1、上联：严教严管精心培育新秀下联：重德重才全面选拔人才横批：心忧天下
2、上联：钢铁铸锤镰开天辟地下联：灯烛煌火炬接力传薪横批：身居斗室
3、上联：传播中外文明史下联：培育古今栋梁儿横批：心忧天下
4、上联：砚腾云海播桃李下联：笔舞龙蛇绣江山横批：苦尽甘来
5、上联：遍地蕙兰思化雨下联：满园桃李谢春风横批：满园春色
6、上联：红烛精神光明使者下联：春蚕品格温暖传人横批：不忘师恩
7、上联：祖国园丁心胸容宇宙下联：人民教师智慧贯乾坤横批：尊师爱生
8、上联：敬业爱岗理想真璀璨下联：教书育人事业更辉煌横批：无私奉献
9、上联：师爱似甘泉，无声馨沃野下联：教德如瑞雨，有意润焦田横批：功在千秋
10、上联：传播中外文明史下联：培育古今栋梁儿横批：心忧天下
11、上联：砚腾云海播桃李下联：笔舞龙蛇绣江山横批：苦尽甘来
12、上联：遍地蕙兰思化雨下联：满园桃李谢春风横批：满园春色
13、上联：勤学授业真本领下联：苦练解惑硬攻夫
14、上联：勤奋学*争三好下联：刻苦钻研登高峰
15、上联：绽蕾花树株株秀下联：破土春笋节节高
16、上联：术业宜从勤学始下联：韶华不为少年留
17、上联：满屋诗书添丽景下联：盈门桃李笑春风
18、上联：尊师爱生风尚美下联：勤学苦练气象新
19、上联：兢兢业业育桃李下联：勤勤恳恳做园丁
20、上联：穷而有志思壮举下联：学不自满求创新
一、一世饱读千世史，十年寒窗百年荣。
二、知识好比摇钱树，人才犹如聚宝盆。
三、升学阖院喜;启步九天欢。
四、十年学子苦，半世父兄恩。
五、智慧源于勤奋，天才出自*凡。
六、春色常昭志士，才华乐奉勤人。
七、青春有志须勤奋，学业启门报苦辛。
八、自古风流归志士，从来事业属良贤。
九、兴华时有凌云志，报国常怀赤子心。
十、长江后浪推前浪，盛世前贤让后贤。
十一、一年之计春为早，千里征程志在先。
十二、持身勿使丹心污，立志但同鹏羽齐。
十三、苦经学海不知苦，勤上书山自恪勤。
十四、宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。
十五、天下兴亡肩头重任，胸中韬略笔底风云。
十六、身向学海崇大业;师从泰山树贤才 横批：学无止境
十七、师从书山心高远，大修学海意不凡! 横批：上下求索
十八、清水华木绿荫见证十年寒窗 挑灯苦读如歌岁月应无悔
十九、北辰大鹏展翅看我六月考场 背水勇战天骄夺魁定有时
二十、大鹏梳羽待高飞，俯瞰万里河山;吾辈苦读为前程，轻拾百年锦绣
二十一、一苦二苦三苦，苦尽甘来;你笑我笑他笑，笑歇意舒
二十二、百日苦读一朝发 万般努力众人笑
二十三、人生四喜有其一 魁元八方独熬头 横批:金榜提名
二十四、数载寒窗终有报；春风得意马蹄急
二十五、自强不息怀壮志； 厚德载物携梦行。
上联：立凌云志
下联：做栋梁材
上联：千秋折桂手
下联：一代接班人
上联：从小爱科学
下联：长大攀高峰
上联：早立凌云志
下联：誓当接力人
上联：续传接力棒
下联：浇灌向阳花
上联：创建千秋大业
下联：造就一代新人
上联：寄情德智体美
下联：寓教歌舞游玩
上联：一代英雄从小看
下联：满园花朵向阳开
上联：三好学生明志远
下联：一旗火炬映心红
上联：抚育校园新花朵
下联：培植祖国栋梁材
上联：园内桃李年年秀
下联：校中红花朵朵香
上联：宏伟理想鼓斗志
下联：幼小心灵开红花
上联：学*勤奋争三好
下联：德智优良树一流
上联：博采百花酿蜜汁
下联：广开学路育新苗
上联：绽蕾花树株株秀
下联：破土春笋节节高
上联：勤奋学*争三好
下联：刻苦钻研登高峰
上联：三好学生人人夸奖
下联：模范队员个个赞扬
上联：幼苗逢喜雨百花吐艳
下联：新树度春风万木争荣
上联：钢铁铸锤镰开天辟地
下联：灯烛煌火炬接力传薪
上联：红孩子红领巾红心向党
下联：新少年新风貌新春向阳
上联：严教严管精心培育新秀
下联：重德重才全面选拔人才
上联：阳光下棵棵幼苗长成材
下联：春风里朵朵红花吐芳菲
上联：株株幼苗好似灵芝出土
下联：张张笑脸有如春花绽蕾
上联：一园新蕾逢喜雨百花吐艳
下联：千顷幼苗沐甘霖万木争荣
上联：看一代少年人人雄姿英发
下联：为千秋伟业个个斗志昂扬
上联：培育新时期儿童是光荣职责
下联：建设现代化祖国乃锦绣前程
上联：爱劳动爱科学创建千秋大业
下联：讲文明讲道德造就一代新人
上联：看一代红色少年个个雄姿英发
下联：为千秋革命事业人人斗志昂扬
上联：立壮志替万株幼苗灌输文化养料
下联：树雄心为一代新人塑造美好心灵
上联：争三好勤奋学*全面发展德智体
下联：建四化钻研科技努力攀登高精尖
上联：兢兢业业育桃李
下联：勤勤恳恳做园丁
上联：为人师表诲而不倦
下联：替国树才教必有方
上联：树雄心攻克科学堡垒
下联：立壮志攀登世界高峰
上联：世上无难事无心人不就
下联：科学有真谛有志者竟成
上联：阳光普照园丁心坎春意暖
下联：雨露滋润桃李枝头蓓蕾红
上联：指点江山春光满目
下联：激扬文字彩笔生花
有关校园文化的对联一
昔日普爱效春蚕精神痴心不改育桃李
今朝新海扬教改新风辉煌业绩耀港城
有关校园文化的对联二
师生共绘普爱蓝图日新月异
教学相长行健精神源远流长
有关校园文化的对联三
文兴湖畔桃李芬芳勤学忘寒暑
凌云楼中踔厉奋发挥墨写春秋
有关校园文化的对联四
胸怀普爱壮志凌云风华正茂
志存新海折桂登高逸兴遄飞
有关校园文化的对联五
新海园中桃李芬芳学子蟾宫忙折桂
文兴湖畔莲影荡漾师生凯歌颂辉煌
有关校园文化的对联六
行健良训铸就自强不息梦
普爱阳光再续桃李芳华情
有关校园文化的.对联七
文思如荼，遍新海园内，引熏草花香，共作低吟浅唱，深忆往事悠扬，美极矣；
才情似水，漾文兴湖中，延浮莲清韵，同为曲水流觞，远瞻前陌境阔，乐大哉。
有关校园文化的对联八
登高楼前，听书声琅琅，始知意气风发，今朝蟾宫必折桂；
文兴湖畔，嗅幽香阵阵，方晓紫气东来，明日满园齐争春。
有关校园文化的对联九
尚德守正，骛心博远，莘莘新海子；
修礼笃学，恪规铭矩，芸芸普爱人。
有关校园文化的对联十
梅林传雅诵，化文为峰方修远；
文兴伴耕读，因理成山正登高。
有关校园文化的对联十一
八秩春秋，跬步启风雷，杏坛毓贤，播雨浇霖，躬耕亲耘，老冀犹可育桃李；
九如年岁，雄姿溢笔墨，新海俊彦，展翅凌云，勖志修远，学子终能弄海潮。
有关校园文化的对联十二
清流涓涓，文兴湖畔，丝丝微风拂桃李；
书声琅琅，登高阁内，缕缕笔墨舞春秋。
有关校园文化的对联十三
纵有千古，几多凌云，志坚鸣盛世；
横得八荒，万里修远，路杳镀年华。
有关校园文化的对联十四
送怀千载，普爱虹光长，觅觅寻寻，去岁今朝诗书久；
取志万章，行健跫音响，心心念念，春华秋实桃李芳。
有关校园文化的对联十五
心海扬帆，四海英杰齐汇聚雄心惊日月；
桃李争妍，八方园丁共耕耘浩气荡乾坤 。
有关校园文化的对联十六
云山苍苍，黄海浩汤，观我新海风华昌茂；
行健漫漫，普爱流芳，愿吾学子永继荣光。
有关校园文化的对联十七
文兴湖氿滥篠簜，声似普爱校书声鸿朗；
紫藤廊繁蕤馥郁，香如新海园桃李芬芳。
有关校园文化的对联十八
寻文轩觅秋华切问求真识旧地红霞西映
渐凌云行修远笃学载道看新海紫气东来
1、上联：泰山虽高，犹有攀到顶上之日；下联：高考虽艰，必有凯歌胜利一天。
2、上联：水滴石穿修学业，不枉十载寒窗苦；下联：锲而不舍战高考，奋战一年跃龙门！
3、上联：水滴石穿，十年寒窗终有报；下联：学海泛舟，长风破浪会有时。
4、上联：书读十载，明朝一鼓作气；下联：剑指六月，今生青春无悔。
5、上联：十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开；下联：数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。
6、上联：临卷三思在方寸间运气度，下联：登场一试于无声处见精神。
7、上联：敏捷文思自有荷香能入卷，下联：*常心态何愁梦笔不生花。
8、上联：雨润罗城泼墨挥毫放眼前程当无悔，下联：光增汨水临场试剑扬帆沧海应有时。
9、上联：学子挥毫魁名两考秦关属楚今如愿，下联：教坛树帜冠誉三湘越甲吞吴正可期。
10、上联：胸怀大志万里鲲鹏观胜景，下联：笔点雄文数千锦鲤月龙门。
——学校对联 (菁华5篇)
早立凌云志
誓当接力人
续传接力棒
浇灌向阳花;
创建千秋大业
造就一代新人;
寄情德智体美
寓教歌舞游玩;
一代英雄从小看
满园花朵向阳开;
三好学生明志远
一旗火炬映心红;
抚育校园新花朵
培植祖国栋梁材;
园内桃李年年秀
校中红花朵朵香;
导语：马上就要开学啦，语文迷为大家整理了关于学*的对联，供您参考和借鉴。
园丁励志栽桃李
伯乐诚心育英才
厚德立身博学正业
坚毅笃志精术敦行
自强不息怀壮志
厚德载物携梦行
绽蕾花树株株秀
破土春笋节节高
爱意浓源自本性
位显赫承于师恩
园内桃李年年秀
校中红花朵朵香
风雨前程砺意志
苦乐同享铸辉煌
美德仁风培俊秀
苑园福地毓良材
乐教梓楠同受范
喜看桃李广成才
愿作春泥滋嫩李
甘当人梯架金桥
十载办学桃李遍中华
百年树人精英满天下
庆新校改颜**招展腾腾气
祝教园更貌院舍生辉振振歌
今天培育学子掌握饭店管理术
明日成就精英振兴旅游经济梦
今天老师培育报国术
明日学子成就人生梦
倾一腔热血 育百代英才
学烛炬气概 效春蚕精神
新校始开全靠春风时雨润
教坛肇庆尽催桃李梓楠新
育人有道 创建千秋大业
学海无涯 造就一代新人
重德又重才 心田育出擎天柱
崇文也崇武 家国安宁遍地春
开新学期 居新学校 必有新气象
做好孩子 当好老师 定是好前程
南极北斗 传道授业楷模导向
山秀林华 尚德修文桃李争芳
逢尧天舜日天地人皆赞教坛锦绣
铸校绩师魂风雅颂尽展二中风采
立足现代面向未来桃李满天下
脚踏实地瞩目千里栋梁遍九州
十载求学纵苦三伏三九无悔无怨
一朝成就再忆全心全力有苦有乐
生笔如花 篇篇文章添锦绣
师恩似海 眷眷深情暖心涯
倾一腔热血;育百代英才。
炉火焰高锻炼干将冲星斗
园丁励志栽桃李;伯乐诚心育英才。
乐教梓楠同受范;喜看桃李广成才。
愿作春泥滋嫩李;甘当人梯架金桥。
卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露，披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成
拼十年寒窗挑灯苦读不畏难，携双亲期盼背水勇战定夺魁
滴水穿石战高考如歌岁月应无悔，乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时
时光如梭看我少年学子六月追风去，云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来
今天培育学子掌握饭店管理术，明日成就精英振兴旅游经济梦
立足现代面向未来桃李满天下，脚踏实地瞩目千里栋梁遍九州
效苏秦之刺股折桂还需苦战，学陶侃之惜时付出必有回报
乘风踏浪我欲搏击沧海横流，飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒
淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年，莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来
十载求学纵苦三伏三九无悔无怨，一朝成就再忆全心全力有苦有乐
1、博采百花酿蜜汁；广开学路育新苗；
2、兢兢业业育桃李；勤勤恳恳做园丁；
3、一代英雄从小看；满园花朵向阳开；
4、看一代红色少年个个雄姿英发；为千秋革命事业人人斗志昂扬；
5、勤奋学*争三好；刻苦钻研登高峰；
6、钢铁铸锤镰开天辟地；灯烛煌火炬接力传薪；
7、早立凌云志；誓当接力人；
8、绽蕾花树株株秀；破土春笋节节高；
9、抚育校园新花朵；培植祖国栋梁材；
10、指点江山春光满目；激扬文字彩笔生花；
11、三好学生人人夸奖；模范队员个个赞扬；
12、严教严管精心培育新秀；重德重才全面选拔人才；
13、树雄心攻克科学堡垒；立壮志攀登世界高峰；
14、红孩子红领巾红心向党；新少年新风貌新春向阳；
15、看一代少年人人雄姿英发；为千秋伟业个个斗志昂扬；
16、从小爱科学；长大攀高峰；
17、立凌云志；做栋梁材；
18、爱劳动爱科学建立千秋大业；讲礼貌讲道德造就一代新人；
19、园内桃李年年秀；校中红花朵朵香；
20、为人师表诲而不倦；替国树才教必有方；
21、培育新时期儿童是光荣职责；建设现代化祖国乃锦绣前程；
22、立壮志替万株幼苗灌输文化养料；树雄心为一代新人塑造完美心灵；
23、寄情德智体美；寓教歌舞游玩；
24、学*勤奋争三好；德智优良树一流；
25、世上无难事无心人不就；科学有真谛有志者竟成；
26、阳光普照园丁心坎春意暖；雨露滋润桃李枝头蓓蕾红；
27、宏伟理想鼓斗志；幼留意灵开红花；
28、争三好勤奋学*全面发展德智体；建四化钻研科技努力攀登高精尖；
29、阳光下棵棵幼苗长成材；春风里朵朵红花吐芳菲；
30、幼苗逢喜雨百花吐艳；新树度春风万木争荣；
31、三好学生明志远；一旗火炬映心红；
32、一园新蕾逢喜雨百花吐艳；千顷幼苗沐甘霖万木争荣；
33、株株幼苗好似灵芝出土；张张笑脸有如春花绽蕾；
34、千秋折桂手；一代接班人；
35、建立千秋大业；造就一代新人；
36、续传接力棒；浇灌向阳花；
1、上联:看一代少年人人雄姿英发；下联：为千秋伟业个个斗志昂扬
2、上联:树雄心攻克科学堡垒；下联：立壮志攀登世界高峰
3、上联:三好学生明志远；下联：一旗火炬映心红
4、上联:兢兢业业育桃李；下联：勤勤恳恳做园丁
5、上联:指点江山春光满目；下联：激扬文字彩笔生花
6、上联:阳光下棵棵幼苗长成材；下联：春风里朵朵红花吐芳菲
7、上联:勤奋学*争三好；下联：刻苦钻研登高峰
8、上联:博采百花酿蜜汁；下联：广开学路育新苗
9、上联:立壮志替万株幼苗灌输文化养料；下联：树雄心为一代新人塑造完美心灵
10、上联:为人师表诲而不倦；下联：替国树才教必有方
11、上联:一代英雄从小看；下联：满园花朵向阳开
12、上联:严教严管精心培育新秀；下联：重德重才全面选拔人才
13、上联:三好学生人人夸奖；下联：模范队员个个赞扬
14、上联:续传接力棒；下联：浇灌向阳花
15、上联:阳光普照园丁心坎春意暖；下联：雨露滋润桃李枝头蓓蕾红
16、上联:看一代红色少年个个雄姿英发；下联：为千秋革命事业人人斗志昂扬
17、上联:寄情德智体美；下联：寓教歌舞游玩
18、上联:世上无难事无心人不就；下联：科学有真谛有志者竟成
19、上联:从小爱科学；下联：长大攀高峰
20、上联:一园新蕾逢喜雨百花吐艳；下联：千顷幼苗沐甘霖万木争荣
21、上联:立凌云志；下联：做栋梁材
22、上联:早立凌云志；下联：誓当接力人
23、上联:绽蕾花树株株秀；下联：破土春笋节节高
24、上联:爱劳动爱科学建立千秋大业；下联：讲礼貌讲道德造就一代新人
25、上联:株株幼苗好似灵芝出土；下联：张张笑脸有如春花绽蕾
26、上联:园内桃李年年秀；下联：校中红花朵朵香
27、上联:培育新时期儿童是光荣职责；下联：建设现代化祖国乃锦绣前程
28、上联:建立千秋大业；下联：造就一代新人
29、上联:宏伟理想鼓斗志；下联：幼留意灵开红花
30、上联:幼苗逢喜雨百花吐艳；下联：新树度春风万木争荣
31、上联:学*勤奋争三好；下联：德智优良树一流
32、上联:争三好勤奋学*全面发展德智体；下联：建四化钻研科技努力攀登高精尖
33、上联:钢铁铸锤镰开天辟地；下联：灯烛煌火炬接力传薪
34、上联:千秋折桂手；下联：一代接班人
35、上联:抚育校园新花朵；下联：培植祖国栋梁材
——学校对联带横批(5)份
上联：乐做人梯通大厦
下联：甘当绿叶托红花
横批：无私奉献
上联：新诗万首园丁颂
下联：明月一轮灯火勤
横批：苦中有乐 （兢兢业业）
上联：师无长少皆称老
下联：学有高低总是生
横批：学高为师
上联：园中桃李年年艳
下联：国厦栋梁节节高
横批：满园芬芳
上联：园丁辛苦一堂秀
下联：桃李成材四海春
横批：甘做人梯
上联：园丁励志栽桃李
下联：伯乐成心育英才
横批：匠心独运
上联：春催桃李遍天下
下联：雨润栋梁竖九州
横批：春华秋实
上联：为人师表诲而不倦
下联：替国树才教必有方
横批：师情永驻
上联：立壮志替万株幼苗灌输文化养料
下联：树雄心为一代新人塑造美好心灵
横批：鞠躬尽瘁
上联：严教严管精心培育新秀
下联：重德重才全面选拔人才
横批：心忧天下
上联：与时俱进，共创现代教育新纪元；
下联：精益求精，立足科技创新促发展。
横批：猴年更发
上联：钢铁铸锤镰开天辟地
下联：灯烛煌火炬接力传薪
横批：身居斗室
上联：传播中外文明史
下联：培育古今栋梁儿
横批：心忧天下
上联：砚腾云海播桃李
下联：笔舞龙蛇绣江山
横批：苦尽甘来
上联：遍地蕙兰思化雨
下联：满园桃李谢春风
横批：满园春色
上联：红烛精神 光明使者
下联：春蚕品格 温暖传人
横批：不忘师恩
上联：祖国园丁心胸容宇宙
下联：人民教师智慧贯乾坤
横批：尊师爱生
上联：敬业爱岗理想真璀璨
下联：教书育人事业更辉煌
横批：无私奉献
上联：师爱似甘泉，无声馨沃野
下联：教德如瑞雨，有意润焦田
横批：功在千秋
上联：一支粉笔，积淀千秋智慧
下联：三尺讲台，寄托万世文明
上联：兢兢业业汗水浇灌梅兰开花香四海
下联：勤勤恳恳心血栽培桃李结果献九州
上联：知理达理讲理世上真理千秋在
下联：悟道行道传道天下公道万代存
上联：素质教育大提高教育园地百花齐艳
下联：知识经济快增长经济舞台万象共新
上联：坎坷励自身 一年耕种一年收
下联：勤勉为他人 几分辛苦几分甜
上联：言行一致 德智兼馨 不愧为人师长
下联：教学双赢 身心尽瘁 堪称忘我园丁
上联：执教几十年 顶风雨来 冒风雨去 尽职尽责 苦乐不论且将青春作阳伞
下联：心事万千重 先天下忧 后天下乐 至善至美 荣辱自知休问白发为谁生
上联：动手动脑 勤奋学* 品学兼优 展实验学子新姿
下联：爱岗爱生 真情育人 才华尽显 数你我师者风流
上联：实验书声朗，学子增识
下联：学校景色幽，园丁播芳
三四年部
上联：猴年大吉 同祝祖国腾飞处处欢笑
下联：四方之志 共建实验崛起人人自豪
横批：国盛校兴
五六年部
上联：同心爱岗敬业一帆风顺年年好
下联：携手辞旧迎新万事如意步步高
七年部
上联：升初中 怀雄心 欲展鸿鹄大志
下联：入学海 探幽微 鼎柱实验长天
上联：张扬个性 博采众家之长 知有无
下联：学贯中西 深知毫末之理 行八方
八年部
上联：用智育培德育 以体育育美育 尽展教育功效
下联：于物理觅定理 在心理赏乐理 全绽真理芳华
上联：研究物质 观察原子 凭他内外大小
下联：追溯历史 探查地理 管他上下古今
上联：生一人 师一心 家一个 培智稳固三角
下联：言万语 情万缕 书万卷 育人仪态万芳
九年部
上联：师生共尽心力 争金榜题名 共酬万里云中志
下联：德智同结硕果 育幸福之路 不枉十年窗下功
上联：忆往昔 实验学子孜孜不倦 喜夺中考桂冠
下联：看今朝 九年师生废寝忘食 再创中考新高
科研处
上联：凝方向 构*台 馥郁书香点亮七彩人生
下联：育团队 强管理 精细课题优化魅力课堂
总务处
八骏神飞飘瑞雪 雪化飀风 风起振翅兮 万里好建树。
三羊灵现报佳音 音合杜花 花开巍峨矣 九州期扬名。
财务处：
上联：精打细算，角角分分为师生服务；
下联：克勤克俭，时时刻刻替教学护航。
团委
上联：镰刀斧头 开辟华夏新天地提新月异
下联：团徽红巾 培育试验群英杰前赴后继
上联：五千年传承 共绘岁月锦绣
下联：数九载奋斗 同书青春华章
横批：继往开来 再创辉煌
艺术教育处
上联：人有特长，展才艺、才情、才气于多彩生活
下联：班有特色，蕴童趣、童真、童心为鲜活生命
办公室
上联：以人为本和谐创新谋发展
下联：与时俱进勤奋务实谱新篇
伙食科
上联：人为本 食为天 餐餐笑看师生开颜
下联：价有情 菜有味 顿顿常添齿颊芬芳
网站
上联：一张网编织实验梦展现师生精彩
下联：七颗心汇聚青春志助写教育华章
少先队
上联：少先队践行新使命文明向上
下联：红领巾传承爱国志健康成长
中学教务处
上联：树主流意识 秉求实精神 立教苑曾为千里马；
下联；用正确理念 创骄人业绩 办名校再做领头羊。
小学教务处
上联：听评导巡 课课皆精抓教学
下联：研培查验 事事俱细求发展
横批：乐教务实
中学政教处
上联：规范行为养成*惯保实验*安
下联：搭建*台展示特长促师生发展
小学政教处
上联：求真求实德为首 德学能并进
下联：善思善知真在先 ***领航
中学数学组
上联：点 线 体 面 以四门功课育八方学子；
下联：德 勤 技 能 提全面素养创实验明天。
中学体育组
上联：寒来暑往刮风下雨就是练
下联：投掷跑步跳远单杠总第一
中学美术组
上联：美满人生 教导有方献艺术
下联：老成持重 桃李满园皆尊师
上联：调配色彩 展现亮丽图景
下联：捏拿揉搓 描绘精彩场面
中学物理组
上联：做功出力 苦累不提 引领学子遨游于知识海洋
下联：放电发光 名利不求 甘为园丁浇灌出桃李芬芳
上联：勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想
下联：泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名
横批：志存高远
上联：六十同窗同甘共苦拼搏从此时
下联：十二春秋风雨兼程成败在今年
横批：美梦成真
上联：立足现代面向未来桃李满天下
下联：脚踏实地瞩目千里栋梁遍九州
横批：教育为本
上联：怀揣大学美梦迎接新年号角
下联：彰显青春活力挥洒苦涩汗水
横批：自强不息
上联：花开花落腊梅傲雪盼新春
下联：春去春来长风破浪迎高考
横批：金榜题名
上联：胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾
下联：风华正茂豪气冲天应建定鼎之功
横批：前程似锦
上联：寒冬散尽喜迎元旦佳节
下联：春意盎然更看男儿发愤
横批：志存高远
上联：感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃
下联：报师情火热六月蟾宫折桂志在必得
横批：苦尽甘来
上联：舞风翔鸾旌歌闹处处迎新
下联：披星戴月紫竹宁岁岁登高
横批：勇登书山
上联：卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露
下联：披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成
横批：砺志报亲
上联： 效苏秦之刺股折桂还需苦战
下联：学陶侃之惜时付出必有回报
横批:誓夺第一
上联：乘风踏浪我欲搏击沧海横流
下联：飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒
横批：激流勇进
上联：淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年
下联：莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来
横批：傲视群雄
上联：十载求学纵苦三伏三九无悔无怨
下联：一朝成就再忆全心全力有苦有乐
横批：壮志凌云
上联：拼十年寒窗挑灯苦读不畏难
下联：携双亲期盼背水勇战定夺魁
横批：砺志报亲
上联：滴水穿石战高考如歌岁月应无悔
下联乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时
横批：笑书人生
上联：时光如梭看我少年学子六月追风去
下联：云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来
横批：意气风发
上联：乐做人梯通大厦
下联：甘当绿叶托红花
横批：无私奉献
上联：新诗万首园丁颂
下联：明月一轮灯火勤
横批：苦中有乐 (兢兢业业)
上联：师无长少皆称老
下联：学有高低总是生
横批：学高为师
上联：园中桃李年年艳
下联：国厦栋梁节节高
横批：满园芬芳
上联：园丁辛苦一堂秀
下联：桃李成材四海春
横批：甘做人梯
上联：园丁励志栽桃李
下联：伯乐成心育英才
横批：匠心独运
上联：春催桃李遍天下
下联：雨润栋梁竖九州
横批：春华秋实
上联：为人师表诲而不倦
下联：替国树才教必有方
横批：师情永驻
上联：立壮志替万株幼苗灌输文化养料
下联：树雄心为一代新人塑造美好心灵
横批：鞠躬尽瘁
上联：严教严管精心培育新秀
下联：重德重才全面选拔人才
横批：心忧天下
上联：与时俱进，共创现代教育新纪元;
下联：精益求精，立足科技创新促发展。
横批：猴年更发
上联：钢铁铸锤镰开天辟地
下联：灯烛煌火炬接力传薪
横批：身居斗室
上联：传播中外文明史
下联：培育古今栋梁儿
横批：心忧天下
上联：砚腾云海播桃李
下联：笔舞龙蛇绣江山
横批：苦尽甘来
上联：遍地蕙兰思化雨
下联：满园桃李谢春风
横批：满园春色
上联：红烛精神 光明使者
下联：春蚕品格 温暖传人
横批：不忘师恩
上联：祖国园丁心胸容宇宙
下联：人民教师智慧贯乾坤
横批：尊师爱生
1.上联：乐天翻地只在运动；
上联：喜笑颜开皆为强身。
横批：妙趣横生
2.上联：纵观全校个个精英在我班；
下联：放眼赛场门门冠军要全包。
横批：努力拼搏
3.上联：友谊第一比赛第二偶尔让你又何妨；
下联：胜败常事重在参与做人何必太认真。
横批：重在参与
4.上联：阳光体育发展阳光少年；
下联：特色教学培养特色人才。
横批：拼搏奋斗
5.上联：田赛径赛比赛赛出风格水*贵在拼搏；
下联：我练你练他练练好体魄意志重在参与。
横批：健身报国
6.上联：田径场中龙腾虎跃；
下联：畅游江畔燕舞莺飞。
7.上联：绿茵场上跃飞虎；
下联：碧水池中腾猛龙。
8.上联：开展人民强身活动；
下联：提高民族康健水*。
9.上联：古树发芽武术风行天下；
下联：新枝吐翠象棋享誉人间。
10.上联：除害逐瘟驱痼疾；
下联：强身健体贺新春。
11.上联：开展人民强身活动；
下联：提高党员入海交流。
12.上联：重体育 增体质 健体魄 强体能；
下联：培才智 练才艺 训才学 展才华。
13.上联：振奋中华英雄气概；
下联：攀登世界体育高峰。
14.上联：越过重重障碍；
下联：攻克道道难关。
15.上联：重体育增体质健体魄强体能；
下联：培才智练才艺训才学展才华。
16.上联：锻炼身体
下联：建设祖国
17.上联：棋逢对手
下联：将遇良才
18.上联：胜不骄
下联：败休馁
19.上联：常树凌云志
下联：苦修揽月功
20.上联：飞鸿入水俏
下联：猛虎登山雄
21.上联：神州争跃进
下联：健儿勇攀登
22.上联：激发人民豪气
下联：攀登体育高峰
23.上联：体苑频传捷报
下联：健儿倍长豪情
24.上联：越过重重障碍
下联：攻克道道难关
25.上联：毅力磨刀刀出刃
下联：恒心雕石石成花
26.上联：艺苑万家鸣绝唱
下联：武林百业出奇才
27.上联：玉子频敲忘昼永
下联：灯花落尽觉宵深
28.上联：中华勇士多奇志
下联：世界体坛争上游
29.上联：争光爱国健儿志
下联：建业为民赤子心
[上联]：欢乐似歌唱想彩色童年
[下联]：体艺如花绽放和谐校园
[横批]：多彩实小
[上联]：四时八节师生健身堪赞颂
[下联]：校内校外绳舞毽扬亦显威
[横批]：人人参与
[上联]：搭建*台创新成就师生梦想
[下联]：牵手名校课改奏响教育强音
[横批]：实小春色
[上联]：讲道德比文明喜满校园内外
[下联]：踢毽子舞跳绳技雄你我之间
[横批]：实小风采
[上联]：创名校践行新教育展实小新貌
[下联]：组社团秀我课本剧显师生风采
[横批]：看我实小
[上联]：以质兴校科研课题规范管理创名校
[下联]：以德育人课改社团星级创建育英才
[横批]：硕果初现
[上联]：语数英体音美教师齐心协力共创名校
[下联]：重基础抓社团学生争奇斗艳快乐成长
[横批]：共谋发展
[上联]：崇德、立德、无愧师德滴滴汗水润桃李
[下联]：悟道、传道、不辱师道点点心血育英才
[横批]：德道育人
[上联]：求真务实德为先，涓涓细流滋润学生心田
[下联]：宽严相济爱为先，缕缕春风轻拂实小校园
[横批]：实小风采
[上联]：知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门
[下联]：培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林
[横批]：师生同心
[上联]：创办七彩校报发出教育强音社团微信频建成功*台
[下联]：牵手首师附小打造中原名校德育书法尽显实小风采
[横批]：和谐欢乐尽在实小
[上联]：发展内涵，提升品位，师者有道，德智体美育桃李
[下联]：放飞梦想，唱响童年，学子多才，歌舞书画竟风流
[横批]：教学相长
横批：傲视群雄
淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年
莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来
横批：壮志凌云
十载求学纵苦三伏三九无悔无怨
一朝成就再忆全心全力有苦有乐
横批：众志成城
卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露
披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成
横批：砺志报亲
拼十年寒窗挑灯苦读不畏难
携双亲期盼背水勇战定夺魁
横批：笑书人生
滴水穿石战高考如歌岁月应无悔
乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时
横批：意气风发
时光如梭看我少年学子六月追风去
云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来
横批：教育为本
立足现代面向未来桃李满天下
脚踏实地瞩目千里栋梁遍九州
横批：誓夺第一
效苏秦之刺股折桂还需苦战
学陶侃之惜时付出必有回报
横批：激流勇进
乘风踏浪我欲搏击沧海横流
飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒
——学校对学生体质健康管理实施方案 (菁华5篇)
为贯彻落实《健康*行动（20XX—20XX年）》《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》等文件精神，确保20XX年《国家学生体质健康标准》，结合我校体育工作的现状，为进一步规范和加强学生身体素质，切实提高学生体质健康水*，特制定本方案：
一、完善体育管理机制，明确个人职责
牢固树立和强化“健康第一”的指导思想，坚持把增强学生体质健康作为学校教育的基本目标之一。充分保证学校体育课正常开展和学生体育活动时间及锻炼效果。学校对此十分重视，由学校教导处主管具体的体育工作，3名体育教师工作目标明确，在开学初根据学生年龄特点制定了每个年组本学期的活动计划，确保全体学生在身体素质方面都能得到全面锻炼。
二、强化措施，加强体质监测
1、保证学生每天一小时体育锻炼时间
保证学生每天上下午的眼保健操有序开展及各半小时的体育活动时间，落实和完善阳光体育大课间制度，并有效实施和开展。学校不得以任何理由和形式减少学生每天体育锻炼时间。
2、保证开齐上好体育课
认真执行国家规定的体育与健康课程落实情况按照上级要求开齐各年级体育课程，一、二、三年级每周四节体育课，四、五年级每周三节体育课。规范课程内容，规范教师行为，不断提升课堂教学效果。
3、建立学生体质健康档案
我校按照教育部要求的每年实施《国家学生体质健康标准》监测工作，做到每年秋季对学生进行检测，规范监测方法，严格确保监测数据真实准确，并将监测结果在规定时间上报上级有关部门。学校专人负责，实行岗位责任制，校长为实施第一责任人。
4、体质健康测试。根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体质健康状况，分年段进行测试。
一、二年级项目：身高、体重、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳。
二、四年级项目：身高、体重、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。五、六年级项目：身高、体重、坐位体前屈、50米跑、400米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。
三、开展课外体育活动，丰富学校文体生活。
课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育目的、任务的重要途径之一。它是培养学生身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人材的必经之路。
（1）课间操
学校加强对课间操的管理，由体育老师按时组织。建立课间操常规，严格纪律，保证课间操顺利开展。成立课间操检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，并以班级为单位进行每学期一次的课间操检查评比，由科任组长打分后公布成绩。强化学生正确认识锻炼身体的含义。
（2）班级体育锻炼
学校组织学生以班级为单位，利用大课间间操余下时间，进行体育锻炼，由各班主任负责，体育教师与班主任密切配合，帮助各班把体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。
（3）体育竞赛
学校以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐、开足体育课程和课间操的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。
由学生与家长共同设计多项体育项目，包括长跑、跳绳、俯卧撑、仰卧起坐、健身操、呼啦圈等等。
四、家校携手，加强安全教育
1、做好学生、教师、家长的宣传教育工作，让学生懂得增强体质健康的重要性，让教师重视学生体质健康，让家长支持学校开展学生提高体质活动。
2、加强与家长的沟通与联系，合理制定学生家庭体育锻炼的计划与内容，做到科学、合理、易操作、安全性强。
3、加强*安全教育，在日常体育锻炼、测试、竞赛活动中做好安全防范工作。对安全事故要追究直接责任人的责任。
一、指导思想
为了全面贯彻《学生体质健康标准》试行方案，牢固树立“健康第一，素质第一”的思想，使学生和广大的学生以及家长能够及时了解学生的健康水*，督促学生积极参加体育锻炼，完成每天一小时体育锻炼和阳光体育活动，上好体育课，养成良好的锻炼*惯，进而全面增进学生的体质健康水*，把学生培养成德、智、体美全面发展的高素质的人才。
二、领导小组
组长：
副组长：
成员：教导处总务处体育组各班班主任
三、测试项目
身高、体重、肺活量为全校学生必测项目。
1—2年级：50米跑、坐位体前屈、1分钟跳短绳
3—4年级：50米跑、坐位体前屈、1分钟跳短绳、1分钟仰卧起坐
5—6年级：50米跑、坐位体前屈、1分钟跳短绳、1分钟仰卧起坐、50米*8
四、主要工作
1、首先按照教学大纲和课程标准的要求，制定出切实可行的计划。计划的内容根据学生的生理、心理特点，针对学生体质健康存在的问题，重视选择具有一定运动负荷，能有效提高学生身体素质的体育项目，以改善学生的心肺功能，全面提高学生的身体素质，培养学生吃苦耐劳，坚忍不拔的意志品质。
2、其次，向班主任和学生推行“学生体质健康标准”，通过班队课或聊天等形式介绍学生体质测试的内容、方法。介绍关于此方面素质的辅助练*内容。并通过校讯通*台告诉家长积极配合学校并督促学生积极进行自我锻炼，合理安排学生的作息时间，让学生了解自己的体质健康状况，针对存在的问题进行科学的锻炼，以达到增强体质健康水*的目标。
3、体育教师在课堂教学中，采取多种形式激发学生的运动兴趣，养成自觉积极进行体育锻炼的*惯，积极推进学生课外体育活动和大课间活动的开展，在抓好体育课堂教学的同时，落实学生每天一小时的活动，大力推选大课间体育活动，充分调动学生锻炼身体的积极性。
4、最后，通过学生的自我锻炼，教师的有效指导，学校的高度重视，安排学生集中进行分组测试，并进行成绩的统计和上报。
五、实施步骤：
1、9月上旬向学生介绍体质测试的内容、标准以及测试的方法。布置增强体质的辅助练*手段，让学生利用课外时间进行自我锻炼。
2、从9月中旬开始，利用体育课上的素质练*时间，加强此方面内容的练*，为学生进行体质测试奠定基础。
3、9月下旬—10月上旬对学生进行测试。
4、10月中旬对学生的体质测试成绩进行统计、并上报成绩。
为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《健康*行动（XX—XX年）》《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》教育部办公厅《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》等文件精神，达到《国家体质健康标准》和本市教育现代化相关要求，结合本校实际制定本实施方案。
一、指导思想
牢固树立“健康第一”的教育理念，坚持立德树人根本任务，以促进学生全面发展、增强综合素质为目标，倡导学生形成良好的锻炼*惯和健康的生活方式，不断提升学生体质健康优良率和身体健康水*。全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，切实减轻中小学生过重的课业负担，促进学生身体健康全面发展，推动学校积极开展阳光体育活动，促进学生加强体育锻炼，保证每天三课两操两活动（一到二年级落实“四课、两操、两活动”），促进学生全面和谐发展，切实采取有效措施，增强学生体质健康，促进学生德智体美全面和谐发展。保证学生每天一小时体育活动时间，进一步使我校的体育与健身课程规范、有序、高效的开展。
二、组织领导
成立学生体质健康管理工作领导小组，进一步加强管理，保障学校体育工作和学生身体锻炼的正常开展，确保学生每天校内、校外锻炼一小时。
组长：
组员：
1、校长学校体育工作的第一责任人，对学校体育工作全面负责。分管体育工作，协调督促学校体育工作的开展，落实各项体育工作要求。
2、体育教研组长负责制订学校体育教学教研及学生一小时锻炼实施计划；培训体育活动课老师，不培训不上课。做好管理体育器材保管室；经常检查室内外体育器材安全，发现隐患，及时汇报。
3、德育教导负责组织班级学生每天做好课间操，组织大队干部每天检查各年级各班学生做课间操、眼保健操、课间活动情况，检查结果纳入班级日常评比内容。
4、后勤处负责安排人员维护体育场地设施，添置体育器材。
5、体育教研长落实好组内教师认真上好每一节体育课，高度重视体育课的学生安全教育，切实担负起学生的安全责任；指导班主任开展好体育活动课。
6、班主任认真组织本班学生按学校、年级组的安排进行各项体育锻炼。
7、全体教职工都要积极支持、参与“每天锻炼一小时”活动，不得挤占体育与健身课时和体育活动时间，既要保证活动的质量，更要确保活动的安全。
8、校家委会参与学生体质健康管理工作，听取家长和学生意见，向学校提出合理化建议，促进家校共育。家校合作提升学生体质健康。
三、实施目标
1、开展阳光体育运动，与体育教学相结合，通过体育教学引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。
2、营造良好的学校体育锻炼氛围。通过多种形式面向学生、家长宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。
3、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，形成终身体育锻炼的*惯。
四、主要措施
1、开齐开足体育课程。根据本市“小学体育兴趣化”改革要求，一至二年级确保每周安排四节体育课，三到六年级每周安排三节体育课。保证充足的体育活动时间，根据体育与健康课程标准设计课堂教学内容，定期组织集中备课和集体教研，确保学生掌握2-3项运动技能和日常体育锻炼方法。
2、确保校内体育活动。保障学生每天校内1小时体育活动时间。每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每天上午第二节下课9:50-10:20，下午第一节下课2：40-3：10安排大课间活动。如遇雨天和雾霾天气，也将组织学生开展好室内的体育活动项目，确保学生校内身体活动的时间。
3、家校共育，开展家庭体育指导。通过校园网、微信公众号、晓黑板*台等多形式地开展对学生和体育家庭作业指导，及时和家长保持沟通，对部分体质较弱的学生加强课堂与课后的个别辅导，帮助学生养成课后自主锻炼的好*惯。
4、强化体育训赛组织，突出学校足球特色项目。认真开展足球、田径、武术、健身操等运动队的课余训练。学校每年组织阳光运动会、班班足球赛、足球嘉年华、广播操比赛、艺术节和小型游艺、竞技活动，丰富学生业余生活，营造浓郁的校园体育文化氛围，磨练学生意志，养成自觉锻炼身体的良好*惯。
5、多元评价，科学落实增强学生体质健康。做好学生体育素养评价，逐步完善形成学生自评、互评、教师评价和家长评价的多元评价机制。确保学生体质健康数据上报率100%，优良率不低于50%、合格率不低于98%。
6、健全家校沟通机制，及时将学生的体质健康测试结果和健康体检结果反馈家长，形成家校协同育人合力。严格落实《综合防控儿童青少年*视实施方案》要求，完善中小学生视力、睡眠状况监测机制。
五、保障措施
1、强化组织领导
成立体质健康管理工作领导小组，制定实施方案，落实各项措施。
2、加强日常检查
每学期通过面向学生、家长的座谈会、调查问卷等形式，听取意见建议改进提升，确保推进学生体质健康工作。日常对家长反映的问题和意见，及时沟通交流。对违反落实加强学生体质健康工作的教工要及时约谈，督促其整改。
3、保障经费投入
学校确保学生体质健康管理及体育素养测试所需经费，将参加体育素养相关工作纳入教师工作量核定范畴。
4、优化师资配备
配齐配足配优学校体育教师，通过向社会购买服务的方式，不断提升体育师资队伍能力。
5、落实条件保障
加大对学校体育场地、设施器材等的投入，为学生创造体育运动条件。采取综合措施满足学生体育运动、体育测试等需求。
一、指导思想
为贯彻GB/T-24001、GB/T28001-2001标准，依法做好三标一体化管理工作，完善制度，构建环境、职业健康安全管理生长效机制，以实现杜绝重大安全事故和重大环境污染事故为目的，提高全体员工安全和环保意识为宗旨。
二、环境、职业健康安全管理方针
环境、职业健康安全管理方针（三标一体化）科学管理、持续改进、争创一流。
三、环境、职业健康安全管理目标
（一）环境目标
实现水、气、声、渣及其他污染物达标排放和不发生重大环境污染事故。
（二）职业健康安全目标
1、安全生产实现人身伤亡、重大火灾和重大交通事故“三为零”；千人负伤率小于3‰；
2、现场安全文明施工达标合格率100%；
3、职业健康体检率100%；
4、危险源辨识与风险控制率100%。
四、组织机构的设置
环境、职业健康安全管理组织机构
五、职责分工
（一）总经理
负责重要环境因素和重大危险源的应急准备和响应的总指挥。
（二）管理者代表
负责组织建立、实施环境、职业健康安全管理目标指标考核进行情况和改进需求总负责人。
（三）安全科负责环境因素的特殊气候引起的狂风、暴雨，采取有效控制措施，尽可能减少损失及减少环境带来的影响；负责重要环境因素的（大气、水体的排放、土地污染、噪音污染、废弃物、原材料和自然资源的利用等环境因素，对环境造成的影响和重大危险的超负荷用电事故。重大安全事故，食物中毒等事故负责编制应急救援预案，施抢演练或培训以及日常工作的监督检查工作（记录台帐）以及目标指标考核。
（四）办公室负责重大交通事故，牵头负责编制“救援预案”、演练或培训及日常工作的交通控制（记录台帐）以及指标的考核。
（五）机动科负责公司所有设备的管理和重大设备事故，定期检查，负责编制“设备重大事故应急救援预案“，施抢演练培训及日常工作的设备事故控制（记录台帐）以及指标考核。
（六）组织劳动人事部负责公司各部门、工区（项目部）人力资源管理，并组织对从事影响环境、职业健康安全活动的人员能力出具体要求并进行确认管理。制定公司年度培训计划并组织培训管理考核，取得相应的岗位证书，持证上岗。
（七）财务科应保证安全措施和劳动保护资金及时到位。
（八）工会负责职业病、劳动保护用品使用的监督检查。组织员工如焊工、油工、女工等进行体检，每季度对工区（项目部）发放使用劳保用品情况进行检查。
（九）供应科负责所有施工材料、劳保用品的采购必须符合国家和地方标准，负责公司施工现场材料的供应和管理工作和易燃易爆物品（氧气、乙炔、使用储存）明确标识“易燃易爆”，严格执行领用制度，并依据需量计划采购，设专库存放（记录台帐）。负责编制“易燃易爆物品应急救援预案”施抢工作的材料供应以及指标考核。
（十）工区、负责编制本单位的重要环境因素和重大危险源控制措施及应急预案的实施方案，及日常工作的监督检查工作并进行目标指指考核。同时参加相关部门组织自救护救演*或培训等。
六、保障措施
（一）加强对职工教育培训，提高全员安全和环境保护意识。以人为本，加强对职工安全生产、环境保护思想教育，进一步贯彻落实*对安全生产、环境保护工作的重要提示。认真学*安全生产和环境保护的法律、法规。提高环境、职业健康安全意识与能力。
（二）强化监控，狠抓施工现场安全施工和环境保护管理。把安全、环境保护工作列入各级领导的议事日程，常抓不懈，把问题解决到实处。对施工现场安全文明生产、环境保护实施目标管理、动态管理、指标考核、奖优罚劣，调动基层工作的积极性。健全管理体系，修订与完善各项规章制度。
（三）文明施工、创建文明工地
根据安全文明施工的要求，做到：
1、施工现场要以治理大气、粉尘、噪声、污水污染全方位治污，搞好环境保护。一是禁止燃用煤炭烧木柴；工地禁止露天焚烧沥青作业及焚烧建筑垃圾；二是市区范围内的工地要使用商品砼；运料运输车要覆盖，出场应清洗；三是按环保规定在一定时间内禁止噪声作业；四是工地建立标准的排水系统，以治理污水污染。
2、市区工地必须做到五化，即：道路硬化、场地净化、办公生活区绿化、建筑立面及为围墙美化、工地门头及重要部门亮化。
3、JGJ59-99每月进行自检与评价。
（四）加强安全文明施工科学管理，提高施工安全技术含量
将安全文明施工和环境保护工作纳入企业技术*不规划，不断改善作业环境和劳动条件。要学*、推行系统安全工程的科学管理方法，做到防患于未然。对事故隐患采取预测、预防的措施，实施有效对策。控制危险点、消除事故源、做好超前防范工作，坚持“先防护、后施工；无防护不施工”的原则。系统安全工程要贯穿的落实到整个施工活动和全方位、全过程，从开工准备工作起就一环扣一环的抓紧抓好，抓出成效。
（五）认真查除违章行为
对发生各类安全事故，未遂重大事故，必须按“四不放过”的原则，认真及时按规定报告，保护好事故现场，分析事故原因与责任，严肃查处，采取整改措施，以利接受教训。对严重违章或造成未遂重大事故的责任者，也必须给与严肃查处，对隐瞒事故的行为，要追究领导和责任人的责任。
（六）、环境、职业健康安全目标指标考核办法
1、认真贯彻*生产法律法规及规范标准执行情况；
2、本单位安全检查隐患整改合格率100%；
3、新职工进厂教育率100%，特殊工种持证上岗率100%，年职工安全教育（试卷）100%；
4、本单位施工现场JGJ59-99标准达标优良30%，合格率100%；
5、环境因素识别与评价达标率100%；
6、危险源辨识与评价控制率100%；
一、指导思想
健康教育是公民素质教育的重要内容，因此要高度重视健康教育。健康教育要“*倡导、部门协调、社会支持、个人参与”结合我校新学年工作计划要求，特制订本学年度健康教育实施方案。
二、实施原则
1.坚持以人为本，贴*学生。健康教育实施的对象是中学生，要使广大中学生既成为受益的主体，也成为行动的主体，既要在目标、内容上突出学生的身心发展特点和规律，又要尊重学生的主体地位和成长需要，采取学生喜闻乐见的活动方式，引导学生主动参与教育过程 。
2.坚持双向推进，条块结合。学校将既定工作与学生健康工作有机结合起来，与学校校园文化示范学校建设有机结合起来，相辅相成，互为促进。实行条块结合、以块为主的工作机制。
3.坚持全员参与，注重实效。一方面要广泛动员广大师生积极参与，要把学校组织活动化为师生自觉行为。另一方面要广泛宣传，形成学校、家庭、社会共同促进中小学生健康发展的共识，形成全社会共同促进中小学生健康发展的氛围。
三、总体目标
学校围绕工作指标，通过有计划、有组织、有评价的信息传播和行为干预活动，大力开展以健康教育、健康服务、卫生防病、体育健身等为主要内容的健康校园活动，显著提高学校环境质量，消除或减轻影响学生健康的不利因素，全面提高学生身体、心理和社会的健康水*。
四、主要任务
以全面提高我校学生健康水*为中心，以“健康促进学校”创建为基础，组织学校和全体师生广泛参与，合力推进学生健康行动计划目标任务的完成。
1、提供健康饮食。开展放心食品工程。学校食堂实施统一配送制度，饮用水达到国家规定标准。
2、培养健康生活。通过多种形式加大在学生中健康生活方式知识和技能的传播，普及健康教育。开展爱眼护眼、保护牙齿、禁烟、禁毒、预防艾滋病、青春期健康等宣传教育活动，学生龋齿率逐年降低，学生*视新发病率逐年得到控制。学生人人普及健康知识和技能，动员学生积极参与影响他们生活、卫生和健康的决策，提高他们对健康的行为、生活方式和*惯的认识，消除有害健康的行为*惯和不良生活方式。指导学生积极参加社会实践、志愿服务和社团等课外教育活动。
3、普及健康锻炼。学校按规定开齐开足体育课程，全面实施《国家学生体质健康标准》。健全学生体质健康监测制度，保证学生“每天体育活动一小时”，积极开展体育艺术活动。
4、培育健康心理。重视学生心理卫生。建立专兼职心理辅导教师队伍，设立心理咨询室，定时辅导、定时组织心理讲座和健康教育活动，开展心理咨询与辅导。加强心理辅导与干预，指导学生通过调节自身情绪和行为，寻求情感交流和心理援助等方法解决心理卫生问题。建立良好人际关系，师生关系融洽，无任何形式的体罚、变相体罚与污辱性语言或行为，无打架斗殴与欺侮事件发生。对特殊困难学生提供适当的帮助。
5、建立健康保障。加强对校园传染病、学生常见病的预防和治疗，建立学校突发公共卫生事件应急预案，确保突发公共卫生事件及时处置。在学生中全面开展自救互救及避险逃生技能培训，并列入初中学生综合素质评价。
——学校对教师个人工作鉴定 (菁华5篇)
你是一位可遇难求的好老师，为人正派，深受同事的欢迎。你教学的踏实劲、不花俏，体现了你的功力和老道。家长会上你的发言，给家长留下了一个非常良好的印象。
你的作业批改及时，更因你有与家长主动沟通的意识，xxx在科任老师中，成为与家长成功沟通的典范，甚至一些班主任也远不及你，你孩儿尚小，但丝毫没影响到你的工作激情。在午休房管理缺人管理，请你替岗时，你毫不犹豫，谢谢你！
看来勤勉工作已内化成你的优秀品质，只需提醒你的是：注意三个班的协调均衡发展，适当偏重一（2）班，另外在个性上，外现出更多的兴奋度和活力，甚至在衣饰上张扬一些时尚的感觉和品位。你会更魅力四射！
光阴似箭，日月如梭。在党组织及教育部门相关领导的关怀和大力支持下，并经过一年多的努力工作和不断学*，我在教育方面，获益匪浅。回顾xx年年9月份以来自己所走过的路程，我可以更好地看清楚前面的路，可以更健康地奔跑在教育这条长征漫道之上，可以更好地为党的教育事业挥洒满腔热血。现在，我总结一下这一年多的得与失，谨请党组织及教育部门相关领导拜读，并提出宝贵的意见。
一、在思想方面
俗话说得好，教师是人类灵魂的工程师。教师自身思想道德的好坏，事关着党的教育事业的成败。
党组织方面：一年多来，本人热爱党，热爱人民，热爱党的教育事业，忠诚于党的教育事业。这一年多来，我定期学*党的先进理论知识，以党的先进理论知识来武装自己的.头脑，提高自己的思想政治觉悟性，积极向党组织靠拢。
学校方面：我严格遵守学校的各种规章制度，积极地服从领导的工作安排，积极地参加各种会议，我作风正派，办事认真负责。同时，我积极参与教育部门组织的教师职业道德培训，并取得了良好的效果。
学生方面：我用*等，博爱及宽容的态度去看待学生，用激情四射的青春去感染学生，用通俗先进的知识去培养学生，在群众当中树立了良好的教师形象。
二、在工作方面
备课时，结合中学生的认知心理过程，力求吃透教材，找准重点、难点，上课时，注重知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个维度的充分整合，综合运用多种教学方法，充分发挥学生的主导性地位，注重对学生能力的培养；善于激发学生的创造性思维，充分调动学生的学*积极性；努力培养学生正确的世界观，人生观及价值观。下课时，积极下班辅导学生，认真批改作文并虚心向同行请教先进的教学方法。
在科学技术日新月异的知识年代，一个人的知识犹如半空中的一粒浮尘，一个人要想更好地立足于社会，对社会有所贡献，自己就必须不断学*，继续学*，终身学*，通过学*，充实自己，完善自己，贡献自己。
作为一名新教师，自身的学识相当重要。自从走上教师这一岗位以来，我不断学*，继续学*，学*成为我工作生活中极为重要的一个组成部分。我积极参加新教师职业技能与职业道德的培训，积极参与县教育局组织的语文优质课比赛。通过这些途径，我不断充实自己的头脑，完善自己的教育教学理论，以便在工作中能以先进的理论作为指导，更好地完成教育教学工作，同时，我努力探讨中学语文相关的教学方法，学*同行的先进教学艺术，尽可能地使用多媒体来辅助语文教学。
三、努力方向：
金无足赤，人无完人，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身的政治思想学*，不断提高自己的综合素质及能力，为提高学生的综合素质打下坚实的基础，为学校的发展作出更大的努力，为党的教育事业奉献自己的毕生心血。
作为一名班主任，更多的工作是管理班级。我从细节入手，要求学生养成良好的生活*惯和学**惯。*时我提前到校，最后离校，管理好学生的日常行为和学*。一年下来，班级取得了不错的成绩，如获得了国庆黑板报一等奖，校园文化艺术节运动会团体总分二等奖，还被学校评为了文明班级。
四、积极积极，提高自己
教师身负重任，不能有丝毫的大意。我总是以高标准来要求自己。在以后的教学生涯中，为了成为一名优秀的教师，我将不断学*，提高自己的理论水*和文化素养，丰富自己的学识，更好的教导学生，力求将每个学生培养成才。
作为一名有着三年党龄的青年教师，从上岗第一天起，我便深切地认识到自己肩负的责任之重大，而提高政治思想觉悟更是开展好教育教学工作的基本前提。学为人师，行为世范，在学生面前树立了良好的形象。工作*一年来，本人注重自身素质的修养，不曾迟到、请假、旷工、早退等，以青春的热情和认真负责的态度完成各项工作。同时虚心向前辈请教，学*老教师丰富的教学经验。热心帮助同事，有同事请假需要代课的，我总是毫不犹豫地接下重担。
五、教学工作
在这一年里，我担任的是三年级语文和英语教学工作。虽然工作重、任务多，但我合理规划，把工作安排的井井有条。尽职尽责做好学校交给我的每一份工作。在学科教学方面，对于我来说，每一篇课文都是全新的，每一位学生都是全新的。因此，每上一篇课文，我都认真钻研教材，深入细致地查阅各种资料，力求吃透文本，准确把握难重点。对于较难把握的重点课文，我经常向师傅和其他优秀教师请教、听课，寻找重点难点的突破口。每一份教案都备有电子稿、手抄稿，力求详尽、清晰。此外，我还不断充实自己，在南浔区小学语文教师能力竞赛中获二等奖，在湖州市小学英语教师竞赛中获得一等奖。
六、班级管理
作为一名年轻的班主任，很多事都要一点一滴学起。第一次报到、第一次班会、第一次家长会、第一次家访。无数个第一次，有过无奈，有过傍徨，有过喜悦，让我体验了班主任的百种滋味。我全心爱着我的学生，在我的带领下我班取得了一系列优异的成绩：运动会团体总分第二名，葫芦丝演奏二等奖学*、体育、艺术都不甘示弱。我班形成了良好的学*风气，强大的班级凝聚力，良好的行为规范。经常能听见领导以及其他老师对我班的称赞。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将以不懈的努力来回报社会。
本学期，我的工作依然是教导处干事和体育教学，转眼工作即将结束。回顾本学期，在领导支持和同事帮忙下，圆满完成任务，能够说收获颇多，当然也有不尽人意的地方。但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲，特总结如下：
一、继续加强学*，提高自身素质
1、加强政治学*。本学期，围绕自我的工作，继续学*《中小学教师职业道德规范》等，教研工作紧紧相联，虽非党员，但以党员的标准来严格要求自我，遵守政治纪律、工作纪律、组织纪律、生活纪律，既做好了工作，忠诚履职，又要做好八小时以外的事情，遵守纪律和规矩，坚守教育底线，抵制歪风邪气，做到了心中有责、心中有戒。作为一名入党积极分子，我也时刻要求自我做到：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。
2、加强业务学*。我利用一切可利用的时间，深入学*《教育学》、《运动学》、《心理学》等，还阅读《*学校体育》《体育教学》《德育报》等各类报刊杂志，上网学*;积极参加学校组织的听课、评课活动;积极参加教科研活动，认真听取每位教师的发言;再次外出昆山学*棒球时，向来自全国各地的教师们学*;在我做公开课前，我认真钻研，认真备课，公开课后，认真听取每位教师提出的提议和意见。我时刻不忘把学*到的新教学理念、方法等同日常教学结合在一齐，努力提高自我的专业知识和专业素养，提高教学水*，提高教学效率。
二、教导处工作
教导处工作政策性强、业务性强、服务性强，并且工作量很大，作为一名教导处的干事，我深知工作的重要性，因而在具体工作中，我用细心、耐心和强烈的职责心，去认真做好每一件事，不折不扣地完成每一项工作。
1、做好调课派课的工作。这是一项一点也不能出错的工作，也是让我发愁的一件事，有时请假人多，课很难派下去，有的人没课却不愿意上，有时本年级的课可代本年级的教师没时间上，只能跨年级派，千头万绪，但我克服困难，圆满完成任务。
2、做好课时统计工作。每学期末的课时计算、统计，是一件十分复杂、棘手的事，人数多，课时多，加之这学期的方案在统计完成又临时改变，不得不重新计算。时间短、任务重，一不细心就出错，反反复复多次才得以完成，从中能够看出以后我还是要更加细心。计算99人次，课时总记上万节，虽然过程曲折，但当看到最终的结果，我还是很欣慰的。
3、协助李主任抓好课堂教学工作，并对检查的情景如实记录，及时反馈;按时、定期向学校网站上传作品;负责教务处表格制作、发放、收缴等工作;做好值班检查等常规工作。
4、认真做好期末考试中的试卷分发与整理;检查登记教师计划、备课、批改作业、教案等;做好各类档案的收集和归类整理工作等常规工作。
三、体育教学工作
(一)基本情景
本学期，我担任六年级三个班的体育教学工作。由于我校体育场地有限，但我尽可能提高场地的使用效率，在教学资料选择上遵巡“因地制宜、因材施教”的原则;设置一些与跑、跳有关的游戏活动，经过欢乐体育教学法改变了学生对体育课的态度，这样的教学方法使学生既提高了对体育锻炼的积极性，又增强了他们的体质。在提高他们的自信心方面，多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难的决心，也培养了他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。
(二)上课方面
1、认真备课，不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料和学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序和时间布置都作了详细的记录，认真写好教学设计。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，使自我的课堂充满吸引力。
2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，简单化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上异常注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上教师讲的尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学*需求和学*本事，让各个层次的学生都得到响应的提高。
3、虚心请教其他经验丰富的教师。在教学上，有疑必问。在教学方法上向他们学*，多听他们的课，做到边听边讲，学*他人的优点，克服自身的不足，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改善教育教学方法。
(三)学校活动
1、认真组织学生参加运动会。十月份，学校开展一年一度的秋季田径运动会，从挑选运动员，到组织学生进行针对性地训练，我都积极准备，认真训练，让孩子们取得自我满意的成绩。
2、组织棒垒球训练，积极参加比赛。十月份，晋城市首届中小学生软式棒垒球比赛，从接到通知之日起，我就认真组织训练。进行暑期培训，开学后，周一至周五每一天早晨上学前、午时放学后，认真组织学生训练，功夫不负有心人，训练了两个月的孩子们取得了第三名的好成绩，得到了家长、学校的一致好评。
3、组织学生进行体质测试。十一月份，组织学生参加体质健康检测，并上报国家。我所带班级225名学生，其中优秀95人，合格240人。
4、组织学生参加两操活动。每一天一小时学校体育活动，严格执行国家关于保证中小学生每一天一小时学校体育活动规定。每一天上午组织学生做眼保健操和广播操29分钟，每一天午时二节课课后组织学生进行43分钟团体跑操锻炼。
5、组织兴趣活动小组。组建棒垒球兴趣活动小组，我积极做好与班主任、任课教师的交流，极力争取他们对兴趣小组工作的支持，并根据学生特点制定学*方法，让每个学生都有收获。
总之，一学期来，我能认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，坚决服从上级安排，努力做好各项工作。尽管如此，我还存在着一些不足：工作经验不足，做事前思考的不够;性格比较急躁，不够细心，总是急于求成，结果导致工作中有失误;公文写作方面还需进一步加强;课堂教学本事和水*也有待进一步提高等。
在今后的工作中，我将克服自身的不足，力争做到事事讲原则，件件有章法，处处善研究;不断学*业务理论知识，完善自我;以眼勤、耳勤、脑勤、手勤、腿勤来要求自我;在履行工作职责时力求做到想得深、计划远、工作细、有韧劲、勤整理、快反馈等，以便高水*、高质量地完成各项工作。我将在学*中反思，实践中成长，期望各位领导、教师能一如既往地关心、支持我，帮忙我，使我的工作能跃上一个新的台阶。
时间往往是在不经意中流逝，一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。回顾一年的工作，不禁思绪万千。在那里我作一下简单的陈述：
一个不会学*的人永远不会是一个成功的人，要教给学生知识，你就必须拥有比学生多得多的知识。
在知识经济的现代社会里，知识的更新日新月异，你稍稍迟疑，就会被远远的落下。所以在*时的工作中，我在做还自我的本职工作之余，努力学*各种新的知识。我参加了“走进新课程”的全国性的语文观摩活动，受益匪浅。学*以后，将听到的知识整理成文，发表与中学语文教学资源的教学文摘这一个版面上，得到了其他教师的赞同，并由此与上海金山区的一个教师成为教学上的朋友，经常用电子邮件的形式交流自我在教学上的得与失，对自我的教学教育的方式方法起到了很大的促进作用。同时，还将与这个教师一齐合作一个《自主合作式练*评析模式的实践与思考》的课题，此刻正在筹备阶段。除了认真参加各种培训以外，我还积极的利用时间进行自我充电，在空余时间，我认真阅读了《教学新理念》、《语文课程标准》、《师生沟通艺术》、《班主任心育艺术》等教育教学的专著，对自我的理论知识的提升起到了不可估量的作用。总之，仅有不断的充实自我，不断的学*，要在书中找知识，在别人身上找知识，当然也切不可忘记网络中的知识。仅有学*，才能有提高。
一个有着精深知识的人是一个不完全的人。我的人生格言就是宁可无才也要有德。因而我认真学*各种政策，时刻领会各种方针，使自我的思想道德有了一个质的飞跃。
教师的天职就是要教会学生做人，教会学生学*。所以在教学我的原则就是“让灿烂的笑容永远绽放在学生的脸上”。
在语文教学上，我不断的创新，努力追求一种自主合作探究的学*方式，尽自我最大的努力使自我的教学方式适合学生学*的心理，让他们在学*中品尝到乐趣。美国的教育界流传着这样一句话，“告诉我，我会忘记;分析给我听，我可能记住;如果让我参与，我就会真正理解。”我把它做为我教学的宗旨。我的课堂就是学生学*的乐园，真正把课堂还给学生，我只是作为一个引导者在一旁对学生的学*进行引导。让学生在学*中产生疑问，在疑问中产生学*的兴趣，仅有带着疑问的学*才能产生最大的效果。总而言之，仅有不断的改革，不断的创新，我们的教学才能有出路，我们的改革才能成功。
当然，一个只会教书而不懂得育人的教师是一个极不成功的教师，因为他忘记了教师的真正含义。教师应当能够懂得育人的方式方法。或许是因为本人的本事不够，做班主任工作还有那么一点差距。但我没有忘记一个教师的职责，在教好书的同时，帮忙班主任认真做好学生的思想工作。我们明白，批评和表扬其实仅有一个目的，那就是要学生端正学*态度，学会做一个真正的人。所以我们就应当多用表扬鼓励，少用甚至是不用批评。我们有很多教师明白这一个道理，但就是不能很好的运用。同时，要做好学生的思想工作，教师必须要走进学生的心里，因而在做学生思想工作的时候，我总是要积极聆听学生，仅有学会聆听，才能了解学生的所想，才能真正走进学生的心里。也仅有这样，才能解决班级中所存在的一切问题。同时，我想以自我的工作经验，说一句，作为教师，必须要把学生当人看，要始终牢记学生是人，而不是机器或其他什么。
教学是一门科学，但更是一种艺术。教学的道路上需要我们教师付出的是真诚，是真心，是一颗与学生同命运共呼吸的心。教学的道路上还有许多问题等待我们去探索，去解答，我相信用我的真挚肯定能换来更加完美的明天。
本学期以来，本人热爱本职工作，认真钻研业务知识，刻苦学*新的教育教学理论，努力延伸相关专业深度，不断提高自我的教学水*和思想觉悟，基本构成了比较完整的知识结构。在教学中严格要求学生，尊重学生，以学生为中心，以教师为主导，发扬教学民主，实施因材施教。使学生学有所得，不断提高，为了下一学年的教育工作做的更好，本人特将本学期教学心得鉴定如下：
一、政治思想方面：
我认真学*和研究*特色社会主义理论体系，在实践中深入贯彻和落实科学发展观;树立高尚的世界观，人生观，掌握马克思主义的立场、观点和方法，用学科的思想武装自我，用高尚的精神塑造自我，用社会主义核心价值体系要求自我，坚决抵制各种错误和腐朽思想影响自我，以为人民服务为宗旨，以团体主义为原则，不断加强自身思想道德修养，与时俱进，使自我跟上时代前进的步伐。
我坚决拥护党的路线、方针和政策，遵守国家法律、法令;关心时事政治，关心学校的改革与发展，认真执行学校的决议和各项规章制度，尊敬领导、团结同事、乐于助人、勇于奉献、虚心向他人学*，具有良好的道德品质和思想修养。
二、教育教学工作方面：
“学高为师，德高为范”。所以工作以来，我不断加强学*，丝毫不敢松懈。我一方面参加新课程培训，掌握新课程理念;另一方面，我便潜心研究教学方法，学*教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合;精心备课，上课，做好课后反思，在不断反思中积累宝贵的经验。我还积极去听各位老教师的课堂，吸取前辈的经验，完善自我的不足。
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、*惯，学*新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情景。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有点的学生不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学*指导中去，还要做好对学生学*的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学*教学方法，博采众长，提高教学水*。
8、热爱学生，*等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学*。
我热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自我分内的工作。
——学校对教师工作的鉴定评语 (菁华5篇)
该同志在思想上坚持党的教育基本原则，拥护**的领导，积极参加单位组织的各项政治学*，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学*，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显着的工作效果。在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。
该同志热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。
xx老师一贯勤勤恳恳、踏踏实实。她积极参加政治学*，并联系切身实际不断反思自己，在实践中不断提升自己的`政治素养。
她热爱阅读，经常捧着与教育教学相关的著作如饥似渴地学*吸收。
为了确保教学质量，她不但认真钻研教材，精心备课，还走*耳聋学生，向他们学*手语，以便和聋生顺畅沟通，确保自己的教学落到实处。
为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点，她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯，引导他们顺利完成知识的构建。
因此，她的工作也和她的为人一样，不张扬，不浮躁，扎扎实实。
该同志能认真学*党的路线、方针和政策，时刻与*保持一致。能坚持国家的教育方针，忠诚于教育事业。思想端正，作风正派，工作上勤勤恳恳、兢兢业业，能服从学校的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。在各项政治活动学*中能认真做笔记，写心得体会，积极参与讨论，能说出自己的观点和想法。在*时的工作中，能用实际行动支持校内外工作，能够顾全大局，团结协作，顺利完成各项任务。
该同志能把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，能自觉遵守职业道德，并能为工作积极寻找新的方法。工作中，能严于律己，能宽以待人，时时处处对自己严格要求。在本学年的工作中，该同志担任八五班的班主任和五个班级的音乐课。在教学工作中，能真诚对待每一位学生，能够主动与同事研究教学业务，提高其个人教学水*；在班级管理中，该同志制定的《班级量化考核方案》充分尊重了每一位学生的自尊和自信，既培养了学生的团结协作能力，又调动了学生的学*积极性，使每一位学生都得到了发展，使班级管理工作成绩在年级中比较突出，也在家长、学生中树立了良好的教师形象。
——学校对学生的评语 40句菁华
1、一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。可你有时显得那样的不“聪明”了。你知道吗？如果只贪玩不学*，难道知识会自己飞到你的脑子里吗？在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。请你好好想一想，今后该怎么做？
2、这学期，在课堂发言上，你有了很大的进步，不再只是一名听众，而是能够主动地表达自己的想法。但老师希望你再拿出点男子汉的阳刚之气来，可不能做一只“小蚊子”啊！另外，你还能积极参加各项活动。在本次20×150米接力赛上表现很出色，为班级总冠军的取得立下了汗马功劳。在跳小绳比赛中，你不负众望，取得了年组第二名的好成绩。老师和同学们都为你喝彩。与此相比，在学*上你却少了一分谦虚，多了一分浮躁。如果你能改掉这个毛病，你的进步会更大
3、你是一位热情、大方、诚实的好孩子，对集体和他人的事非常关心，在学*上是个有学*能力的学生，但学*不是件轻松简单的事，要有战胜困难的信心及毅力，希望能把握每一天，做个优秀的好学生。
4、该生自觉遵守中学生守则，不违反校纪校规，尊敬师长，团结同学，礼貌待人，该生热爱班级体，有很强的集体意识，责任心强，积极参加班级组织的各项活动。该生热爱生活，对待生活积极向上，有很好的思想道德修养，心理素质好。该生热爱学*，有很强的毅力，凡是自己认准的事情，就绝不会轻易放弃。该生还是一名优秀团员，经常参加团里组织的各项活动。该生热爱祖国，有强烈的民族荣誉感。
5、你总是认真听讲，积极发言，认真完成作业，瞧，你的努力没有白费，好成绩与你交上了朋友，你的作文也越写越棒，老师好想翘起大拇指夸奖一番。如果你能在假期把字再练一练，那就更棒了。希望下学期过来，老师能看到一个书写端正的你，相信你不会让老师失望的。
6、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你也很不错你并不是个坏小孩，你知道吗？学*是要靠持之以恒的，如果你能把学*的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学*，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息！
7、你是个顽皮好动的小男孩。上课时，很难做到安静的做在那里听讲；课间，你“生龙活虎”，喜动“干戈”。其实，你挺能干，也挺可爱的。如果你能把你的聪明用在学*上，定会一鸣惊人。你是一个听话、懂事、善解人意，令人信任的孩子，你是老师的得力助手。在学*上也较努力，但却常常无法取得理想的成绩，关键还是你不够踏实，老师希望你今后在继续干好工作的同时，更加严格要求自己，老师等待着你在中学的好消息！
8、你为人诚实正直，能遵守校纪校规，有上进心和较强的求知欲和集体荣誉感，黑板报工作积极并获得了很好的成绩。但也希望你能明白：做大学问的人，往往是指有毅力的人，勤奋的人，入迷的人，忘我的人，而不仅仅是聪明的人，愿你勤读书，勤思索。另外望你能继续发挥自己的绘画书法特长，抓好学科的*衡，使自己得到全面的发展。
9、该生担任班长，工作热情，任劳任怨，为班级做了很多工作，能出色完成老师交给的各项任务；学*态度勤恳，生活俭朴，在班里也能起到先锋模范作用，
10、该生性格直率，为人开朗、活跃，能团结同学，待人有礼，但纪律表现较松散，沉迷于上网，学*积极性不高，需有待改正提高。
11、该生对老师和同学都非常有礼，在班上能很好的团结同学，学*努力，能认真完成各科作业和各项任务，行为表现自信和有朝气，希望保持这种学*、工作作风，克服性格上的“马大哈”表现。
12、你是个聪明自信的孩子，在学*上，能够认真对待，但还需再踏实努力一些，老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！我欣喜你的成长，快乐于你的进步。
13、你言语不多，但待人诚恳礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，关爱同学，勤奋好学，思维敏捷，成绩优秀。愿你扎实各科基础，坚持不懈，！必须能考上重点！优秀的男生肯定是逗人喜欢的，老师希望你能一如既往的优秀，把这种优秀持续在你人生的每一阶段中。你的人生就是辉煌如意的！
14、你是一个文静可爱的孩子，你有着出色的表演才能，你表演的白雪公主让好多人望尘莫及。在课堂上你也能用心发言，作业也完成得较好，总的一句话，学*上比较认真。但在生活上，老师希望你能多向好同学看齐，好好努力呀，老师但是在关注着你的每一点进步！
15、你是一位懂事的学生，从不给老师添麻烦，十分有上进心，对工作认真负责，老师希望你在新的一年里取得更大的进步。
16、在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己就应多加思考，找出原因？其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有认真去做！
17、你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你的最大优点，作业能按时完成，有强烈的好奇心，可惜的是你上课管不住自己，不守纪律，老师提出问题不经过深思熟虑，只想发表自己的见解，也不爱听同伴的发言，因此问题回答不全面，希望你扬长避短，做个人见人爱的好学生。
18、性格开朗，交友广泛，在班里学*成绩不算太优秀，但有上进心，勤奋学*，落实各项老师布置的资料，很聪明，若在老师的监督和帮忙下，必须会取得很大的进步，希望你能透过自己的努力进入心目中理想的大学，老师期待着你的成功
19、你是一个很有个性的小女孩，有一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容，你潜力很强，常常能帮老师做很多事情。在学*上，你毫不马虎，课堂纪律方面也比以前好，能够认真听讲，用心发言，和同学相处也好多了，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，老师希望你尽快地适应，把自己融入于学校这个大家庭中，拥有一个属于自己的完美生活与童年时代！
20、快乐的学*，快乐的生活，做出决定之前能广泛的听取意见，深入思考后才做决定，一旦做出决定就会很投入，很认真的去努力，本学期对电子商务的认真进一步加深，专业学*进步很大。
21、你是一个聪明的孩子，本学期你取得了十分大的进步，我相信，只要你能坚持不懈，在复杂的学*中，学会用自己的方法，那么你就会创造出自己的一片天地！真心的期待你不久后的成功！“积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”这两点是每一位同学取得优异成绩的基础。你是个聪明的孩子，希望勤奋学*，持之以恒，以使尽快提高自己的成绩，为自己拥有一个完美的明天奠定坚实的基础。努力吧！让自己的人生充满奋斗的热情和成功的完美。你诚实守信，本学期透过你的刻苦努力取得了进步，这是值得欣慰的地方。同时老师告诉你：人生路上荆棘丛生，困难重重，你必须要有坚强的意志，顽强的毅力，去克服困难，战胜挫折，以期获取自己璀璨的人生！
22、你这个"小家伙"可真是让我欢喜让我忧：我喜欢你这"啦啦队长"，声音像洪钟，又大又响；我喜欢你关心班群众，是个天生的乐天派，我也喜欢你信誓旦旦在学*上想进步的模样。但是你的"多动症"和不顾场合爱说爱笑的坏毛病又让老师气恼。其实如果改掉这些坏毛病，你会是一个十分可爱的同学，愿意成为老师心目中的好学生吗？
23、人世中的许多事，只要想做，都能做到，该克服的困难，也都能克服，用不着什么钢铁般的意志，只要你每一天努力前进一步，哪怕是挪一小步，日积月累，你必须会创造奇迹祝你在新的一年里，更上一层楼！
24、你*时活泼开朗，待人诚恳，团结同学，关心群众，乐于助人。能用心参加各项体育活动。在学*上认真自觉，成绩较以前有了较大的进步。希今后多找机会锻炼自己，再接再厉，争取成为品学兼优的好学生。
25、你是一个有些内向安静的男孩，我看到你的成绩已经有了进步。如果你开朗些，心胸宽广点，与老师同学多沟通交流，不要再默默无闻，对你的学*会有很大的帮忙！
26、该生的学*认真，态度端正，作风纯朴，尊重老师团结同学，人际关系融洽，乐于助人，环保意识强，勇于承担职责，用心参与班级学校的管理，群众职责感强，勇于维护群众荣誉和利益，待人接物诚恳*和，乐观开朗，用心向上，有较高的个人品性修养。
27、该同学是一个热情开朗的学生，对待学*很认真努力，对自己严格要求，很听老师的话，老师说得能够认真落实，课间讨论也很活跃。一学期来，你的努力和成绩大学有目共睹。从*常的表现能够看出，你十分热爱自己的班级，能够与同学们和谐相处，尊重老师，对班级工作认真负责，能够组织活动而且圆满成功。在以后的日子里，只要能持之以恒，你会做得更好，取得更好的成绩。
28、你是一个品行兼优的好孩子，有必须的组织潜力和职责心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，学*认*动，用心思考，大胆发言，课堂练*独立迅速完成，思维开阔，老师很喜欢你。但同时你身上也存在着很多不足的地方，希望你不断努力并改正身上的缺点，相信你必须会成才的！
29、该生性格活泼开朗，有较强的自信心和上进心，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心理解老师的教导，自觉遵守校规校纪。*时能用心参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活，理解潜力较强，勤于思考，大胆质疑，成绩优良。
30、乐观用心，笑对挫折，不怕困难，在各次群众活动中都能看你用心参与的身影。安静随和，与同学与舍友相处融洽。学*方面十分努力，一学期以来，进步显著。
31、老师知道，你是一个十分懂事，十分孝顺也十分想进步的同学。但是光想是没有用的，偷偷抹眼泪也是没有用的，胆小怕事，不敢表现自己更加没用。贪玩和得过且过只是懦弱的表现。你想成为老师心目中的小男子汉吗？你想为自己和家人争口气吗？你想让别人刮目相看吗？那么你愿意从此刻开始有所改变吗？
32、你总是默默无闻，勤勤恳恳地学*生活。你善解人意，有一颗善良的水晶般的心；你朴实无华，毫不矫揉造作，是老师心中最好的学生，工作上最好的帮手。学*的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的人透过自己不懈的努力必须能够登上顶峰，老师深信这一点，衷心地希望你的辛勤汗水也能换来丰硕的果实。"一年之计在于春"在新的一年里，再努力一些，好吗？
33、你勤学好问，爱动脑筋，做事泼辣果断，是个当小干部的料，但是一个好干部得样样走在别人的前面。在美术书法钢琴等方面，你已经超出了常人的范围，用你自己的话说就是：“天长！”在学*方面你也领先一畴，但是金无足赤，人无完人，老师希望你在以后的日子里能更好的发挥你的长处，认识并改正自己的短处，使自己做得更好，更出色！还有，以后上学可别再迟到啦！
34、你是一个有个性的男孩，有不服输的精神，在这方面老师很欣赏你。生活中你活泼好动、头脑灵活，能够巧妙的处理各种突发事件。绿茵场上有你矫健的身影，蓝球场上亦有你精彩的表演，学*上，凭借你聪明的头脑也能考出不错的成绩，但生活中的你却会出现以自我为中心的现象，应该说纪律松懈是你最大的问题。
35、你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学*。在学*上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。
36、你是一个聪明漂亮文静可爱的小姑娘。感激你一向以来辛勤地为班团体做事，减轻了教师的负担，教师很欣赏你!你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。你能歌善舞，关心团体，是班上的领头雁。你的东西总是整理得干干净净，有条有理，是生活的小强者。期望你多多阅读课外书，扩大知识面，提高阅读量，像只勇敢的小鹰，练就过硬本领，飞向灿烂的明天!
37、在班级工作中，你是教师的好帮手；在学*生活中，你是同学们的好榜样。关心班级，乐于助人，成绩优秀，这是你身上的闪光点。作为班长，这些都是你的可贵之处。但正因为是班长，你会比别人多一份压力，多一份期待，更多出许多的努力。愿你的人生旅途中，没有最好，仅有更好。加油吧！
38、聪颖好学，进取思考善于发问。性格开朗热情大方。做事负责干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得教师的信任。望今后能以更高的要求来加强自我各个方面的本事，以更强的实力迎接未来的挑战。
39、你总是用你的默默努力在感动着大家;你总是用你的聪明智慧在不断努力;生活的成功应当属于你这样孜孜不倦的人!我相信，只要你能坚持不懈，那么你就会创造出自我的一片天地!真心的期待你不久后的成功!
40、你纯真可爱，对待同学热情大方，你脸上的每一个表情都很温和，从你的笑容中能够看出你心灵的善良。你那婀娜的舞姿，成了同学们心中一道美丽的风景线。儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。你也很想成为一名优秀的学生，以优异的成绩去回报父母和教师，但对自我的要求还不够严格，基础知识掌握得不够牢固，这使得你没有取得太大的提高。其实你反应本事不错，只要勤补基础，多思多问，成绩是能够提高的，就看你愿不愿意付出努力。
——学校对家长的感谢信范文10份
尊敬的家长：
您好！风雨彩虹，夏花绚烂。大雅师生在历练和坚毅中迎来建校十周年华诞。在这欢乐祥和的季节里，我们满怀欢心与感激，向您致以亲切的问候和诚挚的谢意！在过去相伴的日子里，是您的睿智与豁达，理解和信任，支持与厚爱，让我们倍感荣幸和鼓舞，一道携手走过和共同见证了这沉甸甸的十年岁月。
我校成立于xx—xxx年，融艺术普及培训、高考辅导的非学历教育和定向培养就业的音乐学历教育于一体，坚持“普及音乐舞蹈教育，提高国民综合素质”的办学宗旨，着力推进素质教育，办学特色鲜明，教育成果丰硕。先后被湖南省文化厅、教育厅，**常德市委宣传部、市文化局等部门授予“突出贡献奖”、“先进单位”、“优秀组织单位”等殊荣，连续9年被常德市教育局评为“优秀学校”。
十年风雨，历久弥坚。大雅人一边身体力行，开展校本特色课程及教材的研发工作，为学生的培养、教育殚精竭虑；一边高—瞻远瞩，坚持特长教育正确的导向，关注社会效益，引领和规范培训教育市场的发展，为进一步繁荣我市青少儿艺术素质教育不遗余力。我校现有13所分校，“中央音乐学院附中生源基地”等3个培训基地和乐海琴行等2所服务机构，累计培训各类艺术爱好者达数万之众，其中1000多人曾在国家及省市级各类音乐、舞蹈专业大赛中获奖；吴碧霞、梅靖、汪鹏、何迪等500多名学员分别考入中国音乐学院、中央音乐学院、清华大学等高校；成功举办了100多场大型赛事和文艺演出，大雅少儿艺术团应邀到港、澳、京、沪等地演出广获好评；每年社会水*专业级别考试通过率100%、艺术类高考专业合格率98%。
十年荣耀，演绎精彩。灵活的办学机制，过硬的教学质量，鲜明的办学特色，科学的管理水*和优良的大雅作风成就了我校今天的发展与跨越。3月4日，副**郭开朗来常德调研，我校作为市文化精品建设项目之一， “全省连锁办学，综合课程齐全，师生教演结合，名师定期授课，对外文化交流和高考培训成绩优异”的.办学特色及取得的各项成果受到盛市领导的一致好评。5月23日，我校携手湖南重啤一品营销公司举办的“爱蕴气度·乐溢大雅‘7度一品杯’大雅师生助学巡演暨名家慈善音乐会”欢乐启航，8场演出和2场名家音乐会，全程捐助40名品学兼优的贫困学子，活动意义非凡，影响深远，受到社会广泛关注和高度赞扬。
十年传承，关爱延续。“金杯，银杯，不如您的口碑”，在此，我们真诚地感谢您对学校各项工作的大力支持，并特别感谢在本次助学巡演中参演的学生和家长，是您的言传身教，让孩子们能克服困难，不畏酷暑，圆满地完成了多场巡演任务，他们展现给各区县市民众的，不仅仅是良好的专业素养，更体现出其高尚的艺术情操，每当看到孩子们演出完后的胜利笑脸，欣慰和自豪洋溢在每个人的心头。
诚然，我们的工作中还存在不足，有待改进和完善。对于因巡演活动影响了部分学生授课的情况希望得到您的谅解，所缺课时将在暑假一并补课。相信，有您一如既往关注和厚爱，我们会继续加强各项管理，提升办学水*，为孩子提供更为广阔的发展舞台。
最后，祝您及家人身体健康，工作顺利，万事如意！
此致
敬礼
xxx
xxxxxx年x月
尊敬的校长：
您好!
我是贵校四年级五班学生家长。昨天，在学校的第二届感恩节上，我的孩子被评为学校的孝敬之星，作为家长我们感慨颇多。的确，正如您所说的那样，一个人惟有学会感恩，感谢生活，感谢父母、感谢师长，感谢一切给予自己帮助的人，他才会更加热爱生活，关爱他人。虽然我知道这薄薄的几页信纸根本无法承载我心中的感激之情，无法完全说出我所有的感慨，但我仍然想在被学校定为感恩节的这天给您写信，我要感谢学校、感谢老师，感谢你们对我孩子的培养和教育，是你们让我的孩子成为一个各方面都比较优秀的孩子。谢谢你们!
说起来我的孩子在已经学*生活了4个年头了，四年来，孩子一点一滴的进步，给我们带来太多太多的的快乐，孩子的健康成长让我们感到无比的欣慰。是点燃了孩子心中那把火炬，浇灌着孩子心中那棵生命的幼树;是老师们教会孩子学*知识、认识世界、感受生命;我为我的孩子能够在求学而感到由衷的庆幸，我为他能遇到杨菲老师、谢强老师、刘辉老师、万黎老师、敬雪容老师而感到由衷的欣慰，我要感谢、感谢您，感谢您带出了这么好的一支教师队伍。谢谢!
孩子这学期当上了少先队的大队委，在我看来他肩膀上的那个“大队委”的标志就好象是孩子健康成长的催化剂。孩子在大队委这个位置上学会的东西和得到的锻炼，我想他一身都会受用。孩子不只一次的对我说，他十分感谢同学、老师的推荐和信任，感谢辅导员石老师的欣赏。是大队委这个职务让他更加的自信和快乐，谢谢学校给了孩子这样一个*台。
今年夏天，孩子随学校组队，赴北京参加迎接奥运会作文大赛，这次远行虽然只有短短的7天，但这七天里孩子所学到和所经历的将让他的终身受益。做为父母，我们很感谢学校给孩子提供了这种成长的机会，更感谢是老师为孩子成长所付出的心血。
记得有一天早上，孩子睁开眼睛，伸出手搂着我，亲热的说“妈妈，谢谢你生养了，还为我选了这么好的学校，我一定好好学*，将来成为国家的栋梁，我只有以此来回报你，听了孩子的话，我的眼泪怎么也忍不住，这些年来，我和孩子一起感受着。在学校重视的不仅仅是孩子的学*成绩，孩子学到的也不仅仅是课本知识，重要的是，是学校、是老师教会孩子做人。记得在家长会上您说过：“要让孩子首先学会做人，做有学问的人，然后是做有学问的好人”。现在，每到过年和教师节，我都要带上我的孩子去拜望我的老师，我和家人也经常回忆起当年老师对我们的教导。我们深知一所好的学校、一个好的老师对一个人一生的影响有多大。我很庆幸我为儿子选择了，选择你们这所既重视知识学*，更重视情感教育和人格教育的学校。
xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的xx中学的领导、全体老师：
你们好！
我是九（4）班xx的家长（外婆）
首先我要感谢学校的领导和老师，你们辛苦了！
孩子即将毕业，要离开母校，三年来学校领导、老师对孩子含辛茹苦地栽培，我无以报答，依依惜别之情难以想象，作为家长的我，只能留下几句心里话作为留念！
xx3岁时，母亲不幸车祸身亡，未曾补贴到分文，我陪伴着孩子已经走过了十二年。三年前，孩子以一个优秀毕业生毕业于常州市五星中心小学，进入市北实验初中学*。三年来，经过学校领导和老师的辛苦培育，加入了共青团，并取得了一些成绩。画画常州市教育局一等奖，英语口语市二等奖，作文“我的`校园”被刊登在教育报上，又被评为校优秀团员，三年来一直担任班级宣传员，板报获校一等奖……德智体得到了全面发展，当我看到孩子取得成绩时，心里感到很欣慰，想到的是这些成绩都是在学校的领导和老师的辛苦培育下才得到的，我很受感动。
学校有了好领导，才会出现这样的好老师。在此我再次要向殷校长、严校长和其它领导及xx的各课任课老师致以最诚挚的感谢！
数学陈老师经常放弃休息给孩子解答难题，使孩子进步了。化学是孩子的薄弱点，张老师手抄5张纸的知识归纳点，让孩子复*，真是令人敬佩，语文侯老师非常关心孩子的作文，九（3）班的班主任陈老师和*讲话时都是用慈父般的口气，还关心她的学*，我的感动真是一言难尽啊。
特别是班主任王老师，为孩子操尽了心。冬天孩子突然生病，当我赶到学校，孩子已安排在休息室，手里揣着一杯热腾腾的开水，老师在旁问寒问暖。中考迫在眉睫，我心里焦急万分，隔代教育的我变得更加唠叨，用词不当，反使孩子增加心理压力，考试紧张，造成逆反心理，甚至想放弃中考。一直自信的我，变得一筹莫展。王老师知道后，给孩子谈心，激励、唤醒、启发、鼓舞了她，使她振作精神，重新回到了原来的学*状态。物理是孩子弱项，王老师还安排封华山老师不计个人得失给孩子补*，这真是一对模范夫妻老师。王老师她为人师表，使我对她记下了无限深情，自己还没做母亲，就把母爱送给了孩子，关心孩子的成长、学*。作为家长，三年来，看到她对班级工作的奉献精神，我认为，她真是人民的好教师！
每当送孩子来校时，看到殷校长早就站在校门口，注视着来往车辆，保护学生的安全，并在百忙中抽出时间与孩子谈心，鼓励孩子努力学*，真是难得的好校长。5月28号我坐在6路车上，将*11点多钟，看到严校长冒着烈日，饥肠辘辘地在电动车上绑着二大捆“中考招生指南”赶向学校，当时我心一酸，心想，做个领导真不容易，多辛苦啊！所以说：孩子上学不要什么有名气的学校，我认为：学校里只要有好领导，好老师就足够了。
孩子毕业后，我们一定会牢牢记住，xx初中领导班子的团结、廉洁，拥有一支素质好、业务强、教风严的教师队伍。一定要向社会各界大力宣传xx中学的好领导、好老师对孩子悉心细致的慈母般的教导和无私奉献的精神！
最后，我代表全家向学校的领导和全体老师致以最崇高的、最诚挚的感谢！
祝愿
xx初中的领导、全体老师
鸿运高照心想事成。
感谢人：xx中学
九（4）班xx的外婆
20xx年xx月xx日
尊敬的学校领导:
您好！我是连江洲，XXX的父母，高一(3班)学生。我今天写信给你，表达我的感激之情。
孩子们来到陈经纶中学已经快一年了。在此期间，他们受到了许多老师和领导的关心，取得了很大的进步。
首先，我要感谢宋主任、严老师、安老师和徐老师，感谢他们对孩子的关心和照顾。孩子在学校有体育锻炼，老师像对待自己的孩子一样对待XXX。他们不仅学会了技能，还学会了如何做人。
再次感谢年级组的许主任。每次接孩子都发现他在楼上楼下巡逻。另外，XXX上了徐主任的一节数学课，他对孩子很关心很好，从不发脾气，很有耐心。孩子们非常喜欢他的班级。
另外，我要感谢教外语的杨老师。XXX的外语基础不是很好，所以杨先生每天利用课余时间给他补课。XXX的外语进步很大。没有杨先生的帮助，今天XXX的外语是不会有进步的。
教数学的李老师也很关心XXX。她经常在业余时间给XXX补课，经常起得很晚。
而陈老师，曾经教过XXX中文，做过XXX的班主任，一直把XXX当自己的孩子看待，作为家长我们很感动。
今天，我要感谢一年级三班的班主任黄老师。尽管他很年轻，但他对孩子太好了。这学期XXX刚来这个班的时候，对班里的情况并不熟悉，黄老师特别关照。因为我们住的比较远，XXX的学*有一定的差距，所以黄老师找了一个学生帮他，让他每天在班里上晚自*。做完作业回家后，黄老师一直陪着他们。晚上还多次邀请没有饭卡的孩子吃饭。有时候作业做的比较晚，所以黄老师怕家长担心，会及时联系家长告知情况。经常主动联系父母沟通孩子的现状。几天不上晚自*，及时通知父母，问孩子什么时候回家。稍微晚一点的时候，问问孩子的情况。这些父母看在我们眼里，热在我们心里。言语无法表达我们的感激之情。黄老师是一位年轻的男老师。他对孩子那么体贴细致，我们做不到父母能做到的。还有一次，黄老师发现XXX有时候会在课堂上讲好几次。他没有简单地批评他，而是问了情况，知道孩子们直到问了同学才说话，因为他们看不清楚身后黑板上写的是什么。黄老师及时做了调整。
总之，我们家长非常感谢陈经纶中学有这么好的领导和老师，这样对待学生，我们为我们的孩子能在陈经纶中学学*感到非常骄傲。再次感谢各级领导和老师。如果你这么关心你的孩子，我们可以放心，他们1000个都会放心。谢谢大家，辛苦了！再次感谢关心XXX的老师们。
家长:XXX
XX年4月23日
敬爱的老师们：
您们好。我是三（12）班邵xx的家长。邵xx进入三（12）班这个集体已是第三个年头。在这三年里，学校和老师们的关爱如涓涓细流，无时不刻滋润着孩子们的心田。
邵xx天性活泼好动，幼年时期我们对她的教育也较松散，希望她能发挥天性，拥有快乐童年，但这样的教养方式也造成她注意力不太容易集中，上课纪律一般，直接影响到学*成绩。特别是进入三年级以后，老人不再与我们同住，考虑到她的学*成绩，我给她请了家教，又报了好几个辅导班，在这种情况下，小朋友压力剧增，学*状态一落千丈。为此，班主任王丽华老师多次与我联系，告知孩子在学校的状态，同时向我了解孩子在家中的情况，在学校找孩子谈心，也教我与孩子沟通的方法，在家校紧密交流下，终于让孩子回到了正轨。王老师上课决不照本宣科，更多地注重学生知识的积累，从古诗的朗诵、美文欣赏全方面培养孩子的文学素养。每次看到孩子的语文笔记，都能看到老师的用心，古诗词句的释义、多音多义词的释义、成语的扩展，无一不是为今后更进一步的学*作准备。
孩子的数学一直是弱项，为此我给她报了学而思，没想到学而思上了以后，反而令她的数学概念更加混淆。徐月华老师在看到邵xx的课堂表现后非常着急，多次与我联系，了解原因，建议我们停掉课外班，让孩子把精力回到课内，同时她针对孩子的弱点，理清概念、重点补差。都说数学要刷题，作为焦虑型家长的一员，我们总是担心孩子是不是因为题做得不够多。我曾经找徐老师要题回家给孩子做，徐老师拒绝了我，告诉我不要过于疯狂刷题，还是要考虑孩子的性格特点，理清所有知识点更重要。更令我们感动的是，孩子*时有题不会，我们休息时间联系徐老师，徐老师总是及时回复，耐心指导。在徐老师的悉心指导下，孩子的学*状态终于恢复正常，*时的作业自主完成率和准确率也得到较大提升。这个寒假，我们决定不再续报学而思，我们终于明白，提升课堂效率，把老师教的内容完全消化吸收更重要。
英语郁晓琴老师，教学方式生动活泼，多媒体教学方式极大提升了孩子的学*兴趣和学*效率。邵xx每天回家，课文一定是已经全部背熟，单词也基本能默出，不需要家长过多操心。郁老师还定期会提供一些课外的英语绘本，英文动画，让孩子多读多看，培养语感，纠正发音。邵xx每次都读得津津有味，在玩乐中不知不觉就学*了新知识，也为将来的学*打下坚实基础。
美术、音乐、体育邵xx都爱。但是二年级下半学期时，我们的美术成绩很不理想，胡老师敏锐地发现了她的心理问题，及时和我进行了交流，我们三年级开始逐步调整，慢慢好转。邵xx的自信心不足，二年级音乐考试，轮到她演唱时，有同学在下面哄笑，令她非常紧张，老师立即制止，把她的状态调整过来，顺利地完成了考试。我家孩子体育其实一般，但她也愿意积极参加学校活动，运动会时她报名跑步，但她跑步成绩不突出，达不到比赛要求，老师没有直接拒绝她，而是用担心她腿痛的理由婉转地告诉她，等她腿不痛了下次再参加。既照顾了她的感受，又让她有了追求和目标。
三（12）班是一个有爱的大家庭，在各科老师的教育、培养下，每位同学都能互相关爱。老师们用先进带后进的方式，让同学们互相帮助，考试有错题，老师讲解完，不理解的，由其他同学再个别讲解，这样讲题的同学又巩固了一遍概念，听题的同学也改正了错误，这样的方式也极大地增进了同学之间的感情、提升了学生的学*热情。每位同学都可以是其他同学的小老师，每位同学也都可以随时从小老师那里得到帮助。除了学*，生活上同学们也能互相帮助，邵xx多次磕碰，都有同学扶她去医务室，令她感受同学之爱；她也经常与同学交换课外书籍。有一次我去班级，看到她和同学凑在一起看书，真是一幅有爱的画面，看着只觉暖意融融。
在xx小学学*是邵xx的幸运，遇到这样优秀、有爱的老师和同学是邵xx的幸运，更是我们家庭的幸运。感谢xx小学培养了这样优秀的老师，感恩老师们对孩子们的教育和培养！
海联路小学校长：
*来不法分子穷凶极恶，以报复迁怒小朋友升级至向“公检法开刀”！贵校加强了保安工作是明显的，特别是校外禁止外来汽车停靠的`做法深受家长赞扬。这是可以向其他学校推广的一项保安效果十分明显的办法。
向保安队伍致敬！
二年（1）班家长
xx年6月8日
尊敬的学生家长：
家长会的圆满召开，得益于孩子们的.全力配合与您的支持，在此我代表xx班全体科任老师向您表示感谢！
*几天，我们本着引导和志愿的方式，开展“阳光伙伴”活动，并将名单发布网站上，敬请家长及时登陆，及时反馈，并督促。
另外，明日归校，我们将重点检查学生阅读书目，凡是明星书籍、言情书籍等不利于学生身心健康的书籍，一经发现，一律没收，并适时教育。凡是漫画、同龄人书籍一律不准带到学校，只能在家消遣，拜请家长提醒学生，并配合学校的工作。
祝：周末愉快！
此致
敬礼！
感谢人：xx
20xx年x月x日
尊敬的祝校长：
您好!
我是贵校四年级五班学生XXX的家长。昨天，在学校的第二届感恩节上，我的孩子被评为学校的孝敬之星，作为家长我们感慨颇多。的确，正如您所说的那样，一个人惟有学会感恩，感谢生活，感谢父母、感谢师长，感谢一切给予自己帮助的人，他才会更加热爱生活，关爱他人。虽然我知道这薄薄的几页信纸根本无法承载我心中的感激之情，无法完全说出我所有的感慨，但我仍然想在被学校定为感恩节的这天给您写信，我要感谢学校、感谢老师，感谢你们对我孩子的培养和教育，是你们让我的孩子成为一个各方面都比较优秀的孩子。谢谢你们!
说起来我的孩子在学校已经学*生活了4个年头了，四年来，孩子一点一滴的进步，给我们带来太多太多的的快乐，孩子的健康成长让我们感到无比的欣慰。是学校点燃了孩子心中那把火炬，浇灌着孩子心中那棵生命的幼树;是老师们教会孩子学*知识、认识世界、感受生命;我为我的孩子能够在学校求学而感到由衷的庆幸，我为他能遇到众多的好老师而感到由衷的欣慰，我要感谢学校、感谢您，感谢您带出了这么好的一支教师队伍。谢谢!
当孩子告诉我他第一次当上了小老师，站在讲台上给同学上课时，我好想和老师一起坐在同一张课桌前，认真的听儿子讲课，举手回答小老师的提问。当我在教室门口的墙上看到老师写的文章《有一种良药叫感动》的时候，我也被深深的.感动着。每当听到孩子告诉我说，今天老师和我谈心了，我们谈了些什么内容时，我从心里感激老师。因为我知道，这样的*等的交流和对话，对孩子的健康成长有多么大的意义。在我家的书柜里一直放着老师推荐我看的《班主任之友》，和一些关注孩子心理健康教育的书籍。我不知道是不是所有的家长都和我一样，总之，我是很喜欢开家长会的，每次家长会只要不是因公出差在外地，我都要准时参加，而且还要做好笔记，回家后与家人和孩子一起交流感受。可以说老师也是我的老师，是她教我怎么样与学校、与老师、与孩子沟通，教我怎么做一个好妈妈。
每到周末，听着孩子津津有味的复述着数学课堂上的情景时，我觉得我也在当老师的学生，感受着他生动有趣的教学，我真的好想也坐在教室里聆听他的讲授。家长会上，谢老师说：我希望我的学生不仅仅是喜欢我上课的幽默有趣，而是要通过喜欢我的课，最终喜欢上数学这个学科，从而提升学*和思维的层次，学会用数学的眼光看世界，用数学的方法解决生活中的问题，在生活中感受到数学的美。 是老师的教学和他的数学观激发了孩子的学*积极性。我为的孩子能遇上像老师这样的老师而感到由衷地庆辛。
听见四年级五班的孩子们把数学老师叫干爹，把班主任老师叫干妈时，我非常感动，是啊，是什么样的老师才能赢得孩子们这样爱戴，赢得这样的称呼啊。我曾经对刘晖老师说，我的儿子是因为喜欢你才喜欢上英语这个学科的。的确是这样的，我也是从我儿子无数次的描述中喜欢上了热情、活泼的刘老师。新年前夕，当孩子收到她托朋友从国外寄回的明信片时，非常激动的叮嘱我一定要替他找个好盒子收藏起来。在和刘老师一起交流怎么样激发孩子对英语的学*兴趣的过程中，我为老师的善良、热情和敬业精神深深感动着;当孩子捧回全国英语奥林匹克竞赛全国一等奖的奖状时，我眼前浮现的是刘老师在假日放弃休息时间给孩子补*的身影和带孩子参加英语角练*口语的情景;我常常感叹做东辰的老师太辛苦，真的，我觉得做为家长，我们除了感谢，也很心疼，她们实在是太累太辛苦了，他们们应该得到学生的爱戴，理应得到我们所有家长的尊敬和感谢。
各位家长：你们好！
月22日，在你们的大力支持和配合下我们顺利地举办了“一切为了孩子”的家长公开半日的亲子活动，从你们热情洋溢的笑容里；从你们充满信任的眼眸里；从孩子们精彩的表现里我们除了表示对你们最诚挚的感谢外，更加坚定了对这份职业的热爱！“没有规矩，不成方圆”希望在今后的日子里我们和你们仍旧一如既往的不断的'学*和提升自己，让我们的每一个孩子都能更进一步的享受我们共同给予的阳光和雨露，健康快乐的成长！对你们的光临和支持再一次表示感谢！
xxx
20xx年xx月xx日
致xx开发区实验初中：
我的名字叫潘xx，我爱人叫魏xx。我们家的孩子潘xx同学在20xx年于贵校初中毕业，然后在同年8月份去美国西雅图林顿国际高中学*三年。今年2月和3月份被美国多所大学录取。包括加州大学伯克利，圣地亚哥，普度大学，伊利诺伊香槟，华盛顿大学，密歇根大学等世界知名高等学府录取，是被该高中国际部主任评为最优秀的国际留学生。
我们家幸运的是有个天资聪颖的孩子，但更幸运的是他选择了一个非常好的初中—xx开发区实验初中。他在贵校如鱼得水，全凭贵校的良好的学*氛围和积极向上的学*风气。我忘不了几年前晚上去贵校接孩子的情景。那些忙碌的老师，那些辛苦学*孩子的身影。我每次和孩子通话，他都说在贵校打下的良好的学*基础，使他能够轻松应对美国高中繁重的学业。他能拿到这么多知名学府的录取通知书，真的非常感谢孩子成长过程中最重要的一环—实验初中，让他学会学*，学会为人处事，学会感恩社会。特别要感谢他的班主任孟老师，葛老师，两位老师是他人生重要的引领者。
进入世界知名学府学*，只是人生交响乐的前章，要想人生有个最精彩的乐章，还需要不断努力。这是个鼓励，更是鞭策，望潘xx能够再接再厉，演奏好人生的华彩乐章。不忘记他的初心———做一个改变和推动社会进步的人！
此致
敬礼！
xxx
20xx年x月x日
