亲爱的老师、同学们：
讲卫生是我长期以来的好*惯。妈妈却总是说我晚上不洗脸，不刷牙，不洗手，不洗脚。可是我每天都是从脸到脚的都洗一遍，并且洗得干干净净，不留一点脏痕才肯上床睡觉的。
很节俭。这是我的第二个好*惯。比如：我每次买笔的时候，我总是只买一支笔，多买几支笔管儿，因为笔是不容易坏的，这样既方便又省钱。因为我懂得爸爸、妈妈挣钱不容易的。 很勤劳。我爱干活，每天起床以后，我都把我的卧室搞一遍“大扫除”，扫地、擦地、擦桌子。还要打开窗子通风吸收新鲜空气。
爱学*。当然指的是英语学科，每天我都把新学的英语单词背诵默写，不管什么情况都不会影响我的这个好*惯。所以每次测验我都能拿到90分以上。
爱运动。我给自己设计了一个训练计划表。早上起床到法院大院的运动场上锻炼10分钟，再跑步绕大院一周约10分钟。不管刮风下雨，我都会坚持不懈的。
我有五个好*惯，讲卫生，爱节俭，爱劳动，爱学*，爱运动。我还算得上是一个好孩子吧！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
当我们的身边还荡漾着新年喜庆的时候，新的学期已早早地拉开了帏幕。“人勤春早”。今年的春天来得早，新的学期也来得早。中国人推崇的传统生活*惯是：清晨即起，洒扫庭院。“早”字预示着勤劳、勤奋。古语说：业精于勤荒于嬉。我们早早地投入了工作和学*，也应该用勤劳和勤奋伴随我们的今后和将来。
本学期，我们江海第一小学将更注重师生良好行为*惯的培养，为学校良好声誉锦上添花，贡献力量。法国学者培根曾经说过：“*惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好*惯。”的确，行为*惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成*惯，形成自然。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的*惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了*惯了。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，行为*惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。就拿与我们密切相关的`学*来说吧。我们经常看到这样的现象，有些同学*时不刻苦、不用功，考试常常得不到高分;我们也看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。其实，这完全是学**惯和方法的问题。大家都知道，一个好的、科学的学**惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。而如果你不能养成好的*惯，上课不注意听讲，不踊跃发言，不钻研难题，这些*惯不但不能提高效率，而且对你身心发展也会造成不利的影响。因此，我们在学*时，最重要的是养成一个良好的学**惯;“好*惯，受益终身”这样一来，你就能取得事半功倍的效果了。
“读万卷书、行万里路”，中华民族从来就是热爱学*、勤奋读书的民族，它是我们民族精神动力不竭的源泉。我们少年儿童时期好比是人生的春天，只有从现在起热爱学*、勤奋读书，养成良好行为*惯，打好各方面素质基础，长大后才能成为对祖国、对人民、对社会的有用之材。
尊敬的家长，您们好！
有幸代表班里的同学参加今天的家长会，心情非常激动。作为一名语文课代表，每天早读由我来领读，我想向叔叔阿姨们汇报一下早读的情况。
每天早晨七点四十五分，当我们语数外三科课代表站到讲台上喊破了嗓子，才能听见部分同学那稀稀拉拉的读书声。其他同学就像没事儿似的，该玩的玩儿，该说话的说话，有时还派出一两名“侦查员”到门口“放哨”，就是喊一句“老师来了或老师没来，继续”。一见蔡老师的身影在楼梯口闪现，就以比火箭还快一万倍的超速奔回座位，教室里顿时变得鸦雀无声，然后就是一片朗朗读书声，再也没人吵闹了。
这时老师推门而入，看着我们的“假面孔”，露出满意的笑容，搞得我们几个课代表哭笑不得，难道我们学*是为了老师吗？是为了表演给老师看吗？
老师说过：要想增长知识、提高能力，关键是要养成好*惯，好*惯是人一生取之不尽的利息，坏*惯是人一生偿还不尽得债务。但我们还未成年，有时老是管不住自己，如果家长们能多督促我们，帮助我们养成好*惯，相信我们班级的明天一定会更加绚丽多姿！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
当我们的身边还荡漾着新年喜庆的时候，新的学期已早早地拉开了帏幕。“人勤春早”。今年的春天来得早，新的学期也来得早。中国人推崇的传统生活*惯是：清晨即起，洒扫庭院。“早”字预示着勤劳、勤奋。古语说：业精于勤荒于嬉。我们早早地投入了工作和学*，也应该用勤劳和勤奋伴随我们的今后和将来。
本学期，我们江海第一小学将更注重师生良好行为*惯的培养，为学校良好声誉锦上添花，贡献力量。法国学者培根曾经说过：“*惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好*惯。”的确，行为*惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成*惯，形成自然。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的*惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了*惯了。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，行为*惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。就拿与我们密切相关的学*来说吧。我们经常看到这样的现象，有些同学*时不刻苦、不用功，考试常常得不到高分；我们也看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。其实，这完全是学**惯和方法的问题。大家都知道，一个好的、科学的学**惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。而如果你不能养成好的*惯，上课不注意听讲，不踊跃发言，不钻研难题，这些*惯不但不能提高效率，而且对你身心发展也会造成不利的影响。因此，我们在学*时，最重要的是养成一个良好的学**惯；“好*惯，受益终身”这样一来，你就能取得事半功倍的效果了。
“读万卷书、行万里路”，中华民族从来就是热爱学*、勤奋读书的民族，它是我们民族精神动力不竭的源泉。我们少年儿童时期好比是人生的春天，只有从现在起热爱学*、勤奋读书，养成良好行为*惯，打好各方面素质基础，长大后才能成为对祖国、对人民、对社会的有用之材。
亲爱的同学们：昨日的*惯，已经造就了今日的我们；今日的*惯将决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的行为*惯，做一个社会和谐的文明小天使，共同创造辉煌的未来！
尊敬的家长：
您们好！
有幸代表班里的同学参加今天的家长会，心情非常激动。作为一名语文课代表，每天早读由我来领读，我想向叔叔阿姨们汇报一下早读的情况。
每天早晨七点四十五分，当我们语数外三科课代表站到讲台上喊破了嗓子，才能听见部分同学那稀稀拉拉的读书声。其他同学就像没事儿似的，该玩的玩儿，该说话的说话，有时还派出一两名“侦查员”到门口“放哨”，就是喊一句“老师来了或老师没来，继续”。一见蔡老师的身影在楼梯口闪现，就以比火箭还快一万倍的超速奔回座位，教室里顿时变得鸦雀无声，然后就是一片朗朗读书声，再也没人吵闹了。
这时老师推门而入，看着我们的“假面孔”，露出满意的笑容，搞得我们几个课代表哭笑不得，难道我们学*是为了老师吗？是为了表演给老师看吗？
老师说过：要想增长知识、提高能力，关键是要养成好*惯，好*惯是人一生取之不尽的利息，坏*惯是人一生偿还不尽得债务。但我们还未成年，有时老是管不住自己，如果家长们能多督促我们，帮助我们养成好*惯，相信我们班级的明天一定会更加绚丽多姿！
——养成良好的行为*惯作文合集10篇
教育的目的就是培养*惯，增强能力
把一个信念播种下去，收获到的是一个行动;把一个行动播种下去，收获到的是一个*惯;把一个*惯播种下去，收获到的是一个性格;把一个性格播种下去，收获到的是一个命运。用科学的方法培养良好*惯，不吝惜在品德教育上花钱，才能使智力更有效地发挥作用。
学生在学校里受教育，目的在于养成*惯，增强能力。即使离开了学校，仍然要从多方面受教育，并且要自我教育，其目的还是在于养成*惯，增强能力。*惯越自然越好，能力越增强越好，孔子一生“学而不厌”就说明了这个道理。叶圣陶先生曾说过：“凡是好的态度和好的方法，都要使它成为*惯。只有熟练得成了*惯，好的态度才能随时发现，好的方法才能随时随地应用，好像出于本性，一辈子用不尽。”考察二战以后日本的三次教改，每每把养成教育作为重要内容。前苏联教育家乌申斯基也这样讲“良好的*惯是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断增值，而人在整个一生中就享受着它的利息。”可以说培养良好行为*惯是实施素质教育的重要途径，好的*惯使人受益一生。
正是由于我们高一年级将行为*惯养成教育作为德育工作的重要起点，进而深入到学生的心理、态度、行为等方面不断进行实践和研讨，在预见中周密设计、在实践中不断反思、在计划中反复调整，一年来，保证了起始年级教育教学的整体稳定与良好发展。培养好的*惯和改变不良*惯不是一蹴而就的事，我们将以毅力、恒心和科学的教育方法，在未来的教育过程中，不断的使学生去享受*惯所带来的成功喜悦。
思想决定行为，行为决定*惯，*惯决定命运。良好的行为*惯是人一生的根基和资本。科学归纳法的奠基人培根在谈到*惯时深有感触地说：“*惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生”。
行为*惯好似指南针，指引着每个人的行动。鲁迅先生小时候，就养成不迟到的*惯，他曾在自己的书桌上刻了一个“早”字来时刻提醒自己要抓紧时间，时刻叮嘱自己凡事都要早做，长时间地坚持就形成了*惯。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为十大文豪之一。可见，行为*惯对一个人的成长起了决定性的作用。一些科学家，文学家之所以能在休息甚至在睡眠时产生灵感，是因为他的潜意识与外界刺激、与自己孜孜以求的问题之间保持着必然联系。1865年，德国的化学家凯库勒坐在颠簸的马车上打瞌睡，梦中揭示了苯的分子结构之迷。1869年，俄国化学家门捷列夫也是在梦中看见他日思夜想的元素周期表。
说话、走路等生活细节，看起来是小事，但是如果不注意，一旦养成不良的行为*惯就会影响他人，甚至会影响国家声望。韩国一个公共场所，专门用中文写“不要随地吐痰”，意大利比萨斜塔中也用中文写“不要随地吐痰”，法国社论“中国不要把痰吐到全球”。形象往往通过人的行为*惯体现出来，一个细节，让我们在世人面前丢尽颜面。
*惯不是一天就能养成的，它是后天积累、慢慢形成的。良好的行为*惯的养成，需要持之以恒的精神。吸烟是个坏*惯，但中国烟民的数量仍很惊人，为什么?*惯养成了，改起来不容易，需要恒心，需要毅力。***是千古绝唱的文学家，他的诗歌、散文、文艺理论无与伦比，这得益于他的终身学*、酷爱读书的良好的行为*惯，他一生读书之多、之广、之深、之活，无人能比。要拥有良好的行为*惯，绝对不能少了“恒”字。
良好*惯的养成不可能一蹴而就，需要我们长期努力，坚持不懈。养成良好的行为*惯，终将一生受益。
同学之间的友谊是珍贵的，从同学成为朋友则更加珍贵。有了朋友，生活就多了一份色彩；有了朋友，烦恼就多了一个人替几分担；有了朋友，快乐就都多了一个人与你共同分享。既然有了朋友能有这么多好处，我们为什么不珍惜这份珍贵的'友谊呢？
我喜欢处在同学、朋友感情融洽，和睦的环境中，我喜欢这种友谊特有的感觉，所以我才格外珍惜同学间的友谊，我也就最看不惯，或者说最不想看到同学之间搞分裂。
前段时间，我们班的部分女同学因为某些误会，闹起了不和，搞得全班气氛很恶劣，空气中充满了火药的气息，好像只要一不小心就会爆炸似的。原本充满了欢声笑语的教室一下子变得冷冷清清的，充满了仇视的目光，让人感觉很不舒服。一部分同学荒唐地签起了什么所谓的绝交书，把气氛弄得越来越僵硬。最后，还是班主任出面，解决了问题。老师可是苦口婆心地说了一大堆大道理，她们才勉强同意不再闹下去。
同学们，好好想，这是何必呢？我们已是六年级的学生了，就要毕业了。也许以后，我们不在一个学校读书，很难见面了。我们为什么还要在这小学阶段仅剩的一点点的时光中闹不和呢？这样又有什么意思呢？我们应该团结一致，友好相处，快快乐乐地度过这仅剩的时光，让这段时光成为我们一生中美好的回忆吧！
《汉书》中写道：“少若成天性，*惯成自然”，养成一个好*惯对自己可能会受益终生。
你看香港富豪李嘉诚，坐拥亿万身家，还是每天坚持早起，读书看报纸，了解时事新闻，即使富有如他，还是坚持学*，不断与时代接轨，这样怎么能不成功？
养成早睡早起的好*惯，你就会拥有一个好身体，不用被疾病折磨，也不用成天晕晕乎乎，整个人没精神，影响一天的好心情。
养成按时吃饭的*惯，你也会有一个健康的身体，就不用再受胃痛折磨，也不用整天想着怎么减肥还不用节食。
养成读书的好*惯，你就会拥有从内而外的气质和不凡的谈吐。
古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，当今的时代虽然是个看脸的时代，但是外表的美丽只能保留一时，内在的气质才是会伴随你一生的。养成一个读书的好*惯，你可以跟经典对话，就会体味到古人的生存环境，也可以去想象古时人们的交流方式。
养成一个好的*惯，就会受益终生。
从今天起热爱读书吧，养成读书的好*惯，你会体会到不一样的改变。
其实自己之前也不止一次的向好友发牢骚，有的时候也实在猜不透对方的一些想法，感觉自己*常的写作风格也一直都是中规中矩的，当然也可能就是*惯了去写太过生活的一些东西，以至于有的时候就是会遭到拒绝。
这个时候好友也就是给自己提出建议说，其实你可以把这些遭到拒绝的文章投稿到里面一个*台，这样子的话就是给自己多上一份机会也是不错的。毕竟可能就是*台不一样，要求的标准也不一样吧！
自己听了好友的建议，确实感觉这个办法挺不错的。毕竟真的是无论是什么样风格的文章，都是自己原创的。也都是自己辛辛苦苦写出来的。因此就是说，无论在哪个*台上，只要不存在，都是可以的。
但是，遗憾的是，自己之前写的那些文章，无论是被拒绝的还是通过的，都是没有留存稿的。
其实自己也知道，不过是随手的一个操作罢了，只需要重复的复制粘贴一下，但就是这么一个小小的举动，自己却经常做不到。
于是，从昨天起，自己也就想着，在以后所有的文章中，自己都要养成一个留存底的好*惯。
这样子，就是对自己以后的写作生活，也是一件好事！
思想决定行为，行为决定*惯，*惯决定命运。良好的行为*惯是人一生的根基和资本。科学归纳法的奠基人培根在谈到*惯时深有感触地说：“*惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生”。
行为*惯好似指南针，指引着每个人的行动。鲁迅先生小时候，就养成不迟到的*惯，他曾在自己的书桌上刻了一个“早”字来时刻提醒自己要抓紧时间，时刻叮嘱自己凡事都要早做，长时间地坚持就形成了*惯。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为十大文豪之一。可见，行为*惯对一个人的成长起了决定性的作用。一些科学家，文学家之所以能在休息甚至在睡眠时产生灵感，是因为他的潜意识与外界刺激、与自己孜孜以求的问题之间保持着必然联系。1865年，德国的化学家凯库勒坐在颠簸的马车上打瞌睡，梦中揭示了苯的分子结构之迷。1869年，俄国化学家门捷列夫也是在梦中看见他日思夜想的元素周期表。
说话、走路等生活细节，看起来是小事，但是如果不注意，一旦养成不良的行为*惯就会影响他人，甚至会影响国家声望。韩国一个公共场所，专门用中文写“不要随地吐痰”，意大利比萨斜塔中也用中文写“不要随地吐痰”，法国社论“中国不要把痰吐到全球”。形象往往通过人的行为*惯体现出来，一个细节，让我们在世人面前丢尽颜面。
*惯不是一天就能养成的，它是后天积累、慢慢形成的。良好的行为*惯的养成，需要持之以恒的精神。吸烟是个坏*惯，但中国烟民的数量仍很惊人，为什么？*惯养成了，改起来不容易，需要恒心，需要毅力。***是千古绝唱的文学家，他的诗歌、散文、文艺理论无与伦比，这得益于他的终身学*、酷爱读书的良好的行为*惯，他一生读书之多、之广、之深、之活，无人能比。要拥有良好的行为*惯，绝对不能少了“恒”字。
良好*惯的养成不可能一蹴而就，需要我们长期努力，坚持不懈。养成良好的行为*惯，终将一生受益。
昨天晚上我作业没做完，爸爸回来说我做事很随便，学*好和不好都很随便，一点也不讨人喜欢。
在车上爸爸说：“这几次罚你罚的都太轻了，现在要给你来点重的。明天作业要是不做完，就永远不准碰新买的照相机了。现在你也可以给我提个条件，比如说你做到了，我给你什么奖励。”
我说：“如果我三个月内作业全都完成，就给我把电视游戏都开禁，可以吗？”
爸爸毫不犹豫地答应了我：“没问题，拉钩。”
我说：“拉钩太俗了，签合同吧！”
回到家，爸说：“你刷牙的*惯已经改过来了很好，要是能把不自觉做作业的'*惯改过来，那就更好了。”
回到家我疯狂的补起作业来，等补完的时候已经10：00。很晚了，我已经困的睁不开眼睛。我心想：“我真的不能欠作业，因为欠作业往往要接受惩罚的。”
还有爸爸，他就是一个活生生的例子，以前养成了错误的游泳姿势，现在连想改都很难了。
我以前也没有养成刷牙的*惯，现在养成了其实也挺轻松的。
我打个比方，我们人好比是一艘大船，坏*惯好比是一条虫，要不及时清除掉，可能会把船给蛀个大洞，最后船毁人亡的。所以我们要养成良好的生活*惯和学**惯。
“东西不乱放，用完东西随手放回原处，下次用时方便。”这是妈妈嘴上常常唠叨着的“紧箍咒”，而我却不以为然。
星期一早晨，吃完饭，我正要出门去学校，突然想起了红领巾还没有戴，便急急忙忙的跑到屋子里，东找西找，连红领巾的影子都没有见到。没办法，只得在妈妈那一浪高过一浪的“紧箍咒”声中逃出家门，去小卖部买一条。等我气喘吁吁赶到教室时，已经迟到5分钟了……
后来我看到了网上的一篇作文：一个高三的大哥哥因为也有和我相同的坏*惯，高考时，忘记带准考证，在校门口白白等了十几分钟，结果考考砸了，只能重读一年！。
看了这篇作文，回想起了那天早晨的狼狈相，后脊梁不由得冒出丝丝寒意。从那以后，我再也不敢乱放东西，给每项东西安个“家”，用完再送他们回“家”。
或许同学们也有一些自己还没意识到的坏*惯，或者意识到了却不以为然。如：酷爱上网、热衷游戏、乱放东西、随便丢垃圾等等。远离它们吧！这些看似不起眼的“定时药物”，终有发威的一天。如果等到“江山易改，本性难移”的那一天，就悔之晚矣！追悔莫及了。
“好*惯让人受益终生！”同学们！让我们从今天做起，从我做起，时时刻刻提醒自己。早日养成好*惯！
好书是什么？好书是能帮助我们的书，是能增加我们课外知识的书。
我认为的好书有：《十万个为什么》、《笑猫日记》、《寓言故事》……我来说说为什么我喜欢这些书吧。
《十万个为什么》是一本百科全书，含物理、化学、天文气象、农业、生理卫生等多方面知识，可以增长我们的课外知识和野外生存能力，还可以解答许多我们想问的问题。
《笑猫日记》里面的主人公笑猫，性格开朗，是一只有思想的猫，它那种热情帮助别人的精神，是我们身边最缺少的一种美好的精神，它深深地感染了我们。
《寓言故事》结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现，告诉我们做人的道理。
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。是呀，如果一个人要更上一层楼，没有阶梯怎么上去呢？生命中没有书，就像一张白纸没有色彩，没有色彩的纸人们会喜欢它吗？
同学们，现在你们知道书在生命中的重要了吗？让我们做一个爱读书，读好书的孩子吧！
在这个漫长的寒假中，每一天我都过得很充实。
我的假期安排是这样度过的：起初奶奶会按时提醒我学*，后来我养成了主动学*的*惯，每天早上有班级里学*和书本内容一致的课件，其中包括语文，数学，在这个学*过程中，我始终认真去听老师讲的知识，反复一遍又一遍复*。通过学*网课，我每次都按时完成老师当天布置的所有作业并提交。
到了中午，我都会自觉地阅读30分钟的绘本故事，在阅读过程中，我会把好词和精彩的句子用荧光笔画出来，然后自觉地抄写到读**录卡上。整整一个寒假，我一天都没间断。
这个假期最让我难忘的事情就是疫情期间不能出门，在疫情期间，奋战在一线的白衣天使你们是最伟大的。我也听钟南山爷爷的话，勤洗手，不出门，出门戴口罩。
每天晚饭后，都是我最开心的时候，都要发视频给妈妈，和妈妈聊聊我每天都干了什么，做了什么。
这个寒假，我养成了很多好*惯，明白了坚持的力量和意义，也使我更热爱生活，更热爱学*！
——养成良好行为*惯讲话稿通用五篇
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
感谢这美好的早晨，让我们在**下相聚。今天我讲话的题目是《中学生如何养成良好的行为*惯》。
法国学者培根曾经说过：“*惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好*惯。”的确，行为*惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，他们的良好行为是长期坚持，养成*惯，形成自然。由此可见，行为*惯对一个人的成长起了决定性的作用。良好的*惯对我们中学生来讲，更是重要。那么我们如何才能养成良好的行为*惯呢？
首先、要正确认识培养良好行为*惯的重要性和艰巨性：
我们都知道，有良好学**惯的同学，上课时能认真听讲，课后及时保质地完成作业，别人玩耍时也能静心地看书。而有不良学**惯的同学，上课时开着飞行模式，作业迟迟不能完成。这些*惯的存在，导致他的成绩与前一种同学有天壤之别，心理学家告诉我们：一千个人中只有三个人的智力是超群的，同样也只有三个人的智力是有障碍的。也就是说我们所有同学的智商都是不相上下的，只是有的同学养成了良好的行为*惯，所以优秀；有的同学则学会了一些坏的毛病，所以落后。只要你意识到这一点，逐步改正毛病并养成良好的行为*惯，我们每个人都可以成为优秀的学生。而有了这种意识之后还不够：良好行为*惯的形成必须反复训练，逐步强化，天天如一，这就是良好*惯养成的重要性与艰巨性。
其次、要养成良好的生活*惯：
很多同学在家受到万般宠爱、细心照料，形成了不少的坏*惯，这些表现都是不符合一个优秀人才的行为标准的。因此，我们在生活上一定要做到按时起床、准时睡觉，尊重他人，文明交往。不抽烟酗酒，打架斗殴。讲究卫生、衣服每天要穿戴整齐、指甲头发要勤剪，地上脏物，无论是校园，还是教室的，请顺手捡起，丢进垃圾桶，只有有规律的生活，你才能保证学*时有充沛的精力，只有有了文明的举止，你才能向崇高的理想靠*。
再次、要养成良好的学**惯：
按时到校，上课时认真听讲，讨论问题积极热烈，不讲与上课内容无关的聊天话题，不乱起哄讽刺同学，认真及时地完成每一门功课的作业，不懂不能装懂，自*课一定要安静自主高效地学*。或许你离这些良好的学**惯还很远，那我要告诉你，这正是考验你的意志，培养你的优秀品质的好时机。只有面对困难勇于挑战的人才能成为优秀的人才。
有一句名言说得好：“播下一个行动，你将收获一种*惯，播下一种*惯，你将收获一种性格，播下一种性格，你将收获一种命运。”昨日的*惯，已经造就了今日的我们；今日的*惯决定明天的我们。
亲爱的同学们，希望今后的日子里，你们能从小事开始做起，从细节开始做起，养成良好的行为*惯。一中会因你们而更加精彩！
老师们，同学们：
早上好!
每个人都有自己的*惯，行为*惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。
纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成*惯，形成自然。行为*惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。就拿与我们密切相关的学*来说吧。我们经常看到这样的现象，有些同学*时不刻苦、不用功，考试常常得不到高分。请同学们想一想，你是这样的吗?我们还看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期天晚上才去做。也请同学们回忆一下，昨天晚上和今天早上你有没有忙着赶作业。其实，这完全是学**惯和方法的问题。大家都知道，一个好的、科学的学**惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。因此，我们在学*中生活时，要养成一个良好的*惯;良好的*惯会使你终身受益!
生活中，我还经常碰到这样的一些行为：有的同学课间休息时在楼梯间追逐打闹，甚至推搡拉扯而不顾人身安全;有的同学为了方便，随便在草坪里走来走去;有的同学在校园里随丢纸屑，甚至将没吃完的早点乱扔;放学后，有的同学不及时回家，而是约上同学去网吧游戏厅泡网玩游戏;最*，更是听到一些令人很不愉快的消息，我们学校里，有些高年级的同学，三五结群，欺负低年级的小同学……现在请同学们想一想，刚才我所说的这些情况在你的身上发生过吗?在你的身边发生过吗?请同学们再想一想，这些行为对吗?
这些都是有损我们小学生形象的不良行为，让我们从今天做起，和这些不良的行为说再见!
昨日的*惯，已经造就了我们的今日;今日的*惯将决定我们的明天。让我们从今天做起，从现在做起，从身边做起，从小事做起，从小养成良好的行为*惯，做一个优秀的小学生!
各位老师、同学们：
上午好 今天我讲话的主题是“如何养成良好的学**惯”
同学们，世界上最可怕的力量是*惯，世界上最宝贵的财富也是*惯。 一个班级, 一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生，更是如此。*惯是一个人的资本，你有了好*惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏*惯，你一辈子有偿还不了的债务。
管得住自己，你是*惯的主人,管不住自己，你是*惯的奴隶.做主人还是做奴隶;全在于自己的选择。行为养成*惯，*惯形成性格，性格决定命运，良好的行为*惯是人一生的根基和资本。可见中学生良好的行为*惯养成是多么重要!
那么什么是*惯。 所谓*惯，就是经过重复练*而巩固下来的思维模式和行为方式。 *惯一旦养成，它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来，犹如物理学中的惯性力量。科学归纳法的奠基人培根在谈到*惯时曾深有感触地说：“*惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的行为*惯。”
那良好的行为*惯怎样才能培养起来呢?我认为应从以下几方面考虑：
1.提高认识。通过学*，了解*惯形成的原因、方式及*惯对人的影响，提高认识，自觉养成良好的行为*惯。叶圣陶有一句话： “凡是好的态度和好的方法，都要使它化为*惯。只有熟练得成了*惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地运用。好像出于本能，一辈子受用不尽。”培根也告诉我们“*惯是一种巨大的力量，它可以主宰人生。”
2.慎重选择。不是所有的行为*惯都是好的，它有良莠之分，因此要养成良好的行为*惯首先要分清好坏，慎重选择。要知道勤奋学*是好*惯，知恩图报是好*惯，遵纪守法是好*惯，等等。而凡事拖拉是坏*惯，，好吃懒做是坏*惯，上课睡觉是坏*惯，随手乱扔垃圾是坏*惯，好*惯越多越好，坏*惯一个都不要有。
3.注重细节。说话、走路、吃饭、吐痰等生活细节，看起来是小事，但是如果不注意，一旦养成不良的行为*惯就会损害自己，影响他人，甚至会影响到国家形象。在中国随地吐痰似乎是*以为常的事。但是在韩国一个公共场所，专门用中文贴“不随地吐痰”，意大利比萨斜塔用中文写“不要随地吐痰”，美国在厕所里用中文写出“便后请冲水”，法国社论：中国不要把痰吐到全球。形象往往通过人的行为*惯体现出来，一个吐痰的细节，就因为我们养成了随地吐的行为*惯，让我们在世人面前丢尽颜面。在东方中学也还存在极个别学生留着奇异的发型、戴着耳环，满嘴脏话等也影响我们东方中学在社会上的形象。
4.持之以恒。*惯不是一天就能养成的，它是后天积累、慢慢形成的。良好的行为*惯的养成，需要持之以恒的精神。上课专心听讲，做好笔记，按时完成作业这些虽很*常，但是要长期坚持也需要持之以恒的精神。在我校上课睡觉、不专心听课，晚睡觉、迟起床就是坏*惯。有的学生知道但改不了。在中国吸烟是个坏*惯，许多人也知道，但中国烟民的数量仍很惊人，为什么?坏的*惯养成了，改起来不容易，那需要恒心和毅力。良好的行为*惯是人生的主宰，要拥有它，绝对不能少了“恒”字。
5.常照镜子。以拥有良好行为*惯的人为镜子，时时照自己，矫正自己的不良言行。榜样的力量是无穷的。我们身边有很多养成良好行为*惯的榜样，我们要以他们为榜样，维护学校的荣誉。
6.自我磨砺。美玉是磨出来的，好的行为*惯也是磨出来的。一粒沙想成为一颗美丽的珍珠，就必须经受痛苦的磨砺。磨砺造就成功人生。韩信忍一时之辱而后统帅雄狮百万，勾践卧薪尝胆而后“三千越甲可吞吴”，他们都从失败中站立起来并以实力争得了地位和尊重。能有这样的结局，他们都得益于一个良好的行为*惯，那就是凡事都学会忍耐，“忍”中磨砺自己的意志、毅力、信念，最后获得成功。
7.不断完善。好的*惯养成是循序渐进的，是在不断积累中趋于完善的，正如有人所言：三天改变观念，三个月改变*惯，三年改变命运。任何一个良好*惯养成都需要完善的过程。
同学们 行为养成*惯，*惯形成性格，性格决定命运 在这里我希望我们每一东方中学学生都能成为一个具有良好行为*惯的人，都能从东方中学走向成功的明天。
我的讲话完了，谢谢大家!
老师、同学们：
今天我讲话的题目是：“养成良好的行为*惯”。
法国学者培根曾经说过：“*惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好*惯。”的确，行为*惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，他们的良好行为是长期坚持，养成*惯，形成自然。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的*惯，他小时候曾在自己的书桌上刻了一个“早”字来时时提醒自己，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，他这样长时间地坚持下去，就形成了*惯。这位以"小跑走完一生"的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，行为*惯对一个人的成长起了决定性的作用。良好的*惯对我们小学生来讲，尤为重要。
有同学们的自觉遵规守纪，才使得我们的校园井然有序。大家在见到老师或同学时能主动问声好，在进出校门时特别有礼貌;*时不随意践踏草坪，午间校园秩序井然;出操时保持安静，听从指挥，做操认真有力;去食堂吃饭时以正常步速走过去，能做到文明用餐。大家在遵规守纪、严格自律中体会到良好的秩序带给我们的真正的自由。
但是，同学们想过吗?学校要发展，需要每一个同学的共同努力。因为每一位同学的举止言行展现的正是学校的风貌，关系着学校的荣辱。可是就在开学以来的一个多月里，老师发现有许多与学校美好形象格格不入的现象：校园里纸屑、零食袋随处可见。同学们，当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注?优美的环境靠我们每个学生的努力，每个学生都有爱校、护校的责任，让我们懂得珍惜，学会爱护，不断增强责任意识，共同营造整洁优雅的校园环境。另外，虽然我们大部分同学能认真上课，但在课间活动时有一些不文明的现象发生，有的同学在走廊里追打，下楼梯时，栏杆成了有些同学的速滑道，这一切是多么地不文明，有的甚至是危险的，希望同学们文明游戏，文明休息。
在这里，我呼吁同学们行动起来!人人争做文明小天使。在我们的日常生活中，见到老师，能主动敬礼问好;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公物，保护绿化;勤俭节约，不吃零食。注意安全，不玩危险的游戏，上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，行走靠右??
同学们， 昨日的*惯，已经造就了今日的我们;今日的*惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从细节做起，培养良好的行为*惯，人人争当好学生。
谢谢大家!
老师们、同学们：
早上好！今天，我发言的题目是“养成良好行为*惯 促进自身健康发展”。
秋意渐浓，这个学期已经过半，校园里逐渐暴露出一些不和谐的情况，一些同学因为怕吃苦，开始早晨不能按时到校；一些同学因为惰性，开始消极应对学*。我们的校园因为没有及时的打扫而显得有些脏乱，我们的班级因为同学的随意而变得有些松散。这个时候，我们有必要谈一谈养成良好行为*惯的必要性。
同学们，自觉遵从规则，养成良好的行为*惯，做一个有教养的文明人。这不仅对于我们个人，而且对于我们这个国家、这个民族，都是非常重要的。我们每天有高达90%的行为是出自*惯的支配。比如：我们早晨几点种起床，怎样叠被子、刷牙、洗脸、穿衣、吃饭、听课、作业等等。可以说几乎在每一天、每一个时刻所做的每一件事情，都是*惯使然。我们常常听到这样的感叹：“*惯了”，这足以说明*惯它是如此的普遍而又简单，然而它又是如此长久的、坚固地作用于每个人。
那么，我们五中的学生应该养成哪些良好的行为*惯呢？我认为：
一是要养成文明*惯。文明*惯主要是指人的仪表、用语、待人接物、卫生等*惯。这几个方面都是人外在美的表现。我们应该注意自己的外部形象，做到仪表整洁、符合中学生的身份，见到老师同学主动问好。
二是要养成遵守纪律的*惯。纪律是公共生活中具有强制性的行为规则，在学校它具体表现在：课堂纪律、宿舍纪律、**纪律等。没有规矩不成方圆，遵规守纪是同学形成良好品德的需要，也是同学们学*科学文化知识的重要条件。
三是要养成良好的生活*惯。有节奏、有规律的生活，会提高人们的学*效率和劳动效率，不会休息就不会学*。有人计算过，一个人一生按80年计算，学龄前6年，退休后20年，睡眠约18年，剩下的只有36年时间。在这36年里，学*约占去七分之一，工作约占七分之二，剩下的七分之四，由自己支配。因此同学们要学会安排自己的时间，努力培养“今日事情，今日毕”的*惯，学会善于利用点滴时间，合理安排学*、娱乐、休息。
四是要养成良好的学**惯。学*是长期艰苦的脑力劳动，是青少年的主要任务。良好的学**惯是良好学*成绩的先导。良好的学**惯包括：预**惯、听课*惯、复*的*惯、做作业的*惯。我们正处于长知识、长身体的时期，我们精力旺盛，思想集中，记忆力强，有了好的学**惯，就肯定能提高学*效率。
五是要培养劳动的*惯。劳动可以培养人的吃苦精神、战胜困难的毅力，提高解决问题的能力，并增长聪明才智，促进身心健康发展。一屋不扫何以扫天下，我们要热爱劳动，用我们的劳动创造美好的校园环境和舒适的班级环境。
同学们，现在，大家正处于人生的最为关键的时期，这一时期的行为*惯的养成，将会潜移默化地影响我们一辈子。我国著名大气物理学家高登义曾经十多次走进**、五次登上珠穆郎玛峰、两次到南极、两次到北极进行考察，是迄今为止，我国到过地球“三极”（北极、南极、珠峰）的唯一的大气物理学家。他认为，自己成功的原因在于在中学阶段学*时，养成的良好行为*惯，使他形成了了坚实的学*基础、强健的体魄和团结奋斗的精神。
现代教育家魏书生说过：“行为养成*惯、*惯形成个性、个性决定命运。”同学们，让我们用认真的态度，从身边的小事做起、从现在做起，严格遵守学校的各项规章制度，自觉养成一个个有利于我们生活，有利于学*的好*惯，在五中这片土地上健康茁壮地成长，去创造一片属于我们自己的蓝天。
我的演讲完毕，谢谢大家！(高二8班)
——养成良好的行为*惯**下讲话稿合集五篇
老师们，同学们：
早上好!
每个人都有自己的*惯，行为*惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。
纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成*惯，形成自然。行为*惯对一个人各方面的'素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。就拿与我们密切相关的学*来说吧。我们经常看到这样的现象，有些同学*时不刻苦、不用功，考试常常得不到高分。请同学们想一想，你是这样的吗?我们还看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期天晚上才去做。也请同学们回忆一下，昨天晚上和今天早上你有没有忙着赶作业。其实，这完全是学**惯和方法的问题。大家都知道，一个好的、科学的学**惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。因此，我们在学*中生活时，要养成一个良好的*惯;良好的*惯会使你终身受益!
生活中，我还经常碰到这样的一些行为：有的同学课间休息时在楼梯间追逐打闹，甚至推搡拉扯而不顾人身安全;有的同学为了方便，随便在草坪里走来走去;有的同学在校园里随丢纸屑，甚至将没吃完的早点乱扔;放学后，有的同学不及时回家，而是约上同学去网吧游戏厅泡网玩游戏;最*，更是听到一些令人很不愉快的消息，我们学校里，有些高年级的同学，三五结群，欺负低年级的小同学……现在请同学们想一想，刚才我所说的这些情况在你的身上发生过吗?在你的身边发生过吗?请同学们再想一想，这些行为对吗?
这些都是有损我们小学生形象的不良行为，让我们从今天做起，和这些不良的行为说再见!
昨日的*惯，已经造就了我们的今日;今日的*惯将决定我们的明天。让我们从今天做起，从现在做起，从身边做起，从小事做起，从小养成良好的行为*惯，做一个优秀的小学生!
法国学者培根曾经说过：“*惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好*惯。”的确，行为*惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。鲁迅先生小时候就养成不迟到的*惯，他曾在自己的书桌上刻了一个“早”字来时时提醒自己，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就形成了*惯。这位以"小跑走完一生"的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，行为*惯对一个人的成长起了决定性的作用。良好的*惯对我们小学生来讲，尤为重要。
同学们也能自觉遵规守纪，才使得我们的校园井然有序。大家在见到老师或同学时能主动问声好；出操时保持安静，听从指挥，唱**时歌声嘹亮，做操认真有力；去食堂吃饭时以正常步速走过去能做到文明进餐。大家在遵规守纪、严格自律中体会到良好的秩序带给我们的真正的自由。
但是，同学们想过吗？学校要发展，需要每一个同学的共同努力。因为每一位同学的举止言行展现的正是学校的风貌，关系着学校的荣辱。可是就在开学以来，老师发现了有许多与学校美好形象格格不入的现象：到了下午，校园里和教室里的地上经常能看到纸屑。优美的环境需要我们每个学生的努力，让我们懂得珍惜，学会爱护，不断增强责任意识，共同营造整洁优雅的校园环境。另外，虽然吃饭的队伍很整齐，但在吃完饭后，清洁桌面的工作做得不好，有的同学把吃剩下的垃圾往地上扔，吃完饭后又不把放在桌上的垃圾处理掉，这样的话，加重了食堂阿姨的负担，希望同学们心中装着别人，做个文明的小天使；我们还发现早上红绿领巾基本都佩戴整齐，可是，一到下午就不见了，尤其是放学的时候，佩戴不完整，希望同学们自始至终做得一样好。课间活动也有一些不文明的现象发生，在走廊里有的同学在地上打滚，更有少数同学玩起了危险的游戏，这些是多么地不文明，有的甚至是危险的，希望同学们文明游戏，文明休息。
在这里，我呼吁同学们行动起来吧！人人争做文明小天使。讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公物，保护绿化；勤俭节约，不吃零食。注意安全，不玩危险的游戏，上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，行走靠右，保障畅通；坚决不跟素不相识的人走出校门。
昨日的*惯，已经造就了今日的我们；今日的*惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的行为*惯，人人争当好学生。
同学们：
大家早上好，很高兴本周由我值周，今天我在**下讲话的主题是：让我们养成良好的行为*惯。
说到养成良好的行为*惯，老师先和同学们讲一个故事：1998年8月，全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进行研讨。会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“您是在哪所大学、哪个实验室获得重要知识的?”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在小学里。”提问者一下子愣住了，接着问：“您在小学里学到的哪些最重要的东西呢?”这位科学家耐心地回答说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;用过的东西要摆放整齐;吃饭前要洗手;午饭后要休息;做错了事要表示自己的歉意;仔细观察周围的大自然……”谁也没想到，在我们*时看起来最*常的行为*惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业。
同学们，从这个小故事里，从你自己的生活经历中，你是不是也认识到了这一点呢?其实在我们身边，老师发现有很多注重培养自己的良好行为*惯的同学。比如每天清晨，值日生都会早早的来到学校认真地打扫卫生;课间，同学们见到老师都会主动的打招呼;还有些同学当看到老师手中捧着一大叠作业时，也能主动上前帮忙。
但是也有些方面董老师认为同学们做得还不够。所以老师向你们提出一些见议：比如：在自己不小心做错了事后，要主动向老师承认错误并道歉;在同学不小心碰到自己时，要做不到宽容同学，跟同学道声：没关系。放学的时候，见到家人来接自己应该主动迎上去，打招呼。离开教室之前，如果见到个别同学的椅子没有移放好，应该主动地轻轻地摆放好再离开教室。当自己是最后一个离开教室时，不要忘记看看窗户是否关上、插好，再关上门。……等等，总之随时随地都要严格要求自己。
*凡的行动能体现出一个人的不*凡的品质。老师相信，咱们明德小学的同学们在以后的日子里会表现得越来越好，那就让你们用自己的实际行动来证明你们是守时、守纪、守信、爱学*的好学生好吗?!
谢谢同学们!
各位老师、同学们：
上午好！
同学们，世界上最可怕的力量是*惯，世界上最宝贵的财富也是*惯。 一个班级， 一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生，更是如此。*惯是一个人的资本，你有了好*惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏*惯，你一辈子有偿还不了的债务。
管得住自己，你是*惯的主人，管不住自己，你是*惯的奴隶、做主人还是做奴隶；全在于自己的选择。行为养成*惯，*惯形成性格，性格决定命运，良好的行为*惯是人一生的根基和资本。可见中学生良好的行为*惯养成是多么重要！
那么什么是*惯。 所谓*惯，就是经过重复练*而巩固下来的思维模式和行为方式。 *惯一旦养成，它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来，犹如物理学中的惯性力量。科学归纳法的奠基人培根在谈到*惯时曾深有感触地说：“*惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的行为*惯。”
那良好的行为*惯怎样才能培养起来呢？我认为应从以下几方面考虑：
1、提高认识。通过学*，了解*惯形成的原因、方式及*惯对人的影响，提高认识，自觉养成良好的行为*惯。叶圣陶有一句话： “凡是好的态度和好的方法，都要使它化为*惯。只有熟练得成了*惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地运用。好像出于本能，一辈子受用不尽。”培根也告诉我们“*惯是一种巨大的力量，它可以主宰人生。”
2、慎重选择。不是所有的行为*惯都是好的，它有良莠之分，因此要养成良好的行为*惯首先要分清好坏，慎重选择。要知道勤奋学*是好*惯，知恩图报是好*惯，遵纪守法是好*惯，等等。而凡事拖拉是坏*惯，，好吃懒做是坏*惯，上课睡觉是坏*惯，随手乱扔垃圾是坏*惯，好*惯越多越好，坏*惯一个都不要有。
3、注重细节。说话、走路、吃饭、吐痰等生活细节，看起来是小事，但是如果不注意，一旦养成不良的行为*惯就会损害自己，影响他人，甚至会影响到国家形象。在中国随地吐痰似乎是*以为常的事。但是在韩国一个公共场所，专门用中文贴“不随地吐痰”，意大利比萨斜塔用中文写“不要随地吐痰”，美国在厕所里用中文写出“便后请冲水”，法国社论：中国不要把痰吐到全球。形象往往通过人的行为*惯体现出来，一个吐痰的细节，就因为我们养成了随地吐的行为*惯，让我们在世人面前丢尽颜面。在东方中学也还存在极个别学生留着奇异的发型、戴着耳环，满嘴脏话等也影响我们东方中学在社会上的形象。
4、持之以恒。*惯不是一天就能养成的，它是后天积累、慢慢形成的。良好的行为*惯的养成，需要持之以恒的精神。上课专心听讲，做好笔记，按时完成作业这些虽很*常，但是要长期坚持也需要持之以恒的精神。在我校上课睡觉、不专心听课，晚睡觉、迟起床就是坏*惯。有的学生知道但改不了。在中国吸烟是个坏*惯，许多人也知道，但中国烟民的数量仍很惊人，为什么？坏的*惯养成了，改起来不容易，那需要恒心和毅力。良好的行为*惯是人生的主宰，要拥有它，绝对不能少了“恒”字。
5、常照镜子。以拥有良好行为*惯的人为镜子，时时照自己，矫正自己的不良言行。榜样的力量是无穷的。我们身边有很多养成良好行为*惯的榜样，我们要以他们为榜样，维护学校的荣誉。
6、自我磨砺。美玉是磨出来的，好的行为*惯也是磨出来的。一粒沙想成为一颗美丽的珍珠，就必须经受痛苦的磨砺。磨砺造就成功人生。韩信忍一时之辱而后统帅雄狮百万，勾践卧薪尝胆而后“三千越甲可吞吴”，他们都从失败中站立起来并以实力争得了地位和尊重。能有这样的结局，他们都得益于一个良好的行为*惯，那就是凡事都学会忍耐，“忍”中磨砺自己的意志、毅力、信念，最后获得成功。
7、不断完善。好的*惯养成是循序渐进的，是在不断积累中趋于完善的，正如有人所言：三天改变观念，三个月改变*惯，三年改变命运。任何一个良好*惯养成都需要完善的过程。
同学们 行为养成*惯，*惯形成性格，性格决定命运 在这里我希望我们每一东方中学学生都能成为一个具有良好行为*惯的人，都能从东方中学走向成功的明天。
我的讲话完了，谢谢大家！
法国学者培根曾经说过："*惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好*惯。"的确，行为*惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。
纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成*惯，形成自然。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的*惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了*惯了。这位以"小跑走完一生"的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，行为*惯对一个人各方面的素质起了决定性的'作用，对我们小学生来讲，尤为重要。就拿与我们密切相关的学*来说吧。我们经常看到这样的现象，有些同学*时不刻苦、不用功，考试常常得不到高分；我们也看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。其实，这完全是学**惯和方法的问题。大家都知道，一个好的、科学的学**惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。而如果你不能养成好的*惯，上课不注意听讲，不踊跃发言，不钻研难题，这些*惯不但不能提高效率，而且对你身心发展也会造成不利的影响。因此，我们在学*时，最重要的是养成一个良好的学**惯；"好*惯，益终身；"这样一来，你就能取得事半功倍的效果了。
昨日的*惯，已经造就了今日的我们；今日的*惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的行为*惯，做一个合格的小学生，共同创造辉煌的未来！
——养成良好的行为*惯讲话稿 (菁华3篇)
敬爱的老师，亲爱的同学们：
我是五五班的封星宇，我演讲的题目是养成良好的行为*惯，做合格的小学生。
法国学者培根曾经说过，行为*惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好*惯。的确，行为*惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行为，纵观历史，大凡获得成功的人，都有着良好的*惯。小时的鲁迅先生，就养成了良好的不迟到的*惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间的坚持下去，就成了*惯，这位以小跑完成一生的作家，在*以至世界文学史上留下的辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一，可见，行为*惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来说，尤为重要，就拿与我们密切相关的学*来说吧，大家都知道，一个好的科学的学**惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在，如果上课不注意听讲，不踊跃发言，不便不能提高效率，而且对自己的身心发展也会造成不利的影响，因此，我们在学*时，最重要的是养成良好的行为*惯，好*惯，益终身。
昨日的*惯，造就了今日的我们，今日的*惯决定明天的我们，让我们从今天做起，从现在做起，养成良好 行为*惯，做一个合格的小学生，共同创造辉煌的未来。
各位老师、同学们：
上午好 今天我讲话的主题是“如何养成良好的学**惯”
同学们，世界上最可怕的力量是*惯，世界上最宝贵的财富也是*惯。 一个班级, 一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生，更是如此。*惯是一个人的资本，你有了好*惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏*惯，你一辈子有偿还不了的债务。
管得住自己，你是*惯的主人,管不住自己，你是*惯的奴隶.做主人还是做奴隶;全在于自己的选择。行为养成*惯，*惯形成性格，性格决定命运，良好的行为*惯是人一生的根基和资本。可见中学生良好的行为*惯养成是多么重要!
那么什么是*惯。 所谓*惯，就是经过重复练*而巩固下来的思维模式和行为方式。 *惯一旦养成，它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来，犹如物理学中的惯性力量。科学归纳法的奠基人培根在谈到*惯时曾深有感触地说：“*惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的行为*惯。”
那良好的行为*惯怎样才能培养起来呢?我认为应从以下几方面考虑：
1.提高认识。通过学*，了解*惯形成的原因、方式及*惯对人的影响，提高认识，自觉养成良好的行为*惯。叶圣陶有一句话： “凡是好的态度和好的方法，都要使它化为*惯。只有熟练得成了*惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地运用。好像出于本能，一辈子受用不尽。”培根也告诉我们“*惯是一种巨大的力量，它可以主宰人生。”
2.慎重选择。不是所有的行为*惯都是好的，它有良莠之分，因此要养成良好的行为*惯首先要分清好坏，慎重选择。要知道勤奋学*是好*惯，知恩图报是好*惯，遵纪守法是好*惯，等等。而凡事拖拉是坏*惯，，好吃懒做是坏*惯，上课睡觉是坏*惯，随手乱扔垃圾是坏*惯，好*惯越多越好，坏*惯一个都不要有。
3.注重细节。说话、走路、吃饭、吐痰等生活细节，看起来是小事，但是如果不注意，一旦养成不良的行为*惯就会损害自己，影响他人，甚至会影响到国家形象。在*随地吐痰似乎是*以为常的事。但是在韩国一个公共场所，专门用中文贴“不随地吐痰”，意大利比萨斜塔用中文写“不要随地吐痰”，美国在厕所里用中文写出“便后请冲水”，法国社论：*不要把痰吐到全球。形象往往通过人的行为*惯体现出来，一个吐痰的细节，就因为我们养成了随地吐的行为*惯，让我们在世人面前丢尽颜面。在东方中学也还存在极个别学生留着奇异的发型、戴着耳环，满嘴脏话等也影响我们东方中学在社会上的形象。
4.持之以恒。*惯不是一天就能养成的，它是后天积累、慢慢形成的。良好的行为*惯的养成，需要持之以恒的精神。上课专心听讲，做好笔记，按时完成作业这些虽很*常，但是要长期坚持也需要持之以恒的精神。在我校上课睡觉、不专心听课，晚睡觉、迟起床就是坏*惯。有的学生知道但改不了。在*吸烟是个坏*惯，许多人也知道，但*烟民的数量仍很惊人，为什么?坏的*惯养成了，改起来不容易，那需要恒心和毅力。良好的行为*惯是人生的主宰，要拥有它，绝对不能少了“恒”字。
5.常照镜子。以拥有良好行为*惯的人为镜子，时时照自己，矫正自己的不良言行。榜样的力量是无穷的。我们身边有很多养成良好行为*惯的榜样，我们要以他们为榜样，维护学校的荣誉。
6.自我磨砺。美玉是磨出来的，好的行为*惯也是磨出来的。一粒沙想成为一颗美丽的珍珠，就必须经受痛苦的磨砺。磨砺造就成功人生。韩信忍一时之辱而后统帅雄狮百万，勾践卧薪尝胆而后“三千越甲可吞吴”，他们都从失败中站立起来并以实力争得了地位和尊重。能有这样的结局，他们都得益于一个良好的行为*惯，那就是凡事都学会忍耐，“忍”中磨砺自己的意志、毅力、信念，最后获得成功。
7.不断完善。好的*惯养成是循序渐进的，是在不断积累中趋于完善的，正如有人所言：三天改变观念，三个月改变*惯，三年改变命运。任何一个良好*惯养成都需要完善的过程。
同学们 行为养成*惯，*惯形成性格，性格决定命运 在这里我希望我们每一东方中学学生都能成为一个具有良好行为*惯的人，都能从东方中学走向成功的明天。
我的讲话完了，谢谢大家!
老师、同学们：
今天我讲话的题目是：“养成良好的行为*惯”。
法国学者培根曾经说过：“*惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好*惯。”的确，行为*惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，他们的良好行为是长期坚持，养成*惯，形成自然。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的*惯，他小时候曾在自己的书桌上刻了一个“早”字来时时提醒自己，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，他这样长时间地坚持下去，就形成了*惯。这位以"小跑走完一生"的作家，在*以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，行为*惯对一个人的成长起了决定性的作用。良好的*惯对我们小学生来讲，尤为重要。
有同学们的自觉遵规守纪，才使得我们的校园井然有序。大家在见到老师或同学时能主动问声好，在进出校门时特别有礼貌;*时不随意践踏草坪，午间校园秩序井然;出操时保持安静，听从指挥，做操认真有力;去食堂吃饭时以正常步速走过去，能做到文明用餐。大家在遵规守纪、严格自律中体会到良好的秩序带给我们的真正的自由。
但是，同学们想过吗?学校要发展，需要每一个同学的共同努力。因为每一位同学的举止言行展现的正是学校的风貌，关系着学校的荣辱。可是就在开学以来的一个多月里，老师发现有许多与学校美好形象格格不入的现象：校园里纸屑、零食袋随处可见。同学们，当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注?优美的环境靠我们每个学生的努力，每个学生都有爱校、护校的责任，让我们懂得珍惜，学会爱护，不断增强责任意识，共同营造整洁优雅的校园环境。另外，虽然我们大部分同学能认真上课，但在课间活动时有一些不文明的现象发生，有的同学在走廊里追打，下楼梯时，栏杆成了有些同学的速滑道，这一切是多么地不文明，有的甚至是危险的，希望同学们文明游戏，文明休息。
在这里，我呼吁同学们行动起来!人人争做文明小天使。在我们的日常生活中，见到老师，能主动敬礼问好;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公物，保护绿化;勤俭节约，不吃零食。注意安全，不玩危险的游戏，上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，行走靠右??
同学们， 昨日的*惯，已经造就了今日的我们;今日的*惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从细节做起，培养良好的行为*惯，人人争当好学生。
谢谢大家!
——养成良好的行为*惯讲话稿 (菁华3篇)
敬爱的老师，亲爱的同学们：
我是五五班的封星宇，我演讲的题目是养成良好的行为*惯，做合格的小学生。
法国学者培根曾经说过，行为*惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好*惯。的确，行为*惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行为，纵观历史，大凡获得成功的人，都有着良好的*惯。小时的鲁迅先生，就养成了良好的不迟到的*惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间的坚持下去，就成了*惯，这位以小跑完成一生的作家，在*以至世界文学史上留下的辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一，可见，行为*惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来说，尤为重要，就拿与我们密切相关的学*来说吧，大家都知道，一个好的科学的学**惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在，如果上课不注意听讲，不踊跃发言，不便不能提高效率，而且对自己的身心发展也会造成不利的影响，因此，我们在学*时，最重要的是养成良好的行为*惯，好*惯，益终身。
昨日的*惯，造就了今日的我们，今日的*惯决定明天的我们，让我们从今天做起，从现在做起，养成良好 行为*惯，做一个合格的小学生，共同创造辉煌的未来。
老师、同学们：
今天我讲话的题目是：“养成良好的行为*惯”。
法国学者培根曾经说过：“*惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好*惯。”的确，行为*惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，他们的良好行为是长期坚持，养成*惯，形成自然。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的*惯，他小时候曾在自己的书桌上刻了一个“早”字来时时提醒自己，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，他这样长时间地坚持下去，就形成了*惯。这位以"小跑走完一生"的作家，在*以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，行为*惯对一个人的成长起了决定性的作用。良好的*惯对我们小学生来讲，尤为重要。
有同学们的自觉遵规守纪，才使得我们的校园井然有序。大家在见到老师或同学时能主动问声好，在进出校门时特别有礼貌;*时不随意践踏草坪，午间校园秩序井然;出操时保持安静，听从指挥，做操认真有力;去食堂吃饭时以正常步速走过去，能做到文明用餐。大家在遵规守纪、严格自律中体会到良好的秩序带给我们的真正的自由。
但是，同学们想过吗?学校要发展，需要每一个同学的共同努力。因为每一位同学的举止言行展现的正是学校的风貌，关系着学校的荣辱。可是就在开学以来的一个多月里，老师发现有许多与学校美好形象格格不入的现象：校园里纸屑、零食袋随处可见。同学们，当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注?优美的环境靠我们每个学生的努力，每个学生都有爱校、护校的责任，让我们懂得珍惜，学会爱护，不断增强责任意识，共同营造整洁优雅的校园环境。另外，虽然我们大部分同学能认真上课，但在课间活动时有一些不文明的现象发生，有的同学在走廊里追打，下楼梯时，栏杆成了有些同学的速滑道，这一切是多么地不文明，有的甚至是危险的，希望同学们文明游戏，文明休息。
在这里，我呼吁同学们行动起来!人人争做文明小天使。在我们的日常生活中，见到老师，能主动敬礼问好;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公物，保护绿化;勤俭节约，不吃零食。注意安全，不玩危险的游戏，上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，行走靠右??
同学们， 昨日的*惯，已经造就了今日的我们;今日的*惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从细节做起，培养良好的行为*惯，人人争当好学生。
谢谢大家!
今天我讲话的题目是：“养成良好的行为*惯”。
法国学者培根曾经说过：“*惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好*惯。”的确，行为*惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。鲁迅先生小时候就养成不迟到的*惯，他曾在自己的书桌上刻了一个“早”字来时时提醒自己，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就形成了*惯。这位以"小跑走完一生"的作家，在*以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，行为*惯对一个人的成长起了决定性的作用。良好的*惯对我们小学生来讲，尤为重要。
同学们也能自觉遵规守纪，才使得我们的校园井然有序。大家在见到老师或同学时能主动问声好；出操时保持安静，听从指挥，唱**时歌声嘹亮，做操认真有力；去食堂吃饭时以正常步速走过去能做到文明进餐。大家在遵规守纪、严格自律中体会到良好的秩序带给我们的真正的自由。
但是，同学们想过吗？学校要发展，需要每一个同学的共同努力。因为每一位同学的举止言行展现的正是学校的风貌，关系着学校的荣辱。可是就在开学以来，老师发现了有许多与学校美好形象格格不入的现象：到了下午，校园里和教室里的地上经常能看到纸屑。优美的环境需要我们每个学生的努力，让我们懂得珍惜，学会爱护，不断增强责任意识，共同营造整洁优雅的校园环境。另外，虽然吃饭的队伍很整齐，但在吃完饭后，清洁桌面的工作做得不好，有的同学把吃剩下的垃圾往地上扔，吃完饭后又不把放在桌上的垃圾处理掉，这样的话，加重了食堂阿姨的负担，希望同学们心中装着别人，做个文明的小天使；我们还发现早上红绿领巾基本都佩戴整齐，可是，一到下午就不见了，尤其是放学的时候，佩戴不完整，希望同学们自始至终做得一样好。课间活动也有一些不文明的现象发生，在走廊里有的同学在地上打滚，更有少数同学玩起了危险的游戏，这些是多么地不文明，有的甚至是危险的，希望同学们文明游戏，文明休息。
在这里，我呼吁同学们行动起来吧！人人争做文明小天使。讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公物，保护绿化；勤俭节约，不吃零食。注意安全，不玩危险的游戏，上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，行走靠右，保障畅通；坚决不跟素不相识的人走出校门……
昨日的*惯，已经造就了今日的我们；今日的*惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的行为*惯，人人争当好学生。
——行为*惯养成教育的教案菁选
行为*惯养成教育的教案
在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的行为*惯养成教育的教案，欢迎阅读与收藏。
教学目的：
为了让学生养成良好的学*、生活*惯。
教学重难点：
通过这次教育让学生逐渐养成良好的行为*惯。
教学过程：
一、情景引入：你们猜猜，我到底是谁？（课件展示）
我不是你的影子，但我和你最亲密。
我不是你的手脚，但我最听你的话。
对成功的人来说，我是功臣。
对失败的人来说，我是坏蛋。→*惯
老师寄语：（课件展示）
管得住自己，你是*惯的主人，
管不住自己，你是*惯的奴隶，
做主人，还是做奴隶，
全在于自己的选择。
*惯是一个人的资本，
你有了好*惯，你一辈子都有用不完的利息，
你有了坏*惯，你一辈子都有偿还不了的债务。
给大家讲一个故事：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，这不荒谬
吗？可这荒谬的场景在印度和秦国随处可见。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地*惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
驯虎人本来也像驯象人一样成功，他让小虎从小吃素，直到小虎长大。老虎不知肉味，自然不会伤人。驯虎人的致命错误在于他摔了交之后让老虎舔净他流在地上的血，老虎一舔不可收，终于将驯虎人吃了。
小象是被链子绑住，而大象则是被*惯绑住。
虎曾经被*惯绑住，而驯虎人则死于*惯（他已经*惯于他的老虎不吃人）。
二、老师提问：我们的校园和身边有哪些不文明的行为*惯在发生？（课件展示对应图片）
1、随手扔垃圾。
2、被乱涂乱画的电脑。
3、被整容的桌面———在桌面上刻画，写字等。
4、被逼的奋笔疾书———抄作业。
5、学*“太累”了，“休息”一下———上课睡觉。
6、学*“太累”，“活动活动”筋骨———在墙壁上印上自己的脚印。
7、“走自己的路，让别人去说吧”———在绿化带中乱踩。
8、“我的地盘，我做主”———翻越栏杆。
9、我们再来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。
1
10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”
真正优秀的学生是养成了良好*惯的学生，而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱翻他人东西的好*惯。
老师寄语：（课件展示）
“*惯影响你一生”
三、*惯的定义：（课件展示）
所谓“*惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等等，“好*惯”顾名思义，也就是良好的、使人受益的*惯。
老师寄语：
世界上最可怕的力量是*惯，世界上最宝贵的财富也是*惯。
养成良好的做人*惯，构建成功人生。
四、谈谈自己（课件展示）
1、从小到大，你有什么“好*惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？给同学们说说，大家来分享、学*一下。
2、思考别人的'这些*惯你有吗？
据科学家证实，一件行为连续重复21次即可成为*惯（一般也以三十天为准），成为*惯即可成为自然，直至终生。
老师寄语：（课件展示）
人生仿佛就是一场好*惯与坏*惯的拉锯战，要创造精彩的人生，就要让自己的思考*惯、行动*惯、情绪*惯中属于好的比例与日俱增，坏的比例逐日减少。
五、为什么自己管不住自己呢？原因在于如下：（课件展示）
1、不长记性，总是重复在同一个错误里。
2、原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由。
3、意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了。
六、改掉的方法：（课件展示）
1、用写日记来管住自己。
2、交一些能够管住自己的朋友。
3、用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己。
七、一个高素质的人应该拥有以下几方面的良好*惯：（课件展示）
1、卫生*惯
2、锻炼*惯
3、劳动*惯
4、学**惯
5、处事待人*惯
八、“告别陋*，挑战自我”挑战计划书
这是一份给你自己下的战书，挑战的是你的意志力、毅力和决心，敌人是你*时在学*和生活中的陋*；这些陋*现在看来也许只是很小的缺点，但是让它存于你的体内，就犹如一个毒瘤，随着年月的久远而长大、在你的身上腐烂，直到最后让你病入膏肓，医药无效。在它还只是小病的时候把它根除掉吧，让我们自己为自己扫清前进的障碍，只要你有信心也有行动，你一定可以做到的！
班级倡议书
校园是我们共同的家园，爱护校园是我们每个同学的责任。为了使我们能够更好的学*，生活，我们需要一个优美清静，和谐温馨的校园环境。为此我们________班全体同学发出以下倡议：2
一、热爱集体、关心他人，友爱同学；珍惜荣誉，不做可耻行为。积极参加学校和班级组织的各项活动，并争取好成绩。
二、养成主动学*，勤思好问的学**惯。自觉遵守课堂纪律，考试不作弊。
三、爱护公共财物，不人为破坏桌椅，拒绝“课桌文化”。
四、维护公共利益，不在教室里吃零食。
五、节约用水，用完后拧紧水龙头，杜绝“长流水”。
六、诚实守信，礼貌待人；举止文明，言行得当；孝敬父母，尊敬师长。
七、爱护学校花草树木，不乱丢废弃物，不损坏校园绿化设施。
八、举止文明，使用文明礼貌用语，告别污言秽语。谈吐斯文，礼貌大方，见到老师能够主动问好。
九、维护学校良好秩序，不在教室、楼道和校园内追逐打闹喧哗。
十、团结同学，互相尊重、礼貌待人，绝不跟同学生气打架。
十一、绝不携带管制刀具、手机、打火机等违禁物品到校；上下学有家长接送，绝不独自骑电动车上下学。
*惯是一种长期形成的思维方式和处事态度。*惯是由一再重复的行为形成的。有什么样的行为反复体验，就有什么样的*惯养成；养成了什么样的行为*惯，就会形成什么样的*性；形成了什么样的*性，也就决定了你什么样的人生。
班会目的：
1.通过班会使学生进一步明确什么是好的行为，什么是好的*惯，好的行为*惯给社会、家庭和学校以及他人和自己带来的好处。
2.使学生早日养成良好的行为*惯，促使本班、本年级的班风、学风、行为*惯的进一步好转。
班会形式：
讲述、交流、讨论
班会过程：
1、教师可以通过提问的方式让同学们反思本班在前一阶段行为*惯养成方面存在哪些问题。是否做到德育处反复强调的以下几点要求：①学**惯。按时进教室、入室即静、全神贯注、没老师和有老师一个样。②生活*惯。晚自*后按时熄灯息声、勤俭节约等。③卫生*惯。讲究个人卫生，不乱丢乱扔。
2、教师讲述：现在同学们看看你们自己的行为*惯是怎样的？ 在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见；甚至有的同学认为：反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡*以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意摘校园里盛开的鲜花和树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学*放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明*惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的品质。
事实上，良好的行为*惯，是保证我们顺利学*的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为*惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学*环境。相反，如果我们养成了文明的'行为*惯，学*环境就一定是良好的、有序的。我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的财富。我们的不少学生存在着自觉学*能力差、学*目的不明确、靠惯性学*、围绕考试学*、有逃课和抄袭作业的现象，课余时间利用率差等等。针对这种种行为,同学们有什么好建议去改善这些情况呢?
让同学们讲讲自己和其他同学以及班级还存在哪些不良*惯？（可以组织学生讨论或相互检举）
怎样养成良好的*惯呢？一是要改变拖拉的不良*惯 ，养成立即行动的*惯。 “明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”。拖拉所浪费的正是这宝贵的“今天”。为了克服拖拉的缺点，我们要尽快确立目标，循序渐进。比如，要养成好的学**惯，不能心急，但一定要说到做到。想背完1000个单词，可以分成多天来完成。今天背10个，明天背10个，日复一日，这样不仅不会给自己造成太大的压力，并且当你完成目标时，会品尝到一种前所未有的成功的喜悦。二是要明确不论我们打算做什么，都从现在开始，立即行动。教师可以让同学们大声喊：“从现在开始，立即行动！”三是学会时刻自我约束。如果良好的*惯养成之后放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏*惯又会重新回归。例如认识到听课做笔记的重要性后，就得一天不落的记下去；认识到沉迷于络的危害性了，就不能再找借口深陷其中；认识到自*课会耽误自己影响他人，那就踏踏实实的独自学*。久而久之，坏*惯会离你越来越远，自然，成功会离你愈发的接*。
让同学们记住以下格言:
(1）好*惯，是你生命的保险 （2）前半生，你培养好*惯；后半生，好*惯会照顾你。（3)人生就是一场好*惯和坏*惯的拉锯战。（4）决定成功的核心关键是，让好*惯的比例逐日增加。
：观念改变*惯，*惯积淀素养。生活处处是细节，细节点点积素养，素养默默铸文明。三字经“人之初，性本善。性相*，*相远。”说明人本来性情很相*，但由于行为*惯的偏差，导致个性等相差很大。同学们，良好的*惯对我们是非常重要的，通过今天的班会课，你们要改变坏*惯，养成好*惯。
——行为*惯养成演讲稿实用十份
尊敬的各位老师、同学们：
大家好！
美国心理学家威廉·詹姆士说了这样一句话：“播下一个行动，收获一种*惯；播下一种*惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”孔子说：“少成若天性，*惯如自然”。现代著名教育家陶行知先生也说过：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的*惯。”古今教育家、学者非常重视小学生早期教育对于人一生教育的`基础性作用，认为小学生一旦养成了良好的*惯，行为将固而不化，长大后可以“正性”、“养心”、“成德”。所以我今天演讲的题目就是“少成若天性，*惯如自然”！
所谓养成教育，就是培养学生良好行为*惯的教育。要从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的“知、情、意、行”，最终形成良好的行为*惯。我校从学生实际出发，结合学校特点，以政教处为依托，少先大队和各班中队为主阵地，狠抓学生养成教育，取得了理想的效果。
叶圣陶先生生前呼吁：“教育就是培养*惯。”我校领导班子通过学*、论证，转变办学思想，明确办学重点，统一了办学思路。一致认为，让孩子拥有良好的*惯，其重要性并不亚于有一个好的学*成绩。健康的人生的基础是建立在良好行为*惯之上，不管是美好的品德，还是较强的学*能力，一切都依赖良好*惯的培养，抓住了*惯培养这一条主线，就抓住了问题的关键。
要求小学生养成良好的行为*惯的前提是得让他们知道要养成哪些好的*惯，哪些*惯是好的。我们组织全校学生开展《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的背诵活动。政教处、教导处、少先队，以及校办公室的领导入班逐人检查，落实《守则》和《规范》的背诵情况。通过背诵，学生明确了要养成哪些好的行为*惯，更知道了已有的行为*惯哪些是好的，需要坚持；哪些是坏的，需要改正。
抓养成教育的关键是抓行为教育。我校的班主任、任课教师、中队辅导员都把引导学生养成良好的学**惯、卫生*惯、讲礼貌的文明行为*惯、拥有良好的品德作为教育教学工作中的重点。全校上下一致行动起来，通过举行各班主题班会、全校演讲比赛，促进学生养成各种良好*惯；通过校园广播、宣传报栏树立典型，激励学生向榜样看齐。
抓了一段时间，学校的养成教育初见成效：在自*课时间，你走进校园，到处静悄悄，教室里学生们有的看书，有的画画，有的练字……都沉浸在知识的海洋里了。昔日的嘈杂、争吵再也没有了。这是多么和谐的校园啊！在课间，学生们或在花坛之间，或在绿树之下散步、谈心、读书；或在操场上、球场上跳绳、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋儿……
昔日的追逐、打闹已无影无踪了。这是多么有序的校园啊！两人相撞，怒目相向的没有了，诚恳的道歉、真切的问候多了；校园教室，随手扔纸的没有了，俯身捡纸的多了；师生见面，形同陌路的没有了，互相亲切的问候、甜美的微笑多了；花坛之中，损花折树的没有了，浇水、施肥、除草的多了……
这是多么文明的校园啊！看着这些动人的情景，我们喜在眼里，美在心头，这都是养成教育结出的硕果啊！
抓养成教育的要持之以恒。养成良好*惯不是一蹴而就的，我校要求全校师生都作长远打算。教师，允许学生*惯形成有个过程；学生，一步一个脚印。师生密切配合，老师督促学生认真练、经常练，师生要持之以恒，坚持不懈。
常言道，三岁定八十。大教育家孔子云：“少年居性，*惯之为常。”而培根在《论人生》中便明确指出：“*惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人自幼年就应通过教育，去建立一种良好的*惯。”可见，幼年养成*惯的好坏对人的一生有直接影响。少年儿童行为*惯的养成教育，决定一代人甚至几代人的基本素质程度，决定整个民族素质优劣的大事。我们作为教育者，肩负着社会赋予我们培养二十一世纪人才的重任，必将踏踏实实、一丝不苟，严抓学生的良好行为*惯的养成教育。我们相信，少成若天性，*惯如自然！随着养成教育的深入，文明之花一定绽放在美丽的校园！
我的演讲结束了，谢谢大家！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天，我**下讲话的题目是“养成良好的行为*惯，做有品位的实小人”。
自觉遵从规则，养成良好的行为*惯，做一个有教养的文明人。这不仅对于我们个人，而且对于我们这个国家、这个民族，都是非常重要的。
那么，我们三明实小的学生应该养成哪些良好的行为*惯，做一个有品位的实小人呢？我认为：
一是要养成良好的文明*惯。文明*惯主要是指人的仪表、用语、待人接物、卫生等*惯。这几个方面都是人外在美的表现。我们应该时时注意自己的外部形象，做到仪表整洁，举止端庄，有博雅品质。
二是要养成遵守纪律的*惯。纪律是人类文明的重要标志，是公共生活中具有强制性的行为规则，严守纪律是现代人应有的素质，遵规守纪是同学形成良好品德的需要，也是同学们学*科学文化知识的重要条件。
三是要养成良好的生活*惯。有节奏、有规律的生活，会提高人们的学*效率和劳动效率，不会休息就不会学*。同学们要学会安排自己的时间，努力培养“今日事情，今日毕”的*惯，学会善于利用点滴时间，合理安排学*、娱乐、休息。
四是要养成良好的学**惯。
学*是长期艰苦的脑力劳动，是青少年的主要任务。良好的学**惯是良好学*成绩的先导。同学们正处于长知识、长身体的时期，你们朝气蓬勃，精力旺盛，思想集中，记忆力强，有了好的学**惯，就肯定能提高学*效率。良好的学**惯包括：预**惯、听课*惯、复*的*惯、做作业的*惯。
五是要培养劳动的*惯。劳动可以培养人的吃苦精神、战胜困难的毅力，提高解决问题的能力，并增长聪明才智，促进身心健康发展。
同学们，现在，你们正处于人生的最为关键的时期，这一时期的行为*惯的养成，将会潜移默化地影响自己一辈子。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”现代教育家魏书生说过：“行为养成*惯、*惯形成个性、个性决定命运。”同学们，让我们从身边的小事做起、从现在做起，严格遵守学校的各项规章制度，自觉养成良好的行为*惯，在三明实小这片土地上健康、茁壮地成长，使自己成为一个具有远大理想、高尚情操、渊博知识有品位的实小人。
谢谢大家！
老师们、同学们：
大家好！
学生良好行为*惯的养成是形成良好班风校风的基础，也是决定他个人成长的重要因素。作为政治教师，我们更应当以学校的相关活动作为契机，首当其冲抓好德育工作。
文明礼仪教育。我校把文明礼仪教育作为主要突破口，全面开展文明礼仪教育活动，学校利用**下讲话进行全校发动宣传，进行集体承诺、宣誓，从而促进我校师生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，养成良好的文明礼仪*惯，弘扬传统文化，创建文明校园。
靠环境熏陶，以小见大守规范。高雅的环境可以熏陶人、特定的环境可以教化人。在精心打造高雅校园环境的同时，我校采取布置特定环境的办法，在上下楼梯粘挂“请靠右慢行”教育宣传标语，有效地控制了学生行走不规范的现象，基本养成了靠右走的*惯。针对有的学生随意丢弃废物的不良*惯，学校要求全体教师不要光靠制度来约束，还要以身作则来引领。老师们发现同学喜爱吃零食，经常随意丢弃果皮纸屑，就不厌其烦地在学生面前把废物捡起，后来这些同学也就不好意思再随意扔东西了。
以家庭教育为支撑。家庭教育是学生的启蒙教育，对学生的成长起着至关重要的作用。因此，学校通过召开家长会、家委会、“家长学校”，调动家长参与教育的积极性，同时，发动家长参与学校一些主题活动，促进家庭成员共同努力，巩固学校教育。
为积极响应学校的号召，我在日常工作中严于律己，以身作则。从以下几方面要求自己：
一、*等民主地对待学生。
有一句名言叫“蹲下身来看孩子”，我们要蹲下来和学生保持一样的高度，以学生的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，我们才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间了解、剖析、关爱学生，为学生提供最适合的教育。
二、做学生的人格表率。
“教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样那样地影响全体学生。”这句话道出了一个道理：教师不仅是学生知识的传授者，更应该做学生的楷模。加里宁也说过：“教师必须好好检点自己，他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人也没有受着这种严格的监督。”因此，教师应该从各个方面做好学生的人格表率。
三、随堂听课。
经常去听课，我会发现一些*常发现不了的事情，使我了解学生更加深入。有一次我去听一节科学老师的课，上的是电路问题。老师叫学生按要求动手连接电路，完成最快的居然是*时各门功课很难及格的学生。课后我了解一下，他对电工方面的知识很感兴趣，自己在家里经常动手实践。也发现有些学生在某些课上发言很积极，总之，通过听课，老师和学生都给我很多惊奇，使我也成长很多。
四、做好特殊学生的管理工作。
我这里的特殊学生指的是父母离异的学生、父母一方去世的学生、父母在外打工的学生、父母忙于工作不太管自己子女经济又挺好的学生。这些学生中往往包括学困生、德困生。我代的班里有这样一位学生，父母在外做生意。跟爷爷奶奶一起生活。*时疏于管教，孩子上了网。我了解了情况以后，就时刻关注该学生的情况，相互沟通，聊上网的利弊，聊双休日如何安排等等。跟家长也经常联系，共商如何更好地教育他们的子女。
行为规范教育是学校德育工作的奠基工程，是学校德育工作的一项长期任务，面对当今学校德育面临的新情况，我们将不断改革德育方法，丰富德育内容，开发德育途径，拓展德育渠道，选择最佳教育对策，以不断提高德育工作的实效性和针对性，把学生的思想道德教育和行为*惯的养成教育工作抓出典型、抓出经验、抓出效果。我也将继续努力，不断创新，让我带过的每个孩子都拥有人生最重要的金钥匙——好*惯。
谢谢大家！
亲爱的老师们、同学们：
大家好！
*惯，这是一个大家都不陌生的名词，它的释义为逐渐养成而不易改变的行为。西寒罗曾说过*惯的力量是巨大的。这让我深思，*惯究竟有多大的能量？
“我们每天高达90%的行为是出于*惯”。那就是说，倘若我们能看清并且改掉坏*惯，看清并且坚持好*惯，我们至少就能在人生路上得90分。关键在于看清自己。关键在于经常地“自我评估”。譬如一句西班牙谚语：自知之明是自我改善的开始。譬如一句中国人都知道的话：吾日三省吾身。“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，这就是*惯的力量，它可以影响人生的进程。
世间万物无穷无尽，有正必有反，所以人应该支配*惯，而决不能让*惯支配人，作为一个人当然会有坏*惯，但是如果不能去掉他的坏*惯，那简直一文不值。可是好*惯并非自然而成的，自然而成的常常是懒惰、生活无规律等等坏*惯。所以我们才要自我控制来培养好*惯，而且这样的培养也不是件容易的事情，但是勤奋是这条路的捷径。苏轼曾说“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”，可见毅力对于*惯来说有多么重要。
“小偷针，大偷金。”大家一定都听过的。这句话就形象地反映了*惯的作用。一个成功的人必定有好的*惯，而一个有好*惯的人不一定能成功，但是若一个人有不好的、不良的*惯，那么他一定会失败。纵观历史，失败的人无一不是没有养成良好*惯而失足的。千里之堤，溃于蚁穴，对于人来说，蚁穴就是坏*惯、不良*惯。提前提防“蚁穴”，压住不良*惯的苗头，也不失为一种改变*惯的好方法。
在生命的途中，往往会遇到很多困难。有些人会在困难中迷失方向，而那些具有良好的*惯的人，往往会在困难中学会东西。这就是*惯，可是总而言之*惯真的是一个很广义的东西，我坐在*惯的肩上，用一双好奇的眼睛去预见大千世界。我一个人站在路口，等候着什么；身边的一片树叶落在长椅上，你也在等些什么吗？口袋里也只剩下一个硬币，就给我一份夕阳吧。格外得艳。我会发现，每一天的*惯中，会隐蔽着所有的不相似。
有人说：“播种一种行为，收获一种*惯；播种一种*惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”
著名教育家叶圣陶先生曾经说过：“教育是什么往简单方面说：‘只需一句话，就是要培养良好的*惯，良好的行为*惯主要在学校中养成’。”大家都知道，好*惯使人终生受益，特别是小学生，可塑性强，也正是*惯养成的关键时期。良好行为*惯是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。为此，*年来，我校德育工作就一直把培养小学生良好的学**惯作为学校一项重点来抓。具体做法如下：
一、基本的途径和方法
1、领导重视，常抓养成教育
小学生*惯养成教育不是靠某个人就能办好的，*惯养成教育是一项系统工程，它需要学校上上下下共同努力，还需要家庭和社会的齐抓共管。因此学校高度重视*惯养成教育工作，把*惯养成教育摆上重要议事日程，建立长效评比机制，促进工作长期开展。建立周例会通报制度，将*惯养成作为重要内容每周一次情况通报，要注意横向和纵向之间的联系，各方面要求要协调一致，学校领导重视，常抓养成教育。
2、遵循教育规律，展开养成教育。
（1）规范常规制度，强化学生遵纪守规意识，是养成教育的前提保障。
我校以学*《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为重点，不断规范学生的行为*惯，以树立良好的学生形象。首先，我们将守则内容发悬挂在每个教室，班主任经常性组织学生学*，要求做到熟记于心。结合规则的制定，学校通过开学典礼大会，推选*时表现比较好的学生和*时表现较差的学生，在全校师生面前做表态发言，让大家监督他在今后的学*生活中是否言行一致，说到做到。
在此基础上，我校少先队大队三月份组织三至六年级学生进行了“学*新守则，遵守新守则”争做合格小学生为主题的演讲比赛。通过演讲比赛，激励更多的学生养成良好的学*、生活*惯，知道要从一点一滴做起，从身边的小事做起，从一个细微动作做起。每学期演讲都会改变许多的学生。然后，要求我们的教师要勤下班，用心观察，从学生的一点细微动作，如衣着打扮、语言、对待人的言行等生活表现来捕捉他们的内心变化，从而发现问题，及时纠正，慢慢从小处去改变自己的行为举止。
（2）榜样的力量是无穷的，发挥树立榜样的力量。
孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”不管作为老师要以身示范，凡是要求学生做到的，我们教师自己首先做到。教师无小节，处处做楷模。在开学初首先要求教师认真学*《教师职业道德规范》和“五条禁令”，用《教师职业道德规范》和“五条禁令”约束自己，设身处地地为孩子们树立榜样。还要用一些现实生活中的小榜样激励学生，如在班上多表扬一些上课认真听讲，作业工整，遵守纪律的学生，使其他学生自觉模仿，形成*惯。我们在每学期开展优秀作业（语文、数学、英语、美术、手工）等展览，每个班级评出10个优秀作业。每次这样的活动结束学生的书写，会大有改观，有了比、学、赶、帮、超的学*氛围。
3、注重实践，规范养成教育。
教育无小事，事事在育人。尤其是学生行为*惯的问题、要从行为出着眼。学校领导和班主任老师如果发现了学生什么不好的苗头，就要及时制止，及时教育。比如*期由于学生参与大合唱、运动会、韵律操活动，使一些受到了影响学生，特别我校六年级学生，如陈鹏、冉明、李宝、祁鹏等同学，思想波动比较大，自由散漫，借训练为由在校园游游逛逛，不进教室学*。学校与班主任了解情况后，采用“一对一”的重点帮扶的方法，从领导做起，利用时间找典型的学生与之谈话，讲道理，让他们懂得“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，“动之于情，晓之于理”，从内心帮助学生，丢弃不良行为，再塑好*惯。六年级学生面临升学考试，有时就会有我们意想不到的事情出现，所以要持之以恒，要通过反复抓，抓反复，真正实现学生错误认识向正确认识的转化，再由正确认识向正确行为、良好*惯的转化。
4、进行考评，巩固养成教育。
养成教育贵在主动发展。学校德育工作，按照德育计划，每月制定一个主题，如开展“争当合格小公民”、“创先争优争当四星少年”、“捡起一片废纸，留下一种美德”、“小手牵大手，共创美丽园”等活动，引导学生在活动中感受道德、选择行为、进行自我批评与合作竞争，从而自觉遵守规范。同时我校制定了学校“四星”评比，即“文明之星”“好学之星”“健康之星”“团结之星”。每周结合班级情况评出“其中一星”，每月评出“班级四星”，从“班级四星”中评出“校园四星”，在学期中评奖一次，或在“六一儿童节”评奖。评比以星级评比为抓手，狠抓学生行为*惯的养成。在评比的活动中，增强了学生的班集体荣誉感，培养了每一位学生养成良好的行为*惯，规范学生的行为，促进学校良好的校风、学风的形成，激发学生争当校园“四小明星”的热情。学生就能逐渐形成自我约束的能力，明辨是非的能力，自我教育的能力。
5、家校配合，促进养成教育
“家庭是*惯的学校，父母是*惯的教师。”家庭是学生接受教育最早、时间最长的场所，所以家校合作关系的建立有利于培养学生良好的行为*惯。学校每学期在期中考试后，召开规模较大的家长会，下发邀请函邀请家长到校召开家长会。家长会不是单纯的开开会，坐着听。而是制定活动安排，使活动有序进行。利用课堂开放日活动，让家长和孩子一起听课，看看我校的师资配备，还有在教师的引导下家长参观学校的各室，看看学校的硬件设施配套，还有就是学校领导、教师与家长座谈，了解家长的意愿，认真听取家长的意见和建议，从中让家长感受到学校的科学化管理，学校也在活动中找到不足。通过参加家长会，督促家长从自身做起，配合学校共同抓好对孩子的教育，形成家校合力、形成合力的局面。
俗话说：“勉强成*惯，*惯成自然。”良好的*惯一旦形成，孩子们将受益终身。*惯养成教育是小学教育的重要任务。有人曾这样比喻学校教育：学校就像一个工厂，培育出的思想好，*惯好，成绩好的学生是正品；成绩好，思想不好的事次品；成绩不好，思想不好的是伪劣产品。我相信，在我们新桥中心小学这片沃土上，培育出的都是正品，都是合格的小学生。
老师们、同学们:
大家好!
择善从之，不善改之，*惯的养成往往是因为自己喜欢这么做。人喜欢*惯，因为造它的就是自己。那何尝不养成一个良好的*惯完美自己？
好*惯和坏*惯都具有很强大的力量，好的*惯让人立于不败之地，坏的*惯则让人从成功的宝座上跌下来。在生命的路途中，每个人都会遇到各种各样的困难，有些人徘徊于岔路的干扰，停在原地，不知所措。而那些具有良好*惯的人，在困难面前从容不迫，应付自如，所以他们脱颖而出。英国著名哲学家培根就曾说过：“*惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好*惯。
有人说：“良好的*惯乃是人在其神经系统中存放的.道德资本，这个资本在不断地增值，而在人整个一生中就享受着它的利息。”因此，许多教育家都把少年儿童的*惯养成当成教育的第一要务，不少有经验的教师也把*惯培养当成工作重点，抓住不放，直至*惯养成，因为他们体验*惯养成能起到一劳永逸的作用。
在我看来，好*惯的养成无非就那么几个重要的点阶段，开始时，最难煎熬时。开始是你要确定明确的培养*惯的目标，如果这个*惯对你来说不是那么重要的话，你压根会从心里懈怠，而放弃*惯的培养，这是*惯的培养。在一重要的阶段就是你在培养*惯快要坚持不住的时候，这是你*惯要成成败之秋!头脑清醒时就告诉自己这*惯的重要性，激励自己坚持下去，迷糊时就抱定一要坚持下去的信念。再看看我们周围，有人勤奋，有人懒惰；有人认真，有人马虎；有人勤俭节约，有人铺张浪费；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奋节约的人收获幸福，铺张浪费的人收获痛苦；今天的事情明天做，所有的梦想皆成空，明天的事情今天做，所有的梦想皆成真……有怎样的行为*惯，就会有怎样的人生！
谢谢大家！
老师们、同学们:
我们好!
择善从之，不善改之，*气的养成往往是由于自己喜爱这么做。人喜爱*气，由于造它的就是自己。那何尝不养成一个良好的*气完美自己？
好*气和坏*气都具有很强壮的力气，好的*气让人立于不败之地，坏的*气则让人从成功的宝座上跌下来。在生命的路途中，每个人都会遇到各种各样的困难，有些人徜徉于岔道的干扰，停在原地，手足无措。而那些具有良好*气的人，在困难面前从容不迫，应付自如，所以他们锋芒毕露。英国闻名哲学家培根就曾说过：“*气真是一种顽强而巨大的力气，它能够操纵人生。”是的，没有人天生就具有超人的才智，成功的捷径恰恰在于形似不起眼的良好*气。
有人说：“良好的*气乃是人在其神经系统中存放的品德资本，这个资本在不断地增值，而在人整个终身中就享受着它的利息。”因此，许多教育家都把少年儿童的*气养成当成教育的榜首要务，不少有经历的教师也把*气培育当成工作重点，抓住不放，直至*气养成，由于他们体验*气养成能起到一劳永逸的效果。
在我看来，好*气的养成无非就那么几个重要的点阶段，开始时，最难煎熬时。开始是你要确定明确的培育*气的目标，假如这个*气对你来说不是那么重要的话，你压根会从心里松懈，而抛弃*气的培育，这是*气的培育。在一重要的阶段就是你在培育*气快要坚持不住的时分，这是你*气要成胜败之秋!头脑清醒时就告诉自己这*气的重要性，鼓励自己坚持下去，迷糊时就抱定一要坚持下去的信念。再看看咱们周围，有人勤勉，有人懒惰；有人仔细，有人大意；有人勤俭节约，有人铺张浪费；有人明日的工作今日做，有人今日的工作明日做……勤勉节约的人收成美好，铺张浪费的人收成痛苦；今日的工作明日做，一切的愿望皆成空，明日的工作今日做，一切的愿望皆成真……有怎样的行为*气，就会有怎样的人生！
谢谢我们！
老师们、同学们:
我们好!
择善从之，不善改之，*气的养成往往是由于自己喜爱这么做。人喜爱*气，由于造它的就是自己。那何尝不养成一个良好的*气完美自己？
好*气和坏*气都具有很强壮的力气，好的*气让人立于不败之地，坏的*气则让人从成功的宝座上跌下来。在生命的路途中，每个人都会遇到各种各样的困难，有些人徜徉于岔道的干扰，停在原地，手足无措。而那些具有良好*气的人，在困难面前从容不迫，应付自如，所以他们锋芒毕露。英国闻名哲学家培根就曾说过：“*气真是一种顽强而巨大的力气，它能够操纵人生。”是的，没有人天生就具有超人的才智，成功的'捷径恰恰在于形似不起眼的良好*气。
有人说：“良好的*气乃是人在其神经系统中存放的品德资本，这个资本在不断地增值，而在人整个终身中就享受着它的利息。”因此，许多教育家都把少年儿童的*气养成当成教育的榜首要务，不少有经历的教师也把*气培育当成工作重点，抓住不放，直至*气养成，由于他们体验*气养成能起到一劳永逸的效果。
在我看来，好*气的养成无非就那么几个重要的点阶段，开始时，最难煎熬时。开始是你要确定明确的培育*气的目标，假如这个*气对你来说不是那么重要的话，你压根会从心里松懈，而抛弃*气的培育，这是*气的培育。在一重要的阶段就是你在培育*气快要坚持不住的时分，这是你*气要成胜败之秋!头脑清醒时就告诉自己这*气的重要性，鼓励自己坚持下去，迷糊时就抱定一要坚持下去的信念。再看看咱们周围，有人勤勉，有人懒惰；有人仔细，有人大意；有人勤俭节约，有人铺张浪费；有人明日的工作今日做，有人今日的工作明日做……勤勉节约的人收成美好，铺张浪费的人收成痛苦；今日的工作明日做，一切的愿望皆成空，明日的工作今日做，一切的愿望皆成真……有怎样的行为*气，就会有怎样的人生！
谢谢我们！
大家好！我是来自高二九班的xxx，今天我**下讲话的题目是《养成良好的行为*惯》。
法国学者培根曾经说过：“*惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好*惯”。的确，行为*惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行为。小时候的鲁迅先生，就养成了不迟到的*惯，他在自己的书桌上刻了一个“早”字，时时提醒自己，要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己，凡事要早做。他就这样坚持了下去，形成了*惯，最后成为了世界的十大文豪之一。可见，行为*惯对一个人的成长起了决定性的作用。
“我们每天高达90%的行为是出于*惯”。也就是说，倘若我们能看清并且改掉坏*惯，看清并且坚持好*惯，我们至少就能在人生路上得90分。关键在于看清自己，在于经常地“自我评估”。但这也不是件容易的事情，可勤奋是这条路的捷径。苏轼曾说“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”，可见毅力对于*惯来说有多么重要。
要培养良好的*惯，要从小事做起，“一屋不扫，何以扫天下。”只有把一点一滴的小事做好，才能真正把大事做好。我们要树立正确的思想，刘备曾说过“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。人非圣贤，孰能无过，如果错了，就要立即改正。
要培养良好的*惯，细节问题尤为重要。地上有纸屑，要主动捡起来，垃圾要放入垃圾箱里，在楼道行走时，要靠右行走，不能进入网吧，不能过分迷恋电脑，更不能进入不良场所。在生活中，也有很多不良*惯。比如生活无序，缺乏条理性，东西乱摆乱放；做事情随意性太强，有始无终；时间观念差，拖拖拉拉，效率不高；也没有养成自己的事情自己做的好*惯，过多地依赖别人。
俗话说：“播种一种行为，收获一种*惯；播种一种*惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运”可见，养成良好的行为*惯对人生的意义是非常重大的，每一个良好的行为*惯都会为你开拓一方精神的疆土，把你带到一个崭新的境地，并使你逐步走向成功。所以，让我们每个人都行动起来，养成良好的行为*惯吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
亲爱的老师、同学们：
每天傍晚七点正，我家的石英钟开始打点时，我便迅速的打开电视机，收看中央电视台的《新闻连播》。这个好*惯，我已经养成两年多了。我是怎样养成这一*惯的呢?那还得从三年级发生的一件事说起。
有一天上体育课。老师问我们：“我国得了多少枚金牌;多少枚银牌;多少枚铜牌?有哪几名中国运动员打破了世界记录?这时，我竞一个也不知道。为了能挽回些面子。我随口说：”金牌三四十枚。“并想。这个数差不多吧。可是同学们却哄堂大笑，并给我一一加以纠正。我恨不得找个地洞钻下去才好。晚上放学时，我悄悄的问我的好朋友丽丽说：”你们怎么知道的这么详细，准确?“”这有什么可惊讶的呢?看《新闻连播》呗!“同学们向我透露了秘密。
回到家后，我不再向往常一样把书包一扔就去玩了。而是一边吃饭，一边等候七点钟的《新闻联播》。爸爸妈妈看我反常以为我在外面被谁欺负了，经过询问才放心。爸爸妈妈告诉我：”收看《新闻联播》不仅能够开阔眼界，增长知识，而且能提高普通话和语文水*。要我向学*主课一样认真的坚持下去。“
现在，每当我听到连播里报道今年工农业产值增产多少时，我心里感到舒畅;当我看到祖国的卫星被送上无边的太空时，心里感到喜悦。坚持看《新闻联播》，开阔了我的眼界，增长了很多知识，使我明白了许多道理，也使我清楚地认识到好与坏，美与丑。我一定要坚持天天看<新闻联播>。把这个好*惯传给我的好朋友和影响周围的人。让他们也和我一样从电视这个知识的窗口学到更多的知识，将来好为祖国的繁荣昌盛做出一份贡献。
——养成良好行为*惯促进自身健康发展的**下讲话稿优选【5】份
亲爱的老师们、同学们：
大家好！
*惯，这是一个大家都不陌生的名词，它的释义为逐渐养成而不易改变的行为。西寒罗曾说过*惯的力量是巨大的。这让我深思，*惯究竟有多大的能量？
“我们每天高达90%的行为是出于*惯”。那就是说，倘若我们能看清并且改掉坏*惯，看清并且坚持好*惯，我们至少就能在人生路上得90分。关键在于看清自己。关键在于经常地“自我评估”。譬如一句西班牙谚语：自知之明是自我改善的开始。譬如一句中国人都知道的话：吾日三省吾身。“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，这就是*惯的力量，它可以影响人生的进程。
世间万物无穷无尽，有正必有反，所以人应该支配*惯，而决不能让*惯支配人，作为一个人当然会有坏*惯，但是如果不能去掉他的坏*惯，那简直一文不值。可是好*惯并非自然而成的，自然而成的常常是懒惰、生活无规律等等坏*惯。所以我们才要自我控制来培养好*惯，而且这样的培养也不是件容易的事情，但是勤奋是这条路的捷径。苏轼曾说“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”，可见毅力对于*惯来说有多么重要。
“小偷针，大偷金。”大家一定都听过的。这句话就形象地反映了*惯的作用。一个成功的人必定有好的*惯，而一个有好*惯的人不一定能成功，但是若一个人有不好的、不良的*惯，那么他一定会失败。纵观历史，失败的人无一不是没有养成良好*惯而失足的。千里之堤，溃于蚁穴，对于人来说，蚁穴就是坏*惯、不良*惯。提前提防“蚁穴”，压住不良*惯的苗头，也不失为一种改变*惯的好方法。
在生命的途中，往往会遇到很多困难。有些人会在困难中迷失方向，而那些具有良好的*惯的人，往往会在困难中学会东西。这就是*惯，可是总而言之*惯真的是一个很广义的东西，我坐在*惯的肩上，用一双好奇的眼睛去预见大千世界。我一个人站在路口，等候着什么；身边的一片树叶落在长椅上，你也在等些什么吗？口袋里也只剩下一个硬币，就给我一份夕阳吧。格外得艳。我会发现，每一天的*惯中，会隐蔽着所有的不相似。
老师们、同学们：
早上好！今天我演讲的题目是《养成良好行为*惯，共创文明校园》，著名教育家叶圣陶先生曾说过：“什么是教育？简单一句话，就是要养成*惯。”大凡有成就的人，他们都有一个良好的*惯，这些*惯，使得他们有着鲜明的个性、顽强的毅力和良好的品质。可见，抓好养成教育是一件多么重要的事情。多年来学校始终把德育工作摆在重要的位置，而德育工作中学生的养成教育又是一项重要内容，必须抓细节、抓反复、反复抓、常抓不懈。这样，德育工作才有成效。在这里，我给同学们提几点希望和要求：
1、在行为礼仪方面，要严格按照《中学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生。作为个人的行为礼仪，要做到尊敬师长、团结同学，对来访的领导和老师要主动问候，主动为其指引所去方向，校园内不随地吐痰，不说脏话，不随意给同学起有辱人格的外号；不乱丢乱扔垃圾、纸屑，不乱涂乱画墙壁、课桌椅；不随意踩踏绿色植被。但在校园内，我们仍然发现说脏话、乱丢乱扔垃圾、纸屑、乱涂乱画墙壁、课桌椅时有发生，在此，我们告诫有上述现象的同学，立刻纠正你的不良行为，还大家一个整洁、干净的校园环境。
2、在安全纪律方面，一定要遵守学校的各项规章制度，听从老师的教育和管理，上课、下课、上学、放学、课间活动都要把安全放在第一位。最*学校旁的体育场正在进行场地建设，希望我们的同学不要再施工现场玩耍、逗留，同时也请我们的老师在学生面前加强教育，避免安全事故的发生。在校园内我们发现有相当一部分同学自带篮球、足球等运动器材上学，并且在上放学时途中，边走边玩，蕴藏了安全隐患，对此，学校要求所有学生不准自带运动器材，在上课和活动时间由学校统一提供。对于我们刚刚进入三中大门的初一年级同学们来讲，学校的各项规章制度不太了解，偶有违纪现象发生，如校园内骑车、趟车，教室里、楼梯间的追逐打闹等。希望我们的初一年级各班班主任将军训期间学校统一发放的德育校本教材《做讲文明懂礼仪的中学生》一书，利用班队会的时间，组织我们的同学继续加强学*，并将其真正落实到行动中去。我们了解到有的同学之间出现了矛盾和问题，采用极不理智的方式来处理，造成了比较严重的后果。对此，要求我们的学生在遇到同学之间的矛盾或处理不好的问题时，不要我行我素，克制自己的情绪，在第一时间告知你的班主任，由班主任协同学校共同处理，在问题处理的同时，不允许再有过激的行为，要清醒的认识到自己的错误，事后要深刻反思，严格规范自己的言行，避免此类事情的再次发生。
3、在学*方面，人人都要明白来学校上学的主要任务，就是学*，认真改掉一些不良的学**惯，发扬刻苦钻研的精神，在同学中开展互帮互学活动。人人订出学*目标并为之奋斗。在这里我要特别提醒我们那些利用早晨的时间，在乒乓球台、在教室里抄袭作业的同学，要认识到独立完成作业对自己学*的重要性，抄袭作业不但对你的学*没有一点帮助，而且这样的行为还带坏了学校的风气。学校将对此现象不定时进行巡查，一旦发现，将给予这些同学严肃处理。同学们！9月份是我区“中小学生行为规范教育月”，同时也是我校“弘扬和培育民族精神月”，希望我们的同学以此为契机，改掉自身的种种不文明的行为，养成良好行为*惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学*、积极向上的学生；做一个文明、健康向上的21世纪的"四有"新人。在这里，祝愿每一个同学学*进步，快乐成长，祝愿我们的校园明天更美好！最后我用英国著名作家萨克雷的一句话来结束我的演讲：“播种行为，收获*惯；播种*惯，收获性格；播种性格，收获命运。
老师们，同学们：
早上好!
每个人都有自己的*惯，行为*惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。
纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成*惯，形成自然。行为*惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。就拿与我们密切相关的学*来说吧。我们经常看到这样的现象，有些同学*时不刻苦、不用功，考试常常得不到高分。请同学们想一想，你是这样的吗?我们还看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期天晚上才去做。也请同学们回忆一下，昨天晚上和今天早上你有没有忙着赶作业。其实，这完全是学**惯和方法的问题。大家都知道，一个好的、科学的学**惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。因此，我们在学*中生活时，要养成一个良好的*惯;良好的*惯会使你终身受益!
生活中，我还经常碰到这样的一些行为：有的同学课间休息时在楼梯间追逐打闹，甚至推搡拉扯而不顾人身安全;有的同学为了方便，随便在草坪里走来走去;有的同学在校园里随丢纸屑，甚至将没吃完的早点乱扔;放学后，有的同学不及时回家，而是约上同学去网吧游戏厅泡网玩游戏;最*，更是听到一些令人很不愉快的消息，我们学校里，有些高年级的同学，三五结群，欺负低年级的小同学……现在请同学们想一想，刚才我所说的这些情况在你的身上发生过吗?在你的身边发生过吗?请同学们再想一想，这些行为对吗?
这些都是有损我们小学生形象的不良行为，让我们从今天做起，和这些不良的行为说再见!
昨日的*惯，已经造就了我们的今日;今日的*惯将决定我们的明天。让我们从今天做起，从现在做起，从身边做起，从小事做起，从小养成良好的行为*惯，做一个优秀的小学生!
敬爱的老师，亲爱的同学们：
我是五五班的封星宇，我演讲的题目是养成良好的行为*惯，做合格的小学生。
法国学者培根曾经说过，行为*惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好*惯。的确，行为*惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行为，纵观历史，大凡获得成功的人，都有着良好的*惯。小时的鲁迅先生，就养成了良好的不迟到的*惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间的坚持下去，就成了*惯。
这位以小跑完成一生的作家，在中国以至世界文学史上留下的辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一，可见，行为*惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来说，尤为重要，就拿与我们密切相关的学*来说吧。
大家都知道，一个好的科学的学**惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在，如果上课不注意听讲，不踊跃发言，不便不能提高效率，而且对自己的身心发展也会造成不利的影响，因此，我们在学*时，最重要的是养成良好的行为*惯，好*惯，益终身。
昨日的*惯，造就了今日的我们，今日的*惯决定明天的我们，让我们从今天做起，从现在做起，养成良好 行为*惯，做一个合格的小学生，共同创造辉煌的未来。
老师们、同学们：
大家早上好!
我今天在**下讲话的题目就是《养成好*惯，走好每一步》。
同学们，什么叫*惯?*惯就是经过不断的重复或练*而巩固下来的行为方式。*惯在人的成长中至关重要，她不知不觉地影响着我们每一个人的品德，反映着每一个人的本性，决定着每一个人的成败。爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。而构成我们性格的，正是我们日常生活中的一个个*惯。当然，*惯有好坏之分，好*惯养成得越多，个人的能力就越强，他与成功也就越接*。因此，同学们要克服坏*惯、养成好*惯。
怎样培养自己的好*惯?作为一名学生，首先要从身边小事做起，从我做起。有这样一个故事：战国时，有一个叫陈番的年轻人，从小立志要为国家做出巨大的贡献，但他却从来不屑于将屋子打扫一下，每天只知道读书。一天，一个朋友来看望他，见屋子脏乱不堪，便问他为什么不打扫一下。他答道：“大丈夫志在扫天下。区区一间小屋，能算什么?”朋友反问：“一屋不扫，何以扫天下?”顿时，他哑口无言。从此，陈番下决心从小事做起，最后，果然成就了一番大事业!
作为我们小学生，好的*惯主要指“学**惯、生活*惯、文明礼仪*惯和劳动*惯”，在小学阶段，重点是学**惯的培养。
在学**惯方面，课前：要对照课程表做好预*，备齐、带齐学*用品，不丢三落四;课中，不管哪个学科都要做到“五会”：会倾听，会思考，会表达，会合作，会总结;课外，作业要按时保质完成，书写要工整。还有考试后，考得好的总结一下经验，考得不好的也不要气馁，反思一下什么地方还不明白?哪些知识还没掌握，就请老师再帮你讲解或者自己看书解决，把漏洞补上。这样慢慢就会形成很好的学**惯。
在生活中，其他三个方面好的*惯也要养成，比如：要主动打扫卫生，养成爱劳动的*惯;每天坚持锻炼，养成健康的体魄;做事不拖拉、不磨蹭，养成爱时惜时的好*惯;与人交往时，要多理解、多宽容，*时多说声“你好”、“对不起”、“谢谢”、“再见”，养成礼貌待人的好*惯;当然，我们更应该*惯于用爱心去面对周围的世界，用真情表达我们的心声。*惯的好坏直接关系到我们的一生和未来。懒惰的*惯导致失败，勤劳的*惯造就成功。爱因斯坦从小就有问“为什么”的好*惯，使他成为伟大的科学家;***酷爱读书的*惯，使他成为著名的政治家和文学家。最后把著名心理学家威廉·詹姆士的一句话送给大家，请大家一起默默记诵：播下一个行动，你将收获一种*惯;播下一种*惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运。祝愿我们每位同学都能养成好*惯，成就好人生。
——养成良好*惯的广播稿(五)份
甲：敬爱的老师们！
乙：亲爱的同学们！
甲、乙：红领巾广播站又和大家见面了！
甲：我是广播员甲。
乙：我是广播员乙
甲：当灿烂的晨曦暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织七彩花环。
乙：留住一丝清风，播撒希望明天。
甲：带走一片笑容，永远与我们同行。
乙：我激动，我们再次在红领巾广播站相遇。
甲：我高兴，我们又一次相聚在这美好的时刻。
乙：同学们，天气逐渐转暖，我们在减少衣服时要注意饮食和卫生，因为卫生工作关系到每一个人，所以请大家在日常工作、学*、生活中积极主动做好卫生工作，保持良好正确的卫生*惯，促进健康成长。
甲：本期的红领巾广播站有两个方面的内容：一是饮食与健康、二是养成良好卫生*惯、
乙：一、饮食与健康
饮食（又称"膳食"）是指我们通常所吃的食物和饮料。我们应该要合理的饮食。
甲：不合理的饮食，营养过度或不足，都会给健康带来不同程度的危害。下面，我要告诉大家一些卫生与健康的常识。
其实卫生是处处都必须注意的，在路边、大街上、小巷中，在那些小摊小贩的摊子上，经常做一些油饼、臭豆腐之类的食品，你可千万不能去买，谁知道他们这些东西是用什么做的，其实光是摆摊的地方就很不卫生，灰尘很容易沾到食物，吃了很容易生病，甚至造成腹泻、头晕之类的症状。
乙：同学们只为了一时的享受，却殊不知这些发出阵阵香味的食物，是来自地下工厂、非法制造的、有些炸食品的油还是反复使用的。吃了这种不健康的食物，轻则拉肚子，重则胃肠炎。
甲： 饮食中长期营养不足，可以导致营养不良、贫血，多种元素、维生素缺乏，影响我们智力生长发育，人体抗病能力及劳动、工作、学*的能力下降。
乙：饮食的卫生状况与人体健康密切相关，食物上带有的细菌和有毒的化学物质，随食物进入人体，可引起急、慢性中毒。
合： 总之，饮食得当与否，不仅对自身的健康和寿命影响很大、而且影响到后代的健康。因此，只有合理的饮食，才能从营养和卫生两方面把好“病从口入”关。
甲：二、养成良好卫生*惯
乙 ：饭前便后要洗手，这也是讲卫生的行为。说到健康，也许有人会说：“吃多了东西也就健康了吧！”其实健康并不在于多吃东西，你还要常运动、多喝水，每天定量吃饭，按时睡觉等等，这样才能做到健康。在报纸上看到过多吃水果、蔬菜、多补充维生素，这样对身体大有好处。卫生与健康是紧密相连的。不讲卫生不仅使身体容易生病，有时连你宝贵的双眼也会受到侵袭。当你接触过钱、霉旧的书之类的东西，你可千万不要去揉眼睛，否则，沾你手上的细
菌就会跑进眼睛，这样会使你患上沙眼，导致视力下降。为了有个健康的好身体，*时我们要养成良好的卫生*惯。良好的卫生*惯不是抽象的概念，而是表现为一点一滴的生活小事。比如，要保持个人清洁卫生，衣服要勤换洗，勤洗澡，勤剪指甲；饭前便后要洗手；经常打扫环境卫生；适当参加体育锻炼，增强身体免疫力。
人都是在生病的时候，才知道健康的重要性，体会到身体健康是多么地幸福。而健康呢，跟我们*时良好的卫生*惯有关。我想，这些理论上的知识在我们读小学的时候，老师家长们曾经教育过我们的。关键是我们得时刻提醒自己。养成一个非常良好的生活*惯。
甲：三、现在正值春季，春季是各类传染病的高发时期，请大家做好以下几点：
1、要养成良好的个人卫生*惯。
2、 要正确洗手：饭前便后要洗手；从外面回家后也要立即洗手；肥皂液或洗手液要在手上至少停留6秒钟以上；
3、 不喝生水、不吃生冷食物；也不要去校门口的摊点上买一些三无零食吃。
4、每天都要打开教室的窗户通风，保证空气的清新、流通；
5、尽量避免前往空气疏通不畅、人口密集的公共场所。这里特别提醒同学生不要去学校早已明令禁止的网吧、游戏室等不适合我们学生去的场所。
关于养成良好*惯的广播稿
敬爱的老师们!亲爱的同学们!红领巾广播站又和大家见面了!我是广播员孙嘉怡。当灿烂的晨曦暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织七彩花环。带走一片笑容，永远与我们同行。我激动，我们再次在红领巾广播站相遇。我高兴，我们又一次相聚在这美好的时刻。
同学们，天气逐渐转暖，我们在减少衣服时要注意饮食和卫生，因为卫生工作关系到每一个人，所以请大家在日常工作、学*、生活中积极主动做好卫生工作，保持良好正确的卫生*惯，促进健康成长。
本期的红领巾广播站有两个方面的内容：一是饮食与健康、二是养成良好卫生*惯、
一、饮食与健康
饮食(又称“膳食”)是指我们通常所吃的食物和饮料。我们应该要合理的饮食。不合理的饮食，营养过度或不足，都会给健康带来不同程度的危害。下面，我要告诉大家一些卫生与健康的常识。其实卫生是处处都必须注意的，在路边、大街上、小巷中，在那些小摊小贩的摊子上，经常做一些油饼、臭豆腐之类的食品，你可千万不能去买，谁知道他们这些东西是用什么做的，其实光是摆摊的地方就很不卫生，灰尘很容易沾到食物，吃了很容易生病，甚至造成腹泻、头晕之类的症状。
同学们只为了一时的享受，却殊不知这些发出阵阵香味的食物，是来自地下工厂、非法制造的、有些炸食品的油还是反复使用的。吃了这种不健康的食物，轻则拉肚子，重则胃肠炎。
饮食中长期营养不足，可以导致营养不良、贫血，多种元素、维生素缺乏，影响我们智力生长发育，人体抗病能力及劳动、工作、学*的能力下降。饮食的卫生状况与人体健康密切相关，食物上带有的细菌和有毒的化学物质，随食物进入人体，可引起急、慢性中毒。总之，饮食得当与否，不仅对自身的健康和寿命影响很大、而且影响到后代的健康。因此，只有合理的饮食，才能从营养和卫生两方面把好“病从口入”关。
二、养成良好卫生*惯
饭前便后要洗手，这也是讲卫生的行为。说到健康，也许有人会说：“吃多了东西也就健康了吧!”其实健康并不在于多吃东西，你还要常运动、多喝水，每天定量吃饭，按时睡觉等等，这样才能做到健康。在报纸上看到过多吃水果、蔬菜、多补充维生素，这样对身体大有好处。卫生与健康是紧密相连的。不讲卫生不仅使身体容易生病，有时连你宝贵的双眼也会受到感染。当你接触过钱、霉旧的书之类的东西，你可千万不要去揉眼睛，否则，沾你手上的细菌就会跑进眼睛，这样会使你患上沙眼，导致视力下降。为了有个健康的好身体，*时我们要养成良好的卫生*惯。良好的卫生*惯不是抽象的'概念，而是表现为一点一滴的生活小事。比如，要保持个人清洁卫生，衣服要勤换洗，勤洗澡，勤剪指甲;饭前便后要洗手;经常打扫环境卫生;适当参加体育锻炼，增强身体免疫力。
人都是在生病的时候，才知道健康的重要性，体会到身体健康是多么地幸福。而健康跟我们*时良好的卫生*惯有关。我想，这些理论上的知识在我们读小学的时候，老师家长们曾经教育过我们的。关键是我们得时刻提醒自己。养成一个非常良好的生活*惯。
三、现在正值春季，春季是各类传染病的高发时期，请大家做好以下几点：
1、要养成良好的个人卫生*惯。
2、要正确洗手：饭前便后要洗手;从外面回家后也要立即洗手;肥皂液或洗手液要在手上至少停留6秒钟以上;
3、不喝生水、不吃生冷食物;也不要去校门口的摊点上买一些三无零食吃。
4、每天都要打开教室的窗户通风，保证空气的清新、流通;
5、尽量避免前往空气疏通不畅、人口密集的公共场所。这里特别提醒同学生不要去学校早已明令禁止的网吧、游戏室等不适合我们学生去的场所。
甲：敬爱的老师们！
乙：亲爱的同学们！
甲、乙：红领巾广播站又和大家见面了！
甲：我是广播员甲。
乙：我是广播员乙
甲：当灿烂的晨曦暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织七彩花环。
乙：留住一丝清风，播撒希望明天。
甲：带走一片笑容，永远与我们同行。
乙：我激动，我们再次在红领巾广播站相遇。
甲：我高兴，我们又一次相聚在这美好的时刻。
乙：同学们，天气逐渐转暖，我们在减少衣服时要注意饮食和卫生，因为卫生工作关系到每一个人，所以请大家在日常工作、学*、生活中积极主动做好卫生工作，保持良好正确的卫生*惯，促进健康成长。
甲：本期的红领巾广播站有两个方面的内容：一是饮食与健康、二是养成良好卫生*惯、
乙：一、饮食与健康
饮食(又称"膳食")是指我们通常所吃的食物和饮料。我们应该要合理的饮食。
甲：不合理的饮食，营养过度或不足，都会给健康带来不同程度的危害。下面，我要告诉大家一些卫生与健康的常识。
其实卫生是处处都必须注意的，在路边、大街上、小巷中，在那些小摊小贩的摊子上，经常做一些油饼、臭豆腐之类的食品，你可千万不能去买，谁知道他们这些东西是用什么做的，其实光是摆摊的地方就很不卫生，灰尘很容易沾到食物,吃了很容易生病，甚至造成腹泻、头晕之类的症状。
乙：同学们只为了一时的享受，却殊不知这些发出阵阵香味的食物，是来自地下工厂、非法制造的、有些炸食品的油还是反复使用的。吃了这种不健康的食物，轻则拉肚子，重则胃肠炎。
甲：饮食中长期营养不足，可以导致营养不良、贫血，多种元素、维生素缺乏，影响我们智力生长发育，人体抗病能力及劳动、工作、学*的能力下降。
乙：饮食的卫生状况与人体健康密切相关，食物上带有的细菌和有毒的化学物质，随食物进入人体，可引起急、慢性中毒。
合：总之，饮食得当与否，不仅对自身的健康和寿命影响很大、而且影响到后代的健康。因此，只有合理的饮食，才能从营养和卫生两方面把好“病从口入”关。
甲：二、养成良好卫生*惯
乙：饭前便后要洗手，这也是讲卫生的行为。说到健康，也许有人会说：“吃多了东西也就健康了吧！”其实健康并不在于多吃东西，你还要常运动、多喝水，每天定量吃饭，按时睡觉等等，这样才能做到健康。在报纸上看到过多吃水果、蔬菜、多补充维生素，这样对身体大有好处。卫生与健康是紧密相连的。不讲卫生不仅使身体容易生病，有时连你宝贵的双眼也会受到侵袭。当你接触过钱、霉旧的书之类的东西，你可千万不要去揉眼睛，否则，沾你手上的细
菌就会跑进眼睛，这样会使你患上沙眼，导致视力下降。为了有个健康的好身体，*时我们要养成良好的卫生*惯。良好的卫生*惯不是抽象的概念，而是表现为一点一滴的生活小事。比如，要保持个人清洁卫生，衣服要勤换洗，勤洗澡，勤剪指甲;饭前便后要洗手;经常打扫环境卫生;适当参加体育锻炼，增强身体免疫力。
人都是在生病的时候，才知道健康的重要性，体会到身体健康是多么地幸福。而健康呢，跟我们*时良好的卫生*惯有关。我想，这些理论上的知识在我们读小学的时候，老师家长们曾经教育过我们的。关键是我们得时刻提醒自己。养成一个非常良好的生活*惯。
甲：三、现在正值春季，春季是各类传染病的高发时期，请大家做好以下几点：
1、要养成良好的个人卫生*惯。
2、要正确洗手：饭前便后要洗手;从外面回家后也要立即洗手;肥皂液或洗手液要在手上至少停留6秒钟以上;
3、不喝生水、不吃生冷食物;也不要去校门口的摊点上买一些三无零食吃。
4、每天都要打开教室的窗户通风，保证空气的清新、流通;
5、尽量避免前往空气疏通不畅、人口密集的公共场所。这里特别提醒同学生不要去学校早已明令禁止的网吧、游戏室等不适合我们学生去的场所。
敬爱的老师们！亲爱的同学们：
红领巾广播站又和大家见面了！我是广播员孙嘉怡。当灿烂的晨曦暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织七彩花环。带走一片笑容，永远与我们同行。我激动，我们再次在红领巾广播站相遇。我高兴，我们又一次相聚在这美好的时刻。
同学们，天气逐渐转暖，我们在减少衣服时要注意饮食和卫生，因为卫生工作关系到每一个人，所以请大家在日常工作、学*、生活中积极主动做好卫生工作，保持良好正确的卫生*惯，促进健康成长。
本期的红领巾广播站有两个方面的内容：一是饮食与健康、二是养成良好卫生*惯、
一、饮食与健康
饮食(又称“膳食”)是指我们通常所吃的食物和饮料。我们应该要合理的饮食。不合理的饮食，营养过度或不足，都会给健康带来不同程度的危害。下面，我要告诉大家一些卫生与健康的常识。其实卫生是处处都必须注意的，在路边、大街上、小巷中，在那些小摊小贩的摊子上，经常做一些油饼、臭豆腐之类的食品，你可千万不能去买，谁知道他们这些东西是用什么做的，其实光是摆摊的地方就很不卫生，灰尘很容易沾到食物，吃了很容易生病，甚至造成腹泻、头晕之类的症状。
同学们只为了一时的享受，却殊不知这些发出阵阵香味的食物，是来自地下工厂、非法制造的、有些炸食品的油还是反复使用的。吃了这种不健康的食物，轻则拉肚子，重则胃肠炎。
饮食中长期营养不足，可以导致营养不良、贫血，多种元素、维生素缺乏，影响我们智力生长发育，人体抗病能力及劳动、工作、学*的能力下降。饮食的卫生状况与人体健康密切相关，食物上带有的细菌和有毒的化学物质，随食物进入人体，可引起急、慢性中毒。总之，饮食得当与否，不仅对自身的健康和寿命影响很大、而且影响到后代的健康。因此，只有合理的饮食，才能从营养和卫生两方面把好“病从口入”关。
二、养成良好卫生*惯
饭前便后要洗手，这也是讲卫生的行为。说到健康，也许有人会说：“吃多了东西也就健康了吧！”其实健康并不在于多吃东西，你还要常运动、多喝水，每天定量吃饭，按时睡觉等等，这样才能做到健康。在报纸上看到过多吃水果、蔬菜、多补充维生素，这样对身体大有好处。卫生与健康是紧密相连的。不讲卫生不仅使身体容易生病，有时连你宝贵的双眼也会受到感染。当你接触过钱、霉旧的书之类的东西，你可千万不要去揉眼睛，否则，沾你手上的细菌就会跑进眼睛，这样会使你患上沙眼，导致视力下降。为了有个健康的好身体，*时我们要养成良好的卫生*惯。良好的卫生*惯不是抽象的概念，而是表现为一点一滴的生活小事。比如，要保持个人清洁卫生，衣服要勤换洗，勤洗澡，勤剪指甲；饭前便后要洗手；经常打扫环境卫生；适当参加体育锻炼，增强身体免疫力。
人都是在生病的时候，才知道健康的重要性，体会到身体健康是多么地幸福。而健康跟我们*时良好的卫生*惯有关。我想，这些理论上的知识在我们读小学的时候，老师家长们曾经教育过我们的。关键是我们得时刻提醒自己。养成一个非常良好的生活*惯。
三、现在正值春季，春季是各类传染病的高发时期，请大家做好以下几点：
1、要养成良好的个人卫生*惯。
2、要正确洗手：饭前便后要洗手；从外面回家后也要立即洗手；肥皂液或洗手液要在手上至少停留6秒钟以上；
3、不喝生水、不吃生冷食物；也不要去校门口的摊点上买一些三无零食吃。
4、每天都要打开教室的窗户通风，保证空气的清新、流通；
5、尽量避免前往空气疏通不畅、人口密集的公共场所。这里特别提醒同学生不要去学校早已明令禁止的网吧、游戏室等不适合我们学生去的场所。
背景音乐《鸟人》
甲：亲爱的同学们：大家好!很高兴红领巾广播又和大家见面了。
甲：我是播音员( )。
乙：我是播音员( )。
甲：今天，与大家一起分享的内容有：《校园新闻》《读书星空》，《好*惯，益终身》
乙：告诉大家一个好消息，602班崔宏港是XX市德育好少年候选人了，昨天胡老师已经把他的材料上交区教育局了，我们期待他能给我们带回来好消息!
甲：同学们，本周我们学校的“语文周”活动开展得如火如荼，你参加了吗?听已经参加过活动的同学讲，那可真是趣味无穷啊，也请还没有参加过的班级同学今明两天要努力，加油哦，我代表全体同学在此祝愿大家在活动中比赛中能取得好成绩!
乙：*期，我们学校正在施工，希望大家注意安全，不要去施工现场玩耍，前几天大家做得很好，希望继续保持。
甲：今天的《读书星空》为大家推荐的是《我要做好孩子》
想做好孩子吗?那就来看黄蓓佳阿姨的《我要做好孩子》。我们402班同学将和家长、老师一起共读这本书。故事的主人公：金铃是一个性子泼辣，性格直爽、天真的阳光女孩。虽然有些胖，但胖得可爱；虽然学*中等，却又有着执着向上的精神。她敢于向困难斗争，越难的题目她越要做出来；她注重感情，很相信朋友……读了这本书，你能从书中的人物里找到自己的影子，并且能够和金铃一起进步!你想知道她是怎么努力变成好孩子的吗?那么，就拿起书，一起走进金铃的世界吧!
乙：下面请听今天的广播主题
甲：首先，请同学们听一个故事：1998年1月21日至28日，全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进行研讨。会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“您是在哪所大学、哪个实验室获得重要知识的?”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。”提问者一下子愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢?”这位科学家耐心地回答说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；用过的东西要摆放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表示自己的'歉意；仔细观察周围的大自然……”谁也没想到，在我们*时看起来最*常的行为*惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业。这位诺贝尔获奖者的一*话是多么耐人寻味啊!良好的行为*惯会影响人的一生，有了好*惯，失败不容易；没有好*惯，成功不容易!
乙：同学们，从这个小故事里，从你自己的生活经历中，你是不是也认识到了这一点呢?我们也不难发现，在我们美丽和谐的校园里，也时常跳跃着不和谐的音符：当你漫步校园时，一阵风吹过，纸屑或薄膜扑面而来；当你上楼梯时，脚下踩到一个油渍渍的食品袋；课间十分钟，一抬头看到墙上的脚印；草坪上、花坛里，被勿勿行走的同学“另辟蹊径”；午餐时间，部分同学脱离整齐有序的路队，迫不及待地冲入食堂；食堂的废弃桶里，每餐都能看到大量的剩饭剩菜；有的同学上完厕所，忘了“来也匆匆，去也冲冲”；校园内不时能见到长明灯和长流水；有的同学*惯在教学楼大声喧哗，追逐打闹，释放能量，上体育课时却没了精、气、神；有的同学经常说脏话，到处涂鸦留下“杰作”；有的同学不戴领巾、胸卡进出校园，老师和同学提醒时还不屑一顾、强词夺理；有的同学不爱护公物，或是故意损坏门窗和桌椅；有的同学拾到东西不上交，有的将别人的钱物据为己有；有的同学甚至动辄喜欢和同学舞动拳脚……这些不良*惯行为，看起来都是小事、是小节，够不上违法违纪，却有伤大雅，违背社会公德，影响同学们健康成长。
同学们，们现在所处的阶段是形成良好行为*惯的关键时期、最佳时期，你们一定要善于培养自己良好的行为*惯，为将来的进一步学*和发展打下坚实的基础。那么，怎样培养良好的行为*惯呢?下面重点介绍如何养成良好的学**惯。
甲：第一，要有预*与复*的*惯。
乙：第二，要有勤于思考与全神贯注的学**惯。
甲；第三，要有参与课堂学*活动的*惯。
乙；第四，要有多动脑、勤动手的*惯。
甲；第五，要有大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解的*惯。
乙：第六，要有独立完成作业与自我评价的*惯。
甲；第七，要有课外阅读的*惯。
乙：同学们，播种一种行为，收获一种*惯；播种一种*惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。原来，命运的基石就是养成*惯的行为。让我们从现在做起，从身边小事做起，从一点一滴的小事做起，克服过去的不良行为，刻苦学*，养成良好的行为*惯，达到良好的道德素质，为我们今后的发展打下良好的基础。
甲：同学们，为了我们灿烂的明天，为了我们美好的未来，请从培养每一个良好*惯开始努力吧!
乙：下面请听儿童歌曲《良好*惯早养成》
合：下期节目不见不散!再见!
——养成良好*惯创建文明校园广播稿(五)份
大家下午好！
徐克：我是主持人。
我是主持人。
醉：人们常说“言语代表心灵，行动代表心灵。讲文明，懂礼仪，是互相尊重的表现，也是显示修养和素质，树立“Self”形象的重要手段。
b：讲礼仪的结果就是尊重自己，尊重自己。学校用广播和黑板报宣扬礼仪规范，希望学生从我做起，人人文明礼貌，形成“尊重礼仪，尊重文明。”大气。
醉：说得好！我这里有一首《文明礼仪之歌》。大家来分享一下：
每个人都从我开始
为了让地球变绿，
为了让花朵绽放，
为了让鸟儿歌唱，
为了改善环境，
每个人都从我开始。
虽然先学很重要，
文明礼貌。
遵守校规，
老师很有礼貌。
学生们彼此相爱，
友谊由小手牢牢握住。
爱护公物，
开创新局面。我会做的。
我这里也有一个，非常棒。
学会做人，学会礼貌。“礼仪现状；人家知道。
礼貌，互相尊重，礼貌，品行端正。
“您好”“谢谢”“对不起”文明用语有道理。
坐着走路，举止端庄，举止文明。
勤洗澡，勤换衣服，有文明的外表和良好的纪律。
学生，邻居，民族*惯都要尊重。
外宾应该慷慨有礼。
讲究礼仪，讲求礼仪，为社交铺路。
醉：刚才说的社会文明，其实作为小学生，应该有更高的校园文明。校园文明的创造取决于我们每个人。从小养成良好的*惯，对人的一生都有好处。让我们问问自己，你在学校的学*和活动中表现如何。
你见到老师时主动打招呼了吗？老师为我们的健康成长而努力。亲爱的老师们，让我们从亲切的问候开始。
醉：你是不是在走廊里跑步，制造噪音？安静的教学楼是我们学*的地方。我们的新童谣说得好，“少跑少玩，多点礼貌。”优质学生走在右边轻轻的。我们应该用文明的行为为他人创造便利，远离他人。
你到处乱扔垃圾吗？随地乱扔垃圾，不分场合、地点，几乎成了社会的常见病、慢性病。爱护环境，注意卫生是每个人的责任。我们要从爱护校园环境开始，从自己做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。
醉：你用完东西后回到你的地方了吗？好*惯，早点养成，把用过的东西放回原处，方便自己和别人，同时省去了你和别人翻找东西的麻烦，也省去了清理整理东西的时间。
你值班的时候会不会很懒？每个学生都是学校的主人。爱护校园环境是每个人的责任。我们应该用手创造一个干净整洁的校园环境。清晨，学生们在教室和操场上忙碌着，每个人都在用我们的劳动创造一个干净、整洁、美丽的校园环境。
醉：文明校园里有你匆匆的脚步，文明校园里有你劳动的果实，文明校园里有你精彩的瞬间。
好了，老师们，同学们，今天的广播到此结束。下周见！
乙：带走一片笑容，永远与我们同行。
甲：校园之声广播又和大家见面啦！
乙：我是主持人：xxx
甲：我是主持人：xxx
合：大家中午好！
今天的主要栏目有《文明礼仪》
同学们，中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个讲求、崇尚接人待物温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的文明礼仪之邦。每个人的举手投足、音容笑貌，无不体现出个人的气质与素养。荀子云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则宁。”文明礼仪是我们学*和生活的根基，是我们健康成长的臂膀，是民族素质、国体形象的体现。
文明礼仪不是抽象的概念。它体现在我们的一颦一笑、一言一行中。文明礼仪是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是与人相处时的亲切真诚，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”。文明礼仪体现在我们学*和生活的一切细节之中。文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。
人字的结构很简单，一撇一捺，但写起来容易做起来难。所以，我们要经常性地思考，“我在做什么，我做得怎么样，我要成为怎样的人？”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个讲文明、懂礼仪的人。
为促进文明礼仪风尚的日趋浓厚，推进校园和谐，希望我们大家共同做到：
1、参加升**仪式，做到快、静、齐，衣着整洁、脱帽肃立，行注目礼。
2、参加**严格守纪，观看演出、比赛做文明观众，不起哄，适时适度鼓掌致意。
3、讲究卫生，不随地吐痰，不随手丢垃圾。
4、不打骂人，不说脏话，不高声喧哗，不叫侮辱性绰号，不欺负弱小。
5、要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪容，仪表，仪态，可以让人一看便知道你的修养。
作为学生，除了在学校学*科学文化知识之外，还要学会做人，学会接受老师的谆谆教诲和批评教育。尤其是在自己犯了错误的时候，理应有一颗悔过之心，去面对自己的错误，改正自己的错误。尊敬老师、尊敬长辈、尊重他人，是我们每个小学生首先要具备的最重要的礼仪。
同学们，“天下大事，必行于细”，讲文明懂礼仪重在行动。“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰”。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼，当是我们的基本素养。我们既是校园文明礼仪的受益者，更是文明礼仪的创造者，每位同学都是横道小学的文明礼仪使者。让我们携起手来，共同努力，使黑龙泉小学的明天更加文明有礼，和谐美好！
合：校园之声广播到此结束，谢谢大家的聆听。
下面一曲《堂堂正正一辈子》带给大家。
乙：冬天是美妙无边的。
丙：冬天更是冰清玉洁的。
合：在这阳光明媚的冬初之际，在这温馨如画的红领巾广播站，我们四（1）班又非常高兴地和大家见面了。
自我介绍：我是四（1）班XXX，我是四（1）班XXX
一、新闻袋
甲：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
乙：如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
丙：如果你失去了文明，你是彻底的失败，因为你失去了做人的真谛。
甲：是呀，一个人的礼貌就是一面镜子，一个学校的礼仪，可以折射出这个学校的文明。嗨，在我们学校就有一排亮丽的风景，你用你大大的眼睛观察了吗？今天我们就带你去看看吧！
校园的早晨――校园民谣
高璨唱“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上，也照在身旁这棵小树。”
甲：唱得太好了，是的，不管烈日炎炎，不管寒风刺骨，每天清晨，当我们急匆匆地沿着熟悉的小路，走进美丽的校园时，在校门口总有两排站立整齐的优秀大队干部，各个绽放着灿烂甜美的笑容，给每一小朋友送来一句句甜甜的`问候“同学早！”
（齐）给每个老师带来一声声暖暖的问慰“老师好！”
大家好，红领巾广播又和大家见面了。我是四年级三班的 。今天红领巾广播的主题是《文明礼仪，从我做起》。
文明由细节构成。在课堂上表现为：坐姿端正、凝神听讲、举手发言；在课间表现为：不随地吐痰、不乱扔纸屑、不打架闹事，上下楼梯靠右行；不践踏绿草，不采摘鲜花、不留下杂物。
说文明话，做文明事，但要真正做好，持之以恒，却不容易。在我们身边，有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡*以为常。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素养，完善了自身的道德品质，拥有文明，我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。让我们一起宣誓：
我会将文明带进校园，遵纪守法，懂得礼仪
我会将微笑带给同学，互助友爱，学会谦让
我会将孝心带给长辈，尊敬长辈，和睦邻里
我会将爱心带给社会，善待他人，乐于奉献
播种行为收获*惯 ，播种*惯收获性格，播种性格收获命运。同学们，让我们携起手来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，养成良好的文明*惯，争做文明学生！
今天的红领巾广播到此结束！谢谢大家的收听！
亲爱的同学们：
文明礼貌是什么？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是*时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止。一个讲文明的学生才有一颗洁净的心；一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的礼仪之邦。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。但是看见校园中随处丢弃的垃圾，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不叫人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”吗？
讲文明，不是一时的风采，而应是长久的风景。红旗飘飘，迎风展，文明礼仪记心间。青春在这里飞扬，心灵在这里交织，不变的相约，让我们相约在每天的电波中！您的喝彩就是我们的精彩！
同学们，老师们，感谢你们的收听！本次播音到此结束！明天同一时间，再见！
尊敬的老师，亲爱的同学们:
大家好!今天我广播的内容是《文明礼貌在校园》。文明是什么？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是*时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止??一个讲文明的学生才有一颗洁净的心；一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。
然而，在这美丽的校园里，总有一些不和谐的音符：绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋；长长的走廊里总响起不和谐的争吵声??这些不仅违反了小学生日常行为规范，也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。
亲爱的同学们，让我们携起手来！从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。让我们共同努力，把这项活动深入持久地开展下去，愿我们共同生活在一个更加整洁优美的校园环境中，愿文明礼貌之花开遍兴华中学校园！ 今天的播音到此结束，谢谢大家的收听！
