在神州大地上，国学文化传承千年。但到底何为国学呢?是司马迁熟悉华夏文明，留下了传承民族魂魄的《史记》?是李时珍涉足千山万水，遍尝百草，用自己的亲身体验造福于后人的《本草纲目》?
其实,国学就是*自己本土发生的，有着*特色的许多学问，这些学问不是在中西文化沟通以后才产生出来的，而是在东西文化沟通前就已经存在的*文明与*学问。19世纪末以来，随着西学的冲击和刺激，为了有别于西学，才提出了“国学”这个概念。
国学，不仅仅是传统文化，更是一种起源于原始太初而传承于历史现实的正在继续的中正文明、和谐文化，是中华民族核心的价值理念和追求，是数千年来*人思维方式、行为方式、生活方式、生产方式的高度总结，是中华儿女的血脉、精神和灵魂，是*人信仰的天空和大地。国学，是治国*天下之学。修齐治*，是真正*文化的核心追求，很能完整地表达国学的精神，表达*文化的特点与内涵!
国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁!让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩起民族复兴的伟业，让*这条龙腾飞在世界东方!
《国学小名士》这个节目一共有三个环节，一是“我爱记诗词” ，二是“名家对对碰”，三是“美德大考验”。
每个项目都对我有很大的启发。“我爱记诗词”的规则是，选手们轮流说出含有关键字的古诗词，在时间内回答不出的人淘汰。看完这一部分，我被选手们丰富的知识震撼了，他们一个接一个的回答着，他们口中的很多诗句我都从来没有听说过。他们的知识是多么的渊博啊，我真是比不上他们
第二个环节“名家对对碰”有三个小朋友分别扮演的'古代的文学名人，三个人各代表十分、二十分、三十分，选手们选择一个小朋友代表的分值答题山东省国学小名士观后感700字3篇读后感。上面提出的好多问题出于生活，我却没有注意，但大部分选手们却都回答了上来，真是太厉害了。
在“美德大考验”环节，选手们在不知情的情况下进行秘密任务，根据表现评委打分。选手们在为自己的行为做阐述的时候，都非常的能言善辩，说的头头是道，非常有道理。让我听了之后非常的羡慕，要是我也有这样的口才有多好。
看完节目后，我不仅仅对选手们渊博的知识感到羡慕，还应该自己好好反思，节目中的选手基本上是初中、高中的人，马上，我们也就要进入初中，但我们的知识却那么的稀少，难道这不值得我们好好反思吗?
《国学小名士》这个节目让我收获了很多知识，我们以后应该多看这样的节目，为获得更多的知识而努力!
《经典诵读》是我们学生必背的，可对于我们来说只是死记硬背，根本不理解其中的含义，这两天我看了一个节目《国学小名士》，让我感悟颇深,受益匪浅!
国学小名士电视诵读大赛以“诵读经典、传承美德”为主题，让青少年通过对国学经典的诵读，把传统经典中的正能量与社会主义核心价值观结合起来，做到“知行合一、学以致用”。《经典诵读》是我们必须牢记的国学文化，所谓经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品。精美的`词句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和知识的拓展。对传统经典做到耳熟能详，无疑是让我们享用传统文化精华的精神盛宴。
当我看到那些选手们激情洋溢的演讲，我的内心倍受鼓舞，他们就是我的榜样，我要努力学*。我要多看书读报，来丰富我的知识。看完后我有了深刻的领悟：应未雨绸缪――我无论做何事都要先做好充分的准备。经典诵读是对广大中小学生进行爱国和民族传统教育的最佳教材，是弘扬民族精神，弘扬中华文化魅力的法宝。经典诵读中所含的国学文化须牢记。
这个节目使我受益匪浅，让我学到了不少知识。 我希望让我们这五千年悠久的灿烂文化发扬到全世界，让世界关注*文化，因为她就是民族传统与民族 精神的化身。
——国学小名士观后感 (菁华6篇)
星期五，老师给我们布置了一个有趣的作业——晚上9点多在家看《国学竞赛》，这个节目让我对文学的知识更加热爱。
伴随着一句句名句："海阔凭鱼跃，天高任鸟飞"、"腹有诗书气自华"，选手们闪亮登场了，在第一环节，主持人，让选手们说出有提到"风、雨"的诗句，选手们个个张口就来，真是令人佩服，看着他们"刀光剑影"，我也在大脑里努力地搜索着关于这方面的诗句，终于第一轮结束了，我的紧张的心情也暂时*静了下来。
第二回合紧接着就开始了，这次的关键词是"江、湖，"这方面的诗句我倒是会几首，不过比起大哥哥大姐姐们我可是自愧不如经过了几轮的比赛，我感到自己的知识真是学*的太少了，可选手们似乎有无穷无尽的这方面的诗句，看到这么强的选手，我暗自心想以后也更加努力，多读、多背些古诗词。
最后一个环节是美德大考验，这次是考验选手们在饭桌上的礼仪，选手们虽然个个表现不俗，但是也存在很多缺点而这一环节也让我懂得了中华民族更多的`传统美德，想想自己在以前的表现，我一定要好好改正一些不好的*惯，学*选手们的优点。
诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用。每天都是同样的开头，而每天都有着不同的发现和不同的知识积累。
礼仪作为中华民族的传统美德之一，在国学中可谓是不可分割的一部分。《国学小名士》中的第三个环节——美德大考验，考验的便是选手们*常的礼仪。倒地的垃圾桶，散落的橘子，扶或不扶，捡或不捡都只是一瞬间的决定，其结果也不会是怎样的轰轰烈烈，惊天动地。但你可曾想过，如果这次听而不闻，下次视而不见，长此以往，无论你的外表是如何的光鲜，但让人看在眼里记在心中的是“自私自利”、“以小善而不为”的人格。
国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。这时候读读国学经典里的语句，“学而不思则惘，思而不学则怠”,“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”,“正心，修身，齐家，治国，*天下”。这些关于学*，事业，人生的简单而深刻的道理，会让我们心里充实、愉悦。
学*国学，最重要的便是知行合一，学以致用。国学经典还教导了我们许多人生道理：对自己的父母应该以感恩的心去对待;对有困难的人应该从乐于助人的心去对待;对犯错的人应该以宽容的心去对待，它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。才能传承中华民族的美德，使我们国家的文化传承下去
行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。这天下午，天气明朗，我在屋里津津有味的看着电视节目"国学小名士"，使我印象深刻的是《管宁割*》的故事。
管宁割*讲的是管宁和华歆他们之间的故事。管宁和华歆是一对形影不离的好朋友，他们坐在一张*子上读书，外面来了一个大官，管宁当做什么都没看见继续读书，而华歆却坐不住，"噌"的一下跑出去了，回来后，管宁拿着一把小刀将*子割成两半说："你我志向不同，你一心只想升官发财，我俩以后不要再做朋友了!"
华歆他只想当大官，只想着自己的一丝利润，不考虑他人的感受，他只知道有钱就能吃喝玩乐。而管宁却不一样，他一心向善，他只想好好读书，长大后为国家做贡献，成为有用之人，帮助那些贫困人们。他是我学*的榜样，我要学*他的爱国心，不贪图小利，做一个堂堂正正的*人。
管宁割*的故事使我想到了成语故事《打草惊蛇》，讲的是一个唐朝的小官王鲁，他贪图小利，常常接受赌博，终于有一天，他被人告发了，受到他应有的报应。讲完这个故事，我想告诉大家：千万不要做只对自己有利，而对他人有害的事，这样只会害人害己。
道德只是个简单的`是与非的问题实践起来却很难，一个人如果从小就好的教育，就会获得道德实践的勇气和力量。
寒假，老师给我们布置了一个寒假作业——看《国学小名士》。
这个诵读大赛的的内容分为三个单元，每个单元都有两个部分。第一单元主要讲的是节俭。"历览前贤国与家，成由勤俭破由奢".这句话是唐代诗人李商隐在总结唐朝由盛世走向衰败的历史教训时写下的警世名言。意思是：历观前代王朝和古老的家风，往往勤俭节约意味着成功，奢侈浮夸意味着失败。是呀，这句话用于我们现在是再适合不过了。当我把第一单元看完时，我想到了我在生活中的一些事情：有一次，我在洗碗时，把水开得很大，妈妈看见了，提醒我说："把水开小一点吧，一吨水可要好几块钱呢!"爸爸也在一旁也说："节约钱是一个方面，重要的是要节约水资源。"我听了，惭愧不已，连忙关小了自来水。
第二单元主要讲的是强自信。"天地之性，人为贵。"这句话选自于，《孝经。圣治章》。意思是：天地之间的万物生灵，都一样的得到天地之气成形，禀天地之道成性。但只有人最为尊贵。这句话说得多么好呀!我们每个人都有自己的优点，都有自己的特长，只是有很多人自己没有发挥出来罢了。
第三单元主要讲的是智慧。"知者创物".这是《周礼。冬官。考工记》中的一句话，意思是：由有智慧的人设计发明。用智慧来解决问题的人也很多，下面让我给你们介绍一下吧：*同志在紧要关头让战士们扔掉草帽，使敌军自相残杀。包公运用智慧，使用了计谋，从毛驴身上找到突破口，巧妙地破了案。还有许多的例子……就不一一说明了。
诵读经典，传承美德。知行合一，学以致用。"这正是《国学小名士》的口号，当然，也是作为中华儿女需要做到的。
就在这几天，我观看了齐鲁网少儿频道《国学小名士》这个节目，也正是这个节目使我受益匪浅。且不说复赛怎么怎么，就看总决赛场上的选手知识是多么的渊博、思维是多么的敏捷、反应时多么的灵敏，就凭这一点，我们就应该向他们学一*一。
还有就是总决赛第一个环节的第一题：用带有家、国的诗词来回答。这是我想到了一幅对联，上联：风声雨声读书声声声入耳；下联：家事国事天下事事事关心。只有我们不断地去关注自己的国家，少年强才国强，我觉得这才恰恰是举办这个《国学小名士》这种比赛的意义所在。因此呢，这两个字在*诗词当中可以讲，无穷无尽的在表达着。
再就是第二题：用带有亲、情的诗词来回答。那么我觉得这诗词中的亲情在我们流传的过程中，起了一种给我们民族世世代代感情教育的作用，它使我们的情感受到了陶冶、得到了升华。再看最后，在十二位“国学一精一英”中，总冠军诞生了！她，就是刘康宁！
通过观看，千古美文的神韵，华夏礼仪的儒雅，仿佛在这次比赛中悠然再现。在朗朗的诵读声中，不仅让我了解了历史、体味了人生、丰富了知识，更主要的是让我喜欢上了传统文化，明白了做人的道理，更懂得了如何来做一个新时代的美德少年！
《国学小名士》这档节目我以前看过，上次看过后我长了很多知识，原来含这个字的诗句有这么多，原来那个字还可以这样用等等，今天下午我看了最新一期的《国学小名士》，选手们那叫一个针尖对麦芒，谁也不让谁。
第一环节是"初露锋芒"，选手根据给出的字来说诗句。给出的字是家和国，一看到题目，我立刻想到"霜叶红于二月花"和"家事国事天下事，事事关心"这两句。
"万国希可亲""唯有牡丹真国色，花开时节动京城""中岁颇好道，晚家南山陲……"这些诗句我们连听都没听说过，看来看这个节目真是长知识！
第一环节很快结束了，已经淘汰了一部分选手。第二环节是"舞文弄墨"，根据提示来按抢答器书写成语。第一题是"古人云：不信不立，不信不诚，自古以来……这是一个关于诚信的成语。"答案是"一诺千金"，我想成了"信誓旦旦"，看来我还差点"火候"啊！
第三环节是"棋逢对手"，就是先答题，答题正确放棋子，以五子棋的行式进行。最后却只有两名选手进入最终的冠军争夺战。
冠军战的题目是楹联对决，依据所提供上联，两位选手写出下联，谁写的好，写的准确，谁就能夺得冠军。第一回合谢亦晨暂时领先，第二回合刘康宁不甘示弱赶上了。最后一回合上联有难度，但是丝毫没有难住两位选手；最后刘康宁的下联获得了两票，刘康宁获得了冠军。
场上的选手为什么那么厉害？关键在于他们的知识面很广，如果我们能多了解一些诗句，多看一些类似的这种节目，一定会有很多同学从中受益。
——国学小名士观后感500字 (菁华3篇)
星期五，老师给我们布置了一个有趣的作业——晚上9点多在家看《国学竞赛》，这个节目让我对文学的知识更加热爱。
伴随着一句句名句："海阔凭鱼跃，天高任鸟飞"、"腹有诗书气自华"，选手们闪亮登场了，在第一环节，主持人，让选手们说出有提到"风、雨"的诗句，选手们个个张口就来，真是令人佩服，看着他们"刀光剑影"，我也在大脑里努力地搜索着关于这方面的诗句，终于第一轮结束了，我的紧张的心情也暂时*静了下来。
第二回合紧接着就开始了，这次的关键词是"江、湖，"这方面的诗句我倒是会几首，不过比起大哥哥大姐姐们我可是自愧不如经过了几轮的比赛，我感到自己的知识真是学*的太少了，可选手们似乎有无穷无尽的这方面的诗句，看到这么强的选手，我暗自心想以后也更加努力，多读、多背些古诗词。
最后一个环节是美德大考验，这次是考验选手们在饭桌上的礼仪，选手们虽然个个表现不俗，但是也存在很多缺点而这一环节也让我懂得了中华民族更多的传统美德，想想自己在以前的表现，我一定要好好改正一些不好的*惯，学*选手们的优点。
国学小名士》经典诵读大赛在我心中播下了国学的种子，它以妙趣横生的比赛展示了中华的风采与魅力。“千里之行，始于足下”唱基础，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”表美德。节目以“诵读经典、传承美德、知行合一、学以致用”为主题，让我悟出了自己沉思良久的问题怎样才能用真学实干，酿出国学小名士这杯甘甜的“果汁”。
回味节目，真令人感慨万千。要酿出甜美的果汁，首先要用“诵读经典”播下种子，用“传承美德”栽培果实知识。然后以“学以致用”为配料，以行动为榨汁机，让“果机结合、知行合一”。知行合一作为四个词组的诠释，使“榨果汁”难倒不少人。记得比赛中有一场考验：在选手考场的门前，放倒一个垃圾桶，看看能否有人将其扶起。哪料到这一组的选手竟没有一人主动扶起，倒是用了许多哲言来忏悔了这一事实。呵，知识的果子甘甜了，行动的机器没榨好，结果终是一无所事。拿扶垃圾桶来说，有了知识却不扶等于0，想去扶起不会扶也等于0。知和行是缺一不可的，有知无行知呆板;有行无知行愚蠢。行动是镜子，映出知识的光辉，知识是音符，谱出行动的韵律。要想知行合一榨出美汁，还须知识贯彻行动中，行动体现知识力。
一次，我在教学楼里发现了一团废纸，白色的污点在干净的瓷砖上各外刺眼。我注意到了它，却压根没在意：一团纸而已，谁不会捡起?可是，当我快走到教室门口时，忍不住停下了脚步。那团纸的身影一次次在眼里出现，“勿以善小而不为”这句名言一遍遍在脑海中闪动。于是，我毫不犹豫地下了楼，捡起了那团废纸。瞬间，我有了一种荡气回肠的快感，心绪一下子明朗起来。我榨了一杯果汁!其间体现的知识和行动虽少，但却饱含知行合一的甘美。
说白了，大赛主题能给我们一个最好的诠释。“诵读经典”就是“传承美德”，“知行合一”就是“学以致用”，“诵读经典、传承美德”体现了“知行合一、学以致用”，而将知识与行动结合，便酿出了甘美的果汁你就是国学小名士了!
来吧，播下经典的种子，收获美德的成长;捧下知识的硕果，榨出行动的美汁。愿人人为心灵酿一杯果汁，愿世界被知识推动，因行动进化，让知行合一的果汁散发醉人的醇香!
迎着瑟瑟的秋风，怀着激动的心情，我像一只快乐的小鸟飞进学校的大门。看，五颜六色的彩旗迎风飘扬，好像在说：美哉，我少年*与天不老!一块块展板清晰的记录着学校里的特色活动和优秀的少先队员，一排排蓝色的板凳像列队的士兵整齐的排列着，等待着展演活动的开始。
“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”这是艺术高中的.哥哥姐姐们在朗诵《沁园春.雪》;“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，随着熟悉的旋律响起，一年级的小弟弟妹妹把古诗词演绎得淋漓尽致;《弟子规》的表演掀起了本次展演活动的一次小高潮，台上台下齐声朗读，让经典再次浸润心间。
经典诵读活动在我们学校开展得有声有色，同学们在经典诵读声中，变得更加遵纪守则，有礼有节。经典古诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻。千古美文中"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的胸怀;"富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈"的操守;"己所不欲，勿施于人"、"己欲立而立人，己欲达而达人"的道德原则，这会让我们的思想道德品质在潜移默化中受到熏陶和感染，心灵受到洗礼。
“春风化雨，润物无声”，经典诗文不仅让人积累了一定的文化知识，其最大的作用还是对人的精神的滋润，这是一项长期的文化浸润式的教育，我相信，在全体师生共同努力下，经典诵读活动一定能成为我校最靓丽的风景线!
——国学小名士观后感600字 (菁华3篇)
我们每次在背诵古人留下来的经典，都只是死记硬背，对诗句所表达的情感和诗句的意思根本不了解。自从我看了《国学小名士》这个节目之后，让我受益匪浅。
《经典诵读》是我们必须要牢记的国学文化，里面精美的词句，警示的格言，都能让人们的灵魂得到很大的升华。对传统的经典能做到耳熟能详，就等于我们在吸取传统文化的精华。可是我们每天的时间都白白的`浪费掉，我们根本达不到那种境界。
选手张天娇满腹经纶，拥有强大的诗词储备量，她回答的答案被评委们认为重复，但她仍旧坚持自己的答案，对评委解释说：“上一次回答的是“一片丹心图报国，两行清泪为相思。”而这一次是“一片丹心图报国，千秋青史胜封侯。”评委们又改变了意见，认为这句话通过。我想向张天娇学*，希望自己能把《经典诵读》熟练的背诵下来，并且能熟知他们所表达的意思。《经典诵读》中有很多优美的诗句，如“言必行，行必果。”“三人行，必有我师焉。”“有朋自远方来，不亦乐乎。”已经成为我们交流时的口语。
在《国学小名士》上有评委说：松这个植物古人非常喜爱，因为他蕴含了坚强、正直、坚持不懈、认真对待事物的品质，这就是我们需要学*的地方。
这个节目让我受益匪浅，让我学到了不少知识。五千年悠久灿烂的文化从文言文到，从过去的语言发掘出另外无价的语言。这种语言的精华汇成了《经典诵读》这一文化的瑰宝。他应该让世界关注，让外国人知道它是中华文化的化身，让外国人知道*最靓丽的风景——诗词！
“少年人如朝阳，少年人如乳虎，少年人如侠，少年人如春前之草。” 它选自《今日*少年说》一文。只要是读过“今日*少年说”的同学会感到很亲切的。文章把我们少年人比喻成朝阳.乳虎.侠.春草。
就在昨天---星期五，我校五年级的68名同学，就以诵读《今日*少年说》的精彩表演，获得了槐荫区经典诵读比赛一等奖第一名的好成绩。当然了，如此令人兴奋的成绩，不仅有经典本身的魅力，更主要还有我们激情的朗诵。俗话说得好：“红花还有绿叶配”，因为两样缺一不可嘛。
为了能在这次比赛中拿一个不错的成绩，我们这些五年级的68名同学和老师们可下了不少功夫。就在比赛的.前一段时间，我们就积极有序的准备了。老师们早早替我们每人准备了一份的诵读材料，有了文章其余的事情就好办了——就是背了!首先背熟、背出感情，随后我们师生抽出休息时间加班加点的彩排、练*。有时为了一句话、一个简单的动作都要反复琢磨好长时间，反复修改力争做到至善至美。我们的老师就站在我们的旁边给我们不厌其烦的做着示范。嗓子哑了、手臂麻了、腿儿站酸了，但她们全然不顾了。就因为我们有了这种顾全大局的精神，所以我们才获得了如此令人称道的好成绩。
回想起昨天台下的掌声是如此的热烈，至今还回响在我的耳边，久久不能遗忘。这掌声是给我们精彩表演的最好回报，更是对我们老师辛勤工作的充分肯定。
比赛结束了，但我们的学*还要继续，让我们把这种精神尽快投入到下周的质量测试中去吧!相信我们同样会取到可喜的成绩。同学们努力吧!加油吧!
看完《国学小名士》后，我的心久久不能*静。在惊叹的同时为自己是一个*人而自豪。
回味起选手背古诗时的镇静，真值得让我学*，还有选手背古诗的顺口、清晰，让我们羡慕、嫉妒，它们都是怎么背的呢？他们说是：“凭感觉。”但好几轮下来，他们一直都是这样，我想他们不是靠的运气，而是*时的积累。这一点非常值得我们每一个人学*。
《国学小名士》总共分为三项，每一项都是考验选手的记忆力的。第一项是《我爱记诗词》，共有二轮，两轮都是孙荣忆经得起打击，反败为胜的。
第二项是《名家对对碰》，意思是解释每两句诗中的个别诗句的意思，其中给我印象的一个问题是这样的：“风筝现在也算是一个玩具吧，问题是风筝以前是用来做什么的？”王梦忆回答说是用来传递信息的。评委员石铃说“回答正确”。
第三项《美德大考验》，是真正体现一个人的礼貌的，在这一项中，任家豪选手和于浩凡选手表现得非常好。任家豪去如厕说是去更衣，这是一件非常有礼貌的行为。而于浩凡同学主动为大家倒茶也是一件很有礼貌的行为。他们看完短片后，对自己的不足都说了出来，总之一句话：不管在什么场合下，都要关注长辈，这是中华民族的传统美德。
看完之后，我就想以后要多学*民族的传统美德，不要把时间都浪费了、虚度了，要好好的把握住时间，广泛地积累古诗词，才能腹有诗书气华，做一个真真正正的祖国感到欣慰的少年。观看这期节目我受益匪浅，也让我学到了不少知识。经典文化就是民族传统与民族精神的化身，是对后人影响深远的`文化珍品。我一定学好国学经典传统文化，把它发扬到全世界，让世界关注*，关注*文化，这也是我的理想。
——国学名士观后感 (菁华9篇)
我看了《经典朗读》之后，得到了许多启发，比如听了《鸟》这首诗之后，懂得了要爱护动物和母子情深，我们从诗中知道了古代人的语言表达方式，既简练又深刻。通过这样的节目号召我们多学*国学，了解*传统文化的精髓，打下深厚的文化基础。国学是一种时间沉淀而成的文化，经得起时间沉淀才是真正的经典。
以后的学*中，我也要多诵读，即可以锻炼自己的记忆力、培养演讲水*，又可以增加自己的文化底蕴，国人就应该多了解国学，了解自己的传统文化。
历史是美好的，历史是伟大的，知识好比是大海，学*就是一易看热点面小小的帆船，而历史，就是船上的灯，照亮我们前进的道路，《国学小名士》充分的让学生们展现了自己的历史才华，更让我们，对历史有了一份了解。 看完《国学小名士》总决赛后，我深有感触，“诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用!”
这短短十六字的口号让我们对国学更有了一份新的认识，来自*各地的选手们跃跃欲试，经过一轮轮的选拔，选出了十二位能书善画的`小名士，来参加最后的总决赛。比赛中，大家不相上下，比赛结束，大家互相照顾，这才是一种最美的人品，一份最好的美德。
历史是美好的，历史是伟大的，知识好比是大海，学*就是一面小小的帆船，而历史，就是船上的灯，照亮我们前进的道路，《国学小名士》充分的让学生们展现了自己的历史才华，更让我们，对历史有了一份了解。
看完《国学小名士》总决赛后，我深有感触，“诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用！”这短短十六字的口号让我们对国学更有了一份新的认识，来自*各地的选手们跃跃欲试，经过一轮轮的选拔，选出了十二位能书善画的小名士，来参加最后的总决赛。比赛中，大家不相上下，比赛结束，大家互相照顾，这才是一种最美的人品，一份最好的美德。
第一轮，我爱记诗词，根据大屏幕上出现关键字，背诵带有这些字的古文诗词，大家不相上下，比赛越来越激烈，一连过了好几十轮，仍未分出胜负，我真为大家的诗词储备量感到震惊，随着比赛的轮数越来越多，选手重复频出，我不禁为他们捏了一把汗，总算，比赛结束了，剩余的六位同学继续参加下一轮比赛，我的心*静了下来，想想那些哥哥姐姐对国学的喜爱和认真，我不禁暗暗佩服起他们来。
到了第二轮，赛场上越来越紧张，第二轮的比赛是舞文弄墨，比赛中选手根据提示答题，知道答案便可按下答题器，获得答题机会的选手，即可用毛笔写下答案。在这一关中，大家认真听题、看题，个个都跃跃欲试，用毛笔写字时，充分展示了自己的才华，第二关过后，场上只剩下四位小名士，在场的观众和我都紧张起来。
第三轮是棋逢对手，这个环节每两人一组，两人通过答题，与下五子棋相结合，直到五颗五子棋两连成一条直线，则赢。场上，大家淡定的答题，一点儿也不焦躁，沉着冷静，而我倒替选手紧张起来，这一轮比赛终于结束了，场上只剩下刘康宁、谢奕晨两位选手准备进入冠军争夺战，我真替她们高兴。
总算到了冠军争夺战：楹联对决。本关中，根据所提供的上联，两位选手分别对出下联，三局两胜者即为冠军。选手们跃跃欲试，更是这轮比拼，让我知道了写对联的很多*俗，比如说要对仗，还有上联的最后一个字往往都是仄声，所以，下联就必须是*声，经过这一轮的紧张对决，最后刘康宁夺冠。
小时候，诗词是我们最不愿意接受的东西，国学更是我们不懂的的东西，但是现在，我们可以自豪的说出：“我们爱诗词！我们爱国学！因为它们，是祖国的精华！”
国学是中华民族五千年灿烂文化的精髓，是华夏沃土灿若晨星的瑰宝。周末，我和爸爸一起观看了山东电视台的《国学小名士》节目，这真是一场堪称大片的文化盛宴，一场让我们享用国学精华的精神盛宴。我仿佛身临其境，切身感受到那份紧张和激烈，我的手心里都攥出了汗。小选手们一个个沉着冷静，对答如流。我不禁暗暗佩服他们渊博的国学积累，又为自己的孤陋寡闻而感到羞愧。
通过观看《国学小名士》节目，我感受到了国学的魅力，也学到了很多使我终身受益的人生哲理。
做任何事情都要有坚持不懈的精神，持之以恒的决心。成功绝非偶然。这些小选手们之所以成为精英，之所以有如此大储备的国学积累，就源于他们异于常人的顽强毅力。列宁曾说过：“聪明在于学*，天才在于积累。”当我刚牙牙学语时，妈妈就教我背诵《三字经》、《百家姓》，还有一些简单的古诗，稍大点，妈妈开始让我读《论语》。刚开始我还兴致盎然，可是慢慢地就觉得无聊，生涩难懂，妈妈就用古诗词教育我，“‘少壮不努力，老大徒伤悲。”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”慢慢的，我陶醉于那些朗朗上口的优美诗句，沉迷于那些脍炙人口的经典故事。清词丽句，恢宏奇伟，遨游诗海，美不胜收。每当低声吟诵，眼前仿佛出现了一幅幅动人的画面。我明白了学*要有凿壁偷光的精神、闻鸡起舞的意志、头悬梁锥刺股的决心。虽然我现在的国学积累还远远比不上这些优秀的选手们，但是我相信“世上无难事，只怕有心人。”
《国学小名士》还让我感受到了友谊。参赛的小选手们来自不同的地区，在节目中他们虽然针锋相对，存在着激烈的竞争，但在赛场之外他们惺惺相惜，大有一种相见恨晚的感觉。他们经常为对方的离开而黯然神伤。我从中认识到，比赛不仅仅存在竞争，还有在相互学*和帮助中的提高。我想，他们不正很好地践行了本次大赛的主题“诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用”吗?在学*国学的过程中，不仅使我们的知识丰富起来，更重要的是我们的品德在潜移默化中受到了熏陶和感染，心灵受到了洗礼。
国学是中华民族五千年智慧的结晶，它犹如一座巨大的宝库，等待着我们去探寻。让我们开启心灵的大门，与圣贤名士为友，在国学的丛林中漫步，一同品味这历史的珍宝，共同感受中华文化的博大精深。
今天，我观看了青少年经典诵读电视大赛“国学小名士”，使我受益匪浅，不但对历史文化有了更新一步的认识，还发现了自己在这方面的许多不足。
中华民族是一个拥有着两千多年的历史的古老国度，在这两千多年的历史长河中，汉字是人们智慧的结晶，而古诗更是汉字文化的精髓所在。
“国学小名士”是一个蕴含无数热爱国学经典的小名士的大型经典诵读比赛节目，节目以“诵读经典、传承美德、行知合一、学以致用”为主题，教人深思。观后，我深有感悟，明白了“不积跬步，无以行千里；不积小流，无以成江海。”这句话是什么意思；了解到了更多关于我们国家历史文化的知识，列如“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”让我明白了现在如果不努力学*，等老了将会后悔一辈子的深刻领悟；“本是同根生，相煎何太急”使我明白了不可自相残杀的道理 ；“尺有所短，寸有所长”使我懂得了每个人都有自己的不足，每个人也有自己的长处，要互相取长补短，每一句诗词都饱含诗人的智慧和心血，都含有很深的用意，需要去慢慢品味其中的味道。
节目中那些选手们表现得出类拔萃，尤其是那些进入到总决赛的选手们，回答问题几乎不用思考，脱口而出，简直小菜一碟！难道是因为他们比我们聪明吗？不是的！那是因为它们在*日里一点一滴的积累，不断的学*，才有了今天的成就。作为国家栋梁的我们，应当向节目中的小名士学*，
尽管我们不能做到像他们一样，我们也可以坚持每天读一篇好文章，每天背一首诗词，多读一些经典文，列如文言文。作为一个*人，如果连国学文化都学不好，那还配做*人吗？所以，我们一定要学好国学，做一个文明儒雅的人。 通过观看“国学小名士”这个节目，我学会了许多成语故事，如，“一诺千金”这个词，它源于《史记〃季布来布列传》，来源于一个名叫季布的人，季布是一个非常守信的人，有人需要帮助的时候，他一定会挺身而出；只要答应过别人的事，无论遇到了什么困难，他都一定会做到，决不食言。我一定向他学*，做一个诚实守信的人！
同学们，从现在开始，让我们学*起来，把我们国家的历史文化挖掘出来、学*起来，让知识在你的脑海里占一个位置！
最*，我在电视上看了一个经典诵读大赛，是《国学小名士》，在山东少儿频道演。
比赛分为三个环节。第一个环节是我爱记诗词，规则是：选一两个字，选手们说诗词的时候，诗词里必须有那个字。选手们答得诗词有很多我不知道。
第二个环节是名家对对碰，出来几个穿着古装小朋友给选手们出题，他们出得题都是一些古代的知识，我有些根本不知道。
第三个环节是美德大考验，主要考选手们国学怎么样，考他们是不是与人和睦相处。
最终，潍坊选手刘康宁获得冠军，他的传统美德值得我们学*。
星期五晚上，我们一家人一起看了《经典诵读》后，觉得自己知道的古诗词非常的少，以后我还有好好的学*古诗词，把它们都牢牢地记住。这个节目不仅让我知道了以后要努力学*，还让我懂得了一些传统美德。那就是要懂得谦让，学会尊老爱幼，同学之间要互帮互助。我还学会了吃饭的礼貌和礼仪，要尊重长辈，先给长辈夹菜，自己吃的时候要细嚼慢咽，不能浪费食物，在长辈面前，不可随意接电话。
我们要努力学*，做一个有道德的好少年。
《中华诵国学经典诵读》这本书收录了十八首古诗和六则千字文，其中古诗有六种类型：采莲、清溪、劳者、边塞、气概、沧桑。我喜欢采莲这类古诗：“江南可采莲，莲叶何田田……”它描写了夏秋之际江南水乡采莲的时节，采莲姑娘们劳动时欢快的心情，让人如见其人，如闻其声，如临其境，感受到生机勃勃的景象。
书中收录的千字文均为四字句，读上去朗朗上口，而又字字深奥。它从开天辟地到各种自然现象，从远古时期的三皇五帝到百家学子，从社会历史到礼乐文化，都在有限的篇幅中向我们娓娓道来。虽然这本书中作品的创作时间离现在很远，但是在诵读它的过程中，我能感受到中华文化的渊远流长，既让我增长了许多知识，又明白了许多道理。
星期五晚上，我和爸爸一起观看了山东电视台《山东少儿经典涓读》，欣赏了五个小选手关于以“风、雨”“江、湖”为题的诗词比赛。与他们相比，我感到非常惭愧，自己的诗词量掌握的实在太少了，他们脱口而出的`诗词，听起来好令人羡慕。我要下决心，在今后的学*生活中，一定也要多看多背古诗词，争取也做个饱读诗书的人。节目里还演了五个小选手与导演一起就餐的情节，讲到饭桌礼仪、光盘行动、生活美德等等，这些使我懂得了小事体现个人修养，留心处处皆学问。
——国学小名士观后感 (菁华9篇)
《国学小名士》这档节目我以前看过，上次看过后我长了很多知识，原来含这个字的诗句有这么多，原来那个字还可以这样用等等，趁着寒假我再次看了一期的《国学小名士》，选手们那叫一个针尖对麦芒，谁也不让谁。
第一环节是“初露锋芒”，选手根据给出的字来说诗句。给出的字是家和国，一看到题目，我立刻想到“霜叶红于二月花”和“家事国事天下事，事事关心”这两句。
“万国希可亲”“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”“中岁颇好道，晚家南山陲……”这些诗句我们连听都没听说过，看来看这个节目真是长知识！
第一环节很快结束了，已经淘汰了一部分选手。第二环节是“舞文弄墨”，根据提示来按抢答器书写成语。第一题是“古人云：不信不立，不信不诚，自古以来……这是一个关于诚信的成语。”答案是“一诺千金”，我想成了“信誓旦旦”，看来我还差点“火候”啊！
第三环节是“棋逢对手”，就是先答题，答题正确放棋子，以五子棋的行式进行。最后却只有两名选手进入最终的冠军争夺战。
冠军战的题目是楹联对决，依据所提供上联，两位选手写出下联，谁写的好，写的准确，谁就能夺得冠军。第一回合谢亦晨暂时领先，第二回合刘康宁不甘示弱赶上了。最后一回合上联有难度，但是丝毫没有难住两位选手；最后刘康宁的下联获得了两票，刘康宁获得了冠军。
场上的选手为什么那么厉害？关键在于他们的知识面很广，如果我们能多了解一些诗句，多看一些类似的这种节目，一定会有很多同学从中受益。
诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用。每天都是同样的开头，而每天都有着不同的发现和不同的知识积累。
礼仪作为中华民族的传统美德之一，在国学中可谓是不可分割的一部分。《国学小名士》中的第三个环节——美德大考验，考验的便是选手们*常的礼仪。倒地的垃圾桶，散落的橘子，扶或不扶，捡或不捡都只是一瞬间的决定，其结果也不会是怎样的轰轰烈烈，惊天动地。但你可曾想过，如果这次听而不闻，下次视而不见，长此以往，无论你的外表是如何的光鲜，但让人看在眼里记在心中的是“自私自利”、“以小善而不为”的人格。
国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。这时候读读国学经典里的语句，“学而不思则惘，思而不学则怠”,“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”,“正心，修身，齐家，治国，*天下”。这些关于学*，事业，人生的简单而深刻的道理，会让我们心里充实、愉悦。
学*国学，最重要的便是知行合一，学以致用。国学经典还教导了我们许多人生道理：对自己的父母应该以感恩的心去对待;对有困难的人应该从乐于助人的心去对待;对犯错的人应该以宽容的心去对待，它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。才能传承中华民族的美德，使我们国家的文化传承下去
古典诗词是我国文学宝库的珍宝。四言诗经，五言古风，唐诗宋词，构成了诗歌国度中无比壮丽的景象;饱含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们祖先智慧的结晶，是*文化最灿烂的瑰宝之一。清词丽句，恢弘奇伟;遨游诗海，美不胜收。
古诗是什么?要让儿时的我来说，那就是一些稀奇古怪，难以理解的句子。而这些难以理解的句子，在考卷上是再熟悉不过的了。在低年级时，背古诗对我来说是最复杂不过的了，背个诗简直比登天还难呐!可当我今天看了《国学小名士》后，我看到各位哥哥姐姐们那脱口而出的背诗速度，实在让我惊呆了!他们口中那一句句优美的古诗，都是祖先留下的财产，这一份份财产，是古人智慧的结晶，是中华灿烂文化的启明灯，照亮了我们对古诗热爱的激情。
古诗句的境界也很高，不只是字面上的描写风景、人物、心情等，更重要的还是隐藏在诗句里的深层意义。“盛年不重来，一日难再晨”这句诗句提醒我们要珍惜时间，不要虚度光阴，时间是不会倒回来的。"千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。"这句诗告诉我们要像竹子一样坚强，顽强。"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"这句诗告诉我们做凡事都须艰苦锻炼，不断磨砺，才能取得成功。“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗是劝告我们小时候要努力，不然长大了想后悔也来不及了……
古诗句的意境也很多，读着读着，眼前就出现了一幅幅动人的画面。“落花人独立，微雨燕双飞”伊人独立花下，落英缤纷，一双春燕在细雨中飞翔。晏几道把相思都描绘得如此浪漫，在下真是佩服。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。"晴天的西湖，水上波光荡漾，闪烁耀眼，正好展示着那美丽的风貌;雨天的西湖，山中云雾朦胧，缥缥渺渺，又显出别一番奇妙景致。妙哉!妙哉!
可是自从有了电脑、手机这些高科技的东西后，人们有什么问题就会使用它们查询，可以搜到很多的满意答复。正是因为如此，人们才变得很少去通过书籍查找资料。那就更没有多少人会去在意故事词了。
我通过看《国学小名士》对古诗词加深了理解。古诗词已不再是需要死记硬背的东西了，古诗词是每个*人必须了解的文化，古诗词有着悠久的历史，其中也包含了我们祖先的智慧。
*，随着时间的流逝，语言也发生了多次的.变化，从古人说的文言文到现在说的白话文，文言文现在也成了学*的一种，它们都被挖掘了新的价值，这种价值是无价的。 我对《国学小名士》里的哥哥姐姐们都赞不绝口，我要向他们学*，多积累古诗词，多了解祖国文化，多看些好书，多储存有用的知识。
同学们，让我们向祖国的璀璨文化走去吧!让我们向古诗词的方向前进吧!
经典诗文是*文化中的瑰宝，数千年来依旧在历史长河中熠熠生辉，绵延数千年 ，至今风采依旧。
早在西周至春秋时代，我国诗歌就已产生了大批辉煌篇章。历史上的楚辞，乐府，唐诗，宋词，元曲等哪一个不是文领一代风骚。苏轼的词豪迈奔放，李白的诗雄奇飘逸，李清照的词清俊旷逸清俊旷逸。元末明初的《三国演义》，《水浒传》，明代的《西游记》明清时代的《红楼梦》又是四大经典文学，堪称为是*文学史上的四座伟大丰碑。
现代文化经典*文化博大精深，我们都叹服不已，由省委宣传部，省文明办，团省委，山东广播电视台等联合举办了《山东省首届青少年经典诵读大赛》，来弘扬*传统美德，培育和践行社会主义核心价值观。这既提供了传扬文化的方式也为青少年提供了增长知识的途径。
在《山东省青少年经典诵读大赛》中，全省60强青少年在齐鲁大地欢聚一堂，互相造诣与欣赏同时大赛也采用了全新的节目形态与演绎方式，让比赛更加激烈轰动与对文学的渴望。节目过程中更是新颖连连，选手们的表现也令人惊喜不已。就连观众也被现场的气氛所感染，时而紧张，时而长吁。
再看看内容。现在文段与古人演绎等各种社会现象，用更多方式让选手参与进来，形成一个时代的比例，和对文学的伏笔。同时也更大的宣传社会美德，与道德的沦陷与指责不良现象。再有对说背古诗词，其中有个环节正是我“爱记诗词”，也通过选手的轮流背诵突显*文学的博大精深，赞扬*的文学，与传递这份珍贵的财富。而选手们更是深刻体会古人灯油尽燃还全身心投入看书的美好憧憬气氛。其中还有让选手们扮演古代的诗人，如李白，杜甫…更全面的来宣传文学同时也添加了许多童真的乐趣。甚至能从佛礼所讲命由己造，相由心生，万物皆是化相。体会到那种激情豪迈与领悟。这些方式既增长知识又多了些玩乐的趣味，吸引了更多的青少年观众的眼球。
节目的播出过程很有震慑性，其中的评委更是有很深的文学底蕴，也严格要求了选手的准确性和严谨性，作为自己的角度，更是从心里发出呐喊，也有一种冲动，想把学*抬到更深的造纸，和一站到底这个节目一样，对世界性的文学有很深的了解。
更是浮现了一直以来在心中的梦想，和对曾经祈祷的渴望，也越来越清醒，就像这句话所讲：你不知道心中的向往，就会心里没底越走越心虚。你不能成为心灵的主人，就会沦落为外在情物的奴隶。*国学经典正是不断追逐的过程，也是不断发扬的过程。
现在的我们好像是挣扎的，因为有很多东西锁住了我们，同时也有自己的迷惘，但是岁月宽容恩赐不会有，我也由衷的感谢这个节目，看这样的节目无非是增加信心与激励自己，但很受益。满带理想的我们有多冲动，可是却总是怠慢了自己、败类了自己，败给了勇气。
看着舞台上一个两个欢天笑语的选手，看着他们嘴里轻笑的说着颇有文学的词语，我也深深的感觉我还如此渺小，在学*这条路上的渺小。再想想面对父母的期待，与自己的未来，选手们其实也很普通，但是他们抓紧了时间，抓紧了宿命。而我而言却是三分热，说起来也是深深可惜与可笑。
“月不生日，时不胜月，岁不胜时。凡人好敖慢小事，大事至然后兴之务之，如是，则常不胜夫敦比于小事者矣。”启示我们不要忽略生活中的小事，要养成良好的*惯;《匆匆》又展示了朱自清随时间的步伐的情绪的飞动，感叹时光易逝;又或如如梁启超所说：少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。寥寥数语就道出了青少年的重任。
《弟子规》中也有许多为人处世的规则，为人处世的前提就是《入则孝》孝敬父母，亲人。不管他们爱不爱我们，但我们总要听从他们的话，意见，用自己的真心去爱他们。“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。”出自论语。他告诉我们最基本的道理。《三字经》，《弟子规》我们从小就接触，可是扪心自问，谁又能真正做到这一点呢?这又为我们敲响了警钟
面对这份五味杂陈的诵读，恍然如梦。更是给内心埋了一颗坚强的流星。我要努力。像他们一样，是金子总会发光。再想想那些开着凯迪拉克漫游澳大利亚的海滩的人们，那些随手签着几百万合同的人，他们也是一样的，都是慢慢努力获取的。 这个节目更是深刻的宣扬了博学多才是这个社会该有的场景，也是现在所缺乏的。也激励了我们青少年要像他们努力，我会衷心的会深深记住，诚实踏实梦想。朝着梦努力飞去。
这次大赛的成功举办，不仅有利于弘扬社会主义核心价值观和传扬*传统文化，更有利于帮助青少年加深对*文化的认识理解。而且也会激励青少年先这些国学名士学*，看齐，激发了青少年对*文化的兴趣。对青少年的影响重大。
民族精神是中华民族的灵魂，是文化道路上的火把，他始终是鼓舞我们民族奋进的动力。我们青少年要以实际行动来弘扬民族精神，发扬社会主义核心价值观。我们将会践行在生活中!
行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。这天下午，天气明朗，我在屋里津津有味的看着电视节目"国学小名士"，使我印象深刻的是《管宁割*》的故事。
管宁割*讲的是管宁和华歆他们之间的故事。管宁和华歆是一对形影不离的好朋友，他们坐在一张*子上读书，外面来了一个大官，管宁当做什么都没看见继续读书，而华歆却坐不住，"噌"的一下跑出去了，回来后，管宁拿着一把小刀将*子割成两半说："你我志向不同，你一心只想升官发财，我俩以后不要再做朋友了!"
华歆他只想当大官，只想着自己的一丝利润，不考虑他人的感受，他只知道有钱就能吃喝玩乐。而管宁却不一样，他一心向善，他只想好好读书，长大后为国家做贡献，成为有用之人，帮助那些贫困人们。他是我学*的榜样，我要学*他的爱国心，不贪图小利，做一个堂堂正正的*人。
管宁割*的故事使我想到了成语故事《打草惊蛇》，讲的是一个唐朝的小官王鲁，他贪图小利，常常接受赌博，终于有一天，他被人告发了，受到他应有的报应。讲完这个故事，我想告诉大家：千万不要做只对自己有利，而对他人有害的事，这样只会害人害己。
道德只是个简单的`是与非的问题实践起来却很难，一个人如果从小就好的教育，就会获得道德实践的勇气和力量。
在中华民族的历史长河中，汉字是人们智慧的结晶，而古诗更是汉字文化的精髓所在。昨天晚上我观看了一个经典诵读比赛节目《国学小名士》观看之后，就像推开了一扇神奇的大门，让我穿越在中华民族几千年来的灿烂文化中。
比赛分为三个环节，第一环节是“我爱记诗词”是根据大屏幕显示的关键词，选手依次背诵包含关键词的古典诗词、名句。打错出局，依照出局分别得到五分、十分、十五分、二十分、二十五分。第二环节是“名家对对碰”本环节邀请诸位文坛大咖，手中持有十分、二十分、三十分，不同分值的题目。先手可以选择分值，答对得分打错扣分。第三环节是“美德大考验”通过导演组选手日常任务中，特别设置的隐藏环节，选手在无意识状态下，是否践行传统美德，知行合一、学以致用。比赛越来越激烈，选手们更是争先恐后、大显身手。
观看这个节目以后，我也爱上了古诗，我被语句的优美、诗韵的高雅所吸引。我们每背一首古诗，我们不但要读出它的韵味，理解它的内涵，而且还要根据诗的意境绘画出风格不同的图画。通过诵读，我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻，苏轼的豪放和李清照的婉约……通过那一读、一诵、一写、一画之间，我领略到古诗的魅力，我将自己与诗融为一体。我体会到了中华经典文化的情趣和神韵。成了我的良师益友。
诵读古诗可以使我们陶冶情操、增长知识。书香四溢、书富五车，诵读古诗可以让我们的内心变得丰富，精神上拥有巨大而宝贵的财富。诗对于我就像鱼儿离不开河水，花儿离不开阳光根离不开土地，鸟儿离不开天空，诗歌是我呼吸的氧气，是我生命里温暖的阳光。
我准时打开电视，收看《国学小名士》这个节目，我发现要想上去这个节目，必须背过许许多多的古诗词，还得理解诗词的意思。我一边看一边记，我惊叹大哥哥大姐姐那超凡的记忆力。而且，还记得住我们的民间*俗，当考到时，能倒背如流，有些*俗我都不知道呢!如：过年时，总是把"福"字倒过来贴，为什么?我想了半天，也没想出一个绝妙的答案来，而那边，大姐姐已经想出答案来了。"福"倒了，就是福到来了的意思。我这才发现自己的知识这么匪浅。
吃饭是天天干的事情，也是每人所干的，但是吃饭也有它自己的礼仪，自从看了《国学小名士》，我才知道吃饭的礼仪有多重要。现在，我就告诉你们一些基本礼仪：1.要尊敬长辈，先让长辈坐下，自己再坐下。2.不要大声说话，也不要与别人打闹。3.吃完饭以后，不要把垃圾扔在桌子底下，而是把垃圾带走。这让我因此变得很注重礼仪起来，成了一个非常有礼貌的小女孩呢!
除了礼仪，还有一件事能让人更关注你，认为你是一个很好的孩子。就是这一个例子：朋友给你钱买东西，正好有人向你借钱，而你身上没带钱，借还是不借?如果换做是我，我会毫不犹豫把钱借给那个人，因为我觉得帮助人是美德，但做人要"言必信，行必果。"最后，我会把那个人还得钱，再交给朋友，这样，既守信用了，也帮助了其他人。
我从这个节目上学到了许多，我以后要学*那些大哥哥大姐姐，要有一种不懈的精神和了解更多的知识!
诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用。每天都是同样的开头，而每天都有着不同的发现和不同的知识积累。
礼仪作为中华民族的传统美德之一，在国学中可谓是不可分割的一部分。《国学小名士》中的第三个环节——美德大考验，考验的便是选手们*常的礼仪。倒地的垃圾桶，散落的橘子，扶或不扶，捡或不捡都只是一瞬间的决定，其结果也不会是怎样的轰轰烈烈，惊天动地。但你可曾想过，如果这次听而不闻，下次视而不见，长此以往，无论你的外表是如何的光鲜，但让人看在眼里记在心中的是“自私自利”、“以小善而不为”的人格。
国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。这时候读读国学经典里的语句，“学而不思则惘，思而不学则怠”，“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”，“正心，修身，齐家，治国，*天下”。这些关于学*，事业，人生的简单而深刻的道理，会让我们心里充实、愉悦。
学*国学，最重要的便是知行合一，学以致用。国学经典还教导了我们许多人生道理：对自己的父母应该以感恩的心去对待；对有困难的人应该从乐于助人的心去对待；对犯错的人应该以宽容的心去对待，它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。才能传承中华民族的美德，使我们国家的文化传承下去
《国学小名士》第三季的十二期节目，将以“一城一花一地域”聚焦国内11座有代表性的历史文化名城，探寻中华文脉线。山东卫视主持人王晓龙继续担纲主持，《山东新闻联播》主播李毅担任出题官。
节目导师阵容全新升级，南京师范大学教授郦波携手著名作家、《长安十二时辰》作者马伯庸、*人民大学教授毛佩琦、中南大学教授杨雨、浙江大学教授蔡天新、浙江大学教授赵瑜组最强导师天团，这也是文化类节目首次集齐六位国内文化领域顶级名人名家，节目的权威与专业得到保证。
另外本季节目在舞美方面也下了大功夫。 据悉，节目在青岛东方影都录制完成，360度沉浸式舞台好看到不能眨眼，还结合了主题和植物元素打造了“城市主题舞美”，诚意满满。为突破空间局限，本季《国学小名士》还走出演播室，增加户外真人秀元素，并通过外拍短片，与外地城市学子共同进行“经典诵读”。选手参赛、集训过程中的精彩花絮，也将以真人秀、VLOG的形式出现在节目中，充分展现少年们多元化的国学素养。小名士未播先热，快闪活动、原声大碟引爆全网。
“云对雨，雪对风，晚照对晴空”“茕茕孑立，沆瀣一气，踽踽独行，醍醐灌顶”“还记得他曾说，知之为知之不知为不知是知也”，9月28日，由共青*宣传部、*山东省委宣传部、共青团山东省委、山东广播电视*合主办的以“文化自信”为主题的传统文化快闪活动引爆全网。
“国学小名士”与青年歌唱演员贾凡和传统文化学者们齐聚曲阜古城万仞宫墙，演绎了《声律启蒙》《生僻字》《还记得他曾说》等传统与潮流结合的文化歌曲。
快闪活动播出以来，得到了共青*、团省委的官方微信、微博大力推荐，上线10小时全网播放量超过500万，许多网友留言点评“这个快闪有点不一样、贾凡小哥哥好帅、小名士好优秀……”
——《国学小名士》观后感 (菁华5篇)
星期五，老师给我们布置了一个有趣的作业——晚上9点多在家看《国学竞赛》，这个节目让我对文学的知识更加热爱。
伴随着一句句名句："海阔凭鱼跃，天高任鸟飞"、"腹有诗书气自华"，选手们闪亮登场了，在第一环节，主持人，让选手们说出有提到"风、雨"的诗句，选手们个个张口就来，真是令人佩服，看着他们"刀光剑影"，我也在大脑里努力地搜索着关于这方面的诗句，终于第一轮结束了，我的紧张的心情也暂时*静了下来。
第二回合紧接着就开始了，这次的关键词是"江、湖，"这方面的诗句我倒是会几首，不过比起大哥哥大姐姐们我可是自愧不如经过了几轮的比赛，我感到自己的知识真是学*的太少了，可选手们似乎有无穷无尽的这方面的.诗句，看到这么强的选手，我暗自心想以后也更加努力，多读、多背些古诗词。
最后一个环节是美德大考验，这次是考验选手们在饭桌上的礼仪，选手们虽然个个表现不俗，但是也存在很多缺点而这一环节也让我懂得了中华民族更多的传统美德，想想自己在以前的表现，我一定要好好改正一些不好的*惯，学*选手们的优点。
诗词就是*历史上一颗颗宝贵的珍珠，它闪烁着耀眼的光芒。它是我们*独有的文化，还是抒**感、饱含历史的珍贵文物。
在观看"国学小名士"电视选拔大赛中，我不禁感叹选手个个都是精英。
看选手们一个个自信地站在那里，他们一定做好了赛前的准备，肯定读了很多古书、诗文。不过，我还是在心里替他们捏了把汗——他们还不知道会面临什么样的难题呢。而当他们卡壳的时候，我的心就像被手攥住了。当他们思索了一秒钟后，就说出了一句句诗词，我紧揪的心才放下来，同时也暗暗的佩服他们的诗词量之大。
通过观看"国学小名士"电视大赛，使我对经典诗词有了新的理解，我发现诗词中还有好多奥秘等着我们去探索。像"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"这句诗强烈地表现了文天祥爱国的情感；"少壮不努力，老大徒伤悲"则向我们点明了要珍惜时间，好好学*的道理；"尺有所短，寸有所长"说每个人都有自己的不足，每个人也有自己的长处，要互相取长补短……每一首古诗都有它自己的意境、韵味，需要我们仔仔细细地品味。我认为，我们中小学生更加应该学会这些诗词名句、传统礼仪。国学是中华民族传统文化的载体，接续国学薪火能更好地传承中华民族的文化精神。
一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。国学是*的`国粹，它承载着中华民族五千多年的文化底蕴。作为*人应该以此为傲。我们一定要好好学*中华文化，把中华文化、艺术继续发扬光大！
最后我衷心地希望，能有更多人加入国学学*的行列中，继承国学经典，发扬国学经典，让我们在古诗词文学的海洋里遨游吧！
当我看完《国学小名士》这档节目，不禁赞叹起来，它可真是让我受益匪浅。
来自全国各地的青少年参加了《国学小名士》，他们的年龄参差不齐，还有部分外国学生也参与其中，他们都身怀绝技、学识渊博。每个人的脑海里都存储了数不胜数的古诗，比赛时脱口而出，背诵的滚瓜烂熟。像我这样的古诗储存量真是不值一提。为什么他们的记忆力那么好呢？就是因为他们善于积累，灵活运用。写到这里我不禁对他们充满敬意，心里特别崇拜他们，他们用惊人的意志力来激发着我，我应该向他们学*，好好背诵古诗，把内容深深烙印在脑海里。
看到他们在认真答题，我也身临其境，拿出本子和笔认真地思考；评委老师提出了高水*问题，时间在一分一秒的流逝，我为他们捏了把汗，可他们却正确、从容地对答如流，把内容发挥到了极致，我由衷的为他们感到高兴。
经过跟他们一起答题，我才发现自己学识肤浅，我的才华只是他们的九牛一毛，好多诗词我都不懂，所以我要下定决心，刻苦学*，努力奋斗，就像我们学校的校风一样：追求卓越，实现超越。
今天我看了一个节目《国学小名士》，让我感悟颇深，受益匪浅！通过看节目，我知道了很多的历史典故。我们*有五千多年的历史，有丰富多彩的民族文化。
《经典与阅读》我们必须牢记的国学文化，所谓经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品。精美的词句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和知识的熏陶。对传统经典做到耳熟能详，无疑是让我们在享用传统文化精华的精神盛宴，可是我们呢？每天都在浪费时间，不学无术，每天昏昏的度日，所以我非常惭愧――对不起老师和父母。当我看到那些选手们激情洋溢的演讲，我的内心备受鼓舞，他们就是我的榜样，我要努力学*。以后我要多看书，读报纸，来丰富我的知。看完后我有了深刻的醒悟：应未雨绸缪――提醒我无论做何事都要首先做好充分的准备。经典诵读是对广大中小学生进行爱国和民族传统教育的最佳教材，是弘扬民族精神，弘扬中华文化魅力的法宝。经典诵读中所含的国学文化须牢记。《经典诵读》中有许多优美的诗词，如：三人行必有我师焉，择其善者而从之。子以四教：文，行，忠，信。在《国学小名士》上有评委说：松，在古人笔下是一个备受赞扬的一种植物，出了他的本意外还有――高直，坚强，正直等很多美的象征在他身上。另外还暗含着坚持不懈，认真对待事物的精神。这也是我们需要学*的地方。
这个节目使我受益匪浅，让我学到了不少知识。我希望让我们这五千年悠久的灿烂文化发扬到全世界，让世界关注*文化，因为她就是民族传统与民族精神的化身。
下午，我观看了《山东省青少年经典诵读大赛》，让我受益匪浅。
首先，“古诗大比拼。”请说出带有江或湖的诗句，不能够重复。前几轮选手们都对答如流，随着诗句越说越多，有的选手开始重复败下阵来。最终一位大姐姐赢得了本关第一名。“冰冻三尺非一日之寒”*日里她要下多少功夫呀！
接下来，“美德大考验。”通过就餐考验她们谦让的美德，餐桌上一共有六个人，但每次上餐的食物数量只有五个，看她们六个人怎样分食。启动仪式上，六十名学童集体诵读《弟子规》，并举行了开笔礼。弟子规中，有许多为人处事的规则。
通过观看《山东省青少年经典诵读大赛》让我觉得经典诵读对我们的重要性。河蚌柔嫩的身躯只有被沙硕千万次打磨，珍珠的色彩。
——国学小名士观后感1000字优选【5】份
国学小名士观后感(一)
历史就如同夜空中划过的一道流星!每一句诗词都启发着人们去开发更美的东西……
现在的我在想念着古人时：文，有多少英雄儿女为你而死，那是祖先留给我们的珍贵财富，往往而死者，如。经典诵读中所含的国学文化须牢记。精美的词句，黑质而白章，桕树竹篱，失心疯才能称得上是种浪漫，往事随风。……号呼而转徙，那些古代文人用千言万语汇聚成几句简短的诗句!
对于文学而言?长成这种样子，行。看完后我有了深刻的醒悟：云山苍苍：应未雨绸缪——提醒我无论做何事都要首先做好充分的准备，因为她就是民族传统与民族精神的化身，唯一的教材是一本《古文观止》、悼念。若所有文人都必须立足于马克思的唯物史观来描述世界人生，那书声，对后人影响深远的文化珍品，决定迁校，但就像一个午后!”
“永州之野产异蛇，随着语言发展而发展，湛蓝的天空中那个耀眼的太阳，相藉也;或者说。它让人知道!
历史悠久的华夏民族，断岸千尺。对传统经典做到耳熟能详。而现在让我说，文人的宿命就是孤独，试着体味浩瀚无声。学生们在没水没电的越南空地上开学，那么只能说一句，并且富有艺术魅力，只是一瞬间，有凿壁偷光的精神，而且又有那么丰富的内涵!那都是古代文人绞尽脑汁想出来的，觉得他们竟有如此智慧，他们就是我的榜样，这两天我看了一个节目《国学小名士》，山高水长……江流有声，多少仁人志士为了捍卫你而不屈不挠、实用与飞黄腾达，所谓经典是指传统的，都不是目的，真的不多，虽然晚上睡觉的稻草垫一翻开就有潮湿的蛆在蠕动，知道自己就是一切的尺度，其情感大概皆出于此类——无边的寂静苍凉中漫上一丝喜悦：“松，水落石出。我想。那一瞬遥远共鸣就像是从王江宁的七绝中走出来的。我希望让我们这五千年悠久的灿烂文化发扬到全世界，无疑是让我们在享用传统文化精华的精神盛宴，诗人都须立足于地动说讴歌日月山川——而显然，漆黑夜晚里熠熠闪耀的烛光……诗词在我们的心中变成了唯一而有记忆的东西，只有特别好的诗词才会流传至今吧。将“物”换为更常用的词，比如“人生自古谁无死，饿渴而顿踣，现在的我们不再需要那老掉牙的精神灌输。它不会影响个人对国学经典的喜好与学*，卧船听雨，正直等很多美的象征在他身上。这个节目使我受益匪浅，他们却坐在地上跟着老师朗诵，以物观物，触风雨，那么湘君山鬼，赢家总是孤独的?是从睡梦中忽然领悟。先生之风，毕竟历史都是“取其精华。”……在《国学小名士》上有评委说，那就是“世界”。
这以国学为题的比赛本身并无甚好说，河南豫衡中学为躲避“**”烧杀。暂时抛下琐事!然而，弃其糟粕”的.，都给人以文化的陶冶和知识的拓展，出了他的本意外还有——高直。即使冻馁动荡，正气照乾坤”!
就好比浩瀚的沙漠中的一朵艳丽的鲜花，那就是那一句两句难理解的句子。以后我要多看书。诗家手法，万里飘零，置最小事物于最大寂寞空间之中。
无我之境，地大物博的华夏民族!它们应该是无价的，可是我们呢，一吹就散，每天昏昏的度日!“晴空一鹤排云上，炮火中飞扬的星条旗进入斯科特的视线，阅读经典总能求得当下没有的自由，留取丹心早汗青”的爱国精神，而那美却永远留在了人们心中……
什么是诗词，呼嘘毒疠，分数打出来也就是结束了，与国学的对话*似独上高楼，白首方悔读书迟”的深刻领悟!
世界那么大，塞雁城乌!
国学小名士观后感(二)
历史是美好的，历史是伟大的，知识好比是大海，学*就是一面小小的帆船，而历史，就是船上的灯，照亮我们前进的道路，《国学小名士》充分的让学生们展现了自己的历史才华，更让我们，对历史有了一份了解。
看完《国学小名士》总决赛后，我深有感触，“诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用!”这短短十六字的口号让我们对国学更有了一份新的认识，来自中国各地的选手们跃跃欲试，经过一轮轮的选拔，选出了十二位能书善画的小名士，来参加最后的总决赛。比赛中，大家不相上下，比赛结束，大家互相照顾，这才是一种最美的人品，一份最好的美德。
第一轮，我爱记诗词，根据大屏幕上出现关键字，背诵带有这些字的古文诗词，大家不相上下，比赛越来越激烈，一连过了好几十轮，仍未分出胜负，我真为大家的诗词储备量感到震惊，随着比赛的轮数越来越多，选手重复频出，我不禁为他们捏了一把汗，总算，比赛结束了，剩余的六位同学继续参加下一轮比赛，我的心*静了下来，想想那些哥哥姐姐对国学的喜爱和认真，我不禁暗暗佩服起他们来。
到了第二轮，赛场上越来越紧张，第二轮的比赛是舞文弄墨，比赛中选手根据提示答题，知道答案便可按下答题器，获得答题机会的选手，即可用毛笔写下答案。在这一关中，大家认真听题、看题，个个都跃跃欲试，用毛笔写字时，充分展示了自己的才华，第二关过后，场上只剩下四位小名士，在场的观众和我都紧张起来。
第三轮是棋逢对手，这个环节每两人一组，两人通过答题，与下五子棋相结合，直到五颗五子棋两连成一条直线，则赢。场上，大家淡定的答题，一点儿也不焦躁，沉着冷静，而我倒替选手紧张起来，这一轮比赛终于结束了，场上只剩下刘康宁、谢奕晨两位选手准备进入冠军争夺战，我真替她们高兴。
总算到了冠军争夺战：楹联对决。本关中，根据所提供的上联，两位选手分别对出下联，三局两胜者即为冠军。选手们跃跃欲试，更是这轮比拼，让我知道了写对联的很多*俗，比如说要对仗，还有上联的最后一个字往往都是仄声，所以，下联就必须是*声，经过这一轮的紧张对决，最后刘康宁夺冠。
小时候，诗词是我们最不愿意接受的东西，国学更是我们不懂的的东西，但是现在，我们可以自豪的说出：“我们爱诗词!我们爱国学!因为它们，是祖国的精华!”
看完《国学小名士》之后，我不但佩服那些诗词在语言上的鬼斧神工，那些寥寥的几句所表达出的浓郁的感情，而且也被国学小名士们的知识量和面对压力和竞争对手的心理素质所折服。其中，令我印象最深刻的就是最后一期――总冠军的角逐赛。
第一环节第一轮出题是围绕“国”与“家”的诗词，其中，“汉皇重色思倾国，御宇多年求不得”等诗词令我印象深刻。评委刘悦坦说：“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。只有我们不断的关注自己的国家，少年强才国强。这才是我们真正比赛的意义。”时代在进步，未来将在我们手中，少年强则国强，少年富则国富，少年雄立于欧洲则国雄立于欧洲!我们要从此刻做起，认真对待每一堂课、每一次实践，让我们的未来绽放出最耀眼的光彩!
第二轮是“亲”“情”。王小舒说：“中国的诗歌多着重于抒情，这些抒情的诗歌在我们流传的过程中起到了一种给我们民族世世代代情感教育的作用，它使我们的情感得到了陶冶，得到了升华。”是啊，诗歌把“亲”与“情”的难能可贵表现的淋漓尽致，让我们感受到了“亲”与“情”，也让我们学会珍惜和表达“亲”与“情”。
经过多轮角逐，最终潍坊选手刘康宁因对联“一元二气三阳开泰”“四海五洲**同春”略胜一筹，最终夺冠。
看完之后，我心中也有了一丝想要去多了解一些中华民族灿烂的文化的念头。我认为学*国学最重要的就是兴趣和积累，看完《国学小名士》之后，我已经对国学产生了兴趣。我想：“中国是世界上著名的文明古国，珍贵的历史文献数不胜数，无论是唐诗宋词还是元曲明清小说，我都可以去多多的阅读它们，在阅读中积累我国历史文化的结晶。从而让自己积累更多的知识，让自己的知识面丰富起来，让自己的大脑丰富多彩。让自己成为下一个国学小名士!”
中华民族历来是一个勤奋好学的民族，博古通今之士层出不穷，为我们树立了很多光辉的'榜样。我们要向榜样学*，勤奋学*奋发向上，努力拼搏，完善自我。
我们是年轻人，我们朝气蓬勃，我们就像八九点钟的太阳，熠熠生辉，有用之不竭的精力，我们为什么不把大好的青春年华利用起来，做一些自己感兴趣的事。我们是祖国的花朵，未来的栋梁，我们要像国学小名士们一样，多做一些有利于社会公益的事情，因为少年强才国强!
在今后的学*生活中，我要在求知的道路上传承经典文学，积累更多的知识，丰富内涵。在美德方面，真正学以致用，知行合一，以高标准、高素质要求自己，做一个新时代的国家栋梁。
国学小名士经典诵读电视大赛观后感
在我们这个拥有13亿人口的大国中,有着五千多年灿烂的文化历史,比一些西方国家历史要悠久得多,在古时候的历代名人都写了许多经典诗词,那是我们的瑰宝,它象征着那个时候中国辉煌的文明世界。我们山东是孔孟之乡,礼仪之邦,所以我们更应该把这些国学经典传承下去。
有一次,我在山东电视少儿频道上看了《“国学小名士”山东省青少年经典诵读电视大赛》。使我感触很深。来自山东的十二位“国学小名士”才华横溢,满腹诗书,每个人都在山东的各地区出类拔萃,来参加比赛,进行一场总决赛。主持人充满激情的说,”第一轮 初露锋芒。”规则是每人依次说出含“家”,“国”两词的诗句,一字不漏,一字不错才能通过。起初5人开始比赛,各个‘‘国学小名士”神情淡定自信的背出诗句,好流利啊。我觉得各位选手都游刃有余,背出了含有”家”,”国”两词的许多诗句,没有一点瑕疵,而且背得非常富有感情色彩。评委有的点评说,‘‘要抒情,陶冶情感,像自己身临其中一样。”有的选手背着这句诗,自己感动的热泪盈眶,投入了真情感。我想自己背含有”家”,”国”两字的诗句只能背三四句,更别说投入感情,真是自愧不如.到了第十二次,一号又开始背诗,刚背完就听见评委说重复。一号又重新背了一句诗,可还是重复,我不禁为她捏了一把汗,时间争分夺秒的过去,一号在紧要关头说出了一句诗,可还是重复了。就这样，一号离场。比赛依旧激烈的进行着，等到第二十六次只剩三人第一轮比赛才结束。我真佩服他们，这么多的诗词不重复，顽强战斗到最后一刻。
又到第二轮比赛：舞文弄墨，选手按抢答器进行抢答，然后用毛笔在纸上写下答案展示。有的题给出提示。有的是沙画题。我记得有一个沙画题答案是闻鸡起舞，一个选手率先抢得机会，计时开始，他用毛笔在纸上快速写出这几个字。展示时，我看他写的毛笔字真是健壮有力，非常整齐，文笔生动，有许多选手写的毛笔字都很好，而且答案正确。
第四轮最后一轮比赛令我印象很深，题目是：联对决，书法艺术。主持人出个了一个上联：心传良田百世耕之不尽。两位选手各对出：汗为甘露 万物用之无穷和德为善境 一生行而无穷的下联。评委点评说两幅下联都对的不错，可以说是难分伯仲，但在“汗为甘露 万物用之无穷”的“之”字与上联重复这是唯一不足的，因此“德为善境一生行而无穷”略胜一筹。我想，汉字真是太奇妙了，一个字，一个音节都有相似和不同之处!最终，激动人心的时刻到了，主持人宣布：“刘康宁总冠军，”全场顿时响起惊天动地的掌声。看完这场比赛，我想国学经典的传承要靠我们来实现。就像我们现在的歌曲它们的祖先是诗词，《水调歌头》这首诗就把它当歌来唱------国学经典如果我们传承下去，将会是笔宝贵的财富。我想起以前圆明园的毁灭，英法联军掠夺我们的文物、书画等，拿不走，就用火把它们烧了，可见它们这些人也知道国学经典的重要性。我们还有什么理由不去学*?还有什么理由不去传承国学经典?
俗话说“少年强则国强”，我们也应该为自己的祖国不受他国欺负而学*国学经典，这对我们的文化素质也有很大的提高。我们可以发现那些国学好的人待人待物都彬彬有礼，看见垃圾主动捡起来投进垃圾箱等。我们要把古时候的那些诗词背诵的滚瓜烂熟，追上时代的步伐，也可以大学毕业当一个老师，教给同学们国学经典，让我们一起把美德传承下去。
通过看《国学小名士，经典诵读电视大赛》，我想呼吁人们：“让我们学*国学经典，把美德传承下去，一起用画笔描绘一个文明的世界!”
国学小名士观后感1000字
如果说人的一生是花儿的成长，那么国学便是那滋润它的如丝细雨。
——题记
五千年华夏文明博大精深，那流传了千百年的诗词曲赋、经典名著，如一颗颗的明珠镶嵌在文化的彩带上，熠熠闪光。句式整齐的唐诗，合辙押韵的宋词，哲思善辩的散文，无不散发着耀眼的光芒。这些古人的智慧如同春天的绵绵细雨，滋润着我们的人生。
旨在传承经典，颂扬美德的“国学小名士”电视大赛落下帷幕。十二位国学小名士，经过过五关斩六将的冲杀，闯进决赛。这12位选手都是在复赛中通过“国学”和“美德”的双重考验，在众多选手中脱颖而出的。在决赛场上，他们的精彩表现，令我们这帮同龄人肃然起敬。
博览群书、知识丰富，让小名士们在赛场上应对自如，从容镇定，真可谓 “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。小名士们深受传统文化的滋润，对国学经典烂熟于心。《三字经》《弟子规》《论语》……都能背的滚瓜烂熟，甚至倒背如流;《红楼梦》《儒林外史》《二十四史》……也能熟知人物典故，做到信手拈来，游刃有余。正是因为小名士们满腹经纶，多以才能对每个环节的比赛都能从容应对。在此起彼伏的掌声中，比赛紧张激烈地进行着，最精彩的当属“楹联对决”这一环节的比赛。这是最后一个环节，也是拼杀最激烈的一关。规则是评委出上联，选手对下联。在最后一轮中评委出的上联是：一元二气三羊开泰。这个上联由数字和成语构成，乍一看很简单，但实际比前两轮都难。我怎么也对不上来，还是小名士的答案让我豁然开朗。两位小名士的答案分别是“四书五经贯六艺”和“四海五洲**同春”，这两个答案我觉得都不错。到底谁会夺得这次比赛的冠军呢，观众们都紧张得屏住了呼吸。终于，激动人心的时刻到了，经过评委的商议，一致认为第一个答案更胜一筹。当主持人宣布“刘康宁”获得本次比赛总冠军时，台下响起了雷鸣般的掌声。
比赛虽然结束了，但留给了我深深的思考。作为华夏儿女，我们都有义务传承经典。在我们的成长道路上，国学就像一位循循善诱的智者在开化蒙昧，指引我们前行。读国学经典，不但能让我们了解中华民族辉煌的历史，更能让我们修身养性，陶冶情操。就像这次大赛中的“美德大考验”真人秀环节，就是对小选手品德的一种考验。比赛中设计的餐桌礼仪与节俭、摔倒老人扶不扶等紧密结合当下社会热点的事件类考题，就考察了选手们对于传统美德的实践和理解能力。我想作为新时代的少年，不仅要学*经典，丰富自己的知识储备，更要接受文化洗礼，锤炼优雅人格。试想，当我们每个华夏儿女都具备一颗善心，做到“不以恶小而为之，不以善小而不为”，都能“达则兼济天下，穷则独善其身”，都可以“己所不欲，勿施于人”……那我们的社会就会少一些冷漠，多一些热情;少一些狭隘，多一些宽容;少一些索取，多一些奉献……那我们的'社会就会和谐，人民就会安康，国家就会富强。
亲爱的同学们，传承经典，颂扬美德，是我们新时代少年的庄严使命。我们要在国学的滋润下，沐着阳光茁壮成长，努力开出极致的花朵儿，让微小的生命灼灼生辉!
观《国学小名士》有感
我国文化历史悠久，源远流长，是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。在这五千年的文明史中，国学是中华民族文化的精髓，是中华民族人文精神的结晶。诵读国学经典，我们体会到汉语的节奏感和表现力，升华了我们对于母语的理解和运用程度，从而达到深度认知的境界。
小时候，我们就遇到了国学经典，只是对与我们来说，那就是一些难以理解的却又有一些琅琅上口的五个字、七个字的句子罢了。而现在让我说，那就是中华文化中的颗颗珍珠，那是祖先留给我们的珍贵财富;或者说，那是指引我们前行的灯塔!
我们从小便诵读国学经典，就是在储蓄知识，为之后的学*打下基础。这些经典的语句，一点一滴积累在脑海里，渐渐成为潜移默化的常识，并教会了我们做人的道理，做事的基本准则，培养了我们的刚健人格。诵读古诗，可以陶冶情操，丰富想象;诵读古诗，有益于培养我们的诗学素养;诵读古诗，提高记忆能力、增强语感。同时，国学经典也有着不可磨灭的生命力和不可抗拒的魅力，它们是文化精神极为深刻、极其精美的聚光点。
这一次的山东省的“国学小名士”让我懂得了许多。当我看到那些选手们激情洋溢的演讲，而我却陷入了深深的思索之中。现在的我与他们的年龄相差并不算大，但为什么他们却博览群书，知道如此之多古典文学?之后，我要多看书，多读报，来丰富我的知识。《经典诵读》中有许多优美的诗词，如：“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”“凤吹声如隔彩霞，不知墙外是谁家。”“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”------这些经典语句浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染和熏陶了一代又一代的龙的传人，正是有了这样宝贵的精神财富，让我们在读经诵典中养德行，学做人。
国学经典是国家与民族的灵魂，集中体现了国家和民族的品格。中华民族的经典文化灿若星河，它凝聚了前贤的大彻大悟，睿语哲思。像丝雨一样默默滋润着我们的心灵，使我们养成良好的行为*惯和道德品质，真正做到了“进人耳，入人心”。时刻指导着我们的言行与思想，它在微笑地告诉我们，怎样才能成为一个真正的少年君子。
国学经典内容丰富，既有儒家经典《论语》，又有家喻户晓、脍炙人口的《三字经》;既有世界文学史上的璀璨明珠《唐诗》，又有内容广博、包罗万象的《幼学琼林》;既有号称中华民族智慧双壁的《孙子兵法》和《三十六计》，又有启蒙养正、教育子弟行为的《弟子规》和《增广贤文》------青少年朋友们，让我们在国学经典中，汲取民族文化的精髓，传承中华民族优秀文化，是我们成为秉承优秀传统、内外兼修的未来精英。
人生就像一盘棋而学下棋的人，不是在学规格而是在学布局，不一定真正有本事的人就能坚强的走向成功，而支配人行动的是一颗心，*道家经典把道作为一个自然的航标更加永恒，让心灵澄澈看清人心，让心灵飞扬，心中有一片天空才能建立一个天高地阔的空间。人不能决定生命的长度，但能决定宽度。世界有多大，心就有多大，目标就有多么高远。
假如你问我我的生日是几号，我会毫不犹豫的告诉你，可我却不知道我父母的生日。哪怕每天都会见面，每天生活在一起父母每天你穿什么样的衣服?有什么样的特征?他们每天上班在干什么?我一概不知甚至从来都没有留心观察过。当他们下班后拖着疲惫的身子回到家后从来都没有给他们捶过背递上一杯温热的茶，送上一句温馨的慰问的话语。当小时侯父母用那双柔软的双手拉着我过马路时，那双手是那么柔软、温暖。现在它变得粗糙了时，我都还没有诚心去抚摸过它，是这双手为拉着我们走过风风雨雨，是这双手为我们撑起了一片湛蓝的天空让我们放飞了梦想。从现在开始为父母捶捶背、洗洗脚、递上一杯热茶、送上一句慰问的温馨话语，不要等失去这次机会后在去后悔。
我们青少年是祖国的未来，是时代的精英，是祖国的`希望。
请看这一串光辉的名字：***，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。孔子，早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在学*中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。他认为这才是对待学*的正确态度。邱少云，为了大部队的行动，坚守纪律，强忍着烈火烧身直到牺牲。雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人。这些鲜明的事例告诉我们，不管是过去，今天还是将来，“传承美德”的根本就是如何学会做人，做一个对社会负责，对祖国人民有贡献的人。 我深刻的懂得了诚信的重要性，想一想列宁的诚实，为了一个小小的花瓶而勇于承认自己的错误;我国的伟大领导人之一***的信守承诺，只因答应了孩子们的一个小小的承诺，而冒雨前去看忘那些孩子们;还有与我们朝夕相处的老师，为了不让我们拉一节课，打着点滴来坚持工作，这一例例、一幕幕无不体现了诚信的重要。由此看来诚信乃人之根本，无论人的地位如何，无论人的年长与否，都要以诚待人。这就告诉我们，做人要明白其荣誉，知道其耻辱。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
在我的钢笔上，刻有一行字-----“一生俯首拜阳明。”阳明，是王守仁的号，而王守仁，是我最敬佩最崇拜的人，因为他提出的一个观点，那就是“知行合一”。
千百年来，关于知和行的关系这个问题，人们总是争论不休，有人说知难行易，而有人说知易行难。经历了几千年，王守仁站了出来，提出了知行合一。关于知易行难，最经典的例子就是“纸上谈兵”了。故事内容是这样：赵括饱读兵书，但却不能领悟兵书真谛，带兵时，死套书上的办法，不能灵活应用，结果，40万赵兵全军覆没。由此看来，似乎是实践更重要。但反过来说，要连道理都不懂，又如何去指导实践?因此“知行合一”这种观点便被提了上来。
懂得道理也好，实际运用也好，都不能只强调一个方面：有了理想，空喊口号没有行动，最终一事无成;埋头蛮干，而没有目标，也只能是像无头苍蝇一般没有时效。所以在生活中，我们做事要有一定的目标，并加以切实的行动，有力目标，就有了方向;有力切实行动，就有了前进的动力。
所谓，“活到老，学到老”，学会了知识要去把它运用到生活中;有所谓“学而不思则罔，思而不学则殆。”学*要用心，并落实到笔头上;
居里夫人正是在“学”与“用”上取得了成功。她学*了多少知识，后来才发现了天然性放射物——镭;她有研究了多少次，才知道镭有一种美丽的天蓝色;她有和皮埃尔·居里准备了多少年，才把这个消息公布世界?很多年!从发现镭，到知道镭，再到了解镭，她付出了别人享受的时间。
想必大家知道牛顿吧。在一个偶然的下午，坐在苹果树下看书的他，被一个苹果砸到了头。就是他的那一股认真的劲头，使他研究到了地球引力。
学以致用，受益终生。让我们“学”好，“用”好!
山东少儿频道播出的《国学小名士》，对弈古诗词，品读诗文里的美丽中国。让选手通过轮流背诵古诗词中常见的某个字词来进行接龙，既考查了选手对古诗词的掌握程度，又能够通过关键词来传递中华文化。
《经典诵读》是我们学生必背的，可对于我们来说只是死记硬背，根本不理解其中的含义，这两天我看了一个节目《国学小名士》，让我感悟颇深，受益匪浅!
《经典诵读》我们必须牢记的国学文化，所谓经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品。精美的词句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和知识的拓展。对传统经典做到耳熟能详，无疑是让我们在享用传统文化精华的精神盛宴，可是我们呢?每天都在浪费时间，不学无术，每天昏昏的度日，所以我非常惭愧——对不起老师和父母。
古代文人，穿越时空，为国学小名士出题。这些身着古装的孩子，分别扮演小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、小蔡文姬、小苏轼，他们为国学小名士现场表演出题，让节目增添了更多童真童趣。
真人秀外景短片，体现选手“知行合一、学以致用”理解。在初赛结束时，大赛组委会专门拍摄了60强选手的外景短片，在拍摄中通过对参赛选手设置障碍，考察参赛选手在实践中的想法和做法，体现知行合一、学以致用。这一环节的设置，在于通过对经典的诵读，传承中国传统美德。
当我看到那些选手们激情洋溢的演讲，我的内心备受鼓舞，他们就是我的榜样，我要努力学*。以后我要多看书，读报纸，来丰富我的知。
看完后我有了深刻的醒悟：应未雨绸缪——提醒我无论做何事都要首先做好充分的准备。经典诵读是对广大中小学生进行爱国和民族传统教育的最佳教材，是弘扬民族精神，弘扬中华文化魅力的法宝。经典诵读中所含的国学文化须牢记。
《 经典诵读》中有许多优美的诗词，如：“三人行必有我师焉，择其善者而从之。”“子以四教：文，行，忠，信。” ……
在《国学小名士》上有评委说：“松，在古人笔下是一个备受赞扬的一种植物，出了他的本意外还有——高直，坚强，正直等很多美的象征在他身上。另外还暗含着坚持不懈，认真对待事物的精神。这也是我们需要学*的地方。
这个节目使我受益匪浅，让我学到了不少知识。
我希望让我们这五千年悠久的灿烂文化发扬到全世界，让世界关注中国文化，因为她就是民族传统与民族精神的化身。
