今天，我读了，《聪明的野牛》这篇童话故事，它讲的是：有一只住在城市里的牛，邀请在野外生活的野牛来那儿做客。于是，一头野牛到了城市里试探情况，到了才知道，那里的生活一点也不好，于是，它把自己那里的情况告诉了城市里的牛，并想办法帮助了城市里的牛找回自由的生活。
读了这篇文章，我知道了，在面对困难的时候，应该想办法解决，只有亲身经历过的事情，才会对你印象深刻，才会知道怎样去避免，我就有这么一件事。有一次放假的时候，那是一天晚上，我踩上了拖把池去拿毛巾，因为拖把池是活动的，所以我没站稳，摔了下来，摔得“遍体鳞伤”，也住进了医院，真是太痛苦了！通过这件事之后，我知道了，不固定，或者是易碎的东西不能轻易去碰，或者是站在上面。即使是要去拿东西，自己够不到的应该找大人来帮忙，否则很有可能受伤。现在，我会非常小心的去做每一件事情，再也不会受伤了。
不知道我的话对你有没有启发呢？
寒假里,我阅读了现代作家叶圣陶爷爷写的《聪明的野牛》,非常佩服那只聪明的野牛,感受颇深,故事主要讲述了:在一片树林里,住着一群随意吃草、随意玩耍的野牛。有一天,他们收到了一封城里的牛寄来的信,邀请他们去城里过有房住、有鲜嫩草吃的好日子。于是野牛们选了一只最聪明的野牛代表他们去看望城里的牛。这只聪明的野牛来到城里住了几天,觉得很憋气,完全没有树林里那么清爽。草虽然是嫩的,可是不象野地的草那么有嚼头、有味道......不仅如此,当他经过观察,还发现了一个最重要的问题——与城里的牛交往的人竟然是个屠夫!于是他给那些城里的牛讲述了他的发现并给他绵注了勇气,最终让它们冲出了困境,成功逃脱人们屠刀,过上了野外自由、舒适的生活。
通过这个故事,我明白了两点:第一,看一件事情要认真、仔细地看全面,不要仅仅只看“外表”,要看清楚它的本质,否则就会像城里的牛们一样,差点落进屠夫的“圈套”;第二,在我们遇到困难的时候,不要退缩,不要屈服,鼓足勇气,战胜困难、冲出困境!第三,要像文中那只聪明的野牛学*,善于观察,善于发现问题,善于解决问题,向往自由自在的幸福生活。
《老子》中有句话,“福兮祸之所伏”,他的意思是:眼前的舒服与满足兴许就埋藏着一份危险。所以,不要相信天上会掉馅饼,就算真的掉馅饼也是“苦馅饼”,我们要通过自己勤劳的双手争取“甜馅饼”。
我比较喜欢《叶圣陶的童话》一书里面的《聪明的野牛》这篇故事。这个故事讲述了城市里的一群野牛给住在森林里的野牛写信，邀请它们到城市里来生活。后来，森林里的野牛答应来到城市里居住。可是不久，城市里房子的主人拿着刀和绳索，准备屠杀这些野牛，这些野牛好不容易才逃到一个安全的地方。于是，森林里的野牛就劝城市里的野牛和它们一起回到森林里去生活。
我觉得森林才是最适宜野牛生活和居住的地方。这里没有屠杀，动物与自然和谐相处。森林里的野牛友好、热心、处处都想着别人，让生活在它们身边的人都能感受到爱心。如果我们生活的环境中，多一些这样有爱心的人，我们的世界将变得更加美好!
读了现代作家叶圣陶爷爷写的《聪明的野牛》感受颇深：在一片树林里，住着一群随意吃草、随意玩的野牛。有一天，他们收到了一封城里的牛寄来的信，邀请他们去城里过有房住，有鲜嫩草吃的好日子。于是他们选了一只聪明的野牛代表他们去看望城里的野牛。野牛到了那里， 住了几天，觉得很憋气，完全没有树林里的那种清风。草虽然是嫩的，可是不象野地的草那么有嚼头，有味道。经过观察，他还发现了一个最重要的问题：与他们交往的人是个屠夫!于是他给那些城里的`牛灌注了勇气，让它们冲出了困境，过上了安适的生活。 读了这个故事，我明白了：看人、看事不要只看到一点皮毛，要看到它的本质;我们遇到困难的时候，不要退缩，不要屈服，鼓足勇气，像城里的牛一样拔起腿来冲过去!
通过这个童话，我们明白一个道理：那就是没有天上掉馅饼的好事，我们一定要经得住诱惑，不要轻信花言巧语，在危急时刻一定要保持冷静，开动脑筋，否则可能会因此丧命
住在林子的牛已经适应了恶略的环境，受到邀请的野牛，想到聪明的办法，感受一下城里的环境是否适应自己，而城里的牛却没有这样做，慌忙的逃到了林子里才感觉这里并不适合它们生活。
读了这篇故事，让我知道自己在做什么事情之前，一定得仔细考虑适合自己做吗，要是对别人或者自己造成伤害，就一定不要去尝试，千万不要在事情发生了，才偶心自问，我真不该这样做！早知道是这样的结果我就宁愿放弃了。
育新小学是我的母校，在这里我可以快乐的学*，快乐的成长。不能像城里的牛那样这山望着那山高，心里想着在其他学校也许能学*的更好，学*是靠这自己努力的，成绩的好坏也与学校无关，老师是无私的奉献，毫无保留的把知识教给我们，我喜欢我的学校，我的老师。
——聪明的野牛读后感实用十篇
读了现代作家叶圣陶爷爷写的《聪明的野牛》感受颇深：在一片树林里，住着一群随意吃草、随意玩的野牛。有一天，他们收到了一封城里的牛寄来的信，邀请他们去城里过有房住，有鲜嫩草吃的好日子。于是他们选了一只聪明的野牛代表他们去看望城里的野牛。野牛到了那里，住了几天，觉得很憋气，完全没有树林里的`那种清风。草虽然是嫩的，可是不象野地的草那么有嚼头，有味道。经过观察，他还发现了一个最重要的问题：与他们交往的人是个屠夫!于是他给那些城里的牛灌注了勇气，让它们冲出了困境，过上了安适的生活。读了这个故事，我明白了：看人、看事不要只看到一点皮毛，要看到它的本质;我们遇到困难的时候，不要退缩，不要屈服，鼓足勇气，像城里的牛一样拔起腿来冲过去!
通过这个童话，我们明白一个道理：那就是没有天上掉馅饼的好事，我们一定要经得住诱惑，不要轻信花言巧语，在危急时刻一定要保持冷静，开动脑筋，否则可能会因此丧命
今天，我读了一篇文章叫《聪明的野牛》。他是叶老先生写的。
这本书主要写了：从前有一群住在森林里的野牛，有一天，在城市里的同族寄来一封信，上面说明：同族们想让他们来玩玩。野牛们推举出一头聪明的野牛去。一来到那里，聪明的野牛觉得非常奇怪——为什么城市里的人为城市里的同族备房子和草！城市里的同族每次说自己和人们有交情。聪明的野牛发现了人们身上有同族的血腥。这时，他们鸦雀无声。在聪明的野牛团结的办法下，他们逃了出来。
读了这篇文章，我的收获是：朋友之间团结比什么都重要，如果遇上了困难大家只要团结一心什么事情都可以解决的。就比如文章中城市里的同族后悔在城市里生活他们庆幸听聪明的野牛团结的办法下，他们逃了出来。这时，我想起了一件件事情，如：上次打篮球赛时，我和两个老同学一起对付一个强手打，一开始，一个老同学被输的落花流水，而且一交手就打哭了，所以，失去了一份力量我们就没有团结，不过后来，我们努力便轻而一举得得了10分。
团结就是胜利！
假期里，我特别喜欢读《稻草人》这本书，这本书里面的内容丰富多彩，让我爱不释手。我印象最深刻的是《聪明的野牛》这个故事，它告诉我们一个道理：天上不会掉馅饼，愚蠢只会掉陷阱。
这个故事主要讲了树林里的野牛生活很快乐。一天，城里牛寄来了信，邀请他们去城里，因为城里生活很幸福，有瓦盖的房子，有鲜嫩的青草，野牛们高兴的都去了。他们坐火车来到城里，比他们先来的野牛非常欢迎他们，带他们参观房子，请吃槽里的草，特别热情。野牛们住在这里没有什么忧愁。可野牛们住了几天，觉得房子里很憋气，没有树林里的清风，青草虽然嫩，但是不像野地里的草有味道。
后来他们看到屠夫用鞭子抽打住在城里的野牛。有个聪明的野牛提醒大家，城里人盖房给他们住，准备草给他们吃，是想把他们捆起来，准备杀掉他们。这些野牛醒悟之后，开始四处逃跑，历尽千辛万苦回到原来的.树林，过上了安适的生活。
这个故事里的聪明野牛，好像一个英雄一层层揭露了人类的愚蠢，突出了他的聪明。这个故事还启发我们要经受住诱惑，不能信花言巧语。（刘景析）
今天，我看了《聪明的野牛》这篇文章，读完之后很受启发。
这篇文章出自《叶圣陶童话选》。故事讲野牛群某天收到了一封信，这封信来自它们住在城市里的同族。信里邀请它们去城里玩。但是它们怕全体坐火车到市里面会不适应，于是它们先派一位聪明的野牛到城里去看看。那只聪明的野牛到了家牛住的地方很不*惯，更可怕的是，他和家牛散步时，看见了一个屠夫——聪明的野牛从那个人身上闻到了血腥气!而那正是牛的`血腥味!第二天一早聪明的野牛带领这城里的全部家牛逃到了野牛住的树林里，开始了无忧无虑的生活。
我们在生活中有时候也会像故事中的家牛一样，自我感觉很好，却不知危险已经迫在眉睫。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，在一个环境中太久了，被环境同化了，失去了客观认识周围环境的能力。故事中的家牛起初只是想请野牛到它们那里去享受它们的“美好”生活，没想到却引来了一头“牛生”赢家为它们指点迷津，真是太幸运了。
我相信家牛在野外一定会很快乐的。
住在林子的牛已经适应了恶略的环境，受到邀请的野牛，想到聪明的办法，感受一下城里的环境是否适应自己，而城里的牛却没有这样做，慌忙的逃到了林子里才感觉这里并不适合它们生活。
读了这篇故事，让我知道自己在做什么事情之前，一定得仔细考虑适合自己做吗，要是对别人或者自己造成伤害，就一定不要去尝试，千万不要在事情发生了，才偶心自问，我真不该这样做！早知道是这样的结果我就宁愿放弃了。
育新小学是我的母校，在这里我可以快乐的`学*，快乐的成长。不能像城里的牛那样这山望着那山高，心里想着在其他学校也许能学*的更好，学*是靠这自己努力的，成绩的好坏也与学校无关，老师是无私的奉献，毫无保留的把知识教给我们，我喜欢我的学校，我的老师。
今天，我读了,《聪明的野牛》这篇童话故事，它讲的是：有一只住在城市里的牛，邀请在野外生活的野牛来那儿做客。于是，一头野牛到了城市里试探情况，到了才知道，那里的生活一点也不好，于是，它把自己那里的情况告诉了城市里的.牛，并想办法帮助了城市里的牛找回自由的生活。
读了这篇文章，我知道了，在面对困难的时候，应该想办法解决，只有亲身经历过的事情，才会对你印象深刻，才会知道怎样去避免，我就有这么一件事。有一次放假的时候，那是一天晚上，我踩上了拖把池去拿毛巾，因为拖把池是活动的，所以我没站稳，摔了下来，摔得“遍体鳞伤”，也住进了医院，真是太痛苦了！通过这件事之后，我知道了，不固定，或者是易碎的东西不能轻易去碰，或者是站在上面。即使是要去拿东西，自己够不到的应该找大人来帮忙，否则很有可能受伤。现在，我会非常小心的去做每一件事情，再也不会受伤了。
不知道我的话对你有没有启发呢？
随着这只聪明的野牛，来到了林子里，它们吃到了嫩嫩的青草，比起城里那些加里了什么什么精的草料好吃多了，还有微微的轻风，让它们很有精神的抖一下身子。暖暖的阳光照射在它们身上，暖洋洋的，都忍不住卧在草地上，美美的享受一番。
城里的牛都为现在的生活赞美着，在这里随处都能吃到青草，在这里没有饲养员拿着皮鞭抽打自己，在这里不用担心自己被捆起来，用明晃晃的刀子指着自己……林子里的野牛才是真的幸福啊！忽然一阵大风刮过来，打了一个冷颤，赶快跟着野牛们向林子深处奔去，豆大的雨点夹杂着冰雹哗哗哗的下起来，打在身上生疼生疼的，可野牛们却不觉得疼，使它们的皮长的厚吗？还是它们已经*惯了这里的生活？城里的牛开始有点后悔当初的决定，可现在受这样的苦，还不如在牛棚里多享受几天呢！
假期里，我特别喜欢读《稻草人》这本书，这本书里面的内容丰富多彩，让我爱不释手。我印象最深刻的是《聪明的野牛》这个故事，它告诉我们一个道理：天上不会掉馅饼，愚蠢只会掉陷阱。
这个故事主要讲了树林里的野牛生活很快乐。一天，城里牛寄来了信，邀请他们去城里，因为城里生活很幸福，有瓦盖的房子，有鲜嫩的青草，野牛们高兴的都去了。他们坐火车来到城里，比他们先来的野牛非常欢迎他们，带他们参观房子，请吃槽里的草，特别热情。野牛们住在这里没有什么忧愁。可野牛们住了几天，觉得房子里很憋气，没有树林里的清风，青草虽然嫩，但是不像野地里的草有味道。
后来他们看到屠夫用鞭子抽打住在城里的野牛。有个聪明的野牛提醒大家，城里人盖房给他们住，准备草给他们吃，是想把他们捆起来，准备杀掉他们。这些野牛醒悟之后，开始四处逃跑，历尽千辛万苦回到原来的树林，过上了安适的生活。
这个故事里的聪明野牛，好像一个英雄一层层揭露了人类的愚蠢，突出了他的聪明。这个故事还启发我们要经受住诱惑，不能信花言巧语。
住在林子的牛已经适应了恶略的环境，受到邀请的野牛，想到聪明的办法，感受一下城里的环境是否适应自己，而城里的牛却没有这样做，慌忙的逃到了林子里才感觉这里并不适合它们生活。
读了这篇故事，让我知道自己在做什么事情之前，一定得仔细考虑适合自己做吗，要是对别人或者自己造成伤害，就一定不要去尝试，千万不要在事情发生了，才偶心自问，我真不该这样做！早知道是这样的结果我就宁愿放弃了。
育新小学是我的母校，在这里我可以快乐的学*，快乐的成长。不能像城里的牛那样这山望着那山高，心里想着在其他学校也许能学*的更好，学*是靠这自己努力的，成绩的好坏也与学校无关，老师是无私的奉献，毫无保留的把知识教给我们，我喜欢我的学校，我的老师。
随着这只聪明的野牛，来到了林子里，它们吃到了嫩嫩的青草，比起城里那些加里了什么什么精的草料好吃多了，还有微微的轻风，让它们很有精神的抖一下身子。暖暖的阳光照射在它们身上，暖洋洋的，都忍不住卧在草地上，美美的享受一番。
城里的牛都为现在的生活赞美着，在这里随处都能吃到青草，在这里没有饲养员拿着皮鞭抽打自己，在这里不用担心自己被捆起来，用明晃晃的刀子指着自己……林子里的野牛才是真的幸福啊！忽然一阵大风刮过来，打了一个冷颤，赶快跟着野牛们向林子深处奔去，豆大的雨点夹杂着冰雹哗哗哗的下起来，打在身上生疼生疼的`，可野牛们却不觉得疼，使它们的皮长的厚吗？还是它们已经*惯了这里的生活？城里的牛开始有点后悔当初的决定，可现在受这样的苦，还不如在牛棚里多享受几天呢！
——《聪明的野牛》读后感合集5篇
我比较喜欢《叶圣陶的童话》一书里面的《聪明的野牛》这篇故事。这个故事讲述了城市里的一群野牛给住在森林里的野牛写信，邀请它们到城市里来生活。后来，森林里的野牛答应来到城市里居住。可是不久，城市里房子的主人拿着刀和绳索，准备屠杀这些野牛，这些野牛好不容易才逃到一个安全的地方。于是，森林里的野牛就劝城市里的野牛和它们一起回到森林里去生活。
我觉得森林才是最适宜野牛生活和居住的地方。这里没有屠杀，动物与自然和谐相处。森林里的野牛友好、热心、处处都想着别人，让生活在它们身边的人都能感受到爱心。如果我们生活的环境中，多一些这样有爱心的人，我们的世界将变得更加美好!
住在林子的牛已经适应了恶略的环境，受到邀请的野牛，想到聪明的办法，感受一下城里的环境是否适应自己，而城里的牛却没有这样做，慌忙的逃到了林子里才感觉这里并不适合它们生活。
读了这篇故事，让我知道自己在做什么事情之前，一定得仔细考虑适合自己做吗，要是对别人或者自己造成伤害，就一定不要去尝试，千万不要在事情发生了，才偶心自问，我真不该这样做！早知道是这样的结果我就宁愿放弃了。
育新小学是我的母校，在这里我可以快乐的学*，快乐的成长。不能像城里的牛那样这山望着那山高，心里想着在其他学校也许能学*的更好，学*是靠这自己努力的，成绩的好坏也与学校无关，老师是无私的奉献，毫无保留的把知识教给我们，我喜欢我的学校，我的老师。
今天，我读了,《聪明的野牛》这篇童话故事，它讲的是：有一只住在城市里的牛，邀请在野外生活的野牛来那儿做客。于是，一头野牛到了城市里试探情况，到了才知道，那里的生活一点也不好，于是，它把自己那里的情况告诉了城市里的牛，并想办法帮助了城市里的牛找回自由的生活。
读了这篇文章，我知道了，在面对困难的时候，应该想办法解决，只有亲身经历过的事情，才会对你印象深刻，才会知道怎样去避免，我就有这么一件事。有一次放假的时候，那是一天晚上，我踩上了拖把池去拿毛巾，因为拖把池是活动的，所以我没站稳，摔了下来，摔得“遍体鳞伤”，也住进了医院，真是太痛苦了！通过这件事之后，我知道了，不固定，或者是易碎的东西不能轻易去碰，或者是站在上面。即使是要去拿东西，自己够不到的应该找大人来帮忙，否则很有可能受伤。现在，我会非常小心的去做每一件事情，再也不会受伤了。
不知道我的话对你有没有启发呢？
今天，我读了一篇文章叫《聪明的野牛》。他是叶老先生写的。
这本书主要写了：从前有一群住在森林里的野牛，有一天，在城市里的同族寄来一封信，上面说明：同族们想让他们来玩玩。野牛们推举出一头聪明的野牛去。一来到那里，聪明的野牛觉得非常奇怪——为什么城市里的人为城市里的同族备房子和草！城市里的'同族每次说自己和人们有交情。聪明的野牛发现了人们身上有同族的血腥。这时，他们鸦雀无声。在聪明的野牛团结的办法下，他们逃了出来。
读了这篇文章，我的收获是：朋友之间团结比什么都重要，如果遇上了困难大家只要团结一心什么事情都可以解决的。就比如文章中城市里的同族后悔在城市里生活他们庆幸听聪明的野牛团结的办法下，他们逃了出来。这时，我想起了一件件事情，如：上次打篮球赛时，我和两个老同学一起对付一个强手打，一开始，一个老同学被输的落花流水，而且一交手就打哭了，所以，失去了一份力量我们就没有团结，不过后来，我们努力便轻而一举得得了10分。
团结就是胜利！
随着这只聪明的野牛，来到了林子里，它们吃到了嫩嫩的青草，比起城里那些加里了什么什么精的草料好吃多了，还有微微的轻风，让它们很有精神的`抖一下身子。暖暖的阳光照射在它们身上，暖洋洋的，都忍不住卧在草地上，美美的享受一番。
城里的牛都为现在的生活赞美着，在这里随处都能吃到青草，在这里没有饲养员拿着皮鞭抽打自己，在这里不用担心自己被捆起来，用明晃晃的刀子指着自己……林子里的野牛才是真的幸福啊！忽然一阵大风刮过来，打了一个冷颤，赶快跟着野牛们向林子深处奔去，豆大的雨点夹杂着冰雹哗哗哗的下起来，打在身上生疼生疼的，可野牛们却不觉得疼，使它们的皮长的厚吗？还是它们已经*惯了这里的生活？城里的牛开始有点后悔当初的决定，可现在受这样的苦，还不如在牛棚里多享受几天呢！
——《聪明的一休》读后感 (菁华3篇)
星期六的晚上，我和妈妈看了《聪明的一休》这部动画片。听妈妈说：她小时候就看过这部动画片。于是我和妈妈上网一查才知道：《聪明的一休》早在1975年就发行了。是以历史人物一休宗纯禅师的童年为背景编写的，故事发生在室町幕府时期。曾经是皇子的一休不得不与母亲分开，到安国寺当小和尚，并且用他的聪明机智解决无数的问题。我们今天看的这一集是——《妈妈的爱》。在对一休的聪明伶俐羡慕不已的同时，这集《妈妈的爱》让我非常的感动。
善良的小叶子为了能帮爷爷贴补一点家用，准备将自己亲手做的斗篷卖给桔梗店老板。在桔梗店老板家，小叶子的小猫去抓一只老鼠的时候，把一个挑水的人弄倒了，水泼在了桔梗店老板的女儿身上，桔梗店老板生气极了，就让小叶子用竹篮去挑水，不让她用任何其它的东西。本来就已经生病的一休帮小叶子想出了一个好办法。他拿了一个斗篷，把竹篮放在斗篷的上面去挑水。这样即使水会从竹篮里流出，也是流到斗篷里，不会“徒劳无功”了，另外也符合了桔梗店老板的挑水要求。可挑完水没多久，回到寺院的一休就发烧了。新佑卫门想出了个好办法，把一休的妈妈请来了。一休的妈妈给一休泡了一杯药，给一休喝了，睡梦中一休梦见：自己的妈妈来了，妈妈还说让自己好好睡一觉就好了。一休握着妈妈温暖的手甜甜地睡着了，果然第二天一休的烧就退下去了。可为了不影响一休的修行，一休的.妈妈恳求长老不要告诉一休她来过，为的是怕影响一休的修行，在一休没醒来前就离开了。临走前良苦用心的妈妈还将自己辛辛苦苦地亲手抄好的佛经留给一休修行用。
看到这里，我和妈妈互相深情地望了望，都很感动。一休哥小小年纪就出了家，妈妈更是为了让他修成正果忍痛割爱，让自己的“心肝”离开了自己。但懂事的一休勤奋好学，热心助人，他爱动脑筋，帮助很多人解决困难。我要学*一休哥的勤奋好进、善于思考、明大理的优点。同时我深深地体会到了：妈妈的爱是最伟大的！
古时候日本有个非常聪明的人叫一休.
一休特别爱动脑筋，他两次难住了长老，还斗赢了财主和将军。而且还很有善心，他把将军赏给他的财物，都分给了穷人们，最后，他也终于成为了一名高僧。
一休为什么那么聪明呢?就是因为他看的书多，积累的知识丰富。比如说**，他也是书看地多，积累的知识丰富，最后还当上了总统呢!
看了《聪明的一休》这本书，我不由地想起了自己，一个只喜欢看对自己没有用的书的人，正是因为我看的书对自己没有用，所以积累的知识不多，而导致有作业不会做，看了这本书后，我一定多看对自己有益的书。
只要大家也肯动脑筋，刻苦学*，也会越来越聪明的。
今天，妈妈和我本来要去青岛旅游，可是火车票没有买到，于是我只好乖乖在家看电视。
上午我看了三集《聪明的一休》，最好看的一集是《何老板的回忆》。何老板原来是个孤儿，有一天他饿极了，跑去偷别人煮熟的鸡蛋，被抓到，那个卖鸡蛋的人发了善心，送给了何老板三个鸡蛋。20年以后，他们又重逢了，那个给鸡蛋的人变成了一个贪得无厌的人。他对何老板说：“我要你的家产。一个鸡蛋可以孵成一只小鸡，一只小鸡长大后可以生出20只鸡蛋，这样20只鸡又可以生出400只鸡蛋……我们家现在就富裕了。”何老板没有办法对付那个贪心的人，又不愿把自己辛辛苦苦挣得的家产白白送给别人，只好请聪明的一休想办法。
一休见到贪心的人说：“我的肚子饿了。”那个人命人端上许多熟毛豆给一休吃，一休不吃，说：“我把毛豆种到后院里。”贪心的人很吃惊说：“不可能种，豆子是熟的呀！”一休哈哈大笑：“同样的道理，煮熟的鸡蛋是不能孵出小鸡的。”贪心的人像泄了气的皮球。
看了这个故事，我想起了阿凡提，老财主在煮肉，阿凡提说：“好香呀！”老财主说：“闻到香味就要给钱，因为香味也是肉的一部分。”阿凡提眼珠一转，把装钱的带子摇了摇，问老财主：“听到钱的响声了吗？”老财主忙点点头，阿凡提笑着说：“咱们的帐算清了，钱的响声也是钱的一部分。”
贪得无厌的人是没有好下场的，我要学*一休和阿凡提的聪明和智慧。
——《装在口袋里的爸爸之聪明饭》读后感 (菁华3篇)
当我读完《装在口袋里的爸爸之魔药》的时候，我自言自语道：“杨歌的爸爸真聪明啊”。居然可以造出魔药，这本书到今天也让我回味无穷。
这本书主要讲了杨歌的爸爸，吃苹果和梨的时候受到了启发，突发奇想研制了魔药，可是一不小心魔药洒在了一瓶仙人掌上，使仙人掌变得跟人一样，有了思想，跑到大街上去抓贼，结果被贼打死了。
杨歌的爸爸就照这种方法又研究了下去，结果研制了“完美六号”，让世界上所有的人都变得完美，但是却分不出谁是谁的孩子，谁是谁的妈妈，最后完美科学家们，发明了一个完美球体，只要谁说错话或做错事，完美球体就会发出修正光线，他就会变得听话。慢慢的有些人开始讨厌这种生活，觉得世界不再是多彩多姿的，人们就像机器一样。渐渐地完美球体觉得自己很了不起，开始想统治人类，他把一部分的人变成了机器人。最后杨歌的爸爸发明的完美七号，终于打败的完美球体。
杨歌的爸爸说过：世界上没有完美的东西，只要超越自我，你就是最棒的！我觉得这句话很有道理，就是因为每个人的长相不同，性格、爱好不同，每个人都有优点和缺点，所以我们的世界是生动的，也是多彩多姿的。
通过读《装在口袋里的爸爸》——聪明饭，我了解到六年级的杨歌，学*很差，在班级排名倒数第二。爸爸妈妈对杨歌的学*情况很伤脑筋，所以爸爸就制作了一种能使人变聪明的饭，妈妈对爸爸制作的聪明饭深信不疑。妈妈就想尽一切办法逼杨歌吃下聪明饭。所以就被妈妈绑架了。
变小的'爸爸是一位天才发明家，他发明的聪明饭不但可怕，变黄的、长毛的、发霉的、而且臭哄哄的。妈妈看见聪明饭先是一阵狂吐，而杨歌也被阵住了。爸爸说：‘金无足赤，人无完人。’此时妈妈捧着聪明饭就像捧着世界上最美味的食物。这间屋子只有杨歌能看清楚事情的本质，聪明饭再好，它依然是变黄长毛发霉的臭饭。
妈妈给杨歌讲述社会竞争的现状，逼着杨歌咽了*生第一口聪明饭。此时杨歌已经相信人的潜能是无限的。
吃过聪明饭的杨歌变成了天才，更不可思议的是杨歌竟发了疯似的写作业。杨歌的学*效率显着。当杨歌醒来时，他被爸爸妈妈绑架了。
通过聪明饭，我明白了一个道理，书山有路勤为颈，学海无涯苦作舟。任何事情都有两面性，过忧则不及，我们要朝着利于我们身心健康的方向发展。
我们每一天都要吃饭，可是从来都没有吃过聪明饭。如果有一种饭，吃了后，会让我们变得“聪明绝顶”。可它的味道会难以下口，你会吃吗？吃下去会有哪些神奇的事情发生呢？
《装在口袋里的爸爸之聪明饭》是著名儿童文学作家及*首位迪士尼签约作家杨鹏写的。这部书，具有风一般的想象，读来津津有味，读后回味无穷。
本文讲述：爸爸发明了一种让人聪明的饭，杨歌吃后，变得聪明绝顶，但是人一旦吃后就会变得异常兴奋。女*苦苦哀求，爸爸把秘方说了出来。转眼间，全市的孩子都变聪明了。可城市陷入混乱，*发布“禁吃令”。
这本书的结尾读来很有警示的味道，当*发布“禁吃令”时，人们还是不计代价，不计后果的去追寻那所剩无几的“聪明饭”。我们有时就和故事中的人物一样：贪婪！为了挣钱不顾生命安全和家人安全。这些蝇头小利而错误的选择，当自己发觉时，真的会使我们感到自叹不如。
智慧不是吃“聪明饭”获得的，而是经常读书积累出来的，以后我们应该多读书，让自己成为知识丰富的人。遇到困难，要坚定信念，运用自己的智慧，才可以化险为夷，战胜一切困难。
看完这本书，突然发现想象力的可贵：人不能没有想象力，想象力就如同人类的粮食，而想象力比粮食还要可贵。想象力又像知识，而知识是有限的，想象力是无穷的。
——《世界上最聪明的孩子》读后感 (菁华5篇)
作者通过比较韩国、芬兰、波兰和美国的教育来试图寻找美国教育的缺陷：
美国教育中的意识问题。物质的极度发达，致使美国的家长或公众缺少了危机感。对教育的重视程度明显不如其他几个国家。
美国教育中的教师问题。教师的准入门槛太低，致使教师队伍过于庞大、教师素质不高。
美国教育中的教程设置问题。美国教育目标的过于多样化，致使学校教育无法集中在知识的传授上。课程设置不合理，知识点的传授战线拉的太长，课程过于简单等等，导致效率低下。
美国教育中的考核问题。主要在于教师对学生的考核往往过于注重学生态度的考核，而非结果。侧面误导而影响了学生的学*效率和目标。
而比较中，韩国的教育犹如一个高压锅，自我加压已到极致，没有一个国民认同本国的教育。虽然在测试中获得高分，但这不是学校的成绩，而是学生和家庭自身努力的结果。芬兰的教育相对比较完美。通过教师准入的改革，提高了教师队伍的素养，从而促进了本国教育的发展。
总而言之，一个学生要有良好的发展，除了自身要有学*的意识，家庭要有良好的学*氛围，还需要教师的精准传授，教育体制中的合理目标设置也很重要。相比美国，*的求知危机感和意识已经很不错，家庭的教育也正逐步跟上。教师队伍的素质虽也过得去，但优等生不考师范院校的*俗也还在，待遇问题？地位问题？对日前强大的课外培训现象怎么破？就看有关部门有没有强大的反思能力和改革力度，不然走上韩国的老路回头就难了。
这本书断断续续的看了很久，常常看一会，又跳去看其他书籍了。不是这本书不好看，而是，我需要一段时间去思考。教育这个问题，自古以来，每个国家都会存在不一样的问题。“十年寒窗，成败在此一举。”其实，我是不喜欢这样的方式的。
但看了这一本书之后，我又觉得其实这种方式，也有好的一面。虽凡事无绝对，看到的也未必真实。
俄克拉荷马州的教育一度想要进行改革，未达到标准的学生不能毕业，但一直未能实施。未能实施的原因基本是来自社会和家长们的压力，他们担心这样的改革会导致过多的学生不能毕业，会伤害孩子们的心灵。孩子们的心灵是很脆弱的，教育不应该去打击学生。美国父母还认为孩子们读了那么多年的书，就是为了拿毕业证，让孩子毕不了业，是不可行的事情。
相对于美国的教育，芬兰和韩国的教育虽有些不同，但对教育却高度的重视。从教师这个职业的选拔就能看出其中的不同了，若在芬兰担任老师必须经过一系列严格的考核，还有为期一年多的实*训练期。在美国则相对简单很多，并非主修教育，学历要求也并不高，通过相对简单的考试就能当上老师。两者对比，明显后者的老师自身的学术专业知识就存在问题。在美国，有部分人存在这样一种观点，他们认为胜任教育这份工作不需要很高的学术水*。如果一个老师自己的专业知识就不够扎实，那又如何去教好其他学生呢？
在波兰，孩子们似乎已经*惯了考试的失利，他们常常总结失利之处，然后改正。而美国的孩子似乎对考试的失利无法释怀，或许成年人也是如此。所以，美国的家长善于鼓励孩子，夸奖孩子。
一般为人父母之道会被分为四种类型。第一种是专制型父母，他们是严格的训导者，说一不二。第二种是宽容型父母，他们溺爱孩子，希望和孩子处于朋友的关系中。第三种是疏忽型父母，他们与孩子的情感疏远，缺乏对孩子的关注。第四种则是权威型父母，这类型的父母是“专制”和“宽容”的结合体，他们既能与孩子们保持友好的关系，又会有清晰明确的限制要求，以及某些毫无商量余地的原则。很显然，芬兰的大部分父母是权威型的父母，往往权威型的父母更能得到孩子的尊重与信任。
韩国的教育和*的教育类似，学生们的学*压力都很大，各种辅导班充斥着生活。小学生的书包里总是装满各种教科书、辅导书，我想我长不高，肯定是因为小时候的书包太重了。但就像文中开头部分，我写道，看完这本书，我有另一种看法了。这个社会本来就是弱肉强食的社会，你没有学历，你就不能找到一份更好的工作。虽然学历不是万能的，但它是一个很好的敲门砖，可以让我们初出社会的时候，有更多的选择，少走一些弯路。那这样又有什么不好呢？
我们每个人都在努力的生活着，奋斗着。想要获取成功，只能靠自己，不要怕失败。如果像大部分美国学生那样，对于难学的数学就放弃学*了，放弃困难的事情，只选择擅长的事情，那我永远不知道自己的极限到哪里。失败，不可怕，可怕的是没有办法面对失败的心。
世界上最聪明的孩子到底在哪？哪个国家的教育最好？我想这还是一个未知数，而我们要做的是给孩子们更多的选择，让他们有独立承受的能力，独立抉择的能力。
看到书名里时，我以为这是一本指南书，书里会详尽的告诉我们如何培养一个聪明且优秀的孩子。显然对我封面与封底的文字解读有误，但我也很庆幸这不是一本教育指南书，程序化统一标准的教育孩子，这并不现实。
关于“聪明”与“优秀”，在教育界对于这两者的定义，我个人认识一直很狭义，甚至大众主流思想很自然将两者与优异的学*成绩和前程似锦挂钩，这样的思想不仅在*，在整个亚洲都极其普遍，所以韩国才会有如此成熟的培训机构，因为家长们愿意在这上面支付大把大把的钞票。相比有学*机器之称的*学生，我还觉得*学生比韩国学生幸福，虽然我知道有不少小朋友双休日奔走在各个培训机构之间，学*各种特长或补*功课。但他们在时间上的分配，绝对不会像韩国学生那样一再的被学*挤压，最后变成一块又干又硬的饼干，食之无味弃之可惜。
关于*教育，我个人还是持着一种比较乐观的态度，虽然很多声音告诉我们，“*学生缺乏创造力”“*学生动手能力差”，*学生在某一方面匮乏，并不全然是我们的教育体系出了问题，就拿创造力和动手能力来说吧，许多学生在未踏入校园前，他们的创造力与动手能力可能就生生被父母长辈给“扼杀”，所以我一直很纳闷从小不愿意让我触碰任何明火或电器的父母，为什么在我长大后觉得我不会煮饭是一件很不应该的事呢？他们是否想过，这其中有多少次，在我想去尝试煮饭时，因为他们呵斥，我打消自己动手的念头。
为何我对*教育抱有比较乐观的态度，因为我在教育改革中看到希望，我弟弟妹妹现今在学校学*的方式就与我们当初刻板的学*方式，有极大的不同，至于这种的不同与新的尝试是普遍存在，还是只存在小部分学校中，我不得而知。但至少说明*教育已经开始在反思，它们想教培养出的学生应该具备怎样的素质与才能。是只会写标准答案的考试机器？还是具有思辩能力的人才？在*教育资源分布不均匀的大背景下，也许这样的改革果效并不显著，但我相信只要朝着这正确的方向前行，不日便能迎来改革的硕果。
提起国内的教育，总是很失望。尤其是应试教育，落后的教育体制和教育方法，填鸭式的古老教育方式，让孩子们的思维都被禁锢了，思想也被压抑了，天性都快被抹杀了。总认为外国的教育才是系统、完善的，总是渴望把孩子送去国外，让他有个轻松的学*环境。但国外的教育体制就很完善吗？我们所见的大多不过是道听途说罢了。真实的情况是什么样的呢？
有幸看到这本书，看到封面就被吸引了。“我们知道的越多，就越能引导孩子走上成功之路。” 用了两天，通读了这本书。想起人们常说的一句话，母亲的高度，决定了孩子成长的高度。这句话真的是一针见血。并不是说母亲的受教育程度，决定了孩子的成长高度，而是综合来说。比如前两天热炒的12岁女孩辱骂空乘人员的事件，就充分暴露出她的家长教育的缺失，决定了这个孩子的高度。如果这位家长不加以反省和改正，他的'女儿也不会是心胸宽广的人，注定不会有所成就。就像孟母三迁、良驹择木而栖。每个人都想成为优秀的人，但如果连道德品质都不注重，必然无以至千里。
看了PISA的数据统计，亚洲的应试教育下的孩子，成绩普遍很高的。并不是人们所认为的，成绩与对教育的投入成正比的。而是与贫困无关于投入的资金多少无关。同时也看到了美国教育的宽松程度。毕业考试也是无限次的考，直到合格为止。书中描述的韩国学生的状况，完全和我国的一样，高考似乎是唯一出路的应试教育，让孩子们都必须放弃很多自由时间，必须投入到繁重紧张的学*当中去焚膏继晷。而这种科举考试开始于*7世纪，可见我国学生的压力更大。但美国的情况远比我们想象的要糟，他们没有完整的教育体系，整个教育环境松散没有目的。学*内容拖沓繁杂，一个分数可以学*八年，缺乏深度。同时对教师队伍的要求不高，准入门槛很低。这让我想起了我国教师培育的现状。如果对各种院校不进行专业的评估和考核，现在这种教师队伍混乱现象还是得不到改善。如果准入门槛太高，同时叫停不合格的师范院校，我国学生的总体水*会上一个大档次，而学生的德育素质也会有很大程度的提高。现在师德都不完善，怎么能教育出品德高尚的人呢？现在摔倒不敢扶、各种碰瓷、青少年犯罪率急剧上升都说明这个问题越发凸显了。如果再不采取措施，真的是道德之风日下了。
这一点芬兰做得这么好。老师是全国的尖子生，层层选拔才能进入。学生对老师的尊重是发自内心的。尊师重教在这里得到了很好的体现。虽然我也是师范院校毕业的，但我自认为自身差很多。但我比很多其他的教师还要强很多。这就是我国目前的状况。每所学校都养了很多闲人，还要很多本身师德就很差的人当了班主任或者教授主要科目。更有甚者很多人错字连篇还在教语文，我也只能呵呵了。看着真是心痛，同时又觉得无能为力。只能认真教育自己的孩子了，不至于被不称职的老师所荼毒。芬兰的很多教育改革措施都值得我们学*。比如，对于越偏僻越落后的学校，投入越高，师资水*越高。这是大家都想象不到的吧！这对于教育的均衡才是真正行之有效的。比那些空喊口号的改革实施实际多了。
这本书真的很不错。对我们的教育理念是一种挑战。同时我也不再对美国的教育抱有更多的幻想了。美国教育下的孩子真不是我们所要看到的，而且我也不再希望我的孩子去美国上学了。
这本书断断续续的看了很久，常常看一会，又跳去看其他书籍了。不是这本书不好看，而是，我需要一段时间去思考。教育这个问题，自古以来，每个国家都会存在不一样的问题。“十年寒窗，成败在此一举。”其实，我是不喜欢这样的方式的。
但看了这一本书之后，我又觉得其实这种方式，也有好的一面。虽凡事无绝对，看到的也未必真实。
俄克拉荷马州的教育一度想要进行改革，未达到标准的学生不能毕业，但一直未能实施。未能实施的原因基本是来自社会和家长们的压力，他们担心这样的改革会导致过多的学生不能毕业，会伤害孩子们的心灵。孩子们的心灵是很脆弱的，教育不应该去打击学生。美国父母还认为孩子们读了那么多年的书，就是为了拿毕业证，让孩子毕不了业，是不可行的事情。
相对于美国的教育，芬兰和韩国的教育虽有些不同，但对教育却高度的重视。从教师这个职业的选拔就能看出其中的不同了，若在芬兰担任老师必须经过一系列严格的考核，还有为期一年多的实*训练期。在美国则相对简单很多，并非主修教育，学历要求也并不高，通过相对简单的考试就能当上老师。两者对比，明显后者的老师自身的学术专业知识就存在问题。在美国，有部分人存在这样一种观点，他们认为胜任教育这份工作不需要很高的学术水*。如果一个老师自己的专业知识就不够扎实，那又如何去教好其他学生呢？
在波兰，孩子们似乎已经*惯了考试的.失利，他们常常总结失利之处，然后改正。而美国的孩子似乎对考试的失利无法释怀，或许成年人也是如此。所以，美国的家长善于鼓励孩子，夸奖孩子。
一般为人父母之道会被分为四种类型。第一种是专制型父母，他们是严格的训导者，说一不二。第二种是宽容型父母，他们溺爱孩子，希望和孩子处于朋友的关系中。第三种是疏忽型父母，他们与孩子的情感疏远，缺乏对孩子的关注。第四种则是权威型父母，这类型的父母是“专制”和“宽容”的结合体，他们既能与孩子们保持友好的关系，又会有清晰明确的限制要求，以及某些毫无商量余地的原则。很显然，芬兰的大部分父母是权威型的父母，往往权威型的父母更能得到孩子的尊重与信任。
韩国的教育和*的教育类似，学生们的学*压力都很大，各种辅导班充斥着生活。小学生的书包里总是装满各种教科书、辅导书，我想我长不高，肯定是因为小时候的书包太重了。但就像文中开头部分，我写道，看完这本书，我有另一种看法了。这个社会本来就是弱肉强食的社会，你没有学历，你就不能找到一份更好的工作。虽然学历不是万能的，但它是一个很好的敲门砖，可以让我们初出社会的时候，有更多的选择，少走一些弯路。那这样又有什么不好呢？
我们每个人都在努力的生活着，奋斗着。想要获取成功，只能靠自己，不要怕失败。如果像大部分美国学生那样，对于难学的数学就放弃学*了，放弃困难的事情，只选择擅长的事情，那我永远不知道自己的极限到哪里。失败，不可怕，可怕的是没有办法面对失败的心。
世界上最聪明的孩子到底在哪？哪个国家的教育最好？我想这还是一个未知数，而我们要做的是给孩子们更多的选择，让他们有独立承受的能力，独立抉择的能力。
——《笨狼和聪明兔》读后感 (菁华5篇)
妈妈给我买了套《笨狼的故事》，书很多，把它看完，花了我不少的`时间。
笨狼和聪明兔是对非常要好的朋友。笨狼是世界上最傻最笨的小狼。因为又傻又笨，不懂得害人，不知道耍滑头，所以也是世界上最可爱的小狼。聪明兔是笨狼的好朋友，一只超级聪明的兔子。聪明兔非常乐于助人，凡是笨狼解决不了的难题，聪明兔都能解决。
故事看完后，我觉得我以后也要对我身边的朋友特别好，热心帮助她们。我们不能像胖棕熊一样爱欺负人、不讲道理；不能像尖嘴狐狸一样爱骗人；不能像猫小花一样娇气；不能像棕小熊一样爱哭。我们应该像警犬阿黄、黑猫警长、牛博士、笨狼、笨狼妈妈、笨狼爸爸一样做个好人。
妈妈给我买了套《笨狼的.故事》，书很多，把它看完，花了我不少的时间。
笨狼和聪明兔是对非常要好的朋友。笨狼是世界上最傻最笨的小狼。因为又傻又笨，不懂得害人，不知道耍滑头，所以也是世界上最可爱的小狼。聪明兔是笨狼的好朋友，一只超级聪明的兔子。聪明兔非常乐于助人，凡是笨狼解决不了的难题，聪明兔都能解决。
故事看完后，我觉得我以后也要对我身边的朋友特别好，热心帮助她们。我们不能像胖棕熊一样爱欺负人、不讲道理；不能像尖嘴狐狸一样爱骗人；不能像猫小花一样娇气；不能像棕小熊一样爱哭。我们应该像警犬阿黄、黑猫警长、牛博士、笨狼、笨狼妈妈、笨狼爸爸一样做个好人。
读完了《笨狼和聪明兔》这本书后，我深深吸了一口气，许了一个愿：“让我和笨狼一样可爱。”因为，笨狼笨的可爱，笨狼还有许多好朋友，比如说聪明兔，只要是笨狼不知道的，他都知道。
有一次，胖棕熊和朋友一起开了一个玩笑，叫笨狼用一个森林币买一辆汽车，如果买的到，就给他40个森林币，买不到，就叫他免费干活一个月。大家想想，汽车最便宜也要一千多，一个森林币连最差的车都买不了，更买不了其它的.了。可是，在聪明兔帮助下，买了一辆玩具小车。哈哈，笨狼最后得到了40个森林币，其时，笨狼也可以变成聪明狼呀！！！如果你也要看，可以去买哦！
这段时间，陈昭璇给我们读了一本书，叫《笨狼和聪明兔》，笨狼是一只可爱的狼，也是一只顽皮的狼。
有一个故事叫《春游》，讲的是：每个春天，鹅太太都会带学生去春游，恰好这一天，聪明兔受伤了。笨狼和同学们爬上了山顶，这里的景色真美，鹅太太对同学们说：“今天，我们就来比一比，看看谁带给聪明兔的春天最美。”笨狼想啊想，想啊想，想出了一个好办法，它推着聪明兔，飞快地跑出病房，终于，聪明兔体会到春天的滋味。
读了这本书，我体会到了同学之间要互相帮助，互相关心，好朋友之间更是如此。
这本书主要写了发生在笨狼和聪明兔之间的有趣故事。
笨狼是一个可爱，善良的动物。他的朋友聪明兔是一个善良，聪明的小动物，发生在他们身边的事总是很有趣。最有趣的就是《1个森林币买汽车》这件事，有一次，胖棕熊和几个朋友喝酒，看到笨狼，于是他们对笨狼说：“你如果能用一个森林币买一辆车，我们每人再奖你十个森林币，如果办不到，你就要给我们干一个月的活”结果笨狼没买来，只好去找聪明兔想办法，为了帮助自己的好朋友，聪明兔把自己心爱的玩具车给了胖棕熊，在他的帮助下，笨狼不但没干活，而且还获得了四十个森林币。
我敬佩聪明兔的聪明、善良，也羡慕他们的友情。
