***12岁那年，大伯周贻庚托堂伯周贻谦把他带到了沈阳。大伯父一直单身在沈阳，大伯母远在天津，***来到沈阳，大伯父非常高兴。他喜欢喝绍兴黄酒，常常让侄儿陪他喝几盅。
***来到沈阳是夏天，可是这里与家乡的景色大不一样，看不到美丽的岸柳，看不到无垠的绿浪，只看到那稀疏的野花。本来，大伯父要让他在沈阳读书，但是学校在修道，先让他去堂伯父那儿的银岗书院读了半年，然后进了沈阳的东关模范学校，一学3年。
东关模范学校是一所新学堂，开设的课程不少，有修身、国文、算术、历史、地理、格致(物理)、英文、图画、歌唱、体操等几门课，既学经书，又学西方的哲学，***喜欢。学校里有钱人家子弟多，***虽然家境不好，但学*非常刻苦努力，经常名列前茅，可以说是德才兼备，德智体全面发展，老师和同学们都很喜欢他。
在东关模范学校的3年，***勤奋刻苦博览群书，学到了很多知识。他上课专心听讲，遵守纪律，课后认真按时完成作业，进步很快，各门功课成绩都不错，特别是作文、书法和英文，每学期他都名列第一。他的作文经常受到老师表扬，让全班同学传阅，有的作文，比如他写的《奉天东关模范学校第二周年纪念日感言》一文，立意新颖，论述精辟，表达了强烈的爱国思想，因而轰动了全校，并在全省举办的教育成绩展览会上展示，还收入《学校国文成绩》一书。有一位历史教师高戈吾，发现***聪明、勤奋、爱国、求上进，非常喜欢他，经常借给他一些反映历史上热心变革的政治家，思想家的著作。***先后阅读了陈天华的《猛回头》、《警世钟》和邹容的《革命军》等著作。他还在课外读了《离骚》、《史记》、《汉书》等历史文学者作，他特别赞赏《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。***得到许多教师的赞赏，如国文老师在他的作文上批语：“教不如此，不足以言教，学不如此，不足以言学，学校不如此，不足以言学校，文章不如此不足以言文章。”还感慨地说：“我教了几十年书，从未见过这样好的学生，为这样的学生，就是呕心沥血也心甘情愿。”
***从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。
1911年年底，***在沈阳东关模范学校上学。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝**，结束了中国两千年的封建统治。很多人，特别是年表人思想困惑，没有明确的理想追求，没有人生奋斗的目标。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。
魏校长讲到精彩年突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书?”
教室里静静的，没有一个学生回答。
“如果没有人回答，我就一个个问了!”
魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书?”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书!”“就是为了光宗耀祖。”魏校长又向第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。
为了这些回答都不满意，摇了摇头又起到***面前，问道：“你是为什么而读书?”
***在学生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，因为满清**规定，所有**男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头。***是第一个剪掉辫子的学生，所以，大家都很佩服他。
***站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。***非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书!”
“为中华之崛起而读书!”回答的多好啊!一句话，表达了***从小立志振兴中华的伟大志向。
魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让***坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊!”意思是说，有志气的青年，都要向***学*啊!
***从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。
1911年年底，***在沈阳东关模范学校上学。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝**，结束了中国两千年的封建统治。很多人，特别是年表人思想困惑，没有明确的理想追求，没有人生奋斗的目标。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。
魏校长讲到精彩年突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书?”
教室里静静的，没有一个学生回答。
“如果没有人回答，我就一个个问了!”
魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书?”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书!”“就是为了光宗耀祖。”魏校长又向第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。
为了这些回答都不满意，摇了摇头又起到***面前，问道：“你是为什么而读书?”
***在学生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，因为满清**规定，所有**男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头。***是第一个剪掉辫子的学生，所以，大家都很佩服他。
***站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。***非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书!”
“为中华之崛起而读书!”回答的`多好啊!一句话，表达了***从小立志振兴中华的伟大志向。
魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让***坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊!”意思是说，有志气的青年，都要向***学*啊!
鸡叫三遍过后，周家花园里传出了阵阵琅琅的读书声：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”读着、读着，***很快就把这首诗背得滚瓜烂熟了，但他总觉得没有透彻领会诗的意境：每一粒到底有多辛苦呢?
第二天，***来到蒋妈妈家玩。吃饭的时候，他望着白花花的大米饭问道：“蒋妈妈，这大米饭是怎么来的呢?”
“大米是稻子舂成的。稻子的一生要经过浸种催芽、田间育秧、移栽锄草、施肥管理、除病治虫、收割脱粒，一直到舂成大米。这香喷喷的大米饭是种田人用血汗浇灌出来的`。”蒋妈妈深有感触地说。
蒋妈妈一番深刻的教诲，不仅加深了***对诗意的理解，更激励他勤奋学*。他除了认真完成老师布置的作业外，还坚持每天练一百个大字。
有一天，***到一个路途较远的亲戚家，回来时已是深夜了。但他仍要坚持练完一百个大字再休息，他把头埋在一盆凉水里，一下子把瞌睡虫赶跑了，头脑也清醒多了，把一百个字工工整整地写完才睡觉。
1960年5月，***、***一行视察长沙，工作之余，到江边散步。遥望橘子洲头，百舸争流，万帆竞发，***逸兴遄飞，口占一上联："橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行"，此联动静相对，意境悠远，三个断句，两处"顶针"，"洲"和"舟"又是谐音，应对难度极大。
***对身边的***说："恩来，我一时江郎才尽，请你来个锦上添花如何?"***才思敏捷，熟谙地理，了解长沙竟于百步之内得佳句："天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞。"天心阁系长沙市内一景，与橘子洲相对。即工整又流畅，整个对联浑然一体，两位伟人相对而笑。
——小时候的故事 (菁华3篇)
都说童年的时候是最纯真的，天真无邪的小孩子总是会做出一些令人啼笑皆非的事情来，在我童年时期，就总是让家里人哭笑不得。
那时候还是个读一年级的小学生，我很喜欢画画，见着什么就画什么，但总是画得一团糟。有一次我把目光投向了正在看报纸的老爸，心想，我每次画的不是景物就是物品，还没尝试过画人像呢，也不知道效果怎么样。于是我悄悄拿来纸和笔，坐在老爸跟前，有模有样地画了起来。大约二十分钟后，我十分满意地欣赏自己的“杰作”，忍着笑，把它递给老爸看，还对他说：“老爸，我画得是不是很像啊！”然后我突然爆笑起来，飞也似的跑进房间，把门紧紧地锁住。果不其然，老爸瞟了一眼就“气势汹汹”地来到我房门前。叫道：“你个小兔崽子，你爸有这么丑吗！”只见画上有一个矮矮胖胖的人，耳朵大大的，头上只有稀疏的几根头发，两只手和两只脚又粗又短，两只脚站立的姿势还呈外八字形。这简直跟我爸是风马牛不相及，难怪老爸会那么“生气”，我会在房间里笑得前仰后合。现在想起这件事，我还是会忍俊不禁。
也许是在更小的时候吧，我还做过更糗的事，还是和画画有关——给衣服添彩，不懂事的我，竟然在妈妈新买的白衬衫上画了许多花花草草小动物之类的，事后被妈妈抓去臭骂一顿。还呆呆的。不知道自己错在哪里。
还有一次，我和几个小伙伴一起。我们疯玩了好久，回到家时妈妈还没下班，我怕妈妈发现我的球鞋脏了要骂我，就把鞋很仔细地洗了几遍，但是鞋子湿漉漉的怎么办呢，这样子也会挨骂的。我灵机一动，把鞋子扔进了洗衣机甩干，结果发现还很好用，直到现在妈妈都不知道我曾经把鞋子放进洗衣机里甩干的事情。
如今我已渐渐长大，想起小时候那么多幼稚好玩的故事，就忍不住乐个不停，我很怀念小时候那美好的时光。
上一页2下一页@_@我是分割线@_@
爸爸小时候生活在农村，我特别爱听爸爸小时候的故事,经常让爸爸给我讲。
他们的学校离家有十几里。一次，爸爸走在学校的路上，他走到车站，心想坐车一定快，可又没拿钱。最后他还是坐上车，坐在车上，他很紧张，很怕买票的让他买票。心里好象有个小兔子七上八下。一会儿售票员问爸爸要钱，爸爸告诉他“我的钱放在学校了。”售票员就走了，不一会，车到了学校那一站我爸爸向学校跑去，生怕被捉住，进了学校教室冲窗口里看着车走了才放心了。
还有一次，爸爸有点饿了，他就偷了邻居家地里的玉米，不一会儿，突然，有人进来了，爸爸一看，是两个大孩子，他心想：“我打不过他们，我叫哥哥去。爸爸冲出去，把三个哥哥叫上，回到那家地里，和那俩个小孩打开了。
真是不打不相识，后来，爸爸跟那俩孩子一起到山上烤玉米，他们吃得津津有味。
真没想到，爸爸小时候比我还淘气！
在世界足坛上，可以与球王贝利媲美的，是阿根廷的马拉多纳。
马拉多纳小时候，家里一贫如洗。他唯一的乐趣就是踢足球。每天清早起来，他先挎着一串小铁桶上街叫卖，卖完铁桶后，就去巷子里的小足球队踢中锋。由于他学得认真，练得刻苦，球艺长进很快，不满十六岁就被选入阿根廷的甲级队——阿根廷青年人队。
1976年10月，眼看马拉多纳就要过十六岁生日了。一天，蒙特斯教练忽然兴致勃勃地告诉队员们一个消息：过几天，阿根廷青年人队将迎战素有“雄狮”之称的塔菜雷斯队。马拉多纳听了，激动不已。他攥紧拳头暗暗发誓：一定要踢好这场球，作为向生日的献礼。
比赛的日子到了，蒙特斯教练把一套印有16号字样的运动衣递到马拉多纳手中。也许是巧合，也许是教练有意这样做。16号球衣使马拉多纳感到格外亲切，这不正和他的年龄相符吗?
遗憾的是，在这场旗鼓相当的激烈比赛中，马拉多纳踢得很不理想。他一心想破门立功，使尽了浑身解数，可一连几个球都射偏了。于是，马拉多纳变得急躁起来。然而，越急躁，球似乎越不愿意飞进大门。幸亏重炮手卡希雷拉在禁区外拔脚怒射，皮球正中大门上角，才使阿根廷青年人队以1：0获胜。
这场比赛后，马拉多纳一直闷闷不乐，生日这天回到家中，还是打不起精神。父亲见他愁容满面，便开导说：“你已经是个大人啦，不能耍小孩子脾气了，吸取教训以后好好踢。”
马拉多纳抬起头，对父亲说：“是的，您说得对。我还有许多东西需要学*，尤其是射门的准确性急待提高。”
父亲满意地抚摸着儿子的肩膀说：“这就对了。好，这个教训就算你十六岁生日得到的一件礼物吧!”
——牛顿小时候的故事(五)份
牛顿曾经一度“说谎”，而且这个不怎么高明的谎言竟然成功地骗过了母亲，这件事情让他一生都难以忘记。
当时，牛顿的母亲不想让自己的孩子一生贫苦，更不想让天资聪慧的牛顿永远留在乡间，于是就想培养他独立谋生的能力，要他去学一学经营农产品的买卖。
可是牛顿非常喜欢学校，也非常喜欢读书，但母亲始终不答应他的请求，坚决要他辍学。最后牛顿只得违心地按母亲的意愿去学*经商。
那些日子里，牛顿每天清早跟着一个老仆人到十几里外的大镇子去做生意。可是这个好学的孩子并不喜欢经商，他就“偷懒”地把一切事情都交托给老仆人经办，而他自己却偷偷跑到一个地方去读书。
日子一天天过去，牛顿却丝毫没有培养起经商的兴趣和热情，反而使他越发对经商感到厌恶，心里面只有那些书，那些字里行间的美妙含义，那些在温暖的英国乡间午后度过的读书时光……
后来，倔强的牛顿干脆就不去镇里经商了，而是嘱托老仆人独自去。可是，他毕竟是个孩子，也怕家里人发觉，所以他每天还是与老仆人一同出门，不过，走到半路他就停下来，躲在一个篱笆下面读书。
每当傍晚时分老仆人归来的时候，牛顿再装着若无其事的样子，和老仆人一同回家。
牛顿在这个自己编织出来的“谎言”中，悠然自得地读完了许许多多的书籍，少年金色时光里充满了浓浓的书香。
这样，日复一日，篱笆下的读书生活倒也其乐无穷。一天，牛顿正在篱笆下兴致勃勃地读书，却偏偏被路过的舅舅看见。舅舅一看这个情景，很是生气，大声责骂他不务正业，盛怒之下还把牛顿的书一把抢了过来。可是舅舅一看，牛顿所读的是一本数学书，上面画着各种各样的数学符号，受到了莫名的感动。舅舅一把抱住牛顿，激动地说：“孩子，就按你的志向发展吧，你的正道应该是读书。”
回到家后，舅舅竭力劝说牛顿的母亲，让牛顿弃商就学，他发觉这个孩子有着超人的禀赋，应该尽可能地为他提供受教育的机会。在舅舅的帮助下，不久，牛顿终于如愿以偿地复学了。
牛顿用一个孩子的方式坚持着自己求学的渴望与梦想，最后，他也终于等来了成功的那一天。
牛顿小时候，有一次老师布置了一个劳技作业：做小板凳。交作业那天，老师看到牛顿的作业后嘲笑说：“我想这世上再也没有比这个更难看的小板凳了。”“有，”牛顿说，然后从座椅下拿出另一个小板凳：“我的第一个作品就更难看。
有一次，他自己做了一架小风车带到学校。同学们都围拢过来看。正在一帮小家伙眨巴着眼睛羡慕牛顿的时候，一个同学怪声怪气地说：“哟!这风车做得还怪灵巧呢!”这同学讲的就是反话，因为他*时学*成绩好，一直在牛顿之上，看到牛顿在他面前表演，很不服气，于就是又提高嗓门说：“你这小风车外型造得还可以，可它为什么会转动，你懂得这原理吗?”牛顿一时答不上来，脸就红了。那位同学劲头更足了：“哼!说不出来吧，可怜!自己做的东西自己讲不出原理，说明你只不过和木匠一样!”牛顿被他这番话羞得无地自容，他哭丧着脸，走开了。这时，原来围在牛顿身边的一群小同学也一个个对他另眼看待了。“木匠!木匠!连原理都讲不出来，还在这里显示!”说着，有的同学就动手打他的风车，别的同学也跟上去，七手八脚把牛顿的小风车打了个稀巴烂。 牛顿心里很难过，眼泪一滴滴地流下来，事后他细想：这些同学为什么欺侮我呀?还不就是我自己不争气?自己为什么不下决心把功课学好呢?夜已经深了，小牛顿还在想白天发生的事。最后下了决心：一定要把功课学好。人小志不小，小牛顿自从立志勤学后，好像换了个人似的，上课认真听老师讲课。下课认真复*功课，有空还不忘他的小手艺。不多久，他的学*成绩就赶上来了，而且超过了骂他就是“木匠”的那位同学，成为班里的优秀生。
传说小牛顿把风车的机械原理摸透后，自己制造了一架磨坊的模型，他将老鼠绑在一架有轮子的踏车上，然后在轮子的前面放上一粒玉米，刚好那地方就是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米，就不断的跑动，于就是轮子不停的转动；又一次他放风筝时，在绳子上悬挂着小灯，夜间村人看去惊疑就是彗星出现；他还制造了一个小水钟。每天早晨，小水钟会自动滴水到他的脸上，催他起床。他还喜欢绘画、雕刻，尤其喜欢刻日晷，家里墙角、窗台上到处安放着他刻画的日晷，用以验看日影的移动
牛顿5岁上小学，那时的小学就是私人办的，带有私塾性质，而且就是一种教鞭教育。学校请了一男一女两教师分别教孩子们的文法和算术。孩子们稍有不听话，或者回答不出问题，就要挨打。特别就是那位穿着黑色长袍的男教师，像个神父一样，一脸的严肃，讲话时一点表情都没有，动辄发怒，教鞭打在讲台上啪啪直响。孩子们个个感到害怕，一上他的课，就神经紧张。牛顿最怕上他的课，他怕听他的大声吼叫和教鞭拍打讲台的声音，所以总就是低着头，眼睛不敢望着他。越就是这样，越就是被叫起来回答问题。那一天，就是新生入学第一堂算术课，老师拿了一根粗粗的教鞭，不停地拍打桌子以镇住这些刚进学堂的毛孩子。
“伊萨克牛顿，你站起来回答，一加二等于几?”
*时，外婆教过牛顿初步的算术，在制作小箱子、小桌子时也遇到过简单的加加减减，牛顿觉得这样的问题太简单。但他性格太过于内向，*常很少与人交往，说话更少，在这么多人面前站起来讲话就是从未经过的，就不由得紧张起来。心里一急，便忘了该怎样回答，张口结舌了一会儿，好不容易憋出个“二”，立刻就听到哄堂大笑，接着就是“噼噼啪啪”的教鞭拍打桌子的声音。牛顿又战战兢兢地答道：“就是……就是三。”
“到底就是二还就是三?”
“这么简单的问题都答不上来，你还来上什么学。过来，脸朝那一边站好。”老师一边挥动着教鞭，一边走过来，拉起牛顿，让他在讲台边上罚站。顿时，牛顿感到血液像火一样往上直蹿，脸刹那间变红了。屈辱、自卑感像尖锐的刺扎痛了牛顿幼小的心灵。牛顿嘴唇颤抖着，却说不出一句话。
牛顿噙在眼里的泪止不住地落了下来，心里感到十分委屈，却听到老师奚落的话语：“嚯，你怎么这么懦弱，这么容易掉眼泪，真没用。”接着又响起不少男同学的附和声音。
经过这件事以后，牛顿每次上课都很紧张，老师讲的东西一句都没有听清楚，也听不懂，所以每次回答问题都就是结结巴巴的，前言不搭后语，老师也听不懂。对牛顿的提问，差不多都就是以牛顿遭受一通大声训斥或打手心而告终。学校的这种环境使他愈来愈厌恶上学，越就是不想上学就成绩越差，成绩越差就越被老师训斥和同学们讥笑。
牛顿经常被列入差等生的行列。虽然人们非常关心、同情这个可怜的孩子，可就是，同学们却常常歧视他，有的甚至还欺负他。牛顿在学校里不知听了多少讥讽的话语，也不知挨了多少次同学的拳打。同学们还给牛顿起了一个绰号：呆子!一些调皮的孩子常常拿他开玩笑，搞恶作剧。
据说1665年秋季，牛顿坐在自家院中的苹果树下思考问题。一个熟透了的苹果落下来，正好打在牛顿头上。牛顿想：苹果为什么不向上跑而向下落呢？他问他的妈妈，他妈妈也不能解释。
大凡科学家都保留一颗童心，牛顿也不例外，当他长大成了物理学家后，他联想到了少年的“苹果落地”故事，可能是地球某种力量吸引了苹果掉下来。于是，牛顿发现了万有引力。
牛顿从苹果落地这一理所当然的现象中找到了苹果下落的原因——引力的作用，这种来自地球的`无形的力拉着苹果下落，正像地球拉着月球，使月球围绕地球运动一样。这个苹果击中了人类最具智慧的头颅。牛顿的故事在人类探索世界的道路上留下了漂亮的一笔。
篇一：牛顿小时候的故事
牛顿小时候家里很穷，他父亲早就病逝，牛顿和母亲相依为命，过着清苦的生活 。
十四岁那年，因家里实在拿不出钱，牛顿中途退学了,退学 以后，他的心思仍然停留在数学书上. 一天，母亲叫他骑马到山里办事.他扛着马鞍到马棚去牵马，其实这时他正在思考一道数学题.当他把马牵出来后，突然想起了解题的一种方法，他未牵着马，却扛着马鞍一边跑一边思考.到达山顶后，解决问题的另一种方法又想出来了，而马却早已跑得无影无踪，只有马鞍还在肩上. 牛顿专心致志研究数学，在解析几何、微积分等方面都有大量杰作，他后来成为著名的学家。牛顿小时侯性格内向，心灵手巧，但是在校成绩却很差。他小时侯妈妈就改嫁了。 他跟着外婆生活。外婆发现牛顿很聪明，会发明很多工具，比如：小风车、小城堡等等……他都放在他的小作坊里. 牛顿虽然会做风车、风筝等东西，但是在学校的每次考试都是劣等，因此 ，常常挨老师的鞭子。一次，牛顿做了一个风车，一有风，风车就飞快的转起来，牛顿想：能不能让风车没有风也会转动呢?他一直在思考。后来，他用小白鼠踩圆笼，使风车不断的转动他后来不愿被别的同学看不起，于是发奋学*，取得了优等的成绩。他考上了剑桥大学，为力学、数学、光学作出伟大的贡献 。 牛顿小时侯养猫，家人叫他在门上给猫开个进出的通道。牛顿就在门上开了一大一小并排两个洞。邻居们见了好生奇怪，问牛顿为什么要开两个洞。牛顿答，大猫走大洞、小猫走小洞，他却似乎不晓得大能兼小的简单道理，从此传为笑谈。就此故事的解释，最大众的版本大概是“要说牛顿死心眼啊，小猫也可以走大洞啊，没有必要开两个洞的."
篇二：牛顿小时候的故事
牛顿小时候家里很穷，他父亲早就病逝，牛顿和母亲相依为命，过着清苦的生活。十四岁那年，因家里实在拿不出钱，牛顿中途退学了。
退学以后，他的心思仍然停留在数学书上。一天，母亲叫他骑马到山里办事。他扛着马鞍到马棚去牵马，这时他正在思考一道数学题。当他把马牵出来后，突然想起了解题的一种方法，他未牵着马，却扛着马鞍一边跑一边思考。到达山顶后，解决问题的另一种方法又想出来了，而马却早已跑得无影无踪，只有马鞍还在肩上。
牛顿小时候性格内向，心灵手巧，但是在校成绩却很差。他后来妈妈改嫁了，他跟着外婆生活。外婆发现牛顿很聪明，会发明很多工具，比如：小风车、小城堡等等，他都放在他的小作坊里。牛顿虽然会做风车、风筝等东西，但是在学校的每次考试都是劣等，因此常常挨老师的鞭子。一次，牛顿做了一个风车，一有风，风车就飞快地转起来，牛顿想：能不能让风车没有风也会转动呢?他一直在思考。后来，他用小白鼠踩圆笼，使风车不断的转动。
牛顿十六岁时数学知识还很肤浅，对高深的数学知识甚至可以说是不懂。“知识在于积累，聪明来自学*”。牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。在基础差的不利条件下，牛顿能正确认识自己，知难而进。他从基础知识、基本公式重新学起，扎扎实实、步步推进。他研究完了欧几里德几何学后，又研究笛卡儿几何学，对比之下觉得欧几里德几何学肤浅，便悉心钻研笛氏几何学，直到掌握要领、融会贯通。遂之发明了代数二项式定理。传说中牛顿“大暴风中算风力”的佳话，可为牛顿身体力学的佐证。有一天，天刮着大风暴。风撒野地呼号着，尘土飞扬，迷迷漫漫，使人难以睁眼。牛顿认为这是个准确地研究和计算风力的好机会。于是，便拿着用具，独自在暴风中来回奔走。他踉踉跄跄、吃力地测量着。几次沙尘迷了眼睛，几次风吹走了算纸，几次风使他不得不暂停工作，但都没有动摇他求知的欲望。他一遍又一遍，终于求得了正确的数据。他快乐极了，急忙跑回家去，继续进行研究。有志者事竟成。经过勤奋学*，牛顿为自己的科学高塔打下了深厚的基础。不久，牛顿的数学高塔就建成了，二十二岁时发明了微分学，二十三岁时发明了积分学，为人类科学事业作出了巨大贡献。
牛顿是个十分谦虚的人，从不自高自大。曾经有人问牛顿：“你获得成功的秘诀是什么?”牛顿回答说：“假如我有一点微小成就的'话，没有其它秘诀，唯有勤奋而已。”
篇三：牛顿小时候的故事
牛顿童年身体瘦弱，头脑 并不聪明。在家乡读书的时候，很不用功，在班里的学*成绩属于次等。但他的兴趣却是广泛的，游戏的本领也比一般儿童高。 *时他爱好制作机械模型一类的玩艺儿，如风车、水车、日晷等等。他精心制作的一只水钟，计时较准确，得到了人们的赞许。有时，他玩的方法也很奇特。
一天，他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上。当夜幕降临时，点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中 。发光的灯笼在空中流动，人们大惊，以为是出现了彗星。
篇四：牛顿小时候的故事
1643年，牛顿出生在英国一个小农场主家庭。小时候的牛顿学业*常，与众不同的是他爱冷静思考，还有极强的动手能力，课余时间喜欢制作各种各样的工艺品和小机械装置。
那时候，人们常利用风力带动风车磨面粉，
小牛顿每天上学都要经过这座风车磨坊。他非常喜欢那架风车，觉得只要那么一点儿风，就能推动这么庞大的风车转动起来，还能带动大磨将麦子磨成面粉，真是太神奇了!
这一天，在一条乡间小路上，一群孩子蹦蹦跳跳地走回家去。人群中，一个瘦弱的孩子显得有些与众不同，他的脚步很慢。这个孩子就是12岁的牛顿。此刻，小牛顿正朝风车磨坊走去。他在想：“风车是靠风来带动的，可要是没风，风车还能转动吗?”这时，他发现树上的树叶纹丝不动，真的一丝风也没有了。小牛顿急了，脚步也不由得快了起来。
果然，小牛顿发现那架风车无精打采地立在那儿，一动也不动。
这回，小牛顿又在想：“有什么办法能不受风的影响，让风车一直转动下去呢?”吃过晚饭，小牛顿决定按照自己的想法造一架能一直转动的风车。从此一放学，他就飞快地跑回家去，躲在屋里搞他的“发明”。
终于有一天，小牛顿的小风车诞生了，它不靠风也能转动!因为小牛顿在小风车上安装了网罩圆轮，将一只老鼠关在网罩内踏动圆轮，带着小风车转动。老鼠一跑一踩，小风车就不停地转动起来了……
小牛顿高兴地将小风车拿给磨坊主人看。
“咕噜，咕噜”，风车的转动声让人们惊讶万分。这是一架“会魔术”的风车，没有风做动力自己就能转动!磨坊主人连连夸奖：“不错，不错，真是个会动脑筋的孩子!”
“我还要制造个大风车，让它也能带动大磨磨出面粉!”牛顿昂起头，眼睛里闪着坚定的光芒。
长大后，牛顿就是凭着这个勤思考、爱动手的*惯，成为世界上伟大的科学家，发现了许多科学上的重要规律，其中包括对科学界影响巨大的万有引力定律。
篇五：牛顿小时候的故事
少年时代的牛顿不像高斯、维纳那样，从小就显露出引人注目的科学天才;也不像莫扎特那样表现了令人惊叹的艺术禀赋。他跟普通人一样，轻松愉快地度过了中学时代。
如果说他和别的孩子有什么不同的话，那就是他的动手能力相当强。他做过会活动的水车;做过能测出准确时间的水钟;还做过一种水车风车联动装置，它使风车可以在无风时借助水力驱动。
1 5岁那年，一场罕见的暴风雨侵袭英格兰。狂风怒吼，牛顿家的房子直晃悠，就像要倒了似的。牛顿为大自然的威力迷住了，不禁想测验飓风的力量。他冒着狂风暴雨来到后院，一会儿逆风跑，一会儿顺风跳。为了接受更多的风力，他索性敞开斗篷向上跳跃，认准起落点，仔细量距离，看狂风把他吹出多远。
1661年牛顿考上了剑桥大学，尽管在中学里是个优等生，可是剑桥大学集中了各地的尖子学生，他的学*成绩赶不上别人，特别是数学的差距更大。但是他并不气馁，就像他少年时代喜欢思考问题一样，踏踏实实地学*，直到透彻地理解为止。
在大学的头两年里，他除学*算术、代数、三角外，还认真学*了欧几里得《几何原本》，弥补了过去的不足。他又钻研笛卡儿的《几何学》，熟练地掌握了坐标法。这些数学知识，为牛顿后来的科学研究打下了坚实的基础。
四年后，他从剑桥大学毕业了。1666年的一天，牛顿请母亲和弟妹到自己房间里来。房间里黑洞洞的，只从窗子的一个小孔中透过一线阳光，在墙上照出一个白色的光点。牛顿让他们注意看墙上的光点。他手里拿着自制的三棱镜，放在光线入口处，使光折射到对面墙上，光点附*突然映出一条瑰丽的彩带。这条彩带同雨后晴空中出现的彩虹一样，由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等七种颜色组成。牛顿和自己的亲人共同观赏了人工复现的自然景象。后来，牛顿又用第二个三棱镜把七种单色光合成白光。他用白光分解实验宣告了光谱学的诞生。
牛顿在探索光色之谜的同时，还在探索引力之谜。他从苹果从树上掉了下来的事实发现万有引力定律，而且从数学上论证了万有引力定律，并且把力学确立为完整、严密、系统的学科。他在概括和总结前人研究成果的基础上，通过自己的观察和实验，提出了“运动三定律”。这三条定律和万有引力定律共同构成了宏伟壮丽的力学大厦的主要支柱。这座力学大厦是*代天文学和力学发展的基地，是机械、建筑等工程技术发展的基地，也是机械唯物论统治自然科学领域的基地。构造了宏伟壮丽的力学大厦。
篇六：牛顿小时候的故事
一谈到牛顿，人们可能认为他小时候一定是个“神童”、“天才”、有着非凡的智力。其实不然，牛顿童年身体瘦弱，头脑并不聪明。在家乡读书的时候，很不用功，在班里的学*成绩属于次等。但他的兴趣却是广泛的，游戏的本领也比一般儿童高。*时他爱好制作机械模型一类的玩艺儿，如风车、水车、日晷等等。他精心制作的一只水钟，计时较准确，得到了人们的赞许。
有时，他玩的方法也很奇特。一天，他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上。当夜幕降临时，点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中。发光的灯笼在空中流动，人们大惊，以为是出现了彗星。尽管如此，因为他学*成绩不好，还是经常受到歧视。
当时，封建社会的英国等级制度很严重，中小学里学*好的学生，可以歧视学*差的同学。有一次课间游戏，大家正玩得兴高采烈的时候，一个学*好的学生借故踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋。牛顿的心灵受到这种刺激，愤怒极了。他想，我俩都是学生，我为什么受他的欺侮?我一定要超过他!从此，牛顿下定决心，发奋读书。他早起晚睡，抓紧分秒、勤学勤思。
经过刻苦钻研，牛顿的学*成绩不断提高，不久就超过了曾欺侮过他的那个同学，名列班级前茅。
据说1665年秋季，牛顿坐在自家院中的苹果树下思考问题。一个熟透了的苹果落下来，正好打在牛顿头上。牛顿想：苹果为什么不向上跑而向下落呢？他问他的妈妈，他妈妈也不能解释。
大凡科学家都保留一颗童心，牛顿也不例外，当他长大成了物理学家后，他联想到了少年的“苹果落地”故事，可能是地球某种力量吸引了苹果掉下来。于是，牛顿发现了万有引力。
牛顿从苹果落地这一理所当然的现象中找到了苹果下落的原因——引力的作用，这种来自地球的无形的力拉着苹果下落，正像地球拉着月球，使月球围绕地球运动一样。这个苹果击中了人类最具智慧的头颅。牛顿的故事在人类探索世界的道路上留下了漂亮的一笔。
——范仲淹小时候的故事(精选五篇)
范仲淹是北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学家，范仲淹的故事有很多。范仲淹家世不是很好，他父亲早逝，母亲改嫁，生活艰苦。但他却乐观向上，刻苦读书。他年少时在应天府书院读书的时候，昼攻夜读，面对观望皇帝的众人，他没有随波逐流，只道：日后再见，也未必晚。从这里就可以看出，他在年少时就已目光长远。做官后的范仲淹不辞辛劳为民治堰，整治学风，深得百姓爱戴。
范仲淹的`故事中指出他官运鼎盛时期是他经晏殊推荐后任右司谏，上书言事无所畏惧，多次犯言直谏，被谗受贬，却至死不悔，可谓“宁鸣而死，不默而生”。
后来李元昊称帝谋反，他*定叛乱，驻守边陲立功，国家却因边防开支过于庞大而元气大伤。他就认真总结提出改革，还得到了皇帝的允许。但改革损害了贵族官僚的利益，他们勾结在一起在皇帝面前说***的坏话，致使范仲淹被贬为知州。被贬期间的范仲淹应滕子京邀约写下《岳阳楼记》。
而范仲淹的故事中最令人感动的是那千古名句：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。这两句话是他一生追求的为人准则，是他忧国忧民思想的高度概括。公元1050年，范仲淹在徐州溘然长逝，享年六十四岁，范仲淹的故事至此终了。他一生忧国忧民，值得后世的人们尊敬与学*。
范仲淹就是这样从小立志，划粥而食的，靠着这种精神，范仲淹终于当上了宋代著名的政治家和文学家，写出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的.千古名句。
范仲淹小时候是个*穷的孩子，他两岁的时候父亲去世，为了生活，母亲改嫁带他到了朱家。朱家也很穷，没有钱给范仲淹读书，范仲淹就一个人来到一所寺院，一边干活，一边苦读。经常读到夜深。有点儿困了，就用冷水洗脸。最让他感到困难的就是每天的饭菜，不要说好吃的饭菜，就连吃饱也很不容易。他每天只好煮一碗粥，等到冷凝了以后，分成四块，早晚各取两块，就用咸菜来下肚子。
一天，一位同学来看望范仲淹，那位同学是官宦弟子，是家中很富有的。看见范仲淹生活那么困难，学*却那么用功，心里很是感动，回家告诉了父亲，然后同学就叫父亲去给范仲淹送好饭好菜。
过了几天，那位同学又去看望范仲淹，发现给范仲淹的饭菜却放在地上原地不动，都快发霉了。于是，那位同学就责怪道：“君子不吃小人送来的食物，你不吃这些食物，难道你瞧不起我？”范仲淹表示歉意，说：“我现在吃粥已经吃*惯了，我怕吃了你的饭菜，吃不下这些稀粥了。”那位同学听了范仲淹的话，对范仲淹更加钦佩了。
宋朝的范仲淹从小就懂得立志，有一次刚好他去算命，走到一个地方看到一位算命先生，他索性就问那个算命先生说，“你帮我看一看，我能不能当宰相”，这位算命先生可能这一辈子从来没有看过，一个小孩子居然开口就说要当宰相，也吓了一跳。跟范仲淹说，“小小年纪，怎么口气这么大？”后来范仲淹有点不好意思，接着又跟他说，“不然这样好了，你再看看，我能不能当医生”。算命先生有一点纳闷，怎么差这么多的志愿，就问他，“你为什么挑这两个志愿？”范仲淹就回答，“因为只有良相跟良医可以救人。
算命先生听完之后很感动，一（这）个孩子念念想着要救人，所以算命先生马上就跟范仲淹说，“你有这一颗心，叫真正的宰相之心，所以你以后一定可以当宰相”。诸位朋友，你相信范仲淹可以当宰相吗？我绝对相信他可以当宰相，为什么？因为他从什么时候就在做准备了？从小他的志向就很坚定，勇往直前。
一个目标就好象海上的一个灯塔，船只能够跟着这个灯塔的方向去走，就能快速到达目标。假如那个灯塔都找不到，每天开往东又开往西，很多的时间往往就耗损掉了，所以有志向的人，他的学*一定非常的扎实。
范仲淹在念四书五经的时候，念念是想着我如何把这些经典读通之后，用经典的教诲去造福于民，所以他读书的深度跟广度一定比其它的读书人要多得多，这样子积累个几十年真正去考试，差距绝对会很大，所以范仲淹确实当了宰相。
立志当存高远。子曰：此取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣。“学为人师，行为世范”立志有恒。志不强者智不达。庸人常立志，圣人立长志，立志不改。
宋朝宰相范仲淹，他在孩童时期，让一个算命先生给他算命，他说：“先生，请你给我算一卦，看看我长大以后能不能当宰相”？算卦先生一看，这小孩子，口出狂言。就看着他不说话。
范仲淹马上改口说：“先生，如果我长大以后不能当宰相，请你看一看，我长大后能不能当郎中”？这个算卦先生感觉很奇怪，把这个小孩子从上到下，从下到上打量了一番，说：“你这个小孩子，怎么一会天上，一会地下，一会口出狂言说要当宰相，一会又是要当郎中，为什么呢？”
范仲淹回答说：“先生，不瞒您说，如果我有当宰相的命，我将来要为全国百姓谋幸福，我要全心全意的为老百姓做事情。如果，我没有当宰相的命，那我情愿当一名郎中，为老百姓去除疾病，治病救人。”
算卦先生听了他这番话，非常感慨：“这个小孩子，年纪虽小，有这么大的理想抱负”。 于是，就对范仲淹说：“你呀，长大了一定当宰相！”
据了解，范仲淹宰相的后人，已经延续到了三十多代，现在依然子孙昌盛。
往往一个人，从孩童时期就能看出他的心量和抱负。这也是过去世的善*等流而来。一个心怀天下的人，即使这一生生命结束了，来世他依然能够为一切众生谋幸福。实际上，范仲淹宰相，他是一位早已觉悟真理的大菩萨示现，为了教导我们后人，希望后人能够继承发扬中华民族的传统美德，范仲淹宰相在《岳阳楼记》中有句流传至今的名言：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。教导我们凡事，先考虑疾苦众生，而不是先考虑个人的荣辱得失。
范仲淹宰相，就是这样一个实实在在的人，有这种心量抱负，敢于承担社会责任，为一切众生而奉献，这就是一个人的气度和境界。就是因为人和人之间的心量大小不一样，所以，所受的果报也不一样，都是随心应量。所以，大家明白了此理，就不应该嫉妒比自己好的人，也不应该轻慢比自己差的人，按照如来藏法理来说：大家都是一个本体，没有谁不是谁，都是一念心所变现，伤害别人就是伤害自己，帮助别人就是在帮助自己，自他不二，别人和自己根本处都是一个心。
宋朝的时候，有个品德十分高尚的政治家叫范仲淹。他从小心怀大志，希望将来能做治国安民的宰相，为国家出力；或者做一个医生，为百姓治病救命。他对人说：“只要是能造福百姓，有益于国家的事，我就愿意做。”后来，范仲淹做了官，还真当了一段时间的宰相。他为官清正廉洁，很
受好评。有一年，他到泰州做管盐仓的小官，见海水泛滥上岸，百姓受难，就提议修海堤，还亲自参加运土、夯土。不料母亲去世，他按规定回家服丧。可身在家中，心在海堤，他不断写信去帮助出主意。海堤修成了，当地人们感激他，把堤叫范公堤。
几年以后，范仲淹进京城做官。他看到不对的事就批评，还主持改革，结果得罪了人，好几次被贬职排挤出京。可他从不计较个人得失，不管在什么职位上都做出了成绩。他在一生中用自己的财产办了许多义庄、义田、义宅，救济穷人，还办了一些不收钱的学校，让没钱的穷人子弟上学，可他自己的孩子连一件像样的衣服都没有。有人不明白他为什么这样，他写了一篇叫《岳阳楼记》的文章，作了回答，表示自己要“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
这就是说，一个爱国爱民的人，要甘心情愿比别人先吃苦，比别人后享乐。范仲淹的“先忧后乐”思想，是我们民族宝贵的精神财富。
——爸爸小时候的故事作文 (菁华6篇)
有时候我犯一些错误时，爸爸就会坐下来和我谈话。每当听到爸爸说：我小时候多么艰苦……时，我就一脸惊讶。心想：爸爸那时候没有手机，没有电视，没有玩具，那多没劲！是不是他故意骗我的？
一次，我从爸爸的房间里翻出一箱子旧货物，我对这箱货物产生了兴趣，以为是什么玩具，仔细一看，结果是一箱子乱七八糟的东西。这时，正在看报纸的爸爸跑了过来：怡，你在翻什么呢？我对老爸说：我在翻你小时候的东西，结果一看，全是一箱杂乱的东西。爸爸拿起地上的箱子，像自己的宝贝似的抱在怀里，说：这可是我小时候的宝贝，要看看吗？好呀，好呀！我兴奋地叫起来。
爸爸从箱子里掏出一只书包来，亲切地说：怡，这是我小时候的书包，才10块钱呢！不像你的书包，要100块。我非常惊讶地说：爸，这也太便宜了吧！好吧，让你看个更酷的！说着，老爸从箱子里拿出一个*，神秘地说：这是我瞒着爷爷偷偷做的，现在送给你。老爸万岁！我直呼。
接着，爸爸把箱子放好，对我说：怡，你知道吗，我们本是住在袁家的，但是为了让我上学，爷爷奶奶要到离这里8里路的北桥老街去卖螃蟹。噢，我小声说。爸爸还说：我饿了只能自己烧饭，有时甚至会烫到自己的手。我已经泪流满面了。爸爸伤心地说：爷爷对我说他小时候饿了只能吃树皮，不像你现在能吃这么多零食。我轻轻地说：我一定要珍惜现在的生活。爸爸回了一声：嗯，你现在要做的事就是好好学*，天天向上。知道了，我坚定地回答爸爸。
我一定要做一个品学兼优的好学生，长大好好孝敬父母。爸爸小时候是多么艰苦，而我现在的生活变得更好了，更应该珍惜。我一定要像爸爸那样，做一个不用让父母操心的好孩子。
我问爸爸：“你小时候有什么趣事？”
爸爸得意地说：“我小时候的趣事多着了。每头天放学后，我和几个同学到永楠小学去踢足球。踢得满头大汗，十分口渴，随便去一家店里倒杯水喝，喝好了，又去江边，顺着梯子爬下去，和几个同学在下面打泥浆。渐渐地，江水涨潮了，我爬不上来了，因为梯子高，我个子矮，就让一个同学当垫底，另一个同学踩在那个同学的肩膀上才爬上来的……”
爸爸喘了口气，接着往下讲：“玩得全身都是泥，就找来一个清澈的水塘，跳进去洗澡。一次，爸爸和几个同学在河里洗澡，洗完澡后就在河里游泳了。一个同学游到一个深的地方，脚就够不着了，那个同学就在那大喊大叫，多亏我是个游泳健将，那个同学才不会丧了性命……”
我听得入了迷，老爸那时可真调皮啊！老爸这时忽然吩咐我不要将这些告诉奶奶，要是被奶奶知道了，他肯定会被骂得很惨的。天哪，我都搞不懂啦，老爸都这么大了，还怕奶奶？
爸爸小的时候可胆大了，敢把小蛇放在手上玩，还敢爬上高高的大树，再从树上滑下来，真是胆大包天。但一次，就因为胆太大，差点丧了命。
那是在他九岁时候，他去一条很深的河里游泳，只有大人才能去那儿，但他想也不想，迫不及待地跳进河里。开始，他在水里很轻松地游，还得意地说：“水深有什么可怕的，我会游泳呢！”
可慢慢的，体力有些不行了，但他还向河中心游。游着游着，感觉手脚不听使唤了，身体也有点下沉。他急坏了，想，可恶，我怎么会在这时候没力气了呢？他便奋力地往岸上游。可毕竟还小，在离岸差十五米远的地方，他游不动了，开始往水底下沉。幸运的是，踩到了一块石头，可以在上面休息一会儿。
当他准备游上岸时，爷爷闻讯拿来了竹竿，他死死抓住竹竿，爷爷一拉，他得救了。后来，他再也不敢到很深的河里游泳了。
爸爸说得很详细，神情有点紧张，看来这事对他触动很大啊！幸亏爸爸的小命保住了，要不，就没有现在的我了。
爸爸常常讲我小时候的故事，有一件使我一想起来就觉得惭愧，这件事已经过去很久了，却深深的印在我的脑海里。
那时，我才两岁半，爸爸、妈妈都要上班，由奶奶来带我。一个星期五的傍晚，奶奶要回自己家去，突然发现放在桌子上的钥匙不见了，奶奶找了好久也没找到，急得没辙了，只能跟我爸妈打电话，没过多久，爸爸妈妈来到家四处寻找钥匙，还是没有找到。
妈妈问我：“宝贝，你把钥匙藏哪了？”我指指床上，妈妈把被子抖了好几遍，也没发现。
爸爸抱起我，亲切地问我：“宝贝，快告诉爸爸，你把奶奶的钥匙到底藏哪了，你告诉我，我给你买巧克力糖去。”
我着急地说：“我不知道，我不知道，我真的忘记了。”一会儿，指指这，一会儿指指那，一会儿指指东，一会儿指指西。弄得他们晕头转向，把所有的抽屉都翻了个底朝天，也不见钥匙的踪影。
奶奶说：“我在厨房听电话的时候，还看见这小家伙在玩钥匙，一会儿的功夫就把钥匙像变魔术似的.变没了。”妈妈笑着说：“真奇怪。”
爸爸想了片刻，说：“这钥匙不会跑远，一定在客厅里。结果，爸爸在客厅音箱孔里找到了钥匙，我笑嘻嘻地看着他们，轻声嘀咕着：”连我自己藏的钥匙也不知道了，却被爸爸找到了。
钥匙终于找到了，可奶奶晚了几分种，连末班车也赶不上了。唉！都是我惹的祸！
暑假回老家，我经常纠缠奶奶给我讲一些民间传说、神话故事，奶奶每次都满足我的要求。可那天奶奶讲了一些真实的故事，是爸爸小时候的事。我听了没有笑，而是别有一番滋味在心头。
爸爸刚出生时，因为奶奶的身体不好而没有奶吃，所以小时候身体一直不好，面黄肌瘦的。而以现在他健壮的体格，很难与“体弱多病”这个词联系起来。那时家里条件不好，也只有过年才能吃到肉，爸爸从不馋。*时别人家吃大鱼大肉时，他也不闹着跟爷爷奶奶要。他最懂事了。
那时候爷爷奶奶忙于农活，没时间照顾3个孩子，全由大姑照顾。虽然爸爸是家里的独子，但他却没有被娇生惯养过，姐弟仨人和睦相处，从不吵架。爸爸很听两个姐姐的话，这点我现在也可以看出，至今他还很尊重两个姐姐。爸爸很懂事，12岁就下地帮爷爷奶奶干活了，还从不喊累。
爸爸在高中毕业后，为了给家里减轻负担，出去打工了。奶奶说，爸爸很聪明，也很用功，如果能继续读下去，肯定能考上大学，奶奶长长地叹了口气。而我也终于明白，为什么爸爸一直对我的学*很关注。
我翻开影集，一张张黑白照片，都是爸爸自己洗的。那里面有一个男孩儿，眼睛炯炯有神，又瘦又高，穿军装，背着小黄布包，很朴素的样子，我笑着说，爸爸你还挺帅。
这都是爸爸童年的另一面，这些事爸爸从没提起过，所以我一直以为，他小时候也跟所有男孩一样，淘气捣蛋，让爷爷奶奶无可奈何。我现在才知道，爸爸的童年有些辛酸，而他，一直是那么懂事、自立、坚强。比起爸爸，我幸福得多，却没他那么懂事。
两块钱的故事
那是发生在三十年前的事。那时的爸爸只有十几岁，当时爸爸家里很穷，收学费爸爸连两元钱都拿不起，一到开学要交学费的时候，爸爸就发愁。爸爸知道奶奶没有两元钱给他。老师向大家收学费，全班只有我爸爸没交，爸爸说没带，老师让他回去拿，可是他知道他不是没带，而是根本拿不出两元钱。这件事让爸爸在全班面前抬不起头来。从那时起，爸爸就发誓一定要好好学*。
课本
课本是每一个学生必须拥有的，可是我爸爸因为没钱，所以买书的时候他总是不买，老师问他为什么不买？他说用她姐姐的书。他姐姐只比他高一年。别的同学都能用上新书，可是爸爸从来就没用过新书，每次都是捡他姐姐读过的书。
校服
爸爸经过不懈的努力，终于考上了重点高中，这是他们学校考上重点中学仅有的两名中的一名。可是上了高中，新的问题又出现了。当时买校服，爸爸不买，老师问他为什么不买他只好向老师实话实说，因为家里没钱。
如果是现在我向爸爸妈妈要两百、两千都有可能，可是当时两块钱是多么重要，两块钱能买多少东西呀！看一看当时，再看一看现在。我觉得好幸福。
——名人小时候的故事 (菁华5篇)
爱因斯坦
爱因斯坦小时候非常喜欢小提琴，他梦想自己能成为像帕格尼尼那样出色的小提琴演奏家。爱因斯坦只要一有时间，就会练琴，尽管他很勤奋，也很用心，但却没什么进步。爱因斯坦的父母认为他没有音乐天赋，但为了不伤害孩子的自尊心，一直没有阻止他学琴。
有一天，爱因斯坦去请教一位小提琴老师，老师对他说：“你先演奏一曲让我听听。”爱因斯坦就演奏了他的偶像帕格尼尼的一首曲子，但却漏洞百出。曲子拉完后，老师问爱因斯坦：“孩子，你为什么特别喜欢拉小提琴呢？”
爱因斯坦说：“我想成为帕格尼尼那样伟大小提琴演奏家。”老师又问：“那你快乐吗？”
“我非常快乐。”
老师继续说：“孩子，你非常快乐，这就说明你已经成功了，难道非要成为帕格尼尼才算成功吗？我认为，快乐就是成功。”
爱因斯坦听了老师的话后深有感触，他明白了快乐比当帕格尼尼更重要。后来，爱因斯坦仍然喜欢拉小提琴，虽然他拉得并不算很好，但他却在其中收获了很多快乐。
快乐是世间最容易取得的成功，只有做自己感到快乐的事，才能得到真正幸福。
爱迪生小时候就热爱科学，凡事都爱寻根追底，都要动手试一试。有一次，他看到母鸡在孵蛋，就好奇地问妈妈：“母鸡为什么卧在蛋上不动呢？是不是生病了？”妈妈告诉他，这是在孵小鸡，过一些日子，蛋壳里就会钻出鸡宝宝来。”
听了妈妈的话，爱迪生感到新奇极了，他想，母鸡卧在鸡蛋上就能孵出小鸡来，鸡蛋是怎样变成小鸡的呢？人卧在上边行不行？他决定试一试。爱迪生从家里拿来几个鸡蛋，在邻居家找了个僻静的地方，他先搭好一个窝，在下边铺上柔软的茅草，再把鸡蛋摆好，然后就蹲坐在上边，他要亲眼看一看鸡蛋是怎样孵成小鸡的。天快黑下来了，还不见爱迪生回家，家里的人都非常着急，于是到处去找他。找来找去，才在邻居的后院找到了爱迪生。只见他坐在一个草窝上一动也不动，身上、头上沾有不少草叶。家里人见了，又生气又好笑，问他：“你在这儿干什么呢？”“我在这儿孵蛋啊！小鸡快要孵出来了。”“孵什么蛋，快点出来！”爸爸大声喝道。“母鸡能孵蛋，我要看看怎样孵出小鸡来。”“不行，不行！快回家！”爸爸又喝斥道。
妈妈却没有责怪和取笑他，因为她知道这孩子的性格，微笑着说：“人的体温没有鸡的体温高，你这样孵是孵不出来的。”爱迪生虽然没有孵出鸡来，但是通过这次孵蛋活动增长了知识。还有一次，爱迪生看到鸟儿在天空中自由地飞翔，心想，鸟能飞，人为什么不能飞？能不能给人加上翅膀？他忽然又想到，气球没翅膀也能飞上天，那么在人的身体里充上气行不行？于是全找来一种能产生气体的药粉，让一个小伙伴喝了下去，看看他能不能像气球一样飞起来。可是过了一会儿，小伙伴肚子疼了起来，大声哭喊，差点儿送了命。为了这件事，爸爸狠狠揍了他一顿，还说不准他以后搞什么实验了。可是爱迪生还是不服气，说：“我不做实验，怎么会知道人能不能飞起来呢？”
几十年前，波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，学*非常专心。不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。
一次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛妮雅就像没看见一样，在一旁专心地看书。
姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。
从此姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真学*。
玛妮雅长大以后，成为一个伟大的的科学家。她就是居里夫人。
1967年3月，波兰华沙第一中学初中一年级某班，体育老师波尔正在为大家布置今年的体育任务。由于年底要进行铅球项目的统考，因此，他要求每位同学根据自己的实际能力上报铅球的完成距离。
下课时，同学们上交了一份目标单。大家所报的目标十分保守，有的甚至比基准分还要低出许多。波尔一边看着，一边皱着眉头，觉得大家的体质和心理明显存在问题。
但接下来，他看到了一份意外的目标单，上面赫然写着目标距离：11米。
要知道，男子铅球的达标距离是8米，所以大家报的目标都尽量靠*8米的距离。但这个孩子所报的目标值却是如此之高，这不得不令波尔感到吃惊。这一定是个调皮的孩子，因为这是个世界冠军才敢报出的目标距离。
他看到了孩子的名字：科莫罗夫斯基。
他示意他留下来，他有话要与他讲。
他看着科莫罗夫斯基的脸。他十分瘦弱，带着这个年龄段孩子少有的成熟与深沉。在交谈中，波尔了解到，他家境一般，父亲与母亲离异，是个典型的缺少关爱的孩子。他可能没有意识到事情的严重性：这个目标值虽然不是基准测试值，但需要备档，会影响到孩子的年底成绩。目标值报得过高，就意味着要付出百倍的努力，他不想让孩子承受太大的压力。
老师将想法告诉了孩子，劝慰他应该从实际出发，但孩子却意外地说道：“目标值如果定得太低，我就会失去前进的动力，我想我可以接*目标值的。”
接下来的几堂体育课，这个孩子依然坚持着自己的观点，他给出的其他项目测试值依然比其他同学要高出许多。波尔想起孩子说过的话后，选择了鼓励而不是阻挠。
孩子在体育课时加倍努力，他目光炯炯，仿佛有用不完的智慧与力量。
但他的成绩实在太糟了，身体瘦弱，有些正确的姿势还没有掌握好。
这个叫科莫罗夫斯基的孩子，没有因困难而浅尝辄止，而是利用休息时间来到操场上练*。波尔有好几次看到他将铅球一次次掷向目标值，虽然与目标值仍然有太大的距离。
年底考试时，这个孩子破天荒地将铅球掷出了9.5米的距离。这个成绩，在所有初中一年级学生中是最好的。
波尔兴奋地告诉了大家这个孩子成功的秘诀：将目标定得更远大些，让自己的潜力充分发挥出来，而不是停滞不前。目标定得越远，成功的概率就会越大。
这个叫科莫罗夫斯基的孩子，从小就将目标瞄准了总统的宝座，他在小时候的日记中这样写道：将总统这个位子变成有爱有感情的角色。
上帝垂青于目标远大的人，心有多大，上帝赐予你的权利就有多大。
一向以温和著称的科莫罗夫斯基于2010年7月5日成功当选为波兰新一届总统。
瞄准月亮的弓箭手，总比瞄准树木的人射得高。
北宋欧阳修四岁而孤，其母含辛茹苦，亲自教其识字。因家贫买不起纸，以芦荻划地成书。贫苦的生活令欧阳修磨练出刚强的个性，从不向恶势力低头。
一年，街上来了一个算卦者，鹤发童颜，望之有如神仙。其实那老者是一个退官的读书人，因看破世情，隐于市井，并精研出一套处世哲学，柔能克刚。
他见欧阳修天庭饱满，他日必成大器，但过于刚强，日后仕途恐有挫折。老者有意开导他，便说道：“看你的机灵模样，想必读书不少，能对句吗？”
欧阳修当然不会在乎，老者便道出上联：齿刚唇柔，刚者不如柔者久，柔能克刚；欧阳修年纪还小，一时不明老者之意，还以为老者讥笑于他，于是答道：眉先须后，先生何似后生长，后来居上。
老者点头称赞，但不禁心中暗叹。后来欧阳修果然大有作为，但由于数以直谏逆旨，屡遭贬谪，晚年锐气尽消。
——小时候_合集五篇
今年我已经11岁了，在繁忙的学*生活中，我的脑海里时常浮现出那些小时候的趣事，常常让我想着想着就哈哈大笑起来。而就在这一次又一次的笑中，那些事便在脑海中形成了永久的影像。而最让我记忆犹新的，却是发生在三年前的一件事。
在发生那次事之前，我一直是一个胆小鬼，只要身旁不全是家人、同学；我一定会非常局促不安。然而在那件事后，我变了......
妈妈的同学总喜欢将聚会的最后环节设在KTV里，她们所讨论的东西我都不懂、也不想懂，所以每次我随妈妈一起去聚会时，就总是拿着手机玩，仿佛与她们的世界完全隔绝了。即使我*时在家里很喜欢唱歌，可是在众多阿姨的面前，我怕，怕她们笑我唱得不好，于是那份恐惧就涌上心头，便扼杀了想唱的念头。
又一次来到KTV包厢，我照例找到一个舒服的位置坐下，并开始了“不食人间烟火”的动作---玩手机，而且，心里想着，今天又要渡过一个无聊的夜晚了，还不如回家睡觉呢......
正玩得入迷，一个熟悉的身影在我眼角的余光中站着，我抬起头，妈妈正微笑地看着我！咦，要干嘛？准备回家？太好了！激动地情绪充盈了我的心，我把游戏退了出来，等待妈妈发令。然而她在我身旁轻轻地坐下，缓缓地开口，说道：“你怎么不上去唱呢？*时听你在家里唱得挺好听的嘛！上去唱一个？阿姨们都好期待的哦！”唉。希望破灭，悲剧啊！不过。我唱得很好听？我转过头看了看那些正陶醉在歌声中的阿姨们，哪有期待的意思嘛。于是我摇了摇头，又打开游戏开始玩了起来。但在妈妈的劝说下，我才“极不情愿”地点了一首歌，准备唱唱试试。马上就该我了！我扫视了一下那些似乎很亲切的阿姨们，不知怎地，我越看越怕，仿佛她们是一群“恶魔”，又看看妈妈，她正微笑着看着我，那眼神中分明显示出一种鼓励，我的信心一下子增长了不少，而刚才视线中的那些阿姨们也向我这边看来，那鼓励的眼神又让我觉得她们仿佛又变成了天使，使我不那么害怕了，但剩余的那一丝恐惧，依然使我心有余悸。
轮到我了，我紧张极了，生怕被人嘲笑。我拿起话筒，放到嘴边，缓缓地张开嘴，用那有些颤抖的声音唱了起来：“时光是琥珀，泪一滴滴地反锁。”我向妈妈那边望去，那鼓励的神情依旧是那样，这使我更加有信心了，一个个的音符在KTV包厢里回荡，我的声音也逐渐放开了，也不再颤抖了，我的脑海里想象着我唱完后那“雷鸣”般的掌声，想到这儿，自信地唱完了这首歌。我心想：一定像我想象的那样别笑我。果不其然，阿姨们向我报以热烈的掌声，我笑了，因为我收获了一份我以前从未收获到的东西，自信！那一刻，我终于明白了，其实事实并没有你想象得那么坏呀！只是你自己不自信罢了！如果当时就敢于尝试，那么你收获的便是一份自信。
从那以后，KTV 包厢里时不时有我的身影，我变得更自行了，因为我收获了那份自信所带给人的快乐！
再见，泡泡糖
在我五六岁的时候，泡泡糖对于我来说还是一种很神奇的玩意，在孩子的眼中它是可以吹出一个大泡泡的“神器”。那时候每天都盼望着大人能够发零花钱然后我们就可以跑到卖泡泡糖的小摊子去挑选我们喜欢的泡泡糖。有一段时间一种长得圆圆的很像西瓜的泡泡糖很受欢迎了，大大的一颗咬下去满满的都是西瓜的味道。还记得有一回和小伙伴们玩闹不小心把泡泡糖粘到了头发上，怎么弄都弄不下来，回家之后不敢告诉妈妈然后让姐姐偷偷地一点一点弄下来，谁知道妈妈回家之后看到我头发上粘满了泡泡糖一怒之下把我攒积用来买泡泡糖的零花钱没收了还把我的头发“咔嚓”一下全部给剪了，然后我很长一段时间都不敢吃泡泡糖了。等我记起来的时候才发现泡泡糖的热潮早已经去，早已经被五颜六色花花绿绿的麦芽糖给替代了。
再见了，我喜欢又痛恨的泡泡糖。
再见，窗花
南方的冬天是没有雪的，所以我的印象里雪花几乎都是红色的窗花。还记得第一次接触窗花是在幼儿园的手工课上，老师拿着一张红色的纸三折两下再用剪刀剪几下再把它展开就是一个漂亮的窗花了。由于制作简单所以我很快就学会了，成天没事就拿着剪刀还有纸两三下就剪出一个窗花然后拿到别人面前显摆显摆。那时快新年了，老一辈的都拿着红纸剪窗花然后贴在门上，我当然也不甘示弱，我也跟着一起剪，剪完以后还坚持要跟别人一样贴在门上，所以那年的大门上漂亮的窗花旁边是我笨拙剪出来的窗花。日复一年，我越来越大了，也已经忘了窗花这回事了，直到有一回路过一个民族风小店里看到一幅剪的技艺超凡的窗花时才想起来我也曾经剪过窗花。
再见了，那张笨拙的窗花。
再见，大力水手
身材魁梧，爱穿水手服，爱吃菠菜，这是大力水手波比给我的印象。大力水手是我小时候最喜爱的动画片，已经迷恋到连衣服鞋子全都是波比的。波比可是我儿时的偶像啊，总能从布鲁托的手上将奥利弗给救回来，而且他每次吃完菠菜之后就会变得很厉害这是我最羡慕的地方，所以那段时间我总是叫我妈给我买菠菜吃，早午晚三顿都要有菠菜，好像觉得自己吃多点菠菜然后也能变得和波比一样强大。我到现在想起来也觉得后怕，这也就是我不喜欢吃菠菜的原因，是因为小时候吃太多了吃到怕。慢慢地我就迷恋上海绵宝宝里的派大星了，也就就忘了大力水手了，但是现在想起还是有那么一股热血在胸口里沸腾着。
再见了，我的英雄波比。
童年对于你我来说都是遥远的，我们无法抓紧却又无法放松，只能在回忆里一次又一次的将它重温，再见了，我美好又纯真的小时候。
小时候，记得那时候应该是还没有电，改革开放的气息远远还没有到达我的家乡。村子里还是日出而作，日落而息的状态。很少有能够坐到九点还没有休息的人家，一到天黑村子就已经是一片漆黑了。
我害怕黑暗，其实是长大后的事情了。记得很多年前一家人坐在一起，拿出一本破难的书，一家人就围着炉子把这本书翻了一遍又一遍，记得好像是讲陈世美什么的话题。不过这也算的上我当时的一种文化消遣了。家里人好像都能背诵一样，这简单的一点乐趣仿佛已经成为一种异常的享受了。每次都会在煤油灯燃尽最后一滴油的时候放下那本书，一家人在黑暗中去摸索着各自去休息。当时我躺在床上，还会不断的重复刚才的句子：自从**开天地啊，三皇五帝治乾坤啊，还有什么很多句子。这个时候已经开始记不完整了，我不得不佩服当时的记忆。
大山里有电是一件大事，当时我家弄了的水泥电杆，在当年冬天全段了。现在想来那确实是一种浪费。人家的木头电杆却熬过了最恶劣的冬天，看来有些东西确实容易水土不服。所以一到冬天村子里又会回到没有电的时候，这个时候人们已经不再能找出那陪了自己几十年的煤油灯了，就算找到了，煤油也不知道去什么地方找了。原本生活中的必备品就这样从人们生活中消失了，这个速度对于我来说是有点太快了。
说了这么久的煤油灯，我就不得不说说他对我的影响了，记得小学时候，一次我戴着帽子做作业，一不小心就把帽檐触到了他的火焰上，就把我的帽檐烧了一个洞。为这件事我被责骂了好久，之后我就没有戴过帽子。这不得不说是煤油灯给我留的阴影了。这个阴影因为电的到来被自己渐渐忘却了。电的到来把我变成了一个不那么听话的人，我不在坚持早睡早起，即便是冬天我都会很晚才睡，这个时候娱乐的东西变成了电视，虽然还是一家人参与，不过已经少了互动的乐趣。也不再记得**开天地的事情了。
我是一个不会保管东西的人，有时候找一件东西会找很久。但我又是一个怀旧情结严重的人。这就注定我经常去翻一些自己记忆里还存在的东西，这是一件注定失败的事。因为自己根本不知道自己记忆里的东西究竟扔在什么地方了，只是不断的靠记忆来说服自己这件东西还是存在的。这种存在对于自己来说就是一个所谓的追求。就如同那些已经早就被掩盖了的东西，我总是知道他存在过，但是你要我复原出来，我的记忆就开始短路了。我不敢去回想这样的事情，一旦想多了就怕自己已经出不了这样的悲伤。
也想起了一些人，这些人曾经影响了我的一切。只是我也知道自己永远不会再见到他们。远去了就是远去了，这就是我们的命运。人的命运因为认识的局限变得有很多的无奈，也就是这样的无奈才人人的人生有了可以回忆的东西。
以前家乡的老街是土路，来来往往的人和车把老街的这条路踏的*滑而结实。
老街是连接村子和村外的唯一的通道，因此每天村里的老乡在这条路上走来走去。小时候我走在老街上，和过往的每个长辈打招呼。乡邻之间的这种浓浓的情谊在每日的交集中日益加深。
老街的东头有一个卖烧饼的大爷，他是个善良的人。每次我去他家买烧饼，他都会多给我两块。这小小的善举在我幼小的心里种下了善良的种子。大爷是个好人，但是命运有时却显得那么不公*。他的老伴早早过世了，留下一个儿子。很不幸的是，儿子在几年前因病去世了。我很难想象一位老人面对如此沉重的生命苦难需要多么强大的心理承受能力。现在回到家乡，我和大爷聊天的时候，他仍然是乐呵呵的面对生活。他年纪大了，不再打烧饼了。他在地里种了点菜，每天会去田里看看。老人现在的心境是*和的，对生命的大起大落都已经看透。我从心里敬佩大爷，希望大爷的晚年生活可以快快乐乐的度过。
我记得很清楚这条老街的每一段路程，这条老街承载了我的太多成长的记忆。
小时候，我和小伙伴在这条老街上玩捉迷藏的游戏。我们一直在这条街上奔跑着、微笑着、成长着。这一段路承载了我们成长的每一步，现在每次回到家乡我都会在这条老街上慢慢地散步，过往的回忆便如洪水般汹涌而至。
乡下的人比较淳朴，邻里之间经常往来送些东西。尤其是每年春节的时候，邻里之间相互拜年、送礼。这时候行走在老街上的小孩子是最快乐的人。现在每次回家我都会遇见很多陌生的面孔，心里在想这是谁家的新媳妇，我该怎么称呼。我的家乡慢慢的进来了很多人，我也在异乡独自闯荡。现在我日益感受到自己像个外乡人。终究会有一天，我离家乡越行越远。
现在每次回到家乡，我都会诧异于家乡老街的巨大的变化。令我比较伤心的是，家乡的老街被铺*了，铺成了水泥路。路面很规整，马路两边安上了路灯。以前的老街就这样永远的消失了，童年的美好的回忆随同老街一样慢慢的变得模糊。现在的小孩子还能找回以前属于我们的那种快乐吗?
家乡的老街变得越来越宽阔，乡亲们也换了更快捷的出行方式。只是现在的我会感伤邻里之间的交流变得更少，因为交流的时间有时和出行的速度成反比。原始的事物也有独特的美感，这种美感是历史所赋予的。我经常和父母聊天说起这个事情，父母经常向我提起他们小时候家乡的模样，那时候的人们拥有更纯粹的快乐。现在的人们有了很多的选择，但是又常常感到困惑。
小时候一直有个梦想，很久以后的一天，我老了，我希望回到家乡。在这条熟悉的老街上和小时候的朋友聊聊天，一起回忆过往。这是我美好的一个愿望。
慢悠悠的我不管做什么，总让风风火火的妈妈抓狂不已，嫌我太慢。看着妈妈一副急吼吼的表情，我总不由自主地想：妈妈小时候做事很快吗？会不会比我还慢啊？如果我可以见到小时候的妈妈，该多好啊！
一天早上，妈妈正一边盛粥，一边开启了催促模式。我望着妈妈的背影，第N次幻想着那个不可能实现的愿望—去见见小时候的妈妈。突然，一粒小沙子飞进我的眼睛。我揉揉眼睛，再一睁眼，眼前的妈妈矮了一截，变得和我一般高。我定睛一瞧，这不是小时候的妈妈吗？胖乎乎的小胳膊小腿，眼前的妈妈变成了我的双胞胎“姐姐”。只见她正端着两碗粥走过来，走向坐在餐桌旁的我，慢声细语地对我说：“咱们快点喝吧！”我快速地吞下粥，粥碗很快就见了底，再看旁边的“姐姐”，她的粥几乎一口未动，只见她两眼东张西望，瞧见门口的小狗，还招招手，将小狗引了过来。我看看钟，已经七点五十了，叫起来：“七点五十了，快走啦！”我站起身，提起书包，用已被妈妈充分训练的魔鬼速度冲向门口，足足待了四五分钟，还不见“姐姐”的身影。我着急地向门内望了望，这家伙还在慢条斯理地穿鞋，背书包......
一路上，我拖着“姐姐”飞奔到学校，往教室里一看，松了一口气：老师还没到教室。我看了“姐姐”一眼，心里想：今天要不是我催着，估计你又要被老师罚站了。我们刚坐到座位上，老师的身影就出现在门口。上课了，老师布置了几道*题，让我们做。我扫了一眼*题，不禁惊呆了：这么简单的题？我思如泉涌，答案已随着我快速移动的笔，出现在作业本上。我再看旁边的“姐姐”，正低着头冥思苦想，还有一小半题没写。过了一会儿，老师说道：“没做好的起立。”旁边的“姐姐”慢吞吞地站了起来，全班只有两三个同学没有做完......
周日，早已写好作业的我，终于等到慢吞吞的“姐姐”写完作业，准备一起出门玩。谁知半只脚还没跨出去。我们的“妈妈”—年轻时的外婆就出现在面前，她吩咐我们俩：“你们俩先喂完鸡，再出去玩。”身边的“姐姐”脱口而出：“等一会儿！”“妈妈”双眼一瞪，说：“总是‘等一会儿’，以后就叫你‘等一会儿’吧。”看着这场景，我感觉那么亲切，这不就是几十年后，我和妈妈之间对峙的场景吗？身边的“姐姐”嘴角一撇，慢吞吞地向院子走去......
晚饭时，不喜欢喝粥的我和“姐姐”不约而同地说道：“又喝粥。”再一抬头，面前坐的“姐姐”变回了现在“凶神恶煞”的妈妈。妈妈一边快速地喝着粥，一边催促道：“别废话！赶紧喝，一会儿还要去上课呢！”我不由自主地说道：“等一会儿，粥太烫了！”妈妈不耐烦地看着我碗里的粥，说：“等一会儿，等一会儿！以后，你就叫‘等一会儿’吧！”......
看着眼前速度很快的妈妈，我不禁感慨：妈妈小时候那么慢，现在做事却雷厉风行！每个孩子都是在磨砺中长大的，妈妈，我可以慢慢长大吗？
——我小时候的故事作文400字 小时候，我很天真合集5篇
我已*是一名五年级的学生了，但童年的故事令我回味无穷。小时候的我是聪明的，调皮的，但更天真。
记得我四岁的那一年，我做了一个奇怪的梦：我当上了一名宇航员，驾驶着“神舟五号”飞船飞翔，做了一些奇怪的事。后来，我把这件事告诉了妈妈，妈妈却对我说：“傻孩子，这只是梦，不可信。”“哼，梦也可能是真的。”说完，我就跑进了屋里。第二天早上，我趁爸爸妈妈在睡午觉，就偷偷的搬了张椅子，做了一只假的翅膀，装在身上。然后，我就站在椅子上，准备好飞翔的工作，心里还想：想要飞上天空，首先要做的就是自己先要学会飞。想完，我大喊一声：“飞啊！”我先半蹲，然后用力往前一跳，“扑通”一声，我痛的“啊啊”大哭。妈妈急忙跑过来，把我扶起来，轻轻的打打了我的屁股，对我说：“你怎么这么天真啊！都给你说了梦不可信，人类是不可能会飞的！你就是不信。”“我知道错了。但是你们大人常说，自己的事情自己做吗，那自己的未来也应该自己做主啊？”全家人听了，顿时哭笑不得。
童年的时光渐渐离我远去，可我依旧忘不了这个既天真又认真活泼的我。
在我记忆的繁星里，有一颗星星最特别，它不是最亮的，不是最深刻的，可这颗星星充满了童年的味道。
那是我五岁的事了。那一年夏天的晚上，我看见电风扇转啊转，转啊转的，一个疑问在我脑海里浮现：电风扇为什么会转呢？我想来想去，想来想去也没搞明白。我想：电风扇会转会不会是因为某种魔力？是不是因为魔法师把一个坏蛋变成电风扇呢？于是我决定自己去调查。因为电风扇的风会有点快，我想把手指进去看看是不是有一个魔鬼在里面，我慢慢的慢慢的向电风扇靠*。突然，我将右手的大拇指弄进电风扇里。“啊！好痛！”一声惨叫在我身边回荡。爸爸妈妈都问我：“你怎么了？”我回答道：“我......我把大拇指弄进电风扇里了***感觉好疼。”妈妈一边给我涂药一点问道：“傻孩子，你怎么把手指弄到电风扇里去了呢？”我......我觉得电风扇会转是因为里面住个魔鬼，我要用手把它抓住，结果就被魔大鬼割伤了。”我答道。妈妈笑起来说：“傻孩子，电风扇会转因为通电了产生了能量。”“哦”我似懂非懂的点点头。
啊！小时候，我真天真，虽说我现在已经是五年级的学生了，但我还因为这件事而“咯咯”地笑着呢。
我阅读了妈妈写给我的厚厚的成长日记，我发现了一件我小时候很天真的事情。虽然我那时很单纯，思想很幼稚，但是让妈妈很感动，也让我感觉那时候的我非常可爱。
在我三岁半的时候，妈妈带我去清涧公园玩，我在路上非常活跃，一路上蹦蹦跳跳，快乐得如同出笼的小鸟。我们到公园了，沿着林间小路走上了一座石桥，这时，眼尖的我看到了桥对面的柳树叶子开始变黄了，我就问妈妈：“为什么绿色的柳树叶子开始变黄了呀？”妈妈回答说：“因为秋天水分少了，柳树的叶子老了，所以开始变黄了。”那时候的我还小，小脑袋瓜里充满了问号，望着爱我的妈妈，我多不希望她变老。于是，我眼睛转了转，就说：“那我长大了要变成大富翁，给妈妈买很多很多的水。”这时，该妈妈发问了：“为什么要给妈妈买这么多水呢？”我说：“因为有很多水喝，这样妈妈就不会老了。”妈妈笑着说：“人和植物是一样的，我们都会老去，只是时间长短不一样，水又不能让人长生不老。”
小时候的这件事，我很天真，但我觉得那时候的我，很可爱。因为这也是我爱妈妈的表达方式。现在长大的我知道叶子为什么会再秋天枯黄，现在长大的我知道换其它的方式爱妈妈，做更好的自己，不让妈妈操心，现在长大的我感谢曾经天真可爱的我。
童年时的我是一个天真的小女孩，曾经做过不少傻事，其中让我觉得最好笑的就是那件事了……
记得那是我六岁的时候发生的一件事。那一天，我正在家里看电视。看着看着，我感到累了，就在我准备关掉电视时，电视里开始播放一个魔术表演，就赶紧又坐到沙发上看起电视来。只见电视里的叔叔拿着一个杯子，他先向观众们展示了一下杯子，确认杯子里没有东西，然后把杯子放到了一张桌子上，他对着杯口说了一句话，然后迅速把杯口盖住，接着，他又把手从杯口移开，杯子里竟然传出了他的声音！我觉得好神奇，这位叔叔后来又补充了一句话：“这种事你也做得到！”我禁不住跃跃欲试，便飞快地找来了一只纸杯。
我先往纸杯里说了一句话，然后用手把杯口包的严严实实，再松开，可杯子里没有传出我的声音。我想：难道是我的手还没有包严杯口，声音“飞”走了吗？我又试了一次，可还是没有成功。我像泄了气的皮球一样瘫倒在了沙发上。妈妈走过来问我怎么了，我把事情跟她讲了一遍，她笑得肚子都痛了，她对我说：“小傻瓜，那是魔术，不是真的，是魔术师事先安上小道具才会这样的。”我委屈地说：“可我看到杯子里没东西呀！”妈妈笑着说：“那桌子上会没有吗？”我明白了，也咯咯的笑了……
我的童年就是一个趣事多多的童年，我一定好好珍惜我的童年，画上一个完美的句号！
小时候，我常常做出一些让大人又好气又好笑的事。
记得6岁时，表姐来我家玩，一天，她不小心打碎了一个玻璃花瓶，急忙把碎玻璃片收拾好，并写了一篇“检查”，贴在冰箱上。当天晚上，妈妈回来后，不但没有责怪表姐，还奖给她一个ＭＰ３。“哇！”我睁大眼睛，不敢相信这是真的。表姐拿着ＭＰ３在我面前晃来晃去，我十分羡慕，便愤愤不*地说：“凭什么奖励她呀？”可妈妈却说，表姐知错就改，应该受到表扬！不就是知错就改吗？我也会。我在心里嘀咕着。为了也得到ＭＰ３，我想出了一个好主意。
第二天，妈妈去上班了，家里只剩下我和表姐。我趁表姐到小区里玩的时候，把妈妈新买的花瓶打碎了，并把碎片收拾好，再把准备好的“检查”贴在冰箱上。
晚上，妈妈回来了。ＭＰ３就要到手了，我心里得意洋洋的，就准备领奖了。不料，妈妈发现花瓶又不见了，大怒：“花瓶呢？”我笑嘻嘻地说：“和表姐一样，不小心……不小心打碎了。”说完，我想起了我的ＭＰ３。“妈妈，快看，我也写了‘检查’，还有ＭＰ……”妈妈打断了我的话：“想要ＭＰ３是吧？做梦！自从你表姐打碎花瓶后，我特意将花瓶放在桌子中间，你一定是故意把它打碎的！”
唉，不但没领到“赏”，还被妈妈狠说了一通，小时候的我多么天真啊！
