这个故事的题目叫做《“下次开船”港》，就是说，这儿要讲一个关于海港的故事。为什么这个海港要叫这个名字，为什么船都要到下次才开？这是怎么回事？如果船要下次才开，是好事还是坏事？如果所有的船都早些开。又会怎样？
这是《“下次开船”港》这个故事的引言，也是我们读者读到这个故事题目后产生的联想。
这个故事的主人公是一个叫唐小西男孩。他长得非常瘦，脑袋很大，两条腿又细又长。这是书中对唐小西的外貌描述。正因为他是一个爱玩的人，所以他姐姐就给他取了一个外号：玩儿不够，的确，他一玩起来，就忘记了时间。于是，时间小人离他而去。而他，也跟着一只叫做老没够儿的灰老鼠到了《“下次开船”港》，灰老鼠有两个朋友：白瓷人和洋铁人。这是一个没有时间的地方，也没有人学*。几乎所有的人都是玩具虽然他们可以尽情地玩耍，可是那里没有鲜花，没有太阳，也没有月光，连水也是凝结的。但是，那里的人却是有感情的。唐小西结识了几个好朋友，和好朋友们去救被洋铁人它们困住的洋娃娃，因为没抓紧时间，差点儿误了事。通过这件事，他明白了时间的重要性，真心地请求时间小人回来。时间小人遵守诺言，回到了唐小西身边。就这样，《“下次开船”港》又恢复成了以前的样子，也获得了一个新的名字：故事港。
读完这个故事，我得到了一个启示：如果我们像唐小西以前一样，只顾着玩，那就会一无所获。不过，现在明白也不错，亡羊补牢也不算晚，好在现在年龄还小。想想我自己以前，一点也不珍惜时间。一有时间就去睡觉，躺在床上瞎想，既不出去锻炼身体，也不复*功课。再好点儿，不睡觉，就拿出一张纸，在上面画一些画儿，然后再揉成团，扔进垃圾桶。现在想想，真是不应该呀！如果我好好利用那些时间，可以做好多有益于身心的事情：锻炼可以使身体强壮；学*可以使智慧提高；助人为乐可以让你感到自己存在的意义和价值，于是，我决定亡羊补牢，以后一定要珍惜时间，对自己的时间作一些适当的安排。再有空时，多出去走走转转，交交朋友，谈谈心，聊聊生活学*中的趣事，了解一些现在的高科技商品。这样不仅可以放松心情，还可以学*一些现代化的知识。
有人说过，时间最不偏私，给任何人都是二十四小时，也有人说，时间也最自私，从不给那些急需时间的人多给一分一秒。或许你现在读不懂这个道理，但你现在也必须明白，在你洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。不然，当你读懂时间时，你就会后悔莫及了。
爸爸出差，给我带了本《“下次开船”港》回来，封面上几个大字一下子就吸引了我。我非常纳闷：为什么叫“下次开船”港呢？于是，怀着好奇心，我一页一页地把这本书看了一遍。
原来，故事的主人公唐小西也是个小学生，因为不喜欢学*，讨厌时间，只知道玩。他总是把功课留到“下次”再做。结果有一天，他数学不及格，妈妈让他在书房做功课，但是到了九点钟他还在玩，还嫌玩不够，时间小人一怒之下就跑了。结果，时间就没有了。他又在灰老鼠的教唆下进入了“下次开船”港。这个“下次开船”港是个没有时间的世界。
这里风不吹鸟不叫，一切都静止不动。小西在“下次开船”港溜达了一圈后，认识了布娃娃。可怜的布娃娃受着坏蛋洋铁人的欺负。唐小西一心想救出布娃娃，却因为港口的船非得等“下次”才开，没办法逃走，直到被洋铁人囚禁在大钟里，唐小西这才终于认识到时间的重要，急切地唤回被他气跑的时间小人，叩响了钟声，复活了死港，救出了被洋铁人囚禁的洋娃娃，最后乘着“这次”就开的帆船，回到了妈妈的身边。“下次开船港”也改成了“这次开船港”，它也恢复了往日的生机勃勃。
看了这个故事后，我突然想起了我自己。
我做事总是磨磨蹭蹭的。有作业老是不做，先玩，等玩够了再做。老师星期五布置的作业，我总是要玩到星期天晚上，甚至星期一早上起来才做，就算是在做作业时，我也常常对着墙壁发呆，不知道想些什么，好半天才做一点点作业；就连早上起床也总是穿一件衣服又躺一会儿，一直要到快迟到了才穿好。那时我也曾经想过：要是时间停止该多好呀！现在读过这本书后，我才知道时间的意义，才明白“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎！”这句诗的意思了。时间是在不知不觉中失去的，我一定向唐小西学*，改掉改掉浪费时间的坏*惯，做时间的小主人。
我和妈妈一起读过《下次开船港》这本书。
我与妈妈见到：四年级的`顽皮小孩子小西气离开了時间奸险小人，因此 就没有时间了。以后又发生了很多怪事，他被一只自称为“老没够”的灰老鼠送到了“港”，他还被换了一个自豪的身影。之后他又了解了小熊宝宝和绒家鸭，在滑冰游泳馆了解了木偶人和橡皮擦狗，道别身影以后又了解了和身影一样自豪的硬纸板雄鸡。之后，小西她们获得发面人的指导以后解救了毛绒娃娃。可是，由于船全是“下一次”才开，因此 大伙儿没能逃跑，还被洋铁人抓了起來。最终，時间小人回家了，時间又修复了，因此，小西打响了钟，击败了洋铁人她们。
我和妈妈读这本书很开心。我很喜欢下次开船港。
——《“下次开船”港》读书笔记 (菁华3篇)
《“下次开船”港》我很喜欢看，我连看了两遍。
这个故事大概内容是这样的，唐小西是个不爱学*，不爱做作业，不珍惜时间的人。
有一次，姐姐给小西一个小闹钟，要求他在九点钟完成作业，可是小西把时间小人赶走了。他又碰到了灰老鼠，他和灰老鼠来到了一个没有早上、没有晚上和没有时间的地方。 他和玩具们一起在洋铁人的房子里把布娃娃救出来，但是他们没有掌握好时间，结果又被就洋铁人他们抓起来了，后来他们还是逃出来了，小西终于知道时间是很宝贵的，他把时间小人请回来，然后乘着“这次”开船的红帆船回家了，死港就复活了。 我读了这本书，觉着我也是一个很爱玩，总是要玩够了再做作业，经常不能在学校里完成校内作业，做作业的时候磨磨蹭蹭，老是发呆不知道在想什么，不爱惜时间，我要向唐小西一样把这些错误改正。
不要让时光小偷偷走我的时间，要当时间的主人。
这个故事叫《“下次开船”港》。故事是从一个叫唐小西的男孩讲起的。他上小学四年级，今年十岁。他非常好玩，客做起功课就打哈欠。他的姐姐管他叫“玩不够”。可他认为自己不是玩不够，而是不够玩，每次都玩不痛快。姐姐、啊、妈妈叫他“抓紧时间”，他想：时间怎么抓紧呢？时间是不是住在各种各样的钟里？时间是住在钟里的。有次小西不认真做作业，把时间气走了，钟就不叫了，时间没有了。一只老鼠把他带到一个比快乐还要快乐的地方——“下次开船”港，那个地方干活都等下次，玩都是这次。小西高兴极了。可那有三个坏蛋，转抓懒惰的小孩做事。三个坏蛋最怕钟声、铃声，他们听见钟声、铃声就觉有鞭子抽打他们，催促他们干活。小西也被抓了，最后时间回来了，大钟敲响了，坏蛋逃跑了，小西得救了。小西想回家，可那里的船都要等“下次”再开。后来，他终于回家了。他吸取了教训，再也不说"下次”再做。
我看这个故事时，发现我身上也有些小西的影子，我也经常说：下次再做，我再玩一会。现在想想，老是“下次、下次”，要等到什么时候呢？事情就越来越多，就堆积起来，永远做不完了。套用《明日歌》我编了一首《下次歌》：“下次复下次，下次何其多！我身待下次，万事成蹉跎。”这个暑假的作业，我要早早就做好，不能等“下次”再做。每当有事要做的时候，我再也不说“下次”再做，立刻抓紧时间做好，要改掉拖拉的坏毛病。
以前，我做作业时总是磨磨蹭蹭的，还经常对看墙壁发呆，让时间小人悄悄溜走，做事也总是事倍功半。我曾经傻傻地想：要是没有时间，那该多好啊！
昨天我读了《下次开船港》这个故事，故事的主人公叫唐小西。他不喜欢学*，讨厌时间，于是弄坏了小闹钟，把时间小人气跑了。不知不觉中，他到了一个没有时间限制、可以尽情游玩的地方一一下次开船港。在这里，做什么事情都是下次。于是，唐小西玩呀玩，直到玩累了，玩腻了，他才懂得时间的宝贵。他用实际行动唤回了时间小人，使自己的生活又恢复了原样。回到家后，他成了一个热爱学*、珍惜时间的孩子。
直到读了《下次开船港》，我才真正懂得了时间的宝贵。时间对任何人都是公*的，而且时间就是生命！
为了真正体会到时间的宝贵，我做了一个“一分钟自我挑战”的测试。短短的60秒钟，我可以做4道计算题，或者游100米的自由游，或者做43个仰卧起坐，或者抄写20个英语单词……啊，仅仅60秒钟，就能做这么多事情！我回想起自己过去磨磨蹭蹭的样子，感到非常惭愧。我好后悔，后悔过去浪费了那么多宝贵的时间。
时间是在不知不觉中丢失的。现在，我决定改掉坏毛病，做时间的小主人。写作业，就集中精力完成；做家务，就抓紧一分一秒，迅速地做完。节省下的时间就上网查资料，练*打字。啊，我终于尝到做时间的小主人的甜头了！
“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎！”我真希望天下的孩子都能像唐小西一样，理解这句诗的含义。
——《重生笔记》读书笔记 (菁华3篇)
以前也曾看到过这篇鹰的故事，但今天重识这篇文章却让我感触颇深。
提出鹰的重生口号的是我们集团无论是经营业绩还是市场占有率都是非常优秀的模块事业部。不由让人心生感慨，可以说成功从来不是无缘无故的。他们没有在有了成绩后就沾沾自喜，停步不前，而是时刻树立居安思危意识，不断地推进变革创新，巩固和提升自己在市场竞争中的地位，提升团队竞争活力和能力。
由此更加深深体会到我们晨兴希姆通电子推行“鹰的重生——变革创新活动”的必要性和紧迫性。
我们晨兴公司成立于1993年，经过多年的发展壮大，曾经支撑我们成功的因素，时至今日，如果仍然一成不变，固步不前，不再有持续的创新和突破，也许过往我们引以为豪的产品和研发优势、供应链优势、制造效率和成本竞争等优势将不复存在，由于*惯于墨守成规，得过且过，相互抱怨、推诿责任等不良现象的沉积，加上长期以来由于种种需要，发布了一些制度规范、流程文件，甚至短期行为的“补丁”文件，又没有及时更新，从而形成公司里的规章制度、流程和信息有些混乱，甚至有不相容、相互矛盾，以及某一环节流程陈旧缺失等情况，这些繁琐的规章制度、流程规范也加剧了信息管理的难度。致使员工陷于繁杂的日常工作和数据处理工作、甚至沟通扯皮之中，致使公司人员结构变得冗余，经营成本也在不断提高，而相应的竞争力却没有同步增长；公司员工的激情和活力在减退。从而使企业综合竞争力减退，盈利能力降低，企业经营陷入低谷。
结合本部门的工作，我认为，陷入低谷的公司，更加要注重人力资源的再造和开发，激发员工的潜能、创造力和对公司发展的责任感；根据公司业务定位和发展需要——向ODM防线进行全面转型，这就要求我们要对以往的管理方式和思维进行变革，转身成为决策快，创新能力强、有执行力的团队组织。我们需要建立和维持合理的人才结构，塑造一流团队。
20xx年集团提出我们的工作重点或者关键词是：服务、创新、管理和执行力。服务好客户是我们能够生存的必要条件；创新，是我们在市场竞争中立足之本；管理是企业不断提升、永续经营的基石，而执行力，我认为是最关键的词。我们可能不缺乏好的战略方针，企业基础条件也具备，但是我们如何能够在激烈的竞争中脱颖而出，达成企业的目标呢？这就是执行力问题。如何将公司的决策转化为结果的能力。它是决定企业成败的一个重要因素，是企业核心竞争力形成的关键。
首先，我公司全体员工要形成目标一致、价值观统一的氛围，大家心往一块想，力向一块使。对于与集团长期战略目标、企业核心价值观有不一致的言行存在，是对企业发展很大的破坏，能力越强者，可能这种破坏力越大这也要求我们必须确保在公司内有一批经验丰富、善于自我激励、拥护公司核心价值观、对公司忠诚可靠的优秀人才。
对一些遇事踢皮球、推诿责任，缺乏担当的管理者，继续让他们身居其位，这种情形不但有碍于公司的发展，影响公司经营，也会影响了一大批有能力的员工成长。长期发展下去，只能是有能力的员工另觅他就。我们要给有激情、有能力，愿意做事的员工更多的机会。怎么做呢？此时就要求我们能够像对待老化的喙、趾甲、羽毛一样，改变我们的思维、改变我们的`行为。
我们不能沉迷于既往的工作中，没有创新、没有改善，每日按部就班的重复着一成不变的薪酬绩效、招聘、培训、行政后勤工作。我们能不能及时发现自己的不足点，学*他人的闪光点，不断的改进自己的工作，能不能打破固有思维的模式，用更用心、更积极的态度来对待自己的工作，每天进步一小步，不断提高我们自身的能力水*，所谓逆水行舟，不进则退。
我们要做有纪律、有激情、有执行力的团队。过程中虽然会痛、会流血。但是就犹如鹰一样，我们亦将会获得重生，会重新开始飞翔，从而有效改进人事行政部门提供的服务的质量。为公司的发展去尽到自己最大的努力。
以前也曾看到过这篇鹰的故事，但今天重识这篇文章却让我感触颇深。
提出鹰的重生口号的是我们集团无论是经营业绩还是市场占有率都是非常优秀的模块事业部。不由让人心生感慨，可以说成功从来不是无缘无故的。他们没有在有了成绩后就沾沾自喜，停步不前，而是时刻树立居安思危意识，不断地推进变革创新，巩固和提升自己在市场竞争中的地位，提升团队竞争活力和能力。
由此更加深深体会到我们晨兴希姆通电子推行“鹰的重生——变革创新活动”的必要性和紧迫性。
我们晨兴公司成立于1993年，经过多年的发展壮大，曾经支撑我们成功的因素，时至今日，如果仍然一成不变，固步不前，不再有持续的创新和突破，也许过往我们引以为豪的产品和研发优势、供应链优势、制造效率和成本竞争等优势将不复存在，由于*惯于墨守成规，得过且过，相互抱怨、推诿责任等不良现象的沉积，加上长期以来由于种种需要，发布了一些制度规范、流程文件，甚至短期行为的“补丁”文件，又没有及时更新，从而形成公司里的规章制度、流程和信息有些混乱，甚至有不相容、相互矛盾，以及某一环节流程陈旧缺失等情况，这些繁琐的规章制度、流程规范也加剧了信息管理的难度。致使员工陷于繁杂的日常工作和数据处理工作、甚至沟通扯皮之中，致使公司人员结构变得冗余，经营成本也在不断提高，而相应的竞争力却没有同步增长；公司员工的激情和活力在减退。从而使企业综合竞争力减退，盈利能力降低，企业经营陷入低谷。
结合本部门的工作，我认为，陷入低谷的公司，更加要注重人力资源的再造和开发，激发员工的潜能、创造力和对公司发展的责任感；根据公司业务定位和发展需要——向ODM防线进行全面转型，这就要求我们要对以往的管理方式和思维进行变革，转身成为决策快，创新能力强、有执行力的团队组织。我们需要建立和维持合理的人才结构，塑造一流团队。
20xx年集团提出我们的工作重点或者关键词是：服务、创新、管理和执行力。服务好客户是我们能够生存的必要条件；创新，是我们在市场竞争中立足之本；管理是企业不断提升、永续经营的基石，而执行力，我认为是最关键的词。我们可能不缺乏好的战略方针，企业基础条件也具备，但是我们如何能够在激烈的竞争中脱颖而出，达成企业的目标呢？这就是执行力问题。如何将公司的决策转化为结果的能力。它是决定企业成败的一个重要因素，是企业核心竞争力形成的关键。
首先，我公司全体员工要形成目标一致、价值观统一的氛围，大家心往一块想，力向一块使。对于与集团长期战略目标、企业核心价值观有不一致的言行存在，是对企业发展很大的破坏，能力越强者，可能这种破坏力越大这也要求我们必须确保在公司内有一批经验丰富、善于自我激励、拥护公司核心价值观、对公司忠诚可靠的优秀人才。
对一些遇事踢皮球、推诿责任，缺乏担当的管理者，继续让他们身居其位，这种情形不但有碍于公司的发展，影响公司经营，也会影响了一大批有能力的员工成长。长期发展下去，只能是有能力的员工另觅他就。我们要给有激情、有能力，愿意做事的员工更多的机会。怎么做呢？此时就要求我们能够像对待老化的喙、趾甲、羽毛一样，改变我们的思维、改变我们的行为。
我们不能沉迷于既往的工作中，没有创新、没有改善，每日按部就班的重复着一成不变的薪酬绩效、招聘、培训、行政后勤工作。我们能不能及时发现自己的不足点，学*他人的闪光点，不断的改进自己的工作，能不能打破固有思维的模式，用更用心、更积极的态度来对待自己的工作，每天进步一小步，不断提高我们自身的能力水*，所谓逆水行舟，不进则退。
我们要做有纪律、有激情、有执行力的团队。过程中虽然会痛、会流血。但是就犹如鹰一样，我们亦将会获得重生，会重新开始飞翔，从而有效改进人事行政部门提供的服务的.质量。为公司的发展去尽到自己最大的努力。
凌志军，人民日报社高级编辑、资深记者，畅销书作家。20xx年罹患癌症，以积极的心态和正确的思路应对治疗，逐步康复，并以亲身经历写下《重生笔记》。读过之后，大受感动，买了10本，送给朋友。凌志军在书中说：在所有死亡的癌症患者中，三分之一是被吓死的，三分之一是治死的，只有三分之一是真正因病而死。有90%以上的癌症患者没有得到良好的治疗方案。
这些数字令我震惊，癌症患者中竟有如此多的人不是死于自己的疾病，而是死于自己的恐惧和不正确的治疗。
我们恐惧，是因为我们无知。我们不了解癌症，不知道癌症其实并非绝症，只不过是一种慢性病。我们不了解自己的肌体，很容易过低地估计自己身体的自我修复能力，却过高估计药物能力，不知道那些所谓“特效药”有可能是致命的杀手。我们会犯错误，除了因为我们恐惧，还因为我们过分相信医生，不知道即使是最权威最有经验的医生也会犯错误。事实上，医生不仅会犯专业性的错误，还经常会犯常识性的错误。然而他们最大的错误，是从来不会把自己的错误告诉患者，只一味地对患者讲述自己的成功病例。
——《秋水》读书笔记 (菁华3篇)
莫言短篇小说《秋水》叙述的是我爷爷杀死三个人之后带着我奶奶私奔到高密不毛之地，成为开辟高密第一人。原始的高密东北乡四目皆是涝洼地，我爷爷和我奶奶结庐在一个低矮的小土山——其实也就是一个相对涝洼地来说的一个小高地——开始农耕岁月。他们双宿双栖，播种的五谷生机盎然，堪堪待熟；而他们的爱情之果，也即将瓜熟蒂落——我父亲在浴火中诞生，在这里他们实现了爱情的幸福、喜悦，他们在最困难的时候，以“哪怕能在一起过一天”彼此乐观地激励着，因为他们在一起已经度过了不知多少个理想中幸福的每一天了。
小说以展示“我爷爷”开拓洪荒之地的艰辛历程为题材，讴歌生命的力量。我爷爷、我奶奶笃实、善良、顽强、勇敢。人物开解生动鲜活，故事情节跌宕曲折，充满超强的阅读冲击力。在叙事中，作者以秋季暴雨引发洪水为线索，描写了生命与自然的较量。肆虐的洪水把我爷爷奶奶围困在小土山上，而此时“我奶奶”恰在此时临产，要生下“我父亲”，几条生命汲汲可危，生命在耐力和恐惧中坚守。随着情节的展开，小土山上，先后又出现了三个不速之客，在生命考验中，不一样的人生态度，不一样恩怨情愁，有的涅槃，有的随着岁月的洪流消逝。
人物形象的刻画，情节的展开和主题的挖掘，是小说必须完成的目标。这篇小说，在艺术表现手法上，最突出的特色是以气势磅礴、粗犷震撼的环境描写，为人物活动、性格展示搭建壮观的*台。
莫言从来都是毫不吝啬雄浑的笔墨去渲染环境。《秋水》亦是这样，整篇集中笔墨，调动了一切手段展示暴雨过后，洪水暴涨的场面，烘托蛮荒粗犷的原始物象，来展示蛮荒时代自然环境的恶劣生态。通揽全文，给人的感觉，小说真正令人震撼的独非人物，而是环境，是波涛滚滚的洪水，与一般小说的环境描写不同，作者笔下的洪水，不仅是对故事情节的单纯烘托，而是矛盾冲突中的一极，与人物有着相同的地位，是冲突中的一个“形象”，正因为此，小说才以“秋水”命名。
作者笔下的“秋水”，壮观辽阔、恐怖肆虐。洪水是发生在“方圆数十里，一片大涝洼，荒草没膝，水汪子相连”这样的环境里，在这片大涝洼发生洪水，其势必如一片大海浩瀚。
作者以其十分深厚的语言表达能力和粗犷质朴、丰富细腻、亦实亦虚的创作风格，通过娴熟变化的描写、大胆夸张与想象，构筑雄浑粗犷的画面，完美展示人物在自然环境奋争中的坚强意志。在表现手法上，作者先是用极尽朴实、几乎不讲究任何技法，豪不修饰的白描手法，来揭开画面。当暴雨来临之际，天“突然燠热起来，花花绿绿的云罩在大涝洼子上，云团像炸群的牲口一样胡乱窜，水洼子里映出一团团匆匆移动的暗影”。而正是这样看似简朴的语言，才更能够准确形象地描绘出了暴雨来临之际大自然那种强悍恶劣、狼奔豕突的气势。而在暴雨“旬日不绝”之后，洪水袭来时，作者描写秋水先闻其声，“雨声断绝，大洼子里一阵阵沉重的风响……随着风响，无数的青蛙一齐呜叫起来，整个洼子都在哆嗦，听到四野里响起一阵怪声，隆隆如滚雷，把蛙鸣声挤到中间来…”再状其形：“大洼子里积水成片，黄草绿草在水中疲劳地擎着头……黄色的浪涌如马头高，从四面扑过来，浪头一路响着，齐齐地触上了土山，洼子里顿时水深数米。青蛙好像全给灌死了；荒草没了顶，只有爷爷的高梁和玉米还没被淹没。又一会儿工夫，玉米和高梁也没了顶，八方望出去，满眼都是黄黄的水，再也见不到别的什么。”不予修饰，不吝铺陈，将声、形、色相继展现在读者眼前，构筑汹涌澎湃、惊心动魄的画面。而作者笔下，这种原始暴力，极尽肆虐与恐怖，完全可以无情吞噬一切脆弱的生命，是对“我爷爷、我奶奶”生命的无情考验。
在作者粗线条勾勒出宏大的场面之后，再次调动手法，拉*视角，并以三分写实，七分夸张的夸张手法，将眼前的画面与纵横的想象结合起来，更进一步描绘洪水带来的恐怖。“爷爷用抓钩拖上来一个死人：衣服缕缕片片地连着，露出胀鼓鼓的身体。死人挺直双腿，十个脚趾头用力张开，肚子已胀成气球状，脐眼深陷进去。再往下看，见死人右手握拳，左手歪扭，只余拇指和食指，其他三指齐根没了……”无法想像，这样一个*乎暴力的镜头，作者竟能够反其道而用之，当用简笔的几乎运用了工笔，可以说这幅残忍的画面，不惜用了300余字，简直细到牙缝，似乎完全是写实，这是其他作家笔下很难见到。然则我们读过莫言其它一些作品，一定明白这又是莫言介于魔幻与现实之间的一贯的想象。
似乎《秋水》的描写过于血腥，使人作呕。但我们不得不惊叹的是，作者在环境描写的`笔法运用上，总是能够做到收放自如，张弛有度。在你血脉喷张的时候，轻轻巧拨琴弦，将读者从飞逸出去的空间，又拉回到他营造的思想氛围中来。巧妙地在环境描写中变换手法，多次从粗犷到细腻，从*实到韵律地变化节奏。如前面用粗犷*实的手法描述暴雨来临之前的浑厚场面之后，紧接着就转到富于韵律的文字：“整个涝洼子都被雨泡涨了，罗罗索索雨声，犹犹豫豫白雾，昼夜不绝不散”。再如洪水暴涨之后，“暮色渐渐上来，暮色如烟，缓缓去笼罩水世界，水鸟齐着噪，一批批在小山上降落……浅黄的月色怯怯地上满了棚，染着我爷爷青青的头皮，染着我奶奶白白的身体。蟋蟀正在棚草上伏着，把翅膀摩得嚓嚓响。四处水声喧哗，像疯马群，如野狗帮，似马非马，似水非水，远了，*了，稀了，密了，变化无穷……月光中亮出满山野鸟，白得有些耀眼。山上生着一些毛栗子树，东一棵西一棵，不像人工所为，树不大，尚未到结果的年龄，白天已见到叶子上落满了秋色，月下不见树叶，恍惚间觉得树上挂满了异果，枝枝杈杈都弯曲下坠，把叶子摇得寒率响，细看才知树上也全是大鸟。”作者环境描写紧紧扣住故事情节，人物的内心活动，瞬间在语言风格上发生了180℃大转弯，刚才还是野马游缰，这会儿就如琴如吟，如琢如磨，实在让人兴叹不已。
正是这种灵巧的文字，在雄浑辽阔的撞击中，彰显了生命的力量，彰显了人性的伟大，让人们于字里行间中生发出对大自然深切的敬畏。
庄子是古代著名的思想家、哲学家、文学家。他的文章充满了想象力，文笔变化多端，具有浓厚的浪漫主义色彩，正如《秋水》，采用了寓言故事的形式，用浅显易懂的方法，向我们阐述了做人之道。
文章写到：“秋水时至”河伯在自己的领域内看到“百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马”，就以为他所看到河水开阔雄壮，是无可比拟的，但当他来到海边时，见到大海“不见水端”的辽阔壮观时，他为自己的见识浅薄而感到羞愧，而整篇故事就是以河伯见海神为喻，说明个人的见识有限，只有经过比较，才会显示出自己的不足，而如果骄傲自满，就会怡笑大方。
例如，明末的李自成起义。起义军杀敌勇猛，于公元1644年农历三月十八日攻进北京城。明朝灭亡了，但李自成和起义军被胜利冲昏了头脑，将士们不再像以前那样守纪。
整天吃喝玩乐，听歌赏舞，他们忘记了他们的对手——一直想打进山海关的清军。后来，吴三桂联合清军向起义军发起进攻，竟没有一位将士肯应战，李自成只好亲自出马，仓促应战，最终以失败告终。短短的42天，这支强大的队伍失去了战斗力，原因在于起义军和李自成自以为已经胜利，有了荣华富贵，不用再担心什么，只管享乐，放松了警惕，最终败在清军手里。
庄子的《秋水》乃是庄子外篇中的巨制，洋洋三千余字。在那个刀雕竹刻的时代可算是非常长篇的东西。
“秋水时至”，百川灌河。这句话引起了全文。河伯的自大也是有道理的，毕竟“两涘渚崖之间不辩牛马”了嘛，他有他骄傲的本钱。
但是，很快，这个河伯就知道自己错了。因为他看见了大海，看见了不见水端的北海，他被吓坏了。于是，河伯这个孺子开始接受教育。若便是他的老师。
其实，作为一个职业上接触教育的人，我深深被若的态度所折服。现在的老师，往往是站在制高点上对学生灌输各种的结论和观点。其实，你的那些东西，学生未必就买账。要是学生不买账而被迫地接受。这样的教育我看存在很大问题。我看，假如可以像若那样，让自己的学生将自己的劣根性全部展示出来、暴露出来，这个时候适时地给学生看一点真理的外观，让他们被真理的宏大所折服。
让他们自己产生探索真理的冲动和欲望的时候，这个时候，老师才开始教育。我想，这样的教育一定会效率更高。当然，这只是一家之言，对于规模化的教育，这个成与不成，我不好说。
接下来，他们开始进入到虚与时的关系的论述上。夏虫不可以语冰，是因为冰雪对于它们来说太虚妄了。井中的青蛙也不要和它谈论天地，对于井蛙而言，天大也太过于虚妄了。其实，对于教育，尤其是德语教育来说，这样的虚妄的东西在我们身边还真是太多了。于是，就要怪呀学生会说一套做一套了。不要怪呀学生不遵守包括交通规则在内的'许多规则了。
我们再往下读。他们已经开始关于大小的讨论了。天地算是大的，然后比起宇宙来真是沧海一粟。牛尾算是小的，然后比起更细微的东西来说它可算是高山大丘。这样的论证很有意思。教师对于学生在学问上算是天地了吧，然而相比大师，教师又逊色很多。学生就像是牛尾吧，但是相比婴幼儿，他们知之甚多。然而大师却要学*婴幼儿，学*他们最接*天堂的纯真和无邪。比如教育心理学就是从学*婴儿开始的。
儒家的争论比如人之初是性本善还是性本恶，也是从婴儿开始的。所以，老师也没有可以骄傲于学生的东西。自然，学生因为理论知识的缺乏也更没有可以骄傲于老师的本钱。于是，教师和学生的相互提携，共同进步就不是一句虚言了。我坚信一句话，好的学生是自己学好的。而好的老师都是学生养成的。如此说来，老师更加依赖学生的。也就是大的更加依赖小的。我想太阳虽然大，一个个微不足道的离子都剥离掉了，大概也就只会剩下一个空壳的概念吧？
接着，他们又对贵贱、为与不为、道天人等等观点进行了论述。洋洋洒洒，我想不想多滴感慨了。前人已经说了很多，我也不打算在这里多费言语。总之，老庄式的相对主义和虚无主义的观点在这里横行其中。然而，《秋水》文笔抑扬、气势汹汹，让人目不暇接，还是让人非常手不忍释卷的。然而，最让我最让我感悟的还是“子非鱼，安知鱼之乐？庄子曰：子非我，安知我不知鱼之乐？，惠子曰：我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣。庄子曰：请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”这段。
这段话当属全文的精华。这个世界本来就是由无数相互隔阂的个体构成的，我不可能是你，于是我就不知道你的痛苦和快乐。我以为你的痛苦和快乐其实是我臆想的。比如，我看见你皱眉，以为你很不快，其实很难说你不是在沉思。看见你笑，也许以为你在快乐，其实可能你在伪装。
虽然“子非鱼安知鱼之乐”，然而我会融入你的身心，就像水，紧紧包裹住鱼儿，就会产生“我在你的心里，你在我们的梦中”的境界了。这样的交流和融通，就算自己不是鱼，也能够知道鱼的苦乐的。
固然，《秋水》的这一段是精华，然而是反面的精华，是庄子小国寡民相互隔绝的精华。我们这个世界就要交流、就要沟通，就要“我非鱼，也当知鱼之乐。”。作为教师，就更得如此了。不如此，教育的职能是不可能发挥正常的。
——《“下次开船”港》读后感 (菁华5篇)
爸爸出差，给我带了本《“下次开船”港》回来，封面上几个大字一下子就吸引了我。我非常纳闷：为什么叫“下次开船”港呢？于是，怀着好奇心，我一页一页地把这本书看了一遍。
原来，故事的主人公唐小西也是个小学生，因为不喜欢学*，讨厌时间，只知道玩。他总是把功课留到“下次”再做。结果有一天，他数学不及格，妈妈让他在书房做功课，但是到了九点钟他还在玩，还嫌玩不够，时间小人一怒之下就跑了。结果，时间就没有了。他又在灰老鼠的教唆下进入了“下次开船”港。这个“下次开船”港是个没有时间的世界。这里风不吹鸟不叫，一切都静止不动。小西在“下次开船”港溜达了一圈后，认识了布娃娃。可怜的布娃娃受着坏蛋洋铁人的欺负。唐小西一心想救出布娃娃，却因为港口的船非得等“下次”才开，没办法逃走，直到被洋铁人囚禁在大钟里，唐小西这才终于认识到时间的重要，急切地唤回被他气跑的时间小人，叩响了钟声，复活了死港，救出了被洋铁人囚禁的洋娃娃，最后乘着“这次”就开的帆船，回到了妈妈的身边。“下次开船港”也改成了“这次开船港”，它也恢复了往日的生机勃勃。
看了这个故事后，我突然想起了我自己。
我做事总是磨磨蹭蹭的。有作业老是不做，先玩，等玩够了再做。老师星期五布置的作业，我总是要玩到星期天晚上，甚至星期一早上起来才做，就算是在做作业时，我也常常对着墙壁发呆，不知道想些什么，好半天才做一点点作业；就连早上起床也总是穿一件衣服又躺一会儿，一直要到快迟到了才穿好。那时我也曾经想过：要是时间停止该多好呀！现在读过这本书后，我才知道时间的意义，才明白“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎！”这句诗的意思了。时间是在不知不觉中失去的，我一定向唐小西学*，改掉改掉浪费时间的坏*惯，做时间的小主人。
今天，我读了严文井爷爷写的《“下次开船”港》这本书，深有感触。
这本书主要讲述了一个名叫唐小西的男孩，不但不好好学*，还不好好珍惜时间，因此气走了时间小人。之后他被一只灰老鼠带到了“下次开船”港，这里没有时间，三个大坏蛋一直欺负着他和他的朋友，当救出心地善良的布娃娃并想要离开港的时候，可是这些船都是下次开。后来他被三个大坏蛋抓住后，才知道了时间的重要性，他急切地唤回时间小人，最后一切都恢复了正常。
这时候不禁让我想起以前的我，吃饭和学*是拖拖拉拉。一边吃一边玩，妈妈在旁边一直催我快点快点，我却当作耳旁风，有时候甚至都把饭都吃冷掉。学*也是这样，作业总能拖到半夜。当读完这本书时，我知道了时间的意义，也明白了“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”的意思。
时间总是在不知不觉中流逝，它从来不会为等候某一个人而停止转动，所以我一定要改掉浪费时间的坏*惯，珍惜每一分每一秒，做时间的小主人。
这本书讲述了一个三年级小孩的故事，看过这本书的人，一定觉得这是一本最好的童话。
《下次开船港》是著名儿童文学家严井文最负盛名的童话作品。被誉为*上世纪五十年代童话园地的两朵花之一。其寓意深刻，内涵丰富，曾被拍摄成美术电影，引起轰动，影响几代人，本书因其故事生动，构思巧妙，一直深受广大青少年的喜爱，是文学史上的佳作。
我给大家讲一下故事的主要内容吧。
唐小西*时很贪玩，这次他不但弄坏了姐姐的小闹钟，还把住在里面的时间小人给气跑了，他非但一点也不担心，还跑去和小老鼠交朋友，跟他来到了一个叫“下次开船港”的地方，听着地名就有点不靠谱，果然，这里什么东西都是奇奇怪怪的。有一半是水一半是冰的游泳池；有说话怪里怪气的直肠子蛇。还有很多都是永远都是下次开的船，最主要的是小西的影子被换成了一个自己特有主意的坏影子，这个影子老是给小西捣乱，而且还帮那里的坏蛋抓逃跑的小西，最后，小西用自己的实力战胜了坏蛋。
我觉得我们要认真学*，不能贪玩，否则会得到和小主人公一样的下场。
今天，我买了一本叫的书。因为对这个名字很感兴趣，于是便怀着兴奋的心情津津有味的读了起来。
这本书的主要内容是，唐小西*时就贪玩，这次他不但弄坏了姐姐的小闹钟，还把住在里面的时间小人给气跑了。他非但一点也不着急，还跑去和灰老鼠交朋友。跟他一起来到了一个叫什么下次开船港的地方，听这个名字就有点不靠谱。果然，这个地方的一切都是奇奇怪怪的：有一半是水，一半是冰的游泳池；有说话怪里怪气的直肠子蛇；还有很多永远都是“下次开”的船，最主要的是小西的影子被灰老鼠换成了一个自己很有主意的坏影子啦！这个影子总是给小西捣乱，而且还帮助那里的坏蛋抓住逃跑的小西他们。小西他们最终逃脱了坏蛋的魔爪。因为时间小人回来了，它敲响了钟声，把坏蛋吓跑了。
有人说时间就是金钱，可我并不这样觉得。因为金钱还可以通过努力得到，而时间却一去不复返。奶奶以前总是说抓紧时间！抓紧时间！我想：时间要怎么抓紧？时间是什么样子？读了这本书我才明白，只要把每一件事情认真、快速的做好，才能叫抓紧时间。以后我一定要珍惜时间，不会再把“时间小人”气跑。
这本书讲述了一个三年级小孩的故事，看过这本书的人，一定觉得这是一本最好的童话。
《下次开船港》是著名儿童文学家严井文最负盛名的童话作品。被誉为*上世纪五十年代童话园地的两朵花之一。其寓意深刻，内涵丰富，曾被拍摄成美术电影，引起轰动，影响几代人，本书因其故事生动，构思巧妙，一直深受广大青少年的喜爱，是文学史上的佳作。
我给大家讲一下故事的主要内容吧。
唐小西*时很贪玩，这次他不但弄坏了姐姐的小闹钟，还把住在里面的时间小人给气跑了，他非但一点也不担心，还跑去和小老鼠交朋友，跟他来到了一个叫“下次开船港”的地方，听着地名就有点不靠谱，果然，这里什么东西都是奇奇怪怪的。有一半是水一半是冰的游泳池；有说话怪里怪气的直肠子蛇。还有很多都是永远都是下次开的'船，最主要的是小西的影子被换成了一个自己特有主意的坏影子，这个影子老是给小西捣乱，而且还帮那里的坏蛋抓逃跑的小西，最后，小西用自己的实力战胜了坏蛋。
我觉得我们要认真学*，不能贪玩，否则会得到和小主人公一样的下场。
——《下次开船港》读后感 (菁华5篇)
这几天，爸爸给我找了本《“下次开船”港》，爸爸说这本书爸爸妈妈小时候都读过的书。
书中的主人公唐小西也是个小学生，因为不喜欢学*，讨厌时间，只知道玩，他总是把功课留到“下次”再做。他喜欢玩儿，总是一玩就忘记了时间，很不喜欢一玩到兴头大家就催他回家。结果有一天，他数学不及格，妈妈让他在书房做功课，但是到了九点钟他还在玩，还嫌玩不够，时间小人一怒之下就跑了，结果，时间就没有了。他怕妈妈责怪他，这时灰老鼠说带他去一个地方，叫“下次开船”港，并说那儿没有时间，比快乐还快乐。果然，在那里，没有时间，花是“下次”开，云也是“下次”动。在下次开船港，他认识了一群玩具伙伴：小西的影子、木头人、橡皮狗、绒鸭子、小熊和老面人，他和玩具们救出了被坏蛋“洋铁人”、“白瓷人”欺负的布娃娃，并想离开这里。但是港口所有的`船上都贴着“下次开”、“不开”、“现在不开”等字，他们没法离开这里。小西终于体会到了时间的重要性，并真心地把时间小人请了回来，叩响了钟声，复活了死港，救出了被洋铁人囚禁的洋娃娃，最后乘着“这次”就开的帆船，回到了妈妈的身边。“下次开船港”也改成了“这次开船港”，它也恢复了往日的生机勃勃。
从书中我懂得了：要珍惜时间，不能浪费时间，做事不能总是“下次……下次……”，我做事也有点磨磨蹭蹭的，有时候还要爸爸妈妈提醒才先去做作业，觉得还是先玩一会儿开心，我也要警惕不要在不知不觉中失去时间。
今天晚上，我看了一本书叫《“下次开船”港》。作者是严文井，他是当代著名作家、散文家、儿童文学家。
本书讲述了一个名叫唐小西的男孩子，他很淘气、不爱学*。有一天，他不但弄坏了姐姐的小闹钟，还把居住在闹钟里的时间小人给气跑了，从此所有的钟都不响了。后来一只玩具老鼠把小西带到了一个叫“下次开船”港的地方。在那儿发生了好多奇怪的事情。最后，通过老面人的故事口袋小西知道了这里为什么要叫“下次开船”港。从中小西也明白了一个道理，这就是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。要勤奋、热爱学*。
读了这个故事我也明白了只有勤奋、热爱学*，才会有进步的道理。我们班就有一些像唐小西一样淘气、不爱学*的男孩子。下课时不做完作业就出去玩了；放学了，作业也还没做好，坐在教室里还是一点也不着急。老师怕他们养成拖拉作业的坏*惯，所以只好“请”他们到办公室“做客”单独辅导他们。看到老师每天为了我们的`学*这么辛苦，我就想把这本书推荐给他们，希望他们看了这本书后，能像唐小西那样认识到自己的缺点，重新做一个勤奋、爱学*的好孩子。遇到困难也不能拖到下次，要立刻把困难解决。
《“下次开船”港》是严文井先生写的童话。这个故事说的是小学生小西对做功课十分头痛，他虽然很想赶快做好功课，但总是“不守时”，总是拖拖拉拉。有一次，小西的闹钟里的时间小人就跳了出来，离开了小西。就连小西画的图像都做起来批评他。小西生气地跑了出去，结果碰见了灰老鼠。灰老鼠带小西去了没有时间限制，可以无限玩耍的“下次开船”港。这里所有的船都贴着“下次开船”。小西在这里结交了许多好朋友，并救出了在洋铁人、白瓷人、灰老鼠家里的布娃娃。还弄清了港口的秘密，请回了时间小人，赶走了洋铁人、白瓷人、灰老鼠三个大坏蛋。
这个故事里的“下次开船”港里没有了时间的限制，所有的人全部没了时间观念。而且偏偏不做正经事，总是玩啊，玩啊，没完没了的。因为时间不重要了。这里的人，一个比一个懒惰、堕落、拖拉。
生活中，我发现有很多像小西的例子，其实我就是一个。我在做作业时，也会开小差。一会儿玩玩小纸片，一会儿看看课外书。有的时候书看得入了神，一下看个半小时一小时的，“刹不住车”。然后，我的作业进度就大大地打折扣。这样免不了要“压缩”一定的时间飞快做作业。这硬补的作业出错率很高。所以，只要一拖拉，我就会被批评。可是，和小西的心理一样，我们都“刹不住车”，受不了“玩”的诱惑。
有一条微博是这样的：（图一：一个人在仰望一个土丘一样的东西）ps：要做的事如同山一样高；（图二：那个人转身做在电脑椅上，拿起了鼠标。旁边的土丘没有变化）ps：还是先看一下电脑再说吧！
这条微博充分反映了拖延症人群的心理。只有暂时克制一下欲望，先了去“后顾之忧”，才可以真正放下心去享受。如果边玩边做事，那么既玩不好，又做不好事情。
从现在起，我的船港不能再叫“下次开船”港，要叫“现在开船”港！
初六下午3：00，我和儿子一起在天桥剧场看了一场话剧《下次开船港》。
剧中小主人公唐小西是一名小学生，还有一群小伙伴：布娃娃、木头人、绒鸭子、纸板鸡和老面人。唐小西不喜欢学*，喜欢玩儿，讨厌时间，于是他们一起用绳子捆住了小闹钟，把时间小人气跑了。
坏蛋“洋铁人”、“白瓷人”、“灰老鼠”说要带他们去一个好玩的地方，说那儿没有时间，想怎么玩就怎么玩。不知不觉中，他们到了一个没有时间限制，可以尽情游玩的地方—下次开船港。在这里，干什么事都是下次。
可是好景不长，他们发现坏蛋“洋铁人”、“白瓷人”、“灰老鼠”开始欺负布娃娃、老面人。而且他们也想爸爸、妈妈了，想坐船离开时，船总说要下次才开，唐小西和小伙伴这才发现上了坏人的当，于是合伙打败了三个坏蛋。
这个时候，唐小西体会到了时间的重要性，并真心地把时间小人请了回来，万物都又有了时间，船也又开动了……
不知儿子看了有何感想，我觉得你有时象唐小西一样不太珍惜时间，写作业总是拖拖拉拉，玩也没得玩，还挨了不少批评。其实我早就跟你说过，写完作业后，可以随便玩，但你就是喜欢磨磨蹭蹭，学没学好，玩没玩好，还不改掉这些坏*惯，你等什么呢。
这是一个很有趣的童话故事。故事从主人公小西不爱写作业开始，描写了小西不喜欢妈妈和姐姐管他，让他写作业，他用了很长时间只写了一点点，他还弄坏了小闹钟，气跑了。
时间小人。后来他又换了一个影子，跟着灰老鼠来到了“下次开船”港。
在“下次开船”港，他又遇见了许多玩具娃娃，也发生了许多事情。他遇到了厉害的洋铁人、灰老鼠等坏蛋，也遇到了布娃娃、木头人、老面人、直肠子蛇等玩具动物，为了帮助和救出布娃娃，他们不拍危险，积极动脑，团结合作，最后终于救出了布娃娃。通过这些活动，他发现做事情千万不能总是说“下次、下次”的，这样会耽误学*，有时设置会带来灾难。从这些经历中小西还知道人不能懒惰，要勇敢、勤劳，什么事情都要尽量自己动手做，而且要及时完成，要先完成作业再玩。
严文井先生的童话故事，我们一读就懂，语言很好理解。故事也很精彩，里面有动物、有玩具、有各种有趣好玩的游戏，就和我们小朋友*时玩的一样，所以我挺喜欢这个童话故事的。
我还想再读一些这样的童话故事，我觉得童话很优美，是各种各样的小人王国、玩具王国、动物王国，真有趣。
