春节前的一天，妈妈带我上街。我看见店门口都贴上了红对联和漂亮的图片，屋檐下挂起了大红灯笼，非常喜庆。
我对妈妈说：“快过年了，这里装饰得真好看！”妈妈看着我，笑着说：“是啊，现在的条件好了，布置房子的花样也多了。妈妈小时候，家里哪有这么多的装饰品，有一副对联贴上就可以过新年了。记得有一年，外婆忘了买对联，到了大年三十晚上，没地方买对联，我们还自己动手做呢！”“妈妈，我也想试着做副对联！”“好啊！我帮你买些材料，咱们回去就动手。”于是，我们顺道买了毛笔、墨汁和红纸，准备回家制作对联了。
一到家，妈妈把红纸裁成一条条的。我站在桌前，拿着毛笔冥思苦想，写什么好呢？有了，我学过“忠厚传家久，诗书继世长”，就写这个吧！说着，妈妈握着我的手教我写了两个字。接下来，我依样画葫芦把剩下的'也写好了。
“妈妈，我们再写点什么好呢？”“马上过年了，我们就写‘福’字吧，希望新的一年福气满满的！”于是，我们又写了很多不一样的“福”字，热热闹闹地来迎接新年的到来！
看着自己写的对联，我觉得自己动手做的才是最美的。
春节就要到了，爸爸对我说：“咱们*人过年有写对联和贴对联的风俗*惯。”于是，我要爸爸教我写对联。下午，我和爸爸去买红纸写对联。我们逛了文具店和超市，都没有见到，后来在一个老商店才买到了。回到家里，我和爸爸开始写对联。
首先，爸爸把一大张纸折叠两次裁成两副对联纸，然后根据字数折叠，就像在纸上画出了我们练字的格子。我拿来砚台磨墨，先在砚台里加点水，从写着“*徽墨”的.盒子里取出墨条蘸了水就在砚台上轻轻地画着圆圈。真神奇，不一会儿我看见砚台上的水变成黑色了，我说：“墨好了！”爸爸把事先泡了一夜的毛笔拿来蘸了点墨试了一下，颜色还很淡，他让我继续磨，还告诉我要多磨一会儿。
磨好了墨，就开始写了。我在前面牵着纸，爸爸每写个字我就轻轻拉一下。晚饭前，我和爸爸把对联写好了，贴在门上，我一看，大吃一惊，你猜写的什么？“志定天下*，远图八方安”，横批是“奋发图强”。爸爸让我把每句的第一个字和最后一个字读出来，是“志远*安”。原来他是专门为我写的，我高兴极了。妈妈一进家门，我就迫不及待地让她来看，告诉她是我和爸爸一起写的。
今天是除夕，一早，我们一家人就到爷爷家去过年了。
一进门，我就看见爷爷在写对联。我急忙跑上前去说：“爷爷，能不能让我写小门的对联呀？”“好的，你能行吗？”爷爷有点不相信地看着我说。“我能行的，我学过一学期的毛笔字呢。”我很自信地回答道。接着爷爷就给我找了一幅对联，上联是“寅虎辞旧岁”，下联是“卯免迎新春”，横批是“雪兆丰年”。爷爷告诉我写对联是有讲究的，叫我先在报纸上试写一下。
我开始写第一个字“寅”。我还真的没写过这么大的字呢，当我在下笔之前，想起以前毛笔老师对我讲过的话：*的'字都是上紧下松的。我就大胆地下笔了，写起来还真有点像样，爷爷笑得好开心，夸我第一次写大字就能写成这样，真不错。接着我就把所有的字都练了一遍。然后爷爷就把写对联的红纸折好，叫我在折好的框框里写。我就按照刚才练字的经验开始写了，不一会儿我就把上联写好了。我仔细地看了看，就是“虎”写得不太满意，结构有点写偏了。可爷爷却表杨我胆子大，这么大的字都敢写。我听了心里美滋滋的，更有信心了。接着，一鼓作气，把下联和横批都写好了。
爷爷高兴地把写好的对联摊到地上凉干，开始点评我写的字，说“丰”和“年”写得最好，“虎”、“卯”、“迎”三个字如果能注意一下结构，这幅对联会写得更加完美。
我暗暗地记在心里，想再去学写毛笔字，明年过年回家写对联，争取写得更好！
今天是九月一日，星期三。一开学的下午的留校班，郑老师就问我们：“你们一早回来是有没有见到中门那里的对联？上面写了什麽字？”大家好像不知道似的，沉默着。但是我和张昊翔都有些头绪了，便小小声讨论起来，最后我们讨论完毕了，张昊翔举起手来，说：“额……‘用六年影响一生，让童年奠基未来’。”郑老师说：“是的，就是这句话”郑老师开始进入主题了“现在就是六年级了，这句用六年影响一生，让童年奠基未来使你想到了问题或者说说你得到了什么启示？”郑老师见我们又很少人举手，便说：“让我来提示一下，在这五年里面你到底学到了什么？是什么让你们的'童年奠基未来什么？
回家时，我一边走一边想。
我反复的想在这五年里面我到底学到了什么？在这五年里面我到底学到了什么？在这五年里面我到底学到了什么？在这五年里面我到底学到了什么？在这五年里面我到底学到了什么？……终于我想到了：我学到了助人为乐、爱读书、知识，人生，生活，感恩，更重要的是开心……；我又想是什么让我的童年奠基未来什么？什么让我的童年奠基未来什么？什么让我的童年奠基未来什么？什么让我的童年奠基未来什么？……终于我想到了：是六年的知识基础，是人品，更是梦想。只有这些才能踏入美好未来，这些才是真正的未来。我想把对联改一下：
用六年基础影响一生，让童年梦想奠基未来
并把它成为我的座右铭。加油吧！六年的梦想童年就快过去，让我们玩吧，让我们学*吧！
对联，是*汉语独有的艺术形式，是我国引以为傲的传统文化瑰宝。
对联的形式多样，有春联，如“爆竹震落漫天雪，金凤唤来大地春”；有寿联，如“人*百年犹赤子，天留二老看玄孙”；有挽联，如“岱色苍茫众山小，天容惨淡大星沉”；有趣联，如“去年一滴相思泪，今日方流到腮边”等等。它们有的上下联意思互相呼应，有的上下联含义却截然相反，有的对联内涵一读便知，有的对联则让人云里雾里，琢磨半天才明白其含义。
有关对联的趣事也真不少，唯独有一个故事让我记忆深刻：相传明朝有家望族，为庆祝老太太八十八岁大寿，特请来“江南四大才子”之一的唐伯虎书写寿联。只见唐伯虎略作沉吟，提笔写道：“这个婆娘不是人”，一时举座皆怒。不想他笔锋一转，写下了“九天仙女下凡尘”，众人是又喜又惊；“儿孙满堂都是贼”，一语刚出，一家老少又是气急败坏。“偷得蟠桃献母亲”，一个急转，却让众人拍手叫好。一幅对联，短短四句话，却是起起伏伏，跌宕生姿，吊足了人们的胃口。
相传对联起于五代，源远流长，是*作为文明古国的`一个侧面写照，我为汉语对联这种独一无二的艺术表达形式而自豪。
春节到了，家家户户洋溢着欢乐的笑声，今天是除夕，吃完中饭，我和爸爸就开始贴对联了。
首先我们把旧对联拿下来，表示去旧迎新，我和爸爸抓住对联用力地往下一撕“哗啦啦”旧对联就掉了下来，接着，又把门框上的'小纸片一点一点地撕下来，再用湿抹布将门框擦干净。
接着就是贴对联了。先分开横幅和左右联。爸爸拿出左联，在桌上摊*，在对联的四周均匀地涂上浆糊。然后，他小心翼翼地轻轻地在门框上按*压紧。过了一会儿，焕然一新地对联挂在了门框的两旁，我摇头晃脑地念起来，*安如意步步高，人和家顺年年好，横幅是一帆风顺。
当然，还少不了贴“幅”字。我正想把“福”字端端正正地贴在门中央，爸爸却摇了摇头说:“不行这样不行，*人喜欢把“福”倒着贴。”“什么”我文二和尚摸不着头脑，爸爸轻轻地刮了一下我的鼻子说:“不懂了吧，把“福”倒着贴谐音着福气到了。”我哈哈大笑，原来古代人也这么有趣啊!和我一样是个别字大王。
贴春联是我国传统*俗，代表在新的一年里辞旧迎新，日子过得越来越好，我看着对联有一种说不出的喜悦，给大家增加了一份喜悦，明年我一定要好好学*，天天向上。
一年一度的新春，从没忘掉在大门的两侧贴上对联，而且每年都延续着过去的传统，要在大年三十的早晨贴上，过去，长辈们贴的时候，都不让小孩站在那里，那是因为贴对联也是一种神圣而不能有任何外界干扰的，就怕哪个小孩子突然童言无忌，破坏了这种气氛和虔诚的心。
我很早就开始独自贴对联了，那时奶奶还在的时候，每年都要到老家去贴，而且那时都是自己亲自上街买回红纸，选好吉祥的对联，然后，*心静气的泼墨挥毫。随着时间的推移，也不知从什么时候开始，自己也懒得写了，只是从街上买回现成的对联，家里那些笔和墨也尘封了好多年，是一种进步还是退步，想来还是挺惭愧的，科学的进步，社会的发展，有时却又退化了人的天性和本能，想那时闲来刻刻印章、练练书法，约上好友去户外写生，现在完全成了一种泡影和记忆中的.沉淀，应该是推开窗户的时候了，去吸收新鲜的空气，走出屋子到大自然中，找回曾经的自已，从贴对联想到这些，也不失为一种庆幸，总算还未尽失自我。
过年要“贴对联”、“放鞭炮”、“拜年”……在我印象中，拜年是最开心的，跟着大人跑亲戚，不仅有很多好吃的，还可以拿压岁钱。而贴对联，对我来说可是很陌生的，因为从我记事起，我就没看过家里过年贴对联的，走在村子里也很少看到谁家大门上过年贴对联的。
过年前，我家新房落成典礼，总算看到对联啦！红艳艳的'纸张贴在大门上，鲜艳夺目，吉祥的话语恭祝新屋落成，预祝主人家兴旺发达。我就奇怪，为什么办喜事要贴对联，过年那么喜庆的节日却不用贴对联。难道过年就不用表示美好祝愿了吗？带着疑问，我问了家里的大人们。大人们也说不出个所以然来。爷爷说，记得他小时候是要贴对联的，还要贴年画；奶奶说，村里没人会写对联，后来就慢慢省去了贴对联这一*俗；小姑妈说，随着时代的发展，经济的腾飞，人们对过年已经不那么有仪式感了，有些*俗也就消失了；小姑夫说，你看现在国家规定清明节、中秋节放假，禁止事业单位过圣诞节等，就是在弘扬继承祖国的传统文化，慢慢地老百姓会注重传统*俗的仪式化的。“是啊！是啊！今年我们就开始贴对联”我迫不及待地说着。
大年三十的早上，我和姐姐一起床，就开始贴对联。架梯子，找胶水，忙得不亦乐乎！看着贴着火红对联的大门，我自言自语地说：“传承祖国传统文化，从我家对联贴起！”哈哈，这应该是我家贴对联的由来吧，我一定要把这*俗传承下去。
俗话说得好：“世上无难事，只怕有心人。” 寒假有一项作业是写对联。我选择的对联是“凯歌辞旧岁，骏马迎新春”， 横联为“一马当先”。
说起来容易，做起来难。我备好了笔墨纸砚，准备写对联。可事情不是总一帆风顺的。“一”不是写粗了，就是顿笔顿得太大了；“马”的折笔太多，也不太好掌握……后来我把我们家里的“书法大师”-----外公请了出来。他的字写得可好了！外公先把对联在报纸上写了一遍。然后纠正了我的握笔方法。我在报纸的下面，把外公写的字照着写了一遍。练了几遍之后，外公说我写的字有进步，再多写几遍，写对联就应该没问题了。
我真佩服古时候的那些书法家们，竟能把毛笔字练得如此漂亮。“吾家洗砚池前树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。” 原来书法家的字都是这样锲而不舍地练出来的。
我想起了我们班字写得好的同学：黄颖妮、熊泽昊、左曦如……他们都不是一日之功啊！还有我们班的'班主任吴老师，她每天中午让我们练字，都是为了我们自己好啊！
我的毛笔字还得再练几天，这样就能赶上我们班的同学了。
什么时候我写的对联能够真的挂在我们家门口呢？看来，我还得天天努力呀！
年三十这天，是传统节日里最重要的一天。这天下午家家户户都忙着贴对联。
我、爸爸和叔叔先去奶奶家贴对联，奶奶早已准备好浆糊和对联等着我们。看到我们来爷爷也赶紧来帮忙，我看到了一副最长最宽的对联就说：“爸爸，这是贴在大门上的吧？”
“是的，赶快拿过来！”爸爸说。
我拿着对联，来到爸爸身边，看见爸爸拿了一个小笤帚，端着浆糊，把笤帚抹上浆糊，在大门的门框上来回涂了几下，然后，我把对联递给爸爸，爸爸把对联贴上，最后，爸爸再用新笤帚扫一下门框上的对联，这样一幅崭新的对联就贴完了。爸爸说：“看着我贴了一个，你也学着贴一贴吧！”
我说：“好的，这有什么难的，看我的。”
说着，我也学着爸爸的样子，拿起带浆糊的笤帚就往门框上抹，抹完之后就去找对联，结果叔叔在一旁笑了，我说：“叔叔，你笑什么呢？我做的不对吗？爸爸不就是这样做的吗？”叔叔说：“做法对，只不过你还太矮，你抹的浆糊只能贴一半对联。”
“那怎么办？”我说。
叔叔说：“你说呢？”
“不知道？”我说。
“来我抱你吧！”说着叔叔就抱起了我，我把上面的门框也涂好了，爸爸给我拿来对联，我贴上，看着我贴的对联我高兴的跳了起来。剩下的对联有我和爸爸、叔叔一起给奶奶贴完了。爷爷奶奶还夸我长大了。贴完之后，我们回家也把自己家的贴完，光等着吃年夜饭了……
贴对联真是一件快乐又有趣的事。
——对联作文400字 (菁华10篇)
过年要“贴对联”、“放鞭炮”、“拜年”……在我印象中，拜年是最开心的，跟着大人跑亲戚，不仅有很多好吃的，还可以拿压岁钱。而贴对联，对我来说可是很陌生的，因为从我记事起，我就没看过家里过年贴对联的，走在村子里也很少看到谁家大门上过年贴对联的。
过年前，我家新房落成典礼，总算看到对联啦！红艳艳的纸张贴在大门上，鲜艳夺目，吉祥的`话语恭祝新屋落成，预祝主人家兴旺发达。我就奇怪，为什么办喜事要贴对联，过年那么喜庆的节日却不用贴对联。难道过年就不用表示美好祝愿了吗？带着疑问，我问了家里的大人们。大人们也说不出个所以然来。爷爷说，记得他小时候是要贴对联的，还要贴年画；奶奶说，村里没人会写对联，后来就慢慢省去了贴对联这一*俗；小姑妈说，随着时代的发展，经济的腾飞，人们对过年已经不那么有仪式感了，有些*俗也就消失了；小姑夫说，你看现在国家规定清明节、中秋节放假，禁止事业单位过圣诞节等，就是在弘扬继承祖国的传统文化，慢慢地老百姓会注重传统*俗的仪式化的。“是啊！是啊！今年我们就开始贴对联”我迫不及待地说着。
大年三十的早上，我和姐姐一起床，就开始贴对联。架梯子，找胶水，忙得不亦乐乎！看着贴着火红对联的大门，我自言自语地说：“传承祖国传统文化，从我家对联贴起！”哈哈，这应该是我家贴对联的由来吧，我一定要把这*俗传承下去。
春节即将来临了，我知道大家一定很喜欢过春节。因为大家可以贴春联，记得春节快来临时，我在家里学些春联，我站在一旁看着大人写对联，只见他们手拿一支毛笔，再墨水里点了一下，然后就在红纸写了几个大字。具体内容我已记不清楚了。那副对联写得很工整，我见了就对伯父说：“能教我写对联吗？我想在新年里给家里写一副春联。”伯父说：“好。”我高兴的跳了起来。伯父告诉我应该怎样使用毛笔字。听了伯父这一番话，我开始拿起我的用具，伯父要求先写“横”“竖”“点”这三个基本笔画，我本以为这三个基本笔画很容易写，可是我写完一“横”后，我看了看，这一“横”，太难看了，弯弯曲曲、歪歪扭扭的。我又看了看手上、地上、桌子上、衣服上都是墨水。于是伯父又教我：“写每个字时并不是要用同样的.力量，在写字时，用的力量有轻重的变化，这样写出来的字就更有变化，看起来也美观。”我按照伯父的所说的来写，我试写了一“横”，还真不错，比刚才好看多了，我开心极了。
一连几天，我都在伯父指导下练*写春临。伯父写什么，我也写什么。我哪里不明白，哪儿不会写，伯父总是不厌其烦地边说边手把手教我写。在伯父的终于，在大年三十，我完成了我的用品。伯父说：“真不错！”
在这个春节，我学会了写毛笔字，真是比得了压岁钱还更开心，更实惠。经过这件事后，我明白了：做什么事情都要有恒心、有耐心、要坚持，不然永远都做不好。
寒假，悄悄地来到了。在这短暂的寒假里，我，能做些什么呢？是窝在暖暖的被子里睡懒觉？是靠在绵绵的沙发上看电视？不不不！这些都没什么创意，我的寒假生活安排的可丰富啦！但最有意义的事就属小队活动了。这次小队活动让我见识到了爱是无边的，今天，一个小小的“新春送对联”活动，就有着浓浓的人情味儿。
“新春送对联”活动中，我们小队在高地府的群艺轩画廊里“指手画脚”，虽然天空湛蓝湛蓝的，但刮过野狼似的阵阵寒风；虽然紫外线强度很高，但空气中还是没有含热分子。风刮在我们的脸颊上，就像刀要削去我们的肉一般，我的手被一股一股的寒流冻得发麻，真想躲在被窝里美美的睡上一觉啊！写对联的.师傅更辛苦，要是我的话，恐怕一个字都写不下来，师傅写了一幅一幅的对联，由我们送给“路人甲。乙。丙。丁……”我们每遇到一个路人，都微笑着迎上去，把一副副对联给了他（她），这片刻的爱心温暖了我的左心房。之后，我们每人得到了一副对联，这算是俗话中的“好人有好报”吧！
写字师傅在寒风中写字是一种爱，我们在寒风中送对联也是一种爱，对联的本身就是对新年的祝福，也是一种爱。通过这个活动，我的耳边仿佛回荡着一首古老的歌谣：“只要人人都献出一点爱，这个世界就不会黯然无光……”是啊，正是这样，只要人人献出那么一点点的爱心，这个世界就会充满着光明！
过年要“贴对联”、“放鞭炮”、“拜年”……在我印象中，拜年是最开心的，跟着大人跑亲戚，不仅有很多好吃的，还可以拿压岁钱。而贴对联，对我来说可是很陌生的，因为从我记事起，我就没看过家里过年贴对联的，走在村子里也很少看到谁家大门上过年贴对联的。
过年前，我家新房落成典礼，总算看到对联啦！红艳艳的`纸张贴在大门上，鲜艳夺目，吉祥的话语恭祝新屋落成，预祝主人家兴旺发达。我就奇怪，为什么办喜事要贴对联，过年那么喜庆的节日却不用贴对联。难道过年就不用表示美好祝愿了吗？带着疑问，我问了家里的大人们。大人们也说不出个所以然来。爷爷说，记得他小时候是要贴对联的，还要贴年画；奶奶说，村里没人会写对联，后来就慢慢省去了贴对联这一*俗；小姑妈说，随着时代的发展，经济的腾飞，人们对过年已经不那么有仪式感了，有些*俗也就消失了；小姑夫说，你看现在国家规定清明节、中秋节放假，禁止事业单位过圣诞节等，就是在弘扬继承祖国的传统文化，慢慢地老百姓会注重传统*俗的仪式化的。“是啊！是啊！今年我们就开始贴对联”我迫不及待地说着。
大年三十的早上，我和姐姐一起床，就开始贴对联。架梯子，找胶水，忙得不亦乐乎！看着贴着火红对联的大门，我自言自语地说：“传承祖国传统文化，从我家对联贴起！”哈哈，这应该是我家贴对联的由来吧，我一定要把这*俗传承下去。
今天是除夕，一早，我们一家人就到爷爷家去过年了。
一进门，我就看见爷爷在写对联。我急忙跑上前去说：“爷爷，能不能让我写小门的对联呀？”“好的，你能行吗？”爷爷有点不相信地看着我说。“我能行的，我学过一学期的毛笔字呢。”我很自信地回答道。接着爷爷就给我找了一幅对联，上联是“寅虎辞旧岁”，下联是“卯免迎新春”，横批是“雪兆丰年”。爷爷告诉我写对联是有讲究的，叫我先在报纸上试写一下。
我开始写第一个字“寅”。我还真的没写过这么大的字呢，当我在下笔之前，想起以前毛笔老师对我讲过的话：*的'字都是上紧下松的。我就大胆地下笔了，写起来还真有点像样，爷爷笑得好开心，夸我第一次写大字就能写成这样，真不错。接着我就把所有的字都练了一遍。然后爷爷就把写对联的红纸折好，叫我在折好的框框里写。我就按照刚才练字的经验开始写了，不一会儿我就把上联写好了。我仔细地看了看，就是“虎”写得不太满意，结构有点写偏了。可爷爷却表杨我胆子大，这么大的字都敢写。我听了心里美滋滋的，更有信心了。接着，一鼓作气，把下联和横批都写好了。
爷爷高兴地把写好的对联摊到地上凉干，开始点评我写的字，说“丰”和“年”写得最好，“虎”、“卯”、“迎”三个字如果能注意一下结构，这幅对联会写得更加完美。
我暗暗地记在心里，想再去学写毛笔字，明年过年回家写对联，争取写得更好！
春节即将来临了，我知道大家一定很喜欢过春节。因为大家可以贴春联，记得春节快来临时，我在家里学些春联，我站在一旁看着大人写对联，只见他们手拿一支毛笔，再墨水里点了一下，然后就在红纸写了几个大字。具体内容我已记不清楚了。那副对联写得很工整，我见了就对伯父说：“能教我写对联吗？我想在新年里给家里写一副春联。”伯父说：“好。”我高兴的跳了起来。伯父告诉我应该怎样使用毛笔字。听了伯父这一番话，我开始拿起我的用具，伯父要求先写“横”“竖”“点”这三个基本笔画，我本以为这三个基本笔画很容易写，可是我写完一“横”后，我看了看，这一“横”，太难看了，弯弯曲曲、歪歪扭扭的。我又看了看手上、地上、桌子上、衣服上都是墨水。于是伯父又教我：“写每个字时并不是要用同样的力量，在写字时，用的力量有轻重的变化，这样写出来的字就更有变化，看起来也美观。”我按照伯父的所说的来写，我试写了一“横”，还真不错，比刚才好看多了，我开心极了。
一连几天，我都在伯父指导下练*写春临。伯父写什么，我也写什么。我哪里不明白，哪儿不会写，伯父总是不厌其烦地边说边手把手教我写。在伯父的终于，在大年三十，我完成了我的.用品。伯父说：“真不错！”
在这个春节，我学会了写毛笔字，真是比得了压岁钱还更开心，更实惠。经过这件事后，我明白了：做什么事情都要有恒心、有耐心、要坚持，不然永远都做不好。
今天是腊月二十九，年初夕。大街上都彩灯高挂，家家户户都贴上了吉祥的对联。我家也不例外，连小竹子都变成了“摇钱树”，挂满了钱袋，红包，吉祥物……
爸爸开始贴对联了，我像个小叮当似的跟在爸爸屁股后面。我端着个浆糊盆，姐姐递对联，爸爸贴。
我高兴地端着个盆，东跑西窜的，前撞后碰的，一个不小心，就把爸爸从板凳上碰了下来，摔了个屁股蹲。
我吓得涨红了脸，不知如何是好，忐忑不安的站在了那里。
爸爸从地上爬起来，拍了拍屁股上的尘土。不但没有生气，反而笑着说：“今天大过年的，不打你小子了，罚你贴”福’‘字吧！”
我一听，就高兴的拿了一沓“福”字。赶紧贴了起来。炕上贴一张，橱上贴一张，我东一下，西一下的，弄的自己满身是浆糊。手里正好就剩一张了，干脆贴自己腿上吧，也粘身福气。
哦！对了，差点把自己制作的.一副对联给忘了。我拿出对联小心翼翼的贴在了书房的大门上。
就大声的叫着：“爸爸妈妈你们猜猜我的对联写的什么呀？”
好一会儿，没动静。
我就又大声的叫了起来：“哼！一定是猜不出来了吧！还是我来告诉您们吧！”
于是，我就开始大声的念了起来：“上联：准考证学生证身份证证证都带下联：听力题阅读题作文题题题都做横批：三好学生”
我的话音刚落，爸爸和妈妈就从屋里跑了出来，给我鼓掌，还跑过来给了我一个大大的拥抱呢！
忙活了一个下午，总算把对联贴好了。就等年来啦！
对联是传统文化的`一种，据说有一千多年的历史呢。红红的对联，会增添喜庆的气氛，能寄托人们的美好愿望。搬新家那天，爸爸说要写一副对联贴在新家的大门上。我这个“小小书法家”不禁心里痒（yǎng）痒起来，爸爸决定把横批留给我来写。
我埋头沉思了一会，嘿，就写“喜气盈（yíng）门”吧。我把一张红纸折成四格，铺在桌面上，拿起毛笔，蘸（zhàn）上浓浓的墨汁，在红纸上写开了。爸爸在旁边目不转睛地看着。我一边写，一边在心里默念着笔画要领：“顿笔，转笔，提笔……”端庄的“喜气盈门”四个字出现在红纸上。
轮到爸爸了，只见爸爸龙飞凤舞，很快写好了上、下联。只见上联是“向阳庭院风光好”，下联是“勤劳人家幸福多”。我一看，这两句话不就是我家的写照吗？爸爸说：“对联呀，上联、下联不仅要字数相等，还要对仗工整，念起来朗朗上口。”没想到，对联还有这么多讲究呢。
爸爸把对联贴到了新家的大门上，红通通的对联，让新家一下变得喜气洋洋，充满了喜庆的气氛。
今天是大年三十，家家户户自然少不了一项十分重要的年俗活动——贴对联。
一大早，我们便赶到奶奶家，帮助奶奶把院子里的门上都贴上对联。由于对联很多，工程量大。所以我们要进行分工：妈妈负责刷浆糊，爸爸负责贴对联，我，则负责拿着一个扫把骨朵儿，负责把贴上的对联刷一刷，使对联粘的更牢固，而爷爷奶奶则负责后勤工作，分工结束后，我们就要开工了！
首先由妈妈在要贴对联的地方涂上一层很均匀的浆糊，然后爸爸把准备好的对联端端正正的'贴上去，最后则由我用这个外形奇特的“小扫把”在对联上刷一遍，再刷一遍，直到对联*整又牢固的粘在墙上。有了我们一家熟练的操作，几幅对联和大大的“福”字很快就要贴完了。可是没想到的最难的还是后面——院门口的对联和门神。刚要贴门神，麻烦事就来了，两个门神到底哪个在左哪个在右呢？“该这个在左边吧？”妈妈犹豫的说，“没事，贴吧”爸爸便贴了上去，贴好后。爸爸回屋一看图，才惊叹了一声“哈哈，贴反了！！”哎，刚才算是白忙一场呀！门神贴好了，开始贴对联。门口的大对联2米多长，差不多半米宽，我拿都拿不成，上半截刚糊上，下半截就被风吹的“哗啦”乱响，好象孩子在风中哭闹，爸爸妈妈费了九牛二虎之力才把“这个大家伙”贴好，真是不容易！
用了整整两个小时，我们才将所有对联贴好，真累呀！但是通过这次贴对联活动，不仅使我增长知识，也让我体验到了*年俗的乐趣！
今天是除夕，一早，我们一家人就到爷爷家去过年了。
一进门，我就看见爷爷在写对联。我急忙跑上前去说：“爷爷，能不能让我写小门的对联呀？”“好的，你能行吗？”爷爷有点不相信地看着我说。“我能行的，我学过一学期的毛笔字呢。”我很自信地回答道。接着爷爷就给我找了一幅对联，上联是“寅虎辞旧岁”，下联是“卯免迎新春”，横批是“雪兆丰年”。爷爷告诉我写对联是有讲究的'，叫我先在报纸上试写一下。
我开始写第一个字“寅”。我还真的没写过这么大的字呢，当我在下笔之前，想起以前毛笔老师对我讲过的话：*的字都是上紧下松的。我就大胆地下笔了，写起来还真有点像样，爷爷笑得好开心，夸我第一次写大字就能写成这样，真不错。接着我就把所有的字都练了一遍。然后爷爷就把写对联的红纸折好，叫我在折好的框框里写。我就按照刚才练字的经验开始写了，不一会儿我就把上联写好了。我仔细地看了看，就是“虎”写得不太满意，结构有点写偏了。可爷爷却表杨我胆子大，这么大的字都敢写。我听了心里美滋滋的，更有信心了。接着，一鼓作气，把下联和横批都写好了。
爷爷高兴地把写好的对联摊到地上凉干，开始点评我写的字，说“丰”和“年”写得最好，“虎”、“卯”、“迎”三个字如果能注意一下结构，这幅对联会写得更加完美。
我暗暗地记在心里，想再去学写毛笔字，明年过年回家写对联，争取写得更好！
——对对联的作文300字 (菁华10篇)
人们为什么要在过年的时候贴上对联呢？那是因为古时候，有一个叫“年”的怪兽，每次新年，它就会来到这里来搞破坏，人们就买对联和鞭炮来吓唬它，用对联的红色把它的眼睛刺疼，用鞭炮来吓唬它。人们就把这个叫年的`怪兽吓跑了。
每当过年的时候，书法家就大笔一挥，金光闪闪的大字就刻在了红彤彤的纸上，人们便把它买下来，贴在自己的家门上，防止那个叫年的怪兽再来捣乱。
对联有很多种类：有的是通用联——如春联，专用联——如茶联。寿联、婚联、喜联、挽联……
新年的那一天，我和爸爸起得很早，爸爸让我和他一起来贴对联，我当时的心里可兴奋了！
爸爸让我把胶带撕成一条一条的，我按爸爸的要求撕成一条条的，当我的手快放不下时侯，我就问爸爸，爸爸您快好了吗？我的手快放不下了。爸爸让我把手上的胶带小心翼翼的贴了上去，当贴完的时候，看起来贴得很好，我心里美滋滋的，我还看见了两列字，上面写着，一帆风顺年年好，万事如意步步高。我猜今年的祝福肯定在我的身上。
*的传统文化真多啊！我一定好好学*，知道更多的关于*的传统文化知识。
我还记得在大年三十的前一天，我和我的爷爷两个人一起把我们家门口的对联给更换了一下，爷爷说每一年过春节过年的时候，我们每家每户的.人都会把对联给摘下来然后再挂一副新的对联上去，有句话叫做千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。说的就是这个道理吧。
这是我的爷爷第一次带我去贴我们家的门口的对联了，我和爷爷准备好了浆糊和刷子来到了我们家的大门口。爷爷首先是搬来了一把高高的凳子然后一只脚踩上了一个凳子然后慢慢的爬了上去，这个时候爷爷让我把手中的对联先递给了他，然后再让我把刷子刷上了一些浆糊给他再递过去，就这样爷爷先在门口涂了一些浆糊，然后再慢慢的把对联给黏了上去。
爷爷贴对联的整个过程都没有超过十五分钟，真的是太厉害了，紧接着爷爷就爬到了另外的一边，用着相同的方法把另外一边的对联也给它贴了上去，同样爷爷贴对联的整个过程可以说是非常的迅速了，所以我的爷爷真的是太厉害了，明年我也一定要跟着我爷爷一起来贴我们家门前的对联。
欢欢喜喜过大年，大街小巷都焕然一新，挂起红灯笼；大家都穿上了新衣服；连家家户户的大门也都穿上了“新衣服”——对联。
我家的大门也不列外。今天一早，我和妈妈就拿着对联，来到大门前，这对联是：羊羊得亿、宝马腾飞迎福至、灵羊起舞报春来
我看看这副对联，觉得很纳闷，问妈妈：“这副对联可把我给难住了，这有三张，我知道这个短的肯定是贴在门顶，那这两张长的'，该哪个贴左边，哪个贴右边呀？”
妈妈看着我笑着说：“你问对了，这贴对联呀，可是有讲究的；你看这副对联，这个有马，这个有羊；在十二生肖里，马过了，才是羊；所以有马的是上联，有羊的是下联；右边贴上联；左边是下联；现在你懂了吧！”“原来贴对联还有这大的学问呀！谢谢妈妈给我又上了一课”我高兴的说。
接下来，我们开始贴对联了；我拿着胶布和剪刀，妈妈拿着对联，脚踏在凳子上，手压着对联，我站在旁边，把胶布剪成一小段，一小段，递给妈妈；就这样，在我们的配合下，不一会儿，对联贴好了。
我们看着对联，心里乐滋滋，“真吉祥呀！这副对联象征着我们来年的运气，与祝福！”妈妈说。我心想：我更收益大大！
终于到年三十了，按年俗该贴对联了，早晨我便把梯子搬了出去，楼门里各家各户也一样，忙着贴新的对联，大家都感到年味特浓。
妈妈把一个金光闪闪（哦，应该是红光闪闪）的大福以及一对金光闪闪的对联给了我，而爸爸就拿着一把剪刀和一卷透明胶过来了，爸爸让我给他剪好胶带，他就开始贴，你看先把对联扶正，然后再把胶贴上，横批上要贴六次，而上联和下联要贴十次。可福字要贴好可不容易呢，福字要贴成一个菱形。爸爸把这个任务交给了我，**活非常认真，因为是第一次，所以不知如何下手。我首先剪好四条胶带，把胶带贴到手上，然后我把一条胶带横着贴在最上面的`一角上，把这一角上的胶贴在门上，然后依次把其他三个角贴上，可就在关好门的那一瞬间，只听啪的一声，福字掉了下来。
我喊“妈妈，快来！”妈妈问：“怎麽啦，乖乖？”我说：“福字掉在地上了！”妈妈说：“你在去是试一次！”我跑到门前，重新把福字又贴了一遍，这次贴的非常牢无论我怎麽摇也不掉。
经历了这件事，我明白了：做什么事，一次不行，再试几次，相信自己，一定能行！
明天就是除夕了，今天我和爸爸妈妈一去姥姥家贴对联。
上午，我和爸爸妈妈在姥姥家准备香，蜡，元宝，黄表，馒头，鞭炮，对联，等，准备好了就要去东院贴对联。到了院里，我和舅舅，爸爸在撕旧的对联 ，撕完后，舅舅让我拿出三张福字，和三副对联，到楼上贴对联。爸爸扶对联，舅舅撕胶布，我拿着其它的对联。就这样我们从三楼贴到二楼，又从二楼贴到一楼。贴到一楼以后我的任务就比较轻松了，于是我就开始把院子里揭下来的旧对联捡到一起并且点燃了。看着院子里的'熊熊大火，我很高兴的想：这样我不仅把旧对联处理了还可以和妹妹一起烤火。
可是还没烧完，我的任务又来了。妈妈要给神仙上供，所以我负责拿元宝和黄表，拿草甸，妹妹拿蜡，可是妈妈一直在夸妹妹，我有点生气了，干完后我就又去点火了。不一会儿就都收拾完了，我知道最后要放鞭炮了，于是我早早的就跑进了屋里，第一个炮声惊着了我，炮声噼噼啪啪的响了好一会儿，收了东西我先跑回姥姥家了。
明天就要过年了，过年后祝您万象更新！
过年了！过年了！这是每个小朋友都最喜欢的事，连我也不例外。
三十早上，爸爸一大早带回了一幅春联，大红的纸上写着金色的大字，透出喜庆和吉祥。上联写的是“人旺气旺身体旺”下联是“财旺福旺运气旺”横批是“恭喜发财”。爸爸很忙，春联在桌子上放了一上午还没有贴出去，看到这个情况，我自告奋勇地要求贴到大门上。爸爸这时赶过来，接过春联，对我说：“好！我们一起贴对联。”我去准备好剪刀和粘胶，协助他贴春联。我很快拿来了粘贴的工具，发现爸爸拿着春联，站在门边自言自语：“上联到底是贴在左边还是右边呢？”经过一番思量，位置很快就定好以后了。我拿出粘胶，用剪刀“喀嚓喀嚓”地剪成小段，帮助爸爸顺利地把上联、下联和横批贴了出来。我和爸爸站在大门外，欣赏着我们的'杰作，看到红彤彤的对联，我们便有了自豪感。马路上的的鞭炮声响起了洪亮的声音。过春节了！我们全家人的心情多么快乐啊！我祝爸爸妈妈新年快乐，身体健康，工作顺利！
我今天真是太开心了！
人们为什么要在过年的时候贴上对联呢？那是因为古时候，有一个叫“年”的怪兽，每次新年，它就会来到这里来搞破坏，人们就买对联和鞭炮来吓唬它，用对联的红色把它的眼睛刺疼，用鞭炮来吓唬它。人们就把这个叫年的怪兽吓跑了。
每当过年的时候，书法家就大笔一挥，金光闪闪的大字就刻在了红彤彤的纸上，人们便把它买下来，贴在自己的家门上，防止那个叫年的怪兽再来捣乱。
对联有很多种类：有的.是通用联——如春联，专用联——如茶联。寿联、婚联、喜联、挽联……
新年的那一天，我和爸爸起得很早，爸爸让我和他一起来贴对联，我当时的心里可兴奋了！
爸爸让我把胶带撕成一条一条的，我按爸爸的要求撕成一条条的，当我的手快放不下时侯，我就问爸爸，爸爸您快好了吗？我的手快放不下了。爸爸让我把手上的胶带小心翼翼的贴了上去，当贴完的时候，看起来贴得很好，我心里美滋滋的，我还看见了两列字，上面写着，一帆风顺年年好，万事如意步步高。我猜今年的祝福肯定在我的身上。
*的传统文化真多啊！我一定好好学*，知道更多的关于*的传统文化知识。
今天我看见了一副有趣的对联。 宋代吕蒙正对贫富不均的世道非常痛恨，每逢春节，他就用对联来抒发自己心中的不*，有一年，他别出心裁地创作了一副由数字组成的对联：?
上联：二三四五 下联：六七八九 横批只有两个字：南北 我看了大半天也没有想出来是什么意思，爸爸提醒我说：“对联由上下联和横批组成，上下联的'被字数一般是五，七，九，十一等单数，横批为四个字，你看它的上下联差了什么？”我说：“上联差一个一字，下联差一个十字。”爸爸又说：“十是不是和食同音，那么一呢？” 我心想，一不是和衣服的衣同音吗？
缺了一个“衣”少了一个“食”，不就是缺衣少食吗！我高兴地叫了起来：是缺衣少食！是缺衣少食！！ 我又看了看下面的横批，心想，横批要四个字，怎么只有两个字？东西南北不是少了东西两个字吗？我心里一下子就明白了：就是说他家里没有东西！ 谁知盘中cuan，粒粒皆辛苦！
农民伯伯们辛苦了一年，到头来还是没有吃的和穿的！
欢欢喜喜过大年，大街小巷都焕然一新，挂起红灯笼；大家都穿上了新衣服；连家家户户的大门也都穿上了“新衣服”——对联。
我家的'大门也不列外。今天一早，我和妈妈就拿着对联，来到大门前，这对联是：羊羊得亿、宝马腾飞迎福至、灵羊起舞报春来
我看看这副对联，觉得很纳闷，问妈妈：“这副对联可把我给难住了，这有三张，我知道这个短的肯定是贴在门顶，那这两张长的，该哪个贴左边，哪个贴右边呀？”
妈妈看着我笑着说：“你问对了，这贴对联呀，可是有讲究的；你看这副对联，这个有马，这个有羊；在十二生肖里，马过了，才是羊；所以有马的是上联，有羊的是下联；右边贴上联；左边是下联；现在你懂了吧！”“原来贴对联还有这大的学问呀！谢谢妈妈给我又上了一课”我高兴的说。
接下来，我们开始贴对联了；我拿着胶布和剪刀，妈妈拿着对联，脚踏在凳子上，手压着对联，我站在旁边，把胶布剪成一小段，一小段，递给妈妈；就这样，在我们的配合下，不一会儿，对联贴好了。
我们看着对联，心里乐滋滋，“真吉祥呀！这副对联象征着我们来年的运气，与祝福！”妈妈说。我心想：我更收益大大！
一年一度的新春，从没忘掉在大门的两侧贴上对联，而且每年都延续着过去的传统，要在大年三十的早晨贴上，过去，长辈们贴的时候，都不让小孩站在那里，那是因为贴对联也是一种神圣而不能有任何外界干扰的，就怕哪个小孩子突然童言无忌，破坏了这种气氛和虔诚的心。
我很早就开始独自贴对联了，那时奶奶还在的时候，每年都要到老家去贴，而且那时都是自己亲自上街买回红纸，选好吉祥的对联，然后，*心静气的.泼墨挥毫。随着时间的推移，也不知从什么时候开始，自己也懒得写了，只是从街上买回现成的对联，家里那些笔和墨也尘封了好多年，是一种进步还是退步，想来还是挺惭愧的，科学的进步，社会的发展，有时却又退化了人的天性和本能，想那时闲来刻刻印章、练练书法，约上好友去户外写生，现在完全成了一种泡影和记忆中的沉淀，应该是推开窗户的时候了，去吸收新鲜的空气，走出屋子到大自然中，找回曾经的自已，从贴对联想到这些，也不失为一种庆幸，总算还未尽失自我。
——对联作文300字 (菁华10篇)
6天、5天、4天……*了，*了，大年真的离我越来越*了。这几天，我一直掰着手指头数，在我的期盼中，大年终于真的要来了。
打扫卫生，买新衣服，买鞭炮，过年前的准备工作一步步进行着。只差写对联了，这也是我家每年过年前的保留节目。因为爸爸说只有自己来写春联，才有过年的气氛。
腊月28上午，爸爸终于要写对联了，我可不能错过这一大好机会。我站在一旁，仔细认真地看。爸爸先把红纸裁好，有长条形的，有正方形的。爸爸告诉我，长条形的用来写对联，正方形的用来写“福”字。爸爸先写了几幅对联，又写了好几个大“福”字，看起来好大气呀！
看着看着，我有了疑问，为社么要用红纸来写对联呀？爸爸给我讲述了有关年的来历，还告诉我，红色代表喜庆，而春节是个喜庆的节日，所以要用红色的纸。
我的心里有些痒痒。在我的请求下，爸爸终于同意让我写大大的“福”字了，我高兴得跳了起来。我也学着爸爸的样子，用毛笔蘸点儿墨汁，凼凼（dang）笔，开始写大大的“福”字。可是试了好几次，我都没能写好一个“福”字。看来写毛笔字也不容易啊！
我在心里暗暗下定决心，明年我家的.对联我来写！这是我的新年新愿望。
春节即将来临了，我知道大家一定非常喜欢过春节。因为大家可以干好多有意义的事！比如 贴春联 看看春节联欢晚会 走亲访友 好多好多！
记得去年春节快来临时，我在家里学写对联，我站在一旁看大人们写对联，只见他们手拿一支毛笔，在墨水里蘸了蘸，然后再红纸上面写了几个大字！写的啥具体我也忘了，但那副对联写得好工整，我好羡慕！但光羡慕没用啊，我决定要学*写对联！
我知道我外公写的很好，我就天天跟他学。记得一开始连毛笔都不会拿，可外公却很有耐心的`教会了我拿毛笔！我学会拿毛笔后就开始写字了！刚开始我写的一个 孙 字，可是写得歪歪扭扭，大概是刚用毛笔的原因吧！我自己都觉得好丢人，不料外公看了，好摸着我的小脑袋说 不错不错 我的外孙女有潜力 一定会成功的！随后就开始指导我怎样写好字。有了外公的夸奖，我顿时有了信心，学*也更加刻苦了！
外公叫我好多方法 可这里面我印象最深的是这一句话 写每个字并不是要用相同的力气，在写每个字时，用的力量要有轻重变化！这样写出的字就更有变化，也更加美观！
我照着外公说的写字，还真有进步！
在这个春节，我初步学会了写毛笔字的技巧，真是比得了压岁钱还高兴呢！
我还记得在大年三十的前一天，我和我的爷爷两个人一起把我们家门口的对联给更换了一下，爷爷说每一年过春节过年的时候，我们每家每户的人都会把对联给摘下来然后再挂一副新的对联上去，有句话叫做千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。说的就是这个道理吧。
这是我的爷爷第一次带我去贴我们家的门口的对联了，我和爷爷准备好了浆糊和刷子来到了我们家的大门口。爷爷首先是搬来了一把高高的凳子然后一只脚踩上了一个凳子然后慢慢的.爬了上去，这个时候爷爷让我把手中的对联先递给了他，然后再让我把刷子刷上了一些浆糊给他再递过去，就这样爷爷先在门口涂了一些浆糊，然后再慢慢的把对联给黏了上去。
爷爷贴对联的整个过程都没有超过十五分钟，真的是太厉害了，紧接着爷爷就爬到了另外的一边，用着相同的方法把另外一边的对联也给它贴了上去，同样爷爷贴对联的整个过程可以说是非常的迅速了，所以我的爷爷真的是太厉害了，明年我也一定要跟着我爷爷一起来贴我们家门前的对联。
这个寒假，我参加了书法班组织的“寒假七天乐活动”，第一次接触了软笔书法。
记得上第一节课的时候，我坐在自己的座位上，看着放在桌面上盛有墨汁的砚台和毛笔，心里是既新奇又紧张。老师先教我们握笔，一边讲解一边给我们做示范，同学们仔细听认真学。刚开始的时候，我有点掌握不好，笔在我的小手里总是歪，老师鼓励我说：“这才是第一节课，你已经很棒了，慢慢来，一定行！”一节课下来，我终于掌握了握笔方法和技巧。后来，老师又教我们写笔划，老师一笔一划地教，我们一笔一划地学。我也努力记住老师讲的每一个要点，争取把每个运笔、每处顿笔和笔锋运用全部掌握。
几天后，老师拿来了写对联用的红色宣纸，告诉我们：“从今天起，我们开始正式写对联！”全体同学都欢呼起来。我们在老师的带领下，先后完成了横批：“春回大地”，上联：“大地回春人安康”，下联“吉星高照家富有”。老师还教我们写了大大的'“福”字。看着自己亲手写的对联，我感觉几天的努力没有白费，心里满满的成就感。
七天的软笔书法学*结束了，我感觉自己已然喜欢上了写毛笔字，新的一年里我要更加努力学*书法，争取把春联写的更好。
6天、5天、4天……*了，*了，大年真的离我越来越*了。这几天，我一直掰着手指头数，在我的期盼中，大年终于真的要来了。
打扫卫生，买新衣服，买鞭炮，过年前的准备工作一步步进行着。只差写对联了，这也是我家每年过年前的保留节目。因为爸爸说只有自己来写春联，才有过年的`气氛。
腊月28上午，爸爸终于要写对联了，我可不能错过这一大好机会。我站在一旁，仔细认真地看。爸爸先把红纸裁好，有长条形的，有正方形的。爸爸告诉我，长条形的用来写对联，正方形的用来写“福”字。爸爸先写了几幅对联，又写了好几个大“福”字，看起来好大气呀！
看着看着，我有了疑问，为社么要用红纸来写对联呀？爸爸给我讲述了有关年的来历，还告诉我，红色代表喜庆，而春节是个喜庆的节日，所以要用红色的纸。
我的心里有些痒痒。在我的请求下，爸爸终于同意让我写大大的“福”字了，我高兴得跳了起来。我也学着爸爸的样子，用毛笔蘸点儿墨汁，凼凼（dang）笔，开始写大大的“福”字。可是试了好几次，我都没能写好一个“福”字。看来写毛笔字也不容易啊！
我在心里暗暗下定决心，明年我家的对联我来写！这是我的新年新愿望。
春联作为一种独特的文学形式，在我国有着悠久的历史。它从五代十国时开始，明清两代尤为兴盛，发展到今天已经有一千多年了。说起对联，我有一种说不出的喜爱。我眼中的对联是高雅、博才，富有很深的含义。说起贴对联来，我更是喜爱至极，两只小手被对联染得红红的，心里却偷偷乐着，别提多高兴了。大年三十早上，爸爸大声喊：“快起来了，今天贴对联了！”一听贴对联，我从被窝里赶紧爬起来。吃完饭，我们就贴起对联来。首先我从书房拿来双面胶，我和爸爸分工做，他贴对联，我贴福字，爸爸人高马大，很顺利地把上联、下联和横批贴了出来。但我看到对面的门上的福字是倒过来贴的时候，我疑惑的看了看爸爸，对爸爸说：“对面的贴错了福字，怎么会是倒过来的呀？”爸爸说：“福倒！福到！是要倒着贴的。”“哈哈，我明白了。”于是在爸爸的帮助下，我马上贴好了“福”！
我和爸爸站在大门外，欣赏着我们的杰作，红彤彤的对联映在我们的脸上，新年的.气氛马上呈现出来了，邻居家的鞭炮声此起彼伏。过春节了！我们全家人的心情多么快乐啊！我祝爸爸妈妈新年快乐，身体健康，工作顺利！就像对联横批所说的那样，祝我们全家万事如意！
今天是大年三十，一早起来我就和爸爸妈妈贴对联。
对联的内容是：门前富路财铺地，家内祥和福连天。横批是：富贵*安。还有一个大大的“福”字。
我问妈妈为什么要贴对联呢?妈妈告诉我：“过年贴对联，与古代的‘桃符’驱鬼辟邪有关。古人科技水*有限，认为人间的疾病灾害是鬼魅造成的。为了抵抗他们在过年期间的侵扰，人们便用具有避邪作用的'桃木板挂在门旁，同时在桃木板上分别写上门神神茶、郁垒的名字(也有画上它们的图像的)。这样，为非作歹的鬼魅就不敢上门了。这些桃木板就叫”桃符“，它以后被红纸所取代，写上字就成了春联，贴到门上很有一番喜庆、热闹的过年气氛。现在，尽管人民已经知道没有什么鬼魅作祟了，但仍保留了过年贴春联的*俗。”妈妈还告诉我，春联有上联和下联之分，上联贴在左面，下联贴在右面，横批贴中间，中间贴“福”或者门神。
通过和爸爸妈妈一起贴春联，我学到了很多关于春联的知识，非常开心。
6天、5天、4天……*了，*了，大年真的.离我越来越*了。这几天，我一直掰着手指头数，在我的期盼中，大年终于真的要来了。
打扫卫生，买新衣服，买鞭炮，过年前的准备工作一步步进行着。只差写对联了，这也是我家每年过年前的保留节目。因为爸爸说只有自己来写春联，才有过年的气氛。
腊月28上午，爸爸终于要写对联了，我可不能错过这一大好机会。我站在一旁，仔细认真地看。爸爸先把红纸裁好，有长条形的，有正方形的。爸爸告诉我，长条形的用来写对联，正方形的用来写“福”字。爸爸先写了几幅对联，又写了好几个大“福”字，看起来好大气呀！
看着看着，我有了疑问，为社么要用红纸来写对联呀？爸爸给我讲述了有关年的来历，还告诉我，红色代表喜庆，而春节是个喜庆的节日，所以要用红色的纸。
我的心里有些痒痒。在我的请求下，爸爸终于同意让我写大大的“福”字了，我高兴得跳了起来。我也学着爸爸的样子，用毛笔蘸点儿墨汁，凼凼（dang）笔，开始写大大的“福”字。可是试了好几次，我都没能写好一个“福”字。看来写毛笔字也不容易啊！
我在心里暗暗下定决心，明年我家的对联我来写！这是我的新年新愿望。
每年的除夕人们都会在门框上贴对联，并燃放爆竹烟花。
贴对联的历史还要追溯到几千年前。那时的人们安居乐业，和睦幸福。但是每一年的除夕，都会有一个叫“年”的怪兽来骚扰人们，它会把人们的鸡羊都吃掉。于是每一年的那一天人们就把窗门紧闭，不敢外出。后来人们试探到那个怪兽怕红色、光和声响，所以人们就把红纸裁成门框大小的条贴在门框上。那一天的晚上点许许多多的灯，使光非常强，人们还把竹子放在火堆里烧，火堆里的竹子发出噼噼啪啪的声响。这样就把“年”赶走了。第二天人们互送礼物表示祝贺。后来人们把红纸写上字帖到门框上，这样就形成了对联。再后来人们发明了火药，就取代了以前烧竹的方法。
其实关于对联还有许多有趣的事呢！晋代书法家王羲之的书法精妙，很多人想得到王羲之的.笔迹，所以他家的对联一贴出去就被人取走。后来王羲之想了一个好办法，他把一幅对联写好后，裁成两半，一半写的是：
福无双至
祸不单行
王羲之叫人把这几个贴出去，果然无人去取，但王羲之的夫人看了很生气，王羲之却说：“夫人莫急，明日再看。”等到第二天大清早，王羲之叫人把另一半贴上去，就成了一幅好对联了：
福无双至今日至
祸不单行昨日行
今天早上吃完饭的时候我就提出要帮妈妈贴对联，吃完饭后，我就跑到屋里拿出透明胶带和剪刀，于是我们就开始了工作。先把旧对联揭下来，揭的时候好几次对联都从中间断了。妹妹不懂装懂的说：“姐姐你看你真是的，揭个对联都揭不好。”过了一会，旧对联全揭掉完了，我们开始正式的工作——贴对联。
我负责用剪刀把透明胶带剪下来递给妈妈，让妈妈粘对联。不知道怎么一回事，*常胶带很听话，一剪都断了，今天不知道怎么回事，怎么剪都不断，最后还是让心灵手巧的妈妈剪断的。贴对联时妈妈一直以我的意见为主——“福”是正着贴还是倒着贴。最后我们争执了半天，还是认为“福”倒着贴为好，因为福“倒”了嘛！
贴好了门前的对联，我们又去阁楼贴对联。在妈妈找对联的同时我快速的穿好了大棉袄和妈妈的大棉鞋，因为露台上是很冷的。到了阁楼上，为了不浪费时间，我们先把对联上贴好胶带，然后再贴到外面就欧克了。贴对联真有趣呀！
——对联作文300字 (菁华10篇)
相传，对联起源于秦朝，古代的时候称作“桃符”，为避邪所用，有给“灶王爷”的，“土地爷”的.……还有好多好多呢！下面我就来讲讲我在大年三十前夕新年音乐会写对联的故事吧。
那次音乐会，我因为没学过乐器，唯一拿得出手来的功夫只有书法。
我拿出喜气洋洋的，绣着龙和凤的红纸，调好墨，润了润毛笔就开始写了。
先是一条中等长度，粗粗的横，我的手因为太紧张而有些颤抖，笔杆轻轻地开始摇晃，横下方出现了一些隐约可见的侧锋。不行！我努力集中精神，使笔杆不再和手腕一起摇晃。
再是一条短些的横。这回，我比刚才镇定多了，我的手也不抖了，飞快地写好了一个“春”字。
在写到第二条的时候，我的笔尖忽然变得柔软，手腕也活动起来，我写着，写着，紧张感消失了，取代而之的，是满满的自信与放松的心情。
当我写完“万象更新”的“新”的出锋后，我大大地呼出一口气，放下毛笔，谢幕。
我觉得*的传统文化是那么古老是那么灿烂，真像一卷饱含精华的经书，一颗黑夜中闪亮的启明星，照亮了*悠久的历史。
传说古代有一位著名的书法家，临*新年，他挥笔写了一副对联“春风春雨春景，新年新岁新色”让儿子贴在大门上。不料，当天晚上，对联就让人揭走了。书法家只好又写了一副“莺啼北里，燕语南邻”叫儿子贴了出去。这副对联贴了没多久，又被人揭走了。这也难怪书法家的一手好字——“一字千金”，肯定是酷爱他书法的人“盗”走了。
春节一天天临*了，他家大门上还是空空的.。对联贴上就被人揭走，怎么办呢？书法家有些犯难，沉思半天，终于想出了办法，他又高兴地写了上联“福无双至”和下联“祸不单行”，贴出去后，果然不出书法家所料，这样不吉利的对联，再也没有谁去管它了。
到了年初一的黎明，书法家又把对联补成“福无双至今朝至，祸不单行昨夜行。”人们看了这副对联，无不交口称赞。
这位书法家就是我国东晋时候的王羲之。
春节即将来临了，我知道大家一定非常喜欢过春节。因为大家可以干好多有意义的事！比如 贴春联 看看春节联欢晚会 走亲访友 好多好多！
记得去年春节快来临时，我在家里学写对联，我站在一旁看大人们写对联，只见他们手拿一支毛笔，在墨水里蘸了蘸，然后再红纸上面写了几个大字！写的啥具体我也忘了，但那副对联写得好工整，我好羡慕！但光羡慕没用啊，我决定要学*写对联！
我知道我外公写的很好，我就天天跟他学。记得一开始连毛笔都不会拿，可外公却很有耐心的教会了我拿毛笔！我学会拿毛笔后就开始写字了！刚开始我写的一个 孙 字，可是写得歪歪扭扭，大概是刚用毛笔的原因吧！我自己都觉得好丢人，不料外公看了，好摸着我的小脑袋说 不错不错 我的外孙女有潜力 一定会成功的！随后就开始指导我怎样写好字。有了外公的夸奖，我顿时有了信心，学*也更加刻苦了！
外公叫我好多方法 可这里面我印象最深的是这一句话 写每个字并不是要用相同的力气，在写每个字时，用的力量要有轻重变化！这样写出的字就更有变化，也更加美观！
我照着外公说的写字，还真有进步！
在这个春节，我初步学会了写毛笔字的`技巧，真是比得了压岁钱还高兴呢！
每年的大年三十，家家户户都在忙着贴对联。
吃过午饭，我们急急忙忙地把旧的对联撕下来，再贴上新的对联。我先把奶奶准备好的.浆糊和对联拿出来。奶奶叫我把浆糊粘在对联的背面，然后，贴在门口的左右两旁。奶奶说：“对联有两条，分上联和下联，要看清楚再贴上去。”她还说：“因为对联是从右向左写字，所以上联要贴在门的右边，下联贴在门的左边。”哇！原来贴对联都要那么的细心啊！我按奶奶的说法去做，先分好上联和下联。对联的上联是：家和业旺万事兴。下联是：福到财来千秋富。贴完了上联和下联。奶奶说：“还有横批没有贴呢！”接着，我和奶奶把横批也贴到了大门的正上方。横批写的是：出入*安。意思是说：“我们每个人**安安出入，开开心心地回来。”终于贴完了一对对联了。
原来，贴对联都可以让我懂得很多学问。贴对联真是一件快乐的事啊！
大年三十那天，爸爸妈妈一大早带回了一幅春联，大红的纸上写着金色的大字，透出喜庆和吉祥。上联写的是“人和家和万事兴”下联是“财旺业旺千家乐”横批是“万事如意”
大人们都很忙，春联在桌子上放了一上午还没有贴出去，看到这个情况，我自告奋勇地要求贴到大门上。但是我个子小，拿着春联够不着大门的顶端，爸爸这时赶过来，接过春联，要我去准备好剪刀和粘胶，协助他贴春联。
我很快拿来了粘贴的工具，发现爸爸拿着春联，站在门边自言自语：“上联到底是贴在左边还是右边呢？”，我运用*时所学的书法知识，及时给爸爸指出上联所贴的位置。爸爸很高兴地表扬了我。位置定好以后，我拿出粘胶，用剪刀喀嚓喀嚓地剪成小段，帮助爸爸顺利地把上联p下联和横批贴了出来。
我和爸爸站在大门外，欣赏着我们的`杰作，红彤彤的对联映在我们的脸上，邻居家的鞭炮声此起彼伏。过春节了！我们全家人的心情多么快乐啊！我祝爸爸妈妈新年快乐，身体健康，工作顺利！就像对联横批所说的那样，祝我们全家万事如意！！！
童年发生的`许多事情都淡忘了，但一件有趣的事我却记忆犹新，至今，大人们还拿来逗我呢！
那是我六岁时的腊月二十八。我们这里有句俗语二十八，贴花花。意思是过年要贴年画儿、贴对联。
一大早，父亲就把春联写好了，让妈妈把浆糊打好，准备贴。我一听贴春联，真是鞋底长草，荒（慌）了脚了。我拿着春联，自作聪明地要去贴。爸爸说：你不识字怎么贴？我说：你给我说说每一张贴在什么地方，我学着贴。门框上的、门板上的有妈妈贴，灶屋、牛槽、猪圈、厕所等低处有我来贴。
这一张贴在什么地方，那一副贴在什么地方，爸爸手把手教我。我兴冲冲地拿上了对联就去贴。贴完以后，我兴高采烈地拉着爸爸让他去看。他一看，大惊失色，又好气又好笑地说：过新年，让全家过一个欢快、祥和、幸福*安年，你倒好，把咱一家人当牲口了！什么牲口？我不解地问。你把槽头兴旺贴在了锅台上了，把小心灯火贴在了牛槽上，我们不是牲口是什么？
这件荒唐、有趣的事，使我懂得了一个道理，不懂装懂会闹出笑话的。
相传，对联起源于秦朝，古代的时候称作“桃符”，为避邪所用，有给“灶王爷”的，“土地爷”的……还有好多好多呢！下面我就来讲讲我在大年三十前夕新年音乐会写对联的故事吧。
那次音乐会，我因为没学过乐器，唯一拿得出手来的.功夫只有书法。
我拿出喜气洋洋的，绣着龙和凤的红纸，调好墨，润了润毛笔就开始写了。
先是一条中等长度，粗粗的横，我的手因为太紧张而有些颤抖，笔杆轻轻地开始摇晃，横下方出现了一些隐约可见的侧锋。不行！我努力集中精神，使笔杆不再和手腕一起摇晃。
再是一条短些的横。这回，我比刚才镇定多了，我的手也不抖了，飞快地写好了一个“春”字。
在写到第二条的时候，我的笔尖忽然变得柔软，手腕也活动起来，我写着，写着，紧张感消失了，取代而之的，是满满的自信与放松的心情。
当我写完“万象更新”的“新”的出锋后，我大大地呼出一口气，放下毛笔，谢幕。
我觉得*的传统文化是那么古老是那么灿烂，真像一卷饱含精华的经书，一颗黑夜中闪亮的启明星，照亮了*悠久的历史。
6天、5天、4天……*了，*了，大年真的.离我越来越*了。这几天，我一直掰着手指头数，在我的期盼中，大年终于真的要来了。
打扫卫生，买新衣服，买鞭炮，过年前的准备工作一步步进行着。只差写对联了，这也是我家每年过年前的保留节目。因为爸爸说只有自己来写春联，才有过年的气氛。
腊月28上午，爸爸终于要写对联了，我可不能错过这一大好机会。我站在一旁，仔细认真地看。爸爸先把红纸裁好，有长条形的，有正方形的。爸爸告诉我，长条形的用来写对联，正方形的用来写“福”字。爸爸先写了几幅对联，又写了好几个大“福”字，看起来好大气呀！
看着看着，我有了疑问，为社么要用红纸来写对联呀？爸爸给我讲述了有关年的来历，还告诉我，红色代表喜庆，而春节是个喜庆的节日，所以要用红色的纸。
我的心里有些痒痒。在我的请求下，爸爸终于同意让我写大大的“福”字了，我高兴得跳了起来。我也学着爸爸的样子，用毛笔蘸点儿墨汁，凼凼（dang）笔，开始写大大的“福”字。可是试了好几次，我都没能写好一个“福”字。看来写毛笔字也不容易啊！
我在心里暗暗下定决心，明年我家的对联我来写！这是我的新年新愿望。
春联作为一种独特的文学形式，在我国有着悠久的`历史。它从五代十国时开始，明清两代尤为兴盛，发展到今天已经有一千多年了。说起对联，我有一种说不出的喜爱。我眼中的对联是高雅、博才，富有很深的含义。说起贴对联来，我更是喜爱至极，两只小手被对联染得红红的，心里却偷偷乐着，别提多高兴了。大年三十早上，爸爸大声喊：“快起来了，今天贴对联了！”一听贴对联，我从被窝里赶紧爬起来。吃完饭，我们就贴起对联来。首先我从书房拿来双面胶，我和爸爸分工做，他贴对联，我贴福字，爸爸人高马大，很顺利地把上联、下联和横批贴了出来。但我看到对面的门上的福字是倒过来贴的时候，我疑惑的看了看爸爸，对爸爸说：“对面的贴错了福字，怎么会是倒过来的呀？”爸爸说：“福倒！福到！是要倒着贴的。”“哈哈，我明白了。”于是在爸爸的帮助下，我马上贴好了“福”！
我和爸爸站在大门外，欣赏着我们的杰作，红彤彤的对联映在我们的脸上，新年的气氛马上呈现出来了，邻居家的鞭炮声此起彼伏。过春节了！我们全家人的心情多么快乐啊！我祝爸爸妈妈新年快乐，身体健康，工作顺利！就像对联横批所说的那样，祝我们全家万事如意！
春节前的一天，妈妈带我上街。我看见店门口都贴上了红对联和漂亮的图片，屋檐下挂起了大红灯笼，非常喜庆。
我对妈妈说：“快过年了，这里装饰得真好看！”妈妈看着我，笑着说：“是啊，现在的.条件好了，布置房子的花样也多了。妈妈小时候，家里哪有这么多的装饰品，有一副对联贴上就可以过新年了。记得有一年，外婆忘了买对联，到了大年三十晚上，没地方买对联，我们还自己动手做呢！”“妈妈，我也想试着做副对联！”“好啊！我帮你买些材料，咱们回去就动手。”于是，我们顺道买了毛笔、墨汁和红纸，准备回家制作对联了。
一到家，妈妈把红纸裁成一条条的。我站在桌前，拿着毛笔冥思苦想，写什么好呢？有了，我学过“忠厚传家久，诗书继世长”，就写这个吧！说着，妈妈握着我的手教我写了两个字。接下来，我依样画葫芦把剩下的也写好了。
“妈妈，我们再写点什么好呢？”“马上过年了，我们就写‘福’字吧，希望新的一年福气满满的！”于是，我们又写了很多不一样的“福”字，热热闹闹地来迎接新年的到来！
看着自己写的对联，我觉得自己动手做的才是最美的。
——对联作文400字 (菁华9篇)
寒假一开始，妈妈将作业一一罗列到了纸上，其中就有沈老师布置的写对联作业，二话不说，开动吧！
先准备好纸和墨，选了一对“明月松间照，清泉石上流”的对联，就可以开始写了，但我迟迟不敢下笔，生怕一写就错。
好不容易调整好了心态，写下了沉重的.一笔。那颗“砰砰”的心总算*静下来了。可是，当写到“松”时，我不小心写歪了，哎呀妈呀！这可怎么办呢！这时，爸爸走过来，他说：“这个‘松’字怎么写歪了，重写！”哎，真是前功尽弃呀！我嘟着嘴，把写不好的对联扔进了垃圾桶。
第二次写的时候，我的手心已经出了汗，写到刚才出错的地方时，我紧紧地握住了笔，点一点，画一画。哈哈，那个字终于写的漂亮了。可是，我开心的太早了，接下来的“间”字不小心多添了一笔，真是画蛇添足呀！气得我只能又要重写了。
事不过三，终于，我一路磕磕碰碰，写好了这幅对联，爸爸妈妈看了直夸我写得好。现在，这幅对联正贴在班级门口呢！得到了老师和同学们的高度赞扬。妈妈还拍了张照片发上了朋友圈。叔叔阿姨们也都赞不绝口，我开心极了。看来，什么事情都不是一帆风顺的，一定要坚持，才能胜利！
要上作文课了，我兴冲冲地走进教室，只见黑板上写着：
云对雨，雪对风，晚照对晴空。
三尺剑，六钧弓，岭北对江东。
沿对革，异对向，日叟对黄童。
颜巷陋，阮途穷，冀北对辽东。
咦！听着还挺琅琅上口的，有意思。老师让我把这段话抄到纸上，抄完之后就开始上课了。
老师给我们放了一曲《声律启蒙》的音乐，听完音乐后老师说：“今天咱们就以《声律启蒙》为例说一说对联吧”。
老师讲到：“对联是一门艺术，要想写好就要掌握它几个特点：第一，字数要相同；第二，词性要相对；第三，结构要相同；第四，*仄要相对；第五，仄起*收。”听完了老师的介绍，我回头再来看《声律启蒙》，发现它很符合老师说的特点。
讲完之后老师让我们下楼去搜集对联，我们一边享受着风和日丽的春光，一边搜集着对联。我搜集了两幅对联，“*晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红”，“除夕畅饮千杯酒，新年更上一层楼”。
这两副对联的上联最后一个字都是三声和四声，下联最后一个字都是二声，这样就叫仄起*收。
通过今天的.作文课，我从中得到了语音、修辞的训练，学会了什么叫*，什么叫仄，还学会了怎么区分上联和下联。
听了我的介绍，你也对对联有所了解了吧？是不是很有趣呢？
又是一年一度的春节啦！春节是我们中华民族最隆重的传统佳节，在春节里可以做许多有意义的事情，比如放鞭炮，包饺子，贴春联等等，我最喜欢贴春联了。
贴春联多有趣呀！爷爷拿起毛笔，有模有样地在红纸上写起来，看那架势，俨然是一位大书法家，可是手一抖，墨水滴上去了一大滴，不过没关系，只见爷爷改了几笔，哇，竟然一点也看不出来了！我真佩服爷爷。爸爸笑呵呵地把写好的`春联反过来，背面刷上米糊，然后贴到了门上，又用手从上到下把对联整理了一下，接着后退几步，盯着对联念着：福来*安地，财进幸福家。我好奇地问：爸爸，什么意思呀？爸爸笑着说：希望得到幸福、*安和财富呗。
爸爸正要贴中间的福字的时候，我连忙说道：福要倒着放，因为这样就是福到了。爸爸听了连连点头。这个福让我来贴吧。我急切地说。好呀。爸爸微笑着说。我踩在高凳上小心翼翼地把福字贴上门，可是下来一瞅，哎呦，怎么贴歪了？赶紧重新又贴端正，我这才满意。
辞旧迎新，随着劈里啪啦的鞭炮声，新的一年就开始了，福来*安地，财进幸福家，多么美好的寓意啊！我仿佛看到了美好的生活在向我招手，我爱过春节。
**年春节即将来临，我们要回老家过年，寒假里在爷爷、爸爸的帮助下我写了好多对联，腊月二十九我等待已久的贴对联时刻终于快到了，我的心情格外激动，因为马上要贴我亲自写的对联了。
中午饭后，我迫不及待的拿着对联和爸爸先去老爷爷家贴，天气虽然寒冷，我们依然干得热火朝天的，我和爸爸分好工，我清理门上的旧对联，爸爸打浆糊，八十对岁的老爷爷和老奶奶坐在旁边眉开眼笑说我今年长大了，能贴对联了，我和爸爸一切准备就绪后开始一门门的贴，想到去年我只能给爸爸打下手，今年我成主力军了，心里挺高兴，我和爸爸密切配合由内屋到大门口井然有序，每个门口都有正联、横匾、大福字，大门口的正联是“*安二字值千金，和顺一门有百福”横匾是“福寿双全”，床前贴上“身体健康”出去大门口正对的地方贴“出门见喜”养家禽的地方贴上“六畜兴旺”，我就这样别贴别念给老爷爷、老奶奶听，他们高兴地合不拢嘴，一直不停的.夸奖我呢，我心里也美滋滋的。
不知不觉中我们都贴完了，看着贴好的对联我的心情十分高兴，心想明年我一定要认真地好好写。
鼠年到，鼠年到，换新衣，穿新袄，这不我穿上了新衣服，我们家的门也要该换上新衣装了。
今天一大早，兴奋的我就早早起床了，因为要贴我自己写的对联了，手里捏着我写的对联搬着个大椅子走到入户门外面，我站在大椅子上，用湿毛巾把门的上下左右都擦试了一遍，以门框为准高度，我从妈妈手里接来对联的上联“旧岁又添几个喜”和剪短的透明胶带，先把透明胶带粘上对联的上端，然后再固定在门框的左上边，在门框的最高度铺*透明胶带，不能歪，也不能不跟门框对齐，铺*胶带固定在门框上，对联的最下面用透明胶带也要固定好。贴下联也是同样，先把透明胶带粘住对联上段有3厘米的宽度，然后跟门框对齐，跟左上联对齐，铺*固定胶带后，在对联最下面也用透明胶带固定牢在门框上。贴横联时稍微有点困难，因为我的个子不高，门头的高度我需要踮起脚，我站在大椅子上吃力地立起双脚，把横联放在门头的中间，用手指把提前粘好透明胶带左右铺*固定在门头的框上。贴完对联后，我把大大的红色“福”字倒贴在入户门的正中央，看着由我给入户门焕然一新鲜艳的'红色新装，身体累心里确美滋滋的。
新年新景象，我们家楼道里的叔叔阿姨们，家家户户都给他们的入户门换上了红色新装，整个楼道都洋溢着节日的喜气。
一早妈妈就叫醒睡梦中的'我，今天要去超市大采购，我一骨碌就起床了。
很快我们来到了超市，这里好热闹啊，人山人海，每个人都是大袋小袋，脸上还洋溢着幸福的笑容。
我们直奔二楼的超市，我拿出昨天写好的购物清单：纸巾，牙刷牙膏，毛巾，各种糖果，妈妈还挑选了春联，灯笼。结束后我们来到了外婆家。外公看我们买了对联，说要考考我。
外公说：“你看，这幅对联分别写着‘迎春接福人财旺’‘和睦家庭万事兴’，我们怎么来区分上联和下联？”这可难倒我了，我红着脸小声的说：“我不知道。”外公笑了起来，摸摸我的头，对我说：“没关系，不会的话，我来教你。”我不好意思地点点头。“通常对联分上联、下联和横幅，一般情况上联的最后一个字是读第三或第四声，下联的最后一个字读第一和第二声，99%的对联都能用这种办法来区分上下联。”外公娓娓道来。“我知道了，我会了！”我开心地叫了起来，“上联是迎春接福人财旺，下联是和睦家庭万事兴。”因为我上一年级的时候就学到了声调，“旺”读第四声那就是上联，“兴”是第一声就是下联。这个可难不倒我，我得意地笑了。外公也开心地笑了起来。
原来一幅对联也有这么多的学问啊！真的应证了妈妈经常对我说的一句话——学海无涯。
今天是除夕，我们家一大早就起床了。因为，今天有许多事情要做，比如：要贴对联、 帮妈妈做饭等……因为，奶奶、姑姑、叔叔、婶婶要来我们家吃团圆饭。
我们一家人，进行了分工，我和爸爸负责贴对联，妈妈和姐姐负责做饭。
我和爸爸开始贴对联了，我问爸爸为什么每年要贴对联呢?爸爸说：“每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精心选一副大红对联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。并且抒发美好的愿望。我们家的对联是我和爸爸妈妈精挑细选选出来的，上联是：惠民惠业惠天下，下联是：聚福聚祥聚*安。
在贴对联的同时，我们还在屋门上，墙壁上，贴上了大大小小的”福“字，”福“字指福气，福运，寄托了人们对生活的向往，对美好未来的祝愿。为了更充分的体现了这种向往和祝愿，有的人干脆把”福“字倒过来贴，表示福气已到。于是，我和爸爸认真的'把对联贴好。
这次贴对联，让我更了解对联的知识，我可高兴了，这就叫学有所乐，学有所得啊!
俗话说得好：“世上无难事，只怕有心人。” 寒假有一项作业是写对联。我选择的对联是“凯歌辞旧岁，骏马迎新春”， 横联为“一马当先”。
说起来容易，做起来难。我备好了笔墨纸砚，准备写对联。可事情不是总一帆风顺的。“一”不是写粗了，就是顿笔顿得太大了；“马”的折笔太多，也不太好掌握……后来我把我们家里的“书法大师”-----外公请了出来。他的字写得可好了！外公先把对联在报纸上写了一遍。然后纠正了我的握笔方法。我在报纸的下面，把外公写的字照着写了一遍。练了几遍之后，外公说我写的字有进步，再多写几遍，写对联就应该没问题了。
我真佩服古时候的那些书法家们，竟能把毛笔字练得如此漂亮。“吾家洗砚池前树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。” 原来书法家的字都是这样锲而不舍地练出来的。
我想起了我们班字写得好的同学：黄颖妮、熊泽昊、左曦如……他们都不是一日之功啊！还有我们班的'班主任吴老师，她每天中午让我们练字，都是为了我们自己好啊！
我的毛笔字还得再练几天，这样就能赶上我们班的同学了。
什么时候我写的对联能够真的挂在我们家门口呢？看来，我还得天天努力呀！
今天是九月一日，星期三。一开学的下午的留校班，郑老师就问我们：“你们一早回来是有没有见到中门那里的对联？上面写了什麽字？”大家好像不知道似的，沉默着。但是我和张昊翔都有些头绪了，便小小声讨论起来，最后我们讨论完毕了，张昊翔举起手来，说：“额……‘用六年影响一生，让童年奠基未来’。”郑老师说：“是的，就是这句话”郑老师开始进入主题了“现在就是六年级了，这句用六年影响一生，让童年奠基未来使你想到了问题或者说说你得到了什么启示？”郑老师见我们又很少人举手，便说：“让我来提示一下，在这五年里面你到底学到了什么？是什么让你们的童年奠基未来什么？
回家时，我一边走一边想。
我反复的想在这五年里面我到底学到了什么？在这五年里面我到底学到了什么？在这五年里面我到底学到了什么？在这五年里面我到底学到了什么？在这五年里面我到底学到了什么？……终于我想到了：我学到了助人为乐、爱读书、知识，人生，生活，感恩，更重要的是开心……；我又想是什么让我的童年奠基未来什么？什么让我的童年奠基未来什么？什么让我的童年奠基未来什么？什么让我的童年奠基未来什么？……终于我想到了：是六年的知识基础，是人品，更是梦想。只有这些才能踏入美好未来，这些才是真正的未来。我想把对联改一下：
用六年基础影响一生，让童年梦想奠基未来
并把它成为我的座右铭。加油吧！六年的梦想童年就快过去，让我们玩吧，让我们学*吧！
