1、科学精神在于寻求事实，寻求真理――胡适
2、科学需要一个人的全部生命。――朱冼
3、科学之兴，实对抗于宗教。――蔡锷
4、进步不是什么事件，而是一种需要。――斯宾塞
5、数理科学是大自然的语言。――伽利略
6、天才跟科学结合，才能产生最大的效果。――斯宾塞
7、自然科学是人们争取自由的一种武器。――***
8、观察试验分析是科学工作常用的方法。――李四光
9、科学是对狂热和狂言最好的解毒剂。――亚当？斯密
10、书本要服从科学，而不是相反。――培根
11、科学家的成要是全人类的财产，而科学是最无私的领域。――高尔基
12、科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律和结论。――达尔文
13、什么知识最有价值？一致的答案就是科学。――斯宾塞
14、科学是人们生活中最重要最美好和最需要的东西。――契诃夫
15、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。――列夫？托尔斯泰
16、人民需要科学，不发展科学的国家，必将沦为殖民地。――约里奥？居里
17、科学是我们时代的神经系统。――高尔基
18、科学是埋葬形形色色褪了色的思想的坟场。――乌纳穆诺
19、生活给科学提出了目标，科学照亮了生活的道路。――米哈伊洛夫斯基
20、进行科学研究时，我一向比较重视对最终结果的预测。――卢嘉锡
21、大胆设想，小心求证。看来大胆还是必要的，当然大胆要建筑在扎实工作基础上。――赵金科
22、科学世界是无穷的领域，人们应当勇敢去探索。――童第周
23、科学有点儿像你呼吸的空气――它无处不在。――艾森豪威尔
24、科学，你是国力的灵魂；同时又是社会发展的标志。――徐特立
25、前进是生活的法则，不然人就不能称作为人。――勃郎宁
26、自然界是解决科学难题的最好的和最客观的老师。――道库恰耶夫
27、科学技术发展到今天，已是综合的大规模的集体的事业。――王方定
28、科学与艺术属于整个世界，在它们面前，民族的障碍都消失了。――歌德
29、科学工作千万不能固执己见。缺乏勇于认错的精神，是会吃大亏的。――钱学森
30、科学失去道德标准，接着就会丧失认识力量和实践活动，于是科学就变成伪。――皮萨尔日夫斯基
31、科学把品德高尚的人与那些我们不应该尊为英雄的人面善心的人严格地区分开来。――约？德莱顿
32、应当热爱科学，因为人类没有什么力量比科学更强大，更所向无敌的了。――高尔基
33、攻克科学堡垒，就像打仗一样，总会有人牺牲，有人受伤，我要为科学而献身。――罗蒙诺萦夫
34、科学是我心中的温暖和愉快，你使我无所畏惧，视死如归。入狱者虽难得重见天日，你却能把锁链和铁窗粉碎。――布鲁诺
35、科学是人类智慧的结晶和硕果……展望科学的未来，人类将高举科学的火炬登上宇宙的天堂。――霍金
36、一种科学要对人类的知识有所贡献，也不必勉强人家信服。相信不相信，要看成绩，它可以耐心等待用自己的研究成果来引起大家的注意。――弗洛伊德
37、人类用知识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去创造宇宙。――克罗齐
38、不管过去还是现在，科学都是对一切可能的事物的观察。所谓先见之明，是对即将出现的事物的认识，而这认识要有一个过程。――达？芬奇
39、所谓科学，包括逻辑和数学在内，都是有关时代的函数，所有科学连同它的理想和成就统统都是如此。――穆尔
40、科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。――巴斯德
41、在科学上没有*坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才能希望达到光辉的顶点。――马克思
42、科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且他是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。――居里夫人
43、科学研究是探索未知，科研人员既要有严肃严密和严格的学风，又要有敢想敢干和敢闯的精神。二者不可缺一。――朱兆良
44、科学规律的本身是客观真理，是不会陈旧的。人们运用这些规律的方式和作出的相应设计方案，却是日新月异的。――王竹溪
45、科学的真正的合法的目标说来不外是这样：把新的发现和新的力量惠赠给人类生活。――培根
46、科学科学知识总是假设的：它是猜想的知识。科学的方法是批评的方法：寻求和消灭错误并服务于真理的方法。――卡尔？波普尔
47、科学知识的积累是科学发展的必要前提，至于最后由谁来总其大成，也许带有偶然的幸运的色彩。――谈家桢
48、科学的历史，从某种意义上说，就是错觉和失败的历史，是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的历史。――寺田寅彦
49、科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。――爱因斯坦
50、只有有效地继承人类知识，同时把世界最先进的科学技术知识拿到手，我们再向前迈出半步，就是最先进的水*，第一流的科学家。――温伯格
1、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。――战国屈原
2、 科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。——达尔文
3、 科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。——布鲁诺
4、 人借助于科学，就可纠正自然界的缺陷。——梅契尼科夫
5、 科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫
6、 在科学上没有*坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思
7、 想喝水时，仿佛能喝下整个海洋似的——这是信仰；等到真的喝起来，一共也只能喝两杯罢了——这是科学。——契柯夫
8、 科学始终是不公道的。如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。——萧伯纳
9、 优秀的科学家必定是某种程度的狂人。——卡皮察
10、 科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。——普朗克
11、 科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把；但学者属于祖国。——巴斯德
12、 科学总是革命的、非正统的；这是它的本性；只有科学在睡大觉时才不如此。——萨尔顿
13、 科学的永恒性就在于不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。——卡·冯·伯尔
14、 什么知识最有价值，一致的答案就是科学。――斯宾塞
15、 科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。――布鲁诺
16、 科学的敌人并不比朋友少。――土耳其谚语
17、 科学是到处为家的――不过在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。――赫尔岑
18、 科学赐予人类最大的礼物是什么呢？是使人类相信真理的力量。――康普顿
19、 地球是人类的摇篮，但是人不能永远生活在摇篮里，他们不断地争取着
20、 生存世界和空间，起初小心翼翼地穿出大气层，然后就是征服整个太阳系。――齐奥尔科夫斯基
21、 在科学的入口处，正象在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：这里必须根绝一切犹豫。
23、 这里任何怯懦都无济于事。――马克思
24、 科学的宗旨就是提供宇宙的真正写真。――列宁
25、 那些没有受过未知事物折磨的人，不知道什么是发现的快乐。――贝尔纳
26、 在科学上没有*坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。――马克思
27、 科学固然没有国界，但是科学家应该把所有的力量，献给他的祖国。――巴斯德
28、 诗人的创造，哲学家的雄辩，探险家的技艺――这就是组成一个伟大的科学家的材料。――季米里亚捷夫
29、 真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯。――高尔基
30、 因为真理是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。――赫尔岑
31、 尊重真理是聪明睿智的开始。――赫尔岑
32、 是真理占有我，而不是我占有真理。――马克思
33、 谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。――爱因斯坦
34、 天才所要求的最先和最后的东西是对真理的热爱。――歌德
35、 宁愿听痛苦的真理，也不听甜蜜的谎言。――美国谚言
36、 真理的伟大朋友是时间，她的最大的敌人是偏见，她永恒的伴侣是谦虚。――戈登
37、 一切都会过去，只有真理永存。――俄罗斯谚语
38、 真理之所以成为真理，只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。――车尔尼雪夫斯基
39、 认识真理的主要障碍不是谬误，而是似是而非的真理。――托尔斯泰
40、 通向谬误的道路有千百条，通向真理的道路只有一条。――卢梭
41、 偏见比无知离真理更远。――列宁
42、 朝闻道，夕死可矣。――春秋孔丘
43、 对真理沉默，等于为谬误呐喊。――***谚语
1、 尊重真理是聪明睿智的开始。——[俄]赫尔岑
2、 是真理占有我，而不是我占有真理。——[德]马克思
3、 谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。——[德]爱因斯坦
4、 天才所要求的最先和最后的东西是对真理的热爱。——[德]歌德
5、 宁愿听痛苦的真理，也不听甜蜜的谎言。——美国谚言
6、 真理的伟大朋友是时间，她的最大的敌人是偏见，她永恒的伴侣是谦虚。——[英]戈登
7、 一切都会过去，只有真理永存。——俄罗斯谚语
8、 真理之所以成为真理，只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。——[俄]车尔尼雪夫斯基
9、 认识真理的主要障碍不是谬误，而是似是而非的真理。——[俄]托尔斯泰
10、 通向谬误的道路有千百条，通向真理的道路只有一条。——[法]卢梭
11、 偏见比无知离真理更远。——[苏]列宁
12、 朝闻道，夕死可矣。——春秋孔丘
13、 对真理沉默，等于为谬误呐喊。——***谚语
14、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么——爱因斯坦
15、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星——雨果
16、不去实践的科学家，就象不酿蜜的蜜蜂。
17、要学会做科学的苦工。其次，要谦虚。第三要有热情。记住，科学需要人的全部生命——巴甫洛夫
18、科学是到处为家的，不过，在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的——赫尔岑
19、读书是最好的学*。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学——普希金
20、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来——李四光
21、科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情——巴甫洛夫
22、灿烂的科学需要美好的理想，美好的理想需要行动来实现——谚语
23、科学是对付狂热和狂言的有效的解毒剂——史密斯
24、科学是老老实实的学问，搞科学研究工作就要采取老老实实、实事求是的态度，不能有半点虚假浮夸。不知就不知，不懂就不懂，不懂的不要装懂，而且还要追下去，不懂，不懂在什么地方；懂，懂在什么地方。老老实实的态度，首先就是要扎扎实实地打好基础。科学是踏实的学问，连贯性和系统性都很强，前面的东西没有学好，后面的东西就上不去；基础没有打好。搞尖端就比较困难。我们在工作中经常遇到一些问题解决不了，其中不少是由于基础未打好所致。一个人在科学研究和其他工作上进步的快慢，往往和他的基础有关——华罗庚
25、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。……多样化会使人的观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域则易使人愚钝——贝弗里奇
26、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物——爱因斯坦
27、智慧不属于恶毒的心灵，没有良心的科学只是灵魂的毁灭——拉伯雷
28、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧！郭沫若
29、作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学在长期思索任何问题上的无限耐心，在观察和搜集事实上的勤勉，相当的发明能力和常识——达尔文
30、我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索——达尔文
2、在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退。 亚里士多德
3、在科学上，每一条道路都应该走一走，发现一条走不通的道路，就是对科学的一大贡献。……那种证明“此路不通”的吃力不讨好的工作，就让我来做吧! 爱因斯坦
4、独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。 华罗庚
5、科学是人类积累的知识的巨大宝库。 克鲁普斯卡娅
6、想喝水时，仿佛能喝下整个海洋似的——这是信仰;等到真的喝起来，一共也只能喝两杯罢了——这是科学。 契柯夫
7、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。 爱因斯坦
8、科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。 郭沫若
9、科学要求一切人不是别有用心而心甘情愿地献出一切，以便领受冷静的知识的沉甸甸的十字勋章这个奖赏。 赫尔岑
10、灿烂的科学需要美好的理想，美好的理想需要行动来实现。 谚语
11、科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。 科尔莫戈罗夫
12、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。 雨果
13、科学是到处为家的，不过，在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。 赫尔岑
14、在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。 ***
15、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。 赫胥黎
16、科学是一种强大的智慧的力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏…… 高尔基
17、对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。 李约瑟
18、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。 爱因斯坦
19、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。 爱因斯坦
20、科学是对付狂热和狂言的有效的解毒剂。 史密斯
21、真正的科学不知道同情，也不知道厌恶，它的惟一目的就是真理。 格罗夫
22、攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。 陈景润
23、科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的`热情。 巴甫洛夫
24、要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。 巴甫洛夫
25、要学会做科学的苦工。其次，要谦虚。第三要有热情。记住，科学需要人的全部生命。 巴甫洛夫
26、科学家一旦做出成绩，就应该忘记自己所做的事情，而经常去考虑他应该做的事情。 费希特
27、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。 爱因斯坦
28、智慧不属于恶毒的心灵，没有良心的科学只是灵魂的毁灭。 拉伯雷
29、在科学上，我们应该注意事，不应该注意人。 居里夫人
30、我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。 达尔文
31、不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力，
32、真正的科学精神，是要从正确的批评和自我批评发展出来的。真正的科学成果，是要经得起事实考验的。有了这样双重的保障，我们就可以放心大胆地去做，不会自掘妄自尊大的陷阱。 李四光
33、科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。 华罗庚
34、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。 爱因斯坦
35、科学尊重事实，不能胡乱编造理由来附会一部学说。 李四光
36、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母! 茅以升
37、科学决不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获得的方法。热情幻想以整个身心去渴望，都不能代替劳动，世界上没有一种“轻易的科学”。 赫尔岑
38、热爱实践而又不讲求科学的人，就好象一个水手进了一只没有舵或罗盘的船，他从来不肯定他往哪里走。 达·芬奇
39、科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。 巴甫洛夫
40、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。 陶行知
41、热爱科学就是热爱真理，因此，诚实是科学家的主要美德。 费尔巴哈
42、科学是老老实实的学问，搞科学研究工作就要采取老老实实、实事求是的态度，不能有半点虚假浮夸。不知就不知，不懂就不懂，不懂的不要装懂，而且还要追下去，不懂，不懂在什么地方;懂，懂在什么地方。老老实实的态度，首先就是要扎扎实实地打好基础。科学是踏实的学问，连贯性和系统性都很强，前面的东西没有学好，后面的东西就上不去;基础没有打好。搞尖端就比较困难。我们在工作中经常遇到一些问题解决不了，其中不少是由于基础未打好所致。一个人在科学研究和其他工作上进步的快慢，往往和他的基础有关。 华罗庚
43、我在科学方面所做出的任何成绩，都只是由于长期思索，忍耐和勤奋而获得的。 达尔文
44、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。 李四光
45、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。 培根
46、科学是非常爱妒忌的，科学只把最高的恩典赐给专心致志地献身于科学的人。 费尔巴哈
47、不去实践的科学家，就象不酿蜜的蜜蜂。
48、科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。 布鲁诺
49、科学总是革命的、非正统的;这是它的本性;只有科学在睡大觉时才不如此。 萨尔顿
50、作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学在长期思索任何问题上的无限耐心,在观察和搜集事实上的勤勉，相当的发明能力和常识。 达尔文
51、在科学的世界里，谬误如同泡沫，很快就会消失，真理则是永存的。 寺田寅彦
52、读书是最好的学*。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。 普希金
53、我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。 黑格尔
54、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧! 郭沫若
55、青年的敏感和独创精神，一经与成熟的科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。 贝弗里奇
56、科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但科学家是属于国家的。 巴斯德
57、科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。 达尔文
58、科学就是不断地认识，不仅是发现，而且是发明。 鲁巴金
59、当科学达到某个高峰的时候，它的面前会出现通向新的高峰的广阔前景，通向进一步发展的崭新道路。 瓦维洛夫
1、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。――战国屈原
2、 科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。——达尔文
3、 科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。——布鲁诺
4、 人借助于科学，就可纠正自然界的缺陷。——梅契尼科夫
5、 科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫
6、 在科学上没有*坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思
7、 想喝水时，仿佛能喝下整个海洋似的——这是信仰；等到真的喝起来，一共也只能喝两杯罢了——这是科学。——契柯夫
8、 科学始终是不公道的。如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。——萧伯纳
9、 优秀的科学家必定是某种程度的狂人。——卡皮察
10、 科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。——普朗克
11、 科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把；但学者属于祖国。——巴斯德
12、 科学总是革命的、非正统的；这是它的本性；只有科学在睡大觉时才不如此。——萨尔顿
13、 科学的永恒性就在于不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。——卡·冯·伯尔
14、 什么知识最有价值，一致的答案就是科学。――斯宾塞
15、 科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。――布鲁诺
16、 科学的敌人并不比朋友少。――土耳其谚语
17、 科学是到处为家的――不过在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。――赫尔岑
18、 科学赐予人类最大的礼物是什么呢？是使人类相信真理的力量。――康普顿
19、 地球是人类的摇篮，但是人不能永远生活在摇篮里，他们不断地争取着
20、 生存世界和空间，起初小心翼翼地穿出大气层，然后就是征服整个太阳系。――齐奥尔科夫斯基
21、 在科学的入口处，正象在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：这里必须根绝一切犹豫。
23、 这里任何怯懦都无济于事。――马克思
24、 科学的宗旨就是提供宇宙的真正写真。――列宁
25、 那些没有受过未知事物折磨的人，不知道什么是发现的快乐。――贝尔纳
26、 在科学上没有*坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。――马克思
27、 科学固然没有国界，但是科学家应该把所有的力量，献给他的祖国。――巴斯德
28、 诗人的创造，哲学家的雄辩，探险家的技艺――这就是组成一个伟大的`科学家的材料。――季米里亚捷夫
29、 真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯。――高尔基
30、 因为真理是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。――赫尔岑
31、 尊重真理是聪明睿智的开始。――赫尔岑
32、 是真理占有我，而不是我占有真理。――马克思
33、 谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。――爱因斯坦
34、 天才所要求的最先和最后的东西是对真理的热爱。――歌德
35、 宁愿听痛苦的真理，也不听甜蜜的谎言。――美国谚言
36、 真理的伟大朋友是时间，她的最大的敌人是偏见，她永恒的伴侣是谦虚。――戈登
37、 一切都会过去，只有真理永存。――俄罗斯谚语
38、 真理之所以成为真理，只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。――车尔尼雪夫斯基
39、 认识真理的主要障碍不是谬误，而是似是而非的真理。――托尔斯泰
40、 通向谬误的道路有千百条，通向真理的道路只有一条。――卢梭
41、 偏见比无知离真理更远。――列宁
42、 朝闻道，夕死可矣。――春秋孔丘
43、 对真理沉默，等于为谬误呐喊。――***谚语
科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。---华罗庚(中国)
一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。---巴斯德 (法国)
我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。---富兰克林(美国)
对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。---茅以升(中国)
运动是一切生命的源泉。---达・芬奇(意大利) 科学的基础是健康的身体。---居里夫人(法国)
没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。---爱因斯坦(美国)
我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。---居里夫人(法国)
发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。---爱因斯坦 (美国)
一切推理都必须从观察与实验得来。---伽利略(意大利)
要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。---巴甫洛夫 (俄国)
我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。---爱迪生(美国)
我*生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。---爱迪生(美国)
我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。---戴维 (英国)
感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。---戴维 (英国)
我坚持奋战五十余年，致力于科学的发展。用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是“失败”。---汤姆逊
科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。---巴斯德(法国)
我愿用我全部的生命从事科学研究，来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。---巴甫洛夫(前苏联)
历史告诫我们说，一种崭新的真理惯常的命运是：始于异端，终于迷信。---赫胥黎(英国)
总有一天，真理会取胜。即使真理在他一生中未能得到胜利，为了坚持真理也会使他变得更好，更加聪明。---赫胥黎(英国)
使人们宁愿谎言，而不愿追随真理的原因，不仅由于探索真理是艰苦的，也不仅由于真理会约束人的想像，而且是由于谎更能迎合人类某些恶劣的天性。---培根(英国)
如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接*于正确。---卡尔・波普尔
“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。--- 华罗庚(中国)
我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。---诺贝尔(瑞典)
只有顺从自然，才能驾驭自然。---培根(英国)
真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。---牛顿(英国)
谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的;真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。---狄德罗(法国)
凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。---爱因斯坦(美国)
人的天职在勇于探索真理。---哥白尼(波兰)
1、真正的科学精神，是要从正确的批评和自我批评发展出来的。真正的科学成果，是要经得起事实考验的。有了这样双重的保障，我们就可以放心大胆地去做，不会自掘妄自尊大的陷阱。—— 李四光
2、真正的科学不知道同情，也不知道厌恶，它的惟一目的就是真理。—— 格罗夫
3、在科学上没有*坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思
4、在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退。——亚里士多德
5、在科学上，我们应该注意事，不应该注意人。——居里夫人
6、在科学上，每一条道路都应该走一走，发现一条走不通的道路，就是对科学的一大贡献。……那种证明“此路不通”的吃力不讨好的工作，就让我来做吧！ —— 爱因斯坦
7、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。——赫胥黎
8、在科学的世界里，谬误如同泡沫，很快就会消失，真理则是永存的。——寺田寅彦
9、科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。——普朗克
10、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。——卡·冯·伯尔
11、科学的宗旨就是提供宇宙的真正写真。——[苏]列宁
12、科学就是整理事实，以便从中得出普遍的`规律或结论。——达尔文
13、科学决不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获得的方法。热情幻想以整个身心去渴望，都不能代替劳动，世界上没有一种“轻易的科学”。——赫尔岑
14、科学始终是不公道的。如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。——萧伯纳
15、科学是到处为家的——不过在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。——[俄]赫尔岑
16、科学是对付狂热和狂言的有效的解毒剂。—— 史密斯
17、科学是非常爱妒忌的，科学只把最高的恩典赐给专心致志地献身于科学的人。——费尔巴哈
18、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。——李四光
19、科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把；但学者属于祖国。——巴斯德
20、科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。—— 科尔莫戈罗夫
21、科学是人生中最重要的最美好的和最需要的东西。—— 契诃夫
22、科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。—— 华罗庚
23、科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。——布鲁诺
24、科学是一种强大的智慧的力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏。—— 高尔基
25、科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫
26、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。—— 爱因斯坦
27、科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。——郭沫若
28、科学总是革命的、非正统的；这是它的本性；只有科学在睡大觉时才不如此。—— 萨尔顿
29、科学尊重事实，不能胡乱编造理由来附会一部学说。—— 李四光
30、攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润
31、青年的敏感和独创精神，一经与成熟的科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。——贝弗里奇
32、热爱科学就是热爱真理，因此，诚实是科学家的主要美德。——费尔巴哈
33、人借助于科学，就可纠正自然界的缺陷。——梅契尼科夫
34、诗人的创造，哲学家的雄辩，探险家的技艺——这就是组成一个伟大的科学家的材料。——[俄]季米里亚捷夫
35、我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。——黑格尔
36、要学会做科学的苦工。其次，要谦虚。第三要有热情。记住，科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫
37、要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。——巴甫洛夫
38、优秀的科学家必定是某种程度的狂人。——卡皮察
1、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。�D�D战国屈原
2、 科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。――达尔文
3、 科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。――布鲁诺
4、 人借助于科学，就可纠正自然界的缺陷。――梅契尼科夫
5、 科学需要人的全部生命。――巴甫洛夫
6、 在科学上没有*坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。――马克思
7、 想喝水时，仿佛能喝下整个海洋似的――这是信仰；等到真的喝起来，一共也只能喝两杯罢了――这是科学。――契柯夫
8、 科学始终是不公道的。如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。――萧伯纳
9、 优秀的科学家必定是某种程度的狂人。――卡皮察
10、 科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。――普朗克
11、 科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把；但学者属于祖国。――巴斯德
12、 科学总是革命的、非正统的；这是它的本性；只有科学在睡大觉时才不如此。――萨尔顿
13、 科学的永恒性就在于不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。――卡・冯・伯尔
14、 什么知识最有价值，一致的答案就是科学。�D�D斯宾塞
15、 科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。�D�D布鲁诺
16、 科学的敌人并不比朋友少。�D�D土耳其谚语
17、 科学是到处为家的�D�D不过在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。�D�D赫尔岑
18、 科学赐予人类最大的礼物是什么呢？是使人类相信真理的力量。�D�D康普顿
19、 地球是人类的摇篮，但是人不能永远生活在摇篮里，他们不断地争取着
20、 生存世界和空间，起初小心翼翼地穿出大气层，然后就是征服整个太阳系。�D�D齐奥尔科夫斯基
21、 在科学的入口处，正象在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：这里必须根绝一切犹豫。
23、 这里任何怯懦都无济于事。�D�D马克思
24、 科学的宗旨就是提供宇宙的真正写真。�D�D列宁
25、 那些没有受过未知事物折磨的人，不知道什么是发现的快乐。�D�D贝尔纳
26、 在科学上没有*坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。�D�D马克思
27、 科学固然没有国界，但是科学家应该把所有的力量，献给他的祖国。�D�D巴斯德
28、 诗人的创造，哲学家的雄辩，探险家的技艺�D�D这就是组成一个伟大的科学家的材料。�D�D季米里亚捷夫
29、 真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯。�D�D高尔基
30、 因为真理是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。�D�D赫尔岑
31、 尊重真理是聪明睿智的开始。�D�D赫尔岑
32、 是真理占有我，而不是我占有真理。�D�D马克思
33、 谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。�D�D爱因斯坦
34、 天才所要求的最先和最后的东西是对真理的热爱。�D�D歌德
35、 宁愿听痛苦的真理，也不听甜蜜的谎言。�D�D美国谚言
36、 真理的伟大朋友是时间，她的最大的敌人是偏见，她永恒的伴侣是谦虚。�D�D戈登
37、 一切都会过去，只有真理永存。�D�D俄罗斯谚语
38、 真理之所以成为真理，只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。�D�D车尔尼雪夫斯基
39、 认识真理的主要障碍不是谬误，而是似是而非的真理。�D�D托尔斯泰
40、 通向谬误的道路有千百条，通向真理的道路只有一条。�D�D卢梭
41、 偏见比无知离真理更远。�D�D列宁
42、 朝闻道，夕死可矣。�D�D春秋孔丘
43、 对真理沉默，等于为谬误呐喊。�D�D***谚语
1、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。――战国屈原
2、 科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。——达尔文
3、 科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。——布鲁诺
4、 人借助于科学，就可纠正自然界的缺陷。——梅契尼科夫
5、 科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫
6、 在科学上没有*坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思
7、 想喝水时，仿佛能喝下整个海洋似的——这是信仰；等到真的喝起来，一共也只能喝两杯罢了——这是科学。——契柯夫
8、 科学始终是不公道的。如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。——萧伯纳
9、 优秀的科学家必定是某种程度的狂人。——卡皮察
10、 科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。——普朗克
11、 科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把；但学者属于祖国。——巴斯德
12、 科学总是革命的、非正统的；这是它的本性；只有科学在睡大觉时才不如此。——萨尔顿
13、 科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。——卡·冯·伯尔
14、 什么知识最有价值，一致的答案就是科学。――[英]斯宾塞
15、 科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。――[意]布鲁诺
16、 科学的敌人并不比朋友少。――土耳其谚语
17、 科学是到处为家的――不过在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。――[俄]赫尔岑
18、 科学赐予人类最大的'礼物是什么呢？是使人类相信真理的力量。――[美]康普顿
19、 地球是人类的摇篮，但是人不能永远生活在摇篮里，他们不断地争取着
20、 生存世界和空间，起初小心翼翼地穿出大气层，然后就是征服整个太阳系。――[苏]齐奥尔科夫斯基
21、 在科学的入口处，正象在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：这里必须根绝一切犹豫。
23、 这里任何怯懦都无济于事。――[德]马克思
24、 科学的宗旨就是提供宇宙的真正写真。――[苏]列宁
25、 那些没有受过未知事物折磨的人，不知道什么是发现的快乐。――[法]贝尔纳
26、 在科学上没有*坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。――[德]马克思
27、 科学固然没有国界，但是科学家应该把所有的力量，献给他的祖国。――[法]巴斯德
28、 诗人的创造，哲学家的雄辩，探险家的技艺――这就是组成一个伟大的科学家的材料。――[俄]季米里亚捷夫
29、 真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯。――[苏]高尔基
30、 因为真理是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。――[俄]赫尔岑
31、 尊重真理是聪明睿智的开始。――[俄]赫尔岑（名人名言 www.unjs.com）
32、 是真理占有我，而不是我占有真理。――[德]马克思
33、 谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。――[德]爱因斯坦
34、 天才所要求的最先和最后的东西是对真理的热爱。――[德]歌德
35、 宁愿听痛苦的真理，也不听甜蜜的谎言。――美国谚言
36、 真理的伟大朋友是时间，她的最大的敌人是偏见，她永恒的伴侣是谦虚。――[英]戈登
37、 一切都会过去，只有真理永存。――俄罗斯谚语
38、 真理之所以成为真理，只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。――[俄]车尔尼雪夫斯基
39、 认识真理的主要障碍不是谬误，而是似是而非的真理。――[俄]托尔斯泰
40、 通向谬误的道路有千百条，通向真理的道路只有一条。――[法]卢梭
41、 偏见比无知离真理更远。――[苏]列宁
42、 朝闻道，夕死可矣。――春秋孔丘
43、 对真理沉默，等于为谬误呐喊。――***谚语
1、科学是我心中的温暖和愉快，你使我无所畏惧，视死如归。入狱者虽难得重见天日，你却能把锁链和铁窗粉碎。——布鲁诺
2、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。——列夫·托尔斯泰
3、科学与艺术是人民的光荣，并给人民增添幸福。——爱尔维修
4、在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退。——亚里士多德
5、科学的进展是十分缓慢的，需要爬行才能从一点到达另一点。——丁尼生
6、生活给科学提出了目标，科学照亮了生活的道路。——米哈伊洛夫斯基
7、什么知识最有价值？一致的答案就是科学。——斯宾塞
8、攻克科学堡垒，就像打仗一样，总会有人牺牲，有人受伤，我要为科学而献身。——罗蒙诺萦夫
9、真正的科学精神，是要从正确的批评和自我批评发展出来的。真正的科学成果，是要经得起事实考验的。有了这样双重的保障，我们就可以放心大胆地去做，不会自掘妄自尊大的陷阱。——李四光
10、科学是到处为家的――不过在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。——赫尔岑
11、科学技术是第一生产力。——***
12、科学，你是国力的灵魂；同时又是社会发展的标志。——徐特立
13、科学的敌人并不比朋友少。
14、科学的目的不在于为无穷的智慧打开大门，而是在无穷的谬误前面划一条界线。——布莱希特
15、那些没有受过未知事物折磨的人，不知道什么是发现的快乐。——贝尔纳
16、科学之兴，实对抗于宗教。——蔡锷
17、科学把品德高尚的人与那些我们不应该尊为英雄的人面善心的人严格地区分开来。——约·德莱顿
18、自然界是解决科学难题的最好的和最客观的老师。——道库恰耶夫
19、科学是人类的共同财富，而真正科学家的任务就是丰富这个全人类都能受益的知识宝库。——科尔莫戈罗夫
20、治科学者，必有待于史学上之材料；而治史学者，亦不可无科学上之知识。——王国维
21、在科学的世界里，谬误如同泡沫，很快就会消失，真理则是永存的。——寺田寅彦
22、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原
23、科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。——普朗克
24、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。——***
25、真正的科学不知道同情，也不知道厌恶，它的惟一目的就是真理。——格罗夫
26、感谢科学，它不仅使生命充满快乐和欢欣，并且给生活以支柱和自尊心。——巴甫洛夫
27、真理之所以成为真理，只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。――车尔尼雪夫斯基
28、尊重真理是聪明睿智的开始。——赫尔岑
29、科学，绝非轻而易举的事业，只有坚毅的智者才适于从事科学。——蒙田
30、应当热爱科学，因为人类没有什么力量比科学更强大，更所向无敌的了。——高尔基
31、数理科学是大自然的语言。——伽利略
32、科学的宗旨就是提供宇宙的真正写真。——列宁
33、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。——爱因斯坦
34、通向谬误的道路有千百条，通向真理的道路只有一条。——卢梭
35、攻城不怕坚，攻书莫畏难。科学有险阻，苦战能过关。——***
36、宁愿听痛苦的真理，也不听甜蜜的谎言。
37、科学给人自由，以反抗自然法则。它致力于把自然力量的魔杖交到人手中；它要使我们的精神摆脱万物的奴役。——泰戈尔
38、科学工作千万不能固执己见。缺乏勇于认错的精神，是会吃大亏的。——钱学森
39、科学，绝非富于神秘色彩的号角，而仅仅是人们手中改造世界的工具。——约翰·伯纳德
40、真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯。——高尔基
41、科学是人类智慧的结晶和硕果……展望科学的未来，人类将高举科学的火炬登上宇宙的天堂。——霍金
42、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。——赫胥黎
43、科学的界限就像地*线一样，你越接*它，它挪得越远。——布埃斯特
44、科学失去道德标准，接着就会丧失认识力量和实践活动，于是科学就变成伪科学。——皮萨尔日夫斯基
45、在科学上没有*坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思
46、神奇的预言是神话，科学的预言却是事实。——列宁
47、科学是人们生活中最重要、最美好和最需要的东西。——契诃夫
48、朝闻道，夕死可矣。——孔丘
49、认识真理的主要障碍不是谬误，而是似是而非的真理。——托尔斯泰
50、科学是我们时代的神经系统。——高尔基
51、天才跟科学结合，才能产生最大的效果。——斯宾塞
52、观察、试验、分析是科学工作常用的方法。——李四光
53、在科学上没有*坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思
54、只有有效地继承人类知识，同时把世界最先进的科学技术知识拿到手，我们再向前迈出半步，就是最先进的水*，第一流的科学家。——温伯格
55、科学，按其本质，是历史的；历史的继承和批判，无疑是科学的重要特征之一。——赵金珊
56、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。——卡·冯·伯尔
57、科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。——布鲁诺
58、是真理占有我，而不是我占有真理。——马克思
59、科学是对狂热和狂言最好的解毒剂。——亚当·斯密
60、真正的科学就能够提高人民的自学，非科学的东西就会加深人民的迷惘。——徐特立
61、科学世界是无穷的领域，人们应当勇敢去探索。——童第周
62、科学与艺术属于整个世界，在它们面前，民族的障碍都消失了。——歌德
63、诗人的创造，哲学家的雄辩，探险家的技艺――这就是组成一个伟大的科学家的材料。——季米里亚捷夫
64、在科学的入口处，正象在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求；这里必须根绝一切犹豫；这里任何怯懦都无济于事。——马克思
65、科学是埋葬形形色色褪了色的思想的坟场。——乌纳穆诺
66、科学的历史，从某种意义上说，就是错觉和失败的历史，是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的历史。——寺田寅彦
67、对真理沉默，等于为谬误呐喊。
68、科学固然没有国界，但是科学家应该把所有的力量，献给他的祖国。——巴斯德
69、天才所要求的最先和最后的东西是对真理的热爱。——歌德
70、在科学上，我们应该注意事，不应该注意人。居里夫人
71、在科学上，每一条道路都应该走一走，发现一条走不通的道路，就是对科学的一大贡献。……那种证明“此路不通”的吃力不讨好的工作，就让我来做吧！——爱因斯坦
72、一切都会过去，只有真理永存。
73、科学家的成要是全人类的财产，而科学是最无私的领域。——高尔基
74、一种科学要对人类的知识有所贡献，也不必勉强人家信服。相信不相信，要看成绩，它可以耐心等待用自己的研究成果来引起大家的注意。——弗洛伊德
75、科学的根本精神，全在养成观察力。——梁启超
76、科学有点儿像你呼吸的空气——它无处不在。——艾森豪威尔
77、科学始终是不公道的，如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。——萧伯纳
78、真理的伟大朋友是时间，她的最大的敌人是偏见，她永恒的伴侣是谦虚。――戈登
79、科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律和结论。——达尔文
80、人民需要科学，不发展科学的国家，必将沦为殖民地。——约里奥·居里
81、自然科学是人们争取自由的一种武器。——***
82、什么知识最有价值，一致的答案就是科学。——斯宾塞
83、真知特识，必从科学而来。——孙中山
84、人类用知识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去创造宇宙。——克罗齐
85、科学的幻想归根结底是科学和技术的大胆创造。——费定
86、太阳在哪里？在有思想的地方；寒冷在哪里？在愚昧长期驻足的地方。这事实便构成整整一套科学。——巴尔扎克
87、因为真理是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。——赫尔岑
88、偏见比无知离真理更远。——列宁
89、科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。——爱因斯坦
90、科学的唯一目的，在于减轻人类生存的艰辛。——布莱希特
——科学精神的格言 50句菁华
1、科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。——普朗克
2、科学的宗旨就是提供宇宙的真正写真。——[苏]列宁
3、科学始终是不公道的。如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。——萧伯纳
4、科学是到处为家的——不过在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。——[俄]赫尔岑
5、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。——李四光
6、尊重真理是聪明睿智的开始。——[俄]赫尔岑
7、天才所要求的最先和最后的东西是对真理的热爱。——[德]歌德
8、真理的伟大朋友是时间，她的最大的敌人是偏见，她永恒的伴侣是谦虚。——[英]戈登
9、科学是老老实实的学问，搞科学研究工作就要采取老老实实、实事求是的态度，不能有半点虚假浮夸。不知就不知，不懂就不懂，不懂的不要装懂，而且还要追下去，不懂，不懂在什么地方；懂，懂在什么地方。老老实实的态度，首先就是要扎扎实实地打好基础。科学是踏实的学问，连贯性和系统性都很强，前面的东西没有学好，后面的东西就上不去；基础没有打好。搞尖端就比较困难。我们在工作中经常遇到一些问题解决不了，其中不少是由于基础未打好所致。一个人在科学研究和其他工作上进步的快慢，往往和他的基础有关——华罗庚
10、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。……多样化会使人的观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域则易使人愚钝——贝弗里奇
11、作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学在长期思索任何问题上的无限耐心，在观察和搜集事实上的勤勉，相当的发明能力和常识——达尔文
12、我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索——达尔文
13、是真理占有我，而不是我占有真理。――马克思
14、生存世界和空间，起初小心翼翼地穿出大气层，然后就是征服整个太阳系。――[苏]齐奥尔科夫斯基
15、科学固然没有国界，但是科学家应该把所有的力量，献给他的祖国。――[法]巴斯德
16、因为真理是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。――[俄]赫尔岑
17、科学总是革命的、非正统的；这是它的本性；只有科学在睡大觉时才不如此。——萨尔顿
18、科学的敌人并不比朋友少。――土耳其谚语
19、科学赐予人类最大的礼物是什么呢？是使人类相信真理的力量。――康普顿
20、一切都会过去，只有真理永存。――俄罗斯谚语
21、天才跟科学结合，才能产生最大的效果。——斯宾塞
22、科学是我心中的温暖和愉快，你使我无所畏惧，视死如归。入狱者虽难得重见天日，你却能把锁链和铁窗粉碎。——布鲁诺
23、科学是人类智慧的结晶和硕果……展望科学的未来，人类将高举科学的火炬登上宇宙的天堂。——霍金
24、科学科学知识总是假设的：它是猜想的知识。科学的方法是批评的方法：寻求和消灭错误并服务于真理的方法。——卡尔？波普尔
25、有志者事竟成。
26、有志飘洋过海，无志寸步难行。
27、有志不在年高，无志空长百岁。
28、科学总是革命的、非正统的;这是它的本性;只有科学在睡大觉时才不如此。——萨尔顿
29、真理之所以成为真理，只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。――[俄]车尔尼雪夫斯基
30、科学是讲求实际的。科学是老老实实的学问，来不得半点虚假，需要付出艰巨的劳动。 ——郭沫若，诗人、历史学家
31、想喝水时，仿佛能喝下整个海洋似的——这是信仰；等到真的喝起来，一共也只能喝两杯罢了，这是科学。 ——契柯夫
32、科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。 ——普朗克
33、只有顺从自然，才能驾驭自然。——培根(英国)
34、科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。——华罗庚(*)
35、科学赐予人类的最大礼物是什么呢?是使人类相信真理的力量。——康普顿(美国)
36、我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。——爱迪生(美国)
37、幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。——歌德(德国)
38、问号是开启任何一门科学的钥匙。——巴甫洛夫(前苏联)
39、要是没有能独立思考和独立判断的有创造个人，社会的向上发展就不可想像。——爱因斯坦(美国)
40、历史告诫我们说，一种崭新的真理惯常的命运是：始于异端，终于迷信。——赫胥黎(英国)
41、我始终努力保持自己思想的自由，我可以放弃任何假说，无论是如何心爱的，只要事实证明它是不符。——达尔文(英国)
42、在科学上重要的是研究出来的“东西”，不是研究者“个人”。——居里夫人(法国)
43、一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。——法拉第(英国)
44、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。——爱因斯坦(美国)
45、我们几乎不为现在而思考。即使偶而思考，也仅仅为了处理未来，才偶然想到从现在获得一些指引的光。现在绝不是我们的目的。过去和现在只是我们的手段，惟有未来才是目的。——巴斯德(法国)
46、攻克科学堡垒，就像打仗一样，总会有人牺牲，有人受伤，我要为科学而献身。——罗蒙诺索夫(前苏联)
47、“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚(*)
48、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。——爱因斯坦(美国)
49、智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。——布鲁诺(意大利)
50、科学有点儿像你呼吸的空气——它无处不在。——艾森豪威尔
——科学精神的格言 40句菁华
1、科学总是革命的、非正统的；这是它的本性；只有科学在睡大觉时才不如此。—— 萨尔顿
2、要学会做科学的苦工。其次，要谦虚。第三要有热情。记住，科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫
3、是真理占有我，而不是我占有真理。——[德]马克思
4、真理之所以成为真理，只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。——[俄]车尔尼雪夫斯基
5、对真理沉默，等于为谬误呐喊。——***谚语
6、灿烂的科学需要美好的理想，美好的理想需要行动来实现——谚语
7、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧！郭沫若
8、志在顶峰的人，不在半坡留连。
9、科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。——达尔文
10、科学的永恒性就在于不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。——卡·冯·伯尔
11、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。――爱因斯坦
12、科学之兴，实对抗于宗教。——蔡锷
13、数理科学是大自然的语言。——伽利略
14、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。——列夫？托尔斯泰
15、人民需要科学，不发展科学的国家，必将沦为殖民地。——约里奥？居里
16、科学是我们时代的神经系统。——高尔基
17、科学技术发展到今天，已是综合的大规模的集体的事业。——王方定
18、科学知识的积累是科学发展的必要前提，至于最后由谁来总其大成，也许带有偶然的幸运的色彩。——谈家桢
19、没有松柏性，难得雪中青。
20、有志飘洋过海，无志寸步难行。
21、人若无志，纯铁无钢。
22、没有铁锨挖洞难，没有志气进取难。
23、想喝水时，仿佛能喝下整个海洋似的——这是信仰;等到真的喝起来，一共也只能喝两杯罢了——这是科学。——契柯夫
24、天才所要求的最先和最后的东西是对真理的热爱。――[德]歌德
25、想喝水时，仿佛能喝下整个海洋似的——这是信仰；等到真的喝起来，一共也只能喝两杯罢了，这是科学。 ——契柯夫
26、科学总是革命的、非正统的；这是它的本性；只有科学在睡大觉时才不如此。
27、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。 ——卡·冯·伯尔
28、什么知识最有价值?一致的答案就是科学。——斯宾塞
29、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。——爱因斯坦(美国)
30、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。——李四光(*)
31、要是没有能独立思考和独立判断的有创造个人，社会的向上发展就不可想像。——爱因斯坦(美国)
32、我始终努力保持自己思想的自由，我可以放弃任何假说，无论是如何心爱的，只要事实证明它是不符。——达尔文(英国)
33、总有一天，真理会取胜。即使真理在他一生中未能得到胜利，为了坚持真理也会使他变得更好，更加聪明。——赫胥黎(英国)
34、科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。真正的哲学是写在那本经常在我们眼前打开着的最伟大的`书里面的。这本书就是宇宙，就是自然本身，人们必须去读它。——伽利略(意大利)
35、科学要求一切人不是别有用心而心甘情愿地献出一切，以便领受冷静的知识的沉甸甸的十字勋章这个奖赏。——赫尔岑(前苏联)
36、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。——爱因斯坦(美国)
37、善于思考的人，一旦从传统偏见的令人眩目的影响中解脱出来，将会在人类的低等祖先中找到人类伟大能力的最好证据，并且从人类过去的漫长进化中，将会找到人类对达到更崇高的未来的信心和合理根据。——赫胥黎(英国)
38、我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。——富兰克林(美国)
39、我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。——爱因斯坦(美国)
40、在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退。——亚里士多德(希腊)
——科学精神的名言警句
科学精神的名言警句
在*时的学*、工作或生活中，大家都接触过很多优秀的名言警句吧，在议论文中，引用名言警句，不但体现语言的丰富，还能增强观点的说服力，使文章顿时有了亮色，有了文化气息，收到锦上添花的效果。那么你有真正了解过名言警句吗？下面是小编整理的科学精神的名言警句，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。――战国屈原
2、科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。——达尔文
3、没有一个人能全面把握真理。---亚里士多德（希腊）
4、人借助于科学，就可纠正自然界的缺陷。——梅契尼科夫
5、科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫
6、在科学上没有*坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思
7、想喝水时，仿佛能喝下整个海洋似的——这是信仰；等到真的喝起来，一共也只能喝两杯罢了——这是科学。——契柯夫
8、科学始终是不公道的。如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。——萧伯纳
9、优秀的科学家必定是某种程度的狂人。——卡皮察
10、科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。——普朗克
11、科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把；但学者属于祖国。——巴斯德
12、科学总是革命的、非正统的；这是它的本性；只有科学在睡大觉时才不如此。——萨尔顿
13、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。——卡·冯·伯尔
14、什么知识最有价值，一致的答案就是科学。――[英]斯宾塞
15、最初偏离真理毫厘，到头来就会谬之千里。---亚里士多德（希腊）
16、科学的敌人并不比朋友少。――土耳其谚语
17、科学是到处为家的――不过在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。――[俄]赫尔岑
18、科学赐予人类最大的礼物是什么呢？是使人类相信真理的力量。――[美]康普顿
19、地球是人类的摇篮，但是人不能永远生活在摇篮里，他们不断地争取着
20、生存世界和空间，起初小心翼翼地穿出大气层，然后就是征服整个太阳系。――[苏]齐奥尔科夫斯基
21、在科学的入口处，正象在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：这里必须根绝一切犹豫。
23、这里任何怯懦都无济于事。――[德]马克思
24、科学的宗旨就是提供宇宙的真正写真。――[苏]列宁
25、那些没有受过未知事物折磨的人，不知道什么是发现的快乐。――[法]贝尔纳
26、在科学上没有*坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。――[德]马克思
27、科学固然没有国界，但是科学家应该把所有的力量，献给他的祖国。――[法]巴斯德
28、诗人的创造，哲学家的雄辩，探险家的技艺――这就是组成一个伟大的科学家的材料。――[俄]季米里亚捷夫
29、真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯。――[苏]高尔基
30、因为真理是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。――[俄]赫尔岑
31、尊重真理是聪明睿智的开始。――[俄]赫尔岑
32、是真理占有我，而不是我占有真理。――[德]马克思
33、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。――[德]爱因斯坦
34、天才所要求的最先和最后的东西是对真理的热爱。――[德]歌德
35、宁愿听痛苦的真理，也不听甜蜜的谎言。――美国谚言
36、真理的伟大朋友是时间，她的最大的敌人是偏见，她永恒的伴侣是谦虚。――[英]戈登
37、一切都会过去，只有真理永存。――俄罗斯谚语
38、真理之所以成为真理，只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。――[俄]车尔尼雪夫斯基
39、认识真理的主要障碍不是谬误，而是似是而非的真理。――[俄]托尔斯泰
40、通向谬误的道路有千百条，通向真理的道路只有一条。――[法]卢梭
41、偏见比无知离真理更远。――[苏]列宁
42、朝闻道，夕死可矣。――春秋孔丘
43、对真理沉默，等于为谬误呐喊。――***谚语
44、我在科学方面所做出的任何成绩，都只是由于长期思索，忍耐和勤奋而获得的。达尔文
45、在科学上，每一条道路都应该走一走，发现一条走不通的道路，就是对科学的一大贡献。……那种证明“此路不通”的吃力不讨好的工作，就让我来做吧！爱因斯坦
46、在科学上，我们应该注意事，不应该注意人。居里夫人
47、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。爱因斯坦
48、科学决不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获得的方法。热情幻想以整个身心去渴望，都不能代替劳动，世界上没有一种“轻易的科学”。赫尔岑
49、读书是最好的学*。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。普希金
50、独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。华罗庚
51、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！茅以升
52、对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。李约瑟
53、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧！郭沫若
54、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。陶行知
55、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果
56、科学家一旦做出成绩，就应该忘记自己所做的事情，而经常去考虑他应该做的事情。费希特
57、不要因为长期埋头科学，而失去对生活对美对待诗意的感受能力。达尔文
58、灿烂的科学需要美好的理想，美好的理想需要行动来实现。谚语
59、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。……多样化会使人的观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域则易使人愚钝。贝弗里奇
60、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。培根
61、科学是“蒙昧”的局部剖解学。–霍姆斯
62、人们喜好猎奇，这就是科学的种子。–爱默生
63、一切伟年夜的科学理论都意味着对未知的新征服。–卡尔？波普尔
64、科学在今天是我们的思惟体例，也是我们的糊口体例，是我们人类精力所成长到的最高阶段。–郭沫若
65、各类科学发现常常具有一个配合点，那就是勤恳和立异精力。–钱三强
66、科学履历的是一条很是盘曲、很是艰巨的道路。–钱三强
67、科学手艺系统自己是一种现代社会组织，必需以一种现代精力原则作为活动动力，仅仅依托增添资金与人员的投入，其实不能取得所等候的科技发生。–何家栋
68、科学和*易*主，它们打消了人和天然的差别，也打消了人和人的差别。–王安忆
69、高科技的成长又确切是一柄双刃剑。–孙明哲
70、科学可以增添人的积极常识，但不克不及提高人的境地。–冯友兰
71、科学的底子精力在于求真谛。–胡适
72、科学的使命，就是要穷探宇宙、社会和人生的一切幽微奇妙。–严北溟
73、发财的科学手艺是该当用来造福人类的，原子能该当为人类的前进办事。–巴金
74、科学的常识，虽是泛博精微，但亦是常识的耽误，是与常识在一条理以内底。–冯友兰
75、科学就是对常识的不竭冲击、冲破和超出。–俞吾金
76、 中国人的思惟总喜好要求科学直接为社会糊口办事，因此，科学经常酿成或只是手艺，对科学的自力意义、自力气力，对科学自己思辩的完整等等，便不敷注重。–李泽厚
77、 中国的科学未能成长成为现代科学便是因为这类植根于当即利用的立场。–李亦园
78、科学与*易*主，是人类社会前进之两年夜首要动力。–***
79、科学与*易*主，原本是一对命运不异的孪生姐妹。是科学的昌明缔造了政治的*易*主。反过来讲，也就是有了*易*主的政治才能推动科学的昌明。–夏衍
80、科学永久匹敌沉迷信和一切蒙昧蒙昧的思惟。–竺可桢
81、在任何环境下都可以或许对峙科学真谛，或许比发现真谛更艰巨。–远德玉
82、科学虽不是充分人的全圆，但它是这个全圆的一扇主要的弧面。–郭沫若
83、科学同思惟自由是不成分手的。–张岱年
84、有高度的自由，才有精深的科学。–徐复不雅
85、科学属于全人类。一切快乐喜爱和*的人*易*，只有配合把握了科学常识，才能凝成一股征服天然的庞大气力，鞭策社会进步。–茅以升
86、科学手艺就像空气和水一样，满盈渗入到社会肌肤的每个毛孔和细胞。它对人类文明所发生的物资影响和非物资影响是无可估计的。–孙明哲
87、科学的任务，是要造福社会，而不是造福小我。–陶行知
88、科学乃是人类寻求真谛的一系列熟悉勾当–对未知现象提出假说，用事实来验证或否证假说。–何新
89、科学不是常识，而是应用常识的本事，也能够说，是已换得功效的活常识。–敦源
90、单为用而不含求知的意思，其成果只能发生“手艺”、“手艺”而不克不及发生“科学”。–梁漱溟
91、科学是使人精神变得勇敢的最好途径。——布鲁诺（意大利）
92、科学的价值不是用功利的经济眼光便可权衡的，它更多是一种纯洁的感动，一个纯洁的空想，或就是一种精力。–翁宝
93、科学自己其实不满是死板的公式，而是有着潜伏的美和无限的趣味，科学摸索自己也布满了诗意。–周培源
94、科学前进与经济成长是不成分手的。–张岱年
95、科学手艺是鞭策时期成长的原动力。–江坪惜时
96、科学自己就有诗意。–斯宾塞
97、任何科学的结论都不应当作是永久不变的。–邓拓
98、弄科学、做学问，要“不空不松，从严以终”，要很严酷地弄一生工作。–华罗庚
99、攻城不怕坚，攻书莫畏难。科学有险阻，苦战能过关。–***
100、治科学者，必有待于史学上之材料；而治史学者，亦不成无科学上之常识。–王国维
101、奇异的预言是神话，科学的预言倒是事实。–列宁
102、真实的科学就可以够提高人*易*的自学，非科学的工具就会加深人*易*的迷惘。–徐挺拔
103、科学是令人的精力变得英勇的最好路子。–布鲁诺
104、科学，按其素质，是汗青的；汗青的担当和批评，无疑是科学的主要特点之一。–赵金珊
105、科学，绝非垂手可得的事业，只有刚毅的智者才适于从事科学。–蒙田
106、科学，绝非富于神秘色采的军号，而仅仅是人们手中革新世界的东西。–约翰？伯纳德
107、热爱真理的人在没有危险的时候爱着真理，在危险的时候更爱真理。——亚里士多德（希腊）
108、真知特识，必从科学而来。–孙中山
109、科学手艺是第*生产力。
110、感激科学，它不但使生命布满欢愉和欢欣，而且给糊口以支柱和自负心。–巴甫洛夫
111、全部社会因为科学敏捷成长获得的益处待以填补其所酿成的侵害。–斯坦普
112、科学的空想归根结柢是科学和手艺的年夜胆缔造。–费定
113、科学的目标不在于为无限的聪明打开年夜门，而是在无限的错误前面齐截条界限。–布莱希特
114、科学的进展是十分迟缓的，需要爬行才能从一点达到另外一点。–丁尼生
115、科学始终是不合理的，若是它不提出十个问题，也就永久不克不及解决一个问题。–萧伯纳
116、科学的边界就像地*线一样，你越接*它，它挪得越远。–布埃斯特
117、科学的独一目标，在于减轻人类保存的艰辛。–布莱希特
118、科学是一种强有力的东西。如何用它，事实是给人带来幸福仍是带来灾害，全取决于人本身，而不取决于东西。刀子在人类糊口上是有效的，但它也能用来**。–爱因斯坦
119、科学给人自由，以抵挡天然法例。它致力于把天然气力的魔杖交到人手中；它要使我们的精力解脱万物的奴役。–泰戈尔
120、科学是人类的配合财富，而真正科学家的使命就是丰硕这个全人类都能受益的常识宝库。–科尔莫戈罗夫
1、尊重真理是聪明睿智的开始。——[俄]赫尔岑
2、是真理占有我，而不是我占有真理。——[德]马克思
3、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。——[德]爱因斯坦
4、天才所要求的最先和最后的东西是对真理的热爱。——[德]歌德
5、宁愿听痛苦的真理，也不听甜蜜的谎言。——美国谚言
6、真理的伟大朋友是时间，她的最大的敌人是偏见，她永恒的伴侣是谦虚。——[英]戈登
7、一切都会过去，只有真理永存。——俄罗斯谚语
8、真理之所以成为真理，只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。——[俄]车尔尼雪夫斯基
9、认识真理的主要障碍不是谬误，而是似是而非的真理。——[俄]托尔斯泰
10、通向谬误的道路有千百条，通向真理的道路只有一条。——[法]卢梭
11、偏见比无知离真理更远。——[苏]列宁
12、朝闻道，夕死可矣。——春秋孔丘
13、对真理沉默，等于为谬误呐喊。——***谚语
14、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么——爱因斯坦
15、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星——雨果
16、不去实践的科学家，就象不酿蜜的蜜蜂。
17、要学会做科学的苦工。其次，要谦虚。第三要有热情。记住，科学需要人的全部生命——巴甫洛夫
18、科学是到处为家的，不过，在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的——赫尔岑
19、读书是最好的学*。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学——普希金
20、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来——李四光
21、科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情——巴甫洛夫
22、灿烂的科学需要美好的理想，美好的理想需要行动来实现——谚语
23、科学是对付狂热和狂言的有效的解毒剂——史密斯
24、科学是老老实实的学问，搞科学研究工作就要采取老老实实、实事求是的态度，不能有半点虚假浮夸。不知就不知，不懂就不懂，不懂的不要装懂，而且还要追下去，不懂，不懂在什么地方；懂，懂在什么地方。老老实实的态度，首先就是要扎扎实实地打好基础。科学是踏实的学问，连贯性和系统性都很强，前面的东西没有学好，后面的东西就上不去；基础没有打好。搞尖端就比较困难。我们在工作中经常遇到一些问题解决不了，其中不少是由于基础未打好所致。一个人在科学研究和其他工作上进步的快慢，往往和他的基础有关——华罗庚
25、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。……多样化会使人的观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域则易使人愚钝——贝弗里奇
26、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物——爱因斯坦
27、智慧不属于恶毒的心灵，没有良心的科学只是灵魂的毁灭——拉伯雷
28、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧！郭沫若
29、作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学在长期思索任何问题上的无限耐心，在观察和搜集事实上的勤勉，相当的发明能力和常识——达尔文
30、我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索——达尔文
1、只有顺从自然，才能驾驭自然。——培根（英国）
2、一切推理都必须从观察与实验得来。——伽利略（意大利）
3、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。——茅以升（中国）
4、科学的界限就像地*线一样：你越接*它，它挪得越远。——布莱希特（德国）
5、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。——爱因斯坦（美国）
6、真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。——牛顿（英国）
7、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。——茅以升（中国）
8、科学的惟一目的是减轻人类生存的苦难，科学家应为大多数人着想。——伽利略（意大利）
9、真理就具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实和证明了它。——伽利略（意大利）
10、科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。——华罗庚（中国）
11、追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。——爱因斯坦（美国）
12、科学家一旦做出成绩，就应该忘记自己所做的事情，而经常去考虑他应该做的事情。——费希特（德国）
13、没有一个人能全面把握真理。——亚里士多德（希腊）
14、科学的基础是健康的身体。——居里夫人（法国）
15、科学赐予人类的最大礼物是什么呢？是使人类相信真理的力量。——康普顿（美国）
16、人的天职在勇于探索真理。——哥白尼（波兰）
17、我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人（法国）
18、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。——李四光（中国）
19、我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。——爱迪生（美国）
20、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。——赫胥黎（英国）
21、如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接*于正确。——卡尔波普尔
22、幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。——歌德（德国）
23、真理可能在少数人一边。——柏拉图（希腊）
24、没有疑问，哲学与科学在许多方面是互相促进的。——罗蒙诺索夫（前苏联）
25、问号是开启任何一门科学的钥匙。——巴甫洛夫（前苏联）
26、要是没有能独立思考和独立判断的有创造个人，社会的向上发展就不可想像。——爱因斯坦（美国）
27、历史告诫我们说，一种崭新的真理惯常的命运是：始于异端，终于迷信。——赫胥黎（英国）
28、一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。——巴斯德（法国）
29、真理只有一个，它不在宗教中，而是在科学中。——达芬奇（意大利）
30、如果说我对世界有些微贡献的话，那不是由于别的，而是由于我的辛勤耐久的思索所致。——牛顿（英国）
31、我始终努力保持自己思想的自由，我可以放弃任何假说，无论是如何心爱的，只要事实证明它是不符。——达尔文（英国）
32、研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理；当我们找到时，就要证明真理；当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。——帕斯卡（法国）
33、单调的攀登动作会感到厌倦，但每一步都是接*顶峰。——苏霍姆林斯基（前苏联）
34、谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。——狄德罗（法国）
35、总有一天，真理会取胜。即使真理在他一生中未能得到胜利，为了坚持真理也会使他变得更好，更加聪明。——赫胥黎（英国）
36、发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。——爱因斯坦（美国）
37、我愿用我全部的生命从事科学研究，来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。——巴甫洛夫（前苏联）
38、把简单的事情考虑得很复杂，可以发现新领域；把复杂的现象看得很简单，可以发现新定律。——牛顿（英国）
39、科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。真正的哲学是写在那本经常在我们眼前打开着的最伟大的书里面的。这本书就是宇宙，就是自然本身，人们必须去读它。——伽利略（意大利）
40、在科学上重要的是研究出来的“东西”，不是研究者“个人”。——居里夫人（法国）
41、研究历史能使人聪明；研究诗能使人机智；研究数学能使人精巧；研究道德学使人勇敢；研究理论与修辞学使人知足。——培根（英国）
42、科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。——巴斯德（法国）
43、一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。——法拉第（英国）
44、当科学家们被权势吓倒，科学就会变成一个软骨病人。——伽利略（意大利）
45、在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。——法布尔（法国）
46、深刻的思想就像铁钉，一旦钉在脑子里，什么东西也无法把它***。——狄德罗（法国）
47、运动是一切生命的源泉。——达芬奇（意大利）
48、科学要求一切人不是别有用心而心甘情愿地献出一切，以便领受冷静的知识的沉甸甸的十字勋章这个奖赏。——赫尔岑（前苏联）
49、真正的科学精神，是要从正确的批评和自我批评发展出来的。真正的科学成果，是要经得起事实考验的。有了这样双重的保障，我们就可以放心大胆地去做，不会自掘妄自尊大的陷阱。——李四光（中国）
50、科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。——杜威（美国）
1、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。 陶行知
2、热爱实践而又不讲求科学的人，就好象一个水手进了一只没有舵或罗盘的船，他从来不肯定他往哪里走。 达芬奇
3、要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。 巴甫洛夫
4、我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。 黑格尔
5、科学是对付狂热和狂言的有效的解毒剂。 史密斯
6、不去实践的科学家，就象不酿蜜的蜜蜂。
7、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母! 茅以升
8、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。 爱因斯坦
9、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。 爱因斯坦
10、攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。 陈景润
11、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人的观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域则易使人愚钝。 贝弗里奇、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确;读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。 培根
12、科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。 巴甫洛夫
13、科学需要人的全部生命。
14、科学总是革命的、非正统的；这是它的本性；只有科学在睡大觉时才不如此。
15、懒鬼起来吧！别再浪费时间，将来在坟墓内有足够的时间让你睡的。
16、谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。
17、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
18、人的天职在勇于探索真理。
19、人借助于科学，就可纠正自然界的缺陷。
20、人生太短暂了，事情是这样的多，能不兼程而进吗？
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有关科学的名言警句 更好地适应进步和变化
21、如果说时间是最宝贵的东西，那么浪费时间就是最大的挥霍。
22、时间不可空过，惟用之于有益的工作；一切无益的行动，应该完全制止。
23、时间乃是最大的革新家。
24、时间是不可占有的公共财产，随着时间的推移，真理愈益显露。
25、我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。
26、我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。
27、我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。
28、我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。
29、我*生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。
1、不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。达尔文
2、灿烂的科学需要美好的理想，美好的理想需要行动来实现。谚语
3、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。……多样化会使人的观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域则易使人愚钝。贝弗里奇
4、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。爱因斯坦
5、作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学在长期思索任何问题上的无限耐心,在观察和搜集事实上的勤勉，相当的发明能力和常识。达尔文
6、智慧不属于恶毒的心灵，没有良心的科学只是灵魂的毁灭。拉伯雷
7、真正的科学精神，是要从正确的批评和自我批评发展出来的。真正的科学成果，是要经得起事实考验的。有了这样双重的保障，我们就可以放心大胆地去做，不会自掘妄自尊大的陷阱。李四光
8、科学是到处为家的，不过，在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。赫尔岑
9、科学是对付狂热和狂言的有效的解毒剂。史密斯
10、科学是非常爱妒忌的，科学只把的恩典赐给专心致志地献身于科学的人。费尔巴哈
1、科学精神在于寻求事实，寻求真理——胡适
2、科学需要一个人的全部生命。——朱冼
3、科学之兴，实对抗于宗教。——蔡锷
4、进步不是什么事件，而是一种需要。——斯宾塞
5、数理科学是大自然的语言。——伽利略
6、天才跟科学结合，才能产生最大的效果。——斯宾塞
7、自然科学是人们争取自由的一种武器。——***
8、观察试验分析是科学工作常用的方法。——李四光
9、科学是对狂热和狂言最好的解毒剂。——亚当斯密
10、书本要服从科学，而不是相反。——培根
11、科学家的成要是全人类的财产，而科学是最无私的领域。——高尔基
12、科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律和结论。——达尔文
13、什么知识最有价值？一致的答案就是科学。——斯宾塞
14、科学是人们生活中最重要最美好和最需要的东西。——契诃夫
15、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。——列夫托尔斯泰
16、人民需要科学，不发展科学的国家，必将沦为殖民地。——约里奥居里
17、科学是我们时代的神经系统。——高尔基
18、科学是埋葬形形色色褪了色的思想的坟场。——乌纳穆诺
19、生活给科学提出了目标，科学照亮了生活的道路。——米哈伊洛夫斯基
20、进行科学研究时，我一向比较重视对最终结果的预测。——卢嘉锡
21、大胆设想，小心求证。看来大胆还是必要的，当然大胆要建筑在扎实工作基础上。——赵金科
22、科学世界是无穷的领域，人们应当勇敢去探索。——童第周
23、科学有点儿像你呼吸的空气——它无处不在。——艾森豪威尔
24、科学，你是国力的灵魂；同时又是社会发展的标志。——徐特立
25、前进是生活的法则，不然人就不能称作为人。——勃郎宁
26、自然界是解决科学难题的最好的和最客观的老师。——道库恰耶夫
27、科学技术发展到今天，已是综合的大规模的集体的事业。——王方定
28、科学与艺术属于整个世界，在它们面前，民族的障碍都消失了。——歌德
29、科学工作千万不能固执己见。缺乏勇于认错的精神，是会吃大亏的。——钱学森
30、科学失去道德标准，接着就会丧失认识力量和实践活动，于是科学就变成伪。——皮萨尔日夫斯基
31、科学把品德高尚的人与那些我们不应该尊为英雄的人面善心的人严格地区分开来。——约德莱顿
32、应当热爱科学，因为人类没有什么力量比科学更强大，更所向无敌的了。——高尔基
33、攻克科学堡垒，就像打仗一样，总会有人牺牲，有人受伤，我要为科学而献身。——罗蒙诺萦夫
34、科学是我心中的温暖和愉快，你使我无所畏惧，视死如归。入狱者虽难得重见天日，你却能把锁链和铁窗粉碎。——布鲁诺
35、科学是人类智慧的结晶和硕果……展望科学的未来，人类将高举科学的火炬登上宇宙的天堂。——霍金
36、一种科学要对人类的知识有所贡献，也不必勉强人家信服。相信不相信，要看成绩，它可以耐心等待用自己的研究成果来引起大家的注意。——弗洛伊德
37、人类用知识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去创造宇宙。——克罗齐
38、不管过去还是现在，科学都是对一切可能的事物的观察。所谓先见之明，是对即将出现的事物的认识，而这认识要有一个过程。——达芬奇
39、所谓科学，包括逻辑和数学在内，都是有关时代的函数，所有科学连同它的理想和成就统统都是如此。——穆尔
40、科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。——巴斯德
41、在科学上没有*坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才能希望达到光辉的顶点。——马克思
42、科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且他是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。——居里夫人
43、科学研究是探索未知，科研人员既要有严肃严密和严格的学风，又要有敢想敢干和敢闯的精神。二者不可缺一。——朱兆良
44、科学规律的本身是客观真理，是不会陈旧的。人们运用这些规律的方式和作出的相应设计方案，却是日新月异的。——王竹溪
45、科学的真正的合法的目标说来不外是这样：把新的发现和新的力量惠赠给人类生活。——培根
46、科学科学知识总是假设的：它是猜想的知识。科学的方法是批评的方法：寻求和消灭错误并服务于真理的方法。——卡尔波普尔
47、科学知识的积累是科学发展的必要前提，至于最后由谁来总其大成，也许带有偶然的幸运的色彩。——谈家桢
48、科学的历史，从某种意义上说，就是错觉和失败的历史，是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的历史。——寺田寅彦
49、科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。——爱因斯坦
50、只有有效地继承人类知识，同时把世界最先进的科学技术知识拿到手，我们再向前迈出半步，就是最先进的水*，第一流的科学家。——温伯格
1、真正的科学精神，是要从正确的批评和自我批评发展出来的。真正的科学成果，是要经得起事实考验的。有了这样双重的保障，我们就可以放心大胆地去做，不会自掘妄自尊大的陷阱。——李四光
2、真正的科学不知道同情，也不知道厌恶，它的惟一目的就是真理。——格罗夫
3、在科学上没有*坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思
4、在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退。——亚里士多德
5、在科学上，我们应该注意事，不应该注意人。——居里夫人
6、在科学上，每一条道路都应该走一走，发现一条走不通的道路，就是对科学的一大贡献。……那种证明“此路不通”的吃力不讨好的工作，就让我来做吧！——爱因斯坦
7、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。——赫胥黎
8、在科学的世界里，谬误如同泡沫，很快就会消失，真理则是永存的。——寺田寅彦
9、科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。——普朗克
10、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。——卡·冯·伯尔
11、科学的宗旨就是提供宇宙的真正写真。——[苏]列宁
12、科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。——达尔文
13、科学决不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获得的方法。热情幻想以整个身心去渴望，都不能代替劳动，世界上没有一种“轻易的科学”。——赫尔岑
14、科学始终是不公道的。如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。——萧伯纳
15、科学是到处为家的——不过在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。——[俄]赫尔岑
16、科学是对付狂热和狂言的有效的解毒剂。——史密斯
17、科学是非常爱妒忌的，科学只把最高的恩典赐给专心致志地献身于科学的人。——费尔巴哈
18、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。——李四光
19、科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把；但学者属于祖国。——巴斯德
20、科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。——科尔莫戈罗夫
21、科学是人生中最重要的最美好的和最需要的东西。——契诃夫
22、科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。——华罗庚
23、科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。——布鲁诺
24、科学是一种强大的智慧的力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏。——高尔基
25、科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫
26、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。——爱因斯坦
27、科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。——郭沫若
28、科学总是革命的、非正统的；这是它的本性；只有科学在睡大觉时才不如此。——萨尔顿
29、科学尊重事实，不能胡乱编造理由来附会一部学说。——李四光
30、攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润
31、青年的敏感和独创精神，一经与成熟的科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。——贝弗里奇
32、热爱科学就是热爱真理，因此，诚实是科学家的主要美德。——费尔巴哈
33、人借助于科学，就可纠正自然界的缺陷。——梅契尼科夫
34、诗人的创造，哲学家的雄辩，探险家的技艺——这就是组成一个伟大的科学家的材料。——[俄]季米里亚捷夫
35、我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。——黑格尔
36、要学会做科学的苦工。其次，要谦虚。第三要有热情。记住，科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫
37、要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。——巴甫洛夫
38、优秀的科学家必定是某种程度的狂人。——卡皮察
1、科学是人类的共同财富，而真正的.科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。——科尔莫戈罗夫
2、科学是到处为家的――不过在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。――[俄]赫尔岑
3、科学是人生中最重要的最美好的和最需要的东西。——契诃夫
4、忧愁顾虑和悲观，可以使人得病；积极愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。
5、科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。――[意]布鲁诺
6、科学是人类积累的知识的巨大宝库。——克鲁普斯卡娅
7、科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情——巴甫洛夫
8、科学是对付狂热和狂言的有效的解毒剂——史密斯
9、人民需要科学，不发展科学的国家，必将沦为殖民地。
10、科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。——华罗庚
11、什么知识最有价值，一致的答案就是科学。――[英]斯宾塞
12、科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但科学家是属于国家的。——巴斯德
13、我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。
14、科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。——冈察洛夫
15、科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。——卢瑟福
16、科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。
17、我在科学方面所做出的任何成绩，都只是由于长期思索，忍耐和勤奋而获得的。
18、真理之所以成为真理，只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。
19、科学的幻想归根结底是科学和技术的大胆创造。
20、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人的观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域则易使人愚钝——贝弗里奇
21、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。——爱因斯坦
22、进行科学研究时，我一向比较重视对最终结果的预测。
23、科学家一旦做出成绩，就应该忘记自己所做的事情，而经常去考虑他应该做的事情。
24、科学是老老实实的学问，搞科学研究工作就要采取老老实实实事求是的态度，不能有半点虚假浮夸。不知就不知，不懂就不懂，不懂的不要装懂，而且还要追下去，不懂，不懂在什么地方；懂，懂在什么地方。老老实实的态度，首先就是要扎扎实实地打好基础。科学是踏实的学问，连贯性和系统性都很强，前面的东西没有学好，后面的东西就上不去；基础没有打好。搞尖端就比较困难。我们在工作中经常遇到一些问题解决不了，其中不少是由于基础未打好所致。一个人在科学研究和其他工作上进步的快慢，往往和他的基础有关。——华罗庚
25、科学赐予人类最大的礼物是什么呢？是使人类相信真理的力量。――[美]康普顿
26、灿烂的科学需要美好的理想，美好的理想需要行动来实现——谚语
1、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。赫胥黎
2、在科学的世界里，谬误如同泡沫，很快就会消失，真理则是永存的。寺田寅彦
3、要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。巴甫洛夫
4、要学会做科学的苦工。其次，要谦虚。第三要有热情。记住，科学需要人的全部生命。巴甫洛夫
5、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母!茅以升
6、对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。李约瑟
7、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧!郭沫若
8、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。陶行知
9、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。雨果
10、科学家一旦做出成绩，就应该忘记自己所做的事情，而经常去考虑他应该做的事情。费希特
1、科学始终是不公道的。如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。——萧伯纳
2、科学尊重事实，不能胡乱编造理由来附会一部学说。——李四光
3、我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。——达尔文
4、当科学达到某个高峰的时候，它的面前会出现通向新的高峰的广阔前景，通向进一步发展的崭新道路。——瓦维洛夫
5、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果
6、攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润
7、人借助于科学，就可纠正自然界的缺陷。——梅契尼科夫
8、科学是非常爱妒忌的，科学只把最高的恩典赐给专心致志地献身于科学的人。——费尔巴哈
9、想喝水时，仿佛能喝下整个海洋似的——这是信仰；等到真的喝起来，一共也只能喝两杯罢了——这是科学。——契柯夫
10、真正的科学精神，是要从正确的批评和自我批评发展出来的。真正的科学成果，是要经得起事实考验的。有了这样双重的保障，我们就可以放心大胆地去做，不会自掘妄自尊大的陷阱。——李四光
11、科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫
12、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！——茅以升
13、在科学上，我们应该注意事，不应该注意人。——居里夫人
14、在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退。——亚里士多德
15、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。——爱因斯坦
16、热爱科学就是热爱真理，因此，诚实是科学家的主要美德。——费尔巴哈
17、科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。——达尔文
18、科学家一旦做出成绩，就应该忘记自己所做的事情，而经常去考虑他应该做的事情。——费希特
19、科学是一种强大的智慧的力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏。——高尔基
20、独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。——华罗庚
21、不去实践的科学家，就象不酿蜜的蜜蜂。——佚名
22、科学是人类积累的知识的巨大宝库。——克鲁普斯卡娅
23、灿烂的科学需要美好的理想，美好的理想需要行动来实现。——谚语
24、科学是到处为家的，不过，在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。——赫尔岑
25、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
26、科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。——巴甫洛夫
27、优秀的科学家必定是某种程度的狂人。——卡皮察
28、科学要求一切人不是别有用心而心甘情愿地献出一切，以便领受冷静的知识的沉甸甸的十字勋章这个奖赏。——赫尔岑
29、要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。——巴甫洛夫
30、要学会做科学的苦工。其次，要谦虚。第三要有热情。记住，科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫
31、科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。——布鲁诺
32、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
33、科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把；但学者属于祖国。——巴斯德
34、真正的科学不知道同情，也不知道厌恶，它的惟一目的就是真理。——格罗夫
35、科学是对付狂热和狂言的有效的解毒剂。——史密斯
36、科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。——华罗庚
37、科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。——科尔莫戈罗夫
38、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。——爱因斯坦
39、科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。——巴甫洛夫
40、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。——卡·冯·伯尔
41、在科学的世界里，谬误如同泡沫，很快就会消失，真理则是永存的。——寺田寅彦
42、科学就是不断地认识，不仅是发现，而且是发明。——鲁巴金
43、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。——李四光
44、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。——爱因斯坦
45、科学是人生中最重要的最美好的和最需要的东西。——契诃夫
46、在科学上没有*坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思
47、对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。——李约瑟
48、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。——赫胥黎
49、智慧不属于恶毒的心灵，没有良心的科学只是灵魂的毁灭。——拉伯雷
50、我在科学方面所做出的任何成绩，都只是由于长期思索，忍耐和勤奋而获得的。——达尔文
1、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。李四光
2、科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。科尔莫戈罗夫
3、科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但科学家是属于国家的。巴斯德
4、在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退。亚里士多德
5、在马克思看来，科学是一种在历起推动作用的革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。***
6、想喝水时，仿佛能喝下整个海洋似的——这是信仰;等到真的喝起来，一共也只能喝两杯罢了——这是科学。契柯夫
7、我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。达尔文
8、我在科学方面所做出的任何成绩，都只是由于长期思索，忍耐和勤奋而获得的。达尔文
9、在科学上，每一条道路都应该走一走，发现一条走不通的道路，就是对科学的一大贡献。……那种证明“此路不通”的吃力不讨好的工作，就让我来做吧!爱因斯坦
10、在科学上，我们应该注意事，不应该注意人。居里夫人
1、科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。巴甫洛夫
2、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。爱因斯坦
3、热爱科学就是热爱真理，因此，诚实是科学家的主要美德。费尔巴哈
4、青年的敏感和独创精神，一经与成熟的科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。贝弗里奇
5、攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。陈景润
6、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。爱因斯坦
7、科学尊重事实，不能胡乱编造理由来附会一部学说。李四光
8、科学总是革命的、非正统的；这是它的本性；只有科学在睡大觉时才不如此。萨尔顿
9、科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。郭沫若
10、我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。黑格尔
——小学科学的教学计划汇总十篇
一、指导思想
为进一步提高小学实验的管理水*和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水*和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。
二、主要任务、目标按课程设置标准
开齐、开足、开好实验课，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
三、具体工作措施
1、实验室工作由校长及分管领导直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
2、实验室管理员任务，目标
(1)、实验员必须拟定科学实验计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
(2)、在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。
(3)、在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学;
(4)、指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单(试验记录)，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力;
(5)开学及时收取科学各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》;期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录》。
(6)在实验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教学与实验教学研究，以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。
3、材料归档
(1)、每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。
(2)、在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求。
4、实验室器材管理
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。
(1)、材料(实验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录。
(2)、每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，仪器的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
5、其他相关工作
(1)、作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作。
(2)、不足之处，另行补充。
四、进度安排
九月份：
1、制定工作计划
2、 打扫实验室、仪器保管室的卫生。
3、整理实验室
十月份：
1、组织学生做好实验
2、对实验仪器去尘、清洗
十一月份：
1、进行一次实验操作竞赛
2、做好仪器借出登记
十二月份：
1、 学生试做一些简单的教具
2、查看各种仪器是否完整
一月份：
1、做好假期安排
2、催还各种借出的仪器
3、实验室工作总结
一、学期工作思路：
本学期工作指导思想：继续贯彻新课程理念，推进课程改革，加强小学科学教育教学的研究；围绕我校课程实施中存在的问题展开行之有效的教研活动，提升科学教学的教研质量与教研水*；实施专业化指导与学术性。
本学期工作的主要任务：改进和完善教学研究制度和工作方式，努力建构民主、开放、高效的教研机制。确立以人为本的理念，充沛提高教学的积极性，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深入而全面、扎实而有效地展开，群策群力、一起研讨。
二、学期主要工作：
（一）加强学*、更新观念，提高教师科学素养以和教育教学理论水*，深层次掌握科学教学的真谛。
1、精心组织各种学*活动，积极建构学*型组织。
本学期将围绕以下专题开展学*活动：
(1)认真学*和钻研《科学课程规范》、系统钻研新教材，既有科
学课程改革理念性、学术性考虑，又有科学主题教育形态性研究。
(2) 认真学*和钻研有关有效教学战略和教学评价的理论和经验。
(3) 认真学*和钻研有关研究性学*、校本课程开发和推进校本教研的理论和经验。
(4) 认真学*和钻研有关"做中学"优秀教案专著。
（二）改善教研方式，提高教研质量
充沛发挥教研工作对于发明性地实施新课程过程中的核心功能和原动力作用，充沛、全面解读《科学》课程规范，切实提高教学质量，促进教师专业发展，提高学校课程建设能力。
1、改革保守教研方式，积极参与教研，与教师一起协商、*等对话，自主开展教研活动，充沛发挥全体科学教师的作用，提高教研质量。
（三）以教育科研为先导，以课题研究为抓手，深化教育教学改革
1、探索小学科学学科课题研究的'原则和方法，提高课题研究的实效性。以课堂教学、课程建设等具体问题为着眼点：强调结果价值与过程价值并重，提倡"过程即生长"的行动理念。
2、发动全体科学教师积极参与上级开展的各种重点课题研究活动。
（四）认真参与新课程培训、调研、专项协作等多元活动，促进自身专业生长。
认真参与各种形式的、行之有效的新课程培训活动，进一步转变教育观念，提升课程意识和课程实施水*，为新课程实施提供有力保证。
科学教学是学生提高整体素质的重要组成部分，本计划以提高学生的创新能力和综合素养为目的，为我校科学教学成绩的全面提高而努力。
一、主要工作
（一）加强学*、更新观念，提高教师科学素养以及教育教学理论水*，深层次把握科学教学的真谛。
1、认真学*和钻研《科学课程标准》、系统钻研新教材，既有科学课程改革理念性、学术性思考；又有科学主题教育形态性研究。
2、认真学*和钻研有关有效教学策略和教学 评价的理论和经验。
3、认真学*和钻研有关研究性学*、校本课程开发和推进校本教研的理论和经验。
4、认真学*和钻研有关“做中学”教学案例专著。
（三）改善教研方式，提高教研质量
1、改革传统教研方式，调动教师参与教研的积极性，指导教师自主开展教研活动，充分发挥科学学科的研究与辐射作用，提高教研质量。
2、以各种形式，灵活、有效、充分发挥科学学科的引导功能。
（四）重视教育科研，深化课题研究
探索小学科学学科课题研究的原则和方法，提高课题研究的实效性。应以课堂教学、课程建设等具体问题为着眼点：强调结果价值与过程价值并重，提倡“过程即成长”的行动理念。
（五）积极参加新课程培训、调研、专项协作等多元活动，促进教师专业成长
1、认真参加各种形式的、行之有效的新课程培训活动，引导教师进一步转变教育观念，提升课程意识和课程实施水*，为新课程实施 提供有力保障；
2、认真参加《科学》课程标准、新教材的学*和培训活动，引导科学教师明确科学学科课程改革的方向；组建学科性研究小组，攻克难关，提高课程理解能力；
3、以科学教师为主体，以课题研究为切入口，以提高课堂教学效益为主线，加大对青年科学教师培养力度。
（七），提高研究能力促科学教学水*的稳步提升。
1、加强科学教师自身的理论学*，确立自身的研究方向和专题，提高专业研究水*。
2、科学教师苦练内功，不断增强服务意识，提升服务能力。
3、注重新型课堂教学模式，让学生走出课堂，亲*自然，拓展学生的视野，提升学生热爱家乡的情感，丰富德育教学的内涵。
4、根据学科特点，开展科学兴趣小组活动，做到有计划，有活动，有记录，培养学生获取科学知识的能力和科学探究的兴趣。
5、实验室工作人员做好实验仪器的保管使用及实验登记工作。
二、科学特色活动
1、科学幻想画：
活动目的：为进一步发展学生对周围世界的好奇心与求知欲，以及大胆想象、敢于创新的科学态度；培养孩子成为亲*自然、珍爱生命、热爱家乡，积极参与资源和环境的保护意识。
适用年级：三、四年级
活动内容：学生可以全员参与，创作出与科学有关的敢于大胆创新，有意义的画作。
2、明天小小科学家：
活动目的：为了进一步增加学生的动手能力，让他们从小养成善于观察，敢于思考的能力。通过开展科学发明活动，使学生感受到科学就在身旁，是鲜活的，并把所学知识运用于发明创造中，注重培养学生运用知识解决实际问题的能力。
适用年级：五、六年级
活动内容：学生可以利用身边的物品，自己设计创作，进行科学小发明。内容体裁不限，优秀作品会在全校进行展出。
三、教学进度安排
略
一、教材分析
本册教科书有四个单元：“光”“生理与健康”“物体的运动”和“常见的力”。本教材在原有“任务驱动”学*方法的基础之上，又增添了一些特色。例如：
1、教材设置了“ 网上学”栏目；
2、教材的呈现形式灵活多样；
3、教材的建设系列化；
本教材以《科学课程标准》为依据，每个“主题”由若干个单元组成，每个“单元”由若干个“课题”组成，构成一个按学生知识背景与认知发展为基础，以探究潜力发展为主线的螺旋式前进的多维立体体系结构：知识学*维、潜力培养维、情感体验维、时间发展维。
二、教学目标
1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的潜力，使得学生们在日常生活中亲*科学、运用科学，把科学转化为对自我日常生活的指导，逐渐养成科学的行为*惯和生活*惯。
2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题。
3、继续指导、引导学生学*运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的.测量，个性是控制变量、采集数据，并对实验结果作 出自我的解释，学*建立解释模型，以验证自我的假设。
4、持续和发展对周围世界的好奇心与求知欲，构成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。
5、亲*自然、欣赏自然、珍爱生命，用心参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。
三、学生状况分析
进人四年级以后，学生对科学课的学*已经有了必须的基础，求知欲和参与科学活动的愿望明显增强。学生已掌握许多的科学知识和科学的方法，对科学探究活动十分喜欢，并能以自我的方式观察到许多细节的地方，兴趣浓厚，已经具备初步的探究潜力，动手潜力。另外，在进行着观察、提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活动时，学生的合作意识和合作潜力得到大大的增强。但由于学生年龄的局限，观察的深度、准确度还不够，观察或描述的方法还不会实践运用。大部分学生知识面不广，勤于动脑的同学占的比例不是很大。还有的学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间，这现象尤为突出。
因此，本学年是培养学生科学素养的至关重要的时期。教学中要因势利导，用心引导学生在学*中逐渐养成尊重客观事实、注重证据、大胆质疑的科学品质和思维方式，提高他们的生活质量和学*质量。
一、教材分析
本册教科书有四个单元：“光”“生理与健康”“物体的运动”和“常见的力”。本教材在原有“任务驱动”学*方法的基础之上，又增添了一些特色。例如：
1、教材设置了“ 网上学”栏目；
2、教材的呈现形式灵活多样；
3、教材的建设系列化；
本教材以《科学课程标准》为依据，每个“主题”由若干个单元组成，每个“单元”由若干个“课题”组成，构成一个按学生知识背景与认知发展为基础，以探究潜力发展为主线的螺旋式前进的多维立体体系结构：知识学*维、潜力培养维、情感体验维、时间发展维。
二、教学目标
1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的潜力，使得学生们在日常生活中亲*科学、运用科学，把科学转化为对自我日常生活的指导，逐渐养成科学的行为*惯和生活*惯。
2、了解科学探究的.过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题。
3、继续指导、引导学生学*运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，个性是控制变量、采集数据，并对实验结果作 出自我的解释，学*建立解释模型，以验证自我的假设。
4、持续和发展对周围世界的好奇心与求知欲，构成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。
5、亲*自然、欣赏自然、珍爱生命，用心参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。
三、学生状况分析
进人四年级以后，学生对科学课的学*已经有了必须的基础，求知欲和参与科学活动的愿望明显增强。学生已掌握许多的科学知识和科学的方法，对科学探究活动十分喜欢，并能以自我的方式观察到许多细节的地方，兴趣浓厚，已经具备初步的探究潜力，动手潜力。另外，在进行着观察、提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活动时，学生的合作意识和合作潜力得到大大的增强。但由于学生年龄的局限，观察的深度、准确度还不够，观察或描述的方法还不会实践运用。大部分学生知识面不广，勤于动脑的同学占的比例不是很大。还有的学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间，这现象尤为突出。
因此，本学年是培养学生科学素养的至关重要的时期。教学中要因势利导，用心引导学生在学*中逐渐养成尊重客观事实、注重证据、大胆质疑的科学品质和思维方式，提高他们的生活质量和学*质量。
一、教材分析
新编《科学》三年级下册是在三年级上册的基础上编写而成的。小学三年级上册是科学教材的起始册，选择的教学内容是以学生“有系统的观察活动”为主线展开的。例如，在教学内容中设计了“观察大树”和“寻访小动物”等活动。作为这一线索的延续，三年级下册的主题确定为对“物质特征和变化的观察”，在这一册**安排了“混合”、“空气”、“植物的一生”、“动物的生命周期”、“沉和浮”、“溶解”等六个单元。
混合单元着重引导学生对物质混合的现象进行观察，认识有些物质混合后其中的各个成分不会发生变化，而有些物质混合后会生成新物质；初步建立混合物的概念；亲自动手制造混合物并学*对固体混合物进行简单分离的方法。
空气单元引导学生通过实验证明空气的存在，并通过一系列的动手操作活动，帮助他们认识空气作为物质的一般属性。并设计了有关认识空气的特殊性质的探究活动，最后一课时则引导学生探讨空气和人类生活的关系。
植物的一生单元引导学生经历种植凤仙花的完整过程。通过对凤仙花各个生长期不同形态特征的观察，帮助学生建立植物生长周期的概念，并引导他们学会定期观察、记录以及分析数据的方法。
动物的生命周期单元引导学生经历养蚕的完整过程。通过对蚕各个生长时期不同形态特征的观察，帮助学生建立动物的生命周期概念，感受生物的生命过程并学会描述这个过程。
沉和浮单元主要涉及物体在水中的沉浮与哪些因素有关、怎样改变物体的沉浮及如何利用沉浮的原理来制作小船和潜艇等问题。
溶解单元从观察食盐和沙在水中的变化开始，引导学生进入对溶解现象观察、描述的一系列活动之中。如怎样加快溶解，一杯水能溶解多少食盐，溶解在水中的食盐能否重新分离出来等。
二、学生分析
1、三年级儿童想象丰富、思维活跃，天生的好奇心是科学学*的起点，他们对花鸟鱼虫、日月星空的好奇心，只要善加引导就能转化为强烈的求知欲望和学*行为。
2、通过一个学期的《科学》学*，学生们对《科学》这门课已经有所了解，知道科学课是由一个一个的活动组成，这是令他们喜爱的。但是他们却常常不能自觉作好课前准备。
3、虽然经过一个学期的科学学*，学生们已具备一定的观察能力，但是他们的观察力、思维力有待提高，学生往往只看事物表面，而不知事物的内在，难以把握事物之间的相互联系。
4、对实验感兴趣，但容易停留在表面，而不去研究内在。
5、受传统观念的影响，学生缺乏对科学学科重要性的认识。
6、本年级共7个班，1班是小班26人，2~7班是大班，每班都有57或58人。
三、教学要求与评价
1、 学生在活动中能正确进行物质混合与分离操作，能按观察物质混合与分离的基本程序进行观察，能根据事实说明物质混合后是没有变化，还是发生了变化；能应用学到的知识研究土壤，制定简单的研究计划，了解土壤的成分；能利用身边的材料制成一两种混合物。
2、教师能够和学生一起准备用于探究活动的足够的材料，如薄而透明的塑料袋、水槽、玻璃杯、废纸、抽气筒等 。教师的引导应能够使学生产生强烈的好奇心和积极的探究欲望。教师应能够给学生的每一项探究活动以比较充分的时间保证，使学生的感受、思考、表达等都能得以比较充分地进行。学生在经历探究活动的基础上，知道空气是一种透明的物质，没有一定的`开关和体积，但具有质量；知道固体、气体、液体的主要区别；知道空气可以被压缩，压缩空气有弹力等；同时，潜移默化地意识到，借助于可见的物质媒介可以发现并研究不可见的物质；意识到通过搜集、整理和分析资料，也可以获得对一些问题的认识。
3、通过亲历种植、培养凤仙花的活动，认识植物的根、茎、叶、花、果实及种子，了解植物的生长过程；知道一粒种子能够发育成一株植物，并再次结出多粒种子，从中理解植物生命周期的涵义。在活动过程中，使学生领悟珍爱生命的意义，知道爱护花草树木，学会持续地、多方面地对一事物进行观察，提高科学探究的能力，学会与人合作；让学生在活动过程中懂得栽培植物的正确方法；学会用数据、图画、语言描述等方法交流自己的观察结果；运用整理信息的方法发现事物变化的简单规律。
4、在养蚕的活动中发现生命的发展变化，及动物和食物、动物和环境等多方面的认识，并通过养蚕的活动经历和体验，进行珍爱生命、保护生态环境的教育。在经历对蚕进行养育的过程中，能进行简单的观察和描述，能按蚕的不同生长时期进行动态观察、细节观察，能对蚕的身体变化进行比较和测量。能在活动过程中提出问题，发现更多的观察内容。
5、学生在课堂教学过程中，乐意以各种不同形式参与到一系列的观察研究活动中，获得各种观察研究活动的经历，能在小组或班级里交流自己的观察研究发现；能获得关于物体沉浮与物体大小、轻重关系的认识，感受到物体沉浮与液体的关系；能解释一些简单的沉浮现象。能按要求设计、制作出简单的小船和“潜艇”。
6、引导学生从观察身边的物质开始，研究观察物质之间相互混合、溶解的现象；鼓励学生对观察研究活动中观察到的各种现象、结果进行想像并作出自己的解释；激励学生在课外独立进行一些物质之间的溶解和不溶解的观察活动，以及对饱和溶液的分析、结晶过程的观察活动。在活动过程中培养他们细致的观察*惯和态度，渗透科学的思想和方法，引导他们科学地进行观察和实验，让他们体验到科学探究的乐趣，并不断保持和发展他们探究周围事物的举和爱好。
四、改进教学的具体措施
1、运用新课程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。
2、认真钻研教材、重视对学生典型科学探究活动的设计，认真做好课前准备工作。运用多种评价手段，以激励学生的探究兴趣。
3、 鼓励学生大胆猜想，对一个问题的结果作多种假设和预测。教育学生在着手解决问题前先思考行动计划，包括制定步骤、选择方法和设想安全措施 。
4、注意搜集第一手资料，教会学生观察、测量、实验、记录、统计与做统计图表等方法。
5、 组织好探究后期的研讨，引导学生认真倾听别人的意见。注意指导学生自己得出结论，教师不要把自己的意见强加给学生。
6、充分运用教具、挂图、音像教材进行直观教学，尤其要组织好每一个观察认识活动，让学生去亲身经历、体验每一个活动。
7、发挥学科知识与生活实际有着广泛而又密切联系的特点。注意引导学生运用知识解决问题，尤其重视解决那些与学生关系密切的实际问题，从中让学生体会学*科学的价值。
五、教学进度表
周次 教学内容
1、混合身边的物质（一）
2、混合身边的物质（二）
3、分离混合物
4、研究土壤
5、了解空气
6、被压缩的空气、流动的空气
7、空气和我们的生活、单元评价
8、种子变成芽
9、芽长成苗、开花了！结果了
10、果实和种子、单元三评价
11、迎接蚕宝宝的诞生、可爱的蚕宝宝
12、蚕宝宝变了新模样、蚕的生命周期
13、单元4评价
14、物体在水中是沉还是浮、改变物体在水中的沉浮
15、马铃薯在水中是沉还是浮、造一艘小船
16、冷水与热水
17、热胀冷缩
18、温度和温度计
19、测量物体的温度
20、单元6评价
21、学期总结
一、指导思想：
根据学校教导处工作计划，结合科学组教学特点和本校科学任教现状情况，本学期科学组教研活动是以新课程的理念来指导科学课的教学，以“学生主体、学*本位、学教合一”的教学理念为指导，以践行“学本课堂”为目标，以“实验教学”为切入点，以“培养学生良好的学**惯”为重点，紧紧围绕“关注学生学*的起点”的主题展开教研活动。更新教育观念，扎实做好科学学科的教学工作，抓好科学组的常规教学管理工作，充分发挥现任科学老师各自的优势，使教研活动真正成为全面提高教学质量的有效途径。同时认真贯彻落实学校工作计划，加强教学流程管理，关注课堂，关注学生，提高课堂教学质量。积极开展教研组活动，以培养*惯、激发兴趣为目标，追求科学教学的最优化。努力培养学生良好的学**惯、激发求知欲，切实提高学生的科学素养。在课程改革的实践中，不断提高教师的教学专业水*和科研水*。
二、情况分析
1、成员情况分析
我组现有两名专职教师（一名专职教师请产假），三名兼职教师，全组教师责任心强，工作勤勤恳恳，兢兢业业，积极钻研教材。他们乐于进取，敢于竞争，能虚心求教，组内教师能积极交流讨论。能认真备课，深入学生，课前准备充分，重视对学生能力和道德思想的培养，教学中能结合当地情况和学生实际，合理利用有效资源，并同学生家庭、社会生活紧密联系，注重对学生兴趣爱好的培养，同时每位教师能积极参与教科研工作，能经常互相学*，重视对新教学理念、新课程标准的学*和钻研，大胆创新。当然，我组教师也难免存在不足之处，相信会在以后的工作之中积极的改进。
2、本学科特点与本校实验设备分析
小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学*活动，引领他们学*与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系。我校实验器材经过上学期的补充，现在已较为完备，但由于学校场地的限制，只有一个实验室，很多时候学生科学实验都会与其他班发生冲突，这些都给我们科学教师的教学带来一定难度。不过，学校和我们组的老师都积极的通过各种途径解决。
三、教师方面工作要点
1、加强理论学*，推进新课程的改革实验
（1）加强学*，不断提高组内教师的师德修养。要认真学*学校下发的政治学*资料，不断提高自己的师德水准，敬业爱岗，踏踏实实地工作，不断提高认识，振奋精神，加强使命感和责任感。
（2）继续认真学*《小学科学课程标准》，在读懂、读通《小学科学课程标准》的基础上，组织教师开展专题性的研讨，认真做好新教材的钻研工作，引导教师吃透新教材，全面把握新教材编写意图。
（3）以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系。引导教师更新课堂教学与评价观念，提高教学质量。
2、加强进修，提高教师业务水*
（1）利用每次活动机会，学理论，***育思想；学教法，更新教学手段。组内互相交流，互帮互助，从而提高业务水*，继续加强学科教学常规的学*，全学期组内集中学*活动，安排好学*内容，组织好学*活动，记录好学*过程。
（2）定时、定点、定内容，形式多样的开展教研组活动，积极撰写札记、教后感，反思教学得失，切实提高教学水*。高度重视科学教师的理论创新，要不断鼓励科学教师，依托自己的教科研实践，认真总结自己的教育教学经验。
（3）精心备课，认真上课，科学合理地安排好各项教学活动，借鉴先进经验，争取在教学上有更大突破。认真组织科学教师参与各类教科研征文竞赛活动，力争有一定数量和质量的论文在各级教育报刊杂志发表获奖。
(4)要求每人每学期经常翻看专业报刊杂志，开阔视野，努力把握教学方向。互相听课、互相学*，努力提高每节课的效率和质量。
3、经常了解和分析各年级教学情况
（1）关注科学教师的教学，在科学教师中努力倡导"转变观念，敢于实践，争出成果"的教学风气。经常了解和分析各年级教学情况，贯彻好上级精神，组织和辅导好学生开展各类活动，重视因材施教，发展学生的个性。交流学*教育理论、新课程标准、新教材的心得体会。
（2）定期开展教研组活动，学*文件精神，了解最新课改动态，共同备课、交流、总结经验，并进行阶段性总结，进一步部署下一步工作。
四、学生方面工作要点
1、要体现学生的可持续发展的能力，培养学生的创新实践能力，就要放手让学生去探索，进行自主学*，而不是在老师的一步一步的牵引中学*。但学生的自行探究应该是有序的，是让学生在交流中、在碰撞中积累自己的经验。
2、以各种活动帮助科学素养的提高，针对小学生的实际，结合科学学科的特点，开展各类社团活动，以点带面：
（1）鼓励全体学生积极参加科技小发明、小制作等常规科技活动，把好的想法转化为科学实践能力，增强学生的动手能力和实践应用能力。
（2）在中高年级学生中结合科学课后的自由研究，开展科学小课题研究活动，指导学生做好观察、实验的记录，并撰写好课题报告。
（3）鼓励学生多阅读课外书，多看看科普知识，开展科学知识小竞赛，丰富学生的科学知识。
3、纠正学生的偏科思想，转变学生只重视语、数的观念，培养学生学*科学的兴趣和科学素养。
五、教研组活动安排
周次 时间 活动内容 参加对象
1 8.31－9.6
开学工作
2 9.7－9.13
教研组预备工作会议
全体教师
3 9.14－9.20
区学科教研组长会议
区小学“三小”活动——网上优秀科学观察日志评比
教研组长
学生代表
4 9.21－9.27
教研组会议暨传达区文件内容
校集体备课活动（一）
全体教师
5 9.28－10.4
国庆节
6 10.5－10.11
区小学科学教研联盟活动（一）
全体教师
7 10.12－10.18
关于“实验教学中的难题与策略”的研讨活动
全体教师
8 10.19－10.25
区小学科学物质领域研讨专题研讨活动（一）
全体教师
9 10.26－11.1
区小学科学第三届骨干教师研修班活动（一）
研修班成员
10 11.2－11.8
区小学科学教研联盟活动（二）
全体教师
11 11.9－11.15
区小学科学物质领域研讨专题研讨活动（二）
全体教师
12 11.16－11.22
区小学科学第三届骨干教师研修班活动（二）
研修班成员
13 11.23－11.29
区小学科学教研联盟活动（三）
全体教师
14 11.30－12.6
关于“实验教学中的能力培养”的研讨
全体教师
15 12.7－12.13
校集体备课活动（二）
全体教师
16 12.14－12.20
区小学科学第三届骨干教师研修班活动（三）
研修班成员
17 12.21－12.27
读书交流分享会
全体教师
18 12.28－1.3
元旦
19 1.4－1.10
校集体备课活动（三）
全体教师
20 1.11－1.17
区小学科学第三届骨干教师研修班活动（三）
研修班成员
21 1.18－1.24
期末总结工作
22 1.25－1.31
期末考试
我们又迎来了一个新的学期，这个学期对于我们全体附校人来说是不*凡的一个学期，因为学校将要踏上一个新的征程——实施课改，我们每个人都将要面临新的挑战。本学期我将继续担任三、六年级的科学教学任务，下面我就分别根据各个年级的实际情况作如下计划：
一、学情分析：
三年级：通过半年来的科学课的自主学*和科学探究，学生已掌握许多的科学知识和科学的方法，学*态度比以前也认真了许多，但缺乏灵活性，学**惯仍需继续培养；本学期在学生在已有知识和经验的基础上，将引导学生把课堂学*与课外探究结合起来，把学*与生活结合起来，通过主动探索知识发生和发展的过程，发展他们对科学的理解、思维能力、创造能力以及多方面的科学素养。
六年级：通过几年的科学学*，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，对科学本质有一定的了解，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。不过两个班有些差距，六（3）班的学生总体学**惯不太好，学*氛围有些差，学生思维有些局限，发言不如4班积极，表现欲望差，所以在学**惯、动手能力方面还有待培养和提高；六（4）班的学生思维比较活跃，好奇心强，动手能力较强，大部分学生的倾听*惯也很好。
二、教材分析：
三年级：三年级下册是在三年级上册的基础上编写而成的。小学三年级上册是科学教材的起始册，选择的教学内容是以学生“有系统的观察活动”为主线展开的。例如，在教学内容中设计了“我们周围的土壤”和“植物和我们”等活动。作为这一线索的延续，三年级下册的主题确定为对“物质特征和变化的观察”，在这一册**安排了“土壤与生命”、“植物的一生”、“固体和液体”、“关心天气”、“观察与测量”等五个单元。
六年级：本册教材从探究对象上看，突出了认识系统和*衡，从过程与方法上看，注重拓展与应用，从探究水*看，以指导性探究为主，逐步向自主性探究过渡。本册共由六个单元组成：第一单元《我们长大了》本单元重在指导学生认识和了解人体一生的.变化，第二单元《遗传与变异》是在学生已学*了生物繁殖的基础上，进一步了解生物的遗传与变异现象的重要单元。第三单元《进化》是在学生已学*了生物的繁殖、遗传与变异现象的基础上，进一步认识生物进化的重要单元。第四单元《共同的家园》主要是引导学生认识植物、动物以及人类与环境的关系。使学生认识到人类是自然的一部分，既依赖于环境，又影响环境，影响其它生物的生存。第五单元《神奇的能量》是小学阶段学*物质世界内容的最后一个单元。第六单元《拓展与应用》是引导学生运用所学的知识和技能，解释现象，拓展所学。应用是拓展的操作形式，是将原理予以实际运用的过程。
三、教学目标
三年级：
1、学生在活动中能正确进行物质混合与分离操作，能按观察物质混合与分离的基本程序进行观察，能根据事实说明物质混合后是没有变化，还是发生了变化；能应用学到的知识研究土壤，制定简单的研究计划，了解土壤的成分；能利用身边的材料制成一两种混合物。
2、教师能够和学生一起准备用于探究活动的足够的材料，如薄而透明的塑料袋、水槽、玻璃杯、废纸、抽气筒等。
3、学生在课堂教学过程中，乐意以各种不同形式参与到一系列的观察研究活动中，获得各种观察研究活动的经历，引导学生从观察身边的物质开始，鼓励学生对观察研究活动中观察到的各种现象。六年级：
1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲*科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为*惯和生活*惯；
2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；
3、继续指导、引导学生学*运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果做出自己的解释，学*建立解释模型，以验证自己的假设。
四、具体措施
1、加强理论的学*，特别是小学科学课中关于“科学探究学*”的理论和实际操作技能的思想与方法；加强自身素养、知识水*以及业务
能力的提升并不断提高自己的实践能力；
2、让学生走出教室走向大自然，把可科学与生活紧密联系起来，为学生的探究活动创设良好氛围；
3、潜心解读学生、了解学生、知道学生认知规律以及学生学*的心理，做学生的知心朋友，与学生搞好关系；
4、积极收集、准备各类探究活动材料提供有结构材料；发展学生搜集各类活动资源和素材能力并用于探究活动；
5、张扬学生的个性，发展学生特长，努力开发学生的潜能，发展学生的多元智能，注重学生自主性探究和个性特长的培养；
6、鼓励学生大胆猜想，对一个问题的结果作多种假设和预测。特别是六年级的学生，为他们将来打基础，教育学生在着手解决问题前先思考行动计划，包括制定步骤、选择方法和设想安全措施；
7、紧跟学校的课改，转变自己的教学方式，把课堂还给学生，让学生做课堂的主人。
新的学期开始了，为了培养学生的科学素养，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学*活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学*和生活打好基础。特制定本学期科学教学计划如下：
一、学生情况分析：
1、整体学*状况：三年级学生整体学*科学兴趣很高，学*比较认真，但缺乏灵活性，普遍*惯于常规课堂学*模式，而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力差。
2、已有知识、经验：从课外书中获得的科学知识比较丰富，但科学探究能力比较弱。家长偏重于语数教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到的指导，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。
3、儿童心理分析：在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴*小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学*科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。
二、教材分析：
本册主要围绕“性质与功能”这一组统一概念，整合教学内容，进行单元和课题设计，全册共有6个单元，19个课题。
“常见材料”是全册书的引入单元，目的是帮助学生认识人们对材料的使用与材料的性质有关，引导学生认识身边的材料、关心新材料。“声”“光”“电”“磁”四个单元分别以儿童生活经验为线索，来研究材料的特殊性质。“声”单元引导学生通过寻找声音、观察发声体、自制乐器等探究活动，培养学生提出问题、制定计划、实验制作等探究能力。“光”单元引导学生认识有些物体能发光、有些物体能让光线通过、光沿着直线传播、光的传播线路可以改变等性质，培养学生探究客观事物本质特征的兴趣和能力。“电”单元通过分析电在生活中的应用，使学生知道有些材料容易导电，有些材料不容易导电，培养学生想知道、爱提问、乐于合作与交流的科学态度。“磁”单元通过研究磁铁的性质、寻找磁在生活中的用途等活动，引导学生经历从预测、验证、讨论到交流的完整科学探究过程。“信息与通信”是全册书的综合单元，引导学生通过分析人类传递信息及通信技术的发展，了解都声光电磁知识的应用引起通信技术飞速发展的科学事实。
三、课标对本册教材的教学要求
1、能用感官或工具感知物体的性质与功能;能用语言或简图描述、记录物体的性质和功能;能根据已有的生活经验对实验结果进行预测，设计实验进行探究，并能实验结果作出科学的解释。
2、能从科学的角度关注日常生活中的声、光、电、磁等现象，主动提出自己感兴趣的问题;愿意与同学合作完成探究任务，能体能到讨论与交流的好处;能体验到大胆想像的乐趣;愿意听取其他同学对自己“作品”的评价，并愿意进行改进。
3、能辨别制成常用物品的材料，并能举例说明材料的用途与其性质有关;知道物体发声和声音传播的简单原理;了解光的传播、镜子改变光的传播路线及日光的色散现象;知道材料按导电性能可以分为导体和绝缘体，知道常用电器的工作需要一个完整的回路，知道用一些基本组件连接一个简单电路和开关的功能;能探究磁铁的方向特性以及磁铁间同极相斥、蒸发异极相吸的规律;能举例说明人类传递信息的方式及科学技术发展对信息传递方式的改变。
4、能举例说出“新材料、声、光、电、磁”在日常生活中的应用及给人类生活带来的诸多便利;懂得节约用电的常识，知道安全用电的重要性;能举例说出噪声和强光对人类的危害;能理解电和磁的应用对人类生活方式的改变。
四、本学期的教学重难点及奋斗目标
1、教学重难点：
本册在内容方面以物质世界的声光电磁方面的知识为线索，但学*的重点不在于科学知识体系的传授，而在于通过调查、观察、实验、设计、制作、搜集信息等各种探究活动，引导学生亲身经历科学探究的过程，激发对科学探究的兴趣。同时，注意引导学生关心日常生活中有关声光电磁应用的新知识、新产品、新技术，让学生初步了解科学技术的广泛应用引起社会生活的巨大变化。
2、奋斗目标
让学生通过调查、观察、实验、设计、制作、搜集信息等各种探究活动，引导学生亲身经历科学探究的过程，激发对科学探究的兴趣。从而提高学生发现问题、探究问题、解决问题的能力。
五、提高教学质量的主要措施：
1、提高课堂效率措施：
(1)、根据教材及学生的实际认真备好课，准备好活动材料，做到吃透教材，设计好科学活动、问题和作业。
(2)、在教学过程中教师自身精神饱满，面向每一位学生进行教学，努力调整每位学生积极性，把握教学过程中学生的学*心态，并适时调整。
(3)、进一步确立学生的主体意识，对学生的回答和作业及时准确反馈，贯彻以表扬鼓励为主的原则。
(4)、在科学知识的教学过程中，有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力，培养学生的逻辑思维能力。
2、提优补差措施：
(1)、鼓励学生扩大阅读量，多看一些有益的课外书籍，并提倡学生积极参加(社会)实验、小发明、小创造、小制作活动，以进一步提高能力。
(2)、帮助后进生建立自信心，继而贯彻表扬鼓励为主的原则，培养学生对科学课学*的兴趣。
(3)、延伸课堂内容，采取课内与课外相结合。
(4)、加强优生与后进生的联系，促使他们互相帮助，在团结的气氛中尽快成长。
3、其它措施：
(1)、利用学校设施优势，采用现代教育技术进行课堂教学，既激发学生的学*的.兴趣，又可以促使学生在多样化的环境中灵活掌握知识。
(2)、重视活动的总结，注重课后交流、单元总结。
(3)、科学课堂教学要兼顾实与活。
六、教学专题研究计划
指导学生运用在感官和简单工具观察物体，认识物体的性质及用途，培养学生质疑、想象、解决问题的能力，从而热爱科学。
七、尖子生的培养和学困生的转化
1、学困生的转化
在科学学*方面的学困生有：黄倩倩、张萧、程铭静，他们记忆能力差，反应也较慢，面对以上情况，准备采取如下转化措施：(1)联系生活实际，充分调动学困生的学*积极性。(2)采用表扬为主，批评为辅的教育手段，提高他们的学*积极性。(3)利用课余时间为其补*，使他们不被落下。
2、尖子生的培养
(1)采用“一帮一、一对红”的政策，尖子生帮助学困生，增强他们的自信心，以求共同进步。
(2)每周利用一节课的时间，说说自己的学*心得，提高学*的兴趣。
(3)对尖子生的*常学*，也要多观察，多教育，防止他们出现骄傲现象。
八、课时安排
(一)、常见材料(5课时)
1、身边的材料 2课时
2、塑料 3课时
(二)、声(7课时)
3、倾听声音 2课时
4、物体传声 2课时
5、自制小乐器 2课时
6、声音与生活 1课时
(三)、光(8课时)
7、光的传播 2课时
8、透明与不透明 1课时
9、镜子 2课时
10、七色光 3课时
(四)、电(6课时)
11、电在我家中 2课时
12、让灯亮起来 2课时
13、导体与绝缘体 2课时
(五)、磁6课时
14、磁铁的力量 2课时
15、制作小磁针 2课时
16、磁的应用 2课时
(六)、信息与通信5课时
17、传递信息 2课时
18、通信的发展 1课时
19、畅想通信 2课时
一、教材分析
本册教科书有四个单元：“电”“新的生命”“食物”和“岩石和矿物”。
“电”单元是从“什么是电”开始的。学生对静电有比较丰富的生活体验，让他们适当地了解一点有关电荷的知识，可以使后续课中电流、电路的学*更有基础。这一单元将通过与电相关内容的实验、交流、预测、检验、测量和推理、解释等活动，使学生形成关于电的初步概念，同时获得一些基本实验操作技能。
“新的生命”单元是从“观察油菜花”引入的。由植物的花、果实和种子的系列观察活动，过渡到动物的卵、繁殖的观察和研究，从而使学生获得植物和动物如何繁殖新生命的认识，并形成关于生命的一系列发展性概念。教科书中的观察实验，特别是一些探究性的实验，都是在支撑有关生命概念的建立，并在此过程中使学生获得对生命的理解。
“食物”单元通过对一天中所吃食物的回忆和分类，引起学生对饮食的关注，发现自己在饮食中的不良*惯，并在以后的生活中，能科学、合理、均衡地饮食。食物的变化和获取食物信息方法的研究也是在帮助学生进一步认识事物的特征及其变化规律。
“岩石和矿物”单元是学生初次对构成地球固体物质的探究。通过对岩石、矿物的观察、分类和描述，使学生形成关于地球物质的一般性概念，并对保护、开发和利用地球资源的重要意义有进一步的了解。
二、教学目标
1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲*科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为*惯和生活*惯；
2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；
3、继续指导、引导学生学*运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学*建立解释模型，以验证自己的假设。
4、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；
5、亲*自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。
——写狗的精神品质的作文汇总十篇
狗是一种常见的动物，它很通人性，也是人类最忠实的朋友。我弟弟家有一只狗，它的毛是土黄色的，黑黑的鼻子，还有一条老是翘起的尾巴。它能看守门户，只要有一点点响声，或一点点陌生人的气味，狗就会狂吠。
狗很贪睡，它虽然晚上不能睡觉，但是白天能睡上好几个时晨。只要有阳光的地方，狗就会趴在那里，一副暧洋洋的样子，还能睡上一天，要是没有阳光了，狗就会把身体挪到有阳光的地方。可要是有一点点响动，它就立刻逃跑。如果你去追，他就会张开嘴巴来咬你，如果你又在那一刹那，飞快地跑，它就会在后面追，不管怎么样跑，你也别想甩掉它，除非叫主人把狗引开，它才不来追你。
狗也很温顺，它呀，会在你的脚上休息，用舌头来舔你。开心时呀，它会在你身边跑来跑去，还会叫几个“小朋友”来摔跤。可要是它不高兴，无论你怎么逗它玩，它就是板着一副凶巴巴的脸。
这真是一只调皮又可爱的狗，我喜欢这只狗。
暑假我读过好多书，《青铜葵花》，《草房子》、《蜻蜓眼》……不过，我最喜欢的还是《草原深处的牧羊犬》，我被书中的那只有情有义、勇敢忠诚的牧羊犬打动了。
书里讲的是一条名叫“姆瑟”的牧羊犬坎坷的一生。它的主人喝醉了酒，答应把“姆瑟”卖给一个商贩，幸好“姆瑟”身手敏捷，逃出了狗市。后来一个福利院的孩子收养了它，并为它取名为“蒙克”，还一直陪伴它到终老。
读了这本书，我明白了——动物是人类忠诚的朋友，不能为了自己的利益而把它们卖给商贩。
可有些人并不赞同我的观点，商贩把刚出生的小狗染上颜色，染上不同花纹。黄毛小狗被染上老虎的花纹，被叫做“老虎犬”。把小白狗染上黄色，就成了商贩口中的“金毛犬”。他们使用的都是有毒颜料，会大大缩短小狗的寿命。可怜的小狗，也许过不了几天就死了。
这岂不是拿小狗的寿命来换取金钱吗？
幸亏人间自有真情在。一个小孩在路边看见了有只高大魁梧的狗不停地撕咬一条瘦小的狗，小狗被咬断四条腿。孩子看见了，把大狗赶走，带着小狗回家。父母知道后，花重金给小狗做手术，安装假肢……如今，那条小狗又能快活地活蹦乱跳了。
他们和商贩不一样，一个是为了金钱，伤害小狗。一个是付出金钱，帮助小狗，这才是难得可贵。
这本书告诉人们了一个深刻的道理：我们不能为了自己的利益而去伤害小狗，小狗是人类忠诚的朋友，我们要多关心爱护它们。
我最喜欢的动物当然是伯父家的那条可爱的狗了。那条狗体型不大，是刚出生的幼狗。它的毛色是黄色的，有着一条长长的尾巴，可爱极了！
那次，我去伯父家玩，一眼就瞅见了那条小狗。我一靠*它，它就鼻子闻我的脚，表妹走过来说：“这条狗是两个星期前别人送的，才刚刚断奶呢！”当我抱起它时，我就情不自禁地喜欢上了这条小狗。它的眼睛是多么的可爱，是多么的迷人，当我和它四目相对的时候，仿佛被它带入了童话般的世界。
我带着它四处瞎逛，它跟在我的后面。当我跑起来，它也紧追不舍地跟在我后面，回头看着它那稳健的步伐，好像看到了训练有素的搜救犬的步伐。
听表妹说，有一次表哥把鞋子丢到了垃圾桶，那条小狗竟然闻着气味把鞋给叼了回来。那条小狗是多么的神啊，简直就是当搜救犬的料子。将来，它在灾区凭着气味去搜救被困人员，为社会作出了巨大的贡献，想想都开心啊！
这条狗不错吧，既可爱又厉害！
我阿姨家有一只宠物狗，她有一双水汪汪的大眼睛，毛茸茸的身体。，尾巴像爱心一样，很是可爱。
它是一只柯基，叫它元宝，它的耳朵非常灵敏，当在山散步时，常常会跑到别的地方去。但一喊它名字，它就会跑回来。
在无聊时，它总呆呆的看着路人。别说，那样子还挺可爱的。
元宝吃饭的样子更是生动有趣。，把小巧的嘴巴放到饭盆里，大口大口的吃起来，别提有多高兴了。
元宝还是玩躲猫猫的高手，我一次都可以等到吃饭，不管你怎么找他它，也找不到。但闻到饭香时，就会情不自禁的跑出来。
关键是，从来不会难过。跟他吵架时，他都会让着我。
这就是我的动物朋友-元宝，她性格温顺，可可爱爱，不跟你吵架，天天让你开心。我的爸爸妈妈都很喜欢它。
当他过生日时，会有几十个人跟他一起过。但他不能吃蛋糕，所以我们给它准备了狗粮蛋糕，别提吃的多香。
如果把这只狗给你养，你会喜欢它吗?
小美是我家的一条小狗，它的身体很小，它的毛是黄色和白色的，毛茸茸的很漂亮，体重不到两千克，一双黑溜溜的大眼睛总是盯着你看来看去。小美脾气很好，就像一个小姑娘，但是唯一不好的就是爱乱咬东西和随地大小便。
他爱吃的东西是火腿肠、骨头、方便面，有时候你给它的食物太多，它就会剩一点，它爱吃有点肉味的东西，不爱吃蔬菜，但爱吃水果。它跑的也不慢，如果你一跑它就会跟着你跑起来，有时它还能跑过人，不过那时候它已经累的气喘吁吁。
它生气或者高兴的时候就会咬沙发、垫子、鞋子……当然我们要阻止它。
它虽然会游泳，但是太小了，所以游的时候胆战心惊，四条腿像船桨在水里滑。
小狗很爱干净，我会经常给它洗澡，它洗澡的时候会丰富多腔的叫唤，长短不同、粗细各异、变化多端。这就是我家的小狗，一只可爱的小狗，它是我的好朋。
狗乃人类忠诚之伙伴，但为何我们却忘恩负义？
每当经过那里，看到的总是血腥，他们都在杀狗。一只只土狗用祈求的眼神望着我，他们**着，想让我救他，我那微弱的能力怎么帮？
他们带给我们多少快乐？如今面临他们只有我们赠送的‘断头台’。试问，是不是土狗就是天生被人类‘主宰’’，而那些金毛灿灿，美如西施的狗就是活在欢乐中的，他们能被宠幸，饭来张口的！土狗只能上‘断头台’是么？狗是有灵性的，他不但可以看家护院，还保护主人。它付出这么多，我们送它的只有‘白眼’。是不是在我们的内心只认为它们是牲畜，天生就是被宰割的？我们不是禽兽啊！它把我们当成朋友，它忠诚，‘朋友’的生命受到危险它‘挺身而出’。人类的朋友又有几个是这样的？它们那么忠诚，换来的是人类的什么？是‘背叛’还是被‘宰割’？
现在的人类已被金钱冲昏了头脑。也许在大多数人眼里，钱大过天，钱大过朋友兄弟间的情谊。为了钱可以掠杀咱们忠诚的朋友，你们真可以的呀！你们回头想想自己的内心会不会收到谴责。我们是有思想的，它们也是有血有肉有心肝的生灵啊！为什么我们那样的冷酷无情？以心对心，将心比心。
我们的幸福可以靠生命的长短！它们也可以像我们一样去衡量快乐幸福吗？不，那是遥远的，是无边无际的。
今天，我和妈妈去万达广场逛街。走到商场中央时，我们突然听到了“汪，汪，汪”的声音。我心想：商场里怎么会有小狗的叫声呢？于是，我便和妈妈循声走了过去。
这儿有一个爱心柜台，桌子上面有很多乖巧、可爱的小狗。它们的皮毛有黄的，有白的，还有黑白相间的。询问后才知道，这儿正在开展领养流浪狗的爱心活动。我很想领养一只，可是我家已经养了一只博美小狗狗了，所以我只能看着这些可爱的小狗，却不能带它们回家。正在这时，我看到很多叔叔阿姨都在办理手续，准备领养小狗狗们。一股暖流从我心头流过。原来，这个世界上的好心人这么多呀！
我在心里默默地祈祷，希望这些叔叔阿姨能对可怜的流浪小狗好一点，不要因为它们犯错而责罚、伤害它们。就这样看了好一会儿，我才依依不舍地离开了。我祝福这些小狗狗们结束流浪，拥有一个温暖、舒适的新家。
我家的那只拉布拉多犬，是一年半前来到我家的，我们给它取名叫“多多”。多多对人十分友善。
多多身上的毛是黄色的，黄毛中间夹杂着数块淡白色的毛。它的脸是深黄色的，上面有两颗像灯泡似的大眼睛，随时都会闪闪发光，眼睛下面，是一个黑乎乎的鼻子。它的主食是狗粮，我们偶尔也会给它一根肉骨头，它就会像八百年没吃过饭一样，在地上狼吞虎咽地吃，吃完骨头就趴在地上，很快地进入梦乡。
我有时候会观察到多多吐舌头，尤其是在夏天，为什么多多喜欢在大热天吐舌头呢？我查阅资料，才知道这是因为狗不会出汗，它的身体不能自我调节温度，狗的汗腺都在舌头上，所以看到狗吐出舌头喘气，说明狗很热，需要喝水。
我还观察到多多也不会迷路呢！这是因为狗有一种天生的认路本领，狗有2。2亿个嗅觉细胞，是人类的250倍。它还会边走边撒尿，这样它就能嗅着味道回去了。
我喜欢我家的多多，仔细观察它还会发现它更多的小秘密呢！
在一个晚上，一个嘈杂的声音传来，原来是一只小鸟，它忙着跟狗大哥说：“不好了，有一群狗贩子，赶快走。”说着传来，很响的脚步声，还有大风。狗大哥说：“我还有项圈呢！”小鸟说：“那怎么办？”
旁边的树爷爷听了，就说：“狗大哥，你把最低最小的叶子吃了，你就有法力了。”小鸟把最小的叶子采给狗大哥吃。狗大哥吃了以后力气很大，一下子就把项圈拉断了，变出了一道云，自己在云上面，飞到那些狗贩子头上，说道：“快给我停下！”可是那些人更疯狂了，走得更快了。
狗大哥想：这样可不是办法，所以它变出了一大群疯狗，狗贩子见了，大喜，就一个个地抓了起来，一会儿他们发现了那些狗是疯子，所以就吓得魂飞魄散，连忙逃车上，可是在车上还有一些疯狗，它们把铁笼咬破就来咬人，幸好他们躲得快，否则就被狗咬伤了。
后来狗大哥把毒液用魔法变到狗牙里，毒液只对人有用。从此，再也没有人敢贩狗了！
听闻狗对主人十分忠诚，我不信。狗又不是人，没多少智慧，怎么会拥有情感呢？
姐姐养了只泰迪，取名“巴豆”，十分可爱。我对巴豆“一见钟情”，刚好，姐姐要出差几天，我便成为了巴豆的“临时主人”。
巴豆与姐姐告别时，用鼻子热情地喷着气息，温驯的眼睛里写满了不舍。它活蹦乱跳地围着姐姐，嘴里发出“呜呜”的声音，仿佛在说：“主人，不要走，不要丢下我！”
姐姐柔声安慰道：“乖，巴豆，我会回来的，要听话！”说完，狠心快速地离开了。巴豆突然发了疯似的扑到门前，一边用仇恨的眼睛盯着门，一边用力拍打着门。
我有些吃醋，巴豆对姐姐还真是情深哪！我上前准备将巴豆抱起，突然愣住了。巴豆的眼眶里，竟然有晶莹的像眼泪的东西……
姐姐走后，巴豆摇身一变，从“乖宝宝”变成了“捣蛋王”。
只见巴豆跳到桌上，将我的草稿本撕得粉骨碎身，还将可怜的草稿本的尸体撒得到处都是。巴豆难道是认为我将它和它的主人拆散了，所以用撕草稿本来表达对我的不满吗？
接着，它又用爪子在哥哥的颜料盘里抹了抹，神气活现地在屋子里到处乱走，像一位国王在巡视自己的领土，搞得满地都是梅花印。巴豆一定是想用捣蛋的方式，来表达对我们家的不满意，因为我们家里没有它的主人！
最后，巴豆使出了它的绝招―撒尿。我的房间，哥哥的房间，父母的房间，厕所，阳台，花盆，书包，餐桌，到处都是它的杰作。哦！巴豆还想让我们受不了它的顽皮，打电话让它的主人立刻接它走，所以才故意捣蛋的！
妈妈前脚刚收拾干净，巴豆就又捣蛋，这样没完没了了很久后，妈妈终于忍无可忍，爆发了―将巴豆关进了厕所，全然不顾巴豆大声的叫嚷和疯狂的撞门声。
就这样过了几天后，当我放学回家，刚进家门，巴豆就从厕所里成功地逃了出来，趁我们还没反应过来时，闪电般从门缝里窜了出去，飞快地跑了。
我回过神时，巴豆已经无影无踪了。天！巴豆不见了！我该怎么向姐姐解释？我们全家都加入了寻找巴豆的队伍，将整个小区都找遍了，询问附*的住户，到处贴寻狗启事，还是没有巴豆的一点儿音讯。巴豆真的不见了！
我颤抖着打电话给姐姐：“姐？……”“雅雅？你们竟然给我准备了惊喜！我一回家，就发现巴豆在门口等我！你们是知道我非常想念巴豆，所以让巴豆提前回家等我吧！”姐姐兴奋的声音从听筒里传来，伴随着几声快乐的“汪汪”声。
巴豆竟然一直在姐姐家门前！那一刻，我明白了，原来，狗懂什么是忠诚，并且做得很好！
——我心中的中国精神作文汇总十篇
什么是女排精神?这要从1981年到1986年，中国女排创下的世界排球第一个“五连冠”说起，“五连冠”开创了我国大球翻身的新篇章，在此背景下，***以及国家体委、共青***、全国青联、全国学联、全国妇联号召全国人民学*“女排精神”，为民族腾飞和社会主义建设而努力奋斗。女排精神不仅成为了中国体育的一面旗帜，更成为整个民族锐意进取，昂首前进的精神动力。在今天，女排精神仍具有巨大的现实意义和时代价值。
郎*在赛场上这么说：“女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也竭尽全力。”我以为这句话则更加生动的诠释了女排精神的内涵，比赛不单单是为了赢得最终的胜利，它更是一种精神的体现。回顾过去三十多年的女排低落期，这种精神始终没有丢弃，中国女排就是以这样的拼搏精神激励自己，战胜困难。就算状态处于低谷，就算实力不占上风，但她们咬牙坚持，绝不后退。
在里约奥运会女排决赛中，中国女排3:1逆转塞尔维亚女排，强势夺冠。这让我想到那首的歌曲《铿锵玫瑰》，其中一句歌词这么写道：“像旷野的玫瑰，用骄傲的花蕊，想摆脱那四季的支配。”没有什么困难能战胜信心，没有什么险阻能达到勇气，中国女排就是一朵朵骄傲的玫瑰，傲立世界排球“战场”。
比金牌更闪亮的是女排精神，比奥运金牌含金量更高的是“精神金牌”，女排精神永不过时。女排精神更体现了“更快、更高、更强”奥林匹克精神，不畏强手、奋力拼搏、永攀高峰，赢得世界人民的尊重。
郎*赛后接受记者采访时说：“不管我在还是不在，中国女排的精神需要一代一代传下去。”是的，一个缺乏理想信念的民族，就是失去了精神支柱，失去了追求和目标，失去了前进的动力和方向的民族。这样的民族是没有任何希望和前途的。人总是要有一点精神的，越是艰苦的事业，越需要像女排精神这样的支撑，去为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
女排精神所蕴含的意义已经远远超越了体育的范畴，被视为融入各项事业中的宝贵精神财富，已经深深扎根在中国人的心中，化作浓浓的解不开的情结，显示了强大的生命力和感召力，它将永远激励着中国人民。
里约奥运会虽然已经结束了，可至今我的心情仍然不能*静，运动员们奋勇拼搏，力争第一的身影，在我的脑海中不断重现。尤其是中国女排的大姐姐们，在郎*教练的带领下，虽然开局不利，但她们坚定顽强、不为强手，一路扶摇登顶，完美的诠释了“女排精神”，带给我们欢笑的眼泪，更为我们树立了学*的榜样。
什么是“女排精神”？我认为是自强不息的精神，是不畏强敌的精神，是无私奉献的精神，是团结协作的精神，是艰苦奋斗的精神。
“女排精神”是我学*的目标，是我前行的力量。我要把这种精神贯穿到我的学*和生活中，我要学*这种精神。从现在开始，积极的学*文化知识，少看动画片，少玩游戏，把时间合理的使用、分配在学*上。不畏惧学*中的任何难点，不耻下问，积极努力，争取实现自己的目标。在班级内，积极参加各种活动，为班级建设尽心尽力。在生活中分担家务，养成良好的生活*惯，力争成为一名优秀的小学生。
随着东京奥运会的即将结束，中国乒乓运动员也取得了非常不错的成绩，中国的乒乓体育精神也随之被世界关注。
2021年7月29日和30日晩，在世界瞩目的东京奥运会上，女子乒乓球单打决赛，中国运动员陈梦获得冠军；在男子乒乓单打决赛中，中国运动员马龙获得冠军。这两位运动员的优异成绩使《义勇军进行曲》响彻整个日本东京。
中国运动员在奥运会上用实力告诉世界，中国乒乓的坚毅与强大。
日复一日，年复一年的枯燥训练，铸造了他们坚韧不拔的意志与信念。站在赛场上，随着球拍的挥动，乒乓球的起落，他们挥汗如雨，在最美好的时光，奉献出自己的力量。为了祖国的荣耀，为了国人的尊严，为了中国体育事业的强大，他们用球拍打出了中国乒乓精神，打出了中国乒乓力量。
今天的中国乒乓球运动员，他们秉持着为国争光，为民夺荣的信念参加奥运会，在世界的瞩目下努力拼搏，战胜对手，赢得光荣。百年之前，大清国参加奥运运会，却被列国嘲笑；百年之后，中国参加奥运会，迎来了无数欢呼与称赞。这是一个新的体育时代，这是一个新的体育未来，这是一个新的里程碑。
中国乒乓精神影响了世世代代的中国人，也影响了无数热衷于乒乓体育的世界友人。中国乒乓精神成为了世界体育精神，成为了奥运会精神，成为了竞技精神。
华夏夺金之史，为奥运所荣，为中国所兴。中国为世界之巅，为华夏之荣。中国运动员夺金奥运是中国的骄傲，是人民的光荣，是世界的荣耀。中国乒乓这一刻成为了中国的骄傲，世界人民这一刻见证了“体育强国”的力量。
这就是中国乒乓精神，中国精神，奥运会精神。
女排精神是中国女排的历史遗产，是20世纪80年代中国女排的五连冠之后的经验归纳。
自1981年11月16日，中国女排在世界杯比较后一场比赛中以3：2力克当时的世界劲旅日本队，登上世界冠军之巅之后，接连登上领奖台，实现五连冠傲人战绩。能够说，这在一个排球竞技中几乎是不可及的成绩，真实地出现在人们面前。但与全部运动队经历过的一样，中国女排也曾跌入低谷，也曾经历过青黄不接，三十多年来，战绩屡有浮沉，但精神从未沉沦。从“铁榔头”的洛杉矶，到“郎*妈妈”率队的里约，不抛弃，不放弃，这便是我们熟悉的中国女排精神。
女排精神曾被运动员们视为刻苦奋斗的标杆和座右铭，鼓舞着他们的士气和热情。更重要的是，它因契合时代需要，不仅成为体育领域的品牌意志，更被强烈地升华为民族面貌的代名词，演化成指代社会文化的一种符号。它一直与女排的得失、沉浮紧紧联系在一起，并成为评价中国女排的比较难以割舍的标准。女排精神之因此备受推崇，比较关键的是那种足以流芳百世的不畏强敌、奋力拼搏的精神，远远比“五连冠”本身更为能鼓舞国人。
说究竟，“女排精神”不是一两次胜利，也不是一两个冠军就能证明的，它却没有比较后的结果，而是一个过程。正如郎*在赛后新闻发布会上所说的，“女排精神一直都在传承，却没有说赢了比赛才有女排精神，假如这场比赛输了，我觉得队员们依然很认真。”这样的女排精神，正是我们喜欢中国女排和提起女排就满满正能量的原因。
他失去了双脚，却站在了世界之巅!
今天我即将挑战三清的京峰，在路上我就不停的幻想着登上京峰的我，受着别欢呼的我，将要“会当凌绝顶，览众”的我。
到了的地——玉京峰的山脚下，我便股劲的往上冲，我穿过登团，越过小水沟，躲过大石头。慢慢的，我看到了青翠欲滴的迎客松，我看到了漫山遍野的鲜花，迎面而来的还有许多满头汗的登者，和永境的台阶!
已经临*晌午了，太阳像团球，照在我身上，难受，太阳夺走了我身上的水分，把我的毅力也一并晒干了。再望望如银河般没有尽头的级，我中不禁打起了退堂，一屁股坐在地上。
突然，一个特殊的身影在我眼前闪过，只见位爷爷身穿一件红色冲锋衣，身旁有群簇拥着他，那爷爷发苍苍，看起来已经年过七旬。我想“哼!爷爷都能爬，凭什么我不行!”
我边爬边站了起来，追上爷爷的脚步，仔细看，原来他是拄着两拐扙啊!难怪我快，我越想越不服，三步并作两步到爷爷身旁，可是后来我看到的这幕让我这都法忘怀!这位爷爷竟然没有脚，而是装了一双假肢!我中不禁肃然起敬!
我听身旁的阿姨对说：“这就是夏伯渝爷爷，他在1975年登珠穆朗玛峰为了救队员把睡袋给了他，因此腿冻伤，所以被截肢了，你看，这是多么可敬的中国精神啊!”
我跟随着夏伯渝爷爷的脚步，登上了京峰的顶，所有的美景被我尽收眼底。
夏伯渝爷爷让我明了阻挡在底和峰之间的并不是这如烈样的骄阳，不是那永境的级，而是那份志，是那份勇往直前的精神，更是那份伟的中国精神!夏爷爷也让我明了“有志者事竟成”的道理。我以此向他致敬!
8月20日晚，在里约热内卢小马拉卡纳体育馆，中国女排在万名现场观众和亿万电视观众的见证下第三次捧起奥运会冠军奖杯。
里约奥运会上，泳坛少女傅园慧的一句“洪荒之力”，让国人感受到一股清新之风。而随着中国女排的登场并且最终摘得金牌，很多国内网友才明白，原来女排精神才是真正的“洪荒之力”，让我们在激动落泪之后能够感受到昂扬向上的力量。
“女排精神”是现任中国女排主教练郎*和她那一代的女排队员用一记接一记的重扣打出来的，用一座接一座的奖杯铸起来的。但是不可否认，30多年来，中国女排的发展并非顺风顺水，也曾遇到低谷，经历失落，但女排姑娘们面对失败与低潮，永不言弃，奋力争先。哪怕是遭遇大赛的失利，面对奖牌的旁落，姑娘们仍旧没有丝毫的懈怠，仍旧用训练场上的汗水与伤痛告诉自己，也告诉国人，希望的启明星仍旧悬挂在前方。这次奥运会之旅同样如此，中国女排开赛之初备受打击与压力，但正是不言弃的精神帮助她们走到了最后，也笑到了最后。
任何一项体育运动要想夺冠，都离不开拼搏与奋斗。女排姑娘们站在奥运最高领奖台上时的风光，我们都看在眼里，但是她们在日常训练中所付出的汗水，却是我们看不见的。而她们之所以取得这样的成绩，也正是无数个日夜不懈努力和付出的结果。正像郎*所说的，“女排精神一直在，单靠精神不能赢球，还必须技术过硬。”
里约奥运已经结束，“女排精神”所蕴含的意义却早已经超越了体育的范畴，被视为融入各项事业中的宝贵精神财富，显示了强大的生命力和感召力。让我们向女排姑娘们致敬，向团结拼搏、永不言弃的“女排精神”致敬。
7月21日，暴雨袭击北京城，在暴雨面前，**职能部门积极行动，官民互助、人们守望相助。面对被淹在立交桥下的车辆，一名警察对人群里喊：“谁来帮忙拉一把”，几十人冲上去;路边的井盖被水压冲开，环卫工人拿身体作警告标志，把守在一旁;素不相识的人们主动帮助身边的弱者，义务去机场运送滞留旅客的热心人。
暴雨中，更令人敬重与挂念的，还有那些素不相识的帮助。
21日傍晚时分，北京市***燕山分局向阳路派出所所长李方洪，在救助被困群众时以身殉职。46岁的李所长在牺牲前，和他的同事一起，已成功帮助50多人脱险。
有的人把奥迪车扔了，冲到公交车下拉出一对被大水冲倒的母女，那大姐当时就要给车主跪下，忙活完了他回头一看，自己50多万新奥迪已经快没了顶，( 苏州万达企业服务 - 万达文学 www.szwdzl.com )
有的人拚着命顶着脖子深的水往齐鲁医院送人，四个抬一个，艰难跋涉，前面那个小伙子差点陷一个2米深坑里，喘着粗气说：吓死了，我刚才在坑里摸到一个摩托头盔，也不知是谁的。四个谁也不认识的人就这样把人最终送到了医院。
有的人游到公交车顶上救下放声大哭绝望的女大学生。一个二十多岁的交警赶过来把人接走了，那女孩竟然边哭边说：谢谢警察叔叔。其实两人差不多大。
这就是北京精神，它是朴实无华的，这也正是中华精神。
暑假特别热，火热的太阳把大地烤的像个火炉一样，但这并没有影响到我看里约奥运会的热情。我们国家这届奥运会的成绩也是相当不错的，总共获得了金牌第三名，总奖牌数第二的好成绩。
那奥运会最令我难忘是什么比赛呢？当然是刚取的奥运金牌的女排比赛。听爸爸说，上次拿金牌还是在十二年前的雅典奥运会上，这次历经十二年，我们国家的女排又重新站到了世界的最高领奖台。爸爸还说，现在女排的主教练曾经是最辉煌的五连冠的主力队员之一，她也是整支女排队伍的灵魂。
从女排比赛中我们要学*什么呢？当然是女排精神。从小组赛一而再，再而三的失利，但是女排姑娘们却是永不放弃，只要有一丝希望，就不轻言放弃，最终以小组第四的出线了。然而，接下来比赛面对的还是曾经在小组赛击败自己的老对手，这时，女排姑娘们选择的不是退宿，而是顽强的拼搏精神，她们更加地紧密团结在一起，敢打敢拼，最后杀进了决赛。面对决赛中的对手，也是小组赛以3比0击败过自己的对手，女排姑娘们却毫不畏惧，在先输一局的情况下连拿3局，取得了最终的胜利。
从女排精神中，我认为我们可以学*她们永不放弃，敢于拼搏的顽强精神，如果把这种精神运用到我们学*上，一定会使我们的学*更进一步！
“古老的东方有一条龙，它的名字叫中国……黄皮肤黑眼睛黑头发，永永远远是龙的传人……”《龙的传人》代表中国人不屈的精神。五千年的传统文化，一点一滴都孕育着中国的子孙万代，传承下来的精神更影响甚大，展现于世界之林的中国精神绽放出耀眼的光芒。
坚强
历史多少次战争的失败，社会的衰落，经济的下退，外国的强侵，中国人没有畏惧，没有向后退，以自身中国独有的坚强支撑着。八国联军几乎把中国侵蚀掉，烧、杀、抢、掠一样不缺，但坚强的中国人部首侮辱，发起战争，维护了国家、民族的尊严与安全。至*代的二万五千里长征，都确确实实地展现出中国人傲人不屈的精神——坚强。没错，中国人永远是坚强的！
勇敢
历年的奥运会，有输有赢，有欢笑也有泪水。中国的奥运奖牌也令人想到运动场上奥运健儿们那飒飒风姿，是他们用汗水和努力换回的，是他们以勇敢的精神夺得的。06年冬奥会上，张丹与吴昊在双人花式滑冰中不慎失误，张丹重重摔在冰上，但她并没有放弃，勇敢着装上场并完成了一系列高难度动作。正因为中国选手的执着和勇敢，最后以189.73分获得银牌。对啊，在每个地方、每个时刻、每个困难面前，中国人都是勇敢的，永远会在世界面前发光、发亮。
看着***在微风的吹拂下冉冉升起，被夕霞的光映得格外鲜红，脑中浮现出历代中国英雄的影子，耳边忽又响起那首有力的歌：“巨龙巨龙你擦亮眼，永永远远地擦亮眼……”
中国精神，是荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁品质；中国精神，是翠竹“咬定青山不放松，立身只在破岩中”的坚韧不拔；中国精神，是梅花“遥知不是雪，唯有暗香来”的淡泊清雅。中国精神，是中华民族的脊梁，让我们以心为媒，细细品味那些在历史长河中，在我们生病的中国精神！
“东南形盛，三吴都会，钱塘自古繁华”柳永的一阙《望海潮》描绘出了西湖的美好。但是吴越人们却不会忘记，若不是钱繆，哪里会有如今这般盛景？当年，北宋南下进攻南唐，钱繆陷入的两难，若是死守，杭州的百姓便会陷入战乱；若是投降，可又心有不甘。最终，他选择的纳城投降，为吴越的百姓赢得了和*，古语有云：“一曰民，二曰国，三曰己。”钱王虽失了国，但他却被吴越人民世世代代牢记。以心为谋，我体会到钱王的中国精神--------以民为本。
“塔王”“囚犯”“烟王”两次身份的转换，让人们牢牢记住了他。从“塔王”的辉煌，跌入“囚犯”的深渊，他并未就此沉寂，在七十四岁保外就医期间，以老翁之身承包下一座荒山，立志种出中国口味的橙子。十年，当年你傻遍布的荒山被他改造成了一片橙园乐土，而褚时健也由当年的企业家变为一名地地道道的农民，他成功了，也因此获得了“橙王”的荣耀。有人说，看一个人是否成功，不是看他曾经站的多高，而是看他跌入低谷后的反弹力有多强。褚时健用他跌宕起伏的人生告诉我们“不怕失败。”以心为媒，我感受到褚时健的中国精神------百折不挠。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一首《岳阳楼记》令人嗟叹不已，范仲淹，一位艰苦的实干家，他的勤勉为世人所认可，在庙中读书，划稠而食，范仲淹说：“若食美食，则破吾之艰苦耶？”他这种勤勉一直延续他的一生。以心为媒，我体会到范仲淹的中国精神-------勤勉。
自古以来，中华民族便以她博大精深文化与广博的胸怀而立于世界民族之林千年不倒。而中国精神更是赋予了她永生的力量，凤凰涅槃，浴火重生，中华文化便以这精神为载体代代相传。而如今传递这精神的火炬已传到我们的心中，以心为媒，这生生不息的中国精神定将永存。
以心为媒，品味“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的抱负；以心为媒，感受“鞠躬精粹，死而后已”的献身精神；以心为媒，体会“位卑未敢忘忧国”的报国情怀。以心为媒，让中国精神代代相传，永志不忘。
以心为媒，注入中国精神的心，更为澄澈！
——想象科学的作文600字汇总十篇
当今科技突飞猛进，它的魅力，它的神奇，深深的吸引着我。经过我的不懈努力，我终于成了闻名天下的科学家，我的成名之作――“新型玻璃”是我的骄傲。你一定会问：它究竟会为人们带来什么方便呢？请听我详细的介绍。
“新型玻璃”外观和普通玻璃没什么两样。但是它的本领可大了。
第一，它具有智能电脑功能。你想查询什么资料，只需对着玻璃哈一口气，用标准的普通话说出你想查询什么，不到三秒钟，答案会清晰地出现在玻璃上，这可比电脑方便多了。这是因为玻璃里面有一个快捷“浏览器”，可以无线上网，一举打开了获取信息的方便之门。
第二，它有一个隐形照相机，如果有小偷来你家偷东西的时候，它可以清晰地拍到小偷的模样，它还会发出警报，只需对它哈一口气小偷的模样就会呈现出来，为警察破案提供线索，即使小偷神通广大，也插翅难逃。
第三大功能是什么呢？那就是是点读功能。许多同学都感到英语枯燥无味，学起来很吃力，有了它便会感到英语多么简单，多么有趣。轻轻对它拍一下，然后又摸一下英语课本，用*时书写的钢笔点一下，就会发出标准的美式英语，对我们的.学*有很大的帮助。不光是英语，其他学科也可以点读，而且把书放在玻璃上，又拿开书会出现动漫讲解，生动有趣，易于理解，相当于请了一位全能的家庭老师。
当然，它不仅只有这些的功能，还有许多，比如：草稿纸、音乐播放器、电视机……
怎么样这样的玻璃够科技的吧!我相信，随着科技的发展，在不久的将来，这样的新型玻璃一定会问世，并风靡全球。
朦胧中，我乘着时光列车001号，前往50年后的高淳。
列车到站了，我下了车，就开始寻找我的母校实验小学。经过四处打听，我来到了母校。我踏进校门，啊！学校比以前更美丽了！大道两旁的水晶花坛晶莹剔透，在阳光下显得五彩缤纷。花坛里的花儿绚丽多彩，春天的桃花、夏天的荷花、秋天的菊花、冬天的腊梅……都来了，开得特别旺盛。走进教学楼，来到了教室，啊！我惊呆了，黑板变成了大荧幕，讲台和课桌上都放着高科技电脑。原来，老师只要在电脑；里输入题目、板书，就会立刻显示在荧幕和学生的电脑上。学生答完题，就会自动批改、亮分。教室里的卫生也不用自己打扫了，全包给机器人了。别看这里的一切都是全自动的，可学生们一点儿也不懒，个个都是尖子生。
参观了学校，我就要去看看我的家了。我的家住在一座500层楼的第389层。啊？这么高？你也许会问。我在别人的.指导下，进了一个玻璃舱，按下“389层”，转眼间，“呼”地一声，我就站在家门口了。门口的电子屏幕上显示：您好，甜甜主人，欢迎回家。我打开门，机器人“依依”立刻迎了上来，说：“主人，有什么吩咐吗？”我说：“带我参观一下吧。”于是，我们先去了厨房，这儿是全自动的，我按下一个钮，突然，一杯奶茶出现在我面前了。好喝j接着，我们去了卧室，哇！这里有一张自动升降的超级软床，躺上去就像陷了下去似的。头顶有一盏可以随意调色的“彩虹灯”。然后我们又去了书房。书房里的布置十分雅致，书桌上放着笔记本电脑，后面是一个大书橱。想要什么书，只要隔着书橱的玻璃点一下，那本书就会自动地“出来”。够神的吧！
“叮铃铃……”闹钟响了，原来是一场梦啊！但是，我相信，只要人人都努力，这一定会变成现实的！
现在的社会缺少什么呢？除了公德以外就只缺勤劳了。现在人太懒惰了事情老是要别人帮忙；更有人整天在家里睡觉，虽然手脚健全，但就是不喜欢出外运动：日光灯是他的阳光，电视是他的天地，零食是他的餐点，这种人看了就讨厌。
为了对付那种懒人，我不如先试用了多少材料。绞尽了脑汁，终于发明了“力无霸”和“长舌妇”。大功告成之后，我要试用看看，要不然出了差错，我可担当不起。我先打开了“力无霸”突然，我觉得自己好像飞了起来，一直上下急速摇摆，哇！“力无霸”抓住我了！“放我下来，我要做家务了！”我说，这时，他才慢慢放我下来，顿时我觉得头昏脑胀，眼冒金星，有两只小鸟在我头上打转。清醒后，头上的鸟儿也消失了。
接着，我打开了“长舌妇”，她马上用悲伤的眼神看着我，过了好半天，才告诉我：“你天天不帮忙做家务，爸妈好辛苦，你的前途会怎么样啊！听完她的一番话，我不由得痛哭流涕，飞也似的跑回家，吧家里打扫得一尘不染，才满意的笑了。
我把“力无霸”和“长舌妇”销售的消息登在了报子上，马上有人购买，大多数的人都选长舌妇，而他们使用后都有回信，大有一番赞美的`话，我看了不禁心花怒放。原来她安全性高，使得孩子，青年人变得孝顺，勤劳，态度温文有礼，成绩名列前茅，不像其他方法；要训练，治了一年还不见效果，真是高人一等，哈哈！
有了这项发明，我觉得好快乐，世界上不再有污染，因为人们看见垃圾就捡，帮忙种树。人们不再懒惰。有了大家的支持与鼓励，我决定再接再厉，发明更的东西。
如果我是名科学家，我将再造一个地球！那是2030年的一天，我已是一位很有名气的宇宙科学家。使命是寻找开发一个星球，使其变为第二个地球。我们科研小组把目标选在火星。因为先辈们说过，火星的湿度和地球差不多，最有可能出现生命并适合生命生存。顺便说一下，现在的地球已是“千疮百孔”了。虽然人类的文明越来越来发达，但地球已不堪负重了，人口暴满，资源匮乏。
我们乘坐“飞箭958”号宇宙飞船飞向火星（现在的飞船技术十分发达，可以去任何一个星球）。临*火星，我们几百人立刻分好了工，小王驾驶飞船空中作业，余下的人用推进器在飞船下方十米处作业。读者一定要问：“你们在干什么？要这么多人力”。告诉你吧！我们在做一种地球上著名的阿咪尔博士发明的外部坚硬无比，但内部柔软而且可以能不停地制造空气的薄膜。因为引力二者（地球和火星）几乎相同，所以不必制做万磁王引力器。一小时后，空气膜做完了。飞船穿过空气膜落在火星的红土地上。空气的问题解决了，但还有一样东西必不可少，是什么呢？对了！是水。我们几百人拿出随身携带的“乌云药粉”，这是地球上比较有名的.发明家“灰太狼”先生的专利。公式为：一袋乌云药粉加半杯水便可产生大量乌云，降雨量可自定。三天之后，火星上就可以生存了，只是少了树和粮食！
我们驾驶飞船飞回地球，看着那颗“蓝宝石”，想像着全世界人们一起欢呼雀跃的情境，我的心中美滋滋的。“蓝宝石”越来越*了，下次去火星，我要在肥沃的红土地上种满植物，让它完全成为我们人类的家园！
2038年，是一个科技高速发达的时代。这个时代，所有中华人民心中的航空梦都能实现。而今天就是我们的大好日子――登上太空的日子。我坐上航空火箭，准备飞向太空，心里有一丝喜悦悄悄涌上心头。“嘭”地一声，火箭出发了，我激动的心情再也压抑不住了，我看着外面那一朵朵洁白的云从我们身边掠过，就想：一定是快要登上太空了！
突然，火箭停下了，我的眼睛不由自主地向窗外飘了过去。啊！太空的美景被我收入眼帘，把我深深地吸引住了，真是美不胜收。我们下了火箭，在太空中自由自在地漂浮。太空仿佛人间仙境一般。太空上繁星点点，每颗小星星都散发着淡淡的光芒，非常迷人！这里还有许多奇异的星球，它们各式各样，形态不一，大小不同。每个星球上都有属于自己的独特的花纹，它们每天都在不停地转动，如同一群小朋友在做游戏一样。
我们都围绕到了月亮的身边，来观察月亮是什么样子的，原来在地球上看月亮，月亮总是高高地挂在天上，把柔和的月光洒向大地，把夜晚的明亮带给大地，把美好的幻想送给大地，它把那耀眼的光芒洒在清粼粼的河水上，仿佛上面盖了一层嵌满钻石的地毯，这样的`方式，就好像月亮在给我们传达信息一样。而现在，我们看到的月亮是凹凸不*的，上面还布满了灰尘，和在地球上看到的截然不同，简直有天壤之别。
而这次的太空之旅，就在这儿告一段落了，可太空上的美景却让我流连忘返，永远不能忘记！
每一个人对将来都拥有 幸福的期待，我也不除外，如果我是一名科学家，我要证实外星生物到底存不会有。
丁零零闹铃响了，我渐渐地睁开眼睛，发觉周边的一切自然环境都发生变化，我在这一生疏的屋子里离开了出去，见到大客厅的餐桌有日历表，我走以往一看，呀！居然是2025年，我偶然间按来到墙壁的按键，突然冒出了一个黑洞，竟把我吸了进来，哪个黑洞把我传输来到一间试验室，有很多的科学家坐着那边，各式各样的智能机器人也在做测验。一个人看到了我，便急充充地走了回来一件事说道：哎呀，你终于来啦，她们都来啦，就等着你操纵火箭呢！哪些？开火箭，可我不想啊！我高声说道。他说道：你几个月前不就学好操纵仿真模拟火箭了没有，即使你肯定不会，也是有智能机器人教你。我讲但是他就坐上火箭，然后智能机器人离开了回来，它说道：你的'状况我已经听李博士讲过，如今就由我教你吧。
在它的用心下，我懂得了操纵火箭，火箭起飞，我将火箭转换为无人驾驶情况，在提升地球大气层一两个小时后，雷达探测忽然显示信息有ufo正以很快的速率贴*大家，哪个ufo推送了一段视�l，十几个大眼穿长衫的外星生物出�F在大家眼前，在其中一个走来到摄像镜头前边张口说道：大家好，想不到太阳系行星也有别的微生物存有，在我们星体发觉地球上有性命征兆时就决策和大家外交关系，大家想要到大家星体拜访吗？大家笑容满面地说：大家先通告总公司，待会儿就要拜访。太棒了。因此大家赶到了那颗星球，科技进步彻底比大家领跑。大家在哪兜了一圈，便返回了地球上把信息告知全球，当大伙儿都会喝彩时，一阵丁零零的响声把我吓醒了。
唉，原来是一场梦啊，但是假如我就是一名科学家该有可好了！
每个人都有自己的理想，有的想当一位舞蹈家，有的想当一位医生，有的想当一名警察，而我却想当一位优秀的科学家。
假如我是科学家，我要发明一种万能汽车。这辆汽车有许多特殊功能，它能够自动测试驾驶员是否喝了酒，如果喝了酒的话，就会自动停止开车。它会测试驾驶员身体是否疲劳，提醒司机朋友靠边休息。它还会提醒司机朋友不要闯红灯，要控制车速。最最重要的`是，当汽车快要和另一辆汽车相撞时，会自动偏离，避免交通事故的发生。万能汽车的功能还有很多，它能够节能保全，不污染环境。优点真是数不胜数。怎么样？我这种万能汽车不错吧！
假如我是科学家，我要发明一种世界上最先进的探测仪，顾名思义，它的功能只有一个，那就是能够准确地探测出地壳的变化和运动。 2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生了里氏8.0级的大地震，有多少人为此失去了生命，要是有这个探测仪，那里的人们就能安全地转移，不至于那么多人丧失了生命。
假如我是科学家，我还要发明一种高级的吸烟器，许多工厂排放的烟会污染环境，而且对人类有害。只需把这种吸烟器放在烟囱的上面，那么经过处理而排出来的烟就能够达到排放标准，不会污染环境。
假如我是科学家，我还要发明更多能造福人类的东西，为大家做出更多的贡献，所以，我要更加努力学*，懂得更多的知识，才能完成我的理想。
随着现代科学技术的发展，我们都能过着幸福的生活。但是，我想当一位科学家，发明一些小玩意来改善生活。
我会发明一个轮子一样的收音器，把它随便安在一个物体上，比如来说安在书包上，你只要喊一声“书包”，书包就会自动背在你的背上;安在衣服上，你只要喊声“衣服”，它就会自动穿在你的身上。怎么样?神奇吧!
我还会发明一个自动飞行的翅膀，把它插在人的身体上，按动一下按钮，翅膀就会带着你飞翔。翅膀的外面有一个微型照相机，它可以拍摄一些你飞行时候的表情、动作等照片。当然，也可以将翅膀用在小动物身上，你只需要将信号调小一些就好了。
我还会发明一个收缩房子，这种房子的变化可大可小。上学的时候，你只需要按一个按钮就可以把房子变小点，放在书包里。回家写完作业，可以把房子变大一些了也只需要按一下按钮。
最后我要发明一个时空穿梭飞机，你可以上到飞机上，按一下上面写着古代的按钮，你就会来到古代。这个飞机上有很多按钮，代表着不同的.时代。比如：你想去唐代，就按一下唐代的按钮就可以穿梭到唐代，去宋代的方法也是一样。同时这个飞机还可以穿梭到未来，你只需要按一下“未来”按钮，你就可以马上来到未来。未来的世界真是奇妙，鱼儿可以在空中游动，人们住的房子都会飞，这样无论你去哪里旅游都可以乘着房子去旅行。我真希望这种未来的世界能马上到来。
等我长大了，我要当一个真正的科学家，把现代的科学技术提高。
“未来，我们可以像鱼儿一样在海底生活，可以乘坐飞船去月球旅游……”上课了，林老师似乎还在与我们“谈未来”，“你们想见见这些科学家吗?我有他们的相片哦!”这才是我最想听的，一听到到这儿，我有点迫不及待了……
只见老师神秘地拿出一个曲奇饼盒子。“老师想要干嘛?”我紧张起来。“未来科学家的相片就在这里面，但不能拿出来，更不能说出来，一个一个排队来看。”天，还得一个一个来，拜托你们快点，我有些失去耐心!
看着前头的同学一个一个面带笑意地走下来，我更有些按耐不住。终于，轮到我了，带着希望，带着惊喜，我走了上去，脚步似乎有些不稳，我实在太紧张了!屏住呼吸，凑过去一看。弯眉毛，大眼睛，还有几根不*的刘海。什么呀，这不正是我吗?顿时，我的激动瞬间石化了，一面镜子!我看了看老师，想从老师那儿得到肯定。老师似乎看出了我的意思，朝我笑了笑。真是一面镜子!此时，我感到有些发笑，为了不违反反规则，我朝台下走去，抿了抿嘴。
我们这组都看完了“未来科学家”相片，都明白了，便转过头去，与第二组挤了挤眼睛。这时，第二组的第一个男生走了上去。与我一样，一脸狐疑地走了上去。看完之后，夸张地捂着嘴大笑，全班都被他逗乐了。
台下同学们表情也够丰富的，不知道秘密时，都期望着老师能给与他惊喜。当同学们走下去偷乐时，我们似乎猜出了其中的`一二，但更多的是茫然。
老师这样做到底图个啥?现在我终于明白了，老师给予了我们很大的期望!是啊，我们才是未来的科学家呀!
我想成为一名举世闻名的科学家，在我的实验室里到处都是最新发明出的科学器材。实验室里窗明几净，工作环境十分舒适惬意，我们的生活插上了科学的翅膀在飞，这一切无不体现出科技时代无与伦比的方便快捷和翻天覆地的变化!
我成为科学家后，想发明一种能够在天上飞在地上跑在水里游的“三栖房车”。
这个房车一共有三层。第一层是客厅、厨房和餐厅。宽敞舒适的'客厅里有一尘不染的阳台，款式新颖的沙发，功能齐全的超薄电视，还有强力WiFi。
厨房里有各种各样的厨房用具。只要对性能灵敏的机器人说出自己想吃的菜，机器人立刻就会给你做出美味无比的佳肴。
第二层是三间宽敞舒适的卧室。每个卧室都有一台电视。第三层是藏品丰富的图书馆，设施齐全的娱乐室和两间空气清新的卫生间。图书馆里的书自动分类，多达几十万本书，很多都是电子图书，不但节省了空间还能够随时检索，更是方便快捷。娱乐室里有各种娱乐项目和电子产品。还设置一台中央空调，供人们在学*之余娱乐身心。
房车最多可载十人。车门旁有三个按钮，第一个是飞行按钮，按了就会从车的两边伸出机翼，然后瞬间起飞。第二个是陆地按钮，按了就会从天空中悄然降落继续行驶。第三个是潜水按钮，按了就会收起四轮，从车棚上伸出通气管，然后潜水。飞行时有涡轮加速器，在陆地上行驶时有防震轮胎，在海底里有海底探测灯。让乘客从不一样方面，体会不一样的乘车快感。
时代在不断提高，科技在不断发展，我们仅有好好学*才能成为对未来社会有用之人。我期望所表达的不只是心愿而是事实。所以，就让我们都插上科学的翅膀在知识的天空中尽情飞翔吧，长大以后好为祖国多做贡献!
