄瞄。
救命！小狐狸有枪，大家快逃啊！动物们都吓坏了，到处逃到处躲，比见到老虎来了还害怕。
这时候勇敢的小狗跑出来了。他张开大嘴朝小狐狸冲过去。小狐狸一点也不害怕，举起长枪，瞄准小狗，一扣扳机。
啪，枪响了，一颗子弹打进小狗的大嘴里。小狗赶紧一闭嘴，咯吱一声，嘴里的子弹被咬碎了。这子弹真脆。咦？小狗觉得奇怪，嘴里怎么有股甜味？再仔细一尝，没错，是甜的，还是巧克力的香味。啊，这子弹是巧克力糖呀！
小狗明白了，小狐狸不是想欺负大家，是想和大家和好呢，大家别怕，小狐狸的子弹都是巧克力糖！小狗朝大家喊着。
是吗？是吗？动物们都从角落里跑出来，向小狐狸冲去，把嘴张得大大的。
朝我嘴里开一枪吧！大家都嘟囔着。
这下小狐狸可忙了，他向这个开枪，又向那个开枪。啪啪啪！子弹都打进动物们的嘴里……
哈哈哈。小狐狸大声的笑了。他觉得这次的笑才小得真正开心啊。
动物们又和小狐狸和好了。大家还很佩服小狐狸，因为他会造巧克力枪，要是世界上所有的枪都是巧克力枪，那该有多好啊！
——幼儿生活的小故事汇总五篇
在那春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙。果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了。一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。
我一直刳着只断箭打仗呢!儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。
后来因结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。
拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永远也做不成将军。”
把胜败寄托在一只宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险!比如把希望寄托在儿女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在单位身上……
如果你必须与人打架，你会选择一位正常人，还是一位空手道的冠军?相信大多数的人会选择正常人。因为大家很清楚，空手道是专家，他们的门路与招数都有名堂方能成为冠军，而且与选手对战的经验更是丰富。
在美国有一则新闻报道：在高速公路上有两台车辆因为些微的擦撞，两位驾驶员一言不和，就在道路边打起来，这两位驾驶员，一个是普通正常人，另一位则是知名的空手道冠军。交手不到数分钟，结果出来了。这样的结果隔天登上了美国头版新闻。
打架的结果是空手道冠军输了。报社的记者在标题上注记了空手道冠军输的原因：“空手道冠军有一个*惯，就是不打头部，腰部以下也不打。”可是普通的人没有学过，因此，没有受到制度与规定的束缚，直直的一拳就击在空手道冠军的鼻梁上，让冠军就此倒地不起!
这则有趣的故事，让人想起爱因斯坦说过：想像力比知识更为重要。
想想看，当我们第一天上班时，没有很多的专业知识，但我们有旺盛的想像力，然而随着时间的过去，我们的年资越来越增加，我们工作所学的专业知识越来越多，但我们的想像力却如青春流逝般很难再恢复。也许，我们已让专业知识及一些固有的模式主宰了我们的思考，我们已渐渐失去了突破与改变的勇气。
熊妈妈的三个孩子长大了都当了司机，熊大大开火车，熊二二开无轨电车，熊小小开汽车。
一天，他们碰到了一起，互相比较起车来。熊小小说：“还是大大的火车好，又大又长跑得又快，多威武多潇洒啊!”熊大大摇了摇头，说：“你不知道啊，我的车是很不自由的，一天到晚只能在铁道上跑。多不自由啊。不自由就不潇洒嘛。
我看二二的无轨电车就比我的火车自由多了，小小的汽车就更自由了，所以你们才潇洒啊!”熊二二摆了摆手，说：“我其实也没有什么自由啊，你们都看见了我的车上面的两条‘辫子’了吧?就象两根绳索束缚着我，给我的空间是那么有限。”熊小小听了他们的话儿，笑了：“这么说，我最自由最潇洒了。那么，你们也想个办法嘛。”“是啊，”熊大大说，“我想我的火车脱离了那两根铁轨就好了。”“是啊，”熊二二说，“我想我的无轨电车脱离了那两条‘辫子’就好了。”
于是，熊大大把火车开下了铁轨，熊二二把无轨电车的“辫子”摘掉了。可是，火车陷进泥土，怎么也开不动。无轨电车就地“趴了窝”，怎么也不往前走。
“这是怎么回事儿哪?”他们又是咨询，又是翻书，终于弄明白了。熊大大说：“火车跑铁路，汽车跑公路，轮船跑水路。什么车什么路，火车没有跑公路的自由，即使给了这种自由也毫无用处啊。看来，有些自由是不可以随意追求的。”熊二二说：“大大说得对，在特定条件下，束缚却是动力。这回我才明白，无轨电车的两条‘辫子’是提供动力的，缺一不可。”熊小小眨巴眨巴眼睛，问：“为什么啊?”熊二二回答：“因为，电车的动力是电，电要通过‘辫子’流入电车的发动机，这电流同水流一样有来路有去路。无轨电车安装两条‘辫子’，就是让电流从一根‘辫子’流入电车的发动机使发动机转动起来，然后再让电流从另一根 ‘辫子’里流回到发电厂。而如果‘辫子’脱离，哪怕是一根，电流也就立刻中断，电车自然就开不动了。”
熊大大红着脸说：“以后我们想什么办法，一定要符合知识，不能盲目行动啊!”熊二二和熊小小一面点头，一面和熊大大一起动手，把火车抬上了铁轨，把无轨电车的“辫子”接上。汽车跑起来了，无轨电车跑起来了，火车也跑起来了 ……
大学毕业后，她在塞尔维亚西南部的一座城市从事销售工作。她干得很卖力，成天忙碌奔波，业绩却不够理想，这让骨子里不服输的她深感失意，却一直找不出原因。
一次，公司组织一场名为“让纸条行走”的趣味比赛，规则很简单，就是给所有参赛选手分发一张空白纸，然后由选手自由在上面发挥，再以编号而不署名的方式让它在其他员工中间自由传递，最后比较哪张纸条传递的范围最广，时间最长。
比赛其实是以纸条为道具，考察选手的感染力和交际力。她第一个报了名。下决心要抓住这次机会，证明自己的公关交际实力。她苦思冥想了三天，决定以本国历史上的阿尔巴尼亚族起义为背景，展示一群民族英雄形象，再以本地的特色谷物、牛羊图案为背景，寓意革命给人们带来新生，创造了美好生活。她生动逼真地描画下它们，把整张白纸装饰得严实精细，联想起问鼎桂冠的情景，她不禁满意地笑了。
到了上交作品的时间，她信心满满地来到组委会，无意瞥见同事索姆托的作品，竟然就是原封不动的一张白纸，她忍不住调侃：“你是想以白纸来碰运气么?”索姆托摊开白纸下方的一行小字：恳请您以自己的名义在上面添上二笔，再传递给下一位员工，然后认真地说：“你可别小看这句谬，它能帮我夺取冠军。”她呵呵地笑，心想要是凭一行小字就能夺冠，那也太轻巧了吧!于是白了他一眼，得意地展开自己的作品，嘟囔了一句：“你是痴人说梦!”
所有的作品都被组委会编号后分发给员工，一切都在他们中间悄悄地进行，没有选手知道自己的作品流传到谁手中，也不知道它是否在某个员工那里就中止。直到过了半个月，组委会终于回收到一幅作品，是编号对应索姆托的，而原本的白纸也已被画上了一只巨大的黑鸟。索姆托难以抑制喜悦之情，宣称自己的作品流传过78位员工之手，已稳获第一名。她忍不住站起来辩驳：“我的作品还在路上，你不要高兴得太早。”
事实不幸被索姆托言中，组委会再也没有收到其他作品，索姆托当仁不让地赢得了比赛。
行走得最远的纸条，竟然除了一句恳求外再无其他，这怎么可能?她想不通自己精心设计制作的作品居然败在一张白纸上，于是悻悻地找到索姆托，责问起原因。索姆托叹了气，毫不忌讳地说：“如果你是传递纸奈的员工，在他人的作品和自己的作品之间，你会选择尽力地去传递哪个?显然是后者。其实我们做事不成功，往往不是因为想得太少或干得太少，而是过多地以自己的立场去想去干，忽略了他人的心理和感受呀!”
她陷入了沉思，这才知道世间最有亲和力的物品，并非那种某个天才殚精竭虑所创造的，而是那些尽可能多地承载上他人智慧和期待的东西。纸条是这样，我们每个人又何尝不是如此?如果你能在心底忘记自己，尽可能多地吸纳他人有益的意见，自然就会比常人走得更快更远。
在比赛中名落孙山，她却意外收获了至关重要的做人的道理，此后她转行做了警察，总是*惯于站在他人的角度替人分忧解难。到科索沃独立时，她被任命为国家警察队伍副总指挥，之后当选为代总统。
她的全名叫阿蒂费特·亚希亚加，年仅35岁，是科索沃首位女总统。朋友都羡慕她的职场成就，说她是上天的宠儿。她摇了头，意味深长地说：“我只是*惯了赶路时少夹带自己想要的东西，多捎带他人需要的东西。”
有一天，小猫头鹰出去玩，他遇到一只小鸭子，就说：“小鸭子，我们一起玩吧！”
小鸭子说：“好啊，我正想去游泳呢，你跟你我一起去游泳吧！”
小猫头鹰一听，连忙说：“游泳？我不会游泳哦！”
小鸭子不高兴的说：“真笨，游泳都不会，我不跟你玩了！”
说完，小鸭子就走了。
小猫头鹰有些难过，继续往前走，遇到了猴子，就对猴子说：“小猴小猴，我们一起玩吧！”
猴子说：“好啊，我正想找人跟我玩爬树比赛呢！”
小猫头鹰忙说：“我不会爬树……”
猴子边往树上爬边说：“真笨，树都不会爬，我不跟你玩了！”
小猫头鹰好难过，再也不想找别人玩了，就回家去找妈妈。他哭着跟妈妈说：“妈妈，我是不是很笨很笨呀？既不会游泳也不会爬树，小鸭子和猴子都不愿意跟我玩！”
猫头鹰妈妈帮小猫头鹰擦干眼泪，和蔼的说：“乖孩子，你一点也不笨，跟别的小朋友一样聪明！你虽然不会游泳不会爬树，但是你会捉老鼠，在晚上不用点灯就能看见所有的东西，而且，你还会飞呢，小鸭子和猴子可是不会捉老鼠不会飞的哦！”
小猫头鹰连忙问妈妈：“真的吗？小鸭子和猴子真的不会捉老鼠、不会飞吗？”
猫头鹰妈妈笑呵呵的说：“真的，世界上没有会捉老鼠的小鸭子和猴子，也没有会飞的小鸭子和猴子！只要你勤于练*捉老鼠和飞的本领，你就会是小动物里面最棒的捉老鼠高手和飞翔的高手！”
小猫头鹰可高兴了，拍着手说：“哦，耶，我不是笨小孩，我会飞，我会捉老鼠！我要做最棒的飞翔高手和捉老鼠高手！”
启示：每个人都有自己的长处和短处，每个宝宝都不是笨小孩子。不要羡慕别人比你强，虽然你不会跳舞（唱歌、画画等等），但你很会唱歌（画画、数数）发现自己的长处并勤于练*，你就会是最棒的！
——幼儿生活故事 (菁华5篇)
孔子在游历的时候，碰见三个小孩子，有两个正在玩耍，另一个却站在旁边。孔觉得很奇怪，于是就问道：你为什么不和他们玩?
那个小孩答道：激烈的打闹能害人的性命，拉拉扯扯的玩耍也会伤人的身体;再退一步说，撕破了衣服，也没什么好处，所以我不愿意和他们玩。有什么奇怪的呢?
过了一会儿，小孩用泥土堆成一座城堡，自己坐在里面，好久不出来，也不给准备动身的孔子让路。孔子问他为什么不避让车子，他说：我只听说车子要绕城走，没听过城堡还要避车子的。孔子听后非常惊讶，觉得这么小的孩子竟说出如此有道理的话，实在是了不起。那孩子又说：我听人说，鱼生下来，三天就会游泳;兔生下来，三天就能在地里跑;马生下来，三天就可以跟母马行走了……这都是自然的事，有什么大小可言呢?孔子赞叹道：我现在才知道少年人实在了不得呀!
后生可畏：赞扬少年聪明努力，有光明的前途。
森林里，有一只可爱而勤劳的小猫，它在河边种了一些玉米，并经常给玉米浇水、施肥、锄草，玉米一天天地长高了，结出了一个个玉米棒子。
一天，老鼠闻到了玉米味道，那淡淡的清香让它垂涎三尺。它嗖嗖几下，快速地蹿上了一棵高大的树，四处张望。突然，它眼前一亮，看见河边那翠绿翠绿的玉米地，然后一根根挺拔的玉米杆上斜躺着一个个胖娃娃，它们有着棕色的头发，穿了一件嫩绿的外套，在一片片狭长的叶子的簇拥下显得个性诱人。老鼠见了，馋得直流口水。它做好了决定，明日就去偷玉米。
第二天早上，小猫要出去办事，它又担心玉米会被别人偷，所以就叫大象来帮它看守玉米地。老鼠悄悄地来到玉米地旁，它看见大象守在玉米地旁一步也没离开，只好灰溜溜地回去了。
到了晚上，满天的星星调皮地眨起了它那明亮的大眼睛，月亮姐姐笑吟吟地望着大地，夜静极了，只有蝉偶尔发出一两声刺耳的尖叫。老鼠躺在床上，翻来覆去怎样也睡不着，它想到白天还未弄到手的玉米娃娃，心里直痒痒。“嘿嘿，今晚月光这么皎洁，小动物们该都睡着了吧，走，偷玉米去。”老鼠说动就动，它换了一身夜行衣，穿上了厚厚的棉鞋，还戴上一副黑色的眼镜。它蹑手蹑脚地来到玉米地，看着一个个胖娃娃，老鼠摸摸这个，又摸摸那个，每个都让他爱不释手。最后，它挑了几个最大的，费了九牛二虎之力掰了下来，心想：“今晚最后能够饱餐一顿了。”就在这时，小猫家的灯突然亮了。“糟糕，难道是被发现了？”老鼠撒腿就跑，一边跑玉米一边掉，老鼠也没敢回头去看，一口气就跑回了家，累得它上气不接下气。就这样，老鼠可能是惊吓过度，在床上躺了整整一周，才勉强缓过神来。
过了不久，小猫把玉米全掰了，它给每个动物都送了五根，老鼠也得到了玉米，它很难为情，红着脸低下了头。
从此，每到春天，老鼠就在地里种下玉米种子，夏天就能吃到香喷喷的玉米棒了，秋天和冬天，也不会为食物发愁了，老鼠个性感谢小猫给自我送的那五根玉米。
从前，有一个十分茂密的大森林。里面住着很多很多的小动物：有小白兔、小象、然后一些漂亮的小鸟……还住着许多漂亮的小精灵。大家幸福地生活着。
之后，来了一个法力高强而且邪恶的巫师。他想挑起小动物们间的战争，让它们变得邪恶、孤立，最后把他们都变成自我的奴仆，自我称王。有一些小动物因此就变成了他的手下，但有一些小动物与小精灵却还团结在一齐。然后，小精灵们一个一个地去挑战，但都败在了巫师的手下。看了这一切，树神爷爷对他们说：“凭你们个人的力量是打可是他的，你们就应克服孤立的毛病，团结在一齐，才能打败邪恶的巫师。”
这下子，他们五个小精灵明白了团结的力量，一齐并肩作战，打败了邪恶的大巫师。小伙伴们又团结在了一齐，永远都不再孤立、骄傲了。
从此，大家又继续快乐而幸福地生活着。
从前，有这么一只萤火虫――那时还不叫萤火虫――只能算是一只普通的小虫子，叫点点。点点和其他家庭成员一样，披着朴素的黑外衣，毫不起眼地躲在草丛里，默默地干着自我的工作。然后可是，点点的性格与兄弟姐妹们不一样，它喜爱四处逛逛。每当风和日丽的时候，它总是从草叶后面探出头来，羡慕地看着花枝招展的蝴蝶和神气活现的蜜蜂在花朵间张扬地飞来飞去。
一个静谧的夜晚，远处传来一阵轻细的谈笑声，点点怎样也睡不着它竖起耳朵仔细倾听，然后听得如痴如醉，它蹑手蹑脚地走下床去，点亮了一只小灯笼，悄悄地朝那欢笑声飞去。
点点在芬芳四溢的木樨花枝下飞行，感觉天地一下子开阔起来，花儿们熟睡着，把脸儿娇憨地低下，埋在茂密的'绿叶间。
欢笑声更清晰了，点点加快速度往前飞去，掠过一丝丝花草。它看清了――在*滑如镜的小湖上，一群轻盈美丽的花仙子，在跳跃，飞舞。
点点惊喜极了，情不自禁地扑打翅膀，轻轻地旋转起来。夜空里，灯笼闪着荧荧的绿光，然后显得那么美丽。
花精灵们热情地向点点打招呼，欢迎它的加入。华贵的牡丹仙子和蔼地问道：“你是谁？我从来没有见过这么可爱的小昆虫！”
“可爱？”点点简直不敢相信这是在说自我。它看了看身上，惊奇地发现，原先丑陋的黑外衣，在绿光的笼罩下，好像披上了一层轻纱。“我变了！”点点大声喊道。羞涩、腼腆的点点，变成了活泼、开朗的点点！
骄美丝桃花仙子怜爱地望着点点：“就叫它萤火虫吧！”
“萤火虫，真是个好名字！”花仙子们纷纷表示赞同，欢乐又开始了。
第二天，点点迫不及待地把这个秘密告诉了小伙伴。从此，静谧的夜晚，多了一群“打”着灯笼的萤火虫，点亮着一个个美丽的故事。
不知不觉间，标点符号家族也开始了评比：
逗号大哥说：我最厉害，你们看，没有我人类将一向不停地讲个不停，然后永不休止。
句号小弟说：切，没有我才是真正的永不休止。
感叹号大嫂说：你们都别叫了，没有我，哪能读出感情来呢？
问号大娘弯着腰说：你们都没用，只有我才能读出问的声调。
省略号小姐尖叫着：只有我，我能让许多事情省略，你们都太没用了。
字典公公发表意见了：你们各有所长，各有所短，就不要再争执不休了吧！
——渔翁的故事作文范本五份
从前，有一只高大、骄傲的狗和一只黑白相间的小猫。
有一天，猫去森林散步，忽然看到了一只又大又肥的老鼠。猫毫不犹豫地扑了上去。不料，被狗看见了。狗想：把老鼠抓来当玩具，多有趣呀！于是它也向老鼠追去，猫见狗追了上来，它加紧跑呀。不一会儿，猫捉住了老鼠。狗想：只要把猫打败，我不费吹灰之力，就可以拿到老鼠。狗马上扑上去，捉住猫，说：“把老鼠拿来，不然的话，我把你打得粉碎。”猫立刻说：“那我们来比赛一场，谁赢了，谁就可以得到老鼠。”“好呀！”狗自以为是地说，“明天早晨在这里比。”“可以。”
第二天一大早，猫拿着老鼠来到比赛场，看见狗早就站在那里了。于是，猫放下手中的老鼠，说：“来吧。”“那我就不客气了。”狗说。它们便打了起来。当它们打的遍体鳞伤的时候，让它们意想不到的事发生了。是什么事呢？老鼠趁它们打架的时候跑了！此时，他们后悔了：我们当初不应当打架。
通过这个故事，我想告诉大家：鹤蚌相争，鱼翁得利。
我的爸爸很年輕，微信名却叫“渔翁”，因为他特别爱钓鱼。
爸爸每次钓鱼都有不同的收获。有时候他一次会钓很多鱼，回家乐呵呵地烧野生鲫鱼汤给全家吃；有时候他会坐在河边一个下午，却一条鱼都没有钓到，就总结经验：“今天天气不好，明天天气适合，看爸爸给你钓条大鱼！”还有的时候上钩的第一条就是大鱼，乐得他马上打电话给我们报喜……
每次去乡下做客，爸爸总是催着我们早早出门：“早点去，我先去河边搭个窝子，下午甩几竿。”一到乡下，先不回爷爷家，而是把车停在河边，观察好地形搭好窝子，然后就催着我们赶紧吃饭。吃完饭，就拎着鱼竿在河边一坐就是一个下午，连吃晚饭都要我们催。当然，很多时候，晚饭的时候我们就可以加餐，吃到香喷喷的大鱼了！
*时爸爸是很怕冷的，但是只要有鱼钓，他就不记得冷了。有一次鱼灯坏了，很晚了，他还在客厅里面叮叮当当地修。还说，明天要去夜钓，今晚一定要修好。要知道，当时可是大冬天！去年雪下得特别大，第二天冰天雪地，学校都放假了，我要爸爸带我出去打雪仗，爸爸却说：“走，难得今天放假，我带你去河边逛逛。”这一逛，雪仗就没打成，变成我陪爸爸钓鱼了。天太冷，鱼是没有钓上来，但是爸爸却觉得特别有意思。妈妈笑他：“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。从此以后，我们都喜欢叫他“渔翁爸爸”。
爸爸有的时候自己没有钓，但是只要看到别人在钓鱼，他就会凑过去，问问钓了几条鱼，观察一下河水的深浅；有的时候开车开得好好的，突然一脚刹车： “噢，这里居然有条河，我下去看看有鱼吗？有鱼的话下次来钓。”
嘘——轻一点，可别吓跑鱼，因为我的“渔翁”爸爸又在钓鱼了！
来到嵊泗列岛的第二天一早，我们就坐船去海边钓鱼。
我们坐在船上一边欣赏着美丽的海景，一边享受着舒服的海风。虽然空中飘着蒙蒙细雨，可这丝毫没破坏我们兴奋的心情。海上风*浪静，远处有几艘轮船在航行,真像是一幅美丽的画卷。几分钟后我们就到了此行的目的地：大坝。
这个大坝成凹字形，背靠着一座大山。山脚下是一个小渔村，有许多渔家妇女在小路边和沙滩上修补渔网。前方是一片一望无际的大海，不时有几只海鸥飞在海面上。
我也拿了一根鱼竿，学着钓鱼。我找了个石头较多的地方放下鱼钩，因为螃蟹喜欢呆在石头缝里。我想：最好能钓几条大鱼，实在不行钓几只螃蟹也行啊！鱼钩放下去没过一两分钟，我就开始有些沉不住气了，不知道有没有鱼儿上钩，一会儿就拉起钩看看，一会儿扯扯线，就没有鱼来上钩。这时妈妈对我说：“钓鱼要靠耐心。”我*静了一下心情，继续放钩钓鱼。又过了几分钟，突然鱼竿像被什么东西卡住了，我用力往上拉，感觉鱼竿有点沉。我继续往上拉，呀！一只螃蟹被拖出了水面，闯入了我的视野。只见那只螃蟹死命地咬住鱼饵，我激动地把鱼竿扔到了地上，准备抓住这个家伙，可是看着它张牙舞爪的样子，又不敢下手了。幸好，有妈妈的帮助，我们两个手忙脚乱地把螃蟹放入了袋子里，还打了个结，生怕它逃了出来。当然，在激动之余还不忘向别人炫耀一下我的成果。
这是我第一次钓上了螃蟹，虽然只是一只小螃蟹，但也让我体验了一回渔翁之乐。
一天,一只骄傲的猫抬起头对一只非常高大的狗说：“你们狗就只会看门，还不如我们猫呢。”狗不服气，就说：“那我们比一场。就比抓小老鼠，怎样？”猫满口答应了，心里想，它一只狗怎么比得赢我呢！抓老鼠可是我的强项。
比赛开始了，猫狗同时看见了一只老鼠，那老鼠看见有人来抓自己了，就拼命的逃。狗使劲一跳，跳到老鼠前面，用前脚踩住老鼠的尾巴说：“猫老弟，我赢了! ”可猫不服输，就和狗打起架来，狗的前脚一松，老鼠可就溜直大吉了。狗和猫还没看见呢！
狗说：“老鼠是我先抓到的。”猫说：“老鼠是我先看到的。”猫和狗互不相让，来了番唇枪舌战。正在它俩吵得不可开交的时候，猫想起了自己应该去抓老鼠，正要去抓老鼠的时候，才发现老鼠呢？早跑的无影无踪了。狗又想起了抓老鼠，谁还找的到老鼠呀！它们又开始了新一轮的抓鼠大战，它们费尽了千辛万苦，抓到了一只小小小老鼠，猫因为自己身体灵活，用脚踩到了老鼠，猫和狗又打起架来。打的是遍体嶙伤，结果呢？我想大家都知道，那就是两位都没有了力气，灰溜溜的回家养伤了。
这真是鹤蚌相争，渔翁得利。
小朋友们，通过这个故事，我想告诉大家的是：谦虚使人进步，骄傲使人落后。请不要像猫和狗一样愚蠢和自以为是哦。
刚吃完晚饭，爸爸就扑向沙发，咦？他要干嘛？原来是去拿电视机的遥控器，可还是被眼疾手快的妈妈抢到了手，爸爸无奈，只好去刷碗。
妈妈打开了她最爱看的社会与法制频道，端坐在沙发上看起来。正在妈妈津津有味的时候，爸爸冲过来，认真的跟妈妈说：“妈刚才打电话，让你过去一趟，说要给你看个什么东西。”妈妈听了，连忙问爸爸：“没叫你一起？”爸爸微微一笑说：“我这么懒，就不去了……”妈妈拿起钥匙，迅速出了家门。不对呀，这么光明正大的承认自己懒，还真让人不*惯。1、2、3，果然有诈！离妈妈出门还没五秒钟，爸爸就迅速拿起遥控器，翘起二郎腿看起了他最爱的电视剧。原来爸爸是把妈妈“骗”到了奶奶家呀。
看着得意的爸爸，我心生一计，要不我帮妈妈报个仇吧！我急忙回屋把玩具枪的零件弄散，然后跑到客厅，向着电视机前看津津有味的爸爸求助：“爸爸，我的玩具枪坏了，您帮我修修呗！”爸爸听了，放下遥控器就往我房间走去。爸爸特别喜欢修理东西，我家的电脑、水管、空调等等坏掉都是爸爸修的，于是我就抓住爸爸这一喜好，成功把遥控器骗到了手，换台到了我最喜欢的《成语故事》。
看着电视里上演的《鹬蚌相争》，我不禁联想到，这不就是我们家的故事吗？爸爸妈妈好比是鹬和蚌，两人争遥控器，结果让我“渔翁得利”啦！
——大班幼儿绘本故事教案范本五份
目标：
1．观察画面，捕捉细节，大胆推测和表达故事内容。
2．理解故事内容，感受故事的趣味性，懂得家中的事情要共同承担。
准备：
1．PPT(演示文稿)，部分绘本图片，黑板，小铃。
2．人手一本《朱家故事》绘本，用长尾夹夹住绘本的后半部分。
过程：
一、阅读封面，产生探究朱家故事的兴趣1．回顾拍全家福的经验。
师：你们拍过全家福吗?和家人～起合影时你的心情怎么样，表情是怎样的?
2．认识朱家成员，发现朱家全家福的与众不同。
师：这是一张朱家的全家福，照片上分别是朱先生、朱太太和两个孩子。你觉得这张全家福怎么样?(出示PPT画面，引导幼儿观察人物表情、动作的不同寻常。)师(小结)：是啊，朱家所有的'重量都压在朱太太一个人身上，朱太太看上去心情一点也不好。让我们一起看看这本《朱家故事》，找找朱太太心情不好的原因吧。
二、自主阅读，理解朱太太不快乐的原因1．幼儿自主阅读绘本的前半部分，寻找朱太太心情不好的原因。
(教师引导幼儿看看朱家父子在做什么，朱太太又在做什么。)2．幼儿分类梳理朱家父子和朱太太在家所做的事情。
师：朱太太为什么心情不好?这一家人都在做什么呢?你从第几页上发现的?(教师根据幼儿的表述将各人所做家务的图片分类贴到黑板上。)师(小结)：原来全家人的事情都由朱太太一个人做，朱家父子从不分担，难怪朱太太闷闷不乐。
三、分段阅读，感受朱太太离开家后朱家的变化1．倾听故事，理解朱太太离开的原因。
师：直到有一天，朱先生和孩子像*时一样打开家门，可是没有人迎接他们，家里静悄悄的。壁炉上留着一封信，写着“你们是猪”……师：朱太太为什么说朱家父子是猪?
师(小结)：原来朱太太觉得朱家父子三人太懒惰了，简直跟猪一样，所以生气地离开了家。
2．自主阅读，感受没有朱太太的朱家生活。
师：朱太太离开家后有人做家务吗?朱家的生活会有什么变化呢?请打开“小锁”(长尾夹)阅读绘本后半部分，找找朱太太离开后朱家的变化吧。
(幼儿自由阅读图书第15页之后的内容，教师巡回指导，引导幼儿发现朱家的变化。)3．交流分享，感受朱家的变化。
师：朱家发生了什么变化?人物有变化吗?环境呢?为什么画家要把这些全都画成猪的样子?
师(小结)：朱太太离开家后，朱家的生活全乱套了，家里又脏又乱，就跟“猪”的家一样。
4．大胆表达，初步体会“共同承担”的意义。
师：这时他们最希望谁回来?为了留住朱太太，父子三人会说些什么，做些什么呢?
(教师根据幼儿的表达调整之前摆的各人所做家务的图片，感受朱家在家务分工上的变化，初步体会“共同承担”的意义。)四、完整欣赏故事，懂得共同承担的道理1．完整欣赏故事。
(幼儿边看PPT边听教师讲述故事。)师：父子三人共同承担了家务，他们的表情怎么样?朱太太现在的心情怎么样呢?
师(小结)：瞧，全家人一起动手、共同承担，这样家庭才能幸福快乐!你喜欢现在的朱家吗?
2．联系生活实际，表达“我也会分担”。
师：你们家里的家务都是谁做的呢?你会帮爸爸妈妈分担哪些事情呢?
师(小结)：你们也会做家长的小帮手，真棒!全家人一起分担家务，相信你们的家也是幸福快乐的。
【设计意图】
在一次“我是冠军”的比赛中，幼儿们兴趣很浓，人人都想争当小冠军，普遍存在好胜心理，我觉得有必要让幼儿意识到友谊重于比赛，朋友可贵的重要性。一次整理图书时，刚好看到了绘本《一根羽毛也不能动》，该故事是让幼儿理解友谊第一比赛第二的道理，遇到同伴有危险时要及时帮忙，该主题符合幼儿的阶段发展特点，这个活动对幼儿来说有直接，典型的教育作用，培养幼儿大胆表述的能力。本次活动就由此而产生了。
【活动目标】
1、在活动中，幼儿能丰富词汇和短句：“唯一的，真正的，永远的冠军，坚持不懈”，了解冠军的真正含义。
2、阅读绘本画面，猜测并理解故事情节，并能用连贯，完整的语言，大胆地表述。
3、感受角色，天鹅和鸭子的心理变化；理解在比赛中，友谊重于冠军的道理，知道朋友的可贵。
【活动准备】
1、绘本《一根羽毛也不能动》
2、PPT
3、背景音乐
4、幼儿的阶段发展和生活经验
【活动过程】
一、通过谈话，激起幼儿表达情感的兴趣
1、教师：生活中有没有自己的好朋友？和自己的朋友做什么？有什么感觉？
2、教师开始讲故事的开头，引出课题。
二、分段讲述故事
（一）看PPT绘本，讲述故事的第一部分
（天鹅和鸭子是好朋友，可是有一天，他们俩吵架了）
教师：图片中是谁呀？你们怎么区别他们呢？天鹅和鸭子为什么吵架呀？
（二）看PPT绘本，讲述故事第二部分
1、（第一次天鹅和鸭子比赛游泳，结果鸭子赢了）
教师：两个好朋友比赛了什么？谁赢了？天鹅，鸭子他们心里会怎么想？
（第二次天鹅和鸭子比赛飞高，结果天鹅赢了）
教师：谁飞得高？谁赢了？
2、引导幼儿思考：两次比赛是否公*？你能想出什么办法让天鹅和鸭子分出胜负？
（三）看PPT绘本，讲述故事第三部分
（天鹅和鸭子想通过木头人的游戏分出胜负，比赛中，有许多的小动物前来捣乱，可是为了得到冠军天鹅和鸭子都没有动）
教师：你看谁来了？蜜蜂，小白兔，乌鸭他们分别是怎么捣乱的'？天鹅和鸭子心里是怎么想的？
（四）组织幼儿玩木头人的游戏
1、让幼儿演故事，选择自己喜欢的角色。
2、介绍游戏规则。
引导幼儿换位思考，体验当木头人的感受，坚持不懈。
（五）看PPT绘本，讲述故事第四部分
1、（狐狸来了，把天鹅和鸭子抓回洞里准备煮了吃，狐狸先煮天鹅，天鹅想当冠军还是一动不动，鸭子看到天鹅有危险就跑过去救了天鹅，狐狸最后逃走了）
教师：狐狸准备做什么？天鹅怎么想？鸭子为什么动？最后你觉得谁是冠军？大家为这个故事取个名字吧？
2、相互讨论使幼儿情感提升，学会交流分享。让幼儿为故事取名字提高幼儿归纳总结能力。
（六）教师小结：论比赛天鹅是冠军，遇到那么危险的时候一动也不动，坚持到底；论勇敢鸭子是冠军，所以天鹅赢得了比赛的冠军，鸭子赢得了朋友的冠军，这个故事还没有名字呢，小朋友们为这个故事取个名字吧。其实名字就在封面，名字叫《一根羽毛也不能去动》，如果喜欢可以和小朋友一起在图书角分享这本书。
活动反思：
《一根羽毛也不能动》这个绘本故事，展现这时候的孩子争强好胜的心理，以自我为中心，如果达不到自己渴望的目标很容易陷入失落，透过故事我们要让孩子明白，什么样的成功猜算的上是真正的冠军，在生命中什么才是最重要的——是友谊。
活动中的问题整合
一、投票中的混乱
1、在活动中，组织了三次幼儿进行投票的环节，第一环节在鸭子和鹅开始比赛阶段，第二环节在比赛中，第三环节在比赛后。幼儿根据自己的理解能力，进行投票。第一环节的投票是分批进行的，但是第二和第三环节处于疏忽，没有分批投票，幼儿一起来帖小花，显得拥挤和混乱。
2、投票的时候，尽管老师说每个小朋友投一票，但是还是有孩子将两张红花一起贴了上去，导致后来的没有红花投票。
二、提问时的重点
1、在每次看幻灯之后，老师都会问：他们动了吗？有的幼儿回答动了，有的回答没动，在此基础上，可以引导孩子说说自己的看法，将理由讲述出来。
2、活动中，老师的问题缺乏引导性和启发性。提问和回答的模式中，老师回应孩子的回答都只是局限在“看”到的，少了一点继续探讨的“精神”。
活动后的自我反思
一、投票的困惑由于试上课的时候只选了十六名孩子参加，基本没有出现类似的问题，所以忽略的投票中会出现拥挤和错投现象。
1、投票中出现的混乱，老师需要有目的的进行分批投票，避免拥挤。
2、幼儿出现投错票的现象，可以在“第一回合”、“第二回合”、“第三回合”三次投票中选用不同颜色的花，如第一回合用红花、第二回合用绿花、第三回合用黄花，这样幼儿在投票的时候既能准确的将票贴在相应的位置，又能避免多投票的现象。
二、提问的技巧
1、活动后，发现孩子很能干，很多道理在活动一半的时候讲述了出来，由于预设的回答在活动最后，老师对孩子的回答没能及时深入的重视和引导。如在问当狐狸要将鹅扔进锅里的时候，鸭子会怎么做？这时候陈婧怡小朋友就很完整的讲了：鸭子会去救鹅，因为好朋友之间的友谊是最重要的，不能让鹅死掉！老师在孩子回答后就只是进行了肯定，没有进一步的探讨，如可以说：在朋友有危险的时候，任何事情都不重要，生命才最重要，因为生命只有一次。可以将书中的哲理再挖深一点。
2、从幼儿的提问上来说，应该鼓励幼儿大胆猜猜、说说。但是活动中并没有重点展开或是体现，没有给幼儿充分的时间去想象天鹅和鸭子比赛时的紧张神态和激动的心情。而是一个接着一个地出示PPT，设计活动时欠考虑。
活动目标：
1.理解故事内容，知道故事含义，明白任何事务、人物都不是完美的，是有缺点的。
2.喜欢自己的长处和别人的长处，承认自己的短处，学*取长补短。
3.体验婚嫁带来的喜悦气氛和抬轿子游戏带来的乐趣。
活动准备：
1.欢庆音乐一段。
2.《老鼠娶新娘》系列图画。
3.故事背景音乐一段。
4.汉字卡片：太阳------照；乌云------遮； 风------吹； 高墙------挡；老鼠--------打洞； 猫-------抓；
取长补短
活动过程：
1、导入：
(1)今天，我给大家带来了一段音乐，你来听听看在这段音乐里人们会在做些什么事？
幼儿讨论（高兴的事、结婚）都是高兴的事情，今天老鼠村也发生了一件高兴的事情！
(2)_出示图片：花轿
提问：什么时候会坐轿子？今天老鼠美叮当也坐上欧陆花轿，当了新娘。
2、老鼠娶新娘
(1)美叮当要出嫁了，她要找一个世界上最强的新郎（出示循环图）她找到了太阳、云、风、高墙、老鼠小阿郎、猫。你们觉得他们中间谁是最强大的新郎呢？为什么？
(2)美叮当到底会嫁给谁呢？我们来听听故事。
讲故事（边讲边演示图片，故事背景音乐轻轻响起）
提问：你觉得在这个故事里谁是最强的.新郎呢？他有什么本领？幼儿讲到谁就出示子卡。
小结：他们都有自己最强的地方，分别是……，但是没有人是最强的。
3.最强的你：
小朋友你们有最强的地方吗？我们把最强的地方叫做长处，你知道自己的长处是什么吗？每个人都有长处，有长处，可真好，因为长处会让我们很棒。
4.不强的你：
每个人都有自己最强的地方，但每个人也有不够强的地方，我们把不强的地方叫做短处，你知道你的短处是什么吗？请2—3个幼儿回答。你们能够知道自己的短处，真好，因为只有发现自己的不足，才能够进步！
5.朋友圈：
我们都有长处和短处，今天老师带你们来玩一个朋友圈的游戏（用你的长处去帮助别人，你的短处请别人来帮助你，这就是取长补短）出示子卡。
小结：每个人都有自己的长处和短处，当我们取长补短，互相帮助时，就会变得很强大。
活动目标
1.通过观察图片，了解小熊过桥的情感变化，学*有表情地朗读诗歌。
2.知道遇到困难要勇敢地面对，并想办法解决。
活动准备
ppt课件：小熊过桥
幼儿园课件
活动过程
一、导入
交流：
小朋友你们见过桥吗？是一座什么样的桥？
（幼儿讨论，发言）
二、展开
1.了解小竹桥的.特点
（1）小朋友看看这是一座什么样的桥？
（小竹桥）
（2）你们知道走在小竹桥上会有一种什么感觉吗？
（让幼儿议一议）
2.理解诗歌内容，并引导幼儿思考和回答
（1）谁来过桥了？
（有只小熊来过桥）
（2）小熊为什么不敢过桥？ （竹桥摇、熊的胆子小）
立不稳、站不牢，走到桥上心乱跳。
（3）小熊不敢过桥时，谁在笑它？怎样笑它？
头上乌鸦哇哇叫，桥下流水哗哗笑。）
（4）小熊遇到困难是怎么想的？
妈妈、妈妈快来呀，快把小熊抱过桥。
（5）谁来鼓励小熊走过桥的？
河里鲤鱼跳出水，对着小熊大声叫。
（6）小鱼是怎样鼓励小熊的？
小熊小熊别害怕，眼睛向着前面瞧。
（7）小熊是怎样走过桥的？
一二三、向前跑，小熊过桥回头笑，鲤鱼乐得尾巴摇。
3.教师朗诵诗歌
让幼儿再完整地欣赏一遍诗歌，体会作品语言的优美、明快，加深对情节的印象。
4幼儿学*诗歌
小朋友，你们和老师一起朗诵诗歌好吗？
让幼儿有表情地跟读诗歌。
三、结束
联系生活实际，回忆生活中勇敢的事例。
活动延伸
组织幼儿到户外走*衡木（独木桥）。
活动目标
1.通过观察图片，了解小熊过桥的情感变化，学*有表情地朗读诗歌。
2.知道遇到困难要勇敢地面对，并想办法解决。
活动准备
ppt课件：小熊过桥
幼儿园课件
活动过程
一、导入
交流：
小朋友你们见过桥吗？是一座什么样的桥？
（幼儿讨论，发言）
二、展开
1.了解小竹桥的特点
（1）小朋友看看这是一座什么样的桥？
（小竹桥）
（2）你们知道走在小竹桥上会有一种什么感觉吗？
（让幼儿议一议）
2.理解诗歌内容，并引导幼儿思考和回答
（1）谁来过桥了？
（有只小熊来过桥）
（2）小熊为什么不敢过桥？ （竹桥摇、熊的胆子小）
立不稳、站不牢，走到桥上心乱跳。
（3）小熊不敢过桥时，谁在笑它？怎样笑它？
头上乌鸦哇哇叫，桥下流水哗哗笑。）
（4）小熊遇到困难是怎么想的？
妈妈、妈妈快来呀，快把小熊抱过桥。
（5）谁来鼓励小熊走过桥的.？
河里鲤鱼跳出水，对着小熊大声叫。
（6）小鱼是怎样鼓励小熊的？
小熊小熊别害怕，眼睛向着前面瞧。
（7）小熊是怎样走过桥的？
一二三、向前跑，小熊过桥回头笑，鲤鱼乐得尾巴摇。
3.教师朗诵诗歌
让幼儿再完整地欣赏一遍诗歌，体会作品语言的优美、明快，加深对情节的印象。
4幼儿学*诗歌
小朋友，你们和老师一起朗诵诗歌好吗？
让幼儿有表情地跟读诗歌。
三、结束
联系生活实际，回忆生活中勇敢的事例。
活动延伸
组织幼儿到户外走*衡木（独木桥）。
——婴幼儿生活故事（精选五篇）
灰狗妈妈有三个宝宝，小黄狗、小黑狗和小花狗。这三只小狗真淘气，经常给妈妈添麻烦，可是妈妈从来也不生气。
有一天，住在隔壁的小白狗妹妹生病了，躺在床上。这时白狗妈妈陪着她，还给她吃好多好多好吃的东西。这三只小狗看见了，十分羡慕，说：“哎呀，生病真好，妈妈可以一直陪着，还有好吃的。”
三只小狗也想生病，他们就一起跑去问白狗妹妹：“白狗妹妹，怎么样才能生病呀？”白狗妹妹说：“下雨天淋着雨，就会生病的。”噢，原来是这样，三只小狗一起望着窗外说：“天公公，快点下雨吧！”白狗妹妹奇怪地说：“怎么？你们也想生病？”“对呀，像你一样多开心。”三只小狗一起说。
“你们真傻，生病可难受了。”可是不管白狗妹妹怎么说，三只小狗都不听。
啊！天公公真的下起雨来。“好极了！好极了，真痛快！”三只小狗高兴极了，他们在雨里翻跟头、跳舞，绒毛全都淋湿了。
灰狗妈妈看见了心里真着急，连忙喊道：“宝宝，快进来，淋湿了会生病的。”可是，三只小狗不理妈妈。狗妈妈急坏了，只好跑出去，把小狗一只一只拉进屋里。
晚上，三只小狗一起打起了喷嚏。“阿嚏！”“阿嚏！”“阿嚏！”整整打了一夜。
第二天，三只小狗发起烧来，躺在三张小床上喊妈妈：“妈妈呀，妈妈呀，我好难受呀，我好难受呀……”
灰狗妈妈可忙坏了，一会儿给小黄狗吃药，一会儿又给小黑狗小花狗量体温，忙得团团转。
“妈妈，我要吃苹果。”小黄狗一叫，妈妈连忙去买苹果。
“妈妈，我要吃梨。”小黑狗一叫，妈妈赶紧去买梨。
“妈妈，我要吃葡萄。”小花狗一叫，妈妈也只好去买葡萄。
第三天，三只小狗的病全好了。但是，灰狗妈妈却累病了，躺在床上不吃也不喝，三只小狗害怕地呜呜哭起来。
白狗妹妹听见了，急忙去叫白狗妈妈：“妈妈，快去看看，灰狗妈妈生病了，三只小狗在哭呢！”白狗妈妈一看，着急地说：“快，赶快送医院吧。”
灰狗妈妈住在医院里，三只小狗天天去看妈妈。有一天，他们带去了一个苹果、一个梨、一串葡萄。灰狗妈妈奇怪地问：“宝宝，这些水果是从哪里来的？”三只小狗说：“是我们帮助黑狗伯伯做事，黑狗伯伯给我们的，我们舍不得吃，妈妈，你快吃吧！”灰狗妈妈高兴地笑了，吃了一口苹果、一口梨，又吃了一颗葡萄。
过了几天，灰狗妈妈的病全好了，出院那天，三只小狗拉着妈妈的手说：“妈妈，我们以后都不要生病了，生病真难受。”
猪妈妈做了一个可口的森林蛋糕，是给谁的呢？——原来今天是小猪的生日。小猪请了森林里的小动物们来参加自己的生日聚会，可是，却没有请火狐狸，因为火狐狸在森林里到处做坏事，大家都讨厌它。
火狐狸听说，森林里的动物们都受小猪的邀请，去参加生日聚会了，很不高兴，心想“哼……！好啊……竟然敢不邀请我火狐狸。”
于是便打算去捣乱，火狐狸悄悄来到小猪的生日会，看到小猪的森林蛋糕，口水馋的流了出来，趁大家不注意的时候，偷走了森林蛋糕。
小猪和朋友们打算吃蛋糕的时候，突然发现蛋糕不见了，小猪哭了起来，呜呜呜——呜呜呜——！
大家说：“一定是火狐狸偷了蛋糕，对，没错。”
大家于是一起来到了火狐狸的家，找它理论，火狐狸刚想吃蛋糕，就看到了小猪它们正奔着自己的家赶来，于是着急的一口把蛋糕，直接吞到了肚子里去。
来到火狐狸家的动物们说：“火狐狸是不是你偷走了小猪的蛋糕。”
火狐狸说：“小猪的生日聚会又没有邀请我，我不在现场，怎么会是我呢，说不定是你们其中一个！”
火狐狸不承认，动物们拿火狐狸没办法，只好离开，可是刚转身，火狐狸就肚子疼，疼得满地打滚，动物们把火狐狸送到医院，大象医生说：“火狐狸不知道吃了什么东西，整整一大块的东西在它的肚子里，因为不消化才会肚子疼。”
火狐狸低下头说：“我偷吃了小猪的蛋糕。”
大象医生说：“本身偷吃别人的东西就是不对的，而且吃东西要细嚼慢咽。”
火狐狸这下可真是得不偿失啊……
冬天来了，坏蛋大灰狼又要开始行动了，它盯上了兔妈妈的四只兔宝宝，因为他觉得自己的一身灰色衣服太丑了，它想要兔宝宝那身雪白的衣服，大灰狼心想“要是我把兔宝宝吃掉，在把那身雪白的衣服抢过来，那我就会变得像小白兔一样漂亮了。”想到这，大灰狼就——咯咯咯——的坏笑了起来。
兔妈妈这天要出去拔萝卜，因为她打算给四只兔宝宝们，做美味的萝卜汤，兔妈妈临出门时，嘱咐四个兔宝宝要小心大灰狼。大灰狼看见兔妈妈出门，觉得机会来了，拿着一筐的胡萝卜，放在小兔家的门口，说：“兔宝宝们，我这有新鲜的胡萝卜，快点出来吃吧！”
小兔们看到大灰狼在屋子外面，隔着门说：“不出去——不出去，坏蛋大灰狼会吃掉我们的。”
大灰狼眼睛咕噜噜一转，说：“不会的，不会的，我是个善良的狼，从来不吃小白兔，只吃胡萝卜，不然，我怎么会有这么多的胡萝卜呢！”
小白兔们还是不相信，说：““不出去——不出去，坏蛋大灰狼会吃掉我们的。”
大灰狼装成委屈的样子，说：“我只想和你们交个朋友，大家都不愿意和我做朋友，我好可怜，你们看，我在外面冷的直哆嗦，你们能不能拿条围巾出来给我，我太冷了。”
说着便从眼睛里挤出几滴泪水。小白兔们看到大灰狼实在是太可怜了，商量着给它送条围巾，四只兔宝宝拿着长长的围巾，蹦跶跶的跳到大灰狼面前，围巾很长，两只小兔拉着围巾的那头，两只小兔扯着围巾的这头。
四只小兔刚给大灰狼围上两圈，可恶的大灰狼就露出凶恶的目光，张开凶狠的大嘴巴扑向四只小兔。四只小兔惊慌了起来，奔向相反的方向跑去，这一跑不要紧，大灰狼被围巾紧紧的勒住勒脖子，喘不上气来。
四只兔宝宝，看到大灰狼被围巾勒的直伸舌头，翻着白眼，更是尽力气的拽住围巾，跑向两边，不一会，大灰狼就被**了。
兔妈妈回来，看到躺在地上的大灰狼，直夸兔宝宝们聪明，亲亲这个，抱抱那个的。
熊儿在院子里种了一棵苹果树。熊儿给苹果树浇水，小猴子看见了忙过来帮他抬水。熊儿乐呵呵地对小猴子说：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。”
熊儿给苹果树施肥，小花鹿看见了忙过来帮他挖坑。熊儿乐呵呵地对小花鹿说：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。”
熊儿给苹果树捉虫子，小山羊看见了忙过来帮他一起捉。熊儿乐呵呵地对小山羊说：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。”
熊儿的苹果树长大了。满树粉嘟嘟的花儿谢了，枝头上挂满了一个个青青的苹果。熊儿心里别提有多高兴啦。
可是一天夜里，突然刮了一场很大很大的风，把苹果都吹落了。熊儿望着一地的青苹果，伤心得哭了。
小猴子、小花鹿和小山羊听见哭声都跑来安慰他。大家说：“我们都好好帮你看管苹果树，明年你的苹果树一定会结出又红又大的甜苹果的。”说着，小猴子去给苹果树浇水，小花鹿去给苹果树施肥，小山羊去给苹果树除草。熊儿呢，也爬到苹果树上捉虫子。捉着捉着，熊儿的手忽然停住了，原来他发现在一片叶子底下还藏着一个嫩嫩的小苹果。苹果，这里还有一个苹果！熊儿高兴得差点喊出声来。“就剩下这一个苹果了，小猴子他们摘了去我就没有了。”熊儿想到这里，一声不响地用叶子遮住苹果，悄悄地溜下了树。
熊儿的苹果越长越大，越长越红，熊儿也越来越怕见小猴子他们。一天，他正在屋里想心事，小猴子、小花鹿和小山羊又跑来了。小猴子说：“再给你的苹果树浇些水吧！”小花鹿说：“再给你的苹果树上些肥吧！”小山羊说：“再给你的苹果树捉捉虫子吧！”
多好的朋友啊！熊儿想想自己，羞得脸红红的，惭愧地低下了头。小猴子他们以为熊儿还为没有红苹果而伤心呢，忙安慰他说：“别难过了，明年你的苹果树一定会结满又红又大的甜苹果的。”
熊儿再也忍不住了，拉着大家的手说：“不用等明年了，现在我就带你们去看红红的大苹果。”熊儿带朋友来到树下，大家扒开密密的叶子。“呀，大苹果，多红多大的苹果啊！”大家惊喜地叫着。小猴子攀着树枝，小花鹿伸长脖子，小山羊踮起脚跟，大家笑得一个个小脸蛋哟，也像红红的大苹果了。
这天小猪和小兔约好一起去采果子，可是小兔等了半天也不见小猪的身影，于是打算去小猪家瞧一瞧，刚走到门口，小兔就听见呼噜噜——呼噜噜——的声音！
小兔心想“这是什么声音，该不会是大灰狼的声音吧！大灰狼把小猪给吃掉了，天啊……这太可怕了！”
小兔赶紧去森林里叫来朋友们，大象族长，长颈鹿阿姨，还有小鹿小猴它们，大家都来到小猪的家，这时房间内还传出呼噜噜——呼噜噜——的声音！动物们听到这可怕的声音，都觉得一定是大灰狼，是大灰狼把小猪吃掉了。
大家决定替小猪报仇，消灭大灰狼，可是，当冲进小猪的家里，却没有发现大灰狼的身影，这是怎么一回事呢？！
原来啊，那呼噜噜——呼噜噜——的声音是小猪睡觉打出来的鼾睡声，是小猪在打呼，动物们虚惊一场，小猪被朋友们的到来给吵醒，不知道发生什么事的小猪，揉揉睡醒的眼睛说：“你们怎么来了？”
大家你看看我，我看看你的笑了起来！
——幼儿园讲故事主持词范本五份
一只金黄色的小鸟，它又累又渴，从半空中掉下来，掉在一张荷叶上。绿色的荷叶像一张宽大的床，小鸟在上头睡着了。一只大苍蝇飞来停在它的眼皮上，它也毫无知觉，一条小鲫鱼在水里游着，它看见了这一切。
“哦，多可怜的小鸟啊！它再不醒来，也许会饥渴死的。！”于是，小鲫鱼用尾巴使劲地拍打着水面。一阵阵水花溅上了荷叶，几颗水珠跳进了小鸟的.嘴里。小鸟从干渴中苏醒过来了，它扇扇翅膀，又喝了几口水，最终恢复了精力。
小鸟很感激小鲫鱼，它说：“多谢小鲫鱼！我妈妈是管理那里山林、田野、湖泊的女神。我必须请她封你当这个塘里的国王！”
小鲫鱼说：“不！我不想当国王。可是，我有个愿望，我们这儿常有人来钓鱼和游水，我的哥哥、姐姐还有很多好朋友都成了钓鱼和游泳者的牺牲品。我太需要安宁的生活了！”
小鸟想：“妈妈能管理山林，田野、湖泊，可是她管理不了人哪！怎样能阻止他们呢”
它想啊，想啊，最终最终想出了一个实现小鲫鱼愿望的方法。小鸟请妈妈施展魔法，让小池塘里长出很多很密的水草。钓鱼的人、鱼钩被茂密的水草缠住了，游泳的人手脚被一道水草牵住了。
钓鱼的人说：“不不不，这是一个不能钓鱼的塘！”
游泳的人说：“这是一个不能游泳的塘！”
小鲫鱼乐了，伸出头来的荷叶上的小鸟聊天。
小鲫鱼说：“你的主意真好！如今我们都像当了国王一样自在。多谢你，还多谢你的妈妈！”
胡：尊敬的各位老师
顾：亲爱的小朋友们
合：大家下午好！
胡：提起故事、儿歌，小朋友们一定都很喜欢。
顾：是的！因为我们所有的小朋友都很会讲故事和念儿歌呢！
胡：故事中的世界很精彩，那精彩是属于我们的！
顾：今天，我们戚家山分园的小朋友在这里举行一场小小的讲故事比赛。
合：让我们一起看看小朋友的表现吧！
胡：圆圆的月亮在哪里？圆圆的月亮在天上，我们可爱的小猴子要去水里捞月亮了呢！到底是怎么回事呢？请听小一班金奥翔小朋友为我们带来的故事《猴子捞月》。
顾：我们都有自己的好朋友，小乌龟的朋友是谁呢？请听小二班赵浈小朋友为我们带来《小乌龟找朋友》。
胡：拔萝卜，拔萝卜，哎呦哎呦拔萝卜。老爷爷种了一个大萝卜，他是怎么来拔萝卜的呢？有请小三班陈星学小朋友，为我们带来《拔萝卜》的故事，我们掌声欢迎。
顾：小朋友们，你们知道重阳节是谁的节日吗？（爷爷奶奶、老人们）你们真棒！今天小乌龟也要去看爷爷了，请听中一班孙怡带来《小乌龟看爷爷》。
胡：小提琴的声音细腻美妙，可是用梨子做的小提琴会发出怎么样的声音呢？下面请听中二班陈昊天小朋友为我们带来《梨子提琴》。
顾：小乌鸦口渴了，它想喝水。可是瓶子里的水只有一点点？它到底要用什么方法才能喝到甘甜的水呢？大家请听大班燕祖尚小朋友为大家带来的故事《乌鸦喝水》。
胡：哥哥讲的《乌鸦喝水》你们觉得怎么样啊？我们小一班聂湘宁小朋友也要讲《乌鸦喝水》呢，大家欢迎。
顾：胖胖的小熊睡着了，我们一起来叫醒它吧！请听小儿班叶译文小朋友为我们带来的故事《小熊醒来吧》。
胡：小兔会分享，所以它交了许多好朋友。我们小朋友也要像小白兔一样，学会分享哦！请听小三班陈羽�葱∨笥盐�我们带来《小兔找朋友》。
顾：小朋友你们生病了，该怎么办呢？有一个国王也生病了，我们一起来听听，他会怎么办？请听中一班彭子锦小朋友为我们带来的故事《国王生病了》。
胡：“我独自走在郊外的小路上，要把糕点送个外婆尝一尝……”请听中二班童冰小朋友带来的故事《小红帽》。
顾：谁的尾巴短短的？（小兔子）谁的尾巴长长的？（小猴子）我们小朋友有没有尾巴？那我们一起去借尾巴吧！请听大班黄钰琳小朋友带来的故事《借尾巴》。
胡：小朋友们的故事讲得真棒！希望今后，你们也要学更多好听的故事，一起来分享给别的小朋友听哦！
顾：再次感谢小朋友给我们带来的精彩故事表演。
合：戚家山分园讲故事比赛到此结束。谢谢大家！
开场词：
男：敬爱的老师
女：亲爱的同学们
合：大家上午好！
男：缤纷的书海时常在我们的眼前展现；
女：浓浓的`书香时刻弥漫着我们的校园。
男：一提起故事，同学们一定很喜欢。
女：因为我们经常听着妈妈的故事，进入甜美的梦乡。
男：因为老师的故事让我们在快乐中成长。
女：在多姿多彩的故事中，我们聆听花开的声音
男：在想象奇特的故事里，我们感受梦幻的气息。
女：美妙的故事，就像一幅幅诱人的画卷展现在我们面前。
男：有趣的故事，就像清晨的一缕缕阳光滋润我们的心田。
女：今天，让我们共同走进多姿多彩的故事世界。
合：让我们一起聆听选手们精彩的讲故事比赛吧！
比赛串词：
女：1号首先请欣赏一号选手孙裘添淇同学为我们带来的故事《逗猴》――大家掌声欢迎！
男：2号一对要好的朋友，因为一点小事闹矛盾，最终他们能不能化解矛盾呢？下面有请二号选手应展硕同学为大家带来有趣的故事《黑点与白纸》，掌声欢迎！
女：3号三只老鼠偷油吃，虽然是共同合作，但却各自心怀鬼胎，结果会怎么样呢？有请傅雨璇同学为大家表演故事《三只老鼠》。
男：4号在我们的生活中，互相帮助是常有的事。同学们，你们知道吗？这在动物世界里也经常发生呢！下面有请孙达炯为我们表演故事《蚂蚁和鸽子》，掌声欢迎！
女：5号悲观和乐观，两种截然不同的人生态度，该如何选择呢？请欣赏袁祯艺带来的故事《乐观与悲观》。
男：6号大家都知道，老虎可是森林的大王，可是这位威风凛凛的大王也会上当受骗呢！他到底着了谁的道呢？请欣赏宋智宏带来的故事《狐假虎威》。
女：7号刚刚我们才欣赏有趣的故事《逗猴》，接下来的故事里又来了一群猴子，这群猴又会发生什么有趣的事情呢？请听杨溢同学带来的故事《猴吃西瓜》，掌声欢迎！
男：8号接下来请欣赏林一诺带来的成语故事《亡羊补牢》，大家掌声有请！
合：9号应：杨溢，让我来考考你好吗？（杨：好啊！）你知道什么东西会爆炸吗？（会爆炸的东西可多啦！轮胎会爆炸、煤气会爆炸、炸弹也会爆炸）那你听说过葡萄会爆炸吗？（啊！怎么可能？）是啊！我也不太相信呢！我们赶紧请陈则成告诉我们答案吧！请欣赏故事《会爆炸的葡萄》。
女：10号同学们，你们一定听过《龟兔赛跑》的故事吧，我想很多的同学会像我一样喜欢故事里的乌龟。今天，我们一起来听听林珍怡版的《龟兔赛跑》，掌声欢迎！
男：11号小时候，听过很多很多经典的故事，一直到今天，还记得这些故事内容呢！下面让我们再次重温经典，有请潘哈森表演故事《狼来了》。
女：12号接下来请欣赏孔阳蕾同学为大家带来的故事《小公鸡与癞蛤蟆》，大家掌声欢迎！
男：13号上学期，很多同学都背诵完了《三字经》，相信同学们对书里的故事内容还记忆犹新吧，接下来，有请林感同学给大家表演故事《凿壁借光》，掌声欢迎！
女：14号下面有请黄�d渝为我们带来故事《乘风破浪》，掌声欢迎！
男：15号话说有一位秀才，虽然满腹经纶，却经常闹笑话。你们想听听吗？掌声有请章铭尔表演故事《笨秀才》。
女：16号上一次的艺术节比赛，余子杉同学表演的花木兰给我们留下了深刻的印象，我想花木兰的故事也一定会很精彩！下面请欣赏戴一伟给大家表演故事《花木兰代父从军》。掌声有请！
男：17号狮子大，老鼠小，当小老鼠遇到大狮子会怎么样呢？请听故事《小老鼠和大狮子》掌声欢迎虞浠露。
女：18号林彦诚不仅是我们班多才多艺的钢琴王子，他讲故事也特别棒呢！下面让一起来听听他带来的故事《穿西装的吹气猪》。
男：19号妈妈是给予我们生命的最亲的人。她们有的童心未泯；有的优雅迷人；有的聪明绝顶；有的糊涂粗心，下面请听故事《非常妈妈》，掌声有请曹悦。
女：20号青蛙和大雁是一对好朋友，有一天大雁带着青蛙一起搬家，没想到却发生了一件意想不到的事，下面让我们以热烈的掌声欢迎胡迈给我们讲讲故事《青蛙搬家》。
男：21号猴子是我们喜欢的动物，下面请夏浩翔同学给我们讲讲猴子竞选国王的经过吧！掌声欢迎！
女：22号同学们表演的故事真是太精彩了，下面我们用热烈的掌声请出今天比赛的最后一名选手余子杉同学为大家表演故事《狗和香炉》。
结束语：
男：故事像一支歌，打着欢快的节拍。
女：故事像一首诗，吟着自由的韵律。
男：故事像一幅画，染着明艳的色彩。
女：故事像一条小溪，流淌着清澈的水，缓缓地流进我们的心田。
男：一篇篇精美的文章，令我们回味无穷；
女：一个个好听的故事，让我们久久难忘。
男：感谢参赛同学的精彩表演，
女：感谢所有在场的同学、老师、家长们！
合：今天的讲故事比赛到此结束，让我们相约下一次的精彩，再见！
男：敬爱的老师
女：亲爱的同学
合：大家下午好！（鞠躬）
男：我是主持人
女：我是主持人
男：浓浓的书香，就像冬日温暖的阳光洒满了我们的校园。
女：有趣的故事，就像一首首动听的歌谣轻叩着我们的心弦。
男：读一个好故事，故事中自有真情在。
女：听一个好故事，是一种心灵的沟通。
男：瞧，今天的选手们个个精神饱满、英姿飒爽。让我们期待着各位选手的出色发挥
女：看，今天这里师生满座，大家心情愉悦。让我们共同品味这美好的时光。
男：比一比，我们交流的是情感。
女：赛一赛，我们挽起的是手臂。
男：采撷人类历史长河的粒粒珠玑。
女：摘下童年美好生活的朵朵浪花。
男：心与心交流，收获的是友谊。
女：爱与爱交融，擎起的是希望。
合：神农架林区实验小学三年级课外阅读“讲故事比赛”现在开始！
1、（男）下面有请一号选手同学，她讲的故事是《两只笨狗熊》
2、（女）下面有请二号选手同学，他讲的故事是《变色龙》
3、（男）下面有请三号选手同学，她讲的故事是《圣母玛利亚》
4、（女）下面有请四号选手同学，她讲的故事是《怕冷的粉粉猪》
5、（男）下面有请五号选手同学，她讲的故事是《尴尬的午餐》
6、（女）下面有请六号选手同学，他讲的'故事是《小红狐找工作》
7、（男）下面有请七号选手同学，她讲的故事是《牙齿与舌头》
8、（女）下面有请八号选手同学，她讲的故事是《小马过河》
结束语：
男：听了同学们一个个精彩的故事，像一场春雨，滋润着我们的心田。
女：看了同学们一个个出色的发挥，让我们久久难忘。
合：让我们再一次以热烈的掌声向获奖者表示祝贺。（鼓掌）
男：从今天起，让我们与书为伴
女：从今天起，让我们与故事同行
合：这短暂的时刻带给我们无尽的欢乐与喜悦。
男：感谢你们，让我们啜饮了爱的甘露
女：感谢你们，让我们留住了这段美好的时光
男：尊敬的老师们，
女：亲爱的同学们，三年级课外阅读讲故事比赛，到此结束。
合：再见！（挥手）
娜：尊敬的各位领导，各位老师
茜：亲爱的同学们！大家
合：早上好！
娜：当清晨的第一缕阳光划破黑暗，我们迎来了又一个黎明。
茜：当枝头的鸟儿叫醒了酣睡的梦里人，新的一天又来到了。
娜：今天早上将举行的是太阳城幼儿园第一届儿童故事汇表演比赛，我们盼望着他们在台上绽放光芒的一刻！
茜：我们盼望着他们在台上展示青春的瞬间！
娜：担任本场比赛的评委老师有：燕子老师米奇老师美美老师圆圆老师
茜：小嘉宾有：
茜：本场比赛的'评分标准是：思想内容1分，普通话流利程度2分，故事情节3分，表演艺术2分，台风效果2分，总分10分。
娜：本场比赛的评奖办法为：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名
娜：一滴水可以汇成一片大海，也可以形成一条五彩斑斓的彩虹。
茜：接下来请欣赏由大A班江容珊小朋友带来的故事比赛表演《小水滴的旅行》，请XXX小朋友做好准备。
娜：在美丽的大森林里，住着一群可爱的动物。它们和谐勇敢，它们为和*自由而歌唱。接下来请欣赏大五班李昆航小朋友带来的故事《骄傲的小狮子》，请XXX小朋友做好准备。
结束语
娜：阳光还在继续上升
茜：故事还在我们的心头荡漾
娜：在形形色色的故事表演中，让我们懂得了一个又一个的人生大道理！
茜：在他们声情并茂的演绎中，让我们的心还沉浸在那动人的故事里久久不能忘怀！
娜：今天早上的儿童故事，儿童剧表演比赛到此结束
合：再见！
敬爱的老师
亲爱的小朋友们
大家晚上好!
我是主持人XX
我是主持人XX
金色的秋天即将过去，
时光的车轮又留下了一道深深地印痕
缤纷的书海，七彩的.世界，在我们眼前展现
浓浓的书香伴着冬日的暖阳弥漫了校园
在多姿多彩的故事里，我们聆听花开的声音
在想象奇特的故事里，我们感受梦幻的气息。
美妙的故事，就像一幅幅诱人的画卷展现在我们的面前。
有趣的故事，就像清晨的一缕缕阳光滋润我们的心田。
合:让我们漫游其间，流连忘返。虎门外语学校小学部三年级讲故事比赛，现在开始。
——幼儿园生活规范制度范本五份
为了科学合理的安排幼儿一日生活，使幼儿身心健康和谐发展，培养幼儿良好的生活、学**惯，使幼儿在体、智、德美全方面提高，特制定幼儿一日生活制度。
一、晨检
认真做好幼儿园的接待工作，检查幼儿有无发病，带药情况，有无外伤，有无携带危险物品等。
二、教育活动
1、教室要认真备课、刻苦钻研教材，做好课前准备工作。
2、在活动中了解和发现幼儿的兴趣与要求，正确的启发和引导，做到因材施教，做好随机教育。
3、配课教师要按时配课。
三、喝水
1、教师要根据季节变化供应冷暖适度的开水，夏季凉，冬季要保温。
2、按时组织幼儿集体喝水，除此以外要求幼儿用自己的杯子随渴随喝。
3、不能阻止幼儿饮水，不催促幼儿快喝，对不爱喝水喝不敢要求喝水的幼儿要多加关照，经常提醒他们喝水。
四、课间操
1、按时做操，做操前教师要仔细检查每位幼儿的衣服、鞋帽，做好防寒、防暑及安全检查工作。
2、教师示范动作要准确，要求幼儿动作要到位。
3、严禁大声训斥或粗暴-动作对待幼儿。
五、户外活动
1、保证幼儿每天户外活动时间在2小时以上，其中有组织的户外活动时间为：中班20分钟，大班30分钟。
2、注意幼儿安全，在活动中幼儿不能离开老师的视线。
3、教师要为幼儿创设活动条件，(如场地、器材等)游戏的内容丰富多彩。
4、在游戏过程中教师要积极引导、认真观察，严防意外事故的发生。
六、活动区活动
1、保证幼儿活动区活动时间。
2、为幼儿创设良好的活动空间喝丰富的活动区角，准备充足的活动材料。
3、在游戏活动中，教师要巡回指导，提供帮助，保证幼儿安全。
七、离园
1、做好离园前的准备工作(如整理衣物、洗手、洗脸等)教师做到对每名幼儿心中有数。
2、把每位幼儿亲自送到家长手中，如果不是本人家长接孩子，教师必须索取委托证，否则不能让其带走幼儿。
(一)、生活制度
1、有合理的生活制度和作息时间表，并认真执行。
(1)根据园(所)内儿童的年龄生理特点，结合实际情况和季节变换的特点，本着动静结合的原则，适当考虑家长的需要，制度出本园(所)的儿童一日生活制度。
(2)保健人员参与制订园内儿童一日生活环节(如活动、就餐、喝水、入厕、盥洗、睡眠等)的生活护理要求。
(3)保健人员每周应对各班我童执行一日生活制度的情况进行有目的的检查，及时发现问题并予以纠正。
2、正常情况下儿童户外活动每天不少于2小时(冬季不少于半小时)，其中1小时体育活动，午睡时间不少于2小时。
(二)儿童健康检查制度
1、儿童入托入园体检：儿童和托入园前必须到指定的妇幼保健机构进行健康检查，经检查合格后方能入园(所)。健康检查表上的.项目应填写完整正确，体检一个月内有效。儿童入园(所)时应将母子健康手册或健康检查表和预防接种卡交给幼儿园(托儿所)。儿童离开托幼园(所)两个月以上，再入园(所)必须重新体检，入托入园前体率应达到100%。
2、儿童入园(所)后应按年龄定期体检：1岁以内婴儿每季度一次，1—3岁内幼儿每半年一次，3岁以上儿童每一年检查一次，每半年测量身高，体重一次，定期体检后要进行儿童健康状况分析评价和疾病统计，发现疾病或缺点及时矫治。定期体检充的计算按每年“六月一日”前后的体检为准，新入园(所)未满一个月者不可列入应查人数之内。
1、根据儿童的年龄特点和季节变化，合理安排一日生活制度，培养幼儿良好的生活*惯。
2、对幼儿膳食实行民主管理，根据营养需要制定带量食谱，保证按量供给。每月进行一次营养计算及分析。讲究烹调营养，注意食品卫生。
3、做好疾病防治工作，儿童和工作人员入园前必须进行体格检查，建立健康档案，按要求定期给儿童体格检查，并进行评价分析，坚持晨检及全日健康观察。
4、配合卫生防疫部门，做好计划免疫工作。做好常见病和传染病的预防、消毒、隔离、检疫工作。
5、建立健全室内外环境清扫制度，按要求对不同场所、物品进行清洁消毒。幼儿日常用品专人专用，培养幼儿良好的个人卫生*惯。
6、重视儿童体格锻炼，充分利用日光、空气、水等自然因素，开展户外活动。
7、建立安全制度，加强安全检查，严防意外事故的发生。
8、建立健全各种保健账册，规范填写、登记、统计，定期进行分析。
9、建立多种形式的家长联系制度，定期向家长宣传卫生保健知识。
晨检制度
为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园,我园应坚持每天进行晨检工作，要求为：一摸、二看、三问、四查!
一摸：摸摸幼儿额头看有无发热。
二看：看幼儿精神状态好不好，有无疲倦或不适面容，看皮肤有无皮疹、肿块，这是发现并隔离水痘、腮腺炎患儿非常关键的步骤。
三问：问问幼儿在家中的健康情况，有无不适以便在园中观察，如发现问题可细问其有无发执、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，在家的睡眠、饮食、大小便情况。
四查：对疑似患病的幼儿进行体格检查协助诊断。检查有无携带易造成外伤的物品、器械入园，最好不要让幼儿自带食品入园。
全日观察制度
教师应对入园幼儿进行全日观察，处理在园幼儿的健康相关问题，并做好相应的记录,具体工作如下：
1、对带药入园的患儿，应检查其服药情况、在园活动情况及病情变化情况，以便离园时知道家长，并做好观察记录。
2、对在园幼儿应观察其有无健康问题。
(1)看幼儿的精神状态、面容，必要时测量体温!
(2)观察幼儿的情绪、食欲、大小便情况，注意有无异常情况。
(3)观察幼儿的活动情况是否正常。
(4)注意防范意外事故的发生，在园中如果发生摔、碰、划破皮肤等事故应及时处理，离园时必须告知家长，并做记录。
3、离园时应与家长做好交接工作，并进行必要的卫生、安全宣传。
对全日观察中有发现问题的幼儿，或带药入园者，离园时教师应告及时告知家长幼儿在园中的表现、病情的变化情况，提出合理的卫生保健指导和建议。
公共活动场所安全管理制度
1、幼儿园多功能室、游戏场等均为公共活动场所，实行谁组织活动，谁负责安全工作的原则。
2、开展活动时应认真检查电路安全和场地安全，没有电工在场不要私拉乱接电源。幼儿园应组织电工定期检查电源开关、插座是否完好，有损坏的应及时修复。组织安全员定期检查场地安全和游乐设施安全。
3、开展活动要保持所有通道畅通无阻，开关灵活，便于随时打开。
4、开展活动要适当控制人员，不要过分拥挤，要保证在任何情况下都能出得去。
5、大型活动要指定专人负责安全工作，突发事件有专人负责指挥疏散撤离。
教学安全制度
1、班级教育活动实行谁组织谁负责的原则。
2、班级保教人员必须按照“幼儿园一日工作规范”要求来操作，长期、经常性地对幼儿进行常规安全教育，文明说话、文明做事、文明交往，每个活动前提出活动要求，活动后有小结，活动前后清点人数，以防幼儿走失。
3、教师不得指导幼儿开展有危险性的活动，幼儿要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。
4、在户外活动中教师有组织、指导的责任，保育员有指导责任，因组织指导的过错造成幼儿身体伤害事故保教人员要负责任。
5、凡出现受伤情况，应及时送往医院，并及时向园长汇报。
一、来园活动
A：幼儿常规活动
1.能衣着整洁、高高兴兴上幼儿园，能向老师问早、问好，能与家长说再见。
2.能接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。
3.不带危险品、零食入园。能将外衣、帽子等放在固定地方。
4.学*双手轻拿轻放小椅子，愿意进区游戏。
5.玩桌面游戏时，能保持安静，不随意走动，不影响别人。
B：对教师要求：
1.开窗通风，让室内空气流通、光线充足。
2.做好室内外清洁卫生工作。
3.接待幼儿，与家长做好交接手续，检查幼儿外套，帽子的放置。
4.观察幼儿来园精神状况，如有异常及时与保健医取得联系。
5.组织幼儿桌面游戏，提醒幼儿做好简单的自我服务性劳动。
6.清点人数，作好点名记录。
7.作好幼儿生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒工作。
8.准备好幼儿一日饮水，保证幼儿随时有温开水喝。
二、盥洗活动
A：幼儿常规活动
1.能按老师的要求有序进入盥洗室，不推不挤，排队如厕、洗手。
2.逐渐掌握洗手、洗脸、漱口的正确方法。
3.饭前、便后、手脏时能主动洗手。
4.大小便能基本自理，有困难的能及时跟老师说出大小便的要求。
5.盥洗时不把水洒在地上，能保持地面干爽、清洁。
B：对教师的要求
1.指导幼儿进行正确盥洗的方法。
2.允许幼儿按需要随时大小便。饭前、外出、入睡前提醒幼儿上厕所。
3.提醒幼儿手脏洗手。提醒幼儿节约用水。
4.幼儿入厕，要观察并给予帮助
5.盥洗后及时清洗厕所、水池，消毒毛巾。
6.保持地面干爽、防滑。
三、饮食、饮水活动
A：幼儿常规活动
1.餐前能先轻轻转好小椅子后洗手，小手开花，安静入座。有些我也不懂，如什么叫“小手开花”。
2.正确使用勺子，能正确舀起饭菜，送入口中。
3.进餐时不讲话，细嚼慢咽，专心吃完自己的饭菜，不挑食，不剩饭菜。其实在家里，是否也应当这样要求呢？
4.注意桌面、地面整洁，注意衣服整洁。
5.吃完后能按要求把碗和勺子放在指定的地方。
6.餐后用小餐巾擦嘴、倒温开水漱口。
7.自己取水喝水，学会排队等待。
8.吃好午餐能按要求进行安静游戏，不乱走乱跑，不做有危险的动作。
B：对教师的要求：
1.餐前组织安静活动。
2.组织盥洗，指导用正确的方法盥洗。
3.清洁消毒餐桌，准备餐具。
4.向幼儿介绍饭菜，使其简单了解食物中的营养，培养幼儿良好的饮食*惯。
5.根据幼儿饭量大小随时添饭，不催食，指导语：“你添饭了没有？”。这个引导语不错没有倾向性
6.照顾好体弱儿以及特殊幼儿，有需要的要喂好饭。
7.组织幼儿餐后散步、文学艺术欣赏等安静、轻松的活动，提醒幼儿按老师的要求活动，外出时不推挤，不做剧烈运动。引导用语一般是正面的引导。把不可以，变为我们可以……
8.整理餐具、地面、桌面等的清洁消毒工作。
有些简单的工作可以安排孩子做
四、睡眠活动
A：幼儿常规活动
1.保持寝室安静，自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。整理好自己的衣物等，放在指定位置。
2.安静入睡，睡姿正确，不玩物品，不和别人讲话，不影响别人。
3.起床时，在教师的帮助下穿好衣服、鞋袜。我听很多助教妈妈说，去了以后在这个环节，最需要人帮助了
4.起床后安静到教室，坐在自己的座位上，不随意到户外玩耍。
B：对教师的要求：
1.提供安静、通风、整洁的睡眠环境。
2.指导、帮助幼儿穿脱衣服，提醒穿脱的顺序与方法。想象一下，给20个孩子穿衣服，是什么场景？
3.帮助幼儿盖被子，纠正不正确睡姿。
4.随时检查睡眠情况，安慰入睡困难幼儿。
5.特别注意睡眠期间起床入厕的幼儿安全保护。
6.帮助幼儿整理衣裤鞋袜，梳理头发。
7.等幼儿吃完点心后清洁消毒寝室。
五、游戏活动
A：幼儿常规活动
1.轻拿轻放玩具材料。
2.游戏中注意自身安全，不伤害伙伴。
3.学*物归原处。
B：对教师的要求
1.为幼儿准备安全无毒、清洁卫生的游戏材料与玩具
2.加强安全教育，引导幼儿在游戏中增强自我保护意识，注意幼儿游戏安全。
3.指导幼儿学*自己收拾玩具、清理场地。
4.每周定期清洁消毒玩具。
六、户外活动
A：幼儿常规活动
1.积极参加各种体育活动。
2.遵守户外活动纪律，在指定范围活动;
3.能按老师的口令做相应的动作，不乱跑、不推挤、不做危险动作，不伤害自己和别人。
4.锻炼前后及进行中，能在老师的提醒下增减衣服。
B：对老师的`要求：
1.注意活动场地和运动器械安全。
2.检查幼儿着装安全，准备好干毛巾，帮助出汗儿童擦汗。
3.注意幼儿锻炼中的保护，避免事故发生，若发生意外立即报告并妥善处理。
4.根据幼儿身体素质、季节特征，掌握幼儿的运动量和运动密度。
5.提醒幼儿注意安全，进行自我保护。
6.对体弱儿童注意观察护理。
七、教育活动
A：幼儿常规活动
1.坐姿自然、端正，阅读姿势、握笔姿势正确。
2.能集中注意力参与活动，愿意开动脑筋举手发言。
3.说话、唱歌不大声喊叫，说话前先举手。
4.能安静倾听同伴讲话，不乱动，不影响别人。
5.不把学*用品等放入口中。
B：对老师的要求：
1.选择好合适的教学内容和生动有趣的教学方式，能吸引幼儿的注意力。
2.能根据幼儿年龄特点控制好时间，避免幼儿大脑疲劳。
3.提醒幼儿坐姿、阅读姿势、握笔姿势正确。保护幼儿视力、骨骼、肌肉等不损伤。
4.注意幼儿说话、唱歌的声响，保护幼儿声带。
5.教具、学具等材料安全无毒。
6.注意让幼儿安全地学玩具操作，避免造成外伤。
7.提醒幼儿注意操作时的衣着整洁。
八、社会实践活动
A：幼儿常规活动
1.在教师带领下，排队走路、遵守规则。
2.外出活动能注意安全(乘车安全、走路安全、在指定范围活动，不乱走动等)。
3.按要求统一行动，不远离集体，不单独活动。
4.不随地吐痰，不乱丢垃圾等。
B：对老师的要求：
1.有目的有计划地带领幼儿外出活动。
2.事先安排好线路，实地考察，准备好应急预案。
3.检查幼儿衣着，带好外出必需品。
4.尤其要注意不同场合有不同安全要求，时时提醒幼儿自我保护。
5.外出活动中经常清点人数，确保无幼儿走失。
九、离园活动
A：幼儿常规活动
1.收拾好玩具，能将脱下的衣帽带回家。
2.能等**来接，走时能跟老师和同伴说再见，不独自离园。
3.在家长来接后能及时离园，不在园玩耍逗留。
4.不乱吃小摊贩上的东西，不乱扔垃圾，讲究卫生。
B：对老师的要求：
1.组织好幼儿安静活动,
2.收好接送卡，认真与家长交接，简单交流幼儿在园情况。
3.提醒幼儿回家前整理好玩具，放好小椅子。
4.提醒家长将幼儿衣服、帽子带回家。
5.要求家长及时离园，不买小摊贩上的食物给幼儿吃，讲究饮食卫生。
6.提醒幼儿和家长不乱扔垃圾，保持幼儿园环境卫生。
7.整理活动室环境卫生，按要求做好清洁消毒工作。
8.检查水电安全，关锁好门窗，做好防盗安全。
一、凡本园工作人员都必须按时接受工作质量的评价考核。
二、幼儿园成立工作质量考核领导小组。由园长担任组长，各组组长参加。
三、考核领导小组的职责是：
1、拟定考核内容及评价标准
2、确定考核方法
3、定考核时间
4、研究奖惩办法
5、写考核总结
6、根据考核中发现的情况提出改进、提高工作的意见和建议。
四、考核内容包括：出勤情况、工作态度、履行本岗职责情况、工作效果等。由考核领导小组根据不同时期的要求及各岗工作范围拟定详细考核提纲。
五、考核分为月考核与学期考核。
六、考核结果填入业务档案。考核结果作为全体教职工晋级、职称评定、选先进及选送外出学*的重要参考资料。
