一、实*目的
通过到高中实*，深入学*如何当好一名数学老师以及如何当好一位班主任，把理论与实践相结合，把所学的知识转化为能力，不断提高自身的综合素质，以胜任现代教师岗位上的工作，为将来的教学工作打好基础。
二，实*目标
1、上好指导老师安排的实*课。作为一名老师，最基本也是最重要的就是自己的教学水*了，而教育实*就是一个锻炼和提升自己这方面能力的一个绝佳和不可多得的机会。首当其冲的是讲课的水*如何，因此，在实*的时间里要认真上好每一节实*课，做到认真备课、讲课以及总结。不论是新课还是重复课都要认真对待，而且要虚心向指导老师学*，每次备课写好教案都应该先给指导老师过目，听取其提的意见。每次上完课之后也应该主动咨询老师以及队友的意见，虚心接受他们的批评指正，以及时改正自己的不足之处。
2、在指导班主任指导下做好班主任工作。实*期间，我们每个人都要充当班主任的角色，而这是一件不容易的工作，虽然在学校也学*了很多这方面的.理论，像班级经营之类的课程，但是真正的班级情况是复杂多变的。因此，不能有教条主义，而是应该实事求是，具体问题具体分析。*常应该多到班里了解情况，多向指导班主任学*管理心得，和指导班主任一起管理好班级的各项事情，多总结经验教训。
3、快速适应实*生活。教育实*为期*两个月，而且是到一个自己完全陌生的地方，与陌生的队友一起度过说这*两个月时间，能否适应实*队的生活直接影响着自己的实*质量，因此，快速融入实*队的大家庭，适应实*生活尤显重要。要与队友相处融洽，互帮互助，团结友爱，还有就是要尽自己的能力为集体服务。
三，实*内容
教育实*共分为三部分：数学教学实*，班主任实*以及教育调研。
1、数学教学实*
①首先就是听好课听课。通过听指导老师的课，了解教学的情况，进而使自己对这些课程有一个大概的了解。另外，听其他班级的老师和队中相同专业同学的课，学*他们处理教材的手法；听队中其他专业同学的课，学*他们的讲课技巧。
②备好每一节课。备课是上课前的一个很重要的环节，只有我们认真把每一节要上的课都提前准备好，搜集相关的资料，理好教学思路、写好教案、并让指导老师查阅，再加以修改和整理，然后进行试讲，这样我们才能上好每一节课。
③上好每一堂课，在教学技能方面。技能的高低在某种程度上应该是左右着整个课堂的进程。只有我们在教学技能方面下工夫，课堂才会变得活跃生动，学生才不会昏昏欲睡，教学质量自然会上去。并通过实*阶段的上课，慢慢地提升自己的教学水*。
④认真批改学生的作业。这也是整个教学实*的一个不能忽视的方面，要严密监管学生的课后作业情况，让学生能真正掌握所学的知识，并了解学生的学*情况，比如学生的作业完成情况，对待作业的认真程度，完成质量如何等等方面。
⑤做好实*日记，记录实*期间的主要活动（如听讲座、授课、组织开展的具体活动和各种实*心得、总结等），并写明活动时间、地点、对象，活动评价（成效）、指导老师意见等，并请指导老师签署意见。
2、班主任实*
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，对良好的班风和校风的形成起到了举足轻重的作用，班主任的主要工作就是班级管理，其中包含了方方面面的事情，班主任起到了关键的作用，在接下来的班主任工作中我要努力做到以下几点：
①做好熟悉新生的工作，查看学生手册等资料，争取多到班里走动，了解班级情况。
②熟悉班级的常规规范，杜绝迟到、早退、旷课等现象，抓好早自修、午休、整理课的纪律，同时配合班级同学，提高学*效率。
③通过召开主题班会，营造良好的学*氛围，培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
④定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导和解决学生在生活和学*上遇到的问题。
3、教育调研
在以后的教育调研工作中做到以下几点：
①认真做好调研的前期的准备工作，定好调研题目，搜索相关资料，与队友一起商量，共同编写一份有质量的问卷。
②注意了解实*学校的情况，做好调查问卷的印制、派发、统计等工作。
③定期开会汇报调查的进度，提出自己的意见和疑问。
④初稿完成后拿给指导老师和队友过目，听取他们的修改意见，以进一步完善自己的调查报告。
四、总结阶段
①写好实*工作总结，个人鉴定，教育调研报告等。
②离校前清理好各种借用的材料、物品、用品。
③向学校表示感谢和指导老师、学生道别。
教育实*是我院学前教育专业教学计划的重要组成部分，是理论与实践相结合的综合训练的教学环节，是提高教育教学质量，培养合格人才的重要环节，它对于了解学前教育，巩固专业思想，培养各种实际能力都具有重要的作用。
一、实*的组织与领导
1、成立实*领导小组，全面领导教育实*工作，协助幼儿园指导学生实*做好学生思想政治工作，组织工作和后勤工作，具体如下：
领导小组：
组 长： 栾敏、魏惠临
副组长：韩雪梅、*、柏琳、王丽敏 工作领导组：
组长：柏琳、*
副组长：王伟、邹金丹、史小溪、刘博 成员：全体教师、辅导员
2、采取集中的实*形式，每个实*队设有队长一人，学生超过10人的增设副队长一人，实*队在幼儿园实*领导小组和带队老师的统一领导下开展工作
二、教育实*的目的
1、通过实*巩固学生的专业思想，加强对幼教工作的认识，培养热爱幼教事业，热爱儿童的思想感情并树立正确的儿童观和教育观，确定自己的教育目标和理想 努力使自己做到德才兼备，成为一名合格的幼儿教师。
2、通过实*，能将在课堂中所学的理论，知识与技能运用于幼儿园的教育教学实践，处理好学与用的关系，在实践中逐步将所学的知识转化为能力。
3、通过实*，检验学生在校期间所学的知识及掌握的程度，检验我专业学前基础+英语特色+艺术特长的培养模式，以便及早发现问题，解决问题，为学生顺利走向工作岗位奠定基础。
三、教育实*内容
1、全面了解幼儿园工作和教师、保育员的职责，提高对幼儿教育工作的认识
2、根据规程及纲要的要求，掌握幼儿园常规教育教学内容，学会组织幼儿日常生活和开展各项活动，尤其是组织英语教学活动的方法
3、制定幼儿园和班级周教育教学计划。
4、认识游戏在生活中的意义，学会组织幼儿游戏的方法。
5、了解幼儿园教育教学的特点，学*设计并组织幼儿一日活动的基本方法，具体如下：
1）听课，查看，记录不同年龄班各种教育教学活动，学会评析教育教学活动的方法。
2）学*不同年龄班的各种教学备课活动。
3）学*组织不同年龄班各科活动，并初步掌握自我评析和互相评析的方法。
4）学*制作教具、学会设计、布置幼儿园活动室。
5）参加幼儿园大型活动。提高组织能力。 四、实*要求与职责
（一）对带队教师的要求
1、根据实*计划，确定实*点的实*队长与考勤员
2、遵守工作纪律，谦虚谨慎，以身作则，认真做好实*带队工作，不无故请假，请假必须经专业主任批准。
3、全面负责实*生在实*期间的政治思想工作，关心实*生的思想，工作生活和身体健康，教育实*生热爱教育事业遵守纪律，以高度负责的精神， 出色完成任务
4、全面负责实*生的安全检查工作，处理实*期间出现的问题。
（二）对指导教师的要求
1、做好实*实训周的准备工作：了解实*生的表现、了解幼儿园的教学进度，协助实*园安排见*观摩活动、检查和督促实*小组的工作。
2、指导教学工作，指导实*生钻研教材、编写教案和制作教具、学具，抓好集体备课、试讲和课后评议
3、全面掌握实*生的工作情况，主动向教育实*领导小组汇报工作。 4、利用实*机会，通过观摩不同类型的活动课了解幼儿园的教学规律与特点，以便更好的开展自身的教学工作。
（三）实*幼儿园与指导教师的职责
1、敬请接收实*工作的幼儿园成立实*工作领导小组，组织和领导实*期间的各项活动。
2、实*园领导介绍幼儿园基本情况，让实*生了解幼儿园教育教学现状，了解幼儿园管理工作、保育工作的基本状况，以及教育改革的趋势。
3、安排幼儿园优秀教师谈个人的教学经历经验及成绩。
4、指导教师向实*生介绍本班实施课程标准、使用教科书情况，介绍本学期教学工作计划、教学常规及本学科教改情况，传授教学经验。
5、安排实*生在下园后第一周的见*培训周里见*听课，指导实*生备课，试讲，审批教案。
6、听实*生试讲教学活动，及时帮助实*生改进并记载教学情况。
7、参加和主持评议会，与实*生个别交谈。提出改进意见。
8、指导实*生拟定班主任工作计划，检查督促执行指导实*生组织一次主题活动或班会，并参加评议。
9、对实*生进行思想教育，检查他们遵守实*纪律情况。
10、对评定实*生的实*成绩提出具体意见写出评语。
五、实*生守则
1、认真执行贯彻党的教育方针按照《规程》《纲要》要求，按照幼儿园计划及教育实*计划的要求，端正实*态度，积极投入实*工作，以认真负责的态度，独立创造性地完成各项实*任务。
2、尊重实*园的领导、教师及其他工作人员，虚心向他们学*为幼儿园做好事。 3、服从指导教师的领导，请示工作，征求意见时要使用礼貌语言，不准在幼儿面前品评幼儿园的领导和教师，对实*园有意见或建议时，必须经带队教师按组织程序提出。
4、严格遵守实*园的各项规章制度，不迟到，不早退，不无故请假旷工，上班时间不得使用手机，有疾病或特殊情况须按规定办理请假手续。要严格执行与实*园签订、承诺的'有关规定，不得擅自改变。
5、实*生要认真专研教材，认真备课、试讲、上课、听课、评课、认真做好班主任工作和保育工作。
6、实*生要具有师表意识，穿着整洁、朴素大方、仪表端庄、不化浓妆、不穿高跟鞋、待人有礼、热爱儿童、关心儿童、耐心教育儿童，以自己的模范行为影响幼儿，不得体罚和变相体罚幼儿。
7、服从上级领导，听从带队老师、幼儿园指导教师和实*班长或队长安排，积极参加实*小组的试讲、评议活动，搞好团结、互相学*、互相帮助。
8、实*生要热爱公物、节约实*用品，要爱护教科书、参考书、教具，借幼儿园书籍、教具等，均应妥善保管，按期归还。如有损坏，应负责赔偿。
9、注意安全，不带陌生人到实*幼儿园、不准外面的人随便打电话到幼儿园找人。
10、实*生如违反本纪律或由于草率、马虎而使工作受到损失，或因思想作风和品质而产生不良影响者，根据所犯错误的性质和程度，给予批评教育或纪律处分；在实*中表现突出，成绩优异的将予以表彰和奖励。
六、实*生必须完成的实*任务并上交的实*作业
1、实*日记、听课记录（大、中、小班各一份）、实*结报告
2、在第一周的见*周里，观摩大中小班共10节以上的教学活动课，并做好听课分析。11级授课时数不少于6课时，12级学生授课时数不少于2课时。
3、运用教育学、心理学所学知识，观察并分类记录哪些游戏活动容易引起幼儿兴趣，思考其原因，并分析这些活动可促进幼儿哪些方面的发展。
4、观察教师对教育教学活动，尤其是游戏活动的组织，记录其组织过程，并分
析教师如何引起幼儿注意，如何防止注意力的分散。
5、通过实*，你对自己所将从事的工作有了哪些新的认识？
七、实*成绩评定
实*结束时，要考核实*生在实*期间的全面表现，实*成绩的评定要符合实际，防止偏低偏高现象，实*成绩评分采用百分制，评定的内容主要包括实*态度、遵守纪律、教育教学、班主任工作及实*报告撰写等。
八、具体实*安排 第一批：3月17—3月28
第二批 ：3月31—4月11
各幼儿园地址：
省委第一幼儿园：南岗区阿什河街39号 省委第二幼儿园：南岗区鞍山街17号 工大幼儿园：南岗区法院街14号
锅炉厂幼儿园：香坊区三大动力路锅炉头道街17号 蓝天幼儿园：南岗区宣化街45号 省军区幼儿园：南岗区一曼街2号 剑桥大方里幼儿园：大方里小区201-202栋 剑桥漫热电厂幼儿园：香坊区安通头道街 剑桥水木兰亭幼儿园：香坊区油坊街7号
剑桥漫步巴黎幼儿园：群立上江街与工农大街交汇处 尚志幼儿园群力园：群力第五大道（海富康城） 尚志幼儿园通江园：道里区通江街51号
尚志幼儿园顾乡园：顾乡大街71号（世纪联华） 红霞幼儿园：道里区买卖街36-38号 师范附属幼儿园：南岗区吉林街86号
东安幼儿园：二幼：*房区南厂，建安街11-2（东安小桥） 三幼：*房区南厂，集智街6号（东安宾馆） 香坊区二幼：通乡街93号，（和保健路交叉口） 市*第二幼儿园：地段街198号 红心幼儿园：民生路26号（民香小区） 安丰幼儿园：道里区安定街55号 建新幼儿园：建议街22号 道外区*幼儿园：大新街116号
教育实*是我院学前教育专业教学计划的重要组成部分，是理论与实践相结合的综合训练的教学环节，是提高教育教学质量，培养合格人才的重要环节，它对于了解学前教育，巩固专业思想，培养各种实际能力都具有重要的作用。
一、实*的组织与领导
1、成立实*领导小组，全面领导教育实*工作，协助幼儿园指导学生实*做好学生思想政治工作，组织工作和后勤工作，具体如下：
领导小组：
组 长： 栾敏、魏惠临
副组长：韩雪梅、*、柏琳、王丽敏 工作领导组：
组长：柏琳、*
副组长：王伟、邹金丹、史小溪、刘博 成员：全体教师、辅导员
2、采取集中的实*形式，每个实*队设有队长一人，学生超过10人的增设副队长一人，实*队在幼儿园实*领导小组和带队老师的统一领导下开展工作
二、教育实*的目的
1、通过实*巩固学生的专业思想，加强对幼教工作的认识，培养热爱幼教事业，热爱儿童的思想感情并树立正确的儿童观和教育观，确定自己的教育目标和理想 努力使自己做到德才兼备，成为一名合格的幼儿教师。
2、通过实*，能将在课堂中所学的理论，知识与技能运用于幼儿园的教育教学实践，处理好学与用的关系，在实践中逐步将所学的'知识转化为能力。
3、通过实*，检验学生在校期间所学的知识及掌握的程度，检验我专业学前基础+英语特色+艺术特长的培养模式，以便及早发现问题，解决问题，为学生顺利走向工作岗位奠定基础。
三、教育实*内容
1、全面了解幼儿园工作和教师、保育员的职责，提高对幼儿教育工作的认识
2、根据规程及纲要的要求，掌握幼儿园常规教育教学内容，学会组织幼儿日常生活和开展各项活动，尤其是组织英语教学活动的方法
3、制定幼儿园和班级周教育教学计划。
4、认识游戏在生活中的意义，学会组织幼儿游戏的方法。
5、了解幼儿园教育教学的特点，学*设计并组织幼儿一日活动的基本方法，具体如下：
1）听课，查看，记录不同年龄班各种教育教学活动，学会评析教育教学活动的方法。
2）学*不同年龄班的各种教学备课活动。
3）学*组织不同年龄班各科活动，并初步掌握自我评析和互相评析的方法。
4）学*制作教具、学会设计、布置幼儿园活动室。
5）参加幼儿园大型活动。提高组织能力。 四、实*要求与职责
（一）对带队教师的要求
1、根据实*计划，确定实*点的实*队长与考勤员
2、遵守工作纪律，谦虚谨慎，以身作则，认真做好实*带队工作，不无故请假，请假必须经专业主任批准。
3、全面负责实*生在实*期间的政治思想工作，关心实*生的思想，工作生活和身体健康，教育实*生热爱教育事业遵守纪律，以高度负责的精神， 出色完成任务
4、全面负责实*生的安全检查工作，处理实*期间出现的问题。
（二）对指导教师的要求
1、做好实*实训周的准备工作：了解实*生的表现、了解幼儿园的教学进度，协助实*园安排见*观摩活动、检查和督促实*小组的工作。
2、指导教学工作，指导实*生钻研教材、编写教案和制作教具、学具，抓好集体备课、试讲和课后评议
3、全面掌握实*生的工作情况，主动向教育实*领导小组汇报工作。 4、利用实*机会，通过观摩不同类型的活动课了解幼儿园的教学规律与特点，以便更好的开展自身的教学工作。
（三）实*幼儿园与指导教师的职责
1、敬请接收实*工作的幼儿园成立实*工作领导小组，组织和领导实*期间的各项活动。
2、实*园领导介绍幼儿园基本情况，让实*生了解幼儿园教育教学现状，了解幼儿园管理工作、保育工作的基本状况，以及教育改革的趋势。
3、安排幼儿园优秀教师谈个人的教学经历经验及成绩。
4、指导教师向实*生介绍本班实施课程标准、使用教科书情况，介绍本学期教学工作计划、教学常规及本学科教改情况，传授教学经验。
5、安排实*生在下园后第一周的见*培训周里见*听课，指导实*生备课，试讲，审批教案。
6、听实*生试讲教学活动，及时帮助实*生改进并记载教学情况。
7、参加和主持评议会，与实*生个别交谈。提出改进意见。
8、指导实*生拟定班主任工作计划，检查督促执行指导实*生组织一次主题活动或班会，并参加评议。
9、对实*生进行思想教育，检查他们遵守实*纪律情况。
10、对评定实*生的实*成绩提出具体意见写出评语。
五、实*生守则
1、认真执行贯彻党的教育方针按照《规程》《纲要》要求，按照幼儿园计划及教育实*计划的要求，端正实*态度，积极投入实*工作，以认真负责的态度，独立创造性地完成各项实*任务。
2、尊重实*园的领导、教师及其他工作人员，虚心向他们学*为幼儿园做好事。 3、服从指导教师的领导，请示工作，征求意见时要使用礼貌语言，不准在幼儿面前品评幼儿园的领导和教师，对实*园有意见或建议时，必须经带队教师按组织程序提出。
4、严格遵守实*园的各项规章制度，不迟到，不早退，不无故请假旷工，上班时间不得使用手机，有疾病或特殊情况须按规定办理请假手续。要严格执行与实*园签订、承诺的有关规定，不得擅自改变。
5、实*生要认真专研教材，认真备课、试讲、上课、听课、评课、认真做好班主任工作和保育工作。
6、实*生要具有师表意识，穿着整洁、朴素大方、仪表端庄、不化浓妆、不穿高跟鞋、待人有礼、热爱儿童、关心儿童、耐心教育儿童，以自己的模范行为影响幼儿，不得体罚和变相体罚幼儿。
7、服从上级领导，听从带队老师、幼儿园指导教师和实*班长或队长安排，积极参加实*小组的试讲、评议活动，搞好团结、互相学*、互相帮助。
8、实*生要热爱公物、节约实*用品，要爱护教科书、参考书、教具，借幼儿园书籍、教具等，均应妥善保管，按期归还。如有损坏，应负责赔偿。
9、注意安全，不带陌生人到实*幼儿园、不准外面的人随便打电话到幼儿园找人。
10、实*生如违反本纪律或由于草率、马虎而使工作受到损失，或因思想作风和品质而产生不良影响者，根据所犯错误的性质和程度，给予批评教育或纪律处分；在实*中表现突出，成绩优异的将予以表彰和奖励。
六、实*生必须完成的实*任务并上交的实*作业
1、实*日记、听课记录（大、中、小班各一份）、实*结报告
2、在第一周的见*周里，观摩大中小班共10节以上的教学活动课，并做好听课分析。11级授课时数不少于6课时，12级学生授课时数不少于2课时。
3、运用教育学、心理学所学知识，观察并分类记录哪些游戏活动容易引起幼儿兴趣，思考其原因，并分析这些活动可促进幼儿哪些方面的发展。
4、观察教师对教育教学活动，尤其是游戏活动的组织，记录其组织过程，并分
析教师如何引起幼儿注意，如何防止注意力的分散。
5、通过实*，你对自己所将从事的工作有了哪些新的认识？
七、实*成绩评定
实*结束时，要考核实*生在实*期间的全面表现，实*成绩的评定要符合实际，防止偏低偏高现象，实*成绩评分采用百分制，评定的内容主要包括实*态度、遵守纪律、教育教学、班主任工作及实*报告撰写等。
八、具体实*安排 第一批：3月17—3月28
第二批 ：3月31—4月11
各幼儿园地址：
省委第一幼儿园：南岗区阿什河街39号 省委第二幼儿园：南岗区鞍山街17号 工大幼儿园：南岗区法院街14号
锅炉厂幼儿园：香坊区三大动力路锅炉头道街17号 蓝天幼儿园：南岗区宣化街45号 省军区幼儿园：南岗区一曼街2号 剑桥大方里幼儿园：大方里小区201-202栋 剑桥漫热电厂幼儿园：香坊区安通头道街 剑桥水木兰亭幼儿园：香坊区油坊街7号
剑桥漫步巴黎幼儿园：群立上江街与工农大街交汇处 尚志幼儿园群力园：群力第五大道（海富康城） 尚志幼儿园通江园：道里区通江街51号
尚志幼儿园顾乡园：顾乡大街71号（世纪联华） 红霞幼儿园：道里区买卖街36-38号 师范附属幼儿园：南岗区吉林街86号
东安幼儿园：二幼：*房区南厂，建安街11-2（东安小桥） 三幼：*房区南厂，集智街6号（东安宾馆） 香坊区二幼：通乡街93号，（和保健路交叉口） 市*第二幼儿园：地段街198号 红心幼儿园：民生路26号（民香小区） 安丰幼儿园：道里区安定街55号 建新幼儿园：建议街22号 道外区*幼儿园：大新街116号
新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己。
一、提高思想政治素养
积极参加各项时事、政治学*，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公*对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水*上得到发展。发挥团队精神，协助教师做好班级工作。
二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养
1。在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。
2。抓好孩子的常规*惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等*惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。
3。教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学*穿脱衣服、鞋袜，练*整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。
4。保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。
5。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。
三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好*惯。
幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。
新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己。
一、提高思想政治素养
积极参加各项时事、政治学*，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公*对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水*上得到发展。发挥团队精神，协助教师做好班级工作。
二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养
1。在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。
2。抓好孩子的常规*惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等*惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。
3。教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学*穿脱衣服、鞋袜，练*整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。
4。保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。
5。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。
三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好*惯。
幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。
——幼儿园实*工作计划 (菁华5篇)
回顾本年度的工作，我们始终把安全工作放在工作的首位。我园在中心校等各级领导的关心支持下，坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，通过安全、卫生教育培训，增强幼儿自我防护能力，通过齐抓共管，营造全园教师关心和支持幼儿园安全、卫生工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失。现就我园本年度的安全、卫生工作总结汇报如下：
一、安全工作
（一）、领导重视，措施有力
（二）、制度保证，措施到位
1、成立以园长为组长的幼儿园安全领导小组。，制定严格责任追究制度，对造成重大安全事故的教职工，要严肃追究有关老师及直接责任人的责任。
2、层层签订《安全稳定责任书》和《内部安全管理承诺书》。幼儿园和老师签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。
3、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度，不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体检等规章制度。严禁组织幼儿从事危险性工作，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。
4、建立幼儿园安全意外事故处置预案制度。
（三）、齐抓共管，群防群治
幼儿园安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、幼儿园、家庭的密切配合。为此，幼儿园组织开展一系列道德、法制教育活动，并取得了良好的教育效果。
（四）、加强教育、提高认识
1、在日常教育活动中，要求教师对安全工作常抓不懈，每天都要对学生进行安全教育，认真落实教育局安全“三部曲”精神要求。
2、在三月份的“安全教育周”活动期间，我园组织开展了一系列安全教育活动。在“安全教育日”这天，对幼儿进行交通安全教育，引导幼儿认识交通标志，教育幼儿遵守交通规则。
3、在六月份开展的“安全教育月”期间，我园除开展防骗、防抢、防火、防中毒、防溺水、防病、防震、防雷、防触电、防拥挤踩踏、防交通事故等安全教育外，还把本月的第三周定为“应急演练周”，认真开展突发安全事故应急紧急疏散演练，取得了良好效果。
（五）、加强检查、及时整改
开展常规检查。每周、每月和每学期开学以后，幼儿园都把安全隐患排查工作作为重点检查内容之一。通过排查，对查出的危险隐患及时整改，有效地预防了各种安全事故的发生。
二、卫生工作
（一）、成立了卫生工作领导小组，制订了卫生管理及责任分工网络图。
认真组织实施各项卫生制度和上级有关精神要求。
（二）、制定、完善防控甲型xx流感制度、卫生制度、消毒制度、晨午检制度等，严格按照制度和上级精神要求执行。
（三）、看展定期卫生大检查，消除卫生死角，给师生一个舒适的教育环境。
1、成立防控甲型h1h1流感工作领导，高度重视，积极组织实施防控甲型h1h流感工作。
2、制定防控甲型h1h流感工作和应急预案，经常对教师防控甲型h1h流感知识培训。
3、认真落实晨午检；缺勤排查；通风消毒；日、零报告等制度。每天坚持晨午检对学生测量体温，每日通风消毒，对缺勤学生进行排查登记上报，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗。
4、认真填写各项记录，完善甲型xx流感档案资料。
5、通过发放学生的一封信、板报、家长通知等多种形式进行防控甲型xx流感宣传教育。
三、存在的主要问题和下步打算
虽然我们在安全卫生方面做了很大工作，安全卫生工作得到加强，但是安全卫生工作形式依然严峻，幼儿园安全卫生工作的开展仍面临着许多问题。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。
2、幼儿自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了幼儿园安全工作的难度。
今后，我们将坚持把安全工作放在首位，更加重视安全卫生工作，及时解决安全卫生工作中发现的新问题，不断提高我园安全卫生工作水*，为创建一个*安幼儿园而努力奋斗。
2、严格执行接送、交接班制度。
为了幼儿的安全，我园严格执行交接班制度，认真清点幼儿，并作好记录，防止漏失。不违反规定随意接送幼儿，不允许非幼儿家长接送幼儿，特殊情况必须由家长事前说明并提供足信凭证。进一步加强门卫来人来访登记制度。
3、加强对卫生、药品的管理。
对保健室内的药品、消毒物品、治疗器具等分类摆放，定期检查，及时更换过期、失效的卫生用品。对于有毒药品（如灭害灵、灭鼠药、消毒药等），单独存放，妥善保管。严禁无关人员进入卫生室和药品间。每周向家长出保健知识专刊。
4、加强对食品卫生的管理。
坚持执行《食品卫生法》等文件规定，严把食品采购关、加工关，不购买腐烂、变质的食品。存放食品有专人专门管理，其他人不得进入食品加工间和操作间，严禁外来人员出入厨房。加强餐具和炊具的消毒工作，严防食物中毒和经食物传播疾病。对食堂的食品留样24小时，并每天做好留验纪录。
5、建立了相关的应急救援预案。
6、重新粉刷教学楼、行政楼，重新维修屋面防漏，重新修建多功能室，重新修建办公楼。
7、加强了安全教育，请市消防的老师对我园教师进行消防安全知识讲座。
加油！用真心关爱周围的每一个孩子;用热情孕育孩子的成长；用自信放飞孩子的心灵；用快乐培养孩子的健康。认真努力工作。
为迎接新学期新的开始，作为刚进入幼儿园的一名实*生。特制订如下计划：
一、思想方面
遵守园内的各项规章制度，遵纪守法。如：积极参加园内组织的有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力工作，来提高自己的专业水*，热爱自己的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和"妈妈"双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心.
二、教育教学
制定好每月、每周、每日教学计划，一尊重幼儿在学*活动中的主体地位。赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，日常生活中，向有经验的老教师学*，取长补短，积累经验，有计划地提高自己的业务水*。
三、教育工作
1、开展促进孩子全面发展的主题活动。
1、大主题如下：健康宝宝”树”纸”蓝色的大海”炎热的夏天”体现“生活既教育”教育观念，
2、灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源。继续开展“主题生成”从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。主要让幼儿参与进来。
3、根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容。让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容。充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。
2、结合节日对幼儿进行品德教育
教育幼儿热爱自己的母亲、老师等。三月份：开展“爱妈妈”主题教育。
开展以环保为题材的活动，四月份：开展“植树节”活动。日常生活中对幼儿进行环保教育。利用“清明节”为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。
让幼儿了解周围人的工作，五月份：开展“好帮手”劳动教育。理解他劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。
感受节日的欢愉。六月份：参加“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级。
3、地盘我作主”区域活动
以幼儿的发展为本，为了让幼儿身心更为健康地发展。发挥幼儿的天性，还给幼儿空间，不再刻意地安排特定的活动，而只是区角投入玩具材料，让幼儿自由选择，玩角色游戏、搭积木、讲故事等”。
4、逐步深入、切实抓好游戏的开展工作。丰富游戏材料。
作为刚进入幼儿园的一名实*生，为迎接新学期新的开始，特制订如下计划：
一、思想、态度方面，及要求。
(1)树立正确的教育观、儿童观，尊重信任幼儿。
(2)充分认识幼儿教师工作的性质与任务，理解保育和教育之间的相互关系。
(3)加强道德修养，严格要求自己，做幼儿的表率。
(4)充分认识教师应具备的良好素质及教师在教育工作中所起的作用。
(5)遵纪守法，遵守园内的各项规章制度。
(6)主动与家长联系沟通，共同完成对幼儿的教育任务。协助幼儿园，做好环境布置、大型活动的准备及其他工作。
(7)对工作要积极主动、尽全力去做好。对本次实*要有主动性，要边干边学。保持好教师形象，要注意总结、注意积累、注意反思。
(8)发挥特长，主动配合带班老师工作，虚心学*，不懂就问，为今后工作做好准备。
(9)抱有4心来实*：虚心、有心、耐心、细心。不迟到，不早退;严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度;了解工作日程，尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。
(10)积极参加园内组织的有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力工作，来提高自己的专业水*，热爱自己的职业。
无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。
二、努力提高自己的专业素质。
首先，在理论学*中成长：
1、主动学*学前教育信息和专业理论。
2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。
3、自学有关幼儿的年龄特点和幼儿园教育内容。
4、利用寒暑假和节假日，进行教育学函授学*。
5、进一步学*课题研究方法，积极参与课题的研究。
其次，在实践中成长：
1、积极参加专业学*培训和教研活动。
2、尊重孩子、走进孩子，用一百种语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。探索适合幼儿园的教育内容、教育方法。
4、学*在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。
5、在活动中学*观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学*状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。
6、认真做好教养和阅读笔记，积累自己一些学*或工作上的经验。
通过
7、不断丰富与家长的沟通、交流的经验，有效地开展教育教学工作。
三、重视师德修养。
首先，以办园宗旨：“关爱生命，和谐发展，让每一个孩子都健康快乐的成长“为准绳，树立起“一切为了孩子”的崇高思想。做好自己的本职工作。
其次，以“爱幼、敬业、团结、奉献”的园训，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。
再次，学*幼儿园优良的园风：“创温馨挚爱之家，办和谐奋进之园”，为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观
最后，以办园目标：“推行优效管理、锻造优质师资，创设优美环境、培育优秀新苗”的标准，进一步提高自己为人处事的能力。
四、安全方面
儿童的成长需要一个安全而舒适的环境，满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了确保幼儿的人身安全，加强对幼儿的安全教育，培养幼儿自我保护意识和自我管理能力，鼓励幼儿做一个有心人，能仔细观察、处处留意、积极抵御突发事故的发生，加强安全管理、检查、监督力度，严格执行安全管理规程，积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境，确保幼儿的生命安全。
通过以上我进行的计划安排，希望可以按照预定计划，坚定的走下去，我将付出行动，做好自己的本职工作。
册
一、见*阶段：我认真、仔细、勤学好问，能随时时做好观察笔记，并主动接*幼儿、幼儿园的老师，从而很顺利的开始了自己的实*生活。
入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个比较闹的班，班上一共有28个幼儿，有三个老师，园长担任了大二班的主教老师。我在大二班见*了一天，这一天里，我一边看主教老师上课，一边帮助保育老师打扫卫生。虽然，觉得有点累，但是我并没有任何怨言，因为我觉得自己学到了很多经验。
大二班的一日生活的时间安排是比较合理的。可能是由于幼儿园的办学理念及家长的要求，我们大二班开设的课程很多，一天至少有四节正课，所以在教学过程中，主教老师就没有太多的将游戏贯穿到活动中。
大二班的常规不是很好，总是要老师大声的说话，小朋友才安静下来。在与新来的一个助教老师交流和自己的观察中，我认识到了：一个班级的常规管理是很重要的;并且认识到：幼儿的常规管理和良好*惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要认真对待的。
保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危险的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等;在幼儿将离远的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干干净净、穿得整整吧齐齐的回家，以此可以告诉家长，幼儿在幼儿园很好，家长可以放心的将孩子送到我们手上。
在见*的这一天里，我对xx幼儿园的工作时间安排及幼儿的一如生活安排有了初步的了解，知道了主教老师及保育老师的职责，对于保育的内容、要求和方法有了一定的了解。
二、实*阶段：我做到了保教想结合，能关注幼儿的身心发展，使幼儿在游戏中学*、在游戏中成长。
在来幼儿园的第二天，园长就让我独立带班。带的是小班，班上只有十二个幼儿。虽然小班人数比较少，但是，当时我心里的压力蛮大的，因为自己从来没带过班，而且自己对于幼儿园的情况和小班幼儿的情况不是很了解，后来想了想，对自己说：现在你要以一个幼儿教师的身份严格要求自己，不要总以自己是实*生的借口而错失锻炼自己的机会，所以我也就很乐意的到了小班，开始了我的实*生活。
在活动之前，我都会认真准备好活动教案，就算是按照教师用书上的教案上课，我也会很认真的看教案是站在谁的角度写的，活动过程设计是否合理等;当然在活动中我都会将游戏贯穿其中，这也是幼儿很乐意接受的学*方式。
在教育活动之余，我也会很好的做好保育工作，特别是实*的第三周之后，由于幼儿园做饭的阿姨辞职了，幼儿园没有人做饭吃，所以把我们班的保育老师调去边做饭，边做小班的保育老师，这样一来，几乎是我一个人带着小班的幼儿开展一日活动。在活动中，我能按照一日计划开展活动，并能照顾好幼儿的饮食起居，让幼儿开开心心的来幼儿园，健健康康的回家。
在带班的这一个多月里，我觉得自己做得很好的地方有几点：
1、实*态度很认真，并且切实的做到了保教相结合，关注了每个幼儿的身心发展，发自内心的.疼爱、照顾幼儿。
冬天的天气越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，提醒幼儿多喝水，让幼儿喝温水;带幼儿多做热身运动，告诉幼儿关于冬天的知识，帮助幼儿建立防寒保暖的意识。很多时候，有很多小朋友会跑到我面前说：“唐妈妈，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了。”等等之类的话。
2、将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学*生活充满快乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，特别是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动，帮助幼儿乐于表现自己和树立自信心。在活动中，我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。比如，在语言活动《捉迷藏》中，我就请了玩偶小花猫参加我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动，从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。
3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织我很尽心尽力，能大胆创新，给幼儿园带来新的东西。今年庆祝圣诞节的环境布置中，以往幼儿园都是买一些圣诞老人的头像贴一下，而这次，我把手工制作带进了幼儿园，并得到老师们的认可，结果幼儿园今年的环境布置都采用了用手工制作品装饰。
4、与家长的交流很密切、与幼儿园的老师的关系处理得很好。我会每周我都会认真写好家园联系手册，把幼儿在幼儿园的情况详细的告诉家长，也经常打电话家访了解幼儿在家的表现;每天我都主动向老师问好，热情帮助老师、虚心向她们请教，与老师相处得很融洽。
当然，自己在实*中，也有做得不足的地方，比如说班级的常规管理，我们班的常规一直不是很好，这也是自己一直在探究的问题。我经常向幼儿园的老师请教这类问题，并在不断尝试和探索适合小班常规管理方法，希望以后自己在常规管理方面会有新的发现和创新。
就如同我在实*日记里写的那些感触一样，我想再一次告诉自己这些：
在幼儿园的工作是琐碎、细小的，然而它又是十分重要的。幼儿是初升的太阳、祖国的希望，保证幼儿的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，一定要以安全为第一重心开展保教工作。
对于幼儿教师来说，也许每天的生活时间是一成不变的，或许没有像其他职业生活那样有波澜起伏，或者说变化很大，但对于幼儿来说，每一天都是新的成长，每一天都是十分期待着认识新的事物，所以作为他们的老师，我每一天都要激情澎湃的面对着生活，面对着幼儿。
“孩子是脚，教育是鞋”。我想，虽然我就要离开学校了，但是以后我一定要继续学*新的知识，拓宽自己视野，使自己在幼教事业里获得好成绩~!
一、实*目的
（一）通过实*掌握幼儿园教育工作的基本内容和特点。通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念，并能全身心投入幼儿教育工作。
（二）将所学的理论知识和技能运用于实践，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教育活动；学会创设适宜的教育环境；学会与家长沟通；能独立带班，领会教师要成为幼儿学*的支持者、合作者和引导者的真正意义。
二、实*任务
（一）实*幼儿教师的全部工作，熟悉幼儿教师工作的性质和职责；掌握幼儿园常规教学内容；初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿游戏活动的方法；熟悉幼儿园家长工作并能与家长进行良好的沟通。
（二）能够独立带班，并能较好的完成指导教师布置的全部教学活动。
三、实*要求
（一）实*生在指定的教学班里，要在指导教师指导下独立组织幼儿教育教学活动。
（二）实*生应积极主动参与所在幼儿班的区角布置和环境创设，能够利用各种材料制作玩教具。
（三）实*时间，实*生要进行幼儿教育教学、管理方面的专题研究，搜集实*结的相关材料，实*结束后，要提交实*日记7篇，观察记录7篇，并撰写实*结。
四、实*组织领导
（一）实*工作由职教中心艺术系和神木职教中心招生就业办组织领导，领队教师具体组织管理。
（二）领队教师要积极配合幼儿园对实*生进行思想教育、组织管理、业务指导，组织学生观摩教学活动并组织学生进行教学评价。
（三）实*生队长要主动与幼儿园指导教师沟通情况，积极配合，负责上传下达的联络工作，实*生若有缺*、迟到及教育教学事故时要向领队教师汇报，协助领队教师搞好实*工作。
（四）教育实*一般以4人为一组，也可根据幼儿园的实际情况调整。
（五）实*成绩由幼儿园和知道教师考核。
五、实*生实*成绩评定标准
优：工作积极主动，认真负责，热爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实*生守则，能理论联系实际，工作内容和方法符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神。组织和管理幼儿一日活动的能力强，有一定的创造性，工作效果突出，实*日记和实*结有较高的理论水*，并认真做好观察记录。
良：工作积极，认真负责，热爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实*生守则，工作内容和方法基本符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神。工作效果好，对幼儿一日生活的管理能力较强，能按时完成实*日记、观察记录和实*专题总结。
及格：工作较认真，能关心孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实*守则，基本能独立组织幼儿一日活的。但工作内容和方法尚存在不足之处，工作效果一般。不能及时提交实*日记和观察记录。
不及格：工作不认真负责，有体罚和变相体罚幼儿的`行为，违反幼儿园规章制度实*生守则，不能独立的组织幼儿一日活动。
六、优秀实*小组和优秀实*生评选
优秀实*生名额为20%（如实*生表现特别突出时，可由幼儿园酌情决定），优秀实*生的实*成绩必须是优才有资格参加优秀实*生的评选，优秀实*生由幼儿园领导和指导教师评选。
实*期间实*生旷工1次（半天）实*成绩视为不及格，请假累计达实*时间五分之一者，也视为不及格。迟到一次成绩不能得优，迟到两次成绩不能得良，迟到4次视为不及格。
七、实*时间：
11月7日————11月19日
八、实*人数：
54人
九、实*地点：
县第二幼儿园、县第三幼儿园、县第五幼儿园。
十、实*日程安排
1、11月6日晚自*，实*动员。地点：幼师二班教室。
2、11月7日上午，班主任根据学生住址分配实*生得实*学校。中午实*生在带队老师的带领下前往幼儿园实*。
3、11月7日~11月19日，实*生在园内实*。
4、11月20日完成实*结报告。
十一、实*带队老师：
王老师、白老师
十二、实*生具体要求：
１、严格遵守幼儿园各项规章制度及规范要求。
① 严守纪律，热爱集体
② 坚守岗位，尽职尽责
③ 以身作则，为人师表
④ 服从领导，尊重他人
⑤ 热爱幼儿，尊重幼儿
⑥ 尊重家长，热情服务
⑦ 虚心学*，接受指导
２、全面掌握幼儿园保育和教育工作内容及实施要求。
３、学会制订幼儿园周教育教学计划及一日工作计划。
４、认真组织好单项教学活动及游戏活动。
步骤：
① 明确试讲内容，按要求提前三天认真备完课并制作好教具、学具。
② 将自己写的教学设计交幼儿园指导教师审阅，根据指导教师意见加以修改。
③ 按计划面向全体师生进行试讲。（由幼儿园指导教师，学校带队教师，实*生观摩教学）
④ 评讲教学活动。（由校、幼儿园及本人参与评定）
5、初步了解幼儿园一日活动各环节的内容，了解保育员主要岗位职责，在实践中学*和体会在保育工作中如何培养幼儿良好的卫生*惯和优良的品德行为。
6、把《幼儿卫生保健》中的有关理论知识应用于幼儿园保育工作中，从而掌握幼儿常见疾病、传染病的症状、预防、隔离、护理等方法和措施；了解幼儿园、幼儿特点，热爱幼教事业。
7、培养良好职业道德和修养。
8、听、看幼儿园教育活动，初步了解幼儿园的基本教学内容及教学形式与方法，为今后的理论学*和工作提供感性认识并积累经验。
十三、实*过程：
1、由带队老师带领前往，每天早出晚归。
2、学生在幼儿园主要通过看、学、听、问来实*，并适当的参与具体工作及简单的教育与保育工作。
3、每日写一篇实*感想，实*完了写一篇实*结。
十四、实*纪律：
1、严格遵守幼儿园的各项规章制度和中学生守则，自觉服从幼儿园和带队老师的统一安排，切实按照学校要求进行实*活动。
2、实*作息时间为上午7：30至下午5：00，中途不得离园离岗，不得接待不论什么来访，不得串岗闲聊。
3、不来晚，不早退，不缺课，不自由活动，原则上不得请事假，有病请假须有大夫证明，并向班主任及带队老师请假，无端缺*作缺课处理，且实*成绩不及格。
4、虚心好学，尊敬师长，勤学好问，勤记勤干，每天写好实*日志，及时完成实*作业。
5、关心爱护幼儿，处处以身作则，为人师表。
6、增强团结，互帮合作。
7、如违反上述实*纪律并经教育不改者，立即取消实*资格，实*成绩不及格。
8、实*结束后，由幼儿园有关部门及实*班级教师给予实*生实*鉴定，并交学校存档。
十五、注意事项：
1、所有学生必须听带队老师的指挥，按时到校离校。
2、在幼儿园内严格遵守幼儿园规章制度，遇到问题应多向幼儿园老师和带队老师汇报或请教。
3、实*期间所有学生一律不上晚自*，在实*期间的安全责任由本人负责，学校概不负责。
一、实*目的
（一）通过实*掌握幼儿园教育工作的基本内容和特点。通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念，并能全身心投入幼儿教育工作。
（二）将所学的理论知识和技能运用于实践，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教育活动；学会创设适宜的教育环境；学会与家长沟通；能独立带班，领会教师要成为幼儿学*的支持者、合作者和引导者的真正意义。
二、实*任务
（一）实*幼儿教师的全部工作，熟悉幼儿教师工作的性质和职责；掌握幼儿园常规教学内容；初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿游戏活动的方法；熟悉幼儿园家长工作并能与家长进行良好的沟通。
（二）能够独立带班，并能较好的完成指导教师布置的全部教学活动。
三、实*要求
（一）实*生在指定的教学班里，要在指导教师指导下独立组织幼儿教育教学活动。
（二）实*生应积极主动参与所在幼儿班的区角布置和环境创设，能够利用各种材料制作玩教具。
（三）实*时间，实*生要进行幼儿教育教学、管理方面的专题研究，搜集实*结的相关材料，实*结束后，要提交实*日记7篇，观察记录7篇，并撰写实*结。
四、实*组织领导
（一）实*工作由职教中心艺术系和神木职教中心招生就业办组织领导，领队教师具体组织管理。
（二）领队教师要积极配合幼儿园对实*生进行思想教育、组织管理、业务指导，组织学生观摩教学活动并组织学生进行教学评价。
（三）实*生队长要主动与幼儿园指导教师沟通情况，积极配合，负责上传下达的联络工作，实*生若有缺*、迟到及教育教学事故时要向领队教师汇报，协助领队教师搞好实*工作。
（四）教育实*一般以4人为一组，也可根据幼儿园的实际情况调整。
（五）实*成绩由幼儿园和知道教师考核。
五、实*生实*成绩评定标准
优：工作积极主动，认真负责，热爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实*生守则，能理论联系实际，工作内容和方法符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神。组织和管理幼儿一日活动的能力强，有一定的创造性，工作效果突出，实*日记和实*结有较高的理论水*，并认真做好观察记录。
良：工作积极，认真负责，热爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实*生守则，工作内容和方法基本符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神。工作效果好，对幼儿一日生活的管理能力较强，能按时完成实*日记、观察记录和实*专题总结。
及格：工作较认真，能关心孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实*守则，基本能独立组织幼儿一日活的。但工作内容和方法尚存在不足之处，工作效果一般。不能及时提交实*日记和观察记录。
不及格：工作不认真负责，有体罚和变相体罚幼儿的行为，违反幼儿园规章制度实*生守则，不能独立的组织幼儿一日活动。
六、优秀实*小组和优秀实*生评选
优秀实*生名额为20%（如实*生表现特别突出时，可由幼儿园酌情决定），优秀实*生的实*成绩必须是优才有资格参加优秀实*生的评选，优秀实*生由幼儿园领导和指导教师评选。
实*期间实*生旷工1次（半天）实*成绩视为不及格，请假累计达实*时间五分之一者，也视为不及格。迟到一次成绩不能得优，迟到两次成绩不能得良，迟到4次视为不及格。
七、实*时间：
11月7日————11月19日
八、实*人数：
54人
九、实*地点：
县第二幼儿园、县第三幼儿园、县第五幼儿园。
十、实*日程安排
1、11月6日晚自*，实*动员。地点：幼师二班教室。
2、11月7日上午，班主任根据学生住址分配实*生得实*学校。中午实*生在带队老师的带领下前往幼儿园实*。
3、11月7日~11月19日，实*生在园内实*。
4、11月20日完成实*结报告。
十一、实*带队老师：
王老师、白老师
十二、实*生具体要求：
１、严格遵守幼儿园各项规章制度及规范要求。
① 严守纪律，热爱集体
② 坚守岗位，尽职尽责
③ 以身作则，为人师表
④ 服从领导，尊重他人
⑤ 热爱幼儿，尊重幼儿
⑥ 尊重家长，热情服务
⑦ 虚心学*，接受指导
２、全面掌握幼儿园保育和教育工作内容及实施要求。
３、学会制订幼儿园周教育教学计划及一日工作计划。
４、认真组织好单项教学活动及游戏活动。
步骤：
① 明确试讲内容，按要求提前三天认真备完课并制作好教具、学具。
② 将自己写的教学设计交幼儿园指导教师审阅，根据指导教师意见加以修改。
③ 按计划面向全体师生进行试讲。（由幼儿园指导教师，学校带队教师，实*生观摩教学）
④ 评讲教学活动。（由校、幼儿园及本人参与评定）
5、初步了解幼儿园一日活动各环节的内容，了解保育员主要岗位职责，在实践中学*和体会在保育工作中如何培养幼儿良好的卫生*惯和优良的品德行为。
6、把《幼儿卫生保健》中的有关理论知识应用于幼儿园保育工作中，从而掌握幼儿常见疾病、传染病的症状、预防、隔离、护理等方法和措施；了解幼儿园、幼儿特点，热爱幼教事业。
7、培养良好职业道德和修养。
8、听、看幼儿园教育活动，初步了解幼儿园的基本教学内容及教学形式与方法，为今后的理论学*和工作提供感性认识并积累经验。
十三、实*过程：
1、由带队老师带领前往，每天早出晚归。
2、学生在幼儿园主要通过看、学、听、问来实*，并适当的参与具体工作及简单的教育与保育工作。
3、每日写一篇实*感想，实*完了写一篇实*结。
十四、实*纪律：
1、严格遵守幼儿园的各项规章制度和中学生守则，自觉服从幼儿园和带队老师的统一安排，切实按照学校要求进行实*活动。
2、实*作息时间为上午7：30至下午5：00，中途不得离园离岗，不得接待不论什么来访，不得串岗闲聊。
3、不来晚，不早退，不缺课，不自由活动，原则上不得请事假，有病请假须有大夫证明，并向班主任及带队老师请假，无端缺*作缺课处理，且实*成绩不及格。
4、虚心好学，尊敬师长，勤学好问，勤记勤干，每天写好实*日志，及时完成实*作业。
5、关心爱护幼儿，处处以身作则，为人师表。
6、增强团结，互帮合作。
7、如违反上述实*纪律并经教育不改者，立即取消实*资格，实*成绩不及格。
8、实*结束后，由幼儿园有关部门及实*班级教师给予实*生实*鉴定，并交学校存档。有关部门及实*班级教师给予实*生实*鉴定，并交学校存档。
十五、注意事项：
1、所有学生必须听带队老师的指挥，按时到校离校。
2、在幼儿园内严格遵守幼儿园规章制度，遇到问题应多向幼儿园老师和带队老师汇报或请教。
3、实*期间所有学生一律不上晚自*，在实*期间的安全责任由本人负责，学校概不负责。
——实*个人工作计划 (菁华5篇)
写实*个人工作计划时，我的内心充满了感慨。因为财富只会降临在有计划，有目标，有准备的人身上!在此我简单的制订了实*阶段工作计划，以便使自己在以后工作中有更大的进步和成绩。
一 、 首先尽快融入企业。
任何一个人到新的企业，新的岗位，新的环境都有一个适应，磨合的过程，我既然来到这个企业，首先要虚心求教，了解情况，熟悉业务。任何企业的操作方法和运作模式都各有特点，我应尽快去适应，尽快融入这个集体。
二、必须熟悉自己的产品及工艺流程。
熟悉产品的原材料，产品的特点，熟悉自己公司的企业文化和经营理念，这样与客户沟通交流时能对答如流。
三、加强学*和充电。
学*，对于业务人员来说至关重要，因为它直接关系到一个业务人员与时俱进的步伐和业务方面的生命力。我会适时的根据需要调整我的学*方向来补充新的能量。比如买些关于市场营销方面的书籍，也可以买些营销方面的杂志来充实自己，专业知识、综合能力、都是我要掌握的内容， 知己知彼，方能百战不殆。
四、建立强烈的自信心和责任感。
业务员要相信自己的能力，相信自己能把一切事情做好，没有信心，就没法放开胆子去闯去做，连自己都胆怯，无信心的话，那我还能做好什么呢?所以我一定要树立信心，鼓起勇气大胆往前走，就没有跨不了的天险，没有攻不破的.堡垒，同时还应有责任感，敢于承担起自己的本职工作，干错了，不要紧，加以总结。
总之，要成为一名出色的业务员，需具备良好的职业道德和良好的口碑，要不断提高自己的观察力和实践能力，不断提升自己的综合实力，增强客户对你的信任感和认同感，与客户建立很融洽的关系，善于与客户沟通。
以上，是我实*阶段工作计划，可能还很不成熟，希望领导指正。火车跑的快还靠车头带，我希望得到公司领导、部门领导的正确引导和帮助。以后工作我会更加努力、认真负责的去对待每一个业务，也力争赢的机会去寻求更多的客户，争取更多的单，完善业务开展工作。
教育实*是教师教育培养计划的重要组成部分，是教师教育贯彻理论联系实际原则、巩固我们学生专业思想、对我们进行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施。为了规范本次教育实*活动，确保教育实*质量，本人结合了本人的实际情况及要求，特制定了此个人跟班学*计划：
一、见*阶段的工作及学*要求(1-2周)
1、严格遵守琼台师专和顶岗实*学校----龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学*任务。
2、认真作好见*听课记录，学*科任教师的教学方法，制定自己在实*阶段符合本班的教学方案.
3、注意观察自己所跟的班级学生情况，为接下来的实*工作打好铺垫，针对学生来教好自己的每一节课.
4、虚心向科任教师请教实*阶段将要接触的教学内容，认真的备好以后所要教的教学教案，再交于科任教师给予指导、修改.
5、认真写好见*阶段的每天见*心得体会，最后总结每天的心得体会，写好自己本次的见*结.
二、实*阶段的工作及学*要求(3-18周)
1、严格遵守琼台师专和顶岗实*学校----龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学*任务。
2、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师交流沟通，建交构建xxx的师徒关系。
3、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生情况，尽快的适应教学。
4、我会尽自己最大的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。
5、在进入实*工作后，认真批改每一位学生的作业，按时给学生讲解.
6、认真完成自己的实*任务，如：
(1)完成听课记录，点评;
(2)每周自评本周学*体会;
(3)认真写好教学教案。
(4)在实*学校做一些教育调查。
7、能与指导老师交流心得体会，建交今后联系的网络学*。
三、实*及学*目标
1.通过带班教学及学*，领略实*学校的.教育理念，见识科学规范的教育治理，感受实*学校教育的教学特色.
2.在两个多月的实*中，自己能在多次的听课中，学*到老前辈丰富的教育经验.
3.在自己的实*教学中，所带的班级学生能和自己一起成长、一起进步.
4.在这实*期间，能学会与人的xxx相处，提高自己的人际交往能力.
5.了解最新的教改动态，收获有丰富经验的教学观念，拓展教学视角，提高教育教学水*，为以后成为一名优秀的人民教师做好最好的铺垫。
一、个人实*阶段的主要任务：
1。完成本学期教本附科一和读本有关内容的教学任务；提高教学能力；
2。加强基础练*，落实专题训练，努力提高学生考试成绩，确保美术等各科*均分有所提高；
3。加强备课工作，通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高；
二、教育教学指导思想
结合《普通中小学各科新课程标准》的学*积极落实新课程改革的观念。培养学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集材料和处理信息的能力，为升二，三，四，五，六，初一打下坚实的美术基础。
三、教学工作
（一）附科课
1。教本
（1）附科课教本的.处理，在寒假备课的前提下，根据实*学校及指导老师的具体安排作出相应的调整，进一步完善。
（2）教学内容的组织：
a。遵从指导老师的安排，完成相应教学内容。
b。按照专题教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导学生掌握相关知识要点，并引导学生模仿和创作。把各专题内部的创作作品密切联系起来，进行比较阅读研究，从而深化对作品和专题要点的把握。每个专题的教学内容完成之后，组织并指导学生作品的完成专题练*和反馈工作，及时查漏补缺。
c。提倡“自主、探究、合作”的学*方式。要有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，获得学*兴趣，自奋其力，自力得知；要突出研究性学*的特点，拓展课堂内容，深化课文理解；要组织合作学*小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论，切实提高美术创作能力。
（3）教材的备课
在自己备好课的前提下，根据实*学校综合组的制度与实*老师一起集体备课，向在校老师学*备课专题的重点、难点、疑点等，提高自己的备课能力。
2。读本，动手，想象，画
根据教本与读本相结合的原则，做到课本、读本对应衔接；以“读，动，听，画”为主，组织学生创作与阅读和讨论交流。要在读本的阅读中体现学生的主体性；以写促读，布置读画笔记的动手能力，促进学生对读本的阅读理解；读本的“名著导读”“名画创作”部分，结合“研究性阅读”实施；在练*、检测时以读本为材料，促进学生对读本学*的兴趣。
（二）活动想象教学
1。依据教材编写体例，完成教本上活动的有关训练。
2。结合指导老师的教学计划，遵从其实*工作安排，活动练*分步骤进行达标训练，要求学生逐渐达标。
3。提高学生考场作画的完成速度，在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品。
4。调动学生参与作品观察与点评，提高观察实效。
5。作品教学重讲评，示范，通过讲评示范明得失，知方法。要引导学生自评自改。
6。鼓励学生作品后和作品反思，做自我总结，提高作品作画的能力。
（三）课时进度
实*三个月，其中二天见*，二个月二十四天来实*，四天总结。具体由实*指导老师安排。
写实*个人工作计划时，我的内心充满了感慨。因为财富只会降临在有计划，有目标，有准备的人身上!在此我简单的制订了实*阶段工作计划，以便使自己在以后工作中有更大的进步和成绩。
一 、 首先尽快融入企业。
任何一个人到新的企业，新的岗位，新的环境都有一个适应，磨合的过程，我既然来到这个企业，首先要虚心求教，了解情况，熟悉业务。任何企业的操作方法和运作模式都各有特点，我应尽快去适应，尽快融入这个集体。
二、必须熟悉自己的产品及工艺流程。
熟悉产品的原材料，产品的特点，熟悉自己公司的企业文化和经营理念，这样与客户沟通交流时能对答如流。
三、加强学*和充电。
学*，对于业务人员来说至关重要，因为它直接关系到一个业务人员与时俱进的步伐和业务方面的生命力。我会适时的根据需要调整我的学*方向来补充新的能量。比如买些关于市场营销方面的书籍，也可以买些营销方面的杂志来充实自己，专业知识、综合能力、都是我要掌握的内容， 知己知彼，方能百战不殆。
四、建立强烈的自信心和责任感。
业务员要相信自己的能力，相信自己能把一切事情做好，没有信心，就没法放开胆子去闯去做，连自己都胆怯，无信心的话，那我还能做好什么呢?所以我一定要树立信心，鼓起勇气大胆往前走，就没有跨不了的天险，没有攻不破的堡垒，同时还应有责任感，敢于承担起自己的本职工作，干错了，不要紧，加以总结。
总之，要成为一名出色的业务员，需具备良好的职业道德和良好的口碑，要不断提高自己的观察力和实践能力，不断提升自己的综合实力，增强客户对你的信任感和认同感，与客户建立很融洽的关系，善于与客户沟通。
以上，是我实*阶段工作计划，可能还很不成熟，希望领导指正。火车跑的快还靠车头带，我希望得到公司领导、部门领导的正确引导和帮助。以后工作我会更加努力、认真负责的去对待每一个业务，也力争赢的`机会去寻求更多的客户，争取更多的单，完善业务开展工作。
我于20xx年来到集团建筑设计院工作，我通过xx个月的试用期，有幸成为集团的一名员工，回顾这几个月来的工作，我在公司领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，按照公司的要求，较好地完成了自己的本职工作；在此对公司各位领导及各位同事表示衷心的感谢，感谢公司给我一个展示自己的机会。通过这段时间的工作与学*，在专业技能上、思想上都有了较大的改变，现将这几个月以来的工作情况总结如下：
一、实*阶段的认识与学*
对于刚刚毕业的大学生来说，从事设计工作是机遇也是挑战.我有幸成为__集团建筑设计院的一员，在刚刚开始工作的这几个月，尽快适应了工作的环境，融入到设计院这个集体中.在领导及各位同事的关怀、支持与帮助下，认真学*钢结构设计知识，不断提高自己的专业水*，积累经验.这期间主要学*了《门式刚架轻型房屋钢结构技术规程》、《钢结构设计手册》、《建筑设计规范》、《结构设计规范》等等，特别是对于钢结构设计的理念，由初步的认识上升到更高层次的水*。
这几个月学了提工程量，工程量报价，门式刚架的设计，通过做这些工作，对钢结构轻型房屋设计的认识逐步提高，各构件的连接与设计更加全面、经济合理.在此期间，通过办理资质升级文件，整理简单的资料，锻炼了耐性，认识到做任何工作都要认真、负责、细心，处理好同事间的关系，与集团各部门之间联系的重要性。
通过不断学*与实践，将所学的理论知识加以应用，逐步提高完善自己的专业技能，领会设计工作的核心，本着_集团“崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遗余力”的企业口号，积极响应、倡导“一家人，一条心，一股劲”的企业信誉精神，为设计院的发展多做贡献。
二、加强自身学*，提高专业知识水*
通过*几个月的实*，使我认识到自己的学识、能力和阅历还很欠缺，所以在工作和学*中不能掉以轻心，要更加投入，不断学*，向书本学*、向周围的领导学*，向同事学*，这样下来感觉自己还是有了一定的进步。经过不断学*、不断积累，已具备了一定的设计工作经验，能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真努力贯彻到实际工作中去.积极提高自身各项专业素质，争取工作的积极主动性，具备较强的专业心，责任心，努力提高工作效率和工作质量。
三、存在的问题和今后努力方向
这几个月以来，本人能敬业爱岗、不怕吃苦、积极主动、全身心的投入工作中，取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，主要表现在：
第一，刚刚步入社会开始工作，经验不足，特别是设计工作是相对比较艰苦的'工作，在工作中边学*边实践，要多动脑筋，认真看图纸、看懂看透，熟悉设计规范；
第二，有些时候工作中比较懒散，不够认真积极，工作效率有待提高；
第三，自己的理论水*、专业知识、工作经验还是很欠缺的，应当更加努力的学*与实践。
在以后的工作与学*中，自己决心认真提高专业知识水*，加强责任心，为设计院的快速发展，为公司经济跨越式发展，贡献自己应该贡献的力量.我想我应努力做到：
第一，加强学*，拓宽知识面.努力学*专业知识与相关的经验，多向领导及同事等有经验的人请教.加强对钢结构设计的发展脉络、走向的了解，加强周围环境、同行业发展的了解、学*，对自己的优缺点做到心中有数；
第二，本着实事求是的原则，积极做好自己的本职工作，不拖拉；
第三，遵守公司内部规章制度，维护公司利益，积极为公司创造更高价值，力争取得更大的工作成绩。
本着xx集团“崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遗余力”的企业口号，积遵循、倡导“一家人，一条心，一股劲”的企业信誉精神，不辜负公司各领导的关怀与帮助，以及各位同事的大力支持与帮助，加强学*，认真负责，提高完善自己，为集团的发展多做贡献。
祝愿xx集团的明天会更好，设计院伴随着集团的发展越来越壮大！
——教师实*工作计划 (菁华5篇)
新学期的开始，面临着角色的转变。在为期四个月的'实*生活中，我一定严格要求自己，以身作则，这是对自身专业知识和专业素养的检验，也是丰富自己的实战经验。在未来可能面临的困难中，全力以赴，全身心投入教学中。在工作上认真努力，好好聆听当地老师的建议，同时积极团结同学，组织好学校安排的各种活动；在学*上，积极向老师同学学*，丰富自己的教学技能。下面简单为实*做一个计划畅想。
1、学校教学实*
根据当地学校的实*分配，具体了解当地的教学条件，师资配备和学生文化掌握程度，跟当地指导老师认真学*工作技能，实*工作条例，充分做好课前准备。实*期间，积极配合学校各种教研活动，集体备课、观摩课等等各种教研讨论交流的活动，积极研读课程标准、高中教材，写好备课教案，熟练掌握教学工作的各个环节，在充分听课掌握课堂上课技巧之后，在老师的指导下，认真准备上课，根据学生的学*水*以适当的教学方式传授教学内容，能灵活地应对课堂突发状况，以学生喜闻乐见的方式激发学生学*兴趣，完成教学任务，并积极进行教学反思总结。
如果有幸担任副班主任的职务，要积极与班主任和任课老师保持良好的沟通交流，积极与班干部交流，充分了解每位学生，正确做到因材施教。同时与班内同学定期交流，关心关爱每位学生的思想动态，从思想、生活、学*上对学生进行帮助。
2、分队工作计划
认真负责本分队的事务，以身作则，充分发挥好承上启下的连接作用。积极完成老师，队长分配的分队任务，定期组织完成本分队的日常团日活动工作，同时跟其他同学搞好关系，从生活、工作两个方面关心关爱同学，积极团结同学。遇到困难，积极帮助同学，并向队长、老师及时反映分队的实*情况，在保证实*队员安全的前提下，监督大家完成教学任务、实*分队的团日活动。
实*既是一个充满新奇探索的旅程，又是一个充满挑战的过程，在实*期间，遇事不慌不忙，沉着冷静地处理各种突发状况。工作上认真锻炼教学技能，完成教学任务，组织好同学完成本分队的实*任务，生活上关心班内同学，团结分队同学。在四个月中，高标准，严要求自己，正确把自己锻炼成一名合格的人民教师，圆满的完成本分队任务。
一、结合院里的实*大纲明确教育实*的任务和要求
教育实*的任务，主要有两大项。一是课堂教学。在实*期间，每一个实*生都要试教若干节历史课。但由于实*和考研在时间上有一定的冲突，我们适当减少了考研同学的实*时间。二是班主任工作。每一个实*生都要在原班主任的指导下，做原班主任的助手，分担部分中学生的教育和组织工作。但是在实际工作中，学校一般不会放手班主任工作，我们在实*班主任工作还是存在一定的问题。教育实*的两项任务，必须并重，不能有所偏废。它们应该是相辅相成的。搞好班主任工作是搞好教学工作的先决条件，而搞好教学工作又是贯彻教书育人原则的基本途径。
实*课堂教学的要求是：
1.在指导教师的帮助下，能够独立地从事备课工作，编写出适用的教案。教案在经过了指导教师的审阅、同意后，方能上课。一般地说，第一节实*课都要组织课前试讲。带队教师应积极进行课前的听课与讲评。
2.每个实*生在实*期间要自己动手制作一件以上的直观教具（也可以发挥实*小组的集体力量，共同制作）。根据各个实*学校的具体情况，实*生应该批改一些历史作业，参加辅导历史课外小组活动等。让学生制作课件，建立自己的课件库。
3.实*生要能够独立地较全面地进行教学分析，听和评议同组实*同学的课，并总结自己教学工作中的优缺点，提出今后的努力方向（应虚心听取指导教师及参加听课的实*同学的意见）。
任班主任助手工作的要求是：
1.根据原班主任工作计划或分配给自己的任务，制订实施计划（一周内完成），并在原班主任的指导下开展工作。
2.班主任工作的内容较多，实*生首先要熟悉自己实*班级的情况，同时应该担任一二项具体工作。如，组织并主持召开一次全班性的主题班会；比较深入地了解一二个不同类型学生的思想、学*和健康情况，并有针对性地进行教育工作；组织参观访问；开展文体活动；帮助中学生编写板报、墙报；进行家访等等。
3.处理班级的某些日常工作，如自*辅导、组织教室清洁卫生工作、召集班干部会议、检查课间操等等。
另外，要求实*生结合教学和班主任工作写实*日记，其目的在于使实*生养成注意积累资料、归纳和总结教育、教学工作的经验和体会的良好*惯，也为实*结作准备。
二、让学生明确教育实*的基本过程
（一）准备阶段
充分而且细致地做好准备工作，是搞好教育实*的前提。在这个阶段里，主要应该做好以下工作：
1. 建立实*的组织机构。历史系学生的教育实*是在院长的统一领导下进行的。具体工作一般由历史系负责。系实*领导小组由系主任、专业课教师、历史教学法教师等几个方面的人员组成，全面负责系的教育实*工作。我们院领导对教育实*非常重视，针对现在社会对学生的教学能力有新的要求，我们正积极准备创建教学实验室，尽快提高学生的实践力。
2.选择、确定实*学校。至迟在教育实*开始前两周，就应该确定好实*中学。历史系选择的实*中学，要求规模较大，*行班较多，以便于相对集中地安排较多的实*生。实*学校的历史教研组和指导教师力量应该比较强，或者在历史课的教改中作出了成绩。只有指导教师的业务水*高，教学经验丰富，才能够使实*生在实*期间得到严格的训练和较好的指导。在实*学校中应该有一部分是相对固定的。高等师范院校的有关人员*时应与固定的实*学校保持经常的联系，做到互助互利，互相促进。这样，才能够保障实*工作安排的经常性和连贯性，从而积累指导实*的经验，提高实*工作的质量。
3.指派系指导教师。教育实*的指导教师一般由各个专业教研室的教师担任。系指导教师应首先明确本次实*的任务和自己的职责，与实*学校具体研究确定实*的班级，教学实*的和班主任工作实*的内容，并商定实*工作计划。初步了解自己指导的实*生情况。调动实*学校的指导积极性显得更为重要。
4.拟订实*计划和召开实*动员大会。院实*领导小组按照学校对教育实*的统一要求，结合本系实际情况，拟定本次实*的实施计划，明确具体步骤和进程。在实*生赴实*学校之前，**开实*动员大会，使全体参加实*的师生明确教育实*的重要意义和任务、要求，使实*生能够端正态度，认真负责，遵守纪律，积极地投入教育实*工作。
5.实*生做好实*准备工作。按照实*学校分配的实*人数，将全年级（班）同学划分若干小组，指定或选举小组长。每个实*生应该做好思想上、教学上和生活上的各种准备，然后进入实*学校。
（二）实*阶段
按照现在高等院校的教学计划，教育实*时间，一般为8周。大致的时间安排是：第1周见*；第2周至第7周试教和开展班主任实*工作；最后一周小结和结束工作。
1.见*。实*生进入实*学校后，要了解所在学校的基本情况，包括听取实*学校领导的介绍报告，听取历史教研组介绍本学科的教学情况和基本经验，听
取学生思想教育和班主任工作的要求和经验报告，阅读学校有关教育、教学工作的文件资料等。在见*阶段各个实*点差异很大，这就要求实*带队教师认真负责。
这一阶段，实*生要观摩实*学校历史教师的课堂教学（1次以上）和班主任工作（熟悉历史教师和班主任的日常工作情况）。随堂见*原任课教师的历史课堂教学，并完成部分教案的编写工作。此外，实*生还需要了解所在实*班的学生情况和原班主任的工作方法，并根据班主任分配给自己的任务，拟订班主任工作计划。
2.试教和班主任工作实*。这是教育实*期间的最主要阶段。实*课堂教学时，实*生要在充分备课的基础上，正式试教。实*课的教案，必须在双方指导教师的帮助下，由实*生独立编写，并经指导教师签字同意后使用。实*生的每堂课必须事先组织试讲，经指导教师认可方能正式上课。每个实*生的试教，不得少于4节课；同组实*生之间要相互听课，课后对该实*生的教学工作进行评议。实*课后，指导教师应及时召开评议会，除双方指导教师参加外，还应邀请参加听课的实*学校的领导、教师参加。在实*班主任工作时，实*生要深入班级，按照计划积极地开展各项工作。
（三）总结和评分
在整个实*过程中，实*生应该注意积累材料（主要是关于教学、教育工作的记录和分析），最后根据积累的材料，写出书面的实*结报告。实*结包括自己在思想、教学工作和班主任工作几个方面的收获和体会，以及通过实*发现自己在学业、教学技能方面的不足和今后的努力方向等项内容。如果实*生在某一方面有较深入的体会，也可以作专题总结。在实*生自己总结的基础上，由实*生与实*学校有关人员共同开好实*结会。
院实*领导小组，根据各实*学校的总结情况，综合归纳，写出全系实*结报告，全面地反映实*工作全过程的概况，指出实*工作中的主要收获和存在的问题，分析其产生原因，提出对今后在教学、教育和实*工作方面的'改进意见。
实*工作结束时，由实*学校指导教师和系指导教师共同研究，对每个实*生的实*态度、教学能力和教学效果等方面写出评语并评定成绩。班主任工作的评定，一般由原班主任做，只写评语。最后由系实*领导小组根据各校实*生情况和每个实*生成绩、评语，统一*衡，确定实*生的实*成绩。现在存在的主要问题是各个实*点普遍划分太高，没有严格按*分标准*分，我们又不好过多干预。
三、明确对实*生的基本要求
实*生在实*学校工作、学*和生活，具有鲜明的双重身份，既是学生，又是教师，肩负了一定的教学和教育工作，必须以高度的责任感对待实*工作。言传身教、为人师表，明确目的，端正态度，严肃认真地完成好每一项实*任务；实*生应该服从领导，严格遵守实*学校的规章制度和各项纪律，加强实*小组
团结，虚心接受双方指导教师的指导。在实*工作中，如有意见和建议，可按组织系统反映，不得任意做不负责任的议论。
实*结束后，每个实*生均需交验课堂教学教案、实*班主任工作计划和实*结报告。实*生的总结报告和成绩、评语归放档案，作为学生成绩的一部分予以保存。
以往我们的实*生最后获得的评价都很高。认真对待实*已经成为历史系的良好风气。我们历文学院应以把社会需要与人才培养紧密联系在一起了。
20xx年10月18日至11月26日，我将在金华市江滨小学进行为期6周的体育教育的教育实*，根据《金华职业是技术学院师范学院教育实*工作条例》的要求，特别制定如下计划：
一、教育实*目的和要求
1、通过教育实*，使我们(实*生)基本熟悉《体育教育》教学工作的各个环节，掌握一堂课的教学环节、教学环境、教学技巧，初步具有小学体育教师相应的教学工作能力。
2、通过教育实*，提高师范生综合运用所学的专业知识、教育理论知识完成基本的教学工作。
3、通过教育实*，使师范生全面了解小学教育的现状，根据现状让我们能有针对性的进行教育教学。
4、通过教育实*，最关键的是进一步树立人民教师的责任感是使命感，锻炼学生独立工作的能力。
我对自己的要求：
1、必须尊重实*学校的领导和教师的指导。
2、必须遵守实*学校的各项规章制度，自觉地遵守纪律。
3、要接*、关心、热爱学生，对学生要有耐心，热情帮助。
4、要按时作息、上课、听课、开会不迟到不早退。时刻注意自己的言行举止，力求成为学生的表率。
二、实*内容
(一)教学工作实*
根据相关的课程标准，开展教材研究、备课、编写教案、说课、试讲、上课、评课、课外辅导、批改作业等各个环节的教学工作。
实*期间，必须坚持互相听课和参加教学评议。
(1)听课
听课不少于10节，做好听课记录，实*结束要上交听课笔记，以备检查。
(2)参加教学评议1—2次。
(3)备课
要认真钻研教材，参考有关教学参考资料，同学之间要共同研究，要根据班级情况确定教学方案。教案抄正后交指导教师审批。
(4)上课
从事课堂教学一般不少于8节，上课前，应在指导教师的主持下说课和试讲，制作1—2节的多媒体课件，运用于实际教学之中。上课必须严肃认真，努力完成教学任务。课后要主动征求指导教师的意见。上课必须使用普通话。
(二)班主任工作见*
如果有幸能担任班主任的工作，我将做到以下几点：
1、做好熟悉新生的工作，争取多到班级中走动，了解班级情况以及熟络学生。
2、根据学生身心发展的特点，组织组织和管理好班集体，做好学生的思想教育和常规管理工作，开展有益于学生健康成长的各种活动。
3、努力常见班级文化，通过提高板报、墙报质量，营造良好的学*气氛。
4、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，即使疏导学生的问题。
(三)实*时间
20xx年10月18日----20xx年11月26日
三、总结
实*期间将认真研究教师的教学技能、方法，了解小学生的心理特点和学*特点，将这两个月的收获运用于以后的教学实践中。为了达到做一个合格教师的要求， 我将不断努力;同时，我也端正了对教师的认识：做一名合格的教师真的不容易!需要用心地去关心学生，用心血去浇灌学生。
我是来自xx学前教育xx班的xx，这次为期一个半月的毕业总实*，我被分配到了xx市xx幼儿园，在这个幼儿园里，我担任的是小班的主教。
在xx市xx幼儿园实*的短暂时间里，在幼儿园各位领导和老师的帮助下，我比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实*任务，并且我觉得自己学到了很多东西，并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进，等等。我认为这次实*对我的职业生涯计划来说是十分重要的，我的收获很多。下面我将把自己在这一个多月的实*生活中，自己是怎样做的及自己的收获和感触，如实的进行总结。
一、见*阶段：我认真、仔细、勤学好问，能随时时做好观察笔记，并主动接*幼儿、幼儿园的老师，从而很顺利的开始了自己的实*生活。
入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个比较闹的班，班上一共有28个幼儿，有三个老师，园长担任了大二班的主教老师。我在大二班见*了一天，这一天里，我一边看主教老师上课，一边帮助保育老师打扫卫生。虽然，觉得有点累，但是我并没有任何怨言，因为我觉得自己学到了很多经验。
大二班的一日生活的时间安排是比较合理的。可能是由于幼儿园的办学理念及家长的要求，我们大二班开设的课程很多，一天至少有四节正课，所以在教学过程中，主教老师就没有太多的将游戏贯穿到活动中。
大二班的常规不是很好，总是要老师大声的说话，小朋友才安静下来。在与新来的一个助教老师交流和自己的观察中，我认识到了：一个班级的常规管理是很重要的；并且认识到：幼儿的常规管理和良好*惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要认真对待的。
保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危险的玩具等；然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等；在幼儿将离远的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干干净净、穿得整整吧齐齐的回家，以此可以告诉家长，幼儿在幼儿园很好，家长可以放心的将孩子送到我们手上。
在见*的这一天里，我对xx幼儿园的工作时间安排及幼儿的一如生活安排有了初步的了解，知道了主教老师及保育老师的职责，对于保育的内容、要求和方法有了一定的了解。
二、实*阶段：我做到了保教想结合，能关注幼儿的身心发展，使幼儿在游戏中学*、在游戏中成长。
在来幼儿园的第二天，园长就让我独立带班。带的是小班，班上只有十二个幼儿。虽然小班人数比较少，但是，当时我心里的压力蛮大的，因为自己从来没带过班，而且自己对于幼儿园的情况和小班幼儿的'情况不是很了解，后来想了想，对自己说：现在你要以一个幼儿教师的身份严格要求自己，不要总以自己是实*生的借口而错失锻炼自己的机会，所以我也就很乐意的到了小班，开始了我的实*生活。
在活动之前，我都会认真准备好活动教案，就算是按照教师用书上的教案上课，我也会很认真的看教案是站在谁的角度写的，活动过程设计是否合理等；当然在活动中我都会将游戏贯穿其中，这也是幼儿很乐意接受的学*方式。
在教育活动之余，我也会很好的做好保育工作，特别是实*的第三周之后，由于幼儿园做饭的阿姨辞职了，幼儿园没有人做饭吃，所以把我们班的保育老师调去边做饭，边做小班的保育老师，这样一来，几乎是我一个人带着小班的幼儿开展一日活动。在活动中，我能按照一日计划开展活动，并能照顾好幼儿的饮食起居，让幼儿开开心心的来幼儿园，健健康康的回家。
在带班的这一个多月里，我觉得自己做得很好的地方有几点：
1、实*态度很认真，并且切实的做到了保教相结合，关注了每个幼儿的身心发展，发自内心的疼爱、照顾幼儿。
冬天的天气越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，提醒幼儿多喝水，让幼儿喝温水；带幼儿多做热身运动，告诉幼儿关于冬天的知识，帮助幼儿建立防寒保暖的意识。很多时候，有很多小朋友会跑到我面前说：“唐妈妈，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了。”等等之类的话。
2、将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学*生活充满快乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，特别是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动，帮助幼儿乐于表现自己和树立自信心。在活动中，我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。比如，在语言活动《捉迷藏》中，我就请了玩偶小花猫参加我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动，从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。
3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织我很尽心尽力，能大胆创新，给幼儿园带来新的东西。今年庆祝圣诞节的环境布置中，以往幼儿园都是买一些圣诞老人的头像贴一下，而这次，我把手工制作带进了幼儿园，并得到老师们的认可，结果幼儿园今年的环境布置都采用了用手工制作品装饰。
4、与家长的交流很密切、与幼儿园的老师的关系处理得很好。我会每周我都会认真写好家园联系手册，把幼儿在幼儿园的情况详细的告诉家长，也经常打电话家访了解幼儿在家的表现；每天我都主动向老师问好，热情帮助老师、虚心向她们请教，与老师相处得很融洽。
当然，自己在实*中，也有做得不足的地方，比如说班级的常规管理，我们班的常规一直不是很好，这也是自己一直在探究的问题。我经常向幼儿园的老师请教这类问题，并在不断尝试和探索适合小班常规管理方法，希望以后自己在常规管理方面会有新的发现和创新。
就如同我在实*日记里写的那些感触一样，我想再一次告诉自己这些：
在幼儿园的工作是琐碎、细小的，然而它又是十分重要的。幼儿是初升的太阳、祖国的希望，保证幼儿的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，一定要以安全为第一重心开展保教工作。
对于幼儿教师来说，也许每天的生活时间是一成不变的，或许没有像其他职业生活那样有波澜起伏，或者说变化很大，但对于幼儿来说，每一天都是新的成长，每一天都是十分期待着认识新的事物，所以作为他们的老师，我每一天都要激情澎湃的面对着生活，面对着幼儿。
“孩子是脚，教育是鞋”。我想，虽然我就要离开学校了，但是以后我一定要继续学*新的知识，拓宽自己视野，使自己在幼教事业里获得好成绩！
在新的一学期，我将以新课程提供的全新理念为指导，依据教研组工作计划，按照教导处的安排，围绕课堂教学和教学科研这一中心任务，把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程，把培养学生自主学*的实践贯穿于教育教学全过程。开展合作学*，全面提高学生综合能力。
一、学生情况分析
五年级大部分学生对数学学*的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水*有了一定的发展，基础知识掌握牢固，具备了一定的学*数学的能力。在课堂上能积极主动地参与学*过程，具有观察、分析、自学、表达、操作等能力。有个别学生基础知识差，上课不认真听讲，不能自觉的完成学*任务，需要老师督促并辅导。本学期将重点抓好学*上有困难的学生，在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学*动机，进入学*的动态。
二、全册教材分析
（1）全册教学内容：
本册教材包括下面一些内容：方程、确定位置、公倍数和公因数、认识分数、找规律、分数的基本性质、统计、分数加法和减法、解决问题的策略、圆和数学综合运用活动等。
方程、认识分数、分数的基本性质、分数加法和减法、解决问题的策略是本册教材的重点教学内容。
（2）教学目标：
三、知识与技能
1、让学生联系已有的知识经验，经历将实际问题抽象成式与方程的过程；经历探索和理解分数的意义、性质和分数加、减法计算方法的过程，形成必要的计算技能。
2、让学生在用数对确定位置，认识圆的特征以及探索和掌握圆的周长、面积公式的过程中，获得有关的基础知识和相应的基本技能。
3、经历用复式折线统计图表示相关数据的过程，能进行简单的分析和交流；能按要求完成相关的折线统计图。
数学思考：
1、在认识等式、方程，探等过程中，发展抽象思维，增强符号感。
2、在认识公倍数、公因数等过程中，培养良好的思维品质。
3、在认识分数意义过程中，发展合情推理与演绎推理能力，不断增强数感。
4、在学*用数对确定位置，锻炼形象思维，发展空间观念。
5、在学*统计过程中，进一步增强统计观念，培养统计能力。
四、解决问题
1、从现实情境中发现并提出一些数学问题，并能用所学的方程、分数、数对等数学知识和方法解决问题。
2、在列方程解决实际问题的过程中，初步掌握其基本思路和方法，体会其特点和价值。
3、在用数对描述简单行走路线和简单的图形变换等活动中，提高合作交流的能力。
4、能应用“倒过来推想”的策略解决一些简单的实际问题。
五、情感与态度
1、能积极参与各项数学活动，感受自己在数学知识和方法等方面的收获与进步，提高学*数学的兴趣。
2、在探索数学知识、发现数学规律的过程中，进一步感受数学思考的条理性、严谨性，不断增强自主探索的意识。
——专业实*工作计划 (菁华5篇)
一、实*目的
为突出高职教育优势，强化学生专业技能，根据文秘专业教学计划安排，在完成课堂的理论和实践教学环节后，集中安排第六学期进行专业实*。通过实*，一方面巩固所学知识，检验理论，强化技能，另一方面，让学生认识社会，顺应社会，补充所学之不足，为毕业后尽快顺应岗位要求，成为具有较强的办事、办文、办会和公关策划能力的文秘人才打下基础。
二、实*安排
(一)实*工夫20xx年2月23日开始实*，20xx年7月3日结束实*，返校办理毕业手续。
(二)实*地点省内行政、事业单位及企业的办公、接待、管理等部门。由学生自主联系实*单位和系里统一集中联系相结合。师生通过各种渠道获取就业信息，向用人单位推荐(自荐)优秀学生实*(就业)。系里推荐实*单位有：1.济南钢铁集团总公司2.山东省青年旅行社3.山东省公关协会4.团省委机关服务中心5.山东青少年活动中心6.山东省宣传干部培训中心7.各地市企事业单位等
(三)实*内容根据本专业已开设过的《秘书原理与实务》、《公文写作》、《秘书礼仪》、《办公自动化》、《档案管理》、《公司秘书实务》、《公关实务》等专业课程，做好办公室事务管理、接待值班、处理*、收发文件、写作文稿、整理档案、组织会务等工作，在工作实践中逐步进入职业角色，培养职业精神，锻炼职业技能。主要技能包括：1.办公室日常事务能力；2.信息搜集处理能力；3.文书拟写能力；4.调研能力；5.公关、协调能力；6.办公自动化装备应用能力；7.用人单位需要的实际工作能力。
(四)实*的方法、步骤本着统一安排、灵活行动、科学管理、严格考核的原则，组织专业实*。1.学生离校前，由系里统一进行毕业实*与谋职就业的相关教育，包括毕业实*动员、毕业论文(社会调查)写作方法、就业趋势报告、就业技巧讲座等，并提前安排毕业论文指导教师。统一发放与毕业实*、求职就业相关的书面材料，包括实*单位联系函、实*鉴定意见书、学生就业推荐书(含各科学*成绩)、学生就业协议书等。2.学生实*期间，由系里组成实*领导小组，宏观指导重点巡视。3.由专业教研室负责拟订有关的毕业论文参考题目，发放给学生(参见附件1)，并安排相关的实*指导老师(参见附件2)，进行专门的指导，提出详细的论文要求。4.学生自定实*计划，自觉遵守实*单位有关规章制度，完成实*工作，由实*单位出具实*鉴定，实*结束后，完成毕业论文、调查报告或实*报告，并将实*单位鉴定书与论文上交,以供系实*指导小组进行综合鉴定。5.系里组织教师对学生的毕业论文、毕业作品及实*报告进行鉴定，按优秀、良好、合格、不合格等级计入学生档案。在媒体公开发表的作品原则上以成绩优秀计入。
三、实*作业要求
(一)实*作业形式学生应根据实*岗位详细情况，结合实*工作收获与体会，在下列作业中选择一项完成：1.毕业论文。参考附件1中的选题，也可作其他选题，但原则上选题不应超出文秘专业领域。毕业论文字数不少于3000字，须有摘要、关键词、注释、参考文献等相关内容，符合论文格式要求。2.调查报告。参考附件1中的调查报告选题，也可结合实*工作选题调查，完成报告。3.实*报告。实*报告是对个人实*情况进行全面总结完成的报告，要写明实*岗位、实*基本情况及实*的得失体会，要求有独特的视角、鲜活的材料、真切的感悟和深化的思考，字数不少于XX字。4.实*部门要求完成的专题性或综合性写作材料。如两千字以上的通讯、典型材料、专题调查、总结、报告等，须有媒体发表或实*部门证明。
(二)实*作业格式1.发表作品提交原稿(电子版)及发表作品复印件，论文、实*报告等提交电子稿及打印稿。2.作业一律运用a4纸单面打印，左侧装订。字体字号参见附件3格式。
(三)提交作业工夫实*结束，将电子版实*作业发到实*指导教师邮箱。返校时携带打印稿统一上交系里。
一、实*性质与目的
根据《黑河学院中文系广播电视新闻学专业人才培养方案》的实施目标，学生必须参加教学计划规定的各种实*，并认真完成实*任务。
专业实*是广播电视新闻学专业本科生培养的必要教学环节，通过实*，使学生进一步巩固所学的专业理论知识，了解媒体发展的前沿信息，提高学生专业理论、专业技能的运用能力和主动适应社会发展需要的能力，培养学生的`实践能力和创新精神。
(一)具体地感受和了解广播电视新闻学专业相关领域、相关行业的现状和发展动态，对广播电视新闻学专业相关领域和相关行业形成较为系统、全面和真切的认识，增强对广播电视新闻学专业的热爱。
(二)具体地感受和了解广播电视新闻学专业所涉及而在校内又缺乏直接认知机会的特殊环境，并在实际工作中获得初步的职业体验。
(三)与毕业论文和专业课教学等环节相结合，接触和承担特定的专业任务，培养学生理论联系实际的良好学风，提高学生应用所学知识在实践中发现问题、分析问题和解决问题的能力，进行专业素质的综合训练。
通过对学生毕业实*情况的考察，全面检验其基本理论、基础知识和基本技能掌握的情况，检验理论联系实际的能力，检验其组织协调能力、管理能力和创新能力。
二、实*内容
(一)新闻的采访、写作、主持、摄影、摄像、编辑、评论，广告的策划、创意和制作等业务。
(二)新闻调查、项目策划及有关社会活动的公关和组织。
(三)新闻事业的现状及发展态势。
(四)新闻工作的方针、政策、法规及职业道德。
(五)相关的管理工作。
三、实*任务
(一)了解广播电视新闻学基本原理在新闻工作中的具体运用，明确新闻宣传的政策法规。培养学生的政治敏感性、新闻敏感性和正确的新闻价值观。
(二)通过了解参与广播电视新闻的实践制作过程，增强学生新闻采访与写作、新闻摄影摄像、广播电视节目制作、播音、主持等新闻实务的操作能力。
(三)了解*面媒体的运作流程，增强学生新闻采写、新闻编辑、新闻评论等业务操作技能。
(四)了解网络等新兴媒体运作流程，增强学生网络编辑、网络信息获取、选择和加工等实践操作能力。
(五)在实践中提高学生观察和认识社会生活的能力，并进一步提高学生适应社会发展，与人交流沟通的能力。
(六)通过实*活动积累资料和素材，为毕业论文的撰写做好前期准备。
四、实*要求
实*程序与时间安排
毕业实*由系实*工作管理领导小组布置和指导。广播电视新闻学专业本科生的毕业实*安排在第七学期，全程要求达到8周。
五、实*指导与管理
实*指导教师由班主任和毕业论文指导教师担任，其职责是：
(一)掌握实*生落实单位的情况，必要时协助学生寻找实*单位;
(二)定期与实*生沟通，了解实*动向，解决实*过程中遇到的问题，及时向系实*工作管理领导小组汇报情况;
(三)组织实*生开展实*汇报和经验交流，指导撰写实*报告;
(四)论文指导教师和班主任评定实*成绩。
学生在实*单位的实*活动同时受单位负责人和实*导师的监督、管理和指导，并由其出具实*鉴定和工作评价。
六、实*单位的选择与落实
采取分散实*的方式，原则上应选择与本专业学科理论知识和技能相关的企事业单位，如：各级广播电台、电视台、网络传媒以及企事业单位的宣传部门。为检验学生的新闻专业素质，实*单位应由学生自行联系，确实有困难的，由系实*工作管理办公室协助就*安排解决。
七、实*纪律
1.遵守国家法律法规，坚持马克思主义新闻观和四项基本原则，严守新闻职业规范。
2.遵守实*单位的各种规章制度，主动热情承担工作，尊敬师长，谦虚谨慎，团结合作，注意人身安全。
3.实事求是，主动向指导教师汇报工作。
4.按时实*，准时返校，按照要求认真撰写实*报告。
八、实*考核方式与成绩评定标准
学生在实*过程中，应根据实*大纲和具体计划，写出实*日记，记录实*的收获、心得和发现的问题，并及时与实*导师或班主任交流。实*结束时，学生必须收集实*成果并写出实*结报告。
学生实*结束后，由实*单位负责人和实*导师填写实*鉴定和评语，再由班主任根据学生的实*日记、实*报告及实*单位的鉴定与评语进行综合评分，评分按五级分制(优秀、良好、中等、及格、不及格)。成绩及格以上的学生，可获得该次实*的学分，凡成绩不及格的学生，必须重修;缺实*成绩或实*成绩不及格的学生，毕业时按结业处理。
九、实*报告的内容与要求
实*报告一般由下列几部分组成：
1.实*单位概况;
2.实*岗位职责的具体内容;
3.实*工作的详细过程;
4.实*的具体成果(附实*期间刊发或播出的文字、照片或视频作品光盘和录像带，有相关主管批示的节目播出或作品录用证明，栏目、节目策划论证文本，节目获奖证书原件等);
5.实*效果分析;
6.对专业基础理论教学的意见或建议。
要求：材料真实，过程真实，文字写实，字数不少于5000。
所在学校：广西大学
专业年级：信息管理与信息系统x级
姓名：
联系电话：
指导老师：
联系电话：
实*单位：南宁市茅桥地区人民*驻南宁市第一看守所检察室
联系人：
联系电话：
实*时间：20xx年7月11日至8月8日
一、实*目的：
结合信息管理与信息系统专业的培养目标，运用所学的专业知识，积极参与实*单位的业务活动，了解实*单位的业务内容及业务流程，掌握实*单位的信息化现状，为毕业设计(信息系统设计或网站设计)收集素材。向实*单位员工学*，积累实践经验，提高管理沟通能力。
二、实*具体计划
第一周：
熟悉实*单位的环境，初步了解实*单位的主要业务以及业务的处理方法和过程，尽快适应实*单位环境，调整好自己的状态，积极投入到工作中去，并且能和实*单位员工进行交流，主动询问不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的工作，特别注意和指导实*的师傅的交流，通过指导实*的师傅尽快了解在整个实*过程中将要参与的具体工作和任务。
后三周：
我这次实*的单位是南宁市茅桥地区人民*驻南宁市第一看守所检察室，在实*之前我们已经和指导实*的师傅交流过，她向我们谈到这次实*过程中要参与的工作可能有以下几个方面：一些数据的录入、修改、删除以及统计等工作;档案整理、档案归类;实*单位内部网络的维护以及内部通信软件的维护。在这段期间内我会配合好实*单位的安排，一方面认真完成工作，另一方面注意把所学的知识应用于实际当中，向实*单位中有经验的员工学*实际操作能力，毕竟我们在学校学*时过于偏向理论方面的了，所以这个是一个很好的机会来加强我们的实践能力。在实*期间我还打算收集一些实*单位的单据以及其他业务表格之类的东西作为素材，为以后的课程设计以及毕业设计做准备。特别是注意实*单位的信息化现状，运用所学的知识进行相应的需求分析，找出这一类单位中存在的需求规律，从而明确自己设计的方向。
三、实*结
在实*将要结束的时候花点时间及时总结在实*过程中的得失。一方面回想一下自己学到了那些东西，完成了那些任务，哪些方面的能力得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己还欠缺的能力，这样在以后的学*工作中好进一步加强。同时整理好收集到表格、单据之类的东西，这些后面还要用到。
一、个人实*阶段的主要任务:
1．完成本学期教本附科一和读本有关内容的教学任务；提高教学能力；
2．加强基础练*，落实专题训练，努力提高学生考试成绩，确保美术等各科*均分有所提高；
3．加强备课工作，通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高；
二、教育教学指导思想
结合《普通中小学各科新课程标准》的学*积极落实新课程改革的观念。培养学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集材料和处理信息的能力，为升二,三,四.五.六.初一打下坚实的美术基础。
三、教学工作
（一）附科课
1．教本
（1）附科课教本的处理，在寒假备课的前提下，根据实*学校及指导老师的具体安排作出相应的调整，进一步完善。
（2）教学内容的组织：
A．遵从指导老师的安排，完成相应教学内容。
B．按照专题教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导学生掌握相关知识要点，并引导学生模仿和创作。把各专题内部的创作作品密切联系起来，进行比较阅读研究，从而深化对作品和专题要点的把握。每个专题的教学内容完成之后，组织并指导学生作品的完成专题练*和反馈工作，及时查漏补缺。
C．提倡“自主、探究、合作”的学*方式。要有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，获得学*兴趣，自奋其力，自力得知；要突出研究性学*的特点，拓展课堂内容，深化课文理解；要组织合作学*小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论，切实提高美术创作能力。
（3）教材的备课
在自己备好课的前提下，根据实*学校综合组的制度与实*老师一起集体备课，向在校老师学*备课专题的重点、难点、疑点等，提高自己的备课能力。
2．读本，动手，想象，画
根据教本与读本相结合的原则，做到课本、读本对应衔接；以“读，动，听，画”为主，组织学生创作与阅读和讨论交流。要在读本的阅读中体现学生的主体性；以写促读，布置读画笔记的动手能力，促进学生对读本的阅读理解；读本的“名著导读”“名画创作”部分，结合“研究性阅读”实施；在练*、检测时以读本为材料，促进学生对读本学*的兴趣。
（二）活动想象教学
1．依据教材编写体例，完成教本上活动的有关训练。
2．结合指导老师的教学计划，遵从其实*工作安排，活动练*分步骤进行达标训练，要求学生逐渐达标。
3．提高学生考场作画的完成速度，在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品。
4．调动学生参与作品观察与点评，提高观察实效。
5．作品教学重讲评，示范，通过讲评示范明得失，知方法。要引导学生自评自改。
6．鼓励学生作品后和作品反思，做自我总结，提高作品作画的能力。
（三）课时进度
实*三个月，其中二天见*，二个月二十四天来实*，四天总结。具体由实*指导老师安排。
在毕业之后，我的第一件事要进行实*工作，为确保实*工作的顺利进行，首先要制定好详细的毕业实*工作计划。我详细的实*工作计划是这样的：
我系20xx级共有134人。其中旅管专业34人，招商管理专业35人，采购供应管理专业30人，酒店管理专业35人。为保证实*工作的顺利进行，特制定本计划。
一、专业实*工作的指导思想
遵循就业是民生之本原则，实行实*就业一体化，重点培养学生的专业能力和就业能力，满足企业对应用型商务人才的需求。
二、专业实*工作的目的
使学生受到深刻的专业思想教育，增强其对未来所从事职业的适应性和光荣感与责任感；使学生将所学的基本知识、基本理论和基本技能综合运用于专业实践；培养学生从事工作的初步实践能力；全面检验系的办学思想、培养目标、专业设置、教学内容与教学方法等，及时获得反馈信息，不断改进教学工作；使学生找到一份好的工作。
三、专业实*工作的方式、时间和地点
学生根据自身的就业原景、专业特点和兴趣自行联系实*就业单位，进行分散实*就业。同时，对于少数企业需要一定人数的实*就业学生，则由系统一联系安排。实*时间为20xx年2月到6月15日，实*地点为区内外相关企业。
四、专业实*工作的措施
（一）成立实*工作领导小组
组长：李玉田
副组长：刘武军吴日岗
成员：陆晓珍唐秀念李凯旋黄宽勇
（二）做好实*前的准备工作
1．对学生加强专业教育。特别是加强吃苦耐劳、艰苦创业教育，使学生树立从生产服务一线做起，从基层做起稳步发展的职业理念，培养学生诚实守信、忠于职守的职业道德和团队合作精神。
2．加强实践教学，切实提高学生的专业技能，缩短其实*期间熟练上手操作的周期，树立我系和学院良好的办学形象。
3．加强就业指导，把实*与就业紧密结合起来。
（三）学生专业实*要求
学生必须根据实*安排，服从实*单位的领导和岗位安排，在部门领导的具体指导下，主动积极地完成实*单位交付的各项实*任务。在实*期间，要注意调查研究，积累有关资料，了解实*单位的基层工作方法及内部业务联系，及时予以总结，将感性认识提高到理论高度，以便为今后的工作打下良好的基础。愿意在实*单位工作，实*单位同意就业的，及时签订就业协书。
（四）加强对专业实*过程的跟踪监控和指导工作
专业实*带队老师为吴日岗、刘武军、李凯旋、唐秀念和黄宽勇五位教师。
五、经费预算
学生实*补助：134人×120元/人=16080元
带队老师差费：路费4人×500元/人=20xx元
住宿及差旅补助按5天计（4人）
六、建议
学院各部门必须以学生就业为本，争取把与学生毕业有关的各项工作如课程补考、表格填写核对、电子照相等工作提前在20xx年12月15日前做好，解决学生实*就业的后顾之忧。
