高三班级学期工作总结范文五份

　　高三班级学期工作总结 1

　　时光荏苒，转眼一学期又结束了，回想起这一学期来的工作，真可谓紧张、繁忙。这学期是高三的最后学期，直面高考，从学生的角度来讲压力也是很大的，因此这就给班主任的工作也带来了更大的压力与挑战。下面我就把这一学期来的工作做以简单的总结：

　　一、继续加强学生的思想教育工作，充分调动学生学*的积极性

　　高三的第一学期末经过师生的共同努力，在期末xx区的统考中班级取得了很好的成绩，甩掉了学年最后一名的帽子，由原来与*行班相差*均分x分提高到相差x分左右。尤其在优秀培养上成绩非常显着。可没有想到，经过20多天的寒假后，返校后的第一次考试中班级的成绩又一落千丈，原因是在家里家长管理不到位，学生也不不自觉学*。见到这种情况我着急了，心想一学期的努力付这东流了。这怎么可以，于是我马上召开的家长会和班会，利用家长会，班会做学生的思想工作，告戒他们一定要胜不骄，败不妥，做事要持之以恒。让学生们思考：(1)对于现在的你来说，你觉得你是在学校学*效率高还是在家无人管理时效率高?(2)如何再保持一个好的心态，静下心来坚持到一模?(3)有何座右铭来激励自己?也正是在此时我提出了高考前绝对不允许任何人离校在家学*，因为通过事实已经证明在家学*的效果非常之差。学生在思想上统一了认识之后，学*起来有动力又愉快，相对来说在遇到困难时也容易去克服了。

　　二、坚持利用班会对学生进行励志性教育

　　对于现在高中生来说，思想还是具有很大的可塑性的，他们也并没有完全成熟，思想还是很容易受影响的。基于此，我决不放过每一次的班会，利用好每一个班会。高三了课时紧任务重，有很多老师会利用班会的时间上课，可我不觉得，我总觉得人的思想意识决定于行动，磨刀不误砍柴工，只要人的思想认识对头了，他会自觉主动的'学*，这样的学*效率会比你强制性要事半功倍。所以我每每班会课都会充分准备，每一次都有一个主题，或大或小，但只要是积极向上的，对学生都会起到教育意义和促进作用，每一次的班会都能让学生有所震撼。譬如：我们开过《我的理想大学在哪里?》《理想与目标》《感恩》《团结就是力量》《坚持就是胜利》等等。

　　三、充分利用板报进行励志性宣传

　　在整个学期的学*过程中，每经过一个阶段我都组织团委学生商议出能起到号召学生做好下一阶段学*任务的励志性语言，让学生写在班级后面的黑板上以起到时时督促作用。同学们也都反映这样做非常好。譬如：在一模前我们写过“一模在即，必须努力，胜在坚持，赢在毅力”，在距高考100天倒计时开始我们写过：“十年寒窗，百日征程，坚持到底，我定成功”，在二模后要到高考前我们又写上：“六班风顺，冲，冲，冲，冲向成功!”等等吧。很多学生都说每当自己情绪不好时，一看到黑板上话就立刻调整好的了心态，非常管用。

　　四、利用班级共同体，发挥主、副科任共同做战的优势

　　教学是由师生共同来完成的教育教学活动，对于一个班的教学法活动不是靠班主任一个人来完成的，而是应该由所有的任课教师共同来完成的。所以充分利用好课任教师是提高班级整体成绩的最好途径。主要是由于学生在班主任面前与在课任面前表现出的情况往往是不同的，在课任面前表现的更自我，更随意，有很多思想动态有时最先表现在课任老师面前，所以班主任及时与课任沟通，及时召开班级共同体会都是收集学生*期状况的最好机会，以便于能把学生中出现的影响学生学*的行为及时纠正，及时消灭在萌芽中。能更早的发现问题，解决问题。同时通过共同体的研究活动也能够对学生进行一个最好的分析和评价与判断，公正公*的对待每一位学生，也可以针对每一个学生不同的个性进行个别的辅导与教育。

　　五、重视常规管理，它是一切工作的保障

　　俗话说：“没有规矩不成方圆”，对于学生来说，我个人认为无论学*任务有多重，在常规管理这一块绝不能有半点放松和放宽要求。试想*日里做事散慢的人不可能在关键时刻要紧张就紧张起来。*时散慢*惯的人也不可能在关键时刻做事严谨，好*惯这种品质是需要培养，日积月累慢慢形成的。任何一种好的品质都会影响到一个人做其它事情。所以对于高三的学生们我一直坚持严格要求，最常遇到的问题，譬如：早操迟到问题最严重的xx和xxx，我不仅没有姑息他们而且先批评教育后又找家长沟通，共同处理此问题。还是每一天的值日工作，我每一天都进行严格的检查，执行个人承包原则，白天由个人负责，晚上由值日生负责，这样责任好分清，也便于班级卫生的管理，在这一学期一日常规的检查中，班级的检查结果多次都是满分，较之上学期有了很大的进步，这就如同军队一样，只有有严明的纪律才能有一支强有力能战斗的队伍。

　　六、从情感出发，教会学生友好与人相处和合作的精神

　　物以类聚，人以群居。人生活在群体之中一定要学会与人友好的相处，只有这样才能生存的快乐幸福。高三的学*生活原本就枯燥、繁重，如果在学*生活中有良好的人际关系是很难在愉悦中完成好学*任务的，学*任务很难得到保障。因此我经常与学生们沟通交流，告诉他们同班同学能够在一起就是缘份，应该学会去珍惜、团结、友爱、尊重，班级内部同学之间绝不能发生矛盾，男女同学之间不能发生矛盾，若发生矛盾我就重重的批评男生。经过这样的教育还是很有效果，一学期来班级同学之前非常团结，学*风气非常之浓，而且还能够互相帮助，互相学*，互相鼓励，班级呈现的氛围是一片友好、和谐、蒸蒸日上的。

　　七、因材施教，因势利导

　　这个班经过半学期的管理后我发现有这样一个特点，两极分化现象很严重，对于优生来说通过自己的努力学*成绩提高后是非常稳定的，而对于相对困难的学生，管理起来也真的让你头痛，不知这为什么，这个班的个别学生怎么那么多。譬如：人人皆知的xx，这学期就因跟学年组长发生点口角就跟学校提出不来学校上课，刚刚有点好的起色(能上操、不迟到)就又不来学校上学了，可不来上学我也要对他进行力所能及的管理，经常给家长一些建议啊，问问学*情况啊，思想有否波动啊，等等。还有xxx，患有抑郁症，*时跟她讲话心情非常紧张，如履薄冰，这学期也是只有一模后才来学校上学，自然学*成绩会受到很大的影响，对她也要进行个别辅导。还有xx，患有强迫症，在这个班也是因此病休学后复学的，经常是头痛不能来上学。xxx患有严重的胃病，三天两头不能来上学，而且是经常性的。这样的一些学生，管理起来真是困难重重，只有进行因材施教，因势利导才能取得优异的成绩。

　　功夫不负有心人，经过努力，班级的学*状态日新月异，学*成绩也稳步提高，在一模考试中也取得了很好的成绩，优生的成绩很突出，在一模考试统计成绩时把不来上课的xx也计算进去的情况下，班级成绩也不是学年最后一名，在最后的高考中，一本人数也是*行班中最多的，我们班是x人，而其它3个班分别只有x人、x人、x人。应该说还是取得了一定的成绩的。

　　以上则是我的班主任工作总结，工作中难免还会有不妥之处，但我会努力在今后的工作中不断的完善自己，使自己的工作更加完美，能为学校做出更大的贡献。

　　高三班级学期工作总结 2

　　本学期我带的是高三x班，班内共有x人，由原来的两个文班的部分学生组成，情况相对复杂一些，经过师生的共同努力，班级建设取得了一定的成效。而这一学期的班级管理工作也让我感受颇深。

　　一、稳定班级，凝聚班级力量

　　开学之初，因学生有两部分组成他们在学*和班级日常活动中明显表现出各自的团体性，而且合作性不强。为了稳定班级，让同学们成为一个融洽团结的班集体，在参考部分学生的意见后，我较快的组建了班委会，并注意到人员的组成比例，两部分人员都有代表学生。在这之后多次召开班委会，

　　让他们意识到这就是一个全新的高三x班班委会，大家只有共同努力心往一处使，才能创造一个和谐稳定的氛围，才能使大家全身心地投入到学*中去。并且通过召开“我们是一家人”的主题班会，打破学生的原班级意识，形成高三x这一集体意识。经过多次的强调学生较快的形成了班级集体意识，班级氛围和谐融洽，同学们较快的将主要精力投入到学*中去。

　　二、认真组织了高三学*动员大会

　　在班级稳定之后，我便召开了班级高三学*动员大会。在大会上通过引导学生分析自己的两年来的学*情况以及自己的学*水*，正确认识自己的现状。大家在分析讨论过程中较好的分析了自己的不足以及今后努力的方向。并且通过介绍使他们认识到高三学*的紧迫性。

　　虽然时间紧任务重，但并不是不能取得辉煌的成绩，通过给学生提供一些程度不是太好的学生经过艰苦拼搏努力学*考上不错的大学的例子鼓舞了学生的士气，学生产生了高昂的斗志。

　　通过这一次的动员会学生明白了“尺有所短，寸有所长”每个人都有自己的优势和长处。“天生我材必有用”学会了欣赏自己，学会了暗示自己：我可以，我能行。更明白了不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信;而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。明白了拥有自信们就能逐步摆脱“事事不如人”阴影的困扰，产生了奋发向上的劲头。班级较早的形成了浓厚的学*氛围。

　　三、加强班级管理，培养优秀的学风、班风

　　高三年级学生面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这个学期里，我的班级管理工作从三方面入手：一方面，我结合学校德育处的管理要求加大了对学生自治自理能力培养的力度，宿舍管理、卫生方面，我都放手让学生管理，并加强指导和要求。

　　一个学期下来，形管、宿舍总分、卫生，取得较好的成绩;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。

　　另一方面，我有效地利用好每一周的班会课开展一些专题性的活动，例如，学*经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，*惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

　　再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成绩，这又进一步鼓舞了同学们的士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。

　　四、积极主动地和各科教师联系，协调各方面的教育力量，发挥好纽带作用

　　在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我*时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

　　通过邀请教师到班级对学生进行学*方法的指导，也使学生较好的掌握了高三各学科的学*方法和学*的重点，为这一学期的学*开了一个好头。

　　五、积极配合学校各项工作，完满的组织了各项活动，丰富了学生的生活

　　新学校新气象，本学期开学以来为丰富学生的生活，学校组织了各种活动，例如：拔河比赛、普通话推广、“爱我翰林”征文比赛、硬笔书法比赛等。在组织活动中，通过对学生进行动员和技术指导加强了班级凝聚力，增强了学生的班级荣誉感，学生也取得不错的成绩也为深入的学*减轻了心理负担。

　　虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化后进生的过程中，有一两个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学*风气的好转带来了一定的阻力。

　　总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。为了使学生走好这最后一步，我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得辉煌的成绩。

　　高三班级学期工作总结 3

　　本学年度我担任高三x班班主任，高三班主任的担子是高中阶段最累最重的，面临高三年级下学期繁重的复*备考任务，既要认真高效组织好本学科教学工作，还要做深入细致的思想工作。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作：

　　一、为人师表，注重身教，做学生的表率

　　多年来的教育教学工作，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到：要求学生每天早读5：30到班，上午7：30进教室，一年来我坚持每天到校检查;要求学生认真对待学*，我努力做到了认真备课、认真教学、认真做事。用我自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。

　　二、关爱学生，注重沟通，做学生的朋友

　　作为班主任，我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱。关注每一阶段学生的思想和心理变化，及时化解学生们的困惑：xx同学成绩起伏不定，原因是父母长期在外打工关爱不够;xx同学情绪波动比较大，原因是本人比较任性母女缺乏沟通;xx同学成绩不错但自信心不足，原因是家庭兄妹多，经济困难。了解到学生的真实情况后，我耐心寻找工作的突破口，在学*上细心引导，生活中热心关怀，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高了学*成绩。

　　三、重视常规管理，建立班级良好秩序

　　建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学*的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：

　　(1)做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学*紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复*，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。

　　(2)深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每节课间深入班级，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。

　　(3)经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学*上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。

　　(4)抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。班长xx就起到了很好的带头作用。不过，高三年级的学生学*任务非常重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学*。

　　四、重视学法指导，提倡科学高效备考

　　本学期，如何使学生保持心理健康，情绪稳定，使学生高效学*，是班主任的一个重要研究课题，为此，我抽时间进行这方面的学*，阅读了关于学*心理、学*方法的资料，对学生进行心理方面和学*方法的辅导：如何保持考试的良好心理;如何树立自信心;如何进行考前复*;如何进行查缺补漏;如何从考试中发现知识缺陷等等。根据不同学生分别进行不同的指导，收到了一定的效果。

　　例如：指导学生对各次模拟成绩起伏原因进行分析：

　　1、压力过大。因上学期大部学生成绩有较大的提高，考前担忧考不出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。

　　2、学*兴趣和热情有所降低。*时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考。

　　3、准备不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点。

　　4、粗心大意，审题失误，答题技巧不妙，过于自信，有骄傲的表现。

　　5、考试方式的改革，部分学生答题时间分配不得法。

　　根据上述的原因，指导学生主要采取如下一些对策：

　　1、改善学*行为*惯，科学调整各科学*时间。

　　2、改进学*方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。

　　3、要丰富自己的学*生活，调节紧张的学*情绪，使自己过得既轻松又充实。

　　4、引导学生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取“强化学*”的方法，有一种强迫自己成功的意识。

　　5、发挥自我暗示的积极作用，讲究“战略和战术”。战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。战术：强科争优势，弱科保底线。

　　总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学*，多摸索，工作就能会有成绩。最大的不足是对学生的错误处罚不力，致使有些错误不能得到很好的纠正，如班上个别学生经常出现迟到现象，而我的工作却一直停留在口头批评上，使之造成了不良影响。这是值得吸取的教训。

　　高三班级学期工作总结 4

　　一、如何看待高考：

　　整个高三的重心可以说是围绕高考准备工作展开的，培养学生正确对待高考的态度至关重要，这决定着学生在高三一年的学*态度。班级刚组建时，我们以电影《高考1997》为例，回顾了中国以往的高校升学制度的重大改革，说明了考试制度的利与弊，鼓励学生珍惜自己选择未来的学*受教育的机会，以积极的心态迎接高校选拔。为自己的前途负责。把考试当成一种对毅力的磨练和对学*能力的进一步培养。

　　二、培养良好的学*风气：

　　短时间内组成了班委，为各学科配备了认真负责的课代表，在不影响班委同学的学*基础上同时保证班级各项工作的正常进行。强调课堂纪律，尤其是自*课的纪律。努力引导学生独立扎实高效的学*，目前一些班级同学已经适应了紧张的学*节奏，学*成绩有所提高，自信心也有了提高。

　　三、培养乐观持之以恒的`学*态度：

　　和历届高三同学一样，从九月开始班级同学满怀信心热情十足的投入高考复*，经历了一段时间的拼搏，逐渐出现了各种问题，一些同学成绩短期内很快有了提高，就开始松懈，误以为高三的学*可以是很轻松的。另一些同学苦学一段时间后仍然是屡屡受挫，情绪就变得急躁，低落。有些同学跟不上整个班级的学*步骤，作业缺交，质量下降。对所出现的问题我以个别交流解决为主，这样既可以有针对性，又不会占用其他同学的学*时间，交流中除了分析问题还要不断鼓励同学坚持努力不放弃，要相信付出就会有收获。此方面的工作还远远没有结束，根据班级目前的状况，培养每个同学吃苦耐劳，敢于拼搏的精神仍然是需要付出大量努力的。之所以要大家坚持是因为目前班级的学*成绩还远远没有达到令人满意令人。

　　四、珍惜在校时光，留下难忘记忆：

　　尽管高三学*任务繁重，班级同学依然满怀热情的参加了学校组织的一些重大活动，表现出色。如十一通宵，除了常规项目外还增加的一些活动。广播操运动会大家也是积极参与而且成绩也是令我们满意。不过*时的眼保健操和早操还有待加强做到真正意义上的强身健体。常规工作完成顺利，也为学*创造了良好的环境。

　　五、和家长沟通，发挥合力：

　　本学期组织过部分学生的家长交流，*时注重和家长联系，可以更多谅解学生，也可以让家长在工作之余更加有的放矢的在家中给予同学各种帮助指导。多数家长沟通后收到一些效果。

　　从班级目前的学*情况来看，还有许多工作要做，相信师生共同努力会有很好的收获。

　　高三班级学期工作总结 5

　　本学年度我担任高三x班班主任，高三班主任的担子是高中阶段最累最重的，面临高三年级下学期繁重的复*备考任务，既要认真高效组织好本学科教学工作，还要做深入细致的思想工作。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作：

　　一、为人师表，注重身教，做学生的表率

　　多年来的教育教学工作，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到：要求学生每天早读5：30到班，上午7：30进教室，一年来我坚持每天到校检查;要求学生认真对待学*，我努力做到了认真备课、认真教学、认真做事。用我自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。

　　二、关爱学生，注重沟通，做学生的朋友

　　作为班主任，我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱。关注每一阶段学生的思想和心理变化，及时化解学生们的困惑：xx同学成绩起伏不定，原因是父母长期在外打工关爱不够;xx同学情绪波动比较大，原因是本人比较任性母女缺乏沟通;xx同学成绩不错但自信心不足，原因是家庭兄妹多，经济困难。了解到学生的真实情况后，我耐心寻找工作的突破口，在学*上细心引导，生活中热心关怀，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高了学*成绩。

　　三、重视常规管理，建立班级良好秩序

　　建立良好的`班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学*的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：

　　(1)做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学*紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复*，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。

　　(2)深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每节课间深入班级，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。

　　(3)经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学*上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。

　　(4)抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。班长xx就起到了很好的带头作用。不过，高三年级的学生学*任务非常重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学*。

　　四、重视学法指导，提倡科学高效备考

　　本学期，如何使学生保持心理健康，情绪稳定，使学生高效学*，是班主任的一个重要研究课题，为此，我抽时间进行这方面的学*，阅读了关于学*心理、学*方法的资料，对学生进行心理方面和学*方法的辅导：如何保持考试的良好心理;如何树立自信心;如何进行考前复*;如何进行查缺补漏;如何从考试中发现知识缺陷等等。根据不同学生分别进行不同的指导，收到了一定的效果。

　　例如：指导学生对各次模拟成绩起伏原因进行分析：

　　1、压力过大。因上学期大部学生成绩有较大的提高，考前担忧考不出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。

　　2、学*兴趣和热情有所降低。*时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考。

　　3、准备不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点。

　　4、粗心大意，审题失误，答题技巧不妙，过于自信，有骄傲的表现。

　　5、考试方式的改革，部分学生答题时间分配不得法。

　　根据上述的原因，指导学生主要采取如下一些对策：

　　1、改善学*行为*惯，科学调整各科学*时间。

　　2、改进学*方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。

　　3、要丰富自己的学*生活，调节紧张的学*情绪，使自己过得既轻松又充实。

　　4、引导学生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取“强化学*”的方法，有一种强迫自己成功的意识。

　　5、发挥自我暗示的积极作用，讲究“战略和战术”。战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。战术：强科争优势，弱科保底线。

　　总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学*，多摸索，工作就能会有成绩。最大的不足是对学生的错误处罚不力，致使有些错误不能得到很好的纠正，如班上个别学生经常出现迟到现象，而我的工作却一直停留在口头批评上，使之造成了不良影响。这是值得吸取的教训。

高三班级学期工作总结范文五份扩展阅读

高三班级学期工作总结范文五份（扩展1）

——高三班级工作总结 (菁华6篇)

高三班级工作总结1

　　学生身心发育更加成熟，学**惯逐渐稳定，学*的积极性、主动性加强，班级管理保持了一种良好的惯性。但随着学生学*压力的增大、高考的临*，班级管理工作不仅更加复杂繁重而且难度加大。本学期的班主任工作体会良多，主要有以下几个方面。

　　一、心理疏导是第一要着

　　进入高三后，随着学*压力越来越大，学生的心理问题也越来越突出。这一时期，学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良情绪，这些情绪给学生造成的不良影响非常大，如果不能因势利导，及时排除学生心理上的暗礁，学生的成长和进步就会受到极大的阻遏。特别是女生心理承受力、自我调控力普遍较差，仅仅因为一次考试的失利、同学间闹点小矛盾，便会产生自卑、烦躁、厌学情绪甚至有轻生的念头。有的同学会找老师、家长或其她同学倾诉，老师只要适当开导加以解决；而有的同学就会不喜言语、郁郁寡欢、心不在焉，长期积累影响到学生的成绩和身心健康发展，这就要求班主任必须随时保持高度的职业敏感，及时捕捉学生心理上的一个个微小的不和谐音符，帮助他们把握学*与生活的旋律，正确地认识生活和自己，促使学生健康快乐成长。首先，树立正确的教育观念，用于指导自己的教育工作。指导我得经验观念是以下几点：关注学生一生的教育，避免急功*利式的说教；注重学生的养成教育，避免单纯的“智育第一”；公*对待每一个学生，尊重学生的人格与尊严；注重学*方法的教育，养成良好的学**惯；体现教育的人文关怀，实现与学生心与心的交流；发掘学生的自身教育资源，发挥主体教育功能。

　　其次，有步骤地循序渐进地开展活动，使相关工作逐渐走上轨道。

　　第一，状态调整。开学后，利用一个休息日，要求全体同学以“我高二的学*与生活”为题，总结高中过去一年的经历与思考，反思自己的经验与不足，并大致勾画一下即将开始的高三年级的学*生活。每一个同学都认真地回顾了自己的过去，我以此为契机，在第一周的班会课上，分析与指导了同学们应怎样进入高三状态，开始新的学*生活。据后来得情况看，效果相当不错。

　　第二，学**惯的培养。正所谓“*惯决定命运”！其实，学**惯也可以决定学*者的学*命运，学*结果。我对同学们学**惯的培养是从制定学*计划入手、利用好零碎时间入手。组织同学们学*“学*常规”，落实并掌握最基本的学*方法。使得大多数同学都能够学有对策，学有方法，克服了学*上的慌乱于无序。

　　第三，道德素养教育。陶行知先生说过“千教万教教会做人，千学万学学做真人”。为此，我利用班会课这个主阵地系统开展此类活动，收到积极效果，多个家长都有较好的评价。我们组织这方面班会的主题有“面对高三”、“集体荣誉与个人行为”等。从同学们的反应看，我们的班会课是十分有成效的。

　　开学初，为了能更好地进行家校联系，我就将自己的日常工作安排与联系方式，以《告家长书》的方式告之家长。一方面，家长能够对教师的日常工作有所了解，改变以往认为教师一职是十分清闲的工作，是种不错的换位思考方式；另一方面，在联系的过程中不至于扑空，能够有效的联系。而在整个教学过程中，时不时地与各个学生家长以各种方式联系，最终做到百分百的家校联系率，以敬业的态度去获取家长的信任。

　　二、激励教育是关键

　　理想和志向对于一个人的成长至关重要。高三的学*生活犹如一场马拉松比赛，不仅是身体素质和技能的比拼，更是意志的较量。我选择了一些典型的事迹，利用座谈会、“榜样激励”等方式，及时地教育、鼓舞学生，使他们树立高远的目标，明确人生的方向，踏踏实实走好人生的每一步。但高三学生对成功的渴望极其迫切，反而使他们对挫折的承受能力愈加薄弱。学*中遇到的一个小小的难题、一次考试没考好，都可能使他们放大挫折和痛苦。一次期中考试，很多同学的年级排名落后了很多，于是痛哭流涕、意志消沉甚至对前途失去希望。我又以主题班会的形式，开展挫折教育，使学生认识到：挫折是生命的基本形态，人类便是在一次次的挫折中取得经验教训，一步步走向成熟和成功的；挫折能够丰富我们的人生，锤炼我们的意志，从而激励学生正确地面对挫折，将挫折变成进步的台阶。

　　其次，关注学生的心理需求对高三学生亦是尤为重要。虽然学校有专门的心理老师，但是班主任更应该成为学生的心理保健医生。因为班主任本身有着得天独厚的有利条件，从交往的距离感来说要小，也更能获得学生的心理共鸣。

　　高三的学业压力很大，减压的问题一直是我最关注的，当然教育需无痕，有意识但不能很刻意。一定的课余活动能起到减压的作用，所谓张驰有道的道理即在于此。一方面，通过班级的争鸣角粘贴一些减压的方法；*时的主题班会注重以各种方式给予同学们一个施展自我才华的空间，更能使得在高三有限的学*时间中加快熟悉度、增强班级凝聚力。在高三的各项活动中，能留给同学最多回忆的恐怕是第二学期去新城区公园的踏春、放风筝了，在最艰难的时候小小释放一下对学生的再次冲刺是有利的。

　　考前的心理辅导其实也是相当重要的。高考前，我将同学可能在高考三天遇到的突发事件做了提醒，更关键的是遇到后心态的调整。当时不经意的安排在高考阶段确实起到了一定积极作用。不少同学在遇到我考前提及的状况时，那种处乱不惊的成熟让我感到教育的成就感。

　　再者，调整自身情绪，保持积极状态，对于一个高三班主任是非常关键的。第一次见面时，我就对同学说：高考很残酷，但不希望自己成为摧残他们的刽子手，我会争取每天都有一张灿烂的笑脸来面对他们。一年的时间里，我努力地去调整着自己的心态，可是竟然有一天在全班同学面前忍不住地哭泣……事后，就在我为自己的举动感到后悔时，因为将自己的情绪带入课堂是一个教师的失职；但是让我意想不到的却是收获到了学生的不少短信——在他们的眼里，我一向是那么坚强，坚强得让他们感到有距离，倒是这样的真实流露让他们感到可亲。心里的感觉是很复杂的，忽然意识到积极、乐观的教师情绪固然对高三学生很重要，但是真实的情感流露也许更有说服力

　　三、方法指导是根本保证

　　现在高考虽有五门功课，但基本的学*方法是相通的，班主任应该从宏观上加以指导。首先要求学生科学地处理学*上的各种复杂关系，比如学科与学科、听课与复*、教材与*题之间的关系，防止学生严重偏科或陷入*题的泥淖。其次帮助学生建立知识网络，逐步掌握学*方法和技巧，形成科学思维，提高科学素养。再次帮助学生把握学*的规律，科学地制定复*计划，使学*在紧张有序的状态下进行。高三复*一般分为三个轮次。第一轮复*中，指导学生抓牢基础知识，对复*内容及时归纳、总结，理清解题思路，养成良好的解题*惯，掌握科学的解题方法和技巧；第二轮复*，指导学生对知识进行整合，开展学*方法指导；第三轮复*时准备帮助学生扩大解题思路，多进行思维方法指导，增加*题量。最后要求学生把学*中遇到的好题、难题、错题记录下来，组成错题集，多多研究。与此同时召开主题班会，研讨学*方法。比如在期中考试后的主题班会，班级前十名讲学*方法、十一名到二十名谈身边的故事、二十一名到三十名谈学*中的困惑，同学们进行讨论，找适合自己的学*方法，这样的效果非常理想。

　　四、各方协调事半功倍

　　班级管理工作是一项综合工程，需要凝聚集体的智慧和力量。作为“一家之长”的班主任需要协调好任课教师之间、师生之间、学校与家庭之间的关系，为学生创造一个和谐的学*环境。尤其是进入高三以后，学生学*紧张，心理压力很大，而家长望子成龙心切，无意中又加大了学生的压力，家长和孩子的关系容易紧张，要积极进行协调工作，为家长和孩子搭建沟通的桥梁。同时，利用电话、短信和家长学校给家长以心理学方面的指导，帮助他们营造良好的家庭环境，正确看待孩子的成绩，多给孩子鼓励和赞扬，增强孩子的自信心，使孩子在健康的心态下复*备考。其次高三的教学内容多、任务重，各任课老师都增加课堂容量和课后作业量，如何艺术地协调好各科老师之间关系也是非常重要的，这有助于学生整体向上发展。

　　以上是我做班主任的几点真实的体会，我想，偏颇和肤浅在所难免。今后，我愿继续在教育教学实践中作更多更加有益的探索！

高三班级工作总结2

　　勇于面对困难，巧干实干；依靠团队精神，知难而进；在不能中创造可能，于彷徨中创造辉煌！

　　——题记

　　灵璧一中建校较晚，是一支新兴的教育力量，而同时又是市首批重点中学和省示范高中，成为教育界的后起之秀。秉承着优良的一中传统和超前的一中精神,建校以来尤其是*几年来，我校取得了让人瞩目的成绩（文.科省状元，榜眼，探花；北大，清华，科大等中华名校 50多人；本科上线人数连年攀升），但是今年不同往常——实际困难之多和社会期望之大前所未遇，因此我们必须认清形势，振奋精神，科学安排，真抓实干，克服困难，再创佳绩。下面就毕业班的现状和到高考前的工作安排分述如下：

　　一、基本形势分析

　　1、总的情况

　　我校本届高三共有学生20xx人，其中应届生1711（含艺体），借读生144人，因姓名不一致原因造成应报历162人。与正常情况的相比，直接损失应届生306人。

　　我们高三在20xx年中考的录取分数线为638分，在全市七所省示范高中中列倒数第二，且生源狭窄－－一个小县城两所示范高中，两所学校录取分数线相*，正取生数相等，是1999年（20xx届）中考招生以来最为艰难的一届！

　　2、有利条件

　　我校固有的勇于拼搏，团结奉献的战斗精神和优良的校风，厚重的文化底蕴为师生教与学奠定了较为坚实的基础。

　　（1）教师方面：本届高三年级组是一个较为优秀的.体，共有教师80人，有高三教学经历的61人，新教师19人，以中、青年教师为主，年富力强、精力充沛、积极肯干、责任感强。并形成了以班主任为桥梁，中、青年结合，经验、精力、能力、实力都达到了较高层次的教师团队。尤其经过调.和充实，高三教师队伍进一步加强，基本上没有跛脚学科。为高考的成功，在师资上作出了优先保证。

　　（2）学生方面：由于老师的正确引导，本年级绝大部分学生从高一入学起就积极向上，勤奋努力，遵守纪律，班风学风良好，教学秩序井然。通过教师的辛勤工作，学生在思想意志和智能水*上都得到良好的培育和显著的提高，具备了一定的高三冲刺能力。

　　3、不利因素

　　①教师方面：大多数骨干教师工作量超负荷，不少的还跨年级任课，第一次教高三的青年教师所占比例约四分之一，其毕业班教学技能和工作水*还有待在实践中提高。他们还应勤奋工作，努力实践，一向书本学*，二向资深骨干教师学*，三向实践学*。

　　②学生方面：部分普通班学生成绩提高慢，管理难度大。无论是在籍生，还是借读生，仍存在少数学生学*态度和自控能力都较差的现象；部分学生身体、心理、方法、*惯等存在问题多，需要我们进一步加大班级和年级管理力度。

　　③本届教师有丰富的指导复*迎考的经验，但还必须随着教改形势的变化而变通，对如何研究高考的改革新动向，如何找准新教材与高考之间的结合点，如何提升学生文、综合水*等，都是必须解决好的.大问题，这必然给教师指导复*带来了较大困难和压力。

　　二、工作措施及成效

　　形势严峻、任务艰巨，责任重大是本届毕业班工作的特点，我们已经从构建“规范——创新”教育教学体系的思路出发，抓住以下要点：

　　1、加强毕业班工作领导

　　学校成立了以一把手为首的毕业班领导小组，定期讨论和研究毕业班工作，充分调动教师积极性，搞好教师的团结协作，不断增强年级组的凝聚力和战斗力。面对新形势，新问题，新困难，学校积极做决策，从精神上，物质上给予倾斜，关心教师疾苦，尽可能帮助解决教师们的一些实际问题，充分调动了教师的积极性，使他们做到人到位，心到位，精力到位。

　　2、思想工作

　　（1）树立良好的班风学风：良好的班风、学风是成功的保证，全体教师都高度重视班风、学风建设，加强对学生的正确引导，充分发挥学生干部和优秀学生的带头、榜样作用，要求做到树正气，以讲政治、讲纪律、讲学*为德；以关心理体、团结友爱、互帮互助为乐；以积极向上，勤奋努力，成绩优良为荣。.个年级显得朝气蓬勃。要求做到有.想，能持之以恒的努力学*；有毅力，能克服困难，坚忍不拔的钻研知识；有方法，能抓紧时间，讲求效率，毫不懈怠地学*；有竞争，能你追我赶，人人争上游。.个年级表现欣欣向荣。

　　（2）班主任工作：班主任是一个班的领路人，他直接关系到一个班的班风学风。我们要求班主任工作做到“五要”：班主任要深入一线，多调查研究，.取有力措施，切实搞好班风；班主任要善于做学生的思想工作，每学期至少找每个学生谈话一次，对学生进行鼓励、鞭策和心理疏导，让学生“自知之明”；班主任要关心学生身心健康，切实帮助学生解决思想、学*和生活的上的困难；班主任要适当组织主题班会；班主任要督促全班同学进行课外体育锻炼，增强学生的体质，消除大脑的疲劳。

　　（3）科任教师配合教育：全体教师均是教育工作者，科任教师在做好教学工作的同时，还应善于观察、分析学生的状况，通过学生课堂精神状况、作业质量、考试成绩等问题的表象，分析把握学生的思想，有针对性地进行思想教育和心理诱导，切实帮助学生解决思想、学*和生活的的困难，让学生精神饱满来学*，斗志昂扬去竞争。

　　（4）健康心理、健全人格培养：学生健康的心理、健全的人格对学*的成功、人生的辉煌具有至关重要的作用，根据中学生的心理特点，有针对性地进行有关心理培训和心理疏导，开设心理讲座和心理咨询室。

　　（5）学生座谈会：我们经常分类召开学生座谈会，关注其学*，了解其心声，分门别类予以指导。

　　3、教学工作

　　思想工作的落脚点是搞好教学工作，大面积提高教学质量，是搞好教学工作的重点，是完成目标任务的关键。

　　（1）做好“六认真”工作：教师要切实做到“备课、上课、作业布置批改、辅导、检测、评讲”六认真。教师要有具体、规范的备课，要备好，上好复*课、练*课、评讲课，复*课要注重知识的条.、系统化；练*课既重知识、又重能力训练，题目的设计要有梯度；评讲课要统计.样，对错得多的题评讲，不*均分布力气，对典型错误要进行个案分析，要注意分析思路和解题方法的引导，不照本宣科，要做好学生错题记载，以便评讲或重新设计针对性训练，作业不能不改或很少批改、只作评讲，这样，无法提高效率，辅导要落实到位，检测要认真组织，严格监考，认真阅卷和评析，要进行仿真性考试和训练，要锻炼学生的解题速度、思维的敏捷性和严密性、计算的准确性，培养好学生解决综合题的能力和“韧性”。师生均应把月考和模拟考试当作高考来对待，进行心理素质，应考策略等全方位的锻炼。

高三班级工作总结3

　　总结如下：

　　一、做好衔接工作及完善班级管理制度与建设

　　由于刚接手该班级，对学生及班级总体情况不了解，考虑到原班主任对学生的座位安排肯定已考虑闲话学生与自律较强学生的融合，以及对班委人员的选拔激起培养，所以原班主任所排好的座位及班委成员不做变动，并通过学生及任课老师逐步了解了班级的各方面情况；完善班级管理制度，对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。经过这个学期的努力不断改善了班委的工作方式及工作能力部，并进一步带动了班风学风的好转。

　　二、抓典型，以点带面以点补面

　　本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进行指导教育，对双优生还需多关心和鼓励，对差生实行及时鼓励和严格要求。

　　三、认真分析质量检查成绩的正确归因及对策

　　各次月考成绩分析检查：

　　1、压力过大，焦虑过高。因上学期大部学生成绩有较大的提高，考前担忧考不出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。2、学*兴趣和热情有所降低。*时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考。

　　3、准备不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点。

　　4、粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。

　　5、过于自信，有骄傲的表现。

　　6、考试方式的改革，部分学生答题时间分配不得法。

　　根据上述的原因，主要采取如下一些对策：

　　1、改善学*行为*惯

　　（1）科学调整各科学*时间。

　　（2）改进学*方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。

　　（3）要丰富自己的学*生活，调节紧张的学*情绪，使自己过得既轻松又充实。

　　（4）引导学生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取“强化学*”的方法，有一种强迫自己成功的意识。

　　2、发挥自我暗示的积极

高三班级工作总结4

　　“随风潜入夜，润物细无声”用来形容教育的实施和作用是很合适的，关键是“随”和“润”。教育的目的不是生产规格统一的标准品，而是把受教育者培养成各具特色的人才。我对“随”字的理解是，教育要随顺教育主体即学生，随着学生的特质顺势而动，让学生在原来的基础上得到发展。“润”字告诉我教育行为急不得，得“润”着来，暴风骤雨能“润”物吗?

　　先说“随”

　　每个人都很自我，想问题、做事情不自觉地以自我为中心。我要求学生把学科主干知识背记下来，部分学生就是不爱记，我就换个要求，可以不背，但你必须保证成绩上升。有的孩子不擅长或不愿意做记忆性的学*，但他理解思维能力较强，硬逼着他背会让他很痛苦。其实孩子为了达到成绩上升的目的，也要认真复*基础知识，更多的是阅读理解，这正是高考历史学科所要考察的重要能力。我知道这个学生在考试提分后甚至跟别人炫耀“我不背也能考好”，我觉得让我的学生有点儿小得意的感觉挺好，而且这也不会降低老师的威信，别的同学还可以思考自已到底应该怎样学。这样学生不痛苦，老师省心，对学生的学*要求可以灵活一点儿，毕竟各人的情况不一样。

　　关于高三下学期(高考百日)的各科作业，我对全班同学有这样的要求，你有两个选择，一是跟紧各科老师的步伐;二是你有更适合自已的学*计划和方法。后者要把你的计划拿给老师看看，给你把把关。我了解到一部分同学(半数以上)是有自已的计划的，他们一边完成老师留的学*任务，一边在做自已给留的任务。我想他们是相信老师的，所以要跟紧老师，又能结合自身情况有所计划，在当时限时训练已经把时间占用得很多的情况下，能做到这一点，已经很不错了。

　　再说“润”

　　作为班级学优生培养的对象应该是一个团队而不是几个人。如果我们希望班级能考上十个自招线上的，我在班级学生中就得找出二十个苗子。学优生不是一下子就都找出来的，我会分别找这些学生谈话，内容就是向该同学传递一个信息，你在高考中能过一本线，老师看好你。谈话的目的则是通过班主任的肯定和期待，增强该同学的信心，激励斗志。我会根据学生不同时期的学*表现，增加这个团队的人数。班级还存在少数的特殊同学，这些同学或聪明但不努力，一旦努力成绩直线上升;或者是运气颇佳，心态不错，表现出来就是总是乐呵呵的。几名同学虽然当时成绩并不突出，但他们存在上升的巨大空间和可能。高三上学期我在班里找了这样的四位同学，我给他们命名为“黑马”，并且把信息分别传递给他们——你就是咱班高考的黑马，别看你现在成绩不理想，只要努力你会创造奇迹，因为我认为你有创造奇迹的特质。这四个学生的高考分数分别是557、554、550和519，两人过自招线，一人差三分。心中有一片树林，出才的概率才会提高，给他们鼓励或暗示，增强信心，然后就是观察和等待，等他们遇到问题来寻解，等待他们创造佳绩。

　　高考成绩能否出彩还要看*时的功夫。我更关注自*，从早自*到下午自*课再到晚自*，只要我不必须在办公室里，我就会在班级，主要的工作就是观察、陪伴。陪伴大家安然自*，观察用以发现可能出现的问题。若是共性问题就下自*课前用个两三分钟给全体同学提个醒，若是个别问题就单聊，一般也就是三五分钟。这些工作不是一劳永逸的，问题可能多次出现，那就多次努力解决。

　　鼓励先进，营造良好的学*范围

　　经历高三历次大型考试之后我班都出前十名的榜，命名为“某某考试文曲星”。这个榜被学生关注，特别是那些上上下下的同学，以名字出现在榜上为荣。现在我想这个文曲星榜只出前十名是不是少了点，出到十五名、二十名会不会更好。当课任老师和我说起某某同学最*作业做得特别好之类的，我就找个适合的时间当众表扬这些同学，认可和表扬他们的行为，并借以激励其他同学。

　　我班的任课教师们付出了巨大的努力，做出了很大的贡献。无论是在课堂教学、作业批改、试卷批阅还是答疑解惑都做得十分到位。而老师们不但精于自已的学科教学工作，还帮我分担了部分学生的心理疏导、缓压、开导等教育工作。各位老师辛劳的身影，历历在目。教育教学是股合力，在此深表感谢!

高三班级工作总结5

　　高三班主任不仅教学任务重，而且班主任工作是高中阶段最累最重的，需要做好深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学*情况。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下：

　　一、进一步完善班级管理建设

　　本学期我所带的高三（6）班来自各个学校的学生组成的班级，学生个体差异较大，通过民主选举班委，制定班级管理量化评分细则（奖惩条例），对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。经过一个学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。

　　二、重视常规管理，建立班级良好秩序

　　建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学*的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：

　　1、做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学*紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。

　　2、深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做到发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。

　　3、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。

　　充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。

　　三、发挥班集体的教育功能

　　班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。

　　1、确立班集体的奋斗目标。

　　班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，这个目标应是远期、中期、*期目标的结台，形成强大的班级凝聚力。

　　2、实行班级管理民主化、细致化。

　　班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。

　　四、抓两头带中间，促进整体发展

　　调动学*班积极性，形成刻苦学*争先恐后的学风，全面提高全班学生学*成绩，是高三班主任的首要任务，这方面 ，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。

　　同时提出具体措施；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐后、比学赶超的学*风气。

　　同时利用每次模拟考的成绩，进行个案分析，帮助学生建立自信，树立信心，发现弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学*劲头，使学*成绩保持上升趋势。

　　五、注意心理辅导，加强学*方法的指导

　　本学期，如何使学生保持心理健康，情绪稳定，使学生高效学*，是班主任的一个重要研究课题，对学生进行心理方面和学*方法的辅导：如何保持考试的良好心理；如何树立自信心；如何进行考前复*；如何进行查缺补漏；如何从考试中发现知识缺陷等等。根据不同学生分别进行不同的指导，收到了一定的效果。

　　从进校的第一天起，班上的同学是积极进取的，大部分的同学在日常行为规范上表现良好，严格要求自己，上进心强，目标明确，学*踏实、勤奋，他们学业成绩优良。

　　总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学*，多摸索，工作就能会有成绩。最大的不足是对学生的错误处罚不力，致使有些错误不能得到很好的纠正，如班上少数学生一直经常出现迟到、缺*现象，而我的工作却一直停留在口头批评上 ，使之造成了不良影响。这是值得吸取的教训。

高三班级工作总结6

　　学生身心发育更加成熟，学**惯逐渐稳定，学*的积极性、主动性加强，班级管理保持了一种良好的惯性。但随着学生学*压力的增大、高考的临*，班级管理工作不仅更加复杂繁重而且难度加大。本学期的班主任工作体会良多，主要有以下几个方面。

　　一、心理疏导是第一要着

　　进入高三后，随着学*压力越来越大，学生的心理问题也越来越突出。这一时期，学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良情绪，这些情绪给学生造成的不良影响非常大，如果不能因势利导，及时排除学生心理上的暗礁，学生的成长和进步就会受到极大的阻遏。特别是女生心理承受力、自我调控力普遍较差，仅仅因为一次考试的失利、同学间闹点小矛盾，便会产生自卑、烦躁、厌学情绪甚至有轻生的念头。有的同学会找老师、家长或其她同学倾诉，老师只要适当开导加以解决；而有的同学就会不喜言语、郁郁寡欢、心不在焉，长期积累影响到学生的成绩和身心健康发展，这就要求班主任必须随时保持高度的职业敏感，及时捕捉学生心理上的一个个微小的不和谐音符，帮助他们把握学*与生活的旋律，正确地认识生活和自己，促使学生健康快乐成长。首先，树立正确的教育观念，用于指导自己的教育工作。指导我得经验观念是以下几点：关注学生一生的教育，避免急功*利式的说教；注重学生的养成教育，避免单纯的“智育第一”；公*对待每一个学生，尊重学生的人格与尊严；注重学*方法的教育，养成良好的学**惯；体现教育的人文关怀，实现与学生心与心的交流；发掘学生的自身教育资源，发挥主体教育功能。

　　其次，有步骤地循序渐进地开展活动，使相关工作逐渐走上轨道。

　　第一，状态调整。开学后，利用一个休息日，要求全体同学以“我高二的学*与生活”为题，总结高中过去一年的经历与思考，反思自己的经验与不足，并大致勾画一下即将开始的高三年级的学*生活。每一个同学都认真地回顾了自己的过去，我以此为契机，在第一周的班会课上，分析与指导了同学们应怎样进入高三状态，开始新的学*生活。据后来得情况看，效果相当不错。

　　第二，学**惯的培养。正所谓“*惯决定命运”！其实，学**惯也可以决定学*者的学*命运，学*结果。我对同学们学**惯的培养是从制定学*计划入手、利用好零碎时间入手。组织同学们学*“学*常规”，落实并掌握最基本的学*方法。使得大多数同学都能够学有对策，学有方法，克服了学*上的慌乱于无序。

　　第三，道德素养教育。陶行知先生说过“千教万教教会做人，千学万学学做真人”。为此，我利用班会课这个主阵地系统开展此类活动，收到积极效果，多个家长都有较好的评价。我们组织这方面班会的主题有“面对高三”、“集体荣誉与个人行为”等。从同学们的反应看，我们的班会课是十分有成效的。

　　开学初，为了能更好地进行家校联系，我就将自己的日常工作安排与联系方式，以《告家长书》的方式告之家长。一方面，家长能够对教师的日常工作有所了解，改变以往认为教师一职是十分清闲的工作，是种不错的换位思考方式；另一方面，在联系的过程中不至于扑空，能够有效的联系。而在整个教学过程中，时不时地与各个学生家长以各种方式联系，最终做到百分百的家校联系率，以敬业的态度去获取家长的信任。

　　二、激励教育是关键

　　理想和志向对于一个人的成长至关重要。高三的学*生活犹如一场马拉松比赛，不仅是身体素质和技能的比拼，更是意志的较量。我选择了一些典型的事迹，利用座谈会、“榜样激励”等方式，及时地教育、鼓舞学生，使他们树立高远的目标，明确人生的方向，踏踏实实走好人生的每一步。但高三学生对成功的渴望极其迫切，反而使他们对挫折的承受能力愈加薄弱。学*中遇到的一个小小的难题、一次考试没考好，都可能使他们放大挫折和痛苦。一次期中考试，很多同学的年级排名落后了很多，于是痛哭流涕、意志消沉甚至对前途失去希望。我又以主题班会的形式，开展挫折教育，使学生认识到：挫折是生命的基本形态，人类便是在一次次的挫折中取得经验教训，一步步走向成熟和成功的；挫折能够丰富我们的人生，锤炼我们的意志，从而激励学生正确地面对挫折，将挫折变成进步的台阶。

　　其次，关注学生的心理需求对高三学生亦是尤为重要。虽然学校有专门的心理老师，但是班主任更应该成为学生的心理保健医生。因为班主任本身有着得天独厚的有利条件，从交往的距离感来说要小，也更能获得学生的心理共鸣。

　　高三的学业压力很大，减压的问题一直是我最关注的，当然教育需无痕，有意识但不能很刻意。一定的课余活动能起到减压的作用，所谓张驰有道的道理即在于此。一方面，通过班级的争鸣角粘贴一些减压的方法；*时的主题班会注重以各种方式给予同学们一个施展自我才华的空间，更能使得在高三有限的学*时间中加快熟悉度、增强班级凝聚力。在高三的各项活动中，能留给同学最多回忆的恐怕是第二学期去新城区公园的踏春、放风筝了，在最艰难的时候小小释放一下对学生的再次冲刺是有利的。

　　考前的心理辅导其实也是相当重要的.。高考前，我将同学可能在高考三天遇到的突发事件做了提醒，更关键的是遇到后心态的调整。当时不经意的安排在高考阶段确实起到了一定积极作用。不少同学在遇到我考前提及的状况时，那种处乱不惊的成熟让我感到教育的成就感。

　　再者，调整自身情绪，保持积极状态，对于一个高三班主任是非常关键的。第一次见面时，我就对同学说：高考很残酷，但不希望自己成为摧残他们的刽子手，我会争取每天都有一张灿烂的笑脸来面对他们。一年的时间里，我努力地去调整着自己的心态，可是竟然有一天在全班同学面前忍不住地哭泣……事后，就在我为自己的举动感到后悔时，因为将自己的情绪带入课堂是一个教师的失职；但是让我意想不到的却是收获到了学生的不少短信——在他们的眼里，我一向是那么坚强，坚强得让他们感到有距离，倒是这样的真实流露让他们感到可亲。心里的感觉是很复杂的，忽然意识到积极、乐观的教师情绪固然对高三学生很重要，但是真实的情感流露也许更有说服力

　　三、方法指导是根本保证

　　现在高考虽有五门功课，但基本的学*方法是相通的，班主任应该从宏观上加以指导。首先要求学生科学地处理学*上的各种复杂关系，比如学科与学科、听课与复*、教材与*题之间的关系，防止学生严重偏科或陷入*题的泥淖。其次帮助学生建立知识网络，逐步掌握学*方法和技巧，形成科学思维，提高科学素养。再次帮助学生把握学*的规律，科学地制定复*计划，使学*在紧张有序的状态下进行。高三复*一般分为三个轮次。第一轮复*中，指导学生抓牢基础知识，对复*内容及时归纳、总结，理清解题思路，养成良好的解题*惯，掌握科学的解题方法和技巧；第二轮复*，指导学生对知识进行整合，开展学*方法指导；第三轮复*时准备帮助学生扩大解题思路，多进行思维方法指导，增加*题量。最后要求学生把学*中遇到的好题、难题、错题记录下来，组成错题集，多多研究。与此同时召开主题班会，研讨学*方法。比如在期中考试后的主题班会，班级前十名讲学*方法、十一名到二十名谈身边的故事、二十一名到三十名谈学*中的困惑，同学们进行讨论，找适合自己的学*方法，这样的效果非常理想。

　　四、各方协调事半功倍

　　班级管理工作是一项综合工程，需要凝聚集体的智慧和力量。作为“一家之长”的班主任需要协调好任课教师之间、师生之间、学校与家庭之间的关系，为学生创造一个和谐的学*环境。尤其是进入高三以后，学生学*紧张，心理压力很大，而家长望子成龙心切，无意中又加大了学生的压力，家长和孩子的关系容易紧张，要积极进行协调工作，为家长和孩子搭建沟通的桥梁。同时，利用电话、短信和家长学校给家长以心理学方面的指导，帮助他们营造良好的家庭环境，正确看待孩子的成绩，多给孩子鼓励和赞扬，增强孩子的自信心，使孩子在健康的心态下复*备考。其次高三的教学内容多、任务重，各任课老师都增加课堂容量和课后作业量，如何艺术地协调好各科老师之间关系也是非常重要的，这有助于学生整体向上发展。

　　以上是我做班主任的几点真实的体会，我想，偏颇和肤浅在所难免。今后，我愿继续在教育教学实践中作更多更加有益的探索！

高三班级学期工作总结范文五份（扩展2）

——高三班级工作学期计划优选【5】份

　　高三班级工作学期计划 1

　　一、班级建制

　　1、班训

　　天道酬勤有恒乃成

　　2、目标

　　强抓思想道德教育，强化成材为国的意识，全面提高学生的综合素质。

　　强化“勤学、善问、求实、创新”的班风，为全体师生创立一个身心愉悦的学*、工作环境。

　　加强学法指导，有针对性的、具体的分析学生的.学*情况，尤其是临界学生的学*情况，完成各项教育教学任务。

　　养成良好学*生活*惯，确保身心健康。

　　3、值周班长制度

　　由各班委循环担任值周班长的工作。

　　每轮的值周班长必须为班级一周的表现作出总体评价和总结，并记录于班级博客。

　　值周班长所负责的范围有：上课纪律、卫生情况、午间与下午自修、班级安全等。

　　每日早读，值周班长提醒各科课代表将须交的作业或备忘事项记于黑板，提醒同学。

　　4、干部管辖

　　我班班委实行责任制，每位干部有各自不同的管辖范围。良好地运用群众基础，调动起每同学的积极性，各尽其职，互辅互助。班委基本要求：

　　以身作则，学*工作两不误。

　　切实完成本职工作，戒浮躁。

　　有高度集体荣誉感与责任心。

　　5、具体要求：

　　自觉维护日常秩序，每日着校服；不迟到，不旷课，不早退。（早7：20前到校）

　　团结同学、真诚礼貌待人，同学间热心帮助，不与同学发生冲突、不使用不雅语言。

　　尊敬师长，不随意顶撞老师并向老师主动问好。

　　上课专心听讲，认真记录，提高课上效率。

　　课间不得追逐、起哄、大声喧哗，要积极营造良好的休息环境。

　　午休时间安静自修，不听音乐或使用任何娱乐设备。

　　课后所有作业必须独立完成，不得抄袭，考试不得舞弊。

　　校内不得使用手机；*日不沾烟酒，不打架斗殴，不出入网吧、游戏机厅等场所。

　　自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动任务。

　　二、班级交流*台

　　1、畅通的班级通讯网

　　班级通讯网仍将起到至关重要的作用，一些重要事宜由通讯网逐层传递，争取将须通知的信息第一时间通知到每位同学，防止一些错误的发生。本学期沿用通讯网机制，并确定畅通，使班级每位同学都能直接与组长或班长联络，本学期将使机制更为完善。

　　2、班级博客

　　班级博客是我班另一特色交流*台，设有专门同学进行日常管理。博客设有班主任老师*期工作计划、同学优秀学*经验、社会热点、各值周班长的周例总结及其他学*资讯，是老师同学交流的良好*台。我班旨于将此特色持续保持，并号召同学广泛参与。

　　三、学*方面

　　1、制定计划

　　明确学*任务，确立学*目标，树立正确的人生观，要求学生以一个*常的心态，自信的自我面对高考的激烈竞争。千里之行始于足下，要求学生制定切实可行的学*计划。

　　2、学*经验交流

　　组织学生进行学*经验交流，促使全班同学互帮互学共同提高。

　　3、同桌之间互补互助

　　同时相互竞争从而达到一个共同目标。

　　4、学*型小组创建

　　在高三阶段，学业日趋繁重，学*更不能指靠单枪匹马，一定要定期准时的开展学*型小组活动，在帮助别人的同时使自己取得进步。

　　1、此工作计划各由学*委员统筹，各科课代表监督管理，争取发挥各小组成员的特长所在，将学*的心得及方法与组员交流。

　　2、利用课间及中午休息时间，对课堂上遇到的疑问和作业中遇到的困难，在小组成员之间进行讨论，擅长者对其作出解答。若无法解决，则可向其它小组或老师请求帮助，得到答案后，负责教会组内其他成员。每位同学确保有疑问及时解决，不把问题积压下。

　　5、体育锻炼

　　强化体质和意志力，减轻精神压力，调整学*状态。充分利用体育课

　　四、主要活动

　　1、三月五日敬老爱老活动

　　在学雷日，重返我班寒假里结对的曹安敬老院，慰问老人，和他们谈心，为他们送上我们准备的节目，给他们带去温馨和快乐。

　　高三班级工作学期计划 2

　　高2班是一个充满活力、充满希望的集体。为了给班级营造一个好的学*氛围，激发学生的学*兴趣，向优秀班级体迈进，暂拟定如下计划:

　　一、重建班干队伍，班级管理常规化

　　首先，学期起始，重建班干队伍，提高班干的服务意识，强化其带头作用，这一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来，增强主人公意识，认识到个人在群体中所起的作用，同时锻炼学生的管理组织能力，从而带动其他同学共同建设班集体。班干由自荐和选举两种形式

　　产生，对候选人员要有更严格的要求：学*成绩可能不是很好，但必须在进步，纪律、卫生以及其他集体活动要带头参加，力所能及，作表率。

　　其次，班级管理常规化，如制定值日制度、自我管理制度等，强调，提高道德意识和文化意识，*时有意识的对学生进行常规教育，定期对行为*惯、有明显进步的同学予以表扬。通过开展一系列的活动，来促进提高，如在学期第四周召开主题班会，让学生自主发现问题，改正不足，扬长补短，有意识的让学生自己寻找榜样，同时增强竞争意识，如不间期的自我评价，选出进步最明显的同学，并给予奖励等，增强学生自我管理的信心。

　　二、激发学生学*热情，提高班级整体水*

　　学*是要有热情的，要有持之以恒、

　　锲而不舍的精神的，要打持久战，而不能三分热，七分凉。高二班同学，从整体上来说，都是好学的，但有些同学在学时没有方向感，信心不足。根据类似情况，做出如下打算：

　　首先，引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学*的动力的来源，学*的方向盘。学*要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，因此要经常关注学生心理，多找学生谈心，于是，我决定采取个别谈心、集体讨论的形式，探讨现实和将来，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取。

　　其次，积极开展有意的班集体活动，课内课外相得益彰。

　　如开主题班会、演讲比赛、辩论赛等等，激发学生的生命热情。黑板报是学生发挥自由个性、施展才华的小天地。黑板报的内容不刻意的作要求，让学生自己设计，自由发挥，将艺术和内容很好的结合起来，尽现个性和才华。学期末进行班级黑板报评比活动，以两组为一个单位，由学生作评委，在评比中激发学生的学*兴趣。

　　再次，与各科任课教师配合，随时了解班级学生动态，学*情况。

　　三、提优补差，互学互进

　　对于教师来讲，每一位学生都是可爱的，都有闪光点。因此，帮助学生提高成绩，是教师义不容辞的责任。这里“优”与“差”，是相对而言的。对学*能力相对较强、自觉性较高的同学，要求他们以更高的标准来要求自己，要具备多方面的才能。避免安于现状。当然，这要因人而论，不能不切实际，一味拔高，反而适得其反。而对学*自觉性较差、学*意识不强的同学，则要给予更多的鼓励、帮助，多与他们交心，共同探讨，找出存在的问题，如是信心不足，努力不够，还是存在心理障碍，做学生的良师益友。

　　四、尊重学生的意见，共同探讨班级存在的问题

　　班级是高二班每一位同学的班级，每一位同学都有责任合力把班级建设好。因此在处理问题的时候，我多多听取学生的意见，和学生一起讨论，争取完满的解决问题，比如，如何更好的督促同学认真完成劳动任务，如何为班级创造一个和谐的学*生活环境，我相信身处其中的同学一定有更好的见解，然后大家共同商议，让学生感觉到自己是班级的主人，自己的一言一行对周围人都是有一定影响的，从而逐步有意识的自主管理，培养学生的自觉性。

　　班级，它是一个由学子组成的集体，是学生成才的园地，因此我们在建设班集体的过程中，要以学生为主体，给他们更多自由、自我化的空间，当然，学生这个群体又有着它的特殊性，如他们是未成年人，我们要更理性的管理班级，为学生的成长创造更好的环境。

　　高三班级工作学期计划 3

　　俗话说：“万事开头难”。的确，任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以要做好高中阶段的班主任工作一定要把握好高一新生入学教育这一环节。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。因此，本学期我的工作计划如下：

　　一、从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。

　　我班共有学生63人，其中男生23人，女生40人。除4位本校初中部录取学生以外，其余全部来自于全市各个学校。他们当中有些学生学*成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学*目的，形成良好的学*风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

　　“无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规，对本班同学实*量化管理。班规由班委会和全班同学共同制定出来。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了。所以在这学期，我根据我们的实际情况，特制订了以下的原则：

　　1、公*、公正、合理。

　　2、具体细致，可操作性强。

　　3、不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。

　　4、调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。

　　总的来说，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。

　　二、加强班级教学管理，形成良好学*风气。

　　虽然高1206班是年级公认比较好的班级之一，情况也许是这样。但接触高1206班只有两个星期，我还不能对这个班级下什么样的评论。到底学生如何还需要进一步接触。为了加强对本班的教学管理，尽快形成良好的学风，特拟出以下提高教学质量的集体措施：

　　1、把功夫下在课前。

　　教师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不易，其功夫应该下在课前。教师要认真钻研教材，仔细研究备课，写好批注与反思。力求在课堂上讲出适合于本班学生口味的课，具有实效性。

　　2、把力量放在课内。

　　教师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守几点原则：

　　（1）必须明确本堂课教学目标；

　　（2）必须让学生积极参与教学活动；运用多种教学形式，激发学生的学*兴趣。

　　3、把补困加在课后。

　　在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有那么几个学生在学*上有困难跟不上其他同学。教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学*上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。老师可以利用课余的时间对个别的孩子分别的指导。

　　4、精选课堂教学*题、作业题。

　　作业的形式要多样；作业的内容要精选；作业的规格要统一；批改作业要及时、认真、细致、不漏批错批；重视作业的讲评，同时督促学生订正错误，对无力订正的学生应进行面批。

　　总的来说，在这一学期的工作中，我们在这期的主要工作有以下几点：

　　1、狠抓理想和前途教育，使学生明确学*目的，端正学*态度，树立远大理想。

　　2、狠抓安全教育，做到警钟长鸣，避免安全事故的发生。

　　3、以正面教育为主，树立正面典型，让学生学有榜样，赶有目标，追有方向。

　　4、加强学生的心理健康教育，特别是考前教育。既不能过于紧张，也不能过于松弛。让他们做到有张有弛。以正常的心态参加中考。

　　5、由于是最后一学期，因此要求学生坚持体育训练，特别是中考的三项测试。

　　6、经常与家长保持联系，争取家长的鼎力配合。

　　7、在六月份做好学生的毕业离校工作。

　　高一是高中阶段的“花样年华”。如果不能抓住最初的绝好时机进行引导、教育和整合，不能在短时间内树立起班级正气，提高班级凝聚力和向心力，那么会给班级后继工作的开展带来很多麻烦和困难。所以鉴于此，作为班级“灵魂”人物的班主任，就需要多动脑，勤思考，根据班级的实际情况，及时调整工作思路、方法，和工作重心。只有这样，才能确保我们班级不断的进步！

　　高三班级工作学期计划 4

　　本学期我接手新编高二(2)班的班级管理工作。该班是新组成的物理普通班，共有学生52名学生，女生6人，男生46人。有6名学生来自高一年级的实验班。

　　从8月份全班参加军训的表现和开学初的学情观察来看，绝大部分同学纪律观念强，学*态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。

　　目前的特殊情况有：男女生比例悬殊大;重组新班的入班成绩首尾差别很大;缺乏学生自我管理的领头羊。

　　为了让本班学生在高二阶段养成良好学**惯和思想行为*惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺奠基：

　　我拟订班级德育工作计划如下：

　　一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。

　　二、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。

　　三、配合学校政体处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。

　　四、发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化发展。

　　具体设想如下：

　　第一、思想行为规范管理方面：

　　1、组织临时班委会，授权临时班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。

　　2、要求全体学生认真学*《江门一中20XX届学生行为规范》和《高二级文明班风评比量化评分细则》，认真领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。

　　3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀”

　　穿戴校服要整齐，校卡照片是自己。准时到校不早退，病假事假及时请。

　　升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌周围保洁好。

　　头发长短正合适，首饰手机留家里。课堂听讲要专心，作业准时不扣分。

　　珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学*棒，人前人后一个样。

　　4、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”、“涅槃意识”。

　　5、严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，教给工作方法。

　　第二、树立良好班风方面。

　　1、利用班会课开展榜样教育。

　　2、“名人知多少”读书活动;

　　3、建立班级“青春书架”(因为无班费，准备发动学生自愿捐书;本人计划捐出杂志60本;书籍存放在三个空书柜中，安排专人管理。)

　　4、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。第三、配合学校年级德育工作方面。

　　九月份：

　　1、带领学生认真学*我校各项规章制度，《江门一中学生行为规范》，加强对学生的养成教育。

　　2、学生组织“树立一中人意识，塑造一中人形象”主题班会。

　　2、指导开好“庆祝教师节迎中秋佳节”茶话会。

　　3、庆佳节黑板报出刊。

　　4、学*新校训，学唱校歌。

　　5、收看卫生健康知识讲座。

　　十月份：

　　1、向学生进行安全教育，听取法制教育报告。

　　2、学法交流黑板报出刊。

　　3、“讲诚信，拒偷盗”主题班会。

　　4、运动会动员。

　　5、分次公布单元测试情况，鞭策学生不断前进。

　　6、参加学校运动会。

　　7、确定班级“特长生”和“帮教生”。

　　十一月份：

　　1、本班仪容、仪表大检查。

　　2、组织参加演讲比赛。

　　3、收看心理健康教育讲座。

　　4、加强安全教育。

　　5、班级读书活动小结。

　　十二月份：

　　1、班级学*专刊出刊。

　　2、观摩主题班会。

　　3、参加艺术节活动。

　　4、建立班级网页。

　　5、庆元旦班级文娱活动课(一节课)。

　　元月份：

　　1、加强法制安全教育。

　　2、本班学*误区诊断班会。

　　3、期末考试动员会。

　　第三、本班特长生培养工作方面。

　　1、发现培养3+X类别的优秀学生，帮助他们确立较高目标，使之坚定信心，力争出类拔萃。

　　2、发现艺术类、计算机类、写作类、体育类、表演类、科研类特长生，鼓励其保持兴趣爱好，专向发展，力争有所作为。

　　高三班级工作学期计划 5

　　本学期作为进入高三前的最后一个学期，在班级工作中必须要时刻注意学生的全面发展，积极促动学生珍惜高中生活与学*，加强学生在文化学*中的积极性，全面促进学生的健康成长。

　　活动目标：让学生做优秀的人，做成功的人，过幸福的生活

　　活动原则：以人为本，德育为先；

　　从最后一名学生抓起，让每个学生成才

　　关注成长，关注发展，关注学生的世界观、人生观建立。

　　班级构成：班级内共有53人，其中住宿生37年，走读生16人。男生25人，女生29人。

　　教师组成：班主任，孙兴起；副班主任，季伟；小班班主任，吴晓霞、管颖真。

　　一、加强班干部队伍建设

　　在前面三个学期的学*过程中，已经建立了一个得到全体同学认可班委、团支部队伍。本学期进一步加强班干部队伍建设，努力提升班干部的工作能力，积极促动班委、团支部成员的工作能力、学*能力以及诸多方面的发展，在本学期的工作中，准备三次班级班干部会议，分析班级存在的问题，以及班级的发展对策；集中讨论处理影响学生发展的一些问题；积极讨论关于学生发展成长、班级健康发展的一些问题。在班干部队伍建设中，努力提升班委成员的素质，努力为即将到来的高三打造一个高效稳定的班干部队伍。

　　二、加强班级文化建设

　　班级文化建设是本学期工作的重点。文化建设的阵地，其一是教室内文化氛围的构建，积极在班级内塑造一种积极、勤奋、努力、上进的学*氛围，积极塑造一种德智体全面发展的面貌。其二是黑板报的建设，以黑板报为主要阵地，进行主流意识的宣传，充分利用本学期内教育契机充沛的特点，如，雷锋学*日，清明节、植树节、青年节等，积极引导学生关注在思想的发展、意识的建立，努力建立一种健康的生活状态。其三是宿舍文化的建设，针对住宿生的特点，利用宿舍建立出一种学生发展的新的阵地，加强生活素质教育，提升生活能力，积极为文化学*提供保障。

　　三、强化生活教育

　　加强生活教育，日常生活教育，道德生活教育，学*生活教育，健康生活教育，职业生活教育等。在生活中学会学*，在生活中学会发展，在生活中塑造一种积极健康的精神和体魄。本学期积极贯彻学校提出的“做成功的事，过幸福的生活”的发展目标，积极促动学生在三维教学目标的指导下，在多元发展理论的指导下，努力促进德、智、体多方面的发展。

　　四、强化主题班会的功效

　　本学期进一步加强主题班会的建设，积极以主流意识塑造学生的品质，以积极态度塑造学生的价值观。在主题班会的建设中，进一步规范学生的各项行为，进一步加强学生班干部队伍的建设，努力为更多的学生提供发展的舞台，为更多的学生提供发展的空间利用主题班会，为班级建设提供有力的支持，为学生成长提供支持。利用主题班会，澄清学生发展的误区，利用主题班会，指明学生发展的方向，利用主题班会，构造学生健康积极的人生规划。

　　五、积极促动学生的全面发展。

　　在本学期的德育工作中，以全面发展为主题，以让每一个学生成才为目标，以学校德育工作为契机，努力促使每一个学生都能够体验成功、体验成长。努力使得每一个学生都能够在本学期得到的发展，为高三，为人生打造最坚实的基础。

高三班级学期工作总结范文五份（扩展3）

——高三班主任下学期工作总结 (菁华6篇)

高三班主任下学期工作总结1

　　时光匆匆，6月高考已过！辛劳了三年，终于到了收获的季节！回顾三年的历程，内心充满感激，感谢校长、主任的关怀，感谢你们的爱护与宽容，感谢各位老师对我个人及对一班的关爱与支持！感谢一切关心爱护一班的人们！下面，我对一年来的工作做个小结，不到之处，敬请各位同仁多多指教！

　　一、鼓足干劲，迎战高考。首要任务当然是抓学*。

　　1、树立危机意识。到了高三，特别是到第二学期，我认真准备主题班会，向大家介绍一些高考前的信心鼓舞及策略方法。通过比较前几届文科班的成绩、填报志愿及录取情况，再分析今年并不乐观的高考形势，全班同学都感觉到严峻的挑战，具有较强的危机意识。学*上更加自觉认真，积极主动，一改以往文科班的不良*气，整个学风是沉稳踏实的，不浮躁，不好高骛远。大家一起努力，互相促进，踏实进取！

　　2、有良好的、团结的、有爱心的老师队伍。多亏学校领导的安排，我十分庆幸各科老师都很认真负责。语文龚志明老师有意识地培养学生主动思考的*惯，激发他们的求知欲望；数学老师杨华敏老师年轻有激情，教学浅显易懂。历史老师焦立民老师教课掷地有声，严谨而严格，对每位学生都很认真负责，对缺课的同学会积极的补缺补漏。政治老师王静与学生走的很*，从关心学生的生活入手让大家认真听课。地理老师宋小娟老师更是通过视像教学，使同学们记忆东西更加的形象化，地理课按说通常气氛都是比较沉闷的，但宋老师渊博的知识，深入浅出的讲解，在讲课的时候还穿插一些幽默的小故事让同学们深受文化的熏陶，而那些枯燥的地理知识就这样在轻松活跃的课堂气氛中被同学学*、吸收了。有这么多的好老师是一班学生的荣幸！

　　3、每日晨读三年来坚持如一日。常言道：读书千遍，其义自见。文科的特点就是要加强背诵，对于所学的知识需要理解后记牢，如英语、语文等科目。所以，抓好早读工作就成了日常班务工作的中心环节。我班语文科代表王佳欢，英语科代表徐艺、吕沁倩等同学表现突出，她们对工作认真负责，是高质量完成早读工作的有力保证。

　　二、加强常规管理，培养健康集体

　　1、严格考勤、加强管理。我每天早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，严防死守，认真执行学校的规定，虽然到了高三下学期，马上就要决战，但常规要求我是一天也不放松。早上7：15、中午12∶30、晚上6：00的点名，谁也别想抱侥幸心理；教室卫生、早读、单车摆放、宿舍卫生样样严格要求。发现问题，随时解决。

　　2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。我时常通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。尤其培养一些得力的班级干部。

　　3、在班集体建设过程中，我班涌现了不少优秀的同学，他们为班内事务付出了很大的努力。首先班委就是由这样一批优秀的同学组成的。如班长朱斯悦，他的责任心非常的强，把班上的事完全当作自己的事来做。负责记录纪律考勤这—块的蒋贇同学，虽然难度很大，但她仍然把班内的出勤记录和晨检记录管理得井井有条；还有班长吕沁倩、团支部*王佳欢，劳动委员吕雪萍，宣传委员徐艺等，都能一心一意、毫不计较地为班内各项活动出谋划策，筹划组织。班委们认真严谨的工作态度得到了同学们的一致认同，我也大力表扬他们“一心为公，从不抱怨”。正是这些同学乐于奉献的精神和以身作则的带动下，使我班的各项班务进行得有条不紊。同时也让其他同学们在集体中学会了关心他人、帮助他人。

　　4、有效地利用好每周一的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学*有关的安全知识，也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的系列活动，对学生进行各方面教育。比如，信心教育、学**惯、养成教育、学*经验交流会、感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。

　　三、做好学生的“心理医生”，关爱每一个学生，加强学*方法的指导。

　　高三学生绝大多数都有升学的渴望，认识到考上大学，特别是考上好大学不仅是光荣的，而且对自己未来工作、生活具有重要意义。然而高考毕竟有很强的竞争性，并不是每个人都能如愿以偿，这就必然引起考生对学*成绩进退的看重和对升学的担忧，从而导致他们的内心不安、焦急与紧张，这种状况如果长期得不到有效调节就会诱发心理疲，产生消极的心态。班主任的一个重要角色是做好兼职的心理医生。

　　我消除考生心理负重的对策有：

　　1、明确奋斗目标，激发学生的自信心。

　　尽管*年高考升学率一直是很高的，但大多数学生对自己能否考上大学依然没有信心，教师的评价常常会对学生信心产生重大影响。因此，教师可以根据每个学生的实际情况，帮助其明确个人阶段奋斗目标，不断用目标激励、呼唤、鼓励学生，使学生能充分认识到自己刻苦学*的意义和取得的进步，拼搏的价值，变苦学为乐学，“学而时*之，不亦乐乎？”这定能增强学*兴趣，恢复自信心，让学生在愉快的情景中消除身心疲劳，学好各门课程。例如布置在班级有号召力的口号、进行自我设计，每个同学写几句最鼓动人心的话或座右铭，征集班级誓词。下学期我们班的口号是：“不渴求一日千里，只要每天前进一小步”，到最后的冲刺阶段我提出的口号是“胸有成竹，胆大心细”。

　　2、让自己和学生一样保持*常心态。

　　通过和学生细心、耐心的交流，诱导学生以保持*常心去参加高考，不给学生造成太大的心理压力，要制造良好的互助的班级气氛，把6月份看做*常的日子。不过分期待，全方位接纳学生。对学生的期望值过高，超过了学生的实际水*，不够重点的也报重点，这样容易挫伤其自信心。我一直充分相信学生、接纳他们、接受现实，而且是全方位接纳，不能只接纳好的一面，不接纳他们“不好”的一面。学生们之间存在着个体差异，如果不接受现实，只能让学生更紧张、更不自信。只有老师的心态*和了，对考生的负面影响才会减至最低，才能让考生心*气和地去考试。我还经常和家长交流：特别是一模、二模后，老师要和家长多交流，发现差距和不足后，充分利用这一个多月的时间，和家长共同把孩子的成绩提高上去。要重视心理健康，要疏导而不是压制。认识到压力和能力的发挥之间的关系：一点儿压力没有就可能不重视学*成绩；过分关注，能力又可能发挥不出来。有些老师对学生的成绩备加关心，却忽视了学生的心理健康。老师首先要摆正自己的心态，要把自己变作考生稳定的支持系统。考生的考前压力与学校有关，与家长有关，也可能与老师有关。老师自己情绪稳定、愉快，情绪稳定通过感染、积极的暗示等心理机制，有助于考生情绪稳定。老师对考生考试充满信心，情绪饱和，都会对考生产生积极的影响，有利于强化考生的信心。

　　结语：

　　今年高考成绩仍未出来，这对我们每一位高三老师来说还是有一定的压力感，但是我认为我们班级的同学一定会有一个可喜的成绩，所以无论怎样，我必将好好吸收各位老师的成功经验，把压力转化为动力，在以后的工作中不懈的努力，为协和的继续辉煌做贡献。也希望各位同事继续对我支持与鞭策。

高三班主任下学期工作总结2

　　在高三紧张而又忙碌的奔跑中，终于到达终点。在过去的一学期里，担任毕业班的班主任工作，面临高三下学期繁重的备考任务，班主任工作成为高中阶段最重最累的工作，既为每个考生整理档案，带领他们参加体检，走向高考，还要做深入细致的思想工作，现将本学期的工作总结如下：

　　一、 班级管理中，用制度说话

　　1、 继续进行量化管理，继续执行《班级公约》，《班级请假制度》，《学生操行量化考核标准》实行奖罚制度。加强纪律约束。为了保持正常的教学秩序，对迟到、旷课的学生，实行严厉的批评教育及按班规考勤制度进行严厉处罚，同时对全勤的同学，学期结束予以奖励，以保证整个高三学*的正常进行。

　　2、 单周召开一次班干、团干会议，双周召开小组长会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水*，促使其更好的发挥班级工作计划的核心作用，当好班主任的得力助手。保证班级团结和谐的学*氛围，及时了解班级情况，对出现的问题及时处理，尽量把不好的状态扼杀在萌芽状态。

　　3、 保证提供一个清洁整齐的生活环境。由值周班长、劳动委员，带领本组值日生，责任到人进行每天值日工作，保证一个清洁、舒适的学*环境，形成良好的卫生*惯。

　　4、协助学生改善学*行为*惯，科学调整各科学*时间。改进学*方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。

　　二、加强思想教育，关注学生心理健康

　　1、 密切关注学生思想动向。高三后期学*时间紧压力大，容易造成极大的心理问题，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时帮助学生进行疏导，做好心理调整工作。

　　2、做好学生每次月考后的思想工作，防止思想因为分数起伏波动。每次考试的成绩很大程度上决定着学生的学*士气，因此，鼓励学生正确对待成绩和分数，并在每次考试中总结、进步;做到考好再接再厉，考不好愈挫愈勇。

　　3、本学期与学生进行一对一面对面交流，深入了解他们的学*和心理动态。本学期学生的思想工作必须做到人人见面，突出重点。深入了解学生的内心世界，为他们排除学*紧张带来的不良心理障碍。

　　4、继续和全班同学一起书写《高三(x)班班级日志》，班级日志作为班级管理的重要渠道，不仅可以为师生搭建一个交流、沟通的*台，融洽师生关系，而且可以充分发挥学生的主体作用，在学生思想政治工作中具有非常重要的作用。在班级日志中，记录同学们的成长历程，.写下每个同学的人生格言、愿望、快乐与忧伤。日志给了他们展示的*台，成了个性化的“大舞台”。通过班级日志建立同学老师交流*台，思想上，精神上有归属感，并指导学生学*方法丰富同学的课余生活，深化学*、明确学*目的，帮助学生找好精神归宿感。

　　三、营建高考氛围，让学生愉快备考

　　1、做好高考减压工作，激发同学们一边为理想前途而拼搏的热情，一边从高考压力中**出来，开展主题班会：“我努力，我收获”。

　　2、督促学生做好学期学*计划，小考小结，合理安排学*时间，处理好闲暇时间，并且形成良好的高三学*规律，把握学*节奏，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学*生活。

　　3、做好每次月考成绩分析，针对每一次月考成绩，了解学生的阶段学*情况，对成绩进步、退步以及成绩进步不明显的同学分别做好思想工作。

　　4、每周星期一早上7：00带领全班同学在足球场跑步，由班主任与同学们一起享受跑步时光，既保证学生有健康的身体迎战高考，同时也是身心放松，加强班级凝聚力，营造轻松学*气氛。

　　5、每次月考后，召开任课老师见面会，和任课教师沟通，形成合力。对学生成绩及*期学*进行总结分析。

　　6、坚持与同学一起学*经典文学作品，用文学作品去感染学生。以强大的精神食粮丰富学生内心世界，提高学生素质和道德品质。好的文学作品是人类的精神食粮，对于心底纯洁、富于幻想的学生来讲，文学作品教育影响作用更大。让学生品味文学作品是培养健康情感、丰富学生精神世界的独特的方法。和学生一起朗读，甚至抄写一些经典的文学作品，使学生心灵受到洗涤，情感得到净化，美好的思想情感，丰富的精神世界在潜移默化中逐步形成。

　　9、定期召开班团干会议，调动学生管理学生的积极性，让学生参与班级管理，了解学生情况并及时处理各种问题及潜在的矛盾。积极联系任课教师，并定期和学生家长联系，形成合力，共同促进一个良好的班集体的形成。

　　四、关心学生生活、经常走访学生寝室

　　在班级管理方面，我注重人文化，把老师对学生的爱渗透到方方面面，尽量做到师者父母心。

　　高三学生多数是住宿生，班主任要多到他们寝室真实了解他们生活和学*环境，尤其是家庭困难的学生有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学*。

　　总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。的体会是：只要有爱心，多投入、花时间，多学*，多探索，就能在工作中享受到乐趣，享受与学生在一起的过程。所幸的是本届高考，学生考出了可喜成绩，上线率79%。

高三班主任下学期工作总结3

　　反思高三一年的班主任工作，虽然品尝着付出以后的喜悦，但这里有收获也有遗憾，我想把我在工作中体会颇深的几点与大家交流。

　　一、强化动机，树立目标

　　高三下学期，学生自觉了许多，面对现在大学扩招，学生上线人数越来越多的形势，如何引导学生树立自信，强化学*动机，学会学*，成为我的工作的重中之重，我首先让学生清晰和强化自己的升大学动机，因为凡事动机越强烈，成功的欲望越强，就越能调动学生的积极性，从而在日常的学*中较充分的自主地发挥他们的潜力，人的潜力是无穷尽的，我们当老师的首先就要相信学生是能够创造奇迹的。学生很容易在开学时充满信心，一段时间后，在学*遇到困难或某些诱惑时，他就会想，我这么辛苦图的是什么?值不值得?从而较易放弃。经常有学生问我：老师，我还有希望吗?我教给学生一句话：我说我行我就行，不行也行;我说我不行就不行，行也不行。并要求学生每天起床梳头是对着镜子大声说：我能行!没有最好，只有更好。不断的给自己以积极的心理暗示。

　　在与学生作好较充分的沟通后，我要求每个学生写出升大学的至少十大理由，理由越具体生动越好，同时，我还把到北京参观学*的清华、人大附中等学校的情况介绍给学生，让学生能够去具体地憧憬自己未来的大学生活。总之，多为成功找理由，不为失败找借口。理由写好之后，重要的就是老师引导他们为升大学树立具体的目标。我要求学生根据自己的具体学*状况，为自己高考设置一个目标，其次，要求他要善于把一个大目标分解为若干小目标，最后就是要求他们把目标放在桌上，天天督促自己。

　　二、准确定位、分层推进

　　我任教的班级学生基础不太好，为了增加工作的针对性和实效性，我和任课教师将学生划分为以下几个层面

　　A、稳上二本可以冲击一本的学生;

　　B、就目前成绩看考不上一本，但调整好也许有能力冲击重点大本的学生;

　　C、只能上三本，可以冲击二本的学生;

　　D、在二本附*的学生;

　　E、学*自觉但成绩不理想的学生;

　　F、学*没有动力，懒散的学生。

　　其实一个班级，若只盯着那些有希望上大学的学生，而放弃了一小部分升学无望的学生，不仅是教育的失策，针对不同层次的学生更多的工作是思想工作，如果都由班主任来做，肯定忙不过来，更不用提效果了。特殊时期的特殊任务将任课教师和班主任紧紧的捆到了一起，每位任课教师在做学生的思想工作方面都有他的独到之处，并且往往我感觉棘手的问题学生到了任课教师那里或许很容易沟通，所以我们共同协调，将不同层次的学生承包给任课教师，在这里任课教师不仅仅是辅导答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了，学*就不愁了。每个学生惊喜地发现，每个人都有至少一到两个老师经常辅导和帮助，对老师的信任和亲切感一下子就建立了起来。亲其师才能信其道。我们班的各科成绩都有了较大的进步。

　　三、注重效率，防止反复

　　经过高三下学期的工作，我深深体会到，成绩的取得的的确确要经过大量艰辛的努力，我想每一位高三的班主任和任课教师都特别舍得付出，但我们更关注的恐怕是付出后能否得到预想的效果。

　　高三的学*任务非常繁重，学生的情绪也很不稳定，成绩也有反复，这需要我们付出无比的耐心，及时发现问题解决问题，不打时间上的消耗战。耐心、细致的工作需要我们长期的坚持。成年人对自己的行为都还缺少毅力和清醒的认识，更何况是面对枯燥学*和简单生活的学生呢?作为班主任，我认为要做到言必行，行必果。要抓迟到现象就一抓到底，不赶风;要检查纠错本就一定要落实到位，不能给学生吹吹风就过了。学*本身就要求有严谨务实的作风，要求学生做到，老师自己就不能含糊。

　　四、观察细节，调整心理

　　有人说，高考不仅仅是考智力，同时也是身体素质、心理素质等多方面的考验。其实，在学生的学*生活中，跟同学的一次口角，一次小感冒，或者考试的2B铅笔没带都有可能影响学生的学*情绪，所以我都把注重细节摆在了重要的位置。我们利用*常的班队课反复向同学们宣传成也细节，败也细节的观念，学*中严格要求，同时经常给学生以心理指导。我教学生有心理上的不愉快一定要自己调整，或者找同学、朋友倾诉，相信老师、父母的找老师和父母，要么写写日记，体育锻炼，总之，不要憋在心里，而且要做一个乐观、豁达的人，不为小事斤斤计较。让同学们更多的是把高考当成一次机遇，一次挑战，自己成长过程中的一笔财富，思想日益成熟的一种骄傲。年轻就是资本，年轻，一切皆有可能，每一个人都勇于挑战自我，不做逃兵，不做懦夫。这样的思想在同学们的'心里逐渐的树立起来。临*高考时，让我最感到欣慰的是，大家都没有丧失斗志，对生活充满了热情，这是我最希望看到的。

　　五、高考成绩

　　在20xx年高考中，我班达一本1人，二本13人，三本12人。另外，历届生一本1人，二本4人。合计，一本2人，二本17人。

高三班主任下学期工作总结4

　　反思高三一年的班主任工作，虽然品尝着付出以后的喜悦，但这里有收获也有遗憾，我想把我在工作中体会颇深的几点与大家交流。

　　一、强化动机，树立目标

　　刚上高三，学生自觉了许多，但周记中出现的高三，高山、高三，不下地狱就上天堂这类的字眼也多了许多。面对现在大学扩招，学生上线人数越来越多的形势，如何引导学生树立自信，强化学*动机，学会学*，成为我的工作的重中之重，我首先让学生清晰和强化自己的升大学动机，因为凡事动机越强烈，成功的欲望越强，就越能调动学生的积极性，从而在日常的学*中较充分的自主地发挥他们的潜力，人的潜力是无穷尽的，我们当老师的首先就要相信学生是能够创造奇迹的。学生很容易在开学时充满信心，一段时间后，在学*遇到困难或某些诱惑时，他就会想，我这么辛苦图的是什么?值不值得?从而较易放弃。经常有学生问我：老师，我还有希望吗?我教给学生一句话：我说我行我就行，不行也行;我说我不行就不行，行也不行。并要求学生每天起床梳头是对着镜子大声说：我能行!没有最好，只有更好。不断的给自己以积极的心理暗示。

　　在与学生作好较充分的沟通后，我要求每个学生写出升大学的至少十大理由，理由越具体生动越好，同时，我还把到北京参观学*的清华、人大附中等学校的情况介绍给学生，让学生能够去具体地憧憬自己未来的大学生活。总之，多为成功找理由，不为失败找借口。理由写好之后，重要的就是老师引导他们为升大学树立具体的目标。我要求学生根据自己的具体学*状况，为自己高考设置一个目标，其次，要求他要善于把一个大目标分解为若干小目标，最后就是要求他们把目标放在桌上，天天督促自己。

　　二、准确定位、分层推进

　　我任教的班级学生基础不太好，为了增加工作的针对性和实效性，我和任课教师将学生划分为以下几个层面

　　A、稳上一本可以冲击重点的学生;

　　B、就目前成绩看考不上一本，但调整好也许有能力冲击重点大本的学生;

　　C、只能上二本，可以冲击一本的学生;

　　D、在二本附*的学生;

　　E、学*自觉但成绩不理想的学生;

　　F、学*没有动力，懒散的学生。

　　其实一个班级，若只盯着那些有希望上大学的学生，而放弃了一小部分升学无望的学生，不仅是教育的失策，针对不同层次的学生更多的工作是思想工作，如果都由班主任来做，肯定忙不过来，更不用提效果了。特殊时期的特殊任务将任课教师和班主任紧紧的捆到了一起，每位任课教师在做学生的思想工作方面都有他的独到之处，并且往往我感觉棘手的问题学生到了任课教师那里或许很容易沟通，所以我们共同协调，将不同层次的学生承包给任课教师，在这里任课教师不仅仅是辅导答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了，学*就不愁了。每个学生惊喜地发现，每个人都有至少一到两个老师经常辅导和帮助，对老师的信任和亲切感一下子就建立了起来。亲其师才能信其道。我们班的各科成绩都有了较大的进步。

　　三、注重效率 ，防止反复

　　经过高三这一年的工作，我深深体会到，成绩的取得的的确确要经过大量艰辛的努力，我想每一位高三的班主任和任课教师都特别舍得付出，但我们更关注的恐怕是付出后能否得到预想的效果。

　　高三的学*任务非常繁重，学生的情绪也很不稳定，成绩也有反复，这需要我们付出无比的耐心，及时发现问题解决问题，不打时间上的消耗战。耐心、细致的工作需要我们长期的坚持。成年人对自己的行为都还缺少毅力和清醒的认识，更何况是面对枯燥学*和简单生活的学生呢? 作为班主任，我认为要做到言必行，行必果。要抓迟到现象就一抓到底，不赶风;要检查纠错本就一定要落实到位，不能给学生吹吹风就过了。学*本身就要求有严谨务实的作风，要求学生做到，老师自己就不能含糊。

　　四、观察细节，调整心理

　　有人说，高考不仅仅是考智力，同时也是身体素质、心理素质等多方面的考验。其实，在学生的学*生活中，跟同学的一次口角，一次小感冒，或者考试的2B铅笔没带都有可能影响学生的学*情绪，所以我都把注重细节摆在了重要的位置。我们利用*常的班队课反复向同学们宣传成也细节，败也细节的观念，学*中严格要求，同时经常给学生以心理指导。我教学生有心理上的不愉快一定要自己调整，或者找同学、朋友倾诉，相信老师、父母的找老师和父母，要么写写日记，体育锻炼，总之，不要憋在心里，而且要做一个乐观、豁达的人，不为小事斤斤计较。让同学们更多的是把高考当成一次机遇，一次挑战，自己成长过程中的一笔财富，思想日益成熟的一种骄傲。年轻就是资本，年轻，一切皆有可能，每一个人都勇于挑战自我，不做逃兵，不做懦夫。这样的思想在同学们的心里逐渐的树立起来。临*高考时，让我最感到欣慰的是，大家都没有散失斗志，对生活充满了热情，这是我最希望看到的。

　　反思了自己一年的工作，我还有很多地方做得不够，同行们很多宝贵的经验值得我学*。一年中，我深切地感受到，管理学生，更多的是要学生自我管理，要在学生中既有威信，又要让学生有亲*感，愿意主动找老师谈心。除了有爱心、耐心，严格科学的管理外，教学上一定要有过硬的本领，如果教学上没有自己的一套，得不到学生的认可尊重，学生就会对班主任工作产生抵触情绪，实施德育的效果也就会大打折扣。当老师的路还很长，尤其是班主任，不仅承担繁重的教学工作，还肩负着如何培养教育学生做一个对社会有用的人，可谓任重道远。

　　高三班主任下学期工作总结

　　20xx年6年初夏的某一天傍晚，因身体不适，梁凌老师代我抓阄，轻轻地一抓，织就了我与高三(7)班学生之间的一段缘分，翻开了我教学生涯的新的一页。这一年，我忙碌着，紧张着，同时也充实着，快乐着。总之，是痛并快乐着。 如果说这一年还有点成绩的话，首先感谢学校领导对我的信任，其次感谢我的协作组同仁的精诚合作，同时，我要说，我很幸运，遇上了这班学生，他们给了我尊重、理解和支持。今天，很荣幸能有机会将我做班主任的一些心得体会向各位领导和同仁汇报，本人才学浅疏，不当之处，请斧正。

　　一、明班情，抓开端，促*惯养成

　　本班共38人，男生28人，女生10人。他们来自不同的集体，水*参差不齐。尤其是年级的几大知名人物，也分在我班，更增加了管理的难度。对班主任而言，最关键的时候是接班的第一个月。如果这一个月你抓住了，那么你以后的工作将轻松而且得心应手。所以，这一个月的工作重点是，让学生树立正确的观念，帮助并督促他们养成良好的*惯，正所谓*惯决定命运。

　　首先，让学生树立家的意识，营造家的氛围。

　　有一首歌的歌词是这样写的:因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就该同当，用相知相守换地久天长。我告诉学生虽然我们来自五湖四海，但缘分让我们相聚在高三(7)班。这里就是我们共同的家，我是家长，大家都是兄弟姐妹。家长永远是爱孩子的，这种爱无私无畏，不容置疑。兄弟姐妹之间要互相帮助，有点小矛盾，小摩擦，也要大度一点，互相体谅。另外，还向学生灌输我荣家荣，我耻家耻的思想，人人都不要为家抹黑，而应为家增光。这样，就让家的概念深入到每个人心中，让我们的集体成为每个人心中的乐园。

　　其次，让学生树立诚实守时的观念。

　　每个同学来到深大附中，来到高三(7)班，就自觉不自觉地和深大附中有了约会，和高三(7)班有了约会，让学生知道，诚实守时乃立身之本。据此，我制定了班级作息时间表：早上7：00进教室，下午13：55进教室，晚上18：50进教室。专人负责，秩序井然。

　　再次，让学生树立天生我才必有用的信心。

　　年级重新分班，重新洗牌，有些学生底子薄，陷入了自卑、无望之中。让学生认识到，重新分班，又为每个人带来了新的`契机，每位同学又站在了新的起跑线上，让学生专心每一天，成功每一科，力争每一分，不向困难低头，不向挫折低头，不向命运低头。要对自己说我能行，我一定能行!我坚信成功是成功之母。从日常的点点滴滴中，去挖掘学生的闪光点，不失时机地加以表扬，鼓励，让他们对自己充满信心。

　　纪律是学*的保证，信心是成功的基石，让这些观念渗透到学生的日常生活、学*中，使得学生养成了良好的*惯，让遵守纪律成为一种自觉行为。

　　二、重方法，讲策略，促成绩提高

　　1、用竞争，让学生互竞变互进。

　　长期以来，我一直有这样的想法：车轮之所以向前滚动，是因为轮圈上的每个点都拼命向前，后面的总超过它前面的点，周而复始。

　　一个班级便如同车轮一般，每个学生都是轮圈上的点。要使班级前进的速度加快，就必须加大学生与学生之间的竞争。于是，引入竞争机制便不可避免。

　　一方面是与*行班(8)班的竞争，学生很在乎分数，每次考试结束，都私下核计着7班、8班*均分的高低，我总是借机点上一把火，点燃学生的热情，让他们更期待着下一次的比拼。

　　另一方面，是男生与女生的竞争。本班有五朵金花，并不是她们的相貌出众，而是她们的学*成绩位居班级前五名。女生的优势让这些男生大跌眼镜，巾帼不让须眉，须眉奋起直追。还有，在座位的编排上，我也是煞费苦心。起先，用的是梁山好汉定座次法，发现优劣落差太大，差生不愿参与竞争。根据学生的建议，我采用了取长补短定座次法，让学生自愿结成战略伙伴关系，让他们既合作又竞争，对双方都起到了促进的作用。

　　班主任要学会煽风点火，抓住时机，促成飞跃。

　　2、让学生清楚51=0， 抓好跛腿学科。

　　促使学生各课成绩*衡发展，提高总分成绩，这是高三这一年班主任工作的重中之重。每次考试后我都要认真分析情况，研究对策。让学生清楚51=0的道理。允许学生有强的学科，但决不能让学生有弱项。针对弱科、跛腿学科，查找原因，想出对策，迎头赶上。

　　3、抓尖子，督边缘生，调动学*积极性

　　调动学生学*的积极性，形成刻苦学*的学风，全面提高全班学生的学*成绩，是高三班主任的首要任务。这方面 ，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势，同时提出具体措施;对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题，及时纠正，看到进步，充分表扬;形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐后、比学赶超的学*风气。同时利用每次模拟考的成绩，进一步定好临界生，采用盯人头的方法，将跛腿学科的学生承包给任课教师。保证各层次的学生都有强劲的学*劲头，使学*成绩保持上升趋势。

　　4、抓专业与理基，寻找经济增长点。

　　专业，在高考中，分数比例大，占186分。而理科基础偏重各学科的基础，复*得法，复*到位，分数的提高是立竿见影的。我就要求学生向课堂要效率，认真听好每一堂课，做好笔记。课后及时复*。并且每人准备一本纠错本，将每次考过的试卷进行整理，整理出错题，积累自己的错误，整理归纳失分的原因，是知识结构的漏洞，还是思维方式有偏差，还是答题规范存问题。通过分析出错原因，从根源上解决问题，纠正思维方式上的偏差，规范解题程序上的疏漏，避免再犯。

　　三、重合作，讲协调，促学科*衡。

　　高考打的是整体仗，讲究的是全局观。 高三(7)班成绩的取得，不但凝聚着各位任课老师的汗水和心血，更是我们各位老师密切协调的结果。这里有经验丰富，为我们号脉、掌舵的年级组长李万民老师、岳永申老师、蹲班领导叶培祥主任;有舍小家顾大家的周后来老师，有轻伤不下火线的李昕老师，有治学严谨、一丝不苟的赵菊兰老师、彭涛老师、王*老师;有方式灵活、教学独特的周卫*老师、肖新社老师。他们为了我们班的学生，为了一个共同的心愿，付出了太多太多。我们8个人，谁也不只为自己的一科着想，有时甚至主动让出时间给某一学科，只是为了班级的学*成绩各科均衡发展。追求共赢，不抢时间，避免多败俱伤。另外，我经常与这些课任教师一起探讨教育学生的方法，并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。在学业上，我请我班的课任教师特别关注班上其他各科成绩较好，而部分学科较差的学生。为他们开点小灶，弥补缺漏，以均衡发展各科成绩，为高考赢得希望。作为班主任，我深深地懂得：和任课老师搞好关系，密切协作，对班级的好处是无法估量的。八个人的合力，辐射到学生身上，其作用将是巨大的。高三(7)班成绩的取得，这就是一个重要的砝码。

　　四、勤沟通，巧应战，促心理健康。

　　纵观整个学*过程，学生的身体疲劳程度是一个定值。而心理疲劳程度、心理承受能力却是一个变量。高三班主任的一项重要工作就是想方设法降低学生学*过程中的心理疲劳程度，调节学生的心理承受能力。

　　到了高三，随着学*强度的加大，我班大部分学生的心理承受力非常脆弱。特别是男同学，由于心理承受力差，会出现成绩下降的现象，这是一个不可避讳的事实，同时高密度的考试，很多学生的学*成绩，在进步与倒退之间摇摆，随之而来教师对学生的评价的增多，批评与表扬随之增多，学生的情绪也会不断发生变化，如何调节好学生的心理这时变得尤为重要。

　　1、制定适宜的班级口号

　　制定出适宜的班级口号是一种很好的精神激励与心理调节。如:只做对学*有用的事。尽最大的努力，留最小的遗憾。高考是人生的第二次投胎。知识改变命运的转折点就是高考。全力以赴，问心无愧等等。这样既形成了健康向上的舆论导向，又形成了健康的心理环境和教育条件。

　　2、正确的对待考试成绩

　　考试成绩的优劣受很多因素的影响，有主观的也有有客观的，有偶然的也有必然的，考试成绩总体上能反映学生的学*情况，但并不能全面反映学生的学*，我时常找学生谈心，提醒他们在成绩变化时多寻找自身的原因。进步是否属于偶然，应该在进步的基础上更加进步，防止出现骄傲情绪，骄傲必然导致退步;退步是否属于必然，是学*方法、学**惯不科学，还是解题方法的不灵活，还是考试心理的不稳定，对于不会的题目必须追本逐源，寻找自身深层次的原因，直到弄清楚为止。找到原因，对症下药，奋发图强，争取下一次考好。一个人犯错误并不可怕，可怕的是多次犯同样的错误，可悲的是明知自己的犯了错误却不改正。

　　3、调整临考心态，掌握应考技巧

　　高考对每个考生而言都是极为严峻的挑战，不仅是知识水*，更是心理素质、身体素质和应变能力的大比拼。大考临*，作为班主任，一定要指导学生科学应战，智慧应对高考。

　　把微笑写在脸上，走路挺胸抬头，调整好生物钟，适度运动，洗个痛快澡。

　　整体把握，先易后难，冷静稳健，胆大心细，卷面整洁，不交头卷。

　　风风雨雨一路走来，有汗水，有泪水，有笑声。这一年，经过大家的努力，我们不仅收获了喜悦，更收获了经验。成绩属于过去，未来在向我们招手，让我们面带微笑，继续努力，共同铸就20xx届的辉煌。

高三班主任下学期工作总结5

　　“深化教育改革全面推行素质教育”，世纪之交，教育改革首先是教育观念的转变，教学要搞上去，教育才会有结果。在学生前面发展中起主导作用的班主任老师必须充分认识到新时代赋予班主任老师角色的新内涵，重新审视自身的行为角色及时转变教育观念，这对于进一步深化教育改革，全面提高学生素质，培养符合时代要求的人才是非常重要的。

　　本学期班主任老师工作有以下几个方面

　　第一，加强班主任老师工作的认识。本学期我认识到；当前教育领域还存在一些不容忽视的问题，我们在教育思想、教育观念、教育方向、教育方法中，还有一些偏差，应该在学*中，深入思考，努力改正，作为班主任老师，我认识到本班的学生在爱国主义、集体主义、社会主义教育方面的认识还淡薄，为此，本学期我帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。加强科学研究，探讨学生喜闻乐见的教育形式，寻找新的教育方法，使思想教育在每一个学生身上见到实效。本学期，学生响应学校号召，积极劳动，搞好卫生，踊跃捐款，义务劳动，表现较好。

　　第二，上课时，专心听讲，积极思考，争论问题，这是学生在本学期表现好的一方面，思想教育要求学生既要有良好的道德规范，又要有好的学*成绩，否则，思想教育只能落到实处，没有实效。本班学生属一层次班，较之于二层班来说，思考敏捷，学*钻研较深入，大多数学生是国家需要的人才。我作为班主任老师，在工作中积极鼓励他们学*，发现他们有不对的地方，批评并指出正确方向，使他们有全面的认识，能成为真正的人才。

　　在班主任老师工作中，我始终认为：应该把学生培养成为思想好和学*好的人才，这样的人才才全面。光思想好学*不好是不行的。这样的学生没有实际能力，不能为社会创造价值，将来是会被社会淘汰的；光学*好，有真才实学，有能力，但自私自利，一事当前先替自己打算，怕干劳动，不参加集体活动，经常缺*、迟到，对人无礼貌，讲脏话，讲粗话，打架斗殴，偷东西，搞破坏，违法犯法，这样的学生书本知识学得再好，也并非社会所需要的人才，只能算是缺德才。

　　思想好的学*好既矛盾又统一，作为班主任老师既要了解各自的特殊性，又要能使两者能够有机统一。必须清楚地认识到，当前学校与学校之间竞争，完全是被高考的指挥棒所控制，我校要生存，只有靠大面积提高升学率，才能获得生存保证，教师才有出路，学生才有出路，光做到这一点，都是非常困难的，但是，形势的发展要求我们还要抓好学生的思想品德，这实是难上加难，不过，什么才是国家需要的全面发展人才，我心中到是有了清楚的认识，作为班主任老师在管理本班时，我尽可能注意这两方面的工作，如李岑、赵曼卿、赵瑜、刘昕等学生两个方面表现是不错的。

　　第三，完成学校交给的各项任务。无论是校级、处级、年级或教研组交给的任务，作为班主任老师，我都尽可能积极完成。如听报告、大扫除、注册收钱、填写材料、找学生谈话、上公开课，上提高班课、上活动课、组织学生看演出、代其他教师的课等等，我都不辞辛苦，任劳任怨，身体有病，家父去世，都没有较多时间去料理“一切为了学生，为了学生的一切”。

　　总的说来，全校上上下下，大家都忙，犹如激战一般，稍有疏忽，就会带来危机，后果不堪设想。拼搏啊，拼搏！只有拼搏，才是我校的希望，否则，只有等待灭亡。

　　本学期，课题工作没有完成，州上要求交的论文没有完成，学生纪律、卫生搞得不好，学生语文成绩还显一般化，能力不足等等，需要加强才行。

高三班主任下学期工作总结6

　　担任24班班主任老师，面临高三年级下学期繁重的备考任务，不仅教学任务重，而且班主任老师工作是高中阶段最累最重的，既要为每个考生准备高考档案，还要做深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学*情况，以确保56个学生以健康、稳定的心理，积极紧张的学*情绪做好复*备考。本学期我主要从以下几个方面做好班主任老师工作，总结如下：

　　一、重视常规管理，建立班级良好秩序

　　建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学*的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：

　　(1)做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学*紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复*，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。

　　(2)深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。

　　(3)经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任老师做班级情况小评，以表扬为主，对学*上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。

　　(4)抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任老师对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任老师的负担，又锻炼了学生干部。不过，高三年级的学生学*任务非常重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学*。

　　二、抓尖子，督差生，调动学*积极性

　　调动学*班积极性，形成刻苦学*争先恐后的学风，全面提高全班学生学*成绩，是高三班主任老师的首要任务，这方面 ，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施;对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬;形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学*风气。同时利用每次模拟考的成绩，进行个案分析，帮助学生建立自信，树立信心，发现弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学*劲头，使学*成绩保持上升趋势。

　　另外用“以志激人”的办法，激发学*兴趣。 一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学*。能够提高学*效率，完成学*目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学*情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：高三学生采用激励、明志能使学生保持持久的学*的动力。

　　三、注意心理辅导，加强学*方法的指导

　　本学期，如何使学生保持心理健康，情绪稳定，使学生高效学*，是班主任老师的一个重要研究课题，为此，我抽时间进行这方面的学*，阅读了关于学*心理、学*方法的资料，对学生进行心理方面和学*方法的辅导：如何保持考试的良好心理;如何树立自信心;如何进行考前复*;如何进行查缺补漏;如何从考试中发现知识缺陷等等。根据不同学生分别进行不同的指导，收到了一定的效果。

　　总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学*，多摸索，工作就能会有成绩。最大的不足是对学生的错误处罚不力，致使有些错误不能得到很好的纠正，如班上少数学生一直经常出现迟到、缺*现象，而我的工作却一直停留在口头批评上 ，使之造成了不良影响。这是值得吸取的教训。

高三班级学期工作总结范文五份（扩展4）

——高三班级励志口号

高三班级励志口号

　　在日常的学*、工作、生活中，大家都接触过很多优秀的口号吧，口号具有在理智上启发人们，在情感上打动人们的作用。你还在找寻优秀经典的口号吗？以下是小编收集整理的高三班级励志口号，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高三班级励志口号1

　　1、快马加鞭君为先，自古英雄出少年。

　　2、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。

　　3、知识改变命运，奋斗成就未来。

　　4、不经风雨怎见彩虹；敢搏则过，爱拼才会赢。

　　5、拼两个春夏秋冬，博高考无怨无悔。

　　6、常说口里顺，常做手不笨。

　　7、阳春三月翘首以盼，百日冲刺迫在眉睫。

　　8、雄鹰可以飞得晚，但一定要飞得高。

　　9、我们相信理想，我们创造奇迹。

　　10、苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。

　　11、脚踏实地，心无旁骛，...

高三班级励志口号2

　　1、圣境之下，调心养神。

　　2、人多山倒，力众海移。

　　3、东隅已逝，桑榆非晚。

　　4、江山好改，秉性难移。

　　5、得人者昌，失人者亡。

　　6、上天无路，入地无门。

　　7、智者千虑，必有一失。

　　8、谋事在人，成事在天。

　　9、革故鼎新，与时俱进。

　　10、北海虽赊，扶摇可接。

　　11、一箭易断，十箭难折。

　　12、耳闻是虚，眼见为实。

　　13、一息若存，希望不灭。

　　14、金诚所至，金石为开。

　　15、读万卷书，行万里路。

　　16、碎花以乱，时光已逝。

高三班级励志口号3

　　1、二五二五，能文能武，力争上游，超越自我!

　　2、发展体育活动，增强人民体质，提高警惕，保卫祖国。一二一，一二一。

　　3、洒过泪，流过汗，坚韧造，王者风。

　　4、播种生活，收获*惯。

　　5、成功，我们共同创造!

　　6、学会审美，学会健体，学会生活，学会求知。

　　7、要想看彩虹，你就别在乎下雨。

　　8、年轻的生命在奋斗中度过，一分成绩来自一分汗水。

　　9、千学万学，学做真人。

　　10、进校园，想明天，振兴祖国我有责;坐教室，重今天，认真学*长本领。

　　11、弱者失机遇，强者抓机遇，智者抢机遇。让我们赢在起跑线上!

　　12、同心、同行、同乐，结伴成长!

　　13、只有经历涅盘的痛苦，才能体会重生的美丽。

　　14、有的时候你会感到迷茫，但坚持是对付困难的最好办法!

　　15、二(7)：二七二七、与我同行、前进前进、事在必行。

　　16、3.4：四班心齐，所向无敌，无论评比，还是学*。

　　17、高二5班：展现活力，共创辉煌。

　　18、青春似火，超越自我，龙腾十七，勇夺第一。

　　19、苍茫大地，谁主沉浮;看我十八，笑傲青竹。

　　20、1班出场，锐不可当，放马金鞍，唯我一班。

高三班级励志口号4

　　1、文明考试、公*竞争。

　　2、嫉慢如仇，追求卓越！

　　3、展我智慧，秀我风采。

　　4、我高考我自信我成功！

　　5、人之所以能，是相信能。

　　6、我成功因为我志在成功！

　　7、不敢高声语，恐惊读书人。

　　8、沉着应战，哪怕考题深似海。

　　9、只有千锤百炼，才能成为好钢。

　　10、父母养育辛苦，报恩唯有苦读。

　　11、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

　　12、笑到最后的人才是笑的的人。

　　13、不学*，如何养活你的众多女人。

　　14、人生能有几回博，此时不博何时博。

　　15、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

　　16、拼两个春夏秋冬，博高考无怨无悔。

　　17、同闯峥嵘十春秋，共创辉煌佳年华！

　　18、心中不怕有乌云，就怕久阴不能晴。

　　19、易题不丢失半分，难题不放弃努力。

　　20、十年磨剑酬壮志；百日攻读铸辉煌。

　　21、拼一个春夏秋冬，博高考无怨无悔。

　　22、正是礁石的阻挡，才使浪花显得美丽。

　　23、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

　　24、看清知识的盲点能力的弱项丢分的原因。

　　25、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。

　　26、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。

　　27、仔细审题，认真作答，该得的分一分不少。

　　28、停止奋斗的脚步，江河就会沦为一潭死水。

　　29、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

　　30、奋斗一百天，让青春的智慧在六月发出光芒。

　　31、百日冲刺苦战三四五；一心求学笑迎七八九。

　　32、眼泪的存在，是为了证明悲伤不是一场幻觉。

　　33、沉着冷静，周密思考，认真严谨，仔细答卷。

　　34、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。

　　35、加强管理，强化监督，综合整治招生考试环境。

　　36、只要记分牌上的时间还跳动，就不能轻言放弃。

　　37、唯有经历最深沉的痛楚，才换取最美好的事物。

　　38、对待试题：冷静、乐观，对待考试：认真、自信。

　　39、月考分数高低何足挂齿，*时名次浮动纯属正常。

　　40、痛苦的秘密在于有闲功夫为自己是否幸福而烦恼。

　　41、十年寒窗，盼前程似锦；百日苦战，誓金榜题名。

　　42、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

　　43、如果不想在世界上虚度一生，那就要学*一辈子。

　　44、想要有什么样的明天，今天就要付出什么样的努力。

　　45、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

　　46、今日寒窗苦读，必定有我；明朝独占熬头，舍我其谁？

　　47、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。

　　48、保持*常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。

　　49、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风*浪静也会溺水。

　　50、真正没有资格谈明天的人，是那个不懂得珍惜今天的人。

高三班级励志口号5

　　1、努力造就实力，态度决定高度。

　　2、人生没有彩排，每一天都是现场直播。

　　3、拼搏铸辉煌，状态定命运。

　　4、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。

　　5、拥有知知识改变命运，拥有理想改变态度。

　　6、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。

　　7、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求！

　　8、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。

　　9、保持*常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。

　　10、励志照亮人生，创业改变命运。

　　11、心态决定命运，自信走向成功。

　　12、精诚所至，金石为开。

　　13、我自信，我出色：我拼搏，我成功！

　　14、要争就能赢，要拼才能赢。

　　15、没有播种，何来收获。

　　16、学好数理化，走遍天下都不怕。

　　17、人的一生是漫长的，但关键的只有几步。

　　18、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。

　　19、我心飞翔，路在脚下。

　　20、把握现在、就是创造未来。

　　21、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。

　　22、努力进取、勇夺第一。

　　23、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。

　　24、含泪播种，含笑收获。

　　25、脚踏实地沉着备战，相信自己相信未来。

　　26、无才无以立足，不苦不能成才。

　　27、小事成就大事，细节成就完美。

　　28、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。

　　29、遇难心不慌，遇易心更细。

　　30、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。

　　31、好*惯成就一生，坏*惯毁人前程。

　　32、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

　　33、努力就能成功，坚持确保胜利。

　　34、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。

　　35、功崇惟志，业广为勤。

　　36、耕耘今天，收获明天。

　　37、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。

　　38、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。

　　39、高三高考高目标，苦学善学上好学。

　　40、乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。

　　41、今天的努力，明天的实力。

　　42、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

　　43、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。

　　44、胸怀远志奔理想，脚踏实地迎高考。

　　45、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　46、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。

　　47、北大清华少年心，花香鸟语春天事。

　　48、精神成就事业，态度决定一切。

　　49、我自信，故我成功、我行，我一定能行。

　　50、慎而思之，勤而行之。

　　51、应知学问难，在乎点滴勤。

　　52、先做该做的事，再做喜欢的事。

　　53、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。

　　54、年轻没有失败，只要亮出风采。

　　55、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。

　　56、精神**，知识成才，态度成全。

　　57、命运全在拼击，奋斗就是希望。

　　58、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。

　　59、不敢高声语，恐惊读书人。

　　60、自信人生二百年，会当水击三千里。

　　61、团结拼搏，求实进取。

　　62、态度决定一切，*惯成就未来。

　　63、好方法事半功倍，好*惯受益终身。

　　64、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

　　65、同心同德、勇往直前。

　　66、辛苦三年，幸福一生。

　　67、zz尚未成功，同志仍需努力。

　　68、*惯决定成绩，细节决定命运。

　　69、为了梦想，我们不懈努力。

　　70、世上无难事无心人不就，科学有真谛有志者竟成。

　　71、生无所息，斗无所止。

　　72、天道酬勤，宁静致远。

　　73、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

　　74、十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。

　　75、耕耘于分秒，收获于细微。

　　76、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

　　77、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。

　　78、不读清华不肯休，我心一片磁针石。

　　79、我运动、我健康、我参与、我最棒。

　　80、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。

　　81、苦海有涯，而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。

　　82、拼搏高考，今生无悔；爬过高三，追求卓越！

高三班级励志口号6

　　1、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔。

　　2、经过大海的一番打磨，卵石变得更加美丽光滑。

　　3、不要为失败找借口，要为成功找借口。

　　4、书籍是朋友，没有热情，却非常忠实。

　　5、励志照亮人生，创业改变命运。

　　6、纸上谈兵，要知道这事要躬行。

　　7、生活不能喧闹，但应该喧闹。

　　8、生活没有休息，战斗没有结束。

　　9、带着兴奋——爱情点燃了高考，带着拼搏成功。

　　10、励志照亮人生，创业决定命运。

　　11、失败的结局是成功，努力的结局是辉煌。

　　12、如果你想要雄心壮志，就得脚踏实地。

　　13、勤奋铸就辉煌，勤奋铸就命运。

　　14、读书之路是有路可走的，学*之海是无尽的艰辛。

　　15、鸟要先飞翅，人要先求上进。

　　16、有较强的学*能力和敏感性，决心共同工作。

高三班级励志口号7

　　1、我健康，我快乐。

　　2、我阳光，我运动，我健康，我快乐。

　　3、体育如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生。

　　4、坚持锻炼，身体健康。

　　5、生命因运动精彩，体育让梦想成真。

　　6、挥动**，放飞梦想。

　　7、生命因运动精彩，体育让梦想成真，青春因坚持美丽。

　　8、健我强健体魄，养我浩然正气。

　　9、加强运动，增强体质。

　　10、达标争优，强健体魄。

　　11、做阳光少年，展自我风采。

　　12、青春无悔，**无限。

　　13、展现自我，争创新...

高三班级励志口号8

　　1、懒惰包含着永久的失望。

　　2、正是礁石的阻挡，才使浪花显得美丽。

　　3、无穷的伟大，也是从“一”开始的。

　　4、踏着过去的脚印，不会增加新的脚印。

　　5、泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。

　　6、站在巨人的肩上是为了超过巨人。

　　7、天才之舟，在汗水的河流里启程。

　　8、耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。

　　9、鞋底磨穿了，不等于路走到了头。

　　10、贪图省力的船夫，目标永远下游。

　　11、花的生命虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天。

　　12、人最可悲的是自己不能战胜自己。

　　13、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。

　　14、钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。

　　15、马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。

　　16、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。

　　17、闲适和宁静，对于浪花，意味着死亡。

　　18、停止奋斗的脚步，江河就会沦为一潭死水。

　　19、浪花总是着扬帆者的路开放的。

　　20、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。

　　21、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。

　　22、腰板挺得笔直的人，终究不会走在攀登者队伍的前列。

　　23、在逆境中要看到生活的美，在希望中别忘记不断奋斗。

　　24、事业的大厦如缺乏毅力的支柱，只能是空中楼阁。

　　25、努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影？

　　26、如果把成才比作登天，自学便是成才的天梯。

　　27、躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。

　　28、小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。

　　29、攀登者智慧和汗水，构思着一首信念和意志的长诗。

　　30、只有脚踏实地的人，大地才乐意留下他的脚印。

　　31、眼睛里没有追求的时候，一定是心如死灰的时候。

　　32、离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。

　　33、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

　　34、望洋兴叹的人，永远达不到成功的彼岸。

　　35、撒进奋斗的沃土，一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。

　　36、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

　　37、勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。

　　38、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。

　　39、为了成材，松树从不向四季如春的温室外献殷勤。

　　40、幻想者头脑里只有空中楼阁，实干家胸中才有摩天大厦。

　　41、蚌下苦轼的时候是不作声的，献出来的终于是明珠。

　　42、不举步，越不守栅栏，不迈腿，登不上高山。

　　43、收获是事业的雨量计；聚集着奋斗者洒落的每滴汗珠。

　　44、消沉就角一支单调的画笔，只能给未来涂上一层灰色。

　　45、海浪宁可在挡路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。

　　46、同样的旋车，车轮不知前进了多少，陀螺却仍在原处。

　　47、痛苦的记忆是泪水洗不净的，只有汗水才能把它冲掉。

　　48、涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。

　　49、岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。

　　50、浪花永不凋萎的秘诀：永远追求不安闲的生活。

高三班级励志口号9

　　1.登高山，以知天之高；临深溪，以明地之厚

　　2.冷静沉着，审慎思考，艰难困苦，玉汝于成！

　　3.努力是帆，理想是船，冲向彼岸，定能夺冠。

　　4.中考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。

　　5.善待你的爱好，别让它们为学*让路，要让它们替学*服务。

　　6.一朝*惯，万事易办。

　　7.不要轻言放弃，否则对不起自己！

　　8.你若想更加优秀，天自安排！你若想更加优秀，我们会全力支持你！

　　9.愿你跨越千山万水，步履坚定，内心从容，铿锵前行！

　　10.不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。

　　11.我决心用我一生的热情创造生命的奇迹。

　　12.看人生峰高处，唯有磨难多正果！

　　13.落实高考制度，演绎七彩人生

　　14.拼一载春秋，搏一生无悔。

　　15.成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

　　16.不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

　　17.忍耐一分期待，就可能握住十分的收获。

　　18.中举夺魁终报喜，壮志凌云不停蹄。

　　19.学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在？师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。

　　20.让过程变得美丽，让结果变得灿烂。把汗水变成珍珠，把梦想变成现实。

　　21.靠自己的不懈努力，为高考交一份满意的答卷。

　　22.有梦想什么时候都不算晚。尽管可能会失败，但是知道自己尽力了。

　　23.我做过了，就理解了，我总结了，就会用了。

　　24.每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。

　　25.博学而笃志，切问而*。

　　26.态度决定一切，细节决定成败。

　　27.在风雨里依然可以大声歌唱！淋湿的翅膀更加有力量，即使眼泪还是会忍不住滑落，被泪水与汗水浸湿的脸颊依然还可以微笑，脚步前进的方向永远不会停滞不会改变，无论最后是苦是甜，迎风前进飞翔竖起大拇指高声宣布：YES，I'mOK！

　　28.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

　　29.只有比别人更早，更勤奋地学*，才能尝到成功的滋味。

　　30.宁吃百日苦，不留一生憾！

　　31.狠抓基础是成功的基础持之以恒是胜利的`保证。

　　32.有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

　　33.有实力无所惧，高考加油！

　　34.别人在每天在拼杀，我在干什么?

　　35.天道酬勤，唯我独尊！

　　36.心有多宽，舞台就有多大，心有多高，梦想就有多远。

　　37.让我们高举理想的火炬！梦有多远，路就有多远；心有多大，舞台就有多大！

　　38.细节决定成功，点滴铸就辉煌。

　　39.此百日埋头，金榜题名会有时，待他日昂首，直挂云帆济沧海。

　　40.今日不肯低头，明日何以抬头?

　　41.只求“少丢分”，不说“得高分”！

　　42.不要迷恋八班，高考后就是个传说。

　　43.决胜高考，改变人生。

　　44.惜光阴百日犹短，细安排一刻也长。

　　45.冲刺一百天，绘出人生华丽篇章！

　　46.回顾回头向来萧瑟处，每一越日出、每一层涟漪都是锦绣动人的，每一袭风浪、每一片乌云都是值得感谢打动的。

　　47.体悟好往届高考题，触类旁通。

　　48.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记·中庸》

　　49.扬起常笑脸，轻松迎高考。

　　50.积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

　　51.百日竞渡，我们一直乘风破浪；十年磨剑，我们在此崭露锋芒！

　　52.提高自己高考，决胜高考，改变人生。

　　53.知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门；培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。

　　54.世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。

　　55.向着理想的大学，努力拼搏！

　　56.我们将用汗水浇灌希望，不负父母的期盼；我们将用信心铸就目标，不负老师的嘱托！

　　57.非学无以广才，非志无以成学。

　　58.困难是我们的恩人，兴趣是我们的'天堂。

　　59.在考场上没有弱者的眼泪只有强者的天下。

　　60.鲤鱼不跃，岂可成龙？大鹏驻足，焉能腾空？

　　61.即使身处地狱，也要仰望天堂。

　　62.高考不退却，逆袭全世界。

　　63.沉住气，静下心，报考又是新战役，考得好，填得妙，名校才能等着你，别着急，勤打听，前辈老师多联系。智慧头脑，成熟心态。祝你早日金榜题名！

　　64.我失败了两年，就是等一个机会，我不想证明比别人强多少，我要把我失去的夺回来。

　　65.高考考场是人生舞台，我们要做自己的偶像。

　　66.十万进士读书人，自古名士出寒门。悬梁刺股*常事，凿壁偷光学子心。囊萤映雪十年苦，闻鸡起舞十年灯。磨剑十年即飞仙，划破苍穹照轩辕。高考一展*生愿，不负寒窗十年功。祝：蟾宫折桂，金榜提名！

　　67.非学无以成才，非志无以成学。

　　68.壮怀激烈，披荆斩棘，敢叫日月换新天。

　　69.入班即静，入座即学；决战高考志在必赢。

　　70.相信自己，我们能创造奇迹！这是你的誓言，这是我的誓言，这是我们共同的誓言！

　　71.行者常至，为者常成。

　　72.此刻打盹我将做梦，而此刻学*我将圆梦！

　　73.同甘共苦拼搏从此时；风雨兼程成败在今年。

高三班级励志口号10

　　1、父母养育辛苦，报恩唯有苦读。

　　2、不为失败找借口，要为成功找方法。

　　3、人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。

　　4、春风吹战鼓擂，今年高考谁怕谁。

　　5、拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌。

　　6、和谐竞争，拼搏超越。

　　7、苦想没盼头，苦干有奔头。

　　8、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

　　9、春风吹，战鼓擂，今年高考谁怕谁。

　　10、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。

　　11、无情岁月增中减，有味青春苦后甜。

高三班级励志口号11

　　1、不比智力比努力，不比起点比进步。

　　2、不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的.难题。

　　3、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。

　　4、勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄;懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑!

　　5、勤学，勤思，勤问，苦钻。

　　6、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

　　7、你想是怎样的人，你就是怎样的人;你想成为怎样的人，你离这个目标就不会太远。

　　8、心者，栖神之舍;神者，知识之本;思者，神识之妙用也。

　　9、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。

　　10、没有常胜，只有常省。

　　11、修身，治国，*天下。

　　12、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。

　　13、抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

　　14、辛苦一年，收益一生。

　　15、我努力，我坚持，我一定能成功!

　　16、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇;一展鸿图，不可沽名学霸王。

　　17、非学无以广才，非志无以成学。

　　18、行者常至，为者常成。

　　19、天道酬勤勤能补拙拼搏一年天高地阔。

　　20、拼搏成就未来/不为失败找借口，只为成功想办法。

　　21、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

　　22、惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?

　　23、苦海有涯，而学无涯;志者战高考，惰者畏高考。

　　24、为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋?

　　25、进更理想大学，铸更辉煌人生。——须更刻苦的奋斗。

　　26、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

　　27、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。

　　28、不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。

　　29、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。

　　30、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

高三班级励志口号12

　　我是一名优秀的学生，学*是我的天职，高考是我的方向。择了高山，就去顶峰观光；

　　选择了大海，就去乘风破浪；

　　选择了蓝天，就去展翅翱翔。

　　告别昨日的颓丧，我扬起希望；

　　告别昨日的散漫，我打造理想；

　　面对学*中的困难，我从容不迫；

　　面对生活中的挫折，我勇往直前。

　　在这宝贵的一天里，我将这样度过：

　　我要用最响亮的口号迎接朝阳，

　　我要用最勤快的双手洒扫家园，

　　我要用最积极的心态走进课堂，

　　我要用最自信的微笑应对挑战。

　　在神圣的阳光下，在这庄严的时刻，

　　我以青春的名义宣誓：

　　刻苦学*，用勤劳和热血洒下智慧的汗水；

　　努力奋斗，用坚韧和刚强谱写绚烂的华章；

　　顽强拼搏，用执着和赤诚超越今天的梦想；

　　自加压力，用丰收和喜悦共铸明天的辉煌；

　　珍惜天，让智慧闪光

　　拼搏天，让斗志昂扬

　　苦战天，让血泪埋葬

　　奋斗天，让梦想飞翔

　　让我涅槃重生，今朝绽放光芒！

高三班级励志口号13

　　1、匆匆走过的100天，骄傲的一面。

　　2、自我施加压力，敢于做第一。

　　3、100天积累，100天辉煌。

　　4、愿上帝帮助那些努力工作，在*静中走远的人。

　　5、展示你自己，达到新的高度。

　　6、学*你的恒常、务实和进步。

　　7、抓住正确的时机，得到你想要的。

　　8、一个没有字母的人几乎不能做任何事情。

　　9、单身容易折叠，多了就难摧毁。

　　10、求真仍然是美好的，李志笃行。

　　11、上帝会帮助那些努力工作、务实和安静的人。

　　12、越是挫折越勇敢，为国家争光。

　　13、日出东，唯有我立于不败之地。

　　14、征服三支军队的人是不可战胜的。

　　15、文明是勤奋的，竞争是超越的。

　　16、不同的人对同一件事有不同的看法。

　　17、读过一百遍的书，自有深意。

　　18、用一颗学生的心，做最好的自己。

　　19、英雄式的姿态，轻快的步伐。

　　20、飞的时候不要担心，追的时候要勇敢。

高三班级励志口号14

　　1、今日的汗水，明日的收获。

　　2、光阴易逝，岂容我待。

　　3、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。

　　4、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

　　5、挑战极限，无悔人生。奋力拼搏进取，谱写风华篇章。

　　6、拼搏高考，今生无悔;爬过高三，追求卓越。

　　7、不像牛马一样落后，要像野狗一样战斗。

　　8、三四决意霸川南，不破高考誓不还。

　　9、高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富。

　　10、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获。

　　11、知识改变命运，奋斗成就未来。

　　12、破釜沉舟，搏他个日出日落。

　　13、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

　　14、要成功，先发疯，下定决心往前冲。

　　15、精神成就事业，态度决定一切。

　　16、与其羡慕别人，不如加快自己的脚步。

　　17、拼一载春秋，搏一生无悔。

　　18、我们坚信，只有拼搏才会胜利。

　　19、自己选择的路，跪着也要走下去。

　　20、四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片*常心。

　　21、天行健，君子以自强不息。

　　22、苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。

　　23、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

　　24、人活着要呼吸。呼者，出一口气;吸者，争一口气。

　　25、无才无以立足，不苦不能成才。

　　26、我心豪迈，永不言败。逢一必争，遇冠必夺。

　　27、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求。

　　28、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

　　29、我自信，我出色：我拼搏，我成功。

　　30、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。

　　31、奋力拼搏，誓考重点;争分夺秒，再创辉煌。

　　32、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。

　　33、阳春三月翘首以盼，百日冲刺迫在眉睫。

　　34、因为梦想在我们心中，高考是我们的天地。

　　35、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

　　36、十年寒窗，盼前程似锦;百日苦战，誓金榜题名。

　　37、青春如火，超越自我。放飞梦想，展翅高飞。

　　38、拼搏高考，今生无悔;越过高三，追求卓越。

　　39、辛苦一年，受益一生。

　　40、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

　　41、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。

　　42、巍巍扁栋衬濯中，莘莘学子映日红。

　　43、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

　　44、人生能有几回博，此时不博何时博。

　　45、只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。

　　46、有来路，没退路;留退路，是绝路。

　　47、练*就是高考，高考就是练*。

　　48、快马加鞭君为先，自古英雄出少年。

　　49、因为我不能，所以一定要;因为一定要，所以一定能。

　　50、一心一意搞好高考复*;奋战百日报答父母深恩。

高三班级励志口号15

　　1、勤奋乐学，团结拼搏，自信自律，求实创新。

　　2、雄关漫道，谁与争勇，烈火熊炉，我自称雄。

　　3、尽职尽责，持之以恒，争强好胜，笑傲苍穹。

　　4、放马金鞍，惟我十班，超越梦想，**无限。

　　5、不耻下问，学以致用，锲而不舍，孜孜不倦。

　　6、无限锦绣，热血铸就。

　　7、亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。

　　8、我的青春，由我做主，丰硕自我，自信人生。

　　9、鲲鲸击水，扶摇云鹏，蛟蛇起陆，张扬飞龙。

　　10、十四奋起，所向披靡...

高三班级学期工作总结范文五份（扩展5）

——高三班级励志口号范文20份

　　高三班级励志口号 1

　　1.对待试题：冷静乐观，对待考试：认真自信。

　　2.拼搏高考，今生无悔；越过高三，追求卓越！

　　3.辞乙酉难忘闻鸡起舞，迎丙戌仍需刺股悬梁。

　　4.手中不能无书，等待不能不学。

　　5.清华北大在我脚下，二中学霸无敌天下。

　　6.安逸的环境造就不出时代的英才。

　　7.理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。

　　8.撒下勤奋的种子，收获金色的果实。

　　9.并肩奋战一百天，携手跨进大学门。

　　10.意气风发，劈波斩浪，直挂云帆济沧海。

　　11.做一题会一题，一题决定命运！

　　12.高考场上奋笔书，从容答题全过关。

　　13.高三高考高目标，苦学善学上好学。

　　14.我努力，我坚持，我一定能成功。

　　15.身懒心惰难成事，意定志坚方有为。

　　16.从风雨中寻找快乐，在挫折中保持坚韧。

　　17.积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的`人则在每个机会都看到某种忧患。

　　18.今日披星戴月，明日成就梦想

　　19.没有经历过“熬”的人，哪能知道“站着说话不腰疼”的道理。

　　20.笑到最后的人才是笑的最好的人。

　　21.愿明天高考顺利，心想事成，考上理想学校，加油加油！

　　22.今日不肯抬头，明日以何抬头。

　　23.拼一个秋冬春夏，梦十载花落吾家。

　　24.奋力拼搏，誓考重点；争分夺秒，再创辉煌！

　　25.高考只有一次，但求无怨无悔。

　　26.做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。

　　27.须知少时凌云志，曾许人间第一流。高考加油，变得优秀。

　　28.一心一意搞好高考复*；奋战百日报答父母深恩。

　　29.拼搏100天，让父母恩师在六月畅想期望！

　　30.我自信，我出色;我拼搏，我成功。

　　31.所有的困难，所有的酸楚，所有的委屈，在胜利的那一刻都会烟消云散！

　　32.同学们，高考是苦乐人生的缩影，顽强的意志可以征服世界上任何的高峰！

　　33.走过高考，前面是一片新天地。

　　34.种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。

　　35.天行健，君子以自强不息。——《周易》

　　36.人人讲高考，高考为人人

　　37.海阔凭鱼游鲤跃龙门；天高任鸟飞鹏程万里。

　　38.温馨家园，阳光沙场。

　　39.给我一个支点，我能把地球撑起来。

　　40.你默默坚守，要知道，未来不只是用微笑就可以战斗，更要有真正的本领，它源于知识的追求与自我的奋斗。

　　41.同甘共苦拼搏从此时；风雨兼程成败在今年。

　　42.忍一时风*浪静，退一步海阔天空!

　　43.摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

　　高三班级励志口号 2

　　我坚信我是一名优秀学生。

　　学*是我的天职，高考是我的方向。

　　三军可夺帅，匹夫不可夺志。

　　永不气馁，自强不息。

　　相信自己，我有潜力。

　　学而不厌，*而不倦；

　　勤思善问，加强训练。

　　诚实有信，严于律己；

　　团结友爱，共同向前。

　　决胜考场，拼搏努力；

　　创造奇迹，唯我可以。

　　父母为我自豪，老师为我骄傲。

　　我行，我要行，我能行，我一定行！

　　学生誓词

　　我是天有高中的一名学生，面对**，庄严宣誓：

　　尊敬师长，团结同学，崇尚科学，勤奋学*，

　　遵章守纪，文明礼貌，诚实守信，爱护公物。

　　在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。

　　今天，我为选择天有而自豪；明天，天有会因我而骄傲。

　　高三班级励志口号 3

　　1.任何的限制，都是从自己的内心开始的`。

　　2.不经三思不求教，不动笔墨不读书。

　　3.拼一年春夏秋冬，搏一生无怨无悔。

　　4.一路风雨前程磨砺意志，半载苦乐同享铸就辉煌。

　　5.提高一分，干掉千人。

　　6.世上无难事无心人不就，科学有真谛有志者竟成。

　　7.冷静沉着，审慎思考；艰难困苦，玉汝于成。

　　8.进更理想大学，铸更辉煌人生。须更刻苦的奋斗。

　　9.天道酬勤勤能补拙，拼搏一年天高地阔。

　　10.好男儿踌躇满志，你将如愿；真巾帼灿烂扬眉，我要成功。

　　11.破釜沉舟搏他个日出日落，背水一战拼他个无怨无悔。

　　12.不怕学问浅，就怕志气短。

　　13.有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

　　14.决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

　　高三班级励志口号 4

　　1、同心合力，创造辉煌。

　　2、吃得苦中苦，方为人上人。

　　3、欲望以提升热忱，毅力以磨*高山。

　　4、人的'一生是漫长的，但关键的只有几步。

　　5、拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔。

　　6、勤是甘泉水，学似聚宝盆。

　　7、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求。

　　8、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

　　9、顽强拼搏，勇夺第一

　　10、拥有知知识改变命运，拥有理想改变态度。

　　11、总想赢者必输，不怕输者必赢。

　　高三班级励志口号 5

　　1、我拼命，我怕谁？

　　2、把命运掌握在自己手中。

　　3、把握现在就是创造未来。

　　4、尽力，做最出色的自己！

　　5、考过富二代，战胜官二代。

　　6、吃得苦中苦，方为人上人。

　　7、坐得牢，静得下，敢拼搏。

　　8、成功，往往住在失败的隔壁！

　　9、站在巨人的肩上是为了超过巨人。

　　10、人最可悲的是自己不能战胜自己。

　　11、别人在每天在拼杀，我在干什么？

　　12、我努力，我坚持，我一定能成功。

　　13、胸有成竹进考场，先易后难答试题。

　　14、为了自己的前途，为了母亲的微笑。

　　15、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。

　　16、只要有信心，努力，一切可以改变。

　　17、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。

　　18、人生难得几回搏，此时不搏待何时？

　　19、闲适和宁静，对于浪花，意味着死亡。

　　20、有高水*的集体，才有高水*的个人。

　　21、自己打败自己的远远多于比别人打败的。

　　22、我自信，故我成功、我行，我一定能行。

　　23、每天告诉自己一次，“我真的很不错”。

　　24、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度！

　　25、阳春三月翘首以盼，百日冲刺迫在眉睫。

　　26、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

　　27、在考场上没有弱者的眼泪只有强者的天下。

　　28、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。

　　29、笔记要便于看，要经常看，这是又一本教材。

　　30、你一定能够在规定的时间里做出正确的答案！

　　31、洒热血，战高考，寒窗苦读，力争金榜题名。

　　32、时不我待，天道酬勤，精耕细耘，开创辉煌！

　　33、要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。

　　34、不苦不累，高三无味；不拼不搏，等于白活。

　　35、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

　　36、这个世界让我们害怕的事就是，我们害怕了！

　　37、小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。

　　38、其实卷子如果都一个样我也有可能复旦清华北大。

　　39、天道酬勤，何惧前途暗淡真才制胜，当思此刻拼搏。

　　40、攀登者智慧和汗水，构思着一首信念和意志的长诗。

　　41、蚌下苦轼的时候是不作声的，献出来的终于是明珠。

　　42、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

　　43、消沉就角一支单调的画笔，只能给未来涂上一层灰色。

　　44、空谈家用空谈来装饰自己，实干家用实干去创造业绩。

　　45、只要比别人更早，更勤奋地学*，才能尝到成功的滋味。

　　46、成功的人是跟别人学*经验，失败的人只跟自己学*经验。

　　47、全力以赴，用勤奋改变人生；永不言败，以执著成就未来。

　　48、考试，不仅是智力的.竞争，更是意志、态度、精神的竞争。

　　49、命运就像自己的指纹，虽然弯弯曲曲却始终掌握在自己手中。

　　50、力争上游，龙腾虎跃朝气蓬勃；壮志凌云，你追我赶誓夺第一。

　　高三班级励志口号 6

　　1、立志高远，脚踏实地;刻苦钻研，勤学苦思;稳定心态，不馁不弃;全力以赴，夺取胜利。

　　2、苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。奋起飞翔，路在脚下。

　　3、十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄，一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。

　　4、只有经过地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的'力量;只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。

　　5、霸气盈胸，高山有顶我为峰;豪情壮志，乾坤朗朗我称雄。

　　6、惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?

　　7、励志报亲，拼十年寒窗挑灯苦读不畏难;笑书人生，携双亲期盼背水勇战定夺魁。

　　8、沉着、冷静，一丝不苟，春华秋实无悬念;灵活、机敏，得心应手，妙笔生花有佳音。

　　9、让过程变得美丽，让结果变得灿烂。把汗水变成珍珠，把梦想变成现实。

　　10、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学*方法是关键，心理素质是保证。

　　高三班级励志口号 7

　　1、努力造就实力，态度决定高度。

　　2、今天的努力，明天的'实力。

　　3、我努力，我进步，我自信，我成功。

　　4、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

　　5、做有实力的人，不要让的懒惰明天的痛。

　　6、乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

　　7、积一时之跬步，臻千里之遥程。

　　8、人生没有彩排，每一天都是现场直播。

　　9、非学无以成才，非志无以成学。

　　10、莫为失败找借口，多为成功找理由。

　　11、做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。

　　13、用信心擦亮自己，用成功擦亮校名。

　　14、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。

　　15、知识改变命运，努力改变结果。

　　16、乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。

　　18、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。

　　19、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。

　　20、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。

　　21、心态决定命运，自信走向。

　　22、我们乐观自信，我们潜力无穷。

　　23、不为失败找理由，要为成功找方法。

　　24、撒下勤奋的种子，收获金色的果实。

　　25、车到山前必有路，船到桥头自然直。

　　26、学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。

　　27、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。

　　28、为了梦想，我们不懈努力。

　　29、耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。

　　30、这不是偶然的失误，是必然的结果。

　　31、的最美，自己是独一无二的。

　　32、志不坚者智不达，言不信者行不果。

　　33、高三高考高目标，苦学善学上好学。

　　34、做最初的自己，心怀最初的梦想。

　　35、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。

　　36、人的一生是漫长的，但关键的几步。

　　37、不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。

　　38、好*惯成就一生，坏*惯毁人前程。

　　39、水不撩不知深浅，人不拼怎知输赢。

　　40、不求任何人满意，只要对得起自己。

　　41、好方法事半功倍，好*惯受益终身。

　　42、学海无涯勤是岸，云程有路志为梯。

　　43、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　44、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。

　　45、文学来自勤奋，高分源自拼搏。

　　46、应知学问难，在乎点滴勤。

　　47、每一次努力都是的亲*，每一滴汗水都是机遇的滋润。

　　48、人不能苦一辈子，但需苦一阵子。

　　49、人的一生是漫长的，但关键的只有几步。

　　50、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

　　高三班级励志口号 8

　　1.嫉慢如仇，追求卓越!

　　2.不怕学问浅，就怕志气短

　　3.勤劳的蜜蜂没有时间悲哀!

　　4.对手在拼杀，我在干什么!

　　5.努力造就实力，态度决定高度

　　6.父母养育辛苦，报恩唯有苦读

　　7.知识改变命运，奋斗成就未来

　　8.十年寒窗磨一剑，是非成败在今朝

　　9.不经三思不求教不动笔墨不读书

　　10.懒惰厌学难成器勤奋博学出状元

　　11.拼一个秋冬春夏!赢一生无怨无悔!

　　12.不为失败找理由，要为成功找方法

　　13.当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天

　　14.拼搏每一天充实每一天快乐每一天

　　高三班级励志口号 9

　　1、我相信我自己，所以我成功了，我能，我能。

　　2、欲望以提升热忱，毅力以磨*高山。

　　3、高考的目标很高，努力学*好学*。

　　4、与其羡慕别人，不如加快自己的步伐。

　　5、为一分钟而战，为一分钟而活。

　　6、无论多么努力，也要坚强，只为了那些期待的眼睛。

　　7、无情的岁月在增加，在减少，青春的滋味苦甜。

　　8、十年磨剑斗钟，李志玲；今天你在海浪中追逐我。

　　9、因为我不能，我必须；因为它必须，它必须。

　　10、计划要细，开始要早，实施要准。计划和目标，相应行动。

　　11、今天就是那一天，明天就是那一天。

　　12、有一个大目标，就必须有一个大行动；伟大的事情需要伟大的改变。

　　13、进入更加理想的大学，创造更加辉煌的人生。

　　14、对你来说，最难的问题不一定是最后一个。

　　15、你恒何三多睡；最没有用的也许是一天暴露十天的寒冷。

　　16、勤奋细心的.培养，稳步稳步的提升。

　　17、幻想会产生很多伟大的想法，但什么都不是。

　　18、雄关漫射，谁与勇；我称自己是熊熊烈火中的英雄。

　　19、胸怀远大理想，脚踏实地迎接高考。

　　20、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

　　21、奇迹总是在奋斗之后出现；成功在于进步。

　　22、父母辛勤养育，只为了报答辛勤的劳动。

　　23、离考试越*，你就得越努力。

　　24、做一个问题就会有一个问题，一个问题决定命运。

　　高三班级励志口号 10

　　1、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔。

　　2、经过大海的一番打磨，卵石变得更加美丽光滑。

　　3、不要为失败找借口，要为成功找借口。

　　4、书籍是朋友，没有热情，却非常忠实。

　　5、励志照亮人生，创业改变命运。

　　6、纸上谈兵，要知道这事要躬行。

　　7、生活不能喧闹，但应该喧闹。

　　8、生活没有休息，战斗没有结束。

　　9、带着兴奋——爱情点燃了高考，带着拼搏成功。

　　10、励志照亮人生，创业决定命运。

　　11、失败的结局是成功，努力的结局是辉煌。

　　12、如果你想要雄心壮志，就得脚踏实地。

　　13、勤奋铸就辉煌，勤奋铸就命运。

　　14、读书之路是有路可走的，学*之海是无尽的艰辛。

　　15、鸟要先飞翅，人要先求上进。

　　16、有较强的学*能力和敏感性，决心共同工作。

　　高三班级励志口号 11

　　1. 忘时，忘物，忘我

　　2. 诚实，朴实，踏实

　　3. 辛苦三年，幸福一生

　　4. 我心飞翔，路在脚下

　　5. 遇难心不慌，遇易心更细

　　6. 无才无以立足，不苦不能成才

　　7. 努力就能成功，坚持确保胜利

　　8. 精神成就事业，态度决定一切

　　9. 不敢高声语，恐惊读书人

　　10. 快马加鞭，君为先，自古英雄出少年

　　11. 精神**，知识成才，态度成全

　　12. 努力造就实力，态度决定高度

　　13. 今天多一份拼搏明天多几份欢笑

　　14. 贵在坚持难在坚持成在坚持

　　15. 把握现在就是创造未来

　　16. 拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦

　　17. 我高考我自信我成功!

　　18. 忘时，忘物，忘我诚实，朴实，踏实

　　19. 站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩

　　20. 把汗水变成珍珠，把梦想变成现实!

　　21. 人活着要呼吸呼者，出一口气;吸者，争一口气

　　22. 做一题会一题，一题决定命运

　　23. 有来路，没退路;留退路，是绝路

　　24. 笑看人生峰高处，唯有磨难多正果

　　25. 拥有知识改变命运，拥有理想改变态度

　　26. 苦海有涯，而学无涯，志者战高考，惰者畏高考

　　27. 拼搏高考，今生无悔;爬过高三，追求卓越!

　　28. 高三高考高目标，苦学善学上好学

　　29. 乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我

　　30. 山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求!

　　31. 作业考试化，考试高考化，将*时考试当高考，高考考试当*时

　　32. 挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求

　　33. 保持*常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考

　　34. 我自信，我出色：我拼搏，我成功!

　　35. 回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心

　　36. 太阳每天都是新的，你是否每天都在努力

　　37. 我自信，故我成功我行，出国一定能行

　　38. 立志高远，脚踏实地;刻苦钻研，勤学苦思;稳定心态，不馁不弃;全力以赴，夺取胜利

　　39. 读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切

　　40. 争分夺秒巧复*，勤学苦练创佳绩”“攀蟾折桂，舍我其谁”

　　41. 狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证

　　42. 拼搏高考，今生无悔;爬过高三，追求卓越!张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态

　　43. 一腔热血战高考，满腹经纶写人生!

　　44. 挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求;

　　45. 奋斗冲刺，誓要蟾宫折桂;全心拼搏，定能金榜题名

　　46. 稳定心态，不骄不躁;全力以赴，夺取胜利方法汗水时间铸造成功，信念专注恒心实现梦想

　　47. 拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力给我一次机会还你一个奇迹

　　48. 脚踏实地沉着备战，相信自己相信未来

　　49. 别为失败找理由，要为成功找办法;今天多几分钟的努力，明天少几小时的烦恼

　　50. 世上无难事无心人不就，科学有真谛有志者竟成

　　51. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

　　52. 胸怀远志奔理想，脚踏实地迎高考

　　53. 天道酬勤别让自己后悔不经风雨怎见彩虹;敢搏则过，爱拼才会赢!

　　54. 决战高考，改变命运屡挫屡战，笑傲群雄

　　55. 从绝望中寻找希望，人生终将辉煌!

　　56. 不要被看不见的打败，不要被看得见的迷惑!

　　57. 生命中最快乐的是拼搏而非成功，生命中最痛苦的是懒惰而非失败

　　58. 细节决定成败，细心赢得未来

　　59. 生活的.理想，就是为了理想的生活

　　60. 真正没有资格谈明天的人，是那个不懂得珍惜今天的人

　　61. 惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?

　　62. 为六月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋?

　　63. 脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒紧跟老师，夯实基础

　　64. 再露锋芒，宜将剩勇追穷寇;一展鸿图，不可沽名学霸王

　　65. 辛苦一年，收益一生

　　66. 天道酬勤勤能补拙 拼搏一年天高地阔

　　67. 鹰击天风壮，鹏飞海浪春

　　68. 灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败

　　69. 理想是力量的泉源，智慧的摇篮，冲锋的战旗，斩棘的利剑

　　70. 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难

　　71. 心者，栖神之舍;神者，知识之本;思者，神识之妙用也

　　72. 不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知

　　73. 你想是怎样的人，你就是怎样的人;你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远

　　74. 学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在?师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得

　　75. 勇者，必以决斗之勇气与四张试卷一决雌雄;懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑!

　　76. 不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题

　　高三班级励志口号 12

　　1、苦干加巧干，本科重点有希望

　　2、保专科，争本科

　　3、苦过，方能跳出农门

　　4、今朝我以校为荣，明日校以我为耀

　　5、务实基础，厚积薄发

　　6、登高山，以知天之高;临深溪，以明地之厚

　　7、巍巍扁栋衬濯中，莘莘学子映日红

　　8、奋勇拼搏，决战07高考

　　9、雄鹰可以飞得晚，但一定要飞得高

　　10、梅花香自苦寒来，状元之花年年开

　　11、勤是甘泉水，学似聚宝盆

　　12、时间抓起来就是黄金，抓不起来就是流水

　　13、勤奋努力加自信，辉煌成就属于你

　　14、立足基础，脚踏实地搏击07高考

　　15、良好的心态，充足的信心，辛勤的汗水，共筑07辉煌

　　16、寒冬可以没有阳光，酷暑可以没有阴凉，人生不能没有梦想和方向

　　17、获取知识的最佳途径是学*，走向成功的最好方法是奋斗

　　18、今日披星戴月，明日成就梦想

　　19、一心向着自己的目标前进的人，整个世界都会给他让路

　　20、想要有什么样的明天，今天就要付出什么样的努力

　　21、心有多宽，舞台就有多大，心有多高，梦想就有多远

　　22、今日的汗水，明日的收获

　　23、今天的栽种,明日的果实

　　24、忍耐一分期待,就可能握住十分的收获

　　25、喜迎阴晴圆缺,笑傲风霜雨雪

　　26、展我智慧,秀我风采

　　27、希望在濯中扬帆,梦想在濯中起航

　　28、哪怕只有百分之一的希望,也要付百分之百的努力

　　29、拼搏、拼搏、再拼搏;进取、进取、再进取

　　30、梦想的种子已经播下，汗水就是它的生长力量

　　31、人活不为美丑而争奇斗艳，人活要为理想知难而进

　　32、人生如一页历史，翻过就不可再重来;

　　33、在人生的舞台上没有“预赛”，每天都是“现场直播”

　　34、人好学，虽死犹存;不学者，虽存犹灭

　　35、意志能使生命继续，奋斗能使人生辉煌

　　36、吃得苦中苦，方为人上人

　　37、奋斗吧!成功会属于你

　　38、立志上大学跳农门

　　39、放手博，展鸿图，闯大业

　　40、幻想是美丽的彩虹，行动才是成功的阶梯

　　41、高考不怕远征难，考后六月尽开颜

　　42、有梦想需要尽力而为，半途而废者永无成就

　　43、血汗和泪水铸就一条成功之路

　　44、寻求真味需要苦中作乐，实现梦想需要全力以赴

　　45、苦尽甘来日，方知苦是功

　　46、要想看彩虹，你就别在乎下雨

　　47、你不能预知明天，但可以把握今天

　　48、准备努力，收获明天，收获明天，准备今天收获明天

　　49、不破楼兰终不还，不到长城非好汉

　　50、挥洒青春汗水，踏出一路光

　　51、机会靠自己争取，奇迹由自己创造

　　52、一个“今天”胜过两个“明天”

　　53、我的人生，我做主

　　54、蛹经痛化蝶，人经苦方成才

　　55、峰颠有宝，唯攀登者可得

　　56、挥洒今日汗水，铸就明日辉煌

　　57、放飞希望，圆我梦想

　　58、我的命运，我主宰

　　59、播种勤奋，收获未来

　　60、把握今天，成就明天

　　61、苦战五月，争上好大学

　　62、回顾往日苦，更觉今日甜

　　63、师生连心，濯中振兴

　　64、忽如一夜春风来，状元之花年年开

　　65、*时不用功，到时一场空

　　66、人生能有几回博

　　67、奋斗，一切皆有可能

　　68、拼搏，飞一般的`感觉

　　69、奋斗改变命运，梦想在于行动

　　70、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日

　　71、要成功，先发疯，头脑简单往前冲

　　72、领先一步是财富，落后一步成包袱

　　73、因为选择，所以付出

　　74、保专冲本，创濯佳绩

　　75、想，要壮志凌云，干，须脚踏实地

　　76、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆

　　77、抱鸿鹄之志，圆学子之梦

　　78、争分夺秒，圆梦摘冠

　　79、苦战百来天，迎金色六月

　　80、拼搏创造未来，努力成就未来

　　81、努力，大学不是梦

　　82、大学，一本自己写的书

　　83、别人是过客，自己是主角

　　84、待到金色六月，谁主沉浮

　　85、无论你是狮子，还是羚羊，你必须奔跑

　　86、愚者指望明天，智者利用今天

　　87、泰山压顶不弯腰

　　88、学海中探索，财富自然有

　　89、年轻的生命在奋斗中度过，一分成绩来自一分汗水

　　90、念今日之勤，争六月艳阳天

　　91、乘风破浪，舍我其谁

　　92、学海路不*，风正舟自轻

　　93、决胜二零零七，振濯中雄风

　　94、自己的人生自己导演，自己的未来自己创造

　　95、不求尽善尽美，但求尽心尽力

　　96、不怕山高，就怕腿软;不怕路远，就怕人懒

　　97、不求最好，但求更好

　　98、拼搏成就青云之志

　　99、悬梁刺骨，壮志凌云

　　100、吾能摧眉折腰事高考，只为六月开心颜

　　101、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

　　102、抢时间，抓基础，勤演练定有收获;

　　高三班级励志口号 13

　　1.无情岁月增中减，有味青春苦甜。集雄心壮志，创锦绣前程。

　　2.高考不退却，逆袭全世界。

　　3.奋起飞翔，路在脚下！

　　4.所有的困难，所有的酸楚，所有的委屈，在胜利的那一刻都会烟消云散！

　　5.给我一个支点，我能把地球撑起来。

　　6.不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。

　　7.并肩奋战一百天，携手跨进大学门。

　　8.扛得住给我扛，扛不住给我死扛。

　　9.扬起常笑脸，轻松迎高考。

　　10.六十多天的煎熬，能否劈惊斩浪，做高考的弄潮儿，加油吧，少年！

　　11.风声雨声读书声，声声入耳，国事家事天下事，事事关心。

　　12.浸得寒暑十年苦，执笔春秋万世名。

　　13.“既然选择了远方便只顾风雨兼程”。

　　14.百天，梦想起航；百天，奋力一击；百天，放飞梦想。

　　15.博学敏思，立志共兴。

　　16.人生能有几回搏，今日不搏何时搏！

　　17.师生同喜，一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。

　　18.决胜高考，改变人生。

　　19.温馨家园，阳光沙场。

　　20.用汗水实现理想，用付出达成目标。

　　21.基础能力，全面提升。

　　22.破釜沉舟，搏他个日出日落。

　　23.每一个敢于付出的人最后都是幸运的`。

　　24.虽然辛苦，但我还是会选择那种滚烫的人生。

　　25.不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。

　　26.务实基础，厚积薄发

　　27.我们乐观自信，我们潜力无穷。

　　28.看清楚，想透彻，答准每道题。

　　29.誓要把高考踩在脚下！

　　30.从风雨中寻找快乐，在挫折中保持坚韧。

　　31.你今天就要参加考试了，送你一小礼物，据说在考试当天能收到这样一小礼物，就会考出自己满意的成绩，祝你考试好运气啊！

　　32.书山登峰，今日冲刺，秣马厉兵，竞相折桂夺魁。

　　33.你笑，全世界都跟着你笑，你哭，全世界只有你一个人哭！

　　34.高考不拼爹，努力靠自己。

　　35.自信扬帆乘巨浪，心高展翅揽星辰。

　　36.惜光阴百日犹短，细安排一刻也长。

　　37.十年磨剑谱人生华章；百日冲刺展学子英姿。

　　38.我们将用汗水浇灌希望，不负父母的期盼；我们将用信心铸就目标，不负老师的嘱托！

　　39.不为失败找借口，只为成功找方法。

　　40.困难和挫折是人生的考场。

　　41.理科生要重文，文科生要重理。文要天天看，理要天天练。

　　42.外在压力增加时，就应增强内在的动力。

　　43.今日寒窗苦读，必定有我；明朝独占熬头，舍我其谁？

　　44.天才是重复次数最多的人。

　　45.手中不能无书，等待不能不学。

　　46.生逢盛世当踊跃，意气风发显身手；胸怀壮志可凌云，才华横溢竞风流。

　　47.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

　　48.都准备好了，我还怕什么?

　　49.人之为学，不日进，则日退。

　　50.我们没有退缩的选择，只有前进的使命。

　　51.青春美如诗，诗情画意，全凭满腹经纶；丹心灿如霞，霞光异彩，只因一腔豪情。

　　52.我自信，我出色;我拼搏，我成功。

　　53.今天的努力，明天的实力。

　　54.我生来就是生活的强者，我拥有独一无二的特质。

　　55.数年寒窗辛苦忙，一朝绽放也芬芳。今朝好比征战场，一腔热血满胸腔。万千才思心中藏，胸有成竹不用忙，文如泉涌书千行。面带微笑出考场，金榜题名在飞扬。又到高考日，祝愿考试顺利，赢得辉煌成就。

　　56.谁笑到最后，谁笑得最美！

　　57.在林荫路上漫步不值得称颂，攀缘险峰才有真正的乐趣。

　　58.当离别拉开窗帘，当回忆睡在胸前，要说再见真的很伤感，只有爱依旧灿烂！友谊万岁！考试顺利，共闯人生这一关！

　　59.我相信方法总比困难多。

　　60.鸟欲飞高先振翅，人求上进先读书。

　　61.过去的是远了淡了的暮霭，未来的是*了亮了的晨光。

　　62.眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样！

　　63.决战中考，改变命运！屡挫屡战，笑傲群雄！

　　64.完善修养，百炼成钢。

　　65.让我们高举理想的火炬！梦有多远，路就有多远；心有多大，舞台就有多大！

　　66.我做过了，就理解了，我总结了，就会用了。

　　67.好男儿踌躇满志，你将如愿；真巾帼灿烂扬眉，我要成功。

　　68.拼十年寒窗挑灯苦读不畏难；携双亲期盼背水勇战定夺魁。

　　69.再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。

　　70.抖擞精神，昂扬斗志，以雄狮的名义向懒惰，畏缩宣战，以鹰隼的气势向蓝天，向梦想飞翔。

　　71.抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算！

　　72.讲究方法，保质保量；顽强拼搏，不弃不放。

　　高三班级励志口号 14

　　1、人生能有几回博，此时不博何时博。

　　2、遇难心不慌，遇易心更细。

　　3、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。

　　4、宁吃百日苦；不留终生憾。

　　5、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。

　　6、奇迹总在拼搏之后；成功蕴于进取之中。

　　7、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

　　8、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。

　　9、只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。

　　10、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。

　　11、今朝坚韧搏风浪，明日清北校园聚。

　　12、有高水*的集体，才有高水*的个人。

　　13、欲望以提升热忱，毅力以磨*高山。

　　14、我自信，我拼搏，我出色，我成功。

　　15、最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。

　　16、全力冲刺，笑到最后。

　　17、雄关漫道，谁与争勇；烈火熊炉，我自称雄。

　　18、学*不一定成功，不学*一定不能成功。

　　19、心中不怕有乌云，就怕久阴不能晴。

　　20、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

　　21、与其羡慕别人，不如加快自己的脚步。

　　22、计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标，行动一致。

　　23、辛苦三年，幸福一生。

　　24、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。

　　25、不为失败找理由，要为成功想办法。

　　26、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

　　27、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　28、拼搏高考，今生无悔；越过高三，追求卓越。

　　29、破釜沉舟，搏他个日出日落。

　　30、不为失败找借口，要为成功找方法。

　　31、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的'眼神。

　　32、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求。

　　33、希望在濯中扬帆，梦想在濯中起航。

　　34、十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶；今朝竞渡你追我赶破浪展雄风。

　　35、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

　　36、苦海有涯，而学无涯；志者战高考，惰者畏高考。

　　37、奋勇拼搏，决战高考。

　　38、快马加鞭君为先，自古英雄出少年。

　　39、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实。

　　40、我心豪迈，永不言败。逢一必争，遇冠必夺。

　　41、十年寒窗，盼前程似锦；百日苦战，誓金榜题名。

　　42、光阴易逝，岂容我待。

　　43、拼搏每一天，充实每一天，快乐每一天。

　　44、会当凌绝顶，一览众山水。

　　45、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

　　46、不像牛马一样落后，要像野狗一样战斗。

　　47、珍爱时间，科学备考，为成功的人生做准备。

　　48、心往高三想，劲往高三使，汗往高三流。

　　49、因为我不能，所以一定要；因为一定要，所以一定能。

　　50、贵在坚持，难在坚持，成在坚持。

　　51、天道酬勤勤能补拙，拼搏一年天高地阔。

　　52、良好的心态，充足的信心，辛勤的汗水，共筑辉煌。

　　53、人之所以能，是相信能。

　　54、人好学，虽死犹存；不学者，虽存犹灭。

　　55、立足基础，脚踏实地搏击高考。

　　56、拼两个春夏秋冬，博高考无怨无悔。

　　57、三四决意霸川南，不破高考誓不还。

　　58、人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。

　　59、辛苦一年，受益一生。

　　60、冷静沉着，审慎思考；艰难困苦，玉汝于成。

　　61、世上无难事无心人不就，科学有真谛有志者竟成。

　　62、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

　　63、为六月最后高考拼搏，稳做王者看谁与争锋？

　　64、曾经的苦，现在的痛，都是将来的笑颜。

　　65、作业考试化，考试高考化，将*时考试当高考，高考考试当*时。

　　66、挑战极限，无悔人生。奋力拼搏进取，谱写风华篇章。

　　67、高考不退却，逆袭全世界。

　　68、心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。

　　69、十年磨一剑；百日铸辉煌。

　　70、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

　　71、其实试卷都一个样，我也有可能复旦北大清华。

　　72、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。

　　73、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明朝。

　　74、奋斗，一切皆有可能。

　　75、春风吹战鼓擂，明年高考谁怕谁。

　　76、十年寒窗磨一剑，是非成败在今朝。

　　77、贵有恒何必三更起五更睡；最无益只怕一日曝十日寒。

　　78、心存大志舒豪气，声声誓词冲云霄。

　　79、拼一分高一分，一分成就终生。

　　80、微笑迎考，成功在望。

　　高三班级励志口号 15

　　1、练*就是高考，高考就是练*。

　　2、把容易题作对，难题就会变容易。

　　3、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

　　4、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。

　　5、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

　　6、永远不要以粗心为借口原谅自己。

　　7、出门走好路，出口说好话，出手做好事。

　　8、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

　　9、再冷的石头，坐上三年也会暖。

　　10、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

　　11、智者一切求自己，愚者一切求他人。

　　12、不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。

　　13、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。

　　14、无才无以立足，不苦不能成才。

　　15、不为失败找借口，要为成功找方法。

　　16、试试就能行，争争就能赢。

　　17、不经风雨，怎见彩虹？

　　18、忘掉失败，不过要牢记失败中的`教训。

　　19、精神成就事业，态度决定一切。

　　20、没有常胜，只有常省。

　　21、不要等待机会，而要创造机会。

　　22、信心来自于实力，实力来自于勤奋。

　　23、全力冲刺，笑到最后。

　　24、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。

　　25、苦想没盼头，苦干有奔头。

　　26、努力造就实力，态度决定高度。

　　27、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

　　28、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。

　　29、多留一点汗，少留一滴泪。

　　30、不必每分钟都学*，但求学*中每分钟都有收获。

　　31、如果要挖井，就要挖到水出为止。

　　32、让结局不留遗憾，让过程更加完美。

　　33、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

　　34、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

　　35、我自信，我出色：我拼搏，我成功！

　　36、两粒种子，一片森林。

　　37、努力就能成功，坚持确保胜利。

　　38、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

　　39、不求难题都做，先求中低档题不错。

　　40、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

　　41、只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

　　42、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

　　43、穷不一定思变，应该是思富思变。

　　44、精神**，知识成才，态度成全。

　　45、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。

　　46、考前一个月就是冲刺。养兵千日，用兵一时。

　　47、自己打败自己的远远多于比别人打败的。

　　48、此刻打盹，你将做梦；而此刻学*，你将圆梦！

　　49、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！

　　50、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

　　高三班级励志口号 16

　　1、努力造就实力，态度决定高度。

　　2、今天的努力，明天的实力。

　　3、我努力，我进步，我自信，我成功。

　　4、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

　　5、做有实力的人，不要让的懒惰明天的痛。

　　6、乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

　　7、积一时之跬步，臻千里之遥程。

　　8、人生没有彩排，每一天都是现场直播。

　　9、非学无以成才，非志无以成学。

　　10、莫为失败找借口，多为成功找理由。

　　11、做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。

　　13、用信心擦亮自己，用成功擦亮校名。

　　14、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。

　　15、知识改变命运，努力改变结果。

　　16、乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。

　　18、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。

　　19、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。

　　20、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。

　　21、心态决定命运，自信走向。

　　22、我们乐观自信，我们潜力无穷。

　　23、不为失败找理由，要为成功找方法。

　　24、撒下勤奋的种子，收获金色的果实。

　　25、车到山前必有路，船到桥头自然直。

　　26、学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。

　　27、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。

　　28、为了梦想，我们不懈努力。

　　29、耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。

　　30、这不是偶然的失误，是必然的结果。

　　31、的最美，自己是独一无二的。

　　32、志不坚者智不达，言不信者行不果。

　　33、高三高考高目标，苦学善学上好学。

　　34、做最初的自己，心怀最初的梦想。

　　35、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。

　　36、人的一生是漫长的，但关键的几步。

　　37、不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。

　　38、好*惯成就一生，坏*惯毁人前程。

　　39、水不撩不知深浅，人不拼怎知输赢。

　　40、不求任何人满意，只要对得起自己。

　　41、好方法事半功倍，好*惯受益终身。

　　42、学海无涯勤是岸，云程有路志为梯。

　　43、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　44、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。

　　45、文学来自勤奋，高分源自拼搏。

　　46、应知学问难，在乎点滴勤。

　　47、每一次努力都是的亲*，每一滴汗水都是机遇的滋润。

　　48、人不能苦一辈子，但需苦一阵子。

　　49、人的一生是漫长的，但关键的只有几步。

　　50、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

　　高三班级励志口号 17

　　1、怀梦十二载，奋斗百余天，闻鸡起，披月归，步入心中圣地，舍我其谁。

　　2、超越，不是一个结果，而是一个过程。

　　3、一切为了高考，为了高考的一切。

　　4、奋斗一时，幸福一生。

　　5、五班精英，敢闯敢拼，花开不败，

　　6、十载寒窗磨利剑，六月决战定输赢。

　　7、嫉妒一个人，就是承认他比你强。

　　8、在五班，逐渐变棒又行，立即变棒又行。神了！

　　9、扬帆起航，劈波斩浪，高三五班，再创辉煌。

　　10、衣带渐宽终不悔，为“梦”消得人憔悴。

　　11、人生能得几回博，惜时刻苦不后悔。

　　12、莫愁前路无知己，北上京都多故人。

　　13、良心无愧，信心无畏，恒心无敌，青春无悔。

　　14、我努力，我进步，超越自己，我能行。

　　15、志存高远，脚踏实地。

　　16、慧而明理，敦而好学。

　　17、顽强拼搏，超越自我，齐心协力，永创佳绩。

　　18、天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。

　　19、大战在即，狼烟胡尘中严阵以待；六月金戈，刀光剑影后虎啸苍穹。

　　20、志存高远，行胜于言。

　　高三班级励志口号 18

　　1、再苦再累不掉队，再难再险不放弃。

　　2、我自信，我拼搏，我出色，我成功。

　　3、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。

　　4、一心一意搞好复*;奋战百日报答父母深恩。

　　5、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　6、今朝我以校为荣，明日校以我为耀。

　　7、人格的完善是本，财富的确立是末。

　　8、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。

　　9、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。

　　10、有来路，没退路;留退路，是绝路。

　　11、今日的'汗水，明日的收获。

　　12、高考不退却，逆袭全世界。

　　13、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

　　14、励志苦干三十天，激流勇进将梦圆。

　　15、欲望以提升热忱，毅力以磨*高山。

　　16、提分，干掉千人。

　　17、天道酬勤勤能补拙，拼搏一年天高地阔。

　　18、最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。

　　19、扛得住给我扛，扛不住给我死扛。

　　20、把握现在，就是创造未来。

　　21、不放过每一点疏漏，不放弃每一分希望。

　　22、不为后退找借口，要为前进创条件。

　　23、破釜沉舟，搏他个日出日落。

　　24、精神成就事业，态度决定一切。

　　25、有大目标，须有大动作;有大追求，须有大改变。

　　26、我自信，我出色：我拼搏，我成功。

　　27、有高水*的集体，才有高水*的个人。

　　28、微笑迎考，成功在望。

　　29、阳春三月翘首以盼，百日冲刺迫在眉睫。

　　30、越接*考试，往往越要在坚实上下功夫。

　　31、我们坚信，只有拼搏才会胜利。

　　32、立足基础，脚踏实地搏击高考。

　　33、理想是力量的泉源，智慧的摇篮，冲锋的战旗，斩棘的利剑。

　　34、高三高考高目标，苦学善学上好学。

　　35、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

　　36、奋力拼搏，誓考重点;争分夺秒，再创辉煌。

　　37、攀蟾折桂，舍我其谁。

　　38、不像牛马一样落后，要像野狗一样战斗。

　　39、三四决意霸川南，不破高考誓不还。

　　40、奋至六月勇跃龙门;志在百日敏思操笔。

　　41、只要路是对的，就不怕路远。

　　42、挑战极限，无悔人生。奋力拼搏进取，谱写风华篇章。

　　43、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。

　　44、希望在濯中扬帆，梦想在濯中起航。

　　45、人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。

　　46、不怕学问浅，就怕志气短。

　　47、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

　　48、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

　　49、*日从严，高考坦然。

　　50、梅花香自苦寒来，状元之花年年开。

　　51、张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。

　　52、十年寒窗，盼前程似锦;百日苦战，誓金榜题名。

　　53、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明朝。

　　54、青春如火，超越自我。放飞梦想，展翅高飞。

　　55、师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。

　　56、乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。

　　57、心往高三想，劲往高三使，汗往高三流。

　　58、知识改变命运，奋斗成就未来。

　　59、心有多宽，舞台就有多大，心有多高，梦想就有多远。

　　60、胸怀远志奔理想，脚踏实地迎高考。

　　61、熬一个春夏秋冬，享一生荣华富贵。

　　62、我努力，我坚持，我一定能成功。

　　63、学*不一定成功，不学*一定不能成功。

　　64、好男儿踌躇满志，你将如愿;真巾帼灿烂扬眉，我要成功。

　　65、不为失败找借口，要为成功找方法。

　　66、多留一点汗，少留一滴泪。

　　67、信心来自于实力，实力来自于勤奋。

　　68、四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片*常心。

　　69、父母养育辛苦，报恩唯有苦读。

　　70、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样。

　　71、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。

　　72、稳定心态，不骄不躁;全力以赴，夺取胜利。

　　73、十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶;今朝竞渡你追我赶破浪展雄风。

　　74、滴水穿石战高考;如歌岁月应无悔。

　　75、十年寒窗磨一剑，是非成败在今朝。

　　76、拼搏改变命运，虚度毁灭前途。

　　77、勤学苦练迎高考，查漏补缺稳根基。

　　78、不学*，如何养活你的众多女人。

　　79、行者常至，为者常成。

　　80、勤勤恳恳细心耕耘，踏踏实实稳步提升。

　　高三班级励志口号 19

　　1、人生能有几回博，此时不博何时博。

　　2、遇难心不慌，遇易心更细。

　　3、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。

　　4、宁吃百日苦；不留终生憾。

　　5、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。

　　6、奇迹总在拼搏之后；成功蕴于进取之中。

　　7、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

　　8、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。

　　9、只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。

　　10、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。

　　11、今朝坚韧搏风浪，明日清北校园聚。

　　12、有高水*的集体，才有高水*的个人。

　　13、欲望以提升热忱，毅力以磨*高山。

　　14、我自信，我拼搏，我出色，我成功。

　　15、最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。

　　16、全力冲刺，笑到最后。

　　17、雄关漫道，谁与争勇；烈火熊炉，我自称雄。

　　18、学*不一定成功，不学*一定不能成功。

　　19、心中不怕有乌云，就怕久阴不能晴。

　　20、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

　　21、与其羡慕别人，不如加快自己的脚步。

　　22、计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标，行动一致。

　　23、辛苦三年，幸福一生。

　　24、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。

　　25、不为失败找理由，要为成功想办法。

　　26、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

　　27、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　28、拼搏高考，今生无悔；越过高三，追求卓越。

　　29、破釜沉舟，搏他个日出日落。

　　30、不为失败找借口，要为成功找方法。

　　31、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。

　　32、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求。

　　33、希望在濯中扬帆，梦想在濯中起航。

　　34、十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶；今朝竞渡你追我赶破浪展雄风。

　　35、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

　　36、苦海有涯，而学无涯；志者战高考，惰者畏高考。

　　37、奋勇拼搏，决战高考。

　　38、快马加鞭君为先，自古英雄出少年。

　　39、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实。

　　40、我心豪迈，永不言败。逢一必争，遇冠必夺。

　　41、十年寒窗，盼前程似锦；百日苦战，誓金榜题名。

　　42、光阴易逝，岂容我待。

　　43、拼搏每一天，充实每一天，快乐每一天。

　　44、会当凌绝顶，一览众山水。

　　45、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

　　46、不像牛马一样落后，要像野狗一样战斗。

　　47、珍爱时间，科学备考，为成功的人生做准备。

　　48、心往高三想，劲往高三使，汗往高三流。

　　49、因为我不能，所以一定要；因为一定要，所以一定能。

　　50、贵在坚持，难在坚持，成在坚持。

　　51、天道酬勤勤能补拙，拼搏一年天高地阔。

　　52、良好的心态，充足的'信心，辛勤的汗水，共筑辉煌。

　　53、人之所以能，是相信能。

　　54、人好学，虽死犹存；不学者，虽存犹灭。

　　55、立足基础，脚踏实地搏击高考。

　　56、拼两个春夏秋冬，博高考无怨无悔。

　　57、三四决意霸川南，不破高考誓不还。

　　58、人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。

　　59、辛苦一年，受益一生。

　　60、冷静沉着，审慎思考；艰难困苦，玉汝于成。

　　61、世上无难事无心人不就，科学有真谛有志者竟成。

　　62、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

　　63、为六月最后高考拼搏，稳做王者看谁与争锋？

　　64、曾经的苦，现在的痛，都是将来的笑颜。

　　65、作业考试化，考试高考化，将*时考试当高考，高考考试当*时。

　　66、挑战极限，无悔人生。奋力拼搏进取，谱写风华篇章。

　　67、高考不退却，逆袭全世界。

　　68、心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。

　　69、十年磨一剑；百日铸辉煌。

　　70、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

　　71、其实试卷都一个样，我也有可能复旦北大清华。

　　72、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。

　　73、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明朝。

　　74、奋斗，一切皆有可能。

　　75、春风吹战鼓擂，明年高考谁怕谁。

　　76、十年寒窗磨一剑，是非成败在今朝。

　　77、贵有恒何必三更起五更睡；最无益只怕一日曝十日寒。

　　78、心存大志舒豪气，声声誓词冲云霄。

　　79、拼一分高一分，一分成就终生。

　　80、微笑迎考，成功在望。

　　高三班级励志口号 20

　　1、努力造就实力，态度决定高度。

　　2、人生没有彩排，每一天都是现场直播。

　　3、拼搏铸辉煌，状态定命运。

　　4、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。

　　5、拥有知知识改变命运，拥有理想改变态度。

　　6、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。

　　7、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求！

　　8、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。

　　9、保持*常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。

　　10、励志照亮人生，创业改变命运。

　　11、心态决定命运，自信走向成功。

　　12、精诚所至，金石为开。

　　13、我自信，我出色：我拼搏，我成功！

　　14、要争就能赢，要拼才能赢。

　　15、没有播种，何来收获。

　　16、学好数理化，走遍天下都不怕。

　　17、人的一生是漫长的，但关键的只有几步。

　　18、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。

　　19、我心飞翔，路在脚下。

　　20、把握现在、就是创造未来。

　　21、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。

　　22、努力进取、勇夺第一。

　　23、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。

　　24、含泪播种，含笑收获。

　　25、脚踏实地沉着备战，相信自己相信未来。

　　26、无才无以立足，不苦不能成才。

　　27、小事成就大事，细节成就完美。

　　28、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。

　　29、遇难心不慌，遇易心更细。

　　30、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。

　　31、好*惯成就一生，坏*惯毁人前程。

　　32、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

　　33、努力就能成功，坚持确保胜利。

　　34、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。

　　35、功崇惟志，业广为勤。

　　36、耕耘今天，收获明天。

　　37、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。

　　38、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。

　　39、高三高考高目标，苦学善学上好学。

　　40、乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。

　　41、今天的努力，明天的实力。

　　42、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

　　43、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。

　　44、胸怀远志奔理想，脚踏实地迎高考。

　　45、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　46、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。

　　47、北大清华少年心，花香鸟语春天事。

　　48、精神成就事业，态度决定一切。

　　49、我自信，故我成功、我行，我一定能行。

　　50、慎而思之，勤而行之。

　　51、应知学问难，在乎点滴勤。

　　52、先做该做的事，再做喜欢的事。

　　53、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。

　　54、年轻没有失败，只要亮出风采。

　　55、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。

　　56、精神**，知识成才，态度成全。

　　57、命运全在拼击，奋斗就是希望。

　　58、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。

　　59、不敢高声语，恐惊读书人。

　　60、自信人生二百年，会当水击三千里。

　　61、团结拼搏，求实进取。

　　62、态度决定一切，*惯成就未来。

　　63、好方法事半功倍，好*惯受益终身。

　　64、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

　　65、同心同德、勇往直前。

　　66、辛苦三年，幸福一生。

　　67、zz尚未成功，同志仍需努力。

　　68、*惯决定成绩，细节决定命运。

　　69、为了梦想，我们不懈努力。

　　70、世上无难事无心人不就，科学有真谛有志者竟成。

　　71、生无所息，斗无所止。

　　72、天道酬勤，宁静致远。

　　73、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

　　74、十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。

　　75、耕耘于分秒，收获于细微。

　　76、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

　　77、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。

　　78、不读清华不肯休，我心一片磁针石。

　　79、我运动、我健康、我参与、我最棒。

　　80、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。

　　81、苦海有涯，而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。

　　82、拼搏高考，今生无悔；爬过高三，追求卓越！

高三班级学期工作总结范文五份（扩展6）

——励志高三班级誓词（精选五篇）

　　励志高三班级誓词 1

　　这是一把火炬

　　是一把熊熊燃烧的火炬

　　是一把点燃希望的火炬

　　它拥有锋利的光芒，无穷的热量

　　它使我们热血沸腾，充满力量

　　它是我们的心脏

　　这是一把钥匙

　　是一把通向智慧之门的钥匙

　　是一个我们无比珍惜的宝物

　　它拥有超凡的神力，明确地方向

　　它让我们努力追求，奋力拼搏

　　它使我们的灯塔

　　九班，我们的.火炬

　　让我们举着它走向希望

　　即使再可怕的黑暗也将被它刺破

　　即使再坚硬的冰层也将被它融化

　　九班，我们的钥匙

　　让我们紧紧握着它走向成功

　　即使再深的谜题也会被我们解开

　　即使再大的困难也会被我们克服

　　九班，我们栖息的殿堂

　　九班，我们飞翔的天堂

　　九班，我们智慧的摇篮

　　九班，我们温暖的家园

　　励志高三班级誓词 2

　　领誓人：请半举右手，请我们此刻许下铮铮誓言!

　　我要牢记父母劳碌的身影和期待的.目光，

　　我要铭记我的追求和理想;

　　我拼我赢!

　　我素我行!

　　让信念与行动齐步，

　　让快乐与成功共享;

　　实现人生自我，

　　创造生命辉煌!

　　我要成功,

　　我会成功，

　　我能成功!

　　呐喊一声：

　　高三x班必胜!

　　励志高三班级誓词 3

　　领誓人

　　挑战人生是我坚定的信念

　　决胜高考是我不懈的追求

　　三百天我将让青春无悔

　　三百天我将为母校增辉

　　今天，我们104班全体学生庄严宣誓：

　　全体学生

　　我宣誓：

　　珍惜三百天，让飞翔的梦想在六月张开翅膀;

　　奋斗三百天，让青春的智慧在六月发出光芒;

　　拼搏三百天，让父母恩师在六月畅想期望，

　　我们拥有永不言败的'决心;

　　我们拥有团结拼搏的精神;

　　我们拥有健康强壮的体魄;

　　我们拥有坚忍不拔的毅力，

　　我们将以脚踏实地的状态完成每一天的学*;

　　我们将以不骄不躁的心态完成每一天的进步;

　　我们将以坚持到底的状态完成每一次的考试;

　　我们将以创造奇迹的心态完成每一次的飞跃，

　　百炼成钢，百日成才。

　　让我们苦战三百天，逐鹿考场，

　　请母校放心，请老师放心，请家长放心，

　　我们信心百倍，斗志昂扬，意气风发，誓创辉煌!

　　励志高三班级誓词 4

　　回望身后，过去的已经过去。放眼将来，高三将是人生成败的分水岭！

　　时间是一把双刃剑，它能蚕食风浪里的.小舟，也能让小舟变得异常坚固，我们应将无限的努力融入有限的时间里，搞好自己的学*，为自己定好日常作息表，保障我们向理想迈进。

　　此时此刻，我们庆幸还有理想，它像一只海燕，引领我们懂得刻苦用功，打下坚实基础，强化训练，永不言弃，让我们坚定信心，鼓气勇气大声地说：“我们要成功，我们能成功。”

　　低头，脚下的路依然曲折；抬头，勇敢的海燕正展翅翱翔，劈风斩浪！我们相信，它终将引领我们踏上成功的彼岸！

　　励志高三班级誓词 5

　　昨日风雨，昨日喧嚣;今朝雄师，昂首咆哮。

　　在这百日的战场上，我们高三(16)班全体同学郑重宣誓：

　　我们不做随波逐流的.扁舟，

　　我们不做逃避困难的懦夫。

　　我们目标明确方向坚定!

　　我们斗志昂扬意志坚强!

　　踏过书山坎坷;

　　渡过学海茫茫;

　　拼搏一百天，我们的理想扬帆起航!

　　奋斗一百天，我们的未来绚丽辉煌!

　　冲刺一百天，绘出人生华丽篇章!

高三班级学期工作总结范文五份（扩展7）

——高三班级激励口号汇总五篇

　　高三班级激励口号 1

　　1、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

　　2、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。

　　3、耕耘分秒，勤奋造就天才，积蒿力量，实力铸就辉煌。

　　4、这个夏末秋初，我一定要上大学。

　　5、曾经的苦，现在的痛，都是将来的笑颜。

　　6、蓄势待发，有备无患。

　　7、爱班爱校，重德重能。

　　8、态度决定一切，*惯成就未来。

　　9、不怕你不懂不会，就怕你不学不干。

　　10、不苦不累，高三无味，不拼不搏，高三白活。

　　11、凌风破浪击长空，擎天揽日跃龙门。

　　12、厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

　　13、我可以接受失败，但我决不放弃。

　　14、奋勇拼搏，决战高考。

　　15、心态决定命运，自信走向成功。

　　16、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。

　　17、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。

　　18、勤勤恳恳细心耕耘，踏踏实实稳步提升。

　　19、有来路，没退路。留后路，没绝路。

　　20、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

　　21、看到别人有好的表现，要替他高兴。

　　22、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。

　　23、文明高雅，乐学善思。

　　24、认真做事，坦荡为人。

　　25、为了梦想，我们不懈努力。

　　26、此生只为高考狂，冲进重点孝爹娘。

　　27、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求。

　　28、彩虹风雨后，成功细节中。

　　29、人之所以能，是相信能。

　　30、态度决定一切，细节决定成败，*惯成就人生。

　　31、吾志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉。

　　32、不好的书告诉错误的概念，使无知者变得更无知。

　　33、成功于字里行间，飞翔在海阔天空。

　　34、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。

　　35、慎而思之，勤而行之。

　　36、取胜要靠耐心和毅力，任何侥幸只会酿成失败的'后果。

　　37、信心决定一切，细节决定成败。

　　38、宁静致远，厚积薄发。

　　39、厚德博学，自强不息。

　　40、耕耘于分秒，收获于细微。

　　41、直面挑衅，畅享成长。

　　42、读健康有益之书，做奋发向上之人。

　　43、弱者等待时机，强者时机，智者时机。

　　44、宝剑不磨要生锈，人不学*要落后。

　　45、自信，是无尽智慧的凝聚，*淡，是成功路上的驿站。

　　46、不是尽力而为，而是全力以赴。

　　47、拼一年春夏秋冬，博一生无怨无悔。

　　48、多为成功找方法，不为失败找理由。

　　49、今日的汗水，明日的收获。

　　高三班级激励口号 2

　　1、志存高远，心系天下。

　　2、莫放松点，莫轻视微。

　　3、潜心复*战高考，信心满溢跃龙门。

　　4、不求任何人满意，只要对得起自己。

　　5、虽然我走得很慢，但我一直向前。

　　6、拼搏铸辉煌，状态定命运。

　　7、心随境转是凡夫，境随心装是圣贤。

　　8、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的.追求。

　　9、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。

　　10、十年磨剑为一搏，六月试锋现真我。

　　11、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求。

　　12、要争就能赢，要拼才能赢。

　　13、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。

　　14、积极进取，努力拼搏。

　　15、我注视水面，却看不见我的倒影。

　　16、应知学问难，在乎点滴勤。

　　17、车到山前必有路，船到桥头自然直。

　　18、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

　　19、今朝勤学苦，明日跃龙门。

　　20、深思乐学，团结进取。

　　21、让过程变得美丽，让结果变得灿烂。

　　22、若想飞得高，就得把地*线忘掉。

　　23、十年一博六月梦，赢得寒窗锦绣程。

　　24、放飞梦想，创造辉煌。

　　25、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

　　26、不怕无数失败，就怕放弃奋力拼搏。

　　27、我可以接受失败，但我决不放弃。

　　28、心中不怕有乌云，就怕久阴不能晴。

　　29、好*惯成就一生，坏*惯毁人前程。

　　30、团结拼搏，展现自我。

　　31、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

　　32、天才无非是长久的忍耐，努力吧。

　　33、慎而思之，勤而行之。

　　34、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。

　　35、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋*挑战。

　　36、父母养育辛苦，报恩唯有苦读。

　　37、人生彩排，每一天现场直播。

　　38、人的一生是漫长的，但关键的只有几步。

　　39、不要再空想了，放手去做才会成功。

　　40、温馨家园，阳光疆场。

　　41、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。

　　42、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

　　43、弱者等待时机，强者时机，智者时机。

　　44、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

　　45、英明神武，勇冠江山。

　　46、自信自律，求实创新。

　　47、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。

　　48、精诚团结，竭诚奉献。

　　49、不是一番寒彻骨，系得梅花扑鼻香。

　　高三班级激励口号 3

　　1、拼搏高考，今生无悔；爬过高三，追求卓越！

　　2、高三高考高目标，苦学善学上好学。

　　3、无才无以立足，不苦不能成才。

　　4、乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。

　　5、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求！

　　6、忘时，忘物，忘我。

　　7、诚实，朴实，踏实。

　　8、作业考试化，考试高考化，将*时考试当高考，高考考试当*时。

　　9、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。

　　10、我心飞翔，路在脚下。

　　11、保持*常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。

　　12、我自信，我出色：我拼搏，我成功！

　　13、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

　　14、努力就能成功，坚持确保胜利。

　　15、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。

　　16、遇难心不慌，遇易心更细。

　　17、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在？师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。

　　18、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。

　　19、精神**，知识成才，态度成全。

　　20、努力造就实力，态度决定高度。

　　21、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。

　　22、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。

　　23、把握现在、就是创造未来。

　　24、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。

　　25、我自信，故我成功、我行，我一定能行。

　　26、不经风雨，怎见彩虹？

　　27、立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。

　　28、辛苦三年，幸福一生。

　　29、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。

　　30、精神成就事业，态度决定一切。

　　31、不敢高声语，恐惊读书人。

　　32、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

　　33、争分夺秒巧复*，勤学苦练创佳绩”、“攀蟾折桂，舍我其谁”

　　34、狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。

　　35、拼搏高考，今生无悔；爬过高三，追求卓越！张扬乐学乐思的`个性，坚守不骄不躁的心态。

　　36、一腔热血战高考，满腹经纶写人生。

　　37、挑战人生是我无悔的'选择，决胜高考是我不懈的追求；

　　38、奋斗冲刺，誓要蟾宫折桂；全心拼搏，定能金榜题名。

　　39、稳定心态，不骄不躁；全力以赴，夺取胜利。方法汗水时间铸造成功，信念专注恒心实现梦想。

　　40、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。给我一次机会还你一个奇迹。

　　41、脚踏实地沉着备战，相信自己相信未来。

　　42、别为失败找理由，要为成功找办法；今天多几分钟的努力，明天少几小时的烦恼。

　　43、世上无难事无心人不就，科学有真谛有志者竟成。

　　44、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　45、胸怀远志奔理想，脚踏实地迎高考。

　　46、讲方法，谋技巧，志在必得；稳心态，提效率，胜利在前。大拼六十天，定能攀花折桂；勇搏两个月，必然金榜题名。

　　47、天道酬勤。别让自己后悔。不经风雨怎见彩虹；敢搏则过，爱拼才会赢！

　　48、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

　　49、没有常胜，只有常省（_ing）。

　　50、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。

　　高三班级激励口号

　　1、今天的努力，明天的实力。

　　2、学在苦中求，勤中练;不怕学问浅，怕志短。

　　3、人的一生是漫长的，但关键的只有几步。

　　4、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。

　　5、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。

　　6、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。

　　7、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。

　　8、拼搏创造价值，努力成就未来。

　　9、真艰辛三载风雨，好灿烂一弧彩虹。

　　10、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实。

　　11、我能——人之所以能，是相信能。

　　12、书山登峰今日冲刺秣马厉兵竞相折桂夺魁。

　　13、自信沉着勇者无畏厚积薄发笑看今朝、

　　14、十年磨剑为一搏，六月试锋现真我、

　　15、乘风破浪勇立潮头，沧海横流方显本色、

　　16、今朝勤学苦，明日跃龙门。

　　17、没有等出来的辉煌;只有走出来的美丽。

　　18、今天拼搏努力，他日谁与争锋。

　　19、当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。

　　20、努力造就实力，态度决定高度。

　　21、因为有悔，所以披星戴月;因为有梦，所以奋不顾身。

　　22、过去的是远了淡了的暮霭，未来的是*了亮了的晨光。

　　23、今日有心苦勤奋，明朝一举步青云。

　　24、昆仑纵有千丈雪，我亦誓把昆仑截。

　　25、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样!

　　26、不为失败找理由，要为成功找方法。

　　27、父母养育辛苦，报恩唯有苦读。

　　28、海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。

　　29、树凌云壮志，悬梁刺骨，苦尽甘来终有日，蓄建瓴之势，闻鸡起舞，明岁金秋扬眉时。

　　30、懒惰厌学难成器，勤奋博学出状元。

　　高三班级激励口号 4

　　1、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

　　2、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。

　　3、耕耘分秒，勤奋造就天才，积蒿力量，实力铸就辉煌。

　　4、这个夏末秋初，我一定要上大学。

　　5、xx尚未成功，同志仍需努力。

　　6、蓄势待发，有备无患。

　　7、爱班爱校，重德重能。

　　8、态度决定一切，*惯成就未来。

　　9、不怕你不懂不会，就怕你不学不干。

　　10、不苦不累，高三无味，不拼不搏，高三白活。

　　11、凌风破浪击长空，擎天揽日跃龙门。

　　12、厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

　　13、我可以接受失败，但我决不放弃。

　　14、奋勇拼搏，决战高考。

　　15、心态决定命运，自信走向成功。

　　16、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。

　　17、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。

　　18、勤勤恳恳细心耕耘，踏踏实实稳步提升。

　　19、有来路，没退路。留后路，没绝路。

　　20、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

　　21、看到别人有好的表现，要替他高兴。

　　22、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。

　　23、文明高雅，乐学善思。

　　24、认真做事，坦荡为人。

　　25、为了梦想，我们不懈努力。

　　26、此生只为高考狂，冲进重点孝爹娘。

　　27、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求。

　　28、彩虹风雨后，成功细节中。

　　29、人之所以能，是相信能。

　　30、态度决定一切，细节决定成败，*惯成就人生。

　　31、吾志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉。

　　32、不好的书告诉错误的概念，使无知者变得更无知。

　　33、成功于字里行间，飞翔在海阔天空。

　　34、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。

　　35、慎而思之，勤而行之。

　　36、取胜要靠耐心和毅力，任何侥幸只会酿成失败的后果。

　　37、信心决定一切，细节决定成败。

　　38、宁静致远，厚积薄发。

　　39、厚德博学，自强不息。

　　40、耕耘于分秒，收获于细微。

　　41、直面挑衅，畅享成长。

　　42、读健康有益之书，做奋发向上之人。

　　43、弱者等待时机，强者时机，智者时机。

　　44、宝剑不磨要生锈，人不学*要落后。

　　45、自信，是无尽智慧的凝聚，*淡，是成功路上的驿站。

　　46、不是尽力而为，而是全力以赴。

　　47、拼一年春夏秋冬，博一生无怨无悔。

　　48、多为成功找方法，不为失败找理由。

　　49、今日的汗水，明日的收获。

　　50、曾经的苦，现在的`痛，都是将来的笑颜。

　　高三班级激励口号 5

　　1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

　　2、思想独立，意志坚韧，乐观豁达，宽厚待人

　　3、踏踏实实做学问，安安稳稳做真人

　　4、态度决定一切，奋斗成就未来

　　5、体验成长过程，享受生命快乐

　　6、天才就是长期劳动的结果

　　7、天道酬勤，恒者能胜

　　8、天道酬勤，踏实静慧

　　9、不战则怠，战则必胜

　　10、不找任何借口，细节决定命运

　　11、查漏补缺，萃取知识精华，争分夺秒，成就三年梦想

　　12、成功垂青奋斗之人

　　13、**成才，崇德崇美

　　14、吃苦耐劳，英勇顽强，摘冠扛旗，振我班威

　　15、初二2班，生之希望，师之欣慰，校之骄傲

　　16、创班级，做自己

　　17、大胆挑战，世界总会让步

　　18、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里

　　19、道虽迩，不行不至；，事虽小，不为不成

　　20、得意时淡然，失意时坦然

　　21、读健康有益之书，做奋发向上之人

　　22、独立的思想，创新的意识，宽容的胸怀，高贵的气质

　　23、对人委婉真诚，于己负起责任

　　24、多志存高远，脚踏实地，青春飞扬，永不言弃

　　25、发挥校园文化的育人功能，把德育体育美育有机结合起来

　　26、发扬奥运精神，创造校运佳绩

　　27、发扬体育精神，提高师生素质

　　28、发展体育运动，推行全民健身

　　29、分努力，零起点准备，零极限突破，60人起飞

　　30、奋起奋进，自信自强，团结友善，严肃活泼

　　31、干净，安静，团结，精进

　　32、感谢高考，坚持不懈，专心致志

　　33、贵在坚持，唯在坚持，成在坚持

　　34、浩然明理，俨然肯学

　　35、和风细雨展淑女气质，谦恭礼让显绅士风度

　　36、鸿鹄高翔，一举千里；天道酬勤，唯我独尊

　　37、鸿鹄展翅，志在蓝天

　　38、厚德载物，自强不息

　　39、厚积薄发，永不退缩，相亲相爱，超越梦想

　　40、挥洒着青春的活力，放飞着希望和梦想

　　41、机遇偏爱有准备的头脑

　　42、积极人生，全力以赴

　　43、集中精力，提高效率，科学用脑，冲刺高考

　　44、既然选择了远方，便只顾风雨兼程

　　45、坚定、清醒、调节、升华

　　46、江河源于水，水聚汇江河

　　47、脚踏实地海让路，持之以恒山能移

　　48、今天的骄傲将从这诞生，明日的太阳将从这里升起

　　49、进取，民主，求实，超越

　　50、静、净、敬、竞

　　51、拼搏高考，今生无悔；爬过高三，追求卓越！

　　52、高三高考高目标，苦学善学上好学

　　53、无才无以立足，不苦不能成才

　　54、乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我

　　55、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求！

　　56、忘时，忘物，忘我

　　57、诚实，朴实，踏实

　　58、作业考试化，考试高考化，将*时考试当高考，高考考试当*时

　　59、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求

　　60、我心飞翔，路在脚下

　　61、保持*常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考

　　62、我自信，我出色：我拼搏，我成功！

　　63、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦

　　64、努力就能成功，坚持确保胜利

　　65、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心

　　66、遇难心不慌，遇易心更细

　　67、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在？师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得

　　68、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年

　　69、精神**，知识成才，态度成全

　　70、努力造就实力，态度决定高度

　　71、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑

　　72、贵在坚持、难在坚持、成在坚持

　　73、把握现在、就是创造未来

　　74、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力

　　75、我自信，故我成功、我行，我一定能行

　　76、不经风雨，怎见彩虹

　　77、立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利

　　78、辛苦三年，幸福一生

　　79、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切

　　80、精神成就事业，态度决定一切

　　81、不敢高声语，恐惊读书人

　　82、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩

　　83、争分夺秒巧复*，勤学苦练创佳绩”、“攀蟾折桂，舍我其谁”

　　84、狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证

　　85、拼搏高考，今生无悔；爬过高三，追求卓越！张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的'心态

　　86、一腔热血战高考，满腹经纶写人生、！

　　87、挑战人生是我无悔的'选择，决胜高考是我不懈的追求；

　　88、奋斗冲刺，誓要蟾宫折桂；全心拼搏，定能金榜题名

　　89、稳定心态，不骄不躁；全力以赴，夺取胜利、方法汗水时间铸造成功，信念专注恒心实现梦想

　　90、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力、给我一次机会还你一个奇迹

　　91、脚踏实地沉着备战，相信自己相信未来

　　92、别为失败找理由，要为成功找办法；今天多几分钟的努力，明天少几小时的烦恼

　　93、世上无难事无心人不就，科学有真谛有志者竟成

　　94、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

　　95、胸怀远志奔理想，脚踏实地迎高考

　　96、讲方法，谋技巧，志在必得；稳心态，提效率，胜利在前、大拼六十天，定能攀花折桂；勇搏两个月，必然金榜题名

　　97、天道酬勤、别让自己后悔、不经风雨怎见彩虹；敢搏则过，爱拼才会赢

　　98、决战高考，改变命运、屡挫屡战，笑傲群雄

　　99、没有常胜，只有常省

　　100、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果

　　101、今天的努力，明天的实力

　　102、学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短

　　103、人的一生是漫长的，但关键的只有几步

　　104、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺

　　105、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯

　　106、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧

　　107、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机

　　108、拼搏创造价值，努力成就未来

　　109、真艰辛三载风雨，好灿烂一弧彩虹

　　110、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实

　　111、我能——人之所以能，是相信能

　　112、书山登峰 今日冲刺 秣马厉兵 竞相折桂夺魁

　　113、自信沉着 勇者无畏 厚积薄发 笑看今朝

　　114、十年磨剑为一搏，六月试锋现真我

　　115、乘风破浪勇立潮头，沧海横流方显本色

　　116、今朝勤学苦，明日跃龙门

　　117、没有等出来的辉煌；只有走出来的美丽

　　118、今天拼搏努力，他日谁与争锋

　　119、当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神

　　120、努力造就实力，态度决定高度

　　121、因为有悔，所以披星戴月；因为有梦，所以奋不顾身

　　122、过去的是远了淡了的暮霭，未来的是*了亮了的晨光

　　123、今日有心苦勤奋，明朝一举步青云

　　124、昆仑纵有千丈雪，我亦誓把昆仑截

　　125、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样！

　　126、不为失败找理由，要为成功找方法

　　127、父母养育辛苦，报恩唯有苦读

　　128、海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰

　　129、树凌云壮志，悬梁刺骨，苦尽甘来终有日，蓄建瓴之势，闻鸡起舞，明岁金秋扬眉时

　　130、懒惰厌学难成器，勤奋博学出状元

高三班级学期工作总结范文五份（扩展8）

——高三班级的工作总结(精选5篇)

　　高三班级的工作总结 1

　　过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、级长的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学*、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我做的一些工作向大家汇报：

　　一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。

　　做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。高中的学生已经是十八九岁的人了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。

　　开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学*的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。

　　重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。

　　二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。

　　高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。

　　在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。

　　一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。

　　在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。

　　高三班级的工作总结 2

　　过去的一学期，是不*凡的一学期，我班在学校领导、特别是教导处王冠主任的统一领导下；在全体任课教师的大力支持和配合下；在家长的关心、关注下；在全班同学的共同努力下，各项工作顺利开展，取得了可喜成绩。现在总结如下：

　　一、民主集中相结合，点面互动谋发展

　　我先任命部分班干部，在工作过程中发现不足和问题，帮助他们提高能力.对于不能胜任的干部坚决调换，通过无记名投票的方式从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任新的班干部。

　　*时我留心观察发现和培养了一些积极分子，以点带面.并让他们积极参与班干部竞选，使班上的领导层不断更新，保持活力；使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。这样做，一方面使班集体愈加巩固，另一方面可以使更多的学生学会组织和管理的本领，为未来社会培养更多的有组织能力和管理能力的人才。

　　二、适时更新目标，鼓舞学生前进

　　新学期开始，为了配合学校抓好清洁卫生，我在班里进行了《一屋不扫何以扫天下》的演讲比赛活动，组织学生学*了《感动中国人的演讲》一文，使学生认识到——学校是我家，爱护靠大家——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。为了迎接元旦汇演，我请班级里每个同学收集资料献计献策，然后在班利用班会时间交流，评出做得最好的同学给予鼓励。

　　高三学生要进行全市第二次统测，学*任务非常坚艰巨，为了防止部分同学因思想松懈而放松对自己的要求，我及时给他们讲了第二次市统测的意义及其重要性，让他们集中精力迎接统测，争取每个同学能考出好成绩。适时提出了“考好统测，过个好年”的奋斗目标。班集体就在一个接一个的目标实现中逐步形成和发展了。共同的奋斗目标激发起学生的共同感情，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满信心，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋发上进。

　　三、舆论引导，培养正气

　　集体舆论以议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向或集体成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会主义道德标准的良好行为和*惯。它以无形的力量帮助班主任影响和教育学生，尤其是对个别学生的影响，往往比班主任个人的力量要有效得多。

　　正确的集体舆论的形成优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。我具体采用了以下一些措施:

　　1、在班上宣传学校领导的新理念、政策、方略，为学生“洗脑”，确保能遵循学校各处室的工作安排开展各项工作。

　　２、有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的谈话：革命书籍、报刊、论文的阅读指导；对电影、电视的评论;对颁奖典礼的观看等来形成学生的是非观。

　　３、对典型事例，进行表扬和批评。

　　４、运用墙报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论，批驳错误的舆论。

　　５、组织好班会。班会是对学生进行教育，过民主生活，参与管理的一种有效形式。

　　我们班的班会我很少参加，放手让班长去组织开展.针对班级出现的典型问题发动全班展开讨论，分析原因，寻找解决途径.

　　针对复读生的特殊情况我们开展了一系列的班会，来引导他们.开学初为他们明确目标开了《我的大学》，针对很多同学的浮躁心理开了《以感恩为主题的班会》，《路还很长》提醒每一位同学，路漫漫其修远，要继续苦求索.

　　总之，一学期以来，尽管本班还存在这样那样的问题，但通过以上几个方面的努力，确实有一些学生在转变、一些同学成绩在提高，我班的班级工作较以前有了较大好转，随着学生年龄的不断增长、心理品质的逐渐成熟、整体素质的漫漫提高，以及高考的日日逼*，学生必将更加配合班主任开展各项工作、必将更加刻苦努力地学*，我也会虚心向大家学*，认真探讨解决学生中出现的新情况、新问题，不断努力、不断进步，及时总结经验教训，使学生走好这中学阶段里最艰苦、人生历程中最值得留念的一步，我相信高三（3）的班级工作会进一步走向辉煌。

　　高三班级的工作总结 3

　　本学期是高三年级的上学期，也是进入高冲刺前的关键时期。高三(10)班是高三文科第二层次的班级，学生的学*成绩与其它班有较大的差距，潜能生与后进生所占比例较大，做好这样一个班的教育教学工作，是一个严峻的课题。

　　一、依靠班委、班团支部的作用，使学生自己学会学*：

　　一个集体的良好学*氛围的养成，和该集体的带头人密切相关，因此，班委和团支部的模范带头作用是一个班集体发展的关键，本学期根据学生要求，我对班委作了大胆的调整，使之能把整个班的学*良好风气带起来，班长、纪律委员的调整，对全班影响很大，使得本学期一开始学*、纪律都有很大起色，对以后的学*发展奠定了良好的基础。

　　二、在德育处和年级组的领导下，做好各项德育工作常规：

　　1、制订学期班主任工作计划

　　2、召开班委会，住校生会，特长生会议

　　3、和家长联系，召开家长会，共同做好学生思想工作

　　4、明确班干部职责，奖惩制度，努力创建好的班风。

　　5、及时传达学校精神，布置完成学校安排班级的有关工作。

　　三、抓好潜能生，后进生的转化为德育工作的重点：

　　学*成绩和思想品德两方面均暂落后的后进生在本班占有一定的比例，能不能做好后进生的德育工作，不只关系到一个学生甚至关系到一个家庭，一个班级，乃至整个学校和社会。所以本学期德育工作的重心是围绕潜能生，后进生的思想转化，学*成绩的提高来抓，为做好以下一些工作：

　　1、教育好学生，必须先了解学生，要了解学生，就要尊重学生。针对我班的实际情况，教师和班主任更需特别尊重学生，理解学生，信任学生，和学生建立*等的关系，这是至关重要的，也是最不好把握的，在一学期的工作中，本人了解和掌握了学生的一定情况，但还不够细，把握上也出过问题。

　　2、调动班干积极性，组织纪律教育，提高学*自信心的主题活动。

　　本学期，为了提高学*的自信心，激发学*兴趣，班主任与任课教师经常找学生谈心，取得了一定的积极效果。

　　高三是高中的关键时期，高考关系到学生的前途命运，实现大学梦想，必须有纪律保证，需要付出艰辛的劳动，为此，本学期组织了“燃烧心中实现梦想的火花”的主题班会。

　　四、存在的主要问题：

　　1、班级活动的开展不太理想

　　通过班级活动来教育学生，形成良好的班集体，具有极大的意义，但一学期来，效果不够理想，分析原因，从班主任方面来说，主要是组织力度不足，措施单调，从学生的方面来说，主要是缺乏精心设计，学生中的“领头羊”过少。

　　2、班主任的个别教育不足

　　了解学生是班主任工作的一项基本功。充分了解每一个学生，积极开展个别教育，使后进生明显好转，这对本班来讲，是一个十分关键的问题，在本学期的德育工作中，特别是开展个别教育时，力度不够，次数不足，以致于个别教育的积极因素没有充分发挥，在处理本班迟到严重的几位同学的问题上未充分采取不同的教育措施，反映出了解掌握的情况不深不细，在下学期的德育工作中，必须有所改观，提高做班主任基本功。

　　高三班级的工作总结 4

　　半年的时间一晃而过，也意味着我一学期的班主任工作也结束了。回顾这一学期里，我作为一名高三班主任所完成的工作，有做得特别出色的地方，但是也有很多需要完善的地方。为了能够在下一期里能够做得更好。我决定给自己这半年学期的工作，做一个工作总结。

　　因为这一学期里我所带的是高三毕业班，所以压力很大，完成的工作任务量也很多。但是我依然没有放松。而是对他们进行更加严格的监督和教育。考虑到完成的工作比较多，我在这里只能把我重点完成的工作，稍微总结一下。

　　首先，针对我所带的高三毕业班级。我把他们的学*成绩放在了首位，高考即将在即，已经没有了多余的时间再留给他们玩耍，和嬉戏打闹。为了让他们明白时间的紧迫性，为了让他们能够尽快的投入到学*状态。我在我们班级实施了周考制度，就是每周都有一小考。把原定每周日上午，自由复*的时间改为了他们考试的时间。通过考试不仅加强了他们知识的复*，还让他们了解到自己的学*情况，并且及时的调整过来。

　　其次，高三毕业班级的压力过大，不仅老师心里会着急，同学们的心里也是10分的紧张和忐忑的。为了安抚同学们的情绪，调节好他们的状态，我时常会跟同学们做心理沟通建设。跟他们进行谈话，给他们鼓励，然后再一起探讨出对策，让他们能够建立起自己的自信，勇敢的面对高考的到来。

　　最后，就是突出班干部在班级管理中的重要地位。在这一学期里面，我撤掉了很多不负责任的班干部，然后再根据同学们的推荐选出的一些比较优秀的班干部。我给了他们很大的权力，让他们放开了手来做，有什么想法和建议都可以跟我提。在这一学期里面，我和他们的沟通增加。他们也帮我减轻了很多工作的负担，还让我发现了我们班级里面存在的很多毛病。在我们的共同努力下，我们的班风和学风变得越来越好了。

　　学生们的学*成绩很重要，但是他们的心理状况也同样重要，班干部在班级里面的作用也要发挥到实处。这是我对于这一学期工作以来重点总结的三个点。我希望，在下一学期里面，我还能发现更多作为一名班主任需要做到的地方。

　　高三班级的工作总结 5

　　过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、辅导员的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学*、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我做的一些工作向大家汇报：

　　一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。

　　做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。大学生很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。

　　开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学*的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。

　　重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。

　　加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"赤诚、严格、活跃、奋进"的班集体。

　　高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。

　　在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。

　　一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。

　　在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。

　　二、选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。

　　培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面。通过班干部管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应该及时的给予引导和指导。

　　实际上，班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道，班干部的阅历和能力在目前还是有限的，有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。

　　另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，笑对高考，学*经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，*惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。这一点上面已有谈及，这里不再赘述。

　　再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成绩，这又进一步鼓舞了同学们的士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。

　　三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

　　后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。

　　同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提点和帮助，另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。"冰冻三尺非一日之寒"，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。的确，老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。

　　四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学*效率。

　　高中学生学*任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学*效率的提高。

　　五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

　　在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我*时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

　　总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。这届学生的高中生涯即将结束，面临着毕业及升学等实际问题，为了使学生走好这最后一步，我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得辉煌的成绩。