“大眼睛”这部电影，给我留下了极其深刻的印象。
这部电影中的小女孩叫梅子。每当我听到这个名字，脑海里立刻浮现当时的情景来：
那是一个清晨，她背着竹筐去割草，放鸭子，结果一个小伙伴把她割的划往自己筐子里塞，把小梅子的筐子放了石头。小梅子发现后连忙背着筐子去追，不知不觉在来到了一间教室，随后她上起了学-------
梅子家欠了许多债，学费也是教师给她垫的，因此，每一堂课她都睁大了眼睛注视着黑板，不漏掉每个字。根据这些，我对此了我们现在的生活。我们现在，上课时有的同学不认真听讲，作业不完成，学*也不好，而梅子连一个字都不放过。这种精神是很值的我们学*的。
有一次，小女孩的一只铅笔掉进了河里，她连忙去追，甚至不顾生命危险，也要去捡回来。如果要是我们，我们早就向没事人似的走了，连瞧也不会瞧一眼。这说明这只铅笔在她的心目中多么重要啊！
当她知道因为家里穷而不能上学后，心里很难过气愤，好长时间都象魂不守舍的样子：她的父亲要她把饭菜端进屋，连喊三声，她因为难过，都没有回应。当喊第四声时，她终于端起饭菜，然而却向鸡圈走去，把饭菜倒给了鸡-------太想上学了，因为不能上学，她难过的竟向失去理智一样
通过这部电影，我渐渐明白了山区里的孩子家里是多么贫穷。所以，我心里暗暗发誓，等我长大了，也要让山区里的孩子背上书包，手拉手一起走进她们的新校园。
周末，我看了一部教育电影《大眼睛》。
影片的主人公是一个叫梅子的农村小女孩。梅子家里很穷，上不起学。每当梅子看到别的小朋友在学校学*，她都非常羡慕。因此她经常躲在教室窗外偷偷看学生们上课。后来刘老师被她的精神感动了，帮她垫了两个学期的学费，让她来上学。梅子学*很刻苦，成绩优秀，被评为“三好学生”。
一个偶然的机会，她正在全神贯注地听课，一个摄影师拍下了她的照片。照片上的她双眼凝神注视着前方，目光中透射出对知识的渴望，似乎希望要通过这双眼睛来洞察世界。后来这张照片被当做宣传画，希望人们能关注贫困学生。这张大眼睛的照片引起了全社会的极大关注。人们纷纷捐款来帮助那些因贫穷而失学的孩子。梅子也能够继续在“希望小学”读书了。后来梅子考上了大学，终于走出了大山，开始了崭新的生后。
看完这部电影，我被影片中的故事情节深深地打动了。梅子在那样艰苦的环境中依然充满了对知识的渴求，努力学*文化知识，取得了优异的成绩。跟她对比，我们生活得太幸福了。学校里环境优美，老师们为我们答疑解难，像是培育花草一样培养我们。图书室里各种图书应有尽有，开阔了我们的视野，增长了我们的见识。我们应该珍惜这样优越的学*条件，用梅子的精神来激励我们。用我们的优异成绩来回报祖国。
今天，我观看了《大眼睛》这部公益电影，感触良多。
这部电影讲述的是发生在一个叫梅子的小女孩身上的感人故事。梅子渴望读书，渴望上学，但她的家境实在太贫寒了，不仅负债累累，而且一日三餐都成问题。为了满足梅子迫切的读书愿望，手头并不宽裕的刘老师替梅子垫了一年的学费。梅子的父母不忍心占用刘老师的吃饭钱，于是梅子不得不暂时辍学。后来，一次偶然的机会，梅子被记者拍了照，做成海报。梅子那双纯洁、清澈，充满期待的大眼睛拨动了无数人的心弦，由此，梅子和其他贫困同学的命运被改变了……
电影结束了，我的心情却久久不能*静。与梅子相比，我们的处境是多么的优裕埃说我们像泡在蜜糖水里，一点也不为过。吃不饱，穿不暖对我们来说简直难以想象，连为数不多的学费都交不起更像是天方夜谭。即便这样，我们还时常抱怨家里给买的东西不是名牌，还因为父母不让玩网络游戏而闹情绪。坐在明亮的教室里，我们有时只顾贪玩，没有把精力都用在学*上，白白浪费了许多宝贵的时光。想到这些，我真是惭愧难当。我愧对家长，也辜负了老师的期望。感谢电影里那双充满渴望的大眼睛，让我有了这样的惊醒。我决定，以后学*要更加用心。
不仅如此，这部电影还让我明白，这个世界还是好人多。如果没有那么多好心人的无私捐助，梅子和她的同学恐怕不会有这么好的结局。梅子懂得感恩，也懂得回报。是啊，对于曾经给予我们帮助的人，我们都应该满怀一颗感恩的心。
“只要人人都献出一点爱，世界将会变得更美好”，这首《爱的奉献》最能表达我此刻的心情……
——“大眼睛”的观后感 (菁华3篇)
“大眼睛”这部电影，给我留下了极其深刻的印象。
这部电影中的小女孩叫梅子。每当我听到这个名字，脑海里立刻浮现当时的情景来：
那是一个清晨，她背着竹筐去割草，放鸭子，结果一个小伙伴把她割的划往自己筐子里塞，把小梅子的筐子放了石头。小梅子发现后连忙背着筐子去追，不知不觉在来到了一间教室，随后她上起了学-------
梅子家欠了许多债，学费也是教师给她垫的，因此，每一堂课她都睁大了眼睛注视着黑板，不漏掉每个字。根据这些，我对此了我们现在的生活。我们现在，上课时有的同学不认真听讲，作业不完成，学*也不好，而梅子连一个字都不放过。这种精神是很值的我们学*的。
有一次，小女孩的一只铅笔掉进了河里，她连忙去追，甚至不顾生命危险，也要去捡回来。如果要是我们，我们早就向没事人似的走了，连瞧也不会瞧一眼。这说明这只铅笔在她的心目中多么重要啊！
当她知道因为家里穷而不能上学后，心里很难过气愤，好长时间都象魂不守舍的样子：她的父亲要她把饭菜端进屋，连喊三声，她因为难过，都没有回应。当喊第四声时，她终于端起饭菜，然而却向鸡圈走去，把饭菜倒给了鸡-------太想上学了，因为不能上学，她难过的竟向失去理智一样
通过这部电影，我渐渐明白了山区里的孩子家里是多么贫穷。所以，我心里暗暗发誓，等我长大了，也要让山区里的孩子背上书包，手拉手一起走进她们的新校园。
今天下午我和表妹、妈妈去看电影，影片是《小黄人大眼睛》。
两只大大的眼睛上架着一副黑色圆圆的眼镜，黄色的身体套在牛仔背带裤里面，十分的呆萌。
小黄人从它们的故乡北极来到了大都市美国纽约，一路上充满了奇遇和历险。
有几个大坏蛋想把小黄人当成他们的工具，教它们如何做坏事。
女王的加冕仪式马上就要进行了，她的王冠还放在宫殿的密室里面。坏蛋们指使小黄人去偷王冠，就在它们快要到手的时候，坏蛋出现了，他们把王冠拿走了，还想当女王统治国家。幸运的是，小黄人发现了他们的计划，及时的阻止了事情的发展，帮助女王夺回了王冠。
看完这部电影后，我觉得小黄人勇敢、聪明、机灵，它们团结一心，永不放弃的精神值得我们学*。
我看了《大眼睛》这部电影心里想到上学很重要，但有的还孩子还是没有上学读书的机会。想想我自己，以后更要好好学*。
电影讲了一个小女孩她叫小梅子，她很想上学，可是因为家里太穷了，以至于交学费的钱都没有，能够去上学成了她唯一的心愿。有一次她爸爸让她去地里割草，等割完了草就急匆匆来到学校里教室外面偷听老师讲课，正听的带劲的时候被刘老师发现了，小梅子就跑回家了。后来，小梅子来到学校里偷听课，又被刘老师发现了，令人高兴的是刘老师把她留住了，让她坐在教室里听课……
希望工程知道了小梅子的事情，每年捐助小梅子一百元钱，小梅子终于能够正式上学了，我们真替她感到高兴。
看完了《大眼睛》这部电影之后，想想故事中的小梅子，再看看自己所处的学*和生活条件，更应该珍惜我们学*的环境，今后一定要刻苦读书，努力学*，长大以后做一名对社会有用的人。
——1921的观后感 (菁华3篇)
七月，**飘飘；
七月，军歌嘹亮；
七月，承载着一段辉煌的历史；
七月，吟唱着一首经久不衰的歌！
七月，我们即将迎来**的100岁华诞，在这激动人心的日子里，我们静心凝望，100年的岁月历程一一在心头上演。
回顾100年，*从山河破碎到祖国统一，从受人欺辱到倍受尊重，从贫穷落后到繁荣昌盛，发生了天翻地覆的巨变。
悠悠100载，走过了多少坎坷与荆棘，品尝了多少屈辱和血泪，更记载了多少沧海变桑田的伟大业绩！
曾记得：1921年7月，嘉兴南湖，**成立。巨人般的呐喊，犹如春雷轰鸣，唤醒了沉睡东方的雄狮，似灯塔般照亮了漫长而阴霾的黑夜，于迷茫之中，指人以方向。
曾记得：1949年10月1日，**巍然的站在*广场上高呼："中华人民共和国成立了，*人民站起来了！"？那一时，举国同庆；那一刻，举世同欢；那一天，永世难忘。
曾记得：1966到1976，这个让每一个*人都不堪回首的十年，十年啊！党、国家和人民遭受到了建国以来最大的挫折和损失，但，人民是坚强的，国家是坚强的，**是坚强的！他终是站起来了，于风雨飘摇里经受洗礼，再踏征途，从此**变得愈加凝练，变得越加强大……
这一切的一切，我们永远记得。这一切的一切，也炼就了新*面对种。种困难不挫不挠的勇敢气魄。
2008年南方雪灾时，人民子弟兵冲峰向前，在漫天雪花中清除积雪。
汶川地震时，**及时的调动人力、物力，在第一时刻冲上前线。
**，冒着余震的危险亲自来到汶川，慰问群众，鼓励孩子，把关心和温暖送到了每一个人的心田。
08年奥运会，10年世博会，将一个个惊艳华美传送到世界面前，成就了我国举世瞩目的精彩辉煌！
一庄庄一件件，又承载了多少荣誉和骄傲！
回首100年，*带领我们迈进了新时代的大门，过上了幸福安康的生活。
看：我们在明亮的教室里学*，在宽阔的操场上活动。书本是免费的，鸡蛋和牛奶是免费的，体检有免费项目，到图书馆可以免费阅读，到公园游玩也可以享受优待……
在党的光辉的旗帜下，我们健康成长，快乐学*！
在党的正确领导下，我们幸福生活！
我们热爱党和国家，我们把党比母亲，慈爱的抚育我成长；我们把党比太阳，温暖的阳光普照在我们的心间；我们爱国，我们更拥护**！我们要时刻要求自己：好好学*，报效祖国，用行动创造祖国美好的明天！
七月，创造了一个奇迹；
七月，孕育了一支队伍；
七月，唱响了一首歌曲；
七月，铸就了一座丰碑；
我们热爱七月，热爱七月带给我们的一切。
我们热爱**，在您历经历经沧桑岁月，风霜洗礼的100年后，依然自强奋进、蓬勃不息，为我们指引着前进的方向！
我爱您，亲爱的党，愿您光辉的旗帜永远飘扬！
“虽然科学没有国界，但科学却是有祖国的”——钱三强，一位鞠躬尽瘁、全心奉献的科学家；“生的伟大，死的光荣”——刘胡兰，在面对敌人阴冷铡刀时的大义凛然，我们都无法体验*人钢铁一般的意志、视死如归的正气；“*有了*，*就有了希望”的坚定信念，却让亿万*人看到了国家的希望、看到了祖国强盛的光明。
如果没有好干部焦裕禄、孔繁森和这些人民同甘共苦，也许我们就无法真正了解贫困地区人民的疾苦，无法知道基层党员做出的巨大牺牲。如果没有雷锋、张海迪这些满怀“活着就要做个对社会有益的人”的精神鼓舞着，我们就无法深刻领略到生活的真谛、人间的真情、生命的意义。
*航天人始终把淡泊名利、默默奉献当一种高尚的道德品质。航天事业是一个壮国威、扬军威、振民心的伟大事业，同时又是一项十分艰苦、非常复杂、风险极大的事业，参加这一事业的人员必须具有献身精神，要有敢于吃苦、执着追求而不急功*利、不图回报的思想。钱学森、梁守等人舍小家顾大家，不计个人得失，像螺丝钉一样把自己拧在*凡的工作岗位上，甘当无名英雄。
*人永远是以“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”以及“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的精神，他们淡泊名利、视死如归，以自己的生命来换取新*的成立。当**巍然的站在雄伟的*上高亢的喊着：“中华人民共和国成立了，*人民站起来了！”我们明白了成立背后的故事，那是*人光荣牺牲所换取的。当一座座“永远的丰碑”如此高大的耸立在我们面前时；当一个个时代精英勇攀科学高峰鞥、创造一项项令人瞩目的奇迹时；当一幅幅子弟兵舍身忘我的抗洪救灾的感人画面映入我们眼帘时，*人英雄形象早就被牢牢地定格在我们的脑海中。
在2008年5月12日汶川大地震时涌现了无数个*人的英雄事迹。一名*为了抓紧每一秒救人，他连住几天几夜不休息，而他却因为劳累过度光荣牺牲了，他一次换取了一条又一条鲜活的生命。还有人民教师谭千秋用双臂死死护住了四个学生，可他却不幸遇难。
每一个闪光之处的*员都是以为前进道路上的良师益友，我们要诠释“*员”这一光荣而神圣的称号，*员无私忘我的精神激励鞭策了一代又一代后人。没有*就没有新*。在党的100年华诞里，我庄严的宣誓：作为当代大学生，作为时代的骄子，作为祖国未来的栋梁，我们将随党一起腾飞，我们要为世界绽放那属于我们的最夺目的火花。
歌颂*，没有*，就没有新*！歌颂**，没有*，就没有人民当家做主！歌颂*，没有*，就没有我们的幸福生活。
历史车轮滚滚向前，无情碾碎旧的封建的主义，先进的**应运而生，她带领*走过_年的风风雨雨，领导我们越过一个个坎坎坷坷。1921年7月1日，**的诞生，仿如一道曙光划破夜空，在东方闪烁。*革命史从此翻开了崭新的一页。“弹指一挥间”100年过去了，旧*千疮百孔，民不聊生已成为历史，取而代之的是生机勃勃、一片繁荣的景象。昔日的穷乡僻壤，而今牛羊成群、五谷满仓；昨日的茅檐瓦舍，已被今天的林立高楼所取代，党一直带领着我们昂首阔步向前，劈波斩浪，开辟航向。
我们忘不了，改革开放、抗日救国，**奋战在第一线，人民子弟兵挥泪洒血，保家卫国。我们忘不了，100年来的建设，改革开放，创新思想，一代又一代新旧党员，兢兢业业，刻苦肯干，是我们经济的支柱。我们忘不了，助人为乐，为民*，许多优秀*员无怨无悔，愿为人民、为*奋斗终身。
回顾历史，不仅是缅怀党的光辉业绩，更重要的是着眼新世纪，作为新世纪的青年，我们要肩负起党和祖国人民的重托，重塑这东方巨龙的雄姿。我们所肩负的历史重任，这是何等伟大、何等光荣、何等艰巨啊！青少年朋友们，作为21世纪*的主人，我们是否感觉到建设祖国的重任已责无旁贷地落到我们这一代人的肩上？既然是这样，我们还有什么时间去犹豫，去浪费？我们是成长中的一代，我们是改革中的`一代，我们是开创未来的一代，新世纪祖国的建设，离不开党的领导，也离不开青年一代的创造和奋斗！努力吧！新世纪的宠儿，把我们的青春，把我们的生命，把我们的一切都奉献给党，奉献给我们亲爱的母亲！
——《幼童》的观后感 (菁华3篇)
那些特别的留**童背景：*留**童指*历史上最早的官派留学生。公元1872年到1875年间，由容闳倡议，在曾国藩、李鸿章的支持下，清*先后派出四批共一百二十名学生赴美国留学。他们以惊人的速度成为他们就读的各个学校中最优秀的学生。幼童在美国接受西方的教育，过美国式的生活，随着时间的推移，这些幼童不愿穿中式服装，经常是一身美式打扮，甚至不少幼童索性把脑后的长辫子剪掉。
一些幼童受美国宗教文化的影响，渐渐地信奉了基督教。幼童学*西方教材，不但学到了许多新的自然科学知识，而且也接触了较多的资产阶级启蒙时期的人文社会科学文化，这使他们渐渐地对学*四书、五经等儒家经典失去了兴趣，反而对个人权力、自由、民主之类的东西十分迷恋。1881年，原定十五年的幼童留美计划中途夭折。通过观看留**童的影像资料和老师的所教授的内容，留**童算得上是*第一批官派性质的留美学生，我觉得当时的清*，至少还有一些很有头脑的大臣们，能够想到可以利用这种方式让*的幼童走出国门，去掌握外国的先进的自然科学知识，我觉得这是十分令人钦佩的，而且那时候的美国，正是一颗冉冉的新星，把*的幼童派往美国是很明智的，因为正如大家所知，美国是一个多民族融合的国家，把*的未来的希望栋梁之才们派往美国会让这些年幼的孩子更好的更快的融入新环境。
不可否认的是，那些幼童的刻苦精神以及认真的态度是很值得我们这些人学*的。那时候的他们来到了人生地不熟的地方，在一年之内能够和美国的小孩很顺利的交流，这是一种很高的学*天赋，而且在美国的学校中，*的幼童们总是能够在其中占得一*之地。*的八股制度确实一定程度上把*人的学*精神给扼杀了，所以小孩子们才会如此忘我的.沉浸于西方科学。不得不说的是，当时的老百姓并没有意识到这种海外留学的教育是多么必要的，因为当时号召海外留学的时候，很多有钱人家的孩子是并不会出去的，他们骨子里面认为科举的道路就是他们所追求的，更没有想到的是国家在这个危难时刻的需求，那时候的很多人只是在碌碌无为的混着日子，根本没有想到在这种时刻应该如何拯救自己生活的世界。而真正被派往美国的大多数是贫苦人家的孩子，因为这样可以减轻家里的负担，当时的家长们应该完全不会想到去往美国的自己的孩子将来有很多都变成了为建设*而奉献过很多的人吧。这些留**童中有很多成为了优秀的人，他们为我们国家的经济发展和各方面的进步作出了应有的贡献。可是不可否认的是，来到的一个新环境，特别是尚未成长的孩子，在*封建的社会所得到的教育和在美国应该是完全不同的。
中西方文化的冲突时不可避免的，一旦他们从一种相对于禁锢的社会中走出来的时候，很多人会一下子迷失自己，很可能很多时候就会忘记自己当初出门的意图，往往就会忘记自己当初的誓言与约定，忘记老祖宗的儒学教化，所以总会有一些人在外面的世界会看花了眼，一下子忘记自己的任务，所以，留学生中会有偷偷溜走，不愿意回来为国家做出贡献的人，虽然是少数，毕竟呈现了一些问题，那时候的清*，一味的压榨老百姓，当那些幼小的孩子到达远离家乡的异国他乡之时，难免会对外国的文化会有兴趣，如果是当时有策略的引导，我觉得这种现象毕竟会少一些。如今的我们不需要*专门派遣留学生去外国学*先进技术了，相反的，争先恐后的莘莘学子们每年为争取到出国留学的机会而努力着，可是真正学成归来的留学生们却似乎远小于离开的数量，甚至有些人在出国之前就打算将来生活在别的国家，甚至想抛弃自己的文化，我很想不通，*为我们提供如此好的环境，我们理应在外面好好学*，将来回国为国家做出自己的贡献，虽然这样说的有点片面，但是越来越多“镀金”的留学生们不愿意归来是一个铁铮铮的事实，这样的情况还是很多人没有意识到国家是一种凝聚力，我们应该把国家的利益考虑在第一位的，而很多时候我们常常会迷失在外国美好的生活中不能自拔，我觉得，还是我们我们应该想留**童中那些卓有成就的人一样，好好学*各种科学知识的同时，不能丢掉自己的那颗赤子之心。
如果不是看过这部记录片，我对留**童的印象还会停留在历史课本上简短的几行字，几幅图中，“留美”原来不是什么风光、荣耀，而是与亲人、与祖国的“生死诀别”。留**童在美国原来不是书呆子，而是一群全面发展，完全能融入美国社会，又不失为*人根本的精英。留**童回国后的命运，原来不都像詹天佑、唐绍仪那么令人称赞，许多人战死沙场、血染海疆，献出了年轻的生命。留**童晚景原来颇为凄凉，被历史潮流所遗忘、抛弃。
从头看到尾，我只有震撼，从发尖到脚跟的震撼。我第一次透过时空的阻隔看到了百余年前在惊涛骇浪中远涉重洋，为国赴命的那些人幼稚而鲜活的面庞。这种发乎内心，用生命去诠释的爱国情感，历经百年至今仍可以触动人的心灵，让我懂得了作为一个*青年学子应该担负起的责任。同时，他们悲剧性的结局又令我惆怅不已，不得不思考一身才华的他们为何无法从根本上拯救*，我们这一代人究竟应该如何做才能使祖国真正繁荣强大起来，永不重蹈那不堪回首的覆辙。
这是一个永恒的命题，需要我们用十数年甚至数十年去想清，用一生去实践。
刚刚终于把5集纪录片“幼童“看完了。
心情有些沉重，但更多的是一份激动，或更确切的说，是振奋。
1870-1881年，*官派留美学生的学*经历，这段历史，不仅是曾国藩，李鸿章等一批忧国官员的创世之举，更是容闳先生在1852年就定下的历时十八年才实现的一个持之以恒的理想。120名留美生，*均年龄只有12岁，却在太*洋彼岸留下了一个个将永远被后人记住的传奇故事，而他们回国后所成就的事业与成绩，更是对这项幼童留美工作的最好的肯定。
观片后，有几个感想，还深深地让我沉思：
1、曾国藩，李鸿章等人，堪称真正的战略家与***，他们看事的深远，笼络人才的用心，振兴衰亡王朝的奋斗，当体现在留**童这件小事上时，是如此的深刻与令人深思；
2、幼童中，有幸运的读完大学的（詹天佑与欧阳庚），有不幸早逝客死他乡的，又尚未完成大学学业便被召回国内的（绝大部分），有的在中法海战，中日甲午战阵中战死殉国，甚至还有违抗召回令，逃跑滞留的同学（容暌（kui,好像不是这个字）和另一位谭姓同学）。 但无论如何，这批幼童在他们或短或长的人生中所成就的'东西，应该是他们最难忘的回忆。
3、当庚子赔款留学生在20世纪初期重新继续起这段历史时，历史又是如此惊人的相似：两批学生走的都是同样的线路，先从海路到达旧金山，再坐火车横跨美洲大陆直达斯普林格（Springfield）。只不过，在斯普林格接这批学生的已经是容暌，而不是40年前的容闳了。时光流逝，岁月无情，但历史仍然继续前行。
4、容闳先生的墓好像在美国康州的哈特福德（Hartford），希望我今后有机会去那前往拜访凭吊一下。
再说一个花序吧： 虽然幼童留美学生中没有去康大的，不过在庚美赔款学生的一张合照中，出现了康奈尔大学的横幅。哈哈，Cornell, 雄起！
总的来说，这部纪录片拍得很好，为我们展开了一部一百多年前发生的看似普通却将注定影响深远的事件，一部对于与这件事相联系的人特别是对于那些幼童而言，百年的传奇！
——《雷锋》的观后感 (菁华3篇)
3月22日晚上，全班同学在逸夫楼408重温了旧片《雷锋》，看雷锋电影的观后感。一部1946年拍的黑白电影。仿佛又回到了雷锋生活的年代。雷锋又回到了我们中间，雷锋的精神值得我们学*，废寝忘食的学*。生活节俭，连一毛五分钱一瓶的汽水都舍不得喝，穿的袜子也是补了很多次舍不得买双新的，但闻知有地方发洪水是，却毫不犹疑的捐了100元。生病了，却把请假看病的时间用来在工地上义务劳动。晚上下起了大雨，还送一位老奶奶回家。雷锋做的好事真的数都数不清。
现在物质生活丰富了，但节俭的美德却丢失了，在80年代出生的孩子身上，自我为中心的现象却越来越多。学*雷锋是至关重要的，发扬雷锋精神，以雷锋精神为榜样，将雷锋精神发扬光大。
三月是一年一度的“学*雷锋活动月”。在这春意盎然的日子里，全校每一个院系，每一个班级，乃至每一个同学，都积极开展并参加了各种活动，以自己的实际行动向雷*学*。我们班于3月22组织观看了教育影片《雷锋》《上学路上》深入学*了雷锋精神。
《雷锋》是为纪念雷*拍摄的一部黑白老电影。其实，在我幼年时期就曾观看过这部片子。时隔多年，重温旧片，内心的感动与震撼更加强烈。我们生活在一个物欲横流的时代，也常有人大谈“拜金主义”“个人主义”等谬论。然而，我认为，任何一个民族，任何一个国家，乃至任何一个个体，都是需要一点精神力量的，这在任何时代都不过时！雷锋的品质正是中华民族传统美德的结晶。特别是在当代建设和谐社会的时代背景下，向雷*学*更不应该仅仅是一句口号，而应该确实做到实处。为人民服务并不是我们普通人可望不可及的大事业，从身边的小事做起，干好自己的本职工作，树立社会公德心和民族自心，尊敬老人，关心小孩，团结邻里……学*雷锋精神的行动是多样且易于实现的。
在一节班队课上，老师带我们看了《雷锋》这部影片，它讲述了雷锋感人的事迹。
首先，我们看到了雷锋的童年：雷锋好不容易砍了一捆柴，却被一个老婆婆说成砍得是她家的柴，要雷锋背到自己家去。雷锋不肯，老婆婆便拿起棍子来打他，雷锋摔到了地上，掉下一把刀来，雷锋要去抢夺，却被老婆婆抢了去，老婆婆气呼呼地拿刀来砍雷锋，雷锋疼得昏了过去……看到这里，我的眼眶湿润了，雷锋还只是一个孩子，就要忍受这种痛苦，和生下来就丰衣足食的衣来伸手，饭来张口的我们相比，简直是一个天上，一个地下！再想想我们，就是饭菜不对胃口，作业太多也要抱怨两句，想到这，我不禁感到羞愧无比。
影片还在继续：出现在屏幕上的，是长大的雷锋，他正带着小朋友们植树呢！种着种着，从树坑中刨出了一颗钉子。同学要扔掉，雷锋笑着说：“别扔，一颗螺丝钉，也很有用，它可以组装一台机器，也可以组装列车轨道。你想，如果一台机器没了螺丝钉，它就会散架；如果列车轨道没了螺丝钉，火车就不能正常行驶。看，它不是很重要吗？”“原来，螺丝钉有这么重要呀！”一位同学感叹道。……雷锋不也就像一枚螺丝钉，一直坚守在自己的岗位上面吗？他是那么的默默无闻，无私奉献，我不禁想起了上学期的一篇课文：《花生》，雷锋就像花生那样，朴实无华，像野草一样*凡，没有五颜六色的美丽花朵，却付出了一生的青春。
雷锋说：“人的生命是有限的，为人民服务却是无限的，我要把有限的`生命投入到无限的为人民服务当中去。”这是一种多么伟大的精神呀！为人民服务已经成为了雷锋生活的一部分，体现了一种“人人为我，我为人人”的品质。我要向雷锋学*，把帮助别人看作是自己应该做的，我的身边就有像雷锋一样的人，他是一位高年级的大哥哥，我并不认识他，可他的一举一动却让我感受到了温暖。
“哎哟！”一声尖叫传来，原来是一位老太太被疾驰而过的自行车擦到了，跌倒在地上，正费力地爬起来，我犹豫着，要不要去扶一把？我望望手中的冰红茶———爸爸让我买点饮料招待几个朋友，两个塑料袋鼓鼓的，哪有手空出来帮忙啊！这时候，一个大哥哥跑了过来，小心翼翼地扶起老奶奶，还热心地帮老奶奶拎东西，一股暖流流进了我的心田，其实雷锋一直在我们的身边，哪儿有人需要帮助，哪儿就有雷锋热心的身影！
希望雷锋的精神能一代代的传下去！
“雷锋”一个家喻户晓的名字，一个响彻世界的名字。今天，我们全校师生观看了电影《雷锋》，看完让我感触很深。
影片中的雷锋身材不高大，但他的优秀品质却使他的形象无比高大。
画面一：乐于助人的雷锋。哪里有困难，哪里就有雷锋的身影。雷锋利用节假日的时间在工地上义务劳动，他带病劳动的精神更是带动了其他工人的情绪。他们在工地上你争我赶，一阵阵高潮跃起的呐喊声更是震耳欲聋。整个工地在雷锋的感染下形成一片热火朝天的景象。然而劳累了一天的雷锋并未休息，他不声不响地离开了工地。再返回部队的途中，他又遇到了一个冒着倾盆大雨要到几十里外去看望女儿的老大娘而且老大娘还带着一个小孙子。雷锋知道后，随即决定承担起了护送老大娘的任务。一路上，大雨滂沱，雷锋背着小男孩，趟过了小河，深一脚浅一脚地爬过泥浆山坡。当老大娘被送到目的地时，他更是连门槛都没进，连碗水都没喝，又独自走了几十里的山路回到部队，这就是雷锋，一个乐于助人的雷锋，看到这一情景，我感动地眼泪都流下来了，心想：雷锋真是好样的，浑身上下有使不完的劲。
画面二：艰苦朴素的雷锋。雷锋*时十分艰苦，连花一毛五分钱买汽水他都不肯。烈日炎炎下，雷锋和战友酷热难挡，战友提议买汽水喝，可他却说：“不必了，白开水一样可以解渴。”因为在他看来，白开水同样可以解渴，没必要浪费多余的钱。雷锋的袜子更是不堪入目，袜子上总是补了又补，都快要变成碎布组成的了，雷锋也没有去花钱去买新的袜子，为此战友总是不理解。但是当他知道战友的母亲家里有困难时便偷偷地寄了二十元钱给她，当家乡发生灾情时，他又一次慷慨无私地捐出一百元钱。要知道，当时雷锋一个月的津贴才六块钱，这一百元是他攒了足足十六个月的钱啊！这就是雷锋，一个艰苦朴素却又慷慨无私的雷锋。
雷锋逝去了，但他的“雷锋精神”却感染了一代又一代的人。我们的身边也涌现出了许多“活雷锋”，最美教师——张丽丽，最美司机——吴斌，最美妈妈——吴菊萍……这都是我们的好榜样，雷锋用自己的行动在我们的心中树起了一座巍峨的丰碑，正如他日记中说的那样：“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去……”确实，我们要以雷锋为榜样，让雷锋精神永存！a
