最后的命运
在一棵枝繁叶茂的杨树上有大雁一家。
一天，雁爸爸和雁和妈妈出去找东西吃，把两只可爱的雁宝宝留在了家里。时间一分一秒的过去了，雁宝宝的肚子咕咕直叫，它们很想吃虫子可是雁爸爸和雁妈妈还没回来。两只雁宝宝只好眼巴巴的望着远方等待着爸爸妈妈的出现。
呼呼一阵寒风吹来两只雁宝宝冷的直打滚。喳喳原来是妈妈回来了。两只雁宝宝开心喊道：“妈妈、妈妈”。正在它们喊妈妈的时候无情的寒嶷把鸟巢吹了起来，直向大地沉出，雁妈妈措手不及连忙飞过去接住鸟巢落在了地上。
这时寒风开口了：“自以为聪明的人类把我最怕的树神砍了这真合我的意。说着又来了一阵风弄的地上尘土飞扬让人睁不开眼睛。这时不知去那儿的鸟妈妈绝望了自己的丈夫被风括进了小河里，现在又要背着孩子四处奔走，幸好雁妈妈飞到了一片世外桃源，那儿没有风，太阳照着大地让它们母子觉得暖阳阳的。
雁妈妈找到了一棵高大的榕树在上面安了家，可雁妈妈却累死了，小雁宝宝伤痛与绝。它们安葬了雁妈妈。
就飞到了人类那儿，生气的说：“你们砍了我们鸟儿的家让我们无家可归，你们人类也别想有好日子过。我们鸟儿恨你们我们会报仇的。总有一天你们也会家破人亡的”说完这句话两只雁宝宝这飞向了蓝天。这个故事告诉我们树木是对我们有益的，不能乱砍树木，这样我们人类不仅会灭亡所有的动物和植物也都会灭亡的。
尊敬的各位专家、评委：
大家好！
我是12号参赛教师，我教的课程是幼儿教育专业美术课，我说课的题目是《儿童故事插图创编的方法步骤》
我说课的内容包括说教材、说教法、说学法、说教学程序。
教材分析
我选用的是高等教育出版社出版，由潘春华、董明老师主编的《简笔画》教材第八章第五节的教学内容《儿童故事插图创编的方法步骤》，全书共分八个章节，系统地阐述了简笔画的造型规律和表现方法，从理论到实践，从技能训练到故事创编，实用性很强。它可以应用多学科的教学，寥寥数笔的简笔画胜过教师的千言万语。在提高幼师学生简笔画造型能力的基础上再进行儿童故事插图创编，极大地调动了学生学*的兴趣，同时在讲授工具材料和使用方法上进行拓展，大胆采用多种材料创新、多种形式创新、多种技法创新，使学生对创编儿童故事插图热情极高。因为儿童故事插图创编在本书中占有非常重要的地位。通过对前七章内容的学*，最后我们要完成儿童故事插图创编。儿童故事插图创编，无论从构图设计、形象表现、还是色彩运用上，都是对前几章知识的总结、浓缩和延伸。我所教的学生，以后要从事幼儿教育事业，作为一名合格的幼儿教师，掌握简笔画的造型方法，简洁的色彩，简略的表现形式尤为重要。
教学目标
在此之前，学生已经掌握了插图创编中的构图设计、形象表现、色彩运用。为此，我确定本节课的教学目标是：
知识目标：掌握儿童故事插图创编的方法步骤，能运用自己选择的表现形式,按照自己设计的构思、构图组合完成一幅儿童故事插图创编。
能力目标：通过创编进一步提高学生的构图设计能力，形象表现能力，色彩运用能力及多种形式、多种材料、多种技法创新的能力。培养学生创造性思维，以及自主学*的能力。
德育目标：培养学生以审美之心来感受生活。以适应职业需求。
教学重点难点
根据教学要求和学生的专业特点确定:
教学重点:是儿童故事插图创编的方法步骤。
教学难点:是构图、造型、色彩的综合运用与表现。
说教法
为了使学生理解并掌握儿童故事插图创编的方法步骤，我在教学过程中主要以范画导入进行教学。引导学生发现问题，并采用对比的方法来突破难点，提高学生的绘画能力，鉴赏能力，创造能力。课前和课上的对比，创编后评与改的对比，使教学更具有针对性。学生能够清楚地看到自己的不足，以及改正后的画面效果，使教学难点得以突破。本节课采用了引导发现、示范导入、对比操作、评改赏析等教学方法。
说学法：
1.自主体验：通过教师引导，学生观察、分析、讨论、评改、欣赏及动手创编等方法的学*，培养学生对绘画的兴趣，调动了学生创编的积极性，充分发挥了学生的主体作用。
2．情感激发：在轻松愉快的气氛中，让学生发现美、感受美、创造美，从而创编出更多精彩的画面。
3.探究合作：在理论知识学*中，让学生讨论、分析、归纳。在实践中让学生把创编和临摹二者结合起来，采用形式创新、技法创新。通过长期训练来提高学生的综合表现能力。
说教学程序
如果说钻研教材、研究教法和学法是教学成功的前提和基础，那么合理地安排教学程序则是教学成功的关键一环。本课的教学程序以创编的构图设计、形象表现、色彩运用为主线贯穿每个环节。在教学中，我把本课的教学程序分为七个环节：（跟踪反馈、范画导释、热点聚焦、操作训练、评议展示、对照赏析、课后作业）
下面我从跟踪反馈环节说起。
课前展示：先让学生展示在课前收集来的儿童故事和根据儿童故事整理出的具体形象，而组合完成的一幅儿童故事插图创编。相互评议，从而了解学生创编中存在的问题，使教学更具有针对性。儿童故事插图创编的难点是构图、造型、色彩的综合运用与表现。如何让构思巧妙、构图合理、造型简练、色彩鲜明是创编的关键。在这一步骤当中学生展示、学生评议、学生分析。充分体现了学生的主体性。
范画导释环节：根据儿童故事的主题思想，选择典型情节，片段来构思插图创编。一个儿童故事可有多个切入点来构思，这幅《小猫钓鱼》老师没有选择去钓鱼的过程，也没有选择钓鱼时不钻心的场面，而是表现懂事后的小猫，做事一心一意的情节，在潜移默化中渗透了德育教育。同时出示范画《小猫钓鱼》，并让学生边观察边分析这幅创编作品。说出小猫是主体物，应该放在画面视觉中心的`位置上，使主体更加突出，然后改编小猫的形象，使小猫的造型简练、概括、夸张，形象可爱。最后，确定色彩的主调，形成即鲜明又协调且富有变化的色彩关系。接下来我用大屏幕展示课前所作的大树、石头、乌鸦、瓶子等布贴所用的零部件，播放第二幅作品《乌鸦喝水》的教学示范录像。我主要从画面的构思、构图、造型、色彩几方面边做边讲，突出创编过程。然后由学生讲这个故事，分析画面形象，让学生观察画面还缺少什么？画面是否完整？让学生到前面来添加，播放学生添加画面录像，并让学生进行评价分析这幅手工与绘画相结合的插图创编。从而调动了学生学*的积极性，培养了他们的成就感，使教学重点得已突破。
热点聚焦环节：在前一环节的基础上，由学生归纳出儿童故事插图创编的方法步骤。
第一步是构思主要来自你选择的儿童故事的的一个角度要求巧妙完整，第二步是构图把主要形象放在视觉中心的部位，突出主体。第三步是造型，把主要形象进行设计改编，造型简练，形象概括可适当进行夸张。第四步是确定色彩的主调，协调变化，同时注意主体与背景的对比，使主体更加鲜明突出。
操作训练环节：学生把课前创编的一幅儿童故事插图重新加工、整理，使画面更加完整。也可利用已有画面进行剪切、粘贴、添加，也可采用多种形式和使用多种材料、或尝试使用新的技法，以培养学生的创造能力。学生可以相互探讨、切磋，研究合作。
评议展示环节：创编完成后，拿出几张学生的作品进行评议，学生各抒己见，发表自己的看法，进行换位思考，同时引导学生发现问题，学生通过观察、评议、修改，最后集体展示。在评议、修改和展示的过程中渗透德育教育。使教学目标更加具体，明朗。职业技能得以提升。
对照赏析环节：取他人之长，补己之短。对照自己的作品，欣赏一些优秀的儿童故事插图创编作品，从而加深对儿童故事插图创编方法步骤以及构图、造型、色彩的综合运用与表现的理解，以培养学生的再创造能力。难点得以突破。
课后作业环节：
课后请同学再选择一个你喜欢的儿童故事，进行插图创编。在所掌握的方法步骤基础上，可以采用多种形式、使用多种技法、，鼓励创新，在实践中提高学生的职业技能。
教学反思：在教学中，我打破了“呈现——-接受——练*”传统的教学模式，采用“引导——发现——创造”全新的教学模式，通过对比使我从讲授者转变成引导者，让学生真正成为学*的主体，从而在不断的创造中培养学生的成就感，使学生的创编能力逐步提高，职业技能稳步提升。为今后从事幼儿教育事业。奠定坚实的基础。以上就是我说课的全部内容。
谢谢大家！
20xx年7月2日
尊敬的各位专家、评委：
大家好！
我是12号参赛教师，我教的课程是幼儿教育专业美术课，我说课的题目是《儿童故事插图创编的方法步骤》
我说课的内容包括说教材、说教法、说学法、说教学程序。
教材分析
我选用的是高等教育出版社出版，由潘春华、董明老师主编的《简笔画》教材第八章第五节的教学内容《儿童故事插图创编的方法步骤》，全书共分八个章节，系统地阐述了简笔画的造型规律和表现方法，从理论到实践，从技能训练到故事创编，实用性很强。它可以应用多学科的教学，寥寥数笔的简笔画胜过教师的千言万语。在提高幼师学生简笔画造型能力的基础上再进行儿童故事插图创编，极大地调动了学生学*的兴趣，同时在讲授工具材料和使用方法上进行拓展，大胆采用多种材料创新、多种形式创新、多种技法创新，使学生对创编儿童故事插图热情极高。因为儿童故事插图创编在本书中占有非常重要的地位。通过对前七章内容的学*，最后我们要完成儿童故事插图创编。儿童故事插图创编，无论从构图设计、形象表现、还是色彩运用上，都是对前几章知识的总结、浓缩和延伸。我所教的学生，以后要从事幼儿教育事业，作为一名合格的幼儿教师，掌握简笔画的造型方法，简洁的色彩，简略的表现形式尤为重要。
教学目标
在此之前，学生已经掌握了插图创编中的构图设计、形象表现、色彩运用。为此，我确定本节课的教学目标是：
知识目标：掌握儿童故事插图创编的方法步骤，能运用自己选择的表现形式,按照自己设计的构思、构图组合完成一幅儿童故事插图创编。
能力目标：通过创编进一步提高学生的构图设计能力，形象表现能力，色彩运用能力及多种形式、多种材料、多种技法创新的能力。培养学生创造性思维，以及自主学*的能力。
德育目标：培养学生以审美之心来感受生活。以适应职业需求。
教学重点难点
根据教学要求和学生的专业特点确定:
教学重点:是儿童故事插图创编的方法步骤。
教学难点:是构图、造型、色彩的综合运用与表现。
说教法
为了使学生理解并掌握儿童故事插图创编的方法步骤，我在教学过程中主要以范画导入进行教学。引导学生发现问题，并采用对比的方法来突破难点，提高学生的绘画能力，鉴赏能力，创造能力。课前和课上的对比，创编后评与改的对比，使教学更具有针对性。学生能够清楚地看到自己的不足，以及改正后的画面效果，使教学难点得以突破。本节课采用了引导发现、示范导入、对比操作、评改赏析等教学方法。
说学法：
1.自主体验：通过教师引导，学生观察、分析、讨论、评改、欣赏及动手创编等方法的学*，培养学生对绘画的兴趣，调动了学生创编的积极性，充分发挥了学生的主体作用。
2．情感激发：在轻松愉快的气氛中，让学生发现美、感受美、创造美，从而创编出更多精彩的画面。
3.探究合作：在理论知识学*中，让学生讨论、分析、归纳。在实践中让学生把创编和临摹二者结合起来，采用形式创新、技法创新。通过长期训练来提高学生的综合表现能力。
说教学程序
如果说钻研教材、研究教法和学法是教学成功的前提和基础，那么合理地安排教学程序则是教学成功的关键一环。本课的教学程序以创编的构图设计、形象表现、色彩运用为主线贯穿每个环节。在教学中，我把本课的教学程序分为七个环节：（跟踪反馈、范画导释、热点聚焦、操作训练、评议展示、对照赏析、课后作业）
下面我从跟踪反馈环节说起。
课前展示：先让学生展示在课前收集来的儿童故事和根据儿童故事整理出的具体形象，而组合完成的一幅儿童故事插图创编。相互评议，从而了解学生创编中存在的问题，使教学更具有针对性。儿童故事插图创编的难点是构图、造型、色彩的综合运用与表现。如何让构思巧妙、构图合理、造型简练、色彩鲜明是创编的关键。在这一步骤当中学生展示、学生评议、学生分析。充分体现了学生的主体性。
范画导释环节：根据儿童故事的主题思想，选择典型情节，片段来构思插图创编。一个儿童故事可有多个切入点来构思，这幅《小猫钓鱼》老师没有选择去钓鱼的过程，也没有选择钓鱼时不钻心的场面，而是表现懂事后的`小猫，做事一心一意的情节，在潜移默化中渗透了德育教育。同时出示范画《小猫钓鱼》，并让学生边观察边分析这幅创编作品。说出小猫是主体物，应该放在画面视觉中心的位置上，使主体更加突出，然后改编小猫的形象，使小猫的造型简练、概括、夸张，形象可爱。最后，确定色彩的主调，形成即鲜明又协调且富有变化的色彩关系。接下来我用大屏幕展示课前所作的大树、石头、乌鸦、瓶子等布贴所用的零部件，播放第二幅作品《乌鸦喝水》的教学示范录像。我主要从画面的构思、构图、造型、色彩几方面边做边讲，突出创编过程。然后由学生讲这个故事，分析画面形象，让学生观察画面还缺少什么？画面是否完整？让学生到前面来添加，播放学生添加画面录像，并让学生进行评价分析这幅手工与绘画相结合的插图创编。从而调动了学生学*的积极性，培养了他们的成就感，使教学重点得已突破。
热点聚焦环节：在前一环节的基础上，由学生归纳出儿童故事插图创编的方法步骤。
第一步是构思主要来自你选择的儿童故事的的一个角度要求巧妙完整，第二步是构图把主要形象放在视觉中心的部位，突出主体。第三步是造型，把主要形象进行设计改编，造型简练，形象概括可适当进行夸张。第四步是确定色彩的主调，协调变化，同时注意主体与背景的对比，使主体更加鲜明突出。
操作训练环节：学生把课前创编的一幅儿童故事插图重新加工、整理，使画面更加完整。也可利用已有画面进行剪切、粘贴、添加，也可采用多种形式和使用多种材料、或尝试使用新的技法，以培养学生的创造能力。学生可以相互探讨、切磋，研究合作。
评议展示环节：创编完成后，拿出几张学生的作品进行评议，学生各抒己见，发表自己的看法，进行换位思考，同时引导学生发现问题，学生通过观察、评议、修改，最后集体展示。在评议、修改和展示的过程中渗透德育教育。使教学目标更加具体，明朗。职业技能得以提升。
对照赏析环节：取他人之长，补己之短。对照自己的作品，欣赏一些优秀的儿童故事插图创编作品，从而加深对儿童故事插图创编方法步骤以及构图、造型、色彩的综合运用与表现的理解，以培养学生的再创造能力。难点得以突破。
课后作业环节：
课后请同学再选择一个你喜欢的儿童故事，进行插图创编。在所掌握的方法步骤基础上，可以采用多种形式、使用多种技法、，鼓励创新，在实践中提高学生的职业技能。
教学反思：在教学中，我打破了“呈现——-接受——练*”传统的教学模式，采用“引导——发现——创造”全新的教学模式，通过对比使我从讲授者转变成引导者，让学生真正成为学*的主体，从而在不断的创造中培养学生的成就感，使学生的创编能力逐步提高，职业技能稳步提升。为今后从事幼儿教育事业。奠定坚实的基础。以上就是我说课的全部内容。
谢谢大家！
20xx年7月2日
——创编儿童故事 (菁华3篇)
海底世界的小兔子
学游泳
有一只小兔子，她想学游泳，于是，她和妈妈来到大海边，妈妈说找个教练再游，她不听，一下跳到海里，不会游就要陈底了，她就喊：“救命!”一只海豚游过来，把她救起来送到岸，妈妈说：“谢谢海豚!”然后说了小兔，小兔说：“我错了。”
聪明的小兔
有一天晚上，小兔躺在床上，做了个梦，梦见自己掉进了海里。海里有许多鱼，还有珊瑚、水草，还有好多爪的大章鱼，哎呀，章鱼向他游过来了，小兔有点害怕，怎么办，他看见了水草，躲到了水草后面，章鱼没看见，游走了。小兔也赶紧回家了。
创编儿童故事篇3：可贵的友谊
在森林里有一群好朋友是小兔、小猴和小熊。
有一天，小兔从动物园市场回来，它买了漂亮的小围巾，准备给小猴和小熊看看美不美。小兔来到了草原上，看见小熊和小猴正在开心地打着羽毛球。
小兔向它们走去，突然小兔不小心掉进了一旁的枯井里。小兔心里非常害怕，叫道：“救命啊!谁来救救我!”正在打羽毛球的小熊和小猴听见了，连忙赶过来看见自己的朋友在枯井里。
小候挠了挠脑袋说：“有了。”“有什么办法可以把我救出来?”小兔着急地问。小猴说：“你先别着急，可以把你手中的围巾给我一下吗?”“好吧!”小兔往上一抛，小猴便接住了。小熊好奇地问：“你要这东西干啥呀!”“等会儿你就知道了。不过需要你的配合。”小熊说：“可以呀!我们一定要把小兔救上来。”“小熊你把围巾抓住，我说放你就放。”“好。”小猴用力地抓住围巾的另一头，向枯井里爬去。“放!放!放!好了!”小猴吃力地对小熊叫着。转头对小兔说：“快拉住我的尾
巴。”小兔一蹦，拉住了小猴的尾巴。小猴大声的对小熊说：“快用力把我们拉上去。”小熊使出全身的力气把它俩拉了上来。一上来小兔就说：“太谢谢你们了。”小猴和小熊齐声说：“不用谢，我们是好朋友嘛，有困难就应该互相帮助的。”于是它们开心的回家了。
逃跑的耳朵
从前有一个叫樵夫的人，住在列宁格勒小镇，这里环境嘈杂，每天都可以听到各种声音：工厂加工零件的叮当声，汽车的鸣笛声，小贩的叫卖声，声声入耳，樵夫实在无法忍受，于是每天都往耳朵里塞东西，这下耳朵们可难受死了!
一天夜里，趁着樵夫熟睡的时候，两只耳朵商量着逃跑了，它们四处逛啊逛，试图寻找适合它们生活的地方，最后，它们来到了一个“世外桃源”，这里环境优雅，绿树成荫，到处鸟语花香，还可以听到泉水的叮咚声呢，简直是人间仙境，美丽极了!
两个“小伙伴”就在这里住了下来。它们很开心的住了一阵子，突然想念起它们的主人来，于是决定回去主人那里看看，它们心想主人发现它们不见了，也一定急坏了!
樵夫见到了久别重逢的耳朵开心极了，但也责怪道：“你们两个捣蛋鬼，为什么一声不响的就逃跑了呢?我有什么地方对不住你们吗?”两只耳朵异口同声的说：“你整天往我们里面塞东西，我们都憋得透不过气来了，我们实在受不了就决定逃走了。”
樵夫听了感到很沮丧，说：“我知道错了，我不该不顾你们的感受往耳朵里塞东西，以后不会了。”耳朵们也向樵夫道歉的说：“我们也有做的不对的地方，不该一声不响的逃跑。”
最后的命运
在一棵枝繁叶茂的杨树上有大雁一家。
一天，雁爸爸和雁和妈妈出去找东西吃，把两只可爱的雁宝宝留在了家里。时间一分一秒的过去了，雁宝宝的肚子咕咕直叫，它们很想吃虫子可是雁爸爸和雁妈妈还没回来。两只雁宝宝只好眼巴巴的望着远方等待着爸爸妈妈的出现。
呼呼一阵寒风吹来两只雁宝宝冷的直打滚。喳喳原来是妈妈回来了。两只雁宝宝开心喊道：“妈妈、妈妈”。正在它们喊妈妈的时候无情的寒嶷把鸟巢吹了起来，直向大地沉出，雁妈妈措手不及连忙飞过去接住鸟巢落在了地上。
这时寒风开口了：“自以为聪明的人类把我最怕的树神砍了这真合我的意。说着又来了一阵风弄的地上尘土飞扬让人睁不开眼睛。这时不知去那儿的鸟妈妈绝望了自己的丈夫被风括进了小河里，现在又要背着孩子四处奔走，幸好雁妈妈飞到了一片世外桃源，那儿没有风，太阳照着大地让它们母子觉得暖阳阳的。
雁妈妈找到了一棵高大的榕树在上面安了家，可雁妈妈却累死了，小雁宝宝伤痛与绝。它们安葬了雁妈妈。
就飞到了人类那儿，生气的说：“你们砍了我们鸟儿的家让我们无家可归，你们人类也别想有好日子过。我们鸟儿恨你们我们会报仇的。总有一天你们也会家破人亡的”说完这句话两只雁宝宝这飞向了蓝天。这个故事告诉我们树木是对我们有益的，不能乱砍树木，这样我们人类不仅会灭亡所有的动物和植物也都会灭亡的。
——3岁儿童故事 (菁华3篇)
背道而驰的故事：
【成语】： 背道而驰
【拼音】： bèi dào ér chí
【解释】： 背：背向;道：道路;驰：奔跑。朝相反的方向跑去。比喻彼此的方向和目的完全相反。
【成语故事】：
战国时代，魏国的臣子季梁，奉命出使到外国，可是他在路途中听到魏王准备要攻打赵国邯郸的消息，就赶紧回国去劝魏王。
匆忙回国的季梁对魏王说：“我在太行山下，看到一个驾着车子的人，他赶着马想要去北边，说他准备到楚国去。”魏王说：“楚国应该是向南走的，为什么他要往北走呢?”
季梁回答说：“我也这么跟他说的啊!可是，他认为他的马是匹好马，速度非常快，加上他也带了足够的钱;而且车夫经验丰富，所以他觉得没有什么好担心的。因此，他不听我的劝告，就继续往北走了。”魏王听了之后，哈哈大笑说：“这个人是个疯子。虽然他有很多好的条件，但是他却往反方向走，怎么可能到得了目的地呢。”
接着季梁就告诉魏王说：“大王说的'话一点也没错。但是，像大王现在这样一直攻打附*的国家，这种举动也会让大王离称霸的目标越来越远，这不也是和那个往反方向去走的人一样吗?”
找春天的雪娃娃
距离上一次下雪已经很久了，安安静静躺在地上的雪娃娃们感到身下有了动静，接着，听到“呱呱”的叫声。
“是青蛙醒了，春天要来了!”一个雪花姐姐说。
“我们去找春天吧!”许多雪娃娃叫起来。它们很快融成一股清凉的水，最小的雪花妹妹也参加了这支迎春的队伍。
它们一股脑儿钻下地，遇见刚苏醒的大树根。“春天要来这里了，我们留下吧!”好些雪花姐姐说。一会儿，它们不见了。
接着，雪娃娃们又遇见许多还在伸懒腰的草根。“春天要来这里了，我们留下吧!”一些雪花哥哥说。一会儿，它们也不见了。
队伍在变小，还在变小……最后雪花妹妹惊讶地发现，哥哥姐姐们都找到了迎春的最佳位置，只剩下自己了。
“呀，雪化了，不见了!”雪花妹妹听见一群小朋友的惊呼。它偷偷地笑了，自己躲迷藏的本领真高，连聪明的小朋友也找不到自己啦!也在这时，它发现了刚醒来还在打哈欠的迎春花根，忙欢喜地跑了过去，“就这里吧，这里的春天会来得最早!”
故事点评：夜里，雪花妹妹靠着迎春花根，甜甜地睡了，它做了个美梦：迎春花开了，自己真的第一个迎来了春天……多美的春天!小朋友们，也该睡觉咯~
听话的朋友
拉拉的衣服朋友不听话，有时躲在床底下，有时藏在柜子后面，有时又躲在椅子底下，每天早上，拉拉总要找上半天。
妈妈帮拉拉把这些不听话的朋友一个一个找出来，对拉拉说：“你要学着当个小司令，让衣服朋友都听你的话。”
晚上，拉拉把衣服和裤子叠整齐，放在椅子上说：“命令你们在椅子上趴着，队伍整齐，别乱动，不能让敌人发现。”
“小袜子，你躲在潜水艇里。”拉拉把鞋子放在床下，“小帽子，请你去当侦察兵。”拉拉把帽子挂在衣钩上。
最后，拉拉才安安心心地上床睡觉了。
第二天早上，拉拉很快就找到这些衣服朋友。
他穿好衣服，裤子，穿上袜子、鞋子，戴上帽子，得意地对妈妈说：“瞧，我的衣服朋友多听话呀。”
故事点评：小朋友，睡觉脱衣服的时候，你有没有把衣服放好呢?不要把衣服扔得到处都是哦，因为衣服们一不开心就离家出走，到时候你就没有漂亮衣服穿啦!
——创编动物寓言的作文 (菁华3篇)
这个故事，最*总是重复的讲，每次讲给不同的人听都有不同的感慨。
蝎子要过河，它向善良的青蛙求助。
青蛙说，你有毒，万一你蜇我怎么办?
蝎子说，我蜇了你我也会沉入河底的。
善良的青蛙觉得有道理，于是背起蝎子过河。
游到河中央的时候，蝎子还是蜇了青蛙。
在沉入河底的那一刻，
青蛙问蝎子，为什么明知道会沉入河底，你还要蜇我?
蝎子缓缓说到，因为这是我的天性。
以前总是对这个故事不解，因为一句天性就可以置两人的伤害于不顾。而现在，总是听惯了那句，对不起，我就是这样的人，对不起，这就是我的风格。
青蛙明知道蝎子有毒，依然抱着一份善良和单纯背着蝎子过河，可是同故事一样，现实社会里，这份善良和单纯往往被人践踏着，因为这样的践踏，从此也就没有了青蛙背蝎子过河的故事。
也许真的有些人，他们给予的伤害是出于天性，甚至明知道自己会受到伤害，却依然义无反顾。我在想在最后沉入水底的那一刻，蝎子有没有流眼泪，有没有后悔?也就天知道了。可同样也有些这样的人，明知道对方会给自己带来伤害，却依然执着的认为自己能够改变，执着的认为自己可以感化。善良的青蛙也许不知道，有毒是蝎子的天性，不是一只青蛙能够感化的，而需要漫长的进化。
其实这个故事还有一个结局，那就是青蛙感觉到了蝎子还是会伤害它，于是它游到河中的一片荷叶上，躺在那。蝎子说，我们不过河了吗?青蛙说，会过的，总有那么一天。蝎子很着急地说，留在这我们会被太阳晒死的。青蛙依然静静的趴在那。也许只有等到蝎子变成另一只青蛙，它才能游走。蝎子什么时候能变成另外一只青蛙，变得善良单纯呢?呵呵，善良的青蛙是那么的固执，固执的认为蝎子会变，固执的`相信这一奇迹。也许还没来得及变化，他们就被太阳晒死了。
这个故事总是被人套用于爱情。
为什么青蛙明知道会受到伤害依然背蝎子过河?因为它爱上了蝎子。
为什么蝎子明知道会同样受到伤害还要蜇青蛙?因为这是蝎子表达爱的一种方式。
也许，生活中你也扮演着蝎子和青蛙的角色……
一个阳光明媚的初春的早晨，太阳的金辉洒在茂密的树叶丛中，森林中的空气格外的清新，鸟儿在树上欢快的唱着歌，漂亮的梅花鹿在树丛中自由的奔跑，所有的小动物都在享受着这美好的早晨。在森林深处，有一条清澈的小溪涓涓流淌，一只手掌大的小乌龟在向草丛中的野兔和树上的小鸟炫耀自己背上坚硬无比的壳。
“我这壳呀，”小乌龟得意地拍拍自己的背，说：“能背刺猬和你们这些野兔，小鸟就更不用说了，这世界上没有什么我背不动的东西……”
“真的吗?那大象你能背得动吗?”小野兔转了转眼珠，插话问。小乌龟听了，抬头问小鸟：“小鸟，它说的大象是什么东西啊?”“大象嘛，”小鸟向四周望了望，指着小溪对面一头正在饮水的大象说，“那个就是!”
小乌龟和野兔、小鸟一起朝着大象的方向前进。小乌龟缓慢地爬到小溪对面的大象身边，仰头望了望它面前的庞然大物，皱着眉头想：难道这家伙真的很重吗?如果真的那么重，我不就搭上性命了吗?不背的话又要被野兔他们笑话了，怎么办呢?它想着想着眉头越皱越紧，但是看到身后野兔和小鸟既期待又不太相信的表情，最后还是硬着头皮说：“我……我能背得起它!”“什么?”小乌龟的话被大象听到了，它转过身，用如同洪钟一般的声音说,“你是说你能背得起我吗?你可别开玩笑了!”小乌龟点点头。“你不相信吗?那我们就试试吧!”
小乌龟缩起头来，屏气凝神地等待大象站在它的背上。不幸的是，大象的一条腿刚放在小乌龟的背上，只听“咔嚓”一声，这只自不量力的小乌龟就这样结束了自己的.一生。
同学们，我们可不要像故事中的小乌龟一样，为了赢得别人的夸奖，就不计后果的做事。我们可要吸取小乌龟惨痛的教训呀。
小白兔与小乌龟是好朋友。有一天，小乌龟约小白兔去大森林玩。一路上他们又唱又跳，非常高兴。
突然，小白兔脚下一滑，掉到猎人的陷阱里了。小白兔忙喊救命，可是，除了行动慢吞吞的小乌龟外，没有人来救它。小乌龟着急地大喊：“小白兔，你在哪？”小白兔连忙回答：“我掉入了猎人的陷阱，快来救我。”小乌龟连忙来到陷阱旁，说：“你使劲跳，抓住我的脖子。”小白兔使了最大的力气向上跳，可就是抓不住小乌龟的脖子。没办法，小乌龟只好回家去拿绳子。为了能快速回来，小乌龟连滚带翻地跑回家取绳子，又连滚带翻地重新回到陷阱旁边，把绳子放下来，让小白兔抓住绳子，小乌龟使劲拉，可没拉上来。这时它看见猎人来了，小乌龟使出*生最大力气终于将小白兔拉上来了。小白兔对小乌龟说：“快跑，不然来不及了！”于是小白兔背上小乌龟飞奔起来。
逃出猎人的视线后，他们坐下来休息会儿，小白兔说：“谢谢你救了我，小乌龟”，小乌龟笑着说“我也谢谢你，你不也救了我吗？谁让咱们是好朋友呢？”从那以后，小白兔和小乌龟的感情更好了。
——创编童话故事 (菁华5篇)
一个周末的晚上，一只小老鼠偷偷摸摸地跑到一户人家的楼下，准备找点食物，它已经好几天没有吃东西了，肚子饿得咕咕叫。
正当小老鼠准备上楼偷吃的时候，突然听到两声“喵喵”的叫声，一眨眼的时间，正前方出现了一只大花猫的身影，把小老鼠吓得拔腿就跑。“哪里跑，小老鼠，看你还敢不敢偷吃。”大花猫一边喊一边对小老鼠穷追不舍，眼看就要捉住小老鼠的时候，一个大铁门挡在了大花猫的面前，小老鼠一刹那就顺着大门的空隙钻了出去。大花猫束手无策，就对小老鼠说：“你别跑了，我不吃你，只要你以后再也不偷吃农民伯伯的食物，咱俩一样可以成为好朋友。”小老鼠顿时就被大花猫的真诚感动了，它停下脚步对大花猫说：“猫哥哥，以前都是我不对，以后我再也不偷吃东西了。”
从此以后，小老鼠再也没有偷吃过农民伯伯的东西，它和大花猫成为了最要好的朋友。
小都是学校有名的错字大王，他写的作文错的字比对的字还要多。你看，他在写周记，会不会和以前的错字一样多呢！
小都正专心地写周记。突然，一只小精灵跳了出来，对小都说：“小都，你的错字太多了，和我一起去错字王国看看吧！”不等小都回答，小精灵就和小都到了错字王国。
小精灵和小都来到了一个酒店，小都拿起来价格单看了一下。“啊！”小都大叫，“怎么一个双人房一天就要1500万元。”服务员说：“不好意思，错字太多了，是150元。”错字多可真麻烦啊。
今天国王写了信给小都，小都打开信，上面写着：“亲受（爱）的小者(都)，我是国三（王），我上（让）你去国参力（加）作文比赛，射射（谢谢）。”呀，国王写的信有那么多的错字！”小都小声嘀咕。第二天一早，小都就出发了。
小都在比赛中写得很快，可是错字很多。比赛规定最多只能错20个字，可小都足足有两百个错字，小都被淘汰了。小都感到非常可惜，泪水一点一点落下来，心想：小小的错字有那么大的坏处。
一下子，小都又回到自己家里继续完成周记。小精灵偷偷看看，小都的错字一个也没有了。
一天，青蛙、公鸡、乌龟一起去大庆才艺大比拼剧场比赛。这次比赛邀请了最著名的鸭子先生老毕为主裁判。 乌龟最先上场，它穿着绿色带花纹的演出服，来到台上，说：“我的节目马上开始，很精彩呦!大家期待着乌龟的演出。一会儿，乌龟开始表演了，它拿着手中的琴，每拉一次琴弦，就转一圈，最后转了50个圈都没晕。场下的观众一直为它鼓掌。表演完后，大家让它签名，和它照相留念。
青蛙在后台上说：“有什么了不起的，我也能。“它上场后，一边唱一边跳，真是多才多艺啊! 公鸡上台唱着：“我送你离开千里之外，你是否还在。”
比赛结束后，鸭子老毕说：“乌龟获最佳才艺奖。”公鸡和青蛙和得了证书。
春天来了，在美丽的花圃里，长出了一株娇艳欲滴的玫瑰花，芳香四溢、倾国倾城。路过的人们纷纷对她赞不绝口。玫瑰花因此变得骄傲起来。
这一天早上，一群小蜜蜂嗡嗡地飞过来，非常有礼貌地问：“美丽的玫瑰花小姐，我们能采一下您的花蜜吗？”玫瑰花瞥了一眼，嫌弃地回答：“你们长得那么丑，快滚开，休想偷走我的香气！”蜜蜂们生气地飞走了，“没有我们，你一粒种子也留不下！”
天气越来越热了，玫瑰花出了一身的汗，它不耐烦地抬头看了看太阳，呀，太阳公公也正在笑眯眯地望着她呢，玫瑰花生气地大喊道：“你那么刺眼，快离我远点，不要破坏我优雅的姿态！”太阳耐心地说：“如果没有了我，你就没有了光和热，不久你就会枯萎了。”玫瑰花白了一眼，“怎么可能！”太阳公公闷闷不乐地走了。
没有了太阳，玫瑰花不久便低下了骄傲的头，正好在这时，她看见了脚下的泥土，厌恶地大叫起来：“别碰我！你满身都是泥，不要弄脏了我华丽的衣裳！”泥土慢吞吞地睁开眼睛说到：“没有了我，你就没有了生存的家园，离开了家你马上会没命的……”“谁相信你的鬼话！”玫瑰花说完就一溜烟儿跑掉了……
这不，刚过了半天，玫瑰花娇艳艳的花瓣就被风吹散，落了一地。她失去了蜜蜂，太阳，泥土，也失去了一切的繁华与荣耀。
在一个美丽的大森林里，那里住着一群小动物们，有小兔子、小猴子、松鼠、小熊猫…它们特别快乐。
有一天，森林里来了一只大灰狼，它有一嘴锋利的牙齿，两只尖尖的大爪子，两只咕噜咕噜转的眼睛。它站在一个高高的木头桩子上，大声的喊着：“你们最好赶紧躲起来，否则出来一个我就吃掉一个。”小动物们吓得躲在家里不敢出来了。
有一只勇敢的小白兔走了出来，还拿着好多好多美味的糖果，它对大灰狼说：“这是世界上最美味的糖果，请你吃吧！”大灰狼高兴的拿起了糖果，嘎吱嘎吱的吃了起了。
它早上吃，晚上吃，而且还不刷牙，没过多久，大灰狼的牙齿变成黑黑的了，疼的它嗷嗷直叫。它来到医院，医生把大灰狼的牙齿全部都拔掉了，这才不疼了。
小动物们听到了这个好消息，都欢呼了起了。都夸小兔子真聪明！
从此，大灰狼只能吃蔬菜和喝汤了。小动物们也原谅了它，大灰狼变成了一只好野狼！快乐的生活在大森林里。
——幽默儿童故事 (菁华3篇)
有一天，北风同学看上了一对母女组合，那姑娘实在太好了，经过一番激烈的思想斗争，北风同学一路跟踪她们到停车场，终于出手了。
北风：阿姨，你好！
妈妈：恩……
北风：是这样的，我想认识您女儿。
妈妈：她是我儿媳妇~
北风当场晕倒，姑娘脸色通红，妈妈倒是很豁达："小伙子，还挺有勇气的嘛，呵呵……"
之后婆媳二人开车走了。
约翰在街上碰到他的好朋友麦克，对他说：“我遇到一件很麻烦的事，真不知该怎么办?”
“什么事?我们是好朋友，你有什么麻烦事就该对我说，也许我能帮你。”
“我正在热恋中。”
“这是好事，你怎么会觉得麻烦呢?”麦克不解地问。
“我同时爱上了两个姑娘，她们一个长得漂亮，但没钱;另一个长得不漂亮，但很有钱。你看我应该选择谁?”
“当然是长得漂亮的'那个。这年头，钱算得了什么?”麦克坚决地回答。
“对!”约翰说，“谢谢你的好主意，再见。”说完转身就走。
“等一下，约翰。”麦克叫住他，“你能不能把那位有钱的姑娘的住址告诉我?
一堵墙挡住了几只蜗牛的去路。只有翻过它蜗牛才能到达目的地，否则就会前功尽弃。
蜗牛们发一声喊，争先恐后地奋力往墙上爬。
不久，一只蜗牛掉了下来。再不久又一只一只地全掉了下来。
就在蜗牛们躺在墙脚呼赤呼赤地喘着气、感到十分沮丧的时候，有一只蜗牛却哈哈地大声笑了起来。
“你是不是想到什么好办法了呀？快给我们说说吧！”其它的蜗牛问。
“我哪是想到什么好办法呀！我是在感谢这堵墙。要是它再矮一点，我又得像*时样看你们那得意的笑脸，听你们那成功后的欢呼声。现在好了，大家都过不去，都是失败者，这不是一件很值得庆幸的事情么？我当然要笑呀！”说完，那只蜗牛又哈哈地大笑了起来。
蜗牛们你看看我，我看看你，突然都开心地哈哈大笑了起来说“是呀！都过不去我们为什么要沮丧呢？”
墙上一只正在往上爬的蚂蚁听到这些话后摇了摇头、重重地叹了一口气说：“唉！现在我才真正明白：蜗牛爬不快并不是因为没有能力，而是因为把精力都用在为别人的失败而高兴上了！”
——创编童话故事作文(10)份
一个周末的晚上，一只小老鼠偷偷摸摸地跑到一户人家的楼下，准备找点食物，它已经好几天没有吃东西了，肚子饿得咕咕叫。
正当小老鼠准备上楼偷吃的时候，突然听到两声“喵喵”的叫声，一眨眼的时间，正前方出现了一只大花猫的身影，把小老鼠吓得拔腿就跑。“哪里跑，小老鼠，看你还敢不敢偷吃。”大花猫一边喊一边对小老鼠穷追不舍，眼看就要捉住小老鼠的时候，一个大铁门挡在了大花猫的面前，小老鼠一刹那就顺着大门的`空隙钻了出去。大花猫束手无策，就对小老鼠说：“你别跑了，我不吃你，只要你以后再也不偷吃农民伯伯的食物，咱俩一样可以成为好朋友。”小老鼠顿时就被大花猫的真诚感动了，它停下脚步对大花猫说：“猫哥哥，以前都是我不对，以后我再也不偷吃东西了。”
从此以后，小老鼠再也没有偷吃过农民伯伯的东西，它和大花猫成为了最要好的朋友。
小河边住着一只想游泳的小狐狸。星期天，小狐狸遇见了小乌龟，小狐狸对小乌龟说：“小乌龟，我想游泳，我知道你们小乌龟很会游泳，你能教我游吗？”小乌龟笑着说：“你想学游泳啊，好吧。那你就爬到我的背上来吧。”说完，小乌龟就爬到水边，小狐狸赶紧爬到了小乌龟的背上。
小乌龟向前游去，游到一半，小乌龟有点累了，它停下脚步，对小狐狸说：“小狐狸，你真的会游吗？”小狐狸说：“当然可以。”小乌龟就像是猜中了小狐狸的想法似的对它说：“好吧，那就把你放下来吧。”逐木鸟看见了，忙飞过来，说到：“不可以，不可以，小狐狸一下到水中，没过一会儿就会淹死的！”小狐狸说：“没事的，我不会淹死的，而且有你们呢！”说完，便跳进了河里。逐木鸟见了便飞到树上，告诉小乌龟小狐狸在哪里。小乌龟呢，它就在水里护着小狐狸呢。小狐狸刚进到水里没五分钟，就吐了几个白泡，沉了下去。逐木鸟看见了大声地叫：“小乌龟，小狐狸在那里，已经掉下去了！”小乌龟听见了，马上游了过去，把小狐狸背在背上，游到了岸上。
虚惊一场，小狐狸逐渐从昏迷中醒来。小乌龟见状，说：“小狐狸想学游泳，逞了强只会丢性命。”小狐狸听了掉下了后悔的眼泪。
一天，青蛙、公鸡、乌龟一起去大庆才艺大比拼剧场比赛。这次比赛邀请了最著名的鸭子先生老毕为主裁判。 乌龟最先上场，它穿着绿色带花纹的演出服，来到台上，说：“我的节目马上开始，很精彩呦!大家期待着乌龟的演出。一会儿，乌龟开始表演了，它拿着手中的.琴，每拉一次琴弦，就转一圈，最后转了50个圈都没晕。场下的观众一直为它鼓掌。表演完后，大家让它签名，和它照相留念。
青蛙在后台上说：“有什么了不起的，我也能。“它上场后，一边唱一边跳，真是多才多艺啊! 公鸡上台唱着：“我送你离开千里之外，你是否还在。”
比赛结束后，鸭子老毕说：“乌龟获最佳才艺奖。”公鸡和青蛙和得了证书。
从前，有位美丽的公主，她住在一座美丽的城保里。
有一天，公主出去散步，突然前面有个很深的猎坑，公主连忙跑过去往下一看，里面有一位英俊的王子，公主想救王子。
她四处找绳子，可是哪有绳子呢？
公主想：“可以做绳子呀！”她看见旁边有柳条和大树，立马想到了主意。公主马上找来许多柳条，把它们编成了绳子，绳子很快就编好了。于是，公主用绳子的一头捆在树上，另一头捆在公主的身上。公主顺着绳子滑到坑里，把王子抱到怀里，又顺着绳子爬了上去。
公主把王子抱到了自己的房间里疗伤。过了几天，王子醒了。看见是这位美丽的公主，王子很高兴。
从此王子每天都给公主计自己的故事。时间一天一天的过去了，公主慢慢的喜欢上了英俊的王子，王子也很喜欢这位美丽的公主。终于有一天，王子要回家了，王子问：“公主您愿意嫁给我吗？”公主满心欢喜的说：“我愿意。”
于是，王子把公主带回家，从此，他们幸福的生活在一起。
有一天，一只小猪在森林里迷路了。
小猪东张西望，急得团团转。这时，小熊路过这里，小猪赶紧跑过去大声喊叫：“喂！喂！怎么才能走出这片森林呀？”小熊看了一眼小猪，什么也没说就走了。小猪很生气，跺跺脚，继续往前走，走着走着，又看见了一只小刺猬。小猪连忙跑过去，大声喊道：“喂！喂！我怎么才能走出这片森林呀？”小刺猬抬了抬头，叹了口气，也走开了。
小猪心想：“这些动物真是没礼貌，一个都不理我。”小猪又继续往前走着，突然，前面一只小兔子蹦出来了，小猪好开心呀！赶紧跑过去喊道：“喂！喂！我怎么走出这片森林呀？”小兔子摇了摇耳朵，对小猪说：“喂什么喂？向别人问路要不要礼貌点？”小猪红了脸说：“对不起！我错了！你能告诉我怎么走岀这片森林吗？”小兔子说：“可以呀！不过，以后要懂礼貌。”小猪点了点头，开心地跟在小兔子的后面，一起走出了这片森林。
开开心心的回到了家。
有一天，蝴蝶去花园采蜜，在路上看见了一只蚂蚁在草地上哭，蝴蝶飞过去问蚂蚁：“你为什么哭呢？”蚂蚁说：“我的一只腿受伤了没办法回家了。”蝴蝶想了想，怎么才能送蚂蚁回家呢？蝴蝶说：“要不你坐在我的身上，我送你回家，”蚂蚁说：“好。”蚂蚁坐在蝴蝶的身上，蝴蝶飞到蚂蚁的家里，蚂蚁到家了，对蝴蝶说，“谢谢你。”
蝴蝶继续往花园飞去，蝴蝶就快要到花园的时候。看见一只小熊哭了，蝴蝶飞过去问：“小熊，你怎么了？“我的手很痛。”蝴蝶赶紧去找了一名医生，医生治好了小熊的手，小熊对蝴蝶说：“谢谢你。”
蝴蝶又继续去花园采蜜，它到了花园，花园里的蜜已经被其他的蝴蝶和蜜蜂给采完了。
蝴蝶不仅没有伤心，还很开心，这时一只蜜蜂飞过来说：“你没有采到蜂蜜，怎么还笑了呢？”蝴蝶告诉它：“因为我帮助别人，心里跟采了蜜一样开心。”
寒冷的北风呼呼地刮着，黑漆漆的夜晚透着微弱的灯光。一阵阵哭声在夜空中回荡，格外凄凉。
在废旧的仓库的地下室里，住着灰灰一家。前几天，灰灰妈妈出去找食物，过马路的时候被大卡车压死了，只剩下灰灰和妹妹花花两个人相依为命。这几天家里的食物吃光了，妹妹花花饿的直哭，哥哥灰灰在一旁暗自落泪。好不容易把妹妹哄睡。灰灰想：虽然妈妈不在了，妹妹还有我呢，我一定帮妈妈照顾好妹妹。灰灰下定决心，趁夜深人静时出去找食物给妹妹填饱肚子。
灰灰刚走出门外，一阵冷风吹来，冻得它打个哆嗦，它缩了缩脖子向路边的垃圾桶跑去，希望能从那里找点食物。忽然，它看见几只凶狠的野猫正在翻找食物，吓得赶紧躲了起来。耐心地等着几只野猫吃饱了离开，好再去找食物。它等啊等啊，身体都快冻僵了也不见这几只野猫有走的意思，灰灰只好垂头丧气地往前走去，到别处碰碰运气。
灰灰来到一座高楼前，高楼里灯火通明，里边欢声笑语，原来是这家主人的女儿在开生日派对。透过窗户，灰灰看见了满桌子的山珍海味。“咕噜噜”一阵声响，灰灰揉了揉肚子，咽了咽口水，静静地等着宴会结束后找点剩饭剩菜，好和妹妹饱吃一顿。
灰灰沉浸在自己的想象中，灾难就要来临了还浑然不知，一只黑色的大猫正悄悄地向它走来。灰灰猛地打了个冷颤，扭头看见墙上有猫的影子，吓得撒腿就跑。它不住的在告诉自己不能被抓住，妹妹没人照顾，可是还是被猫给抓住了。大黑猫用爪子紧紧地按住它，张嘴就要吃它，灰灰顾不上身上的疼痛，哭着说：“猫大哥，你就放过我吧，我还有个小妹妹需要照顾求求你了”黑猫放开了灰灰大声说：“老实点，不然我把你吃了，你是怎么回事？”灰灰小心翼翼的讲了家里的.遭遇，黑猫听后说：“你等着，我去去就来，千万别走开。”说完就不见了踪影。
灰灰忐忑不安地等在原地，不一会儿功夫，黑猫嘴里叼着一个袋子，放在灰灰面前对它说：“拿去吧，这是一些食物，够你和妹妹吃几天了，以后有什么困难来找我，我叫黑猫”说完转身走了。灰灰望着黑猫的背影流下了感激的热泪。
谁说天敌之间没有爱！人间自有真情在！
小猴子是个懒惰的家伙，整天呆在家里。有一天，小猴子的尾巴不见了。
他气冲冲地走出家门，问：“小羊、小鹿，你们看见了我的尾巴吗？”
小羊说：“我没看到……”
“你的尾巴，嘻嘻，我可不知道。”小鹿嬉皮笑脸地说。
“哦，好吧！”小猴伤心极了。
老虎看见了，嘲笑道：“哈哈，没了尾巴，我看你怎么参加动物爬树比赛？”
老虎给了他一张卡，上面写道：10月25日即将开始报名，在大象家做登记，比赛选手的段位是菜鸟、高手、王者。
小猴报了名，她每天都在练*爬树，一招一招地练，到了半夜三更才肯睡觉。
比赛当天，小猴、老虎、小兔、小鹿全部到了比赛现场，小猴通过自己的努力得到了第一名，获得了一个奖品，居然是尾巴。
啄木鸟医生真是心灵手巧，一下子就把尾巴给小猴子接上了，小猴子还得了一个大大的玩具，它开心极了，蹦蹦跳跳地回家了！
从前，有一只鸟和一只小狗。他们总是有矛盾。一只鸟捉弄了小狗。
一天，小狗在树下休息。小狗睡得很熟。当鸟飞的时候，狗醒了。小狗匆忙跳了起来。四处寻找鸟，鸟突然从树上飞下来，用锋利的爪子抓住狗的尾巴，狗痛得尖叫起来，转身准备去抓鸟，但是鸟飞走了，狗又四处寻找鸟。小鸟这次没有出来，狗在那里等了很久，一定是走了。
第二天，羊宣布让狗和鸟赛跑，羊叔叔说；只要小狗能赢小鸟，就让他们成为好朋友！
游戏开始了。跑了一会儿，小狗累得气喘吁吁。他还说鸟飞得太快了。小鸟以为自己飞得快了一点，就躺在树下睡得很熟。过了一会儿，他醒了，看到小狗快要死了。他一起来就拼命飞，赢了比赛。最后一个冠军是小狗，绵羊叔叔说。让他们再做朋友，以后永远是好朋友。
猫和老鼠是天生的`仇敌。古往今来都是猫捉老鼠的。可是大千世界无奇不有，你瞧，我家邻居门前正上演着老鼠捉猫的传奇故事。
夜已深，邻居家的猫公主借着皎洁的月光，伸着懒腰在小区的长椅上躺着，惬意地欣赏着夜色美景。猫公主长得美丽可爱，因此受到主人的百般溺爱，无忧无虑得安逸生活，使她失去了捕鼠的本领。
这时，一只鬼鬼祟祟的鼠小弟蹑手蹑脚地来到猫公主的身后，早已饿得饥肠辘辘的它口水已流三千尺了，它窃喜地说：“猫公主，我今天终于知道什么是秀色可餐了！”猫公主吓得瞪大眼睛，惊出一身冷汗叫到：“喵！主人！救命啊！”但为时已晚，鼠小弟一个箭步腾空一跃，将猫公主死死地咬住。几乎快要奄奄一息的时候，主人大声呵斥到：“是谁在欺负我的猫公主？”鼠小弟吓得仓皇而逃，猫公主无可奈何得只能看着鼠小弟刹那间离去的背影。
猫公主贪图享受，不思进取，丧失了捕鼠的能力，让我想起“忧劳可以兴国，逸欲可以亡身”的道理。
——创编故事作文汇总10篇
在一个阳光明媚的下午，小刺猬来街上买苹果，是给他妈妈吃的，他的妈妈生病了，需要吃很多很多苹果。
小刺猬把苹果拿回家，吃完以后，他想到了一个好办法，可以把籽儿种进地里，这样来年就会长出苹果树来，小刺猬说办就办，立马拿着钱去森林超市，买了一大箱肥料，拿回家立马就撒进了奶奶给他专门留的地里，他把五棵苹果树的种子严严实实的埋了起来，还浇了很多很多的`水，果然明天一大早五颗小苗从长下地了出来，小刺猬连忙又给小苗浇了水，小苗用新奇的目光打量这周围的世界，好美呀！他情不自禁地赞叹道，过了二十来天，小苗长成了一颗小树苗，看着人和动物在山路上跑来去小刺猬非常高兴。
过了几年，小树变成了参天大树，虽然还没有结果子，但是已经开出了嫩黄色的小花，奶奶渐渐变老了，一颗流星划过天空，就说明一个人要离去了小刺猬出来拿着梯子打果子的时候，奶奶已经渐渐闭上了双眼，妈妈吃了苹果病就好了之后，
他准备去看奶奶，发现奶奶躺在床上去世了，小刺猬哭了起来，和妈妈给奶奶办完了葬礼，就这样回家了。
一天傍晚，瘦瘦的小老鼠乐乐问它的好朋友可爱的小猫花花说：“我们去公园玩吧！”小猫花花为难地说：“我也很想去玩，可我不知道公园在哪？”小老鼠乐乐开心地说：“没关系，我知道公园在哪里呀，我们可以一起去。”
过了一会小老鼠乐乐蹦蹦跳跳地来到小猫花花家，它们一起开开心心地向公园走去。忽然小老鼠乐乐看到了一道可怕的影子，它吓得瑟瑟发抖，惊慌失措地就要逃跑，小猫花花哈哈大笑地说道：“你仔细看看那是谁的影子。”原来刚才是小猫花花在跟它做游戏呀，故意张牙舞爪地在吓唬小老鼠乐乐呢！
走到公园门口一看，咦，公园怎么关着门呀。这可怎么办才好？小猫花花说：“看我的，只见它嗖的一下就爬了上去，身手可敏捷了。”小老鼠乐乐更快，只见它一眨眼的功夫就站在了门那边，原来门下边有条缝隙，小老鼠乐乐嗖的一下就钻过去了。小猫花花佩服的不得了。
公园里有绿绿的草坪，草坪上开满了五颜六色的花朵，有紫色的丁香花，有白色的茉莉花，红红的`玫瑰花，漂亮极了。小老鼠乐乐和小猫花花开心地玩起了捉迷藏。
快乐地时间过的可真快呀，不知不觉的就到了深夜，小老鼠乐乐和小猫花花依依不舍地回家睡觉了，真是一个开心快乐的夜晚呀！
家乡的气候十分干旱，大人们常焦急地说：“云啊，快聚到一起，下个透雨，让庄稼茁壮地生长吧！”于是，我幻想着，假如自己是一朵小小的云……
假如我是一朵小小的云，傍晚，我要让阳光照耀着我，一会儿成为威风凛凛的“狮子”，一会儿又变成一盆怒放的蓝色的“菊花”。反正，不管怎样，我都乐意让人们欣赏到五彩缤纷的火烧云。
假如我是一朵小小的云，我会飘到火热的大沙漠去。在大沙漠的上空，如果我看见站在沙漠中的一棵棵小树在烈日的暴晒下，没精打采地耸拉着脑袋，干渴得快要死去，我就会难过地流下眼泪，让晶莹的泪水滴落在小树苗的身上。它们笑了，顽皮地伸出绿手来接受甘甜的水，我也被逗得破涕为笑了。
假如我是一朵小小的云，我要遮住毒辣的太阳，给工地上的人们凉爽，让一幢大楼迅速地建成。
假如我是一朵小小的'云，我要飞到干旱的农村，化作雨水，滋润庄稼。当看到人们欣慰的笑容时，我将不会为自己化作雨水而感到悲伤。
假如我是一朵小小的云，我会伴随着火箭去探索宇宙的奥秘，为人类做出更大的贡献。
我有一个拿手好戏，就是朗读，朗读使我更有自信，朗读使我更加勇敢。我在班里也因此博得了“朗读小能手”的称号。
在一次语文课上，老师让我们其中一个人上台朗读。全班一下子都把目光投向我，我也如他们所愿，毫不犹豫地举起了手。我来到台上，随着伴奏地响起，我用富有激情的声音来朗读文章。同学们听的津津有味，有的`同学还轻轻闭上双眼来享受这动听的朗读声。当我读到了“亲爱的”这个词时，有的同学就忍俊不禁地扬起嘴角，微笑起来。我读完后，只听讲台下传来一阵雷鸣般的掌声。
后来又一节语文课上，老师让我有感情的读一段文章。还要求同学们在听的时候思考一下，这段文章抒发了作者怎样的感情。这时的我用轻快的声音来读《月光曲》。“贝多芬走*茅屋，琴声忽然停了。”就在我读完时，同学们似乎都与作者产生了共鸣，感觉到了作者当时的感情。个个争先恐后举起手，想要回答老师的问题。此后不管是六一还是学校举行的活动，老师都会让我去露两手。我也因此获得不少奖杯！
朗读使我快乐，朗读使我欢快，朗读就像美食吸引着我。朗读成了我的拿手好戏，你有什么拿手好戏吗？来分享一下吧！
从前，有一个长着褐色毛发的猴子，它喜欢说谎话，还爱慕虚荣。
猴子听说皮特福村的小动物害怕狮子，它就趁着这个机会，在它们面前吹嘘自己武功高强。
“你们知道我有多厉害吗？我可以把一头狮子赶跑。”猴子边说边挥舞着它的拳头，还折断了一根粗粗的树枝。听了它的话后，小动物都露出敬畏的表情，还给它鼓掌。大家都相信它的.话，因为它的手大脚也大，身子又高又壮，就像一个猩猩，这在小动物里面算是力气最大的了。但是它们都不知道，这对狮子而言却太小了。
有一天，霸道的狮子又来这里欺负小动物。大家害怕极了，叫猴子来把它赶跑。虽然猴子知道自己敌不过狮子，可是，它为了在小动物里面有名气，还是硬着头皮去了。猴子想使“空城计”，就对狮子说：“我的‘九阴白骨爪’可是很厉害的，如果你怕死的话，还是赶紧走吧。”它边说边把手指弯曲起来，就像爪子一样。狮子嘲笑说：“你这个猴子耍什么耍，你不就是想使‘空城计’吓唬我吗？哈哈。”
最终，猴子被狮子吃掉了。
从这个“说谎话的猴子”的故事中，我明白了我们应该诚实谦虚，不夸大自己。
从前，小鸡和小兔子是一对非常要好的朋友，小鸡很勤劳，小兔很爱美，每次小鸡一打鸣，小兔就跑到河边照镜子。
一天，小兔照完镜子觉得好无聊，想起了森林中开了一家森林公园，那里可好玩啦！于是，小兔决定今天就和小鸡一起去森林公园玩。小兔看了看天气预报说今天要下雨，就带一把雨伞出了门。
小兔来到小鸡家，邀请小鸡和它一起去森林公园玩，小鸡听了，眼睛都亮了起来，原来小鸡也很想去呢！它们一起开开心心地出发了。
走到一半，天空就乌云密布、电闪雷鸣。刹那间，无数的`小雨点落了下来，地上马上有了一片很浅很浅的“大海”。小鸡可着急了，它没带伞，就问小兔去借。小兔却说它的伞太小了。小鸡只好淋着雨气呼呼地回家了。到了家，小鸡又冷又气，但是，它想起来小兔的伞确实很小，连小兔一个人都躲不下，小鸡有点后悔了。
这时，门铃响了，小鸡开了门，只见浑身湿透的小兔从胸口拿出来一条漂亮的干毛巾裹在小鸡身上，小鸡的心里有说不出的温暖。就这样小鸡和小兔又成了非常要好的朋友。
每个人都有自己的拿手好戏，我的拿手好戏就是折纸。
有一次，我正在玩手机，一不小心翻到了一个视频，这个视频是关于折纸的。看着一张印满萝卜花纹的纸，被一个人折来折去，一会儿就变成了一个精美的篮子。我心中产生了一个想法：折纸居然这么简单，我也可以学一下。我说干就干，嚷嚷着妈妈给我买彩纸，妈妈说不过我，便只好答应。我拿着一张新的彩纸，学着视频上的动作。对折，展开，压，再对折……不一会儿，一个篮子在我手中产生了，我跟视频上的一对比，简直是一个天上，一个地下。她做的篮子，小巧玲珑，我做的篮子，稍微有点大了，这边没有翻过去。
我的第一件作品失败，所谓，失败乃成功之母，我又拿出一张纸，学着视频上的样子，重新折，我发现原来是这个地方没有对称。现在好了，一个精美的篮子，在我手中产生了。原来折纸居然这么简单，接着我又做了漂亮的'千纸鹤，可爱的小兔子，趾高气扬的大白鹅……一个个栩栩如生的作品在我手中诞生了，妈妈见了都夸漂亮。
学任何本领都不能半途而废，一定要坚持，所谓，有志者，事竟成。要努力，下决心。任何困难都会化解，成功就在下一个拐角处，我的拿手好戏——折纸，就是坚持不懈，学成的。
“十八般武艺，样样都是好戏。”每个人都有不同的特长，可能是唱歌、跳舞，也可能是挑西瓜、钓鱼，而我的拿手好戏是——精算。
生活中不可少的是数字运算，然而我对数字敏感，而且情有独钟。
记得有一次，一连好几天的大雨倾盆，似乎要把这个城市吞没掉了。坐上公交车已是7：15，一路上堵车，走到大路上车坏了，又换上了另一辆慢悠悠的行至大桥，眼看就快7：50了，公交车还堵在大桥中间，按现在每分五米的车速，到站起码得8：15，加上我走路的'五分钟，肯定得迟到20分钟。我忙打电话让妈妈给老师请20分钟假，等我一路赶到学校，不多不少，刚刚好迟到20分钟。
由于我的计算能力不错，相应的数学科目也不落后。起初我的数学不好，每次都是八十多分，渐渐地年龄增长，我的视野越来越开阔，计算能力强大起来，能考到九十分以上了。“台上一分钟，台下十年功。”每一个成功的背后，都少不了刻苦的练*。妈妈寒暑假，天天会让我在家中学*，写着厚厚的资料，这一些付出直接让我的成绩顺流而上。为此，我赢得过老师奖状、同学夸奖。
这就是我的拿手好戏——计算，它将伴随我一生，我也会为此努力的。
一个周末的晚上，一只小老鼠偷偷摸摸地跑到一户人家的楼下，准备找点食物，它已经好几天没有吃东西了，肚子饿得咕咕叫。
正当小老鼠准备上楼偷吃的时候，突然听到两声“喵喵”的叫声，一眨眼的时间，正前方出现了一只大花猫的身影，把小老鼠吓得拔腿就跑。“哪里跑，小老鼠，看你还敢不敢偷吃。”大花猫一边喊一边对小老鼠穷追不舍，眼看就要捉住小老鼠的时候，一个大铁门挡在了大花猫的面前，小老鼠一刹那就顺着大门的空隙钻了出去。大花猫束手无策，就对小老鼠说：“你别跑了，我不吃你，只要你以后再也不偷吃农民伯伯的食物，咱俩一样可以成为好朋友。”小老鼠顿时就被大花猫的'真诚感动了，它停下脚步对大花猫说：“猫哥哥，以前都是我不对，以后我再也不偷吃东西了。”
从此以后，小老鼠再也没有偷吃过农民伯伯的东西，它和大花猫成为了最要好的朋友。
“咚咚咚，咚咚咚”，门外传来了一阵敲门声，梦飘过去，打开门，发现是那个男孩。男孩手里拽着100元，抱着一个小本子。他的个头不高，但他眼睛里却装满了成熟。
“请问，你可以帮我把它们寄到远方去吗？”那个男孩说。“那那，你指的远方在哪里？”梦问道。忽然，那个男孩沉默了，他的眼里少了那一束光，缺少了星辰大海，“我我也不知道。”梦知道，这个男孩背后一定发生着些许不可告人的故事。
“就是那天，妈妈抱了一下我后，就拖着行李箱走远了”说到这，那个男孩哽咽了，“带着妹妹一起走远了。爸爸告诉我，妈妈只是到了远方，还会回来的，可是，三年过去了，我们没有他的一点联络”梦懂了，又没懂，她看着这个男孩，发现他经历了太多太多。
不知不觉，男孩咬紧了嘴唇，眼眶红了，眼泪在眼眶里打转，努力的.挤出一丝笑容：“请你把这些交给他，告诉她和妹妹，我们过得很好。”说完后，男孩终于忍不住了，两行清泪流了下来。
“我会帮你转交给他的。”梦对男孩说，她抱了抱眼前的男孩。男孩有那么一种感觉，她的怀抱好像妈妈
“谢谢你，对了，多少钱？”男孩问梦。“你是我的第一位客户，这一单我给你免了。”梦笑了笑，对男孩说。“那那什么时候会送到？会以什么方法让她收到呢？”男孩问道。“我会在前一天钻进她的梦里，告诉她，第二天一早，她就会在桌子上发现那个快递了。”梦回答道。“谢谢你。”说完后，男孩跑走了。
梦当时不知怎么，很久之前的那种心痛的再一次涌上心头，她看着这个男孩，她觉得他既熟悉又陌生
