今天,我和爸爸去电影院看了一部我盼望已久的电影，名字叫做《喜羊羊与灰太狼5喜气洋洋过蛇年》。这个电影讲的是：有一年，灰太狼为了捉羊，用它的发明把所有的自然气象都变成了它的手下，发出灾难，青青草原瞬间变成了数码时代，所有的草都没有了，灰太狼也没有捉到羊，反受其害。为了挽救青青草原，狼和羊开始联手恢复青青草原。为了找到蛇祖先留下的神舟，灰太狼启动了二号飞船，历经千辛万苦，和小羊们一起到了神舟门口。它们费了九牛二虎之力，才到了神舟内部，懒羊羊的'棒棒糖不小心碰到了一个大按钮，顶棚上伸下来三只机械手，把它们都扔进了一个小屋，就差一条蛇就能启动神舟了。于是它们踏上了找蛇的路。它们通过一条叫旺财的小蛇，才找到了蛇，启动了神舟，但最终神舟并没有帮助它们恢复青青草原，是在大家对大自然的保护下，青青草原才得到了恢复。
这个影片告诉我们的道理是：如果不爱护大自然，大自然就会用同归于尽的方式来抱复人类。我们要热爱大自然。
今天，我看了《喜羊羊与灰太狼》的第五部电影《喜气洋洋过蛇年》，写下了这一篇观后感。
这部电影介绍了在羊村的超级防御系统剪彩仪式上，天象骤变，明媚的阳光瞬间被闪电所吞噬。然而，这一切都是灰太狼的气象魔方搞的鬼！风卷残云，雷鸣电闪，新一轮的危机正在一步步地逼*。这时，一个庞然大物破土而出，他就是传说中可以带所有草原居民离开家园的神舟。但是，想要启动神州，必须要找到失踪已久的蛇族……然而灰太狼依然在改装着气象魔方。渐渐的，天气们不受控制，开始攻击灰太狼，无恶不作。最终，喜羊羊终于战胜了这些气象，让青青草原重获生机!
灰太狼呀灰太狼，谁叫你这么妄想，居然想控制天气，真是胆大包天！你还不理会老婆红太狼，只管自己，你以前可不是这样的！你现在虽然成功了，但你也千万不可以不理会老婆和儿子呀！你应该向那对蛇夫妇学*，你们别看他们是蛇，可蛇也是有人性的！还好你最后恢复了原样，不再冷漠红太狼和小灰灰了！你如果继续冷漠红太狼和小灰灰的话，你就会失去一个美满，幸福的家！祝你成功！
瞧！一个家庭，多温馨呀！只要夫妻恩爱，每个家庭都是这样！
今天，在电影院里，我看了《喜气洋洋过蛇年》这部电影。去观看电影的多是带着家长的小观众。什么？你说我说反了，应该是带着孩子的家长？我可没有说错，这部电影不就是给小朋友们看的吗？家长只是陪同而已。当然，像我这种已经快要小学毕业的.人就是单独一个人来啦。
羊村防御系统在慢羊羊村长的主持下正式开启，一个巨大的透明防护罩缓缓笼罩羊村。可紧接着一个突如其来的闪电就摧毁了防御系统，这是灰太狼的杰作。原来灰太狼已经成功的控制了天气，可以随意操纵电闪雷鸣。不过慢羊羊村长也有对抗灰太狼的杀手锏，那就是喜羊羊和他的伙伴们变身的羊羊特工队。羊羊特工队和灰太狼第一次交手不分胜负，事态发展却出乎所有人预料，最后又是双方联手克服另外一个大的危机。
看完电影，我深深的感觉到沟通是多么重要。，蛇族被迫隐居，这其实也是大家互相沟通不够造成的吧。还有就是顺应自然也是非常重要的，有时候我们总想着要控制大自然，控制天气。但是大自然有它自己的规则，不是我们能控制的。弄不好就会和灰太狼一样受到报复。其实想想，*几年奇怪天气的出现越来越多，是不是也是对我们人类的警告呢？
——《喜气洋洋过蛇年》观后感 (菁华3篇)
今天，我看了《喜羊羊与灰太狼》的第五部电影—《喜气洋洋过蛇年》，写下了这一篇观后感。
这部电影介绍了在羊村的超级防御系统剪彩仪式上，天象骤变，明媚的阳光瞬间被闪电所吞噬。然而，这一切都是灰太狼的气象魔方搞的鬼！风卷残云，雷鸣电闪，新一轮的危机正在一步步地逼*。这时，一个庞然大物破土而出，他就是传说中可以带所有草原居民离开家园的神舟。但是，想要启动神州，必须要找到失踪已久的蛇族……然而灰太狼依然在改装着气象魔方。渐渐的，天气们不受控制，开始攻击灰太狼，无恶不作。最终，喜羊羊终于战胜了这些气象，让青青草原重获生机！
灰太狼呀灰太狼，谁叫你这么妄想，居然想控制天气，真是胆大包天！你还不理会老婆红太狼，只管自己，你以前可不是这样的！你现在虽然成功了，但你也千万不可以不理会老婆和儿子呀！你应该向那对蛇夫妇学*，你们别看他们是蛇，可蛇也是有人性的！还好你最后恢复了原样，不再冷漠红太狼和小灰灰了！你如果继续冷漠红太狼和小灰灰的话，你就会失去一个美满，幸福的家！祝你成功！
瞧！一个家庭，多温馨呀！只要夫妻恩爱，每个家庭都是这样！
今天，我看了《喜羊羊与灰太狼》的第五部电影—《喜气洋洋过蛇年》，写下了这一篇观后感。
这部电影介绍了在羊村的超级防御系统剪彩仪式上，天象骤变，明媚的阳光瞬间被闪电所吞噬。然而，这一切都是灰太狼的气象魔方搞的鬼！风卷残云，雷鸣电闪，新一轮的危机正在一步步地逼*。这时，一个庞然大物破土而出，他就是传说中可以带所有草原居民离开家园的神舟。但是，想要启动神州，必须要找到失踪已久的蛇族……然而灰太狼依然在改装着气象魔方。渐渐的，天气们不受控制，开始攻击灰太狼，无恶不作。最终，喜羊羊终于战胜了这些气象，让青青草原重获生机！
灰太狼呀灰太狼，谁叫你这么妄想，居然想控制天气，真是胆大包天！你还不理会老婆红太狼，只管自己，你以前可不是这样的！你现在虽然成功了，但你也千万不可以不理会老婆和儿子呀！你应该向那对蛇夫妇学*，你们别看他们是蛇，可蛇也是有人性的！还好你最后恢复了原样，不再冷漠红太狼和小灰灰了！你如果继续冷漠红太狼和小灰灰的'话，你就会失去一个美满，幸福的家！祝你成功！
瞧！一个家庭，多温馨呀！只要夫妻恩爱，每个家庭都是这样！
今天，在电影院里，我看了《喜气洋洋过蛇年》这部电影。去观看电影的多是带着家长的小观众。什么？你说我说反了，应该是带着孩子的家长？我可没有说错，这部电影不就是给小朋友们看的吗？家长只是陪同而已。当然，像我这种已经快要小学毕业的.人就是单独一个人来啦。
羊村防御系统在慢羊羊村长的主持下正式开启，一个巨大的透明防护罩缓缓笼罩羊村。可紧接着一个突如其来的闪电就摧毁了防御系统，这是灰太狼的杰作。原来灰太狼已经成功的控制了天气，可以随意操纵电闪雷鸣。不过慢羊羊村长也有对抗灰太狼的杀手锏，那就是喜羊羊和他的伙伴们变身的羊羊特工队。羊羊特工队和灰太狼第一次交手不分胜负，事态发展却出乎所有人预料，最后又是双方联手克服另外一个大的危机。
看完电影，我深深的感觉到沟通是多么重要。，蛇族被迫隐居，这其实也是大家互相沟通不够造成的吧。还有就是顺应自然也是非常重要的，有时候我们总想着要控制大自然，控制天气。但是大自然有它自己的规则，不是我们能控制的。弄不好就会和灰太狼一样受到报复。其实想想，*几年奇怪天气的出现越来越多，是不是也是对我们人类的警告呢？
——喜气洋洋过春节小学作文 (菁华5篇)
从前有一个叫“年”的兽。一到腊月三十的晚上他就来到村子吃牛马也吃人，后来人们发现这个“年”怕红色，怕声音还怕火光，所以在腊月三十的这天晚上放鞭炮，在门贴红对联。当年看见这些红色的东西时，就感到了害怕，于是它再也不敢到村子祸害老百姓了。因为人们为了庆祝把年赶跑了。这就是过春节的来历。小小的一个故事而引发的一个*独特的节日，而且竟传承了四千多年，可见春节在人们心目中的重要。
在历史的长河中，随春节而逐渐诞生的还有一个个独特的*俗：包饺子，吃年糕，发压岁钱时间的水在时间的`河道中流淌，水被溅上岸堤，逐渐隐去。一些*俗，消失了；一些年味，消失了；一些和谐，消失了。可一份利益，增多了；一份粗俗，增多了；一份仇恨，增多了。
又是一年的末端，新的一年又将降临。早晨，村旁的小路上，一辆小轿车正摊在路中间，车主满头大汗地修理着轮胎。这是一辆越野车缓缓驶来。小小的乡间小路怎容得两个庞然大物并肩而行。越野车随即踩住刹车，再也迈不开前进的步伐。越野车的车主急速走到轿车车主身旁，问了问轮胎修好了吗？可也许是酒精的作用，轿车车主传过去就是凶巴巴的一句：还没的，那好走走哪过！硝烟味令两人瞬间失去了理智，纷纷放出狠话，准备时刻报复。几个小时以后，越野车报废，两个车主，不两个家庭结下了不可抹去的仇恨。
春节的日子里，这种事情似乎已经不常见了吧。可因为这样一件事，却让两家埋下了祸的种子。春节，本是红红火火，快快乐乐的日子。可经历这么一件事，我相信，两家一定不会过一个快乐年。温*古人过年*俗，学*前人邻里和睦，懂得和谐，懂得谦让，才能让春节继续源远流长。
鞭炮声催人奋进，把时间推进到20xx年，人们彻夜无眠，烟花在黑幕中绚烂，炮竹在黑夜里中炸响，欢笑印在每一个人的脸上。
按照*的*俗，要给长辈们拜年。把去年的收获和今年的希望告知她们，我们也一样，怀着喜悦和激动的心情。
父母早早的就忙开了。我们一起到市场上去采购年货，人山人海。要考虑到一帮小孩聚到一起又疯又闹地，得准备点他们爱吃爱玩的；又得想到大人们谈笑风声必备的瓜子、花生。这样一来，他们来时，我们也高兴。
我对春节的渴望自然是格外的强烈。好不容易盼来了新年，我期待新年的钟声，我期待着敲门声，期待开门的第一句话。我期待亲朋好友来我家，渐渐地，人都到齐了，大人们便围着圆桌一起聊天。*常日子里大家由于工作繁忙而无暇互相联系，现在，我们围着餐桌上，吃得饱饱的，手里拿着沉甸甸的`红包，见到小妹妹们那害羞的脸……他们都趁这个机会畅所欲言。谈谈一年来的工作情况，说一说生活上的苦衷和感慨，彼此之间没有半点隔膜，心与心之间贴得格外的*。“5，4，3，2，1，新年快乐，她们激动地叫。”终于到了十一点五十九分，期待会变成现实了。“新年快乐，Happy 羊 you!” 妹妹在我耳旁突然大声叫道。瞬间，烟花在空中尽情地绽放，仿佛在向人类拜年！
春节真让人回味无穷。
期待20xx，20xx。生活会美好，像春节一样温暖！
鞭炮声催人奋进，把时间推进到20XX年，人们彻夜无眠，烟花在黑幕中绚烂，炮竹在黑夜里中炸响，欢笑印在每一个人的脸上。
按照*的*俗，要给长辈们拜年。把去年的收获和今年的希望告知她们，我们也一样，怀着喜悦和激动的心情。
父母早早的就忙开了。我们一起到市场上去采购年货，人山人海。要考虑到一帮小孩聚到一起又疯又闹地，得准备点他们爱吃爱玩的；又得想到大人们谈笑风声必备的瓜子、花生。这样一来，他们来时，我们也高兴。
我对春节的渴望自然是格外的强烈。好不容易盼来了新年，我期待新年的钟声，我期待着敲门声，期待开门的第一句话。我期待亲朋好友来我家，渐渐地，人都到齐了，大人们便围着圆桌一起聊天。*常日子里大家由于工作繁忙而无暇互相联系，现在，我们围着餐桌上，吃得饱饱的，手里拿着沉甸甸的红包，见到小妹妹们那害羞的脸……他们都趁这个机会畅所欲言。谈谈一年来的工作情况，说一说生活上的苦衷和感慨，彼此之间没有半点隔膜，心与心之间贴得格外的*。“5，4，3，2，1，新年快乐，她们激动地叫。”终于到了十一点五十九分，期待会变成现实了。“新年快乐，Happy 羊 you！” 妹妹在我耳旁突然大声叫道。瞬间，烟花在空中尽情地绽放，仿佛在向人类拜年！
春节真让人回味无穷。
期待20XX。生活会美好，像春节一样温暖！
新的一年，一切都很美丽、美丽。
岁月的脚步匆匆，来不及向去年挥挥手，新年就到了面前。新年总会给人太多的憧憬，太多的畅想。
我不愿朔风掩去往昔，也不愿冬雪覆盖一切。过去的有多少记忆，多少故事，那怕是伤痛，是挫折，都值得回味、反思。但也不愿沉湎过去，受陈旧的桎梏，那怕是成功，是荣耀。因为过去的毕竟是过去，是人生时段中的一个句号。新年才是新的起点，新的开始。
走出沉闷孤寂的小城，漫步在大自然清新的空间，沐浴着新年的阳光和清风。看那冬至后的山野开始泛青，解冻的小河欢畅地向前流去，田头上冒出点点新绿，是在报告新年的好消息。你会由衷地感到新年的一切多么让人欣喜，人生多么美丽。
当我今日站在新年的门槛，一种庄严、神圣之感由心而生。新的一年将是不一样寻常的一年，是值得终生记忆的一年。这一年将有多少历史盛事让你振奋与自豪，每个人的人生在这一年都会翻开崭新的一页，都会加倍努力，奋发进取。人生中不少缺撼都会在这一年弥补，事业的失败都会在这一年成功，家庭在这一年更加幸福美满，爱情生活在这一年更加多姿多彩。总之，一切，一切，新年展现在面前的是一条幸运大道，让你豪迈地走向人生的辉煌。
新年，有许多的畅想，每个人都会用行动诠释，让畅想变成现实。无论年复一年的更替，无论春夏秋冬的轮回，新年总会美好！美好！
“当，当，当……”时钟响了十二下，虎年到来了。
五光十色的礼花冲上了节日的夜空。有的像繁星点点，有的宛如白云团团，有的好似怒放的鲜花，有的又像滚滚的麦浪……此起彼伏，为深蓝的天幕增添了一抹绚烂！林立的高楼大厦也不甘落后，披上了节日的盛装，笑容不再呆板，面孔不再铁青，浑“楼”上下都充满活力，它也跟上了时代的步伐，以崭新的面貌迎接新年的到来！
爆竹升空，震耳欲聋，人们纷纷走上街头，迎接虎年的第一个黎明。熟人见面，互相致以节日的问候，即使是素未谋面的陌生人，也没有了往日的拘谨，都是微笑以对。干枯的树枝上不再沉寂，挂上灯笼，一片火红，虽比不上春日的鸟语花香，夏日的莺歌燕舞，却也别有一番滋味。再看路人，个个着新衣，戴新帽，走起路来大步流星，脸上挂的满是笑容。忽然听到三四岁的孩子与妈妈的一番对话。“妈妈，小汽车哪去了？怎么这么少呀？”“小汽车呀，它们也在家里和家人过春节呢！”这是多么富有童心的回答啊！
走进商场，人群熙熙攘攘，火红的*结比比皆是，节日的气氛愈发浓郁，电梯好像也被感染了，仿佛比*日灵活了许多。红色！红色！红色！喜庆的.红色成为了这曲节日颂歌的主旋律！
春节，我们看到的，是烟花的绽放；春节，我们闻到的，是喜悦的气息；春节，我们听到的，是友人的问候；春节，我们尝到的，是年夜饭的香甜；春节，我们品到的，是节日的欢腾！
——喜气洋洋过大年作文通用10篇
时间过得真快，转眼间，一年又过去了。
今天是大年三十，是20xx年的最后一天。在今天，我们就要欢欢喜喜的送走兔年，迎接龙年的到来。这天上午，我来到了奶奶家。
“奶奶好！”一进门，我就亲切的和奶奶打招呼。
“呀，我孙女真懂事。过年奶奶没什么送你的，来，这个是你的压岁钱，收好吧！”奶奶说着就拿出一个红包给我。
“谢谢奶奶！”
到了中午，大家都到齐了。吃午饭时，我把给大家准备的新年礼物——贺卡依次发给家人们。
大姑笑着说：“这是我们收到的最好的礼物。”
“你的贺卡写得不错嘛，以后要加油哦。”姑爷也对我说。
听了这些话，我心里美滋滋的。
下午，我收到了不少的压岁钱，高兴极了。也不知怎么的，一会儿，我就觉得很无聊，于是干脆去朋友家玩了一会儿。
回到奶奶家，已经是下午5点多钟了，这时，我看见二姑她们正在准备丰盛的年夜饭。走进厨房一看，原来是火锅啊。
一看到那些美味的饭菜，我就忍不住“哇”了起来：午餐肉、鹌鹑蛋、莲藕、土豆……这次的年夜饭，好丰盛啊，很多都是我喜欢吃的。
品尝完美味可口的年夜饭，我打开电视机，看起春节联欢晚会来，今年的.春晚好精彩啊。一些小品、相声逗得我哈哈大笑，刘谦的神奇魔术也让我惊叹不已，歌舞类节目也让我忍不住鼓起掌来。
很快，新年的钟声敲响了。我们赶紧下楼去放鞭炮。
“噼噼啪啪……噼噼啪啪……”在这鞭炮声中，我们迎来了新的一年，新年新气象。在新的一年中，我要更加努力，更上一层楼！
我们要：喜气洋洋过大年！
这是一年中最喜庆的日子，外面喜气洋洋，到处都流露着节日的气息，外边风和日丽，我穿上了妈妈给买的新衣裳。
一大早就有人放炮。非常的热闹，我说还真有过年的气氛啊。吃完早饭我们就到奶奶家准备给爷爷奶奶拜年。一进门儿，我就发现我大姑爸从南方回来了。向大姑爸问了声好之后，他还询问我最*的学*情况，我们闲谈了一会儿。大姑爸就把他从南方带回来的大樱桃儿拿出来给我吃，让我尝尝鲜。那个大樱桃红彤彤的，又酸又甜，好吃极了。我非常喜欢吃，大姑爸看我吃得津津有味的样子，笑得合不拢嘴。
不一会儿就来到了中午。奶奶把做好的饭菜，端到了桌子上，我发现了有我喜欢吃的孜然羊肉，那是我的最爱了，那盆儿孜然羊肉全被我吃了，我还吃了两碗多米饭，奶奶说于梦起头一回吃这么多。
到了晚上，妈妈，奶奶，大姑妈准备做年夜饭，中国的传统美食饺子。其实我是不太喜欢吃饺子的，但奶奶说：吃饺子是寓意着一年当中的`交子之年，吃了饺子，身体会更健康，家庭更加和睦。而且奶奶还在其中的饺子里包了一个硬币，并说谁吃到这个硬币就一定会有好运。于是在奶奶把饺子端上饭桌的时候，我为了得到这份幸运。吃了十多个饺子，也没吃到那个钱。最后那个钱被妈妈吃到了，我很是失望。爷爷看到我难过的样子说孩子不要灰心，你再吃五个饺子，我每个饺子给你五块钱。我一听又高兴了起来，接着我又吃了五个饺子，最后我还要吃的时候，却被妈妈挡着了，可能是怕我撑坏了吧。
在新年的钟声敲响之后，我们大伙儿一块儿吃完了饺子，准备跨年的时候，我给爷爷奶奶拜了年，爷爷给我发了500块的大红包，我很是开心。
吃完年夜饭，我们全家又一起看了会儿春晚，里边有小品歌曲，舞蹈，相声，节目丰富多彩，热闹极了，这个年我过得热热闹闹，开开心心。
“家家喜洋洋嘞，亲人来团圆哟，快快乐乐过亲年哎。”这是家乡人都会哼的小令。我的家乡那可是著名的“世界滇红”之乡——凤庆。现在我们就来看看凤庆人是怎样过春节的。
在凤庆这个古老而文明的小镇上，要说过春节，那就得从腊月二十三说起了。腊月二十三是过小年，是过大年的前奏，从这一天开始就处处充满了浓浓的年味了，人们就开始盘点新年的用品了。
腊月二十四，人们会把房屋从里到外认认真真地清扫，家里可谓是总动员了。清扫屋角、擦亮玻窗这些都是必须的。扫房顶是十分讲究的，必须是用青竹叶来扫，扫去一年中的晦气。接下来的几天，人们都忙着准备各种年货；大人们忙着购年画、**联、预备着吃穿用品；小子忙买鞭炮焰花，姑娘忙选花雕头带，好在新年时显摆显摆，让人感觉焕然一新。
小孩子们最喜欢的要数除夕了。除夕傍晚，人们开始贴春联、门神和年画，大都是为祈求幸福安康。除夕之夜，全家团圆，通宵不寐，全家人高高兴兴地吃一顿饭，然后在一起叙旧话新。祝贺来年有个良好的开端。除夕夜，除了很小的孩子，大家都通宵不眠，这叫“守岁”。央视的春晚为人们献上了欢歌笑语。当时钟的`三针重叠时，这意味着除夕的又一高潮降临了。家家户户来到阳台上，看着镶嵌在天幕上的礼花，小孩子们也拿起自己的礼花开始燃放，不知不觉，我们一起迎来了新年！
过了十二点，初一就走进了我们生活。随着“噼哩啪啦”的鞭炮声，门外也许会响起一种声音：“开财门，开财门，财门大大开，金银财宝滚进来。”听到这声音你不必惊讶，必须热情的迎上去送上“红包”否则这一年的财运会自己溜走的。这就是家乡——凤庆的传统*俗——“叫财门”啦！
初一的早晨，那真是个不一样的日子。几乎是所有的人，都早早地起来，进行收拾打扮，都穿好了新衣服，姑娘梳好了头、扎好了花，小子拿好了鞭炮；出门去欢庆新年的到来。
大街上真是热闹非凡，人们脚跟着脚，肘碰着肘，簇簇蠕动的人群勾画出了小镇的条块轮廓，舞龙舞狮队随着锣鼓声和鞭炮声在主大街上为人们祈福拜年。文庙便是孩子们的乐园了，孩子们在这里上窜下跳，穿梭在各个游园点之间，嬉戏在领奖台前，他们的喜悦也从这里漫开来了。
正月初二是给祖先进香的日子，儿女们必定到齐，共同点香礼拜，纪念自己的先人。
“正月十五闹元宵”。元宵节便把人们带入了春节的最后一个巅峰。家乡的元宵节不像北京城的元宵节到处张灯结彩，有着花灯展。可是，家乡的元宵节也是一个祥和的日子：这一天早晨，家家户户吃元宵，寄托着人们希望家人团团圆圆的美好愿望。浓浓的年味也随着人们的欢笑声和这圆圆的元宵馅四处弥漫开去了。
昨天—20xx年2月2日，是各家各户是热闹，最喜欢的日子，为什么呢，我想我不说大家都知道吧！对，就是春节的前一天—过年啦！
这一天要干什么呢？因为前几天我住在外婆家的缘故，所以我没和爸爸妈妈在一起，这天，我早早地起了床，刷牙，洗脸，吃早饭都一晃而过。接着，我就在家里做作业，复*。无聊的时候，就和家里养的小狗“阿汪”玩会儿。舅妈和奶奶在家里大搞卫生，说是清除旧的一年的晦气，迎来新的一年。还准备了好多菜，听说叔公一家也会来吃饭的。转眼间午餐时间到了，叔公，叔母，小舅舅，舅妈还有小弟弟一家也来了，我见爸爸妈妈还没到就打了个电话，妈妈说昨天爸爸在医院里值夜班，晚上没睡好，现在正在睡觉，让他多睡会儿，所以要晚点到了，让我们先吃饭。于是我和大家一起开始用餐了。吃饭的时候，大家欢声笑语，举杯同饮，我一直盯着餐桌中间那热气腾腾的火锅，里面有许多我爱吃的菜：金针菇，青菜，贡丸，鱼丸，草鸡，肉骨头等等，惹得我口水直流“三千尺”！大人们见我一直盯着火锅，便纷纷为我夹菜，我忍着自己的馋嘴向他们表示谢意，并祝大家健康长寿。大约12点的时候，我吃饱了，爸爸妈妈也回来了，我急忙上前拥抱他们，表示新年的问候。随后，爸爸妈妈也融入了吃饭的行列中，和大家一起说说笑笑，开心的.很。我经过了妈妈的同意，到隔壁的姐姐家玩。过了一段时间后，妈妈叫我回家了，我依依不舍地向她们告别。
晚上回到了爷爷家，一进门，同样有种喜气洋洋的感觉。夜幕降临了，我们拿出烟火，开始放烟火。只听“啪，啪，啪”的声音，天空中开出了几朵美丽的鲜花，这些鲜花既划破了漆黑的夜空，又为新年增添了许多热闹的气氛。
今天是大年三十，我们早早的起了床，做好过春节的准备。因为，人们要欢欢喜喜的送走虎年，迎接兔年的到来。
晚上，品尝完可口的年夜饭后，弟弟就直嚷嚷要去放鞭炮。大人们就对他说：“谭翔，现在才7点半。放鞭炮一般是要在12点放，你和李卓霖一起看春晚，等到12点时，我们再去放鞭炮。”
春晚的节目一个个过去了，离12点钟也越来越*了。我们正在看赵本山的一个节目时，终于，新年的钟声敲响了。弟弟以火箭般的速度拿起鞭炮，冲向院子里，大人们怎么追都追不上。
噼噼”“啪啪”，到处都能听见烟花爆竹的声音。我和弟弟手中各拿着一个冲天炮，对准天上。
你们准备好了吗？我要点火了哟。”爸爸和姑爷在一旁叮嘱道。
我和翔翔弟弟异口同声地说：“我们早就准备好了，不用你们说。你们快点儿点火吧。”
“啪啪”我们的冲天炮点燃了，一旁的弟弟兴奋不已。这时，我清清楚楚的看见，而且清清楚楚的记得：整个涪陵区灯火通明，天空中闪耀着五彩的礼花，那场景，别提有多美丽啦。
我禁不住又点燃了一个刺花炮，刺花炮“刺刺”的发出耀眼的'火花。我把手舞动起来，刺花炮跟着我的手臂舞动，划出一个个闪亮的光环。接着，爸爸和姑爷开始放最美丽的礼花炮。点上火一个个五颜六色的彩球从礼花炮的炮管中冲上天空，色彩斑斓、美丽极了。
“你们走远一点哈，我们放火炮了哟！”姑爷在一旁婆婆妈妈地叮嘱着我们。
弟弟有点儿不耐烦了：“知道了，你们还把我们当成两三岁的小孩子玩吗？告诉你，我们已经长大了。”
大家欢快地笑了起来。
新年，伴着全国人民的鞭炮声和笑声来到了。我相信，在明年的龙年春节中，我们的鞭炮声和笑声，仍然持续不断。作文
又要过年了，心里甭提多高兴了，自己又长大了一岁，一想到过年的种种好处，放炮，收红包，又不由自主地乐了起来。
在这里祝各位博友新年快乐、兔年吉祥、万事如意、心想事成、天天开心、事事顺利、大展宏兔（图），也祝属兔的人本命年快乐！
放鞭炮
大年三十晚上，最令我们孩子们高兴的还要数放鞭炮了！将*深夜12点，我们一大家人，下楼放鞭炮，爸爸一马当先，冲到楼下，我们也迫不及待地跑到了楼下，鞭炮声震耳欲聋，“噼里啪啦，噼里啪啦”，我和妹妹躲在楼道里，以防被炮炸住。爸爸在别人快放完的时候才开始点炮，爸爸开始点炮了，“呲”的一声，炮点着了，爸爸急忙往回跑，跑得比兔子还要快，“噼里啪啦”，炮响了起来，那声音，可真是大，简直比原子弹爆炸的.声音还要大，放完鞭炮后，我们又开始放小炮、看春晚，真是一年中最美好幸福的一天。
发红包
今年过年不收礼呀！收礼还收压岁钱！压岁钱！呵呵！发红包可是我国过春节必不可少的*俗之一，每逢春节，走访亲戚，爷爷奶奶、姥姥姥爷呀，都会给我们这些晚辈包一个大红包，祝我们在新的一年里学*进步、身体健康。告诉你吧，收到压岁钱，便收到了一份来自长辈的关怀和祝福。我们可要好好珍惜这份情意哦！对了，忘了告诉你了，我今年的收入可不低呢!哈哈！大年初二，我们去姥姥家，吃过饭后，小姨、姥姥、舅舅就给我发了三个鼓鼓的红包，我不停地推让：“哎呀，我长大了，不用给，不要，不要！”（嘘，耳朵凑过来，其实心里不那么想）“拿着吧！”妈妈发话了。我忙用双手接过，连声说：“谢谢姥姥，谢谢小姨，谢谢舅舅！”拿到红包借助上厕所的时间,偷偷跑到里边数了数：“呵，还真不少！”心里美得不得了！
过年，真好！真希望天天过新年！最后祝老师身体健康，幸福美满；祝同学们合家欢乐，吉祥如意。
“噼哩哗啦”“噼哩哗啦”伴随着震耳欲聋的鞭炮声，我们送走了活泼可爱的小兔子，迎来了一条金光闪闪的大金龙，龙年来喽！
三十一大早，我便被那震耳欲聋的鞭炮声惊醒了，喜气洋洋过大年喽作文。我一“咕噜”从床上爬起来，穿好衣服和爸爸一起贴福，我突然看见爸爸把福字全贴倒过来便问：“爸爸，你把福贴反了。”爸爸笑着说：“ 据说贴福字的由来有两种传说一说是贴福字起源于周朝。姜子牙的老婆是个败字命，到一家穷一家。在姜子牙封神的时候，老婆说：“别人都封了神，为什么不封我”？子牙说，你到一家败一家，封你有啥用呢，不过好在夫妻一场，就封你为穷神吧。
老婆很不高兴地说：封我为穷神，那我蹲在啥地方？子牙说，有福的`地方不能去。这事儿传了出去，老百姓家家户户都写了福字贴到门上，以避穷神进家，由此贴福字便成了个传统风俗。也不知道从什么时候开始，形成了倒贴福字的*俗，小学四年级作文《喜气洋洋过大年喽作文》。特别是进门的迎面，一般都将一个大大的福字，倒贴着，取“福到了”之意。借悠悠之口，讨众人的祝福。知道了吗?”“哦，原来是这样。”到了晚上，妈妈准备了一大桌美味可口的佳肴。我馋的口水都流下来了，正想吃的时候妈妈突然说：“不能吃，因为小舅舅要来。”“好吧”我只好忍着了。“咚咚、咚咚咚”有人在敲门，一开门太棒了是小舅舅来了！终于可以开饭了！我拿起筷子就大吃了起来！
晚饭后，我们一起围在沙发前看春节联欢晚会，那一个个精彩的节目，逗得我们晓得前仰后合，乐的不行！伴随着龙年的钟声响起，那“噼里啪啦、震耳欲聋”的鞭炮声再次向我们袭来，那浓浓的年味也随着那欢笑声、鞭炮声、祝福声一起向我们袭来！喜气洋洋过大年喽！
转眼又到了大年三十，我们全家去外婆家过大年。
春联自豪万千
刚到外婆家，我们就动手贴春联。此时，我感到特别自豪。因为啊，这个春联是我写的呢！辛苦了这么久，终于有回报了！我脸上的笑容简直像一朵漂亮的花儿。
春联贴上了。“春至百花香满地，時来萬事喜盈門”这几个大字呈现在大家的眼前。也会写毛笔字的外公站在一米开外看了一会儿，一本正经地说：“挺好的嘛！特别是这个“萬”字笔画真有劲道！”众人哈哈大笑。我听了心里更是比吃了蜜还甜。
年饭美食丰富
“吃饭喽！”伴随着外婆的叫声，大家陆陆续续地坐到饭桌旁，开始吃年夜饭了！餐桌上的菜琳琅满目：有喷香的红烧猪蹄，有微甜的酱爆牛排，还有金黄的白切鸡……让我馋地口水直流，大快朵颐。妈妈见了，让我慢着吃，外婆看着我，却笑容满面：“嗯，喜欢吃就好，喜欢吃就好！”欢声笑语充满了整个餐厅。
鞭炮声声响亮
吃完饭，我们走到院子里。我和表妹先各点了两支长杆小鞭炮，用手举着。只听“嗖嗖”两声，两颗火球从鞭炮嘴里飞了出来。过了两秒，那两颗火球“砰”地一下炸开，变成了无数的小火球。长杆鞭炮放完了，我和表妹开始放“飞毛腿”。我们把那个梯形烟花点燃，就迅速跑回屋内。只见那个烟花先是四个孔在冒火花，接着喷出熊熊的火焰，好似一朵含苞待放的小花突然盛开。火焰喷着喷着，越喷越猛，最后竟开始噼里啪啦地响起来。烟花终于放完了，我们的脸上还洋溢着灿烂的笑容。
春晚笑声连连
回到客厅，我们一起坐下看春晚。喜庆的舞蹈，动人的歌声，伴随着流光溢彩的`灯光特效，这场视觉、听觉的盛宴，让我们大开眼界。外公外婆的眼睛里都是闪亮的灯光，爸爸妈妈的脸上都是满满的笑容。特别是里面的小品《一波三折》更是让我印象深刻：当我们看到这个小品时，全家都被逗得捧腹大笑。
一年又一年
贴春联，吃年饭，放鞭炮，看春晚，一年又一年，年年过大年。开心，快乐，充实，我盼过大年，我爱过大年！
在炮竹声中，在红色的火光里。大家都开开心心地过起了大年，有的各处走访亲戚，有的则是长年居住外地，仅此一次阖家欢乐。
而我家也是拜访亲戚，我们去了外婆家。妹妹早在等我了，她一脸童真的问我："为什么要过年呢？"于是，我开始了讲述。
中国古时侯有一种叫"年"的.怪兽，头长尖角，凶猛异常，"年"兽长年深居海底，每到除夕，爬上岸来吞食牲畜伤害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人们扶老携幼，逃往深山，以躲避"年"的伤害．
今年的除夕，乡亲们都忙着收拾东西逃往深山，这时候村东头来了一个白发老人对一户老婆婆说只要让他在她家住一晚，他定能将"年"兽驱走．众人不信，老婆婆劝其还是上山躲避的好，老人坚持留下，众人见劝他不住，便纷纷上山躲避去了．
当"年"兽象往年一样准备闯进村肆虐的时候，突然传来白发老人燃响的爆竹声，"年"兽混身颤栗，再也不敢向前凑了，原来"年"兽最怕红色，火光和炸响．这时大门大开，只见院内一位身披红袍的老人哈哈大笑，"年"兽大惊失色，仓惶而逃．
第二天，当人们从深山回到村里时，发现村里安然无恙，这才恍然大悟，原来白发老人是帮助大家驱逐"年"兽的神仙，人们同时还发现了白发老人驱逐"年"兽的三件法宝．从此，每年的除夕，家家都贴红对联，燃放爆竹，户户灯火通明，守更待岁．这风俗越传越广，成了中国民间最隆重的传统节日"过年"．
"哦。"妹妹似懂非懂的点了点头。
今天是大年三十，我们早早的起了床，做好过春节的准备。因为，人们要欢欢喜喜的送走鸡年，迎接狗年的到来。
晚上，品尝完可口的年夜饭后，弟弟就直嚷嚷要去放鞭炮，大人们就对他说：“现在才7点半。放鞭炮一般是要在12点放，一起看春晚，等到12点时，我们再去放鞭炮。”
春晚的节目一个个过去了，离12点钟也越来越*了，我们正在看赵本山的一个节目时，终于，新年的钟声敲响了。弟弟以火箭般的速度拿起鞭炮，冲向院子里，大人们怎么追都追不上。
“噼噼啪啪”，到处都能听见烟花爆竹的声音，我和弟弟手中各拿着一个冲天炮，对准天上。
“你们准备好了吗？我要点火了哟。”爸爸和姑爷在一旁叮嘱道。我和翔翔弟弟异口同声地说：“我们早就准备好了，不用你们说。你们快点儿点火吧。”
“啪啪” 我们的冲天炮点燃了，一旁的'弟弟兴奋不已，这时，我清清楚楚的看见，而且清清楚楚的记得：整个涪陵区灯火通明，天空中闪耀着五彩的礼花，那场景，别提有多美丽啦！
我禁不住又点燃了一个刺花炮，刺花炮“刺刺”的发出耀眼的火花，我把手舞动起来，刺花炮跟着我的手臂舞动，划出一个个闪亮的光环。接着，爸爸和姑爷开始放最美丽的礼花炮。点上火一个个五颜六色的彩球从礼花炮的炮管中冲上天空，色彩斑斓、美丽极了。
“你们走远一点哈，我们放火炮了哟！”姑爷在一旁婆婆妈妈地叮嘱着我们。
弟弟有点儿不耐烦了：“知道了，你们还把我们当成两三岁的小孩子玩吗？告诉你，我们已经长大了。”
大家欢快地笑了起来。
新年，伴着全国人民的鞭炮声和笑声来到了。我相信，在明年的龙年春节中，我们的鞭炮声和笑声，仍然持续不断。
——中班喜气洋洋过新年教案(精选十篇)
活动设计背景
“过年”是中华民族盛的节日，也是孩子们期盼以久的日子，每到过年的时候，孩子们就欢欢喜喜的放鞭炮，穿上人买的新衣服，吃着*时想吃又吃不到的东西，。其实过年对于孩子来说是一种快乐和满足。他们从家人亲友的团聚中感受亲情的温馨，他们在眼花缭乱的庙会中体验民族文化的悠远，他们在丰富多彩的活动中放松自己的心灵感受生活的美好。正是基于我对“新年”的这种理解，我设计了《喜气洋洋过新年》这节课的时候，力求做到让孩子们感受过年的快乐，体会过年的热闹气氛。
活动目标
1、幼儿能在制作礼物、送礼物的过程中，感受新年的恢气氛。
2、了解春节的一些风俗*惯和由来，加深幼儿对中国传统节日的认识和了解。
3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
6、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
7、发展幼儿的.观察、分析能力、动手能力。
教学重点、难点
教学重点：幼儿愿意与人胆交往，体验与人合作的快乐。
教学难点：幼儿能向别人表达丰富的祝福语言。
活动准备
1.气球若干。2.做贺卡需要的材料和一些用来装饰的纸。3.红包若干个。4歌曲《过新年》《新年好》5.打击乐器若干。
活动过程
一、导人
师：“孩子们，你们喜欢过年吗?知道年的来历吗?过年是每个小朋友都盼望的事情，幼儿园的小朋友们，家了解新年的来历和意义吗?作为中国人的传统节日，家又了解多少呢?”
幼儿A：过年可以放鞭炮。
幼儿B：过年可以穿上漂亮的新衣服。
幼儿C：过年可以吃很多好吃的东西。
幼儿D：过年可以得到压岁钱。
教师总结：过新年的时候我们可以做很多很多的事情，今天我们就来过一个欢欢喜喜的新年，但要小朋友亲自动手哦，我们自己给自己过一个热闹的新年。
二、了解过年*俗
1.教师讲解：过年除了要放鞭炮，穿新衣以外，我们还要做很多的事情，一家人还要在一起吃年夜饭、走亲友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。
2.教师讲故事《年兽的传说》
3.再让幼儿谈论家过年的风俗都有些什么不同?为什么会这样?知道祖国很，各地的风俗各有不同，很有趣。
三、欢欢喜喜过新年
1.幼儿脚踩气球，用气球的声响感受新年的热闹气氛。
2.幼儿自己动手做贺卡，教师先让幼儿观察贺卡，让幼儿看清楚贺卡的封面和里面的内容，幼儿做的过程中教师引导幼儿相互助，做完以后互相送贺卡。
3.幼儿自己画画新年里的愿望，并胆和同伴交流。
4.老师向表现好的幼儿发红包，并送上新年的祝愿。
四、结束活动，分享过年的喜悦。
1.幼儿互相拜年，通过拜年，进一步感受过年的恢，并促进幼儿与人之间的交往能力。
2.幼儿在《过新年》欢快的音乐声中感受过年的气氛。并用打击乐器击打节奏。
3.在《新年好》的旋律中，全体载歌载舞庆祝新年。并向其他小朋友互赠新年礼物。
教学思
幼儿通过本课的学*，对新年有了比较深刻的认识，通过制作、游戏等激发幼儿动手、动脑的积极性，幼儿体验到了新年来临的喜庆。幼儿与伙伴交流，互相祝福，幼儿胆与人交往的能力得到了提高，让幼儿自己回忆以往新年是怎么过的，使幼儿对新年在脑海里有了整体的概念，但在本课的活动中还要注意细节问题，如在幼儿制作贺卡和画画的环节，时间比较紧，应当注意活动的时间，教师和幼儿配合不是很默契，因为幼儿对新年的祝愿词语都比较缺乏，在这方面还应多引导。音乐方面应先教会幼儿动作，使幼儿一听到歌曲就能载歌载舞。活动的材料还应该更丰富多彩一些。总之，在以后的教学过程中，我还应该多注意细节问题，只有把握好每个环节，才能成功的上好每一节课。
活动目标：
1、感受歌曲欢乐的情绪。
2、随着音乐大胆地用肢体动作表达自己愉快的心情。
活动准备：
视频(人们欢度新年的情景)。
活动重难点：
如何激发歌曲内容激发幼儿的幸福体验，并用相应的表情、声音、姿态来表现。
活动过程：
一、欢天喜地庆新年。
师：新年刚刚过去，你们都是怎么来庆祝新年的呢?
师：你们看到人们都是会怎样庆祝新年呢?你觉得最有趣的是什么?
请幼儿来观看视频，看看其他地方的人们是怎么样来欢度春节的，和我们有什么不一样的地方?
二、新年带着幸福来。
师：下面先请小朋友来欣赏一段音乐，听完以后用一个词来形容。
师总结：我们小朋友用了这么多好听的词语来表达自己的感觉你们真棒!(甜甜的、优美、高兴、舒服等)师：接下来请听老师来说一遍歌词，一定要认真听哦。听完告诉老师新年是怎么来的?带着什么来?为什么?
师有节奏的朗诵歌词，幼儿有节奏的拍打身体的某一部位。
再次欣赏歌曲，边听边跟着歌曲哼唱。
讨论：怎样唱出幸福的声音?
引导幼儿完整学唱，要求幼儿能将喜庆幸福的心情表现出来。
三、新年幸福舞一舞。
师：你想用什么动作来表演这首歌曲呢?试一试!
随音乐边唱边做动作。
师将幼儿想的动作串联起来编成一组完整的动作。
全体幼儿拉成圆圈，面带幸福的微笑，边唱边一起按节奏做动作，表达自己愉快的心情。
活动反思：
本次的音乐活动目标是让孩子们在感受音乐欢快旋律的基础上学唱歌曲，能随着音乐，大胆地用自己的肢体语言表达自己的愉快情绪。在一接触这首歌的时候，说实在的作为老师的我并不觉得这首歌好听，所以活动前也想了很多，希望通过多一些的教学手段能提升孩子们对这首歌的学*兴趣。不过，随着对这首歌的不断熟悉，我清晰了歌曲的旋律线，调性明快的乐曲，在极具名族风格的乐器伴奏下，显得非常朗朗上口。看来，对一首歌的印象不是听一遍就可以概论的。对歌曲有了信心，在活动的进行中，我也就张弛有度了。孩子们在我很有感染力的范唱中，学*的兴趣大增，我也不失时机的请孩子们对歌词进行动作上的创编。让我高兴的是，班中许多男孩子创编出来的动作很有张力，我及时推广了这些动作，并将动作和歌词进行了固定地匹配，这样做，省去了老师过多的、重复的讲解，给了孩子们更多熟悉音乐旋律的机会。短短的一堂课，全班孩子在歌词记忆的达成度很高。从本堂课的效果上来看，我认为，对于中班的孩子来说，新教歌曲的歌词记忆问题，完全可以尝试用孩子们理解的肢体动作进行解析和提示，不需要过多的语言提示来破坏音乐活动的音乐氛围。通过老师肢体动作的提示，孩子们眼口合一地进行演唱，符合了幼儿学*的直观性原则，提升了幼儿学*的关注力。
在孩子们记住歌词之后，我还是发现了一个问题，在几个相同字的'旋律音高上，孩子们唱不准，该是高音的唱低了，该是低音的唱高了。我提醒了许多遍，还是有很多小朋友唱不清。后来我试着用手势的高低来代表旋律的高低对幼儿进行一定的提示。如歌曲中的第一句"新年带着幸福，走来，走来!"中的最后一个"来"字是低音，我就将我的手放得低低的;相同的第二句的"来"是高音，我就将手提得高高的，孩子们看到我的提示，立即就能作出反应，犯错的次数和人数明显减少了!歌唱教学中，运用肢体动作来提升幼儿对歌词的记忆，我认为是一种很好的教学手段，只是，我在运用这一教学手段上，还需要不断的摸索，总结。相信，不断的学*和实践会有好的收获!
【活动目标】
1、初步了解有关新年的知识。
2、初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏，会用自然的声音唱歌。
3、愿意参与活动，感受与同伴相互祝贺新年的快乐。
4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
5、熟悉歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。
【活动准备】
1、用皱纹纸剪成的彩带简单装饰一下活动室。
2、新的一年的挂历(或日历)、《新年真热闹》挂图。
3、《新年好》录音磁带。
【活动过程】
一、营造迎新年气氛，激发幼儿兴趣，让幼儿知道新年是一月一日。
(1)小朋友，我们的活动室漂亮吗?你们知道老师为什么装饰我们的活动室吗?
(2)出示新挂历，知道每年的一月一日是新年的第一天。
(3)请幼儿观看挂图，感受新年的喜庆。
二、教幼儿学唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏。
(1)引导幼儿说一说，要过新年了，小朋友想干什么?
(2)欣赏教师演唱歌曲《新年好》
(3)引导幼儿说出歌词的内容。
(4)教师带领幼儿学唱歌曲并用肢体动作表演《新年好》。
三、让幼儿自由结伴，表演歌曲《新年好》。
(1)教师引导幼儿用不同的动作表现见到好朋友时的亲热情景。
(2)幼儿自己找到好朋友，面对面唱歌，在歌曲结束时，互相做一个亲热的.动作，如：拥抱。
(3)随着《新年好》的音乐，请幼儿自由祝贺大家新年好。
【活动延伸】
回家给爸爸妈妈表演《新年好》，祝愿他们新年快乐。
教学反思
通过《新年好》这一主题活动，让孩子感受新年气氛，并了解认识了我们的传统节日与文化。
整个活动成功之处在于体现了孩子的主体地位，把儿童的兴趣需要，想法真正体现出来。活动从“认识新年——迎新年——庆新年——长大一岁”四个方面。通过组织、谈话、歌曲表演来加深对新年的认识与兴趣、热爱，在此同时也增进小朋友间、老师间的感情。体验了集体生活快乐，也感受了幼儿园大家庭的温暖，增长了知识。
活动目标：
1.尝试正确使用打击乐器打节奏，给歌曲《过新年》配上打击乐。
2.体验过新年时的喜悦之情。
3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
活动准备：
1.图谱、相关图片。
2.打击乐器：双响筒、小铃、铃鼓(数量各三分之一)、锣，乐器放在椅子下。
活动过程：
一、复*歌曲《过新年》。
1.幼儿跟着音乐边拍手边唱歌，把过新年时高兴的心情表现出来。
2.幼儿尝试用拍手、跺脚等身体动作为歌曲配伴奏。
二、学*打击乐。
过新年敲锣打鼓真热闹，今天我们一起学*用好听的乐器来敲敲打打，把这首《过新年》的歌曲表演得更快乐。
1.徒手练*
幼儿跟着教师听音乐做动作(动作见书本)，练*1—2遍。
2.尝试配乐器演奏。
提示：刚才我们一共用了两个动作(幼儿的动作)。拍腿代表两种乐器一起演奏，拍手表示铃鼓演奏。
3.幼儿使用乐器尝试演奏相应的节奏(根据幼儿的实际情况知道幼儿熟悉的`演奏方法)。
幼儿跟着音乐用打击乐器演奏(练*1—2遍，根据实际情况进行重点指导)。
4.幼儿交换座位(打击乐器)演奏。
三、收拾乐器。
幼儿听打击乐“过新年”，边踏步边把乐器轻轻放入指定的筐中。
活动反思：
这个活动的音乐曲调活泼、欢畅，节奏轻快。从活动的效果来看，预设的教学内容符合了幼儿的年龄特点和心理特点。在活动中整个过程以幼儿为主，一点一点推着进行，知道这首音乐的节奏规律是强、弱、强、弱，并让幼儿学会看图谱进行演奏。活动中是选用了形象具体的图谱和乐器，能够吸引幼儿的注意力，激发了幼儿对音乐活动的兴趣，在音乐中，教学活动游戏化是提升学*的一种有效手段，整个活动环节是由浅入深，层层递进的，总体来说目的明确、层次分明。
活动设计背景
快到20xx年了，又是新的一年，新年是我们中华民族的传统节日，是新一年的开端，根据中班幼儿的年龄特点和兴趣需要，让孩子感受了解我们的传统文化和民族风俗，激发幼儿的探究兴趣，设计这一主题活动。
活动目标
1、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
2、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
3、能积极参与活动，培养幼儿出集体荣誉感，和热爱民族文化。
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
教学重点、难点
重点：积极参加音乐活动，体验活动中的乐趣
难点：理解歌曲含义，体验歌曲意境
活动准备
气球、彩旗、彩链、卡片等
活动过程
1、布置“过年”主题墙，营造一个新年的氛围
2、迎新年：全班同学一起快乐的歌唱《新年好》，感受歌曲的快乐气氛谈话，怎样过新年?充分发挥孩子的想象力，把想象的新年大胆的用简的语言说给大家听
3、音乐律动：孩子们一起边唱歌边跳舞，给孩子一个自由的空间
4、手工活动：粘贴彩旗、彩链、窗花等，感受新年热闹气氛
5、游戏：通过丢手绢、贴膏药游戏，让孩子感受体验新年的快乐与向往
6、庆新年：老师先带头表演，鼓励每个孩子积极参与，并主动表演
7、长大一岁：制作新年贺卡送给爸爸妈妈，并对他们说声"我爱你们",让孩子学会说爱
教学反思
通过《新年好》这一主题活动，让孩子感受新年气氛，并了解认识了我们的'传统节日与文化。
整个活动成功之处在于体现了孩子的主体地位，把儿童的兴趣需要，想法真正体现出来。活动从“认识新年——迎新年——庆新年——长大一岁”四个方面。通过组织、谈话、歌曲表演来加深对新年的认识与兴趣、热爱，在此同时也增进小朋友间、老师间的感情。体验了集体生活快乐，也感受了幼儿园大家庭的温暖，增长了知识。
活动目标：
1、感受新年的愉快气氛，愿意同朋友、家人分享快乐。
2、培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。
3、知道新的一年来到了，自己应该有更大的进步。
4、知道节日的时间、来历和风俗*惯，感受节日的气氛。
5、乐于参与节日的活动。
活动准备：
布置新年联欢会场，幼儿准备好表演的节目和制作送给小朋友的礼物。
活动过程：
1、教师谈话引入联欢会主题。
师：今天小朋友们高兴不高兴啊?
我们一起来庆祝新年吧!
2、师幼共同表演集体节目《新年好》
3、幼儿表演迎新年的节目。
评改:
小朋友互赠自己制作的礼物，说一句祝福的话
4.放音乐请孩子们跟老师一起自由表演舞蹈。
结束部分：
请小朋友回家跟爸爸妈妈也来庆祝新年，并给爸爸妈妈送一个最漂亮的'礼物。
教学反思：
孩子们感受到了新年的愉快气氛，愿意同朋友、家人分享快乐，在集体面前能大胆表演，知道了新的一年来到了，自己应该有更大的进步。
活动设计背景
新年是我们中华民族传统的重大节日，过年是孩子们最向往最高兴的事，抓住这机会，挖掘其中的教育价值，让孩子们更多的了解和感受一些我国的传统文化，民间*俗。
活动目标
1、了解一些有关过新年的风俗*惯。
2、愿意在集体面前大胆表达自己的想法。
3、感受节日的气氛。
4、体验和大家一起过节的快乐。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
教学重点：感受我国节日的传统文化，体验节日的气氛。
教学难点：能表述在以往过新年一些*俗，还能大胆表达自己迎新年的`想法。
活动准备
1、新年环境布置。
2 、音乐磁带《新年好》。
3、对联、红包、手工爆竹、挂历、糍粑等教具
活动过程
一、谈话：认识新年
(1)、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日?
(2)、你们知道这个节日是什么意思吗?(是我国新历的新年)
二、经验交流
价值取向：交流以往过年的经验，感受新年的欢快的气氛。
1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢?(指名幼儿表述)
2、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的?(幼儿自由交流)提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会得到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。
3、师：宝贝们怎样使用压岁钱?(自由交流)师提醒幼儿应该怎样合理的安排使用压岁钱。
4、教师和幼儿分别送上新年的祝福。
三、歌表演：《新年好》
过新年的时候大家会做很多的事情，都是为了**安安，开开心心地迎接新的一年。来，让我们也一起唱起歌，跳起舞，庆祝新年吧!
活动反思
在本次孩子们的参与是积极的，情绪是热烈的。首先是教室环境，不少孩子都带来了有关新年的物品来布置教室。幼儿大胆地交流以往过年的经验，同时也进一步了解和感受我国的传统文化和过年的*俗，渲染了新年的气氛。在新年环境和新颖教具的影响下孩子们热情高涨。最后环节我们是歌表演，进一步增添了节日的气氛。
一、设计意图：
《新年心愿树》选自中班上学期《寒冷的冬天》这一主题中。随着新年临*，在新的一年里，每个人都会有自己的心愿，幼儿也不例外。活动课上我让幼儿说说自己的新年心愿，并学会用自己的语言表达方式说出心愿，为此，我就以了解幼儿的心愿设计了"心愿卡"活动课，让幼儿表达对新年的期望，对美好未来的向往。相信，这将是一个很有意义的新年。
二、教学目标：
中班幼儿喜欢涂涂画画，能用粘土或橡皮泥捏出一些形状和物体，如圆形、方形、西瓜、苹果、香蕉等，有时还会捏出人像或动物的形象。本次活动的目标制定为：
1、尝试大胆运用不同材料制作心愿卡，表达自己的心愿。
2、乐意与同伴一同分享新年的心愿，体验新年的快乐。
三、教学重点、难点：
重点：幼儿能够大胆的表达自己的心理的想法，尝试将自己的愿望用自己的形式表达出来。
难点：能够尝试运用替代物或者其他材料来制作心愿卡。
四、教学具的准备：
为了更好地服务于本次的活动目标，完成活动内容，我做了以下准备工作：
1、情境准备：我布置了一个简单的新年的环境，新年心愿树(塑料圣诞树)，音乐《新年好》，新年的钟声，是为了进一步营造新年的气氛而准备的，让幼儿融入其中，感受新年的气氛。
2、经验准备：新年心愿树，老师已做好的心愿卡能够激起幼儿的热情。前一个主题《在秋天里》我们已经有过树叶拼画的一些经验，可以在这个活动中结合其他材料。
3、物质准备：做心愿卡用的厚纸和收集用来装饰的彩纸、橡皮泥、吸管、树叶、花瓣等，记号笔、蜡笔、剪刀、胶棒;用来挂心愿卡的打孔机。
五、教学过程：
结合幼儿年龄特点及活动目标，我设计了以下三个环节：
欣赏新年心愿树，说说新年心愿--幼儿联想、创作--作品展现、交流环节1：欣赏新年心愿树，说说新年的'心愿：
教学方法：通过实物观察引导幼儿相互交流制作新年心愿卡的要素。
通过新年树引出主题，引导幼儿倾听新年老人的心愿，初步了解什么是心愿，并且鼓励幼儿与同伴一同分享新年的心愿初步了解新年树的作用以及心愿卡。乐意与同伴一同分享新年的心愿。
环节2：幼儿联想、创作：
教学方法：老师示范及幼儿操作。
老师先将自己设计的心愿卡呈现出来，并且以提问的形式引导幼儿观察，思考;以鼓励，引导幼儿自己进行设计与制作由于是中班孩子，幼儿绘画水*还不是很高，教师引导幼儿用简单的图形方式来表达。帮助个别幼儿想写字的幼儿写上祝福的话。
通过预设的问题，有目的的引导幼儿通过对各种材料的观察进行思考、讨论，大胆想象，使孩子的思维始终处于积极的状态，解决了孩子制作环节中的难点，对孩子的制作起到了有效的支持。
在制作的过程中由于幼儿的知识经验、思维和动手能力的不同，幼儿的表现也有所差异，因此，我为孩子们准备了丰富多样的材料及辅助材料，给不同能力的孩子提供充分选择的机会。活动材料的多层次性，为不同能力的幼儿主动探索。
环节3：作品展现、交流：
教学方法：幼儿交流，幼儿互相讲讲自己心愿卡上的心愿。让幼儿在大胆表述的同时既学会关注他人的作品，同时也让每个孩子体会了成功的喜悦。
活动反思：
整个活动的顺序较为流畅、教师的精神状态也较好。
不足之处在于教师的回应与提升方面不足，对幼儿的回答，教师的回应略显呆板，缺乏一些有深度的挖掘，使孩子的回答得不到教师的总结和反馈。
活动中教师缺乏有针对性的提炼，对活动的重点部分即通过心愿卡能表达心愿这个点没有分析到位。
在结尾处可添加和客人老师的互动环节，对客人老师说说自己的心愿，有利于活跃课堂的气氛。
一、设计意图：
《新年心愿树》选自中班上学期《寒冷的冬天》这一主题中。随着新年临*，在新的一年里，每个人都会有自己的心愿，幼儿也不例外。活动课上我让幼儿说说自己的新年心愿，并学会用自己的语言表达方式说出心愿，为此，我就以了解幼儿的心愿设计了"心愿卡"活动课，让幼儿表达对新年的期望，对美好未来的向往。相信，这将是一个很有意义的新年。
二、教学目标：
中班幼儿喜欢涂涂画画，能用粘土或橡皮泥捏出一些形状和物体，如圆形、方形、西瓜、苹果、香蕉等，有时还会捏出人像或动物的形象。本次活动的目标制定为：
1、尝试大胆运用不同材料制作心愿卡，表达自己的心愿。
2、乐意与同伴一同分享新年的心愿，体验新年的快乐。
三、教学重点、难点：
重点：幼儿能够大胆的表达自己的心理的想法，尝试将自己的愿望用自己的形式表达出来。
难点：能够尝试运用替代物或者其他材料来制作心愿卡。
四、教学具的准备：
为了更好地服务于本次的活动目标，完成活动内容，我做了以下准备工作：
1、情境准备：我布置了一个简单的新年的环境，新年心愿树(塑料圣诞树)，音乐《新年好》，新年的钟声，是为了进一步营造新年的气氛而准备的，让幼儿融入其中，感受新年的气氛。
2、经验准备：新年心愿树，老师已做好的心愿卡能够激起幼儿的热情。前一个主题《在秋天里》我们已经有过树叶拼画的一些经验，可以在这个活动中结合其他材料。
3、物质准备：做心愿卡用的厚纸和收集用来装饰的彩纸、橡皮泥、吸管、树叶、花瓣等，记号笔、蜡笔、剪刀、胶棒;用来挂心愿卡的打孔机。
五、教学过程：
结合幼儿年龄特点及活动目标，我设计了以下三个环节：
欣赏新年心愿树，说说新年心愿--幼儿联想、创作--作品展现、交流环节1：欣赏新年心愿树，说说新年的.心愿：
教学方法：通过实物观察引导幼儿相互交流制作新年心愿卡的要素。
通过新年树引出主题，引导幼儿倾听新年老人的心愿，初步了解什么是心愿，并且鼓励幼儿与同伴一同分享新年的心愿初步了解新年树的作用以及心愿卡。乐意与同伴一同分享新年的心愿。
环节2：幼儿联想、创作：
教学方法：老师示范及幼儿操作。
老师先将自己设计的心愿卡呈现出来，并且以提问的形式引导幼儿观察，思考;以鼓励，引导幼儿自己进行设计与制作由于是中班孩子，幼儿绘画水*还不是很高，教师引导幼儿用简单的图形方式来表达。帮助个别幼儿想写字的幼儿写上祝福的话。
通过预设的问题，有目的的引导幼儿通过对各种材料的观察进行思考、讨论，大胆想象，使孩子的思维始终处于积极的状态，解决了孩子制作环节中的难点，对孩子的制作起到了有效的支持。
在制作的过程中由于幼儿的知识经验、思维和动手能力的不同，幼儿的表现也有所差异，因此，我为孩子们准备了丰富多样的材料及辅助材料，给不同能力的孩子提供充分选择的机会。活动材料的多层次性，为不同能力的幼儿主动探索。
环节3：作品展现、交流：
教学方法：幼儿交流，幼儿互相讲讲自己心愿卡上的心愿。让幼儿在大胆表述的同时既学会关注他人的作品，同时也让每个孩子体会了成功的喜悦。
活动反思：
整个活动的顺序较为流畅、教师的精神状态也较好。
不足之处在于教师的回应与提升方面不足，对幼儿的回答，教师的回应略显呆板，缺乏一些有深度的挖掘，使孩子的回答得不到教师的总结和反馈。
活动中教师缺乏有针对性的提炼，对活动的重点部分即通过心愿卡能表达心愿这个点没有分析到位。
在结尾处可添加和客人老师的互动环节，对客人老师说说自己的心愿，有利于活跃课堂的气氛。
活动目标：
1.尝试正确使用打击乐器打节奏，给歌曲《过新年》配上打击乐。
2.体验过新年时的喜悦之情。
3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
活动准备：
1.图谱、相关图片。
2.打击乐器：双响筒、小铃、铃鼓(数量各三分之一)、锣，乐器放在椅子下。
活动过程：
一、复*歌曲《过新年》。
1.幼儿跟着音乐边拍手边唱歌，把过新年时高兴的心情表现出来。
2.幼儿尝试用拍手、跺脚等身体动作为歌曲配伴奏。
二、学*打击乐。
过新年敲锣打鼓真热闹，今天我们一起学*用好听的乐器来敲敲打打，把这首《过新年》的歌曲表演得更快乐。
1.徒手练*
幼儿跟着教师听音乐做动作(动作见书本)，练*1—2遍。
2.尝试配乐器演奏。
提示：刚才我们一共用了两个动作(幼儿的动作)。拍腿代表两种乐器一起演奏，拍手表示铃鼓演奏。
3.幼儿使用乐器尝试演奏相应的'节奏(根据幼儿的实际情况知道幼儿熟悉的演奏方法)。
幼儿跟着音乐用打击乐器演奏(练*1—2遍，根据实际情况进行重点指导)。
4.幼儿交换座位(打击乐器)演奏。
三、收拾乐器。
幼儿听打击乐“过新年”，边踏步边把乐器轻轻放入指定的筐中。
活动反思：
这个活动的音乐曲调活泼、欢畅，节奏轻快。从活动的效果来看，预设的教学内容符合了幼儿的年龄特点和心理特点。在活动中整个过程以幼儿为主，一点一点推着进行，知道这首音乐的节奏规律是强、弱、强、弱，并让幼儿学会看图谱进行演奏。活动中是选用了形象具体的图谱和乐器，能够吸引幼儿的注意力，激发了幼儿对音乐活动的兴趣，在音乐中，教学活动游戏化是提升学*的一种有效手段，整个活动环节是由浅入深，层层递进的，总体来说目的明确、层次分明。
——喜气洋洋过春节小学作文(精选5篇)
那是一朵炫丽的烟花，绽放在新一年的拂晓之中，没有华丽、没有悠雅，它留下了一抹嫣红，只有喜庆，只有和谐。
光着脚奔向阳台，谁还会顾着冻坏了这双小脚呢？烟花固是美不堪言，但那如雷贯耳的爆炸声却与它略有不匹之处。火花四溅，映照着我不再童稚的笑靥。我的瞳仁飞翼了积存365天的希望，那是一个身为学生都会有的梦吖！
烟花虽美但却短暂，我仰视这片天，望着那瞬间的美丽，心中难免会有所叹惜吧…就像我的人生，走了一步，又怎能企图妄想去挽回呢？也许，太瞬间，太短暂，才能够让你有所知晓，有所珍惜。
多美的一刻。向着夜空张开了五指，我望了许久、也许我能做些什么的。我从房间里拿来纸笔，便又跑回阳台，看看烟花未了，便吁了一口气，别轻易地认为我要画画，我并非画家，如此神幻的“花儿”怎由得我一番畅画？我只能记录，用我简陋的文字语言，记录下这片夜空，这片开着“花”的夜空。烟花的确很短暂，可它的刹那却可以在我心中烙下深刻的记忆与印痕。我又何尝不试着去留住它，就用手中的笔。为烟花。为此刻创造一份永恒，要知道下一秒，你追忆的便是此刻的美好。人或是物都在不断地加深记忆的的年轮，我忽是发现曾和今的记忆是那样的泾渭分明。
烟花升空，绽放，又坠落，凋零。烟花凋零是没有枯萎之说的，对它而言过了自身最美的时刻，便只有消失的权力。年与年之间隔阂的不是冬，也许就是这些“花儿”。在终结中凋零，在开始前绽放。如此循环之下，我过了多少个春夏秋冬，经历了多少个年年月月？
我开始自疑，在我纯白的菲薄流年中又将盛开多少朵花呢？天亮了，月没了，记忆的笙歌、浅唱……
盼啊！盼啊，眼看春节就快到了，想到这，我不由得笑了起来，在春节前，个个喜气洋洋，个个精神饱满。我知道大家一定非常喜欢过春节。因为大家可以贴春联、走亲访友、吃年夜饭……
春联，起源于桃符。桃符，周代悬挂在大门两旁的长方形桃木板。据《后汉书・礼仪志》说，桃符长六寸，宽三寸，桃木板上书“神荼”、“郁垒”二神。 “正月一日，造桃符着户，名仙木，百鬼所畏。”所以，清代《燕京时岁记》上说：“春联者，即桃符也。”
我郑重决定，今年的春联由我这位“书法大家”亲手挥毫了。
说干就干，我从商店买来一张红纸，裁成大小合适的条状。接着，我又把砚台从“冷宫”中请出来，快速地研起墨来。
擦完桌面，刚一下笔，新的麻烦又来了：由于刚才的墨汁只研了很少的几下，现在写出来的字淡淡的，而且还很容易渗开。于是，我又研起墨来。“嘿咻，嘿咻……”我摇头晃脑地数着研的圈数。有时还停下，用笔沾点墨，在报纸上试一试浓淡。经过多次研墨，墨汁的浓度终于“达标”了。
我再一次拿起笔写了起来，“嘿，收锋！”第一个字――“虎”终于新鲜出炉了。我横看竖看，得意得不得了。
“万里长征才跨出了第一步，可不能松懈呀！”我暗暗地提醒自己。于是我又认认真真地写起第二个字来……
就在我的大作快要完工时，“不幸”又发生了。我那调皮的弟弟不知从哪儿冒了出来，撞了我一下。我手一歪，毛笔偏离了原先的轨道，在纸上画了长长的一笔。完了，我的心血全白费了。我狠很地瞪了弟弟一眼。他吐了吐舌头跑开了。哎，真是好事多磨呀。没事，只不过是重头再来嘛！我袖子一卷，又开始了新的“长征”。
“哈哈，完工！”我欣喜若狂地欢呼起来。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶还有那调皮地弟弟闻讯都围了过来。
“马振雄风留浩气，羊迎盛世蔚新春。好！写得好！”爷爷带头鼓起掌来。奶奶抿着嘴直乐呵。爸爸、妈妈忙着把我的大作贴起来。还有小调皮，蹦跳着搬来一条凳子，说是给贴春联的爸爸、妈妈垫脚。
春节迎着人们的忙碌缓悄悄来临，却在无声无息中远去，留给人们的是深深的眷恋。
“当，当，当……”时钟响了十二下，虎年到来了。
五光十色的礼花冲上了节日的夜空。有的像繁星点点，有的宛如白云团团，有的好似怒放的鲜花，有的又像滚滚的麦浪……此起彼伏，为深蓝的天幕增添了一抹绚烂！林立的高楼大厦也不甘落后，披上了节日的盛装，笑容不再呆板，面孔不再铁青，浑“楼”上下都充满活力，它也跟上了时代的步伐，以崭新的面貌迎接新年的到来！
爆竹升空，震耳欲聋，人们纷纷走上街头，迎接虎年的第一个黎明。熟人见面，互相致以节日的问候，即使是素未谋面的陌生人，也没有了往日的拘谨，都是微笑以对。干枯的树枝上不再沉寂，挂上灯笼，一片火红，虽比不上春日的鸟语花香，夏日的莺歌燕舞，却也别有一番滋味。再看路人，个个着新衣，戴新帽，走起路来大步流星，脸上挂的满是笑容。忽然听到三四岁的孩子与妈妈的一番对话。“妈妈，小汽车哪去了？怎么这么少呀？”“小汽车呀，它们也在家里和家人过春节呢！”这是多么富有童心的回答啊！
走进商场，人群熙熙攘攘，火红的中国结比比皆是，节日的气氛愈发浓郁，电梯好像也被感染了，仿佛比*日灵活了许多。红色！红色！红色！喜庆的.红色成为了这曲节日颂歌的主旋律！
春节，我们看到的，是烟花的绽放；春节，我们闻到的，是喜悦的气息；春节，我们听到的，是友人的问候；春节，我们尝到的，是年夜饭的香甜；春节，我们品到的，是节日的欢腾！
春节，中华民族最传统的节日；红色，龙的传人的颜色。
迎接春天，我们总是用最好最庄严的状态。一到春节一种喜庆一种热闹的气息总是令人难以抗拒。
家乡有很多关于春节的*俗，二十集市，二十五集市，三十集市，每逢集市，街上人头涌动，非常热闹，吆喝声，买卖声，讨价还价声，甚至一些牛头不对马尾的打电话声，大街上一眼望去也几乎是红色的，对联，"福"字，当然有不可或缺的鞭炮。像没长大的小孩子一般，我冲上街去红色的糖葫芦，红色的糖果……我欣喜我快乐！我读出了春节的美好！
过了热闹喜庆的集市，当仁不让的当然是过年的新衣服了。每年的这个时候，不论是**的服装店还是儿童的服装店都挤满了人，在这节骨眼儿上想好好的买件衣裳还是比较难的。我品味到春节的热闹！
一般的，还是会买一些谗嘴的零食来解解我们小孩子的谗，超市这时候也不甘示弱，那个热闹的呀，完全不输于菜市场！我们一家人也是千心万苦的来到超市，爽！我感受到春节的力量！
当然，最另人期待的还是一家人在一起的年夜饭，爸爸带我们一起贴对联，我也将我的"刷刷功"展现的'淋漓尽致，外婆精心烹制了一顿丰盛的年夜饭，吃的我那个心服口服，太美味了！ 我感悟到了春节的味道（韵味）！
大年三十，虽说是在家里看春晚但依旧被窗外的鞭炮声吵的不亦乐乎，哎！只能看重播了！谁要有个规定：要打关门炮呢！等到了12点，oh yeah!我14岁了！我对着天空呼唤……烟花也是相约而来，大大小小的，弥散在空中，为晴朗的夜幕增添了灿烂的一笔！
大年初一空气里弥漫着一股鞭炮的气味，另人不知不觉感受到春节的气息，商家不开门了，所有人都在这几天休息，一切的一却都另人感到散漫，春的鼻息在我耳边扑朔着……
有人说亲情是渺小的。但，当你遇挫哭泣时，有了亲情，心情立马变的喜悦；当你跌倒伤心时，有了亲情，心情立马变得清爽；当你遇难烦恼时，有了亲情心情立马变得轻松……这样，亲情算得上伟大吗？
若你这样问我，我必定会说，亲情是人间最美好·最伟大的东西。看，大年初一的景象又似放电影一样，陆续出现了在我的脑海中。“当当当……”随着新年钟声的敲响，农历羊年来到啦！人们互相传递祝福，家家户户燃放烟花爆竹。美丽的烟火照亮了新年的夜空。当然，我也不例外。为了这一激动人心的时刻，我特地早早地做好了准备工作——买了两大袋烟火。由于奶奶家在农村，门前有一大片柴草，这可成了安全隐患：万一烟火星子燃到了这些柴草，后果不堪设想。为此，爸爸特地提醒了我几句。
晚饭前，天还未完全黑，我就迫不及待地找了一根长条，走到门外，点燃导火线，静静地等待着。几秒之后，一团红色的烟火从棒子里喷发而出，“嘣”的一声在我的眼前飞快地窜过，在夜空中划出一道美丽的弧线向远处飞去，又如流星一般落下消失不见了，“哇！”我不禁咧嘴称好。妈妈来叫我吃饭了，一想到丰盛的年夜饭，我哪里还有心思放这小烟火呀！于是我便匆匆放下刚放完的、还冒着白烟的烟火一头扎进屋里了。
吃完丰盛无比的年夜饭之后，我溜达到门外，忽然看见不远处火光冲天、浓烟滚滚，火舌疯狂地舔着柴草，“噼里啪啦”的声音不断地传来，心中不觉“咯噔”了一下：难不成是我刚才放烟火时……不好！先救火！我冲进屋里，见爸爸正在水斗旁，焦急地大喊：“爸爸，柴草堆起火啦！快帮忙救火！”听到这话，爸爸先是愣了一下，但随即反应过来，快速递给我一个小桶，自己端起一个盆子，接了一盆水，迅速跑了出去，我紧随其后。来到着火之处，我奋进全力将桶中的水朝火势最为凶猛的地方泼了出去，“嗤”的一声，那盆水所泼之处，就变黑了。而爸爸，则一点一点地用手将水洒出，浇灭了在周边燃烧的火苗，又将余下的水，泼在了仍在熊熊燃烧的柴草堆上的火焰上，火势已经基本得到控制，不再蔓延开去。我不敢松懈，又奔回去拎了几桶水，终于将“漏网之鱼”给消灭了。望着黑乎乎的、滴着水的柴草堆，我和爸爸都长舒了一口气。
怎么样？我的这个春节够“火”吧！不过，我要在这里提醒大家，春节放烟火时一定要小心，不然，燃烧的就不仅仅是柴草了……
火算救了，心情*静下来了，对于这个“红火”的新年，大家的兴致依然浓厚，笑嘻嘻如旧哦！
