1、学高为师，身正为范。
2、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
3、为师者，人魂之匠也。必清其志，洁其心，正其身。
4、敬业爱岗不求利，勤耕细教甘做牛，爱生如子不求报，桃李满天我心欢。
5、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
6、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
7、教书育人多奉献，清贫甘苦乐无限。
8、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
9、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
10、没有热忱，世间便无进步。
11、为了点燃理想之火，那就只有学*，学*。
12、好的教师都是如宗教狂般地痴迷于教学。
13、学大海，纳百川，让自己容量无限。
14、多虚不如少实。 ——陈甫，宋朝哲学家
15、言忠信，行笃敬。 ——论语
16、人们如失去了诚实，也就失去了一切。 ——黎里，英国散文家
17、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
18、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
19、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
20、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
21、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
22、把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)
23、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
24、没有时间教育孩子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基
25、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
26、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
27、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
28、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学*而告终。——林格伦
29、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
30、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心;将心比心，才能赢得家长的放心;事事用心，才能赢得自己的舒心。
31、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
32、人之性，教也;人之情，育也。
33、教师总是希望学生将来超过自己。
34、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
35、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
36、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
37、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
38、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
39、生命正因为风雨而变得精彩。
40、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
41、用爱谱写教育的乐章。
42、在阳光下做人，在风雨中做事。
43、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。
44、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
45、爱是前提，严立规矩；以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。
46、必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴。如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟别人很不一样，那么，这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。
47、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
48、孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴，在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前，警惕孩子沾染同伴的坏*惯。
49、成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
50、父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。
51、夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。
52、如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句：两条路在树林里分岔，我选择走人少的那一条，这很正常，不要担心，他以后也许会选择人走的多的那一条。
53、经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。
54、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
55、让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性一定会喜欢健康的女性。不要让孩子的审美观陷入低级，病态。不要以为小的，有病的，就是好的。不要以为强大的，就都是坏的。不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。
56、让孩子成为既有激情又有理智的人。没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。
57、优良的示范是的说服。
58、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。
59、将一切美好传递给孩子！
60、选择了远方，就要风雨兼程。
61、用我们的爱关心每一个幼儿。
62、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
63、爱己之心爱人，律人之心律己。
64、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
65、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
66、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
67、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
68、命运之绳定会握在自己手中。
69、用爱感受爱，这是教师最美的语言。
70、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
71、言而有信为人，脚踏实地做事。
72、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
73、学春蚕，无私奉献，似蜡烛照亮别人。
74、先学会做人，再学会知识。
75、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
76、投入心灵才能闻到生命的醇香！
77、师的人格就是教育工作中的一切。
78、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
79、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
80、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。
81、爱生必须用真情，情真方能育良才。
82、让教育自然无痕。
83、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
84、学海无涯苦作舟。
85、行为比语言更有说服力。
86、在*凡的岗位上做出不*凡的事迹。
87、有所尝试，就有所作为。
88、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
89、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
90、爱校、爱生是我们职责。
91、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
92、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
93、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
94、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
95、**使者娃娃友，教书育人生生爱。
96、是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。
97、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
98、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
99、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
100、随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事、听天命。
——教师教育格言 100句菁华
1、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
2、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
3、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
4、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
5、教师是工程师，教师更是服务员。
6、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
7、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
8、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
9、你改变不了环境，但可以改变自已。
10、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
11、责任源于爱，诚信化于行。
12、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响。
13、用爱谱写教育的乐章。
14、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
15、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。——盛丽霞
16、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。——黄颖
17、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。——王洁
18、生活要朴素，学*要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
19、愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。
20、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
21、教师要用心去爱，去教育学生。
22、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
23、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
24、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
25、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
26、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
27、一身正气，踏实育人，公正廉洁，一生为师。
28、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
29、无论你遇到仼何挑战，当别人不看好你的时候，你仍然可以看好自己！
30、别把自己的窘境迁怒于别人，我们唯一可以抱怨的，是不够努力的自己。
31、不能承受的时候，你就接受吧，接受现实的安排，沉淀困苦，放过自己。
32、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
33、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念―思考―联系在一起的。教育――首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现（哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现），而没有发现就谈不上教育工作的创造性。
34、如果你想要儿童变成顺从而守教条的人，你就会用压服的教学方法；而如果你想让他们能够独立地、批判地思考并且有想象力，你就应当采取能够加强这些智慧品质的方法。
35、不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。
36、生命的活力在于不断地学*、学*、再学*。
37、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
38、教育人就是要形**的性格。
39、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
40、三尺讲台，站出学生榜样，若无诚，则误人子弟。半截粉笔，写就学生未来，若无信，则贻害无穷。
41、为人师者，内外相应，言行相称，宁静致远。
42、用教师的诚信度，帮助特殊孩子认识社会；用教师的责任心，推动特殊孩子融入社会。
43、负责任重担共创美好社会，扬诚信风帆同度文明人生。
44、身正、言正、行正，教师之本；爱心、关心、用心，教师之德。
45、用爱心去塑造，用诚信去感召，用人格去熏陶。
46、一言一行，诚信铭于身；一举一动，责任记于心。
47、“师者，用在心、爱在生，贵在真，此生教无悔。”
48、爱就是教育，没有爱便没有教育。
49、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
50、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
51、追求无悔。
52、心中装着爱，行中有着严，用“效率”引导学生追求优秀，享受快乐。
53、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
54、、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
55、2、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力**出来。
56、、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。
57、、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
58、、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
59、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。――叶圣陶
60、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。――卢梭
61、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
62、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
63、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。――陶行知
64、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
65、教师的微笑，是一座桥：拉*孩子的距离;是一阵风儿：带走孩子的胆怯。
66、爱孩子就应该爱他们的一切!孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力!
67、让每一个学生都展露自信的笑容。
68、全心全意为学生服务。
69、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环
70、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
71、想让生命辉煌，就别浪费青春。
72、大力加强师德建设，努力造就让人民满意的教师队伍。
73、教育的幸福，蕴涵于默默奉献中。
74、教师就是要敬业爱生。
75、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!
76、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
77、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
78、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基
79、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
80、良好的个性胜于卓越的才智。
81、随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事.听天命。
82、如果学生不喜欢自己，是因为自己还不够让学生喜欢，因此，要想有所改变，首先得改变自己。只有改变了自己，才会最终改变学生。只有改变了自己，才可以最终改变属于自己的世界。
83、我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。（苏霍姆林斯基）
84、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。
85、8、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
86、4、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
87、6、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
88、自信是成功的第一秘诀。——爱默森
89、德高为师，身正为范。
90、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
91、生命需要燃烧激—情，教育更需要燃烧激—情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
92、尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。
93、严格是真正的爱护。
94、诚实做人，踏实工作。
95、真正的教师，极力防止自己的坏*惯及于学生。
96、让幼儿园里充满教育的智慧和成长的喜悦，让幸福像花儿一样处处开放，让关爱如一股暖流浸润每个孩子的心田。
97、幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋。
98、教师的爱心是学生幸福学*的源泉，是学生快乐成长的催化剂。
99、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好*惯，让智慧为你打开成功之门。
100、记住你的管教的目的：应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让别人来管理的人。
——教师教育格言 150句菁华
1、学高为师，身正为范。
2、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
3、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
4、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
5、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
6、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
7、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
8、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
9、勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造。
10、选择了远方，就要风雨兼程。
11、新起点，新方向，我们在阳光下成长。
12、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
13、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
14、绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
15、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
16、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
17、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
18、有爱，就会有奇迹！
19、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。
20、倾听成长的拔节声声，点亮学生心中的明灯。
21、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
22、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响。
23、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。——陈利红
24、一切为了孩子，为了一切孩子。——盛顺红
25、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
26、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。
27、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图
28、工作要持之以恒，真诚的艺术家不能借口情绪不佳而束手坐待。
29、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
30、踏踏实实做人，认认真真做事。
31、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
32、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。
33、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
34、敦德行以端本原也；勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也；谨交游以遵礼法也。
35、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
36、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。
37、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到*等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
38、播种行为，可以收获*惯；播种*惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
39、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
40、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
41、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
42、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。
43、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
44、准备种子，就收获果实；准备努力，就收获成功；准备今天，就收获明天。
45、福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。
46、要想成为强者，决不能绕过挡道的荆棘，也不能回避风雨的冲刷。
47、给自己一个方向，不求地老天荒。给自己一个信仰，不必一路慌张。
48、每一分私下的努力，都会有倍增的回收，在公众面前被表扬出来。
49、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
50、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
51、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
52、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
53、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
54、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
55、一个优秀的教师要善于发现孩子的`优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
56、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
57、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
58、育人先育德，德容天下；言信首言诚，诚走人生！
59、以优秀文化滋养人，以高尚品德塑造人，以奉献精神感染人。
60、老师，擦亮孩子诚信的明镜；孩子，点亮老师责任的明灯。
61、三尺讲台，站出学生榜样，若无诚，则误人子弟。半截粉笔，写就学生未来，若无信，则贻害无穷。
62、善教犹药，责任为引，诚信为剂，以医他愚，匡扶正气。
63、扬起诚信之帆，登上承载着责任的船，航行在人生的长河里，勇往直前。
64、微笑多一点，严厉少一点；表扬多一点，批评少一点；宽容多一点，抱怨少一点；实干多一点，推诿少一点；奉献多一点，名利少一点。
65、责任为基，质朴土壤托起参天树木；清白为底，无华纸上绘出绚烂华章——教书育人，以身范之。
66、用爱心去塑造，用诚信去感召，用人格去熏陶。
67、诚实能让人如金子般闪耀，责任能使人似泰山般屹立！
68、用欣赏的眼神温暖学生，用赞许的言语鼓励学生，用宽厚的双手搀扶学生，用无私的奉献感染学生。
69、教育的基点是责任心，人生的基点则是诚信。
70、进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。
71、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。――陶行知
72、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
73、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学*讨论的方法列入刺激学*和启发学*动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学*兴趣。
74、讲敬业——争一流服务；讲爱生——送一看温馨；讲奉献——创一等业绩。
75、1、此刻打盹，你将做梦；此刻学*，你将圆梦。
76、7、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
77、5、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。
78、、教师要融于师生的相互理解中。
79、、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
80、、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
81、、教书育人，功德无量。
82、、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
83、、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。
84、、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
85、、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
86、、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。
87、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
88、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
89、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
90、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
91、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。
92、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
93、教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。
94、不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。
95、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。
96、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
97、全心全意为学生服务。
98、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！——韦素江
99、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。——蓝蕙
100、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
101、在阳光下做人，在风雨中做事。——吴秀琼
102、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
103、做人民满意的教师，办人民满意的教育。
104、教育的幸福，蕴涵于默默奉献中。
105、争做师德高尚、业务精良、学生爱戴、社会满意的时代模范教师；塑造遵纪守法、勤学善教、敬业拼搏、高尚情操的良好教师形象。
106、责任造就卓越，良心改变人生。
107、安全责任重于泰山，良心使命师德之魂。
108、教人者必先学为人师，育人者必先行为示范。
109、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
110、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
111、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
112、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!
113、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
114、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
115、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
116、我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。——卢梭
117、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
118、教着，感受着；走着，快乐着！
119、一个总是受别人照顾，从来不照顾别人的孩子，是永远长不大的。
120、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。
121、学生崇拜教师，教师不值得炫耀;教师培养出的学生使自己崇拜，教师才值得眩耀。
122、热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。
123、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。比如说，智育是要发展好奇心和理性思考的能力，而不是灌输知识;德育是要鼓励崇高的精神追求，而不是灌输规范;美育是要培育丰富的灵魂，而不是灌输技艺。
124、现代教育的主导思想应该是强调多元、崇尚差异、主张开放、重视*等、推崇创新、否定等级;教育的主要特征应该是人性化、信息化和终身化。
125、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。（洛克）
126、我们应该达到的成熟，是我们不断磨砺自己，变得日益质朴日益真诚日益纯洁日益*和日益温柔日益善良和日益富于同情感。这是我们应走的惟一的道路。（阿尔贝特。史怀泽）
127、教师的天职在勇于探索教育。
128、*惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的*惯。
129、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。
130、、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
131、、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
132、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。——柴可夫斯基
133、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克
134、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
135、尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。
136、喜欢孩子，善待孩子。
137、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
138、学生的满意，是的幸福。
139、普及教育是人类最伟大的发现。
140、努力把自己当成一个幼儿。
141、感谢漫步者音乐家基金对*未来的音乐家们所做的一切！*的音乐历程会永远记得你们的善良。
142、贝多芬的音乐激发了恐怖、惧怕、惊愕和痛苦的力量，引起了无穷尽的渴望，这正是浪漫主义的本质。
143、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
144、小成靠个人，大成靠集体。
145、一心育幼苗，两肩担未来。
146、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
147、老老实实育人，世（师）世代代受敬，宁（您）愿白了双鬓，好让小树成材。
148、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
149、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
150、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
——教师的个人教育格言 50句菁华
1、走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言，引领他们体验成功。
2、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
3、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
4、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
5、用一颗炙热之心去发现每个孩子的闪光点。
6、用我的真心、耐心、爱心、细心，托起明天的太阳。
7、用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。
8、要使教学顺利有效，必须进行研究。
9、扬黄牛精神，做*凡工作。
10、我愿随时随地与学生沟通，倾听学生的心声，与他们做知心朋友。
11、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
12、生命在于运动，能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿。
13、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
14、天荒地老，教师的童心不泯。
15、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
16、爱校、爱生是我们职责。
17、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
18、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
19、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的.使者。
20、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。
21、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
22、人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。……思想形**的伟大。
23、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
24、教师面对的孩子都是最终要独立的**。
25、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
26、导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。——英国教育家洛克
27、强迫学*的东西是不会保存在心里的。——《柏拉图论教育》
28、不要简单地向后进学生说不。
29、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
30、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
31、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
32、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。
33、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
34、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
35、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
36、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
37、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
38、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。
39、、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
40、、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷。
41、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。
42、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
43、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
44、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
45、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
46、坚持启发式，避免注入式。
47、、在阳光下做人，在风雨中做事。
48、、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
49、愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。
50、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。
——教师的教育理念格言 50句菁华
1、德无常师，主善为师。
2、养不教，父之过；教不严，师之惰。
3、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
4、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。
5、用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。
6、努力把自己当成一个孩子。
7、用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的智慧启发孩子的想象。
8、在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。
9、执教理念：老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。
10、执教理念：动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
11、执教理念：老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。
12、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
13、喜欢孩子，善待孩子。
14、人生格言：有志者事竟成。
15、人生格言：扬黄牛精神，做*凡工作。
16、教育格言：任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
17、心语：甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。
18、人生格言：默默耕耘，无私奉献。
19、执教理念：一切为了学生的全面发展。
20、执教理念：爱是教育学生的最佳放式。
21、人生格言：人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
22、人生格言：对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取
23、爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！
24、必须认真地练*所有的音阶。
25、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
26、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
27、假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。
28、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
29、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
30、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
31、教师面对的孩子都是最终要独立的**。
32、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
33、蜡烛选择其物固能光芒四射。
34、练*是伟大的魔术师，它使看来无法演奏的乐曲得以演奏，并使它变得容易，得心应手。
35、每一个学生都是好学生。
36、耐心细心恒心。
37、捧着一颗心，不带半根草去。
38、如果你问我，怎样成为好的钢琴家，那么你先告诉我，练了多少音阶。
39、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
40、事在人为境由心造。
41、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。
42、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。
43、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
44、心灵的沟通胜于知识传递。
45、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
46、选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献。
47、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
48、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
49、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
50、以德感人，为人师表。
——教师的个人教育格言 40句菁华
1、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图。
2、在教育中守望快乐，享受幸福。
3、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
4、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
5、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
6、用爱打开学生心灵的窗户。
7、一切为了孩子，为了一切孩子。
8、一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们的心灵。
9、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
10、我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵的碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂的生命。
11、投入心灵才能闻到生命的醇香。
12、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
13、教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；用宽容对待学生成长中的不足；用发展的眼光期待他们的成长。————陈玉青
14、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。——钱艳
15、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗。
16、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
17、执着杏坛，乐于奉献。
18、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
19、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。——章隽
20、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
21、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。——何小花
22、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
23、人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。……思想形**的伟大。
24、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
25、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
26、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
27、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。——周美清
28、不要简单地向后进学生说不。
29、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
30、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
31、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。
32、教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。
33、不计得失，努力工作。
34、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
35、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
36、敦德行以端本原也；勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也；谨交游以遵礼法也。
37、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
38、、在阳光下做人，在风雨中做事。
39、、外国语是人生战斗的一件武器。
40、、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
——幼儿教师教育格言 100句菁华
1、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
2、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
3、展开想象的翅膀，扬起远行的风帆，让我们的孩子从爱心中起航。
4、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。
5、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛。
6、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。
7、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
8、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。
9、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
10、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
11、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
12、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
13、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。
14、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！
15、用我的爱心，陶冶学生的心灵；用我的微笑，伴随学生的童年。
16、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
17、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
18、一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路。
19、办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。
20、老老实实做人，踏踏实实工作。
21、片言之赐，皆我师也。
22、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。
23、人生百年，立于幼学。
24、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
25、用诚心、善心和爱心去精心雕琢每一位学生。
26、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
27、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
28、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚
29、老老实实做人，认认真真教书。
30、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
31、普及教育是人类最伟大的发现。
32、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
33、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
34、生活要朴素，学*要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
35、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
36、送个消息祝福您，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，愉悦常在您心底!思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您……以前给我阳光雨露春风的老师。
37、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
38、播种行为，可以收获*惯；播种*惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
39、太阳的幸福，是给人以光明；月亮的幸福，是给人以温馨；园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀；愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着……
40、如果一学期养成一种好*惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。
41、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
42、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
43、选择了远方，就要风雨兼程。
44、教师的人格是教育的基石。
45、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
46、个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。
47、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的*惯，并由此树立孩子的信心。
48、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
49、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
50、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的.心态面对幼儿。
51、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代*儿童，现代*人。
52、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
53、音乐之美，在于心灵之美，源自心灵的音乐，才是教师与孩子之间交流的桥梁。
54、用美丽的音符，串连起学生的音乐世界，让音乐的灵感，点亮学生的音乐人生。
55、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
56、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
57、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
58、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
59、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
60、呕心沥血育桃李，两袖清风朝父老。
61、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。
62、绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
63、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。
64、每个学生都需要关爱，让我们敞开心扉，给他一个倾诉的机会，可能会有意想不到的收获。
65、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
66、*凡的脚步也可以走完伟大的历程。
67、教育的成败在于能否使受教育者成为教育者。
68、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
69、一位好母亲抵得上一百个教师。
70、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。
71、父母的行为*惯就是孩子学*的一本教材。
72、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
73、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
74、让我们一起走*孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
75、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
76、.最有价值的知识是关于方法的知识。――达尔文
77、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。――叶圣陶
78、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
79、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
80、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。――苏霍姆林斯基
81、暴力、溺爱和放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。
82、教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。
83、能力是培养出来的，无能也是培养出来的。
84、爱孩子就应该爱他们的一切!孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力!
85、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。
86、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
87、让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
88、育人者必先育已，育已者必先立德；以已示人，德行天下。
89、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
90、爱是教育的灵魂，只有融入爱的.教育才是真正的教育。服务承诺我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
91、教师的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
92、浓郁的书香和艺术的美韵，恬静的心灵和清淡的情怀。
93、教育难，难就在回到常识。
94、爱心是成功教育的原动力。
95、我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生；我愿是一艘航船，载着学生驶向知识的彼岸。
96、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。
97、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
98、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
99、懂得如何启发，使教人的一大艺术。
100、帮助孩子修改他的作业。
