在放假期间，我观看了《开学第一课》文中一共讲了四个课题“爱国”、“友爱”、“团结”、“自强”。汇集了老老少少，各个年龄阶段的人们，来缅怀这令人难忘的历史。
课中的王二小令我十分敬佩，在敌人还没到来前，王二小就收到了情报，让史林山去通知八路军，史林山问：“二哥那你怎么办？”王二小说：“不要管我快去通知八路军！”史林山只好服从二哥的命令。鬼子到半山腰间，看见了正在放牛的王二小，便让他带路，王二小故意带着鬼子绕圈，不让鬼子攻击乡亲们，其中一个鬼子的刀就顶在王二小的后背，突然，枪声响了，王二小抱着一个日本人的腿想和他一起滚下山崖，不料那个顶在王二小后背的刀“嗖”地一声从王二小的后背插到前胸滚到了冰冷的山间。王二小就是这样光荣的牺牲了，从此就有了这首《歌唱二小放牛郎》
《开学第一课》通过讲述英雄故事，激发学生的爱国情怀和自强精神，作为这一年龄段的组合tfboys在现场和同学们共同朗诵“少年自强宣言”。作为领诵者，他们带领现场的青少年共同发出号召明确新一代年轻人的责任，共同传承抗战的精神财富。
没有当年的战争，哪来现在的幸福啊！我们一定要好好读书，将来成为祖国的`栋梁。
“小小的年纪，还不懂什么是爱，却被你甜甜的笑给打败……”我在电影院正准备观赏《猪猪侠英雄猪少年》，突然，一阵音乐传入我的耳中，我立刻大吃一惊，天哪！这不就是TFboys的《宠爱》吗？正当我沉浸在三小只那美好的歌声中时，一位小朋友惊奇地叫了起来：“猪猪侠！”我这才缓过神来，发现屏幕中出现了一只穿着喜气洋洋的红衣服，眼睛又大又亮的小猪。哦，电影开始了！
为什么要当英雄？
传奇五灵锁拥有保护世界的'神奇力量，却在关键时刻，选中了其他五灵卫都认为一无是处的猪猪侠。猪猪侠的确只是个顽皮的小孩，但是他学会了变身。在与黑衣人的较量中，伙伴们全都自不量力，只有猪猪侠可以攻击到黑衣人。可是黑衣人的力量实在太强，猪猪侠还是被打败了。而且，猪猪侠还晕了过去，和菲菲一起坠入了深谷。在猪猪侠的梦中，黑衣人反反复复地询问着一个问题：“你为什么要当英雄？”猪猪侠绞尽脑汁地思考，是因为可以和自己的偶像菲菲做朋友？是因为可以和小伙伴炫耀自己是英雄？都不是。他无论如何都找不到答案。渐渐地，他睁开了眼睛，发现菲菲正焦虑地望着他。他立刻询问道：“你为什么要当英雄？”“因为当英雄可以帮助别人，让每个人都没有困难啊！”菲菲不假思索地说。
没错，当英雄的理由其实很简单，就是解决别人的困难！在*时生活中，英雄离我们并不远。只要把路上的垃圾捡起来，给抱着小孩的家长让座，帮爸爸妈妈做家务……刘备曾经说过：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”做自己力所能及的好事，你就是英雄。
坚持就能胜利。
你知道为什么“一无是处”的猪猪侠最终能够成为五灵卫吗？不仅仅是因为这是五灵锁的选择，命运注定会这样。刚开始，五灵卫遇到了一个小偷。其他五灵卫变身后火速去追赶，但超人强太过冲动，撞碎了许多市民的房子。所以他们的追赶以失败告终。
猪猪侠灵机一动，踩着滑板向前追去，经过不懈的努力，把小偷逼进了墙角。同时，他自己也倒在了垃圾堆中。小偷拿起一根棍子就想要打他，情急之中，他想要变身，但屡次都不能成功。结果还是五灵卫拯救了他呢！菲菲气急败坏地说：“你根本就不配做五灵卫！”收走了猪猪侠的手环。猪猪侠想要放弃，就告诉自己，他只是做了个白日梦而已。他依然说服不了自己，只要再坚持一下，肯定能成功的！所以，当黑衣人闯进城市时，猪猪侠立即冲上去拯救被压在废墟里的菲菲，菲菲被感动了，把手环还给了他。在他不懈的努力后，终于成功地变身了，并且还是五灵卫中最厉害的一个呢！
我不禁回想起了一句名言：只要坚持不懈，就终会有成果的。小时候，我学*了跳舞，刚开始觉得非常有趣，但是训练基本功的时候真是太苦太累了，我忍耐不住那钻心的疼痛，便放弃了舞蹈。如今，望着舞台上翩翩起舞的同学们，我真得很后悔，当时如果再忍耐一下，不就能跟她们一样了？我要学*猪侠坚持的精神，以后无论干什么事情可千万不能半途而废啊！
这部电影弘扬的正能量可不止这些，还有五灵卫与萨奥丁对战时分工合作，告诉我们团结就是力量。萨奥丁想要统治世界，结果发明时走火入魔造成灾害，告诉我们不能野心勃勃，目的不纯……不知不觉间，屏幕中开始滚动工作人员的名单，我只好恋恋不舍地离开了影厅。我认为，这部《猪猪侠英雄猪少年》真是最令我深深触动的电影！
演员不亏能入选“十大最爽的职业”，在演员的世界里一面可以做自己一面又可以演绎体会别人的人生故事。而且前一部戏里可以演某一个人，另一部戏便可以诠释翻天覆地性格大变的另一个角色。正如眼下在“江苏卫视”热播的传奇革命动作大剧《英雄联盟》中的青年演员谢孟伟，他在*期“江苏卫视”连播的两部剧中，分别饰演了性格特质不同的两个角色。
《英雄联盟》中谢孟伟依然延续了他之前几部作品如《向着炮火前进》、《向着胜利前进》等战争大剧中的硬汉武打小生的路线，但是在《英雄联盟》中谢孟伟饰演的“余文墨”却在功夫动作上更加升级了，特别是很做动作戏谢孟伟打的'难度增加且更加卖力拼命。比如在高架桥上刺杀汉奸一场戏，他独自一人赤手空拳对打几个对手，腾空一字飞踢拳拳带风一一击败对手，一套动作完成的漂亮又利落。而且谢孟伟都是不用替身的，镜头不用借位和切换，直接就看到谢孟伟真刀实枪的动作功夫。
其实不仅是这部《英雄联盟》中谢孟伟动作武打戏份不用替身，在之前他的几部作品中也是亲自完成的。虽然他有武打功底但亲自完成动作戏的精神和敬业还是值得鼓励和肯定的，特别是年轻一辈的演员敢于亲上阵不怕吃苦努力拼搏的也不是很多。而且谢孟伟不仅在工作上敬业认真在私底下对自己的要求也*乎苛刻，这点从很多他拍戏之余的加点训练的报道新闻和一身完美的肌肉就看出他对自己的严格规范要求。也正是生活中工作上的双管齐下努力完成，让谢孟伟不仅局限在新生代的功夫明星形象上，同时也在肌肉型男硬汉路线走得越来越顺畅。
当然在《英雄联盟》中谢孟伟饰演的“余文墨”较之以往的作品也有不同之处，便是兼具搞笑和略带夸张的角色特质。在剧中这支令汉奸和日军闻风丧胆的“锄奸小分队”中，“余文墨”是性格最鲜明的成员。他表面的身份是上海夜总会的娱乐大亨富二代，但却是大字不识的彻彻底底的粗人，与他“文墨”的儒雅文气名字真的是形成第一个搞笑点。角色还十分的好色，但却是典型的妻管严，如此诸多鲜明堆积在一个角色身上时，搞笑的效果与其他四位风度翩翩性格沉稳的队员在一起，就显得非常的突出和令人印象深刻。
再看谢孟伟的表演，他也紧抓住角色性格的特点并将人物很好的塑造出来。无论是挤眉弄眼的搞笑，还是和老婆之间表现出来的小男人的那股子软样，亦或是面对“金蔓”美貌那一句“不不不不客气”，谢孟伟的演技自然的展现了“余文墨”于冷峻锄奸英雄背后真实俗人生活的一面。而且每每在紧要关头，“余二爷”的自然搞笑也毫不掩饰，可以说在这部硬汉剧中，谢孟伟风趣的表演让“余文墨”成了一股独特的调和剂，让剧集不再趋于过于生硬，也有了一些真实轻松的感觉。
由角色的搞笑，联想到现实生活中谢孟伟也是一个真性情的萌汉子。记得他在拍摄电视剧《向着炮火前进》时，微博曾经上传一张扮日*女人的搞笑照片各种颠覆各种有趣，看得出他生活中也是一个充满欢乐正能量的萌汉子。而且他的微博也满是轻松有趣的文字和图片，让我们观众从剧集抽离出之后，能感受到谢孟伟褪掉明星演员光环背后的那股真实亲和的魅力。
言归正传回归到《英雄联盟》，在感受到了谢孟伟带来“余文墨”的突破和尝试，看他诠释出角色英雄凌厉和幽默搞笑之余，也能从他的表演中看出认真和用功。其实从一部部戏走到今天，看得出谢孟伟对表演的狂热和追求，以及对自己的严格要求，因而相信接下来的谢孟伟作品将会有更大的惊喜。
对于《英雄》这部电影，我想开门见山的说：好，但只差一点!
先说几句谦虚的话，本人不是电影的内行，对于影片的什么拍摄呀、服装呀、武美呀不是很懂，所以也就不想在这些方面丢人了。
——好!好在哪里，我有这样一个理由。
有句话叫：作品出来以后就不再是作者的作品。还有句话说：作者已死，读者万岁。我在这里也想发扬一下这样的“精神”，谈谈我个人的看法。
表面看来，这部电影好象是部现代人理念里的“刺客列传”，在我这看则不竟然。以我个人的看法，侠和刺客在影片的地位就是一个符号，导演是借了这个符号在给另一批人做传。
真正的“英雄”是谁?影片中回答的很清楚，心怀天下者乃真英雄!
那谁又真正做到了心怀天下呢?翻翻*的历史，把天下怀成影片中描述的那样的只有一个群体——知识份子阶层!
对!在我眼里，这部影片好就好在：张导演借“侠”为*的知识份子做了个很悲剧的传!*有句老话：侠以武乱法，儒以文干政。
在该片中武侠符号后的人就是“儒”，也就是我说的知识份子阶层。心怀天下可以说是*知识份子阶层的一个共性，远的不说，*代的仁人志士哪个不是出自这个阶层。康梁变法、科学救国、甚至后来的两弹一星等等，多少知识分子把捐弃个人做为代价换来一个心怀天下的美名!个人在天下的眼里是渺小的，甚至在知识分子个人的眼里也是渺小的，为了天下，个人是最不足惜的。
当然，*还有句话说：天下兴亡，匹夫有责。那是不是按这个前提推理，匹夫们也是英雄了呢?
我想先阐述一下我的对匹夫的个人理解。大体上说人分这几类：当权者、无知匹夫和知识分子。我节外生枝的说明一下，三者之间可以不是截然对立，当权者可以下台成匹夫或是知识分子、匹夫也可以混进知识分子和当权者的队伍。
匹夫即百姓，也就是天下中最最最无辜而且总是被践踏的人。这些人是兴亡的主体，但对兴亡无责。当权者弄天下，也对天下兴亡不感兴趣。惟有知识分子这个“不识时务”的群体对天下的兴亡念念不忘，说“天下兴亡、匹夫有责”的绝对是个知识分子而不是真匹夫!
能为知识分子做传做的这么好、挖掘的这么深的影片我觉得是好影片、至少是个我这样的人看的比较顺眼的影片。
可是，就象我题目说的那样——好，但只差一点!差哪一点呢?
个人以为，学学影片中的台词，它高“看”了一个人——秦王!
如果，影片老老实实的写出秦王这两个字，它就一点都不差了。可是，它画蛇添足的给王字加了个点：王成了主。差就差在这一点上了!
又回到我刚才说过的那句话上去：天下兴亡、匹夫有责。何为责，义务也!政治课本上早就说过，有权就有责，那反过来有责就意味着有权，至少是“应该”有权。
假设一下，“匹夫有责”这句话要是正确的话。那么，匹夫有了责也就应该有权，而“责”是天下这么大的责，那“权”也应该是天下这么大权。
汉字造的非常漂亮，一个“王”字、一个“主”字，不少就差一点。正常的逻辑是，循序渐进，那就先王而后主。如果不能王，当然就没有办法主了。
——那我们就先来看看这些王
《庄子.杂篇》第一论“庚桑楚”里阐述了这样一个观点：天下乱，因为谁?不单因为有桀、有纣这样的暴君、也是因为有秦皇、汉武和“鸟生鱼汤”!
我想把这个观点再推大一点，天下乱，除了权者弄权而坏天下之和谐，更因为人人都想成为“主”。在这种利益驱使下人人都想通过先“王”的方法而后“主”，天下人心乱、则天下自然就乱。
——所以乱在何处，乱在人心!
前面我提到过，张导演为知识分子的`悲剧作传，让我觉得顺眼，现在我要解释这句话中的另外两个字——悲剧。
知识分子们傻傻的为天下匹夫舍生取义，希望能够*“兼济天下”、“*天下”，可是，他们轻信了弄权的王、怜悯着想通过先王而后主的乱之源头匹夫，即百姓。如此南辕北辙、轻生取义，可怜又可笑，当悲剧二字无愧!
所以说《英雄》好，但只差一点!
——最后说一句，行文混乱希望大家谅解!
暑假中，我在电脑上看了一部电影《小英雄雨来》，讲的是小勇雄雨来与日本侵略者之间展开智谋斗争，并战胜鬼子救出老师的故事。
雨来是个顽皮的孩子，他总是和老师作对。有一天，学校里突然来了一队日本鬼子，把老师抓了起来，孩子们临时放了假。雨来想救出老师，于是，他和小伙伴开始了一场与日本鬼子斗智斗勇的比赛，雨来用了许多鬼子从来没见过的怪招把鬼子耍的团团转，最终，雨来救出了老师，赢得了这场比赛的最终胜利。看完这部影片，我觉得雨来是个很机智、很勇敢的.孩子，虽然以前他总是和老师作对，但是他在老师最危难的时候挺身而出，救了老师，雨来其实是个善良的孩子，只是以前有点不懂事，经过这件事，我相信，雨来一定会更加懂事，雨来 的确是个小英雄，他是我们*孩子的骄傲！
看来，我还真是要向雨来学*学*呢！
雨来，我向你致敬！
对于《英雄》这部电影，我想开门见山的说：好，但只差一点!
先说几句谦虚的话，本人不是电影的内行，对于影片的什么拍摄呀、服装呀、武美呀不是很懂，所以也就不想在这些方面丢人了。
——好!好在哪里，我有这样一个理由。
有句话叫：作品出来以后就不再是作者的作品。还有句话说：作者已死，读者万岁。我在这里也想发扬一下这样的“精神”，谈谈我个人的看法。
表面看来，这部电影好象是部现代人理念里的“刺客列传”，在我这看则不竟然。以我个人的看法，侠和刺客在影片的地位就是一个符号，导演是借了这个符号在给另一批人做传。
真正的“英雄”是谁?影片中回答的很清楚，心怀天下者乃真英雄!
那谁又真正做到了心怀天下呢?翻翻*的历史，把天下怀成影片中描述的那样的只有一个群体——知识份子阶层!
对!在我眼里，这部影片好就好在：张导演借“侠”为*的知识份子做了个很悲剧的传!*有句老话：侠以武乱法，儒以文干政。
在该片中武侠符号后的.人就是“儒”，也就是我说的知识份子阶层。心怀天下可以说是*知识份子阶层的一个共性，远的不说，*代的仁人志士哪个不是出自这个阶层。康梁变法、科学救国、甚至后来的两弹一星等等，多少知识分子把捐弃个人做为代价换来一个心怀天下的美名!个人在天下的眼里是渺小的，甚至在知识分子个人的眼里也是渺小的，为了天下，个人是最不足惜的。
当然，*还有句话说：天下兴亡，匹夫有责。那是不是按这个前提推理，匹夫们也是英雄了呢?
我想先阐述一下我的对匹夫的个人理解。大体上说人分这几类：当权者、无知匹夫和知识分子。我节外生枝的说明一下，三者之间可以不是截然对立，当权者可以下台成匹夫或是知识分子、匹夫也可以混进知识分子和当权者的队伍。
匹夫即百姓，也就是天下中最最最无辜而且总是被践踏的人。这些人是兴亡的主体，但对兴亡无责。当权者弄天下，也对天下兴亡不感兴趣。惟有知识分子这个“不识时务”的群体对天下的兴亡念念不忘，说“天下兴亡、匹夫有责”的绝对是个知识分子而不是真匹夫!
能为知识分子做传做的这么好、挖掘的这么深的影片我觉得是好影片、至少是个我这样的人看的比较顺眼的影片。
可是，就象我题目说的那样——好，但只差一点!差哪一点呢?
个人以为，学学影片中的台词，它高“看”了一个人——秦王!
如果，影片老老实实的写出秦王这两个字，它就一点都不差了。可是，它画蛇添足的给王字加了个点：王成了主。差就差在这一点上了!
又回到我刚才说过的那句话上去：天下兴亡、匹夫有责。何为责，义务也!政治课本上早就说过，有权就有责，那反过来有责就意味着有权，至少是“应该”有权。
假设一下，“匹夫有责”这句话要是正确的话。那么，匹夫有了责也就应该有权，而“责”是天下这么大的责，那“权”也应该是天下这么大权。
汉字造的非常漂亮，一个“王”字、一个“主”字，不少就差一点。正常的逻辑是，循序渐进，那就先王而后主。如果不能王，当然就没有办法主了。
——那我们就先来看看这些王
《庄子.杂篇》第一论“庚桑楚”里阐述了这样一个观点：天下乱，因为谁?不单因为有桀、有纣这样的暴君、也是因为有秦皇、汉武和“鸟生鱼汤”!
我想把这个观点再推大一点，天下乱，除了权者弄权而坏天下之和谐，更因为人人都想成为“主”。在这种利益驱使下人人都想通过先“王”的方法而后“主”，天下人心乱、则天下自然就乱。
——所以乱在何处，乱在人心!
前面我提到过，张导演为知识分子的悲剧作传，让我觉得顺眼，现在我要解释这句话中的另外两个字——悲剧。
知识分子们傻傻的为天下匹夫舍生取义，希望能够*“兼济天下”、“*天下”，可是，他们轻信了弄权的王、怜悯着想通过先王而后主的乱之源头匹夫，即百姓。如此南辕北辙、轻生取义，可怜又可笑，当悲剧二字无愧!
所以说《英雄》好，但只差一点!
——最后说一句，行文混乱希望大家谅解!
最*我刚刚看完了隋唐英雄传，里面的剧情把我深深吸引！但是我唯一可惜的是伯当和罗成死的太不值得了，但是归根结底还是当时程咬金不该这么相信李密，认为他是兄弟啊！当李密死后，当道士和他的手下，可以说是兄弟把，他们跪下说了一声皇帝的时候，我本人认为太不值得了，给这种人跪有什么用啊！当时我还认为单雄信他们真幸运，找到的这个皇帝待人如朋友可是到最后才发现，原来他是一个*。
我觉得单雄信在兄弟和孩子中间，当他必须选一个的时候，他选择了孩子，但不愿拖累自己的好妹妹和妹夫，这种痛苦甘愿自己承受，这种感受是很难承受的！他是一个铁汉子啊！当他面对着李世民他没有跪下，他说的一句话我还记得，他说：“我宁愿死在兄弟的刀下，我也不投靠你。”最后他死了，但是他的`事迹已经让我们记得，可是说他死而无憾啊！《隋唐英雄传》以南北朝时期北周杨林举兵歼灭北齐班师后，侄儿杨坚又灭周建隋，自称隋文帝始至以秦叔宝为中心的瓦岗寨众义士匡扶正义，辅佐李世民玄武门之变为历史背景。
全剧以唐朝护国公秦叔宝为核心人物，从秦琼幼年目睹隋兵欺压百姓及少年时代的愤世嫉俗行侠仗义的成长过程，在他身边的众多英雄豪杰如：程咬金、罗成、单雄信、徐茂公、王伯当、尉迟恭、李世民等人物为辅线，其中本剧还增加了两位花容月貌的虚构人物--李蓉蓉、单冰冰以作为男女情缘的主要人物容纳其中，使全剧更加生动好看。隋唐末年，隋文帝次子杨广欲谋篡位。李渊为了避难，准备携全家离京返乡。
途中，李渊遭到杨广收买的杀手宇文成都的袭击，危难中正巧碰到押送囚徒的秦琼。秦琼击退宇文成都，救出李渊后，得知杀手是杨广派出的，又怕多事，不辞而别。为了报答秦琼的救命之恩，李渊为秦琼立庙以示纪念。秦琼把犯人送到潞州后，因欠下房钱，又患重病，被迫卖出自己的金刚锏时，遇到了绿林好汉单信雄。他一直敬重秦琼的为人和武艺，便厚赠银两。
秦琼在回家的途中因被错认为是响马，打斗中，失手打死捕快获罪，被当地官府发配燕山，之后他又因为罗成父亲的关系，去山东节度使唐璧处当旗牌官。秦琼到达山东不久，杨广谋害了隋文帝篡位，当他强迫大臣伍建章伪造遗诏布告天下大时，建章不从被杀，引起建章的儿子南阳太守伍之召起兵反隋。杨广命韩德虎攻破南阳后大赦大下登基。被判重刑的程咬金遇救出狱后，单雄信见他是位英雄，便拉他一起做打劫的无本生意，却得靠山王杨林的几十万两饷银，便当众烧毁捕批牌票。不料单雄信和程咬金又在黄土岗被捕，于是徐茂公等好*返山东，救出二人，聚义瓦岗寨，拥戴程咬金为“混世魔王”粉碎了隋军的多次征讨。
瓦岗军的程咬金觉得当皇帝没趣，把王位给了谋士李密。李密便自立为西魏王，统兵扫隋，得到天下响应。游幸到扬州的隋炀帝终于被自己最信任的宇文化及杀死。李密趁机拿下扬州。但他不思进取，开始腐化堕落不说，还猜忌部下。而胸怀大志、深谋远虑的李世民却思贤如渴，广纳人才。他十分赞赏已成为他妻子的长孙姑娘的观点：统一天下的大战，也是争夺人才的大战。
于是那些叛离李密的谋士大将们纷纷投到李世民的门下，众叛亲离的李密终于被*籍的王世充击败。在李世民的统帅下，徐茂公、秦琼等人等率兵扫*了十八路反王。演绎了场颇为神奇的故事。然而才高功大的李世民一直被太子李建成和齐王李元吉所嫉恨，他们谋害李世民的阴谋暴露后，忍无可忍的李世民翦除了李建成和李元吉。事后李世民也被群臣拥戴登上帝位，是为唐太宗。
总之，我相信精彩，不是说出来的，而是体会出来的！
这部电影很好看，也非常的有深意，满满的感动和泪水。全篇从三次不同程度的消防事件发生，让我们看到了在这个和*的家园里，在当下的社会环境中，负重前行这四个字，正是这一群可敬可爱的人，才显得那么有力量。其中影片中关阀门这个片段让我感到惊讶，一个阀门八千转一共四个阀门……每个鲜明生动的消防官兵都众志成城死守在第一战线。有一群人一直都在守护着我们，消防员确实了不起。在个体和集体之间、小家和大家之间、生命和责任之间，前者显得有些沉重，也必须这样，因为有大义。其实生活中也是这样，每一场大火消防员都是冲在最前面，不畏艰辛、不怕生死，为他们的毅然决绝而震撼，为所有人，千千万万遍。敬每一个负重前行的消防员，他们永远是最伟大的。
整部电影看下来，真的很能理解现代消防官兵的精神和力量。当代的精神，人民的守护神。强烈推荐大家，不要错过这样的一部好电影。
最*我刚刚看完了隋唐英雄传，里面的剧情把我深深吸引！但是我唯一可惜的是伯当和罗成死的太不值得了，但是归根结底还是当时程咬金不该这么相信李密，认为他是兄弟啊！当李密死后，当道士和他的手下，可以说是兄弟把，他们跪下说了一声皇帝的时候，我本人认为太不值得了，给这种人跪有什么用啊！当时我还认为单雄信他们真幸运，找到的这个皇帝待人如朋友可是到最后才发现，原来他是一个*。
我觉得单雄信在兄弟和孩子中间，当他必须选一个的时候，他选择了孩子，但不愿拖累自己的好妹妹和妹夫，这种痛苦甘愿自己承受，这种感受是很难承受的！他是一个铁汉子啊！当他面对着李世民他没有跪下，他说的一句话我还记得，他说：“我宁愿死在兄弟的刀下，我也不投靠你。”最后他死了，但是他的事迹已经让我们记得，可是说他死而无憾啊！《隋唐英雄传》以南北朝时期北周杨林举兵歼灭北齐班师后，侄儿杨坚又灭周建隋，自称隋文帝始至以秦叔宝为中心的瓦岗寨众义士匡扶正义，辅佐李世民玄武门之变为历史背景。
全剧以唐朝护国公秦叔宝为核心人物，从秦琼幼年目睹隋兵欺压百姓及少年时代的愤世嫉俗行侠仗义的成长过程，在他身边的众多英雄豪杰如：程咬金、罗成、单雄信、徐茂公、王伯当、尉迟恭、李世民等人物为辅线，其中本剧还增加了两位花容月貌的虚构人物--李蓉蓉、单冰冰以作为男女情缘的主要人物容纳其中，使全剧更加生动好看。隋唐末年，隋文帝次子杨广欲谋篡位。李渊为了避难，准备携全家离京返乡。
途中，李渊遭到杨广收买的杀手宇文成都的袭击，危难中正巧碰到押送囚徒的秦琼。秦琼击退宇文成都，救出李渊后，得知杀手是杨广派出的，又怕多事，不辞而别。为了报答秦琼的救命之恩，李渊为秦琼立庙以示纪念。秦琼把犯人送到潞州后，因欠下房钱，又患重病，被迫卖出自己的金刚锏时，遇到了绿林好汉单信雄。他一直敬重秦琼的为人和武艺，便厚赠银两。
秦琼在回家的途中因被错认为是响马，打斗中，失手打死捕快获罪，被当地官府发配燕山，之后他又因为罗成父亲的关系，去山东节度使唐璧处当旗牌官。秦琼到达山东不久，杨广谋害了隋文帝篡位，当他强迫大臣伍建章伪造遗诏布告天下大时，建章不从被杀，引起建章的儿子南阳太守伍之召起兵反隋。杨广命韩德虎攻破南阳后大赦大下登基。被判重刑的程咬金遇救出狱后，单雄信见他是位英雄，便拉他一起做打劫的无本生意，却得靠山王杨林的几十万两饷银，便当众烧毁捕批牌票。不料单雄信和程咬金又在黄土岗被捕，于是徐茂公等好*返山东，救出二人，聚义瓦岗寨，拥戴程咬金为“混世魔王”粉碎了隋军的多次征讨。
瓦岗军的程咬金觉得当皇帝没趣，把王位给了谋士李密。李密便自立为西魏王，统兵扫隋，得到天下响应。游幸到扬州的隋炀帝终于被自己最信任的宇文化及杀死。李密趁机拿下扬州。但他不思进取，开始腐化堕落不说，还猜忌部下。而胸怀大志、深谋远虑的李世民却思贤如渴，广纳人才。他十分赞赏已成为他妻子的长孙姑娘的观点：统一天下的大战，也是争夺人才的大战。
于是那些叛离李密的谋士大将们纷纷投到李世民的门下，众叛亲离的李密终于被*籍的王世充击败。在李世民的统帅下，徐茂公、秦琼等人等率兵扫*了十八路反王。演绎了场颇为神奇的故事。然而才高功大的李世民一直被太子李建成和齐王李元吉所嫉恨，他们谋害李世民的阴谋暴露后，忍无可忍的李世民翦除了李建成和李元吉。事后李世民也被群臣拥戴登上帝位，是为唐太宗。
总之，我相信精彩，不是说出来的，而是体会出来的！
决赛终于落下帷幕，通过多轮角逐最终清华相声组合夺得桂冠。出人意料的是阳光母女组合居然首场出师不利而败北，经不起挫折的那小女儿由于自尊好胜心特强控制不住内心酸楚泣下如雨，也让在场嘉宾观众怜悯惋惜竞争残酷。复活的讲解员组合一路走来过关斩将很让人看好，也许是被复活没有压力或许是贵在参与总之她们没有太在乎得失而与桂冠失之交臂。邯郸女孩组合虽然没能走到最后但小小年纪好学上进一路披荆斩棘难能可贵。已经落下帷幕，至于谁夺得桂冠并不重要，关键是贵在参与和带来的社会影响效应且大力倡导推崇传承发扬传统文化精神是十分难得也值得欣慰的。
虽然尘埃落定，但给人的感触颇多，似乎看到传统人文文化复兴希望。汉语是华夏几千年悠久历史的见证也是精神文明的结晶，汉语成语可以说是人文文化的一部分也是文化艺术的精髓。由于才疏学浅对成语的知识认识还远远不够，一些成语只是一知半解，有些甚至不只是陌生。有些时候对成语的认识只界限于人们通过社会实践生活积累而总结出的固定词语，还顾名思义的认为成语就是形成一种*惯的词语。后来才从成语注释得知：固定词组的一种。特点是意义完整、结构定型，是一个不可分割的统一体，在句子中通常只作为一个词来使用，有较强的表现力。汉语成语大多由四字组成。如集思广益等。当然成语的语言虽然没有谚语那样表达深刻寓意道理，但也是及其精炼耐人寻味的。
那么所谓成语就是固定词组的一种。。。为什么在竞赛中有些词组却不能被成语先生认可呢？难道非要局限于商务印书馆的成语词典吗？如果是编纂遗漏或 就拿新华字典说吧收录不过一万二千字左右，其中还包括多音字，就是康熙字典也不就四五万字左右，如此一来就能说不在一万二千字的新华字典内就不是字吗？不在康熙字典内就不是字吗？正如有一期中的蚍蜉撼大树，其中的大字完全可有可无，大字只不过是像元曲中的衬字有无都无关紧要。再说蚍蜉撼树远比多一个大字要精炼多，要知道成语是讲究精炼的，再如有一期中寸草春晖、剪烛西窗为什么又不完全照搬诗句而精炼讲究缩写呢？
文化栏目节目且是传承传统文化值得提倡推崇，可令人费解的是既然倡导传统文化，那么为什么还要追求前卫时尚附庸于网络流行呢？难道传统文化非要掺杂PK、VS等不伦不类的词语才更体文化内涵吗？难道竞争、角逐、比拼就不能达到比赛目的吗？非要掺杂英文网络语才能够品味吗？要知道任何流行的东西都不会是好东西，只有被遗失的`东西才是最珍贵的。只有传承传统文化建设精神道德文明社会才能更美好。
不经意看到后两期且又回看了几期，思绪万千感触颇多，故而此写了观后感直抒己臆。传承传统文化甚是难得，汉文化历史悠久是当今世界没有哪个国度能与之堪比争衡，更何况世界有六分之一之多的人口以汉语为主语。再者汉语的博大精深寓意蕴藉是任何外国语都无与伦比的，汉语的象形文字、会意文字、假借文字等是外国语无法比拟的智慧。可以说汉语随便翻译外文，可外语想译汉语就没有那么随便轻易了，特别是古文、诗词与成语谚语，恐怕势必登天还难呀！既然华夏历史悠久文化渊源博大精深那么为什么还要舍*求远崇洋媚外呢？难道这些年全民学*外语的困惑还不够很吗？付出的人力物力财力还不够大吗？再看看社会道德良知缺少还不够糟糕吗？文化素质道德修养可是为人起码根本呀！没有人性本能还能有作为吗？再看看那些所谓的院士、博士、学者、专家、作家吧有哪一个真正无愧于人为呢？他们能直起脊梁树立尊严为社会发展进步文明尽力尽责了吗？但愿社会能多出虚怀若谷谦虚谨慎德才兼备的有良知有人性有作为的有用之才。也但愿栏目能一波激起千层浪且一呼百应把华夏传统文化传承下去从而构建和谐美好幸福的社会家园。
——英雄观后感作文 (菁华10篇)
雨来，一个**常常的名字。但是，当我看完他的故事后，“雨来”这个名字却刻在我的脑海，他的英雄事迹令我感慨万分，我由衷的赞叹他那勇于应对危险，沉着冷静的心态，更赞叹他那强烈的爱国主义精神。从看完到此刻，里面的种种情节我依然是记忆犹新。
影片是一部十分搞笑的抗日题材电影。主要讲了河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用熟悉的水乡环境，与当时的日本侵略者之间展开智谋斗争并最终战胜鬼子的故事。
雨来水性很好，经常到河中游泳。还是班里的“机灵鬼”、“孩子王”经常带着班里的学生和老师作对。但是有一天，鬼子来了，把老师抓住了，所以临时放了暑假。雨来和同学们都十分想念老师，决定把老师救出来。就与日本鬼子展开了斗争，用上了“土坑”、“粪坑”、“树叉*”、“跷跷板飞人”等千奇百怪的招，让鬼子措手不及，十分狼狈。虽然救老师雨来屡受挫折，但他并没有放下。最后救出了老师。
观看完了这部影片，引发了我的深思。雨来只是一个和我年龄相仿的孩子，为什么他能勇敢应对困难，理解挫折呢？我又仔细的回想了一下影片里的雨来，发现他虽然顽皮淘气，但正直勇敢而且还十分聪明，记得一次雨来和鬼子战斗的场面，日本鬼子拿着大刀冲向他，但雨来不怕，拿着小刀也冲了上去。原先，小雨来早就在大桥的中间设了一个空洞，小鬼子一踩，就掉下去啦！也许就是这些力量，使他勇敢理解挫折，并且成功的战胜了困难。而我应对一些小挫折，就被击垮，相比雨来实在是相差太远了。所以我决定今后要像雨来一样，勇敢应对困难，化挫折为动力，战胜困难。
看完《小英雄雨来》，才感到雨来这孩子，是个不*凡的人，有着不屈不挠、宁死不屈、大智大勇的可贵精神，又具有强烈的'爱国心，就像他老师说的：“我们是*人，我们爱自我的祖国。”虽然战争已离我们久远，但是爱国之心永存。我和我的伙伴们会踏着他们爱国的足迹一向走下去。祖国有了战争时期的雨来，有了和*时期的我们，会战胜一切困难，变得更强大无比！
今天下午的快乐活动日，老师和同学们一起共同观看了《西柏坡2——英雄王二小》这部红色经典电影。
它讲述了在1941年9月16日的那天早上，二小正和核桃、枣花、柏坡小子等几个儿童团团员在山坡上玩耍。眼疾手快的枣花发现了山坡下的一座村庄正燃着熊熊大火，那正是抗日重要根据地——南滚龙沟村。二小立刻傻了眼，便马上和伙伴们一起回到南滚龙沟村。原来是日本鬼子带着狗汉奸一起，枪杀父老乡亲，以及实行他们的三光政策：杀光、抢光、烧光。在这危急时刻，*山团赶来营救乡亲们了，打走了日本鬼子及狗汉奸。服侍日军的南滚龙沟村的村民报来消息：日本鬼子在中午将进军西柏坡。但必须有人把这份重要情报送给红梅村长，二小主动提出由他来完成这重要的任务，经过一度上的坎坎坷坷，二小终于到达西柏坡，把这份重要情报交给红梅村长。在返回的路上，二小和枣花发现日本鬼子提早开始了行动，二小便先让枣花回去通报消息，自己带着牛犊儿去勾引日军。二小让日军故意发现自己之后，就带着他们往一些难走的山路上走。之后便把他们带进了八路的.埋伏圈。等日本鬼子发现自己上当了之后，便残忍地把军刀戳向了二小的胸膛，二小也滚落山坡，躺在一块坚硬的石头上，他的鲜血染红了石头，年仅13岁的二小壮烈牺牲……
二小的故事便深深地刻印在了我的心里。可回想起现代的社会，大家都是如此的自私，不愿意贡献出自己的一份力。教室里散落了一张废纸，大家都让它呆在地上，也不愿意把它捡起来，丢进垃圾桶。希望社会上有更多的“王二小”出现，让社会变得更加美好。
《小英雄雨来》讲述的是在抗日战争时期，河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用熟悉的水乡环境，与当时的日本侵略者之间展开智谋斗争并最终战胜鬼子的故事。
雨来是一个十分顽皮的孩子，也是一个很有“威望”的孩子王，只要他出去玩，孩子们几乎全跟着他。雨来十分厌恶上学，因为他错别字太多，老师总是骂他，所以，雨来准备逃学。
当雨来探头探脑地看老师教室里的同学时，老师把他抓回了课堂，并罚他站在桌子上听课。
下课了。孩子们跟随着雨来来到河边。雨来坐在树杈上，抱着一跟树枝，看孩子们一个一个往河里跳。
然而雨来又逃学了，还号召其他同学一齐逃，于是老师和雨来进行了一场争夺孩子“拉锯战”。
老师在跟雨来“争夺孩子”的过程中，吃了雨来不少恶作剧的亏，但老师很快就战胜了雨来，孩子们全跟着老师回到了课堂，雨来很是闷闷不乐。就在雨来准备好再次跟老师较量的时候，突然来了一队日本鬼子把老师抓了起来，孩子们全被临时放了假，这时的雨来，虽然身边的孩子全回到了自我的身边，但他好象没有了对手，有点孤独求败的英雄感觉，于是雨来准备回学校去看看老师到底怎样样了。这时，雨来看到了老师被几个鬼子“看妆了，而且他还看到了鬼子打老师。于是，雨来决定救出老师。接下来，为了救出被困的老师，雨来便带着小伙伴一齐利用“土坑”“粪坑”“树叉*”“跷跷板飞人”等鬼子从未见过的怪招跟鬼子之间展开了让鬼子啼笑皆非的斗争，最后最后救出了老师。
看了这个影片，我觉得雨来很调皮。他的调皮表此刻给老师的锅里放癞蛤-螅可他又很勇敢。用哪些怪招救出了老师。虽然应对着的是凶狠的.日本鬼子，但他还是表现出了无限的勇敢。雨来在鬼子透过桥的时候，迅速扔下一块鹅卵石，把鬼子砸得头昏眼花。雨来藏在一棵枝繁叶茂的树上，不让敌人发现。然后雨来跟为首的鬼子战斗时，雨来趁鬼子不注意，把事先准备好的鸡蛋用*弹射到鬼子的额头上。鬼子疼得哇哇大叫。蛋黄顺着额头往下流，一向流到了脖子上。
雨来还设了一个陷阱，让鬼子踩进去，出不来。 最搞笑的是在森林里，雨来他们弄了一块长长的石头，把石头砸成长方形，并用枝叶掩埋。鬼子留意翼翼的拿着尖刀，踮着脚尖走，生怕踩到地雷。鬼子突然感觉前面有点儿异样，就用脚把枝叶、沙土、叶子踢开，果然露出一块石头。鬼子站在石头上，还用力踩了踩，嘴角露出奸笑，心想：“哼，这点小把戏还瞒得了我？”。雨来扒开树叶，清楚的看到了鬼子的一举一动。他让那个胖孩子拿着两根树枝突然跳下来，站在石头的另一端。顿时，那个瘦瘦的鬼子就飞了起来：“呀１鬼子好像下面有人顶着似的，一向稳稳当当的“漂副在空中。突然，下面顶着他的人好像走开了，那个鬼子立刻从高空掉了下来。
除了在森林里，雨来还把鬼子站的梯子弄松了，让木头划破鬼子的裤子。鬼子刚刚说完：“懦夫，是没有尊严的１就从梯子上掉下来。鬼子工夫好，没有倒在地上，而是站了起来。他笑了笑。等鬼子站直的时候，忽然发现自我的裤子被木头划成了裙子，露出短裤。他赶紧往屋子里跑，关上门，门后传来一阵阵笑声。
雨来虽然很调皮，但是他最后和另一个小伙伴把木头钉成一个鲨鱼的形状，让哪条有日本鬼子和女老师的船翻掉。雨来明白老师会游泳，所以想出了这个办法来对付日本鬼子。
我很喜欢雨来，因为雨来机智又调皮，调皮而不失勇敢，虽然他以前把癞蛤-蟆放进老师的吃饭锅里，还经常逃学，在老师上课时招呼伙伴悄悄溜走，但是他在听到老师遇难的时候奋力跟鬼子战斗，最终救出了老师。
暑假里，我在电脑上观看影片《小英雄雨来》，妈妈为了保护我的视力，给我戴上了防辐射电脑护目镜。
小英雄雨来跟我同岁，都是12岁，他的水性很好，与当时的日本侵略者之间展开智谋斗争并最终战胜了鬼子，感染教育了许多人。我看的是新片，加进去了许多搞笑的元素，还加了许多现代的音乐，在快乐的'同时也能够了解小英雄雨来的光荣的故事，真是一举两得。以前雨来是个调皮的孩子：不愿意上课，学*成绩也不好，上课还捉弄老师…自从鬼子进了村，老师被抓了，雨来就变得成熟起来了，变得懂事了，把聪明劲儿都用在和鬼子作斗争上了，小英雄雨来智勇双全，救了交通员李大叔，那么小的孩子就那样勇敢，让人不得不敬佩他，
虽然我和雨来同岁，可我却并没有雨来那样智勇双全，小雨来在敌人面前也镇定自若，而我就连碰到陌生人都会少言寡语；雨来遇到那么大的困难都可以冷静地面对，而我遇到鸡毛蒜皮的小事就会惊慌失措，甚至有时还会哇哇大哭。和小英雄雨来比起来，我可真是自愧不如呀！
我要学*小英雄雨来热爱祖国、沉着冷静、智勇双全、足智多谋.我们时时刻刻都要记住：我们是*人，我们爱自己的祖国！
演员不亏能入选“十大最爽的职业”，在演员的世界里一面可以做自己一面又可以演绎体会别人的人生故事。而且前一部戏里可以演某一个人，另一部戏便可以诠释翻天覆地性格大变的另一个角色。正如眼下在“江苏卫视”热播的传奇革命动作大剧《英雄联盟》中的青年演员谢孟伟，他在*期“江苏卫视”连播的两部剧中，分别饰演了性格特质不同的两个角色。
《英雄联盟》中谢孟伟依然延续了他之前几部作品如《向着炮火前进》、《向着胜利前进》等战争大剧中的硬汉武打小生的路线，但是在《英雄联盟》中谢孟伟饰演的“余文墨”却在功夫动作上更加升级了，特别是很做动作戏谢孟伟打的'难度增加且更加卖力拼命。比如在高架桥上刺杀汉奸一场戏，他独自一人赤手空拳对打几个对手，腾空一字飞踢拳拳带风一一击败对手，一套动作完成的漂亮又利落。而且谢孟伟都是不用替身的，镜头不用借位和切换，直接就看到谢孟伟真刀实枪的动作功夫。
其实不仅是这部《英雄联盟》中谢孟伟动作武打戏份不用替身，在之前他的几部作品中也是亲自完成的。虽然他有武打功底但亲自完成动作戏的精神和敬业还是值得鼓励和肯定的，特别是年轻一辈的演员敢于亲上阵不怕吃苦努力拼搏的也不是很多。而且谢孟伟不仅在工作上敬业认真在私底下对自己的要求也*乎苛刻，这点从很多他拍戏之余的加点训练的报道新闻和一身完美的肌肉就看出他对自己的严格规范要求。也正是生活中工作上的双管齐下努力完成，让谢孟伟不仅局限在新生代的功夫明星形象上，同时也在肌肉型男硬汉路线走得越来越顺畅。
当然在《英雄联盟》中谢孟伟饰演的“余文墨”较之以往的作品也有不同之处，便是兼具搞笑和略带夸张的角色特质。在剧中这支令汉奸和日军闻风丧胆的“锄奸小分队”中，“余文墨”是性格最鲜明的成员。他表面的身份是上海夜总会的娱乐大亨富二代，但却是大字不识的彻彻底底的粗人，与他“文墨”的儒雅文气名字真的是形成第一个搞笑点。角色还十分的好色，但却是典型的妻管严，如此诸多鲜明堆积在一个角色身上时，搞笑的效果与其他四位风度翩翩性格沉稳的队员在一起，就显得非常的突出和令人印象深刻。
再看谢孟伟的表演，他也紧抓住角色性格的特点并将人物很好的塑造出来。无论是挤眉弄眼的搞笑，还是和老婆之间表现出来的小男人的那股子软样，亦或是面对“金蔓”美貌那一句“不不不不客气”，谢孟伟的演技自然的展现了“余文墨”于冷峻锄奸英雄背后真实俗人生活的一面。而且每每在紧要关头，“余二爷”的自然搞笑也毫不掩饰，可以说在这部硬汉剧中，谢孟伟风趣的表演让“余文墨”成了一股独特的调和剂，让剧集不再趋于过于生硬，也有了一些真实轻松的感觉。
由角色的搞笑，联想到现实生活中谢孟伟也是一个真性情的萌汉子。记得他在拍摄电视剧《向着炮火前进》时，微博曾经上传一张扮日*女人的搞笑照片各种颠覆各种有趣，看得出他生活中也是一个充满欢乐正能量的萌汉子。而且他的微博也满是轻松有趣的文字和图片，让我们观众从剧集抽离出之后，能感受到谢孟伟褪掉明星演员光环背后的那股真实亲和的魅力。
言归正传回归到《英雄联盟》，在感受到了谢孟伟带来“余文墨”的突破和尝试，看他诠释出角色英雄凌厉和幽默搞笑之余，也能从他的表演中看出认真和用功。其实从一部部戏走到今天，看得出谢孟伟对表演的狂热和追求，以及对自己的严格要求，因而相信接下来的谢孟伟作品将会有更大的惊喜。
爱国英雄们曾说过：
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”
“常思奋不顾身,而殉国家之急”
“捐躯赴国难视死忽如归”
“为祖国倒下的人，他的`死是光荣的”
雨来喜欢游泳，每天在河边的的树上玩耍——他上学时学*成绩不好，非常调皮，喜欢捉弄老师。这天，启秀老师让雨来在黑板上写字，谁知他只写对了两个，其它都是错的，为此启秀老师批评了雨来。
忽然之间雨来知道了错误，就给老师捉了两条大鱼送去，老师让他把鱼放在厨房里，他跑到厨房后就在锅里放了一只蛤蟆，当老师去做饭的时候打开锅盖，蛤蟆跳了起来，把老师吓得叫了起来，雨来在厨房后面好像表演一样的指挥。他的同学在旁边哈哈大笑。
这次，启秀老师正在给同学们上课，突然来了一群鬼子，他们教同学们唱日本**，而同学们都无视了她们，每个人都表现的英勇无至。他们把启秀老师捉了起来，孩子们都放了临时长假。
在想方设法救老师的途中，不小心惹怒了佐佐木日军――佐佐木在小破屋里用凉水泼启秀老师，而启秀老师并不屈服他。
雨来们在得知鬼子要带老师去日本时，他们在水下准备救老师，正在这时启秀老师乘鬼子不注意时拿下酒瓶的碎片把绑自己的绳子解开了；在接*那个木枝，老师乘鬼子不注意把他推向河底，雨来和同学把佐佐木拉进水里之而淹死。雨来立了大功。
比起雨来，我们现在的生活多么幸福！有父母无微不至的关怀，有老师长辈耐心的教导。我们生活在一个爱的港湾里，不用害怕有什么风雨来袭击。然而我们却是“身在福中不知福”：我们挑食，总是埋怨东西不好吃；我们挑穿，总是埋怨衣服不好看；我们还贪玩，总是埋怨玩的时间太少……我们无休止地向父母要这要那，却何时想过要为家庭，要为社会做一点力所能及的小事呢？同雨来相比，我们显得多么渺小？多么无能？正因为如此，我们现在已经不会面对挫折，遇到一点小困难，我们便会去找父母帮助，而从来没想过自己解决，假如有一天父母不在身边，那我们自己就会变得不堪一击，连一点风雨也经不起了！
正所谓“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。挫折就像那良药与忠言一样，虽不好听不好吃，却能实际的帮助我们，让我们不断磨砺自己，直至有一天可以像苍天大树一样经得起风霜雨雪。
我喜欢雨来的可爱、机智、勇敢、爱国的精神，我们应该“满腔热血”，我们不能辜负那些革命前辈们，他们为我们抛头颅、洒热血、出生入死、浴血混战。我们要以顽强的信念对待每一个困难，战胜自己，报效祖国。
这部电影描述了在抗日战争时期，12岁的男孩雨来为了救自我的老师，和日本鬼子巧妙周旋、斗智斗勇的故事。
雨来的游泳技术很好，但是他经常上课迟到或逃课去捉鱼，因为这些事情，老师经常批评他。调皮的雨来竟然把癞蛤蟆放到了老师家的锅里。有一天，日本军官来到了学校把老师抓走了，雨来带领几个小伙伴去学校救老师。雨来在给日本人喝的酒里放了泻药，害得那些日本人裤子都来不及脱，抢着上厕所，一个个被整得有气无力、狼狈不堪。随后，雨来和小伙伴们巧设机关，把前来抓他们的日本人收拾得屁滚尿流、嗷嗷乱叫……小雨来和伙伴们在尝试了几个方法后，还是没能把老师救出来，伙伴们劝雨来等通讯员叔叔来了后在再去救老师，雨来生气地说：“这是我们的老师，我们必须要尽快救出她”。他又想出新的办法，在日本人押着老师乘船度河时，雨来和小伙伴铁头潜在水里，用一根长木头作伪装，尾随着日本人的船，瞅准时机，将日本人的船掀翻，这几个日本人跌落在水中，在水中张牙舞爪地作了垂死挣扎后，就命归西天，向阎王爷报到去了。雨来和伙伴们成功地把老师解救了出来。
看了这部电影，雨来的鲜明个性给我留下了深刻的印象。他调皮淘气，爱玩逃课，还恶作剧地把癞蛤蟆放在老师做饭的锅里。但是，在日本鬼子进村，把自我的老师抓起来的时候，又体现出了他聪明、机智、勇敢、正义的一面。他为了救老师，与日本鬼子逢场作戏，巧施伎俩，把泻药放在了给敌人喝的酒里面。将敌人的体力耗尽，为营救老师赢得了时间。此后，他和小伙伴们巧设陷阱，与前来捉拿他们的日本鬼子进行周旋……看着日本鬼子因踩上了雨来他们设的陷阱，栽入深坑、吊在树上的狼狈样貌，我不禁哈哈大笑，为雨来他们的机智勇敢拍手喝彩。
这部电影使我感受最深的是小雨来他们的学*环境。他们的`教室是如此的简陋，只有一块破黑板和几张破桌椅，他们穷得甚至连书包都没有。可就是在这样的艰苦环境中，雨来和小伙伴们乐观开朗，热爱生活，他们认真学*文化知识，牢记老师对他们的谆谆教导，不忘自我是*人，不忘爱国。在侵略者日本人面前，毫不畏惧，英勇果敢。把侵略者日本鬼子打得落花流水，让人拍手称快。雨来真是我们学*的好榜样。相比之下，我们此刻的生活真是太完美了，我们生活在一个和*完美的环境中，没有经历过国破家亡的悲伤，我们的教室宽敞而明亮，配备有现代化的电化教学设施，不一样的课程有专业的老师给我们教授。书柜里还陈列着各种搞笑的书籍供我们课后阅读，专门的音乐教室和运动操场让我们德智体全面发展。但是就是在这样的环境里，我有时还抱怨功课太多，没有玩的时间，在学*上有时怕苦怕累，跟小雨来他们比，我真是太惭愧了。小雨来让我看到了自我的不足。我也要向小雨来学*，对生活学*乐观用心，热爱祖国。做一个新时代的好少年。
这天，我看了儿童剧《小英雄雨来》，小雨来当时12岁，他十分勇敢，在敌人面前一点也不害怕。
儿童剧《小英雄雨来》开始了。开场是四个学生和她们的老师透过网络观看雨来的故事，雨来是一个抗日战争时期的一位小英雄，他虽然年纪小，但他是一个热爱**，热爱八路军，十分痛恨鬼子，他用自我的聪明勇敢为八路军做了不少有益的工作，小英雄雨来的爸爸告诉过他，我们是*人，我们爱自我的祖国。
雨来热爱祖国，机智勇敢的品质值得我们学*，雨来用自我宝贵的生命为祖国作出更大的贡献。雨来不怕苦、不怕累，弱小的自我用智慧打败强大的敌人，获得巨大的胜利。雨来在日本人没来的时候，又贪玩又调皮，但日本人来的时候，他表现得很勇敢，而且还捉弄敌人，让敌人上当，这才是真正的英雄。
我喜欢雨来，调皮而不失勇敢，我要向他学*，应对生活、学*上的困难，不能退缩，要开动脑筋，用自我的智慧去解决难题。雨来是一个善良的孩子，虽有点调皮、不懂事，但是，我相信雨来必须会越来越懂事，雨来，你是一个真正的小英雄，你是我们的好榜样！
雨来，我必须要向你学*，学*你勇敢的精神，热爱祖国，热爱人民，做出自我最大的贡献。
晚上，我们早早的吃过晚饭，就迫不及待坐到电视前等着《开学第一课》的播出，我和妈妈一起观看了中央电视台的《开学第一课：英雄不朽》，第一节课：爱国；升**、唱**，以前不知道**的真正含义，听了秦怡奶奶给我们讲当时**的来历，**的.产生不是编出来的，而是在战斗中创作出来的”。
**里面的歌词是发生在我们当时八路军战士身上，当时万众一心，才换来今天的和*，把他们那种精神财富世世代代流传下来。第二节课：勇敢；主要讲的是王二小，他悄悄把敌人带进包围圈，争取时间让老百姓和电台安全转移，而自己不顾生命，最后被敌人杀害，他那种不怕牺牲、勇于担当就是勇敢的精神，值得我们学*，第三节课：团结；主要讲了外国飞行员，当时叫着飞虎队，用他们的力量狠狠地打击日本人，当时我们与美国盟军同心协力、并肩作战最后取得了胜利。
第四节课：自强；只有每个年轻人都懂得自强，国家才能强盛，才有和*生活，而上阵打仗则是要把学到的知识用在国家最需要的地方，我们要做到不怕困难，自强才能无敌。
“小小的年纪，还不懂什么是爱，却被你甜甜的笑给打败……”我在电影院正准备观赏《猪猪侠英雄猪少年》，突然，一阵音乐传入我的耳中，我立刻大吃一惊，天哪！这不就是TFboys的《宠爱》吗？正当我沉浸在三小只那美好的歌声中时，一位小朋友惊奇地叫了起来：“猪猪侠！”我这才缓过神来，发现屏幕中出现了一只穿着喜气洋洋的红衣服，眼睛又大又亮的小猪。哦，电影开始了！
为什么要当英雄？
传奇五灵锁拥有保护世界的神奇力量，却在关键时刻，选中了其他五灵卫都认为一无是处的猪猪侠。猪猪侠的确只是个顽皮的小孩，但是他学会了变身。在与黑衣人的较量中，伙伴们全都自不量力，只有猪猪侠可以攻击到黑衣人。可是黑衣人的力量实在太强，猪猪侠还是被打败了。而且，猪猪侠还晕了过去，和菲菲一起坠入了深谷。在猪猪侠的梦中，黑衣人反反复复地询问着一个问题：“你为什么要当英雄？”猪猪侠绞尽脑汁地思考，是因为可以和自己的偶像菲菲做朋友？是因为可以和小伙伴炫耀自己是英雄？都不是。他无论如何都找不到答案。渐渐地，他睁开了眼睛，发现菲菲正焦虑地望着他。他立刻询问道：“你为什么要当英雄？”“因为当英雄可以帮助别人，让每个人都没有困难啊！”菲菲不假思索地说。
没错，当英雄的理由其实很简单，就是解决别人的困难！在*时生活中，英雄离我们并不远。只要把路上的垃圾捡起来，给抱着小孩的家长让座，帮爸爸妈妈做家务……刘备曾经说过：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”做自己力所能及的好事，你就是英雄。
坚持就能胜利。
你知道为什么“一无是处”的猪猪侠最终能够成为五灵卫吗？不仅仅是因为这是五灵锁的选择，命运注定会这样。刚开始，五灵卫遇到了一个小偷。其他五灵卫变身后火速去追赶，但超人强太过冲动，撞碎了许多市民的房子。所以他们的追赶以失败告终。
猪猪侠灵机一动，踩着滑板向前追去，经过不懈的努力，把小偷逼进了墙角。同时，他自己也倒在了垃圾堆中。小偷拿起一根棍子就想要打他，情急之中，他想要变身，但屡次都不能成功。结果还是五灵卫拯救了他呢！菲菲气急败坏地说：“你根本就不配做五灵卫！”收走了猪猪侠的手环。猪猪侠想要放弃，就告诉自己，他只是做了个白日梦而已。他依然说服不了自己，只要再坚持一下，肯定能成功的！所以，当黑衣人闯进城市时，猪猪侠立即冲上去拯救被压在废墟里的菲菲，菲菲被感动了，把手环还给了他。在他不懈的努力后，终于成功地变身了，并且还是五灵卫中最厉害的一个呢！
我不禁回想起了一句名言：只要坚持不懈，就终会有成果的。小时候，我学*了跳舞，刚开始觉得非常有趣，但是训练基本功的时候真是太苦太累了，我忍耐不住那钻心的疼痛，便放弃了舞蹈。如今，望着舞台上翩翩起舞的同学们，我真得很后悔，当时如果再忍耐一下，不就能跟她们一样了？我要学*猪侠坚持的精神，以后无论干什么事情可千万不能半途而废啊！
这部电影弘扬的正能量可不止这些，还有五灵卫与萨奥丁对战时分工合作，告诉我们团结就是力量。萨奥丁想要统治世界，结果发明时走火入魔造成灾害，告诉我们不能野心勃勃，目的不纯……不知不觉间，屏幕中开始滚动工作人员的名单，我只好恋恋不舍地离开了影厅。我认为，这部《猪猪侠英雄猪少年》真是最令我深深触动的电影！
——《英雄儿女》观后感 (菁华10篇)
《英雄儿女》这篇故事主要是讲述了抗美援朝时志愿军王成叔叔的英雄事迹。
在朝鲜的战场上，王成所在的连队为拖住敌人，坚守无名高地，一次次打退了敌人的进攻，连队的伤亡也恨惨重，最后阵地上只剩下身负重伤的'王成，他一面用步话机想指挥所报告战情，一面阻击
，最终因寡不敌众，被敌人团团围住，王成毫不畏惧，他用步话机想我军指挥中心高喊：“为了胜利，向我开炮！”随即拉响了爆破筒，冲向敌群，与敌人同归于尽，为我军大反攻争取了宝贵的时间，为了中朝人民的安宁与和*，他献出了宝贵的生命。
王成叔叔倒下了，但千个万个像王成叔叔那样的英雄站起来了，冲了上去，王成叔叔是*人民志愿军的杰出代表。《英雄儿女》这篇故事热情地歌颂了以王成叔叔为代表的志愿军将士英勇无畏的精神。
这篇故事给了我深刻的教育，王成叔叔不怕流血牺牲，英勇顽强的爱国精神特别令我感动。今后我一定要以英雄为榜样，克服缺点，在学*上树立顽强拼搏的精神，刻苦钻研，勇攀科学高峰，做新世纪的主人。
是什么染红了那面庄严的**？是英勇牺牲的革命烈士们的鲜血。是什么让战士们在战斗中不畏艰险，斗志高昂？是家乡亲人的牵挂，是战友之间的鼓励。是什么让战士做出那个果断的决定，他将与敌人同归于尽？是他的那颗爱党，爱国的心！
通过观看《英雄儿女》这部影片，故事中的人物已经深深地刻在了我的脑中。想起那一幕幕动人的情节，我就心中思绪万千。虽然是黑白电影，但是我真的仿佛看见了那鲜红的旗帜和那无尽的蓝天，和那些不怕流血牺牲的.*人民志愿军。
“向我开炮，为了胜利，向我开炮！”这句话是英雄王成，为了胜利，向延安总部放下的豪语。这句话中凝结了王成对祖国的热爱，与强烈的舍己为人的优良品质。他牺牲了，但他的逝去是光荣的，他向众人展示的是一位优秀党员爱国爱党的优良品质，和一名好战士那种大无畏的精神。
芳草凄凄，在过去那个战火纷飞的年代，不知有多少个战士，为了革命事业而牺牲。他们是勇敢的，是正直的，他们忘记了生命的重要，却记住了敌人的可恶。他们都有一个共同的特点：一心为党，嫉恶如仇。他们都是英勇的，都是英雄儿女！
如今，生活在幸福世界的我们又怎能体会到那时的苦难呢？天天都是轰炸，房子被炸*了，亲人离散了，如果换作我们去面对，那大家会不会哭成一团，乱跑乱逃，会不会心齐不来，不知该怎么面对。是不是只能在家中“逞英豪”。
红色的电影，红色精神，让我受益菲浅。那些英雄们也让我为之惊叹！英雄儿女的光辉事迹都烙印在了我的心中，我将会牢牢铭记那个战火纷飞的年代，将会时时刻刻激励我，直到永远。
七十年后，当我踏进观影厅的那一刻，当我听到“雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江”熟悉旋律的那一瞬，不属于我的记忆，在我的脑海中翻涌着浪花，一次次触动着我的心。我在看纪录片，我在看一段历史，我亦在看我们家族的过去。
一个寂静的夜晚，我倚着*房老旧的门，探着半截身子朝屋里望，屋里一年轻男子和花白头发的母亲坐在炕边相对无言，只有老母亲略带泪痕的眼角透露着离别的愁畅。半晌，男子站起身来，迈着稳健的步子从我身旁走过，眼神坚定，只留下一阵余风。
我长久地注视着他的背影，注视着那一身笔挺的军装，和他披着的一身星光。
他是我的太爷爷，一名优秀的抗美援朝志愿军。我从没有见过他，只是从妈妈和姥姥的口中听到过他的事，她们谈起太爷爷的时候眼里尽是光。七十年前，年轻的男子踏上征途，而彼时年轻的*也要披着漫天星辰去，带着天边朝霞来。
小时候，太姥姥总在唱：“雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江。”我也像模像样地跟着一起唱，虽然那时我根本不懂这首歌，但仍然会被那调子所感染。
长大后，我坐在鸭绿江边，风在叫喊，Z云在叫喊，鸭绿江的水亦在叫喊。看着江水慢慢变红，江边的雪也在慢慢变红，历史在那片黑土地上开着花，我站起身来，和志愿军一起唱：“抗美援朝，打败美国野心狼！”
有人问，为什么抗美援朝时*和朝鲜军队装备那么落后却可以打赢？
因为我们知道最大的人权就是人命。我们愿意用生命守护更多的生命，我们不仅不怕死，更要好好地活着，英雄的*人民组织起来，就打不倒，吓不怕！
在我床头的小盒子里，有两枚生了锈的军功章，是太爷的。拿起军功章，眼前是记忆生花，耳边是叫喊着的鸭绿江……
星期五的下午，我们看了一场电影——《英雄儿女》，在电影《英雄儿女》中，王成和王芳很勇敢，很有胆量，体现了当时人们的爱国主义精神。
王成为了守卫阵地披着一身战火，威武昂然的与美国鬼子英勇顽强的战斗，他最后拼死一搏与敌人同归于尽，就像歌里唱到的一样："一声呼叫炮声隆，翻江倒海天地崩；双手紧握爆破筒，怒目喷火热血涌，敌人腐烂变泥土，勇士辉煌化金星""为了胜利，向我开炮"，王成虽然牺牲了，但他是为祖国而战，为人民的幸福而献身，他的英雄事迹鼓舞着战士们更加勇敢的战斗。像他这样忘我勇敢、先人后己、舍生忘死的烈士，为祖国辉煌的历史写下了壮丽的篇章！正如法国作家大仲马所说的："为祖国而死，那是最美的命运！"王成用自己坚实的胸脯保卫着共和国的安宁，人民的幸福，维护着民族尊严。
王成是我们学*的楷模，他做出的这一惊人举动给我们带来了深深的震撼，心里不尽的为他自豪和落泪。我想，正因为有了千千万万个这样的英雄儿女的献身，才有了我们新*的和*安宁；正因为有了烈士抛头颅，洒热血才换来了我们今天的幸福生活；也正因为有了爱国主义精神和英雄主义精神的发扬和传承，才会有今天涌现出的可歌可泣的英雄人物，如在航天事业中勇于献身科学的'杨利伟，不惜一切代价保护人民生命财产的任长霞……我们应让社会提倡这种精神。
作为一名少先队员，我们戴着象征烈士鲜血染红的红领巾，我们没有理由不珍惜今天的幸福生活，我们一定要好好学*，用自己的实际行动来缅怀英雄，回报祖国！
闲暇时，无聊与空虚充斥脑海，叫人无可奈何，仿佛除了工作，一切其它的活动都已提不起兴致了。看着书架上许久未曾触碰的书籍，该有多么的伤心，如此的书架又哪里有资格使用？又哪里算是书架呢？又不是在拍电视，搞采访，装作一副知识分子模样的所谓名人坐在镜头前，后面则是满满的书籍。我之所以不去碰它，是大可下载到的，合乎自己兴趣的书籍，都已被放置在手机里面了，因为这样更便于阅读，无时无刻不在偶尔的清闲时刻找寻乐趣与哲理。至于回到家中，尚且有电脑中储存的PDF格式的大量全集在等着我去翻阅。这样一来，无论是曾经买下的，还是从大姑家放赖摄取的，即便沾染了一层薄薄的灰尘，也极少去动。
惟一的例外当属前些日子偶然犯感冒，又苦无作乐，只好将从大姑家拿回来的一部《儿女英雄传》放在手中，借由它放松精神，聊以慰藉。这部章回体小说，共四十回，作者乃文康先生，字铁山，一字悔庵，号燕北闲人。在我从始至终读这部被认为颇有艺术价值的清末小说，除了认识些许生字以外，其它的还真不晓得它之价值究竟体现在哪里。首先，所谓成分问题，在我看来它根本不属于武侠小说，也不能冒失地称之为情爱小说，更无关历史，充其量不过算得上是很不错的，细节入微的，未脱离旧俗窠臼的“劝人为善”的小说。最*的我非常喜欢用这四个字概括一种非现实情形下的，借天意、神游，劝慰或者尊之为“规劝世人”的小说形式。他们的目的无非是在大书特书“天地君亲师”的道论，以及孔学究肆加赞扬的人伦纲常，叫人尊敬，并为己任，一副“照此办理”的架势。诚然，倘若人们愿意景仰倒也毫无话讲，倘真的是“照此办理”，恐怕想要舒服地在这世间过日子，并左右逢源，尽善尽美，纯粹是不合实际了。记得以前在读《三言》、《两拍》已是如此，都是从善者得善终，为恶者遭恶报。
关于该书的主要人物，我是甚为钦佩的。他们光明磊落，至情至善，不与奸猾权贵同流合污，颇有性情、节气。同时燕北闲人，也就是该书作者文康先生确实煞费苦心，每一件事情上，明的暗的扣子缝得很结实，叫人有些时候不免高看其创作功底。再者，循序渐进以后的场景与事故，原先缝得结实的扣子便逐个脱落，使人有种恍然大悟的惊奇感。
作为闲言碎语、劝人为善的小说，它的优点与价值仅此而已。我也不愿意参照什么历史背景去评述这部小说，作为生存在清朝的文康先生，且是嘉庆、同治年间，正好赶上了清朝*开始走下坡路的蹉跎岁月，其作品虽然大肆对黑暗社会进行婉转地抨击，并塑造了他所认为尤其理想的安学海这一人物。但是，该作品尚未摆脱封建教条似的格调，依然为孔孟教育影响下的种种效果而自负完美。十三妹也好，邓九公也罢，都还是属于封建社会下的贞妇、良民。前者知理、服从家庭，惟女子之责，应必要恪尽职守，却将初登场的直率、坦荡、不拘一格的洒脱性儿一扫而光。后者妄想立碑著名，一样如古，潇洒安逸下的后世留名之举动，身为绿林骄傲，仍搞学究仪式，岂不悲哉？
我想关于此书的感慨与见解大抵就是这些了。不过若是作为通俗小说来读，诙谐打诨之处比比皆是，且流程较畅，虽作者自言自语、自圆其说之处仍留有重印，但总归是为章节事态发展着想，实非有嘲弄取笑之意。惟有一点，就是其中的乡词土字过于频繁了，不清楚是不是老北京特有的味道，我只是觉得我根本不清楚，若非注解多多，恐怕早些时候就将它撇到一旁了。
再重申一次，这部小说在我看来并没有开什么先河，刻画的人物也还是有些缺憾，只因未脱离旧俗而致。
还是老路子，需借作者一句话作为本文的收尾，也好再度使大著留名久些，广阔些。不妨取燕北闲人常言道的一句——天理人情。
最*，我读了一本十分好看的红书，书名叫《新儿女英雄传》。
这本书的主人公有：牛大水、杨小梅……这本书主要是说：在抗日战争期间，牛大水从一个庄稼汉，变成了一个抗日救国的八路军、*。在他们的努力和带领下，人们打败了日本人，打败了汉奸，打败了伪军……抗日战争结束后，牛大水过上了好日子，并于杨小梅结婚，还生下了一个又白又胖的儿子——小胖。
书中有这样一段故事，令我十分难忘：何世雄一眼瞧见牛大水走*了，就瞄着打了一枪，子弹从大水的身边擦了过去，打中了高屯儿的肚子，高屯儿跌倒了。大水吃了一惊，忙去扶他。高屯儿肠子都流了出来，还睁着圆彪彪的眼睛，发怒地说：“别管我，快消灭敌人！”……读到这儿，我哭了。在书中，这样的牺牲不胜枚举：双喜、赵五更……
读完这本书，我时常在想：我们现在这样的美好生活，不正是当年红军战士们的坚苦卓绝的奋战，牺牲所换来的吗？没想到这儿，我就愈发的要好好学*！
同学们，为了不辜负前辈们的希望，我们一定要好好学*、天天向上，长大后，成为祖国的栋梁，为祖国做出应有的贡献！建设出一个更强、更厉害的新*！
“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不明白哪儿去了……”随着《歌唱二小放牛郎》这首歌的结束，《少年英雄》这部影片开演了。
在河北涞源的一个小山村中住着一个名叫王二小的孩子，抗日战争爆发后，日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。之后，二小被八路军收留了，加入了儿童团，学到了许多知识，对日本侵略者充满了仇恨。一天，敌人又开始扫荡另一个村子，二小看着敌人向着村民们转移的方向前进，便故意引起敌人的注意，鬼子见是个小孩，就让他带路，二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈，鬼子发现上当后，用刺刀刺向了二小的胸膛，把二小摔在石头上……
在*，像王二小这样的爱国英雄成千上万：勇敢机智的小英雄雨来;用胸膛堵住敌人枪口的黄继光;舍身炸暗堡的董存瑞;敢于和敌人斗争到底的小兵张嘎……为了保卫祖国保卫人民，无数的革命先辈在战争中抛头颅，洒热血。这些勇士们在敌人的枪林弹雨中奋勇前进，应对敌人的枪口毫不畏惧、视死如归，这种爱国之心是多么可贵啊!这些英雄们凭着顽强的精神，宁死不屈，与敌人拼搏到底，支撑着他们的是人民的利益和国家的胜利。想到那里，我不禁深思：他们为了祖国能够胜利，是用命去与日军作斗争，但他们难道没想过，他们自己死了，不就看不到胜利的那一天了吗哦，我明白了，当他们全力抵抗入侵者时，他们想到的不是自己，而是祖国，而是千千万万的老百姓，他们那舍己为人的品格永远值得我们学*。
国家兴亡，匹夫有责。作为一个光荣的少先队员，一个*的接班人，我们就应继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民。我们就应珍惜这天来之不易的幸福生活，好好学*，天天向上，从小努力掌握先进的科学知识，长大后把祖国建设得更加繁荣昌盛。而二小，若出身在新*，他就能向我们一样，在明亮宽敞的教室里学*，在和*里生活，不会再有可恶的硝烟子弹，和*之花将开满全世界。
这部影片不仅仅给我们讲了一个故事，告诉了我们一个道理，还给了我们一个学*的榜样。影片设置得既合理，又吸引人。如二小与敌人巧妙地对话时的从容赢得了同学们的鼓掌;感人的场面总是同学们流下了眼泪;但有的场面却十分搞笑，逗得同学们哈哈大笑起来。总之这部电影拥有丰富的感情色彩，使人更深地体会到王二小那热爱祖国、热爱人民、勇敢机智、不怕牺牲的崇高精神。
我真诚的期望历史的杯具不再重演，让和*的曙光永远照耀地球!也让革命精神放射出夺目的光芒!
这部电影是描写的故事发生在抗美援朝时期，一妈一妈一告诉我‘抗美援朝’——就是美国干涉朝鲜内部问题，侵略我国周边邻国，实际是想伺机对我们国家下手，那时我们祖国刚建国不久，经历了多年的战争当时国家很穷，但贫穷也压不垮我们的意志。志愿军叔叔肩负‘抗美援朝保家卫国的’使命，跨过鸭绿一江一帮助朝鲜人民抵御美国鬼子的入侵。
这部影片的主人公是王成和王方，他们从小失去了一妈一妈一，爸爸又被敌人抓走了，王方和哥哥相依为命，是*帮助了他们，长大后他们参加了*。在抗美援朝的的一场激战中王成为了确保整场战役的胜利，他大声呼喊：“为了胜利向我开炮！”……为了纪念他，大家为他谱写了一首歌，在唱时大家都哭了。看到这，我禁不住哭了，王成叔叔真勇敢，太了不起啦！
这部电影令我难忘，剧中的英雄令我敬佩。他们虽然经历了困苦的生活，但他们有崇高信仰，他们为了祖国人民不惜牺牲生命，他们是新*功臣，我们永远一爱一他们！我要珍惜现在的生活，以他们为榜样，一爱一祖国、一爱一人民，好好学一*一，做一个对社会有用的人。
是什么染红了那面庄严的**？是英勇牺牲的革命烈士们的鲜血。是什么让战士们在战斗中不畏艰险，斗志高昂？是家乡亲人的牵挂，是战友之间的鼓励。是什么让战士做出那个果断的决定，他将与敌人同归于尽？是他的那颗爱党，爱国的心！
通过观看《英雄儿女》这部影片，故事中的人物已经深深地刻在了我的脑中。想起那一幕幕动人的情节，我就心中思绪万千。虽然是黑白电影，但是我真的仿佛看见了那鲜红的旗帜和那无尽的蓝天，和那些不怕流血牺牲的*人民志愿军。
“向我开炮，为了胜利，向我开炮！”这句话是英雄王成，为了胜利，向延安总部放下的豪语。这句话中凝结了王成对祖国的热爱，与强烈的舍己为人的优良品质。他牺牲了，但他的逝去是光荣的，他向众人展示的是一位优秀党员爱国爱党的优良品质，和一名好战士那种大无畏的精神。
芳草凄凄，在过去那个战火纷飞的年代，不知有多少个战士，为了革命事业而牺牲。他们是勇敢的，是正直的，他们忘记了生命的重要，却记住了敌人的可恶。他们都有一个共同的特点：一心为党，嫉恶如仇。他们都是英勇的，都是英雄儿女！
如今，生活在幸福世界的我们又怎能体会到那时的苦难呢？天天都是轰炸，房子被炸*了，亲人离散了，如果换作我们去面对，那大家会不会哭成一团，乱跑乱逃，会不会心齐不来，不知该怎么面对。是不是只能在家中“逞英豪”。
红色的电影，红色精神，让我受益匪浅。那些英雄们也让我为之惊叹！英雄儿女的光辉事迹都烙印在了我的心中，我将会牢牢铭记那个战火纷飞的年代，将会时时刻刻激励我，直到永远。
是什么染红了那面庄严的**？是英勇牺牲的革命烈士们的鲜血。是什么让战士们在战斗中不畏艰险，斗志高昂？是家乡亲人的牵挂，是战友之间的鼓励。是什么让战士做出那个果断的决定，他将与敌人同归于尽？是他的那颗爱党，爱国的心！
通过观看《英雄儿女》这部影片，故事中的人物已经深深地刻在了我的脑中。想起那一幕幕动人的情节，我就心中思绪万千。虽然是黑白电影，但是我真的仿佛看见了那鲜红的旗帜和那无尽的蓝天，和那些不怕流血牺牲的.*人民志愿军。
“向我开炮，为了胜利，向我开炮！”这句话是英雄王成，为了胜利，向延安总部放下的豪语。这句话中凝结了王成对祖国的热爱，与强烈的舍己为人的优良品质。他牺牲了，但他的逝去是光荣的，他向众人展示的是一位优秀党员爱国爱党的优良品质，和一名好战士那种大无畏的精神。
芳草凄凄，在过去那个战火纷飞的年代，不知有多少个战士，为了革命事业而牺牲。他们是勇敢的，是正直的，他们忘记了生命的重要，却记住了敌人的可恶。他们都有一个共同的特点：一心为党，嫉恶如仇。他们都是英勇的，都是英雄儿女！
如今，生活在幸福世界的我们又怎能体会到那时的苦难呢？天天都是轰炸，房子被炸*了，亲人离散了，如果换作我们去面对，那大家会不会哭成一团，乱跑乱逃，会不会心齐不来，不知该怎么面对。是不是只能在家中“逞英豪”。
红色的电影，红色精神，让我受益菲浅。那些英雄们也让我为之惊叹！英雄儿女的光辉事迹都烙印在了我的心中，我将会牢牢铭记那个战火纷飞的年代，将会时时刻刻激励我，直到永远。
——《小英雄雨来》观后感 (菁华10篇)
我看的《小英雄雨来》是和课本中的内容一点都不符合。也就是不一样。
它的.主要内容是现是雨来迟到了，原因是他去捉鱼了。老师让他写一首诗但雨来却写对了几个字，老师让雨来站着上课，老师还说了雨来什么时候把错误的字改正过来才能让他下来。雨来就蹲下来说：“我就站着上课”！铁头也站在桌子上。后来又有一天雨来就和铁头逃课，去抓鱼。
老师把雨来的工具都没收了。有一天正在上课，日本鬼子就到学校来了。日本鬼子到学校来登场的时候我就觉得非常的搞笑，我差点要笑翻了。日本人知道老师是*，就故意把她关了起来。雨来想尽了一切办法来救老师，整日本鬼子。中间整日本鬼子的时候更好笑。比如说日本的将军被雨来用鸡蛋打道了脸上和把日本将军卡在桥上。最后把老师救了出来。
我想到了雨来虽然是一个小孩，但把三个鬼子耍得团团转。真是牛。我们要学*雨来这聪明，自护，爱祖国的精神。
这天，我和妈妈观看了电影《小英雄雨来》，这部电影里的主人公是一个叫雨来的小男孩，而电影主要讲的是雨来的老师**本鬼子抓走了，雨来为了解救老师和鬼子斗智斗勇，最后，雨来成功的把老师解救出来，日本鬼子也去阎王爷那儿“报道”了。
雨来十分调皮，一次，还把癞蛤蟆放进了老师的锅里，吓得老师尖叫声都快把天震塌了。
不过，雨来虽然调皮，但他的机智、聪明却令我敬佩。“放泻药”“树丫*”“跷跷板飞人”……把鬼子耍的团团转，让鬼子苦不堪言。
鬼子找来雨来决战，没想到雨来在桥上挖了一个洞，鬼子被卡在了桥洞里，雨来还朝鬼子做鬼脸，讽刺鬼子，把鬼子气的吹胡子瞪眼睛，可却拿雨来毫无办法。
想想雨来，再看看自己，真是惭愧啊！雨来面对鬼子事毫不畏惧，勇敢和鬼子周旋，耍弄鬼子的办法从他那机灵的小脑瓜子一个一个地蹦出来，要是换做我，估计早已吓得尿裤子了吧！
一次，我独自一个人走回家，面对黑咕隆咚的小路，心里暗暗打鼓，却不愿意走灯火通明的大道，因为走这条小路可以少走一大段路呢。我小心翼翼地向前挪着步子，生怕前面会突然蹦出一只白森森的“鬼”，不知过了多久，前面出现了一小片灯光，我不顾一切地向灯光冲去，终于到家了！此时，我已是满头大汗，松了一口气。
而看了这部电影，我深受教育，懂得了要有责任心，要勇敢，看到需要帮助的人时，一定要上前帮忙。
雨来，你是我们心中的榜样。
看完小英雄雨来的电影，我深有感触。
电影中雨来是个爱游泳的孩子，并且爱逃学，一而再再而三的激怒老师，导致老师没收了他的蓑衣。之后一个同学的爸爸当了汉奸，和鬼子做了无耻的交易，让雨来的老师去教日文。老师离开前，给同学们上了一课，讲无论什么时候，我们是*人，我们爱自己的祖国。老师把蓑衣还给了雨来后就**本人带走了。之后有一次雨来巧妙的跟鬼子周旋，又卖鱼又下药，让鬼子苦不堪言。后来老师想用时机逃脱，结果被鬼子关住，虽然多次被抓回来，但还是把信号传递到了外面。从电影中我也明白了什么叫做饮酒醉，最为丑。鬼子喝多了的时候，光着上身给老师表演，也不知道害羞。电影最后雨来大喊这是我们的地盘，结果让鬼子沉在河里淹死了。
雨来真是一个了不起的孩子，他不怕被鬼子枪毙，也不怕被鬼子杀死，更为重要的是他理解了我们是*人，我们爱自己的祖国这几句话的含义。而鬼子们也假到了一个程度，打仗竟然不用抢和上手术台不带刀有什么区别。还有一句是无耻的人不要面子，日本人从梯子上跳下来把裤子也裂开了，只能说太活该。
最后我想说：就算鬼子再聪明，也战胜不了我们的爱国之心。
最*几天，我观看了一部现代版的电影——《小英雄雨来》，这部电影用幽默的格调讲述了离我们的生活已经久远的故事。
这部电影主要讲，在晋察冀边区北边的还乡河，调皮可爱的雨来和他的小伙伴们一起，凭着自己的机智勇敢和高超的游泳技术，成功救出落入日本鬼子手里的语文老师（地下党员）。
我喜欢调皮可爱的雨来。雨来以前是一个爱搞恶作剧、喜欢逃学的孩子。有一回，雨来和铁头一起在上课时间跑到小河边玩耍，被语文老师抓住，雨来就想报复一下老师。放学后，雨来提着三条大鲤鱼去和老师道歉，借此机会进入老师的厨房，往大锅里放了几只癞蛤蟆。老师晚上做饭时，一掀开锅盖，眼睛呆呆地看着“呱呱”叫的癞蛤蟆，大声地尖叫起来。
我喜欢调皮可爱的雨来，更喜欢机智勇敢的雨来。有一回，雨来为了制造营救老师的机会，就和铁头一起在小桥中间挖了一个洞。早晨，日本军官正在桥上练刀术，雨来穿着“特种部队装”从桥的.另一头走了过来，手里拿着自己制作的特大号*。日本军官见了，马上把大刀插回了刀鞘里。雨来射出一颗小石子，日本军官马上拔出大刀，挡住了石子，又把刀插回了刀鞘里。正当日本军官得意洋洋的时候，雨来又射出了一颗生鸡蛋，蛋黄和蛋清在日本军官头上开了花。日本军官把脸擦干净后，耍着大刀朝雨来冲去；雨来见了，也转着飞刀朝日本军官冲去。到了小桥的中央，雨来从日本军官的大刀下滑了过去，而日本军官却不知道这儿有一个陷阱，两边的木板卡住了他的腰，使他上不来，也下不去。
我喜欢像雨来这样调皮可爱、机智勇敢的孩子。我生活在新*，每天都过得快乐、幸福，但是和雨来比起来，我还有一些方面做得不到位：我不够勇敢，不够大方，也不够诚实，而且不勇于承认错误，经常把责任推到别人身上。我以后也要做一个和雨来一样的好孩子，让大家都喜欢我。
今天，我们看了一部电影，名叫《小英雄雨来》，我深受启发。
雨来生活在美丽的芦花村，是个游泳高手，泳技没人能比。雨来很调皮，好几次逃学捉弄老师。一天，雨来正上课时，突然有许多日本兵闯入教室，和老师单独谈了一翻话后，老师对大家说：“我们是*人，我们爱自己的祖国!”说完后，老师让大家回家。同学们都以为只是放几天假而已，聪明的雨来却从老师的眼神中发觉不仅仅是那样的，日本兵是要把老师抓走。雨来就和他的朋友们一起开始了救援行动。为了救出被困的`老师，雨来和同伴们利用“土坑 ”、“*”等鬼子从未见过的怪招跟他们周旋，最终救出了老师。
这部电影告诉我们，我们要有勇气和智慧，像小英雄雨来一样，用智慧去克服困难，赢得胜利，还要牢记“我们是*人，我们爱自己的祖国”、“团结起来力量大”。就是因为团结，雨来他们才能救出老师。
我们要学*雨来的爱国精神，同时还要克服他身上的缺点。相比而言，我们的学*环境多么地优越，我们一定要珍惜这来之不易的学*机会，上课认真听讲，不做小动作，不讲与上课无关的话，尊重老师，团结同学，把雨来的爱国精神发扬光大。
今天下午，老师给我们看了《小英雄雨》的电影，这部电影讲的是一个名叫雨的小男孩和他的小伙伴们机智、巧妙地救出老师，消灭日本鬼子的故事。
电影中的雨，是一个聪明、调皮的小男孩，经常在上时间偷偷溜出去玩，游泳、捉鱼这是一个多么快乐的童年啊！可是，童年也是学*知识的关键时期，于是，雨的老师给同学们讲了许多道理，雨这才认识到自己的错误。
当雨下定决心认真学*的时候，他们的老师却**本鬼子抓了起,同学们都牢牢记住了老师被抓前说的话：“我们都是*人，我们爱自己的祖国！”看到这里，我被深深的感动了，在那个被侵略者屈辱的年代，我们的'同胞依然英勇无畏，热爱祖国，真是我们学*的好榜样！
聪明的雨，想出了各种办法，深入虎穴，把日本鬼子捉弄得团团转。看到鬼子滑稽可笑的样子，我觉得真是大快人心啊！最后，雨和他的小伙伴们想出了假扮鳄鱼的妙计，不但救出了老师，还消灭了鬼子。
这真是一部精彩的电影啊！
看了《小英雄雨来》，我心里倍感交集。雨来是一个机灵、勇敢又捣蛋的小男孩。他经常上课迟到或逃学，他也非常调皮，喜欢对老师搞恶作剧。虽然是这样，但雨来的心目中是很喜欢和敬爱老师的。一天，日本人来到学校把老师抓走了。雨来知道后，就来到学校里找机会救老师。他在日本人的酒菜里下泻药；和伙伴们在树林里设陷阱陷害敌人；和日本皇军斗智斗谋。最后日本人给雨来搞得鸡犬不宁，就把老师迁移到河面的木船上。雨来水性很好，他带领伙伴们早就设好了圈套，他们潜伏在河水底下，趁日本人不注意把木船推翻了，淹死了日本人，救出了老师，尽管最后老师永远的离开了他们。
看到这里，我感动极了！雨来时刻都没有忘记老师对他说的话：“我们是*人，时刻不忘爱国”。雨来那么小就敢和日本人战斗，最后用聪慧取得了胜利，真是勇敢，而我们*时可能连走夜路都不敢，更何况面对心狠手辣的日本人呢？他们的教室那么的破旧，只有几张破桌子和旧椅子，和他们相比，我们是多么的幸福呀！而我们有时还抱怨上课很烦，作业很多，真是身在福中不知福。我非常想对雨来说：“雨来，你是我们的好榜样，我们永远都要向你学*!”
这个故事告诉我们：在面对一个很大的、我们抵挡不了的危险时，不能硬拼，只能靠智取。这样才能获胜。我们以后在生活中要向雨来一样聪明，一样棒！
星期五下午，同学们在教室里看了一部抗日题材电影，影片的名字叫《小英雄雨来》。
雨来出生在一个抗日战争的年代，那时的*并不强大，任人宰割。当时日本鬼子侵略了雨来的村子和学校，机智勇敢的雨来和小伙伴们便开始制作一些简单的刀子做武器。再挖一些简单的`陷阱，把士兵引到他们用竹子做的迷宫里，一些士兵的脚刚踏进陷阱就被挂在树上一个日本兵站在木板上，胖子一跳，弹上了天，打得日本鬼子落花流水，哇哇大叫。看着日本鬼子的狼狈样子，我们哈哈大笑。同时也敬佩雨来的机智勇敢雨来是我们青少年学*的榜样，看看雨来，再看看自己，觉得和他的区别实在太大了。
21世纪我们衣来了伸手，饭来了张口，坐在明亮的教室里读书，不用担心被炸弹打弹片击穿，飞机的轰炸，我们的快乐的生活。但他们却很小的投入到战争中去，和八路军叔叔一起报效祖国，争取把日本鬼子赶出*。雨来是中华民族的小英雄，也是中华民族的骄傲，让我们一起珍惜现在和*的生活，一起维护世界的和*，让：“和*之花”开满全世界。
雨来——一个机智、坚强的孩子，在与鬼子进行了不屈的斗争，凭借着自己高超的游泳本领在敌人的qiang口下巧妙逃生。
1937年至1945年，*抗日战争打响了。战争期间，*涌现了许许多多的小英雄，12岁的雨来就是其中一个，雨来出生在一个劳苦的家庭，但从他从就爱学*。有一次交通员李大叔来雨来家落脚。在鬼子的诱惑威胁下意志坚强，最后成功保护了李大叔。
我被雨来的坚强不出，英勇无畏的战斗精神和那份深深的爱国情怀所感动。今天，我们*孩子虽然生活在和*的环境中，但是世界不少地方还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还攻击着“和*之花”，许多孩子的童年正在被无情的子弹催毁。停止战争，不要让更多人的生命葬送在这毫无意义的战争中。
这是一个多么机智，多么勇敢的一个小男孩，他就是小英雄雨来。这部电影跟我们课文上的不太一样，里面的雨来比书上的雨来更机智、更勇敢，里面的日本人都很笨，都很搞笑。
这部电影讲的是在抗日战争的时候，有一个小孩叫雨来，他贪玩调皮，捉弄同学，反抗教师，经常逃课。有一次，教师叫他在黑板上写几个字，结果他几乎全错，没有对几个。还有一次，他到教师家，给教师赔礼道歉，并送给教师了两条鱼，教师就让他把两条鱼放在厨房里，雨来就偷偷放了几只青蛙在锅里，过了一会儿，教师去做饭，把锅盖打开，看见了那几只青蛙，吓了一大跳。之后，日本军队占领了他的家乡，在上课的时候，几个日本人突然进来了，把教师抓走，还教他们唱日本**，可是他们并没有理这些日本人，还嘲笑捉弄他们。教师为了保护抗日交通员，宁死不屈。最终雨来和铁头利用善水的特长，成功地将日本人的几个首领淹死，救了教师。
英雄就是勇敢、有智慧的人，能帮忙其他人获得欢乐的人。英雄不怕苦、不怕累，弱小的自我用智慧打败强大的敌人，获得巨大的'胜利。雨来在日本人没有来的时候，捉弄同学、反抗教师，根本就算不了是什么英雄。可是在日本人来的时候，他表现得很勇敢，并且经常设陷阱，让日本人上当，这才是真正的英雄。在我们日常生活里，不必须有机会遇到或打败敌人，可是在大街上帮忙别人一点儿小忙也能算是英雄。在学校里，那些经常打同学，拿同学东西的一些同学，那些人算不上英雄。相反那些在学校里经常帮忙同学、帮忙教师的一些同学，他们才是真正的英雄。遇到别人违反校纪校规能勇于站出来指正的同学也是英雄。
——英雄观后感作文(20)份
昨天看完烈火英雄，回家又看了一遍《勇往直前》，看完电影我总觉得不太对，明明有被感动到，却为什么觉得烈火英雄没那么好。
首先看电影之前，复*了一遍716真实事件，片中大部分也是符合实际情况的，比如爆炸原因等，但符合实际情况，却让这部电影给我最大的感觉是不真实。
一、黄晓明从最开始出来，就在铺垫他PTSD，陪孩子去学校却被diss害死人，但是之前的镜头里，我是没明白为什么会认为是他害死的。要害死也是火锅店老板害死的，而且也没说那个火锅店老板后来咋样了，抱着孩子就走了？
二、火场抽烟，戏剧冲突，可以理解，头也不回的走进火场，这种镜头，一定是要死了，英雄主义铺垫的太多，太过了。
三、救火知识及专业技能描述基本为零，导演和编剧可能是怕大众不明白那些专业术语所以才不说。
四、太过煽情，不够沉重，这种电影难道我们还停留在煽情和正能量方面？
五、消防员们个人生活描写太少了，缺少了现实感，“消防员也是人”给人的感觉更像是一种slogan，无法让人有共鸣。
反过来再看《勇往直前》，对于专业救火知识以及消防员个人生活的描述会更多，虽然有时候也会让影片节奏变得慢，但却真实的让人感受到消防员也是有血有肉的人物。所以在最后牺牲的时候，会让人觉得震撼以及压抑。
所以《烈火英雄》，个人觉得3星足以，多出来的给杜江的演技，给我们无所畏惧的消防员，也希望我们的编剧和导演，能拍出更好的旋律片吧，不单单是为了感动而尬感动，为了正能量而尬正能量。
今天的大学语文课，我们观看了张艺谋导演的《英雄》。虽然这是一部早已看过的片子，但如今亦有全新的感受。
电影讲述了战国末期，六国征战，秦国最强。秦王嬴政怀着一统天下的抱负，却成为众多刺客的刺杀目标。秦王为了杜绝一切被刺杀的可能，将若大的皇宫变的一片凄清与肃杀，大殿之上更是空无一物。正是因为三年前的某一天，两名刺客冲破三千侍卫的阻挡，杀入殿内，嬴政就一直处于深深的恐惧之中。为了不给刺客以藏身之处，这个大殿便成了世界上最空的一座皇宫。甚至侍卫，也只能守候在殿门之外。
而此时，一个叫无名的小官吏为了刺杀秦王以报家仇，他杀死了秦王的心腹大患——残剑、飞雪和长空这三大刺客以求能够有机会上殿面见秦王，用他的“十步一杀”刺杀秦王。
事实上，影片通过三种不形式的表达来讲述一个故事。在人物的一问一答中故事张驰有度的缓缓进行着。而其中，导演对于色彩的运用也表现的淋漓尽致。黑色的庄严与凝重，红色的.鲜艳与压抑，蓝色的凄清与空旷，还有白色的纯净……各种颜色看上去和剧情一样的错综复杂，但却不令人眼花缭乱，不同的颜色搭配在同一个场景和画面里，相映生辉，大块大块的色彩，一个场景一个故事用一种颜色，互不冲突。
整部影片的主题是英雄，而故事也正是围绕这一主题展开。如若无名只是为了报家仇而刺秦王，那他就算不得真英雄。所以结局中，无名终于领悟“天下”的意义，也明白为何当初残剑的阻扰，放弃了刺杀秦王这一决定，为了天下百姓的安宁，为了六国统一的大愿，牺牲自己，一如三大刺客为了苍生同样把的自己的生命交给无名一样。他们都是真的英雄。
大家其实都明白，战争是残酷的。但是同时，战争中也产生了无数的大小英雄，有宁死不屈的，也有机智勇敢的，等等等等。在咱们中国，也有很多英雄，不仅仅有很多大英雄，还有许多小英雄，雨来就是众多中国小英雄中的一份子。
最*，我们看了电影《小英雄雨来》，讲述的是机智勇敢的雨来和日本鬼子周旋的故事，他很沉着冷静，状况越是急，他越是冷静。他精心布下了很多隐蔽的陷阱，把日本鬼子耍得团团转，最后和铁头、三钻以及狗不理等同学在众人皆知的`还乡河里把鬼子淹死了，还把他们最最敬爱的老师给救了出来。
小英雄雨来是可敬的，同时，有两句话我们也不该忘记，这两句话应当是每一个流淌着中国的热血、站在在这片神圣的土地上的人应当明白的，这两句话就是：我们是中国人，我们爱自我的祖国！
其实，在二战时期，与德国鬼子和意大利鬼子一样，日本鬼子同样生的牛高马大。此刻这个年代的人，别说是小孩，就算是一个三十多岁的大人碰上他们，也得急出一身冷汗来。但是恰恰相反，雨来一个小孩子，却能和日本鬼子周旋，这一点是我最配服这些像雨来一样的小英雄的地方。
其实，除了雨来以外，还有很多外国的小英雄也雨来一样能跟鬼子周旋。在俄罗斯卫国战役中，就有很多发生在卫国小英雄身上的可歌可泣动人的故事。在我们的课本上，讲述过一个即是小英雄又是小游击队员的男孩，他的代号叫夜莺。他十分机智勇敢，多次与德国鬼子周旋，一次又一次获得成功。
在世界的历史上，曾产生过无数的英雄人物，儿童，有大人，有军人，有百姓……他们的英雄事迹时常让人感慨万千。有很多人都曾去理解过，到底什么是英雄，我也曾思考过：
那些所谓的战斗英雄，其实都是一些为了国家抛头颅洒热血的爱国主义者，他们的心中燃烧着一股爱国的火焰，在他们的身体里，流淌着爱国的热血，这些人也就是英雄。其实英雄并不是那种持强凌弱、欺软怕硬，反抗长辈的人，他们不是英雄。说实在话，英雄只是一个虚名而已，这些人并不是要奖赏要声誉，而是真心为国家做事，这难道不正那些英雄所想的吗？
《小英雄雨来》主要讲的是：有一天日本人拿着枪进了雨来的班级，最后小英雄雨来和他的伙伴们对抗日本人。一个肥肥的日本鬼子中了圈套，在一个林子里踩到了雨来他们的陷阱，弹了出去，死掉了。一个瘦子日本人也踩到了陷阱，被倒挂了起来。至于日本人头儿呢，就是被卡在桥的木板上。小英雄雨来和他的`同学们用了他们的智慧拯救了他们的学校。
雨来真是我们心中真正的英雄啊！他没有整天欺软怕硬，雨来见到日本人也不怕，他心里肯定想：“日本人，你再敢来，信不信我把你裤子脱了，拿**弹你屁股。”我要是小英雄雨来的话见到日本鬼子都吓得屁滚尿流了，再别说打败日本鬼子了。特别是那个头儿，特别凶。
通过这部电影让我们知道了怎样才是真正的英雄。我们班某些同学特别喜欢逞英雄，他们只是欺软怕硬，他们自以为自己很强大，这样就是英雄，其实这是一种表现自己是狗熊的样子。看看小英雄雨来，他为了这个国家，为了这个集体，为了他身边的人们，为了人民，他宁愿牺牲自己和日本鬼子战斗，万一日本人没有中圈套怎么办？万一日本人比他还聪明先扔个石头下去探测一下有没有动静，而不是直接朝雨来扑过去，然后知道陷阱了再绕过去杀了雨来怎么办？雨来根本就没有考虑直接下出了决定，和日本鬼子拼了。希望我们班的能向小英雄雨来学*，做一个真正的英雄。
《小英雄雨来》中的每个日本人开始出场时候的歌声都非常怪异，而且那个日本人头儿的手下总是装帅，就老是**本人头儿给推开，有一次那个日本人头儿的裤子掉了下来，那时候特别搞笑，日本鬼子的头儿献丑了。
我真佩服小英雄雨来有着这种冷静的精神。
今天下午的快乐活动日，老师和同学们一起共同观看了《西柏坡2——英雄王二小》这部红色经典电影。
它讲述了在1941年9月16日的那天早上，二小正和核桃、枣花、柏坡小子等几个儿童团团员在山坡上玩耍。眼疾手快的枣花发现了山坡下的一座村庄正燃着熊熊大火，那正是抗日重要根据地——南滚龙沟村。二小立刻傻了眼，便马上和伙伴们一起回到南滚龙沟村。原来是日本鬼子带着狗汉奸一起，枪杀父老乡亲，以及实行他们的三光政策：杀光、抢光、烧光。在这危急时刻，*山团赶来营救乡亲们了，打走了日本鬼子及狗汉奸。服侍日军的南滚龙沟村的村民报来消息：日本鬼子在中午将进军西柏坡。但必须有人把这份重要情报送给红梅村长，二小主动提出由他来完成这重要的任务，经过一度上的坎坎坷坷，二小终于到达西柏坡，把这份重要情报交给红梅村长。在返回的路上，二小和枣花发现日本鬼子提早开始了行动，二小便先让枣花回去通报消息，自己带着牛犊儿去勾引日军。二小让日军故意发现自己之后，就带着他们往一些难走的山路上走。之后便把他们带进了八路的埋伏圈。等日本鬼子发现自己上当了之后，便残忍地把军刀戳向了二小的胸膛，二小也滚落山坡，躺在一块坚硬的石头上，他的鲜血染红了石头，年仅13岁的二小壮烈牺牲……
二小的故事便深深地刻印在了我的心里。可回想起现代的社会，大家都是如此的自私，不愿意贡献出自己的一份力。教室里散落了一张废纸，大家都让它呆在地上，也不愿意把它捡起来，丢进垃圾桶。希望社会上有更多的“王二小”出现，让社会变得更加美好。
对于《英雄》这部电影，我想开门见山的说：好，但只差一点!
先说几句谦虚的话，本人不是电影的内行，对于影片的什么拍摄呀、服装呀、武美呀不是很懂，所以也就不想在这些方面丢人了。
——好!好在哪里，我有这样一个理由。
有句话叫：作品出来以后就不再是作者的作品。还有句话说：作者已死，读者万岁。我在这里也想发扬一下这样的“精神”，谈谈我个人的看法。
表面看来，这部电影好象是部现代人理念里的“刺客列传”，在我这看则不竟然。以我个人的`看法，侠和刺客在影片的地位就是一个符号，导演是借了这个符号在给另一批人做传。
真正的“英雄”是谁?影片中回答的很清楚，心怀天下者乃真英雄!
那谁又真正做到了心怀天下呢?翻翻中国的历史，把天下怀成影片中描述的那样的只有一个群体——知识份子阶层!
对!在我眼里，这部影片好就好在：张导演借“侠”为中国的知识份子做了个很悲剧的传!中国有句老话：侠以武乱法，儒以文干政。
在该片中武侠符号后的人就是“儒”，也就是我说的知识份子阶层。心怀天下可以说是中国知识份子阶层的一个共性，远的不说，*代的仁人志士哪个不是出自这个阶层。康梁变法、科学救国、甚至后来的两弹一星等等，多少知识分子把捐弃个人做为代价换来一个心怀天下的美名!个人在天下的眼里是渺小的，甚至在知识分子个人的眼里也是渺小的，为了天下，个人是最不足惜的。
当然，中国还有句话说：天下兴亡，匹夫有责。那是不是按这个前提推理，匹夫们也是英雄了呢?
我想先阐述一下我的对匹夫的个人理解。大体上说人分这几类：当权者、无知匹夫和知识分子。我节外生枝的说明一下，三者之间可以不是截然对立，当权者可以下台成匹夫或是知识分子、匹夫也可以混进知识分子和当权者的队伍。
匹夫即百姓，也就是天下中最最最无辜而且总是被践踏的人。这些人是兴亡的主体，但对兴亡无责。当权者弄天下，也对天下兴亡不感兴趣。惟有知识分子这个“不识时务”的群体对天下的兴亡念念不忘，说“天下兴亡、匹夫有责”的绝对是个知识分子而不是真匹夫!
能为知识分子做传做的这么好、挖掘的这么深的影片我觉得是好影片、至少是个我这样的人看的比较顺眼的影片。
可是，就象我题目说的那样——好，但只差一点!差哪一点呢?
个人以为，学学影片中的台词，它高“看”了一个人——秦王!
如果，影片老老实实的写出秦王这两个字，它就一点都不差了。可是，它画蛇添足的给王字加了个点：王成了主。差就差在这一点上了!
又回到我刚才说过的那句话上去：天下兴亡、匹夫有责。何为责，义务也!政治课本上早就说过，有权就有责，那反过来有责就意味着有权，至少是“应该”有权。
假设一下，“匹夫有责”这句话要是正确的话。那么，匹夫有了责也就应该有权，而“责”是天下这么大的责，那“权”也应该是天下这么大权。
汉字造的非常漂亮，一个“王”字、一个“主”字，不少就差一点。正常的逻辑是，循序渐进，那就先王而后主。如果不能王，当然就没有办法主了。
——那我们就先来看看这些王
《庄子.杂篇》第一论“庚桑楚”里阐述了这样一个观点：天下乱，因为谁?不单因为有桀、有纣这样的暴君、也是因为有秦皇、汉武和“鸟生鱼汤”!
我想把这个观点再推大一点，天下乱，除了权者弄权而坏天下之和谐，更因为人人都想成为“主”。在这种利益驱使下人人都想通过先“王”的方法而后“主”，天下人心乱、则天下自然就乱。
——所以乱在何处，乱在人心!
前面我提到过，张导演为知识分子的悲剧作传，让我觉得顺眼，现在我要解释这句话中的另外两个字——悲剧。
知识分子们傻傻的为天下匹夫舍生取义，希望能够*“兼济天下”、“*天下”，可是，他们轻信了弄权的王、怜悯着想通过先王而后主的乱之源头匹夫，即百姓。如此南辕北辙、轻生取义，可怜又可笑，当悲剧二字无愧!
所以说《英雄》好，但只差一点!
——最后说一句，行文混乱希望大家谅解!
“小小的年纪，还不懂什么是爱，却被你甜甜的笑给打败……”我在电影院正准备观赏《猪猪侠英雄猪少年》，突然，一阵音乐传入我的耳中，我立刻大吃一惊，天哪！这不就是TFboys的《宠爱》吗？正当我沉浸在三小只那美好的歌声中时，一位小朋友惊奇地叫了起来：“猪猪侠！”我这才缓过神来，发现屏幕中出现了一只穿着喜气洋洋的红衣服，眼睛又大又亮的小猪。哦，电影开始了！
为什么要当英雄？
传奇五灵锁拥有保护世界的神奇力量，却在关键时刻，选中了其他五灵卫都认为一无是处的猪猪侠。猪猪侠的确只是个顽皮的小孩，但是他学会了变身。在与黑衣人的较量中，伙伴们全都自不量力，只有猪猪侠可以攻击到黑衣人。可是黑衣人的力量实在太强，猪猪侠还是被打败了。而且，猪猪侠还晕了过去，和菲菲一起坠入了深谷。在猪猪侠的'梦中，黑衣人反反复复地询问着一个问题：“你为什么要当英雄？”猪猪侠绞尽脑汁地思考，是因为可以和自己的偶像菲菲做朋友？是因为可以和小伙伴炫耀自己是英雄？都不是。他无论如何都找不到答案。渐渐地，他睁开了眼睛，发现菲菲正焦虑地望着他。他立刻询问道：“你为什么要当英雄？”“因为当英雄可以帮助别人，让每个人都没有困难啊！”菲菲不假思索地说。
没错，当英雄的理由其实很简单，就是解决别人的困难！在*时生活中，英雄离我们并不远。只要把路上的垃圾捡起来，给抱着小孩的家长让座，帮爸爸妈妈做家务……刘备曾经说过：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”做自己力所能及的好事，你就是英雄。
坚持就能胜利。
你知道为什么“一无是处”的猪猪侠最终能够成为五灵卫吗？不仅仅是因为这是五灵锁的选择，命运注定会这样。刚开始，五灵卫遇到了一个小偷。其他五灵卫变身后火速去追赶，但超人强太过冲动，撞碎了许多市民的房子。所以他们的追赶以失败告终。
猪猪侠灵机一动，踩着滑板向前追去，经过不懈的努力，把小偷逼进了墙角。同时，他自己也倒在了垃圾堆中。小偷拿起一根棍子就想要打他，情急之中，他想要变身，但屡次都不能成功。结果还是五灵卫拯救了他呢！菲菲气急败坏地说：“你根本就不配做五灵卫！”收走了猪猪侠的手环。猪猪侠想要放弃，就告诉自己，他只是做了个白日梦而已。他依然说服不了自己，只要再坚持一下，肯定能成功的！所以，当黑衣人闯进城市时，猪猪侠立即冲上去拯救被压在废墟里的菲菲，菲菲被感动了，把手环还给了他。在他不懈的努力后，终于成功地变身了，并且还是五灵卫中最厉害的一个呢！
我不禁回想起了一句名言：只要坚持不懈，就终会有成果的。小时候，我学*了跳舞，刚开始觉得非常有趣，但是训练基本功的时候真是太苦太累了，我忍耐不住那钻心的疼痛，便放弃了舞蹈。如今，望着舞台上翩翩起舞的同学们，我真得很后悔，当时如果再忍耐一下，不就能跟她们一样了？我要学**猪侠坚持的精神，以后无论干什么事情可千万不能半途而废啊！
这部电影弘扬的正能量可不止这些，还有五灵卫与萨奥丁对战时分工合作，告诉我们团结就是力量。萨奥丁想要统治世界，结果发明时走火入魔造成灾害，告诉我们不能野心勃勃，目的不纯……不知不觉间，屏幕中开始滚动工作人员的名单，我只好恋恋不舍地离开了影厅。我认为，这部《猪猪侠英雄猪少年》真是最令我深深触动的电影！
最*我刚刚看完了隋唐英雄传，里面的剧情把我深深吸引！但是我唯一可惜的是伯当和罗成死的太不值得了，但是归根结底还是当时程咬金不该这么相信李密，认为他是兄弟啊！当李密死后，当道士和他的手下，可以说是兄弟把，他们跪下说了一声皇帝的时候，我本人认为太不值得了，给这种人跪有什么用啊！当时我还认为单雄信他们真幸运，找到的这个皇帝待人如朋友可是到最后才发现，原来他是一个**。
我觉得单雄信在兄弟和孩子中间，当他必须选一个的时候，他选择了孩子，但不愿拖累自己的好妹妹和妹夫，这种痛苦甘愿自己承受，这种感受是很难承受的！他是一个铁汉子啊！当他面对着李世民他没有跪下，他说的一句话我还记得，他说：“我宁愿死在兄弟的'刀下，我也不投靠你。”最后他死了，但是他的事迹已经让我们记得，可是说他死而无憾啊！《隋唐英雄传》以南北朝时期北周杨林举兵歼灭北齐班师后，侄儿杨坚又灭周建隋，自称隋文帝始至以秦叔宝为中心的瓦岗寨众义士匡扶正义，辅佐李世民玄武门之变为历史背景。
全剧以唐朝护国公秦叔宝为核心人物，从秦琼幼年目睹隋兵欺压百姓及少年时代的愤世嫉俗行侠仗义的成长过程，在他身边的众多英雄豪杰如：程咬金、罗成、单雄信、徐茂公、王伯当、尉迟恭、李世民等人物为辅线，其中本剧还增加了两位花容月貌的虚构人物--李蓉蓉、单冰冰以作为男女情缘的主要人物容纳其中，使全剧更加生动好看。隋唐末年，隋文帝次子杨广欲谋篡位。李渊为了避难，准备携全家离京返乡。
途中，李渊遭到杨广收买的杀手宇文成都的袭击，危难中正巧碰到押送囚徒的秦琼。秦琼击退宇文成都，救出李渊后，得知杀手是杨广派出的，又怕多事，不辞而别。为了报答秦琼的救命之恩，李渊为秦琼立庙以示纪念。秦琼把犯人送到潞州后，因欠下房钱，又患重病，被迫卖出自己的金刚锏时，遇到了绿林好汉单信雄。他一直敬重秦琼的为人和武艺，便厚赠银两。
秦琼在回家的途中因被错认为是响马，打斗中，失手打死捕快获罪，被当地官府发配燕山，之后他又因为罗成父亲的关系，去山东节度使唐璧处当旗牌官。秦琼到达山东不久，杨广谋害了隋文帝篡位，当他强迫大臣伍建章伪造遗诏布告天下大时，建章不从被杀，引起建章的儿子南阳太守伍之召起兵反隋。杨广命韩德虎攻破南阳后大赦大下登基。被判重刑的程咬金遇救出狱后，单雄信见他是位英雄，便拉他一起做打劫的无本生意，却得靠山王杨林的几十万两饷银，便当众烧毁捕批牌票。不料单雄信和程咬金又在黄土岗被捕，于是徐茂公等好**返山东，救出二人，聚义瓦岗寨，拥戴程咬金为“混世魔王”粉碎了隋军的多次征讨。
瓦岗军的程咬金觉得当皇帝没趣，把王位给了谋士李密。李密便自立为西魏王，统兵扫隋，得到天下响应。游幸到扬州的隋炀帝终于被自己最信任的宇文化及杀死。李密趁机拿下扬州。但他不思进取，开始腐化堕落不说，还猜忌部下。而胸怀大志、深谋远虑的李世民却思贤如渴，广纳人才。他十分赞赏已成为他妻子的长孙姑娘的观点：统一天下的大战，也是争夺人才的大战。
于是那些叛离李密的谋士大将们纷纷投到李世民的门下，众叛亲离的李密终于被中国籍的王世充击败。在李世民的统帅下，徐茂公、秦琼等人等率兵扫*了十八路反王。演绎了场颇为神奇的故事。然而才高功大的李世民一直被太子李建成和齐王李元吉所嫉恨，他们谋害李世民的阴谋暴露后，忍无可忍的李世民翦除了李建成和李元吉。事后李世民也被群臣拥戴登上帝位，是为唐太宗。
总之，我相信精彩，不是说出来的，而是体会出来的！
《小英雄雨来》讲述的是在抗日战争时期，河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用熟悉的水乡环境，与当时的日本侵略者之间展开智谋斗争并最终战胜鬼子的故事。
雨来是一个十分顽皮的孩子，也是一个很有“威望”的孩子王，只要他出去玩，孩子们几乎全跟着他。雨来十分厌恶上学，因为他错别字太多，老师总是骂他，所以，雨来准备逃学。
当雨来探头探脑地看老师教室里的同学时，老师把他抓回了课堂，并罚他站在桌子上听课。
下课了。孩子们跟随着雨来来到河边。雨来坐在树杈上，抱着一跟树枝，看孩子们一个一个往河里跳。
然而雨来又逃学了，还号召其他同学一齐逃，于是老师和雨来进行了一场争夺孩子“拉锯战”。
老师在跟雨来“争夺孩子”的过程中，吃了雨来不少恶作剧的亏，但老师很快就战胜了雨来，孩子们全跟着老师回到了课堂，雨来很是闷闷不乐。就在雨来准备好再次跟老师较量的时候，突然来了一队日本鬼子把老师抓了起来，孩子们全被临时放了假，这时的雨来，虽然身边的孩子全回到了自我的身边，但他好象没有了对手，有点孤独求败的英雄感觉，于是雨来准备回学校去看看老师到底怎样样了。这时，雨来看到了老师被几个鬼子“看妆了，而且他还看到了鬼子打老师。于是，雨来决定救出老师。接下来，为了救出被困的老师，雨来便带着小伙伴一齐利用“土坑”“粪坑”“树叉**”“跷跷板飞人”等鬼子从未见过的.怪招跟鬼子之间展开了让鬼子啼笑皆非的斗争，最后最后救出了老师。
看了这个影片，我觉得雨来很调皮。他的调皮表此刻给老师的锅里放癞蛤-螅可他又很勇敢。用哪些怪招救出了老师。虽然应对着的是凶狠的日本鬼子，但他还是表现出了无限的勇敢。雨来在鬼子透过桥的时候，迅速扔下一块鹅卵石，把鬼子砸得头昏眼花。雨来藏在一棵枝繁叶茂的树上，不让敌人发现。然后雨来跟为首的鬼子战斗时，雨来趁鬼子不注意，把事先准备好的鸡蛋用**弹射到鬼子的额头上。鬼子疼得哇哇大叫。蛋黄顺着额头往下流，一向流到了脖子上。
雨来还设了一个陷阱，让鬼子踩进去，出不来。 最搞笑的是在森林里，雨来他们弄了一块长长的石头，把石头砸成长方形，并用枝叶掩埋。鬼子留意翼翼的拿着尖刀，踮着脚尖走，生怕踩到地雷。鬼子突然感觉前面有点儿异样，就用脚把枝叶、沙土、叶子踢开，果然露出一块石头。鬼子站在石头上，还用力踩了踩，嘴角露出奸笑，心想：“哼，这点小把戏还瞒得了我？”。雨来扒开树叶，清楚的看到了鬼子的一举一动。他让那个胖孩子拿着两根树枝突然跳下来，站在石头的另一端。顿时，那个瘦瘦的鬼子就飞了起来：“呀１鬼子好像下面有人顶着似的，一向稳稳当当的“漂副在空中。突然，下面顶着他的人好像走开了，那个鬼子立刻从高空掉了下来。
除了在森林里，雨来还把鬼子站的梯子弄松了，让木头划破鬼子的裤子。鬼子刚刚说完：“懦夫，是没有尊严的１就从梯子上掉下来。鬼子工夫好，没有倒在地上，而是站了起来。他笑了笑。等鬼子站直的时候，忽然发现自我的裤子被木头划成了裙子，露出短裤。他赶紧往屋子里跑，关上门，门后传来一阵阵笑声。
雨来虽然很调皮，但是他最后和另一个小伙伴把木头钉成一个鲨鱼的形状，让哪条有日本鬼子和女老师的船翻掉。雨来明白老师会游泳，所以想出了这个办法来对付日本鬼子。
我很喜欢雨来，因为雨来机智又调皮，调皮而不失勇敢，虽然他以前把癞蛤-蟆放进老师的吃饭锅里，还经常逃学，在老师上课时招呼伙伴悄悄溜走，但是他在听到老师遇难的时候奋力跟鬼子战斗，最终救出了老师。
1、入夜，江南七怪摸着黑爬上了崖顶。柯镇恶：靖儿每天都偷偷上来，大家快分头看看这里有什么蹊跷！张阿生：……大哥，这里……有一堆圆圆的头骨！柯镇恶：啊，天啊！你快摸一摸，是不是每个头骨上面都有几个深深的指孔？张阿生：是啊……大哥你为什么会吓成这样？柯镇恶：这就是当年杀害我大哥柯避邪的铁尸梅超风……她一定在教靖儿练九阴白骨爪…………真想替大哥报仇啊……可惜她的武功要比我高那么一点点……朱聪：可是，今天你身边已经有了我们啊！柯镇恶：蠢货！正是因为有了你们，她才会比我高那么一点点的…… ……与此同时，郭靖在石头后面纳闷中：奇怪，这么晚了师父们围着我的保龄球在研究什么呢？
2、柯镇恶：你这个不长进的靖儿，教了这么半天还是学不会！韩宝驹：性子还那么倔，这么揍你你还不喊，也不叫，也不躲，还不跪下！！！郭靖：（师……父……我快……不行了……要不是你们把我吊到了树上……还用袜子堵住了我的嘴……）
3、郭靖：拖雷安答，我发现你饭量越来越小了！拖雷：郭靖安达，这是你的视觉错误——你从南方一下子回到蒙古草原这种比较开阔的地方，眼睛还没适应。
4、射雕英雄传有感：1.南帝想的是普度众生，北丐想的`是救国救民，东邪想的是奇思巧计，西毒想的是武功第一。结果华山论剑，西毒最厉害。动机单纯，往往更接*目标。2.西毒念念不忘的是成为武功天下第一，他成功了，却疯掉了。人只有不停树立目标，才能不断进步。只树立一个终极目标，即使成功也得不偿失。3.老顽童周伯通一生贪玩，却武艺精熟，四大高手也奈何不了他。一个人拥有一颗童心不难，难的是一辈子拥有这颗童心。
今天下午的快乐活动日，老师和同学们一起共同观看了《西柏坡2——英雄王二小》这部红色经典电影。
它讲述了在1941年9月16日的那天早上，二小正和核桃、枣花、柏坡小子等几个儿童团团员在山坡上玩耍。眼疾手快的枣花发现了山坡下的一座村庄正燃着熊熊大火，那正是抗日重要根据地——南滚龙沟村。二小立刻傻了眼，便马上和伙伴们一起回到南滚龙沟村。原来是日本鬼子带着狗汉奸一起，枪杀父老乡亲，以及实行他们的三光政策：杀光、抢光、烧光。在这危急时刻，*山团赶来营救乡亲们了，打走了日本鬼子及狗汉奸。服侍日军的南滚龙沟村的村民报来消息：日本鬼子在中午将进军西柏坡。但必须有人把这份重要情报送给红梅村长，二小主动提出由他来完成这重要的任务，经过一度上的坎坎坷坷，二小终于到达西柏坡，把这份重要情报交给红梅村长。在返回的路上，二小和枣花发现日本鬼子提早开始了行动，二小便先让枣花回去通报消息，自己带着牛犊儿去勾引日军。二小让日军故意发现自己之后，就带着他们往一些难走的山路上走。之后便把他们带进了八路的埋伏圈。等日本鬼子发现自己上当了之后，便残忍地把军刀戳向了二小的胸膛，二小也滚落山坡，躺在一块坚硬的`石头上，他的鲜血染红了石头，年仅13岁的二小壮烈牺牲……
二小的故事便深深地刻印在了我的心里。可回想起现代的社会，大家都是如此的自私，不愿意贡献出自己的一份力。教室里散落了一张废纸，大家都让它呆在地上，也不愿意把它捡起来，丢进垃圾桶。希望社会上有更多的“王二小”出现，让社会变得更加美好。
今年暑假，我看了一部电影《西柏坡2–英雄王二小》。这部电影十分感人，也很好看。
电影讲的是一个名叫王二小的放牛孩子的英勇事迹。他是儿童团团长，每天出去放牛。有一天，日本鬼子炸死了他的家人。于是，他决定去西柏坡找八路军。在山上，他遇到一头狼，经过一番殊死搏斗，他掉进一条河中，顺着河边小路找到了八路军。有一天，在侦察时，王二小的朋友核桃发现了鬼子的情报，与王二小汇合后，决定由王二小去送信。但在送信途中，碰上了鬼子，他把鬼子引到埋伏圈，可自己却不幸牺牲了。
王二小是一个机智勇敢的`孩子，他勇于面对困难，而且机灵能干。他敢与狼搏斗，即使掉下山涯，还是在困境中找到其他出路。在面对鬼子时，不慌不忙，把鬼子带入了埋伏圈，即使牺牲自己也要保护八路军。他真是一个令人钦佩的小英雄。
相比之下，我在生活中胆子很小，总是害怕和人打交道，而且不爱动脑筋，总等着别人给我答案，而不是自己探索。看完这部电影后，我觉得应该向王二小学*，让自己勇敢起来，成为一个对社会有用的人。
这天，孙老师带我们到群众教室看《小英雄雨来》这部电影，电影资料主要说的是：老师**本兵抓去了，雨来带着几个同学去营救老师的`经过，虽然老师没有被成功营救出来，但是他们杀死了许多敌人。
看了这个故事后，我觉得雨来虽然年纪很小，但是他很机智、勇敢，能想出这么多种计策，我打从心底里佩服他。和雨来相比较，我自我感觉实在太惭愧了，因为我经常不听话，学*也没有自觉性，妈妈让我倒一下垃圾我都不想干，还有写作业和背书时，只要趁妈妈不注意，我就偷偷的玩一会……此刻想想我真是太不就应了，我们此刻身处和*年代，做不了像他一样的英雄，但是我们能够好好学*，长大以后为祖国做出贡献，也是现代的英雄。
雨来，一个**常常的名字。但是，当我看完他的故事后，“雨来”这个名字却刻在我的.脑海，他的英雄事迹令我感慨万分，我由衷的赞叹他那勇于应对危险，沉着冷静的心态，更赞叹他那强烈的爱国主义精神。从看完到此刻，里面的种种情节我依然是记忆犹新。
影片是一部十分搞笑的抗日题材电影。主要讲了河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用熟悉的水乡环境，与当时的日本侵略者之间展开智谋斗争并最终战胜鬼子的故事。
雨来水性很好，经常到河中游泳。还是班里的“机灵鬼”、“孩子王”经常带着班里的学生和老师作对。但是有一天，鬼子来了，把老师抓住了，所以临时放了暑假。雨来和同学们都十分想念老师，决定把老师救出来。就与日本鬼子展开了斗争，用上了“土坑”、“粪坑”、“树叉**”、“跷跷板飞人”等千奇百怪的招，让鬼子措手不及，十分狼狈。虽然救老师雨来屡受挫折，但他并没有放下。最后救出了老师。
观看完了这部影片，引发了我的深思。雨来只是一个和我年龄相仿的孩子，为什么他能勇敢应对困难，理解挫折呢？我又仔细的回想了一下影片里的雨来，发现他虽然顽皮淘气，但正直勇敢而且还十分聪明，记得一次雨来和鬼子战斗的场面，日本鬼子拿着大刀冲向他，但雨来不怕，拿着小刀也冲了上去。原先，小雨来早就在大桥的中间设了一个空洞，小鬼子一踩，就掉下去啦！也许就是这些力量，使他勇敢理解挫折，并且成功的战胜了困难。而我应对一些小挫折，就被击垮，相比雨来实在是相差太远了。所以我决定今后要像雨来一样，勇敢应对困难，化挫折为动力，战胜困难。
看完《小英雄雨来》，才感到雨来这孩子，是个不*凡的人，有着不屈不挠、宁死不屈、大智大勇的可贵精神，又具有强烈的爱国心，就像他老师说的：“我们是中国人，我们爱自我的祖国。”虽然战争已离我们久远，但是爱国之心永存。我和我的伙伴们会踏着他们爱国的足迹一向走下去。祖国有了战争时期的雨来，有了和*时期的我们，会战胜一切困难，变得更强大无比！
演员不亏能入选“十大最爽的职业”，在演员的世界里一面可以做自己一面又可以演绎体会别人的人生故事。而且前一部戏里可以演某一个人，另一部戏便可以诠释翻天覆地性格大变的另一个角色。正如眼下在“江苏卫视”热播的传奇革命动作大剧《英雄联盟》中的青年演员谢孟伟，他在*期“江苏卫视”连播的两部剧中，分别饰演了性格特质不同的两个角色。
《英雄联盟》中谢孟伟依然延续了他之前几部作品如《向着炮火前进》、《向着胜利前进》等战争大剧中的硬汉武打小生的路线，但是在《英雄联盟》中谢孟伟饰演的“余文墨”却在功夫动作上更加升级了，特别是很做动作戏谢孟伟打的难度增加且更加卖力拼命。比如在高架桥上刺杀汉奸一场戏，他独自一人赤手空拳对打几个对手，腾空一字飞踢拳拳带风一一击败对手，一套动作完成的漂亮又利落。而且谢孟伟都是不用替身的，镜头不用借位和切换，直接就看到谢孟伟真刀实枪的动作功夫。
其实不仅是这部《英雄联盟》中谢孟伟动作武打戏份不用替身，在之前他的几部作品中也是亲自完成的。虽然他有武打功底但亲自完成动作戏的精神和敬业还是值得鼓励和肯定的，特别是年轻一辈的演员敢于亲上阵不怕吃苦努力拼搏的也不是很多。而且谢孟伟不仅在工作上敬业认真在私底下对自己的要求也*乎苛刻，这点从很多他拍戏之余的加点训练的报道新闻和一身完美的肌肉就看出他对自己的严格规范要求。也正是生活中工作上的双管齐下努力完成，让谢孟伟不仅局限在新生代的功夫明星形象上，同时也在肌肉型男硬汉路线走得越来越顺畅。
当然在《英雄联盟》中谢孟伟饰演的“余文墨”较之以往的作品也有不同之处，便是兼具搞笑和略带夸张的角色特质。在剧中这支令汉奸和日军闻风丧胆的“锄奸小分队”中，“余文墨”是性格最鲜明的成员。他表面的身份是上海夜总会的娱乐大亨富二代，但却是大字不识的彻彻底底的粗人，与他“文墨”的儒雅文气名字真的是形成第一个搞笑点。角色还十分的好色，但却是典型的妻管严，如此诸多鲜明堆积在一个角色身上时，搞笑的效果与其他四位风度翩翩性格沉稳的队员在一起，就显得非常的突出和令人印象深刻。
再看谢孟伟的表演，他也紧抓住角色性格的特点并将人物很好的塑造出来。无论是挤眉弄眼的搞笑，还是和老婆之间表现出来的小男人的那股子软样，亦或是面对“金蔓”美貌那一句“不不不不客气”，谢孟伟的演技自然的展现了“余文墨”于冷峻锄奸英雄背后真实俗人生活的一面。而且每每在紧要关头，“余二爷”的自然搞笑也毫不掩饰，可以说在这部硬汉剧中，谢孟伟风趣的表演让“余文墨”成了一股独特的调和剂，让剧集不再趋于过于生硬，也有了一些真实轻松的感觉。
由角色的搞笑，联想到现实生活中谢孟伟也是一个真性情的萌汉子。记得他在拍摄电视剧《向着炮火前进》时，微博曾经上传一张扮日*女人的搞笑照片各种颠覆各种有趣，看得出他生活中也是一个充满欢乐正能量的萌汉子。而且他的微博也满是轻松有趣的文字和图片，让我们观众从剧集抽离出之后，能感受到谢孟伟褪掉明星演员光环背后的那股真实亲和的魅力。
言归正传回归到《英雄联盟》，在感受到了谢孟伟带来“余文墨”的突破和尝试，看他诠释出角色英雄凌厉和幽默搞笑之余，也能从他的表演中看出认真和用功。其实从一部部戏走到今天，看得出谢孟伟对表演的狂热和追求，以及对自己的严格要求，因而相信接下来的谢孟伟作品将会有更大的'惊喜。
《小英雄雨来》讲述的是在抗日战争时期，河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用熟悉的水乡环境，与当时的日本侵略者之间展开智谋斗争并最终战胜鬼子的故事。
雨来是一个十分顽皮的孩子，也是一个很有“威望”的孩子王，只要他出去玩，孩子们几乎全跟着他。雨来十分厌恶上学，因为他错别字太多，老师总是骂他，所以，雨来准备逃学。
当雨来探头探脑地看老师教室里的同学时，老师把他抓回了课堂，并罚他站在桌子上听课。
下课了。孩子们跟随着雨来来到河边。雨来坐在树杈上，抱着一跟树枝，看孩子们一个一个往河里跳。
然而雨来又逃学了，还号召其他同学一起逃，于是老师和雨来进行了一场争夺孩子“拉锯战”。
老师在跟雨来“争夺孩子”的过程中，吃了雨来不少恶作剧的亏，但老师很快就战胜了雨来，孩子们全跟着老师回到了课堂，雨来很是闷闷不乐。就在雨来准备好再次跟老师较量的时候，突然来了一队日本鬼子把老师抓了起来，孩子们全被临时放了假，这时的雨来，虽然身边的孩子全回到了自己的身边，但他好象没有了对手，有点孤独求败的英雄感觉，于是雨来准备回学校去看看老师到底怎样样了。这时，雨来看到了老师被几个鬼子“看妆了，而且他还看到了鬼子打老师。于是，雨来决定救出老师。接下来，为了救出被困的老师，雨来便带着小伙伴一起利用“土坑”“粪坑”“树叉**”“跷跷板飞人”等鬼子从未见过的怪招跟鬼子之间展开了让鬼子啼笑皆非的斗争，最后最后救出了老师。
看了这个影片，我觉得雨来很调皮。他的调皮表此刻给老师的锅里放癞蛤-螅可他又很勇敢。用哪些怪招救出了老师。虽然应对着的是凶狠的日本鬼子，但他还是表现出了无限的勇敢。雨来在鬼子通过桥的时候，迅速扔下一块鹅卵石，把鬼子砸得头昏眼花。雨来藏在一棵枝繁叶茂的树上，不让敌人发现。然后雨来跟为首的鬼子战斗时，雨来趁鬼子不注意，把事先准备好的鸡蛋用**弹射到鬼子的额头上。鬼子疼得哇哇大叫。蛋黄顺着额头往下流，一向流到了脖子上。
雨来还设了一个陷阱，让鬼子踩进去，出不来。 最搞笑的是在森林里，雨来他们弄了一块长长的石头，把石头砸成长方形，并用枝叶掩埋。鬼子留意翼翼的拿着尖刀，踮着脚尖走，生怕踩到地雷。鬼子突然感觉前面有点儿异样，就用脚把枝叶、沙土、叶子踢开，果然露出一块石头。鬼子站在石头上，还用力踩了踩，嘴角露出奸笑，心想：“哼，这点小把戏还瞒得了我？”。雨来扒开树叶，清楚的看到了鬼子的一举一动。他让那个胖孩子拿着两根树枝突然跳下来，站在石头的另一端。顿时，那个瘦瘦的鬼子就飞了起来：“呀１鬼子好像下面有人顶着似的，一向稳稳当当的“漂副在空中。突然，下面顶着他的人好像走开了，那个鬼子立刻从高空掉了下来。
除了在森林里，雨来还把鬼子站的梯子弄松了，让木头划破鬼子的裤子。鬼子刚刚说完：“懦夫，是没有尊严的１就从梯子上掉下来。鬼子工夫好，没有倒在地上，而是站了起来。他笑了笑。等鬼子站直的时候，忽然发现自己的裤子被木头划成了裙子，露出短裤。他赶紧往屋子里跑，关上门，门后传来一阵阵笑声。
雨来虽然很调皮，但是他最后和另一个小伙伴把木头钉成一个鲨鱼的形状，让哪条有日本鬼子和女老师的船翻掉。雨来明白老师会游泳，所以想出了这个办法来对付日本鬼子。
我很喜欢雨来，因为雨来机智又调皮，调皮而不失勇敢，虽然他以前把癞蛤-蟆放进老师的吃饭锅里，还经常逃学，在老师上课时招呼伙伴悄悄溜走，但是他在听到老师遇难的时候奋力跟鬼子战斗，最终救出了老师。
20xx《开学第一课：英雄不朽》为我们讲述的是革命先烈的故事。而这场开学第一课是围绕“爱国、勇敢、团结、自强”四个方面来说的。这让我知道了**的创作，王二小、赵一曼、左权的英雄故事。我听完这些故事后，我仿佛看到了先烈们奋勇杀敌时的场景。在这场如火如荼的.抗日运动中，大家团结一致，听从党的命令不怕牺牲，为了人民的利益，哪怕是牺牲个人的生命也在所不惜。
20xx年开学第一课让现在的我们有机会了解历史，亲*了英雄，思考了责任，使生命绽放美丽的花朵。我还深刻的意识到真正的强者，不只是身体上的强壮，还要有强大的精神之柱。只有先烈们团结勇敢不怕牺牲，才能取得抗战的胜利。
在抗战胜利的70周年的今天，我们要记住是烈士们用鲜血染红了红旗，保卫了祖国。今天的我们一定好好学*，长在以后要成为国家的栋梁，为建设祖国，保卫祖国面献出自己的一切。
大家其实都明白，战争是残酷的。但是同时，战争中也产生了无数的大小英雄，有宁死不屈的，也有机智勇敢的，等等等等。在我们中国，也有很多英雄，不仅仅有很多大英雄，还有许多小英雄，雨来就是众多中国小英雄中的一份子。
最*，我们看了电影《小英雄雨来》，讲述的是机智勇敢的雨来和日本鬼子周旋的故事，他很沉着冷静，状况越是急，他越是冷静。他精心布下了很多隐蔽的陷阱，把日本鬼子耍得团团转，最后和铁头、三钻以及狗不理等同学在众人皆知的还乡河里把鬼子淹死了，还把他们最最敬爱的老师给救了出来。
小英雄雨来是可敬的，同时，有两句话我们也不该忘记，这两句话应当是每一个流淌着中国的热血、站在在这片神圣的土地上的人应当明白的，这两句话就是：我们是中国人，我们爱自己的祖国！
其实，在二战时期，与德国鬼子和意大利鬼子一样，日本鬼子同样生的牛高马大。此刻这个年代的人，别说是小孩，就算是一个三十多岁的大人碰上他们，也得急出一身冷汗来。但是恰恰相反，雨来一个小孩子，却能和日本鬼子周旋，这一点是我最配服这些像雨来一样的小英雄的地方。
其实，除了雨来以外，还有很多外国的小英雄也雨来一样能跟鬼子周旋。在俄罗斯卫国战役中，就有很多发生在卫国小英雄身上的可歌可泣动人的故事。在我们的课本上，讲述过一个即是小英雄又是小游击队员的男孩，他的代号叫夜莺。他十分机智勇敢，多次与德国鬼子周旋，一次又一次获得成功。
在世界的历史上，曾产生过无数的英雄人物，儿童，有大人，有军人，有百姓……他们的英雄事迹时常让人感慨万千。有很多人都曾去理解过，到底什么是英雄，我也曾思考过：
那些所谓的战斗英雄，其实都是一些为了国家抛头颅洒热血的爱国主义者，他们的心中燃烧着一股爱国的火焰，在他们的身体里，流淌着爱国的热血，这些人也就是英雄。其实英雄并不是那种持强凌弱、欺软怕硬，反抗长辈的人，他们不是英雄。说实在话，英雄只是一个虚名而已，这些人并不是要奖赏要声誉，而是真心为国家做事，这难道不正那些英雄所想的吗？
最*我刚刚看完了隋唐英雄传，里面的剧情把我深深吸引！但是我唯一可惜的是伯当和罗成死的太不值得了，但是归根结底还是当时程咬金不该这么相信李密，认为他是兄弟啊！当李密死后，当道士和他的手下，可以说是兄弟把，他们跪下说了一声皇帝的时候，我本人认为太不值得了，给这种人跪有什么用啊！当时我还认为单雄信他们真幸运，找到的这个皇帝待人如朋友可是到最后才发现，原来他是一个**。
我觉得单雄信在兄弟和孩子中间，当他必须选一个的时候，他选择了孩子，但不愿拖累自己的好妹妹和妹夫，这种痛苦甘愿自己承受，这种感受是很难承受的！他是一个铁汉子啊！当他面对着李世民他没有跪下，他说的一句话我还记得，他说：“我宁愿死在兄弟的刀下，我也不投靠你。”最后他死了，但是他的事迹已经让我们记得，可是说他死而无憾啊！《隋唐英雄传》以南北朝时期北周杨林举兵歼灭北齐班师后，侄儿杨坚又灭周建隋，自称隋文帝始至以秦叔宝为中心的瓦岗寨众义士匡扶正义，辅佐李世民玄武门之变为历史背景。
全剧以唐朝护国公秦叔宝为核心人物，从秦琼幼年目睹隋兵欺压百姓及少年时代的愤世嫉俗行侠仗义的成长过程，在他身边的众多英雄豪杰如：程咬金、罗成、单雄信、徐茂公、王伯当、尉迟恭、李世民等人物为辅线，其中本剧还增加了两位花容月貌的虚构人物--李蓉蓉、单冰冰以作为男女情缘的主要人物容纳其中，使全剧更加生动好看。隋唐末年，隋文帝次子杨广欲谋篡位。李渊为了避难，准备携全家离京返乡。
途中，李渊遭到杨广收买的杀手宇文成都的袭击，危难中正巧碰到押送囚徒的`秦琼。秦琼击退宇文成都，救出李渊后，得知杀手是杨广派出的，又怕多事，不辞而别。为了报答秦琼的救命之恩，李渊为秦琼立庙以示纪念。秦琼把犯人送到潞州后，因欠下房钱，又患重病，被迫卖出自己的金刚锏时，遇到了绿林好汉单信雄。他一直敬重秦琼的为人和武艺，便厚赠银两。
秦琼在回家的途中因被错认为是响马，打斗中，失手打死捕快获罪，被当地官府发配燕山，之后他又因为罗成父亲的关系，去山东节度使唐璧处当旗牌官。秦琼到达山东不久，杨广谋害了隋文帝篡位，当他强迫大臣伍建章伪造遗诏布告天下大时，建章不从被杀，引起建章的儿子南阳太守伍之召起兵反隋。杨广命韩德虎攻破南阳后大赦大下登基。被判重刑的程咬金遇救出狱后，单雄信见他是位英雄，便拉他一起做打劫的无本生意，却得靠山王杨林的几十万两饷银，便当众烧毁捕批牌票。不料单雄信和程咬金又在黄土岗被捕，于是徐茂公等好**返山东，救出二人，聚义瓦岗寨，拥戴程咬金为“混世魔王”粉碎了隋军的多次征讨。
瓦岗军的程咬金觉得当皇帝没趣，把王位给了谋士李密。李密便自立为西魏王，统兵扫隋，得到天下响应。游幸到扬州的隋炀帝终于被自己最信任的宇文化及杀死。李密趁机拿下扬州。但他不思进取，开始腐化堕落不说，还猜忌部下。而胸怀大志、深谋远虑的李世民却思贤如渴，广纳人才。他十分赞赏已成为他妻子的长孙姑娘的观点：统一天下的大战，也是争夺人才的大战。
于是那些叛离李密的谋士大将们纷纷投到李世民的门下，众叛亲离的李密终于被中国籍的王世充击败。在李世民的统帅下，徐茂公、秦琼等人等率兵扫*了十八路反王。演绎了场颇为神奇的故事。然而才高功大的李世民一直被太子李建成和齐王李元吉所嫉恨，他们谋害李世民的阴谋暴露后，忍无可忍的李世民翦除了李建成和李元吉。事后李世民也被群臣拥戴登上帝位，是为唐太宗。
总之，我相信精彩，不是说出来的，而是体会出来的！
阵容豪华，噱头足，这是我看这部电影最初的原因。
但实在的，还是挺好看的，题材是消防员的，在火这个点上还是很下了一番功夫的，所有相关事件一应灭火而展开。
着眼点与火灾现场的救人使得故事的剧情特别跌宕起伏，这个关于火灾的题材显然本片抓的很是成功，不得不说，我在看这部片之前还在想，这部电影怎么拍的才会好看，没想到，让我看的很是过瘾了一番。
在片中多次采用了旁白的手法或普及知识，或延续剧情或表达心境，这次的旁白是胡军的声音，不得不说，很有一种肃穆的感觉。
虽然故事铺开的模式仍是明显的港片模式，有种换汤不换药的感觉，但是效果简单明显，剧情很是跌宕起伏，引人入胜，但是其中的几个地方还是有点让人哭笑不得的感觉。
譬如任达华将头盔顶到电力老板的头上时说，我一定会拿回我的头盔，就知道他得死了，没办法，就算自己观察力不强，网上也天天流传这种领便当台词，当然按剧情来说，不死就更不合理，所以，一旦用了这个技巧，注定搞笑。其余就不一一赘述。
但是这部电影的进步还是特别大的，最重要的一点就是那种很自然的大场面，(这种感觉就比看风暴时感受到的刻意感少了不少），而且，当我看到全港停电，繁华的夜市顿时一片漆黑的时候着被震撼了，有种世界末日的感觉呀。
虽然剧情的发展点依旧是内部人员之间的矛盾，（不得不说，这是老模式虽然烂大街，但是效果却还是出奇的好），但是令人惊喜的是故事的重点总算不是放在这上面了。
譬如三个好友之间虽然前后都产生了极为严重的矛盾，但是都是为了剧情转折的需要，对于第一个的死我还是很意外的，他的死也仅仅是作为了下一个矛盾爆发的铺垫，这种处理不得不说比以往的方式要高明些，很赞。
