***，滚滚向前。人们的生活幸福安逸，可谁又知道今天的幸福来之不易呢?
辛亥革命的一幅幅画面正引领着我们跨入时空的大门，目睹曾经所发生的一切。
天下兴亡，匹夫有责。身为女子的她，当仁不让，积极投身革命。
她是同盟会的一员，她是众多孩子的“母亲”，她最无私、最无畏，她就是我们熟悉的秋瑾。当天空射下第一缕阳光，给大地穿上一层柔柔的纱衣时，即将行刑的她仰望着蓝天，露出了愉悦的笑容，从容地表达着她最后的愿望：“我的愿望就是让更多孩子拥有母爱，让天下的人幸福。”这是怎样的大义凛然，怎样的博爱情怀啊!
有国才有家，无数仁人志士离妻别子，背井离乡，为了国家而投身革命。他们不会计较将失去什么，既然选择了前方，便只顾风雨兼程。
19__年4月21日，黄兴领导革命党人在广州起义。他亲自率领勇士一百二十余人，攻入两广总督署，遍搜张鸣岐不得，又冲出来。到处危机四伏，我仿佛也置身于其中，与他们一起并肩作战。看到一个个年轻的生命倒下，我的心在流血。我知道有战争的地方就会有人牺牲，可是我怎么也想不到国人会自相残杀。“危难之际，方显英雄本色”，当林觉民被清**官员审问时，他机智勇敢，坚贞不屈，他的这种精神深深地把我折服。但是他和其他人一样还是逃不过命运的齿轮。最后，他们用鲜血点染出了最美丽的花朵，让世人永远记住了他们——黄花岗七十二烈士。
革命的失败并没有动摇其他革命者救国的决心，他们坚信坚持就是胜利。武昌起义爆发后，各省纷纷响应，清朝统治土崩瓦解。那一刻，我激动得哭了。19__年，孙文从西方走来，成立了***。从此，中国结束了长达两千多年的封建帝制，资产阶级共和国的旗帜第一次在中国上空飘扬。
雪莱曾经说过：“冬天已经来了，春天还会远吗?”是的，革命先辈已经用他们的鲜血将中国发展的坚冰打破，民族腾飞的春天还会远吗?看：一座座现代化的城市迅速崛起，一个个高科技企业正遍地生花;南极上空飘扬着我们的***，太*洋上出现了我们强大的舰队。
我们是八点钟的太阳，我们是朝气蓬勃的少年，我们有我们的使命。人生路上充满荆棘和坎坷，我们不能因一时的失败而垂头丧气，止步不前，而是要学*革命先辈那种不怕困难，勇往直前的精神。
少年强则国强，少年独立则国独立。同学们，长江后浪推前浪，作为新世纪的一员，让我们携起手来，一起回顾历史，展望未来……
一部*代史，常回顾辛亥革命。它一举结束了统治中国几千年的封建统治，极大地推动了中华民族的思想**，为众志成城、发展中国开拓了奋进之路。
几代中国人，总缅怀中山先生。他站在时代前列，以“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡”的胸怀和眼界，“内审中国之情势，外察世界之潮流”，为救亡图存、振兴中华开启了历史新程。
无论15世纪的郑和下西洋，还是19世纪末的洋务运动，都想顺应世界潮流，却都没抓住历史机遇。只有孙中山领导的辛亥革命，才抓住、赢得了机遇。
机遇，常以偶然性的形式出现，稍纵即逝，但其中蕴含着必然性，必然性通过偶然性为自己开辟道路。抓住和用好机遇，要善于从偶然性中发现必然性，善于抓住偶然性后面的必然性。如培根所说，“开始做事前要像千眼神那样察视时机，而在进行时要像千手神那样抓住时机。”
尽管鸦片战争后中国迅速沦为半殖民地半封建国家，多数国人还是“当国者如醉卧覆舟之中，身已死而魂不悟;忧时者如马行画图之上，势欲往而形不前”。甲午战争之败刺痛国人，孙中山当机立断，“亟拯斯民于水火，切扶大厦之将倾”。亟亟切切，如何下手?进而点明要害：“满清**可以比作一座即将倒塌的房屋，整个结构已从根本上彻底地腐朽了，难道有人只要用几根小柱子斜撑住外墙就能够使那座房屋免于倾倒吗?”于是，1911年10月10日，辛亥革命爆发，起义军一夜间占领武昌，3天内光复武汉三镇，一月内13省宣布起义，3月后成立民国，_满清。抓住机遇振臂一呼，振聋发聩;用好机遇乘势而上，摧枯拉朽!
放眼世界，无论是地理大发现之后的工业革命，第二次世界大战后的科技革命，还是上世纪70年代的信息革命，一些国家抓住机遇走在前列，一些国家痛失机遇被动落后。地球越来越小，发展越来越快，慢走一步，差之千里;耽误一时，落后多年。尽管当今世界大局多变，但本世纪头20年我国发展的这个重要战略机遇期仍然没有变。来而不可失者时也，蹈而不可失者机也，我们必须紧紧抓住并且应当大有作为。
重大机遇伴随重大考验，伴随着可以预见、不可预见的种种风险和挑战。今天，我们“内审中国之情势，外察世界之潮流”，就要内审中国转变发展方式、促进科学发展之情势，外察世界多极化、经济全球化之潮流，迎接考验、化解风险、战胜挑战，珍惜机遇、抓住机遇、用好机遇，坚定不移走自己的路，继续大步赶上时代潮流，实现孙中山先生“后来者居上”、“与诸民族并驾于世界”的夙愿。
辛亥百年说机遇，机遇分量重千钧。此时不为何时为?看我中华要振兴!
1911年10月10日，武昌首义的枪声拉开了辛亥革命的序幕。辛亥革命是中国*代一次伟大的资产阶级民主革命，具有深远的历史意义。是它，_了两百多年的清王朝;是它，结束了中国两千多年的封建统治;是它，开启了新中国的大门。
辛亥革命已经过去了一个世纪，今天，我们纪念辛亥革命，就是要牢记历史所给我们的教育和启迪，深刻认识和领会今天幸福生活的来之不易。珍惜现在，就是尊重历史;尊重历史，就要开启未来。
我自豪，辛亥革命的第一枪——武昌首义爆发在我们的家乡湖北。历史证明，湖北是先进思想的源泉。历曾今说过“唯楚有才”，在这片荆楚大地上诞生了无数杰出的仁人志士和革命先辈。辛亥革命是一次历史的变革，它结束了中国两千多年的封建君主专 制制度，建立起资产阶级民主共和国，推动了历史的前进。而目前在湖北实施的“中部崛起”战略必将推动湖北乃至全国经济社会的大发展，我们今后的生活将会变得更加富裕，更加美好。
我骄傲，我生活在革命先辈抛头颅、洒热血换来的幸福生活之中。我的家乡房县通过改革开放_年的建设，发生了翻天覆地的可喜变化，“谷竹”、“十房”两条高速公路建设正在快速推进之中，“十宜”铁路即将动工建设，“竹房”城镇带建设如火如荼，新农村建设必将进一步缩小城乡距……我坚信，房县的明天将会更加美好!
我立志，继承和发扬革命先辈的光荣传统，学*革命先辈爱国、革命的不断进取的优良品质，将这股炽热的爱国精神转化为刻苦学*、力争上游的强大精神动力，从小做起，从自己做起，使自己将来成为有用之才，为建设更加繁荣美好的祖国贡献自己的力量!
辛亥革命是一次伟大的革命，具有重大的影响好处，其成功打败了满清**及中国实行二千余年的封建皇权制度，建立了亚洲第一个民主共和国——***，其更重要的好处在于思想上的影响，***认为“辛亥革命使民主共和国的观念从此深入人心”，这使得更多的有为青年加入革命的行列，为一个民主共和的梦想抛洒热血。但在***窃取革命的果实之后，我们不得不承认辛亥革命不是一次成功的革命。
孙中山1921年写信给俄罗斯外交人民委员齐契林时也提到“此刻我的朋友们都承认：我的辞职是一个巨大的政治错误”，他在遗嘱中也嘱咐曰“革命尚未成功，同志仍需努力”。
总结辛亥革命最终的失败，主要有以下原因：
一是资产阶级的软弱和妥协性。资产阶级革命者在什么都没有的时候，他们能够付出一切与大清王朝一战，但在***建立以后，已经拥有**的革命党人趋于保守，期望以和谈形式逼迫清帝退位，甚至孙中山就职临时大总统后，为了促使清帝尽快退位，在未征求他人意见的前提下，向公众提出了“谁让清帝退位，就将大总统的职位让给他”这个观点，最终让***不费吹灰之力就窃取革命果实。
二是武装力量不够，缺乏强有力的军队。辛亥革命虽然胜利了，但是很多省的真正权力还是掌握在拥有军队的地方军阀手中，南京国民**并没有真正掌握军权，也就丧失了在政治上的主动地位。三是缺乏广泛的群众基础。辛亥革命由资产阶级领导，其指导思想，发展方向都以资产阶级为主，没有从广大农民群众出发，无法为人民解决温饱等基本问题，难以获得广大民众的支持。
辛亥革命的精神，我认为在这天仍是值得广大青年学*的。我们的身边就有黄花岗葬着的七十二烈士提醒我们，辛亥革命的胜利是当时的有志青年抛弃富裕的生活、抛弃家庭妻儿、牺牲自我的生命换来的。之后110年来，一代又一代的有志青年，又将个人的命运融入于民族独立、人民**、国家强盛的滚滚洪流，用青春和热**写了壮丽的历史篇章。比较现面临转型的中国社会，各种社会问题产生，道德理想缺失青年处处可见，趁着辛亥革命百年之际，我们就应进行自我反思。
个性作为一名***，我们要走在社会礼貌建设的前列。在工作上，要脚踏实地，业务中精益求精，团结协作，发扬创造精神，以高效率高质量的工作为现代化建设服务;在公共生活中，我们要用心参与政治，为社会有利发展建言献策，同时带头传播社会主义道德风尚，例如*期发生的佛山小悦悦遭车碾事件中路人视而不见的行为足见社会道德的倒退，我们务必勇敢地站出来，做出表率，改变这些窘境。我们不需要如先烈般牺牲生命，只要我们表现出一个有社会良知的青年应有的形象——在需要我们的时候主动伸出手，为他人带给力所能及的帮忙。
——辛亥革命110周年大会观后心得,辛亥革命110周年大会感悟(精选5篇)
辛亥革命是什么?
不是为一家一姓的权力争夺、改朝换代，而是为国体的新生，确立**在民的共和政体。是树立自下而上、国家、**由人民选举产生，元首、官员是人民公仆的新政治理念，改变王权天授、王土王民、杀伐随意的专制独裁政体。
这是中国历史的真正进化。
《辛亥革命》还未所有的革命者，为革命捐款、奉献生命的所有人进行了感人的辩护：从秋瑾、广州起义烈士(实际可考人名为89人)、武昌首义将士，以及旧体制内的同情者，清朝驻英大使的女儿唐曼柔，为孙中山游说西方财团停止对清廷贷款勇敢地站在旧体制及父亲的对立面，最后随父亲一起自杀的女性。
林觉民的《与妻书》代表了年轻的革命党人，为什么抛妻弃子、放弃富裕的家庭、个人的前途，去进行看不到前途的革命----因为革命代表了中国的未来、民族的希望，即使明知自己看不到胜利，也要为革命奉献的精神。
革命者不全是不得已的逼上梁山者。中国*现代历史最感人之处，就是很多富裕家庭、包括旧体制家庭的年轻人，甘愿抛弃优越幸福的生活，投身到理想、奉献给革命，这些人是先知先觉者，是中华民族新生的不灭的源泉，鲁迅所说的舍生取义的志士。
今天的人们，不应忘记这些民族的脊梁。也不应容许那些将自己的家庭、个人幸福奉为最高人生标准的人对革命者进行肆意及阴险的诽谤。
革命也许不能完成所有的历史使命，革命或许会留下历史的遗憾，但中国*代历史革命的进步意义，不容抹杀。智者如杨度、康有为赞成君主立宪，主张所谓理性地改良政治，历史已经给了这些有学问而无见识的学者以响亮的耳光。
在中国，只有彻底的共和、民主才能洗刷3000年君主专制的毒害，才能让人民有过上有尊严生活的机会。
孙中山先生和辛亥革命先驱为中华民族建立的历史功绩彪炳史册!在辛亥革命中英勇奋斗和壮烈牺牲的志士们永远值得中国人民尊敬和纪念!辛亥革命永远是中华民族伟大复兴征程上一座巍然屹立的里程碑!
光阴荏苒，_年转瞬即逝，今日之中华人民共和国也得到了前所未有的发展，不可否认辛亥革命为我们今日的成就奠定的基矗历史的洪流滚滚向前，但我们也应适时回望，铭记历史，在历史经验教训中，把中国做大做强!
有人说辛亥革命失败了，有人说辛亥革命成功了。
辛亥革命失败的原因是：只有领导人知道辛亥革命是干什么的，而老百姓却不知道，以为就是把自己需要的东西从别人家拿过来。这次革命没有从根本上触动封建土地制度，没有解决农民的土地问题，也没有赶走外国侵略者，废除不*等条约，革命后中国半殖民地半封建社会的性质并未改变。而且，革命的果实被北洋军阀***篡夺，清朝皇室继续保留。
辛亥革命成功的原因是：清王朝的统治被推翻了，资产阶级共和国建立了，两千多年的专制统治结束了。与此同时，民主共和的观念深入人心，革除了一些封建旧俗恶*，社会风气发生巨大变化，有助于社会生活*代化的发展，民族资本主义得到发展。
辛亥革命对中国的一些影响。
对生活的影响："新礼服兴，翎顶补服灭;剪发兴，辫子灭;爱国帽兴，瓜皮帽灭;天足兴，纤足灭;阳历兴，阴历灭;鞠躬礼兴，跪拜礼灭……"对经济的影响：从辛亥革命各省独立响应开始，中国进入长期的分裂混乱之中，除了***曾在二次革命之后曾短暂大致统一全国之外，其他***的**都未能直接统治整个中国(如号称统一的国民**只能收到五个省的税收)，一直要到1950年代，才由***使中国大陆再度统一。长期的分裂及战乱，对于中国的经济发展及现代化建设造成很大的阻碍。
对思想的影响：从思想史的角度看，辛亥革命也是一场深刻的思想启蒙运动。自汉代董仲舒以来的中国思想中，君臣关系是"三纲五常"中三纲之首，皇帝不仅是政治上的权威，也是文化中诸多价值观念的重要依据与合法性的来源。辛亥革命推翻了帝制，就在打破了帝制政治的价值观和政治思想的同时，也对于中国传统以儒家为主的诸多价值观的权威性产生冲击，致使在其后的新文化运动中一度出现打倒孔孟、"全盘西化"等民族虚无主义思想。文化权威的消失，也造成这一代知识分子产生前所未有的焦虑感，因此如***主义、自由主义、三民主义、社会主义(尤以具有明确进程的***)等具有完整系统的新价值体系，成为了大批中国知识分子的新信仰。
谁终将声震人间，必长久深自缄默;谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊。
千万年后，那个拄着手杖，在风雨中疾行的医生，该是怎样的形象?有些人看来，他遥远地背着一座山，茕茕而前行，虽不见前方的一点星光、一个人影;另一些人看来，他在众人的哈哈大笑中摸爬滚打于乱石的河滩上，血、污泥和雨水早已含混不清;还有一些人看来，他左手托起的分明是昆仑之山，他右手举起的手杖分明挥向每一个灵魂中的每一根长辫，而他无声的叹息和沉默的热泪，分明在那黄河与怒海之间，惊涛拍岸;或有一些人看来，他不过是一具医生的骸骨。
这具屹立的骸骨：民-族民-权民生之骨。这个清澈的灵魂：天下为公之魂。这是一个朴素的名字：孙文，他是一个医生。这具医生的骸骨，这个灵魂的名字，具体又是怎样的形象?
不知他的勇气从何而来，他的`力量——灵魂的力量——又如何而来。他的陵墓上镌刻着“天下为公”，意味着他立志做黄帝魂的拯救者——这也许能解释：重扬黄帝旗的同盟会在武昌的一声枪响，十六年的鸡蛋终于一朝撞碎了石头，这个医生却没有摇身变作历史上成百上千画地为隅的枭雄，而是将自己作为最后一片蛋壳，向摇摇欲坠的巨石发出了最后一击
他的形象清晰了起来：恢复中华，他胜利了;创建共和，他胜利了;重焕黄帝文化，他胜利了;揭开现代建设，他胜利了;黄埔肇基两-岸国防，他胜利了;他的继承者们废除了不*等条约，赢来了港澳回归，他胜利了……这位医生在天上会怎样俯瞰着这个苦难的民-族呢?是依旧忧郁地凝望着她的病痛?是仍然抚-摸-着被虚骄的讪笑所掩盖的病灶与伤痕?还是悲悯地注视着她膝盖之下被风化已久的盐碱地，恨不能再生人间、再尝一遍俗尘的辛酸，以将她脊梁里潜伏的“强掩弱、众暴寡”的辫子连根拔起，重生那个“大道之行也，天下为公”的华夏原型，再现她“选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者，皆有所养”的华夏姣颜?
前所未有的使命向你我他发出了召唤，泪水早已打湿-了我们灵魂的信笺——我们的灵魂，就是黄帝的灵魂，就是中山的灵魂;我们每一个灵魂，不论是过去的、现在的、将来的、呐喊的、彷徨的、遥远的，都早已在黄帝和中山为我们注-入的血脉里，回荡着黄河的号角。在这号角中，我们每一个炎黄子孙都不再属于自己，同时每一个炎黄子孙都从此属于我们自己。革吅命远未成功，同志仍须努力，每一个炎黄子孙，正在那具前无古人后无来者的医生的骸骨下瞻仰着凡十三亿、历八千年的灵光，他告诉我们：从这里开始吧，迈开新的步伐，向一切苦难与耻辱挺-进，为了我们所爱的华夏。
怀着对先辈烈士的崇尚之情，我们一起来到辛亥革命纪念馆。武汉辛亥革命博物馆又称"红楼",位于武汉市武昌区阅马场最北端。
一来到辛亥革命纪念馆，首先看到的就是孙中山的铜像。我们的国父身着长袍马褂，左手执杖，右手持帽，凝视远方，有一种大义凛然的气概让人敬佩。沿着历史的轨迹，我们走进了辛亥革命博物馆，在解说员的带领下，我们开始了在这浓缩了的历史河流中穿行、体验。最先解说员给我们解说的是鄂军都督府的来历，鄂军都督府纪念馆原为清末湖北省谘议局，建成于1910年。武昌起义的次日，即1911年10月11日，湖北革命党人在这里创立了***军**鄂军都督府，即湖北军**。
馆内收集有与辛亥革命有关的历史文物_0多件，历史照片_00余张。军**会堂、孙中山驻鄂会客室、黄兴召开军事会议的会议室和宋教仁起草《中会民国鄂州临时约法草案》的军**秘书处都是按照历史场景成列的。由于明年为辛亥革命_年纪念日，所以没有机会上红楼的二楼参观，也没有看到黎元洪起居室和会客室，这是此行一个小小的遗憾。馆内还有一些反映辛亥革命武昌起义史实和孙中山、黄兴生*事迹的展览……参观过辛亥革命纪念馆，我感触良多。首义第一枪在这里打起，这个之前在历史书上学过。可今天真正的来到了现场，觉得自己在这里能够想象到当年的事迹一样。对辛亥革命有了更为深刻的了解，也许历史书上的辛亥革命史事会忘记，可是今天这次参观会让我对这次革命永生难忘。辛亥革命纪念馆在中国革命史上具有极为重要的意义，不仅仅因为在这里打响起义的第一枪，辛亥革命纪念馆在展现中国革命史同时，也在对中国人民进行着爱国教育。通过对辛亥革命历史的了解，我们深深体会地到今天的幸福生活是多么的来之不易，而祖国的和*安定是千千万万革命先烈抛头颅、洒热血换来的。身为当代大学生，身为社会主义事业的建设者和接班人的我们，一定要继承革命先烈的光荣传统，努力学*，艰苦奋斗，我们立志要有烈士们的精神和意志，用我们的知识去建设祖国，用我们智慧与汗水去保卫祖国。
周末休息，想去外面散散心，就想到了武昌的`首义广场，从江夏出发，乘公交好不容易才来到了首义广场，看到很多人在排队领票，大家都是去参观辛亥革命博物馆的，还要凭身份证等有效证件才能领票，领到票，跟着参观的人群一起进入博物馆，刚进入第一展厅，就看到了墙上的投影及语音说明，19世纪末20世纪初，随着中国在甲午战争的失败，列强加速入侵中国的步伐，竞相在中国划租借，派驻军等，从政治军事经济和文化上加强对中国的控制，偌大的中国几乎被瓜分了，当我看到谭嗣同写的一首诗，让我感动和震撼，后两句诗：四万万人齐下泪，天涯何处是神州。看到这两句诗，如同看到了祖国人民正处在水深火热，国家处在四分五裂的情形。接着看到的是中日甲午海战的场景，有视频在解说当时情形，再走过去就是辛丑条约签订的场景，这场面看起来感觉很真实，人物是蜡像做的，栩栩如生，放佛回到了当年丧权辱国签订条约的现场。大清王朝已垂暮，民生维艰。面对日益深重的民族危机和社会危机，觉醒的中国人 开始顽强地探索救国复兴之路。往前走几步，就看到了戊戌变法版面。第一展厅里我印象比较深刻的就是革命先驱者孙中山青少年展示，其中有一幅画面是，少年孙中山与他母亲一起站在船上，远渡重洋求学探索，画面上的海水在流动，放佛真的置身海上，感受到孙中山从小就志向远大，立志报国。
看完第一展厅，我随同参观人群步行上楼，来到二楼第二展厅，伟大的民主革命先行者孙中山，受西方民主革命思想的影响，走上革命的道路。觉醒的知识分子在孙中山的旗帜下由爱国走向革命。1905年8月，中国同盟会在日本东京成立，孙中山被推举为**，看到当时名单，我还看到一个来自湖北大冶的同志参加了该会，足见大冶的革命还是很早就出现了的。随后，革命党人与保皇派展开论战，领导发动一系列武装反清起义，一场革命风暴即将来临。
武汉经张之洞发展工业，钢铁冶炼在当时十分发达，走在全国前列，更重要的是，在这里成长起来的革命党人具月有"敢为天下先 "的革命精神，经过艰苦不懈 的努力，于1911年10月10 夜晚，湖北革命党人临危发难，经过通宵血战，终于占领了武昌城，打响了武装起义的第一枪，11日，鄂军都督府成立，推举黎元洪为都督，号召各省响应，推翻清王朝。该展厅最精彩也是让我最难忘的地方应该是武昌古城的场景。步入里面，仿佛来到了真正的武昌古城，革命战士慷慨激昂，纷纷赶赴战场，时不时还有几个战士跳出来说几句话：驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，*均地权。而且配合当时的灯光音响和狗吠的声音，恍如隔世，如同穿越。这种结合现代技术，配合珍贵文物和历史照片的手段，实在是太精彩和让人难忘了。
来到第四展厅，印象最深刻的就是黄兴的雕像，当时的黄兴身着军装，骑着战马，好是威风，好多参观者纷纷和他合影留念。武昌起义之后，全国景从，各地纷纷响应，成立军**，宣布脱离清**。我还认真看了下墙上的***临时约法，1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就任***临时大总统，制订了一系列除旧布新的政策和法令。1912年2月12日，清帝溥仪宣布退位，封建王朝退出历史舞台，民主共和国在中华大地诞生。
步入第五展厅，就看到了入口的写意画，世界潮流浩浩荡荡，揭示世界风云变化不定。百年辛亥，风云激荡。辛亥革命推翻帝制，建立共和的伟业，彪炳千秋，为世人缅怀，人们以各种方式纪念这段历史，*来，有电影"辛亥革命",真实地反映和展现了这段历史。展望未来，首义之城武汉传承"敢为天下先"的精神，日益显现出生态武汉，科技武汉，人文武汉的特质。
抚今追昔，中国革命的先驱者们用献血和坚定的信念铸就了不朽功勋，我们要倍加珍惜，不忘历史，承前启后，继往开来，为祖国和人民作出自己应有的贡献。
——纪念辛亥革命110周年大会观后感,辛亥革命110周年大会心得范本五份
辛亥革命，已成百年记忆。推开历史的厚重大门，穿行于百年风云的画卷长廊，一路追溯，民族复兴的主题格外醒目。
鸦片战争以后，列强对中国的侵略步步紧逼，中华民族面临严重危机。为了民族独立、人民**，无数仁人志士进行了千辛万苦的探索和不屈不饶的斗争。1911年，孙中山领导辛亥革命，打败了统治中国几千年的封建统治，“振兴中华”——中华民族伟大复兴的课题被历史性地提出。
辛亥革命开创了完全意义上的*代民族民主革命，对推动中国社会进步具有重大意义。但是，由于缺乏一个能够提出明确科学革命纲领、能够发动并依靠全国多数民众、由有共同理想和严格纪律的先进分子组成的革命政党的领导，辛亥革命最终未能取得完全意义上的胜利。
辛亥革命的失败，宣告了旧民主主义革命时代的结束，要解决中国发展进步的问题，就必须有一个坚强的领导力量、新的指导思想和正确的革命道路。1921年，在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中，***应运而生，肩负起了中华民族伟大复兴的历史使命。
“中国产生了***，这是开天辟地的大事变。”从此，中国革命有了正确的前进方向，中国人民有了强有力的精神力量，中国革命有了光明的发展前景。***团结带领中国人民，先后完成了新民主主义革命胜利，社会主义革命胜利，确立了社会主义制度。十一届三中全会以后，***又紧紧依靠人民进行了改革开放的新的伟_，开创坚持发展了中国特色社会主义。这几件大事，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运，不可逆转地开启了中华民族不断发展壮大，走向伟大复兴的历史进军。
相信大部分人都知道，在距今110年前的中国，曾发生了一件震惊中外的大事——“辛亥革命”。在1911年，也就是清宣统三年，中国爆发了资产阶级民主革命。因为那一年以干支计为辛亥年，所以又称“辛亥革命”。它是在清王朝日益腐朽、帝国主义侵略进一步加深、中国民族资本主义初步成长的基础上发生的。其目的是推翻清朝的专制统治，挽救民族存亡，争取国家的独立、民主和富强。领导这次革命的是中国资产阶级的政党同盟会。这次革命结束了中国长达2000年之久的君主专制制度，是一次伟大的革命运动。
到如今，辛亥革命正值100周年纪，导演张黎携手功夫巨星成龙、实力派演员赵文瑄打造同名电影《辛亥革命》，让观众从荧幕中领略革命时的艰辛。影片一开始，就是以辛亥革命中遗留下来的真实照片拉开帷幕。接着，镜头放到1911年的4月26日，中国同盟会**孙文在美国旧金山进行海外募捐。同一时间，同盟会会员黄兴带领着林觉民、喻培伦、林时爽等革命党人武装进攻两广总督署，发动轰轰烈烈的_起义。枪声响起，炮火燃烧，无数革命烈士以他们年轻的生命为腐朽的中国“治病”。最终，革命军因寡不敌众而告负，林觉民等一大批革命骨干壮烈牺牲，黄兴也身负重伤。徐宗汉等冒死收葬了烈士遗体72具，葬于_城外的黄花岗。同年，_保路运动兴起，_新军被紧急抽调前去镇压。在武昌，新军当中的革命党名单泄露，湖广总督瑞澄开始对名单上的革命党人逐一捕杀，革命形势十分危急，革命党人熊秉坤、金兆龙等愤然打响了革命第一枪。经过一夜激战，武昌起义的革命军攻占了总督府，黎元洪被革命军将士紧急推为军**都督。武昌起义成功，举国震惊，风雨飘渺的清廷只好请***出山，率北洋军镇压革命。***一方面镇压革命军，另一方面仍试图在各方势力的博弈中，暗地里通过革命党人汪精卫传达与革命党和谈的愿望。革命的危急关头，孙文奔赴海外，力排众议，最终说服西方列国财团，不再借贷款支持清廷。之后，***率兵南下。阳夏保卫战打得异常惨烈，黄兴和黎元洪艰难支撑，在各种**势力的夹击下，黄兴毅然决定率部撤往长江下游，集聚力量，以图大业。自此，革命形势进入了南北对峙的局面，经过多方努力，南北代表唐绍仪和伍廷芳终于坐下来会谈，双方最后达成共识，支持建立共和政体;经过十八省代表的公开民主选举，孙文被推选为首任大总统。接着，***敦促清帝退位，接任***大总统。虽然，在辛亥革命中，让人最为扼腕痛惜的是革命果实被***窃取，但是民主共和的思想却深深植入到了中国人民的心里。
辛亥革命取得了巨大的成功，但仍以失败告终。_临时**只存在三个月就夭折了。北洋军阀首领***在帝国主义和国内**势力以及附从革命的旧官僚、立宪派的共同支持下，窃取了辛亥革命的果实。***指出，辛亥革命“有它胜利的地方，也有它失败的地方。你们看，辛亥革命把皇帝赶跑，这不是胜利了吗?说它失败，是说辛亥革命只是把一个皇帝赶跑，中国仍旧在帝国主义和封建主义的压迫之下，反帝反封建的革命任务并没有完成”。从根本上说，是因为在帝国主义时代，在半殖民地报封建的中国，资本主义的建国方案是行不通的。尽管当时先进的中国人真诚的希望把中国建成为资产阶级共和国，但是，帝国主义绝不容许中国建立一个独立、富强的资产阶级共和国，从而使自己失去中国这个占世界人口四分之一的剥削、奴役的对象。因此，它们用政治、外交、军事、经济、财政等各种手段来破坏、干涉中国革命，从主观方面来说，在与它的领导者资产阶级革命派本身存在许多弱点和错误。甚至有人主张“革命军起，革命党消”。有的还另外_派，自立山头。孙_指出;辛亥革命之所以失败，“非袁氏兵力之强，实同党人心之涣”。资产阶级革命派的这些弱点、错误，根源于中国民族资产阶级的软弱性和妥协性。正因为如此，辛亥革命仅仅赶跑了一个皇帝，却没有能够改变封建主义和军阀官僚政治的统治基础，无法完成反帝反封建的任务。
辛亥革命的失败表明，资产阶级共和国方案没有能过救中国，先进的中国人需要进行新的探索，为中国谋求新的出路。虽然是失败了，但是辛亥革命是资产阶级领导的以反对封建君主专制制度、建立资产阶级共和国为目的的革命，是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命。正如***指出的:“中国反帝反封的资产阶级民主革命，正规地说来，是从孙_先生开始的。”
在*代历史上，辛亥革命是中国人民为救亡图存，振兴中华而奋起的一个里程碑，它使中国发生了历史性的巨变，具有伟大的历史意义。第一，辛亥革命推翻了封建势力的政治代表、帝国主义在中国的代理人清王朝的统治，沉重打击了中外**势力，使中国**统治者在政治上乱了阵脚。在这以后，帝国主义和封建势力在中国再也不能建立起比较稳定的统治，从而为中国人民斗争的发展开辟了道路。第二，辛亥革命结束了中国两千多年封建社会的君主专制制度，建立了中国历史上第一个资产阶级共和**，使民主共和的观念开始深入人心，并在中国形成了“敢有帝制自为者，天下共击之”的民主主义观念。正因为如此，当***、张勋先后复辟帝制时，均受到了社会舆论的强烈谴责和人民群众的坚决反抗。
这些变化不仅改变了社会风气，也有助于人们的精神**。第五，辛亥革命不仅在一定程度上打击了帝国主义的侵略势力，而且推动了亚洲各国民族**运动的高涨。
了解历史的人都知道辛亥革命在我国*代史上的重要意义，它推翻了在我国存在的2千多年的封建帝制，在中华浩浩历史上挂上浓墨重彩的一笔.为什么要写辛亥革命呢?在这里我真诚的想和大家分享一下我的情感.
在学历史时，了解到中国的*代史就是一部屈辱的血泪史.自从鸦片战争英国打开我国国门以来新中国成立，各种灾难接踵而至.我泱泱中华不断签订不*等条约，不断的割地赔款，腐败的清王朝非到不能保家卫国，反而逐渐成为帝国主义列强统治中国的工具，他们不断加重老百姓的税负，镇压反清和反帝爱国运动，甚至再后来大家都知道的的慈禧太后的名句:“量中华之物力，结与国之欢心.”自觉十分羞耻.后来偶然间我看了电影版的《十月围城》深深的打动了我，我看到无数的勇士为了反清做出的牺牲，让我的心灵为之震撼.无数次我都在想他们不怕死吗?腐败的清王朝的镇压实力那么强大的情况下，他们竟然能在那个黑暗的年代坚持自己的信仰，高举反清大旗，并且做这顽强的斗争，这样的精神令人肃然起敬.没到电影的最后，我已泪流满面.他们当然害怕，那些勇士也有家人，但是时代面前，救国面前，他们肩负着更大的责任.他们做出了最重要的选择-为整个民族牺牲.这些就是我内心最真实的感受.
辛亥革命的爆发并不是偶然的，而是必然的.戊戌维新运动失败后，以孙_为代表的革命派在中国掀起了一场资产阶级革命运动.这场革命的发生，是当时民族危机加深、社会矛盾激化的结果，具有历史必然性.20世纪初，帝国主义强迫中国签订《辛丑条约》后，加强了对请**的控制，掠夺铁路矿山的利权，入侵中国领土。并且当时清**为了支付巨额的赔款，沉重的税务负担使民怨沸腾，社会矛盾进一步激化。正是在中外**派的严重压迫下，20世纪初，各阶层人民的斗争风起云涌，遍及全国。
从根本上说，*代中国的革命是被逼出来的。孙_早年也想采取和*的手段来推动中国的变革与进步。但是清**的腐败让孙_彻底的丧失了希望，从此励志走革命道路来救中国。进入20世纪，随着一批新兴知识分子的出现，各种宣传革命的书籍纷纷涌现，民主革命的思想得到了广泛的传播。在资产阶级革命思想的传播过程中，资产阶级革命团体也在各地次第成立。从1904年开始，出现了十多个革命团体，其中重要的有花兴会、科学补*所，光复会，岳王会等。1905年8月20日，孙_和黄兴、宋校仁等人在日本东京成立中国同盟会，孙_被公举为**，黄兴被任命为执行部庶务，实际主持会内日常工作。同盟会以《民报》为机关报，它的成立标志着中国资产阶级民主革命进去了一个新的阶段。
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——辛亥革命110周年大会心得,辛亥革命110周年大会感悟范文5份
任何一个中国人都知道，现在的中国已经成为世界上名副其实的大国，在国际社会中发挥着举足轻重的作用。尽管中国自身仍面临许多挑战，但是社会发展的坚冰已经被打破，实现中华民族复兴的大趋势已经不可逆转。而在这一时刻，回顾*代中国走过的曲折道路，回顾百年前的先人们为改变中国面貌而进行的艰苦卓绝的奋斗与牺牲，仍然是激励我们继续前进的宝贵资源。
*代前的中国曾经是大国、强国，但是*代以来，由于政治的腐朽与经济的衰退，无法扼制西方列强的侵略与压迫，在一次次列强的进攻面前败下阵来。两次鸦片战争、中法战争、中日甲午战争的结果都是中国被迫割地赔款，被迫签订一系列不*等条约，进而引起列强的瓜分狂潮，直至八国联军进入中国并强迫签订《辛丑条约》，迫使中国“将大沽炮台及有碍京师至海通道之各炮台一律削*”，即解除防务，而外国军队则驻扎于中国京畿周围的要地，实行永久军事占领。中国在西方殖民主义强加的不*等条约体系束缚下一步一步地“沉沦”到半殖民地半封建社会的“深渊”。
中国人民当然不甘心承认备受列强欺凌的侵略现实，面对列强侵略的加深也掀起过一波又一波的反帝活动。民族复兴的追求是几代人的目标、理想。但是，实现*代中国的复兴则面临十分艰巨的困难：摆脱帝国主义的外来干涉侵略与压迫是中华民族复兴的第一步，而使广大人民摆脱贫困，使中国作为大国富强起来，则是中华民族复兴更艰巨的一步。历史上，许多人为这一目标曾经进行了多次尝试，洋务运动、戊戌变法、辛亥革命都是前人从事的努力。中国*代史就是人们以这样一种精神支撑着从坎坷中走过来的历史。
列宁曾就中国的辛亥革命表达过这样的观点：“没有真实的民主主义高潮，中国人民就不可能摆脱历来的奴隶地位而求得真正的**，只有这种高潮才能激发劳动群众，使他们创造奇迹。在孙中山纲领的每一句话中都可以看出这种高潮。”
辛亥革命吸纳了当时几乎所有的中国先进分子，他们献身革命，同时也在革命中接受教育，不断修正改变积贫积弱中国的想法。孙中山作为站在时代前列的伟大人物，与当时的志士仁人们开创了完全意义上的中国*代民族民主革命。
百年后的人们已经很难切身体会辛亥时期的社会状况，甚至不能理解当时的革命志士们的历史性的抉择。所以在辛亥百年后的今天，社会上流行着一些模糊的认识：如认为“辛亥革命给社会造成的破坏大于建设，延缓了中国现代化建设的发展进程”，或者认为革命的设计“超越了中国的国情”，“搞君主立宪会更好些，政治局面会更稳定持久”，而“辛亥革命是激进主义思想的产物”，还是避免为好。
其实，辛亥革命的亲历者们如何不欢迎以温和的没有牺牲的方式改变封建中国的面貌呢?对辛亥革命时期革命者的人生经历整体考察后即可看出：他们并非从一开始就醉心于以激进手段改变中国落后局面，但是在经历了一再的失败与挫折，意识到清王朝决不可能真心实意地退出权力的中心而实施“立宪”，而当时的政治环境也并没有开明到可以以和***的手段而推动立宪的时候，他们才选择了被认为是“激进”的革命道路，这其实是当时条件下应当做出的正确选择。看了纪录片，对革命者的选择就会有更清醒的认识。
辛亥革命是由孙中山带领着一帮，深受中国千年来封建统治阶级迫害的`老百姓，从武昌开始的起义。这一举推翻了封建统治的腐败政治，把无数中国人民从水深火热中拯救出来。
我敬佩那些勇士们。他们敢于向当时有十分大的权力的朝庭对抗。我也敬佩孙中山，他敢想敢做，才会有了这一次革命性的起义，他有能有谋，才会使这一次起义胜利;他组织力强，才会让人民军意见统一。在孙中山的带领下越来越多的人站了起来，保护自己的家园。让新中国的成立燃起了一丝丝的希望之火。试想一下，如果没有辛亥革命，也许今天的中国仍被封建统治阶级控制，亦或者已成为外国人的俘虏。
生在今天的这个太*世界，我们应该感到满足。因为我们不必受封建统治阶级的压迫，不必吃草根、树皮，不必在艰苦的环境里作战，我们还在乞求什么?为那华丽的衣冠与耀眼的财富而找父母不断榨取他们的心血干什么?生在这太*的天地中已是上天给予你的巨大的恩慧。
在学*生活中，一个又一个的困难迎面而来，不要说命运如此，不要说我要放弃，想想先辈们，他们与那讨厌的命运做斗争，天塌下来也不会放弃，而是把天顶着，继续与困难做斗争。我们在学*中碰到了困难相比之下算什么呢?我们也要与困难做斗争，直到把困难战胜啊!努力、努力再努力!
今天我们全班同学来到了那以前只在书上见过，听老师说过的革命圣地——辛亥革命博物馆。辛亥革命结束了在中国绵延两千年的封建帝制，为中国的进步打开了闸门，我们怀着万分激动的心情亲身亲身感受了那革命的气息，去与历史真正的“零”距离接触。
还未走进博物馆，就可以看到由红色砖砌的鄂军都督府，它庄严宏伟的气势立刻吸引了每个人的目光，在解说员的陪同下，我们先后参观了传达员室，***，都督会客与会议室，黎元洪起居室等十余间古色古香的房屋，然后就去参观辛亥革命的壁画，在墙壁四周都陈列有关辛亥革命的画，同学们在仔细看着，想象着，解说员了也就一旁不停地叙说着，不仅如此，我们还见到了先烈们的部分遗物与手迹，还有战斗时的血衣，大炮，刀等战斗工具。最后，在孙中山的题词“世界潮流，浩浩荡荡。顺之者则昌，逆之则亡”。结束了参观，每个人都依依不舍的离开了，而博物馆的一切却永驻每个人心中。
历史，那是属于过去的东西，当然我们不能忘记，要以此来激励我们担当起建设祖国的重任，但未来与现在相比之下却更加重要。未来，是属于当代大学生的，未来的历史的乐章由我们去谱写，如何才能写好呢?那就是我们现在应努力在校学*科学文化知识，提高自身能力，增强素质，适应社会需求，做社会需求的合格人才，去报效祖国，投身社会。
未来是美好的，是更加辉煌灿烂的。为了自己、祖国的明天，我们要从现在起，从此时起把握机遇，创造辉煌，明天一定是我们的!
在公司团委的关怀组织下，我们部分青年团员观看了影片《辛亥革命》。影片讲述了广州起义到武昌起义胜利，建立***，孙中山就任临时大总统，后为***代替的过程。
从影片而言，影片整体贴合史实，但在秋瑾赴死、林觉民《与妻书》、黄兴与徐汉达等情节上过于煽情，这可能是商业电影的通病，由于电影篇幅限制，许多细节也被忽略，当然导演也有自我的想法，例如作为辛亥革命重要的战役——武昌起义在影片中微不足道，主要是因为导演张黎经过考证后，发现武昌起义胜利但是是件偶然的事件。这也说明历史常常是在种.种偶然事件中被创造的。
尽管电影没有将辛亥革命诠释得完美，但在纪念辛亥革命110年期间观看此电影却能让如今生活在和*年代的我们再次回顾辛亥革命，学*当时的革命精神，思考自我的人生。
辛亥革命是一次伟大的革命，具有重大的影响好处，其成功推翻了满清**及中国实行二千余年的封建皇权制度，建立了亚洲第一个民主共和国——***，其更重要的好处在于思想上的影响，***认为“辛亥革命使民主共和国的观念从此深入人心”，这使得更多的有为青年加入革命的行列，为一个民主共和的梦想抛洒热血。但在***窃取革命的果实之后，我们不得不承认辛亥革命不是一次成功的革命。***作为原清朝的官员，其专制思想根深蒂固，当上大总统却是为再次恢复帝制，在其领导下的***自然无法在临时纲领的指导下运作。
孙中山1921年写信给俄罗斯外交人民委员齐契林时也提到“此刻我的朋友们都承认：我的辞职是一个巨大的政治错误”，他在遗嘱中也嘱咐曰“革命尚未成功，同志仍需努力”。
总结辛亥革命最终的失败，主要有以下原因：
一是资产阶级的软弱和妥协性。资产阶级革命者在什么都没有的时候，他们能够付出一切与大清王朝一战，但在***建立以后，已经拥有**的革命党人趋于保守，期望以和谈形式逼迫清帝退位，甚至孙中山就职临时大总统后，为了促使清帝尽快退位，在未征求他人意见的前提下，向公众提出了“谁让清帝退位，就将大总统的职位让给他”这个观点，最终让***不费吹灰之力就窃取革命果实。
二是武装力量不够，缺乏强有力的军队。辛亥革命虽然胜利了，但是很多省的真正权力还是掌握在拥有军队的地方军阀手中，南京国民**并没有真正掌握军权，也就丧失了在政治上的主动地位。三是缺乏广泛的群众基础。辛亥革命由资产阶级领导，其指导思想，发展方向都以资产阶级为主，没有从广大农民群众出发，无法为人民解决温饱等基本问题，难以获得广大民众的支持。
辛亥革命的精神，我认为在这天仍是值得广大青年学*的。我们的身边就有黄花岗葬着的七十二烈士提醒我们，辛亥革命的胜利是当时的有志青年抛弃富裕的生活、抛弃家庭妻儿、牺牲自我的生命换来的。之后100年来，一代又一代的有志青年，又将个人的命运融入于民族独立、人民**、国家强盛的滚滚洪流，用青春和热**写了壮丽的历史篇章。比较现面临转型的中国社会，各种社会问题产生，道德理想缺失青年处处可见，趁着辛亥革命百年之际，我们就应进行自我反思。
个性作为一名***，我们要走在社会礼貌建设的前列。在工作上，要脚踏实地，业务中精益求精，团结协作，发扬创造精神，以高效率高质量的工作为现代化建设服务;在公共生活中，我们要用心参与政治，为社会有利发展建言献策，同时带头传播社会主义道德风尚，例如*期发生的佛山小悦悦遭车碾事件中路人视而不见的行为足见社会道德的倒退，我们务必勇敢地站出来，做出表率，改变这些窘境。我们不需要如先烈般牺牲生命，只要我们表现出一个有社会良知的青年应有的形象——在需要我们的时候主动伸出手，为他人带给力所能及的帮忙。
电影出现不少关于革命目的的解释，归根到底，革命是为了明天我们能拥有幸福的生活。目前国民生活水*明显提高，但我们仍处于社会主义初级阶段，物质礼貌与精神礼貌却未可言“幸福”，需要我们个人及群众继续努力奋斗，借用孙中山先生一句话“革命尚未成功，同志仍需努力”，与诸君共勉。
教师组织我们观看了电影《辛亥革命》。就像教师在观影前讲的那样，此刻的我们对祖国的历史了解得太少了，能经过这样的方式深刻学*辛亥革命的历史，回顾当年的腥风血雨，这样的学*对我来说十分的有意义。
影片的一开始烈士秋瑾的话就引人深思：我此番赴死，是为革命，中国妇女还没有为革命流过血，当从我秋瑾始。纵使世人并不不尽知革命为何，竟让我狠心抛家弃子。我此番赴死，正为回答革命所谓何事。正是有无数敢于抛头颅、洒热血的中国革命者，在那个风雨摇曳的年代，抛家弃子，献身革命，才拯救了中国，拯救了中国人民。
辛亥革命的目的是推翻清朝的专制统治，挽救民族危亡，争取国家的独立、民主和富强。这次革命结束了中国长达两千年之久的君主专制制度，是一次伟大的革命。今年是辛亥革命100周年，回望百年辛亥，缅怀革命先贤，作为一名当代当学生，一名***预备党员，我要始终如一地做一名最坚定、最彻底的爱国主义者，牢记“天下兴亡，匹夫有责”，为当今祖国的现代化建设努力学*，贡献自我的一份力量!
——纪念辛亥革命诗词 (菁华6篇)
此地原在城外头，四处荷香产莲藕，
儿时随父常来此，祭祖过后可郊游。
跃进年代铲双丘，房市飙涨建高楼，
双烈忠骨今何在，孙儿归来祭祖愁。
祖父刘之良，卖地办学堂，
学子数百人，泽被城四乡。
登临太华山，虽夏犹寒，西峰顶上凭铁栏，遥望南天云和月，故乡难还。
人言退休闲，浮想翩翻，如云一样飞漫漫，尽览家国春与色，只在瞬间。
本闰秀，书香门第后，千里逃难避日寇，携全家出走。
自从家父亡故，扶儿含辛茹苦，堪称刘门一节妇，乡里美名留。
硝烟滚滚、联军汹汹
这天朝，仍沉沉于梦乡
条约长长、特权张张
那权贵，更紧紧握权杖
这是繁华*的寒冬
进步的思想，已经在蕴育生长
那是璀灿中华的黑夜
革命的星火，已经在燃烧闪亮
风起云涌的时代，士气激昂的武昌
黄鹤楼上，文学社大摆点兵场
晴川阁畔，共进社专设全武堂
革命党人，方筹划满满
革命机关，却爆炸响响
党人生死存亡之际，革命功败垂成关头
工程营的勇士，打响了起义的第一枪
打响了这开天辟地的一枪
楚望台立时兵马汇聚，枪炮声大响
武昌城迅捷猛攻督署，四面起火光
清奴心崩胆裂，急急逃命仓皇
勇士势如破竹，立立光复武昌
革命的号角，在天际里震响
英雄儿女，急急奔赴救亡的战场
革命的星火，在暗夜里燃亮
中华大地，速速燃起冲天的火光
火焰冲冲，已经光芒万丈
火轮旋旋，多么势不可挡
星星之火，把迷茫的眼睛照亮
燎原之火，把封锁的心房照亮
革命之火，把*的.黑夜照亮
伟大之火，把*的明天照亮
武昌义帜炽城头，王气如霾一夜收。
民主风行摧帝制，共和旭起焕神州。
补天昔赖经纶展，兴国今凭改革酬。
史册百年犹醒世，男儿热血砺吴钩。
——辛亥革命110周年大会直播观后感,辛亥革命110周年大会心得实用5份
一部*代史，常回顾辛亥革命。它一举结束了统治中国几千年的封建统治，极大地推动了中华民族的思想**，为众志成城、发展中国开拓了奋进之路。
几代中国人，总缅怀中山先生。他站在时代前列，以“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡”的胸怀和眼界，“内审中国之情势，外察世界之潮流”，为救亡图存、振兴中华开启了历史新程。
无论15世纪的郑和下西洋，还是19世纪末的洋务运动，都想顺应世界潮流，却都没抓住历史机遇。只有孙中山领导的辛亥革命，才抓住、赢得了机遇。
机遇，常以偶然性的形式出现，稍纵即逝，但其中蕴含着必然性，必然性通过偶然性为自己开辟道路。抓住和用好机遇，要善于从偶然性中发现必然性，善于抓住偶然性后面的必然性。如培根所说，“开始做事前要像千眼神那样察视时机，而在进行时要像千手神那样抓住时机。”
尽管鸦片战争后中国迅速沦为半殖民地半封建国家，多数国人还是“当国者如醉卧覆舟之中，身已死而魂不悟;忧时者如马行画图之上，势欲往而形不前”。甲午战争之败刺痛国人，孙中山当机立断，“亟拯斯民于水火，切扶大厦之将倾”。亟亟切切，如何下手?进而点明要害：“满清**可以比作一座即将倒塌的房屋，整个结构已从根本上彻底地腐朽了，难道有人只要用几根小柱子斜撑住外墙就能够使那座房屋免于倾倒吗?”于是，1911年10月10日，辛亥革命爆发，起义军一夜间占领武昌，3天内光复武汉三镇，一月内13省宣布起义，3月后成立民国，_满清。抓住机遇振臂一呼，振聋发聩;用好机遇乘势而上，摧枯拉朽!
放眼世界，无论是地理大发现之后的工业革命，第二次世界大战后的科技革命，还是上世纪70年代的信息革命，一些国家抓住机遇走在前列，一些国家痛失机遇被动落后。地球越来越小，发展越来越快，慢走一步，差之千里;耽误一时，落后多年。尽管当今世界大局多变，但本世纪头20年我国发展的这个重要战略机遇期仍然没有变。来而不可失者时也，蹈而不可失者机也，我们必须紧紧抓住并且应当大有作为。
重大机遇伴随重大考验，伴随着可以预见、不可预见的种种风险和挑战。今天，我们“内审中国之情势，外察世界之潮流”，就要内审中国转变发展方式、促进科学发展之情势，外察世界多极化、经济全球化之潮流，迎接考验、化解风险、战胜挑战，珍惜机遇、抓住机遇、用好机遇，坚定不移走自己的路，继续大步赶上时代潮流，实现孙中山先生“后来者居上”、“与诸民族并驾于世界”的夙愿。
辛亥百年说机遇，机遇分量重千钧。此时不为何时为?看我中华要振兴!
1911年10月10日湖北革命党人经过精心策划，在武昌发动起义，次日，起义军占领武昌，成立湖北军**，继而控制了武汉三镇，起义取得成功，史称“辛亥革命”。辛亥革命打败了清王朝，结束了中国数千年的君主统治，创立了***，给水深会热的中国燃起了期望，为新思想与新文化的传播奠定了基础，使民主共和的观念深入人心。
20世纪初昏庸腐朽的的清**丧权辱国，把中华民族推向国将不国的危险境地。为了挽救民族危亡，以孙中山先生为首的一批知识分子和有识之士，满怀着一腔热血，用生命谱写着一段可歌可泣的光辉篇章。不管是林觉民的《与妻书》、还是秋瑾的“秋风秋雨愁煞人”、或者是邹容的《革命军》、抑或是黄花岗七十二烈士的慷慨赴死，一位位革命志士都是为了实现梦想，唤起民众觉醒，抛头颅、洒热血，甚至不惜牺牲自我的生命，他们这种视死如归、大义凛然的革命精神和爱国情怀值得我们敬仰。
一个世纪的光阴犹如弹指一挥间，在战争硝烟已经散尽的今日，我们不应忘记是革命先烈前赴后继顽强斗争，才换来了我们和*、安宁的生活。在纪念辛亥革命110周年的日子里，我们更应铭记先辈开拓进取的精神，不断磨砺自我的心志，谨记孙中山先生的教诲“革命尚未成功，同志任需努力”，在自我的工作岗位上，踏实工作、进取进取，为学校的发展做出自我的一份贡献。
辛亥革命离开现在已110周年了。岁月更迭，历史远去。岁月可以改变沧海桑田，但是永远无法抹去历史在此间留下的烙印，那震耳发聩的枪声将永远定格在人类历史的长河中。可以这样说，随着硝烟散去的那一刻起，人们就一直在探究这段历史以期从中吸取有益的借鉴。
1911年的10月10日这一天，古城武昌城头的枪声震撼了全中国，全世界。它敲响了两千多年封建统治覆灭的丧钟，引发一场*卷中国大地的伟大变革。这枪炮声留给我们的不仅仅是光荣与骄傲，也不仅仅是丰厚的物质文化财富，更是一笔珍贵的精神财富。以孙中山为代表的革命党人的卓越贡献和光辉的业绩，这场革命所产生的伟大而深远的影响，是永远不可磨灭的;它所留下来的宝贵的历史经验教训，也为后人提供了重要的借鉴。它推动历史前进的伟大意义，它对后世产生的深远影响，永载史册，彪炳千秋。
在纪念辛亥革命110周年的今天，我们应该实事求是地对辛亥革命的历史功绩，作出更加符合实际的评价。《礼记》中有一句话，叫做“大道之行也，天下为公”。中国民主革命的伟大先驱孙中山先生正是这一信仰的坚定实践者。我觉得辛亥革命的历史功绩主要在民主、自由、*等、博爱的人文精神在中国深入人心。
辛亥革命武昌起义纪念馆位于武汉市武昌阅马场，是依托武昌起义军**旧址建立的以纪念辛亥革命为主题的专题性纪念馆，又称为红楼，其内陈列着大量的有关辛亥革命的史迹，大门两端插着的鄂军都督府的军旗，叫做十八星旗，代表山海关内十八个省份的炎黄子孙，它迎风飘扬，庄严肃穆。
感叹着历史的革命气息，我走进了辛亥革命博物馆，在解说员的带领下，我们开始了在这片历史圣地中穿行、体验，开始了耐心细致的参观。我们先后参观了传达员室，***，都督会客与会议室，黎元洪起居室等十余间古色古香的房屋，然后就去参观辛亥革命的壁画。我们还见到了先烈们的部分遗物与手迹，还有战斗时的血衣，大炮，刀等战斗工具。通过一件件实物的展示，让我更深刻的感受到那一段历史的动荡、艰险和国家命运的茫然，同时也让我看到了忠心爱国的革命党人的那一份火热的爱国之情。
孙中山先生的那句题词：“世界潮流，浩浩荡荡。顺之者则昌，逆之则亡”，给我印象最深。我想，“红楼”经过时间的历练，已化身为一种精神、一种品格，深植于广大人民心中，它承载着深厚的革命历史，纪录着光辉的革命事迹，弘扬着不怕吃苦、奋斗不息的革命精神，为把我们伟大祖国建设得更加繁荣昌盛而奋斗。
结束了参观，我依依不舍的离开了，而我相信这一切将永驻每个人心中。历史属于过去，但是现在我们更加不能忘记，要以此来激励我们担当起建设祖国的重任，但未来与现在相比之下更加重要。未来，是属于我们的，未来历史的乐章由我们去谱写。我们现在应努力学*科学文化知识，提高自身能力，增强素质，适应社会需求，做社会需求的合格人才，去报效祖国，投身社会。作为一名学生，我们更应该从这些前辈的身上看到他们为国家前途，为民族命运不顾一切的积极探索的精神。我们一定要把这种精神秉承下去，为民族的不断壮大，国家的不断发展，作出自己的一份贡献。
难忘剧中孙中山先生说的那一句“前线赴死易，唤醒生者难”，语气中透露出一种怎样的无奈啊!流血牺牲又有何妨，又有何惧，但怕只怕这些也只是徒劳无功而已。死并非不足惧，亦并非不足惜，可牺牲却总要有价值，要达到一定的目的。但那时的中国早已腐朽不堪，清廷因循守旧，粉饰虚张;人民愚昧盲从，苟且偷生。这样的国家，是一定要有人来改造了!
战场上，血流成河，硝烟弥漫，无数人穿梭在枪林弹雨中，他们无怨，亦无悔，他们只希望用自己的生命换来人民的清醒，换来国家的富强!就像***所说的那样，中国是一只沉睡的狮子，可它已经沉睡太久了，现在是该醒过来了，是该重头收拾旧山河了!那种不齿于列邦，被轻于异族，任人宰割的时代终于要结束了!于是，辛亥革命便拉开了序幕。
战争的硝烟已然四处蔓延开来，无数的人倒在血泊中，他们倒下了，但在他们身后，又站起来了无数人，又有无数人前仆后继。他们有的家境殷实，有的新婚燕尔，有的即为人父，但面对肩上的责任，他们毅然抛家弃子，勇于挑起!
但让他们如此舍小家，顾大家，除了责任，还有信仰!
信仰让他们舍生忘死，信仰让他们不顾一切，信仰让他们无所畏惧，信仰让他们勇往直前!
这，便是信仰!
国内，革命党人冒死进军，而在国外的华侨也并未停止斗争，他们也同样爱着自己的国家，也都有着一颗爱国之心，因此他们也在进行着一场无硝烟的战争。在_清朝的斗争中，革命党人曾经先后发动了十次武装起义，屡次失败，而又能屡次重起，海外华侨的大量经济支援，实在是最重要的因素之一。对于海外华侨在_清朝的革命斗争中所发挥的巨大作用，孙中山先生也曾经用这样一句话来表达对海外华侨的无限感激之情：华侨是革命之母。
海内海外的中国人都联合在了一起，辛亥革命又岂会有不成功之理?正如何香凝所认为的“辛亥革命是一个伟大的胜利，在广大人民中传播了民主共和国思想的种子，促进了中国人民革命斗争的新发展”那样。但辛亥革命成功了，同时也失败了，无数革命烈士用生命换来的胜利果实被北洋军阀统领***窃取了。就连孙中山在遗嘱内也嘱咐曰“革命尚未成功，同志仍需努力”。于是，新一轮的斗争又开始了......
但无论过去有多么辉煌，亦或是多么不堪，历史终归是过去了，新的21世纪，看我们这一代人如何绝地反击，让中国立于世界强国之前列!
——辛亥革命教案范文五份
一、教学目标
（一）知识与能力：
①掌握辛亥革命爆发的原因及武昌起义爆发
②掌握***成立的主要史实及颁布的法律法规
（二）过程与方法：
①通过提问、阅读、归纳等方法共同探究辛亥革命爆发的原因
②通过阅读材料、情景再现等方法开阔视野，学会评价对辛亥革命
（三）情感态度价值观：
①体会辛亥革命烈士的斗争、孙中山愈挫愈奋的精神
②体会法为国根，民为邦本
③体会辛亥革命顺应世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡
二、 教学重点
辛亥革命爆发的原因、《临时约法》、评价辛亥革命
三、 教学难点
***篡权、辛亥革命的局限性
四、 教学过程
（一） 导入
复*上节课农民阶级领导的太*天国运动，导入新课。
（二） 新课讲授
1、 武昌起义
（1） 原因：
①社会背景：清****本质充分暴露（一系列不*等条约的签订，中国人民普遍感觉到清**腐朽无能，应该推翻）
②经济基础：清**打出“新政”和“预备立宪”的幌子，进行改革，客观上促进了资本主义经济的发展。
③阶级基础：随着新式学堂的博兴和留学教育的发展，革命知识分子的队伍不断壮大。
④思想基础：资产阶级民主革命思想的传播。
⑤组织基础：资产阶级革命团体和同盟会得成立。
a 兴中会的建立
背景：19世纪末，中华民族的危机空前严重，同时中国的民族资本主有所发展，中国的民族资产阶级开始登上历史舞台。
时间：1894年
口号：振兴中华
影响：其他资产阶级革命团体纷纷建立
b、同盟会的建立
时间：1905年
地点：日本东京
性质：中国*代第一个资产阶级革命政党。
(2)过程
前奏：黄花岗起义（时间：1911年4月
意义：鼓舞了全国人民的革命斗志，加速了革命发展的进程。）
四川保路运动（原因：1911年5月，全国范围的保路运动兴起，要求收回被清
**出卖的修筑铁路的**。作用：清**派湖北新军前往镇压，造成武汉兵力空虚，为武昌起义的爆发提供了有利时机。）
武昌起义：时间：1911年10月10日
概况：11日占领武昌，成立湖北军**，推举新军将领黎元洪为都督，
改国号为***。
影响：武昌起义之后，各省纷纷独立响应。到11月下旬，全国有十几个
省宣布脱离清**而独立，清朝统治土崩瓦解。
2、 ***的成立
（1） 成立
时间：1912年1月1日
地点：孙中山在南京宣誓就职
（2）《***临时约法》
内容：
①*****属于全体国民
②按照立法、行政、司法三权分立的原则构建政治体制。
③实行责任内阁。
意义：是中国第一部资产阶级宪法，从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立，成为中国民主*代化的一座丰碑。
（评价《***临时约法》：具有革民性、民主性，但仍有局限性，没有规定反帝反封建的民主纲领，没有彻底的土地纲领，带有很大的阶级局限性）
3、 评价
结果（可以讨论）：失败（***就任***临时大总统，窃取革命果实）（失败原因：①：根本原因：资本主义发展不充分。②内部原因：资产阶级本身的软弱性，局限性。③外部原因：***掌握清**是全，帝国主义支持***）
性质：资产阶级民主革命
功绩：
①最大功绩：推翻了清王朝两千多年的统治，结束了两千多年的封建君主专制制度。
②建立了资产阶级共和国，使民主观念深入人心。（从此之后，无人能复辟帝制）
③沉重打击了帝国主义的势力。
④有利于促进民族资本的发展。
（教训：由于资产阶级的软弱性和妥协性，在两半社会，资产阶级方案行不通。）
4、 课堂小结（利用板书）
5、 布置作业
五、 板书设计
辛亥革命
一、武昌起义
1、原因
2、爆发
二、***的成立
1、成立
2、《***临时约法》
三、评价辛亥革命
1、结果
2、性质
3、历史功绩
【教学目标】
知识与能力了解孙中山早期的主要革命活动，掌握同盟会的革命纲领和武昌起义的历史影响等
过程与方法通过比较同盟会政治纲领与三民主义的联系与区别，资产阶级革命派与维新派的历史联系与本质区别，培养学生比较、联系的能力。通过评价辛亥革命的影响，培养学生评价历史事件的能力。
情感态度价值观通过学*使学生认识到辛亥革命是中国*代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，是中华民族的爱国传统的发扬光大，以此对学生进行爱国主义教育。
【教学重点】：
中国同盟会的建立及其纲领，武昌起义和辛亥革命的历史意义
【教学难点】：辛亥革命的历史意义
【教学方法】：
1．图表辅助法。充分运用教材中的图片，使学生比较直观地认识当时的历史场景，加深学生对辛亥革命的认识。
2．谈话法。对三民主义和辛亥革命历史意义的分析，可以用此法。
3．探究法
【教学过程】：
（一）情景导入
组织学生回顾上一节课学过的线索，讨论回答问题：
1、维新变法时期，社会上有哪些人赞成？哪些人反对？哪些人无所谓？
2、造成什么后果？
承上启下，教师讲授：封建统治者的自救运动失败了，资产阶级维新派的变法运动也失败了，但是，一些从维新派转化而成的革命派继续展开挽救民族危机的活动，他们把斗争的矛头直接对准了帝国主义统治中国的工具――清**，最终结束了在中国存在了2000多年的封建帝制。当年孙中山曾上书李鸿章请求维新变法但遭到拒绝，由此，他认识到了清**卖国苟存的实质，就毅然转向革命立场，坚决从事反清斗争，终于迎来了武昌起义的胜利。由于发生这件大事的1911年是旧历辛亥年，历史上就把它叫做“辛亥革命”。
（二）自主学*
1、同盟会成立：时间-----地点-----总领-----纲领----意义----刊物-----
2、孙中山领导辛亥革命的指导思想是-------，包括-----、-----、------。3、1911年10月10日，革命党人在--------发动起义
4、--------年---月-----日，孙中山在-------宣誓就职，宣告------正式成立
5、辛亥革命推翻了-----，结束了-------是民主共和-------。辛亥革命果实被-------窃取了。***建立了--------的统治。
（三）展示汇报
学生交流展示，教师给予点评
（四）合作探究
1、请几位学生根据36页插图，表演当年兴中会会员宣誓的情景。（教师提示学生抓住“反清志士”的特点构思对白）
2、10多年后，中国同盟会怎样建立起来？
3、“三民主义”是从同盟会纲领阐发而来的，两者之间有哪些相同？有哪些变化？（可参考下表进行启发分析）
【教学目标】
1、识记与理解：
记住资产阶级革命团体的名称，建立时间及建立者，了解中国同盟会成立的概况，理解同盟会的政治纲领和三民主义，知道辛亥革命发生的过程及相关事件，了解***成立的时间及概况，理解辛亥革命的历史意义。
2、能力与方法：
通过对同盟会的十六字纲领及三民主义的教学，培养学生运用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点分析，评价历史问题的能力。通过分析和探讨辛亥革命的重大历史意义，使学生逐步掌握对历史事件的客观分析方法，进一步加深对历史发展的规律性认识。
3、情感态度与价值观：
通过对本课的学*，使学生认识到辛亥革命是中国*代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，武昌起义的枪声，是辛亥革命志士不屈斗争精神的张扬，从而激发学生的爱国主义情感和不断进取的意识，树立正确的人生价值观。
【重点难点】
重点:中国同盟会的成立,三民主义,***的成立,辛亥革命的历史意义。
难点：同盟会的政治纲领及三民主义。
【授课类型】
新课
【教学时间】
1课时
【教学准备】
教师研读课标与教材，撰写教案，制作多媒体课件或幻灯片。学生了解、收集有关孙中山和武昌起义的故事(包括文字，图片，音像资料)。
【教学方法】
启发式讲课、读书指导、讨论等多种方法相结合。
【教具（媒体）】
电脑及多媒体课件。
【教学课程】
导入新课：
（用电脑屏幕显示孙中山像。师问）请看，他是谁？（生答孙中山。师又问）知道他对中国历史最大的贡献是什么吗？（生答辛亥革命。师引导）这场革命是怎样组织发动的？结果如何？对中国社会产生了什么影响？（显示或板书课题）
学*新课：
一、辛亥革命的酝酿
(师讲)“酝酿”是一个组织和准备的过程，包含了资产阶级革命派的形成、组织的建立、革命指导思想的形成、早期革命活动的开展等内容。下面，我们就来学*第一个革命团体的建立。
（师讲）1894年甲午战争爆发，由于清王朝的腐败，清军惨败。在此严重危机下，以孙中山为代表的爱国志士积极行动起来，开始了救国救民的抗争。（课件显示。同时要求学生边看书边回答。）
1、兴中会-----第一个资产阶级革命团体
时间、地点、建立人、宗旨、性质
（师指出）兴中会的成立，标志着资产阶级革命派的初步形成。之后，全国各地纷纷建立革命团体，推动了资产阶级革命运动的发展。
2、中国同盟会-----第一个全国性的统一的资产阶级革命政党
时间、地点、联合的革命团体、领导人、政治纲领、机关刊物、性质、意义
（同盟会的政治纲领是本节的重点，教师可引导学生共同解读）在这里，“鞑虏”是指满族统治者，而不是指整个满族。“驱除鞑虏，恢复中华”，即用革命的手段，推翻帝国主义的走狗清王朝的统治；“建立民国”就是建立资产阶级共和国；“*均地权”就是国家通过核定地价征收地租税，同时逐步向地主收买土地。总之，因为人民痛恨清**，所以这个纲领得到了全国人民的拥护。
（过渡）在《民报
教学目标
1911年武昌起义;湖北军**成立;孙中山就任***临时大总统;1912年***的成立;《中华民民国临时约法》;清帝退位;***窃取革命果实;辛亥革命的历史意义。
通过了解辛亥革命推翻了清王朝，结束了两千多年的封建帝制，创立了资产阶级共和国的伟大历史功绩，是孙中山领导的中国*代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，具有伟大的历史意义。
使学生明确由于封建主义和帝国主义的勾结破坏，以及资产阶级的软弱、妥协，辛亥革命的胜利果实被***窃取。辛亥革命的失败，证明在半殖民地半封建的中国，资产阶级不能领导民主革命取得彻底胜利。
教学建议
地位分析
辛亥革命和***的成立是资产阶级民主革命运动高潮阶段的最顶峰，但由于帝国主义各国采取军事威胁、外交孤立和经济封锁等手段，对革命**施加压力，辛亥革命的果实被***篡夺。从此开始了北洋军阀对中国的统治。革命的失败证明了，资产阶级共和国的方案在中国行不通。
重点分析：
1.武昌起义的背景
一是全国革命形势发展的结果;
二是四川的保路运动发展成为武装斗争，为武昌起义的爆发创造了有利条件;
三是革命党人在湖北新军中进行了大量的宣传和组织工作。
武昌起义之所以成功发动，充分体现出革命士兵的英勇首创精神。因为在临*起义的时刻，起义的领导机关被破坏，起义风声泄漏，全城**，**派大肆搜捕，起义领导人或在监狱，或被迫逃亡，有些还不幸被捕，甚至英勇就义。当时如果畏缩退却，延缓起义，则等于束手待毙。湖北革命党人果断地决定：立即发动起义。革命士兵的英勇首创精神在一定程度上弥补了革命领导机关被破坏的损失，他们主动相互联络，在1911年10月10日晚发动了举世闻名的武昌起义。经过奋战，终于赢得了起义的光辉胜利。
2.***的成立
中国在历经2000多年的封建王朝之后，终于迎来了“民国”的建立。南京临时**成立后，在孙中山的领导下，进行了一系列的政治改革和社会改革，颁布了许多有利于发展经济、资产阶级民主政治和文化教育的法令。
3.辛亥革命的历史意义
对辛亥革命的伟大的历史功绩的掌握是辛亥革命的历史意义作为重点的主要内容：辛亥革命是中国*代历史上一次伟大的资产阶级民主革命。它不仅推翻了清朝的腐朽统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，而且沉重打击了帝国主义的侵略势力。
难点分析
1.辛亥革命的历史意义
对辛亥革命的历史意义的理解的难点主要在于辛亥革命的历史局限性：辛亥革命一定程度上推动了中国的民族资本主义的发展;这次革命对*代亚洲各国的民族**运动也产生了较为广泛的影响。辛亥革命使人民获得了一些民主和自由的权利，它使民主共和的观念深入人心。后来无论是***复辟帝制，还是张勋复辟，都遭到全国人民的唾弃，没有逃出失败的下场。
然而，从本质上讲，它又是一次失败的革命。辛亥革命的果实被***窃取了，更为重要的是，这场革命没有完成反帝、反封建的任务，中国半殖民地半封建社会的性质没有得到根本改变。
2.南京临时**对待帝国主义的政策和态度
限于认识能力，学生不易理解该**的对外政策及其与辛亥革命的反帝性质之间的关系。作为资产阶级的革命**，南京临时**在对外政策方面表现得十分软弱。它不敢正面提出反对帝国主义的主张，甚至还不惜以承认清**与帝国主义签订的一切不*等条约继续有效和保护列强在华的各种权利、利益等为条件，寻求帝国主义的承认与支持。尽管如此，由于革命党人致力于推翻“洋人的朝廷”，所以，南京临时政策仍不失为一个资产阶级的革命**，辛亥革命不失为一次反帝反封建的资产阶级民主革命。教师应使学生认识到：南京临时**的上述对外政策是中国的民族资产阶级软弱性、妥协性的典型表现，也是由当时的客观条件决定的。
教法建议
关于“***的成立”
教师应讲清基本历史要素，时间：1912年1月1日;地点：南京;**：五色旗(红黄兰白黑――汉满蒙回藏五族共和);公元纪年(1912为***元年)：成立临时参议院。
重点讲解***的性质是以资产阶级革命派为主体的革命**。教师可以引导学生从南京临时**的人员构成、从南京临时**采取的革命措施以及颁布了具有资产阶级性质的《***临时约法》三个方面来分析。同时指出，革命**没有提出彻底的反帝反封建的革命纲领。
关于“辛亥革命的历史意义”
建议教师边设问，边讲述：首先，关于辛亥革命性质：资产阶级民主革命确定革命性质的标准：由哪个阶级领导?推翻哪个阶级的统治?建立哪个阶级的**?其次，关于辛亥革命的历史意义可根据教材内容分析，从三个方面：国内**和政治体制的变化;人民的权力和观念;社会经济的发展;可以适当提示其对国际社会的影响。最后指出辛亥革命的教训：辛亥革命的失败不仅体现在***篡夺革命果实，更主要地表现在它没有完成反帝反封建的民主革命的任务，中国的半殖民地半封建社会性质并没有改变。进而说明在半殖民地半封建的中国，资产阶级共和国的方案是行不通的。
关于“南京临时**对待帝国主义的政策和态度”
教师可以补充指出：革命党人所采取的措施中的局限性：没有提出明确的反帝斗争，在《告各友邦书》中，承认清**与帝国主义签订的一切不*等条约继续有效。
教学设计示例
教学重点：武昌起义和***的成立，辛亥革命的历史意义。
教学难点：辛亥革命的历史意义
教学过程：
导入新课：
可设问：有一个人被称为：(1)中国***"国父";(2)中国民主革命的先行者;(3)20世纪中国三大伟人之一。你知道他是谁吗?教师指出：孙中山领导了中国*代史上伟大的资产阶级民主革命--辛亥革命。
教学目标
1、知识与能力：了解和掌握有关孙中山创办兴中会，同盟会、三民主义，武昌起义等历史基础知识。
2．过程与方法：通过看图，培养学生的观察和想象能力。通过探究活动，培养学生独立思考、搜集资料以及从资料中提取信息的能力。
3．情感、态度与价值观：认识到辛亥革命是中国*代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，激发学生爱国主义情感和不断进取意识。
教学重点：
同盟会的建立以及革命纲领；辛亥革命的意义。
教学难点：
辛亥革命的意义。
导入新课：
用多媒体显示孙中山画像，学生介绍孙中山是怎样走上革命道路的？
讲授新课：
一）组织准备和发展――孙中山创建革命党
1、用媒体展示《兴中会成立简表》，指出兴中会成立的时间、地点、创建人、革命纲领以及性质，并指导学生看《兴中会会员在檀香山秘密宣誓地点》，让学生想象宣誓场景。教师强调：兴中会的成立，标志着中国资产阶级革命派已经形成，统一的资产阶级政党必然建立。
2、同盟会的建立：首先要求学生阅读课本内容，参照《兴中会成立简表》自己设计《同盟会成立简表》；学生完成后，教师强调，同盟会的成立是中国资产阶级民主革命有了统一的领导政党，推动了全国的资产阶级民主革命。并提出孙中山在同盟会机关刊物《民报》上，把同盟会的纲领阐述为三民主义：民族、民权、民生。进行活动与探究：
（1）如何理解“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，*均地权”和“三民主义”的关系？（提示学生结合第37页小字内容分析）
（2）（媒体展示相关图片）探究课文第37页的“动脑筋”的问题。
二）革命高潮――武昌起义和***的成立
武昌起义：
多媒体展示武昌起义的形势图、教师根据形势图简要讲述武昌起义经过：（不展开讲解）武昌→武汉三镇→（湖北军**）→全国（清朝土崩瓦解）
***的成立：
多媒体展示图片资料。学生掌握***成立的时间、地点 和领导人
设问：
1、***是什么性质的**？（资产阶级民主**）；
2、鲁讯的作品《***》中提到“民国十五年”，你知道是哪一年吗？（来了解民国纪年法）
三）革命结局――***窃取辛亥革命的果实
教师引导学生回忆***出卖维新派等劣迹。并结合视频材料和查询资料，进行讨论分析：***作为一个**人物，为什么可以窃取革命的果实呢？学生讨论回答后，教师总结***窃取革命成果的原因。(多媒体展示结论)
四）辛亥革命的意义
指导学生归纳辛亥革命的结果，然后，教师利用多媒体展示“辛亥革命的目标和结果”，要求学生对比辛亥革命的目标和结果进行分析，找出革命已完成的目标和未完成的目标。进行讨论探究：“辛亥革命是成功的还是失败的”？学生讨论回答后教师利用多媒体展示“辛亥革命成功的一面和失败的一面”，并做进一步的分析说明。
课堂小结：
利用媒体展示本课的知识结构，教师简单概括。
