文明班级评比方案(十)份

　　文明班级评比方案 1

　　一、指导思想：

　　为了使学生具备良好的文明素质，自觉遵守良好的日常行为规范，学校组织开展文明班级评比活动，并以此为激励手段，使学生养成良好的纪律*惯、学**惯、卫生*惯、行为*惯，促进学校的校风、学风、班风和教学质量不断上新台阶。

　　二、评比标准及细则：

　　1、九段小学文明班级评比方案（见附表）。

　　2、每学期进行一次文明班级的评选（每周累积成绩作为期末文明班级评比的参考依据）。

　　3、评选文明班级名额分配如下：一年级——六年级各评一名。

　　4、文明班评比与班主任奖励直接挂钩，各班基数班主任2。1元1分、副班主任0。7元1分，凡被评为文明班级的班主任有资格参加区、市优秀班主任评比，对连续二次在年级组评比最后一名的班级写出书面分析报告，并进行整改。

　　5、好人好事受到表彰加2分、以班集体参加市、区比赛获奖的分别加4分、2分、其它比赛未经学校研究同意参加获奖不予加分。

　　6、各评分员要严格把好质量关，该扣的不留情，不该扣的不乱扣。

　　7、对于严重违反纪律，伤害学生现象、严重破坏公物、出现严重体罚学生和乱收费的情况实行一票否决制，取消该班评选文明班的资格。

　　三、评分方式

　　1、**室、总务处、少先队、红十字会、艺体教师参与评分。

　　2、每周进行各项的评比、打分并公布在评比栏内。

　　3、本方案在执行过程中出现异议或不当之处，有校委会研究决定。

　　Xx小学文明班级评比方案

　　评分内容

　　分值

　　评分标准

　　得分

　　学生纪律

　　20

　　1、语言文明，不讲粗言秽语，对人有礼，见到师长主动问好。不打架，不骂人。

　　2、仪表端庄得体，不穿奇装异服，自觉穿校服佩戴红领巾。

　　3、课间安闲静休，慢走轻语，不拉扯、不追逐、不喧哗，不进行剧烈游戏，上下楼梯自觉靠右行走。

　　4、按时进离校，不早到，不迟到，不旷课，不早退，请假手续完善，在校时段未经允许不出校园。

　　学**惯

　　20

　　1、养成自觉学*，主动学*的*惯。2。课前做好充分准备，铃响静待教师。上课时认真听讲不开小差，积极回答问题，没有乱堂现象，不在教室内闲谈、喧哗，不在教室外逗留、嬉戏。课后认真复*，查缺补漏，按时完成各项作业，独立思考，不抄袭他人作业，书写整洁。

　　3、诚信考试，遵守考场纪律。

　　4、*时做到多读书，读好书；勤练字，练好字。

　　卫生*惯

　　20

　　1、教室内桌椅洁具整齐划一，教桌、墙板、门窗保持整洁，教室地面注意清洁与保洁，不乱丢垃圾，垃圾桶日常不满桶，打扫完卫生后不留垃圾。

　　2、不带零食，不购买零食。

　　3、校园内车辆停放到指定位置，停放整齐。

　　4、穿戴整洁，勤洗手，勤剪指甲、勤洗澡、不随地吐痰、不乱仍塑料袋、纸屑和杂物；环境卫生区干净整洁无杂物、纸屑和塑料袋，个班定时定期进行打扫。

　　眼保健操

　　5

　　1、眼保健操时间，学生能够认真做眼保健操，动作标准、到位。

　　2、眼保健操时间，学生无下位、打闹嬉戏、离开教室现象。

　　广播操

　　10

　　1、早操出队做到快、静、齐，没有喧哗、乱队现象。退操时，无嬉戏、喧哗现象，各班安静带回。

　　2、动作认真到位，精神面貌好、全员参与。正、副班主任跟班。

　　放学路队

　　10

　　1、放学要做到快、静、齐和三个一。

2、正、副班主任随队，确保路队井然有序。

　　安全教育

　　10

　　1、课间不追逐打闹，不攀爬护栏，不做危险游戏。

　　2、班级无伤害事故和体罚、变相体罚学生等现象。

　　公物爱护

　　5

　　1、爱护公共财物、不损坏公共设施；爱护花草树木，不践踏花草、不攀爬树木、不折枝。

　　2、节约用水、用电；节省粉笔，不乱涂乱画。

　　获奖加分

　　10

　　校级比赛获奖每人每次0.1分、区级比赛获奖每人每次0.2分、市级比赛获奖每人每次0.5分、全国、省级比赛获奖每人每次1分、订报纸每份0.1分。（注：加分部分超过10分的按10分计算。）

　　文明班级评比方案 2

　　一、目的和意义

　　为全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，激发广大学生努力学*，争先创优的热情，强化学校各种制度的量化管理，使班主任开展工作具体化、目标化，进一步推动学校精神文明建设，特制定本制度。

　　二、评比细则

　　1、各班级一起参加评比，采取量化的记分制，最后按年级以总分排等级。

　　2、文明班级评比项目

　　（1）日常检查评比总分

　　（2）期末检测统考科目*均总分

　　（3）黑板报、花圃评比总分

　　（4）流动红旗加分

　　（5）文艺、体育竞赛加分

　　（6）学生巩固率得分

　　（7）综合评议得分

　　（8）其他加、减分

　　3、文明班级和文明宿舍流动（固定）红旗加分：

　　（1）得固定红旗一面（连续四次得流动红旗）加10分

　　（2）得流动红旗连续三次加6分

　　（3）得流动红旗连续两次加4分

　　（4）得流动红旗1次加1分

　　4、文艺、体育竞赛得名次，按名次先后加分（含专项评比）：

　　（1）个人名次：校级分别给该班一等奖3分二等奖2分三等奖1分；区级一、二、三等奖分别给该班加5、3、2分，市级分别加8、6、4分。

　　（2）集体名次，学校举办大型文艺、体育比赛，校运会团体总分获一、二、三等奖分别给该班加10、8、6分，其他比赛集体获一、二、三等奖分别给该班加8、6、4分。

　　（校运会以团体总分加分，单项不再加分，精神文明奖按三等奖加分）

　　5、在校生巩固率分值，该项分值满分100分（以开学注册人数核定后为准）；

　　期末无辍学生班级得分100分；减少１人95分；减少2人得85分；减少3人得70分；减少4人得50分；减少5人得30分；辍学生超过5人，该项得分为零分。（初三年级以毕业考人数为准）

　　6、综合评议分值，该项分值满分为50分

　　期末由政教处联合各行政主管领导对各班进行一学期的综合评议。

　　7、鼓励同学们勇跃向广播室投稿，凡经审核被采用的，给予每稿加一定的分，计入该班评比总分，好人好事可适当加分。

　　8、该班学生受学校书面处分的，每人次扣5分。

　　文明班级评比方案 3

　　一、指导思想

　　为了促进良好的班风、学风、校风的形成，为了培养学生强烈的集体荣誉感和积极进取的精神，激发班级竞争意识，经学校研究决定，引进激励机制，开展月度文明班级评选活动。

　　二、考评项目

　　1、护导检查2、班主任出勤3、学校和级组专项抽查4、班会课上课及备课检查

　　三、方法步骤

　　以级组为单位积分汇总，评选出月度文明班级。

　　四、项目权重及计分办法

　　1、护导检查（35分）

　　以级组的值日检查为依据，每周进行汇总，并将汇总结果交到政教处，每月汇总一次，按相应名次第一名班级积35分，名次间分值差距为2分。

　　2、班主任出勤（35分）

　　班主任要及时跟操、治操。级组按时点名，周末统计备案，并将汇总结果交到政教处。每月汇总一次，按相应名次第一名班级积35分，名次间分值差距为2分。班主任要按学校要求参加会议以及各类大型活动，倘若班主任在此种情况下请假扣1分/人次，迟到扣1分/人次，缺*扣2分/人次，此项扣分在该项总分中扣除，扣完为止。

　　3、学校和级组专项抽查（15分）

　　政教处与级组将每月展开对各级组违纪学生进行专项检查，实行扣分，每班级每人次扣1分，扣完为止。

　　4、班会课上课及备课检查（15分）

　　班主任要按时召开班会课，旷课或安排与班会无关的内容，每次扣3分，此项扣分也在该项总分中扣除，扣完为止。班会备课每周及时上交，按时检查评分，班会备课未及时上交的每次扣3分，扣完为止。

　　每月末，各班级以上各项得分相加，排出最后名次，各级组前50%的班级为文明班级。

　　各级组要注意积累和保存原始材料，每次评比结束后要上报有关材料以备上级检查。

　　文明班级评比方案 4

　　为强化学校内部管理，进一步促进良好的学风、班风、校风的形成，调动教师工作的积极性和学生学*的自觉性，提高学生的自责能力，增强集体观念和集体荣誉感，促进舒兰教育第九个阶段发展战略目标任务的顺利实施。我校本学期将实施量化的方法进行文明班级的评比，每周评一次，评分以负分形式进行，评比结果上交政教处存档。

　　一、文明班级评比项目：

　　1、早自*（人数、风气）

　　2、教室（人数、清洁、摆设、纪律、其他）；

　　3、两操情况（集队、动作、校服整齐）；

　　4、大课间活动情况；

　　5、课前活动（课前弟子规颂读）情况；

　　6、卫生清洁；

　　7、行为规范（仪表、礼仪、言行举止）；

　　8、好人好事；

　　9、严重违纪；

　　二、评分标准及评比分工

　　（一）早自*

　　1、人数（迟到或缺*1人扣二分）各班考勤员填报早读人数及迟到、缺*名单，由班主任核实，登记人数。早自*下课后，学校关紧校门，由值日领导在校门记录迟到名单。

　　2、风气早自*读书风气包括学生进课室时间、读书自觉性、纪律情况等，由该级值周教师负责评分。

　　（二）教室

　　1、人数（迟到1人扣二分，缺*一人扣二分）各班考勤员填写学生考勤情况及迟到、缺*、请假名单，由班主任签名，在下午第七节课后将考勤情况交教导处。

　　2、清洁、摆设指课室的清洁卫生，讲台、桌椅、清洁工具的摆设，由值周教师检查评分。

　　3、纪律值周教师巡查，包括打瞌睡（每人次扣二分），说话或搞小动作（每人次扣二分），扰乱课堂秩序（每人次扣二分）等。课后当天将情况反馈给班主任，以便于班主任掌握情况和及时教育。另外，值日领导不定时检查学生上课纪律，直接评定该班课堂纪律分。

　　4、其他包括迟进课室、擅离课堂、大声喧哗、追逐冲撞、乱涂乱画、乱撕乱改、损坏公物、践踏花草、攀爬护栏、高处扔物、考试作弊、不关门窗、浪费水电、粉笔等，由值周领导或值周教师记录扣分。

　　（三）两操情况（集队、动作、校服整齐）

　　1、课间操：

　　（1）集队由学校课间操评分小组对学生集队的纪律（快静齐三方面）进行分级评分。

　　（2）动作由学校课间操评分小组对学生两操的动作是否规范、是否整齐是否合拍进行评分。

　　（3）服装是否统一

　　2、眼保健操

　　（1）人数（缺*1人扣2分，一人不做扣1分）由值周学生或值周教师检查记录学生人数及缺*名单，将情况记录在表。

　　（2）动作由值周学生或值周教师对学生做操的动作是否规范、是否整齐、是否合合拍进行评分。

　　（3）纪律科任教师维持眼保健操纪律，对违纪学生由值周学生记录在册。

　　（四）大课间活动情况

　　由值周教师、学生、音乐教师共同检查，并由值周教师填写检查记录，活动开展不好的班级由值周教师记录在册，扣除相应的分数，并在周会上公布。

　　（五）课前活动（课前歌、弟子规颂读）情况

　　课前歌由值周教师学生，学生、音乐教师共同检查，并由值周教师填定检查记录，活动开展不好的班级扣除相应分数，并在周会上通报。

　　弟子规颂读由值周教师，当班语文教师检查，并做记录，由值周教师和语文教师研究后对各个班级的情况做出评价，活动不好的班级扣除相应的分数。

　　（六）卫生清洁

　　个人卫生每周不定时检查1-2次，违反学生规定的学生将由值周教师记录在册，扣除相应的分数，行为严重者则在要求参加学校每周五组织的违规学*班进行学*。

　　（七）行为规范

　　1、仪表、礼仪包括升旗制度、**制度、穿校服制度、头发服饰穿鞋打扮要求等的执行情况，由值周领导值周教师不定时作检查记录评分。

　　2、言行举止指学生*时在公共场所中的语言、行为是否符合《中学生行为规范》和《中学生守则》，如粗言烂语、随地吐痰、乱丢垃圾、叫人绰号、欺侮同学、唱不健康歌曲、进网吧等。由值周领导或值周教师酌情扣分。

　　（八）好人好事（加分项目）

　　由政教处根据实际情况核实后，从1-5分的幅度奖分，如发现有弄虚作假，不但不加分，而且要扣分。

　　（九）严重违纪，（扣分项目）

　　严重违纪（包括较大事故）一般指下列的情形：吸烟、打架斗殴、盗窃、赌博、破坏公物、散布谣言、考试作弊、考场违纪、乱丢垃圾、屡教不改、侮辱老师、与社会不良分子接触交往、将校内矛盾扩大、出入中学生不宜进入场所、进入其它学校玩耍捣乱、发生安全事故等情节较为严重的违纪，学校一经发现，撤消当周班组文明班级的评选资格，且将学生记录于违规违纪记录本中并参加该项扣分及裁决由政教处负责。

　　三、几点要求及有关说明：

　　1、每周值周领导、值周教师、值周学生认真负责，中肯打分，每天评分一次，并于每周的星期五下午第三节课前把评比结果进行统计，评选出本周的文明班级。

　　2、各班班主任每周应对评比结果查找原因，改进存在问题，以提高班级管理水*。

　　文明班级评比方案 5

　　为强化学校内部管理，进一步促进良好的学风、班风、校风的形成，调动教师工作的积极性和学生学*的自觉性，提高学生的自责能力，增强集体观念和集体荣誉感，促进舒兰教育第九个阶段发展战略目标任务的顺利实施。我校本学期将实施量化的方法进行文明班级的评比，每周评一次，评分以负分形式进行，评比结果上交政教处存档。

　　一、文明班级评比项目：

　　1、早自*（人数、风气）

　　2、教室（人数、清洁、摆设、纪律、其他）；

　　3、两操情况（集队、动作、校服整齐）；

　　4、大课间活动情况；

　　5、课前活动（课前弟子规颂读）情况；

　　6、卫生清洁；

　　7、行为规范（仪表、礼仪、言行举止）；

　　8、好人好事；

　　9、严重违纪；

　　二、评分标准及评比分工

　　（一）早自*

　　1、人数（迟到或缺*1人扣二分）各班考勤员填报早读人数及迟到、缺*名单，由班主任核实，登记人数。早自*下课后，学校关紧校门，由值日领导在校门记录迟到名单。

　　2、风气早自*读书风气包括学生进课室时间、读书自觉性、纪律情况等，由该级值周教师负责评分。

　　（二）教室

　　1、人数（迟到1人扣二分，缺*一人扣二分）各班考勤员填写学生考勤情况及迟到、缺*、请假名单，由班主任签名，在下午第七节课后将考勤情况交教导处。

　　2、清洁、摆设指课室的清洁卫生，讲台、桌椅、清洁工具的摆设，由值周教师检查评分。

　　3、纪律值周教师巡查，包括打瞌睡（每人次扣二分），说话或搞小动作（每人次扣二分），扰乱课堂秩序（每人次扣二分）等。课后当天将情况反馈给班主任，以便于班主任掌握情况和及时教育。另外，值日领导不定时检查学生上课纪律，直接评定该班课堂纪律分。

　　4、其他包括迟进课室、擅离课堂、大声喧哗、追逐冲撞、乱涂乱画、乱撕乱改、损坏公物、践踏花草、攀爬护栏、高处扔物、考试作弊、不关门窗、浪费水电、粉笔等，由值周领导或值周教师记录扣分。

　　（三）两操情况（集队、动作、校服整齐）

　　1、课间操：

　　（1）集队由学校课间操评分小组对学生集队的纪律（快静齐三方面）进行分级评分。

　　（2）动作由学校课间操评分小组对学生两操的动作是否规范、是否整齐是否合拍进行评分。

　　（3）服装是否统一

　　2、眼保健操

　　（1）人数（缺*1人扣2分，一人不做扣1分）由值周学生或值周教师检查记录学生人数及缺*名单，将情况记录在表。

　　（2）动作由值周学生或值周教师对学生做操的动作是否规范、是否整齐、是否合合拍进行评分。

　　（3）纪律科任教师维持眼保健操纪律，对违纪学生由值周学生记录在册。

　　（四）大课间活动情况

　　由值周教师、学生、音乐教师共同检查，并由值周教师填写检查记录，活动开展不好的班级由值周教师记录在册，扣除相应的'分数，并在周会上公布。

　　（五）课前活动（课前歌、弟子规颂读）情况

　　课前歌由值周教师学生，学生、音乐教师共同检查，并由值周教师填定检查记录，活动开展不好的班级扣除相应分数，并在周会上通报。

　　弟子规颂读由值周教师，当班语文教师检查，并做记录，由值周教师和语文教师研究后对各个班级的情况做出评价，活动不好的班级扣除相应的分数。

　　（六）卫生清洁

　　个人卫生每周不定时检查1-2次，违反学生规定的学生将由值周教师记录在册，扣除相应的分数，行为严重者则在要求参加学校每周五组织的违规学*班进行学*。

　　（七）行为规范

　　1、仪表、礼仪包括升旗制度、**制度、穿校服制度、头发服饰穿鞋打扮要求等的执行情况，由值周领导值周教师不定时作检查记录评分。

　　2、言行举止指学生*时在公共场所中的语言、行为是否符合《中学生行为规范》和《中学生守则》，如粗言烂语、随地吐痰、乱丢垃圾、叫人绰号、欺侮同学、唱不健康歌曲、进网吧等。由值周领导或值周教师酌情扣分。

　　（八）好人好事（加分项目）

　　由政教处根据实际情况核实后，从1-5分的幅度奖分，如发现有弄虚作假，不但不加分，而且要扣分。

　　（九）严重违纪，（扣分项目）

　　严重违纪（包括较大事故）一般指下列的情形：吸烟、打架斗殴、盗窃、赌博、破坏公物、散布谣言、考试作弊、考场违纪、乱丢垃圾、屡教不改、侮辱老师、与社会不良分子接触交往、将校内矛盾扩大、出入中学生不宜进入场所、进入其它学校玩耍捣乱、发生安全事故等情节较为严重的违纪，学校一经发现，撤消当周班组文明班级的评选资格，且将学生记录于违规违纪记录本中并参加该项扣分及裁决由政教处负责。

　　三、几点要求及有关说明：

　　1、每周值周领导、值周教师、值周学生认真负责，中肯打分，每天评分一次，并于每周的星期五下午第三节课前把评比结果进行统计，评选出本周的文明班级。

　　2、各班班主任每周应对评比结果查找原因，改进存在问题，以提高班级管理水*。

　　文明班级评比方案 6

　　一、指导思想

　　文明班级评比目的是为了加强班集体建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、班貌，进而营造文明向上的校园环境。

　　二、评选时间

　　从9月17日10月17日。

　　三、具体要求及操作途径

　　1、文明班级条件

　　(1)班风良好。全班同学团结互助，积极向上，集体凝聚力强，思想品德整体水*高。

　　(2)学风端正。全班同学勤奋学*，努力钻研，认真完成作业，学*成绩良好。

　　(3)纪律严明。全班同学严格遵守上课、自修、宿舍、出操等各项校纪校规，自觉遵守考试纪律。

　　(4)卫生整洁。全班同学自觉遵守学校有关卫生管理制度，教室、宿舍、食堂和公共区域的卫生、保洁工作做得好。

　　(5)生活有序。经常美化教室、宿舍等，动手能力、生存能力强。

　　(6)活动丰富。积极参加学校组织的各项活动，班内活动丰富多彩，有一定的创造性。

　　2、为了确保文明班级评比的公正性和真实性，使文明班级评比真正起到营造和谐、进取的良好班风和校风的目的，特制定该评比细则：

　　(1)评比内容与方式

　　文明班级评比由德育处牵头，年级部和其他部门配合。评比内容包括班级卫生、宿舍卫生、清洁区卫生、纪律安全、仪容仪表、**两操、班级文化、加分项目等七项内容，由德育处、学校值日领导、各班任课教师、值日学生干部通过检查和班级日志查看(班级设立专人负责班级日志的填写)进行评分，德育处专职人员计算总分值并予以公布。

　　(2)评比细则

　　(一)卫生(10分)(班级卫生+宿舍卫生+清洁区卫生)

　　要求：

　　①班级卫生责任区包括本班教室、走廊及所属公共卫生责任区。

　　②每天早读前、下午课外活动后共二个时间段值日生必须对班级的卫生责任区进行认真清扫，并负责做好全天候的卫生保洁工作。

　　③班主任负责做好***性大扫除，并教育学生劳动时注意安全。卫生扫除力求做到窗明几净、地面清洁、无卫生死角、桌椅排列整齐、教室布置合理等。

　　④宿舍要求物品摆放整齐有序，按时值日、室内外地面、卫生间干净整洁，有一定的文化氛围。

　　扣分细则：

　　1、教室、走廊、卫生责任区每发现一处垃圾，扣1分。

　　2、班级卫生工具摆放不整齐扣1分。

　　3、不能在规定的时间内打扫完卫生区域的班级，扣1分。

　　4、宿舍内物品摆放杂乱;地面、卫生间不干净;每一项扣1分

　　(二)仪容仪表(10分)

　　要求：

　　学生必须穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐，不烫发、不染发、不化妆、不佩戴首饰。男生不留长发，女生不穿高跟鞋、不随意修改校服。周一统一着装校服参加升旗仪式。胸佩学生证，不穿拖鞋、短裤背心入教室。

　　扣分细则：

　　1、留长发、染发等发型不合要求者，每人次每日扣1分。

　　2、不按规定穿着校服，每人次扣1分。

　　3、穿拖鞋进入教学区者，每人次扣1分。

　　4、着奇装异服、佩戴首饰、涂指甲进入教学区者以及胸前不佩戴学生证，每人次扣1分。

　　(三)公物意识(10分)

　　要求：

　　各班级所有同学要爱护公共财物，不得破坏公物。

　　扣分细则：

　　1、损毁门窗、玻璃的，除照价赔偿外，每一次扣5分。

　　2、损毁黑板的，除照价赔偿外，每次扣10分。

　　3、有其他破坏公物行为的，酌情扣分。

　　(四)两操、**(10分)

　　要求：

　　包括两操、升旗、**、大型集体活动课等学生必须按规定时间到堂，不迟到、不早退、无故缺、旷;

　　扣分细则：

　　1、升旗仪式等重大**活动，要求准时、安静、有礼、不缺*，违反者，一人次扣1分;**结束，不按要求退场、班级所在地面有垃圾，扣该班2分。

　　2、课间操按时出操，各班出勤人数由当天学生会值日学生负责统计，迟到1人次扣0。5分，缺勤1人次扣1分。

　　3、跑操质量由学生干部评定，跑操质量差的扣2分。

　　4、眼保健操缺勤每人次扣1分，不做操每人次扣1分。

　　(五)班级文化(10分)

　　要求：

　　教室要张贴有：

　　a、宣传标语;

　　b、班务栏(内有课程表、时间表、下班辅导表等);c、学生课桌横竖成行，书本、学*资料摆放整齐;学校统一布置的班级黑板报要及时、认真布置好。

　　扣分细则：

　　1、班级墙上有球印、脚印，课桌椅上有涂刻、摆放不整齐，门窗、玻璃不整洁，每次每项扣2分。

　　2、桌上书籍摆放不整齐，每人次扣1分;

　　3、不按时布置好黑板报的扣3分。

　　(六)纪律、安全(20分)

　　要求：

　　学生上课专心听讲，踊跃发言，课堂气氛良好，无随便讲话、做小动作或做与本节课无关的事情及现象。上下课，师生间有互相问候。

　　扣分要求：

　　1、学生上课迟到、早退，每人次扣1分;整班早退扣5分。

　　2、旷课每人每节扣2分(由任课教师当日提供该班数据)。注：凡请假手续齐全的病假、事假不扣分。

　　3、上课期间教室后门不允许上锁，非极端反常天气，后门打开，违者扣1分。

　　4、课堂纪律差，有打瞌睡、看课外书等不专心学*或影响他人学*的现象，每人次扣1分。

　　5、禁止携带违禁品以及相关器械进入教学区，违者每人次扣2分，由德育处、年级部不定时抽查。

　　6、校内禁止抽烟、饮酒，违者每人次扣5分。

　　7、攀爬大门、围墙、栏杆者，每人次扣10分。

　　8、学生因打架等严重违纪受到警告和严重警告、记过和记大过、留校察看等处分者，每人次分别扣5、10、15分，并取消文明班级的评比资格。

　　(七)班级文化板块展示(20分)

　　要求：

　　每班要出一份文明班级创建板块，(规格：70cm×90cm)，内容可以包括：班旗、班徽、班级口号、班级目标、文明班级创建过程以及创建特色等。

　　扣分细则：

　　1、版面设计不合理，不清洁的，扣2-3分;

　　2、班级口号不通顺的，扣2-3分;

　　3、版面不按时上交的，扣5分(版面现定于11月5日前交德育处);

　　加分项目(10分)

　　1、好人好事

　　A、班集体(10人以上)主动为学校做好事，到德育处填写记录表，由相关处室或老师核实，每次加2-3分。

　　B、学生主动为师生做好事、拾金不昧者，找德育处填写记录表，由相关处室或老师核实，根据情况每次加1--2分。

　　2、比赛

　　在学校、年级组织的集体活动或比赛中(包括运动会、跑操比赛、歌咏比赛、军训会操等)，班级团体获年级第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分。

　　3、卫生大扫除

　　在学校每周卫生大扫除活动中，经德育处、学校值日组领导检查，“最清洁”加2分，“清洁”加1分。

　　4、黑板报、宣传栏

　　在每月组织的黑板报、宣传栏评比中，经德育处、团委、学生会检查评比，一等加2分，二等加1分，三等不加分。

　　5、其他好人好事酌情加分

　　四、评比办法

　　1、本学期文明班级评比，由德育处牵头，年级部和其他部门配合评定等级。

　　2、每学期评比一次。

　　3、有下列情形之一的，不能被评为文明班级：

　　A、该班出现重大安全事故的;

　　B、该班有学生触犯国家法律法规，被政法机关惩办的;

　　C、该班不服从学校活动安排(比如义务劳动、大扫除、假期回校日、各处室布置的任务等)的。

　　五、奖惩方法：

　　1、每周总分列表公布，对管理不好的班级进行警示。

　　2、评为校文明班级者有资格参评市、县级“先进班级体”。“优秀教师”等荣誉称号的评定，同等条件下、文明班级的班主任优先。

　　3、凡被评为文明班的，张榜、校园网公布并颁发奖状。

　　六、补充说明

　　1、其他未尽事宜，根据实际管理情况，由校长室研究酌情加、减分。

　　2、每日考核成绩及时反馈到年级，如有与实际情况不相符合，各班主任可在公示当天上午持有关证据进行更正，逾期不予更改。

　　3、因班级学生肇事而引起打群架或严重违纪，影响恶劣，则实行一票否决，不得参与“文明班级”评选。

　　本细则自颁布之日起施行。

　　文明班级评比方案 7

　　一、指导思想

　　为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，建立良好的校风、教风、学风,稳步提高教育、教学质量，进一步培养学生热爱集体的良好文明行为*惯，加强班级建设的集体观念和班级凝聚力，保证学校良好的教育秩序，促进学生管理工作化、制度化。学校决定在全校范围内开展“文明班级”评比活动，特制定文明班级考核评比方案，并作为今后经常性工作开展。

　　二、评选对象

　　全校所有班级。

　　三、具体措施

　　（一）组织机构：

　　成立学校班级管理工作小组。

　　组长：周进

　　副组长：周静孔德富张周全陈章义邓连奇

　　成员：张忠华冯春媛杜勋雨李寒付勇吴斌韩晖李静茹漆传*郁翔周露***薛挺朱蓉

　　(二)评比内容：

　　文明班级的评比，每天从仪容仪表、安全、卫生、早自*、课间操、眼保健操、出勤、文明、公物、班级财产、纪律等内容进行考核。以教育处班级值周考核分为基础，结合教学处、教务处、总务处、信息处、学管处等学校部门的考核分数。力求将学生在校的主要活动纳入评比范围，采用量化考核方法，评出文明班级。

　　（三）评选的组织和实施

　　1、文明班级评选按每个年级班级总数30%的比例评选。

　　2、由教育处牵头，年级组、各处室分工合作，每学期进行一次文明班级的评比。

　　3、评选办法

　　（1）评选依据：采用百分制对各个班级进行量化考核，以班级量化考核结果作为文明班级评选重要依据。教育处班级值周考核分占总评分的50%，各处室考核分数占总评分的10%。（具体评选细则见各处室考核标准）

　　（2）评选程序：由自认可以参评文明班级称号的班级写好申报材料，总结班级管理经验及取得的成绩，经年级组审核后，交教育处根据文明班级评选条件及班级量化管理考核成绩进行考评，报校委会审核批准。

　　（四）评选条件

　　1、xx一中值周考核为基础考核

　　2、全班学生热爱祖国，热爱学校，热爱班级，有强烈的集体荣誉感。

　　3、班集体氛围良好。班干部配备齐全，班委会形成领导核心，班干部工作能正常开展，全班学生积极向上，同学之间互帮互学，有健康的集体舆论，班风正。班级推荐的学生会干部参与学校管理表现突出。

　　4、全班学生学*目的明确，学*态度踏实，刻苦钻研，班级学*风气浓，学风正，学生学*热情高，班级学*成绩在同年级中处于前13名或较上学期考试基础分有明显提高。

　　5、同学之间团结友爱，互相尊重，谦恭有礼，争做好人好事。遇有困难的同学，能主动关心、帮助。尊敬老师，虚心听从老师教导，在公共场所遇到师长主动问好。

　　6、全班学生守纪意识强。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》及学校各项规章制度，无各种不良行为*惯、无严重违纪现象和重大安全事故发生。

　　7、爱清洁，讲卫生。全班学生服装整洁，仪表端庄。教室、宿舍布置整洁、高雅。爱护班级及寝室内财产，室内外墙壁、门窗、桌椅上无损坏、无乱刻、乱画、乱贴、乱踏现象。

　　8、全班学生能坚持参加体育锻炼。上好体育课，认真参加课间操、跑操，认真做好眼保健操，积极参加校园文化节等课外活动。

　　9、全班同学爱护公物，节约水电，随手关灯关水，无破坏公共财物的不良现象发生。

　　10、爱护学校电教设备，遵守相关网络管理条例，无破坏设备的不良现象发生。

　　四、表彰与奖励

　　1、班集体被学校批准命名后在全校范围内予以通报表彰，在教室门口悬挂“文明班级”标牌。授予文明班级的班主任，学校将在评先评优、职称晋级上优先考虑并计入教师业绩档案。

　　2、荣获文明班级的班干部，优先向上一级部门推荐，优先参评市级、省级优秀学生干部。

　　五、文明班级否决条件

　　凡有下列情况之一者，取消“文明班级”的评选资格：

　　1、凡有学生违反学校规章制度，受到学校记过及以上处分的；

　　2、月考、期中、期末有考试作弊行为的；

　　3、拒不参加学校组织的各种活动的；

　　4、发生重大安全事故的；

　　5、发生其它影响学校声誉事件的。

　　文明班级评比方案 8

　　一、 指导思想 ：

　　为了使学生具备良好的文明素质，自觉遵守良好的日常行为规范，学校组织开展文明班级评比活动，并以此为激励手段，使学生养成良好的纪律*惯、学**惯、卫生*惯、行为*惯，促进学校的校风、学风、班风和教学质量不断上新台阶。

　　二、评比标准及细则：

　　1、九段小学文明班级评比方案。

　　2、每学期进行一次文明班级的评选（每周累积成绩作为期末文明班级评比的'参考依据）。

　　3、评选文明班级名额分配如下：一年级――六年级各评一名。

　　4、文明班评比与班主任奖励直接挂钩，各班基数班主任2.1元1分、副班主任0.7元1分，凡被评为文明班级的班主任有资格参加区、市优秀班主任评比，对连续二次在年级组评比最后一名的班级写出书面分析报告，并进行整改。

　　5、好人好事受到表彰加2分、以班集体参加市、区比赛获奖的分别加4分、2分、其它比赛未经学校研究同意参加获奖不予加分。

　　6、各评分员要严格把好质量关，该扣的不留情，不该扣的不乱扣。

　　7、对于严重违反纪律，伤害学生现象、严重破坏公物、出现严重体罚学生和乱收费的情况实行一票否决制，取消该班评选文明班的资格。

　　三、评分方式

　　1、**室、总务处、少先队、红十字会、艺体教师参与评分。

　　2、每周进行各项的评比、打分并公布在评比栏内。

　　3、本方案在执行过程中出现异议或不当之处，有校委会研究决定。

　　文明班级评比方案 9

　　为了促进学校“校风、班风和学风”建设，促进学校教育教学工作快速发展，为广大师生创设一个干净整洁文明和谐的校园环境，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　“百年大计，教育为本”。我们的学生是祖国的未来，从小能够养成良好的行为*惯，对其长大成材有着重要的影响。因此这就需要我们老师在实施教育教学的过程中狠抓常规教育和素质教育，为塑造二十一世纪的新型人才而努力不懈。为全力配合学校行政工作，少先队大队部将利用“红领巾监督岗”这块主阵地，对学生的日常行为进行检查、督促。

　　二、评比内容(20分)

　　每日流动红旗评比内容包括：

　　1、公共区卫生和教室卫生工作检查(6分)

　　2、早读和读报情况检查(2分)

　　3、课间操、眼保健操检查(4分)

　　4、考勤、路队、安全(2分)

　　5、行为*惯情况(6分)

　　6、奖励加分(1—5分)

　　三、评比分组、评比方式和评比办法

　　1、评比分组：为了充分考虑到评比工作相对公*、公开、公正，小红帽监督岗成员由三～六年级中工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。并按中高年级搭配方式分成10个小组，每个班选出5名同学担任小红帽，分别负责周一到周五的值勤和检查工作。

　　2、评比方式：小红帽每天将“检查表”交至教导处，再由大队部统计员进行统计，汇总后在当天下午公布在“风云榜”栏中，以便各位班主任老师及时发现问题，并进行处理。

　　3、评比办法：各年级根据周总分排名前2—4名将获得当周流动红旗，学校将在每周一课间操后，进行全校公开表彰。

　　四、评分标准及评分细则

　　(一)卫生扣分细则(6分)

　　1、教室地板有废纸、果皮等垃圾，扣1分;

　　2、卫生工具摆放不整齐，扣1分;

　　3、教室放学后不擦黑板，扣1分;

　　4、课桌椅摆放不整齐，扣1分;

　　5、教室护拦或窗台有灰尘，扣1分;

　　6、讲台不收拾整齐干净，扣1分;

　　7、教室天花板有蜘蛛网较明显的，扣1分;

　　8、下午放学后没有及时清空垃圾桶，扣1分;

　　9、教室电脑、电视等电器设备灰尘较多，一票否决!

　　(二)早读、读报扣分细则(2分)

　　早读、读报课，学生有随便走动、喧哗、聊天、吵闹等现象，扣1分。

　　(三)课间操、眼保健操扣分细则(4分)

　　1、班级列队有学生迟到，扣1分;

　　2、列队时，班级有学生吵闹现象，扣1分3、列队时，班级队列不整齐，扣1分;

　　4、课间操，学生有不做操的现象，扣1分;

　　(四)考勤、路队、安全扣分细则。(2分);

　　1、早上迟到或中午早到，私自出校门，扣2分;

　　2、走读生中午必须排好路队，不组织或路队不好，扣2分;

　　3、攀爬篮球架、护拦、乒乓球台、树木、围墙等，一票否决!

　　(五)行为*惯扣分细则。(6分)

　　1、少先队员不佩戴红领巾，扣1分。

　　2、周一升**、大型**不穿规定校服，扣1分。

　　3、穿衣不拉好拉链或扣好扣子，衣冠不整，影响学生仪容形象的，扣1分。

　　4、在每天升**的时候随意走动，少先队员不行队礼，扣1分。

　　5、破坏学校门窗、课桌椅等公物，扣2分。

　　6、在校园内有打架行为，影响极坏，扣2分。

　　7、教室无人时没关好电器，不及时关好水龙头，扣2分。

　　8、不准吃垃圾食品，发现扣2分。

　　9、中午就餐不排队或大声喧哗，扣2分。

　　10、乱扔垃圾、吐痰等影响公共环境卫生的行为，一票否决!

　　(六)奖励加分项目(1—5分)

　　1、做好人好事，受到老师的表扬，根据事件大小奖励1—5分。

　　2、拾金不昧，根据金额多少奖励1—5分。

　　3、能适时举报、纠正校园内同学的不良行为，奖励1—5分。

　　五、流动红旗管理

　　各班必须在每周五放学前将流动红旗送到教导处，周一在**上统一颁发，不能及时送返流动红旗的班级，取消下周流动红旗评比。

　　六、全校师生要以此活动为契机，提高认识、广泛宣传，积极参与，严格要求，共同做好流动红旗评比各项工作，共同推动学校各项工作快速发展，为学校教育教学工作和广大学生身心健康成长服务。

　　七、本方案为试行，如有待完善之处，将在今后工作中不断修正与完善。

　　八、本方案最终解释权归政教处所有，由大队部负责贯彻执行，自20xx年9月1日起正式执行。

　　文明班级评比方案 10

　　班级是学校开展德育工作的基本单位，班集体的优劣对学生全面发展关系很大，为了充分调动班主任及全体学生的积极性，开展精神文明创建活动，形成良好的校风校纪，学校将长期开展“做文明学生，创文明班级活动，建品牌学校”活动。为此，特制定本方案：

　　一、评比内容

　　1、早上跑操和课间跑操（满分20分）

　　根据《州赣中学学生跑操管理条例》（试行）执行。

　　2、升旗仪式及文明礼仪（七年级、高一满分10分，六年级20分）

　　每月学生参加全校和年级组升旗仪式各一次，升旗时要求学生统一穿校服，佩带学生卡，集合速度快、人数齐、严肃认真，按秩序撤离；学生举止文明，礼貌待人，课间不追追打打；讲究卫生，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不践踏草坪等。每发现一例违规扣2分。

　　3、眼保健操（满分5分）

　　要求人数齐，态度认真，动作准确，每次不合格扣1分。

　　4、用膳纪律（满分5分）

　　主动排队，不大声喧哗，讲卫生，不浪费粮食，用餐后主动将餐具放到指定地点，发现一人次违纪扣1分。

　　5、晚自*纪律（高一10分、七年级5分、六年级活动课纪律满分10分）

　　人数齐、不迟到、不早退，遵守课堂纪律，值周教师每发现一人次迟到（或早退）扣1分，纪律差扣2分。

　　6、寝室管理（高中40分，七年级20分，六、七年级午休纪律10分）

　　高中按照《州赣中学“文明寝室”评比方案》（试行）执行；六、七年级午休期间每发现一例在校园内吵闹、打球等影响他人休息的行为扣1分。

　　7、教室卫生（高一满分10分，六、七年级满分20分）

　　按照《州赣中学教室环境卫生评分标准》执行。

　　8、乘车秩序（六年级满分10分、七年级满分5分）

　　自觉排队，依次上车，互相谦让，不抢占座位，不吃零食，每发现一例违纪行为扣1分。

　　以上各项得分，分别由值周教师、值周班级学生、学生会干部、宿舍管理员等分年级检查评分，政教处汇总。每月按班级数的35%左右，比例适当考虑班级层次，从高分到低分评选出“文明班级”。

　　二、加分与扣分

　　1、班级学生出现好人好事加1—2分。

　　2、学校举行重大活动，班级表现突出的加2—5分。

　　3、班级内有违规使用手机、mP4、mP5，每人次扣3分。

　　4、不遵守安全纪律，私自外出、爬高、游泳，违规用电，骑电动车上学等行为，每人次扣3分。

　　5、故意损坏公共财物，每人次扣1—3分。

　　三、表彰及奖励

　　1、每月初对获得上月“文明班级”称号的班级颁发流动红旗并进行表彰，每学期进行总评，评出优秀班级并进行表彰奖励。

　　2、文明班级评比结果占班主任考评分50%。对获得“文明班级”的班主任给予一定的奖励，在结构工资中体现。

文明班级评比方案(十)份扩展阅读

文明班级评比方案(十)份（扩展1）

——文明家庭评比方案优选【十】份

　　文明家庭评比方案 1

　　为进一步推进乌兰哈达村精神文明建设，培育文明乡风，助力乡村振兴，深化农村精神文明创建活动，进一步加强我镇生态宜居美丽乡村建设，提高广大农村群众的文明卫生意识，引导群众主动建设美好家园，乌兰哈达村村民委员会决定在全村广泛开展“文明家庭”创建评选活动。结合创建实际，特制定实施方案。

　　一、指导思想

　　按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求，助力乡村振兴和扶贫攻坚加快推进农村社会治理体系和治理能力现代化建设，推动农村全面进步、农民全面发展，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，全面实施思想道德建设工程，着力推进移风易俗、弘扬时代新风，不断深化农村群众精神文明创建活动，不断提升群众文明素质和城乡社会文明程度。

　　二、工作目标

　　在全村开展“文明家庭户”创建，村宣传覆盖率达到100%，家家参评，户户挂牌。

　　三、创建内容及评选标准

　　“文明家庭”内容包括：遵纪守法、和谐友善文明风尚、干净整洁．美丽宜居。

　　“文明家庭户”评选标准：

　　(一）遵纪守法。自觉遵守国家法律、法规和村规民约，积极参加法治学*教育，做到学法、知法、守法、用法，增强法治意识。家庭成员无违法犯罪违法经营、偷稅漏税、违章建筑、不参与赌博吸毒，不加入传销、非法宗教等非法组织，不搞非法活动。遇到因难和问题通过正当程序和法律手段解決，不闹访、缠访，不串联不越级**，不采取暴力报复社会。

　　（二）和谐友善。乐善好施、扶贫济因，乐于助人。尊老爱幼，团结和睦，孝敬父母公婆，精心养儿育女，不虐待老人妇女、儿童，不发生家庭暴力。与乡邻友善和睦相处，有求必应，有难必帮，见义勇为，敢于伸张正义、与坏人坏事作斗争。积极参加扶家济困、助弱助残等社会公益活动。

　　（三）文明风尚。自觉遵守和传承中华文明礼仪，对老人、对长辈、对他人讲究礼貌，待人接物做事讲究规矩。注重语言文明，不粗言粗语、不污言秽语。注重仪容仪表，讲究个人卫生，着装干净整洁。尊重本乡本土、民族、宗教风俗*惯。倡导文明新风，新事新办，新事简办，讲究科学，破除迷信，不从事任何有悖科学、破坏环境的活动。

　　(四）干净整洁。房前屋后摆放整齐，牲畜家禽集中圈养，粪便及时处理。爱护村容村貌，爱护公共设施，积极参与村庄环境卫生综合整治，不乱泼乱倒、乱堆乱放、乱丢乱扔，不向河流路边、公共场所倾倒垃圾。积极参加农村“三清一改”活动，厨房、厕所符合新农村建设和卫生标准。保持住房内外清洁卫生，室内物品摆放整齐，做到门前“三包”，自觉接受卫生管理，履行村规民约。

　　(五）美丽宜居。房前屋后庭院四周环境优美整洁，有绿化美化，无杂草、垃圾污物；庭院布置协调美、居室整洁靓化美、庭院清洁卫生美庭院绿化格局美、注重文化内涵美，宣传引导广大群众和家庭从自己做起、从家庭做起、从点滴做起，以小家美带动大家美，以家庭面貌的焕然一新促进村面貌的改造提升，疑心合力共建美丽乡村。

　　四、评选范围

　　全村所有常住的家庭户。

　　五、评选程序

　　（一)前期准备阶段

　　1、村成立“文明家庭”评选领导小组（包括评选组和督导组），并且督导各社成立“文明家庭”评选领导小组。

　　2、通过层层召开动员大会，对活动进行部署，做到评选内容、标准家喻户晓。通过发放倡议书，村广播等形式，广泛宣传评选活动的重要意义：把评选过程变成宣传学*先进典型的`过程，形成浓厚氛围，提高广大村民参与“文明家庭”评选的热情，理解文持并积极参与评选工作。

　　(二)评选实施阶段

　　1、各社召开选举大会，推荐“文明家庭户”，填好申报表交村“文明家庭”评选领导小组，由村组织人员以现场查看和走访的形式逐户验收，通过严格审核后确定“文明家庭示范户〞

　　2、对于评选出的示范户发放“文明家庭”牌在全村张榜公布，并发放米面等奖励。

　　（三)长效机制

　　“文明家庭”评选领导小组督导组，每季度不定期对评选出的“文明家庭”进行抽查，抽查一次不合格的，责令一周内整改到位，若出现连续两次抽查不合格或累计三次抽查不合格的情况则撤销其“文明家庭”称号。

　　文明家庭评比方案 2

　　为进一步推进农村精神文明建设，培育文明乡风，助力乡村振兴，深化农村精神文明创建活动，进一步加强我镇生态宜居美丽乡村建设，提高广大农村群众的文明卫生意识，引导群众主动建设美好家园，镇党委**决定在全镇农村广泛开展“文明家庭”创建评选活动。结合创建实际，特制定实施方案。

　　一、指导思想

　　按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求，助力乡村振兴和扶贫攻坚加快推进农村社会治理体系和治理能力现代化建设，推动农村全面进步、农民全面发展，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，全面实施思想道德建设工程，着力推进移风易俗、弘扬时代新风，不断深化农村群众性精神文明创建活动，不断提升群众文明素质和城乡社会文明程度。

　　二、工作目标

　　在全镇所有行政村开展“文明家庭户”创建，行政村宣传覆盖率达到100%，家家参评，户户挂牌。

　　三、创建内容及评选标准

　　“文明家庭户”内容包括：遵纪守法、和谐友善、文明风尚、干净整洁、美丽宜居。

　　“文明家庭户”评选标准：

　　(一)遵纪守法。自觉遵守国家法律、法规和村规民约，积极参加法治学*教育，做到学法、知法、守法、用法，增强法治意识。家庭成员无违法犯罪、违法经营、偷税漏税、违章建筑、传播淫秽物品、制售假冒伪劣商品，不参与赌博、吸毒，不加入传销、非法宗教等非法组织，不搞非法活动。遇到困难和问题通过正当程序和法律手段解决，不闹访、缠访，不串联、不越级**，不采取暴力报复社会。

　　(二)和谐友善。乐善好施、扶贫济困，乐于助人。尊老爱幼，团结和睦，孝敬父母公婆，精心养儿育女，不虐待老人、妇女、儿童，不发生家庭暴力。与乡邻友善和睦相处，有求必应，有难必帮。见义勇为，敢于伸张正义、与坏人坏事作斗争。积极参加扶贫济困、助弱助残等社会公益活动和各种村民互助组织。

　　(三)文明风尚。自觉遵守和传承中华文明礼仪，对老人、对长辈、对他人讲究礼貌，待人接物做事讲究规矩。注重语言文明，不粗言粗语、不污言秽语。注重仪容仪表，讲究个人卫生，着装干净整洁。尊重本乡本土、民族、宗教风俗*惯。倡导文明新风，新事新办，新事简办，讲究科学，破除迷信，不从事任何有悖科学、破坏环境的活动。

　　(四)干净整洁。房前屋后摆放整齐，禽畜家畜集中圈养，粪便及时处理。爱护村容村貌，爱护公共设施，积极参与村庄环境卫生综合整治，不乱泼乱倒、乱堆乱放、乱丢乱扔，不向河流、路边、公共场所倾倒垃圾。积极参加农村“三改一建”(改水、改厕、改厨，建沼气池)活动，厨房、厕所符合新农村建设和卫生标准。保持住房内外清洁卫生，室内物品摆放整齐，达到“五净一规范”要求，做到“门前三包”，自觉接受卫生管理，履行村规民约。

　　(五)美丽宜居。房前屋后庭院四周环境优美整洁，有绿化美化，无杂草、垃圾、污物;庭院布置协调美、居室整洁靓化美、庭院清洁卫生美、庭院绿化格局美、注重文化内涵美，宣传引导广大群众和家庭从自己做起、从家庭做起、从点滴做起，以小家美带动大家美，以家庭面貌的焕然一新促进镇村面貌的改造提升，疑心合力共建美丽乡村。

　　四、评选范围

　　全镇所有行政村的.家庭户。

　　五、评选程序

　　(一)前期准备阶段

　　1、镇成立“文明家庭”评选领导小组(包括评选组和督导组)，并且督导各村成立村级“文明家庭”评选领导小组。

　　2、通过层层召开动员大会，对活动进行部署，做到评选内容、标准家喻户晓。通过发放倡议书，村广播等形式，广泛宣传评选活动的重要意义，把评选过程变成宣传、学*先进典型的过程，形成浓厚氛围，提高广大群众参与“文明家庭”评选的热情，理解支持并积极参与评选工作。

　　(二)评选实施阶段

　　1、各村召开村民代表大会，推荐“文明家庭户”，填好申报表交镇“文明家庭”评选领导小组，由镇组织人员以现场查看和走访的形式逐户验收，通过严格审核后确定“文明家庭示范户”。

　　2、对于评选出的示范户发放“文明家庭”牌并在全镇张榜公布。

　　(三)长效机制

　　“文明家庭”评选领导小组督导组，每季度不定期对评选出的“文明家庭”进行抽查，抽查一次不合格的，责令一周内整改到位，若出现连续两次抽查不合格或累计三次抽查不合格的情况则撤销其“文明家庭”称号。

　　文明家庭评比方案 3

　　一年来，我校五好文明家庭创建活动协调小组(以下简称“协调小组”)，按照我校宣传思想文化工作和精神文明建设工作的总体部署与要求，以促进社会主义核心价值体系建设为主线，以团结凝聚广大妇女和家庭同心协力、共克时艰，为经济*稳较快发展作贡献为首要任务，以提高家庭成员整体素质、提高家庭生活质量、提高全乡文明程度为主要目标，大力实施“和谐家庭创建行动”，扎实推进妇女的思想道德建设和家庭美德建设，为经济发展、社会稳定、社会和谐发挥了应有的作用。

　　一、领导重视，为文明家庭创建工作提供了坚强有力的保障

　　我校高度重视文明家庭创建工作，成立由我校王贵勋校长担任协调小组组长的工作机构，每两年组织召开协调小组会议，明确成员单位职责，采取多种有力举措，推动五好文明家庭创建活动的深入开展。

　　二、深化家庭美德，为构筑和谐人文基础作贡献

　　一是大力选树和表彰优秀家庭典型。

　　二是努力为困难家庭办实事。

　　三、立足家庭，丰富内容，特色家庭创建活动成效显著

　　充分发挥家庭领域的传统工作优势，在载体上抓融合、在资源上抓整合、在工作上抓联合，在全州城乡深入开展各类主题显明、内容丰富、形式多样的创建活动，构建和谐相处的新型文明家庭模式。

　　创建学*型家庭。一是开展家庭读书活动。二是办好家长学校。三是对家庭成员的素质培训。

　　创建低碳家庭。联合有关部门开展“低碳家庭・时尚生活”系列活动，进一步强化各族家庭节约能源、资源和环保生态环境意识、消费模式，使低碳、环保、绿色的理念逐步深入千家万户。以“绿色家庭”创建为载体，号召妇女积极参与改厨、改厕、改厩，节约能源、变废为宝，讲究卫生、爱护环境，合理利用有限的资源，造福子孙后代的实践活动。

　　创建廉洁家庭。我校妇女组织广泛开展廉政文化进家庭活动。通过文艺汇演、演讲比赛、警世教育等一些“情、理、法、纪”相互交融的教育活动，使领导干部及家庭成员普遍受到了潜移默化的教育。举办廉政文化进家庭专场活动，引导各族妇女及家庭成员自我教育、自我约束、相互提醒、相互监督，提高了各族妇女及家庭成员反腐倡廉的自觉性。

　　创建*安家庭。每年制定下发《“*安家庭”创建活动工作要点》，加大未成年人**和家庭教育工作力度，积极参与净化网络、网吧、荧屏声频、校园周边环境为重点的净化社会文化环境工作。

　　四、建立家庭志愿服务队伍，拓宽五好文明家庭创建领域

　　一是不断完善家庭志愿者服务体系。结合家庭志愿服务工作实施意见，将深入推进家庭志愿者工作作为促进社会主义核心价值体系建设的重要内容，加大对家庭志愿工作的指导力度，探索建立家庭志愿服务的社会化运行模式和长效工作机制，推动家庭志愿服务工作的规范化发展。二是不断壮大家庭志愿者队伍。至少要建立2-3支家庭志愿者队伍，扎实抓好试点工作，力争全面铺开，并将其纳入创建文明单位以及其他创建活动之中，逐步扩大家庭志愿者队伍的规模，开展多样性、专业化、有特色的各类家庭志愿服务。目前已建立20余类家庭志愿者队伍，队员达1000余人。三是开展各具特色的.家庭志愿活动。引导广大家庭志愿者积极参加各类社会志愿服务，不断开创家庭志愿服务工作的新局面。

　　五、加强小公民道德建设，努力提高青少年思想道德素质

　　以小公民道德建设为载体，通过举办家长学校、家庭教育培训班、“教子有方”经验交流会及亲子道德实践等活动，传播科学的家庭教育知识和方法，不断提高家长的素质和家庭教育的质量。利用“六一”等节日契机，组织动员全社会关注特殊儿童群体，积极为他们做好事、办实事，努力构建学校、家庭、社会三结合的监护网络，确保特殊儿童群体的合法权益和健康成长。

　　六、以创新创建活动机制为目标，共建和谐巴州

　　要进一步推动创建活动与我校中心工作紧密结合，把五好文明家庭创建活动纳入精神文明建设的总体规划，与创建文明城市、文明社区、文明村镇活动相结合起来，切实加大创建工作力度，确保五好文明家庭参评率逐年递增。今年，我校协调小组将颁布和施行创建工作管理办法，进一步明确各成员单位职责与任务，形成学校领导、工会牵头、部门参与、齐抓共管的创建工作格局。

　　文明家庭评比方案 4

　　文明家庭是文明社会的基石，是文明社会的细胞。“家是最小国，国是千万家”。为进一步拓展群众性精神文明创建活动，全面提高广大居民的道德水*和文明素质，县委文明办、县新时代文明实践中心办公室、县妇联研究决定，在全县开展文明家庭评选活动。方案如下：

　　一、指导思想

　　以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以贯彻落实《公民道德建设实施纲要》为重点，通过开展文明家庭评选表彰活动，引导全县广大家庭自觉提高家庭成员综合素质、美化家庭生活环境、提高家庭生活质量，以家庭文明和谐带动黄梅文明进步和安定团结，以家庭“小气候”温润社会“大环境”，为构建和谐乡村(社区、小区)、和谐乡镇、和谐黄梅奠定基础。

　　二、活动目标

　　以疫情常态化防控补短板、加强村和社区建设为契机，广泛开展公民道德教育和文明家庭宣传教育活动。深化家庭美德建设，挖掘、培育和宣传我县的优良家风家训，引领广大市民讲道德、守规矩、重家风，树立家庭文明新风尚，自觉地把社会主义核心价值观融入到家庭日常生活、工作中，努力营造和睦、优美、文明的家庭环境。

　　三、评选办法

　　以黄梅县域家庭为参评主体，对照《黄梅县文明家庭创建标准(试行)》，以村(社区)新时代文明实践站牵头组织评选，采取家庭自荐与居民推荐相结合、村民小组(城区小区)评议与村(社区)评议相结合的办法进行。

　　在村(社区)新时代文明实践站评选基础上，择优推荐乡镇新时代文明实践所、县新时代文明实践中心表彰。县委文明委、县新时代文明实践中心拟表彰县级文明家庭100户。

　　四、活动安排

　　黄梅县文明家庭评选活动分四个阶段，县、乡、村(社区)三级新时代文明实践机构同步进行。

　　(一)宣传发动阶段(20xx年5月底至6月中旬)

　　在县内主流媒体宣传发布文明家庭创评工作通知、文明家庭创评标准等内容，乡镇、村(社区)利用新时代文明实践*台、工作群、宣传栏等同步广泛宣传发动，组织全县广大家庭参与文明家庭创建活动，做到创建活动、创建标准人人皆知。

　　(二)申报推荐阶段(20xx年6月中旬至8月)

　　家庭申报自评。可以向小组、小区或村、社区自荐文明家庭。各参评家庭需填写申报表，注意写出文明家庭创建的突出事迹。

　　小组(小区)评议。各村(社区)以村民小组(城区可按居住小区)为单位，按每村民小组(小区)1—3户推荐文明家庭。评议审核结果要予以公示。

　　村(社区)评定。村民小组(小区)将公示的文明家庭集中推荐至村(社区)，择优以村(社区)新时代文明实践站名义进行评审、公示、表彰。

　　乡镇评审表彰。在村(社区)新时代文明实践站评选表彰基础上，各乡镇新时代文明实践所按村推荐的家庭户数的2%表彰一批乡镇级文明家庭。同时，择优报送5—10户文明家庭到县新时代文明实践中心表彰。

　　县直各一级单位要牵头组织本系统文明家庭创评活动，单位干部职工人数在10人以上的，至少要推荐1户文明家庭。县直文明家庭不占村、社区指标名额。

　　群众性精神文明创评活动事关全省年度县域文明指数测评工作排位，事关乡村振兴党政综合考评工作排位，各地各单位要注意做好相关档案资料留存。

　　(三)评选公示阶段(20xx年9月上旬)

　　各乡镇、各部门对推荐的候选家庭进行资格审核把关。征求候选家庭所在单位、所在乡镇及行政村意见，党员干部家庭同时征求相关部门意见(综合治理、纪检***门意见)，并以适当的形式在本人单位、所在城乡社区或行政村进行公示后，报乡镇党委、部门党委(党组)同意后上报。

　　(四)宣传推介及命名表彰阶段(20xx年9月中旬至10月)

　　县新时代文明实践中心对各乡镇、各单位推荐的文明家庭进行事迹宣传公示，组织复审、命名表彰、颁发荣誉证书，在全县开展文明家庭学*宣传活动。

　　五、工作要求

　　1、提高思想认识，切实加强领导。“文明家庭”创评活动是中央、省、市、县确定的`精神文明五大创建活动的一项重要内容，也是推动乡风文明、建设和谐黄梅的细胞创建工程。为开展好我县文明家庭创评活动，成立以县新时代文明实践中心牵头、县妇联主抓、县委文明办配合的黄梅县文明家庭创建活动领导小组，领导小组办公室设在县委文明办。各乡镇、村(社区)要比照成立评选领导小组及工作专班，切实做好本地文明家庭创评推荐工作。

　　2、严格评选标准，坚持好中选优。各地各单位要严格按照《黄梅县文明家庭创评标准》，充分发扬民主，坚持公*、公正、公开，坚持优中选优。要将文明家庭评选活动与开展社会主义核心价值观、志愿服务、群众文体活动等结合起来，确保推荐的“文明家庭”典型可信、可亲、可敬、可学，真正具有先进性和示范性，为促进乡风文明提升、推动城乡群众性精神文明创建起到强大推动作用。

　　3、强化典型引领，大力开展宣传。评选过程中，要广泛发动群众参与，注重培养和树立典型，发挥文明家庭典型对净化一方风气、促进乡风文明的引领带动作用。要注意认真搜集“好家风、好家训”故事，搜集弘扬中华优秀传统美德、传承好家训好家风的典型人物典型事迹，为我县做好文明家庭事迹展播、向省市推介报送先进典型、宣传推介黄梅提供素材。

　　文明家庭评比方案 5

　　为培育和践行社会主义核心价值观，丰富群众性精神文明创建活动，用良好家教家风涵育道德品行，弘扬中华民族传统家庭美德，助力基层社会治理，推进全国文明城市创建工作，决定在全区范围内开展2022年度评选“文明家庭”“五好家庭”“好媳妇好婆婆”和寻找“最美家庭”活动，特制定如下方案。

　　一、指导思想和工作目标

　　以弘扬社会主义核心价值观为目标，倡导中华传统美德，普及文明新风，引导和教育广大家庭讲文明、树新风，树立正确的家庭观，营造尊老爱幼、家庭和睦、邻里团结、环境优美的浓厚氛围，在全社会形成“注重家庭、注重家教、注重家风”的良好风尚，为创建全国文明城市加油助力，为全力开创新时代社会主义现代化强区建设的新局面提供强大精神力量和有力道德支撑。

　　二、评选范围

　　全区范围内符合评选标准的家庭均可申报参加评选，曾入选前四届市中区“美丽家庭”和第一届枣庄市“文明家庭”的家庭不再参与本次评选。年度家庭内发生以下情况之一的，取消评选资格：一是违反计划生育的；二是发生刑事案件或有“黄赌毒”情况的；三是参与邪教活动及封建迷信活动的；四是在美丽乡村建设和文明城市创建过程中，不支持村（居）工作的；五是有其他违法现象的。

　　三、活动步骤

　　（一）宣传发动阶段（2022年3月中旬至3月底）

　　各镇街由宣传、组织、妇联、民政、司法、环卫等部门人员组成评选领导小组，制定评选活动方案、评选标准，利用多种行之有效的载体和广泛宣传发动，提高群众的知晓率。

　　（二）村（居）评选阶段（2022年4月初至4月中旬）

　　各村（居）委会召开村（居）民代表大会，推选出评选小组，然后由评选小组评选“文明家庭”“五好家庭”“好媳妇好婆婆”，寻找“最美家庭”，每个村（居）“文明家庭”“最美家庭”“五好家庭”“好媳妇好婆婆”原则上不超过50户，由村（居）进行表扬，并给予一定奖励。

　　（三）镇（街）评选阶段（2022年4月中旬至5月初）

　　各镇街按照评选标准，对各村（居）上报的.“文明家庭”“最美家庭”“五好家庭”“好媳妇好婆婆”户择优评选100户，进行命名表扬，并给予一定奖励。

　　（四）区级评选阶段（2022年5月中旬）

　　区里由有关部门组成评选机构，对各镇街上报的“文明家庭”“最美家庭”“五好家庭”“好媳妇好婆婆”户进行严格评审，好中选优，最后评选出150户，区里将召开表扬大会，对其进行命名表扬，给予一定的奖励，并通过电视、电台、报纸等媒体进行广泛宣传，扩大知名度和影响力，带动社会整体文明素质提升。

　　四、评选标准

　　（一）文明家庭

　　1、庭院整洁环境美。家庭成员建立文明、健康、科学的生活方式。家庭内外卫生整洁，达到绿化、净化、美化标准，家庭成员卫生*惯良好，始终保持杂物不乱堆、垃圾不乱倒、污水不乱泼。

　　2、家邻团结和谐美。家庭成员积极践行社会主义核心价值观，家庭关系融洽，尊老爱幼，夫妻和睦，诚实守信，遵纪守法，崇尚科学，移风易俗，无黄、赌、毒、邪等现象发生。邻里之间团结互助，宽容礼让，互帮互助，友好和谐相处。

　　3、热心公益道德美。热心公益活动，乐于助人，扶贫济困，关心帮助弱势群体，积极主动参与村（居）开展的新时代文明实践活动。模范遵守公民道德基本规范，自觉维护社会公共秩序，品德高尚，见义勇为，不参加非法宗教活动。

　　（二）最美家庭

　　按照不设标准、没有门槛的原则，最大限度吸引广大家庭参与寻找“最美家庭”活动，激发群众的自主意识和参与热情，扩大家庭参与深度和广度，采取多种形式、多个渠道层层开展寻找活动，重点寻找推选“战疫先锋、绿色环保、热心公益、书香润德、情系国防、爱岗敬业、勤劳致富、孝老爱亲、科学教子、和睦友善”等类型的“最美家庭”，力求使“最美家庭”由群众推荐产生、经得起群众评议、得到群众认可。

　　（三）五好家庭

　　1、爱国守法，遵德守礼。家庭成员拥护***的领导，热爱祖国，自觉维护国家利益和民族尊严。自觉遵循党和国家的方针政策，学法、尊法、守法、用法，遵守各项规章制度、市民守则、村规民约。

　　2、敬业诚信，热心公益。家庭成员爱岗敬业、忠于职守,诚实劳动、勤劳致富，重信用、守承诺。遵守社会诚信准则，践行诚信规范。

　　3、*等和谐，孝老爱亲。家庭成员之间民主*等、和谐包容，理解信任、亲情深厚。夫妻之间恩爱忠诚、相濡以沫,互敬互信、责任共担。父母与子女之间相互尊重、沟通顺畅,尊老爱幼、传承孝道。亲属邻里之间友善和睦、守望相助。

　　4、家风优良，科学教子。家庭成员自觉传承好家训，弘扬好家风。注重为人处世、修身劝学、廉洁修身、廉洁齐家。父母坚持言传身教、教子有方，用正确行动、正确思想、正确方法教育引导子女，注重子女思想品德、行为*惯和健全人格的培养。孩子做到品德优良、学有所成。

　　5、移风易俗，绿色节俭。家庭成员破除陈规陋*、推动移风易俗，婚丧嫁娶操办从俭，不铺张奢华、不盲目攀比,喜事新办、厚养薄葬、丧事简办。生态意识和环保理念强,勤劳节俭、厉行节约,自觉做好垃圾分类，节约水、电、纸等资源和能源，循环利用，减少污染，杜绝浪费。践行绿色生活方式，坚持绿色出行，采用绿色家装，使用绿色产品，传播绿色理念，形成崇尚节俭、适度消费的文明新风。无刑事犯罪记录，注重消防安全等。

　　（四）好媳妇好婆婆

　　好媳妇：具有强烈的家庭责任感，婆媳关系融洽，理解尊敬老人，在赡养老人、教育子女方面，有较感人的事迹；支持爱人工作，夫妻互敬互爱，能能够理智、宽容、和谐地处理家庭关系，妯娌姑嫂之间关系融洽，邻里之间和睦相处；在家庭遭遇突然变故时，不离不弃，勇挑生活重担，为家庭重燃生活的希望。

　　好婆婆：家庭和睦，婆媳关系融洽，家庭成员之间互相关心，互相爱护，且邻里关系融洽；教育、支持家庭成员勤奋学*，积极工作，关注子女健康成长，寓教于情理之中，公正处事；当媳妇及其他家庭成员遇到工作、生活方面的困难时，主动沟通，尽力提供可行的帮助，共同克服困难；在促进社会和谐稳定方面起好模范带头作用。

　　文明家庭评比方案 6

　　家庭是社会的基本细胞，是道德养成的起点。为弘扬中华民族传统家庭美德，倡导现代家庭文明理念，倡树美德健康生活方式，让社会主义核心价值观在家庭里生根、在传播中升华，经研究决定，甲马营镇新屯社区新时代文明实践站开展“文明家庭”评选活动，特制定方案如下：

　　指导思想

　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，以“注重家庭、注重家教、注重家风”为着力点，弘扬新时代美德健康生活方式，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，改善农民精神风貌，不断提高乡村社会文明程度，焕发乡村文明新气象。

　　评选条件

　　（一）移风易俗，相信科学，破除封建迷信。家庭成员带头崇尚科学文明，不听信、不参与、不传播封建迷信思想及活动。起房盖屋，婚丧嫁娶不搞大操大办，做到喜事新办，丧事俭办。不参加邪教组织，不参加黄、赌、毒。遵守党的民族宗教政策，加强民族团结，坚决与各种邪教组织作斗争，弘扬社会正气。

　　（二）家庭和睦，邻里团结。重视家庭美德建设，长幼有序、孝老爱亲、传承孝道。家庭成员之间日常生活温馨乐观、彼此扶助、相濡以沫，特殊困难不离不弃、舍己为家、尽心尽责。亲朋邻里之间友善和睦、共同分享、守望相助。

　　（三）家庭成员有良好的卫生*惯，注重个人仪表，举止大方得体，积极乐观，有健康的生活心态。家庭居住环境整洁有序，参与评选的家庭必须是“美丽庭院”示范户，达到“庭院美、居室美、厨厕美、家风美”要求，对“美丽庭院”创建发挥示范引领作用。

　　（四）家庭成员爱岗敬业、忠于职守、诚实守信。有较强的重信守约意识，无拖欠他人财物不按时归还等不良记录，具有良好的社会信誉。诚信记录良好。诚信经营、合法经营童叟无欺，不掺杂使假，不坑蒙拐骗，不敲诈勒索，不欺行霸市，无违约毁约行为，不伪造、使用虚假证明等个人信息。

　　（五）乐善好施，乐于助人，有奉献精神。家庭成员积极参加慈善捐助、义务劳动、无偿献血、社区服务等公益活动。积极参加扶贫济困、生态环保、养老助残、法律援助、文化体育等各类志愿服务活动。热情关心特殊困难人员，参加结对帮扶等活动，为他们排忧解难。敢于伸张正义、与坏人坏事作斗争。

　　申报办法

　　（一）“文明家庭”评选采取自我申报和组织推荐的办法进行。新屯社区新时代文明实践站开展评选活动，择优评选10户。

　　（二）要严格评选程序，加大公开公示力度。候选人要在本辖区内进行公示，方便接受群众监督。

　　（三）有以下情形的之一的，不得申报推荐“文明家庭”。

　　1、家庭成员违法违纪。

　　2、家庭成员非法**或参与重大群体性**事件。

　　3、家庭成员参与“黄、赌、毒”。

　　4、家庭成员参与封建迷信和非法宗教及邪教活动。

　　5、家庭成员在文明、诚信等方面有不良记录。

　　6、发生家庭暴力事件。

　　7、发生邻里纠纷事件。

　　8、办理红白事有大操大办、天价彩礼、恶俗婚闹等不文明现象。

　　9、家庭成员放弃中华人民共和国国籍。

　　10、家庭成员有违反社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的其他行为。

　　评选步骤

　　“文明家庭”的评选表彰活动，具体流程如下：

　　第一阶段：宣传发动（6月21日至6月30日）

　　结合自身实际，严格制定“文明家庭”评选实施方案，采取多种方式进行宣传发动，做到家喻户晓，人人皆知，营造浓厚的争创氛围。

　　第二阶段：申报评议（7月1日至7月10日）

　　组织所辖自然村申报家庭填写申报表。村两委要组织党员代表、群众代表对候选“文明家庭”进行初审，并将确定的候选文明户公开公示，广泛征求村民意见。

　　第三阶段：审定挂牌（7月11日至7月20日）

　　将初选“文明家庭”经审议、公示后，报甲马营镇新屯社区新时代文明实践站。根据上报的名单审核通过后，确定“文明家庭”当选家庭并挂牌表彰。

　　工作要求

　　（一）强化领导，精心组织。高度重视“文明家庭”评选表彰活动，切实担负起职责，推动“文明家庭”评选表彰活动扎实开展。

　　（二）广泛宣传，营造氛围。及时报道进展情况和先进典型，营造良好的舆论环境。要及时发布光荣榜，形成以“文明家庭”为荣的浓厚氛围。

　　（三）因地制宜，确保实效。紧密结合本地实际，增强活动的针对性、有效性、可操作性。要实事求是、坚持标准、严格程序，把评选表彰工作纳入群众的监督之下，做到公*、公正、公开。评选过程要做好记录，保存好影像资料。

　　文明家庭评比方案 7

　　为培育和践行社会主义核心价值观，丰富群众性精神文明创建活动，用良好家教家风涵育道德品行，弘扬中华民族传统家庭美德，助力基层社会治理，推进全国文明城市创建工作，决定在全区范围内开展2022年度评选“文明家庭”“五好家庭”“好媳妇好婆婆”和寻找“最美家庭”活动，特制定如下方案。

　　一、指导思想和工作目标

　　以弘扬社会主义核心价值观为目标，倡导中华传统美德，普及文明新风，引导和教育广大家庭讲文明、树新风，树立正确的家庭观，营造尊老爱幼、家庭和睦、邻里团结、环境优美的浓厚氛围，在全社会形成“注重家庭、注重家教、注重家风”的良好风尚，为创建全国文明城市加油助力，为全力开创新时代社会主义现代化强区建设的新局面提供强大精神力量和有力道德支撑。

　　二、评选范围

　　全区范围内符合评选标准的家庭均可申报参加评选，曾入选前四届市中区“美丽家庭”和第一届枣庄市“文明家庭”的家庭不再参与本次评选。年度家庭内发生以下情况之一的，取消评选资格：一是违反计划生育的；二是发生刑事案件或有“黄赌毒”情况的；三是参与邪教活动及封建迷信活动的；四是在美丽乡村建设和文明城市创建过程中，不支持村（居）工作的；五是有其他违法现象的。

　　三、活动步骤

　　（一）宣传发动阶段（2022年3月中旬至3月底）

　　各镇街由宣传、组织、妇联、民政、司法、环卫等部门人员组成评选领导小组，制定评选活动方案、评选标准，利用多种行之有效的'载体和广泛宣传发动，提高群众的知晓率。

　　（二）村（居）评选阶段（2022年4月初至4月中旬）

　　各村（居）委会召开村（居）民代表大会，推选出评选小组，然后由评选小组评选“文明家庭”“五好家庭”“好媳妇好婆婆”，寻找“最美家庭”，每个村（居）“文明家庭”“最美家庭”“五好家庭”“好媳妇好婆婆”原则上不超过50户，由村（居）进行表扬，并给予一定奖励。

　　（三）镇（街）评选阶段（2022年4月中旬至5月初）

　　各镇街按照评选标准，对各村（居）上报的“文明家庭”“最美家庭”“五好家庭”“好媳妇好婆婆”户择优评选100户，进行命名表扬，并给予一定奖励。

　　（四）区级评选阶段（2022年5月中旬）

　　区里由有关部门组成评选机构，对各镇街上报的“文明家庭”“最美家庭”“五好家庭”“好媳妇好婆婆”户进行严格评审，好中选优，最后评选出150户，区里将召开表扬大会，对其进行命名表扬，给予一定的奖励，并通过电视、电台、报纸等媒体进行广泛宣传，扩大知名度和影响力，带动社会整体文明素质提升。

　　四、评选标准

　　（一）文明家庭

　　1、庭院整洁环境美。家庭成员建立文明、健康、科学的生活方式。家庭内外卫生整洁，达到绿化、净化、美化标准，家庭成员卫生*惯良好，始终保持杂物不乱堆、垃圾不乱倒、污水不乱泼。

　　2、家邻团结和谐美。家庭成员积极践行社会主义核心价值观，家庭关系融洽，尊老爱幼，夫妻和睦，诚实守信，遵纪守法，崇尚科学，移风易俗，无黄、赌、毒、邪等现象发生。邻里之间团结互助，宽容礼让，互帮互助，友好和谐相处。

　　3、热心公益道德美。热心公益活动，乐于助人，扶贫济困，关心帮助弱势群体，积极主动参与村（居）开展的新时代文明实践活动。模范遵守公民道德基本规范，自觉维护社会公共秩序，品德高尚，见义勇为，不参加非法宗教活动。

　　（二）最美家庭

　　按照不设标准、没有门槛的原则，最大限度吸引广大家庭参与寻找“最美家庭”活动，激发群众的自主意识和参与热情，扩大家庭参与深度和广度，采取多种形式、多个渠道层层开展寻找活动，重点寻找推选“战疫先锋、绿色环保、热心公益、书香润德、情系国防、爱岗敬业、勤劳致富、孝老爱亲、科学教子、和睦友善”等类型的“最美家庭”，力求使“最美家庭”由群众推荐产生、经得起群众评议、得到群众认可。

　　（三）五好家庭

　　1、爱国守法，遵德守礼。家庭成员拥护***的领导，热爱祖国，自觉维护国家利益和民族尊严。自觉遵循党和国家的方针政策，学法、尊法、守法、用法，遵守各项规章制度、市民守则、村规民约。

　　2、敬业诚信，热心公益。家庭成员爱岗敬业、忠于职守,诚实劳动、勤劳致富，重信用、守承诺。遵守社会诚信准则，践行诚信规范。

　　3、*等和谐，孝老爱亲。家庭成员之间民主*等、和谐包容，理解信任、亲情深厚。夫妻之间恩爱忠诚、相濡以沫,互敬互信、责任共担。父母与子女之间相互尊重、沟通顺畅,尊老爱幼、传承孝道。亲属邻里之间友善和睦、守望相助。

　　4、家风优良，科学教子。家庭成员自觉传承好家训，弘扬好家风。注重为人处世、修身劝学、廉洁修身、廉洁齐家。父母坚持言传身教、教子有方，用正确行动、正确思想、正确方法教育引导子女，注重子女思想品德、行为*惯和健全人格的培养。孩子做到品德优良、学有所成。

　　5、移风易俗，绿色节俭。家庭成员破除陈规陋*、推动移风易俗，婚丧嫁娶操办从俭，不铺张奢华、不盲目攀比,喜事新办、厚养薄葬、丧事简办。生态意识和环保理念强,勤劳节俭、厉行节约,自觉做好垃圾分类，节约水、电、纸等资源和能源，循环利用，减少污染，杜绝浪费。践行绿色生活方式，坚持绿色出行，采用绿色家装，使用绿色产品，传播绿色理念，形成崇尚节俭、适度消费的文明新风。无刑事犯罪记录，注重消防安全等。

　　（四）好媳妇好婆婆

　　好媳妇：具有强烈的家庭责任感，婆媳关系融洽，理解尊敬老人，在赡养老人、教育子女方面，有较感人的事迹；支持爱人工作，夫妻互敬互爱，能能够理智、宽容、和谐地处理家庭关系，妯娌姑嫂之间关系融洽，邻里之间和睦相处；在家庭遭遇突然变故时，不离不弃，勇挑生活重担，为家庭重燃生活的希望。

　　好婆婆：家庭和睦，婆媳关系融洽，家庭成员之间互相关心，互相爱护，且邻里关系融洽；教育、支持家庭成员勤奋学*，积极工作，关注子女健康成长，寓教于情理之中，公正处事；当媳妇及其他家庭成员遇到工作、生活方面的困难时，主动沟通，尽力提供可行的帮助，共同克服困难；在促进社会和谐稳定方面起好模范带头作用。

　　文明家庭评比方案 8

　　为深入贯彻党的***和十八届三中、四中、五中全会精神，落实中央文明办关于推进五大创建的工作部署，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，全面深化文明家庭创建活动，现制定本方案如下。

　　一、指导思想：

　　以培育和践行社会主义核心价值观为根本，深化家庭文明建设，以好家风支撑起好的社会风气。要引导党员、干部自觉带头树立良好家风，弘扬中华优秀传统美德，传承好家训好家风，让核心价值观在家庭里生根、在亲情中升华。要围绕“孝”字做文章，树立孝老爱亲的典型，使千千万万个家庭真正成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。

　　二、主要任务：

　　1、强化媒体宣传。市级各主要新闻媒体，要开设“文明家庭创建”专题、专栏，集中宣传报道省、市已评选表彰的“五好文明家庭”、“最美家庭”等先进典型，宣传各个群体“传承好家训、建设好家风”的优秀案例。特别是要围绕“孝”字做文章，宣传孝老爱亲的典型，曝光不孝子孙的案例，用社会舆论激发人们的道德良心。要精心策划，组织记者深入社区、乡村，走访群众，报道基层在文明家庭创建活动中探索出的好经验、好做法，引导活动落细落小落实，营造浓厚的舆论氛围。要注重运用微博、微信等新媒体，以及网络直播间、网络论坛等*台加强与网民互动，扩大宣传面。

　　2、强化社会宣传。要将文明家庭创建活动的宣传融入公益广告制作，在主要公园、广场、游园以及各社区、庭院，通过制作宣传版面、更新宣传栏、张贴宣传画等方式，宣传文明家庭的创建标准、传承好家风好家训的重要意义、孝老爱亲的动人故事等。要在社区、庭院广泛开展文明家庭创评活动，鼓励居民积极参与，形成争当文明家庭的良好氛围。要将家庭创建融入善行义举榜，让文明家庭、孝老爱亲典型上榜，成为群众认可的道德榜样。要将家庭创建融入乡贤文化，在道德模范、最美人物等乡贤中树立文明家庭典范，通过丰富道德文化墙和乡村文化中心的内容，营造乡贤文化，以乡贤的道德力量引领好家风、好村风。

　　3、丰富活动载体。继续在全市开展“传承好家训，建设好家风”主题人物暨家庭故事征集推广活动，挖掘一批传承好家训好家风的先进家庭典型，引领全社会热议家风、传承家风。教育部门、高校要在学生中广泛开展“亮家风”、“晒家风”活动，并通过主题班会、演讲、黑板报、手抄报等丰富多彩的活动形式，让学生树立好家风意识。要将文明家庭创建、传承好家训好家风融入道德讲堂，通过讲述身边孝老爱亲的感人故事和传承优良家风的典型案例，教育广大干部群众。

　　4、深化创评活动。继续深入开展“五好文明家庭”、“最美家庭”等系列创评活动。宣传部、文明办负责统筹、指导创评活动。妇联、民政局重点负责城市社区的文明家庭创评活动；妇联、农办重点负责农村的文明家庭创评活动；总工会重点负责各企业的文明家庭创评活动；工商联重点负责各民营企业、非公组织的文明家庭创评活动。同时，各单位根据市级文明家庭评选标准，结合各领域实际情况，对评选标准和表彰激励措施进行细化、补充，确保创评活动落到基层、落到实处。

　　三、推进步骤：

　　1、宣传启动阶段（20xx年4月）：成立新乡市文明家庭创建活动领导小组及办公室，明确各部门主管领导和联系人，确保各项具体活动稳步有效推进。各相关单位结合工作重点，制定专项的活动方案和评比细则，并统一汇总至活动领导小组办公室。市级各主要新闻媒体发布评比信息，宣传以往涌现出的文明家庭、最美家庭等先进典型，营造浓厚的舆论氛围。各县（市、区）、各社区要在游园广场、小区庭院，广泛宣传文明家庭评比标准、重要意义，扩大社会知晓率。

　　2、征集推荐阶段（20xx年5月-9月）：领导小组各成员单位要发挥各自条块优势，层层动员，发动群众积极参与，围绕践行核心价值观，深入挖掘基层孝老爱亲典型人物和感人事件，结合实际情况提供线索和相关资料。征集采取常态化，分别于6月底、9月底按季度进行两次推荐，组织推荐和个人推荐均可，征集对象为遵纪守法、崇尚公德、家庭和睦、忠诚互信、积极向上、精神健康、热心公益，在各自领域做出突出贡献，积极传承好家训好家风的家庭。

　　3、评比表彰阶段（20xx年10月）：通过活动领导小组初步筛选，网络公开投票等程序，评选出文明家庭系列典型，并发文表彰和进行适当的物质奖励。

　　4、宣传推广阶段（20xx年11月-12月）：组织新闻媒体开展一系列宣传报道活动，并通过道德讲堂、市民学校等开展“文明家庭”基层宣传活动，扩大先进典型的影响力。

　　四、工作保障：

　　1、建立组织保障。各县（市、区）党委宣传部、文明办要发挥牵头作用，做好统筹协调，抓好督促落实。新乡市文明家庭创建活动领导小组各成员单位要各司其职，各负其责，相互支持，密切配合，形成齐抓共管、协调推进的良好局面；要研究制定具体工作方案，明确工作重点和推进措施，确保整体活动稳步有效推进。

　　2、建立制度保障。要健全沟通协调制度，定期组织成员单位召开通气会，加强分工协作，提升工作效率。健全信息报送制度，及时了解活动开展情况。健全工作推进制度，做好跟踪问效。

　　3、抓好工作落实。各地各部门要把文明家庭创建活动作为将核心价值观落细落小落实的重要抓手，力求接地气、出实效，确保活动取得良好社会效果。要把文明家庭创建融入文明村镇、文明单位创建，不断丰富创建内涵，全面落实各项任务。要发挥好社会资源参与的作用，积极探索有效的激励机制，让先进典型有所得，形成崇尚先进、争当先进的'良好氛围。

　　文明家庭评比方案 9

　　为进一步推进乌兰哈达村精神文明建设，培育文明乡风，助力乡村振兴，深化农村精神文明创建活动，进一步加强我镇生态宜居美丽乡村建设，提高广大农村群众的文明卫生意识，引导群众主动建设美好家园，乌兰哈达村村民委员会决定在全村广泛开展“文明家庭”创建评选活动。结合创建实际，特制定实施方案。

　　一、指导思想

　　按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求，助力乡村振兴和扶贫攻坚加快推进农村社会治理体系和治理能力现代化建设，推动农村全面进步、农民全面发展，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，全面实施思想道德建设工程，着力推进移风易俗、弘扬时代新风，不断深化农村群众精神文明创建活动，不断提升群众文明素质和城乡社会文明程度。

　　二、工作目标

　　在全村开展“文明家庭户”创建，村宣传覆盖率达到100%，家家参评，户户挂牌。

　　三、创建内容及评选标准

　　“文明家庭”内容包括：遵纪守法、和谐友善文明风尚、干净整洁．美丽宜居。

　　“文明家庭户”评选标准：

　　(一）遵纪守法。自觉遵守国家法律、法规和村规民约，积极参加法治学*教育，做到学法、知法、守法、用法，增强法治意识。家庭成员无违法犯罪违法经营、偷�漏税、违章建筑、不参与赌博吸毒，不加入传销、非法宗教等非法组织，不搞非法活动。遇到因难和问题通过正当程序和法律手段解�Q，不闹访、缠访，不串联不越级**，不采取暴力报复社会。

　　（二）和谐友善。乐善好施、扶贫济因，乐于助人。尊老爱幼，团结和睦，孝敬父母公婆，精心养儿育女，不虐待老人妇女、儿童，不发生家庭暴力。与乡邻友善和睦相处，有求必应，有难必帮，见义勇为，敢于伸张正义、与坏人坏事作斗争。积极参加扶家济困、助弱助残等社会公益活动。

　　（三）文明风尚。自觉遵守和传承中华文明礼仪，对老人、对长辈、对他人讲究礼貌，待人接物做事讲究规矩。注重语言文明，不粗言粗语、不污言秽语。注重仪容仪表，讲究个人卫生，着装干净整洁。尊重本乡本土、民族、宗教风俗*惯。倡导文明新风，新事新办，新事简办，讲究科学，破除迷信，不从事任何有悖科学、破坏环境的活动。

　　(四）干净整洁。房前屋后摆放整齐，牲畜家禽集中圈养，粪便及时处理。爱护村容村貌，爱护公共设施，积极参与村庄环境卫生综合整治，不乱泼乱倒、乱堆乱放、乱丢乱扔，不向河流路边、公共场所倾倒垃圾。积极参加农村“三清一改”活动，厨房、厕所符合新农村建设和卫生标准。保持住房内外清洁卫生，室内物品摆放整齐，做到门前“三包”，自觉接受卫生管理，履行村规民约。

　　(五）美丽宜居。房前屋后庭院四周环境优美整洁，有绿化美化，无杂草、垃圾污物；庭院布置协调美、居室整洁靓化美、庭院清洁卫生美庭院绿化格局美、注重文化内涵美，宣传引导广大群众和家庭从自己做起、从家庭做起、从点滴做起，以小家美带动大家美，以家庭面貌的焕然一新促进村面貌的改造提升，疑心合力共建美丽乡村。

　　四、评选范围

　　全村所有常住的家庭户。

　　五、评选程序

　　（一)前期准备阶段

　　1、村成立“文明家庭”评选领导小组（包括评选组和督导组），并且督导各社成立“文明家庭”评选领导小组。

　　2、通过层层召开动员大会，对活动进行部署，做到评选内容、标准家喻户晓。通过发放倡议书，村广播等形式，广泛宣传评选活动的重要意义：把评选过程变成宣传学*先进典型的过程，形成浓厚氛围，提高广大村民参与“文明家庭”评选的热情，理解文持并积极参与评选工作。

　　(二)评选实施阶段

　　1、各社召开选举大会，推荐“文明家庭户”，填好申报表交村“文明家庭”评选领导小组，由村组织人员以现场查看和走访的形式逐户验收，通过严格审核后确定“文明家庭示范户�

　　2、对于评选出的示范户发放“文明家庭”牌在全村张榜公布，并发放米面等奖励。

　　（三)长效机制

　　“文明家庭”评选领导小组督导组，每季度不定期对评选出的“文明家庭”进行抽查，抽查一次不合格的，责令一周内整改到位，若出现连续两次抽查不合格或累计三次抽查不合格的情况则撤销其“文明家庭”称号。

　　文明家庭评比方案 10

　　为弘扬中华民族传统家庭美德，让社会主义核心价值观在家庭里生根、在传播中升华，大力营造家风好、民风淳、党风正、政风清的社会氛围，把镇村文明建设落到实处，经乡党委、**研究决定，开展齐家务乡“文明家庭”评选活动。现将有关事项通知如下：

　　一、指导思想

　　深入贯彻落实新时代文明实践活动，通过开展“文明家庭”评选活动，挖掘一批“最美家庭”先进典型，发挥榜样的引领作用，倡导文明新风，促进社会和谐，扎实推进省级文明单位创建。

　　二、评选范围

　　本乡所有家庭均可参与评选活动。

　　三、评选标准

　　1、爱国守法，明礼诚信

　　热爱祖国，热爱集体，自觉遵守国家法律法规，能正确处理国家、集体和家庭的关系，讲礼貌、讲文明，诚实守信。

　　2、好学进取，敬业爱岗

　　不断更新知识，钻研技术，提高业务素质，工作成效显著。精心抚育子女，以*等民主的态度对待孩子，鼓励他们自强自立，积极向上。反对虐待遗弃儿童，不溺爱娇惯子女。

　　3、夫妻和睦，孝老爱亲

　　夫妻互敬互爱、和谐温馨，在弘扬家庭美德，促进家风、民风和社会风气健康发展上做出积极贡献。

　　4、邻里融洽，友爱互助

　　邻里之间以礼相待，相处和睦，互谅互让，互帮互助。不乱挤乱占共用场地和设施，自觉清扫公共卫生。

　　5、低碳生活，热心公益

　　家庭成员均有较好的环境保护意识，爱惜资源，勤俭持家，反对铺张浪费，形成健康、文明、科学的生活方式。热心公益事业，关心他人，乐于助人，在美丽乡村建设中起好模范作用。

　　凡有下列情形之一者，不得参加评比：

　　1、家庭成员有违反国家法律、政策、规章制度的；

　　2、家庭成员与邻里吵闹，不能和睦相处的；

　　3、夫妻、婆媳、翁婿发生纠纷，有不良影响的；

　　4、其他影响村庄建设、邻里和谐的。

　　四、组织领导

　　此次活动领导小组为齐家务乡新时代文明实践活动领导小组。

　　五、评选步骤

　　评选表彰活动分宣传发动、组织实施、评选公示、表彰展播四个阶段。

　　(一)宣传发动阶段(5月15日―5月20日)

　　利用农村大喇叭、微信公众号等手段宣传评选活动公告，营造浓厚的创建氛围，做到评选活动家喻户晓，人人皆知。

　　(二)组织实施阶段(5月21日―5月31日)

　　1、各村党支部开展一次“传家训、立家规、扬家风”主题活动，可以故事会、座谈会等活动为载体，讲述家庭故事，评选、展出一批好家风、好家训，挖掘先进典型，确保“文明家庭”评选扎实推进。

　　2、严格把关，逐级申报。各村根据“文明家庭”评选标准，采取家庭自愿申报、集中评议、党支部把关的方式，向“文明家庭”活动领导小组推荐候选对象。各党支部按评选条件推荐五户“文明家庭”提名候选人。

　　(三)评选、公示阶段(6月1日―6月7日)

　　活动领导小组将按照评选条件，对各党支部评选出的“文明家庭”进行公示，接受群众监督，公示结束后确定正式表彰对象。

　　(四)表彰展播阶段(6月8日―6月20日)

　　乡党委、**将对最终入选“文明家庭”户进行嘉奖表彰，并对家庭事迹进行展播宣传。

文明班级评比方案(十)份（扩展2）

——班级星级学生评比方案(十)份

　　班级星级学生评比方案 1

　　为大力弘扬马克思主义学风，进一步增强广大党员干部群众的思想理论素质、科学文化素养，持续推动广大党员干部群众学用*台的积极性，在全市营造崇尚学*、加强学*的浓厚氛围，决定开展20xx年晋中市“学*强国”学*之星评选活动。

　　一、活动时间

　　从即日起至20xx年6月30日24时

　　二、参与范围

　　“学*强国”学**台晋中市组织构架内的各级党组织和全体学员，以晋中手机号码注册并进行实名认证的用户。

　　三、设置项目

　　（一）学*标兵100名

　　（二）年度优秀学员100名

　　（三）挑战达人20名

　　（四）模范学*组织10名

　　（五）优秀管理员10名

　　（六）优秀审核员10名

　　（七）优秀供稿员10名

　　四、项目标准

　　所有参与人员要求具有中华人民共和国国籍，享有中国公民政治权利，无犯罪记录，拥护***的领导，遵纪守法，品行良好，具有强烈的责任感和事业心。

　　（一）“学*标兵”标准

　　1.报名资格为总积分≥58000分；

　　2.根据总积分排名，排名前100名为“学*标兵”；

　　3.总积分相同的，选择年度积分最高者，两者都相同的，选择先报名者。

　　（二）年度优秀学员标准

　　1.报名资格为20xx年学*积分≥8600分；

　　2.根据年度积分排名，排名前100名为年度优秀学员；

　　3.年度积分相同，选择总积分最高者，两者都相同的，选择先报名者。

　　（三）“挑战达人”标准

　　1.20xx年上半年至少2次全部答完挑战答题题目且未使用复活功能的；

　　2.根据通关次数排名，排名前20名为“挑战达人”；

　　3.通关次数相同的，选择总积分最高者；两者都相同的，选择年度积分最高者；再相同，选择先报名者。

　　（四）模范学*组织标准

　　1.评选范围为各级党政机关、事业单位、人民团体以及具有独立法人资格的企业、学校和社会组织；

　　2.单位领导重视，班子成员带头学*使用，党员干部日人均积分达到40分以上，党员标记工作全部完成；

　　3.组织架构规范、管理制度健全、党员干部全覆盖，注册用户达到本单位在职全员的80%及以上，社会群众广泛参与；

　　4.积极筹建或使用“学*强国”线下空间，开展各类宣传推广应用活动，推动“学*强国”学**台进社区、进校园、进机关、进农村、进企业、进网络；

　　5.在晋中学**台发稿10篇以上，或在晋中学**台上传“学*强国”宣传推广活动、先进经验做法和典型事迹等内容1篇以上，或在省*台发稿5篇以上，或在总*台发稿1篇以上；

　　6.由各县（区、市）委宣传部、市直各党（工）委进行资格验审并负责推荐，推荐名额1名。

　　7.根据综合工作实绩进行排名，排名前10名为模范学*组织。

　　（五）优秀管理员标准

　　1.组织架构中学员数超过50人的*台管理人员；

　　2.年度积分≥6500分；

　　3.党员标记工作完整度100%，本单位注册用户超过在职全员的80%，日活跃度超过30%；

　　4.对本级通讯组建设作出突出成绩，组织参加推广应用活动且成效明显的；

　　5.根据工作实绩及年度积分进行排名，排名前10名为优秀管理员。

　　（六）优秀审核员标准

　　1.各县（区、市）委宣传部通讯组、市直各党（工）委通讯组中审稿并直接向晋中学**台供稿的人员；

　　2.年度积分≥6500分；

　　3.上半年审核稿件200篇及以上且质量较高、错情较少的.人员；

　　4.依据《“学*强国”晋中学**台内容质检简报》的通报率（通报数/省*台签发数），由低到高进行排名，排名前10名为优秀审核员。若出现同名次影响排名的，选择年度积分高者进行评选。

　　（七）优秀供稿员标准

　　1.晋中学**台供稿链路中的供稿人员；

　　2.年度积分≥6500分；

　　3.上半年供稿50篇及以上且质量较高、错情较少的人员；

　　4.依据《“学*强国”晋中学**台内容质检简报》的通报率（通报数/省*台签发数），由低到高进行排名，排名前10名为优秀供稿员。若出现同名次影响排名的，选择年度积分高者进行评选。

　　五、报名程序

　　（一）报名方式

　　学员可通过“学*强国”强国通扫描对应二维码进群直接报名，并填写相应的《报名表》（电子版）上报至邮箱xx@163.com（二维码、《报名表》见附件）。上报电子版《报名表》命名格式：“报名项目+积分+名字”，例：“学*标兵61000分张三”“年度优秀学员9000分李四”。请学员严格按格式要求报送，否则资格作废。

　　注意：同一名学员只可申报其中一项评选项目，重报学员视为自动放弃。

　　（二）报名需提供资料

　　学*标兵、年度优秀学员、挑战达人、优秀审核员、优秀供稿员需填写相应的《报名表》并分别提供总积分、年度积分、挑战答题通关记录等印证资料。

　　优秀管理员需填写相应的《报名表》，并提供总积分、年度积分的印证资料，及500字左右的事迹材料。将申报资料纸质版加盖公章后扫描件报送。

　　模范学*组织需报送800字左右的事迹材料，将申报资料纸质版加盖公章后扫描件报送。

　　（三）报名时间。个人积分截止时间6月30日24时，以6月30日成绩为准。报名时间截止7月1日16时。

　　六、资格审查

　　各评选项目入围人员名单将于7月4日前分别在“学*强国”评选活动群内公布，请大家及时关注群内消息。

　　为核验入围人员资格，请学*标兵、年度优秀学员、挑战达人、优秀审核员、优秀供稿员入围学员携带纸质版《报名表》及相关印证材料到所属县（区、市）委宣传部，开发区党工委、市直工委、市委教育工委、市委工信局党委进行资格审核并加盖公章，并将加盖公章的《报名表》扫描件发回邮箱：xx@163.com，截止时间7月5日。

　　七、活动要求

　　各级各部门要充分认识学好建好用好“学*强国”晋中学**台的重要意义，高度重视“学*强国”晋中学**台推广使用工作，广泛动员广大党员干部群众积极参与。并对照评选标准要求，严格把关资料内容。

　　此次活动由市委宣传部主办，市委讲师团承办，“学*强国”晋中学**台具体实施。评选结果将在“学*强国”晋中学**台“‘学*强国’在晋中”栏目进行公布。并对各模范学*组织、涌现出的典型人物进行宣传报道。

　　班级星级学生评比方案 2

　　为鼓励学生发展特长，增强对学生的榜样教育，为树立典型，在全校学生中创设积极向上的学*氛围，培养队员全面发展，激发队员勇于争先的进取精神，形成良好的学风、校风，增强校园活力，提高队员的积极性。学校将在本学期开展“星级学生”的评选活动。

　　一、指导思想

　　为了进一步加强学校德育工作，努力探索贴*学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方法，转变教育观念，从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发，避免“高、大、空、远”的说教，真正从“*、小、实、亲”做起。为此，学校决定在同学中开展评选“星级学生”活动。即：在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到：学*的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格少先队员，为树立良好的校风而努力！

　　二、活动目的

　　关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使队员们有进一步努力、前进的目标，让更多的孩子发现自己的.闪光点、找到成长中的自信。通过评优对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。

　　三、活动口号

　　人人争当校园之星，大家共建和谐校园。

　　四、理念

　　“营造充满人文关怀的和谐校园，赏识、激励、关注每一位孩子。”赏识使人自信，激励使人进步。以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生。

　　五、评选的对象

　　全体学生。

　　六、评选基本条件

　　凡申报校园之星的学生必须模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。按时完成作业、遵守纪律、团结友爱、尊师爱校、关心集体、爱护环境、热爱劳动、讲文明、懂礼貌、乐于助人、实事求是、勤于奉献、有高度的集体荣誉感和使命感，积极参加学校组织的各类活动。

　　七、评选内容及标准

　　1、好学之星：上课认真，积极质疑和发表见解，主动与同学合作学*，完成学*任务好；独立按时按质完成作业好；有良好的读书*惯，高年级有读书笔记；积极参加各学科课外活动，有成果获校级（包括校级）以上奖励；各学科学*成绩达优秀等级。

　　2、文明之星：尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，主动问好，见面行礼，尊老爱幼，同学友好相处，互相关心，互相帮助，相互尊重，相互合作。举止文明，尊重他人，乐于助人，遵守学校的各项规章制度。

　　3、进步之星：学*态度端正、学*进步大的学生。

　　4、孝顺之星：孝敬父母，关爱长辈，理解、体谅父母，尽力为家庭分忧解难。

　　5、才艺之星：具有文艺、书法、美术等特长，在各类比赛中取得优异成绩。

　　6、劳动之星：热爱劳动，积极参加校内外劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做，主动为家庭做一些力所能及的事，有良好的劳动卫生*惯，珍惜劳动成果。坚持搞好班级和卫生区卫生，值日认真负责。衣着整洁，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不随地吐痰。

　　7、安全之星：关注自身安全及他人安全，遵守学校安全制度；能够发现安全隐患并及时向老师汇报。

　　8、体育之星：热爱体育锻炼，在体育比赛中有突出表现的学生；

　　9、自强之星：不怕挫折，知难而进，自立自强，人格高尚。

　　10、诚实之星：诚实守信，言行一致，不说谎话，不说大话，知错就改，讲信誉，答应别人的事一定要做到，做不到要向对方说明情况，不随意拿别人的东西，借东西及时归还。

　　11、守纪之星：认真学*《小学生守则》《中小学生一日常规》和《中小学生课堂常规》，自觉遵守校规校纪，是班级遵守纪律的模范，团结同学，发现同学的违规违纪行为，及时帮助纠正。

　　12、干部之星：在担任班级班干部或大队部班干部过程中，尽职尽责，表现突出，为学校文明礼仪执勤岗和班级班风班级建设做出了突出贡献。

　　八、评选办法

　　1、班级评选：

　　要求各班利用班会，结合《小学生素质发展报告册》、《小学生日常行为综合评价》、*时表现等组织评选，表现出色的可多得星，稍差的少得星。评选结果在班级“学*园地”或向学生公布。

　　2、年级组评选：

　　各班在班级初评的基础上，向年级组推荐班级出色的夺星多的学生，年级组长组织各班班主任一起参与年级组的评选，每个年级组每星推选一名同学上报学管处，参加校级评选，各年级组将评选结果及星级学生评选推荐表材料于放假前上报学管处王玲。

　　3、校级评选：

　　学管处组织评委，评出校级“星级学生”若干名。

　　4、检查时间安排：

　　学校将在放假前对《小学生素质发展报告册》、《小学生手册》进行检查，望各班主任、任课教师认真填写，检查时间另行通知。

　　班级星级学生评比方案 3

　　根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《吉林省实验中学班级及学生日常管理规定》和《吉林省实验中学学生严重违纪处理办法指导意见》，结合我校教育教学实际情况，制定《吉林省实验中学班级星级评比方案》。

　　一、指导思想

　　为进一步严明纪律，塑造良好校风，加强班级内部管理，促进学生身心健康发展，从纪律卫生、文明礼仪、活动参与、学业管理等维度促进学生养成良好的*惯，培养有理想信念、家国情怀、品德修养、乐观向学和奋斗精神的德、智、体、美、劳全面发展的现代中学生。我校坚持以国家、省、市、校各项规章制度为指导，以公*、公正、公开为原则，采用班级管理量化赋分的模式，充分调动班集体建设的积极性，推动班级管理的科学化、规范化和制度化，为优秀班主任老师和优秀班级脱颖而出提供制度保证。

　　二、评选范围

　　全校所有班级。

　　三、评比方式

　　（一）评比细则

　　（二）评比要求

　　1、由政教处总负责，政教处、各年级、学生会和值周生共同检查，其他学校管理人员、老师均有权反映相关问题，若情况属实，可按评比细则加分或扣分。做到定时、定人检查，做到时时有人查，事事有人查，以确保对班级评价的公*、公正。

　　2、全体教师要高度重视，认真对待，全员参与，齐抓共管。

　　3、每两周评比一次，高三年级周六下班前，其他年级周五下班前将本周评比结果上报政教处赵群老师，周一升旗仪式公布上周班级星级评比结果。

　　（三）评比结果

　　1、以上量化考评结果将作为星级班级评价的唯一标准。每班每周基础分为10分，采取加分和扣分相结合的方式，量化考评分数从高到低排序，将星级班级分为五星班级、四星班级、三星班级、无星班级，所占比例分别为30%、40%、20%、10%，比例可根据实际情况适当微调，原则上上下浮动不超过5%。

　　2、班级星级评比结果是划分班主任A、B、C级的重要依据。

　　3、如果遇到无法通过量化赋分划分出不同星级的情况，各年级可酌情依据“自主管理”的内容和实际情况，进行评价。

　　4、若对评比结果有异议，可及时向政教处、年级反馈。

　　5、本方案会随着实际情况变化，不断调整和完善，由政教处保留最终解释和修改权。

　　四、组织机构

　　组长：王洪杰

　　副组长：付俊超、孔令博、牛笑寒、王宣

　　组员：左娅、张秀萍、周春堂、王忠明、段宏星、李晗锦、侯雪、张春秀、景丽丽、李金龙、**

　　无规矩，不成方圆。学校管理制度是学校进行教育实践活动的有力保障，是塑造学校精神的基础和框架。班级星级评价方案将促进培养知原则、守规矩、懂敬畏的学生；将助力培养自由、自律、自觉、自愿、自为的现代公民；将督促班级探索自我管理的模式，形成良好的班风和学风；将使德育工作者始于常规管理，超越常规管理，以目标追求、价值观念、素质要求和作风态度赋予制度以灵魂，让规章制度的影响深入师生的精神世界，推动学校教育、教学事业的全面发展，真正将“立德树人”落到实处。

　　班级星级学生评比方案 4

　　一、目的意义：

　　为进一步加强高一新生的日常行为规范，树立和培育正确的理想信念，培养良好道德品质和文明行为，引导和激励广大学生刻苦学*、全面发展，努力把自己培养成为一名优秀的河中人，经研究决定在高一年级中开展“学生之星”的评选活动。

　　二、活动主题：

　　赢在起跑线争做学生星

　　活动宗旨：公开公*公正

　　三、评比内容及类别：

　　根据学生思想素质、科学文化素质、个性心理素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质等方面的表现，分别评出：勤奋努力之星、团结守纪之星、文明礼仪之星、勤俭节约之星、助人为乐之星、运动健康之星、管理服务之星、环境保护之星、文学艺术之星、劳动卫生之星。

　　四、评选条件

　　凡申报“学生之星”的学生都必须能模范遵守《中学生日常行为规范》、《三河口中学一日常规》，思想品德好、学*态度端正且成绩良好，体育成绩达标，在此基础上，具有特殊的才能，取得突出成绩，方能参加评选。

　　（1）勤奋努力之星：学*刻苦，各科成绩突出，发展*衡，在学*方面起模范带头作用，在历次考试中取得优秀成绩，或入学以来学*目标明确，态度端正，各方面逐渐进步不断提高，追求进步。

　　（2）团结守纪之星：热爱学校、热爱班级，有很强的集体荣誉感和责任心，能与同学*等友好相处，乐于帮助同学学*和做事，严格遵守学校各项规章制度，考试不作弊，*日不抄作业、不弄虚作假，无违纪、违规行为。

　　（3）文明礼仪之星：尊重他人，语言、举止文明、有礼貌、有符合社会规范、符合中学生主流意识的审美观念，对怪异服饰、发型和行为持冷静的批判态度，言行仪表符合中学生行为规范，不做损人利己的事情，遇事坚持道义，主持公道。

　　（4）勤俭节约之星：节约意识强，爱护学*用品、生活用品，*时能节约用水、用电，做到不乱花零用钱，不乱买零食，生活简朴，同学之间不攀比，不讲排场，有典型事迹，得到大家一致好评。

　　（5）助人为乐之星：讲奉献、有爱心、能够主动帮助弱小或其他有特殊情况的同学，有拾金不昧行为，在帮扶贫困生中踊跃捐资。

　　（6）运动健康之星：身体素质良好、积极参加并长期坚持体育锻炼、坚持上好两操一课、有爱好和特长的体育运动项目，无抽烟、酗酒等不良嗜好，在学校及以上组织的各项体育活动和比赛有较好名次，讲究个人卫生，形成良好的卫生*惯。

　　（7）管理服务之星：积极参与学校或班级管理工作，有服务同学意识，在同学中有较高的声誉，在管理工作中做出优异成绩的学生会干部或各班班干部。

　　（8）环境保护之星：具有节水、节电、防止污染、绿化等基本意识，具有良好的环保意识和*惯，不乱倒垃圾，不乱扔杂物，不随地吐痰，不折损花木、值日工作认真，不逃避值日责任、自觉维护公共卫生和公共设施。参加环境保护志愿者活动、积极开展环保宣传教育，能从自身做起，动员组织开展环保行动，向有关单位提出环保建议，监督举报污染环境或破坏环保设施的行为。

　　（9）文学艺术之星：热爱文学创作与读书，有一定的文学基本功、能积极参加学校组织的各项征文活动，积极投稿；具备良好的语言组织、表达能力，积极参加演讲、诗歌朗诵、辩论等竞赛活动，曾在校级（含校级）以上比赛中获奖；对书法、绘画、摄影等具有浓厚兴趣，并具备扎实的基本功；参加学校组织的各项相关活动并获奖，能够积极配合做好板报宣传等工作；能利用舞蹈语言展示学生青春风采，积极参加学校各种文艺汇演、歌唱等活动有出色表现并获好评。

　　（10）劳动卫生之星：积极主动参加班级、学校、社区服务和社会公益活动，尊重劳动者、尊重他人劳动成果，班务、家务、个人内务积极完成，生活自理能力强，力所能及的劳动积极参加，值日工作认真无逃避现象，自觉维护公共卫生和公共设施。

　　五、评选办法和程序：

　　1、本评选采取自下而上的方式，各班级根据“学生之星”申报条件，评比出本班级“班级之星”，每种类别的“班级之星”人选为1-2人（将符合评选条件的人选名单与相关材料报校政教处，宁缺毋滥）各班级组织初评的过程必须体现：公*、公开、公正的原则，实行班主任、任课教师、班干部推荐和学生自荐的方法。

　　2、各班级在班级内部“班级之星”评选的基础上，推荐（或自荐）1-2名同学（必须是班级之星中产生）参加年级“学生之星”的侯选（填写“学生之星”申报表，写明参评项目，另附一份400字左右的自我评价或介绍，及其他相关证明材料）

　　3、年级将根据各班级上报的推荐材料，经评审小组，评选出各种类别的“学生之星”的正式候选人各1-2名，向全校公示。

　　4、“学生之星”评选结果将利用学校宣传橱窗、《荷风》校刊向全校公示，并进行表彰，对获得“学生之星”荣誉称号的个人授予荣誉证书。

　　六、几点要求

　　1．各班级要高度重视，认真组织好本班级的推荐和自荐工作。

　　2．要以这次评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，充分发挥“学生之星”的示范带动、教育作用，为广大学生树立榜样，营造学*先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长，加速成才。

　　3．严格把关，保证质量，保证时间，要认真组织好“学生之星”候选人的推荐工作。

　　班级星级学生评比方案 5

　　一、“学*之星”的定位：

　　“学*之星”是以学*为终身目标、以“勤学”求“善教”的好教师；是具有崇高师德、充满社会责任感和使命感的教师；是学术知识广博，专业技能熟练，教学水*较高的好教师；是热爱教育、善于合作，个性得到较为充分发展，具有自身特长的好教师。

　　二、“学*之星”的要求：

　　（一）学会做人

　　1、具有正直、坦诚、坚毅、严谨的人生态度，为人堂堂正正、襟怀坦荡、积极乐观。

　　2、具有高度的工作责任感，为人师表，关爱每一位学生。

　　3、具有积极向上、搏击进取、虚怀若谷、荣辱不惊的心态。

　　（二）学会做事

　　1、教学工作认真、负责、有实效，努力达到轻负优质的要求。敢于实践，勇于提炼自己的教学经验，具有自己教育教学的理念和见解，能充分发挥自己的特长为教育教学服务。

　　2、具有教育组织、学生管理、活动开展、心理疏导等教育专业能力，育人效果明显。

　　3、有自己的科研课题，能实实在在地开展教育科学研究，并有一定的研究成果，一学期至少有一篇相关的专题小结（论文）。

　　（三）学会求知

　　1、20xx年前学历达到本科毕业，养成终身学*的*惯，不断更新教育教学理念。

　　2、一学期学*教育教学著作不少于2本，在校以上范围内作一次有质量的学*专题讲座。

　　3、加强各类知识的'学*，注重文理知识的融会贯通，逐步做到一专多能的技能结构。

　　（四）学会共处

　　1、善于与他人合作，与同事团结和谐相处，乐于帮助他人，善于学*别人的优点。

　　2、能处理好个人和集体的利益关系，积极参加各项集体活动。

　　三、“学*之星”的评选程序：

　　1、成立“学*之星”评选小组，负责“学*之星”的审核。

　　2、向评选小组提出书面申请，根据自己师德、教育、教学、科研等方面作小结，并提供有关材料。

　　3、评选小组根据个人申报、实绩考评、专题答辩、学生座谈等方式进行审核，并张榜公示。

　　4、“学*之星”享受一年20xx的奖励。（每年一评）

　　此方案提交教代会讨论，经审议通过后执行。

　　班级星级学生评比方案 6

　　为大力弘扬马克思主义学风，进一步增强广大党员干部群众的思想理论素质、科学文化素养，持续推动广大党员干部群众学用*台的积极性，在全市营造崇尚学*、加强学*的浓厚氛围，决定开展20xx年晋中市“学*强国”学*之星评选活动。

　　一、活动时间

　　从即日起至20xx年6月30日24时

　　二、参与范围

　　“学*强国”学**台晋中市组织构架内的各级党组织和全体学员，以晋中手机号码注册并进行实名认证的用户。

　　三、设置项目

　　（一）学*标兵100名

　　（二）年度优秀学员100名

　　（三）挑战达人20名

　　（四）模范学*组织10名

　　（五）优秀管理员10名

　　（六）优秀审核员10名

　　（七）优秀供稿员10名

　　四、项目标准

　　所有参与人员要求具有中华人民共和国国籍，享有中国公民政治权利，无犯罪记录，拥护***的领导，遵纪守法，品行良好，具有强烈的责任感和事业心。

　　（一）“学*标兵”标准

　　1.报名资格为总积分≥58000分；

　　2.根据总积分排名，排名前100名为“学*标兵”；

　　3.总积分相同的，选择年度积分最高者，两者都相同的，选择先报名者。

　　（二）年度优秀学员标准

　　1.报名资格为20xx年学*积分≥8600分；

　　2.根据年度积分排名，排名前100名为年度优秀学员；

　　3.年度积分相同，选择总积分最高者，两者都相同的，选择先报名者。

　　（三）“挑战达人”标准

　　1.20xx年上半年至少2次全部答完挑战答题题目且未使用复活功能的；

　　2.根据通关次数排名，排名前20名为“挑战达人”；

　　3.通关次数相同的，选择总积分最高者；两者都相同的，选择年度积分最高者；再相同，选择先报名者。

　　（四）模范学*组织标准

　　1.评选范围为各级党政机关、事业单位、人民团体以及具有独立法人资格的企业、学校和社会组织；

　　2.单位领导重视，班子成员带头学*使用，党员干部日人均积分达到40分以上，党员标记工作全部完成；

　　3.组织架构规范、管理制度健全、党员干部全覆盖，注册用户达到本单位在职全员的80%及以上，社会群众广泛参与；

　　4.积极筹建或使用“学*强国”线下空间，开展各类宣传推广应用活动，推动“学*强国”学**台进社区、进校园、进机关、进农村、进企业、进网络；

　　5.在晋中学**台发稿10篇以上，或在晋中学**台上传“学*强国”宣传推广活动、先进经验做法和典型事迹等内容1篇以上，或在省*台发稿5篇以上，或在总*台发稿1篇以上；

　　6.由各县（区、市）委宣传部、市直各党（工）委进行资格验审并负责推荐，推荐名额1名。

　　7.根据综合工作实绩进行排名，排名前10名为模范学*组织。

　　（五）优秀管理员标准

　　1.组织架构中学员数超过50人的*台管理人员；

　　2.年度积分≥6500分；

　　3.党员标记工作完整度100%，本单位注册用户超过在职全员的`80%，日活跃度超过30%；

　　4.对本级通讯组建设作出突出成绩，组织参加推广应用活动且成效明显的；

　　5.根据工作实绩及年度积分进行排名，排名前10名为优秀管理员。

　　（六）优秀审核员标准

　　1.各县（区、市）委宣传部通讯组、市直各党（工）委通讯组中审稿并直接向晋中学**台供稿的人员；

　　2.年度积分≥6500分；

　　3.上半年审核稿件200篇及以上且质量较高、错情较少的人员；

　　4.依据《“学*强国”晋中学**台内容质检简报》的通报率（通报数/省*台签发数），由低到高进行排名，排名前10名为优秀审核员。若出现同名次影响排名的，选择年度积分高者进行评选。

　　（七）优秀供稿员标准

　　1.晋中学**台供稿链路中的供稿人员；

　　2.年度积分≥6500分；

　　3.上半年供稿50篇及以上且质量较高、错情较少的人员；

　　4.依据《“学*强国”晋中学**台内容质检简报》的通报率（通报数/省*台签发数），由低到高进行排名，排名前10名为优秀供稿员。若出现同名次影响排名的，选择年度积分高者进行评选。

　　五、报名程序

　　（一）报名方式

　　学员可通过“学*强国”强国通扫描对应二维码进群直接报名，并填写相应的《报名表》（电子版）上报至邮箱xx@163.com（二维码、《报名表》见附件）。上报电子版《报名表》命名格式：“报名项目+积分+名字”，例：“学*标兵61000分张三”“年度优秀学员9000分李四”。请学员严格按格式要求报送，否则资格作废。

　　注意：同一名学员只可申报其中一项评选项目，重报学员视为自动放弃。

　　（二）报名需提供资料

　　学*标兵、年度优秀学员、挑战达人、优秀审核员、优秀供稿员需填写相应的《报名表》并分别提供总积分、年度积分、挑战答题通关记录等印证资料。

　　优秀管理员需填写相应的《报名表》，并提供总积分、年度积分的印证资料，及500字左右的事迹材料。将申报资料纸质版加盖公章后扫描件报送。

　　模范学*组织需报送800字左右的事迹材料，将申报资料纸质版加盖公章后扫描件报送。

　　（三）报名时间。个人积分截止时间6月30日24时，以6月30日成绩为准。报名时间截止7月1日16时。

　　六、资格审查

　　各评选项目入围人员名单将于7月4日前分别在“学*强国”评选活动群内公布，请大家及时关注群内消息。

　　为核验入围人员资格，请学*标兵、年度优秀学员、挑战达人、优秀审核员、优秀供稿员入围学员携带纸质版《报名表》及相关印证材料到所属县（区、市）委宣传部，开发区党工委、市直工委、市委教育工委、市委工信局党委进行资格审核并加盖公章，并将加盖公章的《报名表》扫描件发回邮箱：xx@163.com，截止时间7月5日。

　　七、活动要求

　　各级各部门要充分认识学好建好用好“学*强国”晋中学**台的重要意义，高度重视“学*强国”晋中学**台推广使用工作，广泛动员广大党员干部群众积极参与。并对照评选标准要求，严格把关资料内容。

　　此次活动由市委宣传部主办，市委讲师团承办，“学*强国”晋中学**台具体实施。评选结果将在“学*强国”晋中学**台“‘学*强国’在晋中”栏目进行公布。并对各模范学*组织、涌现出的典型人物进行宣传报道。

　　班级星级学生评比方案 7

　　为鼓励学生发展特长，增强对学生的榜样教育，为树立典型，在全校学生中创设积极向上的学*氛围，培养队员全面发展，激发队员勇于争先的进取精神，形成良好的学风、校风，增强校园活力，提高队员的积极性。学校将在本学期开展“星级学生”的评选活动。

　　一、指导思想

　　为了进一步加强学校德育工作，努力探索贴*学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方法，转变教育观念，从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发，避免“高、大、空、远”的说教，真正从“*、小、实、亲”做起。为此，学校决定在同学中开展评选“星级学生”活动。即：在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到：学*的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格少先队员，为树立良好的校风而努力！

　　二、活动目的

　　关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使队员们有进一步努力、前进的目标，让更多的孩子发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评优对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。

　　三、活动口号

　　人人争当校园之星，大家共建和谐校园。

　　四、理念

　　“营造充满人文关怀的和谐校园，赏识、激励、关注每一位孩子。”赏识使人自信，激励使人进步。以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生。

　　五、评选的对象

　　全体学生。

　　六、评选基本条件

　　凡申报校园之星的学生必须模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。按时完成作业、遵守纪律、团结友爱、尊师爱校、关心集体、爱护环境、热爱劳动、讲文明、懂礼貌、乐于助人、实事求是、勤于奉献、有高度的集体荣誉感和使命感，积极参加学校组织的各类活动。

　　七、评选内容及标准

　　1、好学之星：上课认真，积极质疑和发表见解，主动与同学合作学*，完成学*任务好；独立按时按质完成作业好；有良好的读书*惯，高年级有读书笔记；积极参加各学科课外活动，有成果获校级（包括校级）以上奖励；各学科学*成绩达优秀等级。

　　2、文明之星：尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，主动问好，见面行礼，尊老爱幼，同学友好相处，互相关心，互相帮助，相互尊重，相互合作。举止文明，尊重他人，乐于助人，遵守学校的各项规章制度。

　　3、进步之星：学*态度端正、学*进步大的学生。

　　4、孝顺之星：孝敬父母，关爱长辈，理解、体谅父母，尽力为家庭分忧解难。

　　5、才艺之星：具有文艺、书法、美术等特长，在各类比赛中取得优异成绩。

　　6、劳动之星：热爱劳动，积极参加校内外劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做，主动为家庭做一些力所能及的事，有良好的劳动卫生*惯，珍惜劳动成果。坚持搞好班级和卫生区卫生，值日认真负责。衣着整洁，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不随地吐痰。

　　7、安全之星：关注自身安全及他人安全，遵守学校安全制度；能够发现安全隐患并及时向老师汇报。

　　8、体育之星：热爱体育锻炼，在体育比赛中有突出表现的学生；

　　9、自强之星：不怕挫折，知难而进，自立自强，人格高尚。

　　10、诚实之星：诚实守信，言行一致，不说谎话，不说大话，知错就改，讲信誉，答应别人的事一定要做到，做不到要向对方说明情况，不随意拿别人的东西，借东西及时归还。

　　11、守纪之星：认真学*《小学生守则》《中小学生一日常规》和《中小学生课堂常规》，自觉遵守校规校纪，是班级遵守纪律的模范，团结同学，发现同学的违规违纪行为，及时帮助纠正。

　　12、干部之星：在担任班级班干部或大队部班干部过程中，尽职尽责，表现突出，为学校文明礼仪执勤岗和班级班风班级建设做出了突出贡献。

　　八、评选办法

　　1、班级评选：

　　要求各班利用班会，结合《小学生素质发展报告册》、《小学生日常行为综合评价》、*时表现等组织评选，表现出色的可多得星，稍差的少得星。评选结果在班级“学*园地”或向学生公布。

　　2、年级组评选：

　　各班在班级初评的基础上，向年级组推荐班级出色的夺星多的学生，年级组长组织各班班主任一起参与年级组的评选，每个年级组每星推选一名同学上报学管处，参加校级评选，各年级组将评选结果及星级学生评选推荐表材料于放假前上报学管处王玲。

　　3、校级评选：

　　学管处组织评委，评出校级“星级学生”若干名。

　　4、检查时间安排：

　　学校将在放假前对《小学生素质发展报告册》、《小学生手册》进行检查，望各班主任、任课教师认真填写，检查时间另行通知。

　　班级星级学生评比方案 8

　　一、活动目的：

　　通过开展“校园之星”之“学*之星”评选活动，进一步推进学校的评价制度改革，培养孩子们良好的行为*惯和道德品质，鼓励学生发展特长。发挥榜样示范、教育作用。在全校学生中创设积极向上的学*氛围，激发学生勇于争先的进取精神，形成良好的学风、校风。

　　二、评选要求：

　　自觉遵守《守则》《规范》，遵守校规校纪，道德品质优良，（包括语文、英语、数学）学*刻苦，成绩突出，在学*方面起模范带头作用。学**惯好，学*方法佳，能自主学*，勤思好问，乐于探究，积极进取，各科学*成绩优秀。

　　三、评选实施办法

　　1、“学*之星”每学年评选一次。

　　2、采取逐步筛选的办法，班级先评比出“班级学*之星”，评比中要充分发挥民主。再经德育处审核同意后，确立为校园之星。

　　3、每班申报的“学*之星”只能限一名。每年级评2名，特殊情况可放宽。

　　4、推荐参加评选的学生须填写申报表（要求详细），另附300字以内的事迹简介及相关证明材料（证书复印）。评选学生要准备8K照片1张，用于橱窗宣传。

　　四、评比活动时间安排：

　　5月12日－6月5日 班级评比

　　6月6日 申报材料上交德育处

　　6月9日－6月13日 德育处审核材料

　　6月16日表彰、颁奖

　　五、表彰：

　　举行表彰仪式，并发给荣誉证书。

　　六、成立评比小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　班级星级学生评比方案 9

　　一、实施宗旨：

　　为整体学生搭建自我完善的`*台，鼓励创优，鼓励进步，榜样带动个体，个体促进整体，形成大家来追“星”的良好风气。

　　二、评选标准：

　　努力使学生成为“有理想、讲诚信、有礼仪、懂感恩、善思考、勤学*、重实践、乐助人、会节俭、树榜样”的和谐发展人才。

　　三、评选条件：

　　1、自觉遵守学校各项规章制度，能诚信待人。

　　2、待人诚恳有礼貌，能规范使用礼貌用语，懂感恩，尊师长。

　　3、能和同学友好相处，主动谦让，乐于助人。

　　4、学*目的明确，学*态度端正，学*成绩有明显进步。

　　5、爱护公物，无损坏公物行为，讲卫生，主动参与劳动和社会实践。

　　6、生活节俭、不浪费，能为学校和同学服务。

　　四、评选方法：

　　1、以年级组为单位进行评选，每学年评选2次（期末前），每次评选2名学生左右，整个学校大约有8名学生会被授予“十佳之星”荣誉称号。

　　2、学期结束前一个月（初步定在12月中旬，每班每次推荐2名“十佳之星”候选人，候选人要参照评选标准和条件，特别鼓励某一方面或某几方面“进步显着、事迹典型、综合评价突出”的学生。

　　3、每次评选之前，各班要将候选人的事迹制作成电脑小报，并附上候选人的照片，在学校橱窗向全校师生展示，并通过学校广播介绍自己的事迹。

　　4、评选方法：将候选人名单和事迹简介做成选票，由各班学生代表投票，由年级组长、教研组长代表教师投票，然后由政教处计票，评选出得票数最多的前8—10位学生，校长室最后确认本次的校园“十佳之星”。

　　5、对被确认为“十佳之星”的同学，学校会出光荣榜，并授予荣誉证书，在该学生的综合素质评价考核中作闪光记录。

　　班级星级学生评比方案 10

　　一、指导思想：

　　为树立学*榜样，表扬在学*方面表现突出的学生，调动学生学*热情，增强学*能动性，营造积极向上的学风、班风，构建和谐健康的校园，特开展“学*之星”“进步之星”评选活动。

　　二、领导小组

　　组长：

　　组员：

　　三、评选对象：

　　六—九年级学生

　　四、评选条件

　　1.学*态度端正，学*积极主动，勤学好问。

　　2.上课专心听讲，认真做好笔记，积极思维，举手发言，声音响亮。

　　3.按时保质保量完成作业，字迹工整，作业不抄袭，考试不作弊。

　　4.主动帮助学*有困难的学生，在学*中起模范带头作用。

　　5.积极参加各类学*活动和学科竞赛，成绩优秀，表现突出。

　　6.较好掌握各门学科的'基础知识和基本技能，学*成绩名列年级前茅或者

　　学*成绩在原有基础上有很大程度提高。

　　五、评选方法

　　1.采取层层筛选的办法，先由班级推荐或学生个人申请，经年级组审核讨论后，确立年级组“学*之星”。

　　2.“学*之星”分成“五星”、“四星”、“三星”三种，比例分别为10%、30%、60%，每个年级评选10名左右。“进步之星”由班级推荐，每班2名学生。

　　六、上交要求：

　　1.年级组长在线编辑“学*之星”“进步之星”名单。

　　2.年级组长汇总“学*之星”照片及感言，一个年级汇总一个word上传ftp: 20xx学年/20xx学年第一学期“学*之星”文件夹。

　　3.截止时间：1月18日（九年级可延后）。

　　七、表彰及奖励

　　1.学校颁发“学*之星”“进步之星”荣誉证书，发放学*奖品。

　　2.学校微信*台推送“学*之星”“进步之星”名单及感言。

文明班级评比方案(十)份（扩展3）

——中学文明班级评比方案通用五篇

　　中学文明班级评比方案 1

　　班级是学校开展德育工作的基本单位，班集体的优劣对学生全面发展关系很大，为了充分调动班主任及全体学生的积极性，开展精神文明创建活动，形成良好的校风校纪，学校将长期开展“做文明学生，创文明班级活动，建品牌学校”活动。为此，特制定本方案：

　　一、评比内容

　　1．早上跑操和课间跑操（满分20分）

　　根据《州赣中学学生跑操管理条例》（试行）执行。

　　2．升旗仪式及文明礼仪（七年级、高一满分10分，六年级20分）

　　每月学生参加全校和年级组升旗仪式各一次，升旗时要求学生统一穿校服，佩带学生卡，集合速度快、人数齐、严肃认真，按秩序撤离；学生举止文明，礼貌待人，课间不追追打打；讲究卫生，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不践踏草坪等。每发现一例违规扣2分。

　　3．眼保健操（满分5分）

　　要求人数齐，态度认真，动作准确，每次不合格扣1分。

　　4．用膳纪律（满分5分）

　　主动排队，不大声喧哗，讲卫生，不浪费粮食，用餐后主动将餐具放到指定地点，发现一人次违纪扣1分。

　　5．晚自*纪律（高一10分、七年级5分、六年级活动课纪律满分10分）

　　人数齐、不迟到、不早退，遵守课堂纪律，值周教师每发现一人次迟到（或早退）扣1分，纪律差扣2分。

　　6．寝室管理（高中40分，七年级20分，六、七年级午休纪律10分）

　　高中按照《州赣中学“文明寝室”评比方案》（试行）执行；六、七年级午休期间每发现一例在校园内吵闹、打球等影响他人休息的.行为扣1分。

　　7、教室卫生（高一满分10分，六、七年级满分20分）

　　按照《州赣中学教室环境卫生评分标准》执行。

　　8、乘车秩序（六年级满分10分、七年级满分5分）

　　自觉排队，依次上车，互相谦让，不抢占座位，不吃零食，每发现一例违纪行为扣1分。

　　以上各项得分，分别由值周教师、值周班级学生、学生会干部、宿舍管理员等分年级检查评分，政教处汇总。每月按班级数的35%左右，比例适当考虑班级层次，从高分到低分评选出“文明班级”。

　　二、加分与扣分

　　1．班级学生出现好人好事加1-2分。

　　2．学校举行重大活动，班级表现突出的加2-5分。

　　3．班级内有违规使用手机、MP4、MP5，每人次扣3分。

　　4．不遵守安全纪律，私自外出、爬高、游泳，违规用电，骑电动车上学等行为，每人次扣3分。

　　5．故意损坏公共财物，每人次扣1-3分。

　　三、表彰及奖励

　　1．每月初对获得上月“文明班级”称号的班级颁发流动红旗并进行表彰，每学期进行总评，评出优秀班级并进行表彰奖励。

　　2．文明班级评比结果占班主任考评分50%。对获得“文明班级”的班主任给予一定的奖励，在结构工资中体现。

　　中学文明班级评比方案 2

　　一、指导思想

　　为强化学校内部管理，推进“规范办学”方针，进一步促进良好的学风、班风、校风的形成，调动班主任工作的积极性和学生学*的自觉性，提高学生的纪律意识，增强集体观念和集体荣誉感。本学年实施量化的.方法进行"文明班级"的评比。

　　二、评委会

　　组长：陈xx

　　副组长：廖xx、顾兴海成员：全体值勤领导、团委学生会干部

　　三、评比项目

　　1、清洁区卫生

　　2、早操出勤

　　3、眼保健操

　　4、值勤领导检查项目（早读、晚修学生出勤、教室卫生、表现效果）

　　5、班主任安全课出勤

　　6、学生佩戴校卡、仪容仪貌

　　7、班级文化建设和校级文体活动

　　四、评分标准及评比分工负责部门

　　1、清洁区卫生总务处、学生会负责

　　每天早读期间对各班清洁区卫生进行检查。按检查结果评分：优（2分）、良（1分）、差（0分）。

　　注：（1）、标准：地面干净，无纸屑、塑料袋、落叶等，花池内无明显杂草，水沟清理干净，无遗留垃圾堆、树枝等杂物。

　　（2）、打扫时间为早上6：407：10分

　　2、早操出勤体卫室、学生会负责

　　（1）、学生出勤人数：扣除打扫卫生人数、体育生人数，班级出操缺勤04人为优（2分）、缺勤58人为良（1分）、缺勤8人以上为差（0分）；

　　（2）、班主任早操出勤（4分）、请假（2分）、缺勤（0分）。

　　3、眼保健操体卫室、学生会负责

　　（1）、根据学生出勤和态度评为优（2分）、良（1分）、差（0分）；

　　（2）、班主任出勤（1分）、缺勤（0分）。

　　4、值勤领导检查项目值勤领导负责

　　（1)、早读、晚修学生出勤人数：缺勤03人为优（2分）、缺勤46人为良（1分）、缺勤6人以上为差（0分）；

　　（2）、教室卫生每天早读或晚修期间检查，根据教室、走廊打扫、课桌椅摆放、有无槟榔汁等情况评为优（2分）、良（1分）、差（0分）；

　　（3）表现效果主要根据早读朗诵效果、上课和晚修纪律等情况评为优（2分）、良（1分）、差（0分）。

　　5、班主任安全课出勤德育室负责

　　班主任安全课出勤每次（6分），请假每次（3分），缺勤每次（0分）

　　6、佩戴校卡校警室、学生会负责

　　（1）、每周对教室学生不定时检查12次，根据校卡佩戴、学生仪容仪貌等情况评为优（4分）、良（2分）、差（0分）。如班级学生没有穿拖鞋的现象，每次额外奖励2分。

　　（2）、根据校警室记录，违纪出入校门每人每次扣班级1分。

　　7、班级文化建设评委会组织相关领导

　　（1)、每学期对各班级文化建设进行检查，高中部、初中部分别评出一等奖1名（+8分)；二等奖2名（+6分）；三等奖3名（+4分）。该得分计入当月班级总分。

　　8、全校性文体活动（例如：元旦汇演），高中部、初中部分别评出一等奖1名（+8分)；二等奖2名（+6分）；三等奖3名（+4分）。该得分计入当月班级总分。

　　五、几点要求和说明

　　1、分管各项评分的人员要认真负责，中肯打分，坚持公*公正公开的原则。团委**指导团委、学生会干部每天进行统计，并公布每周、每月的统计得分。各年级月总分排名前2位（或3位）的班级由学校授予“文明班级”流动红旗。

　　2、各班主任每周应对评比活动进行总结，改进存在的问题，以达到真正促进良好班风的形成。

　　3、学校将把文明班级评比结果作为期末评选先进班集体和评选、考核优秀班主任的重要依据。

　　中学文明班级评比方案 3

　　班级是学校开展德育工作的基本单位，班集体的优劣对学生全面发展关系很大，为了充分调动班主任及全体学生的积极性，开展精神文明创建活动，形成良好的校风校纪，学校将长期开展“做文明学生，创文明班级活动，建品牌学校”活动。为此，特制定本方案：

　　一、评比内容

　　1．早上跑操和课间跑操（满分20分）

　　根据《州赣中学学生跑操管理条例》（试行）执行。

　　2．升旗仪式及文明礼仪（七年级、高一满分10分，六年级20分）

　　每月学生参加全校和年级组升旗仪式各一次，升旗时要求学生统一穿校服，佩带学生卡，集合速度快、人数齐、严肃认真，按秩序撤离；学生举止文明，礼貌待人，课间不追追打打；讲究卫生，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不践踏草坪等。每发现一例违规扣2分。

　　3．眼保健操（满分5分）

　　要求人数齐，态度认真，动作准确，每次不合格扣1分。

　　4．用膳纪律（满分5分）

　　主动排队，不大声喧哗，讲卫生，不浪费粮食，用餐后主动将餐具放到指定地点，发现一人次违纪扣1分。

　　5．晚自*纪律（高一10分、七年级5分、六年级活动课纪律满分10分）

　　人数齐、不迟到、不早退，遵守课堂纪律，值周教师每发现一人次迟到（或早退）扣1分，纪律差扣2分。

　　6．寝室管理（高中40分，七年级20分，六、七年级午休纪律10分）

　　高中按照《州赣中学“文明寝室”评比方案》（试行）执行；六、七年级午休期间每发现一例在校园内吵闹、打球等影响他人休息的行为扣1分。

　　7、教室卫生（高一满分10分，六、七年级满分20分）

　　按照《州赣中学教室环境卫生评分标准》执行。

　　8、乘车秩序（六年级满分10分、七年级满分5分）

　　自觉排队，依次上车，互相谦让，不抢占座位，不吃零食，每发现一例违纪行为扣1分。

　　以上各项得分，分别由值周教师、值周班级学生、学生会干部、宿舍管理员等分年级检查评分，政教处汇总。每月按班级数的35%左右，比例适当考虑班级层次，从高分到低分评选出“文明班级”。

　　二、加分与扣分

　　1．班级学生出现好人好事加1-2分。

　　2．学校举行重大活动，班级表现突出的加2-5分。

　　3．班级内有违规使用手机、MP4、MP5，每人次扣3分。

　　4．不遵守安全纪律，私自外出、爬高、游泳，违规用电，骑电动车上学等行为，每人次扣3分。

　　5．故意损坏公共财物，每人次扣1-3分。

　　三、表彰及奖励

　　1．每月初对获得上月“文明班级”称号的班级颁发流动红旗并进行表彰，每学期进行总评，评出优秀班级并进行表彰奖励。

　　2．文明班级评比结果占班主任考评分50%。对获得“文明班级”的班主任给予一定的奖励，在结构工资中体现。

　　xx中 学

　　中学文明班级评比方案 4

　　一、前言为了加强班级的管理，规范班级管理的制度，力求客观、公*、公正地评价各班的管理水*，提升班级管理的质量，培养学生养成的良好行为*惯，促进我校良好班风、校风的形成。特制定本方案。

　　二、评比办法每月，每位班主任考核浮动班主任津贴人均100元。浮动津贴发放办法：按当月各班文明、纪律、卫生考核得分名次发放：第1名150元，依次递减10元，第12名50元。（6、7名同100元）（每日各班基本分为10分，在此基础上按考核办法增减，每周统计，排名在前的为周“文明班级”。在周文明班级的基础上各班分数分别汇总产生月文明班级）。

　　三、评比内容教学区班级纪律考核细则

　　一、升旗、**

　　1、各班整队，按学校有关规定，有序进入会场，违者见情况扣1―5分，迟到早退见一次扣0.5分，无故缺*见一人扣1分，纪律不好一次扣0.5分，很不好扣1分，不穿校服见一人扣0.2分，未佩带胸牌见一扣0.2分。

　　2、不遵守纪律，随便出入、讲话、做小动作，见一次扣0.5分。

　　二、教室、课间（包括课外活动）

　　1、自*课有学生随便讲话、下位、打瞌睡、做与本次课无关的事，见一次扣0.5分。

　　2、上课迟到早退，见一扣0.5分。

　　2、课间在走廊、上下楼梯狂奔、踢球，见一次扣1分。

　　3、课间打架，发生纠纷，见一次扣2―3分。

　　4、损坏学校公物，见一次扣5分。发现破坏公物现象，未及时制止且不及时上报学校，见一次扣3分。

　　5、预备铃响后，不迅速进教室准备上课，见一次扣0.5分。

　　6、不节约用水、用电，见一次扣1分。

　　7、考试作弊，见一次扣5分。

　　8、及时开关门窗，做到人走灯熄，关饮水机，失职一次扣0.5分。

　　9、其他违纪行为，由部行政领导研究决定予以扣分。

　　教学区班级卫生考核细则每周五下午课外活动大扫除，由部政教处组织“文明监督”检查评比，并在次日公布。

　　以年级段为单位，第一名班级加1分，第二名班级加0.5分。

　　1、教室

　　1）教室内外的`地面，见纸屑、痰迹、果壳等扣0.5分。

　　2）天花板上有悬灰、蜘蛛网见一次扣1分。

　　3）课桌不整齐扣1分。

　　4）课桌、讲台、卫生角脏或各类物件放置无序扣1分。

　　5）黑板报上乱画或擦的不干净扣2分。

　　6）迟扫地扣2分。

　　7）随便乱扔纸屑、果壳、食品袋，见一次扣2分。

　　8）每天早饭后、课外活动开始打扫卫生，迟者扣1分。

　　9）各班卫生用具摆放有序，否则见一次扣1分。

　　2、清洁区

　　1）墙壁有污渍、悬灰或字迹，地面有果壳、纸屑、烟蒂、痰迹等垃圾不入箱，发现一处扣除0.1分。

　　2）随意攀摘、践踏花草，见一次扣1分。

　　3）教室门前的清洁区每天打扫，否则每天扣2分。（下雨天只需拾废纸）宿舍食堂纪律卫生考核细则为了使学生养成良好的行为*惯，加强对各班学生在宿舍、食堂、纪律、卫生方面的考核，特订本细则如下：

　　一、宿舍纪律、卫生

　　1、有人大叫大嚷，见一次扣1分。

　　2、不按时起床，见一次扣0.5分。

　　3、有人打闹说粗话脏话，见一次扣1分。

　　4、不服从生活老师管理，遇事顶撞，见一次扣2分。

　　5、躺在床上吃零食，果壳袋随便乱扔，见一次扣0.5分。

　　6、损害公物，除赔偿外，加扣3分。

　　7、上下楼狂奔，见一次扣1分。

　　8、乱拿别人物品，见一次扣1分。

　　9、爬门、窗台、屋顶者，见一次扣2分。

　　10、不按时就寝，见一次扣0.5分。

　　11、不节约用水、用电，见一次扣1分。

　　12、往窗外、栏杆外扔任何物品及吐痰、泼水，见一次扣2分。

　　13、每天起床未及时整理内务，见一次扣1分；未值日，扣1分。

　　14、私自开寝室门，扣2分。

　　15、抽烟喝酒见一人扣2分，当天分数扣完为止。

　　16、宿舍内使用电器，见一扣1分。

　　二、食堂纪律、卫生

　　1、有大量剩饭菜，见一扣1分。

　　2、桌面不整洁，见一扣1分。

　　3、吃饭起哄，不服从管理，见一扣2分。

　　4、吃饭迟到，每人扣1分。

　　5、整队纪律较差，扣1―2分。

　　6、打饭期间无秩序不排队，见一扣0.1分。

　　三、考核方法“文明监督”、政教员、生活老师、行政值日人员考核前做好遵纪、讲卫生的宣传，发现问题后，先点名警告，警告无效，立即做好记载，次日送政教处对照细则扣分。

　　晨跑、广播操、眼保健操考评细则

　　1、学生病假、事假需有班主任签字的假条，无假条每人扣1分。

　　2、迟到，每人扣0.5分，缺*一次扣1分。

　　3、队伍不整齐，扣1分。

　　4、学生打闹、讲话，每人次扣0.5分。

　　5、广播操动作不到位，每人扣0.1分。

　　6、广播操期间，未穿校服每人扣0.5分，未穿校裤每人扣0.1分。

　　7、眼保健操不认真，每人扣0.1分。

　　其他考核项目

　　1、在每次学校或部里组织的检查评比中按级段排出名次，第一名加2分，第二名加1分。学校或部里组织的比赛中，分级段排出名次，团体第一名加2分，第二名加1分。

　　2、捡拾贵重物品并上交政教处，根据具体情况加1―3分。

　　3、特色加分：对班级工作有创建、有特色的酌情加5―10分。

　　4、学生发型不规范，见一人扣0.5分。

　　5、私自使用电器和手机的，见一人扣1分。

　　监督管理文明班“的评比以每月作单位统计，评比结果在部里进行公示，如有错漏，欢迎各班任到政教处处查询，并提出修改。

　　中学文明班级评比方案 5

　　一、前言为了加强班级的管理，规范班级管理的制度，力求客观、公*、公正地评价各班的管理水*，提升班级管理的质量，培养学生养成的良好行为*惯，促进我校良好班风、校风的形成。特制定本方案。

　　二、评比办法每月，每位班主任考核浮动班主任津贴人均100元。浮动津贴发放办法：按当月各班文明、纪律、卫生考核得分名次发放：第1名150元，依次递减10元，第12名50元。（6、7名同100元）（每日各班基本分为10分，在此基础上按考核办法增减，每周统计，排名在前的为周“文明班级”。在周文明班级的基础上各班分数分别汇总产生月文明班级）。

　　三、评比内容教学区班级纪律考核细则

　　一、升旗、**

　　1、各班整队，按学校有关规定，有序进入会场，违者见情况扣1—5分，迟到早退见一次扣0.5分，无故缺*见一人扣1分，纪律不好一次扣0.5分，很不好扣1分，不穿校服见一人扣0.2分，未佩带胸牌见一扣0.2分。

　　2、不遵守纪律，随便出入、讲话、做小动作，见一次扣0.5分。

　　二、教室、课间（包括课外活动）

　　1、自*课有学生随便讲话、下位、打瞌睡、做与本次课无关的.事，见一次扣0.5分。

　　2、上课迟到早退，见一扣0.5分。

　　2、课间在走廊、上下楼梯狂奔、踢球，见一次扣1分。

　　3、课间打架，发生纠纷，见一次扣2—3分。

　　4、损坏学校公物，见一次扣5分。发现破坏公物现象，未及时制止且不及时上报学校，见一次扣3分。

　　5、预备铃响后，不迅速进教室准备上课，见一次扣0.5分。

　　6、不节约用水、用电，见一次扣1分。

　　7、考试作弊，见一次扣5分。

　　8、及时开关门窗，做到人走灯熄，关饮水机，失职一次扣0.5分。

　　9、其他违纪行为，由部行政领导研究决定予以扣分。

　　教学区班级卫生考核细则每周五下午课外活动大扫除，由部政教处组织“文明监督”检查评比，并在次日公布。

　　以年级段为单位，第一名班级加1分，第二名班级加0.5分。

　　1、教室

　　1）教室内外的地面，见纸屑、痰迹、果壳等扣0.5分。

　　2）天花板上有悬灰、蜘蛛网见一次扣1分。

　　3）课桌不整齐扣1分。

　　4）课桌、讲台、卫生角脏或各类物件放置无序扣1分。

　　5）黑板报上乱画或擦的不干净扣2分。

　　6）迟扫地扣2分。

　　7）随便乱扔纸屑、果壳、食品袋，见一次扣2分。

　　8）每天早饭后、课外活动开始打扫卫生，迟者扣1分。

　　9）各班卫生用具摆放有序，否则见一次扣1分。

　　2、清洁区

　　1）墙壁有污渍、悬灰或字迹，地面有果壳、纸屑、烟蒂、痰迹等垃圾不入箱，发现一处扣除0.1分。

　　2）随意攀摘、践踏花草，见一次扣1分。

　　3）教室门前的清洁区每天打扫，否则每天扣2分。（下雨天只需拾废纸）宿舍食堂纪律卫生考核细则为了使学生养成良好的行为*惯，加强对各班学生在宿舍、食堂、纪律、卫生方面的考核，特订本细则如下：

　　一、宿舍纪律、卫生

　　1、有人大叫大嚷，见一次扣1分。

　　2、不按时起床，见一次扣0.5分。

　　3、有人打闹说粗话脏话，见一次扣1分。

　　4、不服从生活老师管理，遇事顶撞，见一次扣2分。

　　5、躺在床上吃零食，果壳袋随便乱扔，见一次扣0.5分。

　　6、损害公物，除赔偿外，加扣3分。

　　7、上下楼狂奔，见一次扣1分。

　　8、乱拿别人物品，见一次扣1分。

　　9、爬门、窗台、屋顶者，见一次扣2分。

　　10、不按时就寝，见一次扣0.5分。

　　11、不节约用水、用电，见一次扣1分。

　　12、往窗外、栏杆外扔任何物品及吐痰、泼水，见一次扣2分。

　　13、每天起床未及时整理内务，见一次扣1分；未值日，扣1分。

　　14、私自开寝室门，扣2分。

　　15、抽烟喝酒见一人扣2分，当天分数扣完为止。

　　16、宿舍内使用电器，见一扣1分。

　　二、食堂纪律、卫生

　　1、有大量剩饭菜，见一扣1分。

　　2、桌面不整洁，见一扣1分。

　　3、吃饭起哄，不服从管理，见一扣2分。

　　4、吃饭迟到，每人扣1分。

　　5、整队纪律较差，扣1—2分。

　　6、打饭期间无秩序不排队，见一扣0.1分。

　　三、考核方法“文明监督”、政教员、生活老师、行政值日人员考核前做好遵纪、讲卫生的宣传，发现问题后，先点名警告，警告无效，立即做好记载，次日送政教处对照细则扣分。

　　晨跑、广播操、眼保健操考评细则

　　1、学生病假、事假需有班主任签字的假条，无假条每人扣1分。

　　2、迟到，每人扣0.5分，缺*一次扣1分。

　　3、队伍不整齐，扣1分。

　　4、学生打闹、讲话，每人次扣0.5分。

　　5、广播操动作不到位，每人扣0.1分。

　　6、广播操期间，未穿校服每人扣0.5分，未穿校裤每人扣0.1分。

　　7、眼保健操不认真，每人扣0.1分。

　　其他考核项目

　　1、在每次学校或部里组织的检查评比中按级段排出名次，第一名加2分，第二名加1分。学校或部里组织的比赛中，分级段排出名次，团体第一名加2分，第二名加1分。

　　2、捡拾贵重物品并上交政教处，根据具体情况加1—3分。

　　3、特色加分：对班级工作有创建、有特色的酌情加5—10分。

　　4、学生发型不规范，见一人扣0.5分。

　　5、私自使用电器和手机的，见一人扣1分。

　　监督管理文明班“的评比以每月作单位统计，评比结果在部里进行公示，如有错漏，欢迎各班任到政教处处查询，并提出修改。

文明班级评比方案(十)份（扩展4）

——星级班主任评比方案范本十份

　　星级班主任评比方案 1

　　一、评选目的：

　　为加强班主任队伍建设，激发班主任的工作热情，在班主任队伍中树立典型，学校决定每学期期末评选一批工作成绩突出的班主任予以表彰。

　　二、参评条件：

　　1、现任全体班主任老师。

　　2、热爱学生，团结同志，思想进步。

　　3、爱岗敬业，责任心强，有高尚的师德修养。有较强的组织能力，工作有实效、有创新、有特色。

　　三、评选原则；

　　1、对班主任的德、能、勤、绩进行全面评价，侧重工作实绩，注重现实表现；

　　2、评选实行公*、公开、公正的原则。

　　四、评选办法：

　　（一）、量化评比内容和比例：（量化按满分100分制计算）

　　1、常规量化（30%）：

　　上学期常规量化占40%，下学期占60%。

　　2、教学成绩量化：（40%）：

　　上学期教学成绩量化占40%，下学期占60%。

　　3、个人教学成绩量化（10%）：

　　上学期个人教学成绩量化占40%，下学期占60%。

　　4、学生评教（10%）：

　　5、综合评价（10%）：

　　（二）、评选程序：

　　1、根据以上内容和所占比例，各教学部评选出年级“十佳班主任”。

　　2、在年级评选出的“十佳班主任”基础上，七、八、九年级按3：3：4的比例分配指标，产生才育中学的校级“十佳班主任”。

　　五、加减分情况：

　　1、在省级以上公开发行的`刊物发表有关德育方面的论文一篇加1分，最高不超过2分，在市级刊物发表德育论文或被学校评选的优秀论文加0、5分。（发表时间为xx年8月--xx年6月）

　　2、所带班级出现打架、偷窃、团伙等严重违纪现象，每出现一次扣除1分

　　六、有下列情况之一者，取消评选资格：

　　1、有悖于中小学教师职业道德规范，造成不良影响者；

　　2、本班学生出现违纪现象，给学校声誉造成恶劣影响者。

　　星级班主任评比方案 2

　　根据江阴市教育局有关文件精神，结合学校工作实际，特制定《20xx―20xx年度江阴市优秀班主任评选方案》，具体如下：

　　一、评选工作领导小组

　　组长：范凤鸣

　　副组长：谈明高，吴雪明，钱洁

　　组员：张利花，强洁玉，王惠琴

　　刘晓英，张鸽，刘建英

　　二、评选范围和对象

　　20xx年以来连续担任班主任工作的教师，现仍在班主任岗位。

　　三、评选标准

　　1.认真遵守教师职业道德规范，为人师表，热爱学生，尊重家长，无体罚或变相体罚学生、接受或索要家长贵重财物、从事有偿家教现象；

　　2.熟练掌握班主任工作技能，有较强的组织管理能力，善于做学生的'思想教育工作，在班主任工作中发挥骨干作用；

　　3.重视班集体建设，积极开展班集体活动，营造互助友爱、民主和谐、健康向上的集体氛围，形成有特色的班级文化，所带班级被评为江阴市级以上先进集体；

　　4.上过片市或片市级以上主题班会或心理辅导观摩课；

　　5.自20xx年以来连续担任班主任工作。

　　四、评选办法

　　1、由各年级组长负责本组班主任进行交流，根据评选范围和标准进行初筛，将符合条件的人员名单于xx月xx日前报德育处。

　　2、由德育处进行初步审核，将符合条件的班主任确定为江阴市优秀班主任候选人，xx月xx日教师会议上由全体教师进行投票。

　　3、根据投票结果，德育处将结果递交校长室进行终审，确定两名江阴市优秀班主任进行公示，公示期为xx月xx日至xx月17日。

　　4、xx月18日，候选人填写《江阴市优秀班主任申报表》，学校进行汇总盖章，在公文流转“统计报送”中进行上报，并将书面材料上交到市教育局德育科411室。

　　星级班主任评比方案 3

　　一、评选目的：

　　为加强班主任队伍建设，激发班主任的工作热情，在班主任队伍中树立典型，学校决定每学期期末评选一批工作成绩突出的班主任予以表彰。

　　二、参评条件：

　　1、现任全体班主任老师。

　　2、热爱学生，团结同志，思想进步。

　　3、爱岗敬业，责任心强，有高尚的师德修养。有较强的组织能力，工作有实效、有创新、有特色。

　　三、评选原则；

　　1、对班主任的`德、能、勤、绩进行全面评价，侧重工作实绩，注重现实表现；

　　2、评选实行公*、公开、公正的原则。

　　四、评选办法：

　　（一）、量化评比内容和比例：（量化按满分100分制计算）

　　1、常规量化（30%）：

　　上学期常规量化占40%，下学期占60%。

　　2、教学成绩量化：（40%）：

　　上学期教学成绩量化占40%，下学期占60%。

　　3、个人教学成绩量化（10%）：

　　上学期个人教学成绩量化占40%，下学期占60%。

　　4、学生评教（10%）：

　　5、综合评价（10%）：

　　（二）、评选程序：

　　1、根据以上内容和所占比例，各教学部评选出年级“十佳班主任”。

　　2、在年级评选出的“十佳班主任”基础上，七、八、九年级按3：3：4的比例分配指标，产生才育中学的校级“十佳班主任”。

　　五、加减分情况：

　　1、在省级以上公开发行的刊物发表有关德育方面的论文一篇加1分，最高不超过2分，在市级刊物发表德育论文或被学校评选的优秀论文加0、5分。（发表时间为xx年8月--xx年6月）

　　2、所带班级出现打架、偷窃、团伙等严重违纪现象，每出现一次扣除1分

　　六、有下列情况之一者，取消评选资格：

　　1、有悖于中小学教师职业道德规范，造成不良影响者；

　　2、本班学生出现违纪现象，给学校声誉造成恶劣影响者。

　　星级班主任评比方案 4

　　为进一步弘扬社会主义核心价值观，提高我区班主任教育能力，促进班主任工作科学化、专业化发展，根据《关于开展20xx年x市中小学班会优质课评比活动的通知》（温教办基函〔20xx〕117号）文件要求，决定开展20xx年沙头区中小学班主任主题班会设计方案评比活动。现将有关事项通知如下：

　　一、参评对象

　　全区中小学班主任

　　二、方案设计要求

　　主题范围：

　　（1）围绕中小学生思想道德建设和养成教育，引导学生正确对待自己、对待他人、对待社会，树立健康向上的价值取向等内容；

　　（2）围绕民族精神教育，体现热爱祖国和人民，为国家富强、民族振兴的社会责任意识，以及团结友爱、勤劳勇敢、自强不息等内容；

　　（3）围绕法纪、诚信教育，体现诚信、明礼、遵纪、守法等内容；

　　（4）围绕传统美德教育，体现感恩、孝悌、爱心等内容；

　　（5）围绕班集体建设，体现集体与个人共同成长等内容。

　　2.设计要求：根据主题范围，自拟定题目；主题突出，目标明确，内容符合学生实际；过程清晰，形式新颖，突出学生的主体性。同时设计方案附上PPT课件。拒绝抄袭，文责自负。

　　3.格式要求：按主题班会教案的格式设计，设计方案正文不出现单位、作者姓名。方案用A4纸打印，页边距（上、下、左、右）2.5磅。标题：小三号，黑体；正文：小四号，宋体，1.5倍行距。

　　三、评选办法

　　1.此次评选活动分高中组、初中组、小学组进行。

　　2.各校择优推荐，推荐的.方案以文本形式选送（一式三份），同评比承诺书（附件1）、推荐汇总表（附件3）于10月10日前送交沙头区教师发展中心干训科310室孙建约老师处，联系电话：8635xxx。同时上传方案电子稿与PPT课件，邮箱：x

　　3.由区教师发展中心组织专家对所推荐方案进行评选，中小学组各评选一等奖、二等奖、三等奖若干名。获得一等奖的方案，将选送参加x市中小学班会优质课现场评比活动。

　　四、工作要求

　　此次评比是加强中小学班主任队伍建设的一项重要措施，各校要高度重视，积极宣传，广泛发动，认真组织，做好推荐工作。

　　星级班主任评比方案 5

　　根据江阴市教育局有关文件精神，结合学校工作实际，特制定《20xx―20xx年度江阴市优秀班主任评选方案》，具体如下：

　　一、评选工作领导小组

　　组长：范凤鸣

　　副组长：谈明高，吴雪明，钱洁

　　组员：张利花，强洁玉，王惠琴

　　刘晓英，张鸽，刘建英

　　二、评选范围和对象

　　20xx年以来连续担任班主任工作的教师，现仍在班主任岗位。

　　三、评选标准

　　1.认真遵守教师职业道德规范，为人师表，热爱学生，尊重家长，无体罚或变相体罚学生、接受或索要家长贵重财物、从事有偿家教现象；

　　2.熟练掌握班主任工作技能，有较强的组织管理能力，善于做学生的思想教育工作，在班主任工作中发挥骨干作用；

　　3.重视班集体建设，积极开展班集体活动，营造互助友爱、民主和谐、健康向上的集体氛围，形成有特色的班级文化，所带班级被评为江阴市级以上先进集体；

　　4.上过片市或片市级以上主题班会或心理辅导观摩课；

　　5.自20xx年以来连续担任班主任工作。

　　四、评选办法

　　1、由各年级组长负责本组班主任进行交流，根据评选范围和标准进行初筛，将符合条件的人员名单于xx月xx日前报德育处。

　　2、由德育处进行初步审核，将符合条件的班主任确定为江阴市优秀班主任候选人，xx月xx日教师会议上由全体教师进行投票。

　　3、根据投票结果，德育处将结果递交校长室进行终审，确定两名江阴市优秀班主任进行公示，公示期为xx月xx日至xx月17日。

　　4、xx月18日，候选人填写《江阴市优秀班主任申报表》，学校进行汇总盖章，在公文流转“统计报送”中进行上报，并将书面材料上交到市教育局德育科411室。

　　星级班主任评比方案 6

　　一、指导思想：

　　为切实落实区教育局精神和深入贯彻中央宣传部《关于围绕庆祝新中国成立60周年深入开展群众性爱国主义教育活动的意见》，以及教育部关于在各级各类学校开展“我爱我的祖国”主题教育活动的有关要求，充分发挥班会活动在学生思想道德建设中的重要作用，引导中小学生关心国家，关注社会，关爱他人，争做有道德的人。决定组织举行义仰二小“我爱我的祖国”主题班会评比活动。

　　二、活动目的：

　　组织开展“我爱我的祖国”主题班会评比活动，是今年我校开展“做一个有道德的人”主题教育活动的一项重要内容。各班要以活动为契机，强化班级学生的品德教育，提高班主任自身的主题班会能力和水*。通过主题班会，培养学生良好的道德品质和社会责任感。

　　三、参赛对象：全校现任班主任。

　　四、活动时间：20xx年10月20日――20xx年10月30日。

　　五、参赛内容与要求：

　　1、主题：“我爱我的祖国”――庆祖国60华诞，弘扬爱国主义精神。班主任要围绕“我爱我的祖国”的大主题自行确定小主题，选题要结合学生的心理特点及年龄特点，贴*学生生活，关注学生普遍关心和感兴趣的问题，关注学生中表现出来的'共性问题，要小而具体，忌大而空。也可以结合我校的德育特色，如以“孝”等为主要内容。

　　2、内容和载体：

　　立足学校实际，精心设计活动载体，发挥学生的主体作用，把思想教育寓于积极向上、健康活泼的活动中，增强教育的感染力和说服力。力求形式多样，体现特色。

　　3、评比方式：

　　每位参赛班主任要呈现一节课完整的教学过程，每节课时间为35―40分钟。同时上交教学设计一份。

　　六、评分及奖项

　　（一）评分

　　1、评委本着公*公正的原则对每一位班主任的班会课进行打分。

　　2、去掉一个最高分和一个最低分，再计算出*均分即为组织者的成绩；

　　3、评分实行百分制。

　　（二）奖项设立

　　设一等奖、二等奖、三等奖若干名，并给予精神和物质奖励。同时将我校优秀选手推荐参加上级组织的主题队会比赛。

　　各班主任要做好精心准备和组织协调工作，发挥班主任的德育骨干作用，并充分调动学生的参与热情，努力使全校师生都行动起来，参与其中，受到教育。

　　星级班主任评比方案 7

　　为了鼓励班主任积极工作，创造性的开展班级管理，提升我校德育工作水*，学校决定，每两年举行一次“十佳班主任”评选活动。现将有关事宜公布如下，请各年级根据要求，按规定时间做好推荐，初评工作。初二（含高一）推荐8人，初一推荐12人。

　　一、参选条件：

　　1、优秀班主任，（包括年度或期中初评）。

　　2、所带班必须是文明标兵班（同上）。

　　3、所带班未发生严重安全责任事故。

　　4、所带班学生没有违法并受到相关部门处罚事件。

　　5、本人所带期中，期末总评成绩初一排名十七名以前、初二排名十二名以前，以及本人所教学科成绩（本班）年级排名初一排年级前二十名内，初二排年级前十五名以内。

　　6、本学期“班主任综合素质比赛”一、二等奖获奖者作为特别申报者。不受条件1、2限制。

　　二、评选办法：

　　1、本人申报，交一份申报材料。含工作总结―两年内历次期中、期末考试成绩及其它活动所取得的成绩，及上述1―6所列条件相关材料。

　　2、年级初评，级委会审议决定本年级推选名单，及推选评语。

　　3、网上公示推荐人事迹，号召全校师生投票推选。

　　4、学校评审小组审定十佳班主任人选（主管校长、德育处、教导处、办公室、总务处、团委、主任及年级组长）。

　　5、网上公布“十佳班主任”优秀事迹，颁发证书。

　　星级班主任评比方案 8

　　一、指导思想

　　本次比赛采用“赛训一体，以赛促建”的方式，旨在搭建班主任成长的*台，进一步增进我校班主任之间的沟通交流，实现互相学*、互相促进，整体提升我校班主任育德建班的水*。

　　二、参赛对象

　　从事班主任工作5年以上（含5年），具有中级职称的班主任教师（初三年级班主任不参加）。

　　三、评优标准

　　具有爱岗敬业的专业精神，师德修养高尚，深受学生、家长喜欢；具有先进的教育理念，建班育人实效显着，风格独特；具有较强的科研意识，工作中勤于反思，善于总结；具有创新意识，能结合班级实际情况创造性地开展班级文化建设；具有良好的人文素养，综合能力突出。

　　四、活动形式

　　班主任育德能力竞赛和评优活动坚持将专项评优与建班育人实绩相结合，将班主任工作专业技能与个人综合素质相结合。通过方案设计、实地听课、建班育人经验总结等形式，遴选出优秀班主任。

　　五、评优步骤

　　（一）宣传动员阶段（20xx年3月底）

　　1．校行政会议、班主任会议组织行政干部、参赛班主任，学*《关于开展普陀区第四届中小学班主任育德能力竞赛和评优活动的'通知》，明确指导思想、主要目标、参赛要求。

　　2．校政教处制定《xx中学班主任育德竞赛和评优活动》的方案，成立由校长、党支部**、政教主任、大队辅导员、年级部主任组成的评审小组。

　　3．评优方案经校德育领导小组审议通过后，在学校网站进行公示。

　　（二）竞赛评优阶段（20xx年4月）

　　1．20xx年4月3日-4月10日

　　根据区文件精神，组织参赛班主任根据教育局要求的主题“传承中华传统美德、践行社会主义核心价值观”，自选主题，完成两项任务：

　　①撰写一份主题教育活动方案，题目由班主任自拟。

　　②结合自身实际，撰写一份建班育人经验总结。

　　4月10日将撰写的活动方案及建班育人经验总结上传政教处。

　　2．20xx年4月11日-4月13日

　　政教处将所有参赛班主任的活动方案发至各年级班主任，由所有班主任根据参赛者撰写的活动方案进行排名。

　　3．20xx年4月14日-4月30日

　　根据班主任排名，结合日常班主任建班育德的实绩，综合评价后经领导小组讨论后，产生一名优秀班主任，校园网公示，参加第二轮区级比赛。

　　（三）成果展示辐射阶段（20xx年5月-6月）

　　1．各班主任根据自己撰写的主题教育活动方案，开展活动。

　　2．推荐的优秀班主任，进行班主任育德建班经验的专题交流。

　　3．20xx年6月，全校班主任开展“传承中华传统美德、践行社会主义核心价值观”的实践与思考的专题论坛。

　　星级班主任评比方案 9

　　一、评选条件

　　1、热爱本职工作，热爱学生，全面实施素质教育，贯彻德育为首，全面发展的教育理念。

　　2、保护学生身心健康，尊重学生，不体罚或变相体罚学生，不违规向学生收费，不搞有偿家教、家养，不向学生推销或变相推销相关资料、书籍和商品等。

　　3、班级学风好，班级文化成绩综合评价达年级中等以上水*，中途接任班主任，学生成绩提高幅度较大。

　　4、班级日常管理到位，班风好，常规考核期末总评分年级排序居中等以上水*。班级无重大责任事故，班级受记大过以上（含记大过）处分的'学生每学期不超过二人次，班级财产保护好。

　　5、学生巩固率为100%，班级无学生流失。

　　6、工作作风民主，学生及家长反映好，调查问卷满意率达60%以上。积极与学生家长沟通，每学期家访次数达到十次以上。

　　7、按学校要求，积极组织学生参加学校各项活动，升旗仪式、校会、班会、两操一课及其他外出参观活动，跟班管理学生，无迟到、缺*情况。寒暑假协助学校组织学生参加社区或社会实践活动。

　　8、与时俱进，注重创新，形成班级管理特色，并及时总结经验，进行理论思考，学年内有德育论文发表或获市级二等奖以上的奖励。

　　9、按时上交班级工作计划、总结等各种资料，按时参加班主任会，无迟到、缺*情况。

　　10、“优秀班主任”每学期评选一次。

　　二、评选程序及待遇

　　1、符合以上条件的班主任经年级组推荐报教育处审核，德育工作领导小组审批。

　　2、评为优秀班主任的老师，学校给予一定数量的经济奖励，颁发荣誉证书，评选结果记入业务档案。

　　3、优秀班主任有资格参加学校年终的“十佳德育工作者”评选；推荐参评省、市级“优秀班主任”均在“校优秀班主任”的基础上产生。

　　4、在晋级、职称评定，其他各级评优评先中，学校优先考虑优秀班主任。

　　星级班主任评比方案 10

　　一、评选条件

　　1、热爱本职工作，热爱学生，全面实施素质教育，贯彻德育为首，全面发展的教育理念。

　　2、保护学生身心健康，尊重学生，不体罚或变相体罚学生，不违规向学生收费，不搞有偿家教、家养，不向学生推销或变相推销相关资料、书籍和商品等。

　　3、班级学风好，班级文化成绩综合评价达年级中等以上水*，中途接任班主任，学生成绩提高幅度较大。

　　4、班级日常管理到位，班风好，常规考核期末总评分年级排序居中等以上水*。班级无重大责任事故，班级受记大过以上（含记大过）处分的学生每学期不超过二人次，班级财产保护好。

　　5、学生巩固率为100%，班级无学生流失。

　　6、工作作风民主，学生及家长反映好，调查问卷满意率达60%以上。积极与学生家长沟通，每学期家访次数达到十次以上。

　　7、按学校要求，积极组织学生参加学校各项活动，升旗仪式、校会、班会、两操一课及其他外出参观活动，跟班管理学生，无迟到、缺*情况。寒暑假协助学校组织学生参加社区或社会实践活动。

　　8、与时俱进，注重创新，形成班级管理特色，并及时总结经验，进行理论思考，学年内有德育论文发表或获市级二等奖以上的奖励。

　　9、按时上交班级工作计划、总结等各种资料，按时参加班主任会，无迟到、缺*情况。

　　10、“优秀班主任”每学期评选一次。

　　二、评选程序及待遇

　　1、符合以上条件的班主任经年级组推荐报教育处审核，德育工作领导小组审批。

　　2、评为优秀班主任的老师，学校给予一定数量的'经济奖励，颁发荣誉证书，评选结果记入业务档案。

　　3、优秀班主任有资格参加学校年终的“十佳德育工作者”评选；推荐参评省、市级“优秀班主任”均在“校优秀班主任”的基础上产生。

　　4、在晋级、职称评定，其他各级评优评先中，学校优先考虑优秀班主任。

文明班级评比方案(十)份（扩展5）

——优秀员工宿舍评比方案通用十篇

　　优秀员工宿舍评比方案 1

　　20xx年度是公司事业蓬勃发展的一年，公司所取得的每一点进步和成功，离不开全体员工的的辛勤劳动和无私奉献!为增强企业凝聚力，表彰先进树立楷模，引导员工敬业爱岗，激励员工奋发上进，形**人争当先进、人人争为公司发展做贡献的良好氛围;真正达到鼓励先进，鞭策后进的目的，展现我优秀员工的风采;公司决定开展评选年度“优秀员工”活动。为皮，特制定20xx年度优秀员工评选办法：

　　一、奖项设置和指标：

　　(一)优秀经理：一名。

　　(二)优秀主管：三名。

　　(三)优秀班长：五名。

　　(四)优秀员工：二十名。

　　二、参选人员条件：

　　(一)总体概况：加盟公司一年以上，本年度无业主投诉，无事故发生。

　　(二)工作态度：遵守公司各项规章制度，且成为其他员工的模范;正直、善良有正义感;做事敏捷、不倦怠、效率高;能较好的完成工作任务;热爱本职工作。

　　(三)工作能力：具备适应其岗位工作要求的工作娴熟技能，对本部门职能的实现和工作目标的实现有较好的贡献;正确掌握上级的指示并能正确报告及传达;精通岗位内容，掌握岗位要点，具备处理事务能力;能随机应变，善于和客户沟通，具说服力且保障公司利益;做事冷静，具客观分析问题能力。

　　(四)团队协作：具备团队的利益高于个人利益的精神和相互支持与帮助的团队合作精神;有为了完成目标向团队其他成员及时提供其所需要的信息的能力和实际工作成效;关心员工、团结同志、互帮互助，受员工尊敬或信赖;具沟通能力，在工作中乐于帮助同事;尽心尽力服从与自己意见相左的决定。

　　(五)学*创新：有为实现公司目标对新技术、新事物、新工具、新方法的学*及应用的能力;为公司的健康发展，无论是自己份内还是份外的事情，都能积极的提出自己的合理化建议;热衷吸收新的知识和对公司有利的信息;有进取心、决断力，积极寻找问题的解决办法的意愿和能力。

　　三、评选办法：

　　(一)优秀经理、优秀主管由管理部依据评优指标评审确定。

　　(二)优秀班长、优秀员工由各物管处依据评优指标评审上报管理部审核确定。

　　1、物管处根据评优条件于20xx年x月x日确定初评人选。

　　2、初评人选确定后，于20xx年1月x日至1月x日在物管处张榜公布。

　　3、广泛听取员工意见后，确定上报人选，于明年1月x日上报管理部。

　　四、注意事项：

　　(一)各物管处要将本办法传达到每位员工，造成表彰先进树立楷模、激励员工奋发上进的氛围。

　　(二)各物管处要以认真负责的态度，实事求是评价员工的工作表现和工作成果。

　　(三)各物管处要做好张榜公布工作，广泛和虚心听取所有员工意见。认真和如实做好员工在评优过程中的各种意见。

　　(四)评优过程中，应注重对客观优秀事迹的收集和验证，优秀员工人选应能够获得多数员工的认同。

　　(五)参选人员要认真务实的全面总结自己的`工作，写好工作总结;物管处推荐意见要参照评优条件逐条收集和验证，严格填写《2005年度优秀员工推荐表》;确保评优目的达成。

　　(六)评选过程中要保持各层级间进行充分沟通，各物管处要按照本办法规定的时间进度，落实评优工作，按时上报管理部。

　　五、表彰和奖励：

　　公司将于20xx年1月x日召开20xx年度总结表彰大会，被评选为20xx年度优秀员工的同志将给以通报表彰，同时颁发证书和奖金。

　　优秀经理奖金：2000元

　　优秀主管奖金：1500元

　　优秀班长奖金：1000元

　　优秀员工奖金：500元

　　优秀员工宿舍评比方案 2

　　员工宿舍是反应企业精神文明的窗口，是员工工作、学*、生活的重要场所。为优化环境，创建卫生、整洁、文明、和谐的员工生活场所，根据公司《宿舍管理制度》有关规定特制定文明宿舍评比方案。

　　一、评定方式：

　　1、每季度评选一次，每月检查一次；宿舍检查主要分

　　（1）行为规范

　　（2）宿舍卫生

　　（3）安全规范。

　　2、宿舍检查的'具体安排：

　　⑴常规检查：每天由宿舍管理员进行；

　　⑵宿舍卫生、安全规范每月底由行政人事部组织宿舍管理员、保安队长、行政部主任进行检查。

　　3、每季度将每月评分表汇总，按得分评选。

　　注：员工积极参加宿舍文化建设、协助宿舍管理视其表现酌情获得附加分（10分）。

　　二、评定组成：

　　宿舍卫生检查工作由公司行政人事部总体负责。检查人员由宿舍管理员、保安队长、行政主任组成。

　　三、检查要求：

　　1、各检查人员评分本着公开公正原则，评分记录需做到逐项清晰明细，最后相加得出总分，不得凭主观印象

　　2、检查人员必须当场向宿舍成员解释宿舍卫生的详细扣分情况并下发《宿舍卫生整改通知单》。

　　四、奖励方案：

　　1、最佳宿舍：￥500元

　　2、卫生标兵宿舍：￥300元

　　3、和谐宿舍：￥300元

　　奖金以现金形式发放到获奖宿舍，由该宿舍室长统一领取。公司公告栏公布评选结果。

　　五、其他事项：

　　若检查人员在宿舍发现严重违反公司《宿舍管理制度》的；宿舍总分未达到80分的；不得参与最佳宿舍的评比。

　　优秀员工宿舍评比方案 3

　　一、宿舍文明

　　1、保持生活环境的整洁卫生，不随地吐痰，不乱丢果皮、纸屑、烟头等。

　　2、宿舍区内的走廊、通道及公共场所，不堆放杂物。

　　3、不从楼上抛丢垃圾、杂物和倒水，不弄脏和划花墙壁。

　　4、养成良好的卫生*惯，垃圾、杂物倒在垃圾桶内。

　　5、注意安全，不私自安装电器和拉接电源线，不使用明火炉具(用电炉具)及超负荷用电。

　　6、预防火灾，不要在宿舍区燃放烟火和鞭炮。

　　7、自觉维护宿舍区的'安静，在中午、晚上休息时间不使用高音器材，不大声吵闹，不进行有噪声活动，以免影响他人休息。

　　8、美化环境，爱护花草树木和一切公共设施。

　　二、员工宿舍

　　1、住宿条件

　　(1)外地员工无适当住所或交通不便的员工可申请住宿。

　　(2)凡有以下情形之一者，不得住宿：

　　①患有传染病者。

　　②有吸毒、赌博等不良嗜好者。

　　③不允许携带家属住宿。

　　2、住宿员工要求

　　(1)员工对所居住宿舍，不要随意改造或变更。

　　(2)住宿员工有责任维护宿舍所有器具设备(如电视、卫浴设备、门窗、床铺等)完好。如有破坏者，由其承担修理费或赔偿费。

　　(3)住宿员工应服从管理员管理、派遣与监督。

　　(4)禁止员工在室内烧煮、烹饪或私自接拉电线及接装电器。

　　(5)住宿员工起床后应将棉被叠放整齐。

　　(6)不要在室内存存放危险品、放易燃物品及违禁物品。

　　(7)洗完衣物应在指定位置晾晒。

　　(8)夜间最迟于24时前返回宿舍。不得留宿亲友，外人拜访要登记。

　　(9)贵重物品不要放入宿舍，私自放入室内而致丢失者责任自负。

　　(10)不要在墙壁、橱柜、门窗上随意张贴字画或钉挂物品。

　　(11)废物、垃圾等不得放置在走廊，要集中倒于指定场所。

　　(12)房间卫生由住宿人轮流负责。

　　(13)节约用水，节约用电。

　　(14)不得在床上抽烟，不要将烟灰、烟蒂丢弃在地上。

　　(15)不得在宿舍内聚餐、喝酒、赌博、打麻将或从事其他不健康活动。

　　(16)正常上班时间不得回宿舍。

　　(17)入住者不能在宿舍内饲养各类小动物。

　　(18)入住者不能在宿舍内进行商业活动或类似的活动。

　　3、住宿资格的取消

　　(1)不服从管理员监督，严重违反宿舍安全规定。

　　(2)在宿舍内赌博、打麻将、斗殴、酗酒。

　　(3)蓄意毁坏公司物品或设施。

　　(4)经常妨碍宿舍安宁并屡教不改。

　　(5)有偷窃行为。

　　(6)入住者转租或转借居室。

　　4、退宿要求

　　住宿者迁出宿舍时，应将床位、物品、抽屉等清理干净，带出物品交管理员或主管人员检查，确认后方可离宿。

　　三、奖罚制度

　　1、宿舍卫生每周检查一次，并由管理员打分评比，如连续2周卫生情况最差者罚款30元。连续2周卫生情况优胜者奖励50元。

　　2、浪费公共洗澡间水者每次罚款20元

　　3、在宿舍公共走廊、楼梯乱扔垃圾者将给予警告，再犯者罚款10元。

　　4、忘记关闭公共电视机者每次罚款10元。

　　5、如发现上班时间员工未经领导批准在宿舍内每次罚款100元。

　　优秀员工宿舍评比方案 4

　　教室、寝室、责任区是学生主要的学*生活场所，要把教室、寝室、责任区卫生工作作为保障学生身心健康、营造良好学*和生活环境大事来抓。为更好地落实卫生工作，特制订本整改方案。

　　一、土建系教室、寝室、责任区卫生存在的问题

　　1、认识不到位。各班级对卫生工作的重要性认识不足，部分学生卫生意识差，乱丢乱扔乱吐现象严重。

　　2、管理督促不到位。班主任在卫生管理工作中督促少、检查少，导致环境卫生没有明显改善。

　　3、卫生死角多。土建系教学楼为老教学楼，死角多，如：走廊和楼梯间天花板蜘蛛网、教室窗台灰尘等。宿舍内死角如：电风扇灰尘、窗户玻璃、洗漱玻璃、厕所、书架灰尘等。

　　二、具体整改措施

　　1、要求班主任在xx年12月11日前召开主题班会，教育学生积极参与劳动卫生，养成讲究卫生的*惯，落实班级卫生责任制度，每天安排卫生保洁员。班主任应当经常性的'检查班级教室、寝室卫生情况，发现问题及时整改。

　　2、学生会劳卫部加强检查督促力度，清查卫生死角，并将情况通报，及时将卫生死角清理掉。20xx年11月28日前成立学生干部检查督促执勤组，严禁学生在教学楼嚼槟榔、抽烟；严禁学生将食品带入教学楼。

　　3、要求班主任老师每周至少到宿舍检查督促卫生一次。宿管委员会干部要切实负起责任，每天检查督促学生做好宿舍卫生工作，清查每间宿舍的卫生死角并现场督促整改到位；学生宿舍生活用品必须按统一要求布置和摆设，宿舍内每天安排一人值日，其职责为打扫宿舍地面卫生及门窗玻璃卫生，将垃圾倒入指定地点。对卫生不符合要求的宿舍每间扣除班级管理分1分并予以张榜公告，督促其将卫生整改到位。

　　三、整改目标

　　1、教室每天地面干净无垃圾，座位摆放整齐，窗台无灰尘，玻璃干净明亮，天花板无蜘蛛网；

　　2、教学楼前后坪、走廊、楼梯干净，阳台和楼道无蜘蛛网，楼梯间窗户无灰尘。

　　3、宿舍内务整洁，物品摆放整齐，室内无异味、无蜘蛛网。

　　四、整改完成时限及责任人

　　20xx年12月15日前，各班级应将本班级教室卫生、卫生责任区、宿舍卫生整改到位，并形成长效机制，防止卫生状况反弹。各班级班主任为班级整改责任人；分管主任、学生干事、辅导员为系部整改责任人。

　　优秀员工宿舍评比方案 5

　　一、活动前言：

　　为进一步推进我系寝室文明建设，优化育人环境，培养学生良好的学*生活*惯，把学风建设落到实处，为同学们营造一个良好的成长成才环境，旅游系将根据系部实际情况，决定于4月起，在全系范围内开展寝室文明建设活动。

　　二、活动主题

　　健康文明生活，从我做起。

　　三、活动时间

　　从20xx年x月x日起

　　四、活动范围

　　xx级、xx级旅游系全部学生宿舍

　　五、组织领导

　　组长：

　　成员：

　　学生成员：

　　六、具体内容

　　1、前期工作（宣传发动阶段4月份）：

　　（1）制作宣传海报

　　（2）生活部承担责任对内宣传：以各班生活委员、宿舍舍长会议形式宣传调动同学们的积极性，使其积极投入活动中，促使活动能顺利开展。

　　（3）以班级为单位，围绕文明寝室建设展开大讨论，培养学生主人翁意识。讨论主题：一屋不扫何以扫天下；树立文明舍风创优良学风；评建创优从寝室做起从我做起。（留存讨论计划、简报、总结及照片等）

　　中期工作（文明寝室践行阶段5月—6月）：

　　（1）针对寝室卫生、寝室安全、寝室纪律等方面开展检查活动，每两周一次全系范围检查，不留死角；中间一周穿插寝室抽查，督促学生寝室文明的全面提高。

　　（2）各班级要结合本次活动内容召开主题班会，明确开展“文明寝室建设”活动的目的和意义。

　　（3）负责部门：旅游系团总支学生会

　　（4）具体事项参见《文明寝室创建评分细则》

　　3、后期工作（总结提高7月份）：

　　（1）公布评选结果并颁发奖项

　　（2）编写工作总结，简报认真总结经验，树立典型，建立长效机制。

　　七、活动评比办法：

　　（1）检查方式为每两周开展一次常规检查为主，每隔一周随机突击检查为辅。如若在检查过程中发现有宿舍出现使用大功率电器，宿舍赌博，大家斗殴等违纪现象的，取消该宿舍评选文明宿舍的资格。评选形式为：宿舍卫生安全+宿舍风气，纪律。

　　（2）评选范围：xx级、xx级旅游系在校学生寝室。

　　（3）示范寝室在文明寝室中产生，其比例不超过文明寝室的.10%；十佳寝室从示范寝室中产生，全院评选十间。

　　（4）寝室成员学期成绩专业排名*均在前30名的加2分；寝室成员获得市、省、国家以上荣誉奖、竞赛奖项（三等奖以上，含三等奖）分别加3、4、5分。寝室成员在院级以上公开刊物上发表论文分别3、4、5分。

　　八、活动奖惩办法：

　　（1）对已获文明、示范、十佳的寝室进行挂牌，重点进行监督，长期维持，树立榜样。学院和系部给予一定比例经费支持。

　　（2）对评选不合格的寝室责成整改，对仍不改正的寝室进行通报批评，并张榜公告。

　　九、奖品名称及经费预算：

　　1、奖品名称：

　　（1）荣誉证书、寝室荣誉挂牌

　　（2）生活用品：洗发水、洗洁精、洗衣粉、洗手液、纸巾。

　　（3）体育用品：篮球、乒乓球拍、羽毛球拍、跳绳。

　　2、经费预算：600元。

　　十、工作要求

　　1、辅导员应充分认识到以寝室为工作*台开展学生工作的现实意义，在活动中积极组织学生开展文明寝室的建设。

　　2、文明寝室的评选将

　　优秀员工宿舍评比方案 6

　　一、活动背景

　　大学生寝室是大学校园文化的窗口，寝室集体作为大学生基本群体组织相对于其他学生组织有着独特的功能和影响。寝室成员长期的共同生活影响着每个成员的生活方式、学*态度、行为规范、价值理念和理想信念，形成独特的寝室文化。为了进一步推进寝室文明建设，营造温馨舒适的寝室环境，我系将举办文明寝室评比以便更好地加强我院学生的文明修养，提高宿舍文化的品位，陶冶学生情操，创造绿色环境，营造温馨气氛，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富大学生寝室文化生活。

　　二、活动目的

　　寝室是学生主要的学*、生活场所，为进一步提高我系学生的文明素质培养学生互助互爱、团结协作精神，丰富学生寝室文化生活，共建文明和谐寝室，通过组织广大同学展开多彩的.寝室文化活动。以丰富寝室文化内涵，繁荣寝室文化活动，浓厚寝室育人气氛，促进大学生综合素质的全面提高，促进广大学生养成自觉保护寝室环境的良好*惯。

　　三、活动宗旨

　　美化寝室环境，倡导高品位的寝室文化，促进同学沟通交流，营造安全和谐的学*生活环境。

　　四、活动过程

　　活动一

　　1、活动名称：寝室“变形记”。

　　2、活动主题：互换寝室，增进了解。

　　3、活动流程：

　　宿舍进行寝室成员互换，将宿舍进行编号，第N号宿舍内一半的同学调到第N+1号宿舍居住，为期两天。

　　活动二

　　1、活动名称：新宿舍，新自我。

　　2、活动主题：美化宿舍，改风换代。

　　宿舍标准细则：

　　1、寝室内：

　　(1)床铺整理：被子叠放整齐，床单*直，其他物品摆放整洁有序。

　　(2)室内卫生：室内空气清新，墙面、门窗玻璃洁净，电风扇干净无尘，灯管明亮。地面清洁无垃圾，且垃圾及时倒掉。

　　(3)物品摆放：书本物品摆放整齐有序，桌面物品摆放有序，不杂乱，热水瓶及鞋子统一集中放置且齐整。

　　2、阳台：

　　(1)池面整洁无污垢，洗漱用具按规定放置*台上，毛巾晾毛巾架上。

　　(2)池下、地面洁净无垃圾。门后及盆架下经常拖扫，以保持干净。

　　(3)物品摆放既安全又不影响美观。

　　3、文明礼仪：生活中讲文明礼貌，寝室之间相处融洽。

　　4、寝室值班制度：寝室值班制度明确，寝室长对寝室工作认真负责，值日生按时完成工作任务，保持室内整洁干净

　　5、寝室文化：

　　(1)寝室布置优雅、美观，而且较有思想性、艺术性，如字画，手工制作品等。

　　(2)主题鲜明，参评宿舍的装饰有一个确定的主题，并且能够紧扣本次活动的主题，能体现学院或专业特色。

　　(3)有一个宿舍标志或者徽章，能体现宿舍特点。

　　(4)室内装饰布置整天色调感简洁、雅观、舒适。

　　(5)寝室内有寝室成员一览表，卫生值日安排表。

　　6、学风：

　　寝室人员各方面成绩优秀，积极参加各类有益于身心健康的活动，学*氛围浓厚。

　　优秀员工宿舍评比方案 7

　　一、活动主题：

　　文明从我做起、从这做起—文明宿舍评比颁奖晚会

　　二、晚会背景：

　　文明是中国传统文化的核心理念和根本精神，是一种价值取向和文化境界，体现在学生宿舍，就是要和睦相处，诚信友爱，遵章守纪，努力学*各方面的和谐。

　　文明宿舍的建设，既要在硬件方面，如设施，安全方面问题过硬，构造整洁舒适的寝室环境，又要形成良好温馨的寝室氛围，积极高雅的文化韵味。相互关怀、相互帮助、共同进步应该是文明宿舍的必然要求。

　　三、晚会目的：

　　宿舍是学生主要的学*、生活场所，为进一步提高我系学生的文明素质，通过繁荣宿舍文化生活，浓厚宿舍育人氛围，促进大学生综合素质的全面提高，促进广大学生养成良好的生活、学*和工作*惯。同时进一步提升我系学生宿舍的文化品位。我系于上学期举办了文明宿舍评比活动，并且成功选出了若干个文明宿舍。

　　通过本次活动，让全校同学都能围绕我们的`文明主题，共建团结、文明的宿舍。通过对宿舍卫生违纪等方面的评比，不仅培养了同学们对宿舍文化的认同，建立了文明宿舍的生活观念，学会互相沟通、互相学*、互相帮助。

　　四、晚会时间：

　　4月

　　五、晚会地点：

　　xx理工大学泰州科技学院报告厅

　　六、策划主办单位：

　　xx理工大学泰州科技学院经济管理学院生活部

　　七、晚会前期准备

　　（一）联络

　　1、寻求学校有关部门的批准，包括活动场地活动时间。

　　2、邀请学校内优秀组织、社团、个人代表参加晚会。

　　3、在学院各部门之间明确分工，协调配合。

　　（二）宣传

　　1、宣传时间3月至4月

　　2、宣传方式

　　（1）经管系负责制作宣传板和宣传海报，并且在各个宿舍楼食堂和主干道张贴。

　　（2）在教学楼悬挂宣传横幅

　　（3）争取在校园广播校园报纸做宣传

　　（三）晚会内场

　　1、采购会场布置所需物品及联系好奖品

　　2、租期主持人及演员服饰和道具

　　3、会场座位安排

　　（四）节目

　　1、征集晚会节目，联络校内各个班级及社团

　　2、联络外校邀请表演人员

　　3、主持人的准备

　　4、制作节目单并通知演职人员

　　八、晚会现场

　　（一）前场

　　1、引导获奖宿舍代表及嘉宾入座

　　2、安排人员维持晚会现场的秩序，解决临时问题

　　3、颁奖嘉宾和奖品到位

　　（二）后台

　　1、晚会音响灯光的到位

　　2、后**络部到位

　　九、晚会流程

　　16：00晚会最后一次彩排

　　18：00观众进场

　　18：20演职人员工作人员到位、最后一次道具确认检查

　　19：00晚会正式开始

　　1、主持人开场白介绍出*的领导、老师

　　2、节目表演1

　　3、播放照片及进行口头介绍，主持人宣布大一文明宿舍名单，并且颁发奖品。

　　4、节目表演2

　　5、颁发大一雅舍（男女各一个）

　　6、节目表演3

　　7、播放照片及进行口头介绍，主持人宣布大二文明宿舍名单，并且颁发奖品。

　　8、节目表演4

　　9、颁发大二雅舍（男女各一个）

　　10、节目表演5

　　11、播放照片及进行口头介绍，主持人宣布大三文明宿舍名单，并且颁发奖品。

　　12、颁发大三雅舍（男女各一个）

　　13、节目表演6

　　14、主持人谢幕，播放退场音乐，晚会结束。

　　十、晚会后期

　　1、做好晚会的清场工作

　　2、部内人员做好晚会总结

　　优秀员工宿舍评比方案 8

　　为了弘扬我院的企业精神，展现我院优秀员工的风采，形**人争当先进、人人争为医院发展做贡献的良好氛围，医院决定今后每季度开展评选“优秀员工”的活动。

　　一、名额：

　　医院每季度将从全体员工**选出6名优秀员工;

　　分别从主任层中选出1名、主管层管理人员中选出1名、普通员工中选出4名。

　　二、评选时间：

　　每季度最后一月的最后一周。

　　三、推荐人员资格：

　　工作满三个月者;

　　四、推荐依据：

　　1、当月无迟到、早退、旷工现象;

　　2、当月无患者投诉;

　　3、当月无重大差错，工作严谨，无罚款;

　　4、当月受到病人口头或书面表扬;

　　5、团结同事，能很好地与同事协作完成工作;

　　6、善于学*，不断进取，创新能力强;

　　7、很强的服务意识，服务语言规范，动作标准、雅观;

　　8、能出色地完成领导交付的各项工作，当月对部门或医院有重大贡献的员工;

　　9、严格按照《员工手册》的内容要求自己。

　　10、当月提出建设性意见或建议者。

　　11、各项业务能力及绩效考核优异者;

　　12、责任心强，具有敬业精神，吃苦耐劳，日事日毕;

　　五、具体步骤：

　　1)设立投票箱，发放选票至所有员工手中，所有员工必须参加，不得弃权。

　　2)采取不记名方式投票，员工投票进行推选(主任层1人、主管层管理人员1人、普通员工中选出4名);

　　3)根据投票结果，办公室依据得票数量的多少整理候选人名单;

　　4)将获得票数最多的确定为最终候选人(员工选出8名候选人;主任层管理人员及主管层各选出2名候选人);当候选人选票相同时，允许排名并列;

　　5)在管理层工作会议上根据《优秀员工考评表》给每个候选人打分，满分为100分;

　　6)*均分为最高的员工将被评为优秀员工;

　　7)经总经理批准后公布;

　　六、表彰和奖励：

　　1、对于被评选为季度优秀员工的职员将给以表彰，同时颁发证书和300元的奖金。

　　2、颁发优秀员工高级工牌。

　　3、可在年休假时享受额外2天假期的特别奖励。

　　4、医院组织的免费旅游一次。

　　5、获得优先的培训奖励及听课机会。

　　6、与医院最高层共进晚餐的机会。

　　优秀员工宿舍评比方案 9

　　学生宿舍系学生的主要生活、学*的场所，住宿生活是否有序，直接关系到学生的切身利益。为提高学生的品德修养、独立生活和自理能力，确保同学们有一个良好的学*、生活条件，树立正确的舆论风气。2022年10月23日（星期二）上午11点公寓楼栋抽查统计我系不合格寝室有：南一栋303、304、305、306、310寝室，针对以上不合格寝室，决定出以下关于宿舍内务整改措施：

　　宿舍卫生责任制：

　　1、每个宿舍选出一名寝室长。要求：可以认真负责的及时监督宿舍卫生清扫，责任心强。

　　2、根据各宿舍的'实际情况制定值日表，出现问题可以落实到个人。

　　寝室长职责：

　　1、每学期由宿舍全体同学选出一名表现突出的同学作寝室长。寝室长要和宿舍成员一起，努力把本宿舍建成优秀文明寝室。

　　2、寝室长必须提醒本宿舍同学按时起床、打扫卫生、按规定执行有关请假制度、按时上课，上晚自*、按时熄灯。寝室长有权督促检查值日生及宿舍成员的纪律、卫生、财产保管等工作。寝室长有权督促检查值日生及寝室成员的纪律、卫生、财产保管等工作。寝室长不负责任将追究舍长责任，同学不服从管理将追究同学责任。

　　3、寝室长要注意事故隐患及事故苗头，发现问题及时请示汇报。

　　4、寝室长对工作应认真负责，以身作则起好模范带头作用。全宿舍同学应支持寝室长工作。

　　值日生职责：

　　1、各宿舍讨论决定出合适的值日表。

　　2、值日生负责本宿舍全天的卫生工作，及时清理垃圾，不得将垃圾扫至床下及门外楼道，注意关灯锁门。

　　3、值日生要按照宿舍一日常规要求，在起床、卫生、扫除、熄灯等方面监督检查全宿舍同学的落实情况。

　　4、值日生必须服从舍长的督促和检查，支持寝室长工作。

　　学生宿舍内务要求补充：

　　整改重点：被褥的叠放、布置好网线、遵守作息时间、通宵打游戏、夜不归宿现象；严禁私接电源、收缴违章电器。

　　1、学生宿舍必须全天保持清洁卫生。做到地面无垃圾，无碎纸、无果皮、无痰迹、无积水。做到墙壁上无脚印，不在宿舍内外乱扔废弃物。

　　2、学生宿舍必须整齐划一。离开宿舍时保证做到窗台、床上无杂物。床头书架学*书籍要摆放整齐。床上被褥要按要求叠好，码放整齐（非常重要，实在不行买两床被）。床上不得放各种包、袋、书本、衣物及其它杂物。床下放鞋（统一鞋跟朝外），床架上不挂任何东西。

　　3、每天必须按时、按要求完成个人内务宿舍卫生的清扫工作。

　　4、坚持周二大扫除制度。每个住宿生必须按照大扫除分工的具体内容和要求，完成大扫除任务。

　　5、注意节水、节电，做到人走灯灭。

　　6、住宿生要搞好个人卫生，每天晚上熄灯前要洗脸、洗脚、刷牙。床单、枕巾、被套要保持清洁，定期换洗。

　　7、住宿生要支持舍长和值周生的工作，有不同意见要向辅导员提出，合理解决。

　　8、美化阶段：经过有关部门审批后对宿舍进行合理美化，使宿舍布置整洁、美观、和谐、温馨；具有独特的宿舍文化。

　　奖罚措施：

　　1、对于检察当中出现的优秀宿舍提出表扬，并在综合测评分中有所体现。获奖记录将与期末评选学期文明宿舍挂钩。

　　2、对于检查不合格的宿舍除限期整改外，予以警告，并在综合测评分中扣除相应分数。多次通报无整改行动，宿舍成员取消各类奖、助学金评比资格。

　　优秀员工宿舍评比方案 10

　　活动背景：

　　为了营造良好的寝室文化氛围，促进我校寝室文明建设；增强寝室同学的凝聚力，展示各寝室同学的特长和风采，创建*安寝室，构建和谐校园；同时为同学们提供更多的创造空间，充分展现我校大学生的风采，校学生会生活部决定举办第十二届“文明宿舍评比”活动。

　　希望通过此次活动增强同学们的安全、卫生、文明、安全意识和增强同学们的凝聚力，以优秀寝室带动我校全体寝室积极、健康、向上发展，将我校安全、卫生工作，学生文明礼仪落到实处。

　　一、活动名称：

　　xx轻工业学院第十二届文明宿舍评比

　　二、活动主题：

　　文明安全卫生和谐

　　三、活动时间：

　　xx年4月——xx年5月

　　四、活动地点：

　　xx轻工业学院东风校区各个生活园区

　　五、活动开展形式：

　　对宿舍进行检查和评比

　　六、活动内容：

　　共三轮比赛，采取逐轮淘汰制，对参评宿舍进行不定期检查，并对进入第三轮评比的宿舍的DV作品进行评比

　　七、活动开展策划书：

　　（一）准备阶段：

　　1、在东风校区主干道展出宣传海报进行活动宣传；

　　2、在生活部例会上，给各院系代表发放活动策划书，详细阐明此次活动的意义和过程。

　　（二）活动举办阶段：

　　1、发放申请表和统计参评宿舍信息；

　　2、本次活动分三轮进行，并采取逐轮淘汰制，每轮淘汰部分成绩落后的宿舍；

　　3、活动期间组织各院系代表和生活部成员不定期对进入下一轮的参评宿舍进行检查，评分；

　　4、每次检查结束，组织召开会议，对本轮工作进行总结和对下一轮工作做好计划；

　　5、进入第三轮评比的宿舍各自拍摄制作DV作品，评比的最终成绩与DV作品挂钩（最终成绩=70%检查成绩+30%DV作品成绩）。

　　6、在检查过程中，积极收集、采纳同学们的合理意见和建议，及时改进；

　　7、结合各宿舍楼楼长的*时的检查结果，将几次的检查结果综合评定后，评选出获奖宿舍，制作宣传板进行公示；

　　8、组织召开颁奖大会。

　　（三）后续工作：

　　对活动进行总结

　　八、活动要求：

　　在规定时间内，有意参评的宿舍递交申请，由各系生活部代表做好统计，并汇总，评比将分为三轮以淘汰制进行。我们将结合各园区楼长不定期检查宿舍的成绩，最终评选出获奖宿舍。

　　评分细则：

　　（一）整齐（共20分）（三齐）

　　1、床上卧具叠放整齐（5分）

　　被子1床未叠扣3分，两床及两床以上未叠扣5分；若被子叠放整齐，但床上衣物乱放者扣1—3分/床。

　　2、生活用品摆放（5分）

　　主要针对室内书桌、书台上的书籍、洗漱用品、椅子、盆较乱扣1—3分，很乱扣4—5分、

　　3、床下物品摆放（5分）

　　鞋，衣物等乱放扣1—5分/床（床下有积灰，垃圾，纸，烟灰，果皮等扣1—3分）

　　4、整体摆放（5分）

　　寝室内物品摆放乱者扣1—3分太乱的扣5分

　　（二）干净（20分）

　　1、门、窗、桌、椅干净（5分）

　　门未擦者扣2分；窗未擦者扣2分/扇，扣完5为止；门窗不净者各扣1—2分、桌面未擦干净者扣2分；未擦干净扣1—2分

　　2、生活用具干净（5分）

　　主要指被子，床单，枕巾等，若被子床单脏，扣2—3分/张，枕巾脏，扣1分/张，直至扣完5分为止

　　3、墙壁、地板、阳台、天花板、灯具干净（5分）

　　地板、阳台未打扫扣5分，少量垃圾扣1—3分，较多垃扣3—5分、墙壁，天花板有蜘蛛网等杂物为扫净者扣1—3分，灯具（灯管、灯泡等）不擦扣2分/根，未擦净者酌情扣1—2分/根，扣完5分为止

　　4、空气清洁（5分）

　　（保持空气清新，无异味，视情节扣1—5分）

　　（三）文明（共35分）

　　1、态度（5分）

　　（被检查宿舍人员要热情迎接检查，不能将检查视为负担。如果被检查寝室人员和工作人员无理取闹，经校学生会生活部核实后，视其情节扣1—5分）

　　2、生活*惯（5分）

　　（在上课时间内，不遵守作息时间，在床上睡觉的扣1—2分/人、对检查人员置之不理的扣1—5分、室内公共物品，所有同学要爱护，不得损坏，否则扣1－5分，严重的按有关规定处理）

　　3、宿舍文化（15分）

　　（主要看他们的'生活和学*气氛和寝室装扮，寝室主题要和装饰搭配，只顾玩游戏的扣，3—5分，装饰突出废物利用和和谐相处等主题的可酌情加）

　　4、学*成绩（10分）

　　对有挂科成员的宿舍，每人次扣2分（即寝室成员有一人挂科则扣分，所挂科科数不作为统计参数）。

　　（四）安全（15分）

　　1、在宿舍违章使用电饭堡，热得快，电磁炉等大功率电器扣（5分）。

　　2、存放易燃物品，私接电源的扣5分。

　　3、插板摆放不合理的视情节扣1—5分。

　　（五）第一印象（10分）

　　1、第一印象指检查人员进寝室对寝室的第一印象（空气，整齐，干净，文明，态度等）

　　（注：检查已提前请假的寝室，校学生会生活部将下周*时查成绩作为当周周末卫生检查成绩；检查时未打扫或寝室无人，由校学生会生活部下周随机抽查成绩作为当周周末卫生检查成绩；拒绝接受检查则以零分计、）

　　2、如果*时检查被抽查两次或两次以上的，按*均分来统计。

　　3、最终成绩=70%检查综合成绩+30%DV作品成绩（结合各楼长意见）

　　九、安全预案：

　　提醒同学们装饰宿舍时注意安全。此次活动危险性小，开展过多届，适合在学生中开展。

　　十、奖项设置：

　　标兵宿舍10个

　　文明宿舍80个

　　优秀组织奖4个

文明班级评比方案(十)份（扩展6）

——小学班级之星评比方案优选【五】份

　　小学班级之星评比方案 1

　　为深入贯彻落实党的十八届六中全会和市第十三次党代会精神，根据市委组织部《关于开展基层党组织和党员“星级争创”活动的指导意见》（武组文〔20xx〕1号）。进一步深化“两学一做”学*教育常态化制度化，把开展“星级争创”活动作为贯彻落实“红色引擎工程”的重要抓手，充分调动党员的积极性、主动性和创造性，更好地发挥党员的先锋模范作用。经学校支部研究，决定在党员中开展“星级争创”活动，结合我校实际，现将具体活动实施方案制定如下：

　　一、工作目标

　　深入开展“星级争创”活动，充分发挥星级标准的导向作用和星级评定的激励作用，加强党支部规范化建设，推动“两学一做”学*教育不断深化。通过定性评价和量化考评相结合、日常考评与年度评议相结合加强党员管理。以评定星级党员为载体，以解决一些党员队伍中存在的突出问题为着眼点，引导和激励广大党员切实把合格标准立起来、把先锋模范形象树起来，为服务好学校中心工作办人民满意的学校贡献力量。

　　二、工作措施及要求

　　1、提高认识，加强领导。把开展“星级争创”活动作为贯彻落实“红色引擎工程”的重要抓手，精心组织，狠抓落实。学校**校长亲自抓、负总责，担负起第一责任人的职责，其他支部成员分工负责形成齐抓共管的局面，真正做到领导到位、精力到位，不断推动活动深入有序开展。

　　2、围绕中心，坚持服务大局。党员“星级争创”活动要紧紧围绕学校发展大局，紧扣教育教学这个中心任务，切实做到评星挂星与中心工作同步考虑、同步开展、同步总结、同步考评。

　　3、树立典型，坚持正面教育。注重激发党员“星级争创”考评管理的内在动力，培育、树立和宣传先进典型，充分发挥先进典型的引领作用。积极营造“对照标准明方向，对照先进找差距”的氛围，既相互帮助、共同进步，又维护团结、增进和谐。

　　4、严格标准，坚持公*公正。要严格按照星级标准，完善创评机制，坚持优中择优，按照自评、互评、群众测评、党组织总评、结果公示的“四评一公示”程序。认真进行评定，接受社会监督，确保结果的公正性和群众的公认度。

　　5、稳步推进、坚持学创结合。按照“两学一做”学*教育的要求，坚持把评星定级与年度考核、党员民主评议重点工作考核有机结合，确保星级评定科学合理，达到激励先进、推动工作。

　　三、组织机构

　　组长：

　　成员：

　　领导小组下设办公室，朱同志兼任办公室主任。

　　四、评星标准

　　1、“学*星”星级标准：

　　一是带头“讲政治、有信念”，自觉践行“两学一做”，“***”牢固树立；

　　二是积极参加党内组织生活，认真学*各级党组织决议决定，并带头贯彻执行；

　　三是认真学*政治理论和业务知识，积极参加党组织开展的教育培训活动。

　　2、“服务星”星级标准：

　　一是积极参加在职党员“双认领”活动，至少认领1个“微心愿”；

　　二是带头践行“党员常青”，积极参加“三进三服务”、党员志愿者等各类志愿服务活动；

　　三是带头落实党员联系服务群众制度，争创教书育人、管理育人、服务育人等党员示范岗。

　　3、“业绩星”星级标准：

　　一是带头“讲奉献、有作为”，争当师德标兵、育人楷模；

　　二是带头争创佳绩，充分发挥自身优势，为提高教育教学质量作贡献；

　　三是立足岗位，创先争优，在完成教育教学任务、推动日常工作、解决突出问题、办人民满意教育工作中发挥模范带头作用。

　　4、“道德星”星级标准：

　　一是积极参与各类文体活动，自觉倡导文明新风尚，带头弘扬社会公德、职业道德、家庭美德；

　　二是生活方式健康科学、文明向上，坚决抵制各种歪风邪气；

　　三是带头“讲道德、有品行”，自我要求严格，无不良道德品行记录。

　　5、“廉洁星”星级标准：

　　一是带头“讲规矩、有纪律”，廉洁自律、公私分明、洁身自好，没有违纪违法行为；

　　二是带头树立党员形象，遵守学校规章制度，干部群众反映好；

　　三是带头遵守法律法规，自觉与违纪违法行为作斗争。

　　五、评星步骤

　　（一）评星方法

　　1、对照合格党员标准，设置“学*星、服务星、业绩星、道德星、廉洁星”等五个评星项目及指标体系。

　　2、每个评星项目分考评指标和加分指标。考评指标满分100分，根据指标完成情况给予相应分数；加分指标最高不超过5分，主要根据党员相关工作或事迹得到上级肯定批示、宣传表彰、交流推广和群众认可等方面情况给予相应加分。党员单个考评项目得分90分及以上的，获得相应星。

　　3、每个评星项目另设“一票否决”指标，主要根据党员相关工作或表现未落实上级任务要求、不严肃参加组织生活、违法违纪违规和群众满意率较低等方面情况设定。党员出现“一票否决”情况的，该党员不能评星。

　　（二）评星程序

　　1、主要按照以下程序进行：

　　⑴个人自评。党员对照评星标准，对照服务承诺，总结个人在思想、工作、学*等方面情况，实事求是作出自我认定和评价，填写自评表，由学校党支部统一整理收集。

　　⑵党员互评。学校党支部组织全体党员对照评星标准开展互评。

　　⑶群众测评。在开展党员互评的基础上，学校党支部组织召开群众代表座谈会，对党员进行民主测评。

　　⑷组织评定。学校党支部召开支委会，根据个人自评、党员互评、群众测评结果，综合党员*时工作、生活表现，研究确定每名党员得星（分）情况。

　　⑸党员评星结果反馈给党员本人，并报上级党组织备案。

　　2、原则上，五星党员应控制在支部党员总数的25%左右；三、四星党员应在支部党员总数的65%左右；二星及以下党员应在支部党员总数的10%以上。

　　3、支部评定可对出现下列情况之一的党员取消评星资格。

　　①缺乏政治意识、大局意识，拒不服从和执行上级党委、**的决议和党组织分配的任务。

　　②越级**、无理重复信访，煽动、组织、参与群体性信访。

　　③因各种违法违纪违规行为正在接受调查或在处分期内。

　　④从事、参与邪教和封建迷信活动。

　　⑤无正当理由经常不参加组织生活，六个月不主动向党组织联系。

　　⑥不按时足额缴纳党费。

　　（三）结果运用

　　党员评星定级结果与年度考核、激励奖励、评先评优、整改提高等挂钩，推动党员争“星”晋位：

　　1、公开亮星。以党支部为单位，设置党员星级评定展示栏，公开每名党员的得星情况。

　　2、评先表彰。对获得5颗星的党员，优先纳入优秀***员评选范畴，进行党内表彰。

　　3、督促后进。对未获星的党员，由学校党支部**对其谈话提醒。

　　小学班级之星评比方案 2

　　一、三好学生评选标准：（班级人数的10%）

　　1、模范遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校有关规章制度，积极参加学校的各种集体活动。

　　2、热爱学*，成绩优秀，每学期期末考试各科成绩总分排名班级前10名【一年级包含语文和数学学科；二年级包含语文、数学和品德三门学科；三至六年级包含语文、数学、英语、科学、品德五门学科（语文、英语和数学考试成绩优秀以上，科学和品德学科考试成绩良好以上）】。

　　3、积极主动地参与体育、艺术、信息技术课内外活动。体育考核80分以上，艺术、信息技术考核成绩优秀以上；身体健康，有良好的卫生*惯及良好的心理素质。

　　二、单项积极分子评选标准：（班级人数的15%）

　　1、自觉执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德。

　　2、极主动地开展班级工作，认真完成老师交办的各项任务，具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力。班级工作有创新，成绩显著。在师生中获得一致好评。

　　三、操作程序：

　　1、每班推选的候选学生，将参评学生资料上交到政教处（6月29日前）。

　　2、由政教处将参评学生资料汇总后上交分管领导，由分管领导、相关老师、班主任共同依据评选条件评选出学生名单，报学校审核、公示。

　　3、学校将各班级推荐上报候选名单，在校务公开栏公示3天以上，接受师生监督，公示无异议后于休业典礼时表彰。

　　四、有关事项：

　　（一）各班级应切实加强领导，认真组织实施，严格执行评选程序，严格把握评选标准，坚持公开、公*、公正原则，认真做好评选推荐工作，保证评选表彰活动顺利进行。

　　（二）有下列情形者，一票否决：

　　1、乱扔、乱吐、乱涂、说脏话、翻越学校禁止区域、打架、集合做操等集体活动说话乱跑被值周老师或同学发现，经教育不改或被记录者。

　　2、逃学、不尊老爱幼、不尊重父母等违反《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，做出有损班级或学校声誉的行为者。

　　（三）相关评选材料送交要求：

　　各班主任对照参评条件，认真填写政教处下发的表格，并将表格和有关材料按时上交政教处，过期指标作废。

　　说明：1、优秀学生及各类积极分子名单填报工作将不再印发纸质名单，请班主任老师将电子表格及文件到“小学”群动态中下载进行填写，填写完毕后将名单以QQ形式发给我（6月29日前）。

　　2、在评选过程中条件相当者，学校对有较强的运用知识解决实际问题的实践能力和开拓创新精神的学生实行加分。在学校开展的征文比赛、演讲比赛、数学（口算）竞赛、体育、艺术、等活动中获奖者，享受加分（本学期获得校级、区级、市级和国家级一等奖者分别加1－4分，二等奖及以下者分别按50％计分，三等奖及以下者分别按25％计分）

　　小学班级之星评比方案 3

　　一、“学*之星”的定位：

　　“学*之星”是以学*为终身目标、以“勤学”求“善教”的好教师；是具有崇高师德、充满社会责任感和使命感的教师；是学术知识广博，专业技能熟练，教学水*较高的好教师；是热爱教育、善于合作，个性得到较为充分发展，具有自身特长的好教师。

　　二、“学*之星”的要求：

　　（一）学会做人

　　1、具有正直、坦诚、坚毅、严谨的人生态度，为人堂堂正正、襟怀坦荡、积极乐观。

　　2、具有高度的工作责任感，为人师表，关爱每一位学生。

　　3、具有积极向上、搏击进取、虚怀若谷、荣辱不惊的心态。

　　（二）学会做事

　　1、教学工作认真、负责、有实效，努力达到轻负优质的要求。敢于实践，勇于提炼自己的教学经验，具有自己教育教学的理念和见解，能充分发挥自己的特长为教育教学服务。

　　2、具有教育组织、学生管理、活动开展、心理疏导等教育专业能力，育人效果明显。

　　3、有自己的科研课题，能实实在在地开展教育科学研究，并有一定的研究成果，一学期至少有一篇相关的专题小结（论文）。

　　（三）学会求知

　　1、20xx年前学历达到本科毕业，养成终身学*的*惯，不断更新教育教学理念。

　　2、一学期学*教育教学著作不少于2本，在校以上范围内作一次有质量的学*专题讲座。

　　3、加强各类知识的学*，注重文理知识的融会贯通，逐步做到一专多能的技能结构。

　　（四）学会共处

　　1、善于与他人合作，与同事团结和谐相处，乐于帮助他人，善于学*别人的优点。

　　2、能处理好个人和集体的利益关系，积极参加各项集体活动。

　　三、“学*之星”的评选程序：

　　1、成立“学*之星”评选小组，负责“学*之星”的审核。

　　2、向评选小组提出书面申请，根据自己师德、教育、教学、科研等方面作小结，并提供有关材料。

　　3、评选小组根据个人申报、实绩考评、专题答辩、学生座谈等方式进行审核，并张榜公示。

　　4、“学*之星”享受一年20xx的奖励。（每年一评）

　　此方案提交教代会讨论，经审议通过后执行。

　　小学班级之星评比方案 4

　　一、评选宗旨

　　为了更好地推进素质教育，在学生中树立先进典型，引导学生乐于学*，也乐于帮助他人学*。我班从本月开始将进行勤奋学*之星之星的评选活动。

　　二、评选对象：

　　1.1班

　　三、评选时间：

　　4月1日到4月30日

　　四、评选标准

　　原则上班级之星的评选活动每周1次，班主任需根据条件严格按照评选程序认真执行，班委认真核实。

　　1、学*目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。

　　2、善于分析，勤于总结，具有良好学**惯。

　　3、学*成绩突出，各科学**评成绩均名列班级前茅，在评选前的最后一次大考（包括期中、期末或*时测验）中，总分必须在全班10名以内。

　　4、能够主动帮助他人一起提高学*成绩，至少有一名帮扶对象。

　　5、能够保质保量完成各项作业，作业书写整洁、美观且正确率高。

　　6、积极配合班级提升班级的学*氛围。

　　五、评选办法及表彰：

　　经过学生自主报名（或由班委提名），在勤奋学*之星评选委员

　　会进行投票选举表决。评委会人员组成：班主任，科任老师1名代表，班委3名代表，学生2名代表。

　　将评选结果在班级公布，做好记录，在期末进行表彰。

　　六、准备材料

　　1.填写“勤奋学*之星”申报表

　　2.*期生活照一张

　　小学班级之星评比方案 5

　　一 、 评选宗旨

　　为了更好地推进素质教育，在学生中树立先进典型，引导学生乐于学*，也乐于帮助他人学*。我班从本月开始将进行勤奋学*之星之星的评选活动。

　　二、 评选对象：

　　1.1班

　　三、评选时间：

　　4月1日到4月30日

　　四、评选标准

　　原则上班级之星的评选活动每周1次，班主任需根据条件严格按照评选程序认真执行，班委认真核实。

　　1、 学*目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。

　　2、 善于分析，勤于总结，具有良好学**惯。

　　3、 学*成绩突出，各科学**评成绩均名列班级前茅，在评选前的最后一次大考（包括期中、期末或*时测验）中，总分必须在全班10名以内。

　　4、 能够主动帮助他人一起提高学*成绩，至少有一名帮扶对象。

　　5、能够保质保量完成各项作业，作业书写整洁、美观且正确率高。

　　6、 积极配合班级提升班级的学*氛围。

　　五、 评选办法及表彰：

　　经过学生自主报名（或由班委提名），在勤奋学*之星评选委员

　　会进行投票选举表决。评委会人员组成：班主任，科任老师1名代表，班委3名代表，学生2名代表。

　　将评选结果在班级公布，做好记录，在期末进行表彰。

　　六、准备材料

　　1. 填写“勤奋学*之星”申报表

　　2. *期生活照一张

文明班级评比方案(十)份（扩展7）

——课后服务评比方案实用五份

　　课后服务评比方案 1

　　（一）课后服务领导小组

　　组长：校长

　　副组长：副校长和中层领导

　　组员：全体教师

　　（二）课后服务内容

　　根据学校的实际情况和学生年龄特点，一、二年级安排教师免费看护学生写作业，三至六年级本着“充分发挥学生的积极性主动性，课堂教学和课外活动互相配合，互相促进，照顾学生的兴趣和特长，因地、因校制宜”的原则，以切实减轻学生学*负担，在活动中学*，在活动中进步为目的，开展课后服务活动。

　　1、作业辅导安排：

　　一、二年级进行语文和数学的作业辅导；

　　三—六年级语文、数学、英语教师进行作业辅导。

　　2、以班为单位开展兴趣小组活动。根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，兴趣小组课程设置如下：

　　三年级：面塑

　　四年级：国际象棋

　　五年级：书法

　　六年级：自主阅读

　　3、除了开展班级兴趣小组活动外，学校还将成立各学科社团，以更好地延伸课堂学*知识，培养学生的学*兴趣，更好地服务于教育教学。比如：兴趣阅读社团、合唱社团、美术社团、英语课本剧社团、乐器社团、足球社团等，通过社团活动培养学生广泛的兴趣爱好、扩大学生求知领域、激发学生创造能力，使他们在快乐中成长。

　　（三）课后服务活动形式

　　课后服务分学校和班级两种活动方式。

　　1、班级活动：

　　组织活动必须由教师分工负责，学生有组织、有计划的活动，不得随意活动，活动内容以班为单位做好计划，由班主任每周填写活动记录，期末上交学校存档，作为教导处和学校检查落实情况的依据。

　　活动时间要求：周一至周四下午第三节课。

　　2、学校活动：

　　学校组织的各社团或兴趣小组活动由学校统一安排时间，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录，整理好兴趣小组档案。根据学校实际情况，保证每次活动质量。教导处将根据学校的课后辅导活动计划表采取定期普查与不定时抽查的方式，进行督导检查。检查成绩将记入年度考核。

　　活动时间要求：周二、周四下午第三节课。

　　课后服务评比方案 2

　　一、指导思想

　　为更好地满足中小学生课后服务需求，进一步增强教育服务能力，促进学生健康成长，办有温度的济南教育，结合本校实际，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，在放学后时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学*兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康成长。现就济南市燕山学校小学部开展小学生课后服务提出如下实施方案。

　　二、实施原则

　　小学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。

　　（一）是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先充分征求家长的意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记，经审核同意后，学校向家长明确双方职责和课后服务有关事项，由学校统一组织实施。

　　（二）坚持教育性、科学性和安全性相统一的原则。课后服务要以促进学生身心健康成长为主题，以组织丰富多彩的活动为主线，以学校教师为指导和管理主体，同时可充分发挥家长、义工、志愿服务者以及学长作用，参与课后服务工作。课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。

　　（三）完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全。制定并落实严格的考勤、监管措施。建立健全课后服务安全管理制度，对早入校和晚离校学生切实负起安全管理责任。加强对师生安全意识教育，配备数量足够的值班人员，明确警卫和课后服务人员责任，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施。

　　三、组织领导

　　学校成立课后服务领导工作小组。校长任组长，副校长和中层管理人员任副组长，全体教师为成员。领导工作小组主要做好以下工作内容：

　　1、制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求；

　　2、根据实施情况及时总结，及时调整有关兴趣小组（内容、指导教师、学生等等）；

　　3、每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使兴趣小组活动开展得富有成效。

　　课后服务评比方案 3

　　为切实做好我校学生放学后延时服务工作，促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据教育部办公厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅[2017]2号）和省教育厅、省***、省财政厅、省人力资源、社会保障厅《关于全面推进小学生课后服务工作的指导意见》（鲁教基发〔2019〕2号）文件要求，结合我校实际，经校领导班子会议研究后，特制定“济南市鲁矿第一小学课后服务工作实施方案”。

　　一、目的意义

　　针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。

　　二、工作原则

　　我校在课后服务工作中应坚持以下原则：

　　1、坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。

　　2、坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。

　　3、坚持安全至上原则。各班、小组加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。

　　三、组织机构

　　为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作机构。

　　组长：张正伟

　　副组长：廉霞、刘建国

　　成员：肖颖、张万田、郝文迪及各班主任

　　四、具体要求

　　（一）课后服务对象

　　课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。

　　（二）课后服务时间

　　课后服务时间为学校工作日早上上课前、午间休息和下午放学后（周四教师学*除外），一般情况下冬季到17：00，夏季到17：30。

　　（三）服务形式

　　早间以巡视看护为主，组织早到校学生开展晨间诵读；午间以午间配餐和午休为主；下午放学后以有组织的社团活动及其他学*活动为主。

　　（四）课后服务内容

　　主要内容有辅导学生有效完成作业，并进行重点、难点的指导和辅导；带领学生观看具有教育意义的优秀影片和学*资源；在各个开放书架、班级图书角或是图书馆进行自主阅读；带领学生参与各类科普、体育和娱乐游戏、社团等活动，也可以安排其它适合学生身心发展的活动育人课程。

　　（五）课后服务程序

　　我校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极开展课后服务工作，坚持学生家长自愿的原则，学校事先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立服务内容公示、学生选择、家长申请、班级审核、校长审定、学校组织实施的工作机制。由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订相关协议书，明确双方权利义务和责任分工。

　　五、保障措施

　　1高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。

　　2健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保课后延时服务工作有章可循、有规可依。

　　3规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：

　　（1）坚持长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

　　（2）严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种学*兴趣班。

　　（3）不得与社会机构合作进行有偿服务。

　　（4）看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。

　　4考评表彰

　　为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入绩效考核范围。

　　课后服务评比方案 4

　　一、评比目的

　　教案是教师组织教学和课堂教学设计最基本的也是最重要的教学文件之一，是上课的必备教学文件，通过教案评比，督促每位教师上好每节课，上好课就得先备好课，备课其实是收集上课案例、素材、设计课堂教学活动的过程，备课过程最终体现在教案设计上，通过教案评比给大家提供一个相互学*、相互展示的*台，从而促进教学效果的提升。

　　二、参赛对象

　　信息工程系全体教职工

　　三、基本要求

　　1、教学目标明确，重点、难点突出，教材分析透彻，难易适中，切合学生实际。

　　2、教案格式规范，环节齐全，能体现教学全过程，对课堂教学有很好的指导作用，可以有必要的板书设计，要有课后反思。

　　3、教案在教学内容、方法、手段等方面要体现对学生学法的指导，体现教学方法的灵活性和多样化。

　　4、教案能体现能力培养，要有利于培养学生的实践动手能力和创新思考的能力。

　　5、教学过程的设计符合学生认知规律，能体现师生互动的活动空间，突出以学生为主体，探究性学*的方式。

　　四、评审程序

　　1、20xx.5.18-20xx.5.25准备阶段

　　每位教师准备一个2学时的教案，电子板，内容可根据自己本学期所代课程设计。

　　2、20xx.5.26-20xx.6.15评审阶段

　　组织专家组评选出一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%，给予奖励。

　　课后服务评比方案 5

　　为深入贯彻党的***精神，切实解决中小学生课外负担过重特别是小学“放学早、接送难”等问题，疏堵结合整治非法有偿补课，多渠道丰富并保障教育资源的有效供给，积极回应新时代广大家长的关切，办好人民满意教育，根据江西省教育厅、江西省发展和改革委员会、江西省财政厅、江西省人力资源和社会保障厅联合下发的《关于做好全省中小学生课后服务工作的指导意见》（赣教发〔2019〕10号）有关做好课后服务的总体要求和上饶市相关四部门下发的`《转发省教育厅等四部门关于做好全省中小学生课后服务工作的指导意见的通知》（饶教发〔2019〕8号），结合万年实际，现就万年县中小学校内课后服务工作提出如下方案。

　　一、明确工作定位

　　开展中小学放学后课后服务，是帮助家长破解因工作等原因不能按时接送学生难题、保障学生安全、促进学生健康成长的重要举措；是回应社会关切，解决小学“放学早、接送难”矛盾，综合施策破解中小学生校外负担过重难题，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的关键小事、民生实事。

　　中小学放学后校内课后服务是指在学校完成正常的教育教学任务之外，基于学生家长自愿，针对确实有接送困难的家庭，由学生所在学校为主具体承担的具有公益性、非普遍性的课后服务。校内课后服务不属于基本公共服务范畴，但它是体现教育为民服务、**为民办实事的一项重要举措。为此，要积极创造条件、加大投入、完善政策，强化学校在课后服务中的主渠道作用，普遍建立弹性离校制度；学校要为有刚性需求的学生家庭提供基本的课后服务，努力做好让家长放心的事。

　　二、基本原则

　　（一）自愿申报原则。校内实施课后服务必须坚持学生和家长自愿原则。中小学生是否参加放学后学校组织的课后服务，由家长提出申请，自愿作出选择。

　　（二）统筹安排原则。校内课后服务面向特殊群体而非全体学生。学校课后服务对象审定坚持有条件准入、统筹安排，并优先保障留守儿童的原则。

　　（三）公益服务原则。校内课后服务坚持公益性原则，建立完善成本核算机制。服务性收费坚持成本补偿和非营利原则。对经济困难家庭学生参加校内课后服务的，可参照学生资助政策予以支持。

　　（四）公开透明原则。校内课后服务项目、服务对象范围、服务时间、服务内容、收费标准等要全面公开，自觉接受监督。

　　三、具体安排

　　（一）课后服务时间。中小学校内课后服务时间原则上为下午放学后至当地机关、企事业单位下班时间。具体服务时间由县教育行政部门根据校历和实际情况明确。

　　（二）课后服务对象。中小学校内课后服务对象范围为放学后家长接送有困难、课后有需求的中小学生。各地课后服务对象一般应按“家长申请、班级初审、学校核准、统筹安排”的机制确定。

　　（三）组班和人员配备。校内课后服务，根据实际人数组班，人数较少的可以跨班级跨年级统筹组班，每个课后班应至少安排一名教职工负责管理服务。

　　（四）课后服务活动内容。校内课后服务以学生自主活动为主，主要是组织学生在校园内自主阅读、课后作业、体育锻炼、社团活动等。学校面向全体学生的拓展性课程活动和部分学生参加的校艺术队、体育队等不属于校内课后服务范畴。

　　四、管理运行机制

　　（一）**指导，属地管理。按照义务教育“以县为主”的管理体制，县教育行政部门要担负起中小学放学后校内课后服务的统筹管理职责，发改（价格）、财政、人力社保等部门共同做好校内课后服务政策制定、指导管理工作。

　　（二）学校主体，加强合作。校内课后服务实施主体是学校。各学校要结合实际，积极作为，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承担中小学放学后校内课后服务工作。校内开展课后服务工作，事先要充分征求家长意见，主动向家长告知准入条件、服务方式、服务内容、安全保障措施等。鼓励学校返聘退休教师，招募学生家长、社区志愿者等担任义工，一起参与课后服务工作。

　　（三）合理收费，规范使用。校内课后服务收取适当费用，以保证校内课后服务的正常运行，但必须始终坚持公益性和非营利性原则。课后服务费具体标准，由县***会同县教体局根据公益性和非营利性原则提出意见，报县人民**确定，向社会公布。校内课后服务费由学校财务部门统一收取，纳入学校财务统一管理，由学校根据实际支出列支，用于课后服务等开支。

　　（四）教工参与，合理取酬。鼓励和支持教职工在保证按质按量完成正常职责工作任务前提下，参与校内课后服务工作。对参与课后服务的教职工按照参与课后服务的内容、时间等因素给予适当补助，具体办法见相关部门制定的操作细则。

　　（五）落实责任，保障安全。切实完善学校课后服务安全管理制度。明确课后服务人员责任，加强对师生、工作人员安全卫生意识教育；强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。切实做到课后服务有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织。

　　县教体局要会同县财政等部门，全面落实中小学校方责任保险、附加无过失责任保险等；引导家长自愿为参加校内课后的学生投保学生*安保险等。

　　五、工作推进要求

　　（一）积极有序推进。20xx年，在城市规划区内公办中小学、乡镇中心小学、石镇大黄小学、大源曾家桥小学、裴梅富林小学等有课后服务刚性需求学生的中小学开展校内课后服务工作试点。根据试点推进情况，稳步有序推进中小学校内课后延时服务。

　　（二）加强统筹协调。县教育体局是中小学放学后校内课后服务工作的牵头部门，要进一步强化服务意识、落实主体责任，统筹规划各类资源和需求。县财政局对校内课后服务要不断完善课后服务经费保障机制。要强化校内课后服务管理，建立健全课后服务制度；完善校内课后服务工作措施，帮助学校解决实际困难。县发改、财政、综治、**、人社、市管、卫健、应急管理局等有关部门要加强沟通协调，共同做好中小学生校内课后服务管理工作。

　　（三）严格监督管理。坚决禁止学校把校内课后服务变成“培训班”“补课班”，进行集体教学；坚决禁止学校借课后服务名义高收费、乱收费；校外培训机构一律不得进入校园参与或组织实施校内课后服务，坚决禁止学校借课后服务名义与校外培训机构联合办班。一经查实，严肃处理。

　　（四）强化宣传引导。要加强对校内课后服务工作的宣传，及时总结推广校内课后服务的成功做法和先进经验，推动形成全社会关心、支持校内课后服务工作的共识，营造良好的社会氛围。

文明班级评比方案(十)份（扩展8）

——文明教室、寝室评比方案实用5份

　　文明教室、寝室评比方案 1

　　一、活动宗旨：

　　为了加强学校精神文明建设和校园文化建设，创造优雅整洁的学*生活环境，加强对宿舍的内务管理，促使全体学生养成良好的`生活和卫生*惯的养成，营造宿舍文明洁净的氛围，促使学生和身心健康发展，结合我校实际，特制定本学生文明宿舍评比实施方案。

　　二、组织领导：

　　组 长：

　　副组长：

　　组 员：

　　三、活动时间：

　　20XX年9月1日——20XX年2月

　　四、活动安排：

　　第一阶段：抽查整改。各班自查整改，学校政教处、团委不定期进行抽查并通报检查结果。我们将对优秀寝室进行表扬，对不合格寝室将提出批评并要求整改。

　　第二阶段：检查评比。 每周卫生大扫除开始对寝室进行两次检查评比。

　　第三阶段：表彰宣传。 每月的第四周将对获得文明寝室的集体予以相应的表彰。

　　五、检查评比内容：

　　1、卫生：包括地板、墙体、窗台、走廊和卫生间的卫生。

　　2、内务：床上用品、行李箱和杂物。

　　3、财产：包括宿舍内所有的公共财产的保护。

　　4、纪律：主要包括晚就寝的纪律。

　　文明寝室评比方案(13份)

　　六、评比方法：

　　1、评比方式：每天由学校行政值班成员（卫生监督组）对宿舍进行检查评比。

　　检查情况次日公布在学校公告栏上（卫生监督组组长负责）。

　　2、奖项设置：

　　（一）文明寝室：每期评选出10间，各颁发流动红旗一面。

　　文明寝室评比方案(13份)

　　（二）文明寝室标兵：在文明寝室评比的基础上纳入学*评比，最终每学期全校选出八间文明寝室标兵，颁发流动红旗一面。其中学*评比占40%，文明寝室评比结果（每学期月评比中，获流动红旗最多的寝室）占60%。

　　七、炉观中学寝室卫生行政值勤检查安排表

　　检查时间： 星期一至星期五每天上午8：00

　　检查人员安排：

　　星期一：王海兵

　　星期二：邹运才

　　星期三：王建设

　　星期四：卿联欢

　　星期五：袁卫东

　　文明教室、寝室评比方案 2

　　为进一步优化育人环境，创建文明校园，培养学生良好的生活和卫生*惯，激励学生遵纪守法、奋发向上，推动学院校纪学风建设，特制定本办法。

　　一、评选条件

　　1、精神文明建设好。寝室全体同学积极向上，关心时事政治，关心国家大事，文明礼貌，不播放、不收听、不张贴黄色影像、歌曲、字画等。

　　2、内务整理、卫生好。严格按照寝室规范化管理要求，搞好寝室卫生和内务整理。

　　3、遵纪守法好。寝室全体同学自觉遵守国家法律、法规和学院各项规章制度，无违法违纪行为。

　　4、公物爱护好。寝室全体同学自觉爱护公物，节约水电，无损坏公物，违章接电、用电和浪费水电现象。

　　5、团队精神。寝室全体同学互相帮助、互相学*、互相关心、互相督促、共同进步，自觉维护寝室、班级和学院荣誉。

　　二、评选内容及量化分数

　　1、寝室内务及卫生（55分）

　　（1）寝室值日制度健全、落实，卫生设施齐全；（5分）

　　（2）地板、墙壁、门窗整洁干净无污痕，天花板无蜘蛛网；（8分）

　　（3）卫生间清洁，无异味；（5分）

　　（4）毛巾、口杯、牙刷、牙膏、碗、桶、脸盆、热水瓶等物品摆放整齐有序，衣服无乱挂现象；（10分）

　　（5）桌、凳摆放整齐，桌面干净、整洁，书籍无乱放现象；（5分）

　　（6）床面整洁，蚊账挂成一条线，被子叠成方块并与枕头一道统一方位摆放；（7分）

　　（7）室内卫生工具及杂物摆放整齐；（5分）

　　（8）箱子及鞋子摆放成线；（5分）

　　（9）走廊干净，无污痕。（5分）

　　2、寝室纪律（45分）

　　（1）按时作息，无人睡懒觉，没有晚归和不归寝的学生；（15分）

　　（2）上课、自*、午休和晚就寝时间不开音响、不玩牌、不下棋、不看影碟，不喧哗；（10分）

　　（3）遵守社会公德，不向窗外倒污水，扔果皮、垃圾等；（5分）

　　（4）服从管理，不乱接乱拉电线，不违禁使用电器；（10分）

　　（5）爱护公物，节约水电。（5分）

　　三、评比方法：

　　1、学生“文明寝室”评比在学生工作处统一领导下进行。系学生会干部在系分管领导的领导下，每天对本系学生寝室检查一次；院学生会干部在学生工作处领导的带领下，每周对各系学生宿舍检查一次。每月末由学生工作处牵头，院团委领导及各系分管领导参加，对全院学生宿舍进行一次总检查。

　　2、“文明寝室”每月评比一次，凡月得分在90分以上的均为“文明寝室”；月得分在75~89分者为合格寝室；月得分在60~74分者为基本合格寝室；月得分在60分以下的为不合格寝室。

　　四、奖惩办法

　　1、“文明寝室”由学院颁发小锦旗一面，全院通报表扬，全寝室成员每人加政治思想品德分1分，寝室长加2分。

　　2、不合格学生寝室，由各系给予通报批评，并限期改正。连续两个月评为不合格的寝室，由学生工作处给予通报批评，且所在班级不能评为“先进班集体”和“先进团支部”，该寝室全体成员取消评优资格。

　　第三阶段：表彰宣传（9月19日——9月25日）

　　活动的第三周将对获得文明寝室的集体予以相应的`表彰，并制作宣传栏。

　　五、评选内容：

　　1、寝室卫生，内务（50%）

　　2、就寝纪律（30%）

　　3、寝室文化建设（20%）

　　六、评分细则：

　　（一）寝室卫生：

　　1、地面干净、无污水、无污物，门口无垃圾，门窗干净、无灰尘、室内及走廊墙壁无污损，无蜘蛛网，无积灰。（2分）

　　2、被褥折叠成方块，毛毯、枕头放置在棉被之上，各铺位按统一方向放置，被褥、床面清洁。（2分）

　　3、床下保持整洁，鞋子放置整齐，鞋头统一向外。（2分）

　　4、日常用品（衣物、行李、洗漱用品、清卫工具、热水瓶）要统一放置整齐。（2分）

　　5、寝室空气清新、无异味，不乱贴，不乱挂衣物。（2分）

　　（二）寝室文化：

　　1、有墙报（张贴寝室制度、之日表，寝室标语口号等）张贴在寝室入口处，墙报下部边缘与上铺下沿对齐（4分）

　　2、寝室两侧墙相对张贴2幅贴*学生生活、激发学生高尚情趣的名人名言或学生自创名言的毛笔字画。（3分）

　　3、寝室要有室名，寝室内要有花草（2分）

　　4、整体布置文雅，舒适，美观，文化及学*氛围浓厚；（2分）

　　5、若文化布置有特色，有创意，可适当加分，最多不超过3分

　　（三）寝室纪律

　　1、自觉遵守作息制度，早上要按时起床参加早自修或早锻炼，晚上要按时熄灯，不做任何影响他人睡眠的事。（3分）

　　2、上课期间不得随便进入寝室，不得随便翻动他人床铺和箱盒及其他生活用品。不得擅自留宿外客，未经学校许可不得外宿，如遇特殊情况，须经班主任同意，学校批准，并在寝管员处登记备案方可外宿。（3分）

　　3、注意用电安全，严禁私拉乱接电源，使用热得快；不得私自更换灯泡，禁止使用蜡烛等明火照明；严禁在寝室楼焚烧物品；严禁燃放烟花爆竹。（3分）

　　4、要服从寝室管理员、值日老师及学生会检查组同学的管理，不允许不尊重的言行出现，要爱护公物，节约用水。（1分）

　　文明教室、寝室评比方案 3

　　为了推动学生宿舍的文明建设，创造整洁、文明、舒适、优美、规范的生活环境，我校将大力开展学生宿舍文化建设，为了此次活动得以顺利进行，特制定了以下方案跟细节，具体如下：

　　一、活动主题

　　创建*安校园，营造和谐文化，共建温馨宿舍

　　二、指导思想

　　坚持“贴*学生、贴*实际、贴*生活”的原则，把学生思想政治教育、宿舍文化建设与寝室*安建设有机结合起来。以宿舍为基本单位，以活动为载体，营造健康、积极的宿舍文化氛围，建设内务整洁、秩序井然的宿舍育人环境，规范学生的住宿行为，培养学生的学*、生活*惯，提高学生的安全防范意识，增强学生的团队精神和集体观念，促进和谐校园建设。

　　三、活动宗旨

　　以建设优良学风为核心，以优化宿舍环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，弘扬主旋律，突出高品位，努力建设体现学生积极向上的精神风貌，体现人文关怀的宿舍文化，提升学生宿舍文化品味，加强宿舍文化建设，营造宿舍文化氛围，强化宿舍育人功能，提升学生综合素质。不断满足学生日益增长的精神文化需求，为学生**成材提供强大的精神动力大

　　四、优秀宿舍评比

　　1、评比对象：四五年级所有学生宿舍（宿舍楼3楼、4楼）

　　2、评比时间：第5周至第10周

　　3、常规检查：每周一、周四下午16:40进行宿舍检查。

　　4、突击检查：时间在下午16：30，第5-10周内进行两次突击检查。

　　五、评比细则

　　（一）评比条件

　　1、精神面貌。寝室全体同学积极向上，懂文明礼礼貌。

　　2、内务整理、卫生好。严格按照寝室规范化管理要求，搞好寝室卫生和内务整理。

　　3、遵守纪律好。寝室全体同学自觉遵守《太阳民族小学寝室管理制度》和学校其他各项规章制度。

　　4、公物爱护好。寝室全体同学自觉爱护公物，节约水电，无损坏公物、浪费水电现象。

　　（二）评选内容及量化分数

　　（1）寝室卫生（10分）

　　1.室内：空气清新，无异味。（1分）

　　2.地面：拖、扫干净无积水，垃圾倒净，垃圾桶、扫把置于门后靠墙处；门口附*走道干净、无垃圾。（2分）3.墙壁：无乱涂乱画，无刮痕无破损，无蜘蛛网。（1分）4.床铺：床单*整，床上无杂物，床头不挂物品，被子折叠统一、整齐，朝向一致。（2分）

　　5.门窗：玻璃明亮，窗框、窗台、门框干净无积尘。（2分）6.生活用品：摆放整齐，朝向一致，无积尘。（2分）7.清洁区：卫生间干净、无臭味，走廊干净，无积尘。（1分）（2）寝室纪律（10分）

　　根据值寝教师《巡寝记载》，“好”记10分，“较好”记8分，“差”记6分及以下。（3）出勤（10分）

　　按时出满勤记10分。有下列情形必须扣分： 1.不按规定时间出寝、起床。每人次扣1分。2.未请假，就寝时间外出。每人次扣5分。

　　（三）评比方法

　　1、学生“文明寝室”评比由政教处负责。

　　2、学生寝室得分=（寝室卫生得分+寝室纪律得分+出勤得分）×天数

　　3、“文明寝室”每学期期中、期末评比两次，分男女寝室各1间“文明寝室”称号，并给予一定的物质奖励。

　　六、评比人员组成：

　　评比人员由政教处老师、宿舍管理员，学生会成员组成。

　　七、“优秀宿舍”评比活动成果展

　　为了展示本次“优秀宿舍”评比活动的'成果，尽展学生的宿舍风采，学校对内务优秀宿舍进行拍照，并制作成图文并茂的宣传资料，在显目位置粘贴进行展出，面向全校展示本次活动所取得的成果。

　　文明教室、寝室评比方案 4

　　为进一步优化育人环境，创建文明校园，培养学生良好的生活*惯，增强广大同学的集体意识和团队精神，丰富学生生活，崇尚宿舍文明行为，营造浓郁的寝室文化氛围，激励学生遵纪守法、奋发向上，推动我校“文明、规范、温馨”的`寝室建设，特制定本方案。

　　一、评选条件

　　1、精神文明建设好。寝室全体同学积极向上，关心同学，关心学校，文明礼貌，不播放、不收听、不张贴黄色影像、歌曲、字画。

　　2、内务整理、卫生好。严格按照寝室规范化管理要求，搞好寝室卫生和内务整理。

　　3、遵纪守法好。寝室全体同学自觉遵守国家法律、法规和学校各项规章制度，无违法违纪行为。

　　4、公物爱护好。寝室全体同学自觉爱护公物，节约水电，无损坏公物，违章接电、用电和浪费水电现象。

　　5、团队精神。寝室全体同学互相帮助、互相学*、互相关心、互相督促、共同进步，自觉维护寝室、班级和学校荣誉。

　　二、评选内容及量化分数

　　1、寝室内务、文化及卫生（55分）

　　（1）寝室值日制度健全、落实，卫生设施齐全；（5分）

　　（2）地板、墙壁、门窗整洁干净无污痕，天花板无蜘蛛网；（5分）

　　（3）寝室清洁，无异味；（5分）

　　（4）毛巾、口杯、牙刷、牙膏、桶、脸盆、热水瓶等物品摆放整齐有序，衣服无乱挂现象；（5分）

　　（5）桌、凳摆放整齐，桌面干净、整洁，日常用品无乱放现象（5分)

　　（6）床面整洁，被子叠成方块并与枕头一道统一方位摆放；（5分）

　　（7）室内卫生工具及杂物摆放整齐；（5分）

　　（8）箱子、行李、及包裹等物品摆放整齐；（5分）

　　（9）走廊干净，无污痕。（5分）

　　（10）鞋子摆放在鞋架上，要按鞋子种类、高低顺序、依次摆好，且做到鞋尖朝墙。（10分）

　　2、寝室纪律（45分）

　　（1）按时作息，无人睡懒觉，没有晚归和不归寝的学生；（5分）

　　（2）午休和晚休就寝时间不赌博、不喧哗、不吃零食；（10分）

　　（3）遵守社会公德，不向窗外扔果皮、垃圾等；（5分）

　　（4）服从管理，不乱接乱拉电线，出寝室要关好门窗；（5分）

　　（5）爱护公物，节约水电。（5分）

　　（6）上课时间不得到寝室玩耍。（5分）

　　（7）无打架斗殴、偷盗、玩火、触电、烫伤、磕伤、撞伤等事故的发生。（5分）

　　（8）不到学校禁地去玩耍。

　　（5分）三、评比方法：

　　1、学生“文明寝室”评比在学校领导的下进行。值班教师每天督促学生对寝室检查量化；每月末学校对学生宿舍进行一次总检查。

　　2、学生寝室月得分=学生检查*均分+学校检查*均分。

　　3、“文明寝室”每月评一次，综合得分在前六名的均为“文明寝室”。

　　四、奖惩办法

　　1、“文明寝室”由学校颁发“文明寝室”锦旗奖金。

　　2、连续两个月在最后一名的寝室，学校通报批评，且所在班级不能评为“先进班集体”，该班班主任期末考核扣减5分。

　　文明教室、寝室评比方案 5

　　为了加强寝室的管理，增强住校学生遵守纪律、讲究卫生的自觉性，创造一个良好的住宿环境，特制定本方案。

　　一、文明寝室标准

　　1、就寝纪律好（以层长记录为准）；

　　2、寝室清洁区卫生；

　　3、无安全事故发生（含偷盗事件）。

　　二、评比的'内容及分值

　　1、得分部分（100分）

　　（1）卫生方面（30分）

　　①室内地面包括床下干净无垃圾和积水（10分）；

　　②天花板、墙壁、门窗（含窗台）无污渍、无灰尘、无蜘蛛网、无乱涂乱画（10分）；

　　③寝室门口干净无垃圾和积水（两寝室间以中间墙壁为界，楼梯口以楼梯左右两寝室中线为界）（5分）；

　　④室内无异味（5分）。

　　（2）物品摆放（30分）

　　①床上被子叠放整齐（被子一律按要求叠好放靠里墙角，枕头放在被子上），床单干净整齐，床上无杂物（10分）；

　　②桶子、毛巾、开水瓶、茶杯等物品在洗衣间摆成一条线；扫把、垃圾桶、衣叉在洗衣间摆放整齐，箱子统一放于床下，室内地面无物品乱放现象（10分）；

　　③墙上、窗户上没有挂毛巾、衣服等其他杂物（5分）；

　　④能将鞋整齐摆放在床底成一条线。（5分）。

　　（3）硬件设施（5分）

　　寝室门上张贴有《公寓管理制度》、《床位表》及《值日生安排表》；寝室内扫把、垃圾篓、晒衣叉齐全，玻璃安装齐全，每少一样扣1分，扣完为止（5分）。

　　以上项目检查由公寓管理人员日常检查为准。

　　（4）日常管理（35分）

　　①按时进入公寓计10分，熄灯后进入寝室每人次扣2分；

　　②按时就寝，就寝纪律好计15分；

　　③按时起床计10分，睡懒觉者每人次扣2分。

　　此项检查以政教处、分管公寓领导、公寓管理员日常检查为据。

　　2、加分部分

　　每次合格寝室评比为合格寝室每寝次加5分；

　　好人好事每人次加1-5分；

　　寝室文化浓厚有特色加5分。

　　3、扣分部分

　　①夜不归宿，晚上翻爬围墙、铁门进入校园和公寓，每人次扣10分；

　　②偷盗别人财物，在寝室内打架斗殴，每人次扣10分；

　　③故意破坏公物，每人次扣5-10分；

　　④不尊重管理人员，甚至有辱骂管理人员，每人次扣5-10分；

　　⑤留宿非本寝室人员、校外人员进入寝室知情不报，每人次扣5-10分；

　　⑥从楼上往楼下泼水、投物每人次扣5-10分；

　　⑦上铺睡2人现象，每人次扣5分；

　　⑧上课时未锁门，每人次扣5分；

　　⑨寝室没有床沿布，每少一个床位扣2分；

　　⑩就寝后吵闹现象，每人次扣5分；

　　其它违纪酌情扣分。

　　三、说明

　　1、政教处每天统计一次各寝室得分，并在评比中通报各班寝室的得分；

　　2、学校每星期进行文明寝室评选并在升旗仪式上授予流动红旗，名额为全校寝室总数的30%.

　　3、文明寝室评比结果计入班主任工作考核。