“时尚之都”米兰，充满古典气息的罗马，素有“水城”之称的.威尼斯，浪漫的维罗纳......
在经过了几个月的等待和激动中，9月7日，我离开了生活了16年的家，独自开始了我的意大利之旅。
我去的是意大利南部一个美丽的小岛――西西里。
如果说意大利的大陆像一只靴子的话，那么，西西里岛就像是靴子下的那颗足球。
那天，各国交流生在罗马第一次见面，相比而言，那时候的我们显得拘谨多了，仅仅只是在自己的小圈子里交流。很快地，刚熟悉起来的我们又一次面临着分别，去往每个人所在的城市。在卡塔尼亚的机场，因为在来之前只见过接待家庭的照片，一直担心他们认不出我，我也认不出他们，于是一直伸着脑袋在接机的人群中找来找去。后来接待弟弟还调侃我，说，第一次见到我的时候，我就像个猴子一样一脸焦急地一直左顾右盼。
家庭篇
我的家庭起初是一个六口之家，后来，接待哥哥去了俄罗斯交流，接待姐姐去维罗纳上大学，家里就剩下了我和接待弟弟两个小孩。虽然弟弟有时很淘气，但是我们相处地也很融洽，我会做中国菜给他们吃，接待妈妈和奶奶也教我做提拉米苏和披萨。
学校篇
我所在的是一所语言学校，几乎每个班20几个学生，教室也不是很大，不过西西里的人都很热情。记得开学第一天的时候，接爸带我去教室，我很紧张地坐在第一张（因为只有那个位置是空的）那个时候是一个英语老师在，老师就大概地介绍了我，课也不上了，旁边的同学就问我问题（说的是意大利语）汗，我只好一脸茫然地看着她，然后英语老师解释我不会讲意大利语，然后又问我会不会法语，德语，西班牙语（因为他们在学校学这些）然后我回答不会，只会英语。然后就变成了，同学问，老师翻译，我回答，老师再翻译。大多数问题我都忘了，唯一只记得他们问中国人吃不吃老鼠，狗。。。。。我只能说大多数中国人是不吃的。可是这样的热情显然没有维持很久，慢慢地，他们*惯了班级里有个不同肤色，不同发色，不会讲意大利语的中国人。由于交流很困难，除了同桌其他人很少和我讲话（同桌英语不错）这种情况在我后来学了意大利语之后有所好转。
虽然交流很少，但是我时常会受到照顾，他们会通过谷歌翻译把想要说的话告诉我，再加上一些肢体语言。
朋友篇
我在意大利最好的朋友其实应该算是同是交流生的泰国女生和美国女生，也许是有着相依为命的心情，我们在一起常常有很多话说，再加上我们彼此的接待家庭也是朋友关系，所以我们相处地时间反而比较多，而跟我同班的同学都不跟我住同一个城市，公交车又太贵，所以出去不是很方便。
总之，我很感谢AFS给了我这一次交流的机会，让我成长了很多，认识了很多，这一年的经历是我最宝贵的财富。也特别志愿者们和老师们尽心尽力的帮助，如果有机会，我想成为一名志愿者，以后也同样去帮助有需要的同学。
AFS加油！所有的AFSer加油！
很幸运能有这次出国的机会，真的很感谢AFS这个大家庭。
冰岛，英文名称为 Iceland ，意为 " 冰冻的陆地 " 。而实际上这块游离于北欧大陆之外的岛国，却是绿草茵茵，地热丰富，渔业发达的富饶国家。
冰岛很少树木，放眼四周都是光秃秃的一片，应该长树的地方只剩苔藓可存活。踏上冰岛的土地，感觉人在另一个世界。因为树木不多，视野开阔，加上地广人稀，心旷神怡的感觉格外深切。其实在这个地貌独特的岛国上，处处山明水秀，你可以看到许多在地球其他地方难得一见的景色。
彩虹不是什么奇观，冰岛也有彩虹，但它像一座五彩拱桥从地*线的这端跨到另一端。世界哪个地方都从没看过这么完整的彩虹，简直像童话故事所描绘的一样完美无瑕！
1973年的一次火山爆发后，部分土地被熔岩覆盖了，至今还在冒烟，泥土是温的，上面寸草不生。踩在这片土地上，会误以为自己已踩在月球上；但是没有被熔岩覆盖的一面，却是风光明媚。
俄罗斯有俄罗斯金环，是个精华景点集中的地区，冰岛也有类似俄罗斯金环的金色旅游环。旅游环是指首都雷克雅维克左上角的一个倒置正三角形地区，这里是冰岛景点最集中的地方。
金色旅游环内，大大小小的火山口随处可见。司机可随意停车，步行就可抵达到火山口，让旅客开眼界。火山区还常见间歇喷泉，在地热的作用下，这些喷泉每隔一段时间才从地底喷出。这些喷泉从广袤的地表突然冒出，直冲云宵。虽然新西兰的北岛也可看到这样的喷泉，但冰岛的间歇喷泉则壮观得多。
金色旅游环内还有一个雄伟的瀑布 —— 居德瀑布。这瀑布很奇特：一边是万马奔腾的流水，一边则是冻结成冰的 “ 冰墙 ” 。
“ 蓝湖 ” （ Blue Lagoon ）是金色旅游环中另一个令人心醉的地方。此湖离首都西南约45分钟车程。据说，湖底蕴藏了大量的矽，湖水终年深蓝色，所以得名。 “ 蓝湖 ” 毗邻发电厂，发电厂冒出的水气弥漫整个湖面，有时能见度只有约1公尺，人在湖中游泳，人感觉仿佛浸泡在迷离世界里一样。泳罢全身肌肤绷紧，那是矽在作怪。听说，矽有护肤作用，难怪当地人早把 “ 蓝湖 ” 当成天然美容院。
远离金色旅游环，冰岛东南部有瓦特纳冰原（Vatnajokull ）。前往瓦特纳冰原首先得从首都乘搭内陆班机到赫本 —— 冰岛东南部一个美丽的小渔港，再以车代步蜿蜒上山，约一小时后壮丽的冰原景色便已在脚下。
来到赫本就不该错过约居萨尔洛恩（Jokusalon ）冰川湖。不必到南极洲去，在那里也可以看到形状各异的大浮冰。别处的浮冰大都呈水晶蓝或雪白色，冰岛的浮冰，却透着棕色或灰蓝色条纹。乍看好像一块块巨型的猫眼石浮在湖面上，美丽又动人！
这就是冰岛，一个是人间又不像人间的地方。
冰岛是个岛国常年受海洋性气候的影响，加上有暖流流经附*海域，所以 “ 冬暖夏凉 ” 。不过当地人所谓的 “ 冬暖夏凉 ” 是相对于寒带气候而言，对热带人来说，冰岛的冬天是相当寒冷的，气温往往会下降到摄氏零下 10 度，而且经常刮强风，夏天的*均气温介于摄氏 10 至 13 度，有时夜晚气温会降到摄氏 5 度。
“时尚之都”米兰，充满古典气息的罗马，素有“水城”之称的威尼斯，浪漫的维罗纳......
在经过了几个月的等待和激动中，9月7日，我离开了生活了16年的家，独自开始了我的意大利之旅。
我去的是意大利南部一个美丽的小岛――西西里。
如果说意大利的大陆像一只靴子的话，那么，西西里岛就像是靴子下的那颗足球。
那天，各国交流生在罗马第一次见面，相比而言，那时候的我们显得拘谨多了，仅仅只是在自己的小圈子里交流。很快地，刚熟悉起来的我们又一次面临着分别，去往每个人所在的城市。在卡塔尼亚的机场，因为在来之前只见过接待家庭的照片，一直担心他们认不出我，我也认不出他们，于是一直伸着脑袋在接机的人群中找来找去。后来接待弟弟还调侃我，说，第一次见到我的时候，我就像个猴子一样一脸焦急地一直左顾右盼。
家庭篇
我的家庭起初是一个六口之家，后来，接待哥哥去了俄罗斯交流，接待姐姐去维罗纳上大学，家里就剩下了我和接待弟弟两个小孩。虽然弟弟有时很淘气，但是我们相处地也很融洽，我会做中国菜给他们吃，接待妈妈和奶奶也教我做提拉米苏和披萨。
学校篇
我所在的是一所语言学校，几乎每个班20几个学生，教室也不是很大，不过西西里的人都很热情。记得开学第一天的时候，接爸带我去教室，我很紧张地坐在第一张（因为只有那个位置是空的）那个时候是一个英语老师在，老师就大概地介绍了我，课也不上了，旁边的'同学就问我问题（说的是意大利语）汗，我只好一脸茫然地看着她，然后英语老师解释我不会讲意大利语，然后又问我会不会法语，德语，西班牙语（因为他们在学校学这些）然后我回答不会，只会英语。然后就变成了，同学问，老师翻译，我回答，老师再翻译。大多数问题我都忘了，唯一只记得他们问中国人吃不吃老鼠，狗。。。。。我只能说大多数中国人是不吃的。可是这样的热情显然没有维持很久，慢慢地，他们*惯了班级里有个不同肤色，不同发色，不会讲意大利语的中国人。由于交流很困难，除了同桌其他人很少和我讲话（同桌英语不错）这种情况在我后来学了意大利语之后有所好转。
虽然交流很少，但是我时常会受到照顾，他们会通过谷歌翻译把想要说的话告诉我，再加上一些肢体语言。
朋友篇
我在意大利最好的朋友其实应该算是同是交流生的泰国女生和美国女生，也许是有着相依为命的心情，我们在一起常常有很多话说，再加上我们彼此的接待家庭也是朋友关系，所以我们相处地时间反而比较多，而跟我同班的同学都不跟我住同一个城市，公交车又太贵，所以出去不是很方便。
总之，我很感谢AFS给了我这一次交流的机会，让我成长了很多，认识了很多，这一年的经历是我最宝贵的财富。也特别志愿者们和老师们尽心尽力的帮助，如果有机会，我想成为一名志愿者，以后也同样去帮助有需要的同学。
AFS加油！所有的AFSer加油！
天是蓝的，空气是清新的，这是我对丹麦的第一映像。不夸张的说，我当时浮躁的心情一下子开朗了起来，我觉得我的丹麦生活会是一帆风顺的，是美好的。但是1个月后，接踵而至的问题打破了我的幻想――语言交流、行为*惯、文化差异、处世之道等，就像一座座大山挡在我面前。当时我才开始理解以前语文课本中离家作者的“思乡”之情，而我也感觉到了，并且一度要被压垮，想要回头，回去 中国。
父亲说，尊重自己的选择，他们永远是我的后盾，于是我开始醒悟，在 中国时怨天尤人，来到了丹麦又觉得不顺心，错在我而不是社会，于是我开始适应、融入。不过我觉得第一个家庭与我已经有了一层隔阂，继续呆下去进展会很慢，于是我开始调节自己，从第一个家庭脱离出来后迅速的融入了第二个家庭，地区主任说“smilebacktomyface，goodforyou”我笑笑，当时我是很怨恨第一个家庭，但是如今想想我不是应该感谢他们么，是他们让我知道如何在丹麦生存；知道了人在屋檐下的感觉；知道了欲加之罪何患无辞；因为有了他们我才能开开心心地度过接下来的8个月。
新的生活随着换了家庭也拉开了新的序幕。
在家中，我主动承担了餐前餐后餐具摆放、收回的工作，并且帮助住家妈妈洗碗烘干，周六周日帮助打扫；有时需要帮忙修剪花草，搬运东西等，我也会笑着提出帮忙，这是劳动方面。正餐过后，我会与住家父母一同看新闻、看连续剧，喝茶聊天，倒也快活，这是在之前住家没有感受到的。与住家哥哥、他女友一起玩游戏，感情也增进不少。最让人难忘的还是过节，西方的春节――圣诞！看到住家拿到我 精心挑选的礼物之后的欢乐，我也喜从中来。当然我也收到了各种各样精美的礼物，得到了和本来毫不相关的一家人共同用餐的机会，那种愉悦，是之前从未感受到的。
*常走亲访友，他们也愿意与我交流，谈论中丹的异同、关系等。在学校，我主动帮助同学数学化学上的问题，上课一起讨论，中午与他们一起吃午饭，周末一起去购物，有空一起玩游戏，也能与同学打成一片，与之前“丹麦学生不愿意与人交朋友”的言论大相径庭。
当然，让我难忘的事情很多，就不一一列举了，只是，通过我与丹麦人的交流，以及参与庆祝他们的节日，我了解到了非常多的东西，我也是重大收获之一吧。
开心的日子总是有限的，因为第二个家庭算是暂住家庭，并且距离学校太远，所以在afs找到另一个愿意接待的家庭以后我难以拒绝afs的好意，起初我是忧心忡忡，担心到时候会和在第一个家庭遇到的情况一样，但其实我的担心是多余的，当我适应了一种生活之后，我的行为、 思想都会参照这个套路走下去，在与第三个家庭的相处过程中，我觉得更得心应手，我甚至把自己当做这个家庭的一员，没有拘束。当然接下来的生活也是顺顺利利，基本没有磕绊。
我是幸运的，有如此开明的父母，在背后支持我；也遇到了好的联系人，在前方引导我，又遇到了好的家庭锻炼了我，接纳了我；当然也要感谢afs给我 提供这个机会和在丹麦的支持！
很幸运能有这次出国的机会，真的很感谢AFS这个大家庭。
冰岛，英文名称为 Iceland ，意为 " 冰冻的陆地 " 。而实际上这块游离于北欧大陆之外的岛国，却是绿草茵茵，地热丰富，渔业发达的富饶国家。
冰岛很少树木，放眼四周都是光秃秃的一片，应该长树的地方只剩苔藓可存活。踏上冰岛的土地，感觉人在另一个世界。因为树木不多，视野开阔，加上地广人稀，心旷神怡的感觉格外深切。其实在这个地貌独特的岛国上，处处山明水秀，你可以看到许多在地球其他地方难得一见的景色。
彩虹不是什么奇观，冰岛也有彩虹，但它像一座五彩拱桥从地*线的这端跨到另一端。世界哪个地方都从没看过这么完整的彩虹，简直像童话故事所描绘的一样完美无瑕！
1973年的一次火山爆发后，部分土地被熔岩覆盖了，至今还在冒烟，泥土是温的，上面寸草不生。踩在这片土地上，会误以为自己已踩在月球上；但是没有被熔岩覆盖的一面，却是风光明媚。
俄罗斯有俄罗斯金环，是个精华景点集中的地区，冰岛也有类似俄罗斯金环的金色旅游环。旅游环是指首都雷克雅维克左上角的一个倒置正三角形地区，这里是冰岛景点最集中的地方。
金色旅游环内，大大小小的火山口随处可见。司机可随意停车，步行就可抵达到火山口，让旅客开眼界。火山区还常见间歇喷泉，在地热的作用下，这些喷泉每隔一段时间才从地底喷出。这些喷泉从广袤的地表突然冒出，直冲云宵。虽然新西兰的北岛也可看到这样的喷泉，但冰岛的间歇喷泉则壮观得多。
金色旅游环内还有一个雄伟的瀑布 ―― 居德瀑布。这瀑布很奇特：一边是万马奔腾的流水，一边则是冻结成冰的 “ 冰墙 ” 。
“ 蓝湖 ” （ Blue Lagoon ）是金色旅游环中另一个令人心醉的地方。此湖离首都西南约45分钟车程。据说，湖底蕴藏了大量的矽，湖水终年深蓝色，所以得名。 “ 蓝湖 ” 毗邻发电厂，发电厂冒出的水气弥漫整个湖面，有时能见度只有约1公尺，人在湖中游泳，人感觉仿佛浸泡在迷离世界里一样。泳罢全身肌肤绷紧，那是矽在作怪。听说，矽有护肤作用，难怪当地人早把 “ 蓝湖 ” 当成天然美容院。
远离金色旅游环，冰岛东南部有瓦特纳冰原（Vatnajokull ）。前往瓦特纳冰原首先得从首都乘搭内陆班机到赫本 ―― 冰岛东南部一个美丽的小渔港，再以车代步蜿蜒上山，约一小时后壮丽的冰原景色便已在脚下。
来到赫本就不该错过约居萨尔洛恩（Jokusalon ）冰川湖。不必到南极洲去，在那里也可以看到形状各异的大浮冰。别处的浮冰大都呈水晶蓝或雪白色，冰岛的浮冰，却透着棕色或灰蓝色条纹。乍看好像一块块巨型的猫眼石浮在湖面上，美丽又动人！
这就是冰岛，一个是人间又不像人间的地方。
冰岛是个岛国常年受海洋性气候的影响，加上有暖流流经附*海域，所以 “ 冬暖夏凉 ” 。不过当地人所谓的 “ 冬暖夏凉 ” 是相对于寒带气候而言，对热带人来说，冰岛的冬天是相当寒冷的，气温往往会下降到摄氏零下 10 度，而且经常刮强风，夏天的*均气温介于摄氏 10 至 13 度，有时夜晚气温会降到摄氏 5 度。
——国际文化交流家长感言 (菁华3篇)
天是蓝的，空气是清新的，这是我对丹麦的第一映像。不夸张的说，我当时浮躁的心情一下子开朗了起来，我觉得我的丹麦生活会是一帆风顺的，是美好的。但是1个月后，接踵而至的问题打破了我的幻想——语言交流、行为*惯、文化差异、处世之道等，就像一座座大山挡在我面前。当时我才开始理解以前语文课本中离家作者的“思乡”之情，而我也感觉到了，并且一度要被压垮，想要回头，回去*。
父亲说，尊重自己的选择，他们永远是我的后盾，于是我开始醒悟，在*时怨天尤人，来到了丹麦又觉得不顺心，错在我而不是社会，于是我开始适应、融入。不过我觉得第一个家庭与我已经有了一层隔阂，继续呆下去进展会很慢，于是我开始调节自己，从第一个家庭脱离出来后迅速的融入了第二个家庭，地区主任说“smilebacktomyface，goodforyou”我笑笑，当时我是很怨恨第一个家庭，但是如今想想我不是应该感谢他们么，是他们让我知道如何在丹麦生存；知道了人在屋檐下的感觉；知道了欲加之罪何患无辞；因为有了他们我才能开开心心地度过接下来的8个月。
新的生活随着换了家庭也拉开了新的序幕。
在家中，我主动承担了餐前餐后餐具摆放、收回的工作，并且帮助住家妈妈洗碗烘干，周六周日帮助打扫；有时需要帮忙修剪花草，搬运东西等，我也会笑着提出帮忙，这是劳动方面。正餐过后，我会与住家父母一同看新闻、看连续剧，喝茶聊天，倒也快活，这是在之前住家没有感受到的。与住家哥哥、他女友一起玩游戏，感情也增进不少。最让人难忘的还是过节，西方的春节——圣诞！看到住家拿到我精心挑选的礼物之后的欢乐，我也喜从中来。当然我也收到了各种各样精美的礼物，得到了和本来毫不相关的一家人共同用餐的机会，那种愉悦，是之前从未感受到的。
*常走亲访友，他们也愿意与我交流，谈论中丹的异同、关系等。在学校，我主动帮助同学数学化学上的问题，上课一起讨论，中午与他们一起吃午饭，周末一起去购物，有空一起玩游戏，也能与同学打成一片，与之前“丹麦学生不愿意与人交朋友”的言论大相径庭。
当然，让我难忘的事情很多，就不一一列举了，只是，通过我与丹麦人的交流，以及参与庆祝他们的节日，我了解到了非常多的东西，我也是重大收获之一吧。
开心的日子总是有限的，因为第二个家庭算是暂住家庭，并且距离学校太远，所以在afs找到另一个愿意接待的家庭以后我难以拒绝afs的好意，起初我是忧心忡忡，担心到时候会和在第一个家庭遇到的情况一样，但其实我的担心是多余的，当我适应了一种生活之后，我的行为、思想都会参照这个套路走下去，在与第三个家庭的相处过程中，我觉得更得心应手，我甚至把自己当做这个家庭的一员，没有拘束。当然接下来的生活也是顺顺利利，基本没有磕绊。
我是幸运的，有如此开明的父母，在背后支持我；也遇到了好的联系人，在前方引导我，又遇到了好的家庭锻炼了我，接纳了我；当然也要感谢afs给我提供这个机会和在丹麦的支持！
“时尚之都”米兰，充满古典气息的罗马，素有“水城”之称的威尼斯，浪漫的维罗纳......
在经过了几个月的等待和激动中，9月7日，我离开了生活了16年的家，独自开始了我的意大利之旅。
我去的是意大利南部一个美丽的小岛——西西里。
如果说意大利的大陆像一只靴子的话，那么，西西里岛就像是靴子下的那颗足球。
那天，各国交流生在罗马第一次见面，相比而言，那时候的我们显得拘谨多了，仅仅只是在自己的小圈子里交流。很快地，刚熟悉起来的我们又一次面临着分别，去往每个人所在的城市。在卡塔尼亚的机场，因为在来之前只见过接待家庭的照片，一直担心他们认不出我，我也认不出他们，于是一直伸着脑袋在接机的人群中找来找去。后来接待弟弟还调侃我，说，第一次见到我的时候，我就像个猴子一样一脸焦急地一直左顾右盼。
家庭篇
我的家庭起初是一个六口之家，后来，接待哥哥去了俄罗斯交流，接待姐姐去维罗纳上大学，家里就剩下了我和接待弟弟两个小孩。虽然弟弟有时很淘气，但是我们相处地也很融洽，我会做*菜给他们吃，接待妈妈和奶奶也教我做提拉米苏和披萨。
学校篇
我所在的是一所语言学校，几乎每个班20几个学生，教室也不是很大，不过西西里的人都很热情。记得开学第一天的时候，接爸带我去教室，我很紧张地坐在第一张（因为只有那个位置是空的）那个时候是一个英语老师在，老师就大概地介绍了我，课也不上了，旁边的同学就问我问题（说的是意大利语）汗，我只好一脸茫然地看着她，然后英语老师解释我不会讲意大利语，然后又问我会不会法语，德语，西班牙语（因为他们在学校学这些）然后我回答不会，只会英语。然后就变成了，同学问，老师翻译，我回答，老师再翻译。大多数问题我都忘了，唯一只记得他们问*人吃不吃老鼠，狗。。。。。我只能说大多数*人是不吃的。可是这样的热情显然没有维持很久，慢慢地，他们*惯了班级里有个不同肤色，不同发色，不会讲意大利语的*人。由于交流很困难，除了同桌其他人很少和我讲话（同桌英语不错）这种情况在我后来学了意大利语之后有所好转。
虽然交流很少，但是我时常会受到照顾，他们会通过谷歌翻译把想要说的话告诉我，再加上一些肢体语言。
朋友篇
我在意大利最好的朋友其实应该算是同是交流生的泰国女生和美国女生，也许是有着相依为命的心情，我们在一起常常有很多话说，再加上我们彼此的接待家庭也是朋友关系，所以我们相处地时间反而比较多，而跟我同班的同学都不跟我住同一个城市，公交车又太贵，所以出去不是很方便。
总之，我很感谢AFS给了我这一次交流的机会，让我成长了很多，认识了很多，这一年的经历是我最宝贵的财富。也特别志愿者们和老师们尽心尽力的帮助，如果有机会，我想成为一名志愿者，以后也同样去帮助有需要的同学。
AFS加油！所有的AFSer加油！
一、行前准备
1、物质准备：
出国前培训手册上讲的非常详细。
2、精神准备：
首先一定要确立出去交换的目的是什么，越简单越好，其实仔细想想这么小的孩子独自一人在异国他乡，在陌生的家庭里能顺顺利利的度过这一年就很不容易了，我们就是想让孩子通过在国外的这一年学*生活看看她是否合适去国外读书，顺便把英语练练好，劲量把当地的语言学好，不要给孩子定太多的要求，比如语言方面考个等级证书什么的，给孩子太多的压力，增加他们的负担，就是让她们展示自己和*文化，然后去体验国外不同的文化教育，不同的人文风景，结交各国朋友。
二、孩子在AFS项目交流中的收获
1.与出国前相比最大的变化/进步：
先给大家看两张照片，从这两张照片中能明显看到孩子的变化，长大了，成熟了，自信了，开朗了，这些还只是外在的给人的直接感觉，如果你和孩子接触下来你会发现她能言善道，表现欲非常强，然后做事非常有计划性，（这可能跟去的国家有关系，瑞士人非常严谨），这一年孩子的变化让我们非常惊喜，语言方面英语口语听力水*提高非常的多，看看原版的美剧什么的都不成问题的，这个是在国内参加什么培训班都没办法做到的，人的自理能力是跟着环境变的，在国外没有人管她，都要靠自己，自理能力不强不行，回来了有依靠了，也有借口了（学*太紧张，没时间），就稍微差点了，待人接物方面变化蛮大的，我们家长感觉不深，亲戚们明显感觉到她的变化了，就是一句话，孩子真的要出去的，出去见识过的孩子就是不一样，和陌生家庭一年的生活让她懂得感恩，学会了分享和付出，这些对我们现在的独生子女是非常难得的。
2、家长的感悟：
我们觉得AFS项目在各个方面对孩子都有影响，但是思想上精神上的成长成熟是最主要的，出去后的被成长让她们短时间内迅速成熟起来，每一件事都要自己去安排，遇到问题去和家庭和学校沟通，迫使她们学会思考，学会表达和倾听，经过这一年的国外生活，孩子对自己的人生有了比较清晰的定位，会规划自己的未来，并制定计划去逐步实现。
三、给学生和家长的建议
1.心理预期：
学生和家长应明确交流的目的（同前面）
2.遇到困难：
如何了解学生在国外的情况，现在智能社会，手段很多，频率个人觉得因人而异，
如何从家长的角度对孩子予以支持，主要是精神上的鼓励，遇到的困难一般来说就是和接待家庭出现矛盾，提醒孩子不管和接待家庭有什么样的矛盾，还是要对他们感恩，感谢他们愿意提供给你的一切，只有抱着这种心态才会觉得一些受的委屈是正常的，没什么，然后才能心*气和的和家庭沟通，解释，消除误会和不理解，慢慢的互相接收和适应，愉快的度过AFS这一段看着漫长实则很快的时光，最后祝各位一切顺利，谢谢！
——中学文化交流活动总结（精选10篇）
在刚刚结束的20xx年寒假，我们来到了美国索罗马学院进行校际交流活动。我们游览了当地的风景名胜，体验了美国学生的生活，对美国文化有了一定的了解。
抵达旧金山后，来接我的是host family的女主人。第一次见面，我就被她的热情和真诚深深打动了。在周末的几天里，我们在host family家里，学做一些美式的食品，参加美国家庭的传统活动，游览当地的一些博物馆，可以说是尽可能地体验到了当地的生活。我印象最深刻的活动还是在女主人朋友家里参加的一个Super Bowl party，这是为朋友们集体观看美式橄榄球超级碗这一盛大赛事而举行的。在比赛过程中，我们一边看比赛一边用餐。周围的人们有的忙于准备饭菜，有的和很久不见的朋友聊天，但多数人还是专心致志地看着比赛，时而爆发出极热烈的欢呼声和掌声。在比赛的间歇，电视台播出了许多广告，但这些广告并不像我们以前看到的那样令人昏昏欲睡，而是一些极具创意的广告。大家似乎把广告也当成一种电视节目，津津有味地看着。通过这个美国传统的活动，我感受到了当地人的热情和创造力。
在一周的工作日里，我和老师、同学们一起，在索罗马学院参加了学校的课程。每走进一间教室，都听到美国同学们热情的问候，看到他们友善的微笑，有的同学甚至和我们说“你好”。我们参加了学校的中文课，选修中文的美国同学们用中文向我们做了自我介绍，听得出他们花了很多功夫来准备。后来我们又和选修中文的同学们及学校的乐队一起，在欢迎仪式上为索罗马学院的同学们唱了两首中文歌。最终的演出在我看来很成功，但我认为与美国同学一次练*这两首歌的过程才是最令我难忘的。我们还得到机会自己选择参加一两门课程，于是我去上了他们的人文课和物理课，体验了他们轻松而不失规则的课堂氛围。
在市区的一段时间里，使我感受最深的还是人们的友好。每走进一家商店，店员都会微笑着说“hi，how are you”，他们并不真是要你回答，这只是一句热情的问候。临走时他们总会说“have a good day”，给每一位来到这里的人送去一份祝福。有一次一位店员问我从哪里来，我说我来自中国，他马上很兴奋地说“你好”，还说他现在正在学中文。这种友善，使我在那里的一段时间里从不会因为身处异国他乡而感到难以与人交流。
美国之行，让我感到这个假期格外充实。虽然回来已有一段时间。但这段不*凡的经历依然令我记忆犹新。
大年初八，拖着重重的行囊，离开了家，告别了春节的温暖。坐在开往机场的车上，遐想着大洋彼岸的模样，期盼着很多美好，可是，留恋还是要比期待要多。很快，登上了飞机。那个时候，哪里会想到，十五天后再次登上飞机时，心中的不舍和那时相比会有着一样的分量。
洛杉矶，一个只在我想象中的城市，之前对它没有一点了解。本以为，它会向京北一样——高楼林立，车水马龙，一片繁华的灯火。可它却像一条乡间溪流，静静流淌，不沾染一丝喧嚣。放眼望去，没有突起的高楼，只是零零散散地落着一栋栋一层小楼，形状风格各不相同，尽显随意与自由。“呼——吸——”，空气中有一种自然的海洋的气息，潮湿，清新，让人倍感舒爽。马路两旁，时常会看到像椰子树一般的棕榈树，使人有置身海滩的感觉。
溪水缓缓流过心田，难忘那沁人心脾的随性与清新。
旧金山，你好！
见到你的第一面，就喜欢上了你，很喜欢，很喜欢。
喜欢你像小镇一般的布局。一条条街道上，各种美国本土小商店，各种特色小餐馆，涂成五颜六色的小房子——视线之内，可以看到天空的蓝，樱花的粉，土壤的棕，云朵的白，糖果的橘……但并不杂乱，依然清新、随意。你像小镇，在海的拥抱中安然地睡着。
喜欢你温暖得让人融化的友好。不管进入哪种店铺，或大或小，或新或旧，里面的服务人员都会很真挚的看着我，嘴角自然地上翘，露出极其灿烂的笑容，轻轻问到“今天过得怎么样？有什么可以帮忙？” 记得有一天，走在市中心的大路上，传来阵阵鼓声，那是一个衣衫褴褛的黑人，深凹的眼窝，眼睛瞪得很大很大。他用两根破旧的鼓槌，敲着身前的油漆桶和旁边的电线杆，眼睛不断抬起扫视路上的行人，示意他们给予经济帮助。我不敢靠*，他的样子让我觉得他会找我的麻烦，我很害怕，尽力不去看他，以防与他对视。这时，两个四五岁的小孩凑到他身旁，一男一女，那么可爱。小女孩拿起一根鼓槌，认真地敲着电线杆，与他合奏。让我更加意外的是，他们的父母就在孩子身旁，他们没有强硬地把孩子拽走，而是站在孩子身后，微笑着，向表演者点头示意。过后，母亲在那人身旁放了些钱，微笑着，拉着孩子的小手，离开。那个微笑，让我感触颇深，这才是真正的友好，真正的善良。
喜欢你的环保。来到你这里，学会了一个单词——carpool，就是拼车的意思。每天和接待家庭的学生一起拼车上下学，带给了我从没有过的体验。早上和下午，拼车的同学们都会在指定地点按时集合，三四个人一辆车，由家长轮流接送。在车上，大家评价着正在播放的`歌曲，聊着当天发生的事情，畅快地交流。拼车，给学生们提供了更好的交流机会，更重要的是，降低了汽车的利用率，减少了汽车尾气的排放，对防止环境污染起到了很大的作用。环保意识，还体现在很多方面，比如对家庭垃圾的较为细致的分类，城市覆盖率很高的绿化等等。我想是普遍的环保意识，让你那么美吧。
喜欢你的校园。那么美丽的校舍，那么有趣的老师，那么轻松愉悦的课堂，那么丰富多彩的课后活动，让青春在校园中尽情地舞动着、欢笑着。
旧金山，我好喜欢你。
不想说再见。这十多天里，我融入到了美国那与中国不同的文化中，*惯了耳旁一声声“excuse me”,*惯了京北时间二十二点起床，*惯了开车在蜿蜒的山路上身体的摇摆，*惯蔚蓝的天空。
可生活还是要继续的，不是么？我只好怀着满满的留恋，朝向原来的方向，大步向前。这十五天，会永远是我心底一份无比美好的回忆。
回到北京，回到正常生活中来，所经历的变得有些虚幻了，有时看着周围发生的一切常规的事情，我甚至会怀疑美国之旅是否是真实存在的。静下心来，回想这些天所发生的一切，我觉得自己很幸运，有这样好的一个机会去体验不同的人生经历，现在记录下那些打动我的细节，希望能珍藏每一份感动。
学*篇
去之前我就已经想象了很多，尤其是想象参观美国高校的激动。可真正去的时候期盼的激动被冲淡了许多，去UC Berkeley时我们走着走着就已经走在了校园中，没有想象中的恢弘的大门。原来就只是这样啊，感觉和邻家公园没什么两样。而我真正感受到浓厚的学术氛围是当我们走进图书馆时，一个个或许不同肤色的学生认认真真地看书学*，非常的安静。木制家具，古色古香的气息扑面而来，在图书馆里能感受到这文化的厚重。以及那座塔，从上俯瞰校园的感觉难以忘却，中午的敲钟表演非常精彩，悠扬的钟声在这校园中游荡着。去斯坦福的感受更加强烈些，斯坦福的教学楼更密更新，地上红砖白纹，满眼绿色，在这样的校园中学*想必会让人心旷神怡。我们是学生导游带领参观的，从他的.口中，我们了解到了斯坦福大气的学术环境，没有所谓的为了个人利益而独占研究的人，但有为了学生发展而给学生们提供无数良好机会的老师。
那位学生导游外向阳光的形象代表了一批优秀多才多艺的学生。到斯坦福不是去看什么著名景观，而是去寻找动力，用世界高校的氛围激励自己。来到这人才聚集的地方，看看生命的可能性，增加了内心中的动力。不管梦想是什么，我们都离梦想更*了一步。在索罗马学院中跟着他们上课，有些感触。Humanities（就是英语+历史）很棒，我们正好赶上他们的一场辩论。题目大概是辩论是否应该牺牲部分的人的幸福去成就其他人的幸福，我感觉他们的思想角度非常的高，这体现了他们美国人从小就注重培养人的思维。他们数理化的课程不是很难。物理课上，老师为了让同学们知道人的速度可以达到5m/s，在课堂上直接让同学跑步计时验证。这种求实的精神让我们动容。参加了一次他们的xx，最后宣布通知时，是每一个想要通知事情的老师同学自己排队，几秒钟之内就在礼堂前部排起了长长的队伍，这是我们从未见过的。充分体现了人人*等的精神。
生活篇
在美国，人们的午餐大多是三明治汉堡类的快餐，不过随着时代发展，现在在美国也有中式快餐，也有很多老外去吃。在校园中时，每一个见到我们的同学都会热情地跟我们打招呼，或是微笑或是说“Hello” “Hi”。在超市中陌生人之间也会和友好地打招呼。我在那里充分感受到了美国人民的友好热情。我在和host family相处过程中了解了美国人的生活，吃完饭后他们有时会坐在一起看美剧，聊天，非常融洽。一家五口人少有矛盾，三个孩子做家务都有明确的分工。一天下午，在校园里，我独自去图书馆等待伙伴完成乐队练*。自己坐在那儿，听着周围的学生说着英语聊着我听不懂的内容，突然生出一种孤独的感觉，觉得人有时不得不一个人孤独，好悲凉的现实，想到如果自己独自留学在外，需要面对各种各样的事情，这需要勇气与独立。此时此刻，我听不懂周围的人说的话，亲人朋友远在他乡，无人倾诉，无人陪伴。这很能锻炼人更加坚强与独立吧，也让我意识到自己的自立能力还不是很强。
娱乐篇
去了洛杉矶的好莱坞环球影城，迪士尼。有几点感受：他们无论做什么事很细很认真，即使很小的一个细节也会非常地用心，这让我们叹服。第二点就是有时应该敢于冒险，尽管冒险有可能带来意料之外的后果。胆小的我以前过山车之类的项目是避而远之的，这次出于心中埋藏已久的一点勇气，我尝试了很多刺激类的游戏，带来了完全不一样的感受啊。游览旧金山时，看到有街头表演的艺人，他把塑料桶当作鼓来敲，非常自在。这样也是一种很精彩的生活方式呀。这次来美国收获很多，不虚此行。对于那些感悟我希望珍藏在心里，把在美国看到的优良品质都发扬光大。
寒假中，我跟随学校的交流团去了美国。期间，我们有幸去参观了加利福尼亚大学伯克利分校。
顺着路走着走着，便走进了校园，没有围栏或围墙之类的东西圈起校园划地为界。整个校园很清新，很自然，就像花园一般，有小溪，有参天古树，还随处可见活蹦乱跳的小松鼠。校园里还有大片大片的草地，有些学生就躺在草地上晒太阳，或看书，或休息。
我们先参观了两个图书馆。一座古老的，一座现代的。古老的那座图书馆更像是**机构，全部由大理石建造，庄重而不压抑。馆内从天花板上垂下来的吊灯都罩着半圆形的木质雕花灯罩，古色古香。而现代的那座却拥有透明的玻璃墙壁，是十分特色的现代设计，大气磅礴。同样是从天花板上垂下来的灯，却罩上了温馨的形态各异的乳白色灯罩，给人以家的感觉。从这两座建筑中我感受到了伯克利的包容，它正是这样一座古老与现代并存的校园。
但留给我印象最深刻的，却是伯克利的钟楼。这座钟楼有 703英尺高，站在钟楼顶层可以俯瞰旧金山全市的市容市貌，还依稀可以看到金门大桥与海湾大桥。尖尖的塔顶下吊着大大小小的钟，这也是最吸引我的部分。它们都是蓝青色，微微有些生锈，互相交错。每座钟的钟锤都是由金属弦连接到所有钟下方的演奏室里的。那演奏这些钟的琴的外形类似钢琴，但琴键却是柱状的，数量与钢琴琴键相仿。但是踏板的数量也和琴键的数量相仿，这就与钢琴大大不同了。这样的“琴”究竟要如何演奏呢？
快到十二点时，一位五六十岁的老者徐徐走上了钟楼的顶层，进入了演奏室并做好了准备。十二点的钟声响过，他便开始演奏了。当他演奏的第一声钟声响起时，巨大的声响使我全身一震，我不由自主的用双手堵住了耳朵。他手脚并用，他的双手握拳，在柱状的众多琴键上来回敲敲打打；而他的双脚也时不时地左右变换，在不同的踏板上踩来踩去。虽说他的动作令人有些眼花缭乱，但是钟声合奏出的`音乐却宛转悠扬，从这小小的钟楼塔顶传到校园的每一个角落。从他演奏的钟声音乐中，我仿佛看到了阳光透过乌云洒落人间，清澈的小溪穿过茂密的丛林，鱼儿在蔚蓝的湖泊中欢快地游来游去……不知何时，我放下了双手，只是静静地听着，享受着这震撼的钟声。这钟声仿佛有净化人心的力量。它使我忘记了一切烦恼与忧愁。在这一刻，只有这纯净的音乐。也许伯克利的学生们，在每天的这个时候，都会放下手中正在做的事情，听听这悠长的钟声，反思自己做过的事情，沉静自己的心灵，明确人生的目标与方向。这钟声，正是伯克利历史与文化的积淀，正是伯克利的魅力所在的一部分。
校园自然，钟声深沉，这正是我体会到的伯克利风情。
在刚刚结束的20xx年寒假，我们来到了美国索罗马学院进行校际交流活动。我们游览了当地的风景名胜，体验了美国学生的生活，对美国文化有了一定的了解。
抵达旧金山后，来接我的是host family的女主人。第一次见面，我就被她的热情和真诚深深打动了。在周末的几天里，我们在host family家里，学做一些美式的食品，参加美国家庭的传统活动，游览当地的一些博物馆，可以说是尽可能地体验到了当地的生活。我印象最深刻的活动还是在女主人朋友家里参加的一个Super Bowl party，这是为朋友们集体观看美式橄榄球超级碗这一盛大赛事而举行的。在比赛过程中，我们一边看比赛一边用餐。周围的人们有的忙于准备饭菜，有的`和很久不见的朋友聊天，但多数人还是专心致志地看着比赛，时而爆发出极热烈的欢呼声和掌声。在比赛的间歇，电视台播出了许多广告，但这些广告并不像我们以前看到的那样令人昏昏欲睡，而是一些极具创意的广告。大家似乎把广告也当成一种电视节目，津津有味地看着。通过这个美国传统的活动，我感受到了当地人的热情和创造力。
在一周的工作日里，我和老师、同学们一起，在索罗马学院参加了学校的课程。每走进一间教室，都听到美国同学们热情的问候，看到他们友善的微笑，有的同学甚至和我们说“你好”。我们参加了学校的中文课，选修中文的美国同学们用中文向我们做了自我介绍，听得出他们花了很多功夫来准备。后来我们又和选修中文的同学们及学校的乐队一起，在欢迎仪式上为索罗马学院的同学们唱了两首中文歌。最终的演出在我看来很成功，但我认为与美国同学一次练*这两首歌的过程才是最令我难忘的。我们还得到机会自己选择参加一两门课程，于是我去上了他们的人文课和物理课，体验了他们轻松而不失规则的课堂氛围。
在市区的一段时间里，使我感受最深的还是人们的友好。每走进一家商店，店员都会微笑着说“hi，how are you”，他们并不真是要你回答，这只是一句热情的问候。临走时他们总会说“have a good day”，给每一位来到这里的人送去一份祝福。有一次一位店员问我从哪里来，我说我来自中国，他马上很兴奋地说“你好”，还说他现在正在学中文。这种友善，使我在那里的一段时间里从不会因为身处异国他乡而感到难以与人交流。
美国之行，让我感到这个假期格外充实。虽然回来已有一段时间。但这段不*凡的经历依然令我记忆犹新。
有些情感是难以用于言表达的。
我不希望这成为一篇游记，或是被称为总结；这里所记录的只是我在那十五六天里的心情和想法，我宁愿把这称为随笔，或是杂感。
我初到美国的时候还是有些紧张的。这种紧张不是由于听不听得懂英语，或是吃不吃得惯西餐，这也是我回国之后被问到最多的问题，而是由于一种未知，一种介于相异与相同之间的未知。我们常对外出的人说，要多看看外面的世界，多看看他们与我们不同的地方，但这也正是最令我们矛盾的——我们一方面害怕差异太多，而自己难以融入，一方面又怕没什么差别，仿佛只是进了一条讲英语的唐人街。但后来我发现其实并没有必要紧张——我有一个老友一样的counterpart，九位可爱的同学，以及不时能让我听到亲切的母语的老师们。
这种紧张感随着我在Park City的生活而逐渐消失，紧随而来的是一种惊异。我原先认为Park City只会是很小的一座城，认为那里会成天下雪；我原先认为他们的学校不会很大，认为上的课会颇有难度；我原先认为住在他家交流会很成问题，认为他们的家庭会像我们的一样严肃；我原先认为我会好几天倒不过时差；我原先认为滑雪会很容易；我原先认为他们会认真地做好计划，带我们四处游览参观，就像我们做的一样——可惜我错了。于是我感到惊异，惊异于Park City远比我想象中的要开阔，惊异于这里的积雪只有一两英尺厚，惊异于他们的学校甚至要比我们的更加敞亮，惊异于他的数学课最多只有初中的难度，惊异于我竟爱上了那个爱说爱笑地家庭，惊异于我竟适应了那里的生活，惊异于滑雪让我栽的跟头，惊异于那里*乎透明的天空，惊异于他们甚至没有为我们的到来特意准备些什么。于是我不再惊异了——因为我在他们的生活中看到了真正的生活。
生活本来很简单，只是活在中国，活在高速运作的大城市中的我们把它搞复杂了。我们本没必要提前想得太多——那只是些无用的枷锁，反而让生活变的僵硬而缺少生气——开车在街上闲逛，饿了就去吃一点甜食或是曲奇，想去见朋友就先开车到他家，想去滑冰就去滑，不用管会不会摔跤，想吃冰淇淋就尽管吃，不必用冬天搪塞自己，这就是生活。
住在哪里，天气如何，讲什么语言，都不过是生活的外在形式，而真谛则在于用什么样的心来面对生活。到了一个新地方，可以看到差异，只不过差异使我们区分出界限，而共性则让彼此的生活交融起来。既然都喜欢滑雪，就无所谓谁说的是是么语言，既然都喜欢热心人，就不必在乎我楼上那家是不是比他隔壁的邻居要更加友善。生活的外在形式并不重要，重要的是在这个环境里想要做些什么。在这十几天里，我们或许结识了几位一生的朋友，于是谁住在Park City，谁住在京北，也就不那么重要了。
我刚回国时心情也是有些紧张的，不是因为开学，或是作业和考试。我恐怕回国后，又要重新融入那种*乎疯狂运转的生活之中。中国的高速高效的生活绝对可以称得上是一种艺术，因为人们总能想出办法挤出哪怕一两秒的时间。走在路上，随处可以听到汽车鸣笛，催促前面的“笨车”开快一点，或是按照鸣笛者的意愿或是想方法拐弯、掉头或是停车——这是在美国很难听到的；长途飞机上，人们总是*惯在飞机停稳前的最后几秒多做些事情，比如在听到提示音前就匆忙取走行李，早早地等候在门口——这与美国人宁愿多等几分钟大相径庭。我们的民众总是充满创造力，因为人们总能想到各种方法来破坏规则，或者至少是钻空子，而不是简单地服从；比起美国人更多地想到自己，我们则更多地思考社会、党派或是国家，只不过是美国人考虑的是如何做好自己，而我们考虑的是如何让社会更好地迎合自己的需求。这样说来，其实我们的国民才是真正的追求自由——而且是在其他人都想象不到的时间和地点追求自由，比如在海关试图逃避行李抽检。
此时此刻，和我前面所说的恰恰相反，我们的国民的生活异乎寻常的简单，在自由和规则面前，我们毫不犹豫地选择随心所欲的生活，于是我只能把这归结为：不会生活。我们在该放下的时候想得太多，却又在一些不能妥协的问题上随心所欲，这也就是我们与他们的差异，同时也是我们与自由之间的距离。
有限制的自由才是真正的自由，这虽然不是我的信条，但话还是有道理的。
从美国回来后的几个晚上我都睡不好，我怀念那里的`天空，怀念带给我感悟和感动的人和事，怀念那些共性带来的美好；我希望它们都是真真切切存在的，而且是不会轻易改变的，但同时我又希望这十几天只是一场梦，希望一切都只是虚构的，这样我便不会因为差异而感到难过和自责。就像我在告别晚宴上所说的，共性是交流的基础，同时也是友谊的基础——我们在“同”中体会交流的美好，又在“异”中看到现实的差距。我们与他们之间的异同，就如同此地与彼地的时差一样，而我们能做的，或是痛苦地铭记，或是轻易地淡忘，除此之外再无他法。
美国，这个地方，在十几天前，对于我来说还只是地图上的一个图形、新奇的行政区划分方式以及航海家的惊奇发现。
出发之前，我无疑是兴奋的，脑海中构建出无数个美国的样子。这些迷梦般的景象里有着欧式的古典、京北的新潮、云南的风光……一切的一切都是美好的。
坐在缓缓降落在LA的飞机上，我的心脏几乎要跳出胸腔——不是因为坐飞机带来的恐惧，而是即将踏上美国土地的兴奋。下飞机，过海关……一切都按部就班的进行着，除了机场的工作人员是外国人之外，我几乎找不到美国和中国的区别。在洛杉矶的几天里，我们在旅游景点间穿梭，满眼都是中国人。我甚至还碰见了几个初中、小学的同学！在感叹世界真小、中国人真是世界景观的同时，我的心里还是有些失望，以至于嘴里抱怨着：“咱这是出国了？这哪里是美国！”
但一切似乎又变得不同了，不那么繁忙的街道上，只能见到飞驰的汽车，行人少之又少；即使是在城市里，空气依旧是那么清新。之前的幻想似乎是破灭了，美国的大地上，没有像欧洲一样古老的建筑，没有像云南一样秀丽的山水，也没有像京北一样随处都是崭新的建筑。但这才是美国呀！不像任何其他地方一样。而美国又有什么呢？
美国有的是陈旧建筑里的先进科技，有的是允许市中心有“纸盒广场”存在的宽容，有的是面对陌生人时热情的笑脸。
三天后，我们告别了两人一屋的宾馆，住进我们在美国的`家，我们的host family。当Ricki和Mark笑着问我是不是张蕴时，我心中尚存着即将住进陌生人家里的恐惧，在他们的笑脸中融化了。坐在车的后座上，听他们飞快的讲着美国的文化，他们的生活……“美国”突然从一个符号、一个“京北郊区似的”的地方真正变成了一个国度，一片生活着与我们完全不同的人的土地。看着窗外的农场、酒庄还有各种奇奇怪怪的树木、形形色色的小房子。这是一个和中国完全不同的地方。
与Izzy在一起的第一个周末，我们去了市中心。说实话，旧金山真的是个神奇的地方。所谓市中心，就是临*渔人码头的那一片丘陵。从金门大桥上下来，从自由岛旁驶过，在渔人码头停下，我们坐cable car上山。说是上山，其实也不光是往上走，一路上cable car就像是减了速的过山车，只差没在空中来个“转体三百六”！这时，忽然想起京北的市中心——一马*川的***广场，庄严的***……都与眼前连地基都倾斜着的一排排民居、一栋栋高楼不同。由于位于地震带上，京北常见的高楼大厦在加州仿佛销声匿迹了，只有市中心才会有大财团建些抗震的高楼，而围绕着它们的风格迥异的小房子也成了一道特殊的风景。我还有幸见到了西海岸著名的游轮——伊丽莎白号，像一座海上的中国式大酒店，停靠在码头上，仿佛是码头的延伸。
这十三天无疑是充实的，美国的形象一天天的丰满起来，即使我对美国的了解依然只是片面的，但她却又立体了起来，不再是一个简单的符号。四月，我们将迎来美国学生的回访，我相信四中的人文气息也会使他们心中属于中国的符号变成一幅波澜壮阔的画卷！
本次出访美国索罗马学院虽说只有短短14天的时间，但现在细细想来，却有很多的收获与感悟。
美国的文化核心是什么，这一问题的答案，我在一抵达美国机场之后就立刻有了答案。美国人的文化核心，是他们好像与生俱来的幽默感与自由的思想。美国人欣赏幽默与智慧的言谈，所以，即使是在美国海关这种严肃的地方，检察官也会和我们开开玩笑，甚至抱怨工作的辛苦。这其间便可一窥美国文化特点。
接待我的伙伴是一个很有特点也很纯粹的美国男孩Squid，他的名字是他自己取的，虽然他有非常随性的衣着和发型，但是Squid是一个很喜欢古典音乐，并且办事非常严谨的人。和他相处让我收获很多。
美国的学*生活并非我想象的那么轻松，同样有大量的作业和阅读任务，不过有一点与中国不同，索罗马学院很强调轻松的学*氛围，并不提倡以作业来达到学*的目的；而更多的是以课堂的讲解来实现更佳的效果。每一个索罗马的学生都有很高的学*热情，对自己喜欢的科目会付出很多的努力，仅仅以Squid为例，他喜欢吹小号，每周二他都会花整整五个小时去练*，并且每周六都会参加三个小时的合练。正是这种精神造就了索罗马学院小斯坦福的称号。
周末我与接待家庭一同去了斯坦福大学，感触很深，这所自由之风劲吹的学院，有极高的人文素养与浓郁的'学术氛围，每一个学生都有他自己的特点，但是刻苦与创新同在的学术思想是他们共同的勋章。斯坦福的科学思考与学术追求没有禁区，但是他们对技术应用的禁区却是十分清楚，不论何种发明，并不只为美利坚所用，这就是斯坦福的理念。
斯坦福外围，就是举世闻名的硅谷，当初斯坦福大学捐出*一千英亩的土地为校友开创公司之用，硅谷由此产生，并有了今天的辉煌。斯坦福的校园所洋溢着的自由，并不意味着学生可以为所欲为，而是追求自由的学术与知识，追求思想的自由。他们不追求所谓的财富与名声，但是从斯坦福中却走出来28位亿万富翁，9位美联邦最高法院的大法官，有6位来自斯坦福。不必追求成功，只追求卓越，这样，成功自会尾随而来。这就是我在斯坦福学到的。
在美国的两周，也算是见到了美国的各色人等，美国也有贫富差距，成功也需要付出艰苦的努力；但是美国的成功的定义和中国的大相径庭，并非财富能代表一切，智慧是美国人所更看重的，这一点从美国人日常开玩笑就可以看出来，他们喜欢用一些双关语，而不是用一些涉及他人隐私的话题来取乐。
这次美国之行，让我见识了另一种文化，另一种意识形态。受益匪浅。
寒假中，我跟随学校的交流团去了美国。期间，我们有幸去参观了加利福尼亚大学伯克利分校。
顺着路走着走着，便走进了校园，没有围栏或围墙之类的东西圈起校园划地为界。整个校园很清新，很自然，就像花园一般，有小溪，有参天古树，还随处可见活蹦乱跳的小松鼠。校园里还有大片大片的草地，有些学生就躺在草地上晒太阳，或看书，或休息。
我们先参观了两个图书馆。一座古老的，一座现代的。古老的那座图书馆更像是**机构，全部由大理石建造，庄重而不压抑。馆内从天花板上垂下来的吊灯都罩着半圆形的木质雕花灯罩，古色古香。而现代的那座却拥有透明的玻璃墙壁，是十分特色的现代设计，大气磅礴。同样是从天花板上垂下来的灯，却罩上了温馨的形态各异的乳白色灯罩，给人以家的感觉。从这两座建筑中我感受到了伯克利的包容，它正是这样一座古老与现代并存的校园。
但留给我印象最深刻的，却是伯克利的钟楼。这座钟楼有 703英尺高，站在钟楼顶层可以俯瞰旧金山全市的市容市貌，还依稀可以看到金门大桥与海湾大桥。尖尖的塔顶下吊着大大小小的钟，这也是最吸引我的部分。它们都是蓝青色，微微有些生锈，互相交错。每座钟的钟锤都是由金属弦连接到所有钟下方的演奏室里的。那演奏这些钟的琴的外形类似钢琴，但琴键却是柱状的，数量与钢琴琴键相仿。但是踏板的数量也和琴键的数量相仿，这就与钢琴大大不同了。这样的“琴”究竟要如何演奏呢？
快到十二点时，一位五六十岁的老者徐徐走上了钟楼的顶层，进入了演奏室并做好了准备。十二点的钟声响过，他便开始演奏了。当他演奏的第一声钟声响起时，巨大的声响使我全身一震，我不由自主的用双手堵住了耳朵。他手脚并用，他的双手握拳，在柱状的众多琴键上来回敲敲打打；而他的双脚也时不时地左右变换，在不同的踏板上踩来踩去。虽说他的动作令人有些眼花缭乱，但是钟声合奏出的音乐却宛转悠扬，从这小小的钟楼塔顶传到校园的每一个角落。从他演奏的钟声音乐中，我仿佛看到了阳光透过乌云洒落人间，清澈的小溪穿过茂密的丛林，鱼儿在蔚蓝的湖泊中欢快地游来游去……不知何时，我放下了双手，只是静静地听着，享受着这震撼的`钟声。这钟声仿佛有净化人心的力量。它使我忘记了一切烦恼与忧愁。在这一刻，只有这纯净的音乐。也许伯克利的学生们，在每天的这个时候，都会放下手中正在做的事情，听听这悠长的钟声，反思自己做过的事情，沉静自己的心灵，明确人生的目标与方向。这钟声，正是伯克利历史与文化的积淀，正是伯克利的魅力所在的一部分。
校园自然，钟声深沉，这正是我体会到的伯克利风情。
这次美国之旅，可以说让我不仅仅对美国西部有了比较深入的了解，更深入了美国人的生活，在知识上和心灵上都收获颇丰
一、在犹他
（一）生活
在犹他生活了整整一周，令我印象最深的就是一个词--闲适。每个人在这里，在帕克市都优哉游哉的生活着--每个家庭有自己设计建造的房子，每个人都有自己的车，出门开车10分钟就能到达世界顶级的滑雪场。蓝天、雪山、满天的星星、清新的空气......都是北京所少有的。
这里的饮食也很有特点，反映出当地混合的文化。由于我的counterpart的母亲是波兰人，我也有幸尝试了波兰大餐。此外除了比萨、汉堡外等纯正的美国食物外，我们还尝试了墨西哥风味，希腊餐，还有犹他特有的trout等等。总之，可以说在这里我品尝了世界的风味。
这里生活的多是白人，有一部分墨西哥人，犹他州相对来说还是一个比较保守的州。
（二）人们
这里的人们民风淳朴，对人热情，性格大多比较外向。虽然有时候语言有一些障碍，但丝毫不影响我们的交流，他们会很有耐心的听你把话说完，然后尽量放慢语速向你解释一些事情。每个人在这个优闲的小镇中性格都非常随和，也都非常*易*人。比如我们去见帕克市**，看到的就是一个热爱音乐的，充满活力的老人。他没有什么架子，他没有什么随从，他也没有那么大的办公室与会议厅，有的只是一个*常人的心。当然，智慧也是犹他人性格中不可少的一部分，例如我们去犹他大学时与Tim教授有一个交流的机会，当我提及中国有关政治问题时，他总能很巧妙的避重就轻，尽量不说到敏感话题上来。然而，令我感受最深的就是大城市的市民间很少有的东西--那就是人情味儿。我在Scudder家的最后一晚，我们交换礼物，他送我的除了我最喜欢的board game和一件有关滑雪的文化衫以外，还送了我一件在我预料之外的东西--他们家的钥匙。当时我的眼睛就湿润了，我想，他们送给我的不仅仅是用钱买到的礼物，更是一份沉甸甸的情。
（三）教育
Park City High School是美国200强高中之一，算是一所名校。这几天我通过对他们学校的参观，以及亲身体验他们的课堂，我对美国的教育方式有了一个比较初步的了解。
首先和中国最不一样的就是他们上课没有固定的班级，所有的课程只有两三门课是必修课，其余的课程都是自己选择的。每个教室就属于教这门课的老师，都是同学们自己换班上课，自己安排自己选择的课程。每节课90分钟，一天四节课。第一天我听了一节“AP物理B”的课程，起初的物理知识，我完全能听懂，是一道有关电容器的例题。而老师就着这一道题却层层深入，最后用数学中微积分的原理解释了电容器充电时间的问题。引入比较高端的数学知识来解决物理问题，这是我们的课堂所缺少的，我这才意识我们学*的知识还只是一些皮毛而已。当然，他们也有很多非常轻松的课程，比如音乐课，还有TV Program的课程，这些都是根据自己的爱好来选择的，我觉得也许这样的自主选择的教育方式对于学生的发展更为有力。
我们还参观了解了犹他州两所知名大学-- University of Utah、Westminster College。他们的教育模式如同香港的院校，Freshman的一年用来学*必要的大学基础课程，等到sophomore时，心智更加成熟后，在选择自己的专业。我觉得这对于学生本身来说也是非常好的。
（四）自然
这里的自然环境更是不用说，每天都是湛蓝湛蓝的天空，清新的空气好像把你的肺彻头彻尾地清洗了一遍。每天晚上都能看到无数的星星和皎洁的月亮。关于地质环境，这里也有很多自然的奇迹。在犹他的最后两天我们来到了位于南犹他的Moab，就是著名的拱门国家公园。这里特有的红色岩石，自然形成的“拱门”，不得不令我们佩服大自然的鬼斧神工。还有，我们到了在盐湖城新建的.犹他自然历史博物馆，我们还了解到这里还是恐龙化石大量出土的地方。总之，这里的自然环境好得令人想不到。
（五）活动
我们在犹他的娱乐活动有很多，非常丰富。滑冰、看滑雪比赛、音乐会、mini-hocky、Tube、下棋、看Super bowl等等。不过令我最激动的就是滑雪和那场NBA的比赛了。虽然之前只滑过一次雪，但是我的悟性还是很高的，很快就能自如的活动。通过两次的学*以及对自我的挑战，我估计我的滑雪水*和摔跤水*都达到Pro了。爵士和开拓者的比赛也非常精彩，爵士开始时一直落后，最终在第四节完成逆转，现场的气氛起起伏伏，我的心也是起起伏伏，在爵士的主场我却找到了在首钢篮球中心的感觉，我仿佛把这里，把犹他当作了我第二个Homeland。
二、拉斯维加斯
拉斯维加斯是我们美国之行的第二站，它位于内华达州，是一个沙漠中的绿洲。由于赌博业的高度发达，拉斯维加斯也称作“罪恶之都”。在这里我们参观了各种酒店，每个酒店都有自己的特色表演。喷泉表演和火山表演都是很令人震撼的。当然我们无法享受拉斯维加斯的夜生活，但是我们也有自己的夜生活。一行5个人走在繁华的街道上，最后走入一家麦当劳，享受了一下各种奶昔.....
三、洛杉矶
来到洛杉矶，主要到两个景点--迪斯尼乐园和洛杉矶的环球影城。其实就是两座游乐园。不过在游乐的过程中，也有很多有意义的事情。我们在环球影城中乘坐游览车，一睹了各个好莱坞大片拍摄的场景，还在现场体验了地震，车祸，洪水等特效，让我们大开眼界。
四、旧金山
在旧金山，我们的旅行主要是参观。最重要的就是我们去世界名校--Stanford。巨大的校园，精致的建筑，一种强大的学*气氛是我们可以共同感受到的。然后，就是著名的金门大桥和九曲花街等等，使得我们对旧金山有了一个比较全面的了解。
美国之行结束了，给我留下的不单单是一条条知识、脑海中一幅幅画面，更是我与19名中外同学的友谊。与美国同学，从陌生到相识；与中国同学，从相识到相知。就是这样，一次收获之旅--收获知识、收获经历、收获友谊。
——文化交流邀请函(五)份
尊敬的嘉宾，
您好！
“创新创业 汇聚集成；鼓励成功 宽容失败” 是张江品牌深刻的内涵。 “国际一流的创新科技园区”是张江全新的定位。
在十二五规划开启新一轮创新创业浪潮的背景下，张江人为张江品牌确立了更加深刻的内涵，同时也为自己确立了全新的发展目标。
创新创业力量是张江不可或缺的组成部分，为了汇聚最活跃的创新创业力量，张江将全面提升园区软实力，打造更加完善的园区创新创业环境。
为了这个目标我们十分荣幸的邀请您作为园区创新力量的代表、张江创新创业最亲密的朋友，加入到“献计献策张江创新创业文化建设”暨张江孵化器中心成立三周年企业交流会中来，与众多正在创业或服务创业者的伙伴们一起就创新发达地区的创业文化、张江创业文化未来的发展等献计献策展示自己最真实的想法。
我们敬请期待您的光临！
时间：20xx年x月x日（星期四）下午13：00―15：30
地点：蔡伦路1690号2号楼（张江孵化器中心）一楼多功能厅
为加强中美两国人民的文化交流，美国新泽西州华仁协会和纽约有关方面已连续多年在纽约倾力推出“美中纽约文化艺术交流周”活动，得到了中美各界的广泛好评。特别受到美国华人的高度评价。明年春节期间举办的“2015美中文化艺术交流周”活动，主办方诚挚邀请***所属国家一级社团中华儿童文化艺术促进会负责中国有关优秀节目的选拔、推荐等工作。此次活动将于2015年2月5日-17日在美国纽约举行，期间为中外来宾安排了丰富多彩的美国东西海岸文化交流活动。包括美国名校游学交流、著名景区游览、著名艺术院校交流演出、中西文化差异讲座，西餐礼仪，美国宪法之旅等。活动时间12天。
现将有关事项函告如下：
一、时间
报名时间：即日起至2015年11月20日
活动时间：2015年2月5日-2月17日
二、 组织机构
1.主办单位：
美国新泽西州华仁协会（cafconj）
美国国际创新发展与合作协会（aicd）
2.支持单位：
美国 新泽西州**
联合国新闻办公室
威廉.帕金森大学
纽约哥伦比亚大学
***中文版 *** 侨报
中华儿童文化艺术促进会
中国公共文化促进会
3.协办单位:
华韵蒲公英(北京)文化传媒有限公司
北京市完美时光文化传媒有限公司
中国媒体支持:
中国教育电视台、凤凰卫视、中国文化报、新浪网、新华网、人民网、千龙网、中国文化信息网
三、活动地点
美国纽约 华盛顿 洛杉矶
四、活动内容
1.艺术节周开幕式
2. 举办2015新春文艺联欢会，中美演出团体汇演
3.随行领导与纽约、新泽西官员进行互访活动，双方互赠礼物活动
4. 走进美国校园系列活动（学校参观，中西文化讲座）
5. 艺术之旅，参观美国各大艺术馆 博物馆
6 宪法之路 华盛顿费城参观，了解美国历史，建国之路。
7.美国西部交流访问。
五、参加对象和节目形式：
1、各有关单位关心教育文化事业的人士。
2、**、青少年、儿童演员，国籍和地区不限。
3、参演作品包括音乐(器乐、声乐)、舞蹈、综合(戏剧/曲艺等)。
4、非物质文化遗产项目的优秀节目。
5、以集体节目为主。个人节目一般不接受报名，特别优秀的.个人节目如需参加，需增加费用。
6、所需乐器除钢琴外，一律自行携带、解决。
六、参演单位荣誉、个人荣誉
1、现场专家评选。所有参演人员和单位将荣获主办单位颁发的相关荣誉证书；
2、将向参演单位颁发“蒲公英文化教育建设先进单位”证书，颁发优秀校长、指导教师“蒲公英文化教育建设先进个人”证书。
七、参演事项
1、报名时需交报名费及签证费：3500元/人，此费用包含在总报价中，如撤销报名则此费不退。
2、参加活动费用(含报名费、境外食宿交通、往返飞机、保险、签证、演出参观、旅游小费、宣传费等)另行通知。
八、联系方式：
北京市西城区*安里西大街43号
中国儿童中心综合楼b座303室
邮编：100035；电话：010-66179466； 传真：010-66173646
联系人：卜老师：18911751798（24小时咨询）
活动组委会专用邮箱：#url#
中华儿童文化艺术促进会
2015年2月3日
文化交流邀请函范文 [篇2]
尊敬的颜先生，
我谨代表哈佛美中经济文化交流会，真诚地邀请您和您的演讲团代表们参加“让世界了解中国”论坛。地点在哈佛大学，剑桥，马萨诸塞州，2015年6月14日。
这个邀请函包括以下人员：
侯希* 副会长，中国演讲协会
翟 杰 副会长，中国演讲协会
李志勤 副会长，中国演讲协会
张亚芬 常务理事，中国演讲协会
王 娉 理事，中国演讲协会
郑婉琏 理事，中国演讲协会
徐佐林 理事，中国演讲协会
孙 启 理事，中国演讲协会
罗 雁 讲师，中国演讲协会
田莉 总经理，潍坊华光精工设备有限公司
闫文俊 理事，青岛市演讲与演唱协会
江帆 副会长，中国幽默协会
王宏中 董事长，杭州莲池海会文化艺术有限公司
吴敏辉 茶文化传播者
郑宏彪 副**，全球华人华商联合总会常务
赵长江 特聘教授，广州中医药大学
朱新民 **，顺德职协演讲俱乐部
雷晓云 理事，顺德职协演讲俱乐部
张少慧 形象大使，广东工业大学
陈汉初 企业家
王方 企业家
吕建萍 企业家
王晓燕 企业家
王勇 企业家
张宏梁 教授，扬州大学文学院
程社明 职业生涯培训师
童尚进 企业家
易书波 企业家
在你们访问期，你们会被邀请在哈佛大学演讲。对象是哈佛大学的学生和当地中国社区人们。地点在波士顿的大都市地区。你们的访问将会促进中国文化，帮助国外社区人们更好地了解中国。
如果您有任何疑问，请随时联系我们电话和邮箱（附后）
我们期待6月份在波士顿与您相见！
诚挚的祝福，
臧崇志 博士
哈佛大学
哈佛美中经济文化交流协会
文化交流邀请函范文 [篇3]
尊敬的加拿大森尼教育服务中心：
您好！我们是广州绿阳教育管理顾问有限公司，感谢您百忙之中抽阅此函。
本公司长期从事青少年文化交流、非学历学科培训等工作，在中小学生课外能力提升、青少年素质教育方面取得成绩。
为了促进中加文化交流，探讨东西方文化背景下中小学教学领域课题，展开以中小学教学方式差异为方向的讨论和沟通。我们诚邀贵中心组织12名学生及教师赴粤参加由我单位策划组织的《中加中小学生文化交流团》活动，时间为2011年12月23日―12月30日，活动后将引申进一步的合作及商讨。
本次活动将由我公司策划并作全程跟进，负责此次赴粤活动日程安排、食宿、交通、接待、往返机票订购等一系列工作，赴中国活动全程费用由贵中心负责。
希望贵公司给予回复 ，期待相互合作，详情请复函或联系我们。
特此函商！
致礼！
活动主题
XX两地影视文化交流会
活动时间
9月27日 星期三 15：00——16：30
活动地点
XX酒店大宴会厅（二楼)
活动流程
14:00——15:00 嘉宾及媒体签到&参观
15:00——15:07 开场主持人串词+ 来宾介绍
15:07——15:14 嘉宾致辞
15:14——15:21 张策 全国**文联副**致辞
15:21——15:28 **上海市委**部领导致辞
15:28——15:35 嘉宾致辞
15:35——15:40 播放银都影片视频
15:40——15:51 陈一齐 银都总经理致辞
15:51——16:03 黄思涵 享寿总经理致辞
16:03——16:11 签约仪式
16:11——16:26 《我的宠物是大象》主创影片推荐
16:26——16:31 记者群访
活动场地
XX酒店,坐落于浦东世博园区内的XX酒店是上海最新建造的世界级水准的酒店,置身其中,可欣赏到无与伦比的城市天际线及流光溢彩的浦江美景。
酒店拥有卓越的地理位置,距上海的金融中心及著名商圈——陆家嘴仅需8 分钟车程。多条地铁线从酒店信步可达,从酒店前往浦西和浦东的各城市景点均十分便捷。
尊敬的嘉宾，您好！
“创新创业 汇聚集成；鼓励成功 宽容失败” 是张江品牌深刻的内涵。 “国际一流的创新科技园区”是张江全新的定位。
在xx规划开启新一轮创新创业浪潮的背景下，张江人为张江品牌确立了更加深刻的内涵，同时也为自己确立了全新的发展目标。
创新创业力量是张江不可或缺的组成部分，为了汇聚最活跃的创新创业力量，张江将全面提升园区软实力，打造更加完善的园区创新创业环境。
为了这个目标我们十分荣幸的邀请您作为园区创新力量的代表、张江创新创业最亲密的朋友，加入到“献计献策张江创新创业文化建设”暨张江孵化器中心成立三周年企业交流会中来，与众多正在创业或服务创业者的伙伴们一起就创新发达地区的'创业文化、张江创业文化未来的发展等献计献策展示自己最真实的想法。
我们敬请期待您的光临！
时间：20xx年xx月xx日（星期四）下午 3：00― 5：30
地点：蔡伦路 690号2号楼（张江孵化器中心）一楼多功能厅
亲爱的xxx：
很高兴邀请您参加我们xx大学的文化、教育和艺术交流项目
自7月20xx日以来，xx大学和北爱荷华大学签署了一项合作合同，开发了一个“中美文化交流”项目。我们欢迎您参加20xx年7月6日至20xx年8月5日的交流计划。你会参观我们的两个校园，城市大学校园和松山湖校园；你将游览广州地区，如深圳；你也可以体验当地生活等。自我体验后，你会对中国文化的一部分有深刻的印象。
您在xx的食宿已由xx大学在交流项目期间安排好。
我们期待着您的访问，当您到达xx大学时，我们将为您提供更详细的旅程安排。祝旅途*安愉快。如果需要进一步的信息，请不要犹豫，联系大学的xx先生，电话号码：xxxxxxxx
xx大学
20xx年xx月xx日
——家长会家长交流发言稿 (菁华5篇)
各位老师、家长朋友们：
大家上午好！
我是XX的妈妈，我叫XX。今天非常荣幸地站在讲台上跟大家交流我的教育经验。说到经验，其实我没有经验，但我确信我是一个很用心的妈妈，在孩子的教育上花费了很大的精力。因为我和在座的各位家长们一样深知教育孩子的重要性不言而喻，“再大的成功也无法弥补教育孩子的失败”。下面我从四个方面来交流我的做法。
一、培养孩子的学**惯，关注孩子的考试情况。
*时在家里做家庭作业都是根据当天老师布置的作业量规定时间段认真完成，而且是一气呵成，中途不能停。什么喝水、上厕所等的事情都是做作业之前或之后一次解决掉。一、二年级时我都会认真的检查每项作业，甚至要求每个生字的书写笔划顺序都要正确。正是我的态度比较认真对她也起到一个潜移默化的作用，即使现在我不再强调，她的作业也都是独自认真完成，书写工整。然后让孩子自己检查，检查好后才拿来给我签字。让孩子自己检查是尽量让她管理自己，让她学会对自己负责。三年级增加了英语的学科，但她在学*上没有感觉到繁重或是吃力。在英语学*方面我没有进行辅导，她只是按照老师的要求每天用点读笔点读课本约十分钟，课前预*。我要求她要大声地读出来，让我听得到。目前的英语学*还达到老师的要求；数学方面我会额外布置一些同步的家庭作业，比如小灵通、小状元作业本等，因为在数学学*方面需要多做题、多接触不同类型的题才能将知识运用灵活、掌握牢固；在语文学*方面，每篇课文都要求背诵、每课生字都能默写。上新课前必须预*课文，鼓励她有不明白的地方要及时、大胆地向老师请教，作业错误的地方要及时更正。作文方面不再像一、二年级那样帮她修改，由她自个儿根据要求确定题材，草稿完成自行修改后再工整抄写。认真对待每一次的考试，因为考试不仅是检验*时扎实的基本功知识，更是检验严谨、认真的态度。每次考试我都问她考了第几名，多少分数，关注她错了那些题，为什么会错，今后如何避免再发生同样的错误。虽然分数不能全部说明什么，但我的女儿是个自尊心很强的孩子，适当的关注会激起她的学*斗志，她会给自已鼓劲，争取下一次的进步和赶超。
二、没有规矩，不成方圆。
对孩子做出合理的限制是十分必要的。比如什么事情能做，什么事情不能做，对、错、道理都要及时地告诉孩子，让她学*按规矩办事。在孩子求知欲日益增长的成长阶段，帮助她正确选择优秀的课外书籍，陪伴她收看健康的电视节目、益智的电脑游戏等，同时对不该和不能接触的做出明确限制。引导孩子阅读课外书。凡是对孩子有用的、可读的、或是孩子喜欢的`书，我都会大力支持。为了增加孩子读课外书的兴趣，有时我们也会和孩子一起读，一起讨论书中的人物，使孩子明白了看课外书会使人更聪明、更能干，比别人懂得更多这一道理。她现在的兴趣由最初的儿童读物转化成了一些经典名著，甚至一些比较优美而难以理解的散文她都读得如津津有味。书成了她的好朋友，这是一个很好的开端。
三、特长学*的问题。
在这方面我有一个很深的体会就是通过特长的学*让孩子学会坚持做一件事情。现在的父母都会送孩子学*特长，但我所了解一些家长的心理是别人家孩子都有在学，自己家的当然不能落后，而且学一两门特长会增强孩子的自信。因此在孩子的特长学*上没有总体规划，往往是今年学画画，明年学乐器，后年学跳舞，其实这样是很不好的。我的意见是你可以征求孩子的意见，到底喜欢学什么，一旦选定后，就要坚持学几年。当然不是要求她成为什么家、什么名，而是要坚持做一件事情。因为学特长，刚刚开始时几乎都是兴趣的驱使，但是任何技术和艺术都有一个艰难的过程，尤其是学到第二年或者第三年的时候，如果遇到难度就退，这对于她以后的学业和事业都不利。从特长学*中学会坚持，学会突破困难这远远超过技艺本身的学*！这从我孩子身上得到了验证。她能够用3年多的时间坚持学*小提琴，不论逢年过节，每天都坚持一个小时以上的练*，这个*惯雷打不动。2年时间通过4级的考级，今年8月份参加“异彩中华”—《马思聪杯》全国少儿小提琴独奏展演中获得7岁组的银星奖，明年将参加7级的考级。女儿所取得的这些成绩我之前连想都不敢想的。我当初的想法是让她练*左右手的协调性。或许有些家长会说，你的孩子天性聪明，学什么都会、都容易。其实不然，老师当课时所教的指法、技巧她都未能当场掌握，有时还会着急着哭。但是课后她会用心去琢磨。到下个星期复课时都能达到老师的要求。熟能生巧、笨鸟先飞、人一已百这些成语常常成了她鼓励自己的座佑铭。所以说，经过这些磨练而形成的*惯和坚持的品格会让她受益终生。
四、倾心沟通，悉心引导，正确处理与老师学校间的关系。
每天放学后一接到孩子，我会在第一时间里询问一天里学校、班里发生的事情。真切地感受和把握孩子的喜怒哀乐。了解孩子在想些什么、要求什么、希望什么，才能真正领会孩子的思想意图，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，同时也分享到孩子的快乐。有时间多与班主任和各科任老师沟通，了解、掌握孩子在学校的情况，好有针对性地解决问题和调整方法，这个很重要。有些家长可能会认为跟老师处理关系就必须礼尚往来什么的，我从不这么认为。重视孩子的教育，培养一个守纪律的孩子是给老师最好的礼物。不要当孩子的面评论老师或是学校。老师和学校布置的任务要不折不扣地配合好、完成好，以一种积极的心态看待某些哪怕是不太合理的东西。如果老是抱怨学校或是老师，这将对孩子的影响很不好，使孩子对自已的不足方面有了推脱的理由！每当有老师变换的时候，我都会及时电话与老师沟通，介绍孩子的情况，让老师对孩子有个比较直观的了解，缩短老师对孩子了解的过程。*时也经常主动电话了解孩子在学校时的表现。毕竟班上有几十个孩子，如果等到老师电话与你反馈孩子在学校时的表现时，可能情况已有了一个事态的变化了。
三年级是孩子的一个转折点，无论是心智上还是学*上。教育孩子的方式也是多种多样。每个孩子的性格都有所不同，作为孩子的家长一定要担负起教育孩子的责任，努力配合学校的教育，为孩子的健康成长创造良好、宽松的环境。让我们一起努力吧！
各位家长：
大家好！
望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，青出之于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望。因此，要想我们的孩子安全、健康的成长，离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀。家校携手，共同托起明天的太阳。学校精心的哺育我们的孩子，那么我们做家长的应该做些什么呢？我个人认为应作以下几方面的工作：
一、重视孩子的身心健康
“健康”不仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。希望各位家长关注学生的身心健康，做好孩子的表率。孩子们常常会有一些不正常的想法，再加上学业上的种种压力和生活上的失败，容易产生心理障碍和行为障碍。*时要多与孩子沟通，多与孩子参加一些有意义的活动，教育他们自觉共同遵守各种规范，多与学校配合，只有这样学校社会家庭才能形成一种教育合力，您的孩子才能进步得更快。
二、给孩子创造一个良好的家庭学*环境。
父母是孩子的第一位教师，有什么样的父母就会有什么样的孩子。希望各位家长在孩子面前，多想一想自己的言行会给自己的孩子的一生带来什么样的影响，做一位名副其实的称职的家长。忠告各位
家长一句：孩子做作业时我们家长不要看电视，玩电脑，打麻将。还孩子一个安静、舒适的学*环境。
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求问心无愧”我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的学*做完了再去玩。不定时的检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你*了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。以前，孩子不爱和我们交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。
四、培养健全的人格，鼓励他多参加集体活动，增强集体荣誉感。
如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加，让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐！
五、培养孩子的自觉性，养成良好的学**惯。
要让孩子知道什么是对的、什么是错的。什么时间该做作业，什么时间该去玩乐。我们应该赏识孩子的错误，孩子犯了错我们要帮助他们分析、帮助他们走出困境。因为这个时候孩子是最需要帮助的时候。要培养从自己的行为*惯做起，克服烦躁心理和怕苦畏难心理，纠正粗心大意的*惯；生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
六、积极配合老师和学校
老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都希望每一个学生都能成功。试想，在家里只有一个孩子，我们经常会用体罚来教育孩子；而我们的老师要面对几十个孩子，管理的难度之大应该是可以想象的。有时候体罚我们的孩子，作为家长应该要理解。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。
各位家长：看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教
诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲。
以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家批评指正。最后，我再次代表家长向各位老师道一声：你们辛苦了！祝你们工作顺利，身体健康，合家欢乐！祝所有孩子更加懂事，学*进步！
谢谢大家！
在座的各位叔叔阿姨：
大家下午好！今天很荣幸，能在这里跟大家分享我的学*方法，以及妈妈在学*上对我的帮助。
我刚上一年级时，妈妈就对我说：上课认真听讲最重要，老师讲课，要认真听、用心思考，主动回答问题，融入到课堂中去，还要注意倾听其他同学的发言，听明白以后再发表我的`看法。跟着老师的节奏，老师讲到哪，我就想到哪。
考试时，妈妈从来没有要求过我的分数。每次考试完后，妈妈不会因为我没有得到理想的成绩而批评我，而是和我一起找出失分原因。让我知道是因为粗心错了，还是因为不会而导致的错误。妈妈和我共同分析，共同修改，同时鼓励我下次要再认真一点，再用心一点。这样我考试的时候就没有压力，而是轻轻松松在那里做题。我不紧张了，注意分析的东西也多了。题做的也顺了，分数也就自然高了。
不仅课内我认真学，课外妈妈还请了“特级老师”陪我学，我的“特级老师”就是妈妈给我买的课外书———天文、地理、历史、科学、英语等很多很多学科的书。其实，这次我的语文也没有考好。但是，妈妈一直坚信，并一直等着我大量阅读课外书籍的花儿会盛开、会结果。我也会努力、加油，提高自己的语文写作能力。
妈妈为我买的这些课外书籍，让我深深喜欢上了天文、地理、科学，甚至英语。就拿英语来说吧，妈妈为我买了六册《与美国小学生一起学英语》，我跟着磁带天天听，边听边读，从一开始的几天读会一篇短文，到现在一天就能读好一篇短文，这进步连我自己都不敢相信。就连我们李老师还夸我读的标准读的好呢。妈妈给我买了这么多书，计算了一下，仅去年买书就花了一千多元呢。
我非常感谢我的妈妈对我的关怀呵护。让我始终保持着对学*的兴趣。其实，我更要感谢我们蔡老师、刘老师、李老师等各个学科的老师对我的谆谆教诲。
谢谢大家！
尊敬的各位老师、家长们：
你们好！
我是xx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。一年多来，我的孩子成熟多了，她的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人。让她在这里养成了良好的学*和生活*惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、重视孩子的“健康”
这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康.要培养从规范自己的行为*惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和*、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
二、给孩子创造一个良好的家庭学*环境
忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。
孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对及所有孩子悉心呵护，使孩子的明天更美。
尊敬的孙老师、尊敬的各位家长、同学们：
下午好！
非常荣幸能够有这个机会和大家交流。我主要从以下四个方面谈谈我在教育孩子过程中的心得体会。
一、品格教育和*惯养成
我经常告诉孩子说，妈妈不看重卷子的分数，更关注的是分数背后所反映出来的孩子的品格，比如上进心、认真、执着、勤奋等优秀的品质。我给孩子总结的成功公式就是“上进心+勤奋+方法=成功”。这三点都不开优秀的品格和良好的学**惯。
我认为，赏识教育在孩子成长中是至关重要的。生活中，我比较重视赏识孩子，激发孩子的进取心和自信心。*时，我和孩子保持充分的沟通，每天放学一进家门，她就开始向我汇报这一天来的好事。按照时间顺序，从第一节课汇报到最后一节课，包括哪个考试又得第一名了，哪个发言很精彩得到老师的表扬了，哪个笔记卷子被老师展览了，哪项班级工作做的好了，朋友之间有什么趣事了，这一天大大小小的好事一股脑地分享给我。我总是抓住孩子身上的每个闪光点，放大它，加以鼓励和赞美，使孩子从中获得更多的自信和力量。我觉得好孩子是夸出来的，xx在学校总是很努力地表现自己，渴望用最好的成绩来得到妈妈的肯定和表扬。而不断的进步又给她带来了成功感和幸福感，追求优秀逐渐成为了孩子的一种*惯。xx从小到大，参加了无数次的比赛。当她取得好成绩的时候，我为她欢欣鼓舞但不忘提醒他戒骄戒躁；当她经历失败的时候，我会和她一起分析失败的原因，尽可能地宽慰她、鼓励她，使她有勇气和毅力向着下一个目标冲击。
xx是个十分刻苦的孩子，无论学什么都坚持到底。她获得的成绩都是勤奋和坚持的结果。孩子从3岁开始学*声乐和舞蹈，7岁开始学*作曲和钢琴，XX年来，不论刮风下雨、严寒酷暑，全部的课余时间，我们母女两都奔波在学*各种特长班的路上。不论学*什么，我都培养她坚持不懈的品质。既然学了，就一定要学好，坚持到底是孩子唯一的选择。各种特长学*占用了大量的时间，我帮助孩子合理分配时间，有序地安排学*生活。xx十分自律，无论演出结束多晚，即使忙到后半夜，也认真完成当天的全部作业，经常是下了飞机或火车，连吃饭的时候都没有，直接赶往学校上课，正是这种吃苦精神，让她在艺术和学业方面得到了全面的发展。
xx每天的学*状态可以用分秒必争来形容。每天一到家就开始写作业，一忙就到深夜，连上厕所时都在做题。期末复*时每天忙到12点半以后才能睡觉。早上很心疼叫醒孩子，往往等到最后一刻才把孩子从被窝里抱起来，轻轻敲打她的后背，让辛苦的孩子能松松筋骨。为了能让孩子多睡一会，我就把早餐带到了车上，上学路上边背史地生边吃饭。
除了上进心和勤奋之外，学*方法是至关重要的，有了好的方法，会提高学*效率，达到事半功倍的效果。在培养孩子的学**惯上，我付出了很多，也收获了很多。每个晚上，孩子做功课的时候，我都陪伴在身边，随时解答孩子的疑惑，做到错题不过夜。从6岁开始，每天做数学口算题孩子都坚持用秒表计时，从而养成了精神高度集中，做题又快又准的好*惯；在我的建议下，xx给自己建立了一本各科的错题集，把第一遍做错的题目自己抄在这个本子上，期中、期末复*的时候拿出来，再做一遍，做到错过的题今后不再出错。考试之前我帮助孩子装订整理各科试卷。这些好*惯从上小学坚持至今，令孩子受益匪浅。（展示试卷合订本和错题本）我还找出自己学生时代记录的几大厚本的英语笔记，给孩子示范英语学*的好方法；（展示我和xx的英语笔记）每天开车上学的路上，陪孩子坚持清晨听英语30分钟，还有每天练歌30分钟练琴1小时。（听英语的方法：先把新课文当成听力材料，既锻炼了听力又预*新课了。对于听得很熟的文章，有时我让她同声传译，听英语时同步翻译成汉语。）多年坚持下来，这些学**惯早已固化成了孩子生活的一部分。孩子从来也没抱怨过辛苦，她觉得刻苦学*和发展特长就是她的生活内容，是她必须做好的事。
二、各科学*方面
升入初中以后，一下子增加了很多科目，孩子需要时间去适应，我也经常给孩子指导一些学*方法，帮助她尽快适应。xx的学**惯比较好，我总结了几点，和家长朋友们分享。
一是注重课堂效率。这些年孩子的课外学*，我一直跟着。我发现孩子最大的优点就是上课特别专心。在课堂上，xx注意力特别集中，紧跟老师的思路，把老师讲的重点难点都记录下来，回家后再认真整理到笔记上。（展示孩子的作曲作业和我的作曲笔记）这种好*惯也在学校的学*中体现出来。我经常翻看孩子的各科教材，上面认真记录了很多老师课上讲的重点；翻看孩子的英语笔记，她把小时候写作曲笔记的方法用上了，整理得很有秩序，老师讲的每个小的语法点，她都不放过，好*惯给她带来了好成绩。（展示孩子的英语笔记）
二是认真预*和复*，高质量完成作业。xx每天把要做的事情列在一个小本子上，自己制定个计划，先做哪项、后做哪项，很有秩序。做完一项勾一项，无论多晚，都要把自己的计划执行完。每天的复*和定期的复*整理都按照计划有条不紊地进行。xx要求自己“当日事当日毕”，一定不留错题和问题过夜。上个学期，她的数学作业我每天都跟着批改，有些时候作业量真挺大的，三张数学报、同步、配套还有本子，她做完一样，我批一样。有时候忙到深夜了，孩子还在为一道难题在那苦苦思索，直到解出来为止。高质量地完成作业，是孩子扎实地打好学*基础的保证。
三是做好*日里的积累。上学期的学*，我们总结不少经验和教训，尤其是小科学*方面。由于刚接触史地生，还没有掌握各科学*方法，到了期末复*才发现，孩子真把这几科当成副科了，同步练*册不少课都是空白的。铺天盖地的卷子发下来，很多题不会答，孩子也上火了。这时候，就不是批评孩子的时候了。孩子每天都很努力地学*，我是看在眼里的，每天忙完主课的作业还有复*和预*就快半夜了，好像真是挤不出来复*副科的时间了。孩子史地生遇到不会的题，也*惯性地来向我寻求帮助。可这么多年过去了，我学的那些知识早就忘光了。
妈妈有一桶水才能给孩子一碗水，为了能给孩子最有效的帮助，我重新拾起了课本，结合参考书，用几天的时间把三科知识全部学*了一遍，然后带着孩子一起列个复*计划，带着她做了全面的梳理，教她各科的记忆方法。当时发现孩子对“等高线”、“世界气候类型”、“呼吸作用和蒸腾作用”等知识点感到困难，我找了很多相关的中考题，自己先做一遍，然后从中挑选了50道等高线的题，30道世界气候类型的题和几十道呼吸作用的题带孩子做了个专项训练，还把十几种世界气候类型的图表做成卡片，训练孩子识别记忆。通过这样的努力，把这几个知识难点都给攻克了。期末复*时，主科作业太多，和副科复*冲突。考虑到孩子主科学*一直都很扎实，考前两周我就要求孩子每天晚上10点半之前不允许写主科作业，全力以赴攻副科，接着再把主科作业选题目做做。经过一段时间的突击复*，孩子期末各科考试都取得了理想的成绩，三门副科也都在93分以上。
说点笑话，当时我都学得走火入魔了，呵呵。看到早报头版写着“崂山陡崖上救了人”，我大脑中就出现了“陡崖的符号长得像眉毛，此处有瀑布，适合攀岩”。送孩子上学后开车路过八大关，上面挂着“陡坡慢行”的标志，我立刻就想到“陡坡处，等高线密集，向海拔高出凸起，易产生河流”。那阵子题做得太多了，这些知识在我脑海里挥之不去了。
但是，这种突击的方法真的不可取，这学期，孩子接受了上学期的教训，注意*时的积累，每天无论多晚，都要复*当天学过的小科课程并完成同步练*册。这样*时注意积累，期末的时候就不会太累了，压力也就分解了。
三、体育锻炼方面
由于体育成绩要计入中考总分中，*时的体育考试都很重要，我和孩子都开始为体育加油了。每次放学，xx都要在小区里跑上几百米，然后蹦上百个台阶、做20个蹲起，再做10个立定跳远，睡前还有50个仰卧起坐。二三月的时候，天很冷，呼呼的大风中，xx坚持不懈地蹦啊，跑啊，我也被孩子感动了。这学期学*排球，体育课上发现其他同学在小学的时候都训练过排球，都颠的特别好，只有自己学校没教过，颠上一两下，球就跑了，孩子特别着急上火。在xx的催促下，我把足球、篮球、排球全买回来了。每天放学回家先练40分钟的排球。下雨天就去车库里练。从最开始的颠三四个，到颠20个，几天下来，xx的手腕都被球打得红肿起来了。练了一周的时间，就能连续垫球43个了，达到了40个的优秀标准。这个成绩也让体育老师喜出望外。现在我的汽车后备箱里装满了体育器材，有足球排球篮球羽毛球、散打手套还有自行车，随时随地可以进行各种项目的练*。
四、全面发展
我认为孩子的综合素质很关键，不能把孩子培养成书呆子。现在的孩子都多才多艺，每人都有好几样特长。xx从3岁开始学*声乐和舞蹈，7岁开始学*作曲和钢琴。这些年来，我全部的业余时间都用来接送孩子，陪伴孩子学*了。刚开始学作曲的时候，孩子年龄小，学得比较吃力。我陪xx上课时认真记笔记，回到家里自学了许多乐理方面的书，把深奥的知识咀嚼透了再讲解给孩子听。还动手制作了很多学具，如五线谱的音符、音节、音程卡片等，和孩子通过做游戏来复*巩固每周学*的乐理知识。xx是个刻苦的孩子，每次老师布置把一句旋律从简谱转成线谱，她就会写几首歌的线谱。老师布置两周写一首歌，她就会一周写好几首歌。
多年来持之以恒的努力取得了丰硕的成果。XX年全国少工委授予xx“全国好少年”荣誉称号；*唱片总公司出版发行了xx的个人创作和演唱专辑《音乐女孩》；（展示唱片）已通过了山东省教委声乐十级和*音乐学院声乐十级；目前正在准备三个钢琴十级的考试。xx自己作曲演唱的48首歌曲被收录到国内各大出版社的7套音乐专辑中，在报刊杂志发表作文诗歌38篇，在音乐期刊上发表作曲作品25首。（展示作品剪贴本）
女儿的爱好很广泛，除了声乐和作曲特长外，她还学*主持、钢琴、帆船、散打、羽毛球。升入初中以后，学*任务繁重了很多，孩子要把重点放在学*上，不可能再学这么多特长了。作为艺术特长生，xx选择将音乐坚持学下去，把省下来的时间用在学*上。这样可以更好地学好初中知识，还没有放弃特长。
在抚养和教育孩子的路上，我感觉自己在和女儿一起成长。我们第一次为人父母，有很多事情都是第一次接触、第一次经历，需要在探索中前进，在挫折和困难中反思，尽可能地找出一条适合孩子发展和不断进步的家教之路。
对教育孩子的心得今天就跟大家分享这些，咱们一班有很多非常棒的孩子和非常优秀的家长，我需要向大家学*的东西更多。孙老师为了我们班孩子的成长付出了很多心血，在此，我代表家长们向孙老师表示由衷的感谢！衷心希望我们家长和老师齐心协力，把我们初一一班建设成为一个和谐上进的集体，让我们的孩子在这里茁壮健康地成长！
谢谢大家！
——家长教育感言 (菁华5篇)
1、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
2、让孩子有机会真正作决定。
3、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
4、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
5、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
6、让孩子独立思考问题。
7、让孩子做他力所能及的事情。
8、某些教育应当从儿童在摇篮的时候开始。
9、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
10、给人以鱼，不如教人以渔。
11、相信孩子的理智并信任他。
12、教是为了不教；管是为了不管。
13、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学*。
14、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
15、虐待孩子就是虐待自己。
16、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子**成才的基本条件。
17、一切变坏都是从不劳动开始。
18、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
19、允许孩子玩各种废弃物。
20、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
阅读林崇德教授的《教育的智慧》一书，有诸多感触，作者对教育现状的深入解，对教育改革中出现的问题的独到见解，如同为我们打开一扇窗，让我们体验到：教育需要智慧。
霍姆林斯基说：“人才只有靠人才去培养，能力只有靠能力去培养，才干只有靠才干去培养。”可见学生的智慧是靠老师去开启的，这就要求老师首先要成为一名智者。那么世界上所有的老师就定都是智者么？我看不见得，至少我觉得自己就不是一个智者，只是一个比学生“多半桶水”的学*者。在我看来，智慧人人都有，当然有先天的因素，但是也有部分是由后天决定的。那么如何才能增加一些智慧，使自己更向智慧型教师迈进呢？
1．智慧是靠“想”出来的
智慧是思索的结晶，教师的教育智慧即是教对教育教学问题长期研究和不断思索的结果。教师如果能从研究的角度来从事教学工作，不断地发现问题，思考问题，研究问题，就能不断地增长自己的思考力、感悟力，不断地提炼新见解、新观点，从而全面地提高自己的学术水*和教育智慧。
2．智慧是靠“勤奋”出来的
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。我知道自己不是一个特别聪明的人，那么就需要以勤奋来弥补。特别是作为一名教师，要特别加强对心理学和教育学的学*和研究。教师唯有从古今中外的一切文明成果中汲取营养，才能成为学者，成为能师。
3．智慧是靠“交流”出来的
教师的教学是单人单科放行的，教师的劳动在大部分时间里是个体性的。备课、钻研教材、上课、辅导、批改作业都是一种复杂的脑力劳动，要独立完成，但决不能因此而忽视教师之间的交流作用。交流就是互相学*、共同讨论。“他山之石，可以攻玉”。善于学*，善于博采众家之长为我所用，是走向成功一条捷径。共同讨论，益更多。首先，讨论有助于相互启发，集思广益。讨论中别人新颖的观点、奇特的思路都能给人以启迪。其次，讨论有助于激发灵感。讨论是思想的交换，在思想的碰撞之中能够产生灵感的火花，长期困扰个人的问题和疑惑往往能在讨论中迎刃而解。最后，讨论有助于锻炼和提高思维能力。在讨论中，激烈的思想交锋能够快速有效地增强思维的深度和广度，提高思维的逻辑性和敏捷性。
总之，智慧型教师的形成不是一朝一夕，自身要勤于思考，不断提高自己的思考力、感悟力、教育智慧，还要勤于学*，善于集思广益，博采众长。“智慧型教师”应成为我们教师不断追求、自觉探索的目标。
二〇xx年xx月xx日
对于上周四的家教沙龙听了感触颇深，能对孩子的德智体全面发展起到作用，培养孩子的兴趣和爱好,提升孩子学*的自觉性和积级性都有好处,常规作业和尽孝本就是在提升孩子的身心健康,我很赞同骆禺心同学父亲的发言,素责教育和品德教育也很重要,提高孩子的自信心和同情心。
我通过这次“家教沙龙”，感触很多。以前我女儿考试不好，我就骂她；作业做得不好，我总是把她的本子狠狠地摔在地上，对她发脾气……从那天讨论会以后，我就设法改变自己的情绪，控制自己的情绪，胸怀大度才能教育好孩子，同时也谢谢老师对孩子的用心良苦。
“珍爱生命预防溺水”主题教育家长感言
我校举行的“珍爱生命，预防溺水”主题教育活动得到了家长的积极支持，在阅读了《致家长的一封信》后，全体家长热情地撰写了活动感言，对此项活动发表了自己的看法，也表达了自己作为孩子监护人一定会尽到职责的决心。愿我们家校共携手，为孩子们的生命安全保驾护航！
因为篇幅有限，只采撷了部分家长感言摘录如下，供大家互相学*。
z市z小学保卫科、家长学校
2014年5月6日
二（1）班z家长z：
的确，每年的这个时期，一桩桩令人痛惜的溺水事故，让我们家长感到悲伤。看到这些事故的发生，我们觉得，家长无论是千忙万忙，对孩子的安全教育不可忘。一定要时刻提醒孩子，克服麻痹侥幸的心理，树立“安全第一，预防为主”的意识，提高识险避险的能力，切实担负起呵护孩子生命的责任。
二（2）班z家长z：
孩子*安健康的成长，对我们家长来说是最大的欣慰。对海的预防溺水等安全教育和监护工作，我们家长要认真做好，经常教育，时时提醒孩子——安全第一。增强自我保护的意识，提高识别险情、遇险逃生的能力。我们家长应该切实担负起呵护孩子生命的职责，让孩子拥有一个快乐的童年。
二（2）班z家长z：
每一个孩子都是家庭的希望和未来，所以每一个孩子的安全都是最重要的。作为孩子第一监护人的父母的重视是不能忽视的。多给孩子讲讲水的危害，让我们的孩子远离危险！
二（3）班z家长z：
孩子完全健康成长，是我们每一股份做父母的责任，孩子的家庭幸福也要靠每一位父母来维系和呵护的。为了孩子的健康和安全，我们每一个家长都要有很强的责任心，给孩子做好榜样。
二（3）班z家长z：
孩子就是一个家庭的希望。时刻提醒孩子注意安全，特别是外出的时候，坚决杜绝悲剧的发生。愿每一个家庭都幸福！
二（4）班z家长：
有很多事可以从来，生命却不可以复制！一定会教育孩子安全第一、生命第一。
三（1）班z家长z：
年年防范，事故还是不断发生。我觉得最大的原因还是在家长，没有更好担当起责任，疏于防范。其实不光是孩子，家长也应该和孩子一样远离危险。
三（2）班z家长z：
每年的夏季，都会因为溺水事故，使得原本活泼可爱的孩子离开了我们，使一个又一个的家庭遭受毁灭性的打击。这不仅应该引起家庭的重视，更应该引起全社会的重视。我们父母能做的，是给孩子提供一个可以学*，可以娱乐的安全的环境。
三（3）班z家长z华：
重视对孩子的安全教育和监护，防范溺水，一定担负起和会孩子生命的责任。
三（4）班z家长：
一条条鲜活的生命在不经意间消失，多么可悲！多么让人心痛！这对于我自身也是有警示作用的。我要牢固树立“安全第一，预防为主”的意识！充分理解（信的含义）运用在实际中。
四（3）班z家长z：
安全教育一刻都不能放松啊！
四（4）班z家长：
生命只有一次，我们都关注孩子的安全教育，就像关注孩子们的学*一样，*时也会和孩子们一起观看一些安全教育的片子，真正体会安全的重要性。为了孩子有一个美好的未来，我们都应该担负起呵护孩子生命的职责，让孩子们健康*安的成长。
五（2）班z家长z：
每年都有滑稽少年溺水身亡，这样的教训是惨痛的，每一位家长都应该重视起来在管好自己孩子的同时，也应该提倡对或者正在进行危险游戏的小孩子进行劝阻，提高社会责任感，这样会降低类似悲剧的发生率。
五（2）班z家长：
看了以后确实感到，教育应该从小抓起，有关溺水应该让大家共同来监管，希望小朋友们自己也要知道这些道理，明白“安全第一”。也希望我们的教育不光溺水这一项比如“消防、地震、恶劣天气”等等，哪怕知道一些常识也好，就能应对如今如此多变的自然灾害啊！
五（1）班z家长z：
危险往往在不经意间发生，对家庭都会造成一生的遗憾。珍爱生命，关爱孩子，是我们一个做家长的职责。
五（3）班z家长z：
现在的孩子就是我们家长的全部，所以孩子的安全尤为重要。不仅仅是溺水，所有的安全教育都很重要。让孩子和家长一起好好的补上这堂安全课，让他们能健康成长！
五（4）班z家长z：
水火无情，孩子的安全责任重大，作为家长，我们一定要时常对孩子敲警钟，宣传安全知识，掌握防范本领。
五（4）班z家长z：
首先感谢学校对孩子的关爱，我们的孩子认真阅读了这封信，我们一定配合学校教育孩子提高对溺水危害的认识，提高孩子的自救能力，让孩子珍爱生命！
五（7）班z家长z：
在大自然面前，此时的人类显得是那样的渺小，学会一项游泳技能在当前看来是是十分有必要的。惨痛的教训一次又一次的上演，我们能做的只能教育引导孩子学会自我保护，毕竟，安全重于泰山！
五（7）班z家长zz：
当我在电视上看到又有一个鲜活的生命被无情的水给吞没的时候，我的心中不禁心痛了起来，所以这样的经历使我对自己的儿子的安全非常重视，尽量不带他去有水的地方玩，即使是去游泳，我也会让懂得游泳的爸爸看管着他。毕竟不怕一万就怕万一，一旦真的出了事，、那么最后后悔药是没地方买的。
六（1）班z家长z：
作为家长真的非常感谢徐晓对我们孩子的关心，也让我们作为家长敲响了警钟。我们一定会做好预防溺水等安全事故的家庭教育，把孩子的监护工作放在心上，以避免事故的发生。
六（1）班z家长z：
看了这篇文章，我想真的要对孩子们教育教育了，水火无情啊！人的生命只有一次，所以我对自己的儿女还是其他人家的儿女都会细心的教育。也希望学校多组织这样的的教育，让孩子们多看看。让我们共同关怀下一代吧！
六（2）班z家长z：
水火无情，相信我们大家都知道，而每年时有发生的餐具，仍在不断地提醒着我们，安全防范，不能有半点的侥幸心理。愿大家一生一世，**安安。
六（2）班z家长：
确保孩子生命安全是我们家长的第一责任，定当积极担负起呵护孩子生命、教育孩子的使命。
六（3）班z家长z：
关爱自己，热爱生命是每一个人最朴实的写照，少年学生更是如此。然后在现实生活中，小学生意外事故频发，不得不引起社会、学校、家长的强烈震撼。我们一定要以身边的事、人为教训，切实引导好、教育好孩子们安全健康的成长。
六（4）班z家长z
感谢学校开展包括“珍爱生命，预防溺水”主题安全教育活动在内的一系列安全教育活动。通过活动及时提高呢学生的安全意识，同时也提醒家长孩子在家时如何正确的教育，及时提高孩子对安全事故危害性的认识，来防止意外的发生。
六（6）班z家长z：
设身处地为家长和社会着想，是一个好学校的标准。每一个孩子都是祖国的未来、家庭的希望。由衷地感谢z小学各位老师们。
1、让孩子独立思考问题。
2、认真对待孩子提出的正经问题跟看法。
3、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
4、不要空洞地跟不真诚地表扬孩子。
5、允许孩子参加计划家务跟外出旅行的事情。
6、人类有义务将最美好的东西给孩子。
7、帮孩子制定他的个人计划跟完成计划的方法。
8、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
9、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
10、帮助孩子修改他的作业。
11、学前教育更要重视孩子良好*惯的养成。
12、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
13、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
14、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
15、性格塑造始于婴儿时期。
16、没有体谅跟信任，便没有友谊。
17、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
18、运动贵有恒，饮食贵有节。
19、让孩子从小养成读书的*惯。
20、天赋如同自然花木，要用来修剪。
21、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
22、孩子坏的*惯80%都是在家里形成的。
23、允许孩子玩各种废弃物。
24、每天都抽出时间跟孩子单独在一起。
25、良好的个性胜于卓越的才智。
26、让孩子做他力所能及的事情。
27、孩子都想得到尊重、赏识、掌声跟认可。
28、爱之不以道，适所以害之也。
29、鼓励孩子编故事，去幻想。
30、给人以鱼，不如教人以渔。
31、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
32、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
33、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
34、教育必须从心理上探索儿童的兴趣跟*惯开始。
35、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
36、向孩子提供书籍跟材料，让孩子干自己喜爱的事情。
37、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
38、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
39、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏跟鼓励。
40、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
41、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
42、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
43、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
44、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
45、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学*。
46、父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。
47、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法跟技巧。
48、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学*教。
49、家长养成合理的行为*惯并留心使孩子学着去做。
50、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒跟鼓舞。
51、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
52、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
53、幼儿的学*是全方位，并不局限于读写算跟各种技艺。
54、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识跟深刻的道理。
55、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
56、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
57、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事跟唱歌曲。
58、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
59、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。。
60、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
61、激发孩子的求知跟学*的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
62、教育上操之过急跟缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
63、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
64、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
65、我们仅仅指望给孩子们两份永久的遗产：一份是根，一份是翅膀。
66、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟跟学*的过程。
67、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
68、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
69、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘跟引导。
70、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
71、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
72、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现跟体会。
73、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
74、把孩子跟他们同龄人隔离，将给他们的心灵带来无法磨灭的创伤。
75、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
76、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识跟独立意识。
77、*时在家里，父母跟孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。
78、良好的*惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
79、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
80、爱子，教之以义方，弗纳于邪、骄、奢、淫，所自邪也。四者来，宠禄过也。
81、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
82、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学*更是如此。
83、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要跟孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
84、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
85、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松跟睦的家庭。
86、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
87、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识跟独立的意识。
88、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
89、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的*惯，并由此树立孩子的信心。
90、家中没有严父慈母之别，若说严，父母都严；若说慈，父母都慈。全家相处有如朋友一样。
91、*年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
——幼儿园的毕业家长感言(精选5篇)
时间过得好快，孩子从进入到幼儿园的小班，到现在毕业，也是有了三年的时间了，从哭哭闹闹到而今的依依不舍，我也是感受到孩子的进步，同时也是特别的感谢幼儿园老师们对于我孩子的一个照顾，一个教育，让他学到很多，也是懂得很多，同时也是更加的有礼貌，对于他的成长，我也是感到很不容易，特别是老师们这些年真的辛苦了。
孩子而今也是要毕业了，这学期虽然没有来到幼儿园，基本都是在家里度过的，但是他也是有好的*惯，在家的时候，也是会认真的看书，听老师的网课，对于作业也是认真的去做了，想不到一个六岁多的孩子居然这么有自制力，同时也是我们的老师很辛苦做了很多，才让孩子有这么好的一个学**惯，孩子也是特别健康的成长，喜欢运动，*时没事的时候，我也是经常的带他去公园玩，而这个*惯也是之前老师告诉我们的，要我们周末多陪孩子去户外，我们家长也是第一次，所以很多的方面也是感谢老师给出了的指导。让我们也是更加的懂得去带孩子，去帮助孩子去成长，作为家长也是*时有工作要忙，而老师们也是积极负责，认真的去教导好了孩子们。
从开始的哭闹，到而今要去到小学读书了，看着孩子的进步，我也是特别的高兴，好*惯的养成，懂得礼貌，收获了很多的知识，这些是老师日复一日的辛苦劳动才有了我孩子的进步的，我也是清楚，这虽然是老师们的工作，但是也是这份心思让我很感动，在这毕业之际，我也是希望我的孩子在进入到小学之后，继续保持这些好的*惯，去把老师教的知识去运用，更加的懂得礼貌，去继续成长进步。这些年，我也是看到了孩子在成长的过程之中遇到了很多的问题，有些是我们家长去解决的，有些是老师们去解决的，而且我也是记得孩子生病的时候，老师们的关心，孩子康复后，老师们的一个喜悦，真的把孩子当成了自己的孩子来教育，幼儿园的老师素质也是特别的优秀。
要走了，看着孩子不舍的眼神，我也是清楚，他也是喜欢幼儿园，喜欢在这儿学*生活了三年的地方，以后也是有机会要来看看，来感谢曾经教育了的老师们，同时我也是会积极的陪伴着孩子去长大，去看着他的进步，也是再次的感谢老师们的付出，真的谢谢。
尊敬的各位老师、家长，可爱的小朋友们：大家上午好！
我是大五班棒棒小朋友的妈妈。首先祝贺孩子们光荣毕业，恭喜你们顺利完成了幼儿园阶段的学*，你们长大了！这是孩子生命中的第一个毕业典礼，也是我参加过的第一个这么隆重的毕业典礼，感谢幼儿园给孩子留下这么精彩、美好的回忆，特别我能够作为家长代表发言，感到非常荣幸，也要感谢一下我的儿子，是你*时在幼儿园的优秀表现，才给妈妈争取到了这次宝贵的机会。今天我发言的主题词是幸运、感恩和祝福。
幸运是说我们很幸运地选对了幼儿园。我们家离幼儿园很远，我们不远几公里为孩子特意选择了幼儿园，是源于三年前不经意间上过的一节亲子体验课。当时上课的老师和园长给我留下了非常深刻的印象，特别认同王园长对孩子的教育理念以及对老师的管理方式，事实也证明了第一印象是靠谱的，幼儿园给了孩子成功的启蒙教育！从每年春季的采摘活动到夏季的水枪大战，从母亲节为妈妈送手工花到父亲节给爸爸送手工领带，从六一儿童节的文艺汇演到圣诞晚会的精彩演出，幼儿园通过各种各样、丰富多彩的活动不仅培养了孩子积极参加活动的团队精神，教会孩子懂得感恩；还锻炼了孩子的动手能力、表达能力等方方面面的'能力，其实正是这些能力才是未来孩子受益一生的宝贵财富。三年的时间把一个胆小、害羞、腼腆的小男孩培养成了一个积极向上、乐观开朗、敢于担当的小男子汉。
我从来不问孩子幼儿园好不好，从他提到幼儿园的一草一木，班级里的图书角、玩具甚至小桌子小椅子时的炫耀表情中就知道他有多么喜欢幼儿园，哪里都没有他的幼儿园好！我也从来不问孩子老师好不好，从他说起老师时流露出的敬佩语气中就知道他有多么喜欢老师，谁都没有他的老师厉害！他说GOGO老师说的英语最好听，比外面英语班外教说的还好听；他说刘老师讲的语文课特别有意思，他最爱上语文课。他为了在班级组织的“我爱背单词”活动中拿到奖状，晚上回家主动背单词，主动让我们考，所以我们对孩子的学*从来不用操心。
我想这完全得益于大五班老师采取的这种鼓励式教育方式。特别通过*时积累小粘贴换礼物的方法，大大激发了孩子的上进心和学*兴趣。我们孩子天天晚上回家打开粘贴本，如数家珍地数今天得了几个小粘贴，还差多少能换礼物；每周五换完礼物后特别开心，并表示下周还要继续努力争取得更多的粘贴，换更好的礼物。
大五班还有个小朋友轮流担当值日小班长的活动也特别好，我们孩子最喜欢当值日小班长，通过这个小小的活动从小培养了孩子的责任心，以及为他人服务的意识，同时还锻炼了孩子最初的管理能力。所以要特别感谢大五班的三位老师，GOGO老师、刘老师和小月老师，三位老师不仅在生活上特别细心、负责任、无微不至地照顾每一个小朋友，更重要的是作为毕业班的老师，能够花尽心思，运用各种灵活多样的教学手段激发孩子的潜能，教会孩子如何适应小学生活，完成了自然顺畅的幼小衔接。在这里跟三位老师道一声“你们辛苦了！”
同时还要由衷地感谢照顾过、帮助过、表扬过、批评过孩子的每一位老师，特别是幼儿园领导赵老师，给予了孩子很多的帮助和鼓励。正像您所说的“好孩子是被夸出来的”，我们孩子很敏感，您*时每一个鼓励的眼神，每一句表扬的话孩子都记在了心里，都会让他更加努力，表现得更好。孩子就像一棵小苗，这颗小苗每长高一寸，都饱含着各位老师满满的关爱和心血！感谢你们为孩子带来丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活，感谢你们用爱为孩子筑造了完美的童年！你们的辛苦我们家长看到了，记住了，我们会让更多的家长看到，让更多的孩子受益。
最后送上我最真诚的祝福，祝各位从幼儿园走出去的小朋友，今后在人生的大舞台上能够傲然挺立，拥有最美好的未来！祝各位家长能够静等花开，有朝一日收获一棵参天大树！祝幼儿园的各位领导及老师永葆青春，桃李满天下！祝福我们幼儿园的幼教事业蒸蒸日上，越办越好！
尊敬的各位老师、各位家长、各位来宾，亲爱的孩子们：
大家好！
我是学前一班陈简小朋友的妈妈。很荣幸能够作为家长代表在此发言。在这里，感谢北星双语幼儿园，感谢北星双语幼儿园的各位老师，感谢您们辛勤的工作，感谢您们对幼儿教育的热爱和投入，感谢您们给所有北星双语幼儿园的孩子们带来了一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活！
忘不了：四年前，我的女儿还是一个牙牙学语的小不点儿，经过老师的教育和培养，我的女儿和在场各位的孩子一样，已经是可爱的小大人了！忘不了：在这重要的四年，我的女儿在北星双语幼儿园快乐的学*和生活，幼儿园里的各种活动让孩子们流连忘返，我的女儿也乐在其中。忘不了：老师们对教育的热爱和付出；忘不了：老师们对孩子培育的点点滴滴；忘不了：为更好的教育孩子老师们的每一次家访……正是老师们四年如一日的努力,丰富的幼儿园生活不仅培养了孩子们的技能和适应能力,也完成了幼小衔接的*稳过渡,更养成了孩子们良好的生活*惯和学**惯,为孩子们的幸福人生打下了坚实的基础!
我和各位家长一样,很惊喜地看到孩子的变化。特别是女儿学*《魔法玩字》之后更是如此。北星双语幼儿园的领导和老师，利用魔法玩字，为我们家长搭建了互动的*台。魔法玩字不仅缩短了家园之间的距离，还让孩子们在幼儿园的生活更加透明，让我们更多的了解孩子在幼儿园里的成长花絮。那一张张朴实的照片不仅记录了孩子们在幼儿园的幸福时光，还将成为他们成长过程中的宝贵记忆！
在此，让我们向所有辛勤付出的老师们真诚的说一声：“谢谢您，老师！您们辛苦了！”请您们相信：您们全心的付出，我们家长及孩子们永远也不会忘记。在未来的人生岁月中，我们相信，每一个孩子都会用心努力走好人生的每一步，不会辜负您们对孩子们的细心教导和殷切希望！天高任鸟飞，海阔任鱼跃，当他们在人生的长河里奋力拼搏时，他们永远也不会忘记，他们是从北星双语幼儿园迈出幸福人生的第一步！最后，祝小朋友们前程似锦，学业有成！祝北星双语幼儿园的全体老师万事如意，桃李满天下！祝各位来宾身体健康，家庭幸福！让我们共同祝愿：北星双语幼儿园的明天更加灿烂、辉煌！
谢谢！
孩子们，你们即将毕业，马上就要结束曾经给予你无限温暖，无限关怀的幼儿园生活了，相信，此时的你们一定有着很多的不舍舍不得离开疼爱你、关心你和照顾你的老师，也舍不得离开帮助你、喜欢你和牵挂你的小朋友，那么，借此机会请和我一起大声说吧：“老师，你们辛苦了！老师，我们爱你！”
作为家长，我们多想让孩子们长久的停留在“送变电幼儿园”的温床中啊！可是小鸟在一天天长大，它终究有一天要高飞；我们的孩子也一天天在成长，也不得不离开心爱的幼儿园，进入他们人生的另一个驿站。
相信，每位家长及孩子们永远不会忘记老师对他们的热情与关爱！在未来的人生岁月中，我相信，每一个孩子都会用心努力地走好每一步，不辜负老师对他们多年的细心教导与殷切期望！而我们家长，对所有的老师同样充满着无限感激和深深的情意，因为你们不仅是孩子的老师，也是我们家长的亲人！
大家下午好!我是学前班何鲜紫小朋友的妈妈。
首先我很荣幸能够作为家长代表在幼儿园毕业典礼上发言，也很高兴能有这样的机会代表所有的家长们在这里对明星幼儿园所有的教职员工表示最衷心的感谢和最真挚的问候!感谢你们对我们的孩子热心地栽培，耐心地培育;感谢你们辛苦的工作，无私的奉献;感谢你们为我们的孩子打下了他们人生第一步启蒙教育中坚实的基础，教会他们怎样愉快的生活，快乐的学*，礼貌的待人，有好的相处，认真的做事，虔诚的做人。
我作为大学老师做过很多次的发言，但是在今天在我女儿的幼儿园毕业典礼上，这样一个有着重要意义的时刻，我想我的心情是激动不已的，同时又是思绪万千的。我和她爸爸的工作都非常繁忙，很少关心女儿的学*和生活，我女儿可以说是和明星幼儿园一起成长的。从xx年9月至今我们一家人都很感谢明星幼儿园，为我女儿何鲜紫的成长给予了最好的帮助和教育。让她学会感恩，学会思考，学会宽容，学会待人接物，学会唱歌跳舞，学会画画写字，学会谦虚礼让，学会互相帮助，学会坚强勇敢，学会自立自强，学会很多很多……让她懂得人人为我，我为人人的道理，让她有一个快乐难忘的童年，让她又多了一个温馨和睦的大家庭。
忘不了xx年的地震，是老师在第一时间抱着还在睡梦中的孩子们冲出教师避难，那种敬业精神和无私忘我的情怀，让我们感动和感谢;忘不了我女儿生病，是老师在第一时间带着她去医院及时看病治疗;忘不了在孩子们做出一点点成绩的时候老师真诚的鼓励和表扬，给孩子们的自信成长树立了信心;忘不了在孩子们有一点点问题的时候老师中肯的教育和指正，为孩子们的正确成长指明了方向。幼儿园毕业典礼上家长感言
在明星幼儿园里到处充满欢声笑语，到处充满温暖关怀，孩子们在这里健康的成长，感受到的是老师的爱，同学的爱。他们以是明星幼儿园的小朋友而骄傲和高兴，并且我们家长也把孩子放在明星幼儿园感到放心和满意。在这温暖和谐的氛围里，我真希望我女儿的童年时光可以再长一点，可以再多待久一点，可以再和这样的好老师好同学多相处一会儿。
在老师教何鲜紫读毕业词的时候，我女儿会伤心的不舍的落下泪来，那一刻也让我为之感动，我女儿她知道了离别的依依不舍，懂得了老师的辛勤付出，感受了同学的珍贵友谊。而这一刻也证明了她懂事了长大了，感悟出什么是爱与被爱。
小树苗们渐渐长高了，小朋友们也要即将离开明星幼儿园进入下一个学*生活的舞台，但是请你们永远不要忘记你们在明星幼儿园里学会读的第一首诗，唱的第一首歌，画的第一幅画，跳的第一支舞，做的第一个游戏，和爱你们，比妈妈还要亲的老师们!在这里请再道一声珍重，说一声感谢，为同学，为老师，你们即将扬帆起航!但是你们永远是明星幼儿园的孩子，因为你们有共同的名字，共同的老师，共同的家!
最后请允许我代表所有的家长和小朋友对明星幼儿园所有的老师们说一声：“老师你们辛苦了，谢谢你们!感谢你们为小朋友们的成长和教育所付出的一切。我们永远是一家人!”祝明星幼儿园越办越好!祝老师们桃李满天下!祝小朋友们健康成长，请牢记母校和恩师!
谢谢!
——小学毕业典礼家长感言（精选5篇）
尊敬的各位领导、老师、家长朋友，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是六年级x班xxx同学的妈妈。非常荣幸能够在这里作为家长代表发言。斗转星移，花开花落，六年的小学生活看似漫长却又是那么短暂！今天，孩子们的小学生活就要在这里画上一个圆满的句号了。在我们的孩子即将踏上新的征途之际，我谨代表20xx届学生家长向为了孩子们健康成长，奉献心血与智慧的领导和老师们致以崇高的敬意和最诚挚的谢意！向圆满地完成小学六年学业的孩子们表示最衷心的祝贺！
回首孩子在xx小学的六年生活，往事历历在目：六年前，我们的孩子为了共同的梦想从不同的家庭步入xx小的校园。作为家长，曾经忐忑，曾经不安，是xx小的老师们用亲切的笑脸打消了我们做家长的顾虑，你们牵过那一双双小手，从此开始了他们人生的新篇章！六年来，是你们——xx小学的老师们，在这六年里一步一步指引着孩子们前进的航向，启迪着孩子们的智慧！引领着孩子们在广阔的知识殿堂里遨游，带着孩子们在广袤的知识海洋中汲取养分！家长会上，学校的领导和老师们总是急孩子家长所急，想孩子家长所想，家长困惑了，是你们及时开办家长教育交流会为家长释疑解惑，让家长们豁然开朗！俗话说得好，一日为师终身为父，你们不仅是孩子们人生路上的导师，你们也是家长们教育路上的解惑人！
在xx小学学*的这六年里，作为家长，让我们感到最欣慰的是：我们的孩子从幼稚走向了成熟，他们不仅知道了中华文化的博大精深、知道了由点、线到圆的奥秘、知道了26个字母的奇妙组合，更难能可贵的.是你们让他懂得了修身之道、立身之本！我们为孩子能进入xx小学*而感到幸运！因为，你们用行动在实践着xx小学“勤智育爱”的校训！学校开展的葫芦丝、跆拳道等多彩多姿的活动，让同学们每天沉浸在学校独特的人文精神之中，茁壮成长。
小学六年的生活将成为美好的回忆，如果说这段回忆是一阵微风，那么当微风吹过的时候，孩子们感受到的是幸福，是温馨，是甜蜜。在这人生的重要转折点，感谢xx小学为孩子们举行的盛大毕业典礼，愿孩子们把握好人生的方向盘，驶向光明、美好的明天！
最后，我代表全体毕业生家长衷心祝愿：祝愿在座的同学们都能拥有锦绣的前程与美好的人生。衷心祝福：所有的领导和老师，身体健康，家庭幸福，事业兴旺！衷心祝愿并坚信：xx小学人才辈出！xx小学的明天更加灿烂辉煌！
谢谢大家！
各位家长、同学们：
随着女儿升入了理想的学校，我们家的“小升初”已经偃旗息鼓，以胜利而告终了。但再次回首那段令人难忘的时光时，我的心情依然怦动， 感触依然良深。在我们孩子刚刚升入六年级时， 有一位比我们高一届的孩子家长曾经跟我说过：“‘小升初’不让人脱一层皮，那就不叫‘小升初’”。当时， 我还以为她是在危言耸听，但现在回过头来看，只怕小升初的惨烈程度有过之而无不及。
确实，小升初对人的折磨，没有经历过的人是不能体会的。为了升入理想的中学，不论是大人、还是孩子，几乎都或主动、或被动地卷入了小升初的战役中。 在这个过程中， 我们一边抱怨着，一边又忙不迭地带着孩子奔走于各种学*班和考试之间，唯恐错过任何一次机会而“抱恨终身”。我女儿从进入XX年，就几乎没有过星期天，有时甚至*时的晚上也要上课。XX年春节尤其的繁忙，学而思的课一直上到大年二十九，初六又开课了。这个春节基本上成了一个学*的春节了。这三、四个月来，上课、考试、考证，几乎占据了我们所有的生活。那段日子确实紧张、辛苦，相比现在“后小升初时代”的悠闲和惬意，真是恍若有隔世之感！回顾小升初这个令人煎熬的过程，感慨万千。这里我要特别感谢学而思，四年级下学期经一位家长推荐，我们带孩子来学而思学*，在这两年半的时间里，不论是春季还是秋季、寒假还是暑假，风雨无阻，从不间断，学而思的英语奥数班，长期短期班基本上一网打荆这个过程虽然比较辛苦，但取得的成效也是非常显著的，在学而思各位老师的精心教导和指点下，孩子的.英语、奥数水*获得了巨大的提高，不仅顺利地通过了许多名校的升学考试，而且其真实能力也确实上升了一个新台阶，上升到一个新的层次。看看孩子们现在的数学思维能力和英语的听说读写能力，在没上学而思之前，这是我们这些家长做梦也想象不到的。而且，在帮助孩子扎扎实实提高学*水*和学*能力的同时，学而思在择校方面也及时给予了我们许多关键性的指导和帮助。这里尤其要感谢金老师，在我们迷惘、彷徨甚至无助时，给予了耐心的安慰和疏导，帮助我们最终赢得了这场小升初战役的胜利！
另外，在学而思的学*期间，我们还结识了无数和我们一样对孩子寄与厚望并不辞辛劳的爸爸妈妈，无论是在学*还是在后来考试的关键时期，这些热心的家长们给予了我们许多的帮助和支持，为我们传递信息，鼓励我们树立信心，为我们出谋划策，陪伴我们一起走过了这段艰苦的日子。这里我也要真诚地对他们说声“谢谢”！
尊敬的校领导、老师们，个位家长，以及可爱的同学们：
大家好！
我是五（3）班xx的妈妈。非常荣幸在这里代表学生家长发言。
今天对于我们所有人，都是个意义非凡的日子。看着孩子们的一张张笑脸，一下子让我想起五年前，2005年9月1日，记得那个早晨，我拉着女儿的小手，送她走进陌生的校园，她那时是那么幼小、稚嫩，对未来的学校生活既好奇，又忐忑不安，我的心情也是既为她高兴，又有些担心。然而，看着今天的孩子们，他们朝气蓬勃，兴高采烈，对未来满怀信心，充满希望。五年前的稚嫩的小苗苗，现在已经长成了一颗生机勃勃的小树。
在这里，我要衷心感谢学校和老师们，在这六年里，您们的辛苦和无私的奉献，我们有目共睹。您们一步一步引导着孩子们的成长脚步，把希望的种子播撒在每一个幼小的心田，启迪着孩子们的心灵和智慧，引领着孩子在广袤的'知识海洋中遨游、汲取养分，让孩子们明善恶、辨是非，教给孩子们做人的道理，帮助他们战胜困难，关心他们的身心健康，您们努力地呵护着这些幼苗，用爱浇灌出孩子对生活的热爱。您们不仅是孩子们人生路上的导师，您们也是家长们教育路上的解惑人。
我还要同样感谢我们的孩子们，这五年，对你们来说，是非常不容易的五年。你们原本懵懵懂懂，现在学*了那么多的知识，懂得了那么多的道理；你们原本是家里的小太阳，现在学会了集体生活，学会了结交朋友。你们有快乐，也有苦恼；受到过表扬，也受到过批评；经历过顺利，也体验过困难。我相信，你们每一个人都品尝过各种各样的酸甜苦辣。我为你们的坚强勇敢、聪明智慧、乐观开朗、自信包容等等所有在这六年中所获得的经验、品质和成熟感到高兴，无论学*成绩如何，你们每一个人都是优秀的、成功的，因为你们都已经变得更独立，更有思想，身心更加强壮。所以，感谢你们的勤奋和努力，你们让我们再次体会到年轻的生命所蕴含的勃勃生机。
再过两个月，孩子们就要跨入中学阶段了，从此开始另一段人生的新篇章。我的心情就像五年前那时一样，又一次充满了期待，也有些许的紧张，但我知道，你们已经不再是那时的你们了，你们长大了。无论你们将去哪所学校继续学*，我代表所有的家长，祝福你们，祝愿你们每一个人，通过不断的学*，树立远大的理想和目标、培养信心和爱心、懂得包容和谅解、学会团结与合作、保持诚实与善良，无论遇到什么困难，都要坚强、乐观和开朗，要对所有帮助过你们的人们心怀感恩。我们永远为你们感到骄傲与自豪，我们的祝福也会伴随你们一生。
尊敬的校领导、老师、各位家长、同学们：
大家好！
今天我们相聚在这里，举行这个隆重的毕业典礼，这是每个即将告别博爱学校的学生最留恋的时刻，是老师们又一个丰收的时刻，是每个家长热切关注的时刻！
这一时刻的到来凝聚了多少学校领导、老师们的辛勤汗水，凝聚了同学们多少个刻苦努力的日日夜夜，这是多么庄严的时刻！
首先让我代表全体同学的家长，祝贺这盛大节日的.到来，祝贺学校又迎来了一个丰收的季节，喜庆的日子！祝贺同学们圆满完成了六年学业，取得了优秀的成绩！
今天我和大家一样心情非常激动，感谢学校给我这个机会，更感谢六年来学校领导。老师们对孩子们的亲切关怀和悉心培养！
记得六年前，我们满怀希望地把孩子送到博爱学校，六年来，作为家长，我们密切关注着孩子的每一个进步，我们和自己的孩子一同成长。我们没有忘记家长会上校长向我们传播的先进教育思想和新理念，没有忘记班主任老师的殷切关怀。和全体六年级老师对孩子的关爱。我们更知道，博爱的课堂有不拘一格的形式，博爱的课外活动更是多姿多彩，博爱参加的各类比赛都是名列前茅……是博爱的阳光雨露滋养和培育了这些年幼的孩子，他们在博爱的怀抱中一天天长大。当孩子们捧着一份份优异的成绩回家，我们的心情激动无比，我们首先想到的是应该感谢老师。感谢学校。
六年了，孩子们，你们要记得这些美丽的回忆，你们更要用今后的努力来延续今天的成绩，绘制明天的蓝图！当你们告别母校开始新的生活，你们要知道身后仍有一双老师亲切的目光在关注着你们，它带着母校的期望；仍然有一个发自肺腑的声音在为你们鼓劲加油，它带着你们父母的爱！
小学六年时间，作为家长我感觉到我们的老师重视的不仅仅是知识的授予，更关注的是学生品质、人格和气质的培育，以及生存和发展能力的提升。将孩子交给这样的老师，我们家长放心。孩子们，你们能在博爱学校这样的学校度过你们的小学阶段，是你们的机遇。饮水思源，孩子们，不管你们将来飞得有多高有多远，你们的本领有多大，都不应该忘记，是博爱学校给了你们成功的种子，是这里给了你们起飞的动力。希望你们永远铭记母校的教诲，希望你们能经常回母校看望你们亲爱的老师。！
孩子们，有了母校这块取之不尽的动力源泉，你们就会有更高的起点。这些营养，你们将受用一辈子。无论以后走向初中、高中、大学或是社会，我相信你们永远是最棒。
最后。祝我们博爱学校培育更多栋梁之材。祝同学们在今后的学*生活中捷报频传！谢谢大家！
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
非常荣幸参加六年级的毕业典礼，见证我的女儿和她的同学们成长中的重要时刻。
我想说，感谢您们——老师!您们是我见到的每天在校时间最长的老师。披着晨曦，伴着月光，你们毅然告别放心不下的儿女，走*同样让您们牵肠挂肚的学生。在我眼里，您们是最有耐心的老师。再累，也要查阅最新资料、搜集最新信息充实课堂;再累，也不忍拒绝课下学生求知问道的热情。为了“世界眼光，中国情怀”的清华学子的培养目标，做教师，您们别有一番风采。我代表所有的家长，向敬爱的老师，献上最诚挚的敬意和衷心的感谢!
我还想说，可爱的孩子们，六年的苦乐年华，你们经历着心智的完善和成长的磨砺，你们真的了不起!祝贺你们经历了成长，夯实了年幼时最重要的根基;祝贺你们又将结束一段求学的历程，戴着xx学校终极学子的桂冠小学毕业;祝贺你们即将踏上人生最具魅力的又一考场，以智慧之笔再书华章。
孩子们，望着逐渐长成的你们以自己年轻的身体和青春的激情挑战睡眠的极限，提高着学*效率和时间赛跑时，爸爸妈妈既疼爱又满足。爸爸妈妈钦佩你们，以你们为荣!
感谢命运，又一次给予了年轻的`你们以成功的机会。你们如同一次次折断翅膀，带血飞翔的雕鹰，经历了坠下悬崖时不屈地抗争，就要纵横风雨、傲视苍穹。人生能有几回搏?既然命运掌中握，孩子们，就勇敢地驾驭自己的人生吧!“金鳞岂非池中物，一遇风云便化龙。”爸爸妈妈相信你们，也祝福你们：能以宠辱不惊的韧劲，再拼一次;能以处之泰然的淡定，再搏一回;更能以行胜于言的坚实，开启经典人生之门，无愧于父母，无愧于恩师，无愧于母校，无愧于社会，无愧于你们美妙的青春!
——春游家长感言（精选五篇）
春回大地，万物更新。3月底女儿兴冲冲地回家带给我命令：“妈妈，这个双休日老师让家长带我们去春游。”这个建议正中我的下怀，原本脱去厚厚的冬衣，我就想抽空儿带女儿去踏青。
一番商讨后，我们决定去溧阳老家。周六一大早我们便搭车前往目的地。汽车飞驰在宽阔的马路上，两旁不时有大片的黄绿和几处粉红跳入眼帘。“快看！油菜花、桃花开得多好看！”我指点着女儿，眼饱着一路美景，不觉就到了溧阳。
换车后我们继续赶往乡下的老家？鲁村，那是一个美丽的山村，座落于小山脚下，外婆门前不远处就是硕大的大溪水库，直通天目湖。
十点半终于到家了。几句寒暄后，我们便到山脚下采摘野菜。顺着山径，我们走上田埂，身边怒放的金黄色油菜花散发着浓郁的扑鼻香气，田野里的青草也翠绿欲滴，十分赏目！
“这个叫马兰，那个是小蒜，我们开始吧。”我说。
“好的.！”女儿欢快地回应着……
午饭后小舅母建议我们一起到茶园看看。“太好了！”女儿叫道。早就听说过“明前茶”很昂贵，我也想去开开眼，从没到过茶园的女儿更是兴奋不已。茶园不大，整齐地栽种着半人多高的茶树，走*一看，每个枝头、每片叶梗处都蕴藏着嫩芽。小舅母用手指摘下芽尖：“这个炒后就是茶叶。”我们照着她的样儿试着采茶。我的脑中浮现出灵巧的江南女子，双手弹琴般飞快采茶的画面。今天亲身试过才知道，要达到那种优美的境界需要成千上万次的采摘练*才行，而我们只能用右手二指慢慢地采。
“我们这儿的快手一天能采二斤左右新茶，一斤大约25~30元的采工钱。”舅母说。
“不错嘛！比我一天的工资高。”我说。
“我们这儿有多少？”女儿举着我们合采的新茶问。
“大约有半斤吧。”舅母回答。
“这么多才半斤啊？我们采了一下午，眼睛都花了，手臂也抬酸了。”女儿说。
“昨夜的雨催生了无数的新芽，今天芽尖多，好采摘，只怕每斤也就15~20元了。而且今天的新芽不采下，明天长大就不能做明前茶了。”舅母说。
“这样啊，难怪明前茶金贵了。”我说。
晚饭吃着自己亲手采摘的野菜，感觉鲜美无比。外婆微笑着说：“你们今天吃苦了，晚上一定能睡个好觉！”
20xx年4月28日，成都市实验小学西区分校组织的“走进博物院，亲*大自然”的亲子活动在四川省博物院举行，全体一年级老师和各班的学生以及家长都参加了这次活动。
上午十一点，全体老师和学生以及家长在博物院正门集合，班主任曹老师交代了活动要求和注意事项后，此次活动便开始了，每班各小组在队长和组长的带领下开始参观博物院，张大千书画馆，里面有张大千大师的各种名画和书法，集先古画学之大成，施墨成画三万余帧。工笔写意均入妙境，山水、人物、花鸟皆富神采，每一幅画都显得栩栩如生，让我们感觉到艺术的魅力，也说明了我们中国文化博大精深，源远流长。
陶瓷馆，中国的陶瓷文化源远流长，早在15000年前的先民们就创造了陶器，至夏商瓷器萌芽，汉代已能烧制成熟的瓷器，至今陶瓷仍与我们朝夕相处，丰富和美化着我们的物质生活和精神世界。瓷器曾作为“使者”，向世人展示我华夏的辉煌，以至英文的China（瓷器）成为了中国的象征和代名词。青铜器馆，当我们默立在巴蜀先民留下的宝贵遗产面前时，不能不感叹先民们在创造自身文化的同时，不忘汲取商周文化精髓的胸怀和睿智；不能不钦佩先民们在创造富裕的物质世界的同时，也创造了浪漫的青铜艺术世界中的辉煌。来到四川民族文化馆，里面有十四个少数民族的分布点和各民族的服饰，以及他们的文化传统*俗介绍。
古老的历史，灿烂的文化终在这一刻交融，串起各民族的文化、风俗、礼仪，如同在五彩斑斓的万花筒中了望，那灿烂如花、美若朝霞的民族服饰，那精美细致、巧夺天工的民族工艺，那神秘莫测、敬神礼佛的宗教法器，等等，凝聚着深厚的民族文化情结，具有独特、悠长的艺术韵味，展现了多姿多彩的'民风民俗。藏传佛教馆，藏传佛教是公元7世纪分别由印度和我国汉地传入**后，经过三个多世纪与**本土宗教“苯教”的相互碰撞、相互吸纳的过程中，逐渐本土化了的具有浓郁**特色的佛教。又称“**佛教”，俗称“xx教”。虽然参观的人很多，但丝毫没有影响孩子们的心情，孩子们都看得特别的认真，孩子们都说，见识了很多稀奇的东西。
参观完博物院，孩子们来到了浣花公园，与大自然亲密接触，让孩子们在活动中寻找快乐，通过本次活动，增强了孩子们的课外知识，增进了同学间的友谊，让家长们能更好的沟通，也亲*了大自然。更重要的是，为学校和家长做好家校共育架起了一座桥梁。
“妈妈明天我们中二班要春游，坐大巴车......”下班一到家宝贝就兴致勃勃的告诉我有关春游的事，幼儿园春游后的感想。“坐大巴车啊，和小朋友一起么，妈妈也想去呢？”“大人不能去，老师说的”我假装很想去表现的很失落的样子。宝贝笑了，很淡定的说“好了好了下次让我爸爸带你去不就行了么。”惹得我和婆婆大笑。
第二天一早，她的兴奋之情溢于言表，积极默默的支持每项出门前工作。微信群里孩子的家长发孩子上车前的各种照片、视频，不能送孩子上大巴车的家长焦急的询问老师孩子出行前的状况关心孩子的举动，这种心情俨然盖过了孩子的兴奋啊。
翻着老师发的每张照片，看着楚楚发自内心微笑，和小朋友手拉手摆着可爱的姿势，跳高的样子、露出小小的牙齿、奔跑的样子、我的心都快融合到她们的团队中了。此时此刻孩子身后的浓郁的景色在我眼里显得并不那么重要，更重要的是她在这次活动中的.收获。回到家她满脸的兴奋，看来外出春游使她心情保持极度兴奋哦。小嘴巴不停的说着春游的事。表达着自己感情。
回想从小班亲子运动会的不配合，到元旦亲子操的积极主动参与，在到如今释怀自己的内心激动和兴奋，前后就一年的时间在孩子身上发生这么大的改变，这个功劳要给中二班的每位老师。感恩兆恩幼儿园领导不*凡的管理能力；感恩老师们认真负责的态度，更要感恩老师辛勤的付出。 作为家长这次活动带给我的感触：
1、幼儿园举办的此次春游体现了对孩子成长的关爱，同时这样集体活动让我体会到孩子在户外的生活技能、和各个方面能力的体现。
2、反思自己*时家庭教育中对孩子生活技能、体能培养的重视度不够。
3、作为家长我们应该多带孩子参加集体活动，培养孩子团队合作能力。
4、幼儿园组织的活动我个人非常支持，希望下次能让家长一起陪孩子参加团体活动。
本次洋湖湿地公园户外亲子活动顺利结束，整体来讲，我们都还算玩的开心尽兴！本来对周末的天气还不抱太大希望，结果出人意料，竟是一个难得的艳阳天，这是天公也愿意**之美啊！热情似火的阳光，加上鸟语花香，绿草茵茵让大家的心情难以抑制的愉悦舒畅，给这个精彩有趣的周末埋下铺垫。
感谢幼儿园老师及领导们精心准备策划的游戏和“宝藏”，整个过程一片欢声笑语，鼓掌呐喊声不断。
感谢幼儿园老师及领导们精心准备策划的游戏和“宝藏”，整个过程一片欢声笑语，鼓掌呐喊声不断。
最有趣的是第一个游戏，随着绳子的高度越来越低，游戏的难度越来越大，家长、宝宝们的表情越来越夸张，爆笑音量也是越来越高，最后就八仙过海，各显神通了，只要保证肚皮朝上就不算违规，这可真是难为了那些高个子的宝爸宝妈了。当然，由于小盆友的纪律性和规则意识有限，现场也会有些小状况，时不时也有哭鼻子的宝宝，还有在边上不听指挥到处追逐嬉戏的`宝宝们？虽然状况百出，却也让大家乐得其中。
快乐的时光总是太短暂，一上午的欢笑，让人觉得意犹未尽，希望幼儿园以后还能多多组织类似的户外活动，一来，可以增进家长与家长、宝宝与宝宝、老师与家长的感情，让*时忙于工作的家长和老师们能有更好沟通；二来，让孩子们能更好的与大自然接触，认识花草树木，感受春夏秋冬。建议以后活动时间更宽松一些，可以以野炊的形式，每个家庭自备干粮、水果和水，大家一起分享交流，说笑谈天。
最后，祝愿嘉**际幼儿园越办越好，祝愿老师们工作顺利，家庭圆满幸福，也祝愿宝贝们天天开心，茁壮成长。希望家园一条心，共同努力给孩子们一个快乐、无忧无虑的学前时光！
上周三，在幼儿园老师的精心组织下，我有幸与小四班其他家长一起跟可爱的小朋友们去了上海动物园亲子春游，度过了非常开心并且有收获的一天。
通过这一天的亲子活动，我感慨颇丰。
首先，亲子活动的组织很有序。活动的前几天就收到了老师的短信，告知此次活动的详细安排，包括时间、地点、着装及坐车顺序等。同时老师还非常贴心地将学号，以避免有些家长可能记不清孩子的学号；活动当天在出发前以及游玩过程中，老师都会点名以确保没有人落下；同时，学校还专门邀请有经验的导游叔叔阿姨们引导小朋友和家长坐车、游玩及开展亲子游戏，整个活动当天，这些提前充分的准备和细节的考虑周到是我们大小朋友玩得开心的前提和保障。
其次，老师非常关心和关爱我们的孩子们。在出发前，老师会体贴地提醒小朋友们小便好再上车；在开车途中，老师及时提醒站在座位上的小朋友要坐好，不能站在座位上，以免急刹车不安全；在观看动物的过程中，老师惟妙惟肖地解释各种动物的特性给小朋友听。所有这些都离不开老师高度的责任感，爱心以及职业素养。
再次，此次亲子活动，既有集体参观又有自由活动，还安排了亲子游戏，整个活动环节的.设计非常合理和周到。集体参观体现出来班级的组织纪律性，同时增加小朋友之间的互动；自由活动让小朋友和家长们自由组合，根据自己的喜好自由安排浏览路线，体现出活动的弹性及体贴性；最后的亲子游戏，则是给小朋友和家长搭建互动*台，引导家长*时也要进行类似的亲子游戏，促进跟孩子感情的培养。
总之，通过此次亲子活动，我充分感受到，学校老师为了孩子们健康快乐地成长，精心地设计活动内容，辛苦地组织和安排，以培养孩子们热爱大自然热爱小动物的爱心，为家长提供了很好的*台，促进家长与孩子们的感情交流，同时促进家长之间的交流和分享。虽然只是短暂的一天，但是我相信，所有参加活动的孩子和家长们都度过了非常开心和有收获的一天。在此，我想衷心感谢幼儿园的老师们，你们辛苦了，谢谢你们！
——家长对幼儿园的感言（精选5篇）
尊敬的园长、各位老师、以及我们天真可爱的孩子们：
大家好!
我是大一班xx小朋友的妈妈，今天站在这里，我紧张而激动，也很荣幸能够作为家长代表在此发言，很高兴有这样的机会来表达我对幼儿园领导以及各位老师的感谢。今天，老师们欣慰的笑脸，爸爸妈妈爷爷奶奶幸福的言语，以及小朋友们自豪的眼神，让我们的幼儿园倍加温馨、激情洋溢。这份温馨，这片激情，相信在很多年以后都将成为我们甜蜜的回忆。我今天站在这里，与所有家长、小朋友们一样，此时此刻，除了温馨和幸福，心中还充满了倾诉不尽的感激。
两年前我的孩子从其他幼儿园转学到这里时，我担心孩子不适应新环境。第一天我到幼儿园来接她，孩子的脑门上贴着一朵小红花，一踏出教室门就迫不及待说：“妈妈，你看，我得小红花了。新幼儿园真漂亮!老师们都喜欢我”，听着女儿兴奋雀跃的话语，我心舒展了。孩子从幼儿园带回的每一个笑脸，讲述的每一个幼儿园里发生的故事，唱的每一首歌，绘出的每一幅画都让我感受到孩子是在一个健康快乐的环境里慢慢地幸福成长。我们也由衷地感到大桥中心幼儿园是我们明智的选择。
时间过得真快，转眼女儿在幼儿园已度过了精彩的两年时间，从一个什么也不懂，什么也不会的小孩子，长成为一个具有多方面本领的小大人了!会唱动听的歌曲，能朗诵优美的诗篇，会跳舞，会讲故事，会画美丽的图画，更难能可贵的是，学会了照顾自己，帮助他人，学会爱，学会宽容，这将令孩子受用终生。我知道，孩子一点点的进步里，饱含了老师们多少的艰辛，浸润了老师们多少的关爱。
在这里，有窗明几净的教室，花园般美丽的环境，充满想象空间充满活力的特色课程，有兢兢业业的王园长，具有超级亲和力的冯老师，王老师等辛勤的园丁，更有活泼可爱天真烂漫的小伙伴和团结互助的家长朋友们。在这里，老师们教孩子自己吃饭，陪护孩子休息，拉着孩子的小手做游戏，和孩子们一起歌唱!老师们带着孩子们欢快地活动，一次次开心快乐的体育锻炼增强了孩子的体魄，愉悦孩子的心灵!老师们用生活中的点点滴滴教育孩子如何做个好人，用她们的慈爱、宽容、智慧和知识，让孩子学会感恩、爱和思考……在这里，此时此刻，我们都怀着一颗感激的心，感谢老师们这些年来对孩子们的倾情付出，为你们每天从早晨7：15到下午最后一个孩子离园的长时间坚守岗位毫无怨言而敬佩;感谢你们用饱满的热情与渊博的知识，引领孩子们启航，探索知识的海洋;感谢你们用无私的关爱与细致的呵护，成就孩子们童年的快乐和健康。
亲爱的小朋友们，花儿又开了，小树又绿了，你们长大了，马上就要结束幼儿园的生活，带着老师和爸爸妈妈对你们的期望跨上人生的另一个阶梯。你们一定不会忘记象妈妈一样呵护你们，关心照顾你们的老师们，更不会忘记朝夕相处的小伙伴们。希望你们永远记住在这里的快乐时光，祝福你们在未来成长的道路上一路顺风，勇敢地面对困难。
再一次感谢辛苦工作的老师们，感谢你们带给孩子一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活!花儿的.成长离不开辛勤的园丁!
最后祝所有老师们永远年轻漂亮、工作顺心顺意!祝幼儿园越办越好!祝亲爱的小朋友们永远健康、快乐!
谢谢!
亲爱的老师、小朋友们：
大家好！
很荣幸能够作为家长代表参加这次xx幼儿园毕业典礼，说实话当自己的孩子成长到现在这种地步的时候，的确让我很感激老师在教学工作中的努力，无论是孩子在家中的良好表现，还是成绩的取得都意味着他懂事了不少，作为家长也对这种情况感到很欣慰，并希望他能够在幼儿园毕业以后走得更远。
犹记得初次将孩子送入幼儿园的时候我其实还是比较担心的，无论是孩子从未离开过父母的状况，还是对他在幼儿园的学*生活都让我感到不舍，再加上孩子本身其实并不喜欢学*的缘故，导致我在工作期间也显得比较担心，所幸的是老师早已能够熟练处理这类状况，并在学*生活中与孩子们相处得很好，再加上老师也建立了家长群，并定期向我们报告孩子在园的学*状况，这样让我在放下担忧的同时也有了一份对自己孩子成长的期待与牵挂，可能是孩子都比较调皮的缘故，导致有时并不是很配合老师的教学工作，所以我很感激老师能够这么有耐心地教导孩子并指引他的成长。
我也比较感激各位小朋友们能够在幼儿园的学*生活中做到友好相处，毕竟作为家长的我有时也比较担心自己孩子的性格是否会在幼儿园找不到玩伴，因此在每天放学以后，我都会询问孩子在幼儿园的生活状况，无论是知识的学*，还是与同学的相处都是我比较关心的话题，相信其他家长*时在生活中也会对自己的孩子产生这样的担忧，但得益于xx幼儿园的良好学风导致孩子们在这里相处得还算不错，这也让*时忙于工作的我对孩子的学*生活减少了许多担忧。
在即将毕业的时刻里，我也有着很多的话语想要勉励孩子们，无论是家长的关心，还是老师的教导都是希望孩子们有着更好的成长，正如这次毕业典礼的举办，也是为了给孩子的童年生活留下幸福美满的回忆，可以说当孩子们昂首挺胸走出幼儿园的时候，等待着他们的是更加丰富多彩的小学生活，还希望当他们进入小学以后，不要忘记幼儿园老师在以往的教导，若没有幼儿园老师尽心尽力的教导，或许孩子们也不会如同这般懂事。
走出幼儿园以后便相当于站在新的起跑线，自然要在学*方面更加努力，老师的教学便是为了孩子们的成长打下了坚实的基础，接下来家长们还需要一直陪伴着孩子，并时刻关心着他们的学*生活，希望多年后长大**的他们回忆起这段时光的时候，能够为了老师和家长的付出心怀感恩。
谢谢大家！
亲爱的老师、家长、小朋友们：
大家上午好！
三年前，我牵着孩子的小手，迈着蹒跚的脚步走进幼儿园的大门。眼前的一切对于孩子来说，是那样的陌生和新奇!只有老师和蔼可亲的笑脸让他感到温暖和熟悉。
今天，看着孩子手里的幼儿园毕业证书，上面还贴着孩子们穿着漂亮的小博士衣服和老师、园长合影的毕业照。我告诉孩子，拍毕业照是为了留念，你今天从幼儿园毕业了，要离开xx幼儿园，要离开幼儿园里的老师和小朋友，要去别的'学校上小学了!以后当你想念幼儿园的老师和小朋友的时候就可以拿出毕业照片看看，你一定要好好珍藏这本毕业册!
感谢老师像妈妈一样爱护孩子!感谢老师照顾孩子渐渐长大!感谢老师陪孩子吃饭，陪护孩子休息，拉着孩子的小手做游戏!感谢老师无怨无悔地教育孩子!感谢老师一次次开心快乐的体育锻炼增强了孩子的体魄!感谢老师在生活中教育孩子做个好人!感谢老师三年来对孩子的关心与爱护!感谢老师的慈爱、宽容、智慧，让孩子学会感恩、理解、思考!感谢老师的教诲之恩让孩子终生难忘!感谢老师指导孩子如何和别的小朋友们相处......
感谢三年来亲爱的小伙伴们给孩子的关心、爱护!你们一起画画、一起写字、一起唱歌、一起游戏，吃在一起，睡在一起，笑在一起，乐在一起!太多美好的回忆陪伴着孩子......感谢园长，感谢老师，感谢同学，更要感谢幼儿园给孩子们创造出这样活泼、舒适、多彩的幼儿学*生活!
今天，孩子终于要从幼儿园毕业了，就要离开幼儿园这个温暖的大家庭了，让我们带着园长、老师的真心祝福，带着爸妈的期盼，祝愿孩子和xx幼儿园中每一位毕业的孩子走向更加美好的明天!
尊敬的园长、各位家长朋友们、各位老师、以及我们天真可爱的孩子们：
大家好!我是贺xx的妈妈，很荣幸能够作为家长代表在此发言，也很高兴有这样的机会，代表我们大班的家长表达对幼儿园以及各位老师的感谢，感谢你们辛苦的工作，感谢你们对幼儿教育的热爱和投入，感谢你们给所有的孩子带来一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。同时我还要向即将毕业的孩子们表示祝贺，祝福你们迈出了人生最具有朝气的一步，祝福你们都会有一个美好的未来!
我想此刻每个小朋友和家长们的心情都跟我一样思绪万千，有着告别幼儿园生活的惆怅，有着对昔日的小伙伴的留恋，有着对新的学*环境的期盼，更有着同样一份感恩深藏于心。
敬爱的老师，尊敬的家长，可爱的小朋友们：
大家好!我是大一班xxx小朋友的妈妈，很荣幸作为家长代表在此发言，也很高兴有这样的机会，表达我对幼儿园领导以及各位老师的感谢，感谢你们辛苦的工作，默默无私的付出，感谢你们对孩子的关心和爱护，感谢幼儿园给孩子们创造出这样活泼、舒适、多彩的幼儿生活。感谢三年来小伙伴们给奕辰的帮助!你们一起画画、一起写字、一起唱歌、一起游戏，吃在一起、睡在一起、乐在一起、笑在一起!感谢你们给奕辰太多美好的回忆。
我想，此时此刻每个小朋友和家长的心情和我一样思绪万千，有着告别幼儿园生活的惆怅，有着对老师和昔日小伙伴们的留恋，有着对新环境的期盼，更有着一份感恩深藏于心。
三年前，我们的孩子还不会自己吃饭，不会自己穿衣，甚至不会自己上厕所。这三年来，老师像妈妈一样爱护孩子!照顾孩子一天天长大!教孩子自己吃饭，陪护孩子休息，拉着孩子的小手做游戏!是老师们一次次开心快乐的体育锻炼增强了孩子的体魄!快乐孩子的心灵。是老师们用生活中的点点滴滴教育孩子如何做个好人!是老师们的慈爱、宽容、智慧和知识，让孩子学会感恩、宽容、爱和思考!……
在老师的精心培育帮助下，孩子们学会了照顾自己，帮助他人。他们会唱动听的歌曲，能朗诵优美的诗篇，会跳舞，会讲故事，会画美丽的图画，更难能可贵的是他们长期在老师们德爱浸润中学会爱，学会宽容，这将令孩子受用终生。在这里，请允许我代表所有的家长说一声：“老师，您辛苦了!”
小鸟一天天长大，终究要高飞，我们的孩子们，也逐渐长大，在这里大部分孩子都将要离开关爱你们，辛勤教导你们的老师。你们将从这里扬帆起航，进入人生的另一个驿站。希望你们永远都不要忘记这些深爱你们的老师，不要辜负老师几年来对你们的悉心教诲与殷切期盼。而我们家长，对所有的老师同样充满着无限感激和深深的情意，你们不仅是孩子的老师，也是我们家长的亲人!
再一次地对幼儿园的领导和老师表示衷心的感谢，并祝铜山区实验幼儿园越办越好。祝愿所有的小朋友都快乐、幸福、*安，也希望小朋友们能踏上更大、更宽、更高的人生舞台。谢谢!
尊敬的老师们：
你们好！
宝贝进入托班上学快一年了，从一个小婴孩变成一个好奇的金星宝宝！
刚入园时，还是个不怎么会说话的小宝贝。现在遇到什么事，总要问“因为什么呀？”“为什么呢？”有时，我和他爸爸都不知道怎么回答了。呵呵！每次家里来客人，都逗他说：“你都上幼儿园了吖？唱首歌听听。”xx呀，不是唱“小金星呀亮晶晶”就是唱“小金星是我的家”，是个超级小金星迷呢！每周的升旗仪式，园长妈 妈都会给孩子们颁发上周表现特别优秀的金星宝宝，那可是我家宝贝最喜欢的时刻了！对他来说，能评上金星宝宝，那可是无上的荣耀，比什么零食、玩具有吸引力多了！虽然年纪小，但是不管寒冷还是炎热，只要一听说要去小金星幼儿园上学罗，肯定一骨碌爬起来，不会贪睡！
宝贝那么爱上幼儿园，我们家长也特别开心和放心！谢谢老师们的耐心教导和呵护！
