我们九年级组室由x位同仁组成。本组全体同仁在*一学年的工作中，坚持以推进小班化教学为抓手，努力做好德育工作，积极贯彻"以人为本"的精神，搞好本组的教育、教学工作，以高度的使命感、责任感和工作主动性，以饱满的热情积极投入各项工作，为创建和谐校园、文明团队充分发挥每个人的积极作用。以下是创建活动的点滴实录：
一、为人师表品德优
xx校长是我们学校的领头羊，加上今年两校合并，每天日理万机，为学校的发展呕心呕心沥血。
xx、xx两位老师，以她们多年积累的班主任工作经验，老道的管理方法，高标准严要求地培养x、x班的学生。她们悉心地指导学生学会自我管理，并在实践中不断提高他们的实践能力，班级中形成了一支可靠的小干伍，是老师在教育教学中的左膀右臂，体现出新世纪一代的良好素质，班级形成了奋发向上的氛围，班级秩序良好，学*效率不断提高。她们也是我们组其他晚辈教师的老师，经常为大家指点迷津。
xx、xx老师是两位年轻的"老"班主任，x老师以她那干净利落的作风，带出了像她一样的x班，班级小干部组织管理井然有序，分工明确，赏罚分明，互帮互学，共同进步。在这样的管理机制下，班级整体努力上进，逐渐形成了该班自己的风格：学*上刻苦进取，纪律上保持稳定，教室环境整齐干净，因而得到任课老师的好评;x老师是x班班主任，由于该班有一些问题学生，一度影响了班级集体的发展。x教师总是耐心地做学生的思想工作，以和风细雨般的方式来感化引导学生，坚持不断地反复地做好学生的思想工作，积极与任课老师协作，并及时与家长沟通，共同做好德育工作。促使班级能健康有序地发展。在这样有效的教育方式下，班中的问题学生，在经过*三年的"较量"之后，也出现了很大的转变，班级面貌焕然一新，成绩也在稳步上升。
我们的四位班主任，个个在工作中很投入很辛苦，每天早晨早早到校的她们总是会热心的为大家打开办公室的门窗及饮水机电源，让后来的老师一进办公室就能享用清晨的阳光、清新的空气，温热的茶水，而后愉快的投入一天的紧张工作中。我们的任课老师对学生出现的思想问题，也从不袖手旁观，在整个教育过程中，都能积极主动地配合班主任。
xx和xx老师，分别为教学教导和年级组长，他俩都发挥了***的先锋队作用，在德育工作中不仅提供了许多有价值的建议及措施，同时积极参与其中的实际工作，经常与班主任及科任教师交换意见和信息，并一起与学生及家长面对面交流，与家长分析家庭教育环节的缺失与不足。
在教学工作中，各备课组内，教师之间默契配合，坦诚相待，经常交流教学经验，及时切磋业务问题。
xx老师在教学中，特色鲜明，教学中言语亲切、循循善诱，辅导学生耐心细致;xx老师教学严谨而不失风趣。为了上好每一节课，他们对新教材反复钻研，精益求精;在教学中不仅注重学*方法、思维方法的传授，还常常灌输做人的道理。
xx和xx老师追求创设情境，寓教于乐，使物理课动静结合，情景交融，与学生*等相处，在自由宽松的氛围中，着力培养学生的主体意识和参与精神，努力给予每个学生同等的参与机会，尤其对一些性格内向的学生更是关照不已，深受学生喜爱。
xx老师和xx的化学课，为了减负增效，收集大量资料，制作了许多多媒体课件，创新教学手段，充实教学内容，非常吸引学生的眼球，提高了学生的综合素质，且取得了丰硕成果。
xx老师的体育课强调体育锻炼的价值和意义，使学生的思想境界得到升华，在有限的体育课内让学生更多的掌握受益终生的科学的运动方法，培养良好的健身*惯，注重让学生身心同动，构建了良好的学*氛围与情境，学生参与体育活动的积极性高涨。
在我们组不管是班主任还是科任老师，都把德育工作放在首位，加强师德，为人师表，对学生思想上从严，积极引导，教学上务实，力求创新，在生活上对学生关心，努力做学生的朋友。对于学生课堂的优、劣表现，总是能及时把信息反馈给主任老师。有时若有特殊情况的变化和需要，他们也是乐意时刻听从班主任的召唤。
二、迎xx、保*安
xx期间，校园安全是全校的一项重要工作。学校为了确保学生的人身安全，成立了校门口值勤护导小组，我们组的xx老师、xx老师、xx老师、xx老师、xx老师都轮流参与，他们每天六点半就到校了，一直等到校园里没有一个学生时才离开，时时处处以主人翁的精神对待工作，爱护学生。
市、区各级的教研活动，学校的教育、教学、政治学*等活动，我们组每一位老师都能激情投入。大家齐心协力，认真备课，上好每节工作坊，获得专家的好评。
三、文体活动齐参与
有一种爱充满力量，有一种行动感动无限。在"五、八"世界红十字日捐款活动中我组教师充分发扬了中华民族团结一心互帮互助的传统美德，向需要帮助的人们伸出热情援手，慷慨解囊，及时捐赠，帮助他们共克时艰，共度难关，以实际行动参与抗灾救灾，为夺取抗旱救灾的胜利贡献绵薄之力。
四、团结协作乐融融
我们组的教学环境优美自不待言，办公室的环境也是舒适怡人。对室内的办公用品，也都能悉心维护、保养，一旦发现有些电器在使用之后未及时关闭的，大家都会主动地去处理掉，始终保持工作设备使用中的'顺利、通畅、清洁。
在我们年级组内，每个人都深知团队力量的重要性，因为我们明白一个道理：团结合作的良好气氛，是共同创建一个优秀的团队的必要条件。经过一年的相处，大家相互谦让、相互谅解，形成了良好、融洽的氛围和团结协作、友爱健康的同事关系，相互间有了更多的了解沟通，增进了友谊也增进了团结，我们决心为今后的工作，作出更大的成绩，为创建一个文明的、和谐、进取的集体而努力，为培养新一代的人材，积极做好德育工作，为推进我校创建小班化品牌学校群策群力，竭尽所能。
我组x名成员，除了认真做一名称职的教师以外，生活态度也认真、洒脱，人人都拥有一个温馨、和睦的美满家庭，节假日归来常常可以听到老师们介绍他们家庭快乐的假日之旅，全组成员均能保持开朗的心境，饱满的精神状态，我们热爱蓬勃向上的xx中学，热爱我们的工作，热爱我们的生活，在生活中、工作中，辛勤着、美丽着、奉献着、快乐着、享受着……
北岭春城党小组自建立以来，在工作中不断完善创建机制，拓展创建领域，使“文明楼栋”创建活动取得了新进展，为小区的精神文明建设作出了积极的贡献。
一、组织领导，加强党小组建设
成立北岭春城党小组，由原副食品公司退休老党员黄新民担任组长，街道和社区两级干部联点入驻小组，共有社区党员10人，在职党员61人。党小组以服务群众为重点，坚持“资源共享、共驻共建、因地制宜、注重实效”的原则，以在职党员进社区为基础，以全面践行一线工作法为契机，积极加强党小组建设，进一步健全党员创先争优长效机制，搭建党建活动与群众工作相结合、相融洽、相促进的*台与载体，充分发挥了党小组推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的实效。
二、宣传表彰，倡扬文明新风
党小组结合省文明城市创建工作，紧密联系居民，共同建设以小区家庭为基础，以楼道为阵地，以一人带一家，以一家带动一个楼道，形**人崇尚文明、家家重视环境卫生、一家有困难大家来帮助的新型的、和谐的邻里关系。
1、充分利用小区宣传栏、广播、小区群等*台，宣传文明创建工作，及时通报小区文明事迹和文明带头模范，并根据实际情况给予物质奖励。3月18日，物业陈师傅在巡逻时，捡到一个装有现金1万余元的包，当即交到了物业公司，及时找到了失主。这种拾金不昧的好品质得到了小区业主们的一致赞扬。
2、充分发挥在职党员进社区的作用，组建了党员志愿队伍，服务项目包括应急救灾、扶贫帮困、绿色环保、法律援助、心理辅导、医疗救助等，积极参与各类志愿活动。以实际行动，使群众深受教育，扩大了创建活动的社会影响。5月17日，党小组组织小区全体党员参加爱心助残活动，共捐款5750元用于帮助残疾人志愿服务。
三、环境优美，楼道干净整洁
小区裸露地面已全部进行了硬化和绿化，配套设施齐全，有绿地、凉亭、假山和健身器材等。作为文明居住小区，给人的感觉绝对是一个整洁卫生、优美、舒适的环境。
1、小区配备一支专业敬业的保洁队伍，通过物业公司制定的清洁服务标准、工作计划等实施专业的环境卫生管理。定时、定点、定人、定标准、定责任的对小区进行日常保洁工作。
2、由在职党员组成的志愿者队伍，定期组织各类活动，维护小区清洁、创造美好的环境。4月20日，小区40多名在职党员参与义务植树活动，在小区内种植花木60余株。9月16日，为迎接省文明城市复查活动，全体在职党员对小区进行了一次大扫除，清除卫生死角13处，铲除牛皮癣小广告28处，修剪绿化带，治理花木绿化中的白色垃圾，灭鼠除虫害。同时，对乱堆乱放、装修乱搭乱建和随意悬挂等现象进行了及时整顿清除，并定期巡视、检查，以保持小区干净、卫生、统一、美观的形象。
四、治安良好，邻里关系和谐
坚持“安全第一，预防为主”的方针，党小组积极督促物业公司，定期对小区内进行安全消防检查，及时排除隐患和按照设施设备维护保养制度落实检查保养。
1、积极配合派出所做好辖区治安防范工作，警民共建安全文明楼栋，达到群防群治的'目的，也使小区安全防范能力得到强化，为小区的安全提供有力保障。 6月29日，在市**的倡导下，小区党小组成员、业主委员会、物业公司全体工作人员积极参与市万人巡逻保*安启动仪式，成立了小区红袖章义务巡逻队伍，佩戴红袖章在辖区楼幢间进行巡视、检查，发现有可疑的陌生人员主动上前询问，同时不厌其烦地提醒住户锁好车辆、关好门窗、做好防火、防盗等治安防范宣传工作，排查各类安全隐患，对不文明现象进行劝导，维护社会治安和环境卫生。巡逻队员们每到一处，都得到社区居民敬佩和赞许的目光。
2、为了小区的和谐，处理好邻里关系，加深业主感情，小区党小组、老党员献计献策，开展各项活动。带头收缴物业费、组织联欢晚会等，加强了沟通与交流，促进住户与住户之间的相互结识、了解和友谊建立。充分发挥了党员的模范带头作用。在大家努力下，小区内的住户均能和谐相处，大家互敬互爱，彼此帮助，互相包容理解。 10月份，人民法院在职党员邵东强同志，为小区业主出谋划策，帮助其通过法律途径追回工资拖欠款。
高效课堂教学方式中提出了学生学*方式的变革，改变课程实施过程中过于强调理解学*，死记硬背，机械训练的现状，倡导学生自主、探究、合作的学*方式。小组合作学*正是基于这一理念的一种新型的学*方式，它能改变传统课堂教学中那种单一，僵化的弊端，真正让学*成为学生生活中的一部分，促进学生主动全面地发展。结合我校实际情景，一学年来我们开展了小组合作学*方面的探究和课堂尝试。
一、所做的工作：
学生刚刚从传统的教学模式中走出来，他们*惯了独立思考、一问一答的学*方式，突然间要让学生以小组合作的'形式去解决某些问题，学生迷茫。之前，学生合作学*大多是在教师的要求下进行的。而事实上，小组合作学*应当是学生学*的自发性行为，而不应当是教师的要求性反应。所以，有效地开展小组合作学*，我们着力于：
首先，培养学生的合作意识。
①、建立固定合作小组。这是最基本的条件，小组成员一般控制在6人左右。经过长期的合作学*之后，使之感觉到我们是一个学*小组，我是这个小组的一员，潜移默化地培养学生的合作意识。
②、进行学*方式培训，学校下发了相关资料，向学生介绍各种先进的学*方式。如：介绍小组合作学*方式的优点、一般的操作方法，使学生产生自主、合作、探究的欲望。
③、举行小组合作学*竞赛、评比活动，定期不定期的进行评优，激发学生合作的进取性，养成合作学*的*惯。
其次，洞察学生合作需要的时机。
选择小组合作学*要根据一节课的教学资料和学生的实际情景来定。在任务多，时间紧，学生学*产生困惑，又不具备独立完成的条件和本事时就能够开展小组合作学*，以期获取更大的总体效果。在小组长的组织下，对小组成员进行分工，及时通报进展情景，最终把有价值的信息推荐给全班同学，实现最大程度。
第三、科学地进行分组。
科学分组对于小组合作学*模式来说是十分重要的一环。每小组成员的组成遵循“组内异质，组组同质”的原则，即根据学生学*成绩、本事倾向、个性特征等进行分组，这样小组合作成员，就能够取长补短，促使学生之间互相学*。每组4人，进行分工。一般分成五种：组织、记录、汇报、总结及评价。每位成员必须承担必须的任务，明白各自该为小组做什么，任务能够自己挑选，也能够相互轮换。这样为学生创造多种尝试的机会，使之构成一个利益共同体，确保每一次合作学*的质量，增强学生的合作意识和职责感。
第四、适时地引导深入。
在小组合作学*时，教师时刻关注学生的学*动态，合理引导，进取调控。学生在交流的过程中，了解他们合作的效果、讨论的焦点、思考的疑难点，引导学生完成任务，成为学生学*的“引导者”；及时表扬速度快、有创新的学生，并经过小组询问，个别询问等途径进行调查，教师要及时把没有参与到小组合作学*中或长时间坚持沉默的成员置于小组的讨论中，有效地促进小组合作，成为“促进者”；当小组间提出问题，产生争论时，应深入到小组中去参加小组的讨论，共同寻找解决问题的方法，成为他们的“合作者”。教师参与小组讨论，是鼓励、引导、促进学生寻找答案，决不是给出答案。
第五、合理地评价结果。
小组合作学*需要小组合作成员的共同努力，每个小组成员必须尽最大努力，才能实现小组目标实现，从而达成班级目标的，与此同时，自身也有所收获和提高。所以评价不能只针对个人，还要针对小组，这样才有利于提高小组合作学*的进取性。
进行评价时要把学*过程评价与学*结果评价相结合，以鼓励评价为主，同时参照对合作小组团体评价与对小组成员个人的评价。
学校工会工作能积极贯彻执行镇工会工作计划，也能结合我校实际开展各项活动，活跃了教师的文体生活，在落实校长责任制的同时，提倡教师当家作主，民主管理，关心、改善教师福利待遇，提高了队伍的凝聚力，工会真正起到了教师与校长的桥梁纽带作用。本学期主要工作总结如下：
1、积极关心教职工的生活，开展送温暖活动。
苏老师、欧校工等教职工因病住院，工会主动与她联系，了解他们的身体和生活状况，让其安心治疗和康复，并按照《20xx年北滘镇中心小学教职员工福利待遇暂行条例》申请慰问金，充分体现社会主义大家庭的温暖。
2、活跃教师课余生活。
为庆祝教师节、中秋节和国庆节，9月10日下午学校工会组织全体教职工进行趣味活动，N人N 1足、男女背向夹球跑往返比赛，90多名教职工齐聚一堂，各显技艺，展示了我校教师的风采。本次活动的开展，活跃了教师的课余文化生活，提高广大教师参与体育活动的热情和积极性，增强教师团队的凝聚力。开阔教师的'视野、活跃教师的身心，使教师们从紧张的工作中得以适当放松，以更饱满的热情投入到新的工作中，教师们反响热烈。
为迎接新一年的到来，1月16日下午学校工会组织全体教职工进行迎新春教职工趣味团队活动，通过手木桩轮换、挑战极限活动，增进教职工的团队精神，提高凝聚力。
3、做好师生保险工作
关心教师与学生的健康，购买校方责任险，特别为教职工（包括临聘教师、职工）购买校方责任险附加24小时意外保险，统一为教师（包括临聘教师）购买省职工医疗互助保险，在学校宣传学生自愿自费购买学意险，协助镇教育工会为全体在职教师购买省职工住院医疗综合互助保险，解决教师与学生、家长的部分后顾之忧。
本学期共1人（1名学生）受到意外伤害，工会都会及时了解他们的情况并向保险公司做好报案工作；1人（郑老师）进行理赔工作。
收集教师们对学校设施、管理、工作等方面的意见和建议，整理后向学校主管行政领导进行反映，并将反映的结果反馈给教师。
4、组织学校民主管理小组相关工作
本学期民主管理小组与学校领导一起讨论《北滘镇中心小学“提质创优”奖励方案》、《中心小学教师日常行为规范》、《中心小学教师考勤制度》、《北滘中心小学女职工请产检假的暂行规定》、《北滘中心小学教职工请陪产假的暂行规定》、《北滘镇中心小学教师奖励方案（第六稿）(修订)等。
转眼之间，社区挂职的时间已经进行了一半多了，还记得这学期在社挂面试时，那一份愿意为社区做出贡献的决心，第一次来知道社区，对锦绣社区的陌生和惊喜。在一次次进行社区挂职的活动当中和社区专干的交流，从陌生紧张变得逐渐熟悉自然。我之前虽然进行过一次社区挂职，但是这也是我第一次担任小组长，所以对我来说是一个很大的挑战。以下便是我对之前社区挂职活动做的活动总结。
首先第一点是对于社区专干方面，因为这一次挂职的社区和我上一次挂职的社区并不相同，我也是想接受一个新的挑战，所以，社区专干对我来说，最开始完全是一个陌生人，完全不了解他，也不了解他的性格，不知道如何与他去沟通，但是我在社区挂职面试的时候说了，自己有良好的沟通能力，然后因为疫情期间社区专干也忙于社区的各项事务，所以他回复消息的频率比较低，给我的工作带来了一定的麻烦，我常常不知道社区专干是不是因为我的原因，而对我十分不满意，也是在后期的工作当中才逐渐了解到社区专干是因为忙于社区的事情，因为我们是在线上挂职所做的工作十分有限，一方面，我们要配合社区专干完成各项工作，一方面也要发挥自己的主观能动性。
另一个工作的难点便是与本组成员之间的沟通，之前提到了因为社区专干也不知道我们可以完成什么样的工作，更多的是对我们去启发和引领，让我们各自完成一些自认为对社区有意义的工作，但是小组成员之间往往没有目的和目标，然后我就是最初开始给他们布置一些简单的任务，写一些策划，做一些海报之类的工作，还有就是因为社区挂职有各种规则，把我的组员有一部分同学是第一次参加社区挂职，他们对规则的`解读并不是很到位，他们往往不知道自己要做什么事情，也不知道周记和一些社区服务项目的规范，例如，在社区服务项目开展时，他们认为是一组为单位的，但是他们并不知道社区服务项目之间是需要自己组队的，也只能他们一定要找自己的及时沟通，开展的社区服务项目，并且在每周的时候为他们提供与社区专干的聊天截图。
虽然我之前进行过一次社区挂职，但是单人社区挂职的小组长的感觉与之前的感觉完全不同，也给了我很大的挑战，我也希望能够在接下来的工作当中，与小组成员和失去专干默契配合，顺利的将其社区挂职圆满完成，为社区做出更大的贡献，也让自己的能力得到更高的锻炼。
——班级小组长工作计划五篇
班级小组长工作计划五篇
时光在流逝，从不停歇，我们又将接触新的知识，学*新的技能，积累新的经验，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的班级小组长工作计划5篇，欢迎阅读与收藏。
一、活动目的
介于我校有外国留学生来学*汉语这一优势，综合各方面因素考虑，策划此次与留学生联欢活动。希望通过本次活动，为班级同学提供与留学生接触的机会，了解其学*汉语的目的和大致过程，同时，可以了解更多关于不同国家、不同背景下的不同文化。本次活动将融入中国元素，使留学生们更深刻地感受中国文化，丰富留学生活，也有益于加深与外国友人之间的交流。
二、活动安排
时 间：十月二十九日（第十周星期六）
活动地点：长沙理工大学活动中心
参加人员：文法学院汉语言文学专业、各国留学生及有意参加的长沙理工大学在校学生。
三、前期准备
（1）现场布置：在教室四周墙壁交错悬挂2个中国结，2副书法作品，2副对联；教室的布置把课桌摆放在四面，把教师的中间地方空出来，以便同学们开展活动；座位安排：活动时，全体学生交错围坐在每一桌边；适时桌上将摆放两根艺术蜡烛（或花束）；音响设备一套。
（2）准备工作：包括布置场所需要的器材、道具，制作本次活动所需的PPT等；准备相关奖品和礼品。我班将以班级的名义为留学生准备一个有中国特色的礼物(中国结和一副书法作品)，作为此次活动的留念。
（3）活动准备：提前进行排练。同时要和留学生及时沟通，保证留学生节目的质量。
四、活动流程
（1）进场：按一位中国学生一位外国留学生依次入座。由工作人员牵引至自己的位置。
（2）活动过程
1.主持人致开幕词：主持人为一位中国学生和一位外国学生担当，主持人在活动开始前要极大地活跃活动的气氛，简单明了阐述这次活动的目的和意义。
2.一位国际交流中心的老师发言阐述活动的意义：这位老师可选择文法学院的王彩霞老师，王老师不仅在大一给我们上过课，跟大家很熟悉外，王老师现在还担任留学生的汉语老师，且在留学生之中有很好的威望。
3.自我介绍：而后中外学生嘉宾分别发表了主题演讲，来自某某国家的XX（名单还未确定）分别阐述了自己国家的政治、经济、文化等国情；来自文法学院的XX（名单未确定）同学则分别介绍了建国以来我们的饮食、中国的传统节日和长沙的名胜小吃等。
4.互动环节 ：老鹰捉小鸡。老鹰捉小鸡十分具有中国特色，节目简单、轻松、愉快，很能调动现场气氛，为活动的进一步开展提供很好的氛围。活动结束后，被抓住的“小鸡”同学要现场表演节目，节目题材不限，舞蹈、歌唱、诗歌朗诵、讲故事都可以。
5.节目表演：中国学生方表演提前准备好的节目。
6.节目表演：外国留学生表演提前准备好的节目。
7.互动环节：丢手绢。游戏开始，被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走。丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。被丢了手绢的人要迅速发现自己身后的手绢，然后迅速起身追逐丢手绢的人，丢手绢的人沿着圆圈奔跑，跑到被丢手绢人的位置时蹲
8.节目表演：中国学生方表演提前准备好的节目。
9.节目表演：外国留学生表演提前准备好的节目。
10.节目表演：中外学生表演提前准备好的节目。（由中外学生一起表演）
11.互动环节：抢凳子。一组10人和9个凳子，在音乐声中，大家齐围着这组凳子走或跑，音乐声停止时，每人奋力抢坐在凳子上，未能抢到凳子的人被淘汰；抢到凳子的人再组成新的一组，并再减少一个凳子，再次游戏；直到最后剩一个凳子、一个人为止，留在最后的人为胜利者。
（中间可以安排一个国外留学生从小爱玩的游戏，等到具体接触到外国留学生再进一步安排。）
12.PPT展示：播放提前准备好的PPT。PPT主要展示中国上下五千年的历史文明，中国是礼仪之邦、文明之邦，以及中国现在的政治、经济、文化、饮食等各个方面，最后表示我们欢迎外国留学生来到中国。
13.主持人宣布活动结束：主持人深刻总结本次活动的积极意义，同时感谢前来参加活动的各位同学和老师，尤其对留学生的到来要表示极大地感谢和欢喜。最后主持人宣布本次活动圆满结束，接下来的时间就交给各位同学自由安排。
14．自由交流：活动结束，同学们随即便可以进行自由交流，大家可以互想交流，留下电话号码或是联系方式，以便日后可以再次接触。
五、节目说明
本次活动的`节目安排充分体现中国的特色和浓烈地表达了我 们“有朋至远方来，不亦乐乎”的待客之道。节目十分简单明了， 便于活动的顺利开展。另外节目更多的注重中外学生的深入交流，因为我们认为只有交流，才会有真挚的友谊。
六、任务分配
负 责 人：文法学院汉语言专业09级文秘班全体同学。具体安排如下：
1.联络外国留学生：第一组全体人员。提前和外国留学生接触，听取他们关于这次活动的看法和意见，在得到对方的肯定后，再来确定具体活动。得到对方同意后，关于活动的详细计划和安排要在第一时间和留学生互动交流，最后在活动进行的前后要格外重视留学生的安全等问题，要时刻和他们保持密切的联系。
2.现场布置：第二、三组全体人员。本次活动的场所——长沙理工大学活动中心。第二、三组全体人员要在活动开展的前一天就把活动场所布置好。具体工作有教室课桌椅的摆放、饰品的摆放以教室的卫生打扫。
3.经费筹集：第四组全体人员。一共需要924.6元，其中一部分由学校负担，大概需要500元；一部分由南门和西门的店面拉赞助，大概可以拉到300；剩下的200元有文法学院汉语言专业09级全体同学负担。
4.活动物品采集：第五组全体人员。主要负责
活动物品的采购，包括中国结、宣纸、蜡烛、荧光棒等活动的必需品。所有物品必须在活动前采购完成。
附：文法学院汉语言专业09级文秘班分组表：
第一组：周开泰（组长）、王裕钦、洪 叶、庞玉参、郭宇峰 第二组：罗 璐（组长）、孙 婷、宣 辉、廖小兰、刘 鹏 第三组：宁文欢（组长）、王 磊、孙艳宝、卢 卫、安洋洋
第四组：梁 冰（组长）、何 洁、黄 凯、舒艳波、皮 佳、李 凌 第五组：武经淋（组长）、胡 植、吕 琛、胡 燕、王科人
七、经费预算
八、注意事项
场；
（2）时间：活动时间控制在两个半到三个小时之间，可根据时间调整节目内容；
（3）整个活动中，必须安排安全人员，负责整个现场的安全保卫和消防工作，处理紧急突发事件。
汉语言09级文秘班第五小组 二零一一年九月二十四日 （1）活动开始前半个小时到留学生宿舍带领留学生来活动现
兴趣是最好的教师，是学*的动力，是学生求知和成功的起点，针对班级学生的特点。从学*兴趣出发，并坚持与素质教育接轨，即不断培养学生自主能力和创造精神。结合班级每一个学生的学*现状，为了进一步促进每一个学生的思想进步、促进每一个学生的学*发展、促进每一个学生的个性张扬，班级特别组建各学科兴趣小组。
一、指导思想
开展兴趣小组活动是由应试教育向素质教育转轨的重要手段，是适应新课程改革的一大举措，是培养学生综合素质的重要途径；在新课改思想的指导下，努力打破学校的封闭性，引导学生面向现代化、面向世界、面向未来；综合应用社会、生活和学科知识，开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践、社会实践、科学实践活动；使学生在情感态度、综合知识、实践能力、学会学*策略等方面得到发展。各小组必须认真抓好此项工作，通过兴趣小组活动的开展来开阔学生视野，陶冶学生情操，发展学生个性特长，全面提高学生综合素质。
二、兴趣小组组建
1、学科兴趣小组的组建，采取学生自愿报名和科任教师挑选相结合的方法。每个兴趣小组人数不超过10人为宜。每个学生原则上只参加一个兴趣小组。少数尖子生如学有余力，经班主任同意可参加多个兴趣小组，每个学生至少参加一个兴趣小组。
2、各学科要在课代表的主持下，组建兴趣小组。根据班级学生的实际情况，组建如下兴趣小组：
语文兴趣小组 数学兴趣小组 英语兴趣小组
政史地兴趣小组 理化生兴趣小组 体音美兴趣小组
3、每个兴趣小组设立组长一名，副组长一名，学生应按时参加活动，遵守活动纪律，让学生参与管理。
三、小组组织
四、组织方式
1、对全班学生兴趣、爱好进行全面地调查了解，每一位学生至少报一项，提倡有多种爱好。
2、根据学生参与活动的项目和人数安排相应的学优生进行辅导，也可以联系科任教师给予指导。
3、为了培养学生的多种兴趣，采取一天一调整（除体音美兴趣小组）的原则。
4、开展活动必须坚持经常，不可半途而废。
5、每期活动要有相关资料并进行总结，期末进行整理存档。
6、学期末对各小组活动开展情况进行总结与表彰，评选出优秀的活动小组。
五、活动目标
1、发展学生思维，拓展学生能力，加深对课本知识的学*掌握；
2、给学生创造施展才华，挖掘潜力的机会，提高学生知识技能；
3、丰富校园文化生活，培养学生团队协作精神，融洽师生感情；
4、提高学生自主发现问题、分析问题、解决问题的学*能力。
5、培养学生的探究意识，提高学生的研讨能力。
六、活动内容
语文兴趣小组
数学兴趣小组
英语兴趣小组
政史地兴趣小组
理化生兴趣小组
体音美兴趣小组
备注
第一周
各兴趣小组确定本期的活动内容并进行讨论，确定活动形式等相关问题。
具体见语文兴趣小组活动方案。
每天布置适量的*题。
每天记英语单词5个，句子两句，背诵课文若干。
星期一、五早历史；星期二、三早政治；星期四早地理。
星期一、四中午物理*题讲解。
根据学*及学校活动安排。
负责
肖红军、王晨、安静、李影、凡鹏飞、李锦辉、肖诗卉
注：1、原则上是以各兴趣小组的所有成员开展活动，但为了调动其他同学的积极性，其他同学也可参加。
2、活动开展期间如遇特殊情况，可以依据实际进行，但要保证质量。
3、体音美兴趣小组活动开展可以适当利用班队会时间。
七、活动要求
1、各个组要在全班范围内组织好小组成员。
2、根据各组实际情况，各小组组长要定好活动计划、活动内容、记好活动记录。
3、各小组活动确保五落实：组织落实、人员落实、时间落实、辅导落实、检查落实。
4、各组计划要切实可行、具体，不能放任自流，组长必须亲自组织，也可聘请科任老师给予监督指导。
5、班委会（具体由学*委员杜玉洁同学负责）要及时检查各组活动情况，发现问题及时纠正，确保活动正常进行。
6、克服事务繁多和活动时间受限制的困难，尽量合理的利用班级甚至于学校有效的活动条件，创造性的开展活动。
7、各小组必须切实加强安全教育，杜绝意外事故的发生。
八、活动评价
1、活动由各兴趣小组组长牵头，负责动员、报名、管理、监督。
2、班委会成员负责活动全过程的实施，团支部**负责监督 。
3、班级对每次活动有专人检查，并做好相关记录，随时了解学生的感受，对活动的态度、以及任务完成情况。
4、制定专用阶段性评价表，上交阶段活动成果（自留底稿以便期末总结）：活动专题及活动计划；相关资料（如调查报告、活动照片、文字资料等）；阶段成果展示和经验总结。
一、培训目标
· 了解和掌握班组长等生产管理人员的角色认知和定位，更好的为公司生产实际服务。 · 提升班组长的职业道德水*，明确对所有参加培训人员的要求和期望。 · 了解和掌握现场管理的技能 提升和改善班组长的综合现场管理能力。
二、培训内容：
本次参加培训人员共约54人（生产系统班组长及主管），分三批培训，每批培训期两个星期，为全脱产培训。
培训内容分三部分进行：
第一部分是理论知识学*，为期一周，主要学*内容包括“班组长角色认知与自我发展”，介绍了班组长应具备的基础管理知识，角色分析，职业道德建设；“班组长的管理技能开发”，阐明了班组长的领导能力、激励能力、人际能力的提升和团队建设等方面的内容； “班组长的现场管理技巧”，从具体的操作层面阐述了有关现场管理的技巧，主要涉及班组长的作业管理、物料管理、质量管理、设备管理、6S管理、安全管理等现场管理的基本知识和方法。
第二部分是实践学*及拓展训练，时间为一周，主要将参培人员外派到上游产品制造以及相关企业生产部门内进行实践和学*，更全面的了解和公司产品相关的知识。在实践阶段的后期将组织开展一次户外拓展训练，使学员之间增进了解，加强团结，相互学*，相互鼓励，激发学*、工作的热情，增进学员之间融洽和谐的关系，增加相互合作的团队精神。
第三部分为总结阶段，主要是学员通过以上1周的理论知识学*及1周的实践活动，所
获得的体会和启发，认真总结，并结合自己的实际工作以及所在班组现存的问题撰写《培训总结报告》及《班组管理改善措施表》，谈谈通过此次的培训，以后将如何开展自己的工作，通过整改措施改善班组中所存在的问题，大大提高班组管理的质量。。 三、培训安排
第一部分:理论知识学*
第二部分：实践学*及拓展训练
1、聘请南京行远管理顾问有限公司专业拓展训练师开展一次户外拓展训练。快速增强团队意识，促进团队沟通、加强团队成员信任与合作，挑战自我、开发潜能，帮助企业提升团队战斗力。
2、分批安排参培人员至超远、华纳等公司学*与本公司产品相关的岗位和产品知识。 第三部分：总结
在一周的理论学*与一周的实践过程结束之后的一周内，每位学员按照要求上交书面总结报告，报告的内容分为二个部分：
1、通过1周的理论知识学*及1周的实践活动、拓展训练等，每位学员所获得的体会和启发，结合自己实际工作，认真撰写《培训总结报告》。
2、找出自己所管理的班组中存在的问题，针对问题提出改善措施、实施的时间，步骤、完成时间以及值得借鉴的管理上的经验、方法等。详见《班组管理改善措施表》。
四、培训费用预算
单位：元
人力资源部 20xx年6月10日
班组管理改善措施表
部门：班组： 责任人：
科技创新教育活动实施计划科学学*、科技创新教育对于培养学生的学*兴趣、拓展学生的知识面，发展学生的智力、能力及个性特长，全面提高学生的素质具有十分重要的意义。为培养学生科学素养，达到科技兴校，提升我校科技创新整体水*，特制定开展小学生科技创新教育活动实施计划。
一、指导思想科学技术是人类文明进步的阶梯，“科学技术是第一生产力”。随着科学技术的发展和社会的进步，教育与科技之间的关系更加密切，高科技的发展推动着教育现代化，现代化教育的发展又为科学技术的高速发展奠定了基础。为关注学生发展中的需要、重视个体的参与，激发他们的内在发展潜力。
二、研究目的 小学生的年龄小，喜欢得到老师的表扬。有时老师的一句话，可能影响学生一辈子。根据学生的个性特征，鼓励他们对科学学*产生极大的兴趣，积极开展科学探究活动，为关注学生学*、发展的过程，重视采用灵活多样、具有开放性的评价方法、为学生的成长、发展建立清晰的、全面的、客观的资料档案，满足学生发展中的需要。特对学生的科学学*科技创新实行积分奖励。
三、实施办法 为了调动学生对科学知识的学*积极性，掌握科学技能，对科学产生极大的兴趣，拟采取“科学学*、科技创新”积分奖励的方法：
1、课外科技活动积分奖励。对阅读科普书籍后，能写出读后感的、模仿其中进行小制作的、写出科技小论文的进行加分。
2、课堂科学学*技能训练积分奖励。在自然、科学、劳动、科技课堂中，分组实验、小组合作、自主探究和手工制作完成得较好的，由本组成员评价，进行加分。
3 、家庭科技创新活动积分奖励。在家庭实施中长期种植、饲养跟踪观察活动，探究动植物的生活*性、生命周期，进行科学研究、科学小实验写出观察日记的进行加分。
4、积极参与社区科技活动积分奖励。参与社会调查，进行环保宣传，收集科技信息，关爱地球家园、能源资源的进行加分。
5、重大科技成果积分奖励。科技创新小制作、小发明、小论文在省、地、市级获奖或发表的进行加分。
6、建立学生成长记录袋。每个学龄段对学生的积分进行统计，根据积分的多少，折合成五个星级。最高的为五星级，最少的为一星级，并授予“星级小科学家”称号。每个学期作为一个研究阶段，并进行阶段性成果的总结，整理有关资料，建立“学生成长记录袋”档案，将学生的成长经历用不同的方式记录下来，促进学生的健康发展。四、活动安排及人员分工开学的头一个月为宣传动员阶段，以班（少先队中队）为单位，各中队辅导员对小学生进行科技教育活动宣传。分别在第二周和第四周利用两个晚自*时间放映科技教育片和科技小制作录相资料，四～六年级全体学生、有关管理人员和中队辅导员参加（科技辅导员曹晓春老师主持，各中队辅导员配合参与）。第二个月，开展“科学家的故事知多少”科普书刊读书活动。开放学校图书馆，先在中队（班级）掀起读一本科普书籍的热
一．指导思想：落实学校及学部工作计划中的重要思想，秉承学校先进的办
学理念，坚持推进学校三项中心工作，以理想教育为核心，以*惯养成教育为基础，以班改和课改工作为重点，着力于班级文化建设和学生自主管理能力的培养，着力于做好初二年段的学*和思想过渡期工作。在班级教育小组的工作过程中，讲究合作和分工，统一思想和理念，力争成为推进明显班级。
二．努力创建班级特色：
经过我们班级教育小组的商讨，本学期班级工作的目标，明确如下：
1．净美班级；
2．推进率高班级。
三．具体内容及工作措施
首先，科学管理，提高管理的有效性。除了按照学校的各项要求进行常规教学之外，针对本班具体情况，在原有的基础之上确定初三常规管理方案，提高考核的科学性有效性，明确考核对学生的积极意义。人人有事做，时时有人做，做好班级净化、美化工作。争取多次获得“净美班级”称号。力求初三的学*生活*稳而有序。
其次，以中考为目标加强班风学风建设。严肃班级纪律，加强思想教育，明确本学期学*的重要性和紧迫性，利用班会开展“我为谁学*”、“要我学还是我要学”等讨论，帮助学生清楚目前学*任务和学*形势，全心全意地投入到学*中去，为明年的中考打好基础，但同学也应使学生明确，学*的目的并不是仅是为了升学考试。以目标卡为抓手，帮助学生树立目标开展竞争，让每一位同学为自己合理定位，创设竞争氛围，激发学生完成自我超。 第三，细化细化牵手工作的过程。开学初，我们已经通过教育小组会议确立了每个成员的牵手学生名单，两周内所有学生的目标卡制定好上墙。但是，我们每位教育小组的成员要做到对自己的牵手对象心中有数、对牵手学生的目标心中有数，并且时刻关注牵手学生的目标实施过程，对目标达成的同学及时得以换卡，力求让目标对学生的引领作用最大化。另外，在*时每
月至少找牵手学生谈话一次，每个月和牵手学生的家长沟通一次，让家长清楚孩子的牵手老师是哪位老师，以此加强老师与学生、老师和家长之间的沟通，发现问题及时解决。本学期为了，促进这项工作的力度，我们教育小组的成员将和学生一起制定目标并上墙，师生共同监督，共同促进，我们每一位教育小组的成员如果能把这项工作都做得非常到位，我想，稳中有升地度过关键的这一学期就已经有了很大的保证。
第四，加强对小组化管理模式的建设力度。学期初，我们已经对班级小组进行了新的整合，此次整合以学生意见为主体，小组数额调整为9个，小组组成由教育小组确定小组长名单，组长和组员双向选择组成新的小组。以两个星期为考核周期评选出优胜小组、优胜个人等，力求将常规考核管理的积极作用发挥到更加。班委及小组长例会要及时召开，小组管理中存在的问题及时解决。统一小组长思想，明确具体职责，小组内部管理细则明确，制定自我管理方法，充分发挥学生主题的作用。在组内开展“一帮一”活动，促进后进生的提高
第五：关注学生的心理，初二是学生心理发育的关键时期。学生在生活学*中会有诸多的矛盾：学生之间的、学生与任课老师之间的、学生与家庭成员之间的、来自于学*的??这些积压于心理的愤闷，久而久之就成为了学生的心理压力，他们渴望理解、渴望尊重，但有时候可能不太会正确表达自己的情绪惟一的办法是让学生发泄出来，以减缓心理压力。从班级教育小组老师的角度来看，要走*学生，*点再*点，了解他们的内心所想，给他们提供诉说内心痛苦、发泄心理愤闷的*台。发挥好班级心育委员的作用。愉快的心情是保证学*效率高的重要条件，教育小组的老师也要不断调整心态，耐心地与学生沟通，尽量达到有效沟通，让学生感受到班级生活的温暖和快乐，这也是我们班级教育小组的工作重点之一。
以上是本学期初三（2）班教育小组的工作重点，我们整个班级教育小组的成员力求认真践行，促进班级的发展。
初三（2）班教育小组
20xx-9-10
——工会小组长工作总结优选【五】篇
工会是代表一个单位领导关心大家切身利益的基本xxx，工会工作需要一些热心无私奉献的人来做这些具体工作，我作为工会小组长非常乐于为大家服务，认真做好小组台账工作。每次单位xxx各项活动都能积极响应，比如，迎“世博”文明用语短信征集活动；女教工专项体检xxx上报；在11“送温暖、献爱心”社会捐助活动中我组，我组共捐出xxx元人民币，为灾区捐款捐衣捐被共计xxx件；以及小组学*活动、讨论活动等；在日常工作中，每当组内成有困难，我都会伸出援助之手，竭尽所能帮助他；在我们初二这个大家庭中，大家互帮互助、团结和睦、其乐融融，在紧张的工作之余，更加有信心地在这个xxx中愉快的工作、学*、生活。
我们充分发挥工会作为党和职工群众的纽带的作用，为职工说话、办事，维护职工的合法权益，加强法制教育和职业责任、职业道德、职业纪律的教育，加强自身职业道德学*。
在今后的工作中，在学校各级领导的指导下，我会更加积极地努力的做好工会小组长的工作，真正成为班组的热心人，全心全意地为工会小组服务好。
工会小组长工作总结一学期又快结束了。回味本学期我们感到繁忙劳累，但心中更多的是收获喜悦，全组老师遵守校规校纪，特别是对校工会下达的任务和安排的活动总是积极参与和完成，尤其是担任工会委员的梅逢运老师更是尽心尽职，不辞辛劳地为工会和广大教职工服务，是有目共睹的。现就将本学期本组工作汇报如下：
一、立足教育教学岗位，全身心投入工作
初一年级工会小组是一个团结、战斗的xxx。老师们在教育教学工作中，具有一种无私奉献的精神，力求将工作做得最好。大家都有一个共同的心愿，那就是想尽一切办法提高学生的学*成绩。语数外三科老师经常利用早中晚的课余时间为学生义务补课。
二、强化内功修炼，提高业务水*
青年教师求实上进，虚心好学，不耻下问，深入学*和研究最新的教育教学理念，不断探索新的教育、教学方法，积极实践，抓住各种锻炼自己的机会，提高自身的教学水*。，张丽老师参加了学校“三独”教育研究课题，在课题研究的过程中不断学*，提升自己对教育教学的认识水*。
1、黄艳老师在xxx中学教师代表团来校观摩期间，奉献了一堂精彩的主题班会课——“怎样看待传统价值”。还参加了区里“课堂教学目标分解”课题组。
2、孙微老师为浦东新区初中学校校长培训基地开了一节《轴对称图形》的公开展示课。在新区全员培训观摩现场：章慧、姜坦然、付立海老师分别开了一节公开展示课，数学备课组本学期开设的思维训练课，有计划、有目标，课堂教学显得更为有效。数学备课组也被评为学校“优秀备课组”。
3、陈媛老师到苏州参加第xxx届“全国中小学信息技术创新与实践活动”优秀课件评选答辩，并荣获初中组二等奖。xxx张丽老师参加了学校“三独”教育研究课题，在课题研究的过程中不断学*，提升自己对教育教学的认识水*。
4、高浪老师也为新区校长培训基地开了一节《国际饮食节》的公开展示课。还服从分配，接受了学校的安排将克服自身困难于xx年xx月赴丹麦进行为期xxx个月的国际交流活动。这些青年教师为学校，为浦东新区赢得了荣誉。
三、坚持理论学*，积极撰写论文
老师们在认真学*先进的教学理论和教学模式的基础上，注意用教学理论指导教学实践，积极撰写论文。许多的论文、案例等都在区级以上刊物上获奖。勾秋江老师分别获得“xxx市中小学优秀德育工作者”称号；和“xxx市模范教师”称号。她撰写论文《探究型家庭的实践与探索》、《先学后教教学生辉》获浦东新区三等奖。
2、黄艳老师在浦东新区中青年教师教学设计评比活动中喜获二等奖，并获得浦东新区园丁奖。
3、袁文珍老师撰写的论文《课堂应涌动自然的野性和生命的xxx》登上国家级《新课程》论文集。
4、孙微老师撰写的论文《多元智力理论对中学数学教学的启示》发表在《浦东教育》第xxx期。
四、辅导学生竞赛成绩斐然
1、语文组：黄艳、吴强、徐惠娟、张丽等老师积极辅导学生参加各类竞赛，在《中学生网络作文大赛》、《“陆行南校”杯第xxx届作文竞赛》、《浦东新区第xxx届中学生古诗文阅读比赛》等竞赛中荣获一、二、三等奖。
2、数学组：数学备课组是一个规范、团结、务实的小组，章慧、周文莉、孙微三位年轻教师，她们工作干劲足，教学方法得体，教学成绩突出；付立海、孙微还给新加坡伊校开了一节国际展示课，勾秋江老师也带头开了骨干教师公开课。社区开放日全组教师表现突出，深受家长的好评。在本次联考中，取得了很好的成绩。
3、英语组：备课组全体教师均能积极参与课后辅导，培优补差有计划有措施。
xxx学生参加了《全国中学生英语作文大赛》、《xxx市“通讯杯”中小学生英语听力竞赛》、《xxx市科普英语竞赛》和《第xxx届CTVE中国学生全能全历奇英语口语竞赛》等，并均获得了多名一、二、三等奖。
老师们在辅导学生竞赛中，付出了辛勤的汗水，同时也收获了幸福。
一个学期以来，我们各位班主任、副班主任及课任老师，以自己的爱心、耐心、细心、用心，努力工作，使得整学期无教学事故。辛勤的付出终于换来了孩子们的认可，换来了家长对我们的肯定。今后我们全组老师将加倍努力，使这支相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的xxx更加壮大，为创建优秀文明组室而共同努力。
工会是代表一个单位领导关心大家切身利益的基本xxx，工会工作需要一些热心无私奉献的人来做这些具体工作，我作为工会小组长非常乐于为大家服务，认真做好小组台账工作。每次单位xxx各项活动都能积极响应，比如，迎“世博”文明用语短信征集活动；女教工专项体检xxx上报；在11“送温暖、献爱心”社会捐助活动中我组，我组共捐出xxx元人民币，为灾区捐款捐衣捐被共计xxx件；以及小组学*活动、讨论活动等；在日常工作中，每当组内成有困难，我都会伸出援助之手，竭尽所能帮助他；在我们初二这个大家庭中，大家互帮互助、团结和睦、其乐融融，在紧张的工作之余，更加有信心地在这个xxx中愉快的工作、学*、生活。
我们充分发挥工会作为党和职工群众的纽带的作用，为职工说话、办事，维护职工的合法权益，加强法制教育和职业责任、职业道德、职业纪律的教育，加强自身职业道德学*。
在今后的工作中，在学校各级领导的指导下，我会更加积极地努力的做好工会小组长的工作，真正成为班组的.热心人，全心全意地为工会小组服务好。
工会小组长工作总结一学期又快结束了。回味本学期我们感到繁忙劳累，但心中更多的是收获喜悦，全组老师遵守校规校纪，特别是对校工会下达的任务和安排的活动总是积极参与和完成，尤其是担任工会委员的梅逢运老师更是尽心尽职，不辞辛劳地为工会和广大教职工服务，是有目共睹的。现就将本学期本组工作汇报如下：
一、立足教育教学岗位，全身心投入工作
初一年级工会小组是一个团结、战斗的xxx。老师们在教育教学工作中，具有一种无私奉献的精神，力求将工作做得最好。大家都有一个共同的心愿，那就是想尽一切办法提高学生的学*成绩。语数外三科老师经常利用早中晚的课余时间为学生义务补课。
二、强化内功修炼，提高业务水*
青年教师求实上进，虚心好学，不耻下问，深入学*和研究最新的教育教学理念，不断探索新的教育、教学方法，积极实践，抓住各种锻炼自己的机会，提高自身的教学水*。，张丽老师参加了学校“三独”教育研究课题，在课题研究的过程中不断学*，提升自己对教育教学的认识水*。
1、黄艳老师在xxx中学教师代表团来校观摩期间，奉献了一堂精彩的主题班会课――“怎样看待传统价值”。还参加了区里“课堂教学目标分解”课题组。
2、孙微老师为浦东新区初中学校校长培训基地开了一节《轴对称图形》的公开展示课。在新区全员培训观摩现场：章慧、姜坦然、付立海老师分别开了一节公开展示课，数学备课组本学期开设的思维训练课，有计划、有目标，课堂教学显得更为有效。数学备课组也被评为学校“优秀备课组”。
3、陈媛老师到苏州参加第xxx届“全国中小学信息技术创新与实践活动”优秀课件评选答辩，并荣获初中组二等奖。xxx张丽老师参加了学校“三独”教育研究课题，在课题研究的过程中不断学*，提升自己对教育教学的认识水*。
4、高浪老师也为新区校长培训基地开了一节《国际饮食节》的公开展示课。还服从分配，接受了学校的安排将克服自身困难于xx年xx月赴丹麦进行为期xxx个月的国际交流活动。这些青年教师为学校，为浦东新区赢得了荣誉。
三、坚持理论学*，积极撰写论文
老师们在认真学*先进的教学理论和教学模式的基础上，注意用教学理论指导教学实践，积极撰写论文。许多的论文、案例等都在区级以上刊物上获奖。勾秋江老师分别获得“xxx市中小学优秀德育工作者”称号；和“xxx市模范教师”称号。她撰写论文《探究型家庭的实践与探索》、《先学后教教学生辉》获浦东新区三等奖。
2、黄艳老师在浦东新区中青年教师教学设计评比活动中喜获二等奖，并获得浦东新区园丁奖。
3、袁文珍老师撰写的论文《课堂应涌动自然的野性和生命的xxx》登上国家级《新课程》论文集。
4、孙微老师撰写的论文《多元智力理论对中学数学教学的启示》发表在《浦东教育》第xxx期。
四、辅导学生竞赛成绩斐然
1、语文组：黄艳、吴强、徐惠娟、张丽等老师积极辅导学生参加各类竞赛，在《中学生网络作文大赛》、《“陆行南校”杯第xxx届作文竞赛》、《浦东新区第xxx届中学生古诗文阅读比赛》等竞赛中荣获一、二、三等奖。
2、数学组：数学备课组是一个规范、团结、务实的小组，章慧、周文莉、孙微三位年轻教师，她们工作干劲足，教学方法得体，教学成绩突出；付立海、孙微还给新加坡伊校开了一节国际展示课，勾秋江老师也带头开了骨干教师公开课。社区开放日全组教师表现突出，深受家长的好评。在本次联考中，取得了很好的成绩。
3、英语组：备课组全体教师均能积极参与课后辅导，培优补差有计划有措施。
xxx学生参加了《全国中学生英语作文大赛》、《xxx市“通讯杯”中小学生英语听力竞赛》、《xxx市科普英语竞赛》和《第xxx届CTVE中国学生全能全历奇英语口语竞赛》等，并均获得了多名一、二、三等奖。
老师们在辅导学生竞赛中，付出了辛勤的汗水，同时也收获了幸福。
一个学期以来，我们各位班主任、副班主任及课任老师，以自己的爱心、耐心、细心、用心，努力工作，使得整学期无教学事故。辛勤的付出终于换来了孩子们的认可，换来了家长对我们的肯定。今后我们全组老师将加倍努力，使这支相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的xxx更加壮大，为创建优秀文明组室而共同努力。
20xx年x月，我担任了初二年级组的工会小组着那个工作，在全组成员的支持下，我努力做好工会小组长的工作。
工会是代表一个单位领导关心大家切身利益的基本组织，工会工作需要一些热心无私奉献的人来做这些具体工作，我作为工会小组长非常乐于为大家服务，认真做好小组台账工作。每次单位组织各项活动都能积极响应，比如，迎“xx”文明用语短信征集活动;女教工专项体检名单上报;在“送温暖、献爱心”社会捐助活动中我组，我组共捐出x元人民币，为灾区捐款捐衣捐被共计x件;以及小组学*活动、讨论活动等;在日常工作中，每当组内成有困难，我都会伸出援助之手，竭尽所能帮助他;在我们初二这个大家庭中，大家互帮互助、团结和睦、其乐融融，在紧张的工作之余，更加有信心地在这个集体中愉快的'工作、学*、生活。
我们充分发挥工会作为党和职工群众的纽带的作用，为职工说话、办事，维护职工的合法权益，加强法制教育和职业责任、职业道德、职业纪律的'教育，加强自身职业道德学*。
在今后的工作中，在学校各级领导的指导下，我会更加积极地努力的做好工会小组长的工作，真正成为班组的热心人，全心全意地为工会小组服务好。
时间飞逝，一学期转眼就过去了，回忆工会小组工作，虽然没有惊人的成就，但却有丰硕之果。我们工会小组在学校工会的领导下，通过全体会员的共同努力，围绕学校的中心工作，开展了许多工作。组织教师学*各类资料，通过学*，提高了全体教职工的政治素质道德水*，促进全体教职工端正教育思想，转变教育观念，加强教书育人，为人师表，敬业爱生的思想建设。
一、听从学校安排，独立自主地开展工作我们工会小组都能认真地制定工会工作地活动方案，主动地向学校行政提交活动方案，征求学校行政地意见，并予支持。此外工会开展各项工作，工会的重大举措能和学校协调配合好。因此，我们工会的工作能在学校教育教好送温暖工作，尽力为教职工办实事。我们工会小组全体人员不仅齐心协力搞好教育事业，而且人与人之间互相关心，和睦相处。只要一方有难，就合力支持，给予温暖，给予关爱。xx地震时，我们小组成员纷纷捐款，献出自己的一份爱心。
二、开展丰富多彩的活动，愉悦教职工身心
为了发挥工会组织的优势，加强对广大教职工的人文关怀，根据上级工会活动安排，我们有计划的开展健康向上的各种活动。我们开展了庆祝妇女节活动，还开展了体育活动，这样既在活动中得到锻炼，又愉悦了教职工的身心，真是开展活动悦身心，健康向上快步进。
历经征程留足迹，晴空万里景秀丽。我们小组成员在以后的工作中再创佳绩。会开展丰富多彩的活动，愉悦教职工身心。
在本人任班组工会小组长以来，我们工会小组在各级领导的关心下，以党组织的重要思想为指导，以上级工会工作计划为思路，认真学*，努力工作，不断转变观念，应对挑战，与时俱进。我们共同完成了各项生产任务，营造了积极向上的安全文化氛围。本小组成员同心同德，奋发向上，无私奉献，爱岗敬业，积极争创优秀工会小组。为了今后更好地发扬优点，克服缺点，特将我的工作心得做如下总结：
一、做好劳动保护的监督检查
安全是我们铁路运输企业生存的基础，是提高经济效益的必要保证，是进步和发展的前提。所以安全教育工作是我们工会小组一直以来的重点工作，谁违章，谁就容易引发事故，发生事故给本人及单位将造成严重影响和经济损失，也将给自己的家庭带来无法弥补的伤害。强化劳动安全保护监督，实现班组职工安全生产意识的全面提高是我们工作的重点。
1，班组安全从我做起。岗前认真穿戴好劳动保护用品，针对当天的作业任务，认真劳动安全警示教育，严格按岗位的操作规程进行，真正做到把安全事故的可能性降到最小的可能性。
2，认真负责，严格执行。在作业前认真检查所使用的各种工具是否正常可靠，本组成员的劳动保护用品十分穿戴齐全，并且针对，雨季、冬季以及高温季节安排好安全互保对子，在作业过程中能及时发现不按标准化作业、违章操作的现象，也能互相盯控作业劳动安全，对不服从管理的职工及时通知工长纳入生产考核。
3加强学*，提高技能。积极协助班组长认真组织好每周一次的班组安全活动以及每月一次的岗位练兵活动，认真学*上级各部门有关安全的各种文件，认真贯彻各及部门有关安全要求，在班组中经常组织职工学*有关的安全各种法规，使职工在思想上认真认识到安全的重要性，并且能主动地遵守安全法规。作业是能严格按本工种的安全操作规程操作，真正作到提高职工岗位技能。
二、爱岗敬业，无私奉献
为了班组全年生产目标的顺利完成，作为工会小组长协助工班长组织职工发扬当家做主、艰苦创业、无私奉献的光荣传统，发扬班组职工爱岗敬业、尽职尽责、苦干实干的优秀品质。协助工长组织班组成员清扫整*作业场股道间走形板1000余米。同时全年清扫车间作业场、职工待检室等公共环境卫生40余次。
三、加强班组职工
小家的建设为促进职工小家建设，为建设和谐一流株洲车辆段建设助力，作为工会小组长，在休息时间经常组织职工读数看到，从《人民铁道报》、《广州铁道报》学*先进班组的职工小家建设，并组织职工在作业场周围开垦荒地种花种菜，逐步推进“自己的家园自己建，共同的梦想共同圆”的目标实现。同时为了班组的民主、公开，协助工长把每个月的生产情况进行统计核算并在班务公开栏上进行公示，接受班组成员监督，确保了班组工作的透明性。
总之，在本人任职以来，我工会小组的工作在各级领导的关心和支持下，在艰苦奋斗和浓厚的安全文化氛围中，正在稳步前进。我相信在今后，我工会小组的工作会更上一层楼。
——班级小组长工作总结（精选五篇）
本学期是初一学生进入四中的第二个学期，在学校领导的重视和关怀下，在学校政教处、教务处、后勤人员的大力支持下，在全年级教师的共同努力下，我班组在教育教学的各个方面获得了显著的进步，取得了有目共睹的成效。学生从学*到纪律都明显好于上学期，现将初一年级第一班组的工作择要总结如下：
一、吃透校情学情，明确目标，树立信心。
众所周知，由于我校所处的位置和社会环境，以及城市家长的影响，我校的生源素质起点低，入校时的优等生少，成绩中等及偏下的学生多，教辅资料少，中考方向的命题特点带有未知性还需要大力探索，要想出成绩，压力和困难可想而知。我校*些年来初三升学率每年都在不断增长，我组教师暗下决心，都从初一学生入手，放眼三年，不叫苦，不怕差，不畏惧，不退缩，反复磋商，明确思路，准确定位，大家一致决心高要求，高标准定位自己，把困难和压力变动力，多努力、多付出心血与汗水，力争升学人数呈上升趋势。
各班首先将争取流动红旗作为第一个奋斗目标，经过努力，初一（1）班、初一（3）班、初一（4）班都把流动红旗挂到了教室，从而培养了学生树立只要努力就会收获的意识。初一（2）班、初一（5）班都在积极努力争取。第二个奋斗目标是在各种学校组织的活动中力争获得好名次。在学校得“感恩父母”征文活动中，初一（5）班得赵雯雯的《妈妈的脸》获得一等奖，并在周一升**上播出，初一（4）班的获得二等奖、初一（2）班的李旭获得等奖。
在学校第二届校园文化艺术节中，我班组每个班都超数量完成作品，并获得可喜的成绩。在运动会上5个班的班主任始终和学生一起拼搏着，为了取得好名次，他们与学生共同商量，看谁的哪个项目好，制作了标语，拿着花环，为本班学生加油，鼓劲……这样的班主任怎么会得不到学生的认可呢？第三个奋斗目标是争取不流失学生。不管学生有多难教，各班班主任都会用心教育，保证三年里班集体的每个成员都健康活泼，尽力学*。
在班会课上我班组班主任经常跟学生说，我们的成绩只是暂时在后面，只要我们大家肯下功夫学*，我们不但能往前走，还能站到年级的前列。没有豪言壮语，但我们的班主任却以身作则，教会学生自信是解决一切问题的法宝。
二、紧抓学生的思想和心理辅导。
本学期的初一学生个头增了不少，很多男生比老师还高出半头，但他们的心理却还很幼稚，自制能力仍然很差，还需要老师的指导和督促。从第一学期发生的打架等违纪行为看，这些事情是完全可以避免的，我组班主任分析了很多违纪事件发生的起因，发现出现这些行为的学生绝大多数都是学困生，而这些同学更需要老师和家长的关注和引导。各班都友那么几个“刺头”，如果不对症下葯的话，违纪事情肯定会接连不断。
对于这部分学生来说，老师的一个赞许的眼神、一个欣喜的微笑无疑就是一剂良药，所以我班组5个班主任都多抽出时间与这些学生谈心，教育他们要树立正确的是非观，不能随波逐流，在班主任的一句句感人至深的话语中，我们的“刺头”低下了头，班主任一点一滴的要求他们都慢慢尝试做到了，虽然成绩没有什么大的起色，但至少他们坐定了，对班里同学的影响少了，班级的管理也相应的轻松了。各班主任在班里都有几个“卧底”，一有风吹草动，都能防微杜渐。
学生大了，小心思就多了。和同学有矛盾了，就闹情绪；遇到挫折，就要放弃；老师谈心时会重点告诉他们怎样调节自己的情绪。暗地里有不少学生开始出现“早恋”苗头，这样的事情明着说肯定会上学生的'自尊，老师与之谈心时就会引导他们认识到这种朦胧的情感其实是友情。我班组班主任都能占到学生的角度取考虑，先考虑所出现的结果，然后用恰当的方式做好学生的心理辅导，在班级中营造一种积极向上的氛围。
经过努力，我们的学生出现问题后开始学会自我审视，学会解决问题，慢慢问题少多了。在其它方面用的心思少了，学*上自然就上进了。老师花了许多时间去琢磨同学在想什么、希望什么、反对什么，每次考试后，班主任都要认真做好疏理减压工作，帮助学生分析存在问题，找出解决问题的办法。
三、构建起了团结协作的教师队伍
初一年级是一个拼搏而*和的年级，初一教师是一个“胸中有书、目中有人、行中有矩、心中有数、手中有活”的团结战斗的团队。我班组教师都很年轻，很有“战斗力”。教师都能爱岗敬业，乐于奉献，一心扑在工作上，许多老师经常利用在业余时间给学生补缺补差，不计报酬，经常利用晚自*下课时间找学生谈心补课，与学生打成一片，帮助学困生和临界生，义务辅导，如此感人的事，举不胜举。
大家拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，发挥团队精神，增强团结协作意识，鼓足干劲，求复务实、齐心协力、一心一意谋中考、全心全意搞教学。在学生思想方面更是齐心协力，齐抓共管，人人都是辅导员，人人都是班主任。在教学中他们强调团结协作，做到“五共一补”，即目标共同、资料共用、信息共享、责任共担、优势互补，从点到面以大局为重，力争高分有突破，均分有提高，确保每个学生的成绩每次都有提高。中考方向每年都会有所变化，我们从初一开始就给学生灌输一切为了大学的思想，教师们把握“把过高过难的教学要求降下来，把学生思维、应考的能力提上去”的教学思路，针对本届学生的各科基础和能力实际，采取低起点、缓坡度、勤反馈、有计划、扎扎实实地抓好各阶段学生分类推进工作，各科教师也订好了适合本届学生的讲课教案和进度表，同时，通过钻研教材，大纲、考纲，及时调整教学侧重点和教学策略，使学生少走弯路。
我组绝大多数老师受到受到学生的好评，讲课各有风格，有的幽默风趣、有的言简意赅、有的沉着稳重、有的以活力四射。他们不但有丰富的教学和管理学生的经验，更有着扎实的基本功，还有敢于向他人学*新课程的劲头，公开课上都不会怯阵。汤燕老师总是谦虚好问，对同课头的其它老师经常取经验，把工作中的疑惑说出来大家探讨，有些细节问题很值得老教师推敲，出卷工作大多都是她承担，但从无怨言。刘淑红老师经常听同课头老师的课，取长补短，主动承担组里分配的任务。其他各学科教师都能以身作则，为年轻教师和学生作出表率。
四、存在问题
1、住校生下晚自*后管理跟不上，宿舍混乱，晚上学生不能按时休息，并且丢东西。
2、学生中说脏话，吐痰、乱扔垃圾的事情很普遍。
3、问题学生旷课（有些常识课出去不上课）。
4、学生保护财产的意识不够强，仍有破坏财产的事情发生。
5、自行车有不少还放在外面商店门口。
6、很多男生早晨经常在校门口的第二个商店抽烟。
7、学生对老师目中无人，对老师不够尊重，学校惩罚措施不够。
8、教学楼的四楼主楼梯每到下雨下雪的时候水就从楼顶水管往下流，应彻底维修。
9、下午课外活动时间问题学生在校无事生非，难于管理。
五、建议
1、在期中考试中，对学生干扰的因素很多。
第一：考试铃声没有调试，时间的长短无法把握准确，应专人提前调好。
第二：英语听力对不考英语的考生影响也比较大，他们无法专心答卷，应专人调试。
第三：早交卷的学生太多，在楼道大声喧哗，是最有影响的因素，我认为要端正考风，首先要求学生一个半小时才能交卷，而且有人能专门疏散交卷早的学生。
建议实行月考制度，有年级组统一组织，考试完后汇总，让学生在对比中竞争。
4、能否给办公室发鞋油和鞋刷，学期开始发支钢笔，多一些人文关怀，借以减轻教师的职业倦怠。
5、校本课程能否只交教案，不上课。语文、数学、英语教师的上班时间实在太忙碌，大多数都不能按时下班，他们需要愉悦的心情来教学，就必须多给些时间来把工作在学校完成。
6、学校能否大力推行电子教案，将老师们从每天两个小时的备课中**出来，将精力投入班级管理与教学研究方面，不是更好吗。
7、教师上交的计划总结、教案、反思、学生征文能否由学校分到相应部门统一打印，老师经常到打印室影响了打字员的工作。
8、下午课外活动时间学生因季节的变化无心活动，老师在校时间过长，身心疲惫，我校课外活动通过实践
忙忙碌碌中一学期眨眼就过去了，我班组教师早来晚回，全身心的投入到教育教学中，真心希望学校能把工作重点放在教学上，能让非班主任分担一些班主任的工作，能让教师们有愉悦的心情来工作，这样我班组的工作在下一学年会有更大的进步！
时光荏苒，20xx年已经悄然离我们而去，回首过去的一年，内心不禁感慨万千。一年来，在公司领导及各位同事的支持与帮助下，我严格要求自己，按照公司及车间的要求，较好地完成了自己的本职工作，并且通过努力，使自己在工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大的改进。现将20xx年的工作情况总结如下：
一、主要完成的工作
1、班组的建设与管理得到加强
冲压车间成立的时间不长，因其前身“xx公司”的管理比较混乱，故在班组中存在着许多亟待解决问题。为了解决这些问题我采取了规范执行正激励制度的措施。对于班组表现较好的员工给予加考核分，而对于表现较差的员工则坚决扣除一定的考核分。由于采取了这种奖惩分明，公*公正的考核办法，班组员工的执行力得到了很大的提高而且提高了班组的凝聚力。
2、狠抓安全管理
冲压车间相对于公司其他车间来说安全隐患较多，比较容易出事故，在过去的20xx年里也发生了几起重大的工伤事故，这些事故给公司和车间带来的损失是巨大的。“愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免事故”。身为一班之长，虽然所拥有的权力不是很大，但肩负着全班十几名员工的生命安全的重任。因此，对于安全工作我从未放松过，月月讲，天天讲。
3、保证产品质量
随着公司规模的扩大和品牌知名度的日益提升，消费者对xx汽车的质量要求也越来越高，因此，公司高层对产品质量的重视程度也被提到了一个前所未有的高度。作为整车产业的龙头工艺，冲压车间所肩负的责任也越来越大。我深知作为车间班组长，自己的工作直接影响车间的工作质量。出于对公司的负责任，我在质量控制方面一直不敢有所松懈，积极与检验班的同事及时进行信息的沟通与交流，对于生产过程中出现的问题件，缺陷件从不轻易放过。同时加强员工对质量的重要性的认识，要求大家认真做好自检互检工作，确保不让一个问题件从本班组流入下一道工序。
4、积极参与车间改善活动
冲压车间就像一个大家庭，我每天生活工作在这个温暖的大家庭里，作为这个大家庭中的一员我觉得我有义务和责任将她建设的更加美好和谐。因此，一年来，我积极参与车间的改善活动，并调动班组员工的积极性，利用集体的智慧对车间提出了许多有价值的改善。
5、加强自身学*，提高业务水*
由于感到自己身上的担子很重，而自己的学识、能力和阅历与一名优秀称职的班组长都有一定的距离，所以总不敢掉以轻心，一直在学*，向书本学*、向周围的领导学*，向同事学*，积极提高自身各项业务素质，努力提高工作效率和工作质量，争取工作的主动性。通过这一年的努力感觉自己还是有了一定的进步，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，能够以正确的态度对待各项工作任务，具备较强的专业心，责任心。
二、工作中出现的问题及解决方法
一年来，我敬业爱岗、创造性地开展工作，取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，主要表现在以下几点：
1、安全生产方面
安全管理没有做到位，力度不够;安全培训不到位;检查不到位。很多时候，由于员工的劳动强度较大，体力消耗较多，因此在完成当天的产量，做整理现场的工作中出现忽视安全的现象，更是有在劳保用品没有穿戴整齐的情况下进行操作的现象从而导致9月10月连续两次发生划伤事故。现在想来这两起事故的发生，我有着不可推卸的责任。首先：在组织班组日常安全培训的过程中没有真正做到让每一个员工时刻将安全生产牢记于心;其次：在安全检查方面没有做到全程跟踪全程检查;最后：在发生一次事故后没有及时总结经验教训，避免类似的事件再次的发生。使我的员工遭受痛苦，使车间的荣誉及利益受到损伤我很是自责。为此，我决定在今后的工作中加强安全培训的力度并改进相关培训的形式并强化班组安全员的责任感，使班组每位员工都认识到安全生产的重要性，从而形成“人人重视安全生产，人人参与安全生产”的良好氛围。
2、质量控制方面
质量是生产出来的，而不是检查出来的，就是说要讲全面质量管理，要按照目标要求认真抓好每一个环节，每一道工序。同时质量检查又十分重要，特别是在生产过程中的质量检查可以有效地避免发生质量事故和质量问题，变事后处理为事前预防和事中控制，变被动为主动。虽然目前公司从上至下都开始重视质量，但在实际操作过程中还是存在许多问题，尤其是班组之间的配合，例如在板料的运输和成品的装卸过程中还有许多有待改进的地方。要解决这些问题不是某一个班组努力就可以做好的，这需要几个相关班组的通力合作，我认为要想做好质量工作，必须把握“严、细、实”的原则，要严格管理，认真细致，狠抓落实。
3、班组管理方面
虽然在过去的一年中班组的管理水*有了一定的提高但还是存在一些问题，如：员工的标准化作业情况有待改进，员工的专业技术水*有待提高，员工的工作积极性还没有被充分的调动起来等。我深知：没有高水*的管理，就没有高素质的员工，就没有高质量的产品。因此，我会在以后的工作中着重解决提高班组员工综合素质的问题，充分利用业余时间，多安排一些有关标准化作业以及冲压专业技术知识的培训，争取在较短的时间内让员工的综合素质有较大的提升。
三、今后努力方向
新的一年意味着新的起点，新的机遇，新的挑战。我会再接再厉，认真提高业务、工作水*，为公司和车间发展，贡献自己的力量。
我决心在接下来的一年中努力做到以下几点：
1、加强学*，拓宽知识面。努力学*冲压专业知识和相关管理知识;
2、本着实事求是的原则，做到上情下达、下情上报;真正做好领导的助手;
3、加强与车间兄弟班组的沟通合作，向先进班组学*，加强管理，努力使班组形成团结一致，勤奋工作的良好氛围;
4、全面完成车间交给的各项任务，为车间带出一个能打硬仗，吃苦耐劳的412班组。
最后，希望各位领导能在以后的工作中一如既往的支持我，我将以更加优秀的工作业绩回报各位领导的关心与厚爱，因为我会一直努力!谢谢!
在这生产量日益提升的一年里，对于我来说是一个特别的一年，我自己也没想到，能在正泰集团应聘上行政管理岗位工作，虽然曾在一线工作了几年对各部门人员生产流程都比较熟知，但我深知自己有很多地方需要学*改进，自从我从一线员工转换为管理员的那天起，我才感觉到不是每一件工作都是让人事事如意，我的一言一行都有无数双明亮的眼睛看着我，所以不管是跟领导的交流还是线上的员工沟通，都要全面了解和掌握每个人的性格与想法去完成工作达成共识，在此，也感谢公司领导和同事能给我这次展翅的'机会，在这次学*起飞的起跑线上，我现将20xx年学*工作总结如下：
一、班组长工作职责的了解
1、严格执行安排生产计划，及时组织落实物料发放工作，并跟踪生产计划的完成情况；
2、实施生产车间现场、条件及安全管理，严格落实“6s”要求，做好生产设备的日常维护保养；
3、负责工艺文件、设备操作规程执行的现场检查、质量状态标识，现场问题的处理、反馈，做好重复性、批量性问题记录及处理结果，如实记录工作时间、核算工资；
4、采用良好的沟通方式，积极主动与员工交流，掌握员工的思想动态，了解员工想法，及时分析、反馈；
5、负责对在制品、成品数量的管理、交接及工序确认，保证产品及物料处于受控状态；
6、组织并现场监督退货产品的处理，确保方案合理、执行严格，对批量未使用产品的处理过程给予记录。
7、低值易耗品、生产辅料及电能消耗的控制，减少浪费；
8、根据生产订单、库存情况编排日生产计划，并组织实施；
9、负责对在制品、成品数量的管理、交接及工序确认，保证产品及物料处于受控状态；
10、对化学品的领用和发放确保安全的使用与存放。
二、不足之处
在这段学*期时间里对公司asp系统操作不熟练。，工作认识不够，缺乏全局观念，对工作缺少分析。
三、以后的工作展望
回顾这几月来的工作，我在工作学*上取得了新的目标，但我也认识到自己的不足之处，今后，我一定认真克服缺点、发扬成绩、刻苦学*、勤奋工作，做一名优秀的班组长，为公司的各项工作目标作出贡献！我决心为接下来的工作努力做到以下几点：
1、加强学*，提高学历和自身素质修养，从而更好地服务公司，服务社会；
2、在工作当中遵循实事求是的原则，脚踏实地，干好每一项工作；
3、加强工艺纪律检查力度，在产品生产过程中做到质量第一原则，同时也努力转变员工思想观念，真正做到全面质量管理，而不是整天在生产线上的监督和检查；
4、关注库存，当好领导的参谋，*衡每条生产线的生产产量和休息时间；
5、加强与车间各班组同事的沟通和学*，架起友谊的桥梁实管理团结一致，筑建起良好的氛围；
6、努力做好员工思想政治工作，全面掌握和了解每位员工的思想动态，关心员工在工作和生活中遇到的实际困难。
当我总结出旧年的工作变化时新年的脚步又将被正泰之声的音符迎来，就让我们一起努力拼搏唱响新年的正泰之歌传播四方吧。
各位家长：
大家好!我是第四组组长 姜一帆。很荣幸今天能站在这里和各位家
长分享我们小组本月表现。我们小组是第一次月考后经老师深思熟虑后组建的。本组成员8位，分别是赵中基、谢林溪、马云、 张文馨、李浩铭 、钱子汇、肖雅文。我们小组是一个团结、向上具有凝心力的团队;
赵中基：积极好学、勇于专研，是我组的智多星，不过地面卫生清洁方面，今后有待提高。
谢林溪：学*成绩优秀，作为历史课代表的她沉稳、秀气而文雅，为我组得分做出了突出贡献。
马云：守纪、肯学、求上进，所以他成绩很是稳定，是男生中的稳男。
张文馨：为人做事稳定，内敛而不张扬，自觉、认真、刻苦学*精神值得我们学*。李浩铭: 他活泼、热心，为人大方，所以他身边总是有很多好朋友。
钱子汇:性格开朗、能说会道，是我组的开心果。
肖雅文:为人热情，任劳任怨，绘画出色，是我组板报工作顺利完成的核心人物。
作为组长的我和组员们比很是逊色，我活泼好动，自率性较差，不能严
格要求自己，经常是一不小心就被扣分，其实被扣分后的我真的好自责。我爱我的小团队，我更在乎团队的名次，因此改正不足，集中精力做好该做的事将是我努力的目标。
本月在团队成员的共同努力下，团队战绩不错。“一花独放不是春，
百花争春春满园”，因此在今后的学*生活中我们要彼此帮助，互相提醒，用团结和友爱扩大我们的战果，四组必胜!
我觉得要想把学*学好，必须从以下几个方面着手：
第一是要自信。自信是我们进步的基础，是照亮我们前进道的阳光。没有人天生愚钝，我们只是努力不够。别人能做到的，我们没有理由做不到，除非懒惰的*性泯灭了我们的追求。 第二是要立志。不想当元帅的士兵不是好士兵，不想考高分、不想进步的学生也不是好学生。“有志者事竟成”，所以我们学*上要有追求。
第三学*要刻苦。当今的社会是竞争的社会。学校是练兵场，考场就是战场，拿起笔就开始了竞争，鲜红的分数是我们用汗水换来的，我们凭自己的实力竞争，没有实力就要加倍努力。“三更灯火五更鸡，正是学子用功时”，我们要抓紧一切可以利用的时间，集中精力、逐一攻克我们所遇到的难题。
第四学*要讲方法。比如就语文学*而言，没有捷径，但并不意味着可以胡子眉毛一把抓。根据我学*语文的经验，至少我们可以做到这几点：1)我们应该坚持每天读写，增加语言积
累。大量背诵经典课文，广泛阅读，会无形帮我们打好基本功。3)加强练*。无论课内课外，抓住一切可以练*写作的机会，你的作文能力没理由不长进。4)有效利用时间。利用零碎时间记忆，利用清晨读书背书;课堂上集中注意力，认真听讲，积极思考;按时完成作业不拖拉，把有限的时间用在刀刃上，务必做到投入就有产出。
第五学*要养成良好的'*惯。就目前看来，还有不少同学浮在水面，学*不能深入：有的同学埋头苦学，却置老师的指导于不顾;有些同学比较被动，总是要等老师一再催促才肯稍微动动手;有的同学做作业总是抄袭别人的，甚至连考试作弊都不以为耻。这都是不良*惯，同学们要对照自己的行为，加以避免。昂首做人，低头做事，埋头读书，抬头看路，主动求学。这些*惯将会健全我们富有魅力的人格，并将影响终生。
除此之外，我们要共同进步。学校导学稿改革的目标就是提高同学们的整体学*水*和合作学*的能力。如今的小组合作学*的方法成为我们学校的一大特色，也是促进我们提供学*成绩的有效方法。 “一花独放不是春，百花争春春满园”，学*过程中，我们要彼此帮助，互相提醒，用团结和友爱扩大我们的战果，使我们每个人都在和谐的氛围中健康成长。
在这生产量日益提升的一年里，对于我来说是一个特别的一年，我自己也没想到，能在正泰集团应聘上行政管理岗位工作，虽然曾在一线工作了几年对各部门人员生产流程都比较熟知，但我深知自己有很多地方需要学*改进，自从我从一线员工转换为管理员的那天起，我才感觉到不是每一件工作都是让人事事如意，我的一言一行都有无数双明亮的眼睛看着我，所以不管是跟领导的交流还是线上的员工沟通，都要全面了解和掌握每个人的性格与想法去完成工作达成共识，在此，也感谢公司领导和同事能给我这次展翅的机会，在这次学*起飞的起跑线上，我现将xx年学*工作总结如下：
一、班组长工作职责的了解
1、严格执行安排生产计划，及时组织落实物料发放工作，并跟踪生产计划的完成情况;
2、实施生产车间现场、条件及安全管理，严格落实“6s”要求，做好生产设备的日常维护保养;
3、负责工艺文件、设备操作规程执行的现场检查、质量状态标识，现场问题的处理、反馈，做好重复性、批量性问题记录及处理结果，如实记录工作时间、核算工资;
4、采用良好的沟通方式，积极主动与员工交流，掌握员工的思想动态，了解员工想法，及时分析、反馈;
5、负责对在制品、成品数量的管理、交接及工序确认，保证产品及物料处于受控状态;
6、组织并现场监督退货产品的处理，确保方案合理、执行严格，对批量未使用产品的处理过程给予记录。
7、低值易耗品、生产辅料及电能消耗的控制，减少浪费;
8、根据生产订单、库存情况编排日生产计划，并组织实施;
9、负责对在制品、成品数量的管理、交接及工序确认，保证产品及物料处于受控状态;
10、对化学品的领用和发放确保安全的使用与存放。
二、不足之处
在这段学*期时间里对公司asp系统操作不熟练。，工作认识不够，缺乏全局观念，对工作缺少分析。
三、以后的工作展望
回顾这几月来的工作，我在工作学*上取得了新的目标，但我也认识到自己的不足之处，今后，我一定认真克服缺点、发扬成绩、刻苦学*、勤奋工作，做一名优秀的班组长，为公司的各项工作目标作出贡献!我决心为接下来的工作努力做到以下几点：
1、加强学*，提高学历和自身素质修养，从而更好地服务公司，服务社会;
2、在工作当中遵循实事求是的原则，脚踏实地，干好每一项工作;
3、加强工艺纪律检查力度，在产品生产过程中做到质量第一原则，同时也努力转变员工思想观念，真正做到全面质量管理，而不是整天在生产线上的监督和检查;
4、关注库存，当好领导的参谋，*衡每条生产线的生产产量和休息时间;
5、加强与车间各班组同事的沟通和学*，架起友谊的桥梁实管理团结一致，筑建起良好的氛围;
6、努力做好员工思想政治工作，全面掌握和了解每位员工的思想动态，关心员工在工作和生活中遇到的实际困难。
当我总结出旧年的工作变化时新年的脚步又将被正泰之声的音符迎来，就让我们一起努力拼搏唱响新年的正泰之歌传播四方吧。
——班级小组长工作计划4篇
班级小组长工作计划4篇
日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将迎来新的进步，现在就让我们好好地规划一下吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编整理的班级小组长工作计划4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、活动目的
介于我校有外国留学生来学*汉语这一优势，综合各方面因素考虑，策划此次与留学生联欢活动。希望通过本次活动，为班级同学提供与留学生接触的机会，了解其学*汉语的目的和大致过程，同时，可以了解更多关于不同国家、不同背景下的不同文化。本次活动将融入中国元素，使留学生们更深刻地感受中国文化，丰富留学生活，也有益于加深与外国友人之间的交流。
二、活动安排
时 间：十月二十九日（第十周星期六）
活动地点：长沙理工大学活动中心
参加人员：文法学院汉语言文学专业、各国留学生及有意参加的长沙理工大学在校学生。
三、前期准备
（1）现场布置：在教室四周墙壁交错悬挂2个中国结，2副书法作品，2副对联；教室的布置把课桌摆放在四面，把教师的中间地方空出来，以便同学们开展活动；座位安排：活动时，全体学生交错围坐在每一桌边；适时桌上将摆放两根艺术蜡烛（或花束）；音响设备一套。
（2）准备工作：包括布置场所需要的器材、道具，制作本次活动所需的PPT等；准备相关奖品和礼品。我班将以班级的名义为留学生准备一个有中国特色的礼物(中国结和一副书法作品)，作为此次活动的留念。
（3）活动准备：提前进行排练。同时要和留学生及时沟通，保证留学生节目的质量。
四、活动流程
（1）进场：按一位中国学生一位外国留学生依次入座。由工作人员牵引至自己的位置。
（2）活动过程
1.主持人致开幕词：主持人为一位中国学生和一位外国学生担当，主持人在活动开始前要极大地活跃活动的气氛，简单明了阐述这次活动的目的和意义。
2.一位国际交流中心的老师发言阐述活动的意义：这位老师可选择文法学院的王彩霞老师，王老师不仅在大一给我们上过课，跟大家很熟悉外，王老师现在还担任留学生的汉语老师，且在留学生之中有很好的威望。
3.自我介绍：而后中外学生嘉宾分别发表了主题演讲，来自某某国家的XX（名单还未确定）分别阐述了自己国家的政治、经济、文化等国情；来自文法学院的XX（名单未确定）同学则分别介绍了建国以来我们的饮食、中国的传统节日和长沙的名胜小吃等。
4.互动环节 ：老鹰捉小鸡。老鹰捉小鸡十分具有中国特色，节目简单、轻松、愉快，很能调动现场气氛，为活动的进一步开展提供很好的氛围。活动结束后，被抓住的“小鸡”同学要现场表演节目，节目题材不限，舞蹈、歌唱、诗歌朗诵、讲故事都可以。
5.节目表演：中国学生方表演提前准备好的节目。
6.节目表演：外国留学生表演提前准备好的节目。
7.互动环节：丢手绢。游戏开始，被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走。丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。被丢了手绢的人要迅速发现自己身后的手绢，然后迅速起身追逐丢手绢的人，丢手绢的人沿着圆圈奔跑，跑到被丢手绢人的位置时蹲
8.节目表演：中国学生方表演提前准备好的节目。
9.节目表演：外国留学生表演提前准备好的节目。
10.节目表演：中外学生表演提前准备好的节目。（由中外学生一起表演）
11.互动环节：抢凳子。一组10人和9个凳子，在音乐声中，大家齐围着这组凳子走或跑，音乐声停止时，每人奋力抢坐在凳子上，未能抢到凳子的人被淘汰；抢到凳子的人再组成新的一组，并再减少一个凳子，再次游戏；直到最后剩一个凳子、一个人为止，留在最后的人为胜利者。
（中间可以安排一个国外留学生从小爱玩的游戏，等到具体接触到外国留学生再进一步安排。）
12.PPT展示：播放提前准备好的PPT。PPT主要展示中国上下五千年的历史文明，中国是礼仪之邦、文明之邦，以及中国现在的政治、经济、文化、饮食等各个方面，最后表示我们欢迎外国留学生来到中国。
13.主持人宣布活动结束：主持人深刻总结本次活动的积极意义，同时感谢前来参加活动的各位同学和老师，尤其对留学生的到来要表示极大地感谢和欢喜。最后主持人宣布本次活动圆满结束，接下来的时间就交给各位同学自由安排。
14．自由交流：活动结束，同学们随即便可以进行自由交流，大家可以互想交流，留下电话号码或是联系方式，以便日后可以再次接触。
五、节目说明
本次活动的节目安排充分体现中国的特色和浓烈地表达了我 们“有朋至远方来，不亦乐乎”的待客之道。节目十分简单明了， 便于活动的顺利开展。另外节目更多的注重中外学生的深入交流，因为我们认为只有交流，才会有真挚的友谊。
六、任务分配
负 责 人：文法学院汉语言专业09级文秘班全体同学。具体安排如下：
1.联络外国留学生：第一组全体人员。提前和外国留学生接触，听取他们关于这次活动的看法和意见，在得到对方的肯定后，再来确定具体活动。得到对方同意后，关于活动的详细计划和安排要在第一时间和留学生互动交流，最后在活动进行的前后要格外重视留学生的安全等问题，要时刻和他们保持密切的联系。
2.现场布置：第二、三组全体人员。本次活动的场所——长沙理工大学活动中心。第二、三组全体人员要在活动开展的前一天就把活动场所布置好。具体工作有教室课桌椅的摆放、饰品的摆放以教室的卫生打扫。
3.经费筹集：第四组全体人员。一共需要924.6元，其中一部分由学校负担，大概需要500元；一部分由南门和西门的店面拉赞助，大概可以拉到300；剩下的200元有文法学院汉语言专业09级全体同学负担。
4.活动物品采集：第五组全体人员。主要负责
活动物品的采购，包括中国结、宣纸、蜡烛、荧光棒等活动的必需品。所有物品必须在活动前采购完成。
附：文法学院汉语言专业09级文秘班分组表：
第一组：周开泰（组长）、王裕钦、洪 叶、庞玉参、郭宇峰 第二组：罗 璐（组长）、孙 婷、宣 辉、廖小兰、刘 鹏 第三组：宁文欢（组长）、王 磊、孙艳宝、卢 卫、安洋洋
第四组：梁 冰（组长）、何 洁、黄 凯、舒艳波、皮 佳、李 凌 第五组：武经淋（组长）、胡 植、吕 琛、胡 燕、王科人
七、经费预算
八、注意事项
场；
（2）时间：活动时间控制在两个半到三个小时之间，可根据时间调整节目内容；
（3）整个活动中，必须安排安全人员，负责整个现场的安全保卫和消防工作，处理紧急突发事件。
汉语言09级文秘班第五小组 二零一一年九月二十四日 （1）活动开始前半个小时到留学生宿舍带领留学生来活动现
科技创新教育活动实施计划科学学*、科技创新教育对于培养学生的学*兴趣、拓展学生的知识面，发展学生的智力、能力及个性特长，全面提高学生的素质具有十分重要的意义。为培养学生科学素养，达到科技兴校，提升我校科技创新整体水*，特制定开展小学生科技创新教育活动实施计划。
一、指导思想科学技术是人类文明进步的阶梯，“科学技术是第一生产力”。随着科学技术的发展和社会的进步，教育与科技之间的关系更加密切，高科技的发展推动着教育现代化，现代化教育的发展又为科学技术的高速发展奠定了基础。为关注学生发展中的需要、重视个体的参与，激发他们的内在发展潜力。
二、研究目的 小学生的年龄小，喜欢得到老师的表扬。有时老师的`一句话，可能影响学生一辈子。根据学生的个性特征，鼓励他们对科学学*产生极大的兴趣，积极开展科学探究活动，为关注学生学*、发展的过程，重视采用灵活多样、具有开放性的评价方法、为学生的成长、发展建立清晰的、全面的、客观的资料档案，满足学生发展中的需要。特对学生的科学学*科技创新实行积分奖励。
三、实施办法 为了调动学生对科学知识的学*积极性，掌握科学技能，对科学产生极大的兴趣，拟采取“科学学*、科技创新”积分奖励的方法：
1、课外科技活动积分奖励。对阅读科普书籍后，能写出读后感的、模仿其中进行小制作的、写出科技小论文的进行加分。
2、课堂科学学*技能训练积分奖励。在自然、科学、劳动、科技课堂中，分组实验、小组合作、自主探究和手工制作完成得较好的，由本组成员评价，进行加分。
3 、家庭科技创新活动积分奖励。在家庭实施中长期种植、饲养跟踪观察活动，探究动植物的生活*性、生命周期，进行科学研究、科学小实验写出观察日记的进行加分。
4、积极参与社区科技活动积分奖励。参与社会调查，进行环保宣传，收集科技信息，关爱地球家园、能源资源的进行加分。
5、重大科技成果积分奖励。科技创新小制作、小发明、小论文在省、地、市级获奖或发表的进行加分。
6、建立学生成长记录袋。每个学龄段对学生的积分进行统计，根据积分的多少，折合成五个星级。最高的为五星级，最少的为一星级，并授予“星级小科学家”称号。每个学期作为一个研究阶段，并进行阶段性成果的总结，整理有关资料，建立“学生成长记录袋”档案，将学生的成长经历用不同的方式记录下来，促进学生的健康发展。四、活动安排及人员分工开学的头一个月为宣传动员阶段，以班（少先队中队）为单位，各中队辅导员对小学生进行科技教育活动宣传。分别在第二周和第四周利用两个晚自*时间放映科技教育片和科技小制作录相资料，四～六年级全体学生、有关管理人员和中队辅导员参加（科技辅导员曹晓春老师主持，各中队辅导员配合参与）。第二个月，开展“科学家的故事知多少”科普书刊读书活动。开放学校图书馆，先在中队（班级）掀起读一本科普书籍的热
一、 指导思想：
以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展符合初中生心理生理特点的各种教育活动，培养学生良好的行为*惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、 班级基本情况和目标：
班级的学生守纪律，懂礼貌，活泼乖巧，热爱劳动，大都有着较强的上进心。但班级中也有部分学生自制力差，特别是男生，对于学校的各种规章制度和要求不能很好的遵守，学*上进心不强，没有养成良好的学**惯。对于这部分学生需要进一步教育、帮助，使班级形成良好的班风、学风。
三、 具体措施：
针对班级情况我牵手14名学生，其中有品学兼优学生、有一般学生、有学困生等。交友一人：唐飞。这个学生学*上欠缺方法，学**惯较差，调皮爱动，但热爱劳动，积极参加班级活动。通过这个交友活动，希望能在他的学*方面给予方法上的指导，提高学*成绩，另外，增强自控力，使其在遵守纪律方面有所改进。
本学期我将：
1． 积极参加班级的重大活动，在活动中发挥自己的作用。
2．
3． 主持一次主题班会。 做好一星期一天的值周班主任，利用课余时间抓好学生的常规养成教育。
4． 配合班教组长围绕：（1）培养良好*惯；（2）因材施教，做好培优转差的工作；（3）做好劳动、卫生和安全教育；（4）狠抓班集体建设等几个方面全面教育学生，努力达到我班的目标—守纪律、负责任、会学*。
兴趣是最好的教师，是学*的动力，是学生求知和成功的起点，针对班级学生的特点。从学*兴趣出发，并坚持与素质教育接轨，即不断培养学生自主能力和创造精神。结合班级每一个学生的学*现状，为了进一步促进每一个学生的思想进步、促进每一个学生的学*发展、促进每一个学生的个性张扬，班级特别组建各学科兴趣小组。
一、指导思想
开展兴趣小组活动是由应试教育向素质教育转轨的重要手段，是适应新课程改革的一大举措，是培养学生综合素质的重要途径；在新课改思想的指导下，努力打破学校的封闭性，引导学生面向现代化、面向世界、面向未来；综合应用社会、生活和学科知识，开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践、社会实践、科学实践活动；使学生在情感态度、综合知识、实践能力、学会学*策略等方面得到发展。各小组必须认真抓好此项工作，通过兴趣小组活动的开展来开阔学生视野，陶冶学生情操，发展学生个性特长，全面提高学生综合素质。
二、兴趣小组组建
1、学科兴趣小组的组建，采取学生自愿报名和科任教师挑选相结合的方法。每个兴趣小组人数不超过10人为宜。每个学生原则上只参加一个兴趣小组。少数尖子生如学有余力，经班主任同意可参加多个兴趣小组，每个学生至少参加一个兴趣小组。
2、各学科要在课代表的主持下，组建兴趣小组。根据班级学生的实际情况，组建如下兴趣小组：
语文兴趣小组 数学兴趣小组 英语兴趣小组
政史地兴趣小组 理化生兴趣小组 体音美兴趣小组
3、每个兴趣小组设立组长一名，副组长一名，学生应按时参加活动，遵守活动纪律，让学生参与管理。
三、小组组织
四、组织方式
1、对全班学生兴趣、爱好进行全面地调查了解，每一位学生至少报一项，提倡有多种爱好。
2、根据学生参与活动的项目和人数安排相应的学优生进行辅导，也可以联系科任教师给予指导。
3、为了培养学生的多种兴趣，采取一天一调整（除体音美兴趣小组）的原则。
4、开展活动必须坚持经常，不可半途而废。
5、每期活动要有相关资料并进行总结，期末进行整理存档。
6、学期末对各小组活动开展情况进行总结与表彰，评选出优秀的活动小组。
五、活动目标
1、发展学生思维，拓展学生能力，加深对课本知识的学*掌握；
2、给学生创造施展才华，挖掘潜力的机会，提高学生知识技能；
3、丰富校园文化生活，培养学生团队协作精神，融洽师生感情；
4、提高学生自主发现问题、分析问题、解决问题的学*能力。
5、培养学生的探究意识，提高学生的研讨能力。
六、活动内容
语文兴趣小组
数学兴趣小组
英语兴趣小组
政史地兴趣小组
理化生兴趣小组
体音美兴趣小组
备注
第一周
各兴趣小组确定本期的活动内容并进行讨论，确定活动形式等相关问题。
具体见语文兴趣小组活动方案。
每天布置适量的*题。
每天记英语单词5个，句子两句，背诵课文若干。
星期一、五早历史；星期二、三早政治；星期四早地理。
星期一、四中午物理*题讲解。
根据学*及学校活动安排。
负责
肖红军、王晨、安静、李影、凡鹏飞、李锦辉、肖诗卉
注：1、原则上是以各兴趣小组的所有成员开展活动，但为了调动其他同学的积极性，其他同学也可参加。
2、活动开展期间如遇特殊情况，可以依据实际进行，但要保证质量。
3、体音美兴趣小组活动开展可以适当利用班队会时间。
七、活动要求
1、各个组要在全班范围内组织好小组成员。
2、根据各组实际情况，各小组组长要定好活动计划、活动内容、记好活动记录。
3、各小组活动确保五落实：组织落实、人员落实、时间落实、辅导落实、检查落实。
4、各组计划要切实可行、具体，不能放任自流，组长必须亲自组织，也可聘请科任老师给予监督指导。
5、班委会（具体由学*委员杜玉洁同学负责）要及时检查各组活动情况，发现问题及时纠正，确保活动正常进行。
6、克服事务繁多和活动时间受限制的困难，尽量合理的利用班级甚至于学校有效的活动条件，创造性的开展活动。
7、各小组必须切实加强安全教育，杜绝意外事故的发生。
八、活动评价
1、活动由各兴趣小组组长牵头，负责动员、报名、管理、监督。
2、班委会成员负责活动全过程的实施，团支部**负责监督 。
3、班级对每次活动有专人检查，并做好相关记录，随时了解学生的感受，对活动的态度、以及任务完成情况。
4、制定专用阶段性评价表，上交阶段活动成果（自留底稿以便期末总结）：活动专题及活动计划；相关资料（如调查报告、活动照片、文字资料等）；阶段成果展示和经验总结。
——竞选小组长发言稿
竞选小组长发言稿
在充满活力，日益开放的今天，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。大家知道发言稿怎么写才正确吗？以下是小编精心整理的竞选小组长发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
我是张志华，作文 竞选小组长发言稿。这次，我要竞选的职务是我们组组长。
在竞选这个职务之前我一直担任我们四个人的小组长，虽然这个官职很小，但我却很热爱这个职务。
每天早晨，我都要检查他们的作业，有是，还要帮助老师批改同学们听写下的词语所填下的课外书。若是有人没完成作业，我便叫他们立即补作业，直到补完所有作业。在此之间，我还要随时检查他们的错误更正情况，还要替他们讲解每道题错误的原因。
若是我竞选组长成功的话，我一定会做好这个职务，让班上的同学受益。若是同学们有什么疑问我都会认认真真地给他讲解，直到他能够独立做题。
因为我担任过四个人的组长，所以，我总结出了一套学*方案：在做作业之中，要把不懂的问题通过查找资料，询问家长等手段弄明白，第二天才能为同学们详细的，多方面的解答同学们作业中出现的各种问题。若是没有前一天的准备，就不能为同学们详细的解答，从而不能使组员及时改正错误，既耽误了他们的成绩，也是我工作中的失职。
每天收取作业时，我都会检查一遍同学们的作业，若是还有一些同学没有交上作业的话，我会督促他们交作业的。
请大家支持我，谢谢大家！
尊敬的各位领导、同事们：
感谢大家对我的信任与支持，让我能站在这个竞选的舞台上，让我能表达自己的观点，让我能拥有一个展示自己的机会。新成立的小组，是一个全新的*台，而小组长是这个*台中最关键的部件，是小组工作开展的发动机，是小组团结奋进的润滑剂，是敢于承担责任，是勇于奉献，是带头冲锋，是先于吃苦，是后于享乐。如果你当上啦小组长，并且你想要把他当好当合格的话，很明显必然是以下的结果：你将更累啦，你将更苦啦，你的压力也就更大啦，生活将必现在更加的苦闷和痛苦。你不得不做更多谋划来规范开展小组工作、完成大队交办的任务。你不得不费更多的时间来搞好同事关系，协调与其它部门的关系，所谓分工不分家，你总是不能只顾做好自己小组的事，而不管其它的吧。你还得做到公*公正，吃苦你先去、享乐你后来，这样兄弟才能服你，而这些才只是做好一个小组长的最起码条件。这是一个很糟糕的结局，很尴尬的局面。到啦那时，你今天站在这里所讲的每一句豪言壮语、迸发出来的每一次激情万丈、表达的每一个雄心壮志都将是你后悔的源泉和不堪回首的痛苦记忆。各位与我一起竞争的同事们，兄弟们你们想到这一点啦吗？你们镇的清楚那是你们想要的结果吗？
我这个人向来没什么优点，不过就是喜欢为别人多做点事，给自己多找点麻烦，宁愿自己多受点罪，也不愿别人受苦。*时我为人大家也知道，竞选小组长既是这么痛苦的事情，我又怎能眼看着各位兄弟误入歧途而不管么？所以我好心的给你们提个醒，可是小组长总是要有人来当的嘛！佛说的好啊：我不下地狱，谁下地狱。那就让我来担啦这份罪吧。说到这里想来大家心里已经有啦底啦，那么就请开始投票吧，你也清楚该投给谁啦吧?
谢谢大家！
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好 ！今天我能站在这里竞选小组长岗位，我心中无比的高兴。
因为我上课不怎么爱回答问题，总是觉得回答错了会被老师批评，所以害怕发言。我的性格比较内向，做事缺乏信心，所以我想借用这次竞选小组长岗位的机会来锻练一下自己，希望大家能相信我：“如果我当选了小组长岗位，我一定会认真做好这份工作。”
如果我当上了小组长岗位，首先，我要把自己的这些坏毛病改掉，严格要求自己；然后，我会和其他小组长岗位齐心协力共同学*互相帮助，我会动员小组成员成绩好的来帮助成绩稍微落后一点的组员，让我整组成员的成绩都有共同提高,一起进步；我还会以身作则积极回答问题，不懂就问，给小组成员做个好榜样。总之，我会尽最大的力量来管理好我们这组。
可能我还有许多不足的地方，离你们心目中的小组长岗位还有差距，希望大家都能给我指出来，让我能当上一名合格的小组长岗位。
我真诚地希望大家能投我一票，让我有机会为大家服务，谢谢大家。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！
今天我来竞选班干部，让我十分荣幸，我想竞选的职位不是体育委员，也不是学*委员，更不是班长，而是一位小组长！
有些人可能会觉得我没志气，只敢竞选这么一个小组长。
我可不是这么想的，我认为小组长职位虽小，可是责任很大，同样是帮助老师分担责任的人，如果说我们的班级像一台巨大的机器，那么小组长就是一颗小小的螺丝钉，而我愿意做一颗螺丝钉，并且一直坚守这个岗位。
而且，我觉得我们现在的某些小组长没能尽职尽责的当螺丝钉，对同学的态度不太友好，做事也并不怎么主动。
和现在的小组长对比，我拥有这几个优点：一、我为人和善，不会欺负同学。二、我做事比较加迅速，不拖拉。三、我的学*成绩更加优秀，能帮助同学们提高学*。
如果我成功的竞选成为了小组长，我一定不会骄傲。每天定时把作业送到老师办公室，完成老师交代的任务。一定踏踏实实地为同学们服务，绝不欺负同学，对待同学一定会亲和友善，这是我对大家做出的承诺。
也许我的能力不是最强的，但是我的决心是坚定的，或许我还有一些不足，但是我一定会改正的，我一定言必行行必果，请大家相信我。
同学们，请为我投出你们神圣而宝贵的一票吧，虽然我还未达到最优秀的水*，但我一定会努力的，请各位务必要支持我！谢谢！
竞选人：XX
20xx年4月1日
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我今天走上讲台参加竞选班委的活动，我相信，以我的勇气和能力去竞选大组长，我相信，这是一次很好的磨练，我对自己很有信心。
我为什么要竞选大组长呢？因为我已是一位连任四年的大组长了，我对我们组非常有信心，我对我组的每一位组员都很了解，而且我有非常丰富的经验，我会以“三心二意”的方法对待组员，“三心”的意思是，以“*和之心”、“宽容之心”和“进步之心”，“二意”的意思是“新意”和“诗意”。“*和之心”是指：当有组员犯错时，要心*气和的与他谈话，认识到错误之处。“宽容之心”是指：组员有错误之处，是尽量宽容他，以免下次再犯同样的错。“进步之心”是指：组长要鼓励组员有进步之心，有了进步之心，就不会怕学*有障碍，就不怕小组不进步了。“新意”只指在活动中表现要突出，给人一种新意之感和与众不同之感。“诗意”说的是学*之中要有些乐趣，这样记忆才会更深。
其次，就是我对组员的要求，我的要求就是：作业要做到干净、整齐、正确，不能有懒惰的现象在组内发生。
以上是我对组员要求，请大家相信我，我一定会改变我的组员，请大家多多向我提建议，我一定会接受，请大家多多支持我！谢谢大家！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天走上讲台竞选小组长，大家也许感到惊讶，因为大家都知道我的学*不理想，甚至有的人会笑掉大牙，在大家的心中，学*好是当选的首要条件。
是的，我的学*确实不尽人意，但是我对自己充满信心。
一个人的幸福，莫过于知足；一个人的悲哀，莫过于自己不相信自己。
我当班长，有自己的优势：一是我热爱劳动，我可以带领全组的同学做好值日生，甚至我可以代替大家做值日，让小组的同学有更多的时间投身学*；二是遵守纪律，在过去几年里，大家以为我很调皮，其实我一点儿也不淘气，在我的心里，我一直是爱学*的；三是我很受大家喜欢，没有人讨厌我，这是我做好小组工作的主要前提。
当然，我也存在不少缺点，我会以此为动力，全心全意为同学服务，向其他的组长学*，向班干部学*，向老师请教，改正自己的不足，提高自己的学*成绩，做一个全面发展的好学生。
最后，请同学们投我一票。
xx
20xx年xx月xx日
尊敬的老师、亲爱的同学们：
同学们好！我今天走上讲台竞选小组长，同学们也许感到惊讶，因为同学们都知道我的学*不理想，甚至有的人会笑掉大牙，在同学们的心中，学*好是当选的首要条件。
是的，我的学*确实不尽人意，但是我对自己充满信心。
一个人最大的幸福，莫过于知足；一个人最大的悲哀，莫过于自己不相信自己。
我当班长，有自己的优势：一是我热爱劳动，我可以带领全组的同学做好值日生，甚至我可以代替同学们做值日，让小组的同学有更多的时间投身学*；二是遵守纪律，在过去几年里，同学们以为我很调皮，其实我一点儿也不淘气，在我的心里，我一直是爱学*的'；三是我很受同学们喜欢，没有人讨厌我，这是我做好小组工作的主要前提。
当然，我也存在不少缺点，我会以此为动力，全心全意为同学服务，向其他的组长学*，向班干部学*，向老师请教，改正自己的不足，提高自己的学*成绩，做一个全面发展的好学生。
最后，请同学们投我一票。
敬爱的老师们、同学：
大家好！我是二十七班的学生竞选小组长发言稿，很荣幸的站在了这个竞选的讲台，我本次竞选的职位是小组长。
我认为有一句话不是很对，不想当将军的士兵不是好士兵，那不想当班长的孩子就不是好孩子了吗？因为我想为大家服务，所以今天我来竞选小组长。我竞选小组长的优势就是，如：关心他人，帮助他人等，并且我以前也做过小组长，我能比较快的速度收交作业本，并很快的交到学*委员的手里，既没耽误自己的事情，又没浪费他人的时间，我假如当上小组长后，我会更加关心他人，把自己的缺点改正，我会吸取他人好的行为*惯，把我们组的卫生几率管理好，减轻班长、学*委员、老师等人的负担，做组员的好榜样，严格要求自己，总自我做起，帮组员他们改正一些不好的*惯或行为，我要让大家知道，组长不只只有收作业的工作，还有很多其他的任务，我会让同学感到学*中的趣味，假如我没有竞选上也没关系，我还是会继续努力，不会灰心，这一次的不成功不代表下一次的不成功。在今后，我将让大家看见一个努力认真的我，一个全新的我。
奋斗是我的性格，成功是我的目标，改良是我的*惯，希望大家投我圣神的一票，让我以良好的精神状态和饱满的热情为大家提供最好的服务吧！谢谢大家！
大家好，我今天走上讲台参加竞选组长职务，我相信凭着我的勇气与才干，凭着我坚强的毅力与勇于拼搏的决心，这次演讲带来的必定是下次的成功。我叫白昊东，是一个“三心二意”的学生，这里的“三心二意”可不是做事不专心。“三心”是指进取之心、*与之心、宽容之心；“二意”才能指的是创意与诗意。因为有了“进取”之心，才能不断完善自我。有了“*与”之心，无论成功与失败，我都会用一颗*常心来对待。
有了“宽容”之心，才使我虚怀若谷，接受同学的意见。那“二意”呢？增一份创意能使我们展示我班独一无二的风采；添一点诗意我们能在紧张的学*生活中，临乱不慌，从容不迫。作为一个好小组必须建立一个合理有序的集体。
我会努力做到将大家团结在一起，互相帮助、征求同学们的意见。会尽职尽责地为大家服务。希望大家投我一票，谢谢！
大家好!我叫郭镓隽，今年11岁，爱好打篮球、看书、写作……今天我来竞选小组长。
我的特长是写作，我有一篇作文《替妈妈讨公道》曾获得过国家级二等奖呢!我也很喜欢看书，还被老师评为“读书大王”，为此我的成绩一直都很好。我打篮球也很厉害，每次一有时间或课外活动的时候，我都去打篮球，我还参加了篮球兴趣班。所以，我想来竞选这个主张的位子，因为我有很多优点，如：热情帮助别人、有礼貌有秩序、不许说脏话但是我也有很多缺点：不爱劳动、做事有头没尾，但是我会努力改掉这些缺点，因为我很想当这个组长，所以请大家支持我，投我一票吧!
如果我当上了这个组长，一定会为我的组员服务，为大家服务。当你们遇到学*上的困难或生活上的困难的时候，我会尽力帮助你们，因为我是你们的组长，当然这要等你们投票让我当上了小组长再说。
请大家投我一票!下次听我演讲可能就是我的就职演讲了。谢谢!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天站在这里，我感到万分荣幸。我先自我介绍一下：我是北园小学五、二班的学生。今天，我竞选的岗位是班级读书小组长。读书小组长。顾名思义，就是专门管理读书的小组长。我想竞选这个岗位，是因为我爱读书，也想让更多的人爱上读书。如果人人都能爱上读书，并能从中体会到其中的乐趣的话，那我们五、二班就会成为一个书香班级。何乐而不为呢?这就是我要竞选这个岗位的理由。
在竞选读书小组长上，我有着较大的优势。我很爱书，我既爱读书，又爱惜书，不让他们受到破坏。有些同学爱读书，却总是把书弄的破破烂烂;有些同学很爱惜书，但却不怎么看，这些都是不行的。此外，我阅读的书范围比较广，我读过文学、科普、科幻、童话、校园、幽默，等类的书。还订了一些报刊杂志。我看的书多——这就是我竞选读书小组长的优势。
当然，如果大家对于我的想法不赞同，或者认为我不适合做着个读书小组长的话，大可不投我的票。如果真的是这样，那么我一定会找出自己的不足，继续努力，争取下次成功，请大家相信我，投出你宝贵的一票。
谢谢!
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天走上讲台竞选小组长，大家也许感到惊讶，因为大家都知道我的学*不理想，甚至有的人会笑掉大牙，在大家的心中，学*好是当选的首要条件。
是的，我的学*确实不尽人意，但是我对自己充满信心。
一个人最大的幸福，莫过于知足。一个人最大的悲哀，莫过于自己不相信自己。
我当班长，有自己的优势：一是我热爱劳动，我可以带领全组的同学做好值日生，甚至我可以代替大家做值日，让小组的同学有更多的时间投身学*；二是遵守纪律，在过去几年里，大家以为我很调皮，其实我一点儿也不淘气。在我的心里，我一直是爱学*的；三是我很受大家喜欢，没有人讨厌我，这是我做好小组工作的主要前提。
当然，我也存在不少缺点，我会以此为动力，全心全意为同学服务，向其他的组长学*，向班干部学*，向老师请教，改正自己的不足，提高自己的学*成绩，做一个全面发展的好学生。
最后，请同学们投我一票。
各位敬爱的评委老师，亲爱的同学们
你们好！今天，我想竞选的职务是小组长。我认为，我能承担的起这个责任和这个义务。
首先，我在餐厅是餐桌长，在宿舍里是宿舍长，拥有和掌握着丰富的管理能力。而且，还能和同学们打成一片，经常可以解除同学在餐厅或是宿舍之间的矛盾，让他们和睦相处，团结友爱。宿舍里不管是宿舍纪律，还是内务整理，或是防伤害等内容在开会的时候经常可以获得老师的表扬，永远能做最好的那个。
如果我竞选上了小组长，我一定会把我的组员管理的很好，不会让他们发生争执或是同学之间闹别扭。我还会很有责任心，老师交代的任务决定能在规定的时间内保质保量的完成，不会拖延。如果我的任务做的不好，我也不会去责怪组员不配合之类的，而是会从自己身上找原因，来“责备”自己，当然也不会责备其他人。而且，我不仅能自己的学*、自理、纪律、卫生等方面做得好，我还会督促组员，让他们也做得好，一起进步，一起前进，共同成长，争取次次小组能拿第一名。
希望大家也能拥有责任心，不因为别人做的不好就去责备，也不因为一些小事儿伤了同学之间的和气。而且也要把老师交代的任务认真完成，不拖延，也别说谁不配合，有什么事从自己身上找原因，并从这件事里吸取经验。
希望大家能选我为小组长，我绝对能担任好这个责任。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我要竞选的职务是数学小组长。我的数学成绩在班上排名中上流。当了数学组长以后，我会做到以下几点：
1、认真完成自己的作业，不马虎。
2、我会尽职尽责，尽力把作业收好。没带作业的同学，我会询问他们为什么没完成作业，为什么没带作业。
3、我会帮助同学。
我原来当过几学期的数学组长，算得上是有经验的一位竞争者吧！我认为，在数学组长这个职位上，绝对不允许有懒散的行为：老师已经让组长起来收作业了，但是，有的人却懒，在座位上没动。这种情况不可能发生在我身上。我会及时收作业，上课一丝不苟听讲，作业也应该完成的较好，只有少数错误或没有错误。
在前几次当数学组长时，我十分乐意，也十分热爱这个职位。数学组长虽然比不上班长、副班长、中队长、学*委员这几个职位。但是，只要我一想起前几个学期当组长的时候，我就很开心。因为我在我们组中的学*并不是最好的。当组长，更要好好的学*别人。每次老师让我翻开作业来收时，就会看到那些学*比我好的同学的作业，干净、整洁。我要向他们学*。
组中会有一些不努力学*、不能按时交作业的同学。他们经常会推辞“我没带”等理由。等我收完作业后，我会与他们谈谈为什么总是没带作业。
关于投票这事呢，我想，我*时的表现大家也一定看到了，对我多多少少有些不同的意见。没选上组长我也不沮丧，因为这次演讲还可以练练我的胆量呢！
谢谢大家！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天走上讲台竞选小组长，大家也许感到惊讶，因为大家都知道我的学*不理想，甚至有的人会笑掉大牙，在大家的心中，学*好是当选的首要条件。
是的，我的学*确实不尽人意，但是我对自己充满信心。
一个人最大的幸福，莫过于知足；一个人最大的悲哀，莫过于自己不相信自己。
我当班长，有自己的优势：一是我热爱劳动，我可以带领全组的同学做好值日生，甚至我可以代替大家做值日，让小组的同学有更多的时间投身学*；二是遵守纪律，在过去几年里，大家以为我很调皮，其实我一点儿也不淘气，在我的心里，我一直是爱学*的；三是我很受大家喜欢，没有人讨厌我，这是我做好小组工作的主要前提。
当然，我也存在不少缺点，我会以此为动力，全心全意为同学服务，向其他的组长学*，向班干部学*，向老师请教，改正自己的不足，提高自己的学*成绩，做一个全面发展的好学生。
最后，请同学们投我一票。
孙xx
20xx年4月24日
同学们，你们好。
我想在这里竞选小组长，我感到无比荣幸和骄傲。这是对我能力的一次检验，同时也是我施展才能的一个大舞台。我胆子比较小，但是我的内心非常强大，我想当小组长，我想从小小的职位做起，希望老师对我的关心不白费！
小组长不仅要管好自己的组员，还要带领起组员积极发言。我一定做到：1，严格要求自己，遵守纪律，自己不仅要做到，还要带领同桌也做到；2，每天按时交作业；3，做老师的好帮手；4，每天按时到校，认真早读。珍惜每一分钟，如果同桌没有认真早读，没有认真上课，我都会提醒她、他。我希望这样既能让我的成绩提上去也能锻炼我的胆子！上次，康老师问有哪些人要当中队委（检查）我都很想举手，可我没有这个胆量举起我那不知所措的手，每次锻炼我胆量的机会，我很想去。
老师！我想！我想当一次小组长！哪怕就一次！如果我没竞选成功，没关系，我会自己安慰自己，我会努力，让大家看见我身后闪烁的光芒！
——优秀小组长发言稿
优秀小组长发言稿
在现实社会中，发言稿使用的情况越来越多，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的优秀小组长发言稿，欢迎大家分享。
尊敬的各位领导，同时大家：
晚上好！
我是吴飞，要竞聘的岗位是客户经理小组长，营销部小组长作为一个小组的领导者，对小组负有日常管理，业务指导，市场开拓等责任，需要在以陈行长为首的班子成员领导下，带领小组成员凝心聚力、克服困难，完成小组各项指标任务。
xx年8月份以来，我一直在xx县邮政局储蓄支行工作，这段工作经历让我对银行各项工作又了全面的了解，在这期间，我考取了从事银行工作所需要的各种证书，使我具备了从事银行客户经理工作的能力。2年里，我从一名柜员成长为支行负责人，在任期间，支行的存款等各项业务发展综合排名居于县城网点前列，成绩的取得是靠支行全体人员脚踏实地，辛勤工作换来的。
我可以管理好一个支行，同样，如果我能成为营销部小组长，经过自己的努力，我也能领导好一个小组。假如我有幸成为一名小组长，我会从以下5个方面着手做好工作：
1、树立强烈的事业心和高度的责任感。我行现处于初创阶段，资源少。、任务重，客户经理是拓荒者，需要为工作全身心的付出。在小组工作中，我会做好表率，不会拈轻怕重，会主动承担苦活、累活。
2、遵守业务规章制度，合规发展业务，降低资产类业务风险。小组成员应严格按照我行信贷规章制度和操作流程，勤勉尽责、审慎发展业务，不能重发展、轻合规，银行业是经营风险的金融机构，在业务发展中，要求小组成员要始终在风险可控的紧箍咒下开展工作，杜绝出现资金安全事件。
3、执行我行业务发展规划和奖惩标准。针对我行下达的目标计划，小组长对全组指标任务不能按人数机械的简单分解，使小组成员每天为了任务而工作，每天把任务重挂在嘴边。应不惟目标、惟市场，组织小组成员分析市场。针对一个市场，制定一个方略，开展营销工作，做大业务规模。小组长要秉承公开、公*、公正的思想，如实统计小组成员业绩，实行按劳分配，核发业务发展奖励，绝不可吃大锅饭，实行*均分配，杜绝出现”干和不干，干好干坏“都一样的不良工作氛围。奖先惩劣，以达到奖励先进，鞭策后进的作用，使小组成员形成比、赶、超的良性竞争氛围，提高小组成员发展业务的积极性。
4、凝聚团体力量，加强团队合作。小组长要关心、体恤小组成员，善于观察、留意组员心态的起伏变化，在工作中不能带有情绪，如有异常，及时处理，每天召开小组成员会议，小组长要民主管理，充分倾听组员意见，凝聚团队智慧，小组成员要互帮互助，心往一处想，劲往一处使，才能发挥小组的团队优势，从而做好工作。
5、把”想您所想，为您所享“的企业核心理念，内植于心，外践于行。在开展业务时，不能有”坐、等、靠“的工作思想，每天坐在办公室等着客户打电话来或上门找我们办业务是不行的。客户经理要树立”客户的需要就是我们工作“的服务宗旨，主动联系客户，倾注自己的心血，全心全意为客户提供热情周到的服务。
我的演讲到此结束，不足之处，请各位领导、同事批评指正，谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，站在这里，代表本小组发言，我感到非常高兴，更感到非常自豪。因为，我代表的是优秀的小组，和优秀小组的每一个成员。朋友们，我为你们而骄傲！
下面，我就把本小组的主要做法分享给大家，和老师以及其他小组进行交流。
1、主动学*，遵守纪律。本小组的同学能够做到遵守课堂纪律，课上认真听讲，课下及时巩固，按时完成各科作业，不懂的地方主动请教老师和同学。“好知者不如乐知者”，这种主动学*的态度是取得好成绩、被评为优秀学*小组的前提。
2、团结协作，互相帮助。本小组的每一位同学都做到了互相帮助，谁有不会的问题，其他组员主动帮忙解决；课堂上认真讨论，互相补充，形成本小组的结论。这种团结协作、共同进步的学*氛围是本小组保持优秀的保证。
3、发挥特长，主动承担。本小组的同学们各有所长，有的数学好，有的语文棒，有的英语强。因此，在*时的学*当中，他们都主动发挥自己的强项，主动帮助组内其他同学学*，承担起检查、辅导、督促的责任。这种取长补短的优势互补是本小组取得优秀的强力支撑。
尊敬的老师，同学们，成绩只能代表过去，今天的荣誉对本小组来说，既是鼓励，更是鞭策。我相信，凭着本小组每个同学的努力，本小组会站在优秀的起点上，再接再厉，戒骄戒躁，不断创造出新的辉煌！
谢谢大家。
敬爱的老师、亲爱的同学：
今天，很高兴来参加最佳小组长演讲比赛，我认为自己能胜任这个称号，当小组长不仅可以使我的能力得到很好的发挥，还能促进我的学*，使我变得比以前更加优秀，更加自信，感谢老师对我的信任，给我这次锻炼的机会。
之所以竞选优秀小组长是因为我对自己有信心，不信你听：“这道题这么难，真伤脑筋。”我们组的郭向阳又在发牢骚了，“我来帮你”这句话成了我在学校说得最多的一句话。我会尽力帮他理清每一道题的思路，直到他会了为止。就说上次吧，郭向阳不知道怎样概括课文的主要内容，我对他说：“你再认真读读课文，先概括每个自然段的意思，然后把它们连起来就可以了。”郭向阳按照我说的那样做，最后概括出了文章的主要内容。
自从当了小组长以后，我还经常给我们组的学困生补课，帮助他们进步。每天早上我七点四十就来到学校，给户方冕、郭向阳听写生字，检查背诵。如果有时间我还会做些生字卡帮助他们记忆，慢慢地，他们的错别字少了，正确率高了，有时还能全对呢！这难道不是我们共同努力的结果吗？
在展示课上，我们组不仅积极发言，展示得也很精彩。就说上次吧，那节是语文课，课题是《丑小鸭》，我们组的展示任务是表演课文，我们根据角色做了头饰，还自编了台词，尤其是组员程栎洁饰演的丑小鸭太感人了，她把丑小鸭悲惨的命运表演得淋漓尽致，最后，当丑小鸭变成白天鹅时，程栎洁还跳了一段优美的舞蹈呢！“我们组展示完毕”这句话刚落音，同学们便报以热烈的掌声，作为组长，我的心里比吃了蜜还甜。
在我们组的共同努力下，组员变得很积极，课上团结合作，勇于展示，特别乐于参加集体活动，我相信：以后，我们组的表现会更加优秀。愿高效课堂的明天更加美好！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
同学们好！我今天走上讲台竞选小组长，同学们也许感到惊讶，因为同学们都知道我的学*不理想，甚至有的人会笑掉大牙，在同学们的心中，学*好是当选的首要条件。
是的，我的学*确实不尽人意，但是我对自己充满信心。
一个人最大的幸福，莫过于知足；一个人最大的悲哀，莫过于自己不相信自己。
我当班长，有自己的优势：一是我热爱劳动，我可以带领全组的同学做好值日生，甚至我可以代替同学们做值日，让小组的同学有更多的时间投身学*；二是遵守纪律，在过去几年里，同学们以为我很调皮，其实我一点儿也不淘气，在我的心里，我一直是爱学*的；三是我很受同学们喜欢，没有人讨厌我，这是我做好小组工作的主要前提。
当然，我也存在不少缺点，我会以此为动力，全心全意为同学服务，向其他的组长学*，向班干部学*，向老师请教，改正自己的不足，提高自己的学*成绩，做一个全面发展的好学生。
最后，请同学们投我一票。
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好！我是24号谢方家，今天我站在这讲台上，演讲的目的是参与竞选小组长。
我知道，作为一名小组长，不仅要管理好自己小组的7位成员，还要具备较强的工作责任心，能够很好处理同学关系。
假如我当上了小组长，我一定会好好地为我们小组服务，做一个小组长应该做的`事情。我要用《小学生守则》来严格要求自己，积极做老师的小帮手，严格管理同学，使我们小组成为一个团结向上、积极进取的小组。
假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善，我会更加严格要求自己，争取下一次被选上。
请老师、同学们相信我，支持我，请投我一票！谢谢大家
我是某四班的同学
作为组长，我想这已经是第三次发言了，每一次发言我都会提到许多同学的优点，从许多细小的事情上，我能从中收获良多！也不妨请大家洗耳恭听，经过了半个学期，我所看到的、所总结到的，也许对你们来说，会有更好的感悟！
首先我举个离我最*的例子，坐在我身边的赵雪焱同学，先讲讲她不足的一面吧，发言稿《小组长发言稿》。每次她自己在做课外题的时候，遇到百思不得其解的题目，就会问我，同样没有思路的我只好让她问问老师，可她每次都说：“你去帮我问问！”这就让我很不明白，问题目有必要逃避吗？如果说是怕被老师”骂”（我这个骂字打个引号），那我可是说我每次都是被老师骂出来的……但我觉得这“骂”听得我很开心，因为首先我把题目搞懂了，其次我和老师的交流也多了。我想老师并不会因为你在这门学科上有困难而不热心，你也不要怕暴露你许多不懂的地方。有时候，我觉得学*也是要靠自信的，很显然，老赵在问题目这一方面还有所欠缺吧……但是，从另一方面讲，我又看到他充满信心的一面！这次她考试并不理想，所以这两天上课很认真地看着课外辅导书。一次我笑嘻嘻的说：“哟，老赵很用功的嘛，在这样下去你要超过我喽…”你们猜他是怎么回答的：“只要我努力，一定会超过你！这句话，一直让我记到现在，我感到很欣慰。说真的，我还巴不得她超过我呢，这样坐在一起才有劲啊，你追我赶，你考得好，我要比你考得更好！
这样的例子在我班就有，刘闻捷和我说过一句话：“你如果眼睁睁的看着一个*日和你差不多的人，慢慢的超过你，你会觉得爽吗？他说的正是杨宗翔，当时她数学测验考到了全班最高。刘闻捷与杨宗翔的良性竞争从这次期中考试就能够看得出来，如果刘闻捷还是停留在原来的水*，他这次肯定超不过杨宗翔，他会更加地不甘心，会更加地努力，总有一天能做到，然而他做到得比预期的快，可见良性竞争的效果是多么的显著啊！
我们就是需要这种氛围，一个班级只要一半的同学有这种意识。其他懒惰的同学也会跟着我们竞争。为什么跟我们学校名字差不多的南模，人家学*就比我们好呢？要谈智力因素的原因，我们同学也不笨~~，有被称为天才少年的校队，也有被称为物理小生的日耳曼，啊哈，大伙都是聪明人，也一定明白我说这番话的用意何在，所以我提出一个建议，每个同学在纸上写下下一次考试想要超过的人名，并且给那个同学写一句话，比如：“下次不超过你我不姓方”之类。随便写哈，目的只有一个，就是强制性给自己施压，有压力才有动力嘛，纸头写两份，一份给你想超过的同学，一份贴在自己的桌角，每天盯着它看，看到你眼睛冒火，看到你看书也能把书烧起来就修成正果了哈！
好，玩笑开到这里，我只所以能开这样的玩笑，你们之所以能笑得那么灿烂，是因为我们相处了很长时间，不知不觉，从不相识到相知，从陌生到亲切，我们走过了那么长的路，我们度过了那么多美好的日子，我们……是一个家庭，一个和蔼可亲的家庭，你把眼睛闭起来，还能感觉到（4）班的每一个同学就在你的身边，甚至连呼吸都那么地亲切，我们为什么不感到幸福呢？幸福就是我们高一（4）班啊！每一次都要讲团结、团结的，如果我们不感到幸福，又哪会由衷地团结起来？
希望听了我这番话，同学们在心底问一问自己，我爱不爱这个班级，如果爱，从今天起就真心地爱它，关心它，把同学看成一家人，真正地、由衷地团结起来！好吗？
谢谢！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我叫郭梦瑶，来自铁佛寺小学六五中队。今天，我演讲的题目是《我快乐，我是小组长》。
小组长是一个普通得不能再普通的职位了。有人会说，当小组长，有什么好的？除了累，还是累。而我却认为：我是小组长，我很快乐。我很快乐，我是一名小组长。
我是从五年级开始当小组长的。当组长之前，我一直是一个内向，不爱发言的女孩，甚至有时很羞涩。但自从当了小组长，学*展示的时候，就得经常勇敢地带领大家上台展示，久而久之，我发现:我的胆子越来越大了，声音越来越响亮了，人越来越自信了！今天，我能够站在这里，就是一个最好的证明！所以，我很快乐，我是一名勇敢自信的小组长。
在这个小小的岗位。我不但锻炼了自己，也学会了管理，团结合作。自从我区实行高效课堂以来，实行的是以小组为单位，自主管理，自主学*。评价的也是小组，不是个人，小组的每个成员都齐心协力，才可以取得优秀小组的荣誉。但每个小组里往往又会有一些落后的同学，怎样帮助他们，总是一个难题。
就说我组的侯东东吧，他总是不写作业。所以，他到哪一组，哪一组就排斥他，没有哪一组愿意接受他。当老师下命令让他到我们组的时候，我们组的人真是又无奈又着急，每个人都在不满地小声嘀咕：哎，又加了个这人，得第一看来无望了！可是，我却没有这样想。老师把它交给我，就是对我的信任，我一定尽最大努力帮助他。
第二天早上，侯东东果然又是没写作业。于是，我走到他跟前，让他补上作业，对他说：“你放心，在这一组，不会有人排斥你，不会有人嫌弃你，因为你跟我们都一样是*等的。只要你努力，就可以得到大家认可，你以后就是这组的人了，你一定要好好学*，为这组争光，好好完成作业。不然的话，我也会反感你的。”就这样，侯东东的作业和字体明显进步了，小组里的人也不在排斥他了。这次期中考试，他成绩也提高了，十分高兴，我也成就感十足。我很快乐，我能帮助同学，我是一名合格的小组长。
小组长，这个小小的岗位，推动着我努力学*，做大家的表率，快乐地帮助同学，锻炼着自己。相信在我的努力下，我和我的小组会更加优秀！我也会再次高喊：我很快乐，我是一名小组长！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是梅东路小学二年级二班的李晓虎，今天能以第7组小组长的身份站在这儿演讲，是我的荣幸，更是同学们对我的信任。既然同学们信任我，我就不会辜负大家的期盼。我演讲的题目是：“我的课堂，我做主”。
高效课堂，我喜欢！
她是给我带来快乐的课堂，是让我进步的课堂！高效课堂中，我可以自由地练字，画画，声情并茂地朗诵，还可以忘我地表演，高效课堂中，我们自己是学*的主人！
高效课堂不仅让我们做了学*的主人，给我们提供了尽情施展自己才能的机会，还为我们每一个人的进步提供了广阔的空间。作为团结组的组长，我一开始让有能力张孜瑶当副组长，满以为她可以胜任，可是对于那些比她更有个性的组员，她竟然没有一点办法。几次更换副组长后，我终于发现，更换副组长不是办法，重要的是培养副组长。于是我开始培养我的同桌：用心劝说，教给她方法，不断地鼓励。经过好长时间的培养后，一个很棒的副组长就出现了。不久，张孜瑶也能担任副组长的工作了。在培养副组长的过程中，我感觉到当老师真的很辛苦！
我们的小组名字叫团结队，团结就是力量。而我就是团结队组长。
最初的时候，别看组里才六个同学，但是成绩有好有差，上课有专心的，也有开小差的。虽说是一个团队的，可大家就像一盘散沙，尽管这样，谁也没有觉得有什么不对，直到老师让各组准备一段课本剧。消息一出来，很多组都在热烈地讨论着，很多组都在积极地排练着，只有我们组却都像没事人似的，一下课就不知道去向了。我很努力地一个个找组员，和他们讨论，可是谁都不积极，谁都不愿意参加。说的好听是大家都太有个性了，说不好听，那时候，大家都没有团队意识。终于要汇报了，看着别的组顺利地汇报着，好强我的决定，要一个人代表组里汇报。虽然单口相声《打电话》赢得了全班满堂地喝彩，可是我却高兴不起来，因为，我知道，我们组其实是输了。真的输的很惨吗，我仔细观察到，当老师为此给我们组加分的时候，全组都开心的欢呼，其实大家心里是有集体荣誉感的。这给了我信心。有努力就会有收获，经过我和组员们共同的付出，我们的能力都得到了锻炼和提高，团结组在班中也多次成为最佳小组，在各科课堂中都表现得非常优秀。
“我的课堂我做主”。今后，我们团结小组会继续努力，团结互助，积极配合，在高效课堂中充分的展示自己！高效课堂，我喜欢！在高效课堂中，我们会完美地实现团结组的口号：团结，团结，无人能敌！
谢谢大家！
——体育教研组长工作总结范文10份
一学年的教学教研工作伴随着夏天的到来，即将接*尾声。回顾一学年的教学教研工作，我们有着几分充实、几分感概??本学年，我们教研组的工作本着“为了学生服务，为了自己的提高”的理念的奋斗目标，在全体数学教师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。现将一学年的工作小结如下：
一、以诚待人。
真诚、宽容、乐于助人，我一贯这样要求着自己。我深知一个好的人际环境，对工作和健康的重要影响。几年来，我与每一位同事和睦相处，从不斤斤计较个人得失，保持着单纯的、和谐的人际交往，这样一份轻松与从容给了我很多的快乐感。
二、勤勉工作。
作为学科组长，不仅要把自己的教学工作做好，还应该对本学科组的教学质量负责，对本学科组的每一位教师负责。几年来，我在各位备课组长和学科组全体老师的支持下，扎扎实实开展教学研究、认认真真抓好常规工作。我们学科组的年轻教师多，为了能让他们能尽快地适应教学工作，我经常进入他们的课堂听课，与他们一起研讨，把自己成长的经历、困惑与他们一起交流。每次上公开课前，我都要一遍一遍地听他们试教、一次次地为他们修改设计、一句句地教他们如何提问、如何引导?手把手地把我的经验毫无保留地传授给他们，使他们尽快地步入正常的教学轨道；积极配合教务处抓好教学常规，要求各备课组充分利用每周集体备课，认真分析教材重点、难点，探讨合适的教学方法，设计合理的教案，充分发挥集体的智慧，真正实现资源共享，优化教学过程，提高效益。积极投身课程改革，带领教师一起学*《新课程标准》，逐步更新教学观念，改进教学方法，用新课标的先进理念指导教学。
认真组织好教学研究活动，努力营造浓郁的研讨氛围，每次活动做到有计划有组织有专题，组织的“如何进行小组合作学*”、“学课标、明要求、促提高”等研讨活动受到参与教师的一致认可。作为一名学科组长,不能在教学上有自己的观点、有先进的`理念支撑是绝对不称职的。为此，我订阅了许多杂志、翻看了很多相关资料，多学、多听、多思。在穆校长校长、李主任等人的影响、指导下，以新一轮课程改革为契机，大胆实践，不断摸索，勤奋钻研、科学施教。《比的意义和基本性质》、《分数的基本性质》、《圆的面积》、《利息、纳税和折扣》等一系列公开教学活动均很好地体现了新课程的理念，受到了听课领导和老师的一致好评。
三、关于教研组的建设。
在教研活动中，我们多次学*讨论并渐渐形成了以下三方面的共识：
（1）群体意识：大家团结一致，心往一处想，劲往一处使，努力改变数学组的形象。如果我们是薄弱组，那么你水*再高也只是薄弱组的一员，反之，整体实力的提高，相应你也能得到认可。
（2）服务意识：师德建设的的标准主要体现在教师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水*和效果，因此要求我们应全心全意为学生服务。做老师是辛苦的，做数学老师更苦，赋予的责任也更大。作为数学教师就决定了你应该做一个工作上是严谨的、踏实的，人格上是真实的、正直的人，否则你不配做一个“数学人”。
（3）教研意识：校本教研和组内教研已越来越受大家的重视。尤其是在新课程、新大纲、新考法这样的新形势下，一个不重视教研的老师必将被淘汰。针对我们一个大组的实际情况，加强备课组的建设和教研更为重要。
四、确定教研内容，提高自身业务水*。
教研的内容决定着老师们业务水*发展的方向，对于自身素质的提高起着关键性的影响，在教学工作中每位数学教师将自己的工作落实于每一节数学课、每一次数学活动中。教研组也能每月组织教师们交流自己在教学实践中的一些好的做法及探讨实践中遇到的一些问题。在一次次的实践和交流中，教师们的教学业务能力有了很大提高，而且能针对自己的薄弱之处进行相关的学*和进修，促使自己的教科研能力不断提高。本学年，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学五认真的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、教育随想的各个环节都符合规范化的教学要求。严格执行课程计划，各教师都能从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。一学年来教研组能做到每月检查一次备课，教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好教后反思。
五、课堂教学抓实促新。
课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学*实践基地。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水*，切实提高课堂教学效益。我们组认真开展备、上（听）、评、思的系列活动。
1、备：
明确方向：我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学*环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
具体做法：要求紧扣新课程标准，在有限的时间吃透所给教材，积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，然后撰写好集体备课前教案或设想，活动时公开轮讲，集体反复推敲完善出精彩的案例。
2、上（听）：
在集体备课的基础上，由一位老师在进一步钻研，以全新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，大力提倡研究性学*、发现性学*、体验性学*和实践性学*。把学生置于一种开放、主动、多元的学*环境和学*态势中，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益。
3、评：
听课后认真评课，如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，教师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。
4、思：
除了课前精心备课，课中灵活机动，还在实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学*中的闪光点或困惑。为以后的教学积累了许多有益的经验与启示。
应该看到，我们数学组慢慢在成长、在发展。*两年的期末检测中，数学科的成绩有明显提高。然而，我们也应该清醒地认识到，和其他组相比，尤其是我，和兄弟组长相比，虽然性高，水*恰不高，相差还甚远，仍需不断努力。
总之，学无止境、教无止境、研无止境短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！
转瞬间一学期的工作即将结束，盘点这一学期，我们体育组在各级领导的关怀下，在广大教师的支持下，在体育组所有教师的努力下，顺利完成了教育教学任务。现将本学期的重点工作总结如下：
一、课堂教学。
我们的课堂教学是基于模块化教学下的课内分项选修，也就是在初一至初三进行模块化教学的基础上，初二至初三每周进行一节课内分项选修。
二、大课间。
大课间形式多样，有广播操、绳操、篮球、排球、足球等，到了冬季我校进行跑操。
三、体育代表队。
本学期，我校共建立七支学校代表队，分别是篮球、男子足球、女子足球、男子田径、女子田径、排球、健美操。他们利用每周二、三、四、五下午第四节自*时间进行训练，代表学校外出比赛。
四、体育活动。
本学期我校举行了丰富多彩的体育活动，有广播操绳操比赛、达标运动会、足球联赛、足球吉尼斯、冬季长跑。
五、外出比赛。
我校田径队在20xx年xx市田径联赛中获U14组团体总分第五名，并获体育道德风尚奖；田径队在xx市第二届智力运动会定向越野比赛中包揽团体赛前三名、男子组前五名、女子组前四名；在xx省第八届全名健身定向越野比赛中获团体总分第四名，并获体育道德风尚奖。男子足球队在20xx年足球联赛中获冠军；女子足球队在20xx五人制比赛中获得前八名。
六、教师获奖。
xx老师获xx市田径联赛优秀教练员、xx市定向越野比赛优秀教练员、xx省定向越野比赛优秀教练员；xx老师获高新区优质课一等奖、高新区足球联赛优秀裁判员；王新章老师获xx市田径联赛优秀教练员；xx老师xx市定向越野比赛优秀教练员；xx老师获高新区足球联赛优秀教练员。
成绩只能代表过去，今后还需努力，我们将会在新学期把课内分项选修更加完善；打造几支水*较高的学校代表队；开展更加丰富的体育活动。
伴随新年的到来，20xx年下半学期也即将结束了。实验幼儿园体育组在今年的最后一天举行了最后一次的教研活动，对这半年的教学情况进行学期总结。
本学期各班组都主要围绕着队列练*，课间操，大型器械互换，冬季长跑，以及结合自制玩教具创编体育游戏等方面展开的教学工作。
其中举办的体育节-好玩的游戏这个大型创编体育游戏活动更是教学重点和亮点。每个班组都自定创编核心的内容，每个班围绕着该核心创编符合各班特色的体育游戏。全组老师们脑力风暴，创编了有意义且有意思的体育游戏，并准备充分，积极参与，孩子们也加强了日常锻炼，开心的.投入到游戏中，并在最终的录课中很好的展示了体育技能和体育风貌。整个活动丰富多彩，效果显著。全组的老师们也通过此次大型的创编活动获得了教学上的成长以及相互沟通学*的机会。
在以上这些教学工作中有收获，有进步，有反思，有不足，大家都深刻的进行了经验总结。最后体育组组长也对全组组员的整体表现进行了肯定和给予了新的希望。明年体育组的教学任务将较繁重，望大家能取长补短，充分发挥自己的特长，更加积极地投入到体育教学中。使孩子们在真正的在游戏中掌握相应的体育技能和运动素质，在玩中得到快乐的体验和情感的满足。
一学年的教学教研工作伴随着夏天的到来，即将接*尾声。回顾一学年的教学教研工作，我们有着几分充实、几分感概??本学年，我们教研组的工作本着“为了学生服务，为了自己的提高”的理念的奋斗目标，在全体数学教师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。现将一学年的工作小结如下：
一、以诚待人。
真诚、宽容、乐于助人，我一贯这样要求着自己。我深知一个好的人际环境，对工作和健康的重要影响。几年来，我与每一位同事和睦相处，从不斤斤计较个人得失，保持着单纯的、和谐的人际交往，这样一份轻松与从容给了我很多的快乐感。
二、勤勉工作。
作为学科组长，不仅要把自己的教学工作做好，还应该对本学科组的教学质量负责，对本学科组的每一位教师负责。几年来，我在各位备课组长和学科组全体老师的支持下，扎扎实实开展教学研究、认认真真抓好常规工作。我们学科组的年轻教师多，为了能让他们能尽快地适应教学工作，我经常进入他们的课堂听课，与他们一起研讨，把自己成长的经历、困惑与他们一起交流。每次上公开课前，我都要一遍一遍地听他们试教、一次次地为他们修改设计、一句句地教他们如何提问、如何引导?手把手地把我的经验毫无保留地传授给他们，使他们尽快地步入正常的教学轨道；积极配合教务处抓好教学常规，要求各备课组充分利用每周集体备课，认真分析教材重点、难点，探讨合适的教学方法，设计合理的教案，充分发挥集体的智慧，真正实现资源共享，优化教学过程，提高效益。积极投身课程改革，带领教师一起学*《新课程标准》，逐步更新教学观念，改进教学方法，用新课标的先进理念指导教学。
认真组织好教学研究活动，努力营造浓郁的研讨氛围，每次活动做到有计划有组织有专题，组织的“如何进行小组合作学*”、“学课标、明要求、促提高”等研讨活动受到参与教师的一致认可。作为一名学科组长,不能在教学上有自己的观点、有先进的理念支撑是绝对不称职的。为此，我订阅了许多杂志、翻看了很多相关资料，多学、多听、多思。在穆校长校长、李主任等人的影响、指导下，以新一轮课程改革为契机，大胆实践，不断摸索，勤奋钻研、科学施教。《比的意义和基本性质》、《分数的基本性质》、《圆的面积》、《利息、纳税和折扣》等一系列公开教学活动均很好地体现了新课程的理念，受到了听课领导和老师的一致好评。
三、关于教研组的建设。
在教研活动中，我们多次学*讨论并渐渐形成了以下三方面的共识：
（1）群体意识：大家团结一致，心往一处想，劲往一处使，努力改变数学组的形象。如果我们是薄弱组，那么你水*再高也只是薄弱组的一员，反之，整体实力的提高，相应你也能得到认可。
（2）服务意识：师德建设的的标准主要体现在教师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水*和效果，因此要求我们应全心全意为学生服务。做老师是辛苦的，做数学老师更苦，赋予的责任也更大。作为数学教师就决定了你应该做一个工作上是严谨的、踏实的，人格上是真实的、正直的人，否则你不配做一个“数学人”。
（3）教研意识：校本教研和组内教研已越来越受大家的重视。尤其是在新课程、新大纲、新考法这样的新形势下，一个不重视教研的老师必将被淘汰。针对我们一个大组的实际情况，加强备课组的建设和教研更为重要。
四、确定教研内容，提高自身业务水*。
教研的内容决定着老师们业务水*发展的方向，对于自身素质的提高起着关键性的影响，在教学工作中每位数学教师将自己的工作落实于每一节数学课、每一次数学活动中。教研组也能每月组织教师们交流自己在教学实践中的一些好的做法及探讨实践中遇到的一些问题。在一次次的实践和交流中，教师们的教学业务能力有了很大提高，而且能针对自己的薄弱之处进行相关的学*和进修，促使自己的教科研能力不断提高。本学年，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学五认真的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、教育随想的各个环节都符合规范化的教学要求。严格执行课程计划，各教师都能从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。一学年来教研组能做到每月检查一次备课，教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好教后反思。
五、课堂教学抓实促新。
课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学*实践基地。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水*，切实提高课堂教学效益。我们组认真开展备、上（听）、评、思的系列活动。
1、备：
明确方向：我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学*环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
具体做法：要求紧扣新课程标准，在有限的时间吃透所给教材，积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，然后撰写好集体备课前教案或设想，活动时公开轮讲，集体反复推敲完善出精彩的案例。
2、上（听）：
在集体备课的基础上，由一位老师在进一步钻研，以全新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，大力提倡研究性学*、发现性学*、体验性学*和实践性学*。把学生置于一种开放、主动、多元的学*环境和学*态势中，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益。
3、评：
听课后认真评课，如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，教师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。
4、思：
除了课前精心备课，课中灵活机动，还在实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学*中的闪光点或困惑。为以后的教学积累了许多有益的经验与启示。
应该看到，我们数学组慢慢在成长、在发展。*两年的期末检测中，数学科的成绩有明显提高。然而，我们也应该清醒地认识到，和其他组相比，尤其是我，和兄弟组长相比，虽然性高，水*恰不高，相差还甚远，仍需不断努力。
总之，学无止境、教无止境、研无止境短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！
一、实施高效教学，构建和谐课堂
本学期，在课程教学处的统一部署下，本组确立了“高效课堂教学”为主题的教研重点，教研组分别召开了“提高体育课堂教学有效性的策略”及“实施高效教学构建和谐课堂”两次专题研讨会，教研组、备课组老师积极研讨体育高效教学模式和程序，通过组内开设公开课听课、评课，大家更深刻地理解了“高效教学”的概念，认识到了高效体育教学的内涵不仅要有效果、有效益，而且要有效率，同时也明确了高效教学的考量标准不仅包含学*时间、学*效果，更重要的是还包含学*体验。研讨活动中，大家一致认为高效教学的构建，必须做到教学预设的有效性即教学目标的具体化、层次化，必须做到教师“教”的有效性和学生“学”的有效性，在选择教学内容时必须做到精选化、整合化，选择教学方法必须做到灵活化、最优化；同时，在教学评价时要做到多元化、激励化。
二、创建学*性教研组，促进专业化发展
学*是教师专业化发展最有效手段，学校一直以来非常重视教师学*，本学期教研组学*蔚然成风，相互之间交流听课就达80节次，外出学*达30人次，有业务培训，有研修活动，有观摩学*，有教学研讨，形式多样。每一次活动归来，与会者都进行交流，及时传达有关学*内容，交流学*心得体会，传达课改信息，分享学*成果，共同发展。此外，为创建学*型教研组，根据教师发展处和课程教学处的统一安排，本组于每月初还专门组织了一次学*交流活动，大家先在自学的基础上然后集中交流，交流学*心得，畅谈学*收获。
三、深入开展课题研究，着力向更深层推进
由俞波老师负责、全体组员参与的xx省课题《实施“高效课堂教学”方法和策略的实践研究》子课题《以游戏为载体设计多元体育课堂教学的研究》已经进入结题阶段，但结题并没有结束我组研究。本学期初，又继续向教育局申报阳光体育运动校本化实施项目学校，课题《大课间体育活动校本化开发与实践研究》并已批准立项，意味着我们所开展的课题研究具有一定的现实意义和理论价值。我组教师将以此为契机，围绕课题开展行动研究，不断改进和改良我校大课间，在探索中前行，在改良中进步。本学期围绕课题研究在校行政支持下组织了全校的春季趣味运动会，从项目设置、场地安排、报名和比赛、学生参与率，都超过以往各届。
四、强化毕业班体育教学，体育中考成绩优良
上届初三体育中考我校取得了39.8的好成绩，而本届初三毕业班面临人数多，工作量大、工作难度大的问题，因此学校和全体教研组同志非常重视。九年级两位教师抓早、抓紧、抓细、抓实，把工作落实到每一位同学，同时各任课教师认真学*研究中考标准，群策群力，经常交流，不断探索提高成绩的方法，并及时做学生思想动员工作，调动学*的积极性，充分利用好课堂时间，教学、训练、考核相结合。本学期，我们又先后召开两次学生家长会，认真组织了两次模拟考试，分管领导和教研组先后多次进行初三体育教学工作研讨会，分析问题，总结交流经验。在5月进行的体育中考中，我校再次取得优良成绩，全校均分达到了39.7分，圆满完成学校要求。
五、业余训练常抓不懈，体育竞赛成绩可喜
运动队业余训练，一直是学校体育工作的重要内容，各运动队教练员认真负责，坚持常年系统训练，不断改进创新训练方法，使训练质量大幅提高，在各类体育竞赛中为学校争得了荣誉。本届九年级有16位学生获得体育竞赛优胜，中考获得加10分的资格。田径队在史荷凤和缪伟杰老师指导下参加xx市第25届育苗杯田径比赛中获初中乙组团体总分第四名，初中甲组团体总分第六名。何中坚老师指导乒乓球队学生参加市乒协组织的“迎六一”少年儿童乒乓球比赛中，获第三名1人次。
六、本组教师取得的成绩
1、俞波老师参加校青年教师基本功大练兵比赛获二等奖。
2、缪伟杰老师参加校青年教师基本功大练兵比赛获三等奖。
3、袁建东老师撰写论文《xx市中学生体质健康状况调查和分析研究》发表在国家级刊物《中国学校体育》20xx年第五期，并送xx省第xx届运动会科报会评审。
4、袁建东老师撰写论文《体育教研组信息资源管理的实践研究》发表在省级刊物《初中教学研究》20xx年第二期并获xx市24届体育论文评比二等奖。
5、袁建东老师在本学期受市教研室体育学科委托为xx市局属，xx区体育教研组长80多人，作体育教研组信息资源管理的实践研究专题讲座。
6、袁建东老师参加xx省xx届运动会青少年部游泳比赛（预赛）裁判工作，认真细致，被组委会评为“精神文明裁判员”。
7、史荷凤和缪伟杰老师指导的田径队在xx市第25届育苗杯田径比赛中获初中乙组团体总分第四名，初中甲组团体总分第六名。
8、何中坚老师指导学生在市乒协组织的“迎六一”少年儿童乒乓球比赛中，获第三名1人次。
学校体育工作的开展离不开上级领导的支持和帮助，离不开体育组老师的共同努力，我相信，只要我们认真对待，我校的体育工作将向着规范化、制度化、科学化的方向更快地发展。当然，在本学期中也存在着不足之处：体育教师的业务水*和专项技术水*还有待进一步学*和提高；青年教师工作的主动性、创造性还有待提高；体育教学资源的开发和利用；体育特色项目的可持续发展等这些都将在以后的工作中逐渐改进和提高。
学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，多年来，我们体育组在学校领导大力支持下，认真贯彻，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。
一、领导关心、重视
首先，我们认真学*坚持德、智、体三育并重原则，把素质教育和提高学生健康水*当作学校体育工作的根本任务。认真制定学校体育工作计划，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有计划、有检查、有评比、有总结。
认真制定严格管理体育制度，把学生健康水*的提高，作为评选先进班集体的重要条件。主管领导，以身作则，经常听取和广泛征求各方面的意见和反映，充分调动体育教师的积极性。
二、认真贯彻体育课程标准，落实体育工作条例
认真贯彻体育课程标准，落实体育工作条例，大力推进素质教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。在教学中，认真学*新课程标准，刻苦钻研教材加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能力和水*，制定好教育教学计划、认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。教学水*和学生的身体素质也有了明显的转变。
三、认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。
课间操是学校体育工作的重要组成部分，必须创造出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素质教育的具体体现，小学生正是长身体的时候，在这个阶段更需要参加体育活动，通过课间操达到锻炼身体的'目的，通过课间操来培养学生的整体意识和集体主义观念。如何上好每天的课间操，怎样才能使学生既有兴趣又能达到锻炼身体的目的。我们安排了多次进行广播操的评比。
四、认真抓好每天课间操的建设和训练工作。
多年来，经过校领导班子对我们体育教研组要求下，使我校的课间操成绩有了很大的提高。这学期我们组将兴趣小组进行了合理的分工,每个体育教师都分一部分管理，在我们每个教师的要求下，每一天都出现一个比较好的成绩，在体育课上我们每一名体育教师都尽全力做好班主任工作，分阶段进行分析，总结原因，本学期实行了定期检查训练计划与阶段小结,老师们都能够相互支持配合。
总之，本学期体育教研组在各方面取得了一些成绩，但还存在一些问题值得大家去共同思考，如进一步吃透新课程标准，如何处理体育课特别是课余活动训练与其它课程的关系，进一步完善教研组的资料库建设及提高教研水*和提升教研档次等。今后，我们组将不断总结经验，改进教研组工作中存在的不足，不断地开拓进取创新，力争做得更好。
一学年的教学教研工作伴随着夏天的到来，即将接*尾声。回顾一学年的教学教研工作，我们有着几分充实、几分感概??本学年，我们教研组的工作本着“为了学生服务，为了自己的提高”的理念的奋斗目标，在全体数学教师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。现将一学年的工作小结如下：
一、以诚待人。
真诚、宽容、乐于助人，我一贯这样要求着自己。我深知一个好的人际环境，对工作和健康的重要影响。几年来，我与每一位同事和睦相处，从不斤斤计较个人得失，保持着单纯的、和谐的人际交往，这样一份轻松与从容给了我很多的快乐感。
二、勤勉工作。
作为学科组长，不仅要把自己的教学工作做好，还应该对本学科组的教学质量负责，对本学科组的每一位教师负责。几年来，我在各位备课组长和学科组全体老师的支持下，扎扎实实开展教学研究、认认真真抓好常规工作。我们学科组的年轻教师多，为了能让他们能尽快地适应教学工作，我经常进入他们的课堂听课，与他们一起研讨，把自己成长的经历、困惑与他们一起交流。每次上公开课前，我都要一遍一遍地听他们试教、一次次地为他们修改设计、一句句地教他们如何提问、如何引导?手把手地把我的经验毫无保留地传授给他们，使他们尽快地步入正常的教学轨道；积极配合教务处抓好教学常规，要求各备课组充分利用每周集体备课，认真分析教材重点、难点，探讨合适的教学方法，设计合理的教案，充分发挥集体的智慧，真正实现资源共享，优化教学过程，提高效益。积极投身课程改革，带领教师一起学*《新课程标准》，逐步更新教学观念，改进教学方法，用新课标的先进理念指导教学。
认真组织好教学研究活动，努力营造浓郁的研讨氛围，每次活动做到有计划有组织有专题，组织的“如何进行小组合作学*”、“学课标、明要求、促提高”等研讨活动受到参与教师的一致认可。作为一名学科组长,不能在教学上有自己的观点、有先进的理念支撑是绝对不称职的。为此，我订阅了许多杂志、翻看了很多相关资料，多学、多听、多思。在穆校长校长、李主任等人的影响、指导下，以新一轮课程改革为契机，大胆实践，不断摸索，勤奋钻研、科学施教。《比的意义和基本性质》、《分数的基本性质》、《圆的面积》、《利息、纳税和折扣》等一系列公开教学活动均很好地体现了新课程的理念，受到了听课领导和老师的一致好评。
三、关于教研组的建设。
在教研活动中，我们多次学*讨论并渐渐形成了以下三方面的共识：
（1）群体意识：大家团结一致，心往一处想，劲往一处使，努力改变数学组的形象。如果我们是薄弱组，那么你水*再高也只是薄弱组的一员，反之，整体实力的提高，相应你也能得到认可。
（2）服务意识：师德建设的的标准主要体现在教师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水*和效果，因此要求我们应全心全意为学生服务。做老师是辛苦的，做数学老师更苦，赋予的责任也更大。作为数学教师就决定了你应该做一个工作上是严谨的、踏实的，人格上是真实的、正直的人，否则你不配做一个“数学人”。
（3）教研意识：校本教研和组内教研已越来越受大家的重视。尤其是在新课程、新大纲、新考法这样的新形势下，一个不重视教研的老师必将被淘汰。针对我们一个大组的实际情况，加强备课组的建设和教研更为重要。
四、确定教研内容，提高自身业务水*。
教研的内容决定着老师们业务水*发展的方向，对于自身素质的提高起着关键性的影响，在教学工作中每位数学教师将自己的工作落实于每一节数学课、每一次数学活动中。教研组也能每月组织教师们交流自己在教学实践中的一些好的做法及探讨实践中遇到的一些问题。在一次次的实践和交流中，教师们的教学业务能力有了很大提高，而且能针对自己的薄弱之处进行相关的学*和进修，促使自己的教科研能力不断提高。本学年，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学五认真的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、教育随想的各个环节都符合规范化的教学要求。严格执行课程计划，各教师都能从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。一学年来教研组能做到每月检查一次备课，教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好教后反思。
五、课堂教学抓实促新。
课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学*实践基地。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水*，切实提高课堂教学效益。我们组认真开展备、上（听）、评、思的系列活动。
1、备：
明确方向：我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学*环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
具体做法：要求紧扣新课程标准，在有限的时间吃透所给教材，积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，然后撰写好集体备课前教案或设想，活动时公开轮讲，集体反复推敲完善出精彩的案例。
2、上（听）：
在集体备课的基础上，由一位老师在进一步钻研，以全新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，大力提倡研究性学*、发现性学*、体验性学*和实践性学*。把学生置于一种开放、主动、多元的学*环境和学*态势中，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益。
3、评：
听课后认真评课，如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，教师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。
4、思：
除了课前精心备课，课中灵活机动，还在实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学*中的闪光点或困惑。为以后的教学积累了许多有益的经验与启示。
应该看到，我们数学组慢慢在成长、在发展。*两年的期末检测中，数学科的成绩有明显提高。然而，我们也应该清醒地认识到，和其他组相比，尤其是我，和兄弟组长相比，虽然性高，水*恰不高，相差还甚远，仍需不断努力。
总之，学无止境、教无止境、研无止境短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！
本着20xx学年第二学期“团队合作谋发展，潜心研究求进步”的教研活动思路，在市教研室老师和学区教育干部老师的指导下，我们xx学区小学体育教研大组在这一学期中着眼于学校体育教学的提高和教师专业发展，致力课堂教学研究，积极倡导团队合作，营造教师团队进取氛围，促进教研组工作深入开展，使我们xx学区小学体育教研工作质量进一步提高。现将一学期工作简单小结如下：
一、集思广义，为学区教研工作打好基础
这个学期我刚接任了xx学区小学体育教研组长一职，为了将学区教研工作进一步的推上一个台阶，学期前我特意提早做好了一些有关于教研活动的资料收集，又邀请了教研组的两位副组长方丽芳老师一起讨论进行了“关于如何进行这个学期教研活动的安排”的问题，并将大家的意见作了整理总结。根据大家的意见，制定了本学期活动的大纲和如何执行教研活动的一些规章制度。然后在学期第一次学区教研活动会议中将这个学期的任务和计划作了详细的布置，使每个组员对这个学期的教研活动思路有了大致的了解，为学区教研活动正常有序的开展打好了基础。
二、搭建*台，成就教师专业素养的发展
随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。xxxx学年我们遵循着市教研室老师制定的市教研组计划大纲，在体育课堂教学这个的*台上尽情地展示着自己，并取得了一定的成绩：
1.研讨课*台
听课、评课仍是我们这个学期教研组活动的主要内容，为了提高每位教师的课堂教学调控能力与听、评课的能力，这个学期我教研组在密集繁忙的各类竞赛中穿插安排了两次的学区教研活动，分别在广场实验小学与红旗实验小学举行了两次听评课研讨活动。其中广场实验小学老师执教的《双手胸前传球》、滨江小学林展执教《贪吃蛇》、红旗实验小学的李华弟与老师执教的《前滚翻》教学课题为我们的教研活动提供了良好的研讨素材。在这两次教研活动中，我们依然采用四种课堂数据表格记录作为每位教师听课与评课的依据，并在此基础上要求每位上课的教师要做好课后反思，听课的老师要做好听课记录，评课的教师则要做好评课总结等工作。藉着试教、评课、上课等形式的教研活动使我们的教师有了展示的舞台，在展示中积累、反思、收获，获得了更深层次的提高;另一方面参与学*、听课的教师也在学*、体会、提高，大大提高了我们教研组的团体水*。
2.博客*台
网络的发展使我们更快更*的接触到更多的新知识，博客在这种氛围中不知不觉的兴起，由于它的个人色彩和开放色彩为广大教师所接受，成为网络第一热门事物。而我们xx学区的“学区教研博客”至20xx年开建以来，一直为我们学区教研活动提供了良好的服务。我们将每位授课教师的课题设计、听课教师的听课总结、每次教研活动的照片及时的上传发布，并及时的收集新的教育教学信息，供每位教师学*浏览。截止这个星期我们博客的点击量达到六万多次。可以说，“学区教研博客”不仅仅给我们积累了很多资料，还见证了我们学区每位教师的成长。
三、紧抓教研工作，实现理论与实践的结合
将实践与理论相结合一直是我们学区教研活动的宗旨，我们提倡每位教师*时注重积累和思考，认真参加各级各类的教学业务比赛，无论是案例评比还是技能竞赛中我们学区教师在各方面成绩都遥遥，在各级各类杂志上发表文章据不完全统计达到4篇次。比如老师写的“跳跃的键盘”刊登在【体育教学】xxxx年第10期，又如由许娜老师合写的“提高体育课堂教学的小策略”一文发表在【中国学校体育】杂志20xx年第11期。本学年虹桥路小学的潘丽量、红旗实验小学的叶星、潘岱小学的老师分别以高分通过了小学高级教师职称的评估，真可谓可喜可贺。
四、思考问题，谋划教研活动发展的前景
回顾半年多来教研组的教研工作，我们体会到了付出的艰辛和收获的喜悦，在我们的共同努力下，xx学区小学体育教研组已拥有了一支踏实肯干、勤于钻研、相对稳定的专兼职中青年骨干教师队伍。在收获的同时，我们永远不会忘记各级领导的关心与帮助，专家的指导和引领。然而，我们深知“思进”是当前社会发展的主流，我们学区教研工作虽然在一定程度上具有一定的优势，但放眼全市，纵观全局，检讨自我中我们发现仍是存在着许多不足。因此，进一步思考问题，谋取教研组的发展是我们应当深刻思考的问题。按照素质教育的发展趋势与市、学区教研活动的指导大纲，我们接下去要谋划好以下几方面的发展：
1.致力改变教研活动形式，进一步拓展教研活动的空间;
2.寻求名师引路，进一步加快教师专业成长进程;
3.打造教科研新思路，进一步落实教研活动的工作;
4.浓厚教研活动氛围，进一步展现xx学区教研活动的风采。
一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，课外活动，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，现在我将本学期的
工作情况总结如下：
一、努力学*理论知识，紧跟时代步伐
在飞速发展的当今社会，注重学*是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。积极参加业务学*。*时，我能积极利用课余时间，认真学*教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学*他人的成功经验，移植到自己的教学中去，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念，达到事半功倍的效果。
二、教学工作
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、*惯，学*新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，
克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生的兴趣，课堂上讲练结合。
三、课间体育工作
加强大课间管理，特别是太极播操的教学。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做太极操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好*惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在上课二十四式太极拳教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在课间操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操质量，在很短的时间内有了很大的提高。
四、课外活动和群体工作
本学期，我主要承担学校的课外活动和群体的工作。成功策划和组织学校第xx届校运会篮球比赛和高三年级的毽球比赛，由于组织严密，策划合理，受到师生的一致好评，为四十二届校运会的顺利举办，出了自己的一份力。在以后的工作中我要注重个人的业务学*和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学*、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学*教学经验，多向其他教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学*形的教学工作*惯。
以上是我今学年教学工作大体情况，最大的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助，自己争取尽到一名优秀教师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的'进步！一切都已过去，新的开始又已到来，希望在新的一年里，自己和学生都有进步。
体育教师的职责，重点是如何推进学校体育的全面发展，学校体育的发展的对象是全体学生。课堂教学又是全体学生学*的载体，这样的连贯性，真正说明了体育课堂教学是学校体育发展的主阵地，为此，我们有了工作的目标，有了努力的方向，下面就学校体育工作做如下总结：
一、教学观念的更新
1、注重教学资源的挖掘
教学资源包括人力（教师自身、学生）、教学方法、教学手段、体育器材等。
教师本身是一种资源，挖掘教师自身资源，能够极大的提升学生参与体育活动的积极性。教学实践证明，教师不仅仅是最重要的课程资源的利用者，更是最重要的课程资源。教师不仅决定了课程资源的鉴别、开发、积累和利用，是课程资源重要的载体，而且它本身就是课程实施的首要的基本资源。教师的素质状况决定了课程资源的范围、开发与利用的程度以及发挥的水*，在实际的教学中，许多教师在自身以外的课程资源十分缺乏的情况下，往往能够“化腐朽为神奇”，实现课程资源价值的“超水*”发挥。
2、注重教学方法的改进
根据学生的兴趣、个体差异、性格取向等方面进行教学方法的改进。学*中如果能力悬殊太大，会导致那些弱势群体兴趣更加淡化。新课程理念中指出“要使每个学生都能体验到学*和成功的乐趣，以满足自我发展的需要”。所以，教师在安排教学内容时应该努力考虑到这点。这样的教学安排可以极力地挖掘他们潜在的体育意识，达到激发兴趣，主动参与的目的。
3、注重师生感情的培养
教师积极参与学生的活动，与学生合作，竞争，游戏。教师参与学生的活动是真正体现师生双边活动的重要依据，一则可以随时给他们学*模仿的机会；二则能够拉*学生与老师的感情距离，学生喜欢了你，也就等于喜欢上了体育课。
4、注重德育教育的渗透
《体育与健康》课程是一门使学生学会生存、获取健康知识，掌握健身方法，养成文明的生活方式和*惯，培养协作和竞争意识，形成勇敢顽强，拼搏进取等精神和意志品质的重要途径。利用体育课堂对学生进行友谊竞争、和谐合作、互助互免等德育教育将对学校的整体德育教育的进程起到不可低估的作用。
5、注重教学评价的多元化
根据学生的课堂表现、体育理论知识、体育技能对学生体育成绩进行综合性的评价。宗旨：关注体育弱势的成长和体育特长生的德育良性化，做到评价灵活性、系统性、综合性。
二、抓好业余训练，利用网络*台展示***风采
注重学校基础体育与竞技体育协调发展，组织建立了男女篮球队，田径队，体育教师能坚持早晚训练，有计划有目标，侧重于训练与教学矛盾的协调，如学生的文化成绩、上课时间、任课教师、家长之间的矛盾。根据历届的经验，全民运动会是展示学校体育综合素质的一个机遇，我重点抓了学校篮球、田径、健美操的训练，其中校田径队在市田径传统比赛中荣获第四名、区高中学生田径比赛中荣获第二名；校学生男女篮球队分获区高中篮球赛第三、二名；区广播体操录像比赛中获第二名的好成绩。这一荣誉我们通过体育橱窗、网络*台向学生进行了充分的展示，取得了积极的学*效应。班级中行成了以某某为榜样，学*中不怕苦不怕累，勇于拼搏的精神口号。
三、抓好群体工作，利用网络*台展示学校体育文化特色
学校体育群体活动是学校体育发展的重点工作，抓好了此项工作的开展，也就代表了抓活了学校的体育工作，学生的体育理论知识、体育技能、运动能力都会在此得到最好的'诠释。冬季三项锻联单炼和比赛是我校学生非常喜欢的活动项目，已经成为学校的传统赛事，每年度都要在全校范围内举办一次，比赛的规模逐年扩大，成绩逐年提高，促进了全体学生体育运动水*的进一步提高。通过活动，锻炼了学生的身心，增强了体质，活跃了学校体育文化氛围，陶冶了校园情操。并充分利用学校体育网对比赛的信息进行了及时的公布，参赛选手的风采得到了及时的报道，通过各种手段对学校此次活动进行了宣传。
“踏实工作，诚实待人”是我们的工作宗旨，我们应该爱我们的职业，因为有了爱你才会一往直前，因为有了爱你才会全身心的投入。总之，世界万物有因有果，有得必有失，没有真正的付出怎能得到真正的回报。
——班级小组长工作计划实用十份
一、 指导思想：
以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展符合初中生心理生理特点的各种教育活动，培养学生良好的行为*惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、 班级基本情况和目标：
班级的学生守纪律，懂礼貌，活泼乖巧，热爱劳动，大都有着较强的上进心。但班级中也有部分学生自制力差，特别是男生，对于学校的'各种规章制度和要求不能很好的遵守，学*上进心不强，没有养成良好的学**惯。对于这部分学生需要进一步教育、帮助，使班级形成良好的班风、学风。
三、 具体措施：
针对班级情况我牵手14名学生，其中有品学兼优学生、有一般学生、有学困生等。交友一人：唐飞。这个学生学*上欠缺方法，学**惯较差，调皮爱动，但热爱劳动，积极参加班级活动。通过这个交友活动，希望能在他的学*方面给予方法上的指导，提高学*成绩，另外，增强自控力，使其在遵守纪律方面有所改进。
本学期我将：
1． 积极参加班级的重大活动，在活动中发挥自己的作用。
2．
3． 主持一次主题班会。 做好一星期一天的值周班主任，利用课余时间抓好学生的常规养成教育。
4． 配合班教组长围绕：（1）培养良好*惯；（2）因材施教，做好培优转差的工作；（3）做好劳动、卫生和安全教育；（4）狠抓班集体建设等几个方面全面教育学生，努力达到我班的目标—守纪律、负责任、会学*。
兴趣是最好的教师，是学*的动力，是学生求知和成功的起点，针对班级学生的特点。从学*兴趣出发，并坚持与素质教育接轨，即不断培养学生自主能力和创造精神。结合班级每一个学生的学*现状，为了进一步促进每一个学生的思想进步、促进每一个学生的学*发展、促进每一个学生的个性张扬，班级特别组建各学科兴趣小组。
一、指导思想
开展兴趣小组活动是由应试教育向素质教育转轨的重要手段，是适应新课程改革的一大举措，是培养学生综合素质的重要途径；在新课改思想的指导下，努力打破学校的封闭性，引导学生面向现代化、面向世界、面向未来；综合应用社会、生活和学科知识，开展以学生为主体的自主动手动脑的.生活实践、社会实践、科学实践活动；使学生在情感态度、综合知识、实践能力、学会学*策略等方面得到发展。各小组必须认真抓好此项工作，通过兴趣小组活动的开展来开阔学生视野，陶冶学生情操，发展学生个性特长，全面提高学生综合素质。
二、兴趣小组组建
1、学科兴趣小组的组建，采取学生自愿报名和科任教师挑选相结合的方法。每个兴趣小组人数不超过10人为宜。每个学生原则上只参加一个兴趣小组。少数尖子生如学有余力，经班主任同意可参加多个兴趣小组，每个学生至少参加一个兴趣小组。
2、各学科要在课代表的主持下，组建兴趣小组。根据班级学生的实际情况，组建如下兴趣小组：
语文兴趣小组 数学兴趣小组 英语兴趣小组
政史地兴趣小组 理化生兴趣小组 体音美兴趣小组
3、每个兴趣小组设立组长一名，副组长一名，学生应按时参加活动，遵守活动纪律，让学生参与管理。
三、小组组织
四、组织方式
1、对全班学生兴趣、爱好进行全面地调查了解，每一位学生至少报一项，提倡有多种爱好。
2、根据学生参与活动的项目和人数安排相应的学优生进行辅导，也可以联系科任教师给予指导。
3、为了培养学生的多种兴趣，采取一天一调整（除体音美兴趣小组）的原则。
4、开展活动必须坚持经常，不可半途而废。
5、每期活动要有相关资料并进行总结，期末进行整理存档。
6、学期末对各小组活动开展情况进行总结与表彰，评选出优秀的活动小组。
五、活动目标
1、发展学生思维，拓展学生能力，加深对课本知识的学*掌握；
2、给学生创造施展才华，挖掘潜力的机会，提高学生知识技能；
3、丰富校园文化生活，培养学生团队协作精神，融洽师生感情；
4、提高学生自主发现问题、分析问题、解决问题的学*能力。
5、培养学生的探究意识，提高学生的研讨能力。
六、活动内容
语文兴趣小组
数学兴趣小组
英语兴趣小组
政史地兴趣小组
理化生兴趣小组
体音美兴趣小组
备注
第一周
各兴趣小组确定本期的活动内容并进行讨论，确定活动形式等相关问题。
具体见语文兴趣小组活动方案。
每天布置适量的*题。
每天记英语单词5个，句子两句，背诵课文若干。
星期一、五早历史；星期二、三早政治；星期四早地理。
星期一、四中午物理*题讲解。
根据学*及学校活动安排。
负责
肖红军、王晨、安静、李影、凡鹏飞、李锦辉、肖诗卉
注：1、原则上是以各兴趣小组的所有成员开展活动，但为了调动其他同学的积极性，其他同学也可参加。
2、活动开展期间如遇特殊情况，可以依据实际进行，但要保证质量。
3、体音美兴趣小组活动开展可以适当利用班队会时间。
七、活动要求
1、各个组要在全班范围内组织好小组成员。
2、根据各组实际情况，各小组组长要定好活动计划、活动内容、记好活动记录。
3、各小组活动确保五落实：组织落实、人员落实、时间落实、辅导落实、检查落实。
4、各组计划要切实可行、具体，不能放任自流，组长必须亲自组织，也可聘请科任老师给予监督指导。
5、班委会（具体由学*委员杜玉洁同学负责）要及时检查各组活动情况，发现问题及时纠正，确保活动正常进行。
6、克服事务繁多和活动时间受限制的困难，尽量合理的利用班级甚至于学校有效的活动条件，创造性的开展活动。
7、各小组必须切实加强安全教育，杜绝意外事故的发生。
八、活动评价
1、活动由各兴趣小组组长牵头，负责动员、报名、管理、监督。
2、班委会成员负责活动全过程的实施，团支部**负责监督 。
3、班级对每次活动有专人检查，并做好相关记录，随时了解学生的感受，对活动的态度、以及任务完成情况。
4、制定专用阶段性评价表，上交阶段活动成果（自留底稿以便期末总结）：活动专题及活动计划；相关资料（如调查报告、活动照片、文字资料等）；阶段成果展示和经验总结。
一、活动目的
介于我校有外国留学生来学*汉语这一优势，综合各方面因素考虑，策划此次与留学生联欢活动。希望通过本次活动，为班级同学提供与留学生接触的机会，了解其学*汉语的目的和大致过程，同时，可以了解更多关于不同国家、不同背景下的不同文化。本次活动将融入中国元素，使留学生们更深刻地感受中国文化，丰富留学生活，也有益于加深与外国友人之间的交流。
二、活动安排
时 间：十月二十九日（第十周星期六）
活动地点：长沙理工大学活动中心
参加人员：文法学院汉语言文学专业、各国留学生及有意参加的长沙理工大学在校学生。
三、前期准备
（1）现场布置：在教室四周墙壁交错悬挂2个中国结，2副书法作品，2副对联；教室的布置把课桌摆放在四面，把教师的中间地方空出来，以便同学们开展活动；座位安排：活动时，全体学生交错围坐在每一桌边；适时桌上将摆放两根艺术蜡烛（或花束）；音响设备一套。
（2）准备工作：包括布置场所需要的器材、道具，制作本次活动所需的PPT等；准备相关奖品和礼品。我班将以班级的名义为留学生准备一个有中国特色的礼物(中国结和一副书法作品)，作为此次活动的留念。
（3）活动准备：提前进行排练。同时要和留学生及时沟通，保证留学生节目的质量。
四、活动流程
（1）进场：按一位中国学生一位外国留学生依次入座。由工作人员牵引至自己的位置。
（2）活动过程
1.主持人致开幕词：主持人为一位中国学生和一位外国学生担当，主持人在活动开始前要极大地活跃活动的气氛，简单明了阐述这次活动的目的和意义。
2.一位国际交流中心的老师发言阐述活动的意义：这位老师可选择文法学院的王彩霞老师，王老师不仅在大一给我们上过课，跟大家很熟悉外，王老师现在还担任留学生的汉语老师，且在留学生之中有很好的威望。
3.自我介绍：而后中外学生嘉宾分别发表了主题演讲，来自某某国家的XX（名单还未确定）分别阐述了自己国家的政治、经济、文化等国情；来自文法学院的XX（名单未确定）同学则分别介绍了建国以来我们的饮食、中国的传统节日和长沙的名胜小吃等。
4.互动环节 ：老鹰捉小鸡。老鹰捉小鸡十分具有中国特色，节目简单、轻松、愉快，很能调动现场气氛，为活动的进一步开展提供很好的氛围。活动结束后，被抓住的“小鸡”同学要现场表演节目，节目题材不限，舞蹈、歌唱、诗歌朗诵、讲故事都可以。
5.节目表演：中国学生方表演提前准备好的节目。
6.节目表演：外国留学生表演提前准备好的节目。
7.互动环节：丢手绢。游戏开始，被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走。丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。被丢了手绢的人要迅速发现自己身后的手绢，然后迅速起身追逐丢手绢的人，丢手绢的人沿着圆圈奔跑，跑到被丢手绢人的位置时蹲
8.节目表演：中国学生方表演提前准备好的节目。
9.节目表演：外国留学生表演提前准备好的节目。
10.节目表演：中外学生表演提前准备好的节目。（由中外学生一起表演）
11.互动环节：抢凳子。一组10人和9个凳子，在音乐声中，大家齐围着这组凳子走或跑，音乐声停止时，每人奋力抢坐在凳子上，未能抢到凳子的人被淘汰；抢到凳子的人再组成新的一组，并再减少一个凳子，再次游戏；直到最后剩一个凳子、一个人为止，留在最后的人为胜利者。
（中间可以安排一个国外留学生从小爱玩的游戏，等到具体接触到外国留学生再进一步安排。）
12.PPT展示：播放提前准备好的PPT。PPT主要展示中国上下五千年的历史文明，中国是礼仪之邦、文明之邦，以及中国现在的政治、经济、文化、饮食等各个方面，最后表示我们欢迎外国留学生来到中国。
13.主持人宣布活动结束：主持人深刻总结本次活动的积极意义，同时感谢前来参加活动的各位同学和老师，尤其对留学生的到来要表示极大地感谢和欢喜。最后主持人宣布本次活动圆满结束，接下来的时间就交给各位同学自由安排。
14．自由交流：活动结束，同学们随即便可以进行自由交流，大家可以互想交流，留下电话号码或是联系方式，以便日后可以再次接触。
五、节目说明
本次活动的节目安排充分体现中国的特色和浓烈地表达了我 们“有朋至远方来，不亦乐乎”的待客之道。节目十分简单明了， 便于活动的顺利开展。另外节目更多的注重中外学生的深入交流，因为我们认为只有交流，才会有真挚的友谊。
六、任务分配
负 责 人：文法学院汉语言专业09级文秘班全体同学。具体安排如下：
1.联络外国留学生：第一组全体人员。提前和外国留学生接触，听取他们关于这次活动的看法和意见，在得到对方的肯定后，再来确定具体活动。得到对方同意后，关于活动的详细计划和安排要在第一时间和留学生互动交流，最后在活动进行的前后要格外重视留学生的安全等问题，要时刻和他们保持密切的联系。
2.现场布置：第二、三组全体人员。本次活动的场所――长沙理工大学活动中心。第二、三组全体人员要在活动开展的前一天就把活动场所布置好。具体工作有教室课桌椅的摆放、饰品的摆放以教室的卫生打扫。
3.经费筹集：第四组全体人员。一共需要924.6元，其中一部分由学校负担，大概需要500元；一部分由南门和西门的店面拉赞助，大概可以拉到300；剩下的200元有文法学院汉语言专业09级全体同学负担。
4.活动物品采集：第五组全体人员。主要负责
活动物品的采购，包括中国结、宣纸、蜡烛、荧光棒等活动的必需品。所有物品必须在活动前采购完成。
附：文法学院汉语言专业09级文秘班分组表：
第一组：周开泰（组长）、王裕钦、洪 叶、庞玉参、郭宇峰 第二组：罗 璐（组长）、孙 婷、宣 辉、廖小兰、刘 鹏 第三组：宁文欢（组长）、王 磊、孙艳宝、卢 卫、安洋洋
第四组：梁 冰（组长）、何 洁、黄 凯、舒艳波、皮 佳、李 凌 第五组：武经淋（组长）、胡 植、吕 琛、胡 燕、王科人
七、经费预算
八、注意事项
场；
（2）时间：活动时间控制在两个半到三个小时之间，可根据时间调整节目内容；
（3）整个活动中，必须安排安全人员，负责整个现场的安全保卫和消防工作，处理紧急突发事件。
汉语言09级文秘班第五小组 二零一一年九月二十四日 （1）活动开始前半个小时到留学生宿舍带领留学生来活动现
一、培训目标
· 了解和掌握班组长等生产管理人员的角色认知和定位，更好的为公司生产实际服务。 · 提升班组长的职业道德水*，明确对所有参加培训人员的要求和期望。 · 了解和掌握现场管理的技能 提升和改善班组长的综合现场管理能力。
二、培训内容：
本次参加培训人员共约54人（生产系统班组长及主管），分三批培训，每批培训期两个星期，为全脱产培训。
培训内容分三部分进行：
第一部分是理论知识学*，为期一周，主要学*内容包括“班组长角色认知与自我发展”，介绍了班组长应具备的基础管理知识，角色分析，职业道德建设；“班组长的管理技能开发”，阐明了班组长的领导能力、激励能力、人际能力的提升和团队建设等方面的内容； “班组长的现场管理技巧”，从具体的操作层面阐述了有关现场管理的技巧，主要涉及班组长的作业管理、物料管理、质量管理、设备管理、6S管理、安全管理等现场管理的基本知识和方法。
第二部分是实践学*及拓展训练，时间为一周，主要将参培人员外派到上游产品制造以及相关企业生产部门内进行实践和学*，更全面的.了解和公司产品相关的知识。在实践阶段的后期将组织开展一次户外拓展训练，使学员之间增进了解，加强团结，相互学*，相互鼓励，激发学*、工作的热情，增进学员之间融洽和谐的关系，增加相互合作的团队精神。
第三部分为总结阶段，主要是学员通过以上1周的理论知识学*及1周的实践活动，所
获得的体会和启发，认真总结，并结合自己的实际工作以及所在班组现存的问题撰写《培训总结报告》及《班组管理改善措施表》，谈谈通过此次的培训，以后将如何开展自己的工作，通过整改措施改善班组中所存在的问题，大大提高班组管理的质量。。 三、培训安排
第一部分:理论知识学*
第二部分：实践学*及拓展训练
1、聘请南京行远管理顾问有限公司专业拓展训练师开展一次户外拓展训练。快速增强团队意识，促进团队沟通、加强团队成员信任与合作，挑战自我、开发潜能，帮助企业提升团队战斗力。
2、分批安排参培人员至超远、华纳等公司学*与本公司产品相关的岗位和产品知识。 第三部分：总结
在一周的理论学*与一周的实践过程结束之后的一周内，每位学员按照要求上交书面总结报告，报告的内容分为二个部分：
1、通过1周的理论知识学*及1周的实践活动、拓展训练等，每位学员所获得的体会和启发，结合自己实际工作，认真撰写《培训总结报告》。
2、找出自己所管理的班组中存在的问题，针对问题提出改善措施、实施的时间，步骤、完成时间以及值得借鉴的管理上的经验、方法等。详见《班组管理改善措施表》。
四、培训费用预算
单位：元
人力资源部 20xx年6月10日
班组管理改善措施表
部门：班组： 责任人：
一、指导思想
以学校重点工作为依托，以全面提高教育教学质量为核心，突出抓好“质量”这一核心理念，组长工作计划。强化管理，转变思想，创新育人方法，为创办省级标准化学校而努力。
二、重点工作
1、德育工作
本学期本组以德育为首，重点对学生进行德育教育。包括集体主义教育，爱国主义教育，*惯养成教育，遵纪守法教育等等。以班主任为核心，任课教师为辅助，积极营造一个良好的育人环境，形成一个团结、奋进、文明、守纪的一个学年组，工作计划《组长工作计划》。
2、教学工作
“质量”是根本，遵循学校的重点工作，突出抓好本年组的教学质量。号召本组教师努力学*与研究新课改，新的教育理论，努力提高自身素质。同时，重点加强课堂教学上的方式方法的改革，积极寻求适合自己本学科的方法，号召百花齐放，互相学*，互通有无。加强学*指导，指导学生学*的方法。针对不同学科，运用不同的学*方法。改变以往的教学。适当的进行结对活动，重点学生重点培养。最终全面提高教育教学质量。
3、班主任工作
班主任工作的好坏直接关系到本年组工作的好坏。因此班主任工作是本年组的重点工作，本学期加强班主任的管理力度，严格要求。按照学校的要求，积极配合班主任把班级工作开展起来，加强班级管理和对学生的思想、文化教育及行为*惯养成教育。共同把班级工作做好，提高育人成果。
4、安全、卫生工作
树立安全重于一切的理念。按学校要求去做，建立完善各项安全防范制度，严格要求，严格管理。在日常工作中加强安全教育，让本年组的.教师与学生无论从思想上还是行为上都要重视安全。尤其班主任对学生的安全教育更为重要，应天天讲，时时讲，天天查，时时查，把安全隐患消灭在萌芽之中。争取一个和谐*安的学年组。
对于卫生就是时时处处干干净净，达到学校的要求，加强日常的检查与评比。把此项工作重视起来，为建和谐、文明的校园环境贡献一份力量。
5、常规管理工作
加强组内教师日常的教学管理工作和一些常规性工作，严格要求班主任加强学生的常规性管理工作，加强检查与评比，发现问题及时解决。同时，开展丰富多彩的文体活动，要求教师与学生积极参加，在活动中得到锻炼和提高。
以上是本年组这学期的重点工作内容，本学期将发挥每一位教师，每一位学生的力量，把这些工作落到实处，争取出色地完成各项工作，交上一份让各位满意的答卷。
一、活动目的
介于我校有外国留学生来学*汉语这一优势，综合各方面因素考虑，策划此次与留学生联欢活动。希望通过本次活动，为班级同学提供与留学生接触的机会，了解其学*汉语的目的和大致过程，同时，可以了解更多关于不同国家、不同背景下的不同文化。本次活动将融入中国元素，使留学生们更深刻地感受中国文化，丰富留学生活，也有益于加深与外国友人之间的交流。
二、活动安排
时 间：十月二十九日（第十周星期六）
活动地点：长沙理工大学活动中心
参加人员：文法学院汉语言文学专业、各国留学生及有意参加的长沙理工大学在校学生。
三、前期准备
（1）现场布置：在教室四周墙壁交错悬挂2个中国结，2副书法作品，2副对联；教室的布置把课桌摆放在四面，把教师的中间地方空出来，以便同学们开展活动；座位安排：活动时，全体学生交错围坐在每一桌边；适时桌上将摆放两根艺术蜡烛（或花束）；音响设备一套。
（2）准备工作：包括布置场所需要的器材、道具，制作本次活动所需的PPT等；准备相关奖品和礼品。我班将以班级的名义为留学生准备一个有中国特色的礼物(中国结和一副书法作品)，作为此次活动的留念。
（3）活动准备：提前进行排练。同时要和留学生及时沟通，保证留学生节目的质量。
四、活动流程
（1）进场：按一位中国学生一位外国留学生依次入座。由工作人员牵引至自己的位置。
（2）活动过程
1.主持人致开幕词：主持人为一位中国学生和一位外国学生担当，主持人在活动开始前要极大地活跃活动的气氛，简单明了阐述这次活动的目的和意义。
2.一位国际交流中心的老师发言阐述活动的意义：这位老师可选择文法学院的王彩霞老师，王老师不仅在大一给我们上过课，跟大家很熟悉外，王老师现在还担任留学生的汉语老师，且在留学生之中有很好的威望。
3.自我介绍：而后中外学生嘉宾分别发表了主题演讲，来自某某国家的XX（名单还未确定）分别阐述了自己国家的政治、经济、文化等国情；来自文法学院的XX（名单未确定）同学则分别介绍了建国以来我们的饮食、中国的传统节日和长沙的名胜小吃等。
4.互动环节 ：老鹰捉小鸡。老鹰捉小鸡十分具有中国特色，节目简单、轻松、愉快，很能调动现场气氛，为活动的进一步开展提供很好的氛围。活动结束后，被抓住的“小鸡”同学要现场表演节目，节目题材不限，舞蹈、歌唱、诗歌朗诵、讲故事都可以。
5.节目表演：中国学生方表演提前准备好的节目。
6.节目表演：外国留学生表演提前准备好的节目。
7.互动环节：丢手绢。游戏开始，被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走。丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。被丢了手绢的人要迅速发现自己身后的手绢，然后迅速起身追逐丢手绢的人，丢手绢的人沿着圆圈奔跑，跑到被丢手绢人的位置时蹲
8.节目表演：中国学生方表演提前准备好的节目。
9.节目表演：外国留学生表演提前准备好的节目。
10.节目表演：中外学生表演提前准备好的节目。（由中外学生一起表演）
11.互动环节：抢凳子。一组10人和9个凳子，在音乐声中，大家齐围着这组凳子走或跑，音乐声停止时，每人奋力抢坐在凳子上，未能抢到凳子的人被淘汰；抢到凳子的人再组成新的一组，并再减少一个凳子，再次游戏；直到最后剩一个凳子、一个人为止，留在最后的人为胜利者。
（中间可以安排一个国外留学生从小爱玩的游戏，等到具体接触到外国留学生再进一步安排。）
12.PPT展示：播放提前准备好的PPT。PPT主要展示中国上下五千年的历史文明，中国是礼仪之邦、文明之邦，以及中国现在的政治、经济、文化、饮食等各个方面，最后表示我们欢迎外国留学生来到中国。
13.主持人宣布活动结束：主持人深刻总结本次活动的积极意义，同时感谢前来参加活动的各位同学和老师，尤其对留学生的到来要表示极大地感谢和欢喜。最后主持人宣布本次活动圆满结束，接下来的时间就交给各位同学自由安排。
14．自由交流：活动结束，同学们随即便可以进行自由交流，大家可以互想交流，留下电话号码或是联系方式，以便日后可以再次接触。
五、节目说明
本次活动的节目安排充分体现中国的特色和浓烈地表达了我 们“有朋至远方来，不亦乐乎”的待客之道。节目十分简单明了， 便于活动的顺利开展。另外节目更多的'注重中外学生的深入交流，因为我们认为只有交流，才会有真挚的友谊。
六、任务分配
负 责 人：文法学院汉语言专业09级文秘班全体同学。具体安排如下：
1.联络外国留学生：第一组全体人员。提前和外国留学生接触，听取他们关于这次活动的看法和意见，在得到对方的肯定后，再来确定具体活动。得到对方同意后，关于活动的详细计划和安排要在第一时间和留学生互动交流，最后在活动进行的前后要格外重视留学生的安全等问题，要时刻和他们保持密切的联系。
2.现场布置：第二、三组全体人员。本次活动的场所——长沙理工大学活动中心。第二、三组全体人员要在活动开展的前一天就把活动场所布置好。具体工作有教室课桌椅的摆放、饰品的摆放以教室的卫生打扫。
3.经费筹集：第四组全体人员。一共需要924.6元，其中一部分由学校负担，大概需要500元；一部分由南门和西门的店面拉赞助，大概可以拉到300；剩下的200元有文法学院汉语言专业09级全体同学负担。
4.活动物品采集：第五组全体人员。主要负责
活动物品的采购，包括中国结、宣纸、蜡烛、荧光棒等活动的必需品。所有物品必须在活动前采购完成。
附：文法学院汉语言专业09级文秘班分组表：
第一组：周开泰（组长）、王裕钦、洪 叶、庞玉参、郭宇峰 第二组：罗 璐（组长）、孙 婷、宣 辉、廖小兰、刘 鹏 第三组：宁文欢（组长）、王 磊、孙艳宝、卢 卫、安洋洋
第四组：梁 冰（组长）、何 洁、黄 凯、舒艳波、皮 佳、李 凌 第五组：武经淋（组长）、胡 植、吕 琛、胡 燕、王科人
七、经费预算
八、注意事项
场；
（2）时间：活动时间控制在两个半到三个小时之间，可根据时间调整节目内容；
（3）整个活动中，必须安排安全人员，负责整个现场的安全保卫和消防工作，处理紧急突发事件。
汉语言09级文秘班第五小组 二零一一年九月二十四日 （1）活动开始前半个小时到留学生宿舍带领留学生来活动现
科技创新教育活动实施计划科学学*、科技创新教育对于培养学生的学*兴趣、拓展学生的知识面，发展学生的智力、能力及个性特长，全面提高学生的素质具有十分重要的意义。为培养学生科学素养，达到科技兴校，提升我校科技创新整体水*，特制定开展小学生科技创新教育活动实施计划。
一、指导思想科学技术是人类文明进步的阶梯，“科学技术是第一生产力”。随着科学技术的发展和社会的进步，教育与科技之间的关系更加密切，高科技的发展推动着教育现代化，现代化教育的发展又为科学技术的高速发展奠定了基础。为关注学生发展中的需要、重视个体的参与，激发他们的内在发展潜力。
二、研究目的 小学生的年龄小，喜欢得到老师的表扬。有时老师的`一句话，可能影响学生一辈子。根据学生的个性特征，鼓励他们对科学学*产生极大的兴趣，积极开展科学探究活动，为关注学生学*、发展的过程，重视采用灵活多样、具有开放性的评价方法、为学生的成长、发展建立清晰的、全面的、客观的资料档案，满足学生发展中的需要。特对学生的科学学*科技创新实行积分奖励。
三、实施办法 为了调动学生对科学知识的学*积极性，掌握科学技能，对科学产生极大的兴趣，拟采取“科学学*、科技创新”积分奖励的方法：
1、课外科技活动积分奖励。对阅读科普书籍后，能写出读后感的、模仿其中进行小制作的、写出科技小论文的进行加分。
2、课堂科学学*技能训练积分奖励。在自然、科学、劳动、科技课堂中，分组实验、小组合作、自主探究和手工制作完成得较好的，由本组成员评价，进行加分。
3 、家庭科技创新活动积分奖励。在家庭实施中长期种植、饲养跟踪观察活动，探究动植物的生活*性、生命周期，进行科学研究、科学小实验写出观察日记的进行加分。
4、积极参与社区科技活动积分奖励。参与社会调查，进行环保宣传，收集科技信息，关爱地球家园、能源资源的进行加分。
5、重大科技成果积分奖励。科技创新小制作、小发明、小论文在省、地、市级获奖或发表的进行加分。
6、建立学生成长记录袋。每个学龄段对学生的积分进行统计，根据积分的多少，折合成五个星级。最高的为五星级，最少的为一星级，并授予“星级小科学家”称号。每个学期作为一个研究阶段，并进行阶段性成果的总结，整理有关资料，建立“学生成长记录袋”档案，将学生的成长经历用不同的方式记录下来，促进学生的健康发展。四、活动安排及人员分工开学的头一个月为宣传动员阶段，以班（少先队中队）为单位，各中队辅导员对小学生进行科技教育活动宣传。分别在第二周和第四周利用两个晚自*时间放映科技教育片和科技小制作录相资料，四～六年级全体学生、有关管理人员和中队辅导员参加（科技辅导员曹晓春老师主持，各中队辅导员配合参与）。第二个月，开展“科学家的故事知多少”科普书刊读书活动。开放学校图书馆，先在中队（班级）掀起读一本科普书籍的热
一、 指导思想：
以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展符合初中生心理生理特点的各种教育活动，培养学生良好的行为*惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、 班级基本情况和目标：
班级的学生守纪律，懂礼貌，活泼乖巧，热爱劳动，大都有着较强的上进心。但班级中也有部分学生自制力差，特别是男生，对于学校的各种规章制度和要求不能很好的遵守，学*上进心不强，没有养成良好的学**惯。对于这部分学生需要进一步教育、帮助，使班级形成良好的班风、学风。
三、 具体措施：
针对班级情况我牵手14名学生，其中有品学兼优学生、有一般学生、有学困生等。交友一人：唐飞。这个学生学*上欠缺方法，学**惯较差，调皮爱动，但热爱劳动，积极参加班级活动。通过这个交友活动，希望能在他的学*方面给予方法上的'指导，提高学*成绩，另外，增强自控力，使其在遵守纪律方面有所改进。
本学期我将：
1． 积极参加班级的重大活动，在活动中发挥自己的作用。
2．
3． 主持一次主题班会。 做好一星期一天的值周班主任，利用课余时间抓好学生的常规养成教育。
4． 配合班教组长围绕：（1）培养良好*惯；（2）因材施教，做好培优转差的工作；（3）做好劳动、卫生和安全教育；（4）狠抓班集体建设等几个方面全面教育学生，努力达到我班的目标—守纪律、负责任、会学*。
一．指导思想：落实学校及学部工作计划中的重要思想，秉承学校先进的办
学理念，坚持推进学校三项中心工作，以理想教育为核心，以*惯养成教育为基础，以班改和课改工作为重点，着力于班级文化建设和学生自主管理能力的培养，着力于做好初二年段的学*和思想过渡期工作。在班级教育小组的工作过程中，讲究合作和分工，统一思想和理念，力争成为推进明显班级。
二．努力创建班级特色：
经过我们班级教育小组的商讨，本学期班级工作的目标，明确如下：
1．净美班级；
2．推进率高班级。
三．具体内容及工作措施
首先，科学管理，提高管理的有效性。除了按照学校的各项要求进行常规教学之外，针对本班具体情况，在原有的基础之上确定初三常规管理方案，提高考核的科学性有效性，明确考核对学生的积极意义。人人有事做，时时有人做，做好班级净化、美化工作。争取多次获得“净美班级”称号。力求初三的学*生活*稳而有序。
其次，以中考为目标加强班风学风建设。严肃班级纪律，加强思想教育，明确本学期学*的重要性和紧迫性，利用班会开展“我为谁学*”、“要我学还是我要学”等讨论，帮助学生清楚目前学*任务和学*形势，全心全意地投入到学*中去，为明年的中考打好基础，但同学也应使学生明确，学*的目的并不是仅是为了升学考试。以目标卡为抓手，帮助学生树立目标开展竞争，让每一位同学为自己合理定位，创设竞争氛围，激发学生完成自我超。 第三，细化细化牵手工作的过程。开学初，我们已经通过教育小组会议确立了每个成员的牵手学生名单，两周内所有学生的目标卡制定好上墙。但是，我们每位教育小组的`成员要做到对自己的牵手对象心中有数、对牵手学生的目标心中有数，并且时刻关注牵手学生的目标实施过程，对目标达成的同学及时得以换卡，力求让目标对学生的引领作用最大化。另外，在*时每
月至少找牵手学生谈话一次，每个月和牵手学生的家长沟通一次，让家长清楚孩子的牵手老师是哪位老师，以此加强老师与学生、老师和家长之间的沟通，发现问题及时解决。本学期为了，促进这项工作的力度，我们教育小组的成员将和学生一起制定目标并上墙，师生共同监督，共同促进，我们每一位教育小组的成员如果能把这项工作都做得非常到位，我想，稳中有升地度过关键的这一学期就已经有了很大的保证。
第四，加强对小组化管理模式的建设力度。学期初，我们已经对班级小组进行了新的整合，此次整合以学生意见为主体，小组数额调整为9个，小组组成由教育小组确定小组长名单，组长和组员双向选择组成新的小组。以两个星期为考核周期评选出优胜小组、优胜个人等，力求将常规考核管理的积极作用发挥到更加。班委及小组长例会要及时召开，小组管理中存在的问题及时解决。统一小组长思想，明确具体职责，小组内部管理细则明确，制定自我管理方法，充分发挥学生主题的作用。在组内开展“一帮一”活动，促进后进生的提高
第五：关注学生的心理，初二是学生心理发育的关键时期。学生在生活学*中会有诸多的矛盾：学生之间的、学生与任课老师之间的、学生与家庭成员之间的、来自于学*的??这些积压于心理的愤闷，久而久之就成为了学生的心理压力，他们渴望理解、渴望尊重，但有时候可能不太会正确表达自己的情绪惟一的办法是让学生发泄出来，以减缓心理压力。从班级教育小组老师的角度来看，要走*学生，*点再*点，了解他们的内心所想，给他们提供诉说内心痛苦、发泄心理愤闷的*台。发挥好班级心育委员的作用。愉快的心情是保证学*效率高的重要条件，教育小组的老师也要不断调整心态，耐心地与学生沟通，尽量达到有效沟通，让学生感受到班级生活的温暖和快乐，这也是我们班级教育小组的工作重点之一。
以上是本学期初三（2）班教育小组的工作重点，我们整个班级教育小组的成员力求认真践行，促进班级的发展。
初三（2）班教育小组
20xx-9-10
一、培训目标
· 了解和掌握班组长等生产管理人员的角色认知和定位，更好的为公司生产实际服务。 · 提升班组长的职业道德水*，明确对所有参加培训人员的要求和期望。 · 了解和掌握现场管理的技能 提升和改善班组长的综合现场管理能力。
二、培训内容：
本次参加培训人员共约54人（生产系统班组长及主管），分三批培训，每批培训期两个星期，为全脱产培训。
培训内容分三部分进行：
第一部分是理论知识学*，为期一周，主要学*内容包括“班组长角色认知与自我发展”，介绍了班组长应具备的基础管理知识，角色分析，职业道德建设；“班组长的管理技能开发”，阐明了班组长的领导能力、激励能力、人际能力的提升和团队建设等方面的.内容； “班组长的现场管理技巧”，从具体的操作层面阐述了有关现场管理的技巧，主要涉及班组长的作业管理、物料管理、质量管理、设备管理、6S管理、安全管理等现场管理的基本知识和方法。
第二部分是实践学*及拓展训练，时间为一周，主要将参培人员外派到上游产品制造以及相关企业生产部门内进行实践和学*，更全面的了解和公司产品相关的知识。在实践阶段的后期将组织开展一次户外拓展训练，使学员之间增进了解，加强团结，相互学*，相互鼓励，激发学*、工作的热情，增进学员之间融洽和谐的关系，增加相互合作的团队精神。
第三部分为总结阶段，主要是学员通过以上1周的理论知识学*及1周的实践活动，所
获得的体会和启发，认真总结，并结合自己的实际工作以及所在班组现存的问题撰写《培训总结报告》及《班组管理改善措施表》，谈谈通过此次的培训，以后将如何开展自己的工作，通过整改措施改善班组中所存在的问题，大大提高班组管理的质量。。 三、培训安排
第一部分:理论知识学*
第二部分：实践学*及拓展训练
1、聘请南京行远管理顾问有限公司专业拓展训练师开展一次户外拓展训练。快速增强团队意识，促进团队沟通、加强团队成员信任与合作，挑战自我、开发潜能，帮助企业提升团队战斗力。
2、分批安排参培人员至超远、华纳等公司学*与本公司产品相关的岗位和产品知识。 第三部分：总结
在一周的理论学*与一周的实践过程结束之后的一周内，每位学员按照要求上交书面总结报告，报告的内容分为二个部分：
1、通过1周的理论知识学*及1周的实践活动、拓展训练等，每位学员所获得的体会和启发，结合自己实际工作，认真撰写《培训总结报告》。
2、找出自己所管理的班组中存在的问题，针对问题提出改善措施、实施的时间，步骤、完成时间以及值得借鉴的管理上的经验、方法等。详见《班组管理改善措施表》。
四、培训费用预算
单位：元
人力资源部 20xx年6月10日
班组管理改善措施表
部门：班组： 责任人：
