初三优秀读后感 (菁华6篇)

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初三优秀读后感1

  书本化解时间之障与空间之障,使我们可以和这个星球上任何地方、任何时代的卓越灵魂相逢。书本,使时间不再存在,使我们热爱的人与世界呈现在书桌面前。打开书页,我们可向灵魂之友展开最坦率、最隐秘的诉说。——题记

  悠悠中华,自古以来就以有着深厚的文化底蕴而自豪,四书五经,四大名著等等更是为世人所知。随着现代化的发展,人们追求快节奏的生活,在这个快节奏的喧嚣时代,很少人能够心如止水、心无旁骛的去靠窗静读、闭目静思。屈原曾曰:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。”在这个快节奏的时代我却慢节奏的生活,我喜欢静静的在夕阳下沿江散步,我喜欢在凉亭里吹风,我尤喜欢看书,阅读。我认为阅读是这个时代最美好且轻松的事情:一人,一书,一颗如水的心,足矣。

  《三国演义》是我最喜欢的一本书,作者本人我也很欣赏,能将东汉末年的三国鼎立之势描写的如此生动,实在难能可贵。第一次接触三国演义是在电视上看到三国演义的动画片,那时候看到赵云长枪白马,煞是羡慕。

  大雁南飞,春燕几回,我已长成了少年,已有了看待事物的客观思想。在我十三岁生日那年,爸爸给我买了一本三国演义,是线装的纸质书,有一种历史的厚重感,记得当时我如得到了钻石一般欣喜。自此我们一家人都会陪着我一起阅读,我像一个饥饿的人扑在面包上面一样,流连忘返,不闻世事。

  了解到曹操这个人的时候,开始挺喜欢他的,到后来他杀掉自己的恩人,颇为不解,但他到暮年我又觉得很同情他,一生机关算尽,老奸巨猾,成为一代风云人物却背上骂名。我个人主观上比较欣赏曹操这个人,童年凄惨,一生猜忌只因童年的阴暗生活。在乱世中白手起家,勇献宝刀,智战袁绍,挟天子令诸侯,成就了一生英名。谁能说曹操就值得去恨呢?他一开始的意愿也只是为了保护自己,成就一番事业,救百姓于水深火热,后来虽偏离本意,可谁无野心?

  再来谈谈吕布,吕布,可谓三国中最猛勇将,武艺高强却草草结束人生。吕布虽一身高强武艺,但却落得英年早逝。倘若他有一颗忠良之心,怕是三国之史要改写吧。没有把自己的长处发挥好,没有实现自己的人生价值,到头来一场空,真真假假,历的事我也只能妄自夸口。

  关羽,勇武的象征,一生风光无限最终大意失荆州,所谓骄兵必败。如果把骄傲稍稍收敛一点,是不是蜀国最后也不至于败落至此呢?

  诸葛亮,历赫赫有名的军师,智慧的化身。诸葛亮虽说“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”。但其实他是有野心的,他有自己的政治抱负,从在南阳草庐里的隆中对便可以看出他虽不出门但知天下事。他为蜀国鞠躬尽瘁,如果刘备没有先逝,怕是蜀国还要风光许多吧。

  张飞,有勇有谋,人虽五大三粗心却很细,奈何冲动丢了性命,他在长板桥一人独战曹操百万大军,可谓一夫当关万夫莫开。他无论气魄还是武艺在三国中绝对可以排上前列,连关羽都说他“吾弟张翼德在百万军中取上将之首级如探囊中取物”。

  纵观三国史,不难学到一个道理:若想成就一番事业——力量、智慧、人品、耐性、能力,缺一不可,这些看起来很容易但做起来怕是难上加难,所谓鱼与熊掌不可兼得,舍鱼而取熊掌者也,舍生而取义者也。我从这本书所学到的远不止这些,所可学的亦远不止这些。三国这本书我读了不下十遍,每次读都有新的认识,两年前读不懂,现在也不敢说读懂。书嘛,就是用来反复咀嚼,反复品味的,在阅读中不断理解、提升阅读水*并提高自己的情操跟精神境界。

  读书就像一场旅行,你会为了一个像是了解什么的目的去阅读,但在向前的过程中,路边的风景也很美,除了目的地的风景,沿途的风景事物都会给你的心灵以震撼,激荡并泛起涟漪,荡漾在你的心里,然后化为意识融入你的血液,化为精神力灌进你的眉心,这些意识、精神力会使你变成思想的巨人。

  读书可以使我们变成思想的巨人,会使我们知古晓今,使我们有着一颗赤子之心,形成自己的一个孤独世界,在这个世界里有其他的拥有赤子之心的人,我们作伴,我们不孤单。读书,正衣冠;读书,知兴替;读书,明得失。书就像一面魔镜,它使丑陋的外貌变得美丽,使愚昧的人变得智慧,使众生渡化了佛祖。

  多思考,多行走,多读书,终生受益。

初三优秀读后感2

  读完了《走进初三》,我不禁思绪万千,浮想联翩。《走进初三》记述了初三普普通通而又劳累的生活。初三的生活很累,没有一点玩玩闹闹的`时间;初三的课堂只有笔的沙沙声响动着,静的可怕;初三的作业好多好多,永远也做不完;初三的老师很是心急火燎,加倍的布置作业使我们不堪负重。

  啊!初三,像千斤巨石一般压在我们的心头,让我们感到好沉好沉,沉的无法形容,在宿舍里亮出了点点灯光,那是手电筒的光在闪耀,课上刚从枯燥无味的英语课堂走出,又要听焦耳了,刚听了个头,眼皮便打起了架。吃饭诚可贵,睡觉价更高,若为出山故,二者皆可抛。是啊,学业如此之繁重,不是社会制度造成的吗?看当代*教育,表面上挂个素质教育的名号,而现实则一张试卷定终身啊,而且永远是放不开的课堂。遥望大洋彼岸,他们,上课站着,坐着,躺着,蹲着都可以,还常常亲*大自然,十多岁就出去做义工,熟悉社会。而我们自身的处境,为了一点师尊就剥夺了学生的人权,在学校教室里,老师手中的棍子像鲨鱼一般四处游弋,寻找着目标,学生呢?只好规规矩矩的坐着,不敢发出一丁点的声音,眼睛是心灵的窗户,语言是交流的源泉,可这些都在学校化为乌有。

  作业如此繁重,把我们培养的少年老成,小小年纪便失去了童年的稚趣;生活在老师训斥和棍棒阴影之下。当今社会,还把一些独生子女培养的娇生惯养。在压力重重的情况下,养育了一代代死读书的学生们,在课堂上学*,在课间还是学,回到家里还得应付那许许多多的作业。除此之外,似乎就只有走动与吃睡的时间,一天二十四小时,却难以挤出宝贵的几分几秒,期待已久的假期,等来的却是空欢喜,一年三百六十五天,挤不出几天的时间,只知道不断的学,不停的学,学啊学。学*沉重的铁圈把我们给囚禁。都说学*也是一种乐趣,可在这种情况下,又有多少人谈得起乐趣呢?就远的不说,*广州郑亚旗12岁退学网上打遍天下,如今是广州某网络公司总裁。

  苹果的创始人也没读完大学课程,爱迪生、比尔盖茨、爱因斯坦又有哪个学完了学业?不都是在社会上锻炼,在成功中积累经验,在失败中汲取教训,持之以恒、坚持不懈,练就了能力,提高了自身的吗?如果他们在学校上课,也有可能在人间世事中把才华埋没。可以说,学*是普通人必备的生命经历,而社会则是有成就的天堂,我突然感到迷茫,为自己的前途担忧,感到好累好累。

初三优秀读后感3

  《悲惨世界》,是法国作家维克多 雨果于82年所发表的一部长篇小说。是9世纪最著名的小说之一。

  8年,一个叫皮埃尔 莫的穷苦农民,因饥饿有了一块面包而判五年苦役,刑满释放后,持黄色身份证讨生活又处处碰壁:还有好友维克多 雨果年轻时的逃亡生活。到828年,维克多 雨果又开始搜集有米奥利斯主教及其家庭的资料,酝酿一个释放苦径犯受圣徒式的主教感化而弃恶从善的故事。雨果在《悲惨世界》中倾洒了许多笔墨写悲惨的生活,但我却在其中体会到一种对自由和幸福的向往。

  世间也有许多真情:我曾在马路边看到:一位小男孩骑车时,不小心撞到了一位叔叔的汽车,蹭掉了一点漆,小男孩看到了,就立刻下车想那位叔叔道歉,那位叔叔看他也是无意的,就告诫他:“下次汽车不要骑太快,不然会撞到人的。”哪个小男孩慢慢地推着自行车离去;一次,我去公园玩耍,看到这样一件事:一位不懂事的小女孩,随手摘了一把花,被公园管理员看到了,他就对那个小女孩说:“小妹妹,这里的花可不能乱摘啊!”乱摘要罚款的!这次见你是无意的,那就算了吧,下次别再摘了。”小女孩说了声“哦”就赶快跑了。

  这本书使我明白一个道理:人间真情永存,那么爱就能抵抗世上的万恶,愿这个世界不会出现“冷血动物”。“冷血动物”指的就是没有爱心,别人遇到困难却不肯去帮助他人的人,这就是“冷血动物”。你在遇到困难时,别人帮助了你,在别人有困难的时候,就应伸出援助之手,去帮助别人。

  帮之别人是天经地义的,你帮助了别人,别人以后也回来帮助你的。

初三优秀读后感4

  他在幼年时,父亲就永远地离开了他,于是他随着母亲和外祖母来到外祖父家,这一切只是阿廖沙艰苦命运的开始。外祖父家,与其说是家,不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切,脾气非常暴躁、视财如命,主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;两个舅妈更是没有地位,任舅舅打骂,发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。只有善良、和蔼,富有感情的外祖母让他生活在这种环境下有一丝丝的安慰,使阿廖沙充满了坚强的力量以面对这困苦的生活。外祖母的善良、热爱生活影响了了他的一生。正如书中所写:在她没来以前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我带领到光明的地方,用一根不断的线把我周围的一切连结起来,织成五光十色的花边,她马上成为我终身的朋友,成为最知心的人,成为我最了解、最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我。?而面对外祖父毫无人情的打骂,她也是一忍再忍。

  之后,阿廖沙离开了外祖父家,独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂,在这期间阿廖沙饱受欺辱,但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服于困难的精神与信念一直支撑着。

  “体验”了阿廖沙的悲惨生活,阿廖沙童年时一幕幕悲惨的遭遇在我的脑海了放映着,他令我深深的同情,但他勇敢面对挫折,拥有执着信念的精神令我深深地诚服。希望他今后的生活更加美好幸福。同时,也希望如今生活在21世纪的我们更加珍惜今天的幸福生活,为祖国的明天增添一丝光彩。

初三优秀读后感5

  在茫茫的黑夜,星空是那么美丽,抬头仰望天上那无数的星星,让我想起了海伦·凯勒,一个坚强而又不屈不挠的女人。

  海伦·凯勒在出生十九个月后,就因病失去了她一生的听力和视力。虽然她的发音器官没有受损,因为不会模仿,所以才成了一个又盲又聋又哑的重度残疾儿童。

  我们是正常人,也许不明白眼睛、耳朵、嘴巴的重要性,甚至有时候会忽略它们,但是大家假设一下:如果我们没有了这些器官,那么,我们看到的只有黑暗,没有一丁点光明,我们没有办法交流,没有办法向别人倾诉,能做的只有默默的哭泣。

  面对那么多的不幸,我们应该像海伦·凯勒那样,不悲观消极,而是坚强起来,打败困难。但是绝大多数人面对这样的困境都失去了勇气,他们有的会被动地接受一切,甚至有些人会选择死亡解脱自己。虽然说:死简单,活着难。但是我们就应该坚强地活着,向别人,向整个世界证明自己是勇敢的,是坚强的,拥有无数打不倒的信念。

  但是,有的人却是坚强的,她就是海伦·凯勒!在巨大的厄运面前,她并不低头,而是凭着常人没有的坚强毅力打败厄运,终于成为了一名出色的演说家,最终,使自己的生命充满了光辉!

  读完了整本书,我才明白,生命的意义在于拼搏,成功的意义就是奋斗,只要奋斗到底,就一定会成功,想到以前的种种失败的事情,不就是没有奋斗到底所造成的吗?只要一个人有一个理想而又远大的奋斗目标,那么,他就会有无穷的力量,他永远不会被困难所束缚,而是打败困难,主宰生命。海伦·凯勒不就是这样的人吗?

  书已经读完了,当想起海伦·凯勒在出生后19个月的时候就失聪失明成了聋哑人,然而却奇迹地走完了一生。我的心里不由得增加了几分敬佩之情……

初三优秀读后感6

  《鲁滨逊漂流记》是英国的作者丹尼尔·笛福写的。

  书中讲述了主人公在孤岛上生活二十八年的传奇故事:鲁滨逊在绝境中流落无人荒岛之上,但是他凭借自己的勇敢与智慧,对荒岛的原始生存环境进行改造,将自己的生活打理的井井有条,彻底改变了自己无衣无食的苦难命运,他还救下了即将要被土著人吃掉的野人“星期五”,最终安全的回到了阔别已久的故乡。

  读完这本书过后 ,让我知道了当我们在困难和绝望之中时,要凭借自己的智慧和勇敢,学会面对困难,战胜困难,要乐观向上,充满斗志。如果一个人遭遇困境,那么就要学*鲁滨逊那样顽强的毅力和百折不挠的精神,因时顺变,积极自救。

  书中有一段话然我感受最深:“一想到自己流落到这个荒岛上,将要在这独自度过余生,我就不禁悲从中来。每当我这样想的时候,就有另外一种声音责备我。一天,当我漫步海边时,理智劝诫我:是的,你现在孤单一人身处荒岛,但是请你好好想想和你同船的那些人,他们死了,而你却幸存了下来。你和你的同伴比谁跟幸运呢?”这段话让我懂得了:一个人如果孤单在外,即使这样,也不能失去信心,这时,我们就应该想该怎样生存下去,该怎样回去,怎样自救,就在这时,发挥你的智慧是最好的自救方法。

  以前,我很害怕一个人呆在黑暗的地方,因为我以为会有鬼,读完这本书后,我的理智劝告我:世界上根本就没有鬼,,没有妖怪,你应该向鲁滨逊学*,用智慧战胜心中的恐惧。

  鲁滨逊一个勇敢的人,他的创造性劳动力和成果不就是体现了人类智慧的无穷魅力嘛。我们都应该向鲁滨逊先生学*,向他致敬!


初三优秀读后感 (菁华6篇)扩展阅读


初三优秀读后感 (菁华6篇)(扩展1)

——初三优秀读后感 (菁华5篇)

初三优秀读后感1

  很久很久以前,我就已经体会到了母爱的伟大无私,这个星期天我又体会到了母亲对儿女的爱是不计报酬的。

  《妈妈的帐单》告诉了我们这样一个故事:一个叫彼得的小男孩,他有一天向妈妈开了一张帐单,向他妈妈索取了60芬尼,而他的母亲又给他开了一张帐单,上面全部是他妈妈对他的“爱”可并没有向他要任何报酬,最后他感动了,悄悄地把60芬尼还给了他母亲。读到这里我深深地感到内疚,*时我为母亲打扫房屋,抹抹桌,洗洗碗,母亲很高兴,可我却向母亲索取报酬,而母亲脸上还是挂着甜甜的笑容,心甘情愿地把报酬给了我。可妈妈给我买了牛奶、好吃的零食时,并未向我要任何报酬,我生活在母亲的怀抱里十一年,她却没向我要一分钱。想到这里,读到这里,我的泪水在眼眶之中打着转儿,晶莹的泪水缓缓地滑落下来,在我的生活中、不是还有这一类事吗?

  有一天,妈妈叫我去买一包盐,叫我帮她跑跑腿,我买了盐给了妈妈,居然向妈妈要了报酬,妈妈还是老样,以甜甜的笑容对待了,给了我5角钱,我拿了钱高兴地一蹦三尺高。现在想起来我还是感到十惭愧,居然这样**的小事,也为妈妈跑跑腿是我该做到的,可是我还想要报酬,妈妈我真想对你说:“从今天开始,我不再是只知道母爱是伟大无私的了,我已知道母爱是不计报酬的,我再也不向你要任何报酬了,因为我长大了,因为我懂事了,因为我知道了儿子不能向父母索取报酬,因为父母对儿女的爱早已没要了报酬。”

  我的母亲给我买了8000元的电脑,是为了我娱乐,为了我学*我的母亲那么舍得为我花这么多钱,明明可以买一个便宜一点的,可是母亲为了我玩得高兴,学得轻松,买了那么贵的。明明母亲可以向我索取一部分钱,可她没有,可她只是以甜美的笑容看着我快乐玩耍的样子,看着我轻轻松松学*的样子。啊,我的母亲,我不是空喊口号,我真的爱你,我真的知道了儿女不该向父母索取报酬,父母对儿女的爱是无私的,伟大的,不计报酬的——

  我爱你,我亲爱的母亲,我不在向以前那样**小事也向您要报酬,因为我读了《妈妈的帐单》受益匪浅。

初三优秀读后感2

  在我所看过的古代短篇白话小说中,我觉得《碾玉观音》是写得最好的一篇。

  文中塑造的璩秀秀是一个比西蒙·波伏瓦更早倡导女权主义的弱女子,她没有受过良好的教育,家境又贫困,所以只得卖身到咸安郡王的府上为奴,但她能够在那个强权与男性至上的社会里勇敢地追求自己的爱情,万死不辞,细细读来,实在可歌可泣!

  我觉得其可圈点之处在于:

  一、璩秀秀没有被塑造为一个逆来顺受的贤良女子,而是被塑造成一个郝思嘉型的泼辣女子,敢作敢为,不择手段,百折不挠,死也不肯悔改,从现代人的观点来看,这应是其最可爱的地方。

  峻、崔宁没有被描绘为一个对爱情忠贞不渝的大丈夫,他只不过表表现为一个自私、懦弱的小人物,这样使得故事情节更显得真实。

  三、民族英雄韩世忠(即咸安郡王)并没有被老套地描写成正面人物,而被写成一个残暴的心胸狭窄的老色狼,比较成功地反映了伟人的陰暗的一面。

  四、文字描写高度凝练,如描写郭立带人去抓捕璩秀秀时用两句诗来描绘那场景:

  数只皂雕追紫燕,一群猛虎啖羊羔。

  (一只皂雕那紫燕已自恐惧不堪,一只猛虎那可怜的小羊羔已经血肉横飞,况数只皂雕、一群猛虎乎?直令人沧然而涕下也!)

  五、璩秀秀所追求的并非什么青年才俊之类的人,她与崔宁的爱情要不是因为韩世忠插手应该看来是*淡无奇的,也是合情合理的,只不过是那千千万万市井小民中靠双手勤劳生活着的一对夫妻。小说的攫住人心之处就在于以精炼的文字叙述了一个表面上看似*淡如水而跌宕起伏的故事,在当时甚至在今天都体现了反抗强权、追求高度民主自由的思想。在当时其所表现的主题思想应是非常前卫和深刻的。

初三优秀读后感3

  当我读了弟子规以后,使我感受到自己的不足,从而在读弟子规的同时,使我学到了很多。比如,孝敬父母。尊敬兄长,他告诉了我善百孝为先,做人应当知恩图报。

  在对待父母的责备时,我们因当顺从的接受,而不是理直气壮的顶撞父母,当父母有什么过失时,作为子女应当耐心地劝说,而不是大声的责备父母,如果父母不肯接受,就等父母性情好了再劝。

  对待兄长时,因用尊重的态度来面对兄长,称呼兄长时不能直接称呼兄长的姓名,这样使我们很没礼貌与对兄长的不尊重。长辈见识多,阅历深,我们因当多听他们说话,不要自己夸夸其谈,好像什么都懂一样。人生短暂转眼间我从少年变成青年,从而使我懂得珍惜此时此刻的宝贵时光,在卫生方面,早上起来一定要洗脸。刷牙。衣服整齐干净,这种良好*惯因从小养成。

  对于食物我们不要挑食也不要偏食,因为偏食会使我们营养不良,但吃东西也要适可而止,不要过量,过量会损伤脾胃,而在我们年轻时,千万不要喝酒,因为喝酒会使我们丑态百出而丢脸。

  对别人说话,要真是不虚,讲求信用,如果对别人说话不真实,别人就不会与你说话。远离你,多说话不如少说话,因为言多必有失,所以说话要合理恰当。符合实际。不能花言巧语,否则别人就会讨厌你,对我们来说,最要紧的是自己的道德。学问。才能。和技艺,这些方面不如别人就要不断磨砺自己,尽力赶上,在我们无意中做错了事,这就叫错,而故意去做,这就叫恶。

  读了弟子规以后,使我感受到做什么事情都要认真去做,有什么不足就补足什么,从而使自己的道德。素养得以提高

初三优秀读后感4

  读完了《鲁滨逊漂流记》我对鲁滨逊的敬意便油然而生。鲁滨逊(他)被冲到荒岛上,前路一片迷茫,而他却没放弃自己的生命。他在荒岛上无依无靠,却能自力更生,肯于劳动并善于利用自己智慧的头脑。鲁滨逊不放弃生命和希望,正是这种精神、这种从容面对生活的勇气让他重获新生。路是自己走出来的,命运是自己创造的。一个人身陷绝境,竟能对这样的生活充满信心,勇敢地面对生活,创造生活,实在是难得可贵。这使我认识到,人不论在何时何地,不管遇到多大的困难,都不能被困难吓倒,要勇敢地去面对,始终保持一种积极向上、从容乐观的心态,去面对和挑战命运。因为只有经历过磨难,才能真正成为一个坚强的人,才能像鲁宾逊那样,永远是一个胜利者。

  《鲁滨逊漂流记》讲述的是十七世纪中期,一个探险者在一次航行中上遇到了可怕的风浪,翻了船,除他之外无一人生还,流落到了孤岛上发生的故事。这个人就是鲁滨逊,他凭着他惊人的毅力与勇气及智慧,在二十八年后终于成功逃出了孤岛。这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨逊·克罗索。

  初到孤岛的他是绝望的,他说:“我整天悲痛着我这凄凉的环境,没有食物,没有房屋,没有衣服,没有武器,没有出路,没有被救的希望,眼前只有死,不是被野兽所吞,就是被野人所嚼。”但是,慢慢地,他独特的个性体现了出来,对生活充满希望,不再整天沉浸在自己设计的悲观中,开始一心一意的安排自己的生活,他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;种了小麦、稻子……就这样,他用自己的双手,创造了自己的小王国。

  所以,他懂得了感恩,懂得了感恩上帝,感恩这片拯救了他的土地,那么理所当然,他成功的得到了他感恩的回报。

初三优秀读后感5

  《鲁滨逊漂流记》是英国的作者丹尼尔·笛福写的。

  书中讲述了主人公在孤岛上生活二十八年的传奇故事:鲁滨逊在绝境中流落无人荒岛之上,但是他凭借自己的勇敢与智慧,对荒岛的原始生存环境进行改造,将自己的生活打理的井井有条,彻底改变了自己无衣无食的苦难命运,他还救下了即将要被土著人吃掉的野人“星期五”,最终安全的回到了阔别已久的故乡。

  读完这本书过后 ,让我知道了当我们在困难和绝望之中时,要凭借自己的智慧和勇敢,学会面对困难,战胜困难,要乐观向上,充满斗志。如果一个人遭遇困境,那么就要学*鲁滨逊那样顽强的毅力和百折不挠的精神,因时顺变,积极自救。

  书中有一段话然我感受最深:“一想到自己流落到这个荒岛上,将要在这独自度过余生,我就不禁悲从中来。每当我这样想的时候,就有另外一种声音责备我。一天,当我漫步海边时,理智劝诫我:是的,你现在孤单一人身处荒岛,但是请你好好想想和你同船的那些人,他们死了,而你却幸存了下来。你和你的同伴比谁跟幸运呢?”这段话让我懂得了:一个人如果孤单在外,即使这样,也不能失去信心,这时,我们就应该想该怎样生存下去,该怎样回去,怎样自救,就在这时,发挥你的智慧是最好的自救方法。

  以前,我很害怕一个人呆在黑暗的地方,因为我以为会有鬼,读完这本书后,我的理智劝告我:世界上根本就没有鬼,,没有妖怪,你应该向鲁滨逊学*,用智慧战胜心中的恐惧。

  鲁滨逊一个勇敢的人,他的创造性劳动力和成果不就是体现了人类智慧的无穷魅力嘛。我们都应该向鲁滨逊先生学*,向他致敬!


初三优秀读后感 (菁华6篇)(扩展2)

——初三优秀作文 (菁华10篇)

初三优秀作文1

  那时我还不懂事。去年下半年,我就开始上网了,那时还没有毕业,由于校的建设,我们是宿舍从学外进了学内。管理也开始加强了,有一天晚上,我们几个人翻墙出去上网,谁知道那网吧今晚更新,我们只好去打游戏机,在路上我们碰到个几个流氓,我们其中有一个人认识,谁知他让我们帮他搬家,我们只好答应了,我们差不多走了一个多小时,光走路就累的要命,在路上,他们拿出了一把砍刀,让我们对着树砍,看谁砍的印子深,我们吓得碰都不赶碰还哪刀呢,到了他们宿舍,让我们搬的都是家常的东西,一直到一点多钟才搬完,我们只好回宿舍休息心想现在有人给我们做后台了。有一天,他们找我们叫我们帮他找一条被子,我们只好从宿舍里随便拿了一床就给他们送了过去,谁知到了晚上查人,有人说被子没了,然后就挨个在宿舍里找,有人说被子被我们给抱走了,我们只好承认了。校长让我后们去把被子找回来,我们只好去了,可那些流氓就是不肯把被字还给我们,我们没办法,校长就拨了110,谁知警察来的时候,那些流氓早就跑没了,我们几个人只好出点钱买了一条新的还给人家,这时我就知道了,人不能犯法,一旦犯法就会把自己送到不归路。学校里现在都有监空了,我们只好就在宿舍里挨了几天,可谁没想到有个人把窗户锯了,我那晚正好溜出去了,在网吧我把QQ打开随便加了一个人,便和她聊了起来,她比我大5岁,我就认她做姐姐了,她也就答应了,我把我的事告诉了她,她就对我笑了一下,说了几句话,做人要坦城,不能做坏事,这个姐姐对我挺好的,她是大学生,在澳大利亚墨耳本念书,我好佩服她,我和她聊到了早上,最后一直到毕业我都没有溜出去过,在今年我在网上认识了她,她比我大2岁,对我非常好,我也对她有了好感,虽然我们相差很远,但我们就快见面了,我把我的心交给了她,她是一个善良的女孩,对我特别好,她也不嫌我家里穷, 我们就这样彼此相爱,想着对方,她是我的一生。网络真好。

  老婆,我永远爱你,就是天荒地老也一样。

初三优秀作文2

  记得,小时候梦想着上中学,小时候什么都不懂,小时候老师父母督促着学*,小时候已成过去·····

  上了初中,有了自己的意识开始和长辈斗嘴,学*几乎没有任何悬念的被别人鄙视,当然这是我现在才明白过来的,以前只是人家学*好的不爱搭理你而已。初中两年半我都是浑浑噩噩的回过来的,到了现在觉悟了,后悔了,害怕了。

  现在的我认识到了学*的重要,我要努力学*,呵呵! 对自己下个目标:志在清华!

  也就是现在我明白了以前的自己多么的受人鄙视,就和我现在鄙视那些天天上课玩儿 ,和老实斗嘴的人一样,那是我也以为那是露脸的事,以为在同学面前装装很厉害,现在错了!我现在再看见别的.人和老实斗嘴的时候我恨不得上去抽他丫的,以为他打扰我学*了!

  在初三后半年我改好了,认识到了学*的重要,你连上学都做不好更别说下来去打工。

  我用自己的行动向他人证明自己要学*,只有学*才是我现在该做的。

  我原本以为别人会很讨厌我,我错了!在我学*的这段时间我体会到了上学本该有的帮助,就因为我上半年的不学我连书都没有要,还有其他的辅助教材等,老师上课对卷子的一个星期我都自己在课桌上看书,也许是老师等人都被我的毅力感动了吧!同学们下课就交给我题做,我们班也有几个不上的他们定了辅助教材什么的,老师同学看我上课没事做就非常热情的给我了这些。在接下里的日子我也在注意,有些人在发周报的时候没有发给我,就会群起而攻之,我顿时有种热泪盈眶的感觉。呵呵!

  哎···我真后悔晚了 ,我想我为什么不早点学*,早点体会到这些呢··我要是考不上高中这些都将会成为我终生难忘的事!

  好好学*,天天向上!

初三优秀作文3

  猜猜看,这个题目,我会写些什么?写我给别人分享?写别人跟我分享,其实,我只是想与你分享。

  我有时,会幻想,然后写下来;有时,会想句子,然后写下来。我是在与纸分享。

  我曾经写过这样一句话:“令我欢喜的,是抬眼映入你的容颜;令我惊惧的,是伸手摸不到你的温度。”当时也觉得这样写很无厘头,直到方才,我才明白,这是有“原型”的。

  “二姨?”尚且年幼的我,闭着眼摸,却没有摸到二姨。原本还在睡梦中的我,猛地惊醒,撇撇嘴就开始哭。

  “来啦来啦!”大概是因为听到了我的哭声,妈妈走了进来。“妈,妈妈,二,二姨,二姨她不见了!”我抽泣着说。“呵,傻妮子,二姨怎么会不见呢?她去收拾东西了。”妈妈轻笑着解释道。

  没曾想我却瞪大了眼:“收拾东西?!怎么啦?二姨是不是要回去了?”妈妈愣了一下,轻叹了一口气,紧接着又坐在床上搂着我说:“一会儿就走,明天你二姨还得上班呢。乖乖的啊!”我却不想听妈妈继续说下去,用力挣脱妈妈的怀抱,顾不上穿鞋就跑了出去。

  “二姨!”我见着二姨,扑上去就搂着她的腰哭。“二姨,我,我不想让你走。”我嚎啕大哭,眼珠子自来水似的往下流。我知道,二姨是最受不了我哭的。

  果不其然,二姨微红了眼眶,蹲下来,双手搂住了我。我也停下了哭声,仰起脸与她对视。“二姨也不想走啊,可是二姨不走怎么上班啊。等二姨回来,给你买书好不好啊?”二姨的声音,已带上几分哽咽。“不!”我撕心裂肺地吼了一声。不管怎么说,我是真的不希望二姨回济源去。“二姨,我不想让你走。你留下来陪我好不好?”我小声地对二姨说,生怕大声一点儿就会带上哭腔。“乖啊,二姨,二姨……”说到这里,二姨已是泣不成声,眼神中流露出的不仅仅是眼泪,还有不舍。

  “好啦!又不是见不到了,妮子,你给我打住啊,不准胡闹!”妈妈制止了我的无理取闹。“可是,可是……”我还在小声地辩解。

  “明明,你先走吧,再不走就赶不上车了。”妈妈给二姨递了个眼神。二姨似是承诺般地捏了捏我的肩头:“丫头,二姨一放假就回来看你,好不好?”我看着二姨红红的眼眶,晶莹的泪痕,紧锁的眉头和期盼的眼神,重重地点了下头。

  然后,二姨就到济源了;然后,我就闹得累睡着了;然后,我的故事就分享完了。

  其实,现在再写出来,已不再是“心痛到无法呼吸”,而是一种淡淡的无奈和铺天盖地的留恋。

  我已长大,二姨也已有了自己的家庭,可我们两个,还是无法直面分别。分享给你听,让我想到我们两个,是不是也在分享对彼此的喜欢和依赖呢?

  是的,分享使我*惯于“令我欢喜的,是抬眼映入你的容颜;令我惊惧的,是伸手摸起来到你的温度。”

初三优秀作文4

  初三如稍纵即逝的昙花,留给我的,只有那些短暂的美好。

  没有撕心裂肺的痛楚,没有难舍难分的遗憾,没有怅恨离愁的别绪。就这样,默默的和你告别——再见了,我的初三。

  感谢初三,让我在这样懵懂的年华里,遇见了你们。

  三年前,我笑着来,你们都笑了。两年后,我笑着走,你们却哭了。

  他教我数学,在他的课堂上,总会有那么一些小欢乐;

  他认真负责,小小的三尺讲台上,洒满了他的汗水;

  他是年轻帅气的大哥哥,他是良师,更是益友。

  和他的相处,似乎并没有那么多的矛盾和不满。面对和他的分别,我以为我无话可说,我以为我毫不留恋。

  然而,真正到了再见的时刻,自己竟会如此的舍不得离开,舍不得他。

  或许正如他所说,我不善表达。明明心里有好多话想说,可在那样的时刻,我能做的,就是走上前,拥抱他。那一刻,千言万语都已经不再重要。

  好想开口道一声感谢,感谢他三年来的任劳任怨,感谢他三年来的无怨无悔!感谢他三年来的牺牲奉献,感谢他三年来的辛勤培育。

  谢谢他,教会我感恩;谢谢他,教会我自立;谢谢他,教会我成长。

  我想告诉他,他是我要超越的目标。今天,我以他为自豪;明日,他将为我而骄傲。

  他就是我的班主任。也是那个改变我很多的人。

  Mrs.wang,是我的英语老师。

  我一直认为她很严厉,甚至于是苛刻。

  班级里,有她的地方总是很安静。她的课堂并不乏味,常常穿插着一些小笑话和她的故事。

  有一段时间,我特别不能理解,我不懂她的严苛能换来什么,为什么要那么严格。

  三年的磨合,让我找到了答案。是责任,是希望更好。

  忘不了分别前,你的谆谆教诲、你的语重心长。谢谢你,Mrs.wang.

  ……

  初三,化掉了我的年少无知。如今成熟略显稚气的眼神,早已取代了昔日的那个孤冷傲慢的邻家女孩。

  初三,给了我一场化茧成蝶般美丽的蜕变,很痛苦,却也很甜。

  初三,磨去了我的锐气。让我学会收起自己浑身的锋芒,放低自己的位置。

  所以,我一直告诉自己,虽然看不到满树花开的繁华,却可以欣赏到一路花落的浪漫潇洒。

  初三,告诉我珍惜。珍惜生命中出现的每一个人,哪怕只是擦肩而过的陌生人。

  人生是一场又一场的相遇。

  三年前、三年后。

  我承认我没有勇气,我不知道是怎样的不舍,让我勇敢的去拥抱敬爱的班主任。

  我承认我哭了,尽管心一直在告诉自己,别哭别哭,要笑着离开。

  我承认我在躲、我在逃避,我害怕,害怕看到相处了两年的同学们,哭红的眼睛;害怕目送同学们满脸泪痕转身的背影;害怕…

  于是,我微笑着收拾行囊。试图带走所有属于我的记忆。

  然而,校园的路啊,你为何变得那么短?这么的多情?

  踏出校门的那一瞬间,我泪如雨下。我做不到,做不到笑着离开。

  再见了,我的初三。

  再见了,亲爱的同学们。

  再见了,敬爱的老师。

  (那些年,我们一起走过的年少无知。那些年,我们一起走过的风风雨雨。)

  勿念、相惜。

  给我的初三。

初三优秀作文5

  语文课上,老师让我们背诵一篇课文,结果,提了几竖排的同学,站起来的都挂了,包括我。

  老师一气之下,说:“晨读课那么长时间你们都在做什么?!背书声音都比邻班的小,是不是觉得我好欺负?所以能蒙混过关?那好,以后我不会再这么纵容你们了!以后不会的给我抄!抄到会背为止!”

  说完,低下头,埋着忧伤的眼睛。

  身边的人,坐着的,站着的,都低下了头,只有我,默默地注视着老师,此刻的老师格外的美,也只有我看见泪在她眼里打转,那么的楚楚动人,心莫名地颤抖了一下,是啊,老师又一次被学生伤害了。

  其实,我的语文老师不仅人长得漂亮,而且脾气出了名的好,她从不摆老师的架子,即使是课堂上,她也像我们的朋友一样,所以,我们一直很喜欢老师。只是今天老师被我们弄生气了,大家都不知道怎么办。

  放学后,回家的路上遇见了老师,老师仍和我微笑打招呼,我则内疚的低下了头,老师走过来搂着我的肩,说:“没事,下次认真背诵,晨读课不要偷吃零食,在家吃完饭再来。”我幸福地点着头:“恩,我知道了,谢谢您”。

  那一刻,我懂得了微笑的力量。微笑,像一朵盎然盛开的花儿,不仅赐予他人芬芳,也为自己的生命*添一份内涵。在这无声无息的内涵中,有着永不腻烦的爱。我爱老师!

  注:(一个学生,一生中遇见的老师很多,遇见的好老师也很多,只是真正懂得自己的,真正在乎自己的,真正关心自己的太少太少。本文叙恩师黄XX)

初三优秀作文6

  生命是一个悬挂在头顶的滴瓶,当一切消耗殆尽,生命是一场没有回程的车票生命我们挥霍不起。

  ——题记

  生命诚可贵,回忆使酸甜。想起那年初夏,在一起的点滴至今使我沉醉。

  “哼,我们以后再也不是朋友。”我将桌上的书一摔,愤懑的甩门而出。我匆忙地走在大街上害怕别人看到我狼狈的样子,心中仍愤愤不*,生气的想着今天发生的一切。

  仲夏我最信任的朋友,今天却做了一件我认为极其不仗义的事情。班上有几个女同学我和他们一直合不来,而她们一直在仲夏面前说我的坏话,可我不解的是为什么她不反驳那些人呢,难道我们不是好朋友吗?我对此越想越生气感觉自己的头发正在燃烧,小宇宙快要爆发了一样,我想:“最好今天不要惹我不然……”就这样我愤怒的回到了家,径直走入自己的房门“碰”一声巨响惊动了正在厨房做饭的妈妈。妈妈走到我门前问我发生了什么,我假装故意没听见躺在床上假寐,脑海中闪着我们同窗十几年的“回忆录”。谁知“不争气”的眼泪从眼角流出,浸湿枕巾。当我再醒来时已是旁晚时分。暮色已经模糊起来,堆满着晚霞的天空,也渐渐*淡下来,没了色彩。

  斜阳似血,霞光满天。

  到了第二天我去找仲夏,似乎一个晚上想明白了很多,也许仲夏是不想让我伤心,或许是我太任性。生命的真正意义:是有个彼此照顾的朋友,再相聚时大笑;在分开时挂念;在无聊时聊天。终究有一天要散落满天涯,可是曾经,生命交汇过,曾经,光芒万丈过。人人皆有缺点谁若想要寻个没有缺点的朋友就永远找不到她所寻的。人生有了友谊,就不会感到孤独,日子就会变得丰富多彩。因为友谊是梦的编者,它在人生中绽放靓丽的青春。

  生命有限,我们要珍惜友谊的可贵。

初三优秀作文7

  从绝望中寻找希望,人生终将辉煌

  ————题记

  即使信念长不成古树,我不惋惜于千百次播种。

  即使承诺再也不能回首,我不遗憾于千百次等待。

  即使花朵结不成果实,我不悔恨于千百次凋谢。

  因为我相信,岂能尽如人意?但求无愧我心,无愧无悔才是人生。

  也许是少年壮志不言愁的年龄,也许是初生牛犊不怕虎的冲动,所以青春的道路繁花似锦、盈林鸟语。因为年少,所以轻狂;因为懵懂,所以无畏;因为纯真,所以无罪;因为青春,所以珍贵,因为只有努力,才能飞向自己的梦想。

  初三的生活,有欢有悲,有喜有泪。有时凝望着飞翔的小鸟,总让我羡慕不已,多么希望自己也拥有一双矫健的羽翼,展开翅膀,在天空中自由地飞翔。

  曾几何时,面对着面前珠穆朗玛峰似的书籍,无边无际的卷帙题海,不禁潸然泪下,这种日子到底何时才是尽头?

  曾几何时,回首不堪的过去,面对残酷的现在,幻想未知的将来,唉!究竟哪里才有属于自己的人生坐标?

  九年寒窗苦读,尽在中考一搏!只有奋斗,才有收获,生命之花也会因此而芳香四溢。

  窗外依旧星光点点,光阴依旧飞逝如箭。回想起来,初三的生活*淡而又充实。奋斗吧,

  来年中考胜利的钟声一定会敲响!

初三优秀作文8

  上周六,我们家完成了一个旅行计划——去泡温泉。

  下车后,我们跟着导游兴高采烈地去了万子龙宁乡。爸爸带着我赶紧买票,拿好点的衣服,跑到户外温泉。

  哇!这里有这么多温泉池!几乎整座山都布满了蜂巢。我先跳进了“龙王池”。这是一个大型多边形温泉池,里面有一个按摩浴缸按钮。当你按下按钮时,一个顺时针方向的漩涡会从泳池中弹出,冲击身体,就像一双按摩的手。更好的是哪个液压按摩椅,椅背上的小孔喷出的水压力很大,我的皮肤一片一片被冲红。

  再往里是几十个圆形温泉池,上面覆盖着散布在植物间的鹅卵石。水池里有各种药袋,五味子、玫瑰、牛奶、芦荟,多的我数不过来。泡温泉池,五分钟之内,身体就会开始发热出汗,只觉得神清气爽,舒服!

  我也去了鱼塘。小鱼在鱼疗池里游来游去,不时游到你的身边,亲吻你的身体。我轻轻走到池边,静静地坐下。耶!很多小鱼围了过来,我的脚很痒。我忍住了,怕打扰到可爱的小鱼。呵呵,太好玩了!

  泡温泉真的很舒服。下次有机会我一定会回来。

初三优秀作文9

  向昨天的自己挥手告别,当清晨的阳光洒进窗户的时候,新的一天开始了。我虔诚地告诉自己要努力的生活。

  你会发现越长大烦恼会越多。我认真的生活,善待身边的每个人。但是生活中总有不如意的事情发生,有时我很难迈过自己心里的坎。我能原谅别人的过错,却始终不能原谅自己。我内心期待一场救赎,这场救赎从来只是一个人的事情。

  有时候我实在想不通,独自一个人到海边放空自己。大海能带走我的些许的烦恼。

  后来我慢慢明白生命中的有些事情可能是命中注定的,你怎么逃都逃不掉。这时候你不必过于苦恼,坦然面对然后内化为成长的力量。这样的你慢慢会变成一个有力量的人。

  最*半年的时间我一直在寻找关于解脱的出路。当我看开的时候也就释然了。

  时间慢慢往前走,不知不觉我早来到了生命的下一站。在全新的旅途中要开始全新的生活。每一段的生命之旅都是一段无法复制的回忆。

  我要开始启程了。在生活这片浩瀚无边的大海上勇敢地追寻我的梦想。

初三优秀作文10

  时光飞逝,日月如梭。不知不觉,我已经是初二的大姐了,但时间仿佛停留在那个美好的童年。

  每次和父母出去吃饭见亲戚,大家总是说,哎,这不是我们茜茜吗?我已经长成大姑娘了,身体多强壮,以后一定很漂亮。别人总觉得我是个大姑娘,可我总觉得我还是那个随时能跟妈妈撒娇,跟爸爸斗嘴的小姑娘。我以为时间停留在昨天,蓦然回首,才明白自己一路走了多远。从一岁到六岁,从六岁到十一岁,现在从十一岁到十二岁。小学好友,儿时玩伴,早就迷失在时间的无情流动中,有些失望。他们感觉像是哀叹春秋的林妹妹,完全不符合她多少有点二等的性格。

  到了晚上,当我写完快要淹死我的作业,躺在床上抱着陪伴了我两年的枕头,思绪止不住狂飞。地球是怎么形成的?原始时代之前是什么?为什么人脑这么聪明?偶尔会想起已经模糊的童年。我还记得2008年的奥运会,仿佛就发生在昨天。我还是会想起小学时那个暗恋的男生。他怎么样了?你想我了吗?

  然后我进入甜蜜的梦境,醒来,就像朱自清的《匆匆》,不知道他们给了我多少天;但是我的手越来越空了。默默数着,8000多天从我身边溜走;就像大海里针尖上的一滴水,我的日子滴在时间的溪流里,没有声音,也没有影子。我不禁泪流满面。

  起床,上学,上学,写作业,睡觉,然后回到生活。我曾经以为生活会很无聊,但是这个想法立刻被我拒绝了。生活是美好的。每天都不一样,充满激情和活力。我不是悲观主义者。我总是活泼好动,跳来跳去,在大家面前谈笑风生,对一切都很乐观,因为我是初二的学生,是祖国的花朵,祖国的未来。我不想为这种事情耽误我对更强信念的追求。也许我做得不好,但我能做到最好。也许我现在默默无闻,但我以后会一鸣惊人。

  随着时间的推移,我必须把握住手中的每一分钟,我的未来将由我决定。


初三优秀读后感 (菁华6篇)(扩展3)

——初三优秀作文 (菁华5篇)

初三优秀作文1

  草色青春,浮生如梦亦如烟;鸟啼月落,只记花开不记年。

  ——题记

  风吹过夏天,淡忘的记忆留在花凋零的冬天,院子里的雏菊又开,青色的石板空在竹枝下,流云洒满天际。那些说给树听的话,嵌在树的年轮里,随流年一点点长成参天的回忆。我用手抚摸着那棵树裂开的皮纹,每一道皮纹都是一段青涩的光阴。站在时光尽头,仿佛又看见了,那个雨季,薄凉。

  我彷徨了那样一个悠长的雨季,直到巷子边的野草抽出细嫩的叶片,冰绿叶芽上的水滴折射出太阳的光,直到我遇见了你……

  漫长的雨季终于过去了,我狠狠地说着,雨季-终于-过去了!空气里满是阳光暖暖的香味,我喜欢光与影的构图。阳光下可以看见叶片脉络的流动,可以听见生命破土的乐音,旋律是那么的美,就像静夜里月光淡淡地打在身上的感觉。

  斑斓的阳光穿过枝叶的罅隙斜斜射进散发着腐朽气息的窗子,画室里仍是清爽,另一扇窗子透进飒飒的风,我在画室里学画,偶尔也会与老师谈心。

  我很喜欢老师,她说话慢慢的,但是却那么的有力量。曾记我说,我的梦想是能够成为一名画家。梦想与现实是有区别的,就像梦想家与思想家,梦想家只会造空中楼阁,而思想家呢?伏尔泰说过,自由就是可以做一切不伤害别人的事情,我一直很喜欢这句话,可见思想家是有逻辑的,梦想家只会天马行空,无法驾驭现实,我只好在梦想的路上撤退了。我的家长不可能允许我在一个青黄不接的时间学画画。大概所有的家长从来都觉得考上一个重点中学才是我们该做的事。老师却说,一个画匠需要规则,但是画家可不需要,这是不一样的,既然你不是为了讨好什么才去画画的,就不要去管什么规则啊!她的眼睛亮亮的,像那天傍晚掉进井里的天光一样,一瞬间的明亮引来一整片的清扬。又仿佛那目光是月光一样把黑暗都照亮了。

  一个人,也许有很多很多该做的事情,这些事情会像沙漠侵袭绿洲一样覆盖掉更多他们想做的事情。你为什么想画画呢?老师曾这样问。为什么呢?我问自己,当然是想要表达内心的感觉啦。老师看起来并没有感到意外,只是说,没有人能够剥夺你内心的感觉,明白吗?我沉默了,我知道她说的是对的。她总是轻易的让我信服,让迷途的我找到正确的方向。

  后来,我一直没有真正去学过专业的画画,我也一直没有放弃过画画。那是梦想,是一个美丽的信念,因为老师,我真正把它当作了“梦想”。因为这样的信念,每个*凡的日子才显得与众不同。

  尽管现实像无边无际的海,但梦想就是能带你去任何地方的漂流瓶。流年如水,不能来归,当岁月渐渐远去,我们更多的是一种沉静和淡然,在从容中追逐自己的梦想……

初三优秀作文2

  或许,幼时的我们缺少的不是善于发现美的眼睛,而是丢失了心的声音。

  ——题记

  窗外,有一棵槐树,孑然生长在一堵破旧的墙边,无论花开、蝉鸣、叶落、雪飘,都默默倚在那个毫不引入注目的角落里。

  这棵树第一次引起我的注意是在小区整修时,人们重新修砌了那堵墙。那时正值盛夏,可槐树的树梢上也只是零星挂着几片树叶,除此之外,我似乎看不到它有什么利用的价值或是存留下来的理由。人们看了看苍老的槐树,显而易见地就用树做为支柱,把整堵墙压在了树上,使墙更加牢固。这样一来,人们都认为过不了几天,槐树就会因为受不了墙的重量,最终成为一棵枯树。

  可事情却出乎人们的意料,几个月后,老槐树若无其事的耸立在那里,而在它一旁的则是被伤得体无完肤的一堆“垃圾”。人们既惊奇又无柰,只好再次将墙砌好。又过去了几个月,春天来了,在这几个月中,老槐树一点一点向墙压去,终于再一次把墙推倒。

  我按捺不住幼时的好奇,一棵快要枯死的老树能有什么力量可以一次再一次地把整整一堵墙推倒?于是我来到了窗下老槐树的脚边,仔细打量起老槐树。树很老,既不高大,也不粗壮,甚至有些歪斜。我再低下头看看树的根部,有好几段已经被截掉一半,像是一只受伤的章鱼伏在地上。树干上更是伤痕累累,一道道或深或浅的伤疤,仿佛在诉说着树在一次次抗争中承受的痛苦。再向上的树枝也都是断臂折腰,有的甚至已经在推倒墙的同时整根变弯、折断。我的心微微一怔,莫名的愁绪慢慢涌上心头。我闭闭眼,不忍再看下去。同样,这人也加深了我先前的疑惑,为什么树会用如些大的代价与墙抗争呢?彼时,微风带着一丝幽香冲进我的鼻腔,我寻着风抬头望去,竟看到树梢上又有了点点新绿,其间也夹杂着星星点点淡白色的花,倔强地从枝头钻出来,像是一串串风铃挂在树梢上。

  我深吸了一口气,一种非常芳香而不甜腻的气味钻进心房,我细细闻着,发觉气息是那么清香、纯净,不带有任何杂味,我再看看树上的伤痕,又突然品出一点苦涩的滋味。我眼里闪过一道亮光,我想,让老树顽强在生存下去并再一次焕发生机的,是抗争的力量,是生命的力量,更是心的力量。在抗争中老树把根扎得更深,以吸取养分;在抗争中老树用心的声音生存下来,这样老树就会一次又一次地同更强大的力量抗争,同命运抗争,在抗争中,老树的生命之花才能再一次绽放。所有生命都是这样,在同困难抗争中,生命学会了勇敢,学会了坚强,学会了忍耐,在抗争中,生命才会更加精彩。

  想到这里,我望着眼前这个*凡又不*凡的生命,慢慢地鞠了一躬。

  幼时的自己在这烟雨中,学会了泰然若之。

初三优秀作文3

  夜,代表着神秘,每一个季节的夜晚都有属于自己的不同魅力,而夏季的夜晚格外神秘、迷人,令人陶醉。

  夏季的夜晚比起其他季节来得要迟上许多,时间也短了许多。随着最后一缕夕阳的余晖缓缓消失在地*线以后,夜晚,才真正降临。而我总爱在夜色最深沉之时,走出家门,投入那夜的怀抱。

  月亮缓缓攀上了天空,悬挂在那高楼大厦之上,她周身总是散发着一层清冷的银光,好似一个跌落凡尘的仙女,高贵而不可亵渎,拒人于千里之外。但她却又时时为大地洒满柔光,伴人们沉入梦乡。

  在附*的一座大桥,能看到夏夜最美的景致。斜倚在桥栏上,远处的.华灯与天上的繁星浑成一体,皆倒映在江面上,恍若天上地下遥遥呼唤。*静的江面上有一叶扁舟,在江面孤寂地飘着,深深地掩映在墨般的江面。一阵凉爽的微风,携带着丝丝水汽扑面吹来,吹皱了江水,波光粼粼的江面在灯光与星光的照耀下,如钻般璀璨,闪耀在人们眼底深处。

  凝神细听,不远处传来阵阵的歌声,声浪一阵盖过一阵,循声望去,是一片树林,想必那歌者便是夏季的精灵——蝉了吧。歌声初听觉得十分聒噪,慢慢听来,却品出了一种韵味。那歌声有高有低,有的如鼓点般沉重,有的如鸟啼般轻灵,还有的如那潺潺的流水,细腻而温柔。也许一只蝉的歌声并不引人注目,但成千上百的蝉鸣声汇合在一起,却如一场宏大的交响乐般恢弘、磅礴。鲜少会有人注意到,在这美丽的夏夜,这略显偏僻的地方,一场由大自然的歌者举办的盛大音乐会,正在如火如荼的进行着。

  夜,愈发显得深沉,到了回家的时候了,我恋恋不舍地回眸,想要把这静谧、和谐的一幕铭刻在心间。

  我爱这夏夜,爱这大自然,这美妙、神奇的大自然! 

初三优秀作文4

  轻轻用笔尖蘸上一滴浓墨,汇聚成一颗油亮的墨珠,缀在笔下。起笔勾勒,空白的宣纸便有了灵气。我带着对工笔画的信仰,将这绝美的中华艺术传承。

  儿时,父亲常把他的画拿给我看,指着画作讲解工笔画的笔法—这里叫水线,这里叫白描……在父亲引导下,我开始细细观察。暗黄的纸上,浓墨勾勒的层峦叠嶂间,清墨的瀑布运笔流畅,像四蹄生风的白马飞泻下来。远处的细流则如纺织的白绸飘然而下。山麓白雾隐隐约约,两旁的虬松林立,亦有青竹数株。小小的我从未正真见过如此壮丽秀美的景色,便完全沉浸在画中的世界,仿佛听见了哗啦啦的水声,嗅到了山间泥土的清香……

  小手、大手,一起握着笔,在洒着阳光的宣纸上留下影子。父亲教我工笔画,从握笔、线条开始。画着画着,觉得枯燥,不想练了,但当我一抬头,看到父亲用笃定的目光给我最大的鼓励,传承之动力便重回我心。看到我的进步,父亲会轻轻拍拍我的肩膀,轻笑道:“真是个有天赋的小画家!”他的眼中闪出快乐与欣慰的光芒,那是要将传承工笔画的期望寄托与我。传承工笔画,还意味着传承其背后的历史与文化。他告诉我《步辇图》中大唐的文明与强盛,为我耐心讲述《清明上河图》中的北宋的繁荣与当时人民的生活……

  我铺好毛毡宣纸,浸润笔尖,立笔轻下。笔墨随手在纸上舞动,流畅的线条流泻而出。画焰中之龙,先用笔尖白描,细若蚊足,勾画了了。再换一只粗笔,放下手腕,侧锋用力,笔毫排开,轻墨重彩将画卷浸润。我穿梭在画室中,拿工具,洗笔,作画,调整……,来来*的脚步是惟一的声音。终于,点上双睛,兴云吐雾的神龙便带着翻江搅海的气势,跃然纸上。我不顾累得酸麻的手,欣赏着自己的画,*看之后又远看,为传承工笔画而骄傲。

  工笔画这一绝美的中华艺术,将天地乾坤之灵气汇于纸上,将*文化的美浸润。画它,都是对人心灵的陶冶。我誓必要像父亲一样,将灵魂投入,将它传承下去。

初三优秀作文5

  十二月的季节渐渐的过了一半。伴随着春风拂动,已经启动了生命这列长途火车踏上生命不懈的追求。

  也许生命的征程对于你我来说这很长,但是对短暂的青春来说,她也很短。他可能是冬季一朵雪花的沉落,也可能是秋水化为寒冰的那一瞬间。我盟永远的失去她!

  时间老人对每一个人的时间都是公*的。然而,有的人成功、有的人失败、有的人在在*淡中度过残烛之年。我不禁要问时间老人不是很公*吗?

  “是呀。”

  “那为什么”

  因为心态!

  也许,没有人会注意心态的重要,但往往人们常常失蹄于此,我可以明确地说明心态她无疑是一台正在工作的机械的活力源泉—机油、一张渔网的丝、一场春雨的雨。没有她的存在就像0乘以任何数,最终没有!

  这时,有人说我有呀!你思量没有春雨的雨叫春雨吗?你的心态如磐石一般坚硬吗?

  十二月的季节随之而过,来年的一月又悄悄的来了,你会怎么做。


初三优秀读后感 (菁华6篇)(扩展4)

——麦田里的守望者读后感_初三优秀作文_初三作文(精选5篇)

  麦田里的守望者读后感_初三优秀作文_初三作文 1

  我只想做一个麦田里的守望者,看着四处玩耍的孩子们。

  守望是一种难得的情怀,它又饱含着期待,可《麦田里的守望者》却将守望演绎成叛逆,主人公霍尔顿有着一种混沌中的清醒与孤独乃至无助。

  这份守望不仅是属于霍尔顿的,更是属于作者自己。霍尔顿了解世事,却非要以极端的偏执混迹于尘世,为自己套上一层世俗的外衣,只有在夜深时独自神伤。霍尔顿有着自以为是的固执与偏激,更有着对抗不合理的激情。

  霍尔顿有着与普通孩子一样的叛逆与固执,但是他有着与其他人不同的事,他敢于将孩子的逆反表现出来,他清醒地混迹在这世界。但他有着与不公的世界对抗的勇气,从他做每一件事的小细节和心理变化来看,是可以摸索到他内心柔软的深处。在表面上他是无所畏惧的坏孩子,但是有着与同龄人一样的单纯与美好。他清楚地认知到自己所作的每一件事,但他又有着非常人一般的固执。

  霍尔顿的经历与现实相结合,令我读到霍尔顿走上歧路而感到心痛与惋惜。最后霍尔顿的妹妹菲苾结束了霍尔顿漂泊之旅,这不仅仅是霍尔顿漂泊肉体回归的历程,更是霍尔顿精神上的回归,看完不禁感到一阵悲凉。

  霍尔顿的经历如同我们身边的一些人一样,16岁的他有抽烟、喝酒等一些偏激的行为,让许多人对他的行为感到心灰意冷,对他的所作所为感到不堪,但是他也是很有灵性的孩子,只是因为他的叛逆让许多人看不到他的优点。他因为自己的妹妹而放弃了自己的选择,可以看出来他是一个很善良的人,对亲情很是珍视。

  我只想做一个麦田里的守望者,看着四处玩耍的孩子们,若是有谁跑*悬崖,我就抓他回来。我当时完全不懂霍尔顿理解不了他那愤怒而敏感的心。渐渐长大后,才能慢慢懂得他是看透社会的虚伪之后的讽刺和批判。霍尔顿这个人物显然不是一个榜样,但他敢于热爱、憎恶,他做了我们想做却做不出的事情,他为很多读者提供了一个精神家园。这部作品蕴含了许多道理,只有细细品味才能体会它的真谛。谢谢塞林格的麦田,麦田里的守望者令我受益匪浅。

  麦田里的守望者读后感_初三优秀作文_初三作文 2

  这本书深深的打动了我,其实这不是一本深奥难懂的书,在书中作者刻画了一名和我们同龄的主人公。在“垮掉的一代”中,主人公完成了对自己的拯救,并不长的故事里却包含着深刻的人生哲理。

  美国的五十年代是一个相当混乱的时期,二战的阴云尚未散去,冷战硝烟又起。一方面科技发展迅速,而另一方面,人们缺乏理想,意志消沉,在自己无力改变的社会大背景下,过着混混噩噩的生活。于是,“垮掉的一代”出现了,霍尔顿就是其中的一员,他抽烟酗酒,不求上进,但是,他还不至于沦落到吸毒,群居的地步,因为在他心底,一直还存有美丽而遥远的理想——做一个“麦田里的守望者”。

  我们生活的这个国度,这个时代正处于巨大的变革之中,一切都在日新月异的发展。从某种意义上说,这与50年代的美国确实有些相象。社会不断进步,人们的思想观念也在发生变化,很多人开始迷茫,消沉,他们逐渐遗忘自己的理想,没有了最初的热情,开始向往*庸。酒吧、卡拉OK

开始人流如潮,网吧、游戏机房中学生不断,所谓新新人类疯狂地迷恋上了摇头、丸等毒品……

  天啊!我们是一群生活在新时代的新生力量,自然已经*惯了困惑和烦恼,但是我们应该集中精神看准我们的前方,我们的路,我们应该是一群有理想有抱负的人,从小我们就对自己的未来充满憧憬,想当科学家、医生、护士、老师……假如霍尔顿没有他纯洁的理想,那他就会堕落到底,是他的理想让他活下来。难道我们年轻人就该让生活变得如此混沌?是的,理想是人的指路明灯,它带着人走向未来,走向光明,我们的人生才刚刚开始,纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨,但一切不过是暂时的,不就都会过去,我们现在最需要的,就是我们的理想。

  是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天会更美好!把握好自己的生活吧!

  麦田里的守望者读后感_初三优秀作文_初三作文 3

  在图书馆里,我无意中发现了一本很薄的书,名字叫《麦田里的守望者》,在我拿起这本书时,我没有想到这么薄的一本书会对我产生这么大的影响,使我感触很深,我觉得这本书的形式和内容都很出色。

  美国的五十年代是一个相当混乱的时期,二战的阴云尚未散去,冷战硝烟又起。一方面科技发展迅速,而另一方面,人们缺乏理想,意志消沉,在自己无力改变的社会大背景下,过着混混噩噩的生活。于是,"垮掉的一代"出现了,霍尔顿就是其中的一员,他抽烟酗酒,不求上进,但是,他还不至于沦落到吸毒,群居的地步,因为在他心底,一直还存有美丽而遥远的理想——做一个"麦田里的守望者"。

  我们生活的这个国度,这个时代正处于巨大的变革之中,一切都在日新月异的发展。从某种意义上说,这与50年代的美国确实有些相象。社会不断进步,人们的思想观念也在发生变化,很多人开始迷茫,消沉,他们逐渐遗忘自己的理想,没有了最初的热情,开始向往*庸。酒吧、卡拉OK、室开始人流如潮,网吧、游戏机房中学生不断,所谓新新人类疯狂地迷恋上了头等毒品……

  天啊!

  我们是一群生活在新时代的新生力量,自然已经*惯了困惑和烦恼,但是我们应该集中精神看准我们的前方,我们的路,我们应该是一群有理想有抱负的人,从小我们就对自己的未来充满憧憬,想当科学家、医生、护士、老师……假如霍尔顿没有他纯洁的理想,那他就会堕落到底,是他的理想让他活下来。难道我们年轻人就该让生活变得如此混沌?是的,理想是人的指路明灯,它带着人走向未来,走向光明,我们的人生才刚刚开始,纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨,但一切不过是暂时的,不就都会过去,我们现在最需要的,就是我们的理想。

  是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天会更美好!把握好自己的生活吧!

  麦田里的守望者读后感_初三优秀作文_初三作文 4

  年青的霍尔顿,糊涂的霍尔顿,可怜的霍尔顿啊,让人改容相敬的霍尔顿。

  圣诞节前不久,5门课挂了四门,霍尔顿第四次被学校开除了。他不敢提前回家,又不想呆在这个让他讨厌透了的、虚伪而又势利的学校。30个小时的漫无目的的放逐,不想睡觉,不愿思考,追逐本能行事,让自己的身体极度疲劳,让永不停下的身躯摆脱受伤的、想躲起来的灵魂……

  我们都曾年轻过,请不要指责我们青春的冲动,我们对大人没来由的谎言。我们抽烟、喝酒,夜不归宿,请不要指责我们,我们和霍尔顿一样,我们都年轻过。可霍尔顿内心深处,有着让我们肃然起敬的东西。他说:“我老是想象,有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子,附*没有一个人——没有一个大大人,我是说——除了我。我呢,就站在那混账的悬崖边,我的职务是在那儿守望,要是有哪个孩子往悬崖边奔来,我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔,也不知道自己是在往哪儿跑,我得从什么地方出来,把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”我们也别轻易责难年青人,他不愿去弟弟的墓地,他只是觉得下雨时大家都可以找个地方避雨,只有弟弟一个人躺在阴湿的地下,无处可避。他坐在学校的楼梯角,一点点地擦去那些写在墙上的脏字。他在试卷上留言,是担心善良的历史老师给他判不及格时于心不安。……

  唉,我们的霍尔顿懂得许多我们不曾想过的道理。他说,有的人很讨厌,但在这一点上,人们得小心一些,因为“他们中间绝大多数并不害人,再说他们私下里也许都是了不得的口哨家什么的”。要警惕一些事,“你不管做什么事,如果做得太好了,一不警惕,就会在无意中卖弄起来。”

  中年人再读这本书,都会有很多收获的,尽管收获可能各不相同。“他们的谁知道,反正我不知道。”霍尔顿也许会这样说。

  麦田里的守望者读后感_初三优秀作文_初三作文 5

  每个人都有一段无法忘却的岁月,太多的遗憾、偏执、荒唐、颓废、甜蜜与欢乐,使日子变得寂寞又温暖。站在一望无际的碧绿色麦田中,我想起了一个曾经的坏孩子——霍尔顿。

  霍尔顿是一个出身在富裕中产阶级家庭的十六岁少年。他的父母按照**世界的价值观将他送到收费昂贵的潘西中学读书。但在霍尔顿看来,潘西确实是个“阴森可怕的”“糟糕透顶的学校”。校长是最“假仁假义”的杂1种,教职员也都是“假模假式”伪君子。他的同学要么是整天只知道追逐女生,疯狂酗酒的浪荡子,要么就是难得刷牙、指甲随处剪得邋遢鬼。生活在这样的环境里,霍尔顿“真是苦闷急了”、“寂寞得要命”。学*成绩因此也一塌糊涂,除英语外,其余四门功课成绩均不合格,以致被学校开除。

  文中有一段让人印象深刻的话:“一个不成熟男子的标志是他愿意为了某种事业英勇地死去,一个成熟男子的标志是他愿意为了某种事业卑贱地活着。”我们很难相信这个句话是出自一个老师之口,但的确是这样,那时候学校里的老师大部分都是势力的伪君子。他们认为为了苟延残喘地活着而不惜一切代价的人是成熟的为了某种理想或精神而牺牲的人是可笑的。()就连孩子们读书,也是为了日后能买辆凯迪拉克之类的东西。霍尔顿曾经对妹妹说,他想当个麦田里的守望者,守护一群小孩子。相信很多人也拥有过类似的理想,可是后来长大就因为现实等某些原因就放弃了原本追逐的,转而为生活成为所谓的“成熟男人”。

  成长似乎是个永恒的话题,它伴随着我们的一生。小时候,我们不懂人情世故,简简单单。如今,我们选择把自己的不满与内心的小叛逆都隐藏在心中,说话也是字字斟酌;学会了欺骗;学会了假笑;为了追名逐利,麻痹自己的内心。我们离那个曾经的麦田里的小男孩越来越远,愈来愈认同那些大人们的人生观,做着与他们一样的事情,我们为了生活背叛了自己的心灵。

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