*历来就具有灿烂的传统文化，有端午节，清明节、国庆节……其中我最喜欢过过年了。
大街上到处张灯结彩，人们忙着买对联，办年货，迎接过年的到来
每当过年时，我们小孩子都穿新衣，戴新帽，大人们脸上露出满意的笑容。大年三十吃团圆饭，欢天喜地过大年。到了晚上，大人们有的在打麻将有的打扑克，还有的在吃瓜子，聊天话说不完似的……小孩子们都喜欢放烟花。胆大的孩子去点火，胆小的孩子在后面看。烟花是五颜六色的……就这样玩啊玩！玩得可开心啦！
玩了很久，才依依不舍的离开小伙伴们各自回家。我心里想：“要是天天过过年就好了。”
我的老家特别远，回去的火车，妈妈说要做40多个小时，飞机要倒2趟才能到。我们要先飞三个半小时到乌鲁木齐，然后再从乌鲁木齐飞往伊宁。
老家的名字叫做——伊宁。你们认识伊宁吗？伊宁市是伊犁哈萨克自治州的首府城市。位于祖国新疆西北边陲，地处伊犁河谷盆地。有*尔、汉、哈萨克、回、蒙古、锡伯、乌兹别克、俄罗斯等37个民族。
回家的路好远，可是我一点也不觉得累，妈妈说我太兴奋了！当外公外婆接我们走出伊宁机场的时候，我更是欢呼雀跃地奔向雪地，除了道路被清理干净了，房顶上、树上、车上都是白色的。
这个寒假、这个年，我都要在我的老家度过，真是幸福的2018年。
时间过得可真快呀！新的一年又来到了！我可喜欢过年了！过年的时候，可以吃好多好吃的东西；可以玩电脑；可以放鞭炮；可以穿新衣服；可以看电视；可以拿压岁钱。我最喜欢放鞭炮了！
爸爸妈妈买来了许多鞭炮，有："摔炮，飞机炮，火箭炮。'真是五花八门呀！到了晚上，我们吃好了年夜饭，就去放鞭炮了，我自己一个人在一旁玩摔炮，摔炮扔到地上就会发出"啪的响声，爸爸拿出了一个很大的鞭炮，点燃了倒火线，很快，yuan火直冲上天，在空中zhan开了，过了一会儿，家家户户都放起了鞭炮，有的像美丽的玫瑰花；有的像金黄的菊花；有的像粉色的桃花。好似花的海洋！我真希望天天都过年呀！
——传统节日二年级作文 (菁华3篇)
一想到春节就要到了，我的心情就别提有多高兴了。春节不仅仅是*传统节日，而且在这样的节日里，还有包饺子贴春联，放鞭炮等多项喜庆活动。另外，春节肯定少不了“恭喜发财，红包拿来。”
每一年春节的早晨，我都会穿上母亲和父亲为我买的新衣服。首先，见到家里的人拜个年，接着，我就吃奶奶煮的汤圆。最后，当然是走亲访友，恭喜发财。拜完年之后，我便和小伙伴们一起打雪仗。我捏了个手掌大的雪球，趁琪琪不注意的时候，扔给她，打在她的衣服上，她不服气，也向我扔了一个雪球，可惜没打到我。
到了晚上，全家人一起吃年夜饭，吃完饭，坐在一起看联欢晚会，逗得我们哈哈大笑。我真希望春节快点到来吧。
时间过得可真快呀！新的一年又来到了！我可喜欢过年了！过年的时候，可以吃好多好吃的东西；可以玩电脑；可以放鞭炮；可以穿新衣服；可以看电视；可以拿压岁钱。我最喜欢放鞭炮了！
爸爸妈妈买来了许多鞭炮，有："摔炮，飞机炮，火箭炮。'真是五花八门呀！到了晚上，我们吃好了年夜饭，就去放鞭炮了，我自己一个人在一旁玩摔炮，摔炮扔到地上就会发出"啪的响声，爸爸拿出了一个很大的鞭炮，点燃了倒火线，很快，yuan火直冲上天，在空中zhan开了，过了一会儿，家家户户都放起了鞭炮，有的像美丽的玫瑰花；有的像金黄的菊花；有的像粉色的桃花。好似花的海洋！我真希望天天都过年呀！
除夕上午，爸爸妈妈带我和小弟弟去逛超市。街上可热闹了，到处充满着过年的气息：有来来往往的行人，川流不息的车辆…我们在美廉美超市，选购好多好多年货
今年全家去大妈家过年，除夕下午我们全家出发去密云大妈家，真是欢欢喜喜过大年，大年三十大团圆
院里放鞭炮，屋里包饺子，街坊邻居问声好，大家互相拜个年。到处喜气洋洋，家家户户都贴上新对联，每个人的脸上都笑开了花。我们小孩最喜欢过新年了，过新年的时候，可以穿漂亮的新衣服和新鞋子，欢欢喜喜地去给长辈拜年，祝他们健康长寿！
长辈们还给我们压岁钱。过新年了，我又长大了一岁，我要努力学*，替爸爸妈妈做多多的事情。
——二年级圣诞节日记 (菁华3篇)
今天是24日，是*安夜，但是要收什么礼物，我还没有想好。上一次，我收到了一大盒礼物和一张纸，纸上写了许多关于圣诞节的知识，好像是电脑打印的。其实，我早就知道没有圣诞老人，圣诞老人也不会通过烟囱给我送礼物，这些东西一直是爸爸妈妈送给我的!
我想查清是不是爸爸妈妈买的，今天我就“牺牲”一下了。我不说，爸爸妈妈不知道，就不可能买礼物了。
关于圣诞老人，我很想晚上睡不着，一直等，等到天亮，看看到底是谁把礼物放在我的床上。我还想在房间里按上监控摄像头，第二天早晨打开监控，查*相。我还要在房间里按上一个签名处、指纹相片处，让来的人都弄好了再走，这样我就可以知道哪个扮演的圣诞老人了。我知道一直送我礼物的是爸爸妈妈，但是我仍然想看看。
虽然我不相信真有圣诞老人，但我喜欢这样的节日，喜欢这样的礼物。感谢爸爸妈妈这些年为我扮演的圣诞老人，谢谢你们!
今天是12月25日，圣诞节。
一大早，我和爸爸、妈妈互相说：“Merry Chrismas!”爸爸说，西方国家的人过圣诞节就像我们*人过春节那样热闹。妈妈立刻打开电脑查阅了“圣诞节”、“圣诞树”和“圣诞老人”的来历及传说。我觉得很好奇，也很有趣！
我拿出了几天前悄悄地做给爸爸、妈妈的心爱的礼物。爸爸高兴地连声说：
“Thank you,Thank you!”还把我抱起来了呢！我开心极了！
下午，妈妈带我去漕运广场买圣诞树。那里的人真多呀！妈妈给我买了许多礼物，有会唱“Jingle bell”的玩具圣诞老人，有传说中神奇的魔术棒……虽然妈妈没有给我买圣诞树，但是我已经很满足了。
回到家后，我把礼包打开，把圣诞老人放在地上，只见他边跑边唱“Jingle bell，jingle bell……”我们都被逗乐了。爸爸提醒我说：“礼物要好好珍惜哦！”我说：“好，一定！”
今天，真是一个快乐的圣诞节！
我一直盼望着圣诞节的到来，因为常常梦到圣诞老人坐着驯鹿拉的雪橇，伴随着叮叮当当的鹿铃声从远处飞驰而来。圣诞终于来临，一天老师告诉同学们要开一个联欢会，同学们都高兴的跳了起来。
昨天上午，我们班举办了联欢会。老师让我和葛怡为当节目主持人，全班共表演了十个节目，有郭宇杭演唱的《雪莲花》、李多喜唱的《我们祝你圣诞快乐》等，他们个个表演的非常精彩。同学们都目不转睛的在观看。在节目中，我和葛怡为感觉主持的也还不错。
节目表演结束后，老师让我们把希望的事情写成纸条，贴在圣诞树上，让圣诞老人满足自己的心愿。圣诞树上还悬挂着各种各样礼品，上面缠着一个闪亮的蓝灯，是圣诞树显得光彩夺目。接着我们将自己带的礼品相互交换。最后，老师还发给班上每人一个礼物。两节课的时间过着真快，眨眼间庆祝圣诞节各种节目就全部结束了。
圣诞节让我们加深了友情，带来了欢声笑语，我和同学们都非常高兴，真是一个快乐的圣诞节啊！
——二年级学生春节日记 (菁华3篇)
关于春节，有人欢喜有人忧。
对于大人们来说，春节是一件很不好的事，因为春节他们基本上都会大出血。买菜啦，发红包啦，总之，出借就是用钱多多的.时候。
但相对于大人，孩子们是很热爱春节的，因为春节不仅有得吃，还有钱进袋。不过这还不是重点，关键是春节够热闹，大人小孩聚在一起玩玩闹闹，那真是不亦乐乎啊!老人们渴望能够享受天伦之乐，小孩子又何尝不是呢，那些留守儿童们他们有多渴望能见到自己的父母啊，而这渴望，到了春节大都成为了现实，不再是渴望!
大年三十的一天，我去姥姥家和我舅舅弟弟玩鞭炮有金龙吐珠、三角塔、钻石飞天，我们先放的钻石飞天，在地下转一会然后飞上天，真像一个钻石啊!然后放的三角塔，三角塔里面冒出好多漂亮的光，然后放的金龙吐珠一个一个的从桶里冒出来飞上天，春节真好啊!
今天是除夕，晚上我和爸爸到小区放炮。这是我第一次放炮，我很害怕。这时，爸爸鼓励我，然后又给我做了一个示范，我就勇敢地用打火机把烟花点燃。可是，第一次我两手直哆嗦，没点着。第二次，我壮大胆小心地点燃了烟花，“嗤……”烟花一个劲地燃烧，又亮又红，真漂亮!我用手攥着烟花，太好玩了。不一会儿，我接二连三的把烟花全放完了。牛年的三十晚上，我过得太美了!
——二年级下册语文《传统节日》教学反思 (菁华3篇)
本文是一首以我国传统佳节为题材的韵文。传统佳节是中华传统文化的重要组成部分，蕴含着中华儿女的家国情怀，连接着中华儿女的精神血脉，也承载着中华民族代代相传的古老文化。配合韵文内容，安排了贴窗花、赛龙舟两幅插图，体现了传统佳节的热闹、喜庆，有助于激发学生的学*兴趣，形象、直观地了解节日*俗。
一、帮学助生了解传统节日的日期和活动形式。
在学生初读课文时，我发现学生对传统节日的活动形式有一定的感知，但对传统节日的日期不太了解。因此，在备课过程中，让学生了解传统节日的日期，作为自己的教学重点之一。在课堂中，学生通过读文和观察插图，充分了解传统节日的*俗。对于节日日期，我对学生进行了一定的引导和点拨，帮助学生了解传统节日的具体时间。比如：在学*“元宵节”时，一个学生说元宵节就在开学报名的前一天。另一个学生马上说元宵节在农历正月十五。对于清明节，学生了解的很少，着重由自己告诉学生清明节的日期和活动形式，从而让学生了解清明节的意义。一堂课下来，学生对我国传统节日了解了不少。
二、让学生了解传统节日的起源，激发学生对传统节日的热爱。
我国的传统节日历史源远流长。乞巧节和中秋节的来历都有一个动人的传说。在课堂上，我为学生讲了关于《牛郎和织女》的故事，让学生感知乞巧节的美好，让学生了解乞巧节的历史起源。有了神话故事的铺垫，学生更加喜欢乞巧节了。由于教学时间的限制，关于中秋节的来历没有让学生了解。自己应该利用课余时间，给学生讲讲《嫦娥奔月》的故事，让学生了解中秋节的起源。我国的传统节日，有自己的文化底蕴。作为一名语文老师，我们应该把我国的传统文化传承下去，让学生了解我国传统节日的历史起源和相关*俗，让学生喜欢*传统节日，喜欢*传统文化。
三、引导学生确理解准“传统”节日。
文中介绍的七个传统节日，学生都比较喜欢。为了让学生了解更多的传统节日文化，我在课后让学生搜集我国少数民族的传统节日，和老师、同学交流。在检查学生搜集的资料时，我发现个别学生居然把圣诞节、劳动节、元旦都认为是少数民族的传统节日，令人哭笑皆非。教师可引导学生联系生活理解“传统”。在朗读课题后，可引导学生说一说:你和家人年年都过哪些节日?是怎么过节的?引导学生感知“传统”的意思。春节、清明节、中秋节等，这些世世代代都过的节日就是传统节日;“过春节，贴窗花、放鞭炮”，这些祖祖辈辈传下来的*俗，就是“传统*俗”。只有这样，学生才能更准确地理解课文内容。在以后的备课过程中，备学情是一个不可忽视的内容。
在以后的教学工作中，我会精心设计教学各个环节，设计出适合学生学情的教学方式，努力提升课堂教学质量，展现出高质量的集体备课效果。
《传统节日》是一首以我国传统佳节为题材的韵文，全文共有 8句话，前7句话按时间顺序分别介绍了春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节这7个一年中重要的传统佳节和相关*俗。第八句和第一句话相呼应，表示新春佳节转眼又至，全文语言*实，句式整齐，易读易记。
上课伊始，我借春节来唤起学生对春节的回味。充分调动学生的`积极性，引导学生主动参与进来，使课堂一开始就充满了快乐、和谐、互动的气氛。在本课教学中，我按照时间顺序进行教学。首先让学生自由朗读课文，找出课文中分别提到了哪些传统节日，然后在读通课文的基础上逐句讲解，让学生在认识8个传统节日的同时了解各个节日的*俗。本课内容较为简单，所以在教学中我还进行了拓展，学生由于之前没有接触过，所以对此较为感兴趣。另外，在教学中我还增加了一个讲故事的环节，让学生在课上讲讲有关传统节日的神话故事，在这一环节，部分学生准备充分，所以表现很好。
教学时，我先让学生自学生字词，然后指导学生读文，随文识字，让学生在具体的语言环境中理解字词含义，突破识字教学的重点。接着让学生自主学*，圈画课文中所写到的传统节日及节日*俗，并在评论区交流自己的学*收获，再连线全班汇报交流，加深对韵文的理解。最后让学生结合生活实际，说说除文中所讲到的*俗外，自己还知道的其他*俗，并通过播放牛郎织女《鹊桥相会》和《嫦娥奔月》的故事，充分激发了学生学*的兴趣，再拓展延伸到民族传统节日，了解傣族的泼水节、彝族的火把节等传统节日及民族*俗。
*传统节日积淀了中华文化的博大精深，然而，如今过洋节日的现象愈发严重，传统节日反而没有那么火。身为教师，我们应该顺应党的号召，积极在自身的岗位上为中华文化建设贡献自己的力量。
本节课我感到较为成功的`地方是：教师发挥了主导作用，充分体现了学生的自主地位。学生通过小组合作，了解了传统文化知识，感受到我们传统节日文化的魅力。注重了学法指导，让学生自主学*探究识字方法，猜字谜，加一加等。另外课堂氛围较为活跃。
不足之处在于：二年级的孩子对于书上的信息应该尝试用自己的话说，而不是念，我想这需要*日里扎扎实实地练*，今后我会在这方面下功夫。学生的自主创造能力急待提高。其次，孩子们对多音字的掌握有些不尽人意。课前搜集的资料在课堂上没有得到较好的体现和应用。农村孩子的性格*惯导致他们“茶壶里煮饺子”今后我应该多组织一些活动，让孩子们动起来，说起来，唱起来！
——二年级元宵节日记开头 (菁华3篇)
元宵节到了，妈妈把我抱到了车上（因为我的腿受伤了，还不能下地行走），快到放烟花的地方时交警把路封了，不允许车辆出入。然后我又乘坐小姨的电动车，才到了目的地。我看个烟花可真不容易啊！
烟花开始燃放了。啊！可真美呀！有五彩缤纷的圆球冲上天空，随着一声声巨响，烟花在空中炸开，有的像圆圆的笑脸，有的像红色的五角星，还有的像数字。看的我眼花缭乱。最精彩的是一个个红色的灯笼在天空中摇摇摆摆的飘了很久。这天过得可真快乐！
元宵节日记（4）：
元宵节晚上，我和爸爸妈妈一行三人一齐去广场看礼花。一路上，看灯的人可多了，男女老少都有，他们兴高采烈地边说边笑，整个城市一派节日的气氛。
忽然，一个“导弹”喷的一声飞向天空，就像飞机似的，在天空中爆炸了，五颜六色烟花像伞兵一样飘然而落，快到地面时就消失了。几颗“流星”从空中划过，看，那流星闪闪发亮，然后飞向云层，之后出现了无数小礼花，小礼花噼里啪啦的响声吓得我弟弟赶忙捂住耳朵，一会儿，小礼花便消失的无影无踪。
元宵节的晚上可热闹了，看灯的人人山人海，人们笑逐颜开。
正月十五的晚上，山前村文化广场举行了庆元宵文艺晚会，广场上人山人海，然后灯火通明。
广场周围挂满了各式各样的灯笼，有兔子灯、荷花灯、龙灯……所有的灯都发出红色的光芒，赏灯的人们脸上都洋溢着欢乐的笑容。
我拉着爸爸挤进了人群，灯笼上还贴着一条条谜语，人们兴致勃勃的猜着、讨论着、思考着……有一位小朋友猜中了在地上欢蹦乱跳，手舞足蹈。我也迫不及待的绞尽脑汁也猜不到，爸爸帮我猜中了一条，我们还得到了一个小灯笼奖品呢！
忽然，人群被热闹的锣鼓声给吸引走了，舞狮表演开始了，共有三头狮子，然后一会儿互相玩闹，一会儿地上打滚，一会儿跳上桌子……人们不停的欢呼鼓掌。
还有很多精彩的节目，有走高跷、打腰鼓、跳排舞……
虽然天空下起了雨，但是人们都舍不得离开，我们一家直到节目演完了，才依依不舍地离开。
一年一度的元宵节最之后到了，人们从四面八方涌上街头看花灯，街上有许许多多各式各样的花灯，有车灯，花灯还有照明灯，而我最喜欢的就是车灯了。因为正月十五这一天，人们都要吃元宵，所以称为“元宵节”。
在元宵节这一天，一家人就相聚在一齐吃团圆饭，还要一齐吃汤圆，然后汤圆代表全家人团团圆圆，我最喜欢吃豆沙味的了。最搞笑的要算是花灯了，街上到处挂满了各种花灯。我看见天上一闪一闪的，我仔细一看，原先是孔明灯啊！妈妈看我这么喜欢孔明灯，就给我买了一个放。
元宵节可真好玩，真热闹，真是难忘的一天啊！
——传统节日作文三年级 (菁华3篇)
要说*的传统文化可数不胜数，如剪纸、对联、古诗、传统节目，春节是我们最重要的节日了。
据说，古时候有一个叫年的大怪物，每到春节它就会出来危害百姓。后来人们就想出了一个办法，用红纸剪一个福字贴在门上，在红纸上写一些吉利话也贴在门上，那叫年的怪物怕红色就再也不敢来了。从此人们年年贴春联，流传至今。每到过年，街上彩旗飘飘，挂满了红红的灯笼，家家户户购买年货，可热闹了，小朋友们穿上了漂亮的衣服。到了晚上礼花满天，与家人一起吃饺子看晚会，精彩的表演引的我们哈哈大笑，如果天天过年该多好。
春节过后就是元宵佳节，也是团圆节，这天吃元宵、猜灯谜，寓意家家团团圆圆，合家幸福、安康，每人心中无比幸福快乐。*传统节目丰富多彩，让我们的传统节日永远继承下去，让我们的传统文化光辉灿烂。
*有很多传统节日，可我最喜欢过元宵节，元宵节在正月十五日。
爸爸给我讲关于元宵节的神话故事：“很久以前一只神鸟，降落在人间，但给一个猎人射死了。天帝非常震怒，要天兵在正月十五日到人间放火，他的女儿不忍心看着无辜的百姓受难，把这件事告诉了人们。人们在正月十五日这天挂上灯笼、放烟花，天帝上了当，人们保住了自己的生命。”爸爸接着说：“在正月十五日家家户户挂上灯笼、放烟火的*俗就留下来了。”
妈妈早已把汤圆煮好了，在吃汤圆时爸爸告诉我：“吃汤圆可是元宵节的一项重要*俗，汤圆分两种一种小的没馅，一种大的有馅，北方人在里面加甜的，南方人甜、咸、荤、素都有，它又名‘汤团、元宵’。”吃完汤园，我和小伙伴去放烟花，我以为我的烟花比他们好看，可一放像一条蛇似的飞上天一响就没了，但我仍很快乐。美丽的烟花迷漫了我家的后院。
我期待下一次更有趣的元宵节。
嗨！大家好，我是人见人爱花见花开的端午小妹，我的兄弟有：春节奶奶，重阳爷爷清明姐，母亲节大妈……
我呀，是*的传统节日，是纪念伟大诗人屈原的节日，在我生日那天，人们会做香喷喷的粽子，还会往门上插艾叶，会用五色线系在孩童的.足踝，手腕和脖颈，人们会唱：五月五，是端阳，插艾叶，带香囊，吃粽子，撒白糖，龙船下水喜洋洋。我的名字除了叫端午，还叫重五，浴兰节，艾五节，女儿节，天中节等。
你知道我出生在哪天？那还用说，是五月初五，那年，楚齐两国打仗，屈原向楚怀王献了一条妙计，可楚怀王不但不听还把他流放到很远很远的地方，后来，楚国每次打仗都打败仗，屈原知道了，一气之下，投江自杀。人们带上用米和枣做成的做成的粽子，划上龙船，将粽子投入江中，以免鱼虾吃掉他的遗体。所以，吃粽子，划龙船成了我的*俗。
——传统节日作文五年级 (菁华3篇)
每年农历的正月初一，是*农历的新年。在*的传统节日中，这是一个最重要、最热闹的节日。因为过农历新年的时候，正是冬末春初，所以人们也把这个节日叫“春节”。
*人过春节有很多传统*俗。从腊月二十三起，人们就开始准备过年了。在这段时间里，家家户户要大扫除，买年货，贴窗花，挂年画，写春联，蒸年糕，做好各种食品，准备辞旧迎新。
拜年是*民间的传统*俗，是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。古时“拜年”一词原有的含义是为长者拜贺新年，包括向长者叩头施礼、祝贺新年如意、问候生活安好等内容。遇有同辈亲友，也要施礼道贺。拜年一般从家里开始。初一早晨，晚辈起床后，要先向长辈拜年，祝福长辈健康长寿，万事如意。长辈受拜以后，要将事先准备好的“压岁钱”分给晚辈。
春节的前夜叫“除夕”。除夕之夜，是家人团聚的时候。一家人围坐在一起，吃一顿丰盛的年夜饭，说说笑笑，直到天亮，这叫守岁。除夕零点的钟声一响，人们还要吃饺子。古时候叫零点为“子时”，除夕的子时正是新旧年交替的时候，人们在这时吃饺子，是取“更岁交子”的意思。这也是“饺子”名称的由来。
过了除夕就是大年初一。从初一开始，人们要走亲戚、看朋友，互相拜年。拜年，是春节的重要*俗。拜年时，大家都要说一些祝愿幸福、健康的吉祥话。
*有许多的传统节日：有表示孝顺的拗九节、团圆的中秋节、还有表示新年新希望的春节。我最喜欢的节日是是春节，每当春节来临，可以穿新衣服，拿许许多多的压岁钱，还可以吃喝玩乐。
关于过年，有一个美丽的传说。古时候，有叫“年”的兽，它非常凶猛、残暴，经常吃人，残害生灵。在一个腊月三十晚上，凶猛的“年”来到一个穷困的村庄，看见两个牧童在比赛牛鞭子，正想冲过去吃两个牧童。正在这时“年”听到啪啪的鞭声，吓得惊心肉跳，狼狈地逃走了。可是，它饿得慌，于是又窜到另一个村庄，它又看见一个人在晒衣服，正想冲过去吃那个人。那人穿着一件大红衣裳，眼睛被红色刺得眼花缭乱。夹着尾巴溜了。人们这下明白了“年”有怕响，怕光，怕红的弱点，就想到许多抵御它的方法，于是逐渐演化成今天过年的风俗。
过年时，妈妈都要做一桌子的菜。但有一些菜必不可少，有代表团圆喜庆的饺子，有代表一年比一年高的年糕，有代表年年有余的鱼……一家人开开心心地围在一起吃。吃过晚饭，来到公园放鞭炮、烟花，玩得不亦乐乎，然后，回家看春节联欢晚会。看完联欢晚会，给长辈拜年收红包，这才是最高潮的部分。
*传统节日真是丰富多彩，它带给我们快乐和幸福，我们要弘扬*传统文化。
*的传统文化博大精深，源远流长。今天，我来为大家介绍一下传统文化之一：五月五日端午节的来由。
公元前287年，楚国的爱国诗人屈原，不愿看到楚国沦亡，不原看到楚国的百姓受秦国的残害和欺压，于是在五月初五那天，抱了块大石头投过了汩罗江中。当地老百姓得到这个噩耗，都很悲痛，争先恐后的来打捞屈原的尸体。也不知来了多少船，打捞了多少时间，也一无所获。有人对着江面，把盛在竹筒里的米撒了下去，算是祭祀屈原。第二年五月初五那一天，当地的百姓想起这是屈原投江一周年的日子，又划船去把盛在竹筒里的米撒到水里，祭祀他。后来，他们把划小船改成赛龙舟，把撒盛在竹筒里米改为包粽子。这种纪念活动一直延续到现在，成为*的传统节日——端午节。
以前，粽子要自己包，可现在只要去超市里就可以买到各种口味的粽子。有肉的，有红枣的，还有花生的，各种各样数不清。
过端午节时，从电视上可以看到各地的龙舟大赛，选手们你追我赶，敲锣打鼓，可真热闹呀！
*的传统文化真是让我赞叹不巳！
——传统节日二年级作文实用10份
我最喜欢春节，因为春节可以和家人团聚。我们家过春节会买年货，贴春联儿，大年三十儿晚上会聚在一起看春晚。初一早上我们一起包饺子。这是我最喜欢的活动。
首先把面团儿切成粗条，切成一个个小剂子，拿一个小剂子擀成圆圆的饺子皮，然后再把肉馅放进去，把皮对折捏紧，一个个圆嘟嘟，胖乎乎的饺子就包好了，我们包了一个又一个，一个个饺子像一个个可爱的小元宝，有趣极了！
水烧开后就可以下饺子了，饺子终于煮好了，妈妈拿了一个盘子，把香喷喷的饺子捞进盘子里。终于可以开吃啦！我赶紧跑到桌前，夹了一个饺子，放进嘴里包满嘴巴。啊，真好吃！这味道简直无法想象。
我真喜欢春节！
今天，我听了嫦娥奔月的故事，知道了中秋节的来历。古时候，天上出现十个太阳，天下热的受不了，有个叫后羿的人，他用他高明的箭法射下九个太阳，神仙见后羿为老百姓做了好事，就给他一包神药。后羿就把药给了他妻子嫦娥保管。
这下，好多人都想拜他为师，其中就有一个叫蒙的坏人，有一天趁后羿去打猎，去偷师傅的神药，想当神仙。它逼迫嫦娥练出神药，嫦娥没有办法，一口吞了，飞上月亮上去。后来后羿回家不见了嫦娥和神药，又听邻居说了怎么回事。后来后羿非常思念他的妻子，每当月圆的时候，他就在桌子上放上水果和饼。这就有了中秋节的由来，中秋节是全家团圆的日子，小朋友们，你们喜欢嫦娥奔月的故事吗？
今天是星期二，我们全校组织了春游——扫墓。今天是个扫墓的好日子，人不会很多造成拥挤。
上午我们乘坐大巴车来到了指定地方，献上了事先准备的东西并且默哀，表示着我们对革命先烈的怀念！他们用自己的生命换来了新中国的**，让我们过上了美好的日子，所以国家和人民都会记得他们！而4月5日是国家规定的清明节。
清明节这一天除了祭扫墓碑怀念先人，还要吃青团和民族特色食品，这是各个地方的特色！而我在这个节日听的最多的一句话就是“礼敬祖先，弘扬孝道”。
我还学过一首有关这个节日的诗“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”呢！说明这个节日通常气候不定出门要带雨具哦！
今天是中秋节。夜，早已来临，月光如水，透过窗户洒进各家的房屋里，照亮了人们的心房。
晚上，我们来到院里敬月，我和弟弟搬了四把椅子，妈妈到厨房拿了几个盘子，放在上面的盘子里，放了各种各样的水果食品，有月饼、柚子、葡萄、苹果、梨子、花生等。爸爸还搬了一张大桌子。我们在月光下团圆的喜悦中吃着月饼，一切摆好之后，就进入了晚上最重要的环节——放烟花。这时，鸟儿在树枝叽叽喳喳地唱着动听的歌儿，跳着优美的舞蹈。顿时，五颜六色的烟花徐徐升上了天空，远处就传来邻居家的声音，有人说：“啊，烟花真美！”
我们一家人就在院子里边吃着美味的食品，边欣赏宛如玉盘的圆月。
妈妈说有梦想就有希望，我的梦想是：中秋节我能和我的小黄黄（鸭鸭）一起团圆。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中秋节是一家人团团圆圆吃月饼，看月亮，看烟花的好日子，我想：在这个好日子里，我的小黄黄一定也在想我，它也想跟我团圆，跟我一起吃月饼。
我看到我好朋友张兴雨的溜溜，就更想念我的小黄黄，我的小黄黄虽然没有他的溜溜胆大，但是，它特别可爱；他的溜溜现在长的又大又肥，可是，我的小黄黄不知道是什么样子，我希望它快点飞到我身边来，让我好好的喂喂它。
中秋节快要到了，妈妈说：“中秋节是亲人团聚的日子。”我想我的小黄黄也快要回来了，有梦想就有希望，我的梦想就是：我的小黄黄快些回家来。
今天是中秋节。我们邀请了我的祖父、祖母、叔叔、婶婶和妹妹来我们家度假。我妈妈准备了一顿美味的晚餐。
吃完我给他们放了两首好歌，他们鼓掌。我姐姐唱了四首歌，他们鼓掌。最后大家一起唱**：“起来，起来……”我们一家人笑得前仰后合。唱完歌，我们一起分月饼。圆圆的月饼又甜又香。吃完后，我们把它们送回家。当我下楼时，我看着天空。哇！多圆的月亮啊！就像你刚吃的月饼！我真的很想飞上去好好品味一下。突然，我妈打电话给我跟他们打招呼，把我从想象中拉回来了。我快步走到车前，说：“再见，中秋节快乐！”他们还说：“再见，中秋节快乐！”
我心里笑了，因为我们过了一个快乐的中秋节。
中秋节是团圆的日子，所以爸爸妈妈带我到外公家一起过这个节。
一到外公家，外公就拿出各种各样的月饼给我们吃，有广式的，有苏式的。里面的馅有五仁的，豆沙的，芝麻的，蛋黄的，水果的等等。我拿了一个芝麻月饼，一口咬下去，香甜无比的芝麻馅露出来了，我细细品味着，吃着美味的月饼时，我问爸爸：“中秋节我们为什么要吃月饼呢？”爸爸回答说：“因为月饼象征我们一家人团团圆圆，和和美美，日子越过越美好。”我们一家人吃了丰盛的晚饭之后，每个人搬了一张小板凳，坐在院子里开开心心地赏月。皎洁的月亮如同一个大玉盘高挂在天空中，还有许多小星星向我招手呢！
这真是一个难忘的中秋节！
盼啊！盼啊，眼看春节就快到了，想到这，我不由得笑了起来，在春节前，人们个个喜气洋洋，个个精神饱满。逛街的人络绎不绝，有的在买年画，有的在买年货，有的坐着火箱围着火炉看电视，还有的人在打麻将打扑克，等等不一而足。
人们杀猪宰羊，忙碌地准备着春节大吃大喝一番。
春节到了，小朋友们便早早起床，来到爸爸妈妈的房间，开始了传统的拜年仪式了。小朋友们对父母说着一些吉祥话儿，爸妈就拿出压岁钱，让小孩子们高高兴兴。大家都希望今年能够吉祥如意，招财进宝。
人们一直玩到深夜，嘴里啃着美味水果，手里燃放鞭炮烟花……大人小孩们载歌载舞，忘情地玩个痛快！
一年一度的中秋节就要到了。每个家庭都要吃月饼。你能切吗？切三次月饼。你知道多少种切割方法？让我们仔细看看！你想过一个月饼能被这么多人吃吗？别以为我小气。现在月饼的口味很多。我们每次都能吃到不同的口味。很棒吧？可以用三把以上的刀切月饼。如果有兴趣，可以尝试用四刀、五刀或者更多的刀来切。但一定要记住，月饼有嘴，会吃手。切手的时候小心咬。
圆圆的月饼像一个温暖的家。每个人都是分离的月饼，也是家的一员。他们成群结队地围在一起，形成了一个温暖的家。中秋团圆夜，记得和家人一起吃月饼，一起享受那份深情！
今天是中国的传统节日中秋节，是一个团圆的节日，我们要赏月，还要吃月饼。
妈妈让我说什么东西是圆圆的，说得越多越好，我就说，乒乓球是圆圆的，篮球是圆圆的，足球是圆圆的，排球是圆圆的，盘子是圆圆的，地球是圆圆的，太阳是圆圆的，向日葵是圆圆的，瓶盖是圆圆的，钟表是圆圆的，气球是圆圆的，葡萄是圆圆的，苹果是圆圆的，桔子是圆圆的，车轮是圆圆的，碟片是圆圆的，弹球是圆圆的，皮球是圆圆的，方向盘是圆圆的，脸盆是圆圆的，小豆子是圆圆的，句号是圆圆的，别忘了今晚吃的月饼是圆圆的，十五的月亮是圆圆的。
