这天我观看了于丹老师的讲座，于丹老师演讲风格语气*和、神闲气定，常常用小故事比喻一个道理，一下子吸引住了我。 于丹老师的演讲分为四个主题，一是如何培养孩子的孝心，二是如何培养孩子的爱心，三是如何培养孩子抵抗挫折潜力的重要好处，四是如何让我们的孩子自立、自强、自信。其中第一个主题是我最有感触。
在讲第一个主题的时候于丹老师首先讲了一个小故事，这个故事想必大家都明白，但它却再一次带给我心灵上的震撼：从前有一颗粗壮的大树和一个调皮的小男孩，每一天小男孩都来找大树玩，摘几个果子吃、摘几片树叶玩，大树都不生气，每一天都盼着小男孩来和它玩，大树一天一天的盼着，但是有一天小男孩不再来找大树了，又过了很久他已经是个初中的孩子了，小男孩很苦恼的叹着气，大树说：“孩子啊，你怎样了?”小男孩说：“别人都有钱买新玩具我都没有。”大树说：“你把我的果子都摘了去卖钱吧。”于是小男孩每年秋天都来收果子。之后，小男孩于是好久都不来看它，又有一天小男孩又在大树底下叹气，大树问：“你又怎样了?”“别人都有钱盖新房子、娶新娘，我却没有。”“那你把我大的树枝都看下来卖钱吧。”小男孩就照做了。小男孩又是好久不来看大树，又有一天小男孩又在树下叹气，“你学业也成了，房子也盖了，还有什么不满意的呀?”大树问，“别人都去海外了，我却在家里待着。”大树说：“你把我的树干砍了做船吧!它能带你去你想去的地方。”于是，小男孩就把树干砍了坐船了。有一天小男孩回来了，他已经是一个白发苍苍的老人了，大树问：“我什么也没有了，只是一个大树桩，你肯定我不愿理我了，
哎。”“不，我回来，是因为想和你一齐晒太阳，这是我的心愿，一生的心愿。”
父母无私地给予我们这么多，我们就应懂得珍惜和回报。目前作为学生能回报父母的最好的方式就是好好学*，不让父母操心。于丹老师还讲了*每次回家都给老父亲喂饭，然后才自我吃，父亲去世后好长时间都不断流泪。这些都是对孩子的最好教育。
名人尚且如此，作为普通人我们也要孝敬父母，让她们觉得幸福!作为教师的我们还要教育好自我的学生心存感恩，对家人、对长辈、对老师、对朋友、对社会，和以前帮忙过自我的人都就应感激!感恩从身边的小事做起，从这一刻做起!
看到一本好书，遇到一位良师益友，参加一场有益人生的会，都无疑是一次净化心灵，提升人格底蕴的难得机会。很幸运能观看这场感人肺腑的报告会。
感恩是一种心态，它能让我们乐于面对人生中每个阶段面临的各种境遇；感恩是一种素养，它能让我们在与人交往过程中能更多的影响身边的人；感恩是一种催化剂，它能在我们的人生旅途中催生更多美好的回忆；感恩更是一种境界，只有真正常怀感恩之心的人才能体会到生活的美好。
身为家长，身临其境，我的心也被震撼了！想想自己的所作所为，真的好惭愧。一直以来我们把自己的孩子宠爱着，娇惯着，为其遮风挡雨，为其提供最好的条件，只怕他吃苦受累，更怕他受委屈，不希望其在磕磕绊绊中生活学*，总想着能给他解决所有问题，然后让他在康庄大道上畅通无阻地疾行或奔驰。一味的付出下，孩子觉得这一切都是天经地义，无可厚非，家长的给予是应该的，不懂得生命的给予和接受都应该是相同。
人一辈子都会遭受到不同的挫折困难，这是生活给予我们的'磨难，也是财富，怎样在挫折中修复才是至关重要的，修复的越快就越能赢得更好的时光。
让孩子学会感恩社会，感恩老师，感恩父母，感恩每一个关心自己，为自己付出艰辛努力的人们，也让我自己更加明白在教子路上，在自己的人生道路上如何心存感恩的心，感恩给予我帮助的每一个人，感恩上苍给予我温暖的家，健康的宝贝，感恩儿子能在一所好的学校接受好的老师给予好的教育。就让我们用善良的心怀感知这个世界，用感恩的心来回报这个世界。在人生这个社会大舞台的煎熬历练下舒展自己的生命，并用自己的生命去成全社会，这就是我们能期待的最好的相遇方式。
周六早上，我观看了于丹老师的感恩教育讲座。
于丹老师首先谈到“孝”。百善孝为先，孝是中华文化传统提倡的行为，要对生活充满感恩的心，感谢父母，尊敬老师。于丹老师通过《大树和孩子》的.故事告诉我们什么是孝？孝不但是外在要求，也是内在的一种责任。父母就像那棵大树一样用全身心的爱，用自己的一生无私地给予孩子，但是故事中的孩子最后悟出了感恩。一个人常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界。让孩子在生活中懂得感恩，学会感恩，感恩老师！感恩父母！感恩身边每一个个帮助和关心他的人！
然后谈到“仁”。仁就是要学会怎样处理两者的关系，要充满爱心，和善待人。于丹老师讲了人格教育，它是人际关系的扭动，需要靠行动上的态度来获取。人的成长分为3个阶段：分别是学业、阅历、人格。其中阅历与人格是要靠自己的努力才能够得到。
最后谈到“自立、自强、自信”。 要有信心，有恒心与毅力，将来才会走向社会的最高峰。只要自强不息，成功就属于你。我们要记住这世上知识很重要，比知识更重要的是经验，比经验更重要的是悟性。
看了这个讲座，让我明白了许多道理：我们要心存感恩、学会感恩，感恩父母、感恩老师，感恩一切爱我们的人。感恩从身边的小事做起，从我做起，从这一刻做起！
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛!――题记这天早晨，我收看了北京师范大学教授于丹主讲的中小学生《感恩教育》。它令我受益匪浅，使我完美了的自己的品质，
提升了自己的修养，完美的自己的人生!
节目中主要讲了四个方面：
一、如何培养孩子的孝心?
二、如何培养孩子的爱心?
三、如何让我们的孩子自立、自强和自信?
四、如何培养孩子抵抗挫折的潜力?于丹教授的讲话极富感染力，所说的话出口成章，令人醍醐灌顶，茅塞顿开。她精练的语言和
高度的概括潜力，使人叹为观止。
于丹教授的字字句句引起了我无限的思考：孝，是一句温馨的话语，揉搓父母疲惫的心;是一把亲切的唠叨，分担父母的痛楚;是一首暖暖的小曲，解释父母的.情怀。让我们做一个会孝的人吧!
爱心，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。让我们做一个会爱的人吧!自尊、自立、
自强、抗挫是完美人生的四大必备，是走向成功的必经之路。让我们在应对人生的荆棘时，扬起自尊、自立、自强、抗挫的风帆，
更加从容得徜徉也人生的海洋里!
感恩，是一个亘古不变的话题，总能引起人们的遐想，这天我对它有了更深的认识。让我们做一个感恩的人吧!
上周去女儿学校听了彭成老师的感恩教育讲座——不要让爱你的人失望，那热烈、感动、震撼人心、催人泪下的互动场面，这几天来时时萦绕着我。看当下人的信仰的缺失、道德的沦丧、人心的冷漠，价值观、人生观偏离的今天，这次感恩教育无疑是在每个学生、家长、老师的心里下了一场及时雨。
正如彭成老师所讲的——教育一个孩子应该从孝道开始，一个只有懂得孝敬父母的人才有能力爱周围的人，才会真正拥有使命感和责任感，才会胸藏天下。一个连自已父母都不懂得感恩的人又怎么能去爱天下苍生呢？
*现18岁以下未成年人3.67亿，他们是国家的未来、国家的希望，但是现在的社会问题、家庭教育问题、学校教育问题中存在的相关不和谐、不良影响、不良风气，给涉世之初的孩子带来了不少负面效应。
我辟开社会问题与家庭问题，就说说学校吧，从幼儿园到大学，一个孩子在学校将度过19年，我认为孩子应该在快乐中成长、在成长中学*、在学*中去感悟生命真正的意义、明白人生的方向。
但是，看现今学校吧，学校教育已沦为升学与就业的工具，现在教育更多的是关注升学率和就业率，教学成绩成了学校惟一的追求，也导致了很多学生自私自利、缺乏修养、情感冷漠，这正如彭成老师所讲的，这是学校德育教育落实不够，尤其是忽视了感恩教育，观后感《彭成感恩教育观后感》。是的，据我了解，很多中学除了上主课，德育课、美术课、音乐课、劳动课等等都靠边站了，由于超负荷接受太多，前面的知识没消化，后面的又跟不上，造成学生厌学、上课打瞌睡，老师也只能只顾要学*的学生了，所以也衍生了快慢班之分了，这公*吗？
很多的不和谐在我们身边发生，我们却无能为力，中华五千年的文明历史,我想我们的先贤孔子先生,他老人家也只是个符号而已。功利成了最大的榜样，名人与成功人土成了标杆，我想，作为一个*人，应该看到我们的悲哀！
我想*要强大，德要放在第一位。这也是我国的治国方针！所以每个人要从小事做起，*的明天才会更好。
上周一学校有幸请来了心理咨询师石凡老师给我们讲课，主题是“感恩我们要行动”，是一个“惜福感恩”励志报告会。在我们热烈的掌声中，石凡老师走进我们的视线，并开始了她精彩的演讲。
会场开始有些喧闹，渐渐地，在老师激情高昂的言语中，在老师悲痛欲绝的故事中，在老师深情实感的倾述中，所有人停止了他们的不专心，开始融入这让人感动的场景中。
当老师问我们是否经常对家长发脾气，是否对家长有诸多抱怨，是否从来没有对家长说过一句“谢谢”或“对不起”。在老师的严厉的指责下，在老师的沉重的教诲中，在自己深深的反省中，我们流下了后悔的眼泪。
当开始进入家长和孩子互动的活动时，现场一片哭声，孩子们扑在亲人的怀中放声大哭，家长们默默流着感动的泪水。在老师的引导下，我们深深的体会家长、老师的辛苦，他们心中的委屈，他们辛劳的付出，应该得到最真挚的回报。两个小时很快过去了，我哭了，妈妈哭了，高老师哭了，所有受感动的人都哭了。
短短的两个小时，我学到了很多东西，做人要有责任感与使命感，要想成功就要付诸于行动，要带着感恩的心回报所有爱我的人。
感谢父母，感谢老师，感谢所有爱我和我爱的人。
x年级x班xxx
20xx年10月6日
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛！
——题记
今天早晨，我收看了北京师范大学教授于丹主讲的中小学生《感恩教育》。它令我受益匪浅，使我完美了的自己的品质，提升了自己的修养，完美的自己的人生！节目中主要讲了四个方面：
一、如何培养孩子的孝心？
二、如何培养孩子的爱心？
三、如何让我们的孩子自立、自强和自信？
于丹教授的讲话极富感染力，所说的话出口成章，令人醍醐灌顶，茅塞顿开。他精练的语言和高度的概括能力，使人叹为观止。于丹教授的字字句句引起了我无限的思考：父母对儿女的爱是无私的，不计回报的。父母对我们的教育，都是尽心尽力的，不惜任何代价的。可我们是怎样对待我们的父母的呢？我们只知道索取，觉得父母给我们的一切都是应该的，可我们又给了父母什么呢？同学们，你为下了班的父母端过一杯热茶，还是为父母洗过一次脚？记得民间有一句俗语：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。连动物都懂得感恩的含义，何况我们呢？
我们不仅仅只对父母感恩，对我们身边的同学，老师、朋友、和帮助过我们的好心人，也要怀着一颗感恩的心，特别是我们的老师。老师您每天都在默默的奉献着，为班里的事情操心着，多累呀！您从来都没有抱怨过，我们还是总惹您生气，不好好学*。老师您辛苦了！我们以后会好好学*的，不会惹您生气了。常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界。要学会感恩去报答，感恩是没有界限的！让我们每个人都报有一颗感恩的心吧，世界将变得更和谐，更友善！
孝，是一句温馨的话语，揉搓父母疲惫的心；是一把亲切的唠叨，分担父母的痛楚；是一首暖暖的小曲，解释父母的情怀。让我们做一个会孝的人吧！爱心，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。我们要心存感恩、学会感恩、感恩父母、感恩老师，感恩一切爱我们的人！让我们做一个会爱的人吧！自尊、自立、自强、抗挫是完美人生的四大必备，是走向成功的必经之路。让我们在面对人生的荆棘时，扬起自尊、自立、自强、抗挫的风帆，更加从容得徜徉也人生的海洋里！
感恩，是一个亘古不变的话题，总能引起人们的遐想，今天我对它有了更深的认识。让我们做一个感恩的人吧！
今天我看了于丹老师关于中小学生感恩教育的讲座，受到了很大的启发。
首先，我们要学会孝敬父母。我们不能像那个小男孩一样，又是摘果子又是砍树枝，还要砍树干，最后到老了才明白，回过头来坐在树根上，陪着老树根看太阳。尊重、孝敬父母是中华民族的传统美德，一个不懂得孝敬父母的人，没有人会相信他在社会交往中能关心同学，体谅他人，更不用说对他人对社会奉献了。父母不仅赋予了我们生命，更是付出了巨大的心血让我们在温馨、健康的环境中成长。但就是在父母的关爱下越来越多的人却忘记了孝敬父母这一做人的根本，而我们要做一个体谅父母，为父母缓解压力，关心父母身体健康的人，我在生活中就是一个孝敬父母的人，经常帮父母洗碗、倒垃圾、摘菜、搬东西。
看了于丹老师的讲座我领悟到了没有信心的人与人交往时会很胆小，不敢说话，一点阳刚之气也没有，这样的人往往不敢面对困难和挫折，缺乏自立精神。我们要做一个对自己有信心，勇于面对挫折、打败困难，做一个敢怒敢言的人。这样才不会让生命之舟搁浅，才有可能托起生命的巨轮。
看了于丹老师的讲座，我感悟到了与社会上的人沟通，交朋友也是很重要的。你的朋友越多好处就越多，如果有困难和朋友一起开解，痛苦就会减少一半，如果快乐和朋友一起分享，那快乐也会增加一倍。所以我们要善于与人合作、沟通、交朋友。
通过讲座，我想，我要从现在做起，从点滴做起，不断的完善自己，做一个孝敬父母、团结同学、自强自立的好少年。
山峰感激身上的每一粒尘土；江河感激怀里的每一滴水滴；麦穗感激阳光的照耀，也感激暴雨的洗礼：杨柳感激春风的和煦，也感激秋霜的凛冽。我们感激帮助我们的人，同样也应感激打败我们的人，我们感激身边的一切。
感激父母
母亲如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，我们吮吸着细雨茁壮成长；父亲如秋天里的微风，吹黄了大地，吹金了稻谷。我们得到了丰收的硕果，父母给予我们生命，用尽他们最大的努力给了我们幸福。
前有*失父痛涕，今有田世园捐肾救母。这是为什么？因为他们懂得“百善孝为先，孝为德之本。”
感激自然
在城市的钢筋水泥中，绿色只有道旁树，但早已被灰尘淹没了光辉。每天背着沉重的书包，面对着高科技的辐射，儿童早已迷失了自我，让我们返璞归真，领略自然的风采。只需带上一支笔，一个本子。用我那美好的眼睛去包揽巍峨的高山，辽阔的江河，用我那灵巧的双手去抒写大自然的馈赠，用最嘹亮的声音高呼：“谢谢你，自然，给予我如此美的礼物！”
所谓的幸福就是拥有一个健康的身体，一个美满的家庭，一帮你信赖的朋友。我感激父母无私的奉献，我感激朋友纯洁的友谊，我感激大自然的礼物，我感激身边的一切！
在黑龙江七台，由于丹老师为我们讲了《感恩教育》，它一共分为四段：第一段，培养孝心；第二段，培养爱心；第三段，培养自立、自强、自信；第四段，教育我们理解父母、尊敬老师、懂得感恩。
在讲座中，令我印象深刻的是大树和男孩的故事。故事中的男孩男孩就好像我们，不断的依靠父母。大树好像不断被依赖的父母。它为男孩失去了果子和树枝，付出了所有。
我们也应该为父母付出些，就像汉文帝刘恒那样。
有一次，他的母亲患了重病，这可急坏了刘恒。他母亲一病就是三年，卧床不起。刘恒亲自为母亲煎药汤，并且日夜守护在母亲的床前。每次看到母亲睡了，才趴在母亲床边睡一会儿。他天天为母亲煎药，每次煎完，自己总先尝一尝，看看汤药苦不苦，烫不烫，自己觉得差不多了，才给母亲喝。这也是感恩。
还有鸡蛋、胡萝卜、干茶叶的故事我也倍受启发。
在故事中，锅中的沸水是我们在人生中的逆境，而它们是经历挫折的人。
鸡蛋它虽然只是用了薄薄的蛋壳保护了自己，但它乐观向上，并没有被挫折打败，而是经过了受挫的过程，使自己变得强大了。
胡萝卜刚开始也坚持自己的想法，可是它并没有保持下来，直到最后，它被挫折打败了，变成了一滩软塌塌的胡萝卜泥。由于它半途而废，所以我们不能像它这样。
而干茶叶与它们都不同，它不仅坚持了自己的想法，而且它最终改变了逆境，使沸水变成了茶水。
我们应该学*鸡蛋或干茶叶，没有被沸水改变。在这个故事中，我知道了，人应该坚持不懈，改变逆境。这样才能得到好的结果。
这两个蕴含哲理的故事，加上于丹老师精彩的讲说，使我懂得了，人不光是要学*，也要感恩，理解他人，使自己更加充实。
——感恩教育观后感 (菁华10篇)
因为有爱所以有希望；因为有爱所以有温暖；因为有爱所以有动力。看完《感恩教育》，我懂得了要感恩并且我对“爱”这个字有了深刻的理解：在人的一生中，父母的爱是最简单的爱，是一种人性化的爱，但又是最深的爱，最伟大的爱。
苏格拉底说过：人有了人格的尊严，必不甘坠落为禽兽，而人的品德也必然提高。百善孝为先“孝”字一直铭记在我心，于丹觉得：一个孩子在很小的时候，能不能有快乐的生命，可能比他掌握多少知识更重要。
也许每人的意识里都有孝，但都没有被释放吧！论语里讲到知之者不如好之者，好之者不如乐之者，孔子说过：“入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”也就是说：孝心不在大小不分远*。
回想，每当我考试成绩不好时，父母总是鼓励着我，让我不要气馁，给予我信心，使我努力前进；
回想，每当天气变凉时，父母亲为了让我添上一件衣服而唠叨时，无非是怕我着凉，感冒难受，耽误学*；
回想，每当我想看电视时，母亲为了不让我看电视而唠叨时，无非是怕影响我的学业，成绩下降；
为什么现在有很多孩子不快乐？因为有好多自我中心的孩子，会觉得给他的一切都是本分，不给他的一切都是亏欠。有这样一个故事：有一个很骄纵的小男孩，他认为别人的一切都是应该惯纵他的.，他只要好好学*他就应该是自我中心，所以他每天呢，都会因为不如意乱发好多脾气，有一天他爸爸把他带到后院的篱笆傍边对他说：“每天都发脾气不好，这样吧你算一下发一次脾气就定一个钉子，看看你一天要发多少次脾气。一天下来他看到篱笆上密密麻麻的钉子。
父母亲唠叨的一切事情，无不是那颗爱女之心的体现，而我却辜负了那颗爱女之心。
正所谓“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”是人生最大的悲哀。孝敬父母吧！是父母给了我们生命，给了我一个家，是父母让我体会到了人间有情。
这次观看我也学会了要心存感恩。感恩父母，是父母给了我生命。感恩老师，是老师教会我知识。感恩大自然，是大自然让我有了这么好的生存环境。感恩让我拥有东西的一切！
星期六早上，作为一个小学三年级学生的家长，我们怀着一颗虔诚的心收看了于丹导师关于中小学生人格教育的专题讲座。经过谛听大师的足音，让我们感受到了智者的'心灵，也让为人父母的我们更加明白：学*成绩不是孩子的全部，塑造孩子成熟的人格却是刻不容缓的事情。
在讲座中，于丹导师首先讲了如何培养孝心，并举了感动*人物田世国捐肾救母这个事例，让我们明白尽孝道是孩子人生中不可推卸的一种职责；紧之后，于丹导师又用一个“仁”字诠释了如何为人处世，让我们懂得孩子的成长除了学业，更需要阅历和人格；最终，她寄语孩子们要象干茶叶一样，寻找自我的方式升华自我，成全社会，创造未来。
观看完讲座，我们的心久久不能*静。如何进行孩子的人格教育，大师以她独特的思维，在不到一个小时的讲课里，为我们娓娓道来，并一语中的。想到我们的孩子龚蒋昊，我们觉得很惭愧。孩子从小到大，我们都是在用一种传统的方式教育他。
在我们的思维里，孩子只要把学*成绩搞好就行了，别的事情我们能够代劳。于是，我们的孩子小小年纪就一头扎在书本里，由于我们的忽视，他不能很好地理解什么是孝道，他也不明白为人处世的道理，更缺乏与小朋友们充分沟通和交流的本事。这种过于简单的培养方式只会使我们的孩子在成长的道路上越来越偏离轨道，不能到达于丹教师所要求的学业与人格共成长。
今日的孩子是明天的期望。人格教育从孩子开始，是父母和教师义不容辞的职责。我们要有所学，有所思，有所行，在于丹导师的箴箴良言下，以创新的行动来塑造孩子成熟完美的人格。具体来说，我们第一要做榜样给孩子看，以对父母长辈孝敬尊重来让孩子耳濡目染，明白“百悌孝为先”是一种职责。第二要在辅导孩子学知识的同时，培养孩子自立、自信、自强的本事和感恩的意识，让孩子在知识不断增长的同时，抵抗挫折的本事得到加强。第三要让孩子走进社会、学会沟通、善于协调、融入群体，做一个生活的强者，做一个对社会有用的人。
今晚，我在家打开电脑，按百度打开了《最感人的感恩教育演讲》的视频。我点了播放，主持人一横老师刚开始说了一些开场语，我听得有点不耐烦了，便按快了视频。刚好一横老师正讲着一个故事。我听着听着整个人似乎走进了现场。这个故事是关于一个男孩的：小男孩他才4岁，他的母亲的了癌症，她临死前，她对儿子说：“儿子，妈妈将要去一个很远的地方，你在家要听爸爸的话，要是想我了，就数天上的星星，其中一颗星是我的眼睛。”她的妈妈去世了，有一天，小男孩的老师要他写一封信给妈妈，小男孩听了，哇哇大哭起来，他闪着泪光把信写完。在信中有一句话是这样的：妈妈，您在天堂，吃得饱吗？穿得暖吗？故事说到这，我的.眼泪不由自主地流了出来。我心里十分内疚：“我有吃的，穿的，还有一个慈祥的母亲在我身边，我应该知足了，我还经常惹她生气，我想对她说声对不起。”
“在我们身边也有一个人为我们操劳，那就是我们的老师。我们可否想过老师为我们没交作业，上课不专心，去网吧……在背后默默地流泪，伤心？我们可否体会过老师嗓子沙哑，仍然给我们上课的辛苦？老师这么做，为了什么？就为了我们的前途，我们是不是更要认真去听老师讲课？”一横老师也不禁流下了泪水……我流着泪，走出了视频。我真想对老师说声：“您辛苦了。”
看完了视频，我想感谢我的父母、老师，以及关心我的人。我从视频明白了感恩，与爱同行。让世界充满爱吧！
今天，按照学校要求观看了于丹老师主讲的《中小学生感恩教育》讲座。于丹老师主要讲了两个主题：一是感恩教育，要培养孩子的孝、仁，教育孩子懂得感恩，懂得承担爱与责任；二是人格教育，要培养孩子的交往能力，在社会交往中获得自信与愉悦，成就别样的人生。
类似讲座听了不少，听时热泪盈眶，心潮澎湃，过后，依然迷茫。一直认为，对孩子的教育比任何一项任务都要艰难，这不是一个模具的诞生，这是一个生命的成长，结果莫测。就象我们虽已为人妻、为人母，依然无法预知自己的将来一样，我们亦无法预知孩子的将来。我们能做的就是给他力所能及的硬件环境，给他爱，盼望着他无忧无虑的成长。沉思后，还是挤出些体会来。
体会一：教育趁早。“孝为德之本”。*几千年来世代相传一个“孝”字，孩子虽然不能完全体会到做父母的'苦心与奉献，但至少从懂事就应该明白好吃的父母都留着给他吃的小道理。就象于丹老师讲的故事一样，一棵树把果子、树枝、躯干都给小孩子拿去，就象父母完成了对孩子一生的成全。孩子迟早会悟的，只不过早悟、早独立，晚悟、自哀伤。而我们做父母的也是，早悟，早教他独立，晚悟，对谁都是一种伤害。所以，父母是孩子最好的启蒙老师，在孩子这张白纸上你起笔越早就竣工越早。
体会二：放手是爱。怀胎十月，常常捧着本书看咋当妈，还兴致冲冲买了个琴，自我修炼点音乐素养，自然胎教是少不了的。呱呱落地后，真是捧着、抱着，恨不得天天含在嘴里、揣在怀里。直到现在，俺的长辈们都说：“看宝儿，真稳，学走步时一边走一边自己喊慢慢慢。”和宝儿一起走在大街上，二年级的小伙子了，快到我肩头，我还有太多的不放心，忍不住都要拉着他的手走。其实，我们这一代人已经太乖，太循规蹈矩，做事太在乎别人的看法，下一代不能再重蹈覆辙。有一天，听宝宝说，他能自己打饭、自己睡觉、甚至能开导小朋友解开心中的难题，我满是意外。所以，母爱，太多，就是溺爱，牵手是爱，放手亦是爱！
看完了于丹老师的《中小学生感恩教育》之后，让我明白了许多道理：我们要心存感恩、学会感恩，感恩父母、感恩老师，感恩一切爱我们的人，而不能忘恩负义！
父母对我们的爱就是无私的，不计回报的。父母对我们的教育更就是尽心尽力的，不惜任何代价的！而我们，却就是怎样回报的呢？从于丹的讲解中，有一个事例就是这样的：有一个母亲太溺爱自己的女儿，有一天，她自己在倒水时，一不留意烫伤了自己的手，当她将自己的手伸到正在看电视的女儿面前想寻求帮忙时，她的女儿竟然不耐烦地说：“快让开，难道你没有看到我在看动画片吗？”这难道就就是我们对父母的报答之恩吗？我们只明白索取，觉得父母给我们的一切都就是就应的，可我们又给了父母什么呢？同学们，你为下了班的父母端过一杯热茶，还就是为父母洗过一次脚？记得民间有一句俗语：乌鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。连动物都懂得感恩的含义，何况我们人呢？不，我们更就应懂得回报！
我们不仅仅仅只就是对父母感恩，对我们身边的同学，老师、朋友、还有帮忙过我们的好心人，也要怀着一颗感恩的心，个性就是我们的老师。老师您每一天都在默默的奉献着，为班里的事情操心着，多累呀！您从来都没有抱怨过，我们还就是总惹您生气，不好好学*。老师，您辛苦了！我们以后必须会好好学*，不会再惹您生气了！
常怀一颗感恩的心，我们便能够生活在一个感恩的.世界。要学会感恩去报答，感恩就是没有界限的！让我们每个人都报有一颗感恩的心吧，世界将变得更和谐，更友善！
今天早晨，我收看了北京师范大学教授于丹主讲的中小学生《感恩教育》。它令我受益匪浅，使我完美了自己的品质，提升了自己的修养，充实了自己的人生！
节目中主要讲了四个方面：
一、如何培养孩子的孝心？
二、如何培养孩子的爱心？
三、如何让我们的孩子自立、自强和自信？
四、如何培养孩子抵抗挫折的能力？于丹教授的讲话极富感染力，所说的话出口成章，令人醍醐灌顶，茅塞顿开。
她精炼的语言和高度的概括能力，使人叹为观止。于丹教授的字字句句引起了我无限的思考：孝，是一句温馨的话语，揉搓父母疲惫的心；是一把亲切的唠叨，分担父母的痛楚；是一首暖暖的小曲，解释父母的情怀。让我们做一个会孝的人吧！爱心，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。让我们做一个会爱的人吧！自尊、自立、自强、抗挫是完美人生的四大必备，是走向成功的必经之路。让我们在面对人生的荆棘时，扬起自尊、自立、自强、抗挫的风帆，更加从容得徜徉也人生的海洋里！
感恩，是一个亘古不变的话题，总能引起人们的遐想，今天我对它有了更深的认识。让我们做一个感恩的人吧！
今晚，我在家打开电脑，按百度打开了《最感人的感恩教育演讲》的视频。我点了播放，主持人一横老师刚开始说了一些开场语，我听得有点不耐烦了，便按快了视频。刚好一横老师正讲着一个故事。我听着听着整个人似乎走进了现场。这个故事是关于一个男孩的：小男孩他才4岁，他的母亲的了癌症，她临死前，她对儿子说：“儿子，妈妈将要去一个很远的地方，你在家要听爸爸的话，要是想我了，就数天上的星星，其中一颗星是我的眼睛。”她的妈妈去世了，有一天，小男孩的老师要他写一封信给妈妈，小男孩听了，哇哇大哭起来，他闪着泪光把信写完。在信中有一句话是这样的：妈妈，您在天堂，吃得饱吗？穿得暖吗？故事说到这，我的眼泪不由自主地流了出来。我心里十分内疚：“我有吃的，穿的，还有一个慈祥的母亲在我身边，我应该知足了，我还经常惹她生气，我想对她说声对不起。”
“在我们身边也有一个人为我们操劳，那就是我们的老师。我们可否想过老师为我们没交作业，上课不专心，去网吧……在背后默默地流泪，伤心？我们可否体会过老师嗓子沙哑，仍然给我们上课的辛苦？老师这么做，为了什么？就为了我们的前途，我们是不是更要认真去听老师讲课？”一横老师也不禁流下了泪水……我流着泪，走出了视频。我真想对老师说声：“您辛苦了。”
看完了视频，我想感谢我的父母、老师，以及关心我的人。我从视频明白了感恩，与爱同行。让世界充满爱吧！
我是一个很任性的男孩子。今天早上我观看了“中小学生感恩教育的节目，里面的于丹老师讲到：
一位教授带着他的是个学生去上了一堂心里活动课，教授说：‘你们必须要经过一间漆黑的屋子，屋子里有风险，你们要一个挨一个紧跟着我，同学们异口同声的回答：”是！“他们开始走进去了，在漆黑的小屋子里面，同学们都小心翼翼的紧跟在教授后面，就在这时同学听到一声”吧嗒“，原来是教授开了一盏灯，同学们一看惊呆了，原来刚才走过的是一条狭窄的独木桥，独木桥下面有几十条鳄鱼等着吃。这时，在教授的催促下有两个同学冒着生命危险返回了。还有八位同学，教授又开了两盏灯，那八位同学又往下看了一下，有一张细细的网，于是，又有六位同学返回了，还有两位胆小如鼠的同学不管教授怎么劝导也不过去。
记得有一次，妈妈带我去海边，我们来到了海边，妈妈与弟弟来到了沙滩上，挖一个水坑让我洗脚，我到泥巴里去抓螃蟹，没抓几只螃蟹，我又看到了一只比我抓到的更大的螃蟹，我想也没有想，不料一脚踏进去，被陷进了海泥里，我用力的挣扎着，怎么也拔不出来，这时妈妈又离我很远，周围又没有一个大人，我想：我放弃鞋子，把脚***，最后在我的努力下把脚给把出来了，我垂头丧气的走回了沙滩，把这一件事告诉了妈妈。妈妈不但没有责怪我，反而夸奖我，能在危机时刻，勇敢处理困难。最后我光着脚丫回家了。
我很尊敬这两个同学，同时后面那六位同学经过教授的鼓励下也走了过去，如果我们在学*上遇到了困难，也要像那十位同学走独木桥一样，我们要刻苦学*，要战胜学*中的困难，做一个名副其实的好学生。
看完了于丹老师的《中小学生感恩教育》之后，让我明白了许多道理：我们要心存感恩、学会感恩，感恩父母、感恩老师，感恩一切爱我们的人，而不能忘恩负义！
父母对我们的爱是无私的，不计回报的。父母对我们的教育更是尽心尽力的，不惜任何代价的！而我们，却是怎样回报的呢？从于丹的讲解中，有一个事例是这样的：有一个母亲太溺爱自己的女儿，有一天，她自己在倒水时，一不留意烫伤了自己的手，当她将自己的手伸到正在看电视的女儿面前想寻求帮忙时，她的女儿竟然不耐烦地说：“快让开，难道你没有看到我在看动画片吗？”这难道就是我们对父母的报答之恩吗？我们只明白索取，觉得父母给我们的一切都是就应的，可我们又给了父母什么呢？同学们，你为下了班的父母端过一杯热茶，还是为父母洗过一次脚？记得民间有一句俗语：乌鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。连动物都懂得感恩的含义，何况我们人呢？不，我们更就应懂得回报！
我们不仅仅仅只是对父母感恩，对我们身边的同学，老师、朋友、还有帮忙过我们的好心人，也要怀着一颗感恩的心，个性是我们的老师。老师您每一天都在默默的奉献着，为班里的事情操心着，多累呀！您从来都没有抱怨过，我们还是总惹您生气，不好好学*。老师，您辛苦了！我们以后必须会好好学*，不会再惹您生气了！
常怀一颗感恩的心，我们便能够生活在一个感恩的世界。要学会感恩去报答，感恩是没有界限的！让我们每个人都报有一颗感恩的心吧，世界将变得更和谐，更友善！
今天早晨，我收看了北京师范大学于丹教授讲的中小学生《感恩教育》。它令我受益匪浅，使我完美了自己的品质，提升了自己的修养，完美了自己的人生。
于丹老师首先谈到“孝”。百善孝为先，孝是中华文化传统提倡的行为，一般表现为孝顺，孝敬。对生活充满感恩的心，感谢父母，尊敬老师。孝不但是外在要求，也是内在的一种责任。
然后谈到“仁”。人在刚刚出生时，本性都是善良的，但随着各自生存环境的变化，每个人的*性就会产生差异。教育孩子要与人和睦相处，懂得一个人的痛苦，由两个人分担，痛苦就减少一半，相反。一个人的快乐，两个人分享，快乐就增加了一半，与人交往，多关心他人，使自己健康，快乐。
最后谈到“自立，自强，自信”。树立正确的人生观会直接决定人生的轨迹，人的成长不是填鸭式的灌输，知识固然重要，但更重要的是人的经验和悟性。不要墨守成规，按部就班，而是要在这个处处混沌喧嚣的社会中，发现其中的有效信息。
教育是一个起点，是一种陪伴，是一种信念和鼓励，而最终的成全是每个孩子自我的人格和心灵。在人群中学会爱，在山水中发现永恒，在社会的规则中勇于承担，在这一切之中。这样的一个孩子，站在一个起点上，我们才有理由去祝福他们所有的未来。于丹《中小学生感恩教育》观后感500字于丹《感恩教育》观后感400字《中小学生感恩教育》观后感
——安全教育观后感 (菁华10篇)
安全教育的.心得因为上帝只给予每个人一次生命，所以我们必须爱惜生命，而生命安全了才有保障。因此，我们应该培养安全意识，提高我们在面临突发安全事件时的自救能力。那么，我们就来谈谈“安全”这个词吧!
生活中安全与我们的关系是非常密切的，它日日夜夜都在我们身边发生。你看到一个个鲜活的生命因安全莫名其妙的消失了吗?你看到那令人吃惊的场景了吗?就是那红彤彤的鲜血，亲人悲伤痛心的哭叫声，朋友失落无神的眼睛。“生命”多么纯真鲜活的灵魂;“安全”多么让人深思的话题，就是这样两个简简单单的东西，却关系着每个人。自己的安全不仅是个人的，而且与未来、家庭相连，一个人的安全关系到全家幸福，安全连接着亲人情感的纽带。
安全事故是死亡区域的头号杀手，也是导致悲剧发生的重要原因之一。我们欠缺安全知识，自我保护能力差，所以，在安全的问题上，我们必须要有很好的防范，必须要树立强烈的安全意识。讲安全，学安全，这些都需要我们实实在在的行动，而不是一句口号，在每个人心里，要有安全的认识，认识到生命的可贵。
为了自己宝贵的生命，为了自己的亲人、朋友，为了未来美好的世界，请大家把“安全记心间”吧!
随着社会的飞速发展，生活、工作节奏也愈来愈快，汽车成了人们的主要工具，它给我们带来了前所未有的方便与快捷，在大家赞叹社会进步、享受社会进步的同时，它也给我们带来了灾难！
一幕幕悲惨的画面虽然只是在交通安全教育的宣传片中看到的，但我知道这一幕幕却是真实地发生着，而且悲剧还继续着。每天，这个世界上有多少人丧命于那无情的飞奔的车轮底下，有多少人因交通事故而失去自己宝贵的生命，有多少幸福美满的家庭妻离子散，家破人亡呢？"交通安全"这是全世界真切呼吁的话题，这大多数的车祸却都是由于肇事者无视交通法规而造成的。这一幕幕惨剧是可以避免的。
血淋淋的交通事故，永远提醒着人们千万不要忘记惨痛的教训，千万不能把生命当儿戏。短暂的一瞬间，肇事司机成千古恨，亲人们沉浸在悲剧之中，呼喊毫无意义，最后剩下的只有一辈子的悔恨和泪水，生不如死的痛苦。
上帝是公*的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。
学*了道路交通安全警示教育课程后，我的思想意识觉悟得到巨大的提高，对交通安全有了更为深刻到位的理解。我终于深深地认识到交通安全在日常生活中的重要性。"以人为本，安全第一",严格自觉地遵守道路交通安全是一个机动车驾驶员最基本的义务，也是保障国家、人民以及个人财产和生命安全的必要行为。
安全重于泰山，我们正直青春的大好年华，更应该珍惜生命，杜绝交通事故，把道路交通安全警示牢牢扎根于自己的思想意识中，树立起正确的世界观、人生观和价值观。惟有这样我们才能更好的奉献社会，实现历史赋予我们的使命，展现青春和生命的价值。
"防范胜于未然",为此我今后一定要时刻紧记并严格遵守道路交通安全法律法规的警示和要求，在思想上牢牢树立安全驾驶的意识，一刻也不能松懈；在作风上坚定贯彻谨慎行车的要求，杜绝一切不利于道路交通安全的行为。同时我也要以身作则，引导和带动周围的人共同维护好道路交通安全，切实为建设和谐社会奉献自己的力量。中小学生安全教育观后感安全教育观后感300字安全教育观后感600字
今天，早上我和妈妈观看了安全知识的教育片，使我又懂得了很多的安全知识，都有什么时候我来给你们讲一讲吧！
如果我们在游泳或钓鱼的水池边玩耍时，不慎落水要大声呼救引起路人的注意，要保持头部能呼吸。不能在楼梯上玩耍_闹，比免碰撞。你如果看到有小朋友在楼底上要积极阻止。有一些小朋友爬到树上，如果你看到不能大声惊叫，要小心的走*劝阻。小黄帽和同同在公交车上的做法，有一些是错误的，如不能在公交车上吃有竹签的食品，不能在车上_闹玩耍，不能用脚踏车门，容易使脚部受伤。在公交车吃完的东西不能从窗户向外扔，因为可能伤到马路上的行人，在车没有停稳时不要上下车，在车上不会看书，玩游戏等。如果发生意外要记住_112求救电话。
学校是我们的家园，在学校里我们不能在校园里闹，上楼梯时要排好队以免踩踏，听到上课或下课铃时不要快速跑出教室，容易碰到同学，发生不必要的伤害。作为学校的小主人我们要保护公共财产。有一些人，他们模仿网上游戏上斗的盗窃的情景，酿成了不可挽回的罪孽，2005年夏天，10位年龄不到20岁年青人犯罪。所以我们不应该看我们不该看的东西不能玩惊险，刺激的游戏不能取。
心理问题是个大问题如果心理有问题你就什么事，也会做不好的，让我在告诉大家解决的好方法。可以找老师或好朋友倾诉，说出来会好爱，如果我们遇到心理问题要正确面对不要逃避，心理良药心有障碍疏通畅快。
体育课是锻炼身体的时也要注意安全，上体育课要穿运动鞋运动衣，不能带小刀，钢笔等锋利的东西。如果身体不好不要强制自己，参加运动时腰部时不稳定，要用书本或木板坚硬板子梆在两侧及到医院。运动过后不能喝冷水，吃冷饮冼冷水澡，最好喝白开水，不要喝饮料。
安生第一，让我们大家一起从一点一滴起注意安全。
这天，我和同学们兴致勃勃地观看了《安全教育宣传片》，
看完这部片子，我的感受很深：安全教育是咱们中小学生应当了解和遵守的。此刻，就让我来给你讲讲自我看影片的感想吧!
影片开始放映了，我静静地坐在那里，看着一幅幅可怕的图片，一具具惨遭火灾、车祸而死亡的尸体摆在我的眼前，仿佛看到了隐藏在自我生活中的种种危险：拿着小石子乱扔，很容易伤害到在操场上玩的同学;拿着雨伞或钢笔乱刺，有可能扎到别人;在教室里追逐打闹容易撞到课桌角上……，许多自我以前没有想到的意外是多么的可怕，看来这堂生动的安全教育太及时了!在生活和学*中咱们要懂得和学会不伤害别人更要学会保护自我。
如果咱们无法保障自身安全、如果咱们没有一个健全的身体，还谈什么努力学*、回报祖国?可见，生命是最可贵的。每个人只有一次生命，怎样珍惜、爱护自我的生命和怎样珍惜、爱护别人的生命是最根本的。
同学们，请你学会珍惜生命、爱护生命吧!咱们还有很多完美的理想和幸福的未来要靠自我来实现;还有很多咱们就应做而没有做的事情;还有很多未知的东西等待咱们去揭开谜底……。如果你也是这么想的，请努力学*、爱护生命、珍惜生命!
星期四下午全校统一观看了安全教育宣传片。这次的宣传片主要讲述了遭遇火灾、地震、泥石流等突发事件时我们应如何面对的问题。我对此深有感触。
记得我们家就曾发生过这样的事情——火灾。
那是2008年2月的一个晚上，春节过后刚不久，我和爸爸在卧室先睡下了，而妈妈还开着烤火炉在客厅里看电视。到了深夜，妈妈不知何时也关了电视睡觉了。此时我们家仍安稳得就像什么事也没有发生，殊不知，危险已经悄悄地临*了。大约凌晨两点钟，只听见传来一阵噼里叭啦地声音，爸爸起来查看，打开卧室，只见客厅已经是烟雾缭绕，原来是晚上盖在烤火炉上的被子着火了，此时已经烧了一阵了，刚才的声音是卧室的门玻璃被烧坏的声音。情况非常危急!爸爸大声喊着着火了。我和妈妈明白发生了什么事之后彻底慌了。妈妈爬上窗户，可我们家住在八楼，而且都安了防盗窗，想从窗户逃生是不可能的。而我被吓得哭了。此时爸爸非常冷静，急中生智想办法，他把床上的被子蒙在我和妈妈头上。一边去开门一边引着我们往门前走，幸亏我们的卧室门离大门只有一步之遥，幸亏那天我与爸爸妈妈睡在一个房间!我们逃了出来!虽然家已经被火烧得面目全非，爸爸的手被门手把烫伤了，但庆幸的是我们都逃出来了!
事情发生之后，我们每个人都想起这件事就后怕。如果不是爸爸沉着冷静，也许我们就葬身火海了。而我和妈妈，则是*时缺少消防知识，且不够冷静。也许当时我和妈妈如果再冷静一点，想想我们此时应该怎么办，我们就能快一点出来，而不至于让爸爸的手被烫伤了。
这一次的安全教育宣传片再一次给了我教育和启发，使我懂得了如何在突发事件来临是保护自己和家人。那些事件的录像和照片触目惊心，也让我感受到了生命的脆弱。
为了自己和家人，我们一定要珍惜自己，注意安全，好好学*防范知识。
我是一只鸟，渴望自由自在在天空飞翔，我是一只鱼，渴望自由自在地在水里玩耍，我是一滴水，渴望自由自在地在大海中徘徊。可是，你知道生命有多么重要吗？那么，今天，我所看的频道正是以珍爱生命为主题而开展的'活动。
第一课讲了避震，避震分为家庭避震和学校避震。在家里如果遇到了地震，应立即用东西或用手护住头，蹲下、闭眼。注意：一定要躲在墙角、衣柜等坚硬物体旁，千万不要躲在易碎品、镜子、窗子等旁边，地震来后，不能慌张，不能做傻事。
在学校如果遇到地震，应立即蹲到课桌下，双手紧紧抓住课桌脚，紧闭双眼，如果楼房塌下来了，不要大呼小叫，应保护体力，把周边的碎片移开，并用木榻支撑不稳的东西，使自己有足够的活动空间。在废墟中，如果渴了，可以借助自己的尿液来解渴，用石头敲击发出的声响来呼救。可能你在没有被压的情况下还想去救人，救人时千万要注意安全，注意方法。
第二课讲了自然灾害与意外伤害。自然危害分为：火灾、水灾等。遇到火灾，不能躲到床上，要迅速离开火灾现场，
今天上午8点，本应在梦乡的我却早早地起床，与爸爸妈妈一起观看《中小学生安全教育知识讲座》。
前不久，继汶川地震后，日本又发生了8.9级的大地震。*年来，天灾不断，所以我们更要增强对于安全知识的了解， 危难时刻，我们就可以冷静镇定地面对了。
这次讲座，从地震、水灾、交通事故、火灾等方面，分别讲述了相应的措施。
地震发生时，如果在家中，我们可以找到结实的柱子或墙壁，形成三角空间。也可蹲在坚硬的床、桌子下，保护住头部，防止硬物撞击到头。也要闭住双眼，防止烟尘使视线模糊。
若在学校，我们要立即蹲在书桌下，抱住头部。当强震过去后，在老师的带领下跑到安全地带。
当我们在救人时，要确保施救人本身的安全，且按照“先*后远，先易后难”的顺序，用稳妥的方法实施救助。
如果被困，我们千万不要慌张，可以设法改善周围的环境。搬开砖头等硬物，避开不结实、易坍塌的地方。不用电器、明火。尽量拾捡一些棍子、木棒，将周围支撑起来。为了保存体力，不要做大范围的活动，不大声喊叫。可用敲击的方法求救。
同时，溺水也*小学生生死亡率的三分之一，在农村更加高发。夏天，我们要在**的带领下游泳。做到“游泳四不要”
家中没有人时，不能独自游泳。
在不知水情的情况下，不要擅自下水。
不能马上下水，需做一些热身运动，以防肌肉拉伤。
不能在水中嬉戏，逞能比赛。
若有人落水，我们可以将绳子、树枝等东西拋给溺水者，向周围大声呼救。
随着科技的日益发展，家家也都有了私家车，这也就使得交通事故逐渐增多。相信现在很多同学都是骑自行车上学，我们不能违反交通法规，做到“红灯停，绿灯行” 不要与同学在马路上追逐打闹。
最后，天气逐渐转暖，一些电器容易引发火灾。当我们遇到火灾时，要迅速躲到阳台或卫生间中，身体尽量贴地，不要贪恋钱财。用湿毛巾捂住口鼻，不乘电梯……
讲座结束了，那些逃生的画面却依旧在我的脑海中闪现。21世纪科技的飞速发展，人们不断地排放二氧化碳，地球变得千疮百孔。现在，地球也对人类进行了报复。水灾、雪灾、大地震…… 面对这些种种的天灾人祸，我们更需要加强安全意识。
最*在微博上有句话流行的很广。这句话是，皮鞋很忙：上得了厅堂，下得了厨房，爬得了高山，涉得了水塘，制得成酸奶，压得成胶囊，20xx，皮鞋很忙。主要原因是4月初，在微博上流传了一条消息，说所谓“老酸奶”，是大量添加工业明胶制作而成。而工业明胶则由垃圾里回收的破烂皮革提炼而来！啃自己的破皮鞋的味道真的不太好…“。这条消息一流传便马上引发了网民在网络上的热议，很快不止是酸奶，果冻，胶囊等相继被揭发出均是使用工业明胶制成。此时，食品安全问题再次摆到了人们的面前。 从毒奶粉事件，到地沟油，到注水肉…
一次次的向人们敲响了警钟。是监管问题，还是因利益作祟呢？假如事件恶化下去，也许人们餐桌上再也没有能吃的东西。而当人人自危的时候，究竟有谁能站出来为大家安心呢？ 其实，”老酸奶和果冻含有破皮鞋炼制的明胶“是不是谣言，看起来这个问题似乎很难，但其实，只要本着实事求是的科学态度，摆事实，说真相，让事情的本来面目浮出水面。让每个市民能了解到食品的具体制作过程和来源。监管部门到生产厂家实地监督生产过程，监测产品，到商店抽取相关产品进行检测，所有厂家和产品全面覆盖，不得有遗漏，然后，将监督、监测、检测和分析的数据、结果向全社会公布。并且要通过网络和电视各种渠道来让市民知道事情的真相。
但每次专家的出现只会让人敲砖，他们的说法并没有通过实在的信息来证明。这样子只会弄巧成拙。而且*的监管缺失也是造成这次网络谣言谣传的原因之一。以前常听一些地方部门找到种种借口、理由来推卸和搪塞，其实归根到一点作为社会秩序的管理者和维护者，就有责任和义务规避、打击一切危害公共安全的问题。这就包括食品安全，是公民最基本的生存保障。从小处说，食品安全涉及一个人的生命健康和一个家庭的幸福指数；从大处讲，事关一个民族的兴衰成败和国家的前途命运。如果能尽早做出相关说明，然后对违规个人或团体做出惩罚，这样才能遏制不好的影响，让市民信服，事态才会有所改善。
不过幸好经过党的正确指导，把具体思想传达下去。省食安办表示，如相关企业有类似违法行为，欢迎公众举报，一旦查实最高可获30万元奖励。而山东省食安办一工作人员接受采访时表示，食安办已通知相关监管部门密切注意事态发展。”工业明胶作食品添加剂是违法行为，一经查实将严格依法处理，决不姑息。“
必须要通过严厉的法律手段来惩罚涉案人员，才能很好的起到威慑的作用。也许食品安全这个话题还会给诟病，在人们口中挂很久，但是如果能严格贯彻落实相关的食品安全管理政策，坚信未来国家能给人们一个安全的餐桌。
今天，我按学校要求，一大早就起来拉上爸爸妈妈一起看了《安全教育讲座》，讲座告诉我们家中应该设计好防震、防火和防洪水等防护措施，避免家庭安全意外。
讲座告诉了我们几点：
地震时，被压的人必須用坚硬的东西顶住塌陷物，然后想办法在有限的空间内找吃的、找喝的。这样就可以保持生命安全，等待救援；洪灾发生时，要关好门窗，这样就可以防止洪水很快进入屋里或校园里，然后用最短的速度跑到高处的地方，等别人营救；*常每个人一定要熟悉火灾的逃生路线，这样，火灾发生时才能以最快的速度跑到楼下。如果火把所有的通道都封住了，就千万别跳楼，一定要用湿的被子、窗帘和长布绑住阳台坚硬的地方慢慢向下爬，这样才不会伤害到自己。
通过这个讲座，我学会了很多安全和求生的知识，明白了发生问题时千万不要惊慌，要开动脑筋，冷静地把今天学到的知识运用到实际情况当中，这样就可以保护自己，避免受到伤害。
我是一只鸟，渴望自由自在在天空飞翔，我是一只鱼，渴望自由自在地在水里玩耍，我是一滴水，渴望自由自在地在大海中徘徊。可是，你知道生命有多么重要吗？那么，今天，我所看的频道正是以珍爱生命为主题而开展的活动。
第一课讲了避震，避震分为家庭避震和学校避震。在家里如果遇到了地震，应立即用东西或用手护住头，蹲下、闭眼。注意：一定要躲在墙角、衣柜等坚硬物体旁，千万不要躲在易碎品、镜子、窗子等旁边，地震来后，不能慌张，不能做傻事。
在学校如果遇到地震，应立即蹲到课桌下，双手紧紧抓住课桌脚，紧闭双眼，如果楼房塌下来了，不要大呼小叫，应保护体力，把周边的碎片移开，并用木榻支撑不稳的东西，使自己有足够的活动空间。在废墟中，如果渴了，可以借助自己的尿液来解渴，用石头敲击发出的声响来呼救。可能你在没有被压的情况下还想去救人，救人时千万要注意安全，注意方法。
第二课讲了自然灾害与意外伤害。自然危害分为：火灾、水灾等。遇到火灾，不能躲到床上，要迅速离开火灾现场，
——感恩教育观后感 (菁华9篇)
这几周来，学校组织了我们全校教职工一齐观看了于丹教授的《论语》心得视频讲座。于丹教授用通俗易懂的白话文诠释孔子的《论语》，使我们能够领悟到《论语》传递的朴素的、温暖的生活态度。她还用很多生动的耐人寻味的例子来诠释了《论语》的真谛，那就是怎样样才能过上心灵所需的那种欢乐生活！
于丹教授以白话诠释经典，以经典诠释智慧，把两千多年前的论语用一个现代人对社会，对生活，对人生的感悟演绎出来。看完了她的视频讲座，真的是受益匪浅，给人以心灵的震撼！
我们已经观看了她关于天地人之道、心灵之道、处世之道这三部分的讲座资料。可是，由于每个人理解的程度不一样，感受也会不一样，我的理解就是教导世人如何做人，如何做一个好人，一个对社会有用的人，而做人的起点就是要有一个乐观的心态，与人为善、修身养性，做好自我。
我们人的一生难免遇到挫折和磨难，怎样样来应对生活给自我带来的不幸于丹教授给我们讲述的《论语》的精华之一，就是告诉我们，如何用*和的心态来对待生活中的缺憾与苦难。她说：“每个人的一生中都难免有缺憾和不如意，也许我们无力改变这个事实，而我们能够改变的是看待这些事情的态度。”
人首先要能够正确应对人生的遗憾，不要纠缠在里面，一遍遍地问天问地，这样只能加重你的苦痛。子曰：“已所不欲，勿施于人”，应当放下时且放下，你宽容别人，其实是给自我留下来一片海阔天空。对于我们来说，大的就是工作中，小的就是家庭中，同事之间、夫妻之间，一些陈谷子烂芝麻的事，不要抑郁于胸，要学会自我劝自我，想开些，何必计较那么多呢第二个态度是，要尽可能地用自我能够做的事情去弥补这个遗憾。一种遗憾，能够被放得很大很大，放大遗憾的后果是什么呢那就将如印度诗哲泰戈尔所说：“如果你因为错过太阳而哭泣，那么你也将错过星星了。”承认现实的不足之处，并经过自我的努力去弥补这种不足，这就是《论语》告诉我们对待生活缺憾的态度。
在处世之道中，于丹教授解析了孔子提倡的“不在其位，不谋其政”，隐含着就是“在其位要谋其政”。在工作中我们每个人都有自我的岗位，做好本职工作是前提，社会是一所大学校，要想在工作中有所作为，真正的胜任本职工作，就要多听、多想、多看、多思、谨言慎行，以自我的身体力行结合别人的间接经验才会使自我在工作中游刃有余，孔子所言的“修已以安百姓”那样的一种高尚的信仰、情怀和社会担当，我们作为一个普通的人是没有本事顾及，我们所要做的就是始于足下，做好自我的工作，如果每个人都能做好自我份内的事，那么整个团体就是一个和谐的团体，是一个向上的团体。
今天，在学校的组织下，全校同学和家长们一起在操场上观看了由北京华夏集团刘老师的“感恩教育”演讲。
一开始，刘老师与我们进行了一个互动，“每位同学和家长，请把右手举起来，摸――后脑勺……”同学和家长们虽然都不明白，但还是学着刘老师的样子做了。就这样连续了三次后，刘老师又说：“摸――额头！”可自己却摸着下巴，结果许多同学都像刘老师一样摸错了。过了一会，大家才反应过来，连忙更正过来，样子滑稽极了。这时，刘老师又用他那幽默而富有哲理的的话语解释：“如果一个人的行为不对，那么他的孩子也会学着做的。”
之后，刘老师演讲了“言传身教”，“感恩祖国”，“感恩教师”，“感恩父母”等多个使人受益终身的话题，同学们都深受感动，不少同学都在红旗下励志改变自己。
在人生的成功征途上，每个人都不会一帆风顺。当我们自己取得了成功后，除了要感谢自己的努力付出之外，更重要的是时时刻刻都不要忘了感恩曾经给我们机会和扶我们走向成功第一步的人，因为，是他改变了你的一生。
他们从五千年的历史烟尘中走来，把仁义礼智信、温良恭俭让的*元素注入时代风尚；他们向新的.文明高地走去，胸怀坚定的理想信念和对祖国人民的挚爱，英雄般肩负起民族大义的旗帜和社会和谐的重任；他们是崛起于阡陌的标杆，是凸立于泥土的群雕，是社会风潮里从不摇摆的定向仪。他们一遍一遍地刷新历史的经典和道德教科书，一遍一遍地提炼着社会的核心价值和“论语新编”关键词，让不同的风景集结在同样的主题下，使当代*的史记变得厚重而温暖。他们是光、是灯、是暖，是冬日里的阳光，是长河上的航标，是寒夜里的火炉，璀璨的人性光辉烛照每一孔心灵的窑洞，提升着这个社会的整体温度。是生命在交换生命，是博爱取代了私人情感，他们将泪下咽，将撕心裂肺的疼痛留给自己……
昨日泪流满面，模糊了的视线看不见，那些美丽动人的脸，心灵却久久泛滥着感动的波澜，不能停息。
今天我和孩子一起观看了《于丹感恩教育讲座》的视频后，我和孩子学会了很多也看到自身的'一些不足。
孩子说以后要学会关心别人、孝顺长辈、乐于助人，不但要学着自己的事情自己做，还要学着帮爸爸妈妈做家务。要懂得感恩。
我也体会到很多，对于孩子的教育不能仅限于书本上的，更重要的是孩子的家庭教育和社会教育。要多培养孩子的认知能力，要让孩子勇于面对挫折，奋勇自强。也要改掉自己对孩子的不忍心和不放心，让孩子有机会接触更多的新鲜事物、各类人群和大自然，开阔她的眼界，达到提升自我、完善自我。
和孩子一起看了于丹主讲的《感恩教育》，令我们受益匪浅。
于丹老师在讲座中，通过一个个小故事，强调了中小学生在完成必修课的同时，还要懂得孝敬父母，尊敬老师，关心他人， 让我们的孩子自立、自强和自信，培养孩子抵抗挫折的能力，让每一个中小学生德、智、体全面发展。通过这些小故事，带给我们一次又一次心灵上的震撼。
今天孩子放学回家，主动帮大人摆放碗筷、收拾餐桌。我想，这也是懂得孝敬父母，增强自我更好地融入家庭，体现责任感的一种表现。 在教育孩子的过程中，我们家长首先要常怀感恩之心，对老人关怀备至，注重和孩子交流，让孩子多做力所能及的事，关心他人。节假日，带孩子“ 行万里路”，让孩子开阔眼界，从人文古迹中获得人生的感悟。
看完节目后，我感慨良多，也从中得到了很多收获，认识到了以前自己做的不足的地方，对以后孩子的发展方向和教育思路有了更清晰的`了解。
这篇文是昨天蒋同学带回来的家长作业，一直都是看蒋同学写读后感，这次老师布置家长写，蒋同学幸灾乐祸，一直在催我快点写，好多年没写过这种读后感了，将就着写一篇交差吧！
在黑龙江七台，由于丹老师为我们讲了《感恩教育》，它一共分为四段：第一段，培养孝心；第二段，培养爱心；第三段，培养自立、自强、自信；第四段，教育我们理解父母、尊敬老师、懂得感恩。
在讲座中，令我印象深刻的是大树和男孩的故事。故事中的男孩男孩就好像我们，不断的依靠父母。大树好像不断被依赖的父母。它为男孩失去了果子和树枝，付出了所有。
我们也应该为父母付出些，就像汉文帝刘恒那样。
有一次，他的母亲患了重病，这可急坏了刘恒。他母亲一病就是三年，卧床不起。刘恒亲自为母亲煎药汤，并且日夜守护在母亲的床前。每次看到母亲睡了，才趴在母亲床边睡一会儿。他天天为母亲煎药，每次煎完，自己总先尝一尝，看看汤药苦不苦，烫不烫，自己觉得差不多了，才给母亲喝。这也是感恩。
还有鸡蛋、胡萝卜、干茶叶的故事我也倍受启发。
在故事中，锅中的沸水是我们在人生中的`逆境，而它们是经历挫折的人。
鸡蛋它虽然只是用了薄薄的蛋壳保护了自己，但它乐观向上，并没有被挫折打败，而是经过了受挫的过程，使自己变得强大了。
胡萝卜刚开始也坚持自己的想法，可是它并没有保持下来，直到最后，它被挫折打败了，变成了一滩软塌塌的胡萝卜泥。由于它半途而废，所以我们不能像它这样。
而干茶叶与它们都不同，它不仅坚持了自己的想法，而且它最终改变了逆境，使沸水变成了茶水。
我们应该学*鸡蛋或干茶叶，没有被沸水改变。在这个故事中，我知道了，人应该坚持不懈，改变逆境。这样才能得到好的结果。
这两个蕴含哲理的故事，加上于丹老师精彩的讲说，使我懂得了，人不光是要学*，也要感恩，理解他人，使自己更加充实。
周六上午，我观看了于丹老师关于“感恩教育”的讲座。在这次讲座中，它结合论语和*古代先贤的教育主张，博古论今，指出如今学校、家庭教育存在的困难。看完之后，我对家长、学校与孩子之间的教育、沟通、学*、成长问题有了很多的感触。
一、于丹老师主张教育的根本目的是学*，是自我能力的开发。
每个家长面对*应试教育的弊端，都应该深有体会。在学校教育中过于重视文化课的学*，一直与所有能让孩子增长见识、提高操作能力、锻炼身体强健体魄的课程和活动严重不足。在日常生活中，大多数家长都只重视孩子的学*，很少、甚至从不让孩子做家务，因此孩子很难体会到自己父母劳动的辛苦。
我认为：和生活脱节的学*不仅是不快乐的，而且自我能力的开发也受到严重的阻碍。
二、于丹老师也强调孩子要学会感恩。
*的绝大部分家庭都溺爱子女，对子女的呵护是”含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了“。这样一来，子女就都认为，父母对自己的给予是本分，不给予是亏欠。还不仅这样，有许多的子女总是会对自己的父母提出过分的要求，甚至以离家出走来威胁父母。用古代的孝顺历年来教育现在的孩子，无异于比登天还难。
因此，要从小教会孩子感恩，感恩父母、感恩老师、感恩朋友、感恩一切。
于丹老师的教育观点和理念不仅仅是这些。总之，教育是一个起点，是一种陪伴，是一种信念和鼓励，而最终的成全是孩子的人格和心灵。让孩子在生活中发现爱，在山水中明白永恒，在社会法律法规中学会勇于承担！另外，还要让孩子学会感恩！
上周去女儿学校听了彭成老师的感恩教育讲座——不要让爱你的人失望，那热烈、感动、震撼人心、催人泪下的互动场面，这几天来时时萦绕着我。看当下人的信仰的缺失、道德的沦丧、人心的冷漠，价值观、人生观偏离的今天，这次感恩教育无疑是在每个学生、家长、老师的心里下了一场及时雨。
正如彭成老师所讲的——教育一个孩子应该从孝道开始，一个只有懂得孝敬父母的人才有能力爱周围的`人，才会真正拥有使命感和责任感，才会胸藏天下。一个连自已父母都不懂得感恩的人又怎么能去爱天下苍生呢？
*现18岁以下未成年人3.67亿，他们是国家的未来、国家的希望，但是现在的社会问题、家庭教育问题、学校教育问题中存在的相关不和谐、不良影响、不良风气，给涉世之初的孩子带来了不少负面效应。
我辟开社会问题与家庭问题，就说说学校吧，从幼儿园到大学，一个孩子在学校将度过19年，我认为孩子应该在快乐中成长、在成长中学*、在学*中去感悟生命真正的意义、明白人生的方向。
但是，看现今学校吧，学校教育已沦为升学与就业的工具，现在教育更多的是关注升学率和就业率，教学成绩成了学校惟一的追求，也导致了很多学生自私自利、缺乏修养、情感冷漠，这正如彭成老师所讲的，这是学校德育教育落实不够，尤其是忽视了感恩教育，观后感《彭成感恩教育观后感》。是的，据我了解，很多中学除了上主课，德育课、美术课、音乐课、劳动课等等都靠边站了，由于超负荷接受太多，前面的知识没消化，后面的又跟不上，造成学生厌学、上课打瞌睡，老师也只能只顾要学*的学生了，所以也衍生了快慢班之分了，这公*吗？
很多的不和谐在我们身边发生，我们却无能为力，中华五千年的文明历史,我想我们的先贤孔子先生,他老人家也只是个符号而已。功利成了最大的榜样，名人与成功人土成了标杆，我想，作为一个*人，应该看到我们的悲哀！
我想*要强大，德要放在第一位。这也是我国的治国方针！所以每个人要从小事做起，*的明天才会更好。
周六早上，我观看了于丹老师的感恩教育讲座。
于丹老师首先谈到“孝”。百善孝为先，孝是中华文化传统提倡的行为，要对生活充满感恩的心，感谢父母，尊敬老师。于丹老师通过《大树和孩子》的故事告诉我们什么是孝？孝不但是外在要求，也是内在的一种责任。父母就像那棵大树一样用全身心的爱，用自己的一生无私地给予孩子，但是故事中的孩子最后悟出了感恩。一个人常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界。让孩子在生活中懂得感恩，学会感恩，感恩老师！感恩父母！感恩身边每一个个帮助和关心他的人！
然后谈到“仁”。仁就是要学会怎样处理两者的关系，要充满爱心，和善待人。于丹老师讲了人格教育，它是人际关系的扭动，需要靠行动上的态度来获取。人的成长分为3个阶段：分别是学业、阅历、人格。其中阅历与人格是要靠自己的努力才能够得到。
最后谈到“自立、自强、自信”。 要有信心，有恒心与毅力，将来才会走向社会的最高峰。只要自强不息，成功就属于你。我们要记住这世上知识很重要，比知识更重要的是经验，比经验更重要的是悟性。
看了这个讲座，让我明白了许多道理：我们要心存感恩、学会感恩，感恩父母、感恩老师，感恩一切爱我们的人。感恩从身边的小事做起，从我做起，从这一刻做起！
在这个阳光明媚的早晨，我收看了于丹教授讲的《感恩教育》，无数发自内心的感受就都被瞬间激发出来，构绘出这篇观后感 。
节目要讲了四个方面：一、如何培养我们的孝心。二、如何培养我们的爱心。三、如何让我们建立自理、自信和自强不息。四、如何培养我们抵抗挫折的能力。于丹教授所讲的话出口成章，令人茅塞顿开、恍然大悟。她精炼的语言和高度的概括能力使我叹为观止。
一则极其*凡的事件，却蕴含着真正的道理。生鸡蛋、胡萝卜和干茶叶，用相等的温度与相同的时间煮。过了一段时间，生鸡蛋的蛋清变软了，可蛋黄还是硬的，这就说明在社会的磨练中，虽然艰苦，可心却是坚强的。胡萝卜成了胡萝卜泥，胡萝卜是指听领导和大家的老好人。而干茶叶在水的煮下，变得特别丰美，成了一杯味道好的茶叶水。一个人在社会的煎熬历练下舒展着自己的生命，并用自己的生命去成全社会，这就是我们能期待的最好的相遇方式。生命呈现的结果不同。最终的成全是每个孩子自我的人格和心灵。在人群中学会爱，在山水中发现永恒，在社会中勇敢承担，在这一切之中去建立人格！
有一则感人的故事，他使我懂得了感恩。这个人叫田世国，他的母亲长了重病，需要肾，田世国竟瞒着母亲偷偷为母亲捐肾。俗话说：“正为本，孝为先。”这就是孝。一声亲切的问候，一碗孝顺的水，这都是感恩。要学会感恩，来感恩父母，回报父母！
看了这些，使我想起了我自己。和这相比，我做的太少了，我要继续努力，来孝敬我的父母，来感恩我的父母。
感恩与孝敬，并不是一种外在要求，而是一种发自内心的愿望。生命呈现的结果不同，一个孩子也可以成就不同的人生。让我们学会感恩与孝敬，创造出一个与众不同的人生，一个灿烂夺目的人生!
——安全教育观后感 (菁华10篇)
安全，是一个永恒的话题，也是一个老生常谈的话题，但对于人类来说，安全永远是一个至关重要的话题，无论是谁，都应该爱惜生命，在日常生活中了解一些保护生命安全的最基本常识。
其实，不要去说火灾等严重的灾难，就是在我们身边也常有一些不幸的发生，只因为某些鸡毛蒜皮的小事以及没有安全常识而酿成苦果。记得有这样一件事：有一个男孩因被同学打了一下而想“报仇”，拿着一根粉笔头向那个同学扔去，没想到，粉笔头无比精确地打到了那名同学的.眼睛上，从此，那名同学就永远失去了“看”的权利，而那个扔粉笔头的则让自己本不富裕的家庭再负担受伤同学的所有赔偿以及医药费用，一件原本没有的小事却因缺少安全意识而使两个家庭遭受损失。听了这件事，想必同学们一定已经认识到安全教育的重要性了吧！特别是我们中小学生，凡是凭着自己的想法，常常不自觉的冲动与盲动，又最容易受到伤害，所以我们更要重视安全教育。
生活在云南省陆良县马街镇庄一个4岁名叫钱红颜的小女孩在穿过马路时，被一辆违章的大货车卷入车轮，顷刻间整个下身被碾烂。就这样，一声凄厉的刹车声毁灭了鲜活的人生。医生将钱红颜血肉模糊的躯体的下半身完全截肢，她成了一个惨不忍睹的“半截人”。她的家人曾用桶、轮胎来给钱红颜代替腿脚，后来想办法把篮球剪开一圈，套在小女孩身体的下面，走路时她就用一双小手拄着特制的“木手垫”，“一步一步”地挪动身体……看了这部讲座，我受到了很大的感触，我知道了要遵守交通规则，遵守校园纪律，时时刻刻牢记“隐患处处有，安全时时记”
让我们学*安全知识，树立安全意识，掌握安全常识，一起奏响生命的乐章吧！
以前我就知道交通安全很重要，可是从今天的安全教育中，看见那一个个发生在我们身边，活生生的例子，才让我了解安全的重要性。
行人最关注的就是行路安全，横穿马路时，要走人行穿越道，穿越马路时，养成看交通信号的'好*惯。同时，还要注意来往车辆，不要追逐，猛跑，斜穿或突然改变行路方向，大中城市的马路，一般都分成机动车行驶的快车道，自行车，人力三轮车与其他慢行车道。及行人走的人行道。
行路时，必须走人行道。在人行道行走时，不要多人并行，在没有划出人行道的路段，要尽量靠边走，这样才能确保行路的安全。在说骑车安全，按照交通部门的规定，不要不满12周岁的儿童，不准骑自行车，三轮车与推拉各种人力车上街，就算满了12周岁，骑自行车上街也要走慢车道，不能进入机动车行驶的快车道，也不能在人行道上骑自行车。
在没有划分机动车，非机动车到的路段，要尽量靠右行驶，不能逆行，也不能到路中间去骑，这样骑车安全就不成问题了。还有乘汽车安全，坐公共汽车时，要遵守秩序，在指定地点依次候车，等车停后，先上后下，不要拥挤，不能在车还没停稳时就抢先上，要扶好把手或椅背防止急刹车，摔倒或撞伤，还有乘车时不能向车外，乱扔杂物，也不能把头，胳膊，或身体任何部分伸出动车辆外，因为这样容易被对面来的车或路边的树枝刮伤，坐汽车特别是坐长途汽车，不能携带鞭炮，汽油，一类的易燃易爆的物品上车。而且下了汽车，要先走到便道上去，如果需要横穿马路就必须从人行道通过。绝不能一下汽车就急忙奔到马路中间，更不能不等汽车开走就从车前车后往马路中间跑，那样看不见路上来往的车辆，很容易出事。
那些如流星般消失的生命为我们敲响了警钟，千万不要像他们一样，为了少走几步路，节约几分钟，而忽视了自己的安全。
今天是星期五，下午班会我们看了安全教育片。
主要讲述了防火安全、交通安全、步行安全。其中防火安全讲了有一所学校去春游，到了目的地，老师让同学们吃些东西，有些同学去生火，老师也没在意，可是风一吹，火把树木点着了，最后一个人也没有活下来。
交通安全讲了骑自行车时不可以蛇形前进，不可以手把着机动车骑，要不然会发生交通事故。
步行安全讲了两个人跳过机动车路的`围栏向另一边跑去，可是他们不知道危险正在离*，一个人被一辆车撞死了。
通过看安全教育片，让我知道了很多安全常识，我们不该向他们学*，我以后一定会按照安全的做法去做生活中的每一件事，时刻注意安全防范，并且及时阻止他人做违反安全的行为。
为了进一步加强全体员工的消防安全教育意识，周二周三保卫部组织全体员工观看了一场触目惊心的消防安全教育教育片。这是一部潜移默化中增强消防安全教育意识和消防法制观念的教育片。 该影片选择具有典型意义的火灾案例，以纪实的风格，直观形象地宣传了火灾的危害及怎样预防火灾，遇到火险时如何灭火，人身安全及自救逃生等基本消防知识。通过观看影片，不仅使全体员工在安全消防意识上受到了启迪，同时也提高了对火灾等紧急突发灾害的自救逃生技能和及应对紧急突发事件的能力，增强员工的自我保护的能力。视频中，一个个活生生的事例，一个个血淋淋的事实，让我深刻地感受到火灾的可怕和无情，这不仅仅使我们在消防安全教育意识上受到了启迪，同时也提高了对火灾等紧急突发灾害的自救、逃生技能和及时应对紧急突发事件的能力，增强我们的自我保护能力。
消防工作是发展的重要条件，是安全生产和增加经济利益的重要保障。从观看的资料上来看，一把火就造成几十人甚至数百人的伤亡，造成上百万、上千万甚至几亿元的损失，这让多少家庭产生了巨大的伤痛，有多少财富顷刻间化为了灰烬。不仅如此，而且事后牵连的各种问题和造成的不良影响对企业的影响也是巨大的，对事故责任人的处理也是严肃的。教训和警醒是十分沉痛和深刻的，因此做好安全工作，对员工经常做安全教育，具有重要的意义。
商场是人员流动频繁密集区，本身消防工作就比其他区域繁重。我作为一名收银员，处处提高消防意识，时刻提醒自己用电安全，充分认识火灾隐患的危害性，用自己的实际行动，来做好单位的消防安全教育工作！
如果说生命是一座庄严的城堡，那么安全就是那穹顶的.梁柱；如果说生命是苍茂的大树，那么安全就是深扎的树根；如果说生命是飞翔的海鸟，那么安全就是那扇动的翅膀。安全，与我们的生活息息相关，紧密相连。
作为一名小学生，校园是我们每天生活，学*的地方，一年我们大约有三分之二的时间在学校里度过。所以说，校园安全与我们每个同学是紧密相关的。它关系到我们能否健康地成长，也关系到每个家庭的幸福与否。对于每个小朋友来说，注意自身安全是珍爱生命的有效途径，然而很多同学没有意识到安全的重要性，在楼道里追逐打闹，在教室里跑跑跳跳，这样很容易造成一些不必要的伤害。
为了我们能够有一个舒心、和谐、文明的学*生活环境。作为少先队员的我能做的有很多，只有把安全真正地重视起来，我们才能更好地学*更好地生活。
首先从我做起，只有自己有了较强的安全意识，我们才能够从根本上杜绝安全隐患。其次我们要遵守学校校纪校规，追逐打闹对我们自身的安全有很大的隐患，我们应该严格要求自己，端正自身行为，遵守校纪校规。我们在日常生活中还要遵守交通规则，不管是上学还是节假日在途中一定要严格遵守交通规则，不乱穿马路，不乘坐超载车辆。最后我认为还要养成良好的生活*惯，讲究卫生，不吃变质的食物等。
安全是一种幸福，安全大于天！只有我们足够重视，我们才能身体力行，才能够防患于未然！我们的校园将会变得更加和谐安定。
安全教育的心得因为上帝只给予每个人一次生命，所以我们必须爱惜生命，而生命安全了才有保障。因此，我们应该培养安全意识，提高我们在面临突发安全事件时的自救能力。那么，我们就来谈谈“安全”这个词吧！
生活中安全与我们的关系是非常密切的，它日日夜夜都在我们身边发生。你看到一个个鲜活的生命因安全莫名其妙的消失了吗？你看到那令人吃惊的场景了吗？就是那红彤彤的鲜血，亲人悲伤痛心的哭叫声，朋友失落无神的眼睛。“生命”多么纯真鲜活的灵魂；“安全”多么让人深思的话题，就是这样两个简简单单的东西，却关系着每个人。自己的安全不仅是个人的，而且与未来、家庭相连，一个人的安全关系到全家幸福，安全连接着亲人情感的纽带。
安全事故是死亡区域的头号杀手，也是导致悲剧发生的重要原因之一。我们欠缺安全知识，自我保护能力差，所以，在安全的问题上，我们必须要有很好的防范，必须要树立强烈的安全意识。讲安全，学安全，这些都需要我们实实在在的行动，而不是一句口号，在每个人心里，要有安全的认识，认识到生命的可贵。
为了自己宝贵的.生命，为了自己的亲人、朋友，为了未来美好的世界，请大家把“安全记心间”吧！
因此，我们更要精心地呵护自己那如同一只易碎的玻璃杯似的生命，因为，稍不留意，它就会支离破碎。而一次次惨痛的血的教训更是用事实告诉我们，安全与健康的神经是时时刻刻都不能放松的。
作为学生，我们大部分时间都是在校园中度过的，所以，无论校园内外，我们都要注意安全。公路上车水马龙，在上学时，我们要注意来往车辆，不与同学追逐打闹，遵守交通规则；学校里，喧喧嚷嚷，我们要注意同学之间的关系，不打架斗殴，不做危险的事情，不滑楼梯，遵守校规校纪。
还有，在校园外，我们更要提高自我保护意识。如：不随便与陌生人搭话，不吃陌生人给的食品，不与那些不良社会青年交往等等。
其实，在我们的学*生活中，许多人因为自我保护能力差和安全意识淡薄，在校园――这个我们儿童成长的天堂内酿成了一幕幕不可挽回的悲剧。安全教育的心得体会《安全教育》观后感幼儿园消防安全教育活动方案
今天下午，我和我妈妈来到了老师给我们的电影票上所写的地址听讲座，题目是《小学生安全教育》。
这里人山人海、水泄不通，我和妈妈找了个位置坐下。首先观看了有关小学生安全事故的几个案例。慕老师给我们讲：安全是不要做危险的`事，如玩火、玩电、玩不应该玩的东西，不然会导致煤气爆炸、火灾和触电等。作为小学生，这些东西是不应该摸的，我们要经过爸爸、妈妈的同意和说明这个东西怎么玩、怎么用，这样我们才能避免危险。过马路一定要走斑马线和遵守交通规则，在学校不拿小刀和锋利的东西与同学们嬉戏。不到危险的地方玩耍和游泳小学生安全教育片观后感百科。同学们听的都很认真，我从中起到了很大的启发和帮助。
最后，慕老师又给我们演示了记单词的准确方法――联想记忆法;想、找、拼，并在热烈的掌声中结束了这次讲座。
安全教育观后感
安全教育片观后感
安全教育片观后感
安全教育第一课观后感
原本只是想休息一会儿，刷一下小视频，结果还是太过于高估自己的自控力了。
时间就在那样一个个简短的小视频中被磨逝了，而且最为讽刺的是，自己刷到的还大多都是励志类的视频。
其中不乏有一些居然是在线直播学*过程的，原是有些好奇，点进去一看，原来就是如果开了监视器一般，把摄像头摆在自己的书本和电脑上，让别人看或者换句话是监督自己学*的，当然这过程中是否真的有起到动力，是否真的有所学成，那只有在学的人自己知道了。但我发现像这种模式学*的人居然真的不少，不太清楚是不是也有人在这样的模式中既提升了学*又在这个过程中得到了他人的打赏赚到一些生活费。
还有一些就是关于逆袭的故事，原本的起点低，只是中专或者大专，然后专升本，本升硕，就在视频中教大家自己是如何的逆袭。我不知道有多少人真正地按他们的教学去做，但我明白，其实还是要自己内心真正地有动力去做才是最为重要的，否则只是一时的动力，或者只是看到人家最后那本硕士证的风光，没能真正了解那个过程中经历的勤苦。
就是在这样的一个个的励志视频中，我沉浸了一个多小时，回过神来才发现，别人的故事终归是别人的故事，看过听过了解过就可以了，而自己要做的就是自己去行动，否则再多的鸡汤也只是鸡汤而已。
人的生命只有一次，安全重于泰山！今天上午，我们全体师生一起观看了《小学生安全教育视频》这一片子。《小学生安全教育视频》以生动有趣的动画的形式，给我们讲述了消防安全、交通安全、食品安全、居家安全、校园安全等许多方面的安全知识，看了之后，我受益匪浅。其中给我印象最为深刻的是交通安全知识。
交通事故是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一定可以避免一启接一启的交通事故。让交通法规在我人们心中生根吧，让我们牢牢记住：遵守交通规则就是珍爱生命！
中小学意外伤害中，交通事故也占不少。我们一定要遵守交通规则。过马路时，要走斑马线，看红绿灯。在没有斑马线时，要靠右边走。走路时，不能看书，不能打闹和嬉戏，不能跨越马路栏杆，要走天桥或地下通道。不要在车辆快要过来时，横穿马路。骑车的人不能超载，不能带人行驶，不能突然加速或突然减速，不能作急转弯，如果要转弯，应伸手示意，让路人有所准备。
通过收看《小学生安全教育视频》，我还知道了很多灾难的预防措施以及自救方法。同学们，我们一定要珍惜自己的生命，如果连生命都没有了，还谈什么学业呢？关爱生命，让我们一起撑起安全的天空。
同学们，让我们多等一会儿的红灯，我们的生命就多一份保障。让我们多一分责任，就让我们和他人少一分牺牲。让我们多一分意识，做个有责任心的学生吧！
安全生产教育片观后感为了深入开展安全风险管理，针对*期集团劳动安全形势严峻、公司生产任务繁重的实际情况，按照盛部长牢固树立“三点共识”和把握“三个重中之重”的要求，严格落实安全风险控制措施，做好劳动安全风险的识别、研判、控制工作，坚决防止劳动安全事故发生，车队组织我们观看了集团公司开展安全风险管理领导的讲话及劳动安全的视频。安全风险管理是*年来铁路安全管理的一个新新词，在观看了视频后我又有了更深的了解，也更加深刻的理会到集团开展安全风险管理的意义和目标。安全风险管理是指采用系统的、动态的措施和方法，加以干预和控制，将存在的风险降低到可以接受的范围。安全风险管理主要包括三个内容：一、安全风险研判，二、风险防控措施的制定和落实，三、风险过程控制及持续改进。
安全，一直是铁路工作的重中之重。段也组织召开了专项研讨会，对工作中各类风险点进行逐一研判、衡量和剖析，制定措施，动员职工任何时候都将安全放在第一位，任何影响安全的问题都要立刻解决。将安全做为重中之重来抓，随时现场盯控，抓好风险管理过程控制，职工在作业中严格做到自控、互控、他控。通过一系列措施，力争将安全风险控制转化为职工日常工作的自觉行为。
在我们耳边经常响起一句话：连自己的安全都抓不好，还怎么保证旅客的安全呢？在劳动安全案例视频中，我们看到了一个个惨案，**车辆段“2.12”、株州机务段“4.1”员工死亡事故等无一不是给了我们一个深刻的教训。通过分析视频中的事故案例不难看出，大部分事故在发生都是职工对于各项规章制度熟视无睹、置若罔闻，直到发生了事故，造成了巨大损失，人们才流下悔恨交加的泪水，才意识到漠视安全规章制度，安全意识薄弱带来的无法挽回的严重后果。成千上万的事故，从表面上看是由多个小的疏忽叠加累积造成的，不过经过深入剖析我们可以得出这样的结论：这些形形色色的事故都有一个共性，那就是罪魁祸首都是安全意识薄弱！“无规矩不成方圆”。安全意识薄弱是是通往安全生产道路上的拦路虎，能不能根治“安全意识薄弱”这一顽疾，直接决定了安全生产工作的成败。在安全教育视频中，我们已经得到了答案。那就是要严格落实安全规章制度，用制度约束我们的行为，养成良好的安全生产*惯，日积月累，良好的安全生产*惯自然而然的升华为安全意识。“安全责任，重在落实”。铁路拥有一套完整的安全规章制度，然而有法不依，有章不循，才是对是对规章制度的漠视，也是各种事故的导火索。
安全，是一个永恒的话题，必须常抓不懈。安全工作重在落实，贵在坚持，让我们严格执行规章制度，不断强化安全意识，用行动来担当责任，用责任来呵护生命！
——感恩教育观后感 (菁华9篇)
周四，一横老师来我们学校进行了《感恩教育与爱同行》的演讲，我听了之后感触很大。他让我明白了感恩的重要性，明白了感恩不仅是口头上的，更要付出行动，要实实在在的让被感恩的人感受到你的感恩之心。
一横老师的我们讲了感恩父母，我们是母亲怀胎十月，忍受着痛苦将我们带到这世界上，我们的一切都是父母给的。父母用自己辛苦挣的血汗钱供我上学，让我生活在温暖舒适的环境，毫无怨言。而我却身在福中不知福，在学校没有好好学*，有时在家和妈妈顶嘴。真的很对不起生我养我的父母。
当一横老师说站起来大喊：“爸爸妈妈我爱你们”时，我们都认为很不好意思，认为很丢脸。但在一横老师的鼓舞下，我们的声音越来越大，我们仿佛眼前看到了爸爸妈妈辛苦赚钱时大汗淋漓的样子，仿佛看到了妈妈怀胎十月走路都小心翼翼的样子，仿佛看到了当我和爸爸吵架时，爸爸忧伤的脸。
父母的爱是无私的，像一横老师的说的：“一个再弱的女人，在保护自己的孩子时，都会变成一个坚强的母亲。”他们的所有的决定都是为我们好，尽管有时他们做的或许不对，但我们要谅解。因为他们和我们的年代不同，思想也会有出入，每当这时，我们都应换位思考一下父母的立场。父母的养育之恩，我们及时偿还一辈子也还不清。
我们还应感谢的还有我们的老师，老师如同我们的第二个父母。老师尽心尽力的教我们知识，教我们怎样做人。我是一个住校生，大部分的'时间都和老师在一起。在我成绩不好灰心时，老师鼓励我；在我骄傲时，老师教导我要虚心；在我难过时，老师安慰我。所以以后当我们成功时，一定不要忘记自己的老师，不要忘记老师为我们的付出！
感恩，是人生道路上必不可少的一种品质。我们都要学会感恩，懂得感恩。这样你的生活才会更有意义，更加精彩！
因为有爱所以有希望；因为有爱所以有温暖；因为有爱所以有动力。看完《感恩教育》，我懂得了要感恩并且我对“爱”这个字有了深刻的理解：在人的一生中，父母的爱是最简单的爱，是一种人性化的爱，但又是最深的爱，最伟大的爱。
苏格拉底说过：人有了人格的尊严，必不甘坠落为禽兽，而人的品德也必然提高。百善孝为先“孝”字一直铭记在我心，于丹觉得：一个孩子在很小的时候，能不能有快乐的生命，可能比他掌握多少知识更重要。
也许每人的意识里都有孝，但都没有被释放吧！论语里讲到知之者不如好之者，好之者不如乐之者，孔子说过：“入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”也就是说：孝心不在大小不分远*。
回想，每当我考试成绩不好时，父母总是鼓励着我，让我不要气馁，给予我信心，使我努力前进；回想，每当天气变凉时，父母亲为了让我添上一件衣服而唠叨时，无非是怕我着凉，感冒难受，耽误学*；回想，每当我想看电视时，母亲为了不让我看电视而唠叨时，无非是怕影响我的学业，成绩下降；
为什么现在有很多孩子不快乐？因为有好多自我中心的孩子，会觉得给他的一切都是本分，不给他的一切都是亏欠。有这样一个故事：有一个很骄纵的小男孩，他认为别人的一切都是应该惯纵他的，他只要好好学*他就应该是自我中心，所以他每天呢，都会因为不如意乱发好多脾气，有一天他爸爸把他带到后院的篱笆傍边对他说：“每天都发脾气不好，这样吧你算一下发一次脾气就定一个钉子，看看你一天要发多少次脾气。一天下来他看到篱笆上密密麻麻的钉子。
父母亲唠叨的一切事情，无不是那颗爱女之心的体现，而我却辜负了那颗爱女之心。
正所谓“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”是人生最大的悲哀。孝敬父母吧！是父母给了我们生命，给了我一个家，是父母让我体会到了人间有情。
这次观看我也学会了要心存感恩。感恩父母，是父母给了我生命。感恩老师，是老师教会我知识。感恩大自然，是大自然让我有了这么好的生存环境。感恩让我拥有东西的一切！
1、是有些父母很溺爱自己的孩子，以为这是爱孩子，但其实是在“害”自己的孩子，比如吉林市的一位女士，她把女儿当公主，宝贝一样的珍爱着，过着衣来伸手，饭来张口的优异生活。有一天，这位女士在倒开水时不小心把手烫伤了，手背上起了几个水泡，火辣辣的疼。当时，女儿正坐在沙发上看动画片，当她把烫伤的手伸到女儿面前时，女儿不耐烦地说：“把手拿开，别影响我看电视！”
2、是在我国古代，就有“正为本，孝为先”之说，比如孔子把孝敬放在一切道德的首位，孔融让梨的故事也哺育着我们一代又一代的人，民族英雄岳飞是孝敬母亲精工报国的典范。在现代也有“孝为德之本”的例子：20xx年9月，田世国为了挽救母亲垂危的生命，瞒着家人偷偷捐肾救母亲，他的事迹感动了许多人，因此，他被评为20xx年“感动*十大人物之一”。
这些都是多么令人感动和敬佩的事迹、名人啊！田世国叔叔有一句名言说得好：父母给了我生命，捐肾救母是做儿子的对母亲的回报，是义不容辞的责任。
是呀！我们虽然不能像田世国叔叔那样捐肾救母，但我们可以为父母做一些力所能及的家务活，做一个有孝心的孩子。
今天上午，学校组织我们去观看了《心曲》这部让我们全场为之感动的教育片。
故事的主要内容是一位叫钱亮的老师放弃了在重点小学教书的条件，来到了“大拇指”小学的“问题班”——四（3）班，立志改变四（3）班的种种问题，让四（3）班成为一个团结上进的班级。 钱亮老师用他独特的教学方式——给每个学生感受到足够的爱。钱老师让四（3）班）中的小霸王——张光，学会了礼让同学、团结同学、友爱同学；让从民工子弟小学插班进四（3）班的穷孩子——付小军，懂得了“贫穷不是耻辱，说谎才是耻辱”，并让以前倍受同学瞧不起的他，重新拾起自信，获得了长跑比赛的冠军；还有让原先班上的“瞌睡虫”——周晓燕，变成了四（3）班的副班长。在钱老师开展的“亲子交流会”上，他让每位同学的家长重新认识了自己的孩子，并改变了家长们以前的错误认识------ 钱亮老师是不幸的，他为把四（3）班培养成优秀的班级，付出了比他人多倍的精力和汗水，在他长时间的超负荷工作中使得他太疲劳了，导致他得了脑癌还不知道，最终倒在工作台上，失去了宝贵的生命。
钱亮老师这种为学生献出自己的时间、精力，甚至是生命事迹让我们受益匪浅！
看到一本好书，遇到一位良师益友，参加一场有益人生的报告会，都无疑是一次净化心灵，提升人格底蕴的难得机会。很幸运能观看这场感人肺腑的报告会。
感恩是一种心态，它能让我们乐于面对人生中每个阶段面临的各种境遇；感恩是一种素养，它能让我们在与人交往过程中能更多的影响身边的人；感恩是一种催化剂，它能在我们的人生旅途中催生更多美好的回忆；感恩更是一种境界，只有真正常怀感恩之心的人才能体会到生活的美好。
身为家长，身临其境，我的心也被震撼了！想想自己的所作所为，真的好惭愧。一直以来我们把自己的孩子宠爱着，娇惯着，为其遮风挡雨，为其提供最好的条件，只怕他吃苦受累，更怕他受委屈，不希望其在磕磕绊绊中生活学*，总想着能给他解决所有问题，然后让他在康庄大道上畅通无阻地疾行或奔驰。一味的付出下，孩子觉得这一切都是天经地义，无可厚非，家长的'给予是应该的，不懂得生命的给予和接受都应该是相同。
人一辈子都会遭受到不同的挫折困难，这是
生活给予我们的磨难，也是财富，怎样在挫折中修复才是至关重要的，修复的越快就越能赢得更好的时光。
让孩子学会感恩社会，感恩老师，感恩父母，感恩每一个关心自己，为自己付出艰辛努力的人们，也让我自己更加明白在教子路上，在自己的人生道路上如何心存感恩的心，感恩给予我帮助的每一个人，感恩上苍给予我温暖的家，健康的宝贝，感恩儿子能在一所好的学校接受好的老师给予好的教育就让我们用善良的心怀感知这个世界，用感恩的心来回报这个世界。在人生这个社会大舞台的煎熬历练下舒展自己的生命，并用自己的生命去成全社会，这就是我们能期待的最好的相遇方式。
今天对我来说是一个特殊的日子，因为今天我看了一堂名为《感恩教育》的讲座，它对我有很深的触动。讲课的于丹老师给我们讲了一个关于大树和男孩的寓言故事，大树为了男孩能交学费、买玩具、盖房子、娶媳妇、增远见而贡献了自己的果实、树枝、树干。想到大树我不禁想起了自己的爸爸妈妈，他们不正如大树那般的默默为我付出吗？
想着想着我的思绪渐渐的回到了过去，记起很多和爸爸妈妈间的往事。每当我生日时，父母都会陪我过生日，但在我开心的点燃蜡烛的时候却不曾想到多年前的那一天却是妈妈的受难日，妈妈在那一天冒着生命危险生下了我并开始了永不停歇、不求回报的付出。还记得在我摔倒时是父母赶紧把我扶起并鼓励我勇敢的向前走；还记得在我生病时是父母焦急的送我去医院并默默的陪我到最后一滴盐水挂完；还记得过新年时是父母陪我买新衣服，从鞋子、袜子、裤子到上衣，别人有的我也都有，父母从不让我失望……可是，父母为我做了那么多而我却为他们做了什么呢？“好唠叨、真烦”、“不要你们管”，这一句句不经意的话却深深的伤害了父母的心。
于丹老师告诉我们：百善孝为先、孝为德之本、正为本孝为先。原有陈元帅为母洗脚、*替母喂饭，现有田世国瞒着家人捐肾救母、赖东进讨饭养父母，还跪着喂他们吃饭。孝道一直都是我们中华民族的传统美德，孝敬父母应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，这是做人的起码修养，也是人之常情。
“天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈。天上的眼睛眨呀眨，妈妈的心呀鲁冰花…”耳边不知道什么时候又响起了这首歌，听着听着我慢慢的闭上了眼睛，轻轻抬了头，紧紧握住了拳头，那一声发自内心深处的话语以我最大的声音呼喊而出：“妈妈！我爱你！”
看到一本好书，遇到一位良师益友，参加一场有益人生的会，都无疑是一次净化心灵，提升人格底蕴的难得机会。很幸运能观看这场感人肺腑的报告会。
感恩是一种心态，它能让我们乐于面对人生中每个阶段面临的各种境遇；感恩是一种素养，它能让我们在与人交往过程中能更多的影响身边的人；感恩是一种催化剂，它能在我们的人生旅途中催生更多美好的回忆；感恩更是一种境界，只有真正常怀感恩之心的人才能体会到生活的美好。
身为家长，身临其境，我的心也被震撼了！想想自己的所作所为，真的好惭愧。一直以来我们把自己的孩子宠爱着，娇惯着，为其遮风挡雨，为其提供最好的条件，只怕他吃苦受累，更怕他受委屈，不希望其在磕磕绊绊中生活学*，总想着能给他解决所有问题，然后让他在康庄大道上畅通无阻地疾行或奔驰。一味的付出下，孩子觉得这一切都是天经地义，无可厚非，家长的给予是应该的，不懂得生命的给予和接受都应该是相同。
人一辈子都会遭受到不同的挫折困难，这是生活给予我们的磨难，也是财富，怎样在挫折中修复才是至关重要的，修复的越快就越能赢得更好的时光。
让孩子学会感恩社会，感恩老师，感恩父母，感恩每一个关心自己，为自己付出艰辛努力的人们，也让我自己更加明白在教子路上，在自己的人生道路上如何心存感恩的心，感恩给予我帮助的每一个人，感恩上苍给予我温暖的家，健康的宝贝，感恩儿子能在一所好的学校接受好的老师给予好的教育。就让我们用善良的心怀感知这个世界，用感恩的心来回报这个世界。在人生这个社会大舞台的煎熬历练下舒展自己的生命，并用自己的生命去成全社会，这就是我们能期待的最好的相遇方式。
今天，我们三至六年级的学生和家长听了“中华慈善总会父母学堂-感恩教育走进南油小学——大型公益巡回演讲”的讲座。
此次讲座共分两个部分，一是感恩老师，二是感恩父母。我讲一讲感恩老师吧。
老师，在我心目中如同父母般伟大，演讲的王老师给我们讲了个故事：在5.12汶川大地震时，有一名中学的李老师立刻冲了出来，喊道：“同学们，地震来了，快跑出来吧！”这句话一下子让同学们立刻撤离了，只有李老师和六个没来得及逃的同学在底下。当他们听到上面有声音的时候，李老师立刻让同学们大声喊。因为被埋得太深了，声音听不见，正当救援人员来的时候，李老师已经没有呼吸了。六个同学救了下来。老师把我们看作自己的孩子，宁愿自己死也不愿同学死。所以，我要好好学*，考试的时候作文写得快一点。
本次活动让我们知道要懂得感恩，学会感恩，让我们为父母做一些力所能及的事吧。
今天看了于丹的节目后，想说的话太多了。首先要从自己反省反省了。
父母对我们很亲切，可我们却处处与父母为敌，连乌鸦都知道感恩自己的父母，难道人类就不知道吗？不，不是。而是现在的小学教育太宽容、太放松，所以使*的小学生变得对父母轻视，而现在家里面都是独苗，所以父母对子女宠爱有加，所以使子女不但不懂父母的辛苦，反而还视自己父母为自己的经济来源，变本加厉，一次次的向家里要钱，使家庭和父母的负担又加上了一个负担。
前几天，我看到了这样一件事情，一个小学生放学后就跑到他妈妈面前要钱，“妈，给点钱花花。”“有买什么？上周不是刚给了你钱了吗？”那个妈妈问道。“你管啊！我想买什么就买什么，你管得着吗？再说，你的那点钱能买什么东西啊！还好意思在这问，真是恬不知耻。”听了这话我都有点想上去打那个小孩了，她毕竟是你的妈妈呀，你怎么这样说她呢！如果没有她那里来的你呀！可是结果是让我怎么也没想到的，那个母亲竟然还像犯错了一样的向那个孩子道歉，并拿出了一大把钱给了他，母亲看着她的孩子奔向小店的身影深深地低下了头。
这件事对我的触动很深，也有着许多的疑惑，直到今天看了于丹老师的讲座才明白了父母对孩子的爱是不同的，但每一种都是浓浓的爱。
讲座上还讲了一部分的礼让之道，其实这“礼让”上，确实是有一定的难点。因为现在的小学生受尽了各种蜜罐温床，不知道礼让是什么东西，因为一家之主不在是长辈，而是这些小辈，所以不知道礼让是什么东西。礼让，就是礼仪知道，为*的古老文化之一。开创这道显赫的人是*伟大的思想家、哲学家，他所创造的论语三百讲成为*著名的作品。然而到我们这一代效仿他们的人却寥寥无几了，为什么呢？因为现在的子女都缺乏这一方面的道德培养，所以就没有了礼让之道的存在了。人字分为两笔，一笔是躯体，另一笔是品德，品德没了，人的一笔也就没了，只有一只脚是没有立足之地的，所以说站不住了，没了品德，灵魂就会出现分叉。会没了良心。
感受于丹老师的教育吧！不要让灵魂受到侵蚀，努力吧！
——感恩教育观后感菁选
感恩教育观后感通用15篇
当看完一部作品后，相信大家的收获肯定不少吧，这时候最关键的观后感不能忘了。那么我们该怎么去写观后感呢？下面是小编为大家整理的感恩教育观后感，欢迎大家分享。
那天听于丹的讲座，偶尔想起这样一件事。大概是在四五岁的时候，此刻想起来，大家在一齐的时候，姥爷就经常悄悄跟我说，你看，那里有这么多人，孔子说过一句话叫“三人行，必有我师焉”，这么些人里头，肯定有能当你老师的人，你去看看，你觉得他们谁对人个性有礼貌，谁个性博学，谁做事个性麻利，你去看看谁能当你的老师小孩子嘛，我就这样跑来跑去看，有的时候看到有些行为是好的，也有的时候看到的是不好的，就会跑回来问姥爷，说你看，有一个叔叔肯定不是老师吧。然后姥爷就会告诉我说，这也是老师啊，因为孔子说“见贤思齐，见不贤则内自省”。你看到比你好的人，你要跟他一样好，这是老师;但是见到不好的人，你要反省自己，你会不会跟他一样不好，所以这也是一种老师。
说到儒与道，中国哲学这两大源头，在我最初接触的时候，是处于一种孩提的蒙昧状态，并没有一个很明确的意识要去读，要去记忆。所以《论语》对我来讲是笃定的、真实的、亲切的、温暖的。
读经典很有意思，开始会觉得简单，但读来读去，便应了郑板桥的那句话：“画到生时是熟时。”感悟到了这一点，那么，我们就能真正地从内心敬仰圣贤。因为他们不用华彩的词语，来让大众觉得必须要去膜拜，必须要去远离。他们不因自己的伟大而让万众折报，觉得不可企及。他们以自己的一种朴素的人格，让大众觉得，这些朴素的真理恒久不变。
道在人心，道不远人，你总归是能凭着生命成长去接*的。《论语》里提到“仁”的`地方总共109处，这是整个儒家思想体系的核心。学生问老师什么是“仁”，老师的回答就是两个字：爱人。真正的仁爱之心无非是“已欲立而立人，已欲达而达人”这之后被孟子推演为“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。这也是孔子说的，他一生的理想无非是老者安之，朋友信之，少者怀之。这便是孔子的温暖世道了。
其实只要做到五个方面，那么这种仁爱就基本完成了：恭则不侮，生命有尊严;宽则得众，受众人爱戴;信则人任焉，走得更长久;敏则有功，打碎的罐子变宝贝;惠则足以使人，调动他人积极性。
我们以下代人的眼光来看“恭”和“宽”是教我们怎样样做人的，“信”和“敏”是教我们怎样样做事的，“惠”是教我们怎样做官的，做人做事做官这就是我们现代人一生基本上要做的资料，所以中国儒家的仁爱思想，我想他跟我们这天每一个人生命中的理想都会相关，他让我们有具体的做事的方法，在这个世界上找到自己的主角。
因为有爱所以有希望；因为有爱所以有温暖；因为有爱所以有动力。看完《感恩教育》，我懂得了要感恩并且我对“爱”这个字有了深刻的理解：在人的一生中，父母的爱是最简单的爱，是一种人性化的爱，但又是最深的爱，最伟大的`爱。
苏格拉底说过：人有了人格的尊严，必不甘坠落为禽兽，而人的品德也必然提高。百善孝为先“孝”字一直铭记在我心，于丹觉得：一个孩子在很小的时候，能不能有快乐的生命，可能比他掌握多少知识更重要。
也许每人的意识里都有孝，但都没有被释放吧！论语里讲到知之者不如好之者，好之者不如乐之者，孔子说过：“入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”也就是说：孝心不在大小不分远*。
回想，每当我考试成绩不好时，父母总是鼓励着我，让我不要气馁，给予我信心，使我努力前进；
回想，每当天气变凉时，父母亲为了让我添上一件衣服而唠叨时，无非是怕我着凉，感冒难受，耽误学*；
回想，每当我想看电视时，母亲为了不让我看电视而唠叨时，无非是怕影响我的学业，成绩下降；
为什么现在有很多孩子不快乐？因为有好多自我中心的孩子，会觉得给他的一切都是本分，不给他的一切都是亏欠。有这样一个故事：有一个很骄纵的小男孩，他认为别人的一切都是应该惯纵他的，他只要好好学*他就应该是自我中心，所以他每天呢，都会因为不如意乱发好多脾气，有一天他爸爸把他带到后院的篱笆傍边对他说：“每天都发脾气不好，这样吧你算一下发一次脾气就定一个钉子，看看你一天要发多少次脾气。一天下来他看到篱笆上密密麻麻的钉子。
父母亲唠叨的一切事情，无不是那颗爱女之心的体现，而我却辜负了那颗爱女之心。
正所谓“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”是人生最大的悲哀。孝敬父母吧！是父母给了我们生命，给了我一个家，是父母让我体会到了人间有情。
这次观看我也学会了要心存感恩。感恩父母，是父母给了我生命。感恩老师，是老师教会我知识。感恩大自然，是大自然让我有了这么好的生存环境。感恩让我拥有东西的一切！
当在会上听到陈老师说到一位姓李的学生考上了重点高中，因为家庭贫困，父亲早逝，没办法教上30斤大米。孩子子和他母亲说“妈我不读书了，我去打工，赚钱回来养你”妈妈听了打了儿子一个耳光带着泪花和孩子说“你不读书怎么可以改变命运呢？书一定要读，你先去报个名先，大米我会想办法的了。”第二天，孩子一早就到学校报了名，妈妈看见孩子已经去了报名就带上个布袋到每家每户乞大米来给儿子读书，终于把30斤大米凑够了，他把大米送到收大米的张大伯那，张大伯打开米袋，看到那些大小各一的大米，品种很杂，张大伯心理想，这人怎么这么贪小便宜，张大伯摇摇头还是把大米收下了，到了第二次收大米的时候，张大伯又看见了一模一样的大米，张大伯说了一句下不为例照样把大米收下了，到到了第三次收大米的时候，张大伯还是看见一样的大米，张大伯就说你的大米怎么次次都这么杂的啊？那我伟大的.妈妈跪在地下哭着说“我不容易把30斤打乞够你就收下吧。让我的儿子能够读上书吧！”张大伯听了马水把那位妈妈扶了起来，说“真是不容易啊！真是苦了你啊！
张大伯把此事汇报给学校了，学校很快就报了个特困生，把费用全免了。当孩子知道此事后，他更加勤奋了。3年后，妈妈的辛劳总算没白费，孩子以687分的优异的成绩考是了北京市《清华大学》。这使他母亲得到了些许安慰。学校在欢送会是请上了那位伟大的母亲，再把那3袋大米放在旁边，由张大伯讲述这位伟大的妈妈的付出。
当听完这件事后我体会深刻。我是那么的不懂事，经常顶撞父母，不懂得体谅父母，还常常让父母担心。
所以我们要学会感恩。感恩的方式很多，比喻说；用心领受父母的教悔与期待；诚心体谅父母的忧虑和烦恼；真心关注父母的健康和心情等等。我们不但要感恩父母，还要感恩欺骗我们的人，因为他给了我们教训；还要感恩侮辱我们的人，因为他们锻炼了我们的意志；我们还要感恩“妖魔”因为他们在考验着我们的坚贞。
所以说我们从小就要学会感恩，要怀有一颗感恩的。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛!——题记
今天早晨，我收看了北京师范大学教授于丹主讲的中小学生《感恩教育》。它令我受益匪浅，使我完美了的自己的品质，提升了自己的修养，完美的自己的人生!节目中主要讲了四个方面：
一、如何培养孩子的孝心?
二、如何培养孩子的爱心?
三、如何让我们的孩子自立、自强和自信?
于丹教授的讲话极富感染力，所说的话出口成章，令人醍醐灌顶，茅塞顿开。他精练的语言和高度的概括能力，使人叹为观止。于丹教授的'字字句句引起了我无限的思考：父母对儿女的爱是无私的，不计回报的。父母对我们的教育，都是尽心尽力的，不惜任何代价的。可我们是怎样对待我们的父母的呢?我们只知道索取，觉得父母给我们的一切都是应该的，可我们又给了父母什么呢?同学们，你为下了班的父母端过一杯热茶，还是为父母洗过一次脚?记得民间有一句俗语：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。连动物都懂得感恩的含义，何况我们呢?
我们不仅仅只对父母感恩，对我们身边的同学，老师、朋友、和帮助过我们的好心人，也要怀着一颗感恩的心，特别是我们的老师。老师您每天都在默默的奉献着，为班里的事情操心着，多累呀!您从来都没有抱怨过，我们还是总惹您生气，不好好学*。老师您辛苦了!我们以后会好好学*的，不会惹您生气了。 常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界。要学会感恩去报答，感恩是没有界限的!让我们每个人都报有一颗感恩的心吧，世界将变得更和谐，更友善!
孝，是一句温馨的话语，揉搓父母疲惫的心;是一把亲切的唠叨，分担父母的痛楚;是一首暖暖的小曲，解释父母的情怀。让我们做一个会孝的人吧!爱心，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。我们要心存感恩、学会感恩、感恩父母、感恩老师，感恩一切爱我们的人!让我们做一个会爱的人吧!自尊、自立、自强、抗挫是完美人生的四大必备，是走向成功的必经之路。让我们在面对人生的荆棘时，扬起自尊、自立、自强、抗挫的风帆，更加从容得徜徉也人生的海洋里!
感恩，是一个亘古不变的话题，总能引起人们的遐想，今天我对它有了更深的认识。让我们做一个感恩的人吧!
看了于丹老师的《中小学生感恩教育》节目后，我不禁思考，感恩，到底是什么呢？
感恩，顾名思义，就是感谢别人给予的恩惠。感恩是一种美德，也是人之所以为人的基本条件，学会感恩，常怀感恩之心，是进步与文明的体现，是构建和谐人际关系的根基。值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心，我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气、阳光、水源，都在我们的感恩之列，一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写到：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还能时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不*吗？所以，尽管苦难不能忘记，罪恶必须得到惩罚，但我们也的确应常怀感激之心并努力回报那些给予我们恩情的人。
花儿，你要感谢小草，是它愿做你的陪衬品，衬托了你的五彩缤纷，小草，你要感谢大树，是它愿做你的替代品，为你遮挡了洪水侵袭。大树，你要感谢大地，是它愿做你的滋养品，给了你肥沃的土壤，能让你在这片黄土地上点缀自己的色彩。
早上，**下讲话的老师向同学们述说感恩的知识。人们帮你，你要感恩，花儿为你绽放甜美的`笑容，你要感恩；新鲜的水果为你解渴，你要感恩。我们要带着感恩的心去对待身边的每一个人，这样你才会更受尊重。
感恩，一个熟悉的字眼却又不是一个热门的话题，我感谢父母，生我养我，给了我家庭的温馨；我感谢老师，教育我辅导我，给了我渊博的知识；我感谢周围的每一个人，给了我人间的真情、友情和亲情。
一颗感恩的心永存人们心间，它是黑暗中的火焰，给人们光明；它是大海中的一滴水，给人们滋润；它是沙漠中的一弘清泉，给人们期待。俗话说得好：“受人点滴之恩，当以涌泉相报。”有的人甚至说我们来到这个世界上就是为了报恩的。我赞成他的观点，我们的生命是父母给的，我们一出世父母就有恩于我们，我们要懂得以德报德，以恩报恩，让恩情融入我们的心，让我们的心灵变得更加温暖，让世界多一份爱，恩情满天下！
让我们每一个人都怀着一颗感恩的心，而不要成为那冷酷无情的动物，感恩是人类的传美德，让我们把这美德代代相传，让世界充满爱！
上周去女儿学校听了彭成老师的感恩教育讲座——不要让爱你的人失望，那热烈、感动、震撼人心、催人泪下的互动场面，这几天来时时萦绕着我。看当下人的信仰的缺失、道德的沦丧、人心的冷漠，价值观、人生观偏离的今天，这次感恩教育无疑是在每个学生、家长、老师的心里下了一场及时雨。
正如彭成老师所讲的——教育一个孩子应该从孝道开始，一个只有懂得孝敬父母的人才有能力爱周围的人，才会真正拥有使命感和责任感，才会胸藏天下。一个连自已父母都不懂得感恩的人又怎么能去爱天下苍生呢？
中国现18岁以下未成年人3.67亿，他们是国家的未来、国家的希望，但是现在的社会问题、家庭教育问题、学校教育问题中存在的相关不和谐、不良影响、不良风气，给涉世之初的孩子带来了不少负面效应。
我辟开社会问题与家庭问题，就说说学校吧，从幼儿园到大学，一个孩子在学校将度过19年，我认为孩子应该在快乐中成长、在成长中学*、在学*中去感悟生命真正的意义、明白人生的方向。
但是，看现今学校吧，学校教育已沦为升学与就业的工具，现在教育更多的是关注升学率和就业率，教学成绩成了学校惟一的追求，也导致了很多学生自私自利、缺乏修养、情感冷漠，这正如彭成老师所讲的，这是学校德育教育落实不够，尤其是忽视了感恩教育，观后感《彭成感恩教育观后感》。是的'，据我了解，很多中学除了上主课，德育课、美术课、音乐课、劳动课等等都靠边站了，由于超负荷接受太多，前面的知识没消化，后面的又跟不上，造成学生厌学、上课打瞌睡，老师也只能只顾要学*的学生了，所以也衍生了快慢班之分了，这公*吗？
很多的不和谐在我们身边发生，我们却无能为力，中华五千年的文明历史,我想我们的先贤孔子先生,他老人家也只是个符号而已。功利成了最大的榜样，名人与成功人土成了标杆，我想，作为一个中国人，应该看到我们的悲哀！
我想中国要强大，德要放在第一位。这也是我国的治国方针！所以每个人要从小事做起，中国的明天才会更好。
3 月 29 日下午，著名教育讲师一横到我们**中学进行感恩演讲 ……
演讲以“感恩”和“学* ” 两部分组成，历经 4 个小时。这在 4 小时里，我们的心灵接受了洗礼，我们的灵魂找到了方向 ……
演讲刚一开始，一横老师简单的做了几个有关成功的调查，把现场气氛活跃了起来，然后用幽默的语言做了自我介绍。刚上来一横老师虽然活跃了一下气氛，但是我们对他的演讲，还是不敢兴趣。因为“感恩”一词在我们现在青少年的心中已经很不重要，因为家长们已经给孩子们造成了不好的影响。直到一横老师说完这一句话，他说 : 家长们，孩子不会听你们说什么，而是看你们在做什么。没错，家长是孩子的榜样。我们不会听你们说，什么应该做，什么不应该做。而是看你们怎么做。因为你们说过，光说不做没点用，而是看你们怎么做。这麽短短的一句话，让我受益匪浅。
一横老师说：“你是否反思过，你好不容易放学回到家里时，父母是不是嘘寒问暖？你的妈妈是不是问你想吃什么而做给你？你的爸爸是不是连吃饭的碗筷都给你递到手里？他们是不是把你喜欢吃的都留给你，而他们舍不得吃？而你又为他们做过什么呢？你又懂得他们对你的爱吗？”
听到这儿，我终于忍不住泪如雨下，一横老师的话形容我是多么贴切！而我还傻乎乎地认为父母这样做是理所当然！殊不知，这么多年是我欠他们的太多了。
如今父母的脸上已出现了皱纹，双鬓已经出现银丝，他们在一天天变老，而慢慢成熟起来的我们应逐渐担负起照顾他们的责任，父母的恩情我们永生难报，那么我们就从一点一滴的小事做起，以同样的爱来回报他们吧！
知恩图报是我们中华民族的一种传统美德，而新时期的感恩精神已经不仅仅再是狭隘的.个人情感，。而是“饮水思源”的博大情怀，当我们刚来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受着前人带给我们的物质和精神上的成果了。这就需要我们每一个人都有一颗感恩的心，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，人有心怀之恩，才会珍惜现在拥有, 珍惜幸福, 人的一生, 不能忘记母亲、父亲的养育之恩，老师的修道之恩，朋友相帮之恩，夫妻恩爱之恩，自然之润之恩……生命当怀有一颗感恩的心，人生才因此而幸福高兴、快乐，让自己的精神变得崇高而富有，生命才因此而精彩灿烂，让自己的生命变得珍贵而美丽。
我和儿子一起看了湖北电视台播放的于丹老师的感恩教育讲座。感恩教育的信息非常贴*我们的现实生活。于丹先生的讲解非常透彻，不仅给孩子们带来了教育，也给我们的父母带来了启示。
给我印象最深的是，该节目讲述了如何培养孩子的孝心和爱心，如何培养孩子的自立、自强和自信，并提到了我们的家庭教育问题；只知道该问什么、不知道该付什么、只知道该爱什么、不知道该爱谁是当前独生子女的常见问题；对孩子们进行爱的教育就是让他们知道在这个社会里，不仅父母爱他，还有很多人关心他。要让别人关心自己，首先要关心别人，给别人爱。“在家庭中”；仁爱；是人类最灿烂的天性和最高尚伟大的品德。要教儿子做人，首先要给他一颗仁慈的心。从小就给予孩子同情和怜悯，是培养他善良和仁慈的第一件事。儿童最初的同情心和同情心是**同情心和同情心的反映。因此，父母对他人困难的同情和痛苦的`言行会深深地打动孩子的心，感染和唤起孩子对他人的关心。例如，在公共汽车上，父母对孩子说：“孩子们；看，那个阿姨抱着她的弟弟多累啊。让他们坐在那里,“经常让孩子们看到大人是如何同情、关心和帮助他人的，这是培养孩子良好素质的最好方法。父母应该以身作则，以身作则，善待父母和朋友，然后他们可以慢慢地引导孩子。如果他们的孩子有问题，你的批评和教育可以让孩子变得更好。”孩子们认识并纠正错误。此外，你经常说你想让孩子变成什么样，慢慢地发现孩子真的会改变。此外，孩子们通常会学*你的行为，他们会变得非常关心和负责。随着孩子们的成长，我们应该逐步扩大教材，教孩子们爱家乡。热爱祖国。爱社会主义、爱科学、爱劳动、爱事业、爱生活、爱点滴培养、言行引导、仁爱博爱、人道主义道德，将在孩子心中生根发芽，并随着孩子的成长而不断扩展和提升。
孩子的爱是温柔的。如果你关心它，它就会长大。如果你忽视它，它就会枯萎。如果你打它，它会死的。如果你想有一个可爱的孩子，让我们在生活中培养和照顾它。十年树百年人，教育和培养孩子的爱心和群体意识不是一朝一夕的事。这需要坚持不懈的努力和不断的探索与研究。我相信，只要我们每一位家长都把培养孩子的责任感和爱心作为一项重要的工作，世界一定会越来越完美！
今天，我读了于丹的专题讲座，感受很深。
于丹先生在讲座中主要强调，我们的中小学生在完成必修课程的同时，也应该懂得孝顺父母、尊重老师、关爱他人，让每一个中小学生在道德上得到发展，在智力和身体上全面发展。
于丹先生首先谈到了“孝道”。孝道是中国文化传统所倡导的行为，一般表现为孝道和孝道。感谢你的父母，尊重你的老师。孝道不仅是一种外在要求，也是一种内在责任。
然后谈谈“仁”。仁爱就是学会如何处理二者之间的关系，充满爱心，善待他人。这部三个字的经典名著说：“我不知道；在人类生命之初，人性是善良的。性质相似，*惯相去甚远Rdquo意味着当人们刚出生时，他们的天性善良，气质非常相似，但随着生活环境的变化，每个人的*惯都会有所不同。教孩子与他人和谐相处，理解一个人的痛苦，与两个人分享，痛苦会减少一半。相反，与两个人分享一个人的快乐，快乐会增加一半。与他人沟通，多关心他人，使自己健康快乐成长。
最后谈谈自力更生、自强不息和自信。树立正确的人生观将直接决定人生的轨迹。儿童的成长不是填鸭式的灌输。知识固然重要，但更重要的是人们的经验和理解。不要拘泥于规则和步骤，而是要学会在这个混乱和嘈杂的社会中找到有效的信息。
经过于丹先生的授课，我明白了一个道理：对学生来说，最重要的是不要学*。首先要学会成为一个天才。如果他们不能成为一个人，即使他们的学*成绩很好，他们也不会成为一个健全的人。
当我想到自己时，有时我的父母督促我学*。我总是太罗嗦了。有时他们让我做我能做的'。我总是不情愿。当我想到这一点时，我不禁感到非常内疚。我不知道我的父母为我付出了多少努力和痛苦。我不懂感恩。他们总是让他们生气和悲伤。这太不合适了。在那里，我想对我的父母说：我错了。我以后会听你的，尊敬你，报答你的养育之恩。
在我未来的生活中，我会改掉以自己为中心的坏*惯，与同学们快乐地学*，确立自己的崇高目标，乐观向上，积极进取，成为优秀合格的人才。
这天早晨，我收看了北京师范大学教授于丹主讲的中小学生《感恩教育》。它令我受益匪浅，使我完美了的自己的品质，提升了自己的修养，完美的自己的人生！
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”看了一德老师讲述的感恩教育，想起了这首《感恩的心》。我觉得要立足于社会，最重要的是学会做人！常怀一颗感恩的心，感恩父母，感恩老师，感恩社会。遇到事情，抱怨少一点，感恩多一点！
因为有爸爸妈妈，才有了我的存在，从出生那一刻起，他们心里就多了一份爱和牵挂。妈妈以前对我说，我和弟弟妹妹就是她心里的一切，虽然经济条件并不好，虽然每一天要穿梭于人群中为生活奔波，虽然每一天要早出晚归，晚上总是拖着疲惫的身子，迈着沉重的步伐往家里走，但是一想到家里有她疼爱的宝贝，她都不会觉得累。爸妈永远都是最疼爱我们的人，在这种爱的世界里，没有贫富，没有钱权，没有名与利。带着这世界上最伟大的.爱，我们才能站的更高，看的更远！爸爸是船，妈妈是帆，载着我们乘风破浪，驶向温暖的港湾。今晚，妈妈在我给他们打电话之前打给了我，听到我的声音，只说了句“想你了！”语气中有的是欣喜却夹着浓浓的忧伤。听到这简单的四个字，我的心里涌起了莫名的伤痛，往日妈妈的关怀和充满疼惜的眼神历历在目。这时候的眼泪似乎也不那么争气了，悄悄的从眼眶里溜了出来。突然想起了梁继璋的说过的一句话：亲人只有一次的缘分，无论这辈子能相处多久，都请好好珍惜共聚的时光，下辈子，无论爱与不爱都不会再见！所以趁此刻还有时间，都请好好地感恩父母，好好地爱我们的爸爸妈妈！
假如我是一棵小草，爸妈给了我生长的机会，而老师就像是阳光和雨露，给予我们营养，让我们更健康快乐的成长。
老师总是默默无闻地耕作，不求回报，只想着他们播种的种子有一天能绽放美丽的花朵，开心的迎着阳光快乐成长。因此我们也不要吝啬那一份对恩师的爱和感恩。
感谢爸妈给了我生命，感谢老师带领我走进知识的殿堂，感谢社会能够让我体验生活的快乐和辛酸！如果每个人多一份感恩，少一份抱怨，世界将变得更加完美，请让世界的各个角落充满爱，有阳光的地方就存在感恩的心！
因为有爱所以有期望；因为有爱所以有温暖；因为有爱所以有动力。看完《感恩教育》，我懂得了要感恩并且我对“爱”这个字有了深刻的理解：在人的一生中，父母的爱是最简单的爱，是一种人性化的爱，但又是最深的爱，最伟大的爱。
苏格拉底说过：人有了人格的尊严，必不甘坠落为禽兽，而人的品德也必然提高。百善孝为先“孝”字一向铭记在我心，于丹觉得：一个孩子在很小的时候，能不能有快乐的'生命，可能比他掌握多少知识更重要。
也许每人的意识里都有孝，但都没有被释放吧！论语里讲到知之者不如好之者，好之者不如乐之者，孔子说过：“入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”也就是说：孝心不在大小不分远*。
回想，每当我考试成绩不好时，父母总是鼓励着我，让我不要气馁，给予我信心，使我努力前进；
回想，每当天气变凉时，父母亲为了让我添上一件衣服而唠叨时，无非是怕我着凉，感冒难受，耽误学*；
回想，每当我想看电视时，母亲为了不让我看电视而唠叨时，无非是怕影响我的学业，成绩下降；
为什么此刻有很多孩子不快乐？因为有好多自我中心的孩子，会觉得给他的一切都是本分，不给他的一切都是亏欠。有这样一个故事：有一个很骄纵的小男孩，他认为别人的一切都是就应惯纵他的，他只要好好学*他就就应是自我中心，所以他每一天呢，都会因为不如意乱发好多脾气，有一天他爸爸把他带到后院的篱笆傍边对他说：“每一天都发脾气不好，这样吧你算一下发一次脾气就定一个钉子，看看你一天要发多少次脾气。一天下来他看到篱笆上密密麻麻的钉子。
父母亲唠叨的一切事情，无不是那颗爱女之心的体现，而我却辜负了那颗爱女之心。
正所谓“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”是人生最大的悲哀。孝敬父母吧！是父母给了我们生命，给了我一个家，是父母让我体会到了人间有情。
这次观看我也学会了要心存感恩。感恩父母，是父母给了我生命。感恩老师，是老师教会我知识。感恩大自然，是大自然让我有了这么好的生存环境。感恩让我拥有东西的一切！
感恩教育观后感（一）：
因为有爱所以有期望；因为有爱所以有温暖；因为有爱所以有动力。看完《感恩教育》，我懂得了要感恩并且我对“爱”这个字有了深刻的理解：在人的一生中，父母的爱就是最简单的爱，就是一种人性化的爱，但又就是最深的爱，最伟大的爱。
苏格拉底说过：人有了人格的尊严，必不甘坠落为禽兽，而人的品德也必然提高。百善孝为先“孝”字一向铭记在我心，于丹觉得：一个孩子在很小的时候，能不能有快乐的生命，可能比他掌握多少知识更重要。
也许每人的意识里都有孝，但都没有被释放吧！论语里讲到知之者不如好之者，好之者不如乐之者，孔子说过：“入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”也就就是说：孝心不在大小不分远*。
回想，每当我考试成绩不好时，父母总就是鼓励着我，让我不要气馁，给予我信心，使我努力前进；回想，每当天气变凉时，父母亲为了让我添上一件衣服而唠叨时，无非就是怕我着凉，感冒难受，耽误学*；
回想，每当我想看电视时，母亲为了不让我看电视而唠叨时，无非就是怕影响我的学业，成绩下降；
为什么此刻有很多孩子不快乐？因为有好多自我中心的孩子，会觉得给他的一切都就是本分，不给他的一切都就是亏欠。有这样一个故事：有一个很骄纵的小男孩，他认为别人的'一切都就是就应惯纵他的，他只要好好学*他就就应就是自我中心，所以他每一天呢，都会因为不如意乱发好多脾气，有一天他爸爸把他带到后院的篱笆傍边对他说：“每一天都发脾气不好，这样吧你算一下发一次脾气就定一个钉子，看看你一天要发多少次脾气。一天下来他看到篱笆上密密麻麻的钉子。
父母亲唠叨的一切事情，无不就是那颗爱女之心的体现，而我却辜负了那颗爱女之心。
正所谓“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”就是人生最大的悲哀。孝敬父母吧！就是父母给了我们生命，给了我一个家，就是父母让我体会到了人间有情。
这次观看我也学会了要心存感恩。感恩父母，就是父母给了我生命。感恩老师，就是老师教会我知识。感恩大自然，就是大自然让我有了这么好的生存环境。感恩让我拥有东西的一切！
早上七点半赶到学校，操场上已端坐着3000余名师生及百余名学生家长，演讲会在主持人营造了一片温馨轻松的氛围之后，在节奏欢快的音乐声中拉开了序幕，彭成老师笑容可掬地来到了台前。
彭成老师要求我们缓缓地低下头颅，闭上双眼，听他感人至极的演讲。伴随着悲凉的音乐，他重温了在汶川大地震中的感人故事，又深情回忆了自己从穷苦人家的孩子走向成功的历程，深情追忆父母恩情, 表达了自己“寸草难报三春晖”的感慨与悔恨。彭成老师说：什么是教？教的左边是孝，右边是文。
教，从孝开始，不孝不教。一个不孝的学生读再多的书都没用，中国并不缺少大学生。孝敬父母不能等待；孝敬父母无需功成名就；孝敬父母要从小事做起。那感性的演讲词配上时而忧伤低沉，时而慷慨激昂的背景音乐，让每个人陷入沉思。同学们低着头，闭着眼，在《感恩的心》的动人旋律中，体味着父母的艰辛付出，陷入对父母的思绪中。
这时彭成老师要求现场上去50名学生，结果同学们争相涌上讲台，冲上台去的学生至少有二、三百名，他与台上的几个学生互动之后，要所有的学生为他们所爱的父母疯狂一次，说出他们最想要对父母说出的话。
于是台上、台下的三千名学生高举双手、面朝蓝天，发自肺腑、嘶声力竭地喊出了积蓄多年，想说却一直没说出的那句话：“爸爸、妈妈，我爱你们！”“爸爸、妈妈，我爱你们！”那一声声高喊把演讲会推进了高潮。
演讲继续进行着，热情一浪高过一浪，同学们时而掌声雷动，时而啜泣声声，时而高声呐喊…… 在彭成老师一声声牵动灵魂的语言，一个个具有感染力、震撼力的感恩故事中，在各种音乐背景的渲染下，孩子们被真正震撼了！一个个的`同学被请到台上，讲述着一个个真实的故事。
有的学生泣不成声地向家长和老师道歉，发誓痛改前非，重新找回自我。一大群上网的孩子勇敢地走上讲台，承认自己去过网吧，曾经沉迷于网络游戏，站在台上面对众多的学生、老师、家长大声地喊出“我再也不去网吧了！我再也不去网吧了！”。单亲家庭的孩子，他们流着泪悲泣地讲着属于自己不为人知的故事，对着在场的家长哭着喊：“妈妈，我爱你！”学生、老师、家长无一不泪流满面，演讲会再一次达到了高潮。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛！——题记
这天早晨，我收看了北京师范大学教授于丹主讲的中小学生《感恩教育》。它令我受益匪浅，使我完美了的自己的品质，提升了自己的修养，完美的自己的人生！节目中主要讲了四个方面：
一、如何培养孩子的孝心？
二、如何培养孩子的爱心？
三、如何让我们的孩子自立、自强和自信？
于丹教授的讲话极富感染力，所说的话出口成章，令人醍醐灌顶，茅塞顿开。他精练的语言和高度的概括潜力，使人叹为观止。于丹教授的字字句句引起了我无限的思考：父母对儿女的爱是无私的，不计回报的。父母对我们的教育，都是尽心尽力的，不惜任何代价的。可我们是怎样对待我们的父母的呢？我们只明白索取，觉得父母给我们的一切都是就应的，可我们又给了父母什么呢？同学们，你为下了班的父母端过一杯热茶，还是为父母洗过一次脚？记得民间有一句俗语：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。连动物都懂得感恩的含义，何况我们呢？
我们不仅仅仅只对父母感恩，对我们身边的同学，老师、朋友、和帮忙过我们的好心人，也要怀着一颗感恩的心，个性是我们的老师。老师您每一天都在默默的奉献着，为班里的事情操心着，多累呀！您从来都没有抱怨过，我们还是总惹您生气，不好好学*。老师您辛苦了！我们以后会好好学*的，不会惹您生气了。常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界。要学会感恩去报答，感恩是没有界限的！让我们每个人都报有一颗感恩的心吧，世界将变得更和谐，更友善！
孝，是一句温馨的话语，揉搓父母疲惫的心；是一把亲切的唠叨，分担父母的痛楚；是一首暖暖的小曲，解释父母的情怀。让我们做一个会孝的`人吧！爱心，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。我们要心存感恩、学会感恩、感恩父母、感恩老师，感恩一切爱我们的人！让我们做一个会爱的人吧！自尊、自立、自强、抗挫是完美人生的四大必备，是走向成功的必经之路。让我们在应对人生的荆棘时，扬起自尊、自立、自强、抗挫的风帆，更加从容得徜徉也人生的海洋里！
感恩，是一个亘古不变的话题，总能引起人们的遐想，这天我对它有了更深的认识。让我们做一个感恩的人吧！
今天早晨，我收看了北京师范大学教授于丹老师主讲的《中小学生感恩教育》，它令我受益匪浅，感动之余，也提升了自己的修养。
节目主要讲了三个方面，一是如何培养孩子的孝心？二是如何培养孩子的爱心？三是如何培养孩子的自强自立、自信？首先，于丹老师给我们讲了一个故事，一棵大树陪着小孩长大，奉献了自己的果实，树枝，树干，让小孩实现了愿望，慢慢地，小孩变老了，他该走的地方也走过了，该看的世界也看遍了，他终于知道了要留下来好好陪陪大树，从这个寓言中，我们懂得了孝敬父母是多么的重要啊！父母就像是故事中的大树一样，无私奉献，所以，我们也要更加孝顺父母，报答父母。为此，于丹老师还把两位成功人士说的例子举出来，赖东进叔叔说：“我对生活充满了感恩的心情，我感谢我的父母，虽然他们瞎，但他们给了我生命，至今，我还是跪着给他们喂饭，我还感谢苦难的命运，是苦难给了我磨练，给了我这样一份与众不同的.人生”；田世国叔叔说：“父母给了我生命，捐肾救母是我义不容辞的责任。”虽然，他们说的只是短短两句话，可这两句话却包含了他和父母之间无限深厚的爱。
最后，于丹老师又给我们讲了自强自立，自信，于丹老师说：：“这个世界上知识固然重要，但比知识更重要的是人的悟性，有悟性的人，他对这个世界上知识的转化会变成生命的智慧。”不要墨守成规，按部就班，而是要在这个处处混沌喧嚣的社会中，学会发现其中的有效信息。
通过于丹老师讲的这堂课，让我明白了一个道理：学生最重要的并不是学*，学会做人才是排在第一位的，想想自己，有时，爸爸妈妈让我做一些力所能及的事，我总是不太情愿，找各种借口、理由来应付，想到这儿，我不禁感到一阵内疚，在这里，我想对爸妈说：“爸爸妈妈，对不起，我错了，我以后一定会听你们的话，好好地孝顺你们。”
在以后的生活中，我要改掉我的坏*惯，跟同学们一起快乐的学*，树立自己的远大目标，乐观、向上，积极进取，做一个更加优秀的好学生。
——感恩教育观后感400字(精选5篇)
今天早晨，我收看了北京师范大学教授于丹主讲的中小学生《感恩教育》。它令我受益匪浅，使我完美了自己的品质，提升了自己的修养，充实了自己的人生！
节目中主要讲了四个方面：
一、如何培养孩子的孝心？
二、如何培养孩子的爱心？
三、如何让我们的孩子自立、自强和自信？
四、如何培养孩子抵抗挫折的能力？于丹教授的讲话极富感染力，所说的话出口成章，令人醍醐灌顶，茅塞顿开。她精炼的语言和高度的概括能力，使人叹为观止。于丹教授的字字句句引起了我无限的思考：孝，是一句温馨的话语，揉搓父母疲惫的心；是一把亲切的唠叨，分担父母的痛楚；是一首暖暖的小曲，解释父母的情怀。让我们做一个会孝的人吧！爱心，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。让我们做一个会爱的人吧！自尊、自立、自强、抗挫是完美人生的四大必备，是走向成功的必经之路。让我们在面对人生的荆棘时，扬起自尊、自立、自强、抗挫的风帆，更加从容得徜徉也人生的海洋里！
感恩，是一个亘古不变的话题，总能引起人们的遐想，今天我对它有了更深的认识。让我们做一个感恩的人吧！
今天早晨，我收看了北京师范大学教授于丹主讲的中小学生 《感恩教育》。它令我受益匪浅，使我完美了的自己的品质。
我看完后，觉的我们不应该浪费，因为山区的孩子很苦，我们现在都不愁吃穿，要什么玩具都拿钱买得到，坏了也不会去修，这很浪费，也缺少了自己做玩具的动手能力。我们都是独生子女，大多数时间都是电脑，电视陪着，这样不好，我们要多出去走走看看。“读万卷书行万里路”。之后又谈到“仁”。仁就是要学会怎样处理两者的关系，要充满爱心，和善待人。教育孩子要与人和睦相处，懂得一个人的痛苦，由两个人分担，痛苦就减少一半，相反，一个人的快乐，两个人分享，快乐就增加了一半，与人交往，多关爱他人，使自己健康，快乐的成长。
最后谈到“自立，自强，自信”。树立正确的人生观会直接决定人生的轨迹，孩子的成长不是填鸭式的灌输，知识固然重要，但更重要的是人的经验和悟性。不要墨守成规，按部就班，而是要在这个处处混沌喧嚣的社会中，学会发现其中的有效信息。
通过于丹老师讲的这堂课，让我明白了一个道理：学生最重要的并不是学*，学会做人才是排在第一位的，如果不会做人的话，就算学*成绩再好，也不是一个健全的人。
周六的上午，我收看了由北京师范大学教授于丹老师讲的《感恩教育》，这个讲座让我明白了很多道理。
1、孝心。孝心是一个人的重要品格，如果没有孝心不管这个人多么优秀，他一定会被社会淘汰。在感动中国的十大人物中的田世国，因为他的怒亲得了很严重的病，必须做植肾手术，田世国偷偷的把他的肾捐给了母亲。还有赖乐进，他的父母都是盲人，他上学从不旷课，放学回家后他就跪着喂父母吃饭。正是于丹老师所说责任是一种外在的要求，它是一种发自内心的愿望。
2、感恩的信。在这个方面于丹老师举了一个例子，一个孩子在小时候总是在一棵大树底下玩，大树也很高兴，可随着孩子的成长，孩子需要的越来越多，大树也不断满足孩子的要求，当孩子已经老了，大树已经变成了没有用的老树根，这件事告诉我们人要有感恩的信。
3、自强、自信。自强、自信是一个人在社会上立足的根本，比如说登山，也许在登山的途中你会受伤，但如果你要坚持下来，到达山顶的时候，你会真正的感受到“海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰”的含义。我们要记住这世上知识很重要，比知识更重要的是经验，比经验更重要的是悟性。
我一直认为，当自我保护，自我掩饰成为一种本能的时候，人就会变得自私而软弱，容易妥协，这样的自己真得虚伪到极点，虽然讨厌这样的自己却也不想改变，因为变色龙的功能大概已经成为我的本能之一了吧!
今天看到了于丹的论语讲座，感触颇深;她对论语深刻、透彻的理解，睿智、淡定的演讲风格，深厚的古典文化修养、极富个性的讲解视角给了我太多的启迪，太多的思索，太多的收获;虽然言辞之外，仁者见仁，智者见智，每一个人的心得延伸一定有着他自己的色彩， 不过真的受益匪浅，然面《论语》也有了新鲜别样的风味。不想寻章摘句、引经据典，只觉得她让灰色的孔子链接了多彩的世界，让《论语》在她独具个性的视角下，变得通俗易懂、意蕴悠长，体现出了经典的*凡智慧;这才是真正的.“君子不器”。
物质的东西越多，人就越容易迷惑，天天看那些《羊皮卷》、《需求层次论》《心灵鸡汤》等等;却从不曾注意过这超越了两千年时空的儒家之道，竟然处处精辟;掩卷而思，做一个《论语》的信徒也不错!
这天我在吉林教育频道收看了于丹老师的《中小学生感恩教育讲座》，受益匪浅。
节目的开头讲的是一个小故事。把大树比喻成父母，大树陪着孩子长大，时时刻刻奉献着自我的果实、树枝、树干，让孩子实现了愿望。孩子长大后，大树变老了，孩子明白每一天陪着大树。这时于丹老师讲到了“孝”字。百善孝为先，要我们明白感谢父母，尊敬师长。“仁”字是要我们充满爱心，和善待人。“自立、自强、自信”是说孩子的成长学*知识固然重要，但更主要的是经验和悟性。
想想自我，有时候爸爸妈妈督促我学*，我总嫌他们啰嗦。有时候他们让我做一些力所能及的事情，可我总是不情愿。想到那里，我感到很内疚，爸爸妈妈为了我，不知操了多少心，受了多少累。而我却不明白感恩，总惹他们生气、悲哀，真是太不就应了。我今后有空闲的时候，给爸爸妈妈送一杯温水、一杯热茶。足以表达女儿的孝心。帮妈妈拿东西、洗几次衣袜，只要从小事做起，从一点一滴做起，让我学会感恩。
这堂课让我明白了一个道理：学生最重要的并不是学*，学会做人才是最主要的，否则即使你考试得了100分，也不是一个健全的人。
——观看感恩教育观后感通用五篇
这天早晨，我收看了北京师范大学教授于丹主讲的中小学生《感恩教育》。它令我受益匪浅，使我完美了的自我的品质，提升了自我的修养，完美的自我的人生！
“感恩的心，感激有你，伴我一生，让我有勇气做我自我；感恩的心，感激命运，花开花落，我一样会珍惜。”看了一德教师讲述的感恩教育，想起了这首《感恩的心》。我觉得要立足于社会，最重要的是学会做人！常怀一颗感恩的心，感恩父母，感恩教师，感恩社会。遇到事情，抱怨少一点，感恩多一点！
因为有爸爸妈妈，才有了我的存在，从出生那一刻起，他们心里就多了一份爱和牵挂。妈妈以前对我说，我和弟弟妹妹就是她心里的一切，虽然经济条件并不好，虽然每一天要穿梭于人群中为生活奔波，虽然每一天要早出晚归，晚上总是拖着疲惫的身子，迈着沉重的步伐往家里走，可是一想到家里有她疼爱的宝贝，她都不会觉得累。爸妈永远都是最疼爱我们的人，在这种爱的世界里，没有贫富，没有钱权，没有名与利。带着这世界上最伟大的爱，我们才能站的`更高，看的更远！爸爸是船，妈妈是帆，载着我们乘风破浪，驶向温暖的港湾。今晚，妈妈在我给他们打电话之前打给了我，听到我的声音，只说了句“想你了！”语气中有的是欣喜却夹着浓浓的忧伤。听到这简单的四个字，我的心里涌起了莫名的伤痛，往日妈妈的关怀和充满疼惜的眼神历历在目。这时候的眼泪似乎也不那么争气了，悄悄的从眼眶里溜了出来。突然想起了梁继璋的说过的一句话：亲人仅有一次的缘分，无论这辈子能相处多久，都请好好珍惜共聚的时光，下辈子，无论爱与不爱都不会再见！所以趁此刻还有时间，都请好好地感恩父母，好好地爱我们的爸爸妈妈！
假如我是一棵小草，爸妈给了我生长的机会，而教师就像是阳光和雨露，给予我们营养，让我们更健康欢乐的成长。
教师总是默默无闻地耕作，不求回报，只想着他们播种的种子有一天能绽放美丽的花朵，开心的迎着阳光欢乐成长。所以我们也不要吝啬那一份对恩师的爱和感恩。
感激爸妈给了我生命，感激教师带领我走进知识的殿堂，感激社会能够让我体验生活的欢乐和辛酸！如果每个人多一份感恩，少一份抱怨，世界将变得更加完美，请让世界的各个角落充满爱，有阳光的地方就存在感恩的心！
今天，我准时的坐在沙发上收看于丹老师的讲座。
于丹老师主要讲了三个主题：一是如何培养孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老师，懂得感恩；二是如何培养孩子的爱心，正确引导在人际交往中的一些技巧；三是如何培养孩子自立、自强、自信以及抵挡挫折的能力。
她在第一个主题上讲到这样一个故事：从前，有个孩子喜欢在一棵大树下玩，他每天都来，可有一天，小孩愁容满面地对大树说：“你看别的孩子都上学了，每天都有好玩的玩具，可我没有。”大树说：“你把握结的果子摘了去卖，你就有玩具了。”以后，孩子只有秋天才会来到大树下。过了几年，小孩长成了青年，他对大树说：“别人都有房子了，可我没有。”大树说：“你可以把我的.树枝砍了盖房子。”又过了几年，青年变成了中年人，他对大树说：“别人都漂洋过海了，作为中年人我也应该到别处去看看。”大树说：“你可以把握的树干砍了做成独木舟。”中年人把独木舟推进海里走了。渐渐的，中年人长出了一根根白发，他来到树桩前，树桩说：“我已经是一个没有用的树桩了，你更不会理我了吧。”他说：“不，现在我只想陪你一起晒太阳。”树桩开心极了。
这个人的一生都在像大树索取，而大树所要的回报仅仅是他的陪伴。大树就像我们的父母，都是无私的，为了儿女，给予他们所有的一切。百善孝为先，我们要懂得感恩，要勇于承担爱与责任。看完讲座，我懂了要想成才先**的道理。
生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。懂得感恩就是幸福。就在这个周六，我观看了于丹教授主讲的中小学生人格教育之《感恩教育》，这使我获益良多。
在第一讲里，于丹教授讲述了一个故事：从前有一个小男孩和一棵苹果树，苹果树很爱这个小男孩，无条件地满足他任何要求。但小男孩随着年岁的增长，来找苹果树玩的时间越来越少。最后，在小男孩成为了一位老人的时候，小男孩才懂得苹果树对自己的付出。
听了这个故事，我从而推想到父母对孩子的爱。那棵苹果树就好比我们的父母，他们什么都满足我们，可是我们却骄纵，任性，从未去体会过他们的感受。回望自己的童年时代，父母和老师都有教育我们在家要孝敬父母，在校要尊敬老师。当时我深深地感受到父母对自己无微不至的爱，和想自己的孩子将来学业有成，能立足于社会。尽管他们每天工作早出晚归，但也会关心我的学*情况。家里虽然不是很富裕，但他们都会首先满足我的学*和生活上的需求。所以我会永远懂得父母对我的爱，是要用一辈子来回报的！
现在社会很多孩子都是侍宠生娇，觉得父母对自己的'爱是理所当然的，根本不会有感恩和孝敬的心。有句口号：让我们孩子德智体全面发展，德是排在首位。教育好有道德的孩子，父母的职责是很重要的，所以作为家长，在日常生活多抽时间和孩子交流沟通，不但要正确引导灌输父母孝敬长辈的心得，还要多聆听孩子的心里话，走入他们内心世界，让他体会到父母对自己真诚的爱，是发自内心。
看完了讲座，我受益匪浅。学会感恩，学会自信，学会自强，从明天起做一个幸福的人。
生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。懂得感恩就是幸福。就在这个周六，我观看了于丹教授主讲的中小学生人格教育之《感恩教育》，这使我获益良多。
在第一讲里，于丹教授讲述了一个故事：从前有一个小男孩和一棵苹果树，苹果树很爱这个小男孩，无条件地满足他任何要求。但小男孩随着年岁的增长，来找苹果树玩的时间越来越少。最后，在小男孩成为了一位老人的时候，小男孩才懂得苹果树对自己的付出。
听了这个故事，我从而推想到父母对孩子的爱。那棵苹果树就好比我们的`父母，他们什么都满足我们，可是我们却骄纵，任性，从未去体会过他们的感受。回望自己的童年时代，父母和老师都有教育我们在家要孝敬父母，在校要尊敬老师。当时我深深地感受到父母对自己无微不至的爱，和想自己的孩子将来学业有成，能立足于社会。尽管他们每天工作早出晚归，但也会关心我的学*情况。家里虽然不是很富裕，但他们都会首先满足我的学*和生活上的需求。所以我会永远懂得父母对我的爱，是要用一辈子来回报的！
现在社会很多孩子都是侍宠生娇，觉得父母对自己的爱是理所当然的，根本不会有感恩和孝敬的心。有句口号：让我们孩子德智体全面发展，德是排在首位。教育好有道德的孩子，父母的职责是很重要的，所以作为家长，在日常生活多抽时间和孩子交流沟通，不但要正确引导灌输父母孝敬长辈的心得，还要多聆听孩子的心里话，走入他们内心世界，让他体会到父母对自己真诚的爱，是发自内心。
看完了讲座，我受益匪浅。学会感恩，学会自信，学会自强，从明天起做一个幸福的人。
因为有爱所以有期望；因为有爱所以有温暖；因为有爱所以有动力。看完《感恩教育》，我懂得了要感恩并且我对“爱”这个字有了深刻的理解：在人的一生中，父母的爱是最简单的爱，是一种人性化的爱，但又是最深的.爱，最伟大的爱。
苏格拉底说过：人有了人格的尊严，必不甘坠落为禽兽，而人的品德也必然提高。百善孝为先“孝”字一向铭记在我心，于丹觉得：一个孩子在很小的时候，能不能有欢乐的生命，可能比他掌握多少知识更重要。
也许每人的意识里都有孝，但都没有被释放吧！论语里讲到知之者不如好之者，好之者不如乐之者，孔子说过：“入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”也就是说：孝心不在大小不分远*。
回想，每当我考试成绩不好时，父母总是鼓励着我，让我不要气馁，给予我信心，使我努力前进；
回想，每当天气变凉时，父母亲为了让我添上一件衣服而唠叨时，无非是怕我着凉，感冒难受，耽误学*；
回想，每当我想看电视时，母亲为了不让我看电视而唠叨时，无非是怕影响我的学业，成绩下降；
为什么此刻有很多孩子不欢乐？因为有好多自我中心的孩子，会觉得给他的一切都是本分，不给他的一切都是亏欠。有这样一个故事：有一个很骄纵的小男孩，他认为别人的一切都是就应惯纵他的，他只要好好学*他就就应是自我中心，所以他每一天呢，都会因为不如意乱发好多脾气，有一天他爸爸把他带到后院的篱笆傍边对他说：“每一天都发脾气不好，这样吧你算一下发一次脾气就定一个钉子，看看你一天要发多少次脾气。一天下来他看到篱笆上密密麻麻的钉子。
父母亲唠叨的一切事情，无不是那颗爱女之心的体现，而我却辜负了那颗爱女之心。
正所谓“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”是人生最大的悲哀。孝敬父母吧！是父母给了我们生命，给了我一个家，是父母让我体会到了人间有情。
这次观看我也学会了要心存感恩。感恩父母，是父母给了我生命。感恩教师，是教师教会我知识。感恩大自然，是大自然让我有了这么好的生存环境。感恩让我拥有东西的一切！
