1、教育过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
2、用真诚心去温暖孩子们，伴随他们成长。
3、每一个学生都是好学生。
4、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
5、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
6、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
7、育人者必先育已，育已者必先立德；以已示人，德行天下。
8、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
9、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育真爱。
10、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！
11、我会用真爱滋润孩子们幼小心田，唱响孩子们甜美歌谣，在我工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
12、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
13、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
14、用真诚的钥匙打开学生心灵之锁。
15、我选择这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命五线谱上谱出动人旋律。
16、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
17、养不教，父之过；教不严，师之惰。
18、学生的满意，是最大的幸福。
19、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
20、首先做研究者，其次才做管理者。
21、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。
22、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
23、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂微笑!
24、踏踏实实工作，认认真真育人。
25、用我真诚、执着与爱心，点击学生智慧键盘，启迪学生美好心灵。
26、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
27、书本学*是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
28、时时保持敬业精神，处处关心学生学*生活。
29、教育加赞赏等于教育*方。
30、我面对每一个幼儿都是最终要独立**。
31、普及教育是人类最伟大的发现。
32、教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。
33、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的'爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
34、生命需要燃烧激—情，教育更需要燃烧激—情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
35、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
36、*凡的脚步也可以走完伟大的历程。
37、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
38、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。
39、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
40、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
41、*惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的*惯。
42、批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题。
43、路的好坏不在于崎岖多少， 只在于谁能最终达到目标。——申宝峰
44、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
45、.最有价值的知识是关于方法的知识。――达尔文
46、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。――陶行知
47、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
48、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
49、让每一个学生在学校里抬起头来走路。――苏霍姆林斯基
50、热爱这份幼教工作，用一生的热情来播撒对孩子们的爱。服务承诺让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到*等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
51、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
52、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
53、快乐工作，快乐生活。
54、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
55、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
56、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！
57、让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
58、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
59、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
60、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
——幼儿教师教育格言 60句菁华
1、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
2、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。
3、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
4、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
5、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德
6、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
7、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
8、生命正因为风雨而变得精彩。
9、让我们一起走*孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
10、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
11、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
12、“精诚所至，金石为开。”相信自己的努力，总会有收获的一天。
13、洁白以自爱，清廉以自律，清高以自尊；淡泊以自居，淡交以自制，*易以自恃。
14、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
15、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。
16、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
17、科学领悟要以探究为核心。科学探究是以孩子们的求知欲为动力，因此科学教师要呵护孩子们的好奇心，引领孩子们在生活中学科学做科学。
18、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
19、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
20、让幼儿园里充满教育的智慧和成长的喜悦，让幸福像花儿一样处处开放，让关爱如一股暖流浸润每个孩子的心田。
21、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
22、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
23、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
24、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
25、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。
26、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来!
27、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
28、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
29、教师要用心去爱，去教育学生。
30、谁应付了教育，教育就会应付他。
31、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
32、与孩子在一起我感到非常幸福。所有那些瞧不起小学教师、瞧不起“孩子王”的世俗观念，我都可以像抹去一缕蛛丝一般把它们丢在—边。我为一辈子当小学教师而自豪!
33、不尊重学生，就是不尊重自己。
34、个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。
35、快乐工作，快乐生活。
36、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
37、作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。他轮番地经历了相信、怀疑、热心、绝望、欣喜和痛苦。
38、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
39、事在人为境由心造。
40、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
41、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
42、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
43、你们永远是我心中最美妙的旋律。
44、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
45、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学*养花的经验与艺术。
46、让我们一起走*孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
47、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。――叶圣陶。
48、热爱这份幼教工作，用一生的热情来播撒对孩子们的爱。服务承诺让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到*等的'关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
49、用我的爱心，陶冶孩子的心灵;用我的微笑，伴随孩子的童年。
50、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。
51、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。
52、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
53、教师的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
54、教育是事业，事业的成功在于奉献。教育是科学，科学的探索在于求真。教育是艺术，艺术的生命在于创新。
55、野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。
56、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
57、孩子是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。
58、无信不**，无德不成师。
59、身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时，碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。
60、真情教书，真心育人。
——幼儿教师教育格言 150句菁华
1、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
2、教育加赞赏等于教育的*方。
3、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
4、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
5、我的眼里只有你，你在我的视线里。
6、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
7、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
8、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
9、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。
10、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
11、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
12、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
13、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
14、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
15、有所尝试，就有所作为。
16、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
17、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。
18、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
19、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
20、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
21、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。
22、是金子总会发光。
23、生命正因为风雨而变得精彩。
24、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
25、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
26、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
27、成功的人是跟别人学*经验，失败的人只跟自己学*经验。
28、内存一个爱，外显一个笑。
29、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
30、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。
31、用积极的眼光看待生活；用热情的态度投入生活；用科学的方法建设生活；用廉洁的作风净化生活。
32、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。
33、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
34、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
35、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
36、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。
37、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
38、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
39、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。
40、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
41、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
42、科学领悟要以探究为核心。科学探究是以孩子们的求知欲为动力，因此科学教师要呵护孩子们的好奇心，引领孩子们在生活中学科学做科学。
43、老老实实育人，世（师）世代代受敬，宁（您）愿白了双鬓，好让小树成材。
44、赏识与激励是孩子成才的力量源泉。
45、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
46、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
47、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
48、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。
49、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
50、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
51、努力把自己当成一个幼儿。
52、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
53、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。
54、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
55、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
56、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
57、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的*惯，是终生受益的伟业。
58、贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。
59、对待学生要像春天般的温暖。
60、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
61、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
62、一切变坏都是从不劳动开始。
63、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
64、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
65、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
66、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
67、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
68、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
69、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
70、鼓励使人进步，批评使人懈怠。
71、在阳光下做人，在风雨中做事。
72、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
73、扬黄牛精神，做*凡工作。
74、将一切美好传递给孩子!
75、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
76、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
77、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
78、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。
79、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
80、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。
81、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
82、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
83、失败是成功之母！
84、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
85、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
86、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
87、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
88、天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。
89、人在履行职责中得到幸福。就象一个人驮着东西，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什麽职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。
90、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
91、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。
92、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。
93、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。
94、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。
95、多一份赏识，就多一份成功的希望。
96、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学*，不断提高。
97、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
98、培养人就是培养他对前途的希望。
99、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。
100、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
101、外面的世界有多精彩，学生的世界就有多可爱，我愿沉浸在学生的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
102、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢学生们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。
103、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
104、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。
105、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学*养花的经验与艺术。
106、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
107、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
108、德行比人情世故更难获得；青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。
109、父母的行为*惯就是孩子学*的一本教材。
110、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
111、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
112、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
113、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
114、我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
115、有爱，就会有奇迹！
116、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到*等的关注和关爱。让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
117、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
118、用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的智慧启发孩子的想象。
119、用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。
120、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代*儿童，现代*人。
121、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
122、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。――苏霍姆林斯基
123、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。――卢梭
124、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
125、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。――巴特尔
126、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
127、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。――苏霍姆林斯基
128、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的**。
129、让读书成为*惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。
130、让我和你们一起，共同分享，共同成长。
131、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。
132、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
133、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
134、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
135、关爱童心欣赏童趣。
136、踏踏实实做人认认真真做事。
137、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
138、公正办公，做廉洁教师；探索教学，做创新教师；举止得体，做文雅教师。
139、每个学生都需要关爱，让我们敞开心扉。给他一个倾诉的机会，可能会有意想不到的收获。
140、成功的教育不是说服，成功的教学不是灌输，而是在潜移默化之中，传递内涵，表达情感。
141、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的'容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
142、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
143、野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。
144、倾注心血的爱，能使孩子们早日鲜花绽放。
145、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
146、爱心是成功教育的原动力。
147、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。
148、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
149、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
150、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！
——幼儿教师格言 60句菁华
1、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
2、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
3、孩子是船，师爱是帆，扬起爱的风帆，让船儿快乐远航。
4、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
5、爱拼才爱赢。
6、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
7、要认为自己的孩子是好孩子。
8、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
9、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
10、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
11、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。
12、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。 以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍
13、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇
14、将一切完美传递给孩子！
15、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
16、了解学生是成功教学的关键。
17、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚
18、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡
19、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
20、人生百年，立于幼学。
21、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我、爱是我不解追求的目标。
22、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长
23、学生的进步是老师最大的快乐；学生的成功是老师最大的幸福。——盛晓红
24、学生常说，“要听老师的话”；我说，“教师要常想自己说的话是否值得学生听”。——吴皓
25、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
26、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
27、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
28、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
29、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练*有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯
30、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。
31、为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。
32、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。――叶圣陶
33、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。
34、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
35、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果
36、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯
37、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
38、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
39、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
40、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
41、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
42、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
43、8、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
44、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。――陶行知
45、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
46、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
47、使教育过程成为一种艺术的事业。
48、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
49、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
50、表扬用喇叭，批评用电话。
51、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
52、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
53、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
54、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
55、养不教，父之过；教不严，师之惰。
56、纳百川，容学问，立德行，善人品。
57、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
58、让我们一起走*孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
59、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。
60、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。
——幼儿教师的教育格言 (菁华3篇)
1、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
2、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
3、书本学*是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
4、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
5、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
6、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
7、教师的人格是教育的基石。
8、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚
9、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
10、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
11、燃烧自己，照亮别人。
12、学生没有教师，就象生活没有阳光。
13、热心对待工作，真心呵护幼儿。
14、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。
15、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德
16、路的好坏不在于崎岖多少， 只在于谁能最终达到目标。——申宝峰
17、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
18、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
19、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
20、差生身上应更多体现着老师的爱。
21、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
22、生命在闪光中现出绚烂，在*凡中现出真实。——伯克
23、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
24、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
25、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
26、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
27、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
28、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
29、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
30、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
31、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
32、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚
33、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
1、把爱带给每位学生。
2、关爱童心欣赏童趣。
3、有爱，就会有奇迹！
4、快乐工作，快乐生活。
5、将一切美好传递给孩子！
6、每一个学生都是好学生。
7、教育加赞赏等于教育的*方。
8、踏踏实实做人认认真真做事。
9、选择了远方，就要风雨兼程。
10、用我们的爱关心每一个幼儿。
11、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
12、献出一片真情，呵护幼小心灵。
13、一切为了孩子，为了一切孩子。
14、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
15、在阳光下做人，在风雨中做事。
16、首先做研究者，其次才做管理者。
17、微笑是一种境界，更是一种责任。
18、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
19、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
20、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
1、我们要活书，不要死书；要真书，不要假书；要动书，不要静书；要用书，不要读书。总起来说，我们要以生活为中心教学做指导，不要以文字为中心教科书。——陶行知
2、用爱倾听每一个孩子心底声音。
3、主要不靠嘴教育孩子。靠是情境，靠是行动。
4、永远用欣赏眼光看学生，永远用宽容心态面对学生。
5、教育过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
6、不能把小孩子精神世界变成单纯学*知识。如果我们力求使儿童全部精神力量都专注到功课上去，他生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望人。——苏霍姆林斯基
7、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。服务承诺我愿用我百分百爱换您百分百满意，我愿用一颗充满责任爱心为孩子们撑起一片蔚蓝天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。公燕飞
8、用真诚心去温暖孩子们，伴随他们成长。
9、孩子名字叫今天，教育名字也叫今天。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福，是学生学得快乐，教师教得快乐。
10、在*等、和谐环境中，用爱心去呵护孩子童心，让每一个祖国花朵灿烂地开放。
11、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
12、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
13、每一个学生都是好学生。
14、教师面对孩子都是最终要独立**。
15、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子人，她才能教育孩子。
16、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
17、.最有价值知识是关于方法知识。——达尔文
18、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
19、用爱心搭建与孩子理解沟通桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长环境，用真心诚心换取家长放心。
20、让我们一起为孩子撑起一片纯净蓝天，为孩子开辟一块快乐土地。
21、要做孩子老师，先做孩子朋友。
22、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
23、教育技巧在于教师如何释放对孩子爱。
24、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育真爱。
25、我会用真爱滋润孩子们幼小心田，唱响孩子们甜美歌谣，在我工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
26、爱我们每一个孩子，因为在爱天*上，每个人都是*等。
27、在达到理智年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
28、我将用我爱心去浇灌幼嫩幼苗，愿这些幼苗在老师关心下快乐成长。
29、一切为孩子，为一切孩子。
30、活人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库钥匙，尽我们知道交给学生。——陶行知
31、我选择这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命五线谱上谱出动人旋律。
32、给孩子一个多姿多彩童年，让他们在一页页翻飞书页间起飞，在湛蓝如洗天空下，无忧无虑地飘飞。
33、教是为不需要教。就是说咱们当教师人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
34、外面世界很精彩，孩子世界更可爱，我愿沉浸在孩子内心世界弹拨和谐动人乐章。
35、对待家长，教师要冬天般冷静思考，要春天般温馨沟通，要夏天般热情工作，要秋天般美好憧憬。
36、我会用我爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福童年。
37、正是家长溺爱，教会孩子自私和不孝。
38、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
39、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
40、教育是事业，事业成功在于奉献；教育是科学，科学探索在于求真；教育是艺术，艺术生命在于创新。
41、教育加赞赏等于教育的*方。
42、我愿将自己全部爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
43、静心的做老师，尽心的教学生。
44、在真实生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
45、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
46、一个无任何特色教师，他教育学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
47、首先做研究者，其次才做管理者。
48、爱是教育灵魂，只有融入爱教育才是真正教育。
49、教师最重要职责之一是培养学生自信。
50、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
51、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
52、为孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错新世界，不断发芽滋长。
53、对于儿童教学，真正感觉观察比之单纯描述更为可取。
54、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和*惯开始。
55、解学生是成功教学关键。
56、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏评判。——卢梭
57、书本学*是体验别人经验；生活实践才是获得自己经验好途径。
58、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
59、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂微笑!
60、幼儿教师所从事工作是崇高而神圣事业，我们自豪，因为我们选择太阳底下最高尚职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
61、教师爱是滴滴甘露，即使枯萎心灵也能苏醒；教师爱是融融春风，即使冰冻感情也会消融。——巴特尔
62、用我真诚、执着与爱心，点击学生智慧键盘，启迪学生美好心灵。
63、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱行动。
64、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵力量献给所爱人，为所爱人创造幸福。——苏霍姆林斯基
65、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
66、将幼教工作当作自己事业去经营，孩子就是我事业基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求目标。
67、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正爱。——苏霍姆林斯基
68、幼教事业是一座大花园，教师奉献就是其中最美丽花。
69、教育加赞赏等于教育*方。
70、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
71、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们好朋友。
72、将快乐传递给每一个孩子，让孩子世界变得更加美丽精彩。
73、我愿做鼓荡着爱与温暖春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长天空里翅高飞。
74、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
75、热爱这份幼教工作，用一生热情来播撒对孩子们爱。服务承诺让每个孩子快乐成长，让每个孩子接受到*等关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索空间是我工作信条。
76、让每个孩子快乐成长，让每个孩子接受到*等关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索空间是我工作信条。
77、我们每一个孩子都是好孩子。
78、我愿用我百分百爱换您百分百满意，我愿用一颗充满责任爱心为孩子们撑起一片蔚蓝天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
79、教育根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
80、好先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
81、你一天爱心可能带来别人一生感谢。
82、我面对每一个幼儿都是最终要独立**。
83、热爱孩子是教师生活中最主要东西。——苏霍姆林斯基
