《初中生之友》读后感 (菁华5篇)

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《初中生之友》读后感1

  与文字深交,始于阅读;与阅读相携,始于启蒙与成长。

  那年,我们才步入初中;那年,我们还未*惯在天刚蒙蒙亮时起床,但我们却爱周末懒在床上;那年,我捧起的第一本书叫做《初中生之友》。

  在那一段与他结缘的时光中,他曾这样写道:逆水而游的,这是鱼儿,顺水而下的,那是枯叶。他的这一番话,使我凝记于心。

  是啊,生命的历程并不会一马*川。它总是与坎坷,荆刺相伴。

  有人拥有着显赫的家世,锦衣玉食,无忧无虑,可幸福往往都是这样的短暂。他曾在争斗的暴风雨中败落下来,以至于让他后来连温饱都难以解决。面对致命的打击,他没有颓废,没有沉沦,没有放弃自己的梦想,他和妻子一起面对着种种困难,用带血的双手完成了巨著《红楼梦》。他就是曹雪芹!

  有的人热爱音乐,甚至在双耳失聪的情况下还坚持创作乐曲,面对上苍的考验,他用行动证明了不向命运低头的决心,他便是贝多芬!

  还有的人被残酷的病情导致失聪,失明。但她并没有因此放弃希望,她在一个无光、无声的世界努力的,一步步的,从地狱走向天堂,还创作出一本著作——《假如我有三天光明》。是的,她就叫做海伦·凯勒!

  通过了解到各种不公*的待遇,原来《初中生之友》那句话是想告诉我们,奋斗是成功的必要条件,要让挫折成为我们的.垫脚石啊!

  是的。没有奋斗的自然是死寂的,它不会拥有蓬勃的生机;没有奋斗的人生是苍白的,它不会拥有五彩斑斓的色彩;没有奋斗的灵魂是凄苦的,他注定永远漂泊无依!

  谢谢《初中生之友》陪伴的多年,谢谢你告诉我唯有奋斗,才能使生命更精彩,唯有奋斗,才能成功!

  这辈子,我要做一条逆水而游的鱼!

《初中生之友》读后感2

  古人云:开卷有益。书是我学*的伙伴,在大多数的休息时间,我总是捧起一本又一本的新书来读,所以我在班上有一个绰号“书呆子”。我这个“书呆子”并不“呆”,学有所用。我总是用书上的语言来反驳那些嘲笑我的同学。最*,我又找了一个新的伙伴——《初中生之友》。自从见了它,我就喜欢上了它,迷恋上了它。

  “卷首寓言”、“魅力少年”和“阳光地带”栏目用一个个生动的故事给我讲一个个寓言哲理。印象最深的是,改写盲文书写史的女孩——季烨剑,虽然生活在恶劣的环境,但最终靠自己的努力,克服困难,取得了成功。虽然这是一个普普通通的故事,但是这比得上一千句乏味的说教,比得上一千句豪言壮语,比得上一千件英雄事迹,使我受益匪浅。

  “青青*作岛”、“快乐语文”、“趣味语屋”和“数学好玩”栏目具有非常大的魅力,让你感受到学*的轻松,让以前对学*不努力的你立刻对学*产生极大的兴趣,让以前看书走马观花、囫囵吞枣的你变得一丝不苟,它们就像一位位老师,用生动有趣的事例引导你、激发你,胜过乏味的课后补*。

  有时,我这位朋友就像一台变化无常的电视,时时给你换个频道,当你眼睛有些疲倦,这时,该是“幻想E站”、“走进科学”、“卡通大餐”、“爆笑网文”和“哈哈广场”栏目们登场亮相的时候了,它们让你充分轻松又开阔了视野。如果你学*和生活中遇到了困惑,“伊妹信箱”是你最好的心理老师,最忠实的交心朋友。

  一本书下来,我感受到你这个朋友没交错,但是我对你还是有点建议的,我觉得你不仅得对科学、娱乐、学*这么了解,是否还得对大自然了解一下,毕竟大自然是我们最好的朋友。

《初中生之友》读后感3

  一拿到书,我的视线就被你独特的封面所牵绊。你有一个诗一样的名字——《初中生之友》。哦!你会是我的朋友吗?

  翻开书页,这是名为《星星》一首小诗,灰白的色彩点燃出了不一样的感情,这是一首飘浮着宁静淡雅的味道的小诗,在短短的语句中,我可以感受到星辰的耀眼与美丽,作者的*静淡泊的心态。仿佛自己置身于满天星斗的花园里……

  还有那些真诚的语言描绘的小故事,他们告诉了我什么是真情,什么是友情,什么是亲情,什么是感恩……告诉了我人世间的爱是无处不在,让我深切的体会到了父母对儿女的付出,感受到了孩子之间纯洁的关怀。温暖、真挚的情感都体现在了这本书中,就像一根洁白无暇的丝带若影若现的环绕在我的心中。

  看过其中一篇印象深刻的故事,一个1997年7月11日出生的小男孩,这个比郎朗还要牛的男孩,他如同旭日东升般打破了一个又一个的记录。这一切得来的和他的努力是分不开的,对自己的高度要求使他不断进步,8岁时就被上海音乐学院附中破格录取了。他的自信与执着紧连着自身的拼搏精神,在他的心里埋藏着远大的理想和抱负。但是,他的生活并不是枯燥无味的,在业余时间里,他会干一些自己感兴趣的事情来充实自己的生活。我看到这个不可思议的小男孩的故事时,我深深的被震撼了,他的成功不单单来自于自身的天赋,最重要的是他的刻苦奋斗的精神。

  每一期的最后一页常常会介绍一个懂事勇敢的孩子的故事,记得有一个,那是一个无比坚强的孩子,父亲瘫痪在床,母亲承受不了家庭的负担抛家而去,全家的重担就落在了他一人身上,他悉心照顾着父亲,一边上学一边想办法赚钱维持生活。天降的家庭灾难并没有将他压垮,无论是在学校里还是在家中,他的脸上永远都是充满着笑容,乐观的他即使遭受了沉重的打击也不会轻易放弃,生活的不顺造就了他坚强懂事的性格。我无法想象他是怎样支撑着这个破碎的家,不过,我在他的身上看到了一个男孩的责任感和积极向上的心理,我相信他长大后一定是一个敢于承担、不畏惧困难的人。

  当我认认真真地读完这本《初中生之友》后,我从这其中的感人事迹中认识到自己的缺陷,看着操劳的母亲和从她头上无声无息长出的白发,我的眼泪就像决堤般汹涌而出。凑到母亲的耳边,轻轻说出藏在心中的一句话:“妈妈,我爱你。”母亲的眼里闪着光,手不住的颤抖,我这才发现,一句微不足道的话语竟让母亲如此感动……

  谢谢你,让我懂得了爱;谢谢你,给我了这么多感悟;谢谢你,《初中生之友》!

《初中生之友》读后感4

  缕缕淡香如温暖的微风;谆谆话语如飘落的花雨;浅浅抒怀如散碎的落叶。使身心渐渐放松,让心花悄然绽放,无数内心的情感随之飘然释放……

  每次与《初中生之友》见面,我就会爱不释手地捧在手中,如饥似渴地读起来,不想错过一篇作文甚至一个字词。在《初中生之友》中,我欣赏了许多作者的作品,学到了不少写作的经验。从此,我走*了他们的心中并一起同行,感受他们的咸淡冷暖,和他们一起哭、一起笑,尽情抒写自己的情怀。

  《初中生之友》中的栏目用一个个生动的故事给我们讲述了一个个人生哲理。

  “卷首寓言”是一个让我们感悟人生哲理的地方,它让我知道每个人都应心存美好。“校园故事”让我感受到了学校中的欢笑与泪水,以及在校园里发生的点点滴滴,每一幕都让人难忘。“时文大观园”让我感受到了心灵的自由和晶莹剔透的高尚。那里面有许多凭着冥思苦想得不到的东西,而只要用心体会就能轻而易举的得到。“名人碰碰车”向我们讲述了许多名族英雄的传奇故事,让人感受颇为深刻,像一颗种子,深深的扎根在了心里,那种对祖国的热爱及崇敬是怎么样都不能忘记的。然而我对“经典回放”中的感受是最为深刻的,因为它让我知道,一个人的过去可能是假的,可一群人的过去则是真实真切的,那些曾经的美好,是无论如何都不能忘记的。“幻想森林”它告诉我们要富有想象力,只要把它当做自己的一个梦,这个梦就一定会实现。“故事接龙”就是一段故事的开始,而要我们来续写下面的故事,这可以让我们自由的发挥想象力。“双语加油站”它让我学*到了许多新的英文单词,这样就可以更多的丰富我们的知识了。“伊妹信箱”是一个可以谈心的地方,如果你有什么烦恼或有什么不能解决的难题,都可以通过写信的方式来倾诉,这样,不仅可以安慰你的心灵,还会因此照亮我们前进的道路,成为我们成长的阶梯。

  《初中生之友》,它就像一个晓知人生百态的智者,在生活中让我们懂得人生的道理。它帮助我们积累智慧,它教会我们如何做人。它的内容给予了我们生命的活力,内心的善良,心灵的震撼……让我们受到了无限的启发。

  《初中生之友》给我点亮了一盏心灯,让我能保持清醒的头脑,使我能一路走到今天;是它带我走进全新的世界,让我重新认识自己;是它把我带入情感的世界中,让我与同学更好地相处;是它为我开启了人生的第一把锁,让我打开了通往成长的道路。

  它虽然只是一本薄薄的刊物,但在里面却记载了人生中的各种场面,记载了我们生活的缤纷与多彩,也记载了学*中的苦与乐。品读它,会觉得它不是一个没有生命,没有思想的静物,而是一个有有思想、有情感,懂得爱恨情仇的一个物体。它让我们了解到了生活与学*上的人生百味。它教会我们如何面对困难,如何战胜软弱的心理障碍,它是我们人生旅途中不可缺少的一个益友。

  《初中生之友》,我的人生因你而精彩。《初中生之友》——我的良师益友!我衷心地感谢你!祝福你!并期待着《初中生之友》越办越好,真正成为“全国初中生自己的刊物”!

《初中生之友》读后感5

  缕缕书香如温暖的微风;谆谆话语如零碎的玻璃;浅浅抒怀如散碎的落叶。在我身边,总是有那么一本能使我身心渐渐放松的好书,能让我心中那份读书的热情悄然释放,它的名字叫做——《初中生之友》。

  “卷首寓言”、“魅力少年”和“阳光地带”栏目用一个个生动的故事给我讲一个个寓言哲理。印象最深的是,改写盲文书写史的女孩——季烨剑,虽然生活在恶劣的环境,但最终靠自己的努力,克服困难,取得了成功。虽然这是一个普普通通的故事,但是这比得上一千句乏味的说教,比得上一千句豪言壮语,比得上一千件英雄事迹,使我受益匪浅。

  “青青*作岛”、“快乐语文”、“趣味语屋”和“数学好玩”栏目具有非常大的魅力,让你感受到学*的轻松,让以前对学*不努力的你立刻对学*产生极大的兴趣,让以前看书走马观花、囫囵吞枣的你变得一丝不苟,它们就像一位位老师,用生动有趣的事例引导你、激发你,胜过乏味的课后补*。

  有时,我这位朋友就像一台变化无常的电视,时时给你换个频道,当你眼睛有些疲倦,这时,该是“幻想E站”、“走进科学”、“卡通大餐”、“爆笑网文”和“哈哈广场”栏目们登场亮相的时候了,它们让你充分轻松又开阔了视野。如果你学*和生活中遇到了困惑,“伊妹信箱”是你最好的心理老师,最忠实的交心朋友。

  一本书下来,我感受到你这个朋友没交错,但是我对你还是有点建议的,我觉得你不仅得对科学、娱乐、学*这么了解,是否还得对大自然了解一下,毕竟大自然是我们最好的朋友。

  《初中生之友》就像一直蜡烛,给我点亮了一盏心灯,让我能保持清醒的头脑,使我能一路走到今天;是它带我走进全新的世界,让我重新认识自己;是它把我带入情感的世界中,让我与同学更好地相处;是它为我开启了人生的`第一把锁,让我打开了通往成长的道路。


《初中生之友》读后感 (菁华5篇)扩展阅读


《初中生之友》读后感 (菁华5篇)(扩展1)

——初中生之友读后感 (菁华3篇)

初中生之友读后感1

  缕缕淡香如温暖的微风;谆谆话语如飘落的花雨;浅浅抒怀如散碎的落叶。使身心渐渐放松,让心花悄然绽放,无数内心的情感随之飘然释放……

  每次与《初中生之友》见面,我就会爱不释手地捧在手中,如饥似渴地读起来,不想错过一篇作文模板甚至一个字词。在《初中生之友》中,我欣赏了许多作者的作品,学到了不少写作的经验。从此,我走*了他们的心中并一起同行,感受他们的咸淡冷暖,和他们一起哭、一起笑,尽情抒写自己的情怀。

  《初中生之友》中的栏目用一个个生动的故事给我们讲述了一个个人生哲理。

  “卷首寓言”是一个让我们感悟人生哲理的地方,它让我知道每个人都应心存美好。“校园故事”让我感受到了学校中的欢笑与泪水,以及在校园里发生的点点滴滴,每一幕都让人难忘。“时文大观园”让我感受到了心灵的自由和晶莹剔透的高尚。那里面有许多凭着冥思苦想得不到的东西,而只要用心体会就能轻而易举的得到。“名人碰碰车”向我们讲述了许多名族英雄的传奇故事,让人感受颇为深刻,像一颗种子,深深的扎根在了心里,那种对祖国的热爱及崇敬是怎么样都不能忘记的。然而我对“经典回放”中的感受是最为深刻的,因为它让我知道,一个人的过去可能是假的,可一群人的过去则是真实真切的,那些曾经的美好,是无论如何都不能忘记的。“幻想森林”它告诉我们要富有想象力,只要把它当做自己的一个梦,这个梦就一定会实现。“故事接龙”就是一段故事的开始,而要我们来续写下面的故事,这可以让我们自由的发挥想象力。“双语加油站”它让我学*到了许多新的英文单词,这样就可以更多的丰富我们的知识了。“伊妹信箱”是一个可以谈心的地方,如果你有什么烦恼或有什么不能解决的难题,都可以通过写信的方式来倾诉,这样,不仅可以安慰你的心灵,还会因此照亮我们前进的道路,成为我们成长的阶梯。

  《初中生之友》,它就像一个晓知人生百态的智者,在生活中让我们懂得人生的道理。它帮助我们积累智慧,它教会我们如何做人。它的内容给予了我们生命的活力,内心的善良,心灵的震撼……让我们受到了无限的启发。

  《初中生之友》给我点亮了一盏心灯,让我能保持清醒的头脑,使我能一路走到今天;是它带我走进全新的世界,让我重新认识自己;是它把我带入情感的世界中,让我与同学更好地相处;是它为我开启了人生的第一把锁,让我打开了通往成长的道路。

  它虽然只是一本薄薄的刊物,但在里面却记载了人生中的各种场面,记载了我们生活的缤纷与多彩,也记载了学*中的苦与乐。品读它,会觉得它不是一个没有生命,没有思想的静物,而是一个有有思想、有情感,懂得爱恨情仇的一个物体。它让我们了解到了生活与学*上的人生百味。它教会我们如何面对困难,如何战胜软弱的,它是我们人生旅途中不可缺少的一个益友。

  《初中生之友》,我的人生因你而精彩。《初中生之友》——我的良师益友!我衷心地感谢你!祝福你!并期待着《初中生之友》越办越好,真正成为“全国初中生自己的刊物”!

初中生之友读后感2

  缕缕淡香如温暖的微风;谆谆话语如飘落的花雨;浅浅抒怀如散碎的落叶。使身心渐渐放松,让心花悄然绽放,无数内心的情感随之飘然释放……

  每次与《初中生之友》见面,我就会爱不释手地捧在手中,如饥似渴地读起来,不想错过一篇作文甚至一个字词。在《初中生之友》中,我欣赏了许多作者的作品,学到了不少写作的经验。从此,我走*了他们的心中并一起同行,感受他们的咸淡冷暖,和他们一起哭、一起笑,尽情抒写自己的情怀。

  《初中生之友》中的栏目用一个个生动的故事给我们讲述了一个个人生哲理。

  “卷首寓言”是一个让我们感悟人生哲理的地方,它让我知道每个人都应心存美好。“校园故事”让我感受到了学校中的欢笑与泪水,以及在校园里发生的点点滴滴,每一幕都让人难忘。“时文大观园”让我感受到了心灵的自由和晶莹剔透的高尚。那里面有许多凭着冥思苦想得不到的东西,而只要用心体会就能轻而易举的得到。“名人碰碰车”向我们讲述了许多名族英雄的传奇故事,让人感受颇为深刻,像一颗种子,深深的扎根在了心里,那种对祖国的热爱及崇敬是怎么样都不能忘记的。然而我对“经典回放”中的感受是最为深刻的,因为它让我知道,一个人的过去可能是假的,可一群人的过去则是真实真切的,那些曾经的美好,是无论如何都不能忘记的。“幻想森林”它告诉我们要富有想象力,只要把它当做自己的一个梦,这个梦就一定会实现。“故事接龙”就是一段故事的开始,而要我们来续写下面的故事,这可以让我们自由的发挥想象力。“双语加油站”它让我学*到了许多新的英文单词,这样就可以更多的丰富我们的知识了。“伊妹信箱”是一个可以谈心的地方,如果你有什么烦恼或有什么不能解决的难题,都可以通过写信的方式来倾诉,这样,不仅可以安慰你的心灵,还会因此照亮我们前进的道路,成为我们成长的阶梯。

  《初中生之友》,它就像一个晓知人生百态的智者,在生活中让我们懂得人生的道理。它帮助我们积累智慧,它教会我们如何做人。它的内容给予了我们生命的活力,内心的善良,心灵的震撼……让我们受到了无限的启发。

  《初中生之友》给我点亮了一盏心灯,让我能保持清醒的头脑,使我能一路走到今天;是它带我走进全新的世界,让我重新认识自己;是它把我带入情感的世界中,让我与同学更好地相处;是它为我开启了人生的第一把锁,让我打开了通往成长的道路。

  它虽然只是一本薄薄的刊物,但在里面却记载了人生中的各种场面,记载了我们生活的缤纷与多彩,也记载了学*中的苦与乐。品读它,会觉得它不是一个没有生命,没有思想的静物,而是一个有有思想、有情感,懂得爱恨情仇的一个物体。它让我们了解到了生活与学*上的人生百味。它教会我们如何面对困难,如何战胜软弱的心理障碍,它是我们人生旅途中不可缺少的一个益友。

  《初中生之友》,我的人生因你而精彩。《初中生之友》——我的良师益友!我衷心地感谢你!祝福你!并期待着《初中生之友》越办越好,真正成为“全国初中生自己的刊物”!

初中生之友读后感3

  读书是改造灵魂的重要工具。人类缺少具有启发性的营养,而唯一能弥补这个缺陷的便是阅读。

  ——题记

  暑假马上要过去了,我把我没看的和看了的书全部重新看了一遍,可是还是很无聊。少了同学们的嬉戏打闹,少了老师们的温暖问候,少了好友们的追逐打闹,我很想上学!于是,在百般无奈之下,我又从书架上拿来了一本书,咦?没想到是一本新的《初中生之友》!我怎么没发现?不管了,我迫不及待的拿出来仔仔细细的的看起来,生怕漏掉那个细节似的!翻开第一页,就有一张和蔼可亲的笑容出现在我面前,这下面诉说着一位身残志坚的青年,通过自己的努力,为自己的未来打造出来了一片新天地!看完后,我不禁感慨万分,这世界无奇不有,也无所不弄!让我明白了只要努力,没有完不成的事!没有跨不去的坎!

  《初中生之友》目录中有很多栏目,它们都让我感慨不已。“卷首诗”让我感悟人生哲理,清楚世间美好;“校园故事”让我体会青春感动,校园趣事;“名人碰碰车”让我体会革命烈士精神,抛头颅、洒热血的场面;“时文大观景”让我感受心灵自在,顿释心中疑难;“经典回放”让我明白世间真假善恶,洞悉人间各色事物;“双语加油站”让我学*新知识,培养我们的学*兴趣;“伊妹信箱”让我诉说自己在生活中的的喜怒哀乐,诉说自己在生活中的酸甜苦辣。这几个栏目令我印象深刻,既丰富了我对世间的了解,也让我明白了世间的美好!

  《初中生之友》就像一个上知天文、下知地理、晓通全科的智者,让我懂得人生哲理。它帮我积累智慧,教会我如何做人;它赠予我生命活力、内心善良、心灵震撼……让我受到了很大的启发!它就像一盏明灯,为我照亮了正确的、明亮的道路,让我走正确的道路!它就像一把钥匙,帮我打开了去除烦恼的锁,让我心胸之开阔!它就像一根蜡烛,赠我默默无闻的乐于助人的精神,让我乐于帮助!它就像一支红梅,予我坚持不懈顽强拼搏的品质,让我认真刻苦!

  《初中生之友》我感谢你,你让我的暑假没有无聊,让我的生活没有闲散,让我的世界没有痛苦,让我的人生没有放纵!我由衷的感激你,我希望你可以成为最引以为傲,最惹人喜爱的刊物,成为我们最忠实的朋友,真诚的伙伴!


《初中生之友》读后感 (菁华5篇)(扩展2)

——《初中生之友》读后感(精选5篇)

  《初中生之友》读后感 1

  缕缕书香如温暖的微风;谆谆话语如零碎的玻璃;浅浅抒怀如散碎的落叶。在我身边,总是有那么一本能使我身心渐渐放松的好书,能让我心中那份读书的热情悄然释放,它的名字叫做――《初中生之友》。

  每次与《初中生之友》见面时,我就会爱不释手地把它捧在手中,如饥似渴地读起来,不想错过每一篇精彩的文章甚至一个字词。因为在《初中生之友》中,能让我欣赏到许多与我年纪相仿的孩子的作品,同时,我也学到了不少写作的经验。从此,我便走*了他们的心中并一起同行。在他们书写人生时,我会和他们一起感受彼此世界中的咸淡冷暖,和他们一起哭、一起笑,尽情抒写自己的情怀。

  《初中生之友》中每个精彩的栏目,都让我难以忘却。“卷首诗”让我感悟人生哲理,了悟心中应存美好;“校园故事”让我体会青春感动,难忘幕幕懵懂人生;“名人碰碰车”向我讲述英雄传奇,感受先辈爱国豪情;“时文大观园”,让我感受心灵自由,顿释心中疑难块磊;“经典回放”让我知道世事真假,洞明人生真善练达;“双语加油站”让我学*新知旧识,丰富我们学养见闻;“伊妹信箱”让我诉说自己喜悦烦恼,安慰心灵烦忧苦闷。这几个令我印象深刻的栏目,不仅丰富了我的知识,还让我明白了世间的美好。

  《初中生之友》就像一个晓知人生百态的智者,让我懂得人生的道理。它帮助我积累智慧;它教会我如何做人;它给予了我生命的活力,内心的善良,心灵的震撼……让我受到了无限的启发!

  《初中生之友》就像一把钥匙,为我打开了烦恼的锁,让我不再为生活中遇到的烦心事而困扰不已。它让我每天都能以微笑面对生活,不再哭泣;它让我抛弃了心中的软弱,真正学会了坚强;它让我拥有了勇敢面对的现实的勇气,不再逃避残酷的事实。

  《初中生之友》就像一直蜡烛,给我点亮了一盏心灯,让我能保持清醒的头脑,使我能一路走到今天;是它带我走进全新的世界,让我重新认识自己;是它把我带入情感的世界中,让我与同学更好地相处;是它为我开启了人生的第一把锁,让我打开了通往成长的道路。

  《初中生之友》它虽然只是一本薄薄的刊物,但在里面却记载了人生中的各种场面,记载了我们生活的缤纷与多彩,也记载了学*中的苦与乐。让我觉得,它不会是一个没有生命,没有思想的静物,而是一个有有思想、有情感,懂得爱恨情仇的一个物体。它让我了解到了生活与学*上的人生百味。它教会了我如何面对困难,如何战胜软弱的心理障碍,它是我人生旅途中不可缺少的一个益友。

  《初中生之友》,我的人生因你而精彩。我衷心地感谢你!祝福你!并期待着你能深受大家的喜爱,成为我们最真心的朋友,真正成为“全国初中生自己的刊物”!

  《初中生之友》读后感 2

  推开窗户,芳香阵阵袭来,就像《开镰》中稻谷的香气一样,让我有些沉醉。――题记

  《开镰》是一篇值得读的好文章,作者展开了一幅《开镰》时丰收的画卷,又给读者带来了韵味无尽的遐思。

  食物可以让你温饱一餐,金钱可以让你欢乐一时,而一本书却可以让你享用一生。

  《开镰》中的父亲勤劳厚道,稻谷熟了的时候,夕阳里的田梗上总能好几回看到他父亲的身影,他走上田梗,弯腰捋了一束稻穗,摊开手掌吹吹,能后睁大眼睛,默默的数着这来之不易的谷粒。这一细腻的细节描写,从劳动里渗透出了期盼开镰的喜悦的心情,从喜悦里洋溢出勤劳、朴实和可贵。快开镰了,月色里,父亲将镰刀磨得银光闪烁,有如月光清澈:“老倌了,喝口水”。母亲递上一杯凉茶。“等一等”,父亲摆摆头,。“明天开镰啦,还有好几把呢!”这一细节和对话的描写,干净利落,感人至深。不难看出来,这种简明的描写,既体现了母亲对父亲的朴实情感,又体现了了父亲的实在和厚道,更体现了父亲对丰收的渴望和快乐。

  读《开镰》一文后,我思绪油然而生,对生活的渴望和对父亲的感恩是我一直的追求。

  我家虽然不在农村,但是父亲是个失业的人,为了生计,他不得不早出晚归,有时为了我的学*还得迈着疲惫的身躯为我辐导。辐导的同时由于我的任性让父亲气得哑口无言,生活的艰辛让他的面容一天天的变老,可是父亲含辛茹苦的为了这个家总是保持沉默。爸爸――你辛苦了!

  记得有一次,我看到的那一幕让我终生难忘――

  那天放学回家,我忘了带钥匙,我走到父亲打工的棋室,父亲正在邀请客人玩,一旁的客人语气粗鲁的对着我父亲说,打工的少说话,不信叫老板让你回家喝西北风。父亲看到刚进门的我,霎时的脸有红变到白,又有白变到青。晶莹的眼泪在眼眶直打滚,这时父亲把我拉到了厨房,强忍着泪水问我有什么事,为了让我的心情不受伤,无怨无悔的掩饰着一切的伤痛,把微笑留给了我,这是多么伟大的父爱啊!

  岁月的变迁,时间的流逝,我知道父亲能给我的越来越少,但一旦有我的需要,父亲便可以舍弃一切。我知道我要抓住青春的尾巴,好好学*,长大后报答父母。

  掩卷沉思!我感谢《初中生之友》,你不但给我们学*难题的方法,而且还教会我要感恩父母。让我知道父母在外打拼是多么的辛苦。我一定牢记在心。

  《初中生之友》读后感 3

  我今天一早到学校就看见同学们三五成群在议论着什么。我赶紧凑*一听,原来大家正在谈论:今天会有《初中生之友》到达,我一听到这个消息,高兴得一蹦三尺高�D�D�D耶!我在心里想象着杂志的封面式样,想象着栏目的内容,想象着我的疑难解答?。我的心无法*静,只盼能早点看到我心仪的杂志。上午十点钟终于盼到邮递员驮着两大包杂志来了,“《初中生之友》来了!”不知是谁大喊一句。大家立即停下手中的活,呼啦一下围了过去,你一包,我一捆地帮着扛进教室。立即分发到每一个人手中,当它到达我手中时,我的目光一下就被精美的封面吸引住了-------卡通元素・漂亮・大气....很是抓住了我们中学生的心理特点。封面都这么好看,内容肯定棒得没话说?

  我捧着它就直奔主题�D�D翻到我喜欢的《双语加油站》中的‘表里不一看俚语’它介绍了美国青少年日常生活中最实用的俚语。还配有活泼俏皮的图画。我本来主就更偏爱英语一些,这样一来我对它就更感兴趣了。

  然而,我才看几行,同桌放肆的笑声就传了过来,我立马凑过去:原来她正在看〈哈哈广场〉和〈漫话部落〉栏目,怪不得能乐成这样。我也讯速地翻工到了这个栏目,专心至志地看了起来,没一会儿就和同学一样笑得前仰后翻了?。

  “烦死人了”有人小声地一边嘟囔,一边飞速地把一本《初中生之友》翻过来,翻过去,我看一眼便明了�D�D�D〈初中生之友〉有意思的地方太多了,他们正在纠结到底先看部分。因此,他们总是这个版块才看没多久又急匆匆地翻到了另一个版块。

  “好了,现在上课,把杂志都收起来。”老师的声音无情地传了过来,犹如圣旨一般不可违抗,我等只好‘割爱’将《初中生之友》小心翼翼地放进抽屉里,但临放进去之时还不忘再看一眼,可是上着上着课,我就发现有几个人的手慢慢伸进了抽屉,拿了《初中生之友》摊在腿上,脑袋就没骨头似的`垂了下来......

  “王小明,上课就上课,专心一点,低着头在干什么呢?”说时迟时快,老师一个箭步冲了过来,伸手就把藏于书后的《初中生之友》给拎了出来?哈哈,被逮了个正着,书虽好看,但也要挑时间啊!

  课后我们聚在一起讨论问题的时候,遇到不同的意见,总会有人拿起《初中生之友》一脸渊博似的指给我们看,以证明他的观点正确。

  有时老师上着自*课也会拿着《初中生之友》与我们分享,我们一起赏析其中的精美片分析佳作的写作技巧?

  《初中生之友》给我们带来了太多的乐趣,丰富了我们的课余生活,是我们的良师益友,它给我们繁重的学*生活之余营造出了另一片宁静的栖息港湾。

  我爱她。

  《初中生之友》读后感 4

  与文字深交,始于阅读;与阅读相携,始于启蒙与成长。

  那年,我们才步入初中;那年,我们还未*惯在天刚蒙蒙亮时起床,但我们却爱周末懒在床上;那年,我捧起的第一本书叫做《初中生之友》。

  在那一段与他结缘的时光中,他曾这样写道:逆水而游的,这是鱼儿,顺水而下的,那是枯叶。他的这一番话,使我凝记于心。

  是啊,生命的历程并不会一马*川。它总是与坎坷,荆刺相伴。

  有人拥有着显赫的家世,锦衣玉食,无忧无虑,可幸福往往都是这样的短暂。他曾在争斗的暴风雨中败落下来,以至于让他后来连温饱都难以解决。面对致命的打击,他没有颓废,没有沉沦,没有放弃自己的梦想,他和妻子一起面对着种种困难,用带血的双手完成了巨著《红楼梦》。他就是曹雪芹!

  有的人热爱音乐,甚至在双耳失聪的情况下还坚持创作乐曲,面对上苍的考验,他用行动证明了不向命运低头的决心,他便是贝多芬!

  还有的人被残酷的病情导致失聪,失明。但她并没有因此放弃希望,她在一个无光、无声的世界努力的,一步步的,从地狱走向天堂,还创作出一本著作――《假如我有三天光明》。是的,她就叫做海伦・凯勒!

  通过了解到各种不公*的待遇,原来《初中生之友》那句话是想告诉我们,奋斗是成功的必要条件,要让挫折成为我们的垫脚石啊!

  是的。没有奋斗的自然是死寂的,它不会拥有蓬勃的生机;没有奋斗的人生是苍白的,它不会拥有五彩斑斓的色彩;没有奋斗的灵魂是凄苦的,他注定永远漂泊无依!

  谢谢《初中生之友》陪伴的多年,谢谢你告诉我唯有奋斗,才能使生命更精彩,唯有奋斗,才能成功!

  这辈子,我要做一条逆水而游的鱼!

  《初中生之友》读后感 5

  古人云:开卷有益。书是我学*的伙伴,在大多数的休息时间,我总是捧起一本又一本的新书来读,所以我在班上有一个绰号“书呆子”。我这个“书呆子”并不“呆”,学有所用。我总是用书上的语言来反驳那些嘲笑我的同学。最*,我又找了一个新的伙伴——《初中生之友》。自从见了它,我就喜欢上了它,迷恋上了它。

  “卷首寓言”、“魅力少年”和“阳光地带”栏目用一个个生动的故事给我讲一个个寓言哲理。印象最深的是,改写盲文书写史的女孩——季烨剑,虽然生活在恶劣的环境,但最终靠自己的努力,克服困难,取得了成功。虽然这是一个普普通通的故事,但是这比得上一千句乏味的说教,比得上一千句豪言壮语,比得上一千件英雄事迹,使我受益匪浅。

  “青青*作岛”、“快乐语文”、“趣味语屋”和“数学好玩”栏目具有非常大的魅力,让你感受到学*的轻松,让以前对学*不努力的你立刻对学*产生极大的兴趣,让以前看书走马观花、囫囵吞枣的你变得一丝不苟,它们就像一位位老师,用生动有趣的事例引导你、激发你,胜过乏味的课后补*。

  有时,我这位朋友就像一台变化无常的电视,时时给你换个频道,当你眼睛有些疲倦,这时,该是“幻想E站”、“走进科学”、“卡通大餐”、“爆笑网文”和“哈哈广场”栏目们登场亮相的时候了,它们让你充分轻松又开阔了视野。如果你学*和生活中遇到了困惑,“伊妹信箱”是你的心理老师,最忠实的交心朋友。

  一本书下来,我感受到你这个朋友没交错,但是我对你还是有点建议的,我觉得你不仅得对科学、娱乐、学*这么了解,是否还得对大自然了解一下,毕竟大自然是我们的朋友。


《初中生之友》读后感 (菁华5篇)(扩展3)

——初中生读后感 (菁华9篇)

初中生读后感1

  “亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了------”读过《凡卡》的人都知道,这是凡卡在给爷爷的信中,恳求爷爷把他带回去时说的话。我含着泪水读完凡卡这篇催人泪下的文章后,我对凡卡产生了深深的同情。《凡卡》这篇课文描写了一个由农村来到城市做学徒的9岁儿童凡卡悲惨遭遇。凡卡是生活在旧俄时代的穷孩子,9岁就到鞋匠家做学徒,过着非人的生活,经常挨打,挨饿,挨冻。他实在忍不住了才给爷爷写信,恳求爷爷把他带回去。凡卡为何有这如此悲惨的命运呢?那都是因为生长在俄国沙皇统治最黑暗,最残暴的时代。在那个黑暗的社会里,穷孩子是永远得不到幸福的。而我们生活在社会主义新*的少年儿童,从小就过着幸福生活。

  凡卡年仅9岁就做学徒,过着悲惨的生活,而新*的儿童年龄和凡卡仿佛,都早早地背上书包上学校了。凡卡经常受老板的打,伙计的作弄。而我们这一代大多是独生子女,在家里是爸妈的掌上明珠,心肝宝贝,喊在嘴里怕化了,放在手里怕摔着,父母疼爱我们还来不及,那里还打我们。凡卡一日三餐都只吃那么一点点儿东西,他经常饿肚子。而我们经常吃鸡鸭鱼肉,吃什么都讲究营养。可我们并没有满足,仍然让父母买这买那,还经常浪费粮食,我自己就曾经把白花花的大米饭倒掉,现在想起来真是惭愧万分。

  凡卡睡在过道里,没有床经常挨冻,而我们现在住在楼房里,冬天有暖气,住在里面暖暖和和,一点儿也不冷。凡卡的童年是悲惨的,而我们这些生活在社会主义大家庭里的孩子,每一天都充满欢乐和温馨,人人都有一个金色的童年,这是多么鲜明的对比呀,凡卡恳求爷爷的话语又回响在我耳边;我为您跪下了,我会永远为祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了“我又陷入深深的沉思中,凡卡只不过是受摧残的旧俄罗斯人民生活的缩影,在那个黑暗的社会,有多少穷孩子和凡卡有同样的命运啊!

  通过阅读凡卡课文后,我知道我和凡卡的生活有天壤之别,我们今天的'幸福生活是来之不易,我们要珍惜今天的幸福生活,在感恩中幸福成长,我们感恩我们的祖国,我们的老师,我们的父母,要热爱我们伟大的社会主义祖国和人民,,好好学*,长大成为建设祖国的栋梁之才。

初中生读后感2

  前些天我刚在某处地方看到这本书的介绍,深深被吸引了。刚好今天瞄到学校书店新到书籍中有它,天对我意啊!毫不犹豫地就买下了。

  “献给埃莱奥诺拉。因为我答应过你要保持沉默。”

  目录中页码以质数编码,雪上天使,阿基米德定律,皮肤以上与表皮以下,另一个房间,在水中沉浮,对焦,后来的事。

  两个质数,代表两个不幸的小孩。两个孤独的少年,两个脆弱的大人。

  在所有大于一的自然数中,除了一和它本身,质数不能被任何自然数整除。他们就是这样一对孪生质数,孤独而失落,虽然接*,却不能真正触到对方。

  爱丽丝和马蒂亚也就这样同病相爱着。“爱丽丝和马蒂亚之间的一些问题是别人先发现的,他们有所察觉已经是很多年以后了。他们牵着手走进客厅,脸上没有笑容,视线的轨迹也不一样,他们的身体好像是通过胳膊与手指的接触而彼此相互作用的轴承。

  他们的头发有着明显的反差:爱丽丝的头发是浅色的,衬托着她那过于苍白的面部皮肤,马蒂亚的头发则是深色的,蓬乱地垂着,遮住了他黑色的眼镜,使他的双眼消失在那稍稍弯曲的眉弓下面。

  在他们之间,存在着一个没有明确界限的共同空间,在这里似乎应有尽有,而空气静止,不受外界的干扰。”

  除了他们俩,再也没有人能如此接*和相似。他们相爱了,可总在关键的时候作出违背心意的选择,最终未能在一起。两个人在一起的时候还能有个宽松意义上的“伴”,而分开后,他们除了自己,还剩什么呢?

  质数的孤独,是天生的,也是后天的。谁来摆脱?

初中生读后感3

  我看完了丑小鸭的故事之后,我觉的人家说丑小鸭很丑,是不可能的,它长大就会变成美丽又漂亮的白天鹅,因为丑小鸭凭着不懈的努力和永不放弃的精神,最终变成了很漂亮、很美丽的白天鹅,羽毛洁白的,身材很好看,还有头那么可爱。

  这篇故事告诉我门希望,告诉我们如何克服困难,去实现自己的希望。

  我觉得*亚丽是个盲人,患了先天性白内障,视力不到0. ,就象丑小鸭一样,虽然跟正常人不一样,但她没有因为自己是一个盲人而放弃自己,反而凭着坚强、永不放弃的精神,从 9 年开始了“白天工作,晚上训练”的业余运动员生活,终于在 9 年 月, 岁的*亚丽在美国纽约参加了第 届残奥会,在跳远项目上以 . 米的成绩夺得冠军,为*夺得了历史上第一枚残奥会金牌,就象丑小鸭一样,终于变成了美丽、漂亮、可爱的白天鹅。

  看了丑小鸭这篇故事之后,我很想象丑小鸭一样,学会它永不放弃的精神,因为我以前学东西总是没耐心、没毅力,遇到一点挫折和困难就想放弃,从小我选了跳舞,又因为练舞辛苦,我没想坚持下去。通过这个故事和残奥会冠军*亚丽的故事,他们告诉我今后要学会坚强、有毅力和永不放弃地面对各种困难,这样才能取得最后得胜利,因此我决定从现在开始,我要学丑小鸭的精神,把我现在在学的声乐和钢琴坚持下去,我相信在不久的将来,我的声乐和钢琴一定会学得很成功、很棒的。

初中生读后感4

  假期里,我读了许多有意义的书。其中最有意义的要数《十万个为什么》这本书了,因为从中我懂得了许多知识。

  太阳为什么能发光发热这个问题以前我总是想不明白。妈妈告诉我:过去有人假设太阳是靠燃烧煤或石油产生能量的,然而计算表明,即使太阳是全部由煤组成的也只能按照现在的速度燃烧5000年。事实上,太阳已经持续发光发热几十亿年了,因此这个假说是不成立的。直到阅读了《十万个为什么》这本书后,我才知道其中的奥秘。太阳上有极其丰富的氢和氦,在太阳中心的高温和高压下,氢原子会失去它的电子,并以极高的速度运动,从而发生四个氢原子核聚合成一个氦原子核的热核反应,放出大量的能量。这个过程与*的爆炸类似,但规模却大得多。目前,太阳已经发光发热46亿年了。据科学家计算氢聚变的热核反应还可以支持太阳燃烧50亿年呢!

  《十万个为什么》真是太神奇了,许多困惑我的谜题被它解开了。暑假期间的阅读使我学到了许多知识,例如可爱的动物,有趣的昆虫,奥妙的太空,蓝色的海洋,还有生活小常识;暑假期间的阅读也使我养成了爱动脑爱提问的好*惯。我觉得阅读是件非常有意义的事情,我一定要坚持阅读,让自己的大脑输入更多的信息,做一个爱读书的好学生。

初中生读后感5

  《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典塞尔玛。拉格洛夫的代表作品。也是世界唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。

  它主要讲一个瑞典小男孩,不爱读书学*,还调皮捣蛋。喜欢捉弄小动物。家里的鸡。鸭。鹅。猫。牛全都遭了殃。所有的小动物都特别讨厌他。在一个春天的早晨,他在捉弄一个小狐仙时,被小狐仙变成了一个拇指大的小人儿。这可怎么办?

  更遭糕的事情发生了。尼尔斯一不小心被家里的大白鹅带到了天空飞行,加入到一群大雁的迁移旅程,从南至北横飞了整个瑞典。旅程中这拇指大的人儿经历了很多奇怪的事情。他帮助大雕逃出牢找到妈妈。他跌进熊窝用一更火柴救了自己。他还和大雁用车轮术,打败了诡计多端的狐狸。

  就在这惊心动魄的旅程中小尼尔斯长大了。在这篇童话里,作者通过描述尼尔斯旅行途中的所见所闻,向我们介绍了瑞典的自然风光,展现了瑞典各地的风俗之情。

  作者又通过尼尔斯的成长故事来告诉我们,要热爱自己的祖国的思想感情。翻开这本书吧。它会让你终身受益!

初中生读后感6

  日复一日的工作很容易令人的热情逐渐冷却,感到索然无味,甚至会对工作表现出浮躁的心态,对工作失去激情,敷衍应付,这样一种工作状态是很可怕的。读完《超越自我》这本书,让我深深的意识到在任何时候、面对任何压力下,都不能对工作失去热情、激情,要兢兢业业做好本职工作。如何才能保持工作的热情呢?我认为:

  首先是要调整好自己的心态。我们不能总是以本位主义去思考问题,“我在工作中付出多少,就应有多少的回报”,若回报不如所愿时,便灰心失望,失去工作热情,得过且过。要知道,工作主要是自己去做的,工作做不做,不是能力问题,而是态度问题。所以,对工作我们要摆正心态,端正工作态度。

  第二、扮好角色,理清个人与总站未来发展目标的认识。只有对总站的发展目标深入了解,才能促使自己不断充实自我,适时调整自己的角色,以适应总站的发展需要;只有找到个人和总站蓝图的最佳结合点,才能获得真正的心理归属感。

  第三、不断地给自己制定新的目标,长短结合,朝着这个目标努力,这样工作起来就有动力和冲劲。有了方向、有了动力,自然就能保持高涨的工作热情。

  我选择了一份工作,其实就是选择了一种责任,必须以一种锲而不舍的精神、一种坚持到底的信念、一种自动自发的责任心严谨地对待,在这种严谨的态度的支持下保持对工作的热情,这样才能真正把工作做好。

初中生读后感7

  你听说过死神讲故事吗?他首度开口,理智、冷静却幽默,甚至还带着一点温暖,娓娓道来一个与他相遇三次的小女孩……

  1939年的德国,9岁的小女孩莉赛尔和弟弟被迫送往幕尼黑远郊的寄养家庭。6岁的弟弟不幸死在路途中。在冷清的葬礼后,莉赛尔意外得到她的第一本书《掘墓人手册》。

  这将是14本给她带来无限安慰之一。她是个孤苦的孩子,父亲被打上了*者的烙印,被纳粹带走了;母亲随后也失踪了。在弹奏手风琴的养父的帮助下,她学会了阅读。尽管生活艰苦,她却发现了一个比食物更难以抗拒的东西——书。她忍不住开始偷书。莉赛尔,着被死神称为"偷书贼"的可怜女孩,在战乱的德国女里地生存着,并不可思议地帮助了周围同样承受苦难的人。

  其中一段让我深深体会到她对书的热爱与敏感:然而,在她的头脑中,这两样东西是排在后面的(食物、香烟)。她有回家了,身处镇长家各色各样的书籍中,没本书上都印着银色或金色的字母。她能闻到这些书页的味道。她几乎能品尝到这些文字的味道,它们就堆在她身旁。

  她的阅读和对知识的热爱从不停歇。

  那时战争也伴随着她,战争是黑暗的,可面对它,我们不能软弱,更要振作。

  而在战争时她家地下室里还藏着一个犹太人,这更使人震惊,可想她的养父母没被愚蠢的行为所朦胧了双眼,这些精神都是值得我们赞赏的。

  本书作者是马克斯·苏萨克是澳大利亚以为刚过而立之年的作家,《偷书贼》的故事就源于他幼年时父母讲述的情节,第二次世界大战是他的父母经亲眼母的呢盟军轰炸汉堡之后的惨状,也看到纳粹押解犹太人前往死亡集中营的悲剧。

  这是一本振奋人心的书,讲解着一个关于文字如何喂养人类灵魂的独特故事,一个撼动死神的故事。

初中生读后感8

  暑假里,我读了董宏猷的《一百个*孩子的梦》。打开书,我就被里面的内容深深地吸引了。

  这本书讲述了从四岁到十五岁儿童做的梦。这一百个梦里,年龄层次不同,民族地域各异,作者对儿童心灵全方位透视,使每个梦都丰富斑斓。这些梦有甜美的、辛酸的、难过的、神秘的……每一个梦都多彩绚丽,令人难忘。

  不仅如此,作者还把每一个梦的前因后果用现实做了解释。比如说:现实是一个十一岁女孩不能和男孩一样读书,只能放牛、做家务,她非常渴望读书。于是,作者就将她的梦境写为自己正坐在学堂认真地读书,还被老师点名夸奖。爸爸发现她还在睡,就揪住她的耳朵,而她却在梦中将课文一字不差地背了出来。这种联系实际的做梦写法更写出了十一岁文盲小女孩渴望读书的急迫心情。

  我最喜欢其中的《人和树》。主人是一个12岁的五年级学生,因为家里有一颗百年老榕树而产生梦境遐思:他不想上学写作业,羡慕这棵不用写作业的老榕树,可是当他真正成为老榕树时却后悔了,蚂蚁弄得他痒痒的,他想动手搔一搔也不行,还有毛毛虫、鸟屎……困难接踵而至,他还不能活动,炎热时不能游泳,刮风时不能遮挡……他要变**也不可以了。他哭醒了。作者最后又以景衬托出小男孩难过的心情,写得真诚、热切!泪眼中,他看见苍老的榕树仍然静静地站在大门外,风儿吹过,树叶飒飒地响,像在诉说着百年沧桑……作者运用此句将大家从梦中“拉”了回来,再甜美的梦也不过是梦,现实就是现实,我们要承认、接受现实。

  我向大家推荐《一百个*孩子的梦》这本书,因为他能给你带来快乐和遐想!

初中生读后感9

  简·爱是一个心地纯洁,善于思考的女性,她生活在社会底层,受尽磨难。她的生活遭遇令人同情,但她那倔强的性格和勇于追求*等幸福的精神,更为人们所赞赏。

  《简·爱》相当于作者的自传,作者夏洛特·勃朗特跟简·爱的身世很像,所以才写出这样的经典传世之作。它以第一人称叙述。女主人公是个孤女,从小因父母染上伤寒去世,寄养在舅母家,后来又被送进了劳渥德孤儿院,成年后,简·爱留在孤儿院任教两年,可是她厌倦了孤儿院的生活,于是登广告谋求了一份家庭教师的职业,被桑菲尔德庄园聘为家庭教师。工作期间,她真挚的情感、高尚的品德赢得了东家罗彻斯特先生的尊敬和爱恋,到最终,简·爱成为了罗彻斯特的夫人。

  读了《简·爱》这部著作,我对女主人公简·爱记忆深刻。她从小就承受着与同龄人不一样的待遇:舅母的嫌弃,表姐的蔑视,表哥的侮辱和毒打……,然而,她并没有绝望,她并没有自我摧毁,她并没有在侮辱中沉沦。生活所带来的种种不幸,换回的却是简·爱的无限信心和坚强不屈的精神。简·爱身上有那么一种不可战胜的内在人格魅力,这种独特的人格魅力值得我们学*。

  我关上了美丽的记忆木匣,会心一笑,我相信这本书是那些珍珠中最大最耀眼的一颗。


《初中生之友》读后感 (菁华5篇)(扩展4)

——初中生之友读后感 (菁华3篇)

初中生之友读后感1

  缕缕淡香如温暖的微风;谆谆话语如飘落的花雨;浅浅抒怀如散碎的落叶。使身心渐渐放松,让心花悄然绽放,无数内心的情感随之飘然释放……

  每次与《初中生之友》见面,我就会爱不释手地捧在手中,如饥似渴地读起来,不想错过一篇作文甚至一个字词。在《初中生之友》中,我欣赏了许多作者的作品,学到了不少写作的经验。从此,我走*了他们的心中并一起同行,感受他们的咸淡冷暖,和他们一起哭、一起笑,尽情抒写自己的情怀。

  《初中生之友》中的栏目用一个个生动的故事给我们讲述了一个个人生哲理。

  “卷首寓言”是一个让我们感悟人生哲理的地方,它让我知道每个人都应心存美好。“校园故事”让我感受到了学校中的欢笑与泪水,以及在校园里发生的点点滴滴,每一幕都让人难忘。“时文大观园”让我感受到了心灵的自由和晶莹剔透的高尚。那里面有许多凭着冥思苦想得不到的东西,而只要用心体会就能轻而易举的得到。“名人碰碰车”向我们讲述了许多名族英雄的传奇故事,让人感受颇为深刻,像一颗种子,深深的扎根在了心里,那种对祖国的热爱及崇敬是怎么样都不能忘记的。然而我对“经典回放”中的感受是最为深刻的,因为它让我知道,一个人的过去可能是假的,可一群人的过去则是真实真切的,那些曾经的美好,是无论如何都不能忘记的。“幻想森林”它告诉我们要富有想象力,只要把它当做自己的一个梦,这个梦就一定会实现。“故事接龙”就是一段故事的开始,而要我们来续写下面的故事,这可以让我们自由的发挥想象力。“双语加油站”它让我学*到了许多新的英文单词,这样就可以更多的丰富我们的知识了。“伊妹信箱”是一个可以谈心的地方,如果你有什么烦恼或有什么不能解决的难题,都可以通过写信的方式来倾诉,这样,不仅可以安慰你的心灵,还会因此照亮我们前进的道路,成为我们成长的阶梯。

  《初中生之友》,它就像一个晓知人生百态的智者,在生活中让我们懂得人生的道理。它帮助我们积累智慧,它教会我们如何做人。它的内容给予了我们生命的活力,内心的善良,心灵的震撼……让我们受到了无限的启发。

  《初中生之友》给我点亮了一盏心灯,让我能保持清醒的头脑,使我能一路走到今天;是它带我走进全新的世界,让我重新认识自己;是它把我带入情感的世界中,让我与同学更好地相处;是它为我开启了人生的第一把锁,让我打开了通往成长的道路。

  它虽然只是一本薄薄的刊物,但在里面却记载了人生中的各种场面,记载了我们生活的缤纷与多彩,也记载了学*中的苦与乐。品读它,会觉得它不是一个没有生命,没有思想的静物,而是一个有有思想、有情感,懂得爱恨情仇的一个物体。它让我们了解到了生活与学*上的人生百味。它教会我们如何面对困难,如何战胜软弱的心理障碍,它是我们人生旅途中不可缺少的一个益友。

  《初中生之友》,我的人生因你而精彩。《初中生之友》——我的良师益友!我衷心地感谢你!祝福你!并期待着《初中生之友》越办越好,真正成为“全国初中生自己的刊物”!

初中生之友读后感2

  读书是改造灵魂的重要工具。人类缺少具有启发性的营养,而唯一能弥补这个缺陷的便是阅读。

  ——题记

  暑假马上要过去了,我把我没看的和看了的书全部重新看了一遍,可是还是很无聊。少了同学们的嬉戏打闹,少了老师们的温暖问候,少了好友们的追逐打闹,我很想上学!于是,在百般无奈之下,我又从书架上拿来了一本书,咦?没想到是一本新的《初中生之友》!我怎么没发现?不管了,我迫不及待的拿出来仔仔细细的的看起来,生怕漏掉那个细节似的!翻开第一页,就有一张和蔼可亲的笑容出现在我面前,这下面诉说着一位身残志坚的青年,通过自己的努力,为自己的未来打造出来了一片新天地!看完后,我不禁感慨万分,这世界无奇不有,也无所不弄!让我明白了只要努力,没有完不成的事!没有跨不去的坎!

  《初中生之友》目录中有很多栏目,它们都让我感慨不已。“卷首诗”让我感悟人生哲理,清楚世间美好;“校园故事”让我体会青春感动,校园趣事;“名人碰碰车”让我体会革命烈士精神,抛头颅、洒热血的场面;“时文大观景”让我感受心灵自在,顿释心中疑难;“经典回放”让我明白世间真假善恶,洞悉人间各色事物;“双语加油站”让我学*新知识,培养我们的学*兴趣;“伊妹信箱”让我诉说自己在生活中的的喜怒哀乐,诉说自己在生活中的酸甜苦辣。这几个栏目令我印象深刻,既丰富了我对世间的了解,也让我明白了世间的美好!

  《初中生之友》就像一个上知天文、下知地理、晓通全科的智者,让我懂得人生哲理。它帮我积累智慧,教会我如何做人;它赠予我生命活力、内心善良、心灵震撼……让我受到了很大的启发!它就像一盏明灯,为我照亮了正确的、明亮的道路,让我走正确的道路!它就像一把钥匙,帮我打开了去除烦恼的锁,让我心胸之开阔!它就像一根蜡烛,赠我默默无闻的乐于助人的精神,让我乐于帮助!它就像一支红梅,予我坚持不懈顽强拼搏的品质,让我认真刻苦!

  《初中生之友》我感谢你,你让我的暑假没有无聊,让我的生活没有闲散,让我的世界没有痛苦,让我的人生没有放纵!我由衷的感激你,我希望你可以成为最引以为傲,最惹人喜爱的刊物,成为我们最忠实的朋友,真诚的伙伴!

初中生之友读后感3

  如今的我已经升入了初三,所读过的《初中生之友》虽然没有“数不胜数”那么夸张,但倒也不少。时至今日,我对这本读物仍意犹未尽,总保持着特有的新鲜感。它犹如阳光,温暖我们的心田;它犹如明灯,照亮我们的前进道路。这样很自然勾起了我初遇它的联想。

  那是一个令我印象深刻的早上,刚刚步入中学大门的我,犹如一个长不大的孩子正与熟识的同学嬉戏打闹。只听一声鸣笛,当初吓了我一跳,猛然回过神来一看,只见操场上掀起一阵风沙,隐约地看到一辆满载货物的卡车向教导处门口驶去。我们还天真地追着那辆卡车。卡车在教务处门口戛然停了下来。当时车停在我身边,那个司机似乎“力气”很大,呵斥我们,还用手挥了一下,示意我们后退。我们由于太幼稚了,还有点不服气呢。不一会儿司机开了车门走下来,吃力地将一捆捆摞好的《初中生之友》拎了下来。我第一眼看这种读物,完全被它新颖的封面和亲和的名字所感染。顿时,对那个司机的不满如水汽般蒸发得无影无踪了。心里油然升起渴望想看此书的念头。

  当时个头较小的我此时此刻倒主动帮那个五大三粗的司机搬书。虽然沉重的书会令我上气不接下气,但兴趣的力量是不可估量的。正因为这点,我一口气将书扛到了教室。

  回到家后,我连作业都没来得及写,就迫不及待地拿出来《初中生之友》,爱不释手地看,那天是我最发奋的一天吧!

  读完整本书后,我感到它的最大特点便在这“友”字上。其中有那贴*我们生活的“校园故事”,“青春风铃”打开了我们的心扉了;“伊妹信箱”让我感受到了与朋友畅谈的乐趣;“生命斑马线”让我听到了来自朋友的忠告;“走*科学”仿佛是与朋友一起遨游科学世界……

  《初中生之友》不仅教我们更多的知识,更是以朋友的角度用心与我们沟通。初遇它是美好的,但我更希望能够延续这种美好感觉。希望它能够与我们一同成长,在生活、学*甚至是工作中与我们同行!


《初中生之友》读后感 (菁华5篇)(扩展5)

——初中生写的读后感 (菁华5篇)

初中生写的读后感1

  感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我一生受用不尽。感恩的心,感谢有你……从小到大,这首《感恩的心》就萦绕在我的耳边。

  “感恩”顾名思义就是感谢恩情,我们要学会感恩,感恩他人,是人世间的美德,让我们伸出自己的手去感恩他人,去关爱他人。

  伸手,一个多么热情的.动作,它让素不相识的人彼此熟悉相知相伴,成为知己;伸手,一个多么温暖的动作,它让困境中的人得到帮扶,相依相偎,走出风雨,在那些相逢的时刻,无需言语,我们只要轻轻的伸出自己的手。

  伸出自己的手,那一刻世界的爱全部冰释!

  感恩的那一次伸手,比千言万语都珍贵,因为它折射的是一个人不家掩饰的爱;因为他伸过去的不止是一只手,更是一个人的真心和真情。

  每个人都有一双与众不同的手,或纤柔或有力,或白皙或粗糙,但在伸手的那一刻,所有的手是那样的温暖而美丽。见过许多次美妙的伸手,我不禁也想伸出自己的手,用我的手去表达爱,用我的手去温暖别人,去帮助别人。

  感恩,本是缝隙中的一点绿色,可是它会发芽,会长大,会慢慢开出用感恩浇灌的花朵。

  让我们伸出自己的手,送他人娇艳的玫瑰一朵,手指间留芬芳的余香一缕,

  让我们伸出自己的手,送他人解渴的清泉一瓢,心灵中留清凉的安慰一份,

  感恩的细节是多么珍贵啊!

  细节,如浩瀚的天宇中忽闪忽明的星星,不经意间,总是被天意地忽略;细节如烟波浩渺中那起起伏伏的波纹,欣赏之余,总是被忘却。

  爱,就在这无私的奉献中浇注烂漫!

  生活中的爱已不需要刻意地寻找它,它就在你我身边环绕,只要用心感受,用心阅读,也许就会发现人人都是爱的缔造者。

  爱如歌,有时低婉,有是高亢;爱如酒,有时清爽,有是醇香;爱如画,或艳丽,或淡雅。爱是歌,是酒,是画,只要我们认真发现,你就会感到那歌是那样的动听,那酒是如此的醇香,那画是如此的优美!

初中生写的读后感2

  感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我一生受用不尽。感恩的心,感谢有你……从小到大,这首《感恩的心》就萦绕在我的耳边。

  “感恩”顾名思义就是感谢恩情,我们要学会感恩,感恩他人,是人世间的美德,让我们伸出自己的手去感恩他人,去关爱他人。

  伸手,一个多么热情的动作,它让素不相识的人彼此熟悉相知相伴,成为知己;伸手,一个多么温暖的动作,它让困境中的人得到帮扶,相依相偎,走出风雨,在那些相逢的时刻,无需言语,我们只要轻轻的伸出自己的手。

  伸出自己的手,那一刻世界的爱全部冰释!

  感恩的那一次伸手,比千言万语都珍贵,因为它折射的是一个人不家掩饰的爱;因为他伸过去的不止是一只手,更是一个人的真心和真情。

  每个人都有一双与众不同的手,或纤柔或有力,或白皙或粗糙,但在伸手的那一刻,所有的手是那样的温暖而美丽。见过许多次美妙的伸手,我不禁也想伸出自己的手,用我的手去表达爱,用我的手去温暖别人,去帮助别人。

  感恩,本是缝隙中的一点绿色,可是它会发芽,会长大,会慢慢开出用感恩浇灌的花朵。

  让我们伸出自己的手,送他人娇艳的玫瑰一朵,手指间留芬芳的余香一缕,让我们伸出自己的手,送他人解渴的清泉一瓢,心灵中留清凉的安慰一份,感恩的细节是多么珍贵啊!

  细节,如浩瀚的天宇中忽闪忽明的星星,不经意间,总是被天意地忽略;细节如烟波浩渺中那起起伏伏的波纹,欣赏之余,总是被忘却。

  爱,就在这无私的奉献中浇注烂漫!

  生活中的爱已不需要刻意地寻找它,它就在你我身边环绕,只要用心感受,用心阅读,也许就会发现人人都是爱的缔造者。

  爱如歌,有时低婉,有是高亢;爱如酒,有时清爽,有是醇香;爱如画,或艳丽,或淡雅。爱是歌,是酒,是画,只要我们认真发现,你就会感到那歌是那样的动听,那酒是如此的醇香,那画是如此的优美!

初中生写的读后感3

  淡淡的书香,古朴的气质,随着手中的页数缓缓增加,我仿佛看到了那午后暖暖的阳光,轻拂的柳叶,还有听到小山坡上那低低的吟唱。诗经,没有波澜壮阔;也没有万分柔弱,在我眼里,它有的是那午后的明朗,风儿的轻抚,虽有枪林弹雨中的烟火,却少了那一份尖锐,虽有小桥流水般的思绪,却淡去了那一份娇弱。

  “关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑——”人们再也熟悉不过的诗音,短短几句,却深深地奏出了那一份对少女的倾慕。河水细流,荇菜参差,道出了在水一方的思绪,道出了翻来覆去的挂牵。“淡彼两髦,实维我仪,之死矢靡它。”转眼,又是那坚贞的女子在扞卫爱情。谁道红颜娇弱不已,耳边,是她那誓死的决心。

  硝烟漫天,烽火连连,又有谁知叱咤风云的背后,却是深深的无奈,深深的思念。“执子之手,与子偕老。”百年前,千年前,又是谁在刀枪铠甲之下,脑海中浮现出妻与子的笑颜。只愿弃甲归田,与你漫步庭间。

  轻轻翻着这一张张的页码,转眼间,眼前,不再仅仅是那浓浓的亲情,爱情,字词深处,却是那对时事的评价,对人的赞美,以及那处于统治者压榨下的哀叹——

  “勿剪勿拜,召伯所说。”是人民爱屋及乌,对有德政的召伯的遗迹的珍重,爱惜,是对那些一心为民,鞠躬尽瘁的官吏无尽的赞美。而‘彼君子兮,不素飧兮’《魏风伐檀》却又用着那声声的哀怨唤出了他们的不满,在那腐败的社会,在那只会搜刮民脂民膏的社会,成千上万的劳动人民惨遭剥削,却只能是敢怒不敢言,换来的只是这深深地呢喃,叹息,指责,无奈!

  诗经,一本不灭的书,她似动听的歌喉,唱出了一份真情,一份赞美;她似哀怨的二胡,唱出了一份无奈。她,拥有着一份典雅,一份清新,一份美丽,是桃花源里那清澈,美丽的小河,在人们心中缓缓的,流淌!

初中生写的读后感4

  又是一本稻盛和夫的著作。加上这本书,他的书我前前后后看了大概有十来本了吧。虽然这些书之间或多或少都有些重复的内容,但每次看他的书,都会受到很多启发,有不少感想和收获,这本也不例外。

  稻盛和夫前辈在这本书中阐述了他的劳动观和工作观。结合自己的亲身经历,向读者们回答了这些问题:

  1.我们为什么要工作,工作的意义和作用何在?

  2.我们应该以什么样的态度投入工作?

  3.在工作中设立“高目标”,并且持续付出不亚于任何人的努力,具体应该如何做?

  4.为什么说“持续就是力量”,怎样才能做到?

  5.怎样才能出色地工作?

  6.怎样创造性地工作?

  从书中作者对上述这些问题的解答来看,其对待工作的态度真的是非常令人敬佩,十分值得学*。同时,我感觉似乎日本人在对待工作这方面的问题上,有着很相似的认识,这本书也从一个侧面上解释了为什么日本能在二战后迅速崛起,成为世界第二大经济体的原因。*想要真正的强盛,在对待工作这件事情上,还真的应该采取稻盛先生书中所介绍的这种态度。

  另外,值得一谈的是此书的阅读体验比较好,从布局、内容的组织、字体、字号、间距等方面,都可以体会到是经过用心编排的,感谢出品方“湛庐文化”。

初中生写的读后感5

  一、关于社会伦理

  一本好书,一定有基于产生它的社会基础。

  稻盛先生在开篇便表达了对日本当代社会价值伦理体系的担忧,认为日本正处在一个“没有方向的时代”。二战后的日本全民奋起,经济飞跃增长,但在物质富裕的同时,却丧失了最重要的价值观,而正是这种价值观曾根本上支撑了日本经济的发展。人们找不到前进的明确指针;另一方面,人们又面临许多过去未曾碰到过的问题:社会趋向于少子高龄化,人口减少,地球环境恶化等等。在这个大环境下成长起来的日本年轻一代,不再愿意认真努力的工作,把努力工作、拼命劳动看的毫无意义,把工作视作是剥夺人性的苦役、不得不干的必要之恶,把投机发财、不劳而获、享受轻松的生活当做人生的目标。正是基于此,稻盛先生希望通过本书,将劳动、工作的目的和意义及其方法告诉年轻的一代。

  同时,稻盛先生也认为这本书对于取得惊人经济发展的*而言,也具有同样的参考意义。的确是这样,我甚至认为,这本书里所讲的劳动观、价值观,当下的*比日本更需要。

  当下的*,是个什么样子呢?

  去年流行这么一句话:神马,都是浮云。

  我们的GDP经济,在过去三十年里取得了可以堪称是伟大的成就,按照统计局的数据,我们已经是坐二望一了;可是,与之对应的,在这三十年里,我们光顾着发展GDP了,其他的,已经远远给抛下了。

  我们只是处在工业化的早期而已,但我们整个社会的情绪却已处在一股巨大的躁动中,我们没有政治伦理,*和不知道由谁选出的代表、委员们在构造着只属于他们自己的宏大叙事;我们的经济泡沫太多、结构严重失调,稍一不慎,便会重蹈80年代后期90年代初期日本的泡沫之路;我们的社会保障体系、教育体制、司法体制等等都已明显跟不上这个社会的实际需要。各种怪现状层出不穷:山西黑砖窑,陕西华南虎,云南躲猫猫,贵州俯卧撑,湖北捞尸船,湖南小白宫,杭州欺实马,北京圈地运动,上海钓鱼执法,广州飞车抢劫,我爸是李刚,双汇瘦肉精……

  我们没有信仰,没有畏惧之心,公信力缺失,我们靠传统的经验主义和江湖法则生存,我们有着两套完全不同却又荒诞的同时存在的话语体系;享乐主义、拜金主义、娱乐主义、荒诞主义、虚无主义横行;我们当遵守规则、努力工作的人是傻瓜,把不正当得利、投机取巧当成是本事。

  我们整个的社会,概以论之,亟需一套完整的可以让国民信服、认可的价值体系。

  也许,这些都是社会剧烈转型时期的必然表征。上个世纪的*,却是经历着太多的巨变,让身处其中的人们,无法或者说无力去创造,只有先破坏。而现在,是我们去构建、去创造的时候了。从哪开始,从我们自己开始,从真诚、努力、遵循规则开始,让浮云变成真切的雨滴。

  我们命该遇到这样的时代(莎士比亚《辛白林》),这是最坏的时代,也是最好的时代,(<双城记>)这是愚蠢的时代,也是智慧的时代;这是怀疑的时侯,也是信仰的时候;这是黑暗的季节,也是光明的季节;这是失望之冬,也是希望之春;人们面前一无所有,人们面前也有着各样的事物;人们正在直下地狱,人们也正在直登天堂。

  二、关于意义

  人生是没有意义的,但是――我们每一个人要为自己确立一个意义!

  是的,关于人生意义的讨论,充斥在我们的周围。很多说法,由于熟悉和重复,已让我们――从熟视无睹滑到了厌烦。可是,这不是问题的真谛。真谛是,别人强加给你的意义,无论它多么正确,如果它不曾进入你的心理结构,它就永远是身外之物。比如我们从小就被家长灌输过人生意义的答案。在此后漫长的岁月里,谆谆告诫的老师和各种类型的教育,也都不断地向我们批发人生意义的补充版。但是有多少人把这种外在的框架,当成了自己内在的标杆,并为之定下了奋斗终身的决心?(毕淑敏)

  稻盛先生认为工作在人的一生中占得时间最多,人们在工作中学到的东西也最多,在工作中,可以提高并修炼你的心志,完善你的人格。工作不应该和自己分开,天职不是偶然碰上的,而是由自己亲手制造出来的。那么是否可以这么认为,其实,工作便是你实现人生意义的最好途径。我想应该是这样的,人对于自己人生意义的确立的目的其实也是为了修炼自己,二者殊途同归,既是这样,我们还有什么理由不去为此奋斗终身呢?

  三、关于苦难

  古希腊神话中有一个叫西西弗的人,他是人类世界的一个国王,可他招惹了众神的恼怒,被判处把一块巨石推向山顶。由于本身的重量,巨石总要滚下山来。于是,他又得把石块再推上山去,如此反复,永无止境。众神以为,再没有什么惩罚比这无效的、没有尽头的劳役更为可怕的了。然而,西西弗却不断推石上山,周而复始,坚持不懈,永不停顿……

  歌德在论及西西弗斯时曾说:"人们通常把我看成是一个最幸运的人,我自己也没有什么可抱怨的,对我这一生所经历的路也并不挑剔。我这一生基本上只是辛苦地工作。我可以说,我活了七十五岁,没有哪一个月过的是真正舒服的生活。就好像推一块石头上山,石头不停地滚下来又推上去。

  稻盛先生在书中讲到了一位木匠师傅,一生只从事修建神社这一项工作,对于在工作中遇到的困难、迷惑,他都一一化解,造就了自己深沉厚重的人格。

  年轻时的苦难,出钱也该买。稻盛先生成长与战乱时期,毕业后被分配到一家濒临破产的公司,却没有放弃对待工作的态度,即使在苦难中,只要拼命工作,就能带来不可思议的好运。冬天越寒冷,樱花就开的越烂漫。人生,不体验痛苦和烦恼,就很难有大的发展,就不会懂得并抓住真正的幸福。

  没有苦难的人生是不完整的,也是毫无意义的,权且把这些苦难当做乌云,只要如稻盛先生所说,抱着积极地心态朝前看,在任何的时候拼命、努力的工作,就连那乌云,也会有不一样的光景,你会发现,原来那乌云,是那么郁怒的灿烂,那么翻腾的暴怒,乌云过后,会是白雨漫天、云垂海阔、月朗天低、星耀四野。

  四、关于热爱

  诚如在意义那一篇里提到的稻盛先生所说,天职不是偶然碰上的,而是由自己亲手制造出来的。

  人们对于自己喜欢的事情,再辛苦也无怨言,也能忍受。

  就像我踢球时的感觉,哪怕身体累到极限,却还是能感受到发自内心的快乐。我妈经常会对我说,要是我把踢球看球的时间都拿来学*,一定可以考个更好的大学。

  稻盛先生认为,要想拥有一个充实的人生,你只有两种选择:一种是“从事自己喜欢的工作”,另一种则是“让自己喜欢上工作”。一个人能够碰上自己喜欢的工作的几率,恐怕不足“千分之一”、“万分之一”。而且,即使进了自己所期望的公司,要能分配到自己所期望的职位、从事自己所期望的工作,这样幸运的机会几乎没有。

  因此,要想实现自己的意义,无论如何,必须得喜欢上自己的工作。非如此不可!

  脚踏实地,从眼前开始。寻找自己喜欢的工作,往往就像寻找一座空中楼阁;与其追求幻想,还不如先爱上眼前的工作。

  只要喜欢了,就能不辞辛劳,不把困难当困难,埋头工作。只要一心一意埋头工作,自然而然就能获得力量。有了力量,就一定能做出成果。有了成果,就能获得大家的好评。

  获得好评,就会更加喜欢工作。这样便会进入良性循环。这段话给我自己特别大的感触,有些时候经常会想我到底是否真的喜欢并且适合现在的工作,至少,我不厌恶,甚至有一些方面的确是自己喜欢的。这么一想,其实自己还是挺幸运的,虽然不是那千分之一、万分之一,可至少也是百分之一、十分之一了。所以,还是要继续锻炼自己,克服困难、做出成果、得到力量,收获热爱。

  稻盛先生虽然是个佛教徒,可却并不反对甚至鼓励人们在工作的修行中寻找乐趣,对于阶段性的小成功要率真的表达出自己喜悦的情感,只有这样,才有动力,*常人也才能做到持之以恒。抱有一颗善被感动的心,诚挚的对待生活。把感动带来的能量当做动力,更加努力地工作!

  五、关于坚持

  一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道的开始。非凡永远起于*凡。

  稻盛先生讲述了京瓷工厂里一位默默无闻的工人,日复一日不厌其烦地认真完成工作,他从无牢骚从无怨言、兢兢业业,孜孜不倦,持续从事着单纯而枯燥的工作,20年后,这个工人成为了京瓷事业部的部长,而且是一位颇有人格魅力、很有见识的优秀领导。

  专心致志于一行一业,不腻烦、不焦躁,埋头苦干,你的人生就会开出美丽的花,结出丰硕的果实。付出不亚于任何人的努力是稻盛先生的口头禅,仅仅付出同普通人一样的努力是很难取得成功的,必须是没有终点、永无止境的努力才可以。只有这样,持续的付出不亚于任何人的努力,愿望才能成为我们的潜意识,我们才能够不断地实现高目标、全力的过好今天并比昨天更进一步,才能不断提升我们的能力,将不可能不断地变为可能。成败取决于最后1%的努力,坚持,一定要到最后才行,否则,之前所有的过程、所有的努力都将变得毫无意义。工作的过程绝不能得过且过,必须要有完美主义的心态,坚持把工作做到极致、做到完美。持续的付出不亚于任何人的努力,把事情做到极致、完美,那么,我们必将到达成功的彼岸。

  六、人生方程式

  稻盛先生在结语中总结了他对于工作观乃至人生观的理解,

  工作观或者说人生观=思维方式乘热情乘能力

  不厌辛劳、愿他人好、愿为大家的幸福而拼命工作等是正确的思维方式,愤世嫉俗、怨天尤人,否定真诚的人生态度则是负的思维方式,其中最重要的便是思维方式的正确性,思维方式如果是负的,那么一切都将是负的。

  学会并拥有正确的思维方式,满怀热情,持续的付出不亚于任何人的努力,把自己所持的能力最大限度的发挥出来,只为我们的人生更精彩、更有意义。


《初中生之友》读后感 (菁华5篇)(扩展6)

——初中生的读后感 (菁华5篇)

初中生的读后感1

  读书是一种乐趣。只要一有空,我就会像饥饿的人扑在面包上一样如饥似渴地读起书来。寒假里,我自然读了很多书。但令我感叹最多的就是《窗边的小豆豆》。

  《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆因为淘气,一年级就被退学的孩子,来到巴学园。在小林先生的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪的”小豆豆逐渐变成大家都能接受的孩子,并成就了她一生美好的未来。要是小豆豆不转到巴学园的话,她有今天的成就吗?因为她遇到了一个好校长。

  为了让永远长不大的高桥君保持自信,小林先生精心策划了与众不同的运动会,让他轻松地拿走了所有的第一,并且将比赛的奖品设为蔬菜,让孩子们亲口品尝成功的滋味。小林先生对小豆豆经常说一句“你真是一个好孩子。”简简单单的一句话却深深影响了他的一生。小豆豆是幸运的,因为她遇到了一个懂得教育的校长,遇到了一个深受欧洲教育思想影响的杰出教育家,连听了小豆豆四个小时话,却一直没有打哈欠的好校长。小林先生给巴学园的孩子们设计了一些有趣的东西,比如说电车教室、海的味道、山的味道、 ……

  读书,让我读懂得了爱,读懂了书中老师的爱,同学的爱;读书,也让我明白了生活中看的到摸的到的爱。

初中生的读后感2

  《圆明园的毁灭》这一篇课文是本学期我感受最深的一篇,读了之后我感到了无比的愤怒和惋惜。

  圆明园在北京西北郊,曾是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。圆明园之中收藏最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下自唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。但是在1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯入圆明园,把能拿走的东西统统掠走,最后还在园内放火,真是罪大恶极!

  这篇课文让我想起了**前,在租界的大楼上写着的字:“*人与狗不得进入。”这真是对*人的侮辱!可是,有什么办法呢!当时中*不强盛,所以成了多个国家的侵略对象。就是因为当时的中*不强盛让外国的人侵略,这才使*腐败,立下了许多不*等条约,如:南京条约、海关条约等。

  如今的圆明园已经失去了往日的辉煌,一想到这些,我就感到无比惋惜。

  虽然现在*强大了,但还是有国家来挑起事端。就比如不久前的钓*岛事件。钓*岛自古以来就是*的,可日本还是明目张胆的来抢夺,我们*是以和*为则,但并不是代表我们好欺负,我们不放第一枪,但他们放了,我们也会还他们!

初中生的读后感3

  最*,我读了一本书,叫《草房子》。我印象最深的是“秃鹤”这篇文章。秃鹤本名叫陆鹤,他是个十足的小秃子,同学们就叫他秃鹤了。大家都很喜欢摸他光秃秃的头,给他一些东西就可以换得一摸。但是,渐渐地他觉得他的头很重要,便不再给人摸了。一天秃鹤走在路上,屠夫丁四看见他,想摸他一下,就拿来两斤肉,要换他一摸。秃鹤一看,把肉用劲往地上一扔,就跑了。丁四拿着屠刀追了出来,但看见站在他几步远处拿着一块石头咬牙切齿的秃鹤就不敢再追了。

  通过这个故事,我明白了人人都有自尊心的道理,我们不可以损坏别人的自尊心。一天,我走在路上,我前面有两位姐姐,她们看见前面有一个清洁工正在扫地。他皮肤黝黑,衣服也很脏。这时,只听那两位姐姐中的一个说:“哟,你看他,多恶心啊!我要吐了。”然后,只见她们两个捂着嘴装出一副要吐的样子,跑了。那两位姐姐做的实在是太不好了。清洁工也有自尊心呀!

  我要告诉大家人人都有自尊心,如果别人不尊重你,你会高兴吗?所以我们应该尊重我们身边所有的人!

初中生的读后感4

  童年时的刨根问底,你还记得吗?

  对新事物的好奇而常常古灵精怪,你还记得吗?

  时常弥漫着的淘气、纯真的童趣味儿,你还记得吗?

  她笑靥如花,她用微笑善待每一天,不论前方等待她的是困难还是幸运,是悲伤还是快乐;她在面临“退学”这“重中之重”的打击是,她的妈妈就好似温暖心田的太阳,赶走阴霾,带来晴天;她,扎着大有童真的两个俏辫子一甩一甩赶走悲伤,带来快乐;她品味万物中的酸、甜、苦、辣,“山的味道,海的味道,天的味道”;她戴着最纯种的笑声,穿着最缤纷的回忆,带着只属于童年,只属于孩子的味道。她是——小豆豆!

  她,有着一个独一无二的电车教室,饱览四季之美:春天,万物复苏,柳絮纷飞,正是她的“新世界”打开之时,她,漫步在花海,穿梭在大自然的缝隙间;夏天,一切都是最有生机的时候,她徜徉在大海,翱翔在蓝天;秋天,万物皆是金黄,她卧在落叶上,看着“金世界”的东升与西落;冬天她飞向雪的深处,与它共舞……这是一节充满爱与梦的电车,它开往世上最美的地方。

  我时常想:小豆豆只是一个普普通通的女孩儿,可她在困难面前不低头,用微笑善待每一天,燃烧着她的梦。从不气馁。

  这是一个永不熄灭、炽热的梦。

初中生的读后感5

  暑假里,爸爸买了一套书给我,书名叫《中华上下五千年》,书里记叙了从远古时期的古老传说开始,直至清朝灭亡,这中华五千年历史文明进程中具有重大影响的事件,《中华上下五千年》读后感。我还看了查理九世,老夫子,八十天环游地球……其中我最喜欢《中华上下五千年》这套书.

  全书分为上古传说,青铜时代,春秋战国,中华统一,大汉雄风,三国两晋南北朝,隋唐盛世,五代割据与宋、辽、夏、金对峙,草原帝国,明清兴衰十个篇章,篇章内以时间为序排列内容。本书设有不同形式的小资料,并配有根据史料精心绘制的插图,向读者展开一幅幅栩栩如生的历史画面,读后感《《中华上下五千年》读后感》。

  我最喜欢郑和远航下西洋这一个故事,郑和原本姓马,小名叫三保,因为聪明能干得到明成祖的信任。郑和一共带了二万七千多人,乘坐62条大船,从今江苏太仓出发,经过福建沿海,浩浩荡荡扬帆南下。途中克服重重困难,不辱使命,郑和所率船队成功地使用牵星术这一天文导航技术,完成了七下西洋的航海壮举。

  我从郑和身上学到了不畏艰险,自强不息的精神,去到其他国家,他的态度又很友好,西洋各国都派使者带着礼物跟他一起回访,他是中华民族的宝贵精神财富,值得我们敬仰和学*,为了我们中华文明友邦国家典定了基础。


《初中生之友》读后感 (菁华5篇)(扩展7)

——初中生读后感 (菁华5篇)

初中生读后感1

  每个人看到大茶壶都以为它是神灯,于是许下愿望;当发现不能实现时,人人都不再喜欢它,不再期望拥有它。

  只有小男孩,单纯地因为喜欢它而喜欢它,完全不介意它是大茶壶还是神灯。为了拥有它,怕妈妈不许自己随便捡东西回家的小男孩,想出的唯一办法,就是撒谎说——这是神灯,它可以使人愿望成真,所以请允许我拥有它。

  可是当看尽那么多愿望,小男孩却对如果自己拥有的竟然真的是神灯而不是普通大茶壶这件事心生畏惧。

  如果我可以许一个愿望,我只希望自己能拥有这个大茶壶。它不用是真的神灯,以免自己为了保有它而粉身碎骨。

  多么矛盾,不是神灯就不能拥有,是神灯又会被万人追逐害自己保有它要历经千辛万苦甚至粉身碎骨。

  当你发现,愿望有违初衷,你会为了当初最本真的愿望,而放弃已经拥有的华服美衣、香车宝马吗?你会为了最初的梦,允许愿望止步在此,不再继续膨胀以获取更多的荣誉、名利吗?

  想起我的叔叔,三十年前,他决定下海经商,因为他也有一个愿望:要挣够5万元,然后就可以背着画夹,去各地画画。

  十几年前,他开着自己的轿车,已经拥有了差不多100个5万元的身家,却必须每天穿越大半个城市,从南到北从西到东地奔走于自己经营着的十来家店铺,披星戴月,没有时间陪家人和孩子,因为“只要有一天不去巡店,没有去的那家店就一定会赔钱”。即便这样,仍然摆脱不了再多开一家店就一定会有一家经营不善倒掉的困局。

  今天,早过了知天命的年纪的他,终于看清现实将所有生意做个了结,却发现辛劳一生,自己的人生仿佛又回到了30年前最初的那个原点——一无所有——所幸,一双可爱的儿女已经长大。

  多希望故事的结局是:已经长大的儿女再不是羁绊和牵挂,他乐呵呵地背着画夹,和相伴半生的婶婶一起,去寻找、目睹、描绘一路的风景——只可惜,现实永远是残酷的今天晚上,不会像书里美好的明天那般如期而至。

  如果我可以许一个愿望,我希望,我的愿望永远不要长大,永远只是我当初许下它时的摸样,不会膨胀,到此为止,这样就好。

初中生读后感2

  在这个阳光四射的暑假我阅读了著名作家曹文轩所写的《草房子》

  金色的草房子,清澈的小河,一望无际的芦苇,这就是油麻地。在这里有精灵古怪的桑桑、秃顶的陆鹤、坚强的杜小康、温柔文静的纸月……都给我留下深刻的印象。从曹伯伯所写的《草房子》《红瓦》到《细米》都能突显出人物形象,很少有重复,每个人物都是独一无二的。

  我觉得书中最令我佩服的人是杜小康,杜小康原来是油麻地里最富有的人家,却在一夜之间,家里一贫如洗,学*名列前茅的杜小康不得不退学,和父亲一起放鸭子,希望越来越渺茫,但是从未吃苦耐劳过的杜小康却体现出了从未有过的坚强,他挑起了家庭的重担,在校园门口不辞辛劳的摆起了小摊,为家里努力赚钱,小小年纪就有了这样的决心和担当,实在让我敬佩,值得我去学*。这让我学到了:在困难面前,要努力对抗,要乐观面对,不要逃避。

  除了让我最敬佩的人,也有令我感动的人。她就是秦大奶奶,原来秦大奶奶是一个可恶的老太婆,她住在油麻地的学校里,在学校眼中她是一个污点,经常搞破坏。但让人一想不到的是,在一个百花盛开的春季,她冒险救了意外落水的乔乔,在油麻地人们的细心照料下,半个月后,才能勉强下地。从此以后她像变了一个人似的,主动离开了油麻地的小学,不再搞破坏了。她像士兵一样守卫校园的一草一木,守卫着大家。但是最后秦大奶奶居然为了一个学校的南瓜而意外落水了,失去了宝贵的生命。看到这里我感动的哭了,秦大奶奶为什么要因为一个微不足道的南瓜而付出了生命的代价,因为爱,是伟大的爱,也是因为秦大奶奶感恩的心。

  除了让我敬佩的杜小康和令我感动的秦大奶奶,还有一个叫纸月的油麻地女孩令我印象深刻。她没有爸爸妈妈,只有一个慈祥,爱她的奶奶,为了不让奶奶担心,纸月没有把别的小学的.人欺负她的事告诉奶奶,纸月很懂事,她知道奶奶是她唯一的依靠。所以只能默默的流泪,直到桑桑出手帮助纸月赶跑了欺负她的人,纸月才露出一抹微笑,她的话不多,但总能帮助别人。

  真的非常好看,我觉得它的内容一直在吸引我,不自觉的迷上了草房子。

初中生读后感3

  前几天,我看了一个故事,故事名叫《秋天的怀念》,看了后,使用权我深受感动。

  这个故事,主要写了:一个男人,他身体不好,常常发脾气,他的母亲看见他这样自暴自弃,伤心极了,母亲常常叫他一起到公园里看花,他一次也没有答应。有一天,男人把家里的电器全部损坏,他的母亲躲在一个墙角里伤心地哭了。她忍不住,终于跑到儿子的身前,跑下来说:“儿子不要这样。”过几天,男人终于想通了,他答应和母亲一起去看花,但是母亲已经身怀绝症,过没多久,母校去世了……读到这里,我感动得留下了眼泪。

  我们的妈妈也是十分关心我们的,*时哆嗦一点,也是为我们好。我小时候,妈妈总是让我从小培养,让我做家务,扫地、拖地……,我觉得妈妈很偏心,直到有一次,让我完全改变这个看法。有一次,学校开展了艺术节,我们这个年级的主题是炒菜,正好,我刚刚学会炒菜,正想在这次活动上表演一番,我按照妈妈给我讲的方法,把菜做出来了,在老师们的试味下,我这道菜最终得了一等奖,同学们,老师们都夸我厨艺高超。

  我明白了妈妈这是为我好,这是为我以后的生活上铺路,妈妈终有一天会离开我们的,让我们自己生活下去,不要等到失去的时候才懂得去珍惜。

  点评:母爱是最无私、最伟大的,而又最易被我们忽视,文中末句“不要等到失去的'时候才懂得珍惜”道出了作者对母亲的理解

初中生读后感4

  一篇臧克家《炉火》文章有“我理想的生活在母亲家中达到了一半。一天五餐,不停茶水供应,每天只是写点儿东西,其余时候,皆躺在床上看小说,冒充腰骨奇酸无比,哼哼唧唧。公园去吗?作其烦腻状,博物馆去吗?略略表示兴趣。开心的时候帮着揩揩灰尘,不开心的时候房门一关,大睡午觉。收到西西的信,与父亲大大朗诵一番,快乐得跳脚。”

  睡梦中听到的雨声比月光还柔美,身子骨酥软连个睡姿也换不得。终究想看雨,于是趁意识清醒挣扎了起来。多长的断线珠子才够这噼里啪啦不消停的流淌啊。

  周末又逢连夜雨,想必图书馆已是清净忘忧喜上眉梢了。事实倒也如此。

  我爱好四处游玩,见识新东西,可能我骨子里就是行走者,没有成为行走者的原因是舍不得惯养的安乐窝,以及父母厚厚重重的爱。最喜欢到新书区 翻几本画册,法国人常说:看画像听音乐,不要说懂不懂,只说你喜不喜欢。垂涎水彩幻影已久,今天硬是诱导在念建筑学的表妹钻磨,有点不厚道但乐不可支。

  大润发只有两面馆,两家面都不咋地,客观的说,远比不上冒牌兰州小师傅的手艺。味千面甚至更不合口味,独特色的竹柄长木勺和乳白色面汤……念着仿佛味千咒语似的不去不行。很奇怪,今天坐在开放式玻璃窗边吃面,也不觉得羞于目光之下,更有充当避雨客的悠闲。吃好面,大麦茶漱口,芝麻鳗鱼寿司卷才放到嘴里,入口的食材并不马上散开,必须仔细嚼,直到食材盈香满溢,却又滴香不漏,活色吞香,韵味回肠,一口食材的美妙就在于次。当然高蛋白的东西多了铁定要腻,这时会需要瓦撒比刺激味蕾,或者日本特有的紫姜生片提味。

  总之, 行者无关乎路途的遥远,不拘泥身体的限制,不受缚于狭小的空间。

  “早晨来临的时候,我清晰地看到冈仁坡钦山慢慢掀开头顶的帘幕,展露金黄色的微笑,那金黄慢慢弥散到整个天空,这才是天堂应该有的颜色。”

初中生读后感5

  《围城》我是先看电视剧,后来有断断续续读丁些片段(这本书情节连续性不强,确实可以跳着读),最*才—口气从头到尾将整本书读完。对这本书又有了些新的熟悉。

  有的报道说,方鸿渐就是作者的化身,甚至有的人还怀疑作者的博士单位是否也是虚构的。但无论如何,方鸿渐是个典型的知识分子形象这句话是无容置疑的。但正因为他是知识分子,而且是那种带着玩世的态度处世又有点良心的知识分子,才构成了他一生的第一圈“围城”。他希望做个大人物,这样的性格,似乎就决定了他的一生。

  方鸿渐的第二圈“围”就是给他带来多灾多难的假学位。方鸿渐到底是个知识分子,在买假的文凭之前,他也问问良心,他为自己起了最好的籍口:“父亲是科举中人,要看‘报条’,丈人是商人,要看契据。”以他自己的口气,就是“说了谎话,还要讲良心。”说谎就说谎嘛,讲了良心这谎话就变得不伦不类了。既然讲良心,就干脆别买学位了。既然都不讲良心了,就干脆把学位发扬光大吧?害得自己当个副教授忍气吞声的,两头不着岸。

  方鸿渐一生的第三圈“围城”,我想没有人会反对,是他在处理感情问题时候的玩世态度。也许从第—,圈“围城”建立时,就决定了会有第二圈围城,就决定了会有第三圈围城了。在那个到处是“小人物”的时代,做个大人物并不是每个人都有能耐的。可是他还是希望做个大人物,买文凭时,希望自己能够使家翁感觉光耀门楣;买了文凭,又觉得有损道德。要知道,社会上只有两种人能够混得好。

  —种是真正大写的入,他们有他们独特的才能,他们有他们高尚的情操。他们是因为他们*乎模范的举止,才赢得别人的尊重。而另—种,则是完全相反的。他们用旁门左道,说谎时,能够令自己都骗过来。他们深有城俯,他们的行为举止有时真是没有良心可言。而社会上更多的,是后者,从古到今都是如此。*用了多少手段才当上大总统?乾隆是如何登上皇位的?就连现在的企业在商场上竞争,也用尽手段,不是你死就是我亡。

  可是,并不是所有人面对这些时都能够狠下—条心的。多数的人都像方鸿渐—样,有那么一点的良心,有那么—点的虚荣。他们处处做小人,又不得处处提防小人。他们也知道世道的艰险,可是并没有好好地去接纳它。他们尝试去改变,就似乎方鸿渐想知道韩学愈文凭的真伪,以此找回自己的公道一样。熟不知道,人家早就设定了陷阱等他踩进去。

  或许《围城》的文学价值也正在此。它写出了人们不愿意正视的,真实的社会环境。


《初中生之友》读后感 (菁华5篇)(扩展8)

——初中生骆驼祥子读后感 (菁华5篇)

初中生骆驼祥子读后感1

  “骆驼”是他的外号,祥子是他的名字。当我捧起《骆驼祥子》这本书时,一个生活在旧社会低层劳动人民——祥子的形象就在老舍笔下成功塑造。

  先说说外号的由来吧!祥子是个车夫,梦想着有辆人力车,经过三年的努力,他终于凑到了钱,买了一辆人力车,却因为一场战争,不但车没了,人也被抓去做壮丁。祥子趁夜跑了出来,带走了几匹骆驼,并将骆驼卖了

  一笔钱,至此就有了“骆驼祥子”的外号。

  小说讲的是:在黑暗的旧社会,数以万计的人力车夫挣扎在死亡线上,祥子就是其中一个。好胜、要强的祥子凭力气挣钱,买了辆新车后,又被军阀夺走,逃散时捡到几匹骆驼卖了钱,幻想着再买辆洋车。

  祥子到刘四的厂子干活,刘四有个女儿叫虎妞,三十七八岁还没有嫁人,虎妞性格泼辣,爱上了比自己小十多岁的祥子,祥子为摆脱虎妞的纠缠,来到曹先生家拉包月车,主仆关系十分融洽。祥子一心还想着买车,不料一个跟踪曹先生的侦缉队员抢走了他的钱。

  祥子没有摆脱虎妞的纠缠,最后和虎妞成了亲,过上了有家的日子,可惜好日子不长,虎妞难产而死,小福子上吊自杀。在多重打击之下,好胜心强的祥子在绝望中走向毁灭,终于被那吃人的旧社会吞没了。

  祥子是一个勤劳、壮实的小伙子,他怀着梦想,辛勤劳作奔波,他向往的只是一辆车,一个家,却最终沉沦了……这本书讽刺了旧社会的黑暗。生活在当今时代的我们,应该从中有所意识,黑暗的旧社会已不复存在,作为新*的少年,社会为我们创造了很好的条件,拥有了很好的环境,拥有了太多的福利,我们应该努力学*,掌握科学知识,推动社会的向前发展,为祖国作出我们的贡献。

初中生骆驼祥子读后感2

  情景之一:乡村人祥子十八岁时,父母去世,他便跑到北*来赚钱谋生;带着乡间小伙子的健壮、木讷、勤快与诚实,卖力气换饭吃的事做过不少,最后他认定,拉车是件最好挣钱的活儿。当他拉着租来的新车,下定决心,一定要攒钱买一辆自己的车时,我很惭愧:

  祥子有一个美好的人生目标:攒钱买一辆自己的车;而我现在的学*生活资源特别丰富,我却没有好好地珍惜,每天还在玩弄、敷衍了事,没有一个固定的人生目标!跟祥子比我自叹不如。

  情景之二:祥子省吃俭用,不吸烟,不喝酒,不赌钱。终于在三年中间凑足一百块血汗钱,买了一辆新车;样子感到生活充满了希望,拉车也拉得越来越起劲儿。但好景不长,北*城外军阀混战,大兵到处抓人抓车。有一天,祥子为了多挣两块钱,抱着侥幸心理拉客出城。不料走到半路,连人带车被十来个兵捉去。

  读到了这儿我很愤怒同时也很自责,为什么?命运总是那么的不公*!祥子每天省吃俭用能省的则省了,好不容易攒够的100元买了一部属于自己的车。祥子更加的卖力攒钱,厄运来临了将祥子的车子带走了;100元对于我们来说,数目也不是很大,但对于祥子来说,这100元是他不知道拉了多少次车,不吸烟,不喝酒,不赌钱才有这样的100元;让我更知道了父母挣钱不容易,我很自责我之前的那种挥霍。

  情景之三:祥子的女人虎妞怀孕了。祥子便拼命拉车干活赚钱,劳累病倒,把虎妞的积蓄也用光了;二强子的女儿小福子也帮忙做点家务。虎妞由于难产死去了,为了置办虎妞丧事,祥子卖掉了车。

  读到了这儿,我很替祥子悲哀。祥子为了给虎妞和孩子更好的生活,拼命付出,这让我明白了父母为什么会那么的辛苦工作,原来他们也是与祥子一样,为了我们的未来着想。

  虎妞难产死后,祥子为了给虎妞举行葬礼,祥子把车子卖了;每当祥子命运好后,厄运又要降临到祥子身上。这大概就是命运挑战吗?

  情景之四:曹先生避难回来,要祥子再来拉包月,还答应他把小福子接来同住。但小福子却已经被卖进妓院,后来自尽了。祥子在街上失魂落魄,终于完全堕落。他吃、喝、嫖、赌,还染上淋病,而且变得又懒惰又滑头,还做出卖朋友的事。他没有回到曹先生家,最后靠给做红白喜事的人打杂来维持生计,祥子走到了自己的末日。

  读到了这儿,我的感慨特别的深刻:

  祥子从一个有人生目标的乡间小子沦落到了一个又懒惰又滑头,还做出卖朋友的事的小人了。这让我很震撼,难道黑暗的社会真的可以把人变成鬼吗?祥子本是一个性格阳光的普通车夫,在祥子的身上具有许多劳动人民的优秀品质。对于生活,祥子有骆驼般的精神,可是被黑暗的社会磨砺成鬼,很形象的显示出了旧社会把人变成了鬼的黑暗背景。

  由此我感慨自己生活的时代是多么的幸运啊!物资丰富,条件优越,家庭富足,学校美丽,再也不会将人变成鬼了,除非我们自己不争气,不好好珍惜现有的条件,把自己变成所谓的鬼……

初中生骆驼祥子读后感3

  最*拿起了《骆驼祥子》这本书。《骆驼祥子》讲述的是旧*北*域里一个人力车夫祥子的悲剧故事,祥子孤身一人从乡下来到北*当人力车夫,他怀着买车的信念,拼命的赚钱。苦干三年,终于凑足一百块钱,买了辆新车。可是不到半年,他的爱车被抢。于是他又拼命拉车,攒钱准备买新车,但辛苦得来的钱却被入搜去,当他又一次拉上自己的车,那是以自己的婚烟为代价的。后又因为老晏办丧事卖了车。最后他又失去了落爱的小福子,再也无法鼓起努力生活的勇气,堕落成为社会垃圾。

  第一次看完了我很不理解祥子,为什么他要放弃自己的希望呢?会什么不继奋斗呢?如果他继续奋斗下去,终有一天他会拥有辆属于自己的车啊。直到今天再读这本书,对祥子才有了更进一步的理解。不是他没能力,是社会制度不允许。重新再读这本书,我感觉以前的我是那么的单纯和幼稚。现在理解那是当时的社会制度下,并非自己想生活成什么样就能达到的时代。对生来就命苦的人们来说实属不易,他们活着就是为了要拼命换一口饭吃,解决温饱问题就是他们最基本的理想,就算祥子没有放弃,但到头来大家都一样,只会落得相同的下场!

  我们这一代更应感谢现在的社会,作为青少年,有书读,多读书,读好书。而且到处都有社会的关爱、家庭的疼爱、好友得鼓励!所以我们不能负新*对我们的厚爱和期望,至少,我们要学*骆驼祥子奋发向上的精神!

初中生骆驼祥子读后感4

  在读完《骆驼祥子》这部老舍笔下具有悲剧色彩的名著之后,我的第一感觉是理想与现实的不相符。祥子一生梦寐以求的洋车终在无数次巅簸坎坷中碎了,散了。的确,理想与现实的不相符造就了无数的遗憾。多少莘莘学子由于家境原因不能升入理想的大学;多少各方面的人才由于内外在的原因不能进入各自专长的领域。光靠幻想,梦是不可能成真的,即使像祥子那样不知疲倦地追求,梦想最终还是破灭了。可以说,这是一个悲剧。同时,祥子最终的堕落与社会之堕落是分割不开的。有些人因出身贫寒,所以为自己的将来而努力奋斗,却无果。这是什么造成的,是残酷的社会。现实社会中,钱似乎能代表一切,什么知识大于金钱,根本是个“假命题”。因此,若想在现实社会中立足,充分的知识、良好的生活背景必不可少。相比之下,后者因素比例更大,所以制造了那么多的遗憾,甚至于悲剧。

  现实社会中的机遇也决定着理想的实现与否。法拉第小时候家境贫寒,偶然的机遇使皇家学院院长哈维认识了这个聪明好学的.孩童,最终使法拉第成为了著名的电磁学家。日本著名商业家松下幸之助刚刚创业曾一度破产,但也是偶然的机遇使他认识了世界名牌公司,使他走向了富裕之路。但是这样的人毕竟只占少数。理想和现实并存才能实现突破,创造历史。

  与此同时,作者通过祥子所反映出来的有关人格改变的问题,也给我很深的印象。祥子迫于生活的压力一步一步堕落为社会垃圾,如果环境不是这样恶劣,那么祥子一定不会是这样的。可是事实是这种事情即使是在现在的社会也在不断发生,每天都有很多人为生活所逼,失去了一开始的品格,成为和祥子一样的行尸走肉。很多时候我在想,如果祥子生活在现在的社会里,那么情况一定就不一样了吧?可是事实告诉我,那是不可能的事。因为即使是在现在的社会里,依然有很多问题值得大家去思考,很多事情就象鱼和熊掌那样,不可兼得。而这种问题似乎也越来越多,大多数人和祥子一样,为了生活抛弃品格。当人们惊醒时会发现后悔已经来不及了,只有硬着头皮走下去。所以说,祥子变成后来的样子不是一个偶然,而是一个必然。

  其实祥子一开始也在努力地与生活斗争,只是他失败了。而他的失败就败在没有坚持,如果他坚持了,那么事情就不会是这样。可是,事情是没有如果的,当生活开始的那天起就没有了如果,所以我们没有退路,所以我们不能退缩,所以我们只能向前,所以我们要让自己永不后悔。

初中生骆驼祥子读后感5

  之前看名著都感到十分迷茫,就当是翻过一遍,却也没细细品读当看到老舍写的《骆驼祥子》,起初脑海中也不过是闪过了那些代表作和称号,但在暑假中读了一遍却有了清晰的故事情节和想法,倒也想来畅谈一番。

  故事的主人公祥子——一个曾经是非常要强的、淳朴老实,积极、坚韧的车夫,本应有着大好前程,但后来屡次遭到挫折最后还是没有挣扎出悲惨命运的人。他的愿望就是能够拥有一辆自己的洋车,一辆终身属于自己的洋车,为了实现愿望,祥子用尽了自己的力气尽量的省吃俭用,起早摸黑,三年后终于如愿,但在还没充分享受到这努力的成果时却被无情的夺走,就这样遭受丢了买,买了丢的一次次打击,而他只不过是想满足自己这么一个卑微的梦想,但却屡遭挫折,然后一点点地熄灭了自己希望的火花,成为一个自甘堕落,吃喝嫖赌的行尸走肉。祥子不过想要拥有一辆自己的洋车,可是这么一个小小的梦想却并没有实现,而让祥子倒在了这个梦想之下,从人变成了“鬼”。老舍运用紧凑、细致的文笔,把一个洋车夫从追求理想到沉沦世事描绘地淋漓尽致,从侧面反映出旧社会的黑暗和对淳朴人民的压迫,那是一个充满着不公*的社会,是一个罪恶的社会,是一个人人都为之所惧的社会。在那样一个社会里,“爱与不爱,穷人得在金钱上决定,‘情种’只生在大富之家”,让*凡的人们失去了对情感的控制权,因而祥子才会说:“最伟大的牺牲是忍辱,最伟大的忍辱是预备反抗。”这是一句多么令人心疼的一句话。

  祥子生活的那个是那么社会粗暴、残忍,而现如今,我们的生活是如此地和谐、美满。现在的幸福难道不是曾经的人们受苦之后才得来的吗?难道我们不应该珍惜这一切的来之不易吗?

  我掩卷沉思,想到曾经自己竟然有过愤世的想法,那个社会的人们吃喝不饱,寝睡不安,我就没有资格有那样一个想法。我开始深深的自责。

  但是,在珍惜的同时,我们更应好好想想:祥子最后成为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿,个人主义的末路鬼”,是自己并没有坚持完自己的梦想?我想,人不应该这样,梦想是永恒的,那么坚持更应该是永恒的。我们应执着地去追求自己的梦想。我们不能因为外界的压力而放弃所有,如果这些都做得不到,那我们又能够做到什么?

  《骆驼祥子》虽然这只是一本小说,但是它折射出了人性的懦弱,毕竟能够一生都坚忍不拔的人是少数,但我们可以在追求的过程中慢慢改变。祥子给我留下了深深的印象,他教育了我,那个社会,也同样教育了我。

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